針對(duì)周末的規(guī)劃與安排，我們需要寫一份總結(jié)了吧。做好總結(jié)，需要選擇合適的表達(dá)方式和措辭。高效閱讀的技巧是成功學(xué)習(xí)的重要組成部分。
小主持人主持心得篇一
信最近一檔央視出品的綜藝節(jié)目《中央廣播電視總臺(tái)主持人大賽》，不僅賺足了收視率，更是讓觀眾贊嘆不已，被稱為“神仙打架”，一播出，就穩(wěn)奪“收視率第一”，無論是主持人撒貝寧，還是擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓的央視一哥一姐康輝、董卿，連評(píng)委都是大家耳熟能詳?shù)难胍暼司匆坏ぁ⒅煅?、高博、魯健等，如此高?jí)的陣容，已足以證明此次競(jìng)技堪稱“主持界的最高水準(zhǔn)”。
整場(chǎng)比賽節(jié)奏很快，主持人撒貝寧表現(xiàn)出很強(qiáng)的思辨能力，將比賽的兩個(gè)部分，三分鐘自我展示和九十秒鐘即興考核銜接的井然有序，沒有半句廢話。尤其是即興考核題環(huán)節(jié)，撒貝寧念完題干后，說“321計(jì)時(shí)開始”，選手馬上做出反應(yīng)，在90秒內(nèi)即興發(fā)揮。
身為小編的我，連題目都沒讀明白，結(jié)果選手就已經(jīng)開始作答，新聞?lì)愡x手竟可以把給出的新聞事件進(jìn)行延伸、擴(kuò)展、總結(jié)和升華。最為關(guān)鍵的是，如何把90秒掌握好，不多一秒，也不少一秒，這就非常考驗(yàn)參賽選手的應(yīng)變能力、心理素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備。不愧這些參賽選手也各個(gè)都是大神級(jí)別的人物，大部分是在各省臺(tái)擔(dān)任重要欄目的主持和“臺(tái)柱子”。佩服他們的勇氣，敢于突破自己，超越自我，這已經(jīng)就是一種不斷挑戰(zhàn)的奮斗精神。
小主持人主持心得篇二
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學(xué)習(xí)和交流，無論是xx附小“抱團(tuán)式”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、xx中學(xué)吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學(xué)“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個(gè)性鮮明、特色各異的工作室時(shí)，我深深被吸引，由衷敬佩的同時(shí)，也深切感覺到自身的不足與責(zé)任。從“潛心內(nèi)修”到“無私傳遞”是我對(duì)優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個(gè)印象深刻的工作室。
華南師范大學(xué)附屬小學(xué)赫赫有名的吳向東老師其貌不揚(yáng)，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當(dāng)回事，不要太把自己當(dāng)回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學(xué)、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學(xué)員，他的鳶尾花團(tuán)隊(duì)成員遍布全國各地；他工作室的工作時(shí)間不只是在“跟崗期間”，而是在每時(shí)每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實(shí)無華。吳老師從（學(xué)員）“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“如何出成果”三個(gè)方面簡(jiǎn)明扼要地向我們介紹了他工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經(jīng)驗(yàn)，但我記住了吳老師說的：“學(xué)習(xí)要開放悅納”，“正確價(jià)值觀體系的建立才能改變教學(xué)行為”，“要讓成果系統(tǒng)化”；我更深刻理解了“學(xué)習(xí)和堅(jiān)持是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的生命力”。
xx中學(xué)吳xx老師的名字很硬（三個(gè)石頭），但她卻是一個(gè)柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因?yàn)楣ぷ魇覂?nèi)的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘?shù)拇箝T、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長(zhǎng)案書桌；還因?yàn)樗麨椤懊駧煛胀ǖ摹⒉莞睦蠋煛薄ⅰ懊鲙煛靼椎?、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭(zhēng)鳴的老師”的工作室理念；更因?yàn)樗袃?nèi)容、有深度、有幸福感的工作室行動(dòng)。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚(yáng)但透著堅(jiān)定。在吳老師徒弟——同樣成長(zhǎng)為名師的雙學(xué)峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺(tái)的角色和責(zé)任。我們需要建一個(gè)有思想的工作室，做一個(gè)有思想的名師，帶出有思想的學(xué)員；讓工作室有內(nèi)涵，有溫暖，有幸福。
從“自話”到“對(duì)話”——有感于教師的交流協(xié)作意識(shí)
本次項(xiàng)目培訓(xùn)最具活力的課程當(dāng)屬“活動(dòng)課程”，從第一次“認(rèn)識(shí)他人”的拘謹(jǐn)，到“認(rèn)識(shí)自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學(xué)員們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現(xiàn)也讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”、“培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神”、“學(xué)會(huì)合作”這些話，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產(chǎn)生一名領(lǐng)袖成員，我們老師為什么不愿意去當(dāng)“領(lǐng)袖”呢？！
又記得宋春燕博士設(shè)計(jì)的“我是誰”活動(dòng)中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、挑戰(zhàn)”時(shí)，部分小組成員開始選擇離場(chǎng)休息，只留下了幾名組員完成任務(wù)。還記得北京師范大學(xué)朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對(duì)話”，但顯然老師們很不習(xí)慣甚至回避這種“毫無準(zhǔn)備”的對(duì)話，大家似乎更習(xí)慣于“準(zhǔn)備好了”再回答，習(xí)慣于“聽聽別人怎么說”。
也許以往的經(jīng)歷使我們習(xí)慣于獨(dú)立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強(qiáng)調(diào)交流、對(duì)話、合作的社會(huì)里，不認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，不與時(shí)俱進(jìn)、身體力行的老師，不可能帶領(lǐng)出“想象中、愿景里”的積極進(jìn)取、勇于表達(dá)、創(chuàng)新協(xié)作的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)。我們，肩負(fù)責(zé)任。
小主持人主持心得篇三
為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了"讓夢(mèng)飛翔"大型文藝展演。我很榮幸被選上當(dāng)節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動(dòng)啊!
每天，我總是抽時(shí)間讀臺(tái)詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂老師的辦公室練習(xí)，和其他主持人一起練動(dòng)作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對(duì)我的主持人工作也非常關(guān)心，有時(shí)他們把自己當(dāng)成觀眾，讓我在他們面前演示主持的過程，還經(jīng)常給我在表情上、動(dòng)作上、講話的技巧上等方面進(jìn)行指導(dǎo)，這讓我對(duì)這次主持工作感到"勝券在握"。
表演的'時(shí)間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺(tái)布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺(tái)照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺(tái)前擠滿了觀眾。伴著優(yōu)雅的音樂，我們邁步在舞臺(tái)上，面對(duì)觀眾，我覺得無比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。
到我主持了，我從容地拿著麥克風(fēng)，面帶笑容，充滿感情地致著臺(tái)詞，最后一句"掌聲有請(qǐng)"，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺(tái)后。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，每個(gè)節(jié)目都是那樣的精彩，觀眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務(wù)。剛到臺(tái)下，就受到了老師的表揚(yáng)，我心里樂滋滋的。
回到家里，我細(xì)細(xì)地回味我當(dāng)主持的過程，心里油然而生驕傲的感覺。當(dāng)主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來成為一名出色的主持人而奮斗。
小主持人主持心得篇四
中國傳媒大學(xué)作為中國廣播電視教育的最高學(xué)府，在全國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學(xué)習(xí)，心情十分激動(dòng)，發(fā)自肺腑感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。下面就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的三點(diǎn)感受吧。
我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。進(jìn)了校門不久我走進(jìn)了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術(shù)家，我國人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國第一位播音學(xué)教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻(xiàn)給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學(xué)的老師又把這些知識(shí)傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。正如齊越老師所說的："我是中國人民的播音員、中國共產(chǎn)黨的播音員。我傳達(dá)的是中國人民戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻走向勝利的聲音，我傳達(dá)的是中國共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進(jìn)一步堅(jiān)定一個(gè)信念，做播音員主持人首先要學(xué)會(huì)做人。
事實(shí)也是如此，來到中國傳媒大學(xué)，更加讓我感受到這點(diǎn)內(nèi)涵。9月4日，我和麟麒來到學(xué)校報(bào)名處報(bào)道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說："湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時(shí)候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個(gè)小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領(lǐng)鑰匙，這里的工作人員也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說："又來了兩個(gè)小伙子，這次培訓(xùn)班好象男生來了不少，終于實(shí)現(xiàn)"男女平衡"了。在學(xué)校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。
老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質(zhì)問題，從政治素質(zhì)來看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調(diào)侃、索吻，無所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯(cuò)位，跟中國人的審美觀念極不協(xié)調(diào)；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺(tái)腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。同時(shí)有的感情用事，不注意導(dǎo)向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業(yè)務(wù)素質(zhì)來說我這次收獲也是很大的。
一是關(guān)于播音員主持人對(duì)象感把握的問題。
播音員主持人所從事的這項(xiàng)工作，首先是進(jìn)行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對(duì)空發(fā)言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對(duì)象，要做到目中無人，心中有人。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到對(duì)象感的特點(diǎn)就是播音員主持人在進(jìn)行播音主持時(shí)思想感情要處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對(duì)象感是具體的，只有具體的對(duì)象感，才會(huì)對(duì)播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應(yīng)該說，在鄉(xiāng)村行這個(gè)欄目，通過這次的學(xué)習(xí)和以后的實(shí)踐，會(huì)較好的找到這種感覺的。
二是關(guān)于播音主持人再創(chuàng)作的問題。
基本的要求包括三個(gè)方面：1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語言和副語言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語義內(nèi)涵，表明思想實(shí)質(zhì)。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。
比如說自己在專業(yè)上的毛病是什么？把他落實(shí)到自己能解決的層面來。改正這些問題的方法是什么？總之要學(xué)會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問題，掌握改進(jìn)方法，培養(yǎng)感覺。最讓我印象深刻的是對(duì)播音專業(yè)的三個(gè)認(rèn)識(shí)：1。是一個(gè)改變習(xí)慣的過程，要堅(jiān)持說普通話，用普通話去思維。2。改變一個(gè)人的生活習(xí)慣。比如準(zhǔn)時(shí)、正點(diǎn)、節(jié)制有度、善于傾聽、善于交友。3。要多練即早上要堅(jiān)持練習(xí)20分鐘，要多聽即練耳朵學(xué)會(huì)傾聽。
抓住一個(gè)"恒"字，苦下功夫，不放松機(jī)會(huì)，逐步鍛煉，這是通向成功最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的方法。曾國藩說"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個(gè)目標(biāo)，不斷進(jìn)取。這次傳媒大學(xué)的王老師告誡我們，一個(gè)月的學(xué)習(xí)不是來成佛的，而是來取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領(lǐng)會(huì)就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過這次學(xué)習(xí)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，真正溶化到工作當(dāng)中來。這次我還很高興擔(dān)任了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)起了一個(gè)帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學(xué)習(xí)，多多請(qǐng)教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強(qiáng)自己的策劃意識(shí)，用自己的行動(dòng)感謝局領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛。
小主持人主持心得篇五
提到央視的綜藝，好多90后可能眼中會(huì)閃過一絲不以為然，那不是爸媽輩才看的老古董節(jié)目嗎?最近局勢(shì)好像發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，一檔沒有任何流量小生、人氣愛豆的節(jié)目，一經(jīng)播出就收視率破1，還連上五個(gè)熱搜，甚至是節(jié)目片段，都被網(wǎng)友們?cè)谖⒉┥蠠徂D(zhuǎn)不止——這個(gè)當(dāng)紅炸子雞，便是《中央廣播電視總臺(tái)20xx主持人大賽》。
看多了選秀的觀眾們，對(duì)這樣的淘汰賽制節(jié)目一定不會(huì)陌生。要說《央視主持人大賽》為主持界的創(chuàng)造101也毫不為過：實(shí)力超群的參賽選手們通過層層選拔站上央視的舞臺(tái)，面對(duì)專業(yè)評(píng)審和大眾評(píng)委打分，通過綜合疊加的分?jǐn)?shù)選出當(dāng)真無愧的國民mc。
雖說凡事掛上央視的名號(hào)，難免聽來都有些嚴(yán)肅。但通過緊張的賽制加上撒貝寧的幽默掌控全場(chǎng)活躍氛圍，還真有一絲平時(shí)看綜藝選秀的味道。不過，和大多數(shù)選秀比賽類綜藝不同的是，作為中國主持界最高規(guī)格的比賽，節(jié)目的節(jié)奏也是極度符合了專業(yè)級(jí)別的速度——快得讓觀眾們毫無防備。
撒貝寧一開場(chǎng)就直奔主題，兩句話闡明節(jié)目?jī)?nèi)容和大賽目的，各個(gè)評(píng)審嘉賓也只是簡(jiǎn)單介紹，整個(gè)過程不超過五分鐘，選手就開始了比賽。什么?正常流程難道不該是選手后臺(tái)特寫鏡頭渲染緊張情緒，音樂響起評(píng)委登場(chǎng)才藝秀，主持人與評(píng)委嘮嗑，再請(qǐng)選手上臺(tái)么?怎么連上臺(tái)的同時(shí)關(guān)于選手背景的vcr都沒有!節(jié)目的5分15秒，第一位選手就已經(jīng)開始了比賽內(nèi)容。聊天介紹?前期鋪墊?不存在的!哪怕是比賽兩個(gè)環(huán)節(jié)三分鐘的自我展示和現(xiàn)場(chǎng)九十秒鐘的即興題目考核中間，都絲毫沒有幾句銜接的串場(chǎng)內(nèi)容，選手們結(jié)束第一項(xiàng)任務(wù)之后幾乎是即刻，便開始了第二項(xiàng)。而撒貝寧念完題干之后，90秒即興發(fā)揮就要立刻開始。
兩個(gè)比賽環(huán)節(jié)結(jié)束之后，評(píng)委點(diǎn)評(píng)、打分，觀眾打分、公布比賽結(jié)果和排名，整套下來都不超過三分鐘。而平時(shí)常常被各大節(jié)目留起來當(dāng)懸念的淘汰結(jié)果，主持人大賽也是大大方方當(dāng)場(chǎng)宣布：根據(jù)每個(gè)選手的表現(xiàn)分?jǐn)?shù)大屏幕上作出實(shí)時(shí)排名，每組前三名晉級(jí)，后三名淘汰，分?jǐn)?shù)即出結(jié)果即見分曉。習(xí)慣了慢悠悠吊人胃口的綜藝節(jié)奏，看完從頭到尾全是干貨的主持人大賽可能就四個(gè)大字——酣!暢!淋!漓!
神仙級(jí)別的出演陣容，也是節(jié)目的一大亮點(diǎn)。在評(píng)委方面，央視這次可謂是下足了功夫：康輝、董卿、敬一丹、朱迅、劉欣，除了這些鼎鼎有名的央視主持人之外，還請(qǐng)來了播音、傳媒等相關(guān)領(lǐng)域的知名學(xué)者們：北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)俞虹、中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)李洪巖，還有廣電各個(gè)部門的頂梁柱級(jí)別人物，這些聚集了媒體界各大人物的場(chǎng)面，平時(shí)完全想都不敢想，怕是只有央視爸爸才做得到了。光是聽這些媒體大佬的點(diǎn)評(píng)，都像是在聽大學(xué)講座一樣。
節(jié)目一播出，就連評(píng)審們也紛紛上了熱搜。在這其中，作為特邀點(diǎn)評(píng)嘉賓的董卿和康輝，自然是觀眾們的焦點(diǎn)。首先董卿有多厲害就不用多說了，作為實(shí)至名歸的央視一姐，一開口就有種讓人頻頻附和的神奇魅力。每一句溫柔的話卻力度十足：用引經(jīng)據(jù)典的論述一針見血指出選手的不足之處，再加上接連不斷的金句精準(zhǔn)到位。難怪#董卿的點(diǎn)評(píng)#的熱搜霸占榜單許久，氣質(zhì)加知性的頂峰，是真女神無誤了。
康輝更是一開口，就讓人有種在聽新聞聯(lián)播的既視感，有了磁性的聲音加持，聽著康輝的點(diǎn)評(píng)全然是種聽覺asmr。在專業(yè)度方面，康輝的每句話更是讓人佩服得心服口服。比如選手張安琪在即興考核題目中抽到19歲女收費(fèi)員的最敬業(yè)變臉，從敬業(yè)精神的方面歌頌了她的態(tài)度。在這段作為即興發(fā)揮已經(jīng)水平極高的表現(xiàn)后，康輝的幾句話又將新聞立意拉高到一個(gè)新境界，大概業(yè)務(wù)能力就是從單單一個(gè)新聞角度立見高下吧。
在后來對(duì)三號(hào)新聞選手王宇彤的點(diǎn)評(píng)中，他又提出新聞節(jié)目主持人應(yīng)該展現(xiàn)出主持人對(duì)新聞事件的態(tài)度，將新聞與實(shí)事結(jié)合得更緊密，如同考試標(biāo)答的評(píng)論，簡(jiǎn)直堪稱大型新聞學(xué)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。
除了神仙陣容的評(píng)委團(tuán)之外，登上這個(gè)舞臺(tái)的主持人選手們，一個(gè)個(gè)也都不容小覷。從央視專業(yè)出鏡記者，到體育頻道播報(bào)員，從海外知名高校計(jì)算機(jī)專業(yè)出身程序媛，到中傳在讀碩士研究生，橫跨各行各業(yè)背景的主持人們，卻都是同樣的出類拔萃，而他們的比賽過程，簡(jiǎn)直就是神仙打架級(jí)別的高手過招。
第一個(gè)上場(chǎng)的姚軼濱，不僅沒有表現(xiàn)出任何的壓力。從容又自信的自我展示再加上邏輯清晰條理有序的即興展示。在撒貝寧說完題目后直接321開始的90秒發(fā)揮里，面對(duì)鏡頭沉穩(wěn)又有張力，用高水準(zhǔn)的開場(chǎng)展現(xiàn)出業(yè)務(wù)力極強(qiáng)的主持人應(yīng)有的臨場(chǎng)反應(yīng)能力和語言組織能力。三分鐘的展示和90秒的即興更是卡點(diǎn)卡得分秒不差，要不是知道嚴(yán)格的賽制規(guī)定，還誤以為這是經(jīng)過無數(shù)次剪輯重拍的效果呢。
顏值和實(shí)力兼具的尹頌，憑借出眾的外貌一上臺(tái)還未開口就讓全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。即便是在央視演播廳里面對(duì)著無數(shù)媒體界大咖，身旁站著主持界前輩，也絲毫不怯場(chǎng)。甚至是撒貝寧調(diào)侃他說觀眾的歡呼聲主要是沖顏值吧的時(shí)候，他還順著話往前一邁貼近撒貝寧身旁，十分機(jī)靈地接下去——咱倆站一塊不就是顏值跟實(shí)力嘛。
而之后的九十秒即興主持抽到家鄉(xiāng)這一題目，沒有任何的猶豫立即開口。出口成章，從開篇點(diǎn)題到后面的主題升華，完全一篇滿分作文，還是能上范文素材書的那種。難怪春晚主任給出了99的高分，即便是最后作為最高分被去掉，但也充分證明了尹頌得以認(rèn)證的實(shí)力。
點(diǎn)評(píng)時(shí)，就連董卿都不禁夸獎(jiǎng)?wù)f他符合觀眾對(duì)文藝節(jié)目主持人的想象。
而新聞?lì)惖诙贿x手鄒韻，作為第一個(gè)上場(chǎng)的新聞?lì)惻x手。一開口就讓全場(chǎng)觀眾頻頻點(diǎn)頭，首戰(zhàn)就拿下新聞?lì)惖牡谝幻韼讲蛔岉毭即蟾耪f的就是她了。
有著多年來豐富駐外記者經(jīng)歷的鄒韻，無論是臨場(chǎng)應(yīng)變能力還是外語能力都是早已被認(rèn)可的。而在三分鐘的自我展示中，從自己經(jīng)歷過的職場(chǎng)展望到中國在國際大環(huán)境上的地位，層層遞進(jìn)，條理清晰，立意更是十分深刻。
之后九十秒的即興發(fā)揮更是令人驚艷，在觀眾們還沒讀完題干大腦一片空白之時(shí)，她就已經(jīng)開始了她的口頭小作文。從闡明新聞事件到探索人性內(nèi)心，再聯(lián)系到民族精神的發(fā)揚(yáng)與傳承，最后呼吁每個(gè)社會(huì)個(gè)體對(duì)真善美的創(chuàng)造。根據(jù)聽眾的不同和故事的氛圍，婉婉道來，將每一個(gè)聽眾都代入情境之中，從信息的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)槭录膮⑴c者。
扎實(shí)的功底和出色的在場(chǎng)表現(xiàn)，也因此讓她從劉欣那里得到了在國際上，我們真的太需要像你這樣能夠?yàn)橹袊l(fā)聲的主持人和記者這樣的好評(píng)。
節(jié)奏利落，評(píng)審專業(yè)，選手實(shí)力在線，不僅選手們比得酣暢淋漓，評(píng)委們點(diǎn)評(píng)得也是妙語連珠。結(jié)合比賽綜藝+文學(xué)補(bǔ)習(xí)班+精華型演講+央視大咖秀的寶藏節(jié)目，不火都難。想必看了第一期節(jié)目之后大家都對(duì)之后的比賽內(nèi)容更加迫不及待了。畢竟親眼見證下一個(gè)國民mc高位出道的機(jī)會(huì)，可不是年年都有的，錯(cuò)過這一次說不定又要登上八年呢!
小主持人主持心得篇六
5月11日，對(duì)我來說是一個(gè)不尋常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以對(duì)我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學(xué)到了不少東西。
一開始害怕表現(xiàn)不好，瞻前顧后，怕到時(shí)候掉鏈子，怕應(yīng)付不了那樣的場(chǎng)面，怕緊急出現(xiàn)狀況自己該怎么處理……當(dāng)一知道這件事時(shí)還是有點(diǎn)緊張的，后來自己慢慢去寫主持稿，慢慢去了解流程，覺得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，沒想到李老師非常專業(yè)的指導(dǎo)我，一個(gè)下午都在跟我過場(chǎng)，教我如何去串接，等等！漸漸我原本的信心瓦解了，我特別緊張?；厝ブ笞约涸诩依^續(xù)練稿子，帶著兩個(gè)小主持人再練習(xí)稿子，李主任也是對(duì)我很關(guān)心，不斷的指導(dǎo)引導(dǎo)我該怎樣去說，主持人一定要大大方方，聲音洪亮，銜接好節(jié)目的前后環(huán)節(jié)。主任幫助我修改主持詞，又指導(dǎo)我們?nèi)绾卫收b主持詞，如何主持節(jié)目。最后老師告訴我們抽時(shí)間背誦主持詞，體會(huì)節(jié)目過程。經(jīng)過主任的指導(dǎo)，我回家后把稿子認(rèn)真練習(xí)，好好的背熟了，然后在家多練幾遍，越熟越好！我那顆忐忑不安的心才慢慢的平靜下來。然后自己想辦法能加一些肢體動(dòng)作之類的，不要讓自己站在臺(tái)上太呆板了。
想象一下比賽時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的一些意外情況，想一些補(bǔ)救方法，做到心中有數(shù)。自己在準(zhǔn)備時(shí)平時(shí)自己就在課上設(shè)計(jì)了一些同學(xué)們能做出條件反射的小游戲以便自己能在比賽時(shí)出現(xiàn)一些狀況時(shí)自己能應(yīng)付了，像請(qǐng)你跟我這樣做！我就跟你這樣做的這些小游戲。
當(dāng)開始主持后，看到臺(tái)下熟悉的面孔，我一下子就不緊張了，因?yàn)榇蠹移綍r(shí)都認(rèn)識(shí)，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去講，去主持！
主持下來，有老師給予鼓勵(lì)，到最后越來越好，我知道這是老師給予的鼓勵(lì)，可當(dāng)我主持完看到自己的視頻時(shí)，自己的表情還是不夠自然，笑容親和力還是不夠，語速有點(diǎn)快，這些都是問題。
真的很感謝一年級(jí)老師們給我的這次機(jī)會(huì)，還有李主任給予的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，通過這次主持我覺得以后不管做什么事都要勇于去嘗試，只有去嘗試，才能領(lǐng)悟其中的道理，調(diào)整計(jì)劃措施，最終獲得成功。
小主持人主持心得篇七
作為一個(gè)身在媒體行業(yè)的主持人，我一直都非常關(guān)注黨的工作和國家的發(fā)展。很多時(shí)候，我的節(jié)目也都會(huì)涉及到政治和社會(huì)議題。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)成為中國共產(chǎn)黨的一員時(shí)，我毫不猶豫地選擇了加入。在這篇文章中，我想與大家分享我加入黨的心路歷程和一些體會(huì)。
二、為什么要加入黨
我加入共產(chǎn)黨的初衷，首先是因?yàn)槲艺J(rèn)同黨的理念和目標(biāo)。作為一個(gè)媒體人，我常常感到自己的工作是要負(fù)責(zé)任的，尤其是在報(bào)道一些社會(huì)熱點(diǎn)問題時(shí)更是如此。而在我看來，共產(chǎn)黨的理念就是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義，并為人民謀福利，這也是我一直以來所追求的目標(biāo)。其次，加入黨也是因?yàn)槲蚁胍由钊氲亓私庵袊伯a(chǎn)黨，學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)黨員，我也將會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)，接受更多的培訓(xùn)和教育，從而成為一個(gè)更加優(yōu)秀的媒體人。
三、入黨心路歷程
加入共產(chǎn)黨不是一件容易的事情，需要經(jīng)過多個(gè)環(huán)節(jié)的考察和審查。在我的入黨申請(qǐng)中，我需要提交一份詳細(xì)的入黨申請(qǐng)書，并向組織表達(dá)自己的入黨愿望和理由。接著，我經(jīng)過了黨組織的嚴(yán)格考察和培訓(xùn)。在這個(gè)過程中，我們需要學(xué)習(xí)黨的歷史、理論和方針政策，并進(jìn)行嚴(yán)格的思想上的自我審查。最終，在通過組織考核后，我成為了中國共產(chǎn)黨的正式黨員。在這個(gè)過程中，我真切地感受到了加入黨需要的嚴(yán)格、莊重和認(rèn)真態(tài)度。
四、成為黨員后的感受
入黨后的我，不僅要負(fù)責(zé)任地為人民服務(wù)，更要成為一個(gè)表率，在工作和生活中盡可能地展現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的形象。做為一名媒體人，我要堅(jiān)持理性和客觀，以公正的態(tài)度去報(bào)道社會(huì)新聞。我也會(huì)積極參加各種黨組織活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也要積極傳遞黨的理念和價(jià)值觀，讓更多的人認(rèn)同和了解共產(chǎn)黨的工作和發(fā)展。
五、結(jié)語
加入黨是一件非常特殊的事情，不僅需要我們有認(rèn)真的態(tài)度和鮮明的理想，更需要我們一直以來的行為和表現(xiàn)都符合共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)和要求。入黨并不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開始，我們需要持之以恒地去踐行黨的理念，不斷提高自己在各個(gè)方面的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國的全面發(fā)展而做出自己的貢獻(xiàn)。希望我們能夠共同努力，為實(shí)現(xiàn)美好的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
小主持人主持心得篇八
20xx年央視主持人大賽首輪第5場(chǎng)，文藝類6號(hào)選手苗霖，壓軸上場(chǎng)，成了本場(chǎng)最具爭(zhēng)議的選手。他風(fēng)格迥異，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了場(chǎng)評(píng)書似的。喜歡的觀眾覺得主持人不應(yīng)該千篇一律，苗霖有特色，力挺他去體育頻道解說賽事。不喜歡的觀眾覺得苗霖表演痕跡太重，評(píng)書超過了主持本身，不像一位主持人。
3分鐘自我展示環(huán)節(jié)，“身穿大褂說南北，云遮月里聽驚雷?！泵缌匾詳S地有聲的開場(chǎng)，追憶了單田芳先生傳承評(píng)書的一生：留下了1。5萬回評(píng)書、9000多萬字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即興考核環(huán)節(jié)，苗霖機(jī)智幽默，自帶評(píng)書氣質(zhì)和曲藝范，特別是那一聲高喊，竟然送走了劉夢(mèng)遙，好笑又有種冥冥之中的巧合。
最終苗霖獲得了95。792分，在小組排名第二，順利晉級(jí)30強(qiáng)。個(gè)人認(rèn)為，雖然苗霖的主持有評(píng)書藝術(shù)加持，在眾多選手中獨(dú)樹一幟，但這畢竟是主持人大賽，不是《星光大道》，跟同場(chǎng)的其他幾位選手比較，苗霖的主持專業(yè)能力優(yōu)勢(shì)并不明顯。至于評(píng)審給他的打分，只能解釋為他排在首輪最后一位出場(chǎng)，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)沒那么苛刻罷了。
觀眾對(duì)苗霖的爭(zhēng)議，基本與董卿指出的問題保持一致：評(píng)書對(duì)你的影響是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很飽滿，說話擲地有聲，語言很有節(jié)奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是兩碼事，表演的語言是有特定情境的，一旦過度強(qiáng)化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的節(jié)目里都顯現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)來，把它為你所用，而不要被它給羈絆住了。
苗霖想走評(píng)書和主持相結(jié)合的路線，努力打造個(gè)人形象ip，這本身想法是好的，但他這個(gè)“度”沒把握準(zhǔn)確。目前苗霖更符合評(píng)書演員的特質(zhì)，體現(xiàn)在主持方面就是太“評(píng)書”，張口就自帶評(píng)書氣質(zhì)和曲藝范。文藝節(jié)目主持人的主要作用是串場(chǎng)，烘托節(jié)目氣氛，引出嘉賓或內(nèi)容的，如果串詞完全表演化，那就成了個(gè)人秀場(chǎng)，這樣他自己也很累吧。
雖然晉級(jí)了但苗霖面臨的考驗(yàn)更多的在現(xiàn)實(shí)，評(píng)書式主持之路，確實(shí)不好走。苗霖畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)，來自中央人民廣播電臺(tái)中國之聲，是一名足球解說員。苗霖的“評(píng)書式足球解說”爭(zhēng)議由來已久：將解說中融入評(píng)書，很巧妙能吸引人，但更多的人并不買賬，認(rèn)為他博眼球，形式大于內(nèi)容，缺乏專業(yè)知識(shí)支撐，脫離了足球解說的本質(zhì)。
當(dāng)然，單從評(píng)書表演來講，苗霖是成功的，看得出來有骨子里的熱愛。單純搞個(gè)脫口秀節(jié)目，效果可能要比足球解說好。因?yàn)閷⒃u(píng)書融入主持的路，苗霖還有很長(zhǎng)的路要走，已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)的苗霖表示，評(píng)書是他的愛好，主持是他的工作，他一直努力想把二者結(jié)合，現(xiàn)仍在摸索中。
小主持人主持心得篇九
“怎樣做一個(gè)好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個(gè)需要理清和解決的難題。其實(shí)說真的，原來生活中還是有很多地方會(huì)用到簡(jiǎn)短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時(shí)認(rèn)識(shí)新朋友、填寫報(bào)名表等等，隨便說隨便寫是容易，可是要說到、寫到點(diǎn)子上，還要吸引人，有自己的個(gè)性，可要好好琢磨了。面對(duì)面的自我介紹應(yīng)該注意的哪幾個(gè)問題呢?一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內(nèi)容，四是聲音和語調(diào)。歸納起來是這么簡(jiǎn)單，仔細(xì)研究才知道，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了有關(guān)播音主持的理論和實(shí)踐知識(shí)的課程。通過比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)播音主持的相關(guān)知識(shí)和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實(shí)際情況和興趣愛好，我想針對(duì)自己在這門課學(xué)到的東西作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，并且對(duì)怎樣進(jìn)一步提高自己表達(dá)能力的問題談?wù)勛约旱目捶āＡ硗?，我認(rèn)為對(duì)于播音主持知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是實(shí)踐方面是非常重要的，所以談一些關(guān)于自己在拍視頻時(shí)的感受。
在語音方面的學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準(zhǔn)確;發(fā)舌面音j、q、x有時(shí)出現(xiàn)尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時(shí)區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時(shí)候唇形不對(duì)，開口度不夠;許多字音會(huì)不自覺的入聲化。聲調(diào):字音普遍調(diào)值不夠;上聲多讀不準(zhǔn);去聲讀得過于短促等。
在和這些困難作斗爭(zhēng)的過程中我體會(huì)到，要想實(shí)現(xiàn)自己既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)就要從幾個(gè)方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學(xué)好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內(nèi)部規(guī)律，總結(jié)它與自己方言語音特點(diǎn)的對(duì)比規(guī)律。最后也是最為關(guān)鍵的也是需要實(shí)際行動(dòng)的是加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)的認(rèn)真聽、細(xì)致讀、大膽說，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，為學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
為了便于更好的把握播音主持學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)的興趣，我更加注重在在日常生活中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時(shí)的對(duì)話過程中有意識(shí)地去訓(xùn)練。假如某個(gè)人胸有成竹地要去考試了，我對(duì)他說:“容易是容易，你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點(diǎn)像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達(dá)出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào) 的要求我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對(duì)他們的發(fā)聲也有較高的要求:親切，自如，優(yōu)美，動(dòng)聽，感染力強(qiáng)并具有比較鮮明的特點(diǎn)。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術(shù)語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術(shù)性所在。
課堂上講到，評(píng)判一個(gè)主持人語言表達(dá)能力有三個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。首先要求語音準(zhǔn)確，吐字清晰，語調(diào)正確，抑揚(yáng)頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤(rùn)，飽滿有力，音質(zhì)優(yōu)美，富有感染力。再進(jìn)一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，遣詞造句生動(dòng)巧妙，富有形象感。但口頭表達(dá)又不僅僅指音質(zhì)，音調(diào)等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進(jìn)一步的了解，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話這么簡(jiǎn)單。作為一名稱職的播音員主持人，他應(yīng)當(dāng)具備好幾種基本素質(zhì):第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對(duì)古今中外、各行各業(yè)的知識(shí)都有所了解，尤其對(duì)完成節(jié)目所需的專業(yè)知識(shí)有一定程度的研究;第二，具有扎實(shí)的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調(diào)自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力;第三，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，善于交際，敏于應(yīng)變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場(chǎng)面;第四，對(duì)于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻(xiàn)精神，熱心公益活動(dòng)。
為適應(yīng)社會(huì)的日新月異的變化及發(fā)展，我認(rèn)為播音主持人員還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面不斷地追求。首先，增加知識(shí)儲(chǔ)備。在已經(jīng)來臨的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)的信息擁有量將進(jìn)一步呈現(xiàn)出迅速擴(kuò)張的態(tài)勢(shì)，貧乏的知識(shí)很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。這就要求播音主持的知識(shí)存量迅速積累，以便能與迅速擴(kuò)張的知識(shí)量相適應(yīng)。其次，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，隨著知識(shí)社會(huì)化和社會(huì)知識(shí)化程度的日益提高，上述趨勢(shì)將越來越明顯。對(duì)每一個(gè)播音主持來說，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。再次，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐。科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展落實(shí)到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時(shí)代對(duì)每一個(gè)播音主持專門提出的新要求。最后，素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識(shí)，還需要臨場(chǎng)發(fā)揮、現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對(duì)主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標(biāo)，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應(yīng)用到實(shí)踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習(xí)。對(duì)于主持人必須掌握的三項(xiàng)基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習(xí)《八百標(biāo)兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習(xí)。針對(duì)語調(diào)，我們又對(duì)抑揚(yáng)、頓挫、輕重、緩急這幾個(gè)方面做了大量的新聞播報(bào)練習(xí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我既體驗(yàn)到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認(rèn)識(shí)到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個(gè)行業(yè)掛鉤，但學(xué)好播音主持對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ顏碚f，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這門課還有一個(gè)期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個(gè)小組拍一個(gè)視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個(gè)小組。對(duì)于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄€(gè)期末作業(yè)，我深有感觸。
首先，也是很關(guān)鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個(gè)人演示兩三個(gè)片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術(shù)》這門課的特點(diǎn)這兩個(gè)原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術(shù)節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點(diǎn)。最終 ，我們大伙都十分贊同這個(gè)選擇。
既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個(gè)過程耗費(fèi)四個(gè)小時(shí)，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會(huì)到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術(shù)節(jié)，在介紹單件作品時(shí)主持人又該有怎樣表情動(dòng)作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當(dāng)?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實(shí)踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會(huì)對(duì)我們的“舉動(dòng)”感興趣，有時(shí)他們會(huì)搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會(huì)對(duì)我們感興趣，是因?yàn)槲覀冞x的那個(gè)地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的魅力啊!
總而言之，經(jīng)過這門課的學(xué)習(xí)，我希望自己以后能夠多多關(guān)注自身的語言表達(dá)能力，并運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去改變自己的不足，讓自己說的話吸引人一些。
小主持人主持心得篇十
第一段：引言（120字）
在電視節(jié)目中，主持人的角色扮演著重要的作用，他們要與觀眾建立聯(lián)系，調(diào)動(dòng)氣氛，以及傳遞信息。雖然現(xiàn)在有許多新的主持人涌現(xiàn)，但在許多觀眾心中，老主持人仍然是不可替代的存在。由于經(jīng)驗(yàn)豐富，老主持人對(duì)于主持節(jié)目有著獨(dú)特的見解和心得體會(huì)。下文將討論老主持人心得體會(huì)的重要性以及他們帶給觀眾的價(jià)值。
第二段：經(jīng)驗(yàn)積累（240字）
老主持人在主持中的心得體會(huì)源于他們多年的經(jīng)驗(yàn)積累。他們意識(shí)到主持人的角色不僅是一個(gè)人的表演，更是要與團(tuán)隊(duì)密切合作，共同打造成功的節(jié)目。經(jīng)驗(yàn)使他們學(xué)會(huì)了與嘉賓、觀眾以及其他團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通和合作關(guān)系。他們了解如何調(diào)整自己的情緒，以適應(yīng)不同的節(jié)目氣氛和嘉賓性格。這種經(jīng)驗(yàn)不僅使他們?cè)谥鞒种懈幼匀?，也讓他們能夠讓觀眾感受到節(jié)目的流暢和舒適。
第三段：洞察力和情感連接（240字）
老主持人在長(zhǎng)期主持的過程中培養(yǎng)了豐富的洞察力，他們能夠準(zhǔn)確把握觀眾的需求和情感。他們懂得如何通過語言和身體語言與觀眾建立起緊密的連接。不僅如此，老主持人還了解節(jié)目的核心主題和情感需求，并通過適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)觀眾思考和感受。這種情感連接使觀眾能夠更深入地參與節(jié)目，享受到與主持人一起共情的愉悅體驗(yàn)。
第四段：專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)（240字）
老主持人的心得體會(huì)也包括對(duì)專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)的提升。隨著時(shí)間的推移，他們不僅在主持人的角色中成長(zhǎng)，也在自身修養(yǎng)方面追求更高的目標(biāo)。他們通過不斷學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，從而在主持中給觀眾帶來更豐富和深入的內(nèi)容。他們還注重自己形象的維護(hù)，充分展現(xiàn)出專業(yè)主持人的形象，讓觀眾對(duì)他們的主持能力和可信度有更高的認(rèn)可。
第五段：文化傳承和影響（360字）
老主持人的心得體會(huì)不僅在節(jié)目中發(fā)揮著重要作用，同時(shí)也傳承和影響著后輩的主持人。他們通過與年輕主持人的交流和指導(dǎo)，將自己多年的積累傳遞下去。這種文化傳承有助于保持主持人行業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。同時(shí)，老主持人也通過自己的言行傳遞出良好的社會(huì)價(jià)值觀和人生態(tài)度，對(duì)廣大觀眾產(chǎn)生積極的影響。他們成為了觀眾心目中的偶像和榜樣，激勵(lì)著更多年輕人走上主持人的道路。
結(jié)尾（120字）
總之，老主持人的心得體會(huì)在節(jié)目中起到了重要的作用。他們的經(jīng)驗(yàn)積累、洞察力和情感連接、專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)以及文化傳承和影響，使得他們成為了觀眾心目中不可替代的存在。他們的價(jià)值不僅體現(xiàn)在優(yōu)秀的主持能力上，更體現(xiàn)在他們對(duì)觀眾的積極影響和社會(huì)責(zé)任的履行上。因此，我們應(yīng)該珍惜老主持人的存在，讓他們的心得體會(huì)繼續(xù)發(fā)揮作用，為主持人行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小主持人主持心得篇十一
第一段：引言（200字）
在電視節(jié)目中，主持人是不可或缺的角色。他們的主持才能和專業(yè)素質(zhì)直接影響著節(jié)目的質(zhì)量。隨著時(shí)間的推移，老主持人具備了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的感悟，積累了獨(dú)特的心得體會(huì)。本文將從三個(gè)方面探討老主持人的心得體會(huì)，包括節(jié)目準(zhǔn)備、溝通能力和情感表達(dá)。
第二段：節(jié)目準(zhǔn)備（250字）
老主持人深知成功的一大關(guān)鍵是充分而有效地準(zhǔn)備節(jié)目。他們懂得對(duì)每一期節(jié)目進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟邉潱⑻崆傲私饷總€(gè)嘉賓的背景和話題。他們會(huì)研究和整理相關(guān)資料，對(duì)節(jié)目群體和目標(biāo)受眾有深入的了解。這樣的準(zhǔn)備可以使他們?cè)诠?jié)目中保持高度的自信和流利的表達(dá)。同時(shí)，老主持人還懂得運(yùn)用自己的個(gè)人特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，為節(jié)目增添一些獨(dú)特的魅力，吸引觀眾的關(guān)注。
第三段：溝通能力（300字）
在主持節(jié)目過程中，老主持人獲得了許多與嘉賓和觀眾的溝通交流的經(jīng)驗(yàn)。他們懂得如何與不同性格、背景的嘉賓相處，營造良好的氛圍。老主持人注重傾聽，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，并適時(shí)提問和引導(dǎo)。他們深悉如何運(yùn)用非語言溝通技巧，如眼神交流和肢體語言，使自己與嘉賓和觀眾之間形成更加緊密的聯(lián)系。老主持人還能夠運(yùn)用幽默和機(jī)智的口才，化解尷尬情境，增強(qiáng)節(jié)目的趣味性和互動(dòng)性。
第四段：情感表達(dá)（300字）
在主持過程中，老主持人無論是面對(duì)嘉賓還是觀眾，都展現(xiàn)出了充分發(fā)揮情感表達(dá)的能力。通過各種面部表情和情感動(dòng)作，他們能夠?qū)⒆约旱那楦信c觀眾分享，拉近了與觀眾之間的距離。老主持人也很懂得如何制造出不同的情感氛圍，響應(yīng)觀眾的情感需要，使觀眾在節(jié)目中得到情感上的共鳴和滿足。此外，老主持人還能夠調(diào)動(dòng)自己的情感力量，通過鼓勵(lì)、安慰、贊美等方式，傳遞積極的能量，給予觀眾正能量的啟發(fā)。
第五段：總結(jié)（250字）
老主持人的心得體會(huì)是隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累而形成的。他們通過準(zhǔn)備節(jié)目、溝通能力和情感表達(dá)，不僅駕馭了一個(gè)節(jié)目的全局，更重要的是與觀眾和嘉賓建立了一個(gè)信任和尊重的關(guān)系。老主持人的身份不僅是一個(gè)媒體人，更是一個(gè)傳遞信息、傳遞情感、傳播正能量的窗口。他們用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為觀眾帶來了很多歡樂、感動(dòng)和思考。值得我們學(xué)習(xí)和尊重。對(duì)于有志于成為主持人的年輕人來說，這些心得體會(huì)也是非常寶貴的參考和借鑒。通過對(duì)老主持人的心得體會(huì)的深入了解和學(xué)習(xí)，他們可以更好地把握自己的主持夢(mèng)想，成為新時(shí)代的優(yōu)秀主持人。
小主持人主持心得篇十二
這是一個(gè)生活在燈光光芒之下的職業(yè)，
這是一個(gè)生活在大眾化之下的職業(yè)，
這是一個(gè)要接受大眾點(diǎn)評(píng)批評(píng)的職業(yè)，
這是一個(gè)大家所不能理解的職業(yè)。
他們要在平淡無奇的氛圍中尋找快樂，
他們要在無聊的心情情緒中帶來歡樂，
他們要在隨時(shí)會(huì)改變的情況場(chǎng)景來隨機(jī)應(yīng)變。
這個(gè)工作要每天調(diào)整心態(tài)，
這個(gè)工作要每天在聚光燈下微笑，
這個(gè)工作每天要背一大堆的稿子，
這個(gè)工作還要每天以不變應(yīng)萬變。
這個(gè)職業(yè)不是每個(gè)人都能當(dāng)，
但當(dāng)上了，
就要為觀眾負(fù)責(zé)任。
小主持人主持心得篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
十六年前，我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，齊聚魏各莊中學(xué)93（2）班，從此情結(jié)同窗；
十六年后的今天，我們相會(huì)在青龍湖畔，又是為了追憶這份同學(xué)情。
在這個(gè)熱情的夏日里，我們迎來了魏各莊中學(xué)93（2）班同學(xué)畢業(yè)16年的聚會(huì)。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎前來參加聚會(huì)的老師、同學(xué)們。
憶往昔，崢嶸歲月，當(dāng)時(shí)所做的一切，無論對(duì)錯(cuò)，現(xiàn)在想起來都是那么美好、那么親切。這是一次經(jīng)歷，一個(gè)記憶，更是一生財(cái)富，足以讓我們倍加珍惜，感動(dòng)一生。
最讓我們難以忘懷和割舍不掉的，依舊是那段青蔥歲月的師生恩情、同窗友情。
那是教室里的聆聽。
那是操場(chǎng)上的嬉鬧。
那是校園里的漫步。
那是留言本上的祝福。
還有那分別時(shí)的諾言，分手后的書信。
不用思量，永生難忘。
歲月如歌，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已走過了十六個(gè)春秋。從青春少年邁向而立之年，從單純的學(xué)生成長(zhǎng)為今天的職場(chǎng)人士。從爸爸媽媽的孩子變成了孩子的爸爸媽媽。
但無論角色如何改變，當(dāng)我們用智慧和汗水，在創(chuàng)造生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程中，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我們就會(huì)發(fā)覺：師恩永存，同學(xué)萬歲。
16年前，在老師的.精心培育下，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更懂得了人生的道理、做人的準(zhǔn)則。今天我們很榮幸的請(qǐng)來了孫老師參加我們的聚會(huì)。讓老師們?cè)贋槲覀冄a(bǔ)上人生的一課，再給我們一次人生的忠告。我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)孫老師講話。
【孫老師聚會(huì)致辭】
讓我們大家再次一熱烈的掌聲感謝孫老師的致辭。
老師的希望更加堅(jiān)定了我們的奮斗目標(biāo)，讓我們牢記老師的囑托，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃蠒?huì)繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。在我們的心中，您會(huì)永遠(yuǎn)年輕，在此，我代表全體同學(xué)，向精心培育我們的孫老師真誠地道一聲：
老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意！
本次同學(xué)聚會(huì)，今天在坐的每一位都盡了很大的努力，多方聯(lián)系，電話傳情，克服一切困難，匯集到青龍湖畔。但還有少數(shù)同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因不能親赴現(xiàn)場(chǎng)，這是小小的遺憾，好在我們現(xiàn)在是信息時(shí)代，我們會(huì)經(jīng)常保持聯(lián)系。下面請(qǐng)幾位同學(xué)代表講話：
【同學(xué)代表講話】
所以今天我們舉辦這次同學(xué)會(huì)，就是為大家提供一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)見面交流的平臺(tái)，不僅為了回顧天真爛漫的歲月，更是為了以后能溝通理解、增進(jìn)友誼。限于時(shí)間關(guān)系，請(qǐng)我們每一個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單介紹這16年的生活感受，大家歡迎。
【同學(xué)逐人自我介紹】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
通過今天的聚會(huì)，我們更加堅(jiān)信:無論歲月如何改變，不變的是永遠(yuǎn)純真的師生情、同學(xué)情，時(shí)光可以帶走青春，卻帶不走深厚的同窗情誼。這次聚會(huì)是一個(gè)契機(jī)，也是一個(gè)開端，在以后的日子里，希望大家常聯(lián)系，多交往。事業(yè)成功了告訴大家一聲，我們一起分享。情場(chǎng)、官場(chǎng)、生意場(chǎng)，如果失意了，打個(gè)電話，讓兄弟姐妹們拉你一把。只要我們團(tuán)結(jié)起來，就一定能形成一種堅(jiān)不可摧的力量！
請(qǐng)大家舉起酒杯吧！讓我們?yōu)樽鹁吹睦蠋?，為我們親愛的各位同學(xué)，也為今天難得的聚會(huì)，一起干杯！
祝大家聊得舒心、玩得開心，并預(yù)祝我們本次同學(xué)會(huì)取得圓滿成功！干杯！
小主持人主持心得篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
大家下午好!
今天，我們歡聚在xx市戲曲文化展覽館，踏著亙古而來的悠悠琴韻，共同迎來“相約知音——古琴20xx新春雅集”。首先，我代表古琴學(xué)會(huì)向參加本次雅集的各位知音表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!感謝各位知音選擇古琴，相約古琴，在20xx年新春來臨之際，相聚一堂，循著古人留下的一星文明燈火，調(diào)素琴，會(huì)知音，回望千年，共迎新春，開始一次詩意的旅行。
古琴作為最早出現(xiàn)的彈撥類的樂器，熨帖著上千年的人文積淀和文化品格，見證著千百年來古典音樂的嬗變。曾有詩云：心造虛無外，弦鳴指甲間。一方桐木，七根絲弦，在指尖的吟猱綽注間，裊裊余音，宛若石上流泉，宛若潑墨寫意山水畫，寄予著自古而今的文人雅客的情懷理想。一元復(fù)始，歲序更新;古人蘭亭論道，曲水流觴，今日談笑鴻儒，琴韻沉吟?，F(xiàn)在，相約知音——古琴20xx新春雅集正式開始。
串詞：
黃河之水天上來，蜿蜒滋養(yǎng)著江北水城這一方水土，滔滔千年，律動(dòng)那一曲高山流水遇知音的千古名曲。知音相遇，便勝卻人間無數(shù)，下面有請(qǐng)劉為我們帶來古琴獨(dú)奏，《流水》。
《流水》演奏者：劉
伯牙子期因《流水》結(jié)緣，然而有一種思念，也唯有知音才能懂。奈何有相聚便會(huì)有別離，天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，對(duì)故人的思念總是綿綿無絕期，無言獨(dú)上西樓，憑欄獨(dú)憶故人。這是一種怎樣的心情，讓我們?cè)诠徘偾稇浲鯇O》中品味吧。下面是古琴合奏《憶王孫》，表演者段如昕等，朗誦者，王。
《憶王孫》演奏者段如昕等，朗誦：王
“萋萋芳草憶王孫，柳外樓高空斷魂”，好一曲斷人心腸的《憶王孫》。若塵世紛雜，故人只能相思相念難相見，不如歸去。歸去來兮，歸去來兮，木欣欣以向榮，泉涓涓而始流，無絲竹之亂耳，無車馬之喧擾，陶淵明是大隱隱于市的隱者，彈著無弦琴，唱著《歸去來兮辭》，留給后人一個(gè)可望而不可即的背影。接下來，由李為大家?guī)砉徘侏?dú)奏《歸去來辭》，一同與詩人陶淵明回到那田園的鳥語花香之中。
《歸去來辭》演奏者：李
“醉于酒、隱于狂”之態(tài)在《酒狂》一曲中揮灑的淋漓盡致。世事多艱，唐代詩人崔道融在《梅花》一詩中曾祈愿“朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘”。梅花在凌寒之中含苞帶雪，清極不知寒，不與百花爭(zhēng)艷，古人有感于梅花的高潔與傲氣，創(chuàng)作了琴曲《梅花三弄》，后又改編為尺八曲，吟詠梅花的品格。尺八，隋唐時(shí)期已成為宮廷樂器，后傳入日本，為日本人民所喜愛。其音色蒼涼遼闊、又能表現(xiàn)出空靈、恬靜的意境。下面，有請(qǐng)劉哲為我們帶來尺八獨(dú)奏《梅花三弄》。
《梅花三弄》表演者：劉
聽罷《梅花三弄》中，梅花的婀娜多姿，更讓我們想起古代美人，娥眉輕斂，袖舞流年，翩翩如燕。這一份含蓄內(nèi)斂的美是只屬于我華夏禮儀之邦的美，山川疊嶂、人間星火，吐納千年壯闊。下面請(qǐng)欣賞古典舞《禮儀之邦》，表演者張、范。
《禮儀之邦》表演者：張、范
美人之舞，美哉美矣，讓我們仿佛徜徉在神州大地的山水之間，看到江南煙波渺渺，漁舟唱晚，漁家搖著槳櫓，踏著漁歌，悠然于浮生萬物之中。唐代詩人柳宗元的《漁翁》中有“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”之句，欸乃本指漁夫槳櫓之聲或漁家號(hào)子聲，后人創(chuàng)作《欸乃》琴曲，以山水為意象抒發(fā)感情，散發(fā)出傳統(tǒng)文化中的精氣神。接下來，有請(qǐng)劉燕為我們演奏古琴曲《欸乃》。
《欸乃》表演者：劉
看來諸位嘉賓都沉醉于《欸乃》悠揚(yáng)清新雋永的音調(diào)之中了，漁槳蕩蕩，悠然自得的漁夫搖著槳櫓遠(yuǎn)去，空留殘?jiān)陋?dú)照高樓，泗水流，汴水流，唯見紅袖思婦憑欄遠(yuǎn)眺，日日夜夜盼望著夫君歸來。“白首不相離”的盟誓只剩下“日日思君不見君”的慨嘆，長(zhǎng)相守的愿望空落為長(zhǎng)相思的淺吟低唱。下面，請(qǐng)欣賞琴歌《長(zhǎng)相思》，表演者高、康等。
《長(zhǎng)相思》表演者：高、康等
聽得這一曲《長(zhǎng)相思》，只愿天下有情人終成眷屬。女兒思夫君，男兒盼明主，自古以來，多是斷腸人在天涯。若遇上亂世，山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍，滿眼瘡痍，無數(shù)愛國文人雅士忍不住為國破家亡長(zhǎng)歌一哭。南宋琴家郭沔面對(duì)山河殘缺的景象， 懷疑圣主舜化身的九嶷山為云水所蔽，作《瀟湘水云》寄托自己對(duì)祖國的感情。下面，有請(qǐng)李為我們演奏古琴曲《瀟湘水云》。
《瀟湘水云》表演者：李
《瀟湘水云》飄逸的泛音帶領(lǐng)我們進(jìn)入碧波蕩漾、煙霧繚繞的意境之中，然而水云不會(huì)永遠(yuǎn)遮蔽九嶷山，總有一天，云散雨霽，太平盛世在春江花月夜中登場(chǎng)?！按航彼B海平，海上明月共潮生”，詩人張若虛望月吟唱，留下被譽(yù)為“孤篇蓋全唐”的《春江花月夜》，后人不斷為這空明清新、纏綿悱惻的詩境所觸動(dòng)，通過琵琶曲、古箏曲等樂曲與詩中的意境相呼應(yīng)，相得益彰，相映成趣。接下來，有請(qǐng)聊城市古琴學(xué)會(huì)小樂隊(duì)為我們帶來民樂合奏，《春江花月夜》。
《春江花月夜》表演者：xx市古琴學(xué)會(huì)小樂隊(duì)《春江花月夜》
好一曲《春江花月夜》，仿佛讓我看到了月光如瀉、岸芷汀蘭的美景，仿佛在時(shí)光隧道中穿梭，掠過盛唐的春夜，重回魏晉那個(gè)亂世。相信大家還沉醉于竹林七賢阮籍的《酒狂》之中，與阮籍一同隱居竹林，也被譽(yù)為竹林七賢之一的嵇康，為避禍端歸隱山林。然而樹欲靜而風(fēng)不止，嵇康為朋友伸張正義，卻被卷入一場(chǎng)冤案之中，被判處死刑。臨刑前，嵇康凜然撫琴，揮手彈奏《廣陵散》，嘆息此曲再無后人，最終絕弦而去。后人每每彈奏《廣陵散》，都會(huì)為其中憤然不屈的浩然之氣所打動(dòng)，那么，下面，讓我們共同聆聽《廣陵散》，表演者，范。
《廣陵散》表演者：范
嵇康在世時(shí)曾與山巨源絕交，昔日也曾有人向嵇康請(qǐng)求學(xué)習(xí)《廣陵散》，只可惜嵇康未遇到真正走進(jìn)心底的知音，才使我們?cè)俨荒苈牭斤狄话娴摹稄V陵散》。然而，唐代詩人王維就遇到自己的知音，在送別朋友去西北邊疆之時(shí)，寫下“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的名句，后人根據(jù)這首《送元二使安西》創(chuàng)作琴歌《陽關(guān)三疊》，一詠三嘆，表達(dá)對(duì)朋友依依惜別之意。接下來有請(qǐng)劉為我們彈奏古琴曲，《陽關(guān)三疊》。
《陽關(guān)三疊》表演者：劉
“憔悴天涯，故人相遇情如故，別離何遽，忍唱陽關(guān)句!”，陽關(guān)地處西北戈壁要塞，再往北便是春風(fēng)不度的玉門關(guān)，條件何其艱苦，所以詩人送別朋友，才會(huì)發(fā)出“西出陽關(guān)無故人”的感慨。然而新中國成立后，西北不再是荒涼無人的地帶，隨著西部大開發(fā)，西北被建設(shè)成另一個(gè)繁華的天上人間，雖然不是江南，邊疆處處賽江南。下面是聊城市古琴學(xué)會(huì)小樂隊(duì)為我們帶來的民樂合奏，《賽江南》。
《賽江南》表演者：xx市古琴學(xué)會(huì)小樂隊(duì)
在《賽江南》歡快輕松的樂曲聲中，我們的雅集也即將落下帷幕。朋友們，俗話說，千里搭長(zhǎng)棚，天下沒有不散的宴席，今天，我們“相約知音，聊城古琴20xx新春雅集”也將劃上一個(gè)完美的句號(hào)，明天，我們將走向四面八方，我相信，古琴藝術(shù)會(huì)越走越好，傳統(tǒng)文化也會(huì)在傳承中越來越受到大眾的關(guān)注，我們的友誼也將天長(zhǎng)地久。
再次感謝聊城市戲劇文化展覽館為我們提供良好的環(huán)境，感謝主辦方： 對(duì)本次雅集的大力支持，感謝 (協(xié)辦方)對(duì)此次活動(dòng)的大力協(xié)辦，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及在座親愛的朋友們，祝各位朋友新春快樂，闔家團(tuán)圓，萬事如意!
相約知音，古琴20xx新春雅集圓滿成功，到此結(jié)束!
小主持人主持心得篇十五
開場(chǎng)詞：
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好
王:彩燈下，我們秀出風(fēng)采，自由幻想
景：t臺(tái)上，我們青春無畏，創(chuàng)新時(shí)尚
苗：今晚，注定有我們朝氣的瘋狂
馬：今晚，必定是我們創(chuàng)意的秀場(chǎng)
王：華服霓裳，青春飛揚(yáng)，判天地之美
景：尊崇自然、敬畏生命，析萬物之理
苗：環(huán)保是一種思維，也是一種生活方式
馬: 是人與自然相處的態(tài)度,更是對(duì)環(huán)境的反思與行動(dòng)
王：今夜?我們?yōu)樵O(shè)計(jì)者亮起一束追光?看著巧手編織的霓裳翩然起舞
景：今夜?我們?yōu)楸硌菡叽罱ㄒ粋€(gè)舞臺(tái)?讓無數(shù)曼妙的身影在這里展現(xiàn)
苗：讓我們點(diǎn)亮這個(gè)夜晚，盡情欣賞思維火花碰撞的結(jié)晶
馬：讓這群有著獨(dú)特設(shè)計(jì)理念和無限創(chuàng)造能力的造夢(mèng)者帶來奇跡
景：我宣布，第六屆服裝設(shè)計(jì)大賽暨第二屆陜西省大學(xué)生服裝設(shè)計(jì)大賽
合：正式開始!
結(jié)束語：
男：今晚的燈光，沁散著摩登的四射激情
女：創(chuàng)意的服裝，展現(xiàn)著設(shè)計(jì)的妙想奇思
男：時(shí)代潮流不斷發(fā)展以及人們對(duì)于藝術(shù)的理解不斷加深
女：這不僅是對(duì)我們服裝設(shè)計(jì)的考驗(yàn)，更是對(duì)于我們藝術(shù)創(chuàng)新的考驗(yàn)!
女：今天我們相聚在一起，絢麗的服裝組成我們美好的回憶
男 所有的腳步都變成笑語，所有的笑語都鋪?zhàn)龅缆?BR> 女 所有的汗水都凝成笑臉，所有的笑臉都化作祝福
男 時(shí)間飛逝，眨眼之間，我們即將揮手告別
女 再次感謝各位嘉賓評(píng)委的光臨，各位觀眾的支持，以及為比賽付出的各位選手們 男：我們期待著下一次服裝設(shè)計(jì)的大賽的到來，屆時(shí)我們也將期待能有更多優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì) 師帶來更多精美的作品。
合：到此結(jié)束!
女 期待明年與大家再見!
男 明年再見!
小主持人主持心得篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!【鞠躬】
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八年三班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。本次家長(zhǎng)會(huì)由我們兩位同學(xué)共同擔(dān)任主持，感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持。同時(shí)，又希望您們能借此了解我們半學(xué)期以來，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通。下面，我宣布，初二11班家長(zhǎng)會(huì) (合)：現(xiàn)在開始!
先向大家介紹一下參加會(huì)議的班級(jí)老師：班主任郭老師、數(shù)學(xué)老師季老師、物理老師姚老師。你們的旁邊還有部分班委成員像班長(zhǎng)張闊，副班長(zhǎng)馮降雪以及我們可愛的同學(xué)們。
我們此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：一路同行，現(xiàn)在，我先來宣布一下本次家長(zhǎng)會(huì)的流程：
一、由班長(zhǎng)對(duì)這半個(gè)學(xué)期的班級(jí)、學(xué)生情況做個(gè)匯報(bào);
二、向家長(zhǎng)介紹這次期中考試情況;尖子生尚子琪家長(zhǎng)談?wù)勊侨绾谓逃⒆拥?進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言。教師發(fā)言。
三、就初二學(xué)生的一些“現(xiàn)象”及特征做個(gè)說明，望引起各位家長(zhǎng)的高度重視。
四、家長(zhǎng)作個(gè)小范圍的交流。
下面先有請(qǐng)班長(zhǎng)馮絳雪介紹班級(jí)情況。
班長(zhǎng)的發(fā)言概括了我們11班的整體情況，如她所言，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體，班級(jí)的各項(xiàng)成績(jī)的取得離不開每位同學(xué)的共同努力。不過，家長(zhǎng)們更關(guān)系的是孩子的成績(jī)?nèi)绾巍Ｏ旅嬲?qǐng)班主任老師向各位介紹我們班期中考試的情況：
愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話?！睂?duì)于渴望取得高分的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)和少說空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。這時(shí)候老師的指導(dǎo)就非常重要 。我們很幸運(yùn)遇到了很好的老師：
班主任郭老師，工作中細(xì)心負(fù)責(zé)，身先士卒，待學(xué)生是老師更像朋友。她給我們做思想工作貼心、到位、溫暖，許多事情到了她那兒總能迎刃而解。班級(jí)的每項(xiàng)活動(dòng)都是她帶著我們打敗對(duì)手，勇敢前行，大家怕她但更敬她、愛她。
數(shù)學(xué)老師季老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，上課細(xì)致耐心，既教知識(shí)又教方法，從不放棄班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生，總能夠傾囊相授。
英語老師徐老師，年輕熱情，授課方式靈活多變，課堂生動(dòng)有趣，大家樂在其中。
物理老師姚老師，講解知識(shí)細(xì)致，細(xì)心，對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加，大家很喜歡上她的課。
正因?yàn)橛辛诉@些好老師，我們才有了一次一次的進(jìn)步。下面，有請(qǐng)季老師和家長(zhǎng)們做做交流：
姚老師，你也給家長(zhǎng)們說說如何督促學(xué)生學(xué)習(xí)物理吧：
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情!
當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程。
各位爸爸媽媽，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
各位爸爸媽媽，老師會(huì)和我們一路同行，你們會(huì)和我們一路同行。我們的明天會(huì)精彩!
初二11班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!
小主持人主持心得篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，同志們、朋友們：
今天，我們?cè)谇f嚴(yán)的晉察冀邊區(qū)革命紀(jì)念館廣場(chǎng)，在革命圣地城南莊，在毛主席生活和戰(zhàn)斗過的地方，隆重舉行電影《荊子花盛開的地方》開機(jī)儀式。這部影片，是對(duì)阜平的英雄女兒——抗日烈士劉耀梅的深情緬懷和歌頌，是晉察冀邊區(qū)光輝革命歷程的濃縮和再現(xiàn)，影片的拍攝必將更好地弘揚(yáng)晉察冀精神，進(jìn)一步展示中華兒女的光輝形象。
首先，我榮幸地向大家介紹出席今天開機(jī)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓，(介紹完畢我們一并鼓掌歡迎)他們是：
中共保定市委書記宋太平同志，
河北省影視家協(xié)會(huì)主席呂振俠同志，
著名作家、河北省作協(xié)副主席談歌同志,
中共保定市委、市委秘書長(zhǎng)劉穎同志，
河北省委宣傳部文藝處副處長(zhǎng)王立崗?fù)荆?BR> 河北電影制廠廠長(zhǎng)申曉義同志，
中共阜平縣委書記王月衡同志;
河北省廣電局研究室主任李文周同志，
保定市國土資源局局長(zhǎng)張德義同志
保定市委宣傳部副部長(zhǎng)趙其國同志，
保定電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)劉繼忠同志，
縣人大主任王林義同志，
縣政協(xié)主席耿文金同志，
炭灰鋪煤業(yè)有限責(zé)任公司經(jīng)理?xiàng)钐弥蚁壬?
出席開機(jī)儀式的還有：電影《荊子花盛開的地方》劇組主創(chuàng)人員、河北電影制片廠有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、劉耀梅烈士家屬代表、電影頻道及省市各大新聞媒體的記者朋友，讓我們以熱烈的掌聲向出席電影開機(jī)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
參加今天開機(jī)儀式的還有：阜平縣副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，離退休老干部代表，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志，群眾代表等共計(jì)500余人。今天的開機(jī)儀式共有七項(xiàng)議程：
首先，請(qǐng)中共阜平縣委書記王月衡同志致辭;
…………
下面，請(qǐng)中央電視臺(tái)電影頻道電視電影部副主任母鐵軍同志介紹影片籌備情況;
…………
下面，請(qǐng)河北電影制片廠廠長(zhǎng)申曉義同志介紹劇組主創(chuàng)人員及主要演員;
…………
下面，請(qǐng)中共保定市委、宣傳部長(zhǎng)王洪斌同志講話; …………
下面，請(qǐng)河北省廣電局副巡視員何振虎同志講話;
…………
下面，請(qǐng)河北省政協(xié)、省記協(xié)主席段錄沛同志講話; …………
下面，請(qǐng)保定市委書記宋太平同志宣布：電影《荊子花盛開的地方》正式開機(jī);
…………
開機(jī)儀式到此結(jié)束，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g送各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，謝謝大家。
小主持人主持心得篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”，課例是七年級(jí)第四章第 二 節(jié)的《 直線、射線、線段 》，主講教師是張x老師。
【下面我先來介紹一下主題的由來：】
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量，主要問題就是如何提高教學(xué)實(shí)效性。吳正憲老師在《數(shù)學(xué)課堂實(shí)效研究(精簡(jiǎn))》中指出課堂教學(xué)的實(shí)效性，具體說來，就是我們老師應(yīng)該在充分把握教材的基礎(chǔ)上，針對(duì)授課學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)方式，使每個(gè)上課的學(xué)生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識(shí)，并在情感和方法上有所收獲，達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)。
新課程的實(shí)施給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。尤其是在教研室“十六字教學(xué)法”的引領(lǐng)下，我們教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)方式也隨之發(fā)生改變。在實(shí)施新課程的教學(xué)實(shí)踐中，我們積極的嘗試新的教學(xué)方法，課堂變活了，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)精神。學(xué)生非常活躍，教室里顯得熱鬧非凡。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂也存在著一些實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)象，如：課堂上，有些活動(dòng)只停留在了形式層面，為了探究而探究;為了合作而合作并不能真正激發(fā)學(xué)生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實(shí)價(jià)值，反而對(duì)學(xué)生理解知識(shí)造成障礙。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想，致使教學(xué)目標(biāo)難以順利達(dá)成，影響了課堂教學(xué)效果。針對(duì)以上問題，我們數(shù)學(xué)教研組提出了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的這一教研主題。
【總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評(píng)課，我們可以總結(jié)出“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的可行辦法，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
(一)、做好充分的課前準(zhǔn)備;恰當(dāng)?shù)胤治龊褪褂媒滩模瑸檎n堂教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。
有“備”而來，是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高課堂實(shí)效性的必要條件。教材只是教師教學(xué)的一個(gè)憑借，需要教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平等具體情況對(duì)教材進(jìn)行合理的加工、改造;重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學(xué)活動(dòng)，因此我們要樹立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)“課堂教學(xué)實(shí)效性”提供有力保障。
1、課堂導(dǎo)入要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
3、注重教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)手法的有效性(教學(xué)過程中，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神;重視學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;借助多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果)
(三)、把握動(dòng)態(tài)生成，處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，促進(jìn)課堂效率的提升
(四)、關(guān)注個(gè)體差異讓課堂效率落到實(shí)處。
(五)、注重課堂評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀。
(2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的科學(xué)態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和素養(yǎng)
【吳主任全程參與了我們的活動(dòng)，請(qǐng)吳主任進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)?！?BR> 感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng)，你們的參與就是對(duì)我們的最大支持。本次活動(dòng)中，有成功也有不足。
(一)本次活動(dòng)的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，這些方法和經(jīng)驗(yàn)為我們以后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)。
(三)教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但過程中仍存在一些問題，如：
1、 情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、 教學(xué)過程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，忽視了對(duì)個(gè)別差生的關(guān)注。
3、 師生互動(dòng)：注重學(xué)生交流，忽視了教師必要講解。
4、 教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。
這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，請(qǐng)張娜老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，期待明天的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
小主持人主持心得篇一
信最近一檔央視出品的綜藝節(jié)目《中央廣播電視總臺(tái)主持人大賽》，不僅賺足了收視率，更是讓觀眾贊嘆不已，被稱為“神仙打架”，一播出，就穩(wěn)奪“收視率第一”，無論是主持人撒貝寧，還是擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓的央視一哥一姐康輝、董卿，連評(píng)委都是大家耳熟能詳?shù)难胍暼司匆坏ぁ⒅煅?、高博、魯健等，如此高?jí)的陣容，已足以證明此次競(jìng)技堪稱“主持界的最高水準(zhǔn)”。
整場(chǎng)比賽節(jié)奏很快，主持人撒貝寧表現(xiàn)出很強(qiáng)的思辨能力，將比賽的兩個(gè)部分，三分鐘自我展示和九十秒鐘即興考核銜接的井然有序，沒有半句廢話。尤其是即興考核題環(huán)節(jié)，撒貝寧念完題干后，說“321計(jì)時(shí)開始”，選手馬上做出反應(yīng)，在90秒內(nèi)即興發(fā)揮。
身為小編的我，連題目都沒讀明白，結(jié)果選手就已經(jīng)開始作答，新聞?lì)愡x手竟可以把給出的新聞事件進(jìn)行延伸、擴(kuò)展、總結(jié)和升華。最為關(guān)鍵的是，如何把90秒掌握好，不多一秒，也不少一秒，這就非常考驗(yàn)參賽選手的應(yīng)變能力、心理素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備。不愧這些參賽選手也各個(gè)都是大神級(jí)別的人物，大部分是在各省臺(tái)擔(dān)任重要欄目的主持和“臺(tái)柱子”。佩服他們的勇氣，敢于突破自己，超越自我，這已經(jīng)就是一種不斷挑戰(zhàn)的奮斗精神。
小主持人主持心得篇二
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學(xué)習(xí)和交流，無論是xx附小“抱團(tuán)式”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、xx中學(xué)吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學(xué)“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個(gè)性鮮明、特色各異的工作室時(shí)，我深深被吸引，由衷敬佩的同時(shí)，也深切感覺到自身的不足與責(zé)任。從“潛心內(nèi)修”到“無私傳遞”是我對(duì)優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個(gè)印象深刻的工作室。
華南師范大學(xué)附屬小學(xué)赫赫有名的吳向東老師其貌不揚(yáng)，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當(dāng)回事，不要太把自己當(dāng)回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學(xué)、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學(xué)員，他的鳶尾花團(tuán)隊(duì)成員遍布全國各地；他工作室的工作時(shí)間不只是在“跟崗期間”，而是在每時(shí)每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實(shí)無華。吳老師從（學(xué)員）“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“如何出成果”三個(gè)方面簡(jiǎn)明扼要地向我們介紹了他工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經(jīng)驗(yàn)，但我記住了吳老師說的：“學(xué)習(xí)要開放悅納”，“正確價(jià)值觀體系的建立才能改變教學(xué)行為”，“要讓成果系統(tǒng)化”；我更深刻理解了“學(xué)習(xí)和堅(jiān)持是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的生命力”。
xx中學(xué)吳xx老師的名字很硬（三個(gè)石頭），但她卻是一個(gè)柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因?yàn)楣ぷ魇覂?nèi)的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘?shù)拇箝T、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長(zhǎng)案書桌；還因?yàn)樗麨椤懊駧煛胀ǖ摹⒉莞睦蠋煛薄ⅰ懊鲙煛靼椎?、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭(zhēng)鳴的老師”的工作室理念；更因?yàn)樗袃?nèi)容、有深度、有幸福感的工作室行動(dòng)。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚(yáng)但透著堅(jiān)定。在吳老師徒弟——同樣成長(zhǎng)為名師的雙學(xué)峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺(tái)的角色和責(zé)任。我們需要建一個(gè)有思想的工作室，做一個(gè)有思想的名師，帶出有思想的學(xué)員；讓工作室有內(nèi)涵，有溫暖，有幸福。
從“自話”到“對(duì)話”——有感于教師的交流協(xié)作意識(shí)
本次項(xiàng)目培訓(xùn)最具活力的課程當(dāng)屬“活動(dòng)課程”，從第一次“認(rèn)識(shí)他人”的拘謹(jǐn)，到“認(rèn)識(shí)自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學(xué)員們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現(xiàn)也讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”、“培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神”、“學(xué)會(huì)合作”這些話，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產(chǎn)生一名領(lǐng)袖成員，我們老師為什么不愿意去當(dāng)“領(lǐng)袖”呢？！
又記得宋春燕博士設(shè)計(jì)的“我是誰”活動(dòng)中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、挑戰(zhàn)”時(shí)，部分小組成員開始選擇離場(chǎng)休息，只留下了幾名組員完成任務(wù)。還記得北京師范大學(xué)朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對(duì)話”，但顯然老師們很不習(xí)慣甚至回避這種“毫無準(zhǔn)備”的對(duì)話，大家似乎更習(xí)慣于“準(zhǔn)備好了”再回答，習(xí)慣于“聽聽別人怎么說”。
也許以往的經(jīng)歷使我們習(xí)慣于獨(dú)立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強(qiáng)調(diào)交流、對(duì)話、合作的社會(huì)里，不認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，不與時(shí)俱進(jìn)、身體力行的老師，不可能帶領(lǐng)出“想象中、愿景里”的積極進(jìn)取、勇于表達(dá)、創(chuàng)新協(xié)作的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)。我們，肩負(fù)責(zé)任。
小主持人主持心得篇三
為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了"讓夢(mèng)飛翔"大型文藝展演。我很榮幸被選上當(dāng)節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動(dòng)啊!
每天，我總是抽時(shí)間讀臺(tái)詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂老師的辦公室練習(xí)，和其他主持人一起練動(dòng)作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對(duì)我的主持人工作也非常關(guān)心，有時(shí)他們把自己當(dāng)成觀眾，讓我在他們面前演示主持的過程，還經(jīng)常給我在表情上、動(dòng)作上、講話的技巧上等方面進(jìn)行指導(dǎo)，這讓我對(duì)這次主持工作感到"勝券在握"。
表演的'時(shí)間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺(tái)布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺(tái)照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺(tái)前擠滿了觀眾。伴著優(yōu)雅的音樂，我們邁步在舞臺(tái)上，面對(duì)觀眾，我覺得無比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。
到我主持了，我從容地拿著麥克風(fēng)，面帶笑容，充滿感情地致著臺(tái)詞，最后一句"掌聲有請(qǐng)"，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺(tái)后。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，每個(gè)節(jié)目都是那樣的精彩，觀眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務(wù)。剛到臺(tái)下，就受到了老師的表揚(yáng)，我心里樂滋滋的。
回到家里，我細(xì)細(xì)地回味我當(dāng)主持的過程，心里油然而生驕傲的感覺。當(dāng)主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來成為一名出色的主持人而奮斗。
小主持人主持心得篇四
中國傳媒大學(xué)作為中國廣播電視教育的最高學(xué)府，在全國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學(xué)習(xí)，心情十分激動(dòng)，發(fā)自肺腑感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。下面就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的三點(diǎn)感受吧。
我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。進(jìn)了校門不久我走進(jìn)了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術(shù)家，我國人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國第一位播音學(xué)教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻(xiàn)給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學(xué)的老師又把這些知識(shí)傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。正如齊越老師所說的："我是中國人民的播音員、中國共產(chǎn)黨的播音員。我傳達(dá)的是中國人民戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻走向勝利的聲音，我傳達(dá)的是中國共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進(jìn)一步堅(jiān)定一個(gè)信念，做播音員主持人首先要學(xué)會(huì)做人。
事實(shí)也是如此，來到中國傳媒大學(xué)，更加讓我感受到這點(diǎn)內(nèi)涵。9月4日，我和麟麒來到學(xué)校報(bào)名處報(bào)道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說："湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時(shí)候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個(gè)小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領(lǐng)鑰匙，這里的工作人員也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說："又來了兩個(gè)小伙子，這次培訓(xùn)班好象男生來了不少，終于實(shí)現(xiàn)"男女平衡"了。在學(xué)校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。
老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質(zhì)問題，從政治素質(zhì)來看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調(diào)侃、索吻，無所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯(cuò)位，跟中國人的審美觀念極不協(xié)調(diào)；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺(tái)腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。同時(shí)有的感情用事，不注意導(dǎo)向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業(yè)務(wù)素質(zhì)來說我這次收獲也是很大的。
一是關(guān)于播音員主持人對(duì)象感把握的問題。
播音員主持人所從事的這項(xiàng)工作，首先是進(jìn)行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對(duì)空發(fā)言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對(duì)象，要做到目中無人，心中有人。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到對(duì)象感的特點(diǎn)就是播音員主持人在進(jìn)行播音主持時(shí)思想感情要處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對(duì)象感是具體的，只有具體的對(duì)象感，才會(huì)對(duì)播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應(yīng)該說，在鄉(xiāng)村行這個(gè)欄目，通過這次的學(xué)習(xí)和以后的實(shí)踐，會(huì)較好的找到這種感覺的。
二是關(guān)于播音主持人再創(chuàng)作的問題。
基本的要求包括三個(gè)方面：1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語言和副語言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語義內(nèi)涵，表明思想實(shí)質(zhì)。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。
比如說自己在專業(yè)上的毛病是什么？把他落實(shí)到自己能解決的層面來。改正這些問題的方法是什么？總之要學(xué)會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問題，掌握改進(jìn)方法，培養(yǎng)感覺。最讓我印象深刻的是對(duì)播音專業(yè)的三個(gè)認(rèn)識(shí)：1。是一個(gè)改變習(xí)慣的過程，要堅(jiān)持說普通話，用普通話去思維。2。改變一個(gè)人的生活習(xí)慣。比如準(zhǔn)時(shí)、正點(diǎn)、節(jié)制有度、善于傾聽、善于交友。3。要多練即早上要堅(jiān)持練習(xí)20分鐘，要多聽即練耳朵學(xué)會(huì)傾聽。
抓住一個(gè)"恒"字，苦下功夫，不放松機(jī)會(huì)，逐步鍛煉，這是通向成功最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的方法。曾國藩說"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個(gè)目標(biāo)，不斷進(jìn)取。這次傳媒大學(xué)的王老師告誡我們，一個(gè)月的學(xué)習(xí)不是來成佛的，而是來取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領(lǐng)會(huì)就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過這次學(xué)習(xí)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，真正溶化到工作當(dāng)中來。這次我還很高興擔(dān)任了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)起了一個(gè)帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學(xué)習(xí)，多多請(qǐng)教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強(qiáng)自己的策劃意識(shí)，用自己的行動(dòng)感謝局領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛。
小主持人主持心得篇五
提到央視的綜藝，好多90后可能眼中會(huì)閃過一絲不以為然，那不是爸媽輩才看的老古董節(jié)目嗎?最近局勢(shì)好像發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，一檔沒有任何流量小生、人氣愛豆的節(jié)目，一經(jīng)播出就收視率破1，還連上五個(gè)熱搜，甚至是節(jié)目片段，都被網(wǎng)友們?cè)谖⒉┥蠠徂D(zhuǎn)不止——這個(gè)當(dāng)紅炸子雞，便是《中央廣播電視總臺(tái)20xx主持人大賽》。
看多了選秀的觀眾們，對(duì)這樣的淘汰賽制節(jié)目一定不會(huì)陌生。要說《央視主持人大賽》為主持界的創(chuàng)造101也毫不為過：實(shí)力超群的參賽選手們通過層層選拔站上央視的舞臺(tái)，面對(duì)專業(yè)評(píng)審和大眾評(píng)委打分，通過綜合疊加的分?jǐn)?shù)選出當(dāng)真無愧的國民mc。
雖說凡事掛上央視的名號(hào)，難免聽來都有些嚴(yán)肅。但通過緊張的賽制加上撒貝寧的幽默掌控全場(chǎng)活躍氛圍，還真有一絲平時(shí)看綜藝選秀的味道。不過，和大多數(shù)選秀比賽類綜藝不同的是，作為中國主持界最高規(guī)格的比賽，節(jié)目的節(jié)奏也是極度符合了專業(yè)級(jí)別的速度——快得讓觀眾們毫無防備。
撒貝寧一開場(chǎng)就直奔主題，兩句話闡明節(jié)目?jī)?nèi)容和大賽目的，各個(gè)評(píng)審嘉賓也只是簡(jiǎn)單介紹，整個(gè)過程不超過五分鐘，選手就開始了比賽。什么?正常流程難道不該是選手后臺(tái)特寫鏡頭渲染緊張情緒，音樂響起評(píng)委登場(chǎng)才藝秀，主持人與評(píng)委嘮嗑，再請(qǐng)選手上臺(tái)么?怎么連上臺(tái)的同時(shí)關(guān)于選手背景的vcr都沒有!節(jié)目的5分15秒，第一位選手就已經(jīng)開始了比賽內(nèi)容。聊天介紹?前期鋪墊?不存在的!哪怕是比賽兩個(gè)環(huán)節(jié)三分鐘的自我展示和現(xiàn)場(chǎng)九十秒鐘的即興題目考核中間，都絲毫沒有幾句銜接的串場(chǎng)內(nèi)容，選手們結(jié)束第一項(xiàng)任務(wù)之后幾乎是即刻，便開始了第二項(xiàng)。而撒貝寧念完題干之后，90秒即興發(fā)揮就要立刻開始。
兩個(gè)比賽環(huán)節(jié)結(jié)束之后，評(píng)委點(diǎn)評(píng)、打分，觀眾打分、公布比賽結(jié)果和排名，整套下來都不超過三分鐘。而平時(shí)常常被各大節(jié)目留起來當(dāng)懸念的淘汰結(jié)果，主持人大賽也是大大方方當(dāng)場(chǎng)宣布：根據(jù)每個(gè)選手的表現(xiàn)分?jǐn)?shù)大屏幕上作出實(shí)時(shí)排名，每組前三名晉級(jí)，后三名淘汰，分?jǐn)?shù)即出結(jié)果即見分曉。習(xí)慣了慢悠悠吊人胃口的綜藝節(jié)奏，看完從頭到尾全是干貨的主持人大賽可能就四個(gè)大字——酣!暢!淋!漓!
神仙級(jí)別的出演陣容，也是節(jié)目的一大亮點(diǎn)。在評(píng)委方面，央視這次可謂是下足了功夫：康輝、董卿、敬一丹、朱迅、劉欣，除了這些鼎鼎有名的央視主持人之外，還請(qǐng)來了播音、傳媒等相關(guān)領(lǐng)域的知名學(xué)者們：北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)俞虹、中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)李洪巖，還有廣電各個(gè)部門的頂梁柱級(jí)別人物，這些聚集了媒體界各大人物的場(chǎng)面，平時(shí)完全想都不敢想，怕是只有央視爸爸才做得到了。光是聽這些媒體大佬的點(diǎn)評(píng)，都像是在聽大學(xué)講座一樣。
節(jié)目一播出，就連評(píng)審們也紛紛上了熱搜。在這其中，作為特邀點(diǎn)評(píng)嘉賓的董卿和康輝，自然是觀眾們的焦點(diǎn)。首先董卿有多厲害就不用多說了，作為實(shí)至名歸的央視一姐，一開口就有種讓人頻頻附和的神奇魅力。每一句溫柔的話卻力度十足：用引經(jīng)據(jù)典的論述一針見血指出選手的不足之處，再加上接連不斷的金句精準(zhǔn)到位。難怪#董卿的點(diǎn)評(píng)#的熱搜霸占榜單許久，氣質(zhì)加知性的頂峰，是真女神無誤了。
康輝更是一開口，就讓人有種在聽新聞聯(lián)播的既視感，有了磁性的聲音加持，聽著康輝的點(diǎn)評(píng)全然是種聽覺asmr。在專業(yè)度方面，康輝的每句話更是讓人佩服得心服口服。比如選手張安琪在即興考核題目中抽到19歲女收費(fèi)員的最敬業(yè)變臉，從敬業(yè)精神的方面歌頌了她的態(tài)度。在這段作為即興發(fā)揮已經(jīng)水平極高的表現(xiàn)后，康輝的幾句話又將新聞立意拉高到一個(gè)新境界，大概業(yè)務(wù)能力就是從單單一個(gè)新聞角度立見高下吧。
在后來對(duì)三號(hào)新聞選手王宇彤的點(diǎn)評(píng)中，他又提出新聞節(jié)目主持人應(yīng)該展現(xiàn)出主持人對(duì)新聞事件的態(tài)度，將新聞與實(shí)事結(jié)合得更緊密，如同考試標(biāo)答的評(píng)論，簡(jiǎn)直堪稱大型新聞學(xué)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。
除了神仙陣容的評(píng)委團(tuán)之外，登上這個(gè)舞臺(tái)的主持人選手們，一個(gè)個(gè)也都不容小覷。從央視專業(yè)出鏡記者，到體育頻道播報(bào)員，從海外知名高校計(jì)算機(jī)專業(yè)出身程序媛，到中傳在讀碩士研究生，橫跨各行各業(yè)背景的主持人們，卻都是同樣的出類拔萃，而他們的比賽過程，簡(jiǎn)直就是神仙打架級(jí)別的高手過招。
第一個(gè)上場(chǎng)的姚軼濱，不僅沒有表現(xiàn)出任何的壓力。從容又自信的自我展示再加上邏輯清晰條理有序的即興展示。在撒貝寧說完題目后直接321開始的90秒發(fā)揮里，面對(duì)鏡頭沉穩(wěn)又有張力，用高水準(zhǔn)的開場(chǎng)展現(xiàn)出業(yè)務(wù)力極強(qiáng)的主持人應(yīng)有的臨場(chǎng)反應(yīng)能力和語言組織能力。三分鐘的展示和90秒的即興更是卡點(diǎn)卡得分秒不差，要不是知道嚴(yán)格的賽制規(guī)定，還誤以為這是經(jīng)過無數(shù)次剪輯重拍的效果呢。
顏值和實(shí)力兼具的尹頌，憑借出眾的外貌一上臺(tái)還未開口就讓全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。即便是在央視演播廳里面對(duì)著無數(shù)媒體界大咖，身旁站著主持界前輩，也絲毫不怯場(chǎng)。甚至是撒貝寧調(diào)侃他說觀眾的歡呼聲主要是沖顏值吧的時(shí)候，他還順著話往前一邁貼近撒貝寧身旁，十分機(jī)靈地接下去——咱倆站一塊不就是顏值跟實(shí)力嘛。
而之后的九十秒即興主持抽到家鄉(xiāng)這一題目，沒有任何的猶豫立即開口。出口成章，從開篇點(diǎn)題到后面的主題升華，完全一篇滿分作文，還是能上范文素材書的那種。難怪春晚主任給出了99的高分，即便是最后作為最高分被去掉，但也充分證明了尹頌得以認(rèn)證的實(shí)力。
點(diǎn)評(píng)時(shí)，就連董卿都不禁夸獎(jiǎng)?wù)f他符合觀眾對(duì)文藝節(jié)目主持人的想象。
而新聞?lì)惖诙贿x手鄒韻，作為第一個(gè)上場(chǎng)的新聞?lì)惻x手。一開口就讓全場(chǎng)觀眾頻頻點(diǎn)頭，首戰(zhàn)就拿下新聞?lì)惖牡谝幻韼讲蛔岉毭即蟾耪f的就是她了。
有著多年來豐富駐外記者經(jīng)歷的鄒韻，無論是臨場(chǎng)應(yīng)變能力還是外語能力都是早已被認(rèn)可的。而在三分鐘的自我展示中，從自己經(jīng)歷過的職場(chǎng)展望到中國在國際大環(huán)境上的地位，層層遞進(jìn)，條理清晰，立意更是十分深刻。
之后九十秒的即興發(fā)揮更是令人驚艷，在觀眾們還沒讀完題干大腦一片空白之時(shí)，她就已經(jīng)開始了她的口頭小作文。從闡明新聞事件到探索人性內(nèi)心，再聯(lián)系到民族精神的發(fā)揚(yáng)與傳承，最后呼吁每個(gè)社會(huì)個(gè)體對(duì)真善美的創(chuàng)造。根據(jù)聽眾的不同和故事的氛圍，婉婉道來，將每一個(gè)聽眾都代入情境之中，從信息的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)槭录膮⑴c者。
扎實(shí)的功底和出色的在場(chǎng)表現(xiàn)，也因此讓她從劉欣那里得到了在國際上，我們真的太需要像你這樣能夠?yàn)橹袊l(fā)聲的主持人和記者這樣的好評(píng)。
節(jié)奏利落，評(píng)審專業(yè)，選手實(shí)力在線，不僅選手們比得酣暢淋漓，評(píng)委們點(diǎn)評(píng)得也是妙語連珠。結(jié)合比賽綜藝+文學(xué)補(bǔ)習(xí)班+精華型演講+央視大咖秀的寶藏節(jié)目，不火都難。想必看了第一期節(jié)目之后大家都對(duì)之后的比賽內(nèi)容更加迫不及待了。畢竟親眼見證下一個(gè)國民mc高位出道的機(jī)會(huì)，可不是年年都有的，錯(cuò)過這一次說不定又要登上八年呢!
小主持人主持心得篇六
5月11日，對(duì)我來說是一個(gè)不尋常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以對(duì)我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學(xué)到了不少東西。
一開始害怕表現(xiàn)不好，瞻前顧后，怕到時(shí)候掉鏈子，怕應(yīng)付不了那樣的場(chǎng)面，怕緊急出現(xiàn)狀況自己該怎么處理……當(dāng)一知道這件事時(shí)還是有點(diǎn)緊張的，后來自己慢慢去寫主持稿，慢慢去了解流程，覺得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，沒想到李老師非常專業(yè)的指導(dǎo)我，一個(gè)下午都在跟我過場(chǎng)，教我如何去串接，等等！漸漸我原本的信心瓦解了，我特別緊張?；厝ブ笞约涸诩依^續(xù)練稿子，帶著兩個(gè)小主持人再練習(xí)稿子，李主任也是對(duì)我很關(guān)心，不斷的指導(dǎo)引導(dǎo)我該怎樣去說，主持人一定要大大方方，聲音洪亮，銜接好節(jié)目的前后環(huán)節(jié)。主任幫助我修改主持詞，又指導(dǎo)我們?nèi)绾卫收b主持詞，如何主持節(jié)目。最后老師告訴我們抽時(shí)間背誦主持詞，體會(huì)節(jié)目過程。經(jīng)過主任的指導(dǎo)，我回家后把稿子認(rèn)真練習(xí)，好好的背熟了，然后在家多練幾遍，越熟越好！我那顆忐忑不安的心才慢慢的平靜下來。然后自己想辦法能加一些肢體動(dòng)作之類的，不要讓自己站在臺(tái)上太呆板了。
想象一下比賽時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的一些意外情況，想一些補(bǔ)救方法，做到心中有數(shù)。自己在準(zhǔn)備時(shí)平時(shí)自己就在課上設(shè)計(jì)了一些同學(xué)們能做出條件反射的小游戲以便自己能在比賽時(shí)出現(xiàn)一些狀況時(shí)自己能應(yīng)付了，像請(qǐng)你跟我這樣做！我就跟你這樣做的這些小游戲。
當(dāng)開始主持后，看到臺(tái)下熟悉的面孔，我一下子就不緊張了，因?yàn)榇蠹移綍r(shí)都認(rèn)識(shí)，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去講，去主持！
主持下來，有老師給予鼓勵(lì)，到最后越來越好，我知道這是老師給予的鼓勵(lì)，可當(dāng)我主持完看到自己的視頻時(shí)，自己的表情還是不夠自然，笑容親和力還是不夠，語速有點(diǎn)快，這些都是問題。
真的很感謝一年級(jí)老師們給我的這次機(jī)會(huì)，還有李主任給予的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，通過這次主持我覺得以后不管做什么事都要勇于去嘗試，只有去嘗試，才能領(lǐng)悟其中的道理，調(diào)整計(jì)劃措施，最終獲得成功。
小主持人主持心得篇七
作為一個(gè)身在媒體行業(yè)的主持人，我一直都非常關(guān)注黨的工作和國家的發(fā)展。很多時(shí)候，我的節(jié)目也都會(huì)涉及到政治和社會(huì)議題。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)成為中國共產(chǎn)黨的一員時(shí)，我毫不猶豫地選擇了加入。在這篇文章中，我想與大家分享我加入黨的心路歷程和一些體會(huì)。
二、為什么要加入黨
我加入共產(chǎn)黨的初衷，首先是因?yàn)槲艺J(rèn)同黨的理念和目標(biāo)。作為一個(gè)媒體人，我常常感到自己的工作是要負(fù)責(zé)任的，尤其是在報(bào)道一些社會(huì)熱點(diǎn)問題時(shí)更是如此。而在我看來，共產(chǎn)黨的理念就是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義，并為人民謀福利，這也是我一直以來所追求的目標(biāo)。其次，加入黨也是因?yàn)槲蚁胍由钊氲亓私庵袊伯a(chǎn)黨，學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)黨員，我也將會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)，接受更多的培訓(xùn)和教育，從而成為一個(gè)更加優(yōu)秀的媒體人。
三、入黨心路歷程
加入共產(chǎn)黨不是一件容易的事情，需要經(jīng)過多個(gè)環(huán)節(jié)的考察和審查。在我的入黨申請(qǐng)中，我需要提交一份詳細(xì)的入黨申請(qǐng)書，并向組織表達(dá)自己的入黨愿望和理由。接著，我經(jīng)過了黨組織的嚴(yán)格考察和培訓(xùn)。在這個(gè)過程中，我們需要學(xué)習(xí)黨的歷史、理論和方針政策，并進(jìn)行嚴(yán)格的思想上的自我審查。最終，在通過組織考核后，我成為了中國共產(chǎn)黨的正式黨員。在這個(gè)過程中，我真切地感受到了加入黨需要的嚴(yán)格、莊重和認(rèn)真態(tài)度。
四、成為黨員后的感受
入黨后的我，不僅要負(fù)責(zé)任地為人民服務(wù)，更要成為一個(gè)表率，在工作和生活中盡可能地展現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的形象。做為一名媒體人，我要堅(jiān)持理性和客觀，以公正的態(tài)度去報(bào)道社會(huì)新聞。我也會(huì)積極參加各種黨組織活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也要積極傳遞黨的理念和價(jià)值觀，讓更多的人認(rèn)同和了解共產(chǎn)黨的工作和發(fā)展。
五、結(jié)語
加入黨是一件非常特殊的事情，不僅需要我們有認(rèn)真的態(tài)度和鮮明的理想，更需要我們一直以來的行為和表現(xiàn)都符合共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)和要求。入黨并不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開始，我們需要持之以恒地去踐行黨的理念，不斷提高自己在各個(gè)方面的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國的全面發(fā)展而做出自己的貢獻(xiàn)。希望我們能夠共同努力，為實(shí)現(xiàn)美好的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
小主持人主持心得篇八
20xx年央視主持人大賽首輪第5場(chǎng)，文藝類6號(hào)選手苗霖，壓軸上場(chǎng)，成了本場(chǎng)最具爭(zhēng)議的選手。他風(fēng)格迥異，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了場(chǎng)評(píng)書似的。喜歡的觀眾覺得主持人不應(yīng)該千篇一律，苗霖有特色，力挺他去體育頻道解說賽事。不喜歡的觀眾覺得苗霖表演痕跡太重，評(píng)書超過了主持本身，不像一位主持人。
3分鐘自我展示環(huán)節(jié)，“身穿大褂說南北，云遮月里聽驚雷?！泵缌匾詳S地有聲的開場(chǎng)，追憶了單田芳先生傳承評(píng)書的一生：留下了1。5萬回評(píng)書、9000多萬字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即興考核環(huán)節(jié)，苗霖機(jī)智幽默，自帶評(píng)書氣質(zhì)和曲藝范，特別是那一聲高喊，竟然送走了劉夢(mèng)遙，好笑又有種冥冥之中的巧合。
最終苗霖獲得了95。792分，在小組排名第二，順利晉級(jí)30強(qiáng)。個(gè)人認(rèn)為，雖然苗霖的主持有評(píng)書藝術(shù)加持，在眾多選手中獨(dú)樹一幟，但這畢竟是主持人大賽，不是《星光大道》，跟同場(chǎng)的其他幾位選手比較，苗霖的主持專業(yè)能力優(yōu)勢(shì)并不明顯。至于評(píng)審給他的打分，只能解釋為他排在首輪最后一位出場(chǎng)，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)沒那么苛刻罷了。
觀眾對(duì)苗霖的爭(zhēng)議，基本與董卿指出的問題保持一致：評(píng)書對(duì)你的影響是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很飽滿，說話擲地有聲，語言很有節(jié)奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是兩碼事，表演的語言是有特定情境的，一旦過度強(qiáng)化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的節(jié)目里都顯現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)來，把它為你所用，而不要被它給羈絆住了。
苗霖想走評(píng)書和主持相結(jié)合的路線，努力打造個(gè)人形象ip，這本身想法是好的，但他這個(gè)“度”沒把握準(zhǔn)確。目前苗霖更符合評(píng)書演員的特質(zhì)，體現(xiàn)在主持方面就是太“評(píng)書”，張口就自帶評(píng)書氣質(zhì)和曲藝范。文藝節(jié)目主持人的主要作用是串場(chǎng)，烘托節(jié)目氣氛，引出嘉賓或內(nèi)容的，如果串詞完全表演化，那就成了個(gè)人秀場(chǎng)，這樣他自己也很累吧。
雖然晉級(jí)了但苗霖面臨的考驗(yàn)更多的在現(xiàn)實(shí)，評(píng)書式主持之路，確實(shí)不好走。苗霖畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)，來自中央人民廣播電臺(tái)中國之聲，是一名足球解說員。苗霖的“評(píng)書式足球解說”爭(zhēng)議由來已久：將解說中融入評(píng)書，很巧妙能吸引人，但更多的人并不買賬，認(rèn)為他博眼球，形式大于內(nèi)容，缺乏專業(yè)知識(shí)支撐，脫離了足球解說的本質(zhì)。
當(dāng)然，單從評(píng)書表演來講，苗霖是成功的，看得出來有骨子里的熱愛。單純搞個(gè)脫口秀節(jié)目，效果可能要比足球解說好。因?yàn)閷⒃u(píng)書融入主持的路，苗霖還有很長(zhǎng)的路要走，已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)的苗霖表示，評(píng)書是他的愛好，主持是他的工作，他一直努力想把二者結(jié)合，現(xiàn)仍在摸索中。
小主持人主持心得篇九
“怎樣做一個(gè)好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個(gè)需要理清和解決的難題。其實(shí)說真的，原來生活中還是有很多地方會(huì)用到簡(jiǎn)短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時(shí)認(rèn)識(shí)新朋友、填寫報(bào)名表等等，隨便說隨便寫是容易，可是要說到、寫到點(diǎn)子上，還要吸引人，有自己的個(gè)性，可要好好琢磨了。面對(duì)面的自我介紹應(yīng)該注意的哪幾個(gè)問題呢?一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內(nèi)容，四是聲音和語調(diào)。歸納起來是這么簡(jiǎn)單，仔細(xì)研究才知道，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了有關(guān)播音主持的理論和實(shí)踐知識(shí)的課程。通過比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)播音主持的相關(guān)知識(shí)和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實(shí)際情況和興趣愛好，我想針對(duì)自己在這門課學(xué)到的東西作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，并且對(duì)怎樣進(jìn)一步提高自己表達(dá)能力的問題談?wù)勛约旱目捶āＡ硗?，我認(rèn)為對(duì)于播音主持知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是實(shí)踐方面是非常重要的，所以談一些關(guān)于自己在拍視頻時(shí)的感受。
在語音方面的學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準(zhǔn)確;發(fā)舌面音j、q、x有時(shí)出現(xiàn)尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時(shí)區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時(shí)候唇形不對(duì)，開口度不夠;許多字音會(huì)不自覺的入聲化。聲調(diào):字音普遍調(diào)值不夠;上聲多讀不準(zhǔn);去聲讀得過于短促等。
在和這些困難作斗爭(zhēng)的過程中我體會(huì)到，要想實(shí)現(xiàn)自己既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)就要從幾個(gè)方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學(xué)好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內(nèi)部規(guī)律，總結(jié)它與自己方言語音特點(diǎn)的對(duì)比規(guī)律。最后也是最為關(guān)鍵的也是需要實(shí)際行動(dòng)的是加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)的認(rèn)真聽、細(xì)致讀、大膽說，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，為學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
為了便于更好的把握播音主持學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)的興趣，我更加注重在在日常生活中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時(shí)的對(duì)話過程中有意識(shí)地去訓(xùn)練。假如某個(gè)人胸有成竹地要去考試了，我對(duì)他說:“容易是容易，你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點(diǎn)像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達(dá)出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào) 的要求我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對(duì)他們的發(fā)聲也有較高的要求:親切，自如，優(yōu)美，動(dòng)聽，感染力強(qiáng)并具有比較鮮明的特點(diǎn)。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術(shù)語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術(shù)性所在。
課堂上講到，評(píng)判一個(gè)主持人語言表達(dá)能力有三個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。首先要求語音準(zhǔn)確，吐字清晰，語調(diào)正確，抑揚(yáng)頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤(rùn)，飽滿有力，音質(zhì)優(yōu)美，富有感染力。再進(jìn)一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，遣詞造句生動(dòng)巧妙，富有形象感。但口頭表達(dá)又不僅僅指音質(zhì)，音調(diào)等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進(jìn)一步的了解，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話這么簡(jiǎn)單。作為一名稱職的播音員主持人，他應(yīng)當(dāng)具備好幾種基本素質(zhì):第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對(duì)古今中外、各行各業(yè)的知識(shí)都有所了解，尤其對(duì)完成節(jié)目所需的專業(yè)知識(shí)有一定程度的研究;第二，具有扎實(shí)的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調(diào)自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力;第三，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，善于交際，敏于應(yīng)變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場(chǎng)面;第四，對(duì)于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻(xiàn)精神，熱心公益活動(dòng)。
為適應(yīng)社會(huì)的日新月異的變化及發(fā)展，我認(rèn)為播音主持人員還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面不斷地追求。首先，增加知識(shí)儲(chǔ)備。在已經(jīng)來臨的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)的信息擁有量將進(jìn)一步呈現(xiàn)出迅速擴(kuò)張的態(tài)勢(shì)，貧乏的知識(shí)很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。這就要求播音主持的知識(shí)存量迅速積累，以便能與迅速擴(kuò)張的知識(shí)量相適應(yīng)。其次，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，隨著知識(shí)社會(huì)化和社會(huì)知識(shí)化程度的日益提高，上述趨勢(shì)將越來越明顯。對(duì)每一個(gè)播音主持來說，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。再次，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐。科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展落實(shí)到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時(shí)代對(duì)每一個(gè)播音主持專門提出的新要求。最后，素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識(shí)，還需要臨場(chǎng)發(fā)揮、現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對(duì)主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標(biāo)，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應(yīng)用到實(shí)踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習(xí)。對(duì)于主持人必須掌握的三項(xiàng)基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習(xí)《八百標(biāo)兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習(xí)。針對(duì)語調(diào)，我們又對(duì)抑揚(yáng)、頓挫、輕重、緩急這幾個(gè)方面做了大量的新聞播報(bào)練習(xí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我既體驗(yàn)到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認(rèn)識(shí)到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個(gè)行業(yè)掛鉤，但學(xué)好播音主持對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ顏碚f，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這門課還有一個(gè)期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個(gè)小組拍一個(gè)視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個(gè)小組。對(duì)于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄€(gè)期末作業(yè)，我深有感觸。
首先，也是很關(guān)鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個(gè)人演示兩三個(gè)片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術(shù)》這門課的特點(diǎn)這兩個(gè)原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術(shù)節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點(diǎn)。最終 ，我們大伙都十分贊同這個(gè)選擇。
既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個(gè)過程耗費(fèi)四個(gè)小時(shí)，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會(huì)到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術(shù)節(jié)，在介紹單件作品時(shí)主持人又該有怎樣表情動(dòng)作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當(dāng)?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實(shí)踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會(huì)對(duì)我們的“舉動(dòng)”感興趣，有時(shí)他們會(huì)搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會(huì)對(duì)我們感興趣，是因?yàn)槲覀冞x的那個(gè)地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的魅力啊!
總而言之，經(jīng)過這門課的學(xué)習(xí)，我希望自己以后能夠多多關(guān)注自身的語言表達(dá)能力，并運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去改變自己的不足，讓自己說的話吸引人一些。
小主持人主持心得篇十
第一段：引言（120字）
在電視節(jié)目中，主持人的角色扮演著重要的作用，他們要與觀眾建立聯(lián)系，調(diào)動(dòng)氣氛，以及傳遞信息。雖然現(xiàn)在有許多新的主持人涌現(xiàn)，但在許多觀眾心中，老主持人仍然是不可替代的存在。由于經(jīng)驗(yàn)豐富，老主持人對(duì)于主持節(jié)目有著獨(dú)特的見解和心得體會(huì)。下文將討論老主持人心得體會(huì)的重要性以及他們帶給觀眾的價(jià)值。
第二段：經(jīng)驗(yàn)積累（240字）
老主持人在主持中的心得體會(huì)源于他們多年的經(jīng)驗(yàn)積累。他們意識(shí)到主持人的角色不僅是一個(gè)人的表演，更是要與團(tuán)隊(duì)密切合作，共同打造成功的節(jié)目。經(jīng)驗(yàn)使他們學(xué)會(huì)了與嘉賓、觀眾以及其他團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通和合作關(guān)系。他們了解如何調(diào)整自己的情緒，以適應(yīng)不同的節(jié)目氣氛和嘉賓性格。這種經(jīng)驗(yàn)不僅使他們?cè)谥鞒种懈幼匀?，也讓他們能夠讓觀眾感受到節(jié)目的流暢和舒適。
第三段：洞察力和情感連接（240字）
老主持人在長(zhǎng)期主持的過程中培養(yǎng)了豐富的洞察力，他們能夠準(zhǔn)確把握觀眾的需求和情感。他們懂得如何通過語言和身體語言與觀眾建立起緊密的連接。不僅如此，老主持人還了解節(jié)目的核心主題和情感需求，并通過適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)觀眾思考和感受。這種情感連接使觀眾能夠更深入地參與節(jié)目，享受到與主持人一起共情的愉悅體驗(yàn)。
第四段：專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)（240字）
老主持人的心得體會(huì)也包括對(duì)專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)的提升。隨著時(shí)間的推移，他們不僅在主持人的角色中成長(zhǎng)，也在自身修養(yǎng)方面追求更高的目標(biāo)。他們通過不斷學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，從而在主持中給觀眾帶來更豐富和深入的內(nèi)容。他們還注重自己形象的維護(hù)，充分展現(xiàn)出專業(yè)主持人的形象，讓觀眾對(duì)他們的主持能力和可信度有更高的認(rèn)可。
第五段：文化傳承和影響（360字）
老主持人的心得體會(huì)不僅在節(jié)目中發(fā)揮著重要作用，同時(shí)也傳承和影響著后輩的主持人。他們通過與年輕主持人的交流和指導(dǎo)，將自己多年的積累傳遞下去。這種文化傳承有助于保持主持人行業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。同時(shí)，老主持人也通過自己的言行傳遞出良好的社會(huì)價(jià)值觀和人生態(tài)度，對(duì)廣大觀眾產(chǎn)生積極的影響。他們成為了觀眾心目中的偶像和榜樣，激勵(lì)著更多年輕人走上主持人的道路。
結(jié)尾（120字）
總之，老主持人的心得體會(huì)在節(jié)目中起到了重要的作用。他們的經(jīng)驗(yàn)積累、洞察力和情感連接、專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)以及文化傳承和影響，使得他們成為了觀眾心目中不可替代的存在。他們的價(jià)值不僅體現(xiàn)在優(yōu)秀的主持能力上，更體現(xiàn)在他們對(duì)觀眾的積極影響和社會(huì)責(zé)任的履行上。因此，我們應(yīng)該珍惜老主持人的存在，讓他們的心得體會(huì)繼續(xù)發(fā)揮作用，為主持人行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小主持人主持心得篇十一
第一段：引言（200字）
在電視節(jié)目中，主持人是不可或缺的角色。他們的主持才能和專業(yè)素質(zhì)直接影響著節(jié)目的質(zhì)量。隨著時(shí)間的推移，老主持人具備了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的感悟，積累了獨(dú)特的心得體會(huì)。本文將從三個(gè)方面探討老主持人的心得體會(huì)，包括節(jié)目準(zhǔn)備、溝通能力和情感表達(dá)。
第二段：節(jié)目準(zhǔn)備（250字）
老主持人深知成功的一大關(guān)鍵是充分而有效地準(zhǔn)備節(jié)目。他們懂得對(duì)每一期節(jié)目進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟邉潱⑻崆傲私饷總€(gè)嘉賓的背景和話題。他們會(huì)研究和整理相關(guān)資料，對(duì)節(jié)目群體和目標(biāo)受眾有深入的了解。這樣的準(zhǔn)備可以使他們?cè)诠?jié)目中保持高度的自信和流利的表達(dá)。同時(shí)，老主持人還懂得運(yùn)用自己的個(gè)人特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，為節(jié)目增添一些獨(dú)特的魅力，吸引觀眾的關(guān)注。
第三段：溝通能力（300字）
在主持節(jié)目過程中，老主持人獲得了許多與嘉賓和觀眾的溝通交流的經(jīng)驗(yàn)。他們懂得如何與不同性格、背景的嘉賓相處，營造良好的氛圍。老主持人注重傾聽，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，并適時(shí)提問和引導(dǎo)。他們深悉如何運(yùn)用非語言溝通技巧，如眼神交流和肢體語言，使自己與嘉賓和觀眾之間形成更加緊密的聯(lián)系。老主持人還能夠運(yùn)用幽默和機(jī)智的口才，化解尷尬情境，增強(qiáng)節(jié)目的趣味性和互動(dòng)性。
第四段：情感表達(dá)（300字）
在主持過程中，老主持人無論是面對(duì)嘉賓還是觀眾，都展現(xiàn)出了充分發(fā)揮情感表達(dá)的能力。通過各種面部表情和情感動(dòng)作，他們能夠?qū)⒆约旱那楦信c觀眾分享，拉近了與觀眾之間的距離。老主持人也很懂得如何制造出不同的情感氛圍，響應(yīng)觀眾的情感需要，使觀眾在節(jié)目中得到情感上的共鳴和滿足。此外，老主持人還能夠調(diào)動(dòng)自己的情感力量，通過鼓勵(lì)、安慰、贊美等方式，傳遞積極的能量，給予觀眾正能量的啟發(fā)。
第五段：總結(jié)（250字）
老主持人的心得體會(huì)是隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累而形成的。他們通過準(zhǔn)備節(jié)目、溝通能力和情感表達(dá)，不僅駕馭了一個(gè)節(jié)目的全局，更重要的是與觀眾和嘉賓建立了一個(gè)信任和尊重的關(guān)系。老主持人的身份不僅是一個(gè)媒體人，更是一個(gè)傳遞信息、傳遞情感、傳播正能量的窗口。他們用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為觀眾帶來了很多歡樂、感動(dòng)和思考。值得我們學(xué)習(xí)和尊重。對(duì)于有志于成為主持人的年輕人來說，這些心得體會(huì)也是非常寶貴的參考和借鑒。通過對(duì)老主持人的心得體會(huì)的深入了解和學(xué)習(xí)，他們可以更好地把握自己的主持夢(mèng)想，成為新時(shí)代的優(yōu)秀主持人。
小主持人主持心得篇十二
這是一個(gè)生活在燈光光芒之下的職業(yè)，
這是一個(gè)生活在大眾化之下的職業(yè)，
這是一個(gè)要接受大眾點(diǎn)評(píng)批評(píng)的職業(yè)，
這是一個(gè)大家所不能理解的職業(yè)。
他們要在平淡無奇的氛圍中尋找快樂，
他們要在無聊的心情情緒中帶來歡樂，
他們要在隨時(shí)會(huì)改變的情況場(chǎng)景來隨機(jī)應(yīng)變。
這個(gè)工作要每天調(diào)整心態(tài)，
這個(gè)工作要每天在聚光燈下微笑，
這個(gè)工作每天要背一大堆的稿子，
這個(gè)工作還要每天以不變應(yīng)萬變。
這個(gè)職業(yè)不是每個(gè)人都能當(dāng)，
但當(dāng)上了，
就要為觀眾負(fù)責(zé)任。
小主持人主持心得篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
十六年前，我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，齊聚魏各莊中學(xué)93（2）班，從此情結(jié)同窗；
十六年后的今天，我們相會(huì)在青龍湖畔，又是為了追憶這份同學(xué)情。
在這個(gè)熱情的夏日里，我們迎來了魏各莊中學(xué)93（2）班同學(xué)畢業(yè)16年的聚會(huì)。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎前來參加聚會(huì)的老師、同學(xué)們。
憶往昔，崢嶸歲月，當(dāng)時(shí)所做的一切，無論對(duì)錯(cuò)，現(xiàn)在想起來都是那么美好、那么親切。這是一次經(jīng)歷，一個(gè)記憶，更是一生財(cái)富，足以讓我們倍加珍惜，感動(dòng)一生。
最讓我們難以忘懷和割舍不掉的，依舊是那段青蔥歲月的師生恩情、同窗友情。
那是教室里的聆聽。
那是操場(chǎng)上的嬉鬧。
那是校園里的漫步。
那是留言本上的祝福。
還有那分別時(shí)的諾言，分手后的書信。
不用思量，永生難忘。
歲月如歌，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已走過了十六個(gè)春秋。從青春少年邁向而立之年，從單純的學(xué)生成長(zhǎng)為今天的職場(chǎng)人士。從爸爸媽媽的孩子變成了孩子的爸爸媽媽。
但無論角色如何改變，當(dāng)我們用智慧和汗水，在創(chuàng)造生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程中，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我們就會(huì)發(fā)覺：師恩永存，同學(xué)萬歲。
16年前，在老師的.精心培育下，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更懂得了人生的道理、做人的準(zhǔn)則。今天我們很榮幸的請(qǐng)來了孫老師參加我們的聚會(huì)。讓老師們?cè)贋槲覀冄a(bǔ)上人生的一課，再給我們一次人生的忠告。我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)孫老師講話。
【孫老師聚會(huì)致辭】
讓我們大家再次一熱烈的掌聲感謝孫老師的致辭。
老師的希望更加堅(jiān)定了我們的奮斗目標(biāo)，讓我們牢記老師的囑托，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃蠒?huì)繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。在我們的心中，您會(huì)永遠(yuǎn)年輕，在此，我代表全體同學(xué)，向精心培育我們的孫老師真誠地道一聲：
老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意！
本次同學(xué)聚會(huì)，今天在坐的每一位都盡了很大的努力，多方聯(lián)系，電話傳情，克服一切困難，匯集到青龍湖畔。但還有少數(shù)同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因不能親赴現(xiàn)場(chǎng)，這是小小的遺憾，好在我們現(xiàn)在是信息時(shí)代，我們會(huì)經(jīng)常保持聯(lián)系。下面請(qǐng)幾位同學(xué)代表講話：
【同學(xué)代表講話】
所以今天我們舉辦這次同學(xué)會(huì)，就是為大家提供一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)見面交流的平臺(tái)，不僅為了回顧天真爛漫的歲月，更是為了以后能溝通理解、增進(jìn)友誼。限于時(shí)間關(guān)系，請(qǐng)我們每一個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單介紹這16年的生活感受，大家歡迎。
【同學(xué)逐人自我介紹】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
通過今天的聚會(huì)，我們更加堅(jiān)信:無論歲月如何改變，不變的是永遠(yuǎn)純真的師生情、同學(xué)情，時(shí)光可以帶走青春，卻帶不走深厚的同窗情誼。這次聚會(huì)是一個(gè)契機(jī)，也是一個(gè)開端，在以后的日子里，希望大家常聯(lián)系，多交往。事業(yè)成功了告訴大家一聲，我們一起分享。情場(chǎng)、官場(chǎng)、生意場(chǎng)，如果失意了，打個(gè)電話，讓兄弟姐妹們拉你一把。只要我們團(tuán)結(jié)起來，就一定能形成一種堅(jiān)不可摧的力量！
請(qǐng)大家舉起酒杯吧！讓我們?yōu)樽鹁吹睦蠋?，為我們親愛的各位同學(xué)，也為今天難得的聚會(huì)，一起干杯！
祝大家聊得舒心、玩得開心，并預(yù)祝我們本次同學(xué)會(huì)取得圓滿成功！干杯！
小主持人主持心得篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
大家下午好!
今天，我們歡聚在xx市戲曲文化展覽館，踏著亙古而來的悠悠琴韻，共同迎來“相約知音——古琴20xx新春雅集”。首先，我代表古琴學(xué)會(huì)向參加本次雅集的各位知音表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!感謝各位知音選擇古琴，相約古琴，在20xx年新春來臨之際，相聚一堂，循著古人留下的一星文明燈火，調(diào)素琴，會(huì)知音，回望千年，共迎新春，開始一次詩意的旅行。
古琴作為最早出現(xiàn)的彈撥類的樂器，熨帖著上千年的人文積淀和文化品格，見證著千百年來古典音樂的嬗變。曾有詩云：心造虛無外，弦鳴指甲間。一方桐木，七根絲弦，在指尖的吟猱綽注間，裊裊余音，宛若石上流泉，宛若潑墨寫意山水畫，寄予著自古而今的文人雅客的情懷理想。一元復(fù)始，歲序更新;古人蘭亭論道，曲水流觴，今日談笑鴻儒，琴韻沉吟?，F(xiàn)在，相約知音——古琴20xx新春雅集正式開始。
串詞：
黃河之水天上來，蜿蜒滋養(yǎng)著江北水城這一方水土，滔滔千年，律動(dòng)那一曲高山流水遇知音的千古名曲。知音相遇，便勝卻人間無數(shù)，下面有請(qǐng)劉為我們帶來古琴獨(dú)奏，《流水》。
《流水》演奏者：劉
伯牙子期因《流水》結(jié)緣，然而有一種思念，也唯有知音才能懂。奈何有相聚便會(huì)有別離，天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，對(duì)故人的思念總是綿綿無絕期，無言獨(dú)上西樓，憑欄獨(dú)憶故人。這是一種怎樣的心情，讓我們?cè)诠徘偾稇浲鯇O》中品味吧。下面是古琴合奏《憶王孫》，表演者段如昕等，朗誦者，王。
《憶王孫》演奏者段如昕等，朗誦：王
“萋萋芳草憶王孫，柳外樓高空斷魂”，好一曲斷人心腸的《憶王孫》。若塵世紛雜，故人只能相思相念難相見，不如歸去。歸去來兮，歸去來兮，木欣欣以向榮，泉涓涓而始流，無絲竹之亂耳，無車馬之喧擾，陶淵明是大隱隱于市的隱者，彈著無弦琴，唱著《歸去來兮辭》，留給后人一個(gè)可望而不可即的背影。接下來，由李為大家?guī)砉徘侏?dú)奏《歸去來辭》，一同與詩人陶淵明回到那田園的鳥語花香之中。
《歸去來辭》演奏者：李
“醉于酒、隱于狂”之態(tài)在《酒狂》一曲中揮灑的淋漓盡致。世事多艱，唐代詩人崔道融在《梅花》一詩中曾祈愿“朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘”。梅花在凌寒之中含苞帶雪，清極不知寒，不與百花爭(zhēng)艷，古人有感于梅花的高潔與傲氣，創(chuàng)作了琴曲《梅花三弄》，后又改編為尺八曲，吟詠梅花的品格。尺八，隋唐時(shí)期已成為宮廷樂器，后傳入日本，為日本人民所喜愛。其音色蒼涼遼闊、又能表現(xiàn)出空靈、恬靜的意境。下面，有請(qǐng)劉哲為我們帶來尺八獨(dú)奏《梅花三弄》。
《梅花三弄》表演者：劉
聽罷《梅花三弄》中，梅花的婀娜多姿，更讓我們想起古代美人，娥眉輕斂，袖舞流年，翩翩如燕。這一份含蓄內(nèi)斂的美是只屬于我華夏禮儀之邦的美，山川疊嶂、人間星火，吐納千年壯闊。下面請(qǐng)欣賞古典舞《禮儀之邦》，表演者張、范。
《禮儀之邦》表演者：張、范
美人之舞，美哉美矣，讓我們仿佛徜徉在神州大地的山水之間，看到江南煙波渺渺，漁舟唱晚，漁家搖著槳櫓，踏著漁歌，悠然于浮生萬物之中。唐代詩人柳宗元的《漁翁》中有“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”之句，欸乃本指漁夫槳櫓之聲或漁家號(hào)子聲，后人創(chuàng)作《欸乃》琴曲，以山水為意象抒發(fā)感情，散發(fā)出傳統(tǒng)文化中的精氣神。接下來，有請(qǐng)劉燕為我們演奏古琴曲《欸乃》。
《欸乃》表演者：劉
看來諸位嘉賓都沉醉于《欸乃》悠揚(yáng)清新雋永的音調(diào)之中了，漁槳蕩蕩，悠然自得的漁夫搖著槳櫓遠(yuǎn)去，空留殘?jiān)陋?dú)照高樓，泗水流，汴水流，唯見紅袖思婦憑欄遠(yuǎn)眺，日日夜夜盼望著夫君歸來。“白首不相離”的盟誓只剩下“日日思君不見君”的慨嘆，長(zhǎng)相守的愿望空落為長(zhǎng)相思的淺吟低唱。下面，請(qǐng)欣賞琴歌《長(zhǎng)相思》，表演者高、康等。
《長(zhǎng)相思》表演者：高、康等
聽得這一曲《長(zhǎng)相思》，只愿天下有情人終成眷屬。女兒思夫君，男兒盼明主，自古以來，多是斷腸人在天涯。若遇上亂世，山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍，滿眼瘡痍，無數(shù)愛國文人雅士忍不住為國破家亡長(zhǎng)歌一哭。南宋琴家郭沔面對(duì)山河殘缺的景象， 懷疑圣主舜化身的九嶷山為云水所蔽，作《瀟湘水云》寄托自己對(duì)祖國的感情。下面，有請(qǐng)李為我們演奏古琴曲《瀟湘水云》。
《瀟湘水云》表演者：李
《瀟湘水云》飄逸的泛音帶領(lǐng)我們進(jìn)入碧波蕩漾、煙霧繚繞的意境之中，然而水云不會(huì)永遠(yuǎn)遮蔽九嶷山，總有一天，云散雨霽，太平盛世在春江花月夜中登場(chǎng)?！按航彼B海平，海上明月共潮生”，詩人張若虛望月吟唱，留下被譽(yù)為“孤篇蓋全唐”的《春江花月夜》，后人不斷為這空明清新、纏綿悱惻的詩境所觸動(dòng)，通過琵琶曲、古箏曲等樂曲與詩中的意境相呼應(yīng)，相得益彰，相映成趣。接下來，有請(qǐng)聊城市古琴學(xué)會(huì)小樂隊(duì)為我們帶來民樂合奏，《春江花月夜》。
《春江花月夜》表演者：xx市古琴學(xué)會(huì)小樂隊(duì)《春江花月夜》
好一曲《春江花月夜》，仿佛讓我看到了月光如瀉、岸芷汀蘭的美景，仿佛在時(shí)光隧道中穿梭，掠過盛唐的春夜，重回魏晉那個(gè)亂世。相信大家還沉醉于竹林七賢阮籍的《酒狂》之中，與阮籍一同隱居竹林，也被譽(yù)為竹林七賢之一的嵇康，為避禍端歸隱山林。然而樹欲靜而風(fēng)不止，嵇康為朋友伸張正義，卻被卷入一場(chǎng)冤案之中，被判處死刑。臨刑前，嵇康凜然撫琴，揮手彈奏《廣陵散》，嘆息此曲再無后人，最終絕弦而去。后人每每彈奏《廣陵散》，都會(huì)為其中憤然不屈的浩然之氣所打動(dòng)，那么，下面，讓我們共同聆聽《廣陵散》，表演者，范。
《廣陵散》表演者：范
嵇康在世時(shí)曾與山巨源絕交，昔日也曾有人向嵇康請(qǐng)求學(xué)習(xí)《廣陵散》，只可惜嵇康未遇到真正走進(jìn)心底的知音，才使我們?cè)俨荒苈牭斤狄话娴摹稄V陵散》。然而，唐代詩人王維就遇到自己的知音，在送別朋友去西北邊疆之時(shí)，寫下“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的名句，后人根據(jù)這首《送元二使安西》創(chuàng)作琴歌《陽關(guān)三疊》，一詠三嘆，表達(dá)對(duì)朋友依依惜別之意。接下來有請(qǐng)劉為我們彈奏古琴曲，《陽關(guān)三疊》。
《陽關(guān)三疊》表演者：劉
“憔悴天涯，故人相遇情如故，別離何遽，忍唱陽關(guān)句!”，陽關(guān)地處西北戈壁要塞，再往北便是春風(fēng)不度的玉門關(guān)，條件何其艱苦，所以詩人送別朋友，才會(huì)發(fā)出“西出陽關(guān)無故人”的感慨。然而新中國成立后，西北不再是荒涼無人的地帶，隨著西部大開發(fā)，西北被建設(shè)成另一個(gè)繁華的天上人間，雖然不是江南，邊疆處處賽江南。下面是聊城市古琴學(xué)會(huì)小樂隊(duì)為我們帶來的民樂合奏，《賽江南》。
《賽江南》表演者：xx市古琴學(xué)會(huì)小樂隊(duì)
在《賽江南》歡快輕松的樂曲聲中，我們的雅集也即將落下帷幕。朋友們，俗話說，千里搭長(zhǎng)棚，天下沒有不散的宴席，今天，我們“相約知音，聊城古琴20xx新春雅集”也將劃上一個(gè)完美的句號(hào)，明天，我們將走向四面八方，我相信，古琴藝術(shù)會(huì)越走越好，傳統(tǒng)文化也會(huì)在傳承中越來越受到大眾的關(guān)注，我們的友誼也將天長(zhǎng)地久。
再次感謝聊城市戲劇文化展覽館為我們提供良好的環(huán)境，感謝主辦方： 對(duì)本次雅集的大力支持，感謝 (協(xié)辦方)對(duì)此次活動(dòng)的大力協(xié)辦，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及在座親愛的朋友們，祝各位朋友新春快樂，闔家團(tuán)圓，萬事如意!
相約知音，古琴20xx新春雅集圓滿成功，到此結(jié)束!
小主持人主持心得篇十五
開場(chǎng)詞：
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好
王:彩燈下，我們秀出風(fēng)采，自由幻想
景：t臺(tái)上，我們青春無畏，創(chuàng)新時(shí)尚
苗：今晚，注定有我們朝氣的瘋狂
馬：今晚，必定是我們創(chuàng)意的秀場(chǎng)
王：華服霓裳，青春飛揚(yáng)，判天地之美
景：尊崇自然、敬畏生命，析萬物之理
苗：環(huán)保是一種思維，也是一種生活方式
馬: 是人與自然相處的態(tài)度,更是對(duì)環(huán)境的反思與行動(dòng)
王：今夜?我們?yōu)樵O(shè)計(jì)者亮起一束追光?看著巧手編織的霓裳翩然起舞
景：今夜?我們?yōu)楸硌菡叽罱ㄒ粋€(gè)舞臺(tái)?讓無數(shù)曼妙的身影在這里展現(xiàn)
苗：讓我們點(diǎn)亮這個(gè)夜晚，盡情欣賞思維火花碰撞的結(jié)晶
馬：讓這群有著獨(dú)特設(shè)計(jì)理念和無限創(chuàng)造能力的造夢(mèng)者帶來奇跡
景：我宣布，第六屆服裝設(shè)計(jì)大賽暨第二屆陜西省大學(xué)生服裝設(shè)計(jì)大賽
合：正式開始!
結(jié)束語：
男：今晚的燈光，沁散著摩登的四射激情
女：創(chuàng)意的服裝，展現(xiàn)著設(shè)計(jì)的妙想奇思
男：時(shí)代潮流不斷發(fā)展以及人們對(duì)于藝術(shù)的理解不斷加深
女：這不僅是對(duì)我們服裝設(shè)計(jì)的考驗(yàn)，更是對(duì)于我們藝術(shù)創(chuàng)新的考驗(yàn)!
女：今天我們相聚在一起，絢麗的服裝組成我們美好的回憶
男 所有的腳步都變成笑語，所有的笑語都鋪?zhàn)龅缆?BR> 女 所有的汗水都凝成笑臉，所有的笑臉都化作祝福
男 時(shí)間飛逝，眨眼之間，我們即將揮手告別
女 再次感謝各位嘉賓評(píng)委的光臨，各位觀眾的支持，以及為比賽付出的各位選手們 男：我們期待著下一次服裝設(shè)計(jì)的大賽的到來，屆時(shí)我們也將期待能有更多優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì) 師帶來更多精美的作品。
合：到此結(jié)束!
女 期待明年與大家再見!
男 明年再見!
小主持人主持心得篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!【鞠躬】
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八年三班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。本次家長(zhǎng)會(huì)由我們兩位同學(xué)共同擔(dān)任主持，感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持。同時(shí)，又希望您們能借此了解我們半學(xué)期以來，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通。下面，我宣布，初二11班家長(zhǎng)會(huì) (合)：現(xiàn)在開始!
先向大家介紹一下參加會(huì)議的班級(jí)老師：班主任郭老師、數(shù)學(xué)老師季老師、物理老師姚老師。你們的旁邊還有部分班委成員像班長(zhǎng)張闊，副班長(zhǎng)馮降雪以及我們可愛的同學(xué)們。
我們此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：一路同行，現(xiàn)在，我先來宣布一下本次家長(zhǎng)會(huì)的流程：
一、由班長(zhǎng)對(duì)這半個(gè)學(xué)期的班級(jí)、學(xué)生情況做個(gè)匯報(bào);
二、向家長(zhǎng)介紹這次期中考試情況;尖子生尚子琪家長(zhǎng)談?wù)勊侨绾谓逃⒆拥?進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言。教師發(fā)言。
三、就初二學(xué)生的一些“現(xiàn)象”及特征做個(gè)說明，望引起各位家長(zhǎng)的高度重視。
四、家長(zhǎng)作個(gè)小范圍的交流。
下面先有請(qǐng)班長(zhǎng)馮絳雪介紹班級(jí)情況。
班長(zhǎng)的發(fā)言概括了我們11班的整體情況，如她所言，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體，班級(jí)的各項(xiàng)成績(jī)的取得離不開每位同學(xué)的共同努力。不過，家長(zhǎng)們更關(guān)系的是孩子的成績(jī)?nèi)绾巍Ｏ旅嬲?qǐng)班主任老師向各位介紹我們班期中考試的情況：
愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話?！睂?duì)于渴望取得高分的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)和少說空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。這時(shí)候老師的指導(dǎo)就非常重要 。我們很幸運(yùn)遇到了很好的老師：
班主任郭老師，工作中細(xì)心負(fù)責(zé)，身先士卒，待學(xué)生是老師更像朋友。她給我們做思想工作貼心、到位、溫暖，許多事情到了她那兒總能迎刃而解。班級(jí)的每項(xiàng)活動(dòng)都是她帶著我們打敗對(duì)手，勇敢前行，大家怕她但更敬她、愛她。
數(shù)學(xué)老師季老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，上課細(xì)致耐心，既教知識(shí)又教方法，從不放棄班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生，總能夠傾囊相授。
英語老師徐老師，年輕熱情，授課方式靈活多變，課堂生動(dòng)有趣，大家樂在其中。
物理老師姚老師，講解知識(shí)細(xì)致，細(xì)心，對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加，大家很喜歡上她的課。
正因?yàn)橛辛诉@些好老師，我們才有了一次一次的進(jìn)步。下面，有請(qǐng)季老師和家長(zhǎng)們做做交流：
姚老師，你也給家長(zhǎng)們說說如何督促學(xué)生學(xué)習(xí)物理吧：
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情!
當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程。
各位爸爸媽媽，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
各位爸爸媽媽，老師會(huì)和我們一路同行，你們會(huì)和我們一路同行。我們的明天會(huì)精彩!
初二11班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!
小主持人主持心得篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，同志們、朋友們：
今天，我們?cè)谇f嚴(yán)的晉察冀邊區(qū)革命紀(jì)念館廣場(chǎng)，在革命圣地城南莊，在毛主席生活和戰(zhàn)斗過的地方，隆重舉行電影《荊子花盛開的地方》開機(jī)儀式。這部影片，是對(duì)阜平的英雄女兒——抗日烈士劉耀梅的深情緬懷和歌頌，是晉察冀邊區(qū)光輝革命歷程的濃縮和再現(xiàn)，影片的拍攝必將更好地弘揚(yáng)晉察冀精神，進(jìn)一步展示中華兒女的光輝形象。
首先，我榮幸地向大家介紹出席今天開機(jī)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓，(介紹完畢我們一并鼓掌歡迎)他們是：
中共保定市委書記宋太平同志，
河北省影視家協(xié)會(huì)主席呂振俠同志，
著名作家、河北省作協(xié)副主席談歌同志,
中共保定市委、市委秘書長(zhǎng)劉穎同志，
河北省委宣傳部文藝處副處長(zhǎng)王立崗?fù)荆?BR> 河北電影制廠廠長(zhǎng)申曉義同志，
中共阜平縣委書記王月衡同志;
河北省廣電局研究室主任李文周同志，
保定市國土資源局局長(zhǎng)張德義同志
保定市委宣傳部副部長(zhǎng)趙其國同志，
保定電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)劉繼忠同志，
縣人大主任王林義同志，
縣政協(xié)主席耿文金同志，
炭灰鋪煤業(yè)有限責(zé)任公司經(jīng)理?xiàng)钐弥蚁壬?
出席開機(jī)儀式的還有：電影《荊子花盛開的地方》劇組主創(chuàng)人員、河北電影制片廠有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、劉耀梅烈士家屬代表、電影頻道及省市各大新聞媒體的記者朋友，讓我們以熱烈的掌聲向出席電影開機(jī)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
參加今天開機(jī)儀式的還有：阜平縣副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，離退休老干部代表，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志，群眾代表等共計(jì)500余人。今天的開機(jī)儀式共有七項(xiàng)議程：
首先，請(qǐng)中共阜平縣委書記王月衡同志致辭;
…………
下面，請(qǐng)中央電視臺(tái)電影頻道電視電影部副主任母鐵軍同志介紹影片籌備情況;
…………
下面，請(qǐng)河北電影制片廠廠長(zhǎng)申曉義同志介紹劇組主創(chuàng)人員及主要演員;
…………
下面，請(qǐng)中共保定市委、宣傳部長(zhǎng)王洪斌同志講話; …………
下面，請(qǐng)河北省廣電局副巡視員何振虎同志講話;
…………
下面，請(qǐng)河北省政協(xié)、省記協(xié)主席段錄沛同志講話; …………
下面，請(qǐng)保定市委書記宋太平同志宣布：電影《荊子花盛開的地方》正式開機(jī);
…………
開機(jī)儀式到此結(jié)束，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g送各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，謝謝大家。
小主持人主持心得篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”，課例是七年級(jí)第四章第 二 節(jié)的《 直線、射線、線段 》，主講教師是張x老師。
【下面我先來介紹一下主題的由來：】
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量，主要問題就是如何提高教學(xué)實(shí)效性。吳正憲老師在《數(shù)學(xué)課堂實(shí)效研究(精簡(jiǎn))》中指出課堂教學(xué)的實(shí)效性，具體說來，就是我們老師應(yīng)該在充分把握教材的基礎(chǔ)上，針對(duì)授課學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)方式，使每個(gè)上課的學(xué)生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識(shí)，并在情感和方法上有所收獲，達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)。
新課程的實(shí)施給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。尤其是在教研室“十六字教學(xué)法”的引領(lǐng)下，我們教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)方式也隨之發(fā)生改變。在實(shí)施新課程的教學(xué)實(shí)踐中，我們積極的嘗試新的教學(xué)方法，課堂變活了，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)精神。學(xué)生非常活躍，教室里顯得熱鬧非凡。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂也存在著一些實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)象，如：課堂上，有些活動(dòng)只停留在了形式層面，為了探究而探究;為了合作而合作并不能真正激發(fā)學(xué)生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實(shí)價(jià)值，反而對(duì)學(xué)生理解知識(shí)造成障礙。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想，致使教學(xué)目標(biāo)難以順利達(dá)成，影響了課堂教學(xué)效果。針對(duì)以上問題，我們數(shù)學(xué)教研組提出了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的這一教研主題。
【總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評(píng)課，我們可以總結(jié)出“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的可行辦法，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
(一)、做好充分的課前準(zhǔn)備;恰當(dāng)?shù)胤治龊褪褂媒滩模瑸檎n堂教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。
有“備”而來，是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高課堂實(shí)效性的必要條件。教材只是教師教學(xué)的一個(gè)憑借，需要教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平等具體情況對(duì)教材進(jìn)行合理的加工、改造;重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學(xué)活動(dòng)，因此我們要樹立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)“課堂教學(xué)實(shí)效性”提供有力保障。
1、課堂導(dǎo)入要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
3、注重教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)手法的有效性(教學(xué)過程中，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神;重視學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;借助多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果)
(三)、把握動(dòng)態(tài)生成，處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，促進(jìn)課堂效率的提升
(四)、關(guān)注個(gè)體差異讓課堂效率落到實(shí)處。
(五)、注重課堂評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀。
(2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的科學(xué)態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和素養(yǎng)
【吳主任全程參與了我們的活動(dòng)，請(qǐng)吳主任進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)?！?BR> 感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng)，你們的參與就是對(duì)我們的最大支持。本次活動(dòng)中，有成功也有不足。
(一)本次活動(dòng)的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，這些方法和經(jīng)驗(yàn)為我們以后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)。
(三)教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但過程中仍存在一些問題，如：
1、 情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、 教學(xué)過程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，忽視了對(duì)個(gè)別差生的關(guān)注。
3、 師生互動(dòng)：注重學(xué)生交流，忽視了教師必要講解。
4、 教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。
這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，請(qǐng)張娜老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，期待明天的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。