優(yōu)秀個人發(fā)展與規(guī)劃(案例15篇)

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    美食文化是一個國家的獨特標志,也是人們交流的重要方式。總結不僅是回想過去,更要對未來的發(fā)展提出建議和展望。真正的幸福源于內心的滿足和對自己的肯定,我們應該找到屬于自己的幸福之路。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇一
    員工個人發(fā)展規(guī)劃,一年做一次,在年初做,每半年(或一個季度)討論一次,能夠與績效考核匹配,也可不匹配,個人感覺不匹配好,因為個人發(fā)展規(guī)劃,是主要用于自我發(fā)展和自我監(jiān)督用的,以自我的發(fā)展為出發(fā)點。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的,同時,二者是有關聯(lián)的,能夠用個人發(fā)展規(guī)劃,去督促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核。
    作為主管,幫忙成員制定個人發(fā)展規(guī)劃,引導他圍繞團隊工作為核心,進行規(guī)劃工作。另外,主管透過該規(guī)劃和交流,發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點,為團隊工作做出更大的貢獻;同時,主管能夠根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃,為每個成員創(chuàng)造他需要的.崗位和條件,以期每個人都能工作在離自我興趣和特長相近和重合的地方。
    另外,注意引導成員,當工作有時不能到達規(guī)劃需要時,也就應努力工作,即工作永遠比個人規(guī)劃優(yōu)先;而不就應以個人規(guī)劃去否定當前工作的必要性。
    個人發(fā)展規(guī)劃包括的資料:
    a)近期的職業(yè)目標:近期期望到達一個什么樣貌的職業(yè)狀況,如職位、工作資料描述、行業(yè)定位等,盡可能的明確,越清晰越好,可評估性要強。
    b)期望發(fā)展的方向:自我的興趣愛好是什么,近期期望向那些方面發(fā)展。
    c)從那些方面有待提高:為到達近期職業(yè)目標,根據(jù)自我的期望發(fā)展方向,在那些方面需要進一步提高,如技術、項目管理、交流溝通潛力、文檔寫作等。
    d)合理化推薦:主要列寫對團隊和項目的發(fā)展推薦。
    e)自我當前主要工作:列寫自我當前工作的主要資料,一看這份文檔,就很明白目前做的事情,與他的期望契合度,以及有多大差距,(此資料根據(jù)需要,可舍掉)。
    f)注意:既然是規(guī)劃,不要太冗長,2頁紙即可,關鍵實現(xiàn)目標明確,也好評估即可。
    這個規(guī)劃是我自我根據(jù)自我經驗總結的,實施了好幾年,還是為團隊成員的進步,起到不少的指導和監(jiān)督作用。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇二
    從我20xx年8月踏上工作崗位至今,已有三年多的光景了。在這三年多的時間里,我努力地完成角色的轉換,從一名大學生過渡到一名合格的小學教師。不管是班主任工作還是在教學方面,我都是想方設法讓自己慢慢地適應并且竭盡自己的努力做好做實??偟恼f來,自己工作認真踏實,而且較熱衷于教科研工作,寫了不少的論文,且取得了一定的成績。但自己在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,課堂教學水平有待進一步的提高,在教學中產生一些新想法時,付諸行動時不能持之以恒,還有對學生還是缺乏足夠的耐心。此次有幸參加鐘玲玲老師的名師工作室,近距離地與名師接觸交流,領略名師的風采,聆聽名師的教誨,希望從中能有所收獲,有所成長。
    結合自身的實際情況,繼續(xù)發(fā)揮自己的特長,努力改進自己的缺點與不足,我打算從以下幾個方面做起:
    1、認認真真、踏踏實實地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,做到有人聽課和沒有人聽課一個樣,不打馬虎眼,嚴格要求自己。
    2、為學生營造和諧的學習氛圍,成為學生喜歡、家長放心的好老師。
    3、努力充實自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,做一個真正的教育者。
    4、積極投身到教育科研的改革與實踐中,提高自己的課堂教學能力。
    5、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等。
    1、積極參加名師工作室的各項活動,虛心地向導師和其他學員前輩學習,學習她們先進的教學理念,不斷彌補和改進自己的不足。鉆研業(yè)務知識,提高自身素質,更新教學理念,研究教材、教法,探索教學新途徑。
    2、認真學習學段目標,理論指導實踐,把最前沿的教育思想、教學方法融入到自己的日常教學中去,認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,在實踐中不斷提高自己的.課堂教學水平。
    3、做好讀書筆記、寫好教學反思,努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。知識在于積累,做好讀書筆記、寫好教學反思能使知識不斷積累,思想與時俱進。
    4、繼續(xù)扎實自己的教學基本功。練好鋼筆字、粉筆字,提高自己的教學設計、試卷命題能力及制作課件的水平。
    5、積極參加繼續(xù)教育學習。認真參加教師五年培訓計劃,并能根據(jù)自己的教育教學進行反思。
    6、盡心盡職干好班主任一職,在日常的教育工作中,從學生的實際出發(fā),關愛每一位學生。
    7、堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己,遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。
    “問渠那得清如許,為有源頭活水來?!敝挥凶鰧W習型的教師,才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動;才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?!痹谖业膶糁弥?,在學校架設的各種舞臺上,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀,在超越自我的同時,逐步實現(xiàn)人生的價值。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇三
    拿破侖說:不想做將軍的士兵不是好士兵。身為一名文員,職位雖小,但我工作一直兢兢業(yè)業(yè)。為了能使以后的工作更高效,同時進一步提高個人的能力,我對廠辦行政文員這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計劃,請領導批評指正。
    我個性開朗、辦事認真,信奉“踏踏實實做人,實實在在做事”的原則。無論何時做事,我都會認認真真地對待。廠辦行政文員一職,對我而言是一次機會,我非常珍惜也非常感謝領導能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機會。我將把這份感激之情轉化為對工作的熱情,扎實苦干,一絲不茍地完成領導交給我的任務。
    首先,廠辦行政文員這一職位是中介性的職位,整個公司同廠部的上傳下達都是由辦公室承接代辦的,因此文員工作一定要做到以下幾點:
    1、服從。一切工作要聽從領導的吩咐和安排。
    2、領會。要完全理解、遵照領導的意圖辦事。
    3、執(zhí)行。要堅決地落實貫徹領導意志,強化執(zhí)行力。
    但是服從并不是被動,很多工作可以提前預測、積極主動地開展,及時準確地掌握各方面的工作動態(tài),及時向領導反饋各方面的信息,注重調查分析,為領導提供決策參考;同時,辦公室工作還要講策略,講工作藝術,認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調工作,不能扯皮、推諉、出現(xiàn)工作空檔。
    其次,廠辦行政文員工作相當于廠部的小管家,各車間日常使用的物品采購、發(fā)放;常用物品的登記、備案等都由廠辦公室完成,因此廠辦文員一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
    1、在日常工作事務中,我將做到以下幾點:
    (1)協(xié)助廠長、廠助做好各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作,并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。
    (2)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。
    (3)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記,按需發(fā)放,做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。
    (4)做好車間員工考勤管理工作。仔細核對車間員工出勤打卡記錄,準確無誤的錄入考勤表,審查考勤單據(jù)是否齊全并按時提交人資審核。
    (5)做好車間員工計件工資的計算工作。準確的收集計件工資計算數(shù)據(jù),仔細的核對員工出勤數(shù)據(jù),保證每月車間員工計件工資的計算準確無誤并按時提交人資、財務審核。
    (6)認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
    在日常事物工作中,我一定遵循精、細、準的原則,精心準備,精細安排,細致工作,干標準活,站標準崗,嚴格按照公司的各項規(guī)章制度辦事。
    2、在行政工作中,我將做到以下幾點:
    (1)做好領導服務:及時完成廠長、廠助交辦的各項的工作。要成為領導的助力、助手,急領導所急,想領導所想,勤跑腿,多匯報,當好參謀助手。
    (2)做好各部門服務:加強與各部門之間的聯(lián)絡與溝通,系統(tǒng)的、快速的傳遞信息,保證信息在工廠內部及時準確的傳遞到位。
    (3)做好員工服務:及時的將車間員工的信息向領導反饋,做好員工與領導溝通的橋梁。
    (4)協(xié)助廠長、廠助完善廠部內的各項規(guī)章制度。
    (5)做好信息保密工作:保存好辦公室常用文檔,做好存檔保密工作;要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
    (6)做好文書工作:及時完成領導交辦的各種公文文稿,學習各種文字材料的寫作,提高自身寫作功底。
    3、提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力方面,我將做到以下三點:
    (1)積極參加公司安排的基礎性管理培訓,提升自身的專業(yè)工作技能。
    (2)向領導和同事學習工作經驗和方法,快速提升自身素質。
    (3)通過個人自主的學習來提升知識層次。
    4、其他工作
    (1)協(xié)助制造中心辦公室、人力資源部做好各項工作。
    (2)協(xié)助財務部做好給新員工辦理工資卡的工作。
    (3)及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。
    廠辦行政文員這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實際情況進行合理分工、合理安排,認真落實崗位責任制,確保工作井然有條;還要創(chuàng)造性地工作,不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗;同時增強工作創(chuàng)造性的同時,我一定注意辦事到位而不越位,提供服務而不干涉決策,真正成為領導的參謀助手,成為上、下溝通的橋梁。
    我深知,一個人的能力是有限的,但是一個人的發(fā)展機會是無限的?,F(xiàn)在是知識經濟的時代,如果我們不能很快地提升自已的個人能力,提高自已的業(yè)務水平,那么我們就會被社會淘汰。當然要提升自己,首先要有一個良好的平臺,我認為碧桂園就是我最好的平臺,我一定會把握這次機會,使業(yè)務水平和自身修養(yǎng)同步提高,實現(xiàn)自我的最高價值。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇四
    白衣天使是天使的化身,是人生路上的守護神她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的快樂,她們的美好形象在我心中引航,讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦,但我認為臨床工作是最直接的服務于社會的方式,用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
    目前,隨著社會的進步和整體教育水平的提高,高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標,培養(yǎng)高素質的護理人才投身于護理實踐,并在專業(yè)領域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題,而我身兼08年新職工與護理學碩士研究生雙重角色,更感受到身上的責任與重擔。無錫市醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺,我會珍惜青春時光,跟上時代發(fā)展的潮流,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做好準備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn),在事業(yè)上勇攀高峰!
    戴高樂曾經說過:“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方,偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事。”人的一生中,職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產生重要的影響,因此,要使自己的人生更精彩,首先應給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為獲得成功的一個重要利器,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力,我愿意為此全力以赴。
    在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,我國護理專業(yè)在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的`發(fā)展,我國高素質、高技術、高能力的護理人才也層層輩出。截至2007年底,全國護士共154。3萬名,占衛(wèi)生技術人員的34%,根據(jù)2007年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調查顯示,護士中具備大專以上學歷的護士比例占57。5%,我國護理碩士教育起于90年代,現(xiàn)在已經基本成熟。在護理實踐方面,護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領域,護理的??苹潭炔粩嗵岣?,許多領域都培養(yǎng)了??谱o士,同時,社區(qū)護理、老年護理、臨終關懷等護理服務方興未艾,尤其是社區(qū)護理,2008年“5。12”國際護士節(jié)主題為“提高社區(qū)護理品質,引領初級衛(wèi)生保健”,可見社區(qū)將成為最大的護理需求市場,二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機遇,在這個大環(huán)境下,究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。
    我的優(yōu)勢及其使用:性格樂觀豁達;做事目標明確;學歷層次較高;有很強的責任感和領導能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強烈的團隊精神和協(xié)作能力;有較強的創(chuàng)新意識;有較強的科研能力及自學能力;做事勤奮踏實;重視人際交往。
    我的劣勢及其彌補:不夠客觀,較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實踐經驗;技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點,認真向經驗豐富的前輩學習,近一步完善自己。
    正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心,一個人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于合適的目標,有了目標,才會有動力。有句話說得好:如果你不知道你要到哪兒去,那么通常你就哪兒也去不了,所以,當你將腳抬起走路前先明確去哪里,這至關重要?,F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下:
    (一)2008年——2009年(第一年)
    1、2008年8月—2008年12月(第一個月至第四個月)
    學習目標:熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度;知曉各個班次的工作流程和工作重點;掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
    能力目標:和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系;能獨立完成各個班次的工作內容;能積極配合護士長安排的工作任務。
    行動計劃:這個時期是我從學校進入工作環(huán)境,并在工作環(huán)境中逐漸社會化,實現(xiàn)從學生到護士轉變,并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務,使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時間和科室同事配合好工作,對不明白的地方不恥下問;利用休假時間瀏覽醫(yī)院網頁,關注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),熟悉醫(yī)院的運行機制。
    2、2009年1月—2009年8月(第五個月至第一年)
    學習目標:基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施;精通各項基礎護理操作;能力目標:能夠具有一定的社會實踐和護理能力,并將理論知識與臨床實踐相結合,使自己在工作崗位上有所作為;不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語水平不斷提升,有一定的聽、說、讀、寫能力。
    行動計劃:從實踐中來,到實踐中去,結合臨床病人的特點查閱相關書籍,再用書本知識指導病人康復;定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習,多與領導、同事、病人互相交流,查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎護理操作,使各項操作得心應手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料,在護理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內外護理學專業(yè)的新進展,并結合科室實際情況,在護士長帶領下進行相應的科研項目;努力學習好英語,每天利用課余時間,多讀、多聽、多練,讓英語水平更上一層樓。
    (二)2009年——2013年(第二年至第五年)
    學習目標:熟練掌握護理“三基”內容;了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用;放眼世界先進護理技術;提升專業(yè)英語水平。
    能力目標:知識廣博,臨床經驗豐富,操作準確、效率高;培養(yǎng)“愛傷觀念”,正確運用移情技巧,培養(yǎng)建立良好護患關系的能力;具備一定的臨床帶教能力和管理能力;充分發(fā)揮科研能力。
    職稱目標:主管護師職務目標:臨床帶教老師或護士長行動計劃:加強業(yè)務知識學習,廣泛涉獵相關學科書籍,參加繼續(xù)教育學習和外出進修,擴展自己的知識面;不斷地積累實踐經驗,探索科室專業(yè)技能;加強對公共關系學、組織行為學、管理學的學習,培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調能力;協(xié)助帶教老師完成護理實習生的帶教任務,教學相長,在積累帶教經驗的同時,鞭策自己對??浦R的掌握;通過專門的培訓班加強對公共英語和專業(yè)英語的學習;每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇;至少完成兩項科研項目;將護理科研納入護士公共必修課程,講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。
    (三)2013年——2018年(第六年至第十年)
    學習目標:國內外臨床護理新進展;新的教學模式;護理管理模式和理念。
    能力目標:個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,責任心增強;精通本科室的業(yè)務,能獨立完成臨床教學任務;能夠接收比較重要的工作任務,管理能力得到錘煉;能比較周全的思考和處理問題,已成為工作中的主干。
    職稱目標:主管護師或副主任護師職務目標:護士長行動計劃:查閱文獻資料,收集國內外護理動態(tài);爭取出國進修的機會,“走出去,請進來”,學習和借鑒國外先進的模式和機制;嘗試不同的臨床帶教方法,培養(yǎng)實習生的整體護理能力;以一名護理管理者的標準要求自己,在實踐中積累管理經驗;參加省級、國家級的學術交流活動,發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,至少完成兩項科研項目。
    (四)2018年――2028年(第十一年至第二十年)
    學習目標:不斷推陳出新的新理論、新技術;先進的管理模式。
    能力目標:成為臨床護理專家或出色的管理者;積累豐富的管理經驗,具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。
    職稱目標:副主任護師職務目標:科護士長或護理部主任行動計劃:保持積極、樂觀進取的心態(tài),重新認識環(huán)境、評估自我,尋找新的挑戰(zhàn),保持職業(yè)新鮮感;與兄弟醫(yī)院交流管理經驗,定期參加護理管理培訓班;發(fā)表高質量的、引起業(yè)內重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項目,獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵;參加相關書籍的編寫工作。
    總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,也是人生重要的階段。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天,要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,們的工作方式就要不斷推陳出新,為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,做自己的主人,將理想變成現(xiàn)實,需為之付出努力。諺云:世上無難事,只畏有心人,有心之人,即立志之堅者也,志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行,為了我的輝煌人生,我會笑對挑戰(zhàn),奮力拼搏,因為我的未來不是夢。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇五
    我2002年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下,經過幼兒園多次培訓,使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上,能有針對性地備課、備教材、備幼兒,并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期,也為了讓自己有一個奮斗的方向,制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立,不預則廢”,所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃:
    1、提高政治思想素質政治思想素質是靈魂,是提高教師素質的關鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,遵守《教師法》有關法規(guī),熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,為人師表,在言行舉止方面做好幼兒的表率,盡心盡責,教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,不遲到早退,為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。
    2、豐富科學文化知識隨著社會的不斷進步,知識的不斷更新發(fā)展,社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外,平時在網上也關注教育形式的變化,與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識,研究教育實踐,才能使自己的教育觀念不斷更新。
    3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。因此,必須加強基本功的訓練,注重教學技能技巧的提高。
    4、促幼兒成長,為家長服務為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,以“綱要”為準則,認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。
    在家長工作方面,經常翻閱有關家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。
    第一年:
    1、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能,爭做一個技能扎實的青年教師。
    2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》,學會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點,制定符合幼兒實際的各類教學計劃,經常反思評析自己的教學實踐。
    3、經常與經驗豐富的教師交流、溝通,學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。
    4、認真參加每一次的教研活動、各種學習,認真思考并作好筆記,虛心學習。
    5、努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師。
    第二年:
    1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境的能力,能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
    2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,因人施教,引導幼兒主動地學習。
    3.具備基本的家長工作能力,能召開家長會,能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,注重個體差異,促進每個孩子不同程度的提高。
    4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,不斷豐富自己的知識,拓寬視野。5、在教學中有自己的創(chuàng)意,尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。
    第三年:
    1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習,將所學到的理論付諸實踐,并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風格,做一個個性的幼兒教師。
    2、具備指導家長提高科學育兒水平的能力,根據(jù)個別幼兒的實際情況,制定對策。
    3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。
    4、不斷提高業(yè)務能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
    以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃,希望在園領導的培養(yǎng)下,在老師們的幫助下,能有所收獲,使自己更快的成長起來,成為一名合格的幼兒教師。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇六
    轉眼間我已經是一個從教一年的音樂教師了,從事小學音樂一線教學工作一多年的時間里我始終處于學習的狀態(tài)。這一年來已有了一些成績,也許在別人的眼里,我是一帆風順的。但我卻感到自己的發(fā)展進入了“高原期”,就象處于長跑中的“極限”,以往的成績已經被遠遠的甩在了身后,前進的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我,才能迎來更大的發(fā)展空間,迎來更燦爛的明天。怎樣才能沖出這一“極限”呢?我認為必須找到自身的不足,對癥下藥。首先,我感到在學習上對自己有所放松,以工作代替了學習,導致自己迷失了發(fā)展方向。其次,由于缺乏學習,造成工作中缺乏思考,無法創(chuàng)造性的開展工作,及在科研方面還沒能更深層的進行探索。
    樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
    1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。
    他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學”。
    (1)堅持不懈地學?;畹嚼?,學到老,樹立終身學習的觀念。
    (2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種有關的專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。
    2、善于思考,在實踐中探求、感悟。
    要堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
    3、樂于動筆,提高教育科研水平。
    嘗試進行教學案例的分析,每星期都帶領教研組進行案例分析。通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,逐步實現(xiàn)人生的價值。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇七
    進入20xx年,覺得對于一個真正的教育者,工作和學習必須同行,本學期我首先做了自我分析:我是一個關心學生,工作細致;管理嚴格,循循善誘;備課認真,努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強學生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,有工作熱情和上進心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。
    一、總體目標:
    1、勤摸索多鉆研,精心備課,認真設計每一篇教案;
    2、多學習常讀書,探究教學方法和藝術,想方設法提高學生學習進取性;
    3、及行文重反思,多寫教育教學案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;
    4、錘煉課堂教學本事,增長教育智慧,讓課堂成為學生展示自信的舞臺。
    5、提高學生和自我的綜合素質,讓每個學生都構成自我的學習品質和風格。
    為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃,我將努力做到以下工作:
    2、參加教師培訓學習,努力提高自身的業(yè)務水平;
    3、關注教育教學網站,提高利用收集和處理信息的本事;
    4、爭取發(fā)表論文或案例,論文爭獲獎勵;
    5、進取參與中小學過渡銜接的課題的研究。
    我將著重關注教育網站,利用網絡與優(yōu)秀教師群體交流,積極參加教師培訓學習,努力提高自身的業(yè)務水平,爭取每月書寫三篇論文或案例,論文爭獲獎勵。進一步錘煉課堂教學本事,爭取有必須知名度,不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學論文案例的本事,進取投身教育網站論壇,多寫文稿與同行交流探討,參加中學一級教師的職評,爭取順利晉升技術職務。
    具體落實措施:
    1、鉆研中學語文教材,爭取精通各冊資料;
    2、在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術,提高應變本事;
    3、扎扎實實參加課題研究,經過科研提高自身的教育教學水平;
    4、勤于動筆,善于思考,多寫案例隨筆及教育故事,進取投稿;
    這一年我將不斷學習先進的教學理論,與時俱進,提高自我的語文教學本事,在先進理念的引領下,以自我的課堂教學行為變革語文課堂教學,使人文素質教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術。德育工作爭取逐漸構成自我的特色。爭取在學校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。
    成為一個智慧的實踐者,能很好地駕馭新教材,理解新教材。在語文教學過程中放飛學生的心靈,為他們鋪設全方位的交流渠道,為他們搭設平臺,引導學生開展全應對話。教學中求“熟、透、新”,能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術,并重視理論與實踐相結合,在課程開發(fā)和實施上有自我的特色。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇八
    一、自身情況分析:
    本人開朗隨和,和同事相處和睦,與他人能較好地進行溝通交流與合作。對工作積極認真,對學生關愛有加。目前所存在的不足是:學生管理方面經驗不足,參與科研工作投入不夠,自我感覺功底較淺。雖然接受了一些新課程改革的洗禮,在教育觀念方面有了一些的轉變,但是,還需不斷學習,特別是業(yè)務方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。
    二、發(fā)展方向:
    努力做學生學習的合作者、參與者和引導者,做學生的知心朋友,同時更要做教育教學的實踐者、反思者、研究者,成為覺悟高、觀念新、業(yè)務精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。
    三、發(fā)展目標:
    (一)提升個人修養(yǎng),做一名有品位的教師。
    加強政治學習,使自己具備思想政治素質和職業(yè)道德素質。要關心時政學習,積極擁護黨的方針政策,認真學習建設有中國特色的社會主義理論,學習三個代表重要思想,深刻領悟科學發(fā)展觀,學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀教師素養(yǎng)》等,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,嚴謹治學,團結協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀。
    (二)做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。
    為了適應明天的需要,我們今天就應該儲備能量,增長能力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣,為自己營造一個學習的心境,認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著,提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質,掌握多層次、多元化的知識結構,使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內容,成為一個具有多元化知識結構的人。
    同時在教學過程中實現(xiàn)“教-學-研”一體化,理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學中既有理論依據(jù),又有實踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學水平再上一個等級,在學校組織的“骨干教師示范課”后,及時取長補短,爭取在校全體教師研討課中,使自己的教學水平再上新臺階。
    (三)做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。
    向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗,學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術,掌握高中生心理特點,心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識,提高自己的管理能力。樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。把對學生的做人教育放在首位,樹立為學生的一生負責的理念,培養(yǎng)人,塑造人,形成自己獨有的工作風格。
    (四)做一名“善于反思,勤于積累”的老師。
    充分利用“博客”論壇,積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會,多觀摩優(yōu)秀教師的課,向優(yōu)秀教師學習,并對自己的教學活動及時進行反思,及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足,取長補短,使自己的教學水平逐步提高,教學經驗日益豐富,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。
    在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇九
    成長是一個過程,成長是一種快樂。在逝去的一年里,我從一個校園里的學生成長為一名光榮的人民教師,每當聽到學生們對我說”老師好”的時候,我的心里便會蕩漾起無邊的幸福。剛邁上講壇的我心里清楚想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷的發(fā)展,不斷的進步。還記得剛來到二中的時候,余校長曾對我說過這樣的話:”假如你想成為一個優(yōu)秀的教師,那么你就必然會發(fā)展!如果你對現(xiàn)在的狀態(tài)滿足了,就此停下了,那么你就不會成為一個好老師”聽這句話好像很茫然…。,但是通過這一年多的實踐,我開始漸漸悟出這句話的道理。為了在今后的幾年有更大的發(fā)展,特制定了這個發(fā)展規(guī)劃,具體如下:
    師德建設的發(fā)展目標
    師德是教師整體素質的核心,加強師德建設,既是教育發(fā)展的迫切需要,也是時代提出的必然要求。為了配合上海市貫徹教師師德建設,樹立我校的品牌,一定要加強自身的師德建設,要有愛心,虛心學習,與學生交朋友,增強教師的服務意識,開展為學生服務的活動。特別是對那些學習上有困難的學生,更要多給予他們關心。
    發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅定,思想過硬,知識淵博,品格高尚,勤于育人”的高素質的人民教師。
    (二)教學過程的目標發(fā)展
    未來學校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會所接受,因此,未來的教學中,教師作為一個生產者,他的直接任務就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會的有用人才。既然未來社會需要具有健康體魄的,高素質的,具有良好社會適應能力的人才,教師的職責就是要幫助學生向社會需求的方向發(fā)展。認真研究高中語文(h版)教學大綱要求,按照校長提出”更新理念,決戰(zhàn)課堂,全面提高課堂教學效能”的思想,貫徹二期課改的新理念,融入到教學之中,以訓練閱讀能力為主線,注重積累,培養(yǎng)習慣,傳授思維,全面提高學生的語文素養(yǎng),突出語文教育的基礎性,人文性,審美性統(tǒng)一的本質屬性和綜合性,社會性交織的一般屬性,自始至終貫穿和滲透思想品德教育。
    教師要當好中介者,就需要幫助學生獲取最新的,今后對社會有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的,學生走向社會后無實用的價值的知識和技能傳授個學生,我們更應該讓學生理解那些符合時代發(fā)展和需要的人文精神,從而使他們能更好的適應這個社會的發(fā)展。
    提高學生正確理解和運用祖國語言文字的水平,使它們具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力,寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),探究,解決問題的能力,為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。在教學過程中,要進一步培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字,熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力,發(fā)展健康個性,形成健全人格。
    發(fā)展定位——力爭在3-5年內成為市區(qū)級以上”二期課改”的攻堅分子,學校的業(yè)務骨干,在教學過程形成自己獨特的風格,并在全區(qū)范圍內有所影響。
    (三)個人成長的目標發(fā)展
    從教1年的我深知:個人的發(fā)展離不開學校的培養(yǎng),離不開教研組這塊沃土,更離不開專家的指導。因為我深感,沒有學生的發(fā)展,沒有整個教研組室的發(fā)展就根本談不上個人的發(fā)展。只有整個組室的老師共同發(fā)展,才能推出一堂堂優(yōu)秀的展示課,才能寫出一篇篇有價值的科研論文,才能培養(yǎng)出一批批高素質的學生,最終才能推出一批”品牌教師”從而為我校能擠進全市一流學校而奠定基礎!
    發(fā)展定位——力爭在3-5年內被評為”中學中級教師”的職稱,力爭在3-5年內加入光榮的中國共產黨組織。力爭在3年內被評為區(qū)級”優(yōu)秀青年稱號”,力爭在5年內被評為區(qū)級以上”青年骨干教師”——同時所帶的教研組能成校級以上”優(yōu)秀教研組”;所研制的課題能對學生的終身發(fā)展起到一定的推進作用。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇十
    活到老,學到老。其他人尚且如此,更何況是作為一名新時期的教師。而作為一名年輕教師,更應該在認真從事教育教學工作的同時,努力建設自己,以期成為合格乃至優(yōu)秀的教育工作者。為此,本人為自己在20xx年中的成長做了規(guī)劃,具體如下:
    五年的教學生涯,讓我初嘗教育教學的樂趣。在學習和實踐中,獲得了寶貴的經驗,這是我的財富。在這五年中,我對教育教學一直抱有激情,對學生一直抱有一顆愛心,這是值得鼓勵自己的。但是,在理論知識的學習上,在知識的積累涵養(yǎng)的獲得上,在教學教學實踐水平的提高上,和優(yōu)秀的同事們還有很大的差距。
    首先,我會加強師德修養(yǎng),繼續(xù)用自己的愛心去關愛孩子。不僅教會他們知識,更能夠在他們的成長中,充當好領航人的角色。讓他們遨游在知識的海洋中的同時,更能夠知道如何做人,在成長的道路上走好堅實的每一步。
    其次,我會繼續(xù)潛心學習理論知識,提高自己在教育教學上的理論水平,牢固樹立終身學習的觀念,并投身于實踐中。理論是實踐的基石。作為教師,提高自己的教育教學水平,那么理論的習得是必不可少的。我會繼續(xù)多閱讀相關的書籍、雜志、報刊,多向師父以及其他有經驗的教師討教經驗。作為語文教師,我將會以提高自身的文學修養(yǎng)作為自己的重要功課之一。廣泛閱讀,深度閱讀,在閱讀中充盈自己、豐富自己,塑造自己。
    再次,我會在實踐中鍛煉自己。除了做好教育教學的日常工作之外,更會珍惜每一次機會,如外出聽課、賽課等,在實踐中獲得學習的機會和展示的舞臺。認真執(zhí)教每一堂家常課和每一堂公開課,在為學生帶去高質量的家常課的同時,也為大家?guī)砭实墓_課。盡力承擔起學校交給的各項任務,為學校爭得榮譽。作為教研組長,我將竭力主持好教研組的工作,希望能夠為教研組的老師們搭建一個良好的平臺。
    接著,我會認真反思。反思是學習和提高的重要舞臺。唯有反思,才能夠發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,最終解決問題。所以,我會認真及時地反思每堂課的執(zhí)教和每一次教育學生的實踐,積極撰寫相關的教育教學論文,積極參與評比。
    最后,我會讓生活充滿激情和情趣。作為老師,唯有自己是“活水”,才能夠帶給學生,帶給教育無限春風。所以,我會注重培養(yǎng)自己的興趣,充實自己的生活,豐盈自己的人生。
    教師,將是我終身的職業(yè)。所以,如何讓自己更好地成長也將是我終身的課題。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇十一
    轉眼間又要進入新的一年20xx年了,又是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力的一年,是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自我的又一開始,也是我十分重要的一年。出來工作快2個年頭,應對竟爭激烈而有現(xiàn)實的社會,生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習,讓自我成為一個真正有實力的管理者,為自我創(chuàng)造一個完美的未來。在此,我訂立了本年度工作計劃,以便使自我在新的一年里有更大的提高和成績。
    以全面落實科學發(fā)展觀為指導,以實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨,以轉變觀念為突破口,進取融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進程中;以加強學習為根本,加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點,努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設精品污水處理廠的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。
    藍圖繪就,目標確定,關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現(xiàn),要切實做好以下工作:
    1、加強認識,轉變工作主角。
    應對當今世界嚴峻的經濟形勢,今年當務之急必須做到“一個轉變,一個認清”,即轉變工作主角,認清工作形勢。為此,一方面要加強認識,提高意識,要從大局意識出發(fā),站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,牢固樹立”三百六十行,行行出狀元”和“既來之,則安之”的觀念,警惕“今日工作不努力,明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題,處理事情時,必須跳出以前的思維方式,擺正自我的位置,樹立全局意識,切實轉變工作主角,進取融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。
    2、實事求是,建設職業(yè)規(guī)劃。
    目標就是方向,有了前進的方向就有了奮斗目標。所以,一方面要本著實事求是、適當超前的原則,建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,制定出未來三年的發(fā)展目標,然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解,讓自我對職業(yè)成長有一個清晰的目標,隨著目標的攀升與實現(xiàn),努力促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中,從而使自我目標明確,不斷鞭策自我,并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結,確保目標不流于形式,促進各項目標順利進行。
    3、加強學習,提升個人素質
    崗位技能是公司員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自我的崗位技術水平。為此,首先要進一步明確工作職責,按照領導對自我工作的安排,盡快熟悉自我的工作和職責,明確工作要求;其次要結合實際深切領悟集團公司的發(fā)展規(guī)劃,明確工作任務,進一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和經過“互幫互助”等活動,虛心聽取大家的指導和教育,并且要善于學習、勤于思考,在干中學、學中干,明確工作中處理問題的程序,做到守紀律、知程序、明資料、講方法,學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一,同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通,確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團技能培訓,積極參加檢測評估,完成培訓任務,保證培訓質量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電,真正做到干中學,學中干,活到老,學到老,逐步培養(yǎng)終身學習的良好習慣。
    4、勤奮工作,進取回報企業(yè)。
    立足本職,踏實工作不僅僅是員工回報企業(yè)的最根本方式,并且也是員工職責意識的重要體現(xiàn)。xx是一個企業(yè),同時也是一個事業(yè),做事業(yè)先做人,做人和做事是一致的,做人和做事,要對得起社會,對得起企業(yè),對得起自我的良心。xx是一個發(fā)展中的企業(yè),它為員工鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的期望。所以,僅有踏實工作,才能創(chuàng)造業(yè)績,僅有艱苦奮斗,工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作,都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情,充沛的干勁投入到工作中,切切實實履好職,踏踏實實干好本職,常懷感恩之心,這樣才能推動企業(yè)和個人實現(xiàn)和諧健康發(fā)展。
    平凡的事業(yè)承載新的期望,宏偉的目標開啟新的夢想。應對新的工作、新的挑戰(zhàn),新的起點、新的機遇。我相信:有xx各級領導的正確領導,有廣大熱心同事的教育和幫忙和自我的不懈努力,我必須會成為一名優(yōu)秀的蘭環(huán)員工xx#公司也必須會在建設精品污水處理廠的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的完美明天!
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇十二
    20xx年,又是一個新工作的開始,也是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力并重開始的一年。所以我要調整心態(tài),增強職責意識,充分認識并做好本職工作。為了盡快成長為一名優(yōu)秀的員工,我訂立了下一年度的工作計劃:
    根據(jù)各個領導的需要,結合各個項目的開展情景,做好繪圖工作。盡最大努力配合本部門的工作進展要求。明確自我的任務,做到嚴謹有序。
    經過各種途徑,利用各種資源進行學習,跟上公司形勢的發(fā)展,適應工作的需要,提高自身工作技能水平。
    針對部門同事cad繪圖方面知識不足的問題,加強交流學習,并向領導和同事學習交流其它的工作方面的知識。
    結合實際情景,以及公司發(fā)展的需要,努力學習物業(yè)管理方面的知識,以便隨時應對工作的其它要求。
    借此增強自我的職責、團隊意識。
    以上是我20xx年度的工作計劃,我會把這些計劃落到實處,為公司的下一年度的工作再上新臺階,更上一層樓貢獻自我的力量。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇十三
    新的學期開始了,要想勝任班主任工作只有不斷地學習,不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應社會的需要。開學之初,我就為自己做了一份個人發(fā)展規(guī)劃。
    1、多讀書,提升自己的生命質量,做一個高雅的人。
    作為一名教師,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。
    2、虛心請教,取人之長,補己之短。
    作為一名中年教師,我要積極向周圍的同事學習,多聽,多看優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學習。對當天發(fā)生的教學突發(fā)事件及時進行教學感悟反思。
    3、加強自身專業(yè)知識的提高。
    能夠自如的駕馭教材,了解教材特點,掌握教學重點和難點,并能恰當?shù)刂贫ń虒W計劃;能充分發(fā)揮學生的主體作用,有效地把握課堂教學活動。在教學研究能力方面更要力求逐漸做到:掌握一定的教學理論,認識教育規(guī)律,然后聯(lián)系教學中的親身經歷,讓理論與實踐相結合,勇于探索教材改革、課堂結構、教學方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題,勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新,推動教學向縱深方向發(fā)展。
    4、小組內定期互相交流教學心得,教學困惑,并組織和導師見面,由導師現(xiàn)場指導,幫助學員解決疑難。
    5、以教學、科研的反思、總結為主線進行研究性學習。在研修期間,認真聽課,課后對任課教師進行交流、指導,并作好課堂記錄和評課要點。
    6、以課例為載體,立足提升。
    本學期進行探究性教學設計,一起聽課、評課,在課例設計與研究中體會和領悟具體的教學課例所蘊涵的發(fā)展理念、修正認知結構及專業(yè)理論,使自己不斷構建理論和專業(yè)成長。
    7、切入一個課例,尋找現(xiàn)實與理念的差距。
    在學年組長指導下,精心設計,展示一節(jié)反映本人教學思想、教學風格的數(shù)學示范課,并作好教學反思,并與教師們課后進行互評,使理論和實踐緊密結合。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇十四
    我是一名較年長的幼兒教師,有近30年的教齡。優(yōu)勢:多年的工作我積累了必須的經驗:應對孩子,我有充足的自信和駕馭課堂的本事,應對家長,我有成功與家長溝通的經驗,工作30年多,我與家長的關系都十分融洽,家長也很配合我的工作。不足:應對已50歲年齡,繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線,和年輕的教師等量工作,我感覺壓力很大。首先,體力不抵。和年輕教師等量的工作,我每一天都會感覺身體十分疲憊;其次,自我的教育理念與現(xiàn)代科學理念的新思路有必須差距。隨著教學工作日新月益,我必須挺住,尤其是要有堅定的信念,并且敢于理解新事物的挑戰(zhàn),樂于理解教學新理念的沖擊。
    做一名孩子喜歡、家長認同、適應學前教育發(fā)展的幼兒教師。
    (一)克服年齡大的困難,在職的每一天,都要認真學習專業(yè)理論,積極參加幼兒園組織的各種學習,在新的教育教學實踐當中繼續(xù)提高自我的教育教學水平。努力使自我能很好的勝任新時代的學前教育。
    (二)積極參加園內的教研活動,虛心向年輕的教師學習。
    (三)努力學習提高自身素質。用新的理念和科學的方法教育孩子,讓孩子在游戲中歡樂學習,和諧發(fā)展。
    (一)與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的班級常規(guī)。
    (二)注重自身創(chuàng)新精神與實踐本事繼續(xù)積累自我的經驗,提高自我的技能;不斷提高自我的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊。
    (三)牢記教師的職業(yè)價值,樹立現(xiàn)代教育觀念,做到在職一天愛崗一日。
    應對現(xiàn)實,由于年齡較大,體力相對會弱些,平時要注意鍛煉身體,堅持愉快的心境。例如:和小朋友一齊活動等等;要努力肩負起自我的職責,讓自我有新的成長……可是最重要的還是要讓自我堅持一顆穩(wěn)重平和而又善于思考的心,一顆充滿愛的心,給孩子們帶去健康歡樂和成長。
    個人發(fā)展與規(guī)劃篇十五
    隨著新課改理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名教師,我們要與新課改同行,適應新課程要求,更新觀念,轉變角色,學習掌握新的專業(yè)知識和技能,做學習型的教師,使自己成為適應時代發(fā)展,符合高品位要求的教育者。鑒于自身情況,特制定個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。
    一、自我分析
    優(yōu)勢分析:
    1、我能熱愛教育事業(yè),工作認真踏實,樂于從事教學科研
    2、現(xiàn)有的課堂教學實踐經驗,能夠勝任各年級的數(shù)學教學工作,能配合學校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點,具備一定的的教育科研能力。
    3、能夠運用現(xiàn)代信息技術,并靈活有效地為教學服務。
    4、能正確處理和同事、家長、學生之間的關系。
    剖析不足:
    1、對于現(xiàn)在課堂教學有些茫然,尤其是新課標下的'教育教學實踐當中還顯得不熟練,操作時會走老路子。
    2、對待學生或者工作有時有點急功近利,對待學生耐心還不夠。
    3、在教學研究中虎頭蛇尾,主要是惰于動筆,不善于總結和整理。
    二、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標
    第一年(20xx--20xx年)
    1、認真學習新的教育理念,提高自身素質,形成職業(yè)道德高尚,教育教學行為規(guī)范;專業(yè)知識扎實,文化背景知識豐富,具備實施素質教育的能力。
    2、做一個受學生愛戴、擁護的好教師,完善自身綜合素養(yǎng),業(yè)務過硬,力爭使自己能夠成為學校學科帶頭人,不斷完善教育工作,爭取成為在本校內有一定影響力的教師,為申報小教高級職稱做好準備。
    第二年(20xx--20xx年)
    1、巧練課堂教學基本功,確保教育教學質量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
    2、充分運用新的教育理念指導教學,在教學中大膽實踐,開拓創(chuàng)新,重點培養(yǎng)自身在課堂教學中隨機應變的機智和體現(xiàn)學生的主體地位的教學風格。
    3、深入教學領域的研究,確立研究課題,虛心請教,集思廣益,同伴互動,收集信息,探討交流,成為一名優(yōu)秀教師。
    第三年(20xx--20xx)年
    1、積極推進素質教育,學生形成樂學、善學的局面。
    2、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結構。
    第四年(20xx―20xx)年
    1、具有終身學習和自我發(fā)展的能力能與他人進行廣泛合作與交流溝通,善于聽取不同意見、觀點準確發(fā)現(xiàn)自己及他人的優(yōu)缺點,向同行學習,發(fā)展個人的專業(yè)實踐性知識,進一步提高自身專業(yè)素質。
    2、形成鮮明的個人教學風格,能根據(jù)學生的需求、個體差異及認知規(guī)律,對學生進行個性化教育,為學生提供優(yōu)質服務。
    3、能在不確定的教學環(huán)境中,及時發(fā)現(xiàn)問題,能把握問題的本質,采用最優(yōu)解決方法,及時、靈活、有效地解決問題,具有獨創(chuàng)性。
    第五年(20xx―20xx)年
    1、在教學中注重學法指導,努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣,提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣和努力培養(yǎng)學生獨立鉆研的學習品質。
    2、充分利用多媒體電教手段優(yōu)化課堂教學,在小學語文課堂中不斷的創(chuàng)設教學情境,活躍課堂氣氛,激發(fā)學習興趣,加大課堂密度,充分體現(xiàn)以學生為主體的課堂教學,從而提高教學效率,達到優(yōu)化課堂教學,提高教學質量的目的。
    三、具體措施
    1、首先努力完成日常教學工作,認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時對自己的教學進行反思,總結經驗,積累經驗,善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認真研究學科特點,學習理論知識,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲備。
    2、認真參加培訓學習,提高自己的學歷水平和自身能力。勤于學習,更新觀念,認真研究學科特點,認真學習數(shù)學課程標準,與時俱進。
    3、積極參加各種聽、評課活動,進行高質量的教研活動,爭取機會讓自己在校內或校外上一些有質量的公開課,向有經驗的老師學習,提高自己的教學能力。
    4、及時進行教學反思,撰寫教育隨筆和教學反思,加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學習,閱讀教育專著和教育教學文章,做好讀書筆記。
    總之,在今后的教學實踐中,我會繼續(xù)努力工作,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,奉獻給教育事業(yè),做一個讓家長滿意、受學生歡迎的合格的老師。