投訴信是一種用于表達對某事物不滿或不滿意的不滿意或不滿意的信件，它能夠幫助解決問題?？偨Y(jié)可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力。小編為大家精心搜集了一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，供大家閱讀和借鑒。
網(wǎng)格化簡歷網(wǎng)格員簡歷篇一
高二年級文理分科以后，理科生生物學(xué)科的學(xué)習(xí)方法也要有所調(diào)整。除了要注重高一時提出的課堂、作業(yè)、實驗等環(huán)節(jié)的要求外，還要求同學(xué)們多做題，做完以后要特別注意收集整理典型題，及時歸納總結(jié)，掌握解題方法和解題技巧。
作為一名理科生，要關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大到每年的諾貝爾獎，小到日常生活中科學(xué)原理的運用都要關(guān)注。嘗試運用所學(xué)知識解釋日常生活中的生物問題。
要理清知識的來龍去脈，同時還要注重知識間的融會貫通。以此提升思維品質(zhì)，提高生物科學(xué)素養(yǎng)。
網(wǎng)格化簡歷網(wǎng)格員簡歷篇二
復(fù)習(xí)物化的一點心得
我很幸運今年考進了北化，找到了不錯的導(dǎo)師，今年的開始做數(shù)學(xué)發(fā)揮一般，但是物化得分比較高，140，對于外校的學(xué)生來說，這個分數(shù)在你選導(dǎo)師的時候已經(jīng)是很有優(yōu)勢的了。在這里想和考北化的外校學(xué)生探討一點學(xué)習(xí)物化的心得。
北化的物化在開始改革，增加了簡單題，而的試卷則達到了極致――簡答題的分數(shù)到了32分，而且外校的學(xué)生也大多在這個地方吃虧（北化在這點做的很不人道……）。整個卷子中選擇題依然沒什么難度，而解答題也是相比之前的題目來說也是墮落了很多――相圖的考察，以及熱力學(xué)證明題，還有動力學(xué)及電化學(xué)的東西難度也是降了很多。我想按題型來對整個復(fù)習(xí)過程和大家探討一下。
選擇題難度不是很大，都是對課本基本定理和公式的考察，所以課本你是必須得通讀幾遍的。因為考察點不固定，所以你在復(fù)習(xí)的時候一定不能大意了，上冊的東西還比較系統(tǒng)，但是下冊的統(tǒng)計熱力學(xué)及表面化學(xué)那塊很零散，學(xué)起來很費時――但是考點很可能就在這里，因為選擇題考察的就是細節(jié)的東西，所以千萬不能大意了。北化自己變得那本藍皮書，全名叫《物理化學(xué)例題習(xí)題與解答》，化工出版社的，最新版本是06的，這本書是必須要完整做兩遍的――可以不夸張的說，這本書你要是做透了，130分是很輕松的。
對于簡答題，8個題目我做錯了一個半，減了6分左右，后邊的大題由于難度較小，基本沒失分。雖然復(fù)習(xí)的很透了，但是還是應(yīng)了那句老話――事無巨細。還是有兩個電化學(xué)的基本概念不熟悉，所以對付這個題型的時候你一定把藍皮書前邊第一部分的那些問答題多看兩遍，東西不是很難就是需要你去理解、記憶加重復(fù)。這種題一般就是在這本書上的這部分摘抄的或者直接就是課本上的一些定義和概念，你可以結(jié)合這兩年的真題去領(lǐng)略一下，做到心中有數(shù)。
解答題部分不是很難，熱力學(xué)證明是當(dāng)年的考試中拉分的'大項，但現(xiàn)在北化已經(jīng)出不出那種高水平的題目了（之前用的最多的公式就是循環(huán)相比得-1以及那一接中的另外一個公式，這個在你復(fù)習(xí)的時候你就會領(lǐng)略到了），證明題在北化現(xiàn)在的試卷中只是作為一個裝飾品存在，而不是對能力進行考察。還有相圖，這也是物化中的難點，同前，北化對這個的考察也是降了很多水準，你只要做到理解就行了，不用去做太多的練習(xí)。這部分大題在藍本書中有大量的習(xí)題，對照著大綱，每個題目都至少做兩遍。相信你到11月份的時候i（如果這段時間你能做到1-2遍的話）再完整的課本+習(xí)題再復(fù)習(xí)一遍，12月開始做真題，這個時候你會發(fā)現(xiàn)真題你用不到2個小時就能做到120以上。
以上只是個人一點經(jīng)驗之談，篇幅的限制，講的不是很細致，以后有機會我還會更新，希望對你們12年考研的外校的學(xué)生有些用處！
加油！
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網(wǎng)格化簡歷網(wǎng)格員簡歷篇三
電算化簡歷表在閱讀本時大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)為求職者推薦一份相關(guān)的會計電算化簡歷表為樣本，在寫求職個人簡歷時那么應(yīng)該要怎樣寫呢以這篇會計電算化簡歷表為寫簡歷時參考模板。
基本信息
個人相片
姓名：
性別：
女
民族：
漢族
出生年月：
1988年7月27日
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
163cm
體重：
50kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)歷：
專科
專業(yè)名稱：
會計電算化
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)
職稱：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
財務(wù)/審計/稅務(wù)-財務(wù)/會計助理
財務(wù)/審計/稅務(wù)-出納員
財務(wù)/審計/稅務(wù)-會計
職位名稱：
會計;出納;會計助理
工作地區(qū)：
湛江市;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時間：
三天內(nèi)
技能專長
語言能力：
普通話標準
計算機能力：
證書中級;
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時間
所在學(xué)校
學(xué)歷
9月-206月
潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院
?？?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間
培訓(xùn)機構(gòu)
證書
工作經(jīng)歷
所在公司：
湛江市聯(lián)運有限公司
時間范圍：
年10月-5月
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)
所屬行業(yè)：
運輸、物流、快遞
擔(dān)任職位：
出納
工作描述：
負責(zé)出納的日常工作，諸如：報銷業(yè)務(wù)、現(xiàn)金的收支、網(wǎng)上銀行賬號的往來、印鑒的管理等。
離職原因：
沒發(fā)展空間
所在公司：
東莞市天鑫塑膠電子有限公司
時間范圍：
10月-2010年9月
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)
所屬行業(yè)：
印刷、包裝、造紙
擔(dān)任職位：
會計助理兼采購
工作描述：
財務(wù)主要負責(zé)貨物的進銷存核算以及日常會計方面的核算。單據(jù)的整理，登記賬本，制作對賬單，應(yīng)收應(yīng)付賬，增值稅發(fā)票開具與申購，負責(zé)采購物資發(fā)票的報銷、網(wǎng)上報稅，負責(zé)廠內(nèi)員工考勤、工資核算、每月工資的發(fā)放等等。采購主要負責(zé)與供應(yīng)商洽談聯(lián)絡(luò)采購計劃，安排有關(guān)采購事務(wù)，組織對采購物料的交期、質(zhì)量、供應(yīng)商服務(wù)態(tài)度進行匯總和統(tǒng)計。跟進采購物料的到貨情況，與生產(chǎn)部門溝通物料是否到了以及物料延誤的'情況及時作出調(diào)整。
離職原因：
個人原因
其他信息
自我介紹：
本人剛參加工作一年之余，經(jīng)驗相對尚少，但如果因為一只幼虎沒有狩獵經(jīng)驗而被拒絕在狩獵場之外，您認為她還有成長的可能嗎？我相信以我的能力，絕對可以迅速的掌握并靈活運用工作中所需要的知識。
此外，我十分熟悉國家財經(jīng)制度和相關(guān)政策法規(guī)，能熟練使用財務(wù)軟件，頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財務(wù)管理理念。
我熱愛財務(wù)事業(yè)，立志在財務(wù)方面發(fā)展，有強烈的從事此行業(yè)欲望，我懇求公司給我一個機會，我堅信，我的誠懇和踏實，我的細心和謹慎，將會陪伴公司一起成長，一起輝煌！
不論結(jié)果如何，我都希望能得到貴司的回復(fù)，最后，衷心祝愿貴司明天更美好，謝謝！
發(fā)展方向：
我學(xué)業(yè)初成，更是不避淺陋向您自薦，渴望得到您的認可與厚愛，從而立足單位，服務(wù)社會，體現(xiàn)自我。初經(jīng)世事的我愿意以我的年輕、正直、勤奮、自信和務(wù)實，與您共創(chuàng)美好的明天，為您也為我?guī)戆l(fā)展。
其他要求：
聯(lián)系方式
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網(wǎng)格化簡歷網(wǎng)格員簡歷篇四
在學(xué)習(xí)過程中，通過對所學(xué)知識的回顧、對照預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學(xué)的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求知識系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復(fù)習(xí)時，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達到的高度。在學(xué)習(xí)時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的!
二、及時做作業(yè)
作業(yè)是學(xué)好物理知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預(yù)習(xí)中，用書上的習(xí)題檢查自己的預(yù)習(xí)效果，課后作業(yè)時多進行一題多解及分析最優(yōu)解法練習(xí)。在章節(jié)復(fù)習(xí)中精選課外習(xí)題自我測驗，及時反饋信息。因此，認真做好作業(yè)，可以加深對所學(xué)知識的理解，發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識地加強它，逐步培養(yǎng)自己的分析、解決問題的能力，逐步樹立解決實際問題的信心。
要做好作業(yè)，首先要仔細審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題;根據(jù)題中陳述的物理現(xiàn)象和過程對照所學(xué)物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規(guī)律;經(jīng)過冷靜的思考或分析推理，建立數(shù)學(xué)關(guān)系式;借助數(shù)學(xué)工具進行計算，求解時要將各物理量的單位統(tǒng)一到國際單位制中;最后還必須對答案進行驗證討論，以檢查所用的規(guī)律是否正確，在運算中出現(xiàn)的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，物理意義是否明確，運算進程是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，才能牢固地掌握知識，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。
三、復(fù)習(xí)總結(jié)提高
對學(xué)過的知識，做過的練習(xí)，如果不及時復(fù)習(xí)，不會歸納總結(jié)，就容易出現(xiàn)知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學(xué)習(xí)物理知識的傾向。其結(jié)果必然是物理內(nèi)容一大片，定律、公式一大堆，但對具體過程分析不清，對公式中的物理量間的關(guān)系理解不深，不會縱觀全局，前后聯(lián)貫，靈活運用物理概念和物理規(guī)律去解決具體問題。因此，課后要及時的復(fù)習(xí)、總結(jié)。課后的復(fù)習(xí)除了每節(jié)課后的整理筆記、完成作業(yè)外，還要進行章節(jié)的單元復(fù)習(xí)。要經(jīng)常通過對比、鑒別，弄清事物的本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系以及變化發(fā)展過程，并及時歸納總結(jié)以形成系統(tǒng)的知識。通過分析對比，歸納總結(jié)，便可以使知識前后貫通，縱橫聯(lián)系，并從物理量間的因果聯(lián)系和發(fā)展變化中加深對物理概念和規(guī)律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學(xué)知識，又能提高歸納總結(jié)的能力。
網(wǎng)格化簡歷網(wǎng)格員簡歷篇五
性 別： 女
民 族： 漢族 年 齡： 26
婚姻狀況： 未婚 專業(yè)名稱： 會計電算化
主修專業(yè)： 財經(jīng)類 政治面貌： 群眾
畢業(yè)院校： 龍巖財經(jīng)學(xué)教 畢業(yè)時間： 20xx年6 月
最高學(xué)歷： 中專 電腦水平： 精通
工作經(jīng)驗： 四年以上 身 高： 160 cm 體重：55公斤
現(xiàn)所在地： 新羅區(qū) 戶 籍： 新羅區(qū)
期望工作地區(qū)： 新羅區(qū) 期望工作性質(zhì)： 全職
最快到崗時間： 隨時到崗 需提供住房： 需要
教育背景：
學(xué)校名稱： 龍巖財校 ( 20xx年9月 - 20xx年6月 )
專業(yè)名稱： 會計 學(xué)歷： 中專
所 在 地： 龍巖新火車站正對面 證書： 會計從業(yè)資格證
培訓(xùn)經(jīng)歷：
公司名稱： 江西老果農(nóng)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司 ( 20xx年3月 - 20xx年7月 )
所屬行業(yè)： 批發(fā)·零售 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模： 200～500人 工作地點： 龍巖連東龍鐵名苑
職位名稱： 收銀兼導(dǎo)購
工作描述： 收銀，導(dǎo)購，打包，切瓜。
公司名稱： 龍巖佳誠房產(chǎn)有限公司 ( 20xx年2月 - 20xx年1月 )
公司規(guī)模： 50～200人 工作地點： 龍巖市，
職位名稱： 房產(chǎn)經(jīng)濟人
工作描述： 尋找客源，房源，接待咨詢，處成銷售!
公司名稱： 龍巖丹海床墊有限公司 ( 20xx年2月 - 20xx年8月 )
所屬行業(yè)： 耐用消費品(服飾·紡織·家具…) 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模： 50～200人 工作地點： 龍巖東寶山工業(yè)區(qū)
職位名稱： 會計助理
工作描述： 錄入會計憑證，核算工資，抄報稅費，等等
離職原因： 個人原因
公司名稱： 江西黃獅渡礦業(yè)有限公司 ( 20xx年3月 - 20xx年12月 )
公司規(guī)模： 500～1000人 工作地點： 江西省
職位名稱： 內(nèi)帳會計
工作描述： 報銷審批，錄入憑證。做賬，做工人工資
離職原因： 回龍巖上班
公司名稱： 龍巖萬達永輝超市 ( 20xx年10月 - 20xx年12月 )
所屬行業(yè)： 批發(fā)·零售 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模： 50～200人 工作地點： 龍巖萬達永輝超市
職位名稱： 收銀員
工作描述： 收銀，
離職原因： 個人原因
公司名稱： 心動力健身會所 ( 20xx年9月 - 20xx年1月 )
所屬行業(yè)： 娛樂·運動·休閑 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模： 10～50人 工作地點： 龍巖蓮東
職位名稱： 健身顧問
工作描述： 收集資料，拓展客戶，達成銷售，
離職原因： 個人原因
自我評價： 本人是個積極上進，有主見的人做事認真勤快井井有條，為人正派公私分明,有良好的職業(yè)道德及團隊合作精神。3年多的財務(wù)工作經(jīng)驗，使我具有一定的會計專業(yè)水平和賬務(wù)處理能力，業(yè)余時間喜歡做運動，如(羽毛球、唱歌、排球......)，希望貴公司能給我一個學(xué)習(xí)的機會，把工作當(dāng)作事業(yè)做與公司共進步!
語種名稱 掌握程度
英語 良好
普通話 良好
個人簡歷是求職中的一個非常重要的環(huán)節(jié)，可以說所有的在職人員在入職之前都寫過個人簡歷。企業(yè)在招聘的時候需要先篩選個人簡歷，再來才有面試的機會。因此求職者也在求職過程中，也需要先準備好個人簡歷。
制作個人簡歷不單單要做，還要做好，一份好的個人簡歷要如何寫呢? 我們可以找到根源來對癥下藥進而解決編寫簡歷的問題，比如說制作優(yōu)秀簡歷的基本原則。
其一，要有明確求職目標
編寫個人簡歷的首要原則就是要有求職目標，這也是個人簡歷的重點所在。在個人簡歷的形式中，絕大多數(shù)都是文字形式，可以是電子版也可以打印版。而已文字來編寫的個人簡歷，自然在寫作的時候需要有核心重點。在個人簡歷中要有明確的求職目標的作為寫作的重點，其求職目標也是用人單位想要看到的內(nèi)容。
其二，以有利條件作為優(yōu)勢獲得機會
在寫個人簡歷的時候我們一般都是要實事求職，不能出現(xiàn)杜撰的內(nèi)容，更不能出現(xiàn)欺騙的信息，這對以后的職業(yè)發(fā)展影響不好。但是，在個人簡歷中可以根據(jù)求職的需要的揚長避短，也就是將自己的不良一面隱藏起來。以個人的有利條件作為優(yōu)勢就可以贏來面試的機會，這也是寫個人簡歷的原則之一。
其三，無錯誤原則
很多人在寫個人簡歷的時候都會很關(guān)心一個問題，那就是什么樣的個人簡歷是優(yōu)秀的簡歷。其實簡歷不需要有華麗的辭藻，在制作的個人簡歷上不出現(xiàn)錯誤，就可以成為優(yōu)秀的簡歷了。
網(wǎng)格化簡歷網(wǎng)格員簡歷篇六
1.仔細了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。
(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標，聯(lián)系各個概念進行學(xué)習(xí)。
(2)不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學(xué)習(xí)。
(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。
3.把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實理解整理后再記憶。
4.把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。
5.實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。(把握實驗?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因)
6.以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進行記憶。
7.根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。
(1)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進行記憶。
(2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
(3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
網(wǎng)格化簡歷網(wǎng)格員簡歷篇七
物化實驗之心得
古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
題記
歲月荏苒，不經(jīng)意間所有的物化實驗都已經(jīng)結(jié)束了。閉目沉思，發(fā)現(xiàn)收獲確實很大，做學(xué)問和做人方面都受益匪淺，有一種”言有盡，而意無窮“的感覺。尤其是這學(xué)期指導(dǎo)我們做實驗的三個老師(韓斌、李濤和姚明明)，做學(xué)問都相當(dāng)棒，做人更是各有千秋，我非常敬佩他們。韓斌老師的幽默率真、李濤老師的瀟灑嚴謹和姚明明老師的溫文儒雅，都給我留下了深刻的印象。
我的試驗體會主要有三點：
(1)人有兩個寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。由于中國的特殊國情，當(dāng)今的大學(xué)教育不再是精英教育，而是大眾教育，因此每一個理工科大學(xué)生不一定動手操作技能水平會很高，甚至有的大學(xué)生還很低?？墒峭ㄟ^此次物化實驗，經(jīng)過三位名師(韓斌、李濤和姚明明)的指導(dǎo)，我了解并學(xué)會了很多東西。是我認識到物理化學(xué)實驗作為化學(xué)實驗課程的重要分支，是與物理化學(xué)課堂理論教學(xué)相輔相成的基礎(chǔ)實驗課程。物理化學(xué)實驗課的主要目的是使學(xué)生初步了解物理化學(xué)的研究方法，通過實驗手段了解物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律之間的關(guān)系，熟悉重要的物理化學(xué)實驗技術(shù)，掌握實驗數(shù)據(jù)的處理及實驗結(jié)果的分析、歸納方法，加深對物理化學(xué)基本理論和概念的理解，增強解決化學(xué)實際問題的能力，為將來工作和進一步深造打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。
(2)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?，F(xiàn)在我們一直在學(xué)習(xí)《物理化學(xué)》，雖說盧秀慧老師講課水平很高，但是我還是有很多不明白的地方(尤其是電化學(xué)部分)。通過李濤老師指導(dǎo)的”極化曲線的測定“這一實驗，我豁然開朗。隨著物理化學(xué)研究方法的形成和發(fā)展，其目的擴展為已掌握基本的物理化學(xué)實驗方法和技術(shù)為主。近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，大量的近代儀器引入物理化學(xué)實驗中，特別是計算機對繁瑣的物理化學(xué)實驗數(shù)據(jù)快速、準確的`處理，促使物理化學(xué)實驗向縱深發(fā)展，實驗研究內(nèi)容不斷更新，實驗研究方法向綜合訓(xùn)練型和科學(xué)研究型轉(zhuǎn)化。目前物理化學(xué)實驗教學(xué)的目的，已將培養(yǎng)能力放在首位。能力并不等同于知識技能，在物理化學(xué)實驗中學(xué)習(xí)和掌握的實驗理論、技能技術(shù)、研究方法并不是能力的全部內(nèi)涵。能力是在掌握知識技能的過程中，逐步有意識的培養(yǎng)和提高的。所以，解決實際問題的能力和掌握的知識技能之間既有區(qū)別又有密切聯(lián)系。能力只有在實踐中通過長期、自覺、不懈的努力才能逐步的積累和形成。
(3)行己恭，責(zé)躬厚，接眾和，立心正，進道勇。通過做物化實驗，我清楚的認識到，做事要嚴謹，做人應(yīng)誠信。知之為知之，不知為不知。只有這樣，以后走向工作崗位，才能踏踏實實，做一個堂堂正正的人。
通過做物化實驗，我感覺能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練主要表現(xiàn)在三個方面：
(1)邏輯思維能力的增強。物理化學(xué)實驗最后所得的結(jié)果往往不是直接測量的到的，而是通過理論分析，推導(dǎo)出一系列理論公式，再由直接測量到的物理量運算而得到的。因此，要求我們在實驗中勤于思考，善于分析，充分發(fā)揮想象力，不斷提高思維的邏輯性。
(2)自學(xué)能力的提高。物理化學(xué)實驗是為大學(xué)二、三年級開設(shè)的一門獨立課程，因此有條件多方面來培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，包括自學(xué)教材和實驗儀器說明書的能力和習(xí)慣，整理、歸納、綜合和評價知識的能力，查找文獻資料以及使用多種工具書和手冊獲取所需的新知識的能力。
(3)科學(xué)研究能力的培養(yǎng)。主要是通過科研實踐培養(yǎng)研究和解決問題的創(chuàng)新能力。物理化學(xué)實驗加強了這方面的初步訓(xùn)練，包括包括實驗研究方案的設(shè)計，實驗研究方法的比較，實驗要求方面的選擇，實驗數(shù)據(jù)的正確記錄和處理，相關(guān)文獻資料的查閱，實驗研究結(jié)果的分析、總結(jié)和歸納，實驗研究報告的書寫等基本科學(xué)研究能力的訓(xùn)練，為畢業(yè)論文和科研實踐打下基礎(chǔ)。
總之，這次物化實驗對我影響很大，使我學(xué)會了很多東西，豐富了我自身的經(jīng)歷，開闊了眼界，加深了我對物理化學(xué)實驗的認識，終將受益一生。
（中國大學(xué)網(wǎng)）
網(wǎng)格化簡歷網(wǎng)格員簡歷篇八
化學(xué)研究的對象是物質(zhì)，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)又制約了物質(zhì)的存在方式、制法和用途。因此在學(xué)習(xí)元素化合物性質(zhì)時，應(yīng)抓住其結(jié)構(gòu)來了解物質(zhì)性質(zhì)。如學(xué)習(xí)氧氣時，須思考：氧氣是由許多氧分子組成的，而一個氧分子又是由二個氧原子構(gòu)成的，氧原子最外層6個電子，易得電子，所以氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，許多物質(zhì)在常溫、點燃或加熱時均能與氧氣發(fā)生化學(xué)變化且放出大量的熱。在學(xué)習(xí)了許多物質(zhì)后，要善于將相關(guān)物質(zhì)構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò)，使知識條理化，以便于牢固掌握。
二.重視實驗，培養(yǎng)動手能力
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。在研究元素化合物的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)，進行物質(zhì)的分離與提純、鑒別與鑒定等定性定量分析時，一般都要以實驗為手段加以驗證或探究完成而得出結(jié)論，因此要學(xué)好化學(xué)必須重視實驗。從簡單的常用儀器的使用、基本操作的訓(xùn)練到復(fù)雜實驗的設(shè)計都要認真操作、大膽試驗。在設(shè)計實驗時要做到科學(xué)合理，即裝置簡單、操作方便、程序合理、現(xiàn)象明顯。對老師在課堂上的演示實驗要細心觀察積極思考，掌握實驗的原理、步驟、現(xiàn)象和要領(lǐng)，課本中安排的學(xué)生實驗和家庭實驗是培養(yǎng)動手能力的最好機會，要積極參與認真去做。
三.注重學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效果
初三化學(xué)是啟蒙化學(xué)，基礎(chǔ)知識點多而雜，隨著知識的積累，有些學(xué)生會因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而導(dǎo)致化學(xué)成績下滑甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此學(xué)好化學(xué)必須注重學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效果。常見的有效學(xué)法有：
(1)對偶知識對比記。如化合與分解、氧化與還原等。
(2)物質(zhì)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)記。如對含碳元素的相關(guān)物質(zhì)可構(gòu)建碳鏈知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)記憶。
(3)類似知識歸類記。如h2和co的性質(zhì)，h2和co2的制備裝置等。
(4)化學(xué)用語分散記。如元素、原子、分子、化合價、化學(xué)式及化學(xué)方程式等按知識階梯分散到各章節(jié)記憶。
(5)交叉知識切點記。如物化知識切入點為密度、壓強、浮力、重力、杠桿原理、電學(xué)等;生化知識切入點為光合作用、呼吸作用、溫室效應(yīng)、臭氧空洞、赤潮現(xiàn)象等。
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[摘要]當(dāng)前，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，純粹從傳統(tǒng)的經(jīng)濟、政治角度分析社會福利已略顯單薄。一個創(chuàng)新的角度是從社會文化的視角出發(fā)，探究福利背后的規(guī)律和潛在影響力量。通過對社會文化的分析，探究中外社會福利制度差異的本質(zhì)因素；同時，引入福利文化的概念，從融合而非分離的角度剖析福利與文化之間的相互影響和作用，可進一步完善中國社會福利制度，為人民謀求更多福利。
[關(guān)鍵詞]福利、社會福利、社會文化、福利文化
當(dāng)今時代，隨著經(jīng)濟水平的發(fā)展，社會參政意識的提高，全社會對于福利的關(guān)注熱情愈漸高漲。但是，傳統(tǒng)的單從經(jīng)濟、政治角度分析社會福利的方式已不足夠。西方學(xué)術(shù)界漸漸將目光轉(zhuǎn)向其他角度，著力探究福利背后的影響力量。其中，社會文化就屬當(dāng)前的一個比較熱門的角度。然而，我國在這一方面的研究還實數(shù)少數(shù)，依然有待將來的學(xué)者不斷鉆研和發(fā)現(xiàn)。
一、有關(guān)“福利”的概念綜述
提及“福利”一詞，首先想到的是馬斯洛的“需求層次論”，即：人的社會需求有五個層次，生理需求、安全需求、歸屬感和愛的需求、自尊需求和自我實現(xiàn)的需求。而對于“福利一詞的定義應(yīng)有狹義和廣義之分。日常生活中的“福利”一詞，往往取其狹義之意，即認為福利是指企業(yè)為了保留和激勵員工，采用的非現(xiàn)金形式的報酬。而學(xué)術(shù)研究中使用的“福利”一詞，則往往取其廣義之意，是同人的生活幸福相聯(lián)系的概念。英文中福利，welfare一詞可以分解為well和fare，即“好的生活”。生活上的利益能否得到達到，好的生活能否實現(xiàn)也就是福利能否滿足，從這個角度來說，馬斯洛的“需求層次論”很好地闡釋了福利所追求的五個方面的內(nèi)容。另外，作為福利的一個重要方面的社會福利，也有著自己的重要內(nèi)涵。區(qū)別于職業(yè)福利，社會福利將維護社會穩(wěn)定和公平作為自己的目標，屬于社會政策的范疇。社會福利又由三個部分構(gòu)成：財政性福利(減免稅政策等)，公共服務(wù)(公交、治安、教育等)和制度性福利(社會補貼和社會服務(wù)等)。我們通常所說的社會福利，就單指制度性福利。
因此，相對于外延更加寬泛的“福利”一詞來說，社會福利更加強調(diào)一種整體福利的滿足和保障。因而其程度與個人追求的福利相比，則著力于“最低”與“基本”。然而歸根結(jié)底，福利的滿足終究只是一種精神和感覺上的考量，很難有一個確切的標準進行量化。并且，縱觀當(dāng)今世界各國，不同國家所采用的福利制度和模式迥異。雖然，這在很大程度上受制于國家的經(jīng)濟發(fā)展水平和財政狀況。但是，不容忽視的是，各國對于福利水平“最低”與“基本”的不同感知和概念在其中起著非常大的作用。這種精神層面上的劃分和決斷不得不說是來源于一種社會文化，一種同宗同源的社會的共同信仰。
本文即從社會福利的角度出發(fā)，探尋其背后潛在的社會文化因素以及這種因素在無形中所帶來的影響。同時，通過剖析福利與文化相結(jié)合的產(chǎn)物―――福利文化，從一種融合而非分離的路徑進一步探討福利與社會文化之間的關(guān)系。
二、福利與社會文化分析
早在中國文明初期，現(xiàn)代人歸入社會福利的某些觀念和體制已有初步朦朧的體現(xiàn)。從傳說時代以“養(yǎng)生送死”維護社會正常運行，到孔子在《禮記》中對于大同社會的懷念，我們可以透析出古人對于“使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養(yǎng)”的社會福利形式的肯定。但是，這個時期的社會文化帶有明顯的“宗族福利保障”色彩。社會文化中對于家族等級觀念的重視，決定了此時的社會福利普遍以宗法家族作為社會成員間互相救助的基本單位。
近代特別是西學(xué)東漸以來，西方社會福利思想及制度開始傳入中國，引起了中國人福利思想的巨大轉(zhuǎn)變與發(fā)展。在這一時期，福利局限在家族內(nèi)的觀念被抨擊直至逐漸被打破。作為中國思想啟蒙領(lǐng)軍人物之一的康有為甚至要求打破家族的藩籬，構(gòu)建追求公眾的，體現(xiàn)廣博“仁愛”精神的“大福利”。而孫中山等人，也致力于構(gòu)建一個理想的福利社會。雖然，迫于當(dāng)時的局勢和條件，這些思想和主張并未付諸實行，但是，這種福利思想的勃興，卻具有其自身的重要意義。它首次將社會福利問題提升到了治國方略的高度，將近代西方的福利思想融合了中國傳統(tǒng)的“大同”理念，構(gòu)建出一種新興的社會福利文化，隨著宣傳力度的加大，日益融入人們的思想觀念，為新時代社會全民福利的構(gòu)建奠定了思想和觀念上的基石。
時代發(fā)展至今，將文化作為一個重要的變量研究社會福利制度和模式，從文化角度透視社會福利已成為學(xué)術(shù)界特別是國外研究社會政策的學(xué)術(shù)群體中一個比較熱門和前沿的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域。據(jù)此，形成了文化起源論、文化背景論、文化傳播論、文化決定論和福利文化等5種不同的理論觀點。其中，作為新興研究領(lǐng)域的福利文化，是當(dāng)期最具爭議性的話題，這將在下一部分中作具體論述。
綜上所述，在人類福利實踐活動中的每一個環(huán)節(jié)，人們都有著不完全相同的觀點和看法；在每一個環(huán)節(jié)的背后，都隱藏著不完全相同的價值判斷和主張。顯然，這些問題并不屬于社會福利實踐的表層(操作技術(shù))和中層(制度設(shè)計)，而是屬于社會福利實踐的深層(價值觀念)。這些深層的價值文化深深影響和制約著福利實踐的中層和表層，并在不同的歷史時期、不同的國家、不同的民族中有著不完全相同的表現(xiàn)。
在傳統(tǒng)西方國家，社會福利往往內(nèi)化為公民的“自我幸福感”和“生活滿足感”。在強大的經(jīng)濟實力的保障下，在長期福利國家的構(gòu)建和不斷改革所帶來的充分的社會福利方面的實踐和嘗試下，西方的社會福利思想似乎已作為一種意識形態(tài)，成為保障公民福利權(quán)利的基礎(chǔ)。同時，社會福利也成為發(fā)達國家民眾的一項基本的不容置疑的權(quán)利。
另外，中國人則有所不同。中國人通常不是從個人權(quán)利、意識形態(tài)而更多的是從社會文化的角度去理解福利，甚至從道德層面上去理解福利，把社會福利當(dāng)成是家庭福利無法滿足之外的有益補充，進而是實現(xiàn)社會理想、促進社會和諧的手段。也就是說，中國的社會福利側(cè)重于集體意識、側(cè)重于以家為核心的社會福利文化中去理解和建構(gòu)社會福利。最終，這種社會文化中的“社會認同感”將福利中的個體和社會統(tǒng)一起來，落腳點依然在“大同”。
三、福利與社會文化結(jié)合的新產(chǎn)物―――福利文化
“福利文化”一詞最早見于羅伯特?平克《日本和英國的社會福利的比較研究―――社會福利的正式和非正式的內(nèi)容》一文。他認為，在任何社會中，福利文化分成兩個部分：價值觀，它影響人們對權(quán)利和義務(wù)的看法；行為習(xí)慣，價值觀通過它找到了在實踐中的表現(xiàn)方式。這兩個部分組成的福利文化，一方面是以正式的社會福利項目的形式表現(xiàn)出來，另一方面見于家庭、朋友和鄰居間的非正式的互助。價值觀主要影響制定社會政策的決定選擇，而制度安排則受到國家特色的影響。在這個定義中，平克將文化之于福利的`作用內(nèi)在話了，將文化與福利放在一個社會福利系統(tǒng)中加以考慮。相比羅伯特?平克的界定，畢天云教授的定義則更進一層。他認為：福利文化是人類在長期的社會福利實踐活動中產(chǎn)生和形成的思想價值觀念和行為規(guī)范的總和，是社會福利體系的有機組成部分。在這個意義上，如果將社會福利作為一個相對獨立的社會子系統(tǒng)，那么福利文化就是其中的主觀方面，影響并在一定程度上決定了社會福利系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)。
世界上幾乎所有的國家都有自己的福利制度，但是除了核心精神一致，在很多方面，它們各具特色。因此，福利文化在這里就可以作為一個關(guān)鍵的變量，對這種差異性進行有理有據(jù)的闡釋。在《中國社會主義社會福利：民政福利研究》一書中，黃黎若蓮從福利文化的角度解釋了中西福利制度差異的原因。
她將中國的傳統(tǒng)福利文化歸納為五個方面：第一、強調(diào)家庭義務(wù)和差序格局的相互關(guān)系，社會肯定慈善精神，認為它是人性的反映和一種高貴的品德。外來的但已本土化的中國佛教倡導(dǎo)仁慈，這亦鞏固了慈善為懷的價值觀和實踐；第二、儒家思想強調(diào)對家庭的責(zé)任感，互助互利原則還導(dǎo)致了以本社區(qū)和共同職業(yè)為中心的互助活動；第三、因為強調(diào)家庭責(zé)任和政府資源有限，政府除了承擔(dān)救荒工作之外，并未提供大規(guī)模的公共福利；第四、因為人們享受到的社會福利非常有限，并且俱來自與自己切身利益有關(guān)的群體，所以人們沒有全民共享福利的意識。第五、中國人有強忍艱辛的性格，這源于其獨特的文化信仰，亦與生態(tài)環(huán)境有關(guān)，譬如強調(diào)勤勞、遏制欲望、自給自足和接受命運等特質(zhì)也令中國老百姓對官府的要求很低，亦沒有養(yǎng)成依賴國家福利的習(xí)慣。
因此，究其根本，導(dǎo)致中國社會福利現(xiàn)狀的一個重要的因素就在于中國長期以來的社會文化：以家族居于中心地位的群體取向的信仰，個人缺乏必要的公民權(quán)利意識。在這個意義上，為從根源上完善福利制度，構(gòu)建中國特色的福利文化就顯得尤為重要。從社會公平的價值理念入手，尋求援助共濟的制度化發(fā)展，同時，進一步提高公民特別是富裕人群的慈善意識，是構(gòu)建福利文化過程中應(yīng)走之路。
改革開放30年，成就了中國如今的富裕和盛況的同時，也在一定程度上導(dǎo)致了中國人信仰的缺失。西方世界紛繁復(fù)雜的觀念和思想漸漸迷亂了人們的雙眼。在當(dāng)今中國，一個社會福利還在很多方面有所缺失的年代，一個福利改革仍有瓶頸的年代，我們是否應(yīng)該換個角度？不再從傳統(tǒng)的經(jīng)濟實力和政治力量對比角度尋找答案，而是從更為本源的社會文化中尋找突破。從提高公民福利意識著手，從整個社會的福利文化重構(gòu)出發(fā)，進一步完善中國的社會福利制度，為人民謀求更多的福利。
[參考文獻]
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簡歷優(yōu)化是一項很重要的工作，下面就來看看這相關(guān)的信息
1.明確的求職目標
明確的求職目標源于精準的職業(yè)定位。很多人也許會認為，簡歷適用的崗位/職能越多越好，廣撒網(wǎng)，命中幾率越高。其實恰恰相反，因為hr在挑選簡歷時，首選考慮的一定是那些最“專一”——求職目標中崗位/職能一目了然的人，因為他們往往有清晰的職業(yè)定位，目標精準，同時在某個崗位/職能上更具專業(yè)性和可信度。
“除了在求職目標欄盡量縮小求職目標之外，在撰寫簡歷時，應(yīng)圍繞某個具體崗位，從你的工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、基本技能和個人性格等方面展示與之相關(guān)的所有要點。這樣，你簡歷的‘力度’一下就能獲得提升?！蓖跫t琳建議。
2.合乎邏輯的時間節(jié)點
合乎邏輯的時間節(jié)點包含兩個關(guān)鍵問題：第一，如何處理短暫的工作經(jīng)歷;第二，如何處理曾經(jīng)的“空白期”。
而職場“空白期”最容易出現(xiàn)在沖動“裸辭”的人身上，空白期越長越容易讓hr懷疑你的能力，如果你在空白期內(nèi)參加了一些培訓(xùn)項目，不妨突出你的充電意圖，并強調(diào)你在充電過程中的收獲。
3.可量化的工作業(yè)績
工作業(yè)績?nèi)绻狈α炕笜?，那么即便簡歷上看來滿滿一篇，還是空洞無物，對hr來說可能毫無意義。在工作經(jīng)歷的表述中，取得的業(yè)績都要想辦法用量化的方式來表述。即使是行政工作，日工作任務(wù)難以量化，也可以按“月”為單位對工作進行整理。
在簡歷中量化工作成果，有兩個功能，一是客觀、理性的數(shù)字比堆砌的名詞和形容詞更有說服力;二是可體現(xiàn)你是一個會制定工作目標的人。相信這兩點已足以讓hr拿起電話撥通你的號碼。
4.精煉的言辭表達
這是克服簡歷內(nèi)容空洞、啰嗦的有效辦法。在 自我評價 和履歷介紹的部分，最容易犯冗長啰嗦的毛病。自己的特點要用簡短的話語表述清楚，前后都不用做任何鋪敘，hr可沒讀小說的時間來慢慢瀏覽你的簡歷，你要做的就是制作自己的個人4a廣告，一秒鐘抓住hr的視線。
排版清晰、有條理，字體選用得當(dāng)是精煉的另一層要求。但千萬注意，精煉不是簡單到連重要內(nèi)容都沒交代清楚。亮點重點突出，與崗位無關(guān)的`內(nèi)容請大膽刪除。與應(yīng)聘職位相關(guān)的關(guān)鍵詞上加黑加粗，也是能引人注目的一招。
5.簡歷一定要有主旨
最后，也是最重要的。“寫簡歷要像寫作文一樣有主旨?！睂＜覐娬{(diào)簡歷寫作一定要有“中心思想”，這個是增加 面試 命中率的關(guān)鍵，一份要素和關(guān)鍵詞散亂的簡歷體現(xiàn)不出你的能力特長、明確的職業(yè)意向，更看不出。
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個人基本簡歷
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
國籍：
中國
無照片
目前所在地：
河北
民族：
漢族
戶口所在地：
河北
身材：
167cm?58kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
25歲
培訓(xùn)認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
文教法律類:教師工業(yè)/工廠類管理人員行政/人事類管理人員
工作年限：
2
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職-
隨時
月薪要求：
2000--3500
希望工作地區(qū)：
廣州
個人工作經(jīng)歷：
教育背景
畢業(yè)院校：
中北大學(xué)
最高學(xué)歷：
本科
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一：
機械制造及其自動化
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
2007.5海鷗衛(wèi)浴講師培訓(xùn)公司內(nèi)部培訓(xùn)講師
語言能力
外語：
英語優(yōu)秀
國語水平：
精通
粵語水平：
一般
工作能力及其他專長
本人性格開朗自信,正直穩(wěn)重,待人熱情真誠.工作態(tài)度認真負責(zé),積極主動,時間觀念強誠實守信,能吃苦耐勞,思想積極向上,具備較強的團體協(xié)作精神和統(tǒng)籌規(guī)劃能力;注重技能素質(zhì)培養(yǎng),具備較全面機械和金屬加工工藝知識及運用計算機進行二維,三維繪圖建模能力.
詳細個人自傳
1.2006.8-2006.1，在鐵路運輸學(xué)校作為教師擔(dān)任機械制圖、機械英語的教學(xué)工作，在實踐過程中學(xué)到了很多教學(xué)方法、經(jīng)驗。與學(xué)生們相處融洽，能夠在按時完成教學(xué)任務(wù)的'同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在設(shè)計教案過程中一直注重教與學(xué)的關(guān)系，得到系里教師和學(xué)生的好評。同時參與了系里考試試題的編選。
2.2007.1-至今，負責(zé)對海鷗衛(wèi)浴股份有限公司的提案工作進行宣傳、管理、推動、效益復(fù)核工作，在此期間通過與其他提案小組成員和各級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同工作，共為公司節(jié)約了60多萬元的成本，受到全公司各層領(lǐng)導(dǎo)的重視與好評。在此期間對公司的產(chǎn)品進行成本核算工作，目的是在不影響產(chǎn)品質(zhì)量的前提下降低公司的生產(chǎn)成本，找出產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中浪費資金的環(huán)節(jié)，并加以改進。積極參加公司各項培訓(xùn)活動，并通過了公司的講師培訓(xùn)，獲得了講師認證。
個人聯(lián)系方式
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應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)總結(jié)關(guān)于簡歷寫作的內(nèi)容如下：
個性化的簡歷會從眾多簡歷中折射出光芒，吸引招聘官的目光，但在各種個人簡歷模版，寫作規(guī)則，注意事項前，許多求職者迷失了自我，簡歷失去了個性，把簡歷當(dāng)成了自我吹捧的抒情散文，過于專注自己取得的每一項成就，這些八股文的'簡歷在求職競爭中不僅不能為求職者帶來幫助，反而會將原本有個性的求職者淹沒在眾多的泛泛而談的垃圾簡歷中。
也許有的求職者會說，在參加招聘會之前，我并不知道哪個企業(yè)會招聘，況且我也要隨時準備好幾份個人簡歷，供不時之需或有人索取時，可以提供，因此，只能將簡歷做得沒有針對性，做到可以適用于各種情況，無法針對哪個招聘者的具體需求定制簡歷，正如前面所述，許多求職者指望封面的一匹奔馬可以讓簡歷的閱讀者把自己當(dāng)成千里馬一樣，有這類想法的的求職者也在指望他的通用型，大眾型簡歷被閱讀者全面的理解，并發(fā)現(xiàn)其潛在價值，然后根據(jù)簡歷上的電話、通知你，請你于某日某月某時到某地點到我公司面試，最好是閱讀完簡歷后，被你的才華和能力打動了，直接將你錄用，其實這種事情永遠不會發(fā)生的。
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戶口所在： 云浮 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
誠信徽章： 未申請 身 高： 155 cm
人才測評： 未測評 體 重： 39 kg
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 財務(wù)/會計助理/會計文員， 會計
工作年限： 0 職 稱：
求職類型： 實習(xí) 可到職日期： 隨時
月薪要求： 1500--20xx 希望工作地區(qū)： 廣州,佛山,云浮
畢業(yè)院校： 肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校
最高學(xué)歷： 中專 獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 20xx-09
專 業(yè) 一： 會計電算化
專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校（機構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語 一般 粵語水平： 優(yōu)秀
其它外語能力：
國語水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長
本人掌握會計專業(yè)文化水平、電算化和熟悉word文檔，excel表格。認真做好每一份工作。
個人自傳
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預(yù)習(xí)，除了看書本之外，可以填寫一下《步步高》藍本子上的“導(dǎo)學(xué)探究”，做幾道“活學(xué)活用”的問題，幫助將將知識點細化，這樣，基本能做到帶著問題聽課。
二、善于聽課
課堂上，僅僅滿足于聽懂了老師的課是不行的，更應(yīng)該理清楚老師的思路，最終弄明白老師提每個問題的目的，這些問題的前后關(guān)系，因此有時需要簡單記點筆記，在下課時快速瀏覽、達到鞏固歸納的目的。
三、獨立作業(yè)
所有的作業(yè)，都希望能在沒有答案、同學(xué)幫助和提示的情況下先做一遍，然后再對答案，并用紅筆畫出存在問題的地方，以供后續(xù)復(fù)習(xí)反思。凡是有問題的地方，提倡先自己思考，想不明白再向老師同學(xué)請教。
四、理清思路
基本做到這幾個方面，再加上定期復(fù)習(xí)、歸納，注重考試及其帶來的啟示，《化學(xué)反應(yīng)原理》的學(xué)習(xí)就算成功了。
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高二年級文理分科以后，理科生生物學(xué)科的學(xué)習(xí)方法也要有所調(diào)整。除了要注重高一時提出的課堂、作業(yè)、實驗等環(huán)節(jié)的要求外，還要求同學(xué)們多做題，做完以后要特別注意收集整理典型題，及時歸納總結(jié)，掌握解題方法和解題技巧。
作為一名理科生，要關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大到每年的諾貝爾獎，小到日常生活中科學(xué)原理的運用都要關(guān)注。嘗試運用所學(xué)知識解釋日常生活中的生物問題。
要理清知識的來龍去脈，同時還要注重知識間的融會貫通。以此提升思維品質(zhì)，提高生物科學(xué)素養(yǎng)。
網(wǎng)格化簡歷網(wǎng)格員簡歷篇二
復(fù)習(xí)物化的一點心得
我很幸運今年考進了北化，找到了不錯的導(dǎo)師，今年的開始做數(shù)學(xué)發(fā)揮一般，但是物化得分比較高，140，對于外校的學(xué)生來說，這個分數(shù)在你選導(dǎo)師的時候已經(jīng)是很有優(yōu)勢的了。在這里想和考北化的外校學(xué)生探討一點學(xué)習(xí)物化的心得。
北化的物化在開始改革，增加了簡單題，而的試卷則達到了極致――簡答題的分數(shù)到了32分，而且外校的學(xué)生也大多在這個地方吃虧（北化在這點做的很不人道……）。整個卷子中選擇題依然沒什么難度，而解答題也是相比之前的題目來說也是墮落了很多――相圖的考察，以及熱力學(xué)證明題，還有動力學(xué)及電化學(xué)的東西難度也是降了很多。我想按題型來對整個復(fù)習(xí)過程和大家探討一下。
選擇題難度不是很大，都是對課本基本定理和公式的考察，所以課本你是必須得通讀幾遍的。因為考察點不固定，所以你在復(fù)習(xí)的時候一定不能大意了，上冊的東西還比較系統(tǒng)，但是下冊的統(tǒng)計熱力學(xué)及表面化學(xué)那塊很零散，學(xué)起來很費時――但是考點很可能就在這里，因為選擇題考察的就是細節(jié)的東西，所以千萬不能大意了。北化自己變得那本藍皮書，全名叫《物理化學(xué)例題習(xí)題與解答》，化工出版社的，最新版本是06的，這本書是必須要完整做兩遍的――可以不夸張的說，這本書你要是做透了，130分是很輕松的。
對于簡答題，8個題目我做錯了一個半，減了6分左右，后邊的大題由于難度較小，基本沒失分。雖然復(fù)習(xí)的很透了，但是還是應(yīng)了那句老話――事無巨細。還是有兩個電化學(xué)的基本概念不熟悉，所以對付這個題型的時候你一定把藍皮書前邊第一部分的那些問答題多看兩遍，東西不是很難就是需要你去理解、記憶加重復(fù)。這種題一般就是在這本書上的這部分摘抄的或者直接就是課本上的一些定義和概念，你可以結(jié)合這兩年的真題去領(lǐng)略一下，做到心中有數(shù)。
解答題部分不是很難，熱力學(xué)證明是當(dāng)年的考試中拉分的'大項，但現(xiàn)在北化已經(jīng)出不出那種高水平的題目了（之前用的最多的公式就是循環(huán)相比得-1以及那一接中的另外一個公式，這個在你復(fù)習(xí)的時候你就會領(lǐng)略到了），證明題在北化現(xiàn)在的試卷中只是作為一個裝飾品存在，而不是對能力進行考察。還有相圖，這也是物化中的難點，同前，北化對這個的考察也是降了很多水準，你只要做到理解就行了，不用去做太多的練習(xí)。這部分大題在藍本書中有大量的習(xí)題，對照著大綱，每個題目都至少做兩遍。相信你到11月份的時候i（如果這段時間你能做到1-2遍的話）再完整的課本+習(xí)題再復(fù)習(xí)一遍，12月開始做真題，這個時候你會發(fā)現(xiàn)真題你用不到2個小時就能做到120以上。
以上只是個人一點經(jīng)驗之談，篇幅的限制，講的不是很細致，以后有機會我還會更新，希望對你們12年考研的外校的學(xué)生有些用處！
加油！
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電算化簡歷表在閱讀本時大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)為求職者推薦一份相關(guān)的會計電算化簡歷表為樣本，在寫求職個人簡歷時那么應(yīng)該要怎樣寫呢以這篇會計電算化簡歷表為寫簡歷時參考模板。
基本信息
個人相片
姓名：
性別：
女
民族：
漢族
出生年月：
1988年7月27日
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
163cm
體重：
50kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)歷：
專科
專業(yè)名稱：
會計電算化
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)
職稱：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
財務(wù)/審計/稅務(wù)-財務(wù)/會計助理
財務(wù)/審計/稅務(wù)-出納員
財務(wù)/審計/稅務(wù)-會計
職位名稱：
會計;出納;會計助理
工作地區(qū)：
湛江市;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時間：
三天內(nèi)
技能專長
語言能力：
普通話標準
計算機能力：
證書中級;
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時間
所在學(xué)校
學(xué)歷
9月-206月
潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院
?？?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間
培訓(xùn)機構(gòu)
證書
工作經(jīng)歷
所在公司：
湛江市聯(lián)運有限公司
時間范圍：
年10月-5月
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)
所屬行業(yè)：
運輸、物流、快遞
擔(dān)任職位：
出納
工作描述：
負責(zé)出納的日常工作，諸如：報銷業(yè)務(wù)、現(xiàn)金的收支、網(wǎng)上銀行賬號的往來、印鑒的管理等。
離職原因：
沒發(fā)展空間
所在公司：
東莞市天鑫塑膠電子有限公司
時間范圍：
10月-2010年9月
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)
所屬行業(yè)：
印刷、包裝、造紙
擔(dān)任職位：
會計助理兼采購
工作描述：
財務(wù)主要負責(zé)貨物的進銷存核算以及日常會計方面的核算。單據(jù)的整理，登記賬本，制作對賬單，應(yīng)收應(yīng)付賬，增值稅發(fā)票開具與申購，負責(zé)采購物資發(fā)票的報銷、網(wǎng)上報稅，負責(zé)廠內(nèi)員工考勤、工資核算、每月工資的發(fā)放等等。采購主要負責(zé)與供應(yīng)商洽談聯(lián)絡(luò)采購計劃，安排有關(guān)采購事務(wù)，組織對采購物料的交期、質(zhì)量、供應(yīng)商服務(wù)態(tài)度進行匯總和統(tǒng)計。跟進采購物料的到貨情況，與生產(chǎn)部門溝通物料是否到了以及物料延誤的'情況及時作出調(diào)整。
離職原因：
個人原因
其他信息
自我介紹：
本人剛參加工作一年之余，經(jīng)驗相對尚少，但如果因為一只幼虎沒有狩獵經(jīng)驗而被拒絕在狩獵場之外，您認為她還有成長的可能嗎？我相信以我的能力，絕對可以迅速的掌握并靈活運用工作中所需要的知識。
此外，我十分熟悉國家財經(jīng)制度和相關(guān)政策法規(guī)，能熟練使用財務(wù)軟件，頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財務(wù)管理理念。
我熱愛財務(wù)事業(yè)，立志在財務(wù)方面發(fā)展，有強烈的從事此行業(yè)欲望，我懇求公司給我一個機會，我堅信，我的誠懇和踏實，我的細心和謹慎，將會陪伴公司一起成長，一起輝煌！
不論結(jié)果如何，我都希望能得到貴司的回復(fù)，最后，衷心祝愿貴司明天更美好，謝謝！
發(fā)展方向：
我學(xué)業(yè)初成，更是不避淺陋向您自薦，渴望得到您的認可與厚愛，從而立足單位，服務(wù)社會，體現(xiàn)自我。初經(jīng)世事的我愿意以我的年輕、正直、勤奮、自信和務(wù)實，與您共創(chuàng)美好的明天，為您也為我?guī)戆l(fā)展。
其他要求：
聯(lián)系方式
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在學(xué)習(xí)過程中，通過對所學(xué)知識的回顧、對照預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學(xué)的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求知識系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復(fù)習(xí)時，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達到的高度。在學(xué)習(xí)時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的!
二、及時做作業(yè)
作業(yè)是學(xué)好物理知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預(yù)習(xí)中，用書上的習(xí)題檢查自己的預(yù)習(xí)效果，課后作業(yè)時多進行一題多解及分析最優(yōu)解法練習(xí)。在章節(jié)復(fù)習(xí)中精選課外習(xí)題自我測驗，及時反饋信息。因此，認真做好作業(yè)，可以加深對所學(xué)知識的理解，發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識地加強它，逐步培養(yǎng)自己的分析、解決問題的能力，逐步樹立解決實際問題的信心。
要做好作業(yè)，首先要仔細審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題;根據(jù)題中陳述的物理現(xiàn)象和過程對照所學(xué)物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規(guī)律;經(jīng)過冷靜的思考或分析推理，建立數(shù)學(xué)關(guān)系式;借助數(shù)學(xué)工具進行計算，求解時要將各物理量的單位統(tǒng)一到國際單位制中;最后還必須對答案進行驗證討論，以檢查所用的規(guī)律是否正確，在運算中出現(xiàn)的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，物理意義是否明確，運算進程是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，才能牢固地掌握知識，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。
三、復(fù)習(xí)總結(jié)提高
對學(xué)過的知識，做過的練習(xí)，如果不及時復(fù)習(xí)，不會歸納總結(jié)，就容易出現(xiàn)知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學(xué)習(xí)物理知識的傾向。其結(jié)果必然是物理內(nèi)容一大片，定律、公式一大堆，但對具體過程分析不清，對公式中的物理量間的關(guān)系理解不深，不會縱觀全局，前后聯(lián)貫，靈活運用物理概念和物理規(guī)律去解決具體問題。因此，課后要及時的復(fù)習(xí)、總結(jié)。課后的復(fù)習(xí)除了每節(jié)課后的整理筆記、完成作業(yè)外，還要進行章節(jié)的單元復(fù)習(xí)。要經(jīng)常通過對比、鑒別，弄清事物的本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系以及變化發(fā)展過程，并及時歸納總結(jié)以形成系統(tǒng)的知識。通過分析對比，歸納總結(jié)，便可以使知識前后貫通，縱橫聯(lián)系，并從物理量間的因果聯(lián)系和發(fā)展變化中加深對物理概念和規(guī)律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學(xué)知識，又能提高歸納總結(jié)的能力。
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性 別： 女
民 族： 漢族 年 齡： 26
婚姻狀況： 未婚 專業(yè)名稱： 會計電算化
主修專業(yè)： 財經(jīng)類 政治面貌： 群眾
畢業(yè)院校： 龍巖財經(jīng)學(xué)教 畢業(yè)時間： 20xx年6 月
最高學(xué)歷： 中專 電腦水平： 精通
工作經(jīng)驗： 四年以上 身 高： 160 cm 體重：55公斤
現(xiàn)所在地： 新羅區(qū) 戶 籍： 新羅區(qū)
期望工作地區(qū)： 新羅區(qū) 期望工作性質(zhì)： 全職
最快到崗時間： 隨時到崗 需提供住房： 需要
教育背景：
學(xué)校名稱： 龍巖財校 ( 20xx年9月 - 20xx年6月 )
專業(yè)名稱： 會計 學(xué)歷： 中專
所 在 地： 龍巖新火車站正對面 證書： 會計從業(yè)資格證
培訓(xùn)經(jīng)歷：
公司名稱： 江西老果農(nóng)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司 ( 20xx年3月 - 20xx年7月 )
所屬行業(yè)： 批發(fā)·零售 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模： 200～500人 工作地點： 龍巖連東龍鐵名苑
職位名稱： 收銀兼導(dǎo)購
工作描述： 收銀，導(dǎo)購，打包，切瓜。
公司名稱： 龍巖佳誠房產(chǎn)有限公司 ( 20xx年2月 - 20xx年1月 )
公司規(guī)模： 50～200人 工作地點： 龍巖市，
職位名稱： 房產(chǎn)經(jīng)濟人
工作描述： 尋找客源，房源，接待咨詢，處成銷售!
公司名稱： 龍巖丹海床墊有限公司 ( 20xx年2月 - 20xx年8月 )
所屬行業(yè)： 耐用消費品(服飾·紡織·家具…) 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模： 50～200人 工作地點： 龍巖東寶山工業(yè)區(qū)
職位名稱： 會計助理
工作描述： 錄入會計憑證，核算工資，抄報稅費，等等
離職原因： 個人原因
公司名稱： 江西黃獅渡礦業(yè)有限公司 ( 20xx年3月 - 20xx年12月 )
公司規(guī)模： 500～1000人 工作地點： 江西省
職位名稱： 內(nèi)帳會計
工作描述： 報銷審批，錄入憑證。做賬，做工人工資
離職原因： 回龍巖上班
公司名稱： 龍巖萬達永輝超市 ( 20xx年10月 - 20xx年12月 )
所屬行業(yè)： 批發(fā)·零售 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模： 50～200人 工作地點： 龍巖萬達永輝超市
職位名稱： 收銀員
工作描述： 收銀，
離職原因： 個人原因
公司名稱： 心動力健身會所 ( 20xx年9月 - 20xx年1月 )
所屬行業(yè)： 娛樂·運動·休閑 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模： 10～50人 工作地點： 龍巖蓮東
職位名稱： 健身顧問
工作描述： 收集資料，拓展客戶，達成銷售，
離職原因： 個人原因
自我評價： 本人是個積極上進，有主見的人做事認真勤快井井有條，為人正派公私分明,有良好的職業(yè)道德及團隊合作精神。3年多的財務(wù)工作經(jīng)驗，使我具有一定的會計專業(yè)水平和賬務(wù)處理能力，業(yè)余時間喜歡做運動，如(羽毛球、唱歌、排球......)，希望貴公司能給我一個學(xué)習(xí)的機會，把工作當(dāng)作事業(yè)做與公司共進步!
語種名稱 掌握程度
英語 良好
普通話 良好
個人簡歷是求職中的一個非常重要的環(huán)節(jié)，可以說所有的在職人員在入職之前都寫過個人簡歷。企業(yè)在招聘的時候需要先篩選個人簡歷，再來才有面試的機會。因此求職者也在求職過程中，也需要先準備好個人簡歷。
制作個人簡歷不單單要做，還要做好，一份好的個人簡歷要如何寫呢? 我們可以找到根源來對癥下藥進而解決編寫簡歷的問題，比如說制作優(yōu)秀簡歷的基本原則。
其一，要有明確求職目標
編寫個人簡歷的首要原則就是要有求職目標，這也是個人簡歷的重點所在。在個人簡歷的形式中，絕大多數(shù)都是文字形式，可以是電子版也可以打印版。而已文字來編寫的個人簡歷，自然在寫作的時候需要有核心重點。在個人簡歷中要有明確的求職目標的作為寫作的重點，其求職目標也是用人單位想要看到的內(nèi)容。
其二，以有利條件作為優(yōu)勢獲得機會
在寫個人簡歷的時候我們一般都是要實事求職，不能出現(xiàn)杜撰的內(nèi)容，更不能出現(xiàn)欺騙的信息，這對以后的職業(yè)發(fā)展影響不好。但是，在個人簡歷中可以根據(jù)求職的需要的揚長避短，也就是將自己的不良一面隱藏起來。以個人的有利條件作為優(yōu)勢就可以贏來面試的機會，這也是寫個人簡歷的原則之一。
其三，無錯誤原則
很多人在寫個人簡歷的時候都會很關(guān)心一個問題，那就是什么樣的個人簡歷是優(yōu)秀的簡歷。其實簡歷不需要有華麗的辭藻，在制作的個人簡歷上不出現(xiàn)錯誤，就可以成為優(yōu)秀的簡歷了。
網(wǎng)格化簡歷網(wǎng)格員簡歷篇六
1.仔細了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。
(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標，聯(lián)系各個概念進行學(xué)習(xí)。
(2)不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學(xué)習(xí)。
(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。
3.把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實理解整理后再記憶。
4.把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。
5.實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。(把握實驗?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因)
6.以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進行記憶。
7.根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。
(1)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進行記憶。
(2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
(3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
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物化實驗之心得
古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
題記
歲月荏苒，不經(jīng)意間所有的物化實驗都已經(jīng)結(jié)束了。閉目沉思，發(fā)現(xiàn)收獲確實很大，做學(xué)問和做人方面都受益匪淺，有一種”言有盡，而意無窮“的感覺。尤其是這學(xué)期指導(dǎo)我們做實驗的三個老師(韓斌、李濤和姚明明)，做學(xué)問都相當(dāng)棒，做人更是各有千秋，我非常敬佩他們。韓斌老師的幽默率真、李濤老師的瀟灑嚴謹和姚明明老師的溫文儒雅，都給我留下了深刻的印象。
我的試驗體會主要有三點：
(1)人有兩個寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。由于中國的特殊國情，當(dāng)今的大學(xué)教育不再是精英教育，而是大眾教育，因此每一個理工科大學(xué)生不一定動手操作技能水平會很高，甚至有的大學(xué)生還很低?？墒峭ㄟ^此次物化實驗，經(jīng)過三位名師(韓斌、李濤和姚明明)的指導(dǎo)，我了解并學(xué)會了很多東西。是我認識到物理化學(xué)實驗作為化學(xué)實驗課程的重要分支，是與物理化學(xué)課堂理論教學(xué)相輔相成的基礎(chǔ)實驗課程。物理化學(xué)實驗課的主要目的是使學(xué)生初步了解物理化學(xué)的研究方法，通過實驗手段了解物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律之間的關(guān)系，熟悉重要的物理化學(xué)實驗技術(shù)，掌握實驗數(shù)據(jù)的處理及實驗結(jié)果的分析、歸納方法，加深對物理化學(xué)基本理論和概念的理解，增強解決化學(xué)實際問題的能力，為將來工作和進一步深造打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。
(2)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?，F(xiàn)在我們一直在學(xué)習(xí)《物理化學(xué)》，雖說盧秀慧老師講課水平很高，但是我還是有很多不明白的地方(尤其是電化學(xué)部分)。通過李濤老師指導(dǎo)的”極化曲線的測定“這一實驗，我豁然開朗。隨著物理化學(xué)研究方法的形成和發(fā)展，其目的擴展為已掌握基本的物理化學(xué)實驗方法和技術(shù)為主。近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，大量的近代儀器引入物理化學(xué)實驗中，特別是計算機對繁瑣的物理化學(xué)實驗數(shù)據(jù)快速、準確的`處理，促使物理化學(xué)實驗向縱深發(fā)展，實驗研究內(nèi)容不斷更新，實驗研究方法向綜合訓(xùn)練型和科學(xué)研究型轉(zhuǎn)化。目前物理化學(xué)實驗教學(xué)的目的，已將培養(yǎng)能力放在首位。能力并不等同于知識技能，在物理化學(xué)實驗中學(xué)習(xí)和掌握的實驗理論、技能技術(shù)、研究方法并不是能力的全部內(nèi)涵。能力是在掌握知識技能的過程中，逐步有意識的培養(yǎng)和提高的。所以，解決實際問題的能力和掌握的知識技能之間既有區(qū)別又有密切聯(lián)系。能力只有在實踐中通過長期、自覺、不懈的努力才能逐步的積累和形成。
(3)行己恭，責(zé)躬厚，接眾和，立心正，進道勇。通過做物化實驗，我清楚的認識到，做事要嚴謹，做人應(yīng)誠信。知之為知之，不知為不知。只有這樣，以后走向工作崗位，才能踏踏實實，做一個堂堂正正的人。
通過做物化實驗，我感覺能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練主要表現(xiàn)在三個方面：
(1)邏輯思維能力的增強。物理化學(xué)實驗最后所得的結(jié)果往往不是直接測量的到的，而是通過理論分析，推導(dǎo)出一系列理論公式，再由直接測量到的物理量運算而得到的。因此，要求我們在實驗中勤于思考，善于分析，充分發(fā)揮想象力，不斷提高思維的邏輯性。
(2)自學(xué)能力的提高。物理化學(xué)實驗是為大學(xué)二、三年級開設(shè)的一門獨立課程，因此有條件多方面來培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，包括自學(xué)教材和實驗儀器說明書的能力和習(xí)慣，整理、歸納、綜合和評價知識的能力，查找文獻資料以及使用多種工具書和手冊獲取所需的新知識的能力。
(3)科學(xué)研究能力的培養(yǎng)。主要是通過科研實踐培養(yǎng)研究和解決問題的創(chuàng)新能力。物理化學(xué)實驗加強了這方面的初步訓(xùn)練，包括包括實驗研究方案的設(shè)計，實驗研究方法的比較，實驗要求方面的選擇，實驗數(shù)據(jù)的正確記錄和處理，相關(guān)文獻資料的查閱，實驗研究結(jié)果的分析、總結(jié)和歸納，實驗研究報告的書寫等基本科學(xué)研究能力的訓(xùn)練，為畢業(yè)論文和科研實踐打下基礎(chǔ)。
總之，這次物化實驗對我影響很大，使我學(xué)會了很多東西，豐富了我自身的經(jīng)歷，開闊了眼界，加深了我對物理化學(xué)實驗的認識，終將受益一生。
（中國大學(xué)網(wǎng)）
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化學(xué)研究的對象是物質(zhì)，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)又制約了物質(zhì)的存在方式、制法和用途。因此在學(xué)習(xí)元素化合物性質(zhì)時，應(yīng)抓住其結(jié)構(gòu)來了解物質(zhì)性質(zhì)。如學(xué)習(xí)氧氣時，須思考：氧氣是由許多氧分子組成的，而一個氧分子又是由二個氧原子構(gòu)成的，氧原子最外層6個電子，易得電子，所以氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，許多物質(zhì)在常溫、點燃或加熱時均能與氧氣發(fā)生化學(xué)變化且放出大量的熱。在學(xué)習(xí)了許多物質(zhì)后，要善于將相關(guān)物質(zhì)構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò)，使知識條理化，以便于牢固掌握。
二.重視實驗，培養(yǎng)動手能力
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。在研究元素化合物的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)，進行物質(zhì)的分離與提純、鑒別與鑒定等定性定量分析時，一般都要以實驗為手段加以驗證或探究完成而得出結(jié)論，因此要學(xué)好化學(xué)必須重視實驗。從簡單的常用儀器的使用、基本操作的訓(xùn)練到復(fù)雜實驗的設(shè)計都要認真操作、大膽試驗。在設(shè)計實驗時要做到科學(xué)合理，即裝置簡單、操作方便、程序合理、現(xiàn)象明顯。對老師在課堂上的演示實驗要細心觀察積極思考，掌握實驗的原理、步驟、現(xiàn)象和要領(lǐng)，課本中安排的學(xué)生實驗和家庭實驗是培養(yǎng)動手能力的最好機會，要積極參與認真去做。
三.注重學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效果
初三化學(xué)是啟蒙化學(xué)，基礎(chǔ)知識點多而雜，隨著知識的積累，有些學(xué)生會因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而導(dǎo)致化學(xué)成績下滑甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此學(xué)好化學(xué)必須注重學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效果。常見的有效學(xué)法有：
(1)對偶知識對比記。如化合與分解、氧化與還原等。
(2)物質(zhì)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)記。如對含碳元素的相關(guān)物質(zhì)可構(gòu)建碳鏈知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)記憶。
(3)類似知識歸類記。如h2和co的性質(zhì)，h2和co2的制備裝置等。
(4)化學(xué)用語分散記。如元素、原子、分子、化合價、化學(xué)式及化學(xué)方程式等按知識階梯分散到各章節(jié)記憶。
(5)交叉知識切點記。如物化知識切入點為密度、壓強、浮力、重力、杠桿原理、電學(xué)等;生化知識切入點為光合作用、呼吸作用、溫室效應(yīng)、臭氧空洞、赤潮現(xiàn)象等。
網(wǎng)格化簡歷網(wǎng)格員簡歷篇九
[摘要]當(dāng)前，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，純粹從傳統(tǒng)的經(jīng)濟、政治角度分析社會福利已略顯單薄。一個創(chuàng)新的角度是從社會文化的視角出發(fā)，探究福利背后的規(guī)律和潛在影響力量。通過對社會文化的分析，探究中外社會福利制度差異的本質(zhì)因素；同時，引入福利文化的概念，從融合而非分離的角度剖析福利與文化之間的相互影響和作用，可進一步完善中國社會福利制度，為人民謀求更多福利。
[關(guān)鍵詞]福利、社會福利、社會文化、福利文化
當(dāng)今時代，隨著經(jīng)濟水平的發(fā)展，社會參政意識的提高，全社會對于福利的關(guān)注熱情愈漸高漲。但是，傳統(tǒng)的單從經(jīng)濟、政治角度分析社會福利的方式已不足夠。西方學(xué)術(shù)界漸漸將目光轉(zhuǎn)向其他角度，著力探究福利背后的影響力量。其中，社會文化就屬當(dāng)前的一個比較熱門的角度。然而，我國在這一方面的研究還實數(shù)少數(shù)，依然有待將來的學(xué)者不斷鉆研和發(fā)現(xiàn)。
一、有關(guān)“福利”的概念綜述
提及“福利”一詞，首先想到的是馬斯洛的“需求層次論”，即：人的社會需求有五個層次，生理需求、安全需求、歸屬感和愛的需求、自尊需求和自我實現(xiàn)的需求。而對于“福利一詞的定義應(yīng)有狹義和廣義之分。日常生活中的“福利”一詞，往往取其狹義之意，即認為福利是指企業(yè)為了保留和激勵員工，采用的非現(xiàn)金形式的報酬。而學(xué)術(shù)研究中使用的“福利”一詞，則往往取其廣義之意，是同人的生活幸福相聯(lián)系的概念。英文中福利，welfare一詞可以分解為well和fare，即“好的生活”。生活上的利益能否得到達到，好的生活能否實現(xiàn)也就是福利能否滿足，從這個角度來說，馬斯洛的“需求層次論”很好地闡釋了福利所追求的五個方面的內(nèi)容。另外，作為福利的一個重要方面的社會福利，也有著自己的重要內(nèi)涵。區(qū)別于職業(yè)福利，社會福利將維護社會穩(wěn)定和公平作為自己的目標，屬于社會政策的范疇。社會福利又由三個部分構(gòu)成：財政性福利(減免稅政策等)，公共服務(wù)(公交、治安、教育等)和制度性福利(社會補貼和社會服務(wù)等)。我們通常所說的社會福利，就單指制度性福利。
因此，相對于外延更加寬泛的“福利”一詞來說，社會福利更加強調(diào)一種整體福利的滿足和保障。因而其程度與個人追求的福利相比，則著力于“最低”與“基本”。然而歸根結(jié)底，福利的滿足終究只是一種精神和感覺上的考量，很難有一個確切的標準進行量化。并且，縱觀當(dāng)今世界各國，不同國家所采用的福利制度和模式迥異。雖然，這在很大程度上受制于國家的經(jīng)濟發(fā)展水平和財政狀況。但是，不容忽視的是，各國對于福利水平“最低”與“基本”的不同感知和概念在其中起著非常大的作用。這種精神層面上的劃分和決斷不得不說是來源于一種社會文化，一種同宗同源的社會的共同信仰。
本文即從社會福利的角度出發(fā)，探尋其背后潛在的社會文化因素以及這種因素在無形中所帶來的影響。同時，通過剖析福利與文化相結(jié)合的產(chǎn)物―――福利文化，從一種融合而非分離的路徑進一步探討福利與社會文化之間的關(guān)系。
二、福利與社會文化分析
早在中國文明初期，現(xiàn)代人歸入社會福利的某些觀念和體制已有初步朦朧的體現(xiàn)。從傳說時代以“養(yǎng)生送死”維護社會正常運行，到孔子在《禮記》中對于大同社會的懷念，我們可以透析出古人對于“使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養(yǎng)”的社會福利形式的肯定。但是，這個時期的社會文化帶有明顯的“宗族福利保障”色彩。社會文化中對于家族等級觀念的重視，決定了此時的社會福利普遍以宗法家族作為社會成員間互相救助的基本單位。
近代特別是西學(xué)東漸以來，西方社會福利思想及制度開始傳入中國，引起了中國人福利思想的巨大轉(zhuǎn)變與發(fā)展。在這一時期，福利局限在家族內(nèi)的觀念被抨擊直至逐漸被打破。作為中國思想啟蒙領(lǐng)軍人物之一的康有為甚至要求打破家族的藩籬，構(gòu)建追求公眾的，體現(xiàn)廣博“仁愛”精神的“大福利”。而孫中山等人，也致力于構(gòu)建一個理想的福利社會。雖然，迫于當(dāng)時的局勢和條件，這些思想和主張并未付諸實行，但是，這種福利思想的勃興，卻具有其自身的重要意義。它首次將社會福利問題提升到了治國方略的高度，將近代西方的福利思想融合了中國傳統(tǒng)的“大同”理念，構(gòu)建出一種新興的社會福利文化，隨著宣傳力度的加大，日益融入人們的思想觀念，為新時代社會全民福利的構(gòu)建奠定了思想和觀念上的基石。
時代發(fā)展至今，將文化作為一個重要的變量研究社會福利制度和模式，從文化角度透視社會福利已成為學(xué)術(shù)界特別是國外研究社會政策的學(xué)術(shù)群體中一個比較熱門和前沿的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域。據(jù)此，形成了文化起源論、文化背景論、文化傳播論、文化決定論和福利文化等5種不同的理論觀點。其中，作為新興研究領(lǐng)域的福利文化，是當(dāng)期最具爭議性的話題，這將在下一部分中作具體論述。
綜上所述，在人類福利實踐活動中的每一個環(huán)節(jié)，人們都有著不完全相同的觀點和看法；在每一個環(huán)節(jié)的背后，都隱藏著不完全相同的價值判斷和主張。顯然，這些問題并不屬于社會福利實踐的表層(操作技術(shù))和中層(制度設(shè)計)，而是屬于社會福利實踐的深層(價值觀念)。這些深層的價值文化深深影響和制約著福利實踐的中層和表層，并在不同的歷史時期、不同的國家、不同的民族中有著不完全相同的表現(xiàn)。
在傳統(tǒng)西方國家，社會福利往往內(nèi)化為公民的“自我幸福感”和“生活滿足感”。在強大的經(jīng)濟實力的保障下，在長期福利國家的構(gòu)建和不斷改革所帶來的充分的社會福利方面的實踐和嘗試下，西方的社會福利思想似乎已作為一種意識形態(tài)，成為保障公民福利權(quán)利的基礎(chǔ)。同時，社會福利也成為發(fā)達國家民眾的一項基本的不容置疑的權(quán)利。
另外，中國人則有所不同。中國人通常不是從個人權(quán)利、意識形態(tài)而更多的是從社會文化的角度去理解福利，甚至從道德層面上去理解福利，把社會福利當(dāng)成是家庭福利無法滿足之外的有益補充，進而是實現(xiàn)社會理想、促進社會和諧的手段。也就是說，中國的社會福利側(cè)重于集體意識、側(cè)重于以家為核心的社會福利文化中去理解和建構(gòu)社會福利。最終，這種社會文化中的“社會認同感”將福利中的個體和社會統(tǒng)一起來，落腳點依然在“大同”。
三、福利與社會文化結(jié)合的新產(chǎn)物―――福利文化
“福利文化”一詞最早見于羅伯特?平克《日本和英國的社會福利的比較研究―――社會福利的正式和非正式的內(nèi)容》一文。他認為，在任何社會中，福利文化分成兩個部分：價值觀，它影響人們對權(quán)利和義務(wù)的看法；行為習(xí)慣，價值觀通過它找到了在實踐中的表現(xiàn)方式。這兩個部分組成的福利文化，一方面是以正式的社會福利項目的形式表現(xiàn)出來，另一方面見于家庭、朋友和鄰居間的非正式的互助。價值觀主要影響制定社會政策的決定選擇，而制度安排則受到國家特色的影響。在這個定義中，平克將文化之于福利的`作用內(nèi)在話了，將文化與福利放在一個社會福利系統(tǒng)中加以考慮。相比羅伯特?平克的界定，畢天云教授的定義則更進一層。他認為：福利文化是人類在長期的社會福利實踐活動中產(chǎn)生和形成的思想價值觀念和行為規(guī)范的總和，是社會福利體系的有機組成部分。在這個意義上，如果將社會福利作為一個相對獨立的社會子系統(tǒng)，那么福利文化就是其中的主觀方面，影響并在一定程度上決定了社會福利系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)。
世界上幾乎所有的國家都有自己的福利制度，但是除了核心精神一致，在很多方面，它們各具特色。因此，福利文化在這里就可以作為一個關(guān)鍵的變量，對這種差異性進行有理有據(jù)的闡釋。在《中國社會主義社會福利：民政福利研究》一書中，黃黎若蓮從福利文化的角度解釋了中西福利制度差異的原因。
她將中國的傳統(tǒng)福利文化歸納為五個方面：第一、強調(diào)家庭義務(wù)和差序格局的相互關(guān)系，社會肯定慈善精神，認為它是人性的反映和一種高貴的品德。外來的但已本土化的中國佛教倡導(dǎo)仁慈，這亦鞏固了慈善為懷的價值觀和實踐；第二、儒家思想強調(diào)對家庭的責(zé)任感，互助互利原則還導(dǎo)致了以本社區(qū)和共同職業(yè)為中心的互助活動；第三、因為強調(diào)家庭責(zé)任和政府資源有限，政府除了承擔(dān)救荒工作之外，并未提供大規(guī)模的公共福利；第四、因為人們享受到的社會福利非常有限，并且俱來自與自己切身利益有關(guān)的群體，所以人們沒有全民共享福利的意識。第五、中國人有強忍艱辛的性格，這源于其獨特的文化信仰，亦與生態(tài)環(huán)境有關(guān)，譬如強調(diào)勤勞、遏制欲望、自給自足和接受命運等特質(zhì)也令中國老百姓對官府的要求很低，亦沒有養(yǎng)成依賴國家福利的習(xí)慣。
因此，究其根本，導(dǎo)致中國社會福利現(xiàn)狀的一個重要的因素就在于中國長期以來的社會文化：以家族居于中心地位的群體取向的信仰，個人缺乏必要的公民權(quán)利意識。在這個意義上，為從根源上完善福利制度，構(gòu)建中國特色的福利文化就顯得尤為重要。從社會公平的價值理念入手，尋求援助共濟的制度化發(fā)展，同時，進一步提高公民特別是富裕人群的慈善意識，是構(gòu)建福利文化過程中應(yīng)走之路。
改革開放30年，成就了中國如今的富裕和盛況的同時，也在一定程度上導(dǎo)致了中國人信仰的缺失。西方世界紛繁復(fù)雜的觀念和思想漸漸迷亂了人們的雙眼。在當(dāng)今中國，一個社會福利還在很多方面有所缺失的年代，一個福利改革仍有瓶頸的年代，我們是否應(yīng)該換個角度？不再從傳統(tǒng)的經(jīng)濟實力和政治力量對比角度尋找答案，而是從更為本源的社會文化中尋找突破。從提高公民福利意識著手，從整個社會的福利文化重構(gòu)出發(fā)，進一步完善中國的社會福利制度，為人民謀求更多的福利。
[參考文獻]
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[7]畢天云.論建設(shè)中國特色的福利文化[j].學(xué)習(xí)與實踐，(4)
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簡歷優(yōu)化是一項很重要的工作，下面就來看看這相關(guān)的信息
1.明確的求職目標
明確的求職目標源于精準的職業(yè)定位。很多人也許會認為，簡歷適用的崗位/職能越多越好，廣撒網(wǎng)，命中幾率越高。其實恰恰相反，因為hr在挑選簡歷時，首選考慮的一定是那些最“專一”——求職目標中崗位/職能一目了然的人，因為他們往往有清晰的職業(yè)定位，目標精準，同時在某個崗位/職能上更具專業(yè)性和可信度。
“除了在求職目標欄盡量縮小求職目標之外，在撰寫簡歷時，應(yīng)圍繞某個具體崗位，從你的工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、基本技能和個人性格等方面展示與之相關(guān)的所有要點。這樣，你簡歷的‘力度’一下就能獲得提升?！蓖跫t琳建議。
2.合乎邏輯的時間節(jié)點
合乎邏輯的時間節(jié)點包含兩個關(guān)鍵問題：第一，如何處理短暫的工作經(jīng)歷;第二，如何處理曾經(jīng)的“空白期”。
而職場“空白期”最容易出現(xiàn)在沖動“裸辭”的人身上，空白期越長越容易讓hr懷疑你的能力，如果你在空白期內(nèi)參加了一些培訓(xùn)項目，不妨突出你的充電意圖，并強調(diào)你在充電過程中的收獲。
3.可量化的工作業(yè)績
工作業(yè)績?nèi)绻狈α炕笜?，那么即便簡歷上看來滿滿一篇，還是空洞無物，對hr來說可能毫無意義。在工作經(jīng)歷的表述中，取得的業(yè)績都要想辦法用量化的方式來表述。即使是行政工作，日工作任務(wù)難以量化，也可以按“月”為單位對工作進行整理。
在簡歷中量化工作成果，有兩個功能，一是客觀、理性的數(shù)字比堆砌的名詞和形容詞更有說服力;二是可體現(xiàn)你是一個會制定工作目標的人。相信這兩點已足以讓hr拿起電話撥通你的號碼。
4.精煉的言辭表達
這是克服簡歷內(nèi)容空洞、啰嗦的有效辦法。在 自我評價 和履歷介紹的部分，最容易犯冗長啰嗦的毛病。自己的特點要用簡短的話語表述清楚，前后都不用做任何鋪敘，hr可沒讀小說的時間來慢慢瀏覽你的簡歷，你要做的就是制作自己的個人4a廣告，一秒鐘抓住hr的視線。
排版清晰、有條理，字體選用得當(dāng)是精煉的另一層要求。但千萬注意，精煉不是簡單到連重要內(nèi)容都沒交代清楚。亮點重點突出，與崗位無關(guān)的`內(nèi)容請大膽刪除。與應(yīng)聘職位相關(guān)的關(guān)鍵詞上加黑加粗，也是能引人注目的一招。
5.簡歷一定要有主旨
最后，也是最重要的。“寫簡歷要像寫作文一樣有主旨?！睂＜覐娬{(diào)簡歷寫作一定要有“中心思想”，這個是增加 面試 命中率的關(guān)鍵，一份要素和關(guān)鍵詞散亂的簡歷體現(xiàn)不出你的能力特長、明確的職業(yè)意向，更看不出。
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個人基本簡歷
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
國籍：
中國
無照片
目前所在地：
河北
民族：
漢族
戶口所在地：
河北
身材：
167cm?58kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
25歲
培訓(xùn)認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
文教法律類:教師工業(yè)/工廠類管理人員行政/人事類管理人員
工作年限：
2
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職-
隨時
月薪要求：
2000--3500
希望工作地區(qū)：
廣州
個人工作經(jīng)歷：
教育背景
畢業(yè)院校：
中北大學(xué)
最高學(xué)歷：
本科
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一：
機械制造及其自動化
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
2007.5海鷗衛(wèi)浴講師培訓(xùn)公司內(nèi)部培訓(xùn)講師
語言能力
外語：
英語優(yōu)秀
國語水平：
精通
粵語水平：
一般
工作能力及其他專長
本人性格開朗自信,正直穩(wěn)重,待人熱情真誠.工作態(tài)度認真負責(zé),積極主動,時間觀念強誠實守信,能吃苦耐勞,思想積極向上,具備較強的團體協(xié)作精神和統(tǒng)籌規(guī)劃能力;注重技能素質(zhì)培養(yǎng),具備較全面機械和金屬加工工藝知識及運用計算機進行二維,三維繪圖建模能力.
詳細個人自傳
1.2006.8-2006.1，在鐵路運輸學(xué)校作為教師擔(dān)任機械制圖、機械英語的教學(xué)工作，在實踐過程中學(xué)到了很多教學(xué)方法、經(jīng)驗。與學(xué)生們相處融洽，能夠在按時完成教學(xué)任務(wù)的'同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在設(shè)計教案過程中一直注重教與學(xué)的關(guān)系，得到系里教師和學(xué)生的好評。同時參與了系里考試試題的編選。
2.2007.1-至今，負責(zé)對海鷗衛(wèi)浴股份有限公司的提案工作進行宣傳、管理、推動、效益復(fù)核工作，在此期間通過與其他提案小組成員和各級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同工作，共為公司節(jié)約了60多萬元的成本，受到全公司各層領(lǐng)導(dǎo)的重視與好評。在此期間對公司的產(chǎn)品進行成本核算工作，目的是在不影響產(chǎn)品質(zhì)量的前提下降低公司的生產(chǎn)成本，找出產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中浪費資金的環(huán)節(jié)，并加以改進。積極參加公司各項培訓(xùn)活動，并通過了公司的講師培訓(xùn)，獲得了講師認證。
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應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)總結(jié)關(guān)于簡歷寫作的內(nèi)容如下：
個性化的簡歷會從眾多簡歷中折射出光芒，吸引招聘官的目光，但在各種個人簡歷模版，寫作規(guī)則，注意事項前，許多求職者迷失了自我，簡歷失去了個性，把簡歷當(dāng)成了自我吹捧的抒情散文，過于專注自己取得的每一項成就，這些八股文的'簡歷在求職競爭中不僅不能為求職者帶來幫助，反而會將原本有個性的求職者淹沒在眾多的泛泛而談的垃圾簡歷中。
也許有的求職者會說，在參加招聘會之前，我并不知道哪個企業(yè)會招聘，況且我也要隨時準備好幾份個人簡歷，供不時之需或有人索取時，可以提供，因此，只能將簡歷做得沒有針對性，做到可以適用于各種情況，無法針對哪個招聘者的具體需求定制簡歷，正如前面所述，許多求職者指望封面的一匹奔馬可以讓簡歷的閱讀者把自己當(dāng)成千里馬一樣，有這類想法的的求職者也在指望他的通用型，大眾型簡歷被閱讀者全面的理解，并發(fā)現(xiàn)其潛在價值，然后根據(jù)簡歷上的電話、通知你，請你于某日某月某時到某地點到我公司面試，最好是閱讀完簡歷后，被你的才華和能力打動了，直接將你錄用，其實這種事情永遠不會發(fā)生的。
網(wǎng)格化簡歷網(wǎng)格員簡歷篇十三
戶口所在： 云浮 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
誠信徽章： 未申請 身 高： 155 cm
人才測評： 未測評 體 重： 39 kg
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 財務(wù)/會計助理/會計文員， 會計
工作年限： 0 職 稱：
求職類型： 實習(xí) 可到職日期： 隨時
月薪要求： 1500--20xx 希望工作地區(qū)： 廣州,佛山,云浮
畢業(yè)院校： 肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校
最高學(xué)歷： 中專 獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 20xx-09
專 業(yè) 一： 會計電算化
專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校（機構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語 一般 粵語水平： 優(yōu)秀
其它外語能力：
國語水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長
本人掌握會計專業(yè)文化水平、電算化和熟悉word文檔，excel表格。認真做好每一份工作。
個人自傳
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預(yù)習(xí)，除了看書本之外，可以填寫一下《步步高》藍本子上的“導(dǎo)學(xué)探究”，做幾道“活學(xué)活用”的問題，幫助將將知識點細化，這樣，基本能做到帶著問題聽課。
二、善于聽課
課堂上，僅僅滿足于聽懂了老師的課是不行的，更應(yīng)該理清楚老師的思路，最終弄明白老師提每個問題的目的，這些問題的前后關(guān)系，因此有時需要簡單記點筆記，在下課時快速瀏覽、達到鞏固歸納的目的。
三、獨立作業(yè)
所有的作業(yè)，都希望能在沒有答案、同學(xué)幫助和提示的情況下先做一遍，然后再對答案，并用紅筆畫出存在問題的地方，以供后續(xù)復(fù)習(xí)反思。凡是有問題的地方，提倡先自己思考，想不明白再向老師同學(xué)請教。
四、理清思路
基本做到這幾個方面，再加上定期復(fù)習(xí)、歸納，注重考試及其帶來的啟示，《化學(xué)反應(yīng)原理》的學(xué)習(xí)就算成功了。