心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和啟示，有助于我們提高自身素質(zhì)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意邏輯清晰、思路連貫的表達(dá)方式。心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，希望大家能夠珍惜和利用好這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇一
作為紀(jì)檢跟班，我曾走遍了城鄉(xiāng)各地，與不同職業(yè)、不同年齡、不同文化背景的人打交道，也時(shí)刻關(guān)注著黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊的紀(jì)律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和隱患問(wèn)題。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)檢工作的重要性和必要性，也修煉了我的基本工作素養(yǎng)和專業(yè)能力，更形成了自己的體會(huì)和感悟。
第二段：工作內(nèi)容
具體而言，紀(jì)檢跟班是指配合紀(jì)檢組織對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展日常監(jiān)督和廉政教育工作，并向組織反映違法、違規(guī)、違紀(jì)和不良風(fēng)氣的情況。我的主要工作內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
1.參與會(huì)議：在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議期間跟班，關(guān)注會(huì)議程序是否合法、開展情況是否規(guī)范、內(nèi)容是否合乎要求，如發(fā)現(xiàn)會(huì)議過(guò)程中出現(xiàn)不正常情況，及時(shí)向紀(jì)檢部門匯報(bào)。
2.陪同走訪：跟隨紀(jì)檢組織對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行走訪調(diào)查，配合組織調(diào)查工作，了解調(diào)查對(duì)象的情況，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)向組織反映，直接提供情況線索。
3.督促檢查：向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提供守紀(jì)勤政建議，對(duì)工作存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及時(shí)提醒，監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)干部的工作紀(jì)律和廉政意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違紀(jì)問(wèn)題。
第三段：工作心得
通過(guò)參與紀(jì)檢跟班工作，我受益良多，不僅開闊了思路，拓展了視野，更增強(qiáng)了工作技巧和能力。從我的工作體會(huì)來(lái)講，對(duì)于紀(jì)檢跟班，工作重點(diǎn)不在于身份、職稱和權(quán)利，而在于服務(wù)意識(shí)、審慎和責(zé)任。具體而言，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得：
1.要有清醒認(rèn)知。紀(jì)檢組織是推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要力量，跟班是這個(gè)機(jī)構(gòu)的延伸，必須有清醒認(rèn)知和時(shí)刻保持警覺(jué)性。
2.要有細(xì)心觀察。對(duì)于不合規(guī)的行為，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改，觀察細(xì)微之處，抱有責(zé)任心，對(duì)于違紀(jì)問(wèn)題要敢于發(fā)聲，及時(shí)報(bào)告。
3.要有勇于擔(dān)當(dāng)。作為紀(jì)檢跟班，必須以擔(dān)當(dāng)精神為宗旨，懂得助力同行，切忌妄自菲薄，勇于挑戰(zhàn)思路障礙。
第四段：工作體會(huì)
總的體會(huì)是，紀(jì)檢跟班工作是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)、有難度、有意義的工作，也是一名紀(jì)檢人員提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力的嶄新途徑。而且，紀(jì)檢跟班的工作特別突顯了原則性、民主性、紀(jì)律性和廉潔性，使我個(gè)人的價(jià)值尤其得到了充分地體現(xiàn)和發(fā)揮。紀(jì)檢跟班，只有不怕辛苦、不怕難、始終保持一種清醒的頭腦，才能良好地完成基本工作任務(wù)。
第五段：展望未來(lái)
對(duì)于紀(jì)檢跟班這項(xiàng)工作，我的展望是，通過(guò)不斷深入實(shí)踐工作，逐漸提高專業(yè)素養(yǎng)和工作技巧，努力增強(qiáng)工作的思路性、執(zhí)行性和創(chuàng)新性，同時(shí)結(jié)合領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和工作環(huán)境的變化，不斷進(jìn)行自我反思和自我改進(jìn)，為紀(jì)檢工作的發(fā)展和社會(huì)繁榮作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇二
這次跟班學(xué)習(xí)，正好碰上一位只有兩年多教齡的年輕的教師要參加全區(qū)的教師技能大賽，見證了典范引領(lǐng)、輻射示范的團(tuán)隊(duì)精神，幫助這位年輕教師迅速成長(zhǎng)的過(guò)程。大賽包括課堂教學(xué)展示和文本解讀兩大塊。周五比賽，周三黃昏抽到課題，周四準(zhǔn)備。當(dāng)周三黃昏一抽到課題時(shí)，這位年輕教師愣住了，因?yàn)樗€沒(méi)教過(guò)高段，結(jié)果抽到的是五年級(jí)上冊(cè)的《開國(guó)大典》，不用說(shuō)她沒(méi)教過(guò)高段，就是我們常教高段的老師，對(duì)這么場(chǎng)面大，篇幅長(zhǎng)的課文都很難把握。于是教研組長(zhǎng)林園秀老師組織六位備課組長(zhǎng)及其他有大賽經(jīng)歷的老師，集體研討教材，理出框架，讓參賽教師自行備課。周四早上試教，參與研討的教師聽課、議課，獻(xiàn)力獻(xiàn)策，傾其所有，毫無(wú)保存。中午又備，下午再次試上，上完后又一次召集教師評(píng)課、議課，參賽教師馬上修改，進(jìn)展片段教學(xué);再議，最后定稿。之后，幫助做課件的，幫助收集材料的，幫助準(zhǔn)備教具的，幫助打印教案的，分工明確，讓我真正明白了什么是團(tuán)隊(duì)精神。雖然加班加點(diǎn)，但少有怨天尤人，多面含微笑，他們平靜中帶一絲愉悅，平凡中帶一份責(zé)任。
x外附校的教師都有自已的一手絕活。能立足課堂，張揚(yáng)自己的教學(xué)個(gè)性。無(wú)論是特級(jí)教師的展示課，中年教師的常態(tài)課，青年教師的示范課，新教師的研討課，還是區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人的觀摩課。課堂都重視聽說(shuō)讀寫能力和書寫能力的培養(yǎng)，每一堂課我們都能看到師生、生生之間平等真誠(chéng)的各種評(píng)價(jià)語(yǔ)言。課堂注重方法的指導(dǎo)，低中段的隨課文識(shí)字;中高段的關(guān)鍵詞品讀、修辭方法運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá);低中高年段的寫字教學(xué)等等。凸顯“工具性與人文性的和諧統(tǒng)一”。課堂形式多樣，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。如特級(jí)教師a老師執(zhí)教的《讓經(jīng)典給習(xí)作潤(rùn)色》的習(xí)作課，讓我領(lǐng)略了經(jīng)典的風(fēng)彩;b老師執(zhí)教的課外閱讀匯報(bào)課《稻草人》，讓我學(xué)到了課外閱讀的絕招;c老師的《搭石》師生關(guān)系處理的非常得當(dāng)，指導(dǎo)朗讀非常到位，學(xué)生讀的入情入境，體會(huì)的非常深刻，各個(gè)教學(xué)的設(shè)計(jì)都非常的.新穎獨(dú)到，教學(xué)方法的運(yùn)用恰到好處;d老師執(zhí)教的《鳳辣了初見林黛玉》讓我領(lǐng)略到了什么叫灑脫;e老師執(zhí)教的《矛和盾的集合》讓我領(lǐng)略到了什么叫大氣;f老師執(zhí)教的《唯一的聽眾》讓我領(lǐng)略到了什么叫穿針引線。聽了20多節(jié)課每節(jié)課都有很多很多的地方值得我好好去學(xué)習(xí)，去揣摩，加工運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的缺乏和差距。以前，我認(rèn)為對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的自主探究也有一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，但苦于無(wú)法擺脫舊的“以教師為中心”的教學(xué)模式。雖然知道要開展學(xué)生的能力，要讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程，但在課堂上卻仍然走教師講、學(xué)生聽的老路。不學(xué)習(xí)，不研究，閉門造車，坐井觀天。不知道別人是怎樣教的，別人在教什么，也不知道自己應(yīng)該怎么做。每天守著學(xué)生，對(duì)著教參，照著練習(xí)試卷，憑著自己讀書時(shí)老師給自己上課的感覺(jué)來(lái)上課?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@次跟班學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了清水出芙蓉天然去雕蝕的美麗，指導(dǎo)教師從不同的角度給我展示了教育教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我從全新的視角了解了當(dāng)今教育教學(xué)中最前沿的理論和研究，更讓我在今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。
這短短兩周的跟班學(xué)習(xí)，使我懂得教師的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、專業(yè)的重要意義。我感受到了廈附校一個(gè)個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)個(gè)指導(dǎo)教師的人格魅力。他們的刻苦奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，在波濤洶涌的經(jīng)濟(jì)大潮中，守住自己的清貧，讓自己的心綻放著幽香，這是多么的偉大。他們確實(shí)是我們的無(wú)聲引領(lǐng)，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的典范。跟著他們，學(xué)習(xí)他們，我看到了平凡人生的美麗，更看到了我將來(lái)的成功之路;跟著他們，學(xué)習(xí)他們，我相信自己的教學(xué)熱情將會(huì)一天天被激發(fā)?！拔ㄟM(jìn)步，不止步”我要不斷鍛煉提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)能力。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇三
引言：個(gè)人紀(jì)檢是每個(gè)人自律的重要體現(xiàn)，它不僅在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的引導(dǎo)作用，而且對(duì)于促進(jìn)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定，推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步也起到了非常重要的作用。在我過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人紀(jì)檢的重要性，并從中得到了一些深刻的體會(huì)與收獲。
一、明確紀(jì)檢的重要性。
個(gè)人紀(jì)檢是對(duì)自己行為的規(guī)范和規(guī)定，是一種自律的體現(xiàn)。它能夠幫助我們確立正確的價(jià)值觀和人生觀，引導(dǎo)我們逐步形成良好的習(xí)慣和行為模式。個(gè)人紀(jì)檢不僅對(duì)于保持自己的健康成長(zhǎng)起到了關(guān)鍵作用，而且對(duì)于塑造良好社會(huì)風(fēng)尚和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步也起到了重要的推動(dòng)作用。因此，明確紀(jì)檢的重要性，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。
二、建立明確的紀(jì)律要求。
個(gè)人紀(jì)檢需要明確的紀(jì)律要求作為指導(dǎo)，只有建立了適合自己的、明確的紀(jì)律要求，才能讓個(gè)人紀(jì)檢得到真正的落地和實(shí)施。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)制定明確的紀(jì)律要求非常重要。比如，我要求自己每天早起鍛煉半小時(shí)，不但可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和對(duì)自我的要求。同時(shí)，我也明確了在工作和學(xué)習(xí)中的紀(jì)律要求，如規(guī)定每天要按時(shí)完成當(dāng)天的工作任務(wù)，不拖延時(shí)間等。
三、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律要求。
制定紀(jì)律要求只是個(gè)人紀(jì)檢的第一步，更重要的是要嚴(yán)格執(zhí)行這些紀(jì)律要求。只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，才能真正做到言行一致，踐行自己的信念。在執(zhí)行紀(jì)律要求過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這個(gè)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。比如，在工作中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣的誘惑和困難，但我明白只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，才能真正取得成功。
四、認(rèn)真總結(jié)紀(jì)檢的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在紀(jì)檢的過(guò)程中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便不斷完善自己的紀(jì)檢意識(shí)和能力。比如，每天晚上我都會(huì)反思自己這一天是否做到了紀(jì)律要求。我會(huì)認(rèn)真思考自己今天的不足之處，并找到改進(jìn)的方向。同時(shí)，我也會(huì)總結(jié)自己的紀(jì)檢經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于自己的成長(zhǎng)有很大的幫助，而且對(duì)于給他人以啟示也具有重要作用。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)個(gè)人紀(jì)檢的實(shí)踐和感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人紀(jì)檢的重要性，以及它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的促進(jìn)作用。在未來(lái)的日子里，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)個(gè)人紀(jì)檢意識(shí)的培養(yǎng)，做到言行一致，不斷提升自己的紀(jì)檢能力和水平，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇四
個(gè)人紀(jì)檢意味著每個(gè)個(gè)體對(duì)自身行為的監(jiān)督和規(guī)范，是一個(gè)人品修養(yǎng)的重要方面。在這個(gè)快速發(fā)展和不斷變革的社會(huì)中，紀(jì)律和規(guī)矩對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都顯得尤為重要。通過(guò)長(zhǎng)期的紀(jì)檢工作，我深切體會(huì)到個(gè)人紀(jì)檢的重要性，下面我將從三個(gè)方面談一談我的個(gè)人紀(jì)檢心得體會(huì)。
第二段：樹立正確的道德觀念
個(gè)人紀(jì)檢首先要樹立正確的道德觀念。我認(rèn)為，一個(gè)人的行為是道德觀念的體現(xiàn)。只有樹立正確的道德觀念，才能做到守法、誠(chéng)信、自律，才能控制好自己的行為。在我的日常生活中，我時(shí)刻提醒自己要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要時(shí)刻保持良好的道德品質(zhì)，每時(shí)每刻都用正確的舉止、言辭來(lái)塑造自己的形象。
第三段：加強(qiáng)自我監(jiān)督
個(gè)人紀(jì)檢還需要加強(qiáng)自我監(jiān)督。身在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們已經(jīng)有了無(wú)所不知的互聯(lián)網(wǎng)和各種各樣的媒體，這給我們的生活增添了很多樂(lè)趣，但同時(shí)也帶來(lái)了很多誘惑與挑戰(zhàn)。對(duì)于一個(gè)重視個(gè)人紀(jì)檢的人來(lái)說(shuō)，如何在這個(gè)充滿誘惑的環(huán)境中保持自我監(jiān)督，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。我通過(guò)限制使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間和學(xué)會(huì)自制力，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不斷加強(qiáng)自我監(jiān)督能力。
第四段：塑造良好的社交形象
個(gè)人紀(jì)檢還需要塑造良好的社交形象。在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人的社交形象是評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)之一。一個(gè)擁有良好社交形象的人會(huì)受到更多人的喜愛和尊重，也更容易獲得成功。在我的工作和學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻注意與他人的溝通和交往，并且盡力保持良好的人際關(guān)系。我相信，“對(duì)人和藹可親，關(guān)愛他人”是樹立良好社交形象的關(guān)鍵。
第五段：培養(yǎng)持之以恒的紀(jì)檢精神
個(gè)人紀(jì)檢需要持之以恒的紀(jì)檢精神。紀(jì)檢是一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種自我要求。在我的日常生活中，我始終保持警惕，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，對(duì)自己嚴(yán)格要求。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我都將紀(jì)檢作為一種信念，一種責(zé)任的體現(xiàn)。用持之以恒的精神來(lái)要求自己，提高自己的紀(jì)律素養(yǎng)，才能不斷提升自己，追求卓越。
結(jié)束語(yǔ)：
個(gè)人紀(jì)檢是個(gè)體行為規(guī)范和道德修養(yǎng)的重要方面。通過(guò)樹立正確的道德觀念，加強(qiáng)自我監(jiān)督，塑造良好的社交形象和持之以恒的紀(jì)檢精神，我們可以不斷提升自己，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。我相信，只有每個(gè)人都注重個(gè)人紀(jì)檢，才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧有序的社會(huì)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇五
紀(jì)檢跟班是一項(xiàng)非常重要的工作，主要是為了確保領(lǐng)導(dǎo)的行為符合紀(jì)律和規(guī)定，減少不良行為的發(fā)生。作為一名紀(jì)檢跟班，我深刻體會(huì)到了這項(xiàng)工作的重要性和意義。在這段時(shí)間里，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也感受到了身為一名紀(jì)檢跟班的責(zé)任和壓力。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第一段：工作職責(zé)的認(rèn)知
紀(jì)檢跟班是領(lǐng)導(dǎo)身邊的“可視化督查員”，在此職責(zé)的認(rèn)知下，跟班必須做到身俱其位、語(yǔ)言得當(dāng)、言行一致，既要尊重領(lǐng)導(dǎo)，又要嚴(yán)格監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)的言行舉止。同時(shí)，作為紀(jì)檢跟班，還要關(guān)心、照顧和支持領(lǐng)導(dǎo)，換言之，作為一位合格的紀(jì)檢跟班，我們要時(shí)刻保持對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和工作的熱心和執(zhí)著。
第二段：工作經(jīng)驗(yàn)的積累
跟班工作雖然重要，但其中的戰(zhàn)略和技巧是需要不斷的積累和總結(jié)?？傮w來(lái)說(shuō)，跟班的工作是比較單一的，必須始終保持充分的精神狀態(tài)和良好的工作條件。例如，我們可以利用平時(shí)的機(jī)會(huì)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練自己的觀察和判斷力。在工作過(guò)程中，更多關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的工作和生活，知曉領(lǐng)導(dǎo)的不二選擇，了解領(lǐng)導(dǎo)的背后沒(méi)人知道的苦，使自己逐漸成為領(lǐng)導(dǎo)身邊的金牌跟班。
第三段：應(yīng)急處理的意識(shí)
紀(jì)檢跟班是貼身的工作，相當(dāng)于一張認(rèn)真的鐵手，對(duì)于出現(xiàn)的各種狀況要做到迅速反應(yīng)，掌握自如，穩(wěn)妥處置，減少領(lǐng)導(dǎo)不良行為的發(fā)生。因此，對(duì)不能被預(yù)期的情況而言，跟班必須在可能的情況下為領(lǐng)導(dǎo)瞬間提供幫助，并在緊急情況下盡快處理好事務(wù)。在危機(jī)面前，跟班要保持冷靜，有條不紊地讓領(lǐng)導(dǎo)安全倒下而升起。
第四段：工作互動(dòng)的協(xié)調(diào)
紀(jì)檢跟班是一份非常艱辛的工作，在跟班的工作過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和高難度的挑戰(zhàn)。一方面，跟班在工作中不免和領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生不同的意見和看法，做出錯(cuò)誤的決定，但可以通過(guò)及時(shí)了解領(lǐng)導(dǎo)的想法和看法，共同商討解決問(wèn)題。另一方面，跟班還必須要有良好的溝通能力，協(xié)調(diào)好與其他部門和同事的關(guān)系，借助長(zhǎng)時(shí)間工作中積累的優(yōu)勢(shì)以及多方面的口碑口耳傳承，達(dá)到創(chuàng)造長(zhǎng)遠(yuǎn)高度的目的。
第五段：跟班的職業(yè)化
紀(jì)檢跟班工作需要規(guī)范，專業(yè)，合法的做法。盡管在推進(jìn)這樣的工作的過(guò)程中，我們或許會(huì)遇到各種所謂的“無(wú)解”困境，但保持職業(yè)化仍然是最明智的選擇。跟班的專業(yè)化不光是技術(shù)層面的問(wèn)題，還包括跟班的心態(tài)和態(tài)度。跟班必須直接面對(duì)問(wèn)題，積極向上、努力進(jìn)取，進(jìn)行不斷的自身提升，提高跟班的專業(yè)水平和自身素質(zhì)，鑄就未來(lái)在跟班行業(yè)的人生。
總之，紀(jì)檢跟班的職業(yè)化是我們?cè)谶@個(gè)行業(yè)中努力創(chuàng)造和追求的目標(biāo)。我們要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷拓展自己的工作領(lǐng)域。尤其重要的是，我們要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎、專業(yè)、誠(chéng)信和敬業(yè)的態(tài)度，讓自己日益更加完美的融入這個(gè)行業(yè)中，不斷地為領(lǐng)導(dǎo)的工作和中國(guó)的反腐斗爭(zhēng)做出貢獻(xiàn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇六
紀(jì)檢干部是一支擔(dān)當(dāng)重任、肩負(fù)責(zé)任的隊(duì)伍，他們常常被人戲稱為“紀(jì)檢跟班”，因其緊跟領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)守職責(zé)，為黨風(fēng)廉政建設(shè)貢獻(xiàn)力量。作為一名年輕的紀(jì)檢干部，我有幸成為一名紀(jì)檢跟班，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。下面我將從工作意義、職責(zé)擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、鍛煉成長(zhǎng)、心得感悟等方面，闡述一下我關(guān)于“紀(jì)檢跟班”的一些體會(huì)與思考。
第一段：工作意義之追求責(zé)任擔(dān)當(dāng)
作為一名紀(jì)檢跟班，我的首要任務(wù)就是緊跟領(lǐng)導(dǎo)，全力支持和協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作。盡管常常是在幕后默默耕耘，但我清楚地知道，我所做的每一份工作都關(guān)系到黨和政府的形象和聲譽(yù)。因此，我要始終保持清醒的思考、敏銳的洞察力和堅(jiān)定的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻保持清廉自律的行為準(zhǔn)則，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：職責(zé)擔(dān)當(dāng)之保證公正廉潔
作為一名紀(jì)檢跟班，我要保證公正廉潔，維護(hù)黨風(fēng)廉政建設(shè)的紀(jì)律。在日常工作中，我會(huì)堅(jiān)守原則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)防權(quán)力濫用、徇私枉法等行為的發(fā)生。我將細(xì)致入微地跟班工作，力求做到敢于擔(dān)當(dāng)，敢于監(jiān)督、敢于查辦。同時(shí)，我還要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)如何處置糾紛和矛盾，在處理問(wèn)題時(shí)，要堅(jiān)持真實(shí)、客觀、公正的原則，做到實(shí)事求是，以秉公之心為民主。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作之強(qiáng)化合作力
作為一名紀(jì)檢跟班，我深知一個(gè)人的力量是有限的，只有依靠團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成工作任務(wù)。在實(shí)踐中，我積極與其他部門的同事交流，加強(qiáng)了解，培養(yǎng)了互信，建立了良好的工作關(guān)系。我懂得與人相處的智慧，能夠正確處理協(xié)作中的矛盾和問(wèn)題，做到彼此包容、理解與支持。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)提供更好的服務(wù)與支持。
第四段：鍛煉成長(zhǎng)之關(guān)注繼續(xù)學(xué)習(xí)
作為一名紀(jì)檢跟班，我時(shí)刻關(guān)注個(gè)人能力的提升與進(jìn)步。我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、吸取新經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和事務(wù)能力，不斷追求更高效、更精準(zhǔn)的工作目標(biāo)。我通過(guò)平時(shí)的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來(lái)不斷提高自己，發(fā)展自身潛力，使自己能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和變化，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。
第五段：心得感悟之堅(jiān)定信仰與使命
作為一名紀(jì)檢跟班，我深刻體會(huì)到自己作為黨員干部應(yīng)有的使命感和責(zé)任感。我常常反思自己的行為，不斷找問(wèn)題、挑刺、剖析，不斷增強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)和遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)。在工作中，我要始終堅(jiān)定信念，保持初心，做到為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)最大的力量。同時(shí)，我也將始終牢記紀(jì)檢跟班的職責(zé)和使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，不辜負(fù)黨和人民的信任與期望。
總結(jié)：
作為一名紀(jì)檢跟班，我意識(shí)到自己肩負(fù)著黨和人民的期望，這是一份神圣而光榮的職責(zé)。在工作中，我將始終堅(jiān)守職責(zé)，維護(hù)公正廉潔，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，力求鍛煉成長(zhǎng)。通過(guò)我的堅(jiān)持與努力，相信在今后的工作中，我將繼續(xù)為黨風(fēng)廉政建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待紀(jì)檢跟班隊(duì)伍能更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互激勵(lì)，共同成長(zhǎng)，為黨的事業(yè)不懈奮斗。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇七
第一段：引言
紀(jì)檢跟班是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的工作。作為紀(jì)檢跟班，我秉承著為黨為國(guó)家為人民服務(wù)的宗旨，經(jīng)歷了許多挫折和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸明白了紀(jì)檢跟班的角色與使命，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)今后的工作有了更深入的思考。
第二段：角色與使命
作為紀(jì)檢跟班，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的助手，也是監(jiān)督的“衛(wèi)士”。我們要用心理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求，熟悉工作流程，幫助領(lǐng)導(dǎo)高效地完成工作任務(wù)。同時(shí)，我們還要時(shí)刻保持清醒的頭腦和敏銳的觀察力，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)和處理黨風(fēng)廉政問(wèn)題。我們是紀(jì)檢系統(tǒng)的一支重要力量，要以堅(jiān)定的定力和高度的責(zé)任感履行我們的職責(zé)。
第三段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在和領(lǐng)導(dǎo)的工作交流和協(xié)作過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些重要經(jīng)驗(yàn)。首先，要有高度的責(zé)任感和工作紀(jì)律，做到始終如一地完成工作任務(wù)，并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。其次，要注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事互相支持和配合，共同完成工作目標(biāo)。再者，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法。最后，要注重自身的學(xué)習(xí)和提高，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和素質(zhì)。
第四段：反思與提升
在工作中，我也遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，面對(duì)復(fù)雜的紀(jì)檢問(wèn)題，我常常猶豫和遲疑。此時(shí)，我意識(shí)到需要更加深入地學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，增強(qiáng)自己的執(zhí)法意識(shí)和工作能力，以更好地履行紀(jì)檢跟班的職責(zé)。同時(shí)，我也要不斷提升自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，為領(lǐng)導(dǎo)提供更加精準(zhǔn)的建議和決策支持。
第五段：未來(lái)展望
通過(guò)這段時(shí)間的工作實(shí)踐和反思，我意識(shí)到作為紀(jì)檢跟班，我們的使命是充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的。今后，我將更加努力地學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平，為黨風(fēng)廉政建設(shè)貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，能夠?qū)Ω嗟娜水a(chǎn)生影響，引導(dǎo)他們樹立正確的紀(jì)檢觀念和價(jià)值觀，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
總結(jié)：紀(jì)檢跟班是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作，準(zhǔn)確把握自身的角色與使命，注重團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人提升，都是成功履行職責(zé)的關(guān)鍵。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為建設(shè)廉潔的政治環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇八
紀(jì)檢跟班是近年來(lái)在中國(guó)越來(lái)越受歡迎的一種職業(yè)，主要職責(zé)是輔助紀(jì)檢監(jiān)察干部開展工作，匯報(bào)問(wèn)題線索和情況分析，協(xié)助查處違紀(jì)行為。作為一名紀(jì)檢跟班，我有幸參與了多場(chǎng)案件的調(diào)查和處理，深刻感受到了這個(gè)崗位的獨(dú)特魅力，也在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)著。
第二段：成長(zhǎng)歷程
我從事紀(jì)檢跟班這一職業(yè)已有兩年時(shí)間，剛開始接觸時(shí)，我并沒(méi)有太多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)工作方式的認(rèn)識(shí)，在同事的幫助下，慢慢學(xué)會(huì)了如何搜集線索、分析情況、展開調(diào)查，逐漸形成了自己的工作流程和思維模式。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到作為紀(jì)檢跟班需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，需要具備深刻的政治意識(shí)和思想覺(jué)悟，同時(shí)也需要不斷提升工作能力和素質(zhì)。
第三段：工作中的收獲
在具體的工作實(shí)踐中，我遇到過(guò)很多困難和挑戰(zhàn)，也獲得了不少收獲和經(jīng)驗(yàn)。一次調(diào)查中，我通過(guò)有效的搜集線索和分析情況，發(fā)現(xiàn)了關(guān)鍵的問(wèn)題所在，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評(píng)價(jià)；另一次調(diào)查中，我通過(guò)細(xì)致的調(diào)查和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，成功追究了一名違紀(jì)人員的責(zé)任，并最終取得了案件勝利。這些經(jīng)歷為我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和支持。
第四段：對(duì)于工作的理解和認(rèn)識(shí)
在從事紀(jì)檢跟班工作的過(guò)程中，我逐漸形成了自己對(duì)于這個(gè)職業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為紀(jì)檢跟班是一項(xiàng)具有重要意義的工作，它不僅要負(fù)責(zé)日常的線索搜集和情況匯報(bào)工作，更要在案件調(diào)查和追責(zé)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢跟班要求工作精準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)和高效，需要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)技能和良好的溝通協(xié)調(diào)能力。
第五段：總結(jié)
作為一名紀(jì)檢跟班，我認(rèn)為在工作中要時(shí)刻保持警覺(jué)和警惕，不能放松對(duì)于工作崗位的責(zé)任感和使命感。要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，積極參與各種訓(xùn)練和培訓(xùn)活動(dòng)，做到熟練掌握工作技能和迅速適應(yīng)新的工作環(huán)境。同時(shí)，還要時(shí)刻磨練工作態(tài)度和心態(tài)，保持耐心、細(xì)心和細(xì)節(jié)意識(shí)，讓自己成為一名合格的紀(jì)檢跟班，為國(guó)家和人民群眾的利益作出自己的貢獻(xiàn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇九
根據(jù)安排，我于8月20日至9月12日到縣委辦公室進(jìn)行為期四周的跟班學(xué)習(xí)，但是很遺憾，因?yàn)殒?zhèn)上工作較忙，僅參加了兩周的學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間很短，但是對(duì)于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室工作剛滿一年的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，因此我倍加珍惜，不敢稍有懈怠，惟愿能在有限的時(shí)間里學(xué)有所獲，并能將所學(xué)所想用于改進(jìn)基層辦公室工作，提高工作水平和效率。下面我談一談自己學(xué)習(xí)所感。
在跟班學(xué)習(xí)中，我主要在秘書科跟班，秘書科的領(lǐng)導(dǎo)們不計(jì)得失、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神對(duì)我觸動(dòng)很大。以前，我總覺(jué)得在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班很累很苦，交通不方便，上下班也沒(méi)有時(shí)間，經(jīng)常連續(xù)加班。到秘書科學(xué)習(xí)以后，我才知道縣委辦公室的工作比我們想象中要累得多、苦得多，由于工作量大，大部分時(shí)間都在辦公室度過(guò)，始終處于高度緊張狀態(tài)，晚上通宵加班也是家常便飯，記得有一次由于任務(wù)緊急，他們晚上通宵加班之后，第二天早上連早飯都沒(méi)來(lái)得急吃，一直堅(jiān)持工作到中午。與其他部門相比，他們工資不多、待遇不高，而付出的心血和汗水卻要多得多，但他們不計(jì)較個(gè)人得失，在自己的崗位上辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，這讓我感到很慚愧，與他們相比，我做得實(shí)在是太微不足道了。對(duì)于剛參加工作的我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在正是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力的好時(shí)候，在以后的工作中要向秘書科的領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，增強(qiáng)吃苦意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，工作再苦再累都不抱怨，把每一次艱巨的任務(wù)當(dāng)成鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作。
細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。在秘書科學(xué)習(xí)期間，我深深感受到辦公室嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，感受到文秘工作中細(xì)節(jié)的重要性，感受到要把握細(xì)節(jié)就必須有責(zé)任意識(shí)。秘書科的每一份材料都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的把關(guān)，有時(shí)候一個(gè)材料會(huì)改到十遍以上，確保每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都準(zhǔn)確無(wú)誤，甚至的打印之后還會(huì)逐份檢查頁(yè)碼是否有誤、墨跡是否清晰，讓我真正感受到了，做了不等于做到，不僅要做到還要做到最好。但是我之前在寫材料時(shí)，一寫完就急著打印出來(lái)拿給領(lǐng)導(dǎo)看，有時(shí)候有錯(cuò)別字自己都沒(méi)看出來(lái)，既影響了工作，也給領(lǐng)導(dǎo)留下了工作不認(rèn)真的印象，這都是我責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)造成的。在以后的工作中，我要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，戒驕戒躁，從嚴(yán)從細(xì)，一步一個(gè)腳印，做好文秘工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保無(wú)差錯(cuò)。
縣委辦公室管理科學(xué)規(guī)范、工作人員素質(zhì)高、能力強(qiáng)。例如:在公文辦理上，流程嚴(yán)謹(jǐn)，審核嚴(yán)格，層層把關(guān)，確保了辦文的高水平和高質(zhì)量；在辦會(huì)工作中，秘書科全體人員既分工，又協(xié)作，共同做好議題收集、材料分發(fā)等具體工作，確保了辦會(huì)工作的高效率和高質(zhì)量。在對(duì)比之中，我才深刻體會(huì)到自己之前寫的材料和縣委的要求差距較大，還有很多學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方，深感能力不足、壓力重大。但是壓力也給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，下一步要努力提高自身素質(zhì)和能力。一是堅(jiān)定持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的決心，將自身存在的差距作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，爭(zhēng)取用較短的時(shí)間來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便能更好地適應(yīng)工作要求。二是掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，在日常工作中，時(shí)刻注重在對(duì)比中找差距，切實(shí)糾正以往錯(cuò)誤的觀念和低效的方法。三是注重推廣應(yīng)用。不僅要保證自己學(xué)有所得、學(xué)以致用，而且要善于向其他同事宣傳和推廣自己的學(xué)習(xí)心得，共同提高工作成效，更好地為工作大局服務(wù)。
在縣委辦公室跟班學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了知識(shí)，開闊了視野，看到了差距，更重要的是端正了工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)到了開展工作的方法。俗話說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力工作，讓這次跟班學(xué)習(xí)成為我人生中的另一個(gè)起點(diǎn)。
學(xué)習(xí)期間，我先后在信息科、文書科和秘書科跟班，這三個(gè)科室工作相互配合，各有側(cè)重，也形成了各自的工作特點(diǎn)。
信息科，“社情民意直通車”。信息科的工作正如信息寫作一樣，要求“主題集中、立意新穎、層次清晰、表述準(zhǔn)確、報(bào)送及時(shí)”?！爸黝}集中”是指信息科要集中精力為領(lǐng)導(dǎo)了解情況、實(shí)施決策提供渠道和依據(jù)；“立意新穎”是指信息工作要求有敏銳的洞察力，能從各類文字材料中發(fā)掘出亮點(diǎn)，提煉出信息；“層次清晰” 是指信息科在開展工作時(shí)要思路清晰，將各種信息傳達(dá)到真正需要它的地方；“表述準(zhǔn)確”是指信息科在開展調(diào)研和編寫信息時(shí)要確保真實(shí)性和準(zhǔn)確性；“報(bào)送及時(shí)”是指信息工作十分注重時(shí)效，尤其是緊急信息的報(bào)送，必須在第一時(shí)間讓領(lǐng)導(dǎo)知曉。
文書科，“公文處理高速路”。正如科室服務(wù)品牌所言，文書科起到的是“高速路”的作用，快速、高效、規(guī)范、直達(dá)是文書科的工作特點(diǎn)。面對(duì)紛至沓來(lái)的文件資料，如何更準(zhǔn)確更快速的送給各位領(lǐng)導(dǎo)是或者各個(gè)部門，是文書傳達(dá)工作面對(duì)的難題，區(qū)委辦文書科對(duì)此建立了一整套規(guī)范、縝密、嚴(yán)格、實(shí)用的工作程序，并將精細(xì)化管理融入其中，針對(duì)各類文件和資料認(rèn)真分析，找出特點(diǎn)和共性，并形成相應(yīng)的傳達(dá)流程。當(dāng)我看到一堆雜亂的文件資料被xx科長(zhǎng)按照主題、類別、級(jí)別、文號(hào)、密級(jí)乃至份數(shù)井井有條的登記、貼簽、簽批、編號(hào)，然后放進(jìn)不同顏色的文件夾，又按照緊急程度、重要程度乃至紙張大小規(guī)范有序放在不同領(lǐng)導(dǎo)辦公桌的不同位臵時(shí)，我感覺(jué)自己像是在欣賞一場(chǎng)世界級(jí)水準(zhǔn)的藝術(shù)表演。
秘書科，“辦公室的辦公室”。秘書科作為區(qū)委辦里起綜合協(xié)調(diào)作用的科室，同時(shí)也是最直接為區(qū)委提供服務(wù)的科室，具有服務(wù)性強(qiáng)、協(xié)調(diào)性強(qiáng)、領(lǐng)悟性強(qiáng)等特點(diǎn)。服務(wù)性強(qiáng)體現(xiàn)在秘書科直接為區(qū)委的重要工作和活動(dòng)提供服務(wù)，如召開區(qū)四屆人代會(huì)時(shí)，秘書科在會(huì)議議程出來(lái)的當(dāng)天就為各位區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)編制了“溫馨提示卡”，將會(huì)議期間各位領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及注意事項(xiàng)詳細(xì)的列出，真正讓領(lǐng)導(dǎo)感受到了秘書科提示的“溫馨”，這種無(wú)微不至的服務(wù)精神非常值得我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦學(xué)習(xí)；協(xié)調(diào)性強(qiáng)體現(xiàn)在秘書科要負(fù)責(zé)整個(gè)區(qū)委辦日常運(yùn)轉(zhuǎn)的協(xié)調(diào)及各種會(huì)議的會(huì)務(wù)工作；領(lǐng)悟性強(qiáng)體現(xiàn)在秘書科要負(fù)責(zé)區(qū)委及領(lǐng)導(dǎo)們?cè)?、旬、周工作的協(xié)調(diào)和安排，只有對(duì)全局有準(zhǔn)確的把握，并且準(zhǔn)確領(lǐng)悟到領(lǐng)導(dǎo)的意圖才能將此項(xiàng)工作做好。可以說(shuō)，秘書科的工作要求是對(duì)辦公室人員的最基本要求，但是也是最高、最難的要求。
跟班期間，我主要通過(guò)看、聽、問(wèn)三種方法開展學(xué)
習(xí)。一看，先看文件資料，公文處理是辦公室工作的基本內(nèi)容，工作以來(lái)我參與了不少公文的起草和修改工作，但往往是領(lǐng)導(dǎo)事先提出了具體要求或者已有類似文件，我只需按圖索驥即可，并未潛下心來(lái)對(duì)各種公文的格式和要求做專門的研究，在跟班學(xué)習(xí)期間，文書科xxx科長(zhǎng)和信息科xx科長(zhǎng)為我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，通過(guò)對(duì)上百件公文和信息的比較和琢磨，我總結(jié)出了各類公文寫作時(shí)固有的一些格式和技巧，如在寫會(huì)議紀(jì)要時(shí)，“會(huì)議指出”和“會(huì)議強(qiáng)調(diào)”，前者主要是說(shuō)明圍繞中心議題提出的工作要求，后者主要是說(shuō)明在開展工作中應(yīng)當(dāng)注意或注重的問(wèn)題；又如在寫報(bào)災(zāi)信息時(shí)，除了要寫明災(zāi)情的基本情況外，還應(yīng)寫名災(zāi)情發(fā)生后采取的各項(xiàng)措施，包括險(xiǎn)情排查、災(zāi)后重建、輿論引導(dǎo)、社會(huì)穩(wěn)定等。
再看為人處事，區(qū)委辦的同志們是辦公室系統(tǒng)的精英，自然存在著很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，以前因?yàn)楣ぷ魇聞?wù)繁雜，雖然與區(qū)委辦聯(lián)系頗多，但多是電話或者網(wǎng)絡(luò)溝通，沒(méi)有親密接觸的機(jī)會(huì)，此次在區(qū)委辦跟班，讓我得以一識(shí)真面目:親切、干練、細(xì)致、周密、勤奮、團(tuán)結(jié)等等，給我留下深刻印象的方面太多。學(xué)習(xí)期間，我鎮(zhèn)xx村村委書記xxx到區(qū)委辦辦事，受到了區(qū)委辦領(lǐng)導(dǎo)們的熱情接待，他們?yōu)閤xx倒茶、遞煙、安排中餐，如同多年的老朋友一樣跟他聊天，詳細(xì)詢問(wèn)村里的情況，了解插旗村發(fā)展遇到的問(wèn)題，并為辦好xx村的事情上下奔走，直到書記辦完事情滿意離開。作為區(qū)委辦的領(lǐng)導(dǎo)，能這樣熱情真誠(chéng)的對(duì)待一個(gè)村級(jí)干部，正全面體現(xiàn)了區(qū)委辦作為區(qū)委第一窗口的良好形象，而同為在辦公室工作的我，需要提高和學(xué)習(xí)的還太多太多。
二聽，聽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在區(qū)委辦學(xué)習(xí)期間，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于基層跟班的同志都是毫無(wú)保留、傾囊相授，他們知道我們學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，而自己工作又忙，交流的機(jī)會(huì)不多，所以抓住一切機(jī)會(huì)為我們講解自己工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。xx科長(zhǎng)長(zhǎng)期負(fù)責(zé)秘書科工作，對(duì)于辦文辦會(huì)頗有心得，但長(zhǎng)期的文字寫作導(dǎo)致他腰椎不便，伏案久了就會(huì)腰背酸痛，不得不稍作運(yùn)動(dòng)再繼續(xù)工作，即便如此，他常常在難得的休息時(shí)間跟我講一些辦文辦會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，如公文發(fā)文“四看”“八不發(fā)”、辦會(huì)要求“無(wú)縫對(duì)接零差錯(cuò)”等等，對(duì)于此類經(jīng)驗(yàn)之談，我在心存感激之余一一記下。更多的時(shí)候，區(qū)委辦的同事之間會(huì)對(duì)某個(gè)文件或者某件事情進(jìn)行討論，而這個(gè)時(shí)候正是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從他們的討論中，我能學(xué)到解決問(wèn)題的思路和方法，以及采取這種方法的原因。
三問(wèn)，問(wèn)疑難困惑。在實(shí)際工作中，我經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，不但百思不得其解，而且百問(wèn)不得其理，究其原因，往往是因?yàn)槲液捅辉儐?wèn)者面對(duì)這樣的問(wèn)題比較少，都沒(méi)有對(duì)此事做深入的研究，比如“中共**市**區(qū)分鄉(xiāng)鎮(zhèn)委文件”的通知和“中共x市*x區(qū)分鄉(xiāng)鎮(zhèn)委文件（通知）”、，又如“夷分鎮(zhèn)辦文”和“夷分鎮(zhèn)辦發(fā)”的通知類下行文，在什么情況下用哪一種等問(wèn)題，而在區(qū)委辦這些疑問(wèn)都能迎刃而解。文書科xxx科長(zhǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，就讓我分清楚了這些文件的適用情況:紅頭不同，字號(hào)不同，后面加括弧，對(duì)應(yīng)“文”字號(hào)，不加，則對(duì)應(yīng)“發(fā)”字號(hào)；涉及到職務(wù)調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)小組等人事類的下行文通知，適用“文”字號(hào)，否則適用“發(fā)”字號(hào)。這些總結(jié)，都是建立在長(zhǎng)期從事文書處理工作的基礎(chǔ)上的，而這些經(jīng)驗(yàn)，是我這樣的初入門者尤為缺乏的，得之不易，當(dāng)倍加珍惜。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇十
我作為一名中學(xué)歷史老師在將近兩周的跟班學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要做一名合格的優(yōu)秀教師有了全新的體會(huì)，通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)，我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì)，同時(shí)也看到了自身的不足之處，此次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多全新的教學(xué)理念，我相信這對(duì)于自己今后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助。
作為一名年經(jīng)教師，我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，肯定是有不足的地方，此次跟班聽課，我發(fā)現(xiàn)某些老師的歷史課給我?guī)?lái)了很多的企發(fā)。他們?cè)谏险n時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)性很高，不在是那種傳統(tǒng)的'老師講、學(xué)生聽的單一模式，通過(guò)采取互動(dòng)授課的方式，讓學(xué)生對(duì)歷史課感到興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才不會(huì)覺(jué)得歷史課枯燥無(wú)味。也只有這樣，才能讓學(xué)生在快樂(lè)中不自覺(jué)地記住很多知識(shí)，而且在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我覺(jué)得這是我最應(yīng)該向其它老師們學(xué)習(xí)的地方，我作為一名新教師，由于我的課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽，一味地向?qū)W生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，在這一周中，下午的時(shí)候我們比較有空，然后大家就會(huì)聚在一起討論，交流一下各自學(xué)校的教學(xué)和管理方式，我想這也是這次跟班學(xué)習(xí)的目的之一吧，來(lái)自不同學(xué)校的教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，肯定有利于我們今后的教學(xué)工作。特別是在后來(lái)我們要上匯報(bào)課時(shí)，大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，，出謀獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了“人多好辦事”的古訓(xùn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇十一
作為一名教師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱情、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下，我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂設(shè)計(jì)上還是重難點(diǎn)把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見解，看問(wèn)題也比較全面，細(xì)致，有時(shí)不經(jīng)意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開的感覺(jué)。在我們每次聽課結(jié)束后，我都會(huì)與大家進(jìn)行廣泛交流，深入了解她們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，談?wù)勊幚硇抡n中重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法，和一些常規(guī)的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過(guò)這樣的聽課活動(dòng)，也讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是“合作學(xué)習(xí)”，一個(gè)人的力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的`合作，才能把事情辦得更好。
雖然跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但這段時(shí)間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學(xué)方法，可以大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)們?cè)谡n堂上，就可以更好的吸收所學(xué)的文化知識(shí)，而我自己也更好的實(shí)現(xiàn)了教師工作教書育人的目的。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇十二
自己要做一名合格的優(yōu)秀教師有了全新的體會(huì)，通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)，我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì)，同時(shí)也看到了自身的不足之處，此次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多全新的教學(xué)理念，我相信這對(duì)于自己今后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助。
做為一名年經(jīng)教師，我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，肯定是有不足的地方，此次跟班聽課，我發(fā)現(xiàn)某些老師的課給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)。他們?cè)谏险n時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)性很高，不在是那種傳統(tǒng)的老師講、學(xué)生聽的單一模式，通過(guò)采取互動(dòng)授課的方式，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課感到興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才不會(huì)覺(jué)得歷史課枯燥無(wú)味。也只有這樣，才能讓學(xué)生在快樂(lè)中不自覺(jué)地記住很多知識(shí)，而且在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我覺(jué)得這是我最應(yīng)該向其它老師們學(xué)習(xí)的地方，我作為一名新教師，由于我的課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽，一味地向?qū)W生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，在這一周中，下午的時(shí)候我們比較有空，然后大家就會(huì)聚在一起討論，交流一下各自學(xué)校的教學(xué)和管理方式，我想這也是這次跟班學(xué)習(xí)的目的之一吧，來(lái)自不同學(xué)校的教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，肯定有利于我們今后的教學(xué)工作。特別是在后來(lái)我們要上匯報(bào)課時(shí)，大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，出謀獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了“人多好辦事”的古訓(xùn)。
力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情辦得更好。 雖然跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但這段時(shí)間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學(xué)方法，可以大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)們?cè)谡n堂上，就可以更好的吸收所學(xué)的文化知識(shí)，而我自己也更好的實(shí)現(xiàn)了教師工作教書育人的目的。
短短的一個(gè)月，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在跟班學(xué)習(xí)期間，桃源中心小學(xué)的校園文化建設(shè)、學(xué)校管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學(xué)以致用，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀?！敖處煛币粋€(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
跟班學(xué)習(xí)，對(duì)我非常有意義，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)了就能有切身的體會(huì)。雖然一個(gè)月學(xué)習(xí)有些短暫，但非常寶貴，內(nèi)容涉及很多：優(yōu)秀課，平實(shí)的一般課堂，班主任工作、少先隊(duì)工作、專題討論等等。
通過(guò)聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時(shí)我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是新時(shí)代教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的活動(dòng)給我留下了很深的印象。教師教書是一方面，但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過(guò)教育專著或者向?qū)＜?、老教師?qǐng)教解決。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，這使我對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。
作為一名教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友?？傊?，這次跟班學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我們更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，最后我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地提升自己，亮麗自己教學(xué)生涯。
自己要做一名合格的優(yōu)秀教師有了全新的體會(huì)，通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)，我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì)，同時(shí)也看到了自身的不足之處，此次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多全新的教學(xué)理念，我相信這對(duì)于自己今后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助。
做為一名年經(jīng)教師，我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，肯定是有不足的地方，此次跟班聽課，我發(fā)現(xiàn)某些老師的歷史課給我?guī)?lái)了很多的企發(fā)。他們?cè)谏险n時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)性很高，不在是那種傳統(tǒng)的老師講、學(xué)生聽的單一模式，通過(guò)采取互動(dòng)授課的方式，讓學(xué)生對(duì)歷史課感到興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才不會(huì)覺(jué)得歷史課枯燥無(wú)味。也只有這樣，才能讓學(xué)生在快樂(lè)中不自覺(jué)地記住很多知識(shí)，而且在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我覺(jué)得這是我最應(yīng)該向其它老師們學(xué)習(xí)的地方，我作為一名新教師，由于我的課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽，一味地向?qū)W生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，在這一周中，下午的時(shí)候我們比較有空，然后大家就會(huì)聚在一起討論，交流一下各自學(xué)校的教學(xué)和管理方式，我想這也是這次跟班學(xué)習(xí)的目的之一吧，來(lái)自不同學(xué)校的教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，肯定有利于我們今后的教學(xué)工作。特別是在后來(lái)我們要上匯報(bào)課時(shí)，大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，，出謀獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了“人多好辦事”的古訓(xùn)。
作為一名教師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱情、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下，我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂設(shè)計(jì)上還是重難點(diǎn)把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見解，看問(wèn)題也比較全面，細(xì)致，有時(shí)不經(jīng)意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開的感覺(jué)。在我們每次聽課結(jié)束后，我都會(huì)與大家進(jìn)行廣泛交流，深入了解她們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，談?wù)勊幚硇抡n中重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法，和一些常規(guī)的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過(guò)這樣的聽課活動(dòng)，也讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是“合作學(xué)習(xí)”，一個(gè)人的力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情辦得更好。
雖然跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但這段時(shí)間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學(xué)方法，可以大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)們?cè)谡n堂上，就可以更好的吸收所學(xué)的文化知識(shí)，而我自己也更好的實(shí)現(xiàn)了教師工作教書育人的目的。
1日-5日，我有幸參加了贛縣城關(guān)第三小學(xué)舉行的新教師跟班學(xué)習(xí)第二期活動(dòng)。這次的跟班學(xué)習(xí)，真的非常感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我們?cè)O(shè)計(jì)安排了豐富的聽課活動(dòng)，提供了專門的辦公與休息場(chǎng)所。在這里雖然有點(diǎn)不習(xí)慣，但分為卻是有點(diǎn)像自己學(xué)校一樣。這次的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。以下是我的學(xué)習(xí)感受：
一、 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷倍感親切
二、 名師風(fēng)采受益良多
聽課與交流是這幾天的主題，作為新上崗的教師，我們像一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)著三小名師的經(jīng)驗(yàn)與授受。這幾天我們主要是聽六（2）班韓xx老師和六（10）班薛云香老師的課，也聽其他老師的課，如朱紹霞老師等。薛云香老師善于啟發(fā)誘導(dǎo)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練清楚，教態(tài)從容穩(wěn)定；善于使用變式訓(xùn)練，使思維過(guò)程靈動(dòng)不死板；講解練習(xí)時(shí)思路清晰。薛老師的課堂生動(dòng)，思維火花隨處可見。韓xx老師呈現(xiàn)了不一樣的、有著自己特色的課堂教學(xué)。韓老師的課堂節(jié)奏緩慢，學(xué)生任務(wù)不多的同時(shí)有充分的時(shí)間思考；語(yǔ)言親切和暖；課堂活動(dòng)精心設(shè)計(jì)，使每個(gè)學(xué)生都能夠參與其中。朱紹霞老師的課堂也給我深刻印象：語(yǔ)言簡(jiǎn)明清楚自然，有張有弛，有緊有松；講解注重思維起點(diǎn)；用口訣幫助形成思維；以管窺豹，從一堂課可以看出老師平時(shí)花了怎樣的心思。各位老師的教育教學(xué)底蘊(yùn)深厚或許我看見的也只是冰山一角。
走出門去才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界無(wú)限大。離開了教學(xué)崗位，趁此機(jī)會(huì)領(lǐng)略其他老師的課堂是怎樣，他們是怎樣的風(fēng)格、狀態(tài)上課的，回過(guò)頭來(lái)不禁發(fā)現(xiàn)自己的教育教學(xué)簡(jiǎn)陋太多：只有平淡如流水的語(yǔ)言在課堂流淌，間或想起幾聲驚雷。教師之路漫漫，帶我滿載而歸，重拾舊河山。
短暫而緊張的一周跟班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回顧一周的學(xué)習(xí)，感覺(jué)倍兒的充實(shí)，俗話說(shuō)：學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在這一周里，我們觀看了xx學(xué)校的升旗儀式、早操情況，給我的第一感覺(jué)就是：陣容龐大、形式新穎。我們還觀摩了xx學(xué)校的校本課程的開設(shè)、每班每日一歌、暮省活動(dòng)等，可說(shuō)xx學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)是豐富多彩的，讓我們觀摩的教師們都感嘆不已，自嘆不如。經(jīng)過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，使我深深的體會(huì)到xx學(xué)校之所以能有條不紊的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，是因?yàn)樗谋澈笥兄蝗簝?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，管理者。而我們作為學(xué)校的管理者，沒(méi)有理由不好好珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以收獲還是很大的，現(xiàn)將本人這一周的收獲體會(huì)小結(jié)如下：
一、 各種制度的完善體現(xiàn)，是一所學(xué)校工作的總指揮
到報(bào)到的第一天，我們就在簽到處拿到了資源學(xué)校的資料袋《德育工作資料匯編材料》，我迫不及待的翻閱起來(lái)，從目錄里頭就一一的呈現(xiàn)出了xx學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，可說(shuō)是“琳瑯滿目”，每一項(xiàng)工作都以書面的形式呈現(xiàn)出來(lái)，可想而知其工作量之大，這是我們所不能及的，雖說(shuō)并不是所有的制度都適用于我所在的學(xué)校，但還是有很多值得我借鑒的地方，如：學(xué)生在校行為規(guī)范習(xí)慣
承諾書
、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度、課堂紀(jì)律孤帆要求和檢查標(biāo)準(zhǔn)等，這些制度都很完善。
二、 一支合作進(jìn)取的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證
在一周的學(xué)習(xí)中，我們觀摩了xx學(xué)校的班主任集體備課、各科組的集體備課，教師們給我最大的感觸就是：互相幫助、互相促進(jìn)、互相成長(zhǎng)，xx學(xué)校教師那種默默奉獻(xiàn)而不計(jì)個(gè)人得失的精神，已達(dá)到了較高的境界，我相信這離不開領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)，這也是xx學(xué)校之所以能有如此輝煌的業(yè)績(jī)的原因。注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，了解教師個(gè)性化需要，從心出發(fā)，調(diào)整教師心態(tài)，讓老師們的心與工作連在一起。注重樹立教師正確的教育價(jià)值觀，倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)、思考成為教師的生活方式。我們參加的兩次教研活動(dòng)，看到老師們教研氣氛濃厚，大家踴躍發(fā)言，把握住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他們?cè)倏嘣倮垡矡o(wú)怨言，并感到快樂(lè)的。
三、豐富多彩的校本課程，讓校園充滿樂(lè)趣
xx學(xué)校的校本課程可說(shuō)是豐富多彩，趣味十足。藝術(shù)類的有時(shí)裝秀、鉆石畫、十字繡、豎笛、水彩畫；球類的有蹴球、足球等；棋類的有五子棋、象棋等；還有具有民族特色的黎錦編織。每一個(gè)課程都由一名老師帶著，指導(dǎo)學(xué)生遇到的困惑，學(xué)校還將學(xué)生的作品放在固定的展廳里展覽。這真的使校園學(xué)習(xí)活動(dòng)不再枯燥，在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為我所在的學(xué)校是否也可以針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況開展一些類似的，具有一定意義的校本課程。
另外，xx學(xué)校對(duì)學(xué)生的鍛造工程的成功實(shí)施也很值得我們學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，讓他們真正成為班級(jí)的主人，由大隊(duì)部組織中隊(duì)長(zhǎng)參與年級(jí)管理。這樣將會(huì)使學(xué)校、班級(jí)凝成一股合力，互相監(jiān)督、自我管理對(duì)學(xué)生將會(huì)有更好的發(fā)展。
這短短一周的跟班學(xué)習(xí)，給從鄉(xiāng)村來(lái)的我們借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也給我們今后的學(xué)校管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)，由此及彼，學(xué)以致用。我校是一所鄉(xiāng)村完小，學(xué)生人數(shù)不多、教師少、規(guī)模小的農(nóng)村小學(xué)，師生管理、教學(xué)教研開展以及素質(zhì)教育各種活動(dòng)的開展上，一直以來(lái)都成為我們工作中的困惑。因此，我們應(yīng)該怎樣走出農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)特色，如何借鑒xx學(xué)校成功的辦學(xué)理念，必將成為作為我們今后工作中思考得最多的問(wèn)題。
3、本人沒(méi)有公車私用行為的發(fā)生，出行盡量采用經(jīng)濟(jì)快捷的方式，辦公用房面積為xx平米，沒(méi)有發(fā)生個(gè)人人情公款消費(fèi)情況。
(四)在奢靡之風(fēng)方面
1、廉潔自律方面做得不是很好。在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前，愛面子，比闊氣，講排場(chǎng)的情況時(shí)有發(fā)生，存在接待標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高，超規(guī)格接待及舌尖上的浪費(fèi)現(xiàn)象。
2、在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，對(duì)業(yè)務(wù)費(fèi)用審批把關(guān)不嚴(yán)，甚至還暗示相關(guān)人員放開手腳，說(shuō)過(guò)“對(duì)客戶的接待就是一種投資行為”之類的話。殊不知，這種短視的行為，長(zhǎng)期來(lái)看，不僅帶壞了企業(yè)的風(fēng)氣，同時(shí)影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
3、對(duì)鋪張浪費(fèi)約束不夠。勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神有所下降，在反“四風(fēng)”之前，舉辦傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)時(shí)，過(guò)于講究形式，存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。
(一)關(guān)于形式主義的問(wèn)題
1、工作作風(fēng)不扎實(shí)，歸根到底是思想觀缺位，是產(chǎn)生形式主義的根源。思想是行動(dòng)的先行，要在堅(jiān)持黨的群眾路線方向上，行為民服務(wù)之事，不搞形式主義，就必然要加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，深入領(lǐng)悟黨的群眾路線的涵義，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，并逐步貫徹在自身工作生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經(jīng)常深入基層，走進(jìn)群眾，聽取群眾心聲，了解群眾疾苦，解決群眾困難，堅(jiān)決筑牢思想防線。
2、由于理論學(xué)習(xí)造成政績(jī)觀錯(cuò)位，重生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、重對(duì)上負(fù)責(zé)，而輕于對(duì)下負(fù)責(zé)，輕于對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度。雖說(shuō)在道理上也知道，要想把企業(yè)做好必須依靠大家、依靠群眾。但在實(shí)際履職過(guò)程中，在“對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的問(wèn)題上還是出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)方面的偏差。
3、在工作中通過(guò)會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，整天沉湎于文山會(huì)海，沒(méi)有時(shí)間深入實(shí)際了解情況，解決問(wèn)題，工作圖形式，擺樣子。造成許多工作的安排達(dá)不到落實(shí)。
(二)關(guān)于官僚主義的問(wèn)題
1、水能載舟，也能覆舟。一心看重
合同
訂單，關(guān)注指標(biāo)完成，從履職的角度來(lái)講是沒(méi)有錯(cuò)的。但在利益所得方面，如有明顯的失偏也是很危險(xiǎn)的。這就要求我們，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要樹立正確的政績(jī)觀和利益觀，在“對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的問(wèn)題上要有清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)是自己的職責(zé)所在，對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)也同樣是我們的責(zé)任所在。在這一點(diǎn)上，我在認(rèn)識(shí)上還不是十分清醒的，總認(rèn)為群眾左右不了我個(gè)人多少，更決定不了我個(gè)人多少，這是思想認(rèn)識(shí)方面出現(xiàn)的嚴(yán)重偏差。時(shí)刻牢記對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)也是自己的責(zé)任和義務(wù)所在，這種負(fù)責(zé)是一種無(wú)形的契約關(guān)系，我們要以自己的誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)和良好的作為去信守這一關(guān)乎自己政治生命的“契約”。要將對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)有機(jī)地結(jié)合在一起，使其產(chǎn)生相向力一致的力量，把對(duì)上負(fù)責(zé)當(dāng)做“發(fā)動(dòng)機(jī)”，在產(chǎn)生壓力的同時(shí)，產(chǎn)生更大的前行動(dòng)力。要在把群眾的監(jiān)督當(dāng)做“方向調(diào)節(jié)器”和“行路指示燈”，保證在前行的道路上“不跑偏”。要把群眾的眼神當(dāng)作“紅綠燈”，以此提示我們做什么事當(dāng)行，做什么事當(dāng)停。而我們領(lǐng)導(dǎo)干部在以往的工作中不大注意觀察這樣的“紅綠燈”。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是群眾信賴的結(jié)果，權(quán)力是人民賦予的，在這一認(rèn)識(shí)上我們還停留在“浮淺”的認(rèn)知層面上，沒(méi)有將人民群眾賦予的權(quán)利全心全意地服務(wù)于人民群眾。在行使權(quán)力的過(guò)程中，會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地以我為中心，以自己的感覺(jué)為標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有完全將權(quán)利放在公眾面前來(lái)行使，沒(méi)有完全自覺(jué)地接受群眾的監(jiān)督和評(píng)判。
2、由于工作作風(fēng)不夠踏實(shí)和深入，工作方法不當(dāng)，“急躁”情緒常常在我的工作中出現(xiàn)。工作的壓力和節(jié)奏的加快，使我們感覺(jué)每天都有做不完的事情。每當(dāng)遇到棘手的問(wèn)題，一種“無(wú)名之火”常常堵在胸口，這就導(dǎo)致了遇事自己決斷的時(shí)候多，與他人深度溝通的時(shí)候少，這是今后自己必須注意和加以改正的。遇事快速?zèng)Q斷只能起到一時(shí)一事的快，而解決不了企業(yè)管理“質(zhì)”的提升，而更多的時(shí)候還會(huì)由于自己的“急躁”處事而給企業(yè)管理行為留下“暗傷”。這點(diǎn)今后需加自我時(shí)常警示，在工作中多些“柔性”、少些“剛性”，多多體現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)”二字的內(nèi)涵意義。
(三)關(guān)于享樂(lè)主義的問(wèn)題
1、產(chǎn)生安于現(xiàn)狀的思想使得艱苦奮斗的思想淡化，進(jìn)取心不足，在工作方面，投入的時(shí)間、精力不夠，明顯的享樂(lè)主義表現(xiàn)，不愿受苦遭罪，圖清閑，主動(dòng)想工作不夠，研究開展不夠。
2、由于缺少敢于創(chuàng)新的精神和勇于創(chuàng)新的措施。在工作和生活中，不經(jīng)意間總是把個(gè)人的享樂(lè)和消費(fèi)，同自己的職務(wù)和企業(yè)的形象聯(lián)系起來(lái)，總認(rèn)為高檔的和高標(biāo)準(zhǔn)的，才能樹立企業(yè)形象，才夠氣派。結(jié)果造成自己的工作意志，奮斗精神消減，影響身邊群眾和企業(yè)的意志品質(zhì)。沒(méi)有通過(guò)創(chuàng)新企業(yè)的管理，提升對(duì)業(yè)主的服務(wù)來(lái)樹立企業(yè)的形象。
(四)關(guān)于奢靡之風(fēng)問(wèn)題
奢靡之風(fēng)之所以盛行，既有認(rèn)識(shí)上、心理上的原因，也有個(gè)人修養(yǎng)、制度環(huán)境方面的原因，是多種因素綜合作用的結(jié)果。
1、在思想上存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)和攀比心理，認(rèn)為企業(yè)發(fā)展了，艱苦奮斗過(guò)時(shí)了，認(rèn)為“接待也是生產(chǎn)力”，認(rèn)為把接待工作做好了，就能出生產(chǎn)力、促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，就能達(dá)到潛在資源和發(fā)展機(jī)會(huì)。實(shí)際上，這是官場(chǎng)的一種陋習(xí)，是變相的送禮、給好處。唯恐落后于人，趕不上潮流和時(shí)尚，力圖通過(guò)超規(guī)格、超標(biāo)準(zhǔn)接待拉近距離、聯(lián)絡(luò)感情、協(xié)調(diào)關(guān)系，從而獲得合同訂單和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2、制度不健全和制度執(zhí)行不力，一方面由于制度不健全，放松了對(duì)鋪張浪費(fèi)的約束，對(duì)勤儉節(jié)約艱苦奮斗的要求，對(duì)超規(guī)格接待，舌尖上的浪費(fèi)等奢靡之風(fēng)沒(méi)有引起足夠的重視。另一方面對(duì)制度的執(zhí)行不力又大量浪費(fèi)企業(yè)和群眾的寶貴錢財(cái)，而且成為消極腐敗現(xiàn)象得以滋長(zhǎng)蔓延的溫床，嚴(yán)重侵蝕企業(yè)的肌體，削弱企業(yè)的凝聚力戰(zhàn)斗力。有制度而不按制度辦事，制度的威懾力未能釋放出來(lái)，這是導(dǎo)致奢靡之風(fēng)盛行的重要原因。
通過(guò)開展誠(chéng)懇的談心交流，經(jīng)過(guò)相互間的批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，在不斷提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，查擺出了自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，這是一次很好接受教育的活動(dòng)，我個(gè)人收益良多。在觸及思想深處的反思觀照過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)站在“鏡前”的自己也有“不光亮”的地方，深受觸動(dòng)。針對(duì)自我存在的問(wèn)題，本人提出下列整改措施，并努力糾正過(guò)往的偏差，真正做到讓組織放心、讓群眾滿意。具體整改措施如下：
(一)繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的政治素養(yǎng)，用個(gè)人模范的行為去引導(dǎo)、影響周圍的每一位同志。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平，才能保證自己行為的正確性。在這方面，一是積極參加黨組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證各種學(xué)習(xí)活動(dòng)不少時(shí)、不缺課;二是自覺(jué)利用各種渠道、方式加強(qiáng)自我研習(xí)，把政治學(xué)習(xí)變成一種自覺(jué)行為。時(shí)刻不忘自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作方面要以身作則地起到帶頭和帶領(lǐng)作用，在生活方面要率先垂范地起到示范和標(biāo)桿作用。
(二)積極參加黨的民主生活會(huì)和中心組會(huì)議，通過(guò)思想交流和工作互動(dòng)，更多地聽取同事們的不同意見和建議。主動(dòng)帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，讓大家大膽開展積極健康的思想交流，誠(chéng)懇接受大家的監(jiān)督和指正。在具體工作中，大事講原則、小事講風(fēng)格，營(yíng)造心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。
(三)在今后的工作中，每到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，一定與一線員工多接觸、多交流，多聽聽來(lái)自一線員工的聲音，特別是不同的聲音，全面了解項(xiàng)目管理和生產(chǎn)情況，深入了解員工的情感世界和急需解決的個(gè)人、家庭困難，虛心聽取群眾的意見，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。
(四)在日常的管理工作中，主動(dòng)到各管理崗位去了解員工們的工作狀態(tài)，解惑答疑，多聽取他們對(duì)企業(yè)管理和企業(yè)未來(lái)發(fā)展的意見和建議。不僅在工作方面與其相溶，更側(cè)重與情感方面的融合。對(duì)主管的職能部室每月至少主動(dòng)上門“走動(dòng)”一次，其他管理部室至少每?jī)蓚€(gè)月去“看望”一次，增進(jìn)距離感，轉(zhuǎn)變成工作中是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，生活中是朋友和同事關(guān)系。
(五)增強(qiáng)工作的藝術(shù)性，減少急躁情緒的發(fā)生。在具體的工作中，多用鼓勵(lì)、激勵(lì)的方法去推進(jìn)工作，少些強(qiáng)制性的做法。在重大事項(xiàng)決策前，多溝通、多協(xié)商，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，發(fā)揮大家的智慧和能量，以此促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
(六)重視企業(yè)文化建設(shè)，以相同的利益和共同的事業(yè)凝聚力量。以濃厚的情感去聚合正能量，以相互關(guān)愛奠定事業(yè)的基礎(chǔ)。企業(yè)文化不僅體現(xiàn)在有形的方面，還要體現(xiàn)在無(wú)形無(wú)聲之中，用心、用情密切與員工的情感聯(lián)系，用“一家人”的情感去體味員工的困難和想法。將企業(yè)發(fā)展根植于員工的職業(yè)規(guī)劃和前途發(fā)展之上，這樣才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的事業(yè)基礎(chǔ)。在此方面，不僅關(guān)注現(xiàn)有職工的思想和生活，同時(shí)也要關(guān)愛離退休人員的生活困難和身心健康。
(七)在享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)上，營(yíng)造風(fēng)清氣正、公正廉潔的組織氛圍，保證企業(yè)健康發(fā)展。一方面要以自己的言行去影響和感染眾人，另一方面要用嚴(yán)肅的制度和鐵的紀(jì)律去約束組織團(tuán)隊(duì)中的每一位成員，用“規(guī)矩”去規(guī)范大家的一言一行，保證權(quán)力在制度的“籠子”里正確行使。建立健全有利于厲行節(jié)約、不能鋪張浪費(fèi)、不敢肆意揮霍的制度體系，制度設(shè)計(jì)要針對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，直指奢靡之風(fēng)的要害。制度安排要互相銜接，形成嚴(yán)密的制度體系，制度一經(jīng)制定，必須嚴(yán)格執(zhí)行，以維護(hù)制度的權(quán)威性。違反制度規(guī)定的行為，是對(duì)制度權(quán)威的公然蔑視和挑戰(zhàn)，一旦發(fā)生絕不能輕易放過(guò)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹個(gè)人紀(jì)檢工作的重要性和背景（300字）
個(gè)人紀(jì)檢工作是一個(gè)組織內(nèi)部不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它的存在和發(fā)展可以有效地維護(hù)組織的穩(wěn)定和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。作為一名紀(jì)檢干部，我深受其啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人紀(jì)檢工作承載著組織紀(jì)律的傳播和執(zhí)行的重要任務(wù)。通過(guò)對(duì)自己以及身邊同事的監(jiān)督和管理，我體會(huì)到個(gè)人紀(jì)檢工作的價(jià)值所在，也深刻認(rèn)識(shí)到它帶來(lái)的積極影響。
第二段：個(gè)人紀(jì)檢工作中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)（300字）
然而，個(gè)人紀(jì)檢工作中也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，由于個(gè)人紀(jì)檢工作的特殊性，需要面對(duì)的是來(lái)自同事中一些對(duì)于紀(jì)律不敬、不重視的態(tài)度。其次，在執(zhí)行中，也會(huì)遇到一些較為棘手的案件，需要依法進(jìn)行處理，這給紀(jì)檢工作帶來(lái)了一定的困難。最后，由于個(gè)人紀(jì)檢工作的特殊性，辦案時(shí)往往會(huì)涉及到高風(fēng)險(xiǎn)和高壓力的情況，需要紀(jì)檢干部具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力。
第三段：解決問(wèn)題的思路和方法（300字）
為了解決以上問(wèn)題，我總結(jié)了幾點(diǎn)思路和方法。首先，要從自身做起，做到以身作則，嚴(yán)格要求自己，守住紀(jì)律底線。其次，要注重培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)和能力，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢法規(guī)的學(xué)習(xí)和理解，提高辦案能力。同時(shí)，要善于借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法。最后，要主動(dòng)與同事進(jìn)行溝通和交流，提高團(tuán)隊(duì)合作效率，共同應(yīng)對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：個(gè)人紀(jì)檢工作的價(jià)值和意義（200字）
個(gè)人紀(jì)檢工作的存在和發(fā)展，不僅有助于保持組織內(nèi)部紀(jì)律的正常運(yùn)行，也能夠維護(hù)良好的工作氛圍和秩序。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、貫徹執(zhí)行，可以有效凈化組織環(huán)境，樹立良好的工作形象和聲譽(yù)，提升組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。個(gè)人紀(jì)檢工作的價(jià)值和意義在于，為整個(gè)組織提供一種積極的工作風(fēng)尚，促進(jìn)組織的健康發(fā)展。
第五段：對(duì)個(gè)人紀(jì)檢工作的期望和展望（200字）
個(gè)人紀(jì)檢工作是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我對(duì)未來(lái)的展望是，希望在不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，更好地履行個(gè)人紀(jì)檢工作的職責(zé)和使命。同時(shí)，我也期望個(gè)人紀(jì)檢工作能夠得到更多的關(guān)注和支持，在制定和完善相關(guān)政策和法規(guī)的同時(shí)，提供更多的資源和平臺(tái)，使個(gè)人紀(jì)檢工作更加高效和精準(zhǔn)地發(fā)揮作用。我相信，隨著個(gè)人紀(jì)檢工作的不斷發(fā)展和完善，將能夠更好地為組織發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)個(gè)人紀(jì)檢工作的實(shí)踐和思考，我深入認(rèn)識(shí)到個(gè)人紀(jì)檢工作的重要性和意義。在工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)也讓我不斷提高自己的素質(zhì)和能力，從而更好地履行自己的職責(zé)。希望在未來(lái)的發(fā)展中，個(gè)人紀(jì)檢工作能夠得到更多的認(rèn)可和重視，為組織的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（100字）
個(gè)人紀(jì)檢工作是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，作為一名紀(jì)檢干部，我認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要檢查和監(jiān)督他人的工作紀(jì)律，同時(shí)也要自覺(jué)約束自己的行為。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了“身正為范”、“言行正直”等紀(jì)檢工作的核心理念，并形成了自己的一些心得體會(huì)。
第二段：嚴(yán)守底線，真正做到身正為范（200字）
作為一名紀(jì)檢干部，首先要保持清正廉潔的品行，真正做到“身正為范”。我始終嚴(yán)守自己的底線，對(duì)自己要求嚴(yán)格，時(shí)刻保持清白之身。在日常工作和生活中，我堅(jiān)守廉潔自律的原則，嚴(yán)禁接受和索取任何形式的禮品、回扣。同時(shí)，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我也時(shí)刻監(jiān)督和提醒同事遵守法紀(jì)規(guī)定，不私相授受，確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)的清廉形象。
第三段：嚴(yán)守原則，言行正直（200字）
在紀(jì)檢工作中，言行正直尤為重要。只有以身作則，言行一致，才能贏得他人的尊重和信任。在與被檢查對(duì)象交流時(shí)，我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，真實(shí)、客觀地反映問(wèn)題，不偏袒或歪曲事實(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了正確處理與他人的關(guān)系，不以權(quán)謀私，不以權(quán)壓人，堅(jiān)守中立、公正的態(tài)度，在工作中做到嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正。
第四段：有效監(jiān)督，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)（300字）
個(gè)人紀(jì)檢工作不僅僅是檢查和監(jiān)督他人，更重要的是積極參與黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和抵制腐敗。我始終保持高度警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告黨員和干部中存在的問(wèn)題。同時(shí)，我也積極參與相關(guān)培訓(xùn)和研討會(huì)，提高自身的紀(jì)檢水平，為黨風(fēng)廉政建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。此外，我還注重與部門間的溝通和合作，通過(guò)有效監(jiān)督和配合，為整體工作的順利進(jìn)行提供支持。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
個(gè)人紀(jì)檢工作雖然充滿了艱辛和壓力，但這也是一項(xiàng)光榮而有意義的事業(yè)。通過(guò)個(gè)人的實(shí)踐和不斷的探索，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了紀(jì)檢工作的重要性，也形成了一些自己的心得體會(huì)。只有保持良好的紀(jì)檢習(xí)慣，做到嚴(yán)守底線、嚴(yán)守原則，才能帶動(dòng)更多干部和群眾積極參與到黨風(fēng)廉政建設(shè)中來(lái)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自身素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：個(gè)人紀(jì)檢工作心得體會(huì)是一個(gè)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，但也是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要貢獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)底線、原則和監(jiān)督的認(rèn)識(shí)，紀(jì)檢干部能夠不斷提升自身的紀(jì)檢水平，并為整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。因此，每個(gè)紀(jì)檢干部都應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，堅(jiān)守紀(jì)檢原則，以身作則，使紀(jì)檢工作更加嚴(yán)密和有力。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇十五
據(jù)縣委組織部安排，作為一名新錄入的公務(wù)員，我于20xx年三月到信訪局開始了為期六個(gè)月的信訪跟班學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就這三個(gè)月的工作狀況向組織部領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)：
根據(jù)信訪局領(lǐng)導(dǎo)的安排，我在信訪接待室跟隨郭書記做信訪接待工。由于對(duì)國(guó)家政策、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)了解不夠，一天下來(lái)，在接訪過(guò)程中都不能說(shuō)上一句話，更不用說(shuō)為群眾排憂解難了。當(dāng)時(shí)，我感到自卑、無(wú)助，埋怨自我對(duì)國(guó)家政策了解太少，有時(shí)侯甚至懷疑自我是否真的能夠勝任信訪接待這份艱巨的工作。值得慶幸的是在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我無(wú)私的幫忙和光懷下，使我慢慢的對(duì)國(guó)家政策有了很大程度的了解，雖不能做到獨(dú)擋一面，但也能為上訪者指門引路，做好相關(guān)政策解釋。
在接待來(lái)訪群眾過(guò)程中，本人能夠做到認(rèn)真聽取群眾訴求，根據(jù)不一樣狀況，合理分流，對(duì)于群眾反映的問(wèn)題，確實(shí)有道理、有政策依據(jù)的，根據(jù)屬地管理，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，交辦到相關(guān)單位限期處理；對(duì)于那些沒(méi)有合理訴求的或者暫時(shí)沒(méi)有政策依據(jù)的，耐心細(xì)致的做好思想工作，化解心結(jié)，穩(wěn)定情緒確保不越級(jí)上訪、重訪；對(duì)于那些生活確實(shí)有困難的上訪者，根據(jù)實(shí)際狀況為其解決必須的生活問(wèn)題。確實(shí)做到讓群眾話有處說(shuō)，事有處辦，難有處解。
截止至5月份，本人共參與受理群眾來(lái)訪212批次，集訪29批，反映問(wèn)題主要設(shè)計(jì)土地征用補(bǔ)償、移民后扶等，其中個(gè)訪方面表現(xiàn)最突出，且目前形勢(shì)最嚴(yán)峻，最難以解決的當(dāng)屬農(nóng)村的土地糾紛。
1、獲得了學(xué)習(xí)和充實(shí)自我的機(jī)會(huì)。信訪部門是鍛煉人的地方，信訪局的領(lǐng)導(dǎo)和同事斗很優(yōu)秀，跟班學(xué)習(xí)三個(gè)多月來(lái)，我在他們身上看到了很多優(yōu)良的品質(zhì)，同時(shí)也學(xué)到了很多，譬如，愛崗敬業(yè)、刻苦努力、講究工作方法等等。除此之外，由于工作性質(zhì)的需要，信訪接待過(guò)程中，務(wù)必要求接訪人對(duì)于國(guó)家的政策、法律做到準(zhǔn)確、全面、細(xì)致的把握，所以在透過(guò)接待、解決上訪和自身不斷的學(xué)習(xí)，本人對(duì)于國(guó)家政策、法律的認(rèn)知和了解上有了很大的進(jìn)步。
2、端正了工作態(tài)度、提高了思想覺(jué)悟。在信訪局工作，我深刻的認(rèn)識(shí)到了，良好的工作態(tài)度是開展工作的首要條件。作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，首先要嚴(yán)格要求自我，端正工作態(tài)度，以高度的職責(zé)心和榮譽(yù)感做好人民群眾工作；其次要提高思想覺(jué)悟，真正把老百姓的利益放在第一位，從內(nèi)心樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用、利為民所謀。
3、更加了解了基層工作。透過(guò)接待來(lái)訪群眾，本人發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛相對(duì)集中，以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要設(shè)計(jì)土地糾紛、糧食直補(bǔ)、農(nóng)村干部、農(nóng)民生活困難等問(wèn)題；城鄉(xiāng)結(jié)合部分主要涉及征地補(bǔ)償問(wèn)題、規(guī)劃區(qū)違章建筑問(wèn)題；城內(nèi)主要反映環(huán)境污染、改制企業(yè)分流人員生活問(wèn)題。這些狀況份的掌握對(duì)于今后從事基層工作必然會(huì)有很重要的作用。同時(shí)，我也意識(shí)到了基層工作的艱難性，有時(shí)候一件信訪事件的處理，要經(jīng)過(guò)反復(fù)的協(xié)調(diào)，最后才能勉強(qiáng)達(dá)成共識(shí)，并且還不能確定今后一方不會(huì)出現(xiàn)反悔的狀況，當(dāng)然這只是基層工作的鳳毛麟角，但是也映射出了基層工作的不易，這對(duì)于剛剛參加工作的我而言無(wú)疑是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，在今后的工作中我會(huì)做好充分的思想準(zhǔn)備，邊工作，邊學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升基層工作的潛力，更好的為人民服務(wù)。
1、工作思路不夠開放，缺乏創(chuàng)造性思維。在工作過(guò)程中過(guò)于追求循規(guī)蹈矩，做一些事情顧慮太多，怕犯錯(cuò)誤。
2、業(yè)務(wù)還是沒(méi)有足夠熟悉。雖然在信訪接待上有了必須的進(jìn)步，但是還是有很多問(wèn)題不能把握的那么到位，這就必將會(huì)影響了自身的工作效率。
3、接訪、處訪的態(tài)度有待進(jìn)一步改善。雖然平時(shí)接訪都能做到耐心、細(xì)致，但是對(duì)于那些無(wú)理纏訪、鬧訪者還是不能很好的把握自我的處訪情緒，個(gè)性是對(duì)于那些反復(fù)說(shuō)教無(wú)用的上訪者，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的失誤。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政策、理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到接訪、處訪無(wú)政策“盲點(diǎn)”。對(duì)于接訪人而言，應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜、多元化的矛盾糾紛，就務(wù)必要有把握全局、善于謀劃的潛力。要善于把信訪工作放在全縣工作的大局來(lái)思考，放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大背景下來(lái)謀劃，放在切實(shí)維護(hù)群眾利益的大前提下來(lái)落實(shí)。這就務(wù)必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要適應(yīng)形式的發(fā)展變化，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變思路，敢于實(shí)踐，才能解決好信訪工作中遇到的新問(wèn)題。
2、進(jìn)一步改善接訪、處訪態(tài)度。強(qiáng)化執(zhí)政為民的宗旨觀念，牢固樹立人民利益無(wú)小事理念，實(shí)實(shí)在在為民辦實(shí)事。認(rèn)真、細(xì)致的聽取上訪者的訴求，用心主動(dòng)的為其解決實(shí)際問(wèn)題。
回顧過(guò)去三個(gè)多月的信訪學(xué)習(xí)工作，在此期間，確實(shí)有太多的憂郁、太多的不適應(yīng)，而此刻，我已習(xí)慣了主角的轉(zhuǎn)變，變得成熟起來(lái)，這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫忙，與同事的鼓勵(lì)、支持是完全分不開的。在今后的工作和生活中，我必須會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信訪人克己奉公的精神，更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，充實(shí)自我。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇一
作為紀(jì)檢跟班，我曾走遍了城鄉(xiāng)各地，與不同職業(yè)、不同年齡、不同文化背景的人打交道，也時(shí)刻關(guān)注著黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊的紀(jì)律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和隱患問(wèn)題。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)檢工作的重要性和必要性，也修煉了我的基本工作素養(yǎng)和專業(yè)能力，更形成了自己的體會(huì)和感悟。
第二段：工作內(nèi)容
具體而言，紀(jì)檢跟班是指配合紀(jì)檢組織對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展日常監(jiān)督和廉政教育工作，并向組織反映違法、違規(guī)、違紀(jì)和不良風(fēng)氣的情況。我的主要工作內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
1.參與會(huì)議：在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議期間跟班，關(guān)注會(huì)議程序是否合法、開展情況是否規(guī)范、內(nèi)容是否合乎要求，如發(fā)現(xiàn)會(huì)議過(guò)程中出現(xiàn)不正常情況，及時(shí)向紀(jì)檢部門匯報(bào)。
2.陪同走訪：跟隨紀(jì)檢組織對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行走訪調(diào)查，配合組織調(diào)查工作，了解調(diào)查對(duì)象的情況，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)向組織反映，直接提供情況線索。
3.督促檢查：向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提供守紀(jì)勤政建議，對(duì)工作存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及時(shí)提醒，監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)干部的工作紀(jì)律和廉政意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違紀(jì)問(wèn)題。
第三段：工作心得
通過(guò)參與紀(jì)檢跟班工作，我受益良多，不僅開闊了思路，拓展了視野，更增強(qiáng)了工作技巧和能力。從我的工作體會(huì)來(lái)講，對(duì)于紀(jì)檢跟班，工作重點(diǎn)不在于身份、職稱和權(quán)利，而在于服務(wù)意識(shí)、審慎和責(zé)任。具體而言，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得：
1.要有清醒認(rèn)知。紀(jì)檢組織是推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要力量，跟班是這個(gè)機(jī)構(gòu)的延伸，必須有清醒認(rèn)知和時(shí)刻保持警覺(jué)性。
2.要有細(xì)心觀察。對(duì)于不合規(guī)的行為，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改，觀察細(xì)微之處，抱有責(zé)任心，對(duì)于違紀(jì)問(wèn)題要敢于發(fā)聲，及時(shí)報(bào)告。
3.要有勇于擔(dān)當(dāng)。作為紀(jì)檢跟班，必須以擔(dān)當(dāng)精神為宗旨，懂得助力同行，切忌妄自菲薄，勇于挑戰(zhàn)思路障礙。
第四段：工作體會(huì)
總的體會(huì)是，紀(jì)檢跟班工作是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)、有難度、有意義的工作，也是一名紀(jì)檢人員提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力的嶄新途徑。而且，紀(jì)檢跟班的工作特別突顯了原則性、民主性、紀(jì)律性和廉潔性，使我個(gè)人的價(jià)值尤其得到了充分地體現(xiàn)和發(fā)揮。紀(jì)檢跟班，只有不怕辛苦、不怕難、始終保持一種清醒的頭腦，才能良好地完成基本工作任務(wù)。
第五段：展望未來(lái)
對(duì)于紀(jì)檢跟班這項(xiàng)工作，我的展望是，通過(guò)不斷深入實(shí)踐工作，逐漸提高專業(yè)素養(yǎng)和工作技巧，努力增強(qiáng)工作的思路性、執(zhí)行性和創(chuàng)新性，同時(shí)結(jié)合領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和工作環(huán)境的變化，不斷進(jìn)行自我反思和自我改進(jìn)，為紀(jì)檢工作的發(fā)展和社會(huì)繁榮作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇二
這次跟班學(xué)習(xí)，正好碰上一位只有兩年多教齡的年輕的教師要參加全區(qū)的教師技能大賽，見證了典范引領(lǐng)、輻射示范的團(tuán)隊(duì)精神，幫助這位年輕教師迅速成長(zhǎng)的過(guò)程。大賽包括課堂教學(xué)展示和文本解讀兩大塊。周五比賽，周三黃昏抽到課題，周四準(zhǔn)備。當(dāng)周三黃昏一抽到課題時(shí)，這位年輕教師愣住了，因?yàn)樗€沒(méi)教過(guò)高段，結(jié)果抽到的是五年級(jí)上冊(cè)的《開國(guó)大典》，不用說(shuō)她沒(méi)教過(guò)高段，就是我們常教高段的老師，對(duì)這么場(chǎng)面大，篇幅長(zhǎng)的課文都很難把握。于是教研組長(zhǎng)林園秀老師組織六位備課組長(zhǎng)及其他有大賽經(jīng)歷的老師，集體研討教材，理出框架，讓參賽教師自行備課。周四早上試教，參與研討的教師聽課、議課，獻(xiàn)力獻(xiàn)策，傾其所有，毫無(wú)保存。中午又備，下午再次試上，上完后又一次召集教師評(píng)課、議課，參賽教師馬上修改，進(jìn)展片段教學(xué);再議，最后定稿。之后，幫助做課件的，幫助收集材料的，幫助準(zhǔn)備教具的，幫助打印教案的，分工明確，讓我真正明白了什么是團(tuán)隊(duì)精神。雖然加班加點(diǎn)，但少有怨天尤人，多面含微笑，他們平靜中帶一絲愉悅，平凡中帶一份責(zé)任。
x外附校的教師都有自已的一手絕活。能立足課堂，張揚(yáng)自己的教學(xué)個(gè)性。無(wú)論是特級(jí)教師的展示課，中年教師的常態(tài)課，青年教師的示范課，新教師的研討課，還是區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人的觀摩課。課堂都重視聽說(shuō)讀寫能力和書寫能力的培養(yǎng)，每一堂課我們都能看到師生、生生之間平等真誠(chéng)的各種評(píng)價(jià)語(yǔ)言。課堂注重方法的指導(dǎo)，低中段的隨課文識(shí)字;中高段的關(guān)鍵詞品讀、修辭方法運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá);低中高年段的寫字教學(xué)等等。凸顯“工具性與人文性的和諧統(tǒng)一”。課堂形式多樣，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。如特級(jí)教師a老師執(zhí)教的《讓經(jīng)典給習(xí)作潤(rùn)色》的習(xí)作課，讓我領(lǐng)略了經(jīng)典的風(fēng)彩;b老師執(zhí)教的課外閱讀匯報(bào)課《稻草人》，讓我學(xué)到了課外閱讀的絕招;c老師的《搭石》師生關(guān)系處理的非常得當(dāng)，指導(dǎo)朗讀非常到位，學(xué)生讀的入情入境，體會(huì)的非常深刻，各個(gè)教學(xué)的設(shè)計(jì)都非常的.新穎獨(dú)到，教學(xué)方法的運(yùn)用恰到好處;d老師執(zhí)教的《鳳辣了初見林黛玉》讓我領(lǐng)略到了什么叫灑脫;e老師執(zhí)教的《矛和盾的集合》讓我領(lǐng)略到了什么叫大氣;f老師執(zhí)教的《唯一的聽眾》讓我領(lǐng)略到了什么叫穿針引線。聽了20多節(jié)課每節(jié)課都有很多很多的地方值得我好好去學(xué)習(xí)，去揣摩，加工運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的缺乏和差距。以前，我認(rèn)為對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的自主探究也有一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，但苦于無(wú)法擺脫舊的“以教師為中心”的教學(xué)模式。雖然知道要開展學(xué)生的能力，要讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程，但在課堂上卻仍然走教師講、學(xué)生聽的老路。不學(xué)習(xí)，不研究，閉門造車，坐井觀天。不知道別人是怎樣教的，別人在教什么，也不知道自己應(yīng)該怎么做。每天守著學(xué)生，對(duì)著教參，照著練習(xí)試卷，憑著自己讀書時(shí)老師給自己上課的感覺(jué)來(lái)上課?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@次跟班學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了清水出芙蓉天然去雕蝕的美麗，指導(dǎo)教師從不同的角度給我展示了教育教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我從全新的視角了解了當(dāng)今教育教學(xué)中最前沿的理論和研究，更讓我在今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。
這短短兩周的跟班學(xué)習(xí)，使我懂得教師的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、專業(yè)的重要意義。我感受到了廈附校一個(gè)個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)個(gè)指導(dǎo)教師的人格魅力。他們的刻苦奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，在波濤洶涌的經(jīng)濟(jì)大潮中，守住自己的清貧，讓自己的心綻放著幽香，這是多么的偉大。他們確實(shí)是我們的無(wú)聲引領(lǐng)，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的典范。跟著他們，學(xué)習(xí)他們，我看到了平凡人生的美麗，更看到了我將來(lái)的成功之路;跟著他們，學(xué)習(xí)他們，我相信自己的教學(xué)熱情將會(huì)一天天被激發(fā)?！拔ㄟM(jìn)步，不止步”我要不斷鍛煉提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)能力。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇三
引言：個(gè)人紀(jì)檢是每個(gè)人自律的重要體現(xiàn)，它不僅在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的引導(dǎo)作用，而且對(duì)于促進(jìn)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定，推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步也起到了非常重要的作用。在我過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人紀(jì)檢的重要性，并從中得到了一些深刻的體會(huì)與收獲。
一、明確紀(jì)檢的重要性。
個(gè)人紀(jì)檢是對(duì)自己行為的規(guī)范和規(guī)定，是一種自律的體現(xiàn)。它能夠幫助我們確立正確的價(jià)值觀和人生觀，引導(dǎo)我們逐步形成良好的習(xí)慣和行為模式。個(gè)人紀(jì)檢不僅對(duì)于保持自己的健康成長(zhǎng)起到了關(guān)鍵作用，而且對(duì)于塑造良好社會(huì)風(fēng)尚和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步也起到了重要的推動(dòng)作用。因此，明確紀(jì)檢的重要性，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。
二、建立明確的紀(jì)律要求。
個(gè)人紀(jì)檢需要明確的紀(jì)律要求作為指導(dǎo)，只有建立了適合自己的、明確的紀(jì)律要求，才能讓個(gè)人紀(jì)檢得到真正的落地和實(shí)施。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)制定明確的紀(jì)律要求非常重要。比如，我要求自己每天早起鍛煉半小時(shí)，不但可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和對(duì)自我的要求。同時(shí)，我也明確了在工作和學(xué)習(xí)中的紀(jì)律要求，如規(guī)定每天要按時(shí)完成當(dāng)天的工作任務(wù)，不拖延時(shí)間等。
三、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律要求。
制定紀(jì)律要求只是個(gè)人紀(jì)檢的第一步，更重要的是要嚴(yán)格執(zhí)行這些紀(jì)律要求。只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，才能真正做到言行一致，踐行自己的信念。在執(zhí)行紀(jì)律要求過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這個(gè)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。比如，在工作中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣的誘惑和困難，但我明白只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，才能真正取得成功。
四、認(rèn)真總結(jié)紀(jì)檢的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在紀(jì)檢的過(guò)程中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便不斷完善自己的紀(jì)檢意識(shí)和能力。比如，每天晚上我都會(huì)反思自己這一天是否做到了紀(jì)律要求。我會(huì)認(rèn)真思考自己今天的不足之處，并找到改進(jìn)的方向。同時(shí)，我也會(huì)總結(jié)自己的紀(jì)檢經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于自己的成長(zhǎng)有很大的幫助，而且對(duì)于給他人以啟示也具有重要作用。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)個(gè)人紀(jì)檢的實(shí)踐和感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人紀(jì)檢的重要性，以及它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的促進(jìn)作用。在未來(lái)的日子里，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)個(gè)人紀(jì)檢意識(shí)的培養(yǎng)，做到言行一致，不斷提升自己的紀(jì)檢能力和水平，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇四
個(gè)人紀(jì)檢意味著每個(gè)個(gè)體對(duì)自身行為的監(jiān)督和規(guī)范，是一個(gè)人品修養(yǎng)的重要方面。在這個(gè)快速發(fā)展和不斷變革的社會(huì)中，紀(jì)律和規(guī)矩對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都顯得尤為重要。通過(guò)長(zhǎng)期的紀(jì)檢工作，我深切體會(huì)到個(gè)人紀(jì)檢的重要性，下面我將從三個(gè)方面談一談我的個(gè)人紀(jì)檢心得體會(huì)。
第二段：樹立正確的道德觀念
個(gè)人紀(jì)檢首先要樹立正確的道德觀念。我認(rèn)為，一個(gè)人的行為是道德觀念的體現(xiàn)。只有樹立正確的道德觀念，才能做到守法、誠(chéng)信、自律，才能控制好自己的行為。在我的日常生活中，我時(shí)刻提醒自己要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要時(shí)刻保持良好的道德品質(zhì)，每時(shí)每刻都用正確的舉止、言辭來(lái)塑造自己的形象。
第三段：加強(qiáng)自我監(jiān)督
個(gè)人紀(jì)檢還需要加強(qiáng)自我監(jiān)督。身在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們已經(jīng)有了無(wú)所不知的互聯(lián)網(wǎng)和各種各樣的媒體，這給我們的生活增添了很多樂(lè)趣，但同時(shí)也帶來(lái)了很多誘惑與挑戰(zhàn)。對(duì)于一個(gè)重視個(gè)人紀(jì)檢的人來(lái)說(shuō)，如何在這個(gè)充滿誘惑的環(huán)境中保持自我監(jiān)督，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。我通過(guò)限制使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間和學(xué)會(huì)自制力，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不斷加強(qiáng)自我監(jiān)督能力。
第四段：塑造良好的社交形象
個(gè)人紀(jì)檢還需要塑造良好的社交形象。在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人的社交形象是評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)之一。一個(gè)擁有良好社交形象的人會(huì)受到更多人的喜愛和尊重，也更容易獲得成功。在我的工作和學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻注意與他人的溝通和交往，并且盡力保持良好的人際關(guān)系。我相信，“對(duì)人和藹可親，關(guān)愛他人”是樹立良好社交形象的關(guān)鍵。
第五段：培養(yǎng)持之以恒的紀(jì)檢精神
個(gè)人紀(jì)檢需要持之以恒的紀(jì)檢精神。紀(jì)檢是一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種自我要求。在我的日常生活中，我始終保持警惕，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，對(duì)自己嚴(yán)格要求。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我都將紀(jì)檢作為一種信念，一種責(zé)任的體現(xiàn)。用持之以恒的精神來(lái)要求自己，提高自己的紀(jì)律素養(yǎng)，才能不斷提升自己，追求卓越。
結(jié)束語(yǔ)：
個(gè)人紀(jì)檢是個(gè)體行為規(guī)范和道德修養(yǎng)的重要方面。通過(guò)樹立正確的道德觀念，加強(qiáng)自我監(jiān)督，塑造良好的社交形象和持之以恒的紀(jì)檢精神，我們可以不斷提升自己，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。我相信，只有每個(gè)人都注重個(gè)人紀(jì)檢，才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧有序的社會(huì)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇五
紀(jì)檢跟班是一項(xiàng)非常重要的工作，主要是為了確保領(lǐng)導(dǎo)的行為符合紀(jì)律和規(guī)定，減少不良行為的發(fā)生。作為一名紀(jì)檢跟班，我深刻體會(huì)到了這項(xiàng)工作的重要性和意義。在這段時(shí)間里，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也感受到了身為一名紀(jì)檢跟班的責(zé)任和壓力。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第一段：工作職責(zé)的認(rèn)知
紀(jì)檢跟班是領(lǐng)導(dǎo)身邊的“可視化督查員”，在此職責(zé)的認(rèn)知下，跟班必須做到身俱其位、語(yǔ)言得當(dāng)、言行一致，既要尊重領(lǐng)導(dǎo)，又要嚴(yán)格監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)的言行舉止。同時(shí)，作為紀(jì)檢跟班，還要關(guān)心、照顧和支持領(lǐng)導(dǎo)，換言之，作為一位合格的紀(jì)檢跟班，我們要時(shí)刻保持對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和工作的熱心和執(zhí)著。
第二段：工作經(jīng)驗(yàn)的積累
跟班工作雖然重要，但其中的戰(zhàn)略和技巧是需要不斷的積累和總結(jié)?？傮w來(lái)說(shuō)，跟班的工作是比較單一的，必須始終保持充分的精神狀態(tài)和良好的工作條件。例如，我們可以利用平時(shí)的機(jī)會(huì)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練自己的觀察和判斷力。在工作過(guò)程中，更多關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的工作和生活，知曉領(lǐng)導(dǎo)的不二選擇，了解領(lǐng)導(dǎo)的背后沒(méi)人知道的苦，使自己逐漸成為領(lǐng)導(dǎo)身邊的金牌跟班。
第三段：應(yīng)急處理的意識(shí)
紀(jì)檢跟班是貼身的工作，相當(dāng)于一張認(rèn)真的鐵手，對(duì)于出現(xiàn)的各種狀況要做到迅速反應(yīng)，掌握自如，穩(wěn)妥處置，減少領(lǐng)導(dǎo)不良行為的發(fā)生。因此，對(duì)不能被預(yù)期的情況而言，跟班必須在可能的情況下為領(lǐng)導(dǎo)瞬間提供幫助，并在緊急情況下盡快處理好事務(wù)。在危機(jī)面前，跟班要保持冷靜，有條不紊地讓領(lǐng)導(dǎo)安全倒下而升起。
第四段：工作互動(dòng)的協(xié)調(diào)
紀(jì)檢跟班是一份非常艱辛的工作，在跟班的工作過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和高難度的挑戰(zhàn)。一方面，跟班在工作中不免和領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生不同的意見和看法，做出錯(cuò)誤的決定，但可以通過(guò)及時(shí)了解領(lǐng)導(dǎo)的想法和看法，共同商討解決問(wèn)題。另一方面，跟班還必須要有良好的溝通能力，協(xié)調(diào)好與其他部門和同事的關(guān)系，借助長(zhǎng)時(shí)間工作中積累的優(yōu)勢(shì)以及多方面的口碑口耳傳承，達(dá)到創(chuàng)造長(zhǎng)遠(yuǎn)高度的目的。
第五段：跟班的職業(yè)化
紀(jì)檢跟班工作需要規(guī)范，專業(yè)，合法的做法。盡管在推進(jìn)這樣的工作的過(guò)程中，我們或許會(huì)遇到各種所謂的“無(wú)解”困境，但保持職業(yè)化仍然是最明智的選擇。跟班的專業(yè)化不光是技術(shù)層面的問(wèn)題，還包括跟班的心態(tài)和態(tài)度。跟班必須直接面對(duì)問(wèn)題，積極向上、努力進(jìn)取，進(jìn)行不斷的自身提升，提高跟班的專業(yè)水平和自身素質(zhì)，鑄就未來(lái)在跟班行業(yè)的人生。
總之，紀(jì)檢跟班的職業(yè)化是我們?cè)谶@個(gè)行業(yè)中努力創(chuàng)造和追求的目標(biāo)。我們要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷拓展自己的工作領(lǐng)域。尤其重要的是，我們要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎、專業(yè)、誠(chéng)信和敬業(yè)的態(tài)度，讓自己日益更加完美的融入這個(gè)行業(yè)中，不斷地為領(lǐng)導(dǎo)的工作和中國(guó)的反腐斗爭(zhēng)做出貢獻(xiàn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇六
紀(jì)檢干部是一支擔(dān)當(dāng)重任、肩負(fù)責(zé)任的隊(duì)伍，他們常常被人戲稱為“紀(jì)檢跟班”，因其緊跟領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)守職責(zé)，為黨風(fēng)廉政建設(shè)貢獻(xiàn)力量。作為一名年輕的紀(jì)檢干部，我有幸成為一名紀(jì)檢跟班，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。下面我將從工作意義、職責(zé)擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、鍛煉成長(zhǎng)、心得感悟等方面，闡述一下我關(guān)于“紀(jì)檢跟班”的一些體會(huì)與思考。
第一段：工作意義之追求責(zé)任擔(dān)當(dāng)
作為一名紀(jì)檢跟班，我的首要任務(wù)就是緊跟領(lǐng)導(dǎo)，全力支持和協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作。盡管常常是在幕后默默耕耘，但我清楚地知道，我所做的每一份工作都關(guān)系到黨和政府的形象和聲譽(yù)。因此，我要始終保持清醒的思考、敏銳的洞察力和堅(jiān)定的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻保持清廉自律的行為準(zhǔn)則，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：職責(zé)擔(dān)當(dāng)之保證公正廉潔
作為一名紀(jì)檢跟班，我要保證公正廉潔，維護(hù)黨風(fēng)廉政建設(shè)的紀(jì)律。在日常工作中，我會(huì)堅(jiān)守原則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)防權(quán)力濫用、徇私枉法等行為的發(fā)生。我將細(xì)致入微地跟班工作，力求做到敢于擔(dān)當(dāng)，敢于監(jiān)督、敢于查辦。同時(shí)，我還要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)如何處置糾紛和矛盾，在處理問(wèn)題時(shí)，要堅(jiān)持真實(shí)、客觀、公正的原則，做到實(shí)事求是，以秉公之心為民主。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作之強(qiáng)化合作力
作為一名紀(jì)檢跟班，我深知一個(gè)人的力量是有限的，只有依靠團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成工作任務(wù)。在實(shí)踐中，我積極與其他部門的同事交流，加強(qiáng)了解，培養(yǎng)了互信，建立了良好的工作關(guān)系。我懂得與人相處的智慧，能夠正確處理協(xié)作中的矛盾和問(wèn)題，做到彼此包容、理解與支持。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)提供更好的服務(wù)與支持。
第四段：鍛煉成長(zhǎng)之關(guān)注繼續(xù)學(xué)習(xí)
作為一名紀(jì)檢跟班，我時(shí)刻關(guān)注個(gè)人能力的提升與進(jìn)步。我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、吸取新經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和事務(wù)能力，不斷追求更高效、更精準(zhǔn)的工作目標(biāo)。我通過(guò)平時(shí)的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來(lái)不斷提高自己，發(fā)展自身潛力，使自己能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和變化，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。
第五段：心得感悟之堅(jiān)定信仰與使命
作為一名紀(jì)檢跟班，我深刻體會(huì)到自己作為黨員干部應(yīng)有的使命感和責(zé)任感。我常常反思自己的行為，不斷找問(wèn)題、挑刺、剖析，不斷增強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)和遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)。在工作中，我要始終堅(jiān)定信念，保持初心，做到為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)最大的力量。同時(shí)，我也將始終牢記紀(jì)檢跟班的職責(zé)和使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，不辜負(fù)黨和人民的信任與期望。
總結(jié)：
作為一名紀(jì)檢跟班，我意識(shí)到自己肩負(fù)著黨和人民的期望，這是一份神圣而光榮的職責(zé)。在工作中，我將始終堅(jiān)守職責(zé)，維護(hù)公正廉潔，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，力求鍛煉成長(zhǎng)。通過(guò)我的堅(jiān)持與努力，相信在今后的工作中，我將繼續(xù)為黨風(fēng)廉政建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待紀(jì)檢跟班隊(duì)伍能更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互激勵(lì)，共同成長(zhǎng)，為黨的事業(yè)不懈奮斗。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇七
第一段：引言
紀(jì)檢跟班是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的工作。作為紀(jì)檢跟班，我秉承著為黨為國(guó)家為人民服務(wù)的宗旨，經(jīng)歷了許多挫折和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸明白了紀(jì)檢跟班的角色與使命，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)今后的工作有了更深入的思考。
第二段：角色與使命
作為紀(jì)檢跟班，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的助手，也是監(jiān)督的“衛(wèi)士”。我們要用心理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求，熟悉工作流程，幫助領(lǐng)導(dǎo)高效地完成工作任務(wù)。同時(shí)，我們還要時(shí)刻保持清醒的頭腦和敏銳的觀察力，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)和處理黨風(fēng)廉政問(wèn)題。我們是紀(jì)檢系統(tǒng)的一支重要力量，要以堅(jiān)定的定力和高度的責(zé)任感履行我們的職責(zé)。
第三段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在和領(lǐng)導(dǎo)的工作交流和協(xié)作過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些重要經(jīng)驗(yàn)。首先，要有高度的責(zé)任感和工作紀(jì)律，做到始終如一地完成工作任務(wù)，并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。其次，要注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事互相支持和配合，共同完成工作目標(biāo)。再者，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法。最后，要注重自身的學(xué)習(xí)和提高，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和素質(zhì)。
第四段：反思與提升
在工作中，我也遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，面對(duì)復(fù)雜的紀(jì)檢問(wèn)題，我常常猶豫和遲疑。此時(shí)，我意識(shí)到需要更加深入地學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，增強(qiáng)自己的執(zhí)法意識(shí)和工作能力，以更好地履行紀(jì)檢跟班的職責(zé)。同時(shí)，我也要不斷提升自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，為領(lǐng)導(dǎo)提供更加精準(zhǔn)的建議和決策支持。
第五段：未來(lái)展望
通過(guò)這段時(shí)間的工作實(shí)踐和反思，我意識(shí)到作為紀(jì)檢跟班，我們的使命是充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的。今后，我將更加努力地學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平，為黨風(fēng)廉政建設(shè)貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，能夠?qū)Ω嗟娜水a(chǎn)生影響，引導(dǎo)他們樹立正確的紀(jì)檢觀念和價(jià)值觀，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
總結(jié)：紀(jì)檢跟班是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作，準(zhǔn)確把握自身的角色與使命，注重團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人提升，都是成功履行職責(zé)的關(guān)鍵。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為建設(shè)廉潔的政治環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇八
紀(jì)檢跟班是近年來(lái)在中國(guó)越來(lái)越受歡迎的一種職業(yè)，主要職責(zé)是輔助紀(jì)檢監(jiān)察干部開展工作，匯報(bào)問(wèn)題線索和情況分析，協(xié)助查處違紀(jì)行為。作為一名紀(jì)檢跟班，我有幸參與了多場(chǎng)案件的調(diào)查和處理，深刻感受到了這個(gè)崗位的獨(dú)特魅力，也在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)著。
第二段：成長(zhǎng)歷程
我從事紀(jì)檢跟班這一職業(yè)已有兩年時(shí)間，剛開始接觸時(shí)，我并沒(méi)有太多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)工作方式的認(rèn)識(shí)，在同事的幫助下，慢慢學(xué)會(huì)了如何搜集線索、分析情況、展開調(diào)查，逐漸形成了自己的工作流程和思維模式。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到作為紀(jì)檢跟班需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，需要具備深刻的政治意識(shí)和思想覺(jué)悟，同時(shí)也需要不斷提升工作能力和素質(zhì)。
第三段：工作中的收獲
在具體的工作實(shí)踐中，我遇到過(guò)很多困難和挑戰(zhàn)，也獲得了不少收獲和經(jīng)驗(yàn)。一次調(diào)查中，我通過(guò)有效的搜集線索和分析情況，發(fā)現(xiàn)了關(guān)鍵的問(wèn)題所在，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評(píng)價(jià)；另一次調(diào)查中，我通過(guò)細(xì)致的調(diào)查和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，成功追究了一名違紀(jì)人員的責(zé)任，并最終取得了案件勝利。這些經(jīng)歷為我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和支持。
第四段：對(duì)于工作的理解和認(rèn)識(shí)
在從事紀(jì)檢跟班工作的過(guò)程中，我逐漸形成了自己對(duì)于這個(gè)職業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為紀(jì)檢跟班是一項(xiàng)具有重要意義的工作，它不僅要負(fù)責(zé)日常的線索搜集和情況匯報(bào)工作，更要在案件調(diào)查和追責(zé)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢跟班要求工作精準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)和高效，需要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)技能和良好的溝通協(xié)調(diào)能力。
第五段：總結(jié)
作為一名紀(jì)檢跟班，我認(rèn)為在工作中要時(shí)刻保持警覺(jué)和警惕，不能放松對(duì)于工作崗位的責(zé)任感和使命感。要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，積極參與各種訓(xùn)練和培訓(xùn)活動(dòng)，做到熟練掌握工作技能和迅速適應(yīng)新的工作環(huán)境。同時(shí)，還要時(shí)刻磨練工作態(tài)度和心態(tài)，保持耐心、細(xì)心和細(xì)節(jié)意識(shí)，讓自己成為一名合格的紀(jì)檢跟班，為國(guó)家和人民群眾的利益作出自己的貢獻(xiàn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇九
根據(jù)安排，我于8月20日至9月12日到縣委辦公室進(jìn)行為期四周的跟班學(xué)習(xí)，但是很遺憾，因?yàn)殒?zhèn)上工作較忙，僅參加了兩周的學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間很短，但是對(duì)于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室工作剛滿一年的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，因此我倍加珍惜，不敢稍有懈怠，惟愿能在有限的時(shí)間里學(xué)有所獲，并能將所學(xué)所想用于改進(jìn)基層辦公室工作，提高工作水平和效率。下面我談一談自己學(xué)習(xí)所感。
在跟班學(xué)習(xí)中，我主要在秘書科跟班，秘書科的領(lǐng)導(dǎo)們不計(jì)得失、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神對(duì)我觸動(dòng)很大。以前，我總覺(jué)得在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班很累很苦，交通不方便，上下班也沒(méi)有時(shí)間，經(jīng)常連續(xù)加班。到秘書科學(xué)習(xí)以后，我才知道縣委辦公室的工作比我們想象中要累得多、苦得多，由于工作量大，大部分時(shí)間都在辦公室度過(guò)，始終處于高度緊張狀態(tài)，晚上通宵加班也是家常便飯，記得有一次由于任務(wù)緊急，他們晚上通宵加班之后，第二天早上連早飯都沒(méi)來(lái)得急吃，一直堅(jiān)持工作到中午。與其他部門相比，他們工資不多、待遇不高，而付出的心血和汗水卻要多得多，但他們不計(jì)較個(gè)人得失，在自己的崗位上辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，這讓我感到很慚愧，與他們相比，我做得實(shí)在是太微不足道了。對(duì)于剛參加工作的我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在正是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力的好時(shí)候，在以后的工作中要向秘書科的領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，增強(qiáng)吃苦意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，工作再苦再累都不抱怨，把每一次艱巨的任務(wù)當(dāng)成鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作。
細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。在秘書科學(xué)習(xí)期間，我深深感受到辦公室嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，感受到文秘工作中細(xì)節(jié)的重要性，感受到要把握細(xì)節(jié)就必須有責(zé)任意識(shí)。秘書科的每一份材料都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的把關(guān)，有時(shí)候一個(gè)材料會(huì)改到十遍以上，確保每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都準(zhǔn)確無(wú)誤，甚至的打印之后還會(huì)逐份檢查頁(yè)碼是否有誤、墨跡是否清晰，讓我真正感受到了，做了不等于做到，不僅要做到還要做到最好。但是我之前在寫材料時(shí)，一寫完就急著打印出來(lái)拿給領(lǐng)導(dǎo)看，有時(shí)候有錯(cuò)別字自己都沒(méi)看出來(lái)，既影響了工作，也給領(lǐng)導(dǎo)留下了工作不認(rèn)真的印象，這都是我責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)造成的。在以后的工作中，我要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，戒驕戒躁，從嚴(yán)從細(xì)，一步一個(gè)腳印，做好文秘工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保無(wú)差錯(cuò)。
縣委辦公室管理科學(xué)規(guī)范、工作人員素質(zhì)高、能力強(qiáng)。例如:在公文辦理上，流程嚴(yán)謹(jǐn)，審核嚴(yán)格，層層把關(guān)，確保了辦文的高水平和高質(zhì)量；在辦會(huì)工作中，秘書科全體人員既分工，又協(xié)作，共同做好議題收集、材料分發(fā)等具體工作，確保了辦會(huì)工作的高效率和高質(zhì)量。在對(duì)比之中，我才深刻體會(huì)到自己之前寫的材料和縣委的要求差距較大，還有很多學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方，深感能力不足、壓力重大。但是壓力也給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，下一步要努力提高自身素質(zhì)和能力。一是堅(jiān)定持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的決心，將自身存在的差距作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，爭(zhēng)取用較短的時(shí)間來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便能更好地適應(yīng)工作要求。二是掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，在日常工作中，時(shí)刻注重在對(duì)比中找差距，切實(shí)糾正以往錯(cuò)誤的觀念和低效的方法。三是注重推廣應(yīng)用。不僅要保證自己學(xué)有所得、學(xué)以致用，而且要善于向其他同事宣傳和推廣自己的學(xué)習(xí)心得，共同提高工作成效，更好地為工作大局服務(wù)。
在縣委辦公室跟班學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了知識(shí)，開闊了視野，看到了差距，更重要的是端正了工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)到了開展工作的方法。俗話說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力工作，讓這次跟班學(xué)習(xí)成為我人生中的另一個(gè)起點(diǎn)。
學(xué)習(xí)期間，我先后在信息科、文書科和秘書科跟班，這三個(gè)科室工作相互配合，各有側(cè)重，也形成了各自的工作特點(diǎn)。
信息科，“社情民意直通車”。信息科的工作正如信息寫作一樣，要求“主題集中、立意新穎、層次清晰、表述準(zhǔn)確、報(bào)送及時(shí)”?！爸黝}集中”是指信息科要集中精力為領(lǐng)導(dǎo)了解情況、實(shí)施決策提供渠道和依據(jù)；“立意新穎”是指信息工作要求有敏銳的洞察力，能從各類文字材料中發(fā)掘出亮點(diǎn)，提煉出信息；“層次清晰” 是指信息科在開展工作時(shí)要思路清晰，將各種信息傳達(dá)到真正需要它的地方；“表述準(zhǔn)確”是指信息科在開展調(diào)研和編寫信息時(shí)要確保真實(shí)性和準(zhǔn)確性；“報(bào)送及時(shí)”是指信息工作十分注重時(shí)效，尤其是緊急信息的報(bào)送，必須在第一時(shí)間讓領(lǐng)導(dǎo)知曉。
文書科，“公文處理高速路”。正如科室服務(wù)品牌所言，文書科起到的是“高速路”的作用，快速、高效、規(guī)范、直達(dá)是文書科的工作特點(diǎn)。面對(duì)紛至沓來(lái)的文件資料，如何更準(zhǔn)確更快速的送給各位領(lǐng)導(dǎo)是或者各個(gè)部門，是文書傳達(dá)工作面對(duì)的難題，區(qū)委辦文書科對(duì)此建立了一整套規(guī)范、縝密、嚴(yán)格、實(shí)用的工作程序，并將精細(xì)化管理融入其中，針對(duì)各類文件和資料認(rèn)真分析，找出特點(diǎn)和共性，并形成相應(yīng)的傳達(dá)流程。當(dāng)我看到一堆雜亂的文件資料被xx科長(zhǎng)按照主題、類別、級(jí)別、文號(hào)、密級(jí)乃至份數(shù)井井有條的登記、貼簽、簽批、編號(hào)，然后放進(jìn)不同顏色的文件夾，又按照緊急程度、重要程度乃至紙張大小規(guī)范有序放在不同領(lǐng)導(dǎo)辦公桌的不同位臵時(shí)，我感覺(jué)自己像是在欣賞一場(chǎng)世界級(jí)水準(zhǔn)的藝術(shù)表演。
秘書科，“辦公室的辦公室”。秘書科作為區(qū)委辦里起綜合協(xié)調(diào)作用的科室，同時(shí)也是最直接為區(qū)委提供服務(wù)的科室，具有服務(wù)性強(qiáng)、協(xié)調(diào)性強(qiáng)、領(lǐng)悟性強(qiáng)等特點(diǎn)。服務(wù)性強(qiáng)體現(xiàn)在秘書科直接為區(qū)委的重要工作和活動(dòng)提供服務(wù)，如召開區(qū)四屆人代會(huì)時(shí)，秘書科在會(huì)議議程出來(lái)的當(dāng)天就為各位區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)編制了“溫馨提示卡”，將會(huì)議期間各位領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及注意事項(xiàng)詳細(xì)的列出，真正讓領(lǐng)導(dǎo)感受到了秘書科提示的“溫馨”，這種無(wú)微不至的服務(wù)精神非常值得我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦學(xué)習(xí)；協(xié)調(diào)性強(qiáng)體現(xiàn)在秘書科要負(fù)責(zé)整個(gè)區(qū)委辦日常運(yùn)轉(zhuǎn)的協(xié)調(diào)及各種會(huì)議的會(huì)務(wù)工作；領(lǐng)悟性強(qiáng)體現(xiàn)在秘書科要負(fù)責(zé)區(qū)委及領(lǐng)導(dǎo)們?cè)?、旬、周工作的協(xié)調(diào)和安排，只有對(duì)全局有準(zhǔn)確的把握，并且準(zhǔn)確領(lǐng)悟到領(lǐng)導(dǎo)的意圖才能將此項(xiàng)工作做好。可以說(shuō)，秘書科的工作要求是對(duì)辦公室人員的最基本要求，但是也是最高、最難的要求。
跟班期間，我主要通過(guò)看、聽、問(wèn)三種方法開展學(xué)
習(xí)。一看，先看文件資料，公文處理是辦公室工作的基本內(nèi)容，工作以來(lái)我參與了不少公文的起草和修改工作，但往往是領(lǐng)導(dǎo)事先提出了具體要求或者已有類似文件，我只需按圖索驥即可，并未潛下心來(lái)對(duì)各種公文的格式和要求做專門的研究，在跟班學(xué)習(xí)期間，文書科xxx科長(zhǎng)和信息科xx科長(zhǎng)為我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，通過(guò)對(duì)上百件公文和信息的比較和琢磨，我總結(jié)出了各類公文寫作時(shí)固有的一些格式和技巧，如在寫會(huì)議紀(jì)要時(shí)，“會(huì)議指出”和“會(huì)議強(qiáng)調(diào)”，前者主要是說(shuō)明圍繞中心議題提出的工作要求，后者主要是說(shuō)明在開展工作中應(yīng)當(dāng)注意或注重的問(wèn)題；又如在寫報(bào)災(zāi)信息時(shí)，除了要寫明災(zāi)情的基本情況外，還應(yīng)寫名災(zāi)情發(fā)生后采取的各項(xiàng)措施，包括險(xiǎn)情排查、災(zāi)后重建、輿論引導(dǎo)、社會(huì)穩(wěn)定等。
再看為人處事，區(qū)委辦的同志們是辦公室系統(tǒng)的精英，自然存在著很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，以前因?yàn)楣ぷ魇聞?wù)繁雜，雖然與區(qū)委辦聯(lián)系頗多，但多是電話或者網(wǎng)絡(luò)溝通，沒(méi)有親密接觸的機(jī)會(huì)，此次在區(qū)委辦跟班，讓我得以一識(shí)真面目:親切、干練、細(xì)致、周密、勤奮、團(tuán)結(jié)等等，給我留下深刻印象的方面太多。學(xué)習(xí)期間，我鎮(zhèn)xx村村委書記xxx到區(qū)委辦辦事，受到了區(qū)委辦領(lǐng)導(dǎo)們的熱情接待，他們?yōu)閤xx倒茶、遞煙、安排中餐，如同多年的老朋友一樣跟他聊天，詳細(xì)詢問(wèn)村里的情況，了解插旗村發(fā)展遇到的問(wèn)題，并為辦好xx村的事情上下奔走，直到書記辦完事情滿意離開。作為區(qū)委辦的領(lǐng)導(dǎo)，能這樣熱情真誠(chéng)的對(duì)待一個(gè)村級(jí)干部，正全面體現(xiàn)了區(qū)委辦作為區(qū)委第一窗口的良好形象，而同為在辦公室工作的我，需要提高和學(xué)習(xí)的還太多太多。
二聽，聽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在區(qū)委辦學(xué)習(xí)期間，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于基層跟班的同志都是毫無(wú)保留、傾囊相授，他們知道我們學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，而自己工作又忙，交流的機(jī)會(huì)不多，所以抓住一切機(jī)會(huì)為我們講解自己工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。xx科長(zhǎng)長(zhǎng)期負(fù)責(zé)秘書科工作，對(duì)于辦文辦會(huì)頗有心得，但長(zhǎng)期的文字寫作導(dǎo)致他腰椎不便，伏案久了就會(huì)腰背酸痛，不得不稍作運(yùn)動(dòng)再繼續(xù)工作，即便如此，他常常在難得的休息時(shí)間跟我講一些辦文辦會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，如公文發(fā)文“四看”“八不發(fā)”、辦會(huì)要求“無(wú)縫對(duì)接零差錯(cuò)”等等，對(duì)于此類經(jīng)驗(yàn)之談，我在心存感激之余一一記下。更多的時(shí)候，區(qū)委辦的同事之間會(huì)對(duì)某個(gè)文件或者某件事情進(jìn)行討論，而這個(gè)時(shí)候正是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從他們的討論中，我能學(xué)到解決問(wèn)題的思路和方法，以及采取這種方法的原因。
三問(wèn)，問(wèn)疑難困惑。在實(shí)際工作中，我經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，不但百思不得其解，而且百問(wèn)不得其理，究其原因，往往是因?yàn)槲液捅辉儐?wèn)者面對(duì)這樣的問(wèn)題比較少，都沒(méi)有對(duì)此事做深入的研究，比如“中共**市**區(qū)分鄉(xiāng)鎮(zhèn)委文件”的通知和“中共x市*x區(qū)分鄉(xiāng)鎮(zhèn)委文件（通知）”、，又如“夷分鎮(zhèn)辦文”和“夷分鎮(zhèn)辦發(fā)”的通知類下行文，在什么情況下用哪一種等問(wèn)題，而在區(qū)委辦這些疑問(wèn)都能迎刃而解。文書科xxx科長(zhǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，就讓我分清楚了這些文件的適用情況:紅頭不同，字號(hào)不同，后面加括弧，對(duì)應(yīng)“文”字號(hào)，不加，則對(duì)應(yīng)“發(fā)”字號(hào)；涉及到職務(wù)調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)小組等人事類的下行文通知，適用“文”字號(hào)，否則適用“發(fā)”字號(hào)。這些總結(jié)，都是建立在長(zhǎng)期從事文書處理工作的基礎(chǔ)上的，而這些經(jīng)驗(yàn)，是我這樣的初入門者尤為缺乏的，得之不易，當(dāng)倍加珍惜。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇十
我作為一名中學(xué)歷史老師在將近兩周的跟班學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要做一名合格的優(yōu)秀教師有了全新的體會(huì)，通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)，我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì)，同時(shí)也看到了自身的不足之處，此次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多全新的教學(xué)理念，我相信這對(duì)于自己今后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助。
作為一名年經(jīng)教師，我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，肯定是有不足的地方，此次跟班聽課，我發(fā)現(xiàn)某些老師的歷史課給我?guī)?lái)了很多的企發(fā)。他們?cè)谏险n時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)性很高，不在是那種傳統(tǒng)的'老師講、學(xué)生聽的單一模式，通過(guò)采取互動(dòng)授課的方式，讓學(xué)生對(duì)歷史課感到興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才不會(huì)覺(jué)得歷史課枯燥無(wú)味。也只有這樣，才能讓學(xué)生在快樂(lè)中不自覺(jué)地記住很多知識(shí)，而且在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我覺(jué)得這是我最應(yīng)該向其它老師們學(xué)習(xí)的地方，我作為一名新教師，由于我的課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽，一味地向?qū)W生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，在這一周中，下午的時(shí)候我們比較有空，然后大家就會(huì)聚在一起討論，交流一下各自學(xué)校的教學(xué)和管理方式，我想這也是這次跟班學(xué)習(xí)的目的之一吧，來(lái)自不同學(xué)校的教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，肯定有利于我們今后的教學(xué)工作。特別是在后來(lái)我們要上匯報(bào)課時(shí)，大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，，出謀獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了“人多好辦事”的古訓(xùn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇十一
作為一名教師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱情、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下，我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂設(shè)計(jì)上還是重難點(diǎn)把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見解，看問(wèn)題也比較全面，細(xì)致，有時(shí)不經(jīng)意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開的感覺(jué)。在我們每次聽課結(jié)束后，我都會(huì)與大家進(jìn)行廣泛交流，深入了解她們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，談?wù)勊幚硇抡n中重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法，和一些常規(guī)的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過(guò)這樣的聽課活動(dòng)，也讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是“合作學(xué)習(xí)”，一個(gè)人的力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的`合作，才能把事情辦得更好。
雖然跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但這段時(shí)間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學(xué)方法，可以大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)們?cè)谡n堂上，就可以更好的吸收所學(xué)的文化知識(shí)，而我自己也更好的實(shí)現(xiàn)了教師工作教書育人的目的。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇十二
自己要做一名合格的優(yōu)秀教師有了全新的體會(huì)，通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)，我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì)，同時(shí)也看到了自身的不足之處，此次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多全新的教學(xué)理念，我相信這對(duì)于自己今后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助。
做為一名年經(jīng)教師，我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，肯定是有不足的地方，此次跟班聽課，我發(fā)現(xiàn)某些老師的課給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)。他們?cè)谏险n時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)性很高，不在是那種傳統(tǒng)的老師講、學(xué)生聽的單一模式，通過(guò)采取互動(dòng)授課的方式，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課感到興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才不會(huì)覺(jué)得歷史課枯燥無(wú)味。也只有這樣，才能讓學(xué)生在快樂(lè)中不自覺(jué)地記住很多知識(shí)，而且在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我覺(jué)得這是我最應(yīng)該向其它老師們學(xué)習(xí)的地方，我作為一名新教師，由于我的課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽，一味地向?qū)W生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，在這一周中，下午的時(shí)候我們比較有空，然后大家就會(huì)聚在一起討論，交流一下各自學(xué)校的教學(xué)和管理方式，我想這也是這次跟班學(xué)習(xí)的目的之一吧，來(lái)自不同學(xué)校的教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，肯定有利于我們今后的教學(xué)工作。特別是在后來(lái)我們要上匯報(bào)課時(shí)，大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，出謀獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了“人多好辦事”的古訓(xùn)。
力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情辦得更好。 雖然跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但這段時(shí)間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學(xué)方法，可以大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)們?cè)谡n堂上，就可以更好的吸收所學(xué)的文化知識(shí)，而我自己也更好的實(shí)現(xiàn)了教師工作教書育人的目的。
短短的一個(gè)月，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在跟班學(xué)習(xí)期間，桃源中心小學(xué)的校園文化建設(shè)、學(xué)校管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學(xué)以致用，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀?！敖處煛币粋€(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
跟班學(xué)習(xí)，對(duì)我非常有意義，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)了就能有切身的體會(huì)。雖然一個(gè)月學(xué)習(xí)有些短暫，但非常寶貴，內(nèi)容涉及很多：優(yōu)秀課，平實(shí)的一般課堂，班主任工作、少先隊(duì)工作、專題討論等等。
通過(guò)聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時(shí)我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是新時(shí)代教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的活動(dòng)給我留下了很深的印象。教師教書是一方面，但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過(guò)教育專著或者向?qū)＜?、老教師?qǐng)教解決。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，這使我對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。
作為一名教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友?？傊?，這次跟班學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我們更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，最后我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地提升自己，亮麗自己教學(xué)生涯。
自己要做一名合格的優(yōu)秀教師有了全新的體會(huì)，通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)，我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì)，同時(shí)也看到了自身的不足之處，此次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多全新的教學(xué)理念，我相信這對(duì)于自己今后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助。
做為一名年經(jīng)教師，我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，肯定是有不足的地方，此次跟班聽課，我發(fā)現(xiàn)某些老師的歷史課給我?guī)?lái)了很多的企發(fā)。他們?cè)谏险n時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)性很高，不在是那種傳統(tǒng)的老師講、學(xué)生聽的單一模式，通過(guò)采取互動(dòng)授課的方式，讓學(xué)生對(duì)歷史課感到興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才不會(huì)覺(jué)得歷史課枯燥無(wú)味。也只有這樣，才能讓學(xué)生在快樂(lè)中不自覺(jué)地記住很多知識(shí)，而且在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我覺(jué)得這是我最應(yīng)該向其它老師們學(xué)習(xí)的地方，我作為一名新教師，由于我的課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽，一味地向?qū)W生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，在這一周中，下午的時(shí)候我們比較有空，然后大家就會(huì)聚在一起討論，交流一下各自學(xué)校的教學(xué)和管理方式，我想這也是這次跟班學(xué)習(xí)的目的之一吧，來(lái)自不同學(xué)校的教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，肯定有利于我們今后的教學(xué)工作。特別是在后來(lái)我們要上匯報(bào)課時(shí)，大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，，出謀獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了“人多好辦事”的古訓(xùn)。
作為一名教師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱情、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下，我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂設(shè)計(jì)上還是重難點(diǎn)把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見解，看問(wèn)題也比較全面，細(xì)致，有時(shí)不經(jīng)意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開的感覺(jué)。在我們每次聽課結(jié)束后，我都會(huì)與大家進(jìn)行廣泛交流，深入了解她們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，談?wù)勊幚硇抡n中重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法，和一些常規(guī)的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過(guò)這樣的聽課活動(dòng)，也讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是“合作學(xué)習(xí)”，一個(gè)人的力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情辦得更好。
雖然跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但這段時(shí)間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學(xué)方法，可以大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)們?cè)谡n堂上，就可以更好的吸收所學(xué)的文化知識(shí)，而我自己也更好的實(shí)現(xiàn)了教師工作教書育人的目的。
1日-5日，我有幸參加了贛縣城關(guān)第三小學(xué)舉行的新教師跟班學(xué)習(xí)第二期活動(dòng)。這次的跟班學(xué)習(xí)，真的非常感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我們?cè)O(shè)計(jì)安排了豐富的聽課活動(dòng)，提供了專門的辦公與休息場(chǎng)所。在這里雖然有點(diǎn)不習(xí)慣，但分為卻是有點(diǎn)像自己學(xué)校一樣。這次的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。以下是我的學(xué)習(xí)感受：
一、 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷倍感親切
二、 名師風(fēng)采受益良多
聽課與交流是這幾天的主題，作為新上崗的教師，我們像一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)著三小名師的經(jīng)驗(yàn)與授受。這幾天我們主要是聽六（2）班韓xx老師和六（10）班薛云香老師的課，也聽其他老師的課，如朱紹霞老師等。薛云香老師善于啟發(fā)誘導(dǎo)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練清楚，教態(tài)從容穩(wěn)定；善于使用變式訓(xùn)練，使思維過(guò)程靈動(dòng)不死板；講解練習(xí)時(shí)思路清晰。薛老師的課堂生動(dòng)，思維火花隨處可見。韓xx老師呈現(xiàn)了不一樣的、有著自己特色的課堂教學(xué)。韓老師的課堂節(jié)奏緩慢，學(xué)生任務(wù)不多的同時(shí)有充分的時(shí)間思考；語(yǔ)言親切和暖；課堂活動(dòng)精心設(shè)計(jì)，使每個(gè)學(xué)生都能夠參與其中。朱紹霞老師的課堂也給我深刻印象：語(yǔ)言簡(jiǎn)明清楚自然，有張有弛，有緊有松；講解注重思維起點(diǎn)；用口訣幫助形成思維；以管窺豹，從一堂課可以看出老師平時(shí)花了怎樣的心思。各位老師的教育教學(xué)底蘊(yùn)深厚或許我看見的也只是冰山一角。
走出門去才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界無(wú)限大。離開了教學(xué)崗位，趁此機(jī)會(huì)領(lǐng)略其他老師的課堂是怎樣，他們是怎樣的風(fēng)格、狀態(tài)上課的，回過(guò)頭來(lái)不禁發(fā)現(xiàn)自己的教育教學(xué)簡(jiǎn)陋太多：只有平淡如流水的語(yǔ)言在課堂流淌，間或想起幾聲驚雷。教師之路漫漫，帶我滿載而歸，重拾舊河山。
短暫而緊張的一周跟班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回顧一周的學(xué)習(xí)，感覺(jué)倍兒的充實(shí)，俗話說(shuō)：學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在這一周里，我們觀看了xx學(xué)校的升旗儀式、早操情況，給我的第一感覺(jué)就是：陣容龐大、形式新穎。我們還觀摩了xx學(xué)校的校本課程的開設(shè)、每班每日一歌、暮省活動(dòng)等，可說(shuō)xx學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)是豐富多彩的，讓我們觀摩的教師們都感嘆不已，自嘆不如。經(jīng)過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，使我深深的體會(huì)到xx學(xué)校之所以能有條不紊的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，是因?yàn)樗谋澈笥兄蝗簝?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，管理者。而我們作為學(xué)校的管理者，沒(méi)有理由不好好珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以收獲還是很大的，現(xiàn)將本人這一周的收獲體會(huì)小結(jié)如下：
一、 各種制度的完善體現(xiàn)，是一所學(xué)校工作的總指揮
到報(bào)到的第一天，我們就在簽到處拿到了資源學(xué)校的資料袋《德育工作資料匯編材料》，我迫不及待的翻閱起來(lái)，從目錄里頭就一一的呈現(xiàn)出了xx學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，可說(shuō)是“琳瑯滿目”，每一項(xiàng)工作都以書面的形式呈現(xiàn)出來(lái)，可想而知其工作量之大，這是我們所不能及的，雖說(shuō)并不是所有的制度都適用于我所在的學(xué)校，但還是有很多值得我借鑒的地方，如：學(xué)生在校行為規(guī)范習(xí)慣
承諾書
、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度、課堂紀(jì)律孤帆要求和檢查標(biāo)準(zhǔn)等，這些制度都很完善。
二、 一支合作進(jìn)取的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證
在一周的學(xué)習(xí)中，我們觀摩了xx學(xué)校的班主任集體備課、各科組的集體備課，教師們給我最大的感觸就是：互相幫助、互相促進(jìn)、互相成長(zhǎng)，xx學(xué)校教師那種默默奉獻(xiàn)而不計(jì)個(gè)人得失的精神，已達(dá)到了較高的境界，我相信這離不開領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)，這也是xx學(xué)校之所以能有如此輝煌的業(yè)績(jī)的原因。注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，了解教師個(gè)性化需要，從心出發(fā)，調(diào)整教師心態(tài)，讓老師們的心與工作連在一起。注重樹立教師正確的教育價(jià)值觀，倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)、思考成為教師的生活方式。我們參加的兩次教研活動(dòng)，看到老師們教研氣氛濃厚，大家踴躍發(fā)言，把握住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他們?cè)倏嘣倮垡矡o(wú)怨言，并感到快樂(lè)的。
三、豐富多彩的校本課程，讓校園充滿樂(lè)趣
xx學(xué)校的校本課程可說(shuō)是豐富多彩，趣味十足。藝術(shù)類的有時(shí)裝秀、鉆石畫、十字繡、豎笛、水彩畫；球類的有蹴球、足球等；棋類的有五子棋、象棋等；還有具有民族特色的黎錦編織。每一個(gè)課程都由一名老師帶著，指導(dǎo)學(xué)生遇到的困惑，學(xué)校還將學(xué)生的作品放在固定的展廳里展覽。這真的使校園學(xué)習(xí)活動(dòng)不再枯燥，在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為我所在的學(xué)校是否也可以針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況開展一些類似的，具有一定意義的校本課程。
另外，xx學(xué)校對(duì)學(xué)生的鍛造工程的成功實(shí)施也很值得我們學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，讓他們真正成為班級(jí)的主人，由大隊(duì)部組織中隊(duì)長(zhǎng)參與年級(jí)管理。這樣將會(huì)使學(xué)校、班級(jí)凝成一股合力，互相監(jiān)督、自我管理對(duì)學(xué)生將會(huì)有更好的發(fā)展。
這短短一周的跟班學(xué)習(xí)，給從鄉(xiāng)村來(lái)的我們借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也給我們今后的學(xué)校管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)，由此及彼，學(xué)以致用。我校是一所鄉(xiāng)村完小，學(xué)生人數(shù)不多、教師少、規(guī)模小的農(nóng)村小學(xué)，師生管理、教學(xué)教研開展以及素質(zhì)教育各種活動(dòng)的開展上，一直以來(lái)都成為我們工作中的困惑。因此，我們應(yīng)該怎樣走出農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)特色，如何借鑒xx學(xué)校成功的辦學(xué)理念，必將成為作為我們今后工作中思考得最多的問(wèn)題。
3、本人沒(méi)有公車私用行為的發(fā)生，出行盡量采用經(jīng)濟(jì)快捷的方式，辦公用房面積為xx平米，沒(méi)有發(fā)生個(gè)人人情公款消費(fèi)情況。
(四)在奢靡之風(fēng)方面
1、廉潔自律方面做得不是很好。在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前，愛面子，比闊氣，講排場(chǎng)的情況時(shí)有發(fā)生，存在接待標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高，超規(guī)格接待及舌尖上的浪費(fèi)現(xiàn)象。
2、在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，對(duì)業(yè)務(wù)費(fèi)用審批把關(guān)不嚴(yán)，甚至還暗示相關(guān)人員放開手腳，說(shuō)過(guò)“對(duì)客戶的接待就是一種投資行為”之類的話。殊不知，這種短視的行為，長(zhǎng)期來(lái)看，不僅帶壞了企業(yè)的風(fēng)氣，同時(shí)影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
3、對(duì)鋪張浪費(fèi)約束不夠。勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神有所下降，在反“四風(fēng)”之前，舉辦傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)時(shí)，過(guò)于講究形式，存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。
(一)關(guān)于形式主義的問(wèn)題
1、工作作風(fēng)不扎實(shí)，歸根到底是思想觀缺位，是產(chǎn)生形式主義的根源。思想是行動(dòng)的先行，要在堅(jiān)持黨的群眾路線方向上，行為民服務(wù)之事，不搞形式主義，就必然要加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，深入領(lǐng)悟黨的群眾路線的涵義，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，并逐步貫徹在自身工作生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經(jīng)常深入基層，走進(jìn)群眾，聽取群眾心聲，了解群眾疾苦，解決群眾困難，堅(jiān)決筑牢思想防線。
2、由于理論學(xué)習(xí)造成政績(jī)觀錯(cuò)位，重生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、重對(duì)上負(fù)責(zé)，而輕于對(duì)下負(fù)責(zé)，輕于對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度。雖說(shuō)在道理上也知道，要想把企業(yè)做好必須依靠大家、依靠群眾。但在實(shí)際履職過(guò)程中，在“對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的問(wèn)題上還是出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)方面的偏差。
3、在工作中通過(guò)會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，整天沉湎于文山會(huì)海，沒(méi)有時(shí)間深入實(shí)際了解情況，解決問(wèn)題，工作圖形式，擺樣子。造成許多工作的安排達(dá)不到落實(shí)。
(二)關(guān)于官僚主義的問(wèn)題
1、水能載舟，也能覆舟。一心看重
合同
訂單，關(guān)注指標(biāo)完成，從履職的角度來(lái)講是沒(méi)有錯(cuò)的。但在利益所得方面，如有明顯的失偏也是很危險(xiǎn)的。這就要求我們，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要樹立正確的政績(jī)觀和利益觀，在“對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的問(wèn)題上要有清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)是自己的職責(zé)所在，對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)也同樣是我們的責(zé)任所在。在這一點(diǎn)上，我在認(rèn)識(shí)上還不是十分清醒的，總認(rèn)為群眾左右不了我個(gè)人多少，更決定不了我個(gè)人多少，這是思想認(rèn)識(shí)方面出現(xiàn)的嚴(yán)重偏差。時(shí)刻牢記對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)也是自己的責(zé)任和義務(wù)所在，這種負(fù)責(zé)是一種無(wú)形的契約關(guān)系，我們要以自己的誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)和良好的作為去信守這一關(guān)乎自己政治生命的“契約”。要將對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)有機(jī)地結(jié)合在一起，使其產(chǎn)生相向力一致的力量，把對(duì)上負(fù)責(zé)當(dāng)做“發(fā)動(dòng)機(jī)”，在產(chǎn)生壓力的同時(shí)，產(chǎn)生更大的前行動(dòng)力。要在把群眾的監(jiān)督當(dāng)做“方向調(diào)節(jié)器”和“行路指示燈”，保證在前行的道路上“不跑偏”。要把群眾的眼神當(dāng)作“紅綠燈”，以此提示我們做什么事當(dāng)行，做什么事當(dāng)停。而我們領(lǐng)導(dǎo)干部在以往的工作中不大注意觀察這樣的“紅綠燈”。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是群眾信賴的結(jié)果，權(quán)力是人民賦予的，在這一認(rèn)識(shí)上我們還停留在“浮淺”的認(rèn)知層面上，沒(méi)有將人民群眾賦予的權(quán)利全心全意地服務(wù)于人民群眾。在行使權(quán)力的過(guò)程中，會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地以我為中心，以自己的感覺(jué)為標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有完全將權(quán)利放在公眾面前來(lái)行使，沒(méi)有完全自覺(jué)地接受群眾的監(jiān)督和評(píng)判。
2、由于工作作風(fēng)不夠踏實(shí)和深入，工作方法不當(dāng)，“急躁”情緒常常在我的工作中出現(xiàn)。工作的壓力和節(jié)奏的加快，使我們感覺(jué)每天都有做不完的事情。每當(dāng)遇到棘手的問(wèn)題，一種“無(wú)名之火”常常堵在胸口，這就導(dǎo)致了遇事自己決斷的時(shí)候多，與他人深度溝通的時(shí)候少，這是今后自己必須注意和加以改正的。遇事快速?zèng)Q斷只能起到一時(shí)一事的快，而解決不了企業(yè)管理“質(zhì)”的提升，而更多的時(shí)候還會(huì)由于自己的“急躁”處事而給企業(yè)管理行為留下“暗傷”。這點(diǎn)今后需加自我時(shí)常警示，在工作中多些“柔性”、少些“剛性”，多多體現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)”二字的內(nèi)涵意義。
(三)關(guān)于享樂(lè)主義的問(wèn)題
1、產(chǎn)生安于現(xiàn)狀的思想使得艱苦奮斗的思想淡化，進(jìn)取心不足，在工作方面，投入的時(shí)間、精力不夠，明顯的享樂(lè)主義表現(xiàn)，不愿受苦遭罪，圖清閑，主動(dòng)想工作不夠，研究開展不夠。
2、由于缺少敢于創(chuàng)新的精神和勇于創(chuàng)新的措施。在工作和生活中，不經(jīng)意間總是把個(gè)人的享樂(lè)和消費(fèi)，同自己的職務(wù)和企業(yè)的形象聯(lián)系起來(lái)，總認(rèn)為高檔的和高標(biāo)準(zhǔn)的，才能樹立企業(yè)形象，才夠氣派。結(jié)果造成自己的工作意志，奮斗精神消減，影響身邊群眾和企業(yè)的意志品質(zhì)。沒(méi)有通過(guò)創(chuàng)新企業(yè)的管理，提升對(duì)業(yè)主的服務(wù)來(lái)樹立企業(yè)的形象。
(四)關(guān)于奢靡之風(fēng)問(wèn)題
奢靡之風(fēng)之所以盛行，既有認(rèn)識(shí)上、心理上的原因，也有個(gè)人修養(yǎng)、制度環(huán)境方面的原因，是多種因素綜合作用的結(jié)果。
1、在思想上存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)和攀比心理，認(rèn)為企業(yè)發(fā)展了，艱苦奮斗過(guò)時(shí)了，認(rèn)為“接待也是生產(chǎn)力”，認(rèn)為把接待工作做好了，就能出生產(chǎn)力、促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，就能達(dá)到潛在資源和發(fā)展機(jī)會(huì)。實(shí)際上，這是官場(chǎng)的一種陋習(xí)，是變相的送禮、給好處。唯恐落后于人，趕不上潮流和時(shí)尚，力圖通過(guò)超規(guī)格、超標(biāo)準(zhǔn)接待拉近距離、聯(lián)絡(luò)感情、協(xié)調(diào)關(guān)系，從而獲得合同訂單和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2、制度不健全和制度執(zhí)行不力，一方面由于制度不健全，放松了對(duì)鋪張浪費(fèi)的約束，對(duì)勤儉節(jié)約艱苦奮斗的要求，對(duì)超規(guī)格接待，舌尖上的浪費(fèi)等奢靡之風(fēng)沒(méi)有引起足夠的重視。另一方面對(duì)制度的執(zhí)行不力又大量浪費(fèi)企業(yè)和群眾的寶貴錢財(cái)，而且成為消極腐敗現(xiàn)象得以滋長(zhǎng)蔓延的溫床，嚴(yán)重侵蝕企業(yè)的肌體，削弱企業(yè)的凝聚力戰(zhàn)斗力。有制度而不按制度辦事，制度的威懾力未能釋放出來(lái)，這是導(dǎo)致奢靡之風(fēng)盛行的重要原因。
通過(guò)開展誠(chéng)懇的談心交流，經(jīng)過(guò)相互間的批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，在不斷提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，查擺出了自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，這是一次很好接受教育的活動(dòng)，我個(gè)人收益良多。在觸及思想深處的反思觀照過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)站在“鏡前”的自己也有“不光亮”的地方，深受觸動(dòng)。針對(duì)自我存在的問(wèn)題，本人提出下列整改措施，并努力糾正過(guò)往的偏差，真正做到讓組織放心、讓群眾滿意。具體整改措施如下：
(一)繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的政治素養(yǎng)，用個(gè)人模范的行為去引導(dǎo)、影響周圍的每一位同志。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平，才能保證自己行為的正確性。在這方面，一是積極參加黨組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證各種學(xué)習(xí)活動(dòng)不少時(shí)、不缺課;二是自覺(jué)利用各種渠道、方式加強(qiáng)自我研習(xí)，把政治學(xué)習(xí)變成一種自覺(jué)行為。時(shí)刻不忘自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作方面要以身作則地起到帶頭和帶領(lǐng)作用，在生活方面要率先垂范地起到示范和標(biāo)桿作用。
(二)積極參加黨的民主生活會(huì)和中心組會(huì)議，通過(guò)思想交流和工作互動(dòng)，更多地聽取同事們的不同意見和建議。主動(dòng)帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，讓大家大膽開展積極健康的思想交流，誠(chéng)懇接受大家的監(jiān)督和指正。在具體工作中，大事講原則、小事講風(fēng)格，營(yíng)造心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。
(三)在今后的工作中，每到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，一定與一線員工多接觸、多交流，多聽聽來(lái)自一線員工的聲音，特別是不同的聲音，全面了解項(xiàng)目管理和生產(chǎn)情況，深入了解員工的情感世界和急需解決的個(gè)人、家庭困難，虛心聽取群眾的意見，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。
(四)在日常的管理工作中，主動(dòng)到各管理崗位去了解員工們的工作狀態(tài)，解惑答疑，多聽取他們對(duì)企業(yè)管理和企業(yè)未來(lái)發(fā)展的意見和建議。不僅在工作方面與其相溶，更側(cè)重與情感方面的融合。對(duì)主管的職能部室每月至少主動(dòng)上門“走動(dòng)”一次，其他管理部室至少每?jī)蓚€(gè)月去“看望”一次，增進(jìn)距離感，轉(zhuǎn)變成工作中是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，生活中是朋友和同事關(guān)系。
(五)增強(qiáng)工作的藝術(shù)性，減少急躁情緒的發(fā)生。在具體的工作中，多用鼓勵(lì)、激勵(lì)的方法去推進(jìn)工作，少些強(qiáng)制性的做法。在重大事項(xiàng)決策前，多溝通、多協(xié)商，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，發(fā)揮大家的智慧和能量，以此促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
(六)重視企業(yè)文化建設(shè)，以相同的利益和共同的事業(yè)凝聚力量。以濃厚的情感去聚合正能量，以相互關(guān)愛奠定事業(yè)的基礎(chǔ)。企業(yè)文化不僅體現(xiàn)在有形的方面，還要體現(xiàn)在無(wú)形無(wú)聲之中，用心、用情密切與員工的情感聯(lián)系，用“一家人”的情感去體味員工的困難和想法。將企業(yè)發(fā)展根植于員工的職業(yè)規(guī)劃和前途發(fā)展之上，這樣才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的事業(yè)基礎(chǔ)。在此方面，不僅關(guān)注現(xiàn)有職工的思想和生活，同時(shí)也要關(guān)愛離退休人員的生活困難和身心健康。
(七)在享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)上，營(yíng)造風(fēng)清氣正、公正廉潔的組織氛圍，保證企業(yè)健康發(fā)展。一方面要以自己的言行去影響和感染眾人，另一方面要用嚴(yán)肅的制度和鐵的紀(jì)律去約束組織團(tuán)隊(duì)中的每一位成員，用“規(guī)矩”去規(guī)范大家的一言一行，保證權(quán)力在制度的“籠子”里正確行使。建立健全有利于厲行節(jié)約、不能鋪張浪費(fèi)、不敢肆意揮霍的制度體系，制度設(shè)計(jì)要針對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，直指奢靡之風(fēng)的要害。制度安排要互相銜接，形成嚴(yán)密的制度體系，制度一經(jīng)制定，必須嚴(yán)格執(zhí)行，以維護(hù)制度的權(quán)威性。違反制度規(guī)定的行為，是對(duì)制度權(quán)威的公然蔑視和挑戰(zhàn)，一旦發(fā)生絕不能輕易放過(guò)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹個(gè)人紀(jì)檢工作的重要性和背景（300字）
個(gè)人紀(jì)檢工作是一個(gè)組織內(nèi)部不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它的存在和發(fā)展可以有效地維護(hù)組織的穩(wěn)定和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。作為一名紀(jì)檢干部，我深受其啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人紀(jì)檢工作承載著組織紀(jì)律的傳播和執(zhí)行的重要任務(wù)。通過(guò)對(duì)自己以及身邊同事的監(jiān)督和管理，我體會(huì)到個(gè)人紀(jì)檢工作的價(jià)值所在，也深刻認(rèn)識(shí)到它帶來(lái)的積極影響。
第二段：個(gè)人紀(jì)檢工作中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)（300字）
然而，個(gè)人紀(jì)檢工作中也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，由于個(gè)人紀(jì)檢工作的特殊性，需要面對(duì)的是來(lái)自同事中一些對(duì)于紀(jì)律不敬、不重視的態(tài)度。其次，在執(zhí)行中，也會(huì)遇到一些較為棘手的案件，需要依法進(jìn)行處理，這給紀(jì)檢工作帶來(lái)了一定的困難。最后，由于個(gè)人紀(jì)檢工作的特殊性，辦案時(shí)往往會(huì)涉及到高風(fēng)險(xiǎn)和高壓力的情況，需要紀(jì)檢干部具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力。
第三段：解決問(wèn)題的思路和方法（300字）
為了解決以上問(wèn)題，我總結(jié)了幾點(diǎn)思路和方法。首先，要從自身做起，做到以身作則，嚴(yán)格要求自己，守住紀(jì)律底線。其次，要注重培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)和能力，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢法規(guī)的學(xué)習(xí)和理解，提高辦案能力。同時(shí)，要善于借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法。最后，要主動(dòng)與同事進(jìn)行溝通和交流，提高團(tuán)隊(duì)合作效率，共同應(yīng)對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：個(gè)人紀(jì)檢工作的價(jià)值和意義（200字）
個(gè)人紀(jì)檢工作的存在和發(fā)展，不僅有助于保持組織內(nèi)部紀(jì)律的正常運(yùn)行，也能夠維護(hù)良好的工作氛圍和秩序。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、貫徹執(zhí)行，可以有效凈化組織環(huán)境，樹立良好的工作形象和聲譽(yù)，提升組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。個(gè)人紀(jì)檢工作的價(jià)值和意義在于，為整個(gè)組織提供一種積極的工作風(fēng)尚，促進(jìn)組織的健康發(fā)展。
第五段：對(duì)個(gè)人紀(jì)檢工作的期望和展望（200字）
個(gè)人紀(jì)檢工作是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我對(duì)未來(lái)的展望是，希望在不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，更好地履行個(gè)人紀(jì)檢工作的職責(zé)和使命。同時(shí)，我也期望個(gè)人紀(jì)檢工作能夠得到更多的關(guān)注和支持，在制定和完善相關(guān)政策和法規(guī)的同時(shí)，提供更多的資源和平臺(tái)，使個(gè)人紀(jì)檢工作更加高效和精準(zhǔn)地發(fā)揮作用。我相信，隨著個(gè)人紀(jì)檢工作的不斷發(fā)展和完善，將能夠更好地為組織發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)個(gè)人紀(jì)檢工作的實(shí)踐和思考，我深入認(rèn)識(shí)到個(gè)人紀(jì)檢工作的重要性和意義。在工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)也讓我不斷提高自己的素質(zhì)和能力，從而更好地履行自己的職責(zé)。希望在未來(lái)的發(fā)展中，個(gè)人紀(jì)檢工作能夠得到更多的認(rèn)可和重視，為組織的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（100字）
個(gè)人紀(jì)檢工作是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，作為一名紀(jì)檢干部，我認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要檢查和監(jiān)督他人的工作紀(jì)律，同時(shí)也要自覺(jué)約束自己的行為。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了“身正為范”、“言行正直”等紀(jì)檢工作的核心理念，并形成了自己的一些心得體會(huì)。
第二段：嚴(yán)守底線，真正做到身正為范（200字）
作為一名紀(jì)檢干部，首先要保持清正廉潔的品行，真正做到“身正為范”。我始終嚴(yán)守自己的底線，對(duì)自己要求嚴(yán)格，時(shí)刻保持清白之身。在日常工作和生活中，我堅(jiān)守廉潔自律的原則，嚴(yán)禁接受和索取任何形式的禮品、回扣。同時(shí)，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我也時(shí)刻監(jiān)督和提醒同事遵守法紀(jì)規(guī)定，不私相授受，確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)的清廉形象。
第三段：嚴(yán)守原則，言行正直（200字）
在紀(jì)檢工作中，言行正直尤為重要。只有以身作則，言行一致，才能贏得他人的尊重和信任。在與被檢查對(duì)象交流時(shí)，我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，真實(shí)、客觀地反映問(wèn)題，不偏袒或歪曲事實(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了正確處理與他人的關(guān)系，不以權(quán)謀私，不以權(quán)壓人，堅(jiān)守中立、公正的態(tài)度，在工作中做到嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正。
第四段：有效監(jiān)督，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)（300字）
個(gè)人紀(jì)檢工作不僅僅是檢查和監(jiān)督他人，更重要的是積極參與黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和抵制腐敗。我始終保持高度警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告黨員和干部中存在的問(wèn)題。同時(shí)，我也積極參與相關(guān)培訓(xùn)和研討會(huì)，提高自身的紀(jì)檢水平，為黨風(fēng)廉政建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。此外，我還注重與部門間的溝通和合作，通過(guò)有效監(jiān)督和配合，為整體工作的順利進(jìn)行提供支持。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
個(gè)人紀(jì)檢工作雖然充滿了艱辛和壓力，但這也是一項(xiàng)光榮而有意義的事業(yè)。通過(guò)個(gè)人的實(shí)踐和不斷的探索，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了紀(jì)檢工作的重要性，也形成了一些自己的心得體會(huì)。只有保持良好的紀(jì)檢習(xí)慣，做到嚴(yán)守底線、嚴(yán)守原則，才能帶動(dòng)更多干部和群眾積極參與到黨風(fēng)廉政建設(shè)中來(lái)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自身素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：個(gè)人紀(jì)檢工作心得體會(huì)是一個(gè)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，但也是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要貢獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)底線、原則和監(jiān)督的認(rèn)識(shí)，紀(jì)檢干部能夠不斷提升自身的紀(jì)檢水平，并為整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。因此，每個(gè)紀(jì)檢干部都應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，堅(jiān)守紀(jì)檢原則，以身作則，使紀(jì)檢工作更加嚴(yán)密和有力。
紀(jì)檢跟班個(gè)人心得體會(huì)篇十五
據(jù)縣委組織部安排，作為一名新錄入的公務(wù)員，我于20xx年三月到信訪局開始了為期六個(gè)月的信訪跟班學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就這三個(gè)月的工作狀況向組織部領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)：
根據(jù)信訪局領(lǐng)導(dǎo)的安排，我在信訪接待室跟隨郭書記做信訪接待工。由于對(duì)國(guó)家政策、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)了解不夠，一天下來(lái)，在接訪過(guò)程中都不能說(shuō)上一句話，更不用說(shuō)為群眾排憂解難了。當(dāng)時(shí)，我感到自卑、無(wú)助，埋怨自我對(duì)國(guó)家政策了解太少，有時(shí)侯甚至懷疑自我是否真的能夠勝任信訪接待這份艱巨的工作。值得慶幸的是在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我無(wú)私的幫忙和光懷下，使我慢慢的對(duì)國(guó)家政策有了很大程度的了解，雖不能做到獨(dú)擋一面，但也能為上訪者指門引路，做好相關(guān)政策解釋。
在接待來(lái)訪群眾過(guò)程中，本人能夠做到認(rèn)真聽取群眾訴求，根據(jù)不一樣狀況，合理分流，對(duì)于群眾反映的問(wèn)題，確實(shí)有道理、有政策依據(jù)的，根據(jù)屬地管理，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，交辦到相關(guān)單位限期處理；對(duì)于那些沒(méi)有合理訴求的或者暫時(shí)沒(méi)有政策依據(jù)的，耐心細(xì)致的做好思想工作，化解心結(jié)，穩(wěn)定情緒確保不越級(jí)上訪、重訪；對(duì)于那些生活確實(shí)有困難的上訪者，根據(jù)實(shí)際狀況為其解決必須的生活問(wèn)題。確實(shí)做到讓群眾話有處說(shuō)，事有處辦，難有處解。
截止至5月份，本人共參與受理群眾來(lái)訪212批次，集訪29批，反映問(wèn)題主要設(shè)計(jì)土地征用補(bǔ)償、移民后扶等，其中個(gè)訪方面表現(xiàn)最突出，且目前形勢(shì)最嚴(yán)峻，最難以解決的當(dāng)屬農(nóng)村的土地糾紛。
1、獲得了學(xué)習(xí)和充實(shí)自我的機(jī)會(huì)。信訪部門是鍛煉人的地方，信訪局的領(lǐng)導(dǎo)和同事斗很優(yōu)秀，跟班學(xué)習(xí)三個(gè)多月來(lái)，我在他們身上看到了很多優(yōu)良的品質(zhì)，同時(shí)也學(xué)到了很多，譬如，愛崗敬業(yè)、刻苦努力、講究工作方法等等。除此之外，由于工作性質(zhì)的需要，信訪接待過(guò)程中，務(wù)必要求接訪人對(duì)于國(guó)家的政策、法律做到準(zhǔn)確、全面、細(xì)致的把握，所以在透過(guò)接待、解決上訪和自身不斷的學(xué)習(xí)，本人對(duì)于國(guó)家政策、法律的認(rèn)知和了解上有了很大的進(jìn)步。
2、端正了工作態(tài)度、提高了思想覺(jué)悟。在信訪局工作，我深刻的認(rèn)識(shí)到了，良好的工作態(tài)度是開展工作的首要條件。作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，首先要嚴(yán)格要求自我，端正工作態(tài)度，以高度的職責(zé)心和榮譽(yù)感做好人民群眾工作；其次要提高思想覺(jué)悟，真正把老百姓的利益放在第一位，從內(nèi)心樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用、利為民所謀。
3、更加了解了基層工作。透過(guò)接待來(lái)訪群眾，本人發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛相對(duì)集中，以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要設(shè)計(jì)土地糾紛、糧食直補(bǔ)、農(nóng)村干部、農(nóng)民生活困難等問(wèn)題；城鄉(xiāng)結(jié)合部分主要涉及征地補(bǔ)償問(wèn)題、規(guī)劃區(qū)違章建筑問(wèn)題；城內(nèi)主要反映環(huán)境污染、改制企業(yè)分流人員生活問(wèn)題。這些狀況份的掌握對(duì)于今后從事基層工作必然會(huì)有很重要的作用。同時(shí)，我也意識(shí)到了基層工作的艱難性，有時(shí)候一件信訪事件的處理，要經(jīng)過(guò)反復(fù)的協(xié)調(diào)，最后才能勉強(qiáng)達(dá)成共識(shí)，并且還不能確定今后一方不會(huì)出現(xiàn)反悔的狀況，當(dāng)然這只是基層工作的鳳毛麟角，但是也映射出了基層工作的不易，這對(duì)于剛剛參加工作的我而言無(wú)疑是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，在今后的工作中我會(huì)做好充分的思想準(zhǔn)備，邊工作，邊學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升基層工作的潛力，更好的為人民服務(wù)。
1、工作思路不夠開放，缺乏創(chuàng)造性思維。在工作過(guò)程中過(guò)于追求循規(guī)蹈矩，做一些事情顧慮太多，怕犯錯(cuò)誤。
2、業(yè)務(wù)還是沒(méi)有足夠熟悉。雖然在信訪接待上有了必須的進(jìn)步，但是還是有很多問(wèn)題不能把握的那么到位，這就必將會(huì)影響了自身的工作效率。
3、接訪、處訪的態(tài)度有待進(jìn)一步改善。雖然平時(shí)接訪都能做到耐心、細(xì)致，但是對(duì)于那些無(wú)理纏訪、鬧訪者還是不能很好的把握自我的處訪情緒，個(gè)性是對(duì)于那些反復(fù)說(shuō)教無(wú)用的上訪者，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的失誤。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政策、理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到接訪、處訪無(wú)政策“盲點(diǎn)”。對(duì)于接訪人而言，應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜、多元化的矛盾糾紛，就務(wù)必要有把握全局、善于謀劃的潛力。要善于把信訪工作放在全縣工作的大局來(lái)思考，放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大背景下來(lái)謀劃，放在切實(shí)維護(hù)群眾利益的大前提下來(lái)落實(shí)。這就務(wù)必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要適應(yīng)形式的發(fā)展變化，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變思路，敢于實(shí)踐，才能解決好信訪工作中遇到的新問(wèn)題。
2、進(jìn)一步改善接訪、處訪態(tài)度。強(qiáng)化執(zhí)政為民的宗旨觀念，牢固樹立人民利益無(wú)小事理念，實(shí)實(shí)在在為民辦實(shí)事。認(rèn)真、細(xì)致的聽取上訪者的訴求，用心主動(dòng)的為其解決實(shí)際問(wèn)題。
回顧過(guò)去三個(gè)多月的信訪學(xué)習(xí)工作，在此期間，確實(shí)有太多的憂郁、太多的不適應(yīng)，而此刻，我已習(xí)慣了主角的轉(zhuǎn)變，變得成熟起來(lái)，這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫忙，與同事的鼓勵(lì)、支持是完全分不開的。在今后的工作和生活中，我必須會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信訪人克己奉公的精神，更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，充實(shí)自我。