經(jīng)過深入思考和總結(jié)，心得體會會使我們對某一事物有更深刻的理解和把握。如何寫一篇較為完美的心得體會？首先，我們需要先梳理自己的思路，明確寫作的目的和主題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。通過閱讀這些范文，我們可以學習他人的心得體會寫作技巧和經(jīng)驗，從而在自己的寫作中不斷提升。每一篇范文都有其獨到之處和不一樣的觀點，可以幫助我們開闊思維，發(fā)現(xiàn)更多的想法和感悟。大家一起來看看，相信一定會有所收獲和啟發(fā)。
反腐槍聲心得體會及感悟篇一
近年來，我國大力開展反腐敗斗爭，槍聲不斷，讓我們深感黨的利劍威力之強大。作為普通公民，我有幸觀看了一場名為“反腐槍聲”的演出，這場演出讓我對反腐斗爭有了更加深刻的理解和體會。
首先，這場演出帶給我深深的震撼。演出開場便是一聲震天巨響，仿佛打開了反腐斗爭的序幕。然后，在舞臺上出現(xiàn)了一排氣勢凌人的特警，他們手持著威風凜凜的槍支，向觀眾們展示著他們勇武的風采。他們不僅外表英武，更是日夜守護著黨和人民的安全。這一幕讓我深刻意識到，反腐斗爭中的槍聲并非是簡單的表演，而是對腐敗分子的威懾，是對正義力量的堅守。
其次，這場演出讓我感受到了反腐斗爭的艱難與復雜。在演出的一處場景中，特警們展示了反恐訓練的精彩片段。他們在槍戰(zhàn)中緊張有序，快速精準地擊退了恐怖分子。這讓我想起了反腐斗爭中，黨的紀檢監(jiān)察機關(guān)追逃追贓的艱辛與不易。腐敗分子為了逃避法律制裁，可能采取各種手段，但我們的反腐斗爭如同特警們的演出一樣，決不會松懈，決不會退縮。反腐斗爭是長期而復雜的，但是不論對手如何狡猾，我們都會追逐到底，捕捉到每一個貪官。
演出中的一幕讓我百感交集，那就是一個被剝奪自由的貪官戴著手銬被帶到了臺前。他懇求觀眾們看在曾經(jīng)的同學朋友的份上，給他一個機會。然而，這一幕讓我深感正義的無情和法紀的嚴肅。腐敗分子多年來肆意妄為，為自己和家人謀取私利，卻忘記了自己曾經(jīng)的誓言和所接受的教育。反腐斗爭不是局限于表面的形式，而是追求公平正義的保障。作為觀眾，我看到了權(quán)力的消融和法紀的振興，這讓我更加確定了支持反腐斗爭的決心。
在這場演出的尾聲，特警們再次出現(xiàn)在舞臺上，手持“反腐槍聲”，他們站在一打碑上兩打碑下，齊聲高呼：“反腐利劍，正氣濃重！”這句口號響徹了整個劇場，讓我感受到了反腐敗斗爭的正義力量。這正是黨的利劍，直指腐敗分子的心臟，讓貪官污吏無所遁形。觀看這場演出，我深感黨和政府的決心和力度，對我國反腐斗爭發(fā)展前景充滿了信心。
通過參觀這場名為“反腐槍聲”的演出，我對反腐敗斗爭的意義和重要性有了更加深刻的認識。反腐敗斗爭是實現(xiàn)黨的鞏固長治的重要保證，是清除黨內(nèi)外腐敗分子的主要手段。槍聲所攜帶的不僅僅是對腐敗分子的懲罰，更重要的是對社會公正與公平的宣示。只有持續(xù)不斷地發(fā)出“反腐槍聲”，才能營造一個公正廉潔的社會環(huán)境。通過觀看這場演出，我堅定了理想信念，相信在黨中央的堅強領(lǐng)導下，我國反腐斗爭一定能夠取得更加輝煌的成果。
反腐槍聲心得體會及感悟篇二
隨著反腐斗爭的深入，反腐槍聲越來越響亮，讓不少腐敗分子聞風喪膽。我也深感這股反腐浪潮，通過關(guān)注各種新聞報道，了解到反腐槍聲背后的意義和重要性。在反腐槍聲中，我深刻領(lǐng)悟到反腐斗爭的本質(zhì)，以及自己作為一個普通公民應該如何參與其中。
第二段：反腐槍聲為何愈加高亢？
反腐槍聲愈加高亢，其主要原因在于反腐斗爭一以貫之的精神和行動。從黨的十八大以來，反腐斗爭已經(jīng)成為了黨和國家的一項重要政治任務(wù)。一系列重大案件的查處，監(jiān)察體制改革的不斷深化，體現(xiàn)了我們黨在反腐斗爭中的堅定立場和攻堅克難的決心。反腐槍聲之所以愈加高亢，是因為那些假公濟私的腐敗分子越來越無所遁形。
第三段：反腐槍聲的意義
反腐槍聲不僅僅代表著反腐斗爭的強大力量和高壓態(tài)勢，更是彰顯國家法治意識和公正原則的體現(xiàn)。在反腐槍聲的支持下，腐敗行為受到越來越嚴厲的打擊，從而推進了中國全面從嚴治黨和反腐敗工作的長遠發(fā)展。反腐槍聲也意味著在法治框架下，權(quán)力不再濫用，社會公正與公平的原則越來越能夠得到保障。
第四段：個人的心得及參與活動體會
作為一名普通公民，我參與了多次反腐活動，在其中感受最深的是組織者們堅定不移的決心和勇氣。通過參與這些活動，我更加相信每個人都可以成為反腐斗爭中的一份子。無論是監(jiān)督公職人員的行為，還是舉報不正之風，我們每個人都可以發(fā)揮自己的力量，參與到反腐斗爭中，讓“反腐槍聲”響徹每一個角落。只有全社會的共同參與，才能讓反腐斗爭更加深入力度更大。
第五段：結(jié)語
在反腐槍聲愈加高亢的今天，每個人都應該清晰意識到反腐斗爭的重要性。我們應當以實際行動，積極參與反腐斗爭。從監(jiān)督到舉報、從紀律整治到制度建設(shè)，每個人都可以做好自己的本職工作，不斷夯實反腐斗爭的基礎(chǔ)，推進全面從嚴治黨和反腐敗工作的深入發(fā)展。讓我們攜手共進，共同守護我們美好的社會。
反腐槍聲心得體會及感悟篇三
自黨的十八屆三中全會召開以來，中國反腐敗工作進入了空前高潮，眾多腐敗官員相繼被查處。為了弘揚反腐精神，近期一部由著名導演張藝謀執(zhí)導的電視劇《反腐槍聲》成為大眾熱議的話題。作為一位普通觀眾，觀看該劇后我有了一系列深思和感悟，下面是我對反腐槍聲的心得體會。
第二段：電視劇劇情分析
《反腐槍聲》是一部以反腐倡廉為題材的電視劇。該劇講述了一個平凡的法律工作者馮小剛因為發(fā)現(xiàn)一個貪官集團而陷入危機的故事。在劇中，導演通過細膩而生動的劇情刻畫，勾勒出了深入人心的反腐畫卷。觀眾在近距離觀察到貪污腐敗的各種形式后不禁感慨萬千，同時也正視了反腐長期存在的艱巨性。
第三段：對反腐主題的思考
《反腐槍聲》引發(fā)了我對反腐的思考。反腐斗爭是一場利益至上與正義抗衡的較量。貪污腐敗不僅使一些官員或集團獲得了巨額利益，更侵蝕了黨的純潔性和人民群眾的利益。觀看這部電視劇，讓我從根本上認識到反腐斗爭的重要性，也更加深刻地認識到反腐敗斗爭必將助力中國走向繁榮昌盛。
第四段：反腐給予人們的思想啟示
反腐斗爭不僅告訴人們貪污腐敗行為的危害，更給予人們思想上的啟示。在《反腐槍聲》中，馮小剛秉持正義，堅守人民利益，最終找到了鏟除這個貪官集團的方法。這激勵了當代人們要有勇氣行動，用自己的實際行動來推動社會的進步。同時，該劇也告誡人們，在反腐斗爭中不能僅僅依靠個人的力量，需要借助整個社會的力量，才能形成強大的合力。
第五段：個人感悟與行動
觀看電視劇《反腐槍聲》后，我深感責任重大。作為普通人，雖然力量微小，但我也能從身邊做起，支持反腐斗爭。我將從自身做起，自覺抵制各種陋習，不參與任何形式的腐敗行為。同時，我也會積極傳遞正能量，通過參與社區(qū)志愿活動，向身邊的人宣傳反腐思想，呼吁大家共同營造風清氣正的社會環(huán)境。
總結(jié)：
觀看《反腐槍聲》后，我對反腐的重要性有了更深刻的認識。它不僅向我們揭示了腐敗背后的傷害，也激勵我們要積極行動起來，為反腐斗爭貢獻自己的力量。希望我們每個人都能從自身做起，共同構(gòu)建一個風清氣正的社會，推動中國社會的繁榮與進步。
反腐槍聲心得體會及感悟篇四
段一：反腐槍聲的重要性（引出話題）
在過去幾年里，中國政府針對腐敗問題進行了積極的打擊，以整頓政治生態(tài)、凈化社會風氣。在這場反腐斗爭中，我們經(jīng)常能夠聽到反腐槍聲，無論是通過電視媒體還是互聯(lián)網(wǎng)平臺，這些聲音穿越層層阻礙，傳達著紀律的力量。我有幸聽到了這些槍聲，深深地感受到了其重要性。
段二：槍聲讓腐敗者害怕（論證）
腐敗問題深陷國家和社會內(nèi)部，蛻變?yōu)榱藱?quán)力的濫用和私利的追逐。在這個過程中，一部分人開始逐漸適應了腐敗的環(huán)境，喪失了對貪污腐敗的敏感度。然而，當他們聽到反腐槍聲的時候，內(nèi)心被震撼和警醒了。這種槍聲可以讓他們意識到，腐敗并不是看似的溫室，而是一座即將傾倒的瓦礫堆。只要聽到這聲槍響，他們就無法再坐享其成，犯罪的代價令他們束手無策。正是因為這聲槍響，一些原本囂張跋扈的腐敗者不得不屈服于法律的公正與正義。
段三：槍聲喚醒公眾的責任感（論證）
在反腐的斗爭中，公眾的參與至關(guān)重要。反腐槍聲不僅僅是震撼腐敗者的工具，更是喚醒廣大民眾的責任感的號角。公眾的參與與監(jiān)督不僅可以遏制腐敗問題，還可以推動社會的發(fā)展。當我們聽到反腐槍聲的時候，我們會思考自己的行為是否符合道德和法律規(guī)范，我們會審核自己與腐敗行為的距離。這種內(nèi)省讓我們有機會從受害者轉(zhuǎn)變?yōu)槎窢幍膮⑴c者，讓我們形成了自覺的防范意識和對腐敗行為的零容忍態(tài)度。
段四：槍聲激發(fā)法治的勇氣（論證）
反腐槍聲是法治的宣言，是維護公平正義的利劍。法治社會不僅僅依靠法律，還需要公眾的勇氣去參與和支持。在反腐斗爭中，聽到聲聲掃雷，我們增加了推翻腐敗的決心，增強了自己的法治信心。當我們看到那些腐敗分子因為法律的制裁而付出代價，我們也會更加相信法治的力量。正是因為反腐槍聲的存在，我們才敢向腐敗發(fā)起沖鋒，在法律的庇護下與腐敗作堅決的斗爭。
段五：實踐出真知（總結(jié)）
反腐斗爭是一場長期的戰(zhàn)役，僅僅靠聲聲槍鳴并不足以消除腐敗問題。我們更需要行動，需要將槍聲的責任轉(zhuǎn)化為實際的行動。只有將槍聲化為深入人心的力量，我們才能真正實現(xiàn)反腐的目標。每個人都可以從自身做起，增強法治意識，嚴守道德底線。政府部門也應加強監(jiān)督，完善制度，確保反腐斗爭的成果長久地得以鞏固。只有通過每個人的共同努力，我們才能真正消除腐敗，建設(shè)一個更加公平公正的社會。
反腐槍聲心得體會及感悟篇五
近年來，中國反腐敗斗爭取得了卓越的成果，讓整個國家充滿了振奮和希望的力量。觀看紀錄片《反腐槍聲》使我深感這場反腐敗斗爭的嚴肅性和復雜性，也讓我體會到了官員們的艱辛努力以及人民群眾對反腐敗斗爭的堅定支持。以下是我對該紀錄片的觀看心得和體會。
首先，反腐槍聲給予我對腐敗的深刻認識。通過觀看這部紀錄片，我意識到腐敗的危害不可小覷。腐敗不僅損害了國家的經(jīng)濟利益和社會公平正義，還嚴重侵蝕了人民群眾的生活質(zhì)量和對政府的信任。紀錄片中播放的一些案例讓我感受到腐敗是如何摧毀公共資源、濫用職權(quán)以及侵害人民權(quán)益的。這種深深的認識促使我更加堅定地支持反腐敗斗爭，呼吁人們珍惜美好的社會環(huán)境，共同努力，共同反腐倡廉。
其次，反腐槍聲讓我震驚于腐敗問題的嚴重程度。紀錄片展示了一些高官被抓獲并受到嚴懲的案例，這讓我意識到，在輿論的背后，一些嚴重的貪污行為層出不窮。腐敗如同一顆頑固的毒瘤，腐蝕著我們每個人的心靈。在這個紀錄片中，反腐斗爭就像一場無情的戰(zhàn)斗，必須付出巨大的努力才能取得勝利。面對如此復雜和艱巨的任務(wù)，我們每個人都應該承擔起責任，積極支持反腐斗爭。
第三，反腐槍聲讓我對執(zhí)紀監(jiān)察工作有了更深刻的理解。紀錄片中展示了一些案例的調(diào)查過程，以及監(jiān)察機關(guān)如何對不法行為進行調(diào)查取證。這些表現(xiàn)出了中國監(jiān)察機關(guān)的有效性和決心。通過這些展示，我了解到執(zhí)紀監(jiān)察工作并不是輕松的，需要專業(yè)的知識和技能。為了有效打擊腐敗行為，監(jiān)察機關(guān)不僅需要有嚴密的組織架構(gòu)和配套的工作措施，還需要有依法辦案的能力和公正的執(zhí)行力。這使我對國家監(jiān)察體系的建設(shè)和反腐敗工作的深入理解有了更高的期待。
第四，反腐槍聲讓我對反腐敗斗爭的希望更加堅定。紀錄片中展示了一些案件的成功偵破和公正判決，讓我對中國法律的公正性和法治建設(shè)的推進有了更大的信心。雖然腐敗現(xiàn)象仍然存在，但是國家反腐敗斗爭的態(tài)勢是積極向上的。不斷加強反腐工作，將有助于改善社會治理環(huán)境，提高人民群眾的幸福指數(shù)。
最后，觀看《反腐槍聲》紀錄片讓我深感，反腐敗斗爭是全體中國人民的責任和使命。每個公民都應該樹立正確的價值觀，明辨是非，自覺遵守法律法規(guī)，拒絕任何形式的腐敗。人民群眾的支持也是反腐敗斗爭取得成功的關(guān)鍵。當人民和政府緊密合作，共同努力，腐敗效應將減弱，國家將邁向更加繁榮和富裕的未來。
總而言之，觀看反腐槍聲這部紀錄片，讓我更加深刻地認識到腐敗的危害性，也對我們偉大國家反腐斗爭的成就和前景充滿信心。每個人都應該行動起來，堅定支持反腐敗斗爭，為創(chuàng)造法治社會，共同構(gòu)建更加美好的未來而努力奮斗。
反腐槍聲心得體會及感悟篇六
近年來，中國的反腐斗爭取得了顯著的成果，根深蒂固的腐敗問題得到了有效的遏制，一大批貪官被揪出并嚴懲。而在這場反腐斗爭中，全國人民也作出了不可忽視的貢獻。作為普通人，我們或是通過各種媒體了解反腐成果，或是在身邊親眼見證了腐敗分子的落馬，從中獲得了很多啟示和體會。最為深刻的便是反腐槍聲給我?guī)淼男撵`觸動。
第一段：近年來全民反腐成果顯著
近年來，黨中央高度重視反腐斗爭，堅決打擊腐敗分子。一系列反腐成果逐漸顯現(xiàn)，有力地遏制了腐敗現(xiàn)象的蔓延。我們可以通過電視、報紙等渠道不斷地了解到一大批貪官落馬的消息，這讓我們對反腐斗爭充滿了信心。同時，中央紀委國家監(jiān)委的工作作風也在不斷改進，加強了對權(quán)力運行的監(jiān)督，使權(quán)力在陽光下運行。
第二段：腐敗問題的根源深入剖析
反腐斗爭的勝利和成效的取得，離不開全民的支持和參與。全民通過關(guān)注反腐戰(zhàn)線的相關(guān)內(nèi)容，不斷學習反腐知識，提高了防腐能力，不再被腐敗現(xiàn)象所蒙蔽。每一次腐敗案件的曝光，是對腐敗問題根源的深入剖析，是對社會病癥的解藥。通過不斷的曝光和查處，我們得以更好地認識到腐敗的嚴重性，找出了問題的根源，為反腐斗爭增添了動力。
第三段：反腐槍聲中的民眾心聲
反腐槍聲不僅給了我們信心，也使我們對未來充滿了希望。槍聲讓我們看到了一個更加公正、公平的社會。很多人表示，槍聲傳來的那一刻，仿佛心中有一股暖流，使他們感到自己的努力沒有白費，社會將因此更加公正，百姓將因此更加幸福。反腐斗爭的勝利使每個人都倍感驕傲，都愿意為國家的未來獻出自己的一份力量。
第四段：反腐槍聲的啟示
反腐槍聲的背后告訴我們，只有加強自身修養(yǎng)，才能抵制誘惑，保持清正廉潔的原則。槍聲讓每個人都不敢掉以輕心，不敢違反紀律和規(guī)定。我們要從反腐槍聲中汲取力量，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅守為政為民的初心，轉(zhuǎn)變作風，嚴守紀律，為黨和人民的事業(yè)作出自己的貢獻。
第五段：未來的美好展望
在子虛烏有的幻境中，大膽為之的人永遠是最終勝利者。未來的道路上，總會有曲折和艱辛，但我們相信，只要有全國人民的共同努力和奮斗，必將開創(chuàng)更加美好、公正、有誠信的社會。我們堅信，將來的社會一定是沒有腐敗的，沒有任何形式的腐敗，每一個人都可以獲得公正的待遇，實現(xiàn)自己的價值。
總之，作為普通人，我們通過觀察反腐成果、認識腐敗問題的根源、體會反腐槍聲帶來的心靈觸動，對反腐斗爭有了更深刻的理解。反腐槍聲的傳遞，在推動著整個社會變得更加公正和清明的同時，也點燃了每個人內(nèi)心的火焰。希望在未來，全民能夠用自己的實際行動為反腐斗爭增添力量，共同構(gòu)建一個更加美好的社會。
反腐槍聲心得體會及感悟篇七
反腐是現(xiàn)代中國社會不可分割的一個主題。自2012年習近平總書記提出“打虎拍蠅”以來，全社會已經(jīng)取得了一系列的重大成果。反腐不僅表明了我國發(fā)展層面上的進步，也彰顯了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。反腐是中華民族面向未來發(fā)展的壯大力量，讓我們共產(chǎn)黨人倍感責任重大。
第二段：反腐槍聲體現(xiàn)了堅守紀律的意義
紀律是一個組織和政治力量的象征。守紀律，是全體共產(chǎn)黨員的基本職責，也是共產(chǎn)黨人的一種精神狀態(tài)。反腐槍聲的哪怕一絲一毫的聲響，都是堅守紀律的反映。在治國理政的現(xiàn)代社會，思想觀念更新迅猛，行為規(guī)范也在隨之變化，因此需要反腐槍聲這種強大的信仰力量來實現(xiàn)堅守紀律的意義。
第三段：反腐槍聲體現(xiàn)了反腐斗爭的不懈追求
中國反腐斗爭的宏觀成果是眾所周知的。然而在微觀層面上，反腐卻還面臨著巨大的壓力。此時，反腐槍聲就是反腐斗爭不懈追求的象征。它是一種在法制框架內(nèi)持續(xù)推進反腐斗爭的力量，是一種為了占領(lǐng)高地、取得勝利而不斷修正自身的努力。
第四段：反腐槍聲體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導作用
反腐是共產(chǎn)黨的一個極其重要的職責，反腐槍聲也是共產(chǎn)黨領(lǐng)導人們特別應有的精神素質(zhì)。思想上的勝利是物質(zhì)上的勝利先導，反腐槍聲保障了共產(chǎn)黨在政治方向上更好地領(lǐng)導廣大干部群眾的方案和計劃。
第五段：總結(jié)
反腐槍聲，是反腐斗爭的有力聲音；是共產(chǎn)黨堅守紀律的象征；是反腐斗爭的不懈追求；是共產(chǎn)黨獨板的領(lǐng)導作用的表現(xiàn)。它的代表意義也一定程度上強化了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化中“看得見的手”、“聽得到的聲）的思想影響，進一步凸顯了中華民族在現(xiàn)代經(jīng)濟全球化進程中的崛起力量。反腐槍聲的作用將會不斷強化，進一步推動我國反腐斗爭的趨勢和發(fā)展方向，為中國共產(chǎn)黨的未來發(fā)展提供了堅實的保障。
反腐槍聲心得體會及感悟篇八
【篇四：反腐倡廉警示教育活動學習心得體會】根據(jù)上級的部署要求，我們認真的進行了反腐倡廉學習教育，并學習了有關(guān)的法律法規(guī)，同時學習了有關(guān)文件和領(lǐng)導講話，從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：首先，通過學習，我更深切體會到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性，把三個代表的重要思想做為自己的工作實踐，時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實際，做謙虛樸實，嚴于律己，廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生格言是：老老實實做人，踏踏實實做事，快快樂樂生活。而順應形式的發(fā)展，強化保廉意識也是我作為一名教師義不容辭的責任，從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。其次，在工作中，筑牢反腐防線，吸取他人教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線，是對每個黨員干部的考驗。在與時俱進的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源，黨的十六大的召開，已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大，并達到了標本兼治的目的。由于目前點多面廣的發(fā)展形式，也相應采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網(wǎng)絡(luò)課堂，報紙，宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使各級黨紀法規(guī)明顯增強，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿于整個工作中。最后，通過學習，提高了教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使教師樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當今社會，人們無利而不往，少數(shù)黨員干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風氣，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》頒布，這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個學習過程中，我們做到了認認真真的學，扎扎實實地學，并深刻體會到了黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭地重要性，使自己有強烈地責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用。讓我們攜手共進，在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個代表，讓廉政之風盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利社會！
反腐槍聲心得體會及感悟篇九
近年來，“反腐”成為社會熱點話題。社會各界對于腐敗現(xiàn)象的憂慮和聲討也日益高漲。在中國，反腐斗爭的成果顯著，取得的成果也廣受關(guān)注?！斗锤瘶屄暋肥且徊炕谡鎸嵤录碾娪?，影片描繪了近年來反腐斗爭的重心之一——軍隊反腐。本文將從情節(jié)、劇情、制作、表現(xiàn)等方面出發(fā)，簡述《反腐槍聲》的各個方面，以及我的個人體會。
第一段，情節(jié)
《反腐槍聲》主要講述了聚焦于一名落馬將領(lǐng)的家庭和身世背景，從而引發(fā)的一系列經(jīng)歷。故事通過不同人物的視角，揭露軍隊中的腐敗亂象，以及反腐斗爭的艱辛歷程。該劇的情節(jié)設(shè)計非常緊湊，節(jié)奏快速。同時，劇情的設(shè)置也相當精彩，不同視角，不同場景下，共同呈現(xiàn)了整個故事的全貌，讓人耳目一新。
第二段，劇情
影片的劇情設(shè)置非常嚴謹，故事所涉及到的人物角色數(shù)量眾多，但是卻非常清晰明了，同時配合著影片的情節(jié)節(jié)奏，讓人看得非常過癮。影片中，軍隊內(nèi)部反腐突擊隊的斗爭其實大致可以分為兩個階段。第一個階段是發(fā)現(xiàn)內(nèi)外勾結(jié)的證據(jù)；第二個階段是購買了涉案者的情報，借此獲得了一些涉案者的內(nèi)幕消息，最后將該證據(jù)成功地提交給了調(diào)查組。通過這個劇情，反映了軍隊反腐斗爭的嚴肅性和艱難性。
第三段，制作
《反腐槍聲》的制作工藝非常精益求精，無論是服化道設(shè)計，還是場景表現(xiàn)，都可以看出制作團隊的用心。在場景表現(xiàn)上，無論是簡陋悲慘的干部宿舍，還是莊嚴威嚴的軍隊大樓，都被以極致的細節(jié)表現(xiàn)出來了。在借助一些特殊場景和畫面上，恰當運用了些許特效和CG描繪手法，為影片增添了更多的力量感，忠實地還原了事件全貌。
第四段，表現(xiàn)
在表現(xiàn)上，《反腐槍聲》的演員陣容是非常強大的。由于情節(jié)原因，所以需要借助演員的表演來完成影片的劇情，而演員們也可以說是非常好地完成了任務(wù)。其中，馮紹峰出演的落馬將軍，自身就是一個極具現(xiàn)象的形象，加上他的演技扎實，把人物塑造的生動而又豐富，成為影片中最大的亮點。而杜淳飾演的女警官，也表現(xiàn)出了精湛的表演功力，讓影片更加豐富多元。
第五段，個人體會
《反腐槍聲》讓我看到的不僅僅是一個反腐題材電影，更多的是對人心的思考。人性的復雜，價值觀的碰撞都在表面之下產(chǎn)生，而打破這層表面、照出觀眾內(nèi)心真實的情感才是作品真正成功的關(guān)鍵。如何對付腐?。课覀冃枰牟粌H是政策法規(guī)的規(guī)范，更需要民眾的共同參與，只有以百姓的力量為源頭，才能徹底反腐倡廉，推動全社會向正向發(fā)展。從這種角度出發(fā)，我對于《反腐槍聲》的拍攝理念也非常認可。
綜上所述，電影《反腐槍聲》在情節(jié)、劇情、制作和表現(xiàn)等方面都表現(xiàn)出了很高的水準，而且更能透徹地反映出了現(xiàn)代反腐斗爭的狀況，對于觀眾來說，更需要思考的不僅只有這部電影能呈現(xiàn)出來的內(nèi)容，而是我們應該對待反腐的態(tài)度、思路，號召社會進行倡廉道德的共識和實踐。
反腐槍聲心得體會及感悟篇十
盛慧芳
3月2日下午，學校黨支部組織進行了一次“反腐倡廉警示教育”專題民主生活會，觀看了相關(guān)的專題警示片，支部書記蔣老師還對在場的黨員同志進行了反腐倡廉警示教育和政紀法規(guī)教育，受益非淺，感慨良多。
在社會主義經(jīng)濟建設(shè)時期，有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結(jié)合教育系統(tǒng)當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，學校廣大黨員干部應帶頭做到以下幾個方面：
一是始終保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領(lǐng)導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結(jié)果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部，為國家教育事業(yè)做出自己的貢獻。二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，作為教師就要全心全意為人民的教育事業(yè)服務(wù)，為學生、社會服務(wù)，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，不收學生家長好處，不搞有償家教，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
以上是我個人一點體會和感想，不妥之處請批評指正。
反腐倡廉心得體會
喬輝杰
根據(jù)金山區(qū)教育局的部署要求，我們學校黨支部認真進行了反腐倡廉地學習教育。我認為這次警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。通過這次認真的學習，看到了一個個觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
一、加強學習思想理論，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警覺能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么，從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。
二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀律。無論是領(lǐng)導干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道。警示教育中的案例以及各個違法者的結(jié)局再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴于律己，以法律己。
三、加強作風建設(shè)，從細節(jié)做起。作風體現(xiàn)于細節(jié)，倡導樹立好就要從細節(jié)抓起。要從細小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機，在思想作風上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗，永遠保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。
黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得上級領(lǐng)導和各級部門和廣大群眾的理解、信任與支持，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常漠公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。
反腐倡廉心得體會
張忠余
學習了上級有關(guān)廉政教育的文件精神，對我思想震動很大。在社會主義經(jīng)濟建設(shè)時期，一些干部由于放松了自己思想修養(yǎng)，忘記了黨的宗旨，忘記了自己手中的權(quán)力是人民賦予的，逐步淡漠了法制觀念，在個人私欲驅(qū)使下，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂。王寶森、成克杰、胡長清等都是典型的例子。原來是人民的干部，現(xiàn)在成了人民的罪人，其教訓是慘痛的。前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。
“人是要有點精神的”。有了遠大崇高的理想和信念，就會為之努力奮斗。有了高尚的品格和品德，就會“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。革命初期拋頭顱灑熱血舍身取義的仁人志士，戰(zhàn)爭年代的用自己的身軀堵槍眼、挺起炸藥包以及奮不顧身在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄，他們正因為是有了推翻三座大山，解救勞苦大眾于水深火熱之中，建立人民政權(quán)遠大目標，并有了必勝的信念。在社會主義建設(shè)時期，那些艱苦奮斗無私奉獻的優(yōu)秀兒女，改革開放時代與時俱進一心為民謀利的先進人物，也因為是有了腳踏實地建設(shè)社會主義、全心全意為人民謀利益，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想和信念。人離開了崇高的理想和信念，難免會變得庸俗不堪直至信奉“人不為己天誅地滅”資產(chǎn)階級的人生哲理。
人總難免有點惰性，非常需要別人的監(jiān)督。特別是在實行市場經(jīng)濟的今天，一些不法分子，總會利用金錢美女拉攏腐蝕我們的干部。我們干部手中的權(quán)利如果失去監(jiān)督，就會成為謀取私利或小集團利益的工具。只有實行政務(wù)公開，把權(quán)力的運作置于陽光之下，置于群眾監(jiān)督之中才能有效地防止腐敗滋生。
我是教育系統(tǒng)的一位黨員干部，主管學校管理工作。我的工作崗位，對不斷學習，不斷加強思想修養(yǎng)更顯得必要。這次的主題教育活動，對我來說，是非常必要也是非常及時的。我要通過教育活動，不斷提高思想覺悟，不斷增強黨性鍛煉。要自覺地刻苦學習建設(shè)有中國特色社會主義理論，樹立共產(chǎn)主義理想，堅定社會主義信念。要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時常做到自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴，增強每個人的自覺性，增強防腐拒變的能力。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，向低標準看齊，做到不盲目攀比、不奢侈浪費，要守得住寂寞，耐得住清貧，做到“兩袖清風，一身正氣”，永遠發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，抵制腐朽生活作風的不良影響。要努力實踐“三個代表”重要思想，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的崗位上展現(xiàn)出新時期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風貌。增強黨的觀念，牢記“立黨為公”；堅持黨的宗旨，落實“執(zhí)政為民”；要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學習，立足本職，求真務(wù)實，加強教育基礎(chǔ)建設(shè)，扎扎實實搞好課程改革，教好書，育好人，做心系國家、心系人民、心系學生的好教師、好黨員、好干部。要與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，力爭辦人民滿意的教育事業(yè)，為建設(shè)一流教育作出自己應有的貢獻。
反腐倡廉心得體會
徐光輝
為配合金山區(qū)教育系統(tǒng)反腐倡廉警示教育活動地開展,根據(jù)學校黨支部的部署要求,我們認真進行了反腐倡廉的學習教育。通過文件學習和警示片的觀看，我深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風,廉潔自律,遵章守紀等方面有了很大提高,具體心得體會如下:
一:通過學習,提高了黨員干部的思想政治素質(zhì),增強了拒腐防變能力,使黨員干部樹立了正確的世界觀,人生觀,價值觀,權(quán)利關(guān).在物欲橫流的當今社會,人們無利而不往,少數(shù)黨員干部的放任自流,給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失,同時也帶壞了一批干部,從而形成了不良的社會風氣。但是我們的黨頒布了一系列法律條例，有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好.在整個學習過程中,我們做到了認認真真的學,扎扎實實地學,并深刻體會到了黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭地重要性,使自己有強烈地責任感和緊迫感,在工作中切實找到切入點,并做到學以致用.
二:在工作中,筑牢反腐防線,吸取他人地教訓,防患于未然,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么,俗話說:一失足成千古恨,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦,所以,強化自律意識,構(gòu)筑廉潔從政地警示防線,是對每個黨員干部地考驗.由于各方面因素地影響,使少數(shù)腐敗分子有機可乘,這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點,在與時俱進的今天,我們有能力,有辦法來鏟除腐敗的根源,黨的十七大的召開,已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大,并達到了標本兼治的目的.雖然學校工作千頭萬緒,但是也相應采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通過課堂,宣傳欄、黨員會議等多種多樣的形式開展警示教育,使學校領(lǐng)導干部的黨紀法規(guī)明顯增強,廉潔自律意識明顯提高,使廉政工作貫穿于整個學校工作中.
三:通過學習,我更深切體會到了立黨為公,執(zhí)政為民的必要性,把三個代表的重要思想做為自己的工作實踐,時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起,結(jié)合自己的工作實際,做謙虛樸實,嚴于律己,廉潔奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老實實做人,踏踏實實做事,快快樂樂生活.而順應形式的發(fā)展,強化保廉意識也是我作為一名黨員義不容辭的責任,從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標,始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線.
讓我們攜手共進,在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個代表,讓廉政之風盛行,唯有這樣,才能利己,利人,利社會，利國家!
勤政廉潔，凝聚人心
——金山區(qū)山陽中學黨支部
廉政辦學，凝聚人心，推進學校教育教學的改革和發(fā)展，是貫徹落實黨風廉政建設(shè)的核心要求，也是學校黨組織發(fā)揮政治核心任務(wù)、作用的根本所在。近幾年來，我校黨支部圍繞學校“十·五”發(fā)展規(guī)劃，堅持以全面關(guān)心教職工為抓手，建立寬松、和諧的人性化管理機制，充分調(diào)動教職工的積極性，齊心辦學，取得了顯著的成績。2000年12月，學校被評為全國學校藝術(shù)教育先進單位，2002年被評為上海市體育工作先進單位，并被教育部校長培訓中心授予“上海市素質(zhì)教育定點考察學校證書”，2003年被上海市教委授予“上海市素質(zhì)教育實驗學?！薄?BR> 依法治校，順應人心
依法治教，不僅要求各級行政部門轉(zhuǎn)變觀念和職能，更主要依靠廣大教育法律關(guān)系的主體，尤其是教育工作者掌握法律知識，樹立法律意識，提高法律素質(zhì)。為此，學校綜合有關(guān)教育法規(guī)文件資料，結(jié)合每周政治學習、240教師職務(wù)培訓等途徑，組織全體教職工學習有關(guān)法律文件、知識。
在此基礎(chǔ)上我們依照“從群眾中來，到群眾中去”的原則，嚴格按照法律程序，經(jīng)過層層提案，反復討論、研究、修改，建立和完善了學校規(guī)章制度。目前我校有《試行聘用合同制實施方案》、《教職工崗位聘任實施方案》、《教學常規(guī)管理基本要求》、《結(jié)構(gòu)工資制試行辦法》、《關(guān)于加強教學目標管理和過程管理的意見》、《教學獎勵條例》、《班主任考核、獎勵辦法》等二十六套系列學校規(guī)章制度。
在制定、學習、實施、監(jiān)督等系列過程中，行政班子做執(zhí)行規(guī)章制度的先行者、楷模。不僅如此，我校還尊重教師，發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，不斷完善制度。與此同時，學校樹“師德標兵”，獎懲分明，讓全體教職工充分感受到學校規(guī)章制度的嚴肅性、優(yōu)越性。
以人為本，溫暖人心
在教師管理中，黨支部努力營造良好、和諧、寬松的工作氛圍，以學校的人性化管理求教師的“個性化”發(fā)展，不講究過多剛性管理、硬性約束；而較多強調(diào)柔性管理、自我約束。學校緊緊抓住人性中積極進取的一面，使個體事業(yè)的發(fā)展與學校整體發(fā)展需求相融合。
學校建立了人性化的激勵機制，對作出成績的教師及時進行表彰和獎勵。幾年來，學校自籌資金增加了3%獎勵名額，增加了中級職稱的聘任職數(shù)，并對學科競賽成績顯著的指導教師給予了重獎。學校積極推進民主化管理進程，鼓勵教師為學校發(fā)展獻計獻策；學校每年召開2次教代會，民主討論審議學校有關(guān)工作，學校盡量滿足教師的合理要求，讓教師有持續(xù)發(fā)展空間。為了解決教師的一些實際困難，學校采用了“彈性座班制”，并對中老年教師實行適當?shù)恼疹?，教師們樂意接受。我校一位青年骨干教師，平時工作勤勉努力。一次家有急事，領(lǐng)導得知后，主動關(guān)心，讓他回去處理家事。這位教師十分感動，結(jié)果他克服各種困難，只用了兩個小時，匆匆處理完家事，即刻回到了工作崗位安心教學。青年教師胡彩霞，生病在家，但她念念不忘班里的學生，幾次向?qū)W校領(lǐng)導提出要求上課。學校領(lǐng)導一方面勸慰她安心養(yǎng)病，另一方面也尊重該教師的要求，用校車接送她上下班。管理中的“人性化”、“人情味”激發(fā)出了教師的拼搏進取精神，成為學校興旺發(fā)展的不竭動力。
以德立校，激勵人心
現(xiàn)代心理學的研究成果告訴我們，人的需要有生存、發(fā)展、自主、尊重和貢獻五個層次。對于知識分子來說，在生活上需要得到基本滿足后，希望得到領(lǐng)導的重視、理解和認可，得到公正的評價，更希望工作單位有一個民主的氛圍。正是從這一點出發(fā)，學校黨支部注重在凝聚力工程建設(shè)中增強民主的、政治的、精神的、促進人的事業(yè)發(fā)展等內(nèi)涵，黨支部堅持從學校實際出發(fā)，以“科學理論武裝人，以崇高師德塑造人，以真誠關(guān)心溫暖人，以崗位成才激勵人”，全方位地提高廣大教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、在管理上做好表率工程。
學校黨支部在推進凝聚力工程建設(shè)時，特別重視黨員、干部的表率作用，注重確立黨員、干部的良好形象，用自己的言行讓群眾高興，讓群眾放心，從而凝聚全校人心。
多年來，我校領(lǐng)導班子堅持深入教學第一線，深入課堂、班級、教研組。學校九位班子成員中，7人擔任了主要學科的教學工作，在學校教學工作中發(fā)揮了表率作用。每位班子人員都列出了聽課計劃，凡教研組舉行的觀摩課、研究課、考核課，都盡可能地聽。并且都蹲點一個教研組，參加教師備課，了解教學情況，同教師一起探索教學規(guī)律，在教學管理工作方面取得了第一手資料。班子成員在教學工作方面具有發(fā)言權(quán)，能體會教學工作的甘苦，因此和廣大教師有更多的共同語言，推動了學校教學工作的開展。許多班子成員還帶頭鉆研教學，開設(shè)教學示范課，探索教學規(guī)律，為興趣小組學生開設(shè)講座，義務(wù)為學習困難學生補課，教學成績名列前茅，在教研組中發(fā)揮了榜樣示范作用。
我校黨支部是上海市普教黨建研究會的集體會員。幾年來，黨支部根據(jù)鎮(zhèn)、局黨委的要求，積極開展黨建研究工作，并以黨內(nèi)“三先三高”活動為抓手，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，取得了顯著的成效。老黨員龔向明不僅是學校教學骨干，又是老班主任，他為青年班主任開設(shè)主題班會展示課，而且在02年克服家庭困難，帶頭赴云南支教，為全校教師樹立了榜樣。青年黨員喬輝杰、徐光輝、周美萍以黨員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，刻苦鉆研，分層教學，因材施教，充分發(fā)展學生個性特長。02年他們輔導的學生參加全國中學生數(shù)學競賽、上海市中學生物理競賽和全國天原杯化學競賽，榮獲了金山區(qū)三個團體第一名。為學校爭得了榮譽，受到全校師生和社會各界的廣泛好評。
2、在生活上做好溫暖工程。
學校堅持為教師多辦實事，激發(fā)教師工作熱情，增強凝聚力。首先，學校想方設(shè)法為教師解決住房困難，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，我校有16位教師在鎮(zhèn)小區(qū)內(nèi)建起小別墅，有30多位教師分到了鎮(zhèn)建的優(yōu)惠房。02年學校引進了一位毽球高級教練，在鎮(zhèn)和局領(lǐng)導的關(guān)心下，為其解決了一套住房。其次，隨著生活水平的提高，近幾年來，我校已有30多位教師在石化城區(qū)購置住房，新的交通矛盾突現(xiàn)。為了解決教師上下班乘車困難，在鎮(zhèn)領(lǐng)導的支持下，學校從有限的經(jīng)費中撥款購買專車為教師接送。另外，黨支部還堅持對在職及退休教師進行家訪，把關(guān)心和溫暖送到教師家中；教師的家屬生病住院，支部和工會領(lǐng)導主動探望，一束鮮花、一聲問候，送上真誠的祝福；教師家中遇到突發(fā)事件，學?？偸翘峁┮磺蟹奖?，全力相助。黨支部每年組織教師參觀上海市政建設(shè)，讓教師了解上海日新月異的變化，并根據(jù)形勢發(fā)展需要，組織各項主題活動，使廣大教師在活動中受到教育和提高。敬老節(jié)，學校邀請所有退休教師“回娘家”，與青年教師共同座談，激發(fā)愛校之情；冬季來臨，學校組織教師參加冬鍛體育競賽，練就健康體魄。
3、在事業(yè)上做好成就工程。
學校黨支部和行政領(lǐng)導始終認為：為每位教師創(chuàng)設(shè)施展才華的舞臺，幫助他們在事業(yè)上取得成功，是凝聚力工程的重要內(nèi)容。學校通過組織教學評比、公開課展示、論文評比、征文演講比賽等各項活動，使每位教師都有表現(xiàn)與展示自己的機會，讓教師的才華得以充分發(fā)展，在不同的領(lǐng)域嶄露頭角，增添自豪感與榮譽感，實現(xiàn)自我價值，實實在在地感受到學校的一份溫暖。青年教師孫愛芳，上師大體育系本科畢業(yè)，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)好，事業(yè)心強，學校推薦她參加市級青年教師大獎賽，榮獲二等獎，她任主教練的學校女子田徑隊，先后榮獲了上海市郊區(qū)組第二、三名和上海市中學生運動會女子團體第5名，由于成績顯著，她被評為中學高級教師和市級骨干教師。中年教師朱領(lǐng)珍、李建偉，88年學校將他們從河南引進，夫妻倆兢兢業(yè)業(yè)工作，為我校的藝術(shù)教育作出了顯著的成績，李建偉老師被評為全國首屆優(yōu)秀音樂教師，朱領(lǐng)珍老師被評為中學高級教師。經(jīng)過多年努力，我校已形成一支師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的骨干教師隊伍。其中有以上海市師德標兵、全國柏寧頓孺子牛金球獎獲得者吳永祥老師為排頭兵的一批優(yōu)秀教師，他們中有上海市勞模2人，全國優(yōu)秀教師和全國體育、藝育先進教師6人，有特級教師1人，市級骨干教師1人，中學高級教師10人，區(qū)級學科帶頭人和區(qū)級骨干教師15人，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學校十分重視青年教師的成長。為每位青年教師選派了經(jīng)驗豐富的老教師做師傅，從政治思想、師德、業(yè)務(wù)能力上給予關(guān)心和指導。為了滿足他們提高自身文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、管理能力的需要，學校千方百計克服種種困難，大力支持青年教師參加各類學習、進修培訓。同時，給青年教師交任務(wù)、壓擔子，讓青年教師多挑重擔，在實踐中加速青年教師的培養(yǎng)。在市、區(qū)各類教育教學比賽中，我校青年教師紛紛嶄露頭角，頻頻獲獎。
幾年來，我校在青年骨干教師中發(fā)展黨員16人，并為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局和兄弟學校輸送了部分優(yōu)秀教師。
山陽中學黨支部始終堅持鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，恪守“辦好讓人民滿意的教育”的承諾，不斷深化依法辦學、廉潔施政的自覺性，強化以德立校的意識，為發(fā)展體育、藝術(shù)教育辦學特色，全面推進和深化素質(zhì)教育，建成上海市素質(zhì)教育實驗學校而努力奮斗。
反腐槍聲心得體會及感悟篇十一
懷著對金融事業(yè)的向往與追求我們共同走進了恒豐銀行出國留學支行，在這里我們將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。眾所周知，金融業(yè)的競爭，是一種信譽的競爭，更是一種服務(wù)的競爭。誰的信譽好，誰的服務(wù)好，誰就能更適應顧客的需要，誰就能占領(lǐng)更多的市場。銀行服務(wù)體現(xiàn)的是銀行管理水平的高低，其中也包含著銀行本身的文化內(nèi)涵和員工的精神風貌，而展現(xiàn)在公眾面前的是一個品牌，一種形象。銀行作為服務(wù)行業(yè)，而服務(wù)是立行之本，只有不斷的強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀點，改進服務(wù)措施，這樣才能提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的水平。
首先，要清醒地認識到服務(wù)的重要性，尤其在現(xiàn)今銀行業(yè)競爭日趨激烈的大環(huán)境下，服務(wù)更是體現(xiàn)了銀行的軟實力與競爭力，服務(wù)是銀行經(jīng)營的載體，是銀行經(jīng)營不可缺少的有機組成部分。銀行經(jīng)營必須通過銀行服務(wù)才能實現(xiàn)，銀行服務(wù)本質(zhì)上就是銀行經(jīng)營。一家銀行的服務(wù)范圍、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效率和服務(wù)態(tài)度直接影響其所能吸引的客戶數(shù)量和工作效率。
其次，要做好服務(wù)，除了要對業(yè)務(wù)知識有熟悉的了解之外，還要以客戶為中心，跟客戶交流感情，設(shè)身處地為客戶著想，保證客戶滿意，朝著我們銀行的服務(wù)理念靠近。其實客戶，就是我們每天都要面對的“考官”。
客戶的言行要多揣摩，要想客戶之所想，急客戶之所急。并且要持之以恒地做好每一個細節(jié)。我們每一個員工務(wù)必都要真正樹立“以客戶為中心”的服務(wù)理念，培養(yǎng)換位思考和感恩的理念。
作為__銀行一員，以后的工作中我們會繼續(xù)用自己的真誠服務(wù)對待每一位客戶，用你我的卓越服務(wù)，創(chuàng)造恒豐銀行明天卓越的品牌！
反腐槍聲心得體會及感悟篇十二
于20xx年考取工人技師資格，在任職的過程當中，自已能認真按照平時所學的業(yè)務(wù)知識帶領(lǐng)班組職工加強設(shè)備的養(yǎng)護與維修，不斷地改造和提高設(shè)備質(zhì)量。工作中以新標準嚴要求、以新理念嚴控制，在管轄的28公里正線、41組道岔、6條股道和專用線的設(shè)備整治中，能不分正線、站線、專用線，一個標準對設(shè)備進行精心養(yǎng)護維修，通過設(shè)備集中整治，使設(shè)備質(zhì)量達到了全優(yōu)。現(xiàn)就本人任職以來主要工作匯報述職如下：一、端正工作態(tài)度，起好帶頭作用。
在堿柜工區(qū)的工作中，我以高昂的工作熱情和高度的責任心積極完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，從不講條件，克服各種困難，全力以赴為管轄內(nèi)的養(yǎng)路維修工作盡職盡責，為鐵路運輸安全作出了突出貢獻。作為一名工人技師，我深知自己身上肩負的責任和重擔，因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在檢修時要認真仔細，消滅一切安全隱患。平時遇到臟活累活時，自己搶在別的職工前頭干，而且要做好；遇到技術(shù)性難題時，挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術(shù)難題。(勵志天下)
二、繼續(xù)不斷努力學習新經(jīng)驗、新方法，并積極運用到實際工作當中。
在現(xiàn)場的維修作業(yè)當中，除了所要求必須的技術(shù)業(yè)務(wù)、標準外，工作的“巧”可使質(zhì)量和效率成倍增長。因此，在一年以來，我搜集了大量的學習材料，不斷的學習專業(yè)知識，不僅擴展了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，并在設(shè)備整治中積極為車間在技術(shù)上、管理上獻計獻策，使車間設(shè)備管理有大幅提高。三、大力開展技術(shù)革新。
被評選為技師以來，我不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，探索出一些行之有效的工作方法。曲線和道岔的養(yǎng)護歷來使設(shè)備養(yǎng)護當中最難也是最薄弱的。運用繩正法每次將曲線整治好后，保持時間很短，因而，在實際工作當中也是投入勞動力最大的。今年6月，我?guī)ьI(lǐng)職工對管內(nèi)的2條曲線進行了一次徹底整治。具體方法是：1、先找出曲中點，然后兩側(cè)分點。2、找水平、撥正曲線，均勻石碴達到石碴飽滿、搗固均勻。3、改軌距、打磨鋼軌達到軌控標準不超千分之一標準。4、定位五大樁的埋設(shè)和標志、標識的從新刷寫，最后用地錨拉桿按標準進行鎖定。經(jīng)過精心的整治和通過3個月觀察、檢查，曲線穩(wěn)定變化率低，有效的控制了曲線難整治問題。道岔的養(yǎng)護仿效了曲線整治的辦法收效良好。
四、鼓勵職工奮發(fā)好學，互傳技藝
在班組業(yè)務(wù)、政治學習中自已既當教員、也當學員，常常和其他職工進行技術(shù)交流和探討，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習到了自己所不了解的知識，實現(xiàn)了共同進步。另外，我還利用業(yè)余時間給徒弟和一些新工人講解線路設(shè)備的使用及維修方法，幫他們提高技術(shù)水平。
以上是我任工人技師以來主要的工作回顧和簡要陳述，不妥之處懇請領(lǐng)導批評指正！
反腐槍聲心得體會及感悟篇十三
幼兒教師也是需要反腐倡廉的。強化教育在中的基礎(chǔ)作用,是我黨的一項長期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。下面是本站帶來的幼兒教師反腐倡廉
心得體會
，希望對大家有幫助。
原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領(lǐng)導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關(guān)，更與自己無關(guān)。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關(guān)，與學校中的師生關(guān)系重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環(huán)境，具有重要意義。黨的xx大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務(wù)?！督⒔∪逃⒅贫?、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設(shè)，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。
一、廉潔教育是學校、教師的職責所在
1、學校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
學校的廉潔教育就是通過教育，使學生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內(nèi)心并不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內(nèi)容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。
2、學校廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學校要按照素質(zhì)教育的功能、特點、價值和規(guī)律，有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調(diào)動和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強化，使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升，將廉潔意識內(nèi)化為學生素質(zhì)的一部分。
3、學校廉潔教育同時是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關(guān)愛學生、服務(wù)學生為重點，讓每一位學生都受到平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力于營造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機會和校紀校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
4、學校廉潔教育還是一種關(guān)乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)的教育，其實質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發(fā)揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
總之，學校要把廉潔教育滲透于學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動?；趯W校學生的年齡差異和不同的身心特點，學校廉潔教育應有不同特點的教育形式;基于廉潔品性形成的復雜艱難性，學校廉潔教育必須持之以恒。
二、教師是廉潔教育的關(guān)鍵
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。
三、那么，教師如何做到廉潔從教呢?
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。
其次，要正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復一年的教育工作中獲得?！币虼?，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。
再次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。
總之，時代要求學校抓好廉潔教育，時代要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，真正承擔起教書育人神圣職責，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效!
教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。 教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。
“天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著培育下一代 的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn) 了不廉不潔現(xiàn)象。
他們利用教師職業(yè)之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務(wù)謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師 形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風，教師的工作對象是成長中有 極大可塑性的大學生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，在個人思想上都應有所改善。
一.要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設(shè)中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師 出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。
二.要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創(chuàng)造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三.要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私 利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與 物質(zhì)的統(tǒng)一， 才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范， 嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強廉潔從教意識。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高 素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)， 而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
加強自身修養(yǎng)，把廉政文化建設(shè)任務(wù)落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，加強理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決自己師德建設(shè)中的不足問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。
學校把校園廉政文化建設(shè)作為領(lǐng)導干部黨風廉政建設(shè)責任制和目標管理的重要內(nèi)容。我通過學生活動、系部活動、聽取老師、同學們對我們黨員廉政建設(shè)不同意見和建議， 同時也向老師、 同學們宣傳廉政建設(shè)，在工作中做到辦事公開， 實行陽光作業(yè)，堅決杜絕暗箱操作，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查。其次，通過反腐創(chuàng)廉圖片展，向老師、學生進行宣傳，在社會與學校之間架起一座溝通的橋梁。
把廉政建設(shè)進校園活動與教育學生相結(jié)合，培養(yǎng)學生健康成長。將“廉政文 化進校園”與我系文化活動相結(jié)合，在校園文化活動建設(shè)中，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內(nèi)容。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的大課間活動。不斷加強校內(nèi)宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動之中。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體的重要作用，在日常學習工作中滲透廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學習、工作和生活之中，從具體事情抓起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。積極引導和支持學生社團等學生組織開展廉潔教育活動，激發(fā)學生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。
原來總認為廉政是政府的事，是黨政領(lǐng)導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關(guān)，更與自己無關(guān)。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，還與學校密切相關(guān)，與學校中的師生關(guān)系重大。廉潔教育進校園是加強黨風廉政建設(shè)，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。
20xx年4月，學校組織全體教師觀看了反腐倡廉宣傳片，在宣傳片中我看到有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺得我們?nèi)w黨員要從中吸取教訓，引以為戒。具體心得體會如下：
1.黨員要提高自身的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀。我們要做到了認認真真的學，扎扎實實的學，并深刻體會到了黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用，在自己的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動作用。
2.學校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。教師是廉潔教育的關(guān)鍵，廉潔是教師立教之本。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
3.為此我要力爭做到以下幾個方面：(1)堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取，以教為志，以教為榮，以教報國。(2)正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。安貧樂教，愛崗敬業(yè)。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。(3)杜絕利用職責之便謀取私利。以正確的心態(tài)來認識和對待社會上存在的腐敗、分配不公、教師待遇偏低等社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。
總之，教師要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。真正承擔起教書育人神圣職責，保證教育的公正和有效。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
反腐槍聲心得體會及感悟篇十四
最近，我觀看了一部名為《反腐槍聲》的紀錄片。這部紀錄片展現(xiàn)了中國反腐運動的進程以及取得的成就。通過觀看這部紀錄片，我深刻地體會到了反腐敗的重要性和深遠影響。下面我將就紀錄片中的幾個主要內(nèi)容，分享一下我的心得體會。
第二段：官員受賄的揭示
紀錄片中，揭示了一些以往被熟知而又不敢公開說出的官員受賄的真相。在過去，直到國家開展反腐敗運動之前，很多官員充斥在各個部門和行業(yè)中，他們通過權(quán)力和財富的交換，背離了公仆的本質(zhì)。這些貪腐的行為嚴重損害了國家的利益，剝奪了人民群眾的權(quán)益。經(jīng)過反腐敗斗爭的持續(xù)努力，這些貪官們終于被揭露出來，并受到了應有的法律制裁，給人民帶來了心理的慰藉和正義感。
第三段：反腐斗爭的不易
在觀看紀錄片過程中，我深感反腐斗爭的艱辛。整個國家范圍內(nèi)的反腐動員和執(zhí)法行動需要舉國上下的協(xié)同合作，也需要清廉干部的努力付出。紀錄片揭示了官員受賄所涉及的巨額財富和復雜的線索，追蹤和取證工作十分困難，需要耐心和智慧。而在紀錄片中展現(xiàn)的一幕幕貪腐官員被審訊的實況更是讓人觸目驚心。但無論是面對那些原本身份威嚴的貪官，還是面對來自各方面的阻力和干擾，中國反腐敗斗爭沒有退縮，堅定繼續(xù)前行。
第四段：反腐敗給社會帶來的影響
通過反腐敗運動，紀錄片也展現(xiàn)了對社會的改變和重塑。在過去，人們普遍認為貪污受賄是一種常態(tài)，甚至有些人視之為人之常情。而隨著反腐敗斗爭的深入推進，人們的觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。盲目崇拜權(quán)力和財富的現(xiàn)象開始減少，人們開始更加注重公平正義和法治精神。這種改變不僅僅體現(xiàn)在國家層面，也滲透到了社會的各個方面。廣大群眾也更加自覺地遵守法律法規(guī)，弘揚誠信正直的風氣。這為社會的和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的保障。
第五段：個人的思考與行動
通過觀看紀錄片《反腐槍聲》，我深刻體會到反腐敗斗爭的重要性和深遠影響。在以后的工作和生活中，我將時刻牢記紀錄片中所揭示的教訓，做一個有擔當、有責任感的公民。首先，我將秉持良好的道德品質(zhì)，明辨是非，堅守底線，不做違法亂紀的事情。同時，我也將積極倡導身邊的人遵紀守法，抵制貪腐現(xiàn)象的蔓延。只有每個人都能自覺地為反腐敗斗爭貢獻自己的力量，才能真正實現(xiàn)社會的進步和繁榮。
總結(jié)：
觀看《反腐槍聲》這部紀錄片，讓我深感反腐斗爭的艱辛和重要性。貪污受賄對國家的損害是無法估量的，而通過堅決的反腐斗爭，我們可以恢復國家的公平正義和人民的利益。這部紀錄片也喚起了我內(nèi)心對法治精神和誠信正直的追求。希望以后的日子里，我們每個人都能對反腐敗斗爭有更深入的認識，并付諸實際行動。只有每個人都積極承擔起自己的責任，才能讓這個社會越來越純凈、和諧與公正。
反腐槍聲心得體會及感悟篇十五
教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
黨的xx大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務(wù)。《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校 園成為加強黨風廉政建設(shè)，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。
“天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著培育下一代 的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn) 了不廉不潔現(xiàn)象。
他們利用教師職業(yè)之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務(wù)謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師 形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風，教師的工作對象是成長中有 極大可塑性的大學生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，在個人思想上都應有所改善。
一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設(shè)中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師 出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。
二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創(chuàng)造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私 利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與 物質(zhì)的統(tǒng)一， 才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范， 嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強廉潔從教意識。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高 素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)， 而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
加強自身修養(yǎng)，把廉政文化建設(shè)任務(wù)落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，加強理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決自己師德建設(shè)中的不足問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。
學校把校園廉政文化建設(shè)作為領(lǐng)導干部黨風廉政建設(shè)責任制和目標管理的重要內(nèi)容。我通過學生活動、系部活動、聽取老師、同學們對我們黨員廉政建設(shè)不同意見和建議， 同時也向老師、 同學們宣傳廉政建設(shè)，在工作中做到辦事公開， 實行陽光作業(yè)，堅決杜絕暗箱操作，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查。其次，通過反腐創(chuàng)廉圖片展，向老師、學生進行宣傳，在社會與學校之間架起一座溝通的橋梁。
把廉政建設(shè)進校園活動與教育學生相結(jié)合，培養(yǎng)學生健康成長。將“廉政文 化進校園”與我系文化活動相結(jié)合，在校園文化活動建設(shè)中，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內(nèi)容。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的大課間活動。不斷加強校內(nèi)宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動之中。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體的重要作用，在日常學習工作中滲透廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學習、工作和生活之中，從具體事情抓起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。積極引導和 支持學生社團等學生組織開展廉潔教育活動，激發(fā)學生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。
通過多種形式的反腐倡廉活動，提高了我們思想認識。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我們要防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得上級領(lǐng)導和廣大群眾的理解、信任與支持，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，真正做到上不負黨，下不負民，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。在今后的工作和生活中，方向要明確，準則要清晰。要做到時刻不忘自己的黨員身份，不斷加強人生觀改造，不斷提高自己。時刻提醒自己，經(jīng)常開展批評和自我批評，從自身做起，從小事做起，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性，做到為黨添加光彩的好黨員。
反腐槍聲心得體會及感悟篇一
近年來，我國大力開展反腐敗斗爭，槍聲不斷，讓我們深感黨的利劍威力之強大。作為普通公民，我有幸觀看了一場名為“反腐槍聲”的演出，這場演出讓我對反腐斗爭有了更加深刻的理解和體會。
首先，這場演出帶給我深深的震撼。演出開場便是一聲震天巨響，仿佛打開了反腐斗爭的序幕。然后，在舞臺上出現(xiàn)了一排氣勢凌人的特警，他們手持著威風凜凜的槍支，向觀眾們展示著他們勇武的風采。他們不僅外表英武，更是日夜守護著黨和人民的安全。這一幕讓我深刻意識到，反腐斗爭中的槍聲并非是簡單的表演，而是對腐敗分子的威懾，是對正義力量的堅守。
其次，這場演出讓我感受到了反腐斗爭的艱難與復雜。在演出的一處場景中，特警們展示了反恐訓練的精彩片段。他們在槍戰(zhàn)中緊張有序，快速精準地擊退了恐怖分子。這讓我想起了反腐斗爭中，黨的紀檢監(jiān)察機關(guān)追逃追贓的艱辛與不易。腐敗分子為了逃避法律制裁，可能采取各種手段，但我們的反腐斗爭如同特警們的演出一樣，決不會松懈，決不會退縮。反腐斗爭是長期而復雜的，但是不論對手如何狡猾，我們都會追逐到底，捕捉到每一個貪官。
演出中的一幕讓我百感交集，那就是一個被剝奪自由的貪官戴著手銬被帶到了臺前。他懇求觀眾們看在曾經(jīng)的同學朋友的份上，給他一個機會。然而，這一幕讓我深感正義的無情和法紀的嚴肅。腐敗分子多年來肆意妄為，為自己和家人謀取私利，卻忘記了自己曾經(jīng)的誓言和所接受的教育。反腐斗爭不是局限于表面的形式，而是追求公平正義的保障。作為觀眾，我看到了權(quán)力的消融和法紀的振興，這讓我更加確定了支持反腐斗爭的決心。
在這場演出的尾聲，特警們再次出現(xiàn)在舞臺上，手持“反腐槍聲”，他們站在一打碑上兩打碑下，齊聲高呼：“反腐利劍，正氣濃重！”這句口號響徹了整個劇場，讓我感受到了反腐敗斗爭的正義力量。這正是黨的利劍，直指腐敗分子的心臟，讓貪官污吏無所遁形。觀看這場演出，我深感黨和政府的決心和力度，對我國反腐斗爭發(fā)展前景充滿了信心。
通過參觀這場名為“反腐槍聲”的演出，我對反腐敗斗爭的意義和重要性有了更加深刻的認識。反腐敗斗爭是實現(xiàn)黨的鞏固長治的重要保證，是清除黨內(nèi)外腐敗分子的主要手段。槍聲所攜帶的不僅僅是對腐敗分子的懲罰，更重要的是對社會公正與公平的宣示。只有持續(xù)不斷地發(fā)出“反腐槍聲”，才能營造一個公正廉潔的社會環(huán)境。通過觀看這場演出，我堅定了理想信念，相信在黨中央的堅強領(lǐng)導下，我國反腐斗爭一定能夠取得更加輝煌的成果。
反腐槍聲心得體會及感悟篇二
隨著反腐斗爭的深入，反腐槍聲越來越響亮，讓不少腐敗分子聞風喪膽。我也深感這股反腐浪潮，通過關(guān)注各種新聞報道，了解到反腐槍聲背后的意義和重要性。在反腐槍聲中，我深刻領(lǐng)悟到反腐斗爭的本質(zhì)，以及自己作為一個普通公民應該如何參與其中。
第二段：反腐槍聲為何愈加高亢？
反腐槍聲愈加高亢，其主要原因在于反腐斗爭一以貫之的精神和行動。從黨的十八大以來，反腐斗爭已經(jīng)成為了黨和國家的一項重要政治任務(wù)。一系列重大案件的查處，監(jiān)察體制改革的不斷深化，體現(xiàn)了我們黨在反腐斗爭中的堅定立場和攻堅克難的決心。反腐槍聲之所以愈加高亢，是因為那些假公濟私的腐敗分子越來越無所遁形。
第三段：反腐槍聲的意義
反腐槍聲不僅僅代表著反腐斗爭的強大力量和高壓態(tài)勢，更是彰顯國家法治意識和公正原則的體現(xiàn)。在反腐槍聲的支持下，腐敗行為受到越來越嚴厲的打擊，從而推進了中國全面從嚴治黨和反腐敗工作的長遠發(fā)展。反腐槍聲也意味著在法治框架下，權(quán)力不再濫用，社會公正與公平的原則越來越能夠得到保障。
第四段：個人的心得及參與活動體會
作為一名普通公民，我參與了多次反腐活動，在其中感受最深的是組織者們堅定不移的決心和勇氣。通過參與這些活動，我更加相信每個人都可以成為反腐斗爭中的一份子。無論是監(jiān)督公職人員的行為，還是舉報不正之風，我們每個人都可以發(fā)揮自己的力量，參與到反腐斗爭中，讓“反腐槍聲”響徹每一個角落。只有全社會的共同參與，才能讓反腐斗爭更加深入力度更大。
第五段：結(jié)語
在反腐槍聲愈加高亢的今天，每個人都應該清晰意識到反腐斗爭的重要性。我們應當以實際行動，積極參與反腐斗爭。從監(jiān)督到舉報、從紀律整治到制度建設(shè)，每個人都可以做好自己的本職工作，不斷夯實反腐斗爭的基礎(chǔ)，推進全面從嚴治黨和反腐敗工作的深入發(fā)展。讓我們攜手共進，共同守護我們美好的社會。
反腐槍聲心得體會及感悟篇三
自黨的十八屆三中全會召開以來，中國反腐敗工作進入了空前高潮，眾多腐敗官員相繼被查處。為了弘揚反腐精神，近期一部由著名導演張藝謀執(zhí)導的電視劇《反腐槍聲》成為大眾熱議的話題。作為一位普通觀眾，觀看該劇后我有了一系列深思和感悟，下面是我對反腐槍聲的心得體會。
第二段：電視劇劇情分析
《反腐槍聲》是一部以反腐倡廉為題材的電視劇。該劇講述了一個平凡的法律工作者馮小剛因為發(fā)現(xiàn)一個貪官集團而陷入危機的故事。在劇中，導演通過細膩而生動的劇情刻畫，勾勒出了深入人心的反腐畫卷。觀眾在近距離觀察到貪污腐敗的各種形式后不禁感慨萬千，同時也正視了反腐長期存在的艱巨性。
第三段：對反腐主題的思考
《反腐槍聲》引發(fā)了我對反腐的思考。反腐斗爭是一場利益至上與正義抗衡的較量。貪污腐敗不僅使一些官員或集團獲得了巨額利益，更侵蝕了黨的純潔性和人民群眾的利益。觀看這部電視劇，讓我從根本上認識到反腐斗爭的重要性，也更加深刻地認識到反腐敗斗爭必將助力中國走向繁榮昌盛。
第四段：反腐給予人們的思想啟示
反腐斗爭不僅告訴人們貪污腐敗行為的危害，更給予人們思想上的啟示。在《反腐槍聲》中，馮小剛秉持正義，堅守人民利益，最終找到了鏟除這個貪官集團的方法。這激勵了當代人們要有勇氣行動，用自己的實際行動來推動社會的進步。同時，該劇也告誡人們，在反腐斗爭中不能僅僅依靠個人的力量，需要借助整個社會的力量，才能形成強大的合力。
第五段：個人感悟與行動
觀看電視劇《反腐槍聲》后，我深感責任重大。作為普通人，雖然力量微小，但我也能從身邊做起，支持反腐斗爭。我將從自身做起，自覺抵制各種陋習，不參與任何形式的腐敗行為。同時，我也會積極傳遞正能量，通過參與社區(qū)志愿活動，向身邊的人宣傳反腐思想，呼吁大家共同營造風清氣正的社會環(huán)境。
總結(jié)：
觀看《反腐槍聲》后，我對反腐的重要性有了更深刻的認識。它不僅向我們揭示了腐敗背后的傷害，也激勵我們要積極行動起來，為反腐斗爭貢獻自己的力量。希望我們每個人都能從自身做起，共同構(gòu)建一個風清氣正的社會，推動中國社會的繁榮與進步。
反腐槍聲心得體會及感悟篇四
段一：反腐槍聲的重要性（引出話題）
在過去幾年里，中國政府針對腐敗問題進行了積極的打擊，以整頓政治生態(tài)、凈化社會風氣。在這場反腐斗爭中，我們經(jīng)常能夠聽到反腐槍聲，無論是通過電視媒體還是互聯(lián)網(wǎng)平臺，這些聲音穿越層層阻礙，傳達著紀律的力量。我有幸聽到了這些槍聲，深深地感受到了其重要性。
段二：槍聲讓腐敗者害怕（論證）
腐敗問題深陷國家和社會內(nèi)部，蛻變?yōu)榱藱?quán)力的濫用和私利的追逐。在這個過程中，一部分人開始逐漸適應了腐敗的環(huán)境，喪失了對貪污腐敗的敏感度。然而，當他們聽到反腐槍聲的時候，內(nèi)心被震撼和警醒了。這種槍聲可以讓他們意識到，腐敗并不是看似的溫室，而是一座即將傾倒的瓦礫堆。只要聽到這聲槍響，他們就無法再坐享其成，犯罪的代價令他們束手無策。正是因為這聲槍響，一些原本囂張跋扈的腐敗者不得不屈服于法律的公正與正義。
段三：槍聲喚醒公眾的責任感（論證）
在反腐的斗爭中，公眾的參與至關(guān)重要。反腐槍聲不僅僅是震撼腐敗者的工具，更是喚醒廣大民眾的責任感的號角。公眾的參與與監(jiān)督不僅可以遏制腐敗問題，還可以推動社會的發(fā)展。當我們聽到反腐槍聲的時候，我們會思考自己的行為是否符合道德和法律規(guī)范，我們會審核自己與腐敗行為的距離。這種內(nèi)省讓我們有機會從受害者轉(zhuǎn)變?yōu)槎窢幍膮⑴c者，讓我們形成了自覺的防范意識和對腐敗行為的零容忍態(tài)度。
段四：槍聲激發(fā)法治的勇氣（論證）
反腐槍聲是法治的宣言，是維護公平正義的利劍。法治社會不僅僅依靠法律，還需要公眾的勇氣去參與和支持。在反腐斗爭中，聽到聲聲掃雷，我們增加了推翻腐敗的決心，增強了自己的法治信心。當我們看到那些腐敗分子因為法律的制裁而付出代價，我們也會更加相信法治的力量。正是因為反腐槍聲的存在，我們才敢向腐敗發(fā)起沖鋒，在法律的庇護下與腐敗作堅決的斗爭。
段五：實踐出真知（總結(jié)）
反腐斗爭是一場長期的戰(zhàn)役，僅僅靠聲聲槍鳴并不足以消除腐敗問題。我們更需要行動，需要將槍聲的責任轉(zhuǎn)化為實際的行動。只有將槍聲化為深入人心的力量，我們才能真正實現(xiàn)反腐的目標。每個人都可以從自身做起，增強法治意識，嚴守道德底線。政府部門也應加強監(jiān)督，完善制度，確保反腐斗爭的成果長久地得以鞏固。只有通過每個人的共同努力，我們才能真正消除腐敗，建設(shè)一個更加公平公正的社會。
反腐槍聲心得體會及感悟篇五
近年來，中國反腐敗斗爭取得了卓越的成果，讓整個國家充滿了振奮和希望的力量。觀看紀錄片《反腐槍聲》使我深感這場反腐敗斗爭的嚴肅性和復雜性，也讓我體會到了官員們的艱辛努力以及人民群眾對反腐敗斗爭的堅定支持。以下是我對該紀錄片的觀看心得和體會。
首先，反腐槍聲給予我對腐敗的深刻認識。通過觀看這部紀錄片，我意識到腐敗的危害不可小覷。腐敗不僅損害了國家的經(jīng)濟利益和社會公平正義，還嚴重侵蝕了人民群眾的生活質(zhì)量和對政府的信任。紀錄片中播放的一些案例讓我感受到腐敗是如何摧毀公共資源、濫用職權(quán)以及侵害人民權(quán)益的。這種深深的認識促使我更加堅定地支持反腐敗斗爭，呼吁人們珍惜美好的社會環(huán)境，共同努力，共同反腐倡廉。
其次，反腐槍聲讓我震驚于腐敗問題的嚴重程度。紀錄片展示了一些高官被抓獲并受到嚴懲的案例，這讓我意識到，在輿論的背后，一些嚴重的貪污行為層出不窮。腐敗如同一顆頑固的毒瘤，腐蝕著我們每個人的心靈。在這個紀錄片中，反腐斗爭就像一場無情的戰(zhàn)斗，必須付出巨大的努力才能取得勝利。面對如此復雜和艱巨的任務(wù)，我們每個人都應該承擔起責任，積極支持反腐斗爭。
第三，反腐槍聲讓我對執(zhí)紀監(jiān)察工作有了更深刻的理解。紀錄片中展示了一些案例的調(diào)查過程，以及監(jiān)察機關(guān)如何對不法行為進行調(diào)查取證。這些表現(xiàn)出了中國監(jiān)察機關(guān)的有效性和決心。通過這些展示，我了解到執(zhí)紀監(jiān)察工作并不是輕松的，需要專業(yè)的知識和技能。為了有效打擊腐敗行為，監(jiān)察機關(guān)不僅需要有嚴密的組織架構(gòu)和配套的工作措施，還需要有依法辦案的能力和公正的執(zhí)行力。這使我對國家監(jiān)察體系的建設(shè)和反腐敗工作的深入理解有了更高的期待。
第四，反腐槍聲讓我對反腐敗斗爭的希望更加堅定。紀錄片中展示了一些案件的成功偵破和公正判決，讓我對中國法律的公正性和法治建設(shè)的推進有了更大的信心。雖然腐敗現(xiàn)象仍然存在，但是國家反腐敗斗爭的態(tài)勢是積極向上的。不斷加強反腐工作，將有助于改善社會治理環(huán)境，提高人民群眾的幸福指數(shù)。
最后，觀看《反腐槍聲》紀錄片讓我深感，反腐敗斗爭是全體中國人民的責任和使命。每個公民都應該樹立正確的價值觀，明辨是非，自覺遵守法律法規(guī)，拒絕任何形式的腐敗。人民群眾的支持也是反腐敗斗爭取得成功的關(guān)鍵。當人民和政府緊密合作，共同努力，腐敗效應將減弱，國家將邁向更加繁榮和富裕的未來。
總而言之，觀看反腐槍聲這部紀錄片，讓我更加深刻地認識到腐敗的危害性，也對我們偉大國家反腐斗爭的成就和前景充滿信心。每個人都應該行動起來，堅定支持反腐敗斗爭，為創(chuàng)造法治社會，共同構(gòu)建更加美好的未來而努力奮斗。
反腐槍聲心得體會及感悟篇六
近年來，中國的反腐斗爭取得了顯著的成果，根深蒂固的腐敗問題得到了有效的遏制，一大批貪官被揪出并嚴懲。而在這場反腐斗爭中，全國人民也作出了不可忽視的貢獻。作為普通人，我們或是通過各種媒體了解反腐成果，或是在身邊親眼見證了腐敗分子的落馬，從中獲得了很多啟示和體會。最為深刻的便是反腐槍聲給我?guī)淼男撵`觸動。
第一段：近年來全民反腐成果顯著
近年來，黨中央高度重視反腐斗爭，堅決打擊腐敗分子。一系列反腐成果逐漸顯現(xiàn)，有力地遏制了腐敗現(xiàn)象的蔓延。我們可以通過電視、報紙等渠道不斷地了解到一大批貪官落馬的消息，這讓我們對反腐斗爭充滿了信心。同時，中央紀委國家監(jiān)委的工作作風也在不斷改進，加強了對權(quán)力運行的監(jiān)督，使權(quán)力在陽光下運行。
第二段：腐敗問題的根源深入剖析
反腐斗爭的勝利和成效的取得，離不開全民的支持和參與。全民通過關(guān)注反腐戰(zhàn)線的相關(guān)內(nèi)容，不斷學習反腐知識，提高了防腐能力，不再被腐敗現(xiàn)象所蒙蔽。每一次腐敗案件的曝光，是對腐敗問題根源的深入剖析，是對社會病癥的解藥。通過不斷的曝光和查處，我們得以更好地認識到腐敗的嚴重性，找出了問題的根源，為反腐斗爭增添了動力。
第三段：反腐槍聲中的民眾心聲
反腐槍聲不僅給了我們信心，也使我們對未來充滿了希望。槍聲讓我們看到了一個更加公正、公平的社會。很多人表示，槍聲傳來的那一刻，仿佛心中有一股暖流，使他們感到自己的努力沒有白費，社會將因此更加公正，百姓將因此更加幸福。反腐斗爭的勝利使每個人都倍感驕傲，都愿意為國家的未來獻出自己的一份力量。
第四段：反腐槍聲的啟示
反腐槍聲的背后告訴我們，只有加強自身修養(yǎng)，才能抵制誘惑，保持清正廉潔的原則。槍聲讓每個人都不敢掉以輕心，不敢違反紀律和規(guī)定。我們要從反腐槍聲中汲取力量，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅守為政為民的初心，轉(zhuǎn)變作風，嚴守紀律，為黨和人民的事業(yè)作出自己的貢獻。
第五段：未來的美好展望
在子虛烏有的幻境中，大膽為之的人永遠是最終勝利者。未來的道路上，總會有曲折和艱辛，但我們相信，只要有全國人民的共同努力和奮斗，必將開創(chuàng)更加美好、公正、有誠信的社會。我們堅信，將來的社會一定是沒有腐敗的，沒有任何形式的腐敗，每一個人都可以獲得公正的待遇，實現(xiàn)自己的價值。
總之，作為普通人，我們通過觀察反腐成果、認識腐敗問題的根源、體會反腐槍聲帶來的心靈觸動，對反腐斗爭有了更深刻的理解。反腐槍聲的傳遞，在推動著整個社會變得更加公正和清明的同時，也點燃了每個人內(nèi)心的火焰。希望在未來，全民能夠用自己的實際行動為反腐斗爭增添力量，共同構(gòu)建一個更加美好的社會。
反腐槍聲心得體會及感悟篇七
反腐是現(xiàn)代中國社會不可分割的一個主題。自2012年習近平總書記提出“打虎拍蠅”以來，全社會已經(jīng)取得了一系列的重大成果。反腐不僅表明了我國發(fā)展層面上的進步，也彰顯了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。反腐是中華民族面向未來發(fā)展的壯大力量，讓我們共產(chǎn)黨人倍感責任重大。
第二段：反腐槍聲體現(xiàn)了堅守紀律的意義
紀律是一個組織和政治力量的象征。守紀律，是全體共產(chǎn)黨員的基本職責，也是共產(chǎn)黨人的一種精神狀態(tài)。反腐槍聲的哪怕一絲一毫的聲響，都是堅守紀律的反映。在治國理政的現(xiàn)代社會，思想觀念更新迅猛，行為規(guī)范也在隨之變化，因此需要反腐槍聲這種強大的信仰力量來實現(xiàn)堅守紀律的意義。
第三段：反腐槍聲體現(xiàn)了反腐斗爭的不懈追求
中國反腐斗爭的宏觀成果是眾所周知的。然而在微觀層面上，反腐卻還面臨著巨大的壓力。此時，反腐槍聲就是反腐斗爭不懈追求的象征。它是一種在法制框架內(nèi)持續(xù)推進反腐斗爭的力量，是一種為了占領(lǐng)高地、取得勝利而不斷修正自身的努力。
第四段：反腐槍聲體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導作用
反腐是共產(chǎn)黨的一個極其重要的職責，反腐槍聲也是共產(chǎn)黨領(lǐng)導人們特別應有的精神素質(zhì)。思想上的勝利是物質(zhì)上的勝利先導，反腐槍聲保障了共產(chǎn)黨在政治方向上更好地領(lǐng)導廣大干部群眾的方案和計劃。
第五段：總結(jié)
反腐槍聲，是反腐斗爭的有力聲音；是共產(chǎn)黨堅守紀律的象征；是反腐斗爭的不懈追求；是共產(chǎn)黨獨板的領(lǐng)導作用的表現(xiàn)。它的代表意義也一定程度上強化了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化中“看得見的手”、“聽得到的聲）的思想影響，進一步凸顯了中華民族在現(xiàn)代經(jīng)濟全球化進程中的崛起力量。反腐槍聲的作用將會不斷強化，進一步推動我國反腐斗爭的趨勢和發(fā)展方向，為中國共產(chǎn)黨的未來發(fā)展提供了堅實的保障。
反腐槍聲心得體會及感悟篇八
【篇四：反腐倡廉警示教育活動學習心得體會】根據(jù)上級的部署要求，我們認真的進行了反腐倡廉學習教育，并學習了有關(guān)的法律法規(guī)，同時學習了有關(guān)文件和領(lǐng)導講話，從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：首先，通過學習，我更深切體會到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性，把三個代表的重要思想做為自己的工作實踐，時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實際，做謙虛樸實，嚴于律己，廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生格言是：老老實實做人，踏踏實實做事，快快樂樂生活。而順應形式的發(fā)展，強化保廉意識也是我作為一名教師義不容辭的責任，從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。其次，在工作中，筑牢反腐防線，吸取他人教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線，是對每個黨員干部的考驗。在與時俱進的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源，黨的十六大的召開，已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大，并達到了標本兼治的目的。由于目前點多面廣的發(fā)展形式，也相應采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網(wǎng)絡(luò)課堂，報紙，宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使各級黨紀法規(guī)明顯增強，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿于整個工作中。最后，通過學習，提高了教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使教師樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當今社會，人們無利而不往，少數(shù)黨員干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風氣，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》頒布，這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個學習過程中，我們做到了認認真真的學，扎扎實實地學，并深刻體會到了黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭地重要性，使自己有強烈地責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用。讓我們攜手共進，在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個代表，讓廉政之風盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利社會！
反腐槍聲心得體會及感悟篇九
近年來，“反腐”成為社會熱點話題。社會各界對于腐敗現(xiàn)象的憂慮和聲討也日益高漲。在中國，反腐斗爭的成果顯著，取得的成果也廣受關(guān)注?！斗锤瘶屄暋肥且徊炕谡鎸嵤录碾娪?，影片描繪了近年來反腐斗爭的重心之一——軍隊反腐。本文將從情節(jié)、劇情、制作、表現(xiàn)等方面出發(fā)，簡述《反腐槍聲》的各個方面，以及我的個人體會。
第一段，情節(jié)
《反腐槍聲》主要講述了聚焦于一名落馬將領(lǐng)的家庭和身世背景，從而引發(fā)的一系列經(jīng)歷。故事通過不同人物的視角，揭露軍隊中的腐敗亂象，以及反腐斗爭的艱辛歷程。該劇的情節(jié)設(shè)計非常緊湊，節(jié)奏快速。同時，劇情的設(shè)置也相當精彩，不同視角，不同場景下，共同呈現(xiàn)了整個故事的全貌，讓人耳目一新。
第二段，劇情
影片的劇情設(shè)置非常嚴謹，故事所涉及到的人物角色數(shù)量眾多，但是卻非常清晰明了，同時配合著影片的情節(jié)節(jié)奏，讓人看得非常過癮。影片中，軍隊內(nèi)部反腐突擊隊的斗爭其實大致可以分為兩個階段。第一個階段是發(fā)現(xiàn)內(nèi)外勾結(jié)的證據(jù)；第二個階段是購買了涉案者的情報，借此獲得了一些涉案者的內(nèi)幕消息，最后將該證據(jù)成功地提交給了調(diào)查組。通過這個劇情，反映了軍隊反腐斗爭的嚴肅性和艱難性。
第三段，制作
《反腐槍聲》的制作工藝非常精益求精，無論是服化道設(shè)計，還是場景表現(xiàn)，都可以看出制作團隊的用心。在場景表現(xiàn)上，無論是簡陋悲慘的干部宿舍，還是莊嚴威嚴的軍隊大樓，都被以極致的細節(jié)表現(xiàn)出來了。在借助一些特殊場景和畫面上，恰當運用了些許特效和CG描繪手法，為影片增添了更多的力量感，忠實地還原了事件全貌。
第四段，表現(xiàn)
在表現(xiàn)上，《反腐槍聲》的演員陣容是非常強大的。由于情節(jié)原因，所以需要借助演員的表演來完成影片的劇情，而演員們也可以說是非常好地完成了任務(wù)。其中，馮紹峰出演的落馬將軍，自身就是一個極具現(xiàn)象的形象，加上他的演技扎實，把人物塑造的生動而又豐富，成為影片中最大的亮點。而杜淳飾演的女警官，也表現(xiàn)出了精湛的表演功力，讓影片更加豐富多元。
第五段，個人體會
《反腐槍聲》讓我看到的不僅僅是一個反腐題材電影，更多的是對人心的思考。人性的復雜，價值觀的碰撞都在表面之下產(chǎn)生，而打破這層表面、照出觀眾內(nèi)心真實的情感才是作品真正成功的關(guān)鍵。如何對付腐?。课覀冃枰牟粌H是政策法規(guī)的規(guī)范，更需要民眾的共同參與，只有以百姓的力量為源頭，才能徹底反腐倡廉，推動全社會向正向發(fā)展。從這種角度出發(fā)，我對于《反腐槍聲》的拍攝理念也非常認可。
綜上所述，電影《反腐槍聲》在情節(jié)、劇情、制作和表現(xiàn)等方面都表現(xiàn)出了很高的水準，而且更能透徹地反映出了現(xiàn)代反腐斗爭的狀況，對于觀眾來說，更需要思考的不僅只有這部電影能呈現(xiàn)出來的內(nèi)容，而是我們應該對待反腐的態(tài)度、思路，號召社會進行倡廉道德的共識和實踐。
反腐槍聲心得體會及感悟篇十
盛慧芳
3月2日下午，學校黨支部組織進行了一次“反腐倡廉警示教育”專題民主生活會，觀看了相關(guān)的專題警示片，支部書記蔣老師還對在場的黨員同志進行了反腐倡廉警示教育和政紀法規(guī)教育，受益非淺，感慨良多。
在社會主義經(jīng)濟建設(shè)時期，有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結(jié)合教育系統(tǒng)當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，學校廣大黨員干部應帶頭做到以下幾個方面：
一是始終保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領(lǐng)導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結(jié)果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部，為國家教育事業(yè)做出自己的貢獻。二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，作為教師就要全心全意為人民的教育事業(yè)服務(wù)，為學生、社會服務(wù)，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，不收學生家長好處，不搞有償家教，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
以上是我個人一點體會和感想，不妥之處請批評指正。
反腐倡廉心得體會
喬輝杰
根據(jù)金山區(qū)教育局的部署要求，我們學校黨支部認真進行了反腐倡廉地學習教育。我認為這次警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。通過這次認真的學習，看到了一個個觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
一、加強學習思想理論，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警覺能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么，從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。
二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀律。無論是領(lǐng)導干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道。警示教育中的案例以及各個違法者的結(jié)局再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴于律己，以法律己。
三、加強作風建設(shè)，從細節(jié)做起。作風體現(xiàn)于細節(jié)，倡導樹立好就要從細節(jié)抓起。要從細小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機，在思想作風上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗，永遠保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。
黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得上級領(lǐng)導和各級部門和廣大群眾的理解、信任與支持，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常漠公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。
反腐倡廉心得體會
張忠余
學習了上級有關(guān)廉政教育的文件精神，對我思想震動很大。在社會主義經(jīng)濟建設(shè)時期，一些干部由于放松了自己思想修養(yǎng)，忘記了黨的宗旨，忘記了自己手中的權(quán)力是人民賦予的，逐步淡漠了法制觀念，在個人私欲驅(qū)使下，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂。王寶森、成克杰、胡長清等都是典型的例子。原來是人民的干部，現(xiàn)在成了人民的罪人，其教訓是慘痛的。前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。
“人是要有點精神的”。有了遠大崇高的理想和信念，就會為之努力奮斗。有了高尚的品格和品德，就會“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。革命初期拋頭顱灑熱血舍身取義的仁人志士，戰(zhàn)爭年代的用自己的身軀堵槍眼、挺起炸藥包以及奮不顧身在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄，他們正因為是有了推翻三座大山，解救勞苦大眾于水深火熱之中，建立人民政權(quán)遠大目標，并有了必勝的信念。在社會主義建設(shè)時期，那些艱苦奮斗無私奉獻的優(yōu)秀兒女，改革開放時代與時俱進一心為民謀利的先進人物，也因為是有了腳踏實地建設(shè)社會主義、全心全意為人民謀利益，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想和信念。人離開了崇高的理想和信念，難免會變得庸俗不堪直至信奉“人不為己天誅地滅”資產(chǎn)階級的人生哲理。
人總難免有點惰性，非常需要別人的監(jiān)督。特別是在實行市場經(jīng)濟的今天，一些不法分子，總會利用金錢美女拉攏腐蝕我們的干部。我們干部手中的權(quán)利如果失去監(jiān)督，就會成為謀取私利或小集團利益的工具。只有實行政務(wù)公開，把權(quán)力的運作置于陽光之下，置于群眾監(jiān)督之中才能有效地防止腐敗滋生。
我是教育系統(tǒng)的一位黨員干部，主管學校管理工作。我的工作崗位，對不斷學習，不斷加強思想修養(yǎng)更顯得必要。這次的主題教育活動，對我來說，是非常必要也是非常及時的。我要通過教育活動，不斷提高思想覺悟，不斷增強黨性鍛煉。要自覺地刻苦學習建設(shè)有中國特色社會主義理論，樹立共產(chǎn)主義理想，堅定社會主義信念。要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時常做到自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴，增強每個人的自覺性，增強防腐拒變的能力。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，向低標準看齊，做到不盲目攀比、不奢侈浪費，要守得住寂寞，耐得住清貧，做到“兩袖清風，一身正氣”，永遠發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，抵制腐朽生活作風的不良影響。要努力實踐“三個代表”重要思想，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的崗位上展現(xiàn)出新時期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風貌。增強黨的觀念，牢記“立黨為公”；堅持黨的宗旨，落實“執(zhí)政為民”；要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學習，立足本職，求真務(wù)實，加強教育基礎(chǔ)建設(shè)，扎扎實實搞好課程改革，教好書，育好人，做心系國家、心系人民、心系學生的好教師、好黨員、好干部。要與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，力爭辦人民滿意的教育事業(yè)，為建設(shè)一流教育作出自己應有的貢獻。
反腐倡廉心得體會
徐光輝
為配合金山區(qū)教育系統(tǒng)反腐倡廉警示教育活動地開展,根據(jù)學校黨支部的部署要求,我們認真進行了反腐倡廉的學習教育。通過文件學習和警示片的觀看，我深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風,廉潔自律,遵章守紀等方面有了很大提高,具體心得體會如下:
一:通過學習,提高了黨員干部的思想政治素質(zhì),增強了拒腐防變能力,使黨員干部樹立了正確的世界觀,人生觀,價值觀,權(quán)利關(guān).在物欲橫流的當今社會,人們無利而不往,少數(shù)黨員干部的放任自流,給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失,同時也帶壞了一批干部,從而形成了不良的社會風氣。但是我們的黨頒布了一系列法律條例，有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好.在整個學習過程中,我們做到了認認真真的學,扎扎實實地學,并深刻體會到了黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭地重要性,使自己有強烈地責任感和緊迫感,在工作中切實找到切入點,并做到學以致用.
二:在工作中,筑牢反腐防線,吸取他人地教訓,防患于未然,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么,俗話說:一失足成千古恨,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦,所以,強化自律意識,構(gòu)筑廉潔從政地警示防線,是對每個黨員干部地考驗.由于各方面因素地影響,使少數(shù)腐敗分子有機可乘,這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點,在與時俱進的今天,我們有能力,有辦法來鏟除腐敗的根源,黨的十七大的召開,已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大,并達到了標本兼治的目的.雖然學校工作千頭萬緒,但是也相應采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通過課堂,宣傳欄、黨員會議等多種多樣的形式開展警示教育,使學校領(lǐng)導干部的黨紀法規(guī)明顯增強,廉潔自律意識明顯提高,使廉政工作貫穿于整個學校工作中.
三:通過學習,我更深切體會到了立黨為公,執(zhí)政為民的必要性,把三個代表的重要思想做為自己的工作實踐,時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起,結(jié)合自己的工作實際,做謙虛樸實,嚴于律己,廉潔奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老實實做人,踏踏實實做事,快快樂樂生活.而順應形式的發(fā)展,強化保廉意識也是我作為一名黨員義不容辭的責任,從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標,始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線.
讓我們攜手共進,在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個代表,讓廉政之風盛行,唯有這樣,才能利己,利人,利社會，利國家!
勤政廉潔，凝聚人心
——金山區(qū)山陽中學黨支部
廉政辦學，凝聚人心，推進學校教育教學的改革和發(fā)展，是貫徹落實黨風廉政建設(shè)的核心要求，也是學校黨組織發(fā)揮政治核心任務(wù)、作用的根本所在。近幾年來，我校黨支部圍繞學校“十·五”發(fā)展規(guī)劃，堅持以全面關(guān)心教職工為抓手，建立寬松、和諧的人性化管理機制，充分調(diào)動教職工的積極性，齊心辦學，取得了顯著的成績。2000年12月，學校被評為全國學校藝術(shù)教育先進單位，2002年被評為上海市體育工作先進單位，并被教育部校長培訓中心授予“上海市素質(zhì)教育定點考察學校證書”，2003年被上海市教委授予“上海市素質(zhì)教育實驗學?！薄?BR> 依法治校，順應人心
依法治教，不僅要求各級行政部門轉(zhuǎn)變觀念和職能，更主要依靠廣大教育法律關(guān)系的主體，尤其是教育工作者掌握法律知識，樹立法律意識，提高法律素質(zhì)。為此，學校綜合有關(guān)教育法規(guī)文件資料，結(jié)合每周政治學習、240教師職務(wù)培訓等途徑，組織全體教職工學習有關(guān)法律文件、知識。
在此基礎(chǔ)上我們依照“從群眾中來，到群眾中去”的原則，嚴格按照法律程序，經(jīng)過層層提案，反復討論、研究、修改，建立和完善了學校規(guī)章制度。目前我校有《試行聘用合同制實施方案》、《教職工崗位聘任實施方案》、《教學常規(guī)管理基本要求》、《結(jié)構(gòu)工資制試行辦法》、《關(guān)于加強教學目標管理和過程管理的意見》、《教學獎勵條例》、《班主任考核、獎勵辦法》等二十六套系列學校規(guī)章制度。
在制定、學習、實施、監(jiān)督等系列過程中，行政班子做執(zhí)行規(guī)章制度的先行者、楷模。不僅如此，我校還尊重教師，發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，不斷完善制度。與此同時，學校樹“師德標兵”，獎懲分明，讓全體教職工充分感受到學校規(guī)章制度的嚴肅性、優(yōu)越性。
以人為本，溫暖人心
在教師管理中，黨支部努力營造良好、和諧、寬松的工作氛圍，以學校的人性化管理求教師的“個性化”發(fā)展，不講究過多剛性管理、硬性約束；而較多強調(diào)柔性管理、自我約束。學校緊緊抓住人性中積極進取的一面，使個體事業(yè)的發(fā)展與學校整體發(fā)展需求相融合。
學校建立了人性化的激勵機制，對作出成績的教師及時進行表彰和獎勵。幾年來，學校自籌資金增加了3%獎勵名額，增加了中級職稱的聘任職數(shù)，并對學科競賽成績顯著的指導教師給予了重獎。學校積極推進民主化管理進程，鼓勵教師為學校發(fā)展獻計獻策；學校每年召開2次教代會，民主討論審議學校有關(guān)工作，學校盡量滿足教師的合理要求，讓教師有持續(xù)發(fā)展空間。為了解決教師的一些實際困難，學校采用了“彈性座班制”，并對中老年教師實行適當?shù)恼疹?，教師們樂意接受。我校一位青年骨干教師，平時工作勤勉努力。一次家有急事，領(lǐng)導得知后，主動關(guān)心，讓他回去處理家事。這位教師十分感動，結(jié)果他克服各種困難，只用了兩個小時，匆匆處理完家事，即刻回到了工作崗位安心教學。青年教師胡彩霞，生病在家，但她念念不忘班里的學生，幾次向?qū)W校領(lǐng)導提出要求上課。學校領(lǐng)導一方面勸慰她安心養(yǎng)病，另一方面也尊重該教師的要求，用校車接送她上下班。管理中的“人性化”、“人情味”激發(fā)出了教師的拼搏進取精神，成為學校興旺發(fā)展的不竭動力。
以德立校，激勵人心
現(xiàn)代心理學的研究成果告訴我們，人的需要有生存、發(fā)展、自主、尊重和貢獻五個層次。對于知識分子來說，在生活上需要得到基本滿足后，希望得到領(lǐng)導的重視、理解和認可，得到公正的評價，更希望工作單位有一個民主的氛圍。正是從這一點出發(fā)，學校黨支部注重在凝聚力工程建設(shè)中增強民主的、政治的、精神的、促進人的事業(yè)發(fā)展等內(nèi)涵，黨支部堅持從學校實際出發(fā)，以“科學理論武裝人，以崇高師德塑造人，以真誠關(guān)心溫暖人，以崗位成才激勵人”，全方位地提高廣大教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、在管理上做好表率工程。
學校黨支部在推進凝聚力工程建設(shè)時，特別重視黨員、干部的表率作用，注重確立黨員、干部的良好形象，用自己的言行讓群眾高興，讓群眾放心，從而凝聚全校人心。
多年來，我校領(lǐng)導班子堅持深入教學第一線，深入課堂、班級、教研組。學校九位班子成員中，7人擔任了主要學科的教學工作，在學校教學工作中發(fā)揮了表率作用。每位班子人員都列出了聽課計劃，凡教研組舉行的觀摩課、研究課、考核課，都盡可能地聽。并且都蹲點一個教研組，參加教師備課，了解教學情況，同教師一起探索教學規(guī)律，在教學管理工作方面取得了第一手資料。班子成員在教學工作方面具有發(fā)言權(quán)，能體會教學工作的甘苦，因此和廣大教師有更多的共同語言，推動了學校教學工作的開展。許多班子成員還帶頭鉆研教學，開設(shè)教學示范課，探索教學規(guī)律，為興趣小組學生開設(shè)講座，義務(wù)為學習困難學生補課，教學成績名列前茅，在教研組中發(fā)揮了榜樣示范作用。
我校黨支部是上海市普教黨建研究會的集體會員。幾年來，黨支部根據(jù)鎮(zhèn)、局黨委的要求，積極開展黨建研究工作，并以黨內(nèi)“三先三高”活動為抓手，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，取得了顯著的成效。老黨員龔向明不僅是學校教學骨干，又是老班主任，他為青年班主任開設(shè)主題班會展示課，而且在02年克服家庭困難，帶頭赴云南支教，為全校教師樹立了榜樣。青年黨員喬輝杰、徐光輝、周美萍以黨員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，刻苦鉆研，分層教學，因材施教，充分發(fā)展學生個性特長。02年他們輔導的學生參加全國中學生數(shù)學競賽、上海市中學生物理競賽和全國天原杯化學競賽，榮獲了金山區(qū)三個團體第一名。為學校爭得了榮譽，受到全校師生和社會各界的廣泛好評。
2、在生活上做好溫暖工程。
學校堅持為教師多辦實事，激發(fā)教師工作熱情，增強凝聚力。首先，學校想方設(shè)法為教師解決住房困難，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，我校有16位教師在鎮(zhèn)小區(qū)內(nèi)建起小別墅，有30多位教師分到了鎮(zhèn)建的優(yōu)惠房。02年學校引進了一位毽球高級教練，在鎮(zhèn)和局領(lǐng)導的關(guān)心下，為其解決了一套住房。其次，隨著生活水平的提高，近幾年來，我校已有30多位教師在石化城區(qū)購置住房，新的交通矛盾突現(xiàn)。為了解決教師上下班乘車困難，在鎮(zhèn)領(lǐng)導的支持下，學校從有限的經(jīng)費中撥款購買專車為教師接送。另外，黨支部還堅持對在職及退休教師進行家訪，把關(guān)心和溫暖送到教師家中；教師的家屬生病住院，支部和工會領(lǐng)導主動探望，一束鮮花、一聲問候，送上真誠的祝福；教師家中遇到突發(fā)事件，學?？偸翘峁┮磺蟹奖?，全力相助。黨支部每年組織教師參觀上海市政建設(shè)，讓教師了解上海日新月異的變化，并根據(jù)形勢發(fā)展需要，組織各項主題活動，使廣大教師在活動中受到教育和提高。敬老節(jié)，學校邀請所有退休教師“回娘家”，與青年教師共同座談，激發(fā)愛校之情；冬季來臨，學校組織教師參加冬鍛體育競賽，練就健康體魄。
3、在事業(yè)上做好成就工程。
學校黨支部和行政領(lǐng)導始終認為：為每位教師創(chuàng)設(shè)施展才華的舞臺，幫助他們在事業(yè)上取得成功，是凝聚力工程的重要內(nèi)容。學校通過組織教學評比、公開課展示、論文評比、征文演講比賽等各項活動，使每位教師都有表現(xiàn)與展示自己的機會，讓教師的才華得以充分發(fā)展，在不同的領(lǐng)域嶄露頭角，增添自豪感與榮譽感，實現(xiàn)自我價值，實實在在地感受到學校的一份溫暖。青年教師孫愛芳，上師大體育系本科畢業(yè)，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)好，事業(yè)心強，學校推薦她參加市級青年教師大獎賽，榮獲二等獎，她任主教練的學校女子田徑隊，先后榮獲了上海市郊區(qū)組第二、三名和上海市中學生運動會女子團體第5名，由于成績顯著，她被評為中學高級教師和市級骨干教師。中年教師朱領(lǐng)珍、李建偉，88年學校將他們從河南引進，夫妻倆兢兢業(yè)業(yè)工作，為我校的藝術(shù)教育作出了顯著的成績，李建偉老師被評為全國首屆優(yōu)秀音樂教師，朱領(lǐng)珍老師被評為中學高級教師。經(jīng)過多年努力，我校已形成一支師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的骨干教師隊伍。其中有以上海市師德標兵、全國柏寧頓孺子牛金球獎獲得者吳永祥老師為排頭兵的一批優(yōu)秀教師，他們中有上海市勞模2人，全國優(yōu)秀教師和全國體育、藝育先進教師6人，有特級教師1人，市級骨干教師1人，中學高級教師10人，區(qū)級學科帶頭人和區(qū)級骨干教師15人，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學校十分重視青年教師的成長。為每位青年教師選派了經(jīng)驗豐富的老教師做師傅，從政治思想、師德、業(yè)務(wù)能力上給予關(guān)心和指導。為了滿足他們提高自身文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、管理能力的需要，學校千方百計克服種種困難，大力支持青年教師參加各類學習、進修培訓。同時，給青年教師交任務(wù)、壓擔子，讓青年教師多挑重擔，在實踐中加速青年教師的培養(yǎng)。在市、區(qū)各類教育教學比賽中，我校青年教師紛紛嶄露頭角，頻頻獲獎。
幾年來，我校在青年骨干教師中發(fā)展黨員16人，并為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局和兄弟學校輸送了部分優(yōu)秀教師。
山陽中學黨支部始終堅持鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，恪守“辦好讓人民滿意的教育”的承諾，不斷深化依法辦學、廉潔施政的自覺性，強化以德立校的意識，為發(fā)展體育、藝術(shù)教育辦學特色，全面推進和深化素質(zhì)教育，建成上海市素質(zhì)教育實驗學校而努力奮斗。
反腐槍聲心得體會及感悟篇十一
懷著對金融事業(yè)的向往與追求我們共同走進了恒豐銀行出國留學支行，在這里我們將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。眾所周知，金融業(yè)的競爭，是一種信譽的競爭，更是一種服務(wù)的競爭。誰的信譽好，誰的服務(wù)好，誰就能更適應顧客的需要，誰就能占領(lǐng)更多的市場。銀行服務(wù)體現(xiàn)的是銀行管理水平的高低，其中也包含著銀行本身的文化內(nèi)涵和員工的精神風貌，而展現(xiàn)在公眾面前的是一個品牌，一種形象。銀行作為服務(wù)行業(yè)，而服務(wù)是立行之本，只有不斷的強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀點，改進服務(wù)措施，這樣才能提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的水平。
首先，要清醒地認識到服務(wù)的重要性，尤其在現(xiàn)今銀行業(yè)競爭日趨激烈的大環(huán)境下，服務(wù)更是體現(xiàn)了銀行的軟實力與競爭力，服務(wù)是銀行經(jīng)營的載體，是銀行經(jīng)營不可缺少的有機組成部分。銀行經(jīng)營必須通過銀行服務(wù)才能實現(xiàn)，銀行服務(wù)本質(zhì)上就是銀行經(jīng)營。一家銀行的服務(wù)范圍、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效率和服務(wù)態(tài)度直接影響其所能吸引的客戶數(shù)量和工作效率。
其次，要做好服務(wù)，除了要對業(yè)務(wù)知識有熟悉的了解之外，還要以客戶為中心，跟客戶交流感情，設(shè)身處地為客戶著想，保證客戶滿意，朝著我們銀行的服務(wù)理念靠近。其實客戶，就是我們每天都要面對的“考官”。
客戶的言行要多揣摩，要想客戶之所想，急客戶之所急。并且要持之以恒地做好每一個細節(jié)。我們每一個員工務(wù)必都要真正樹立“以客戶為中心”的服務(wù)理念，培養(yǎng)換位思考和感恩的理念。
作為__銀行一員，以后的工作中我們會繼續(xù)用自己的真誠服務(wù)對待每一位客戶，用你我的卓越服務(wù)，創(chuàng)造恒豐銀行明天卓越的品牌！
反腐槍聲心得體會及感悟篇十二
于20xx年考取工人技師資格，在任職的過程當中，自已能認真按照平時所學的業(yè)務(wù)知識帶領(lǐng)班組職工加強設(shè)備的養(yǎng)護與維修，不斷地改造和提高設(shè)備質(zhì)量。工作中以新標準嚴要求、以新理念嚴控制，在管轄的28公里正線、41組道岔、6條股道和專用線的設(shè)備整治中，能不分正線、站線、專用線，一個標準對設(shè)備進行精心養(yǎng)護維修，通過設(shè)備集中整治，使設(shè)備質(zhì)量達到了全優(yōu)。現(xiàn)就本人任職以來主要工作匯報述職如下：一、端正工作態(tài)度，起好帶頭作用。
在堿柜工區(qū)的工作中，我以高昂的工作熱情和高度的責任心積極完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，從不講條件，克服各種困難，全力以赴為管轄內(nèi)的養(yǎng)路維修工作盡職盡責，為鐵路運輸安全作出了突出貢獻。作為一名工人技師，我深知自己身上肩負的責任和重擔，因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在檢修時要認真仔細，消滅一切安全隱患。平時遇到臟活累活時，自己搶在別的職工前頭干，而且要做好；遇到技術(shù)性難題時，挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術(shù)難題。(勵志天下)
二、繼續(xù)不斷努力學習新經(jīng)驗、新方法，并積極運用到實際工作當中。
在現(xiàn)場的維修作業(yè)當中，除了所要求必須的技術(shù)業(yè)務(wù)、標準外，工作的“巧”可使質(zhì)量和效率成倍增長。因此，在一年以來，我搜集了大量的學習材料，不斷的學習專業(yè)知識，不僅擴展了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，并在設(shè)備整治中積極為車間在技術(shù)上、管理上獻計獻策，使車間設(shè)備管理有大幅提高。三、大力開展技術(shù)革新。
被評選為技師以來，我不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，探索出一些行之有效的工作方法。曲線和道岔的養(yǎng)護歷來使設(shè)備養(yǎng)護當中最難也是最薄弱的。運用繩正法每次將曲線整治好后，保持時間很短，因而，在實際工作當中也是投入勞動力最大的。今年6月，我?guī)ьI(lǐng)職工對管內(nèi)的2條曲線進行了一次徹底整治。具體方法是：1、先找出曲中點，然后兩側(cè)分點。2、找水平、撥正曲線，均勻石碴達到石碴飽滿、搗固均勻。3、改軌距、打磨鋼軌達到軌控標準不超千分之一標準。4、定位五大樁的埋設(shè)和標志、標識的從新刷寫，最后用地錨拉桿按標準進行鎖定。經(jīng)過精心的整治和通過3個月觀察、檢查，曲線穩(wěn)定變化率低，有效的控制了曲線難整治問題。道岔的養(yǎng)護仿效了曲線整治的辦法收效良好。
四、鼓勵職工奮發(fā)好學，互傳技藝
在班組業(yè)務(wù)、政治學習中自已既當教員、也當學員，常常和其他職工進行技術(shù)交流和探討，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習到了自己所不了解的知識，實現(xiàn)了共同進步。另外，我還利用業(yè)余時間給徒弟和一些新工人講解線路設(shè)備的使用及維修方法，幫他們提高技術(shù)水平。
以上是我任工人技師以來主要的工作回顧和簡要陳述，不妥之處懇請領(lǐng)導批評指正！
反腐槍聲心得體會及感悟篇十三
幼兒教師也是需要反腐倡廉的。強化教育在中的基礎(chǔ)作用,是我黨的一項長期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。下面是本站帶來的幼兒教師反腐倡廉
心得體會
，希望對大家有幫助。
原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領(lǐng)導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關(guān)，更與自己無關(guān)。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關(guān)，與學校中的師生關(guān)系重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環(huán)境，具有重要意義。黨的xx大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務(wù)?！督⒔∪逃⒅贫?、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設(shè)，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。
一、廉潔教育是學校、教師的職責所在
1、學校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
學校的廉潔教育就是通過教育，使學生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內(nèi)心并不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內(nèi)容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。
2、學校廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學校要按照素質(zhì)教育的功能、特點、價值和規(guī)律，有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調(diào)動和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強化，使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升，將廉潔意識內(nèi)化為學生素質(zhì)的一部分。
3、學校廉潔教育同時是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關(guān)愛學生、服務(wù)學生為重點，讓每一位學生都受到平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力于營造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機會和校紀校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
4、學校廉潔教育還是一種關(guān)乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)的教育，其實質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發(fā)揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
總之，學校要把廉潔教育滲透于學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動?；趯W校學生的年齡差異和不同的身心特點，學校廉潔教育應有不同特點的教育形式;基于廉潔品性形成的復雜艱難性，學校廉潔教育必須持之以恒。
二、教師是廉潔教育的關(guān)鍵
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。
三、那么，教師如何做到廉潔從教呢?
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。
其次，要正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復一年的教育工作中獲得?！币虼?，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。
再次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。
總之，時代要求學校抓好廉潔教育，時代要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，真正承擔起教書育人神圣職責，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效!
教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。 教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。
“天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著培育下一代 的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn) 了不廉不潔現(xiàn)象。
他們利用教師職業(yè)之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務(wù)謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師 形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風，教師的工作對象是成長中有 極大可塑性的大學生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，在個人思想上都應有所改善。
一.要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設(shè)中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師 出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。
二.要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創(chuàng)造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三.要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私 利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與 物質(zhì)的統(tǒng)一， 才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范， 嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強廉潔從教意識。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高 素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)， 而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
加強自身修養(yǎng)，把廉政文化建設(shè)任務(wù)落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，加強理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決自己師德建設(shè)中的不足問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。
學校把校園廉政文化建設(shè)作為領(lǐng)導干部黨風廉政建設(shè)責任制和目標管理的重要內(nèi)容。我通過學生活動、系部活動、聽取老師、同學們對我們黨員廉政建設(shè)不同意見和建議， 同時也向老師、 同學們宣傳廉政建設(shè)，在工作中做到辦事公開， 實行陽光作業(yè)，堅決杜絕暗箱操作，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查。其次，通過反腐創(chuàng)廉圖片展，向老師、學生進行宣傳，在社會與學校之間架起一座溝通的橋梁。
把廉政建設(shè)進校園活動與教育學生相結(jié)合，培養(yǎng)學生健康成長。將“廉政文 化進校園”與我系文化活動相結(jié)合，在校園文化活動建設(shè)中，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內(nèi)容。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的大課間活動。不斷加強校內(nèi)宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動之中。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體的重要作用，在日常學習工作中滲透廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學習、工作和生活之中，從具體事情抓起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。積極引導和支持學生社團等學生組織開展廉潔教育活動，激發(fā)學生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。
原來總認為廉政是政府的事，是黨政領(lǐng)導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關(guān)，更與自己無關(guān)。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，還與學校密切相關(guān)，與學校中的師生關(guān)系重大。廉潔教育進校園是加強黨風廉政建設(shè)，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。
20xx年4月，學校組織全體教師觀看了反腐倡廉宣傳片，在宣傳片中我看到有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺得我們?nèi)w黨員要從中吸取教訓，引以為戒。具體心得體會如下：
1.黨員要提高自身的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀。我們要做到了認認真真的學，扎扎實實的學，并深刻體會到了黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用，在自己的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動作用。
2.學校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。教師是廉潔教育的關(guān)鍵，廉潔是教師立教之本。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
3.為此我要力爭做到以下幾個方面：(1)堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取，以教為志，以教為榮，以教報國。(2)正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。安貧樂教，愛崗敬業(yè)。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。(3)杜絕利用職責之便謀取私利。以正確的心態(tài)來認識和對待社會上存在的腐敗、分配不公、教師待遇偏低等社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。
總之，教師要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。真正承擔起教書育人神圣職責，保證教育的公正和有效。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
反腐槍聲心得體會及感悟篇十四
最近，我觀看了一部名為《反腐槍聲》的紀錄片。這部紀錄片展現(xiàn)了中國反腐運動的進程以及取得的成就。通過觀看這部紀錄片，我深刻地體會到了反腐敗的重要性和深遠影響。下面我將就紀錄片中的幾個主要內(nèi)容，分享一下我的心得體會。
第二段：官員受賄的揭示
紀錄片中，揭示了一些以往被熟知而又不敢公開說出的官員受賄的真相。在過去，直到國家開展反腐敗運動之前，很多官員充斥在各個部門和行業(yè)中，他們通過權(quán)力和財富的交換，背離了公仆的本質(zhì)。這些貪腐的行為嚴重損害了國家的利益，剝奪了人民群眾的權(quán)益。經(jīng)過反腐敗斗爭的持續(xù)努力，這些貪官們終于被揭露出來，并受到了應有的法律制裁，給人民帶來了心理的慰藉和正義感。
第三段：反腐斗爭的不易
在觀看紀錄片過程中，我深感反腐斗爭的艱辛。整個國家范圍內(nèi)的反腐動員和執(zhí)法行動需要舉國上下的協(xié)同合作，也需要清廉干部的努力付出。紀錄片揭示了官員受賄所涉及的巨額財富和復雜的線索，追蹤和取證工作十分困難，需要耐心和智慧。而在紀錄片中展現(xiàn)的一幕幕貪腐官員被審訊的實況更是讓人觸目驚心。但無論是面對那些原本身份威嚴的貪官，還是面對來自各方面的阻力和干擾，中國反腐敗斗爭沒有退縮，堅定繼續(xù)前行。
第四段：反腐敗給社會帶來的影響
通過反腐敗運動，紀錄片也展現(xiàn)了對社會的改變和重塑。在過去，人們普遍認為貪污受賄是一種常態(tài)，甚至有些人視之為人之常情。而隨著反腐敗斗爭的深入推進，人們的觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。盲目崇拜權(quán)力和財富的現(xiàn)象開始減少，人們開始更加注重公平正義和法治精神。這種改變不僅僅體現(xiàn)在國家層面，也滲透到了社會的各個方面。廣大群眾也更加自覺地遵守法律法規(guī)，弘揚誠信正直的風氣。這為社會的和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的保障。
第五段：個人的思考與行動
通過觀看紀錄片《反腐槍聲》，我深刻體會到反腐敗斗爭的重要性和深遠影響。在以后的工作和生活中，我將時刻牢記紀錄片中所揭示的教訓，做一個有擔當、有責任感的公民。首先，我將秉持良好的道德品質(zhì)，明辨是非，堅守底線，不做違法亂紀的事情。同時，我也將積極倡導身邊的人遵紀守法，抵制貪腐現(xiàn)象的蔓延。只有每個人都能自覺地為反腐敗斗爭貢獻自己的力量，才能真正實現(xiàn)社會的進步和繁榮。
總結(jié)：
觀看《反腐槍聲》這部紀錄片，讓我深感反腐斗爭的艱辛和重要性。貪污受賄對國家的損害是無法估量的，而通過堅決的反腐斗爭，我們可以恢復國家的公平正義和人民的利益。這部紀錄片也喚起了我內(nèi)心對法治精神和誠信正直的追求。希望以后的日子里，我們每個人都能對反腐敗斗爭有更深入的認識，并付諸實際行動。只有每個人都積極承擔起自己的責任，才能讓這個社會越來越純凈、和諧與公正。
反腐槍聲心得體會及感悟篇十五
教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
黨的xx大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務(wù)。《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校 園成為加強黨風廉政建設(shè)，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。
“天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著培育下一代 的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn) 了不廉不潔現(xiàn)象。
他們利用教師職業(yè)之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務(wù)謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師 形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風，教師的工作對象是成長中有 極大可塑性的大學生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，在個人思想上都應有所改善。
一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設(shè)中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師 出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。
二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創(chuàng)造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私 利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與 物質(zhì)的統(tǒng)一， 才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范， 嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強廉潔從教意識。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高 素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)， 而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
加強自身修養(yǎng)，把廉政文化建設(shè)任務(wù)落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，加強理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決自己師德建設(shè)中的不足問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。
學校把校園廉政文化建設(shè)作為領(lǐng)導干部黨風廉政建設(shè)責任制和目標管理的重要內(nèi)容。我通過學生活動、系部活動、聽取老師、同學們對我們黨員廉政建設(shè)不同意見和建議， 同時也向老師、 同學們宣傳廉政建設(shè)，在工作中做到辦事公開， 實行陽光作業(yè)，堅決杜絕暗箱操作，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查。其次，通過反腐創(chuàng)廉圖片展，向老師、學生進行宣傳，在社會與學校之間架起一座溝通的橋梁。
把廉政建設(shè)進校園活動與教育學生相結(jié)合，培養(yǎng)學生健康成長。將“廉政文 化進校園”與我系文化活動相結(jié)合，在校園文化活動建設(shè)中，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內(nèi)容。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的大課間活動。不斷加強校內(nèi)宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動之中。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體的重要作用，在日常學習工作中滲透廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學習、工作和生活之中，從具體事情抓起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。積極引導和 支持學生社團等學生組織開展廉潔教育活動，激發(fā)學生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。
通過多種形式的反腐倡廉活動，提高了我們思想認識。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我們要防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得上級領(lǐng)導和廣大群眾的理解、信任與支持，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，真正做到上不負黨，下不負民，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。在今后的工作和生活中，方向要明確，準則要清晰。要做到時刻不忘自己的黨員身份，不斷加強人生觀改造，不斷提高自己。時刻提醒自己，經(jīng)常開展批評和自我批評，從自身做起，從小事做起，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性，做到為黨添加光彩的好黨員。