外出旅游是一種拓展視野、放松身心的方式，我想我們需要安排一次旅行了吧。如何在家庭中處理好家庭成員之間的關(guān)系呢？以下是歷史上一些偉大人物的名言，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?BR> 化學(xué)競賽申請書篇一
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師：
我叫xxx，是物理與電子信息工程系06電氣(2)班的學(xué)生。身為xx學(xué)院的學(xué)子，我感到無限的驕傲與自豪!回首進(jìn)入大學(xué)這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進(jìn)步。秉承著“博學(xué)明理勵志篤行”的校訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向著自己的理想接近!作為一名大學(xué)生我深深知道，當(dāng)今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個(gè)對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅(jiān)持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進(jìn)入大學(xué)兩年以來，我始終嚴(yán)于律己，在各方面嚴(yán)格要求自己，向著既定目標(biāo)不斷努力奮斗!我認(rèn)為我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出國家獎學(xué)金的申請。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
大學(xué)是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，大一時(shí)我就遞交了入黨申請書，并努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，于大二下學(xué)期正式成為一名預(yù)備黨員。我時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時(shí)刻以先進(jìn)正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時(shí)時(shí)處處在同學(xué)中起表率作用。
我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。在過去的兩年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實(shí)，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)博覽群書，拓寬知識面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诶蠋?、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績：在20xx-20xx學(xué)年，專業(yè)排名第4，獲國家勵志獎學(xué)金、院二等獎獎學(xué)金和“三好學(xué)生”稱號;在20xx-20xx上下兩學(xué)期學(xué)習(xí)成績班級排名分別為第二和第一;此外在大一和大二期間我一次通過計(jì)算機(jī)一、二級和大學(xué)英語四考試，并取得優(yōu)秀的成績?？粗约河煤顾畵Q來的成績，我知道自己在不斷進(jìn)步，同時(shí)還要更加不懈的努力，以取得更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)之余，我連續(xù)兩年擔(dān)任團(tuán)支書并在大二學(xué)年擔(dān)任電子技術(shù)部副部長。工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學(xué)習(xí)，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的'工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件任務(wù)。在我和班長的帶領(lǐng)下我們班在大二學(xué)年被評為系先進(jìn)班級，此外我還多次組織班級和系的大型活動。如：組織電子技術(shù)部成員進(jìn)行家電義務(wù)維修活動，服務(wù)于全院師生。并多次將家電義務(wù)維修活動帶入社區(qū)，為廣大社區(qū)人民提供無私的幫助，奉獻(xiàn)愛心。這些活動曾被閩南日報(bào)和省電視臺如實(shí)的報(bào)道，并且使得電子技術(shù)部在20xx年被評為院青年突擊隊(duì)。同時(shí)我還積極參與“物理大觀園”、“物理創(chuàng)意大賽”等本系特色活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的達(dá)到了活動的目的，得到老師和同學(xué)們的一致好評，并取得了一定的成績：在20xx-20xx年獲得“軍訓(xùn)積極分子”稱號;20xx-20xx獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號;20xx-20xx獲得“執(zhí)勤周積極分子”稱號。
在大三我擔(dān)任系社會實(shí)踐指導(dǎo)中心主任一職，我知道這是老師和同學(xué)們對我的信任以及對我工作能力的進(jìn)一步考驗(yàn)，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，爭取出色的完成院、系和班級的各項(xiàng)工作。
作為電氣專業(yè)的學(xué)生我深知動手能力的重要性，因此，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，我積極的參加各項(xiàng)課外活動，將專業(yè)知識付諸實(shí)踐。大學(xué)兩年我先后參加過兩屆的“物理創(chuàng)意”大賽和兩屆的“物理大觀園”活動。并獲得物理創(chuàng)意大賽二等獎和三等獎，物理大觀園的成功參賽獎和最佳創(chuàng)意獎的好成績。今年暑假我放棄了兩個(gè)月休息，參加了福建省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，在老師的悉心輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的奮力拼搏下，經(jīng)過了三天四夜的努力奮斗，終于以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識攻克了各個(gè)難關(guān)，出色的完成比賽的各項(xiàng)要求，該作品目前已送省里參與一等獎的評選。
在工作學(xué)習(xí)之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項(xiàng)課外活動，豐富自己并提升自己。我參加了系里舉辦的第一屆說課大賽和院第五屆非師專業(yè)職業(yè)技能競賽說課大賽并同時(shí)獲得了二等獎。大二時(shí)，我還參加了院里的舉辦運(yùn)動會，雖然沒為系里取得什么成績，但讓我明白了友情的可貴和運(yùn)動的樂趣。通過這些，我全面發(fā)展了自己，自己也正在向著成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，專業(yè)素質(zhì)突出，全面發(fā)展的大學(xué)生的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
我來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，父母都是樸實(shí)無華的農(nóng)民。全家共五口人，父母以務(wù)農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災(zāi)害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學(xué)以后，為支付高昂的學(xué)費(fèi)家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)。在新生入學(xué)時(shí)我申請了國家助學(xué)貸款，在節(jié)假日我進(jìn)行了大量的社會實(shí)踐活動，包括課余時(shí)間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負(fù)擔(dān)。我從沒有因?yàn)榧彝ダщy而自卑過，我時(shí)刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運(yùn)，掌舵自己的未來。堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
化學(xué)競賽申請書篇二
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院xx班的學(xué)生xxx，自從進(jìn)入xxx校園以來，倍感榮幸和欣慰，特別是在這個(gè)秀麗又有魅力的校園，有關(guān)心和照顧我的老師和同學(xué)，還有可愛帥氣又有活力的學(xué)妹學(xué)弟，所以每一天都過的很開心很快樂，由于老師對我的栽培和重視，自己也是奮發(fā)圖強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，寬容善待他人，每時(shí)每刻都在督促自己！就因?yàn)檫@樣對自己的專業(yè)知識還是充滿自信，雖然還有很多不足，但是我會堅(jiān)持走下去，即使它再難也不會讓我夭折在半路，在校園里有些東西，老師對我的幫忙還是很大的，使我的目光看的更加遙遠(yuǎn)，目標(biāo)也更加清晰，這與學(xué)院老師的重視和栽培是分不開的，就因?yàn)檫@樣我才更加熱愛關(guān)心我的老師和我的校園，所謂滴水恩情應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
由于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，使自己變得更加孤僻，程序員這種職業(yè)真的會使人變的很安靜，這不是我的個(gè)人感悟和體會，it界普遍認(rèn)可：程序員是內(nèi)向和踏實(shí)的代言，其實(shí)科學(xué)院里的學(xué)科帶頭人又何嘗不是這種人呢？為了彌補(bǔ)自己在這方面的不足，所以在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，還是會用心參加校園里的各種競賽活動，獲得獎項(xiàng)有：xx省20xx年度科技創(chuàng)新與技能競賽中榮獲電腦知識大賽專業(yè)組一等獎，20xx年榮獲江西省電腦信息安全賽專業(yè)組里再獲個(gè)人一等獎，期間又在20xx學(xué)年網(wǎng)絡(luò)綜合布線比賽中獲得團(tuán)體三等獎，還被校園評為優(yōu)秀技能標(biāo)兵，且每年期末成績名列前三，多次獲得國家獎助學(xué)金，用心參加分院網(wǎng)站設(shè)計(jì)，此刻正參加大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全競賽，爭取為江工再添榮譽(yù)，也以此鼓勵更多學(xué)弟學(xué)妹為學(xué)院爭光，套用一句流行的話：勤于思考，探求真理，是我不變的信念。
聽說學(xué)院老師批準(zhǔn)我申請國家獎學(xué)金的機(jī)會，興奮難免有些壓力，因?yàn)槊靼鬃约河泻芏嗖蛔?，不是特別優(yōu)秀，哪敢攀高阿，只愿腳踏實(shí)地，但還是特別感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和照顧，今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，做出更好成績，始終遵循不變的口號：嚴(yán)可利己，思能進(jìn)??！
此致
敬禮
申請人：
日期：
化學(xué)競賽申請書篇三
尊敬的九三學(xué)社組織：
本人懷著無比崇敬和激動的心情，寫下入會申請書——本人宣誓，我志愿加入中國九三學(xué)社組織，窮我畢生精力弘揚(yáng)民主與科學(xué)之精神!
在中國近現(xiàn)代史上，我們泱泱中華曾有過一段充滿血與淚的屈辱歷史!鴉片戰(zhàn)爭以后，西方強(qiáng)盜在我大好河山中恣意妄為，欺我善良百姓，搶我美好家園，中國人民生活在水深火熱之中!在此危難之際，以學(xué)生和工人為代表的中國人民掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動，吹響了反對帝國主義、封建主義的愛國主義號角!學(xué)生代表之中，就有后來創(chuàng)建九三學(xué)社的許德衍先生。五四運(yùn)動也是新文化運(yùn)動的繼續(xù)和發(fā)展，新文化運(yùn)動所提倡的科學(xué)與民主兩面旗幟在五四運(yùn)動中愈加發(fā)射出耀眼的光芒?？谷諔?zhàn)爭后期，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的反帝愛國精神，一批進(jìn)步學(xué)者以民主、科學(xué)為宗旨，在重慶組織了民主科學(xué)座談會，后來為了紀(jì)念1945年9月3日抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利，改建為九三學(xué)社，并于1946年5月4日正式成立，許德衍任第一任主席。
在各個(gè)不同的歷史時(shí)期，九三學(xué)社都堅(jiān)持接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、同中國共產(chǎn)黨親密合作，大力弘揚(yáng)民主與科學(xué)精神，堅(jiān)持愛國主義、社會主義，為振興我中華而努力奮斗。解放戰(zhàn)爭時(shí)期，九三學(xué)社贊同中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，與中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)合作，積極參加反對國民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的民主運(yùn)動，為爭取新民主主義革命的勝利而斗爭。新中國成立后，九三學(xué)社以中國人民政治協(xié)商會議《共同綱領(lǐng)》作為自己的政治綱領(lǐng)。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，參與國家政治生活中重大問題的協(xié)商，組織成員參加民主改革和社會主義改造運(yùn)動，為發(fā)展科學(xué)技術(shù)、教育和醫(yī)藥衛(wèi)生等社會主義建設(shè)事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。中共十一屆三中全會以后，在鄧小平理論的指引下，九三學(xué)社進(jìn)一步明確了自己的性質(zhì)、地位和作用，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，認(rèn)真履行參政議政、民主監(jiān)督職能，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。在新的歷史時(shí)期。九三學(xué)社把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)上來，不斷開拓新局面。九三學(xué)社貫徹以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放的基本路線，高舉愛國主義、社會主義旗幟，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，貫徹科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，為提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)貢獻(xiàn)力量。
由于社會的發(fā)展、人民生活的改善，根本上都取決于科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力已經(jīng)成為世界各國普遍認(rèn)同的一個(gè)真理。而九三學(xué)社恰是把科學(xué)與民主作為自己的宗旨之一，本人推崇九三學(xué)社!我自己所熱愛的工作也正是科學(xué)研究。由此加入九三學(xué)社，同社內(nèi)云集的各位高級知識分子一起去探索自然界的發(fā)展規(guī)律，對于本人而言，正如魚入大海，鳥歸長空，是本人精神上最好的歸宿。加入九三學(xué)社，繼承和發(fā)揚(yáng)民主精神，更好地為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)，正是我的人生目標(biāo)之一。
(這段是個(gè)人簡歷)
1、學(xué)習(xí)、學(xué)歷等
2、工作成績
3、職稱情況
4、所取得的成果(包括發(fā)表的文章等)
5、其他亮點(diǎn)的事情
所以敬請社組織給與考察和批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：
時(shí)間：
化學(xué)競賽申請書篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx師院體育學(xué)院x級運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的楊x同學(xué)，我想申請國家勵志獎學(xué)金。
從進(jìn)入大學(xué)開始，我始終保持著積極向上的心態(tài)，以高標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己，努力做到全面發(fā)展。
在思想上，我逐漸樹立起了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，端正了思想態(tài)度，在不斷的學(xué)習(xí)成長之中，我開始真真切切的體會到思想建設(shè)的重要性，體會到理論源于實(shí)踐又高于實(shí)踐。我主動加強(qiáng)對政治理論知識的學(xué)習(xí)，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識，同時(shí)注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。由此，在大一下學(xué)期參加了系里的黨課學(xué)習(xí)，這更加堅(jiān)定了自己的立場和信念。
在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，結(jié)合老師的講課，認(rèn)真學(xué)好每一門課程，并且積極參與課程學(xué)習(xí)討論小組的討論，從團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)習(xí)到了很多知識。我虛心向別人學(xué)習(xí)、向老師請教，做到有錯(cuò)就改，經(jīng)過自己的努力在期末的考試中多門功課在90分以上，并獲得了“三好學(xué)生稱號”。
你在生活中，我堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉耐勞，樂于幫助他人。我待人真誠，建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重與支持。進(jìn)入大學(xué)以來，我的綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了大三，即將要面對社會，我逐漸感覺自己有許多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)到更多的東西，為將來能更好地踏上工作崗位、更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。
我的父母都無正式工作，經(jīng)濟(jì)來源極少，再加上龍鳳胎弟弟妹妹開支，所以高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)給家人造成了極大的壓力，我真的很想減輕家人的負(fù)擔(dān)。
為了能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報(bào)社會，希望學(xué)校批準(zhǔn)本人的申請。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
化學(xué)競賽申請書篇五
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 男：親愛的同學(xué)們、大家 合：晚上好
女：沒有風(fēng)雪的冬，乍暖還寒。在這個(gè)激動人心的夜晚，我們又迎來了化學(xué)院第四屆恒星杯化學(xué)知識競賽。在前三屆競賽中，參賽的同學(xué)表現(xiàn)出了很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，充分體現(xiàn)了對化學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。男：與此同時(shí)，在去年，我們化學(xué)學(xué)科獲得了一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，正是由于我們化學(xué)院全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不懈的努力，才實(shí)現(xiàn)了幾代遼大人理工科博士點(diǎn)“零”突破的夙愿！
（女：接下來讓我們一起回顧一下歷屆的精彩瞬間，請看大屏幕。）
女：時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的歷史都已經(jīng)過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的明天悄然來臨。
男：本屆恒星杯知識競賽也將傳承上屆的精神，賽出水平，賽出風(fēng)格。真正讓我們?nèi)谌牖瘜W(xué)，真正讓化學(xué)融入生活。
女：回首過去，我們滿懷激情，展望未來，我們重任在肩，在同學(xué)鼓勵的目光下，讓我們撐起智慧的風(fēng)帆，讓憧憬與睿智一色。
男：在老師期待的眼神里，讓我們點(diǎn)燃激情的火焰，讓知識與希望齊飛。舞臺不大，但足以展現(xiàn)風(fēng)采。
女：賽場很小，但足以揮灑熱情?，F(xiàn)在我宣布，化學(xué)院第四屆恒星杯化學(xué)知識競賽
合：現(xiàn)在開始
女：現(xiàn)在讓我們認(rèn)識一下各個(gè)參賽隊(duì)伍，領(lǐng)略一下各隊(duì)的風(fēng)采
我們的1號參賽隊(duì)伍是來自化學(xué)專業(yè)的同學(xué)們，有請他們作自我介紹
男：感謝他們的精彩介紹，下面讓我們一起認(rèn)識一下2號隊(duì)伍
他們是來自應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的同學(xué)，請他們作自我介紹。
四號隊(duì)伍是來自產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)專業(yè)的同學(xué)們
有請他們
有請
男：我們最后一支隊(duì)伍的選手是來自化學(xué)的同學(xué)，大家介紹一下自己，有請。
希望大家在今天的比賽中都能有精彩的表現(xiàn)。
女：下面進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，本次知識競賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，第一部分化學(xué)知識必答題，第二部分化學(xué)思維大拓展，第三部分化學(xué)知識與生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)問答題，第四部分化學(xué)知識風(fēng)險(xiǎn)題。
男：首先，讓我們進(jìn)入比賽第一項(xiàng)：必答題環(huán)節(jié)此環(huán)節(jié)選手自行選題，答題結(jié)束時(shí)應(yīng)回答“答題完畢”。當(dāng)不會時(shí)有一次向場下觀眾求助的機(jī)會或去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案，答題正確加10分，答題錯(cuò)誤不得分，也不扣分。
女：經(jīng)過了第一環(huán)節(jié)的比賽，各代表隊(duì)初試鋒芒，均表現(xiàn)的不俗。下面讓我們一起看一下場上得分。
（男：1、2、3、4，女：5、6、7、8）女：希望我們各代表隊(duì)在下面的比賽中繼續(xù)的努力。那么，讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)：思維大拓展！首先，由我為大家介紹一下本環(huán)節(jié)的比賽要求：此環(huán)節(jié)選手自行選題，由每隊(duì)的一名選手背對大屏幕向另一人提問，另一選手面對大屏幕，對于隊(duì)友提問的問題只能用是或不是回答，否則提問無效。時(shí)間僅為兩分鐘，猜對一題加10分，答題錯(cuò)誤不得分，也不扣分。
首先請8號代表隊(duì)到臺前來，請你們選擇一組題，準(zhǔn)本好了嗎，計(jì)時(shí)開始，時(shí)間到，感謝兩位選手（8，6，4，2）
男：感謝來自應(yīng)用化學(xué)的同學(xué)們，大家掌聲鼓勵一下
現(xiàn)在是我們的最后一組，場上目前猜對最多的是（）號隊(duì)伍，你們有信心打破這個(gè)記錄嗎？
請到臺前來
準(zhǔn)備
計(jì)時(shí)
開始?。ㄖ鞒秩擞?jì)分）
女：下面讓我們看一下這一環(huán)節(jié)場上的得分（女：1、2、3、4，男剩余）第三
男：在輕松愉快的猜詞部分過后，讓我們一起進(jìn)入問答環(huán)節(jié)。首先，由我為大家介紹一下本環(huán)節(jié)的比賽要求：此環(huán)節(jié)分為化學(xué)與生活和化學(xué)與實(shí)驗(yàn)兩部分，任意一人可任選答題，另一隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充，答題時(shí)間90秒，答題結(jié)束時(shí)應(yīng)回答“答題完畢”。本環(huán)節(jié)由老師點(diǎn)評并酌情給分，滿分為50分。（成績由低到高依次選題）
一號代表隊(duì)，請你們從1至8組題中選擇一組題進(jìn)行作答。好
來看一下我們的第幾組題，請聽題 有請?jiān)u委點(diǎn)評并打分。
女：感謝老師的點(diǎn)評
接下來輪到 號代表隊(duì)了，請選題。
女：如果說剛才的演講題是單兵作戰(zhàn)，那么接下來的風(fēng)險(xiǎn)題，可就是大兵團(tuán)作了，不但需要集體的智慧，更需要勇氣。下面我們進(jìn)入本場比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——風(fēng)險(xiǎn)題。要求。風(fēng)險(xiǎn)題有30分，50分，70分三種分值，按比賽成績的高低順序選擇答題。任意一個(gè)隊(duì)員答題，另一隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充，答題時(shí)間為90秒。回答正確得分，回答錯(cuò)誤則扣相應(yīng)的分值。
男：首先讓我們看一下上一環(huán)節(jié)各隊(duì)的得分情況 現(xiàn)在，由我們得分最高的號隊(duì)伍進(jìn)行選擇
請問你們要選多少分的題？回答正確，請給1號臺加**分。（很可惜，回答錯(cuò)誤，給1號臺減去**分。）（男女交替）
男：我們的比賽到此已經(jīng)全部結(jié)束，下面，有請
老師對本次競賽進(jìn)行點(diǎn)評掌聲有請！
女：感謝**老師的精彩點(diǎn)評！
女：下面請獲得本次知識競賽三等獎的是第組參賽選手，到前臺領(lǐng)獎。有
老師為其頒獎。
男：下面我很榮幸的宣布：獲得本場比賽二等獎的是第組參賽選手，他們是來自
專業(yè)的,有請
老師為他們頒獎
女：下面請獲得本次知識競賽一等獎的是第組
到前臺領(lǐng)獎。有請我們
老師為其頒獎。
男：有請各參賽隊(duì)伍和評委老師合影留念
男：這次比賽激發(fā)了同學(xué)們對化學(xué)理論基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的熱情，我相信恒星杯會越辦越好，在我們化學(xué)院師生共同奮進(jìn)的基礎(chǔ)上，我們化學(xué)院的明天也會越來越輝煌！
女：現(xiàn)在我宣布化學(xué)院第四屆恒星杯化學(xué)知識競賽到此結(jié)束！男：老師 女：同學(xué)
合：我們明年見！
化學(xué)競賽申請書篇六
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》，完善實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)生實(shí)際動手能力，同時(shí)為提高大學(xué)生的科普知識，讓更多的人走近化學(xué)，了解化學(xué)，感受化學(xué)，提高綜合運(yùn)用化學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題的能力，5月9日早9:00，化學(xué)化工學(xué)院于格理樓4310、4312舉行第六屆化學(xué)知識競賽決賽。我院副院長丁世敏和部分實(shí)驗(yàn)教師擔(dān)任此次競賽的評委。
據(jù)悉，此次競賽分為專業(yè)組與非專業(yè)組，專業(yè)組分為理論考試與實(shí)驗(yàn)操作兩個(gè)賽程，非專業(yè)組則只進(jìn)行理論考試。通過前期理論考試晉級決賽的選手將隨機(jī)分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，旨在考察學(xué)生動手及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
膽大心細(xì)探真知
整個(gè)賽場，充斥著一種爭分奪秒的緊迫感，無形中又產(chǎn)生一股競爭的氛圍。同學(xué)們在操作上表現(xiàn)的尤為謹(jǐn)慎和專注，高年級的學(xué)生表現(xiàn)得更為穩(wěn)重和熟練，都充分展現(xiàn)膽大心細(xì)的實(shí)驗(yàn)作風(fēng)。稱量時(shí)耐心的敲打，洗涮時(shí)水與玻璃的和鳴??一個(gè)又一個(gè)精彩的畫面定格在我們腦海中。雖然有些同學(xué)在操作過程中顯得有點(diǎn)緊張，但指導(dǎo)老師面對學(xué)生的失誤表現(xiàn)得尤為耐心，還鼓勵大家完善不足，各小組選手小聲商討，精誠合作，懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致，都圓滿地完成實(shí)驗(yàn)?？粗约旱膶?shí)驗(yàn)成果，同學(xué)們都體驗(yàn)到了實(shí)踐的意義在于既不斷探求索取又膽大心細(xì)。
師生同場共進(jìn)退
決賽操作期間，我院副院長丁世敏親臨考試現(xiàn)場為參賽選手加油鼓氣，并在巡視過程中看見部分參賽選手錯(cuò)誤操作時(shí)都耐心指導(dǎo)，以防發(fā)生意外事故。在看到同學(xué)們正確使用各種儀器、專心致志于實(shí)驗(yàn)時(shí)，臉上不由得露出了滿意的微笑。
同時(shí)，監(jiān)考老師嚴(yán)格考核選手的能力，對操作技能的熟練程度、基礎(chǔ)知識的掌握等進(jìn)行公正評分。他們耐心的指導(dǎo)也為競賽的有序進(jìn)行創(chuàng)造了有利的條件。
賽后感動亦收獲
實(shí)驗(yàn)帶給選手們的不僅是成長，更是感動，為這次歷練的成長而感動，為背后默默工作的老師們而感動。實(shí)驗(yàn)之后同學(xué)們都說到：老師給他們講了許多實(shí)驗(yàn)應(yīng)該注意的問題，自己做了那么多實(shí)驗(yàn)了，從沒有注意的細(xì)節(jié)，都被老師指出了，錯(cuò)誤的操作不去改正的話，一再反復(fù)，習(xí)慣了就成了終身的錯(cuò)誤，做什么都要認(rèn)真對待！完善自己的缺點(diǎn)！我們收獲的不只是比賽結(jié)果，而是整個(gè)競賽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
至此，第六屆化學(xué)知識競賽圓滿落幕。我院一直秉持著“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”的教學(xué)理念，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣和專研精神，一直不斷的為學(xué)生打造更高的平臺。此次競賽的成功舉辦充分展示了我院學(xué)生敢于實(shí)踐超越的風(fēng)貌，同時(shí)也對提高學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性具有重要意義。
化學(xué)競賽申請書篇七
轉(zhuǎn)自： 時(shí)間：2008年11月24日14:37
趣味化學(xué)知識競賽策劃書
--------社團(tuán)文化節(jié)活動
為進(jìn)一步繁榮校園文化，打造精品社團(tuán)，充分展示團(tuán)員青年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,化學(xué)社特舉辦“臺州學(xué)院第六屆趣味化學(xué)知識競賽”。
隨著社會的發(fā)展，化學(xué)在人類的生活和生產(chǎn)中發(fā)揮了越來越重要的作用，人們的衣食住行都與化學(xué)緊密相聯(lián)。掌握必要的化學(xué)知識，樹立正確的化學(xué)社會價(jià)值觀，我們才能有效利用化學(xué)知識原理，增強(qiáng)解決問題的途徑和渠道。
競賽口號：化學(xué)美麗，生活精彩！
一、競賽宗旨：
競賽宗旨在推廣化學(xué)知識，普及科普文化知識，打造臺州學(xué)院特色活動。并集知識性、趣味性于一體，打破以往學(xué)術(shù)性活動的單調(diào)，使同學(xué)們在快樂中獲取知識。競賽以“化學(xué)美力，生活精彩！”為宗旨。
二、參加對象：臺州學(xué)院全日制本專科在校學(xué)生
三、活動時(shí)間：11月上旬、中旬
四、活動地點(diǎn)：臺州學(xué)院第一、二校區(qū)大教室，室外及第二校區(qū)多功能廳
五、主辦單位：共青團(tuán)臺州學(xué)院委員會
六、承辦單位：臺州學(xué)院化學(xué)社
七、趣味化學(xué)知識競賽活動內(nèi)容：
趣味化學(xué)知識競賽分三個(gè)步驟：
1、通過筆試挑選入預(yù)賽選手
2、通過對選手室外的交際能力的測試來進(jìn)一步挑選選手
3、通過現(xiàn)場公開競賽，最終以必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題形式來決定獲獎選手，八、前期準(zhǔn)備： 勝負(fù)當(dāng)場評定。
1、10月中旬 準(zhǔn)備競賽試題（由研討部負(fù)責(zé)）
2、10月下旬 宣傳活動、橫幅制作等（由宣傳部負(fù)責(zé)）
3、11月上旬 聯(lián)系初賽，預(yù)賽及決賽的場地（由組織部負(fù)責(zé)）
九、活動具體安排：
報(bào)名時(shí)間：10月29，30日初賽：在11月1日，在第一校區(qū)和第二校區(qū)的大教室里進(jìn)行初賽（以筆試的形式）考試時(shí)間為120分鐘。前20名選手進(jìn)入預(yù)賽。預(yù)賽：在11月6日第一校區(qū)室外，比賽分三個(gè)步驟，分室外必答題，室外綁腿跑比賽選擇題，元素周期風(fēng)險(xiǎn)題。最終評出六名選手晉級決賽。決賽：在11月8日在第二校區(qū)的多功能廳舉行?，F(xiàn)場產(chǎn)生一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）。同時(shí)頒發(fā)一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
注：如果出現(xiàn)成績并列第一的情況，則需進(jìn)行加賽以確定名次，加賽規(guī)則均同上。
十、資金預(yù)算：
200元
元 試題復(fù)?。╝3的紙雙面，共400份左右）
海報(bào)（紙和顏料）
橫幅（4條）200元
多功能廳租金
多功能廳裝飾 300元 100元
600元 一、二、三等獎、優(yōu)勝獎紀(jì)念品及證書
總計(jì)： 1400元
化學(xué)競賽申請書篇八
許夢針老師：
她總是用微笑迎接挑戰(zhàn)，用思索化解困難，在這一份淡然的背后，飽含她多少無言的汗水。
許夢針，給夢想一個(gè)許諾，用“針心”成就人生，讓我們祝愿她早日夢想成真！
付春鴿老師：
她極其單純，在單純中卻有一種驚人的深刻，那就是她的執(zhí)著。
她總是說的比做的更多，于細(xì)微中顯山水，在不經(jīng)意處見功夫。
路漫漫其修遠(yuǎn)，吾當(dāng)與君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。讓我們對她致以最崇高的敬意！
化學(xué)競賽申請書篇九
《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱（試用）》指出：“化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，獲得化學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。”充分認(rèn)識實(shí)驗(yàn)教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的地位和作用，切實(shí)采取措施加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本文結(jié)合作者教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勗诔跞瘜W(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的做法和體會。
一、領(lǐng)會大綱精神，充分認(rèn)識實(shí)驗(yàn)教學(xué)
與原教學(xué)大綱相比，新大綱在“初中化學(xué)教學(xué)目的”中除了規(guī)定學(xué)生需要學(xué)習(xí)一些化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能外，特別突出強(qiáng)調(diào)要重視情感領(lǐng)域的教學(xué)和對學(xué)生能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。在教學(xué)內(nèi)容方面，從義務(wù)教育實(shí)際出發(fā)，新大綱適當(dāng)降低化學(xué)基本概念和原理的要求，較大幅度降低化學(xué)計(jì)算的要求,在適當(dāng)拓寬元素化合物知識面的同時(shí)，加強(qiáng)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)，把演示實(shí)驗(yàn)列入教學(xué)大綱的教學(xué)內(nèi)容。新大綱列出的31項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)要求教師必須在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)很好完成（一定要做，不是可做可不做），學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)19個(gè)（必做10個(gè)，選做9個(gè)），要求教師“要積極創(chuàng)造條件，努力完成，使每個(gè)學(xué)生都有動手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會”。在教學(xué)要求中除了“使用儀器的技能”?（13種儀器）和“實(shí)驗(yàn)操作的技能”（8項(xiàng)）外，還把“要求學(xué)生初步學(xué)會觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出初步的結(jié)論，并如實(shí)書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告”。因此，我們在教學(xué)中必須改變以往只重講授，輕視實(shí)驗(yàn)的傾向，糾正為了應(yīng)付中考用講實(shí)驗(yàn)、背實(shí)驗(yàn)代替做實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤做法，以及比較普遍存在的只滿足于完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)而忽視通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)養(yǎng)成學(xué)生良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，訓(xùn)練觀察思維能力和培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法等問題。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性
初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生年齡孝好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。我在教學(xué)中主要抓以下三點(diǎn)。
（一）強(qiáng)化演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。人教版新教材按照義務(wù)教育新大綱規(guī)定的31項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在各章節(jié)中共安排了85個(gè)課堂演示實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)有的是對化學(xué)概念、原理的闡述，有的是對元素化合物知識的分析、驗(yàn)證，有的則屬于實(shí)驗(yàn)基本操作技能。對這些演示實(shí)驗(yàn)，我全部安排在45分鐘課堂教學(xué)中完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。對部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。
例如，在§2－1分子這一節(jié)教學(xué)中，補(bǔ)充了氨的揮發(fā)、碘在酒精中擴(kuò)散（溶散）的實(shí)驗(yàn)，加深了學(xué)生對分子運(yùn)動的感性認(rèn)識，在§1－4燃燒和緩慢氧化的教學(xué)中，對白磷的燃燒演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，用球膽向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ雘2，可看到熱水中的白磷與o2接觸后，也開始燃燒，產(chǎn)生火光。演示結(jié)束后，我請學(xué)生思考3個(gè)問題：1．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？2．水中的白磷需要什么條件才能燃燒？3．紅磷能不能燃燒？接著再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，歸納總結(jié)出燃燒的條件。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。
（二）開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)
新教材配合教學(xué)內(nèi)容，共設(shè)置了13個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)踐表明，家庭小實(shí)驗(yàn)的引入使課堂教學(xué)延伸至課外，它對激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、鞏固知識技能、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力起到一定作用。當(dāng)我第一次向?qū)W生布置緒言課的家庭小實(shí)驗(yàn)－－觀察蠟燭色態(tài)、構(gòu)造及點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象，并與課本第5頁習(xí)題3配合作為家庭作業(yè)時(shí)，學(xué)生感到很新奇。而第二次布置家庭小實(shí)驗(yàn)——用玻璃杯、飯碗和小蠟燭來測定空氣中氧氣的含量（第7頁演示實(shí)驗(yàn)1－1的改進(jìn)），學(xué)生開始產(chǎn)生興趣，大多數(shù)學(xué)生在家里動手做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有的成功，也有的不成功。第二天到課堂上七嘴八舌詢問老師，經(jīng)過簡要解釋和指導(dǎo)后，有的同學(xué)回家又重復(fù)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，一旦做成功了，其興奮之情自不必說，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣也隨之激發(fā)出來。后來，每逢做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生往往會問老師：“我自己在家里能不能做？”配合課堂教學(xué)內(nèi)容，我們除了布置學(xué)生完成新教材中設(shè)計(jì)的13個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)外，還另外補(bǔ)充了十 幾個(gè)既有濃厚生活氣息，又與所學(xué)化學(xué)知識密切相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家庭中又能夠找到材料，獨(dú)立完成的小實(shí)驗(yàn)，作為家庭作業(yè)。這些實(shí)驗(yàn)按教學(xué)進(jìn)度陸續(xù)布置給學(xué)生完成。并要求每一位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)記錄本，把所完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、日期、觀察到 的現(xiàn)象、得出的結(jié)論與所學(xué)知識的聯(lián)系等詳細(xì)記錄下來，半學(xué)期檢查一次。多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。二十幾個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生課余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，培養(yǎng)了動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。
例如，我把教材第118頁鐵釘生銹演示實(shí)驗(yàn)中的（1）當(dāng)作家庭小實(shí)驗(yàn)，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上鐵的性質(zhì)這節(jié)課時(shí)，將實(shí)驗(yàn)室預(yù)先做好的鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)（第118頁實(shí)驗(yàn)6－1）的三支試管展示給學(xué)生看，并請他們與自己所做的家庭小實(shí)驗(yàn)結(jié)果對照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實(shí)。進(jìn)而再請學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學(xué)生對教材第119頁討論題“你認(rèn)為鐵在什么條件下最容易生銹？”進(jìn)行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。
（三）開展形式多樣的課外實(shí)驗(yàn)活動
織參觀、進(jìn)行社會調(diào)查等多種形式展開。在小組活動中我盡量發(fā)揮學(xué)生的特長，鼓勵學(xué)生多動手、多動腦、多實(shí)驗(yàn)。我們學(xué)校每年都要舉辦一次科技節(jié)，化學(xué)晚會列為專項(xiàng)內(nèi)容之一。在晚會上表演節(jié)目（趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)小魔術(shù)、小游戲等）的都是化學(xué)興趣小組的成員，而觀眾大多是初中學(xué)生。豐富多采的晚會把他們帶入五光十色的化學(xué)世界，聽到“爆竹聲聲”，學(xué)生自然聯(lián)系到不純氫氣點(diǎn)燃時(shí)的爆鳴，看到“空瓶生煙”、“清水變色”，就急著想了解“這是什么變化？” ……興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。我還結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，如學(xué)習(xí)§3－1水是人類寶貴的自然資源時(shí)，要求學(xué)生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈嗎？請問你們父母，在他們當(dāng)學(xué)生時(shí)，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟？”學(xué)習(xí)§1－4燃燒和緩慢氧化時(shí)，課后布置學(xué)生到汽車加油站、倉庫觀察“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志，到車站了解哪些物品嚴(yán)禁帶上火車。還開辟了“廚房中的化學(xué)”實(shí)驗(yàn)課題，讓學(xué)生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大小；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（nahco3）等。通過這些活動使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊，化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)，在一定程度上增強(qiáng)了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感。
三、養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神
在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。我在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。例如，學(xué)生在做“實(shí)驗(yàn)八：酸的性質(zhì)”分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我都要留出3－5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練和培養(yǎng)，對初中學(xué)生來說，需要有教師的指導(dǎo)。學(xué)生初學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作時(shí)，我除了在課堂上演示規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作讓學(xué)生模仿外，還將操作要點(diǎn)以“口訣”的方式介紹給學(xué)生，如往試管里裝入粉末狀藥品要“一 斜、二送、三直立”；裝塊狀藥品要“一橫、二放、三慢豎”；液體藥品取用的要點(diǎn)是“瓶塞倒放、兩口緊挨、緩慢傾倒、加蓋放回”；使用膠頭滴管應(yīng)“捏頭趕空氣、放手吸試劑、懸空滴液體、管口勿觸壁”；以及酒精燈的使用要注意“兩查、兩不、兩禁止”。
自己通過閱讀教材，回憶對比o2、h2實(shí)驗(yàn)室制法，歸納出“學(xué)習(xí)氣體實(shí)驗(yàn)室制法的思路和方法”，并以此指導(dǎo)對二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的研討，使學(xué)生既學(xué)習(xí)了知識，又了解了掌握知識的方法并能加以應(yīng)用?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法能使學(xué)生對所學(xué)的知識和技能不僅知道“是什么”，能夠提出“為什么”，繼續(xù)追問“還有什么”，進(jìn)而解決“做什么”和探索“怎么做”。當(dāng)然，限于初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生理、心理特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際，循序漸進(jìn)，不可能一蹴而就。“培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋一些簡單的現(xiàn)象或解決一些簡單的化學(xué)問題”。這是義務(wù)教育新大綱提出的初中化學(xué)教學(xué)的目的之一。
就實(shí)驗(yàn)教學(xué)而言，主要是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察能力、動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、對?shí)驗(yàn)問題的思維分析能力。強(qiáng)化課堂演示實(shí)驗(yàn)、落實(shí)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)，都是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾緩健Ｐ陆滩闹匾晫?shí)驗(yàn)習(xí)題的功能，結(jié)合各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容選編了不少有助于啟迪學(xué)生思維和提高學(xué)生綜合分析科學(xué)問題能力的題目供學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
化學(xué)競賽申請書篇十
今年我擔(dān)任三年級化學(xué)教學(xué)工作，和我一樣擔(dān)任三年級化學(xué)學(xué)科教學(xué)的還有崔曉平老師、楊憲樂主任以及賀成亮主任。我們在平時(shí)的教學(xué)工作中精誠團(tuán)結(jié)、通力合作，經(jīng)過我們幾個(gè)人的共同努力，我們的化學(xué)學(xué)科取得了較好的成績。在教學(xué)工作中我們以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取提高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：
一 扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
聽說市直的學(xué)校在期中考試時(shí)已經(jīng)把所有的課程全部結(jié)束。我聽說后我們幾人經(jīng)過認(rèn)真討論，覺得我們不能向他們看齊，因?yàn)槲覀兊那闆r和他們的不一樣。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生程度不齊，如果速度太快，將會有一大部分學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過幾次考試我發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。因此，在教學(xué)工作中我們的具體做法是：對于課本中的基礎(chǔ)知識人人過關(guān)，不讓學(xué)生輸在起跑線上。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝臵原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 二 重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
近幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
三 密切聯(lián)系社會生活實(shí)際，抓好知識的應(yīng)用。
這幾年試題涉及環(huán)保等社會熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
四
強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。
多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件參加各種形式的聽課，提高自己的業(yè)務(wù)水平。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，在自己的教學(xué)工作中取長補(bǔ)短，以求達(dá)到更好的課堂效果。
六
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
今年化學(xué)試驗(yàn)動手操作已經(jīng)列入考試議程。在中招試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大，引起了我們高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分知識學(xué)生掌握的較好。在以后的教學(xué)工作中，我們還要加強(qiáng)學(xué)生的動手能力。
七
作好培優(yōu)補(bǔ)差工作 給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。讓優(yōu)者更優(yōu)，差生不掉隊(duì)。作業(yè)分批布臵，面批面改。八 從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長?；瘜W(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)生只有牢固掌握基礎(chǔ)知識，才能夠更深入的學(xué)習(xí)較難的知識。老師在平時(shí)的教學(xué)中，多從實(shí)際入手，從生活知識實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)化學(xué)知識，把化學(xué)和生活聯(lián)系在一起。
化學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
吳秀娥
鞏義市之樸中學(xué)
化學(xué)競賽申請書篇十一
尊敬的文學(xué)社社長：
您好!
我來自化院研究管理大隊(duì)法學(xué)三十三隊(duì)，是報(bào)紙新聞部的實(shí)習(xí)記者。
兩個(gè)多月的`文學(xué)社實(shí)習(xí)生活，我受益匪淺。但出于種種原因，我決定退出文學(xué)社?？偨Y(jié)起來，有以下幾個(gè)方面：
一，在社里兩個(gè)月，我認(rèn)識了眾多優(yōu)秀社員。他們，是報(bào)紙部賴以支撐的中流砥柱。他們的開朗、執(zhí)著、勤奮與橫溢才華令我刮目。結(jié)識他們，是我在文學(xué)社收獲的最大財(cái)富。另外，您的干練，江干事的溫文爾雅，張春明部長的認(rèn)真務(wù)實(shí)都很值得我去學(xué)習(xí)。但社里同樣存在著諸多令我斷不敢與之茍同的地方。研管與正規(guī)生之間的不公;政治喉舌與新聞寫實(shí)精神的沖突;乃至形式主義和有組織無紀(jì)律現(xiàn)象的泛濫，都是我難以用“鍛煉”一詞來給自己解釋的。所以，我選擇“遷就”自己的性格。以我愚見，劉爭之才勉，堪為人杰，不予大用，無以釋人。(人，執(zhí)言肯干，公私分明者，方為人。)
二，由于本人在隊(duì)里有職務(wù)在身，再加上能力有限，身體也一直欠佳，隊(duì)務(wù)與文學(xué)社，難以兼顧，權(quán)衡再三，遂做此取舍。自此不再與爭哥、府哥同壕為戰(zhàn)，個(gè)中遺憾，惟來日再補(bǔ)。
三，本人素愛軍旅，但半年來，理想與現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生沖突。再加上家里的緣由，故下學(xué)期何去何從有待定奪。為三個(gè)月實(shí)習(xí)期后免遭被清退之嫌，我決定激流先退。
以上系我歸結(jié)之原因，希望得到您、江干事、張春明部長以及各位班長的諒解。感謝最近兩個(gè)月來你們對我的真誠幫助。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕眼煙!兩個(gè)月的文學(xué)社實(shí)習(xí)生活，我會銘記。謝謝!
此致：
敬禮!
申請人：xxx
x年x月x日
化學(xué)競賽申請書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我是來自xxxx。進(jìn)入大學(xué)已逾三年的時(shí)間，通過這三年多的努力學(xué)習(xí)、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，尤其是在創(chuàng)業(yè)競賽方面。今年，我在“20xx年第x屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”中榮獲xx等獎。在此，特向?qū)W校申請競賽優(yōu)勝獎，并感謝院領(lǐng)導(dǎo)與老師給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。
大學(xué)里要學(xué)的實(shí)在太多太多，想要做一名符合時(shí)代要求的大學(xué)生，不僅要學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，還要不斷拓展自己的知識面，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。而創(chuàng)業(yè)大賽就是一個(gè)很好的平臺。
今年五月，在我院xx老師帶隊(duì)、xx老師指導(dǎo)下，我參加了第x屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。此次創(chuàng)業(yè)大賽由xx省教育廳舉辦,目的在于加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。來自15所本科院校的59個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了此次比賽。
大賽分為兩個(gè)項(xiàng)目，一項(xiàng)是經(jīng)營之道，另一項(xiàng)是項(xiàng)目展示。經(jīng)營之道類似沙盤模擬，這個(gè)環(huán)節(jié)把企業(yè)運(yùn)營所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，59個(gè)代表隊(duì)組成59個(gè)相互競爭的模擬企業(yè)，共同競爭中國市場，共同經(jīng)歷企業(yè)初創(chuàng)、組織生產(chǎn)、運(yùn)營甚至破產(chǎn)等環(huán)節(jié)，在幾期的經(jīng)營競爭后，綜合各隊(duì)業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行評分。在經(jīng)營之道項(xiàng)目中，為了用有限的資金換取最高的'收益，我們必須將有多少資金能夠籌集、可供分配，產(chǎn)品線生產(chǎn)能力有多少，銷售網(wǎng)點(diǎn)要有多少，預(yù)計(jì)競爭強(qiáng)度有多大，有哪種組合方式最優(yōu)等問題進(jìn)行綜合考慮。我主要負(fù)責(zé)信息的計(jì)算、分析。面對繁雜的數(shù)據(jù)，我快速的測算、預(yù)測，為團(tuán)隊(duì)的決策贏得了寶貴的時(shí)間。第二個(gè)項(xiàng)目，要求我們在5分鐘左右的時(shí)間內(nèi)將厚厚的項(xiàng)目策劃書用ppt的形式進(jìn)行闡述，為了將ppt制作的既簡潔又具吸引力，我們加入了精心設(shè)計(jì)的一段小話劇。在此項(xiàng)目中，我主要負(fù)責(zé)ppt的語言完善、場景布置練習(xí)，優(yōu)美的語言以及巧妙的場景布置增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)力，為團(tuán)隊(duì)的勝利奠定了一定的基礎(chǔ)。
這次比賽之所以能夠取得好成績，與老師的幫助也是分不開的。在大賽的準(zhǔn)備階段，x老師和x老師專門抽出時(shí)間給我們把關(guān)，使我們在短時(shí)間內(nèi)克服了弱項(xiàng)——經(jīng)營之道。正是有了老師們的大力支持以及不斷的鼓勵，我們才能克服各種困難在比賽中取得這樣好的成績。
通過這項(xiàng)比賽，我學(xué)到了很多東西，它讓我嘗試把理論用于解決實(shí)際問題，也讓我學(xué)會怎樣更好的與團(tuán)隊(duì)溝通。榮譽(yù)已經(jīng)成為歷史，我定會不斷完善更新自己，爭取新的進(jìn)步。
特此申請競賽優(yōu)勝獎，請領(lǐng)導(dǎo)考察我！
化學(xué)競賽申請書篇十三
活動名稱：化學(xué)知識競賽
活動背景：化學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)，可是同學(xué)們在生活中不規(guī)范使用化
學(xué)用品、不正確使用化學(xué)儀器等時(shí)有發(fā)生，因此對同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)生活的教育，普及正確的化學(xué)與生活知識具有重要意義。
活動目的：推廣化學(xué)知識，普及科普文化知識，集知識性、趣味性于一體，提高
大家學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促使大家了解更多身邊的化學(xué)知識，增加同學(xué)們關(guān)注生活
化學(xué)的熱情，使更多同學(xué)能夠細(xì)致觀察生活，在生活中學(xué)習(xí)化學(xué)，在學(xué)習(xí)中感受
化學(xué)，切身體會化學(xué)在生活中的重要性。
活動時(shí)間：待定
活動地點(diǎn)：化生院大一新生所有上晚自習(xí)的教室
參加對象：化生院大一新生
活動內(nèi)容：與化學(xué)相關(guān)的社會、生活、科技等方面的基本知識
活動流程：前期準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)出一套關(guān)于化學(xué)知識的試卷；
2、宣傳部以海報(bào)的形式通知所有成員具體的時(shí)間、地點(diǎn)；
3、分配當(dāng)天競賽晚上每個(gè)教室由具體人負(fù)責(zé)。
活動展開：
1、每個(gè)教室負(fù)責(zé)人提前5分鐘將試卷統(tǒng)一發(fā)給新生；
2、負(fù)責(zé)人監(jiān)督，新生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題；
3、負(fù)責(zé)人在時(shí)間結(jié)束后將試卷統(tǒng)一收上來；
4、每個(gè)教室的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)評比該教室學(xué)生的試卷，做到
公平、公開、公正；
5、評出獲獎成員。
獎品設(shè)置：一等獎1人（筆記本和筆各一個(gè)），二等獎2人（筆記本各一個(gè)），三
等獎3人（筆記本各一個(gè)），優(yōu)勝獎若干（筆各一支）。
注意事項(xiàng)：
1、宣傳部必須提前以海報(bào)的形式通知所有成員；
2、每個(gè)負(fù)責(zé)人要保持該教室安靜，答題時(shí)不得說話、交頭接耳等；
3、辦公室要對活動經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算與結(jié)算。
聯(lián)系方式：繆丹萍（會長）：***
劉君旗（策劃部部長）：***
化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能協(xié)會策劃部
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師：
我叫xxx，是物理與電子信息工程系06電氣(2)班的學(xué)生。身為xx學(xué)院的學(xué)子，我感到無限的驕傲與自豪!回首進(jìn)入大學(xué)這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進(jìn)步。秉承著“博學(xué)明理勵志篤行”的校訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向著自己的理想接近!作為一名大學(xué)生我深深知道，當(dāng)今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個(gè)對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅(jiān)持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進(jìn)入大學(xué)兩年以來，我始終嚴(yán)于律己，在各方面嚴(yán)格要求自己，向著既定目標(biāo)不斷努力奮斗!我認(rèn)為我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出國家獎學(xué)金的申請。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
大學(xué)是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，大一時(shí)我就遞交了入黨申請書，并努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，于大二下學(xué)期正式成為一名預(yù)備黨員。我時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時(shí)刻以先進(jìn)正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時(shí)時(shí)處處在同學(xué)中起表率作用。
我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。在過去的兩年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實(shí)，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)博覽群書，拓寬知識面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诶蠋?、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績：在20xx-20xx學(xué)年，專業(yè)排名第4，獲國家勵志獎學(xué)金、院二等獎獎學(xué)金和“三好學(xué)生”稱號;在20xx-20xx上下兩學(xué)期學(xué)習(xí)成績班級排名分別為第二和第一;此外在大一和大二期間我一次通過計(jì)算機(jī)一、二級和大學(xué)英語四考試，并取得優(yōu)秀的成績?？粗约河煤顾畵Q來的成績，我知道自己在不斷進(jìn)步，同時(shí)還要更加不懈的努力，以取得更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)之余，我連續(xù)兩年擔(dān)任團(tuán)支書并在大二學(xué)年擔(dān)任電子技術(shù)部副部長。工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學(xué)習(xí)，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的'工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件任務(wù)。在我和班長的帶領(lǐng)下我們班在大二學(xué)年被評為系先進(jìn)班級，此外我還多次組織班級和系的大型活動。如：組織電子技術(shù)部成員進(jìn)行家電義務(wù)維修活動，服務(wù)于全院師生。并多次將家電義務(wù)維修活動帶入社區(qū)，為廣大社區(qū)人民提供無私的幫助，奉獻(xiàn)愛心。這些活動曾被閩南日報(bào)和省電視臺如實(shí)的報(bào)道，并且使得電子技術(shù)部在20xx年被評為院青年突擊隊(duì)。同時(shí)我還積極參與“物理大觀園”、“物理創(chuàng)意大賽”等本系特色活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的達(dá)到了活動的目的，得到老師和同學(xué)們的一致好評，并取得了一定的成績：在20xx-20xx年獲得“軍訓(xùn)積極分子”稱號;20xx-20xx獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號;20xx-20xx獲得“執(zhí)勤周積極分子”稱號。
在大三我擔(dān)任系社會實(shí)踐指導(dǎo)中心主任一職，我知道這是老師和同學(xué)們對我的信任以及對我工作能力的進(jìn)一步考驗(yàn)，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，爭取出色的完成院、系和班級的各項(xiàng)工作。
作為電氣專業(yè)的學(xué)生我深知動手能力的重要性，因此，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，我積極的參加各項(xiàng)課外活動，將專業(yè)知識付諸實(shí)踐。大學(xué)兩年我先后參加過兩屆的“物理創(chuàng)意”大賽和兩屆的“物理大觀園”活動。并獲得物理創(chuàng)意大賽二等獎和三等獎，物理大觀園的成功參賽獎和最佳創(chuàng)意獎的好成績。今年暑假我放棄了兩個(gè)月休息，參加了福建省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，在老師的悉心輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的奮力拼搏下，經(jīng)過了三天四夜的努力奮斗，終于以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識攻克了各個(gè)難關(guān)，出色的完成比賽的各項(xiàng)要求，該作品目前已送省里參與一等獎的評選。
在工作學(xué)習(xí)之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項(xiàng)課外活動，豐富自己并提升自己。我參加了系里舉辦的第一屆說課大賽和院第五屆非師專業(yè)職業(yè)技能競賽說課大賽并同時(shí)獲得了二等獎。大二時(shí)，我還參加了院里的舉辦運(yùn)動會，雖然沒為系里取得什么成績，但讓我明白了友情的可貴和運(yùn)動的樂趣。通過這些，我全面發(fā)展了自己，自己也正在向著成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，專業(yè)素質(zhì)突出，全面發(fā)展的大學(xué)生的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
我來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，父母都是樸實(shí)無華的農(nóng)民。全家共五口人，父母以務(wù)農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災(zāi)害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學(xué)以后，為支付高昂的學(xué)費(fèi)家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)。在新生入學(xué)時(shí)我申請了國家助學(xué)貸款，在節(jié)假日我進(jìn)行了大量的社會實(shí)踐活動，包括課余時(shí)間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負(fù)擔(dān)。我從沒有因?yàn)榧彝ダщy而自卑過，我時(shí)刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運(yùn)，掌舵自己的未來。堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
化學(xué)競賽申請書篇二
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院xx班的學(xué)生xxx，自從進(jìn)入xxx校園以來，倍感榮幸和欣慰，特別是在這個(gè)秀麗又有魅力的校園，有關(guān)心和照顧我的老師和同學(xué)，還有可愛帥氣又有活力的學(xué)妹學(xué)弟，所以每一天都過的很開心很快樂，由于老師對我的栽培和重視，自己也是奮發(fā)圖強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，寬容善待他人，每時(shí)每刻都在督促自己！就因?yàn)檫@樣對自己的專業(yè)知識還是充滿自信，雖然還有很多不足，但是我會堅(jiān)持走下去，即使它再難也不會讓我夭折在半路，在校園里有些東西，老師對我的幫忙還是很大的，使我的目光看的更加遙遠(yuǎn)，目標(biāo)也更加清晰，這與學(xué)院老師的重視和栽培是分不開的，就因?yàn)檫@樣我才更加熱愛關(guān)心我的老師和我的校園，所謂滴水恩情應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
由于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，使自己變得更加孤僻，程序員這種職業(yè)真的會使人變的很安靜，這不是我的個(gè)人感悟和體會，it界普遍認(rèn)可：程序員是內(nèi)向和踏實(shí)的代言，其實(shí)科學(xué)院里的學(xué)科帶頭人又何嘗不是這種人呢？為了彌補(bǔ)自己在這方面的不足，所以在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，還是會用心參加校園里的各種競賽活動，獲得獎項(xiàng)有：xx省20xx年度科技創(chuàng)新與技能競賽中榮獲電腦知識大賽專業(yè)組一等獎，20xx年榮獲江西省電腦信息安全賽專業(yè)組里再獲個(gè)人一等獎，期間又在20xx學(xué)年網(wǎng)絡(luò)綜合布線比賽中獲得團(tuán)體三等獎，還被校園評為優(yōu)秀技能標(biāo)兵，且每年期末成績名列前三，多次獲得國家獎助學(xué)金，用心參加分院網(wǎng)站設(shè)計(jì)，此刻正參加大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全競賽，爭取為江工再添榮譽(yù)，也以此鼓勵更多學(xué)弟學(xué)妹為學(xué)院爭光，套用一句流行的話：勤于思考，探求真理，是我不變的信念。
聽說學(xué)院老師批準(zhǔn)我申請國家獎學(xué)金的機(jī)會，興奮難免有些壓力，因?yàn)槊靼鬃约河泻芏嗖蛔?，不是特別優(yōu)秀，哪敢攀高阿，只愿腳踏實(shí)地，但還是特別感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和照顧，今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，做出更好成績，始終遵循不變的口號：嚴(yán)可利己，思能進(jìn)??！
此致
敬禮
申請人：
日期：
化學(xué)競賽申請書篇三
尊敬的九三學(xué)社組織：
本人懷著無比崇敬和激動的心情，寫下入會申請書——本人宣誓，我志愿加入中國九三學(xué)社組織，窮我畢生精力弘揚(yáng)民主與科學(xué)之精神!
在中國近現(xiàn)代史上，我們泱泱中華曾有過一段充滿血與淚的屈辱歷史!鴉片戰(zhàn)爭以后，西方強(qiáng)盜在我大好河山中恣意妄為，欺我善良百姓，搶我美好家園，中國人民生活在水深火熱之中!在此危難之際，以學(xué)生和工人為代表的中國人民掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動，吹響了反對帝國主義、封建主義的愛國主義號角!學(xué)生代表之中，就有后來創(chuàng)建九三學(xué)社的許德衍先生。五四運(yùn)動也是新文化運(yùn)動的繼續(xù)和發(fā)展，新文化運(yùn)動所提倡的科學(xué)與民主兩面旗幟在五四運(yùn)動中愈加發(fā)射出耀眼的光芒?？谷諔?zhàn)爭后期，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的反帝愛國精神，一批進(jìn)步學(xué)者以民主、科學(xué)為宗旨，在重慶組織了民主科學(xué)座談會，后來為了紀(jì)念1945年9月3日抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利，改建為九三學(xué)社，并于1946年5月4日正式成立，許德衍任第一任主席。
在各個(gè)不同的歷史時(shí)期，九三學(xué)社都堅(jiān)持接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、同中國共產(chǎn)黨親密合作，大力弘揚(yáng)民主與科學(xué)精神，堅(jiān)持愛國主義、社會主義，為振興我中華而努力奮斗。解放戰(zhàn)爭時(shí)期，九三學(xué)社贊同中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，與中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)合作，積極參加反對國民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的民主運(yùn)動，為爭取新民主主義革命的勝利而斗爭。新中國成立后，九三學(xué)社以中國人民政治協(xié)商會議《共同綱領(lǐng)》作為自己的政治綱領(lǐng)。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，參與國家政治生活中重大問題的協(xié)商，組織成員參加民主改革和社會主義改造運(yùn)動，為發(fā)展科學(xué)技術(shù)、教育和醫(yī)藥衛(wèi)生等社會主義建設(shè)事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。中共十一屆三中全會以后，在鄧小平理論的指引下，九三學(xué)社進(jìn)一步明確了自己的性質(zhì)、地位和作用，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，認(rèn)真履行參政議政、民主監(jiān)督職能，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。在新的歷史時(shí)期。九三學(xué)社把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)上來，不斷開拓新局面。九三學(xué)社貫徹以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放的基本路線，高舉愛國主義、社會主義旗幟，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，貫徹科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，為提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)貢獻(xiàn)力量。
由于社會的發(fā)展、人民生活的改善，根本上都取決于科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力已經(jīng)成為世界各國普遍認(rèn)同的一個(gè)真理。而九三學(xué)社恰是把科學(xué)與民主作為自己的宗旨之一，本人推崇九三學(xué)社!我自己所熱愛的工作也正是科學(xué)研究。由此加入九三學(xué)社，同社內(nèi)云集的各位高級知識分子一起去探索自然界的發(fā)展規(guī)律，對于本人而言，正如魚入大海，鳥歸長空，是本人精神上最好的歸宿。加入九三學(xué)社，繼承和發(fā)揚(yáng)民主精神，更好地為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)，正是我的人生目標(biāo)之一。
(這段是個(gè)人簡歷)
1、學(xué)習(xí)、學(xué)歷等
2、工作成績
3、職稱情況
4、所取得的成果(包括發(fā)表的文章等)
5、其他亮點(diǎn)的事情
所以敬請社組織給與考察和批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：
時(shí)間：
化學(xué)競賽申請書篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx師院體育學(xué)院x級運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的楊x同學(xué)，我想申請國家勵志獎學(xué)金。
從進(jìn)入大學(xué)開始，我始終保持著積極向上的心態(tài)，以高標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己，努力做到全面發(fā)展。
在思想上，我逐漸樹立起了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，端正了思想態(tài)度，在不斷的學(xué)習(xí)成長之中，我開始真真切切的體會到思想建設(shè)的重要性，體會到理論源于實(shí)踐又高于實(shí)踐。我主動加強(qiáng)對政治理論知識的學(xué)習(xí)，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識，同時(shí)注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。由此，在大一下學(xué)期參加了系里的黨課學(xué)習(xí)，這更加堅(jiān)定了自己的立場和信念。
在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，結(jié)合老師的講課，認(rèn)真學(xué)好每一門課程，并且積極參與課程學(xué)習(xí)討論小組的討論，從團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)習(xí)到了很多知識。我虛心向別人學(xué)習(xí)、向老師請教，做到有錯(cuò)就改，經(jīng)過自己的努力在期末的考試中多門功課在90分以上，并獲得了“三好學(xué)生稱號”。
你在生活中，我堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉耐勞，樂于幫助他人。我待人真誠，建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重與支持。進(jìn)入大學(xué)以來，我的綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了大三，即將要面對社會，我逐漸感覺自己有許多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)到更多的東西，為將來能更好地踏上工作崗位、更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。
我的父母都無正式工作，經(jīng)濟(jì)來源極少，再加上龍鳳胎弟弟妹妹開支，所以高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)給家人造成了極大的壓力，我真的很想減輕家人的負(fù)擔(dān)。
為了能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報(bào)社會，希望學(xué)校批準(zhǔn)本人的申請。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
化學(xué)競賽申請書篇五
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 男：親愛的同學(xué)們、大家 合：晚上好
女：沒有風(fēng)雪的冬，乍暖還寒。在這個(gè)激動人心的夜晚，我們又迎來了化學(xué)院第四屆恒星杯化學(xué)知識競賽。在前三屆競賽中，參賽的同學(xué)表現(xiàn)出了很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，充分體現(xiàn)了對化學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。男：與此同時(shí)，在去年，我們化學(xué)學(xué)科獲得了一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，正是由于我們化學(xué)院全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不懈的努力，才實(shí)現(xiàn)了幾代遼大人理工科博士點(diǎn)“零”突破的夙愿！
（女：接下來讓我們一起回顧一下歷屆的精彩瞬間，請看大屏幕。）
女：時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的歷史都已經(jīng)過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的明天悄然來臨。
男：本屆恒星杯知識競賽也將傳承上屆的精神，賽出水平，賽出風(fēng)格。真正讓我們?nèi)谌牖瘜W(xué)，真正讓化學(xué)融入生活。
女：回首過去，我們滿懷激情，展望未來，我們重任在肩，在同學(xué)鼓勵的目光下，讓我們撐起智慧的風(fēng)帆，讓憧憬與睿智一色。
男：在老師期待的眼神里，讓我們點(diǎn)燃激情的火焰，讓知識與希望齊飛。舞臺不大，但足以展現(xiàn)風(fēng)采。
女：賽場很小，但足以揮灑熱情?，F(xiàn)在我宣布，化學(xué)院第四屆恒星杯化學(xué)知識競賽
合：現(xiàn)在開始
女：現(xiàn)在讓我們認(rèn)識一下各個(gè)參賽隊(duì)伍，領(lǐng)略一下各隊(duì)的風(fēng)采
我們的1號參賽隊(duì)伍是來自化學(xué)專業(yè)的同學(xué)們，有請他們作自我介紹
男：感謝他們的精彩介紹，下面讓我們一起認(rèn)識一下2號隊(duì)伍
他們是來自應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的同學(xué)，請他們作自我介紹。
四號隊(duì)伍是來自產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)專業(yè)的同學(xué)們
有請他們
有請
男：我們最后一支隊(duì)伍的選手是來自化學(xué)的同學(xué)，大家介紹一下自己，有請。
希望大家在今天的比賽中都能有精彩的表現(xiàn)。
女：下面進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，本次知識競賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，第一部分化學(xué)知識必答題，第二部分化學(xué)思維大拓展，第三部分化學(xué)知識與生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)問答題，第四部分化學(xué)知識風(fēng)險(xiǎn)題。
男：首先，讓我們進(jìn)入比賽第一項(xiàng)：必答題環(huán)節(jié)此環(huán)節(jié)選手自行選題，答題結(jié)束時(shí)應(yīng)回答“答題完畢”。當(dāng)不會時(shí)有一次向場下觀眾求助的機(jī)會或去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案，答題正確加10分，答題錯(cuò)誤不得分，也不扣分。
女：經(jīng)過了第一環(huán)節(jié)的比賽，各代表隊(duì)初試鋒芒，均表現(xiàn)的不俗。下面讓我們一起看一下場上得分。
（男：1、2、3、4，女：5、6、7、8）女：希望我們各代表隊(duì)在下面的比賽中繼續(xù)的努力。那么，讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)：思維大拓展！首先，由我為大家介紹一下本環(huán)節(jié)的比賽要求：此環(huán)節(jié)選手自行選題，由每隊(duì)的一名選手背對大屏幕向另一人提問，另一選手面對大屏幕，對于隊(duì)友提問的問題只能用是或不是回答，否則提問無效。時(shí)間僅為兩分鐘，猜對一題加10分，答題錯(cuò)誤不得分，也不扣分。
首先請8號代表隊(duì)到臺前來，請你們選擇一組題，準(zhǔn)本好了嗎，計(jì)時(shí)開始，時(shí)間到，感謝兩位選手（8，6，4，2）
男：感謝來自應(yīng)用化學(xué)的同學(xué)們，大家掌聲鼓勵一下
現(xiàn)在是我們的最后一組，場上目前猜對最多的是（）號隊(duì)伍，你們有信心打破這個(gè)記錄嗎？
請到臺前來
準(zhǔn)備
計(jì)時(shí)
開始?。ㄖ鞒秩擞?jì)分）
女：下面讓我們看一下這一環(huán)節(jié)場上的得分（女：1、2、3、4，男剩余）第三
男：在輕松愉快的猜詞部分過后，讓我們一起進(jìn)入問答環(huán)節(jié)。首先，由我為大家介紹一下本環(huán)節(jié)的比賽要求：此環(huán)節(jié)分為化學(xué)與生活和化學(xué)與實(shí)驗(yàn)兩部分，任意一人可任選答題，另一隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充，答題時(shí)間90秒，答題結(jié)束時(shí)應(yīng)回答“答題完畢”。本環(huán)節(jié)由老師點(diǎn)評并酌情給分，滿分為50分。（成績由低到高依次選題）
一號代表隊(duì)，請你們從1至8組題中選擇一組題進(jìn)行作答。好
來看一下我們的第幾組題，請聽題 有請?jiān)u委點(diǎn)評并打分。
女：感謝老師的點(diǎn)評
接下來輪到 號代表隊(duì)了，請選題。
女：如果說剛才的演講題是單兵作戰(zhàn)，那么接下來的風(fēng)險(xiǎn)題，可就是大兵團(tuán)作了，不但需要集體的智慧，更需要勇氣。下面我們進(jìn)入本場比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——風(fēng)險(xiǎn)題。要求。風(fēng)險(xiǎn)題有30分，50分，70分三種分值，按比賽成績的高低順序選擇答題。任意一個(gè)隊(duì)員答題，另一隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充，答題時(shí)間為90秒。回答正確得分，回答錯(cuò)誤則扣相應(yīng)的分值。
男：首先讓我們看一下上一環(huán)節(jié)各隊(duì)的得分情況 現(xiàn)在，由我們得分最高的號隊(duì)伍進(jìn)行選擇
請問你們要選多少分的題？回答正確，請給1號臺加**分。（很可惜，回答錯(cuò)誤，給1號臺減去**分。）（男女交替）
男：我們的比賽到此已經(jīng)全部結(jié)束，下面，有請
老師對本次競賽進(jìn)行點(diǎn)評掌聲有請！
女：感謝**老師的精彩點(diǎn)評！
女：下面請獲得本次知識競賽三等獎的是第組參賽選手，到前臺領(lǐng)獎。有
老師為其頒獎。
男：下面我很榮幸的宣布：獲得本場比賽二等獎的是第組參賽選手，他們是來自
專業(yè)的,有請
老師為他們頒獎
女：下面請獲得本次知識競賽一等獎的是第組
到前臺領(lǐng)獎。有請我們
老師為其頒獎。
男：有請各參賽隊(duì)伍和評委老師合影留念
男：這次比賽激發(fā)了同學(xué)們對化學(xué)理論基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的熱情，我相信恒星杯會越辦越好，在我們化學(xué)院師生共同奮進(jìn)的基礎(chǔ)上，我們化學(xué)院的明天也會越來越輝煌！
女：現(xiàn)在我宣布化學(xué)院第四屆恒星杯化學(xué)知識競賽到此結(jié)束！男：老師 女：同學(xué)
合：我們明年見！
化學(xué)競賽申請書篇六
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》，完善實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)生實(shí)際動手能力，同時(shí)為提高大學(xué)生的科普知識，讓更多的人走近化學(xué)，了解化學(xué)，感受化學(xué)，提高綜合運(yùn)用化學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題的能力，5月9日早9:00，化學(xué)化工學(xué)院于格理樓4310、4312舉行第六屆化學(xué)知識競賽決賽。我院副院長丁世敏和部分實(shí)驗(yàn)教師擔(dān)任此次競賽的評委。
據(jù)悉，此次競賽分為專業(yè)組與非專業(yè)組，專業(yè)組分為理論考試與實(shí)驗(yàn)操作兩個(gè)賽程，非專業(yè)組則只進(jìn)行理論考試。通過前期理論考試晉級決賽的選手將隨機(jī)分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，旨在考察學(xué)生動手及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
膽大心細(xì)探真知
整個(gè)賽場，充斥著一種爭分奪秒的緊迫感，無形中又產(chǎn)生一股競爭的氛圍。同學(xué)們在操作上表現(xiàn)的尤為謹(jǐn)慎和專注，高年級的學(xué)生表現(xiàn)得更為穩(wěn)重和熟練，都充分展現(xiàn)膽大心細(xì)的實(shí)驗(yàn)作風(fēng)。稱量時(shí)耐心的敲打，洗涮時(shí)水與玻璃的和鳴??一個(gè)又一個(gè)精彩的畫面定格在我們腦海中。雖然有些同學(xué)在操作過程中顯得有點(diǎn)緊張，但指導(dǎo)老師面對學(xué)生的失誤表現(xiàn)得尤為耐心，還鼓勵大家完善不足，各小組選手小聲商討，精誠合作，懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致，都圓滿地完成實(shí)驗(yàn)?？粗约旱膶?shí)驗(yàn)成果，同學(xué)們都體驗(yàn)到了實(shí)踐的意義在于既不斷探求索取又膽大心細(xì)。
師生同場共進(jìn)退
決賽操作期間，我院副院長丁世敏親臨考試現(xiàn)場為參賽選手加油鼓氣，并在巡視過程中看見部分參賽選手錯(cuò)誤操作時(shí)都耐心指導(dǎo)，以防發(fā)生意外事故。在看到同學(xué)們正確使用各種儀器、專心致志于實(shí)驗(yàn)時(shí)，臉上不由得露出了滿意的微笑。
同時(shí)，監(jiān)考老師嚴(yán)格考核選手的能力，對操作技能的熟練程度、基礎(chǔ)知識的掌握等進(jìn)行公正評分。他們耐心的指導(dǎo)也為競賽的有序進(jìn)行創(chuàng)造了有利的條件。
賽后感動亦收獲
實(shí)驗(yàn)帶給選手們的不僅是成長，更是感動，為這次歷練的成長而感動，為背后默默工作的老師們而感動。實(shí)驗(yàn)之后同學(xué)們都說到：老師給他們講了許多實(shí)驗(yàn)應(yīng)該注意的問題，自己做了那么多實(shí)驗(yàn)了，從沒有注意的細(xì)節(jié)，都被老師指出了，錯(cuò)誤的操作不去改正的話，一再反復(fù)，習(xí)慣了就成了終身的錯(cuò)誤，做什么都要認(rèn)真對待！完善自己的缺點(diǎn)！我們收獲的不只是比賽結(jié)果，而是整個(gè)競賽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
至此，第六屆化學(xué)知識競賽圓滿落幕。我院一直秉持著“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”的教學(xué)理念，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣和專研精神，一直不斷的為學(xué)生打造更高的平臺。此次競賽的成功舉辦充分展示了我院學(xué)生敢于實(shí)踐超越的風(fēng)貌，同時(shí)也對提高學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性具有重要意義。
化學(xué)競賽申請書篇七
轉(zhuǎn)自： 時(shí)間：2008年11月24日14:37
趣味化學(xué)知識競賽策劃書
--------社團(tuán)文化節(jié)活動
為進(jìn)一步繁榮校園文化，打造精品社團(tuán)，充分展示團(tuán)員青年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,化學(xué)社特舉辦“臺州學(xué)院第六屆趣味化學(xué)知識競賽”。
隨著社會的發(fā)展，化學(xué)在人類的生活和生產(chǎn)中發(fā)揮了越來越重要的作用，人們的衣食住行都與化學(xué)緊密相聯(lián)。掌握必要的化學(xué)知識，樹立正確的化學(xué)社會價(jià)值觀，我們才能有效利用化學(xué)知識原理，增強(qiáng)解決問題的途徑和渠道。
競賽口號：化學(xué)美麗，生活精彩！
一、競賽宗旨：
競賽宗旨在推廣化學(xué)知識，普及科普文化知識，打造臺州學(xué)院特色活動。并集知識性、趣味性于一體，打破以往學(xué)術(shù)性活動的單調(diào)，使同學(xué)們在快樂中獲取知識。競賽以“化學(xué)美力，生活精彩！”為宗旨。
二、參加對象：臺州學(xué)院全日制本專科在校學(xué)生
三、活動時(shí)間：11月上旬、中旬
四、活動地點(diǎn)：臺州學(xué)院第一、二校區(qū)大教室，室外及第二校區(qū)多功能廳
五、主辦單位：共青團(tuán)臺州學(xué)院委員會
六、承辦單位：臺州學(xué)院化學(xué)社
七、趣味化學(xué)知識競賽活動內(nèi)容：
趣味化學(xué)知識競賽分三個(gè)步驟：
1、通過筆試挑選入預(yù)賽選手
2、通過對選手室外的交際能力的測試來進(jìn)一步挑選選手
3、通過現(xiàn)場公開競賽，最終以必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題形式來決定獲獎選手，八、前期準(zhǔn)備： 勝負(fù)當(dāng)場評定。
1、10月中旬 準(zhǔn)備競賽試題（由研討部負(fù)責(zé)）
2、10月下旬 宣傳活動、橫幅制作等（由宣傳部負(fù)責(zé)）
3、11月上旬 聯(lián)系初賽，預(yù)賽及決賽的場地（由組織部負(fù)責(zé)）
九、活動具體安排：
報(bào)名時(shí)間：10月29，30日初賽：在11月1日，在第一校區(qū)和第二校區(qū)的大教室里進(jìn)行初賽（以筆試的形式）考試時(shí)間為120分鐘。前20名選手進(jìn)入預(yù)賽。預(yù)賽：在11月6日第一校區(qū)室外，比賽分三個(gè)步驟，分室外必答題，室外綁腿跑比賽選擇題，元素周期風(fēng)險(xiǎn)題。最終評出六名選手晉級決賽。決賽：在11月8日在第二校區(qū)的多功能廳舉行?，F(xiàn)場產(chǎn)生一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）。同時(shí)頒發(fā)一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
注：如果出現(xiàn)成績并列第一的情況，則需進(jìn)行加賽以確定名次，加賽規(guī)則均同上。
十、資金預(yù)算：
200元
元 試題復(fù)?。╝3的紙雙面，共400份左右）
海報(bào)（紙和顏料）
橫幅（4條）200元
多功能廳租金
多功能廳裝飾 300元 100元
600元 一、二、三等獎、優(yōu)勝獎紀(jì)念品及證書
總計(jì)： 1400元
化學(xué)競賽申請書篇八
許夢針老師：
她總是用微笑迎接挑戰(zhàn)，用思索化解困難，在這一份淡然的背后，飽含她多少無言的汗水。
許夢針，給夢想一個(gè)許諾，用“針心”成就人生，讓我們祝愿她早日夢想成真！
付春鴿老師：
她極其單純，在單純中卻有一種驚人的深刻，那就是她的執(zhí)著。
她總是說的比做的更多，于細(xì)微中顯山水，在不經(jīng)意處見功夫。
路漫漫其修遠(yuǎn)，吾當(dāng)與君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。讓我們對她致以最崇高的敬意！
化學(xué)競賽申請書篇九
《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱（試用）》指出：“化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，獲得化學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。”充分認(rèn)識實(shí)驗(yàn)教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的地位和作用，切實(shí)采取措施加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本文結(jié)合作者教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勗诔跞瘜W(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的做法和體會。
一、領(lǐng)會大綱精神，充分認(rèn)識實(shí)驗(yàn)教學(xué)
與原教學(xué)大綱相比，新大綱在“初中化學(xué)教學(xué)目的”中除了規(guī)定學(xué)生需要學(xué)習(xí)一些化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能外，特別突出強(qiáng)調(diào)要重視情感領(lǐng)域的教學(xué)和對學(xué)生能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。在教學(xué)內(nèi)容方面，從義務(wù)教育實(shí)際出發(fā)，新大綱適當(dāng)降低化學(xué)基本概念和原理的要求，較大幅度降低化學(xué)計(jì)算的要求,在適當(dāng)拓寬元素化合物知識面的同時(shí)，加強(qiáng)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)，把演示實(shí)驗(yàn)列入教學(xué)大綱的教學(xué)內(nèi)容。新大綱列出的31項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)要求教師必須在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)很好完成（一定要做，不是可做可不做），學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)19個(gè)（必做10個(gè)，選做9個(gè)），要求教師“要積極創(chuàng)造條件，努力完成，使每個(gè)學(xué)生都有動手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會”。在教學(xué)要求中除了“使用儀器的技能”?（13種儀器）和“實(shí)驗(yàn)操作的技能”（8項(xiàng)）外，還把“要求學(xué)生初步學(xué)會觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出初步的結(jié)論，并如實(shí)書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告”。因此，我們在教學(xué)中必須改變以往只重講授，輕視實(shí)驗(yàn)的傾向，糾正為了應(yīng)付中考用講實(shí)驗(yàn)、背實(shí)驗(yàn)代替做實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤做法，以及比較普遍存在的只滿足于完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)而忽視通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)養(yǎng)成學(xué)生良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，訓(xùn)練觀察思維能力和培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法等問題。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性
初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生年齡孝好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。我在教學(xué)中主要抓以下三點(diǎn)。
（一）強(qiáng)化演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。人教版新教材按照義務(wù)教育新大綱規(guī)定的31項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在各章節(jié)中共安排了85個(gè)課堂演示實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)有的是對化學(xué)概念、原理的闡述，有的是對元素化合物知識的分析、驗(yàn)證，有的則屬于實(shí)驗(yàn)基本操作技能。對這些演示實(shí)驗(yàn)，我全部安排在45分鐘課堂教學(xué)中完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。對部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。
例如，在§2－1分子這一節(jié)教學(xué)中，補(bǔ)充了氨的揮發(fā)、碘在酒精中擴(kuò)散（溶散）的實(shí)驗(yàn)，加深了學(xué)生對分子運(yùn)動的感性認(rèn)識，在§1－4燃燒和緩慢氧化的教學(xué)中，對白磷的燃燒演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，用球膽向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ雘2，可看到熱水中的白磷與o2接觸后，也開始燃燒，產(chǎn)生火光。演示結(jié)束后，我請學(xué)生思考3個(gè)問題：1．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？2．水中的白磷需要什么條件才能燃燒？3．紅磷能不能燃燒？接著再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，歸納總結(jié)出燃燒的條件。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。
（二）開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)
新教材配合教學(xué)內(nèi)容，共設(shè)置了13個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)踐表明，家庭小實(shí)驗(yàn)的引入使課堂教學(xué)延伸至課外，它對激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、鞏固知識技能、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力起到一定作用。當(dāng)我第一次向?qū)W生布置緒言課的家庭小實(shí)驗(yàn)－－觀察蠟燭色態(tài)、構(gòu)造及點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象，并與課本第5頁習(xí)題3配合作為家庭作業(yè)時(shí)，學(xué)生感到很新奇。而第二次布置家庭小實(shí)驗(yàn)——用玻璃杯、飯碗和小蠟燭來測定空氣中氧氣的含量（第7頁演示實(shí)驗(yàn)1－1的改進(jìn)），學(xué)生開始產(chǎn)生興趣，大多數(shù)學(xué)生在家里動手做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有的成功，也有的不成功。第二天到課堂上七嘴八舌詢問老師，經(jīng)過簡要解釋和指導(dǎo)后，有的同學(xué)回家又重復(fù)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，一旦做成功了，其興奮之情自不必說，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣也隨之激發(fā)出來。后來，每逢做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生往往會問老師：“我自己在家里能不能做？”配合課堂教學(xué)內(nèi)容，我們除了布置學(xué)生完成新教材中設(shè)計(jì)的13個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)外，還另外補(bǔ)充了十 幾個(gè)既有濃厚生活氣息，又與所學(xué)化學(xué)知識密切相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家庭中又能夠找到材料，獨(dú)立完成的小實(shí)驗(yàn)，作為家庭作業(yè)。這些實(shí)驗(yàn)按教學(xué)進(jìn)度陸續(xù)布置給學(xué)生完成。并要求每一位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)記錄本，把所完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、日期、觀察到 的現(xiàn)象、得出的結(jié)論與所學(xué)知識的聯(lián)系等詳細(xì)記錄下來，半學(xué)期檢查一次。多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。二十幾個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生課余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，培養(yǎng)了動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。
例如，我把教材第118頁鐵釘生銹演示實(shí)驗(yàn)中的（1）當(dāng)作家庭小實(shí)驗(yàn)，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上鐵的性質(zhì)這節(jié)課時(shí)，將實(shí)驗(yàn)室預(yù)先做好的鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)（第118頁實(shí)驗(yàn)6－1）的三支試管展示給學(xué)生看，并請他們與自己所做的家庭小實(shí)驗(yàn)結(jié)果對照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實(shí)。進(jìn)而再請學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學(xué)生對教材第119頁討論題“你認(rèn)為鐵在什么條件下最容易生銹？”進(jìn)行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。
（三）開展形式多樣的課外實(shí)驗(yàn)活動
織參觀、進(jìn)行社會調(diào)查等多種形式展開。在小組活動中我盡量發(fā)揮學(xué)生的特長，鼓勵學(xué)生多動手、多動腦、多實(shí)驗(yàn)。我們學(xué)校每年都要舉辦一次科技節(jié)，化學(xué)晚會列為專項(xiàng)內(nèi)容之一。在晚會上表演節(jié)目（趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)小魔術(shù)、小游戲等）的都是化學(xué)興趣小組的成員，而觀眾大多是初中學(xué)生。豐富多采的晚會把他們帶入五光十色的化學(xué)世界，聽到“爆竹聲聲”，學(xué)生自然聯(lián)系到不純氫氣點(diǎn)燃時(shí)的爆鳴，看到“空瓶生煙”、“清水變色”，就急著想了解“這是什么變化？” ……興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。我還結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，如學(xué)習(xí)§3－1水是人類寶貴的自然資源時(shí)，要求學(xué)生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈嗎？請問你們父母，在他們當(dāng)學(xué)生時(shí)，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟？”學(xué)習(xí)§1－4燃燒和緩慢氧化時(shí)，課后布置學(xué)生到汽車加油站、倉庫觀察“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志，到車站了解哪些物品嚴(yán)禁帶上火車。還開辟了“廚房中的化學(xué)”實(shí)驗(yàn)課題，讓學(xué)生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大小；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（nahco3）等。通過這些活動使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊，化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)，在一定程度上增強(qiáng)了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感。
三、養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神
在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。我在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。例如，學(xué)生在做“實(shí)驗(yàn)八：酸的性質(zhì)”分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我都要留出3－5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練和培養(yǎng)，對初中學(xué)生來說，需要有教師的指導(dǎo)。學(xué)生初學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作時(shí)，我除了在課堂上演示規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作讓學(xué)生模仿外，還將操作要點(diǎn)以“口訣”的方式介紹給學(xué)生，如往試管里裝入粉末狀藥品要“一 斜、二送、三直立”；裝塊狀藥品要“一橫、二放、三慢豎”；液體藥品取用的要點(diǎn)是“瓶塞倒放、兩口緊挨、緩慢傾倒、加蓋放回”；使用膠頭滴管應(yīng)“捏頭趕空氣、放手吸試劑、懸空滴液體、管口勿觸壁”；以及酒精燈的使用要注意“兩查、兩不、兩禁止”。
自己通過閱讀教材，回憶對比o2、h2實(shí)驗(yàn)室制法，歸納出“學(xué)習(xí)氣體實(shí)驗(yàn)室制法的思路和方法”，并以此指導(dǎo)對二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的研討，使學(xué)生既學(xué)習(xí)了知識，又了解了掌握知識的方法并能加以應(yīng)用?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法能使學(xué)生對所學(xué)的知識和技能不僅知道“是什么”，能夠提出“為什么”，繼續(xù)追問“還有什么”，進(jìn)而解決“做什么”和探索“怎么做”。當(dāng)然，限于初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生理、心理特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際，循序漸進(jìn)，不可能一蹴而就。“培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋一些簡單的現(xiàn)象或解決一些簡單的化學(xué)問題”。這是義務(wù)教育新大綱提出的初中化學(xué)教學(xué)的目的之一。
就實(shí)驗(yàn)教學(xué)而言，主要是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察能力、動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、對?shí)驗(yàn)問題的思維分析能力。強(qiáng)化課堂演示實(shí)驗(yàn)、落實(shí)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)，都是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾緩健Ｐ陆滩闹匾晫?shí)驗(yàn)習(xí)題的功能，結(jié)合各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容選編了不少有助于啟迪學(xué)生思維和提高學(xué)生綜合分析科學(xué)問題能力的題目供學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
化學(xué)競賽申請書篇十
今年我擔(dān)任三年級化學(xué)教學(xué)工作，和我一樣擔(dān)任三年級化學(xué)學(xué)科教學(xué)的還有崔曉平老師、楊憲樂主任以及賀成亮主任。我們在平時(shí)的教學(xué)工作中精誠團(tuán)結(jié)、通力合作，經(jīng)過我們幾個(gè)人的共同努力，我們的化學(xué)學(xué)科取得了較好的成績。在教學(xué)工作中我們以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取提高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：
一 扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
聽說市直的學(xué)校在期中考試時(shí)已經(jīng)把所有的課程全部結(jié)束。我聽說后我們幾人經(jīng)過認(rèn)真討論，覺得我們不能向他們看齊，因?yàn)槲覀兊那闆r和他們的不一樣。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生程度不齊，如果速度太快，將會有一大部分學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過幾次考試我發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。因此，在教學(xué)工作中我們的具體做法是：對于課本中的基礎(chǔ)知識人人過關(guān)，不讓學(xué)生輸在起跑線上。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝臵原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 二 重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
近幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
三 密切聯(lián)系社會生活實(shí)際，抓好知識的應(yīng)用。
這幾年試題涉及環(huán)保等社會熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
四
強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。
多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件參加各種形式的聽課，提高自己的業(yè)務(wù)水平。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，在自己的教學(xué)工作中取長補(bǔ)短，以求達(dá)到更好的課堂效果。
六
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
今年化學(xué)試驗(yàn)動手操作已經(jīng)列入考試議程。在中招試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大，引起了我們高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分知識學(xué)生掌握的較好。在以后的教學(xué)工作中，我們還要加強(qiáng)學(xué)生的動手能力。
七
作好培優(yōu)補(bǔ)差工作 給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。讓優(yōu)者更優(yōu)，差生不掉隊(duì)。作業(yè)分批布臵，面批面改。八 從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長?；瘜W(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)生只有牢固掌握基礎(chǔ)知識，才能夠更深入的學(xué)習(xí)較難的知識。老師在平時(shí)的教學(xué)中，多從實(shí)際入手，從生活知識實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)化學(xué)知識，把化學(xué)和生活聯(lián)系在一起。
化學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
吳秀娥
鞏義市之樸中學(xué)
化學(xué)競賽申請書篇十一
尊敬的文學(xué)社社長：
您好!
我來自化院研究管理大隊(duì)法學(xué)三十三隊(duì)，是報(bào)紙新聞部的實(shí)習(xí)記者。
兩個(gè)多月的`文學(xué)社實(shí)習(xí)生活，我受益匪淺。但出于種種原因，我決定退出文學(xué)社?？偨Y(jié)起來，有以下幾個(gè)方面：
一，在社里兩個(gè)月，我認(rèn)識了眾多優(yōu)秀社員。他們，是報(bào)紙部賴以支撐的中流砥柱。他們的開朗、執(zhí)著、勤奮與橫溢才華令我刮目。結(jié)識他們，是我在文學(xué)社收獲的最大財(cái)富。另外，您的干練，江干事的溫文爾雅，張春明部長的認(rèn)真務(wù)實(shí)都很值得我去學(xué)習(xí)。但社里同樣存在著諸多令我斷不敢與之茍同的地方。研管與正規(guī)生之間的不公;政治喉舌與新聞寫實(shí)精神的沖突;乃至形式主義和有組織無紀(jì)律現(xiàn)象的泛濫，都是我難以用“鍛煉”一詞來給自己解釋的。所以，我選擇“遷就”自己的性格。以我愚見，劉爭之才勉，堪為人杰，不予大用，無以釋人。(人，執(zhí)言肯干，公私分明者，方為人。)
二，由于本人在隊(duì)里有職務(wù)在身，再加上能力有限，身體也一直欠佳，隊(duì)務(wù)與文學(xué)社，難以兼顧，權(quán)衡再三，遂做此取舍。自此不再與爭哥、府哥同壕為戰(zhàn)，個(gè)中遺憾，惟來日再補(bǔ)。
三，本人素愛軍旅，但半年來，理想與現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生沖突。再加上家里的緣由，故下學(xué)期何去何從有待定奪。為三個(gè)月實(shí)習(xí)期后免遭被清退之嫌，我決定激流先退。
以上系我歸結(jié)之原因，希望得到您、江干事、張春明部長以及各位班長的諒解。感謝最近兩個(gè)月來你們對我的真誠幫助。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕眼煙!兩個(gè)月的文學(xué)社實(shí)習(xí)生活，我會銘記。謝謝!
此致：
敬禮!
申請人：xxx
x年x月x日
化學(xué)競賽申請書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我是來自xxxx。進(jìn)入大學(xué)已逾三年的時(shí)間，通過這三年多的努力學(xué)習(xí)、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，尤其是在創(chuàng)業(yè)競賽方面。今年，我在“20xx年第x屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”中榮獲xx等獎。在此，特向?qū)W校申請競賽優(yōu)勝獎，并感謝院領(lǐng)導(dǎo)與老師給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。
大學(xué)里要學(xué)的實(shí)在太多太多，想要做一名符合時(shí)代要求的大學(xué)生，不僅要學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，還要不斷拓展自己的知識面，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。而創(chuàng)業(yè)大賽就是一個(gè)很好的平臺。
今年五月，在我院xx老師帶隊(duì)、xx老師指導(dǎo)下，我參加了第x屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。此次創(chuàng)業(yè)大賽由xx省教育廳舉辦,目的在于加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。來自15所本科院校的59個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了此次比賽。
大賽分為兩個(gè)項(xiàng)目，一項(xiàng)是經(jīng)營之道，另一項(xiàng)是項(xiàng)目展示。經(jīng)營之道類似沙盤模擬，這個(gè)環(huán)節(jié)把企業(yè)運(yùn)營所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，59個(gè)代表隊(duì)組成59個(gè)相互競爭的模擬企業(yè)，共同競爭中國市場，共同經(jīng)歷企業(yè)初創(chuàng)、組織生產(chǎn)、運(yùn)營甚至破產(chǎn)等環(huán)節(jié)，在幾期的經(jīng)營競爭后，綜合各隊(duì)業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行評分。在經(jīng)營之道項(xiàng)目中，為了用有限的資金換取最高的'收益，我們必須將有多少資金能夠籌集、可供分配，產(chǎn)品線生產(chǎn)能力有多少，銷售網(wǎng)點(diǎn)要有多少，預(yù)計(jì)競爭強(qiáng)度有多大，有哪種組合方式最優(yōu)等問題進(jìn)行綜合考慮。我主要負(fù)責(zé)信息的計(jì)算、分析。面對繁雜的數(shù)據(jù)，我快速的測算、預(yù)測，為團(tuán)隊(duì)的決策贏得了寶貴的時(shí)間。第二個(gè)項(xiàng)目，要求我們在5分鐘左右的時(shí)間內(nèi)將厚厚的項(xiàng)目策劃書用ppt的形式進(jìn)行闡述，為了將ppt制作的既簡潔又具吸引力，我們加入了精心設(shè)計(jì)的一段小話劇。在此項(xiàng)目中，我主要負(fù)責(zé)ppt的語言完善、場景布置練習(xí)，優(yōu)美的語言以及巧妙的場景布置增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)力，為團(tuán)隊(duì)的勝利奠定了一定的基礎(chǔ)。
這次比賽之所以能夠取得好成績，與老師的幫助也是分不開的。在大賽的準(zhǔn)備階段，x老師和x老師專門抽出時(shí)間給我們把關(guān)，使我們在短時(shí)間內(nèi)克服了弱項(xiàng)——經(jīng)營之道。正是有了老師們的大力支持以及不斷的鼓勵，我們才能克服各種困難在比賽中取得這樣好的成績。
通過這項(xiàng)比賽，我學(xué)到了很多東西，它讓我嘗試把理論用于解決實(shí)際問題，也讓我學(xué)會怎樣更好的與團(tuán)隊(duì)溝通。榮譽(yù)已經(jīng)成為歷史，我定會不斷完善更新自己，爭取新的進(jìn)步。
特此申請競賽優(yōu)勝獎，請領(lǐng)導(dǎo)考察我！
化學(xué)競賽申請書篇十三
活動名稱：化學(xué)知識競賽
活動背景：化學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)，可是同學(xué)們在生活中不規(guī)范使用化
學(xué)用品、不正確使用化學(xué)儀器等時(shí)有發(fā)生，因此對同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)生活的教育，普及正確的化學(xué)與生活知識具有重要意義。
活動目的：推廣化學(xué)知識，普及科普文化知識，集知識性、趣味性于一體，提高
大家學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促使大家了解更多身邊的化學(xué)知識，增加同學(xué)們關(guān)注生活
化學(xué)的熱情，使更多同學(xué)能夠細(xì)致觀察生活，在生活中學(xué)習(xí)化學(xué)，在學(xué)習(xí)中感受
化學(xué)，切身體會化學(xué)在生活中的重要性。
活動時(shí)間：待定
活動地點(diǎn)：化生院大一新生所有上晚自習(xí)的教室
參加對象：化生院大一新生
活動內(nèi)容：與化學(xué)相關(guān)的社會、生活、科技等方面的基本知識
活動流程：前期準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)出一套關(guān)于化學(xué)知識的試卷；
2、宣傳部以海報(bào)的形式通知所有成員具體的時(shí)間、地點(diǎn)；
3、分配當(dāng)天競賽晚上每個(gè)教室由具體人負(fù)責(zé)。
活動展開：
1、每個(gè)教室負(fù)責(zé)人提前5分鐘將試卷統(tǒng)一發(fā)給新生；
2、負(fù)責(zé)人監(jiān)督，新生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題；
3、負(fù)責(zé)人在時(shí)間結(jié)束后將試卷統(tǒng)一收上來；
4、每個(gè)教室的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)評比該教室學(xué)生的試卷，做到
公平、公開、公正；
5、評出獲獎成員。
獎品設(shè)置：一等獎1人（筆記本和筆各一個(gè)），二等獎2人（筆記本各一個(gè)），三
等獎3人（筆記本各一個(gè)），優(yōu)勝獎若干（筆各一支）。
注意事項(xiàng)：
1、宣傳部必須提前以海報(bào)的形式通知所有成員；
2、每個(gè)負(fù)責(zé)人要保持該教室安靜，答題時(shí)不得說話、交頭接耳等；
3、辦公室要對活動經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算與結(jié)算。
聯(lián)系方式：繆丹萍（會長）：***
劉君旗（策劃部部長）：***
化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能協(xié)會策劃部