在報告中，可以通過文字、圖表、數據等方式直觀地展示研究過程和結果，使讀者更好地理解所述內容。在書寫報告時，要遵循科學論證和客觀分析的原則，不偏聽一方、不片面主觀地陳述意見。隨著科技的快速發(fā)展，我們也需要不斷改進和創(chuàng)新報告的寫作方式和形式。
理論宣講報告篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
習近平新時代中國特色社會主義思想內涵豐富、博大精深，是一個系統(tǒng)完整、邏輯嚴密的理論體系，也是一個不斷豐富完善、與時俱進的理論體系。習近平生態(tài)文明思想、習近平法治思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是我們加強生態(tài)環(huán)境保護、推進法治建設的根本遵循。習近平總書記在“七一勛章”頒授儀式上發(fā)表的重要講話，高度概括了共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，必將極大激勵廣大黨員干部在全面建設社會主義現代化國家新征程中奮勇前進。要結合開展黨史學習教育，持續(xù)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要要求和黨中央決策部署上來，推動各項工作高質量發(fā)展。
一要感悟思想偉力，在深學細悟上狠下功夫，推動學習習近平新時代中國特色社會主義思想走深走實。習近平新時代中國特色社會主義思想，是新時代中國共產黨的思想旗幟，是實現中華民族偉大復興的行動指南。堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持馬克思主義，就是真正堅持和發(fā)展科學社會主義。今年以來，習近平總書記先后就脫貧攻堅、全面依法治國、開展黨史學習教育、建設世界科技強國、推進全面從嚴治黨等發(fā)表重要講話，對推動高質量發(fā)展、加強安全生產、遏制電信網絡詐騙犯罪、保護好管理好革命文物、發(fā)展中醫(yī)藥等工作作出重要指示批示，為我們做好各項工作指明了前進方向、提供了根本遵循。習近平總書記在中央政治局第二十九次集體學習時發(fā)表的重要講話，深刻闡述了生態(tài)環(huán)境保護和經濟發(fā)展辯證統(tǒng)一的關系，深入分析了我國“十四五”時期生態(tài)文明建設面臨的新形勢，對推動建設人與自然和諧共生的現代化提出了重要要求。中央全面依法治國工作會議正式提出“習近平法治思想”，這一思想深刻回答了新時代為什么實行全面依法治國、怎樣實行全面依法治國等重大問題，是馬克思主義法治理論中國化最新成果，是引領法治中國建設的重大理論創(chuàng)新成果。要結合開展黨史學習教育，及時跟進學，在讀原著、學原文、悟原理上下功夫，深化對黨的創(chuàng)新理論的學習領悟，準確把握思想內涵、精神實質和實踐要求，做到常學常新、常思常悟，在學懂弄通做實上不斷取得新成效。要融會貫通學，把學習貫徹習近平總書記最新重要講話重要指示批示精神，與學習“四史”結合起來，與學習貫徹習近平總書記對我省重要講話重要指示精神結合起來，做到一體學習貫徹、一體推進落實。要聯(lián)系實際學，把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，聯(lián)系xx改革發(fā)展實際，聯(lián)系正在做的事情，切實學出責任擔當、學出能力本領、學出工作成效。
二要堅持問題導向，在攻堅克難上擔當作為，著力解決制約發(fā)展的突出矛盾。堅持問題導向是習近平新時代中國特色社會主義思想極為鮮明的特征。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，必須樹立強烈的問題意識，把認識和破解問題作為著力點，以問題破解推動工作整體水平提升。從xx看，我們已經踏上現代化建設新征程，但制約發(fā)展的矛盾和問題依然存在，在發(fā)展中還有很多問題需要解決，在轉方式調結構上還需要持續(xù)努力，在改革中還有一些難點需要突破，在生態(tài)文明建設、法治建設等方面還存在一些短板弱項，在民生上邁向共同富裕還有很長的路要走，解決這些問題要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把發(fā)展經濟作為最大的實事，找準路徑和解決辦法，做到持之以恒、久久為功。要認真對表對標，明確工作方向和著力點，找準存在不足，制定務實管用措施，把做到“兩個維護”落實到實際工作中。要敢于善于斗爭，堅持刀刃向內，奔著問題去，什么問題突出就解決什么問題，群眾對哪些問題反映強烈就往哪方面發(fā)力，以真招實策把問題解決到位。要狠抓整改落實，結合中央環(huán)保督察反饋問題整改解決好破壞生態(tài)環(huán)境問題，結合常態(tài)化開展掃黑除惡斗爭和政法隊伍教育整頓解決好法治問題。
三要理論聯(lián)系實際，在知行合一上務求實效，推動振興發(fā)展取得新進展?！盀閷W之實，固在踐履”。習近平新時代中國特色社會主義思想具有鮮明的實踐品格，是推動新時代黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展的科學指南。要堅持學思用結合、知信行統(tǒng)一，把學習黨的創(chuàng)新理論與推動xx振興發(fā)展結合起來，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰(zhàn)、推進實際工作的能力水平，更好運用科學理論指導工作。要結合工作實際，一條一條進行對照，一項一項抓好落實，把學習成效轉化為工作成果，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在xx落地見效。要堅決擔負起維護國家生態(tài)安全的政治責任，持續(xù)打好藍天、碧水、凈土、美麗鄉(xiāng)村、原生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)，保護好、利用好黑土地這個“耕地中的大熊貓”，加強固體廢物污染治理，加快打造“兩座金山銀山”。實現2030年前碳達峰、2060年前碳中和，是黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策，要科學制定規(guī)劃，穩(wěn)步推進落實，為實現這一目標作出xx貢獻。要全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，加強憲法法律實施監(jiān)督檢查，深入整治人民群眾和市場主體反映強烈的問題，不斷提高黨員干部運用法治思維和法治方式開展工作的能力，努力在法治軌道上推進治理體系和治理能力現代化。
理論宣講報告篇二
第一段：引言（大約200字）
作為一名理論宣講員，我有幸參與了一次重要的理論宣講活動。在這次宣講中，我學到了很多東西，獲得了很多收獲。在此我將圍繞理論宣講的重要性、技巧和挑戰(zhàn)，以及對個人的影響等方面，進行主題的連貫探討。
第二段：理論宣講的重要性和價值（大約300字）
理論宣講是一項重要但又不容忽視的任務。通過理論宣講，我們能將具有創(chuàng)新性、前瞻性和指導性的理論知識傳遞給廣大群眾，提高他們對社會發(fā)展的認知和理解。通過這種方式，我們不僅能夠加強人們對理論的學習和理解，還能夠引導人們樹立正確的社會價值觀和人生觀，提高其道德水平和素質。因此，理論宣講有著重要的意義和深遠的價值。
第三段：技巧和挑戰(zhàn)（大約300字）
理論宣講并非一項輕松的工作，其中仍存在著許多挑戰(zhàn)。首先，我們需要選擇適宜的理論知識，確保其與聽眾的實際需求相匹配。其次，我們需要通過生動的故事、鮮活的事例和簡明的語言，將復雜的理論知識簡化、形象化，使之易于理解和接受。此外，我們還需要注意控制講話的語速、節(jié)奏和聲音的抑揚頓挫，以及通過身體語言和情感表達，增強理論宣講的親和力。最重要的是，我們需要善于與聽眾互動，傾聽并回應他們的問題和疑慮，確保與觀眾建立深入的心理溝通。所有這些技巧都要求宣講者具備良好的溝通能力、表達能力和應變能力。
第四段：個人成長與影響（大約300字）
參與理論宣講的過程不僅對聽眾具有重要影響，也對宣講者本身產生了積極的影響。首先，在為他人解答問題和疑慮的過程中，宣講者加深了對理論知識的理解和掌握。此外，通過應對聽眾的挑戰(zhàn)和反饋，宣講者提高了自身的思辨能力和問題解決能力。同時，宣講者的表達能力和說服力也得到了鍛煉和提升。最重要的是，理論宣講使宣講者樹立起為他人服務和奉獻的意識，增強了對社會責任的認識和擔當。
第五段：總結（大約200字）
理論宣講是一項需要技巧和毅力的工作，但其重要性和價值不可忽視。通過宣講，我們能夠傳遞知識、引導思想、提升素質，為社會進步和個人成長做出貢獻。同時，宣講者自身也會從中獲得深刻的收獲，提高自我的價值和意義。因此，我們要不斷學習和實踐，提升宣講技巧，為更多人帶來知識的啟迪和思想的引領。
理論宣講報告篇三
黨的十九屆六中全會提出“兩個確立”，其中之一就是確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。高質量發(fā)展是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，是我們黨對中國特色社會主義建設規(guī)律認識深化和理論創(chuàng)新的重大成果，是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、實現第二個百年奮斗目標的根本路徑。我們要始終沿著習近平新時代中國特色社會主義思想指引的方向堅定前行，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風，奮力譜寫xx高質量發(fā)展新篇章。
一、深刻認識高質量發(fā)展是我們黨理論創(chuàng)新的最新成果
高質量發(fā)展立足根本、掌控全局、著眼未來，是保持我國經濟持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。高質量發(fā)展是與時俱進的理論創(chuàng)新成果。黨中央提出高質量發(fā)展，是基于我國社會主要矛盾的深刻變化，是新的時代要求。改革開放初期，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，為解決好這一矛盾，迫切需要快速發(fā)展，更多追求的是經濟總量和速度。中國特色社會主義進入新時代，社會主要矛盾轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，為解決好這一矛盾，我們黨準確把握規(guī)律、堅持與時俱進，根據我國發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的變化及時作出科學判斷，提出了高質量發(fā)展這一理論創(chuàng)新成果，在發(fā)展中既重視規(guī)模速度又重視質量效益，追求的是發(fā)展質量和速度的有機統(tǒng)一。高質量發(fā)展是解決當前問題的有效途徑。改革開放以后，我國經濟保持了幾十年的高速增長，經濟實力大幅躍升，但由于偏重追求速度和規(guī)模，導致了發(fā)展方式粗放、環(huán)境污染加劇、資源嚴重浪費等一系列問題。解決這些問題的有效途徑就是推動經濟高質量發(fā)展，只有在發(fā)展中更加尊重、遵循、順應客觀經濟規(guī)律，更加注重經濟結構的合理性、空間布局的科學性、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展的融合性、人與自然的和諧性、經濟體系的完備性，才能使經濟運行更穩(wěn)、效率更高、可持續(xù)性更強，讓發(fā)展不斷滿足人們日益增長的美好生活需要。高質量發(fā)展是必須長期堅持的要求。高質量發(fā)展不只是一個經濟要求，而是對經濟社會發(fā)展方方面面的總要求，是“十四五”乃至更長時期經濟社會發(fā)展的主題，關系社會主義現代化建設全局。高質量發(fā)展是一種發(fā)展狀態(tài)，更是一個持續(xù)不斷的動態(tài)過程，推動高質量發(fā)展不是一朝一夕、一蹴而就、一帆風順的事情，需要持之以恒、鍥而不舍、馳而不息。我們要深學篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹落實黨的十九屆六中全會和省第十二次黨代會精神，切實增強思想自覺和行動自覺，以黨的理論創(chuàng)新成果指導工作實踐，走出一條符合xx實際的高質量發(fā)展之路。
二、準確把握高質量發(fā)展的深刻內涵
高質量發(fā)展是貫徹新發(fā)展理念的根本體現，是遵循經濟規(guī)律發(fā)展的必然要求。推動高質量發(fā)展，必須完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念。高質量發(fā)展是更有質量效益的發(fā)展。高質量發(fā)展必須做到高效益增長，以最少的要素投入獲得最大的經濟產出，實現資源配置優(yōu)化。高質量發(fā)展必須以創(chuàng)新為主要動力，推動技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，實現經濟從外延式擴張轉變?yōu)閮群桨l(fā)展。高質量發(fā)展必須加快產業(yè)轉型升級，推動經濟結構更加合理，實現更加優(yōu)質的增長。高質量發(fā)展是更為公平的發(fā)展。推動高質量發(fā)展就是要從不平衡不充分發(fā)展轉向共享發(fā)展、充分發(fā)展和協(xié)同發(fā)展，在發(fā)展中確保資源配置更公平、體制機制更公平、過程程序更公平、成果分配更公平，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，最終實現共同富裕。高質量發(fā)展是更可持續(xù)的發(fā)展。發(fā)展要注重長遠，既滿足當代人的需求，又不損害后代人的利益。在推動經濟發(fā)展的同時，加強生態(tài)環(huán)境保護，確保資源可持續(xù)利用，實現發(fā)展與自然相和諧。高質量發(fā)展是更加安全的發(fā)展。安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障。面對當前復雜嚴峻的國際國內形勢，必須統(tǒng)籌發(fā)展和安全，維護好政治、經濟、文化、社會、生態(tài)等各個領域的安全，防范化解各種重大風險特別是系統(tǒng)性風險，實現高水平安全和高質量發(fā)展良性互動。
三、切實擔當在高質量發(fā)展上闖出新路子的政治責任
切實把黨的理論創(chuàng)新成果轉化為實踐力量，以更嚴格的要求、更有力的措施、更扎實的作風，堅定不移推動xx高質量發(fā)展。
1.堅持以改革創(chuàng)新賦能高質量發(fā)展。要有解放思想、轉變觀念的決心和勇氣，敢于打破思維定勢，堅持以改革創(chuàng)新破除制約高質量發(fā)展的體制機制障礙，向改革要動力要活力。堅決破除影響經濟結構優(yōu)化的體制機制。打破旅游城市不能發(fā)展工業(yè)的思想桎梏和發(fā)展工業(yè)就會污染環(huán)境的思維定勢，形成調整產業(yè)結構的共識，重點推進園區(qū)體制機制改革、國企改革。提升園區(qū)發(fā)展活力。堅決破除影響資源公平配置的體制機制。發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，完善公共資源交易領域相關機制，建立健全招投標監(jiān)管長效機制，規(guī)范招投標活動，推動土地、特許經營權、礦產資源、風電光伏等所有公共資源依法公開拍賣出讓，確保公平競爭、公平交易，實現資源價值最大化。堅決破除影響營商環(huán)境優(yōu)化的體制機制。進一步深化放管服改革，切實轉變政府職能，推進行政審批、行政服務、行政執(zhí)法等領域的機制建設，打造走在全國前列的市場化、法治化、國際化營商環(huán)境，吸引更多的市場主體來xx投資發(fā)展。堅決破除影響人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力釋放的體制機制。推動xx體制機制改革，完善引才用才留才機制，建立健全xx創(chuàng)新人才評價標準和考核機制，建立以創(chuàng)新能力、成果質量、業(yè)績貢獻為導向的評價體系，大力激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。堅決破除影響發(fā)展成果共享的體制機制。完善再分配調節(jié)機制，提高人民收入水平，深化教育、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域的體制機制改革，補齊民生短板，提升公共服務水平，著力保障和改善民生，促進全體人民共同富裕。
2.堅持以重點工作為突破推動高質量發(fā)展。要立足xx實際，在推動高質量發(fā)展過程中找準重點、抓住關鍵。著力優(yōu)化經濟結構。推動旅游轉型升級、提質增效，大力發(fā)展農業(yè)特色產業(yè)，在做強旅游業(yè)、做優(yōu)農業(yè)的同時，做大做強第二產業(yè)，以“五好”園區(qū)建設為抓手加快推進工業(yè)強基礎、補短板。著力降成本提效益。樹牢過緊日子、苦日子的思想，減少單位臨聘人員，壓減非剛性非必要支出，降低行政成本；
堅持保護與開發(fā)并重，強力推進拆違控違，降低城市建設成本；
拓展航空貨運、鐵海聯(lián)運等物流通道，降低企業(yè)物流成本。著力打造美麗宜居環(huán)境。加快實現生態(tài)美、城市美、鄉(xiāng)村美有機統(tǒng)一。堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，持續(xù)打好污染防治攻堅戰(zhàn)，加強生態(tài)系統(tǒng)保護修復，扎實推進國家生態(tài)文明示范市建設，讓綠色成為xx最動人的色彩；
推動城市內涵式發(fā)展，扎實推進城市更新，加快建設一流的國際精品旅游城市；
抓好鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展，大力整治農村人居環(huán)境，提升基層治理水平，推進鄉(xiāng)村全面振興。著力擴大對外開放。深化國際友城合作，推進絲路驛站建設，發(fā)揮荷花國際機場作為武陵山片區(qū)唯一國家一類口岸功能作用，壯大口岸經濟，推動更大范圍、更寬領域、更深層次的對外合作，讓xx與世界經濟發(fā)展聯(lián)系得更緊密。積極對接西部陸海大通道和長江經濟帶、中部地區(qū)高質量發(fā)展等國家戰(zhàn)略，搶抓國家支持特殊類型地區(qū)振興等發(fā)展機遇，積極爭資跑項、招大引強。著力守牢安全底線。踐行安全發(fā)展理念，抓好常態(tài)化疫情防控，開展安全生產專項整治行動，推進應急體制機制建設，完善應急管理體系，提高應對突發(fā)公共事件能力，著力防范化解重點領域風險，建設更高水平的平安xx。
3.堅持以務實擔當的作風保障高質量發(fā)展。壓實高質量發(fā)展的責任，建立健全抓落實的長效機制，定期開展工作調度，加大督查檢查力度，確保各項工作落地見效。建立健全激勵高質量發(fā)展的考核獎懲辦法，樹立“能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰”的正確價值導向，以實績論英雄、兌獎懲。完善正向激勵和容錯糾錯機制，為敢于擔當、敢于創(chuàng)新的干部撐腰鼓勁。切實轉變作風，增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識，提振真抓實干、攻堅克難的精氣神，敢于挑最重的擔子、啃最硬的骨頭、碰最棘手的矛盾，帶動全市上下形成干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。
邁進新征程、建功新時代。我們要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向前進，深入實施“三高四新”戰(zhàn)略，以敢為人先的闖勁、勇于創(chuàng)新的拼勁、只爭朝夕的干勁，披荊斬棘、奮勇前行，加快建設世界一流旅游目的地，全面推進xx社會主義現代化建設，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大召開!
理論宣講報告篇四
黨員要以高度的政治責任感和強烈的事業(yè)心學習黨的創(chuàng)新理論,用黨的創(chuàng)新理論鑄造師魂，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,不僅要真懂,而且要對黨的創(chuàng)新理論無比的忠誠,具有堅定的信仰。下面是小編為大家收集整理的3篇黨的創(chuàng)新理論宣講稿，歡迎大家閱讀。
在木壘縣，有這樣一位理論工作者，他把宣講普及黨的理論創(chuàng)新成果作為自己的職責，把用科學理論宣講服務社會、服務基層、服務企業(yè)作為黨校教師實現價值的又一重要途徑。他的宣講，不但通俗易懂，雅俗共賞，而且思想深刻，催人奮進，每場報告都受到了廣大聽眾的充分好評和熱情歡迎。他就是木壘縣委黨校校委委員、教務主任、高級講師楊福忠同志。
楊福忠同志從20xx年開始從事成人和干部理論教育，20xx年成為木壘縣委講師團成員，一直是宣講團主要成員，長期戰(zhàn)斗在理論宣講工作第一線。楊福忠同志具有較好的理論功底和豐富的教學宣講經驗，是深受基層干部、群眾歡迎的宣講骨干，為基層理論宣講發(fā)揮了很好的示范帶動作用。
一、熱愛宣講事業(yè)，具有奉獻精神
楊福忠同志十分熱愛黨的理論宣講事業(yè)，積極投身到黨的理論宣講工作之中。這種熱愛首先表現在對宣講事業(yè)的執(zhí)著追求上。自從走上宣講崗位，就一直忠于黨的宣講事業(yè)，始終堅持自己的信念，時刻不忘肩負的責任，時時保持清醒的頭腦，不斷加強學習，提高宣講的政策把握水平;不斷精心完善講稿，保證宣講內容的完整充實;不斷總結借鑒，提高自己的宣講藝術水平。
這種熱愛，還突出地表現在對宣講事業(yè)的積極奉獻上。特別是黨的xx大以來，木壘每年都要組織大型的理論宣講活動，作為宣講團的骨干成員，充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長，積極深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學校、企業(yè)，向廣大干部群眾宣講黨的科學理論和路線方針政策。不管是黨校組織的干部培訓等宣講活動，還是縣委宣傳部安排的理論宣講任務，都是從不推辭，認真完成;不管是在縣城部門單位、社區(qū)等單位講課，還是到偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講，都是熱情滿懷，精彩講解;都是全力以赴，樂于奉獻。由于在木壘縣大規(guī)模培訓干部的管理和宣講中認真負責，成效顯著，20xx年被昌吉州委“優(yōu)秀教師”光榮稱號。在木壘縣委宣傳部評選優(yōu)秀宣講員多次主動讓給本校其他宣講員，20xx年又被評選為自治縣優(yōu)秀宣講員。
楊福忠同志在宣講工作中嚴守政治紀律和宣講紀律，對黨的xx大以來的創(chuàng)新理論，對黨的理論、路線、方針和政策，不僅準確解讀和正確表達，而且做到了“三個不講”：離開中央精神的話不講，過多地談論個人看法的話不講，容易造成誤解和誤導的話不講。始終自覺地堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為理論宣講的根本指導，自覺地圍繞黨的基本路線、基本綱領、基本經驗來履行職責，自覺地與黨中央保持高度一致、以飽滿的政治態(tài)度和責任意識來服務于黨的工作大局。
二、重視學習提高，理論功底扎實
學習，是他最大的快樂。他認為，只有學習，才能在理論掌握上與時俱進;只有學習，才能把握黨的創(chuàng)新理論話語權。認真學習，深入研讀，增加理論宣講的深度。楊福忠把學習當作一種覺悟，一種境界，一種追求。他認為作為一名理論工作者，只有勤奮學習，才能跟得上理論創(chuàng)新的步伐;只有學得快，才能跟得緊;只有學得深，才能講得透;只有學得多，才能悟得深、講得好。黨的理論創(chuàng)新一步，他學習就主動跟進一步，他總是在第一時間學習黨的創(chuàng)新理論。他時刻關注著黨的創(chuàng)新理論，關注黨的重大政策方針，關注國際國內時事，及時跟蹤學習，反復深入研究，力求學習理論先人一步，快人一拍。不管是報紙、雜志、專著，還是網絡評論文章、理論研究論文;不管是長篇論著，還是片言只語;只要與黨的創(chuàng)新理論相關的知識，都是他要啃的東西。
博覽群書，廣泛積累，增加理論宣講的廣度。基層理論宣講，面對的是廣大基層干部群眾，點多、面廣。楊福忠說：只有勤學博學，廣泛積累，才能滿足群眾不同的宣講需求。曾系統(tǒng)閱讀過《毛澤東選集》和《鄧小平文選》，《黨員干部理論學習讀本》，把《黨校教學工作八論》《授課心理學》作為經常閱讀的書籍，極大地豐富了自己的理論知識。堅持與時俱進，自覺知識更新?！秾W習時報》、《半月談》、《新疆日報》、《昌吉日報》等學習刊物是他必讀報刊，同時經常到《人民網》《新華網》等各大網站，廣泛涉獵各種知識。通過收看名師講學，欣賞精彩講座，相互交流學習，取長補短，開拓創(chuàng)新，不斷提高了自己的宣講藝術，提升了自己的宣講水平。
多年來參加了黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神，學習、實踐科學發(fā)展觀，中央新疆工作座談會精神、7.5事件真相、新疆“三史”、區(qū)州縣黨委會議精神、建黨90周年xx7.1講話精神等的宣講工作。
三、講究宣講藝術，注重宣講效果
推動當代中國馬克思主義大眾化，是理論工作者的神圣使命。為當好人民群眾的“政治翻譯”，他按照“大政方針本地化，主流理論大眾化，嚴肅課題通俗化，說事析理多樣化”的宣講模式，形成了自己獨樹一幟的宣講藝術和風格。楊福忠說：把理論說得越玄奧、越高深莫測，越不是基層理論教員有水平的表現，而能以群眾的語言、大眾的視野、社會的需求、基層的實際來“翻譯”理論、“解釋”時政，讓大眾喜聞樂見，易于接受和認同，這才是基層理論教員的真本事!這就是他的理論宣講觀。
為了實現這一目標，首先在宣講中做到三個結合：一是將理論和實踐有機結合。從不高談空洞的理論，總是將理論和國情、區(qū)情、縣情和社情等有機結合起來，用科學的理論去指導干部群眾的工作實踐，增強他們的感性認識;同時，又從各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個學校的具體工作出發(fā)，從干部群眾的實踐中發(fā)現問題，解決問題，總結經驗，提升理論，增強其理性認識。二是將國情與縣情有機結合。既闡述國際國內大環(huán)境大背景，又探析本縣本地的新情況新問題，用寬廣的視野拓展理論，用具體的分析深化理論，讓理論扎根在涪陵區(qū)情的沃土之中。三是將宣講與做人有機結合。先是用先進的理論武裝自己，做一個有理論修為的正直高尚之人，然后既用先進的理論教育引導他人，又用高尚的人格魅力影響他人，要求干部群眾首先要用理論充實自己，提高自己，先做一個有理論、有修養(yǎng)的人，再去做有意義、有價值的事。
其次，在宣講中，始終堅持宣講“三字訣”。第一是“精”。一是指宣講前要精心準備，做到精心設計，去粗取精，準備講稿常常是幾易其稿，力求做到通俗易通，方便老百姓接受、理解;二是指宣講時要精彩演講，做到精彩紛呈，精益求精;三是指宣講后能給人以精神啟迪，讓人在學習中有所感悟，在感悟中不斷奮進。第二是“活”。一是宣講方法靈活，做到分類施教，因人而異，活學活用;二是宣講事例鮮活，能做到生動形象，活靈活現;三是宣講氛圍活躍，讓人在快樂中學習理論，在學習中享受生活。第三是“實”。一是宣講作風樸實，踏實肯干，認真負責，不管是只有十幾個人的小會場還是上百人的大會場，他都能做到一視同仁，絕不應付，他曾經在農民家庭中只有7、8個人的情況下為其宣傳中央新疆工作座談會精神。
他常說我的職責就是將黨中央的聲音傳達到千家萬戶，讓老百姓充分享受黨的陽光雨露，他是這樣說的也是這樣做的;二是宣講情感真實，真心面對，真情感人。楊福忠老師在宣講過程常常是能將自己的切身感受傳達給受眾，經常是場場獲得熱烈的掌聲;三是宣講效果實在，讓干部群眾學有所得，得有所用，收到實實在在的成效，產生良好的宣講效果。在宣講中，始終講究藝術方法，總是融知識性和趣味性于一體，語言精辟，幽默風趣，深入淺出，生動形象，受到干部群眾熱烈歡迎。
在進行宣講的過程中，楊福忠深刻認識到，對于黨的創(chuàng)新理論，如果只是照本宣科，而不聯(lián)系干部群眾思想、生活和工作實際通俗易懂地加以解釋，收不到好的效果?；谶@一認識，他總結了五條經驗：一是首先說服自己，才能打動別人。對于黨的創(chuàng)新理論，只有自己首先弄明白了、相信了，才能講得投入、切實、有情、有勁。二是努力摸準聽眾的思想脈搏，解疑釋惑。聽者有什么思想困惑，及時通過各種途徑進行調查了解，在宣講中坦誠以對、直面問題，這樣才能增強宣講的針對性和實效性。三是力求每一講都有新意。有新意才有吸引力，群眾聽了以后才能覺得有收獲。四是搜集和提煉一些深刻而有趣的故事、事例，并把它們揉到宣講中去。40多年的生活和工作積累，再加上隨時隨地留心觀察、用心思考，使他掌握了豐富的宣講資料，為活躍宣講氛圍、增強宣講效果提供了良好基礎。五是注重與聽眾互動。在宣講中經常提出問題，讓聽眾去想、去回答，然后再講解，既滿足聽眾求知欲，又增加趣味性，把聽眾的熱情有效地激發(fā)出來，從而幫助聽眾更好地理解黨的理論創(chuàng)新成果。
為使黨的創(chuàng)新理論被群眾所掌握，我團積極探索理論宣講新途徑，努力推進理論大眾化、通俗化和普及化。黨的xx大以來，我團完成各類規(guī)模以上宣講任務340多場次，聽眾約12萬多人次。20xx年榮獲了全省講師團系統(tǒng)年終綜合考核一等獎，20xx年8月又被省委宣傳部、省委講師團表彰為“理論宣講工作先進集體”。我們的主要做法是：
一、精心選題，體現宣講工作的時代性
慮、理論困惑等，如腐敗是不是越反越嚴重了?為什么看病貴、上學難等問題采用分眾化、個性化、實用性的宣講，幫助他們消除思想上的疑慮，走出認識上的誤區(qū)。
二、堅持三貼近，突出宣講工作的針對性
貫徹“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”原則，實現理論的大眾化、通俗化。一是實行黨委中心組旁聽制度，加大對中心組學習的理論輔導，不斷提高中心組學習服務的質量。二是建立了洛川縣交口河鎮(zhèn)和市婦聯(lián)等宣講聯(lián)系點，經常組織干部職工深入宣講聯(lián)系點，進一步增強干部群眾對黨的創(chuàng)新理論以及方針政策的了解。三是采取座談會、討論會等方式，與干部群眾相互溝通，了解基層實際，掌握基層理論需求，聽取基層對理論宣講的意見。四是深入基層，對居民、農民、工人宣傳黨的路線、方針、政策，幫助他們加深對黨的理論方針政策的理解，解決思想認識的疑惑。
三、創(chuàng)新形式，增強宣講工作的感染力
要使理論宣講具有吸引力和感染力，唯有不斷地創(chuàng)新宣講形式。一是變“說教式”為“共鳴式”。根據不同聽眾、不同需求來組織內容，設計宣講方案。特別注意改變“一人講、大家聽、滿堂灌”的“說教”，用群眾語言闡述深刻的道理，做到了臺上宣講，臺下“共鳴”。二是與群眾“面對面”，和百姓“零距離”，到田間地頭、村居院落面對面交流，實打實的說理點撥，使宣講生動鮮活、合情入理，群眾能聽得懂、聽得進。三是宣傳身邊人，宣講身邊事，在理論與實踐的結合中講清道理，在情與理的交融中達成共識。四是通過多媒體的教學手段，運用形象生動的幻燈片等，讓廣大干部群眾“坐得住、聽得懂、愿意聽、記得牢、用得上”。為了鼓勵宣講人員制作出高質量的幻燈片，我們專門在全市講師團系統(tǒng)開展了優(yōu)秀
課件
評比活動。
四、夯實功底，提高宣講工作的吸引力
提高理論宣講水平，關鍵是要有一支過硬的理論宣講隊伍。一是加強學習。全團開展了“一周一題、一題一議、一月一講、一講一評”活動，全市講師團系統(tǒng)開展了以“練內功、強素質、比業(yè)務”業(yè)務競賽等活動?；顒又校瑘F里發(fā)表了理論文章35篇，制作宣講課件21個，完成調研課題8個。干部職工的政治理論水平和綜合素質得到提升，提高了宣講水平。我團選送到省上參加宣講競賽選手，分獲了一等獎、三等獎。二是“走出去”取經，兩年內，全團10人中，就派出了7人次，赴山東、山西等地考察學習先進經驗和做法;“請進來”送寶，先后邀請了清華大學教授何茂春等省內外從事實際工作的領導、專家和學者傳經送寶，全團的綜合素質明顯提高。
五、健全機制，確保宣講工作的長效性
建立理論宣講工作的長效機制，是搞好宣講工作的根本。一是堅持一把手負總責、分管領導具體抓的領導責任制，重要宣講任務，首先安排領導宣講。二是遴選了一批理論工作者、理論造詣深的領導干部、基層骨干、“五老(老紅軍、老模范、老干部、老教師、老黨員)”和少先隊員等組成了一支靈活機動、風格多樣的宣講隊伍。三是完善了宣講激勵機制，分層次、分類別實施獎勵，充分調動了宣講人員的積極性。
總之，我團在理論宣講上做了一些嘗試和探索，也取得了較好的成效。今后，我們要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，努力為推進黨的創(chuàng)新理論大眾化作出新的貢獻。
理論宣講是黨的理論武裝工作的重要組成部分，是傳播黨的創(chuàng)新理論成果的有效途徑，也是推進馬克思主義理論大眾化的重要手段。面對新形勢新任務，作為理論宣講工作者，就必須加強讀書學習，學會向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，不斷增強貼近實際解疑釋惑的能力。 理論宣講是黨的理論武裝工作的重要組成部分，是傳播黨的創(chuàng)新理論成果的有效途徑，也是推進馬克思主義理論大眾化的重要手段。新形勢下，如何推進理論大眾化、讓黨的創(chuàng)新理論更好地服務群眾，并轉化為推動實踐、促進發(fā)展的巨大物質力量，是理論宣講工作面臨的重要課題。黨的xx屆四中全會明確提出，必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。這就要求我們必須解放思想、與時俱進，不斷創(chuàng)新理論宣講工作的新途徑。
第一,拓展平臺，推進當代中國馬克思主義大眾化。再先進的理論，再科學的理論，它只有被群眾掌握，才能發(fā)揮作用。而要被群眾掌握，必須使其大眾化、通俗化。因此，各級領導干部要緊密結合馬克思主義學習型政黨、學習型黨組織、學習型領導班子建設的實踐，認真抓好試點工作，創(chuàng)新途徑和方法，加強領導干部為重點的理論學習，深入開展理論宣講，增強針對性;要積極探索網上理論宣傳、廣播電視節(jié)目等新渠道，拓展新的理論宣傳平臺;要貼近干部群眾的思想實際和理論需求，幫助廣大干部群眾掌握當代中國馬克思主義的強大思想武器，筑牢各族人民團結奮斗的共同思想基礎，不斷增強戰(zhàn)勝困難的信心。
第二,增強本領，提升理論宣講隊伍的綜合素質。做好理論宣講工作，發(fā)揮其在建設馬克思主義學習型政黨中的重要作用，關鍵在人。要按照政治強、業(yè)務精、作風正、口才好的要求，加強理論宣講隊伍建設，努力提升理論宣講隊伍的綜合素質。一是提高學習能力。面對新形勢新任務，作為理論宣講工作者，就必須加強讀書學習，學會向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，不斷增強貼近實際解疑釋惑的能力。二是提高宣講能力。宣講是理論宣講工作者宣傳黨的路線方針政策、動員組織群眾的重要手段。一個優(yōu)秀的理論宣講工作者，應該是一個出色的演講者。因此，要力求在宣講時深入淺出、通俗易懂、生動活潑，富有鼓動性、感染力，學會與新的社會群體說話、與青年人說話、與困難群體說話、與老同志說話。三是提高創(chuàng)新能力。理論宣講工作者要以科學發(fā)展觀為指導，針對宣講工作中存在的不適應新形勢的實際問題，解放思想，銳意進取，創(chuàng)新內容，創(chuàng)新方式，創(chuàng)新手段，創(chuàng)新機制，創(chuàng)新形象，努力使理論宣講之樹常青。
第三，深入實際，增強理論宣講工作的針對性和實效性。如何把高深的理論變得通俗易懂，更能打動群眾、融入群眾，關鍵在于深入貫徹“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則。當前，我們正處在國際國內形勢深刻而復雜的變化之中。從國際上看，世界多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈，各種矛盾錯綜復雜，各種思潮相互激蕩。從國內來看，隨著經濟轉軌、體制創(chuàng)新、結構調整，社會經濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化，新事物、新問題層出不窮。
在這樣的大背景下，理論宣講工作者一定要深入實際，深入群眾，調查研究，緊扣我國改革開放和現代化建設的實際問題，以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，摸準干部群眾在不同時期的思想實際，用科學的理論去分析和回答現實中群眾提出的實際問題，從理論與實際的結合上加以分析，幫助干部群眾理順情緒，解疑釋惑，化解矛盾。宣講要善于運用深入淺出、通俗易懂、生動活潑、群眾喜聞樂見的語言和群眾熟悉的典型事例闡明深刻的理論，善于借用群眾易懂的知識和群眾進行自然親切的交流與溝通，只有這樣才能使宣講效果最佳化。
第四，與時俱進，不斷創(chuàng)新理論宣講工作。當代社會實踐的發(fā)展向我們提出了許多新的問題，要求我們把馬克思主義的基本原理與具體實踐相結合進行理論創(chuàng)新，并積極宣講新的理論成果，使之為人民群眾所掌握并運用于社會實踐，推進社會發(fā)展。因此，理論宣講工作者必須與時俱進，關注改革開放和現代化建設中提出的理論問題和實際問題積極進行理論創(chuàng)新，使我們宣講的理論緊扣時代脈搏，科學解釋社會發(fā)展中出現的實際問題。理論宣講要不斷探索新的宣講形式，使廣大聽眾樂于接受，喜聞樂見。理論宣講能否與時俱進，不斷創(chuàng)新，關鍵在于理論宣講工作者要有堅定的理論信仰和持之以恒的敬業(yè)精神，要進一步解放思想，堅持實事求是，增強事業(yè)心和責任感，以與時俱進的思想觀念和不斷創(chuàng)新的精神狀態(tài)去開展工作。理論宣講不是個人行為，這就要求理論宣講者必須牢記內部研究無禁區(qū)，公開宣傳有紀律，自覺遵守黨紀國法和黨的方針政策。要加強學習，培養(yǎng)創(chuàng)新所必需的辯證思維，提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力，及時了解和掌握理論研究的新動態(tài)、新趨勢和新成果，使理論宣講的創(chuàng)新建立在比較高的起點上。
第五，健全機制，確保宣講工作的推動力和長效性。為使理論武裝工作落到實處，必須建立健全行之有效的體制機制。一是建立責任制度。實行理論宣講工作黨委主要領導負責制，要求各單位“一把手”帶頭開展理論宣講，并把此作為一項長效制度堅持下來，自上而下形成良性互動的宣講氛圍。分管領導負責具體計劃實施，實行理論宣講目標責任制，對每一次宣講任務都要進行細化和分解，落實到人，明確要求。二是完善各項機制。
建立理論宣講激勵機制，評選優(yōu)秀宣講員，對宣講場次多、群眾反映好的個人給予一定的獎勵，增強優(yōu)秀宣講員的榮譽感，激發(fā)他們的工作熱情。對宣講工作搞得好、群眾反映好的單位也給予表彰獎勵，促使全社會形成重視理論學習、積極參與理論宣講的氛圍和導向，多方面、全方位推動理論宣講工作，培養(yǎng)深化理論宣傳普及工作的持續(xù)推動力。三是健全考核機制。建立和完善理論宣傳考核機制，把基層理論宣講工作納入黨委工作目標考評體系。精心制定切實可行的考核方法，科學合理地設置、量化各項指標，切實加強黨對理論武裝工作的領導，促進領導干部的理論學習，進一步提高領導水平和執(zhí)政水平，為全區(qū)經濟社會又好又快發(fā)展提供精神動力和思想保證。
理論宣講報告篇五
本研究擬解決的問題是如何鼓勵員表現出抑制性進諫行為，研究結論可以為組織管理實踐提供以下三個方面的建議：第一，員工與直接上級的高質量關系能促進員工的抑制性進諫行為，那么組織管理實踐中實施措施來培養(yǎng)員工形成與直接上級的高質量關系非常重要。從更為廣泛的角度來講，則說明工作團隊的直接上級對員工抑制性進諫行為的表現有重大影響。因此，從直接上級的角度來看，本研究結論對組織管理實踐的啟示有三點：
首先，直接上級可以培養(yǎng)與員工的高質量關系(例如burrisetal.，2017)，這能減少員工進諫前的顧慮，激發(fā)其表現出更多的抑制性進諫行為.其次，直接上級對進諫者的反饋也值得考量，合適的行為反饋反過來會鼓勵員工的抑制性進諫行為，例如領導者即使不采納意見也要對員工表現出進諫行為給予肯定，反之則會挫傷員工進諫的積極性。最后，組織開展面向領導者的培訓課程，讓領導者明白團隊成員的多樣性看法和觀點對于團隊運作的價值，使領導者養(yǎng)成對員工進諫的接納態(tài)度。
第二，建立高水平的團隊認同意義重大。建立員工對團隊的認同感是一個長期的不能間斷的任務，從員工新加入團隊開始到長期在團隊工作的整個過程，都要不斷強調員工的認同感。尤其是當新員工加入團隊時，他們經歷的組織社會化(organizational socialization)過程對于團隊認同的塑造是至關重要的(hogg，2017)。成功的組織社會化過程會讓員工第一時間把團隊身份納入到自我概念中，為員工更深入的認同團隊起了鍋定作用。在隨后長期的團隊互動過程中，管理者也不要忘記加強個體對團隊的認同感。這時，開展團隊集體活動、設置共同的團隊目標等可以強化個體的團隊認同(mael & ashforth, 1992)。
第三，自我審查會妨礙員工抑制性進諫行為的產生，現實組織中管理者應采取措施創(chuàng)造積極開放的氛圍來提升員工的心理安全感(kahn, 1990),減少員工的自我審查。只有當個體感知到所處的工作環(huán)境中有著積極的進諫氛圍時，才可能經歷少的自我審查過程，從而利于進諫行為的發(fā)生。為了激發(fā)團隊內的抑制性進諫行為，工作團隊要努力建立支持員工“與眾不同”行為的團隊氛圍。
理論宣講報告篇六
一、深刻認識高質量發(fā)展是我們黨理論創(chuàng)新的最新成果
高質量發(fā)展立足根本、掌控全局、著眼未來，是保持我國經濟持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。高質量發(fā)展是與時俱進的理論創(chuàng)新成果。黨中央提出高質量發(fā)展，是基于我國社會主要矛盾的深刻變化，是新的時代要求。改革開放初期，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，為解決好這一矛盾，迫切需要快速發(fā)展，更多追求的是經濟總量和速度。中國特色社會主義進入新時代，社會主要矛盾轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，為解決好這一矛盾，我們黨準確把握規(guī)律、堅持與時俱進，根據我國發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的變化及時作出科學判斷，提出了高質量發(fā)展這一理論創(chuàng)新成果，在發(fā)展中既重視規(guī)模速度又重視質量效益，追求的是發(fā)展質量和速度的有機統(tǒng)一。高質量發(fā)展是解決當前問題的有效途徑。改革開放以后，我國經濟保持了幾十年的高速增長，經濟實力大幅躍升，但由于偏重追求速度和規(guī)模，導致了發(fā)展方式粗放、環(huán)境污染加劇、資源嚴重浪費等一系列問題。解決這些問題的有效途徑就是推動經濟高質量發(fā)展，只有在發(fā)展中更加尊重、遵循、順應客觀經濟規(guī)律，更加注重經濟結構的合理性、空間布局的科學性、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展的融合性、人與自然的和諧性、經濟體系的完備性，才能使經濟運行更穩(wěn)、效率更高、可持續(xù)性更強，讓發(fā)展不斷滿足人們日益增長的美好生活需要。高質量發(fā)展是必須長期堅持的要求。高質量發(fā)展不只是一個經濟要求，而是對經濟社會發(fā)展方方面面的總要求，是“十四五”乃至更長時期經濟社會發(fā)展的主題，關系社會主義現代化建設全局。高質量發(fā)展是一種發(fā)展狀態(tài)，更是一個持續(xù)不斷的動態(tài)過程，推動高質量發(fā)展不是一朝一夕、一蹴而就、一帆風順的事情，需要持之以恒、鍥而不舍、馳而不息。我們要深學篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹落實黨的十九屆六中全會和省第十二次黨代會精神，切實增強思想自覺和行動自覺，以黨的理論創(chuàng)新成果指導工作實踐，走出一條符合xx實際的高質量發(fā)展之路。
二、準確把握高質量發(fā)展的深刻內涵
高質量發(fā)展是貫徹新發(fā)展理念的根本體現，是遵循經濟規(guī)律發(fā)展的必然要求。推動高質量發(fā)展，必須完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念。高質量發(fā)展是更有質量效益的發(fā)展。高質量發(fā)展必須做到高效益增長，以最少的要素投入獲得最大的經濟產出，實現資源配置優(yōu)化。高質量發(fā)展必須以創(chuàng)新為主要動力，推動技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，實現經濟從外延式擴張轉變?yōu)閮群桨l(fā)展。高質量發(fā)展必須加快產業(yè)轉型升級，推動經濟結構更加合理，實現更加優(yōu)質的增長。高質量發(fā)展是更為公平的發(fā)展。推動高質量發(fā)展就是要從不平衡不充分發(fā)展轉向共享發(fā)展、充分發(fā)展和協(xié)同發(fā)展，在發(fā)展中確保資源配置更公平、體制機制更公平、過程程序更公平、成果分配更公平，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，最終實現共同富裕。高質量發(fā)展是更可持續(xù)的發(fā)展。發(fā)展要注重長遠，既滿足當代人的需求，又不損害后代人的利益。在推動經濟發(fā)展的同時，加強生態(tài)環(huán)境保護，確保資源可持續(xù)利用，實現發(fā)展與自然相和諧。高質量發(fā)展是更加安全的發(fā)展。安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障。面對當前復雜嚴峻的國際國內形勢，必須統(tǒng)籌發(fā)展和安全，維護好政治、經濟、文化、社會、生態(tài)等各個領域的安全，防范化解各種重大風險特別是系統(tǒng)性風險，實現高水平安全和高質量發(fā)展良性互動。
三、切實擔當在高質量發(fā)展上闖出新路子的政治責任
切實把黨的理論創(chuàng)新成果轉化為實踐力量，以更嚴格的要求、更有力的措施、更扎實的作風，堅定不移推動xx高質量發(fā)展。
1.堅持以改革創(chuàng)新賦能高質量發(fā)展。要有解放思想、轉變觀念的決心和勇氣，敢于打破思維定勢，堅持以改革創(chuàng)新破除制約高質量發(fā)展的體制機制障礙，向改革要動力要活力。堅決破除影響經濟結構優(yōu)化的體制機制。打破旅游城市不能發(fā)展工業(yè)的思想桎梏和發(fā)展工業(yè)就會污染環(huán)境的思維定勢，形成調整產業(yè)結構的共識，重點推進園區(qū)體制機制改革、國企改革。提升園區(qū)發(fā)展活力。堅決破除影響資源公平配置的體制機制。發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，完善公共資源交易領域相關機制，建立健全招投標監(jiān)管長效機制，規(guī)范招投標活動，推動土地、特許經營權、礦產資源、風電光伏等所有公共資源依法公開拍賣出讓，確保公平競爭、公平交易，實現資源價值最大化。堅決破除影響營商環(huán)境優(yōu)化的體制機制。進一步深化放管服改革，切實轉變政府職能，推進行政審批、行政服務、行政執(zhí)法等領域的機制建設，打造走在全國前列的市場化、法治化、國際化營商環(huán)境，吸引更多的市場主體來xx投資發(fā)展。堅決破除影響人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力釋放的體制機制。推動xx體制機制改革，完善引才用才留才機制，建立健全xx創(chuàng)新人才評價標準和考核機制，建立以創(chuàng)新能力、成果質量、業(yè)績貢獻為導向的評價體系，大力激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。堅決破除影響發(fā)展成果共享的體制機制。完善再分配調節(jié)機制，提高人民收入水平，深化教育、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域的體制機制改革，補齊民生短板，提升公共服務水平，著力保障和改善民生，促進全體人民共同富裕。
2.堅持以重點工作為突破推動高質量發(fā)展。要立足xx實際，在推動高質量發(fā)展過程中找準重點、抓住關鍵。著力優(yōu)化經濟結構。推動旅游轉型升級、提質增效，大力發(fā)展農業(yè)特色產業(yè)，在做強旅游業(yè)、做優(yōu)農業(yè)的同時，做大做強第二產業(yè)，以“五好”園區(qū)建設為抓手加快推進工業(yè)強基礎、補短板。著力降成本提效益。樹牢過緊日子、苦日子的思想，減少單位臨聘人員，壓減非剛性非必要支出，降低行政成本；
堅持保護與開發(fā)并重，強力推進拆違控違，降低城市建設成本；
拓展航空貨運、鐵海聯(lián)運等物流通道，降低企業(yè)物流成本。著力打造美麗宜居環(huán)境。加快實現生態(tài)美、城市美、鄉(xiāng)村美有機統(tǒng)一。堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，持續(xù)打好污染防治攻堅戰(zhàn)，加強生態(tài)系統(tǒng)保護修復，扎實推進國家生態(tài)文明示范市建設，讓綠色成為xx最動人的色彩；
推動城市內涵式發(fā)展，扎實推進城市更新，加快建設一流的國際精品旅游城市；
抓好鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展，大力整治農村人居環(huán)境，提升基層治理水平，推進鄉(xiāng)村全面振興。著力擴大對外開放。深化國際友城合作，推進絲路驛站建設，發(fā)揮荷花國際機場作為武陵山片區(qū)唯一國家一類口岸功能作用，壯大口岸經濟，推動更大范圍、更寬領域、更深層次的對外合作，讓xx與世界經濟發(fā)展聯(lián)系得更緊密。積極對接西部陸海大通道和長江經濟帶、中部地區(qū)高質量發(fā)展等國家戰(zhàn)略，搶抓國家支持特殊類型地區(qū)振興等發(fā)展機遇，積極爭資跑項、招大引強。著力守牢安全底線。踐行安全發(fā)展理念，抓好常態(tài)化疫情防控，開展安全生產專項整治行動，推進應急體制機制建設，完善應急管理體系，提高應對突發(fā)公共事件能力，著力防范化解重點領域風險，建設更高水平的平安xx。
3.堅持以務實擔當的作風保障高質量發(fā)展。壓實高質量發(fā)展的責任，建立健全抓落實的長效機制，定期開展工作調度，加大督查檢查力度，確保各項工作落地見效。建立健全激勵高質量發(fā)展的考核獎懲辦法，樹立“能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰”的正確價值導向，以實績論英雄、兌獎懲。完善正向激勵和容錯糾錯機制，為敢于擔當、敢于創(chuàng)新的干部撐腰鼓勁。切實轉變作風，增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識，提振真抓實干、攻堅克難的精氣神，敢于挑最重的擔子、啃最硬的骨頭、碰最棘手的矛盾，帶動全市上下形成干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。
邁進新征程、建功新時代。我們要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向前進，深入實施“三高四新”戰(zhàn)略，以敢為人先的闖勁、勇于創(chuàng)新的拼勁、只爭朝夕的干勁，披荊斬棘、奮勇前行，加快建設世界一流旅游目的地，全面推進xx社會主義現代化建設，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大召開!
理論宣講報告篇七
政治是指政府、政黨和其他治理國家的行為。政治是以經濟為基礎的上層建筑，是經濟的集中體現，是以國家政權為核心的各種社會活動和社會關系的總和。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義?！读暯叫聲r代中國特色社會主義思想學習綱要》緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想這一主題，以“八個明確”和“十四個堅持”為核心內容和主要依據，對習近平新時代中國特色社會主義思想作了全面系統(tǒng)的闡述，生動呈現了這一思想的鮮明理論特色。
堅持以馬克思主義為指導
習近平同志指出，馬克思主義就是我們黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的參天大樹之根本，就是我們黨和人民不斷奮進的萬里長河之泉源。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在堅持以馬克思主義為指導這一根本問題上，任何時候任何情況下都不能有絲毫動搖。
高揚馬克思主義信仰。習近平同志指出：“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠?！睂︸R克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，決定著理論的先進性和純潔性。馬克思主義信仰堅定了，站位就高了，眼界就開闊了，就能夠以唯物辯證的科學精神、無私無畏的博大胸懷認識世界、把握趨勢；就能夠更有定力、更有自信、更有智慧地作出新的理論創(chuàng)造、推進新的理論發(fā)展。習近平新時代中國特色社會主義思想充滿著對馬克思主義的堅定信仰，充滿著對社會主義、共產主義的堅定信念，充滿著“革命理想高于天”的豪邁情懷。堅定的理想信念體現了這一思想的馬克思主義理論底色，體現了共產黨人的政治本色。
貫穿馬克思主義觀點。習近平新時代中國特色社會主義思想牢牢把握馬克思主義生產力和生產關系辯證統(tǒng)一觀點，勇于全面深化改革，自覺通過調整生產關系激發(fā)社會生產力發(fā)展活力，自覺通過完善上層建筑適應經濟基礎發(fā)展要求，讓中國特色社會主義更加符合規(guī)律地向前發(fā)展；牢牢把握馬克思主義文化建設觀點，著力鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，發(fā)展社會主義先進文化，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展；牢牢把握馬克思主義社會建設觀點，強調讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷促進人的全面發(fā)展，朝著實現全體人民共同富裕不斷邁進；牢牢把握馬克思主義關于人與自然關系觀點，堅持人與自然和諧共生，牢固樹立和切實踐行綠水青山就是金山銀山的理念，走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路；牢牢把握馬克思主義關于馬克思主義政黨建設觀點，堅持把黨的政治建設擺在首位，堅持和加強黨的全面領導，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。
正確運用馬克思主義思想方法和工作方法。習近平新時代中國特色社會主義思想堅持世界統(tǒng)一于物質、物質決定意識，堅持事物矛盾運動的基本原理，將辯證思維貫穿于理論創(chuàng)造的全過程。這一思想掌握社會基本矛盾分析法，把生產力和生產關系的矛盾運動同經濟基礎和上層建筑的矛盾運動結合起來觀察，把社會基本矛盾作為一個整體來觀察，全面把握整個社會的基本面貌和發(fā)展方向；掌握物質生產是社會生活的基礎的觀點，著力推動我國社會生產力不斷向前發(fā)展，實現物質不斷豐富和人的全面發(fā)展的統(tǒng)一；掌握人民是歷史創(chuàng)造者的觀點，堅持以人民為中心，堅持走群眾路線。馬克思主義思想方法和工作方法的運用，賦予習近平新時代中國特色社會主義思想鮮明的客觀性、發(fā)展性、全面性、系統(tǒng)性、協(xié)調性和人民性，使之成為指導黨和國家事業(yè)發(fā)展的強大思想武器。
立足時代之基推進理論創(chuàng)新
當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。這是一個需要理論而且一定能夠產生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產生思想的時代。習近平新時代中國特色社會主義思想正是立足時代之基、回答時代之問的科學理論。
當代世界正經歷百年未有之大變局。各國經濟社會發(fā)展聯(lián)系日益密切，全球治理體系和國際秩序變革加速推進。新一輪科技革命和產業(yè)革命正在孕育突破，人類社會將邁入工業(yè)化與信息化深度融合并向智能化跨越的嶄新時代。同時，世界不穩(wěn)定性不確定性突出，風險挑戰(zhàn)增加。面對一系列亟待解決的重大問題，世界需要新的方向、新的方案、新的選擇。在這樣的時代背景下，以習近平同志為核心的黨中央領導中國前所未有地走近世界舞臺中央，中國發(fā)展道路的影響力顯著增強，中華文化中所蘊含的獨特價值理念贏得廣泛理解認同。習近平新時代中國特色社會主義思想正是在世界風云激蕩中孕育產生的。
當代中國改革開放和社會主義現代化建設取得歷史性成就。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央舉旗定向、運籌帷幄，以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就。習近平新時代中國特色社會主義思想正是在當代中國快速發(fā)展和深刻變革中創(chuàng)造形成的。
當代中國共產黨經歷了革命性鍛造。歷史反復證明，功成名就時做到居安思危、保持創(chuàng)業(yè)初期那種勵精圖治的精神狀態(tài)不容易，執(zhí)掌政權后做到節(jié)儉內斂、敬終如始不容易，承平時期嚴以治吏、防腐戒奢不容易，重大變革關頭順乎潮流、順應民心不容易。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央深刻把握黨面臨的前所未有的挑戰(zhàn)和要求，堅持以自我革命的勇氣推進全面從嚴治黨。黨的建設新的偉大工程全方位加強，黨內政治生活氣象更新，黨內政治生態(tài)明顯好轉。習近平新時代中國特色社會主義思想就是在黨的自我革命的偉大實踐中發(fā)展成熟的。
當代科學社會主義在中國煥發(fā)出強大生機活力。世界社會主義500年發(fā)展，反映了人類對美好社會制度的執(zhí)著追求，深刻改變著世界歷史的發(fā)展進程。20世紀80年代末90年代初，世界社會主義遭受嚴重曲折，社會主義前途命運面臨重大考驗。歷經不懈奮斗，當今中國不但在世界上把社會主義的旗幟舉住了、舉穩(wěn)了，而且把科學社會主義推向嶄新的階段。對科學社會主義的理論思考、經驗總結，對堅持和發(fā)展中國特色社會主義的擔當和探索，貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想創(chuàng)造和發(fā)展的全過程。
堅持以人民為中心
習近平新時代中國特色社會主義思想堅持以人民為中心，飽含與人民同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，體現了我們黨不變的初心和使命。
人民立場是習近平新時代中國特色社會主義思想的根本立場。黨的十八大以來，習近平同志反復強調，要“堅持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中”。面對艱巨繁重的國內改革發(fā)展穩(wěn)定任務，習近平同志把增進民生福祉作為發(fā)展的根本目的，指出要“一件事情接著一件事情辦、一年接著一年干，鍥而不舍向前走”。習近平新時代中國特色社會主義思想深切把握住了人民立場的真諦，從而使這一思想的每一個觀點都自覺立足于人民利益，閃爍著“一切為了人民”的價值光芒。
人民實踐是習近平新時代中國特色社會主義思想的智慧源泉。人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄，離開了人民，我們就會一事無成。建設中國特色社會主義的偉大實踐，從根本上說是廣大人民群眾自己的實踐?？偨Y我們黨發(fā)展壯大的經驗，很重要的一條就是始終把群眾作為智慧和力量的源泉，始終把政治智慧的增長、執(zhí)政本領的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐中。黨的十八大以來，習近平同志正是把人民群眾的實踐作為源頭活水，以馬克思主義政治家、理論家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力，及時發(fā)現、總結、概括人民群眾創(chuàng)造出來的新鮮經驗，并上升為黨的創(chuàng)新理論，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。
人民幸福是習近平新時代中國特色社會主義思想的目標追求。為人民謀幸福，是中國共產黨人的初心，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的根本落腳點。習近平同志指出，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”“我們黨干革命、搞建設、抓改革，都是為了讓人民過上幸福生活”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以造福人民為最大政績，從群眾最關心的問題入手，把民生疾苦放在心頭，把改革發(fā)展責任扛在肩上，一大批惠民舉措落地實施，推動發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民；始終不負人民重托，順應我國社會主要矛盾發(fā)生轉化的實踐要求，著力解決我國發(fā)展不平衡不充分的問題，在更高水平上不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要。習近平新時代中國特色社會主義思想植根于人民群眾的切身利益與根本需要，深深融入人民對美好生活與幸福的追求中，是接地氣、有溫度、有生機的科學理論。
彰顯世界眼光和人類情懷
習近平新時代中國特色社會主義思想洞察時代風云，把握時代大勢，站在人類發(fā)展前沿引領時代潮流，積極探索關系人類前途命運的重大問題，為應對當今世界面臨的全球性挑戰(zhàn)、解決人類面臨的共性問題貢獻中國智慧和中國方案，彰顯寬廣的世界眼光和博大的人類情懷。
尊重文明多樣性，主張文明交流互鑒。習近平同志指出，文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。讓各種不同文明和諧共處、平等相待、相得益彰，才能醫(yī)治“文明沖突”的病根；只有采取交流互鑒的方式，才能促進不同文明相互理解、相互包容、相互學習、取長補短、融合發(fā)展、共同進步。習近平新時代中國特色社會主義思想以寬廣的胸懷對待不同文明，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，讓本國文明充滿勃勃生機，又為他國文明發(fā)展創(chuàng)造條件。這一思想對人類文明的洞察，超越了文明沖突和對抗的狹隘眼界，使我們對人類社會發(fā)展和當今世界整體特征的認識有了全新的視野，同時也為自覺自信地推進中國特色社會主義事業(yè)奠定了堅實理論基礎。
順應和引領和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流。習近平新時代中國特色社會主義思想提出，當今世界的潮流只有一個，那就是和平、發(fā)展、合作、共贏。這一思想對時代大勢的正確研判，反映了我們黨認識和解決國內問題和全球問題的思路，即把關注國內利益、國內問題與關注人類共同利益、世界共同發(fā)展結合起來，超越了西方冷戰(zhàn)對抗思維，更加強調和平穩(wěn)定、共同發(fā)展、溝通協(xié)調、合作共贏。這種新的思維方式，為新時代中國特色社會主義事業(yè)牢牢把握堅持和平發(fā)展、促進民族復興這條主線，營造更加有利的國際環(huán)境，構建以合作共贏為核心的新型國際關系提供了理論支撐和方法論指導。
推動構建人類命運共同體。習近平新時代中國特色社會主義思想站在人類歷史發(fā)展的高度，深入思考“建設一個什么樣的世界、如何建設這個世界”等關乎人類前途命運的重大課題，積極倡導和推動構建人類命運共同體，深度構筑中國與世界的緊密聯(lián)系。推動構建人類命運共同體的思想，集中了民胞物與、立己達人、和諧萬邦、天下大同等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神，體現了和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由等全人類共同價值觀，匯聚著世界各國人民對和平、發(fā)展、繁榮向往的最大公約數。深入闡述構建人類命運共同體思想，深刻闡明中國走和平發(fā)展道路的自覺與自信，回應了國際社會的關切與期待，體現了中國的大國責任與擔當。習近平新時代中國特色社會主義思想以世界和人類為坐標和舞臺，既立足中國、努力推進中國國家治理體系和治理能力現代化；又放眼世界，積極為全球治理提供中國智慧和中國方案，體現了深邃的世界眼光、博大的人類情懷和高超的戰(zhàn)略思維。
歷史是最好的教科書，歷史也是最好的營養(yǎng)劑。黨的十八大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，多次就學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作出重要論述。今年“七一”前夕，習近平總書記在給復旦大學青年師生黨員回信中強調：“希望廣大黨員特別是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命”。這為我們加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，進而加強學校思想政治工作、筑牢師生思想根基指明了方向、提供了遵循。
深刻認識重要意義
習近平總書記指出：“歷史是最好的老師?！奔訌婞h史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，對于落實好立德樹人根本任務、解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題具有重要指導意義。
推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、落地生根的重要途徑。黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，順應時代發(fā)展，從理論和實踐結合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。習近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，不僅能讓廣大師生弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，更有助于廣大師生深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想高揚馬克思主義旗幟、堅持發(fā)展科學社會主義，對黨和國家事業(yè)具有根本指導作用，進而不斷加深對其歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯的把握，加深對其時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義的領會，從而不斷推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。
堅定理想信念的內在要求。習近平總書記指出：“堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。”加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，既可以拓展對馬克思主義理論科學性、共產主義運動歷史性、中國革命道路選擇必然性、中國特色社會主義道路探索艱巨性等一系列重大理論和現實問題的理解，也有助于深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，從而幫助廣大師生由理論的清醒走向行動的自覺。歷史是鮮活的、生動的、具體的。偉大歷史人物、革命先輩、英雄模范的人生故事、奮斗故事，可以讓廣大師生深切感受到“頭可斷、血可流，革命意志不能丟”的堅定信仰，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的英雄氣概，“大道之行，天下為公”的價值追求，“黨讓去哪就去哪，打起背包就出發(fā)”的忠誠擔當，從而在不斷檢視自己、完善自己、提升自己中堅定理想信念。
加強學校思想政治工作的寶貴財富。思想政治工作是學校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育為加強學校思政工作、辦好思政課提供了堅實基礎。我們要不斷挖掘其中的思想政治教育元素，推動思政工作內涵式發(fā)展。比如，世界社會主義500年跌宕起伏的歷史，反映了人類對美好社會制度的執(zhí)著追求；中國共產黨近百年接續(xù)奮斗的足跡，彰顯了我們黨始終不變的初心和使命；新中國70多年波瀾壯闊的歷史畫卷，是我們黨始終堅持以人民為中心的生動寫照；改革開放40多年日新月異的時代變化，證明了中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的正確道路……這些都是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的重要內容，能為我們講清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題提供豐富素材和鮮活案例。
準確把握目標任務
習近平總書記指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量?！蓖ㄟ^黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，汲取不斷前行的力量，需要準確把握學習教育的目標任務。
貫通遠與近，引導師生學史以強思明辨。習近平總書記指出：“歷史、現實、未來是相通的?！奔訌婞h史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，要堅持歷史唯物主義，把握歷史的遠與近、長與短的辯證法，分清歷史的主流和支流，正視前行路上的困難與曲折，在不斷汲取歷史智慧中自信地走向未來。一方面要引導廣大師生“明大道”。歷史之中有未來。當今世界正經歷百年未有之大變局，只有善于察大勢、明大道，才能開啟未來之門。另一方面要引導廣大師生“辨是非”，堅決抵制歷史虛無主義等錯誤思潮，把諸如“如何應對百年未有之大變局”“如何實現中華民族偉大復興的中國夢”等重大現實問題放在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中進行全面把握，激發(fā)廣大師生永葆奮發(fā)成才、矢志報國的決心和定力。
圍繞知與信，引導師生學史以立心鑄魂。堅守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的一條紅線。要把握信仰、信念、信心，引導師生“知其然”，通過了解馬克思主義是如何傳播的、中國革命的星星之火是如何形成燎原之勢的、新中國是如何由弱變強的、改革開放是如何在深層次改變國家面貌的等歷史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。同時，要引導師生“知其所以然”，不斷從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中汲取思想之光、精神之鈣、力量之源，深刻認識“無論過去、現在還是將來，對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量”。
立足情與行，引導師生學史以矢志奮進。馬克思指出：“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造?！绷暯娇倳浽诮o復旦大學青年師生黨員的回信中強調學習馬克思主義理論，學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的目的是“努力為實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量”。這就要求我們在加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育中，一方面要引導師生以史為鑒修煉“小我”，深刻認識到愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一，不斷增強對中國特色社會主義的思想認同、情感認同、理論認同，努力為擔當民族復興大任練就過硬本領、錘煉品德修為；另一方面要引導師生繼往開來融入“大我”，不斷把自己的理想同國家的發(fā)展、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，始終站穩(wěn)人民立場，主動投身強國偉業(yè)。
深入推進學習教育
加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育是教育系統(tǒng)當前和今后一個時期的重要政治任務。要將其作為學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述的重要抓手，作為加強愛國主義教育的重要途徑，在全國師生中廣泛掀起學習教育的熱潮。
堅定主心骨。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。要把加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育同推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦結合起來，引導師生不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求的把握，進一步在學懂弄通做實上下足功夫。
用好主渠道。學校教育是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的主渠道。要結合建立完善全員、全程、全方位育人體制機制，把學習教育貫穿立德樹人全過程，融入教育教學各環(huán)節(jié)、師生學習生活各方面，在校園中營造時時學、處處學的濃厚氛圍。結合思想政治理論課改革創(chuàng)新，把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育融入思政課程講授和課程思政教學。
打造主陣地?；ヂ?lián)網是師生工作、學習、生活的重要組成部分，也應當成為全天候、跨區(qū)域開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的主陣地。要推動學習上網，通過打造“云課程”，讓師生能夠隨時隨地在網上開展學習。推動活動上網，通過舉辦網絡知識競答、網上重走長征路等活動，不斷增強學習教育的吸引力和實效性。推動宣傳上網，利用新媒體等平臺載體，積極宣傳師生學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的所思所想、所感所悟。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！今天由我來給大家上一節(jié)思政課，我講課的題目是“厚植愛國主義情懷，從青少年黨史學習教育開始”。
實現中華民族偉大復興，需要一代又一代中華兒女堅定理想信念，銘記歷史，百折不撓，不懈奮斗，而在中國特色社會主義步入新時代的今天，愛國主義情懷依然是國家走向富強，民族復興的必要精神基石，重視挖掘中共黨史的愛國主義教育資源，使廣大青少年在學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行中厚植愛國主義情懷，這對增強愛國主義教育的實效性，培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設的接班人有著極強的現實意義。
中華民族的紅色基因植根于革命先烈用鮮血染紅的泥土中，賡續(xù)于一代代人不懈奮斗的偉大史某某。黨史育人職責和高校立德樹人的根本任務是高度契合的，都是為了引導青少年培養(yǎng)擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用之才。要發(fā)揮黨史資源優(yōu)勢，將寶貴的中共黨史作為青少年理想信念教育，愛國主義教育以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的歷史素材和教學資源。深入開展愛國主義黨史教育，必須突出為實現中華民族偉大復興這一鮮明主題，教育引導青少年增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
知所從來，方明所去。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，黨始終團結、依靠、帶領人民歷經千難萬險，攻克了一個又一個難關，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的奇跡。黨史，記錄了中國共產黨在困境中的定力、在逆境中的堅韌、在順境中的自省，蘊含著豐富的治黨治國治軍經驗和智慧，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強某某提供了豐厚滋養(yǎng)。百年創(chuàng)業(yè)多艱辛，賡續(xù)期待后來人，開展黨史學習教育，就是要特別提高青少年的歷史思維能力、樹立正確黨史觀，以宏闊的視野從歷史長河、時代大潮、全球風云中去理解歷史表象背后深層次的內在機理，能夠更好實現歷史與現實的貫通、理論與實踐的結合。開展黨史學習教育，厚植愛國主義情懷，關鍵要通過生動鮮活、親切質樸的方式讓愛國主義精神入腦入心、牢牢扎根。要注重采取互動式、啟發(fā)式、交流式教育學習方法，在潛移默化中引導學生樹立國家意識、增進愛國情感。遵循教育教學規(guī)律、青少年成長成才規(guī)律，創(chuàng)造性地開展愛國主義教育。要唱響互聯(lián)網愛國主義主旋律，讓愛國主義充盈高校網絡空間。積極組織青少年唱紅色歌曲、看紅色電影、讀紅色經典、走紅色道路，以生動、直觀、高雅的藝術形式謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄，充分激發(fā)青少年的民族自豪感和國家榮譽感，激勵他們擔當好傳承紅色基因的政治責任、歷史責任，引導青少年把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗中。
親愛的同學們，“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。請用知識武裝你們的頭腦，用智慧豐滿你們的羽翼，用理想堅定你們的信念，厚植愛國主義情懷，早日成才，報效祖國！
同志們：
繼全國高校思想政治工作會議、全國教育大會之后，xx月xx日，習近平總書記又專門主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，深刻闡明了學校思想政治理論課的重要意義，對如何辦好新時代思想政治理論課作出具體部署、提出明確要求。這次會議充分體現了黨中央對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的高度重視，充分表明了黨中央對辦好思想政治理論課的鮮明態(tài)度和堅定決心，為推進中小學思想政治理論課建設指明了前進方向、提供了重要遵循。當前和今后一個時期，學習好領會好貫徹好習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，是教育戰(zhàn)線的頭等大事和首要政治任務。我們要在真學真懂、真信真用上狠下功夫，在思想政治理論課建設中抓好落實。
剛才，幾所學校分別從不同的角度作了發(fā)言，交流了各自在思想政治課建設中可資借鑒的做法和經驗，講得都很好，大家要相互交流、共同學習，取長補短、共同提高。借此機會，我就貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推動全區(qū)學校思想政治理論課建設開創(chuàng)新局面、邁上新臺階，講三點意見。
加強黨的領導是做好教育工作的根本保證。習近平總書記深刻指出，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針。我們要把“兩個維護”全面落實在行動上、時時處處體現在教育工作中，旗幟鮮明、毫不動搖地加強黨對教育工作和思想政治理論課建設的領導，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。
一要從思想上深化認識。加強黨對思政課建設的領導，首先就要深化思想認識。立德樹人關系黨的事業(yè)后繼有人，關系國家前途命運，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。正如習近平總書記所強調的：我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們在辦中國特色社會主義教育中，必須理直氣壯開好思想政治理論課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。實踐已經充分證明，思想政治工作是學校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，只有牢牢掌握黨對教育工作的領導權，加強黨對思想政治理論課建設的思想政治領導，才能確保學校思想政治理論課建設的正確政治方向，確保學校用科學理論培養(yǎng)人、用正確思想引導人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。我們必須在工作中運用好“始終堅持馬克思主義指導地位，把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程”這一黨領導教育事業(yè)的重要經驗。
二要從情感上增進認同。加強黨對思政課建設的領導，必須從情感上認同、心底里擁護。中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造了革命文化和社會主義先進文化，并大力推進中國特色社會主義學科體系建設，開辟了中國特色社會主義理論和實踐發(fā)展新境界，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強，這些長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經驗為思想政治理論課建設提供了根本保證、有力支撐和深厚力量。要清醒認識到，我們推進思想政治理論課建設基礎扎實，思想政治理論課作用不可替代，思想政治理論課教師隊伍責任重大，必須進一步堅定“四個自信”，不斷增加抓思政課建設的積極性、主動性。
三要從行動上抓好落實。加強黨對思政課建設的領導，就要明確責任、落實任務。習近平總書記對各級黨委、學校黨委提出了明確要求，必須落到實處、落到細處。區(qū)教委要把思想政治理論課建設擺上重要議程，抓住制約思想政治理論課建設的突出問題，在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施，推動形成全系統(tǒng)努力辦好思想政治理論課、教師認真講好思想政治理論課、學生積極學好思想政治理論課的良好氛圍。全區(qū)各學校黨組織要堅持把從嚴管理和科學治理結合起來，學校黨組織書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思想政治理論課建設，帶頭聯(lián)系思想政治理論課教師;要加強校本課程研究，解決好各類課程和思想政治理論課相互配合的問題，統(tǒng)籌推進中小學思政課一體化建設。
思想政治理論課的對象是人、關鍵是思、重點是政、載體是課，必須牢牢把握住從“關鍵課程”的角度解決好思想政治理論課的核心要素、質量標準、保障條件等問題，始終圍繞學生、關照學生、服務學生，把立德樹人的根本任務緊緊抓在手上、貫穿教學全過程。
一要抓住關鍵少數，推進全員育人。領導干部作為關鍵少數，有著關鍵影響，應當發(fā)揮關鍵作用。作為學校來說，要抓住學校領導干部這一“關鍵少數”，以落實黨建工作責任制和意識形態(tài)工作責任制為抓手，明確校園長、學校黨組織書記的責任，加強目標管理和責任考核，切實提高領導干部抓思想政治教育工作的自覺性。要抓住學科帶頭人、骨干教師、黨員教師這一“關鍵少數”，增強他們在思想政治理論課中的“引領力”和“話語權”，充分發(fā)揮其在育人工作方面的正向激勵作用。要抓住團隊干部、班主任這一“關鍵少數”，廣泛開展主題教育、實踐活動、志愿服務等，使之在學生班級、社團、網絡等各種平臺中充分發(fā)揮示范引領作用。
二要把握關鍵環(huán)節(jié)，推進全過程育人。要聚焦課程建設，針對不同年齡段學生，結合我區(qū)自然地理特點、傳統(tǒng)文化、歷史名人等，按照“充分體現教材的思想含量、政治含量、學術含量”的原則，建好用好地方和學校課程，構建中小幼一體化育人模式，使思想政治理論課層層深入、有機銜接。要聚焦協(xié)作育人，教師進修學校、各中小學幼兒園要全面梳理在推進全員全過程全方面育人方面“應該做什么”“可以做什么”“有哪些短板”等問題，形成加強和改進學生思想政治工作的若干舉措和重點項目、重點任務。要聚焦關鍵動作，抓好以優(yōu)秀思想政治理論課示范課巡講、思想政治理論課建設優(yōu)秀成果巡禮和思想政治理論課建設巡察為主要內容的“三巡”活動，在全區(qū)教育戰(zhàn)線推廣形成學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神的創(chuàng)新模式，實實在在解決思想政治理論課建設存在的問題。
三要立足關鍵領域，推進全方位育人。要立足課堂，深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團結教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，引導學生砥礪品格、磨練意志、樹立正確的理想信念和道德情操。要立足活動，通過開展主題教育、社會實踐、志愿服務校園文化等活動，推進思想政治教育與社會主義社會價值觀教育的有機結合。要立足網絡，探索“互聯(lián)+思想政治理論課”新模式，結合“智慧校園”建設，用好微信、qq群、校園網等平臺，推動思想政治教育與互聯(lián)網的有機結合。
習近平總書記強調，辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們要把思政課師資隊伍建設擺在重要議程，按照總書記提出的“六個方面素養(yǎng)”標準，著力打造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思想政治理論課教師隊伍。
一要聚焦“政治強、情懷深”加強思政課師資隊伍建設。習近平總書記要求，要讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒;要保持家國情懷，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。我們打造思政課教師隊伍，必須旗幟鮮明地把政治建設擺在首位，推動廣大教師特別是思政課教師堅定正確政治方向、提高政治能力。思政課教師要心中常懷對國家和民族的深厚感情，始終做到為黨育人的初心不能忘、為國育才的立場不能改。
二要聚焦“思維新、視野廣”加強思政課師資隊伍建設。習近平總書記強調，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性，并提出了八個“統(tǒng)一”的具體要求(政治性和學理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一)。這就要求我們思政課教師推進思政課建設必須強化創(chuàng)新思維，在變中求新、新中求進、進中突破。要以辨證唯物主義和歷史唯物主義貫穿教學，堅持“有虛有實、有棱有角、有情有義、有滋有味、有己有人”，讓有意義的內容也能有意思，讓有深度的理論也能夠有溫度，不斷提升思政課的吸引力和實效性。區(qū)教委和各學校要注重培育思政課教師的知識視野、國際視野、歷史視野，引導其通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。
三要聚焦“自律嚴、人格正”加強思政課師資隊伍建設。習近平總書記指出，評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。師德師風建設應該是每一所學校常抓不懈的工作，既要有嚴格制度規(guī)定，也要有日常教育督導。我們要堅持從嚴管理和正向激勵相結合，加強對思政課教師的的教育管理，引導其嚴格自律、慎獨慎微，做到課上課下一致、網上網下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。要加大優(yōu)秀思政課教師的評選表彰力度，激勵其自覺做為學為人的表率，引導其用高尚的人格感染學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生。
同志們，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。我們要以重任在肩的責任擔當和舍我其誰的使命擔當，落實立德樹人根本任務，抓好思想政治理論課建設，辦好人民滿意的教育，著力培養(yǎng)好擔當民族復興大任的時代新人。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
在這天高云淡、秋風颯爽、丹桂飄香的時刻，在這充滿希望、富有詩意、碩果盈枝的季節(jié)里，我們迎來了近600名初一新同學和六位優(yōu)秀的新教師，你們的融入，將給我們學校注入了新的生機和活力，在這里，請讓我們用熱烈的掌聲，對新教師和新同學的到來表示由衷地歡迎!伴隨著初一新生的到來，學校增添了新的生機與活力，升入初二的同學，你們是學校的中間力量，肩負著傳承的使命，升入初三的同學，你們將要面對中考，將要面對人生第一次重要選擇，希望你們要用勤勞與智慧鑄就無悔青春!
同學們，歲月不居，天道酬勤。20--年，挑戰(zhàn)與榮譽攜伴而來。我為同學們的勤奮學習、銳意進取而倍感欣慰，也為老師們的無私奉獻、殫精竭慮而深懷敬意。我們全體師生同心同德、奮勇拼搏，在20--年中考和初一初二期末聯(lián)考中我們成績斐然，邳州市運河高中在全市招收并軌生300余人，在這全市前三百余名同學中，我校有25人;另外，擇校生我校有30人，超出運中最低錄取線的，我校有200余人，今年，我們學校中考的優(yōu)分率在全市初中里僅次于運中，位居全市農村初中第一;初一初二級組在聯(lián)考中均名列前茅，在此，我提議，請大家用最熱烈的掌聲對在上學期取得優(yōu)異成績的師生表示熱烈地祝賀!
老師們、同學們，20--年我們學校各項工作均尤為出色，在全市農村中學綜合考評中獲得第一名。20--年，我校教師更加務實、敬業(yè)，參加市優(yōu)質課評比有8人獲獎，其中3人獲得一等獎，5人獲得二等獎;參加邳州市優(yōu)秀教研組、備課組、優(yōu)秀備課評比，我校語文教研組、化學備課組和多位教師的備課獲得一等獎，其中化學備課組獲得徐州市優(yōu)秀備課組;參加徐州市科研杯優(yōu)秀論文評比，18人參加，17人獲獎，其中7人獲得全市一等獎;20--年，我校學生更加勤奮、樂學，在和岱山、戴莊、徐樓期中期末聯(lián)考中，我校各級組均名列前茅，在全國語文規(guī)范化知識大賽中，我校有121人獲獎。其中，劉暢同學獲得全國一等獎，高晴、劉淑萍、李可同學獲得全國二等獎，吳貝貝、徐晴、郭丹、徐迪、劉洋洋同學獲得全國三等獎，另獲得徐州市一等獎4人，徐州市二等獎42人，徐州市三等獎66人。20--年，我校成為江蘇教育蘇派聯(lián)盟學校，獲得徐州市控流止輟先進單位，徐州市體育工作先進校，徐州市書法特色學校等，對教育局給我們下達的各項任務，我們都認真組織落實、努力爭先。另外，我校師生在徐州市創(chuàng)新杯論文評比、新世紀全國作文大賽等活動中獲獎斐然，在這里就不一一贅述。
老師們，作為校長，我希望你們能夠成為一名有理想，對工作充滿理性與熱情的活力教師;成為自信自強、不斷挑戰(zhàn)自我、追求卓越的陽光教師;成為善于合作，謙遜自持，在善待與欣賞他人的過程中不斷發(fā)展自己的魅力教師;成為充滿愛心，受學生尊重敬仰的高尚教師;成為熱愛學習，善于思考，學以致用、用有所成的內涵教師，我希望你們在碾莊的工作生活，能夠健康、幸福而富有價值。
同學們，我要說，你們的一言一行，彰顯的是國民風范，你們的一學一得，耕耘的是似錦前程。開學初，我們把班風改為“自信、明理、拼搏、超越”，希望同學們對生活、學習、人生樹立自信永不言棄，明白事理，講文明懂禮貌，知恩圖報，勇于拼搏，銳意進取，持之以恒，最終我們一定會破繭成蝶，超越自我，走向成功。這里，我用“博”字為引子，送給大家六個詞語：博約觀取、厚積薄發(fā);博弈自我、超越自我;篤定志向、奮力拼搏。
同學們，青春是短暫的，不要為路邊的虛幻風景而迷失了你前行的方向，更不要為一時的歡愉而卸下了你沖擊目標的勇氣。我希望同學們能夠理清思路、明確目標，堅定信念，奮勇向前，為你獨一無二的青春，為堅韌不屈的你自己，為美好光明的未來，奮力拼搏!
同學們，新的學期，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，讓我們齊心協(xié)力、眾志成城，用高漲的熱情，用堅定的信念，用務實的態(tài)度，攜手共繪你的錦繡前程和碾中的宏偉藍圖!
謝謝大家!
習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調指出：“要加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論‘飛入尋常百姓家’?！?BR> 馬克思認為：“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。”可以說，善于理論宣傳，是我們黨作為一個馬克思主義政黨的看家本領；注重理論創(chuàng)新，是我們黨作為一個長期執(zhí)政黨的必然要求。
偉大的時代需要偉大的理論引領。當前，中國特色社會主義進入新時代，經濟社會文化發(fā)展等各領域對創(chuàng)新理論的需求愈加強烈，我們迫切需要加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論“入腦”“入心”，成為武裝群眾的思想武器，團結和鼓舞億萬人民朝著中華民族偉大復興中國夢的目標不懈奮斗。為此，本報今日起開設《光明論壇·理論怎么“新”》專欄，刊發(fā)系列評論，探討話語體系建構、表達方式創(chuàng)新、傳播方式拓展等問題。
理論在一個國家的實現程度，取決于理論滿足這個國家的需要的程度。這一深刻道理早在170多年前就被馬克思所揭示出來。歷史和實踐一再證明，理論只有被群眾所掌握才能產生巨大能量。而群眾能不能接受理論，既要看理論本身是否科學，還要看其話語表達是否悅耳悅目。在8月21日至22日召開的全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記強調指出：“要加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論‘飛入尋常百姓家’?！边@從話語體系建構、表達方式創(chuàng)新、傳播渠道拓展等方面為做好新時代黨的創(chuàng)新理論工作提供了科學指引。
理論終究是發(fā)展著的理論，而不是必須背得滾瓜爛熟并機械重復的教條。因此，一個與時俱進的政黨，總是每時每刻都重視理論創(chuàng)新。回顧中國共產黨成長發(fā)展歷程可以清晰看出，我們黨之所以能夠準確研判形勢、作出正確抉擇，并始終保持朝氣蓬勃的精神面貌，其中一個重要原因就是始終堅持根據變化的實際推動理論創(chuàng)新，繼而讓創(chuàng)新的理論指導革命、改革和建設實踐。在這段歷經曲折而又波瀾壯闊的進程中，共產黨人深刻認識到，一個政黨不僅要有堅定的理想信念和頑強的革命斗志，還要有永葆進取的理論創(chuàng)新勇氣和非凡膽識。如果機械教條地固守僵化理論，不僅無法正確認識隱藏在經濟社會變化發(fā)展背后的客觀規(guī)律，還會因為思想滯后而阻礙社會進步，干不成任何事情。
這足見理論創(chuàng)新對一個政黨的重要價值。但是，推動理論創(chuàng)新不僅要深刻認識其重要意義，還要弄清楚到底如何實現創(chuàng)新。一般而言，理論創(chuàng)新具有三個層面的含義。一是本體層面的基本原理創(chuàng)新；二是話語表達創(chuàng)新；三是傳播方式的創(chuàng)新。基本原理創(chuàng)新是根本意義上的創(chuàng)新，直接決定著創(chuàng)新理論供給的數量和質量。對于廣大受眾來講，他們更為關注、直接接觸的則是后兩者。能否經常接觸一些新的話語表達、能否通過多種渠道獲取新的理論闡釋，直接影響著他們對執(zhí)政黨理論創(chuàng)新能力的判斷和認同。正因如此，近年來我們以前所未有的態(tài)度重視理論創(chuàng)新，特別把話語表達創(chuàng)新和傳播方式創(chuàng)新擺在突出重要位置，并且著力取得顯著成效。事實證明，一系列有力舉措大大紓解了一段時間以來“有理說不出”“說了傳不開”“傳開叫不響”的話語困境，真正讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
比如，在話語表達創(chuàng)新方面，通過主動吸納、巧妙融合、交相呼應的方式，既表達了黨的政策主張，又說出了群眾想聽、聽得懂的話，堅持了正確導向。
各地開展的“黨員初心講堂”能夠喚醒黨員干部入黨初心，進一步引導廣大黨員干部進一步思考“入黨為什么、在黨干什么、為黨留什么”，讓全體黨員干部回憶自己的入黨初心，喚醒黨員身份意識，使黨員憶初心、守初心。引導廣大基層黨員開展大學習、大討論，推進黨的創(chuàng)新理論在基層黨員中走深走實。
黨的創(chuàng)新理論是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國精神的時代精華。做好基層理論工作重點要在學懂弄通做實上下功夫，讓黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根。重點要春風化雨、潤物無聲，要把“高大上”的理論通過“接地氣”的方式傳遞出去，“飛入”心田、武裝頭腦。要精心準備使理論宣講活動變得生動形象，用群眾聽得懂的語言、喜聞樂見的方式，把黨的創(chuàng)新理論說清楚、說明白。通過多種渠道宣傳先進事跡、鮮活案例，真正讓黨的創(chuàng)新理論“活起來”。
新時代基層理論工作面向基層黨員，對于基層黨組織來說，要按照要求切實讓基層黨員學出忠誠，學出擔當，增強黨員干部“四個意識”和“四個自信”。只要導向正確、群眾認可，每個人都可以走上講臺，用大白話講清大道理。在基層黨員中進行人才選拔，組建基層宣講團，緊密結合群眾最關心的問題選擇宣講主題，實現理論宣講與基層實際相結合。
第七講中國共產黨的建設。這部分基本要求也是跟大綱中三個小節(jié)的內容是基本一致的。第一節(jié)是了解中國共產黨執(zhí)政黨的建設理論。我們講黨的建設理論，講馬克思主義政黨，強調執(zhí)政黨建設，不是講一般的馬克思主義執(zhí)政黨建設理論，我們教學大綱沒有把老祖宗的話都寫一遍，沒有從馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東那里說起，我們講中國共產黨的執(zhí)政黨建設理論主要是中國共產黨執(zhí)政以后形成的，可能更多的是改革開放以后形成或豐富和發(fā)展的。毛澤東講執(zhí)政黨建設的目標是建設一個對于階級敵人進行戰(zhàn)斗的朝氣蓬勃的先鋒隊組織，總起來說還是革命黨的思維，跟現在的建黨目標是不一樣的，所以我們了解中國共產黨的執(zhí)政黨建設理論，主要是了解改革開放以后對建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨這個問題的回答。
第二節(jié)要把握加強和改進黨的建設的重要性和緊迫性，大綱從四個考驗和四個危險來突出它的重要性、緊迫性。
第三節(jié)主要是介紹提高黨的建設科學化水平的目標任務。黨的建設科學化是一個非常熱的詞匯，也是一個重大命題和重大任務。它應該達到什么目標，有哪些任務，應該有個了解。
這個專題的特點是什么，它在整個教學大綱中的地位是什么？我是這么理解的，這一講的特點從內容上來看，要求我們從中國共產黨的建設與中國特色社會主義總體布局中的五大建設的關系，來看它的地位。因為大綱的第二講到第六講講了五大建設，經濟、政治、文化、社會、生態(tài)，接著講黨的建設，黨的建設與中國特色社會主義是一個什么樣的關系，我們導論部分回答中國特色社會主義的四個問題已經涉及到建設什么樣的黨、怎樣建設黨這個問題了，第一講國情這一塊是講當代中國的基本特點，第八講當代中國與世界的關系，中間五講是五大建設，中國特色社會主義總體布局中的五大建設和黨的建設什么關系？應當說，黨是關鍵，是根本的政治保證。要從這個角度來認識黨的建設這一講在大綱中的地位。從形式上來看，這一講也講一個方面的建設，也是個專題，不是像導論那樣具有整體性，它和五大建設在闡述形式上有基本一致的地方。這里面仍然有一節(jié)是概述——中國共產黨執(zhí)政黨建設的概述。前面我們有中國經濟建設概述、政治建設概述、文化概述等，這是一樣的，闡述形式基本一致。為什么說基本一致？就是說它也有不一致的地方，比如前面的幾講都有關于概念方面的一個目，比如經濟和經濟建設、政治與政治觀、文化與文化建設等，第七講沒有一個小目專講政黨方面的概念，原來是有的，但是經過權衡把它拿下來了。拿下來有多種考慮，因為它跟五大建設畢竟不能完全并列，畢竟有所不同。因為中國共產黨建設這樣一個偉大工程和中國特色社會主義事業(yè)是相關聯(lián)的，它并不僅僅和中間某一個建設相關聯(lián)。但是它也是專題，根據整體在先、專題為主的課程講授要求，它屬于專題為主的范圍。
這個專題主要內容講什么呢？我自己理解，它就講黨的領導和黨的建設。全稱是中國共產黨的領導和中國共產黨的建設。為什么要講中國共產黨的建設？因為它跟中國共產黨的領導聯(lián)系在一起。中國共產黨憑什么領導？為什么要領導？所以要講黨的產生，黨的性質，黨的地位，黨的領導的主要內容，以及堅持和改善黨的領導。接著就是黨的建設，中國共產黨的執(zhí)政黨建設，這里面涉及中國共產黨執(zhí)政黨建設的基本點，黨的建設面臨的新課題新考驗，黨的建設新的偉大工程以及提高黨建科學化水平。
我覺得講這一講的時候可能會涉及三組概念，盡管我們教材沒有，但是我們講課中可能會涉及到。比如當代世界政黨與各國政治生活的關系，政黨本身的概念，馬克思主義政黨等。政黨這么多類別，按主義劃分，按地域劃分，按規(guī)模劃分，按政治主張或者組織形式，可以從不同角度進行劃分。用意識形態(tài)劃分，用指導思想劃分，中國共產黨是馬克思主義政黨。
第二組概念講中國共產黨的執(zhí)政地位。黨的領導地位和執(zhí)政地位是不完全一樣的。中國共產黨成立以后，是馬克思主義和中國工人運動相結合的產物，肩負著領導完成兩大歷史任務的使命。黨的領導地位和執(zhí)政地位又是一組概念。
第三組概念就是政黨建設和中國共產黨的執(zhí)政黨建設等。我們講一個政黨要生存發(fā)展就要進行政黨建設，馬克思主義政黨建設，馬克思主義執(zhí)政黨建設，中國共產黨建設，中國共產黨執(zhí)政黨建設，這些概念要引出來。我們大綱當中用了一段話，說中國共產黨自成立以來，堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合，始終高度重視和加強自身建設，領導中國人民取得了革命、建設、改革的偉大勝利。實踐證明，沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義。這里請注意，在新中國成立的時候“沒有共產黨就沒有新中國”和今天的“沒有共產黨就沒有中國特色社會主義”這兩個論斷緊密結合在一起，與當代中國的主題結合在一起，當代中國的主題是和中國共產黨聯(lián)系在一起的，這也就是我們?yōu)槭裁匆訌婞h的建設。
還有“七一講話”中用的結論，講課中會涉及到，“七一講話”中說回顧中國共產黨成立以來中國的發(fā)展進步，可以得出一個基本結論，辦好中國的事情，關鍵在中國共產黨。我們?yōu)槭裁磿v到中國共產黨？就是因為辦好中國的事情，關鍵在中國共產黨。中國共產黨的建設與中國特色社會主義的發(fā)展緊密相連，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持和改善中國共產黨的領導。而要堅持和改善中國共產黨的領導，就必須加強和改進新形勢下黨的建設。這樣就切入到中國共產黨的建設這里面來了，就把中國共產黨的建設與中國特色社會主義呼應起來了。
我們大綱里有一個目專講中國共產黨的性質和領導地位，用的話很短，幾十個字，這幾十個字不能小看，包含很多內容，第一是講黨是怎么形成的，中國共產黨是馬克思主義與中國工人運動相結合的產物；第二是從性質上來說，黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，關于先鋒隊的問題我們在本科教材已經講了，研究生思政課可以在本科的基礎上進行概括性的闡述，怎么理解兩個先鋒隊及其相互關系；第三，講黨的地位，黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。所以這幾十個字講了三層意思。
然后大綱用一段文字具體展開，黨的領導地位是近代以來中國歷史和人民的選擇。憑什么是中國共產黨領導？為什么不是別的黨領導？中國共產黨的領導地位是怎么來的？我們說“兩個選擇”，這兩個選擇可以展開講。包括我們前面提到的中國人民、中華民族的境遇，以及我們各種政治力量的探索和實踐，都凸顯了這“兩個選擇”。還要講黨的領導地位是在長期實踐中逐步形成并逐漸鞏固起來的。我們強調它怎么形成的，比如在抗日戰(zhàn)爭勝利以后，那時候國統(tǒng)區(qū)人民也是擁護蔣介石的。那時淪陷區(qū)人民“想中央、盼中央”，這個中央顯然還不是共產黨中央，而是國民黨中央。那中國共產黨的領導地位是怎么確立的？可以展開闡述。蘇東喪失執(zhí)政地位，社會主義國家改變性質，這都表明共產黨領導地位不是天然鞏固的。黨的領導地位的鞏固也是一個長期過程，我們黨的領導地位也是逐步鞏固的，并且需要繼續(xù)鞏固，不是一勞永逸的。
后面有一段比較多的文字講到黨的領導的主要內容，主要是政治、思想和組織領導，這在中共十三大之后講得比較多，對這個問題研究也是很成熟的。大綱對此寫得較具體，這里就不展開了。
接著講第二個目，中國共產黨的執(zhí)政黨建設理論。作為理論，它是怎么形成和發(fā)展的？大綱里面講，新中國成立后特別是改革開放以來，中國共產黨圍繞建設什么樣的黨、怎樣建設黨這個重大課題，不斷總結和運用自身建設正反兩方面經驗，借鑒世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗的經驗教訓，探索形成了中國共產黨加強自身建設的基本經驗，形成和發(fā)展了中國共產黨的執(zhí)政黨建設理論。中國共產黨的建設在改革開放前后有很大的區(qū)別，建黨目標、建黨方針、建黨模式、建黨方法路徑等很多方面都有很大的區(qū)別。但是它有個共同點，即探索和回答建設什么樣的黨、怎樣建設黨這個問題，建設什么樣的黨說的是建設目標，怎樣建設黨說的是建設途徑，我們在這個過程中總結運用自身建設正反兩方面經驗，這可以結合新中國以后這方面探索，其實改革開放以后我們也有一些教訓，否則1989年鄧小平怎么說我們有失誤呢，正確和失誤并不局限在某個歷史階段，大的方面錯誤往往集中在某個歷史階段，小的方面錯誤在不同時期都不可避免。借鑒世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗的經驗教訓，這方面可以展開，不光是共產黨，其他大黨老黨喪失政權的案例也不少，也有很多教訓。中國共產黨在執(zhí)政以來的探索中形成了自身建設的基本經驗，從實踐、經驗，再上升到理論，這是我們大綱關于執(zhí)政黨建設理論的一個總的概括。
大綱用了六點概括中國共產黨執(zhí)政黨建設理論基本點。第一就是推進偉大事業(yè)與偉大工程相結合，不是關起門來建設黨，而是在推進中國特色社會主義事業(yè)中推進黨建的偉大工程。第二就是把思想理論建設放在首位。這是毛澤東建黨思想的特色，一直延續(xù)到今天。理論上的創(chuàng)新是實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和各方面創(chuàng)新的先導。我們黨的建設把思想理論建設放在首位，也是作為黨的各個建設的基礎。第三是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設。一個黨就兩條，一個它的能力問題，因為黨本身作為工人階級實現歷史使命的工具，執(zhí)政以后有沒有能力，能不能掌好權，為人民謀利益？黨本身有沒有資格執(zhí)政，就是講是否具有先進性的問題。第四點立黨為公，執(zhí)政為民，這是我們黨執(zhí)政的宗旨。立黨為公是從建黨開始就形成的理念，執(zhí)政為民是我們掌握政權以后秉持的理念，關于這方面有一系列的闡述。第五是以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設，改革創(chuàng)新是中國特色社會主義的一個基本特點，也是中國特色社會主義的發(fā)展動力，領導改革創(chuàng)新事業(yè)的黨本身建設也應該以改革創(chuàng)新來推進。第六就是黨要管黨，從嚴治黨。20世紀60年代初我們提出黨要管黨，90年代講要從嚴治黨，后來講提高管黨治黨水平，現在講提高黨的建設科學化水平，這一思想有一個發(fā)展過程。
大綱對執(zhí)政黨建設理論的意義也進行了概括，中國共產黨的執(zhí)政黨建設理論，堅持和發(fā)展了馬克思主義關于無產階級政黨建設的思想，體現和深化了對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，是加強和改進新形勢下黨的建設的重要指導思想，必須在實踐中長期堅持和不斷發(fā)展，這是講它的意義。
第二節(jié)是本講的重點，黨的建設面臨的新課題新考驗。這個新課題新考驗的內容寫得比較多，這里我就不多講了。站在新的歷史起點上，我們要認識世情、國情、黨情的新變化，加強和改善黨的建設，推進和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)。最集中的概括就是世情、國情、黨情的深刻變化，以及由此帶來的四個考驗。世情就是大發(fā)展大變革大調整，國情就是“三個沒有變”和“三個世所罕見”，我們面臨的新課題就是世情國情的新變化以及對中國共產黨提出的新要求、新考驗，就是我們面臨四個考驗和四個危險，這就是我們在黨情方面的新問題。四個考驗還不是一個短期的，而是長期、復雜、嚴峻的，所以不能掉以輕心。黨內存在這四個危險是不符合黨的宗旨的。能否保持積極進取的精神狀態(tài)關系到黨的面貌；能不能辦好事是講能力的問題；群眾是我們力量之源，群眾是我們的基礎，黨脫離群眾就會失?。稽h是清正廉潔還是消極腐敗，這也關系到黨生死存亡的問題。講這四個考驗和四個危險更加尖銳地擺在我們面前，不是說過去沒有考驗和危險，而是現在更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨，從嚴治黨的任務比以前更為繁重、更為緊迫，大綱用“兩個更為”凸顯了危機意識。
第一節(jié)里面第三個小目，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，這是黨的建設的主線。執(zhí)政能力建設、先進性建設是加強和改進新形勢下黨的建設的著力點。我們講思想、組織、作風、反腐倡廉、制度等方面建設，但是著力點在哪里？就是解決保持和發(fā)展先進性問題和能
理論宣講報告篇八
近期，我參與了一次關于“理論宣講”的活動，這次活動對我來說產生了深遠的影響。通過這次宣講，我不僅了解到了更多的理論知識，而且對自己的思考方式和工作方法也有了更深的認識。在這篇文章中，我將分享我對理論宣講的體會和心得。
首先，理論宣講是一種知識傳播的重要方式。在活動中，講師們深入淺出地介紹了一系列有關社會、經濟、教育等領域的重要理論，將抽象的概念具體化，并通過生動的案例進行解釋。這種直觀的方式不僅讓我更容易理解復雜的理論知識，而且增強了我的學習興趣。通過宣講，我發(fā)現理論并不是遙不可及的，而是與生活息息相關的。因此，理論宣講將知識帶入到我們的日常生活中，促使我們更加關注社會問題，并思考如何將知識應用于實踐中。
其次，理論宣講激發(fā)了我對知識的進一步追求。宣講中，一些理論觀點顛覆了我原有的思維方式，讓我感受到知識的廣闊和多樣性。這激發(fā)了我對新知識的渴望，也提醒了我要對已有的知識保持批判性的思考。通過宣講，我認識到知識并不是靜態(tài)的，它是不斷更新和演進的。只有持續(xù)學習和追求新知識，我們才能跟上時代的步伐，并為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
第三，理論宣講推動了我對實踐的思考。宣講中，講師們強調了理論與實踐的相互關系，指出只有將理論付諸實踐，才能真正實現理論的價值。這讓我深思：我如何將所學的知識應用到實際工作中？如何在實踐中不斷反思、總結、優(yōu)化？通過這次宣講，我明白了理論是指導實踐的燈塔，它能夠提供解決實際問題的思路和方法。只有將理論與實踐相結合，我們才能創(chuàng)造更多的價值。
第四，理論宣講加強了我與他人的交流和合作能力。在宣講活動中，我與其他參與者進行了深入的討論和交流。我們分享了自己的觀點和經驗，共同探討了理論在實際應用中遇到的問題和解決辦法。這種合作互動激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和思考能力，加深了我們的理解。同時，宣講也提醒我在與他人交流時要保持謙虛和開放的態(tài)度，尊重他人的觀點，從中汲取更多的智慧。
最后，理論宣講激發(fā)了我對社會責任的關注。在宣講中，我們不僅討論了理論，還關注了社會問題及其解決方案。這讓我明白理論的價值不僅在于解釋問題，更在于擔當起社會責任，為社會進步貢獻自己的力量。通過宣講，我反思了自己對社會問題的態(tài)度，思考了自己可以做的事情。我相信，只有每個人都能夠擔當起自己的社會責任，我們才能共同創(chuàng)造一個更美好的未來。
總的來說，理論宣講是一次非常有意義的活動。通過這次宣講，我不僅學到了新知識，而且意識到了理論與實踐的緊密關系。這讓我對知識的追求更加積極，思考問題更加全面，與他人的交流和合作也更加融洽。宣講不僅是一種學習的方式，更是擔當社會責任的開始。我希望將宣講中所學到的知識和觀點付諸實踐，并與更多的人分享，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
理論宣講報告篇九
近期，我參加了一次關于理論宣講的活動，通過聆聽專家的演講與討論，我獲得了許多寶貴的啟示與體會。在反思這次理論宣講活動時，我深感理論宣講對于提高個人素質和拓展眼界的重要性，并對此有了新的認識與感悟。
首先，理論宣講是提升個人修養(yǎng)與素質的良機。在演講過程中，專家們熟練地運用了豐富的知識和理論來解讀現實，給我們清晰而生動的展示了各類理論在實踐中的應用與意義。這為我們樹立了一個良好的榜樣，激發(fā)了我們對理論學習的熱情。通過理論宣講，我深刻體會到，要想提高個人素養(yǎng)，就必須深入研究和學習各個領域的理論知識，不斷拓寬自己的學識面。只有通過不懈努力，才能真正地將理論運用到實踐中，提升自己的思辨能力和判斷力。
其次，理論宣講是拓展眼界與思維的重要途徑。在專家的演講中，我被他們的視野所打動，發(fā)現原來有些觀點與我的理解相差甚遠。通過聽取和和專家們的交流對話，我漸漸明白了這些觀點的內涵和意義，也明白了自己的認知局限。這讓我深刻認識到，一個人的眼界決定了他的思維邊界。通過參與理論宣講，我看到了更廣闊的世界，開拓了自己的思維空間。從而更好地從宏觀的角度去思考問題，幫助自己更深刻地理解復雜的社會現象和問題。
再次，理論宣講是培養(yǎng)批判性思維和理論思維的重要機會。在專家們的演講過程中，他們通過引用大量的事實和數據，將抽象的理論內容與現實情況相結合，深入剖析并準確評估了各種現象和問題。通過這種方式，我學到了如何擁有批判性的思維，不盲從于別人，而是要通過理性的思考和嚴格的論證來判斷問題。同時，我也認識到理論思維的重要性，理論思維不僅能夠幫助我們分析問題，還能夠為我們提供解決問題的啟示與方法。因此，我意識到要提高自己的批判性思維和理論思維，就必須加強理論學習，并結合實踐進行思考和探索。
最后，理論宣講是提高個人綜合素質和執(zhí)行力的必修課。聽取理論宣講不僅讓我了解了各個領域的專業(yè)知識，也讓我明白了理論與實踐的密切聯(lián)系。在專家們的演講中，他們不僅對問題進行了理論分析，還提出了具體的解決方案。這種理論與實踐相結合的方式，對于我們來說具有很大的借鑒意義。通過理論宣講的學習，我明白了理論宣講不僅僅是為了增加知識，更重要的是運用理論指導實踐，提高個人綜合素質和執(zhí)行力。
總之，通過這次理論宣講活動的聆聽和反思，我深刻認識到理論宣講對于提高個人素質和拓展眼界的重要性。它是提高個人修養(yǎng)與素質的良機，是拓展眼界和思維的重要途徑，是培養(yǎng)批判性思維和理論思維的重要機會，更是提高個人綜合素質和執(zhí)行力的必修課。因此，我將繼續(xù)加強理論學習，不斷拓寬自己的學識面，提升自己的思辨和判斷能力，以更好地服務于實踐和社會。
理論宣講報告篇十
近期，我們學校特邀了一位知名專家來校進行理論宣講活動，為同學們普及新時期的理論知識。在參加這次活動后，我深感自己得到了很大的啟迪，對理論知識有了更深層次的理解。以下是我對這次活動的反思和體會。
首先，在理論宣講活動中，專家詳細、全面地講解了新時期的理論知識，使我們更加了解了中國特色社會主義的發(fā)展變化以及新時期的重要理論基礎。在過去的學習中，我對這些理論知識只停留在模糊的認知上，對其內涵和實質并沒有深刻理解。而通過這次宣講，我對中國特色社會主義的內涵有了更加清晰的認識，使我內心對理論的認同感更加強烈。
其次，理論宣講活動注重將抽象、晦澀的理論知識與實際問題緊密結合，發(fā)出了強烈的指導實踐的呼聲。專家通過生動的實例和詳細的分析，解答了同學們關于實踐中的一系列問題，使我們在理論和實踐之間建立了緊密的聯(lián)系。這次宣講不僅是對理論知識的普及，更是對我們日常生活和學習實踐中迷茫問題的科學解答，使我對實踐中的學習有了更加明確的方向和目標。
第三，理論宣講活動鼓勵了我們對知識的獨立思考和深度剖析。在宣講過程中，專家提出了一系列理論問題，并請同學們積極參與討論。這種互動式的宣講方式，使我們不再是被動的接受者，而是主動參與者和思考者。通過與他人的交流和碰撞，我們可以更好地梳理自己的思路，加深對理論知識的理解。這種思辨式的學習方式，對于我們提高思維能力和拓寬知識面非常有益。
第四，理論宣講活動激發(fā)了我們對知識的追求和學習熱情。通過這次宣講，我深刻體會到了知識的無窮魅力和力量。這些理論知識不僅具有智力上的啟發(fā)和指導作用，更有助于我們在實踐中提高自身的能力。這次宣講讓我意識到要成為一個獨立思考者和全面發(fā)展的人，離不開對理論知識的深入學習。同時，也激發(fā)了我進一步深入學習的熱情，希望通過不斷學習，豐富自己的知識庫。
最后，理論宣講活動讓我們明白了理論的重要性，它是指導實踐、推動社會進步的靈魂。實踐是檢驗真理的唯一標準，而理論正是實踐的總結與升華。通過這次宣講，我意識到只有深入理解和掌握理論，才能更好地指導實踐，為個人和社會的發(fā)展提供有力支持。同時，理論的指導和指引，也為我們樹立了遠大的理想和目標，鼓勵我們勇往直前，不斷探索、實踐和創(chuàng)新。
在這次理論宣講活動中，我不僅擴寬了知識面，提高了思維能力，還深感理論的重要性和力量。通過這次活動，我意識到理論知識是指導我們行動的靈魂，而我們從事的各項實踐也在不斷推動理論的創(chuàng)新。因此，我將堅持學習理論知識，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)和實踐能力，為新時期的社會進步貢獻自己的力量。
理論宣講報告篇十一
第一段：介紹主題和背景（150字）
在當代社會，毒品問題已經成為一個全球性難題，給社會治安、人民健康和社會穩(wěn)定帶來了嚴重的危害。為了加強禁毒宣傳，提高人們對毒品危害的認識，許多地方開展了理論宣講禁毒活動。作為參與者之一，我深受啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在理論宣講禁毒活動中的心得體會。
第二段：反思和認識（250字）
在與專家學者交流和學習的過程中，我深刻認識到毒品對個人和社會的危害之大。毒品不僅對個體的身體健康、心理健康和社會地位造成了毀滅性的影響，而且也破壞了家庭和社區(qū)的穩(wěn)定。同時，我也認識到毒品問題的復雜性和嚴重性，需要全社會共同努力來解決。只有通過普及禁毒知識，提高人們拒絕毒品的意識，才能真正解決毒品問題。
第三段：探討方法和途徑（300字）
理論宣講禁毒活動為我提供了許多有效的方法和途徑，來傳達禁毒的重要性。首先，借助現代科技手段，我們通過微信、微博等社交媒體平臺，開展了大規(guī)模的宣傳活動，深入網友們的日常生活。其次，我們還結合實際，利用多媒體展示、小品表演等形式，將禁毒知識生動形象地展示給觀眾。此外，組織和參與一些禁毒主題的講座、論壇等，也為我提供了與專家交流學習的機會。通過這些多樣化的方法，我們有效地傳遞了禁毒的信息，引起了廣大民眾的共鳴。
第四段：獲取收獲和體會（300字）
通過參與理論宣講禁毒活動，我獲得了許多寶貴的收獲和體會。首先，我深刻認識到自身的責任和使命，作為一名普通人，應當積極參與到禁毒的行動中去，為社會穩(wěn)定和人民安康貢獻自己的力量。其次，我不僅了解了禁毒知識，也學到了如何向他人傳播這些知識以及如何引導他們拒絕毒品。最重要的是，我看到了理論宣講禁毒活動的成效，越來越多的人加入到禁毒的行動隊伍中，社會對毒品問題的關注度也大大增加。這讓我深信，只要我們堅持下去，依靠全社會的力量，禁毒事業(yè)一定會取得更大的成就。
第五段：總結（200字）
通過理論宣講禁毒活動，我對毒品問題有了更深入的認識，獲取了豐富的知識和經驗。我相信，只要每個人都能積極參與到禁毒的行動中，提高自我保護意識和拒絕毒品的能力，毒品問題遲早可以得到解決。讓我們以堅定的信念和實際行動，為創(chuàng)造一個毒品無害的社會而努力奮斗！
理論宣講報告篇十二
最近，我參加了一次關于理論宣講的培訓，通過這次培訓，我深刻地認識到理論宣講對于我們個人和社會進步的重要性。在這次培訓中，我收獲了很多，也有很多心得體會。以下是我個人對于理論宣講的認識和感悟。
首先，理論宣講是一種重要的傳播知識的手段。在宣講過程中，我了解到了許多新的理論和觀點。這些理論和觀點都是經過長期研究和實踐積累的，它們包含了豐富的人類智慧和社會經驗。通過理論宣講，我們將這些知識傳達給更多的人群，讓更多的人受益。在這個信息爆炸的時代，理論宣講具有很大的意義和價值，不僅可以提高人們的認知水平，增長他們的見識，還可以促進社會進步和發(fā)展。
其次，理論宣講是一種增強思想認同的方式。在培訓中，我意識到理論宣講不僅僅是傳遞知識，更是引導人們思考和認同一種思想。通過宣講，我們可以表達并展示自己的思想和觀點，傾聽他人的意見和建議。在這個過程中，我們可以與他人交流和互動，建立起共同的思想基礎和認同感。理論宣講不僅能夠增進人們之間的溝通和理解，還能夠加強團隊協(xié)作和推動共同目標的實現。
第三，理論宣講是一種培養(yǎng)能力的途徑。在培訓中，我們學到了許多宣講技巧和方法，通過不斷地練習和實踐，我們可以逐漸提高自己的宣講能力。宣講是一種需要多方面能力的綜合運用，包括語言表達能力、邏輯思維能力、人際溝通能力等。通過理論宣講的實踐，我們可以不斷地錘煉和提高這些能力，增強自己的綜合素質。同時，宣講還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和智慧，激發(fā)我們的潛能和能動性。
最后，理論宣講是一種促進個人成長和發(fā)展的機會。通過理論宣講，我們可以不斷地擴大自己的影響力和知名度，提高自己在社會中的地位和聲譽。同時，宣講也是一種對自己思想和行為的反思和規(guī)范，它能夠幫助我們不斷地修正和完善自己，做到與理論相符合。通過宣講，我們可以拓寬自己的眼界，增長自己的見識，提升自己的修養(yǎng)和素質。從一個宣講者到被宣講者都需要不斷的學習和積累，這個過程可以使我們不斷地鍛煉自己，成長為更好的自己。
總之，理論宣講是一種重要的傳播知識、增強思想認同、培養(yǎng)能力和促進個人成長的手段。通過宣講，我們可以傳達知識、引導思想、交流情感、推動進步。通過宣講，我們可以提高自己的認知水平、擴大自己的影響力、促進自己的成長。所以，讓我們積極參與理論宣講，努力成為理論宣講的宣講者和受眾，為社會進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
理論宣講報告篇十三
近日，我代表學校參加了一場關于理論宣講的比賽。這是我人生中第一次參加這樣的比賽，經歷了緊張、興奮、欣喜和收獲。通過這次比賽，我深深地意識到了理論宣講的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，理論宣講是一種全新的挑戰(zhàn)，需要深入理解和熟悉所宣講的理論知識。在準備過程中，我發(fā)現只有深刻理解和掌握了理論知識，才能更好地將其轉化為口頭表達。因此，我按照比賽規(guī)定的范圍和要求，認真閱讀了相關的理論資料，并積極詢問老師和同學的意見與建議。通過各種方式的學習與探討，我逐漸形成了自己對理論知識的理解與思考。這種全面的準備使我在比賽中能夠流暢地運用理論知識，進而提高了自信心。
其次，理論宣講要求語言表達能力的提升。在比賽中，我深感自己對語言運用的掌握還需進一步提升。為此，我積極參加了模擬演講和小組討論活動，提高了語言表達能力。此外，我還通過觀看優(yōu)秀宣講者的演講視頻，學習他們的表達方式與技巧，進一步開拓了自己的表達思路。通過這些經驗和方法的運用，我在比賽中能夠更準確、生動地表達自己的觀點，提高了自己的演講技巧。
再次，理論宣講需要適應不同的聽眾需求。在比賽過程中，我發(fā)現與臺下觀眾進行有效的互動與溝通十分重要。因此，我在語調、手勢和眼神的運用上進行了訓練，并通過實際演講過程中的調整和實踐，改進了自己的宣講技巧。我也發(fā)現每個觀眾都有不同的接受能力和愛好，因此我在演講中盡量以簡明扼要的方式表達觀點，以期引起觀眾的共鳴，并通過觀眾的反饋和提問，進一步改善自己的表達方式。
另外，理論宣講要注重形象和氣場的塑造。在比賽之前，我仔細選擇了適合形象的衣著，并注重個人的儀態(tài)和形象表現。同時，我也通過參加公共演講課程和自我修煉，提高了自己的氣場和自信心。通過這種方式的訓練和經歷，我發(fā)現一個人自信的姿態(tài)和氣質，不僅能夠吸引聽眾的注意力，還能強化宣講的說服力。
最后，理論宣講是一個不斷進步的過程。通過這次比賽，我深感自己在理論宣講方面還有很多需要提升的地方。在以后的學習和實踐過程中，我將繼續(xù)加強對理論知識的學習和理解，提高自己的語言表達和演講技巧，不斷提升自己在宣講領域的能力。我相信只有通過不斷地學習與實踐，才能不斷進步，成為一名優(yōu)秀的宣講者。
總之，通過這次理論宣講比賽，我深刻體會到理論宣講的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。我將在以后的學習和實踐中繼續(xù)不斷提升自己的宣講能力，為更好地為他人傳遞理論知識而努力。同時，我也希望能夠通過自己的努力與實踐，為更多的人提供一次次精彩的理論宣講。
理論宣講報告篇十四
理論宣講是一項培養(yǎng)青少年理論素養(yǎng)和演講能力的活動，它不僅能夠增加對理論知識的了解，還能夠提高演講水平。參加理論宣講比賽，是我深入研究理論知識，提高自身演講能力的寶貴機會。在這次比賽中，我收獲了很多，也積累了寶貴的經驗和體會。
第二段：準備
在比賽前，我制定了詳細的準備計劃。首先，我閱讀了大量相關的理論書籍和研究報告，廣泛了解理論知識的前沿動態(tài)。然后，我進行了系統(tǒng)的整理和歸納，將知識點進行分類，形成了自己的知識架構。接著，我根據比賽規(guī)則，選擇了一篇適合的主題進行深入研究，并提煉出幾個核心觀點。最后，我進行了多次的模擬演講，不斷修改和完善演講稿，提高表達的清晰度和連貫性。
第三段：比賽經歷
比賽當天，我的緊張情緒和興奮感混雜在一起，但翻開演講稿，我意識到準備的充分并為自己加油打氣。我注重在演講中注入個人情感和觀點，通過生動的例子和鮮活的語言來引起觀眾的共鳴。在演講過程中，我不斷調整語速和音量，保持良好的形體語言并與觀眾保持眼神交流，以增強表現力。同時，我在比賽中也注意到了一些不足，比如表達不夠流利和語法錯誤等問題，這對我來說是一次寶貴的反思和提高機會。
第四段：收獲和體會
通過這次比賽，我不僅學到了理論知識，也鍛煉了演講能力。首先，我對所選主題有了更深入的了解，拓寬了知識面。其次，通過深入研究和準備，我提高了自身整理和表達能力。最重要的是，我學會了如何在短短幾分鐘內，將復雜的理論知識通過簡練的語言傳達給觀眾，這對于日后面試和演講都具有重要意義。
第五段：展望
這次理論宣講比賽是我在理論學習和演講方面的重要經歷，也是我成長的機遇。通過這次比賽，我對未來的學習和發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我將繼續(xù)深入理論學習，在各類比賽中不斷挑戰(zhàn)自我，提高表達能力和理論素養(yǎng)。同時，我也意識到，知識的學習只有在實踐中才能得到充分的運用和體現，因此我將積極參與各種實踐機會，拓寬自己的視野，提高自己的創(chuàng)新能力。
總結
通過理論宣講比賽的經歷，我收獲了知識和能力的雙重提升。理論宣講比賽不僅是對理論知識的檢驗，更是一次全方位的能力展示。我會將這次經歷作為一個新起點，繼續(xù)努力學習和提高自己，在知識的海洋中不斷航行，追尋屬于自己的未來。
理論宣講報告篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
習近平新時代中國特色社會主義思想內涵豐富、博大精深，是一個系統(tǒng)完整、邏輯嚴密的理論體系，也是一個不斷豐富完善、與時俱進的理論體系。習近平生態(tài)文明思想、習近平法治思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是我們加強生態(tài)環(huán)境保護、推進法治建設的根本遵循。習近平總書記在“七一勛章”頒授儀式上發(fā)表的重要講話，高度概括了共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，必將極大激勵廣大黨員干部在全面建設社會主義現代化國家新征程中奮勇前進。要結合開展黨史學習教育，持續(xù)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要要求和黨中央決策部署上來，推動各項工作高質量發(fā)展。
一要感悟思想偉力，在深學細悟上狠下功夫，推動學習習近平新時代中國特色社會主義思想走深走實。習近平新時代中國特色社會主義思想，是新時代中國共產黨的思想旗幟，是實現中華民族偉大復興的行動指南。堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持馬克思主義，就是真正堅持和發(fā)展科學社會主義。今年以來，習近平總書記先后就脫貧攻堅、全面依法治國、開展黨史學習教育、建設世界科技強國、推進全面從嚴治黨等發(fā)表重要講話，對推動高質量發(fā)展、加強安全生產、遏制電信網絡詐騙犯罪、保護好管理好革命文物、發(fā)展中醫(yī)藥等工作作出重要指示批示，為我們做好各項工作指明了前進方向、提供了根本遵循。習近平總書記在中央政治局第二十九次集體學習時發(fā)表的重要講話，深刻闡述了生態(tài)環(huán)境保護和經濟發(fā)展辯證統(tǒng)一的關系，深入分析了我國“十四五”時期生態(tài)文明建設面臨的新形勢，對推動建設人與自然和諧共生的現代化提出了重要要求。中央全面依法治國工作會議正式提出“習近平法治思想”，這一思想深刻回答了新時代為什么實行全面依法治國、怎樣實行全面依法治國等重大問題，是馬克思主義法治理論中國化最新成果，是引領法治中國建設的重大理論創(chuàng)新成果。要結合開展黨史學習教育，及時跟進學，在讀原著、學原文、悟原理上下功夫，深化對黨的創(chuàng)新理論的學習領悟，準確把握思想內涵、精神實質和實踐要求，做到常學常新、常思常悟，在學懂弄通做實上不斷取得新成效。要融會貫通學，把學習貫徹習近平總書記最新重要講話重要指示批示精神，與學習“四史”結合起來，與學習貫徹習近平總書記對我省重要講話重要指示精神結合起來，做到一體學習貫徹、一體推進落實。要聯(lián)系實際學，把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，聯(lián)系xx改革發(fā)展實際，聯(lián)系正在做的事情，切實學出責任擔當、學出能力本領、學出工作成效。
二要堅持問題導向，在攻堅克難上擔當作為，著力解決制約發(fā)展的突出矛盾。堅持問題導向是習近平新時代中國特色社會主義思想極為鮮明的特征。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，必須樹立強烈的問題意識，把認識和破解問題作為著力點，以問題破解推動工作整體水平提升。從xx看，我們已經踏上現代化建設新征程，但制約發(fā)展的矛盾和問題依然存在，在發(fā)展中還有很多問題需要解決，在轉方式調結構上還需要持續(xù)努力，在改革中還有一些難點需要突破，在生態(tài)文明建設、法治建設等方面還存在一些短板弱項，在民生上邁向共同富裕還有很長的路要走，解決這些問題要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把發(fā)展經濟作為最大的實事，找準路徑和解決辦法，做到持之以恒、久久為功。要認真對表對標，明確工作方向和著力點，找準存在不足，制定務實管用措施，把做到“兩個維護”落實到實際工作中。要敢于善于斗爭，堅持刀刃向內，奔著問題去，什么問題突出就解決什么問題，群眾對哪些問題反映強烈就往哪方面發(fā)力，以真招實策把問題解決到位。要狠抓整改落實，結合中央環(huán)保督察反饋問題整改解決好破壞生態(tài)環(huán)境問題，結合常態(tài)化開展掃黑除惡斗爭和政法隊伍教育整頓解決好法治問題。
三要理論聯(lián)系實際，在知行合一上務求實效，推動振興發(fā)展取得新進展?！盀閷W之實，固在踐履”。習近平新時代中國特色社會主義思想具有鮮明的實踐品格，是推動新時代黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展的科學指南。要堅持學思用結合、知信行統(tǒng)一，把學習黨的創(chuàng)新理論與推動xx振興發(fā)展結合起來，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰(zhàn)、推進實際工作的能力水平，更好運用科學理論指導工作。要結合工作實際，一條一條進行對照，一項一項抓好落實，把學習成效轉化為工作成果，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在xx落地見效。要堅決擔負起維護國家生態(tài)安全的政治責任，持續(xù)打好藍天、碧水、凈土、美麗鄉(xiāng)村、原生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)，保護好、利用好黑土地這個“耕地中的大熊貓”，加強固體廢物污染治理，加快打造“兩座金山銀山”。實現2030年前碳達峰、2060年前碳中和，是黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策，要科學制定規(guī)劃，穩(wěn)步推進落實，為實現這一目標作出xx貢獻。要全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，加強憲法法律實施監(jiān)督檢查，深入整治人民群眾和市場主體反映強烈的問題，不斷提高黨員干部運用法治思維和法治方式開展工作的能力，努力在法治軌道上推進治理體系和治理能力現代化。
理論宣講報告篇二
第一段：引言（大約200字）
作為一名理論宣講員，我有幸參與了一次重要的理論宣講活動。在這次宣講中，我學到了很多東西，獲得了很多收獲。在此我將圍繞理論宣講的重要性、技巧和挑戰(zhàn)，以及對個人的影響等方面，進行主題的連貫探討。
第二段：理論宣講的重要性和價值（大約300字）
理論宣講是一項重要但又不容忽視的任務。通過理論宣講，我們能將具有創(chuàng)新性、前瞻性和指導性的理論知識傳遞給廣大群眾，提高他們對社會發(fā)展的認知和理解。通過這種方式，我們不僅能夠加強人們對理論的學習和理解，還能夠引導人們樹立正確的社會價值觀和人生觀，提高其道德水平和素質。因此，理論宣講有著重要的意義和深遠的價值。
第三段：技巧和挑戰(zhàn)（大約300字）
理論宣講并非一項輕松的工作，其中仍存在著許多挑戰(zhàn)。首先，我們需要選擇適宜的理論知識，確保其與聽眾的實際需求相匹配。其次，我們需要通過生動的故事、鮮活的事例和簡明的語言，將復雜的理論知識簡化、形象化，使之易于理解和接受。此外，我們還需要注意控制講話的語速、節(jié)奏和聲音的抑揚頓挫，以及通過身體語言和情感表達，增強理論宣講的親和力。最重要的是，我們需要善于與聽眾互動，傾聽并回應他們的問題和疑慮，確保與觀眾建立深入的心理溝通。所有這些技巧都要求宣講者具備良好的溝通能力、表達能力和應變能力。
第四段：個人成長與影響（大約300字）
參與理論宣講的過程不僅對聽眾具有重要影響，也對宣講者本身產生了積極的影響。首先，在為他人解答問題和疑慮的過程中，宣講者加深了對理論知識的理解和掌握。此外，通過應對聽眾的挑戰(zhàn)和反饋，宣講者提高了自身的思辨能力和問題解決能力。同時，宣講者的表達能力和說服力也得到了鍛煉和提升。最重要的是，理論宣講使宣講者樹立起為他人服務和奉獻的意識，增強了對社會責任的認識和擔當。
第五段：總結（大約200字）
理論宣講是一項需要技巧和毅力的工作，但其重要性和價值不可忽視。通過宣講，我們能夠傳遞知識、引導思想、提升素質，為社會進步和個人成長做出貢獻。同時，宣講者自身也會從中獲得深刻的收獲，提高自我的價值和意義。因此，我們要不斷學習和實踐，提升宣講技巧，為更多人帶來知識的啟迪和思想的引領。
理論宣講報告篇三
黨的十九屆六中全會提出“兩個確立”，其中之一就是確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。高質量發(fā)展是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，是我們黨對中國特色社會主義建設規(guī)律認識深化和理論創(chuàng)新的重大成果，是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、實現第二個百年奮斗目標的根本路徑。我們要始終沿著習近平新時代中國特色社會主義思想指引的方向堅定前行，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風，奮力譜寫xx高質量發(fā)展新篇章。
一、深刻認識高質量發(fā)展是我們黨理論創(chuàng)新的最新成果
高質量發(fā)展立足根本、掌控全局、著眼未來，是保持我國經濟持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。高質量發(fā)展是與時俱進的理論創(chuàng)新成果。黨中央提出高質量發(fā)展，是基于我國社會主要矛盾的深刻變化，是新的時代要求。改革開放初期，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，為解決好這一矛盾，迫切需要快速發(fā)展，更多追求的是經濟總量和速度。中國特色社會主義進入新時代，社會主要矛盾轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，為解決好這一矛盾，我們黨準確把握規(guī)律、堅持與時俱進，根據我國發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的變化及時作出科學判斷，提出了高質量發(fā)展這一理論創(chuàng)新成果，在發(fā)展中既重視規(guī)模速度又重視質量效益，追求的是發(fā)展質量和速度的有機統(tǒng)一。高質量發(fā)展是解決當前問題的有效途徑。改革開放以后，我國經濟保持了幾十年的高速增長，經濟實力大幅躍升，但由于偏重追求速度和規(guī)模，導致了發(fā)展方式粗放、環(huán)境污染加劇、資源嚴重浪費等一系列問題。解決這些問題的有效途徑就是推動經濟高質量發(fā)展，只有在發(fā)展中更加尊重、遵循、順應客觀經濟規(guī)律，更加注重經濟結構的合理性、空間布局的科學性、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展的融合性、人與自然的和諧性、經濟體系的完備性，才能使經濟運行更穩(wěn)、效率更高、可持續(xù)性更強，讓發(fā)展不斷滿足人們日益增長的美好生活需要。高質量發(fā)展是必須長期堅持的要求。高質量發(fā)展不只是一個經濟要求，而是對經濟社會發(fā)展方方面面的總要求，是“十四五”乃至更長時期經濟社會發(fā)展的主題，關系社會主義現代化建設全局。高質量發(fā)展是一種發(fā)展狀態(tài)，更是一個持續(xù)不斷的動態(tài)過程，推動高質量發(fā)展不是一朝一夕、一蹴而就、一帆風順的事情，需要持之以恒、鍥而不舍、馳而不息。我們要深學篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹落實黨的十九屆六中全會和省第十二次黨代會精神，切實增強思想自覺和行動自覺，以黨的理論創(chuàng)新成果指導工作實踐，走出一條符合xx實際的高質量發(fā)展之路。
二、準確把握高質量發(fā)展的深刻內涵
高質量發(fā)展是貫徹新發(fā)展理念的根本體現，是遵循經濟規(guī)律發(fā)展的必然要求。推動高質量發(fā)展，必須完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念。高質量發(fā)展是更有質量效益的發(fā)展。高質量發(fā)展必須做到高效益增長，以最少的要素投入獲得最大的經濟產出，實現資源配置優(yōu)化。高質量發(fā)展必須以創(chuàng)新為主要動力，推動技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，實現經濟從外延式擴張轉變?yōu)閮群桨l(fā)展。高質量發(fā)展必須加快產業(yè)轉型升級，推動經濟結構更加合理，實現更加優(yōu)質的增長。高質量發(fā)展是更為公平的發(fā)展。推動高質量發(fā)展就是要從不平衡不充分發(fā)展轉向共享發(fā)展、充分發(fā)展和協(xié)同發(fā)展，在發(fā)展中確保資源配置更公平、體制機制更公平、過程程序更公平、成果分配更公平，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，最終實現共同富裕。高質量發(fā)展是更可持續(xù)的發(fā)展。發(fā)展要注重長遠，既滿足當代人的需求，又不損害后代人的利益。在推動經濟發(fā)展的同時，加強生態(tài)環(huán)境保護，確保資源可持續(xù)利用，實現發(fā)展與自然相和諧。高質量發(fā)展是更加安全的發(fā)展。安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障。面對當前復雜嚴峻的國際國內形勢，必須統(tǒng)籌發(fā)展和安全，維護好政治、經濟、文化、社會、生態(tài)等各個領域的安全，防范化解各種重大風險特別是系統(tǒng)性風險，實現高水平安全和高質量發(fā)展良性互動。
三、切實擔當在高質量發(fā)展上闖出新路子的政治責任
切實把黨的理論創(chuàng)新成果轉化為實踐力量，以更嚴格的要求、更有力的措施、更扎實的作風，堅定不移推動xx高質量發(fā)展。
1.堅持以改革創(chuàng)新賦能高質量發(fā)展。要有解放思想、轉變觀念的決心和勇氣，敢于打破思維定勢，堅持以改革創(chuàng)新破除制約高質量發(fā)展的體制機制障礙，向改革要動力要活力。堅決破除影響經濟結構優(yōu)化的體制機制。打破旅游城市不能發(fā)展工業(yè)的思想桎梏和發(fā)展工業(yè)就會污染環(huán)境的思維定勢，形成調整產業(yè)結構的共識，重點推進園區(qū)體制機制改革、國企改革。提升園區(qū)發(fā)展活力。堅決破除影響資源公平配置的體制機制。發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，完善公共資源交易領域相關機制，建立健全招投標監(jiān)管長效機制，規(guī)范招投標活動，推動土地、特許經營權、礦產資源、風電光伏等所有公共資源依法公開拍賣出讓，確保公平競爭、公平交易，實現資源價值最大化。堅決破除影響營商環(huán)境優(yōu)化的體制機制。進一步深化放管服改革，切實轉變政府職能，推進行政審批、行政服務、行政執(zhí)法等領域的機制建設，打造走在全國前列的市場化、法治化、國際化營商環(huán)境，吸引更多的市場主體來xx投資發(fā)展。堅決破除影響人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力釋放的體制機制。推動xx體制機制改革，完善引才用才留才機制，建立健全xx創(chuàng)新人才評價標準和考核機制，建立以創(chuàng)新能力、成果質量、業(yè)績貢獻為導向的評價體系，大力激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。堅決破除影響發(fā)展成果共享的體制機制。完善再分配調節(jié)機制，提高人民收入水平，深化教育、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域的體制機制改革，補齊民生短板，提升公共服務水平，著力保障和改善民生，促進全體人民共同富裕。
2.堅持以重點工作為突破推動高質量發(fā)展。要立足xx實際，在推動高質量發(fā)展過程中找準重點、抓住關鍵。著力優(yōu)化經濟結構。推動旅游轉型升級、提質增效，大力發(fā)展農業(yè)特色產業(yè)，在做強旅游業(yè)、做優(yōu)農業(yè)的同時，做大做強第二產業(yè)，以“五好”園區(qū)建設為抓手加快推進工業(yè)強基礎、補短板。著力降成本提效益。樹牢過緊日子、苦日子的思想，減少單位臨聘人員，壓減非剛性非必要支出，降低行政成本；
堅持保護與開發(fā)并重，強力推進拆違控違，降低城市建設成本；
拓展航空貨運、鐵海聯(lián)運等物流通道，降低企業(yè)物流成本。著力打造美麗宜居環(huán)境。加快實現生態(tài)美、城市美、鄉(xiāng)村美有機統(tǒng)一。堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，持續(xù)打好污染防治攻堅戰(zhàn)，加強生態(tài)系統(tǒng)保護修復，扎實推進國家生態(tài)文明示范市建設，讓綠色成為xx最動人的色彩；
推動城市內涵式發(fā)展，扎實推進城市更新，加快建設一流的國際精品旅游城市；
抓好鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展，大力整治農村人居環(huán)境，提升基層治理水平，推進鄉(xiāng)村全面振興。著力擴大對外開放。深化國際友城合作，推進絲路驛站建設，發(fā)揮荷花國際機場作為武陵山片區(qū)唯一國家一類口岸功能作用，壯大口岸經濟，推動更大范圍、更寬領域、更深層次的對外合作，讓xx與世界經濟發(fā)展聯(lián)系得更緊密。積極對接西部陸海大通道和長江經濟帶、中部地區(qū)高質量發(fā)展等國家戰(zhàn)略，搶抓國家支持特殊類型地區(qū)振興等發(fā)展機遇，積極爭資跑項、招大引強。著力守牢安全底線。踐行安全發(fā)展理念，抓好常態(tài)化疫情防控，開展安全生產專項整治行動，推進應急體制機制建設，完善應急管理體系，提高應對突發(fā)公共事件能力，著力防范化解重點領域風險，建設更高水平的平安xx。
3.堅持以務實擔當的作風保障高質量發(fā)展。壓實高質量發(fā)展的責任，建立健全抓落實的長效機制，定期開展工作調度，加大督查檢查力度，確保各項工作落地見效。建立健全激勵高質量發(fā)展的考核獎懲辦法，樹立“能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰”的正確價值導向，以實績論英雄、兌獎懲。完善正向激勵和容錯糾錯機制，為敢于擔當、敢于創(chuàng)新的干部撐腰鼓勁。切實轉變作風，增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識，提振真抓實干、攻堅克難的精氣神，敢于挑最重的擔子、啃最硬的骨頭、碰最棘手的矛盾，帶動全市上下形成干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。
邁進新征程、建功新時代。我們要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向前進，深入實施“三高四新”戰(zhàn)略，以敢為人先的闖勁、勇于創(chuàng)新的拼勁、只爭朝夕的干勁，披荊斬棘、奮勇前行，加快建設世界一流旅游目的地，全面推進xx社會主義現代化建設，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大召開!
理論宣講報告篇四
黨員要以高度的政治責任感和強烈的事業(yè)心學習黨的創(chuàng)新理論,用黨的創(chuàng)新理論鑄造師魂，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,不僅要真懂,而且要對黨的創(chuàng)新理論無比的忠誠,具有堅定的信仰。下面是小編為大家收集整理的3篇黨的創(chuàng)新理論宣講稿，歡迎大家閱讀。
在木壘縣，有這樣一位理論工作者，他把宣講普及黨的理論創(chuàng)新成果作為自己的職責，把用科學理論宣講服務社會、服務基層、服務企業(yè)作為黨校教師實現價值的又一重要途徑。他的宣講，不但通俗易懂，雅俗共賞，而且思想深刻，催人奮進，每場報告都受到了廣大聽眾的充分好評和熱情歡迎。他就是木壘縣委黨校校委委員、教務主任、高級講師楊福忠同志。
楊福忠同志從20xx年開始從事成人和干部理論教育，20xx年成為木壘縣委講師團成員，一直是宣講團主要成員，長期戰(zhàn)斗在理論宣講工作第一線。楊福忠同志具有較好的理論功底和豐富的教學宣講經驗，是深受基層干部、群眾歡迎的宣講骨干，為基層理論宣講發(fā)揮了很好的示范帶動作用。
一、熱愛宣講事業(yè)，具有奉獻精神
楊福忠同志十分熱愛黨的理論宣講事業(yè)，積極投身到黨的理論宣講工作之中。這種熱愛首先表現在對宣講事業(yè)的執(zhí)著追求上。自從走上宣講崗位，就一直忠于黨的宣講事業(yè)，始終堅持自己的信念，時刻不忘肩負的責任，時時保持清醒的頭腦，不斷加強學習，提高宣講的政策把握水平;不斷精心完善講稿，保證宣講內容的完整充實;不斷總結借鑒，提高自己的宣講藝術水平。
這種熱愛，還突出地表現在對宣講事業(yè)的積極奉獻上。特別是黨的xx大以來，木壘每年都要組織大型的理論宣講活動，作為宣講團的骨干成員，充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長，積極深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學校、企業(yè)，向廣大干部群眾宣講黨的科學理論和路線方針政策。不管是黨校組織的干部培訓等宣講活動，還是縣委宣傳部安排的理論宣講任務，都是從不推辭，認真完成;不管是在縣城部門單位、社區(qū)等單位講課，還是到偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講，都是熱情滿懷，精彩講解;都是全力以赴，樂于奉獻。由于在木壘縣大規(guī)模培訓干部的管理和宣講中認真負責，成效顯著，20xx年被昌吉州委“優(yōu)秀教師”光榮稱號。在木壘縣委宣傳部評選優(yōu)秀宣講員多次主動讓給本校其他宣講員，20xx年又被評選為自治縣優(yōu)秀宣講員。
楊福忠同志在宣講工作中嚴守政治紀律和宣講紀律，對黨的xx大以來的創(chuàng)新理論，對黨的理論、路線、方針和政策，不僅準確解讀和正確表達，而且做到了“三個不講”：離開中央精神的話不講，過多地談論個人看法的話不講，容易造成誤解和誤導的話不講。始終自覺地堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為理論宣講的根本指導，自覺地圍繞黨的基本路線、基本綱領、基本經驗來履行職責，自覺地與黨中央保持高度一致、以飽滿的政治態(tài)度和責任意識來服務于黨的工作大局。
二、重視學習提高，理論功底扎實
學習，是他最大的快樂。他認為，只有學習，才能在理論掌握上與時俱進;只有學習，才能把握黨的創(chuàng)新理論話語權。認真學習，深入研讀，增加理論宣講的深度。楊福忠把學習當作一種覺悟，一種境界，一種追求。他認為作為一名理論工作者，只有勤奮學習，才能跟得上理論創(chuàng)新的步伐;只有學得快，才能跟得緊;只有學得深，才能講得透;只有學得多，才能悟得深、講得好。黨的理論創(chuàng)新一步，他學習就主動跟進一步，他總是在第一時間學習黨的創(chuàng)新理論。他時刻關注著黨的創(chuàng)新理論，關注黨的重大政策方針，關注國際國內時事，及時跟蹤學習，反復深入研究，力求學習理論先人一步，快人一拍。不管是報紙、雜志、專著，還是網絡評論文章、理論研究論文;不管是長篇論著，還是片言只語;只要與黨的創(chuàng)新理論相關的知識，都是他要啃的東西。
博覽群書，廣泛積累，增加理論宣講的廣度。基層理論宣講，面對的是廣大基層干部群眾，點多、面廣。楊福忠說：只有勤學博學，廣泛積累，才能滿足群眾不同的宣講需求。曾系統(tǒng)閱讀過《毛澤東選集》和《鄧小平文選》，《黨員干部理論學習讀本》，把《黨校教學工作八論》《授課心理學》作為經常閱讀的書籍，極大地豐富了自己的理論知識。堅持與時俱進，自覺知識更新?！秾W習時報》、《半月談》、《新疆日報》、《昌吉日報》等學習刊物是他必讀報刊，同時經常到《人民網》《新華網》等各大網站，廣泛涉獵各種知識。通過收看名師講學，欣賞精彩講座，相互交流學習，取長補短，開拓創(chuàng)新，不斷提高了自己的宣講藝術，提升了自己的宣講水平。
多年來參加了黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神，學習、實踐科學發(fā)展觀，中央新疆工作座談會精神、7.5事件真相、新疆“三史”、區(qū)州縣黨委會議精神、建黨90周年xx7.1講話精神等的宣講工作。
三、講究宣講藝術，注重宣講效果
推動當代中國馬克思主義大眾化，是理論工作者的神圣使命。為當好人民群眾的“政治翻譯”，他按照“大政方針本地化，主流理論大眾化，嚴肅課題通俗化，說事析理多樣化”的宣講模式，形成了自己獨樹一幟的宣講藝術和風格。楊福忠說：把理論說得越玄奧、越高深莫測，越不是基層理論教員有水平的表現，而能以群眾的語言、大眾的視野、社會的需求、基層的實際來“翻譯”理論、“解釋”時政，讓大眾喜聞樂見，易于接受和認同，這才是基層理論教員的真本事!這就是他的理論宣講觀。
為了實現這一目標，首先在宣講中做到三個結合：一是將理論和實踐有機結合。從不高談空洞的理論，總是將理論和國情、區(qū)情、縣情和社情等有機結合起來，用科學的理論去指導干部群眾的工作實踐，增強他們的感性認識;同時，又從各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個學校的具體工作出發(fā)，從干部群眾的實踐中發(fā)現問題，解決問題，總結經驗，提升理論，增強其理性認識。二是將國情與縣情有機結合。既闡述國際國內大環(huán)境大背景，又探析本縣本地的新情況新問題，用寬廣的視野拓展理論，用具體的分析深化理論，讓理論扎根在涪陵區(qū)情的沃土之中。三是將宣講與做人有機結合。先是用先進的理論武裝自己，做一個有理論修為的正直高尚之人，然后既用先進的理論教育引導他人，又用高尚的人格魅力影響他人，要求干部群眾首先要用理論充實自己，提高自己，先做一個有理論、有修養(yǎng)的人，再去做有意義、有價值的事。
其次，在宣講中，始終堅持宣講“三字訣”。第一是“精”。一是指宣講前要精心準備，做到精心設計，去粗取精，準備講稿常常是幾易其稿，力求做到通俗易通，方便老百姓接受、理解;二是指宣講時要精彩演講，做到精彩紛呈，精益求精;三是指宣講后能給人以精神啟迪，讓人在學習中有所感悟，在感悟中不斷奮進。第二是“活”。一是宣講方法靈活，做到分類施教，因人而異，活學活用;二是宣講事例鮮活，能做到生動形象，活靈活現;三是宣講氛圍活躍，讓人在快樂中學習理論，在學習中享受生活。第三是“實”。一是宣講作風樸實，踏實肯干，認真負責，不管是只有十幾個人的小會場還是上百人的大會場，他都能做到一視同仁，絕不應付，他曾經在農民家庭中只有7、8個人的情況下為其宣傳中央新疆工作座談會精神。
他常說我的職責就是將黨中央的聲音傳達到千家萬戶，讓老百姓充分享受黨的陽光雨露，他是這樣說的也是這樣做的;二是宣講情感真實，真心面對，真情感人。楊福忠老師在宣講過程常常是能將自己的切身感受傳達給受眾，經常是場場獲得熱烈的掌聲;三是宣講效果實在，讓干部群眾學有所得，得有所用，收到實實在在的成效，產生良好的宣講效果。在宣講中，始終講究藝術方法，總是融知識性和趣味性于一體，語言精辟，幽默風趣，深入淺出，生動形象，受到干部群眾熱烈歡迎。
在進行宣講的過程中，楊福忠深刻認識到，對于黨的創(chuàng)新理論，如果只是照本宣科，而不聯(lián)系干部群眾思想、生活和工作實際通俗易懂地加以解釋，收不到好的效果?；谶@一認識，他總結了五條經驗：一是首先說服自己，才能打動別人。對于黨的創(chuàng)新理論，只有自己首先弄明白了、相信了，才能講得投入、切實、有情、有勁。二是努力摸準聽眾的思想脈搏，解疑釋惑。聽者有什么思想困惑，及時通過各種途徑進行調查了解，在宣講中坦誠以對、直面問題，這樣才能增強宣講的針對性和實效性。三是力求每一講都有新意。有新意才有吸引力，群眾聽了以后才能覺得有收獲。四是搜集和提煉一些深刻而有趣的故事、事例，并把它們揉到宣講中去。40多年的生活和工作積累，再加上隨時隨地留心觀察、用心思考，使他掌握了豐富的宣講資料，為活躍宣講氛圍、增強宣講效果提供了良好基礎。五是注重與聽眾互動。在宣講中經常提出問題，讓聽眾去想、去回答，然后再講解，既滿足聽眾求知欲，又增加趣味性，把聽眾的熱情有效地激發(fā)出來，從而幫助聽眾更好地理解黨的理論創(chuàng)新成果。
為使黨的創(chuàng)新理論被群眾所掌握，我團積極探索理論宣講新途徑，努力推進理論大眾化、通俗化和普及化。黨的xx大以來，我團完成各類規(guī)模以上宣講任務340多場次，聽眾約12萬多人次。20xx年榮獲了全省講師團系統(tǒng)年終綜合考核一等獎，20xx年8月又被省委宣傳部、省委講師團表彰為“理論宣講工作先進集體”。我們的主要做法是：
一、精心選題，體現宣講工作的時代性
慮、理論困惑等，如腐敗是不是越反越嚴重了?為什么看病貴、上學難等問題采用分眾化、個性化、實用性的宣講，幫助他們消除思想上的疑慮，走出認識上的誤區(qū)。
二、堅持三貼近，突出宣講工作的針對性
貫徹“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”原則，實現理論的大眾化、通俗化。一是實行黨委中心組旁聽制度，加大對中心組學習的理論輔導，不斷提高中心組學習服務的質量。二是建立了洛川縣交口河鎮(zhèn)和市婦聯(lián)等宣講聯(lián)系點，經常組織干部職工深入宣講聯(lián)系點，進一步增強干部群眾對黨的創(chuàng)新理論以及方針政策的了解。三是采取座談會、討論會等方式，與干部群眾相互溝通，了解基層實際，掌握基層理論需求，聽取基層對理論宣講的意見。四是深入基層，對居民、農民、工人宣傳黨的路線、方針、政策，幫助他們加深對黨的理論方針政策的理解，解決思想認識的疑惑。
三、創(chuàng)新形式，增強宣講工作的感染力
要使理論宣講具有吸引力和感染力，唯有不斷地創(chuàng)新宣講形式。一是變“說教式”為“共鳴式”。根據不同聽眾、不同需求來組織內容，設計宣講方案。特別注意改變“一人講、大家聽、滿堂灌”的“說教”，用群眾語言闡述深刻的道理，做到了臺上宣講，臺下“共鳴”。二是與群眾“面對面”，和百姓“零距離”，到田間地頭、村居院落面對面交流，實打實的說理點撥，使宣講生動鮮活、合情入理，群眾能聽得懂、聽得進。三是宣傳身邊人，宣講身邊事，在理論與實踐的結合中講清道理，在情與理的交融中達成共識。四是通過多媒體的教學手段，運用形象生動的幻燈片等，讓廣大干部群眾“坐得住、聽得懂、愿意聽、記得牢、用得上”。為了鼓勵宣講人員制作出高質量的幻燈片，我們專門在全市講師團系統(tǒng)開展了優(yōu)秀
課件
評比活動。
四、夯實功底，提高宣講工作的吸引力
提高理論宣講水平，關鍵是要有一支過硬的理論宣講隊伍。一是加強學習。全團開展了“一周一題、一題一議、一月一講、一講一評”活動，全市講師團系統(tǒng)開展了以“練內功、強素質、比業(yè)務”業(yè)務競賽等活動?；顒又校瑘F里發(fā)表了理論文章35篇，制作宣講課件21個，完成調研課題8個。干部職工的政治理論水平和綜合素質得到提升，提高了宣講水平。我團選送到省上參加宣講競賽選手，分獲了一等獎、三等獎。二是“走出去”取經，兩年內，全團10人中，就派出了7人次，赴山東、山西等地考察學習先進經驗和做法;“請進來”送寶，先后邀請了清華大學教授何茂春等省內外從事實際工作的領導、專家和學者傳經送寶，全團的綜合素質明顯提高。
五、健全機制，確保宣講工作的長效性
建立理論宣講工作的長效機制，是搞好宣講工作的根本。一是堅持一把手負總責、分管領導具體抓的領導責任制，重要宣講任務，首先安排領導宣講。二是遴選了一批理論工作者、理論造詣深的領導干部、基層骨干、“五老(老紅軍、老模范、老干部、老教師、老黨員)”和少先隊員等組成了一支靈活機動、風格多樣的宣講隊伍。三是完善了宣講激勵機制，分層次、分類別實施獎勵，充分調動了宣講人員的積極性。
總之，我團在理論宣講上做了一些嘗試和探索，也取得了較好的成效。今后，我們要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，努力為推進黨的創(chuàng)新理論大眾化作出新的貢獻。
理論宣講是黨的理論武裝工作的重要組成部分，是傳播黨的創(chuàng)新理論成果的有效途徑，也是推進馬克思主義理論大眾化的重要手段。面對新形勢新任務，作為理論宣講工作者，就必須加強讀書學習，學會向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，不斷增強貼近實際解疑釋惑的能力。 理論宣講是黨的理論武裝工作的重要組成部分，是傳播黨的創(chuàng)新理論成果的有效途徑，也是推進馬克思主義理論大眾化的重要手段。新形勢下，如何推進理論大眾化、讓黨的創(chuàng)新理論更好地服務群眾，并轉化為推動實踐、促進發(fā)展的巨大物質力量，是理論宣講工作面臨的重要課題。黨的xx屆四中全會明確提出，必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。這就要求我們必須解放思想、與時俱進，不斷創(chuàng)新理論宣講工作的新途徑。
第一,拓展平臺，推進當代中國馬克思主義大眾化。再先進的理論，再科學的理論，它只有被群眾掌握，才能發(fā)揮作用。而要被群眾掌握，必須使其大眾化、通俗化。因此，各級領導干部要緊密結合馬克思主義學習型政黨、學習型黨組織、學習型領導班子建設的實踐，認真抓好試點工作，創(chuàng)新途徑和方法，加強領導干部為重點的理論學習，深入開展理論宣講，增強針對性;要積極探索網上理論宣傳、廣播電視節(jié)目等新渠道，拓展新的理論宣傳平臺;要貼近干部群眾的思想實際和理論需求，幫助廣大干部群眾掌握當代中國馬克思主義的強大思想武器，筑牢各族人民團結奮斗的共同思想基礎，不斷增強戰(zhàn)勝困難的信心。
第二,增強本領，提升理論宣講隊伍的綜合素質。做好理論宣講工作，發(fā)揮其在建設馬克思主義學習型政黨中的重要作用，關鍵在人。要按照政治強、業(yè)務精、作風正、口才好的要求，加強理論宣講隊伍建設，努力提升理論宣講隊伍的綜合素質。一是提高學習能力。面對新形勢新任務，作為理論宣講工作者，就必須加強讀書學習，學會向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，不斷增強貼近實際解疑釋惑的能力。二是提高宣講能力。宣講是理論宣講工作者宣傳黨的路線方針政策、動員組織群眾的重要手段。一個優(yōu)秀的理論宣講工作者，應該是一個出色的演講者。因此，要力求在宣講時深入淺出、通俗易懂、生動活潑，富有鼓動性、感染力，學會與新的社會群體說話、與青年人說話、與困難群體說話、與老同志說話。三是提高創(chuàng)新能力。理論宣講工作者要以科學發(fā)展觀為指導，針對宣講工作中存在的不適應新形勢的實際問題，解放思想，銳意進取，創(chuàng)新內容，創(chuàng)新方式，創(chuàng)新手段，創(chuàng)新機制，創(chuàng)新形象，努力使理論宣講之樹常青。
第三，深入實際，增強理論宣講工作的針對性和實效性。如何把高深的理論變得通俗易懂，更能打動群眾、融入群眾，關鍵在于深入貫徹“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則。當前，我們正處在國際國內形勢深刻而復雜的變化之中。從國際上看，世界多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈，各種矛盾錯綜復雜，各種思潮相互激蕩。從國內來看，隨著經濟轉軌、體制創(chuàng)新、結構調整，社會經濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化，新事物、新問題層出不窮。
在這樣的大背景下，理論宣講工作者一定要深入實際，深入群眾，調查研究，緊扣我國改革開放和現代化建設的實際問題，以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，摸準干部群眾在不同時期的思想實際，用科學的理論去分析和回答現實中群眾提出的實際問題，從理論與實際的結合上加以分析，幫助干部群眾理順情緒，解疑釋惑，化解矛盾。宣講要善于運用深入淺出、通俗易懂、生動活潑、群眾喜聞樂見的語言和群眾熟悉的典型事例闡明深刻的理論，善于借用群眾易懂的知識和群眾進行自然親切的交流與溝通，只有這樣才能使宣講效果最佳化。
第四，與時俱進，不斷創(chuàng)新理論宣講工作。當代社會實踐的發(fā)展向我們提出了許多新的問題，要求我們把馬克思主義的基本原理與具體實踐相結合進行理論創(chuàng)新，并積極宣講新的理論成果，使之為人民群眾所掌握并運用于社會實踐，推進社會發(fā)展。因此，理論宣講工作者必須與時俱進，關注改革開放和現代化建設中提出的理論問題和實際問題積極進行理論創(chuàng)新，使我們宣講的理論緊扣時代脈搏，科學解釋社會發(fā)展中出現的實際問題。理論宣講要不斷探索新的宣講形式，使廣大聽眾樂于接受，喜聞樂見。理論宣講能否與時俱進，不斷創(chuàng)新，關鍵在于理論宣講工作者要有堅定的理論信仰和持之以恒的敬業(yè)精神，要進一步解放思想，堅持實事求是，增強事業(yè)心和責任感，以與時俱進的思想觀念和不斷創(chuàng)新的精神狀態(tài)去開展工作。理論宣講不是個人行為，這就要求理論宣講者必須牢記內部研究無禁區(qū)，公開宣傳有紀律，自覺遵守黨紀國法和黨的方針政策。要加強學習，培養(yǎng)創(chuàng)新所必需的辯證思維，提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力，及時了解和掌握理論研究的新動態(tài)、新趨勢和新成果，使理論宣講的創(chuàng)新建立在比較高的起點上。
第五，健全機制，確保宣講工作的推動力和長效性。為使理論武裝工作落到實處，必須建立健全行之有效的體制機制。一是建立責任制度。實行理論宣講工作黨委主要領導負責制，要求各單位“一把手”帶頭開展理論宣講，并把此作為一項長效制度堅持下來，自上而下形成良性互動的宣講氛圍。分管領導負責具體計劃實施，實行理論宣講目標責任制，對每一次宣講任務都要進行細化和分解，落實到人，明確要求。二是完善各項機制。
建立理論宣講激勵機制，評選優(yōu)秀宣講員，對宣講場次多、群眾反映好的個人給予一定的獎勵，增強優(yōu)秀宣講員的榮譽感，激發(fā)他們的工作熱情。對宣講工作搞得好、群眾反映好的單位也給予表彰獎勵，促使全社會形成重視理論學習、積極參與理論宣講的氛圍和導向，多方面、全方位推動理論宣講工作，培養(yǎng)深化理論宣傳普及工作的持續(xù)推動力。三是健全考核機制。建立和完善理論宣傳考核機制，把基層理論宣講工作納入黨委工作目標考評體系。精心制定切實可行的考核方法，科學合理地設置、量化各項指標，切實加強黨對理論武裝工作的領導，促進領導干部的理論學習，進一步提高領導水平和執(zhí)政水平，為全區(qū)經濟社會又好又快發(fā)展提供精神動力和思想保證。
理論宣講報告篇五
本研究擬解決的問題是如何鼓勵員表現出抑制性進諫行為，研究結論可以為組織管理實踐提供以下三個方面的建議：第一，員工與直接上級的高質量關系能促進員工的抑制性進諫行為，那么組織管理實踐中實施措施來培養(yǎng)員工形成與直接上級的高質量關系非常重要。從更為廣泛的角度來講，則說明工作團隊的直接上級對員工抑制性進諫行為的表現有重大影響。因此，從直接上級的角度來看，本研究結論對組織管理實踐的啟示有三點：
首先，直接上級可以培養(yǎng)與員工的高質量關系(例如burrisetal.，2017)，這能減少員工進諫前的顧慮，激發(fā)其表現出更多的抑制性進諫行為.其次，直接上級對進諫者的反饋也值得考量，合適的行為反饋反過來會鼓勵員工的抑制性進諫行為，例如領導者即使不采納意見也要對員工表現出進諫行為給予肯定，反之則會挫傷員工進諫的積極性。最后，組織開展面向領導者的培訓課程，讓領導者明白團隊成員的多樣性看法和觀點對于團隊運作的價值，使領導者養(yǎng)成對員工進諫的接納態(tài)度。
第二，建立高水平的團隊認同意義重大。建立員工對團隊的認同感是一個長期的不能間斷的任務，從員工新加入團隊開始到長期在團隊工作的整個過程，都要不斷強調員工的認同感。尤其是當新員工加入團隊時，他們經歷的組織社會化(organizational socialization)過程對于團隊認同的塑造是至關重要的(hogg，2017)。成功的組織社會化過程會讓員工第一時間把團隊身份納入到自我概念中，為員工更深入的認同團隊起了鍋定作用。在隨后長期的團隊互動過程中，管理者也不要忘記加強個體對團隊的認同感。這時，開展團隊集體活動、設置共同的團隊目標等可以強化個體的團隊認同(mael & ashforth, 1992)。
第三，自我審查會妨礙員工抑制性進諫行為的產生，現實組織中管理者應采取措施創(chuàng)造積極開放的氛圍來提升員工的心理安全感(kahn, 1990),減少員工的自我審查。只有當個體感知到所處的工作環(huán)境中有著積極的進諫氛圍時，才可能經歷少的自我審查過程，從而利于進諫行為的發(fā)生。為了激發(fā)團隊內的抑制性進諫行為，工作團隊要努力建立支持員工“與眾不同”行為的團隊氛圍。
理論宣講報告篇六
一、深刻認識高質量發(fā)展是我們黨理論創(chuàng)新的最新成果
高質量發(fā)展立足根本、掌控全局、著眼未來，是保持我國經濟持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。高質量發(fā)展是與時俱進的理論創(chuàng)新成果。黨中央提出高質量發(fā)展，是基于我國社會主要矛盾的深刻變化，是新的時代要求。改革開放初期，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，為解決好這一矛盾，迫切需要快速發(fā)展，更多追求的是經濟總量和速度。中國特色社會主義進入新時代，社會主要矛盾轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，為解決好這一矛盾，我們黨準確把握規(guī)律、堅持與時俱進，根據我國發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的變化及時作出科學判斷，提出了高質量發(fā)展這一理論創(chuàng)新成果，在發(fā)展中既重視規(guī)模速度又重視質量效益，追求的是發(fā)展質量和速度的有機統(tǒng)一。高質量發(fā)展是解決當前問題的有效途徑。改革開放以后，我國經濟保持了幾十年的高速增長，經濟實力大幅躍升，但由于偏重追求速度和規(guī)模，導致了發(fā)展方式粗放、環(huán)境污染加劇、資源嚴重浪費等一系列問題。解決這些問題的有效途徑就是推動經濟高質量發(fā)展，只有在發(fā)展中更加尊重、遵循、順應客觀經濟規(guī)律，更加注重經濟結構的合理性、空間布局的科學性、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展的融合性、人與自然的和諧性、經濟體系的完備性，才能使經濟運行更穩(wěn)、效率更高、可持續(xù)性更強，讓發(fā)展不斷滿足人們日益增長的美好生活需要。高質量發(fā)展是必須長期堅持的要求。高質量發(fā)展不只是一個經濟要求，而是對經濟社會發(fā)展方方面面的總要求，是“十四五”乃至更長時期經濟社會發(fā)展的主題，關系社會主義現代化建設全局。高質量發(fā)展是一種發(fā)展狀態(tài)，更是一個持續(xù)不斷的動態(tài)過程，推動高質量發(fā)展不是一朝一夕、一蹴而就、一帆風順的事情，需要持之以恒、鍥而不舍、馳而不息。我們要深學篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹落實黨的十九屆六中全會和省第十二次黨代會精神，切實增強思想自覺和行動自覺，以黨的理論創(chuàng)新成果指導工作實踐，走出一條符合xx實際的高質量發(fā)展之路。
二、準確把握高質量發(fā)展的深刻內涵
高質量發(fā)展是貫徹新發(fā)展理念的根本體現，是遵循經濟規(guī)律發(fā)展的必然要求。推動高質量發(fā)展，必須完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念。高質量發(fā)展是更有質量效益的發(fā)展。高質量發(fā)展必須做到高效益增長，以最少的要素投入獲得最大的經濟產出，實現資源配置優(yōu)化。高質量發(fā)展必須以創(chuàng)新為主要動力，推動技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，實現經濟從外延式擴張轉變?yōu)閮群桨l(fā)展。高質量發(fā)展必須加快產業(yè)轉型升級，推動經濟結構更加合理，實現更加優(yōu)質的增長。高質量發(fā)展是更為公平的發(fā)展。推動高質量發(fā)展就是要從不平衡不充分發(fā)展轉向共享發(fā)展、充分發(fā)展和協(xié)同發(fā)展，在發(fā)展中確保資源配置更公平、體制機制更公平、過程程序更公平、成果分配更公平，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，最終實現共同富裕。高質量發(fā)展是更可持續(xù)的發(fā)展。發(fā)展要注重長遠，既滿足當代人的需求，又不損害后代人的利益。在推動經濟發(fā)展的同時，加強生態(tài)環(huán)境保護，確保資源可持續(xù)利用，實現發(fā)展與自然相和諧。高質量發(fā)展是更加安全的發(fā)展。安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障。面對當前復雜嚴峻的國際國內形勢，必須統(tǒng)籌發(fā)展和安全，維護好政治、經濟、文化、社會、生態(tài)等各個領域的安全，防范化解各種重大風險特別是系統(tǒng)性風險，實現高水平安全和高質量發(fā)展良性互動。
三、切實擔當在高質量發(fā)展上闖出新路子的政治責任
切實把黨的理論創(chuàng)新成果轉化為實踐力量，以更嚴格的要求、更有力的措施、更扎實的作風，堅定不移推動xx高質量發(fā)展。
1.堅持以改革創(chuàng)新賦能高質量發(fā)展。要有解放思想、轉變觀念的決心和勇氣，敢于打破思維定勢，堅持以改革創(chuàng)新破除制約高質量發(fā)展的體制機制障礙，向改革要動力要活力。堅決破除影響經濟結構優(yōu)化的體制機制。打破旅游城市不能發(fā)展工業(yè)的思想桎梏和發(fā)展工業(yè)就會污染環(huán)境的思維定勢，形成調整產業(yè)結構的共識，重點推進園區(qū)體制機制改革、國企改革。提升園區(qū)發(fā)展活力。堅決破除影響資源公平配置的體制機制。發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，完善公共資源交易領域相關機制，建立健全招投標監(jiān)管長效機制，規(guī)范招投標活動，推動土地、特許經營權、礦產資源、風電光伏等所有公共資源依法公開拍賣出讓，確保公平競爭、公平交易，實現資源價值最大化。堅決破除影響營商環(huán)境優(yōu)化的體制機制。進一步深化放管服改革，切實轉變政府職能，推進行政審批、行政服務、行政執(zhí)法等領域的機制建設，打造走在全國前列的市場化、法治化、國際化營商環(huán)境，吸引更多的市場主體來xx投資發(fā)展。堅決破除影響人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力釋放的體制機制。推動xx體制機制改革，完善引才用才留才機制，建立健全xx創(chuàng)新人才評價標準和考核機制，建立以創(chuàng)新能力、成果質量、業(yè)績貢獻為導向的評價體系，大力激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。堅決破除影響發(fā)展成果共享的體制機制。完善再分配調節(jié)機制，提高人民收入水平，深化教育、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域的體制機制改革，補齊民生短板，提升公共服務水平，著力保障和改善民生，促進全體人民共同富裕。
2.堅持以重點工作為突破推動高質量發(fā)展。要立足xx實際，在推動高質量發(fā)展過程中找準重點、抓住關鍵。著力優(yōu)化經濟結構。推動旅游轉型升級、提質增效，大力發(fā)展農業(yè)特色產業(yè)，在做強旅游業(yè)、做優(yōu)農業(yè)的同時，做大做強第二產業(yè)，以“五好”園區(qū)建設為抓手加快推進工業(yè)強基礎、補短板。著力降成本提效益。樹牢過緊日子、苦日子的思想，減少單位臨聘人員，壓減非剛性非必要支出，降低行政成本；
堅持保護與開發(fā)并重，強力推進拆違控違，降低城市建設成本；
拓展航空貨運、鐵海聯(lián)運等物流通道，降低企業(yè)物流成本。著力打造美麗宜居環(huán)境。加快實現生態(tài)美、城市美、鄉(xiāng)村美有機統(tǒng)一。堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，持續(xù)打好污染防治攻堅戰(zhàn)，加強生態(tài)系統(tǒng)保護修復，扎實推進國家生態(tài)文明示范市建設，讓綠色成為xx最動人的色彩；
推動城市內涵式發(fā)展，扎實推進城市更新，加快建設一流的國際精品旅游城市；
抓好鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展，大力整治農村人居環(huán)境，提升基層治理水平，推進鄉(xiāng)村全面振興。著力擴大對外開放。深化國際友城合作，推進絲路驛站建設，發(fā)揮荷花國際機場作為武陵山片區(qū)唯一國家一類口岸功能作用，壯大口岸經濟，推動更大范圍、更寬領域、更深層次的對外合作，讓xx與世界經濟發(fā)展聯(lián)系得更緊密。積極對接西部陸海大通道和長江經濟帶、中部地區(qū)高質量發(fā)展等國家戰(zhàn)略，搶抓國家支持特殊類型地區(qū)振興等發(fā)展機遇，積極爭資跑項、招大引強。著力守牢安全底線。踐行安全發(fā)展理念，抓好常態(tài)化疫情防控，開展安全生產專項整治行動，推進應急體制機制建設，完善應急管理體系，提高應對突發(fā)公共事件能力，著力防范化解重點領域風險，建設更高水平的平安xx。
3.堅持以務實擔當的作風保障高質量發(fā)展。壓實高質量發(fā)展的責任，建立健全抓落實的長效機制，定期開展工作調度，加大督查檢查力度，確保各項工作落地見效。建立健全激勵高質量發(fā)展的考核獎懲辦法，樹立“能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰”的正確價值導向，以實績論英雄、兌獎懲。完善正向激勵和容錯糾錯機制，為敢于擔當、敢于創(chuàng)新的干部撐腰鼓勁。切實轉變作風，增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識，提振真抓實干、攻堅克難的精氣神，敢于挑最重的擔子、啃最硬的骨頭、碰最棘手的矛盾，帶動全市上下形成干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。
邁進新征程、建功新時代。我們要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向前進，深入實施“三高四新”戰(zhàn)略，以敢為人先的闖勁、勇于創(chuàng)新的拼勁、只爭朝夕的干勁，披荊斬棘、奮勇前行，加快建設世界一流旅游目的地，全面推進xx社會主義現代化建設，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大召開!
理論宣講報告篇七
政治是指政府、政黨和其他治理國家的行為。政治是以經濟為基礎的上層建筑，是經濟的集中體現，是以國家政權為核心的各種社會活動和社會關系的總和。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義?！读暯叫聲r代中國特色社會主義思想學習綱要》緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想這一主題，以“八個明確”和“十四個堅持”為核心內容和主要依據，對習近平新時代中國特色社會主義思想作了全面系統(tǒng)的闡述，生動呈現了這一思想的鮮明理論特色。
堅持以馬克思主義為指導
習近平同志指出，馬克思主義就是我們黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的參天大樹之根本，就是我們黨和人民不斷奮進的萬里長河之泉源。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在堅持以馬克思主義為指導這一根本問題上，任何時候任何情況下都不能有絲毫動搖。
高揚馬克思主義信仰。習近平同志指出：“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠?！睂︸R克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，決定著理論的先進性和純潔性。馬克思主義信仰堅定了，站位就高了，眼界就開闊了，就能夠以唯物辯證的科學精神、無私無畏的博大胸懷認識世界、把握趨勢；就能夠更有定力、更有自信、更有智慧地作出新的理論創(chuàng)造、推進新的理論發(fā)展。習近平新時代中國特色社會主義思想充滿著對馬克思主義的堅定信仰，充滿著對社會主義、共產主義的堅定信念，充滿著“革命理想高于天”的豪邁情懷。堅定的理想信念體現了這一思想的馬克思主義理論底色，體現了共產黨人的政治本色。
貫穿馬克思主義觀點。習近平新時代中國特色社會主義思想牢牢把握馬克思主義生產力和生產關系辯證統(tǒng)一觀點，勇于全面深化改革，自覺通過調整生產關系激發(fā)社會生產力發(fā)展活力，自覺通過完善上層建筑適應經濟基礎發(fā)展要求，讓中國特色社會主義更加符合規(guī)律地向前發(fā)展；牢牢把握馬克思主義文化建設觀點，著力鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，發(fā)展社會主義先進文化，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展；牢牢把握馬克思主義社會建設觀點，強調讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷促進人的全面發(fā)展，朝著實現全體人民共同富裕不斷邁進；牢牢把握馬克思主義關于人與自然關系觀點，堅持人與自然和諧共生，牢固樹立和切實踐行綠水青山就是金山銀山的理念，走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路；牢牢把握馬克思主義關于馬克思主義政黨建設觀點，堅持把黨的政治建設擺在首位，堅持和加強黨的全面領導，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。
正確運用馬克思主義思想方法和工作方法。習近平新時代中國特色社會主義思想堅持世界統(tǒng)一于物質、物質決定意識，堅持事物矛盾運動的基本原理，將辯證思維貫穿于理論創(chuàng)造的全過程。這一思想掌握社會基本矛盾分析法，把生產力和生產關系的矛盾運動同經濟基礎和上層建筑的矛盾運動結合起來觀察，把社會基本矛盾作為一個整體來觀察，全面把握整個社會的基本面貌和發(fā)展方向；掌握物質生產是社會生活的基礎的觀點，著力推動我國社會生產力不斷向前發(fā)展，實現物質不斷豐富和人的全面發(fā)展的統(tǒng)一；掌握人民是歷史創(chuàng)造者的觀點，堅持以人民為中心，堅持走群眾路線。馬克思主義思想方法和工作方法的運用，賦予習近平新時代中國特色社會主義思想鮮明的客觀性、發(fā)展性、全面性、系統(tǒng)性、協(xié)調性和人民性，使之成為指導黨和國家事業(yè)發(fā)展的強大思想武器。
立足時代之基推進理論創(chuàng)新
當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。這是一個需要理論而且一定能夠產生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產生思想的時代。習近平新時代中國特色社會主義思想正是立足時代之基、回答時代之問的科學理論。
當代世界正經歷百年未有之大變局。各國經濟社會發(fā)展聯(lián)系日益密切，全球治理體系和國際秩序變革加速推進。新一輪科技革命和產業(yè)革命正在孕育突破，人類社會將邁入工業(yè)化與信息化深度融合并向智能化跨越的嶄新時代。同時，世界不穩(wěn)定性不確定性突出，風險挑戰(zhàn)增加。面對一系列亟待解決的重大問題，世界需要新的方向、新的方案、新的選擇。在這樣的時代背景下，以習近平同志為核心的黨中央領導中國前所未有地走近世界舞臺中央，中國發(fā)展道路的影響力顯著增強，中華文化中所蘊含的獨特價值理念贏得廣泛理解認同。習近平新時代中國特色社會主義思想正是在世界風云激蕩中孕育產生的。
當代中國改革開放和社會主義現代化建設取得歷史性成就。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央舉旗定向、運籌帷幄，以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就。習近平新時代中國特色社會主義思想正是在當代中國快速發(fā)展和深刻變革中創(chuàng)造形成的。
當代中國共產黨經歷了革命性鍛造。歷史反復證明，功成名就時做到居安思危、保持創(chuàng)業(yè)初期那種勵精圖治的精神狀態(tài)不容易，執(zhí)掌政權后做到節(jié)儉內斂、敬終如始不容易，承平時期嚴以治吏、防腐戒奢不容易，重大變革關頭順乎潮流、順應民心不容易。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央深刻把握黨面臨的前所未有的挑戰(zhàn)和要求，堅持以自我革命的勇氣推進全面從嚴治黨。黨的建設新的偉大工程全方位加強，黨內政治生活氣象更新，黨內政治生態(tài)明顯好轉。習近平新時代中國特色社會主義思想就是在黨的自我革命的偉大實踐中發(fā)展成熟的。
當代科學社會主義在中國煥發(fā)出強大生機活力。世界社會主義500年發(fā)展，反映了人類對美好社會制度的執(zhí)著追求，深刻改變著世界歷史的發(fā)展進程。20世紀80年代末90年代初，世界社會主義遭受嚴重曲折，社會主義前途命運面臨重大考驗。歷經不懈奮斗，當今中國不但在世界上把社會主義的旗幟舉住了、舉穩(wěn)了，而且把科學社會主義推向嶄新的階段。對科學社會主義的理論思考、經驗總結，對堅持和發(fā)展中國特色社會主義的擔當和探索，貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想創(chuàng)造和發(fā)展的全過程。
堅持以人民為中心
習近平新時代中國特色社會主義思想堅持以人民為中心，飽含與人民同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，體現了我們黨不變的初心和使命。
人民立場是習近平新時代中國特色社會主義思想的根本立場。黨的十八大以來，習近平同志反復強調，要“堅持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中”。面對艱巨繁重的國內改革發(fā)展穩(wěn)定任務，習近平同志把增進民生福祉作為發(fā)展的根本目的，指出要“一件事情接著一件事情辦、一年接著一年干，鍥而不舍向前走”。習近平新時代中國特色社會主義思想深切把握住了人民立場的真諦，從而使這一思想的每一個觀點都自覺立足于人民利益，閃爍著“一切為了人民”的價值光芒。
人民實踐是習近平新時代中國特色社會主義思想的智慧源泉。人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄，離開了人民，我們就會一事無成。建設中國特色社會主義的偉大實踐，從根本上說是廣大人民群眾自己的實踐?？偨Y我們黨發(fā)展壯大的經驗，很重要的一條就是始終把群眾作為智慧和力量的源泉，始終把政治智慧的增長、執(zhí)政本領的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐中。黨的十八大以來，習近平同志正是把人民群眾的實踐作為源頭活水，以馬克思主義政治家、理論家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力，及時發(fā)現、總結、概括人民群眾創(chuàng)造出來的新鮮經驗，并上升為黨的創(chuàng)新理論，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。
人民幸福是習近平新時代中國特色社會主義思想的目標追求。為人民謀幸福，是中國共產黨人的初心，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的根本落腳點。習近平同志指出，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”“我們黨干革命、搞建設、抓改革，都是為了讓人民過上幸福生活”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以造福人民為最大政績，從群眾最關心的問題入手，把民生疾苦放在心頭，把改革發(fā)展責任扛在肩上，一大批惠民舉措落地實施，推動發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民；始終不負人民重托，順應我國社會主要矛盾發(fā)生轉化的實踐要求，著力解決我國發(fā)展不平衡不充分的問題，在更高水平上不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要。習近平新時代中國特色社會主義思想植根于人民群眾的切身利益與根本需要，深深融入人民對美好生活與幸福的追求中，是接地氣、有溫度、有生機的科學理論。
彰顯世界眼光和人類情懷
習近平新時代中國特色社會主義思想洞察時代風云，把握時代大勢，站在人類發(fā)展前沿引領時代潮流，積極探索關系人類前途命運的重大問題，為應對當今世界面臨的全球性挑戰(zhàn)、解決人類面臨的共性問題貢獻中國智慧和中國方案，彰顯寬廣的世界眼光和博大的人類情懷。
尊重文明多樣性，主張文明交流互鑒。習近平同志指出，文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。讓各種不同文明和諧共處、平等相待、相得益彰，才能醫(yī)治“文明沖突”的病根；只有采取交流互鑒的方式，才能促進不同文明相互理解、相互包容、相互學習、取長補短、融合發(fā)展、共同進步。習近平新時代中國特色社會主義思想以寬廣的胸懷對待不同文明，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，讓本國文明充滿勃勃生機，又為他國文明發(fā)展創(chuàng)造條件。這一思想對人類文明的洞察，超越了文明沖突和對抗的狹隘眼界，使我們對人類社會發(fā)展和當今世界整體特征的認識有了全新的視野，同時也為自覺自信地推進中國特色社會主義事業(yè)奠定了堅實理論基礎。
順應和引領和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流。習近平新時代中國特色社會主義思想提出，當今世界的潮流只有一個，那就是和平、發(fā)展、合作、共贏。這一思想對時代大勢的正確研判，反映了我們黨認識和解決國內問題和全球問題的思路，即把關注國內利益、國內問題與關注人類共同利益、世界共同發(fā)展結合起來，超越了西方冷戰(zhàn)對抗思維，更加強調和平穩(wěn)定、共同發(fā)展、溝通協(xié)調、合作共贏。這種新的思維方式，為新時代中國特色社會主義事業(yè)牢牢把握堅持和平發(fā)展、促進民族復興這條主線，營造更加有利的國際環(huán)境，構建以合作共贏為核心的新型國際關系提供了理論支撐和方法論指導。
推動構建人類命運共同體。習近平新時代中國特色社會主義思想站在人類歷史發(fā)展的高度，深入思考“建設一個什么樣的世界、如何建設這個世界”等關乎人類前途命運的重大課題，積極倡導和推動構建人類命運共同體，深度構筑中國與世界的緊密聯(lián)系。推動構建人類命運共同體的思想，集中了民胞物與、立己達人、和諧萬邦、天下大同等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神，體現了和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由等全人類共同價值觀，匯聚著世界各國人民對和平、發(fā)展、繁榮向往的最大公約數。深入闡述構建人類命運共同體思想，深刻闡明中國走和平發(fā)展道路的自覺與自信，回應了國際社會的關切與期待，體現了中國的大國責任與擔當。習近平新時代中國特色社會主義思想以世界和人類為坐標和舞臺，既立足中國、努力推進中國國家治理體系和治理能力現代化；又放眼世界，積極為全球治理提供中國智慧和中國方案，體現了深邃的世界眼光、博大的人類情懷和高超的戰(zhàn)略思維。
歷史是最好的教科書，歷史也是最好的營養(yǎng)劑。黨的十八大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，多次就學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作出重要論述。今年“七一”前夕，習近平總書記在給復旦大學青年師生黨員回信中強調：“希望廣大黨員特別是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命”。這為我們加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，進而加強學校思想政治工作、筑牢師生思想根基指明了方向、提供了遵循。
深刻認識重要意義
習近平總書記指出：“歷史是最好的老師?！奔訌婞h史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，對于落實好立德樹人根本任務、解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題具有重要指導意義。
推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、落地生根的重要途徑。黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，順應時代發(fā)展，從理論和實踐結合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。習近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，不僅能讓廣大師生弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，更有助于廣大師生深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想高揚馬克思主義旗幟、堅持發(fā)展科學社會主義，對黨和國家事業(yè)具有根本指導作用，進而不斷加深對其歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯的把握，加深對其時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義的領會，從而不斷推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。
堅定理想信念的內在要求。習近平總書記指出：“堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。”加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，既可以拓展對馬克思主義理論科學性、共產主義運動歷史性、中國革命道路選擇必然性、中國特色社會主義道路探索艱巨性等一系列重大理論和現實問題的理解，也有助于深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，從而幫助廣大師生由理論的清醒走向行動的自覺。歷史是鮮活的、生動的、具體的。偉大歷史人物、革命先輩、英雄模范的人生故事、奮斗故事，可以讓廣大師生深切感受到“頭可斷、血可流，革命意志不能丟”的堅定信仰，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的英雄氣概，“大道之行，天下為公”的價值追求，“黨讓去哪就去哪，打起背包就出發(fā)”的忠誠擔當，從而在不斷檢視自己、完善自己、提升自己中堅定理想信念。
加強學校思想政治工作的寶貴財富。思想政治工作是學校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育為加強學校思政工作、辦好思政課提供了堅實基礎。我們要不斷挖掘其中的思想政治教育元素，推動思政工作內涵式發(fā)展。比如，世界社會主義500年跌宕起伏的歷史，反映了人類對美好社會制度的執(zhí)著追求；中國共產黨近百年接續(xù)奮斗的足跡，彰顯了我們黨始終不變的初心和使命；新中國70多年波瀾壯闊的歷史畫卷，是我們黨始終堅持以人民為中心的生動寫照；改革開放40多年日新月異的時代變化，證明了中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的正確道路……這些都是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的重要內容，能為我們講清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題提供豐富素材和鮮活案例。
準確把握目標任務
習近平總書記指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量?！蓖ㄟ^黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，汲取不斷前行的力量，需要準確把握學習教育的目標任務。
貫通遠與近，引導師生學史以強思明辨。習近平總書記指出：“歷史、現實、未來是相通的?！奔訌婞h史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，要堅持歷史唯物主義，把握歷史的遠與近、長與短的辯證法，分清歷史的主流和支流，正視前行路上的困難與曲折，在不斷汲取歷史智慧中自信地走向未來。一方面要引導廣大師生“明大道”。歷史之中有未來。當今世界正經歷百年未有之大變局，只有善于察大勢、明大道，才能開啟未來之門。另一方面要引導廣大師生“辨是非”，堅決抵制歷史虛無主義等錯誤思潮，把諸如“如何應對百年未有之大變局”“如何實現中華民族偉大復興的中國夢”等重大現實問題放在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中進行全面把握，激發(fā)廣大師生永葆奮發(fā)成才、矢志報國的決心和定力。
圍繞知與信，引導師生學史以立心鑄魂。堅守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的一條紅線。要把握信仰、信念、信心，引導師生“知其然”，通過了解馬克思主義是如何傳播的、中國革命的星星之火是如何形成燎原之勢的、新中國是如何由弱變強的、改革開放是如何在深層次改變國家面貌的等歷史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。同時，要引導師生“知其所以然”，不斷從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中汲取思想之光、精神之鈣、力量之源，深刻認識“無論過去、現在還是將來，對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量”。
立足情與行，引導師生學史以矢志奮進。馬克思指出：“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造?！绷暯娇倳浽诮o復旦大學青年師生黨員的回信中強調學習馬克思主義理論，學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的目的是“努力為實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量”。這就要求我們在加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育中，一方面要引導師生以史為鑒修煉“小我”，深刻認識到愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一，不斷增強對中國特色社會主義的思想認同、情感認同、理論認同，努力為擔當民族復興大任練就過硬本領、錘煉品德修為；另一方面要引導師生繼往開來融入“大我”，不斷把自己的理想同國家的發(fā)展、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，始終站穩(wěn)人民立場，主動投身強國偉業(yè)。
深入推進學習教育
加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育是教育系統(tǒng)當前和今后一個時期的重要政治任務。要將其作為學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述的重要抓手，作為加強愛國主義教育的重要途徑，在全國師生中廣泛掀起學習教育的熱潮。
堅定主心骨。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。要把加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育同推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦結合起來，引導師生不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求的把握，進一步在學懂弄通做實上下足功夫。
用好主渠道。學校教育是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的主渠道。要結合建立完善全員、全程、全方位育人體制機制，把學習教育貫穿立德樹人全過程，融入教育教學各環(huán)節(jié)、師生學習生活各方面，在校園中營造時時學、處處學的濃厚氛圍。結合思想政治理論課改革創(chuàng)新，把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育融入思政課程講授和課程思政教學。
打造主陣地?；ヂ?lián)網是師生工作、學習、生活的重要組成部分，也應當成為全天候、跨區(qū)域開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的主陣地。要推動學習上網，通過打造“云課程”，讓師生能夠隨時隨地在網上開展學習。推動活動上網，通過舉辦網絡知識競答、網上重走長征路等活動，不斷增強學習教育的吸引力和實效性。推動宣傳上網，利用新媒體等平臺載體，積極宣傳師生學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的所思所想、所感所悟。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！今天由我來給大家上一節(jié)思政課，我講課的題目是“厚植愛國主義情懷，從青少年黨史學習教育開始”。
實現中華民族偉大復興，需要一代又一代中華兒女堅定理想信念，銘記歷史，百折不撓，不懈奮斗，而在中國特色社會主義步入新時代的今天，愛國主義情懷依然是國家走向富強，民族復興的必要精神基石，重視挖掘中共黨史的愛國主義教育資源，使廣大青少年在學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行中厚植愛國主義情懷，這對增強愛國主義教育的實效性，培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設的接班人有著極強的現實意義。
中華民族的紅色基因植根于革命先烈用鮮血染紅的泥土中，賡續(xù)于一代代人不懈奮斗的偉大史某某。黨史育人職責和高校立德樹人的根本任務是高度契合的，都是為了引導青少年培養(yǎng)擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用之才。要發(fā)揮黨史資源優(yōu)勢，將寶貴的中共黨史作為青少年理想信念教育，愛國主義教育以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的歷史素材和教學資源。深入開展愛國主義黨史教育，必須突出為實現中華民族偉大復興這一鮮明主題，教育引導青少年增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
知所從來，方明所去。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，黨始終團結、依靠、帶領人民歷經千難萬險，攻克了一個又一個難關，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的奇跡。黨史，記錄了中國共產黨在困境中的定力、在逆境中的堅韌、在順境中的自省，蘊含著豐富的治黨治國治軍經驗和智慧，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強某某提供了豐厚滋養(yǎng)。百年創(chuàng)業(yè)多艱辛，賡續(xù)期待后來人，開展黨史學習教育，就是要特別提高青少年的歷史思維能力、樹立正確黨史觀，以宏闊的視野從歷史長河、時代大潮、全球風云中去理解歷史表象背后深層次的內在機理，能夠更好實現歷史與現實的貫通、理論與實踐的結合。開展黨史學習教育，厚植愛國主義情懷，關鍵要通過生動鮮活、親切質樸的方式讓愛國主義精神入腦入心、牢牢扎根。要注重采取互動式、啟發(fā)式、交流式教育學習方法，在潛移默化中引導學生樹立國家意識、增進愛國情感。遵循教育教學規(guī)律、青少年成長成才規(guī)律，創(chuàng)造性地開展愛國主義教育。要唱響互聯(lián)網愛國主義主旋律，讓愛國主義充盈高校網絡空間。積極組織青少年唱紅色歌曲、看紅色電影、讀紅色經典、走紅色道路，以生動、直觀、高雅的藝術形式謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄，充分激發(fā)青少年的民族自豪感和國家榮譽感，激勵他們擔當好傳承紅色基因的政治責任、歷史責任，引導青少年把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗中。
親愛的同學們，“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。請用知識武裝你們的頭腦，用智慧豐滿你們的羽翼，用理想堅定你們的信念，厚植愛國主義情懷，早日成才，報效祖國！
同志們：
繼全國高校思想政治工作會議、全國教育大會之后，xx月xx日，習近平總書記又專門主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，深刻闡明了學校思想政治理論課的重要意義，對如何辦好新時代思想政治理論課作出具體部署、提出明確要求。這次會議充分體現了黨中央對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的高度重視，充分表明了黨中央對辦好思想政治理論課的鮮明態(tài)度和堅定決心，為推進中小學思想政治理論課建設指明了前進方向、提供了重要遵循。當前和今后一個時期，學習好領會好貫徹好習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，是教育戰(zhàn)線的頭等大事和首要政治任務。我們要在真學真懂、真信真用上狠下功夫，在思想政治理論課建設中抓好落實。
剛才，幾所學校分別從不同的角度作了發(fā)言，交流了各自在思想政治課建設中可資借鑒的做法和經驗，講得都很好，大家要相互交流、共同學習，取長補短、共同提高。借此機會，我就貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推動全區(qū)學校思想政治理論課建設開創(chuàng)新局面、邁上新臺階，講三點意見。
加強黨的領導是做好教育工作的根本保證。習近平總書記深刻指出，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針。我們要把“兩個維護”全面落實在行動上、時時處處體現在教育工作中，旗幟鮮明、毫不動搖地加強黨對教育工作和思想政治理論課建設的領導，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。
一要從思想上深化認識。加強黨對思政課建設的領導，首先就要深化思想認識。立德樹人關系黨的事業(yè)后繼有人，關系國家前途命運，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。正如習近平總書記所強調的：我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們在辦中國特色社會主義教育中，必須理直氣壯開好思想政治理論課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。實踐已經充分證明，思想政治工作是學校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，只有牢牢掌握黨對教育工作的領導權，加強黨對思想政治理論課建設的思想政治領導，才能確保學校思想政治理論課建設的正確政治方向，確保學校用科學理論培養(yǎng)人、用正確思想引導人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。我們必須在工作中運用好“始終堅持馬克思主義指導地位，把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程”這一黨領導教育事業(yè)的重要經驗。
二要從情感上增進認同。加強黨對思政課建設的領導，必須從情感上認同、心底里擁護。中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造了革命文化和社會主義先進文化，并大力推進中國特色社會主義學科體系建設，開辟了中國特色社會主義理論和實踐發(fā)展新境界，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強，這些長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經驗為思想政治理論課建設提供了根本保證、有力支撐和深厚力量。要清醒認識到，我們推進思想政治理論課建設基礎扎實，思想政治理論課作用不可替代，思想政治理論課教師隊伍責任重大，必須進一步堅定“四個自信”，不斷增加抓思政課建設的積極性、主動性。
三要從行動上抓好落實。加強黨對思政課建設的領導，就要明確責任、落實任務。習近平總書記對各級黨委、學校黨委提出了明確要求，必須落到實處、落到細處。區(qū)教委要把思想政治理論課建設擺上重要議程，抓住制約思想政治理論課建設的突出問題，在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施，推動形成全系統(tǒng)努力辦好思想政治理論課、教師認真講好思想政治理論課、學生積極學好思想政治理論課的良好氛圍。全區(qū)各學校黨組織要堅持把從嚴管理和科學治理結合起來，學校黨組織書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思想政治理論課建設，帶頭聯(lián)系思想政治理論課教師;要加強校本課程研究，解決好各類課程和思想政治理論課相互配合的問題，統(tǒng)籌推進中小學思政課一體化建設。
思想政治理論課的對象是人、關鍵是思、重點是政、載體是課，必須牢牢把握住從“關鍵課程”的角度解決好思想政治理論課的核心要素、質量標準、保障條件等問題，始終圍繞學生、關照學生、服務學生，把立德樹人的根本任務緊緊抓在手上、貫穿教學全過程。
一要抓住關鍵少數，推進全員育人。領導干部作為關鍵少數，有著關鍵影響，應當發(fā)揮關鍵作用。作為學校來說，要抓住學校領導干部這一“關鍵少數”，以落實黨建工作責任制和意識形態(tài)工作責任制為抓手，明確校園長、學校黨組織書記的責任，加強目標管理和責任考核，切實提高領導干部抓思想政治教育工作的自覺性。要抓住學科帶頭人、骨干教師、黨員教師這一“關鍵少數”，增強他們在思想政治理論課中的“引領力”和“話語權”，充分發(fā)揮其在育人工作方面的正向激勵作用。要抓住團隊干部、班主任這一“關鍵少數”，廣泛開展主題教育、實踐活動、志愿服務等，使之在學生班級、社團、網絡等各種平臺中充分發(fā)揮示范引領作用。
二要把握關鍵環(huán)節(jié)，推進全過程育人。要聚焦課程建設，針對不同年齡段學生，結合我區(qū)自然地理特點、傳統(tǒng)文化、歷史名人等，按照“充分體現教材的思想含量、政治含量、學術含量”的原則，建好用好地方和學校課程，構建中小幼一體化育人模式，使思想政治理論課層層深入、有機銜接。要聚焦協(xié)作育人，教師進修學校、各中小學幼兒園要全面梳理在推進全員全過程全方面育人方面“應該做什么”“可以做什么”“有哪些短板”等問題，形成加強和改進學生思想政治工作的若干舉措和重點項目、重點任務。要聚焦關鍵動作，抓好以優(yōu)秀思想政治理論課示范課巡講、思想政治理論課建設優(yōu)秀成果巡禮和思想政治理論課建設巡察為主要內容的“三巡”活動，在全區(qū)教育戰(zhàn)線推廣形成學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神的創(chuàng)新模式，實實在在解決思想政治理論課建設存在的問題。
三要立足關鍵領域，推進全方位育人。要立足課堂，深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團結教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，引導學生砥礪品格、磨練意志、樹立正確的理想信念和道德情操。要立足活動，通過開展主題教育、社會實踐、志愿服務校園文化等活動，推進思想政治教育與社會主義社會價值觀教育的有機結合。要立足網絡，探索“互聯(lián)+思想政治理論課”新模式，結合“智慧校園”建設，用好微信、qq群、校園網等平臺，推動思想政治教育與互聯(lián)網的有機結合。
習近平總書記強調，辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們要把思政課師資隊伍建設擺在重要議程，按照總書記提出的“六個方面素養(yǎng)”標準，著力打造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思想政治理論課教師隊伍。
一要聚焦“政治強、情懷深”加強思政課師資隊伍建設。習近平總書記要求，要讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒;要保持家國情懷，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。我們打造思政課教師隊伍，必須旗幟鮮明地把政治建設擺在首位，推動廣大教師特別是思政課教師堅定正確政治方向、提高政治能力。思政課教師要心中常懷對國家和民族的深厚感情，始終做到為黨育人的初心不能忘、為國育才的立場不能改。
二要聚焦“思維新、視野廣”加強思政課師資隊伍建設。習近平總書記強調，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性，并提出了八個“統(tǒng)一”的具體要求(政治性和學理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一)。這就要求我們思政課教師推進思政課建設必須強化創(chuàng)新思維，在變中求新、新中求進、進中突破。要以辨證唯物主義和歷史唯物主義貫穿教學，堅持“有虛有實、有棱有角、有情有義、有滋有味、有己有人”，讓有意義的內容也能有意思，讓有深度的理論也能夠有溫度，不斷提升思政課的吸引力和實效性。區(qū)教委和各學校要注重培育思政課教師的知識視野、國際視野、歷史視野，引導其通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。
三要聚焦“自律嚴、人格正”加強思政課師資隊伍建設。習近平總書記指出，評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。師德師風建設應該是每一所學校常抓不懈的工作，既要有嚴格制度規(guī)定，也要有日常教育督導。我們要堅持從嚴管理和正向激勵相結合，加強對思政課教師的的教育管理，引導其嚴格自律、慎獨慎微，做到課上課下一致、網上網下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。要加大優(yōu)秀思政課教師的評選表彰力度，激勵其自覺做為學為人的表率，引導其用高尚的人格感染學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生。
同志們，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。我們要以重任在肩的責任擔當和舍我其誰的使命擔當，落實立德樹人根本任務，抓好思想政治理論課建設，辦好人民滿意的教育，著力培養(yǎng)好擔當民族復興大任的時代新人。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
在這天高云淡、秋風颯爽、丹桂飄香的時刻，在這充滿希望、富有詩意、碩果盈枝的季節(jié)里，我們迎來了近600名初一新同學和六位優(yōu)秀的新教師，你們的融入，將給我們學校注入了新的生機和活力，在這里，請讓我們用熱烈的掌聲，對新教師和新同學的到來表示由衷地歡迎!伴隨著初一新生的到來，學校增添了新的生機與活力，升入初二的同學，你們是學校的中間力量，肩負著傳承的使命，升入初三的同學，你們將要面對中考，將要面對人生第一次重要選擇，希望你們要用勤勞與智慧鑄就無悔青春!
同學們，歲月不居，天道酬勤。20--年，挑戰(zhàn)與榮譽攜伴而來。我為同學們的勤奮學習、銳意進取而倍感欣慰，也為老師們的無私奉獻、殫精竭慮而深懷敬意。我們全體師生同心同德、奮勇拼搏，在20--年中考和初一初二期末聯(lián)考中我們成績斐然，邳州市運河高中在全市招收并軌生300余人，在這全市前三百余名同學中，我校有25人;另外，擇校生我校有30人，超出運中最低錄取線的，我校有200余人，今年，我們學校中考的優(yōu)分率在全市初中里僅次于運中，位居全市農村初中第一;初一初二級組在聯(lián)考中均名列前茅，在此，我提議，請大家用最熱烈的掌聲對在上學期取得優(yōu)異成績的師生表示熱烈地祝賀!
老師們、同學們，20--年我們學校各項工作均尤為出色，在全市農村中學綜合考評中獲得第一名。20--年，我校教師更加務實、敬業(yè)，參加市優(yōu)質課評比有8人獲獎，其中3人獲得一等獎，5人獲得二等獎;參加邳州市優(yōu)秀教研組、備課組、優(yōu)秀備課評比，我校語文教研組、化學備課組和多位教師的備課獲得一等獎，其中化學備課組獲得徐州市優(yōu)秀備課組;參加徐州市科研杯優(yōu)秀論文評比，18人參加，17人獲獎，其中7人獲得全市一等獎;20--年，我校學生更加勤奮、樂學，在和岱山、戴莊、徐樓期中期末聯(lián)考中，我校各級組均名列前茅，在全國語文規(guī)范化知識大賽中，我校有121人獲獎。其中，劉暢同學獲得全國一等獎，高晴、劉淑萍、李可同學獲得全國二等獎，吳貝貝、徐晴、郭丹、徐迪、劉洋洋同學獲得全國三等獎，另獲得徐州市一等獎4人，徐州市二等獎42人，徐州市三等獎66人。20--年，我校成為江蘇教育蘇派聯(lián)盟學校，獲得徐州市控流止輟先進單位，徐州市體育工作先進校，徐州市書法特色學校等，對教育局給我們下達的各項任務，我們都認真組織落實、努力爭先。另外，我校師生在徐州市創(chuàng)新杯論文評比、新世紀全國作文大賽等活動中獲獎斐然，在這里就不一一贅述。
老師們，作為校長，我希望你們能夠成為一名有理想，對工作充滿理性與熱情的活力教師;成為自信自強、不斷挑戰(zhàn)自我、追求卓越的陽光教師;成為善于合作，謙遜自持，在善待與欣賞他人的過程中不斷發(fā)展自己的魅力教師;成為充滿愛心，受學生尊重敬仰的高尚教師;成為熱愛學習，善于思考，學以致用、用有所成的內涵教師，我希望你們在碾莊的工作生活，能夠健康、幸福而富有價值。
同學們，我要說，你們的一言一行，彰顯的是國民風范，你們的一學一得，耕耘的是似錦前程。開學初，我們把班風改為“自信、明理、拼搏、超越”，希望同學們對生活、學習、人生樹立自信永不言棄，明白事理，講文明懂禮貌，知恩圖報，勇于拼搏，銳意進取，持之以恒，最終我們一定會破繭成蝶，超越自我，走向成功。這里，我用“博”字為引子，送給大家六個詞語：博約觀取、厚積薄發(fā);博弈自我、超越自我;篤定志向、奮力拼搏。
同學們，青春是短暫的，不要為路邊的虛幻風景而迷失了你前行的方向，更不要為一時的歡愉而卸下了你沖擊目標的勇氣。我希望同學們能夠理清思路、明確目標，堅定信念，奮勇向前，為你獨一無二的青春，為堅韌不屈的你自己，為美好光明的未來，奮力拼搏!
同學們，新的學期，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，讓我們齊心協(xié)力、眾志成城，用高漲的熱情，用堅定的信念，用務實的態(tài)度，攜手共繪你的錦繡前程和碾中的宏偉藍圖!
謝謝大家!
習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調指出：“要加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論‘飛入尋常百姓家’?！?BR> 馬克思認為：“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。”可以說，善于理論宣傳，是我們黨作為一個馬克思主義政黨的看家本領；注重理論創(chuàng)新，是我們黨作為一個長期執(zhí)政黨的必然要求。
偉大的時代需要偉大的理論引領。當前，中國特色社會主義進入新時代，經濟社會文化發(fā)展等各領域對創(chuàng)新理論的需求愈加強烈，我們迫切需要加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論“入腦”“入心”，成為武裝群眾的思想武器，團結和鼓舞億萬人民朝著中華民族偉大復興中國夢的目標不懈奮斗。為此，本報今日起開設《光明論壇·理論怎么“新”》專欄，刊發(fā)系列評論，探討話語體系建構、表達方式創(chuàng)新、傳播方式拓展等問題。
理論在一個國家的實現程度，取決于理論滿足這個國家的需要的程度。這一深刻道理早在170多年前就被馬克思所揭示出來。歷史和實踐一再證明，理論只有被群眾所掌握才能產生巨大能量。而群眾能不能接受理論，既要看理論本身是否科學，還要看其話語表達是否悅耳悅目。在8月21日至22日召開的全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記強調指出：“要加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論‘飛入尋常百姓家’?！边@從話語體系建構、表達方式創(chuàng)新、傳播渠道拓展等方面為做好新時代黨的創(chuàng)新理論工作提供了科學指引。
理論終究是發(fā)展著的理論，而不是必須背得滾瓜爛熟并機械重復的教條。因此，一個與時俱進的政黨，總是每時每刻都重視理論創(chuàng)新。回顧中國共產黨成長發(fā)展歷程可以清晰看出，我們黨之所以能夠準確研判形勢、作出正確抉擇，并始終保持朝氣蓬勃的精神面貌，其中一個重要原因就是始終堅持根據變化的實際推動理論創(chuàng)新，繼而讓創(chuàng)新的理論指導革命、改革和建設實踐。在這段歷經曲折而又波瀾壯闊的進程中，共產黨人深刻認識到，一個政黨不僅要有堅定的理想信念和頑強的革命斗志，還要有永葆進取的理論創(chuàng)新勇氣和非凡膽識。如果機械教條地固守僵化理論，不僅無法正確認識隱藏在經濟社會變化發(fā)展背后的客觀規(guī)律，還會因為思想滯后而阻礙社會進步，干不成任何事情。
這足見理論創(chuàng)新對一個政黨的重要價值。但是，推動理論創(chuàng)新不僅要深刻認識其重要意義，還要弄清楚到底如何實現創(chuàng)新。一般而言，理論創(chuàng)新具有三個層面的含義。一是本體層面的基本原理創(chuàng)新；二是話語表達創(chuàng)新；三是傳播方式的創(chuàng)新。基本原理創(chuàng)新是根本意義上的創(chuàng)新，直接決定著創(chuàng)新理論供給的數量和質量。對于廣大受眾來講，他們更為關注、直接接觸的則是后兩者。能否經常接觸一些新的話語表達、能否通過多種渠道獲取新的理論闡釋，直接影響著他們對執(zhí)政黨理論創(chuàng)新能力的判斷和認同。正因如此，近年來我們以前所未有的態(tài)度重視理論創(chuàng)新，特別把話語表達創(chuàng)新和傳播方式創(chuàng)新擺在突出重要位置，并且著力取得顯著成效。事實證明，一系列有力舉措大大紓解了一段時間以來“有理說不出”“說了傳不開”“傳開叫不響”的話語困境，真正讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
比如，在話語表達創(chuàng)新方面，通過主動吸納、巧妙融合、交相呼應的方式，既表達了黨的政策主張，又說出了群眾想聽、聽得懂的話，堅持了正確導向。
各地開展的“黨員初心講堂”能夠喚醒黨員干部入黨初心，進一步引導廣大黨員干部進一步思考“入黨為什么、在黨干什么、為黨留什么”，讓全體黨員干部回憶自己的入黨初心，喚醒黨員身份意識，使黨員憶初心、守初心。引導廣大基層黨員開展大學習、大討論，推進黨的創(chuàng)新理論在基層黨員中走深走實。
黨的創(chuàng)新理論是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國精神的時代精華。做好基層理論工作重點要在學懂弄通做實上下功夫，讓黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根。重點要春風化雨、潤物無聲，要把“高大上”的理論通過“接地氣”的方式傳遞出去，“飛入”心田、武裝頭腦。要精心準備使理論宣講活動變得生動形象，用群眾聽得懂的語言、喜聞樂見的方式，把黨的創(chuàng)新理論說清楚、說明白。通過多種渠道宣傳先進事跡、鮮活案例，真正讓黨的創(chuàng)新理論“活起來”。
新時代基層理論工作面向基層黨員，對于基層黨組織來說，要按照要求切實讓基層黨員學出忠誠，學出擔當，增強黨員干部“四個意識”和“四個自信”。只要導向正確、群眾認可，每個人都可以走上講臺，用大白話講清大道理。在基層黨員中進行人才選拔，組建基層宣講團，緊密結合群眾最關心的問題選擇宣講主題，實現理論宣講與基層實際相結合。
第七講中國共產黨的建設。這部分基本要求也是跟大綱中三個小節(jié)的內容是基本一致的。第一節(jié)是了解中國共產黨執(zhí)政黨的建設理論。我們講黨的建設理論，講馬克思主義政黨，強調執(zhí)政黨建設，不是講一般的馬克思主義執(zhí)政黨建設理論，我們教學大綱沒有把老祖宗的話都寫一遍，沒有從馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東那里說起，我們講中國共產黨的執(zhí)政黨建設理論主要是中國共產黨執(zhí)政以后形成的，可能更多的是改革開放以后形成或豐富和發(fā)展的。毛澤東講執(zhí)政黨建設的目標是建設一個對于階級敵人進行戰(zhàn)斗的朝氣蓬勃的先鋒隊組織，總起來說還是革命黨的思維，跟現在的建黨目標是不一樣的，所以我們了解中國共產黨的執(zhí)政黨建設理論，主要是了解改革開放以后對建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨這個問題的回答。
第二節(jié)要把握加強和改進黨的建設的重要性和緊迫性，大綱從四個考驗和四個危險來突出它的重要性、緊迫性。
第三節(jié)主要是介紹提高黨的建設科學化水平的目標任務。黨的建設科學化是一個非常熱的詞匯，也是一個重大命題和重大任務。它應該達到什么目標，有哪些任務，應該有個了解。
這個專題的特點是什么，它在整個教學大綱中的地位是什么？我是這么理解的，這一講的特點從內容上來看，要求我們從中國共產黨的建設與中國特色社會主義總體布局中的五大建設的關系，來看它的地位。因為大綱的第二講到第六講講了五大建設，經濟、政治、文化、社會、生態(tài)，接著講黨的建設，黨的建設與中國特色社會主義是一個什么樣的關系，我們導論部分回答中國特色社會主義的四個問題已經涉及到建設什么樣的黨、怎樣建設黨這個問題了，第一講國情這一塊是講當代中國的基本特點，第八講當代中國與世界的關系，中間五講是五大建設，中國特色社會主義總體布局中的五大建設和黨的建設什么關系？應當說，黨是關鍵，是根本的政治保證。要從這個角度來認識黨的建設這一講在大綱中的地位。從形式上來看，這一講也講一個方面的建設，也是個專題，不是像導論那樣具有整體性，它和五大建設在闡述形式上有基本一致的地方。這里面仍然有一節(jié)是概述——中國共產黨執(zhí)政黨建設的概述。前面我們有中國經濟建設概述、政治建設概述、文化概述等，這是一樣的，闡述形式基本一致。為什么說基本一致？就是說它也有不一致的地方，比如前面的幾講都有關于概念方面的一個目，比如經濟和經濟建設、政治與政治觀、文化與文化建設等，第七講沒有一個小目專講政黨方面的概念，原來是有的，但是經過權衡把它拿下來了。拿下來有多種考慮，因為它跟五大建設畢竟不能完全并列，畢竟有所不同。因為中國共產黨建設這樣一個偉大工程和中國特色社會主義事業(yè)是相關聯(lián)的，它并不僅僅和中間某一個建設相關聯(lián)。但是它也是專題，根據整體在先、專題為主的課程講授要求，它屬于專題為主的范圍。
這個專題主要內容講什么呢？我自己理解，它就講黨的領導和黨的建設。全稱是中國共產黨的領導和中國共產黨的建設。為什么要講中國共產黨的建設？因為它跟中國共產黨的領導聯(lián)系在一起。中國共產黨憑什么領導？為什么要領導？所以要講黨的產生，黨的性質，黨的地位，黨的領導的主要內容，以及堅持和改善黨的領導。接著就是黨的建設，中國共產黨的執(zhí)政黨建設，這里面涉及中國共產黨執(zhí)政黨建設的基本點，黨的建設面臨的新課題新考驗，黨的建設新的偉大工程以及提高黨建科學化水平。
我覺得講這一講的時候可能會涉及三組概念，盡管我們教材沒有，但是我們講課中可能會涉及到。比如當代世界政黨與各國政治生活的關系，政黨本身的概念，馬克思主義政黨等。政黨這么多類別，按主義劃分，按地域劃分，按規(guī)模劃分，按政治主張或者組織形式，可以從不同角度進行劃分。用意識形態(tài)劃分，用指導思想劃分，中國共產黨是馬克思主義政黨。
第二組概念講中國共產黨的執(zhí)政地位。黨的領導地位和執(zhí)政地位是不完全一樣的。中國共產黨成立以后，是馬克思主義和中國工人運動相結合的產物，肩負著領導完成兩大歷史任務的使命。黨的領導地位和執(zhí)政地位又是一組概念。
第三組概念就是政黨建設和中國共產黨的執(zhí)政黨建設等。我們講一個政黨要生存發(fā)展就要進行政黨建設，馬克思主義政黨建設，馬克思主義執(zhí)政黨建設，中國共產黨建設，中國共產黨執(zhí)政黨建設，這些概念要引出來。我們大綱當中用了一段話，說中國共產黨自成立以來，堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合，始終高度重視和加強自身建設，領導中國人民取得了革命、建設、改革的偉大勝利。實踐證明，沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義。這里請注意，在新中國成立的時候“沒有共產黨就沒有新中國”和今天的“沒有共產黨就沒有中國特色社會主義”這兩個論斷緊密結合在一起，與當代中國的主題結合在一起，當代中國的主題是和中國共產黨聯(lián)系在一起的，這也就是我們?yōu)槭裁匆訌婞h的建設。
還有“七一講話”中用的結論，講課中會涉及到，“七一講話”中說回顧中國共產黨成立以來中國的發(fā)展進步，可以得出一個基本結論，辦好中國的事情，關鍵在中國共產黨。我們?yōu)槭裁磿v到中國共產黨？就是因為辦好中國的事情，關鍵在中國共產黨。中國共產黨的建設與中國特色社會主義的發(fā)展緊密相連，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持和改善中國共產黨的領導。而要堅持和改善中國共產黨的領導，就必須加強和改進新形勢下黨的建設。這樣就切入到中國共產黨的建設這里面來了，就把中國共產黨的建設與中國特色社會主義呼應起來了。
我們大綱里有一個目專講中國共產黨的性質和領導地位，用的話很短，幾十個字，這幾十個字不能小看，包含很多內容，第一是講黨是怎么形成的，中國共產黨是馬克思主義與中國工人運動相結合的產物；第二是從性質上來說，黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，關于先鋒隊的問題我們在本科教材已經講了，研究生思政課可以在本科的基礎上進行概括性的闡述，怎么理解兩個先鋒隊及其相互關系；第三，講黨的地位，黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。所以這幾十個字講了三層意思。
然后大綱用一段文字具體展開，黨的領導地位是近代以來中國歷史和人民的選擇。憑什么是中國共產黨領導？為什么不是別的黨領導？中國共產黨的領導地位是怎么來的？我們說“兩個選擇”，這兩個選擇可以展開講。包括我們前面提到的中國人民、中華民族的境遇，以及我們各種政治力量的探索和實踐，都凸顯了這“兩個選擇”。還要講黨的領導地位是在長期實踐中逐步形成并逐漸鞏固起來的。我們強調它怎么形成的，比如在抗日戰(zhàn)爭勝利以后，那時候國統(tǒng)區(qū)人民也是擁護蔣介石的。那時淪陷區(qū)人民“想中央、盼中央”，這個中央顯然還不是共產黨中央，而是國民黨中央。那中國共產黨的領導地位是怎么確立的？可以展開闡述。蘇東喪失執(zhí)政地位，社會主義國家改變性質，這都表明共產黨領導地位不是天然鞏固的。黨的領導地位的鞏固也是一個長期過程，我們黨的領導地位也是逐步鞏固的，并且需要繼續(xù)鞏固，不是一勞永逸的。
后面有一段比較多的文字講到黨的領導的主要內容，主要是政治、思想和組織領導，這在中共十三大之后講得比較多，對這個問題研究也是很成熟的。大綱對此寫得較具體，這里就不展開了。
接著講第二個目，中國共產黨的執(zhí)政黨建設理論。作為理論，它是怎么形成和發(fā)展的？大綱里面講，新中國成立后特別是改革開放以來，中國共產黨圍繞建設什么樣的黨、怎樣建設黨這個重大課題，不斷總結和運用自身建設正反兩方面經驗，借鑒世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗的經驗教訓，探索形成了中國共產黨加強自身建設的基本經驗，形成和發(fā)展了中國共產黨的執(zhí)政黨建設理論。中國共產黨的建設在改革開放前后有很大的區(qū)別，建黨目標、建黨方針、建黨模式、建黨方法路徑等很多方面都有很大的區(qū)別。但是它有個共同點，即探索和回答建設什么樣的黨、怎樣建設黨這個問題，建設什么樣的黨說的是建設目標，怎樣建設黨說的是建設途徑，我們在這個過程中總結運用自身建設正反兩方面經驗，這可以結合新中國以后這方面探索，其實改革開放以后我們也有一些教訓，否則1989年鄧小平怎么說我們有失誤呢，正確和失誤并不局限在某個歷史階段，大的方面錯誤往往集中在某個歷史階段，小的方面錯誤在不同時期都不可避免。借鑒世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗的經驗教訓，這方面可以展開，不光是共產黨，其他大黨老黨喪失政權的案例也不少，也有很多教訓。中國共產黨在執(zhí)政以來的探索中形成了自身建設的基本經驗，從實踐、經驗，再上升到理論，這是我們大綱關于執(zhí)政黨建設理論的一個總的概括。
大綱用了六點概括中國共產黨執(zhí)政黨建設理論基本點。第一就是推進偉大事業(yè)與偉大工程相結合，不是關起門來建設黨，而是在推進中國特色社會主義事業(yè)中推進黨建的偉大工程。第二就是把思想理論建設放在首位。這是毛澤東建黨思想的特色，一直延續(xù)到今天。理論上的創(chuàng)新是實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和各方面創(chuàng)新的先導。我們黨的建設把思想理論建設放在首位，也是作為黨的各個建設的基礎。第三是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設。一個黨就兩條，一個它的能力問題，因為黨本身作為工人階級實現歷史使命的工具，執(zhí)政以后有沒有能力，能不能掌好權，為人民謀利益？黨本身有沒有資格執(zhí)政，就是講是否具有先進性的問題。第四點立黨為公，執(zhí)政為民，這是我們黨執(zhí)政的宗旨。立黨為公是從建黨開始就形成的理念，執(zhí)政為民是我們掌握政權以后秉持的理念，關于這方面有一系列的闡述。第五是以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設，改革創(chuàng)新是中國特色社會主義的一個基本特點，也是中國特色社會主義的發(fā)展動力，領導改革創(chuàng)新事業(yè)的黨本身建設也應該以改革創(chuàng)新來推進。第六就是黨要管黨，從嚴治黨。20世紀60年代初我們提出黨要管黨，90年代講要從嚴治黨，后來講提高管黨治黨水平，現在講提高黨的建設科學化水平，這一思想有一個發(fā)展過程。
大綱對執(zhí)政黨建設理論的意義也進行了概括，中國共產黨的執(zhí)政黨建設理論，堅持和發(fā)展了馬克思主義關于無產階級政黨建設的思想，體現和深化了對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，是加強和改進新形勢下黨的建設的重要指導思想，必須在實踐中長期堅持和不斷發(fā)展，這是講它的意義。
第二節(jié)是本講的重點，黨的建設面臨的新課題新考驗。這個新課題新考驗的內容寫得比較多，這里我就不多講了。站在新的歷史起點上，我們要認識世情、國情、黨情的新變化，加強和改善黨的建設，推進和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)。最集中的概括就是世情、國情、黨情的深刻變化，以及由此帶來的四個考驗。世情就是大發(fā)展大變革大調整，國情就是“三個沒有變”和“三個世所罕見”，我們面臨的新課題就是世情國情的新變化以及對中國共產黨提出的新要求、新考驗，就是我們面臨四個考驗和四個危險，這就是我們在黨情方面的新問題。四個考驗還不是一個短期的，而是長期、復雜、嚴峻的，所以不能掉以輕心。黨內存在這四個危險是不符合黨的宗旨的。能否保持積極進取的精神狀態(tài)關系到黨的面貌；能不能辦好事是講能力的問題；群眾是我們力量之源，群眾是我們的基礎，黨脫離群眾就會失?。稽h是清正廉潔還是消極腐敗，這也關系到黨生死存亡的問題。講這四個考驗和四個危險更加尖銳地擺在我們面前，不是說過去沒有考驗和危險，而是現在更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨，從嚴治黨的任務比以前更為繁重、更為緊迫，大綱用“兩個更為”凸顯了危機意識。
第一節(jié)里面第三個小目，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，這是黨的建設的主線。執(zhí)政能力建設、先進性建設是加強和改進新形勢下黨的建設的著力點。我們講思想、組織、作風、反腐倡廉、制度等方面建設，但是著力點在哪里？就是解決保持和發(fā)展先進性問題和能
理論宣講報告篇八
近期，我參與了一次關于“理論宣講”的活動，這次活動對我來說產生了深遠的影響。通過這次宣講，我不僅了解到了更多的理論知識，而且對自己的思考方式和工作方法也有了更深的認識。在這篇文章中，我將分享我對理論宣講的體會和心得。
首先，理論宣講是一種知識傳播的重要方式。在活動中，講師們深入淺出地介紹了一系列有關社會、經濟、教育等領域的重要理論，將抽象的概念具體化，并通過生動的案例進行解釋。這種直觀的方式不僅讓我更容易理解復雜的理論知識，而且增強了我的學習興趣。通過宣講，我發(fā)現理論并不是遙不可及的，而是與生活息息相關的。因此，理論宣講將知識帶入到我們的日常生活中，促使我們更加關注社會問題，并思考如何將知識應用于實踐中。
其次，理論宣講激發(fā)了我對知識的進一步追求。宣講中，一些理論觀點顛覆了我原有的思維方式，讓我感受到知識的廣闊和多樣性。這激發(fā)了我對新知識的渴望，也提醒了我要對已有的知識保持批判性的思考。通過宣講，我認識到知識并不是靜態(tài)的，它是不斷更新和演進的。只有持續(xù)學習和追求新知識，我們才能跟上時代的步伐，并為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
第三，理論宣講推動了我對實踐的思考。宣講中，講師們強調了理論與實踐的相互關系，指出只有將理論付諸實踐，才能真正實現理論的價值。這讓我深思：我如何將所學的知識應用到實際工作中？如何在實踐中不斷反思、總結、優(yōu)化？通過這次宣講，我明白了理論是指導實踐的燈塔，它能夠提供解決實際問題的思路和方法。只有將理論與實踐相結合，我們才能創(chuàng)造更多的價值。
第四，理論宣講加強了我與他人的交流和合作能力。在宣講活動中，我與其他參與者進行了深入的討論和交流。我們分享了自己的觀點和經驗，共同探討了理論在實際應用中遇到的問題和解決辦法。這種合作互動激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和思考能力，加深了我們的理解。同時，宣講也提醒我在與他人交流時要保持謙虛和開放的態(tài)度，尊重他人的觀點，從中汲取更多的智慧。
最后，理論宣講激發(fā)了我對社會責任的關注。在宣講中，我們不僅討論了理論，還關注了社會問題及其解決方案。這讓我明白理論的價值不僅在于解釋問題，更在于擔當起社會責任，為社會進步貢獻自己的力量。通過宣講，我反思了自己對社會問題的態(tài)度，思考了自己可以做的事情。我相信，只有每個人都能夠擔當起自己的社會責任，我們才能共同創(chuàng)造一個更美好的未來。
總的來說，理論宣講是一次非常有意義的活動。通過這次宣講，我不僅學到了新知識，而且意識到了理論與實踐的緊密關系。這讓我對知識的追求更加積極，思考問題更加全面，與他人的交流和合作也更加融洽。宣講不僅是一種學習的方式，更是擔當社會責任的開始。我希望將宣講中所學到的知識和觀點付諸實踐，并與更多的人分享，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
理論宣講報告篇九
近期，我參加了一次關于理論宣講的活動，通過聆聽專家的演講與討論，我獲得了許多寶貴的啟示與體會。在反思這次理論宣講活動時，我深感理論宣講對于提高個人素質和拓展眼界的重要性，并對此有了新的認識與感悟。
首先，理論宣講是提升個人修養(yǎng)與素質的良機。在演講過程中，專家們熟練地運用了豐富的知識和理論來解讀現實，給我們清晰而生動的展示了各類理論在實踐中的應用與意義。這為我們樹立了一個良好的榜樣，激發(fā)了我們對理論學習的熱情。通過理論宣講，我深刻體會到，要想提高個人素養(yǎng)，就必須深入研究和學習各個領域的理論知識，不斷拓寬自己的學識面。只有通過不懈努力，才能真正地將理論運用到實踐中，提升自己的思辨能力和判斷力。
其次，理論宣講是拓展眼界與思維的重要途徑。在專家的演講中，我被他們的視野所打動，發(fā)現原來有些觀點與我的理解相差甚遠。通過聽取和和專家們的交流對話，我漸漸明白了這些觀點的內涵和意義，也明白了自己的認知局限。這讓我深刻認識到，一個人的眼界決定了他的思維邊界。通過參與理論宣講，我看到了更廣闊的世界，開拓了自己的思維空間。從而更好地從宏觀的角度去思考問題，幫助自己更深刻地理解復雜的社會現象和問題。
再次，理論宣講是培養(yǎng)批判性思維和理論思維的重要機會。在專家們的演講過程中，他們通過引用大量的事實和數據，將抽象的理論內容與現實情況相結合，深入剖析并準確評估了各種現象和問題。通過這種方式，我學到了如何擁有批判性的思維，不盲從于別人，而是要通過理性的思考和嚴格的論證來判斷問題。同時，我也認識到理論思維的重要性，理論思維不僅能夠幫助我們分析問題，還能夠為我們提供解決問題的啟示與方法。因此，我意識到要提高自己的批判性思維和理論思維，就必須加強理論學習，并結合實踐進行思考和探索。
最后，理論宣講是提高個人綜合素質和執(zhí)行力的必修課。聽取理論宣講不僅讓我了解了各個領域的專業(yè)知識，也讓我明白了理論與實踐的密切聯(lián)系。在專家們的演講中，他們不僅對問題進行了理論分析，還提出了具體的解決方案。這種理論與實踐相結合的方式，對于我們來說具有很大的借鑒意義。通過理論宣講的學習，我明白了理論宣講不僅僅是為了增加知識，更重要的是運用理論指導實踐，提高個人綜合素質和執(zhí)行力。
總之，通過這次理論宣講活動的聆聽和反思，我深刻認識到理論宣講對于提高個人素質和拓展眼界的重要性。它是提高個人修養(yǎng)與素質的良機，是拓展眼界和思維的重要途徑，是培養(yǎng)批判性思維和理論思維的重要機會，更是提高個人綜合素質和執(zhí)行力的必修課。因此，我將繼續(xù)加強理論學習，不斷拓寬自己的學識面，提升自己的思辨和判斷能力，以更好地服務于實踐和社會。
理論宣講報告篇十
近期，我們學校特邀了一位知名專家來校進行理論宣講活動，為同學們普及新時期的理論知識。在參加這次活動后，我深感自己得到了很大的啟迪，對理論知識有了更深層次的理解。以下是我對這次活動的反思和體會。
首先，在理論宣講活動中，專家詳細、全面地講解了新時期的理論知識，使我們更加了解了中國特色社會主義的發(fā)展變化以及新時期的重要理論基礎。在過去的學習中，我對這些理論知識只停留在模糊的認知上，對其內涵和實質并沒有深刻理解。而通過這次宣講，我對中國特色社會主義的內涵有了更加清晰的認識，使我內心對理論的認同感更加強烈。
其次，理論宣講活動注重將抽象、晦澀的理論知識與實際問題緊密結合，發(fā)出了強烈的指導實踐的呼聲。專家通過生動的實例和詳細的分析，解答了同學們關于實踐中的一系列問題，使我們在理論和實踐之間建立了緊密的聯(lián)系。這次宣講不僅是對理論知識的普及，更是對我們日常生活和學習實踐中迷茫問題的科學解答，使我對實踐中的學習有了更加明確的方向和目標。
第三，理論宣講活動鼓勵了我們對知識的獨立思考和深度剖析。在宣講過程中，專家提出了一系列理論問題，并請同學們積極參與討論。這種互動式的宣講方式，使我們不再是被動的接受者，而是主動參與者和思考者。通過與他人的交流和碰撞，我們可以更好地梳理自己的思路，加深對理論知識的理解。這種思辨式的學習方式，對于我們提高思維能力和拓寬知識面非常有益。
第四，理論宣講活動激發(fā)了我們對知識的追求和學習熱情。通過這次宣講，我深刻體會到了知識的無窮魅力和力量。這些理論知識不僅具有智力上的啟發(fā)和指導作用，更有助于我們在實踐中提高自身的能力。這次宣講讓我意識到要成為一個獨立思考者和全面發(fā)展的人，離不開對理論知識的深入學習。同時，也激發(fā)了我進一步深入學習的熱情，希望通過不斷學習，豐富自己的知識庫。
最后，理論宣講活動讓我們明白了理論的重要性，它是指導實踐、推動社會進步的靈魂。實踐是檢驗真理的唯一標準，而理論正是實踐的總結與升華。通過這次宣講，我意識到只有深入理解和掌握理論，才能更好地指導實踐，為個人和社會的發(fā)展提供有力支持。同時，理論的指導和指引，也為我們樹立了遠大的理想和目標，鼓勵我們勇往直前，不斷探索、實踐和創(chuàng)新。
在這次理論宣講活動中，我不僅擴寬了知識面，提高了思維能力，還深感理論的重要性和力量。通過這次活動，我意識到理論知識是指導我們行動的靈魂，而我們從事的各項實踐也在不斷推動理論的創(chuàng)新。因此，我將堅持學習理論知識，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)和實踐能力，為新時期的社會進步貢獻自己的力量。
理論宣講報告篇十一
第一段：介紹主題和背景（150字）
在當代社會，毒品問題已經成為一個全球性難題，給社會治安、人民健康和社會穩(wěn)定帶來了嚴重的危害。為了加強禁毒宣傳，提高人們對毒品危害的認識，許多地方開展了理論宣講禁毒活動。作為參與者之一，我深受啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在理論宣講禁毒活動中的心得體會。
第二段：反思和認識（250字）
在與專家學者交流和學習的過程中，我深刻認識到毒品對個人和社會的危害之大。毒品不僅對個體的身體健康、心理健康和社會地位造成了毀滅性的影響，而且也破壞了家庭和社區(qū)的穩(wěn)定。同時，我也認識到毒品問題的復雜性和嚴重性，需要全社會共同努力來解決。只有通過普及禁毒知識，提高人們拒絕毒品的意識，才能真正解決毒品問題。
第三段：探討方法和途徑（300字）
理論宣講禁毒活動為我提供了許多有效的方法和途徑，來傳達禁毒的重要性。首先，借助現代科技手段，我們通過微信、微博等社交媒體平臺，開展了大規(guī)模的宣傳活動，深入網友們的日常生活。其次，我們還結合實際，利用多媒體展示、小品表演等形式，將禁毒知識生動形象地展示給觀眾。此外，組織和參與一些禁毒主題的講座、論壇等，也為我提供了與專家交流學習的機會。通過這些多樣化的方法，我們有效地傳遞了禁毒的信息，引起了廣大民眾的共鳴。
第四段：獲取收獲和體會（300字）
通過參與理論宣講禁毒活動，我獲得了許多寶貴的收獲和體會。首先，我深刻認識到自身的責任和使命，作為一名普通人，應當積極參與到禁毒的行動中去，為社會穩(wěn)定和人民安康貢獻自己的力量。其次，我不僅了解了禁毒知識，也學到了如何向他人傳播這些知識以及如何引導他們拒絕毒品。最重要的是，我看到了理論宣講禁毒活動的成效，越來越多的人加入到禁毒的行動隊伍中，社會對毒品問題的關注度也大大增加。這讓我深信，只要我們堅持下去，依靠全社會的力量，禁毒事業(yè)一定會取得更大的成就。
第五段：總結（200字）
通過理論宣講禁毒活動，我對毒品問題有了更深入的認識，獲取了豐富的知識和經驗。我相信，只要每個人都能積極參與到禁毒的行動中，提高自我保護意識和拒絕毒品的能力，毒品問題遲早可以得到解決。讓我們以堅定的信念和實際行動，為創(chuàng)造一個毒品無害的社會而努力奮斗！
理論宣講報告篇十二
最近，我參加了一次關于理論宣講的培訓，通過這次培訓，我深刻地認識到理論宣講對于我們個人和社會進步的重要性。在這次培訓中，我收獲了很多，也有很多心得體會。以下是我個人對于理論宣講的認識和感悟。
首先，理論宣講是一種重要的傳播知識的手段。在宣講過程中，我了解到了許多新的理論和觀點。這些理論和觀點都是經過長期研究和實踐積累的，它們包含了豐富的人類智慧和社會經驗。通過理論宣講，我們將這些知識傳達給更多的人群，讓更多的人受益。在這個信息爆炸的時代，理論宣講具有很大的意義和價值，不僅可以提高人們的認知水平，增長他們的見識，還可以促進社會進步和發(fā)展。
其次，理論宣講是一種增強思想認同的方式。在培訓中，我意識到理論宣講不僅僅是傳遞知識，更是引導人們思考和認同一種思想。通過宣講，我們可以表達并展示自己的思想和觀點，傾聽他人的意見和建議。在這個過程中，我們可以與他人交流和互動，建立起共同的思想基礎和認同感。理論宣講不僅能夠增進人們之間的溝通和理解，還能夠加強團隊協(xié)作和推動共同目標的實現。
第三，理論宣講是一種培養(yǎng)能力的途徑。在培訓中，我們學到了許多宣講技巧和方法，通過不斷地練習和實踐，我們可以逐漸提高自己的宣講能力。宣講是一種需要多方面能力的綜合運用，包括語言表達能力、邏輯思維能力、人際溝通能力等。通過理論宣講的實踐，我們可以不斷地錘煉和提高這些能力，增強自己的綜合素質。同時，宣講還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和智慧，激發(fā)我們的潛能和能動性。
最后，理論宣講是一種促進個人成長和發(fā)展的機會。通過理論宣講，我們可以不斷地擴大自己的影響力和知名度，提高自己在社會中的地位和聲譽。同時，宣講也是一種對自己思想和行為的反思和規(guī)范，它能夠幫助我們不斷地修正和完善自己，做到與理論相符合。通過宣講，我們可以拓寬自己的眼界，增長自己的見識，提升自己的修養(yǎng)和素質。從一個宣講者到被宣講者都需要不斷的學習和積累，這個過程可以使我們不斷地鍛煉自己，成長為更好的自己。
總之，理論宣講是一種重要的傳播知識、增強思想認同、培養(yǎng)能力和促進個人成長的手段。通過宣講，我們可以傳達知識、引導思想、交流情感、推動進步。通過宣講，我們可以提高自己的認知水平、擴大自己的影響力、促進自己的成長。所以，讓我們積極參與理論宣講，努力成為理論宣講的宣講者和受眾，為社會進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
理論宣講報告篇十三
近日，我代表學校參加了一場關于理論宣講的比賽。這是我人生中第一次參加這樣的比賽，經歷了緊張、興奮、欣喜和收獲。通過這次比賽，我深深地意識到了理論宣講的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，理論宣講是一種全新的挑戰(zhàn)，需要深入理解和熟悉所宣講的理論知識。在準備過程中，我發(fā)現只有深刻理解和掌握了理論知識，才能更好地將其轉化為口頭表達。因此，我按照比賽規(guī)定的范圍和要求，認真閱讀了相關的理論資料，并積極詢問老師和同學的意見與建議。通過各種方式的學習與探討，我逐漸形成了自己對理論知識的理解與思考。這種全面的準備使我在比賽中能夠流暢地運用理論知識，進而提高了自信心。
其次，理論宣講要求語言表達能力的提升。在比賽中，我深感自己對語言運用的掌握還需進一步提升。為此，我積極參加了模擬演講和小組討論活動，提高了語言表達能力。此外，我還通過觀看優(yōu)秀宣講者的演講視頻，學習他們的表達方式與技巧，進一步開拓了自己的表達思路。通過這些經驗和方法的運用，我在比賽中能夠更準確、生動地表達自己的觀點，提高了自己的演講技巧。
再次，理論宣講需要適應不同的聽眾需求。在比賽過程中，我發(fā)現與臺下觀眾進行有效的互動與溝通十分重要。因此，我在語調、手勢和眼神的運用上進行了訓練，并通過實際演講過程中的調整和實踐，改進了自己的宣講技巧。我也發(fā)現每個觀眾都有不同的接受能力和愛好，因此我在演講中盡量以簡明扼要的方式表達觀點，以期引起觀眾的共鳴，并通過觀眾的反饋和提問，進一步改善自己的表達方式。
另外，理論宣講要注重形象和氣場的塑造。在比賽之前，我仔細選擇了適合形象的衣著，并注重個人的儀態(tài)和形象表現。同時，我也通過參加公共演講課程和自我修煉，提高了自己的氣場和自信心。通過這種方式的訓練和經歷，我發(fā)現一個人自信的姿態(tài)和氣質，不僅能夠吸引聽眾的注意力，還能強化宣講的說服力。
最后，理論宣講是一個不斷進步的過程。通過這次比賽，我深感自己在理論宣講方面還有很多需要提升的地方。在以后的學習和實踐過程中，我將繼續(xù)加強對理論知識的學習和理解，提高自己的語言表達和演講技巧，不斷提升自己在宣講領域的能力。我相信只有通過不斷地學習與實踐，才能不斷進步，成為一名優(yōu)秀的宣講者。
總之，通過這次理論宣講比賽，我深刻體會到理論宣講的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。我將在以后的學習和實踐中繼續(xù)不斷提升自己的宣講能力，為更好地為他人傳遞理論知識而努力。同時，我也希望能夠通過自己的努力與實踐，為更多的人提供一次次精彩的理論宣講。
理論宣講報告篇十四
理論宣講是一項培養(yǎng)青少年理論素養(yǎng)和演講能力的活動，它不僅能夠增加對理論知識的了解，還能夠提高演講水平。參加理論宣講比賽，是我深入研究理論知識，提高自身演講能力的寶貴機會。在這次比賽中，我收獲了很多，也積累了寶貴的經驗和體會。
第二段：準備
在比賽前，我制定了詳細的準備計劃。首先，我閱讀了大量相關的理論書籍和研究報告，廣泛了解理論知識的前沿動態(tài)。然后，我進行了系統(tǒng)的整理和歸納，將知識點進行分類，形成了自己的知識架構。接著，我根據比賽規(guī)則，選擇了一篇適合的主題進行深入研究，并提煉出幾個核心觀點。最后，我進行了多次的模擬演講，不斷修改和完善演講稿，提高表達的清晰度和連貫性。
第三段：比賽經歷
比賽當天，我的緊張情緒和興奮感混雜在一起，但翻開演講稿，我意識到準備的充分并為自己加油打氣。我注重在演講中注入個人情感和觀點，通過生動的例子和鮮活的語言來引起觀眾的共鳴。在演講過程中，我不斷調整語速和音量，保持良好的形體語言并與觀眾保持眼神交流，以增強表現力。同時，我在比賽中也注意到了一些不足，比如表達不夠流利和語法錯誤等問題，這對我來說是一次寶貴的反思和提高機會。
第四段：收獲和體會
通過這次比賽，我不僅學到了理論知識，也鍛煉了演講能力。首先，我對所選主題有了更深入的了解，拓寬了知識面。其次，通過深入研究和準備，我提高了自身整理和表達能力。最重要的是，我學會了如何在短短幾分鐘內，將復雜的理論知識通過簡練的語言傳達給觀眾，這對于日后面試和演講都具有重要意義。
第五段：展望
這次理論宣講比賽是我在理論學習和演講方面的重要經歷，也是我成長的機遇。通過這次比賽，我對未來的學習和發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我將繼續(xù)深入理論學習，在各類比賽中不斷挑戰(zhàn)自我，提高表達能力和理論素養(yǎng)。同時，我也意識到，知識的學習只有在實踐中才能得到充分的運用和體現，因此我將積極參與各種實踐機會，拓寬自己的視野，提高自己的創(chuàng)新能力。
總結
通過理論宣講比賽的經歷，我收獲了知識和能力的雙重提升。理論宣講比賽不僅是對理論知識的檢驗，更是一次全方位的能力展示。我會將這次經歷作為一個新起點，繼續(xù)努力學習和提高自己，在知識的海洋中不斷航行，追尋屬于自己的未來。