心得體會是在工作學習或生活中的一種總結和概括，對于我們來說非常重要。在寫心得體會時，可以對自己的不足進行反思，并提出改進的建議。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。每篇范文都從不同的角度和經(jīng)歷出發(fā)，展示出了學習、工作或生活中的收獲和思考，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。在閱讀這些心得體會的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多共鳴和共同的問題，也能夠從中得到一些有價值的經(jīng)驗和建議。
數(shù)學學術講座心得體會篇一
第一段：引言（100字）
作為一名數(shù)學系的學生，我對數(shù)學學術講座一直充滿了期待。最近，我有幸參加了一場高校數(shù)學學術講座，并從中獲得了很多啟示和體會。在這篇文章中，我將分享我對這場講座的感受和心得體會。
第二段：講座內(nèi)容的介紹（200字）
這次講座的主題是關于數(shù)學在金融風險管理中的應用。主講人是一位來自知名高校的教授，他從實際案例出發(fā)，深入淺出地介紹了數(shù)學在金融風險管理中的重要性和應用場景。他首先解釋了數(shù)學模型在金融領域中的作用，明確指出了如何通過數(shù)學方法進行金融風險管理，以及此過程中的挑戰(zhàn)和困難。他詳細地介紹了幾個實際案例，以展示數(shù)學解決問題的過程和效果。整個講座令我驚嘆于數(shù)學的廣泛應用和其在金融領域中的重要性。
第三段：講座的啟示（300字）
這次講座對于我有著很深的啟發(fā)。首先，它讓我意識到數(shù)學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和工具。通過數(shù)學的模型和方法，我們可以更好地理解和解決實際問題。其次，講座展示了數(shù)學的魅力和廣泛的應用領域，激發(fā)了我對數(shù)學的興趣和研究的動力。我從中了解到，數(shù)學不僅僅只存在于數(shù)學課本中，它無處不在，貫穿于生活的方方面面。最重要的是，講座讓我認識到數(shù)學的學習是一項需要持續(xù)努力和實踐的過程，只有通過實際應用和實踐，我們才能真正掌握數(shù)學的本質(zhì)。
第四段：講座的影響和作用（300字）
這次講座深刻地影響了我的學術觀念和學習態(tài)度。它使我明白了數(shù)學學習的重要性和意義，激發(fā)了我在數(shù)學領域深入研究的熱情。我開始主動關注數(shù)學領域的最新研究成果和進展，并積極參與學術討論和交流。我還加入了學校的數(shù)學研究團隊，并參與了一些與數(shù)學相關的實踐項目，以拓寬自己的學術視野和提升自己的研究能力。這場講座不僅給了我學習數(shù)學的動力，更讓我意識到將數(shù)學應用于實際生活中的重要性。我將會繼續(xù)努力學習數(shù)學知識，探索數(shù)學在其他領域中的應用，為推動數(shù)學的發(fā)展和創(chuàng)新做出自己的貢獻。
第五段：總結（200字）
通過這次高校數(shù)學學術講座，我深刻體會到了數(shù)學的重要性和廣泛應用的魅力。它不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的工具。這次講座不僅讓我對數(shù)學的學習充滿了熱情，也讓我明白了數(shù)學是如何應用于實際生活中的。我相信，在今后的學習和研究中，我會更加努力地掌握數(shù)學的本質(zhì)，為數(shù)學的發(fā)展和應用做出自己的貢獻。數(shù)學的世界是如此廣闊而有趣，我期待著未來的學習和探索。
數(shù)學學術講座心得體會篇二
大學數(shù)學是一門具有廣泛性和深度性的科學，它是人類智慧的結晶。在研究數(shù)學中，我們不僅可以鍛煉我們的邏輯能力、數(shù)學思維能力，而且還可以拓寬我們的視野、豐富我們的知識。在大學校園里，各種各樣的數(shù)學學術講座常常在不同的場館內(nèi)舉行，這便為我們提供了一個獲得更多知識和智慧的機會。
第二段：對數(shù)學學術講座的評價
每一個數(shù)學學術講座，都是一場思維盛宴。在講座現(xiàn)場，掌聲不斷，聽眾提問熱烈，往往能體會到數(shù)學研究對于人們的推動。聽眾與講者的交流已不再是被動的，而是一種共同的學習過程。在這種氛圍中，聽眾漸漸獲得理解，思考問題和解決問題的能力也逐漸得到提升。
第三段：數(shù)學學術講座給我?guī)淼氖斋@
大學數(shù)學是比較抽象和深奧的學科，通過參加數(shù)學學術講座，我的數(shù)學思維和數(shù)學知識得到了快速的提升。講座中的專家們分享的知識和經(jīng)驗，不僅極大地拓寬了我的知識面，而且在講座中重新審視的一些數(shù)學概念幫助我更加深入地理解這門學科。在學習的過程中，我也犯了很多錯誤，通過與同行討論和思辯，我對我所學到的知識有了更加全面的理解。同時，我也學會了如何運用數(shù)學模型來解決實際問題。
第四段：總結
參加數(shù)學學術講座是一種拓寬知識的方式，這種方式不僅可以幫助我們提高自己的知識水平，還可以讓我們更好地了解學科前沿，為我們的學習和研究打開更廣泛的視野。在數(shù)學學術講座中，我們邂逅了很多志同道合的人，我們的思維被彼此的思想所啟發(fā)，我們的知識得到了相互的交流和補充。我們也相信，在更多的數(shù)學學術講座中，我們一定可以獲得更多的啟迪。
第五段：展望未來
在參加數(shù)學學術講座的過程中，我體會到了作為一名數(shù)學專業(yè)的學生，在提高自己專業(yè)技能的同時，更需要時刻更新學科前沿的知識。希望以后有更多類似的學術講座，這樣可以給我們提供更多學術交流的機會，也可以幫助我們更好地了解和掌握這門學科，不斷提升自己的知識水平。同時，也為我們未來的研究和工作打下更堅實的基礎。
數(shù)學學術講座心得體會篇三
大學數(shù)學學術講座是大學數(shù)學教育中一項極其重要的活動。數(shù)學作為一門科學，其獨特的思維方式和方法不僅在理論上對我們的思考有所指導，而且在實際生活和工作中也有著廣泛的應用。我有幸聽取了一位數(shù)學教授的學術講座，深受啟發(fā)和感悟，下面就將我的心得體會展現(xiàn)出來。
第二段：深度學習的思考
數(shù)學講座的主題是深度學習，這是當今科技行業(yè)中備受關注的話題。深度學習是一種機器學習算法，其主要應用于神經(jīng)網(wǎng)絡。在講座中，教授詳細講解了深度學習的原理和應用，引導我們探索深度學習的思想。我們深深體會到，數(shù)學思維的獨特之處在于，它具有一種純粹的抽象表達方式，從而可以更好地描述事物的本質(zhì)特征。數(shù)學思維的優(yōu)勢在于它能夠幫助我們從廣度和深度上洞見事物。
第三段：數(shù)學公式的美妙
在講座的過程中，教授不僅介紹了深度學習的原理、理論和實踐，還對一些涉及到的數(shù)學公式進行了詳細講解。深度學習與良好的數(shù)學基礎密不可分，而數(shù)學公式的簡潔美妙卻又是那樣的引人入勝。每一種數(shù)學公式都有自己特定的功能和應用，正是有了它們，我們才能看到更深層次的現(xiàn)象，得到更精準的結論。
第四段：數(shù)學對其他學科的貢獻
數(shù)學不僅在自己這個學科上有著深刻的應用和發(fā)展，而且它對于其他學科也有著巨大的貢獻。舉例來說，深度學習在語音識別、圖像識別和自然語言處理等各個領域都有著不可或缺的作用。這些都離不開數(shù)學這個基礎學科的深厚積淀和創(chuàng)新思維的引導。從這個角度來看，深度學習是數(shù)學思維在現(xiàn)實應用中的展示，同時也給我們展現(xiàn)了數(shù)學學科的魅力。
第五段：總結與回顧
通過聽取數(shù)學學術講座，我深刻地認識到數(shù)學的重要性和深刻性，它在自身學科內(nèi)以及其他學科中所發(fā)揮的作用都是難以替代和超越的。深度學習是其中一個極其重要的應用方向，在實際應用中給人類的生產(chǎn)和工作帶來了很多便利和發(fā)展。通過此次學習，我也更加堅定了繼續(xù)深化數(shù)學學科的決心，用最好的學術水平去貢獻自己的力量。
數(shù)學學術講座心得體會篇四
近年來，高校的數(shù)學學術講座逐漸成為了學生們拓寬知識視野、提高學術素養(yǎng)的重要方式之一。我有幸參加了一次關于“拓撲學”主題的數(shù)學學術講座，深感收獲良多。通過這次講座，不僅增加了對數(shù)學學科的認識，還提高了個人的學術素養(yǎng)。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，這次數(shù)學學術講座引發(fā)了我對拓撲學的濃厚興趣。在講座中，專家以通俗易懂的語言向我們介紹了拓撲學的基本概念和發(fā)展歷程，讓我對這門學科有了更為直觀的認識。我了解到拓撲學是數(shù)學的一門分支，主要研究空間形態(tài)和結構之間的關系，涉及到點集、集合、連續(xù)映射等概念。通過引人入勝的案例分析，我看到了拓撲學可以涉及到生活中的各個領域，如地理學中的地球形狀、生物學中的DNA結構等。這種豐富多樣的應用使我對拓撲學充滿了探索的欲望，愿意深入學習并應用于實際。
其次，這次數(shù)學學術講座提高了我解決問題的能力。在講座中，專家給出了一些拓撲學中的難題，并帶領我們一起思考解決方法。通過對這些問題的討論和分析，我學會了如何使用拓撲學的方法思考問題，如何運用數(shù)學的思維方式分析事物。與老師和同學們進行交流和討論時，我認識到不同角度的思考可以帶來不同的解題思路。在解決問題的過程中，我培養(yǎng)了細致入微的觀察力和耐心，更加深入地理解了拓撲學的思維模式和研究方法。
再次，這次數(shù)學學術講座增進了我與專家和同學之間的交流。專家在講座中展示了很多自己的研究成果，分享了一些數(shù)學研究的心得和經(jīng)驗。在與專家的交流中，我了解到數(shù)學研究需要嚴謹?shù)倪壿嫼颓趭^的努力，同時也察覺到了自己在執(zhí)行實踐方面的不足。與同學們的交流則啟發(fā)了我對問題不同的思考方式，幫助我更好地理解和掌握了拓撲學的一些難點。通過與專家和同學的深入交流，我不僅學到了專業(yè)知識，還拓寬了自己的思維和眼界。
最后，這次數(shù)學學術講座激發(fā)了我對學術研究的熱情。通過專家的講解和案例分析，我進一步了解到數(shù)學的深度和廣度。數(shù)學是一門美的藝術，有著獨特的魅力。我認識到研究數(shù)學不僅是為了追求個人的學術成就，更是為了揭示事物背后的本質(zhì)規(guī)律。這次講座為我提供了一個思考學術研究的契機，也讓我更加堅定了要成為一名優(yōu)秀數(shù)學研究學者的決心。
綜上所述，這次高校數(shù)學學術講座給我?guī)砹松羁痰氖斋@和啟示。它引發(fā)了我對數(shù)學學科的強烈興趣，提高了我的學術素養(yǎng)，培養(yǎng)了我解決問題的能力，增進了與專家和同學之間的交流，同時也激發(fā)了我對學術研究的熱情。我相信，在今后的學習和工作中，我會將這些收獲發(fā)揚光大，不斷進取，為數(shù)學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
數(shù)學學術講座心得體會篇五
第一段：引入話題，介紹數(shù)學學術講座的背景和重要性（200字）
數(shù)學學術講座是高校數(shù)學學科發(fā)展的重要組成部分。作為一門嚴謹?shù)目茖W，數(shù)學需要不斷的學術交流和探討，以促進學科的深入發(fā)展。在高校數(shù)學學術講座中，優(yōu)秀的學者將自己的研究成果和心得與學生進行分享，這不僅為大家提供了學習的機會，也激發(fā)了學生們對數(shù)學的熱愛和求知欲。通過參加數(shù)學學術講座，我深刻感受到了這種學習方式的獨特魅力，也受益匪淺。
第二段：描述一次參加數(shù)學學術講座的體驗和學到的知識（200字）
記憶猶新的是我參加的一次講座，主題是“函數(shù)最優(yōu)化問題”。講座中，學者從數(shù)學的角度講解了函數(shù)最優(yōu)化的基本概念和方法，并結合實際案例進行了深入淺出的解析。通過講座，我了解到函數(shù)最優(yōu)化問題在經(jīng)濟學、物理學等領域有著廣泛的應用，它不僅可以優(yōu)化企業(yè)的生產(chǎn)成本，還可以解決一些實際問題，如交通流量優(yōu)化、資源分配等。我受益匪淺，不僅對函數(shù)最優(yōu)化問題有了全新的認識，同時也體會到了數(shù)學在實際應用中的強大威力。
第三段：談談聽講學到的數(shù)學學術講座對個人學業(yè)的影響（250字）
數(shù)學學術講座的收獲不僅僅局限于會場，它對個人的學業(yè)發(fā)展也有著重要的影響。通過參加這些講座，我學習了一些前沿的數(shù)學知識和研究方法，拓寬了自己的學術視野，對未來的學習和研究有了更明確的方向。在講座中，學者們分享了他們的研究經(jīng)驗和心得，這些寶貴的經(jīng)驗對我的學術成長起到了積極的推動作用。我也從他們身上學到了樂觀、認真、堅持的態(tài)度，堅信只要付出努力，一定可以取得良好的學術成果。
第四段：分享數(shù)學學術講座對素質(zhì)培養(yǎng)的啟發(fā)（250字）
數(shù)學學術講座不僅僅是學術交流的平臺，它對個人的素質(zhì)培養(yǎng)也有著積極的影響。在講座中，我看到了優(yōu)秀學者們的風采，他們嚴謹?shù)乃季S方式、扎實的數(shù)學功底以及深刻的學術見解，都給我留下了深刻的印象。他們在學術研究中的責任感和奉獻精神也激發(fā)了我對數(shù)學學科的熱愛和追求。通過學習他們的行為和態(tài)度，我認識到要做一個優(yōu)秀的數(shù)學學者，不僅需要扎實的數(shù)學基礎和良好的學術素養(yǎng)，更需要堅持不懈的努力和奉獻精神。
第五段：總結，展望數(shù)學學術講座對個人學術發(fā)展的意義（300字）
數(shù)學學術講座對個人學術發(fā)展意義重大。通過參加講座，我不僅學到了專業(yè)知識，還感受到了學術的魅力和活力。我相信，在高校數(shù)學學術講座的引導下，我將能夠持續(xù)不斷地提高自己的數(shù)學水平，為學術研究做出更積極的貢獻。同時，我也認識到數(shù)學學術研究需要多樣化的思維和廣泛的交流合作，因此我將積極加入學術團隊，參與數(shù)學學科的交流和研究活動，與同行們一起探索數(shù)學學科的無限魅力。我堅信，在這條道路上，我將追隨數(shù)學的足跡，不斷前進，精進自己，為數(shù)學事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
數(shù)學學術講座心得體會篇六
學術講座是大學里常見的重要活動之一，也是拓寬眼界、增長知識、展示大學教育成果的必備步驟。最近，我參加了一次大學數(shù)學學術講座，這次講座對我的啟發(fā)很深，給我一次重新認識數(shù)學學術的機會。下面，我將從自己的角度出發(fā)，談談這次學術講座的感受，對數(shù)學學術的理解和認知。
第二段：學術講座的優(yōu)劣分析
首先，我想談談這次學術講座的優(yōu)點和缺點。這次講座的主講人是一位數(shù)學頂尖學者，他的演講很風趣幽默，讓人不知不覺就被吸引過來。但是，講座內(nèi)容的難度較大，對于我這樣的初級數(shù)學愛好者而言，聽得有些吃力。不過，講座的感受是很深刻的，對數(shù)學思維的訓練和拓展，對我們來說是有益的?？傊?，這次學術講座有它的優(yōu)劣之處。
第三段：對學術講座的理解和認知
其次，通過這次學術講座，我對數(shù)學學術的理解和認知有了更深刻的認識。學術講座是為了讓觀眾獲得更多的知識，提高自身能力和素質(zhì)。學術講座不單單是講述知識點或解題目的方法，而是能夠?qū)?shù)學知識體系有機地融合起來，升華成為一種最高的形式。一場優(yōu)秀的學術講座能引領學生進入一個全新的數(shù)學世界，讓我們感悟到數(shù)學的美妙和深遠。
第四段：學習態(tài)度和方法
在這次學術講座中，我認識到了學習的態(tài)度和方法。我們不能只停留在聽懂和理解的層面，還需要思考和細化問題的內(nèi)在邏輯。我們應該聽講座的同時，深入分析內(nèi)容，探究思想和觀點，每一個細節(jié)都需要思考和吸收。通過學習態(tài)度和方法的轉變，我們能夠更好地跟上數(shù)學學術的步伐，不斷提高自身素質(zhì)。
第五段：總結
綜上所述，這次大學數(shù)學學術講座給了我很多啟發(fā)，讓我細致認識到數(shù)學學術和數(shù)學的魅力。通過學習態(tài)度和方法的改進，我相信我可以更好地理解數(shù)學，更好的投身到數(shù)學學術的研究當中。我希望自己能夠在今后的學習和工作中，不斷提高自己，為數(shù)學學術事業(yè)貢獻自己的智慧和力量。
數(shù)學學術講座心得體會篇七
學術講座是在學術研究領域中，學者們分享自己研究成果、思想和見解的場合。這是一種重要的學術交流方式，不僅有助于學術界的思想碰撞和學習進步，也能促進學術界和社會大眾的對話與理解。近期，我參加了一場學術講座，關于茶的文化和歷史，這個講座給我留下了深刻的印象。
首先，講座詳細介紹了茶的起源和歷史。茶是中國的國飲，它的歷史可以追溯到幾千年前。講座中提到，茶最早是作為藥物被人們使用的，后來逐漸演變成為一種飲料，并在中國傳播開來。這段歷史給我留下了深刻的印象，它讓我意識到茶作為一種傳統(tǒng)文化符號，承載了許多歷史和文化的底蘊。
其次，講座還講解了茶的種類和制作工藝。茶的種類繁多，如綠茶、紅茶、烏龍茶等等。每一種茶都有其獨特的制作工藝和獨到的味道。講座詳細介紹了每種茶的特點和制作過程，并通過品嘗茶葉的方式，讓我們親身體驗了不同茶葉的香氣和口感。這個環(huán)節(jié)讓我對茶的種類和制作工藝有了更深入的了解，也讓我對茶的品味產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三，講座還探討了茶在文化交流中的重要作用。茶在中國文化中扮演著重要角色，也在世界范圍內(nèi)被廣泛接受和喜愛。茶與社交、友誼和人際關系有著緊密的聯(lián)系。通過茶道、茶藝表演以及茶文化的傳播，人們可以更好地理解和融入不同國家和文化的習俗和價值觀。這個觀點讓我意識到茶的文化影響力是如此深遠和廣泛，它連接了不同的人和不同的文化。
第四，講座還討論了茶的健康益處。茶葉含有許多營養(yǎng)物質(zhì)和抗氧化成分，對人體健康有很多好處，如降低心臟病風險、增強免疫系統(tǒng)和促進消化。講座中還介紹了茶的一些功效，如助眠、清熱解毒等。這些信息給我留下了深刻的印象，讓我對茶的飲用產(chǎn)生了更加積極的態(tài)度。
最后，講座以對茶文化的思考和展望為結尾。茶文化是一種獨特的文化現(xiàn)象，它不僅代表著過去的傳統(tǒng)，也與現(xiàn)代社會息息相關。講座呼吁我們不僅要學習和傳承傳統(tǒng)茶文化，還要創(chuàng)新和拓展茶的文化內(nèi)涵，讓茶文化與現(xiàn)代社會相融合。這個思考給了我思考茶如何在當代社會中發(fā)展的啟示，也讓我意識到茶文化的重要價值和意義。
總的來說，這場學術講座給我?guī)砹嗽S多的收獲和思考。茶的起源和歷史、種類和制作工藝、文化影響力以及對健康的益處等等都讓我對茶有了更深入的理解。同時，講座對茶文化的思考也讓我意識到茶文化在當代社會中的重要性。茶不僅是一種飲品，更是一種承載著歷史和人文內(nèi)涵的文化符號。
數(shù)學學術講座心得體會篇八
非常感謝徐教授這么屢次次杰出的講座，聽了徐教授這么多的原創(chuàng)作品，讓我明白，如果我們能好好的利用這個音樂的特性，那么會對我們的工作和生活帶來個更大的幫助。不論是在專業(yè)方面，還是生活方面，都讓我有了一個明確的奮斗目標，衷心的感謝徐教授！聽徐教授這次的講座，作為中國人的我，是應當對祖國做出奉獻的同時，發(fā)覺祖國的美好河山深處那些優(yōu)美動聽的旋律，更加的熱愛祖國。
聽了這次徐教授的講座，我覺得自己該給自己的人生多一點付出，一分耕耘一分收獲，行將走入社會的我應當拿什么資本，用什么姿勢來迎接更大的挑戰(zhàn)！
人生尋求——真善美，在教授這門課上不僅僅得到了很多知識，更讓我們找到了明確的方向以及人生的真諦！再次感謝徐教授無私的付出和杰出的講座。
數(shù)學學術講座心得體會篇九
?走進核心素養(yǎng)》講座學習心得在課堂教學改革與培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的需求下，走進了馬老師《走進核心素養(yǎng)》的講座，也使我今天了解到了專家們是如何理解、設計、實施小學數(shù)學深度學習幾個方面的內(nèi)容。
在平時的教學中我們要注重，學科學習要與整體學習相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的高級思維與問題解決能力。在深度學習設計上，要從數(shù)學核心內(nèi)容的選擇，單元目標的整體性，有挑戰(zhàn)性的學習主題、問題情境，評價方式應有連續(xù)性、層次性幾個方面出發(fā)。
在核心內(nèi)容的.選擇中要注重，學習內(nèi)容的教學本質(zhì)在小學階段是十分重要的，學情分析應當針對學習內(nèi)容、要關注不同學生的可能表現(xiàn)，學情分析既要在課前，也要在課堂上。創(chuàng)設有效問題情境，充分利用學生的前概念，關注教學過程中的互動與生成。對教學目標達成情況的要有了解，對學習過程的要監(jiān)測與了解。
馬老師案例分析，使我更加全面的了解了深度學習應注重的問題。關于數(shù)的運算這個案例，我們的學習重點是理解算理，總結算法。還要對教學內(nèi)容所在單元及前后相關內(nèi)容進行分析，也要進行不同教材間的分析。對學生學情的分析時，主要就學生現(xiàn)有基礎，可能面臨的挑戰(zhàn)，學習價值進行分析。
以上是我本次培訓的一些收獲，我會在以后的教學活動中不斷實踐，提高教學能力，更好的教書育人。
數(shù)學學術講座心得體會篇十
我和孩子爸爸認真觀看了x老師做的專題講座：讓孩子的瀏覽行動真正產(chǎn)生?？戳艘院蠛苡懈杏|和共鳴，主要有以下兩個方面：
對高品質(zhì)的瀏覽有了更深層次的認識。我和孩子爸爸都屬于研究生學歷，也都愛好瀏覽，在人生的進程中，曾深入感遭到瀏覽帶給我們的歡樂和意義。如今我們都為人父母，在網(wǎng)絡時期的誘惑下，也曾經(jīng)舍棄過高品質(zhì)的'瀏覽。可是隨著時間推移，現(xiàn)在我們反而更加重新認識到高品質(zhì)瀏覽的意義，特別是對孩子，可以著落孩子日后的成長落差，減少孩子因家庭、經(jīng)濟、地域等先天因素影響而產(chǎn)生的差異，我和孩子爸爸也達成一致意見，要用高品質(zhì)的瀏覽來讓努力讓孩子具有一個芳香四溢的幸福人生。
充分體會到親子共讀是讓孩子愛上瀏覽的方式。人都說父母是孩子的老師，每當我們帶孩子去__書店一起瀏覽或晚上睡前講故事時，孩子發(fā)自內(nèi)心的期望便噴涌而出。孩子愛好父母給她講故事，從書中，她感遭到快樂、期望、幸福、勇氣、熱情和信心。聽完故事以后，孩子會談論她的想法和感受，讓父母感遭到一個不一樣的孩子。循序漸進，我們的孩子越來越愛瀏覽，愛故事，愛分享。
通過講座，讓我們更好的學習了引領孩子親子共讀的方法，也讓我們更加堅定了一起和孩子親子共讀的決心，感謝幼兒園給我們這么一個好的平臺一起分享。
數(shù)學學術講座心得體會篇十一
近日參加了一場學術講座，我對此深感收獲非凡。這場講座的主題是關于人工智能和機器學習的應用。講座不僅給我?guī)砹饲把乜萍嫉男掠^念，還激發(fā)了我對技術發(fā)展的熱情。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座深入淺出地介紹了人工智能和機器學習的基本概念。講座的主講人用通俗易懂的語言，循序漸進地解釋了技術背后的原理和應用。他引用了各種實例，幫助我們理解復雜的概念。通過這樣的方式，我對人工智能和機器學習的原理有了更全面而深入的了解。我意識到這些技術不僅能夠處理大量數(shù)據(jù)，還可以自動學習并適應不同的情況。這為我開闊了思維，讓我認識到人工智能有著巨大的潛力。
其次，在講座中，主講人詳細介紹了人工智能和機器學習在各行各業(yè)的應用。我深感驚訝的是，人工智能已經(jīng)在許多領域取得了令人矚目的成就。例如，醫(yī)療領域的人工智能已經(jīng)能夠輔助醫(yī)生進行疾病診斷和治療方案設計。此外，在金融領域，人工智能可以利用大數(shù)據(jù)分析進行風險評估和投資決策。這些例子讓我認識到，人工智能不再只是科幻電影里的幻想，它已然滲透進我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?BR> 第三，講座還詳細介紹了相關的學術研究和創(chuàng)新進展。主講人指出，人工智能和機器學習的應用能夠為學術研究帶來巨大的改變。例如，在物理學領域，人工智能可以用于提取大量的數(shù)據(jù)信息，從而加速粒子碰撞實驗的分析過程。此外，機器學習能夠從大規(guī)模的DNA測序數(shù)據(jù)中鑒定疾病的基因突變，為生物學研究提供指導。聽到這些突破性的研究成果，我更加堅定了我在科學研究方面的興趣和努力。
接著，在講座最后的問答環(huán)節(jié)，我有幸向主講人請教了一些問題。主講人的回答讓我對我關心的問題有了更深的理解。我詢問了關于人工智能的倫理道德問題，主講人指出，人工智能雖然有很多優(yōu)點，但也存在一些問題，如安全性和隱私權的保護。他強調(diào)，科學家和技術人員應該在推動技術發(fā)展的同時，也要對其潛在的風險和負面影響有清晰的認識，并努力解決這些問題。這次問答環(huán)節(jié)讓我更加深入地思考了技術的發(fā)展和社會倫理之間的關系。
最后，此次講座不僅讓我對人工智能和機器學習有了全新的認識，還激發(fā)了我對科技發(fā)展的熱情。我決心進一步學習相關知識，將來在這個領域做出一些貢獻。我意識到，學術講座是一種很好的學習和思考的機會。通過學術講座，我能夠接觸到最新的研究進展和創(chuàng)新成果，同時也能夠與其他對這個領域感興趣的人們進行交流和討論。這種學習方式讓我對學術研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且讓我意識到自己在這個領域中的潛力。
總而言之，這次學術講座是我知識上的一次盛宴，我通過講座，對人工智能和機器學習有了更全面和深入的認識。我深感這次講座對我的啟發(fā)和影響，它激發(fā)了我對科技的熱情，并讓我明白了自己在學術研究領域中的具體定位。我將繼續(xù)努力學習，為科技的發(fā)展做出自己的貢獻。
數(shù)學學術講座心得體會篇十二
桂林電子科技大學研究生院
****年**月**日
學術報告心得體會
天下英雄我輩出，
一入研院壯志酬。
皇圖偉業(yè)談笑中，
不負激揚文字時。
——序言
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學到了很多知識。在這一年半的時間里，在導師的精心培養(yǎng)下，我不僅學到了很多諸如專業(yè)領域方面的知識，掌握了專業(yè)學科的前沿。也學到了許多其他方面的知識，譬如：文學、歷史、哲學、美學等等也略有涉足。因為，我知道作為一名21世紀的新人類，除了必要的術業(yè)專攻之外，也應盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴謹?shù)睦硇运季S，所以，更應該適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時也要豐富我們的左腦。我想，這對于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學到這些東西，獲得這些知識對于我們來說，還遠遠不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會。所以，更重要的我們是否學到了獲取我們所取知識的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個人之愚見，這應該也是我們學校，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標吧。
過參加學術講座，我們既可以了解到了各領域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐；同時充實了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學科領域的探索之心。學術講座給我們帶來的是對于學科前沿的一種面對面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識的一種途徑。所以，在此我就利用本次機會淺談一些我對于這研一一年來參加的學術講座的心得體會。
首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識比獲得知識更為重要。對于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用web of science 進行選題”為主體的學術講座我對我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應該如何利用網(wǎng)上資源進行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。
第一，在進行課題的選擇之前，一定要充分利用網(wǎng)上資源，博覽眾多文獻，充分了解學科前沿。這可充分利用web of science上的資源。例如，在sci上收索全球在做這個學科上的最新研究，也是最具有代表型的研究。只有在大量閱讀的基礎上，才能在此方面上有所新的突破，找到新的切入點。為自己的課題選擇提供新的思路。
science&humanalities,cpci-ssh）三個引文數(shù)據(jù)庫，以isi web of knowledge作為檢索平臺。web of science 是isi數(shù)據(jù)庫中的引文索引數(shù)據(jù)庫，共包括8,000多種世界范圍內(nèi)最有影響力的、經(jīng)過同行專家評審的高質(zhì)量的期刊。因此，充分利用web of science可以為我們的課題的選擇、研發(fā)以及整體思路提供非常好的資源。通過本次的講座我基本上掌握了web of science上對于資源收索的一些基本操作，為后續(xù)自己的深入探究打下了牢固的基礎。
第三，作為一名科研工作者一定要懷著嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度。治學要嚴謹，做科研更加必須要保持客觀的嚴謹?shù)膽B(tài)度。不能弄虛作假，不可捏造事實。對于自己給出的結論一定要有理有據(jù)。為此，必須要做到：
一，嚴謹治學，探索創(chuàng)新
科技工作者必須具備嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和嚴肅的科學精神。尤其是在科學實驗中，每一個實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)都必須認真細致地研究，并忠實地予以記載，輕易地忽視某些實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，就可能失去發(fā)現(xiàn)真理的機遇。因此，嚴謹治學就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德。
科技工作者要有探索創(chuàng)新的精神?？萍既藛T是自然界和人類社會未知領域的開拓者和探險者，其職責就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律?？茖W技術研究、推廣活動的特點，就決定了科技工作者不能滿足于原有的知識、理論，而必須在繼承前人研究成果的基礎上，銳意探索，大膽創(chuàng)新，走前人沒有走過的路，攀登新的科學技術高峰。
二，謙虛謹慎，團結協(xié)作
醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯誤，堅持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團結，同心同德合作攻關。
團結協(xié)作是科技進步不可缺少的條件，任何科學技術的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團結協(xié)作的結果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補短，就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷?、整體觀念和團結互愛、互助合作的精神。
其次，通過學術講座，讓我接觸到了學科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對這個學科上的認識。同時，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標，加強自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過學術講座，給了我們一個與學術界成功人士面對面的交流機會，這對于那些不善于言談的學生來說是一個非常好的鍛煉機會。通過師生之間的交流，作為學生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識，了解學科的最新前沿。同時，他們也能夠從我們這些學生上了解到一些新穎的想法。這也會在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過學術講座，將使我能初步領略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些大家的獨特的思想，從而，能夠為自己的課題研究打下一個充實的基礎。
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，我參加了很多的學術講座，讓我受益頗多。通過這些講座，我了解到各個領域的最新發(fā)展概況，充實了多方面的知識，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學發(fā)展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學教授，主要研究方向為優(yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計算機應用領域中最為活躍的領域之一，從數(shù)碼相機的普及到、數(shù)字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進了人類科學研究的發(fā)展、社會生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應用前景的學科，還存在很多問題有待探索。近年來對數(shù)字圖像處理的研究傾向于將數(shù)字圖像作為一個組合優(yōu)化問題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務。
朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結構特點、進化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計算技術和方法，具有自組織、自適應和自我學習能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等。以遺傳算法來說，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對復雜的非線性多-維數(shù)據(jù)空間進行快速有效的計算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。
從朱教授的精彩講座中我還學習到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項目調(diào)度，而項目調(diào)度是指由一系列相互關聯(lián)的活動構成，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達到某種目標的調(diào)度方案。項目調(diào)度實質(zhì)上就是組合優(yōu)化問題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過來解決我的研究問題呢？聯(lián)系到朱教授所講到的知識以及通過網(wǎng)絡查找相關知識，我發(fā)現(xiàn)是通過群智能優(yōu)化算法求解項目調(diào)度問題是可行的，而且應該會有比較理想的實驗效果。
界的機遇》。周傲英教授是華東師范大學長江特聘教授、云計算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學與工程研究院院長，是我國大數(shù)據(jù)領域的領軍人物。
首先，周傲英教授以幽默風趣的開場白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過google、yahoo、facebook等國外知名計算機巨頭以及阿里巴巴、京東等國內(nèi)計算機巨頭的最新發(fā)展概況來引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(big data)，或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。
大數(shù)據(jù)的應用范圍非常廣。有機構預測，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤增長60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過對網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場動向，并對大數(shù)據(jù)進行分析后，就可以有效實現(xiàn)對采購和合理庫存量的管理，大大減少因盲目進貨而導致銷售損失。在商業(yè)上，國外一些超市利用對手機的定位和購物推車獲得商場內(nèi)顧客在各處停留時間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購物行為，優(yōu)化商場布局和貨架排列。
大數(shù)據(jù)的火爆，也帶動了國內(nèi)學術界、產(chǎn)業(yè)界和政府對大數(shù)據(jù)的熱情。2011年以來，中國計算機學會、中國通信學會先后成立了大數(shù)據(jù)委員會，研究大數(shù)據(jù)中的科學與工程問題，科技部的《中國云科技發(fā)展“十二五”專項規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術作為一項重點予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“十二五”規(guī)劃上，把信息處理技術作為4項關鍵技術創(chuàng)新工程之一被提出來，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項關鍵技術創(chuàng)新工程，包括信息感知技術、信息傳輸技術、信息安全技術，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關。
最后，根據(jù)當前應用需求和計算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時代是我國計算機學界面臨一個難得的發(fā)展機遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場思想啟蒙運動，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認識。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的`應用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機遇，努力提高自己，積極投入到科學發(fā)展的潮流中。
的一種思想以及思維方式，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發(fā)展概況，提升了我們的專業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們！雖然講座活動已經(jīng)過去好長時間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的夢想！
2015年10月25日下午，新華社國際部多媒體中心副主任夏文輝先生作了題為《新媒體業(yè)態(tài)下的國際報道》的學術講座。
在講座中，夏文輝首先講述了新華社在面臨新媒體迅猛發(fā)展的沖擊下做出的一系列關乎自身發(fā)展的探索，如開發(fā)“新華國際”手機客戶端，開設cnc國際電視新聞頻道等，在不斷的摸索中，新華社內(nèi)部形成了集客戶端系列、微博、微信、微刊、手機報系列、集成服務為一體的新媒體產(chǎn)品服務。夏文輝針對“新華國際”這一新媒體產(chǎn)品做出了較為詳細的介紹：“新華國際”是國內(nèi)唯一一個使用中英雙語的手機新聞客戶端，但是這一特色并未給以“友好、便利”為上的用戶體驗帶來明顯的提升效果。夏文輝指出，“新華國際”這一產(chǎn)品再發(fā)展中不斷遇到挑戰(zhàn)，新媒體產(chǎn)品的實際狀況遠不是人們主觀印象中的那樣，比如，在去年新浪微博迅猛發(fā)展，用戶群龐大，表面上非常風光的時候，內(nèi)部卻存在著大量問題——新浪微博并不能盈利，卻要花費大量人力、財力來維持它的運作，使新浪的門戶網(wǎng)站和其他方面的發(fā)展受到了限制。新媒體的發(fā)展在很大程度上都是這樣的一場苦戰(zhàn)，夏文輝形象的比喻說：“所有人都在全力奔跑，有的人掉隊了，但總有人會贏。”
隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的不斷進步，以互聯(lián)網(wǎng)、電子書、數(shù)字廣播、樓宇電視為代表的新型媒體不斷涌現(xiàn)。移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，更是催生了智能手機、平板電腦等各種移動數(shù)字終端的出現(xiàn)。根據(jù)2012年7月中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（cnnic）公布的《第30次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況調(diào)查統(tǒng)計報告》顯示，截至2012年6月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達到5.38億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為39.9%，其中通過手機接入互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民數(shù)量達到3.88億[1]。各種新型數(shù)字媒介正逐漸擴展到普通人的日常生活中，我們已經(jīng)進入了新媒體時代。
新媒體的發(fā)展正改變著人們的生活方式和信息獲取方式，同時也對整個傳媒業(yè)產(chǎn)生了重大影響。谷歌新聞產(chǎn)品總監(jiān)金格拉斯在今年慶祝美國新聞與大眾傳播教育協(xié)會（aejmc）100周年年會上所做的《新聞的未來展望》演講中指出：“技術變革的步伐不會減弱，它將只會加快。我們正處于一個特殊時期，媒體景觀正在發(fā)生改變，新聞業(yè)也正在經(jīng)歷著重大變革”
[2]。新媒體的發(fā)展給傳媒業(yè)帶來的改變正日益顯現(xiàn)，媒介融合的腳步不斷加快。在內(nèi)容生產(chǎn)領域，新舊媒體相互補充、相互借鑒，促進了新的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)形式不斷涌現(xiàn)。在傳統(tǒng)的新聞傳媒業(yè)中，新媒體帶來的改變不僅僅體現(xiàn)在傳播技術層面上，更重要的是對新聞生產(chǎn)范式的重構。其中，一個鮮明的變化是，新聞報道由過去追求短平快式向全景式方向發(fā)展。 夏文輝還提出，現(xiàn)在的新媒體有三個原則：受眾導向原則、點擊導向原則和安全導向原則，這和傳統(tǒng)媒體的政治導向原則、重要性導向原則、輿-論導向原則截然不同。我認為新媒體是一個相對的概念，當下的新媒體會對當下造成沖擊，這種沖擊包括對媒體人提出了更高的要求。它要求新聞從業(yè)人員在寫作、外語、視頻制作、美編、電視制作、編程等各個方面都有一定的能力，而新聞寫作在其中所占的比例不斷被壓縮，但不會去除，綜合性、復合型是新媒體環(huán)境下對媒體人能力提出的新要求。
沒有了藝術家；大家都會寫字，并不是說再沒有小說家。任何行業(yè)都永遠需要專家存在，來做它的脊梁?！?BR> 數(shù)學學術講座心得體會篇十三
近日，大浦派出所的民警叔叔應我們學校之邀，從百忙中抽出時間為我們作了一次《法制教育專題講座》，聽后使我們明白了什么是法律，什么是違法的，遇到壞人壞事該如何應對。那一個個鮮活的例子猶如一面警鐘，警告我們不能犯法，不然就追悔莫及了。
以前，我總認為如果有人打了我，我也必須還手，就算是把人打傷了也沒事，誰讓他先來侵犯我的。可聽了講座我才知道這種想法大錯特錯了。如果把人打傷了，兩個人都有責任。就算沒打傷也違背了校紀校規(guī)。
在假日里，有同學可能會亂打電話來解悶。有位同學就撥打了110的.報警電話來玩，還慌稱家里來了小偷。當警察趕到他家時，什么事也沒產(chǎn)生?？吹竭@可能有同學會想：不就是個電話嘛，有什么了不得的？我還沒滿16周歲呢，警察也奈何不了我！有這種想法的人就錯了，110是群眾的保護傘，有警必接，有難必幫，如果你亂打110，也要負法律責任的。
法是國家為了使大多數(shù)人生活的更好而給人們的行動規(guī)定的一種規(guī)范、標準和尺度。
看了以上事例，你對法律是不是有了新的認識？同學們，我們是國家的小公民，社會的小主人，我們不但要學法、懂法，更要遵法。要讓自己真正成為一個遵法的小公民，從小養(yǎng)成遵紀遵法的好習慣，長大后才能成為對社會有用之人。讓法律與我們同行吧！
數(shù)學學術講座心得體會篇十四
對于肖老師，早有耳聞，終于在8月21號這天下午有機會聆聽肖老師的報告，報告中闡述了如何開幸福的班會，創(chuàng)建幸福的班集體。而作為一名非班主任，一名小學英語教師，我所領悟到的就是：要做一名幸福的小學教師。只有教師擁有幸福感，才能感召孩子，讓孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福學習，幸福成長。教師也需要成長，要與孩子一起幸福成長。
第一：熱愛自己的職業(yè)，你就會幸福。就教師的職業(yè)特點來說，現(xiàn)在社會各界都給予教師很高的期望，認為教師在社會生活的方方面面都應該充當楷模。真正當上老師后，我更加深刻地感受到這種期望既是一種動力，也是一種壓力；就教學對象來說，現(xiàn)在的中學生在日漸多元的社會文化生活中，個性特征也呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向，這種現(xiàn)象教育教學帶來了許多挑戰(zhàn)，作為教育工作者，既不能“只見樹木，不見森林”只注重學生的個性，忽視它們的共性，又不能“只見森林，不見樹木”無視學生的個性發(fā)展。在眾多的責任感和挑戰(zhàn)面前，怎樣既能出色工作又能快樂的生活這個問題曾經(jīng)困擾著我，使我感到頗有壓力。隨著工作的逐漸開展和老教師們的啟發(fā)引導，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，能否快樂生活其實并不在于你做什么工作，也不在于你取得怎樣的社會地位，更不在于你究竟能夠獲得多少社會財富。真正的快樂其實是一種能力，一種生活態(tài)度，它不僅僅體現(xiàn)為愿望達成時的滿足，還應體現(xiàn)為在艱難的境遇下保持樂觀，看到希望，抓住機會。我們只有把職業(yè)當作一生的追求一生的事業(yè)去做，帶著對生活的熱愛，不斷提高自我，完善自我，并超越自我，才能感受到教育的快樂。
第三：不斷學習，從書中找到快樂與幸福。在時下的教育中，教師們疲于應付繁瑣的教育教學事務，有心讀書的教師在逐步減少，有閱讀計劃的教師也在減少。即使讀書，也僅僅是讀考試之書，讀教參之書，讀應景之書，這不能不說是一種遺憾。中國有句諺語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睙o論我們在生活中遇到什么樣的問題，都可以通過閱讀來開拓胸襟，拓展思路，都可以用閱讀來拯救自己，來找到幸福。
第四：活到老學到老，勇于面對自己的成長。曾讀過一本雜志，記得里面有一句話這樣說：老師的生命可比作一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻是賓語；教師的生命可比作一個個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開了無數(shù)次平方。的確，作為一名教師，我只希望自己能立足三尺講臺，在平凡的給予與付出中寫就人生美妙的樂章，更希望自己能給學生留下一些除知識以外對他們一生都有用的東西。所以，在這大力倡導“個性教育、創(chuàng)新教育”的今天，我深刻地體會到教學的成功和失敗，教師是決定性的因素。身為教師，具有極大的力量，我能夠讓孩子們獲得愉快或悲慘；我可以是制造痛苦的工具；我也可能是啟發(fā)靈魂的媒介；我能讓人丟臉，也能叫人開心，能傷人，也可以救人……孩子的未來可能就在我的一言一行一念之間成就。所以我從不敢懈怠自己的教學。
在教學工作之余，一直沒有放棄學習，廣泛閱讀，學習新課改及各方面知識，更加精心于教育教學的鉆研，教學經(jīng)驗的積累，苦練教學基本功，并且不斷有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。在這個過程中，我感受到自己在和學生一起成長，他們在成長為一名名合格的學生，而我自己卻不斷地向一名優(yōu)秀的教師努力。努力讓自己成為一名讓學生覺得值得尊敬、佩服及博學的老師；成為一名讓自己以期做到用自己的生氣喚醒學生的生氣，用自己的激情感染學生的激情，用自己的理想鼓舞學生的理想，用自己的人格塑造學生的人格的老師。
我們教師的工作不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”似的犧牲，而是一種享受；不是索然無味機械的重復，而是一種創(chuàng)造；不僅僅是謀生的手段，更是生活本身。在這平凡而簡單的生活中，我要去尋找、品味、享受幸福的美！
數(shù)學學術講座心得體會篇十五
人生會面臨許多挑選，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然特別是我們青少年。
今天給我們做《法制知識講座》報告會的是一位外穿著警裝，內(nèi)穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識講座的內(nèi)容，感觸很深。
他先講了哪些是違背法律的行動，還教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，他做了深入的說明，教育我們不要走上歧路。
聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯法為何呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應有的權益，什么是自己應盡的義務。沒能真正知道遵紀遵法的重要意義，不能在社會行動中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的`言行。用法律武器與一切違法犯法的現(xiàn)象作斗爭。
學校、家庭和社會應重視引導未成年人了解自己的生理和心理特點，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考核。由于，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依靠成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判定能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，常常分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐漸提高他們能分析和去解決問題的能力。
數(shù)學學術講座心得體會篇十六
時光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級新生成長為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實的四年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應工作崗位奠定了堅實的基礎。我們從講座中了解到了許多當今化學研究進展，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐，督促自己
學習
實踐，為未來打好基礎。
在聽講座上我們要深化
專業(yè)
知識，使自己理論水平得到提升。聽學術講座時，要有一定的基礎，不然我們就不能夠及時地理解其中的專業(yè)術語。在老師的《
什么
是分析化學》這一講座中，我們能夠先了解這一專業(yè)名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對分析化學的了解加深。在聽這一講座前，我們已經(jīng)學習了分析化學的課程，但我們只是學習了很基礎的東西，需要加深了解的只是還很多。我們在課堂上缺少的就是對未來化學的發(fā)展方向，而學術講座距為我們提供了絕佳的機會?！都す饧夹g及其應用》、《長鏈脂肪酸甲酯催化制備長鏈 脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物導電性研究》、《現(xiàn)代測試技術在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機光電子研究的新進展》等講座不僅給我們介紹了化學的廣泛應用，還讓我們看到了化學無限前景。
當前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴格處理就外排，導致我國工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環(huán)境對污染的負擔呈有增無減的趨勢。目前世界各國都在為未來經(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運用化學手段對環(huán)境進行監(jiān)測，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟》、《水體富營養(yǎng)化現(xiàn)狀及動向》向我們介紹了許多
關于
環(huán)境監(jiān)測的現(xiàn)狀與方法，同時我們從課堂和試驗中對環(huán)境保護加深了了解。
應的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實現(xiàn)或接近零排放過程。工藝過程中強調(diào)使用無毒無害原料、溶劑及催化劑，同時生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問題 。我們在《regeneration medicine》、《天然藥物化學研究概況》、《無機化學發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢》、《brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機合成中的研究進展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學的發(fā)展，相信在不久的將來我們實現(xiàn)綠色化學的全面發(fā)展。
食品
安全
是大家都關注的
話題
，這是關系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測技術簡介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用
怎樣
的方法檢測食物中的各種含量，還有對食品的處理方法。讓我對自己的飲食習慣有了更健康的調(diào)整?，F(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時綠色食品還提醒人們要保護環(huán)境和防止污染，通過改善人與環(huán)境的關系，創(chuàng)造自然界新的和諧。
聽講座是學習知識的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗的時間，在《過去、現(xiàn)在和未來》、《福建省化工類行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展與學生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報告》 講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標的進行學習，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學習，我們學到了化學專業(yè)及
其他
相關方面更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學習探索的腳步，高度的責任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的理想！
本周四下午，學院邀請了返學專家—肖云博士為我們進行學術講座，講座的主要內(nèi)容是“學術論文閱讀與評估”，肖博士儒雅的外表、扎實的學術功底、溫和親切的`嗓音給我留下了非常深刻的影響。
首先，肖博士為我們詮釋了什么是學術論文，學術論文的特點及分類。論文（或稱學術論文）是對科學領域中的問題進行探討、研究和描述學科研究成果的文章。也就是說，論文既是科研人員探討問題，進行科學研究的一種手段，又是描述科學研究成果，進行學術交流的一種工具。它具有學術性、科學性、創(chuàng)造性、理論性等特點。從內(nèi)容形式來看可分為三類：第一，否定某一學科領域中的某些舊觀點，提出新見解。第二，收集、整理一些分散的材料，使之系統(tǒng)化，用新觀點、新方法加以論證，得出新結論。第三，在某一學科領域中，經(jīng)過自己悉心研究、觀察和實踐，有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，陳述新見解。
其次，通過聽講座我學會了，如何大體上去評估一篇論文的質(zhì)量。應該先把握文章的標題、摘要、關鍵詞，這樣我們就能從宏觀上去把握整篇文章的主要貢獻，要說明的問題，研究方法特色，主要內(nèi)容，于此就能大體上知道這篇文章價值有多大；接下來，看文章研究方法中的樣本是什么？變量是什么？測量工具是什么？針對問題設計的測量方法是否合適？最后所得數(shù)據(jù)的有效性和可靠性等去進行評價；還要關注研究結果、附錄、參考文獻，從研究結果中我們便知道：
1、什么是主要發(fā)現(xiàn)？2、結果是否回答了研究中提出的問題？3、文章是否提出了研究未來待解決的問題和新的研究方法的仔細闡述等，參考文獻來看，1、是否是近十年的文獻？2、是否來自不同的學術刊物？3、文獻的可靠性?？傮w上還要注意寫作的格式（風格）、語言文字功底等進行評估。
最后，肖博士為我們講述了如何閱讀學術論文，大體可分為四個步驟：1、一定看懂文章標題，2、快速掃描，獲得文章主要信息和結構，3、閱讀摘要、關鍵詞和概論，4、系統(tǒng)通讀，進行表格記錄或文字記錄閱讀信息。一篇論文的概論有助于我們了解到：1、研究問題的背景和起源，2、前人在該領域的貢獻和未來將要解決的問題，3、在前人研究的基礎上，本論文想解決的問題（目的）和它的重要性（意義）。
通過聽肖云博士的講座，對學術論文有了更系統(tǒng)的了解，對一篇學術論文質(zhì)量的評估有了進一步的提高，這為我進行學術論文的閱讀有了很大的幫助，作為一年級的學術研究生，我受益匪淺，學會對學術論文的評估才能更有效的進行閱讀，才能不斷提高自己的學術能力。非常感謝學院給我們搭建了這樣一個學習的平臺，更感謝肖云博士誨人不倦的精神。
剛入學的新老生見面交流會上就有師兄說學校會提供很多學術講座，這是我們積累科學知識的重要途徑。自己意識到了碩士階段跟本科是不一樣的，作為研究生，我們必須注重訓練和培養(yǎng)創(chuàng)新思維，拓寬知識面，充實創(chuàng)新所必須的知識基礎。多參加與學科相關的科研與創(chuàng)新方法講座十分必要。在聽說學校專門制定了學術講座制度，會定期或不定期邀請國內(nèi)外專家、教授們?yōu)槲覀冮_辦學術講座時內(nèi)心很激動，很渴望參與從中學到一些知識，了解當前研究熱點和未來發(fā)展趨勢。回顧這一年多參加系seminar的學習，發(fā)現(xiàn)自己在了解到相關領域的國內(nèi)外的進展動態(tài)和領略到各位大師創(chuàng)新的研究方法的同時，還學到了很課堂上學不到的知識和能力，比如如何選擇聽取學術報告的機會？如何為出席學術報告會做準備？如何從學術報告中獲取最大的信息量？如何把所聽的學術報告與自己的科研工作結合起來？等等。
名優(yōu)秀人士，他在上學期間就跟著導師發(fā)表很多優(yōu)質(zhì)論文，現(xiàn)研究的都是前沿問題，很值得我們學習。他在學術上很是謙遜，還記得講座間的提問環(huán)節(jié)我們一位師兄指出他使用的條件馬爾可夫鏈應用于經(jīng)濟時間序列存在一個隱藏條件，這會導致其他情況無法使用該方法，他笑笑說師兄問的很好，這是他還沒解決的問題之一，還讓師兄講座完后跟他討論一下。從他身上以及作的報告中我們的確可以學到很多東西。
在理一些。選好要聽的報告后要做的準備我也在聽了很次講座后總結出一些：例如，報告人的背景，他們的學術背景、專長、學術成就、治學特點等等，他們對此次報告內(nèi)容所做的研究，報告主要內(nèi)容，涵蓋范圍、專業(yè)特點、模型與方法、主要結論、值得學習和借鑒之處。同時，最好帶著問題去聽報告，例如，想為自己拓展什么樣的知識范圍、向報告人當堂提出何種問題、報告后如何請教報告人等等?？傊?，準備得越充分，收獲就越大。
當參加的學術講座越來越多時，我發(fā)現(xiàn)，雖然不同報告的主講人他們研究領域不同，優(yōu)秀之處卻大同小異，他們的口頭表述都組織的非常有邏輯性和順暢感，ppt也都有自己的高明之處。我們不僅能從學術報告中學習到相關的知識，更能領略各專家的口才藝術，開闊視野，學到課堂上學不到的知識。講座聽的多了，也慢慢可以把許多專家們的思想潛移默化的轉變成自己的思想。要帶著不同的心態(tài)去聽報告，這樣收效才會不一樣，從聽報告、得收獲的角度挖掘聆聽過程的樂趣；要心無旁騖、專心致志地聽報告，抓住報告人的金玉良言、警句妙言，盡最大努力去消化報告內(nèi)容；還要以對比提高、增進知識的意圖聽報告。對于與自己專業(yè)相近的報告，應不斷比較自己原有的知識或認識，從中總結報告人的對自己的啟示，為改進自己的工作做鋪墊；對于不是自己的專業(yè)方向的報告，應搜索可為己用的線索，發(fā)現(xiàn)自己的知識結構的缺陷或不足之處；當然最重要的是以積極參與者的身份聽報告。到了報告會，就把自己置身其中，融入報告會的環(huán)境和氛圍，積極思索，大膽發(fā)問，以求提高。
這一路報告聽下來，學到了很多學術長輩的研究理念、態(tài)度和方法，收益獲多。一個學年結束了，交完學術講座這篇心得論文，這門課就告一段落了；但是，這是終點，同時也是起點，即便是到了研二，或者更以后，我想，我還是會一如既往去聆聽與自己研究方向相關的或是自己感興趣的學術講座。努力進取，全面平衡。
2015年8月30日
數(shù)學學術講座心得體會篇一
第一段：引言（100字）
作為一名數(shù)學系的學生，我對數(shù)學學術講座一直充滿了期待。最近，我有幸參加了一場高校數(shù)學學術講座，并從中獲得了很多啟示和體會。在這篇文章中，我將分享我對這場講座的感受和心得體會。
第二段：講座內(nèi)容的介紹（200字）
這次講座的主題是關于數(shù)學在金融風險管理中的應用。主講人是一位來自知名高校的教授，他從實際案例出發(fā)，深入淺出地介紹了數(shù)學在金融風險管理中的重要性和應用場景。他首先解釋了數(shù)學模型在金融領域中的作用，明確指出了如何通過數(shù)學方法進行金融風險管理，以及此過程中的挑戰(zhàn)和困難。他詳細地介紹了幾個實際案例，以展示數(shù)學解決問題的過程和效果。整個講座令我驚嘆于數(shù)學的廣泛應用和其在金融領域中的重要性。
第三段：講座的啟示（300字）
這次講座對于我有著很深的啟發(fā)。首先，它讓我意識到數(shù)學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和工具。通過數(shù)學的模型和方法，我們可以更好地理解和解決實際問題。其次，講座展示了數(shù)學的魅力和廣泛的應用領域，激發(fā)了我對數(shù)學的興趣和研究的動力。我從中了解到，數(shù)學不僅僅只存在于數(shù)學課本中，它無處不在，貫穿于生活的方方面面。最重要的是，講座讓我認識到數(shù)學的學習是一項需要持續(xù)努力和實踐的過程，只有通過實際應用和實踐，我們才能真正掌握數(shù)學的本質(zhì)。
第四段：講座的影響和作用（300字）
這次講座深刻地影響了我的學術觀念和學習態(tài)度。它使我明白了數(shù)學學習的重要性和意義，激發(fā)了我在數(shù)學領域深入研究的熱情。我開始主動關注數(shù)學領域的最新研究成果和進展，并積極參與學術討論和交流。我還加入了學校的數(shù)學研究團隊，并參與了一些與數(shù)學相關的實踐項目，以拓寬自己的學術視野和提升自己的研究能力。這場講座不僅給了我學習數(shù)學的動力，更讓我意識到將數(shù)學應用于實際生活中的重要性。我將會繼續(xù)努力學習數(shù)學知識，探索數(shù)學在其他領域中的應用，為推動數(shù)學的發(fā)展和創(chuàng)新做出自己的貢獻。
第五段：總結（200字）
通過這次高校數(shù)學學術講座，我深刻體會到了數(shù)學的重要性和廣泛應用的魅力。它不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的工具。這次講座不僅讓我對數(shù)學的學習充滿了熱情，也讓我明白了數(shù)學是如何應用于實際生活中的。我相信，在今后的學習和研究中，我會更加努力地掌握數(shù)學的本質(zhì)，為數(shù)學的發(fā)展和應用做出自己的貢獻。數(shù)學的世界是如此廣闊而有趣，我期待著未來的學習和探索。
數(shù)學學術講座心得體會篇二
大學數(shù)學是一門具有廣泛性和深度性的科學，它是人類智慧的結晶。在研究數(shù)學中，我們不僅可以鍛煉我們的邏輯能力、數(shù)學思維能力，而且還可以拓寬我們的視野、豐富我們的知識。在大學校園里，各種各樣的數(shù)學學術講座常常在不同的場館內(nèi)舉行，這便為我們提供了一個獲得更多知識和智慧的機會。
第二段：對數(shù)學學術講座的評價
每一個數(shù)學學術講座，都是一場思維盛宴。在講座現(xiàn)場，掌聲不斷，聽眾提問熱烈，往往能體會到數(shù)學研究對于人們的推動。聽眾與講者的交流已不再是被動的，而是一種共同的學習過程。在這種氛圍中，聽眾漸漸獲得理解，思考問題和解決問題的能力也逐漸得到提升。
第三段：數(shù)學學術講座給我?guī)淼氖斋@
大學數(shù)學是比較抽象和深奧的學科，通過參加數(shù)學學術講座，我的數(shù)學思維和數(shù)學知識得到了快速的提升。講座中的專家們分享的知識和經(jīng)驗，不僅極大地拓寬了我的知識面，而且在講座中重新審視的一些數(shù)學概念幫助我更加深入地理解這門學科。在學習的過程中，我也犯了很多錯誤，通過與同行討論和思辯，我對我所學到的知識有了更加全面的理解。同時，我也學會了如何運用數(shù)學模型來解決實際問題。
第四段：總結
參加數(shù)學學術講座是一種拓寬知識的方式，這種方式不僅可以幫助我們提高自己的知識水平，還可以讓我們更好地了解學科前沿，為我們的學習和研究打開更廣泛的視野。在數(shù)學學術講座中，我們邂逅了很多志同道合的人，我們的思維被彼此的思想所啟發(fā)，我們的知識得到了相互的交流和補充。我們也相信，在更多的數(shù)學學術講座中，我們一定可以獲得更多的啟迪。
第五段：展望未來
在參加數(shù)學學術講座的過程中，我體會到了作為一名數(shù)學專業(yè)的學生，在提高自己專業(yè)技能的同時，更需要時刻更新學科前沿的知識。希望以后有更多類似的學術講座，這樣可以給我們提供更多學術交流的機會，也可以幫助我們更好地了解和掌握這門學科，不斷提升自己的知識水平。同時，也為我們未來的研究和工作打下更堅實的基礎。
數(shù)學學術講座心得體會篇三
大學數(shù)學學術講座是大學數(shù)學教育中一項極其重要的活動。數(shù)學作為一門科學，其獨特的思維方式和方法不僅在理論上對我們的思考有所指導，而且在實際生活和工作中也有著廣泛的應用。我有幸聽取了一位數(shù)學教授的學術講座，深受啟發(fā)和感悟，下面就將我的心得體會展現(xiàn)出來。
第二段：深度學習的思考
數(shù)學講座的主題是深度學習，這是當今科技行業(yè)中備受關注的話題。深度學習是一種機器學習算法，其主要應用于神經(jīng)網(wǎng)絡。在講座中，教授詳細講解了深度學習的原理和應用，引導我們探索深度學習的思想。我們深深體會到，數(shù)學思維的獨特之處在于，它具有一種純粹的抽象表達方式，從而可以更好地描述事物的本質(zhì)特征。數(shù)學思維的優(yōu)勢在于它能夠幫助我們從廣度和深度上洞見事物。
第三段：數(shù)學公式的美妙
在講座的過程中，教授不僅介紹了深度學習的原理、理論和實踐，還對一些涉及到的數(shù)學公式進行了詳細講解。深度學習與良好的數(shù)學基礎密不可分，而數(shù)學公式的簡潔美妙卻又是那樣的引人入勝。每一種數(shù)學公式都有自己特定的功能和應用，正是有了它們，我們才能看到更深層次的現(xiàn)象，得到更精準的結論。
第四段：數(shù)學對其他學科的貢獻
數(shù)學不僅在自己這個學科上有著深刻的應用和發(fā)展，而且它對于其他學科也有著巨大的貢獻。舉例來說，深度學習在語音識別、圖像識別和自然語言處理等各個領域都有著不可或缺的作用。這些都離不開數(shù)學這個基礎學科的深厚積淀和創(chuàng)新思維的引導。從這個角度來看，深度學習是數(shù)學思維在現(xiàn)實應用中的展示，同時也給我們展現(xiàn)了數(shù)學學科的魅力。
第五段：總結與回顧
通過聽取數(shù)學學術講座，我深刻地認識到數(shù)學的重要性和深刻性，它在自身學科內(nèi)以及其他學科中所發(fā)揮的作用都是難以替代和超越的。深度學習是其中一個極其重要的應用方向，在實際應用中給人類的生產(chǎn)和工作帶來了很多便利和發(fā)展。通過此次學習，我也更加堅定了繼續(xù)深化數(shù)學學科的決心，用最好的學術水平去貢獻自己的力量。
數(shù)學學術講座心得體會篇四
近年來，高校的數(shù)學學術講座逐漸成為了學生們拓寬知識視野、提高學術素養(yǎng)的重要方式之一。我有幸參加了一次關于“拓撲學”主題的數(shù)學學術講座，深感收獲良多。通過這次講座，不僅增加了對數(shù)學學科的認識，還提高了個人的學術素養(yǎng)。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，這次數(shù)學學術講座引發(fā)了我對拓撲學的濃厚興趣。在講座中，專家以通俗易懂的語言向我們介紹了拓撲學的基本概念和發(fā)展歷程，讓我對這門學科有了更為直觀的認識。我了解到拓撲學是數(shù)學的一門分支，主要研究空間形態(tài)和結構之間的關系，涉及到點集、集合、連續(xù)映射等概念。通過引人入勝的案例分析，我看到了拓撲學可以涉及到生活中的各個領域，如地理學中的地球形狀、生物學中的DNA結構等。這種豐富多樣的應用使我對拓撲學充滿了探索的欲望，愿意深入學習并應用于實際。
其次，這次數(shù)學學術講座提高了我解決問題的能力。在講座中，專家給出了一些拓撲學中的難題，并帶領我們一起思考解決方法。通過對這些問題的討論和分析，我學會了如何使用拓撲學的方法思考問題，如何運用數(shù)學的思維方式分析事物。與老師和同學們進行交流和討論時，我認識到不同角度的思考可以帶來不同的解題思路。在解決問題的過程中，我培養(yǎng)了細致入微的觀察力和耐心，更加深入地理解了拓撲學的思維模式和研究方法。
再次，這次數(shù)學學術講座增進了我與專家和同學之間的交流。專家在講座中展示了很多自己的研究成果，分享了一些數(shù)學研究的心得和經(jīng)驗。在與專家的交流中，我了解到數(shù)學研究需要嚴謹?shù)倪壿嫼颓趭^的努力，同時也察覺到了自己在執(zhí)行實踐方面的不足。與同學們的交流則啟發(fā)了我對問題不同的思考方式，幫助我更好地理解和掌握了拓撲學的一些難點。通過與專家和同學的深入交流，我不僅學到了專業(yè)知識，還拓寬了自己的思維和眼界。
最后，這次數(shù)學學術講座激發(fā)了我對學術研究的熱情。通過專家的講解和案例分析，我進一步了解到數(shù)學的深度和廣度。數(shù)學是一門美的藝術，有著獨特的魅力。我認識到研究數(shù)學不僅是為了追求個人的學術成就，更是為了揭示事物背后的本質(zhì)規(guī)律。這次講座為我提供了一個思考學術研究的契機，也讓我更加堅定了要成為一名優(yōu)秀數(shù)學研究學者的決心。
綜上所述，這次高校數(shù)學學術講座給我?guī)砹松羁痰氖斋@和啟示。它引發(fā)了我對數(shù)學學科的強烈興趣，提高了我的學術素養(yǎng)，培養(yǎng)了我解決問題的能力，增進了與專家和同學之間的交流，同時也激發(fā)了我對學術研究的熱情。我相信，在今后的學習和工作中，我會將這些收獲發(fā)揚光大，不斷進取，為數(shù)學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
數(shù)學學術講座心得體會篇五
第一段：引入話題，介紹數(shù)學學術講座的背景和重要性（200字）
數(shù)學學術講座是高校數(shù)學學科發(fā)展的重要組成部分。作為一門嚴謹?shù)目茖W，數(shù)學需要不斷的學術交流和探討，以促進學科的深入發(fā)展。在高校數(shù)學學術講座中，優(yōu)秀的學者將自己的研究成果和心得與學生進行分享，這不僅為大家提供了學習的機會，也激發(fā)了學生們對數(shù)學的熱愛和求知欲。通過參加數(shù)學學術講座，我深刻感受到了這種學習方式的獨特魅力，也受益匪淺。
第二段：描述一次參加數(shù)學學術講座的體驗和學到的知識（200字）
記憶猶新的是我參加的一次講座，主題是“函數(shù)最優(yōu)化問題”。講座中，學者從數(shù)學的角度講解了函數(shù)最優(yōu)化的基本概念和方法，并結合實際案例進行了深入淺出的解析。通過講座，我了解到函數(shù)最優(yōu)化問題在經(jīng)濟學、物理學等領域有著廣泛的應用，它不僅可以優(yōu)化企業(yè)的生產(chǎn)成本，還可以解決一些實際問題，如交通流量優(yōu)化、資源分配等。我受益匪淺，不僅對函數(shù)最優(yōu)化問題有了全新的認識，同時也體會到了數(shù)學在實際應用中的強大威力。
第三段：談談聽講學到的數(shù)學學術講座對個人學業(yè)的影響（250字）
數(shù)學學術講座的收獲不僅僅局限于會場，它對個人的學業(yè)發(fā)展也有著重要的影響。通過參加這些講座，我學習了一些前沿的數(shù)學知識和研究方法，拓寬了自己的學術視野，對未來的學習和研究有了更明確的方向。在講座中，學者們分享了他們的研究經(jīng)驗和心得，這些寶貴的經(jīng)驗對我的學術成長起到了積極的推動作用。我也從他們身上學到了樂觀、認真、堅持的態(tài)度，堅信只要付出努力，一定可以取得良好的學術成果。
第四段：分享數(shù)學學術講座對素質(zhì)培養(yǎng)的啟發(fā)（250字）
數(shù)學學術講座不僅僅是學術交流的平臺，它對個人的素質(zhì)培養(yǎng)也有著積極的影響。在講座中，我看到了優(yōu)秀學者們的風采，他們嚴謹?shù)乃季S方式、扎實的數(shù)學功底以及深刻的學術見解，都給我留下了深刻的印象。他們在學術研究中的責任感和奉獻精神也激發(fā)了我對數(shù)學學科的熱愛和追求。通過學習他們的行為和態(tài)度，我認識到要做一個優(yōu)秀的數(shù)學學者，不僅需要扎實的數(shù)學基礎和良好的學術素養(yǎng)，更需要堅持不懈的努力和奉獻精神。
第五段：總結，展望數(shù)學學術講座對個人學術發(fā)展的意義（300字）
數(shù)學學術講座對個人學術發(fā)展意義重大。通過參加講座，我不僅學到了專業(yè)知識，還感受到了學術的魅力和活力。我相信，在高校數(shù)學學術講座的引導下，我將能夠持續(xù)不斷地提高自己的數(shù)學水平，為學術研究做出更積極的貢獻。同時，我也認識到數(shù)學學術研究需要多樣化的思維和廣泛的交流合作，因此我將積極加入學術團隊，參與數(shù)學學科的交流和研究活動，與同行們一起探索數(shù)學學科的無限魅力。我堅信，在這條道路上，我將追隨數(shù)學的足跡，不斷前進，精進自己，為數(shù)學事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
數(shù)學學術講座心得體會篇六
學術講座是大學里常見的重要活動之一，也是拓寬眼界、增長知識、展示大學教育成果的必備步驟。最近，我參加了一次大學數(shù)學學術講座，這次講座對我的啟發(fā)很深，給我一次重新認識數(shù)學學術的機會。下面，我將從自己的角度出發(fā)，談談這次學術講座的感受，對數(shù)學學術的理解和認知。
第二段：學術講座的優(yōu)劣分析
首先，我想談談這次學術講座的優(yōu)點和缺點。這次講座的主講人是一位數(shù)學頂尖學者，他的演講很風趣幽默，讓人不知不覺就被吸引過來。但是，講座內(nèi)容的難度較大，對于我這樣的初級數(shù)學愛好者而言，聽得有些吃力。不過，講座的感受是很深刻的，對數(shù)學思維的訓練和拓展，對我們來說是有益的?？傊?，這次學術講座有它的優(yōu)劣之處。
第三段：對學術講座的理解和認知
其次，通過這次學術講座，我對數(shù)學學術的理解和認知有了更深刻的認識。學術講座是為了讓觀眾獲得更多的知識，提高自身能力和素質(zhì)。學術講座不單單是講述知識點或解題目的方法，而是能夠?qū)?shù)學知識體系有機地融合起來，升華成為一種最高的形式。一場優(yōu)秀的學術講座能引領學生進入一個全新的數(shù)學世界，讓我們感悟到數(shù)學的美妙和深遠。
第四段：學習態(tài)度和方法
在這次學術講座中，我認識到了學習的態(tài)度和方法。我們不能只停留在聽懂和理解的層面，還需要思考和細化問題的內(nèi)在邏輯。我們應該聽講座的同時，深入分析內(nèi)容，探究思想和觀點，每一個細節(jié)都需要思考和吸收。通過學習態(tài)度和方法的轉變，我們能夠更好地跟上數(shù)學學術的步伐，不斷提高自身素質(zhì)。
第五段：總結
綜上所述，這次大學數(shù)學學術講座給了我很多啟發(fā)，讓我細致認識到數(shù)學學術和數(shù)學的魅力。通過學習態(tài)度和方法的改進，我相信我可以更好地理解數(shù)學，更好的投身到數(shù)學學術的研究當中。我希望自己能夠在今后的學習和工作中，不斷提高自己，為數(shù)學學術事業(yè)貢獻自己的智慧和力量。
數(shù)學學術講座心得體會篇七
學術講座是在學術研究領域中，學者們分享自己研究成果、思想和見解的場合。這是一種重要的學術交流方式，不僅有助于學術界的思想碰撞和學習進步，也能促進學術界和社會大眾的對話與理解。近期，我參加了一場學術講座，關于茶的文化和歷史，這個講座給我留下了深刻的印象。
首先，講座詳細介紹了茶的起源和歷史。茶是中國的國飲，它的歷史可以追溯到幾千年前。講座中提到，茶最早是作為藥物被人們使用的，后來逐漸演變成為一種飲料，并在中國傳播開來。這段歷史給我留下了深刻的印象，它讓我意識到茶作為一種傳統(tǒng)文化符號，承載了許多歷史和文化的底蘊。
其次，講座還講解了茶的種類和制作工藝。茶的種類繁多，如綠茶、紅茶、烏龍茶等等。每一種茶都有其獨特的制作工藝和獨到的味道。講座詳細介紹了每種茶的特點和制作過程，并通過品嘗茶葉的方式，讓我們親身體驗了不同茶葉的香氣和口感。這個環(huán)節(jié)讓我對茶的種類和制作工藝有了更深入的了解，也讓我對茶的品味產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三，講座還探討了茶在文化交流中的重要作用。茶在中國文化中扮演著重要角色，也在世界范圍內(nèi)被廣泛接受和喜愛。茶與社交、友誼和人際關系有著緊密的聯(lián)系。通過茶道、茶藝表演以及茶文化的傳播，人們可以更好地理解和融入不同國家和文化的習俗和價值觀。這個觀點讓我意識到茶的文化影響力是如此深遠和廣泛，它連接了不同的人和不同的文化。
第四，講座還討論了茶的健康益處。茶葉含有許多營養(yǎng)物質(zhì)和抗氧化成分，對人體健康有很多好處，如降低心臟病風險、增強免疫系統(tǒng)和促進消化。講座中還介紹了茶的一些功效，如助眠、清熱解毒等。這些信息給我留下了深刻的印象，讓我對茶的飲用產(chǎn)生了更加積極的態(tài)度。
最后，講座以對茶文化的思考和展望為結尾。茶文化是一種獨特的文化現(xiàn)象，它不僅代表著過去的傳統(tǒng)，也與現(xiàn)代社會息息相關。講座呼吁我們不僅要學習和傳承傳統(tǒng)茶文化，還要創(chuàng)新和拓展茶的文化內(nèi)涵，讓茶文化與現(xiàn)代社會相融合。這個思考給了我思考茶如何在當代社會中發(fā)展的啟示，也讓我意識到茶文化的重要價值和意義。
總的來說，這場學術講座給我?guī)砹嗽S多的收獲和思考。茶的起源和歷史、種類和制作工藝、文化影響力以及對健康的益處等等都讓我對茶有了更深入的理解。同時，講座對茶文化的思考也讓我意識到茶文化在當代社會中的重要性。茶不僅是一種飲品，更是一種承載著歷史和人文內(nèi)涵的文化符號。
數(shù)學學術講座心得體會篇八
非常感謝徐教授這么屢次次杰出的講座，聽了徐教授這么多的原創(chuàng)作品，讓我明白，如果我們能好好的利用這個音樂的特性，那么會對我們的工作和生活帶來個更大的幫助。不論是在專業(yè)方面，還是生活方面，都讓我有了一個明確的奮斗目標，衷心的感謝徐教授！聽徐教授這次的講座，作為中國人的我，是應當對祖國做出奉獻的同時，發(fā)覺祖國的美好河山深處那些優(yōu)美動聽的旋律，更加的熱愛祖國。
聽了這次徐教授的講座，我覺得自己該給自己的人生多一點付出，一分耕耘一分收獲，行將走入社會的我應當拿什么資本，用什么姿勢來迎接更大的挑戰(zhàn)！
人生尋求——真善美，在教授這門課上不僅僅得到了很多知識，更讓我們找到了明確的方向以及人生的真諦！再次感謝徐教授無私的付出和杰出的講座。
數(shù)學學術講座心得體會篇九
?走進核心素養(yǎng)》講座學習心得在課堂教學改革與培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的需求下，走進了馬老師《走進核心素養(yǎng)》的講座，也使我今天了解到了專家們是如何理解、設計、實施小學數(shù)學深度學習幾個方面的內(nèi)容。
在平時的教學中我們要注重，學科學習要與整體學習相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的高級思維與問題解決能力。在深度學習設計上，要從數(shù)學核心內(nèi)容的選擇，單元目標的整體性，有挑戰(zhàn)性的學習主題、問題情境，評價方式應有連續(xù)性、層次性幾個方面出發(fā)。
在核心內(nèi)容的.選擇中要注重，學習內(nèi)容的教學本質(zhì)在小學階段是十分重要的，學情分析應當針對學習內(nèi)容、要關注不同學生的可能表現(xiàn)，學情分析既要在課前，也要在課堂上。創(chuàng)設有效問題情境，充分利用學生的前概念，關注教學過程中的互動與生成。對教學目標達成情況的要有了解，對學習過程的要監(jiān)測與了解。
馬老師案例分析，使我更加全面的了解了深度學習應注重的問題。關于數(shù)的運算這個案例，我們的學習重點是理解算理，總結算法。還要對教學內(nèi)容所在單元及前后相關內(nèi)容進行分析，也要進行不同教材間的分析。對學生學情的分析時，主要就學生現(xiàn)有基礎，可能面臨的挑戰(zhàn)，學習價值進行分析。
以上是我本次培訓的一些收獲，我會在以后的教學活動中不斷實踐，提高教學能力，更好的教書育人。
數(shù)學學術講座心得體會篇十
我和孩子爸爸認真觀看了x老師做的專題講座：讓孩子的瀏覽行動真正產(chǎn)生?？戳艘院蠛苡懈杏|和共鳴，主要有以下兩個方面：
對高品質(zhì)的瀏覽有了更深層次的認識。我和孩子爸爸都屬于研究生學歷，也都愛好瀏覽，在人生的進程中，曾深入感遭到瀏覽帶給我們的歡樂和意義。如今我們都為人父母，在網(wǎng)絡時期的誘惑下，也曾經(jīng)舍棄過高品質(zhì)的'瀏覽。可是隨著時間推移，現(xiàn)在我們反而更加重新認識到高品質(zhì)瀏覽的意義，特別是對孩子，可以著落孩子日后的成長落差，減少孩子因家庭、經(jīng)濟、地域等先天因素影響而產(chǎn)生的差異，我和孩子爸爸也達成一致意見，要用高品質(zhì)的瀏覽來讓努力讓孩子具有一個芳香四溢的幸福人生。
充分體會到親子共讀是讓孩子愛上瀏覽的方式。人都說父母是孩子的老師，每當我們帶孩子去__書店一起瀏覽或晚上睡前講故事時，孩子發(fā)自內(nèi)心的期望便噴涌而出。孩子愛好父母給她講故事，從書中，她感遭到快樂、期望、幸福、勇氣、熱情和信心。聽完故事以后，孩子會談論她的想法和感受，讓父母感遭到一個不一樣的孩子。循序漸進，我們的孩子越來越愛瀏覽，愛故事，愛分享。
通過講座，讓我們更好的學習了引領孩子親子共讀的方法，也讓我們更加堅定了一起和孩子親子共讀的決心，感謝幼兒園給我們這么一個好的平臺一起分享。
數(shù)學學術講座心得體會篇十一
近日參加了一場學術講座，我對此深感收獲非凡。這場講座的主題是關于人工智能和機器學習的應用。講座不僅給我?guī)砹饲把乜萍嫉男掠^念，還激發(fā)了我對技術發(fā)展的熱情。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座深入淺出地介紹了人工智能和機器學習的基本概念。講座的主講人用通俗易懂的語言，循序漸進地解釋了技術背后的原理和應用。他引用了各種實例，幫助我們理解復雜的概念。通過這樣的方式，我對人工智能和機器學習的原理有了更全面而深入的了解。我意識到這些技術不僅能夠處理大量數(shù)據(jù)，還可以自動學習并適應不同的情況。這為我開闊了思維，讓我認識到人工智能有著巨大的潛力。
其次，在講座中，主講人詳細介紹了人工智能和機器學習在各行各業(yè)的應用。我深感驚訝的是，人工智能已經(jīng)在許多領域取得了令人矚目的成就。例如，醫(yī)療領域的人工智能已經(jīng)能夠輔助醫(yī)生進行疾病診斷和治療方案設計。此外，在金融領域，人工智能可以利用大數(shù)據(jù)分析進行風險評估和投資決策。這些例子讓我認識到，人工智能不再只是科幻電影里的幻想，它已然滲透進我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?BR> 第三，講座還詳細介紹了相關的學術研究和創(chuàng)新進展。主講人指出，人工智能和機器學習的應用能夠為學術研究帶來巨大的改變。例如，在物理學領域，人工智能可以用于提取大量的數(shù)據(jù)信息，從而加速粒子碰撞實驗的分析過程。此外，機器學習能夠從大規(guī)模的DNA測序數(shù)據(jù)中鑒定疾病的基因突變，為生物學研究提供指導。聽到這些突破性的研究成果，我更加堅定了我在科學研究方面的興趣和努力。
接著，在講座最后的問答環(huán)節(jié)，我有幸向主講人請教了一些問題。主講人的回答讓我對我關心的問題有了更深的理解。我詢問了關于人工智能的倫理道德問題，主講人指出，人工智能雖然有很多優(yōu)點，但也存在一些問題，如安全性和隱私權的保護。他強調(diào)，科學家和技術人員應該在推動技術發(fā)展的同時，也要對其潛在的風險和負面影響有清晰的認識，并努力解決這些問題。這次問答環(huán)節(jié)讓我更加深入地思考了技術的發(fā)展和社會倫理之間的關系。
最后，此次講座不僅讓我對人工智能和機器學習有了全新的認識，還激發(fā)了我對科技發(fā)展的熱情。我決心進一步學習相關知識，將來在這個領域做出一些貢獻。我意識到，學術講座是一種很好的學習和思考的機會。通過學術講座，我能夠接觸到最新的研究進展和創(chuàng)新成果，同時也能夠與其他對這個領域感興趣的人們進行交流和討論。這種學習方式讓我對學術研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且讓我意識到自己在這個領域中的潛力。
總而言之，這次學術講座是我知識上的一次盛宴，我通過講座，對人工智能和機器學習有了更全面和深入的認識。我深感這次講座對我的啟發(fā)和影響，它激發(fā)了我對科技的熱情，并讓我明白了自己在學術研究領域中的具體定位。我將繼續(xù)努力學習，為科技的發(fā)展做出自己的貢獻。
數(shù)學學術講座心得體會篇十二
桂林電子科技大學研究生院
****年**月**日
學術報告心得體會
天下英雄我輩出，
一入研院壯志酬。
皇圖偉業(yè)談笑中，
不負激揚文字時。
——序言
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學到了很多知識。在這一年半的時間里，在導師的精心培養(yǎng)下，我不僅學到了很多諸如專業(yè)領域方面的知識，掌握了專業(yè)學科的前沿。也學到了許多其他方面的知識，譬如：文學、歷史、哲學、美學等等也略有涉足。因為，我知道作為一名21世紀的新人類，除了必要的術業(yè)專攻之外，也應盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴謹?shù)睦硇运季S，所以，更應該適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時也要豐富我們的左腦。我想，這對于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學到這些東西，獲得這些知識對于我們來說，還遠遠不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會。所以，更重要的我們是否學到了獲取我們所取知識的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個人之愚見，這應該也是我們學校，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標吧。
過參加學術講座，我們既可以了解到了各領域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐；同時充實了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學科領域的探索之心。學術講座給我們帶來的是對于學科前沿的一種面對面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識的一種途徑。所以，在此我就利用本次機會淺談一些我對于這研一一年來參加的學術講座的心得體會。
首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識比獲得知識更為重要。對于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用web of science 進行選題”為主體的學術講座我對我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應該如何利用網(wǎng)上資源進行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。
第一，在進行課題的選擇之前，一定要充分利用網(wǎng)上資源，博覽眾多文獻，充分了解學科前沿。這可充分利用web of science上的資源。例如，在sci上收索全球在做這個學科上的最新研究，也是最具有代表型的研究。只有在大量閱讀的基礎上，才能在此方面上有所新的突破，找到新的切入點。為自己的課題選擇提供新的思路。
science&humanalities,cpci-ssh）三個引文數(shù)據(jù)庫，以isi web of knowledge作為檢索平臺。web of science 是isi數(shù)據(jù)庫中的引文索引數(shù)據(jù)庫，共包括8,000多種世界范圍內(nèi)最有影響力的、經(jīng)過同行專家評審的高質(zhì)量的期刊。因此，充分利用web of science可以為我們的課題的選擇、研發(fā)以及整體思路提供非常好的資源。通過本次的講座我基本上掌握了web of science上對于資源收索的一些基本操作，為后續(xù)自己的深入探究打下了牢固的基礎。
第三，作為一名科研工作者一定要懷著嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度。治學要嚴謹，做科研更加必須要保持客觀的嚴謹?shù)膽B(tài)度。不能弄虛作假，不可捏造事實。對于自己給出的結論一定要有理有據(jù)。為此，必須要做到：
一，嚴謹治學，探索創(chuàng)新
科技工作者必須具備嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和嚴肅的科學精神。尤其是在科學實驗中，每一個實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)都必須認真細致地研究，并忠實地予以記載，輕易地忽視某些實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，就可能失去發(fā)現(xiàn)真理的機遇。因此，嚴謹治學就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德。
科技工作者要有探索創(chuàng)新的精神?？萍既藛T是自然界和人類社會未知領域的開拓者和探險者，其職責就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律?？茖W技術研究、推廣活動的特點，就決定了科技工作者不能滿足于原有的知識、理論，而必須在繼承前人研究成果的基礎上，銳意探索，大膽創(chuàng)新，走前人沒有走過的路，攀登新的科學技術高峰。
二，謙虛謹慎，團結協(xié)作
醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯誤，堅持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團結，同心同德合作攻關。
團結協(xié)作是科技進步不可缺少的條件，任何科學技術的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團結協(xié)作的結果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補短，就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷?、整體觀念和團結互愛、互助合作的精神。
其次，通過學術講座，讓我接觸到了學科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對這個學科上的認識。同時，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標，加強自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過學術講座，給了我們一個與學術界成功人士面對面的交流機會，這對于那些不善于言談的學生來說是一個非常好的鍛煉機會。通過師生之間的交流，作為學生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識，了解學科的最新前沿。同時，他們也能夠從我們這些學生上了解到一些新穎的想法。這也會在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過學術講座，將使我能初步領略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些大家的獨特的思想，從而，能夠為自己的課題研究打下一個充實的基礎。
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，我參加了很多的學術講座，讓我受益頗多。通過這些講座，我了解到各個領域的最新發(fā)展概況，充實了多方面的知識，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學發(fā)展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學教授，主要研究方向為優(yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計算機應用領域中最為活躍的領域之一，從數(shù)碼相機的普及到、數(shù)字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進了人類科學研究的發(fā)展、社會生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應用前景的學科，還存在很多問題有待探索。近年來對數(shù)字圖像處理的研究傾向于將數(shù)字圖像作為一個組合優(yōu)化問題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務。
朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結構特點、進化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計算技術和方法，具有自組織、自適應和自我學習能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等。以遺傳算法來說，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對復雜的非線性多-維數(shù)據(jù)空間進行快速有效的計算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。
從朱教授的精彩講座中我還學習到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項目調(diào)度，而項目調(diào)度是指由一系列相互關聯(lián)的活動構成，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達到某種目標的調(diào)度方案。項目調(diào)度實質(zhì)上就是組合優(yōu)化問題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過來解決我的研究問題呢？聯(lián)系到朱教授所講到的知識以及通過網(wǎng)絡查找相關知識，我發(fā)現(xiàn)是通過群智能優(yōu)化算法求解項目調(diào)度問題是可行的，而且應該會有比較理想的實驗效果。
界的機遇》。周傲英教授是華東師范大學長江特聘教授、云計算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學與工程研究院院長，是我國大數(shù)據(jù)領域的領軍人物。
首先，周傲英教授以幽默風趣的開場白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過google、yahoo、facebook等國外知名計算機巨頭以及阿里巴巴、京東等國內(nèi)計算機巨頭的最新發(fā)展概況來引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(big data)，或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。
大數(shù)據(jù)的應用范圍非常廣。有機構預測，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤增長60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過對網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場動向，并對大數(shù)據(jù)進行分析后，就可以有效實現(xiàn)對采購和合理庫存量的管理，大大減少因盲目進貨而導致銷售損失。在商業(yè)上，國外一些超市利用對手機的定位和購物推車獲得商場內(nèi)顧客在各處停留時間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購物行為，優(yōu)化商場布局和貨架排列。
大數(shù)據(jù)的火爆，也帶動了國內(nèi)學術界、產(chǎn)業(yè)界和政府對大數(shù)據(jù)的熱情。2011年以來，中國計算機學會、中國通信學會先后成立了大數(shù)據(jù)委員會，研究大數(shù)據(jù)中的科學與工程問題，科技部的《中國云科技發(fā)展“十二五”專項規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術作為一項重點予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“十二五”規(guī)劃上，把信息處理技術作為4項關鍵技術創(chuàng)新工程之一被提出來，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項關鍵技術創(chuàng)新工程，包括信息感知技術、信息傳輸技術、信息安全技術，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關。
最后，根據(jù)當前應用需求和計算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時代是我國計算機學界面臨一個難得的發(fā)展機遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場思想啟蒙運動，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認識。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的`應用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機遇，努力提高自己，積極投入到科學發(fā)展的潮流中。
的一種思想以及思維方式，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發(fā)展概況，提升了我們的專業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們！雖然講座活動已經(jīng)過去好長時間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的夢想！
2015年10月25日下午，新華社國際部多媒體中心副主任夏文輝先生作了題為《新媒體業(yè)態(tài)下的國際報道》的學術講座。
在講座中，夏文輝首先講述了新華社在面臨新媒體迅猛發(fā)展的沖擊下做出的一系列關乎自身發(fā)展的探索，如開發(fā)“新華國際”手機客戶端，開設cnc國際電視新聞頻道等，在不斷的摸索中，新華社內(nèi)部形成了集客戶端系列、微博、微信、微刊、手機報系列、集成服務為一體的新媒體產(chǎn)品服務。夏文輝針對“新華國際”這一新媒體產(chǎn)品做出了較為詳細的介紹：“新華國際”是國內(nèi)唯一一個使用中英雙語的手機新聞客戶端，但是這一特色并未給以“友好、便利”為上的用戶體驗帶來明顯的提升效果。夏文輝指出，“新華國際”這一產(chǎn)品再發(fā)展中不斷遇到挑戰(zhàn)，新媒體產(chǎn)品的實際狀況遠不是人們主觀印象中的那樣，比如，在去年新浪微博迅猛發(fā)展，用戶群龐大，表面上非常風光的時候，內(nèi)部卻存在著大量問題——新浪微博并不能盈利，卻要花費大量人力、財力來維持它的運作，使新浪的門戶網(wǎng)站和其他方面的發(fā)展受到了限制。新媒體的發(fā)展在很大程度上都是這樣的一場苦戰(zhàn)，夏文輝形象的比喻說：“所有人都在全力奔跑，有的人掉隊了，但總有人會贏。”
隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的不斷進步，以互聯(lián)網(wǎng)、電子書、數(shù)字廣播、樓宇電視為代表的新型媒體不斷涌現(xiàn)。移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，更是催生了智能手機、平板電腦等各種移動數(shù)字終端的出現(xiàn)。根據(jù)2012年7月中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（cnnic）公布的《第30次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況調(diào)查統(tǒng)計報告》顯示，截至2012年6月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達到5.38億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為39.9%，其中通過手機接入互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民數(shù)量達到3.88億[1]。各種新型數(shù)字媒介正逐漸擴展到普通人的日常生活中，我們已經(jīng)進入了新媒體時代。
新媒體的發(fā)展正改變著人們的生活方式和信息獲取方式，同時也對整個傳媒業(yè)產(chǎn)生了重大影響。谷歌新聞產(chǎn)品總監(jiān)金格拉斯在今年慶祝美國新聞與大眾傳播教育協(xié)會（aejmc）100周年年會上所做的《新聞的未來展望》演講中指出：“技術變革的步伐不會減弱，它將只會加快。我們正處于一個特殊時期，媒體景觀正在發(fā)生改變，新聞業(yè)也正在經(jīng)歷著重大變革”
[2]。新媒體的發(fā)展給傳媒業(yè)帶來的改變正日益顯現(xiàn)，媒介融合的腳步不斷加快。在內(nèi)容生產(chǎn)領域，新舊媒體相互補充、相互借鑒，促進了新的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)形式不斷涌現(xiàn)。在傳統(tǒng)的新聞傳媒業(yè)中，新媒體帶來的改變不僅僅體現(xiàn)在傳播技術層面上，更重要的是對新聞生產(chǎn)范式的重構。其中，一個鮮明的變化是，新聞報道由過去追求短平快式向全景式方向發(fā)展。 夏文輝還提出，現(xiàn)在的新媒體有三個原則：受眾導向原則、點擊導向原則和安全導向原則，這和傳統(tǒng)媒體的政治導向原則、重要性導向原則、輿-論導向原則截然不同。我認為新媒體是一個相對的概念，當下的新媒體會對當下造成沖擊，這種沖擊包括對媒體人提出了更高的要求。它要求新聞從業(yè)人員在寫作、外語、視頻制作、美編、電視制作、編程等各個方面都有一定的能力，而新聞寫作在其中所占的比例不斷被壓縮，但不會去除，綜合性、復合型是新媒體環(huán)境下對媒體人能力提出的新要求。
沒有了藝術家；大家都會寫字，并不是說再沒有小說家。任何行業(yè)都永遠需要專家存在，來做它的脊梁?！?BR> 數(shù)學學術講座心得體會篇十三
近日，大浦派出所的民警叔叔應我們學校之邀，從百忙中抽出時間為我們作了一次《法制教育專題講座》，聽后使我們明白了什么是法律，什么是違法的，遇到壞人壞事該如何應對。那一個個鮮活的例子猶如一面警鐘，警告我們不能犯法，不然就追悔莫及了。
以前，我總認為如果有人打了我，我也必須還手，就算是把人打傷了也沒事，誰讓他先來侵犯我的。可聽了講座我才知道這種想法大錯特錯了。如果把人打傷了，兩個人都有責任。就算沒打傷也違背了校紀校規(guī)。
在假日里，有同學可能會亂打電話來解悶。有位同學就撥打了110的.報警電話來玩，還慌稱家里來了小偷。當警察趕到他家時，什么事也沒產(chǎn)生?？吹竭@可能有同學會想：不就是個電話嘛，有什么了不得的？我還沒滿16周歲呢，警察也奈何不了我！有這種想法的人就錯了，110是群眾的保護傘，有警必接，有難必幫，如果你亂打110，也要負法律責任的。
法是國家為了使大多數(shù)人生活的更好而給人們的行動規(guī)定的一種規(guī)范、標準和尺度。
看了以上事例，你對法律是不是有了新的認識？同學們，我們是國家的小公民，社會的小主人，我們不但要學法、懂法，更要遵法。要讓自己真正成為一個遵法的小公民，從小養(yǎng)成遵紀遵法的好習慣，長大后才能成為對社會有用之人。讓法律與我們同行吧！
數(shù)學學術講座心得體會篇十四
對于肖老師，早有耳聞，終于在8月21號這天下午有機會聆聽肖老師的報告，報告中闡述了如何開幸福的班會，創(chuàng)建幸福的班集體。而作為一名非班主任，一名小學英語教師，我所領悟到的就是：要做一名幸福的小學教師。只有教師擁有幸福感，才能感召孩子，讓孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福學習，幸福成長。教師也需要成長，要與孩子一起幸福成長。
第一：熱愛自己的職業(yè)，你就會幸福。就教師的職業(yè)特點來說，現(xiàn)在社會各界都給予教師很高的期望，認為教師在社會生活的方方面面都應該充當楷模。真正當上老師后，我更加深刻地感受到這種期望既是一種動力，也是一種壓力；就教學對象來說，現(xiàn)在的中學生在日漸多元的社會文化生活中，個性特征也呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向，這種現(xiàn)象教育教學帶來了許多挑戰(zhàn)，作為教育工作者，既不能“只見樹木，不見森林”只注重學生的個性，忽視它們的共性，又不能“只見森林，不見樹木”無視學生的個性發(fā)展。在眾多的責任感和挑戰(zhàn)面前，怎樣既能出色工作又能快樂的生活這個問題曾經(jīng)困擾著我，使我感到頗有壓力。隨著工作的逐漸開展和老教師們的啟發(fā)引導，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，能否快樂生活其實并不在于你做什么工作，也不在于你取得怎樣的社會地位，更不在于你究竟能夠獲得多少社會財富。真正的快樂其實是一種能力，一種生活態(tài)度，它不僅僅體現(xiàn)為愿望達成時的滿足，還應體現(xiàn)為在艱難的境遇下保持樂觀，看到希望，抓住機會。我們只有把職業(yè)當作一生的追求一生的事業(yè)去做，帶著對生活的熱愛，不斷提高自我，完善自我，并超越自我，才能感受到教育的快樂。
第三：不斷學習，從書中找到快樂與幸福。在時下的教育中，教師們疲于應付繁瑣的教育教學事務，有心讀書的教師在逐步減少，有閱讀計劃的教師也在減少。即使讀書，也僅僅是讀考試之書，讀教參之書，讀應景之書，這不能不說是一種遺憾。中國有句諺語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睙o論我們在生活中遇到什么樣的問題，都可以通過閱讀來開拓胸襟，拓展思路，都可以用閱讀來拯救自己，來找到幸福。
第四：活到老學到老，勇于面對自己的成長。曾讀過一本雜志，記得里面有一句話這樣說：老師的生命可比作一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻是賓語；教師的生命可比作一個個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開了無數(shù)次平方。的確，作為一名教師，我只希望自己能立足三尺講臺，在平凡的給予與付出中寫就人生美妙的樂章，更希望自己能給學生留下一些除知識以外對他們一生都有用的東西。所以，在這大力倡導“個性教育、創(chuàng)新教育”的今天，我深刻地體會到教學的成功和失敗，教師是決定性的因素。身為教師，具有極大的力量，我能夠讓孩子們獲得愉快或悲慘；我可以是制造痛苦的工具；我也可能是啟發(fā)靈魂的媒介；我能讓人丟臉，也能叫人開心，能傷人，也可以救人……孩子的未來可能就在我的一言一行一念之間成就。所以我從不敢懈怠自己的教學。
在教學工作之余，一直沒有放棄學習，廣泛閱讀，學習新課改及各方面知識，更加精心于教育教學的鉆研，教學經(jīng)驗的積累，苦練教學基本功，并且不斷有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。在這個過程中，我感受到自己在和學生一起成長，他們在成長為一名名合格的學生，而我自己卻不斷地向一名優(yōu)秀的教師努力。努力讓自己成為一名讓學生覺得值得尊敬、佩服及博學的老師；成為一名讓自己以期做到用自己的生氣喚醒學生的生氣，用自己的激情感染學生的激情，用自己的理想鼓舞學生的理想，用自己的人格塑造學生的人格的老師。
我們教師的工作不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”似的犧牲，而是一種享受；不是索然無味機械的重復，而是一種創(chuàng)造；不僅僅是謀生的手段，更是生活本身。在這平凡而簡單的生活中，我要去尋找、品味、享受幸福的美！
數(shù)學學術講座心得體會篇十五
人生會面臨許多挑選，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然特別是我們青少年。
今天給我們做《法制知識講座》報告會的是一位外穿著警裝，內(nèi)穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識講座的內(nèi)容，感觸很深。
他先講了哪些是違背法律的行動，還教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，他做了深入的說明，教育我們不要走上歧路。
聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯法為何呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應有的權益，什么是自己應盡的義務。沒能真正知道遵紀遵法的重要意義，不能在社會行動中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的`言行。用法律武器與一切違法犯法的現(xiàn)象作斗爭。
學校、家庭和社會應重視引導未成年人了解自己的生理和心理特點，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考核。由于，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依靠成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判定能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，常常分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐漸提高他們能分析和去解決問題的能力。
數(shù)學學術講座心得體會篇十六
時光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級新生成長為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實的四年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應工作崗位奠定了堅實的基礎。我們從講座中了解到了許多當今化學研究進展，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐，督促自己
學習
實踐，為未來打好基礎。
在聽講座上我們要深化
專業(yè)
知識，使自己理論水平得到提升。聽學術講座時，要有一定的基礎，不然我們就不能夠及時地理解其中的專業(yè)術語。在老師的《
什么
是分析化學》這一講座中，我們能夠先了解這一專業(yè)名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對分析化學的了解加深。在聽這一講座前，我們已經(jīng)學習了分析化學的課程，但我們只是學習了很基礎的東西，需要加深了解的只是還很多。我們在課堂上缺少的就是對未來化學的發(fā)展方向，而學術講座距為我們提供了絕佳的機會?！都す饧夹g及其應用》、《長鏈脂肪酸甲酯催化制備長鏈 脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物導電性研究》、《現(xiàn)代測試技術在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機光電子研究的新進展》等講座不僅給我們介紹了化學的廣泛應用，還讓我們看到了化學無限前景。
當前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴格處理就外排，導致我國工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環(huán)境對污染的負擔呈有增無減的趨勢。目前世界各國都在為未來經(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運用化學手段對環(huán)境進行監(jiān)測，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟》、《水體富營養(yǎng)化現(xiàn)狀及動向》向我們介紹了許多
關于
環(huán)境監(jiān)測的現(xiàn)狀與方法，同時我們從課堂和試驗中對環(huán)境保護加深了了解。
應的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實現(xiàn)或接近零排放過程。工藝過程中強調(diào)使用無毒無害原料、溶劑及催化劑，同時生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問題 。我們在《regeneration medicine》、《天然藥物化學研究概況》、《無機化學發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢》、《brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機合成中的研究進展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學的發(fā)展，相信在不久的將來我們實現(xiàn)綠色化學的全面發(fā)展。
食品
安全
是大家都關注的
話題
，這是關系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測技術簡介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用
怎樣
的方法檢測食物中的各種含量，還有對食品的處理方法。讓我對自己的飲食習慣有了更健康的調(diào)整?，F(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時綠色食品還提醒人們要保護環(huán)境和防止污染，通過改善人與環(huán)境的關系，創(chuàng)造自然界新的和諧。
聽講座是學習知識的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗的時間，在《過去、現(xiàn)在和未來》、《福建省化工類行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展與學生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報告》 講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標的進行學習，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學習，我們學到了化學專業(yè)及
其他
相關方面更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學習探索的腳步，高度的責任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的理想！
本周四下午，學院邀請了返學專家—肖云博士為我們進行學術講座，講座的主要內(nèi)容是“學術論文閱讀與評估”，肖博士儒雅的外表、扎實的學術功底、溫和親切的`嗓音給我留下了非常深刻的影響。
首先，肖博士為我們詮釋了什么是學術論文，學術論文的特點及分類。論文（或稱學術論文）是對科學領域中的問題進行探討、研究和描述學科研究成果的文章。也就是說，論文既是科研人員探討問題，進行科學研究的一種手段，又是描述科學研究成果，進行學術交流的一種工具。它具有學術性、科學性、創(chuàng)造性、理論性等特點。從內(nèi)容形式來看可分為三類：第一，否定某一學科領域中的某些舊觀點，提出新見解。第二，收集、整理一些分散的材料，使之系統(tǒng)化，用新觀點、新方法加以論證，得出新結論。第三，在某一學科領域中，經(jīng)過自己悉心研究、觀察和實踐，有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，陳述新見解。
其次，通過聽講座我學會了，如何大體上去評估一篇論文的質(zhì)量。應該先把握文章的標題、摘要、關鍵詞，這樣我們就能從宏觀上去把握整篇文章的主要貢獻，要說明的問題，研究方法特色，主要內(nèi)容，于此就能大體上知道這篇文章價值有多大；接下來，看文章研究方法中的樣本是什么？變量是什么？測量工具是什么？針對問題設計的測量方法是否合適？最后所得數(shù)據(jù)的有效性和可靠性等去進行評價；還要關注研究結果、附錄、參考文獻，從研究結果中我們便知道：
1、什么是主要發(fā)現(xiàn)？2、結果是否回答了研究中提出的問題？3、文章是否提出了研究未來待解決的問題和新的研究方法的仔細闡述等，參考文獻來看，1、是否是近十年的文獻？2、是否來自不同的學術刊物？3、文獻的可靠性?？傮w上還要注意寫作的格式（風格）、語言文字功底等進行評估。
最后，肖博士為我們講述了如何閱讀學術論文，大體可分為四個步驟：1、一定看懂文章標題，2、快速掃描，獲得文章主要信息和結構，3、閱讀摘要、關鍵詞和概論，4、系統(tǒng)通讀，進行表格記錄或文字記錄閱讀信息。一篇論文的概論有助于我們了解到：1、研究問題的背景和起源，2、前人在該領域的貢獻和未來將要解決的問題，3、在前人研究的基礎上，本論文想解決的問題（目的）和它的重要性（意義）。
通過聽肖云博士的講座，對學術論文有了更系統(tǒng)的了解，對一篇學術論文質(zhì)量的評估有了進一步的提高，這為我進行學術論文的閱讀有了很大的幫助，作為一年級的學術研究生，我受益匪淺，學會對學術論文的評估才能更有效的進行閱讀，才能不斷提高自己的學術能力。非常感謝學院給我們搭建了這樣一個學習的平臺，更感謝肖云博士誨人不倦的精神。
剛入學的新老生見面交流會上就有師兄說學校會提供很多學術講座，這是我們積累科學知識的重要途徑。自己意識到了碩士階段跟本科是不一樣的，作為研究生，我們必須注重訓練和培養(yǎng)創(chuàng)新思維，拓寬知識面，充實創(chuàng)新所必須的知識基礎。多參加與學科相關的科研與創(chuàng)新方法講座十分必要。在聽說學校專門制定了學術講座制度，會定期或不定期邀請國內(nèi)外專家、教授們?yōu)槲覀冮_辦學術講座時內(nèi)心很激動，很渴望參與從中學到一些知識，了解當前研究熱點和未來發(fā)展趨勢。回顧這一年多參加系seminar的學習，發(fā)現(xiàn)自己在了解到相關領域的國內(nèi)外的進展動態(tài)和領略到各位大師創(chuàng)新的研究方法的同時，還學到了很課堂上學不到的知識和能力，比如如何選擇聽取學術報告的機會？如何為出席學術報告會做準備？如何從學術報告中獲取最大的信息量？如何把所聽的學術報告與自己的科研工作結合起來？等等。
名優(yōu)秀人士，他在上學期間就跟著導師發(fā)表很多優(yōu)質(zhì)論文，現(xiàn)研究的都是前沿問題，很值得我們學習。他在學術上很是謙遜，還記得講座間的提問環(huán)節(jié)我們一位師兄指出他使用的條件馬爾可夫鏈應用于經(jīng)濟時間序列存在一個隱藏條件，這會導致其他情況無法使用該方法，他笑笑說師兄問的很好，這是他還沒解決的問題之一，還讓師兄講座完后跟他討論一下。從他身上以及作的報告中我們的確可以學到很多東西。
在理一些。選好要聽的報告后要做的準備我也在聽了很次講座后總結出一些：例如，報告人的背景，他們的學術背景、專長、學術成就、治學特點等等，他們對此次報告內(nèi)容所做的研究，報告主要內(nèi)容，涵蓋范圍、專業(yè)特點、模型與方法、主要結論、值得學習和借鑒之處。同時，最好帶著問題去聽報告，例如，想為自己拓展什么樣的知識范圍、向報告人當堂提出何種問題、報告后如何請教報告人等等?？傊?，準備得越充分，收獲就越大。
當參加的學術講座越來越多時，我發(fā)現(xiàn)，雖然不同報告的主講人他們研究領域不同，優(yōu)秀之處卻大同小異，他們的口頭表述都組織的非常有邏輯性和順暢感，ppt也都有自己的高明之處。我們不僅能從學術報告中學習到相關的知識，更能領略各專家的口才藝術，開闊視野，學到課堂上學不到的知識。講座聽的多了，也慢慢可以把許多專家們的思想潛移默化的轉變成自己的思想。要帶著不同的心態(tài)去聽報告，這樣收效才會不一樣，從聽報告、得收獲的角度挖掘聆聽過程的樂趣；要心無旁騖、專心致志地聽報告，抓住報告人的金玉良言、警句妙言，盡最大努力去消化報告內(nèi)容；還要以對比提高、增進知識的意圖聽報告。對于與自己專業(yè)相近的報告，應不斷比較自己原有的知識或認識，從中總結報告人的對自己的啟示，為改進自己的工作做鋪墊；對于不是自己的專業(yè)方向的報告，應搜索可為己用的線索，發(fā)現(xiàn)自己的知識結構的缺陷或不足之處；當然最重要的是以積極參與者的身份聽報告。到了報告會，就把自己置身其中，融入報告會的環(huán)境和氛圍，積極思索，大膽發(fā)問，以求提高。
這一路報告聽下來，學到了很多學術長輩的研究理念、態(tài)度和方法，收益獲多。一個學年結束了，交完學術講座這篇心得論文，這門課就告一段落了；但是，這是終點，同時也是起點，即便是到了研二，或者更以后，我想，我還是會一如既往去聆聽與自己研究方向相關的或是自己感興趣的學術講座。努力進取，全面平衡。
2015年8月30日