動員令是為了激勵他人積極行動起來并共同達成某個目標而發(fā)布的一種書面通知?？偨Y的寫作要注意遣詞造句的準確性和嚴謹性，避免語法錯誤和用詞不當的情況。以下是一些總結范文，供大家參考和借鑒。
旅游的書閱讀心得篇一
在旅游專業(yè)的學習過程中，教材是我們的基本學習資料。通過對旅游專業(yè)教材的閱讀，我們可以更系統地了解旅游行業(yè)的相關知識和理論，提高自身的專業(yè)水平。在閱讀旅游專業(yè)教材的過程中，我深深感受到了教材的重要性，并取得了一些心得體會。
首先，正確理解教材的重要性。教材是我專業(yè)學習的重要依據，是我學習的主要資料。沒有教材，我將無法系統地學習旅游專業(yè)知識。教材是我們學習的橋梁和紐帶，它可以幫助我們了解旅游業(yè)發(fā)展的歷史、理論和實踐，培養(yǎng)我們的實踐能力。閱讀教材能夠使我的思維更加開闊，視野更加寬廣，提高我們的邏輯思維能力和綜合素質。
其次，正確選擇合適的教材。在學習旅游專業(yè)的過程中，教材是我們的主要學習資料，選擇一本適合自己的教材顯得尤為重要。我發(fā)現，有些教材內容深入淺出，文字簡練明了，不僅嚴緊貼實際，而且貫穿理論與實踐。這樣的教材可以幫助我們迅速掌握旅游行業(yè)的基本知識，并能引發(fā)我們對旅游行業(yè)的思考和創(chuàng)新。因此，正確選擇合適的教材對于我們提高學習效果是非常有益的。
此外，正確使用教材對于我們的學習也非常重要。在閱讀教材的過程中，我們要遵循一定的方法和步驟。首先，我們應該對教材內容進行大體瀏覽，了解教材的結構和內容。其次，我們需要仔細閱讀教材，理解其中的理論知識和實踐案例。同時，我們要學會做好筆記，將重點知識和案例進行歸納總結。最后，我們還可以根據教材內容進行思考和討論，與同學和老師一起交流學習經驗和見解。通過正確使用教材，我們可以更好地提高學習的效果，進一步鞏固和應用所學知識。
最后，教材的閱讀應注重實踐應用。旅游專業(yè)是實踐性很強的專業(yè)，僅僅依靠教材的閱讀是遠遠不夠的。我們還需要參加實踐活動，親自體驗和實踐所學知識。在實踐過程中，我們可以發(fā)現教材所學知識的局限性和不足之處，并結合實踐經驗做出自己的思考和總結。通過實踐應用，我們可以更加深入地理解和掌握教材的內容，提高自身的實踐能力和解決問題的能力。
總之，旅游專業(yè)教材的閱讀是我們學習過程中的重要環(huán)節(jié)。選擇適合自己的教材、正確使用教材并注重實踐應用，都是我們在教材閱讀中需要注意的方面。通過閱讀教材，我們可以了解旅游行業(yè)的相關知識和理論，提高自身的專業(yè)水平。只有充分利用好教材，才能在旅游專業(yè)的學習中取得更好的效果。
旅游的書閱讀心得篇二
隨著社會的發(fā)展，現代旅游已經成為了人們生活中不可缺少的一部分。而在旅途中，閱讀是一項有趣的活動。在閱讀的過程中，我們可以了解不同當地文化、歷史和風景。在旅游中閱讀，不僅能滿足我們的好奇心，還可以讓我們更深入地了解旅游地理。
第一段： 閱讀的好處
閱讀是一件有趣的活動，尤其在旅游中閱讀更能獲得很多收獲。閱讀可以幫助我們了解旅游地理的背景和當地的文化。比如在訪問某個古跡時，通過閱讀介紹該古跡的書籍，我們可以了解更多有關古跡的歷史和文化。從而更好的了解該古跡的價值及文化背景。此外，在旅途中閱讀也能幫助我們放松心情，緩解旅游的疲勞感，讓旅游增添更多樂趣和意義。
第二段： 閱讀可以讓我們探索旅游地理
在旅游過程中，閱讀可以幫助我們更好地了解旅游地理和旅游的背景故事。通過書籍中的插圖和地圖，我們可以更直觀地了解旅游景點的位置及周圍的地形和景色。有些書籍還會推薦當地特色的旅游線路，幫助我們更好地規(guī)劃旅游。例如在旅游某個名勝時，如果我們閱讀了該處歷史悠久的介紹書籍，那我們將會深入了解那個名勝的過去和現在，這將使我們的旅途更加生動有趣。
第三段： 閱讀可以帶來完整的旅游體驗
在旅游中，閱讀是一項極其重要的活動。閱讀能幫助我們擴大視野，讓我們擁有一個更完整的旅游體驗。比如在旅游過程中，如果我們走進一家博物館或古跡，不僅可以觀賞，更可以通過閱讀詳細介紹來了解它的歷史、特點和文化。這樣就能讓我們真正的了解到這個景點所具有的價值，并將其融入到我們的旅游體驗中，這樣體驗就會變得更加細膩而有意義。
第四段： 閱讀帶給我們的啟示
閱讀旅游書籍會讓我們受益不淺。這些書籍包含了大量的有關旅游景點、地理概況以及文化歷史和人文特色的內容，這些內容將會給予我們很多啟示。例如，閱讀有關一個名勝古跡的書籍，我們可以從中詳細了解該景區(qū)的歷史、文化和地理信息。同時也可以了解當地居民的習俗和文化，從而可以更好地體驗當地的文化。這種啟示可以帶給我們更多的理解和探索旅游背后的文化，使我們更加熱愛旅游，更好地享受旅程。
第五段： 總結
總之，在旅游中閱讀有很多好處。閱讀可以幫助我們更深入地了解旅游地理、文化和歷史，并且可以帶來更完整的旅游體驗。閱讀帶給我們的也更多是啟示，讓我們能夠更深刻地理解旅游的文化和價值。因此，在旅游期間不妨閱讀一些旅游相關書籍，這將會讓我們的旅游之旅更加有意義和豐富！
旅游的書閱讀心得篇三
在旅游專業(yè)學習的過程中，我們需要不斷閱讀各種教材以拓寬我們的知識面。通過對旅游專業(yè)教材的閱讀，我深刻地認識到旅游業(yè)的重要性和發(fā)展趨勢。同時，我也意識到在旅游專業(yè)的學習中，選擇適合自己的教材是至關重要的。在這篇論文中，我將分享我對旅游專業(yè)教材的閱讀心得和體會。
首先，通過閱讀旅游專業(yè)教材，我認識到旅游業(yè)對經濟的重要性。旅游業(yè)是一個多元化的行業(yè)，它涉及到餐飲、住宿、交通、旅行社等多個領域。旅游業(yè)可以帶動當地就業(yè)，增加居民收入，促進經濟發(fā)展。教材中介紹了一些旅游業(yè)的案例，讓我更加深刻地認識到旅游業(yè)對一個國家或地區(qū)的經濟發(fā)展起到的積極作用。例如，教材中提到了馬爾代夫是一個以旅游業(yè)為主要支柱的國家，旅游收入占國內生產總值的很大比例。這讓我明白了旅游業(yè)對于一些島嶼或是國家來說，甚至是生存的重要性。
其次，通過閱讀旅游專業(yè)教材，我對旅游業(yè)的發(fā)展趨勢有了更深刻的了解。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，旅游業(yè)也呈現出新的發(fā)展趨勢。教材中提到了一些新興的旅游業(yè)，如大健康旅游、文化旅游等。這些新興的旅游業(yè)側重于提供健康、綠色、文化體驗，與傳統的旅游模式有很大的不同。閱讀教材讓我明白，隨著人們生活水平的提高和生活方式的改變，旅游業(yè)也在不斷地發(fā)展和更新，以滿足人們的需求。
再次，通過閱讀旅游專業(yè)教材，我意識到選擇適合自己的教材對于學習的重要性。在旅游專業(yè)的學習中，教材是我們獲取知識的重要途徑之一。但是，不同的教材適合不同的人。有些教材可能對我來說太過深奧，理解起來困難重重；而有些教材可能對我來說太過簡單，不能滿足我的需求。因此，我要根據自己的實際情況和學習重點，選擇適合自己的教材，以提高學習效果。同時，教材的更新換代也是我選擇教材的一個重要因素。隨著時代的變遷，新知識也不斷涌現，選擇最新版的教材可以讓我跟上時代的步伐。
最后，通過閱讀旅游專業(yè)教材，我體會到學習的重要性。旅游專業(yè)是一個綜合性的學科，涉及的領域廣泛。閱讀旅游專業(yè)教材可以為我提供廣博的知識基礎，幫助我建立起系統的旅游業(yè)知識體系。教材中的案例分享和實踐經驗也能為我提供寶貴的學習資源。通過學習，我可以了解旅游業(yè)的發(fā)展歷程、國內外的旅游市場狀況，掌握旅游行業(yè)的管理和運營技能，為將來在旅游業(yè)工作打下堅實的基礎。
綜上所述，通過對旅游專業(yè)教材的閱讀，我不僅更加深入地認識到旅游業(yè)對經濟的重要性和發(fā)展趨勢，也意識到選擇適合自己的教材和學習的重要性。這些心得和體會將指導我在旅游專業(yè)的學習和發(fā)展中更好地應對挑戰(zhàn)，取得更好的成果。
旅游的書閱讀心得篇四
第一段：引言（100字）
旅游專業(yè)教材是培養(yǎng)旅游從業(yè)人員的重要教育資源，對學生的專業(yè)知識和實踐能力提升至關重要。經過一段時間的學習，我對旅游專業(yè)教材的閱讀有了一些心得體會。以下我將就閱讀心得、專業(yè)知識的掌握、知識運用以及對未來發(fā)展的思考進行論述。
第二段：閱讀心得（200字）
閱讀旅游專業(yè)教材的過程中，我發(fā)現需不斷調整自己的閱讀策略。第一，需要先大致了解全書的結構和內容框架，抓住教材的主題和重點。第二，由于旅游專業(yè)是綜合性學科，要對不同范疇的知識進行系統學習和理解，注重提升對各章節(jié)的整合能力。第三，應該注重細節(jié)的掌握，充分理解關鍵概念和術語的含義，為今后的實踐打下堅實的基礎。
第三段：專業(yè)知識的掌握（300字）
通過對旅游專業(yè)教材的閱讀，我逐漸掌握了許多專業(yè)知識。在《旅游心理學》中，我了解到旅游對人們心理的影響，從而更好地了解旅游者的需求和心理變化。在《旅游地理學》中，我熟悉了各個旅游目的地的地理特征和旅游資源，這對我今后的旅游推廣和產品設計具有重要的指導作用。在《旅游企業(yè)管理》中，我對旅游企業(yè)的運營和市場營銷有了全面的認識，為將來從業(yè)提供了寶貴的參考。
第四段：知識運用（300字）
閱讀旅游專業(yè)教材不僅僅是為了掌握知識，更重要的是能將所學知識運用到實際情境中。在實驗課程中，我利用《旅游規(guī)劃與設計》中的理論知識，成功規(guī)劃并組織了一次本地旅游項目，得到了良好的評價。在實習中，我充分應用《旅游市場調查與分析》中的方法和技巧，有效地進行市場研究和數據分析，為公司提供了有益的建議。知識的運用不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，還增強了自信心和團隊合作能力。
第五段：對未來發(fā)展的思考（300字）
通過對旅游專業(yè)教材的閱讀，我進一步明確了自己的未來發(fā)展方向。我希望能夠在旅游規(guī)劃和產品開發(fā)方面深耕，通過學習《旅游規(guī)劃與設計》等專業(yè)課程，將自己的專業(yè)能力不斷提升，并在實踐中創(chuàng)新旅游線路和產品。同時，我也希望能夠充分利用《旅游市場調查與分析》等課程，提升自己的市場營銷能力，為旅游企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我的未來目標是成為一個能夠綜合運用專業(yè)知識和實踐經驗的旅游專業(yè)人才。
結尾段：總結（100字）
通過閱讀旅游專業(yè)教材，我不僅提升了對專業(yè)知識的掌握，還在實踐中不斷運用所學知識，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。我堅信，只有通過不斷學習和實踐，才能成為一個真正優(yōu)秀的旅游從業(yè)者，并為旅游行業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
旅游的書閱讀心得篇五
閱讀旅游學刊是我進一步了解旅游學領域、跟蹤最新研究成果的重要途徑。在過去的一段時間里，我有幸閱讀了多本旅游學刊，并由此獲得了許多有益的心得和體會。本文將分享我個人對于這一閱讀體驗的總結和思考。
第二段：拓展視野，了解最新研究成果
閱讀旅游學刊使我能夠拓展我的學術視野，了解到旅游學領域的最新研究成果。旅游學刊匯集了來自不同國家和地區(qū)的研究者的學術研究成果，以及旅游從業(yè)者的實踐經驗分享。通過閱讀這些刊物，我能夠接觸到世界各地的研究者在旅游領域的創(chuàng)新研究，了解到最前沿的理論和實踐動態(tài)。
第三段：增長知識，提升專業(yè)素養(yǎng)
閱讀旅游學刊不僅能夠幫助我了解最新研究成果，還為我提供了一個學習和提升專業(yè)素養(yǎng)的機會。旅游學刊中的文章通常涵蓋了旅游學領域的多個方面，包括旅游規(guī)劃、旅游經濟、旅游管理等。閱讀這些文章，我不僅能夠了解相關研究的理論體系，還能夠學習到具體的案例分析和實踐經驗。這些知識的積累有助于提升我在旅游學領域的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：提高文獻綜述能力，推動個人研究
閱讀旅游學刊對于我的個人研究也起到了積極的推動作用。作為一個研究者，深入了解旅游學刊中的學術文章，不僅可以讓我對整個研究領域有更加全面的了解，還能夠提高我對文獻的綜述和分析能力。通過閱讀旅游學刊，我可以學習到前人的研究方法和成果，加深對研究問題和研究方法的理解，為我自己的研究提供參考和借鑒。
第五段：對未來的展望和感悟
閱讀旅游學刊是我在學術和研究道路上的好伙伴。通過不斷地閱讀，我發(fā)現自己對旅游學領域越來越有濃厚的興趣，并希望能夠在這一領域做出一定的貢獻。我將繼續(xù)關注最新的研究成果，并積極參與學術討論和交流。我相信，在旅游學刊這片廣闊的海洋中，我將能夠發(fā)現更多有趣的研究課題、認識更多志同道合的學者，共同推動旅游學領域的發(fā)展。
總結：通過閱讀旅游學刊，我不僅能夠拓展視野，了解最新研究成果，還能夠增長知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，并且對我的個人研究起到了積極的推動作用。在未來的學術和研究道路上，我將繼續(xù)關注旅游學刊，并努力學習和進步，為旅游學領域的發(fā)展做出自己的貢獻。
旅游的書閱讀心得篇六
20__年3月份我很榮幸被評為優(yōu)秀員工，獎項是外出旅游。4月24日終于迎來了這一天，心情激動無法言喻，從未去過北京的我，對這一次旅途有幾分憧憬，幾分祈盼。
我們一行七人，旅途是1天，23號晚上我們準備好了衣物和少量用品，21:00從店里出發(fā)到滄州，24:00從滄州到北京，到達北京已經是凌晨4:00了。當時心里已經沒有當初的激動，只用一個字來講就是一個“累”，我們基本上整宿都沒有睡覺，還沒有玩就已經疲憊不堪了。
第一站是天安門升國旗，廣場上的人真的可以用人山人海來形容了。當國歌奏起，五星紅旗冉冉升起的時候，當時的疲憊已經忘卻，心里激動澎湃，看著我們的解放軍戰(zhàn)士那整齊的步伐，英勇的身姿，讓我們渾身都充滿了力量。
接下來我們來到了鳥巢和水立方，以前總是在電視上看到，很希望自己親眼體會一下，當它呈現在你的眼前的時候，它就像一件藝術品，讓你離不開眼，不論從形象、感觀上都給人以心靈與視覺的沖擊，只有想不到，沒有做不到，頑強的中國人用他們的思維、智慧打造了這個又一被世人矚目的奇跡!
最后是動物園和海底世界，各種奇珍異寶都迎來我們幾個頑皮孩子的尖叫與好奇，我們不停的拍照片留念，只為了記錄下這一切又一切的新奇與美好，我們不愿停下疲憊的腳步，這里的人、事、物都是那么的奇妙，等待我們去挖掘，流水的時間沖淡了匆忙的腳步，到返程的時間了，坐在大巴上心里默念“北京我來過，北京再見”
這一旅程真的讓我們反差很大，感謝酒店領導給我們這一次機會，我會更加努力工作。
旅游的書閱讀心得篇七
幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園是幼兒__常生活和學習健康成長的地方。在幼兒園開展環(huán)保教育，從基礎抓起，引導幼兒逐漸認識環(huán)境、體會環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境與人們生活、學習、工作、居住的關系，幫助他們形成愛護環(huán)境的情感與道德品質，培養(yǎng)起良好的環(huán)境行為，對于促進環(huán)境保護，促進可持續(xù)發(fā)展，使一代以至未來世代能在良好的環(huán)境中生活、工作、居住，都具有深遠的意義。作為一名教師，從環(huán)境教育的基礎抓起，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，是我們意不容辭的重要責任。根據這一要求，結合我班的實際和幼兒的年齡特點、接受能力，在幼兒__常生活和教學中，我們從以下幾個方面進行加強環(huán)保教育的實踐活動：
幼兒的認知結構和認知水平是通過與環(huán)境的相互作用而形成、發(fā)展起來的。從這個觀點看，創(chuàng)設與環(huán)保教育相適應的環(huán)境顯得十分重要。幼兒園是幼兒__常生活學習的主要活動場地，為幼兒營造一個接近自然環(huán)境，使幼兒在園內生活中感受到自然環(huán)境的氣息，引導他們在觀察中體驗綠色帶來的生機，從植物的生長變化懂得生命的可貴，優(yōu)美環(huán)境的重要。
環(huán)境保護是一個面廣而且復雜的長期系統工程，做好這一工作，人人有份，人人有責。我們是幼兒園，是幼兒集中生活學習受教育的地方，環(huán)保教育和環(huán)境保護是一個長期的戰(zhàn)略任務，必須發(fā)揮家庭、社會綜合教育的力量，家長不能坐井觀天，教師不能僅限于教室，整天把他們困在溫室中，必須用戰(zhàn)略的眼光，從基礎教育抓起，從娃娃抓起。老師和家長應適時地把他們帶到大自然中去，使他們整個身心都沉浸于大自然中，接觸更廣泛的'事物，及時地對幼兒進行多方面的環(huán)境教育;帶幼兒到公園去，投入大自然的懷抱，在草地上游戲、玩耍，領略大自然的美好風光，享受青青綠草帶來的清新空氣……然后用談話的方式引導他們講述清新的空氣對人的好處，噪音對周圍環(huán)境所造成的不適，而要保持這些清新的空氣和獲得寧靜的環(huán)境，就必須減少廢氣的排放，減少對大氣的污染，盡量阻止噪音的產生。這樣幼兒可以把學到的知識帶回家中，使家中親人又一次間接的接受環(huán)境教育。通過觀察、比較，讓幼兒知道保護環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的理念。
旅游的書閱讀心得篇八
1你不在了,但生活還在.
——《天藍色的彼岸》
感悟：生命逝去的“我”開到天藍色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話,卻讓我覺得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒來得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個今天,使生活更有意義,更加充實;我們要學會去珍愛身邊的每一個人,學會諒解、寬恕別人,要勇于承認錯誤,不要怕說對不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》
死與生同其自然;也許在一個嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時候受傷的人一樣,當時是不覺得痛楚的;所以一個堅定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時候甚至埋怨科技的發(fā)達,因為明白世界本沒有天堂,也沒有地獄,總覺得死后的虛無是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢境,驚覺到自己既不是鳳凰神鳥,也非朝陽梧桐.終于在碎夢中瞧見自己的面容,原來只是一個少年,原來只是一段驚夢.
——林清玄《斷鴻聲里》
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫鳳凰花的同時,也寫了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開著,映襯著離別的哀傷.
其他見我給你的文件啊
希望對你有所幫助
旅游的書閱讀心得篇九
今天是行程的最后一天，也是最激動人心的一天。今天早晨，我們去了華清池，看見了楊貴妃洗浴的海棠湯。整個浴池的形狀是一朵怒放的海棠花，全部由藍田玉中的墨玉砌成。此外，還有蓮花湯和星辰湯。蓮花湯是供唐玄宗洗浴用，長10米，本由漢白玉砌成，池底雕有小魚和海草等圖案，注入水后栩栩如生。唐玄宗洗浴時十分害怕，于是叫人鑿掉了漢白玉。星辰湯供唐太宗洗浴用，離水源最近，因此水質。洗浴時可以看見滿天星斗，且浴池呈北斗七星狀，故名星辰湯。
看完華清池，我們就來到了夢寐以求的兵馬俑博物館。在路上，老師就告訴我們兵馬俑在建成之后曾被項羽破壞過，因此我們現在看到的兵馬俑是被修復過后的，是由無數塊碎片拼成的。我們首先來到了兵馬俑三號坑。這是三個坑中最小的一個，并且是一個軍幕，軍俑們靠墻而站，并沒有任何被毀壞的痕跡。接著，我們來到了兵馬俑二號坑。這是三個坑中居中的一個，坑中整齊的排列著許多個軍陣，由車兵、弩兵、混合兵和騎兵組成。坑外陳列著中級軍吏俑、高級軍吏俑、跪射俑、立射俑和牽馬俑等，每一個俑都雕刻得十分精致、仔細、一絲不茍，連盔甲上的鱗片、鞋底的花紋，甚至頭發(fā)的發(fā)絲、馬的鬃毛，都能看得清清楚楚。他們站在我面前，就像姚明或者鮑喜順站在我面前一樣，高大威猛，令人膽寒。我還發(fā)現有一匹陶馬身上有一個拳頭大的洞。老師告訴我們，因為有一些陶馬和陶俑是空心的，燒置時里面的氣體會膨脹，因此留一個洞來排除氣體，已防陶體爆炸。老師還告訴我們，所有的俑都可以用四個字概括：“高、大、精、美”。每個陶俑有1.76m~1.97m高，且形象逼真，能將細節(jié)之處一覽無余。整個兵馬俑坑可出土六千多個陶俑，所以二號坑并不算大，一號坑才是整個兵馬俑坑中、發(fā)現得最早、出土陶俑最多的坑。于是我們興致勃勃地一路小跑到一號坑前。大家禁不住嘖嘖稱贊：“真是太壯觀了!”是啊，坑中有九個用于支撐的土隔墻，放眼望去，十條通道里密密麻麻的排著許多陶俑，似千軍萬馬排列好隊伍，等待出發(fā)的那一聲口號，一涌而出，排山倒海，浩浩蕩蕩地壓向敵人。
經過這次的旅行，我了解了許多知識，也親身感受到了古代勞動人民的聰明才智。我相信，這將是一筆對我終生有用的寶貴財富。
旅游的書閱讀心得篇十
7月中旬，隨隊赴陽江、佛山等地旅游考察學習，一路走來，收獲良多，現將所觀、所感、所想記錄如下：
一、陽江閘坡
陽江閘坡位于陽江海陵島西南沿海，以沙細、水清、景美、氣舒聞名，是一個以旅游業(yè)為主導、農林牧漁為補充的濱海鄉(xiāng)鎮(zhèn)。閘坡的旅游特點，概況起來就是“四多”。一是吸引物種類多。包括充足的陽光、連綿的沙灘、湛藍的海水、南海一號、天后宮、漁家博覽館等。二是配套設施多。首先是酒店，有陽光半島假日酒店、藍波灣大酒店、金海利大酒店、風帆酒店式公寓等，客房數達數千間。其次是各種海鮮酒樓、大排檔以及購物場所比比皆是。三是活動項目多。有游泳、沙灘汽車、自行車、沙灘排球、高爾夫、野戰(zhàn)俱樂部等各種休閑娛樂項目，可以滿足游客不同需求。四是游客多。由于有前面的三多，自然就會吸引大批游客到來，形成第四多。
在閘坡的考察學習，主要有幾點體會：
(一)旅游發(fā)展，應該打破門票經濟的藩籬。過去是觀光旅游，收入主要靠門票，現在度假旅游漸成趨勢，門票收入所占的份額應該降低，應主要依靠住宿、餐飲、購物方面的收入。如此，旅游地的配套設施就特別重要。不同檔次的酒店、各類餐飲場所、豐富的有特色的旅游商品和購物點都是必不可少的設施。在這方面，羅浮山還有很長的路要走。
今后，五星級酒店要興建，農家旅館、經濟型酒店也應考慮;餐飲場所要特色化、主題化、多樣化;購物場所商品應進一步豐富，店面裝修、商品擺放也應整潔舒適，要擺脫地攤貨的不良印象。
(二)旅游項目設臵應該順應休閑化的趨勢。以前旅游都是走馬觀花，勞心勞力，現在追求深度旅游，放松娛樂。旅游的休閑化不可阻擋，有看頭、有說頭固然重要，但更要有玩頭、有樂頭，也就是項目必須要有參與性。在陽江，一切項目都是有參與性的，而在羅浮山，除了燒香活動之外，基本上都是看景、聽故事，旅游內容相對乏味，留不住客人也在情理之中。本來，登山、滑翔、拓展、溯溪、模擬煉丹、綠道騎行都是很好的參與性活動，可惜開發(fā)不足。
(三)要有創(chuàng)新意識。以所入住的風帆酒店式公寓為例，全部是一房一廳、兩房一廳或三房一廳的套間。因為家庭度假是潮流，公寓的房型正是適應這種需求。公寓還加入拉手網團購，盡管價格相對低廉，卻有效占領和擴大了市場。對入住的客人，每人可以得到兩張海濱浴場的免費門票，這種捆綁式的銷售方式形成了酒店、景區(qū)的雙贏，也深受游客歡迎。我們之所以選擇風帆酒店也正是因為以上原因。具體到羅浮山而言，目前的旅游房地產主要以高端別墅為主，今后可考慮適當開發(fā)具有投資和自住功能的酒店式公寓，既可以擴大羅浮山的酒店床位供應量，同時又能夠滿足不同層次消費者的需求。此外，現有周邊酒店也可以與羅浮山形成捆綁銷售，共同開發(fā)市場。
二、南海西岸旅游產業(yè)園
南海西岸旅游產業(yè)園位于佛山南海區(qū)西樵鎮(zhèn)，毗鄰高明市區(qū)，與西樵鎮(zhèn)中心區(qū)隔江相望。產業(yè)園占地面積8500畝，由廣東中旅集團投資68億元人民幣興建。主要項目有五星級酒店、溫泉spa、水上樂園、風情商業(yè)街、旅游宗教、旅游不動產、旅游創(chuàng)意園、旅游培訓中心、體育運動基地等。目前，占地面積308畝、總建筑面積12萬平方米的五星級酒店正在動工建設，其他項目也在按計劃有序推進。
作為國家“十二五”旅游基礎設施建設規(guī)劃儲備項目、首個國家旅游產業(yè)集聚(實驗)區(qū)、廣東現代產業(yè)500強和現代服務業(yè)100強項目，南海西岸旅游產業(yè)園自誕生之日起就備受各方關注。它的成功，得益于幾個因素：一是國家高度重視發(fā)展旅游業(yè)，國務院專門下發(fā)《關于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》(國發(fā)2009【41】號);二是廣東省成為全國旅游綜合改革示范區(qū)，獲得旅游發(fā)展先行先試的政策支持;三是廣東中旅集團作為全國大型旅游集團，擁有資金、人才、市場等多方面優(yōu)勢。
從南海西岸旅游產業(yè)園可以得到幾點啟示：
(一)旅游產業(yè)的集聚發(fā)展是未來旅游開發(fā)的方向。主要基于兩方面原因，一是對土地節(jié)約集約利用的要求，二是游客對產品的綜合性需求。
(二)旅游載體創(chuàng)新將成為常態(tài)。海南國際旅游島、武當山旅游經濟特區(qū)、南海西岸旅游產業(yè)園，不同的地區(qū)，不同的創(chuàng)新形態(tài)，但旅游轉型升級已經成為一致的共識。
(三)旅游的市場化運作是旅游經濟的出路。湖南九寨溝、鳳凰古城，四川碧峰峽，廣東白水寨，以及產業(yè)園內的慶云洞景區(qū)，原有的資源都掌握在政府手中，現在全部進行了經營權轉讓。實踐證明，這是一條正確的道路。
反觀羅浮山，對于產業(yè)的集聚發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、市場化發(fā)展明顯不足。為此，有以下建議：
(一)建立羅浮山旅游經濟特區(qū)。區(qū)域范圍包括羅浮山風景名勝區(qū)、長寧鎮(zhèn)和橫河鎮(zhèn)，羅浮山管委會與羅浮山經濟特區(qū)管理委員會實行兩塊牌子，一套班子。管委會增設一名常務副主任，由橫河鎮(zhèn)黨委書記兼任，其他不變。
在空間結構上，重點打造“兩山、一園、一基地”?！皟缮健奔戳_浮山、白馬山，“一園”即羅浮山養(yǎng)生文化旅游產業(yè)園(產業(yè)集聚區(qū))，“一基地”即橫河戶外運動基地。
在申請程序上，建議借助惠州市獲得廣東省旅游綜合改革示范市的機遇，由經濟特區(qū)管委會聯合惠州市旅游局向廣東省旅游局提出申請，將羅浮山旅游經濟特區(qū)設立為省級旅游經濟特區(qū)、羅浮山養(yǎng)生文化旅游產業(yè)園設立為省級旅游產業(yè)集聚區(qū)，并作為惠州市旅游改革重點示范項目。
在具體運作上，建議將原屬縣發(fā)改、規(guī)劃、建設等部門的有關旅游項目審批、立項、報建等權限，一律劃歸經濟特區(qū)管委會。同時，探索旅游資源一體化管理模式，將風景區(qū)、宗教場所、文物保護單位、具有開發(fā)價值的水庫等資源統一劃歸管委會管理，避免政出多門、多頭管理。項目產生的地方稅收，則按照屬地原則由羅浮山、長寧鎮(zhèn)、橫河鎮(zhèn)分別收取。
(二)成立羅浮山旅游開發(fā)股份有限公司?？梢詤⒄臻_平碉樓旅游發(fā)展開發(fā)有限公司的模式，將羅浮山旅游開發(fā)總公司從羅浮山管委會獨立出來，成為一家以政府為主導，市場化獨立運作的旅游投資、開發(fā)和經營企業(yè)。通過政府注資擴大企業(yè)資本金規(guī)模，并積極引入戰(zhàn)略投資者，增加公司的整體實力和競爭力。公司業(yè)務重點從事羅浮山風景名勝區(qū)開發(fā)建設和經營管理、旅游基礎設施建設以及控股或參股投資酒店、旅行社、旅游購物中心等關聯產業(yè)。遠景目標是將公司打造成為以旅游為主業(yè)，自主經營、自負盈虧的大型企業(yè)集團和上市公司。
三、西樵山
1.9米的觀音坐像高高聳立于山頂，成為全山的標志性景觀，可以有效吸引游客上山。異地重建的寶峰寺規(guī)模宏大，日后必將成為又一個重量級旅游吸引點。
對羅浮山而言，完善道路系統尤其是登山道路系統至關重要，門票一票通、道觀寺廟的恢復或異地重建也不可或缺。另外，全山缺乏一個能夠吸引人眼球、聚焦游客目光的標志性景觀，建議在羅浮山設臵一座巨型葛洪塑像作為標志，具體位臵可邀請專家廣泛論證后再行定奪。
四、順德長鹿農莊
長鹿農莊位于佛山市順德區(qū)倫教鎮(zhèn)，是一個以嶺南歷史文化、順德水鄉(xiāng)風情、農家生活情趣為特色，集吃、住、玩、賞、娛、購于一體的綜合性主題公園，年接待游客達200萬人次，成為全國農業(yè)旅游開發(fā)的成功典范。
在長鹿農莊，最大的感觸是景區(qū)建設和經營中的“三化”，這也是最值得博羅眾多景區(qū)學習借鑒的地方。
(一)規(guī)劃科學化。堅持以點帶線、以線帶面，整個景區(qū)以環(huán)形游線為主軸，沿道路兩側依次布局各類機動游戲項目和購物休閑場所，充分利用每一寸空間。堅持動靜分開，合理劃分功能區(qū)域。堅持因地制宜，突出特色，根據地塊特性，凸顯嶺南水鄉(xiāng)風格，整體風貌和諧統一。堅持滾動開發(fā)，按照市場需求不斷創(chuàng)新，保持項目吸引力。堅持節(jié)約投資，做到一分投入十分收獲。
(二)管理人性化。始終把顧客當上帝，把優(yōu)質服務理念貫穿于景區(qū)建設管理的方方面面。針對嶺南地區(qū)氣候悶熱的特性，在道路沿線設臵高壓水霧化降溫裝臵，既起到較好的降溫效果，又能營造云霧繚繞的意景。全面實行磁卡式門票系統，不僅方便游客攜帶和使用，還便于景區(qū)科學統計各游樂項目的實際游玩人數。很多景區(qū)的“罰款”在這里變成了“捐款”，一字之差，體現的是服務理念的大轉變。最能體現這種人性化特色的還是景區(qū)的廁所。不僅布局隱秘、數量充足，進到里面竟然干干凈凈，沒有任何一點異味，每個側位還安裝有dvd視頻自動播放系統，讓一般人不愿去又不得不去的地方完完全全變成一個可以享受的場所，一個充滿文化品位的區(qū)域。
(三)經營市場化。想游客之所想、急游客之所急，為游客提供物超所值的產品。針對學生和青少年群體這個重點市場，充分研究其需求特點，設臵各類參與性極強的游樂項目，如各種驚險刺激的機動游戲項目、卡丁車、騎馬、捕魚、游泳、沖浪、滑梯、水上拓展等?？紤]到學生出游大多需要家長陪同的現狀，農莊內還設臵有海陸空動物表演、歡樂大巡游、四維電影院等項目以及數量眾多的休閑、購物場所，真正做到老少皆宜。
旅游的書閱讀心得篇十一
幼兒正處在身體技能迅速發(fā)展的時期，在發(fā)育過程中可能會對各種各樣的事件產生恐懼，精神帶來壓力，會加劇他們的內心沖突，使大腦的興奮和抑制失去平衡，不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
記得放學時有這么一幕：孩子不知為了什么拼命地哭，母親在旁邊哄他，無濟于事。母親顯然用了不少辦法：說好話;給他東西吃，但是都不管用。最后，母親實在不耐煩了，大聲說：“叫你哭!再哭我就走!讓拐孩子的把你抱去!”這一下，孩子哭得更加厲害了。那位母親二話沒說，扭頭就走，孩子見狀，慌了神，趕緊追上去，邊哭邊喊：“媽媽，別走，不要扔下我------”我看了這場面，心酸酸地。作為母親的心情可以理解，可是對待孩子非要來恐嚇他嗎?父母是孩子最最可信賴得人，孩子從出生起，就對父母有特別的眷戀，有一種安全感。那位母親的恐嚇話，殊不知給她的孩子造成的心理傷害是成人無法想象的!可憐天下父母心!天下所有的父母們，為了孩子的健康成長，不要再胡亂嚇唬孩子，給孩子以正確的評價，還給他們一片晴朗的天空吧!
“一百個孩子就有一百個特點，一百個孩子就有一百種教育方法?！泵刻齑┧笥诤⒆又虚g，觀察和體驗著每一個孩子的成長歷程，在教育方式上除了老師要正確引導外，更應該注意孩子的.閃光點要及時發(fā)現。張子浩小朋友活動時，總喜歡影響周圍的小朋友，沒辦法，我把他視為特別關注對象，讓他跟隨左右。
一次活動課，我想讓小朋友幫我拿體操墊子，于是，我說：“誰樂意幫老師的忙?”于是不約而同的都舉起了小手，我一眼就看見了張子浩小朋友渴望的眼神，踮起腳尖高舉著手，生怕我看不見他似的。于是，我說：“請動作快的小朋友幫忙，排隊一、二、三!”機靈的子浩動作迅速，排在第三位，我決定請他幫忙時，說：“等一會游戲結束后我請活動中遵守紀律、團結合作的小朋友幫忙?！焙軔圩鍪碌乃斡浿@句話。在整個活動中，他沒有惹別的小朋友，并且還幫助跌倒的小朋友爬起來，我及時表揚了他。孩子滿臉的喜悅、興奮。
教師在關注孩子的時候，要留心觀察、發(fā)現孩子既有長處，也有短處，應該及時發(fā)現他的閃光點，正確地評價引導，從自身角度出發(fā)做到客觀公正，隨時表揚，讓孩子的心田里既有陽光、也有雨露，健康、快樂、茁壯成長!
旅游的書閱讀心得篇十二
今年暑假媽媽帶我去了日本，帶我去了古老的京都、科技發(fā)達的東京、有著美食文化的大板。
在日本我們去參觀了萬丈高樓似的清水寺、繁華的二條城、還有最為壯觀的伏見稻荷大社和京都神奇的未來科技博物館……但給我留下最深印象的日本迪斯尼樂園，還有日本的安靜、干凈在街道和傳承下來的文化。
說起日本迪士尼樂園，應該是無人不知無人不曉吧!小孩一聽肯定已經心潮澎湃了。當我來到迪斯尼，遠遠就看見一座金色的如同童話故事里的古堡，哇，迪斯尼大門原來是這個樣，仿佛一走進迪斯尼的大門就走進了一個童話的故事里。古堡里放著歡樂旋律的歌曲，使人興奮，使人立刻有了精神，向四外一看，全都是米老鼠和他朋友的圖案。
迪士尼真是快樂的天堂，里面有好多好多的游樂項目都是我向往的，一進大門，眼前一個叫“星際巡航”的游戲項目，緊緊地吸引住我了，我一進去，只見一艘飛船停在房間里的“懸崖”上，再往里面走到第二個房間，只見有三個機器人手搖著指向進去的大門方向，再往左邊一看，有一個機器人正在檢查行李，又進了最后一道門，我們帶上了3d眼鏡進了模擬飛船，飛船開始起飛，飛船的前面坐著一個機器人開始操作，我們的飛船時而在大海中航行，從大怪物魚的嘴中脫險，時而從海中出來沖向雪山的山頂，從山頂俯沖下來，時而我們和一些壞的飛船決斗，時而一個冰川時代的大怪獸向我們發(fā)出攻擊，我們的飛船左躲右閃，與怪獸展開了激烈的戰(zhàn)斗，最終怪獸被擊敗，飛船載著我們向前、向后、剎車、攻擊……感覺簡直和真實一模一樣，完全身臨其境，刺激好玩極了。
從星際巡航游戲館出來，我還意猶未盡，只聽“嘩”一聲，我們向前一看，一艘船從一座假山山頂沖了下來，濺起了幾丈高的水花，我想：天氣那么熱，為何不去涼快一下呢?想著我們就去飛濺山排隊了，可萬萬沒想到是我們足足排了兩個小時，上了一艘船，船緩緩的把我們載入黑黑的山洞，突然響起了音樂，眼前一亮，洞里原來是一個森林，一群動物正在歌舞，哦，原來這里正在舉行森林音樂會，我們正在欣賞著這些美妙的歌舞，突然燈光變暗，刷，我們的船一下掉了下去，我們大聲尖叫，這時我一看，哦，只是練習一次，就這樣我們連續(xù)練習了三次，這時突然，燈光一黑，洞口出現，接著我們升了上去，我們往下一斜，順著水流向洞外沖了下去，這時我感覺十分緊張又十分舒服，只覺得自己飄漂浮在空中，只聽“啊”一聲緊接著“嘩”一聲，我們沖了下去，這感覺太爽了，我們花了兩個小時，為了這一瞬間，我覺得值了，為了這一瞬間涼爽和這一瞬間的刺激，我覺得值了……。在迪斯尼我們一直玩在晚上古堡里到外都亮起了五顏六色的彩燈，放起了煙花，我們才戀戀不舍的離開。
我在日本的幾天還發(fā)現他們的一些好習慣值得我們學習，沒人闖紅燈、在外面不大聲說話，不亂扔垃圾，垃圾都是按品種分類，聽說在日本衛(wèi)生間用的紙都是用廢舊的牛奶盒，紙盒再生產出來的再生紙，這樣就節(jié)約了能源，還有當你過沒有紅綠燈的馬路時，如果有要過的車子看見了會停下讓你先走……這些好的習慣都會讓我們去學習。
我不僅在日本玩迪士尼記憶猶新，而且還學習到他們的良好的禮儀和禮貌和一些好習慣，旅游回來后我會更加努力的學習，將來才能建設我們自己的國家，讓我們的國家更富強。
旅游的書閱讀心得篇十三
作為小班教師要調整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,老師絕對不能視而不見,這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差,好奇心又特別強,什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛入園哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應,老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應的?？摁[幼兒情緒安定下來,再慢慢引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,無論孩子取得了什么樣的進步,老師要及時給予表揚,還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現,如:寶寶的飯量,挑食情況;寶寶的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長交流,孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等,都要及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見的建議,讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。
總之,作為小班教師必須從自己的點滴做起,謙虛謹慎,耐心細致,努力學習,提高自身素質,把每件事情,每項工作做的更好,讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧,讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
旅游的書閱讀心得篇一
在旅游專業(yè)的學習過程中，教材是我們的基本學習資料。通過對旅游專業(yè)教材的閱讀，我們可以更系統地了解旅游行業(yè)的相關知識和理論，提高自身的專業(yè)水平。在閱讀旅游專業(yè)教材的過程中，我深深感受到了教材的重要性，并取得了一些心得體會。
首先，正確理解教材的重要性。教材是我專業(yè)學習的重要依據，是我學習的主要資料。沒有教材，我將無法系統地學習旅游專業(yè)知識。教材是我們學習的橋梁和紐帶，它可以幫助我們了解旅游業(yè)發(fā)展的歷史、理論和實踐，培養(yǎng)我們的實踐能力。閱讀教材能夠使我的思維更加開闊，視野更加寬廣，提高我們的邏輯思維能力和綜合素質。
其次，正確選擇合適的教材。在學習旅游專業(yè)的過程中，教材是我們的主要學習資料，選擇一本適合自己的教材顯得尤為重要。我發(fā)現，有些教材內容深入淺出，文字簡練明了，不僅嚴緊貼實際，而且貫穿理論與實踐。這樣的教材可以幫助我們迅速掌握旅游行業(yè)的基本知識，并能引發(fā)我們對旅游行業(yè)的思考和創(chuàng)新。因此，正確選擇合適的教材對于我們提高學習效果是非常有益的。
此外，正確使用教材對于我們的學習也非常重要。在閱讀教材的過程中，我們要遵循一定的方法和步驟。首先，我們應該對教材內容進行大體瀏覽，了解教材的結構和內容。其次，我們需要仔細閱讀教材，理解其中的理論知識和實踐案例。同時，我們要學會做好筆記，將重點知識和案例進行歸納總結。最后，我們還可以根據教材內容進行思考和討論，與同學和老師一起交流學習經驗和見解。通過正確使用教材，我們可以更好地提高學習的效果，進一步鞏固和應用所學知識。
最后，教材的閱讀應注重實踐應用。旅游專業(yè)是實踐性很強的專業(yè)，僅僅依靠教材的閱讀是遠遠不夠的。我們還需要參加實踐活動，親自體驗和實踐所學知識。在實踐過程中，我們可以發(fā)現教材所學知識的局限性和不足之處，并結合實踐經驗做出自己的思考和總結。通過實踐應用，我們可以更加深入地理解和掌握教材的內容，提高自身的實踐能力和解決問題的能力。
總之，旅游專業(yè)教材的閱讀是我們學習過程中的重要環(huán)節(jié)。選擇適合自己的教材、正確使用教材并注重實踐應用，都是我們在教材閱讀中需要注意的方面。通過閱讀教材，我們可以了解旅游行業(yè)的相關知識和理論，提高自身的專業(yè)水平。只有充分利用好教材，才能在旅游專業(yè)的學習中取得更好的效果。
旅游的書閱讀心得篇二
隨著社會的發(fā)展，現代旅游已經成為了人們生活中不可缺少的一部分。而在旅途中，閱讀是一項有趣的活動。在閱讀的過程中，我們可以了解不同當地文化、歷史和風景。在旅游中閱讀，不僅能滿足我們的好奇心，還可以讓我們更深入地了解旅游地理。
第一段： 閱讀的好處
閱讀是一件有趣的活動，尤其在旅游中閱讀更能獲得很多收獲。閱讀可以幫助我們了解旅游地理的背景和當地的文化。比如在訪問某個古跡時，通過閱讀介紹該古跡的書籍，我們可以了解更多有關古跡的歷史和文化。從而更好的了解該古跡的價值及文化背景。此外，在旅途中閱讀也能幫助我們放松心情，緩解旅游的疲勞感，讓旅游增添更多樂趣和意義。
第二段： 閱讀可以讓我們探索旅游地理
在旅游過程中，閱讀可以幫助我們更好地了解旅游地理和旅游的背景故事。通過書籍中的插圖和地圖，我們可以更直觀地了解旅游景點的位置及周圍的地形和景色。有些書籍還會推薦當地特色的旅游線路，幫助我們更好地規(guī)劃旅游。例如在旅游某個名勝時，如果我們閱讀了該處歷史悠久的介紹書籍，那我們將會深入了解那個名勝的過去和現在，這將使我們的旅途更加生動有趣。
第三段： 閱讀可以帶來完整的旅游體驗
在旅游中，閱讀是一項極其重要的活動。閱讀能幫助我們擴大視野，讓我們擁有一個更完整的旅游體驗。比如在旅游過程中，如果我們走進一家博物館或古跡，不僅可以觀賞，更可以通過閱讀詳細介紹來了解它的歷史、特點和文化。這樣就能讓我們真正的了解到這個景點所具有的價值，并將其融入到我們的旅游體驗中，這樣體驗就會變得更加細膩而有意義。
第四段： 閱讀帶給我們的啟示
閱讀旅游書籍會讓我們受益不淺。這些書籍包含了大量的有關旅游景點、地理概況以及文化歷史和人文特色的內容，這些內容將會給予我們很多啟示。例如，閱讀有關一個名勝古跡的書籍，我們可以從中詳細了解該景區(qū)的歷史、文化和地理信息。同時也可以了解當地居民的習俗和文化，從而可以更好地體驗當地的文化。這種啟示可以帶給我們更多的理解和探索旅游背后的文化，使我們更加熱愛旅游，更好地享受旅程。
第五段： 總結
總之，在旅游中閱讀有很多好處。閱讀可以幫助我們更深入地了解旅游地理、文化和歷史，并且可以帶來更完整的旅游體驗。閱讀帶給我們的也更多是啟示，讓我們能夠更深刻地理解旅游的文化和價值。因此，在旅游期間不妨閱讀一些旅游相關書籍，這將會讓我們的旅游之旅更加有意義和豐富！
旅游的書閱讀心得篇三
在旅游專業(yè)學習的過程中，我們需要不斷閱讀各種教材以拓寬我們的知識面。通過對旅游專業(yè)教材的閱讀，我深刻地認識到旅游業(yè)的重要性和發(fā)展趨勢。同時，我也意識到在旅游專業(yè)的學習中，選擇適合自己的教材是至關重要的。在這篇論文中，我將分享我對旅游專業(yè)教材的閱讀心得和體會。
首先，通過閱讀旅游專業(yè)教材，我認識到旅游業(yè)對經濟的重要性。旅游業(yè)是一個多元化的行業(yè)，它涉及到餐飲、住宿、交通、旅行社等多個領域。旅游業(yè)可以帶動當地就業(yè)，增加居民收入，促進經濟發(fā)展。教材中介紹了一些旅游業(yè)的案例，讓我更加深刻地認識到旅游業(yè)對一個國家或地區(qū)的經濟發(fā)展起到的積極作用。例如，教材中提到了馬爾代夫是一個以旅游業(yè)為主要支柱的國家，旅游收入占國內生產總值的很大比例。這讓我明白了旅游業(yè)對于一些島嶼或是國家來說，甚至是生存的重要性。
其次，通過閱讀旅游專業(yè)教材，我對旅游業(yè)的發(fā)展趨勢有了更深刻的了解。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，旅游業(yè)也呈現出新的發(fā)展趨勢。教材中提到了一些新興的旅游業(yè)，如大健康旅游、文化旅游等。這些新興的旅游業(yè)側重于提供健康、綠色、文化體驗，與傳統的旅游模式有很大的不同。閱讀教材讓我明白，隨著人們生活水平的提高和生活方式的改變，旅游業(yè)也在不斷地發(fā)展和更新，以滿足人們的需求。
再次，通過閱讀旅游專業(yè)教材，我意識到選擇適合自己的教材對于學習的重要性。在旅游專業(yè)的學習中，教材是我們獲取知識的重要途徑之一。但是，不同的教材適合不同的人。有些教材可能對我來說太過深奧，理解起來困難重重；而有些教材可能對我來說太過簡單，不能滿足我的需求。因此，我要根據自己的實際情況和學習重點，選擇適合自己的教材，以提高學習效果。同時，教材的更新換代也是我選擇教材的一個重要因素。隨著時代的變遷，新知識也不斷涌現，選擇最新版的教材可以讓我跟上時代的步伐。
最后，通過閱讀旅游專業(yè)教材，我體會到學習的重要性。旅游專業(yè)是一個綜合性的學科，涉及的領域廣泛。閱讀旅游專業(yè)教材可以為我提供廣博的知識基礎，幫助我建立起系統的旅游業(yè)知識體系。教材中的案例分享和實踐經驗也能為我提供寶貴的學習資源。通過學習，我可以了解旅游業(yè)的發(fā)展歷程、國內外的旅游市場狀況，掌握旅游行業(yè)的管理和運營技能，為將來在旅游業(yè)工作打下堅實的基礎。
綜上所述，通過對旅游專業(yè)教材的閱讀，我不僅更加深入地認識到旅游業(yè)對經濟的重要性和發(fā)展趨勢，也意識到選擇適合自己的教材和學習的重要性。這些心得和體會將指導我在旅游專業(yè)的學習和發(fā)展中更好地應對挑戰(zhàn)，取得更好的成果。
旅游的書閱讀心得篇四
第一段：引言（100字）
旅游專業(yè)教材是培養(yǎng)旅游從業(yè)人員的重要教育資源，對學生的專業(yè)知識和實踐能力提升至關重要。經過一段時間的學習，我對旅游專業(yè)教材的閱讀有了一些心得體會。以下我將就閱讀心得、專業(yè)知識的掌握、知識運用以及對未來發(fā)展的思考進行論述。
第二段：閱讀心得（200字）
閱讀旅游專業(yè)教材的過程中，我發(fā)現需不斷調整自己的閱讀策略。第一，需要先大致了解全書的結構和內容框架，抓住教材的主題和重點。第二，由于旅游專業(yè)是綜合性學科，要對不同范疇的知識進行系統學習和理解，注重提升對各章節(jié)的整合能力。第三，應該注重細節(jié)的掌握，充分理解關鍵概念和術語的含義，為今后的實踐打下堅實的基礎。
第三段：專業(yè)知識的掌握（300字）
通過對旅游專業(yè)教材的閱讀，我逐漸掌握了許多專業(yè)知識。在《旅游心理學》中，我了解到旅游對人們心理的影響，從而更好地了解旅游者的需求和心理變化。在《旅游地理學》中，我熟悉了各個旅游目的地的地理特征和旅游資源，這對我今后的旅游推廣和產品設計具有重要的指導作用。在《旅游企業(yè)管理》中，我對旅游企業(yè)的運營和市場營銷有了全面的認識，為將來從業(yè)提供了寶貴的參考。
第四段：知識運用（300字）
閱讀旅游專業(yè)教材不僅僅是為了掌握知識，更重要的是能將所學知識運用到實際情境中。在實驗課程中，我利用《旅游規(guī)劃與設計》中的理論知識，成功規(guī)劃并組織了一次本地旅游項目，得到了良好的評價。在實習中，我充分應用《旅游市場調查與分析》中的方法和技巧，有效地進行市場研究和數據分析，為公司提供了有益的建議。知識的運用不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，還增強了自信心和團隊合作能力。
第五段：對未來發(fā)展的思考（300字）
通過對旅游專業(yè)教材的閱讀，我進一步明確了自己的未來發(fā)展方向。我希望能夠在旅游規(guī)劃和產品開發(fā)方面深耕，通過學習《旅游規(guī)劃與設計》等專業(yè)課程，將自己的專業(yè)能力不斷提升，并在實踐中創(chuàng)新旅游線路和產品。同時，我也希望能夠充分利用《旅游市場調查與分析》等課程，提升自己的市場營銷能力，為旅游企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我的未來目標是成為一個能夠綜合運用專業(yè)知識和實踐經驗的旅游專業(yè)人才。
結尾段：總結（100字）
通過閱讀旅游專業(yè)教材，我不僅提升了對專業(yè)知識的掌握，還在實踐中不斷運用所學知識，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。我堅信，只有通過不斷學習和實踐，才能成為一個真正優(yōu)秀的旅游從業(yè)者，并為旅游行業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
旅游的書閱讀心得篇五
閱讀旅游學刊是我進一步了解旅游學領域、跟蹤最新研究成果的重要途徑。在過去的一段時間里，我有幸閱讀了多本旅游學刊，并由此獲得了許多有益的心得和體會。本文將分享我個人對于這一閱讀體驗的總結和思考。
第二段：拓展視野，了解最新研究成果
閱讀旅游學刊使我能夠拓展我的學術視野，了解到旅游學領域的最新研究成果。旅游學刊匯集了來自不同國家和地區(qū)的研究者的學術研究成果，以及旅游從業(yè)者的實踐經驗分享。通過閱讀這些刊物，我能夠接觸到世界各地的研究者在旅游領域的創(chuàng)新研究，了解到最前沿的理論和實踐動態(tài)。
第三段：增長知識，提升專業(yè)素養(yǎng)
閱讀旅游學刊不僅能夠幫助我了解最新研究成果，還為我提供了一個學習和提升專業(yè)素養(yǎng)的機會。旅游學刊中的文章通常涵蓋了旅游學領域的多個方面，包括旅游規(guī)劃、旅游經濟、旅游管理等。閱讀這些文章，我不僅能夠了解相關研究的理論體系，還能夠學習到具體的案例分析和實踐經驗。這些知識的積累有助于提升我在旅游學領域的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：提高文獻綜述能力，推動個人研究
閱讀旅游學刊對于我的個人研究也起到了積極的推動作用。作為一個研究者，深入了解旅游學刊中的學術文章，不僅可以讓我對整個研究領域有更加全面的了解，還能夠提高我對文獻的綜述和分析能力。通過閱讀旅游學刊，我可以學習到前人的研究方法和成果，加深對研究問題和研究方法的理解，為我自己的研究提供參考和借鑒。
第五段：對未來的展望和感悟
閱讀旅游學刊是我在學術和研究道路上的好伙伴。通過不斷地閱讀，我發(fā)現自己對旅游學領域越來越有濃厚的興趣，并希望能夠在這一領域做出一定的貢獻。我將繼續(xù)關注最新的研究成果，并積極參與學術討論和交流。我相信，在旅游學刊這片廣闊的海洋中，我將能夠發(fā)現更多有趣的研究課題、認識更多志同道合的學者，共同推動旅游學領域的發(fā)展。
總結：通過閱讀旅游學刊，我不僅能夠拓展視野，了解最新研究成果，還能夠增長知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，并且對我的個人研究起到了積極的推動作用。在未來的學術和研究道路上，我將繼續(xù)關注旅游學刊，并努力學習和進步，為旅游學領域的發(fā)展做出自己的貢獻。
旅游的書閱讀心得篇六
20__年3月份我很榮幸被評為優(yōu)秀員工，獎項是外出旅游。4月24日終于迎來了這一天，心情激動無法言喻，從未去過北京的我，對這一次旅途有幾分憧憬，幾分祈盼。
我們一行七人，旅途是1天，23號晚上我們準備好了衣物和少量用品，21:00從店里出發(fā)到滄州，24:00從滄州到北京，到達北京已經是凌晨4:00了。當時心里已經沒有當初的激動，只用一個字來講就是一個“累”，我們基本上整宿都沒有睡覺，還沒有玩就已經疲憊不堪了。
第一站是天安門升國旗，廣場上的人真的可以用人山人海來形容了。當國歌奏起，五星紅旗冉冉升起的時候，當時的疲憊已經忘卻，心里激動澎湃，看著我們的解放軍戰(zhàn)士那整齊的步伐，英勇的身姿，讓我們渾身都充滿了力量。
接下來我們來到了鳥巢和水立方，以前總是在電視上看到，很希望自己親眼體會一下，當它呈現在你的眼前的時候，它就像一件藝術品，讓你離不開眼，不論從形象、感觀上都給人以心靈與視覺的沖擊，只有想不到，沒有做不到，頑強的中國人用他們的思維、智慧打造了這個又一被世人矚目的奇跡!
最后是動物園和海底世界，各種奇珍異寶都迎來我們幾個頑皮孩子的尖叫與好奇，我們不停的拍照片留念，只為了記錄下這一切又一切的新奇與美好，我們不愿停下疲憊的腳步，這里的人、事、物都是那么的奇妙，等待我們去挖掘，流水的時間沖淡了匆忙的腳步，到返程的時間了，坐在大巴上心里默念“北京我來過，北京再見”
這一旅程真的讓我們反差很大，感謝酒店領導給我們這一次機會，我會更加努力工作。
旅游的書閱讀心得篇七
幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園是幼兒__常生活和學習健康成長的地方。在幼兒園開展環(huán)保教育，從基礎抓起，引導幼兒逐漸認識環(huán)境、體會環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境與人們生活、學習、工作、居住的關系，幫助他們形成愛護環(huán)境的情感與道德品質，培養(yǎng)起良好的環(huán)境行為，對于促進環(huán)境保護，促進可持續(xù)發(fā)展，使一代以至未來世代能在良好的環(huán)境中生活、工作、居住，都具有深遠的意義。作為一名教師，從環(huán)境教育的基礎抓起，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，是我們意不容辭的重要責任。根據這一要求，結合我班的實際和幼兒的年齡特點、接受能力，在幼兒__常生活和教學中，我們從以下幾個方面進行加強環(huán)保教育的實踐活動：
幼兒的認知結構和認知水平是通過與環(huán)境的相互作用而形成、發(fā)展起來的。從這個觀點看，創(chuàng)設與環(huán)保教育相適應的環(huán)境顯得十分重要。幼兒園是幼兒__常生活學習的主要活動場地，為幼兒營造一個接近自然環(huán)境，使幼兒在園內生活中感受到自然環(huán)境的氣息，引導他們在觀察中體驗綠色帶來的生機，從植物的生長變化懂得生命的可貴，優(yōu)美環(huán)境的重要。
環(huán)境保護是一個面廣而且復雜的長期系統工程，做好這一工作，人人有份，人人有責。我們是幼兒園，是幼兒集中生活學習受教育的地方，環(huán)保教育和環(huán)境保護是一個長期的戰(zhàn)略任務，必須發(fā)揮家庭、社會綜合教育的力量，家長不能坐井觀天，教師不能僅限于教室，整天把他們困在溫室中，必須用戰(zhàn)略的眼光，從基礎教育抓起，從娃娃抓起。老師和家長應適時地把他們帶到大自然中去，使他們整個身心都沉浸于大自然中，接觸更廣泛的'事物，及時地對幼兒進行多方面的環(huán)境教育;帶幼兒到公園去，投入大自然的懷抱，在草地上游戲、玩耍，領略大自然的美好風光，享受青青綠草帶來的清新空氣……然后用談話的方式引導他們講述清新的空氣對人的好處，噪音對周圍環(huán)境所造成的不適，而要保持這些清新的空氣和獲得寧靜的環(huán)境，就必須減少廢氣的排放，減少對大氣的污染，盡量阻止噪音的產生。這樣幼兒可以把學到的知識帶回家中，使家中親人又一次間接的接受環(huán)境教育。通過觀察、比較，讓幼兒知道保護環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的理念。
旅游的書閱讀心得篇八
1你不在了,但生活還在.
——《天藍色的彼岸》
感悟：生命逝去的“我”開到天藍色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話,卻讓我覺得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒來得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個今天,使生活更有意義,更加充實;我們要學會去珍愛身邊的每一個人,學會諒解、寬恕別人,要勇于承認錯誤,不要怕說對不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》
死與生同其自然;也許在一個嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時候受傷的人一樣,當時是不覺得痛楚的;所以一個堅定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時候甚至埋怨科技的發(fā)達,因為明白世界本沒有天堂,也沒有地獄,總覺得死后的虛無是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢境,驚覺到自己既不是鳳凰神鳥,也非朝陽梧桐.終于在碎夢中瞧見自己的面容,原來只是一個少年,原來只是一段驚夢.
——林清玄《斷鴻聲里》
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫鳳凰花的同時,也寫了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開著,映襯著離別的哀傷.
其他見我給你的文件啊
希望對你有所幫助
旅游的書閱讀心得篇九
今天是行程的最后一天，也是最激動人心的一天。今天早晨，我們去了華清池，看見了楊貴妃洗浴的海棠湯。整個浴池的形狀是一朵怒放的海棠花，全部由藍田玉中的墨玉砌成。此外，還有蓮花湯和星辰湯。蓮花湯是供唐玄宗洗浴用，長10米，本由漢白玉砌成，池底雕有小魚和海草等圖案，注入水后栩栩如生。唐玄宗洗浴時十分害怕，于是叫人鑿掉了漢白玉。星辰湯供唐太宗洗浴用，離水源最近，因此水質。洗浴時可以看見滿天星斗，且浴池呈北斗七星狀，故名星辰湯。
看完華清池，我們就來到了夢寐以求的兵馬俑博物館。在路上，老師就告訴我們兵馬俑在建成之后曾被項羽破壞過，因此我們現在看到的兵馬俑是被修復過后的，是由無數塊碎片拼成的。我們首先來到了兵馬俑三號坑。這是三個坑中最小的一個，并且是一個軍幕，軍俑們靠墻而站，并沒有任何被毀壞的痕跡。接著，我們來到了兵馬俑二號坑。這是三個坑中居中的一個，坑中整齊的排列著許多個軍陣，由車兵、弩兵、混合兵和騎兵組成。坑外陳列著中級軍吏俑、高級軍吏俑、跪射俑、立射俑和牽馬俑等，每一個俑都雕刻得十分精致、仔細、一絲不茍，連盔甲上的鱗片、鞋底的花紋，甚至頭發(fā)的發(fā)絲、馬的鬃毛，都能看得清清楚楚。他們站在我面前，就像姚明或者鮑喜順站在我面前一樣，高大威猛，令人膽寒。我還發(fā)現有一匹陶馬身上有一個拳頭大的洞。老師告訴我們，因為有一些陶馬和陶俑是空心的，燒置時里面的氣體會膨脹，因此留一個洞來排除氣體，已防陶體爆炸。老師還告訴我們，所有的俑都可以用四個字概括：“高、大、精、美”。每個陶俑有1.76m~1.97m高，且形象逼真，能將細節(jié)之處一覽無余。整個兵馬俑坑可出土六千多個陶俑，所以二號坑并不算大，一號坑才是整個兵馬俑坑中、發(fā)現得最早、出土陶俑最多的坑。于是我們興致勃勃地一路小跑到一號坑前。大家禁不住嘖嘖稱贊：“真是太壯觀了!”是啊，坑中有九個用于支撐的土隔墻，放眼望去，十條通道里密密麻麻的排著許多陶俑，似千軍萬馬排列好隊伍，等待出發(fā)的那一聲口號，一涌而出，排山倒海，浩浩蕩蕩地壓向敵人。
經過這次的旅行，我了解了許多知識，也親身感受到了古代勞動人民的聰明才智。我相信，這將是一筆對我終生有用的寶貴財富。
旅游的書閱讀心得篇十
7月中旬，隨隊赴陽江、佛山等地旅游考察學習，一路走來，收獲良多，現將所觀、所感、所想記錄如下：
一、陽江閘坡
陽江閘坡位于陽江海陵島西南沿海，以沙細、水清、景美、氣舒聞名，是一個以旅游業(yè)為主導、農林牧漁為補充的濱海鄉(xiāng)鎮(zhèn)。閘坡的旅游特點，概況起來就是“四多”。一是吸引物種類多。包括充足的陽光、連綿的沙灘、湛藍的海水、南海一號、天后宮、漁家博覽館等。二是配套設施多。首先是酒店，有陽光半島假日酒店、藍波灣大酒店、金海利大酒店、風帆酒店式公寓等，客房數達數千間。其次是各種海鮮酒樓、大排檔以及購物場所比比皆是。三是活動項目多。有游泳、沙灘汽車、自行車、沙灘排球、高爾夫、野戰(zhàn)俱樂部等各種休閑娛樂項目，可以滿足游客不同需求。四是游客多。由于有前面的三多，自然就會吸引大批游客到來，形成第四多。
在閘坡的考察學習，主要有幾點體會：
(一)旅游發(fā)展，應該打破門票經濟的藩籬。過去是觀光旅游，收入主要靠門票，現在度假旅游漸成趨勢，門票收入所占的份額應該降低，應主要依靠住宿、餐飲、購物方面的收入。如此，旅游地的配套設施就特別重要。不同檔次的酒店、各類餐飲場所、豐富的有特色的旅游商品和購物點都是必不可少的設施。在這方面，羅浮山還有很長的路要走。
今后，五星級酒店要興建，農家旅館、經濟型酒店也應考慮;餐飲場所要特色化、主題化、多樣化;購物場所商品應進一步豐富，店面裝修、商品擺放也應整潔舒適，要擺脫地攤貨的不良印象。
(二)旅游項目設臵應該順應休閑化的趨勢。以前旅游都是走馬觀花，勞心勞力，現在追求深度旅游，放松娛樂。旅游的休閑化不可阻擋，有看頭、有說頭固然重要，但更要有玩頭、有樂頭，也就是項目必須要有參與性。在陽江，一切項目都是有參與性的，而在羅浮山，除了燒香活動之外，基本上都是看景、聽故事，旅游內容相對乏味，留不住客人也在情理之中。本來，登山、滑翔、拓展、溯溪、模擬煉丹、綠道騎行都是很好的參與性活動，可惜開發(fā)不足。
(三)要有創(chuàng)新意識。以所入住的風帆酒店式公寓為例，全部是一房一廳、兩房一廳或三房一廳的套間。因為家庭度假是潮流，公寓的房型正是適應這種需求。公寓還加入拉手網團購，盡管價格相對低廉，卻有效占領和擴大了市場。對入住的客人，每人可以得到兩張海濱浴場的免費門票，這種捆綁式的銷售方式形成了酒店、景區(qū)的雙贏，也深受游客歡迎。我們之所以選擇風帆酒店也正是因為以上原因。具體到羅浮山而言，目前的旅游房地產主要以高端別墅為主，今后可考慮適當開發(fā)具有投資和自住功能的酒店式公寓，既可以擴大羅浮山的酒店床位供應量，同時又能夠滿足不同層次消費者的需求。此外，現有周邊酒店也可以與羅浮山形成捆綁銷售，共同開發(fā)市場。
二、南海西岸旅游產業(yè)園
南海西岸旅游產業(yè)園位于佛山南海區(qū)西樵鎮(zhèn)，毗鄰高明市區(qū)，與西樵鎮(zhèn)中心區(qū)隔江相望。產業(yè)園占地面積8500畝，由廣東中旅集團投資68億元人民幣興建。主要項目有五星級酒店、溫泉spa、水上樂園、風情商業(yè)街、旅游宗教、旅游不動產、旅游創(chuàng)意園、旅游培訓中心、體育運動基地等。目前，占地面積308畝、總建筑面積12萬平方米的五星級酒店正在動工建設，其他項目也在按計劃有序推進。
作為國家“十二五”旅游基礎設施建設規(guī)劃儲備項目、首個國家旅游產業(yè)集聚(實驗)區(qū)、廣東現代產業(yè)500強和現代服務業(yè)100強項目，南海西岸旅游產業(yè)園自誕生之日起就備受各方關注。它的成功，得益于幾個因素：一是國家高度重視發(fā)展旅游業(yè)，國務院專門下發(fā)《關于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》(國發(fā)2009【41】號);二是廣東省成為全國旅游綜合改革示范區(qū)，獲得旅游發(fā)展先行先試的政策支持;三是廣東中旅集團作為全國大型旅游集團，擁有資金、人才、市場等多方面優(yōu)勢。
從南海西岸旅游產業(yè)園可以得到幾點啟示：
(一)旅游產業(yè)的集聚發(fā)展是未來旅游開發(fā)的方向。主要基于兩方面原因，一是對土地節(jié)約集約利用的要求，二是游客對產品的綜合性需求。
(二)旅游載體創(chuàng)新將成為常態(tài)。海南國際旅游島、武當山旅游經濟特區(qū)、南海西岸旅游產業(yè)園，不同的地區(qū)，不同的創(chuàng)新形態(tài)，但旅游轉型升級已經成為一致的共識。
(三)旅游的市場化運作是旅游經濟的出路。湖南九寨溝、鳳凰古城，四川碧峰峽，廣東白水寨，以及產業(yè)園內的慶云洞景區(qū)，原有的資源都掌握在政府手中，現在全部進行了經營權轉讓。實踐證明，這是一條正確的道路。
反觀羅浮山，對于產業(yè)的集聚發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、市場化發(fā)展明顯不足。為此，有以下建議：
(一)建立羅浮山旅游經濟特區(qū)。區(qū)域范圍包括羅浮山風景名勝區(qū)、長寧鎮(zhèn)和橫河鎮(zhèn)，羅浮山管委會與羅浮山經濟特區(qū)管理委員會實行兩塊牌子，一套班子。管委會增設一名常務副主任，由橫河鎮(zhèn)黨委書記兼任，其他不變。
在空間結構上，重點打造“兩山、一園、一基地”?！皟缮健奔戳_浮山、白馬山，“一園”即羅浮山養(yǎng)生文化旅游產業(yè)園(產業(yè)集聚區(qū))，“一基地”即橫河戶外運動基地。
在申請程序上，建議借助惠州市獲得廣東省旅游綜合改革示范市的機遇，由經濟特區(qū)管委會聯合惠州市旅游局向廣東省旅游局提出申請，將羅浮山旅游經濟特區(qū)設立為省級旅游經濟特區(qū)、羅浮山養(yǎng)生文化旅游產業(yè)園設立為省級旅游產業(yè)集聚區(qū)，并作為惠州市旅游改革重點示范項目。
在具體運作上，建議將原屬縣發(fā)改、規(guī)劃、建設等部門的有關旅游項目審批、立項、報建等權限，一律劃歸經濟特區(qū)管委會。同時，探索旅游資源一體化管理模式，將風景區(qū)、宗教場所、文物保護單位、具有開發(fā)價值的水庫等資源統一劃歸管委會管理，避免政出多門、多頭管理。項目產生的地方稅收，則按照屬地原則由羅浮山、長寧鎮(zhèn)、橫河鎮(zhèn)分別收取。
(二)成立羅浮山旅游開發(fā)股份有限公司?？梢詤⒄臻_平碉樓旅游發(fā)展開發(fā)有限公司的模式，將羅浮山旅游開發(fā)總公司從羅浮山管委會獨立出來，成為一家以政府為主導，市場化獨立運作的旅游投資、開發(fā)和經營企業(yè)。通過政府注資擴大企業(yè)資本金規(guī)模，并積極引入戰(zhàn)略投資者，增加公司的整體實力和競爭力。公司業(yè)務重點從事羅浮山風景名勝區(qū)開發(fā)建設和經營管理、旅游基礎設施建設以及控股或參股投資酒店、旅行社、旅游購物中心等關聯產業(yè)。遠景目標是將公司打造成為以旅游為主業(yè)，自主經營、自負盈虧的大型企業(yè)集團和上市公司。
三、西樵山
1.9米的觀音坐像高高聳立于山頂，成為全山的標志性景觀，可以有效吸引游客上山。異地重建的寶峰寺規(guī)模宏大，日后必將成為又一個重量級旅游吸引點。
對羅浮山而言，完善道路系統尤其是登山道路系統至關重要，門票一票通、道觀寺廟的恢復或異地重建也不可或缺。另外，全山缺乏一個能夠吸引人眼球、聚焦游客目光的標志性景觀，建議在羅浮山設臵一座巨型葛洪塑像作為標志，具體位臵可邀請專家廣泛論證后再行定奪。
四、順德長鹿農莊
長鹿農莊位于佛山市順德區(qū)倫教鎮(zhèn)，是一個以嶺南歷史文化、順德水鄉(xiāng)風情、農家生活情趣為特色，集吃、住、玩、賞、娛、購于一體的綜合性主題公園，年接待游客達200萬人次，成為全國農業(yè)旅游開發(fā)的成功典范。
在長鹿農莊，最大的感觸是景區(qū)建設和經營中的“三化”，這也是最值得博羅眾多景區(qū)學習借鑒的地方。
(一)規(guī)劃科學化。堅持以點帶線、以線帶面，整個景區(qū)以環(huán)形游線為主軸，沿道路兩側依次布局各類機動游戲項目和購物休閑場所，充分利用每一寸空間。堅持動靜分開，合理劃分功能區(qū)域。堅持因地制宜，突出特色，根據地塊特性，凸顯嶺南水鄉(xiāng)風格，整體風貌和諧統一。堅持滾動開發(fā)，按照市場需求不斷創(chuàng)新，保持項目吸引力。堅持節(jié)約投資，做到一分投入十分收獲。
(二)管理人性化。始終把顧客當上帝，把優(yōu)質服務理念貫穿于景區(qū)建設管理的方方面面。針對嶺南地區(qū)氣候悶熱的特性，在道路沿線設臵高壓水霧化降溫裝臵，既起到較好的降溫效果，又能營造云霧繚繞的意景。全面實行磁卡式門票系統，不僅方便游客攜帶和使用，還便于景區(qū)科學統計各游樂項目的實際游玩人數。很多景區(qū)的“罰款”在這里變成了“捐款”，一字之差，體現的是服務理念的大轉變。最能體現這種人性化特色的還是景區(qū)的廁所。不僅布局隱秘、數量充足，進到里面竟然干干凈凈，沒有任何一點異味，每個側位還安裝有dvd視頻自動播放系統，讓一般人不愿去又不得不去的地方完完全全變成一個可以享受的場所，一個充滿文化品位的區(qū)域。
(三)經營市場化。想游客之所想、急游客之所急，為游客提供物超所值的產品。針對學生和青少年群體這個重點市場，充分研究其需求特點，設臵各類參與性極強的游樂項目，如各種驚險刺激的機動游戲項目、卡丁車、騎馬、捕魚、游泳、沖浪、滑梯、水上拓展等?？紤]到學生出游大多需要家長陪同的現狀，農莊內還設臵有海陸空動物表演、歡樂大巡游、四維電影院等項目以及數量眾多的休閑、購物場所，真正做到老少皆宜。
旅游的書閱讀心得篇十一
幼兒正處在身體技能迅速發(fā)展的時期，在發(fā)育過程中可能會對各種各樣的事件產生恐懼，精神帶來壓力，會加劇他們的內心沖突，使大腦的興奮和抑制失去平衡，不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
記得放學時有這么一幕：孩子不知為了什么拼命地哭，母親在旁邊哄他，無濟于事。母親顯然用了不少辦法：說好話;給他東西吃，但是都不管用。最后，母親實在不耐煩了，大聲說：“叫你哭!再哭我就走!讓拐孩子的把你抱去!”這一下，孩子哭得更加厲害了。那位母親二話沒說，扭頭就走，孩子見狀，慌了神，趕緊追上去，邊哭邊喊：“媽媽，別走，不要扔下我------”我看了這場面，心酸酸地。作為母親的心情可以理解，可是對待孩子非要來恐嚇他嗎?父母是孩子最最可信賴得人，孩子從出生起，就對父母有特別的眷戀，有一種安全感。那位母親的恐嚇話，殊不知給她的孩子造成的心理傷害是成人無法想象的!可憐天下父母心!天下所有的父母們，為了孩子的健康成長，不要再胡亂嚇唬孩子，給孩子以正確的評價，還給他們一片晴朗的天空吧!
“一百個孩子就有一百個特點，一百個孩子就有一百種教育方法?！泵刻齑┧笥诤⒆又虚g，觀察和體驗著每一個孩子的成長歷程，在教育方式上除了老師要正確引導外，更應該注意孩子的.閃光點要及時發(fā)現。張子浩小朋友活動時，總喜歡影響周圍的小朋友，沒辦法，我把他視為特別關注對象，讓他跟隨左右。
一次活動課，我想讓小朋友幫我拿體操墊子，于是，我說：“誰樂意幫老師的忙?”于是不約而同的都舉起了小手，我一眼就看見了張子浩小朋友渴望的眼神，踮起腳尖高舉著手，生怕我看不見他似的。于是，我說：“請動作快的小朋友幫忙，排隊一、二、三!”機靈的子浩動作迅速，排在第三位，我決定請他幫忙時，說：“等一會游戲結束后我請活動中遵守紀律、團結合作的小朋友幫忙?！焙軔圩鍪碌乃斡浿@句話。在整個活動中，他沒有惹別的小朋友，并且還幫助跌倒的小朋友爬起來，我及時表揚了他。孩子滿臉的喜悅、興奮。
教師在關注孩子的時候，要留心觀察、發(fā)現孩子既有長處，也有短處，應該及時發(fā)現他的閃光點，正確地評價引導，從自身角度出發(fā)做到客觀公正，隨時表揚，讓孩子的心田里既有陽光、也有雨露，健康、快樂、茁壯成長!
旅游的書閱讀心得篇十二
今年暑假媽媽帶我去了日本，帶我去了古老的京都、科技發(fā)達的東京、有著美食文化的大板。
在日本我們去參觀了萬丈高樓似的清水寺、繁華的二條城、還有最為壯觀的伏見稻荷大社和京都神奇的未來科技博物館……但給我留下最深印象的日本迪斯尼樂園，還有日本的安靜、干凈在街道和傳承下來的文化。
說起日本迪士尼樂園，應該是無人不知無人不曉吧!小孩一聽肯定已經心潮澎湃了。當我來到迪斯尼，遠遠就看見一座金色的如同童話故事里的古堡，哇，迪斯尼大門原來是這個樣，仿佛一走進迪斯尼的大門就走進了一個童話的故事里。古堡里放著歡樂旋律的歌曲，使人興奮，使人立刻有了精神，向四外一看，全都是米老鼠和他朋友的圖案。
迪士尼真是快樂的天堂，里面有好多好多的游樂項目都是我向往的，一進大門，眼前一個叫“星際巡航”的游戲項目，緊緊地吸引住我了，我一進去，只見一艘飛船停在房間里的“懸崖”上，再往里面走到第二個房間，只見有三個機器人手搖著指向進去的大門方向，再往左邊一看，有一個機器人正在檢查行李，又進了最后一道門，我們帶上了3d眼鏡進了模擬飛船，飛船開始起飛，飛船的前面坐著一個機器人開始操作，我們的飛船時而在大海中航行，從大怪物魚的嘴中脫險，時而從海中出來沖向雪山的山頂，從山頂俯沖下來，時而我們和一些壞的飛船決斗，時而一個冰川時代的大怪獸向我們發(fā)出攻擊，我們的飛船左躲右閃，與怪獸展開了激烈的戰(zhàn)斗，最終怪獸被擊敗，飛船載著我們向前、向后、剎車、攻擊……感覺簡直和真實一模一樣，完全身臨其境，刺激好玩極了。
從星際巡航游戲館出來，我還意猶未盡，只聽“嘩”一聲，我們向前一看，一艘船從一座假山山頂沖了下來，濺起了幾丈高的水花，我想：天氣那么熱，為何不去涼快一下呢?想著我們就去飛濺山排隊了，可萬萬沒想到是我們足足排了兩個小時，上了一艘船，船緩緩的把我們載入黑黑的山洞，突然響起了音樂，眼前一亮，洞里原來是一個森林，一群動物正在歌舞，哦，原來這里正在舉行森林音樂會，我們正在欣賞著這些美妙的歌舞，突然燈光變暗，刷，我們的船一下掉了下去，我們大聲尖叫，這時我一看，哦，只是練習一次，就這樣我們連續(xù)練習了三次，這時突然，燈光一黑，洞口出現，接著我們升了上去，我們往下一斜，順著水流向洞外沖了下去，這時我感覺十分緊張又十分舒服，只覺得自己飄漂浮在空中，只聽“啊”一聲緊接著“嘩”一聲，我們沖了下去，這感覺太爽了，我們花了兩個小時，為了這一瞬間，我覺得值了，為了這一瞬間涼爽和這一瞬間的刺激，我覺得值了……。在迪斯尼我們一直玩在晚上古堡里到外都亮起了五顏六色的彩燈，放起了煙花，我們才戀戀不舍的離開。
我在日本的幾天還發(fā)現他們的一些好習慣值得我們學習，沒人闖紅燈、在外面不大聲說話，不亂扔垃圾，垃圾都是按品種分類，聽說在日本衛(wèi)生間用的紙都是用廢舊的牛奶盒，紙盒再生產出來的再生紙，這樣就節(jié)約了能源，還有當你過沒有紅綠燈的馬路時，如果有要過的車子看見了會停下讓你先走……這些好的習慣都會讓我們去學習。
我不僅在日本玩迪士尼記憶猶新，而且還學習到他們的良好的禮儀和禮貌和一些好習慣，旅游回來后我會更加努力的學習，將來才能建設我們自己的國家，讓我們的國家更富強。
旅游的書閱讀心得篇十三
作為小班教師要調整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,老師絕對不能視而不見,這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差,好奇心又特別強,什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛入園哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應,老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應的?？摁[幼兒情緒安定下來,再慢慢引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,無論孩子取得了什么樣的進步,老師要及時給予表揚,還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現,如:寶寶的飯量,挑食情況;寶寶的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長交流,孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等,都要及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見的建議,讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。
總之,作為小班教師必須從自己的點滴做起,謙虛謹慎,耐心細致,努力學習,提高自身素質,把每件事情,每項工作做的更好,讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧,讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。