通過心得體會，我們可以反思自己的成長與進步，以及發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進。寫心得體會時，我們需要耐心和時間，積極思考和反思，不斷完善和提升。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
我做了一項小實驗心得體會篇一
帶著這個疑問，我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個實驗需要的材料有：一個透明塑料杯、一個塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團，我心里暗暗的想：這團紙如果添上些顏色，就有點像圣甲蟲的糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接著做實驗。接著，我用膠帶將小紙團貼在杯子的底部，像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我還對它說：“對不起哦，杯子妹妹?！比缓笤侔堰@個杯子慢慢放入水中，我真希望它會游泳。最后從小洞里打氣進去。神奇的事情發(fā)生了！一個個小泡泡冒了出來，水位也開始漸漸上漲。當我拿出杯子，我驚訝的合不攏嘴：紙團真的沒有濕！
原來空氣真的可以占據(jù)空間，原來科學這么神奇！
我做了一項小實驗心得體會篇二
絢麗的燈光，靈動的音樂，跳躍的水柱，營造出美輪美奐彩虹般的噴泉，這是廣場和公園才能見到的景象。
一天，我聽說只要在水里加入一些東西，就能讓水變成噴涌的噴泉，這樣在家里也能欣賞到彩虹噴泉了！于是，我準備做一個小實驗。
實驗前，先要準備好材料，需要用到的材料有：攪拌棒、攪拌勺各一支，半杯清水，少許色素，適量的小蘇打、檸檬酸以及洗潔精。
實驗正式開始，先讓三勺檸檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺著，再擠一些洗潔精就可以洗“泡泡浴”啦，小伙伴三滴色素來湊熱鬧啦，聽到泡泡聲，聞到泡泡香的.小蘇打也迫不及待地跳了進去。一場泡泡聚會開始了！
小精靈們玩的開心，我在一旁正等待著奇跡出現(xiàn)呢。30秒過去了，1分鐘過去了……水一直沒有動靜，我心想：實驗會不會失敗了呢？我正難過時，水一下子就涌了出來，然后越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒開了烏云的陽光，直照心底，既興奮又喜悅！
做實驗可真有趣啊！
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我做了一項小實驗心得體會篇三
我們生活在一個五彩繽紛的世界里。太陽紅紅的，天空藍藍的，大樹綠綠的……這么多種顏色到底是怎么來的呢？有的顏色會不會是由別的顏色改變來的呢？為了滿足我的好奇心，趁著周末，媽媽和我做了一個小實驗——神奇的顏色。
我先準備了紅、黃、藍三種色素、四個透明杯子、水和一根攪拌棒。接著我把每個透明杯子都倒入半杯水，將三種色素小心地放入水杯中。并拿起攪拌棒把水和染料攪拌均勻。我的面前就出現(xiàn)了三杯紅色、黃色、藍色的水。然后我將一半的紅色水和一半的黃色水分別倒入空水杯中，用攪拌棒一邊攪一邊認真觀察。突然水杯里的水，就像會變魔術一樣，慢慢地變成了橙色?！疤炷模∵@簡直是一個奇跡！”我驚得目瞪口呆。
媽媽笑著說：“別急，你再把藍色的水倒進橙色的水里，看看會不會有新的奇跡？”我迫不及待地拿起了藍色的水，倒進橙色水中，輕輕攪拌幾下。橙色水又搖身一變竟然成了墨綠色。真是太神奇了！難道它們有孫悟空的七十二變嗎？我纏著媽媽告訴我答案，媽媽耐心地告訴我：“紅、黃、藍是色彩中的三原色，其中任何兩種顏色按照1：1的比例就可以調配出其他顏色，比如除了上面我們調出的橙色和綠色外，紅色與藍色還可以調出紫色呢。”
“那如果不按比例會調出什么顏色呢？”我突發(fā)奇想。
“你自己動手找答案吧?！眿寢尮膭钗?。
說干就干，經(jīng)過一次次實驗，我調出了粉紅、淡紫、淺藍……這次小實驗不僅提高了我的動手能力，體會到了探究的樂趣，還學到了許多生活知識。
我做了一項小實驗心得體會篇四
今天，我決定做一個有趣的實驗，名字叫"燒不爛的紙杯"。
做實驗材料是必不可少的，這次實驗需要的材料有：兩個紙杯，蠟燭，打火機還有水。
實驗開始了，我先拿起一個紙杯，再用打火機點燃蠟燭，放在紙杯下面，小火苗就像一個調皮的孩子，在紙杯上跳起了歡快的舞蹈，不一會兒，原來完完整整的紙杯不見了，只留下了寥寥無幾的碎片。
"不是燒不壞的紙杯嗎？怎么一下子就燒壞了？"妹妹疑惑地問。我笑瞇瞇地回答："這是為了證明普通的紙杯能燒壞。"
接著我又拿起一個紙杯，倒入一點水，最后放在點燃的蠟燭上，接下來我們只要耐心地等待，過了五分鐘，杯底開始發(fā)黑，但紙杯沒有燃燒，又過了五分鐘，杯壁也開始發(fā)黑，但紙杯依舊沒有燃燒。
妹妹看得都驚呆了，問道："這到底是怎么回事？"我一本正經(jīng)地回答："這是熱傳遞的原理，紙杯吸收了火的熱量，又把熱量傳給了水，所以，紙杯不會燃燒。"妹妹聽后一副似懂非懂的樣子，逗得我哈哈大笑。
這次實驗，既鍛煉了我的動手能力，又知道了許多科學知識，真是兩全其美。
我做了一項小實驗心得體會篇五
哇，太神奇了！”在水中還真的可以點燈啊！”一陣陣歡呼聲從教室里傳出，你猜我們在干什么呢？實話告訴你吧，我們正在做一個有趣的科學實驗！
首先讓我們來為這個實驗尋找工具，需要一個打火機、一長一短兩根蠟燭、一個玻璃杯和一些涼水。實驗快要開始了，我們迫不及待地圍了過去。
人們常說水火不相容，但今天火就是不信這個邪，在我們水中點燈的實驗中它就是要水火相容！”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來。我想：荒唐透了，在水中又怎么能夠點燈呢？想著想著，實驗已經(jīng)開始了！同學們都屏住呼吸，目不轉睛地觀察著老師的一舉一動，而老師則鎮(zhèn)定自若，就好像這個不可思議的實驗一定會成功似的`。老師先點燃一根小蠟燭，然后把大蠟燭放在小蠟燭的外焰上，使之產(chǎn)生蠟油。接著，老師利用蠟油把長蠟燭固定在杯子的底部。該往杯中加水了，就在這時意外發(fā)生了，當老師一顫一抖地把水倒進杯子中時，有一個同學不小心碰到了桌子，蠟燭被水澆滅了！看來，要做到水火相容還是很難哪！
第二次試驗開始了，我們目不轉睛地觀察老師的一舉一動。這次，老師在倒水時小心翼翼，生怕蠟燭被水再次澆滅。我望著剛剛還熊熊燃燒，現(xiàn)在卻忽高忽低的火苗，心想：這一次，實驗會成功嗎？過了一會，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)蠟燭的外圍形成了一圈圓柱體的保護圈，而且火苗正在低于水面的位置熊熊燃燒，實驗成功了！同學們拍手歡呼！
想知道這個實驗的奧秘嗎？告訴你吧，水中點燈并不是真的水火相容，而是因為水是涼的，水冷卻了蠟燭的外部，火焰無法融化蠟燭的外部，因此蠟燭的外部就會形成保護圈，保護中間的蠟燭不斷向下燃燒。
今天的實驗課讓我受益匪淺，我不僅學到了科學知識，還開闊了眼界，真可謂是一舉兩得啊！以后，我要做更多的科學實驗，探索更多科學的奧秘！
我做了一項小實驗心得體會篇六
“先倒一點水，再打一勺鹽……”
“哎呀！鹽放太少啦！”
“……”
我和媽媽正在做讓雞蛋浮起來的實驗，哎！媽媽實在太啰嗦了，這實驗的具體過程，我當然會做啦，不信，你瞧！
首先，準備好以下材料：一個玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽和一個生雞蛋。然后往玻璃杯里倒入一些溫水，加入兩勺鹽攪拌，然后，把雞蛋放進玻璃杯里。最后，用筷子順時針攪拌雞蛋。聽起來可不太難，可實際上……我的手緊緊地握著筷子，用力地攪著雞蛋，攪了老半天，雞蛋連個動靜也沒有，它就那么乖乖地沉在水底，絲毫沒有浮上來的意思。
這可怎么辦呢？我想起了媽媽剛才的叮囑我的話，“鹽別放太少了”難道真是這樣，我心里打了個問號。繼續(xù)往里面加鹽，雞蛋沒有動靜。哼，一勺不夠，我兩勺。什么？兩勺不夠，我三勺……我繼續(xù)攪拌。終于，雞蛋浮了一點起來，哇，我高興地拍起手來，可只要一停手，雞蛋又沉了，我失望極了：“人的忍耐是有限度的，我不干了。”
我生氣地坐在凳子上，媽媽坐到我旁邊安慰我：“別著急，你可以往杯里再多加一些鹽，也許水的密度還不夠大到撐起雞蛋的重擔啊。再試，說不定可以讓雞蛋不會沉下去，甚至浮出水面，?！?BR> 我照媽媽的說法去做了，果然浮了起來，我高興得一蹦三尺高，小小的實驗，原來這么好玩??！
我做了一項小實驗心得體會篇七
今天，我在一間神奇的，與眾不同的教室里和同學們、老師一起做了一個小實驗，它就是“鹽水浮雞蛋”！
當時，有的同學摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學迫不及待地小心地嘗試，還有的同學一直不停地問老師：“為什么還不開始??？”
我們要準備的材料是：一把勺子、一個透明玻璃杯、一個生雞蛋、一杯水和食鹽。
首先，我把水倒入玻璃杯里，接著，我嘗試著把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣，懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來。
于是，我皺著眉頭，硬生生地把蛋從水底弄了出來，放在桌上，生氣地對它說道：“我輕輕把你放入水中，你卻無情地呼呼大睡起來，真是討厭極了！哼！”
過了一會兒，我想：蛋又聽不懂我的話，我可不想因為這件事兒讓我不開心，這件事就過了吧。于是，我再把一小勺鹽放入水中，這個蛋竟然還是沉到水底睡大覺去了。我無奈地唉聲嘆氣：“這個實驗會不會是假的呀！唉！”
但是我相信老師是不會欺騙我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺鹽，然后攪拌使水變得澄澈為止。我無奈地再一次把蛋放入水中，這次雞蛋真的浮起來了，看來老師還真沒騙我。實驗的原理是水具有浮力，而鹽可以增強水的浮力，所以蛋就能浮起來！
這次的實驗真是簡單又有趣！
我做了一項小實驗心得體會篇八
聽說保鮮膜能做降落傘？可我只聽說過保鮮袋能做降落傘的，保鮮膜就算能做但它能飛么？那就讓我來驗證一下吧！
當我把降落傘拋起來時心里想：“可能飛不起來吧?！币驗槲疫€沒有親眼看到，不能確定。當我看到結果時“啊”的叫了一聲，激動的說：“飛起來了！飛起來啦！
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我做了一項小實驗心得體會篇九
今天，早上的語文課，只見老師拿著語文書、麥克風、一個紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的'圓珠筆，走進教室。
同學們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來干什么的。老師說：“我們來做實驗?！边@句話說完，同學們都鼓起掌來。
開始做實驗了，只見老師拿了一個杯子，放進紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個實驗很有趣啊，下面到我們做實驗的時候。
然后，老師給我們3分鐘時間，讓我們做實驗。我和陳詩意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負責倒水，鄧家明負責觀察，我的同桌陳詩意負責倒高吸水樹脂，我沒得選擇，只好負責攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩意倒入高吸水樹脂，我從筆袋拿出一支沒水的筆。我用筆攪拌了起來，粉末膨脹了起來，就像一個胖孩子，難道這就是老師說的人造雪嗎？老師說：這就是人造雪。
實驗成功了，我們四個都非常開心，這真是一項有趣的實驗！
我做了一項小實驗心得體會篇十
其實大自然就是一本百科全書，有許多的知識在等待著我們呢！那么，我們就來做一個小實驗吧！實驗道具有兩個氣球和一條紅繩。
我興奮的想：“爸爸會帶我做什么有趣的小實驗呢？”就在這時，爸爸拿著兩個吹滿氣的氣球和一條紅繩說：“現(xiàn)在我們開始做實驗吧！”
爸爸先用手搓了搓氣球，接著把氣球系在紅繩上，然后爸爸把紅繩拿了起來，最后我發(fā)現(xiàn)兩個可愛的氣球竟然沒有粘在一起，這是為什么呢？這時候，爸爸把這個奇妙的科學知識告訴了我。
原來是這樣呀！與物體摩擦的時候會產(chǎn)生電，這種電叫靜電。與濕潤的東西摩擦會產(chǎn)生正電，與毛皮摩擦的東西會產(chǎn)生負電，剛才與氣球摩擦產(chǎn)生的電叫做負電，正電和正電會分開，負電和負電會分開，只有正電和負電會相互吸引，所以剛才氣球沒有粘著的原因是這個呀！
在這個世界上，只要我們認真觀察就會發(fā)現(xiàn)奇跡的！
我做了一項小實驗心得體會篇十一
星期天看動畫片，我看到一個神奇的小實驗——彈力雞蛋。于是我就想自我試著做一次，看看到底能不能成功。
到了晚上放學回家，媽媽還沒回來，于是我找來一個小杯子，一小瓶醋和一個雞蛋，決定在書房的展示臺上做實驗。我先把醋細心翼翼地倒在小杯子里，之后把雞蛋泡在醋里一個小時，然后把泡好的雞蛋拿出來，剝下外皮，向桌子上一扔，雞蛋就高高彈起。
這讓我很迷惑，這雞蛋怎樣就彈起來了呢雞蛋一點也不會破，這真是太神奇了。于是我在電腦上查了查，是因為醋的成分全吸收在了雞蛋里，讓雞蛋凝固了，就像皮皮蛋一樣。
這次實驗很成功，如果我以后多了解一些科學知識，再遇到這種問題，就不用上網(wǎng)查找了。
我做了一項小實驗心得體會篇十二
你見過有魔力的白紙嗎？今天我就和大家一起來做一個白紙托水的實驗。
有一天，老師在上課的時候做了這個實驗，我也好想再做一次白紙托水的實驗呀！首先我和媽媽一起準備了實驗工具，工具有：一個杯子，一張紙和一點水，準備好實驗工具后我們就開始了實驗。我先把杯子裝滿水，我裝是一滿杯，甚至有點兒溢出來。接著我把紙蓋在杯子上，我覺得紙蓋不好準備放棄時，媽媽走過來告訴我現(xiàn)在蓋不上是對的，只有倒過來后才會蓋好。我擔心紙沒有蓋好，心里一直很忐忑，擔心實驗不會成功。然后到了把杯子倒過來的時候了，我就害怕起來，好怕打濕了自己的漂亮衣服了。最后我的白紙果然托住了水，我的實驗成功了！
哇，白紙真的有托水的能力呀！
我做了一項小實驗心得體會篇十三
粉筆能做成煙霧彈？不信，那就瞧瞧我是怎么做出來的。
實驗前，我準備了一盒粉筆、三張紙、火藥、火柴頭和小刀。在這里提醒一下，用小刀和火藥時要記得注意安全。首先，我要用小刀把粉筆削成粉筆末，把粉筆末放進卷成圓柱形的紙里。然后，把火藥放進紙里，再放進火柴，火柴頭需要露出來。最后，用繩子把紙捆好，一個“煙霧彈”就做好了。
我一共做了三個“煙霧彈”用來做實驗。第一次試驗，我把火柴頭點著，扔進沒有人的廢棄房間，沒有炸。我沒有灰心，繼續(xù)第二次，“煙霧彈”還是沒有炸。我有點想放棄這個實驗了，但是我要堅持，不能輕易放棄。
最后一次，我把第三個“煙霧彈”點著，扔進房間。聽見“嘭”的一聲，“煙霧彈”終于炸了。我看到房間很多煙，開心的跳起來，“煙霧彈”終于成功了，太開心了！”我興奮地喊著。
這個實驗真的`太有趣了，下次我還要做這種類型的實驗！
我做了一項小實驗心得體會篇十四
一天，我在《我們愛科學》這本書上看到了一個實驗“杯子倒立水不漏”。于是，我就和爸爸一起做了這個實驗。
我們準備一個杯子，按照杯口的大小找一張平整的紙片，剪了一張比杯口稍微大一點的紙片，在杯子里倒?jié)M水。一切就緒，開始實驗了。
我先把剪好的紙片放在玻璃杯的杯口上，用力讓紙片與玻璃杯緊緊地貼在一起；接著，我用左手拿起玻璃杯，右手按住玻璃杯的杯口的紙片；然后，雙手合作，把玻璃杯快速地倒置過來；最后，把右手慢慢地放開。這時，奇跡出現(xiàn)了――玻璃杯里的水沒有流下來，紙片像被施了魔法一樣，把水托住了！
做完實驗，我欣喜若狂。突然我想：水是往低處流的，這杯子多倒過來了怎么水沒流出來呢？于是我疑惑不解的問爸爸，這紙片對水施了什么魔法，使杯子里的水沒流出來。爸爸對我說：“當杯子裝滿水并倒立時，紙片把空氣給隔絕，水和紙片親密接觸，這時大氣就會對紙片施壓，杯子倒立不會漏水?！焙髞砦乙苍诰W(wǎng)上查找一下，真的是因為空氣的壓力而形成。
哈哈，原來紙片被大氣壓力施了魔法呀！所以，只要肯動腦筋，大膽實踐，就一定會學到更多科學知識。
我做了一項小實驗心得體會篇十五
今天，我在《我們愛科學》這本書上看到一個非常有趣的小實驗，實驗的目的是觀察物體摩擦如何產(chǎn)生靜電做這個小實驗需要準備一張紙，一把有機玻璃尺，將廢紙撕成小紙片備用。
我先把直尺放在自己頭上，不停的摩擦頭發(fā)。然后把直尺慢慢靠近小紙片。觀察會有什么樣的現(xiàn)象發(fā)生。
哇！小紙片像士兵一樣一下子站立了起來，我將尺再靠近一些紙片，紙片被吸到了尺上。
太神奇了，這到底是什么原理呢？
身旁的媽媽說：“這個就是靜電現(xiàn)象，科學家發(fā)現(xiàn)這個地球上的物質都是由原子組合而成的，然后還能將原子分成質子，中子及電子。質子帶正電，電子帶負電，正負電平衡，所以對外表現(xiàn)為不帶電的現(xiàn)象?！彪m然我現(xiàn)在聽起來感覺很深奧，但是相信以后我會學習到。
我突然感覺到自己想到了什么，問媽媽：“那我剛才將直尺摩擦頭發(fā)是不是打破了他們原來的正負電平衡呢？”
媽媽還告訴我，冬天我碰到門把手感覺針刺到一樣也是靜電現(xiàn)象，晚上脫絨線衣服時有噼噼啪啪的響聲也是靜電現(xiàn)象。
物理科學真的是太有意思了，這次小小的試驗讓我體會到科學的奇妙。讓我愛不釋手的想著做書中寫的更多小實驗了。
我做了一項小實驗心得體會篇一
帶著這個疑問，我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個實驗需要的材料有：一個透明塑料杯、一個塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團，我心里暗暗的想：這團紙如果添上些顏色，就有點像圣甲蟲的糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接著做實驗。接著，我用膠帶將小紙團貼在杯子的底部，像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我還對它說：“對不起哦，杯子妹妹?！比缓笤侔堰@個杯子慢慢放入水中，我真希望它會游泳。最后從小洞里打氣進去。神奇的事情發(fā)生了！一個個小泡泡冒了出來，水位也開始漸漸上漲。當我拿出杯子，我驚訝的合不攏嘴：紙團真的沒有濕！
原來空氣真的可以占據(jù)空間，原來科學這么神奇！
我做了一項小實驗心得體會篇二
絢麗的燈光，靈動的音樂，跳躍的水柱，營造出美輪美奐彩虹般的噴泉，這是廣場和公園才能見到的景象。
一天，我聽說只要在水里加入一些東西，就能讓水變成噴涌的噴泉，這樣在家里也能欣賞到彩虹噴泉了！于是，我準備做一個小實驗。
實驗前，先要準備好材料，需要用到的材料有：攪拌棒、攪拌勺各一支，半杯清水，少許色素，適量的小蘇打、檸檬酸以及洗潔精。
實驗正式開始，先讓三勺檸檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺著，再擠一些洗潔精就可以洗“泡泡浴”啦，小伙伴三滴色素來湊熱鬧啦，聽到泡泡聲，聞到泡泡香的.小蘇打也迫不及待地跳了進去。一場泡泡聚會開始了！
小精靈們玩的開心，我在一旁正等待著奇跡出現(xiàn)呢。30秒過去了，1分鐘過去了……水一直沒有動靜，我心想：實驗會不會失敗了呢？我正難過時，水一下子就涌了出來，然后越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒開了烏云的陽光，直照心底，既興奮又喜悅！
做實驗可真有趣啊！
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我做了一項小實驗心得體會篇三
我們生活在一個五彩繽紛的世界里。太陽紅紅的，天空藍藍的，大樹綠綠的……這么多種顏色到底是怎么來的呢？有的顏色會不會是由別的顏色改變來的呢？為了滿足我的好奇心，趁著周末，媽媽和我做了一個小實驗——神奇的顏色。
我先準備了紅、黃、藍三種色素、四個透明杯子、水和一根攪拌棒。接著我把每個透明杯子都倒入半杯水，將三種色素小心地放入水杯中。并拿起攪拌棒把水和染料攪拌均勻。我的面前就出現(xiàn)了三杯紅色、黃色、藍色的水。然后我將一半的紅色水和一半的黃色水分別倒入空水杯中，用攪拌棒一邊攪一邊認真觀察。突然水杯里的水，就像會變魔術一樣，慢慢地變成了橙色?！疤炷模∵@簡直是一個奇跡！”我驚得目瞪口呆。
媽媽笑著說：“別急，你再把藍色的水倒進橙色的水里，看看會不會有新的奇跡？”我迫不及待地拿起了藍色的水，倒進橙色水中，輕輕攪拌幾下。橙色水又搖身一變竟然成了墨綠色。真是太神奇了！難道它們有孫悟空的七十二變嗎？我纏著媽媽告訴我答案，媽媽耐心地告訴我：“紅、黃、藍是色彩中的三原色，其中任何兩種顏色按照1：1的比例就可以調配出其他顏色，比如除了上面我們調出的橙色和綠色外，紅色與藍色還可以調出紫色呢。”
“那如果不按比例會調出什么顏色呢？”我突發(fā)奇想。
“你自己動手找答案吧?！眿寢尮膭钗?。
說干就干，經(jīng)過一次次實驗，我調出了粉紅、淡紫、淺藍……這次小實驗不僅提高了我的動手能力，體會到了探究的樂趣，還學到了許多生活知識。
我做了一項小實驗心得體會篇四
今天，我決定做一個有趣的實驗，名字叫"燒不爛的紙杯"。
做實驗材料是必不可少的，這次實驗需要的材料有：兩個紙杯，蠟燭，打火機還有水。
實驗開始了，我先拿起一個紙杯，再用打火機點燃蠟燭，放在紙杯下面，小火苗就像一個調皮的孩子，在紙杯上跳起了歡快的舞蹈，不一會兒，原來完完整整的紙杯不見了，只留下了寥寥無幾的碎片。
"不是燒不壞的紙杯嗎？怎么一下子就燒壞了？"妹妹疑惑地問。我笑瞇瞇地回答："這是為了證明普通的紙杯能燒壞。"
接著我又拿起一個紙杯，倒入一點水，最后放在點燃的蠟燭上，接下來我們只要耐心地等待，過了五分鐘，杯底開始發(fā)黑，但紙杯沒有燃燒，又過了五分鐘，杯壁也開始發(fā)黑，但紙杯依舊沒有燃燒。
妹妹看得都驚呆了，問道："這到底是怎么回事？"我一本正經(jīng)地回答："這是熱傳遞的原理，紙杯吸收了火的熱量，又把熱量傳給了水，所以，紙杯不會燃燒。"妹妹聽后一副似懂非懂的樣子，逗得我哈哈大笑。
這次實驗，既鍛煉了我的動手能力，又知道了許多科學知識，真是兩全其美。
我做了一項小實驗心得體會篇五
哇，太神奇了！”在水中還真的可以點燈啊！”一陣陣歡呼聲從教室里傳出，你猜我們在干什么呢？實話告訴你吧，我們正在做一個有趣的科學實驗！
首先讓我們來為這個實驗尋找工具，需要一個打火機、一長一短兩根蠟燭、一個玻璃杯和一些涼水。實驗快要開始了，我們迫不及待地圍了過去。
人們常說水火不相容，但今天火就是不信這個邪，在我們水中點燈的實驗中它就是要水火相容！”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來。我想：荒唐透了，在水中又怎么能夠點燈呢？想著想著，實驗已經(jīng)開始了！同學們都屏住呼吸，目不轉睛地觀察著老師的一舉一動，而老師則鎮(zhèn)定自若，就好像這個不可思議的實驗一定會成功似的`。老師先點燃一根小蠟燭，然后把大蠟燭放在小蠟燭的外焰上，使之產(chǎn)生蠟油。接著，老師利用蠟油把長蠟燭固定在杯子的底部。該往杯中加水了，就在這時意外發(fā)生了，當老師一顫一抖地把水倒進杯子中時，有一個同學不小心碰到了桌子，蠟燭被水澆滅了！看來，要做到水火相容還是很難哪！
第二次試驗開始了，我們目不轉睛地觀察老師的一舉一動。這次，老師在倒水時小心翼翼，生怕蠟燭被水再次澆滅。我望著剛剛還熊熊燃燒，現(xiàn)在卻忽高忽低的火苗，心想：這一次，實驗會成功嗎？過了一會，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)蠟燭的外圍形成了一圈圓柱體的保護圈，而且火苗正在低于水面的位置熊熊燃燒，實驗成功了！同學們拍手歡呼！
想知道這個實驗的奧秘嗎？告訴你吧，水中點燈并不是真的水火相容，而是因為水是涼的，水冷卻了蠟燭的外部，火焰無法融化蠟燭的外部，因此蠟燭的外部就會形成保護圈，保護中間的蠟燭不斷向下燃燒。
今天的實驗課讓我受益匪淺，我不僅學到了科學知識，還開闊了眼界，真可謂是一舉兩得啊！以后，我要做更多的科學實驗，探索更多科學的奧秘！
我做了一項小實驗心得體會篇六
“先倒一點水，再打一勺鹽……”
“哎呀！鹽放太少啦！”
“……”
我和媽媽正在做讓雞蛋浮起來的實驗，哎！媽媽實在太啰嗦了，這實驗的具體過程，我當然會做啦，不信，你瞧！
首先，準備好以下材料：一個玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽和一個生雞蛋。然后往玻璃杯里倒入一些溫水，加入兩勺鹽攪拌，然后，把雞蛋放進玻璃杯里。最后，用筷子順時針攪拌雞蛋。聽起來可不太難，可實際上……我的手緊緊地握著筷子，用力地攪著雞蛋，攪了老半天，雞蛋連個動靜也沒有，它就那么乖乖地沉在水底，絲毫沒有浮上來的意思。
這可怎么辦呢？我想起了媽媽剛才的叮囑我的話，“鹽別放太少了”難道真是這樣，我心里打了個問號。繼續(xù)往里面加鹽，雞蛋沒有動靜。哼，一勺不夠，我兩勺。什么？兩勺不夠，我三勺……我繼續(xù)攪拌。終于，雞蛋浮了一點起來，哇，我高興地拍起手來，可只要一停手，雞蛋又沉了，我失望極了：“人的忍耐是有限度的，我不干了。”
我生氣地坐在凳子上，媽媽坐到我旁邊安慰我：“別著急，你可以往杯里再多加一些鹽，也許水的密度還不夠大到撐起雞蛋的重擔啊。再試，說不定可以讓雞蛋不會沉下去，甚至浮出水面，?！?BR> 我照媽媽的說法去做了，果然浮了起來，我高興得一蹦三尺高，小小的實驗，原來這么好玩??！
我做了一項小實驗心得體會篇七
今天，我在一間神奇的，與眾不同的教室里和同學們、老師一起做了一個小實驗，它就是“鹽水浮雞蛋”！
當時，有的同學摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學迫不及待地小心地嘗試，還有的同學一直不停地問老師：“為什么還不開始??？”
我們要準備的材料是：一把勺子、一個透明玻璃杯、一個生雞蛋、一杯水和食鹽。
首先，我把水倒入玻璃杯里，接著，我嘗試著把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣，懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來。
于是，我皺著眉頭，硬生生地把蛋從水底弄了出來，放在桌上，生氣地對它說道：“我輕輕把你放入水中，你卻無情地呼呼大睡起來，真是討厭極了！哼！”
過了一會兒，我想：蛋又聽不懂我的話，我可不想因為這件事兒讓我不開心，這件事就過了吧。于是，我再把一小勺鹽放入水中，這個蛋竟然還是沉到水底睡大覺去了。我無奈地唉聲嘆氣：“這個實驗會不會是假的呀！唉！”
但是我相信老師是不會欺騙我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺鹽，然后攪拌使水變得澄澈為止。我無奈地再一次把蛋放入水中，這次雞蛋真的浮起來了，看來老師還真沒騙我。實驗的原理是水具有浮力，而鹽可以增強水的浮力，所以蛋就能浮起來！
這次的實驗真是簡單又有趣！
我做了一項小實驗心得體會篇八
聽說保鮮膜能做降落傘？可我只聽說過保鮮袋能做降落傘的，保鮮膜就算能做但它能飛么？那就讓我來驗證一下吧！
當我把降落傘拋起來時心里想：“可能飛不起來吧?！币驗槲疫€沒有親眼看到，不能確定。當我看到結果時“啊”的叫了一聲，激動的說：“飛起來了！飛起來啦！
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我做了一項小實驗心得體會篇九
今天，早上的語文課，只見老師拿著語文書、麥克風、一個紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的'圓珠筆，走進教室。
同學們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來干什么的。老師說：“我們來做實驗?！边@句話說完，同學們都鼓起掌來。
開始做實驗了，只見老師拿了一個杯子，放進紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個實驗很有趣啊，下面到我們做實驗的時候。
然后，老師給我們3分鐘時間，讓我們做實驗。我和陳詩意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負責倒水，鄧家明負責觀察，我的同桌陳詩意負責倒高吸水樹脂，我沒得選擇，只好負責攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩意倒入高吸水樹脂，我從筆袋拿出一支沒水的筆。我用筆攪拌了起來，粉末膨脹了起來，就像一個胖孩子，難道這就是老師說的人造雪嗎？老師說：這就是人造雪。
實驗成功了，我們四個都非常開心，這真是一項有趣的實驗！
我做了一項小實驗心得體會篇十
其實大自然就是一本百科全書，有許多的知識在等待著我們呢！那么，我們就來做一個小實驗吧！實驗道具有兩個氣球和一條紅繩。
我興奮的想：“爸爸會帶我做什么有趣的小實驗呢？”就在這時，爸爸拿著兩個吹滿氣的氣球和一條紅繩說：“現(xiàn)在我們開始做實驗吧！”
爸爸先用手搓了搓氣球，接著把氣球系在紅繩上，然后爸爸把紅繩拿了起來，最后我發(fā)現(xiàn)兩個可愛的氣球竟然沒有粘在一起，這是為什么呢？這時候，爸爸把這個奇妙的科學知識告訴了我。
原來是這樣呀！與物體摩擦的時候會產(chǎn)生電，這種電叫靜電。與濕潤的東西摩擦會產(chǎn)生正電，與毛皮摩擦的東西會產(chǎn)生負電，剛才與氣球摩擦產(chǎn)生的電叫做負電，正電和正電會分開，負電和負電會分開，只有正電和負電會相互吸引，所以剛才氣球沒有粘著的原因是這個呀！
在這個世界上，只要我們認真觀察就會發(fā)現(xiàn)奇跡的！
我做了一項小實驗心得體會篇十一
星期天看動畫片，我看到一個神奇的小實驗——彈力雞蛋。于是我就想自我試著做一次，看看到底能不能成功。
到了晚上放學回家，媽媽還沒回來，于是我找來一個小杯子，一小瓶醋和一個雞蛋，決定在書房的展示臺上做實驗。我先把醋細心翼翼地倒在小杯子里，之后把雞蛋泡在醋里一個小時，然后把泡好的雞蛋拿出來，剝下外皮，向桌子上一扔，雞蛋就高高彈起。
這讓我很迷惑，這雞蛋怎樣就彈起來了呢雞蛋一點也不會破，這真是太神奇了。于是我在電腦上查了查，是因為醋的成分全吸收在了雞蛋里，讓雞蛋凝固了，就像皮皮蛋一樣。
這次實驗很成功，如果我以后多了解一些科學知識，再遇到這種問題，就不用上網(wǎng)查找了。
我做了一項小實驗心得體會篇十二
你見過有魔力的白紙嗎？今天我就和大家一起來做一個白紙托水的實驗。
有一天，老師在上課的時候做了這個實驗，我也好想再做一次白紙托水的實驗呀！首先我和媽媽一起準備了實驗工具，工具有：一個杯子，一張紙和一點水，準備好實驗工具后我們就開始了實驗。我先把杯子裝滿水，我裝是一滿杯，甚至有點兒溢出來。接著我把紙蓋在杯子上，我覺得紙蓋不好準備放棄時，媽媽走過來告訴我現(xiàn)在蓋不上是對的，只有倒過來后才會蓋好。我擔心紙沒有蓋好，心里一直很忐忑，擔心實驗不會成功。然后到了把杯子倒過來的時候了，我就害怕起來，好怕打濕了自己的漂亮衣服了。最后我的白紙果然托住了水，我的實驗成功了！
哇，白紙真的有托水的能力呀！
我做了一項小實驗心得體會篇十三
粉筆能做成煙霧彈？不信，那就瞧瞧我是怎么做出來的。
實驗前，我準備了一盒粉筆、三張紙、火藥、火柴頭和小刀。在這里提醒一下，用小刀和火藥時要記得注意安全。首先，我要用小刀把粉筆削成粉筆末，把粉筆末放進卷成圓柱形的紙里。然后，把火藥放進紙里，再放進火柴，火柴頭需要露出來。最后，用繩子把紙捆好，一個“煙霧彈”就做好了。
我一共做了三個“煙霧彈”用來做實驗。第一次試驗，我把火柴頭點著，扔進沒有人的廢棄房間，沒有炸。我沒有灰心，繼續(xù)第二次，“煙霧彈”還是沒有炸。我有點想放棄這個實驗了，但是我要堅持，不能輕易放棄。
最后一次，我把第三個“煙霧彈”點著，扔進房間。聽見“嘭”的一聲，“煙霧彈”終于炸了。我看到房間很多煙，開心的跳起來，“煙霧彈”終于成功了，太開心了！”我興奮地喊著。
這個實驗真的`太有趣了，下次我還要做這種類型的實驗！
我做了一項小實驗心得體會篇十四
一天，我在《我們愛科學》這本書上看到了一個實驗“杯子倒立水不漏”。于是，我就和爸爸一起做了這個實驗。
我們準備一個杯子，按照杯口的大小找一張平整的紙片，剪了一張比杯口稍微大一點的紙片，在杯子里倒?jié)M水。一切就緒，開始實驗了。
我先把剪好的紙片放在玻璃杯的杯口上，用力讓紙片與玻璃杯緊緊地貼在一起；接著，我用左手拿起玻璃杯，右手按住玻璃杯的杯口的紙片；然后，雙手合作，把玻璃杯快速地倒置過來；最后，把右手慢慢地放開。這時，奇跡出現(xiàn)了――玻璃杯里的水沒有流下來，紙片像被施了魔法一樣，把水托住了！
做完實驗，我欣喜若狂。突然我想：水是往低處流的，這杯子多倒過來了怎么水沒流出來呢？于是我疑惑不解的問爸爸，這紙片對水施了什么魔法，使杯子里的水沒流出來。爸爸對我說：“當杯子裝滿水并倒立時，紙片把空氣給隔絕，水和紙片親密接觸，這時大氣就會對紙片施壓，杯子倒立不會漏水?！焙髞砦乙苍诰W(wǎng)上查找一下，真的是因為空氣的壓力而形成。
哈哈，原來紙片被大氣壓力施了魔法呀！所以，只要肯動腦筋，大膽實踐，就一定會學到更多科學知識。
我做了一項小實驗心得體會篇十五
今天，我在《我們愛科學》這本書上看到一個非常有趣的小實驗，實驗的目的是觀察物體摩擦如何產(chǎn)生靜電做這個小實驗需要準備一張紙，一把有機玻璃尺，將廢紙撕成小紙片備用。
我先把直尺放在自己頭上，不停的摩擦頭發(fā)。然后把直尺慢慢靠近小紙片。觀察會有什么樣的現(xiàn)象發(fā)生。
哇！小紙片像士兵一樣一下子站立了起來，我將尺再靠近一些紙片，紙片被吸到了尺上。
太神奇了，這到底是什么原理呢？
身旁的媽媽說：“這個就是靜電現(xiàn)象，科學家發(fā)現(xiàn)這個地球上的物質都是由原子組合而成的，然后還能將原子分成質子，中子及電子。質子帶正電，電子帶負電，正負電平衡，所以對外表現(xiàn)為不帶電的現(xiàn)象?！彪m然我現(xiàn)在聽起來感覺很深奧，但是相信以后我會學習到。
我突然感覺到自己想到了什么，問媽媽：“那我剛才將直尺摩擦頭發(fā)是不是打破了他們原來的正負電平衡呢？”
媽媽還告訴我，冬天我碰到門把手感覺針刺到一樣也是靜電現(xiàn)象，晚上脫絨線衣服時有噼噼啪啪的響聲也是靜電現(xiàn)象。
物理科學真的是太有意思了，這次小小的試驗讓我體會到科學的奇妙。讓我愛不釋手的想著做書中寫的更多小實驗了。