最新草房子讀后感大全(20篇)

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    讀后感是對(duì)書(shū)中人物形象、情節(jié)發(fā)展以及主題思想的思考和評(píng)價(jià)。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感是一個(gè)需要認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的問(wèn)題。下面是一些經(jīng)典的讀后感文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    草房子讀后感篇一
    有一個(gè)叫油麻地的地方,那兒有一棟棟金黃色的草房子。秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去;梧桐的枯葉,金黃如蝶,輕輕飄落。在這樣一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方,每天都在發(fā)生一件件趣事。
    金色的油麻地,那個(gè)神奇的土地上生活著桑桑和他的家人、朋友:固執(zhí)的秦大奶奶,恬靜的紙?jiān)拢瑴厝岬臏赜拙?,英俊的蔣一倫……一個(gè)個(gè)鮮活的人物在作者曹文軒的筆下躍然紙上。
    書(shū)里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫(xiě)得細(xì)膩生動(dòng),作者用純美樸實(shí)的語(yǔ)言向我們描繪了一幅幅多彩的風(fēng)土人情畫(huà)。讀完這本書(shū),我回味無(wú)窮。
    在這本書(shū)中,我印象最深刻的人物還是細(xì)馬。他出生于江南,因邱二爺和邱二媽膝下無(wú)子,被他們領(lǐng)養(yǎng)。在油麻地由于口音不同,說(shuō)的話很難讓大家聽(tīng)懂,他仿佛被困在了一個(gè)無(wú)法進(jìn)行語(yǔ)言溝通的世界,還經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑為“江南小蠻子”。最后,就連領(lǐng)養(yǎng)細(xì)馬的邱二爺和邱二媽也想讓細(xì)馬回到江南,不過(guò)細(xì)馬并沒(méi)有怨恨他們。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母,計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。但當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi),養(yǎng)父病逝,養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后,細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家,承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
    最讓我感動(dòng)的是細(xì)馬和桑桑到湖邊挖柳須來(lái)為邱二媽治病。當(dāng)時(shí)正值隆冬,細(xì)馬咬著牙,用了很大的勁將鎬砸了下去,將鎬晃了半天,才將它拔出來(lái)。不一會(huì)兒,細(xì)馬本來(lái)就有裂口的手,因連續(xù)受到劇烈震動(dòng),流出血來(lái)。邱二媽待細(xì)馬一直十分冷淡,而細(xì)馬卻不恨她,這是因?yàn)榧?xì)馬心懷一顆感恩的心,他感謝邱二媽收養(yǎng)了他,感謝邱二爺對(duì)自己的疼愛(ài)。
    細(xì)馬這種感恩的心深深地打動(dòng)了我,回想自己,我就覺(jué)得十分慚愧。父母每天為我早出晚歸地工作,而我卻認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事。直到那一天半夜,我被一陣急匆匆的腳步聲給擾了美夢(mèng),揉了揉眼睛,剛想發(fā)脾氣,可是看了看鬧鐘,轉(zhuǎn)念一想,才4點(diǎn)鐘,奶奶起這么早干什么呢?我忍不住好奇地打開(kāi)了門(mén),天哪!奶奶正在客廳里打掃,忙得不亦樂(lè)乎,額頭上沁出了密密麻麻的汗珠。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
    草房子讀后感篇二
    身邊的書(shū)太少
    能讀到的也多是隨時(shí)代而銷的“物質(zhì)品”
    孩子們正在走進(jìn)一個(gè)讀書(shū)的時(shí)代
    又有好的指點(diǎn)老師
    讀書(shū)讀得都是上上之品
    曾經(jīng)錯(cuò)以為孩子的書(shū)與我們大人的書(shū)絕對(duì)的不等同
    而讓自己錯(cuò)失了這個(gè)讀好書(shū)的捷徑
    書(shū)讀進(jìn)我們自己的心里,
    內(nèi)心深處慢慢積攢
    慢慢體會(huì)
    慢慢受用
    余生
    我愿一直與書(shū)相伴
    清風(fēng)徐來(lái)
    凌發(fā)不亂
    兒子帶回的《草房子》
    空瑕里我也跟讀
    但沒(méi)想過(guò)和兒子同讀
    他讀他的
    我讀我的
    不想用大人的思維去干擾單純的孩子
    兒子會(huì)說(shuō)他喜歡桑桑
    卻不喜歡
    單純的像株嫩草
    曹文軒這本《草房子》遠(yuǎn)比《細(xì)米》《青銅葵花》要多層和深?yuàn)W
    是一本多個(gè)角度
    多個(gè)人生層面的小故事集錦
    有些故事對(duì)于這么小這么純良的孩子
    可能未必能讀出作者的那份心意和這個(gè)世界的無(wú)奈與蒼涼
    紙?jiān)碌母改?BR>    蔣一輪和白雀的愛(ài)情
    大紅門(mén)的盛衰和小主人杜小康
    這些只有走過(guò)多少人生歲月的我們才會(huì)有真切的體會(huì)吧
    殘酷的現(xiàn)實(shí)
    我不忍心讓孩子過(guò)早的接觸
    孩子愛(ài)讀的也是他們的日子
    桑桑在杜小康的指導(dǎo)下圍著草垛一次次跌倒一次次扶起
    最終跨上自行車飛馳在風(fēng)里
    這才是孩子的高傲
    還有秦大奶奶的雞鴨鵝侵入教室大鬧課堂教學(xué)的生動(dòng)畫(huà)面
    孩子該有那樣天真的回憶
    一本書(shū)
    不同年齡
    不同體會(huì)……
    草房子讀后感篇三
    最近,我讀了一本書(shū),是曹文軒叔叔寫(xiě)的一部小說(shuō),名字叫《草房子》。書(shū)中提到過(guò):也許,我們無(wú)法走出自己的童年......對(duì)呀,童年是甜蜜的,是歡快的,也是心酸的。
    走進(jìn)這部小說(shuō),我就被這部書(shū)中那淡淡的墨香帶到書(shū)中。那一幅幅江南美景,直至我的心中。書(shū)中有樂(lè)于助人的桑桑、善良的秦大奶奶、禿頂?shù)年扂Q......其中,我最喜歡的人物是秦大奶奶。秦大奶奶是一個(gè)固執(zhí)的讓人感到可惡的老太太,她一直和油麻地小學(xué)抗衡。然而,這位孤獨(dú)的老人,以生命為代價(jià)的落水贏得了人們的理解和尊重。第一次是為了救一個(gè)叫喬喬的女孩子,他開(kāi)始于人們熱情的交往,連小孩子都開(kāi)始喜歡她了。第二次落水僅僅是為了油麻地小學(xué)的一只南瓜,就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。為秦大奶奶送葬的隊(duì)伍是油麻地有史以來(lái)沒(méi)有的,這正是對(duì)孤寂老人的同情,更是對(duì)高貴人性的尊重。
    但愿我們的社會(huì)中能長(zhǎng)久涌動(dòng)愛(ài)的暖流,人性的光輝不要被些許陰暗所遮蔽。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。
    草房子讀后感篇四
    有一本書(shū),讓人讀著讀著,就情不自禁地沉浸在熟悉的校園環(huán)境中;讓人不由自主地就想進(jìn)入書(shū)本中,笑微微的看著那些可愛(ài)的孩子們,看他們又鬧出什么有趣的事來(lái)……這本書(shū)就是《草房子》,是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。它用詩(shī)一般精彩華麗的語(yǔ)言描繪了一幅多姿多彩的江南水墨畫(huà)!
    《草房子》是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō),作品寫(xiě)了主人公桑??坦倾懶?、沒(méi)齒難忘的六年小學(xué)生活?!恫莘孔印肥且徊砍錆M教育意義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品里的許多人物告訴我們做人的道理:孤單無(wú)助的“禿鶴”,用行動(dòng)證明自己,讓同學(xué)們刮目相看,并告訴讀者,尊嚴(yán)的傷害并不是失敗的理由,只有尊重自己就足夠了;善良內(nèi)向的“紙?jiān)隆?,心靈如皚皚白雪般純潔,告訴讀者,心靈美才是真正的美,我們要擁有一顆善良的心,做個(gè)善良的人;家庭原本富裕,后來(lái)貧窮的杜小康,用自己稚嫩的.肩膀挑起家庭的重?fù)?dān),告訴讀者要盡自己所能,勇敢地面對(duì)生活,面對(duì)現(xiàn)實(shí),不被困境打?。 恫莘孔印酚米罴冋娴膼?ài),告訴讀者,每個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順,都充滿酸甜苦辣,幸福與苦難猶如白晝和黑夜一樣,永遠(yuǎn)與我們相伴,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),不能逃避,要微笑著面對(duì),這樣才能抵達(dá)勝利的彼岸!
    這本書(shū)中,給我影響最大的人是:異想天開(kāi)、淘氣調(diào)皮的桑桑。他不幸得了鼠瘡,然而,他決不向命運(yùn)低頭,這時(shí)的桑桑已不畏懼艱難險(xiǎn)阻,與厄運(yùn)拼搏到底。病魔泯滅不了桑桑求生的欲望,打敗不了桑桑頑強(qiáng)的性格,最終,他戰(zhàn)勝了病魔,脫離了險(xiǎn)境,看到這里,我不禁為桑桑而高興。他經(jīng)歷了這番周折,懂得了生命的寶貴,要珍惜生命,珍惜友誼,珍惜身邊每一個(gè)人!
    為什么給我影響最大的人是桑桑呢?因?yàn)樯I=探o我活著所必需擁有的平靜和堅(jiān)韌。前不久,我一次重感冒發(fā)高燒,病得我全身酸痛著,身體虛得連站起來(lái)的力氣也沒(méi)有,雖有家人的溫暖圍繞著我,但是卻不能減輕我身體上的酸痛。我望著窗外一寸一寸落下的夕陽(yáng),天黑了下來(lái),四周都被黑暗吞沒(méi)了,我好想哭,但卻在黑暗里看到桑桑那雙充滿堅(jiān)強(qiáng)光芒的大眼睛,他讓 我振作起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)著。那時(shí),我不感到恐怖,也不感到疼痛。桑桑就像一個(gè)領(lǐng)航員,引領(lǐng)我走出困境。從那時(shí),桑桑就成了給我影響最大的人。我決心向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),頑強(qiáng)的精神!
    《草房子》這本書(shū)是一篇優(yōu)美的敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫(huà),一串歡快的歌謠。大家在這里埋下了愛(ài)的種子,并用愛(ài)感染了我,我想起自己和小伙伴們?cè)谛@中,有喜有憂、有笑有淚、有樂(lè)有悲,也許,我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年。
    草房子讀后感篇五
    《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧?BR>    小學(xué)生活
    。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。大家讀后都有哪些感受?下面我們就來(lái)看看草房子讀后感,歡迎參閱。
    《草房子》這本書(shū),講訴了在油麻地小學(xué)經(jīng)歷的各種故事。我最喜歡的是其中一篇關(guān)于禿鶴的故事。禿鶴原來(lái)叫陸鶴,因?yàn)樗且粋€(gè)禿子,所以他才被叫做禿鶴。從前他覺(jué)得禿子不算什么的,可是,長(zhǎng)大后的他覺(jué)得禿子是一種恥辱之后,他總是戴著一個(gè)帽子上學(xué)。桑桑和朋友們把禿鶴的帽子拿走后,又傳來(lái)傳去,阿怒把帽子掛在了旗桿頂上,禿鶴傷心極了許多人又在笑他,最后桑桑被老師罵了一頓。以后,禿鶴再也不戴帽子了??墒?,在一次會(huì)操時(shí),禿鶴很想?yún)⒓?,?dāng)老師要他戴帽子參加會(huì)操,可是禿鶴實(shí)在忍不住把帽子扔了,給油麻地小學(xué)抹了黑。之后,全校都不理睬他了。終于,禿鶴明白了自己犯的錯(cuò)誤,開(kāi)始努力的進(jìn)行補(bǔ)救,在以后的演出中出色的完成了任務(wù)。
    這一篇故事告訴我,不要為了自身的缺點(diǎn)而失去信心,也不要為別人的缺陷而嘲笑他,欺負(fù)他。
    金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
    《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
    故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
    書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒(méi)有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對(duì)。
    《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。
    《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!
    《草房子》講述了關(guān)于幾個(gè)農(nóng)村孩子的喜怒哀樂(lè),我看了這篇小說(shuō)感到很溫暖,體會(huì)了孩子們的純潔。
    《草房子》記錄了一個(gè)男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活,講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事,每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震憾人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
    故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子在油麻地的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)?;撕艽罅猓矝](méi)能把她趕出校園。村里人認(rèn)為她是個(gè)可惡的老太婆,總是在校園里搞破壞。不過(guò)學(xué)校的孩子們對(duì)秦大奶奶都非常好,特別愛(ài)跟秦大奶奶說(shuō)話。秦大奶奶對(duì)孩子們?cè)谏钌弦彩顷P(guān)愛(ài)備至。有一年春天,她救了在河邊玩耍而落水的喬喬,使村里人對(duì)她另眼相看,在大家的照顧下,半個(gè)多月過(guò)去了,秦大奶奶才下床走路。之后,她自動(dòng)離開(kāi)了校園,用拐杖趕走了之前放進(jìn)的鴨子,不打擾學(xué)生上課了。有時(shí)上課時(shí),秦大奶奶總是站在窗戶外認(rèn)真地聽(tīng)看。可有一次秦大奶奶看見(jiàn)學(xué)校河邊種的一個(gè)南瓜快要滾進(jìn)河里,她急匆匆地沖過(guò)去抱住了南瓜,不但沒(méi)有搶到南瓜,反而自己掉進(jìn)了河里,而結(jié)束了性命。感動(dòng)之余,我不禁想:“為什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么讓她為了個(gè)南瓜而喪命?”是愛(ài),是孩子對(duì)秦大奶奶的關(guān)愛(ài),使秦大奶奶改變了態(tài)度。人之間只要有關(guān)愛(ài),就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“有愛(ài)就有一切”。
    桑桑也是給我印象很深的人物,他是一個(gè)喜愛(ài)創(chuàng)新的男孩,又非常淘氣。他非常喜歡鴿子,一次為了使家里養(yǎng)的鴿子住得更好,用碗柜和地板做了一個(gè)鴿籠,桑桑的媽媽看到了殘廢的碗柜成了鴿子的家,狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次,桑桑因?yàn)橄氩遏~(yú),但又沒(méi)網(wǎng),靈機(jī)一動(dòng)便剪下了蚊帳,用蚊帳上的網(wǎng)用來(lái)捕魚(yú)。這是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩的生活,充滿童真,別有風(fēng)趣。生活就應(yīng)該需要些活力,創(chuàng)新就是能給生活帶來(lái)精彩與驚喜。
    《草房子》一書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我受益匪淺,讓我深深體會(huì)到了生活中的愛(ài),生活中的真,生活中的美。
    今天,我讀了一本書(shū),著本書(shū)叫草房子。讀完這本書(shū)后我受益匪淺,感動(dòng)萬(wàn)分。
    這本書(shū)講述了一個(gè)名叫桑桑的小男孩刻骨銘心,終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但有催人淚下的撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間:毫無(wú)瑕媲的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人身啟蒙教育的六年!
    當(dāng)我讀到桑桑面臨死亡時(shí)并不退縮那兒時(shí),我的心被震撼了!在死神面前桑桑毫不退縮,身上充滿了臨危不懼的英雄氣息,他頑強(qiáng)地走著,就算馬上要倒下,也要多走幾步,就算很累也不愿意停下向前的腳步。在與死神搏斗中的一次次倒下,一次次失敗并沒(méi)有讓他氣餒,終于在神醫(yī)的幫助下活了過(guò)來(lái)。然而我們,并沒(méi)有桑桑的勇氣,一次失敗就會(huì)讓我們倒下,讓我們永遠(yuǎn)失敗,我們并不懂得頑強(qiáng)地站起來(lái),在我們的骨子里透露出的無(wú)不是對(duì)困難的膽怯,絲毫沒(méi)有英勇的氣魄。然而我相信,只要我們向桑桑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),他的勇敢,我們一定是英雄,學(xué)習(xí),他的堅(jiān)強(qiáng),我們一定是勝者!桑桑的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!我們敬佩!
    這本書(shū)引人深思,讓人感動(dòng),就像剛才的秦大奶奶的行為不讓人感動(dòng)嗎?或許有人笑她傻,但是仔細(xì)一想他傻嗎?書(shū)的結(jié)局是令人惋惜的,因?yàn)樵诘诙煲辉纾恢淮竽敬?,在油麻地桑桑的家,還未醒來(lái)時(shí),就將載著桑桑和他的家人,永遠(yuǎn)地離開(kāi)那美麗的地方,那陪他度過(guò)六年青春的地方。
    每個(gè)人的記憶都是美的,如曹文軒在筆下描述的,那些支離破碎的回憶中美的東西有太多:喜悅是美,憂傷是美,歡聚是美,離別也是美。
    那里的每一顆沙粒,每一個(gè)場(chǎng)景,每一個(gè)人物都是可以進(jìn)入文學(xué)世界的。在喧囂的都市里,在一個(gè)近傍晚的下午,讀一讀《草房子》,想一想鄉(xiāng)野純凈的天下:微風(fēng)卷著荷葉,又把香氣吹得四散。懵懂的少年?duì)恐L(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線,奔跑在一輪碩大的紅日里,美得近乎不可思議。
    歲月的波紋蕩漾開(kāi)去,情感依舊鮮活。現(xiàn)今每每讀起《草房子》,心里總像被故鄉(xiāng)奶奶沖的紅糖水浸潤(rùn),那么暖,那么甜。
    書(shū)中鋪開(kāi)的是油麻地的畫(huà)卷:校園是金色的草房子,風(fēng)吹過(guò)會(huì)有金屬的聲響:油麻地樸實(shí)的守地老人,和那落在竹叢與艾地的野花:渡船邊嬉笑跑過(guò)的孩子與渡人的吆喝,自行車吱呀吱呀地行過(guò)曬稻場(chǎng)正搭建的戲臺(tái)……在主人公桑桑并不連貫的記憶里,似乎記得最多的只有這些了。
    在桑桑得病的日子里,有太多人的關(guān)懷。讓我記憶深刻的是在藥寮里的那些日子。幾只燒得通紅的泥藥罐,緩緩溢出藥香,無(wú)詞歌的曲調(diào)總留下淡淡的傷感在心頭縈繞。桑桑無(wú)端地變得脆弱、文靜起來(lái)。
    后來(lái),桑橋四處尋訪名醫(yī),幾經(jīng)挫折,終于把桑桑得病治好了。然而,一切也在冥冥之中變了。紙?jiān)潞屠仙俗吡?,回了故里江?杜小康家出了變故,紅門(mén)被拆走了抵債;桑桑的父親桑喬升遷調(diào)走,桑桑離開(kāi)了……油麻地變了,似乎又沒(méi)變,命運(yùn)繼續(xù)推著歲月的齒輪不斷向前。人來(lái)過(guò),又走了。再正常不過(guò)的離別卻憂傷得令人心痛。
    紙?jiān)氯绠?huà),杜小康如詩(shī),細(xì)馬和禿鶴也懷著少年獨(dú)有的美好的夢(mèng),桑桑的傷痛也在淡淡的文字中顯出了美好的特質(zhì)。
    一場(chǎng)歡聚,終究是離別的結(jié)局。少年們都在光陰的十字路口走遠(yuǎn),向自己的人生。
    最后,那一艘大船載著他們遠(yuǎn)去。那一定是個(gè)很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)的地方吧,我想。
    但,但請(qǐng)那曾經(jīng)奔跑在夕陽(yáng)里的少年啊,一定要記住這段年華,這段最美的少年時(shí)光,記住那個(gè)落日曾輝煌過(guò)的夏天。
    因?yàn)椤傆幸惶煳覀儠?huì)再次相遇,暢談從前。仿佛不曾離開(kāi),不曾改變。
    草房子讀后感篇六
    今天,我讀了一本叫《草房子》的書(shū),這是一篇少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
    作者寫(xiě)了男孩桑桑一到六年級(jí)中發(fā)生的難忘的事情,我最喜歡《紅門(mén)(二)》,杜小康是油麻地最有錢的人,是村里唯一一個(gè)有自行車的人,他也非常喜歡上學(xué),可是他的爸爸不爭(zhēng)氣,往醋里摻水被發(fā)現(xiàn)了,店沒(méi)了,自行車也沒(méi)了,更沒(méi)錢來(lái)交學(xué)費(fèi)了。紅門(mén)里顯得空空落落。杜小康不得不放棄上學(xué)和他爸爸去放鴨。杜小康做夢(mèng)都想上學(xué),而我們有這么好的條件就應(yīng)該好好珍惜。
    我第二個(gè)喜歡的是《艾地》,秦大奶奶原是一個(gè)自私不被人喜歡的人,但從那次救人后,秦奶奶就變成了一個(gè)無(wú)私,助人為樂(lè)的人,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。我們也應(yīng)該像秦大奶奶那樣無(wú)私,知錯(cuò)就改,助人為樂(lè),“人總有一死,有的死的輕如鴻毛,有的死的重于泰山”,秦大奶奶助人為樂(lè)而死是重于泰山的。
    第三個(gè)喜歡《藥寮》,桑桑重病在身,但老師鼓勵(lì)他了,但是他已經(jīng)失去了信心,我們應(yīng)該向他爸爸學(xué)習(xí),不到最后一口氣就永不放棄。
    《草房子》的作者曹文軒是一名兒童文學(xué)作家,其它代表作還有《青銅葵花》,《山羊不吃天堂草》,《根鳥(niǎo)》,《狗牙雨》等作品。
    作者曹文軒寫(xiě)的這篇《草房子》很讓我感動(dòng),它反映出了一個(gè)農(nóng)村小孩的生活。
    總而言之,我很喜歡這本書(shū)。
    草房子讀后感篇七
    細(xì)馬,一個(gè)特殊的孩子。他被因膝下無(wú)人承歡而寂寞無(wú)比的邱二爺邱二媽帶到油麻地。對(duì)他而言,一切都是陌生的,也是新奇的。初到這里,他就因無(wú)法與人溝通而陷入了無(wú)助與孤獨(dú),他希望自己被這個(gè)新集體接納,可是失敗了。于是他渴望離開(kāi),渴望回到他熟悉的江南。孩子都是希望獲得集體歸屬感的認(rèn)同的,當(dāng)這個(gè)愿望得不到滿足時(shí),他們會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抗拒,常常內(nèi)心失落。但在大人眼中,這總是有著種種“緣由”的:初到陌生的環(huán)境不適應(yīng)、性格膽小??可真的是這樣嗎?作者運(yùn)用大量心理描寫(xiě)和周圍人語(yǔ)言,神態(tài)的烘托,將主人公的焦慮不安,細(xì)膩地刻畫(huà)了出來(lái),也引發(fā)了讀者的思考。
    對(duì)于他來(lái)說(shuō),學(xué)校里充斥著輕慢與排斥,他希望在新家中獲得慰藉。然而一條事實(shí)橫亙?cè)谒c邱家夫婦之間,那就是血緣關(guān)系。邱二媽會(huì)很自然地懷疑細(xì)馬的企圖,從而對(duì)他淡漠、疏離。這就是這類家庭的縮影——親則無(wú)比親密,疏則無(wú)比疏離。細(xì)馬的身上扮演著多重角色,卻無(wú)人可以打開(kāi)他的內(nèi)心。可見(jiàn),溝通是多么重要。其實(shí)邱二爺是真心將他當(dāng)作自己的孩子,而邱二媽并不曾憎惡他,反而在與他的相處中找到依賴感;細(xì)馬也并不討厭前者,他明白他們其實(shí)都溫和善良。可是諸多的猜忌、背叛、譏笑,還是讓他離開(kāi)的念頭越發(fā)強(qiáng)烈。
    小說(shuō)的故事情節(jié),往往需要一個(gè)關(guān)鍵的意象來(lái)推波助瀾。細(xì)馬臨走前的那場(chǎng)暴雨,就恰好扮演了這個(gè)角色。這場(chǎng)大雨沖毀的,不僅是邱家夫婦價(jià)值連城的家產(chǎn),更是邱二媽內(nèi)心的抗拒與排斥。我們可以從這件事中看到所有人心理軌跡的變化:從厭惡到不舍、從排斥到接納、從疏離到親密。雖然那條橫亙?cè)诩?xì)馬與邱家夫婦間的心河仍然阻礙著他們的交流,但好在,心與心之間的橋已經(jīng)架起來(lái)了。
    細(xì)馬終是走了,留下油麻地所有人的不舍。而他自己又何嘗不是呢?在分別的那天,他從邱二爺蒼老的背影中讀到了傷感與不舍,于是他決定放下過(guò)去的芥蒂,回到他們身邊。這是人性美的展現(xiàn),預(yù)示著心結(jié)即將被打開(kāi)。人與人之間的關(guān)系總是很微妙,曹雪芹說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”,家庭是最小的社會(huì)單元,家庭的面貌,總是能反映這個(gè)時(shí)代的面貌。
    他的潛能漸漸凸顯,內(nèi)心的溫暖也漸漸跳躍起來(lái)。在經(jīng)歷一系列波折后,他學(xué)會(huì)用愛(ài)讓自己身邊的環(huán)境變得更加美好。
    這個(gè)故事以細(xì)馬爬上他自己努力掙錢買來(lái)的紅磚墻,與夕陽(yáng)相映成輝的美好意境結(jié)尾,這其中蘊(yùn)含了幾層深意:一是新家即將開(kāi)建,新的生活即將開(kāi)始;二是細(xì)馬的蛻變,他從極度不適應(yīng)這個(gè)家到由衷熱愛(ài)的過(guò)程,更是一段親情的見(jiàn)證;三是作者站在人性高度,對(duì)人與人之間相互理解、關(guān)愛(ài)的情感,特別是故事中著重呈現(xiàn)的親情,給予有深度的思考。當(dāng)今社會(huì)物欲橫流,人心功利而浮躁,人人或許都會(huì)像邱二媽那樣為自己的利益盤(pán)算,但絕不應(yīng)該丟失人性中最積極、最善良的一面。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用愛(ài)包容這個(gè)世界,那么世界也定會(huì)回饋給你不一樣的風(fēng)景。
    小說(shuō)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的縮影,它承載著一個(gè)時(shí)代的真善美。當(dāng)我們合上書(shū)頁(yè),再度回味這段故事時(shí),惟憶起人性的美好和愛(ài)的深沉,就像太陽(yáng)的光芒,永遠(yuǎn)直指人心。
    草房子讀后感篇八
    《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍,曾經(jīng)看似很厚的,無(wú)謂咀嚼的書(shū),今天我卻愛(ài)不釋手,更希望有續(xù)集的出版。
    原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲,才回憶起來(lái)那么的甜美,真的要感謝與我生活的所有人,因?yàn)橛心?,才讓世界,才讓我變得精彩,覺(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)!
    曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭,在這幾十年里,她與秦大沒(méi)有白天與黑夜,沒(méi)有陰天與晴天,沒(méi)有炎熱與寒冷,甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望?!坝脦资甑男难獡Q來(lái)這片土,這是我們愛(ài)的結(jié)晶??!
    人生無(wú)處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。閱讀著,品味著,我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿人間。
    草房子讀后感篇九
    這個(gè)暑假我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》,那動(dòng)人的的故事情節(jié),豐富多彩的人物形象,都把我如鐵碰上磁鐵一樣把我吸引著。但是最最令我喜愛(ài)的,是書(shū)中每個(gè)人物所展現(xiàn)的品德!
    我最喜歡的人物是桑桑。他喜歡養(yǎng)鴿子,一旦看見(jiàn)別人的鴿群數(shù)比他的多時(shí),他就會(huì)羨慕得很,如果發(fā)現(xiàn)別人的鴿群數(shù)小于他時(shí),他就會(huì)很自豪。他非常得調(diào)皮,總喜歡捉弄?jiǎng)e人。當(dāng)他把禿鶴的帽子傳來(lái)傳去,可就是不給禿鶴,故意讓禿鶴的禿頭暴露出來(lái)惹人笑時(shí),我覺(jué)得他非常得調(diào)皮。但是他也有好的一面,那是在《草房子》的第九章的《藥竂》里,當(dāng)時(shí)他還在生病,為了承諾自己對(duì)柳柳說(shuō)的的諾言,他竟然獨(dú)自一人帶著柳柳去城里玩兒。他把他的所有零花錢都拿去給柳柳買各式各樣的吃的,還給柳柳買了一個(gè)布娃娃,他生著病不能太疲累,但他是還帶柳柳去爬了城墻。從這些事例中我知道了桑桑是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、精靈古怪的、但他卻很守信用。
    我還喜歡《草房子》中的細(xì)馬,他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他剛來(lái)油麻地時(shí),他說(shuō)著濃濃的江南口音,他的同學(xué)們誰(shuí)也聽(tīng)不懂他說(shuō)的話。他也聽(tīng)不懂其他同學(xué)說(shuō)的話,當(dāng)細(xì)馬上第一節(jié)課時(shí),有一些同學(xué)叫他“蠻小子”時(shí),他并聽(tīng)不懂,而跟著那些同學(xué)一起叫“蠻小子”,惹得教室里的同學(xué)哈哈大笑,從而鬧下笑話。之后細(xì)馬就很惹人討厭。
    細(xì)馬雖然非常得不討人喜歡,但是他后來(lái)變得非常的孝順。當(dāng)邱二爺生大病時(shí),他得知邱二爺?shù)乃幾V上需要柳樹(shù)根時(shí),他冒著凜冽的寒風(fēng),來(lái)到柳樹(shù)下來(lái)挖樹(shù)根。細(xì)馬一直哇呀一直挖,直到他手上的血把鎬柄給染紅了……最后邱二爺死了,邱二媽瘋了,細(xì)馬知道后他用自己所有的羊給邱二媽治好了病,他又用賣樹(shù)的錢,買了一群羊來(lái)養(yǎng)著,因?yàn)樗觅u羊的錢和買樹(shù)的錢給邱二媽造一幢大大的好房子。
    這就是《草房子》一個(gè)充滿愛(ài)與被愛(ài)的故事,這里展現(xiàn)著美!
    草房子讀后感篇十
    窗外,天空陰沉沉的,烏云籠罩著大地——大雨快要來(lái)了。風(fēng)凜冽,葉紛紛,好一副凄凄慘慘。緩緩地合上《草房子》,細(xì)細(xì)回味其中的每一個(gè)故事情節(jié),自己曾經(jīng)做過(guò)的那些后悔的事,現(xiàn)在倒覺(jué)得微不足道了。
    《草房子》中的蔣一輪和白雀,正是因?yàn)橐环庑哦e(cuò)過(guò)了彼此,釀成了令他們抱憾終生的誤會(huì)。無(wú)論是蔣一輪癡癡等待白雀回信的神情,還是白雀在岸邊蘆葦叢里聲聲的呼喚,終歸被時(shí)間慢慢磨淡。她,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng);他,娶了別人為妻。
    他們的愛(ài)情本是美好的,但也是脆弱的。白雀的父親白三嫌棄蔣一輪是個(gè)一窮二白的書(shū)生,想把白雀許給富有人家的子弟——谷葦。白雀便是因?yàn)樗沤o蔣一輪寫(xiě)了那封信。卻沒(méi)想到這谷葦一毛不拔,斤斤計(jì)較,最后連白三也意識(shí)到這谷葦不是良婿。
    后來(lái),白三終于同意,但是機(jī)遇不等人,蔣一輪結(jié)婚了。那天,桑桑趕到了現(xiàn)場(chǎng),他看著蔣一輪木訥地聽(tīng)從眾人的指示,就這么稀里糊涂地把婚給結(jié)了。這一次錯(cuò)過(guò),就是永不相見(jiàn)。
    所以,遇到機(jī)會(huì)一定牢牢抓住,可不能讓它溜走哦。因?yàn)椋袝r(shí)候,錯(cuò)過(guò)了,便是永遠(yuǎn)……
    草房子讀后感篇十一
    1、在這扇神秘的紅門(mén)里,到底隱藏著些什么?以前,擁有的是甜蜜和歡樂(lè),銀鈴般的笑聲始終伴隨著杜小康;現(xiàn)在,一片凄涼和憂愁籠罩著門(mén)庭,形影不離的只有一陣陣的煩惱與焦慮。
    從一直嬌生慣養(yǎng)的小少爺變成一個(gè)有書(shū)不能讀的窮苦兒,從趾高氣揚(yáng)降到低聲下氣,盡管杜小康不愿接受,但事實(shí)強(qiáng)迫他擔(dān)負(fù)起了家庭中的一份責(zé)任——與爸爸一同去放鴨,寂寞、孤單使他變得沉默寡言,一次次的暴風(fēng)雨和艱難挫折,也使他越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。眼看著一只腳跨進(jìn)了成功的大門(mén),又一次的破產(chǎn)讓他爸爸一病不起,而杜小康卻總冷靜地對(duì)待這一切,困境讓杜小康長(zhǎng)大了,變得沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定,長(zhǎng)成一個(gè)小小男子漢了。
    是什么讓杜小康懂事了?不是一味地溺愛(ài),不是得意地炫耀,更不是舒適的生活,而是挫折,是困難,是逆境,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的生活,怎會(huì)領(lǐng)略幸福的可貴?沒(méi)有嘗過(guò)貧窮的無(wú)奈,怎會(huì)懂得金錢的不易?圓滿的人生,不是擁有一切,得到一切,而是在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)做人。坎坷的人生道路,崎嶇不平,就如月缺月圓,但是,你不會(huì)說(shuō)月亮是陰暗的,因此,人生中的轉(zhuǎn)彎和改變,也是有意義的。
    就如上次,,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的準(zhǔn)備,我滿懷希望地去競(jìng)選大隊(duì)委員,最后,我卻落選了。這一小小的失敗在我的心頭蒙上了一層陰影,也讓我有一段時(shí)間提不起精神??蓳Q個(gè)角度想想,我并不是十全十美啊,同學(xué)們不選我,定是我有什么地方做得不夠好,我必須再接再厲,爭(zhēng)取做得更好。因此現(xiàn)在,我踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上,認(rèn)真地做好中隊(duì)長(zhǎng)的本職工作,不斷提高,不斷進(jìn)步。
    挫折就如人生路上的絆腳石,雖擦破了點(diǎn)皮,卻收獲了一種堅(jiān)強(qiáng)。
    讓我們?cè)诶Ь持嗅绕穑诖煺壑羞M(jìn)步。
    2、合上《草房子》,我心潮起伏,《紅門(mén)》這篇文章里的杜小康的命運(yùn)真是悲慘呀!
    《紅門(mén)》是作家曹文軒小說(shuō)《草房子》里的一個(gè)章節(jié)。主要講的是“紅門(mén)”雜貨店老板的兒子杜小康原本過(guò)著富裕、快樂(lè)的生活,可是有一天爸爸得了重病,為了治病,他家用光積蓄,還欠下了累累債務(wù),他們?yōu)榱诉€債,只好讓退學(xué)后的杜小康和爸爸一起,到荒蕪人煙的葦蕩去放鴨子。不料,鴨群誤入魚(yú)塘被扣留。這幾個(gè)月雖然一無(wú)所獲,但杜小康卻從中得到了生活的啟示。
    是啊,這艱苦的幾個(gè)月的生活怎能不給杜小康啟示呢?
    在葦蕩放鴨時(shí),有一次,他們準(zhǔn)備將鴨群趕進(jìn)鴨圈時(shí),天氣驟變,狂風(fēng)大作,受驚的鴨群四散跑開(kāi),倆人廢了九牛二虎之力才趕回大部份鴨子,杜小康趁著天還未黑盡,去尋找遺失的鴨子,這一夜。他迷了路,好不容易才找到了家。這件事讓杜小康明白:應(yīng)該面對(duì)生活中的風(fēng)雨——這正是許多同齡孩子還不能明白的道理。
    每件事都有兩面性,我們既要在壞事中保持樂(lè)觀的心態(tài),讓壞事變成好事,也要在好事中保持清醒的頭腦,不要讓好事變成壞事。
    草房子讀后感篇十二
    我的眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面:一個(gè)男孩爬上了油麻地小學(xué)最高的草房子的房頂。望著天上悠悠的白云,身旁飄落梧桐葉。淚水不覺(jué)得流下來(lái)。
    多么美的畫(huà)面?。∥矣肋h(yuǎn)也不能忘卻,桑桑也是,我們都學(xué)會(huì)了珍惜,但我珍惜的不僅僅是這群天真的油麻地的小學(xué)生以及那里的人們,還有他們那顆純潔而高尚的心。
    我珍惜禿鶴的樸實(shí)與奉獻(xiàn)。他是一個(gè)禿子,他本不在意這點(diǎn),但在三年級(jí)以后,卻在意自己的禿頭了,不許別人摸了。同學(xué)們也開(kāi)始嘲笑他,捉弄他。他本還帶著一頂帽子,卻被桑桑與阿怒將其放在了學(xué)校的旗桿頂上。從那以后他就換了一個(gè)念頭,坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí),承認(rèn)自己是個(gè)禿子,但學(xué)校又因他的禿頭丟了丑。春節(jié)的匯演期間,他為了再給學(xué)校爭(zhēng)光,便鼓起勇氣,演了禿子偽軍連長(zhǎng),并將其演絕了。最后,自己卻躲在小鎮(zhèn)的碼頭上偷哭。他的樸實(shí)與奉獻(xiàn)在他的一言一行中充分展現(xiàn)了,那么生動(dòng)而又形象。
    我也珍惜杜小康的樂(lè)觀好學(xué)與堅(jiān)強(qiáng)。她的家境十分富裕,個(gè)子很高,學(xué)習(xí)也很好??勺詈蠹覕×耍缓酶赣H到蘆葦蕩放鴨,但他心中依然想著學(xué)習(xí)。雖然他和他父親不懈的努力,最終卻還是泡湯。在這其中,杜小康經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫敗與磨難,但他也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。桑喬曾說(shuō):“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康?!笔堑?,他是一個(gè)真正的男子漢。
    我更珍惜秦大奶奶的的執(zhí)著與善良。油麻地小學(xué)的這會(huì)地本是她家的,只因?yàn)槿珖?guó)解放后,土地你不屬于個(gè)人。其實(shí)這塊地是他和桑大用血汗換來(lái)的,他們期盼著第一次的'收獲,但秦大卻先走了。自從在這塊地上建了學(xué)校后,秦大奶奶一直和學(xué)校對(duì)著干。因?yàn)檫@塊地本是她的,他要幫秦大實(shí)現(xiàn)未完成未實(shí)現(xiàn)的愿望。但在一次轉(zhuǎn)折后,改變了她與油麻地小學(xué)的關(guān)系——她為救落水的二年級(jí)女孩喬喬,也落水了,這讓油麻地小學(xué)對(duì)他產(chǎn)生了敬意。她也不再與油麻地小學(xué)做對(duì),還開(kāi)始幫助與關(guān)愛(ài)這里的小學(xué)生了,維護(hù)油麻地小學(xué)的利益。最終她中在一次營(yíng)救油麻地小學(xué)的南瓜時(shí),不辛再次溺水。結(jié)果她走了,她去找秦大了。她的這種執(zhí)著與善良將被每一位油麻地人及讀者銘記,讓她在地下能看到那一望無(wú)際金黃的麥田。
    這本書(shū)的內(nèi)容讓我學(xué)會(huì)了珍惜,讓我感動(dòng)。但又是什么原因讓一個(gè)上個(gè)世紀(jì)兒童的故事感動(dòng)著現(xiàn)在的兒童呢!因?yàn)楹⒆邮冀K是孩子。那些感動(dòng)孩子的是那些高尚的品質(zhì)與情懷,無(wú)論周圍的環(huán)境怎樣改變,物質(zhì)生活怎樣優(yōu)越,這些感動(dòng)著一代又一代孩子的東西是不會(huì)變的,是美的、永恒的。因此,讓我們一起學(xué)會(huì)珍惜,追隨永恒。
    草房子讀后感篇十三
    讀了《草房子》這本書(shū)后,我深受感動(dòng)?!恫莘孔印愤@本書(shū)主要講了生活在油麻地的許多大人、小孩之間發(fā)生的撼動(dòng)人心的事情。書(shū)中展現(xiàn)出種種難忘、刻骨銘心以及一些感人的生活畫(huà)面。這本書(shū)既風(fēng)趣又莊重;既生動(dòng)又新穎,讓人震撼并且記憶深刻。
    我認(rèn)為最精彩的是寫(xiě)杜小康的片段。他家是油麥地的“首富”。在這片貧瘠的土地上開(kāi)了一間雜貨鋪,過(guò)著油麻地人望塵莫及的生活。后來(lái),杜小康的父親——杜雍和用全部財(cái)富購(gòu)買了一條船,又向別人借錢去城里買了一些貨,打算賺更多的錢??墒峭局?,船被另一條大船撞翻了,全部貨物都掉入深不可測(cè)的大海中。杜小康一家生活一下子就變得很狼狽,欠了別人很大一筆債。杜小康因此也輟學(xué)了,父親還癱瘓?jiān)诖病?BR>    杜小康很渴望能和別的孩子一樣背著書(shū)包上學(xué)去。每次上學(xué)的鈴聲響起,他都會(huì)坐在樹(shù)枝上唱歌。時(shí)間長(zhǎng)了,老師都忍不住問(wèn)他:“杜小康,你嚎什么呢?”他將雙腿垂掛在樹(shù)枝上,用一副懶洋洋的樣子來(lái)掩飾他內(nèi)心強(qiáng)烈地、越來(lái)越無(wú)法抵擋想要上學(xué)的愿望。他只好偷了一個(gè)同學(xué)的課本在家里自學(xué)。
    杜小康永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在蘆葦蕩度過(guò)的幾個(gè)月——天空、蘆葦蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨、鴨子、孤獨(dú)、悲傷、生病、寒冷、饑餓?這一切既困擾折磨著他,也教會(huì)了他無(wú)論怎樣的境遇都要樂(lè)觀面對(duì)生活。校長(zhǎng)說(shuō):“油麻地最有出息的孩子,就是杜小康!”
    草房子讀后感篇十四
    最近吳老師帶著我沒(méi)一起讀《草房子》。這本書(shū)是曹文軒伯伯寫(xiě)的。里面講述了桑桑與小伙伴在草房子里快樂(lè)的六年生活。
    作者在這本書(shū)里寫(xiě)了20多種人物,讓我印象最深的是杜小康。他在我心目中是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、從不驕傲的小男孩,他學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,但是他從來(lái)不向同學(xué)炫耀,他在老師的心目中是第一位,但是他從不驕傲,他家特別有錢,但是他從不在同學(xué)面前顯擺。在紅門(mén)(2)里杜小康家里破產(chǎn),他被逼退學(xué),可是他非常喜歡上學(xué)他拿出了自己的玩具在學(xué)校門(mén)口擺小攤,桑校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)過(guò)一句話“日后,油麻地最出名的也學(xué)就是杜小康吧”!
    我記得藥廖里面桑桑得了一場(chǎng)重病,但是他答應(yīng)過(guò)妹妹要帶她去看城,他把自己的所有的錢都給妹妹買了零食、玩具,他最后一個(gè)愿望就是帶妹妹去看城墻,可是妹妹上到一半兩個(gè)腳板上已經(jīng)磨了兩個(gè)大大的水泡,桑桑蹲了下來(lái)把妹妹背上了城墻,他已經(jīng)筋疲力盡了無(wú)法動(dòng)彈。我不到了這里,就情不自禁的留下了眼淚。
    《草房子》是一首詩(shī),訴說(shuō)著里面發(fā)生的趣事,歡迎大家來(lái)看
    草房子讀后感篇十五
    油麻地里,小孩有他們的活潑,大人有他們的快樂(lè),而我卻喜歡那原來(lái)是大少爺?shù)亩判】?,后?lái)因他的父親生意失敗,則到校門(mén)口賣小玩意兒,這種生活是一個(gè)多么艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程啊!杜小康他渴望上學(xué),以前在班里他的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的,班長(zhǎng)的寶座也總歸他莫屬。但是他并沒(méi)有因?yàn)樽约焊F而看不起自己,他沒(méi)有氣餒,而是想辦法賺錢,在同學(xué)面前賣東西,沒(méi)有一絲卑微的神情,我真為他這樣的舉動(dòng)而感到驕傲。他的父親身體不好,還欠了一屁股的賬他家的東西也都被人抬去抵賬了,就連他家那門(mén)都被人抬走了,哎!真可憐啊!
    讀完草房子我也想到了我自己,我原來(lái)有一個(gè)幸福的家,可是今年四月份我的生活改變了,我的父親因?yàn)樯馐∮窒氚l(fā)大財(cái),所以去放xx,欠下了一百多萬(wàn)的賬,媽媽不得已和爸爸離了婚,不久爸爸就被逮去蹲牢了,現(xiàn)在我變成了一位沒(méi)有爸爸的孩子。在同學(xué)面前,我盡量隱瞞我父親的事,不告訴他們,怕他們笑話我,當(dāng)我聽(tīng)到別人談?wù)撟约旱陌职謺r(shí),我的心中像針扎一樣痛。自從我認(rèn)識(shí)了杜小康,我的想法變了,沒(méi)有父親有什么大不了的,我照樣過(guò)我自己的生活,至少我還沒(méi)像杜小康那樣生活如此艱苦靠賣東西來(lái)維持生活。我有愛(ài)我疼我的媽媽,當(dāng)我有困難的時(shí)候,所有親人都會(huì)來(lái)幫我,我生活在愛(ài)的懷抱里。這樣一想,我的心中就欣慰許多。
    誰(shuí)沒(méi)有童年呢?童年有快樂(lè)的,也有悲傷的,有些悲傷是不可避免的,而有些悲傷則是自己找的。同學(xué)們不要讓自己的童年留下遺憾,給自己一個(gè)美好的回憶吧!
    草房子,這本書(shū)喚起了我的童年回憶,我覺(jué)得草房子真是一本好書(shū)。
    草房子讀后感篇十六
    孤獨(dú)的老人,有著一顆不善言語(yǔ)的心;倔強(qiáng)的老人,擁有一顆不善言語(yǔ)的心。在他們心靈的深處,只有一池煞費(fèi)心思的善意,只為換來(lái)淺淺的一碟關(guān)注的目光。
    最近,我讀了曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。小說(shuō)中,遍地都是草房子的油麻地,有一座小學(xué)——油麻地小學(xué),它四周環(huán)水,很獨(dú)立的樣子。但在西北角上,龜縮著一幢小草房,它的主人,就是“可惡”的秦大奶奶。
    秦大奶奶住在學(xué)校里,因?yàn)槟鞘撬c秦大辛辛苦苦幾十年的汗水換來(lái)的,可惜秦大死了,那塊地又被建為了學(xué)校。她在僅有的一點(diǎn)點(diǎn)土地上,不再種麥子,而是種上了微微發(fā)苦的艾。她恨學(xué)校,因?yàn)槟鞘撬牡?,不善言語(yǔ)的她,想靜靜守候她的地。最終,在她救一名叫喬喬的小女孩時(shí)落入水中后,學(xué)校與她之間的關(guān)系才發(fā)生了翻日覆地的變化。她開(kāi)始守護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn),讓自己與孩子們心對(duì)心,漸漸成為學(xué)校的一員。可,好景不長(zhǎng),秦大奶奶在一次打撈油麻地小學(xué)的南瓜時(shí),失身落水,這次,再也沒(méi)有“回來(lái)”。
    是呀,老人們太孤獨(dú)了,兒女們要工作,孫兒、女們要學(xué)習(xí),孤苦伶仃,誰(shuí)來(lái)陪陪他們呢?
    草房子讀后感篇十七
    《草房子》講的是關(guān)于油麻地小學(xué)孩子們的故事。禿鶴、紙?jiān)?、秦大奶奶和桑桑都給我留下了深刻的印象,就讓我來(lái)講講他們的故事吧。
    陸鶴是一個(gè)天生的小禿子,因?yàn)槎d頂,他的名字被大家順口叫成了“禿鶴”。同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他,直到學(xué)校舉行會(huì)操比賽時(shí),他勇敢地拋掉帽子,用他特有的方式報(bào)復(fù)了別人對(duì)他的輕視與侮辱。后來(lái),禿鶴在學(xué)校的演出中主動(dòng)扮演一個(gè)大壞蛋禿子,他把這個(gè)人物刻畫(huà)得入木三分,節(jié)目大獲成功,因此他得到了大家的認(rèn)可和尊重。
    紙?jiān)率且粋€(gè)溫柔、善良,又有的害羞的小女孩。她從小就沒(méi)有了媽媽,是外婆把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。后來(lái),她來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué),認(rèn)識(shí)了桑桑一家,并和桑桑成為了好朋友。桑桑還幫紙?jiān)陆逃?xùn)了欺負(fù)她的三個(gè)男孩,讓紙?jiān)略鎏砹松畹挠職狻?BR>    秦大奶奶不愿離開(kāi)她用心血換來(lái)的土地。她在油麻地小學(xué)想盡所有辦法搞破壞。后來(lái)她救了落水的喬喬,大家開(kāi)始關(guān)心和照顧生病的秦大奶奶,秦大奶奶也和油麻地小學(xué)冰釋前嫌,和好如初。最后秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜,落水淹死了。她在生命最后的日子里享受到了久違的親情和溫暖。
    桑桑是一個(gè)頑皮的小男孩,他喜歡在家里養(yǎng)鴿子,他經(jīng)常做出一些出乎意料的事情,當(dāng)別人被欺負(fù)時(shí),他總是挺身而出。桑桑想像鴿子一樣自由自在地生活。桑桑生了一場(chǎng)大病,在溫幼菊的悉心呵護(hù)下,桑桑戰(zhàn)勝了病魔,他體會(huì)到了生命的可貴。
    《草房子》是一本充滿感情的書(shū),令我真切地體會(huì)到了人間的冷暖和童年時(shí)光的美好回憶,愿它永遠(yuǎn)珍藏在我們的心中!
    草房子讀后感篇十八
    《草房子》的作者大家都很熟悉的吧,他就是曹文軒。
    曹文軒于1954年1月出生于江蘇鹽城,中國(guó)兒童文學(xué)作家。1977年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教。他曾任北京作家協(xié)會(huì)副主席、北京大學(xué)教授、當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任、兒童文學(xué)委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授。
    《草房子》是曹文軒所有作品中我最喜歡的。小說(shuō)所描寫(xiě)的故事發(fā)生在油麻地,故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活的描寫(xiě),講述了五個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程和油麻地老師、大人的故事。
    六年中,桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻不尋常的事情:少男少女之間的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩;在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離的情感糾葛……這一切,清楚地展現(xiàn)在少年桑桑的生活中,并影響著他的世界觀。這六年,也是桑桑接受人生啟蒙教育的六年。
    《草房子》所描寫(xiě)的故事中,我很佩服的一個(gè)人那就是杜小康,他本來(lái)家境富裕,可一夜之間,富人變窮人。然而他并沒(méi)有放棄生活信念,他微笑著面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)。他不斷“創(chuàng)業(yè)”,想讓生活變得更美好。
    少男少女之間的情誼是真摯的,不含一絲雜質(zhì),不要片面地認(rèn)為異性之間沒(méi)有純潔的友誼。孩子們永遠(yuǎn)是最純真、最無(wú)邪的,大人看不懂我們,因?yàn)槲覀兲觳慌?,地不怕,我們敢于去?chuàng)造。因?yàn)槲覀兾闯赡?,做事情都有一股子闖勁兒。
    總而言之,《草房子》帶給我的感悟還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!它更讓我懂得了:我們要珍惜童年、珍惜友誼。
    童年是一去不復(fù)返的,友誼需要大家一起來(lái)守護(hù);假如青春不老,那我們永遠(yuǎn)不散場(chǎng);讓我們用天不怕地不怕的心態(tài)去面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)吧!
    草房子讀后感篇十九
    后面還有多篇草房子讀后感200字!
    《草房子》是當(dāng)代作家李樹(shù)松寫(xiě)的一篇故事。
    故事的發(fā)生是這樣的:有一天,姐姐要出去打草,弟弟跟在后面。姐姐十分喜歡弟弟,就照護(hù)著他,可謂是無(wú)微不至呀。在割草的過(guò)程中,弟弟遇到不會(huì)的事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時(shí)候,突然,龍卷風(fēng)來(lái)了!姐姐拼死保護(hù)著弟弟,掙扎著跑向了一座難看的草屋,是草屋保護(hù)了他們,免受龍卷風(fēng)的襲擊!
    讀了這篇故事,我們應(yīng)當(dāng)想到兩點(diǎn)。
    第一點(diǎn):我覺(jué)得親人的感情是最重要的。就像書(shū)中的姐姐保護(hù)弟弟一樣。因?yàn)楹奘裁?,都不能毀掉親人之間的關(guān)系,這樣,你才會(huì)在社會(huì)上受到歡迎。
    第二點(diǎn):我覺(jué)得在任何東西上,都不要輕易的說(shuō)它是好是壞。可能,在必須情景下,這種往往被人看不起的東西,就會(huì)充分發(fā)揮自我的重大作用的。那時(shí),你就不會(huì)覺(jué)得這件東西是一個(gè)一無(wú)是處的破爛了。
    這就是我理解的讀后感。你們呢?
    草房子讀后感篇二十
    我終于含淚讀完了《草房子》。這本書(shū)寫(xiě)了男孩子桑??坦倾懶摹⒔K身難忘的六年
    小學(xué)生活
    。讓我感受最深的人物是杜小康,他是一個(gè)與眾不同的孩子,因?yàn)樗?jīng)歷了與他年齡不相符的折磨——一次水上事故,使他家的情況一落千丈。為此,他放棄了學(xué)業(yè),但是他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望絲毫沒(méi)有減退。想想,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子被迫停學(xué),是一件多么痛苦的事啊!但這都沒(méi)有阻擋住杜小康前進(jìn)的腳步,他的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服。面對(duì)困難,他沒(méi)有一絲膽怯,總想著要東山再起。這些經(jīng)歷都讓杜小康變得成熟、穩(wěn)重,讓杜小康學(xué)會(huì)了自力更生,明白了生命的意義和價(jià)值,這是多么寶貴的財(cái)富呀!
    這使我想起了一件事:一天,我放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)一座鐵道橋,在鐵道橋旁的一根限高桿上,有些許泥土。幾場(chǎng)雨過(guò)后,有一株小苗從那些泥土中冒出來(lái)。多么堅(jiān)強(qiáng)的小苗啊,它能從那一點(diǎn)點(diǎn)泥土中冒出來(lái),盡管它僅僅只活幾天,但是那種堅(jiān)強(qiáng)的意志令我銘記在心。
    我用心回味著《草房子》,與它融為一體。《草房子》如歌、如詩(shī)、如畫(huà),帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當(dāng)我們回眸,你覺(jué)得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎!
    指導(dǎo)老師:張建輝