每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走出陰影的句子篇一
從小學(xué)六年級(jí)到現(xiàn)在有一年多的陰影，我終于走出來(lái)啦！
還記得六年級(jí)時(shí)，我會(huì)大膽舉手回答問(wèn)題，答對(duì)老師表?yè)P(yáng)后驕傲地坐下，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。但是，這種情形在一次語(yǔ)文課后，已經(jīng)很少見(jiàn)了……那一次語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)有些難度的問(wèn)題，我們班就只有幾只手舉起來(lái)回答問(wèn)題，頓時(shí)，老師剛進(jìn)教室的好心情似乎丟失了。老實(shí)點(diǎn)到了我，我答出了心中的答案后，老師皺起眉頭，輕輕搖了搖頭，把課本扔到講臺(tái)，這一系列動(dòng)作，都預(yù)示著暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，但班上有些同學(xué)仍不知道，仍然嬉皮笑臉地與別人講話……老師發(fā)火了：“你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，剛剛才提示了現(xiàn)在竟然答錯(cuò)！”然后她又轉(zhuǎn)向全班同學(xué)，批評(píng)了很久，而我也只好委屈的站著，那時(shí)，我似乎感覺(jué)一道道熾熱的`光朝我涌來(lái)……老師批評(píng)后，便讓我坐下，一坐下，我便心神不寧，課也沒(méi)好好聽(tīng)。從此，我再也不敢舉手了。
直到初二，這個(gè)陰影還沒(méi)消除。班上推行比賽，現(xiàn)在同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍地舉手，差不多班上每個(gè)人都舉過(guò)手回答過(guò)問(wèn)題。又是一節(jié)語(yǔ)文課，讓我消除了陰影。那天，語(yǔ)文老師提問(wèn)我們文言解字，話剛落，班上便沸騰起來(lái)“老師！叫我！”“我來(lái)回答！”“我會(huì)！”……一聲聲自信的聲音傳入我耳邊，我心想：是時(shí)候克服不敢舉手這壞毛病了！我鼓起勇氣，把手伸高一點(diǎn)點(diǎn)后，心里突然想起了小學(xué)老師批評(píng)的畫面，我的手又落了下來(lái)；“這次，我一定要舉手回答問(wèn)題，這次回答一定對(duì)的！”我在心里暗暗地激勵(lì)自己，把手伸高，老師剛好看到了我，便讓我回答。我答對(duì)了！老師說(shuō)了句：“不錯(cuò)！”這兩個(gè)字讓我心花怒放，也讓我更自信了。后來(lái)，我也跟同學(xué)們爭(zhēng)著回答問(wèn)題，心里不知多高興！
現(xiàn)在，我終于走出了陰影，感謝語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，也感謝小學(xué)語(yǔ)文老師，她，令我長(zhǎng)大了。
走出陰影的句子篇二
陰影，是每個(gè)人生命中都難以避免的階段。它不同于快樂(lè)，卻更能使人有所成長(zhǎng)，教育人們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的態(tài)度。而當(dāng)我們的心情被陰霾籠罩時(shí)，能夠及時(shí)走出陰影，迎向陽(yáng)光，才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的喜悅。在我從陰影走向陽(yáng)光的人生經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸明白了以下五個(gè)心得體會(huì)。
第一，不要害怕去嘗試未知的事物。當(dāng)我們處于陰影之中時(shí)，我們往往會(huì)感到自己被束縛，找不到方向。這時(shí)我們應(yīng)該勇敢去嘗試未知的事物，相信自己的能力，尋找屬于自己的光芒。比如，曾經(jīng)我遭遇友人背叛，心情十分低落。之后，我開(kāi)始了跑步的運(yùn)動(dòng)，嘗試了新的愛(ài)好。通過(guò)跑步，我慢慢找回了自信和勇氣，而這份陽(yáng)光，也漸漸照耀在了我的身上。
第二，結(jié)交新朋友，尋找支持和鼓勵(lì)。走出陰影，需要朋友的支持和關(guān)懷。有時(shí)候，我們可以向已經(jīng)走出陰影的人請(qǐng)教，也可以結(jié)交新朋友，尋找更多的支持。在我面對(duì)失戀的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)熱心的社交平臺(tái)上的陌生人。我們從一開(kāi)始不知道的陌生人，變成了每天交談、聊天的好友。每次心情不好，他都會(huì)給我鼓勵(lì)和支持，讓我感受到周圍的溫暖力量。也正是這份力量，讓我走出了陰影，回到了陽(yáng)光下。
第三，積極面對(duì)和解決事情。在陰影中，我們常常會(huì)感到事情束手無(wú)策。這時(shí)候，我們不要讓自己一直處于被動(dòng)狀態(tài)，而是積極面對(duì)和解決問(wèn)題。比如，曾經(jīng)我在大學(xué)期間有過(guò)大面積的恐慌癥，感到無(wú)助和絕望。但是，我沒(méi)有放棄，而是主動(dòng)咨詢心理醫(yī)生，拜訪了學(xué)校保衛(wèi)處，參加了一些心理輔導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)積極面對(duì)和解決問(wèn)題，我不僅得到了自我救贖，而且也懂得了更多的內(nèi)心平衡技巧。
第四，尋找生命中的平衡點(diǎn)。人生真正有意義的一部分，是建立在平衡的基礎(chǔ)上的。而當(dāng)我們處于陰影之中時(shí)，需要尋找生命中的平衡點(diǎn)，重新建立起生活的策略。比如，我在壓力過(guò)大的時(shí)候，會(huì)選擇放松一下心情，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看電影，或者去旅行。這份平衡，讓我能夠更好地面對(duì)生活中的壓力。而當(dāng)我走出陰影的時(shí)候，我也漸漸發(fā)現(xiàn)自己的平衡點(diǎn)，讓心情更加舒暢。
第五，堅(jiān)持內(nèi)心的夢(mèng)想和信念。生活中，面對(duì)各種陰影，欲望與現(xiàn)實(shí)的掙扎是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的過(guò)程。但是，我們也需要堅(jiān)持內(nèi)心的夢(mèng)想和信念，這份堅(jiān)持，將為我們走出陰影，迎向陽(yáng)光提供動(dòng)力。比如，我想成為一個(gè)寫作界的專業(yè)人士，對(duì)此，我持續(xù)地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)作，讓自己的夢(mèng)想變成了一種真實(shí)的信念。
總結(jié)起來(lái)，走出陰影，奔向陽(yáng)光，需要我們勇敢去嘗試未知的事物，尋找朋友的支持，積極面對(duì)和解決問(wèn)題，尋找生命中的平衡點(diǎn)，以及堅(jiān)持內(nèi)心的夢(mèng)想和信念。當(dāng)我們跨過(guò)陰影，漫步于陽(yáng)光之中時(shí)，內(nèi)心的喜悅也將久久常駐。
走出陰影的句子篇三
向左，抑或向右，卑微，傷心，憂郁的我向哪走?
——向前走，面帶微笑的我。
看著這張令人不滿意的試卷，紅色的叉叉又一次地刺激著我的眼球，轟擊著我的自尊心，它又一次朝我咆哮著，又一次嘲笑著我。“怎么了，到底怎么了?”我一次次問(wèn)自己，“難道你真的要?dú)w于差生一族?”不，回想起從前，自己也曾有過(guò)雄心壯志;回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言;回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念?
我想回到童年，我想回歸過(guò)去，回復(fù)那活潑開(kāi)朗的我。
我低著頭，漫無(wú)目的地走著。此時(shí)，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，樹上的葉子微微蜷縮著。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳底下蠕動(dòng)著一只蝸牛，它在奮力地向前挪動(dòng)，它在爬行。它要到哪里，是前面那棵參天大樹嗎?“不可能!”對(duì)于那棵樹來(lái)說(shuō)，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒(méi)注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽(yáng)斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹身找去，噢，它已在那棵大樹上，正緊貼在樹干中間?！八晒α?”我不禁為它喝彩!
猛然間我恍然大悟：沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的是心態(tài)，只有經(jīng)過(guò)拼搏才能知道成功的滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只“蝸?！卑?
走出陰影的句子篇四
向左，抑或向右，卑微，傷心，憂郁的我向哪走?——向前走，面帶微笑的我。
看著這張令人不滿意的試卷，紅色的叉叉又一次地刺激著我的眼球，轟擊著我的自尊心，它又一次朝我咆哮著，又一次嘲笑著我?！霸趺戳?，到底怎么了?”我一次次問(wèn)自己，“難道你真的要?dú)w于差生一族?”不，回想起從前，自己也曾有過(guò)雄心壯志;回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言;回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念?我想回到童年，我想過(guò)去，回復(fù)那活潑開(kāi)朗的我。
我低著頭，漫無(wú)目的地走著。此時(shí)，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，樹上的葉子微微蜷縮著。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳底下蠕動(dòng)著一只蝸牛，它在奮力地向前挪動(dòng)，它在爬行。它要到哪里，是前面那棵參天大樹嗎?“不!不可能!”對(duì)于那棵樹來(lái)說(shuō)，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒(méi)注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽(yáng)斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹身找去，噢，它已在那棵大樹上，正緊貼在樹干中間?！八晒α?”我不禁為它喝彩!
猛然間我恍然大悟：沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的'是心態(tài)，只有經(jīng)過(guò)拼搏才能知道成功的滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只“蝸牛”吧!
朋友，你是否還在失敗的泥潭中掙扎?你是否還沒(méi)走出失敗的陰影?但請(qǐng)你千萬(wàn)不要?dú)怵H，趕快從傷心的沼澤地爬出，向“成功”的參天大樹努力爬行吧!不要畏懼遠(yuǎn)方，更不要害怕狂風(fēng)暴雨;只要你堅(jiān)持必勝的信念，你一定會(huì)向生命交出一份滿意的人生答卷!
走出陰影的句子篇五
每個(gè)人都會(huì)有不開(kāi)心的事情，也都會(huì)留下過(guò)陰影。我小時(shí)候，有過(guò)一個(gè)陰影，至今也沒(méi)有忘記。
那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一堂語(yǔ)文課。顧老師教我們寫了幾個(gè)字。我當(dāng)時(shí)寫得還不錯(cuò)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。下課后，顧老師布置了習(xí)字作業(yè)?；丶液?，我很快就寫完了。
第二天，在午托的時(shí)候，老師在改我們的習(xí)字作業(yè)。改到我的習(xí)字作業(yè)時(shí)，顧老師突然打發(fā)雷霆，當(dāng)場(chǎng)把我臭罵了一頓，說(shuō)我的字寫得特別差。當(dāng)我拿過(guò)自己的作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己寫的字大大小小的，很不整齊，還特別潦草，簡(jiǎn)直讓人看不清。我這才知道，自己昨天為了出去玩，沒(méi)有認(rèn)真寫字。
下了午托后，老師叫我去了辦公室，又狠狠數(shù)落了我一頓。這樣給我的心里留下了一塊陰影。那一段時(shí)間，我不僅天天被老師罵，而且經(jīng)常成為老師調(diào)侃的對(duì)象。他常說(shuō)我的.字是雞爪子字，全班同學(xué)都為之捧腹大笑。
我的字寫得不好，沒(méi)少挨打。老師還經(jīng)常把我的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校去談話?；丶液?，我就會(huì)被爸爸媽媽狠狠揍一頓。那時(shí)候，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也不發(fā)言。下課也不跟同學(xué)玩，作業(yè)也不認(rèn)真完成，考試成績(jī)，自然也是一落千丈了。
過(guò)了許久，我在老師的幫助下，加強(qiáng)了習(xí)字，書寫有了明顯改善，重新找回了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也從先前的六十多分，提到了九十多分。老師自然也沒(méi)有再數(shù)落我了，我終于從心理陰影中走了出來(lái)。我又每天開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)們玩上了。
經(jīng)過(guò)這次挫折，我明白了：失敗并不可怕，只要自己不放棄努力，就可以走出失敗的陰影。
走出陰影的句子篇六
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哎呀，我只投中了三個(gè)，這不是我的水平?。?BR> 我坐在籃球架旁邊的斜坡上，干燥的'風(fēng)夾雜著炎熱的氣息鋪面而來(lái)，頭頂?shù)牧胰照找麄€(gè)籃球場(chǎng)，地被曬得滾燙，連一片可供遮擋的影子都沒(méi)有。唯有我籠罩在一片失敗的陰影下?！安患案?！”三個(gè)字在我耳畔縈繞，“十個(gè)進(jìn)三個(gè)”這五個(gè)的字眼兒也不斷在我腦海中浮現(xiàn)。
一個(gè)熟悉的身影在我的淚眼中顯現(xiàn)，我把頭埋進(jìn)臂彎。妹妹走了過(guò)來(lái)，她靠在我的身上，說(shuō)：“你不練的話，下次考出來(lái)還是這個(gè)成績(jī)，加油，相信自己，說(shuō)不定你只是沒(méi)掌握方法罷了。"我被妹妹堅(jiān)定的語(yǔ)氣打動(dòng)了，我慢慢抬起頭，迎上妹妹的目光?！翱墒牵譀](méi)人教我，我還是學(xué)不會(huì)的呀。"我悲哀地低下了頭。妹妹拍了拍我的肩膀：“沒(méi)事兒，你瞧，教你的人不就在你的面前嗎？"妹妹指著自己，自信地凝視著我，“我不是十個(gè)進(jìn)了七個(gè)嗎？我可以教你呀！”
我疑惑地盯著妹妹那雙眼睛，當(dāng)看她眼中那閃動(dòng)著的光芒時(shí)，我感受到自己的決心。來(lái)吧！我陳桉睫天不怕地不怕！還會(huì)敗給一個(gè)小小的籃球？真是個(gè)天大的笑話！“一言為定！”我和妹妹擊了一下掌。
我從器材室里拿了一個(gè)籃球，立刻投入到了緊張的練習(xí)中。太陽(yáng)火辣辣的，我一次又一次上躥下跳，一次又一次投球。我感覺(jué)到我的體力在被一點(diǎn)一點(diǎn)地抽去，我的手又酸又痛，連腿似乎也很無(wú)力，唯一讓我堅(jiān)持下去的動(dòng)力就是妹妹一直坐在斜坡上自信地望著我，不時(shí)地喊著：“加油，你一定要記住，投的方向不能偏，考試的時(shí)候只要記住了這一點(diǎn)，就一定行。”每次看到妹妹那鼓勵(lì)而自信的眼神，我就感覺(jué)自己堅(jiān)定的心正在熊熊燃燒，我一定不會(huì)讓妹妹的努力與期望白費(fèi)的，我一定要考到優(yōu)，我暗暗下定了決心！一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……四個(gè)……五個(gè)……我不停地練習(xí)投籃，衣服被汗水浸濕了。
功夫不負(fù)有心人啊，十天后，我站在妹妹曾經(jīng)教導(dǎo)我的地方，十個(gè)進(jìn)了七個(gè)。我高興極了！因?yàn)?，我可以驕傲地告訴妹妹：“我成功啦！”
走出陰影的句子篇七
——向前走，面帶微笑的我。
”我一次次問(wèn)自己，“難道你真的要?dú)w于差生一族
”不，回想起從前，自己也曾有過(guò)雄心壯志;回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言;回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念
我想回到童年，我想回歸過(guò)去，回復(fù)那活潑開(kāi)朗的我。
“不可能!”對(duì)于那棵樹來(lái)說(shuō)，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒(méi)注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽(yáng)斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹身找去，噢，它已在那棵大樹上，正緊貼在樹干中間?！八晒α?”我不禁為它喝彩!
猛然間我恍然大悟：沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的是心態(tài)，只有經(jīng)過(guò)拼搏才能知道成功的滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只“蝸?！卑?
朋友，你是否還在失敗的泥潭中掙扎
你是否還沒(méi)走出失敗的陰影
請(qǐng)你千萬(wàn)不要?dú)怵H，趕快從傷心的沼澤地爬出，向“成功”的參天大樹努力爬行!不要畏懼遠(yuǎn)方，更不要害怕狂風(fēng)暴雨;只要你堅(jiān)持必勝的信念，你一定會(huì)向生命交出一份滿意的人生答卷!
走出陰影的句子篇八
1、你在一生中，可以有所作為的時(shí)候只有一次，那就是現(xiàn)在，
2、機(jī)遇如清水，無(wú)處不可流;機(jī)遇如月光，有隙皆可存。
3、要克服對(duì)死亡的恐懼，你必須要接受世上所有的人，都會(huì)死去的觀念。
4、勇于接受別人的批評(píng)，正好可以調(diào)整自己的缺點(diǎn)。
5、別人永遠(yuǎn)對(duì)，我永遠(yuǎn)錯(cuò)，這樣子比較沒(méi)煩惱。
6、擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心，便擁有了一切。
7、能夠把自己壓得低低的，那才是真正的尊貴。
9、要了解一個(gè)人，只需要看他的出發(fā)點(diǎn)與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
10、自以為擁有財(cái)富的人，其實(shí)是被財(cái)富所擁有。
11、心是最大的騙子，別人能騙你一時(shí)，而它卻會(huì)騙你一輩子。
12、世上的事，不如己意者，那是當(dāng)然的。
13、如果你想成功，那么你要記?。哼z產(chǎn)為零，誠(chéng)實(shí)第一，學(xué)習(xí)第二，禮貌第三，刻苦第四，精明第五。
14、河流之所以能夠到達(dá)目的地，是因?yàn)樗迷鯓颖荛_(kāi)障礙。
15、你最痛苦的時(shí)候，窗外有小鳥在快樂(lè)地歌唱。
走出陰影的句子篇九
每個(gè)人都會(huì)有不開(kāi)心的事情，也都會(huì)留下過(guò)陰影。我小時(shí)候，有過(guò)一個(gè)陰影，至今也沒(méi)有忘記。
那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一堂語(yǔ)文課。顧老師教我們寫了幾個(gè)字。我當(dāng)時(shí)寫得還不錯(cuò)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。下課后，顧老師布置了習(xí)字作業(yè)?；丶液?，我很快就寫完了。
第二天，在午托的時(shí)候，老師在改我們的習(xí)字作業(yè)。改到我的習(xí)字作業(yè)時(shí)，顧老師突然打發(fā)雷霆，當(dāng)場(chǎng)把我臭罵了一頓，說(shuō)我的字寫得特別差。當(dāng)我拿過(guò)自己的作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己寫的字大大小小的，很不整齊，還特別潦草，簡(jiǎn)直讓人看不清。我這才知道，自己昨天為了出去玩，沒(méi)有認(rèn)真寫字。
下了午托后，老師叫我去了辦公室，又狠狠數(shù)落了我一頓。這樣給我的心里留下了一塊陰影。那一段時(shí)間，我不僅天天被老師罵，而且經(jīng)常成為老師調(diào)侃的對(duì)象。他常說(shuō)我的字是雞爪子字，全班同學(xué)都為之捧腹大笑。
我的字寫得不好，沒(méi)少挨打。老師還經(jīng)常把我的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校去談話?；丶液?，我就會(huì)被爸爸媽媽狠狠揍一頓。那時(shí)候，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也不發(fā)言。下課也不跟同學(xué)玩，作業(yè)也不認(rèn)真完成，考試成績(jī)，自然也是一落千丈了。
過(guò)了許久，我在老師的幫助下，加強(qiáng)了習(xí)字，書寫有了明顯改善，重新找回了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也從先前的六十多分，提到了九十多分。老師自然也沒(méi)有再數(shù)落我了，我終于從心理陰影中走了出來(lái)。我又每天開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)們玩上了。
經(jīng)過(guò)這次挫折，我明白了：失敗并不可怕，只要自己不放棄努力，就可以。
走出陰影的句子篇十
前幾天的考試，在我心頭籠上了一層陰云。
那天中午，我哼著小曲走進(jìn)書房時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在電腦上認(rèn)真查看著什么東西，神色也有些古怪。我沒(méi)怎么在意，低下頭繼續(xù)做自己的事去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我來(lái)看看，說(shuō)是考試成績(jī)出來(lái)了。
從小到大，我的成績(jī)從沒(méi)有怎么很差過(guò)，因此，看成績(jī)那對(duì)我來(lái)說(shuō)，很有點(diǎn)欣賞“戰(zhàn)利品”的味道?？墒牵?dāng)我看見(jiàn)媽媽那張黑得快要滴出墨來(lái)的臉時(shí)，心卻猛地沉了下去。
我往電腦屏幕上瞄了一眼——腦袋頓時(shí)一片空白，“嗡嗡”作響，仿佛有一大批螞蜂在我腦殼里飛來(lái)飛去。
怎么可能!怎么可能!每門學(xué)科都只達(dá)到了及格線的水準(zhǔn)……連我最喜歡的語(yǔ)文，也是在及格線的邊緣徘徊。我低下頭，不敢直視媽媽的目光。即使這樣，我還是感覺(jué)到了媽媽嚴(yán)厲的目光在我身上游走。隨即，媽媽的批評(píng)在我耳邊響起，雖然聲音不大，但是，我感覺(jué)巨錘敲在我的心上。
晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，心底里冰冰涼涼的。沒(méi)有考好，本來(lái)就夠難過(guò)了，又想起媽媽的批評(píng)，委屈的情緒爆發(fā)了，淚水像斷了線的珠子般滴落下來(lái)。我死死咬著手臂，不讓自己發(fā)出聲響，萬(wàn)一被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，那該有多丟人啊。
哭過(guò)之后，感覺(jué)似乎輕松了一些，沒(méi)有之前那種堵堵的感覺(jué)了。我全身大汗淋漓，淚水將頭發(fā)黏在我的臉上，真是說(shuō)不出的狼狽!分析了考砸的原因后，我沉沉睡去。
第二天起床，在陽(yáng)光的照耀下，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼。怔怔的盯著窗子看了一會(huì)，將昨晚的思緒理了理，我走到了窗前，推開(kāi)了窗戶，向著太陽(yáng)，伸出了我的臂膀。
知恥而后勇!我一定會(huì)走出陰影!
走出陰影的句子篇十一
初三畢業(yè)考后，我班女生范x對(duì)我說(shuō)不準(zhǔn)備參加升學(xué)考了，我很奇怪。小范的成績(jī)?cè)诎嗬镞€可以，最近幾次模擬考試還呈上升趨勢(shì)，進(jìn)第二條分?jǐn)?shù)線肯定沒(méi)問(wèn)題，究竟是什么原因讓她這樣呢？經(jīng)過(guò)再三詢問(wèn)，這個(gè)平時(shí)沉默寡言的女生道出了個(gè)中緣由。原來(lái)僅僅因?yàn)楹ε麦w育考試?？粗矍斑@個(gè)班里最胖的女生，我方才明白為什么平時(shí)體育鍛煉她總是找理由請(qǐng)假，其實(shí)小范竟自卑于自己的形體。我自責(zé)為什么沒(méi)有早些發(fā)現(xiàn)這個(gè)傾向，但又慶幸“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也”，耐心地開(kāi)導(dǎo)，明確地告訴她：“也許你躲過(guò)了一時(shí)的難堪，但以后的路呢？每個(gè)人一生中都會(huì)遇到很多困難，如果跨不過(guò)去，就成了災(zāi)難；如果跨過(guò)去了，就成了生活中的財(cái)富。而你，老師一向認(rèn)為你很勇敢，我相信你能跨過(guò)去，而不是臨陣退縮?！苯K于，小范拋棄了原來(lái)的顧慮，參加了升學(xué)考試。
適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生一些鼓勵(lì)，特別是學(xué)生處于心理學(xué)上所謂的“雙趨沖突”時(shí)（像小范，既想?yún)⒓由龑W(xué)考試，又擔(dān)心體育考試時(shí)被人取笑），外界及時(shí)的幫助，會(huì)讓學(xué)生重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，走出自卑的陰影。
首先，教師平時(shí)應(yīng)多關(guān)心學(xué)生，利用時(shí)間講一些矮個(gè)子偉人的故事，如魯迅、邱吉爾的事跡，盡量減少學(xué)生的形體責(zé)難，并注意加強(qiáng)教育，使他們善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，保持良好的精神狀態(tài)。
另外，教師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生多讀優(yōu)秀的課外書籍，從中欣賞人物內(nèi)心世界的美，擺脫形體責(zé)難的束縛，培養(yǎng)學(xué)生健康，快樂(lè)的心理，樹立正確的人生觀、世界觀。
總之，作為一名教師，應(yīng)明白學(xué)生正值青少年時(shí)期，生理上發(fā)育迅速，活動(dòng)精力旺盛，同時(shí)情緒容易激動(dòng)，很不穩(wěn)定，而教師在關(guān)鍵時(shí)候的幫助，會(huì)令學(xué)生的前途更光明。
走出陰影的句子篇十二
人生有太多的失敗，失敗可以看成是一把鋒利的雙刃劍，有利也有弊，對(duì)那些有堅(jiān)定信念、恒心的人來(lái)說(shuō)，失敗是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有了這些經(jīng)驗(yàn)，才可以成功。
記得一次期末考試，我由原來(lái)的前十名落到了二十幾名，心里真的難過(guò)極了。
每天都把自己關(guān)在屋子里，飯也不吃，媽媽叫我，我也不動(dòng)。我一直在看著天花板想：為什么啊？期末的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)了??！每天早上5：00起床看書，直到晚上11：00才睡覺(jué)，怎么會(huì)考不好呢？后來(lái)爸爸來(lái)勸我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這次沒(méi)有考好，下次我們?cè)俳釉賲枺W(xué)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，就行了，不要再這樣為難自己了。”
我說(shuō)：“不行，我那么努力學(xué)習(xí)都考不好，那以后怎么辦呢？”爸爸說(shuō)：“那我來(lái)給你講個(gè)故事把！從前，有一個(gè)地主，他看見(jiàn)別人有好的東西，他就也想要。一天，他到鄰村是看見(jiàn)一個(gè)漂亮的三層閣樓非常漂亮，于是就回到家找了一個(gè)木匠，要他給自己蓋一個(gè)一摸一樣的閣樓。那人同意了。第二天，他發(fā)現(xiàn)工匠不是在蓋閣樓，而是在砌地基，那地主一看就火了，對(duì)那人說(shuō)：‘我要你蓋閣樓，你砌地基干嘛??？’那人一頭霧水的說(shuō)：‘不砌地基怎么才能蓋出漂亮的閣樓啊？’”
爸爸的故事講完了，我笑得肚子都疼了，那個(gè)地主真是傻啊，沒(méi)有地基哪來(lái)的閣樓?。⊥蝗?，我愣了一下，我停住了笑聲，我不是和那個(gè)地主一樣嗎？平時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，只是期末掙扎幾下就想要取得好成績(jī)，簡(jiǎn)直是天方夜譚?。?BR> 找到了原因，我心里立刻輕松多了。從此我每一天都認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。果然，在又一次的考試中，取得了好成績(jī)。
這一次的經(jīng)歷讓我知道了，失敗的時(shí)候，不應(yīng)該氣餒，而是用智慧，找到失敗的原因，讓失敗成為成功的基石。這樣才能走出我們心中失敗的陰影。
2下一頁(yè)
@_@我是分割線@_@
走出陰影的句子篇十三
欣賞凡高的《向日葵》時(shí)，我總會(huì)陶醉在那金黃的花瓣，它的蔓絡(luò)中有種不可抗拒的`力量，讓人震撼、折服。也因此它撥動(dòng)了我記憶的琴弦——那天，空氣中都彌漫著失敗的氣息，我的英語(yǔ)又一次考砸了，自處進(jìn)入初中，英語(yǔ)就沒(méi)及格過(guò)。真是一大悲哀?。?BR> 一放學(xué)，我便拖著疲憊的身軀，懷了一顆灌了鉛的心，來(lái)到村莊后的一座小山，希望從大自然中獲取一絲安慰。
我找了一塊綠油油的草地坐了下來(lái)，抬頭看看藍(lán)天，那朵朵白云把太陽(yáng)擋住仿佛不讓我這個(gè)失敗的人與太陽(yáng)見(jiàn)面?？此鼈兡茄笱蟮靡獾谋砬?，心里就越發(fā)地難過(guò)，心里仿佛被黑云籠罩了一般，小鳥的歡聲笑語(yǔ)在我眼中也都成了噪音。
于是我便躺在草地上想：難道自己真是很笨嗎？別人會(huì)背的單詞為什么自己不會(huì)？真是無(wú)用啊，算了算了，反正英語(yǔ)不好，有什么在意的呢？不知不覺(jué)中，我睡著了。
也不知過(guò)了多久，我感到有水滴在我的臉上。我抬頭一看，下雨了。為了避雨，我向山下那片樹林跑去。
來(lái)到樹林旁，我被一片絕美的金黃色給吸引住了。那是一片盛開(kāi)的向日葵，只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地打在向日葵的枝葉上，而向日葵呢？不但不畏懼，而且還用自己金黃的臉蛋接受雨點(diǎn)的親吻。仿佛在說(shuō)：“不怕不怕?！笨匆?jiàn)這一幕，我驚呆了，眼前那用金黃花瓣和碧綠枝葉構(gòu)造生命“金碧輝煌”的向日葵，也已化作高爾基筆下的海燕，在高呼“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
于是，我的心里好受多了，那籠罩心靈的陰影已消失殆盡。有的只是一種大徹大悟的感受和心靈的震撼。
此后，我便抓緊一切時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，每天早晨總會(huì)堅(jiān)持讓自己開(kāi)口背單詞。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大幅度的提升，由不及格到了及格，由及格再到優(yōu)秀。
我要感謝那幫我驅(qū)散陰影的向日葵，讓我的英語(yǔ)好了起來(lái)，我也要當(dāng)一顆向日葵，用自己的頑強(qiáng)與樂(lè)觀驅(qū)散陰影，迎來(lái)那初升的太陽(yáng)。
走出陰影的句子篇十四
深秋，午后，陰沉的天氣，路旁樹無(wú)精打采地低著頭，懸在樹梢上的脆弱的黃葉，零落地?zé)o可奈何地看著路上匆匆的行人。我靜靜地等待著我夢(mèng)中的姑娘。
陣陣?yán)滹L(fēng)侵襲著我的肌膚。樹蔭下蒼白的路面散發(fā)著乏力的光澤，葉子傳來(lái)了沙沙的響聲，下雨了。幽幽細(xì)細(xì)的秋雨，淋在我的身上，濕在我的心中，我有點(diǎn)失望的茫然。凄冷的風(fēng)聲，沉悶的空氣，我徘徊在秋雨打濕了的路上。夢(mèng)中的耳鬢廝磨，夢(mèng)中的會(huì)心的一眸一笑，在我心中壘起了堅(jiān)強(qiáng)的碉堡。可這冰冷的秋雨，卻把我心中的希望的城堡無(wú)情地摧垮。我變成了一片孤零零的樹葉，在風(fēng)雨中飄呀飄呀，飄進(jìn)了痛苦的等待的人生。相愛(ài)的人的凄泣，嘲弄人生的雨聲，在我的心靈深處，組成沉郁的聲調(diào)，籠罩成一片走不出的陰影......
雨依然下著，樹葉涌出淚珠；風(fēng)依然吹著，傳來(lái)隱隱約約的咽泣聲。路上行人稀少，只有零落的村莊的影子飄搖在空空蕩蕩的遠(yuǎn)處。我煩躁地等待著。我沮喪極了，像一團(tuán)泥團(tuán)癱在路旁的樹下，絕望了。媽，這雨聲，真好聽(tīng)不知什么時(shí)候，身后傳來(lái)了清脆的童音。
我禁不住回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)六七歲的女孩倚著一位年輕的媽媽慢慢走來(lái)。紅色的雨傘，好像一朵輕飄著的美麗的紅云。在這陰沉沉的環(huán)境中獨(dú)占鰲頭。年輕的媽媽輕聲問(wèn)：你說(shuō)這聲音像什么呢？像我在鋼琴上彈出的音符。女孩揚(yáng)起了一張童真的臉，充滿自信歡樂(lè)的'雅氣，媽媽笑了，愛(ài)憐地?fù)崦⒌拈L(zhǎng)發(fā)。
我禁不住對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，在這冷氣襲人的陰雨天里，小女孩是一支美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我笑了。我想起了我那天真無(wú)邪、楚楚動(dòng)人的女兒；我想起了自己為人父親的責(zé)任，我終于醒悟了。
雨仍淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)仍唏哩嘩啦地吹著，可是我的情緒卻一下子活躍起來(lái)這是小女孩給我感覺(jué)上的輕松和敏銳，使我細(xì)心地聆聽(tīng)那秋歡的響聲，欣賞那悠幽的遠(yuǎn)景，體會(huì)那密密的溫柔，附和著和諧的節(jié)奏。我獨(dú)自沉浸在那嶄新的體驗(yàn)里，任憑這股暖流流遍全身。
秋雨竟有這般美妙動(dòng)人我豁然明白了：只有走出那籠罩了自己很久了的陰影，我便能獲得屬于自己的真實(shí)的美好的感覺(jué)。我的陰暗濕重的往事終于被雨水沖涮得輕快明凈了。
雨還在飄灑，遠(yuǎn)處的大山仿佛明朗起來(lái)，我仿佛看到了自己的家，看見(jiàn)我那可愛(ài)的女兒。我抬起頭，打開(kāi)穩(wěn)重的黑傘，在綿綿不絕的秋雨的韻律中，走出那陰沉的影子。
走出陰影的句子篇十五
向前走，面帶微笑的我。
看著這張令人不滿意的試卷，紅色的叉叉又一次地刺激著我的眼球，轟擊著我的自尊心，它又一次朝我咆哮著，又一次嘲笑著我。“怎么了，到底怎么了？”我一次次問(wèn)自己，“難道你真的要?dú)w于差生一族？”不，回想起從前，自己也曾有過(guò)雄心壯志；回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言；回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念？
我想回到童年，我想回歸過(guò)去，回復(fù)那活潑開(kāi)朗的我。
我低著頭，漫無(wú)目的地走著。此時(shí)，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，樹上的葉子微微蜷縮著。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳底下蠕動(dòng)著一只蝸牛，它在奮力地向前挪動(dòng)，它在爬行。它要到哪里，是前面那棵參天大樹嗎？“不！不可能！”對(duì)于那棵樹來(lái)說(shuō)，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒(méi)注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽(yáng)斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹身找去，噢，它已在那棵大樹上，正緊貼在樹干中間。“它成功了！”我不禁為它喝彩！
猛然間我恍然大悟：沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的是心態(tài)，只有經(jīng)過(guò)拼搏才能知道成功的滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只“蝸牛”吧！
朋友，你是否還在失敗的泥潭中掙扎？你是否還沒(méi)走出失敗的陰影？但請(qǐng)你千萬(wàn)不要?dú)怵H，趕快從傷心的沼澤地爬出，向“成功”的參天大樹努力爬行吧！不要畏懼遠(yuǎn)方，更不要害怕狂風(fēng)暴雨；只要你堅(jiān)持必勝的信念，你一定會(huì)向生命交出一份滿意的人生答卷！
走出陰影的句子篇一
從小學(xué)六年級(jí)到現(xiàn)在有一年多的陰影，我終于走出來(lái)啦！
還記得六年級(jí)時(shí)，我會(huì)大膽舉手回答問(wèn)題，答對(duì)老師表?yè)P(yáng)后驕傲地坐下，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。但是，這種情形在一次語(yǔ)文課后，已經(jīng)很少見(jiàn)了……那一次語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)有些難度的問(wèn)題，我們班就只有幾只手舉起來(lái)回答問(wèn)題，頓時(shí)，老師剛進(jìn)教室的好心情似乎丟失了。老實(shí)點(diǎn)到了我，我答出了心中的答案后，老師皺起眉頭，輕輕搖了搖頭，把課本扔到講臺(tái)，這一系列動(dòng)作，都預(yù)示著暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，但班上有些同學(xué)仍不知道，仍然嬉皮笑臉地與別人講話……老師發(fā)火了：“你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，剛剛才提示了現(xiàn)在竟然答錯(cuò)！”然后她又轉(zhuǎn)向全班同學(xué)，批評(píng)了很久，而我也只好委屈的站著，那時(shí)，我似乎感覺(jué)一道道熾熱的`光朝我涌來(lái)……老師批評(píng)后，便讓我坐下，一坐下，我便心神不寧，課也沒(méi)好好聽(tīng)。從此，我再也不敢舉手了。
直到初二，這個(gè)陰影還沒(méi)消除。班上推行比賽，現(xiàn)在同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍地舉手，差不多班上每個(gè)人都舉過(guò)手回答過(guò)問(wèn)題。又是一節(jié)語(yǔ)文課，讓我消除了陰影。那天，語(yǔ)文老師提問(wèn)我們文言解字，話剛落，班上便沸騰起來(lái)“老師！叫我！”“我來(lái)回答！”“我會(huì)！”……一聲聲自信的聲音傳入我耳邊，我心想：是時(shí)候克服不敢舉手這壞毛病了！我鼓起勇氣，把手伸高一點(diǎn)點(diǎn)后，心里突然想起了小學(xué)老師批評(píng)的畫面，我的手又落了下來(lái)；“這次，我一定要舉手回答問(wèn)題，這次回答一定對(duì)的！”我在心里暗暗地激勵(lì)自己，把手伸高，老師剛好看到了我，便讓我回答。我答對(duì)了！老師說(shuō)了句：“不錯(cuò)！”這兩個(gè)字讓我心花怒放，也讓我更自信了。后來(lái)，我也跟同學(xué)們爭(zhēng)著回答問(wèn)題，心里不知多高興！
現(xiàn)在，我終于走出了陰影，感謝語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，也感謝小學(xué)語(yǔ)文老師，她，令我長(zhǎng)大了。
走出陰影的句子篇二
陰影，是每個(gè)人生命中都難以避免的階段。它不同于快樂(lè)，卻更能使人有所成長(zhǎng)，教育人們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的態(tài)度。而當(dāng)我們的心情被陰霾籠罩時(shí)，能夠及時(shí)走出陰影，迎向陽(yáng)光，才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的喜悅。在我從陰影走向陽(yáng)光的人生經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸明白了以下五個(gè)心得體會(huì)。
第一，不要害怕去嘗試未知的事物。當(dāng)我們處于陰影之中時(shí)，我們往往會(huì)感到自己被束縛，找不到方向。這時(shí)我們應(yīng)該勇敢去嘗試未知的事物，相信自己的能力，尋找屬于自己的光芒。比如，曾經(jīng)我遭遇友人背叛，心情十分低落。之后，我開(kāi)始了跑步的運(yùn)動(dòng)，嘗試了新的愛(ài)好。通過(guò)跑步，我慢慢找回了自信和勇氣，而這份陽(yáng)光，也漸漸照耀在了我的身上。
第二，結(jié)交新朋友，尋找支持和鼓勵(lì)。走出陰影，需要朋友的支持和關(guān)懷。有時(shí)候，我們可以向已經(jīng)走出陰影的人請(qǐng)教，也可以結(jié)交新朋友，尋找更多的支持。在我面對(duì)失戀的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)熱心的社交平臺(tái)上的陌生人。我們從一開(kāi)始不知道的陌生人，變成了每天交談、聊天的好友。每次心情不好，他都會(huì)給我鼓勵(lì)和支持，讓我感受到周圍的溫暖力量。也正是這份力量，讓我走出了陰影，回到了陽(yáng)光下。
第三，積極面對(duì)和解決事情。在陰影中，我們常常會(huì)感到事情束手無(wú)策。這時(shí)候，我們不要讓自己一直處于被動(dòng)狀態(tài)，而是積極面對(duì)和解決問(wèn)題。比如，曾經(jīng)我在大學(xué)期間有過(guò)大面積的恐慌癥，感到無(wú)助和絕望。但是，我沒(méi)有放棄，而是主動(dòng)咨詢心理醫(yī)生，拜訪了學(xué)校保衛(wèi)處，參加了一些心理輔導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)積極面對(duì)和解決問(wèn)題，我不僅得到了自我救贖，而且也懂得了更多的內(nèi)心平衡技巧。
第四，尋找生命中的平衡點(diǎn)。人生真正有意義的一部分，是建立在平衡的基礎(chǔ)上的。而當(dāng)我們處于陰影之中時(shí)，需要尋找生命中的平衡點(diǎn)，重新建立起生活的策略。比如，我在壓力過(guò)大的時(shí)候，會(huì)選擇放松一下心情，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看電影，或者去旅行。這份平衡，讓我能夠更好地面對(duì)生活中的壓力。而當(dāng)我走出陰影的時(shí)候，我也漸漸發(fā)現(xiàn)自己的平衡點(diǎn)，讓心情更加舒暢。
第五，堅(jiān)持內(nèi)心的夢(mèng)想和信念。生活中，面對(duì)各種陰影，欲望與現(xiàn)實(shí)的掙扎是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的過(guò)程。但是，我們也需要堅(jiān)持內(nèi)心的夢(mèng)想和信念，這份堅(jiān)持，將為我們走出陰影，迎向陽(yáng)光提供動(dòng)力。比如，我想成為一個(gè)寫作界的專業(yè)人士，對(duì)此，我持續(xù)地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)作，讓自己的夢(mèng)想變成了一種真實(shí)的信念。
總結(jié)起來(lái)，走出陰影，奔向陽(yáng)光，需要我們勇敢去嘗試未知的事物，尋找朋友的支持，積極面對(duì)和解決問(wèn)題，尋找生命中的平衡點(diǎn)，以及堅(jiān)持內(nèi)心的夢(mèng)想和信念。當(dāng)我們跨過(guò)陰影，漫步于陽(yáng)光之中時(shí)，內(nèi)心的喜悅也將久久常駐。
走出陰影的句子篇三
向左，抑或向右，卑微，傷心，憂郁的我向哪走?
——向前走，面帶微笑的我。
看著這張令人不滿意的試卷，紅色的叉叉又一次地刺激著我的眼球，轟擊著我的自尊心，它又一次朝我咆哮著，又一次嘲笑著我。“怎么了，到底怎么了?”我一次次問(wèn)自己，“難道你真的要?dú)w于差生一族?”不，回想起從前，自己也曾有過(guò)雄心壯志;回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言;回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念?
我想回到童年，我想回歸過(guò)去，回復(fù)那活潑開(kāi)朗的我。
我低著頭，漫無(wú)目的地走著。此時(shí)，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，樹上的葉子微微蜷縮著。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳底下蠕動(dòng)著一只蝸牛，它在奮力地向前挪動(dòng)，它在爬行。它要到哪里，是前面那棵參天大樹嗎?“不可能!”對(duì)于那棵樹來(lái)說(shuō)，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒(méi)注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽(yáng)斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹身找去，噢，它已在那棵大樹上，正緊貼在樹干中間?！八晒α?”我不禁為它喝彩!
猛然間我恍然大悟：沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的是心態(tài)，只有經(jīng)過(guò)拼搏才能知道成功的滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只“蝸?！卑?
走出陰影的句子篇四
向左，抑或向右，卑微，傷心，憂郁的我向哪走?——向前走，面帶微笑的我。
看著這張令人不滿意的試卷，紅色的叉叉又一次地刺激著我的眼球，轟擊著我的自尊心，它又一次朝我咆哮著，又一次嘲笑著我?！霸趺戳?，到底怎么了?”我一次次問(wèn)自己，“難道你真的要?dú)w于差生一族?”不，回想起從前，自己也曾有過(guò)雄心壯志;回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言;回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念?我想回到童年，我想過(guò)去，回復(fù)那活潑開(kāi)朗的我。
我低著頭，漫無(wú)目的地走著。此時(shí)，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，樹上的葉子微微蜷縮著。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳底下蠕動(dòng)著一只蝸牛，它在奮力地向前挪動(dòng)，它在爬行。它要到哪里，是前面那棵參天大樹嗎?“不!不可能!”對(duì)于那棵樹來(lái)說(shuō)，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒(méi)注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽(yáng)斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹身找去，噢，它已在那棵大樹上，正緊貼在樹干中間?！八晒α?”我不禁為它喝彩!
猛然間我恍然大悟：沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的'是心態(tài)，只有經(jīng)過(guò)拼搏才能知道成功的滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只“蝸牛”吧!
朋友，你是否還在失敗的泥潭中掙扎?你是否還沒(méi)走出失敗的陰影?但請(qǐng)你千萬(wàn)不要?dú)怵H，趕快從傷心的沼澤地爬出，向“成功”的參天大樹努力爬行吧!不要畏懼遠(yuǎn)方，更不要害怕狂風(fēng)暴雨;只要你堅(jiān)持必勝的信念，你一定會(huì)向生命交出一份滿意的人生答卷!
走出陰影的句子篇五
每個(gè)人都會(huì)有不開(kāi)心的事情，也都會(huì)留下過(guò)陰影。我小時(shí)候，有過(guò)一個(gè)陰影，至今也沒(méi)有忘記。
那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一堂語(yǔ)文課。顧老師教我們寫了幾個(gè)字。我當(dāng)時(shí)寫得還不錯(cuò)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。下課后，顧老師布置了習(xí)字作業(yè)?；丶液?，我很快就寫完了。
第二天，在午托的時(shí)候，老師在改我們的習(xí)字作業(yè)。改到我的習(xí)字作業(yè)時(shí)，顧老師突然打發(fā)雷霆，當(dāng)場(chǎng)把我臭罵了一頓，說(shuō)我的字寫得特別差。當(dāng)我拿過(guò)自己的作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己寫的字大大小小的，很不整齊，還特別潦草，簡(jiǎn)直讓人看不清。我這才知道，自己昨天為了出去玩，沒(méi)有認(rèn)真寫字。
下了午托后，老師叫我去了辦公室，又狠狠數(shù)落了我一頓。這樣給我的心里留下了一塊陰影。那一段時(shí)間，我不僅天天被老師罵，而且經(jīng)常成為老師調(diào)侃的對(duì)象。他常說(shuō)我的.字是雞爪子字，全班同學(xué)都為之捧腹大笑。
我的字寫得不好，沒(méi)少挨打。老師還經(jīng)常把我的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校去談話?；丶液?，我就會(huì)被爸爸媽媽狠狠揍一頓。那時(shí)候，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也不發(fā)言。下課也不跟同學(xué)玩，作業(yè)也不認(rèn)真完成，考試成績(jī)，自然也是一落千丈了。
過(guò)了許久，我在老師的幫助下，加強(qiáng)了習(xí)字，書寫有了明顯改善，重新找回了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也從先前的六十多分，提到了九十多分。老師自然也沒(méi)有再數(shù)落我了，我終于從心理陰影中走了出來(lái)。我又每天開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)們玩上了。
經(jīng)過(guò)這次挫折，我明白了：失敗并不可怕，只要自己不放棄努力，就可以走出失敗的陰影。
走出陰影的句子篇六
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哎呀，我只投中了三個(gè)，這不是我的水平?。?BR> 我坐在籃球架旁邊的斜坡上，干燥的'風(fēng)夾雜著炎熱的氣息鋪面而來(lái)，頭頂?shù)牧胰照找麄€(gè)籃球場(chǎng)，地被曬得滾燙，連一片可供遮擋的影子都沒(méi)有。唯有我籠罩在一片失敗的陰影下?！安患案?！”三個(gè)字在我耳畔縈繞，“十個(gè)進(jìn)三個(gè)”這五個(gè)的字眼兒也不斷在我腦海中浮現(xiàn)。
一個(gè)熟悉的身影在我的淚眼中顯現(xiàn)，我把頭埋進(jìn)臂彎。妹妹走了過(guò)來(lái)，她靠在我的身上，說(shuō)：“你不練的話，下次考出來(lái)還是這個(gè)成績(jī)，加油，相信自己，說(shuō)不定你只是沒(méi)掌握方法罷了。"我被妹妹堅(jiān)定的語(yǔ)氣打動(dòng)了，我慢慢抬起頭，迎上妹妹的目光?！翱墒牵譀](méi)人教我，我還是學(xué)不會(huì)的呀。"我悲哀地低下了頭。妹妹拍了拍我的肩膀：“沒(méi)事兒，你瞧，教你的人不就在你的面前嗎？"妹妹指著自己，自信地凝視著我，“我不是十個(gè)進(jìn)了七個(gè)嗎？我可以教你呀！”
我疑惑地盯著妹妹那雙眼睛，當(dāng)看她眼中那閃動(dòng)著的光芒時(shí)，我感受到自己的決心。來(lái)吧！我陳桉睫天不怕地不怕！還會(huì)敗給一個(gè)小小的籃球？真是個(gè)天大的笑話！“一言為定！”我和妹妹擊了一下掌。
我從器材室里拿了一個(gè)籃球，立刻投入到了緊張的練習(xí)中。太陽(yáng)火辣辣的，我一次又一次上躥下跳，一次又一次投球。我感覺(jué)到我的體力在被一點(diǎn)一點(diǎn)地抽去，我的手又酸又痛，連腿似乎也很無(wú)力，唯一讓我堅(jiān)持下去的動(dòng)力就是妹妹一直坐在斜坡上自信地望著我，不時(shí)地喊著：“加油，你一定要記住，投的方向不能偏，考試的時(shí)候只要記住了這一點(diǎn)，就一定行。”每次看到妹妹那鼓勵(lì)而自信的眼神，我就感覺(jué)自己堅(jiān)定的心正在熊熊燃燒，我一定不會(huì)讓妹妹的努力與期望白費(fèi)的，我一定要考到優(yōu)，我暗暗下定了決心！一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……四個(gè)……五個(gè)……我不停地練習(xí)投籃，衣服被汗水浸濕了。
功夫不負(fù)有心人啊，十天后，我站在妹妹曾經(jīng)教導(dǎo)我的地方，十個(gè)進(jìn)了七個(gè)。我高興極了！因?yàn)?，我可以驕傲地告訴妹妹：“我成功啦！”
走出陰影的句子篇七
——向前走，面帶微笑的我。
”我一次次問(wèn)自己，“難道你真的要?dú)w于差生一族
”不，回想起從前，自己也曾有過(guò)雄心壯志;回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言;回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念
我想回到童年，我想回歸過(guò)去，回復(fù)那活潑開(kāi)朗的我。
“不可能!”對(duì)于那棵樹來(lái)說(shuō)，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒(méi)注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽(yáng)斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹身找去，噢，它已在那棵大樹上，正緊貼在樹干中間?！八晒α?”我不禁為它喝彩!
猛然間我恍然大悟：沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的是心態(tài)，只有經(jīng)過(guò)拼搏才能知道成功的滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只“蝸?！卑?
朋友，你是否還在失敗的泥潭中掙扎
你是否還沒(méi)走出失敗的陰影
請(qǐng)你千萬(wàn)不要?dú)怵H，趕快從傷心的沼澤地爬出，向“成功”的參天大樹努力爬行!不要畏懼遠(yuǎn)方，更不要害怕狂風(fēng)暴雨;只要你堅(jiān)持必勝的信念，你一定會(huì)向生命交出一份滿意的人生答卷!
走出陰影的句子篇八
1、你在一生中，可以有所作為的時(shí)候只有一次，那就是現(xiàn)在，
2、機(jī)遇如清水，無(wú)處不可流;機(jī)遇如月光，有隙皆可存。
3、要克服對(duì)死亡的恐懼，你必須要接受世上所有的人，都會(huì)死去的觀念。
4、勇于接受別人的批評(píng)，正好可以調(diào)整自己的缺點(diǎn)。
5、別人永遠(yuǎn)對(duì)，我永遠(yuǎn)錯(cuò)，這樣子比較沒(méi)煩惱。
6、擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心，便擁有了一切。
7、能夠把自己壓得低低的，那才是真正的尊貴。
9、要了解一個(gè)人，只需要看他的出發(fā)點(diǎn)與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
10、自以為擁有財(cái)富的人，其實(shí)是被財(cái)富所擁有。
11、心是最大的騙子，別人能騙你一時(shí)，而它卻會(huì)騙你一輩子。
12、世上的事，不如己意者，那是當(dāng)然的。
13、如果你想成功，那么你要記?。哼z產(chǎn)為零，誠(chéng)實(shí)第一，學(xué)習(xí)第二，禮貌第三，刻苦第四，精明第五。
14、河流之所以能夠到達(dá)目的地，是因?yàn)樗迷鯓颖荛_(kāi)障礙。
15、你最痛苦的時(shí)候，窗外有小鳥在快樂(lè)地歌唱。
走出陰影的句子篇九
每個(gè)人都會(huì)有不開(kāi)心的事情，也都會(huì)留下過(guò)陰影。我小時(shí)候，有過(guò)一個(gè)陰影，至今也沒(méi)有忘記。
那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一堂語(yǔ)文課。顧老師教我們寫了幾個(gè)字。我當(dāng)時(shí)寫得還不錯(cuò)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。下課后，顧老師布置了習(xí)字作業(yè)?；丶液?，我很快就寫完了。
第二天，在午托的時(shí)候，老師在改我們的習(xí)字作業(yè)。改到我的習(xí)字作業(yè)時(shí)，顧老師突然打發(fā)雷霆，當(dāng)場(chǎng)把我臭罵了一頓，說(shuō)我的字寫得特別差。當(dāng)我拿過(guò)自己的作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己寫的字大大小小的，很不整齊，還特別潦草，簡(jiǎn)直讓人看不清。我這才知道，自己昨天為了出去玩，沒(méi)有認(rèn)真寫字。
下了午托后，老師叫我去了辦公室，又狠狠數(shù)落了我一頓。這樣給我的心里留下了一塊陰影。那一段時(shí)間，我不僅天天被老師罵，而且經(jīng)常成為老師調(diào)侃的對(duì)象。他常說(shuō)我的字是雞爪子字，全班同學(xué)都為之捧腹大笑。
我的字寫得不好，沒(méi)少挨打。老師還經(jīng)常把我的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校去談話?；丶液?，我就會(huì)被爸爸媽媽狠狠揍一頓。那時(shí)候，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也不發(fā)言。下課也不跟同學(xué)玩，作業(yè)也不認(rèn)真完成，考試成績(jī)，自然也是一落千丈了。
過(guò)了許久，我在老師的幫助下，加強(qiáng)了習(xí)字，書寫有了明顯改善，重新找回了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也從先前的六十多分，提到了九十多分。老師自然也沒(méi)有再數(shù)落我了，我終于從心理陰影中走了出來(lái)。我又每天開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)們玩上了。
經(jīng)過(guò)這次挫折，我明白了：失敗并不可怕，只要自己不放棄努力，就可以。
走出陰影的句子篇十
前幾天的考試，在我心頭籠上了一層陰云。
那天中午，我哼著小曲走進(jìn)書房時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在電腦上認(rèn)真查看著什么東西，神色也有些古怪。我沒(méi)怎么在意，低下頭繼續(xù)做自己的事去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我來(lái)看看，說(shuō)是考試成績(jī)出來(lái)了。
從小到大，我的成績(jī)從沒(méi)有怎么很差過(guò)，因此，看成績(jī)那對(duì)我來(lái)說(shuō)，很有點(diǎn)欣賞“戰(zhàn)利品”的味道?？墒牵?dāng)我看見(jiàn)媽媽那張黑得快要滴出墨來(lái)的臉時(shí)，心卻猛地沉了下去。
我往電腦屏幕上瞄了一眼——腦袋頓時(shí)一片空白，“嗡嗡”作響，仿佛有一大批螞蜂在我腦殼里飛來(lái)飛去。
怎么可能!怎么可能!每門學(xué)科都只達(dá)到了及格線的水準(zhǔn)……連我最喜歡的語(yǔ)文，也是在及格線的邊緣徘徊。我低下頭，不敢直視媽媽的目光。即使這樣，我還是感覺(jué)到了媽媽嚴(yán)厲的目光在我身上游走。隨即，媽媽的批評(píng)在我耳邊響起，雖然聲音不大，但是，我感覺(jué)巨錘敲在我的心上。
晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，心底里冰冰涼涼的。沒(méi)有考好，本來(lái)就夠難過(guò)了，又想起媽媽的批評(píng)，委屈的情緒爆發(fā)了，淚水像斷了線的珠子般滴落下來(lái)。我死死咬著手臂，不讓自己發(fā)出聲響，萬(wàn)一被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，那該有多丟人啊。
哭過(guò)之后，感覺(jué)似乎輕松了一些，沒(méi)有之前那種堵堵的感覺(jué)了。我全身大汗淋漓，淚水將頭發(fā)黏在我的臉上，真是說(shuō)不出的狼狽!分析了考砸的原因后，我沉沉睡去。
第二天起床，在陽(yáng)光的照耀下，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼。怔怔的盯著窗子看了一會(huì)，將昨晚的思緒理了理，我走到了窗前，推開(kāi)了窗戶，向著太陽(yáng)，伸出了我的臂膀。
知恥而后勇!我一定會(huì)走出陰影!
走出陰影的句子篇十一
初三畢業(yè)考后，我班女生范x對(duì)我說(shuō)不準(zhǔn)備參加升學(xué)考了，我很奇怪。小范的成績(jī)?cè)诎嗬镞€可以，最近幾次模擬考試還呈上升趨勢(shì)，進(jìn)第二條分?jǐn)?shù)線肯定沒(méi)問(wèn)題，究竟是什么原因讓她這樣呢？經(jīng)過(guò)再三詢問(wèn)，這個(gè)平時(shí)沉默寡言的女生道出了個(gè)中緣由。原來(lái)僅僅因?yàn)楹ε麦w育考試?？粗矍斑@個(gè)班里最胖的女生，我方才明白為什么平時(shí)體育鍛煉她總是找理由請(qǐng)假，其實(shí)小范竟自卑于自己的形體。我自責(zé)為什么沒(méi)有早些發(fā)現(xiàn)這個(gè)傾向，但又慶幸“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也”，耐心地開(kāi)導(dǎo)，明確地告訴她：“也許你躲過(guò)了一時(shí)的難堪，但以后的路呢？每個(gè)人一生中都會(huì)遇到很多困難，如果跨不過(guò)去，就成了災(zāi)難；如果跨過(guò)去了，就成了生活中的財(cái)富。而你，老師一向認(rèn)為你很勇敢，我相信你能跨過(guò)去，而不是臨陣退縮?！苯K于，小范拋棄了原來(lái)的顧慮，參加了升學(xué)考試。
適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生一些鼓勵(lì)，特別是學(xué)生處于心理學(xué)上所謂的“雙趨沖突”時(shí)（像小范，既想?yún)⒓由龑W(xué)考試，又擔(dān)心體育考試時(shí)被人取笑），外界及時(shí)的幫助，會(huì)讓學(xué)生重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，走出自卑的陰影。
首先，教師平時(shí)應(yīng)多關(guān)心學(xué)生，利用時(shí)間講一些矮個(gè)子偉人的故事，如魯迅、邱吉爾的事跡，盡量減少學(xué)生的形體責(zé)難，并注意加強(qiáng)教育，使他們善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，保持良好的精神狀態(tài)。
另外，教師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生多讀優(yōu)秀的課外書籍，從中欣賞人物內(nèi)心世界的美，擺脫形體責(zé)難的束縛，培養(yǎng)學(xué)生健康，快樂(lè)的心理，樹立正確的人生觀、世界觀。
總之，作為一名教師，應(yīng)明白學(xué)生正值青少年時(shí)期，生理上發(fā)育迅速，活動(dòng)精力旺盛，同時(shí)情緒容易激動(dòng)，很不穩(wěn)定，而教師在關(guān)鍵時(shí)候的幫助，會(huì)令學(xué)生的前途更光明。
走出陰影的句子篇十二
人生有太多的失敗，失敗可以看成是一把鋒利的雙刃劍，有利也有弊，對(duì)那些有堅(jiān)定信念、恒心的人來(lái)說(shuō)，失敗是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有了這些經(jīng)驗(yàn)，才可以成功。
記得一次期末考試，我由原來(lái)的前十名落到了二十幾名，心里真的難過(guò)極了。
每天都把自己關(guān)在屋子里，飯也不吃，媽媽叫我，我也不動(dòng)。我一直在看著天花板想：為什么啊？期末的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)了??！每天早上5：00起床看書，直到晚上11：00才睡覺(jué)，怎么會(huì)考不好呢？后來(lái)爸爸來(lái)勸我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這次沒(méi)有考好，下次我們?cè)俳釉賲枺W(xué)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，就行了，不要再這樣為難自己了。”
我說(shuō)：“不行，我那么努力學(xué)習(xí)都考不好，那以后怎么辦呢？”爸爸說(shuō)：“那我來(lái)給你講個(gè)故事把！從前，有一個(gè)地主，他看見(jiàn)別人有好的東西，他就也想要。一天，他到鄰村是看見(jiàn)一個(gè)漂亮的三層閣樓非常漂亮，于是就回到家找了一個(gè)木匠，要他給自己蓋一個(gè)一摸一樣的閣樓。那人同意了。第二天，他發(fā)現(xiàn)工匠不是在蓋閣樓，而是在砌地基，那地主一看就火了，對(duì)那人說(shuō)：‘我要你蓋閣樓，你砌地基干嘛??？’那人一頭霧水的說(shuō)：‘不砌地基怎么才能蓋出漂亮的閣樓啊？’”
爸爸的故事講完了，我笑得肚子都疼了，那個(gè)地主真是傻啊，沒(méi)有地基哪來(lái)的閣樓?。⊥蝗?，我愣了一下，我停住了笑聲，我不是和那個(gè)地主一樣嗎？平時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，只是期末掙扎幾下就想要取得好成績(jī)，簡(jiǎn)直是天方夜譚?。?BR> 找到了原因，我心里立刻輕松多了。從此我每一天都認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。果然，在又一次的考試中，取得了好成績(jī)。
這一次的經(jīng)歷讓我知道了，失敗的時(shí)候，不應(yīng)該氣餒，而是用智慧，找到失敗的原因，讓失敗成為成功的基石。這樣才能走出我們心中失敗的陰影。
2下一頁(yè)
@_@我是分割線@_@
走出陰影的句子篇十三
欣賞凡高的《向日葵》時(shí)，我總會(huì)陶醉在那金黃的花瓣，它的蔓絡(luò)中有種不可抗拒的`力量，讓人震撼、折服。也因此它撥動(dòng)了我記憶的琴弦——那天，空氣中都彌漫著失敗的氣息，我的英語(yǔ)又一次考砸了，自處進(jìn)入初中，英語(yǔ)就沒(méi)及格過(guò)。真是一大悲哀?。?BR> 一放學(xué)，我便拖著疲憊的身軀，懷了一顆灌了鉛的心，來(lái)到村莊后的一座小山，希望從大自然中獲取一絲安慰。
我找了一塊綠油油的草地坐了下來(lái)，抬頭看看藍(lán)天，那朵朵白云把太陽(yáng)擋住仿佛不讓我這個(gè)失敗的人與太陽(yáng)見(jiàn)面?？此鼈兡茄笱蟮靡獾谋砬?，心里就越發(fā)地難過(guò)，心里仿佛被黑云籠罩了一般，小鳥的歡聲笑語(yǔ)在我眼中也都成了噪音。
于是我便躺在草地上想：難道自己真是很笨嗎？別人會(huì)背的單詞為什么自己不會(huì)？真是無(wú)用啊，算了算了，反正英語(yǔ)不好，有什么在意的呢？不知不覺(jué)中，我睡著了。
也不知過(guò)了多久，我感到有水滴在我的臉上。我抬頭一看，下雨了。為了避雨，我向山下那片樹林跑去。
來(lái)到樹林旁，我被一片絕美的金黃色給吸引住了。那是一片盛開(kāi)的向日葵，只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地打在向日葵的枝葉上，而向日葵呢？不但不畏懼，而且還用自己金黃的臉蛋接受雨點(diǎn)的親吻。仿佛在說(shuō)：“不怕不怕?！笨匆?jiàn)這一幕，我驚呆了，眼前那用金黃花瓣和碧綠枝葉構(gòu)造生命“金碧輝煌”的向日葵，也已化作高爾基筆下的海燕，在高呼“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
于是，我的心里好受多了，那籠罩心靈的陰影已消失殆盡。有的只是一種大徹大悟的感受和心靈的震撼。
此后，我便抓緊一切時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，每天早晨總會(huì)堅(jiān)持讓自己開(kāi)口背單詞。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大幅度的提升，由不及格到了及格，由及格再到優(yōu)秀。
我要感謝那幫我驅(qū)散陰影的向日葵，讓我的英語(yǔ)好了起來(lái)，我也要當(dāng)一顆向日葵，用自己的頑強(qiáng)與樂(lè)觀驅(qū)散陰影，迎來(lái)那初升的太陽(yáng)。
走出陰影的句子篇十四
深秋，午后，陰沉的天氣，路旁樹無(wú)精打采地低著頭，懸在樹梢上的脆弱的黃葉，零落地?zé)o可奈何地看著路上匆匆的行人。我靜靜地等待著我夢(mèng)中的姑娘。
陣陣?yán)滹L(fēng)侵襲著我的肌膚。樹蔭下蒼白的路面散發(fā)著乏力的光澤，葉子傳來(lái)了沙沙的響聲，下雨了。幽幽細(xì)細(xì)的秋雨，淋在我的身上，濕在我的心中，我有點(diǎn)失望的茫然。凄冷的風(fēng)聲，沉悶的空氣，我徘徊在秋雨打濕了的路上。夢(mèng)中的耳鬢廝磨，夢(mèng)中的會(huì)心的一眸一笑，在我心中壘起了堅(jiān)強(qiáng)的碉堡。可這冰冷的秋雨，卻把我心中的希望的城堡無(wú)情地摧垮。我變成了一片孤零零的樹葉，在風(fēng)雨中飄呀飄呀，飄進(jìn)了痛苦的等待的人生。相愛(ài)的人的凄泣，嘲弄人生的雨聲，在我的心靈深處，組成沉郁的聲調(diào)，籠罩成一片走不出的陰影......
雨依然下著，樹葉涌出淚珠；風(fēng)依然吹著，傳來(lái)隱隱約約的咽泣聲。路上行人稀少，只有零落的村莊的影子飄搖在空空蕩蕩的遠(yuǎn)處。我煩躁地等待著。我沮喪極了，像一團(tuán)泥團(tuán)癱在路旁的樹下，絕望了。媽，這雨聲，真好聽(tīng)不知什么時(shí)候，身后傳來(lái)了清脆的童音。
我禁不住回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)六七歲的女孩倚著一位年輕的媽媽慢慢走來(lái)。紅色的雨傘，好像一朵輕飄著的美麗的紅云。在這陰沉沉的環(huán)境中獨(dú)占鰲頭。年輕的媽媽輕聲問(wèn)：你說(shuō)這聲音像什么呢？像我在鋼琴上彈出的音符。女孩揚(yáng)起了一張童真的臉，充滿自信歡樂(lè)的'雅氣，媽媽笑了，愛(ài)憐地?fù)崦⒌拈L(zhǎng)發(fā)。
我禁不住對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，在這冷氣襲人的陰雨天里，小女孩是一支美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我笑了。我想起了我那天真無(wú)邪、楚楚動(dòng)人的女兒；我想起了自己為人父親的責(zé)任，我終于醒悟了。
雨仍淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)仍唏哩嘩啦地吹著，可是我的情緒卻一下子活躍起來(lái)這是小女孩給我感覺(jué)上的輕松和敏銳，使我細(xì)心地聆聽(tīng)那秋歡的響聲，欣賞那悠幽的遠(yuǎn)景，體會(huì)那密密的溫柔，附和著和諧的節(jié)奏。我獨(dú)自沉浸在那嶄新的體驗(yàn)里，任憑這股暖流流遍全身。
秋雨竟有這般美妙動(dòng)人我豁然明白了：只有走出那籠罩了自己很久了的陰影，我便能獲得屬于自己的真實(shí)的美好的感覺(jué)。我的陰暗濕重的往事終于被雨水沖涮得輕快明凈了。
雨還在飄灑，遠(yuǎn)處的大山仿佛明朗起來(lái)，我仿佛看到了自己的家，看見(jiàn)我那可愛(ài)的女兒。我抬起頭，打開(kāi)穩(wěn)重的黑傘，在綿綿不絕的秋雨的韻律中，走出那陰沉的影子。
走出陰影的句子篇十五
向前走，面帶微笑的我。
看著這張令人不滿意的試卷，紅色的叉叉又一次地刺激著我的眼球，轟擊著我的自尊心，它又一次朝我咆哮著，又一次嘲笑著我。“怎么了，到底怎么了？”我一次次問(wèn)自己，“難道你真的要?dú)w于差生一族？”不，回想起從前，自己也曾有過(guò)雄心壯志；回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言；回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念？
我想回到童年，我想回歸過(guò)去，回復(fù)那活潑開(kāi)朗的我。
我低著頭，漫無(wú)目的地走著。此時(shí)，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，樹上的葉子微微蜷縮著。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳底下蠕動(dòng)著一只蝸牛，它在奮力地向前挪動(dòng)，它在爬行。它要到哪里，是前面那棵參天大樹嗎？“不！不可能！”對(duì)于那棵樹來(lái)說(shuō)，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒(méi)注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽(yáng)斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹身找去，噢，它已在那棵大樹上，正緊貼在樹干中間。“它成功了！”我不禁為它喝彩！
猛然間我恍然大悟：沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的是心態(tài)，只有經(jīng)過(guò)拼搏才能知道成功的滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只“蝸牛”吧！
朋友，你是否還在失敗的泥潭中掙扎？你是否還沒(méi)走出失敗的陰影？但請(qǐng)你千萬(wàn)不要?dú)怵H，趕快從傷心的沼澤地爬出，向“成功”的參天大樹努力爬行吧！不要畏懼遠(yuǎn)方，更不要害怕狂風(fēng)暴雨；只要你堅(jiān)持必勝的信念，你一定會(huì)向生命交出一份滿意的人生答卷！