教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評價一個學(xué)生的全面發(fā)展呢？總結(jié)不僅僅是列舉事實和數(shù)據(jù)，更要對背后的原因和意義進行思考和總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
暑期生活心得篇一
為了提升我縣教師的業(yè)務(wù)知識及校領(lǐng)導(dǎo)的管理本事，教育局安排了為期三天的學(xué)習（2019年7月31日至8月2日），本次學(xué)習的主講都是來自浙江和北京的專家，主要資料有、《辦區(qū)域內(nèi)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的思與行》、《新高考背景下的初中教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對》、《成就卓越之師——學(xué)校管理者的核心使命》、《新時代學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與學(xué)校文化建設(shè)》以及《解析學(xué)校文化建設(shè)的誤區(qū)》。
經(jīng)過本次學(xué)習，我感促頗深，而作為一名一線的教師，我對于《基礎(chǔ)性課程半日分層走班教學(xué)實踐研究》更為關(guān)注。經(jīng)過專家的交流解析，我充分認識到開展分層走班教學(xué)模式改革實驗，將學(xué)習的主動權(quán)、選擇權(quán)和管理權(quán)交給了學(xué)生，讓學(xué)生體會到“我的學(xué)習我做主”的自豪感，由此激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣和動力。而專家們的實驗告訴我們，分層走班教學(xué)是一種為不一樣層次的學(xué)生供給適合的教育、最大限度地釋放學(xué)生潛能的教學(xué)新機制。
一、讓每一個學(xué)生享受適合的教育
新課程的核心理念是面向全體學(xué)生，促進每個學(xué)生全面、主動、和諧發(fā)展，為自我的終身幸福奠基。然而，要實現(xiàn)這一目標絕非易事。傳統(tǒng)的班級授課形式，往往會使我們陷入一種“兩難”境地，要么基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃不飽”，要么基礎(chǔ)差的學(xué)生“吃不了”。問題在于我們給有差異的學(xué)生供給的是無差別的教育，即標準化的教育。
在解決了“有學(xué)上”的今日，如何有效解決學(xué)生“上好學(xué)”已顯得十分突出。什么是最好的教育？教育專家馮恩洪認為：“標準是重要的，但適宜永遠比標準更重要?！庇诘そ淌谝舱f過：“孩子是腳，教育是鞋，適合才是最好的?！比绻覀兡軌蛘暡町悾瑢崿F(xiàn)差異發(fā)展，給每個學(xué)生都供給適合的教育，就能促進學(xué)生的多樣化發(fā)展，就會使教育更加豐富多彩。
實驗給我們最大的啟發(fā)是：分層走班教學(xué)是一種關(guān)注學(xué)生差異、尊重學(xué)生情感、釋放學(xué)生潛能的教學(xué)新機制，其宗旨就是讓每個學(xué)生享受適合的教育。
二、將選擇的權(quán)利交給學(xué)生
有人講，中國的孩子越學(xué)習越不會選擇。從小學(xué)甚至從幼兒園起，孩子就有了許多夢想，例如長大后要當科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家等等。可是，隨著學(xué)齡的增長，他們卻越來越不明白長大后該干什么了，甚至上大學(xué)選擇什么學(xué)校、報考什么專業(yè)都全憑父母、教師作主。因為從小學(xué)到高中，我們的教育很少給孩子們選擇的機會，一個學(xué)生一旦進入學(xué)校，原則上幾年不變，學(xué)生沒有選擇班級、選擇課程、選擇教師的權(quán)利和機會。
實驗證明，分層走班有著鮮活的生命力。其核心是將選擇的權(quán)利交給學(xué)生，讓學(xué)生在“走班”的過程中學(xué)會選擇，堅持愉悅的心境，釋放自身的潛能，感受成功的滋味，從而體會到“適合自我的才是最好的”這一道理。為此，學(xué)校提出“教師指導(dǎo)、學(xué)生自主、定期流動、管理保障”的分層選班原則：“教師指導(dǎo)”即根據(jù)學(xué)生的學(xué)習成績、學(xué)習興趣、認知水平、學(xué)習潛力傾向等方面的實際情景，向每個學(xué)生提出指導(dǎo)意見；“學(xué)生自主”即學(xué)生最終選擇哪個層次的班級學(xué)習由學(xué)生自主決定，充分尊重學(xué)生的意愿，并允許學(xué)生在選擇學(xué)習班時先進行試聽；“定期流動”即在每學(xué)期的期中、期末根據(jù)學(xué)習狀態(tài)各調(diào)整一次，以激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習、主動提高；“管理保障”即加強對選層的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保將選擇權(quán)交給學(xué)生。同時，學(xué)校先后召開學(xué)生會和家長會，反復(fù)宣講“分層走班教學(xué)”的目標、原則和具體實施意見，得到了全體學(xué)生和家長的高度認同和大力支持。
三、讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展
分層走班教學(xué)的目的不是為了削高就低和縮小差距，更不是要抑制優(yōu)秀生和學(xué)生特長的進一步發(fā)展，而是揚長避短、順應(yīng)天性，使學(xué)生的優(yōu)勢得到更好的發(fā)揮，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。
學(xué)生分層后，教師的教學(xué)也必須分層，即從教學(xué)目標到教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、檢測和評價等諸方面都要適合不一樣層次的學(xué)生，做到因人而異、因勢利導(dǎo)，真正體現(xiàn)因材施教。其中，對a層次的學(xué)生，側(cè)重于進一步挖掘潛力，以“大容量、快節(jié)奏、高效率”為策略，給予學(xué)生更多的自我學(xué)習、自我展示、自我提高的機會；對b層次的學(xué)生，側(cè)重調(diào)動他們的學(xué)習進取性，以“強基礎(chǔ)、勤訓(xùn)練、習方法”為策略，引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習；對于c層次的學(xué)生，側(cè)重管理和激發(fā)學(xué)習興趣，以“低起點、小坡度、重提高”為策略，幫忙鼓勵學(xué)生克服困難，主動完成學(xué)習任務(wù)。
四、建立教學(xué)新機制
在實驗的過程中，我們真正關(guān)注的不單是組織形式上的變化，而是分層走班教學(xué)改革背后的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，是創(chuàng)設(shè)、構(gòu)成一種新的教學(xué)機制。
1.確立“以學(xué)定教、分層施教”的原則?！耙詫W(xué)定教”就是根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，包括學(xué)習基礎(chǔ)、本事和興趣等來確定教學(xué)目標，制定教學(xué)計劃、方法和策略，著眼于每一層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的提高；“分層施教”就是從學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”出發(fā)施行教學(xué)任務(wù)，使各層次的學(xué)生都能“跳一跳，摘到果子”，使每個學(xué)生都能享受學(xué)習的歡樂，擁有成功的自豪感。
2.構(gòu)建“一統(tǒng)五分”的教學(xué)體系。在統(tǒng)一教材進度的前提下，實現(xiàn)分層授課、分層練習、分層輔導(dǎo)、分層考查、分層評價。分層授課，指根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，按三個層次確定教學(xué)目標，經(jīng)過教師團體備課共同構(gòu)成三個層次的教學(xué)設(shè)計，分層實施課堂教學(xué)；分層練習，指經(jīng)過必做、選做等形式，安排適合不一樣層次學(xué)生的隨堂練習和課后作業(yè)；分層輔導(dǎo)，指根據(jù)學(xué)生的實際情景，分層進行輔導(dǎo)，包括查漏補缺、學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)；分層考查，指每次階段性檢測中，在基礎(chǔ)試題的基礎(chǔ)上設(shè)置加試題，供學(xué)生選做；評價分層，指不用一把尺子衡量學(xué)生，而重點考核提高、變化和發(fā)展，只要有提高就給予鼓勵和獎勵，促進學(xué)生主動發(fā)展。
3.構(gòu)成學(xué)生自主管理、教師團隊參與的管理模式。分層走班教學(xué)模式打破了學(xué)生行政班的體制，加大了學(xué)生日常管理的難度，班主任普遍有摸不著學(xué)生的感覺，并且任課教師應(yīng)對的是來自不一樣行政班的學(xué)生，在課堂組織、作業(yè)收交、課后輔導(dǎo)等方面都將遇到新問題。為此，我們能夠采取如下措施：一是放手讓學(xué)生自主管理，為每個行政班設(shè)立層次班長和層次課代表、學(xué)習小組長等，把學(xué)習的主動權(quán)、管理權(quán)交給學(xué)生，最大可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情；二是建立年級組管理團隊，明確年級組長、班主任和任課教師的分層走班模式管理職責，任課教師不僅僅負責層次班的教學(xué)，同時負責層次班的管理，并及時與班主任交流溝通學(xué)生情景；三是定期組織年級組專題教研活動，及時研究、解決學(xué)生管理方面存在的問題，為走班制教學(xué)的實施供給組織保障。
為每一個學(xué)生供給適合的教育，讓每一名學(xué)生學(xué)會選擇、感受成功、充分發(fā)展，是教育改革的終極目標，作為麻江縣百年老校教師，為了這個目標，我們要在路上繼續(xù)努力！
暑期生活心得篇二
暑假，是每一位學(xué)生渴望的時間。此時，學(xué)生終于擺脫了壓力山大的學(xué)習任務(wù)，在綿長的假期里，可以自由安排自己的時間，感受生活的點滴。這個暑假，我度過了一段美好的時光，讓我更加理解了生活的真諦，也讓我對未來充滿著無限的期待。
一、旅游的美好
在我的暑假計劃中，旅游一直霸占著首位。此次旅游，我選擇了深圳之旅。在那里，我看到了中國速度的奇跡，更深刻的理解了“科技改變生活”的含義。尤其是去了海岸城，感受到了先進的科技設(shè)備帶來的便利，讓我更進一步意識到一個國家的科技水平與整體發(fā)展指數(shù)的關(guān)聯(lián)。
二、讀書的樂趣
暑假讀書，不僅可以提高閱讀水平，還可以拓寬視野。于是，我沉浸在書中，享受著文字的美好。尤其是《圍城》一書，我沉浸在方鴻漸的悲歡離合之中，感悟著當代人的生活處境。讀完這本書，我不僅了解了當代社會的沉淀與抉擇，更讓我破解了個人生命的走向與追求。
三、社會實踐的成長
為了讓自己拓寬視野，我報名了社會實踐計劃。在此期間，我到了一家街邊小餐館打工?；蛟S在其他人看來，小餐館是一個黑暗且骯臟的地方。但是，在我的眼中卻是一片美麗，我看到了一群熱愛生活、努力拼搏的人們。讓我領(lǐng)悟到：每個人的生命中都有一份美好，只要我們有了奮斗的理想和方向，就一定能夠開辟出連接自己和美好的道路。
四、親情的呵護
在這個喧囂的世界里，親情是永遠不會消逝的光點。在暑期里，我回到了家鄉(xiāng)，陪伴著我的父母。每天，我們一起開心地逛街、看電影，在這一刻，我感到最幸福。親情，它仿佛是一個沉靜的港灣，一絲微涼的海風，清爽的空氣，映襯著我的父母和我們的快樂，我的眼角濕潤了。
五、學(xué)習的希望
在學(xué)習時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的思維能力更強了。此時，在我心中，還帶著對未來的希望。我想努力學(xué)習，充實自己的內(nèi)心，積累更多的知識和能力，讓未來的自己能夠展翅高飛。
這個暑假，我從旅游、讀書到社會實踐，感受到了生活中的各種樂趣和挑戰(zhàn)。我學(xué)會了對生命的熱愛，學(xué)會了感恩親情，學(xué)會了勇敢追求未來。我永遠不會忘記這個值得紀念的暑假，更相信，它會給我留下難忘的記憶，為我未來的生活做出積極的貢獻。
暑期生活心得篇三
暑假即將結(jié)束，回想起這段時間的生活經(jīng)歷，心中不禁涌起一股溫暖和感動。在這個暑假里，我經(jīng)歷了不少事情，也吸取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，讓我更加成熟和懂事。以下是我對高校暑期生活的心得體會。
首先，暑期生活讓我有了更多的自由時間，能夠更好地安排自己的學(xué)習和生活。在這個暑假里，我制定了詳細的學(xué)習計劃，并且嚴格按照計劃進行學(xué)習。我結(jié)合自身的情況，安排了適當?shù)臅r間用于復(fù)習課本知識和進行進一步的學(xué)習。此外，我還利用這段時間進行了一些必要的課外知識學(xué)習，擴大自己的知識面。尤其是通過參加各種學(xué)術(shù)講座和讀書活動，我不僅學(xué)到了知識，還結(jié)交了不少志同道合的朋友，拓寬了自己的人脈圈子。
其次，暑期生活培養(yǎng)了我的自理能力和獨立生活能力。在學(xué)校生活中，我總是依賴老師和同學(xué)們，生活起居幾乎是一切依賴于他人。但是在暑期里，我獨自一個人租住在外地，必須自己解決各種問題，從買菜做飯到衣物清洗，所有的一切都得由自己來處理。這段經(jīng)歷讓我明白了獨立生活的重要性，讓我學(xué)會了更好地照顧自己，并在日常生活中多了一份堅強和自信。
此外，我還參加了一些實踐活動，鍛煉了自己的動手能力和實際操作能力。在社區(qū)里，我加入了志愿者隊伍，參加了一系列的社區(qū)服務(wù)活動。我了解到社會服務(wù)不僅僅是一種義務(wù)，更是一種責任和擔當。通過參與各種活動，我感受到了幫助他人帶來的快樂和成就感。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和不足之處，覺得自己應(yīng)該更加努力學(xué)習和鍛煉，為社區(qū)貢獻自己的力量。
最后，暑假期間，我還重拾了愛好，享受到了休閑娛樂帶來的快樂。平時的學(xué)業(yè)壓力讓我很少有時間去做自己喜歡的事情。然而，在暑假期間，我有了更多的空閑時間，我重新拾起了自己喜歡的運動項目，如打籃球和游泳。通過鍛煉身體，我感到自己更加健康和有活力，也提升了自信心和積極向上的心態(tài)。除了運動，我還找到了更多的時間去讀書、看電影和聽音樂，這些都是我平時喜歡做但常常沒有時間做的事情。通過這些活動，我感到自己心情愉悅，得到了更多的文化和精神享受。
總之，高校暑期生活給了我寶貴的機會，讓我更好地發(fā)掘和提升自己。通過制定學(xué)習計劃，培養(yǎng)自理和獨立生活能力，參加各種活動鍛煉自己，重拾愛好并享受休閑娛樂，我不僅豐富了自己的暑期生活，也為自己的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信這段難得的經(jīng)歷將成為我人生中重要的回憶，也會對我以后的學(xué)習和生活產(chǎn)生積極的影響。
暑期生活心得篇四
暑假，是許多人難得的休息時間。對于學(xué)生而言，這是他們能夠享受自由、揮灑汗水、收獲成果的時光。我在這個暑假里經(jīng)歷了很多，深深地感受到了什么是真正意義上的休閑和學(xué)習。在這篇文章中，我將分享我的暑期生活及其學(xué)習體驗，探討其中的心得和感悟。
第一部分：嘗試新的事物
每年的暑假都是我擴展自己興趣愛好的機會。我喜歡嘗試新的事物，比如游泳、跳繩、瑜伽等等。今年暑假我最大的一個嘗試就是報名了一門繪畫課程。我之前沒有接觸過這個領(lǐng)域，所以一開始是有點緊張的。上課的過程中，我逐漸懂得了如何利用畫筆和顏料，創(chuàng)造出一個個美麗的畫作。這門課程也讓我認識了很多志同道合的朋友。
第二部分：獲得了自我成長
在這個暑假里，我除了嘗試新的事物，還持續(xù)努力學(xué)習。我花費了很多時間在閱讀和練習上，這有助于我的知識儲備和技能提升。我也加入了學(xué)生志愿者團隊，參與了各種公益活動，這讓我更好地了解社會和人性。在這個過程中，我找到了自己的升華點和共情點，獲得了自己的成長。
第三部分：旅游使我開闊視野
暑假不僅是一段學(xué)習的時間，也是一段旅游的時間。我喜歡和家人一起，去陌生、美麗的地方探險，感受當?shù)厝嗣窈臀幕?。在這個暑假里，我和我的家人去了蘇州、無錫和廈門等地。我們走訪了當?shù)氐拿麆俟袍E，品嘗了當?shù)氐拿朗常€充分地體會了當?shù)氐娘L土人情。這些旅游活動，讓我開拓了視野，豐富了生活。
第四部分：社交能力的提升
在暑假里，我也嘗試著提升自己的社交能力。我參加了一些業(yè)余班級和學(xué)生組織，和不同的人建立聯(lián)系和溝通。在溝通的過程中，我充分發(fā)揮了自己所擁有的優(yōu)勢，比如善于傾聽、擅長表達和多思考。這讓我更加自信和熱情，從而建立了良好的人際關(guān)系。
第五部分：回顧總結(jié)
這個暑假讓我充分體驗了生活的多姿多彩，更讓我懂得了怎樣創(chuàng)造美好的未來。通過這個學(xué)期的經(jīng)歷，我學(xué)到了一個重要的課程：用心、用腦、用行動去擁抱生活?，F(xiàn)在我開啟著高中的新生活，帶著這個質(zhì)樸而深刻的心得來面對未來的挑戰(zhàn)。相信我會走得更遠、更接近自己的理想。
暑期生活心得篇五
暑期軍訓(xùn)是每年大學(xué)生們備受期待的一段時間，這段時間所度過的軍訓(xùn)生活給我留下了深刻的印象。在這里，我度過了充實而難忘的一周，不僅體驗到了嚴格的訓(xùn)練，還學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗和知識。下面我將從體能訓(xùn)練、紀律要求、團隊合作、堅持勇氣以及成長收獲五個方面來談?wù)勎覍κ钇谲娪?xùn)生活的心得體會。
首先，體能訓(xùn)練是暑期軍訓(xùn)生活的重要組成部分之一。每天清晨，在教官的一聲號令下，我們踏著鏗鏘有力的步伐，整齊劃一地開始晨跑。跑步是恢復(fù)體力和增強體質(zhì)的重要訓(xùn)練，雖然跑得累了，但感覺身體逐漸變得更加健康和有活力。此外，體能訓(xùn)練還包括仰臥起坐、俯臥撐等項目，雖然剛開始時每個動作都感覺吃力，但隨著時間的推移，我的體能逐漸得到提高，不僅感覺到身體的輕盈了，還感受到了更多的能量和活力。
其次，紀律要求是暑期軍訓(xùn)生活中嚴格而不可忽視的一部分。軍訓(xùn)期間，我們必須遵守嚴格的時間表，并且服從嚴肅的組織和紀律要求。比如，在操場集合時，我們要穿著整齊，站姿端正；在行軍時，要保持隊伍的整齊劃一等等。紀律讓我學(xué)會了嚴格遵守規(guī)則，養(yǎng)成了良好的生活習慣。這種嚴格的紀律要求很好地培養(yǎng)了我的自律意識，讓我對待生活更加認真和負責。
第三，團隊合作在暑期軍訓(xùn)中扮演著關(guān)鍵的角色。在各種各樣的團隊建設(shè)活動中，我體驗到了團隊的力量以及個人和集體的關(guān)系。比如，在連隊比賽中，我們必須通過緊密的合作和默契來完成各項任務(wù)。只有團隊成員之間的配合和默契，才能夠順利地完成任務(wù)。通過這些活動，我深刻地認識到團隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了為集體利益奮斗，懂得了個人與集體之間的關(guān)系。
第四，暑期軍訓(xùn)也讓我明白了堅持和勇氣的重要性。軍訓(xùn)生活枯燥而艱苦，每天都面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，在這樣的環(huán)境下，我們不能退縮，只有堅持下去，才能夠獲得成長和進步。有時我會感到疲憊和困惑，但面對這些困難，我學(xué)會了勇敢地面對并克服它們。通過堅持和勇氣，我不僅學(xué)會了忍耐和堅持不懈的精神，還收獲了自信和勇敢的心態(tài)。
最后，參加暑期軍訓(xùn)讓我收獲了很多成長和收獲。在團隊合作的過程中，我學(xué)會了尊重與信任他人，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力；在面對困難時，我懂得了勇敢地去面對和克服困難；在堅持訓(xùn)練的過程中，我獲得了健康的體魄和積極向上的心態(tài)。這些都是我人生中寶貴的財富，也是我終身受益的經(jīng)驗。
總之，暑期軍訓(xùn)生活讓我受益匪淺。通過體能訓(xùn)練、紀律要求、團隊合作、堅持勇氣以及成長收獲這五個方面的經(jīng)歷，我感受到了軍訓(xùn)生活中的艱苦和收獲。這段時間不僅幫助我提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了良好的生活習慣，還鍛煉了我的意志和毅力。我相信，這些經(jīng)歷將會對我未來的人生道路產(chǎn)生深遠的影響，讓我成為更加堅強、自信和勇敢的人。
暑期生活心得篇六
暑期，是學(xué)生們放松心情，享受自由的時光。然而，對于我來說，暑期也是一個寶貴的學(xué)習機會。今年的暑假，我充分利用了時間，積極參加各種培訓(xùn)班和閱讀活動，不僅學(xué)到了知識，也鍛煉了自己的能力。在這次暑期學(xué)習中，我深深體會到努力和堅持的重要性，也明白了通過學(xué)習不斷提升自己的價值所在。
第一段： 暑期學(xué)習的動力來源于對未來的期待
每當我感到疲憊和不愿學(xué)習時，我就會告訴自己，未來的成功來自于現(xiàn)在的努力。暑期學(xué)習并不是無謂的付出，而是一種對未來的投資。我深信只有通過不斷地學(xué)習和提高自己的能力，才能夠在未來的競爭中立于不敗之地。所以，我一直保持著對知識的渴望，堅信一切辛苦都是有回報的。
第二段： 心態(tài)決定學(xué)習效果
在學(xué)習過程中，我遇到了許多困難和挫折。但是我明白，心態(tài)決定了學(xué)習效果。如果我一開始就覺得某門課很難，那么我就會對它心存畏懼，并不敢去嘗試。然而，如果我擁有一顆積極樂觀的心態(tài)，相信自己可以克服困難，那么我將擁有更大的學(xué)習空間和機會。所以，我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。
第三段： 堅持是成功的關(guān)鍵
暑期學(xué)習時間很短，但是知識的積累需要很長時間。每天學(xué)習，雖然看不到明顯的進步，但是堅持下去，積少成多，必定會收獲豐碩的果實。在學(xué)習過程中，我堅持每天將所學(xué)內(nèi)容復(fù)習一遍，遇到不懂的地方就為后面的學(xué)習做好鋪墊。這種堅持不懈的態(tài)度，讓我逐漸感受到了學(xué)習的快樂和成就感。
第四段： 多元化的學(xué)習方法提高學(xué)習效果
在暑期學(xué)習中，我嘗試了多種學(xué)習方法，例如閱讀、聽講座、參加培訓(xùn)班等。我發(fā)現(xiàn)，不同的學(xué)習方法對于不同的人有效果。有些人喜歡閱讀，在閱讀中獲取知識；有些人喜歡聽講座，通過傾聽別人的分享來學(xué)習；有些人則喜歡親自動手，通過實踐來提高自己的能力。我發(fā)現(xiàn)，這些方法相互結(jié)合，可以達到事半功倍的效果。
第五段： 學(xué)習是一種持續(xù)的過程
學(xué)習不是一蹴而就的，需要持續(xù)的努力和堅持。在暑期學(xué)習中，我意識到只有不斷學(xué)習，才能與時俱進，跟上社會的發(fā)展和變化。知識是無窮無盡的，我們應(yīng)該保持求知的心態(tài)，不斷學(xué)習新知識，提升自己的能力。學(xué)習不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了增加自己的價值和競爭力。
總結(jié)： 暑期學(xué)習是一段充實而有意義的旅程，讓我深刻感受到努力和堅持的重要性，明白了通過學(xué)習不斷提升自己的價值所在。我相信，只要我保持對知識的渴望，擁有積極樂觀的心態(tài)，堅持不懈，多樣化的學(xué)習方法，我定能取得更大的進步。
暑期生活心得篇七
暑假是每個學(xué)生都期盼的假期，也是學(xué)生展現(xiàn)自己和體驗生活的最好時機。在這個漫長的暑期中，一些學(xué)生會選擇參加各種各樣的活動和體驗，同時也會暴露出自己的一些問題和不足，這篇文章就是記錄我的暑假生活中的收獲和體驗。
第二段：旅游與拓展活動
暑假期間，我和我的同學(xué)們一起參加了夏令營和戶外拓展活動。這些活動不僅讓我們接觸了自然風光和文化歷史，還讓我們學(xué)會了如何與人相處以及如何面對困難。在夏令營的科普活動和戶外拓展過程中，我學(xué)會了如何合理分配自己的時間，并將課堂上的知識應(yīng)用到實際中來。這些經(jīng)歷讓我更加清晰地認識到自己的需要和興趣所在。
第三段：實習和社會實踐
此外，我還參加了一些實習和社會實踐活動。在參與這些活動過程中，我學(xué)會了如何在工作中表現(xiàn)自己，與他人合作以及如何更好地適應(yīng)新的環(huán)境和任務(wù)。這些都是我在學(xué)校無法學(xué)到的經(jīng)驗，它讓我更加了解自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。同時，它也讓我看到了一些社會問題，希望今后自己也能夠為這些問題貢獻自己的力量。
第四段：居家生活和自我提升
除了參加各種各樣的活動和體驗，我還在家中度過了很長一段時間。在這段時間里，我也進行了一些自我提升和修養(yǎng)。我讀了很多好書，學(xué)會了如何做飯、洗衣和打掃衛(wèi)生，同時也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。這讓我更加懂得珍惜生活，并明確了自己的責任和角色。
第五段：結(jié)語
總的來說，這個暑假對我來說是很有意義的。通過參加各種活動和體驗，我更加了解了自己、周圍的世界和自己的未來。在未來的日子里，我也將更加努力地學(xué)習和提升自己，讓自己更加出色。希望每一位同學(xué)都能夠度過一個充實而快樂的暑假。
暑期生活心得篇八
20xx年7月5日至9日的5天的培訓(xùn)時間是短短的5天，但對于我這樣一名普通的小學(xué)教師來說，是不平凡的5天，因為我地一次參加了重慶市北碚區(qū)教委和進修學(xué)院組織的農(nóng)村小學(xué)教師品德與生活（社會）和科學(xué)兩科的暑期培訓(xùn)，這次培訓(xùn)主要是理論提升，聆聽專家講座，也有互動交流，尤其是最后階段的實戰(zhàn)訓(xùn)練，可以說是讓我飽嘗了精神大餐，陶冶了情操，鍛煉了毅力，思想受到很大觸動。
在參加本次培訓(xùn)之前，說實話我的心是忐忑不安的，我不知道會在學(xué)習中收獲到什么，更不知道這門學(xué)科占據(jù)的重要地位，由于對品德學(xué)科的不重視，使我們作為兼職的品德課教師對這門學(xué)科的認識膚淺，沒有用心鉆研教材，導(dǎo)致品德學(xué)科成了“豆芽科”“副科”，一般都是即將退休的老教師或是學(xué)校的部分繁忙的領(lǐng)導(dǎo)專職上，臨近期末，這些課就被“主科”占為己有。久而久之，這門學(xué)科就被淡化了。
懷著這樣一顆忐忑的心我來到了重慶朝陽中學(xué)，當我受到接待處的熱情接待時我的心開始慢慢融化，在這個人生地不熟的地方我開始有了憧憬和向往。于是，在第一階段的學(xué)習中，每一天我都感覺幸福又充實。因為，每天都要面對不同風格的老師；每天都能聽到不同類型的講座；每天都能感受到思想火花的撞擊，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例向我們作了深刻的'理論闡述，為我提供了豐富的資料庫，使我的教育教學(xué)觀進一步得到更新。他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。他們結(jié)合自身的心得體會，以豐富的知識內(nèi)涵對現(xiàn)代教育科學(xué)理論進行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。
這一次的學(xué)習，我們主要聆聽的是與品德課程結(jié)合緊密的內(nèi)容，使我更是對上好品德學(xué)科充滿了信心。我們首先聆聽了黃吉元老師給我們做的講座，這一直是我比較喜歡的話題，聽了黃老師的講座，我相信我的肯定會做一個心理健康的教師；在接下來的幾天時間里，我們聆聽了劉莉老師做的一線農(nóng)村小學(xué)教師如何做好課題的講座、劉博士講授的怎樣做好教師的講座，老師講授的社會學(xué)基本常識，這些我平時認為與品德課有關(guān)系卻不知怎么去講授的內(nèi)容，在老師的講解引導(dǎo)下使我的迷霧逐漸散開；我們還參加了的品德與生活（社會）的教材特點和教學(xué)特點以及怎樣聽課與評課的討論與分析，使我的眼前豁然開朗，我認識到教材是學(xué)生學(xué)習活動的話題、是范例與兒童進行對話、需要兒童創(chuàng)造的文本等，相信專家們的這些點撥會使我今后的教學(xué)受益非淺。
在這次的培訓(xùn)中，進修學(xué)院專門為我們安排了老師講解課件制作，這更是讓我們欣喜，尤其是授課教師精心備課，毫無保留地給我們下載了許多教學(xué)軟件，方便了我們的課件制作。使我大飽眼福。
感謝我們學(xué)校給我外出學(xué)習的機會，更感謝教委和進修學(xué)院院給我們提供的培訓(xùn)平臺，我感到我是幸運的更是幸福的。培訓(xùn)的時間是短暫的，我深知，在現(xiàn)如今的教育形式下，新型的教師還需要各方面素質(zhì)的提高。在培訓(xùn)即將結(jié)束的時候，我感覺到教育工作任重而道遠，德育教學(xué)任務(wù)更是艱巨而富有挑戰(zhàn)性。要想成為一名真正的品德教師，還需要努力提高自身素質(zhì)，因為人只有在不斷的學(xué)習與研究中才會進步，我會在今后的實際工作中找差距，多學(xué)習，不斷超越自我，早日成為研究型教師！
暑期生活心得篇九
想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準備.這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一.
這次三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ酥衅浇值那嗄杲值?，主要的任?wù)是教小學(xué)生畫畫和幫助街道打掃衛(wèi)生.時間為7月7日到13日.在這7天中我從中學(xué)到了許多!真的受益匪淺!我真的體會到了當臨時老師的感受,想當一個合格的老師真的是那么的不容易!不過,無論怎樣,我們這個團隊路的每一個人都在認真的教他們該怎樣去畫,即使他們再不懂,我們都會很耐心的再告訴他們!教他們畫畫的同時,還教他們折紙,別看他們有的年齡很小,可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己畫的畫,我心里真的有種成就感,真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每一天其實都是快樂的!每一個孩子都有自己獨特的地方,他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕!直到現(xiàn)在有時想起來都好懷念和他們在一起的那段時光!最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生打掃了下!我們每個人冒著酷暑仔仔細細的把衛(wèi)生打掃的很干凈,看著我們自己的勞動成果,心里真的是很開心!時間也許真的就是過的很快,7天也是這樣就過去了!
盡管三下鄉(xiāng)的時間不是很長，但留給我們的卻是一輩子的回憶。學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學(xué)習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。。對于我們自己的一個小團體，我們也一樣在努力。團結(jié)就是力量，這句話在我們這個小團體里得到了很好的詮釋。無論是在前期的準備工作，還是實踐過程的的點點滴滴，我們既分工也相互幫助，三下鄉(xiāng)的時間雖然短暫，但我們卻已經(jīng)建立了一分牢固而真摯的友誼。
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題記：快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
xx年7月11日至7月26日，我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動，雖然半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的'東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。
炎炎夏日，列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗社會現(xiàn)實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自/己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐，找出自己的不足和差距。
社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代大學(xué)生應(yīng)當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展，做到與時俱進，不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習機會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短十幾天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把師大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。
作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習黨和國家的方針政策，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。此次實踐之行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習實踐機會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能真正做一個奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年!
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!
暑期生活心得篇十
三年高中生活，沒了;四年大學(xué)生活，來了!這個過渡，我很是不習慣!接近三個月的暑期結(jié)束了，只有淡淡的憂傷!經(jīng)歷了高考，自己對這個社會看得更加真切，不再喜歡吵吵鬧鬧的生活，獨愛安靜，靜靜地思考自己自己這走過的學(xué)生歲月!小學(xué)初中的自己總是生活在父親的光環(huán)下，得到了所有老師的關(guān)注和祝福!并不是說自己的高中生活過得很失敗，相信大家從我的日志中可以看出我高中的幸福!當初選擇掇中，我是想證明沒有了父母的關(guān)心，我照樣可以生活得很幸福!是的，我做到了!在自己的高中中，雖然沒有收獲像初中收獲的那般純真的友誼，但我很滿足了!畢竟隨著年齡的增長，大家思考的更多了，不再是單純地看待友誼這個東西了!一生的朋友，是個笑話，在高中至少是這樣，因為大家都現(xiàn)實地生活著!
最開始的暑期生活是在武漢度過的，那時的學(xué)長學(xué)姐朋友們都還沒放假，漫步于名校的校園，滿是幸福感充滿心頭，羨慕名校的孩子們，他們擁有我期待的大學(xué)校園和學(xué)習氛圍!不過羨慕歸羨慕，四年后的事情誰都說不定!其實很小的時候就有種感覺，和名校的孩子一起走，總感覺自己很幸福!因為外公外婆家這邊就是我們市最好的高中，很小的時候就喜歡看著從里面走出來的孩子們，蓮山
課件
更是想和他們一起走過這段路!很多時候都是自己在安慰自己，當我被分到(我市最好的高中)時，我覺得自己相當幸運，就算三年的高中生活沒能在里面度過，但自己最后高中的句號能在劃下也是很不錯的!只不過這個句號劃得似乎不是那么圓!其實在武漢玩的時候，沒有想自己今年的結(jié)果是什么，所以算得上是首次放開了去玩吧!沒有學(xué)習的壓力，只是和朋友們盡情地歡笑，收獲了許多許多的快樂!謝謝你們陪我走過六月!
七月開始，就獨自坐火車去杭州了，沒有過多的好奇，只是為了去跟自己的外甥女培養(yǎng)下感情!從她出生到這次，就只接觸了一次，還是短短的三天時間!這次去杭州，并沒有將旅游作為自己的第一任務(wù)，就算不出去玩也無所謂的，因為在一個人心智逐漸成熟的過程中玩耍似乎已經(jīng)成為了浮云，還是現(xiàn)實點好!所以去杭州，我也很滿意!我第一次從外甥女口中聽到“舅舅”時，滿是歡喜，畢竟這是自己必須快快長大的標志!不能再任性了，畢竟現(xiàn)在很多決定都得自己去做，很多事情都得自己獨立完成了!在杭州，西湖西溪似乎都是浮云，和外甥女培養(yǎng)起來的感情是事實，我很滿足!謝謝姐姐姐夫的招待!
八月，就陸陸續(xù)續(xù)接到同學(xué)好朋友升學(xué)宴的邀請!華師，中國政法等名校，再次向你們表達恭喜，雖然自己又一次在大學(xué)的起跑線上比你們慢了，但我始終不后悔，自己種下的樹，還是需要自己去收獲樹上的果實的!八月開始，自己就開始為自己的大學(xué)生活做準備了，不是物質(zhì)上的準備，而是精神上的!又有很多個像這樣無聊的暑假寒假，還是希望自己能多做點有意義的事情!我加入了全國性的支教組織和武漢地方性的公益活動群!還有自己周末在武漢需要兼職的兼職群!這一切的一切，都是希望自己的大學(xué)生活能像高中生活一樣充實，高中有忙碌的學(xué)業(yè)，大學(xué)學(xué)習的負擔相對來說小多了，所以更多的時間還是希望自己做點有意義的事情，不能虛度，因為我的心中有夢!盡管高考將自己拖得離夢想越來越遠，但就算是爬，我也希望哪怕是在自己生命的最后一刻都能爬到屬于我的那塊土地，上面記錄了我奮斗的足跡!
轉(zhuǎn)眼就九月了，上學(xué)月也是
軍訓(xùn)
月，其實自己很擔心自己的軍訓(xùn)，不是怕，而是自己經(jīng)歷了三年高中的學(xué)習生活，加上我又不愛運動,身體不再那么好!在杭州幫姐姐搬完家，竟然流鼻血了，好多年沒有過了額!我曾記得高中班主任說過，軍訓(xùn)是為了收心!是啊，經(jīng)歷了漫長的假期，再次回到學(xué)校，接觸書本，更多的需要的是淡定!我期待九月的軍訓(xùn)，能讓自己的心回來，我也不知道自己現(xiàn)在心在哪里，仿佛靈魂和肉體脫離了一樣!快回來吧，盡管大學(xué)得學(xué)工科專業(yè)，但是或許這也是老天給我的安排呢!大學(xué)的時間很多，我也充分相信自己有能力吸收所學(xué)的東西!武漢，雖然是我不怎么喜歡的城市，但是既然選擇了自己大學(xué)四年在武漢度過，也要慢慢習慣武漢這個城市，相信自己會發(fā)現(xiàn)其中的美的!回頭想想，武漢未嘗不好，有這么多好朋友在那兒，他們可以幫我適應(yīng)大學(xué)生活!
大學(xué)了，必須學(xué)會成長了!31號是爸爸五十歲生日了，余光下可以看到爸爸逐漸稀疏的頭發(fā)，遠遠望去可以看到父親微微發(fā)福的身體!昨晚和外公說，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼爸爸都五十歲了!是的啊，五十年，其中大部分的時間都奉獻給了他的孩子!孩子長大了，父親老了!或許是因為自己高考的失利，爸爸還得繼續(xù)在教師講臺上呆著，畢竟我四年的大學(xué)費用不是筆小費用!大學(xué)的自己不能墮落，也不許墮落，否則真對不起那么高的學(xué)費!
加油吧，成長后收獲的就是精彩!我相信我就是龜兔賽跑中的那只烏龜，慢慢地走向終點!最后的結(jié)果不是誰先到，而是哪些人到了終點，因為這不是競技比賽!就像在火車上跟武大的教授交流一樣，中國的年輕人應(yīng)該始終有顆創(chuàng)業(yè)的心，在中國，或許二十幾歲就可以決定一個人的一生，而在美國五六十歲的人照樣可以創(chuàng)業(yè)成功!不是每個人都適合創(chuàng)業(yè)，但是創(chuàng)業(yè)精神，每個年輕人都必須有。
暑期生活心得篇十一
暑期是高校學(xué)生放松身心、充實自己的寶貴時間。經(jīng)歷了一個充實而有意義的暑假，我深深地體會到了青春年華的無限價值和暑期生活的意義。在這個長達兩個月的假期里，我既積極投入到學(xué)習和研究中，又參與了各種豐富多彩的活動，從中獲得了寶貴的人生經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這篇文章，我將一一展示我的心得體會。
首先，我深刻認識到暑期是寶貴的學(xué)習時間。隨著學(xué)年結(jié)束，我們可以有更多的時間來集中精力學(xué)習自己感興趣的項目。尤其是對于技術(shù)類專業(yè)的學(xué)生來說，這種時間特別寶貴。我是一個計算機專業(yè)的學(xué)生，在暑假期間，我參加了一次網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我不僅了解到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，還學(xué)到了一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識和技術(shù)。我花費了大量的時間去學(xué)習網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)，并嘗試去應(yīng)用這些技術(shù)。通過實踐，我增強了自己的動手能力，并在培訓(xùn)的最后成功地完成了一次網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練。這次培訓(xùn)不僅拓寬了我的眼界，也提升了我的專業(yè)水平。我深深地感受到，暑期是自我提升和學(xué)習的黃金時期。
其次，暑期也是展示自我的好時機。在暑期里，我有機會參加各種社會實踐和志愿者活動。例如，在南方的一個農(nóng)村，我參加了一次支教活動。在那里，我教了一些年輕的孩子們學(xué)習知識和技能。我發(fā)現(xiàn)，這個過程不僅是對孩子們的幫助，也是對自己的提升。通過與這些孩子們的交流，我學(xué)到了很多人與人相處的技巧和方法。在一次次的支教活動中，我看到孩子們從不會讀書寫字到能夠獨立學(xué)習，我感到無比的欣慰和滿足。這次支教活動不僅增加了我對社會的認識，也增強了我的責任感和使命感。
第三，暑期也是陶冶情操的美好時光。在繁忙的學(xué)業(yè)生活中，我們需要放松心情和調(diào)整狀態(tài)。暑期正是這樣一個平衡自我和外界的機會。我喜歡在暑期旅行，去感受不同的文化和風景。比如，我曾經(jīng)去過青島，游覽了美麗的海灘，品嘗了當?shù)氐拿朗?。我還參觀了一些著名的景點，享受了大自然的美景。旅行讓我感受到了不同的地域文化和人文氛圍，增加了我的視野和見識。此外，我還喜歡讀一些好書，擴充自己的知識和見解。在這個暑期里，我閱讀了幾本經(jīng)典著作，比如《紅樓夢》，《平凡的世界》等。通過這些讀書活動，我增加了對文學(xué)的理解和欣賞能力，也豐富了自己的內(nèi)涵。
最后，我要強調(diào)暑期也是調(diào)整心理和身體健康的好時機。在一年的緊張學(xué)習之后，我們需要給自己放松和調(diào)整的機會。在這個暑期里，我嘗試了一些新的運動，比如籃球和游泳。在這些運動中，我讓自己煥發(fā)了活力和精力。此外，我還鼓勵自己建立一定的健康生活習慣，比如每天早起鍛煉身體，堅持良好的飲食習慣。通過這些調(diào)整，我使自己的身心狀態(tài)得到了良好的回復(fù)和恢復(fù)。
總之，高校暑期生活是一個讓我們充實自己、提升自我和放松心情的重要時光。通過我自己的親身經(jīng)歷，我深刻體會到了暑期的寶貴意義。在未來的每一個暑期里，我都將充分利用這段時間，為自己的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
暑期生活心得篇十二
一改上學(xué)時的匆忙與緊張，暑期生活于我而言，從來都是緩慢和放松的。與同齡人不同的是，爸爸并不支持我上補課班，這開放的政策讓我有了充足的個人時間。每年假期開始的時候，我都會制定一份精細排算后完成的計劃，計劃的內(nèi)容無非是：早起時間、早鍛煉、早餐的樣式和價錢、學(xué)習內(nèi)容與中間休息、娛樂項目等如是也。
今年卻一改往日的繁瑣，當上了得過且過的悠閑宅女，每日完成了爸爸布置的學(xué)習任務(wù)后，那也就是游戲任我行了?，F(xiàn)下的狀況確乎是讓人有些“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”的淺顯心情了。
就著這明日高照、清風朗朗，我便靜下心來濃縮過往的記憶。
剛放暑假時，我很是緊張，并不出色的期末成績，讓我心中不免打鼓：老爸會不會抓住這事兒不放，制定嚴格的緊張的學(xué)習計劃呢？若真如此，我又該如何是好？可一反常態(tài)的是，爸爸卻只是讓我抓緊了：“初三的時候可千萬不能掉鏈子，一個好的中考成績決定著未來我就讀高中的師資能力和學(xué)習環(huán)境，人生的第一個分叉點就要出現(xiàn)，伴隨著成績的出爐，有好多同學(xué)都得就此分道揚鑣，殘酷的未來已有了等級劃分，而我唯一能做的就是順應(yīng)不可改變的應(yīng)試教學(xué)，并脫穎而出?！?BR> 沉重的鴨梨比山大，卻終是在時間的沖洗下，磨杵成針，變成了細碎零星的記憶。除卻了即將面臨的挑戰(zhàn)帶來的“山大”，出乎意料的輕松讓我很是快樂，計劃中的家庭西安游也充滿了吸引力。
不咸不淡的生活，雖然平庸了些，少了點兒刺激，但細水長流的平靜卻讓人安心。滿足現(xiàn)下，但不安樂于現(xiàn)下，未來的路還有很長，期待著我去闖。
陽光依舊燦爛，清風依舊朗朗，敲擊著歡快鍵盤的我，在文字間記錄現(xiàn)下的感受，品味細小事情中的哲理。
暑期生活心得篇十三
暑假生活里，我度過的每一天雖然很單調(diào)，但是從中卻體現(xiàn)了不一樣的幸福，這僅是屬于我自己的。
假期里由于種種不同的原因并沒有去旅游，也就因此造就了暑期生活的平凡。假期里，每個早晨我和父親都去運動場打羽毛球，在此期間，我和父親都在體會運動的樂趣。例如，我打一個高球， 父親就跳起來回一個扣球，那姿態(tài)使得我常常捧腹大笑。父親身體本來就單薄，當他跳起來卻讓我聯(lián)想到了表演里小天鵝跳起的姿態(tài)，可一對比又顯得父親很滑稽，而父親看我笑得很夸張自己又隨我笑 起來了，就這樣在歡聲笑語和汗水中度過了每一天的運動。
假期里一多半的時間都是在寫作業(yè)中度過的，或許你會覺得那樣很無聊，但你仔細看卻會發(fā)現(xiàn)我在微笑著做作業(yè)，這是因為我在學(xué)習中發(fā)現(xiàn)了很多的樂趣，即使是重復(fù)多次的東西，我也能在原基 礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不一樣，獲得提高。
晚上的時間經(jīng)常是和父母去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，邊散步邊談?wù)撋钪邪l(fā)生的雞毛蒜皮的事和我學(xué)習上遇到的一些困難，困擾解決了，心中自然舒坦了許多，也與父母之間的感情增進了許多，一家人和和睦 睦其樂融融就這樣一起度過了煩惱。
要數(shù)最開心的就是在假期里遇到了小學(xué)同學(xué)，彼此都很激動，見了面竟有說不上來的喜悅，畢竟已有兩年多的時間不曾見過，很多在腦海里想像多次的話正欲說出來，卻又一時心急，結(jié)結(jié)巴巴， 擔心對方不能明了自已的意思，而和自己生氣，此時對方早已發(fā)自內(nèi)心的笑出聲來，只能尷尬的撓撓頭，和對方一起開懷大笑。之后，就是彼此互相的閑聊，就像永遠都沒有分開，但是當抬起頭，環(huán)視 著一切，會發(fā)現(xiàn)這一切早已不是先前了，時間總會逝去，青春的時光總會離去，剩下的只有回憶。
暑假的生活宛如白開水一樣平淡無奇，卻無法離開它。是的，也許就是重復(fù)的度過這平常日子，才會發(fā)現(xiàn)真正屬于生活的樂趣。
暑期生活心得篇十四
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻谏钪袑ふ艺胬?；“黑夜給了我黑眼睛，我卻用它來尋找光明”詩人尋找前途的光明；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹尋求天下的安危，人民的安定。從古至今，有人尋求平等，有人尋求夢想，有人尋求成功有人尋求幸福……無數(shù)次在心底問自己：“我在尋求什么呢？”良久，才發(fā)覺，我尋找的是和大多是學(xué)生一樣的——前途。
十年寒窗，只為日后“春風得意”，有朝一日能看盡“長安花”。一個暑假的努力，我尋到了什么？是知識？是經(jīng)驗？是方法？應(yīng)該都有吧！每天都存在新的收獲，即使在睡覺，只要運用得當，也不曾見得是虛度光陰，也可以是一種學(xué)習，因為床也可以是一個書房。
“十年磨一劍，今日把示君。”一個暑假的時間，我覺得我也學(xué)到了不少，《四書五經(jīng)》里領(lǐng)略中華五千年的文化學(xué)術(shù)，《石頭記》里品嘗大觀園中的慘慘戚戚，《千家詩》里飽覽詩律音韻，《最后一課》、《紅與黑》、《戰(zhàn)爭與和平》、《飄》……里了解海外風情。一副副對聯(lián)蘊藏著人文藝術(shù)，一篇篇詩詞歌賦陶冶精神的情操，盡管朦朦朧朧，懵懵懂懂，還是對文學(xué)感到驚嘆！
能受苦方為智士，肯吃虧不是癡人。學(xué)習了一個暑假，知道的越來越多了，不懂的越來越少了，何虧之有？閑暇時活動活動，批發(fā)是畫畫寫字，也很快樂。雖然沒做很多的練習，沒有寫很多很多的作文，現(xiàn)在覺得，積累，積累，日積月累，只要每天有一點點收獲就是好的。
阿姆斯特朗說：“我邁出的一小步，是人類歷史上跨出的一大步?！庇迷谶@里也是一樣的，每天的一點點收獲，便是日后成功的一大步。語文重在積累，有積累便有收獲，看了那么多的書，感覺對寫作有了很多幫助，雖然“作文最忌百家衣”，但我感覺“百家之長”還是可取的`。
“魚和熊掌不可兼得?！钡珚蕵泛蛯W(xué)習可以兼得，經(jīng)過一個暑假我才悟到“學(xué)習本身就是一個娛樂的過程?！彪m然得道甚晚，但亡羊補牢未為晚也。我要在八年級更加努力，改掉七年級的一些壞習慣。
士別三日，令當刮目相看，都別六十日了，怎能不變？
暑期生活心得篇十五
五年級的暑期生活就要結(jié)束了，未來，我將要面對的是六年級的生活。
剛放假時，我真的是想怎樣就怎樣，連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無所事事，還頭昏腦脹。那時候，有時玩的是不亦樂乎。媽媽也說過我很多次，可我總是不聽。
直到有一次，我突然意識到自己做錯了。
八·一前夕，我和姥姥、姥爺，外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后，姥爺帶著弟弟去游泳，姥姥去做足底按摩。我都沒有跟去，只好在賓館里待著看電視。
看著看著，我覺得沒意思了。關(guān)了電視，靜靜的坐了會兒。就在這之間，我做了一個決定。
我回想了一下自己假期中的行為，真的不對。即將進入六年級了，我不能再像一個上一年級的小孩子那樣玩兒。暑假，對我來講是一個提高的好機會，我應(yīng)該把六年級的知識先學(xué)一學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)。
過了這之后，我有了進步。不僅認真的學(xué)習，還干了許多力所能及的家務(wù)活!連媽媽也夸獎我。
我感慨，利用好一個細小的時間，可能就會有一個意想不到的收獲。
這一天雖然來晚了，但我不介意，因為我還是用好它了!
暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫?，還在那兒做了一件非常有趣的事情，你知道是什么嗎?就是挖地瓜。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我哼著小調(diào)，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。
到了田里，我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來。
可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時遠處傳來奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿地瓜苗為中心，下手要猛一點，力氣大一點。”
聽了奶奶的指點我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一常我拿起鋤頭對地瓜苗仔仔細細地比劃了一般，才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上，出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
我見地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說：“小不點，你會挖我嗎?還是讓你奶奶來挖我吧?！?BR> 暑期生活心得篇十六
暑期生活是每個學(xué)生都期盼的時光，它標志著一個學(xué)年的結(jié)束和新的一年即將開始。而隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，暑期生活也逐漸從傳統(tǒng)的休息和放松過渡到提升自我和開拓視野的重要時間段。在這個擁有多樣選擇的暑期，我有幸體驗到了不同的生活方式，從中獲得了許多寶貴的體會。
第二段：獨立自主的旅游經(jīng)歷
作為現(xiàn)代年輕人，旅游已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。在這個暑期里，我決定挑戰(zhàn)自己，獨自踏上了一段獨立自主的旅行。這段旅行不僅讓我感受到了背包客的自由和簡約，還讓我學(xué)會了獨立解決問題和處理突發(fā)事件的能力。我親身體驗到了不同地域的文化差異，拓寬了我的眼界，更加懂得了尊重和包容。同時，與陌生人交往的經(jīng)歷也讓我變得更加開放和自信。
第三段：實踐鍛煉和社會參與的重要性
暑期不僅是自由放松的時間，也是實踐鍛煉和社會參與的重要機會。在我看來，接觸社會和實踐鍛煉可以幫助我們更好地了解自己并完善自己。因此，我選擇了參加各種實踐活動和社會服務(wù)。通過志愿者工作，我懂得了奉獻和分享的價值，感受到了幫助他人帶來的快樂和成就感。同時，參與工作實踐也讓我更加深入地了解社會的運作和個人責任，為我的成長和未來做好準備。
第四段：科學(xué)創(chuàng)新和科技學(xué)習的重要性
科技的進步不僅改變了現(xiàn)代社會的方方面面，也對個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。所以，在這個暑期中，我特別注重科學(xué)創(chuàng)新和科技學(xué)習。我參加了一些與創(chuàng)新和科技有關(guān)的活動，學(xué)會了編程、機器人和3D打印等技能。這些技能不僅讓我認識到了科技的無窮魅力，還讓我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和解決問題的能力。我深切體會到，科技已經(jīng)成為現(xiàn)代社會必不可缺的一部分，掌握科技技能將對個人的未來發(fā)展產(chǎn)生巨大意義。
第五段：反思與總結(jié)，展望未來
通過這個暑期的各種經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的體會和心得。我明白了獨立自主的重要性，學(xué)會了解決問題和處理突發(fā)事件的能力。我也懂得了實踐鍛煉和社會參與的價值，感受到了幫助他人和負責任的喜悅。科技的學(xué)習和應(yīng)用更讓我看到了未來的無限可能。因此，我決定將這些體會付諸于行動，努力學(xué)習和成長，追求自己的夢想。我相信，在未來的日子里，我能夠?qū)⑦@個世界變得更美好。
總結(jié)：
通過這個暑期的體會和經(jīng)歷，我更加深入地認識到了現(xiàn)代生活的多樣性和快速變化的趨勢。同時，我也明白了未來成功的必備素質(zhì)和技能，如獨立自主、實踐鍛煉、社會參與、科學(xué)創(chuàng)新和科技學(xué)習等。我相信，只有不斷學(xué)習和提升自己，我們才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，創(chuàng)造更美好的明天。
暑期生活心得篇十七
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個暑假就來了、想想一年前的這個時候，我還在為高考擔心焦慮、如今大學(xué)一年的時間，讓我成長了不少，也豐富了自己的精神頭腦、眼看暑假到了，總想給自己找件事做，不能再像從前一直在家人的羽翼下成長了。
凡事開頭總會有第一次，第一次投簡歷，第一次去面試，第一次被拒絕……而這些，我們都必須去經(jīng)歷，去克服、在鄭州我和同學(xué)去了好幾個地方面試，有的是不要暑假工，有的是離學(xué)校遠不包吃住，有的是公司待遇差，最主要的是我們都沒有社會經(jīng)驗、大多數(shù)學(xué)生都沒怎么接觸過社會，當然也沒什么工作經(jīng)驗，所以找起工作尤其是暑假工更是不易了、到放假的時候了，一個室友回家在市區(qū)一公司里做助理，一個室友回家在家附近的服裝廠里工作，一個室友去了外地找家人去了，最后只有我還在宿舍里沒找到工作。
也許，上帝心疼我想讓我回家待著、也許，上帝給我送了一個神秘禮物，只是時間還沒到、當我決定放棄找工作時，同學(xué)說鄭州富士康今天最后一天找暑假工了，雖然不喜歡但還是和同學(xué)去面試了，那天面試刷下了三分之二的人，很幸運我們?nèi)齻€都過關(guān)了。
在培訓(xùn)了一周后，正式給我們安排工作，我被分到了csd部門的終撿區(qū)工作，簡言之就是檢查手機主板外觀有什么不良、我的師傅是一位熱情善良的女孩，干部是一位漂亮活潑的女孩，科長是一位嚴肅的大哥、我們的線只有十幾個人，而且?guī)缀醵际桥⒆樱ぷ鞑恢匾膊灰螽a(chǎn)能，累的時候可以休息一下，困的時候和身旁的人聊聊天（只要不被科長看見），但我覺得檢主板很費眼，因為那上面的零件太小了有多，很容易漏掉、可師傅她們卻說只要你看習慣了就不覺得累了、雖說工作簡單，但我光學(xué)習看主板就學(xué)了一周，因為那零件的名稱總是記不住。
每天都做著同樣的事，開始時覺得工作很輕松，我們那個干部對我們有不錯，同事之間相處也很融洽、可是隨著時間的流逝，越發(fā)覺得沒意思，學(xué)不到太多的東西，接觸的人也就這幾個，生活也不是豐富多彩，周末只有一天的休息時間、都說富士康適合那種喜歡安逸平靜的生活的人，管吃管住有工資待遇也不錯，的確適合與世無爭的人來工作，而我不屬于這里。
工作一個半月后，我和同學(xué)交了辭職單，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)的日子也快到了，我們都想回家住幾天、其實想想在富士康的日子，真的過得挺安逸的，每天不用想太多做好自己的工作就可以了，以至于我的斗志與奮斗精神都動搖了、這次的暑假實踐帶給我成功的同時也讓我感觸頗多。
一、一寸光陰一寸金、現(xiàn)在想想大一一年的生活我學(xué)到了什么？又得到了什么？好像真正吸收的東西很少，都被我浪費掉了、時間就是金錢，我們的工資也是按工作時來計算，上班遲到半小時扣除一個小時的工資，曠工一天扣除三天的工資、一分耕耘一分收獲吧。
二、機會不是天上掉下來的餡餅，要靠自己去抓住去把握、一味的等待只會讓自己離成功的機會溜走，我們應(yīng)該勇敢的去尋找，去爭取、如果我當初沒有勇氣去找工作，沒有膽量和別人競爭，沒有大方地去面試，也不會找到工作，也不能確定自己是否能融入社會這個家庭，也不會知曉學(xué)校與社會之間的差距。
三、生活不是一件簡單的事、在這個社會上，有太多的權(quán)益和勾心斗角，上司和下屬之間的矛盾，同事之間的抱怨、以前都是活在父母的羽翼之下，現(xiàn)在真正的一個人面對這個社會了，慢慢地學(xué)習怎樣和同事搞好關(guān)系，和上級打好交道，就算是受了委屈也要學(xué)會隱忍，學(xué)會怎樣讓自己變得更強大。
四、金錢來之不易、一直以來，我們都是從父母那里理所當然的索取、既不知錢的來之不易，也不曉得父母的辛酸、總是有錢就花，看到喜歡的衣服玩具都不吝嗇的買來，沒錢的時候打電話向父母要，因為覺得理所應(yīng)當、可是現(xiàn)在，當我拿到第一份工資的時候，首先想到的是父母，工資雖然不多，卻也是自己靠努力與辛苦的來的也許我們覺得辛苦，但父母肯定比我們還要心酸。
五、學(xué)會珍惜現(xiàn)在的生活，不要在世俗中迷失了自己、做暑假工期間，我時常想起學(xué)校的生活，和同學(xué)一起上課，一起畫畫，一起吃飯，一起打鬧說笑……人們總是會在有些東西失去的時候才懂得珍惜、還好我還有機會彌補改正和珍惜、珍惜我的伙伴，我的同學(xué)，我的家人。
告別了短暫的暑假生活，又將開始新的校園生活了、在這次的暑假實踐生活中，不僅豐富了我的閱歷，增加了工作經(jīng)驗，收獲了學(xué)校沒有的道理和體會，更重要的是，讓我明白了一個人決不能沒了理想和斗志、如果一個人沒了對生活的追求和奮斗的目標，那這人這輩子只能原地踏步走了、選擇泥濘的路才會留下腳印、在以后的日子里，我一定會不斷完善自己，努力朝著自己的目標前進，為夢想勇往直前。
暑期生活心得篇一
為了提升我縣教師的業(yè)務(wù)知識及校領(lǐng)導(dǎo)的管理本事，教育局安排了為期三天的學(xué)習（2019年7月31日至8月2日），本次學(xué)習的主講都是來自浙江和北京的專家，主要資料有、《辦區(qū)域內(nèi)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的思與行》、《新高考背景下的初中教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對》、《成就卓越之師——學(xué)校管理者的核心使命》、《新時代學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與學(xué)校文化建設(shè)》以及《解析學(xué)校文化建設(shè)的誤區(qū)》。
經(jīng)過本次學(xué)習，我感促頗深，而作為一名一線的教師，我對于《基礎(chǔ)性課程半日分層走班教學(xué)實踐研究》更為關(guān)注。經(jīng)過專家的交流解析，我充分認識到開展分層走班教學(xué)模式改革實驗，將學(xué)習的主動權(quán)、選擇權(quán)和管理權(quán)交給了學(xué)生，讓學(xué)生體會到“我的學(xué)習我做主”的自豪感，由此激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣和動力。而專家們的實驗告訴我們，分層走班教學(xué)是一種為不一樣層次的學(xué)生供給適合的教育、最大限度地釋放學(xué)生潛能的教學(xué)新機制。
一、讓每一個學(xué)生享受適合的教育
新課程的核心理念是面向全體學(xué)生，促進每個學(xué)生全面、主動、和諧發(fā)展，為自我的終身幸福奠基。然而，要實現(xiàn)這一目標絕非易事。傳統(tǒng)的班級授課形式，往往會使我們陷入一種“兩難”境地，要么基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃不飽”，要么基礎(chǔ)差的學(xué)生“吃不了”。問題在于我們給有差異的學(xué)生供給的是無差別的教育，即標準化的教育。
在解決了“有學(xué)上”的今日，如何有效解決學(xué)生“上好學(xué)”已顯得十分突出。什么是最好的教育？教育專家馮恩洪認為：“標準是重要的，但適宜永遠比標準更重要?！庇诘そ淌谝舱f過：“孩子是腳，教育是鞋，適合才是最好的?！比绻覀兡軌蛘暡町悾瑢崿F(xiàn)差異發(fā)展，給每個學(xué)生都供給適合的教育，就能促進學(xué)生的多樣化發(fā)展，就會使教育更加豐富多彩。
實驗給我們最大的啟發(fā)是：分層走班教學(xué)是一種關(guān)注學(xué)生差異、尊重學(xué)生情感、釋放學(xué)生潛能的教學(xué)新機制，其宗旨就是讓每個學(xué)生享受適合的教育。
二、將選擇的權(quán)利交給學(xué)生
有人講，中國的孩子越學(xué)習越不會選擇。從小學(xué)甚至從幼兒園起，孩子就有了許多夢想，例如長大后要當科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家等等。可是，隨著學(xué)齡的增長，他們卻越來越不明白長大后該干什么了，甚至上大學(xué)選擇什么學(xué)校、報考什么專業(yè)都全憑父母、教師作主。因為從小學(xué)到高中，我們的教育很少給孩子們選擇的機會，一個學(xué)生一旦進入學(xué)校，原則上幾年不變，學(xué)生沒有選擇班級、選擇課程、選擇教師的權(quán)利和機會。
實驗證明，分層走班有著鮮活的生命力。其核心是將選擇的權(quán)利交給學(xué)生，讓學(xué)生在“走班”的過程中學(xué)會選擇，堅持愉悅的心境，釋放自身的潛能，感受成功的滋味，從而體會到“適合自我的才是最好的”這一道理。為此，學(xué)校提出“教師指導(dǎo)、學(xué)生自主、定期流動、管理保障”的分層選班原則：“教師指導(dǎo)”即根據(jù)學(xué)生的學(xué)習成績、學(xué)習興趣、認知水平、學(xué)習潛力傾向等方面的實際情景，向每個學(xué)生提出指導(dǎo)意見；“學(xué)生自主”即學(xué)生最終選擇哪個層次的班級學(xué)習由學(xué)生自主決定，充分尊重學(xué)生的意愿，并允許學(xué)生在選擇學(xué)習班時先進行試聽；“定期流動”即在每學(xué)期的期中、期末根據(jù)學(xué)習狀態(tài)各調(diào)整一次，以激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習、主動提高；“管理保障”即加強對選層的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保將選擇權(quán)交給學(xué)生。同時，學(xué)校先后召開學(xué)生會和家長會，反復(fù)宣講“分層走班教學(xué)”的目標、原則和具體實施意見，得到了全體學(xué)生和家長的高度認同和大力支持。
三、讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展
分層走班教學(xué)的目的不是為了削高就低和縮小差距，更不是要抑制優(yōu)秀生和學(xué)生特長的進一步發(fā)展，而是揚長避短、順應(yīng)天性，使學(xué)生的優(yōu)勢得到更好的發(fā)揮，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。
學(xué)生分層后，教師的教學(xué)也必須分層，即從教學(xué)目標到教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、檢測和評價等諸方面都要適合不一樣層次的學(xué)生，做到因人而異、因勢利導(dǎo)，真正體現(xiàn)因材施教。其中，對a層次的學(xué)生，側(cè)重于進一步挖掘潛力，以“大容量、快節(jié)奏、高效率”為策略，給予學(xué)生更多的自我學(xué)習、自我展示、自我提高的機會；對b層次的學(xué)生，側(cè)重調(diào)動他們的學(xué)習進取性，以“強基礎(chǔ)、勤訓(xùn)練、習方法”為策略，引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習；對于c層次的學(xué)生，側(cè)重管理和激發(fā)學(xué)習興趣，以“低起點、小坡度、重提高”為策略，幫忙鼓勵學(xué)生克服困難，主動完成學(xué)習任務(wù)。
四、建立教學(xué)新機制
在實驗的過程中，我們真正關(guān)注的不單是組織形式上的變化，而是分層走班教學(xué)改革背后的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，是創(chuàng)設(shè)、構(gòu)成一種新的教學(xué)機制。
1.確立“以學(xué)定教、分層施教”的原則?！耙詫W(xué)定教”就是根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，包括學(xué)習基礎(chǔ)、本事和興趣等來確定教學(xué)目標，制定教學(xué)計劃、方法和策略，著眼于每一層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的提高；“分層施教”就是從學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”出發(fā)施行教學(xué)任務(wù)，使各層次的學(xué)生都能“跳一跳，摘到果子”，使每個學(xué)生都能享受學(xué)習的歡樂，擁有成功的自豪感。
2.構(gòu)建“一統(tǒng)五分”的教學(xué)體系。在統(tǒng)一教材進度的前提下，實現(xiàn)分層授課、分層練習、分層輔導(dǎo)、分層考查、分層評價。分層授課，指根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，按三個層次確定教學(xué)目標，經(jīng)過教師團體備課共同構(gòu)成三個層次的教學(xué)設(shè)計，分層實施課堂教學(xué)；分層練習，指經(jīng)過必做、選做等形式，安排適合不一樣層次學(xué)生的隨堂練習和課后作業(yè)；分層輔導(dǎo)，指根據(jù)學(xué)生的實際情景，分層進行輔導(dǎo)，包括查漏補缺、學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)；分層考查，指每次階段性檢測中，在基礎(chǔ)試題的基礎(chǔ)上設(shè)置加試題，供學(xué)生選做；評價分層，指不用一把尺子衡量學(xué)生，而重點考核提高、變化和發(fā)展，只要有提高就給予鼓勵和獎勵，促進學(xué)生主動發(fā)展。
3.構(gòu)成學(xué)生自主管理、教師團隊參與的管理模式。分層走班教學(xué)模式打破了學(xué)生行政班的體制，加大了學(xué)生日常管理的難度，班主任普遍有摸不著學(xué)生的感覺，并且任課教師應(yīng)對的是來自不一樣行政班的學(xué)生，在課堂組織、作業(yè)收交、課后輔導(dǎo)等方面都將遇到新問題。為此，我們能夠采取如下措施：一是放手讓學(xué)生自主管理，為每個行政班設(shè)立層次班長和層次課代表、學(xué)習小組長等，把學(xué)習的主動權(quán)、管理權(quán)交給學(xué)生，最大可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情；二是建立年級組管理團隊，明確年級組長、班主任和任課教師的分層走班模式管理職責，任課教師不僅僅負責層次班的教學(xué)，同時負責層次班的管理，并及時與班主任交流溝通學(xué)生情景；三是定期組織年級組專題教研活動，及時研究、解決學(xué)生管理方面存在的問題，為走班制教學(xué)的實施供給組織保障。
為每一個學(xué)生供給適合的教育，讓每一名學(xué)生學(xué)會選擇、感受成功、充分發(fā)展，是教育改革的終極目標，作為麻江縣百年老校教師，為了這個目標，我們要在路上繼續(xù)努力！
暑期生活心得篇二
暑假，是每一位學(xué)生渴望的時間。此時，學(xué)生終于擺脫了壓力山大的學(xué)習任務(wù)，在綿長的假期里，可以自由安排自己的時間，感受生活的點滴。這個暑假，我度過了一段美好的時光，讓我更加理解了生活的真諦，也讓我對未來充滿著無限的期待。
一、旅游的美好
在我的暑假計劃中，旅游一直霸占著首位。此次旅游，我選擇了深圳之旅。在那里，我看到了中國速度的奇跡，更深刻的理解了“科技改變生活”的含義。尤其是去了海岸城，感受到了先進的科技設(shè)備帶來的便利，讓我更進一步意識到一個國家的科技水平與整體發(fā)展指數(shù)的關(guān)聯(lián)。
二、讀書的樂趣
暑假讀書，不僅可以提高閱讀水平，還可以拓寬視野。于是，我沉浸在書中，享受著文字的美好。尤其是《圍城》一書，我沉浸在方鴻漸的悲歡離合之中，感悟著當代人的生活處境。讀完這本書，我不僅了解了當代社會的沉淀與抉擇，更讓我破解了個人生命的走向與追求。
三、社會實踐的成長
為了讓自己拓寬視野，我報名了社會實踐計劃。在此期間，我到了一家街邊小餐館打工?；蛟S在其他人看來，小餐館是一個黑暗且骯臟的地方。但是，在我的眼中卻是一片美麗，我看到了一群熱愛生活、努力拼搏的人們。讓我領(lǐng)悟到：每個人的生命中都有一份美好，只要我們有了奮斗的理想和方向，就一定能夠開辟出連接自己和美好的道路。
四、親情的呵護
在這個喧囂的世界里，親情是永遠不會消逝的光點。在暑期里，我回到了家鄉(xiāng)，陪伴著我的父母。每天，我們一起開心地逛街、看電影，在這一刻，我感到最幸福。親情，它仿佛是一個沉靜的港灣，一絲微涼的海風，清爽的空氣，映襯著我的父母和我們的快樂，我的眼角濕潤了。
五、學(xué)習的希望
在學(xué)習時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的思維能力更強了。此時，在我心中，還帶著對未來的希望。我想努力學(xué)習，充實自己的內(nèi)心，積累更多的知識和能力，讓未來的自己能夠展翅高飛。
這個暑假，我從旅游、讀書到社會實踐，感受到了生活中的各種樂趣和挑戰(zhàn)。我學(xué)會了對生命的熱愛，學(xué)會了感恩親情，學(xué)會了勇敢追求未來。我永遠不會忘記這個值得紀念的暑假，更相信，它會給我留下難忘的記憶，為我未來的生活做出積極的貢獻。
暑期生活心得篇三
暑假即將結(jié)束，回想起這段時間的生活經(jīng)歷，心中不禁涌起一股溫暖和感動。在這個暑假里，我經(jīng)歷了不少事情，也吸取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，讓我更加成熟和懂事。以下是我對高校暑期生活的心得體會。
首先，暑期生活讓我有了更多的自由時間，能夠更好地安排自己的學(xué)習和生活。在這個暑假里，我制定了詳細的學(xué)習計劃，并且嚴格按照計劃進行學(xué)習。我結(jié)合自身的情況，安排了適當?shù)臅r間用于復(fù)習課本知識和進行進一步的學(xué)習。此外，我還利用這段時間進行了一些必要的課外知識學(xué)習，擴大自己的知識面。尤其是通過參加各種學(xué)術(shù)講座和讀書活動，我不僅學(xué)到了知識，還結(jié)交了不少志同道合的朋友，拓寬了自己的人脈圈子。
其次，暑期生活培養(yǎng)了我的自理能力和獨立生活能力。在學(xué)校生活中，我總是依賴老師和同學(xué)們，生活起居幾乎是一切依賴于他人。但是在暑期里，我獨自一個人租住在外地，必須自己解決各種問題，從買菜做飯到衣物清洗，所有的一切都得由自己來處理。這段經(jīng)歷讓我明白了獨立生活的重要性，讓我學(xué)會了更好地照顧自己，并在日常生活中多了一份堅強和自信。
此外，我還參加了一些實踐活動，鍛煉了自己的動手能力和實際操作能力。在社區(qū)里，我加入了志愿者隊伍，參加了一系列的社區(qū)服務(wù)活動。我了解到社會服務(wù)不僅僅是一種義務(wù)，更是一種責任和擔當。通過參與各種活動，我感受到了幫助他人帶來的快樂和成就感。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和不足之處，覺得自己應(yīng)該更加努力學(xué)習和鍛煉，為社區(qū)貢獻自己的力量。
最后，暑假期間，我還重拾了愛好，享受到了休閑娛樂帶來的快樂。平時的學(xué)業(yè)壓力讓我很少有時間去做自己喜歡的事情。然而，在暑假期間，我有了更多的空閑時間，我重新拾起了自己喜歡的運動項目，如打籃球和游泳。通過鍛煉身體，我感到自己更加健康和有活力，也提升了自信心和積極向上的心態(tài)。除了運動，我還找到了更多的時間去讀書、看電影和聽音樂，這些都是我平時喜歡做但常常沒有時間做的事情。通過這些活動，我感到自己心情愉悅，得到了更多的文化和精神享受。
總之，高校暑期生活給了我寶貴的機會，讓我更好地發(fā)掘和提升自己。通過制定學(xué)習計劃，培養(yǎng)自理和獨立生活能力，參加各種活動鍛煉自己，重拾愛好并享受休閑娛樂，我不僅豐富了自己的暑期生活，也為自己的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信這段難得的經(jīng)歷將成為我人生中重要的回憶，也會對我以后的學(xué)習和生活產(chǎn)生積極的影響。
暑期生活心得篇四
暑假，是許多人難得的休息時間。對于學(xué)生而言，這是他們能夠享受自由、揮灑汗水、收獲成果的時光。我在這個暑假里經(jīng)歷了很多，深深地感受到了什么是真正意義上的休閑和學(xué)習。在這篇文章中，我將分享我的暑期生活及其學(xué)習體驗，探討其中的心得和感悟。
第一部分：嘗試新的事物
每年的暑假都是我擴展自己興趣愛好的機會。我喜歡嘗試新的事物，比如游泳、跳繩、瑜伽等等。今年暑假我最大的一個嘗試就是報名了一門繪畫課程。我之前沒有接觸過這個領(lǐng)域，所以一開始是有點緊張的。上課的過程中，我逐漸懂得了如何利用畫筆和顏料，創(chuàng)造出一個個美麗的畫作。這門課程也讓我認識了很多志同道合的朋友。
第二部分：獲得了自我成長
在這個暑假里，我除了嘗試新的事物，還持續(xù)努力學(xué)習。我花費了很多時間在閱讀和練習上，這有助于我的知識儲備和技能提升。我也加入了學(xué)生志愿者團隊，參與了各種公益活動，這讓我更好地了解社會和人性。在這個過程中，我找到了自己的升華點和共情點，獲得了自己的成長。
第三部分：旅游使我開闊視野
暑假不僅是一段學(xué)習的時間，也是一段旅游的時間。我喜歡和家人一起，去陌生、美麗的地方探險，感受當?shù)厝嗣窈臀幕?。在這個暑假里，我和我的家人去了蘇州、無錫和廈門等地。我們走訪了當?shù)氐拿麆俟袍E，品嘗了當?shù)氐拿朗常€充分地體會了當?shù)氐娘L土人情。這些旅游活動，讓我開拓了視野，豐富了生活。
第四部分：社交能力的提升
在暑假里，我也嘗試著提升自己的社交能力。我參加了一些業(yè)余班級和學(xué)生組織，和不同的人建立聯(lián)系和溝通。在溝通的過程中，我充分發(fā)揮了自己所擁有的優(yōu)勢，比如善于傾聽、擅長表達和多思考。這讓我更加自信和熱情，從而建立了良好的人際關(guān)系。
第五部分：回顧總結(jié)
這個暑假讓我充分體驗了生活的多姿多彩，更讓我懂得了怎樣創(chuàng)造美好的未來。通過這個學(xué)期的經(jīng)歷，我學(xué)到了一個重要的課程：用心、用腦、用行動去擁抱生活?，F(xiàn)在我開啟著高中的新生活，帶著這個質(zhì)樸而深刻的心得來面對未來的挑戰(zhàn)。相信我會走得更遠、更接近自己的理想。
暑期生活心得篇五
暑期軍訓(xùn)是每年大學(xué)生們備受期待的一段時間，這段時間所度過的軍訓(xùn)生活給我留下了深刻的印象。在這里，我度過了充實而難忘的一周，不僅體驗到了嚴格的訓(xùn)練，還學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗和知識。下面我將從體能訓(xùn)練、紀律要求、團隊合作、堅持勇氣以及成長收獲五個方面來談?wù)勎覍κ钇谲娪?xùn)生活的心得體會。
首先，體能訓(xùn)練是暑期軍訓(xùn)生活的重要組成部分之一。每天清晨，在教官的一聲號令下，我們踏著鏗鏘有力的步伐，整齊劃一地開始晨跑。跑步是恢復(fù)體力和增強體質(zhì)的重要訓(xùn)練，雖然跑得累了，但感覺身體逐漸變得更加健康和有活力。此外，體能訓(xùn)練還包括仰臥起坐、俯臥撐等項目，雖然剛開始時每個動作都感覺吃力，但隨著時間的推移，我的體能逐漸得到提高，不僅感覺到身體的輕盈了，還感受到了更多的能量和活力。
其次，紀律要求是暑期軍訓(xùn)生活中嚴格而不可忽視的一部分。軍訓(xùn)期間，我們必須遵守嚴格的時間表，并且服從嚴肅的組織和紀律要求。比如，在操場集合時，我們要穿著整齊，站姿端正；在行軍時，要保持隊伍的整齊劃一等等。紀律讓我學(xué)會了嚴格遵守規(guī)則，養(yǎng)成了良好的生活習慣。這種嚴格的紀律要求很好地培養(yǎng)了我的自律意識，讓我對待生活更加認真和負責。
第三，團隊合作在暑期軍訓(xùn)中扮演著關(guān)鍵的角色。在各種各樣的團隊建設(shè)活動中，我體驗到了團隊的力量以及個人和集體的關(guān)系。比如，在連隊比賽中，我們必須通過緊密的合作和默契來完成各項任務(wù)。只有團隊成員之間的配合和默契，才能夠順利地完成任務(wù)。通過這些活動，我深刻地認識到團隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了為集體利益奮斗，懂得了個人與集體之間的關(guān)系。
第四，暑期軍訓(xùn)也讓我明白了堅持和勇氣的重要性。軍訓(xùn)生活枯燥而艱苦，每天都面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，在這樣的環(huán)境下，我們不能退縮，只有堅持下去，才能夠獲得成長和進步。有時我會感到疲憊和困惑，但面對這些困難，我學(xué)會了勇敢地面對并克服它們。通過堅持和勇氣，我不僅學(xué)會了忍耐和堅持不懈的精神，還收獲了自信和勇敢的心態(tài)。
最后，參加暑期軍訓(xùn)讓我收獲了很多成長和收獲。在團隊合作的過程中，我學(xué)會了尊重與信任他人，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力；在面對困難時，我懂得了勇敢地去面對和克服困難；在堅持訓(xùn)練的過程中，我獲得了健康的體魄和積極向上的心態(tài)。這些都是我人生中寶貴的財富，也是我終身受益的經(jīng)驗。
總之，暑期軍訓(xùn)生活讓我受益匪淺。通過體能訓(xùn)練、紀律要求、團隊合作、堅持勇氣以及成長收獲這五個方面的經(jīng)歷，我感受到了軍訓(xùn)生活中的艱苦和收獲。這段時間不僅幫助我提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了良好的生活習慣，還鍛煉了我的意志和毅力。我相信，這些經(jīng)歷將會對我未來的人生道路產(chǎn)生深遠的影響，讓我成為更加堅強、自信和勇敢的人。
暑期生活心得篇六
暑期，是學(xué)生們放松心情，享受自由的時光。然而，對于我來說，暑期也是一個寶貴的學(xué)習機會。今年的暑假，我充分利用了時間，積極參加各種培訓(xùn)班和閱讀活動，不僅學(xué)到了知識，也鍛煉了自己的能力。在這次暑期學(xué)習中，我深深體會到努力和堅持的重要性，也明白了通過學(xué)習不斷提升自己的價值所在。
第一段： 暑期學(xué)習的動力來源于對未來的期待
每當我感到疲憊和不愿學(xué)習時，我就會告訴自己，未來的成功來自于現(xiàn)在的努力。暑期學(xué)習并不是無謂的付出，而是一種對未來的投資。我深信只有通過不斷地學(xué)習和提高自己的能力，才能夠在未來的競爭中立于不敗之地。所以，我一直保持著對知識的渴望，堅信一切辛苦都是有回報的。
第二段： 心態(tài)決定學(xué)習效果
在學(xué)習過程中，我遇到了許多困難和挫折。但是我明白，心態(tài)決定了學(xué)習效果。如果我一開始就覺得某門課很難，那么我就會對它心存畏懼，并不敢去嘗試。然而，如果我擁有一顆積極樂觀的心態(tài)，相信自己可以克服困難，那么我將擁有更大的學(xué)習空間和機會。所以，我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。
第三段： 堅持是成功的關(guān)鍵
暑期學(xué)習時間很短，但是知識的積累需要很長時間。每天學(xué)習，雖然看不到明顯的進步，但是堅持下去，積少成多，必定會收獲豐碩的果實。在學(xué)習過程中，我堅持每天將所學(xué)內(nèi)容復(fù)習一遍，遇到不懂的地方就為后面的學(xué)習做好鋪墊。這種堅持不懈的態(tài)度，讓我逐漸感受到了學(xué)習的快樂和成就感。
第四段： 多元化的學(xué)習方法提高學(xué)習效果
在暑期學(xué)習中，我嘗試了多種學(xué)習方法，例如閱讀、聽講座、參加培訓(xùn)班等。我發(fā)現(xiàn)，不同的學(xué)習方法對于不同的人有效果。有些人喜歡閱讀，在閱讀中獲取知識；有些人喜歡聽講座，通過傾聽別人的分享來學(xué)習；有些人則喜歡親自動手，通過實踐來提高自己的能力。我發(fā)現(xiàn)，這些方法相互結(jié)合，可以達到事半功倍的效果。
第五段： 學(xué)習是一種持續(xù)的過程
學(xué)習不是一蹴而就的，需要持續(xù)的努力和堅持。在暑期學(xué)習中，我意識到只有不斷學(xué)習，才能與時俱進，跟上社會的發(fā)展和變化。知識是無窮無盡的，我們應(yīng)該保持求知的心態(tài)，不斷學(xué)習新知識，提升自己的能力。學(xué)習不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了增加自己的價值和競爭力。
總結(jié)： 暑期學(xué)習是一段充實而有意義的旅程，讓我深刻感受到努力和堅持的重要性，明白了通過學(xué)習不斷提升自己的價值所在。我相信，只要我保持對知識的渴望，擁有積極樂觀的心態(tài)，堅持不懈，多樣化的學(xué)習方法，我定能取得更大的進步。
暑期生活心得篇七
暑假是每個學(xué)生都期盼的假期，也是學(xué)生展現(xiàn)自己和體驗生活的最好時機。在這個漫長的暑期中，一些學(xué)生會選擇參加各種各樣的活動和體驗，同時也會暴露出自己的一些問題和不足，這篇文章就是記錄我的暑假生活中的收獲和體驗。
第二段：旅游與拓展活動
暑假期間，我和我的同學(xué)們一起參加了夏令營和戶外拓展活動。這些活動不僅讓我們接觸了自然風光和文化歷史，還讓我們學(xué)會了如何與人相處以及如何面對困難。在夏令營的科普活動和戶外拓展過程中，我學(xué)會了如何合理分配自己的時間，并將課堂上的知識應(yīng)用到實際中來。這些經(jīng)歷讓我更加清晰地認識到自己的需要和興趣所在。
第三段：實習和社會實踐
此外，我還參加了一些實習和社會實踐活動。在參與這些活動過程中，我學(xué)會了如何在工作中表現(xiàn)自己，與他人合作以及如何更好地適應(yīng)新的環(huán)境和任務(wù)。這些都是我在學(xué)校無法學(xué)到的經(jīng)驗，它讓我更加了解自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。同時，它也讓我看到了一些社會問題，希望今后自己也能夠為這些問題貢獻自己的力量。
第四段：居家生活和自我提升
除了參加各種各樣的活動和體驗，我還在家中度過了很長一段時間。在這段時間里，我也進行了一些自我提升和修養(yǎng)。我讀了很多好書，學(xué)會了如何做飯、洗衣和打掃衛(wèi)生，同時也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。這讓我更加懂得珍惜生活，并明確了自己的責任和角色。
第五段：結(jié)語
總的來說，這個暑假對我來說是很有意義的。通過參加各種活動和體驗，我更加了解了自己、周圍的世界和自己的未來。在未來的日子里，我也將更加努力地學(xué)習和提升自己，讓自己更加出色。希望每一位同學(xué)都能夠度過一個充實而快樂的暑假。
暑期生活心得篇八
20xx年7月5日至9日的5天的培訓(xùn)時間是短短的5天，但對于我這樣一名普通的小學(xué)教師來說，是不平凡的5天，因為我地一次參加了重慶市北碚區(qū)教委和進修學(xué)院組織的農(nóng)村小學(xué)教師品德與生活（社會）和科學(xué)兩科的暑期培訓(xùn)，這次培訓(xùn)主要是理論提升，聆聽專家講座，也有互動交流，尤其是最后階段的實戰(zhàn)訓(xùn)練，可以說是讓我飽嘗了精神大餐，陶冶了情操，鍛煉了毅力，思想受到很大觸動。
在參加本次培訓(xùn)之前，說實話我的心是忐忑不安的，我不知道會在學(xué)習中收獲到什么，更不知道這門學(xué)科占據(jù)的重要地位，由于對品德學(xué)科的不重視，使我們作為兼職的品德課教師對這門學(xué)科的認識膚淺，沒有用心鉆研教材，導(dǎo)致品德學(xué)科成了“豆芽科”“副科”，一般都是即將退休的老教師或是學(xué)校的部分繁忙的領(lǐng)導(dǎo)專職上，臨近期末，這些課就被“主科”占為己有。久而久之，這門學(xué)科就被淡化了。
懷著這樣一顆忐忑的心我來到了重慶朝陽中學(xué)，當我受到接待處的熱情接待時我的心開始慢慢融化，在這個人生地不熟的地方我開始有了憧憬和向往。于是，在第一階段的學(xué)習中，每一天我都感覺幸福又充實。因為，每天都要面對不同風格的老師；每天都能聽到不同類型的講座；每天都能感受到思想火花的撞擊，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例向我們作了深刻的'理論闡述，為我提供了豐富的資料庫，使我的教育教學(xué)觀進一步得到更新。他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。他們結(jié)合自身的心得體會，以豐富的知識內(nèi)涵對現(xiàn)代教育科學(xué)理論進行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。
這一次的學(xué)習，我們主要聆聽的是與品德課程結(jié)合緊密的內(nèi)容，使我更是對上好品德學(xué)科充滿了信心。我們首先聆聽了黃吉元老師給我們做的講座，這一直是我比較喜歡的話題，聽了黃老師的講座，我相信我的肯定會做一個心理健康的教師；在接下來的幾天時間里，我們聆聽了劉莉老師做的一線農(nóng)村小學(xué)教師如何做好課題的講座、劉博士講授的怎樣做好教師的講座，老師講授的社會學(xué)基本常識，這些我平時認為與品德課有關(guān)系卻不知怎么去講授的內(nèi)容，在老師的講解引導(dǎo)下使我的迷霧逐漸散開；我們還參加了的品德與生活（社會）的教材特點和教學(xué)特點以及怎樣聽課與評課的討論與分析，使我的眼前豁然開朗，我認識到教材是學(xué)生學(xué)習活動的話題、是范例與兒童進行對話、需要兒童創(chuàng)造的文本等，相信專家們的這些點撥會使我今后的教學(xué)受益非淺。
在這次的培訓(xùn)中，進修學(xué)院專門為我們安排了老師講解課件制作，這更是讓我們欣喜，尤其是授課教師精心備課，毫無保留地給我們下載了許多教學(xué)軟件，方便了我們的課件制作。使我大飽眼福。
感謝我們學(xué)校給我外出學(xué)習的機會，更感謝教委和進修學(xué)院院給我們提供的培訓(xùn)平臺，我感到我是幸運的更是幸福的。培訓(xùn)的時間是短暫的，我深知，在現(xiàn)如今的教育形式下，新型的教師還需要各方面素質(zhì)的提高。在培訓(xùn)即將結(jié)束的時候，我感覺到教育工作任重而道遠，德育教學(xué)任務(wù)更是艱巨而富有挑戰(zhàn)性。要想成為一名真正的品德教師，還需要努力提高自身素質(zhì)，因為人只有在不斷的學(xué)習與研究中才會進步，我會在今后的實際工作中找差距，多學(xué)習，不斷超越自我，早日成為研究型教師！
暑期生活心得篇九
想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準備.這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一.
這次三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ酥衅浇值那嗄杲值?，主要的任?wù)是教小學(xué)生畫畫和幫助街道打掃衛(wèi)生.時間為7月7日到13日.在這7天中我從中學(xué)到了許多!真的受益匪淺!我真的體會到了當臨時老師的感受,想當一個合格的老師真的是那么的不容易!不過,無論怎樣,我們這個團隊路的每一個人都在認真的教他們該怎樣去畫,即使他們再不懂,我們都會很耐心的再告訴他們!教他們畫畫的同時,還教他們折紙,別看他們有的年齡很小,可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己畫的畫,我心里真的有種成就感,真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每一天其實都是快樂的!每一個孩子都有自己獨特的地方,他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕!直到現(xiàn)在有時想起來都好懷念和他們在一起的那段時光!最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生打掃了下!我們每個人冒著酷暑仔仔細細的把衛(wèi)生打掃的很干凈,看著我們自己的勞動成果,心里真的是很開心!時間也許真的就是過的很快,7天也是這樣就過去了!
盡管三下鄉(xiāng)的時間不是很長，但留給我們的卻是一輩子的回憶。學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學(xué)習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。。對于我們自己的一個小團體，我們也一樣在努力。團結(jié)就是力量，這句話在我們這個小團體里得到了很好的詮釋。無論是在前期的準備工作，還是實踐過程的的點點滴滴，我們既分工也相互幫助，三下鄉(xiāng)的時間雖然短暫，但我們卻已經(jīng)建立了一分牢固而真摯的友誼。
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題記：快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
xx年7月11日至7月26日，我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動，雖然半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的'東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。
炎炎夏日，列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗社會現(xiàn)實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自/己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐，找出自己的不足和差距。
社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代大學(xué)生應(yīng)當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展，做到與時俱進，不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習機會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短十幾天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把師大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。
作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習黨和國家的方針政策，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。此次實踐之行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習實踐機會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能真正做一個奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年!
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!
暑期生活心得篇十
三年高中生活，沒了;四年大學(xué)生活，來了!這個過渡，我很是不習慣!接近三個月的暑期結(jié)束了，只有淡淡的憂傷!經(jīng)歷了高考，自己對這個社會看得更加真切，不再喜歡吵吵鬧鬧的生活，獨愛安靜，靜靜地思考自己自己這走過的學(xué)生歲月!小學(xué)初中的自己總是生活在父親的光環(huán)下，得到了所有老師的關(guān)注和祝福!并不是說自己的高中生活過得很失敗，相信大家從我的日志中可以看出我高中的幸福!當初選擇掇中，我是想證明沒有了父母的關(guān)心，我照樣可以生活得很幸福!是的，我做到了!在自己的高中中，雖然沒有收獲像初中收獲的那般純真的友誼，但我很滿足了!畢竟隨著年齡的增長，大家思考的更多了，不再是單純地看待友誼這個東西了!一生的朋友，是個笑話，在高中至少是這樣，因為大家都現(xiàn)實地生活著!
最開始的暑期生活是在武漢度過的，那時的學(xué)長學(xué)姐朋友們都還沒放假，漫步于名校的校園，滿是幸福感充滿心頭，羨慕名校的孩子們，他們擁有我期待的大學(xué)校園和學(xué)習氛圍!不過羨慕歸羨慕，四年后的事情誰都說不定!其實很小的時候就有種感覺，和名校的孩子一起走，總感覺自己很幸福!因為外公外婆家這邊就是我們市最好的高中，很小的時候就喜歡看著從里面走出來的孩子們，蓮山
課件
更是想和他們一起走過這段路!很多時候都是自己在安慰自己，當我被分到(我市最好的高中)時，我覺得自己相當幸運，就算三年的高中生活沒能在里面度過，但自己最后高中的句號能在劃下也是很不錯的!只不過這個句號劃得似乎不是那么圓!其實在武漢玩的時候，沒有想自己今年的結(jié)果是什么，所以算得上是首次放開了去玩吧!沒有學(xué)習的壓力，只是和朋友們盡情地歡笑，收獲了許多許多的快樂!謝謝你們陪我走過六月!
七月開始，就獨自坐火車去杭州了，沒有過多的好奇，只是為了去跟自己的外甥女培養(yǎng)下感情!從她出生到這次，就只接觸了一次，還是短短的三天時間!這次去杭州，并沒有將旅游作為自己的第一任務(wù)，就算不出去玩也無所謂的，因為在一個人心智逐漸成熟的過程中玩耍似乎已經(jīng)成為了浮云，還是現(xiàn)實點好!所以去杭州，我也很滿意!我第一次從外甥女口中聽到“舅舅”時，滿是歡喜，畢竟這是自己必須快快長大的標志!不能再任性了，畢竟現(xiàn)在很多決定都得自己去做，很多事情都得自己獨立完成了!在杭州，西湖西溪似乎都是浮云，和外甥女培養(yǎng)起來的感情是事實，我很滿足!謝謝姐姐姐夫的招待!
八月，就陸陸續(xù)續(xù)接到同學(xué)好朋友升學(xué)宴的邀請!華師，中國政法等名校，再次向你們表達恭喜，雖然自己又一次在大學(xué)的起跑線上比你們慢了，但我始終不后悔，自己種下的樹，還是需要自己去收獲樹上的果實的!八月開始，自己就開始為自己的大學(xué)生活做準備了，不是物質(zhì)上的準備，而是精神上的!又有很多個像這樣無聊的暑假寒假，還是希望自己能多做點有意義的事情!我加入了全國性的支教組織和武漢地方性的公益活動群!還有自己周末在武漢需要兼職的兼職群!這一切的一切，都是希望自己的大學(xué)生活能像高中生活一樣充實，高中有忙碌的學(xué)業(yè)，大學(xué)學(xué)習的負擔相對來說小多了，所以更多的時間還是希望自己做點有意義的事情，不能虛度，因為我的心中有夢!盡管高考將自己拖得離夢想越來越遠，但就算是爬，我也希望哪怕是在自己生命的最后一刻都能爬到屬于我的那塊土地，上面記錄了我奮斗的足跡!
轉(zhuǎn)眼就九月了，上學(xué)月也是
軍訓(xùn)
月，其實自己很擔心自己的軍訓(xùn)，不是怕，而是自己經(jīng)歷了三年高中的學(xué)習生活，加上我又不愛運動,身體不再那么好!在杭州幫姐姐搬完家，竟然流鼻血了，好多年沒有過了額!我曾記得高中班主任說過，軍訓(xùn)是為了收心!是啊，經(jīng)歷了漫長的假期，再次回到學(xué)校，接觸書本，更多的需要的是淡定!我期待九月的軍訓(xùn)，能讓自己的心回來，我也不知道自己現(xiàn)在心在哪里，仿佛靈魂和肉體脫離了一樣!快回來吧，盡管大學(xué)得學(xué)工科專業(yè)，但是或許這也是老天給我的安排呢!大學(xué)的時間很多，我也充分相信自己有能力吸收所學(xué)的東西!武漢，雖然是我不怎么喜歡的城市，但是既然選擇了自己大學(xué)四年在武漢度過，也要慢慢習慣武漢這個城市，相信自己會發(fā)現(xiàn)其中的美的!回頭想想，武漢未嘗不好，有這么多好朋友在那兒，他們可以幫我適應(yīng)大學(xué)生活!
大學(xué)了，必須學(xué)會成長了!31號是爸爸五十歲生日了，余光下可以看到爸爸逐漸稀疏的頭發(fā)，遠遠望去可以看到父親微微發(fā)福的身體!昨晚和外公說，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼爸爸都五十歲了!是的啊，五十年，其中大部分的時間都奉獻給了他的孩子!孩子長大了，父親老了!或許是因為自己高考的失利，爸爸還得繼續(xù)在教師講臺上呆著，畢竟我四年的大學(xué)費用不是筆小費用!大學(xué)的自己不能墮落，也不許墮落，否則真對不起那么高的學(xué)費!
加油吧，成長后收獲的就是精彩!我相信我就是龜兔賽跑中的那只烏龜，慢慢地走向終點!最后的結(jié)果不是誰先到，而是哪些人到了終點，因為這不是競技比賽!就像在火車上跟武大的教授交流一樣，中國的年輕人應(yīng)該始終有顆創(chuàng)業(yè)的心，在中國，或許二十幾歲就可以決定一個人的一生，而在美國五六十歲的人照樣可以創(chuàng)業(yè)成功!不是每個人都適合創(chuàng)業(yè)，但是創(chuàng)業(yè)精神，每個年輕人都必須有。
暑期生活心得篇十一
暑期是高校學(xué)生放松身心、充實自己的寶貴時間。經(jīng)歷了一個充實而有意義的暑假，我深深地體會到了青春年華的無限價值和暑期生活的意義。在這個長達兩個月的假期里，我既積極投入到學(xué)習和研究中，又參與了各種豐富多彩的活動，從中獲得了寶貴的人生經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這篇文章，我將一一展示我的心得體會。
首先，我深刻認識到暑期是寶貴的學(xué)習時間。隨著學(xué)年結(jié)束，我們可以有更多的時間來集中精力學(xué)習自己感興趣的項目。尤其是對于技術(shù)類專業(yè)的學(xué)生來說，這種時間特別寶貴。我是一個計算機專業(yè)的學(xué)生，在暑假期間，我參加了一次網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我不僅了解到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，還學(xué)到了一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識和技術(shù)。我花費了大量的時間去學(xué)習網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)，并嘗試去應(yīng)用這些技術(shù)。通過實踐，我增強了自己的動手能力，并在培訓(xùn)的最后成功地完成了一次網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練。這次培訓(xùn)不僅拓寬了我的眼界，也提升了我的專業(yè)水平。我深深地感受到，暑期是自我提升和學(xué)習的黃金時期。
其次，暑期也是展示自我的好時機。在暑期里，我有機會參加各種社會實踐和志愿者活動。例如，在南方的一個農(nóng)村，我參加了一次支教活動。在那里，我教了一些年輕的孩子們學(xué)習知識和技能。我發(fā)現(xiàn)，這個過程不僅是對孩子們的幫助，也是對自己的提升。通過與這些孩子們的交流，我學(xué)到了很多人與人相處的技巧和方法。在一次次的支教活動中，我看到孩子們從不會讀書寫字到能夠獨立學(xué)習，我感到無比的欣慰和滿足。這次支教活動不僅增加了我對社會的認識，也增強了我的責任感和使命感。
第三，暑期也是陶冶情操的美好時光。在繁忙的學(xué)業(yè)生活中，我們需要放松心情和調(diào)整狀態(tài)。暑期正是這樣一個平衡自我和外界的機會。我喜歡在暑期旅行，去感受不同的文化和風景。比如，我曾經(jīng)去過青島，游覽了美麗的海灘，品嘗了當?shù)氐拿朗?。我還參觀了一些著名的景點，享受了大自然的美景。旅行讓我感受到了不同的地域文化和人文氛圍，增加了我的視野和見識。此外，我還喜歡讀一些好書，擴充自己的知識和見解。在這個暑期里，我閱讀了幾本經(jīng)典著作，比如《紅樓夢》，《平凡的世界》等。通過這些讀書活動，我增加了對文學(xué)的理解和欣賞能力，也豐富了自己的內(nèi)涵。
最后，我要強調(diào)暑期也是調(diào)整心理和身體健康的好時機。在一年的緊張學(xué)習之后，我們需要給自己放松和調(diào)整的機會。在這個暑期里，我嘗試了一些新的運動，比如籃球和游泳。在這些運動中，我讓自己煥發(fā)了活力和精力。此外，我還鼓勵自己建立一定的健康生活習慣，比如每天早起鍛煉身體，堅持良好的飲食習慣。通過這些調(diào)整，我使自己的身心狀態(tài)得到了良好的回復(fù)和恢復(fù)。
總之，高校暑期生活是一個讓我們充實自己、提升自我和放松心情的重要時光。通過我自己的親身經(jīng)歷，我深刻體會到了暑期的寶貴意義。在未來的每一個暑期里，我都將充分利用這段時間，為自己的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
暑期生活心得篇十二
一改上學(xué)時的匆忙與緊張，暑期生活于我而言，從來都是緩慢和放松的。與同齡人不同的是，爸爸并不支持我上補課班，這開放的政策讓我有了充足的個人時間。每年假期開始的時候，我都會制定一份精細排算后完成的計劃，計劃的內(nèi)容無非是：早起時間、早鍛煉、早餐的樣式和價錢、學(xué)習內(nèi)容與中間休息、娛樂項目等如是也。
今年卻一改往日的繁瑣，當上了得過且過的悠閑宅女，每日完成了爸爸布置的學(xué)習任務(wù)后，那也就是游戲任我行了?，F(xiàn)下的狀況確乎是讓人有些“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”的淺顯心情了。
就著這明日高照、清風朗朗，我便靜下心來濃縮過往的記憶。
剛放暑假時，我很是緊張，并不出色的期末成績，讓我心中不免打鼓：老爸會不會抓住這事兒不放，制定嚴格的緊張的學(xué)習計劃呢？若真如此，我又該如何是好？可一反常態(tài)的是，爸爸卻只是讓我抓緊了：“初三的時候可千萬不能掉鏈子，一個好的中考成績決定著未來我就讀高中的師資能力和學(xué)習環(huán)境，人生的第一個分叉點就要出現(xiàn)，伴隨著成績的出爐，有好多同學(xué)都得就此分道揚鑣，殘酷的未來已有了等級劃分，而我唯一能做的就是順應(yīng)不可改變的應(yīng)試教學(xué)，并脫穎而出?！?BR> 沉重的鴨梨比山大，卻終是在時間的沖洗下，磨杵成針，變成了細碎零星的記憶。除卻了即將面臨的挑戰(zhàn)帶來的“山大”，出乎意料的輕松讓我很是快樂，計劃中的家庭西安游也充滿了吸引力。
不咸不淡的生活，雖然平庸了些，少了點兒刺激，但細水長流的平靜卻讓人安心。滿足現(xiàn)下，但不安樂于現(xiàn)下，未來的路還有很長，期待著我去闖。
陽光依舊燦爛，清風依舊朗朗，敲擊著歡快鍵盤的我，在文字間記錄現(xiàn)下的感受，品味細小事情中的哲理。
暑期生活心得篇十三
暑假生活里，我度過的每一天雖然很單調(diào)，但是從中卻體現(xiàn)了不一樣的幸福，這僅是屬于我自己的。
假期里由于種種不同的原因并沒有去旅游，也就因此造就了暑期生活的平凡。假期里，每個早晨我和父親都去運動場打羽毛球，在此期間，我和父親都在體會運動的樂趣。例如，我打一個高球， 父親就跳起來回一個扣球，那姿態(tài)使得我常常捧腹大笑。父親身體本來就單薄，當他跳起來卻讓我聯(lián)想到了表演里小天鵝跳起的姿態(tài)，可一對比又顯得父親很滑稽，而父親看我笑得很夸張自己又隨我笑 起來了，就這樣在歡聲笑語和汗水中度過了每一天的運動。
假期里一多半的時間都是在寫作業(yè)中度過的，或許你會覺得那樣很無聊，但你仔細看卻會發(fā)現(xiàn)我在微笑著做作業(yè)，這是因為我在學(xué)習中發(fā)現(xiàn)了很多的樂趣，即使是重復(fù)多次的東西，我也能在原基 礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不一樣，獲得提高。
晚上的時間經(jīng)常是和父母去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，邊散步邊談?wù)撋钪邪l(fā)生的雞毛蒜皮的事和我學(xué)習上遇到的一些困難，困擾解決了，心中自然舒坦了許多，也與父母之間的感情增進了許多，一家人和和睦 睦其樂融融就這樣一起度過了煩惱。
要數(shù)最開心的就是在假期里遇到了小學(xué)同學(xué)，彼此都很激動，見了面竟有說不上來的喜悅，畢竟已有兩年多的時間不曾見過，很多在腦海里想像多次的話正欲說出來，卻又一時心急，結(jié)結(jié)巴巴， 擔心對方不能明了自已的意思，而和自己生氣，此時對方早已發(fā)自內(nèi)心的笑出聲來，只能尷尬的撓撓頭，和對方一起開懷大笑。之后，就是彼此互相的閑聊，就像永遠都沒有分開，但是當抬起頭，環(huán)視 著一切，會發(fā)現(xiàn)這一切早已不是先前了，時間總會逝去，青春的時光總會離去，剩下的只有回憶。
暑假的生活宛如白開水一樣平淡無奇，卻無法離開它。是的，也許就是重復(fù)的度過這平常日子，才會發(fā)現(xiàn)真正屬于生活的樂趣。
暑期生活心得篇十四
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻谏钪袑ふ艺胬?；“黑夜給了我黑眼睛，我卻用它來尋找光明”詩人尋找前途的光明；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹尋求天下的安危，人民的安定。從古至今，有人尋求平等，有人尋求夢想，有人尋求成功有人尋求幸福……無數(shù)次在心底問自己：“我在尋求什么呢？”良久，才發(fā)覺，我尋找的是和大多是學(xué)生一樣的——前途。
十年寒窗，只為日后“春風得意”，有朝一日能看盡“長安花”。一個暑假的努力，我尋到了什么？是知識？是經(jīng)驗？是方法？應(yīng)該都有吧！每天都存在新的收獲，即使在睡覺，只要運用得當，也不曾見得是虛度光陰，也可以是一種學(xué)習，因為床也可以是一個書房。
“十年磨一劍，今日把示君。”一個暑假的時間，我覺得我也學(xué)到了不少，《四書五經(jīng)》里領(lǐng)略中華五千年的文化學(xué)術(shù)，《石頭記》里品嘗大觀園中的慘慘戚戚，《千家詩》里飽覽詩律音韻，《最后一課》、《紅與黑》、《戰(zhàn)爭與和平》、《飄》……里了解海外風情。一副副對聯(lián)蘊藏著人文藝術(shù)，一篇篇詩詞歌賦陶冶精神的情操，盡管朦朦朧朧，懵懵懂懂，還是對文學(xué)感到驚嘆！
能受苦方為智士，肯吃虧不是癡人。學(xué)習了一個暑假，知道的越來越多了，不懂的越來越少了，何虧之有？閑暇時活動活動，批發(fā)是畫畫寫字，也很快樂。雖然沒做很多的練習，沒有寫很多很多的作文，現(xiàn)在覺得，積累，積累，日積月累，只要每天有一點點收獲就是好的。
阿姆斯特朗說：“我邁出的一小步，是人類歷史上跨出的一大步?！庇迷谶@里也是一樣的，每天的一點點收獲，便是日后成功的一大步。語文重在積累，有積累便有收獲，看了那么多的書，感覺對寫作有了很多幫助，雖然“作文最忌百家衣”，但我感覺“百家之長”還是可取的`。
“魚和熊掌不可兼得?！钡珚蕵泛蛯W(xué)習可以兼得，經(jīng)過一個暑假我才悟到“學(xué)習本身就是一個娛樂的過程?！彪m然得道甚晚，但亡羊補牢未為晚也。我要在八年級更加努力，改掉七年級的一些壞習慣。
士別三日，令當刮目相看，都別六十日了，怎能不變？
暑期生活心得篇十五
五年級的暑期生活就要結(jié)束了，未來，我將要面對的是六年級的生活。
剛放假時，我真的是想怎樣就怎樣，連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無所事事，還頭昏腦脹。那時候，有時玩的是不亦樂乎。媽媽也說過我很多次，可我總是不聽。
直到有一次，我突然意識到自己做錯了。
八·一前夕，我和姥姥、姥爺，外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后，姥爺帶著弟弟去游泳，姥姥去做足底按摩。我都沒有跟去，只好在賓館里待著看電視。
看著看著，我覺得沒意思了。關(guān)了電視，靜靜的坐了會兒。就在這之間，我做了一個決定。
我回想了一下自己假期中的行為，真的不對。即將進入六年級了，我不能再像一個上一年級的小孩子那樣玩兒。暑假，對我來講是一個提高的好機會，我應(yīng)該把六年級的知識先學(xué)一學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)。
過了這之后，我有了進步。不僅認真的學(xué)習，還干了許多力所能及的家務(wù)活!連媽媽也夸獎我。
我感慨，利用好一個細小的時間，可能就會有一個意想不到的收獲。
這一天雖然來晚了，但我不介意，因為我還是用好它了!
暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫?，還在那兒做了一件非常有趣的事情，你知道是什么嗎?就是挖地瓜。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我哼著小調(diào)，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。
到了田里，我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來。
可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時遠處傳來奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿地瓜苗為中心，下手要猛一點，力氣大一點。”
聽了奶奶的指點我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一常我拿起鋤頭對地瓜苗仔仔細細地比劃了一般，才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上，出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
我見地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說：“小不點，你會挖我嗎?還是讓你奶奶來挖我吧?！?BR> 暑期生活心得篇十六
暑期生活是每個學(xué)生都期盼的時光，它標志著一個學(xué)年的結(jié)束和新的一年即將開始。而隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，暑期生活也逐漸從傳統(tǒng)的休息和放松過渡到提升自我和開拓視野的重要時間段。在這個擁有多樣選擇的暑期，我有幸體驗到了不同的生活方式，從中獲得了許多寶貴的體會。
第二段：獨立自主的旅游經(jīng)歷
作為現(xiàn)代年輕人，旅游已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。在這個暑期里，我決定挑戰(zhàn)自己，獨自踏上了一段獨立自主的旅行。這段旅行不僅讓我感受到了背包客的自由和簡約，還讓我學(xué)會了獨立解決問題和處理突發(fā)事件的能力。我親身體驗到了不同地域的文化差異，拓寬了我的眼界，更加懂得了尊重和包容。同時，與陌生人交往的經(jīng)歷也讓我變得更加開放和自信。
第三段：實踐鍛煉和社會參與的重要性
暑期不僅是自由放松的時間，也是實踐鍛煉和社會參與的重要機會。在我看來，接觸社會和實踐鍛煉可以幫助我們更好地了解自己并完善自己。因此，我選擇了參加各種實踐活動和社會服務(wù)。通過志愿者工作，我懂得了奉獻和分享的價值，感受到了幫助他人帶來的快樂和成就感。同時，參與工作實踐也讓我更加深入地了解社會的運作和個人責任，為我的成長和未來做好準備。
第四段：科學(xué)創(chuàng)新和科技學(xué)習的重要性
科技的進步不僅改變了現(xiàn)代社會的方方面面，也對個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。所以，在這個暑期中，我特別注重科學(xué)創(chuàng)新和科技學(xué)習。我參加了一些與創(chuàng)新和科技有關(guān)的活動，學(xué)會了編程、機器人和3D打印等技能。這些技能不僅讓我認識到了科技的無窮魅力，還讓我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和解決問題的能力。我深切體會到，科技已經(jīng)成為現(xiàn)代社會必不可缺的一部分，掌握科技技能將對個人的未來發(fā)展產(chǎn)生巨大意義。
第五段：反思與總結(jié)，展望未來
通過這個暑期的各種經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的體會和心得。我明白了獨立自主的重要性，學(xué)會了解決問題和處理突發(fā)事件的能力。我也懂得了實踐鍛煉和社會參與的價值，感受到了幫助他人和負責任的喜悅。科技的學(xué)習和應(yīng)用更讓我看到了未來的無限可能。因此，我決定將這些體會付諸于行動，努力學(xué)習和成長，追求自己的夢想。我相信，在未來的日子里，我能夠?qū)⑦@個世界變得更美好。
總結(jié)：
通過這個暑期的體會和經(jīng)歷，我更加深入地認識到了現(xiàn)代生活的多樣性和快速變化的趨勢。同時，我也明白了未來成功的必備素質(zhì)和技能，如獨立自主、實踐鍛煉、社會參與、科學(xué)創(chuàng)新和科技學(xué)習等。我相信，只有不斷學(xué)習和提升自己，我們才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，創(chuàng)造更美好的明天。
暑期生活心得篇十七
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個暑假就來了、想想一年前的這個時候，我還在為高考擔心焦慮、如今大學(xué)一年的時間，讓我成長了不少，也豐富了自己的精神頭腦、眼看暑假到了，總想給自己找件事做，不能再像從前一直在家人的羽翼下成長了。
凡事開頭總會有第一次，第一次投簡歷，第一次去面試，第一次被拒絕……而這些，我們都必須去經(jīng)歷，去克服、在鄭州我和同學(xué)去了好幾個地方面試，有的是不要暑假工，有的是離學(xué)校遠不包吃住，有的是公司待遇差，最主要的是我們都沒有社會經(jīng)驗、大多數(shù)學(xué)生都沒怎么接觸過社會，當然也沒什么工作經(jīng)驗，所以找起工作尤其是暑假工更是不易了、到放假的時候了，一個室友回家在市區(qū)一公司里做助理，一個室友回家在家附近的服裝廠里工作，一個室友去了外地找家人去了，最后只有我還在宿舍里沒找到工作。
也許，上帝心疼我想讓我回家待著、也許，上帝給我送了一個神秘禮物，只是時間還沒到、當我決定放棄找工作時，同學(xué)說鄭州富士康今天最后一天找暑假工了，雖然不喜歡但還是和同學(xué)去面試了，那天面試刷下了三分之二的人，很幸運我們?nèi)齻€都過關(guān)了。
在培訓(xùn)了一周后，正式給我們安排工作，我被分到了csd部門的終撿區(qū)工作，簡言之就是檢查手機主板外觀有什么不良、我的師傅是一位熱情善良的女孩，干部是一位漂亮活潑的女孩，科長是一位嚴肅的大哥、我們的線只有十幾個人，而且?guī)缀醵际桥⒆樱ぷ鞑恢匾膊灰螽a(chǎn)能，累的時候可以休息一下，困的時候和身旁的人聊聊天（只要不被科長看見），但我覺得檢主板很費眼，因為那上面的零件太小了有多，很容易漏掉、可師傅她們卻說只要你看習慣了就不覺得累了、雖說工作簡單，但我光學(xué)習看主板就學(xué)了一周，因為那零件的名稱總是記不住。
每天都做著同樣的事，開始時覺得工作很輕松，我們那個干部對我們有不錯，同事之間相處也很融洽、可是隨著時間的流逝，越發(fā)覺得沒意思，學(xué)不到太多的東西，接觸的人也就這幾個，生活也不是豐富多彩，周末只有一天的休息時間、都說富士康適合那種喜歡安逸平靜的生活的人，管吃管住有工資待遇也不錯，的確適合與世無爭的人來工作，而我不屬于這里。
工作一個半月后，我和同學(xué)交了辭職單，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)的日子也快到了，我們都想回家住幾天、其實想想在富士康的日子，真的過得挺安逸的，每天不用想太多做好自己的工作就可以了，以至于我的斗志與奮斗精神都動搖了、這次的暑假實踐帶給我成功的同時也讓我感觸頗多。
一、一寸光陰一寸金、現(xiàn)在想想大一一年的生活我學(xué)到了什么？又得到了什么？好像真正吸收的東西很少，都被我浪費掉了、時間就是金錢，我們的工資也是按工作時來計算，上班遲到半小時扣除一個小時的工資，曠工一天扣除三天的工資、一分耕耘一分收獲吧。
二、機會不是天上掉下來的餡餅，要靠自己去抓住去把握、一味的等待只會讓自己離成功的機會溜走，我們應(yīng)該勇敢的去尋找，去爭取、如果我當初沒有勇氣去找工作，沒有膽量和別人競爭，沒有大方地去面試，也不會找到工作，也不能確定自己是否能融入社會這個家庭，也不會知曉學(xué)校與社會之間的差距。
三、生活不是一件簡單的事、在這個社會上，有太多的權(quán)益和勾心斗角，上司和下屬之間的矛盾，同事之間的抱怨、以前都是活在父母的羽翼之下，現(xiàn)在真正的一個人面對這個社會了，慢慢地學(xué)習怎樣和同事搞好關(guān)系，和上級打好交道，就算是受了委屈也要學(xué)會隱忍，學(xué)會怎樣讓自己變得更強大。
四、金錢來之不易、一直以來，我們都是從父母那里理所當然的索取、既不知錢的來之不易，也不曉得父母的辛酸、總是有錢就花，看到喜歡的衣服玩具都不吝嗇的買來，沒錢的時候打電話向父母要，因為覺得理所應(yīng)當、可是現(xiàn)在，當我拿到第一份工資的時候，首先想到的是父母，工資雖然不多，卻也是自己靠努力與辛苦的來的也許我們覺得辛苦，但父母肯定比我們還要心酸。
五、學(xué)會珍惜現(xiàn)在的生活，不要在世俗中迷失了自己、做暑假工期間，我時常想起學(xué)校的生活，和同學(xué)一起上課，一起畫畫，一起吃飯，一起打鬧說笑……人們總是會在有些東西失去的時候才懂得珍惜、還好我還有機會彌補改正和珍惜、珍惜我的伙伴，我的同學(xué)，我的家人。
告別了短暫的暑假生活，又將開始新的校園生活了、在這次的暑假實踐生活中，不僅豐富了我的閱歷，增加了工作經(jīng)驗，收獲了學(xué)校沒有的道理和體會，更重要的是，讓我明白了一個人決不能沒了理想和斗志、如果一個人沒了對生活的追求和奮斗的目標，那這人這輩子只能原地踏步走了、選擇泥濘的路才會留下腳印、在以后的日子里，我一定會不斷完善自己，努力朝著自己的目標前進，為夢想勇往直前。