一個(gè)好的方案應(yīng)當(dāng)具備可控性和變通性，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種情況和變化。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可持續(xù)性和可擴(kuò)展性。方案執(zhí)行的過(guò)程中，可以邀請(qǐng)相關(guān)利益方參與，增加方案的可接受度。
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您的.孩子通過(guò)將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，已基本適應(yīng)了小學(xué)生活，但也反映出了不少亟待解決的問(wèn)題！所以，望您在百忙之中，于今日下午（xx年10月25日）1：30在一年級(jí)一班教室屆時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝您一直以來(lái)的配合！
另外，今日下午一點(diǎn)半學(xué)校組織學(xué)生在?？措娪?，望告知您的孩子在1：10分準(zhǔn)時(shí)到校，特此通知。
xxxx小學(xué)
xx年xx月xx日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二
尊敬的各位新生家長(zhǎng)：
經(jīng)研究決定，8月29日下午3：00在國(guó)防科技大學(xué)（原電子工程學(xué)院）大禮堂召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間大約兩個(gè)半小時(shí)。屆時(shí)請(qǐng)各位新生家長(zhǎng)（父母其中一人，不帶孩子）憑新生錄取通知書(shū)入場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：
1.請(qǐng)新生家長(zhǎng)于當(dāng)天下午2：40-2：50從黃山路南大門(mén)入場(chǎng)，超過(guò)時(shí)間謝絕進(jìn)場(chǎng)。
2.請(qǐng)自帶紙筆、水杯，有序進(jìn)場(chǎng)。場(chǎng)館內(nèi)禁止吸煙，不得大聲喧嘩。軍事管理區(qū)內(nèi)請(qǐng)勿隨意行走，散場(chǎng)后請(qǐng)從南門(mén)立即離開(kāi)。
3.本次新生家長(zhǎng)會(huì)也邀請(qǐng)二年級(jí)全體家長(zhǎng)參加，請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)在禮堂前半場(chǎng)就坐，二年級(jí)家長(zhǎng)在禮堂后半場(chǎng)就坐。
4.新生入學(xué)教育定于30日上午進(jìn)行，家長(zhǎng)會(huì)上將作具體布置。
合肥市安居苑小學(xué)
20xx年8月25日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇三
各年級(jí)組：
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，也是實(shí)現(xiàn)家校教育合力的需要，為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和支持，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，促進(jìn)學(xué)生管理、學(xué)校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提高，我校定于20xx年9月23日下午召開(kāi)，為保證家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得更有效果、更有影響，特提出如下要求和建議：
初一年級(jí)：
本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)組織初一年級(jí)采取采取先集中后分散的形式，集中地點(diǎn)為學(xué)校報(bào)告廳，學(xué)生和家長(zhǎng)一同參加，主題為“感恩孝親尊師學(xué)校文化認(rèn)同報(bào)告會(huì)暨新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)”，會(huì)議內(nèi)容以報(bào)告形式呈現(xiàn)，通過(guò)手語(yǔ)表演、孝親歌曲展示、學(xué)校文化認(rèn)同教育、感恩孝親教育意義等內(nèi)容，讓新初一家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)思路和辦學(xué)理念，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議、視頻等多種渠道組織實(shí)施；此會(huì)議結(jié)束后，各班帶回到班級(jí)，由班主任組織召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議內(nèi)容，同初二初三。
初二、初三年級(jí)：
采取以班為形式召開(kāi)，由班主任主講。講話內(nèi)容包括：班級(jí)管理情況、學(xué)生品質(zhì)和學(xué)習(xí)狀況、存在問(wèn)題、新學(xué)年度班級(jí)工作目標(biāo)和措施、對(duì)家長(zhǎng)提出的希望和要求。對(duì)于入學(xué)新生的家長(zhǎng)，班主任還要介紹學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及要求，以便取得家長(zhǎng)的配合，使學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境。
a.教室、公共區(qū)干凈整潔，勞動(dòng)工具擺放有序；
b.黑板報(bào)：主題鮮明,前黑板：主標(biāo)題：(如)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共促子女成才(各班根據(jù)需要另選主題也可),副標(biāo)題：——某某班家長(zhǎng)會(huì)(全校統(tǒng)一)
c.每位學(xué)生課桌上擺放若干作業(yè)本；
d.班主任準(zhǔn)備好發(fā)言材料；
e.各年級(jí)統(tǒng)一安排任課老師下班，任課教師作好準(zhǔn)備.
f.強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)務(wù)必到會(huì)，各班作好情況摸底；
g.選好學(xué)生代表，對(duì)與會(huì)家長(zhǎng)作好接待簽到登記工作并備案；
班主任和科任教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)狀況、發(fā)展趨向、存在問(wèn)題等，與家長(zhǎng)一對(duì)一交流。交流中既要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，還要指出學(xué)生的不足，與家長(zhǎng)共同制定出學(xué)生個(gè)性教育方案。讓每一名家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)充滿期待，感受到班主任對(duì)孩子的關(guān)心和重視。要留出時(shí)間讓家長(zhǎng)提出問(wèn)題個(gè)別交流，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。
a、班級(jí)總體情況匯報(bào)。學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)及目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行匯報(bào)，讓家長(zhǎng)們通過(guò)會(huì)議了解班級(jí)育人情況；包括班級(jí)人數(shù)、學(xué)生來(lái)源、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、心理健康、行為習(xí)慣、班集體建設(shè)等，建議班主任提前召開(kāi)班干部會(huì)或?qū)W生座談會(huì)，充分了解班內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，思想動(dòng)態(tài)，能將準(zhǔn)確、全面的信息向家長(zhǎng)通報(bào)，為取得家長(zhǎng)的支持和配合打好基礎(chǔ)。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況，要做到心中有數(shù)。
b、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)估的要求，向家長(zhǎng)介紹學(xué)?？己藢W(xué)生的項(xiàng)目(資源庫(kù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)欄目)，準(zhǔn)備好學(xué)生整體情況(作業(yè)上交、學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想狀態(tài)等)的詳盡分析，考試成績(jī)分析，個(gè)案分析材料等；介紹家校聯(lián)系手冊(cè)，向家長(zhǎng)提出要求，關(guān)于家長(zhǎng)作業(yè)欄目(p8頁(yè))，希望家長(zhǎng)積極配合，有關(guān)行為習(xí)慣欄目(p41頁(yè))，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)填寫(xiě)，以便督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期中，我們將開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)(是否熱衷學(xué)校工作、家長(zhǎng)作業(yè)完成情況、家校聯(lián)系手冊(cè)的填寫(xiě)等)，希望家長(zhǎng)積極參與。
c、準(zhǔn)備好表彰名單。包括進(jìn)步快的同學(xué)、愛(ài)護(hù)班集體的個(gè)人等方面的`學(xué)生要給予表?yè)P(yáng)，盡可能的從不同角度表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
d、學(xué)校作息時(shí)間及收費(fèi)等情況向家長(zhǎng)作通報(bào)；
e、后期工作設(shè)想及對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育的指導(dǎo)
(1)向家長(zhǎng)明確學(xué)校的有關(guān)規(guī)定(特別是吃零食)和班級(jí)規(guī)定；
(2)針對(duì)班級(jí)中存在的情況，提出具有針對(duì)性的要求；
(3)向家長(zhǎng)明確班級(jí)工作中需要家長(zhǎng)配合的具體內(nèi)容和要求(家庭教育的指導(dǎo))；
(4)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成提出家庭教育的建議和意見(jiàn)。
(5)學(xué)生安全工作的相關(guān)要求；
(6)告知相關(guān)教師的聯(lián)系電話；
1、教師著裝大方、得體，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)們。班主任要提前到指定教室，迎接提前到會(huì)的家長(zhǎng)，增進(jìn)與家長(zhǎng)的了解，拉近與家長(zhǎng)的距離。同時(shí)做好家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)到會(huì)情況統(tǒng)計(jì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)如實(shí)填寫(xiě)“家長(zhǎng)會(huì)簽到表”，以便今后對(duì)未出勤的家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，核實(shí)情況。
3、在家長(zhǎng)會(huì)前必須對(duì)要所講的內(nèi)容寫(xiě)成發(fā)言稿(可寫(xiě)成提綱)，會(huì)后及時(shí)將發(fā)言稿交教導(dǎo)處存檔。
4、在向家長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)，在態(tài)度上不要居高臨下，要以肯定和表?yè)P(yáng)為主，尤其在指出問(wèn)題、批評(píng)不良行為時(shí)，不能出現(xiàn)刺激性的語(yǔ)言。埋怨的話不說(shuō)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生可以選擇其他時(shí)間或家長(zhǎng)會(huì)末與家長(zhǎng)單獨(dú)交換意見(jiàn)，個(gè)別問(wèn)題要與家長(zhǎng)私下交流，平時(shí)將注意力多放在這些同學(xué)身上，多關(guān)心和幫助，多教育和鼓勵(lì)，使他們永不放棄努力。做到正確、全面、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，無(wú)論家長(zhǎng)提什么意見(jiàn)，都要耐心傾聽(tīng)，盡量不要爭(zhēng)辯，并作好解釋工作。對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生不點(diǎn)名批評(píng)，進(jìn)行個(gè)別交流。
(1)告知家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)到校，按指定教室就坐；
(2)告知家長(zhǎng)到校參加會(huì)議要注意儀表，服裝整潔，言語(yǔ)文明；
(3)告知家長(zhǎng)校園內(nèi)、教室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔垃圾；
(5)告知家長(zhǎng)到校后，按指定位置停放車(chē)子(自行車(chē)、摩托車(chē)放在校門(mén)兩側(cè)。
5、可根據(jù)需要安排科任老師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言；
6、留足互動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的想法和建議，合理回答家長(zhǎng)的提問(wèn)；
7、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)安排學(xué)生及時(shí)打掃好教室衛(wèi)生，關(guān)好門(mén)窗。
8、班主任組織家長(zhǎng)填寫(xiě)家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表，會(huì)后將家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)材料、反饋意見(jiàn)表、發(fā)言材料交到德育處存檔。
9、組織形式要活潑多樣，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)的參與，形成良好的家長(zhǎng)會(huì)氛圍，努力形成家校攜手，共同教育的良好局面，避免開(kāi)成成績(jī)報(bào)告會(huì)，避免老師的一言堂。
(1)優(yōu)秀作業(yè)本或作品展?？梢园褜W(xué)生各科作業(yè)本放在桌面上供家長(zhǎng)翻閱。以便家長(zhǎng)能深層次了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，促使學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)。
(2)可通過(guò)多媒體的形式，把學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況用圖像生動(dòng)地反映出來(lái)，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的校園生活有一個(gè)形象虛心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，尊重、理解他們，正確對(duì)待他們提出的問(wèn)題，通過(guò)平等對(duì)話，求得理解與一致。
(3)讓家長(zhǎng)說(shuō)。第一，可以請(qǐng)家庭教育有成效的家長(zhǎng)談?wù)勊麄兊囊恍┙?jīng)驗(yàn)和做法。第二，可以就目前學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。也可以就學(xué)生的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，以及學(xué)生長(zhǎng)大后愿意和適合作什么樣的工作進(jìn)行探究。第三，可以請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的建議或意見(jiàn)，班主任可以從中汲取營(yíng)養(yǎng)，也有利于學(xué)校教育工作的改進(jìn)。第四，可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)話，說(shuō)說(shuō)他們各自的困惑和心里話。這會(huì)給家長(zhǎng)和學(xué)生的心靈以極大的觸動(dòng)，增進(jìn)理解。
1、班主任致詞，歡迎到會(huì)家長(zhǎng)并介紹到會(huì)老師；
2、學(xué)生代表發(fā)言；
3、班主任匯報(bào)班級(jí)情況；
4、課任老師發(fā)言；
5、家長(zhǎng)發(fā)言；
6、家長(zhǎng)和老師互動(dòng)階段；
7、會(huì)議結(jié)束。
希望以上意見(jiàn)能為大家組織家長(zhǎng)會(huì)起到拋磚引玉的作用，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀、參考，使我校的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)取得實(shí)效和成功。
邀請(qǐng)人：
日期：
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇四
尊敬的`學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！
本學(xué)期期中考試業(yè)已結(jié)束，為加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)一步提升學(xué)校管理力度，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育措施的落實(shí)，有效發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的有效作用，搭建一個(gè)學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的平臺(tái)，形成教育合力。經(jīng)學(xué)校研究決定，特召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
20xx年11月9日（星期三）晚上7：00
以班級(jí)為單位召開(kāi)
各班教室
學(xué)生家長(zhǎng)（學(xué)生不可進(jìn)校）
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇五
尊敬的各位新生家長(zhǎng):
經(jīng)研究決定，8月29日下午3:00在國(guó)防科技大學(xué)（原電子工程學(xué)院）大禮堂召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間大約兩個(gè)半小時(shí)。屆時(shí)請(qǐng)各位新生家長(zhǎng)（父母其中一人，不帶孩子）憑新生錄取通知書(shū)入場(chǎng)。
注意事項(xiàng):
1.請(qǐng)新生家長(zhǎng)于當(dāng)天下午2:40-2:50從黃山路南大門(mén)入場(chǎng)，超過(guò)時(shí)間謝絕進(jìn)場(chǎng)。
2.請(qǐng)自帶紙筆、水杯，有序進(jìn)場(chǎng)。場(chǎng)館內(nèi)禁止吸煙，不得大聲喧嘩。軍事管理區(qū)內(nèi)請(qǐng)勿隨意行走，散場(chǎng)后請(qǐng)從南門(mén)立即離開(kāi)。
3.本次新生家長(zhǎng)會(huì)也邀請(qǐng)二年級(jí)全體家長(zhǎng)參加，請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)在禮堂前半場(chǎng)就坐，二年級(jí)家長(zhǎng)在禮堂后半場(chǎng)就坐。
4.新生入學(xué)教育定于30日上午進(jìn)行，家長(zhǎng)會(huì)上將作具體布置。
合肥市安居苑小學(xué)
201x年8月25日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇六
家長(zhǎng)同志：
我校定于5月27日（星期五）下午1：30，召開(kāi)一至五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)將家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)安排通知如下：
1．一至六年級(jí)學(xué)生上午放學(xué)時(shí)間11：50，中午學(xué)生餐暫停，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接學(xué)生。
2．家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)地點(diǎn)：一至五年級(jí)各班教室。
3．由于六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)已召開(kāi)完畢，因此，六年級(jí)家長(zhǎng)不再參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
4．家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天下午3：30—4：30的課外活動(dòng)暫停，個(gè)別項(xiàng)目活動(dòng)等待教練通知。
特別提示：請(qǐng)您持此通知作為進(jìn)入學(xué)校的'憑證。
北京xx小學(xué)
20xx年5月25日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇七
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
金色九月如約而至，六年級(jí)的'學(xué)習(xí)生活也正式拉開(kāi)了帷幕！在過(guò)去的三周中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神風(fēng)貌。第一周六年級(jí)就召開(kāi)了新學(xué)年的第一次學(xué)生大會(huì)，我們邀請(qǐng)了往屆六年級(jí)教師代表與同學(xué)們一起分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)。為了能更好地與家長(zhǎng)們溝通交流學(xué)生在近期的學(xué)習(xí)情況，初中部擬在下周三（9.24）下午18：30于綜合樓四樓報(bào)告廳召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容：
1、回顧上屆六年級(jí)中考情況。
2、介紹新六年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)。
3、介紹新六年級(jí)常規(guī)工作。
會(huì)議重要，望您在百忙中抽出時(shí)間參加。
邀請(qǐng)人：
日期：
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇八
家長(zhǎng)同志：
我校定于11月30日(星期五)下午1：30在各班教室召開(kāi)一至五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，六年級(jí)在a樓5層報(bào)告廳集中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。相關(guān)安排如下：
1、學(xué)生上午放學(xué)時(shí)間11：50，中午學(xué)生餐暫停，下午學(xué)生不到校。
2、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)到校接學(xué)生，安排好學(xué)生在家的生活，叮囑孩子注意安全。
3、請(qǐng)您向孩子了解所在班級(jí)或報(bào)告廳的.具體位置，以便迅速找到開(kāi)會(huì)地點(diǎn)。
4、為保證校園安全，請(qǐng)保管好此通知，當(dāng)日憑此通知進(jìn)入校園。
5、本周五管樂(lè)團(tuán)的課暫停一次。
師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
x年11月27日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇九
各位家長(zhǎng)：
經(jīng)學(xué)校研究，決定于x月19日召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)班主任和任課教師本著合作、創(chuàng)新的宗旨積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師、學(xué)生家長(zhǎng)。
x月19日(星期六)上午8：30—10：00
各班教室
班主任講話、各課任教師講話、互動(dòng)交流、征求意見(jiàn)等。
一年級(jí)班主任請(qǐng)自行安排時(shí)間打開(kāi)多媒體觀看家長(zhǎng)學(xué)校視頻。
1、各分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師提前15分鐘到校。
2、分管領(lǐng)導(dǎo)檢查分管年級(jí)各班家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)情況，并填寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)檢查記錄表，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，交李榕老師。
3、各班主任要做好充分的'準(zhǔn)備工作，確保家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi)。
(1)及時(shí)通知家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)。
(2)班主任要管理好參與家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生，不能放任學(xué)生在校園內(nèi)自由行動(dòng)、損壞公物。不參與家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生不允許到校。
(3)班主任組織學(xué)生打掃本班室內(nèi)外衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角。精心布置好教室，制作好歡迎家長(zhǎng)的課件。黑板上要有標(biāo)題。
(4)精心準(zhǔn)備好講話內(nèi)容；安排好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議程，落實(shí)好搭班任課教師，做好會(huì)議記錄及家長(zhǎng)簽到。
(5)家長(zhǎng)會(huì)上，必須有優(yōu)秀家長(zhǎng)代表做經(jīng)驗(yàn)交流，并上交發(fā)言內(nèi)容稿件。
4、各科任教師精心準(zhǔn)備好講話內(nèi)容，做好與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流。
請(qǐng)于周一(x月21日)前交年級(jí)組長(zhǎng)，由年級(jí)組長(zhǎng)交李榕老師。
(1)班主任要通知家長(zhǎng)到校要有秩序，車(chē)輛停放到校門(mén)兩側(cè)50米外。
(2)政教處要安排小衛(wèi)士值周，管理校門(mén)秩序。
(3)全校語(yǔ)數(shù)英教師進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)會(huì)前培訓(xùn)。
時(shí)間：星期四下午三節(jié)課后。地點(diǎn)：五樓階梯教室。
xx
20xx年x月xx日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！為了加強(qiáng)您與學(xué)校、老師之間的.交流，提高家校合力，讓你充分了解您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及生活情況，共商孩子教育事宜，我校定于20xx年11月29日（星期四）晚上7：30召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！請(qǐng)您提前安排好工作，調(diào)整好時(shí)間，屆時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加！
順祝您合家幸福，萬(wàn)事如意！
xxxx小學(xué)
xx年xx月xx日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十一
各教師、家長(zhǎng)：
為加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，現(xiàn)經(jīng)校班子會(huì)研究決定召開(kāi)x學(xué)年第二學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。
x年4月28日晚6：30；
各班教室；
全體家長(zhǎng)、全體教師；
1、高啟羅校長(zhǎng)講話；
2、翁士鍇副校長(zhǎng)作安全工作宣傳動(dòng)員。
3、教師與家長(zhǎng)座談交流。
xx小學(xué)
x年4月27日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
伴著美麗的春光，我們迎來(lái)了新的一年。孩子們進(jìn)入了三年級(jí)下半期，對(duì)于孩子的教育和教學(xué)，有很多的問(wèn)題需要與您溝通，需要得到您的支持和配合。孩子的教育是一道不能重做的題，我們都力求在摸索中盡快找到促使孩子成才的金鑰匙。這個(gè)過(guò)程充滿辛勞與歡笑，也飽含著智慧。
面對(duì)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境、工作壓力，作為老師也能體諒家長(zhǎng)們的不容易。平日，能和全體家長(zhǎng)一起面對(duì)面溝通的時(shí)間相對(duì)較少，但對(duì)于家庭而言，教育是最大的事業(yè)。為了真正實(shí)現(xiàn)家校攜手，立體育人，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您于本周五（2月25日）下午四點(diǎn)三十分到班級(jí)教室參加本期家長(zhǎng)會(huì)。
請(qǐng)廣大家長(zhǎng)提前安排好時(shí)間，如期參會(huì)！
祝：大家工作愉快！
3.不要吸煙，不要在校園里亂扔垃圾（沙坪壩區(qū)“創(chuàng)模”活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行）；
4.來(lái)到班級(jí)后，請(qǐng)按學(xué)生的座位依次就坐；
5.家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中，請(qǐng)將手機(jī)鈴聲調(diào)成振動(dòng)，如要接電話，請(qǐng)到教室外接聽(tīng)。
6.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)整理好自己的座位（為孩子們樹(shù)立良好的榜樣）。
樹(shù)人小學(xué)三年級(jí)組
201x年2月22日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十三
各位家長(zhǎng)：
大家好！我們以“一切為了學(xué)生”。這一教育根本出發(fā)。我堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
成績(jī)總體看來(lái)還是較為讓人滿意，但通過(guò)這次檢測(cè)也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這樣的同學(xué)要引起家長(zhǎng)的重視，希望家長(zhǎng)配合教育。無(wú)論成績(jī)是優(yōu)秀還是稍差一些，都已成為過(guò)去。
現(xiàn)在本班存在的問(wèn)題是：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。
3、自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。
4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講效果不好，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
（一）我的工作思路、班級(jí)基本情況
我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。學(xué)生要想品德好，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，形成班級(jí)的凝聚力?，F(xiàn)班級(jí)內(nèi)有學(xué)生43人，其中男生23人，女生20人。我們班的班委會(huì)基本以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。
班委會(huì)成員他們都是同學(xué)們推舉出來(lái)的。我相信他們?cè)谕瑢W(xué)們的信任下，在不斷的磨練下，組織管理能力會(huì)飛速地提高！班級(jí)也會(huì)在他的帶領(lǐng)下有更多優(yōu)秀的成績(jī)，同時(shí)班級(jí)內(nèi)還有一批小組長(zhǎng)，他們都是小組的領(lǐng)導(dǎo)者，和組員們攜手并進(jìn)，創(chuàng)造奇跡。
（二）注意事項(xiàng)
1、有來(lái)的較晚的同學(xué)，望家長(zhǎng)早晨及時(shí)督促；作息時(shí)間（根據(jù)上級(jí)的規(guī)定我校每天早上
將7：30分開(kāi)大門(mén)，不讓孩子來(lái)得過(guò)早，也不要讓孩子來(lái)的太晚，最好在7：30至7：35之間到校，一定抓好從家到學(xué)校這段路程的時(shí)間；晚間3：30分放學(xué)，放學(xué)后一定要做好孩子的安全問(wèn)題和安排好孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，最好家里有人看管）
2、少給零花錢(qián)；同時(shí)告訴孩子要珍惜學(xué)習(xí)用品，錢(qián)來(lái)之不易，咱們班的衛(wèi)生工具經(jīng)常破
損或丟失，看好自己的財(cái)務(wù)也是生活中要養(yǎng)成的好品質(zhì)；
3、課間玩注意安全，晚上放學(xué)回家不許到其他同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，出去玩必須通知家長(zhǎng)；
5、為自己制定《家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃》，充分利用放學(xué)后的這段時(shí)間；
7、家長(zhǎng)要密切和老師聯(lián)系學(xué)生在校的表現(xiàn)，不能一味地放松；
8、三下為四年級(jí)做鋪墊，四年級(jí)的進(jìn)度快，相對(duì)來(lái)說(shuō)三年級(jí)的知識(shí)還算太深，對(duì)于基礎(chǔ)
9、天氣逐漸變暖，孩子容易困，晚上早點(diǎn)休息，周一至周五晚上不能看電視；
在語(yǔ)文教學(xué)工作中，希望能夠得到家長(zhǎng)的更多支持與配合：
1、關(guān)于語(yǔ)文作業(yè)方面的要求
作業(yè)一定要保質(zhì)保量完成，每天堅(jiān)持做檢查簽字，同時(shí)也要定期檢查孩子的生活情況（如書(shū)包的整理、個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題等）
2、關(guān)于寫(xiě)作。
（1）為了提高寫(xiě)作能力，每?jī)芍芏紩?huì)布置一篇作文，和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合，如寫(xiě)蝸牛、寫(xiě)中隊(duì)活動(dòng)、寫(xiě)上公開(kāi)課……比較有針對(duì)性，如果能加強(qiáng)指導(dǎo)，寫(xiě)出質(zhì)量，就受益較大。
（2）每周將要寫(xiě)二篇日記（每周的周二、五），日記要求家長(zhǎng)做好監(jiān)督與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
（3）課外閱讀注意積累
本學(xué)期本班必讀書(shū)目是《木偶奇遇記》，這本書(shū)是和同學(xué)們一起商討出來(lái)的。希望家長(zhǎng)朋友們能給孩子準(zhǔn)備此書(shū)，與此同時(shí)希望我們與孩子一起讀書(shū)。但希望不僅僅光讀這一本書(shū)，還要多看看課外書(shū)，這對(duì)寫(xiě)作很有幫助。還要不定期的摘錄課外書(shū)中的好詞好句，不斷豐富詞匯和語(yǔ)言。就像俗話說(shuō)的“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測(cè)驗(yàn)了，我們今天來(lái)練練作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。
（4）接觸生活，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。
作文是什么，就是把你看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，把你要對(duì)別人說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開(kāi)開(kāi)眼界，見(jiàn)見(jiàn)世面，寫(xiě)作文時(shí)有話可說(shuō)，有吸引人的東西可寫(xiě)。生活中和孩子多進(jìn)行一些語(yǔ)言交流，看到遇到什么事讓他說(shuō)一說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫(xiě)作文也會(huì)有進(jìn)步，這就是“口頭作文”，又不加重負(fù)擔(dān)，又有效。
結(jié)束語(yǔ)
感言：
平日里都是與家長(zhǎng)單獨(dú)溝通或電話聯(lián)系，難得把所有家長(zhǎng)聚在一起開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，卻偏偏遇到這么一個(gè)寒冷的天，但我們的家長(zhǎng)朋友們都提前來(lái)到學(xué)校，看得出您們對(duì)這次會(huì)議的重視，看得出您們對(duì)孩子的關(guān)心，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持與理解，相信我們快樂(lè)成長(zhǎng)班會(huì)向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，我的學(xué)生會(huì)蓬勃向上，全面發(fā)展，我們的孩子都能會(huì)成"龍"、成"鳳”。
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十四
尊敬的家長(zhǎng)：
不知不覺(jué)我們又和孩子一起走過(guò)半個(gè)學(xué)期，您一定非常想了解您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我們也非常想知道孩子在家里的學(xué)習(xí)生活情況，以便尋求最適合您的孩子的教育方式，讓孩子發(fā)展更全面、素質(zhì)更優(yōu)秀、潛能得以最大限度的發(fā)揮。為了共同探討有效的教育方法，互相了解孩子的`各方面情況，形成學(xué)校家庭教育的合力，經(jīng)學(xué)校研究，定于x4年x月14日(周三)下午2：30在臨水中心小學(xué)召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，具體安排如下：
15：30-17：30，以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)在班級(jí)查看學(xué)生作業(yè)、檢測(cè)試卷情況，由班主任老師匯報(bào)班級(jí)及學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況并進(jìn)行家庭教育、家校協(xié)作等方面的知識(shí)講座，由家長(zhǎng)就關(guān)心的問(wèn)題向班主任老師溝通交流，由家長(zhǎng)就學(xué)校管理、班級(jí)發(fā)展等方面提出意見(jiàn)建議。
請(qǐng)您配合：
1、請(qǐng)持此家長(zhǎng)會(huì)通知作為進(jìn)入學(xué)校的憑證。
2、會(huì)議在14：20入場(chǎng)，14：30家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
3、為了確保會(huì)場(chǎng)安靜有序，請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶小朋友進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，并把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，必要的電話請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)外接聽(tīng)。
4、建議您帶好紙筆，方便記錄有關(guān)內(nèi)容。
5、真誠(chéng)地希望您提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
您的到來(lái)將是邁向成功教育的第一步!感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持!
中心小學(xué)
x年x月八日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十五
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要溝通平臺(tái)，旨在促進(jìn)家校合作，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)注。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和教育方針的重要途徑，也是家長(zhǎng)與老師互通信息、共同合作提升孩子教育質(zhì)量的重要場(chǎng)合。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的議程及收獲
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校通常會(huì)向家長(zhǎng)介紹新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教育資源等信息；老師會(huì)詳細(xì)介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)、教學(xué)方法、作業(yè)要求和班級(jí)管理等方面的內(nèi)容；同時(shí)，家長(zhǎng)也有機(jī)會(huì)與老師面對(duì)面交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到學(xué)校非常重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)孩子的健康、環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力，也提供了豐富的校外活動(dòng)讓孩子們開(kāi)闊視野和發(fā)展興趣愛(ài)好。
第三段：家庭教育的重要性和建議
家長(zhǎng)會(huì)也提醒了我家庭教育的重要性。家庭是培養(yǎng)孩子良好品德和價(jià)值觀的基石，學(xué)校的教育只是起到輔助作用。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重愛(ài)的培養(yǎng)，常與孩子進(jìn)行溝通和交流，了解他們的需求和困難，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)和支持。我們還需要樹(shù)立正確的家庭觀念，注重培養(yǎng)孩子的自律和獨(dú)立性，讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和做事。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)關(guān)注孩子的身心健康，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，保障他們的身心健康發(fā)展。
第四段：家庭與學(xué)校的密切合作
在家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了家庭與學(xué)校的密切合作對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通和配合是孩子獲得最佳教育資源的關(guān)鍵因素。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)是和家庭因素息息相關(guān)的，家長(zhǎng)應(yīng)該與老師保持良好的溝通關(guān)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，共同探討孩子的問(wèn)題和改進(jìn)的方法。此外，家長(zhǎng)還可以積極參與學(xué)校的活動(dòng)，支持學(xué)校的教育工作，使家庭和學(xué)校形成良好的互動(dòng)和合作關(guān)系。
第五段：感悟和未來(lái)展望
通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我深深感受到家校合作對(duì)孩子的發(fā)展是如此重要。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與學(xué)校保持良好的溝通，共同努力提高孩子的教育質(zhì)量。未來(lái)，我將更加重視家庭教育，與孩子保持密切的溝通和關(guān)愛(ài)，同時(shí)，也會(huì)積極參與學(xué)校的活動(dòng)，展示對(duì)孩子教育的支持和重視。我相信，家校共同育人的合作將為孩子的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
下午好! 首先我要衷心感謝各位家長(zhǎng)，在百忙中抽出時(shí)間出席我們新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的意義不僅在于我們可以更多地交流和溝通，而且還能說(shuō)明你們對(duì)孩子教育的重視，更能給孩子以鼓勵(lì)。 我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)家校溝通，作為新接任的班主任老師，希望能夠盡快融入到這個(gè)班級(jí)體中，同時(shí)也讓大家了解我的一些教育教學(xué)思路和班級(jí)管理機(jī)制，以便我能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
今天的會(huì)議安排是這樣的：先由數(shù)學(xué)楊老師就數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)作溝通，然后是英語(yǔ)馬老師就英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)作溝通，最后由我向大家作本學(xué)期教育教學(xué)規(guī)劃。最后剩下的時(shí)間，可以和家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。
小學(xué)階段，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的，這比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要，只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，今后學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)事半功倍。我主要分兩個(gè)方面與大家進(jìn)行交流：一是語(yǔ)文教學(xué)，二是班級(jí)管理。 但是不管是語(yǔ)文教學(xué)還是班級(jí)管理，都是以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為首要任務(wù)，所以今天的主題就是——讓孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
首先我談?wù)務(wù)Z文教學(xué)。
對(duì)于孩子們的一個(gè)基本的語(yǔ)文水平我不再做評(píng)價(jià)，因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)表達(dá)了我的一個(gè)教育心聲就是：在我的眼中，每個(gè)孩子都是一樣的，都是平等的，都是站在同一條起跑線上的，他們不是商品，沒(méi)有高低優(yōu)劣之分。如果真的要區(qū)分，就是每個(gè)孩子都有別人所不及的優(yōu)勢(shì)，也就是我們所說(shuō)的個(gè)人潛能。
一年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)重點(diǎn)就是識(shí)字。本學(xué)期要求會(huì)認(rèn)550 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)250 個(gè)生字。 到現(xiàn)在為止，我的教學(xué)進(jìn)度拉得相當(dāng)慢，因?yàn)樾枰粩嗟睾秃⒆酉嗷ツズ?，力求為本班孩子量身打造一套真正適合他們的語(yǔ)文教學(xué)方式。所以經(jīng)過(guò)和孩子們兩個(gè)星期的了解，本學(xué)期我的語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃就兩個(gè)字：“小”而“滿”。
“小”則簡(jiǎn)單易行，扎根務(wù)實(shí)?！皾M”則充實(shí)。任何事物都必須遵循事物發(fā)展的規(guī)律，教育更不例外。 教育沒(méi)有捷徑可走，必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、堅(jiān)持不懈。
所以我想從語(yǔ)文教學(xué)的五個(gè)習(xí)慣入手。
(一)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。而且孩子的預(yù)習(xí)一般都是在家里完成，所以家長(zhǎng)更需要了解怎樣指導(dǎo)孩子們預(yù)習(xí)。 預(yù)習(xí)課文的方法是：
1 、大聲朗讀一遍課文，邊讀邊圈出生字詞。
2 、給生字注上正確的拼音。(家長(zhǎng)檢查孩子拼音寫(xiě)對(duì)沒(méi)有，同時(shí)也是在復(fù)習(xí)拼音。)
3 、借助拼音把生字讀準(zhǔn)確，連讀三遍。(如d-ing 丁，丁丁丁，算一遍)
4 、邊讀生字，邊組詞。
5 、再把生字送回課文，大聲朗讀一遍課文。
6 、第三次大聲朗讀課文，要求把課文讀通順。(如果讀了三遍還不能把課文讀通順，可以再讀一遍。)
(二)聽(tīng)課的習(xí)慣，也就是我們所說(shuō)的傾聽(tīng)的習(xí)慣。
課堂指令：
小眼睛看黑板、小耳朵專心聽(tīng)、小嘴巴閉閉好(會(huì)發(fā)言)、小腦袋轉(zhuǎn)起來(lái)。
家長(zhǎng)需要指導(dǎo)孩子注意傾聽(tīng)的方法：
1 、當(dāng)你和孩子說(shuō)話的時(shí)候，要求孩子的眼睛要看著你。
2 、當(dāng)孩子正在做自己的事情時(shí)，請(qǐng)他停下手中的事情(或者把他叫到你身邊)，讓他的眼睛看著你后，再跟他說(shuō)話。
3 、你說(shuō)話的時(shí)候，要求孩子不要打斷你的話，等你說(shuō)完了，他再說(shuō)。
4 、如果他的視線轉(zhuǎn)移或者分神，則提醒他看你的眼睛。
5 、說(shuō)完后，請(qǐng)孩子復(fù)述一遍你剛才說(shuō)的內(nèi)容，復(fù)述正確給予表?yè)P(yáng)。復(fù)述不完全，家長(zhǎng)認(rèn)真給他再說(shuō)一遍，再請(qǐng)孩子復(fù)述。
6 、家長(zhǎng)以身示范。當(dāng)孩子和你說(shuō)話的時(shí)候，你的眼睛同樣要看著他，專心聽(tīng)他講話，不要打斷他說(shuō)話，聽(tīng)他說(shuō)完。
7 、久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成善于傾聽(tīng)的習(xí)慣，你說(shuō)的話他就會(huì)聽(tīng)。
(三)作業(yè)的習(xí)慣。
1 、先做作業(yè)再玩。
2 、檢查并及時(shí)改錯(cuò)。
3 、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
4 、少用橡皮檫，看準(zhǔn)了再寫(xiě)，不要看一筆寫(xiě)一筆。
5 、愛(ài)惜本子。做作業(yè)之前擦桌子，洗手，寫(xiě)完整理書(shū)本的翹角。
6 、按時(shí)交作業(yè)。
(四)指導(dǎo)寫(xiě)字的方法。
1 、觀察字的結(jié)構(gòu)及在田字格中的位置。(看整個(gè)字，看得準(zhǔn)，才能寫(xiě)得像。)
2 、臨寫(xiě)。(要一氣呵成，不能看一筆寫(xiě)一筆。)
3 、對(duì)照。(寫(xiě)完回頭看范字，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找到原因，寫(xiě)下一個(gè)字的時(shí)候力求避免。)
4 、修改后繼續(xù)寫(xiě)。
(四)大聲朗讀的習(xí)慣。
這是我今天要講的重點(diǎn)。有人進(jìn)行了研究，大聲朗讀有以下10 個(gè)好處。
一、有利于開(kāi)發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于學(xué)生形象思維能力的自我培養(yǎng)。
二、能改變學(xué)生的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書(shū)籍，很容易使學(xué)生愛(ài)講話，性格也就隨之而變。
三、有利于學(xué)生體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值。這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。
四、有利于改變差生。大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開(kāi)始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力。
五、大聲讀，因?yàn)槟X神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激學(xué)生深入理解文章、書(shū)籍。
六、大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。
七、大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必走之路?？梢赃@么說(shuō)，沒(méi)有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感。
八、大聲讀文章有利于“詩(shī)性美”的再現(xiàn)。每篇文章、書(shū)籍都有著“詩(shī)”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。
九、大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。
十、有利于提高寫(xiě)作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程。
所以為孩子選取好書(shū)閱讀，是一件十分重要的事情。讀書(shū)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者、 中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 朱永新說(shuō)，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，重要的是給孩子們一個(gè)讀書(shū)參考目錄。
學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目
1 、三字經(jīng)
2 、千字文
3 、百家姓
9 、漫畫(huà)三字經(jīng)故事
10 、 365 夜故事11 、阿凡提的故事12 、伊索寓言(古代希臘·伊索)
19 、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳
20 、《烏丟丟的奇遇》金波
21 、《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》劉海棲
22 、《愛(ài)麗斯漫游奇境》卡羅爾(英)
二、班級(jí)管理
(一)狠抓班級(jí)行為常規(guī)，施行評(píng)價(jià)機(jī)制
以鼓勵(lì)為主，但有時(shí)也很?chē)?yán)格，目的在于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。我設(shè)計(jì)的“班級(jí)小腳印”星級(jí)評(píng)比表，現(xiàn)在每個(gè)孩子的家校聯(lián)系本上都貼有這張表，剛開(kāi)始設(shè)計(jì)的時(shí)候，項(xiàng)目比較多，但并非每一項(xiàng)的評(píng)比都開(kāi)展起來(lái)了。因?yàn)楸仨氁豁?xiàng)一項(xiàng)地抓，不可能一來(lái)就能抓好每一項(xiàng)?，F(xiàn)在主要是對(duì)孩子課堂表現(xiàn)的一個(gè)評(píng)比，當(dāng)堂課表現(xiàn)得好，就加一個(gè)五角星或送一朵小紅花，如果課堂上點(diǎn)名兩次都沒(méi)有改的，則加一個(gè)三角形，表示還需要努力，然后教育跟進(jìn)?，F(xiàn)在的評(píng)比是只要集齊了5 顆星或是小紅花就換一張貼畫(huà)，然后貼在后面墻上自己的名字下方，集齊了5 張貼畫(huà)就換一個(gè)小獎(jiǎng)品。
(二)樹(shù)立班級(jí)集體榮譽(yù)感
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力是關(guān)鍵。從這兩周的觀察來(lái)看，孩子之間的小磨擦不斷。在遇到矛盾的時(shí)候都想占上風(fēng)，都想不吃虧，所以由語(yǔ)言上的攻擊轉(zhuǎn)變?yōu)橹w上的磨擦也隨之而來(lái)。在對(duì)這些孩子進(jìn)行個(gè)別教育的同時(shí)，在班級(jí)中增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，樹(shù)班風(fēng)、樹(shù)正氣就尤為重要。孩子之間發(fā)生矛盾是在所難免的，關(guān)鍵在于當(dāng)這次矛盾發(fā)生的時(shí)候，怎樣用“和平”的手段去化解小矛盾，從而遏制更大的矛盾產(chǎn)生。
樹(shù)立班級(jí)就是我的家，班級(jí)的事就是我的事，一. 三一家親。
(三)積極參加體育鍛煉。
是孩子身心健康發(fā)展的重要途徑。鍛煉孩子的平衡能力和協(xié)調(diào)性，從粗大動(dòng)作向精細(xì)動(dòng)作過(guò)度。家長(zhǎng)每天督促孩子跳繩，爭(zhēng)取每天都比前一天多跳一個(gè)。
(四)培養(yǎng)小干部，人人都是班級(jí)小主人
在班級(jí)工作中，如果班主任事無(wú)巨細(xì)都親歷親為，不僅會(huì)人為加重班主任的工作，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理。我會(huì)延續(xù)上學(xué)期的小干部管理機(jī)制，并在次基礎(chǔ)上設(shè)置更多的班級(jí)管理崗位提供給更多的孩子，注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，讓班級(jí)的每一位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。
家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子為班級(jí)服務(wù)是一件非常光榮的事，在家里也有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的自理能力，樹(shù)立自己的事情自己做的思想。做好自己的事，幫助家人做一些力所能及的家務(wù)事。剛開(kāi)始的時(shí)候，肯定孩子動(dòng)作會(huì)很慢，而且做不好，我們可以協(xié)助他去做，但是不能包辦代替，不然孩子永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，他的自理能力就會(huì)停滯不前。
三、家長(zhǎng)堅(jiān)持每天做好七件事
1 、每天激勵(lì)孩子按時(shí)到校，出門(mén)誦讀禮儀令：背書(shū)包、戴領(lǐng)巾、揮揮手、說(shuō)再見(jiàn)。
2 、每天親子交流10 分鐘，傾聽(tīng)孩子播報(bào)當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，表?yè)P(yáng)孩子先做作業(yè)后玩耍，激發(fā)孩子表達(dá)的興趣。
3 、每天督促孩子跳繩10 分鐘，保證每一天都要比前一天多跳一個(gè)，體會(huì)成功的喜悅。
4 、作業(yè)輔導(dǎo)。簽字很重要，確認(rèn)完成后簽在家校聯(lián)系本上。
5 、每天親子閱讀10 分鐘，與孩子比賽講故事。
6 、每天睡前養(yǎng)育孩子睡前禮儀：理書(shū)包、放好衣服、鞋子和紅領(lǐng)巾、道晚安。
7 、每周閱讀家校聯(lián)系本，與孩子分享本周的進(jìn)步，和孩子一起感恩5 個(gè)人或物。
四、關(guān)于家委會(huì)。
在原來(lái)的基礎(chǔ)上不斷完善，穩(wěn)定老成員，歡迎新成員的加入。
(一)支持學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)工作。 (二)積極參與班級(jí)管理，為班級(jí)發(fā)展出謀劃策，群策群力。
(三)積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)參加班級(jí)組織的各種活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
(四)做好學(xué)校、班級(jí)宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校、班級(jí)影響和知名度。
(五)家長(zhǎng)委員會(huì)委員由家長(zhǎng)自愿報(bào)名。
在這里，特別感謝文雨葶的媽媽，很熱心班級(jí)事務(wù)，并且很細(xì)心，想得很周到，孩子拿回家的英語(yǔ)光盤(pán)上貼的標(biāo)簽就是她做的，我覺(jué)得我們大家應(yīng)該把掌聲送給她。
最后我想以一首打油詩(shī)和各位家長(zhǎng)共勉。
一步登天做不到，
但一步一個(gè)腳印能做到。
一鳴驚人不好做，
但堅(jiān)持做好一件事，可以做。
一下子成為天才不可能，
但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。
我希望在未來(lái)的五年半的時(shí)間里，
能和大家一起，
為孩子的小學(xué)階段打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
因?yàn)檫@不是做給別人看，
而是要盡到我們教育者的職責(zé)。
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十七
同學(xué)們你們好，我先向大家自我介紹一下。我姓x，這個(gè)學(xué)期你們的美術(shù)教學(xué)工作將由我承擔(dān)。其實(shí)你們中有很多熟悉的面孔，在你們一年級(jí)的時(shí)候我教過(guò)你們的面孔。很多同學(xué)給老師留下了深刻的印象，你們的名字老師一直記在心中，曾經(jīng)你們是那樣的調(diào)皮。現(xiàn)在你們上四年級(jí)了，不再是一年級(jí)的小朋友了。
長(zhǎng)大了很多也懂事了很多。我相信在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課上你們一定會(huì)有很出色的表現(xiàn)，在課堂上一定會(huì)有你們富有想象力的回答，在課后一定會(huì)有你們整齊而精美的作業(yè)。老師對(duì)你們充滿了信息，相信你們一定不會(huì)讓老師失望。這個(gè)學(xué)期的時(shí)間比較長(zhǎng)，書(shū)上只有20課。所以我們的時(shí)間顯的很寬松。
如果你們有感興趣的課程可以提前跟老師講，等到書(shū)上的課程上完之后老師會(huì)根據(jù)你們的建議上一些你們感興趣的話題，老師會(huì)盡量滿足你們的要求。讓我們共同攜手把這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課上好，讓你們?cè)诿佬g(shù)課上學(xué)到更多更實(shí)用的東西！
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十八
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們要用積極的姿態(tài)投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
同學(xué)們，新學(xué)期，你們準(zhǔn)備好了嗎？在這里，在新學(xué)年向全體同學(xué)提出以下倡議：
第一、勤奮學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期里，勤于學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，樂(lè)于動(dòng)手，以自主為快樂(lè)，以創(chuàng)新為光榮，以創(chuàng)造為自豪，積累豐富的知識(shí)，培養(yǎng)求異的精神，鍛煉實(shí)踐的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望同學(xué)們理論課上認(rèn)真筆記，實(shí)訓(xùn)課上謹(jǐn)慎小心。沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們學(xué)習(xí)生涯中的收獲。
第二、健康生活。學(xué)校是我們”溫馨的家園，成才的搖籃"，我們?cè)谶@里，要愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦發(fā)奮；愛(ài)同學(xué)，寬容合作；愛(ài)父母，體貼孝順；愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗；愛(ài)自己，積極上進(jìn)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不抽煙，喝酒，打架斗毆，著裝相貌得體，同學(xué)之間合理交往，寢室個(gè)人衛(wèi)生處理好，不使用違規(guī)電器，要熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
第三、全面發(fā)展。我們不但要學(xué)好文化知識(shí)，還要積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，在絢麗多彩的活動(dòng)中展示自己，展示我院優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。
同學(xué)們新的學(xué)期，新的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的狀態(tài)，一個(gè)新的目標(biāo)，也會(huì)有新的收獲。我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們的心和著時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，我們將捧出一張張優(yōu)秀的答卷：新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了！新學(xué)期，我們能行！
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小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十九
每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生和家長(zhǎng)都期望在家長(zhǎng)會(huì)上獲得一些有關(guān)學(xué)校、教師和孩子的重要信息。作為家長(zhǎng)，參加家長(zhǎng)會(huì)能夠幫助我們更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，同時(shí)也能與其他家長(zhǎng)和教師建立良好的溝通和合作關(guān)系。最近一次小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)讓我收獲頗豐，我對(duì)此深有感觸。
第二段：了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。老師向我們匯報(bào)了孩子在各個(gè)學(xué)科的成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并詳細(xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)狀況和行為表現(xiàn)。這些信息讓我更加了解到孩子的優(yōu)勢(shì)和不足之處，有助于我更有針對(duì)性地給予孩子支持和指導(dǎo)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了孩子在學(xué)習(xí)上可能存在的問(wèn)題，于是我能夠與教師進(jìn)行進(jìn)一步的溝通和合作，以便更好地幫助孩子克服困難。
第三段：與其他家長(zhǎng)和教師建立良好的溝通和合作關(guān)系
在家長(zhǎng)會(huì)上，我還有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流和互動(dòng)。我們可以分享孩子在學(xué)校的經(jīng)歷，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并相互鼓勵(lì)支持。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也為我們提供了與教師交流的機(jī)會(huì)，我們可以更詳細(xì)地了解教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，共同商討孩子的教育問(wèn)題，并制定出更具體可行的解決方案。通過(guò)這種溝通和合作，我們可以共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，形成家校合力，實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。
第四段：提高作為家長(zhǎng)的責(zé)任和角色認(rèn)知
參加家長(zhǎng)會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。在家長(zhǎng)會(huì)上，我聽(tīng)到了教師對(duì)家長(zhǎng)的期望和建議，他們鼓勵(lì)我們積極參與孩子的學(xué)習(xí)和校園活動(dòng)，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。這啟發(fā)了我反思自己在教育孩子方面的不足，進(jìn)一步意識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任和影響力。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我明白了要積極配合教師的工作，與孩子共同成長(zhǎng)。
第五段：家長(zhǎng)會(huì)給予的啟示與展望
家長(zhǎng)會(huì)不僅給予了我關(guān)于孩子的重要信息，還給予了我很多啟示。我了解到，家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該共同努力，形成密切的合作關(guān)系，互相支持，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也明白到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷提高自身的素質(zhì)和能力，用更有效的方式與孩子進(jìn)行互動(dòng)和溝通，積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子的發(fā)展提供良好的家庭環(huán)境。
總之，小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我不僅了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，還與其他家長(zhǎng)和教師建立了良好的溝通和合作關(guān)系。家長(zhǎng)會(huì)也提醒我作為家長(zhǎng)的責(zé)任和角色，并給予了我很多啟示和展望。我相信，在今后的日子里，我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，不斷提升自己，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您的.孩子通過(guò)將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，已基本適應(yīng)了小學(xué)生活，但也反映出了不少亟待解決的問(wèn)題！所以，望您在百忙之中，于今日下午（xx年10月25日）1：30在一年級(jí)一班教室屆時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝您一直以來(lái)的配合！
另外，今日下午一點(diǎn)半學(xué)校組織學(xué)生在?？措娪?，望告知您的孩子在1：10分準(zhǔn)時(shí)到校，特此通知。
xxxx小學(xué)
xx年xx月xx日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二
尊敬的各位新生家長(zhǎng)：
經(jīng)研究決定，8月29日下午3：00在國(guó)防科技大學(xué)（原電子工程學(xué)院）大禮堂召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間大約兩個(gè)半小時(shí)。屆時(shí)請(qǐng)各位新生家長(zhǎng)（父母其中一人，不帶孩子）憑新生錄取通知書(shū)入場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：
1.請(qǐng)新生家長(zhǎng)于當(dāng)天下午2：40-2：50從黃山路南大門(mén)入場(chǎng)，超過(guò)時(shí)間謝絕進(jìn)場(chǎng)。
2.請(qǐng)自帶紙筆、水杯，有序進(jìn)場(chǎng)。場(chǎng)館內(nèi)禁止吸煙，不得大聲喧嘩。軍事管理區(qū)內(nèi)請(qǐng)勿隨意行走，散場(chǎng)后請(qǐng)從南門(mén)立即離開(kāi)。
3.本次新生家長(zhǎng)會(huì)也邀請(qǐng)二年級(jí)全體家長(zhǎng)參加，請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)在禮堂前半場(chǎng)就坐，二年級(jí)家長(zhǎng)在禮堂后半場(chǎng)就坐。
4.新生入學(xué)教育定于30日上午進(jìn)行，家長(zhǎng)會(huì)上將作具體布置。
合肥市安居苑小學(xué)
20xx年8月25日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇三
各年級(jí)組：
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，也是實(shí)現(xiàn)家校教育合力的需要，為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和支持，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，促進(jìn)學(xué)生管理、學(xué)校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提高，我校定于20xx年9月23日下午召開(kāi)，為保證家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得更有效果、更有影響，特提出如下要求和建議：
初一年級(jí)：
本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)組織初一年級(jí)采取采取先集中后分散的形式，集中地點(diǎn)為學(xué)校報(bào)告廳，學(xué)生和家長(zhǎng)一同參加，主題為“感恩孝親尊師學(xué)校文化認(rèn)同報(bào)告會(huì)暨新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)”，會(huì)議內(nèi)容以報(bào)告形式呈現(xiàn)，通過(guò)手語(yǔ)表演、孝親歌曲展示、學(xué)校文化認(rèn)同教育、感恩孝親教育意義等內(nèi)容，讓新初一家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)思路和辦學(xué)理念，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議、視頻等多種渠道組織實(shí)施；此會(huì)議結(jié)束后，各班帶回到班級(jí)，由班主任組織召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議內(nèi)容，同初二初三。
初二、初三年級(jí)：
采取以班為形式召開(kāi)，由班主任主講。講話內(nèi)容包括：班級(jí)管理情況、學(xué)生品質(zhì)和學(xué)習(xí)狀況、存在問(wèn)題、新學(xué)年度班級(jí)工作目標(biāo)和措施、對(duì)家長(zhǎng)提出的希望和要求。對(duì)于入學(xué)新生的家長(zhǎng)，班主任還要介紹學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及要求，以便取得家長(zhǎng)的配合，使學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境。
a.教室、公共區(qū)干凈整潔，勞動(dòng)工具擺放有序；
b.黑板報(bào)：主題鮮明,前黑板：主標(biāo)題：(如)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共促子女成才(各班根據(jù)需要另選主題也可),副標(biāo)題：——某某班家長(zhǎng)會(huì)(全校統(tǒng)一)
c.每位學(xué)生課桌上擺放若干作業(yè)本；
d.班主任準(zhǔn)備好發(fā)言材料；
e.各年級(jí)統(tǒng)一安排任課老師下班，任課教師作好準(zhǔn)備.
f.強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)務(wù)必到會(huì)，各班作好情況摸底；
g.選好學(xué)生代表，對(duì)與會(huì)家長(zhǎng)作好接待簽到登記工作并備案；
班主任和科任教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)狀況、發(fā)展趨向、存在問(wèn)題等，與家長(zhǎng)一對(duì)一交流。交流中既要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，還要指出學(xué)生的不足，與家長(zhǎng)共同制定出學(xué)生個(gè)性教育方案。讓每一名家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)充滿期待，感受到班主任對(duì)孩子的關(guān)心和重視。要留出時(shí)間讓家長(zhǎng)提出問(wèn)題個(gè)別交流，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。
a、班級(jí)總體情況匯報(bào)。學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)及目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行匯報(bào)，讓家長(zhǎng)們通過(guò)會(huì)議了解班級(jí)育人情況；包括班級(jí)人數(shù)、學(xué)生來(lái)源、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、心理健康、行為習(xí)慣、班集體建設(shè)等，建議班主任提前召開(kāi)班干部會(huì)或?qū)W生座談會(huì)，充分了解班內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，思想動(dòng)態(tài)，能將準(zhǔn)確、全面的信息向家長(zhǎng)通報(bào)，為取得家長(zhǎng)的支持和配合打好基礎(chǔ)。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況，要做到心中有數(shù)。
b、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)估的要求，向家長(zhǎng)介紹學(xué)?？己藢W(xué)生的項(xiàng)目(資源庫(kù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)欄目)，準(zhǔn)備好學(xué)生整體情況(作業(yè)上交、學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想狀態(tài)等)的詳盡分析，考試成績(jī)分析，個(gè)案分析材料等；介紹家校聯(lián)系手冊(cè)，向家長(zhǎng)提出要求，關(guān)于家長(zhǎng)作業(yè)欄目(p8頁(yè))，希望家長(zhǎng)積極配合，有關(guān)行為習(xí)慣欄目(p41頁(yè))，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)填寫(xiě)，以便督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期中，我們將開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)(是否熱衷學(xué)校工作、家長(zhǎng)作業(yè)完成情況、家校聯(lián)系手冊(cè)的填寫(xiě)等)，希望家長(zhǎng)積極參與。
c、準(zhǔn)備好表彰名單。包括進(jìn)步快的同學(xué)、愛(ài)護(hù)班集體的個(gè)人等方面的`學(xué)生要給予表?yè)P(yáng)，盡可能的從不同角度表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
d、學(xué)校作息時(shí)間及收費(fèi)等情況向家長(zhǎng)作通報(bào)；
e、后期工作設(shè)想及對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育的指導(dǎo)
(1)向家長(zhǎng)明確學(xué)校的有關(guān)規(guī)定(特別是吃零食)和班級(jí)規(guī)定；
(2)針對(duì)班級(jí)中存在的情況，提出具有針對(duì)性的要求；
(3)向家長(zhǎng)明確班級(jí)工作中需要家長(zhǎng)配合的具體內(nèi)容和要求(家庭教育的指導(dǎo))；
(4)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成提出家庭教育的建議和意見(jiàn)。
(5)學(xué)生安全工作的相關(guān)要求；
(6)告知相關(guān)教師的聯(lián)系電話；
1、教師著裝大方、得體，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)們。班主任要提前到指定教室，迎接提前到會(huì)的家長(zhǎng)，增進(jìn)與家長(zhǎng)的了解，拉近與家長(zhǎng)的距離。同時(shí)做好家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)到會(huì)情況統(tǒng)計(jì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)如實(shí)填寫(xiě)“家長(zhǎng)會(huì)簽到表”，以便今后對(duì)未出勤的家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，核實(shí)情況。
3、在家長(zhǎng)會(huì)前必須對(duì)要所講的內(nèi)容寫(xiě)成發(fā)言稿(可寫(xiě)成提綱)，會(huì)后及時(shí)將發(fā)言稿交教導(dǎo)處存檔。
4、在向家長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)，在態(tài)度上不要居高臨下，要以肯定和表?yè)P(yáng)為主，尤其在指出問(wèn)題、批評(píng)不良行為時(shí)，不能出現(xiàn)刺激性的語(yǔ)言。埋怨的話不說(shuō)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生可以選擇其他時(shí)間或家長(zhǎng)會(huì)末與家長(zhǎng)單獨(dú)交換意見(jiàn)，個(gè)別問(wèn)題要與家長(zhǎng)私下交流，平時(shí)將注意力多放在這些同學(xué)身上，多關(guān)心和幫助，多教育和鼓勵(lì)，使他們永不放棄努力。做到正確、全面、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，無(wú)論家長(zhǎng)提什么意見(jiàn)，都要耐心傾聽(tīng)，盡量不要爭(zhēng)辯，并作好解釋工作。對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生不點(diǎn)名批評(píng)，進(jìn)行個(gè)別交流。
(1)告知家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)到校，按指定教室就坐；
(2)告知家長(zhǎng)到校參加會(huì)議要注意儀表，服裝整潔，言語(yǔ)文明；
(3)告知家長(zhǎng)校園內(nèi)、教室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔垃圾；
(5)告知家長(zhǎng)到校后，按指定位置停放車(chē)子(自行車(chē)、摩托車(chē)放在校門(mén)兩側(cè)。
5、可根據(jù)需要安排科任老師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言；
6、留足互動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的想法和建議，合理回答家長(zhǎng)的提問(wèn)；
7、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)安排學(xué)生及時(shí)打掃好教室衛(wèi)生，關(guān)好門(mén)窗。
8、班主任組織家長(zhǎng)填寫(xiě)家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表，會(huì)后將家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)材料、反饋意見(jiàn)表、發(fā)言材料交到德育處存檔。
9、組織形式要活潑多樣，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)的參與，形成良好的家長(zhǎng)會(huì)氛圍，努力形成家校攜手，共同教育的良好局面，避免開(kāi)成成績(jī)報(bào)告會(huì)，避免老師的一言堂。
(1)優(yōu)秀作業(yè)本或作品展?？梢园褜W(xué)生各科作業(yè)本放在桌面上供家長(zhǎng)翻閱。以便家長(zhǎng)能深層次了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，促使學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)。
(2)可通過(guò)多媒體的形式，把學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況用圖像生動(dòng)地反映出來(lái)，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的校園生活有一個(gè)形象虛心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，尊重、理解他們，正確對(duì)待他們提出的問(wèn)題，通過(guò)平等對(duì)話，求得理解與一致。
(3)讓家長(zhǎng)說(shuō)。第一，可以請(qǐng)家庭教育有成效的家長(zhǎng)談?wù)勊麄兊囊恍┙?jīng)驗(yàn)和做法。第二，可以就目前學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。也可以就學(xué)生的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，以及學(xué)生長(zhǎng)大后愿意和適合作什么樣的工作進(jìn)行探究。第三，可以請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的建議或意見(jiàn)，班主任可以從中汲取營(yíng)養(yǎng)，也有利于學(xué)校教育工作的改進(jìn)。第四，可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)話，說(shuō)說(shuō)他們各自的困惑和心里話。這會(huì)給家長(zhǎng)和學(xué)生的心靈以極大的觸動(dòng)，增進(jìn)理解。
1、班主任致詞，歡迎到會(huì)家長(zhǎng)并介紹到會(huì)老師；
2、學(xué)生代表發(fā)言；
3、班主任匯報(bào)班級(jí)情況；
4、課任老師發(fā)言；
5、家長(zhǎng)發(fā)言；
6、家長(zhǎng)和老師互動(dòng)階段；
7、會(huì)議結(jié)束。
希望以上意見(jiàn)能為大家組織家長(zhǎng)會(huì)起到拋磚引玉的作用，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀、參考，使我校的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)取得實(shí)效和成功。
邀請(qǐng)人：
日期：
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇四
尊敬的`學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！
本學(xué)期期中考試業(yè)已結(jié)束，為加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)一步提升學(xué)校管理力度，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育措施的落實(shí)，有效發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的有效作用，搭建一個(gè)學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的平臺(tái)，形成教育合力。經(jīng)學(xué)校研究決定，特召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
20xx年11月9日（星期三）晚上7：00
以班級(jí)為單位召開(kāi)
各班教室
學(xué)生家長(zhǎng)（學(xué)生不可進(jìn)校）
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇五
尊敬的各位新生家長(zhǎng):
經(jīng)研究決定，8月29日下午3:00在國(guó)防科技大學(xué)（原電子工程學(xué)院）大禮堂召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間大約兩個(gè)半小時(shí)。屆時(shí)請(qǐng)各位新生家長(zhǎng)（父母其中一人，不帶孩子）憑新生錄取通知書(shū)入場(chǎng)。
注意事項(xiàng):
1.請(qǐng)新生家長(zhǎng)于當(dāng)天下午2:40-2:50從黃山路南大門(mén)入場(chǎng)，超過(guò)時(shí)間謝絕進(jìn)場(chǎng)。
2.請(qǐng)自帶紙筆、水杯，有序進(jìn)場(chǎng)。場(chǎng)館內(nèi)禁止吸煙，不得大聲喧嘩。軍事管理區(qū)內(nèi)請(qǐng)勿隨意行走，散場(chǎng)后請(qǐng)從南門(mén)立即離開(kāi)。
3.本次新生家長(zhǎng)會(huì)也邀請(qǐng)二年級(jí)全體家長(zhǎng)參加，請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)在禮堂前半場(chǎng)就坐，二年級(jí)家長(zhǎng)在禮堂后半場(chǎng)就坐。
4.新生入學(xué)教育定于30日上午進(jìn)行，家長(zhǎng)會(huì)上將作具體布置。
合肥市安居苑小學(xué)
201x年8月25日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇六
家長(zhǎng)同志：
我校定于5月27日（星期五）下午1：30，召開(kāi)一至五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)將家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)安排通知如下：
1．一至六年級(jí)學(xué)生上午放學(xué)時(shí)間11：50，中午學(xué)生餐暫停，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接學(xué)生。
2．家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)地點(diǎn)：一至五年級(jí)各班教室。
3．由于六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)已召開(kāi)完畢，因此，六年級(jí)家長(zhǎng)不再參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
4．家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天下午3：30—4：30的課外活動(dòng)暫停，個(gè)別項(xiàng)目活動(dòng)等待教練通知。
特別提示：請(qǐng)您持此通知作為進(jìn)入學(xué)校的'憑證。
北京xx小學(xué)
20xx年5月25日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇七
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
金色九月如約而至，六年級(jí)的'學(xué)習(xí)生活也正式拉開(kāi)了帷幕！在過(guò)去的三周中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神風(fēng)貌。第一周六年級(jí)就召開(kāi)了新學(xué)年的第一次學(xué)生大會(huì)，我們邀請(qǐng)了往屆六年級(jí)教師代表與同學(xué)們一起分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)。為了能更好地與家長(zhǎng)們溝通交流學(xué)生在近期的學(xué)習(xí)情況，初中部擬在下周三（9.24）下午18：30于綜合樓四樓報(bào)告廳召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容：
1、回顧上屆六年級(jí)中考情況。
2、介紹新六年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)。
3、介紹新六年級(jí)常規(guī)工作。
會(huì)議重要，望您在百忙中抽出時(shí)間參加。
邀請(qǐng)人：
日期：
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇八
家長(zhǎng)同志：
我校定于11月30日(星期五)下午1：30在各班教室召開(kāi)一至五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，六年級(jí)在a樓5層報(bào)告廳集中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。相關(guān)安排如下：
1、學(xué)生上午放學(xué)時(shí)間11：50，中午學(xué)生餐暫停，下午學(xué)生不到校。
2、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)到校接學(xué)生，安排好學(xué)生在家的生活，叮囑孩子注意安全。
3、請(qǐng)您向孩子了解所在班級(jí)或報(bào)告廳的.具體位置，以便迅速找到開(kāi)會(huì)地點(diǎn)。
4、為保證校園安全，請(qǐng)保管好此通知，當(dāng)日憑此通知進(jìn)入校園。
5、本周五管樂(lè)團(tuán)的課暫停一次。
師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
x年11月27日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇九
各位家長(zhǎng)：
經(jīng)學(xué)校研究，決定于x月19日召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)班主任和任課教師本著合作、創(chuàng)新的宗旨積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師、學(xué)生家長(zhǎng)。
x月19日(星期六)上午8：30—10：00
各班教室
班主任講話、各課任教師講話、互動(dòng)交流、征求意見(jiàn)等。
一年級(jí)班主任請(qǐng)自行安排時(shí)間打開(kāi)多媒體觀看家長(zhǎng)學(xué)校視頻。
1、各分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師提前15分鐘到校。
2、分管領(lǐng)導(dǎo)檢查分管年級(jí)各班家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)情況，并填寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)檢查記錄表，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，交李榕老師。
3、各班主任要做好充分的'準(zhǔn)備工作，確保家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi)。
(1)及時(shí)通知家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)。
(2)班主任要管理好參與家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生，不能放任學(xué)生在校園內(nèi)自由行動(dòng)、損壞公物。不參與家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生不允許到校。
(3)班主任組織學(xué)生打掃本班室內(nèi)外衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角。精心布置好教室，制作好歡迎家長(zhǎng)的課件。黑板上要有標(biāo)題。
(4)精心準(zhǔn)備好講話內(nèi)容；安排好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議程，落實(shí)好搭班任課教師，做好會(huì)議記錄及家長(zhǎng)簽到。
(5)家長(zhǎng)會(huì)上，必須有優(yōu)秀家長(zhǎng)代表做經(jīng)驗(yàn)交流，并上交發(fā)言內(nèi)容稿件。
4、各科任教師精心準(zhǔn)備好講話內(nèi)容，做好與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流。
請(qǐng)于周一(x月21日)前交年級(jí)組長(zhǎng)，由年級(jí)組長(zhǎng)交李榕老師。
(1)班主任要通知家長(zhǎng)到校要有秩序，車(chē)輛停放到校門(mén)兩側(cè)50米外。
(2)政教處要安排小衛(wèi)士值周，管理校門(mén)秩序。
(3)全校語(yǔ)數(shù)英教師進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)會(huì)前培訓(xùn)。
時(shí)間：星期四下午三節(jié)課后。地點(diǎn)：五樓階梯教室。
xx
20xx年x月xx日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！為了加強(qiáng)您與學(xué)校、老師之間的.交流，提高家校合力，讓你充分了解您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及生活情況，共商孩子教育事宜，我校定于20xx年11月29日（星期四）晚上7：30召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！請(qǐng)您提前安排好工作，調(diào)整好時(shí)間，屆時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加！
順祝您合家幸福，萬(wàn)事如意！
xxxx小學(xué)
xx年xx月xx日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十一
各教師、家長(zhǎng)：
為加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，現(xiàn)經(jīng)校班子會(huì)研究決定召開(kāi)x學(xué)年第二學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。
x年4月28日晚6：30；
各班教室；
全體家長(zhǎng)、全體教師；
1、高啟羅校長(zhǎng)講話；
2、翁士鍇副校長(zhǎng)作安全工作宣傳動(dòng)員。
3、教師與家長(zhǎng)座談交流。
xx小學(xué)
x年4月27日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
伴著美麗的春光，我們迎來(lái)了新的一年。孩子們進(jìn)入了三年級(jí)下半期，對(duì)于孩子的教育和教學(xué)，有很多的問(wèn)題需要與您溝通，需要得到您的支持和配合。孩子的教育是一道不能重做的題，我們都力求在摸索中盡快找到促使孩子成才的金鑰匙。這個(gè)過(guò)程充滿辛勞與歡笑，也飽含著智慧。
面對(duì)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境、工作壓力，作為老師也能體諒家長(zhǎng)們的不容易。平日，能和全體家長(zhǎng)一起面對(duì)面溝通的時(shí)間相對(duì)較少，但對(duì)于家庭而言，教育是最大的事業(yè)。為了真正實(shí)現(xiàn)家校攜手，立體育人，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您于本周五（2月25日）下午四點(diǎn)三十分到班級(jí)教室參加本期家長(zhǎng)會(huì)。
請(qǐng)廣大家長(zhǎng)提前安排好時(shí)間，如期參會(huì)！
祝：大家工作愉快！
3.不要吸煙，不要在校園里亂扔垃圾（沙坪壩區(qū)“創(chuàng)模”活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行）；
4.來(lái)到班級(jí)后，請(qǐng)按學(xué)生的座位依次就坐；
5.家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中，請(qǐng)將手機(jī)鈴聲調(diào)成振動(dòng)，如要接電話，請(qǐng)到教室外接聽(tīng)。
6.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)整理好自己的座位（為孩子們樹(shù)立良好的榜樣）。
樹(shù)人小學(xué)三年級(jí)組
201x年2月22日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十三
各位家長(zhǎng)：
大家好！我們以“一切為了學(xué)生”。這一教育根本出發(fā)。我堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
成績(jī)總體看來(lái)還是較為讓人滿意，但通過(guò)這次檢測(cè)也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這樣的同學(xué)要引起家長(zhǎng)的重視，希望家長(zhǎng)配合教育。無(wú)論成績(jī)是優(yōu)秀還是稍差一些，都已成為過(guò)去。
現(xiàn)在本班存在的問(wèn)題是：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。
3、自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。
4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講效果不好，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
（一）我的工作思路、班級(jí)基本情況
我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。學(xué)生要想品德好，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，形成班級(jí)的凝聚力?，F(xiàn)班級(jí)內(nèi)有學(xué)生43人，其中男生23人，女生20人。我們班的班委會(huì)基本以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。
班委會(huì)成員他們都是同學(xué)們推舉出來(lái)的。我相信他們?cè)谕瑢W(xué)們的信任下，在不斷的磨練下，組織管理能力會(huì)飛速地提高！班級(jí)也會(huì)在他的帶領(lǐng)下有更多優(yōu)秀的成績(jī)，同時(shí)班級(jí)內(nèi)還有一批小組長(zhǎng)，他們都是小組的領(lǐng)導(dǎo)者，和組員們攜手并進(jìn)，創(chuàng)造奇跡。
（二）注意事項(xiàng)
1、有來(lái)的較晚的同學(xué)，望家長(zhǎng)早晨及時(shí)督促；作息時(shí)間（根據(jù)上級(jí)的規(guī)定我校每天早上
將7：30分開(kāi)大門(mén)，不讓孩子來(lái)得過(guò)早，也不要讓孩子來(lái)的太晚，最好在7：30至7：35之間到校，一定抓好從家到學(xué)校這段路程的時(shí)間；晚間3：30分放學(xué)，放學(xué)后一定要做好孩子的安全問(wèn)題和安排好孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，最好家里有人看管）
2、少給零花錢(qián)；同時(shí)告訴孩子要珍惜學(xué)習(xí)用品，錢(qián)來(lái)之不易，咱們班的衛(wèi)生工具經(jīng)常破
損或丟失，看好自己的財(cái)務(wù)也是生活中要養(yǎng)成的好品質(zhì)；
3、課間玩注意安全，晚上放學(xué)回家不許到其他同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，出去玩必須通知家長(zhǎng)；
5、為自己制定《家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃》，充分利用放學(xué)后的這段時(shí)間；
7、家長(zhǎng)要密切和老師聯(lián)系學(xué)生在校的表現(xiàn)，不能一味地放松；
8、三下為四年級(jí)做鋪墊，四年級(jí)的進(jìn)度快，相對(duì)來(lái)說(shuō)三年級(jí)的知識(shí)還算太深，對(duì)于基礎(chǔ)
9、天氣逐漸變暖，孩子容易困，晚上早點(diǎn)休息，周一至周五晚上不能看電視；
在語(yǔ)文教學(xué)工作中，希望能夠得到家長(zhǎng)的更多支持與配合：
1、關(guān)于語(yǔ)文作業(yè)方面的要求
作業(yè)一定要保質(zhì)保量完成，每天堅(jiān)持做檢查簽字，同時(shí)也要定期檢查孩子的生活情況（如書(shū)包的整理、個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題等）
2、關(guān)于寫(xiě)作。
（1）為了提高寫(xiě)作能力，每?jī)芍芏紩?huì)布置一篇作文，和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合，如寫(xiě)蝸牛、寫(xiě)中隊(duì)活動(dòng)、寫(xiě)上公開(kāi)課……比較有針對(duì)性，如果能加強(qiáng)指導(dǎo)，寫(xiě)出質(zhì)量，就受益較大。
（2）每周將要寫(xiě)二篇日記（每周的周二、五），日記要求家長(zhǎng)做好監(jiān)督與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
（3）課外閱讀注意積累
本學(xué)期本班必讀書(shū)目是《木偶奇遇記》，這本書(shū)是和同學(xué)們一起商討出來(lái)的。希望家長(zhǎng)朋友們能給孩子準(zhǔn)備此書(shū)，與此同時(shí)希望我們與孩子一起讀書(shū)。但希望不僅僅光讀這一本書(shū)，還要多看看課外書(shū)，這對(duì)寫(xiě)作很有幫助。還要不定期的摘錄課外書(shū)中的好詞好句，不斷豐富詞匯和語(yǔ)言。就像俗話說(shuō)的“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測(cè)驗(yàn)了，我們今天來(lái)練練作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。
（4）接觸生活，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。
作文是什么，就是把你看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，把你要對(duì)別人說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開(kāi)開(kāi)眼界，見(jiàn)見(jiàn)世面，寫(xiě)作文時(shí)有話可說(shuō)，有吸引人的東西可寫(xiě)。生活中和孩子多進(jìn)行一些語(yǔ)言交流，看到遇到什么事讓他說(shuō)一說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫(xiě)作文也會(huì)有進(jìn)步，這就是“口頭作文”，又不加重負(fù)擔(dān)，又有效。
結(jié)束語(yǔ)
感言：
平日里都是與家長(zhǎng)單獨(dú)溝通或電話聯(lián)系，難得把所有家長(zhǎng)聚在一起開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，卻偏偏遇到這么一個(gè)寒冷的天，但我們的家長(zhǎng)朋友們都提前來(lái)到學(xué)校，看得出您們對(duì)這次會(huì)議的重視，看得出您們對(duì)孩子的關(guān)心，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持與理解，相信我們快樂(lè)成長(zhǎng)班會(huì)向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，我的學(xué)生會(huì)蓬勃向上，全面發(fā)展，我們的孩子都能會(huì)成"龍"、成"鳳”。
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十四
尊敬的家長(zhǎng)：
不知不覺(jué)我們又和孩子一起走過(guò)半個(gè)學(xué)期，您一定非常想了解您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我們也非常想知道孩子在家里的學(xué)習(xí)生活情況，以便尋求最適合您的孩子的教育方式，讓孩子發(fā)展更全面、素質(zhì)更優(yōu)秀、潛能得以最大限度的發(fā)揮。為了共同探討有效的教育方法，互相了解孩子的`各方面情況，形成學(xué)校家庭教育的合力，經(jīng)學(xué)校研究，定于x4年x月14日(周三)下午2：30在臨水中心小學(xué)召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，具體安排如下：
15：30-17：30，以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)在班級(jí)查看學(xué)生作業(yè)、檢測(cè)試卷情況，由班主任老師匯報(bào)班級(jí)及學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況并進(jìn)行家庭教育、家校協(xié)作等方面的知識(shí)講座，由家長(zhǎng)就關(guān)心的問(wèn)題向班主任老師溝通交流，由家長(zhǎng)就學(xué)校管理、班級(jí)發(fā)展等方面提出意見(jiàn)建議。
請(qǐng)您配合：
1、請(qǐng)持此家長(zhǎng)會(huì)通知作為進(jìn)入學(xué)校的憑證。
2、會(huì)議在14：20入場(chǎng)，14：30家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
3、為了確保會(huì)場(chǎng)安靜有序，請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶小朋友進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，并把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，必要的電話請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)外接聽(tīng)。
4、建議您帶好紙筆，方便記錄有關(guān)內(nèi)容。
5、真誠(chéng)地希望您提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
您的到來(lái)將是邁向成功教育的第一步!感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持!
中心小學(xué)
x年x月八日
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十五
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要溝通平臺(tái)，旨在促進(jìn)家校合作，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)注。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和教育方針的重要途徑，也是家長(zhǎng)與老師互通信息、共同合作提升孩子教育質(zhì)量的重要場(chǎng)合。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的議程及收獲
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校通常會(huì)向家長(zhǎng)介紹新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教育資源等信息；老師會(huì)詳細(xì)介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)、教學(xué)方法、作業(yè)要求和班級(jí)管理等方面的內(nèi)容；同時(shí)，家長(zhǎng)也有機(jī)會(huì)與老師面對(duì)面交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到學(xué)校非常重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)孩子的健康、環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力，也提供了豐富的校外活動(dòng)讓孩子們開(kāi)闊視野和發(fā)展興趣愛(ài)好。
第三段：家庭教育的重要性和建議
家長(zhǎng)會(huì)也提醒了我家庭教育的重要性。家庭是培養(yǎng)孩子良好品德和價(jià)值觀的基石，學(xué)校的教育只是起到輔助作用。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重愛(ài)的培養(yǎng)，常與孩子進(jìn)行溝通和交流，了解他們的需求和困難，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)和支持。我們還需要樹(shù)立正確的家庭觀念，注重培養(yǎng)孩子的自律和獨(dú)立性，讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和做事。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)關(guān)注孩子的身心健康，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，保障他們的身心健康發(fā)展。
第四段：家庭與學(xué)校的密切合作
在家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了家庭與學(xué)校的密切合作對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通和配合是孩子獲得最佳教育資源的關(guān)鍵因素。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)是和家庭因素息息相關(guān)的，家長(zhǎng)應(yīng)該與老師保持良好的溝通關(guān)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，共同探討孩子的問(wèn)題和改進(jìn)的方法。此外，家長(zhǎng)還可以積極參與學(xué)校的活動(dòng)，支持學(xué)校的教育工作，使家庭和學(xué)校形成良好的互動(dòng)和合作關(guān)系。
第五段：感悟和未來(lái)展望
通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我深深感受到家校合作對(duì)孩子的發(fā)展是如此重要。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與學(xué)校保持良好的溝通，共同努力提高孩子的教育質(zhì)量。未來(lái)，我將更加重視家庭教育，與孩子保持密切的溝通和關(guān)愛(ài)，同時(shí)，也會(huì)積極參與學(xué)校的活動(dòng)，展示對(duì)孩子教育的支持和重視。我相信，家校共同育人的合作將為孩子的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
下午好! 首先我要衷心感謝各位家長(zhǎng)，在百忙中抽出時(shí)間出席我們新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的意義不僅在于我們可以更多地交流和溝通，而且還能說(shuō)明你們對(duì)孩子教育的重視，更能給孩子以鼓勵(lì)。 我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)家校溝通，作為新接任的班主任老師，希望能夠盡快融入到這個(gè)班級(jí)體中，同時(shí)也讓大家了解我的一些教育教學(xué)思路和班級(jí)管理機(jī)制，以便我能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
今天的會(huì)議安排是這樣的：先由數(shù)學(xué)楊老師就數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)作溝通，然后是英語(yǔ)馬老師就英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)作溝通，最后由我向大家作本學(xué)期教育教學(xué)規(guī)劃。最后剩下的時(shí)間，可以和家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。
小學(xué)階段，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的，這比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要，只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，今后學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)事半功倍。我主要分兩個(gè)方面與大家進(jìn)行交流：一是語(yǔ)文教學(xué)，二是班級(jí)管理。 但是不管是語(yǔ)文教學(xué)還是班級(jí)管理，都是以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為首要任務(wù)，所以今天的主題就是——讓孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
首先我談?wù)務(wù)Z文教學(xué)。
對(duì)于孩子們的一個(gè)基本的語(yǔ)文水平我不再做評(píng)價(jià)，因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)表達(dá)了我的一個(gè)教育心聲就是：在我的眼中，每個(gè)孩子都是一樣的，都是平等的，都是站在同一條起跑線上的，他們不是商品，沒(méi)有高低優(yōu)劣之分。如果真的要區(qū)分，就是每個(gè)孩子都有別人所不及的優(yōu)勢(shì)，也就是我們所說(shuō)的個(gè)人潛能。
一年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)重點(diǎn)就是識(shí)字。本學(xué)期要求會(huì)認(rèn)550 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)250 個(gè)生字。 到現(xiàn)在為止，我的教學(xué)進(jìn)度拉得相當(dāng)慢，因?yàn)樾枰粩嗟睾秃⒆酉嗷ツズ?，力求為本班孩子量身打造一套真正適合他們的語(yǔ)文教學(xué)方式。所以經(jīng)過(guò)和孩子們兩個(gè)星期的了解，本學(xué)期我的語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃就兩個(gè)字：“小”而“滿”。
“小”則簡(jiǎn)單易行，扎根務(wù)實(shí)?！皾M”則充實(shí)。任何事物都必須遵循事物發(fā)展的規(guī)律，教育更不例外。 教育沒(méi)有捷徑可走，必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、堅(jiān)持不懈。
所以我想從語(yǔ)文教學(xué)的五個(gè)習(xí)慣入手。
(一)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。而且孩子的預(yù)習(xí)一般都是在家里完成，所以家長(zhǎng)更需要了解怎樣指導(dǎo)孩子們預(yù)習(xí)。 預(yù)習(xí)課文的方法是：
1 、大聲朗讀一遍課文，邊讀邊圈出生字詞。
2 、給生字注上正確的拼音。(家長(zhǎng)檢查孩子拼音寫(xiě)對(duì)沒(méi)有，同時(shí)也是在復(fù)習(xí)拼音。)
3 、借助拼音把生字讀準(zhǔn)確，連讀三遍。(如d-ing 丁，丁丁丁，算一遍)
4 、邊讀生字，邊組詞。
5 、再把生字送回課文，大聲朗讀一遍課文。
6 、第三次大聲朗讀課文，要求把課文讀通順。(如果讀了三遍還不能把課文讀通順，可以再讀一遍。)
(二)聽(tīng)課的習(xí)慣，也就是我們所說(shuō)的傾聽(tīng)的習(xí)慣。
課堂指令：
小眼睛看黑板、小耳朵專心聽(tīng)、小嘴巴閉閉好(會(huì)發(fā)言)、小腦袋轉(zhuǎn)起來(lái)。
家長(zhǎng)需要指導(dǎo)孩子注意傾聽(tīng)的方法：
1 、當(dāng)你和孩子說(shuō)話的時(shí)候，要求孩子的眼睛要看著你。
2 、當(dāng)孩子正在做自己的事情時(shí)，請(qǐng)他停下手中的事情(或者把他叫到你身邊)，讓他的眼睛看著你后，再跟他說(shuō)話。
3 、你說(shuō)話的時(shí)候，要求孩子不要打斷你的話，等你說(shuō)完了，他再說(shuō)。
4 、如果他的視線轉(zhuǎn)移或者分神，則提醒他看你的眼睛。
5 、說(shuō)完后，請(qǐng)孩子復(fù)述一遍你剛才說(shuō)的內(nèi)容，復(fù)述正確給予表?yè)P(yáng)。復(fù)述不完全，家長(zhǎng)認(rèn)真給他再說(shuō)一遍，再請(qǐng)孩子復(fù)述。
6 、家長(zhǎng)以身示范。當(dāng)孩子和你說(shuō)話的時(shí)候，你的眼睛同樣要看著他，專心聽(tīng)他講話，不要打斷他說(shuō)話，聽(tīng)他說(shuō)完。
7 、久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成善于傾聽(tīng)的習(xí)慣，你說(shuō)的話他就會(huì)聽(tīng)。
(三)作業(yè)的習(xí)慣。
1 、先做作業(yè)再玩。
2 、檢查并及時(shí)改錯(cuò)。
3 、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
4 、少用橡皮檫，看準(zhǔn)了再寫(xiě)，不要看一筆寫(xiě)一筆。
5 、愛(ài)惜本子。做作業(yè)之前擦桌子，洗手，寫(xiě)完整理書(shū)本的翹角。
6 、按時(shí)交作業(yè)。
(四)指導(dǎo)寫(xiě)字的方法。
1 、觀察字的結(jié)構(gòu)及在田字格中的位置。(看整個(gè)字，看得準(zhǔn)，才能寫(xiě)得像。)
2 、臨寫(xiě)。(要一氣呵成，不能看一筆寫(xiě)一筆。)
3 、對(duì)照。(寫(xiě)完回頭看范字，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找到原因，寫(xiě)下一個(gè)字的時(shí)候力求避免。)
4 、修改后繼續(xù)寫(xiě)。
(四)大聲朗讀的習(xí)慣。
這是我今天要講的重點(diǎn)。有人進(jìn)行了研究，大聲朗讀有以下10 個(gè)好處。
一、有利于開(kāi)發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于學(xué)生形象思維能力的自我培養(yǎng)。
二、能改變學(xué)生的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書(shū)籍，很容易使學(xué)生愛(ài)講話，性格也就隨之而變。
三、有利于學(xué)生體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值。這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。
四、有利于改變差生。大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開(kāi)始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力。
五、大聲讀，因?yàn)槟X神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激學(xué)生深入理解文章、書(shū)籍。
六、大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。
七、大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必走之路?？梢赃@么說(shuō)，沒(méi)有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感。
八、大聲讀文章有利于“詩(shī)性美”的再現(xiàn)。每篇文章、書(shū)籍都有著“詩(shī)”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。
九、大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。
十、有利于提高寫(xiě)作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程。
所以為孩子選取好書(shū)閱讀，是一件十分重要的事情。讀書(shū)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者、 中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 朱永新說(shuō)，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，重要的是給孩子們一個(gè)讀書(shū)參考目錄。
學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目
1 、三字經(jīng)
2 、千字文
3 、百家姓
9 、漫畫(huà)三字經(jīng)故事
10 、 365 夜故事11 、阿凡提的故事12 、伊索寓言(古代希臘·伊索)
19 、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳
20 、《烏丟丟的奇遇》金波
21 、《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》劉海棲
22 、《愛(ài)麗斯漫游奇境》卡羅爾(英)
二、班級(jí)管理
(一)狠抓班級(jí)行為常規(guī)，施行評(píng)價(jià)機(jī)制
以鼓勵(lì)為主，但有時(shí)也很?chē)?yán)格，目的在于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。我設(shè)計(jì)的“班級(jí)小腳印”星級(jí)評(píng)比表，現(xiàn)在每個(gè)孩子的家校聯(lián)系本上都貼有這張表，剛開(kāi)始設(shè)計(jì)的時(shí)候，項(xiàng)目比較多，但并非每一項(xiàng)的評(píng)比都開(kāi)展起來(lái)了。因?yàn)楸仨氁豁?xiàng)一項(xiàng)地抓，不可能一來(lái)就能抓好每一項(xiàng)?，F(xiàn)在主要是對(duì)孩子課堂表現(xiàn)的一個(gè)評(píng)比，當(dāng)堂課表現(xiàn)得好，就加一個(gè)五角星或送一朵小紅花，如果課堂上點(diǎn)名兩次都沒(méi)有改的，則加一個(gè)三角形，表示還需要努力，然后教育跟進(jìn)?，F(xiàn)在的評(píng)比是只要集齊了5 顆星或是小紅花就換一張貼畫(huà)，然后貼在后面墻上自己的名字下方，集齊了5 張貼畫(huà)就換一個(gè)小獎(jiǎng)品。
(二)樹(shù)立班級(jí)集體榮譽(yù)感
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力是關(guān)鍵。從這兩周的觀察來(lái)看，孩子之間的小磨擦不斷。在遇到矛盾的時(shí)候都想占上風(fēng)，都想不吃虧，所以由語(yǔ)言上的攻擊轉(zhuǎn)變?yōu)橹w上的磨擦也隨之而來(lái)。在對(duì)這些孩子進(jìn)行個(gè)別教育的同時(shí)，在班級(jí)中增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，樹(shù)班風(fēng)、樹(shù)正氣就尤為重要。孩子之間發(fā)生矛盾是在所難免的，關(guān)鍵在于當(dāng)這次矛盾發(fā)生的時(shí)候，怎樣用“和平”的手段去化解小矛盾，從而遏制更大的矛盾產(chǎn)生。
樹(shù)立班級(jí)就是我的家，班級(jí)的事就是我的事，一. 三一家親。
(三)積極參加體育鍛煉。
是孩子身心健康發(fā)展的重要途徑。鍛煉孩子的平衡能力和協(xié)調(diào)性，從粗大動(dòng)作向精細(xì)動(dòng)作過(guò)度。家長(zhǎng)每天督促孩子跳繩，爭(zhēng)取每天都比前一天多跳一個(gè)。
(四)培養(yǎng)小干部，人人都是班級(jí)小主人
在班級(jí)工作中，如果班主任事無(wú)巨細(xì)都親歷親為，不僅會(huì)人為加重班主任的工作，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理。我會(huì)延續(xù)上學(xué)期的小干部管理機(jī)制，并在次基礎(chǔ)上設(shè)置更多的班級(jí)管理崗位提供給更多的孩子，注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，讓班級(jí)的每一位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。
家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子為班級(jí)服務(wù)是一件非常光榮的事，在家里也有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的自理能力，樹(shù)立自己的事情自己做的思想。做好自己的事，幫助家人做一些力所能及的家務(wù)事。剛開(kāi)始的時(shí)候，肯定孩子動(dòng)作會(huì)很慢，而且做不好，我們可以協(xié)助他去做，但是不能包辦代替，不然孩子永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，他的自理能力就會(huì)停滯不前。
三、家長(zhǎng)堅(jiān)持每天做好七件事
1 、每天激勵(lì)孩子按時(shí)到校，出門(mén)誦讀禮儀令：背書(shū)包、戴領(lǐng)巾、揮揮手、說(shuō)再見(jiàn)。
2 、每天親子交流10 分鐘，傾聽(tīng)孩子播報(bào)當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，表?yè)P(yáng)孩子先做作業(yè)后玩耍，激發(fā)孩子表達(dá)的興趣。
3 、每天督促孩子跳繩10 分鐘，保證每一天都要比前一天多跳一個(gè)，體會(huì)成功的喜悅。
4 、作業(yè)輔導(dǎo)。簽字很重要，確認(rèn)完成后簽在家校聯(lián)系本上。
5 、每天親子閱讀10 分鐘，與孩子比賽講故事。
6 、每天睡前養(yǎng)育孩子睡前禮儀：理書(shū)包、放好衣服、鞋子和紅領(lǐng)巾、道晚安。
7 、每周閱讀家校聯(lián)系本，與孩子分享本周的進(jìn)步，和孩子一起感恩5 個(gè)人或物。
四、關(guān)于家委會(huì)。
在原來(lái)的基礎(chǔ)上不斷完善，穩(wěn)定老成員，歡迎新成員的加入。
(一)支持學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)工作。 (二)積極參與班級(jí)管理，為班級(jí)發(fā)展出謀劃策，群策群力。
(三)積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)參加班級(jí)組織的各種活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
(四)做好學(xué)校、班級(jí)宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校、班級(jí)影響和知名度。
(五)家長(zhǎng)委員會(huì)委員由家長(zhǎng)自愿報(bào)名。
在這里，特別感謝文雨葶的媽媽，很熱心班級(jí)事務(wù)，并且很細(xì)心，想得很周到，孩子拿回家的英語(yǔ)光盤(pán)上貼的標(biāo)簽就是她做的，我覺(jué)得我們大家應(yīng)該把掌聲送給她。
最后我想以一首打油詩(shī)和各位家長(zhǎng)共勉。
一步登天做不到，
但一步一個(gè)腳印能做到。
一鳴驚人不好做，
但堅(jiān)持做好一件事，可以做。
一下子成為天才不可能，
但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。
我希望在未來(lái)的五年半的時(shí)間里，
能和大家一起，
為孩子的小學(xué)階段打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
因?yàn)檫@不是做給別人看，
而是要盡到我們教育者的職責(zé)。
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十七
同學(xué)們你們好，我先向大家自我介紹一下。我姓x，這個(gè)學(xué)期你們的美術(shù)教學(xué)工作將由我承擔(dān)。其實(shí)你們中有很多熟悉的面孔，在你們一年級(jí)的時(shí)候我教過(guò)你們的面孔。很多同學(xué)給老師留下了深刻的印象，你們的名字老師一直記在心中，曾經(jīng)你們是那樣的調(diào)皮。現(xiàn)在你們上四年級(jí)了，不再是一年級(jí)的小朋友了。
長(zhǎng)大了很多也懂事了很多。我相信在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課上你們一定會(huì)有很出色的表現(xiàn)，在課堂上一定會(huì)有你們富有想象力的回答，在課后一定會(huì)有你們整齊而精美的作業(yè)。老師對(duì)你們充滿了信息，相信你們一定不會(huì)讓老師失望。這個(gè)學(xué)期的時(shí)間比較長(zhǎng)，書(shū)上只有20課。所以我們的時(shí)間顯的很寬松。
如果你們有感興趣的課程可以提前跟老師講，等到書(shū)上的課程上完之后老師會(huì)根據(jù)你們的建議上一些你們感興趣的話題，老師會(huì)盡量滿足你們的要求。讓我們共同攜手把這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課上好，讓你們?cè)诿佬g(shù)課上學(xué)到更多更實(shí)用的東西！
小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十八
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們要用積極的姿態(tài)投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
同學(xué)們，新學(xué)期，你們準(zhǔn)備好了嗎？在這里，在新學(xué)年向全體同學(xué)提出以下倡議：
第一、勤奮學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期里，勤于學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，樂(lè)于動(dòng)手，以自主為快樂(lè)，以創(chuàng)新為光榮，以創(chuàng)造為自豪，積累豐富的知識(shí)，培養(yǎng)求異的精神，鍛煉實(shí)踐的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望同學(xué)們理論課上認(rèn)真筆記，實(shí)訓(xùn)課上謹(jǐn)慎小心。沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們學(xué)習(xí)生涯中的收獲。
第二、健康生活。學(xué)校是我們”溫馨的家園，成才的搖籃"，我們?cè)谶@里，要愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦發(fā)奮；愛(ài)同學(xué)，寬容合作；愛(ài)父母，體貼孝順；愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗；愛(ài)自己，積極上進(jìn)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不抽煙，喝酒，打架斗毆，著裝相貌得體，同學(xué)之間合理交往，寢室個(gè)人衛(wèi)生處理好，不使用違規(guī)電器，要熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
第三、全面發(fā)展。我們不但要學(xué)好文化知識(shí)，還要積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，在絢麗多彩的活動(dòng)中展示自己，展示我院優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。
同學(xué)們新的學(xué)期，新的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的狀態(tài)，一個(gè)新的目標(biāo)，也會(huì)有新的收獲。我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們的心和著時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，我們將捧出一張張優(yōu)秀的答卷：新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了！新學(xué)期，我們能行！
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小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十九
每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生和家長(zhǎng)都期望在家長(zhǎng)會(huì)上獲得一些有關(guān)學(xué)校、教師和孩子的重要信息。作為家長(zhǎng)，參加家長(zhǎng)會(huì)能夠幫助我們更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，同時(shí)也能與其他家長(zhǎng)和教師建立良好的溝通和合作關(guān)系。最近一次小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)讓我收獲頗豐，我對(duì)此深有感觸。
第二段：了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。老師向我們匯報(bào)了孩子在各個(gè)學(xué)科的成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并詳細(xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)狀況和行為表現(xiàn)。這些信息讓我更加了解到孩子的優(yōu)勢(shì)和不足之處，有助于我更有針對(duì)性地給予孩子支持和指導(dǎo)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了孩子在學(xué)習(xí)上可能存在的問(wèn)題，于是我能夠與教師進(jìn)行進(jìn)一步的溝通和合作，以便更好地幫助孩子克服困難。
第三段：與其他家長(zhǎng)和教師建立良好的溝通和合作關(guān)系
在家長(zhǎng)會(huì)上，我還有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流和互動(dòng)。我們可以分享孩子在學(xué)校的經(jīng)歷，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并相互鼓勵(lì)支持。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也為我們提供了與教師交流的機(jī)會(huì)，我們可以更詳細(xì)地了解教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，共同商討孩子的教育問(wèn)題，并制定出更具體可行的解決方案。通過(guò)這種溝通和合作，我們可以共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，形成家校合力，實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。
第四段：提高作為家長(zhǎng)的責(zé)任和角色認(rèn)知
參加家長(zhǎng)會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。在家長(zhǎng)會(huì)上，我聽(tīng)到了教師對(duì)家長(zhǎng)的期望和建議，他們鼓勵(lì)我們積極參與孩子的學(xué)習(xí)和校園活動(dòng)，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。這啟發(fā)了我反思自己在教育孩子方面的不足，進(jìn)一步意識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任和影響力。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我明白了要積極配合教師的工作，與孩子共同成長(zhǎng)。
第五段：家長(zhǎng)會(huì)給予的啟示與展望
家長(zhǎng)會(huì)不僅給予了我關(guān)于孩子的重要信息，還給予了我很多啟示。我了解到，家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該共同努力，形成密切的合作關(guān)系，互相支持，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也明白到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷提高自身的素質(zhì)和能力，用更有效的方式與孩子進(jìn)行互動(dòng)和溝通，積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子的發(fā)展提供良好的家庭環(huán)境。
總之，小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我不僅了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，還與其他家長(zhǎng)和教師建立了良好的溝通和合作關(guān)系。家長(zhǎng)會(huì)也提醒我作為家長(zhǎng)的責(zé)任和角色，并給予了我很多啟示和展望。我相信，在今后的日子里，我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，不斷提升自己，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。