最新藥學勞動教育心得體會篇(通用14篇)

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    心得體會是提升自我認識和自我管理能力的重要方法,有助于我們更好地規(guī)劃和實現(xiàn)目標。寫心得體會時要考慮讀者的背景和需求,用清晰、簡潔的語言傳達自己的思想。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
    藥學勞動教育心得體會篇篇一
    藥學專業(yè)是醫(yī)學三大專業(yè)之一,它的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有扎實的藥學理論基礎(chǔ)和較高的藥學綜合素質(zhì),能在藥品研究、生產(chǎn)、銷售及醫(yī)療衛(wèi)生等各個領(lǐng)域發(fā)揮應用性專業(yè)技術(shù)知識和技能的高素質(zhì)藥學人才。而勞動教育則是藥學教育的重要組成部分,本文將結(jié)合自身學習和實踐經(jīng)驗談?wù)勊帉W專業(yè)勞動教育心得體會。
    一、重新審視勞動教育的重要性
    在學習藥學專業(yè)過程中,我們通常重視理論知識、實驗操作等功課,忽視了勞動教育的重要性。但是,現(xiàn)實生活中勞動技能是我們離不開的,在藥學行業(yè)中更是如此。勞動教育,一方面是指培養(yǎng)學生的動手能力,提高學生的實踐技能與操作水平,讓學生有能力將理論應用于實踐。另一方面,勞動教育的實踐過程是鍛煉毅力、培養(yǎng)耐力的有效途徑,有利于學生養(yǎng)成吃苦耐勞、勤奮刻苦、追求卓越的品質(zhì)。
    二、勞動教育的內(nèi)容與形式
    在藥學專業(yè)中,我們常常需要進行實驗室操作、原料配制等勞動教育技能的學習。這些內(nèi)容的學習和體驗,更好的詮釋了勞動教育所達到的目標:讓學生實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)變。同時,可以根據(jù)不同學生的實際情況,選擇相應的教育方式。比如,對于實驗室技能,可以以小組為單位,進行外出實踐或者參觀藥品生產(chǎn)廠家等,讓學生親身體驗藥品生產(chǎn)的流程,體驗電子秤的操作、高效儀器的使用和原理等等。
    三、勞動教育對提升學習成績的積極作用
    在藥學專業(yè)學習過程中,勞動教育不僅幫助學生掌握了實踐技能,同時還對提升學習成績起到了積極的作用。在勞動教育實踐中,學生學會了與人合作,溝通、表達自己的思想,加深了對課程內(nèi)容的理解程度,對鞏固學習效果、提高成績起到了非常有益的幫助。
    四、勞動教育對個人成長的影響
    在勞動教育實踐中,學生面臨的壓力和挑戰(zhàn)可以促進個人成長。在藥學專業(yè)的勞動教育實踐中,學生要認真學習,認真操作,遵守安全規(guī)范,然而這些都需要持之以恒的勤奮和毅力,同時也需要和同伴們進行溝通、協(xié)商、合作等。這樣的實踐過程無疑可以增強學生的自信心,鍛煉學生的自我管理能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力等,也增強了學生在實踐中解決問題的能力。
    五、勞動教育的發(fā)展與未來
    隨著社會的不斷進步和科技的不斷發(fā)展,藥學專業(yè)中的勞動教育也隨之發(fā)展。這些發(fā)展呈現(xiàn)了不同的形式,如競賽、實踐教學、畢業(yè)實習及創(chuàng)新實踐等等。這些形式逐漸完善,給學生提供了更為廣闊、更為全面的勞動實踐教育的機會,也就更加充分地激發(fā)了學生的積極性與創(chuàng)造性。未來,我們需要通過更多的實踐形式來促進藥學專業(yè)勞動教育的發(fā)展,不斷拓展學生的實踐能力和對專業(yè)的認識,以便更好地為我們的社會和人民服務(wù)。
    總之,藥學專業(yè)勞動教育在培養(yǎng)學生的動手能力、提高實踐技能,以及對個人成長的影響上發(fā)揮了積極的作用。在今后的學習與實踐中,我們需深刻理解勞動教育的重要性,合理選擇勞動教育的方式與內(nèi)容,發(fā)揮勞動教育在提高學業(yè)成績、增強個人能力、加強團隊合作、提高實踐技能方面的作用,并不斷努力完善勞動教育的形式與手段,以培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的藥學人才,為我國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻。
    藥學勞動教育心得體會篇篇二
    在藥學專業(yè)的學習過程中,勞動教育是不可或缺的重要一環(huán)。通過參與各種藥學實驗、實習以及臨床培訓,我深刻體會到了勞動教育的重要性和價值。在這個過程中,我不僅學會了理論知識的運用,還培養(yǎng)了實際操作的能力、團隊協(xié)作的能力以及責任感和自信心。在這篇文章中,我將總結(jié)我在藥學勞動教育中的心得體會,希望能夠?qū)ζ渌帉W專業(yè)的學生有所啟發(fā)和幫助。
    首先,藥學勞動教育讓我明確了實踐的重要性。藥學專業(yè)是一個理論與實踐相結(jié)合的專業(yè),單純的理論學習無法真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的藥學人才。在實踐過程中,我接觸到了各種各樣的藥物,通過親自操作、觀察以及實驗分析,我才真正領(lǐng)悟到了藥物的性質(zhì)和功效。只有通過親身實踐,才能真正領(lǐng)會理論知識的實際運用和意義。因此,我認為,勞動教育是提高藥學專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,每一位學生都應該注重勞動實踐,將理論知識與實際操作相結(jié)合。
    其次,藥學勞動教育培養(yǎng)了我良好的團隊協(xié)作能力。在藥學實驗和實習中,團隊協(xié)作是非常重要的,因為很多工作需要多人配合完成。只有合理分工、互相配合,才能夠順利完成任務(wù)。在團隊中,我學會了傾聽、溝通和理解,能夠尊重他人的意見,并與團隊成員一起解決實際問題。通過團隊合作,我不僅提高了自己的藥學技能,也學會了與他人相處的技巧。這對于將來從事臨床工作或者科研工作來說,都是非常有幫助的。
    第三,藥學勞動教育增強了我責任感。在藥學實驗和教育中,我明白任何的疏忽和馬虎都可能導致不可挽回的后果。藥學是一門嚴肅的科學,對每一個實驗和操作都要謹慎對待。通過參與各種實驗和臨床培訓,我逐漸明白了自己所肩負的責任,學會了如何認真對待每一項任務(wù)。在實踐中,我時刻提醒自己要保持謹慎,確保每一個工作都盡職盡責。這種責任感也深深影響了我對于學習的態(tài)度,讓我更加努力地學習,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
    第四,藥學勞動教育培養(yǎng)了我自信心。通過參與各種實驗、實習和臨床培訓,我不斷積累經(jīng)驗,不斷克服困難,逐漸形成了自己的專業(yè)風采。每一次順利完成一項任務(wù),我都能夠更加自信地面對下一個挑戰(zhàn)。在工作中,我從不懷疑自己的能力,相信自己能夠勝任任何的藥學工作。這種自信心幫助我在學習和工作上更加從容,面對困難也能夠迎難而上,不輕言放棄。藥學勞動教育將我培養(yǎng)成了一個自信、樂觀和勇于挑戰(zhàn)的藥學人。
    最后,藥學勞動教育讓我明白了專業(yè)知識的實際運用。藥學勞動教育強調(diào)理論與實踐的結(jié)合,讓我將學到的知識應用到實際操作中。在實踐中,我學會了如何準確地配制藥物、檢驗藥物的質(zhì)量以及評估治療效果。這些實踐經(jīng)驗使我對專業(yè)知識的理解更加深刻,也為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過藥學勞動教育,我明白了任何理論只有與實際結(jié)合,才能發(fā)揮出真正的價值。
    總而言之,藥學勞動教育是一項對藥學專業(yè)學生有著重要意義的教育活動。通過參與各種藥學實驗、實習和臨床培訓,我深刻體會到了實踐的重要性、團隊協(xié)作的能力、責任感的培養(yǎng)、自信心的增強以及專業(yè)知識的實際運用。這些體會和經(jīng)驗不僅對我的個人成長有著巨大的幫助,也將對我未來的藥學工作產(chǎn)生積極影響。我相信,在未來的學習和工作中,我會更加注重實踐,發(fā)揚勞動教育的精神,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
    藥學勞動教育心得體會篇篇三
    藥學勞動教育是指藥學專業(yè)學生通過參與實際工作,結(jié)合學習的理論知識,培養(yǎng)實際動手能力和團隊合作精神的教學活動。在這次藥學勞動教育實踐中,我認真觀察、積極參與,深入思考,并得出了以下幾點心得體會。
    首先,藥學勞動教育使我深刻體會到了勞動的意義。勞動是我們生活的一部分,通過親身參與勞動我明白了勞動的辛苦與可貴。在藥學勞動教育中,我親手采集、研磨草藥、合成藥物等各個環(huán)節(jié),不僅需要投入大量的體力和時間,還需要細心耐心。我意識到,在學習和工作中,付出努力和汗水才能得到回報。只有通過實際動手,我們才能更深刻地理解知識的運用和實踐的重要性。
    其次,藥學勞動教育培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在實踐中,我需要與同學們共同合作,共同完成一項任務(wù)。我們需要相互配合,相互協(xié)助,才能順利完成工作。通過團隊合作,每個人的優(yōu)勢可以得到發(fā)揮,也能從他人身上學到更多。在團隊合作中,我學會了傾聽,學會了分享,也學會了積極參與。這些寶貴的經(jīng)驗將對我未來的工作和學習產(chǎn)生積極的影響。
    第三,藥學勞動教育激發(fā)了我對專業(yè)知識的興趣。通過實際操作,我理解了很多書本上的知識,這讓我對藥學這門學科產(chǎn)生了更濃厚的興趣。我發(fā)現(xiàn),只有通過實踐,我們才能真正領(lǐng)悟知識的深度和廣度。在實踐中,我積累了大量的實踐經(jīng)驗,這些經(jīng)驗賦予了我更深層次的理解,也讓我對將來藥學工作的展望更加明確。
    第四,藥學勞動教育提高了我的問題解決能力。在實踐中,我遇到了各種各樣的問題,需要經(jīng)過思考、分析和實踐才能解決。通過不斷地嘗試和摸索,我逐漸提高了解決問題的能力。解決問題不僅僅需要知識和經(jīng)驗,還需要我們的思考能力和創(chuàng)新能力。通過實踐,我懂得了創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的重要性,這對我未來的工作和學習將有著深遠的影響。
    最后,藥學勞動教育讓我明白了專業(yè)與實踐的緊密聯(lián)系。藥學是一個實踐性很強的學科,只有通過實際操作,我們才能真正掌握這門學科的核心要領(lǐng)。通過藥學勞動教育,我不僅積累了豐富的實踐經(jīng)驗,也更加明確了今后的工作方向。我認識到,只有不斷地學習和實踐,才能成為一名合格的藥學從業(yè)者。
    總之,通過這次藥學勞動教育實踐,我對專業(yè)有了更深入的了解,勞動的意義也在我的實踐中得到了體現(xiàn)。通過實踐,我收獲了團隊合作、問題解決和工作動手能力,并且更加堅定了自己選擇藥學專業(yè)的信心。我相信,這次藥學勞動教育將成為我人生中寶貴的經(jīng)歷,對我的學習和成長將產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力,不斷學習和實踐,成為一名優(yōu)秀的藥學專業(yè)人才。
    藥學勞動教育心得體會篇篇四
    藥學專業(yè)是一個非常特殊的領(lǐng)域,不僅需要理論基礎(chǔ)知識的豐富和扎實,還需要耐心和努力的實踐,這就需要靠教育來獲取。我在學習藥學專業(yè)的過程中,意識到勞動教育的重要性,通過勞動教育的實踐,我逐漸認識到了很多本質(zhì)上的問題,同時也提高了自己的綜合素質(zhì)。
    第二段:勞動教育的體現(xiàn)
    在藥學專業(yè)中,勞動教育的體現(xiàn)不僅僅是在實驗室中進行,還包括藥物配方的計算、藥材采摘和調(diào)制,這些都是藥學專業(yè)學習中的重要環(huán)節(jié)。通過這些根基工作,我們更能夠深入了解制藥過程的本質(zhì),更好地理解各種藥物的特征和功效,從而更好地為人類健康事業(yè)發(fā)揮自己的職業(yè)專長。
    第三段:勞動教育的重要性
    在藥學專業(yè)學習的過程中,勞動教育不僅僅是幫助我們深入理解本學科的本質(zhì),還時刻提醒我們實踐思考的重要性、創(chuàng)新精神的塑造、下功夫做好每一個步驟的重要性。正因為如此,勞動教育成為了我的藥學專業(yè)學習中不可或缺的一環(huán),也為我贏得了越來越多的實踐機會和榮譽。
    第四段:勞動教育的益處
    長期的勞動教育,不但有助于我們逐步形成科學的實踐路線,掌握科學的技術(shù)要領(lǐng),提高專業(yè)技能,更重要的是可以充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,使我們更為緊密地與學科本質(zhì)、與未來美好生活的要求結(jié)合起來,真正成為一名合格的藥學專業(yè)人才。
    第五段:總結(jié)
    藥學專業(yè)的勞動教育是一種實踐和思考的完美結(jié)合。在這個過程中,我們不僅可以體驗到肉體上的辛勞和勞動的愉悅,還可以思考生活中各種問題,理解制藥的本質(zhì)和理念,成為實踐和思考相結(jié)合的人才,這是在計劃和實現(xiàn)我們的美好未來中的重要環(huán)節(jié)。因此,勞動教育是藥學專業(yè)學習中必不可少的一環(huán),我們應該高度重視,認真貫徹。
    藥學勞動教育心得體會篇篇五
    在藥學專業(yè)中,勞動教育是不可缺少的一部分,它不僅能夠培養(yǎng)學生的實踐能力,還能夠促進學生對藥物制劑與藥學知識的學習理解。在我的大學生活中,我以藥學專業(yè)為主攻方向,因此我對勞動教育頗有感悟。本文將從我的親身經(jīng)歷出發(fā),結(jié)合藥學專業(yè)勞動教育的實際特點,分享我對藥學專業(yè)勞動教育的心得體會。
    第二段:勞動教育如何培養(yǎng)藥學專業(yè)學生的實踐能力
    藥學專業(yè)的學習往往需要對藥物制劑進行實際的操作,因此藥學專業(yè)的課程中勞動教育的納入非常重要。在勞動教育活動中,學生需要學習與掌握藥物制劑的基本制備技能,包括寧靜劑、抗生素制劑、口服制劑、注射制劑等制劑的制備方法。通過這些實踐活動的學習,學生們往往能夠更好地理解藥學知識,同時也能夠培養(yǎng)出實際操作的技能,從而更好地適應未來的工作。
    第三段:勞動教育如何促進藥學專業(yè)學生對課程的理解
    藥學的學習比較抽象和理論化,勞動教育可以讓學生通過實際操作去了解藥物的性質(zhì)、制作過程和使用方法。比如,學生們在制備注射劑的時候,需要測量多個物品的重量,并將其與正確的比例混合。這個過程中,學生需要掌握一定的計算和科學精神,在勞動教育活動中能夠更直觀地理解到化學計量的方法及其作用。另外,在藥物制劑過程中,學生還需要考慮藥物釋放的速度、特性、藥物相互作用的協(xié)同效應等理論知識,因此勞動教育能夠讓學生們更好地理解和掌握藥學知識。
    第四段:勞動教育如何提高學生的實踐能力和職業(yè)技能
    通過勞動教育活動,藥學專業(yè)的學生能夠獲得更多的實踐經(jīng)驗,特別是在操作間和實驗室中,學生們能夠?qū)W習到相應的操作技巧和實驗要求,以及如何遵循規(guī)定和標準操作規(guī)程。這不僅能夠增加學生們的實踐技能能力,還能夠更好地培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和素養(yǎng),讓他們在未來的工作中更加專業(yè)務(wù)實。
    第五段: 結(jié)論
    總之,藥學專業(yè)勞動教育是重要的一環(huán),它能夠幫助學生更好地理解和掌握藥學知識,同時也能夠培養(yǎng)學生實踐技能和職業(yè)素養(yǎng),是藥學專業(yè)教育中不可或缺的一部分。在學生的勞動教育中,專業(yè)教師應該更加關(guān)注學生的學習需求,更好地輔導和指導學生,讓學生的勞動教育更加有效和有意義。
    藥學勞動教育心得體會篇篇六
    藥學勞動教育是指通過勞動活動,培養(yǎng)和鍛煉學生的動手能力、合作意識和責任意識的一種教育形式。在大學藥學專業(yè)的學習過程中,我有幸參與了藥學勞動教育實踐,并且從中獲得了很多的體會和心得。以下是我對藥學勞動教育所得的心得體會總結(jié)。
    第一段:意義重大
    藥學勞動教育對于我們學習藥學知識和培養(yǎng)實踐能力具有重要意義。在藥學實驗課程中,我們經(jīng)常進行藥物合成、制劑制備等實驗操作,而藥學勞動教育為我們提供了一個更大的實踐平臺。通過參與醫(yī)院的藥學工作、實驗室的科研項目和藥廠的生產(chǎn)操作,我們能夠更加深入地理解藥學理論知識的實際應用,同時也能培養(yǎng)我們在實踐中解決問題的能力。
    第二段:動手能力的培養(yǎng)
    通過參與藥學勞動教育,我們得到了充分的動手實踐機會,提高了我們的動手能力。在制劑制備實驗中,我們親手操作各種儀器設(shè)備,學會了正確的儀器使用和操作技巧;在臨床藥學實踐中,我們親自參與藥物的調(diào)配、核對等工作,學會了嚴謹?shù)牟僮鞣椒?,熟練掌握了藥物配方的技巧。這些實踐經(jīng)驗使我們能夠更好地適應未來的藥學工作,具備扎實的動手能力。
    第三段:合作意識的培養(yǎng)
    藥學勞動教育還培養(yǎng)了我們的合作意識。在實踐過程中,我們需要與其他同學共同完成任務(wù),合理分配工作,相互配合。通過分工合作,我們學會了團隊合作和溝通,提高了我們的責任感和協(xié)作能力。在實踐過程中,我們也遇到了各種挑戰(zhàn)和困難,通過共同努力,我們能夠有效解決問題,并取得良好的成果。這些經(jīng)歷使我們認識到合作意識的重要性,并為我們今后的團隊合作提供了寶貴經(jīng)驗。
    第四段:責任意識的培養(yǎng)
    藥學勞動教育還培養(yǎng)了我們的責任意識。在參與藥學實踐過程中,我們不僅僅是單純地完成任務(wù),更要承擔責任。因為我們所從事的是與藥物相關(guān)的工作,一絲不慎就可能造成嚴重后果。因此,我們要時刻保持警覺,嚴謹對待每一個環(huán)節(jié)。通過努力工作,我們培養(yǎng)了堅持完整、細致認真的工作態(tài)度,提高了我們的責任感和藥學安全意識。
    第五段:心得與感悟
    通過參與藥學勞動教育,我深感藥學勞動教育事關(guān)個人素質(zhì)與能力的綜合提高。在實踐中,我們學會了掌握藥學知識的同時,更要能夠?qū)嶋H運用到工作中;我們學會了動手操作的技能,也要有良好的團隊合作和溝通交流;我們學會了承擔責任,也要時刻保持警覺。藥學勞動教育是我們學習藥學不可或缺的一環(huán),我將繼續(xù)努力,在今后的藥學實踐中,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
    總之,藥學勞動教育對我們藥學專業(yè)學生來說具有重要的意義。通過參與藥學勞動教育,我們可以培養(yǎng)和鍛煉我們的動手能力、合作意識和責任意識。在今后的藥學實踐中,我們將不斷運用這些經(jīng)驗和技巧,提高自己的綜合素質(zhì),為藥學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
    藥學勞動教育心得體會篇篇七
    今天我和媽媽剛從那兒回到家,就開始給兩個月沒有人住的家“洗洗澡”。媽媽忙得滿頭大汗,又洗被子,又拖地,又擦桌子,又洗蚊帳。我也在“忙活”,在忙我自作自受的活兒——收拾亂七八糟的桌,一個早上,我和媽媽就清理出幾大簍廢紙和。
    我的活兒忙完了,我看見媽媽在用洗衣機洗被子,我記得媽媽常把洗衣服的水裝起來沖廁所,我就挑起廁所里的水桶提到陽臺上,用大面盆把水一勺一勺的勺到水桶里,東搖西擺的才把桶提回廁所里。
    哎呀!這么重的水,媽媽老是從廁所和陽臺間抬來抬去的,真不容易呀!后來,我又幫媽媽煎蛋麥面糍,我才煎了三四塊,就已經(jīng)熱得快融化了,而媽媽天天都站在同一個位置,天天同一時間在廚房里進進出出的,一定會很熱,而且,媽媽除了煮飯,還要拖地,洗衣服,平時在家里,很少看見媽媽流汗,她的`汗水,都流在了做家務(wù)活上了。
    媽媽每天都有做不完的家務(wù),就算做完了,沒過幾分鐘,又有下一個活兒要去干。生我養(yǎng)我,為媽媽爸爸做一些事是很應該的。
    小學勞動教育培訓心得體會“唉!你這丫頭,整天像個公主,懶洋洋地坐在沙發(fā)上,也不幫我干點家務(wù)活!”媽媽一天到晚都在嘮叨。是啊,媽媽也很辛苦,再說我這么大了,我也應該幫媽媽分擔一些力所能及的家務(wù)活了,所以我決定,今天幫媽媽把家里的玻璃都擦干凈。
    說干就干,我沖進衛(wèi)生間,拿了塊抹布,浸濕,又拿了張報紙,跑進我的房間。我扶著玻璃,亂擦一氣,可越擦越臟,我不得不去請教媽媽。媽媽走過來,給我示范了一遍,我也學著媽媽的樣子,慢慢地、有條理地擦,效果真的比原先要好得多。我又開始擦第二扇窗,我輕輕地擦,用報紙順著擦的痕跡由上至下緩慢地擦拭,又用干布把報紙屑抹凈。就這樣來回反復三次,又一扇玻璃擦完了!擦了兩扇玻璃,我的手酸酸的,躺在床上,稍作休息再繼續(xù)干活。接下來我擦玻璃的動作越來越熟練,速度越來越快,擦得也越來越干凈了。整個下午,我終于完成了這個任務(wù)。媽媽看著我的勞動成果,不斷地夸獎我。
    雖然我腰酸背痛,但心里像吃了蜜一樣甜,我為家出了一份力,讓我的家更潔凈,創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。今天真的十分開心!
    藥學勞動教育心得體會篇篇八
    今日是星期六,媽媽又想往日一樣,在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來。我先是掃地。媽媽說:“讓你感受一下勞動的歡樂和媽媽平常的辛苦!”我從樓上掃到樓下,我十分認真的在掃,每個小地方都不放過。我掃來掃去,還是沒掃干凈。媽媽見此情景,立刻過來給我示范一下,媽媽說:“掃地要計劃好你打算怎樣掃,心目中還要定下一個匯聚渣子的點。掃的時候力不能太大,太大了會掃過這個點。掃到渣子匯聚點時,手輕輕的把掃把抖一下,這樣掃把上的渣子就不會帶到其他地方去。”媽媽幾下子就把地掃干凈了,好像地上的垃圾都乖乖的聽媽媽的話。
    幾下之后讓我試試,我拿著拖把使勁拖。誰知,不一會兒就汗流浹背了,這讓我明白:一件看似簡單的事,其實做起來很難。有一句話說的好:臺上一分鐘,臺下十年功!
    之后媽媽又教我洗衣服,說:“首先把衣服放在一個很大的盆子里,然后放一些水浸濕,再用肥皂搓,最終再把衣服清洗幾遍就完成了?!?BR>    今天,媽媽一回家就躺在沙發(fā)上,不一會兒就睡著了,我想可能是媽媽工作太累了吧。我輕手輕腳地去臥室拿了條毯子給媽媽蓋上,心想:媽媽這么辛苦,我已經(jīng)長大了,那我能幫她做些什么呢?看了看四周,突然發(fā)現(xiàn)地面有紙屑,于是我決定幫媽媽打掃房間。
    正一籌莫展的時候,我想起來平時在電視里看到的小竅門,突然靈機一動。我在冰箱里拿出幾個冰塊,放在了粘有口香糖的地方,過一會口香糖就因為降溫而變硬了,我再一摳,它就整個被我接起來了,我長長地吁了口氣,心想這打掃衛(wèi)生不僅累,還要費一番心思呢!以前地上也一定有過口香糖的痕跡,媽媽在處理的時候一定也非常辛苦。以后我一定不能再亂扔口香糖了,而且做完作業(yè),要順手把屋子收拾干凈,這樣媽媽在做衛(wèi)生的時候也能輕松一些。
    接著,我又把客廳、餐廳、廚房挨個兒掃了一遍,尤其是平時容易忽略的各個角落,我都仔細掃過了,“戰(zhàn)利品”可真不少啊!掃完的時候,我累得連腰都直不起來了!
    看著媽媽熟睡的樣子,我心想:我做一次家務(wù)就累成這樣,媽媽平時不僅要做這么多家務(wù),還要上班,那該多累呀!我以后一定要多幫媽媽干活,就像媽媽說的那樣,我要當她的“貼心小棉襖”!
    藥學勞動教育心得體會篇篇九
    教學心得:成長路上不可缺少“勞動教育”
    五月份是忙碌而又充實的一個月,當“滿目金黃香百里,一方春色醉千山”的景色過去的時候,也到了油菜籽收獲的日子。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下,中、小兩部的部分男教師、生活老師開始割油菜、攤場、壓場、起場、揚場,最終圓滿的完成了此次勞動任務(wù)。聽起來是很簡單,但操作起來是很有學問,有技術(shù)含量的,鐮刀怎么割?木叉怎么怎么叉?木鍬怎么揚?對于我這樣從小生活在城里,沒接觸過的人來說一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學校組織的勞動,總會讓我學習到很多田園知識、認識一些勞動工具,使我受益匪淺。
    我想,學校這么之所以這么做,是因為現(xiàn)在的學生匱乏“農(nóng)耕教育”,特別是像我這樣從小到大沒接觸過田園生活的人,從小嬌生慣養(yǎng),習慣了衣來伸手、飯來張口的生活,四體不勤、五谷不分,小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時代在發(fā)展、科技在進步,但中華民族吃苦耐勞的精神、堅韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄,特別是今天的學生承載著明天的希望,更不可缺少“勞動教育”。學生在學校不能僅僅學習基礎(chǔ)的文化素質(zhì),還應該需要學習和鍛煉各種體力、能力,在體力勞動中學會吃苦耐勞、堅韌不拔、樂觀向上的精神。讓學生在學習之余,在學校的菜園里從事一些簡單的勞動,既能活動身體,培養(yǎng)勞動的熱情,又可以增強學生的責任心,對學生的身體和心理的健康成長百益無一害。
    其次通過這樣的實踐活動,可以為學生獲取許多課本上學不到的東西,別看只是一個簡簡單單的種瓜,包含的知識卻是方方面面的。如果沒有韓燈占、袁建軍兩位老師教我,我到現(xiàn)在都不知道瓜應該怎么種,挖多深的土,留多少空,什么時候澆水,所以說學校的分配的“種植園”為學生們提供了一個很好的學習、鍛煉的機會,也讓我明白了“勞動創(chuàng)造了人本身”這個道理。
    雖然,各班的“種植園”還沒有發(fā)芽,勞動實踐也剛剛起步,但我們堅信,在戴校長的關(guān)心和支持下,在全體師生的共同努力下,我們匯賢中學的方方面面都會越來越好。
    藥學勞動教育心得體會篇篇十
    我發(fā)現(xiàn)有很多的同學都是對這些勞動比較懈怠的,并不是因為不會做,而是覺得特別的累不愿意做,其實學校并沒有強制安排我們來弄,都是自愿報名的,我覺得自己報名參與了還是要好好的做吧,這也是負責人的表現(xiàn),而我們中間部分同學就因為平時很少參加勞動,所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算,在打掃過程中負責任的態(tài)度比較欠缺,有隨便應付和偷懶的情況存在,在結(jié)束回宿舍的時候,我還聽到了有同學說手腳都酸了,我們報名的人是比較多的,所以每個人其實只要弄十分鐘左右就差不多了,也還是比較輕松的工作了,但是沒想到會有同學到了手腳發(fā)軟的'地步了,這就是缺錢勞動的情況了。
    我們參加勞動其實也是有不少的好處的,首先勞動可以鍛煉我們的體魄,讓我們變得更加健壯,再就是可以增加我們吃苦耐的精神,讓我們以后上班了能夠表現(xiàn)的更好,還有就是勤勞其實是一種好的品德,所以我們愛勞動的話,可以增加我們在別人眼中的形象,讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說,我們當代大學生,應該要多去參加勞動,比如去做一些兼職參加下實踐活動什么的都可以,既能夠增加自己的見識,還可以培養(yǎng)自己的能力。
    藥學勞動教育心得體會篇篇十一
    從小,媽媽就讓我做一些力所能及的事,漸漸的,我隨著年齡的增長,也學會了不少家務(wù)活。以為自己對家務(wù)的`理解已經(jīng)很深刻了,可是,最近的一次家務(wù)活著實讓我深有體會。
    在媽媽這個“軍師”的指導下,我終于通過了切菜這關(guān)?,F(xiàn)在終于要炒菜了。切菜都難不住我,炒菜還不是小兒科?我露出輕蔑的表情。當我剛把菜倒入鍋中時,油突然從鍋里濺了出來,手都被濺了一下。還好我反應快,趕忙把鍋蓋拿來蓋上。我媽嗎聽到聲音從客廳趕來,對我說:“你炒菜前先得把鍋里的水蒸干,不然油和水碰在一起不炸才怪呢。”
    “知道了?!蔽矣行判牡幕卮鸬馈N矣职巡颂崞饋?,快速的打開鍋蓋,把菜丟進去,“滋……”菜一放進熱鍋里,我立刻把手收了回來,感謝鍋沒把我燙著……繼續(xù)學著媽媽的樣子“熟練”地把菜炒熟了。
    在這次做飯的過程中充實又快樂,是我在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會累得不行,后來做完家務(wù)勞動,反而會覺得活動了筋骨,輕松了許多。而且抽一些時間用來做家務(wù),也是一種緩解學習緊張的休息,也有利于增強體質(zhì)促進健康。
    通過這次做家務(wù)事,讓我明白了:原來爸爸,媽媽干家務(wù)活并不是很輕松,反而很辛苦。以后有時間一定要幫他們做一些力所能及的事。
    藥學勞動教育心得體會篇篇十二
    五月份是忙碌而又充實的一個月,當“滿目金黃香百里,一方春色醉千山”的景色過去的時候,也到了油菜籽收獲的日子。在x主任、x主任的帶領(lǐng)下,中、小兩部的部分男教師、生活老師開始割油菜、攤場、壓場、起場、揚場,最終圓滿的完成了此次勞動任務(wù)。聽起來是很簡單,但操作起來是很有學問,有技術(shù)含量的,鐮刀怎么割?木叉怎么怎么叉?木鍬怎么揚?對于我這樣從小生活在城里,沒接觸過的人來說一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學校組織的勞動,總會讓我學習到很多田園知識、認識一些勞動工具,使我受益匪淺。
    我想,學校這么之所以這么做,是因為現(xiàn)在的學生匱乏“農(nóng)耕教育”,特別是像我這樣從小到大沒接觸過田園生活的人,從小嬌生慣養(yǎng),習慣了衣來伸手、飯來張口的生活,四體不勤、五谷不分,小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時代在發(fā)展、科技在進步,但中華民族吃苦耐勞的精神、堅韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄,特別是今天的學生承載著明天的希望,更不可缺少“勞動教育”。學生在學校不能僅僅學習基礎(chǔ)的文化素質(zhì),還應該需要學習和鍛煉各種體力、能力,在體力勞動中學會吃苦耐勞、堅韌不拔、樂觀向上的精神。讓學生在學習之余,在學校的菜園里從事一些簡單的勞動,既能活動身體,培養(yǎng)勞動的熱情,又可以增強學生的責任心,對學生的身體和心理的健康成長百益無一害。
    種,挖多深的土,留多少空,什么時候澆水,所以說學校的分配的“種植園”為學生們提供了一個很好的學習、鍛煉的機會,也讓我明白了“勞動創(chuàng)造了人本身”這個道理。
    雖然,各班的“種植園”還沒有發(fā)芽,勞動實踐也剛剛起步,但我們堅信,在x校長的關(guān)心和支持下,在全體師生的共同努力下,我們xx中學的方方面面都會越來越好。
    藥學勞動教育心得體會篇篇十三
    為期四天三晚的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會,這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西。
    無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地學習陶藝,茶藝,垂釣等技術(shù),同學們認識了勞動的價值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
    這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的康乃馨,一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴,無不凝聚著同學們的心血,無不表現(xiàn)出同學們的智慧,無不展現(xiàn)出同學們的個性。
    這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體。同學們訓練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,不少班級增強了凝聚力,勞動實踐讓同學感受到團結(jié)的力量,集體的溫暖。
    勞動雖然結(jié)束了,但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
    我們的學習本身就是一種勞動,學習成績也是檢驗我們勞動能力的一項重要標準。
    我們應該懂得我們學習的目的主要是為了今后的勞動。通過學習,獲得更多的知識和技能,讓自己聰明起來,心靈手巧起來,就是讓自己成人以后會勞動,讓自己的生活更加富有,讓生命的質(zhì)量得到提高。
    雖然基地的生活或許遠不如家中的生活愜意,但是與同學們一起生活,卻有一份特別的快樂,不過不管怎么樣,我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學習中?;氐膶W習、在校的學習,都是一種增長知識的過程,我們應該要珍惜,應該要學會從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學校,快樂的學習、想必我們的學習生活會更加豐富多彩。
    勞動教育心得體會5
    藥學勞動教育心得體會篇篇十四
    勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀大學生,有著較高的文大學生勞動心得體會化素質(zhì),應當積極參加勞動。__曾在八榮八恥中明確提出:以辛勤勞動為榮,以服務(wù)人民為榮。
    張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡?!眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。
    處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
    平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
    我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲?!?BR>    只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室里學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。
    我們應該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了?;蛟S賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以后一定要讓父母過上幸??鞓返娜兆印W尭改敢晕覟轵湴?。
    從這次勞動中,我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,以主人翁的態(tài)度來對待,這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
    勞動教育心得體會2