在經(jīng)歷了一段時間的學習和工作后，我深有感觸地認識到了一些道理。在寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)的文獻和資料，為自己的總結(jié)提供更多的支持。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，希望對大家在寫作時有所啟發(fā)。
書香假期心得體會篇篇一
書是無言的老師，在教學中讀書是我的樂趣，讀書也讓我收獲頗多。假期里，我學習了《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》兩本書的許多篇章，深有感觸，明確了很多道理。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。
教師，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。
首先，教育事業(yè)是一個崇高的事業(yè)。教師對美好的事物應保持敏銳的態(tài)度。教師面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜負了造化的賜予。教師對美好事物保持高度的敏銳，才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，并因為愛而滿心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個很單純、很簡單、很好奇、很幼稚，有時有點傻勁的人。教師應有獨立思想，讓我經(jīng)常思考教育問題，思考人的問題，思考我為什么而教，怎樣教，將教育活動與人生思索融為一體。
其次，在新的教育理念引導下，應不斷改進教學方式和手段。學生作為人，是需要灌輸精神理想的，那么教師首先應該做的就是順乎人性。學生需值得去珍愛，在工作過程中要學會寬容學生，與學生和諧相處;另一方面，教師在尊重學生時，也要學會合理合法地懲戒學生，所謂“懲戒”，是指通過對不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生，以促進合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點：一、教師懲戒學生應具有教育性;二、尊重學生人格;三、懲戒應合理并公正;四、懲戒要符合相關(guān)程序。
在新的教育理念下，教師要學會不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個個乖孩子樹為學生學習的楷模，而必然的報應就是，在這個多元化、個性化的時代，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當初的乖孩子，將來他們也許就是“弱勢群體”，匯入茫茫的失業(yè)大軍。
作為一名人民教師，我決心用書中的鮮明的理論為指引，以“愛”為己任，在今后的工作中，積極進取，顧大局，識大體，努力按照上級的要求，按學校要求，高標準要求自己，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品行端正，業(yè)務水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責任，勇創(chuàng)佳績，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護學校利益，遵守規(guī)章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。
總之，通過這一個階段的學習，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學中，這一次的理論學習必將使自己獲益匪淺。
書香假期讀書心得體會4
書香假期心得體會篇篇二
書香假期是每年期末考試后學校給予學生的一段休息時間，也是我最期待的時刻。在這個假期里，我有機會擁有自己的時間，自由地閱讀自己喜歡的書籍，享受獨特的閱讀體驗。通過這段時間的閱讀，我深深感受到了書香帶給我身心的休憩和滋養(yǎng)，也對書籍的重要性有了更深入的理解。
第二段：閱讀是書香假期的主要活動
在這個書香假期中，我將大部分的時間用來閱讀。我挑選了一些經(jīng)典的文學作品和一些關(guān)于個人發(fā)展和心理學的書籍。通過閱讀，我進一步領(lǐng)略到文字的魅力和思想的深度。同時，閱讀也帶給我無數(shù)美好的心靈感悟，使我受益匪淺。
第三段：書香假期帶給我的收獲
首先，書香假期使我充分感受到了閱讀的樂趣。平時由于學業(yè)繁重，我鮮有時間讀書，而書香假期給了我充裕的時間和自由。我可以盡情地選擇自己喜歡的書籍，不受約束地閱讀。這種自由選擇的感覺讓我感到非常愉悅和滿足。
其次，書香假期讓我不斷開拓自己的知識面。在平時的學習中，我們雖然能夠接觸到各個學科的知識，但是往往只停留在表面的了解。而通過閱讀不同類型的書籍，我可以進一步了解各個領(lǐng)域的知識，并且在學習中獲得新的視角和思考方式。這對我來說是一種很好的補充和拓展。
第四段：書香假期的不足與改進
盡管書香假期給了我很多機會讀書，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，書籍的選擇可能有限。雖然我可以自由選擇自己喜歡的書籍，但是受限于圖書館的館藏和個人經(jīng)濟條件，我并不能隨心所欲地選擇所有想讀的書籍。其次，閱讀的空間和環(huán)境也可能影響到閱讀的質(zhì)量。在家里，常常會被各種事情打擾，無法全身心地投入到閱讀中。對于這些問題，我認為可以通過增加圖書館的館藏和改善閱讀環(huán)境來解決。
第五段：結(jié)束語
通過書香假期的閱讀，我深刻地認識到讀書的重要性。閱讀不僅培養(yǎng)了我的閱讀興趣和閱讀習慣，還開拓了我的知識面和視野。帶著這些收獲和感悟，我期待著未來的書香假期，希望能繼續(xù)在書籍的芬芳中茁壯成長。
書香假期心得體會篇篇三
作為一名二十世紀八十年代畢業(yè)的初中教師，原來在大學里學到的知識已經(jīng)幾乎起不到什么作用了。要想繼續(xù)勝任教師這一職業(yè)，必須重新學習有關(guān)的知識和技能。
作為一名教師，究竟怎么樣進行教育教學工作，這需要我們時時刻刻進行思考和研究。愛因斯坦曾經(jīng)說：“走出校門后，把學校里的知識全部忘記，剩下的東西就是教育”。也有人說，讀了一本書之后，把書本里的知識全部忘掉，這才是真正的讀書。因此，讀書學習固然重要，但是怎么讀書才是最重要的。
就現(xiàn)代社會發(fā)展和教育教學改革的需要，作為一名教師，就需要不斷地給自己充電，一條途徑就是讀書，為此，我在寒假期間，我閱讀了學校里給我們購買的《未來簡史——從智人到智神》、《合作學習技能35課——培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和未來競爭力》等和網(wǎng)絡上的一些文章，對自己的教育教學工作進行了一些反思，同時產(chǎn)生一些感悟，主要是以下幾個方面。
一、在學校里應該教給學生一些什么知識
首先，本人對愛因斯坦的“走出校門后，學生把學校里所學的東西都忘記，剩下的東西就是教育”怎么理解。按照常規(guī)來說，學校是培育人的地方，一位學生從幼兒班開始到大學畢業(yè)，一般需要20年左右的時間，應該說在學校生活的每一個過程都會給學生打下烙印。那么，怎么理解“把學校里的所學的的東西都忘記”呢?通過深刻思考，又結(jié)合社會發(fā)展的實際，可以從以下幾個方面理解：
(一)應該教給學生一些書本上學不到的知識
學習知識是為了“學以致用”，而不是灌知識的“壇子”，也就是說，不能夠教給學生一些現(xiàn)存的死知識。
(二)讓學生磨練出一些技能
現(xiàn)在社會需要創(chuàng)造性的勞動者，也就是說，需要培養(yǎng)的應該是勞動者，而不是只會讀死書的“書呆子”。
現(xiàn)代社會需要培養(yǎng)的是有創(chuàng)新能力的勞動者，就拿農(nóng)村來說吧，原來的農(nóng)村村民是最底層的，不需要什么知識和技能，只要能夠進行簡單重復的體力勞動就可以了。時間進入二十一世紀，就連農(nóng)村里的勞動也需要有比較高等的技能了。
二、作為二十一世紀的教師，應該怎么培養(yǎng)人才，培育怎么樣的人才
對于“人才”一詞，按照《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的：“人才是指具有一定專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進行創(chuàng)造性勞動，并對社會做出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者”?？梢姡瞬判枰邆鋭?chuàng)造性勞動能力，又是個勞動者。
學習了《未來簡史——從智人到智神》一書的相關(guān)內(nèi)容之后，首先的“智人”和“智神”的理念進行創(chuàng)新性地理解：
智人：這里值得不是生物學分類中人屬中的一個“種”，指的應該是有智慧的人，有創(chuàng)造力的人。
智神：指的是有高度智慧的人，有非常強的創(chuàng)造力的人。
(一)從小開始培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
“創(chuàng)造力”指的是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心里品質(zhì)。它是知識、智力、能力以及優(yōu)良的品質(zhì)等復雜因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。
人的創(chuàng)造力是天生的，可是每一個學生的創(chuàng)造力是有差別的，而且創(chuàng)造力的能力和水平的差異很大，另一方面，不同的學生的創(chuàng)造力的類型也是不一樣的。有藝術(shù)方面的創(chuàng)造力、文學方面的創(chuàng)造力等。
在學校里，教師首先需要認識和研究出每一位學生的個性和能力特長。俗話說，天生我材必有用，投胎到人間的任何一個人都對社會會有用。但是，每一個人的能力大小、能力類型是有差異的。
(二)發(fā)展學生個性的教育
個性指的是個性別、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等，任何人都是有個性的，也只能是一種個性化的存在，個性化是人存在方式。
過去的教育教學方式過于“千篇一律”了，不論是水平好的還是水平差的學生，都是用全國統(tǒng)一的教法和評價標準。這從某種角度來說，一大批的人才被埋沒了。因為每一個孩子的能力特征、個性特征是不同的，有些具有音樂的天賦、有些具有體育方面的天賦。任何人都有創(chuàng)新的天賦，因此，教師認真地研究學生，發(fā)展學生的創(chuàng)造力的教育是發(fā)展個性教育的具體表現(xiàn)。
書香假期讀書心得體會5
書香假期心得體會篇篇四
作為一個書迷，每當假期到來時，我總會感到無比興奮。這個暑假，我決定利用寶貴的時間，打造一個充滿書香的假期。我選擇了各種各樣的書籍，豐富了我的閱讀體驗，并在書中體會到了許多難以想象的樂趣。我的書香假期不僅增長了我的知識，還給我?guī)砹藷o盡的快樂。
隨著暑假的開始，我迫不及待地踏入了書海。首先，我決定讀一些經(jīng)典文學作品。通過閱讀經(jīng)典，我能夠更好地理解人類的歷史和文化?！都t樓夢》、《駱駝祥子》、《孫子兵法》等名著打開了我的視野，讓我對中國文化有了更深入的了解。與此同時，我也讀了一些外國文學作品，如《傲慢與偏見》、《霧都孤兒》等。這些作品讓我感受到了不同國家和民族的風情，讓我明白文學的力量是無邊無際的。
除了文學作品，我還閱讀了一些歷史類的書籍。通過這些書籍，我擴大了對歷史事件的視角，并加深了對歷史人物的了解?！妒酚洝贰ⅰ睹魇贰?、《古文觀止》等書籍讓我猶如穿越到不同的歷史時期，與歷史人物一起經(jīng)歷他們的悲歡離合。這種身臨其境的閱讀經(jīng)歷讓我激動不已，也讓我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
與此同時，我還在假期中讀了一些科普書籍?？破諘梢宰屛覍Ω鱾€領(lǐng)域的知識有所了解，并開闊我的眼界?！稌r間簡史》、《宇宙簡史》等書籍讓我領(lǐng)略了宇宙的奧秘，而《人類簡史》、《活著的意義》等書籍則讓我思考人類的存在意義。通過閱讀這些書籍，我變得更加謙虛和開放，對世界的認知也更加深入。
在書的陪伴下，我的假期充滿了快樂和啟示。閱讀不僅僅是知識的獲取，更是人生的享受。每當我深陷書海時，時間仿佛停滯了。在書的世界里，我可以與作者對話，思考人生的哲理，一切煩惱都變得微不足道。讀書不僅可以讓我放松，還能夠提升情商與智商。通過與不同的人物進行思想碰撞，我學會了從不同的角度看待問題，并更加理解他人的感受。
我的書香假期不僅讓我增長了知識和思想，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。每當我讀完一本好書后，我都會感到一種莫名的激動和沖動，渴望找到一個方式把自己的想法表達出來。于是，我開始寫博客，與讀書的朋友們分享自己的閱讀心得和體會。在寫作的過程中，我不僅復習了已讀書籍的內(nèi)容，還將自己的思考和感悟表達出來。通過與他人的互動和交流，我不斷完善自己的觀點，也為自己的思考加深了一層。
總的來說，我的書香假期是豐富多彩的。通過閱讀不同的書籍，我拓寬了自己的眼界，增長了知識和見識。閱讀不僅讓我學到了更多，還豐富了我的內(nèi)心世界。在書香的世界里，我找到了自己真正的快樂和滿足。我相信，書籍的力量是無限的，它能夠帶給我們無盡的想象力和智慧。所以，無論是假期還是日常生活，我都會繼續(xù)保持閱讀的習慣，給自己的生活增添更多的書香。
書香假期心得體會篇篇五
選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的。”當離開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵?，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
書香假期讀書心得體會2
書香假期心得體會篇篇六
段一：書香假期的意義和重要性（200字）
書香假期是每個學生期待已久的假期。它是一種特殊的假期，在這段時間里，我們不僅可以享受休息和放松的樂趣，更可以給自己充電，汲取知識的營養(yǎng)。書香假期是我們接觸書籍、閱讀需要的絕佳機會。通過閱讀，我們可以豐富自己的知識，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和閱讀能力，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此，書香假期對我們學生來說具有重要的意義和價值。
段二：如何度過有意義的書香假期（200字）
要度過一段有意義的書香假期，我們可以根據(jù)自己的興趣和愛好選擇一些適合的書籍。比如，如果我們喜歡文學或者歷史，就可以選擇一些名著或歷史書籍，如《紅樓夢》、《三國演義》等。如果我們對科學或者自然感興趣，可以選擇一些科普書籍，如《宇宙簡史》、《動物世界》等。讀書不僅可以滿足我們的求知欲，也可以開拓我們的思維，豐富我們的想象力。此外，我們還可以參加一些與書籍相關(guān)的活動，如參觀圖書館、書展或者閱讀分享會等。這樣，我們不僅可以與書籍零距離接觸，還可以和他人一起分享讀書的樂趣。
段三：書香假期的益處（200字）
書香假期雖然只有短短的幾天，但它對我們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。首先，讀書可以提高我們的語言表達能力和寫作能力。通過閱讀優(yōu)秀的文章和作品，我們可以學習到一些表達技巧和寫作方法，提高自己的寫作水平。其次，讀書可以豐富我們的知識儲備，開啟我們的思維。通過閱讀各種材料，我們可以了解世界上的各種事物和現(xiàn)象，豐富我們的知識和視野。最重要的是，讀書可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新意識。通過閱讀，我們可以鍛煉我們的邏輯思維和批判思維，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，提高我們的綜合素質(zhì)。
段四：我的書香假期體驗（300字）
這個假期，我選擇了一本與科學發(fā)現(xiàn)有關(guān)的書籍。在這本書中，我了解到了各種有趣和引人入勝的科學實驗和發(fā)現(xiàn)，如電的發(fā)現(xiàn)、萬有引力定律等。通過讀這本書，我不僅學到了很多新知識，而且對科學產(chǎn)生了更大的興趣。我對電和電路的原理有了更深入的理解，對于環(huán)保和能源問題也有了新的思考。在書香假期的最后一天，我還去了一次圖書館，借了幾本參考資料，為以后的學習做好準備。這個假期，雖然不能算得上豐富多彩，但我從中收獲了許多。
段五：對書香假期的愿望（200字）
希望書香假期不僅僅是一個閱讀期，更是一個豐富多彩的文化體驗。希望學校能夠組織更多與書籍相關(guān)的活動，如文學講座、閱讀分享會等，讓更多的學生參與其中，感受讀書的樂趣和力量。同時，希望家長和老師也能多多關(guān)注學生的閱讀情況，給予更多的指導和支持。書香假期不僅是學生個人的閱讀時光，也是學校和家庭教育的重要組成部分。通過共同的努力，相信書香假期會變得更加豐富多彩，給學生帶來更多的收獲和享受。
總結(jié)：
書香假期旨在提倡閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。閱讀的力量是無窮的，它能開啟我們的思維，豐富我們的想象力。書香假期雖然只有短短的幾天，卻能給我們帶來許多益處和收獲。我們要善于利用這個假期，度過一個有意義的書香假期。希望通過這段特殊的時間，我們能夠更好了解自己，提升自己的素養(yǎng)，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
書香假期心得體會篇篇七
為期一個月的假期就在晃眼間結(jié)束，帶著愉快二喜悅的心情開始新一年的工作生活。此時心中對假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個假期可以說是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會到親情的貴，感受到父母對子女那細微的愛?，F(xiàn)我將這個假期所得到感受體會用文字書寫如下。
一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時間沒有回家了，想想那時的心情真可以用欣喜若狂四個字來形容。走在回家的路途中也會想想家的樣子，是不是也會在腦海深處浮現(xiàn)出兒時和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個完整的故鄉(xiāng)情懷，當客車驅(qū)趕到塔城的時候年邁的父親就打來電話了，問我到了沒有，有沒有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔憂?！睙o論我們走到何地都會有人牽念著我們，那就是遠在故鄉(xiāng)的親人。過了一個半小時終于到了扎子洛，遠遠地就看到弟弟等在岔路口了。當客車停下來時親愛的弟弟就迫不及待的來當我拿行李，他告訴我父親給我打電話時他就出發(fā)了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說又笑的朝家的方向飛奔而去。
他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長大成人可是父親卻一天天老了。這時心里不由得一絲絲觸痛，為了這個家父親辛苦了一輩子。
在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負擔，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對于我這樣在農(nóng)村長大的孩子來說并不難，是信手拈來的。每當做完一件事情心里總有說不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語無法表述的感覺。平時在單位里自己是不用做飯的，基本養(yǎng)成了不做飯的習慣，剛到家時候做的飯也不是那么的可口。其實生活的幸福不在于你擁有多少財富，而是在于心里對自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關(guān)愛，哪怕是一個微笑，一句問候都是幸福的。
和兒時的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個酒會。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂。也有時候去看看長輩，和他們拉拉家常。這個春節(jié)不光玩的開心，更重要的是體會到鄉(xiāng)土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。
這個假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。
書香假期心得體會篇篇八
讀書是一個人最好的娛樂方式，也是鍛煉心智的最佳途徑。有人說：“有書籍的世界才是真正的世界，沒有書籍的世界就像是一個廢墟。”閱讀可以拓寬人的視野，豐富人的思想，讓人變得更加理性和智慧。
第二段：讀書的好處
讀書不僅能夠開拓人的思維，還可以提高人的素質(zhì)，增強人的能力。讀書可以讓一個人在精神層面得到升華，提高自我認知和人際交往能力，深刻理解人生的意義。請相信，通過日積月累的讀書，可以慢慢提升一個人的思辨力、辨別力、想象力、判斷力和口語表達能力。
第三段：如何養(yǎng)成讀書習慣
閱讀，是一個長期積累和不斷進步的過程，需要堅持和耐心。只有習慣了閱讀，才能在不知不覺中獲得樂趣和歡愉。因此，養(yǎng)成讀書習慣非常重要。不妨在晚上安排一小時的閱讀時間，或者在公交車、地鐵上利用閑暇時間讀書。另外，參加讀書會、加入圖書館會員、與朋友一起分享讀書感受等方式也是不錯的選擇，能夠帶來更多的讀書體驗。
第四段：書香對生活的影響
書香可以讓人的生活更加美好，可以讓自己在動蕩的世界中保持一份寧靜。它可以讓我們的生活充滿智慧，讓我們擁有更多的知識和見識。與書香相伴的，是品質(zhì)生活的追求，是每個人內(nèi)心深處的美好。它可以給我們的生活注入無限的光芒和能量。
第五段：結(jié)語
讀書是一條通向人生成功的康莊大道。通過讀書，可以培養(yǎng)自己的人格和品質(zhì)，讓自己變得更加穩(wěn)健和成熟。也只有這樣，我們才能更好地面對困境，更好地達成自己的目標。因此，讓書香伴隨我們走過每一個人生階段，不僅能夠使我們變得更加有內(nèi)涵，也能夠讓我們更加深刻的理解生命的意義和存在的價值。
書香假期心得體會篇篇九
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫祥子的悲慘故事，青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠實努力的勞動中，祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對于祥子來說，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。
可是命運捉弄人，他的車被亂兵搶走；當他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空；后來他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對于生活的信心，從上進好強而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運所感嘆。祥子一開始是那樣老實善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現(xiàn)自己的美好理想，過上美好幸福的日子，祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。
現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過上了幸福的生活，我們要學習駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強的精神，而不能學習他后來的墮落。
書香假期心得體會篇篇十
假期是我們生活中的一部分，也是我們?nèi)松械囊环菝篮?，在這段時間里，我們可以好好休息，放松身心，也可以開展自己的興趣愛好和學習新知識、增長見識，從而為未來的生活和發(fā)展做好鋪墊。下面，我將分享我的假期心得體會，希望能夠給大家提供一些啟示和助益。
第一段：假期生活
假期是我們放心的日子，是我們找回內(nèi)心和身體平衡的時間。它讓我們能夠好好休息，減輕生活壓力。在假期里，我做了很多自己喜歡的事情，例如花時間和家人一起看電影、共進美食、外出旅游等等。這些短暫卻美好的時光，讓我們的親情更加深厚，也讓我們的心情更加舒暢。
第二段：假期學習
假期是我們很好的學習機會，也是我們掌握新技能的時間，我們可以繼續(xù)學習自己的專業(yè)知識，也可以嘗試新的技能和愛好。在假期里，我經(jīng)常練筆和讀書，這不僅增強了我的思維能力，還提高了我表達能力，使我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。同時，我也學了一些新的知識和技能，例如音樂、健身、語言等等，這些新的技能讓我充實了自己的人生，增加了自我的顏值。
第三段：假期思考
假期是我們反思的時間，我們可以審視自己的生活，總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，也可以深入思考未來的方向和目標。在假期里，我經(jīng)常看些社會新聞和歷史故事，了解一些國內(nèi)外的重大事件和發(fā)展趨勢，不僅讓我對世界有更深刻的了解和認識，還讓我更加真實地對待自己，從而更好地規(guī)劃自己的人生。
第四段：假期實踐
假期是我們實踐的時間，我們可以將自己所學的知識和技能應用到實際生活中，體驗和感悟人生。在假期里，我經(jīng)常外出旅行，在旅行中我不僅能夠結(jié)交新的朋友，還可以更好地了解文化，另一方面，我還參加了一些志愿者活動，了解社會的現(xiàn)狀和需要，嘗試著為社會主流貢獻一份力量，也讓自己變得有價值和有意義。
第五段：假期計劃
假期是我們規(guī)劃未來的時間，我們可以思考自己的未來征程和目標，明確我們的方向和步驟。在假期里，我認真進行了自我評估和分析，確立了自己的短期和長期目標和計劃，從而更加堅定自己的信心和決心，推動自己不斷向前發(fā)展。
總之，假期是一段寶貴的時間，我們應該充分利用它，做自己想做的事情，實現(xiàn)自己的價值和夢想，從而在人生道路上走出更加美好的未來。
書香假期心得體會篇篇十一
我們又迎來了為期十幾天的培訓。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂而又充實。此次培訓形式多樣，有華中師大博導鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導雷江華講特殊兒童心理問題、華東師大博導王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問題及訓練事項等。這些如春雨，無聲地滋潤著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了?，F(xiàn)將在培訓中所感所想小結(jié)如下：
在華中師范大學鄧猛博士帶著我們一起溫習了美國特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀。特殊學校校本教材開發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本知識與基本技能;面向未來社會生活；以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎；尋找典型范例與主題活動等與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以后，我將用這些知識來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，保護殘疾學生的身心健康，保障殘疾學生的合法權(quán)益，促進殘疾學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
華中師范大學博導雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學這些知識以為孩子們是故意不聽老師的，偏和老師做對。現(xiàn)在知道了，他們是有毛病，不能控制自己。所以我們要多關(guān)心學生，給學生溫暖，不歧視學生。在生活上關(guān)心學生，在學習上幫助學生，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點頓時讓我開拓了思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。
其實，每一個殘疾學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點只是有的沒被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會把更多的愛，傾注在那些后進殘疾學生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學生身上。
華東師范大學博導王和平講的《特殊兒童感覺統(tǒng)合訓練》讓我眼前一亮。我們的學生是可以訓練的，是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們知識有限，不知道怎么弄，怎么教？通過這次培訓，給了我們一次很好的提高自身能力的機會。通過學習，我認識到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強理論學習，不斷練習，方能有所長進。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，我們更要時刻提醒自己要不斷充電，才能適應我們的教育發(fā)展。校本培訓與時俱進，給我們照亮了前進的方向，當然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細細琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進步！
書香假期心得體會篇篇十二
想想，想想，明天就開學了。
一個暑假這么快就過去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸?；蚋吲d，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結(jié)束，開始新的生活。
明天就是初三的學生了，面對初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個暑假，我扮演了一個老老實實的乖乖女，沒有太多的戶外活動，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調(diào)又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風風，曬曬太陽，找同學聊聊天，這些就當做是枯燥暑假中的調(diào)味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結(jié)束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學習，為了以后光明的未來，加油!
書香假期心得體會篇篇十三
今天是農(nóng)歷三月二十日，漫長的夏天。藍天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾；有些層重疊，像層層疊疊的山；有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開的海石花。在這樣一個繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來到了享有國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地和國家4a級旅游景區(qū)榮譽稱號的中國恐龍之鄉(xiāng)，度過了一個快樂而有意義的五一節(jié)。
我一進大門，就聽到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春?？炜?！春天落地，叮叮當當，就像白衣少女擺弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發(fā)光，真的很美。
沿著綠色的小路去中國恐龍博物館。這里有無數(shù)的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏！它們都是在中國發(fā)現(xiàn)的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國發(fā)現(xiàn)的第一個恐龍化石；中國龍鳥，1996年在中國遼寧省北票市發(fā)現(xiàn)，體型小，壽命長，看起來像鳥；山東諸城出土的巨型山東龍，長15米，高8米，被譽為“中國龍王”。方法多種多樣，各有千秋。
接下來，我們來到嘻哈恐龍城，玩得很開心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動魄的是舞動的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個小顛簸后，恐龍車啟動了。剛開始我敢睜眼，路兩邊的樹迅速倒退，開得越來越高。我越來越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺飄在九霄云外，只聽耳邊風聲。突然，恐龍車沖了下來，仿佛掉進了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來。我的心都快跳出來了。太牛逼了！跳舞的恐龍車停了下來，我下了恐龍車。
書香假期心得體會篇篇一
書是無言的老師，在教學中讀書是我的樂趣，讀書也讓我收獲頗多。假期里，我學習了《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》兩本書的許多篇章，深有感觸，明確了很多道理。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。
教師，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。
首先，教育事業(yè)是一個崇高的事業(yè)。教師對美好的事物應保持敏銳的態(tài)度。教師面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜負了造化的賜予。教師對美好事物保持高度的敏銳，才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，并因為愛而滿心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個很單純、很簡單、很好奇、很幼稚，有時有點傻勁的人。教師應有獨立思想，讓我經(jīng)常思考教育問題，思考人的問題，思考我為什么而教，怎樣教，將教育活動與人生思索融為一體。
其次，在新的教育理念引導下，應不斷改進教學方式和手段。學生作為人，是需要灌輸精神理想的，那么教師首先應該做的就是順乎人性。學生需值得去珍愛，在工作過程中要學會寬容學生，與學生和諧相處;另一方面，教師在尊重學生時，也要學會合理合法地懲戒學生，所謂“懲戒”，是指通過對不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生，以促進合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點：一、教師懲戒學生應具有教育性;二、尊重學生人格;三、懲戒應合理并公正;四、懲戒要符合相關(guān)程序。
在新的教育理念下，教師要學會不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個個乖孩子樹為學生學習的楷模，而必然的報應就是，在這個多元化、個性化的時代，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當初的乖孩子，將來他們也許就是“弱勢群體”，匯入茫茫的失業(yè)大軍。
作為一名人民教師，我決心用書中的鮮明的理論為指引，以“愛”為己任，在今后的工作中，積極進取，顧大局，識大體，努力按照上級的要求，按學校要求，高標準要求自己，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品行端正，業(yè)務水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責任，勇創(chuàng)佳績，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護學校利益，遵守規(guī)章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。
總之，通過這一個階段的學習，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學中，這一次的理論學習必將使自己獲益匪淺。
書香假期讀書心得體會4
書香假期心得體會篇篇二
書香假期是每年期末考試后學校給予學生的一段休息時間，也是我最期待的時刻。在這個假期里，我有機會擁有自己的時間，自由地閱讀自己喜歡的書籍，享受獨特的閱讀體驗。通過這段時間的閱讀，我深深感受到了書香帶給我身心的休憩和滋養(yǎng)，也對書籍的重要性有了更深入的理解。
第二段：閱讀是書香假期的主要活動
在這個書香假期中，我將大部分的時間用來閱讀。我挑選了一些經(jīng)典的文學作品和一些關(guān)于個人發(fā)展和心理學的書籍。通過閱讀，我進一步領(lǐng)略到文字的魅力和思想的深度。同時，閱讀也帶給我無數(shù)美好的心靈感悟，使我受益匪淺。
第三段：書香假期帶給我的收獲
首先，書香假期使我充分感受到了閱讀的樂趣。平時由于學業(yè)繁重，我鮮有時間讀書，而書香假期給了我充裕的時間和自由。我可以盡情地選擇自己喜歡的書籍，不受約束地閱讀。這種自由選擇的感覺讓我感到非常愉悅和滿足。
其次，書香假期讓我不斷開拓自己的知識面。在平時的學習中，我們雖然能夠接觸到各個學科的知識，但是往往只停留在表面的了解。而通過閱讀不同類型的書籍，我可以進一步了解各個領(lǐng)域的知識，并且在學習中獲得新的視角和思考方式。這對我來說是一種很好的補充和拓展。
第四段：書香假期的不足與改進
盡管書香假期給了我很多機會讀書，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，書籍的選擇可能有限。雖然我可以自由選擇自己喜歡的書籍，但是受限于圖書館的館藏和個人經(jīng)濟條件，我并不能隨心所欲地選擇所有想讀的書籍。其次，閱讀的空間和環(huán)境也可能影響到閱讀的質(zhì)量。在家里，常常會被各種事情打擾，無法全身心地投入到閱讀中。對于這些問題，我認為可以通過增加圖書館的館藏和改善閱讀環(huán)境來解決。
第五段：結(jié)束語
通過書香假期的閱讀，我深刻地認識到讀書的重要性。閱讀不僅培養(yǎng)了我的閱讀興趣和閱讀習慣，還開拓了我的知識面和視野。帶著這些收獲和感悟，我期待著未來的書香假期，希望能繼續(xù)在書籍的芬芳中茁壯成長。
書香假期心得體會篇篇三
作為一名二十世紀八十年代畢業(yè)的初中教師，原來在大學里學到的知識已經(jīng)幾乎起不到什么作用了。要想繼續(xù)勝任教師這一職業(yè)，必須重新學習有關(guān)的知識和技能。
作為一名教師，究竟怎么樣進行教育教學工作，這需要我們時時刻刻進行思考和研究。愛因斯坦曾經(jīng)說：“走出校門后，把學校里的知識全部忘記，剩下的東西就是教育”。也有人說，讀了一本書之后，把書本里的知識全部忘掉，這才是真正的讀書。因此，讀書學習固然重要，但是怎么讀書才是最重要的。
就現(xiàn)代社會發(fā)展和教育教學改革的需要，作為一名教師，就需要不斷地給自己充電，一條途徑就是讀書，為此，我在寒假期間，我閱讀了學校里給我們購買的《未來簡史——從智人到智神》、《合作學習技能35課——培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和未來競爭力》等和網(wǎng)絡上的一些文章，對自己的教育教學工作進行了一些反思，同時產(chǎn)生一些感悟，主要是以下幾個方面。
一、在學校里應該教給學生一些什么知識
首先，本人對愛因斯坦的“走出校門后，學生把學校里所學的東西都忘記，剩下的東西就是教育”怎么理解。按照常規(guī)來說，學校是培育人的地方，一位學生從幼兒班開始到大學畢業(yè)，一般需要20年左右的時間，應該說在學校生活的每一個過程都會給學生打下烙印。那么，怎么理解“把學校里的所學的的東西都忘記”呢?通過深刻思考，又結(jié)合社會發(fā)展的實際，可以從以下幾個方面理解：
(一)應該教給學生一些書本上學不到的知識
學習知識是為了“學以致用”，而不是灌知識的“壇子”，也就是說，不能夠教給學生一些現(xiàn)存的死知識。
(二)讓學生磨練出一些技能
現(xiàn)在社會需要創(chuàng)造性的勞動者，也就是說，需要培養(yǎng)的應該是勞動者，而不是只會讀死書的“書呆子”。
現(xiàn)代社會需要培養(yǎng)的是有創(chuàng)新能力的勞動者，就拿農(nóng)村來說吧，原來的農(nóng)村村民是最底層的，不需要什么知識和技能，只要能夠進行簡單重復的體力勞動就可以了。時間進入二十一世紀，就連農(nóng)村里的勞動也需要有比較高等的技能了。
二、作為二十一世紀的教師，應該怎么培養(yǎng)人才，培育怎么樣的人才
對于“人才”一詞，按照《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的：“人才是指具有一定專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進行創(chuàng)造性勞動，并對社會做出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者”?？梢姡瞬判枰邆鋭?chuàng)造性勞動能力，又是個勞動者。
學習了《未來簡史——從智人到智神》一書的相關(guān)內(nèi)容之后，首先的“智人”和“智神”的理念進行創(chuàng)新性地理解：
智人：這里值得不是生物學分類中人屬中的一個“種”，指的應該是有智慧的人，有創(chuàng)造力的人。
智神：指的是有高度智慧的人，有非常強的創(chuàng)造力的人。
(一)從小開始培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
“創(chuàng)造力”指的是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心里品質(zhì)。它是知識、智力、能力以及優(yōu)良的品質(zhì)等復雜因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。
人的創(chuàng)造力是天生的，可是每一個學生的創(chuàng)造力是有差別的，而且創(chuàng)造力的能力和水平的差異很大，另一方面，不同的學生的創(chuàng)造力的類型也是不一樣的。有藝術(shù)方面的創(chuàng)造力、文學方面的創(chuàng)造力等。
在學校里，教師首先需要認識和研究出每一位學生的個性和能力特長。俗話說，天生我材必有用，投胎到人間的任何一個人都對社會會有用。但是，每一個人的能力大小、能力類型是有差異的。
(二)發(fā)展學生個性的教育
個性指的是個性別、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等，任何人都是有個性的，也只能是一種個性化的存在，個性化是人存在方式。
過去的教育教學方式過于“千篇一律”了，不論是水平好的還是水平差的學生，都是用全國統(tǒng)一的教法和評價標準。這從某種角度來說，一大批的人才被埋沒了。因為每一個孩子的能力特征、個性特征是不同的，有些具有音樂的天賦、有些具有體育方面的天賦。任何人都有創(chuàng)新的天賦，因此，教師認真地研究學生，發(fā)展學生的創(chuàng)造力的教育是發(fā)展個性教育的具體表現(xiàn)。
書香假期讀書心得體會5
書香假期心得體會篇篇四
作為一個書迷，每當假期到來時，我總會感到無比興奮。這個暑假，我決定利用寶貴的時間，打造一個充滿書香的假期。我選擇了各種各樣的書籍，豐富了我的閱讀體驗，并在書中體會到了許多難以想象的樂趣。我的書香假期不僅增長了我的知識，還給我?guī)砹藷o盡的快樂。
隨著暑假的開始，我迫不及待地踏入了書海。首先，我決定讀一些經(jīng)典文學作品。通過閱讀經(jīng)典，我能夠更好地理解人類的歷史和文化?！都t樓夢》、《駱駝祥子》、《孫子兵法》等名著打開了我的視野，讓我對中國文化有了更深入的了解。與此同時，我也讀了一些外國文學作品，如《傲慢與偏見》、《霧都孤兒》等。這些作品讓我感受到了不同國家和民族的風情，讓我明白文學的力量是無邊無際的。
除了文學作品，我還閱讀了一些歷史類的書籍。通過這些書籍，我擴大了對歷史事件的視角，并加深了對歷史人物的了解?！妒酚洝贰ⅰ睹魇贰?、《古文觀止》等書籍讓我猶如穿越到不同的歷史時期，與歷史人物一起經(jīng)歷他們的悲歡離合。這種身臨其境的閱讀經(jīng)歷讓我激動不已，也讓我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
與此同時，我還在假期中讀了一些科普書籍?？破諘梢宰屛覍Ω鱾€領(lǐng)域的知識有所了解，并開闊我的眼界?！稌r間簡史》、《宇宙簡史》等書籍讓我領(lǐng)略了宇宙的奧秘，而《人類簡史》、《活著的意義》等書籍則讓我思考人類的存在意義。通過閱讀這些書籍，我變得更加謙虛和開放，對世界的認知也更加深入。
在書的陪伴下，我的假期充滿了快樂和啟示。閱讀不僅僅是知識的獲取，更是人生的享受。每當我深陷書海時，時間仿佛停滯了。在書的世界里，我可以與作者對話，思考人生的哲理，一切煩惱都變得微不足道。讀書不僅可以讓我放松，還能夠提升情商與智商。通過與不同的人物進行思想碰撞，我學會了從不同的角度看待問題，并更加理解他人的感受。
我的書香假期不僅讓我增長了知識和思想，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。每當我讀完一本好書后，我都會感到一種莫名的激動和沖動，渴望找到一個方式把自己的想法表達出來。于是，我開始寫博客，與讀書的朋友們分享自己的閱讀心得和體會。在寫作的過程中，我不僅復習了已讀書籍的內(nèi)容，還將自己的思考和感悟表達出來。通過與他人的互動和交流，我不斷完善自己的觀點，也為自己的思考加深了一層。
總的來說，我的書香假期是豐富多彩的。通過閱讀不同的書籍，我拓寬了自己的眼界，增長了知識和見識。閱讀不僅讓我學到了更多，還豐富了我的內(nèi)心世界。在書香的世界里，我找到了自己真正的快樂和滿足。我相信，書籍的力量是無限的，它能夠帶給我們無盡的想象力和智慧。所以，無論是假期還是日常生活，我都會繼續(xù)保持閱讀的習慣，給自己的生活增添更多的書香。
書香假期心得體會篇篇五
選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的。”當離開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵?，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
書香假期讀書心得體會2
書香假期心得體會篇篇六
段一：書香假期的意義和重要性（200字）
書香假期是每個學生期待已久的假期。它是一種特殊的假期，在這段時間里，我們不僅可以享受休息和放松的樂趣，更可以給自己充電，汲取知識的營養(yǎng)。書香假期是我們接觸書籍、閱讀需要的絕佳機會。通過閱讀，我們可以豐富自己的知識，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和閱讀能力，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此，書香假期對我們學生來說具有重要的意義和價值。
段二：如何度過有意義的書香假期（200字）
要度過一段有意義的書香假期，我們可以根據(jù)自己的興趣和愛好選擇一些適合的書籍。比如，如果我們喜歡文學或者歷史，就可以選擇一些名著或歷史書籍，如《紅樓夢》、《三國演義》等。如果我們對科學或者自然感興趣，可以選擇一些科普書籍，如《宇宙簡史》、《動物世界》等。讀書不僅可以滿足我們的求知欲，也可以開拓我們的思維，豐富我們的想象力。此外，我們還可以參加一些與書籍相關(guān)的活動，如參觀圖書館、書展或者閱讀分享會等。這樣，我們不僅可以與書籍零距離接觸，還可以和他人一起分享讀書的樂趣。
段三：書香假期的益處（200字）
書香假期雖然只有短短的幾天，但它對我們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。首先，讀書可以提高我們的語言表達能力和寫作能力。通過閱讀優(yōu)秀的文章和作品，我們可以學習到一些表達技巧和寫作方法，提高自己的寫作水平。其次，讀書可以豐富我們的知識儲備，開啟我們的思維。通過閱讀各種材料，我們可以了解世界上的各種事物和現(xiàn)象，豐富我們的知識和視野。最重要的是，讀書可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新意識。通過閱讀，我們可以鍛煉我們的邏輯思維和批判思維，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，提高我們的綜合素質(zhì)。
段四：我的書香假期體驗（300字）
這個假期，我選擇了一本與科學發(fā)現(xiàn)有關(guān)的書籍。在這本書中，我了解到了各種有趣和引人入勝的科學實驗和發(fā)現(xiàn)，如電的發(fā)現(xiàn)、萬有引力定律等。通過讀這本書，我不僅學到了很多新知識，而且對科學產(chǎn)生了更大的興趣。我對電和電路的原理有了更深入的理解，對于環(huán)保和能源問題也有了新的思考。在書香假期的最后一天，我還去了一次圖書館，借了幾本參考資料，為以后的學習做好準備。這個假期，雖然不能算得上豐富多彩，但我從中收獲了許多。
段五：對書香假期的愿望（200字）
希望書香假期不僅僅是一個閱讀期，更是一個豐富多彩的文化體驗。希望學校能夠組織更多與書籍相關(guān)的活動，如文學講座、閱讀分享會等，讓更多的學生參與其中，感受讀書的樂趣和力量。同時，希望家長和老師也能多多關(guān)注學生的閱讀情況，給予更多的指導和支持。書香假期不僅是學生個人的閱讀時光，也是學校和家庭教育的重要組成部分。通過共同的努力，相信書香假期會變得更加豐富多彩，給學生帶來更多的收獲和享受。
總結(jié)：
書香假期旨在提倡閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。閱讀的力量是無窮的，它能開啟我們的思維，豐富我們的想象力。書香假期雖然只有短短的幾天，卻能給我們帶來許多益處和收獲。我們要善于利用這個假期，度過一個有意義的書香假期。希望通過這段特殊的時間，我們能夠更好了解自己，提升自己的素養(yǎng)，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
書香假期心得體會篇篇七
為期一個月的假期就在晃眼間結(jié)束，帶著愉快二喜悅的心情開始新一年的工作生活。此時心中對假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個假期可以說是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會到親情的貴，感受到父母對子女那細微的愛?，F(xiàn)我將這個假期所得到感受體會用文字書寫如下。
一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時間沒有回家了，想想那時的心情真可以用欣喜若狂四個字來形容。走在回家的路途中也會想想家的樣子，是不是也會在腦海深處浮現(xiàn)出兒時和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個完整的故鄉(xiāng)情懷，當客車驅(qū)趕到塔城的時候年邁的父親就打來電話了，問我到了沒有，有沒有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔憂?！睙o論我們走到何地都會有人牽念著我們，那就是遠在故鄉(xiāng)的親人。過了一個半小時終于到了扎子洛，遠遠地就看到弟弟等在岔路口了。當客車停下來時親愛的弟弟就迫不及待的來當我拿行李，他告訴我父親給我打電話時他就出發(fā)了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說又笑的朝家的方向飛奔而去。
他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長大成人可是父親卻一天天老了。這時心里不由得一絲絲觸痛，為了這個家父親辛苦了一輩子。
在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負擔，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對于我這樣在農(nóng)村長大的孩子來說并不難，是信手拈來的。每當做完一件事情心里總有說不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語無法表述的感覺。平時在單位里自己是不用做飯的，基本養(yǎng)成了不做飯的習慣，剛到家時候做的飯也不是那么的可口。其實生活的幸福不在于你擁有多少財富，而是在于心里對自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關(guān)愛，哪怕是一個微笑，一句問候都是幸福的。
和兒時的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個酒會。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂。也有時候去看看長輩，和他們拉拉家常。這個春節(jié)不光玩的開心，更重要的是體會到鄉(xiāng)土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。
這個假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。
書香假期心得體會篇篇八
讀書是一個人最好的娛樂方式，也是鍛煉心智的最佳途徑。有人說：“有書籍的世界才是真正的世界，沒有書籍的世界就像是一個廢墟。”閱讀可以拓寬人的視野，豐富人的思想，讓人變得更加理性和智慧。
第二段：讀書的好處
讀書不僅能夠開拓人的思維，還可以提高人的素質(zhì)，增強人的能力。讀書可以讓一個人在精神層面得到升華，提高自我認知和人際交往能力，深刻理解人生的意義。請相信，通過日積月累的讀書，可以慢慢提升一個人的思辨力、辨別力、想象力、判斷力和口語表達能力。
第三段：如何養(yǎng)成讀書習慣
閱讀，是一個長期積累和不斷進步的過程，需要堅持和耐心。只有習慣了閱讀，才能在不知不覺中獲得樂趣和歡愉。因此，養(yǎng)成讀書習慣非常重要。不妨在晚上安排一小時的閱讀時間，或者在公交車、地鐵上利用閑暇時間讀書。另外，參加讀書會、加入圖書館會員、與朋友一起分享讀書感受等方式也是不錯的選擇，能夠帶來更多的讀書體驗。
第四段：書香對生活的影響
書香可以讓人的生活更加美好，可以讓自己在動蕩的世界中保持一份寧靜。它可以讓我們的生活充滿智慧，讓我們擁有更多的知識和見識。與書香相伴的，是品質(zhì)生活的追求，是每個人內(nèi)心深處的美好。它可以給我們的生活注入無限的光芒和能量。
第五段：結(jié)語
讀書是一條通向人生成功的康莊大道。通過讀書，可以培養(yǎng)自己的人格和品質(zhì)，讓自己變得更加穩(wěn)健和成熟。也只有這樣，我們才能更好地面對困境，更好地達成自己的目標。因此，讓書香伴隨我們走過每一個人生階段，不僅能夠使我們變得更加有內(nèi)涵，也能夠讓我們更加深刻的理解生命的意義和存在的價值。
書香假期心得體會篇篇九
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫祥子的悲慘故事，青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠實努力的勞動中，祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對于祥子來說，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。
可是命運捉弄人，他的車被亂兵搶走；當他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空；后來他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對于生活的信心，從上進好強而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運所感嘆。祥子一開始是那樣老實善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現(xiàn)自己的美好理想，過上美好幸福的日子，祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。
現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過上了幸福的生活，我們要學習駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強的精神，而不能學習他后來的墮落。
書香假期心得體會篇篇十
假期是我們生活中的一部分，也是我們?nèi)松械囊环菝篮?，在這段時間里，我們可以好好休息，放松身心，也可以開展自己的興趣愛好和學習新知識、增長見識，從而為未來的生活和發(fā)展做好鋪墊。下面，我將分享我的假期心得體會，希望能夠給大家提供一些啟示和助益。
第一段：假期生活
假期是我們放心的日子，是我們找回內(nèi)心和身體平衡的時間。它讓我們能夠好好休息，減輕生活壓力。在假期里，我做了很多自己喜歡的事情，例如花時間和家人一起看電影、共進美食、外出旅游等等。這些短暫卻美好的時光，讓我們的親情更加深厚，也讓我們的心情更加舒暢。
第二段：假期學習
假期是我們很好的學習機會，也是我們掌握新技能的時間，我們可以繼續(xù)學習自己的專業(yè)知識，也可以嘗試新的技能和愛好。在假期里，我經(jīng)常練筆和讀書，這不僅增強了我的思維能力，還提高了我表達能力，使我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。同時，我也學了一些新的知識和技能，例如音樂、健身、語言等等，這些新的技能讓我充實了自己的人生，增加了自我的顏值。
第三段：假期思考
假期是我們反思的時間，我們可以審視自己的生活，總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，也可以深入思考未來的方向和目標。在假期里，我經(jīng)常看些社會新聞和歷史故事，了解一些國內(nèi)外的重大事件和發(fā)展趨勢，不僅讓我對世界有更深刻的了解和認識，還讓我更加真實地對待自己，從而更好地規(guī)劃自己的人生。
第四段：假期實踐
假期是我們實踐的時間，我們可以將自己所學的知識和技能應用到實際生活中，體驗和感悟人生。在假期里，我經(jīng)常外出旅行，在旅行中我不僅能夠結(jié)交新的朋友，還可以更好地了解文化，另一方面，我還參加了一些志愿者活動，了解社會的現(xiàn)狀和需要，嘗試著為社會主流貢獻一份力量，也讓自己變得有價值和有意義。
第五段：假期計劃
假期是我們規(guī)劃未來的時間，我們可以思考自己的未來征程和目標，明確我們的方向和步驟。在假期里，我認真進行了自我評估和分析，確立了自己的短期和長期目標和計劃，從而更加堅定自己的信心和決心，推動自己不斷向前發(fā)展。
總之，假期是一段寶貴的時間，我們應該充分利用它，做自己想做的事情，實現(xiàn)自己的價值和夢想，從而在人生道路上走出更加美好的未來。
書香假期心得體會篇篇十一
我們又迎來了為期十幾天的培訓。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂而又充實。此次培訓形式多樣，有華中師大博導鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導雷江華講特殊兒童心理問題、華東師大博導王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問題及訓練事項等。這些如春雨，無聲地滋潤著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了?，F(xiàn)將在培訓中所感所想小結(jié)如下：
在華中師范大學鄧猛博士帶著我們一起溫習了美國特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀。特殊學校校本教材開發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本知識與基本技能;面向未來社會生活；以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎；尋找典型范例與主題活動等與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以后，我將用這些知識來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，保護殘疾學生的身心健康，保障殘疾學生的合法權(quán)益，促進殘疾學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
華中師范大學博導雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學這些知識以為孩子們是故意不聽老師的，偏和老師做對。現(xiàn)在知道了，他們是有毛病，不能控制自己。所以我們要多關(guān)心學生，給學生溫暖，不歧視學生。在生活上關(guān)心學生，在學習上幫助學生，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點頓時讓我開拓了思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。
其實，每一個殘疾學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點只是有的沒被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會把更多的愛，傾注在那些后進殘疾學生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學生身上。
華東師范大學博導王和平講的《特殊兒童感覺統(tǒng)合訓練》讓我眼前一亮。我們的學生是可以訓練的，是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們知識有限，不知道怎么弄，怎么教？通過這次培訓，給了我們一次很好的提高自身能力的機會。通過學習，我認識到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強理論學習，不斷練習，方能有所長進。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，我們更要時刻提醒自己要不斷充電，才能適應我們的教育發(fā)展。校本培訓與時俱進，給我們照亮了前進的方向，當然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細細琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進步！
書香假期心得體會篇篇十二
想想，想想，明天就開學了。
一個暑假這么快就過去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸?；蚋吲d，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結(jié)束，開始新的生活。
明天就是初三的學生了，面對初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個暑假，我扮演了一個老老實實的乖乖女，沒有太多的戶外活動，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調(diào)又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風風，曬曬太陽，找同學聊聊天，這些就當做是枯燥暑假中的調(diào)味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結(jié)束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學習，為了以后光明的未來，加油!
書香假期心得體會篇篇十三
今天是農(nóng)歷三月二十日，漫長的夏天。藍天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾；有些層重疊，像層層疊疊的山；有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開的海石花。在這樣一個繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來到了享有國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地和國家4a級旅游景區(qū)榮譽稱號的中國恐龍之鄉(xiāng)，度過了一個快樂而有意義的五一節(jié)。
我一進大門，就聽到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春?？炜?！春天落地，叮叮當當，就像白衣少女擺弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發(fā)光，真的很美。
沿著綠色的小路去中國恐龍博物館。這里有無數(shù)的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏！它們都是在中國發(fā)現(xiàn)的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國發(fā)現(xiàn)的第一個恐龍化石；中國龍鳥，1996年在中國遼寧省北票市發(fā)現(xiàn)，體型小，壽命長，看起來像鳥；山東諸城出土的巨型山東龍，長15米，高8米，被譽為“中國龍王”。方法多種多樣，各有千秋。
接下來，我們來到嘻哈恐龍城，玩得很開心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動魄的是舞動的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個小顛簸后，恐龍車啟動了。剛開始我敢睜眼，路兩邊的樹迅速倒退，開得越來越高。我越來越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺飄在九霄云外，只聽耳邊風聲。突然，恐龍車沖了下來，仿佛掉進了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來。我的心都快跳出來了。太牛逼了！跳舞的恐龍車停了下來，我下了恐龍車。