寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質的有效途徑，我們可以通過不斷練習和反思來提高自己的寫作水平。在寫總結時，我們可以采用歸納法、演繹法等寫作方法，使文章更具邏輯性?？偨Y范文中的觀點和經(jīng)驗可以幫助我們更好地應對寫總結的挑戰(zhàn)。
英語專業(yè)論文題目篇一
2、商務英語函電翻譯技巧
3、商務英語學習中跨文化交際能力的培養(yǎng)
4、國際商務談判中應注意的文化因素
5、商務談判中的跨文化沖突
6、試論普通英語與商務英語的差異
7、商務談判中的語言藝術
8、試論文化因素對商務活動的作用
9、電子商務對國際貿易的影響及對策
10、從文化視角比較中英文廣告語言
11、國際商務英語信函話語分析
12、經(jīng)貿英語的語言特點
13、淺論經(jīng)貿英語的文體風格
14、經(jīng)貿英語的語體特點與翻譯
15、英語在商務活動中的作用
16、經(jīng)貿英語在中國加入wto后的新趨勢
17、商務英語學習中的文化習得
18、淺談如何有效學習經(jīng)貿英語詞匯
19、文化習俗與跨文化交際學對經(jīng)貿英語學習的影響
20、商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐
21、試論文化導入在商務英語教學中的作用
22、中英文廣告?zhèn)鞑ブZ言特色及跨文化問題
23、商品譯文的品牌形象對商務英語翻譯教學的啟示
24、試論商務英語寫作的簡潔禮貌原則及寫作技巧
25、現(xiàn)代商務英語書信的寫作風格和語法特點
26、從修辭方面淺探商務英語的語言特色
27、商務英語書面語篇詞匯特點分析
28、從語境角度分析英漢互譯中語言的得體
29、商務英語函電的文本特征
30、經(jīng)貿英語合同的語言特色
31、商務合同英語的文體特征分析
32、經(jīng)貿英語信函話語基調分析
33、中西文化差異與交際障礙
34、試談語言交際中的文化差異
35、文化差異對經(jīng)貿英語翻譯的影響
36、經(jīng)貿英漢互譯中的矛盾與對策
37、經(jīng)貿英語詞匯特點與翻譯
38、根據(jù)詞義和邏輯關系談涉外經(jīng)濟合同的翻譯
39、商業(yè)英文書信所使用的詞語分類淺析
40、一些普通詞匯在經(jīng)貿英語中的特殊意義及翻譯
41、常用名詞在經(jīng)貿英語中的語義變化特征
42、淺談經(jīng)貿英語會話中的言語交際技巧
43、論國際經(jīng)貿活動的語言交際技巧
44、跨文化交際中的非言語交際體系研究
45、文化差異對國際商務的影響
46、國際商務談判中的文化差異
47、試論廣告英語的語言特點
48、關于網(wǎng)絡廣告英語與報刊雜志廣告英語詞匯比較
49、商號、商標、公司名稱等的翻譯?
50、商標名稱的美學特征及漢語商標名稱的翻譯
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英語專業(yè)論文題目篇二
2、翻譯倫理視域下楊曙輝和楊韻琴《喻世明言》英譯本研究
3、《圍城》英譯研究
4、余華小說《兄弟》中的文化專有詞英譯研究
5、漢語形容詞重疊式及其基式英譯對比研究
6、英漢交流虛構運動事件中路徑和方式表征的對比研究
7、漢語情態(tài)動詞“能”字結構的翻譯
8、英漢運動事件表征方式對比研究
9、順應論視角下視覺動詞的漢英互譯研究
10、語用順應論視閾下漢語聽覺動詞的英譯研究
11、基于交往能力理論的翻譯主體間性實證研究
12、目的論視角下的電氣英語翻譯
13、從符號視角看翻譯中視覺非語言符號的信息處理
14、功能對等理論視角下政府公文英譯策略研究
15、女性主義視角下影視字幕翻譯策略研究
16、操縱論視角下政治文本的漢英翻譯研究
17、從功能對等原則看中國上古神話中神話意象的翻譯
18、從德國功能派翻譯理論視角分析演講口譯
19、文化翻譯理論指導下《黃帝內經(jīng)》英譯策略研究
20、四字格中醫(yī)術語動詞的英譯對比研究
21、《紅樓夢》服飾文化翻譯研究探析
22、英文傳記漢譯實踐報告
23、生態(tài)翻譯視角下：《塵埃落定》英譯本的研究
25、描寫性翻譯理論框架下《西敏寺》譯文的風格分析
26、目的論視角下張愛玲《金鎖記》自譯本的比較研究
27、從功能理論視角看戴譯本《邊城》中文化負載詞的翻譯策略與方法
28、英譯詩歌韻律的定量對比分析
29、功能對等理論視角下魯迅小說《藥》《孔乙己》《**》兩個英譯本的對比研究
30、奈達功能對等視角下對《瓦爾登湖》兩個中譯本的對比研究
31、語義翻譯/交際翻譯視角下文化特色語的翻譯
32、從關聯(lián)理論看《了不起的蓋茨比》的兩個漢譯本
33、目的論視角下的《三體》英譯研究
34、性別與翻譯：從女性主義翻譯觀對比分析《飄》的兩譯本
35、目的論指導下的《舌尖上的中國》菜名英譯策略
英語專業(yè)論文題目篇三
· 多元系統(tǒng)理論視角下《飄》兩個中譯本的對比研究 · 互文性在漢英翻譯中的實現(xiàn)
· 從闡釋學角度比較《德伯家的苔絲》中譯本
· 從符號學角度看文學翻譯中的創(chuàng)造性叛逆
· 翻譯即改寫
· 跨文化交際中中美非正式時間差異的對比研究 · 中美企業(yè)文化比較
· 哈姆雷特人物性格和其悲劇成因小探 · 苔絲悲劇的文化解讀
· 《亂世佳人》女主人公斯嘉麗性格特點 · 《押沙龍，押沙龍！》的原型解讀
· 威廉·?？思{《喧嘩與騷動》中個人悲劇的原因
· 《飄》中的戰(zhàn)爭與女性
· 從貧窮到墮落 解讀《嘉莉妹妹》中嘉莉的奮斗歷程
· 嘉利妹妹》體現(xiàn)的美國城市社會價值觀 · 從自然主主義看《嘉莉妹妹》
· 從嘉莉的形象析德萊塞獨特的女性情感觀
· 美國夢破滅一解讀《了不起的蓋茨比》 · 了不起的蓋茨比》解讀
· 后殖民主義理論;文化沖突;黑人文化身份
· 《第二十二條軍規(guī)》中會話含意的語用分析 · 論《玻璃動物園》的人性主題
· 海明威小說中男性人物的社會性別角色 · 《麥田里的守望者》里的禪學痕跡
· 《洪堡的禮物》的寫作技巧與主題分析 · 解讀海明威的非洲題材作品
· 對浪漫理想主義的闡釋與反撥_評《弗蘭肯斯坦》 · 重筑現(xiàn)代神話
· 《老人與?！分械募拔镄约捌渖顚又黝}意義
· 反英雄的英雄
· 喬伊斯意識流論文 職稱論文
· 莎士比亞翻譯的文體學探索 · 狄更斯與批判現(xiàn)實主義
· 非英語專業(yè)大學生英語語用能力實證研究 · 高職英語教學評價模式探析
· 高中英語任務型寫作教學的理論探討 · 高中英語詞匯教學探討
· 淺談農村中學英語教育現(xiàn)狀及其對策 · 如何提高學生的聽力水平
委婉語及其翻譯
· 英語隱喻和漢語隱喻對比 · 英語隱喻的涵義
· 非英語專業(yè)學生大學英語學習動機研究
· 漢英言語交際模式的文化闡釋
· 淺析英語雙關語在廣告中的運用及作用 · 談英語構詞的修辭功能
· 翻譯中的文化陷阱及對應的翻譯策略研究 · 廣告的功能翻譯探討
· 關聯(lián)理論角度看《圍城》中隱喻的英譯 · 論新聞英語及翻譯
· 英語廣告翻譯中的跨文化、跨語言因素 · 論歸化與異化及其文化延伸
· 從文學文體學的角度論析《苔絲》譯本 · 譯者的顯形與隱形
· 漢語語氣助詞在英漢翻譯中的運用
· 言語交際論文選題 職稱論文 · 論文學翻譯中譯者的主體性
英美文化與大學英語詞匯教學
· 報刊英語在大學英語閱讀教學中的導入
· 如何在大學英語教學過程中提高學生對英語的寫作興趣
· 電影字幕翻譯規(guī)范探究 · 功能翻譯理論看幽默翻譯 · 淺談中國兒童文學翻譯
· ppt演講口譯：視覺輔助還是視覺干擾？ · 關聯(lián)理論視角下的交替?zhèn)髯g過程
· 圖式理論對口譯及口譯教學的指導作用 · 論同聲傳譯中的預測機制
· 辜正坤翻譯思想研究 · 變脫桎梏 譯有所為
· 英語廣告翻譯常見問題分析及對策思考 · 商務英語專業(yè)宣傳廣告
· 中英文商標名稱構成方法及翻譯原則
· 商務英語翻譯中的不對等性
英語專業(yè)論文題目篇四
2、英語學習詞典中形容詞源強化詞的處理研究
3、英語學術論文摘要中被動句的語篇功能分析
4、語調對揭示英語聽力材料中隱含信息的作用
5、美國情景喜劇《成長的煩惱》中的言語幽默的產(chǎn)生及其漢譯
6、從功能對等理論看電影《功夫熊貓2》的字幕翻譯
7、評價理論態(tài)度視角下中國高校網(wǎng)站英文簡介的態(tài)度意義研究
8、基于會話原則對情景喜劇《生活大爆炸》言語幽默的修辭分析
9、畢業(yè)典禮演講語篇的系統(tǒng)功能分析
10、系統(tǒng)功能語法視角下的服飾廣告語篇分析
11、美國總統(tǒng)就職演說的及物性分析
12、英漢基本顏色詞的文化內涵對比研究
13、從漢譯英看漢語對中式英語產(chǎn)生的影響
14、系統(tǒng)功能語言學視角下英語政治新聞語篇中的名物化現(xiàn)象研究
15、商務英語口譯中的跨文化語用失誤
16、奧巴馬競選視頻“前進”中人際意義的多模態(tài)分析
17、莫言《生死疲勞》英譯風格再現(xiàn)
18、莫言作品在英語世界的譯介
19、英語話語中責任型情態(tài)表達度的研究
20、接受美學理論視角下情景喜劇的字幕翻譯研究
21、英文廣告中的情態(tài)人際功能分析
22、奧巴馬就職演說與上?？萍拣^演講系統(tǒng)功能語法對比分析
23、中外學者學術論文引言部分中綜述性動詞使用特征的對比研究
24、內向型漢英詞典中成語條目的譯義策略
25、英語介詞短語功能識別及其在翻譯中的應用
26、ted文化交流類演講的概念功能分析
27、賽珍珠《水滸傳》翻譯研究
28、海事新聞中的詞匯銜接研究
29、國際商務期租合同中指示語的語法化研究
30、基于語料庫的商務信函中謝意詞的修飾語研究
31、《功夫熊貓》字幕翻譯中的跨文化傳播因素
32、新聞語篇中轉述話語的批評性分析
33、羅格和奧運開幕致辭的預設觸發(fā)語研究
34、淺談英漢禮貌原則的差異
35、搭配詞典中復合名詞處理的改進
36、從認知的角度解讀英文新聞標題中的動詞名化現(xiàn)象
37、高階英語學習詞典的多模態(tài)釋義研究
38、英語學習詞典中同詞反義現(xiàn)象的處理策略研究
39、英文產(chǎn)品說明書中情態(tài)動詞的認知研究
40、圖形-背景理論下英文廣告仿擬語的認知研究
41、美國20總統(tǒng)競選辯論中情態(tài)附加語的人際意義分析
42、nba即席解說的人際意義研究
43、奧巴馬總統(tǒng)醫(yī)療改革演講的批評話語分析
44、基于語料庫的中國學者和英語母語學者英文經(jīng)濟管理類論文模糊限制語使用對比研究
45、模糊修辭的語用功能
46、英語身體詞匯一詞多義的概念隱喻分析
47、英漢基本顏色詞跨范疇現(xiàn)象對比研究
48、英漢借詞范疇化認知研究
49、解構視角下翻譯中的二元對立分析
50、漢英廣告語篇中的預設研究
英語專業(yè)論文題目篇五
粵北地區(qū)幼兒英語教育現(xiàn)狀及原因分析
關鍵期假設視角下的幼兒英語教育目標定位
全語言教學在幼兒英語教學中的應用
河北省幼兒英語師資現(xiàn)狀調研及分析
幼兒英語學習的興趣導向及培養(yǎng)
高?！队變河⒄Z教育》課程改革探究
民族地區(qū)農村幼兒英語教師培養(yǎng)策略研究--以湘西土家族苗族自治州為例
英語兒童繪本譯作與中國幼兒文學的語言對比研究
淺談幼兒英語教學的三個原則
幼兒英語教學之理性思考
中美幼兒英語教育方法的比較分析
父母期待對幼兒英語學習行為的影響分析
幼兒英語教學師資力量與學習效率的關系探討
淺談幼兒英語的教學方法
技能型學前教育專業(yè)幼兒英語師資培養(yǎng)研究
大連市幼兒英語教育的現(xiàn)狀分析及建議
游戲教學在幼兒英語教學中的應用
探究幼兒英語學習興趣的培養(yǎng)模式
新課改視野下的幼兒英語教學初探
民辦教育培訓機構中幼兒英語教育的現(xiàn)狀與問題研究--以河南省z市j區(qū)為例
從整合教育的角度分析幼兒學前英語教育
活動教學法與幼兒英語教學的有效整合
校企合作共建區(qū)域幼兒英語師資培養(yǎng)機制
根據(jù)幼兒心理特點，探析英語教學方法
幼兒英語語音意識發(fā)展中教師多元角色的構建
幼兒英語課程改革的探究
幼兒教師英語口語構成研究
游戲教學法在幼兒英語教學中的角色及運用
試談幼兒英語教學方法
培養(yǎng)幼兒師范學生的英語寫作習慣漫談
英語詞匯類app在幼兒英語學習中的應用研究
淺談如何激發(fā)幼兒學習英語的興趣
幼兒英語教育中的“游戲”教學法研究
現(xiàn)代信息技術在幼兒英語教學中的應用策略
淺談英語浸入式下幼兒語言的發(fā)展
幼兒英語教師教學能力現(xiàn)狀及提升途徑
淺談幼兒英語語音意識的培養(yǎng)
幼兒教師英語口語構成研究
幼兒英語課程改革的探究
英語專業(yè)論文題目篇六
·從喬治·斯坦納的翻譯四步驟理論看譯者主體性在孫致禮的中譯《傲慢與偏見》中的體現(xiàn)
·多元系統(tǒng)理論視角下《飄》兩個中譯本的對比研究·互文性在漢英翻譯中的實現(xiàn)
·從闡釋學角度比較《德伯家的苔絲》中譯本
·對瑪格麗特·德拉布爾《金色的耶路撒冷》的互文性解讀·就功能學派探國際新聞的編譯
·從符號學角度看文學翻譯中的創(chuàng)造性叛逆
·翻譯即改寫
·跨文化交際中中美非正式時間差異的對比研究·中美企業(yè)文化比較
·哈姆雷特人物性格和其悲劇成因小探·苔絲悲劇的文化解讀
·《亂世佳人》女主人公斯嘉麗性格特點·《押沙龍，押沙龍！》的原型解讀
·威廉·?？思{《喧嘩與騷動》中個人悲劇的原因
·《飄》中的戰(zhàn)爭與女性
·從貧窮到墮落解讀《嘉莉妹妹》中嘉莉的奮斗歷程
·嘉利妹妹》體現(xiàn)的美國城市社會價值觀·從自然主主義看《嘉莉妹妹》
·從嘉莉的形象析德萊塞獨特的女性情感觀
·美國夢破滅一解讀《了不起的蓋茨比》·了不起的蓋茨比》解讀
·后殖民主義理論；文化沖突；黑人文化身份
·《第二十二條軍規(guī)》中會話含意的語用分析·論《玻璃動物園》的人性主題
·海明威小說中男性人物的社會性別角色·《麥田里的守望者》里的禪學痕跡
·《洪堡的禮物》的寫作技巧與主題分析·解讀海明威的非洲題材作品
·海明威對性，性別，欲望三位一體傳統(tǒng)觀念的質疑·論簡·奧斯丁的《傲慢與偏見》
·對浪漫理想主義的闡釋與反撥_評《弗蘭肯斯坦》·重筑現(xiàn)代神話
·《老人與海》中的及物性及其深層主題意義
·反英雄的英雄
·喬伊斯意識流論文職稱論文
·莎士比亞翻譯的文體學探索·狄更斯與批判現(xiàn)實主義
·大學英語教師的個人因素與其課堂教學行為的相關性研究·意識提升式語法教學法探索
·非英語專業(yè)大學生英語語用能力實證研究·高職英語教學評價模式探析
·高中英語任務型寫作教學的理論探討·高中英語詞匯教學探討
·淺談農村中學英語教育現(xiàn)狀及其對策·如何提高學生的聽力水平
·淺談計算機輔助語言教學及其在聽力教學中的運用·英語寫作中讀者意識的語用研究
委婉語及其翻譯
·英語隱喻和漢語隱喻對比·英語隱喻的涵義
·非英語專業(yè)學生大學英語學習動機研究
·漢英言語交際模式的文化闡釋
·淺析英語雙關語在廣告中的運用及作用·談英語構詞的修辭功能
·跨文化交際語用失誤分析·漢語歇后語的認知語用解讀·電影片名翻譯的符號學探索
·翻譯中的文化陷阱及對應的翻譯策略研究·廣告的功能翻譯探討
·關聯(lián)理論角度看《圍城》中隱喻的英譯·論新聞英語及翻譯
·英語廣告翻譯中的跨文化、跨語言因素·論歸化與異化及其文化延伸
·從文學文體學的角度論析《苔絲》譯本·譯者的顯形與隱形
·漢語語氣助詞在英漢翻譯中的運用
·言語交際論文選題職稱論文·論文學翻譯中譯者的主體性
從公共演講技巧與策略在口譯實踐中的應用看口譯教學中的課程設置·論語言前景的翻譯
英美文化與大學英語詞匯教學
·報刊英語在大學英語閱讀教學中的導入
·如何在大學英語教學過程中提高學生對英語的寫作興趣
·電影字幕翻譯規(guī)范探究·功能翻譯理論看幽默翻譯·淺談中國兒童文學翻譯
·ppt演講口譯：視覺輔助還是視覺干擾？·關聯(lián)理論視角下的交替?zhèn)髯g過程
·圖式理論對口譯及口譯教學的指導作用·論同聲傳譯中的預測機制
·社會文化因素對譯者的影響·論意識形態(tài)對文學翻譯的操縱·交傳筆記：與記憶的互動
·辜正坤翻譯思想研究·變脫桎梏譯有所為
·英語廣告翻譯常見問題分析及對策思考·商務英語專業(yè)宣傳廣告
·中英文商標名稱構成方法及翻譯原則
·商務英語翻譯中的不對等性
英語專業(yè)論文題目篇七
2、論英語幽默語言的漢譯策略
3、論英語學習的情感因素
4、從詞匯學的角度論英語新詞
5、論英語教學中的積極情感互動
6、論英語廣告中的語法隱喻
7、論英語教學中高中生跨文化意識的培養(yǎng)和跨文化交際能力的提高
8、論英語學習和英語教學中的情感因素
9、論英語背誦教學的有效性
10、論英語教學與英語專業(yè)學生的批判性思維
11、論英語專有名詞漢譯的一般策略
12、論英語新聞中中國特色詞匯的英譯策略
13、論英語在初級對美漢語教學中的使用
14、論英語聽力教學中存在的問題及改進的建議
15、論英語新聞標題中語用預設的作用
16、論英語專有名詞漢譯的一般策略
17、論英語科技論文修辭訴求
18、論英語影視字幕中修辭的漢譯
19、論英語課程教材評估
20、論英語雙基教學
21、論英語電影的字幕與配音翻譯
22、論英語習語及其在中學英語教學中的作用
23、論英語學習和英語教學中的情感因素
24、論英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
25、論英語專業(yè)學生翻譯能力的培養(yǎng)
26、論英語專業(yè)學生對外教口語課課堂活動的期望和感知
27、論英語游戲性教學在語文教學中的移用
28、論英語課程的文化品格
29、課程與教學論(英語)專業(yè)研究生課程現(xiàn)狀調查及策略研究
30、從語域理論角度論英語新聞標題的翻譯
31、論英語無靈主語句的漢譯
32、論英語在初級對美漢語教學中的使用
33、論英語句子平衡及其對翻譯的意義
34、論英語閱讀教學對寫作的影響及教學啟示
35、論英語幽默語言的漢譯策略
36、論英語俚語漢譯
37、論英語中情態(tài)和否定的相互關系
38、再現(xiàn)幽默——論英語言語幽默另類中譯策略
39、從交際翻譯和語義翻譯的角度論英語新聞標題的翻譯
40、論英語兒童文學的漢譯
41、論英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
42、從交際和語義翻譯角度論英語新聞導語的漢譯
43、論英語縮略詞在漢語中應用的原因、價值與策略
44、模因論應用于初三英語寫作教學的實證研究
45、論英語詞匯呈現(xiàn)階段語義圖的構建
46、論英語新聞文體與漢譯
47、論英語教學中的自主閱讀
48、論英語新聞漢譯中影響英語多義詞詞義確定的因素
49、論英語詞匯習得中的文化因素
50、論英語語篇中的詞匯搭配
51、論英語的時間系統(tǒng)
52、論英語習語中的語言世界圖景
53、論英語例外格標記結構的句法生成
54、論英語習語及其在中學英語教學中的作用
55、論英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
56、論英語專業(yè)學生翻譯能力的培養(yǎng)
57、論英語政治語篇中概念隱喻的應用
58、論英語幽默翻譯
59、論英語電視劇字幕中幽默的翻譯
60、論英語口語體的翻譯策略
英語專業(yè)論文題目篇八
2、英語學習詞典中形容詞源強化詞的處理研究
3、英語學術論文摘要中被動句的語篇功能分析
4、語調對揭示英語聽力材料中隱含信息的作用
5、美國情景喜劇《成長的煩惱》中的言語幽默的產(chǎn)生及其漢譯
6、從功能對等理論看電影《功夫熊貓2》的字幕翻譯
7、評價理論態(tài)度視角下中國高校網(wǎng)站英文簡介的態(tài)度意義研究
8、基于會話原則對情景喜劇《生活大爆炸》言語幽默的修辭分析
9、畢業(yè)典禮演講語篇的系統(tǒng)功能分析
10、系統(tǒng)功能語法視角下的服飾廣告語篇分析
11、美國總統(tǒng)就職演說的及物性分析
12、英漢基本顏色詞的文化內涵對比研究
13、從漢譯英看漢語對中式英語產(chǎn)生的影響
14、系統(tǒng)功能語言學視角下英語政治新聞語篇中的名物化現(xiàn)象研究
15、商務英語口譯中的跨文化語用失誤
16、奧巴馬競選視頻“前進”中人際意義的多模態(tài)分析
17、莫言《生死疲勞》英譯風格再現(xiàn)
18、莫言作品在英語世界的譯介
19、英語話語中責任型情態(tài)表達度的研究
20、接受美學理論視角下情景喜劇的字幕翻譯研究
21、英文廣告中的情態(tài)人際功能分析
22、奧巴馬就職演說與上海科技館演講系統(tǒng)功能語法對比分析
23、中外學者學術論文引言部分中綜述性動詞使用特征的對比研究
24、內向型漢英詞典中成語條目的譯義策略
25、英語介詞短語功能識別及其在翻譯中的應用
26、ted文化交流類演講的概念功能分析
27、賽珍珠《水滸傳》翻譯研究
28、海事新聞中的詞匯銜接研究
29、國際商務期租合同中指示語的語法化研究
30、基于語料庫的商務信函中謝意詞的修飾語研究
31、《功夫熊貓》字幕翻譯中的跨文化傳播因素
32、新聞語篇中轉述話語的批評性分析
33、漢英廣告語篇中的預設研究
34、英漢借詞范疇化認知研究
35、搭配詞典中復合名詞處理的改進
36、從認知的角度解讀英文新聞標題中的動詞名化現(xiàn)象
37、高階英語學習詞典的多模態(tài)釋義研究
38、英語學習詞典中同詞反義現(xiàn)象的處理策略研究
39、英文產(chǎn)品說明書中情態(tài)動詞的認知研究
40、圖形-背景理論下英文廣告仿擬語的認知研究
英語專業(yè)論文題目篇九
我于xx年十月份開始報名參加濟南市高等教育自學考試，到20xx年七月份考完全部課程，在這兩年的自考期間，我熱愛祖國、熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，能夠自覺遵守國家法律和學校規(guī)定，尊敬師長，關心同學，禮貌待人。
在生活上,我崇尚簡單質樸的生活,不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。時間觀念也比較強，自考的經(jīng)歷鍛煉了我的吃苦耐勞精神。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。與同學，與同事關系融洽。在這兩年的自考期間，不斷的進行自我反省，努力使自己不斷地進步。
兩年的自學奮斗已經(jīng)磨練出了我堅強的毅力，我的人生字典里沒有放棄與退縮，有的全是挑戰(zhàn)和超越，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，難忘的兩年已經(jīng)過去了，我會珍惜過去，把握現(xiàn)在，以飽滿的精神銳意進取，為實現(xiàn)自己的理想而不懈努力!
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2.本科生畢業(yè)的自我鑒定
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英語專業(yè)論文題目篇十
摘要：自進入21世紀以來，我國以至全世界都已進入知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代。現(xiàn)國際上各國的交流的重點領域是文化交流以及長久以來的經(jīng)濟金融方面的交流。財務會計的目標是向信息使用者提供信息以及提供什么樣的信息，由此可以看出財務會計其實是理論偏重，所以近幾十年對會計師的考核多重理論知識，會計師需要通過不斷的考證來證明自己的能力，和為自己謀到更好的生活水平。但是在財務會計的發(fā)展上還有各種知識和操作問題，也有會計職業(yè)原則的缺失和工作態(tài)度上的問題。本文就以本人多年的工作經(jīng)驗和對會計行業(yè)多年來的了解淺析財務會計理論與實務的發(fā)展。
關鍵詞：財務會計；理論；實務；發(fā)展
一、財務會計理論與實務的發(fā)展存在的主要問題
(一)理論與實務發(fā)展不平衡
財務會計如今所表現(xiàn)出的特征是易受環(huán)境的變化而變化，而正常情況下一個成熟的體系是能根據(jù)環(huán)境的改變而做出調整，從而正?；蚋玫倪\行，而不是由于環(huán)境的影響而中止或放棄。財務會計現(xiàn)今發(fā)展不可避免地會受到周圍環(huán)境的影響，對于外界的變化也更容易使行程發(fā)生變故，一發(fā)不可收拾。說明其體系還不完全和成熟，需要不斷改進。財務會計在發(fā)展過程中，理論知識很豐富，也在逐漸完善更新，實務方面卻一直沒有明確的改革方式。而這方面的培養(yǎng)卻遠比理論的學習來的困難的多，這樣一來財務會計易受環(huán)境影響的問題便一直存在，沒有得到根治，在經(jīng)濟的發(fā)展中始終是個致命傷。
(二)課堂教育的缺失，實踐操作的不足
許多業(yè)務辦理的具體步驟和注意事項都是課堂上難以教授的，如熟悉和辨認發(fā)票、收據(jù)，講解發(fā)票的開具及具體規(guī)定，這些都是在課堂里學不到的實踐性的知識，需要在工作中積累經(jīng)驗。我們在課堂上可以學到很多理論，但是財務會計的最根本的知識都是從工作實踐中得到的。再觀現(xiàn)代的社會環(huán)境，私企的大幅增多以及各國之間交流的密切，財務會計作為一種實用的經(jīng)濟手段和與外國交流的門面，要求對業(yè)務要有一定的熟練，跨國交易真的已經(jīng)不是遙遠的一種假設，社會的發(fā)展使企業(yè)與國家的經(jīng)濟交流就在身邊。這樣一種經(jīng)濟上的大發(fā)展對會計師是一種考驗也是一種機會。就這方面而談財務會計逐漸側重于實踐的能力。但是這兩者的發(fā)展都存在一些問題，如企業(yè)合并、合并報表、衍生金融工具、清算與破產(chǎn)等的會計確認、計量和披露這些專業(yè)上的問題，學校太過側重理論知識的追求，造成了會計學員進入社會工作時產(chǎn)生迷茫，這是會計理論和實務發(fā)展所面臨的一大問題。
(三)對于重要概念的定義未成統(tǒng)一
會計作為一門為一方提供信息和審核另一方所提供的信息從而促進兩方交易成功進行的重要職業(yè)，一定要有清晰的工作理念。然而現(xiàn)今國內在會計理論方面還沒有明確統(tǒng)一所有的職業(yè)概念。比如；關于“高級財務會計”概念尚未形成統(tǒng)一的明確定義。從我們平常接受的理論知識看，較多的“高級財務會計”教材所認定的“高級”內容實際上是指相對復雜的會計業(yè)務、特殊經(jīng)濟業(yè)務或新出現(xiàn)的經(jīng)濟事項所涉及的會計反映與控制問題。所以時下各院校所使用的各教材主要還是針對本科財務會計專業(yè)的高年級學生的，希望通過教學，使學生能處理教材中所闡述的形式上的復雜經(jīng)濟業(yè)務和部分新經(jīng)濟業(yè)務，然而這些知識卻難以實現(xiàn)與社會的對口。
(四)會計理論與會計實務發(fā)展不平衡
一個財務會計師在金融中所接觸到的領域大都是經(jīng)濟信息，但如今的現(xiàn)狀是會計理論無法完全的指導會計實務，致使會計專業(yè)的學生進入社會后與財務會計方面的職業(yè)脫節(jié)，無法在短時間內掌握工作操作。細思財務會計的主要特征之一是密切依存于所處的社會經(jīng)濟環(huán)境，而由于不同國家在政治的、法律的、經(jīng)濟的、文化的，也可能是民族特性的、地域特點所造成的環(huán)境差別，財務會計也會隨之表現(xiàn)出不同的特征。理論可能無法準確的告知學生會出現(xiàn)什么樣的情況，如此一來，會計理論的可執(zhí)行性就是個問題，而會計理論的可執(zhí)行性差，無法直接應用到工作中去，現(xiàn)在校學習的理論無法直接指導實踐，理論和實務的融合不透徹，無法使用的理論，其存在的價值就會降低，花費大量的時間來學習理論的正確性需要重新定位。會計理論和實務這也側面表現(xiàn)了財務會計理論和實務所忽略的問題。
二、對財務會計理論和實務發(fā)展存在的主要問題的幾點建議
首先，改革金融機構內部管理方式。一個成功的金融機構應該有嚴格的管理制度，出現(xiàn)假賬的主要原因是因為對上層領導的管理薄弱，雖說每個公司都有完整的書面制度，但是真正實行起來，往往會因為職位和工作區(qū)域的勢力對其的過錯視若無睹，這似乎是各行業(yè)中的通病。其實，對于領導機構的督察更應該嚴格，領導階層至關重要，制度本無錯，錯在施行制度的人或部門上?，F(xiàn)今國家力行反腐，各企業(yè)也要趁機根除自己部門所存在的這些現(xiàn)象。其次，適當?shù)脑谪攧諘嫷娜瞬沤逃蠝p少理論的部分，增加實務的學習，增加會計理論的可執(zhí)行性。理論的.教育會造就怎樣的人才呢？無論如何，我們需要的是高素質，高技能的人才?，F(xiàn)今理論無法指導實務的糟糕處境，不利于人民素質的均衡發(fā)展，對中國夢的實現(xiàn)是極大的阻礙。學習再多的理論到課業(yè)結束后還是要回歸實踐，建議改革考試體制，將實踐操作作為考試評分的主要標準。建議在校教育要以實物和理論結合為主，鼓勵學生用學到的理論知識去解決問題。增加學生的應用能力，培養(yǎng)學生的應變能力，鞏固學到的知識理論。為會計行業(yè)提供真正專業(yè)的會計人才。再者，要規(guī)范會計所需準則。理論方面要盡力規(guī)范，在數(shù)量上簡化縮減，留其精華。要清楚財務會計概念框架，財務會計概念框架屬于公認的會計準則體系的最后一個層次，在出現(xiàn)新情況、面對經(jīng)濟環(huán)境中的新問題，而又缺乏相關會計準則對該業(yè)務進行規(guī)范時可以作為替代性的規(guī)范文件。最后，培養(yǎng)財務會計所需的工作操守。人對于自己所從事的行業(yè)應該熱愛，如果實在無法產(chǎn)生共鳴也應該有自己的操守底線，應該具有最基本的敬業(yè)，守法、積極、認真負責的基本品質。在人才的教育中要更多的提到和規(guī)范職業(yè)責任范圍。要讓所有人直觀的明白弄虛作假代表了什么有什么樣的后果，和自己從業(yè)該如何做，真正的提高國民的素質。建議在課本和課堂上進行改革，從學業(yè)的一開始就建立這門行業(yè)的準則。企業(yè)單位在用人時要注重這方面的考核。記錄會計師工作上存在過的不符合職業(yè)道德的行徑，進行通報和共享，加強對會計師的制約和對職業(yè)道德的維護。
三、小結
就現(xiàn)今我國國情，我國更注重于去培養(yǎng)實踐能力強、素質高、敬業(yè)的高技能專門人才，這些人才才是我國建設寶貴的財富。這兩年來，我國各方面的表現(xiàn)都表明知識經(jīng)濟化將發(fā)展到高峰期。隨著這種時代特征的改變，各行各業(yè)所處的環(huán)境也發(fā)生了變化，我們需要就如今的大形勢而進行改革。提到國際經(jīng)貿關系的建立與發(fā)展，甚至于在我們國內人民生活中已經(jīng)離不開經(jīng)濟信息的交流，而財務會計作為“國際通用的商業(yè)語言”，不僅是國際經(jīng)濟信息交流的重要手段，更是現(xiàn)在國企私企個體營業(yè)都必定會接觸到的重要經(jīng)營領域。財務會計作為一種金融管理手段，現(xiàn)今經(jīng)濟環(huán)境日新月異，各種經(jīng)濟手段都面對著嚴峻的考驗，一個手段不需贅述，只要沒有及時的認識和正確的認知制使沒有就當下的經(jīng)濟環(huán)境進行適當調整或改革都會在經(jīng)濟的發(fā)展道路上成為歷史。在財務會計理論和實務的發(fā)展的問題上，我們一定要進行不斷的探討和改革，在世界飛速發(fā)展的現(xiàn)在站穩(wěn)腳跟，繼續(xù)我們的強國之路，若不然，我們的經(jīng)濟將陷入不可自拔的澤地，其后果是可怕的。以現(xiàn)今財務會計發(fā)展所存在的種種問題，我們必須培養(yǎng)高素質的技能型專門人才，滿足會計、財務管理等經(jīng)濟管理類的需要，為財務會計理論和實務的發(fā)展護航，為我國的經(jīng)濟發(fā)展做好保障，成為實現(xiàn)中國夢的一大助力。
參考文獻：
英語專業(yè)論文題目篇十一
論文摘要：調查結果顯示:傳統(tǒng)的理工科大學英語專業(yè)的學生在撰寫本科畢業(yè)論文時遇到的主要問題有選題時的困惑、資料的缺乏和研究方法的不足等。
解決這些問題不僅需要教師與學生思想上的重視，更有賴于學校的大力支持。
論文關鍵詞： 本科畢業(yè)論文 理工科大學 英語專業(yè)
畢業(yè)論文(graduation thesis) 是高等學校學生在畢業(yè)時所撰寫的帶有總結性的論文。
對英語專業(yè)本科生而言，畢業(yè)論文同時就是學士學位論文(ba thesis) ，是他們申請學士學位的重要依據(jù)。
它一般要求該生通過此論文的撰寫，體現(xiàn)他在某一學科內已掌握的基本理論和所具備的初步研究能力。
英語專業(yè)高年級教學大綱明文規(guī)定:“應培養(yǎng)學生撰寫課程論文及畢業(yè)論文的能力”。
近幾年，國家在陸續(xù)進行本科工作評鑒，其中很重要的一個環(huán)節(jié)便是本科畢業(yè)論文的規(guī)范化管理。
對理工科院校及師范性專科學校的英語專業(yè)來說，學科建設不齊全，辦學時間短，經(jīng)驗不足，往往會造成某些方面的疏漏和問題。
筆者就此對本校的97 級英語專業(yè)本科生的畢業(yè)論文的撰寫情況作了調查，從中發(fā)現(xiàn)了一些問題并找到一些解決問題的辦法。
一 有關論文的一般情況論文撰寫的方向由指導教師填寫
學生根據(jù)自己的興趣選擇方向和指導教師，一般每人填報3 位指導教師，由系里進行統(tǒng)一調配，指導教師通常指導3 到5 人不等。
為了給學生充分的時間撰寫出質量較高的畢業(yè)論文，論文的工作從大四第一學期末開始。
確定指導教師，探討選題，查找資料的先期工作按規(guī)定都在第二學期開學時完成。
開學后便是與導師共同確定選題，開始正式的撰寫工作。
最終成績的評定由多個成績綜合而來:指導教師的評分，評閱教師的評分和答辯的平均成績。
論文的評分和答辯的評分均有標準可依，但因標準過于籠統(tǒng)，評分教師在實際操作時難以把握。
學校對論文的優(yōu)，良，中，及格的比例有一定的限制，故而最后的評分結果實難看出一屆學生的論文整體水平。
指導教師反映這幾年來真正花了功夫，但體現(xiàn)一定質量的論文卻鳳毛麟角。
筆者調查了本校97 級英語專業(yè)應屆畢業(yè)生的論文撰寫的情況，并為了更深一層地了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，還向學生發(fā)放調查問卷85 份，回收有效問卷66 份。
并采訪指導教師2 人。
根據(jù)問卷調查，絕大多數(shù)學生(66 %)選擇自己最感興趣的方向，其它學生選擇自己認為較為易寫的方向。
由于學科建設，師資隊伍的不健全，不完備，我系尚未形成一定規(guī)模的學科體系，指導教師嚴重缺乏。
目前每年需從大學英語、研究生英語教研室調用相當于本系教師數(shù)量的指導教師來完成該項工作。
各個指導教師根據(jù)自己的專業(yè)，研究方向和興趣愛好確定指導方向，造成選題比較分散。
這給答辯分組，互相評閱也帶來一定困難。
有不少學科領域是英語本科生在4 年學習中幾乎不涉及的，例如應用語言學，語用學，跨文化交際學等。
有些學生憑著自己個人的理解興致勃勃地來和指導教師商談選題，結果發(fā)現(xiàn)所選方向與事先的想法大相徑庭，因而頗為茫然。
由此看來，畢業(yè)論文的方向應立足于學生4 年學習的內容。
調查顯示各有1/ 3 的學生認為畢業(yè)論文的撰寫與4 年英語學習的關系是對四年學習的檢驗和本科階段學習與進一步學習的銜接。
筆者認為要進一步提升畢業(yè)論文的作用，做法有二:
一是適度削減那些學生絲毫沒有概念的論文方向，使選題較為集中;
二是拓寬學生的語言學、文學的眼界，除了開設普通語言學之外，開設有關其他學科方向的選修課。
這樣學生可以自己選擇聽課，并為畢業(yè)論文做好理論認識準備。
82 %的學生認為撰寫論文中遇到的最大困難是資料缺乏，尤其是原版資料。
他們做論文的主要資料來源是本校圖書館和其他高校的圖書館或市圖書館(各占3 %左右) 。
據(jù)調查有超過5 %的學生花了最多的時間來查資料。
可是從論文選題覆蓋面的廣度和學生的人數(shù)來看，無論是圖書的種類還是冊數(shù)都無法滿足需要。
資料中最至關重要的學術期刊，尤其是西文期刊學生都難以看到。
缺少其他途徑的學生最后只得向指導教師借閱或去書店購買。
參考書目極其雷同造成了同一方向論文的內容大同小異。
畢業(yè)論文規(guī)定必須有3 本以上的參考書。
可喜的是調查顯示一半以上的學生使用了6 至1 本參考書，另有25 %的學生使用了1 本以上。
但另一現(xiàn)象不容忽視，那便是大多數(shù)的學生的參考書中只有一兩本原版書，僅有1 人使用了6本。
第一手的英文資料嚴重匱乏已嚴重地阻礙了學科的發(fā)展。
5 %的學生認為論文中最重要的成分是層次清晰，主題明確。
另有5 %的人則認為是選題新穎，有自己的調查和觀點。
前者所持的是對文章的傳統(tǒng)標準，而后者則強調了對正規(guī)的學術論文的要求。
這說明已有一部分學生了解了畢業(yè)論文的性質和要求。
研究方法是一個常常被指導教師和學生忽略的問題。
中式教育強調照本宣科，忽視獨立思考的能力。
外國的學生從小就被鼓勵自己找感興趣的問題來研究，并報告研究結果。
而中國學生卻往往不知如何確定自己的研究題目，更不知道何謂研究方法。
指導教師覺得和本科生談研究方法似乎為時過早，況且文科本身不同于理工科需要實驗，設計。
調查結果顯示，9 %的學生認為研究方法就是查找資料，對比研究，分析論證。
讓本科生撰寫畢業(yè)論文的目的是:
1) 檢查學生對英語基礎知識、基本技能掌握的情況，考出學生的基礎理論水平。
2) 培養(yǎng)學生初步從事科研的能力。
3) 檢查教學情況，及時獲得反饋信息，以便改進教學工作。
調查中45 %的學生認為他們從畢業(yè)論文中學到最多的是整體操作的模式，即他們通過寫論文明白了如何選題，查找資料，撰寫以及準備答辯。
另有一部分學生覺得學到最多的是正規(guī)論文的格式。
由此看來，學生的確通過撰寫畢業(yè)論文得到了一些科研工作的感性認識。
例如:學生的寫作水平和寫作課的關系，學生的思維能力和課內課外培養(yǎng)的關系等。
我校從97 級本科生畢業(yè)設計(論文) 資料中隨機抽取76 份(其中經(jīng)管文科專業(yè)1 份) ，分別送到東南大學，南京航空航天大學和南京工業(yè)大學，請同行專家就我校本科畢業(yè)論文教學質量情況進行了評審。
校外專家對英語專業(yè)的論文的成績評定有些意見，認為某些成績偏高。
例如對一篇評為“良”的論文，專家的評語為:指導者認為“在論述委婉語所反映的英美社會的文化價值觀中有自己的獨特見解”，對此評語不敢茍同，全文并無獨特見解。
論文較為突出的問題在于語言表達，明顯的錯誤幾乎每頁可見，反映作者英文功底還不夠扎實。
論文沒有邏輯錯誤，但語言表達較差，錯誤大大超出允許范圍，就論文本身而言，成績仍應介于及格與中等之間。
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英語本科論文格式
一、基本格式
論文只能打印在每頁紙的一面上，不得打印在正反面上。論文紙的大小尺寸為a4紙打印。側面裝訂。
二、題名頁
論文題名頁上打印格式基本相近，中、英文對照，中文題目頁在第一頁，英文題目頁在第二頁。
再下隔八行視實際情況打上提交日期xx年xx月xx日以及課程名稱：論文項目設計
上述各項內容都應打印在論文題名頁的中間部位。
三、摘要及關鍵詞頁
摘要及關鍵詞頁上打印格式同論文題名頁，中、英文對照，中文題目頁在上，英文題目頁在下。
一般根據(jù)提要的內容多少安排打印。中文題目摘要采用宋體一號，加粗，摘要正文部分采用宋體，小四號。
關鍵字題目部分采用宋體三號，加粗，關鍵字短語部分采用宋體，小四號。
英文題目摘要采用times new roman字體，字號為一號，加粗，摘要正文部分采用times new roman字體，字號為小四。
四、致謝頁
學員可以自選致謝頁，一般不要求寫中文。英文大標題采用times new roman字體，字號為一號，加粗，正文部分采用times new roman字體，字號為小四。
五、目錄頁
英文大標題采用times new roman字體，字號為一號，加粗，小標題部分統(tǒng)一采用times new roman字體，字號為三號，加粗。注意在右方注明對應的頁號，中間虛線連接。
六、正文頁
論文的正文需隔行打印，正文采用times new roman字體，字號為小四。大標題為times new roman字體，字號為三號、加粗字。副標題為times new roman字體，字號為三號、加粗。
七、尾注、參考文獻頁與附錄頁
尾注、參考文獻頁與附錄頁(大標題采用times new roman字體，字號為一號，加粗)正文部分如尾注、參考文獻目錄與附錄可不必隔行打印，字體為times new roman小四。
英語專業(yè)論文題目篇十二
論文摘要：調查結果顯示:傳統(tǒng)的理工科大學英語專業(yè)的學生在撰寫本科畢業(yè)論文時遇到的主要問題有選題時的困惑、資料的缺乏和研究方法的不足等。
解決這些問題不僅需要教師與學生思想上的重視，更有賴于學校的大力支持。
論文關鍵詞：本科畢業(yè)論文理工科大學英語專業(yè)
畢業(yè)論文(graduationthesis)是高等學校學生在畢業(yè)時所撰寫的帶有總結性的論文。
對英語專業(yè)本科生而言，畢業(yè)論文同時就是學士學位論文(bathesis)，是他們申請學士學位的重要依據(jù)。
它一般要求該生通過此論文的撰寫，體現(xiàn)他在某一學科內已掌握的基本理論和所具備的初步研究能力。
英語專業(yè)高年級教學大綱明文規(guī)定:“應培養(yǎng)學生撰寫課程論文及畢業(yè)論文的能力”。
近幾年，國家在陸續(xù)進行本科工作評鑒，其中很重要的一個環(huán)節(jié)便是本科畢業(yè)論文的規(guī)范化管理。
對理工科院校及師范性?？茖W校的英語專業(yè)來說，學科建設不齊全，辦學時間短，經(jīng)驗不足，往往會造成某些方面的疏漏和問題。
筆者就此對本校的97級英語專業(yè)本科生的畢業(yè)論文的撰寫情況作了調查，從中發(fā)現(xiàn)了一些問題并找到一些解決問題的辦法。
一有關論文的一般情況論文撰寫的方向由指導教師填寫
學生根據(jù)自己的興趣選擇方向和指導教師，一般每人填報3位指導教師，由系里進行統(tǒng)一調配，指導教師通常指導3到5人不等。
為了給學生充分的時間撰寫出質量較高的畢業(yè)論文，論文的工作從大四第一學期末開始。
確定指導教師，探討選題，查找資料的先期工作按規(guī)定都在第二學期開學時完成。
開學后便是與導師共同確定選題，開始正式的撰寫工作。
最終成績的評定由多個成績綜合而來:指導教師的評分，評閱教師的評分和答辯的平均成績。
論文的評分和答辯的評分均有標準可依，但因標準過于籠統(tǒng)，評分教師在實際操作時難以把握。
學校對論文的優(yōu)，良，中，及格的比例有一定的限制，故而最后的評分結果實難看出一屆學生的論文整體水平。
指導教師反映這幾年來真正花了功夫，但體現(xiàn)一定質量的論文卻鳳毛麟角。
筆者調查了本校97級英語專業(yè)應屆畢業(yè)生的論文撰寫的情況，并為了更深一層地了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，還向學生發(fā)放調查問卷85份，回收有效問卷66份。
并采訪指導教師2人。
根據(jù)問卷調查，絕大多數(shù)學生(66%)選擇自己最感興趣的方向，其它學生選擇自己認為較為易寫的方向。
由于學科建設，師資隊伍的不健全，不完備，我系尚未形成一定規(guī)模的學科體系，指導教師嚴重缺乏。
目前每年需從大學英語、研究生英語教研室調用相當于本系教師數(shù)量的指導教師來完成該項工作。
各個指導教師根據(jù)自己的專業(yè)，研究方向和興趣愛好確定指導方向，造成選題比較分散。
這給答辯分組，互相評閱也帶來一定困難。
有不少學科領域是英語本科生在4年學習中幾乎不涉及的，例如應用語言學，語用學，跨文化交際學等。
有些學生憑著自己個人的理解興致勃勃地來和指導教師商談選題，結果發(fā)現(xiàn)所選方向與事先的想法大相徑庭，因而頗為茫然。
由此看來，畢業(yè)論文的方向應立足于學生4年學習的內容。
調查顯示各有1/3的學生認為畢業(yè)論文的撰寫與4年英語學習的關系是對四年學習的檢驗和本科階段學習與進一步學習的銜接。
筆者認為要進一步提升畢業(yè)論文的作用，做法有二:
一是適度削減那些學生絲毫沒有概念的論文方向，使選題較為集中;
二是拓寬學生的語言學、文學的眼界，除了開設普通語言學之外，開設有關其他學科方向的選修課。
這樣學生可以自己選擇聽課，并為畢業(yè)論文做好理論認識準備。
82%的學生認為撰寫論文中遇到的最大困難是資料缺乏，尤其是原版資料。
他們做論文的主要資料來源是本校圖書館和其他高校的圖書館或市圖書館(各占3%左右)。
據(jù)調查有超過5%的學生花了最多的時間來查資料。
可是從論文選題覆蓋面的廣度和學生的人數(shù)來看，無論是圖書的種類還是冊數(shù)都無法滿足需要。
資料中最至關重要的學術期刊，尤其是西文期刊學生都難以看到。
缺少其他途徑的學生最后只得向指導教師借閱或去書店購買。
參考書目極其雷同造成了同一方向論文的內容大同小異。
畢業(yè)論文規(guī)定必須有3本以上的參考書。
可喜的是調查顯示一半以上的學生使用了6至1本參考書，另有25%的學生使用了1本以上。
但另一現(xiàn)象不容忽視，那便是大多數(shù)的學生的參考書中只有一兩本原版書，僅有1人使用了6本。
第一手的英文資料嚴重匱乏已嚴重地阻礙了學科的發(fā)展。
5%的學生認為論文中最重要的成分是層次清晰，主題明確。
另有5%的人則認為是選題新穎，有自己的調查和觀點。
前者所持的是對文章的傳統(tǒng)標準，而后者則強調了對正規(guī)的學術論文的要求。
這說明已有一部分學生了解了畢業(yè)論文的性質和要求。
研究方法是一個常常被指導教師和學生忽略的問題。
中式教育強調照本宣科，忽視獨立思考的能力。
外國的學生從小就被鼓勵自己找感興趣的問題來研究，并報告研究結果。
而中國學生卻往往不知如何確定自己的研究題目，更不知道何謂研究方法。
指導教師覺得和本科生談研究方法似乎為時過早，況且文科本身不同于理工科需要實驗，設計。
調查結果顯示，9%的學生認為研究方法就是查找資料，對比研究，分析論證。
讓本科生撰寫畢業(yè)論文的目的是:
1)檢查學生對英語基礎知識、基本技能掌握的情況，考出學生的基礎理論水平。
2)培養(yǎng)學生初步從事科研的能力。
3)檢查教學情況，及時獲得反饋信息，以便改進教學工作。
調查中45%的'學生認為他們從畢業(yè)論文中學到最多的是整體操作的模式，即他們通過寫論文明白了如何選題，查找資料，撰寫以及準備答辯。
另有一部分學生覺得學到最多的是正規(guī)論文的格式。
由此看來，學生的確通過撰寫畢業(yè)論文得到了一些科研工作的感性認識。
例如:學生的寫作水平和寫作課的關系，學生的思維能力和課內課外培養(yǎng)的關系等。
我校從97級本科生畢業(yè)設計(論文)資料中隨機抽取76份(其中經(jīng)管文科專業(yè)1份)，分別送到東南大學，南京航空航天大學和南京工業(yè)大學，請同行專家就我校本科畢業(yè)論文教學質量情況進行了評審。
校外專家對英語專業(yè)的論文的成績評定有些意見，認為某些成績偏高。
例如對一篇評為“良”的論文，專家的評語為:指導者認為“在論述委婉語所反映的英美社會的文化價值觀中有自己的獨特見解”，對此評語不敢茍同，全文并無獨特見解。
論文較為突出的問題在于語言表達，明顯的錯誤幾乎每頁可見，反映作者英文功底還不夠扎實。
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英語專業(yè)論文題目篇十三
2、精品旅游線路的策劃與構想；
3、民族地區(qū)中學生英語學習的社會心理研究；
4、游客旅游心理動機調查研究；
5、民族地區(qū)中學生英語學習的策略研究；
6、黔東南中學英語教師授課用語調查與分析；
7、論現(xiàn)代涉外導游的素養(yǎng)；
8、論任務型教學法在中學英語課堂教學中的有效運用；
9、黔東南旅游資源調查與分析；
10、論黔東南人文旅游的可持續(xù)發(fā)展；
11、功能主義與中國菜譜的英譯；
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英語專業(yè)論文題目篇十四
1信息技術在中職會計教學中的重要性
我們邁進了信息社會,在信息社會中,教育教學也必須符合客觀的社會規(guī)律,有必要引入現(xiàn)代信息技術,尤其是在中職會計教學中,要想面對學習基礎比較薄弱的中職學生取得較好的教學成績,就必須改變以往的教學模式,在教學中引用信息技術,充分發(fā)揮信息技術的靈活教學優(yōu)勢。因此,在中職會計教學中納入信息技術,有利于會計教學最大程度符合信息社會的高速發(fā)展,有利于推進中職會計教學的改革進程。在教學中,對比會計教學的實踐性、專業(yè)性,來最大程度發(fā)揮信息技術特有的技術優(yōu)勢,從而建立起全新的教學模式,探索全新的教學理念,探尋更為科學的教學方法,使得本來專業(yè)性較強、內容較為枯燥的會計教學變得更為靈活,更加具有趣味性,從而提升教學質量。
2在中職會計教學中應用信息技術應當注意的問題
在正常的教學活動中,教師們越來越重視信息技術的應用,但是在教學中,教師們必須明白,教學的主要手段還是語言交流,而并不是一味地通過優(yōu)美的圖片、動聽的音樂、趣味性更強的動畫來傳遞知識,信息技術只是作為一種輔助教學工具存在于課堂教學中。在中職會計教學的課堂上,教學的重點依然是教師和學生的互動,這種互動必須是語言和動作上的交流,而信息技術只是將這種互動提升到更為貼切的一個層次。因此,在中職會計教學中,有必要將傳統(tǒng)的授課方式和信息技術教學進行有效的融合。
3信息技術在中職會計教學中的實踐應用
3.1多媒體教學實踐
中職學生的整體學習能力較為薄弱,再加上會計教學的內容理論性和算理性較強,因此,很多學生在學習會計課程時,覺得學習內容復雜難懂,很難提起學習興趣。因此,在教學中引入信息技術,可以利用其生動的表達方式來營造出一種輕松愉悅的教學氛圍和學習環(huán)境。在這種輕松的學習環(huán)境中,學生們學習會計課程可以從被動學習轉向主動學習,從而激發(fā)起學生們學習會計課程的興趣。通過多媒體設備和技術,教師們可以將先進的教學理念、豐富的教學資源進行合理的整合,將抽象知識具象化,使得課堂的整個教學思路體現(xiàn)得更加直觀和清晰。這樣,教師們在教學過程中,可以很輕松地將課程的教學內容由淺入深的進行闡述,例如,在講授到上市公司對股東的利益和自身發(fā)展利益的課程內容時,教師們可以將阿里巴巴退市這一舉動的相關信息介紹給學生,以此來分析上市和退市的相關知識,將主動退市和被動退市的相關內容介紹給學生們。這樣不僅使學生們了解相關時事,也學到了相應的會計知識。
3.2網(wǎng)絡教學實踐
當今時代電子技術的發(fā)展和電子產(chǎn)品的更新,使得我們生活中的每個角落都呈現(xiàn)出一種數(shù)字化的狀態(tài)。我們可以通過臺式電腦、掌上電腦、筆記本電腦、手機等各種終端進入到網(wǎng)絡當中。在中職學校中,教師們可以通過遠程網(wǎng)絡和學校的硬件設施,來為學生們提供一個更高效和寬松的學習的平臺,使學生們在學習會計時不受到地域和時間的限制。同時要利用好豐富的網(wǎng)絡資源,例如,老師和學生們可以通過各種網(wǎng)絡交流工具實現(xiàn)無限制溝通和交流,這種方式包括:微博、msn、騰訊qq等比較流行的網(wǎng)絡交流工具,有了這些交流平臺,老師們在教學中傳道授業(yè)解惑就更為便捷。網(wǎng)絡教學中的另一個重點就是“web電子記賬”教學,即所謂的網(wǎng)絡電子記賬。采用網(wǎng)絡電子記賬可以使得網(wǎng)上交易的信息直接錄入達到會計部門的網(wǎng)絡平臺,最大限度地保證會計信息的真實性。當然,網(wǎng)絡電子記賬的優(yōu)勢還在于其核算方式的先進性:運用網(wǎng)絡平臺下的會計決策程序軟件和方法增強會計統(tǒng)計工作的科學性。因此,在中職會計教學中,網(wǎng)絡電子記賬方式也是教學重點之一,這個過程中,對于電子計算的應用能力和軟件的操作能力使一項必要的考核內容。
3.3模擬實驗室系統(tǒng)教學實踐
會計專業(yè)本身具有很強的實踐性、專業(yè)性和操作性,因此在會計教學中,對于學生實踐動手能力的培養(yǎng)一直都是教學重點,只有加強對學生們的實際操作能力的.培養(yǎng),才不至于導致學生們所學的知識和實際工作能力相脫節(jié),如果出現(xiàn)教學與實踐脫節(jié)的狀況,那么這樣的會計教學無疑是失敗的。因此,在中職會計教學中,無論學生的基礎能力如何,都應該在重視理論教學的基礎上,加大對學生們實踐操作能力的培養(yǎng)。這樣就有必要建立起一個以信息技術為核心的財會模擬實驗室系統(tǒng),在這個實驗室系統(tǒng)當中,要充分發(fā)揮信息技術的核心作用,通過計算機網(wǎng)絡平臺,為學生們模擬一個現(xiàn)代企業(yè)較為真實的經(jīng)營場景,只有在這樣的場景中,學生們才能夠了解到真實的企業(yè)經(jīng)營活動狀況,通過這種模擬場景的親身體驗,在無形中可以鍛煉學生們分析數(shù)據(jù)的能力和實際操作能力,在這個過程中,教師們充當?shù)氖墙虒W的指導者而不是教學的主導者。通過模擬實踐,使學生們培養(yǎng)出良好的實際操作能力,這樣就為以后的工作打好結實的基礎。
4結語
隨著信息技術應用在整個社會的普及,中職學校會計教學也緊跟時代潮流選擇在教學中納入現(xiàn)代信息技術,借助信息技術的優(yōu)勢,教師們可以靈活的傳授專業(yè)知識,中職學生對于會計專業(yè)知識的學習不再覺得枯燥無味,無形中就提升了會計教學的教學質量,學生們也在實踐教學中學到應該掌握的理論知識和實際操作經(jīng)驗。
英語專業(yè)論文題目篇十五
2、公司績效評價體系研究
3、新會計準則對企業(yè)納稅的影響
4、現(xiàn)代企業(yè)制度下內部控制的建立與完善
5、基于國家治理的行政單位內部控制研究
6、我國會計準則與企業(yè)所得稅法的差異研究
7、論如何加強食堂財務管理及成本核算
8、醫(yī)院財務管理問題及對策研究
9、公允價值應用問題研究
10、企業(yè)內部研發(fā)支出會計處理探討
11、新會計準則對企業(yè)盈利狀況的影響
12、淺談會計師事務所的內部管理
13、信息技術對新會計準則實施的支持研究
14、高校會計學專業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓實習模式研究
15、會計電算化系統(tǒng)的現(xiàn)狀與審計對策淺析
16、稅務籌劃在會計核算中的運用
17、對俄貿易背景下會計類應用人才需求問題的探討
18、會計政務信息化建設實踐探索
19、關于會計報表調整問題的研究
20、制約我國會計電算化發(fā)展的原因及對策
21、公允價值在我國應用問題的探討
22、淺談財務報告的局限性及其改善
23、公允價值計量問題研究
24、會計信息在債券定價中的作用研究
25、關于高職會計專業(yè)實踐性教學的調查報告
26、會計本科畢業(yè)生就業(yè)見習制度研究
27、我國上市公司會計信息質量存在問題的原因與對策探討
28、新所得稅法下相關會計問題研究
29、現(xiàn)代企業(yè)成本管理運行模式研究
30、var在風險管理中的應用探析
31、探討高速公路財務內控管理的重要性與有效措施
32、基于職能視角的管理會計和財務會計關系辨析
33、論企業(yè)依靠信息系統(tǒng)來持續(xù)和增強其競爭力
34、財務治理案例研究
35、我國現(xiàn)行折舊方法的比較分析
36、試論穩(wěn)健性原則在會計當中的應用
37、論存貨計價問題
38、論企業(yè)成本核算與分析
39、關于企業(yè)償債潛力評價指標的改善
40、環(huán)境管理會計探討
41、會計師事務所質量控制問題探討
42、集團公司財務控制模式研究
43、信息化環(huán)境下會計基本假設面臨的挑戰(zhàn)研究
44、企業(yè)無形資產(chǎn)評估方法問題探討
45、從財務工作的見微知著做財務管理
46、現(xiàn)行財務會計報告信息披露局限性及中國應采取的改善措施
47、淺析我國會計電算化現(xiàn)狀
48、采用權益法合并財務報表問題探討
49、關于強化會計監(jiān)督的思考
50、存貨控制的新理念及其應用
51、it環(huán)境下會計的新發(fā)展
52、戰(zhàn)略性新興企業(yè)的財務風險和預防控制策略研究--以xxx公司為例
53、eva在企業(yè)價值評估中的應用研究
54、注冊會計師職業(yè)教育研究
55、論注冊會計師職業(yè)道德建設
56、人力資源會計問題研究
57、論經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的稅收政策
58、關聯(lián)方披露會計問題研究
59、新會計準則實施中的問題分析
60、“應收賬款”內部控制制度的探討
61、銷售方式再造的稅收籌劃--xxx公司的合理避稅實踐
62、論會計的本質及職能
63、跨國公司財務管理中的風險控制與管理戰(zhàn)略研究
64、對完善我國企業(yè)會計監(jiān)督體系問題的思考
65、合并財務報表若干實務問題的探討
66、從“供給端”分析環(huán)境成本管理與控制--以xxx為例
67、會計信息質量現(xiàn)狀及對策探討
68、試述公允價值在財務報告中的應用
69、公司治理模式及其借鑒
70、關聯(lián)交易的會計監(jiān)管問題研究
71、信息化對會計的影響及對策研究
72、民營企業(yè)會計監(jiān)督研究
73、我國上市公司融資偏好問題研究
74、完善商業(yè)銀行財務管理運行機制的思考
75、現(xiàn)行增值稅會計核算存在的問題及改革探討
76、同一控制下企業(yè)合并會計處理方法的選擇問題
77、談會計人員的素質與潛力要求
78、現(xiàn)階段我國稅收優(yōu)惠政策利弊分析
79、試論人力資源會計
80、高校會計信息化教學現(xiàn)狀與改革探討
81、淺析會計要素與時期指標和時點指標的關系
82、事業(yè)單位財務管理存在的問題及對策
83、論視同銷售涉稅業(yè)務會計核算
84、香港會計高等教育及會計職業(yè)團體簡介
85、消費稅會計存在的問題及改善
86、論會計信息的真實性
87、對政府或有負債監(jiān)控的問題探討
88、反傾銷背景下會計管理問題的思考
89、公司盈利潛力分析新探
90、硬件發(fā)展對會計電算化的促進研究
91、家族企業(yè)財務管理存在的問題及對策
92、工程預算管理中的常見問題及應對研討
93、對我國會計職業(yè)道德建設問題的思考
94、論如何加強農村財務會計委托代理制
95、關于構建我國財務會計概念框架體系的思考
96、關于合并所有者權益變動表的編制問題
97、注冊會計師職業(yè)道德相關問題研究
98、談如何做好一個出納員
99、財務管理中稅收籌劃問題研究
100、內部審計在企業(yè)風險管理中的保證作用
101、審計質量標準及影響因素探析
102、切實做好財務管理促進農村經(jīng)濟發(fā)展
103、非營利組織內部控制問題探討
104、基于財務報告目標的內部控制問題研究
105、論我國企業(yè)的資本結構及其優(yōu)化
106、差別報告問題研究
107、企業(yè)會計準則對上市公司財務信息的影響分析
108、事業(yè)單位會計預算管理制度的改革舉措
109、低碳經(jīng)濟背景下碳會計發(fā)展分析
110、會計計量對企業(yè)會計收益的影響
111、論會計電算化與企業(yè)信息管理
112、公司收益質量及其會計問題研究
113、非貨幣交易會計研究
114、“零余額”管理模式下供電企業(yè)資金監(jiān)控體系建設
115、企業(yè)并購的財務分析
116、內部審計在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中的作用
117、央企辦公室精細化管理的必要性及其實施
118、中小企業(yè)如何建立有效的內部控制
119、公司估值案例研究
120、淺議我國會計準則的國際趨同
121、上市公司自愿性信息披露研究
122、注冊會計師行業(yè)監(jiān)管模式的現(xiàn)實選擇
123、論企業(yè)財務風險管理
124、公司財務管理目標辨析
125、人力資源會計面臨的困境及對策探討
126、信息化環(huán)境下企業(yè)內部控制的變革分析
127、成本動因及其應用
128、項目投資現(xiàn)金流量計算方法的分析
129、農村財務中會計電算化應用
130、如何加強民營企業(yè)成本控制
131、試論穩(wěn)健性原則
132、淺談會計國際化
133、民營企業(yè)如何建立有效的內部控制
134、會計職業(yè)決定內部控制應用指引:制度設計與資料
135、基于頂崗實習工作過程的畢業(yè)設計模式探究
136、試論我國中小企業(yè)的企業(yè)理財機制
137、財務分析與企業(yè)理財
138、關于財務會計專業(yè)實踐性教學的思考
139、質量成本管理問題研究
140、外幣業(yè)務的建造合同會計核算辦法研究
141、erp內部控制風險審計
142、優(yōu)化整合政府投資審計資源的思考
143、淺談如何加強會計基礎工作
144、合并財務報表編制中若干問題探討
145、論財務報告分析的現(xiàn)狀及其發(fā)展
146、企業(yè)合并的會計處理方法探討
147、我國非營利組織會計改革若干問題研究
148、關聯(lián)方關系及其交易披露若干問題的探討
149、并購價值創(chuàng)造評價方法比較與應用性研究
150、淺談會計人員如何處理好服務與監(jiān)督的關系
151、淺談it環(huán)境下審計工作的資料
152、論財務人員在內部控制中的主角
153、試論我國會計電算化的發(fā)展方向
154、股權激勵及其成本研究
155、收入確認之稅會差異分析
156、中小企業(yè)財務管理問題研究
157、××企業(yè)內部控制制度的探討
158、企業(yè)內部控制的目標與效率問題的探討
159、公允價值的理論與實踐運營
160、虛假財務報表的偵查技術
161、資產(chǎn)減值的若干問題探討
162、論謹慎性原則在會計核算中的運用
163、論管理會計面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢
164、淺議我國上市公司關聯(lián)方交易問題
165、對電算化會計中會計方法的思考
166、合并會計報表的國際差異對中國的啟示
167、山東省會計類本科生就業(yè)形勢及薪酬調查
168、探討鐵路財務管理實施難點及應對措施
169、淺議會計職業(yè)道德建設
170、職業(yè)學校會計實踐性教學改革談
171、企業(yè)社會職責會計的現(xiàn)狀與出路
172、基于風險管理視角的內部控制分析--企業(yè)價值創(chuàng)造
173、論技能競賽對會計教師團隊建設的影響
174、加強公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理
175、行政事業(yè)資產(chǎn)評估有關問題的探討
176、會計人員的職業(yè)道德與會計工作中的內部牽制之研究
177、中小企業(yè)財務管理問題及對策研究
178、淺議謹慎性原則
179、論會計與經(jīng)濟效益
180、企業(yè)財務報告體系研究
181、如何進行企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃
182、會計電算化系統(tǒng)管理員崗位設置問題分析
183、試論財務分析與會計分析
184、我國企業(yè)收益報告的局限性及改善
185、加速財務管理國際化助推“一帶一路”戰(zhàn)略實施
186、企業(yè)會計準則中的會計政策規(guī)范及其選擇
187、會計電算化崗位職責制研究
188、小企業(yè)會計準則的建設問題
189、企業(yè)合并中的會計問題
190、關于資產(chǎn)負債表重要性的探討
191、試論現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)的特征及其發(fā)展
192、現(xiàn)金流量套期與公允價值套期會計的比較研究
193、我國會計準則國際趨同問題探討
194、公路工程施工階段造價管理影響因素分析
195、注冊會計師專業(yè)勝任潛力研究
196、對我國上市公司會計信息質量監(jiān)管問題的思考
197、論商譽的會計學問題
198、戰(zhàn)略成本管理問題研究
199、新制造環(huán)境下對傳統(tǒng)的管理會計控制模式的思考
200、管理會計應用中存在的問題及其對策
201、中外合并報表理論與方法之比較研究
202、淺談提高新時期財會人員業(yè)務素質的措施與途徑
203、淺析基礎會計實踐性教學
204、如何提升財務會計的職業(yè)決定潛力
205、新會計制度下財務管理模式探討
206、會計電算化使用方法和技巧
207、集團公司會計委派制研究
208、優(yōu)化軍工企業(yè)融資思考
209、淺談知識經(jīng)濟與會計電算化人員培訓
210、淺議《小企業(yè)會計制度》的適用范圍
211、試論虛假信息產(chǎn)生的原因及治理
212、論信息技術與會計革命
213、現(xiàn)代財務會計理論的發(fā)展趨勢探討
214、行政事業(yè)單位內部控制優(yōu)化研究
215、會計電算化系統(tǒng)的安全性分析
216、我國合并會計報表準則制定的思考
217、財務報表審計中對舞弊的思考
218、會計師事務所所有制結構研究
219、淺談我國會計電算化存在的問題及其應對策略
220、論對外投資涉稅會計處理
221、資產(chǎn)評估在我國市場中的地位與作用研究
222、基于公司治理的內部控制問題研究
223、關于企業(yè)會計政策選擇的探討
224、基于erp財務管理系統(tǒng)高職會計專業(yè)學生實踐潛力培養(yǎng)的思考
225、上市公司資產(chǎn)評估現(xiàn)狀及對策分析
226、關于建立我國會計信息質量要求體系的探討
227、我國預算管理中的問題及對策探討
228、合并會計報表理念的選擇
229、對會計造假現(xiàn)象的剖析
230、it環(huán)境下的業(yè)務流程再造
231、論新公共管理與政府會計改革
232、會計信息的披露及有效性的探討
233、新醫(yī)改背景下醫(yī)院財務管理制度探究
234、淺析會計電算化對會計實踐的影響
235、企業(yè)集團財務管理體制及影響因素分析
236、試論企業(yè)內部會計控制制度的構建
237、我國企業(yè)會計的未來展望
238、會計電算化替換手工賬及試運行淺析
239、論erp環(huán)境下會計職能重點的轉移
240、行政事業(yè)單位內部控制及其完善探討
241、會計信息失真的原因與治理
242、論納稅籌劃與財務管理的關系
243、論會計準則的國際趨同和等效
244、我國企業(yè)會計信息質量的現(xiàn)狀成因及治理對策
245、跨國公司外匯風險防范與控制
246、上市公司財務報表分析研究
247、財會規(guī)范化管理途徑探析
248、全面預算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應用
249、基于保險合同的職責準備金的確認與計量
250、本科審計教學現(xiàn)狀分析
251、中小企業(yè)會計準則問題探討
252、資產(chǎn)重組與資產(chǎn)評估
253、小型會計師事務所生存發(fā)展的探討
254、完善資產(chǎn)評估準則的思考
255、我國能源資源行業(yè)對外直接投資風險及評估
256、會計信息透明度問題探討
257、非營利組織籌資渠道與方式
258、長期投資決策相關問題研究
259、標準成本法在當代我國企業(yè)中的運用探索
260、對高職會計專業(yè)實踐性教學改革的探討
261、對合并會計報表編制中抵消程序的幾點看法
262、商品包裝物租金,押金涉稅會計處理探討
263、高校財務風險與控制對策研究
264、現(xiàn)代內部控制相關問題研究
265、論如何加強國有企業(yè)成本管理與控制
266、會計委派制存在的問題及解決對策
267、我國會計準則建設問題探討
268、應收賬款管理的探討
英語專業(yè)論文題目篇十六
2、_公司開拓互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務的研究
3、基于行為金融學的融資融券投資者投資行為探究
4、個人信用報告在信用卡風險管理中的運用
5、互聯(lián)網(wǎng)金融時代下國泰君安證券發(fā)展策略的研究
6、證券公司轉型策略研究
7、我國第三方財富管理機構高凈值客戶理財服務的研究
8、華晨汽車自主品牌營銷策略研究
9、“營改增”對建筑業(yè)稅負影響分析及對策
10、紅牛功能飲料遼寧地區(qū)營銷策略研究
11、y醫(yī)藥公司財務分析
12、w公司基于o2o模式的整合營銷傳播策略研究
13、營口華潤萬家(樂購)超市市場營銷組合策略研究
14、y_公司薪酬管理優(yōu)化研究
15、沈陽移動公司4g營銷策略研究
16、a工商銀行理財產(chǎn)品發(fā)展策略研究
17、順豐速運有限公司競爭戰(zhàn)略研究
18、基于新三板交易制度的a公司企業(yè)治理體系的研究
19、_y公司戰(zhàn)略人力資源管理體系研究
20、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉型研究
21、“營改增”對建筑企業(yè)的影響研究
22、 工商銀行審貸委員會制及與其他銀行的比較
23、 銀行非行政區(qū)域化研究――__銀行改組設想
24、 企業(yè)規(guī)模與組織結構的關系――__企業(yè)的成長史
25、 民營企業(yè)遭遇“反傾銷”之后――__企業(yè)的案例
26、 __型企業(yè)的成長之路――以__企業(yè)為例
27、 服務型企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究――以__企業(yè)為例
28、 __企業(yè)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略研究
29、 會展企業(yè)經(jīng)營模式研究――以___為例
30、 手機消費的特點與趨勢
31、 人口老齡化引起的消費行為變化
32、 政府采購制存在的問題與出路――以___為例
33、 監(jiān)獄企業(yè)的性質與功能研究――“__”的實踐
34、 “末位淘汰制”在__型企業(yè)的應用――__企業(yè)的經(jīng)驗
35、 便利店的興衰規(guī)律――__地區(qū)的經(jīng)驗
36、 小區(qū)物業(yè)管理的特色研究――以__小區(qū)為例
37、 小區(qū)業(yè)主委員會的性質與運作模式――以__小區(qū)為例
38、 資源枯竭型企業(yè)的“二次改制”――以__企業(yè)為例
39、 資源枯竭型企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)轉型”――以__企業(yè)為例
40、 資源枯竭枯竭型企業(yè)與城市的協(xié)同發(fā)展――__的案例與分析
41、 沿海水域資源的合理利用――__沿海水域資源管理中的問題與出路
42、 “一股獨大”上市公司存在的問題與出路――以__公司為例
43、 母子公司模式國有企業(yè)的特點與問題――以__集團為例
44、 mbo在國有企業(yè)改制中作用――___比較研究
45、 企業(yè)組織結構“扁平化”的由來及適應性――__企業(yè)的經(jīng)驗
46、 非營利組織的特點與適應范圍――__比較研究
47、 “學習型組織”的實質與發(fā)展――以__組織為例
48、 “獵頭公司”成功的秘訣――__企業(yè)的經(jīng)驗
49、 法律顧問在企業(yè)經(jīng)營中的作用――以__企業(yè)為例
50、 “孫子兵法”與企業(yè)經(jīng)營――__案例
英語專業(yè)論文題目篇十七
1、事業(yè)單位會計集中核算問題及解決對策
2、銀行業(yè)內控機制建設路徑探析
3、中國上市銀行的風險收益研究
4、論我國會計規(guī)范與國際慣例的協(xié)調
5、破產(chǎn)會計理論探討
6、論我國會計準則下的利潤操縱及防范
7、我國注冊會計師審計責任限定的探討
8、資產(chǎn)負債表視角下的公允價值會計順周期效應研究
9、公允價值在金融工具會計計量中的應用
10、知識經(jīng)濟時代會計創(chuàng)新問題的探討
11、油田企業(yè)內部財務成本控制體系建構思路探析
12、新醫(yī)改下醫(yī)院財務管理問題的探討
13、做好醫(yī)院財務審核工作的探討
14、法務會計實踐教學探索
15、司法會計鑒定在刑事訴訟中的應用研究
16、獨立學院會計專業(yè)就業(yè)方向現(xiàn)狀及對策探析
17、高職會計課程中學生綜合能力培養(yǎng)教學研究
18、高職會計專業(yè)學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)對經(jīng)濟發(fā)展作用探析
19、電力公司財務集約化管理的現(xiàn)狀及改進對策
20、電網(wǎng)企業(yè)財務管理
21、切實做好財務管理促進農村經(jīng)濟發(fā)展
22、農業(yè)企業(yè)財務管理研究
23、黑龍江省望奎縣中小農業(yè)企業(yè)融資難問題成因分析
24、銷售方式再造的稅收籌劃--xxx公司的合理避稅實踐
25、供應鏈管理情境下跨組織管理會計研究
26、事業(yè)單位會計預算管理制度的改革舉措
27、基于國家治理的行政單位內部控制研究
28、我國上市銀行收入結構轉型問題探索
29、綠大地欺詐上市成功的原因分析
30、完善商業(yè)銀行財務管理運行機制的思考
31、社會融資結構深化與商業(yè)銀行應對策略--以xxx為例
32、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計行業(yè)的發(fā)展趨勢
33、山西會計師事務所現(xiàn)狀分析
34、淺談我國會計電算化存在的問題及其應對策略
35、論如何加強農村財務會計委托代理制
36、如何完善糧食企業(yè)會計的監(jiān)督職能
37、iosco力挺會計所透明度報告
38、當前我國會計職業(yè)道德存在的問題與對策
39、淺析會計要素與時期指標和時點指標的關系
40、探討鐵路財務管理實施難點及應對措施
41、“營改增”政策背景下鐵路運輸企業(yè)的應對研究
42、探討高速公路財務內控管理的重要性與有效措施
43、管理會計:基本理論、內容與方法
44、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代管理會計信息化研究--基于財務共享服務視角
45、基于價值鏈的石油鉆井企業(yè)成本控制模式
46、對海外施工項目責任成本管理的探討
47、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構會計集中支付的實踐探索
48、談財務管理課程中引入erp沙盤模擬的教學環(huán)節(jié)
49、析高校會計文化的內蘊
50、實踐教學下成本會計教學方法的改進
51、高等院校固定資產(chǎn)管理與核算中若干問題探討
52、體驗式教學在“會計職業(yè)道德培養(yǎng)與管理素質訓練”中的應用
53、淺談提升會計學教學效果心得
54、高職會計專業(yè)《財務會計》課程改革探究
55、中職學校會計專業(yè)教學改革探析
56、中職國家示范校建設背景下學生會計實踐技能水平提升策略研究與實踐
57、高職院校企業(yè)所得稅會計課程開發(fā)的研究
58、會計“專家”走進高職會計課堂之我見
59、山西省會計領軍人才交流資料--合同能源管理財務核算實務問題分析
60、注冊會計師行業(yè)服務山西經(jīng)濟發(fā)展的策略研究
61、化學工業(yè)財務會計的公允價值計量研究
62、電力企業(yè)會計核算問題研究
63、我國事業(yè)單位財務管理的對策研究
64、會計倫理與會計職業(yè)道德教育淺析
65、管理會計報告體系在管理會計發(fā)展中的地位和作用
66、美國管理會計師協(xié)會
67、涌鑫礦業(yè)公司如何提高資金使用效率和效益
68、生態(tài)成本對露天礦最終境界的影響
69、露天采礦企業(yè)涉稅情況及納稅籌劃
70、淺議國外工程項目管理中成本控制問題
71、基于成本風險控制的礦建項目材料采購新對策
72、聯(lián)合沃爾比重評分法與杜邦財務分析法構建醫(yī)院財務評價指標體系的研究
73、自助終端結算的醫(yī)院內部會計控制實踐與探討
74、淺析公立醫(yī)院新財會制度下財務管理分析與解讀
75、新形勢下加強與完善醫(yī)院財務管理的途徑研究
76、淺析司法會計在檢察工作中的重要作用
77、財務管理案例教學存在的問題及改革措施研究--以xxx為例
78、小議我國高校會計風險和防范
79、淺談高校構建智能化財務管理軟件的必要性
80、對當前高校在完善會計制度過程中存在的風險及對策探討
81、技術應用型大學實踐教學改革與探討
82、會計職業(yè)教育存在的不足及對策
83、高職會計教學中實踐教學體系優(yōu)化策略探析
84、對基礎會計教學方法的探究
85、高職院校會計專業(yè)實踐性教學模式的研究
86、會計人員繼續(xù)教育問題及建議
87、論如何做好會計檔案管理工作
88、勝利露天煤礦成本控制管理措施
89、基于信息化環(huán)境的企業(yè)財務管理創(chuàng)新方向
90、基于龍馬環(huán)衛(wèi)公司的財務分析研究
91、煤炭企業(yè)全面預算管理研究
92、淺析管理會計在我國企業(yè)中的應用
93、中小企業(yè)會計監(jiān)督存在問題及對策探討
94、會計電算化在企業(yè)財務管理中的應用管窺
95、現(xiàn)代酒店企業(yè)的成本控制管理
96、行政事業(yè)單位管理會計問題與改進措施探討
97、中小企業(yè)財務管理問題研究
98、加速財務管理國際化助推“一帶一路”戰(zhàn)略實施
99、從“供給端”分析環(huán)境成本管理與控制--以xxx為例
100、論技能競賽對會計教師團隊建設的'影響
101、我國能源資源行業(yè)對外直接投資風險及評估
102、低碳經(jīng)濟背景下碳會計發(fā)展分析
103、中國制造對管理會計的影響與啟示
104、財會規(guī)范化管理途徑探析
105、收入確認之稅會差異分析
106、管理會計在企業(yè)內部的應用與發(fā)展
107、從財務工作的見微知著做財務管理
108、從風險管理的角度分析電力企業(yè)內部控制
109、貨幣資金內部控制探討
110、論企業(yè)加強內部審計應解決的若干問題
111、加強公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理
112、全面預算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應用
113、工程預算管理中的常見問題及應對研討
114、外幣業(yè)務的建造合同會計核算辦法研究
115、論中小企業(yè)國際貿易融資問題及解決措施
116、對俄貿易背景下會計類應用人才需求問題的探討
117、結合教學法在應用型財務管理專業(yè)教學中的運用
118、z公司內部控制改進研究
119、會計信息在債券定價中的作用研究
120、企業(yè)碳排放配額的核算--基于我國碳市場現(xiàn)狀的分析
121、cfo績效評價體系重構:基于戰(zhàn)略視角
122、會計職業(yè)判斷內部控制應用指引:制度設計與內容
123、管理會計研究方法的變遷管理
124、基于云會計的集團企業(yè)內部控制與風險管理--以xxx為例
125、企業(yè)會計信息失真治理研究
126、完善中小微型企業(yè)發(fā)展的金融體系研究
127、人民幣跨境貿易結算風險及國際化路徑選擇
128、淺談會計職業(yè)道德
129、淺談加強會計人員繼續(xù)教育的必要性與建議
130、資產(chǎn)減值準備對會計數(shù)據(jù)的影響
131、資產(chǎn)減值披露與信息不對稱關系的研究
132、農村財務管理問題及其動因分析--以xxx為例
133、基于風險管理視角的內部控制分析--企業(yè)價值創(chuàng)造
134、內部審計在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中的作用
135、醫(yī)院財務管理問題及對策研究
136、中小企業(yè)財務管理問題及對策研究
137、加強企業(yè)內部控制提高會計信息質量
138、某新華書店縣公司企業(yè)內部控制體系建設--基于xxx改革背景
139、安順煤礦煤炭銷售內部控制與風險管理
140、論企業(yè)破產(chǎn)清算會計
141、采用權益法合并財務報表問題探討
142、上汽集團:新業(yè)態(tài)需要新型的財務管控體系
143、基于市場經(jīng)濟的建筑經(jīng)濟成本管理分析
144、電力工程施工管理中的成本控制分析
145、新醫(yī)改背景下醫(yī)院財務管理制度探究
146、高校經(jīng)營性資產(chǎn)管理的問題與建議--以z校為例
147、高校的經(jīng)營性資產(chǎn)管理研究
148、高校財務管理與會計核算研究
149、論如何加強食堂財務管理及成本核算
150、關于會計專業(yè)創(chuàng)建校內財務公司校企合作模式的探討
英語專業(yè)論文題目篇一
2、商務英語函電翻譯技巧
3、商務英語學習中跨文化交際能力的培養(yǎng)
4、國際商務談判中應注意的文化因素
5、商務談判中的跨文化沖突
6、試論普通英語與商務英語的差異
7、商務談判中的語言藝術
8、試論文化因素對商務活動的作用
9、電子商務對國際貿易的影響及對策
10、從文化視角比較中英文廣告語言
11、國際商務英語信函話語分析
12、經(jīng)貿英語的語言特點
13、淺論經(jīng)貿英語的文體風格
14、經(jīng)貿英語的語體特點與翻譯
15、英語在商務活動中的作用
16、經(jīng)貿英語在中國加入wto后的新趨勢
17、商務英語學習中的文化習得
18、淺談如何有效學習經(jīng)貿英語詞匯
19、文化習俗與跨文化交際學對經(jīng)貿英語學習的影響
20、商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐
21、試論文化導入在商務英語教學中的作用
22、中英文廣告?zhèn)鞑ブZ言特色及跨文化問題
23、商品譯文的品牌形象對商務英語翻譯教學的啟示
24、試論商務英語寫作的簡潔禮貌原則及寫作技巧
25、現(xiàn)代商務英語書信的寫作風格和語法特點
26、從修辭方面淺探商務英語的語言特色
27、商務英語書面語篇詞匯特點分析
28、從語境角度分析英漢互譯中語言的得體
29、商務英語函電的文本特征
30、經(jīng)貿英語合同的語言特色
31、商務合同英語的文體特征分析
32、經(jīng)貿英語信函話語基調分析
33、中西文化差異與交際障礙
34、試談語言交際中的文化差異
35、文化差異對經(jīng)貿英語翻譯的影響
36、經(jīng)貿英漢互譯中的矛盾與對策
37、經(jīng)貿英語詞匯特點與翻譯
38、根據(jù)詞義和邏輯關系談涉外經(jīng)濟合同的翻譯
39、商業(yè)英文書信所使用的詞語分類淺析
40、一些普通詞匯在經(jīng)貿英語中的特殊意義及翻譯
41、常用名詞在經(jīng)貿英語中的語義變化特征
42、淺談經(jīng)貿英語會話中的言語交際技巧
43、論國際經(jīng)貿活動的語言交際技巧
44、跨文化交際中的非言語交際體系研究
45、文化差異對國際商務的影響
46、國際商務談判中的文化差異
47、試論廣告英語的語言特點
48、關于網(wǎng)絡廣告英語與報刊雜志廣告英語詞匯比較
49、商號、商標、公司名稱等的翻譯?
50、商標名稱的美學特征及漢語商標名稱的翻譯
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英語專業(yè)論文題目篇二
2、翻譯倫理視域下楊曙輝和楊韻琴《喻世明言》英譯本研究
3、《圍城》英譯研究
4、余華小說《兄弟》中的文化專有詞英譯研究
5、漢語形容詞重疊式及其基式英譯對比研究
6、英漢交流虛構運動事件中路徑和方式表征的對比研究
7、漢語情態(tài)動詞“能”字結構的翻譯
8、英漢運動事件表征方式對比研究
9、順應論視角下視覺動詞的漢英互譯研究
10、語用順應論視閾下漢語聽覺動詞的英譯研究
11、基于交往能力理論的翻譯主體間性實證研究
12、目的論視角下的電氣英語翻譯
13、從符號視角看翻譯中視覺非語言符號的信息處理
14、功能對等理論視角下政府公文英譯策略研究
15、女性主義視角下影視字幕翻譯策略研究
16、操縱論視角下政治文本的漢英翻譯研究
17、從功能對等原則看中國上古神話中神話意象的翻譯
18、從德國功能派翻譯理論視角分析演講口譯
19、文化翻譯理論指導下《黃帝內經(jīng)》英譯策略研究
20、四字格中醫(yī)術語動詞的英譯對比研究
21、《紅樓夢》服飾文化翻譯研究探析
22、英文傳記漢譯實踐報告
23、生態(tài)翻譯視角下：《塵埃落定》英譯本的研究
25、描寫性翻譯理論框架下《西敏寺》譯文的風格分析
26、目的論視角下張愛玲《金鎖記》自譯本的比較研究
27、從功能理論視角看戴譯本《邊城》中文化負載詞的翻譯策略與方法
28、英譯詩歌韻律的定量對比分析
29、功能對等理論視角下魯迅小說《藥》《孔乙己》《**》兩個英譯本的對比研究
30、奈達功能對等視角下對《瓦爾登湖》兩個中譯本的對比研究
31、語義翻譯/交際翻譯視角下文化特色語的翻譯
32、從關聯(lián)理論看《了不起的蓋茨比》的兩個漢譯本
33、目的論視角下的《三體》英譯研究
34、性別與翻譯：從女性主義翻譯觀對比分析《飄》的兩譯本
35、目的論指導下的《舌尖上的中國》菜名英譯策略
英語專業(yè)論文題目篇三
· 多元系統(tǒng)理論視角下《飄》兩個中譯本的對比研究 · 互文性在漢英翻譯中的實現(xiàn)
· 從闡釋學角度比較《德伯家的苔絲》中譯本
· 從符號學角度看文學翻譯中的創(chuàng)造性叛逆
· 翻譯即改寫
· 跨文化交際中中美非正式時間差異的對比研究 · 中美企業(yè)文化比較
· 哈姆雷特人物性格和其悲劇成因小探 · 苔絲悲劇的文化解讀
· 《亂世佳人》女主人公斯嘉麗性格特點 · 《押沙龍，押沙龍！》的原型解讀
· 威廉·?？思{《喧嘩與騷動》中個人悲劇的原因
· 《飄》中的戰(zhàn)爭與女性
· 從貧窮到墮落 解讀《嘉莉妹妹》中嘉莉的奮斗歷程
· 嘉利妹妹》體現(xiàn)的美國城市社會價值觀 · 從自然主主義看《嘉莉妹妹》
· 從嘉莉的形象析德萊塞獨特的女性情感觀
· 美國夢破滅一解讀《了不起的蓋茨比》 · 了不起的蓋茨比》解讀
· 后殖民主義理論;文化沖突;黑人文化身份
· 《第二十二條軍規(guī)》中會話含意的語用分析 · 論《玻璃動物園》的人性主題
· 海明威小說中男性人物的社會性別角色 · 《麥田里的守望者》里的禪學痕跡
· 《洪堡的禮物》的寫作技巧與主題分析 · 解讀海明威的非洲題材作品
· 對浪漫理想主義的闡釋與反撥_評《弗蘭肯斯坦》 · 重筑現(xiàn)代神話
· 《老人與?！分械募拔镄约捌渖顚又黝}意義
· 反英雄的英雄
· 喬伊斯意識流論文 職稱論文
· 莎士比亞翻譯的文體學探索 · 狄更斯與批判現(xiàn)實主義
· 非英語專業(yè)大學生英語語用能力實證研究 · 高職英語教學評價模式探析
· 高中英語任務型寫作教學的理論探討 · 高中英語詞匯教學探討
· 淺談農村中學英語教育現(xiàn)狀及其對策 · 如何提高學生的聽力水平
委婉語及其翻譯
· 英語隱喻和漢語隱喻對比 · 英語隱喻的涵義
· 非英語專業(yè)學生大學英語學習動機研究
· 漢英言語交際模式的文化闡釋
· 淺析英語雙關語在廣告中的運用及作用 · 談英語構詞的修辭功能
· 翻譯中的文化陷阱及對應的翻譯策略研究 · 廣告的功能翻譯探討
· 關聯(lián)理論角度看《圍城》中隱喻的英譯 · 論新聞英語及翻譯
· 英語廣告翻譯中的跨文化、跨語言因素 · 論歸化與異化及其文化延伸
· 從文學文體學的角度論析《苔絲》譯本 · 譯者的顯形與隱形
· 漢語語氣助詞在英漢翻譯中的運用
· 言語交際論文選題 職稱論文 · 論文學翻譯中譯者的主體性
英美文化與大學英語詞匯教學
· 報刊英語在大學英語閱讀教學中的導入
· 如何在大學英語教學過程中提高學生對英語的寫作興趣
· 電影字幕翻譯規(guī)范探究 · 功能翻譯理論看幽默翻譯 · 淺談中國兒童文學翻譯
· ppt演講口譯：視覺輔助還是視覺干擾？ · 關聯(lián)理論視角下的交替?zhèn)髯g過程
· 圖式理論對口譯及口譯教學的指導作用 · 論同聲傳譯中的預測機制
· 辜正坤翻譯思想研究 · 變脫桎梏 譯有所為
· 英語廣告翻譯常見問題分析及對策思考 · 商務英語專業(yè)宣傳廣告
· 中英文商標名稱構成方法及翻譯原則
· 商務英語翻譯中的不對等性
英語專業(yè)論文題目篇四
2、英語學習詞典中形容詞源強化詞的處理研究
3、英語學術論文摘要中被動句的語篇功能分析
4、語調對揭示英語聽力材料中隱含信息的作用
5、美國情景喜劇《成長的煩惱》中的言語幽默的產(chǎn)生及其漢譯
6、從功能對等理論看電影《功夫熊貓2》的字幕翻譯
7、評價理論態(tài)度視角下中國高校網(wǎng)站英文簡介的態(tài)度意義研究
8、基于會話原則對情景喜劇《生活大爆炸》言語幽默的修辭分析
9、畢業(yè)典禮演講語篇的系統(tǒng)功能分析
10、系統(tǒng)功能語法視角下的服飾廣告語篇分析
11、美國總統(tǒng)就職演說的及物性分析
12、英漢基本顏色詞的文化內涵對比研究
13、從漢譯英看漢語對中式英語產(chǎn)生的影響
14、系統(tǒng)功能語言學視角下英語政治新聞語篇中的名物化現(xiàn)象研究
15、商務英語口譯中的跨文化語用失誤
16、奧巴馬競選視頻“前進”中人際意義的多模態(tài)分析
17、莫言《生死疲勞》英譯風格再現(xiàn)
18、莫言作品在英語世界的譯介
19、英語話語中責任型情態(tài)表達度的研究
20、接受美學理論視角下情景喜劇的字幕翻譯研究
21、英文廣告中的情態(tài)人際功能分析
22、奧巴馬就職演說與上?？萍拣^演講系統(tǒng)功能語法對比分析
23、中外學者學術論文引言部分中綜述性動詞使用特征的對比研究
24、內向型漢英詞典中成語條目的譯義策略
25、英語介詞短語功能識別及其在翻譯中的應用
26、ted文化交流類演講的概念功能分析
27、賽珍珠《水滸傳》翻譯研究
28、海事新聞中的詞匯銜接研究
29、國際商務期租合同中指示語的語法化研究
30、基于語料庫的商務信函中謝意詞的修飾語研究
31、《功夫熊貓》字幕翻譯中的跨文化傳播因素
32、新聞語篇中轉述話語的批評性分析
33、羅格和奧運開幕致辭的預設觸發(fā)語研究
34、淺談英漢禮貌原則的差異
35、搭配詞典中復合名詞處理的改進
36、從認知的角度解讀英文新聞標題中的動詞名化現(xiàn)象
37、高階英語學習詞典的多模態(tài)釋義研究
38、英語學習詞典中同詞反義現(xiàn)象的處理策略研究
39、英文產(chǎn)品說明書中情態(tài)動詞的認知研究
40、圖形-背景理論下英文廣告仿擬語的認知研究
41、美國20總統(tǒng)競選辯論中情態(tài)附加語的人際意義分析
42、nba即席解說的人際意義研究
43、奧巴馬總統(tǒng)醫(yī)療改革演講的批評話語分析
44、基于語料庫的中國學者和英語母語學者英文經(jīng)濟管理類論文模糊限制語使用對比研究
45、模糊修辭的語用功能
46、英語身體詞匯一詞多義的概念隱喻分析
47、英漢基本顏色詞跨范疇現(xiàn)象對比研究
48、英漢借詞范疇化認知研究
49、解構視角下翻譯中的二元對立分析
50、漢英廣告語篇中的預設研究
英語專業(yè)論文題目篇五
粵北地區(qū)幼兒英語教育現(xiàn)狀及原因分析
關鍵期假設視角下的幼兒英語教育目標定位
全語言教學在幼兒英語教學中的應用
河北省幼兒英語師資現(xiàn)狀調研及分析
幼兒英語學習的興趣導向及培養(yǎng)
高?！队變河⒄Z教育》課程改革探究
民族地區(qū)農村幼兒英語教師培養(yǎng)策略研究--以湘西土家族苗族自治州為例
英語兒童繪本譯作與中國幼兒文學的語言對比研究
淺談幼兒英語教學的三個原則
幼兒英語教學之理性思考
中美幼兒英語教育方法的比較分析
父母期待對幼兒英語學習行為的影響分析
幼兒英語教學師資力量與學習效率的關系探討
淺談幼兒英語的教學方法
技能型學前教育專業(yè)幼兒英語師資培養(yǎng)研究
大連市幼兒英語教育的現(xiàn)狀分析及建議
游戲教學在幼兒英語教學中的應用
探究幼兒英語學習興趣的培養(yǎng)模式
新課改視野下的幼兒英語教學初探
民辦教育培訓機構中幼兒英語教育的現(xiàn)狀與問題研究--以河南省z市j區(qū)為例
從整合教育的角度分析幼兒學前英語教育
活動教學法與幼兒英語教學的有效整合
校企合作共建區(qū)域幼兒英語師資培養(yǎng)機制
根據(jù)幼兒心理特點，探析英語教學方法
幼兒英語語音意識發(fā)展中教師多元角色的構建
幼兒英語課程改革的探究
幼兒教師英語口語構成研究
游戲教學法在幼兒英語教學中的角色及運用
試談幼兒英語教學方法
培養(yǎng)幼兒師范學生的英語寫作習慣漫談
英語詞匯類app在幼兒英語學習中的應用研究
淺談如何激發(fā)幼兒學習英語的興趣
幼兒英語教育中的“游戲”教學法研究
現(xiàn)代信息技術在幼兒英語教學中的應用策略
淺談英語浸入式下幼兒語言的發(fā)展
幼兒英語教師教學能力現(xiàn)狀及提升途徑
淺談幼兒英語語音意識的培養(yǎng)
幼兒教師英語口語構成研究
幼兒英語課程改革的探究
英語專業(yè)論文題目篇六
·從喬治·斯坦納的翻譯四步驟理論看譯者主體性在孫致禮的中譯《傲慢與偏見》中的體現(xiàn)
·多元系統(tǒng)理論視角下《飄》兩個中譯本的對比研究·互文性在漢英翻譯中的實現(xiàn)
·從闡釋學角度比較《德伯家的苔絲》中譯本
·對瑪格麗特·德拉布爾《金色的耶路撒冷》的互文性解讀·就功能學派探國際新聞的編譯
·從符號學角度看文學翻譯中的創(chuàng)造性叛逆
·翻譯即改寫
·跨文化交際中中美非正式時間差異的對比研究·中美企業(yè)文化比較
·哈姆雷特人物性格和其悲劇成因小探·苔絲悲劇的文化解讀
·《亂世佳人》女主人公斯嘉麗性格特點·《押沙龍，押沙龍！》的原型解讀
·威廉·?？思{《喧嘩與騷動》中個人悲劇的原因
·《飄》中的戰(zhàn)爭與女性
·從貧窮到墮落解讀《嘉莉妹妹》中嘉莉的奮斗歷程
·嘉利妹妹》體現(xiàn)的美國城市社會價值觀·從自然主主義看《嘉莉妹妹》
·從嘉莉的形象析德萊塞獨特的女性情感觀
·美國夢破滅一解讀《了不起的蓋茨比》·了不起的蓋茨比》解讀
·后殖民主義理論；文化沖突；黑人文化身份
·《第二十二條軍規(guī)》中會話含意的語用分析·論《玻璃動物園》的人性主題
·海明威小說中男性人物的社會性別角色·《麥田里的守望者》里的禪學痕跡
·《洪堡的禮物》的寫作技巧與主題分析·解讀海明威的非洲題材作品
·海明威對性，性別，欲望三位一體傳統(tǒng)觀念的質疑·論簡·奧斯丁的《傲慢與偏見》
·對浪漫理想主義的闡釋與反撥_評《弗蘭肯斯坦》·重筑現(xiàn)代神話
·《老人與海》中的及物性及其深層主題意義
·反英雄的英雄
·喬伊斯意識流論文職稱論文
·莎士比亞翻譯的文體學探索·狄更斯與批判現(xiàn)實主義
·大學英語教師的個人因素與其課堂教學行為的相關性研究·意識提升式語法教學法探索
·非英語專業(yè)大學生英語語用能力實證研究·高職英語教學評價模式探析
·高中英語任務型寫作教學的理論探討·高中英語詞匯教學探討
·淺談農村中學英語教育現(xiàn)狀及其對策·如何提高學生的聽力水平
·淺談計算機輔助語言教學及其在聽力教學中的運用·英語寫作中讀者意識的語用研究
委婉語及其翻譯
·英語隱喻和漢語隱喻對比·英語隱喻的涵義
·非英語專業(yè)學生大學英語學習動機研究
·漢英言語交際模式的文化闡釋
·淺析英語雙關語在廣告中的運用及作用·談英語構詞的修辭功能
·跨文化交際語用失誤分析·漢語歇后語的認知語用解讀·電影片名翻譯的符號學探索
·翻譯中的文化陷阱及對應的翻譯策略研究·廣告的功能翻譯探討
·關聯(lián)理論角度看《圍城》中隱喻的英譯·論新聞英語及翻譯
·英語廣告翻譯中的跨文化、跨語言因素·論歸化與異化及其文化延伸
·從文學文體學的角度論析《苔絲》譯本·譯者的顯形與隱形
·漢語語氣助詞在英漢翻譯中的運用
·言語交際論文選題職稱論文·論文學翻譯中譯者的主體性
從公共演講技巧與策略在口譯實踐中的應用看口譯教學中的課程設置·論語言前景的翻譯
英美文化與大學英語詞匯教學
·報刊英語在大學英語閱讀教學中的導入
·如何在大學英語教學過程中提高學生對英語的寫作興趣
·電影字幕翻譯規(guī)范探究·功能翻譯理論看幽默翻譯·淺談中國兒童文學翻譯
·ppt演講口譯：視覺輔助還是視覺干擾？·關聯(lián)理論視角下的交替?zhèn)髯g過程
·圖式理論對口譯及口譯教學的指導作用·論同聲傳譯中的預測機制
·社會文化因素對譯者的影響·論意識形態(tài)對文學翻譯的操縱·交傳筆記：與記憶的互動
·辜正坤翻譯思想研究·變脫桎梏譯有所為
·英語廣告翻譯常見問題分析及對策思考·商務英語專業(yè)宣傳廣告
·中英文商標名稱構成方法及翻譯原則
·商務英語翻譯中的不對等性
英語專業(yè)論文題目篇七
2、論英語幽默語言的漢譯策略
3、論英語學習的情感因素
4、從詞匯學的角度論英語新詞
5、論英語教學中的積極情感互動
6、論英語廣告中的語法隱喻
7、論英語教學中高中生跨文化意識的培養(yǎng)和跨文化交際能力的提高
8、論英語學習和英語教學中的情感因素
9、論英語背誦教學的有效性
10、論英語教學與英語專業(yè)學生的批判性思維
11、論英語專有名詞漢譯的一般策略
12、論英語新聞中中國特色詞匯的英譯策略
13、論英語在初級對美漢語教學中的使用
14、論英語聽力教學中存在的問題及改進的建議
15、論英語新聞標題中語用預設的作用
16、論英語專有名詞漢譯的一般策略
17、論英語科技論文修辭訴求
18、論英語影視字幕中修辭的漢譯
19、論英語課程教材評估
20、論英語雙基教學
21、論英語電影的字幕與配音翻譯
22、論英語習語及其在中學英語教學中的作用
23、論英語學習和英語教學中的情感因素
24、論英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
25、論英語專業(yè)學生翻譯能力的培養(yǎng)
26、論英語專業(yè)學生對外教口語課課堂活動的期望和感知
27、論英語游戲性教學在語文教學中的移用
28、論英語課程的文化品格
29、課程與教學論(英語)專業(yè)研究生課程現(xiàn)狀調查及策略研究
30、從語域理論角度論英語新聞標題的翻譯
31、論英語無靈主語句的漢譯
32、論英語在初級對美漢語教學中的使用
33、論英語句子平衡及其對翻譯的意義
34、論英語閱讀教學對寫作的影響及教學啟示
35、論英語幽默語言的漢譯策略
36、論英語俚語漢譯
37、論英語中情態(tài)和否定的相互關系
38、再現(xiàn)幽默——論英語言語幽默另類中譯策略
39、從交際翻譯和語義翻譯的角度論英語新聞標題的翻譯
40、論英語兒童文學的漢譯
41、論英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
42、從交際和語義翻譯角度論英語新聞導語的漢譯
43、論英語縮略詞在漢語中應用的原因、價值與策略
44、模因論應用于初三英語寫作教學的實證研究
45、論英語詞匯呈現(xiàn)階段語義圖的構建
46、論英語新聞文體與漢譯
47、論英語教學中的自主閱讀
48、論英語新聞漢譯中影響英語多義詞詞義確定的因素
49、論英語詞匯習得中的文化因素
50、論英語語篇中的詞匯搭配
51、論英語的時間系統(tǒng)
52、論英語習語中的語言世界圖景
53、論英語例外格標記結構的句法生成
54、論英語習語及其在中學英語教學中的作用
55、論英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
56、論英語專業(yè)學生翻譯能力的培養(yǎng)
57、論英語政治語篇中概念隱喻的應用
58、論英語幽默翻譯
59、論英語電視劇字幕中幽默的翻譯
60、論英語口語體的翻譯策略
英語專業(yè)論文題目篇八
2、英語學習詞典中形容詞源強化詞的處理研究
3、英語學術論文摘要中被動句的語篇功能分析
4、語調對揭示英語聽力材料中隱含信息的作用
5、美國情景喜劇《成長的煩惱》中的言語幽默的產(chǎn)生及其漢譯
6、從功能對等理論看電影《功夫熊貓2》的字幕翻譯
7、評價理論態(tài)度視角下中國高校網(wǎng)站英文簡介的態(tài)度意義研究
8、基于會話原則對情景喜劇《生活大爆炸》言語幽默的修辭分析
9、畢業(yè)典禮演講語篇的系統(tǒng)功能分析
10、系統(tǒng)功能語法視角下的服飾廣告語篇分析
11、美國總統(tǒng)就職演說的及物性分析
12、英漢基本顏色詞的文化內涵對比研究
13、從漢譯英看漢語對中式英語產(chǎn)生的影響
14、系統(tǒng)功能語言學視角下英語政治新聞語篇中的名物化現(xiàn)象研究
15、商務英語口譯中的跨文化語用失誤
16、奧巴馬競選視頻“前進”中人際意義的多模態(tài)分析
17、莫言《生死疲勞》英譯風格再現(xiàn)
18、莫言作品在英語世界的譯介
19、英語話語中責任型情態(tài)表達度的研究
20、接受美學理論視角下情景喜劇的字幕翻譯研究
21、英文廣告中的情態(tài)人際功能分析
22、奧巴馬就職演說與上海科技館演講系統(tǒng)功能語法對比分析
23、中外學者學術論文引言部分中綜述性動詞使用特征的對比研究
24、內向型漢英詞典中成語條目的譯義策略
25、英語介詞短語功能識別及其在翻譯中的應用
26、ted文化交流類演講的概念功能分析
27、賽珍珠《水滸傳》翻譯研究
28、海事新聞中的詞匯銜接研究
29、國際商務期租合同中指示語的語法化研究
30、基于語料庫的商務信函中謝意詞的修飾語研究
31、《功夫熊貓》字幕翻譯中的跨文化傳播因素
32、新聞語篇中轉述話語的批評性分析
33、漢英廣告語篇中的預設研究
34、英漢借詞范疇化認知研究
35、搭配詞典中復合名詞處理的改進
36、從認知的角度解讀英文新聞標題中的動詞名化現(xiàn)象
37、高階英語學習詞典的多模態(tài)釋義研究
38、英語學習詞典中同詞反義現(xiàn)象的處理策略研究
39、英文產(chǎn)品說明書中情態(tài)動詞的認知研究
40、圖形-背景理論下英文廣告仿擬語的認知研究
英語專業(yè)論文題目篇九
我于xx年十月份開始報名參加濟南市高等教育自學考試，到20xx年七月份考完全部課程，在這兩年的自考期間，我熱愛祖國、熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，能夠自覺遵守國家法律和學校規(guī)定，尊敬師長，關心同學，禮貌待人。
在生活上,我崇尚簡單質樸的生活,不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。時間觀念也比較強，自考的經(jīng)歷鍛煉了我的吃苦耐勞精神。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。與同學，與同事關系融洽。在這兩年的自考期間，不斷的進行自我反省，努力使自己不斷地進步。
兩年的自學奮斗已經(jīng)磨練出了我堅強的毅力，我的人生字典里沒有放棄與退縮，有的全是挑戰(zhàn)和超越，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，難忘的兩年已經(jīng)過去了，我會珍惜過去，把握現(xiàn)在，以飽滿的精神銳意進取，為實現(xiàn)自己的理想而不懈努力!
看過本科英語專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定的人還看了：
2.本科生畢業(yè)的自我鑒定
3.本科畢業(yè)生的自我鑒定
4.自我鑒定
5.大學畢業(yè)自我鑒定范本
6.本科畢業(yè)生個人鑒定
7.2021本科畢業(yè)生自我鑒定
8.本科畢業(yè)生鑒定
英語專業(yè)論文題目篇十
摘要：自進入21世紀以來，我國以至全世界都已進入知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代。現(xiàn)國際上各國的交流的重點領域是文化交流以及長久以來的經(jīng)濟金融方面的交流。財務會計的目標是向信息使用者提供信息以及提供什么樣的信息，由此可以看出財務會計其實是理論偏重，所以近幾十年對會計師的考核多重理論知識，會計師需要通過不斷的考證來證明自己的能力，和為自己謀到更好的生活水平。但是在財務會計的發(fā)展上還有各種知識和操作問題，也有會計職業(yè)原則的缺失和工作態(tài)度上的問題。本文就以本人多年的工作經(jīng)驗和對會計行業(yè)多年來的了解淺析財務會計理論與實務的發(fā)展。
關鍵詞：財務會計；理論；實務；發(fā)展
一、財務會計理論與實務的發(fā)展存在的主要問題
(一)理論與實務發(fā)展不平衡
財務會計如今所表現(xiàn)出的特征是易受環(huán)境的變化而變化，而正常情況下一個成熟的體系是能根據(jù)環(huán)境的改變而做出調整，從而正?；蚋玫倪\行，而不是由于環(huán)境的影響而中止或放棄。財務會計現(xiàn)今發(fā)展不可避免地會受到周圍環(huán)境的影響，對于外界的變化也更容易使行程發(fā)生變故，一發(fā)不可收拾。說明其體系還不完全和成熟，需要不斷改進。財務會計在發(fā)展過程中，理論知識很豐富，也在逐漸完善更新，實務方面卻一直沒有明確的改革方式。而這方面的培養(yǎng)卻遠比理論的學習來的困難的多，這樣一來財務會計易受環(huán)境影響的問題便一直存在，沒有得到根治，在經(jīng)濟的發(fā)展中始終是個致命傷。
(二)課堂教育的缺失，實踐操作的不足
許多業(yè)務辦理的具體步驟和注意事項都是課堂上難以教授的，如熟悉和辨認發(fā)票、收據(jù)，講解發(fā)票的開具及具體規(guī)定，這些都是在課堂里學不到的實踐性的知識，需要在工作中積累經(jīng)驗。我們在課堂上可以學到很多理論，但是財務會計的最根本的知識都是從工作實踐中得到的。再觀現(xiàn)代的社會環(huán)境，私企的大幅增多以及各國之間交流的密切，財務會計作為一種實用的經(jīng)濟手段和與外國交流的門面，要求對業(yè)務要有一定的熟練，跨國交易真的已經(jīng)不是遙遠的一種假設，社會的發(fā)展使企業(yè)與國家的經(jīng)濟交流就在身邊。這樣一種經(jīng)濟上的大發(fā)展對會計師是一種考驗也是一種機會。就這方面而談財務會計逐漸側重于實踐的能力。但是這兩者的發(fā)展都存在一些問題，如企業(yè)合并、合并報表、衍生金融工具、清算與破產(chǎn)等的會計確認、計量和披露這些專業(yè)上的問題，學校太過側重理論知識的追求，造成了會計學員進入社會工作時產(chǎn)生迷茫，這是會計理論和實務發(fā)展所面臨的一大問題。
(三)對于重要概念的定義未成統(tǒng)一
會計作為一門為一方提供信息和審核另一方所提供的信息從而促進兩方交易成功進行的重要職業(yè)，一定要有清晰的工作理念。然而現(xiàn)今國內在會計理論方面還沒有明確統(tǒng)一所有的職業(yè)概念。比如；關于“高級財務會計”概念尚未形成統(tǒng)一的明確定義。從我們平常接受的理論知識看，較多的“高級財務會計”教材所認定的“高級”內容實際上是指相對復雜的會計業(yè)務、特殊經(jīng)濟業(yè)務或新出現(xiàn)的經(jīng)濟事項所涉及的會計反映與控制問題。所以時下各院校所使用的各教材主要還是針對本科財務會計專業(yè)的高年級學生的，希望通過教學，使學生能處理教材中所闡述的形式上的復雜經(jīng)濟業(yè)務和部分新經(jīng)濟業(yè)務，然而這些知識卻難以實現(xiàn)與社會的對口。
(四)會計理論與會計實務發(fā)展不平衡
一個財務會計師在金融中所接觸到的領域大都是經(jīng)濟信息，但如今的現(xiàn)狀是會計理論無法完全的指導會計實務，致使會計專業(yè)的學生進入社會后與財務會計方面的職業(yè)脫節(jié)，無法在短時間內掌握工作操作。細思財務會計的主要特征之一是密切依存于所處的社會經(jīng)濟環(huán)境，而由于不同國家在政治的、法律的、經(jīng)濟的、文化的，也可能是民族特性的、地域特點所造成的環(huán)境差別，財務會計也會隨之表現(xiàn)出不同的特征。理論可能無法準確的告知學生會出現(xiàn)什么樣的情況，如此一來，會計理論的可執(zhí)行性就是個問題，而會計理論的可執(zhí)行性差，無法直接應用到工作中去，現(xiàn)在校學習的理論無法直接指導實踐，理論和實務的融合不透徹，無法使用的理論，其存在的價值就會降低，花費大量的時間來學習理論的正確性需要重新定位。會計理論和實務這也側面表現(xiàn)了財務會計理論和實務所忽略的問題。
二、對財務會計理論和實務發(fā)展存在的主要問題的幾點建議
首先，改革金融機構內部管理方式。一個成功的金融機構應該有嚴格的管理制度，出現(xiàn)假賬的主要原因是因為對上層領導的管理薄弱，雖說每個公司都有完整的書面制度，但是真正實行起來，往往會因為職位和工作區(qū)域的勢力對其的過錯視若無睹，這似乎是各行業(yè)中的通病。其實，對于領導機構的督察更應該嚴格，領導階層至關重要，制度本無錯，錯在施行制度的人或部門上?，F(xiàn)今國家力行反腐，各企業(yè)也要趁機根除自己部門所存在的這些現(xiàn)象。其次，適當?shù)脑谪攧諘嫷娜瞬沤逃蠝p少理論的部分，增加實務的學習，增加會計理論的可執(zhí)行性。理論的.教育會造就怎樣的人才呢？無論如何，我們需要的是高素質，高技能的人才?，F(xiàn)今理論無法指導實務的糟糕處境，不利于人民素質的均衡發(fā)展，對中國夢的實現(xiàn)是極大的阻礙。學習再多的理論到課業(yè)結束后還是要回歸實踐，建議改革考試體制，將實踐操作作為考試評分的主要標準。建議在校教育要以實物和理論結合為主，鼓勵學生用學到的理論知識去解決問題。增加學生的應用能力，培養(yǎng)學生的應變能力，鞏固學到的知識理論。為會計行業(yè)提供真正專業(yè)的會計人才。再者，要規(guī)范會計所需準則。理論方面要盡力規(guī)范，在數(shù)量上簡化縮減，留其精華。要清楚財務會計概念框架，財務會計概念框架屬于公認的會計準則體系的最后一個層次，在出現(xiàn)新情況、面對經(jīng)濟環(huán)境中的新問題，而又缺乏相關會計準則對該業(yè)務進行規(guī)范時可以作為替代性的規(guī)范文件。最后，培養(yǎng)財務會計所需的工作操守。人對于自己所從事的行業(yè)應該熱愛，如果實在無法產(chǎn)生共鳴也應該有自己的操守底線，應該具有最基本的敬業(yè)，守法、積極、認真負責的基本品質。在人才的教育中要更多的提到和規(guī)范職業(yè)責任范圍。要讓所有人直觀的明白弄虛作假代表了什么有什么樣的后果，和自己從業(yè)該如何做，真正的提高國民的素質。建議在課本和課堂上進行改革，從學業(yè)的一開始就建立這門行業(yè)的準則。企業(yè)單位在用人時要注重這方面的考核。記錄會計師工作上存在過的不符合職業(yè)道德的行徑，進行通報和共享，加強對會計師的制約和對職業(yè)道德的維護。
三、小結
就現(xiàn)今我國國情，我國更注重于去培養(yǎng)實踐能力強、素質高、敬業(yè)的高技能專門人才，這些人才才是我國建設寶貴的財富。這兩年來，我國各方面的表現(xiàn)都表明知識經(jīng)濟化將發(fā)展到高峰期。隨著這種時代特征的改變，各行各業(yè)所處的環(huán)境也發(fā)生了變化，我們需要就如今的大形勢而進行改革。提到國際經(jīng)貿關系的建立與發(fā)展，甚至于在我們國內人民生活中已經(jīng)離不開經(jīng)濟信息的交流，而財務會計作為“國際通用的商業(yè)語言”，不僅是國際經(jīng)濟信息交流的重要手段，更是現(xiàn)在國企私企個體營業(yè)都必定會接觸到的重要經(jīng)營領域。財務會計作為一種金融管理手段，現(xiàn)今經(jīng)濟環(huán)境日新月異，各種經(jīng)濟手段都面對著嚴峻的考驗，一個手段不需贅述，只要沒有及時的認識和正確的認知制使沒有就當下的經(jīng)濟環(huán)境進行適當調整或改革都會在經(jīng)濟的發(fā)展道路上成為歷史。在財務會計理論和實務的發(fā)展的問題上，我們一定要進行不斷的探討和改革，在世界飛速發(fā)展的現(xiàn)在站穩(wěn)腳跟，繼續(xù)我們的強國之路，若不然，我們的經(jīng)濟將陷入不可自拔的澤地，其后果是可怕的。以現(xiàn)今財務會計發(fā)展所存在的種種問題，我們必須培養(yǎng)高素質的技能型專門人才，滿足會計、財務管理等經(jīng)濟管理類的需要，為財務會計理論和實務的發(fā)展護航，為我國的經(jīng)濟發(fā)展做好保障，成為實現(xiàn)中國夢的一大助力。
參考文獻：
英語專業(yè)論文題目篇十一
論文摘要：調查結果顯示:傳統(tǒng)的理工科大學英語專業(yè)的學生在撰寫本科畢業(yè)論文時遇到的主要問題有選題時的困惑、資料的缺乏和研究方法的不足等。
解決這些問題不僅需要教師與學生思想上的重視，更有賴于學校的大力支持。
論文關鍵詞： 本科畢業(yè)論文 理工科大學 英語專業(yè)
畢業(yè)論文(graduation thesis) 是高等學校學生在畢業(yè)時所撰寫的帶有總結性的論文。
對英語專業(yè)本科生而言，畢業(yè)論文同時就是學士學位論文(ba thesis) ，是他們申請學士學位的重要依據(jù)。
它一般要求該生通過此論文的撰寫，體現(xiàn)他在某一學科內已掌握的基本理論和所具備的初步研究能力。
英語專業(yè)高年級教學大綱明文規(guī)定:“應培養(yǎng)學生撰寫課程論文及畢業(yè)論文的能力”。
近幾年，國家在陸續(xù)進行本科工作評鑒，其中很重要的一個環(huán)節(jié)便是本科畢業(yè)論文的規(guī)范化管理。
對理工科院校及師范性專科學校的英語專業(yè)來說，學科建設不齊全，辦學時間短，經(jīng)驗不足，往往會造成某些方面的疏漏和問題。
筆者就此對本校的97 級英語專業(yè)本科生的畢業(yè)論文的撰寫情況作了調查，從中發(fā)現(xiàn)了一些問題并找到一些解決問題的辦法。
一 有關論文的一般情況論文撰寫的方向由指導教師填寫
學生根據(jù)自己的興趣選擇方向和指導教師，一般每人填報3 位指導教師，由系里進行統(tǒng)一調配，指導教師通常指導3 到5 人不等。
為了給學生充分的時間撰寫出質量較高的畢業(yè)論文，論文的工作從大四第一學期末開始。
確定指導教師，探討選題，查找資料的先期工作按規(guī)定都在第二學期開學時完成。
開學后便是與導師共同確定選題，開始正式的撰寫工作。
最終成績的評定由多個成績綜合而來:指導教師的評分，評閱教師的評分和答辯的平均成績。
論文的評分和答辯的評分均有標準可依，但因標準過于籠統(tǒng)，評分教師在實際操作時難以把握。
學校對論文的優(yōu)，良，中，及格的比例有一定的限制，故而最后的評分結果實難看出一屆學生的論文整體水平。
指導教師反映這幾年來真正花了功夫，但體現(xiàn)一定質量的論文卻鳳毛麟角。
筆者調查了本校97 級英語專業(yè)應屆畢業(yè)生的論文撰寫的情況，并為了更深一層地了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，還向學生發(fā)放調查問卷85 份，回收有效問卷66 份。
并采訪指導教師2 人。
根據(jù)問卷調查，絕大多數(shù)學生(66 %)選擇自己最感興趣的方向，其它學生選擇自己認為較為易寫的方向。
由于學科建設，師資隊伍的不健全，不完備，我系尚未形成一定規(guī)模的學科體系，指導教師嚴重缺乏。
目前每年需從大學英語、研究生英語教研室調用相當于本系教師數(shù)量的指導教師來完成該項工作。
各個指導教師根據(jù)自己的專業(yè)，研究方向和興趣愛好確定指導方向，造成選題比較分散。
這給答辯分組，互相評閱也帶來一定困難。
有不少學科領域是英語本科生在4 年學習中幾乎不涉及的，例如應用語言學，語用學，跨文化交際學等。
有些學生憑著自己個人的理解興致勃勃地來和指導教師商談選題，結果發(fā)現(xiàn)所選方向與事先的想法大相徑庭，因而頗為茫然。
由此看來，畢業(yè)論文的方向應立足于學生4 年學習的內容。
調查顯示各有1/ 3 的學生認為畢業(yè)論文的撰寫與4 年英語學習的關系是對四年學習的檢驗和本科階段學習與進一步學習的銜接。
筆者認為要進一步提升畢業(yè)論文的作用，做法有二:
一是適度削減那些學生絲毫沒有概念的論文方向，使選題較為集中;
二是拓寬學生的語言學、文學的眼界，除了開設普通語言學之外，開設有關其他學科方向的選修課。
這樣學生可以自己選擇聽課，并為畢業(yè)論文做好理論認識準備。
82 %的學生認為撰寫論文中遇到的最大困難是資料缺乏，尤其是原版資料。
他們做論文的主要資料來源是本校圖書館和其他高校的圖書館或市圖書館(各占3 %左右) 。
據(jù)調查有超過5 %的學生花了最多的時間來查資料。
可是從論文選題覆蓋面的廣度和學生的人數(shù)來看，無論是圖書的種類還是冊數(shù)都無法滿足需要。
資料中最至關重要的學術期刊，尤其是西文期刊學生都難以看到。
缺少其他途徑的學生最后只得向指導教師借閱或去書店購買。
參考書目極其雷同造成了同一方向論文的內容大同小異。
畢業(yè)論文規(guī)定必須有3 本以上的參考書。
可喜的是調查顯示一半以上的學生使用了6 至1 本參考書，另有25 %的學生使用了1 本以上。
但另一現(xiàn)象不容忽視，那便是大多數(shù)的學生的參考書中只有一兩本原版書，僅有1 人使用了6本。
第一手的英文資料嚴重匱乏已嚴重地阻礙了學科的發(fā)展。
5 %的學生認為論文中最重要的成分是層次清晰，主題明確。
另有5 %的人則認為是選題新穎，有自己的調查和觀點。
前者所持的是對文章的傳統(tǒng)標準，而后者則強調了對正規(guī)的學術論文的要求。
這說明已有一部分學生了解了畢業(yè)論文的性質和要求。
研究方法是一個常常被指導教師和學生忽略的問題。
中式教育強調照本宣科，忽視獨立思考的能力。
外國的學生從小就被鼓勵自己找感興趣的問題來研究，并報告研究結果。
而中國學生卻往往不知如何確定自己的研究題目，更不知道何謂研究方法。
指導教師覺得和本科生談研究方法似乎為時過早，況且文科本身不同于理工科需要實驗，設計。
調查結果顯示，9 %的學生認為研究方法就是查找資料，對比研究，分析論證。
讓本科生撰寫畢業(yè)論文的目的是:
1) 檢查學生對英語基礎知識、基本技能掌握的情況，考出學生的基礎理論水平。
2) 培養(yǎng)學生初步從事科研的能力。
3) 檢查教學情況，及時獲得反饋信息，以便改進教學工作。
調查中45 %的學生認為他們從畢業(yè)論文中學到最多的是整體操作的模式，即他們通過寫論文明白了如何選題，查找資料，撰寫以及準備答辯。
另有一部分學生覺得學到最多的是正規(guī)論文的格式。
由此看來，學生的確通過撰寫畢業(yè)論文得到了一些科研工作的感性認識。
例如:學生的寫作水平和寫作課的關系，學生的思維能力和課內課外培養(yǎng)的關系等。
我校從97 級本科生畢業(yè)設計(論文) 資料中隨機抽取76 份(其中經(jīng)管文科專業(yè)1 份) ，分別送到東南大學，南京航空航天大學和南京工業(yè)大學，請同行專家就我校本科畢業(yè)論文教學質量情況進行了評審。
校外專家對英語專業(yè)的論文的成績評定有些意見，認為某些成績偏高。
例如對一篇評為“良”的論文，專家的評語為:指導者認為“在論述委婉語所反映的英美社會的文化價值觀中有自己的獨特見解”，對此評語不敢茍同，全文并無獨特見解。
論文較為突出的問題在于語言表達，明顯的錯誤幾乎每頁可見，反映作者英文功底還不夠扎實。
論文沒有邏輯錯誤，但語言表達較差，錯誤大大超出允許范圍，就論文本身而言，成績仍應介于及格與中等之間。
相關閱讀：
英語本科論文格式
一、基本格式
論文只能打印在每頁紙的一面上，不得打印在正反面上。論文紙的大小尺寸為a4紙打印。側面裝訂。
二、題名頁
論文題名頁上打印格式基本相近，中、英文對照，中文題目頁在第一頁，英文題目頁在第二頁。
再下隔八行視實際情況打上提交日期xx年xx月xx日以及課程名稱：論文項目設計
上述各項內容都應打印在論文題名頁的中間部位。
三、摘要及關鍵詞頁
摘要及關鍵詞頁上打印格式同論文題名頁，中、英文對照，中文題目頁在上，英文題目頁在下。
一般根據(jù)提要的內容多少安排打印。中文題目摘要采用宋體一號，加粗，摘要正文部分采用宋體，小四號。
關鍵字題目部分采用宋體三號，加粗，關鍵字短語部分采用宋體，小四號。
英文題目摘要采用times new roman字體，字號為一號，加粗，摘要正文部分采用times new roman字體，字號為小四。
四、致謝頁
學員可以自選致謝頁，一般不要求寫中文。英文大標題采用times new roman字體，字號為一號，加粗，正文部分采用times new roman字體，字號為小四。
五、目錄頁
英文大標題采用times new roman字體，字號為一號，加粗，小標題部分統(tǒng)一采用times new roman字體，字號為三號，加粗。注意在右方注明對應的頁號，中間虛線連接。
六、正文頁
論文的正文需隔行打印，正文采用times new roman字體，字號為小四。大標題為times new roman字體，字號為三號、加粗字。副標題為times new roman字體，字號為三號、加粗。
七、尾注、參考文獻頁與附錄頁
尾注、參考文獻頁與附錄頁(大標題采用times new roman字體，字號為一號，加粗)正文部分如尾注、參考文獻目錄與附錄可不必隔行打印，字體為times new roman小四。
英語專業(yè)論文題目篇十二
論文摘要：調查結果顯示:傳統(tǒng)的理工科大學英語專業(yè)的學生在撰寫本科畢業(yè)論文時遇到的主要問題有選題時的困惑、資料的缺乏和研究方法的不足等。
解決這些問題不僅需要教師與學生思想上的重視，更有賴于學校的大力支持。
論文關鍵詞：本科畢業(yè)論文理工科大學英語專業(yè)
畢業(yè)論文(graduationthesis)是高等學校學生在畢業(yè)時所撰寫的帶有總結性的論文。
對英語專業(yè)本科生而言，畢業(yè)論文同時就是學士學位論文(bathesis)，是他們申請學士學位的重要依據(jù)。
它一般要求該生通過此論文的撰寫，體現(xiàn)他在某一學科內已掌握的基本理論和所具備的初步研究能力。
英語專業(yè)高年級教學大綱明文規(guī)定:“應培養(yǎng)學生撰寫課程論文及畢業(yè)論文的能力”。
近幾年，國家在陸續(xù)進行本科工作評鑒，其中很重要的一個環(huán)節(jié)便是本科畢業(yè)論文的規(guī)范化管理。
對理工科院校及師范性?？茖W校的英語專業(yè)來說，學科建設不齊全，辦學時間短，經(jīng)驗不足，往往會造成某些方面的疏漏和問題。
筆者就此對本校的97級英語專業(yè)本科生的畢業(yè)論文的撰寫情況作了調查，從中發(fā)現(xiàn)了一些問題并找到一些解決問題的辦法。
一有關論文的一般情況論文撰寫的方向由指導教師填寫
學生根據(jù)自己的興趣選擇方向和指導教師，一般每人填報3位指導教師，由系里進行統(tǒng)一調配，指導教師通常指導3到5人不等。
為了給學生充分的時間撰寫出質量較高的畢業(yè)論文，論文的工作從大四第一學期末開始。
確定指導教師，探討選題，查找資料的先期工作按規(guī)定都在第二學期開學時完成。
開學后便是與導師共同確定選題，開始正式的撰寫工作。
最終成績的評定由多個成績綜合而來:指導教師的評分，評閱教師的評分和答辯的平均成績。
論文的評分和答辯的評分均有標準可依，但因標準過于籠統(tǒng)，評分教師在實際操作時難以把握。
學校對論文的優(yōu)，良，中，及格的比例有一定的限制，故而最后的評分結果實難看出一屆學生的論文整體水平。
指導教師反映這幾年來真正花了功夫，但體現(xiàn)一定質量的論文卻鳳毛麟角。
筆者調查了本校97級英語專業(yè)應屆畢業(yè)生的論文撰寫的情況，并為了更深一層地了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，還向學生發(fā)放調查問卷85份，回收有效問卷66份。
并采訪指導教師2人。
根據(jù)問卷調查，絕大多數(shù)學生(66%)選擇自己最感興趣的方向，其它學生選擇自己認為較為易寫的方向。
由于學科建設，師資隊伍的不健全，不完備，我系尚未形成一定規(guī)模的學科體系，指導教師嚴重缺乏。
目前每年需從大學英語、研究生英語教研室調用相當于本系教師數(shù)量的指導教師來完成該項工作。
各個指導教師根據(jù)自己的專業(yè)，研究方向和興趣愛好確定指導方向，造成選題比較分散。
這給答辯分組，互相評閱也帶來一定困難。
有不少學科領域是英語本科生在4年學習中幾乎不涉及的，例如應用語言學，語用學，跨文化交際學等。
有些學生憑著自己個人的理解興致勃勃地來和指導教師商談選題，結果發(fā)現(xiàn)所選方向與事先的想法大相徑庭，因而頗為茫然。
由此看來，畢業(yè)論文的方向應立足于學生4年學習的內容。
調查顯示各有1/3的學生認為畢業(yè)論文的撰寫與4年英語學習的關系是對四年學習的檢驗和本科階段學習與進一步學習的銜接。
筆者認為要進一步提升畢業(yè)論文的作用，做法有二:
一是適度削減那些學生絲毫沒有概念的論文方向，使選題較為集中;
二是拓寬學生的語言學、文學的眼界，除了開設普通語言學之外，開設有關其他學科方向的選修課。
這樣學生可以自己選擇聽課，并為畢業(yè)論文做好理論認識準備。
82%的學生認為撰寫論文中遇到的最大困難是資料缺乏，尤其是原版資料。
他們做論文的主要資料來源是本校圖書館和其他高校的圖書館或市圖書館(各占3%左右)。
據(jù)調查有超過5%的學生花了最多的時間來查資料。
可是從論文選題覆蓋面的廣度和學生的人數(shù)來看，無論是圖書的種類還是冊數(shù)都無法滿足需要。
資料中最至關重要的學術期刊，尤其是西文期刊學生都難以看到。
缺少其他途徑的學生最后只得向指導教師借閱或去書店購買。
參考書目極其雷同造成了同一方向論文的內容大同小異。
畢業(yè)論文規(guī)定必須有3本以上的參考書。
可喜的是調查顯示一半以上的學生使用了6至1本參考書，另有25%的學生使用了1本以上。
但另一現(xiàn)象不容忽視，那便是大多數(shù)的學生的參考書中只有一兩本原版書，僅有1人使用了6本。
第一手的英文資料嚴重匱乏已嚴重地阻礙了學科的發(fā)展。
5%的學生認為論文中最重要的成分是層次清晰，主題明確。
另有5%的人則認為是選題新穎，有自己的調查和觀點。
前者所持的是對文章的傳統(tǒng)標準，而后者則強調了對正規(guī)的學術論文的要求。
這說明已有一部分學生了解了畢業(yè)論文的性質和要求。
研究方法是一個常常被指導教師和學生忽略的問題。
中式教育強調照本宣科，忽視獨立思考的能力。
外國的學生從小就被鼓勵自己找感興趣的問題來研究，并報告研究結果。
而中國學生卻往往不知如何確定自己的研究題目，更不知道何謂研究方法。
指導教師覺得和本科生談研究方法似乎為時過早，況且文科本身不同于理工科需要實驗，設計。
調查結果顯示，9%的學生認為研究方法就是查找資料，對比研究，分析論證。
讓本科生撰寫畢業(yè)論文的目的是:
1)檢查學生對英語基礎知識、基本技能掌握的情況，考出學生的基礎理論水平。
2)培養(yǎng)學生初步從事科研的能力。
3)檢查教學情況，及時獲得反饋信息，以便改進教學工作。
調查中45%的'學生認為他們從畢業(yè)論文中學到最多的是整體操作的模式，即他們通過寫論文明白了如何選題，查找資料，撰寫以及準備答辯。
另有一部分學生覺得學到最多的是正規(guī)論文的格式。
由此看來，學生的確通過撰寫畢業(yè)論文得到了一些科研工作的感性認識。
例如:學生的寫作水平和寫作課的關系，學生的思維能力和課內課外培養(yǎng)的關系等。
我校從97級本科生畢業(yè)設計(論文)資料中隨機抽取76份(其中經(jīng)管文科專業(yè)1份)，分別送到東南大學，南京航空航天大學和南京工業(yè)大學，請同行專家就我校本科畢業(yè)論文教學質量情況進行了評審。
校外專家對英語專業(yè)的論文的成績評定有些意見，認為某些成績偏高。
例如對一篇評為“良”的論文，專家的評語為:指導者認為“在論述委婉語所反映的英美社會的文化價值觀中有自己的獨特見解”，對此評語不敢茍同，全文并無獨特見解。
論文較為突出的問題在于語言表達，明顯的錯誤幾乎每頁可見，反映作者英文功底還不夠扎實。
論文沒有邏輯錯誤，但語言表達較差，錯誤大大超出允許范圍，就論文本身而言，成績仍應介于及格與中等之間。
相關閱讀：
英語本科論文格式
一、基本格式
論文只能打印在每頁紙的一面上，不得打印在正反面上。論文紙的大小尺寸為a4紙打印。側面裝訂。
二、題名頁
論文題名頁上打印格式基本相近，中、英文對照，中文題目頁在第一頁，英文題目頁在第二頁。
再下隔八行視實際情況打上提交日期xx年xx月xx日以及課程名稱：論文項目設計
上述各項內容都應打印在論文題名頁的中間部位。
三、摘要及關鍵詞頁
摘要及關鍵詞頁上打印格式同論文題名頁，中、英文對照，中文題目頁在上，英文題目頁在下。
一般根據(jù)提要的內容多少安排打印。中文題目摘要采用宋體一號，加粗，摘要正文部分采用宋體，小四號。
關鍵字題目部分采用宋體三號，加粗，關鍵字短語部分采用宋體，小四號。
英文題目摘要采用timesnewroman字體，字號為一號，加粗，摘要正文部分采用timesnewroman字體，字號為小四。
四、致謝頁
學員可以自選致謝頁，一般不要求寫中文。英文大標題采用timesnewroman字體，字號為一號，加粗，正文部分采用timesnewroman字體，字號為小四。
五、目錄頁
英文大標題采用timesnewroman字體，字號為一號，加粗，小標題部分統(tǒng)一采用timesnewroman字體，字號為三號，加粗。注意在右方注明對應的頁號，中間虛線連接。
六、正文頁
論文的正文需隔行打印，正文采用timesnewroman字體，字號為小四。大標題為timesnewroman字體，字號為三號、加粗字。副標題為timesnewroman字體，字號為三號、加粗。
七、尾注、參考文獻頁與附錄頁
尾注、參考文獻頁與附錄頁(大標題采用timesnewroman字體，字號為一號，加粗)正文部分如尾注、參考文獻目錄與附錄可不必隔行打印，字體為timesnewroman小四。
英語專業(yè)論文題目篇十三
2、精品旅游線路的策劃與構想；
3、民族地區(qū)中學生英語學習的社會心理研究；
4、游客旅游心理動機調查研究；
5、民族地區(qū)中學生英語學習的策略研究；
6、黔東南中學英語教師授課用語調查與分析；
7、論現(xiàn)代涉外導游的素養(yǎng)；
8、論任務型教學法在中學英語課堂教學中的有效運用；
9、黔東南旅游資源調查與分析；
10、論黔東南人文旅游的可持續(xù)發(fā)展；
11、功能主義與中國菜譜的英譯；
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英語專業(yè)論文題目篇十四
1信息技術在中職會計教學中的重要性
我們邁進了信息社會,在信息社會中,教育教學也必須符合客觀的社會規(guī)律,有必要引入現(xiàn)代信息技術,尤其是在中職會計教學中,要想面對學習基礎比較薄弱的中職學生取得較好的教學成績,就必須改變以往的教學模式,在教學中引用信息技術,充分發(fā)揮信息技術的靈活教學優(yōu)勢。因此,在中職會計教學中納入信息技術,有利于會計教學最大程度符合信息社會的高速發(fā)展,有利于推進中職會計教學的改革進程。在教學中,對比會計教學的實踐性、專業(yè)性,來最大程度發(fā)揮信息技術特有的技術優(yōu)勢,從而建立起全新的教學模式,探索全新的教學理念,探尋更為科學的教學方法,使得本來專業(yè)性較強、內容較為枯燥的會計教學變得更為靈活,更加具有趣味性,從而提升教學質量。
2在中職會計教學中應用信息技術應當注意的問題
在正常的教學活動中,教師們越來越重視信息技術的應用,但是在教學中,教師們必須明白,教學的主要手段還是語言交流,而并不是一味地通過優(yōu)美的圖片、動聽的音樂、趣味性更強的動畫來傳遞知識,信息技術只是作為一種輔助教學工具存在于課堂教學中。在中職會計教學的課堂上,教學的重點依然是教師和學生的互動,這種互動必須是語言和動作上的交流,而信息技術只是將這種互動提升到更為貼切的一個層次。因此,在中職會計教學中,有必要將傳統(tǒng)的授課方式和信息技術教學進行有效的融合。
3信息技術在中職會計教學中的實踐應用
3.1多媒體教學實踐
中職學生的整體學習能力較為薄弱,再加上會計教學的內容理論性和算理性較強,因此,很多學生在學習會計課程時,覺得學習內容復雜難懂,很難提起學習興趣。因此,在教學中引入信息技術,可以利用其生動的表達方式來營造出一種輕松愉悅的教學氛圍和學習環(huán)境。在這種輕松的學習環(huán)境中,學生們學習會計課程可以從被動學習轉向主動學習,從而激發(fā)起學生們學習會計課程的興趣。通過多媒體設備和技術,教師們可以將先進的教學理念、豐富的教學資源進行合理的整合,將抽象知識具象化,使得課堂的整個教學思路體現(xiàn)得更加直觀和清晰。這樣,教師們在教學過程中,可以很輕松地將課程的教學內容由淺入深的進行闡述,例如,在講授到上市公司對股東的利益和自身發(fā)展利益的課程內容時,教師們可以將阿里巴巴退市這一舉動的相關信息介紹給學生,以此來分析上市和退市的相關知識,將主動退市和被動退市的相關內容介紹給學生們。這樣不僅使學生們了解相關時事,也學到了相應的會計知識。
3.2網(wǎng)絡教學實踐
當今時代電子技術的發(fā)展和電子產(chǎn)品的更新,使得我們生活中的每個角落都呈現(xiàn)出一種數(shù)字化的狀態(tài)。我們可以通過臺式電腦、掌上電腦、筆記本電腦、手機等各種終端進入到網(wǎng)絡當中。在中職學校中,教師們可以通過遠程網(wǎng)絡和學校的硬件設施,來為學生們提供一個更高效和寬松的學習的平臺,使學生們在學習會計時不受到地域和時間的限制。同時要利用好豐富的網(wǎng)絡資源,例如,老師和學生們可以通過各種網(wǎng)絡交流工具實現(xiàn)無限制溝通和交流,這種方式包括:微博、msn、騰訊qq等比較流行的網(wǎng)絡交流工具,有了這些交流平臺,老師們在教學中傳道授業(yè)解惑就更為便捷。網(wǎng)絡教學中的另一個重點就是“web電子記賬”教學,即所謂的網(wǎng)絡電子記賬。采用網(wǎng)絡電子記賬可以使得網(wǎng)上交易的信息直接錄入達到會計部門的網(wǎng)絡平臺,最大限度地保證會計信息的真實性。當然,網(wǎng)絡電子記賬的優(yōu)勢還在于其核算方式的先進性:運用網(wǎng)絡平臺下的會計決策程序軟件和方法增強會計統(tǒng)計工作的科學性。因此,在中職會計教學中,網(wǎng)絡電子記賬方式也是教學重點之一,這個過程中,對于電子計算的應用能力和軟件的操作能力使一項必要的考核內容。
3.3模擬實驗室系統(tǒng)教學實踐
會計專業(yè)本身具有很強的實踐性、專業(yè)性和操作性,因此在會計教學中,對于學生實踐動手能力的培養(yǎng)一直都是教學重點,只有加強對學生們的實際操作能力的.培養(yǎng),才不至于導致學生們所學的知識和實際工作能力相脫節(jié),如果出現(xiàn)教學與實踐脫節(jié)的狀況,那么這樣的會計教學無疑是失敗的。因此,在中職會計教學中,無論學生的基礎能力如何,都應該在重視理論教學的基礎上,加大對學生們實踐操作能力的培養(yǎng)。這樣就有必要建立起一個以信息技術為核心的財會模擬實驗室系統(tǒng),在這個實驗室系統(tǒng)當中,要充分發(fā)揮信息技術的核心作用,通過計算機網(wǎng)絡平臺,為學生們模擬一個現(xiàn)代企業(yè)較為真實的經(jīng)營場景,只有在這樣的場景中,學生們才能夠了解到真實的企業(yè)經(jīng)營活動狀況,通過這種模擬場景的親身體驗,在無形中可以鍛煉學生們分析數(shù)據(jù)的能力和實際操作能力,在這個過程中,教師們充當?shù)氖墙虒W的指導者而不是教學的主導者。通過模擬實踐,使學生們培養(yǎng)出良好的實際操作能力,這樣就為以后的工作打好結實的基礎。
4結語
隨著信息技術應用在整個社會的普及,中職學校會計教學也緊跟時代潮流選擇在教學中納入現(xiàn)代信息技術,借助信息技術的優(yōu)勢,教師們可以靈活的傳授專業(yè)知識,中職學生對于會計專業(yè)知識的學習不再覺得枯燥無味,無形中就提升了會計教學的教學質量,學生們也在實踐教學中學到應該掌握的理論知識和實際操作經(jīng)驗。
英語專業(yè)論文題目篇十五
2、公司績效評價體系研究
3、新會計準則對企業(yè)納稅的影響
4、現(xiàn)代企業(yè)制度下內部控制的建立與完善
5、基于國家治理的行政單位內部控制研究
6、我國會計準則與企業(yè)所得稅法的差異研究
7、論如何加強食堂財務管理及成本核算
8、醫(yī)院財務管理問題及對策研究
9、公允價值應用問題研究
10、企業(yè)內部研發(fā)支出會計處理探討
11、新會計準則對企業(yè)盈利狀況的影響
12、淺談會計師事務所的內部管理
13、信息技術對新會計準則實施的支持研究
14、高校會計學專業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓實習模式研究
15、會計電算化系統(tǒng)的現(xiàn)狀與審計對策淺析
16、稅務籌劃在會計核算中的運用
17、對俄貿易背景下會計類應用人才需求問題的探討
18、會計政務信息化建設實踐探索
19、關于會計報表調整問題的研究
20、制約我國會計電算化發(fā)展的原因及對策
21、公允價值在我國應用問題的探討
22、淺談財務報告的局限性及其改善
23、公允價值計量問題研究
24、會計信息在債券定價中的作用研究
25、關于高職會計專業(yè)實踐性教學的調查報告
26、會計本科畢業(yè)生就業(yè)見習制度研究
27、我國上市公司會計信息質量存在問題的原因與對策探討
28、新所得稅法下相關會計問題研究
29、現(xiàn)代企業(yè)成本管理運行模式研究
30、var在風險管理中的應用探析
31、探討高速公路財務內控管理的重要性與有效措施
32、基于職能視角的管理會計和財務會計關系辨析
33、論企業(yè)依靠信息系統(tǒng)來持續(xù)和增強其競爭力
34、財務治理案例研究
35、我國現(xiàn)行折舊方法的比較分析
36、試論穩(wěn)健性原則在會計當中的應用
37、論存貨計價問題
38、論企業(yè)成本核算與分析
39、關于企業(yè)償債潛力評價指標的改善
40、環(huán)境管理會計探討
41、會計師事務所質量控制問題探討
42、集團公司財務控制模式研究
43、信息化環(huán)境下會計基本假設面臨的挑戰(zhàn)研究
44、企業(yè)無形資產(chǎn)評估方法問題探討
45、從財務工作的見微知著做財務管理
46、現(xiàn)行財務會計報告信息披露局限性及中國應采取的改善措施
47、淺析我國會計電算化現(xiàn)狀
48、采用權益法合并財務報表問題探討
49、關于強化會計監(jiān)督的思考
50、存貨控制的新理念及其應用
51、it環(huán)境下會計的新發(fā)展
52、戰(zhàn)略性新興企業(yè)的財務風險和預防控制策略研究--以xxx公司為例
53、eva在企業(yè)價值評估中的應用研究
54、注冊會計師職業(yè)教育研究
55、論注冊會計師職業(yè)道德建設
56、人力資源會計問題研究
57、論經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的稅收政策
58、關聯(lián)方披露會計問題研究
59、新會計準則實施中的問題分析
60、“應收賬款”內部控制制度的探討
61、銷售方式再造的稅收籌劃--xxx公司的合理避稅實踐
62、論會計的本質及職能
63、跨國公司財務管理中的風險控制與管理戰(zhàn)略研究
64、對完善我國企業(yè)會計監(jiān)督體系問題的思考
65、合并財務報表若干實務問題的探討
66、從“供給端”分析環(huán)境成本管理與控制--以xxx為例
67、會計信息質量現(xiàn)狀及對策探討
68、試述公允價值在財務報告中的應用
69、公司治理模式及其借鑒
70、關聯(lián)交易的會計監(jiān)管問題研究
71、信息化對會計的影響及對策研究
72、民營企業(yè)會計監(jiān)督研究
73、我國上市公司融資偏好問題研究
74、完善商業(yè)銀行財務管理運行機制的思考
75、現(xiàn)行增值稅會計核算存在的問題及改革探討
76、同一控制下企業(yè)合并會計處理方法的選擇問題
77、談會計人員的素質與潛力要求
78、現(xiàn)階段我國稅收優(yōu)惠政策利弊分析
79、試論人力資源會計
80、高校會計信息化教學現(xiàn)狀與改革探討
81、淺析會計要素與時期指標和時點指標的關系
82、事業(yè)單位財務管理存在的問題及對策
83、論視同銷售涉稅業(yè)務會計核算
84、香港會計高等教育及會計職業(yè)團體簡介
85、消費稅會計存在的問題及改善
86、論會計信息的真實性
87、對政府或有負債監(jiān)控的問題探討
88、反傾銷背景下會計管理問題的思考
89、公司盈利潛力分析新探
90、硬件發(fā)展對會計電算化的促進研究
91、家族企業(yè)財務管理存在的問題及對策
92、工程預算管理中的常見問題及應對研討
93、對我國會計職業(yè)道德建設問題的思考
94、論如何加強農村財務會計委托代理制
95、關于構建我國財務會計概念框架體系的思考
96、關于合并所有者權益變動表的編制問題
97、注冊會計師職業(yè)道德相關問題研究
98、談如何做好一個出納員
99、財務管理中稅收籌劃問題研究
100、內部審計在企業(yè)風險管理中的保證作用
101、審計質量標準及影響因素探析
102、切實做好財務管理促進農村經(jīng)濟發(fā)展
103、非營利組織內部控制問題探討
104、基于財務報告目標的內部控制問題研究
105、論我國企業(yè)的資本結構及其優(yōu)化
106、差別報告問題研究
107、企業(yè)會計準則對上市公司財務信息的影響分析
108、事業(yè)單位會計預算管理制度的改革舉措
109、低碳經(jīng)濟背景下碳會計發(fā)展分析
110、會計計量對企業(yè)會計收益的影響
111、論會計電算化與企業(yè)信息管理
112、公司收益質量及其會計問題研究
113、非貨幣交易會計研究
114、“零余額”管理模式下供電企業(yè)資金監(jiān)控體系建設
115、企業(yè)并購的財務分析
116、內部審計在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中的作用
117、央企辦公室精細化管理的必要性及其實施
118、中小企業(yè)如何建立有效的內部控制
119、公司估值案例研究
120、淺議我國會計準則的國際趨同
121、上市公司自愿性信息披露研究
122、注冊會計師行業(yè)監(jiān)管模式的現(xiàn)實選擇
123、論企業(yè)財務風險管理
124、公司財務管理目標辨析
125、人力資源會計面臨的困境及對策探討
126、信息化環(huán)境下企業(yè)內部控制的變革分析
127、成本動因及其應用
128、項目投資現(xiàn)金流量計算方法的分析
129、農村財務中會計電算化應用
130、如何加強民營企業(yè)成本控制
131、試論穩(wěn)健性原則
132、淺談會計國際化
133、民營企業(yè)如何建立有效的內部控制
134、會計職業(yè)決定內部控制應用指引:制度設計與資料
135、基于頂崗實習工作過程的畢業(yè)設計模式探究
136、試論我國中小企業(yè)的企業(yè)理財機制
137、財務分析與企業(yè)理財
138、關于財務會計專業(yè)實踐性教學的思考
139、質量成本管理問題研究
140、外幣業(yè)務的建造合同會計核算辦法研究
141、erp內部控制風險審計
142、優(yōu)化整合政府投資審計資源的思考
143、淺談如何加強會計基礎工作
144、合并財務報表編制中若干問題探討
145、論財務報告分析的現(xiàn)狀及其發(fā)展
146、企業(yè)合并的會計處理方法探討
147、我國非營利組織會計改革若干問題研究
148、關聯(lián)方關系及其交易披露若干問題的探討
149、并購價值創(chuàng)造評價方法比較與應用性研究
150、淺談會計人員如何處理好服務與監(jiān)督的關系
151、淺談it環(huán)境下審計工作的資料
152、論財務人員在內部控制中的主角
153、試論我國會計電算化的發(fā)展方向
154、股權激勵及其成本研究
155、收入確認之稅會差異分析
156、中小企業(yè)財務管理問題研究
157、××企業(yè)內部控制制度的探討
158、企業(yè)內部控制的目標與效率問題的探討
159、公允價值的理論與實踐運營
160、虛假財務報表的偵查技術
161、資產(chǎn)減值的若干問題探討
162、論謹慎性原則在會計核算中的運用
163、論管理會計面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢
164、淺議我國上市公司關聯(lián)方交易問題
165、對電算化會計中會計方法的思考
166、合并會計報表的國際差異對中國的啟示
167、山東省會計類本科生就業(yè)形勢及薪酬調查
168、探討鐵路財務管理實施難點及應對措施
169、淺議會計職業(yè)道德建設
170、職業(yè)學校會計實踐性教學改革談
171、企業(yè)社會職責會計的現(xiàn)狀與出路
172、基于風險管理視角的內部控制分析--企業(yè)價值創(chuàng)造
173、論技能競賽對會計教師團隊建設的影響
174、加強公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理
175、行政事業(yè)資產(chǎn)評估有關問題的探討
176、會計人員的職業(yè)道德與會計工作中的內部牽制之研究
177、中小企業(yè)財務管理問題及對策研究
178、淺議謹慎性原則
179、論會計與經(jīng)濟效益
180、企業(yè)財務報告體系研究
181、如何進行企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃
182、會計電算化系統(tǒng)管理員崗位設置問題分析
183、試論財務分析與會計分析
184、我國企業(yè)收益報告的局限性及改善
185、加速財務管理國際化助推“一帶一路”戰(zhàn)略實施
186、企業(yè)會計準則中的會計政策規(guī)范及其選擇
187、會計電算化崗位職責制研究
188、小企業(yè)會計準則的建設問題
189、企業(yè)合并中的會計問題
190、關于資產(chǎn)負債表重要性的探討
191、試論現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)的特征及其發(fā)展
192、現(xiàn)金流量套期與公允價值套期會計的比較研究
193、我國會計準則國際趨同問題探討
194、公路工程施工階段造價管理影響因素分析
195、注冊會計師專業(yè)勝任潛力研究
196、對我國上市公司會計信息質量監(jiān)管問題的思考
197、論商譽的會計學問題
198、戰(zhàn)略成本管理問題研究
199、新制造環(huán)境下對傳統(tǒng)的管理會計控制模式的思考
200、管理會計應用中存在的問題及其對策
201、中外合并報表理論與方法之比較研究
202、淺談提高新時期財會人員業(yè)務素質的措施與途徑
203、淺析基礎會計實踐性教學
204、如何提升財務會計的職業(yè)決定潛力
205、新會計制度下財務管理模式探討
206、會計電算化使用方法和技巧
207、集團公司會計委派制研究
208、優(yōu)化軍工企業(yè)融資思考
209、淺談知識經(jīng)濟與會計電算化人員培訓
210、淺議《小企業(yè)會計制度》的適用范圍
211、試論虛假信息產(chǎn)生的原因及治理
212、論信息技術與會計革命
213、現(xiàn)代財務會計理論的發(fā)展趨勢探討
214、行政事業(yè)單位內部控制優(yōu)化研究
215、會計電算化系統(tǒng)的安全性分析
216、我國合并會計報表準則制定的思考
217、財務報表審計中對舞弊的思考
218、會計師事務所所有制結構研究
219、淺談我國會計電算化存在的問題及其應對策略
220、論對外投資涉稅會計處理
221、資產(chǎn)評估在我國市場中的地位與作用研究
222、基于公司治理的內部控制問題研究
223、關于企業(yè)會計政策選擇的探討
224、基于erp財務管理系統(tǒng)高職會計專業(yè)學生實踐潛力培養(yǎng)的思考
225、上市公司資產(chǎn)評估現(xiàn)狀及對策分析
226、關于建立我國會計信息質量要求體系的探討
227、我國預算管理中的問題及對策探討
228、合并會計報表理念的選擇
229、對會計造假現(xiàn)象的剖析
230、it環(huán)境下的業(yè)務流程再造
231、論新公共管理與政府會計改革
232、會計信息的披露及有效性的探討
233、新醫(yī)改背景下醫(yī)院財務管理制度探究
234、淺析會計電算化對會計實踐的影響
235、企業(yè)集團財務管理體制及影響因素分析
236、試論企業(yè)內部會計控制制度的構建
237、我國企業(yè)會計的未來展望
238、會計電算化替換手工賬及試運行淺析
239、論erp環(huán)境下會計職能重點的轉移
240、行政事業(yè)單位內部控制及其完善探討
241、會計信息失真的原因與治理
242、論納稅籌劃與財務管理的關系
243、論會計準則的國際趨同和等效
244、我國企業(yè)會計信息質量的現(xiàn)狀成因及治理對策
245、跨國公司外匯風險防范與控制
246、上市公司財務報表分析研究
247、財會規(guī)范化管理途徑探析
248、全面預算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應用
249、基于保險合同的職責準備金的確認與計量
250、本科審計教學現(xiàn)狀分析
251、中小企業(yè)會計準則問題探討
252、資產(chǎn)重組與資產(chǎn)評估
253、小型會計師事務所生存發(fā)展的探討
254、完善資產(chǎn)評估準則的思考
255、我國能源資源行業(yè)對外直接投資風險及評估
256、會計信息透明度問題探討
257、非營利組織籌資渠道與方式
258、長期投資決策相關問題研究
259、標準成本法在當代我國企業(yè)中的運用探索
260、對高職會計專業(yè)實踐性教學改革的探討
261、對合并會計報表編制中抵消程序的幾點看法
262、商品包裝物租金,押金涉稅會計處理探討
263、高校財務風險與控制對策研究
264、現(xiàn)代內部控制相關問題研究
265、論如何加強國有企業(yè)成本管理與控制
266、會計委派制存在的問題及解決對策
267、我國會計準則建設問題探討
268、應收賬款管理的探討
英語專業(yè)論文題目篇十六
2、_公司開拓互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務的研究
3、基于行為金融學的融資融券投資者投資行為探究
4、個人信用報告在信用卡風險管理中的運用
5、互聯(lián)網(wǎng)金融時代下國泰君安證券發(fā)展策略的研究
6、證券公司轉型策略研究
7、我國第三方財富管理機構高凈值客戶理財服務的研究
8、華晨汽車自主品牌營銷策略研究
9、“營改增”對建筑業(yè)稅負影響分析及對策
10、紅牛功能飲料遼寧地區(qū)營銷策略研究
11、y醫(yī)藥公司財務分析
12、w公司基于o2o模式的整合營銷傳播策略研究
13、營口華潤萬家(樂購)超市市場營銷組合策略研究
14、y_公司薪酬管理優(yōu)化研究
15、沈陽移動公司4g營銷策略研究
16、a工商銀行理財產(chǎn)品發(fā)展策略研究
17、順豐速運有限公司競爭戰(zhàn)略研究
18、基于新三板交易制度的a公司企業(yè)治理體系的研究
19、_y公司戰(zhàn)略人力資源管理體系研究
20、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉型研究
21、“營改增”對建筑企業(yè)的影響研究
22、 工商銀行審貸委員會制及與其他銀行的比較
23、 銀行非行政區(qū)域化研究――__銀行改組設想
24、 企業(yè)規(guī)模與組織結構的關系――__企業(yè)的成長史
25、 民營企業(yè)遭遇“反傾銷”之后――__企業(yè)的案例
26、 __型企業(yè)的成長之路――以__企業(yè)為例
27、 服務型企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究――以__企業(yè)為例
28、 __企業(yè)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略研究
29、 會展企業(yè)經(jīng)營模式研究――以___為例
30、 手機消費的特點與趨勢
31、 人口老齡化引起的消費行為變化
32、 政府采購制存在的問題與出路――以___為例
33、 監(jiān)獄企業(yè)的性質與功能研究――“__”的實踐
34、 “末位淘汰制”在__型企業(yè)的應用――__企業(yè)的經(jīng)驗
35、 便利店的興衰規(guī)律――__地區(qū)的經(jīng)驗
36、 小區(qū)物業(yè)管理的特色研究――以__小區(qū)為例
37、 小區(qū)業(yè)主委員會的性質與運作模式――以__小區(qū)為例
38、 資源枯竭型企業(yè)的“二次改制”――以__企業(yè)為例
39、 資源枯竭型企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)轉型”――以__企業(yè)為例
40、 資源枯竭枯竭型企業(yè)與城市的協(xié)同發(fā)展――__的案例與分析
41、 沿海水域資源的合理利用――__沿海水域資源管理中的問題與出路
42、 “一股獨大”上市公司存在的問題與出路――以__公司為例
43、 母子公司模式國有企業(yè)的特點與問題――以__集團為例
44、 mbo在國有企業(yè)改制中作用――___比較研究
45、 企業(yè)組織結構“扁平化”的由來及適應性――__企業(yè)的經(jīng)驗
46、 非營利組織的特點與適應范圍――__比較研究
47、 “學習型組織”的實質與發(fā)展――以__組織為例
48、 “獵頭公司”成功的秘訣――__企業(yè)的經(jīng)驗
49、 法律顧問在企業(yè)經(jīng)營中的作用――以__企業(yè)為例
50、 “孫子兵法”與企業(yè)經(jīng)營――__案例
英語專業(yè)論文題目篇十七
1、事業(yè)單位會計集中核算問題及解決對策
2、銀行業(yè)內控機制建設路徑探析
3、中國上市銀行的風險收益研究
4、論我國會計規(guī)范與國際慣例的協(xié)調
5、破產(chǎn)會計理論探討
6、論我國會計準則下的利潤操縱及防范
7、我國注冊會計師審計責任限定的探討
8、資產(chǎn)負債表視角下的公允價值會計順周期效應研究
9、公允價值在金融工具會計計量中的應用
10、知識經(jīng)濟時代會計創(chuàng)新問題的探討
11、油田企業(yè)內部財務成本控制體系建構思路探析
12、新醫(yī)改下醫(yī)院財務管理問題的探討
13、做好醫(yī)院財務審核工作的探討
14、法務會計實踐教學探索
15、司法會計鑒定在刑事訴訟中的應用研究
16、獨立學院會計專業(yè)就業(yè)方向現(xiàn)狀及對策探析
17、高職會計課程中學生綜合能力培養(yǎng)教學研究
18、高職會計專業(yè)學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)對經(jīng)濟發(fā)展作用探析
19、電力公司財務集約化管理的現(xiàn)狀及改進對策
20、電網(wǎng)企業(yè)財務管理
21、切實做好財務管理促進農村經(jīng)濟發(fā)展
22、農業(yè)企業(yè)財務管理研究
23、黑龍江省望奎縣中小農業(yè)企業(yè)融資難問題成因分析
24、銷售方式再造的稅收籌劃--xxx公司的合理避稅實踐
25、供應鏈管理情境下跨組織管理會計研究
26、事業(yè)單位會計預算管理制度的改革舉措
27、基于國家治理的行政單位內部控制研究
28、我國上市銀行收入結構轉型問題探索
29、綠大地欺詐上市成功的原因分析
30、完善商業(yè)銀行財務管理運行機制的思考
31、社會融資結構深化與商業(yè)銀行應對策略--以xxx為例
32、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計行業(yè)的發(fā)展趨勢
33、山西會計師事務所現(xiàn)狀分析
34、淺談我國會計電算化存在的問題及其應對策略
35、論如何加強農村財務會計委托代理制
36、如何完善糧食企業(yè)會計的監(jiān)督職能
37、iosco力挺會計所透明度報告
38、當前我國會計職業(yè)道德存在的問題與對策
39、淺析會計要素與時期指標和時點指標的關系
40、探討鐵路財務管理實施難點及應對措施
41、“營改增”政策背景下鐵路運輸企業(yè)的應對研究
42、探討高速公路財務內控管理的重要性與有效措施
43、管理會計:基本理論、內容與方法
44、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代管理會計信息化研究--基于財務共享服務視角
45、基于價值鏈的石油鉆井企業(yè)成本控制模式
46、對海外施工項目責任成本管理的探討
47、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構會計集中支付的實踐探索
48、談財務管理課程中引入erp沙盤模擬的教學環(huán)節(jié)
49、析高校會計文化的內蘊
50、實踐教學下成本會計教學方法的改進
51、高等院校固定資產(chǎn)管理與核算中若干問題探討
52、體驗式教學在“會計職業(yè)道德培養(yǎng)與管理素質訓練”中的應用
53、淺談提升會計學教學效果心得
54、高職會計專業(yè)《財務會計》課程改革探究
55、中職學校會計專業(yè)教學改革探析
56、中職國家示范校建設背景下學生會計實踐技能水平提升策略研究與實踐
57、高職院校企業(yè)所得稅會計課程開發(fā)的研究
58、會計“專家”走進高職會計課堂之我見
59、山西省會計領軍人才交流資料--合同能源管理財務核算實務問題分析
60、注冊會計師行業(yè)服務山西經(jīng)濟發(fā)展的策略研究
61、化學工業(yè)財務會計的公允價值計量研究
62、電力企業(yè)會計核算問題研究
63、我國事業(yè)單位財務管理的對策研究
64、會計倫理與會計職業(yè)道德教育淺析
65、管理會計報告體系在管理會計發(fā)展中的地位和作用
66、美國管理會計師協(xié)會
67、涌鑫礦業(yè)公司如何提高資金使用效率和效益
68、生態(tài)成本對露天礦最終境界的影響
69、露天采礦企業(yè)涉稅情況及納稅籌劃
70、淺議國外工程項目管理中成本控制問題
71、基于成本風險控制的礦建項目材料采購新對策
72、聯(lián)合沃爾比重評分法與杜邦財務分析法構建醫(yī)院財務評價指標體系的研究
73、自助終端結算的醫(yī)院內部會計控制實踐與探討
74、淺析公立醫(yī)院新財會制度下財務管理分析與解讀
75、新形勢下加強與完善醫(yī)院財務管理的途徑研究
76、淺析司法會計在檢察工作中的重要作用
77、財務管理案例教學存在的問題及改革措施研究--以xxx為例
78、小議我國高校會計風險和防范
79、淺談高校構建智能化財務管理軟件的必要性
80、對當前高校在完善會計制度過程中存在的風險及對策探討
81、技術應用型大學實踐教學改革與探討
82、會計職業(yè)教育存在的不足及對策
83、高職會計教學中實踐教學體系優(yōu)化策略探析
84、對基礎會計教學方法的探究
85、高職院校會計專業(yè)實踐性教學模式的研究
86、會計人員繼續(xù)教育問題及建議
87、論如何做好會計檔案管理工作
88、勝利露天煤礦成本控制管理措施
89、基于信息化環(huán)境的企業(yè)財務管理創(chuàng)新方向
90、基于龍馬環(huán)衛(wèi)公司的財務分析研究
91、煤炭企業(yè)全面預算管理研究
92、淺析管理會計在我國企業(yè)中的應用
93、中小企業(yè)會計監(jiān)督存在問題及對策探討
94、會計電算化在企業(yè)財務管理中的應用管窺
95、現(xiàn)代酒店企業(yè)的成本控制管理
96、行政事業(yè)單位管理會計問題與改進措施探討
97、中小企業(yè)財務管理問題研究
98、加速財務管理國際化助推“一帶一路”戰(zhàn)略實施
99、從“供給端”分析環(huán)境成本管理與控制--以xxx為例
100、論技能競賽對會計教師團隊建設的'影響
101、我國能源資源行業(yè)對外直接投資風險及評估
102、低碳經(jīng)濟背景下碳會計發(fā)展分析
103、中國制造對管理會計的影響與啟示
104、財會規(guī)范化管理途徑探析
105、收入確認之稅會差異分析
106、管理會計在企業(yè)內部的應用與發(fā)展
107、從財務工作的見微知著做財務管理
108、從風險管理的角度分析電力企業(yè)內部控制
109、貨幣資金內部控制探討
110、論企業(yè)加強內部審計應解決的若干問題
111、加強公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理
112、全面預算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應用
113、工程預算管理中的常見問題及應對研討
114、外幣業(yè)務的建造合同會計核算辦法研究
115、論中小企業(yè)國際貿易融資問題及解決措施
116、對俄貿易背景下會計類應用人才需求問題的探討
117、結合教學法在應用型財務管理專業(yè)教學中的運用
118、z公司內部控制改進研究
119、會計信息在債券定價中的作用研究
120、企業(yè)碳排放配額的核算--基于我國碳市場現(xiàn)狀的分析
121、cfo績效評價體系重構:基于戰(zhàn)略視角
122、會計職業(yè)判斷內部控制應用指引:制度設計與內容
123、管理會計研究方法的變遷管理
124、基于云會計的集團企業(yè)內部控制與風險管理--以xxx為例
125、企業(yè)會計信息失真治理研究
126、完善中小微型企業(yè)發(fā)展的金融體系研究
127、人民幣跨境貿易結算風險及國際化路徑選擇
128、淺談會計職業(yè)道德
129、淺談加強會計人員繼續(xù)教育的必要性與建議
130、資產(chǎn)減值準備對會計數(shù)據(jù)的影響
131、資產(chǎn)減值披露與信息不對稱關系的研究
132、農村財務管理問題及其動因分析--以xxx為例
133、基于風險管理視角的內部控制分析--企業(yè)價值創(chuàng)造
134、內部審計在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中的作用
135、醫(yī)院財務管理問題及對策研究
136、中小企業(yè)財務管理問題及對策研究
137、加強企業(yè)內部控制提高會計信息質量
138、某新華書店縣公司企業(yè)內部控制體系建設--基于xxx改革背景
139、安順煤礦煤炭銷售內部控制與風險管理
140、論企業(yè)破產(chǎn)清算會計
141、采用權益法合并財務報表問題探討
142、上汽集團:新業(yè)態(tài)需要新型的財務管控體系
143、基于市場經(jīng)濟的建筑經(jīng)濟成本管理分析
144、電力工程施工管理中的成本控制分析
145、新醫(yī)改背景下醫(yī)院財務管理制度探究
146、高校經(jīng)營性資產(chǎn)管理的問題與建議--以z校為例
147、高校的經(jīng)營性資產(chǎn)管理研究
148、高校財務管理與會計核算研究
149、論如何加強食堂財務管理及成本核算
150、關于會計專業(yè)創(chuàng)建校內財務公司校企合作模式的探討