沒有計劃的工作往往會顯得雜亂無章，效率低下。制定計劃時，我們可以利用一些工具和技巧來提高效率和準(zhǔn)確性。計劃的制定需要堅持原則和目標(biāo)導(dǎo)向，同時也需要考慮到個人的興趣和能力，做到合理和可行。
音樂教研組工作計劃安排表篇一
中學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施素質(zhì)教育的重要手段，是學(xué)校整體教育工作中不可缺少的組成部分。它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響。為此，我們成立音樂教研小組，全體教師將共同探討業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平。現(xiàn)將本學(xué)期活動計劃制定如下：
[教研基本目標(biāo)]
通過教研將促使全體教師在音樂教學(xué)領(lǐng)域不斷探索、創(chuàng)新，充分運用遠程教育資源將我們現(xiàn)有的教學(xué)模式更加完善：啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)健康的審美情趣，讓每個學(xué)生的身心都能得到健康的發(fā)展。
[教學(xué)基本目標(biāo)]
本學(xué)期七年級八年級教材均是課改的新教材，針對新的課改理念我們決定每周大家對教材教法進行一次討論學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)進步，逐步達到熟練掌握新的教法，能在課堂上很好地貫徹執(zhí)行課改新理念。除此之外，八至九年級的音樂教學(xué)課堂上除了要傳授給學(xué)生一定的音樂技能技巧(唱歌欣賞表演器樂演奏)之外，還應(yīng)滲透些音樂知識的講解，全面開闊學(xué)生地知識視野。
[活動具體措施]
一、本教研組共有成員四名，間周活動，時間為周四上午第一節(jié)課。新學(xué)期伊始，首先組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)大綱》的目的、要求及相關(guān)內(nèi)容，并在今后的教學(xué)中貫穿執(zhí)行其指導(dǎo)思想。
二、 建立規(guī)范的說課、聽課制度。為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教研活動的深入開展，本學(xué)期每位教師聽課、說課不得少于15節(jié)。要虛心向其他課有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，每次都要作好詳細記錄，中肯評價所聽教師的課。這學(xué)期我們組谷婧超老師和周欣榮老師將分別準(zhǔn)備參加45月份全區(qū)的優(yōu)質(zhì)課評比，全體教師將以此為契機，共同出謀劃策，努力提高說課講課水平，爭取優(yōu)異地成績。
三、不斷強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入吃透教材，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
1、教師要注重指導(dǎo)低年級學(xué)生的識譜問題，對每個年級的音樂教學(xué)應(yīng)達到什么樣的水平，要根據(jù)《大綱》的要求，結(jié)合學(xué)生的實際水平，制定出具體的方案。
2、認(rèn)真實施&“開發(fā)小學(xué)生音樂課堂上自我想象能力&”這一實驗課題。實驗教師要注意做好紀(jì)錄，及時總結(jié)經(jīng)驗，寫好階段總結(jié)。
3、課堂中要善于發(fā)揮電教手段的作用，豐富教學(xué)。教師可上網(wǎng)瀏覽、下載課件，建立自己的資料庫，備課時隨時調(diào)用服務(wù)教學(xué)。上學(xué)期我們組建立起了自己的音樂網(wǎng)頁，這學(xué)期我們還要繼續(xù)豐富其內(nèi)容。我們組教師都采用電腦備課的形式。在掌握的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求備課的質(zhì)量要具有學(xué)科特色，要勇于創(chuàng)新，精益求精。這就對我們提出了更高的要求，大家信心百倍、干勁實足，紛紛利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)大量電腦課件制作技術(shù)，為現(xiàn)代化教學(xué)奠定扎實的基本功。
4、本學(xué)期七、八、九年級的音樂教材全部改版，圍繞著新的教學(xué)理念，我們要吃透教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并充分利用&“學(xué)區(qū)&”間這個大家庭的力量不定期的進行集體備課，交流與學(xué)習(xí)。九年級的教學(xué)這學(xué)期由三位教師擔(dān)任，每周大家至少要進行一次集體備課，鉆研教材，探討教學(xué)中的重點、難點、教法、學(xué)法等等，共同提高。
5、本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍以學(xué)校的遠程教育資源為主，采用集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的形式。并且每周教研組要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于素質(zhì)教育或課堂教學(xué)有關(guān)的材料，做好提煉、歸納工作。同時組織全體學(xué)生充分運用遠程教育資源進行學(xué)習(xí)，保證每位學(xué)生每周在遠程教育教室學(xué)習(xí)不少于二節(jié)，讓學(xué)生多聽、多唱。
四、加強特長活動小組的教學(xué)。
每周二、四下午課外活動為特長小組活動時間。我們教研組負責(zé)舞蹈、曲藝、合唱三個小組。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上耐心講解，作好活動紀(jì)錄。這學(xué)期我們活動的重點：一是區(qū)運動會大型團體操的排練任務(wù)，二是準(zhǔn)備好區(qū)第二屆英語文化節(jié)的節(jié)目。大家齊心合力、出謀劃策，高質(zhì)量地為各項活動的開展做好準(zhǔn)備。
音樂教研組工作計劃安排表篇二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見，結(jié)合本學(xué)科的'特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心，努力提高學(xué)生的多方面音樂素質(zhì)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展，加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進藝術(shù)教育。為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。
二、工作要點：
1、積極參加各類活動
認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動，聽課評課活動、繼續(xù)教育活動，主題研討活動，論文、案例評選活動等等。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
更新教育理念，學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，認(rèn)真貫徹落實新教材，積極投身于新課程改革之中。明確學(xué)科目標(biāo)，以審美為核心，以新教材研究為基點，將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動，重在促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對人生與生活積極樂觀的態(tài)度。、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
3、開展音樂課題研究
圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實踐》認(rèn)真開展研究。通過具體的課題研究，檢驗和感悟有關(guān)理論，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因、實踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法，從而促進本教研組教師的教育科研水平。
4、促進教師自身成長
積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂教學(xué)理論，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng)。打破學(xué)科本位的觀念，跨學(xué)科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。
5、各類校園文藝活動
注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建，正常開展音樂社團活動：合唱隊、舞蹈隊、口風(fēng)琴班等，目標(biāo)明確，注重實效，責(zé)任到人。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項文藝競賽，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識，拓寬學(xué)生的視野。
三、工作安排：
時間
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)形式
地點
參加人員
音樂教研組工作計劃安排表篇三
本學(xué)期，音樂組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施素質(zhì)教育，把音樂教育作為實施藝術(shù)教育的一個重要途徑。培養(yǎng)學(xué)生正確健康的審美觀、人生觀。加強師德修養(yǎng)，努力提高教師素質(zhì)。全組教師無論在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動中，要團結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，努力做好各項工作。
1、加強科研理論的學(xué)習(xí)，以理論來指導(dǎo)實踐，以科研促進教學(xué)。多看、多學(xué)、多寫、多交流，提高科研水平。多讀一些理論書籍，能聯(lián)系教學(xué)實績不斷進行反思積累。即使充電，提高業(yè)務(wù)水平，并橫向進行拓展學(xué)習(xí)，廣泛了解設(shè)計音樂領(lǐng)域及其有關(guān)的知識。
2、每月一次備課檢查，每位老師做到課前有修改，課后又小結(jié)。
3、每位老師在平時課堂教學(xué)中，要大膽嘗試新的教學(xué)方法，結(jié)合各自的教學(xué)特色各風(fēng)格，進行教學(xué)研究，力求能突破陳規(guī)積極創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、老師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、探討，多聽其它科目的課，從中可以學(xué)到新的教學(xué)方法，領(lǐng)悟新的教學(xué)里連，開闊教學(xué)思維。
5、積極教研，人人參與，分享自己的教學(xué)嘗試以及對一些問題的見解，在教學(xué)中萃在德一些困惑，共同探討，解決問題，共同提高。本期科研課題是通過白器樂教學(xué)提高學(xué)生音樂審美能力，低段研究打擊樂器與歌唱教學(xué)相結(jié)合；中段研究器樂與新歌教學(xué)相結(jié)合；高段時器樂與欣賞教學(xué)相結(jié)合。
本學(xué)期，我們將組織合唱隊、舞蹈隊、管樂隊參加成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，三月底將參加青羊區(qū)的選拔。同時積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，做到有目的、有計劃、有內(nèi)容開展工作。
比賽訓(xùn)練安排：
舞蹈隊：姚金彤、雷萌。
合唱隊：鄭琳子、龔軼。
管樂隊：方向云、雷萌。
二月：
1、按新課標(biāo)制定教學(xué)計劃
2、各活動對開始策劃、訓(xùn)練參賽節(jié)目
三月：
1、器樂開始全面進課堂，通過器樂教學(xué)提高學(xué)生新歌學(xué)習(xí)能力的課題研究開始進行。
2、舞蹈、合唱、器樂參加區(qū)比賽。
四月：
1、積極籌備成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。
2、龔軼準(zhǔn)備每周一課
3、器樂教學(xué)繼續(xù)深入開展。
五月：
1、龔軼參加每周一課
2、課題研究第一階段結(jié)題。
六月：
進一步加強課堂教學(xué)質(zhì)量，進行期末復(fù)習(xí)，考試及總結(jié)工作。
音樂教研組工作計劃安排表篇四
本學(xué)期，音樂組將繼續(xù)以我?！叭蝿?wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo)，以進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極探索問題導(dǎo)學(xué)的有效教研、有效教學(xué)、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，結(jié)合我校音樂校本課程設(shè)置實際，進一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能；深入課堂，及時調(diào)研，規(guī)范教學(xué)行為，適時反思和總結(jié)，打造有效課堂；在課堂教學(xué)之外，積極建設(shè)音樂學(xué)科校本項目學(xué)生合唱團和“秦樂坊”，為提高我校音樂審美育人、教學(xué)作出新的貢獻。
1、立足課堂，積極參與學(xué)?！叭蝿?wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”課題研究的深入展開，通過聽課、觀摩、研討交流，將“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”教學(xué)模式滲透到常態(tài)課中，增強教師常態(tài)課堂教學(xué)的效能、提升規(guī)范意識。
2、堅守有效常態(tài)課堂，完成本學(xué)期音樂教學(xué)任務(wù)，教育學(xué)生唱好三首歌：國歌、團歌和校歌，上好每堂音樂常態(tài)課。
3、進一步建設(shè)和完善音樂學(xué)科校本項目學(xué)生合唱團和“秦樂坊”，使此兩項目逐步規(guī)范，逐漸形成常態(tài)，努力呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢。
4、與校德育處、團委等處室積極協(xié)調(diào)，配合，組織好12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”等校園文化活動。
1、積極參與實踐和研究“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期的工作重點依舊是在繼續(xù)構(gòu)建和諧教研環(huán)境、加強教研組建設(shè)，提高教師教研意識的基礎(chǔ)上，發(fā)揚本組教師專業(yè)特長和協(xié)作精神，以再學(xué)習(xí)再認(rèn)識音樂新課改理念為根本，進一步關(guān)注常態(tài)課堂、關(guān)注教師的教學(xué)行為、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，力求突出音樂學(xué)科審美性的特點，在市、區(qū)教研室和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，督促青年教師認(rèn)真使用電子備課平臺，以常態(tài)課堂教學(xué)為載體，每位教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，養(yǎng)成反思習(xí)慣，總結(jié)平時教學(xué)的得失體會，根據(jù)自己的需要，學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”等相關(guān)理論文章，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，督促每位教師要重視常態(tài)課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性，力求教學(xué)管理精細化。學(xué)習(xí)活動組織有效，能用科學(xué)、有效的問題導(dǎo)入，并處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù)，在問題的預(yù)設(shè)和解決模式中，學(xué)習(xí)交流、尋求發(fā)展。
組織好教研組的公開課、示范課、研究課，做到人人參與評課，及時交流自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學(xué)能力。每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。平時能開放課堂并多聽家常課，多進行同題異構(gòu)研究，形成教學(xué)智慧的碰撞。全組老師全程參與備課、聽課、評課、研討，要研究課堂新模式的細節(jié)，既要研究發(fā)現(xiàn)共性，也要研究突現(xiàn)個性，既要肯定優(yōu)點，也要善于發(fā)現(xiàn)存在的問題，養(yǎng)成良性教研組氛圍，讓“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)學(xué)”新課堂模式的實驗逐漸深入到我們的常態(tài)課堂。
2、關(guān)注資源整合，養(yǎng)成積極反思習(xí)慣
依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺，尋求更多的教學(xué)共享資源，努力縮小本校教師與市區(qū)教學(xué)各片各區(qū)域之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性和教師專業(yè)成長。以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為指導(dǎo)，緊密圍繞市教研室組織過的的江蘇省第八期立項課題《中學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)＆實施方案的研究》的課題精髓進行延伸性實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版的“評價標(biāo)準(zhǔn)”，積極參與“實施方案”的進一步研究，努力完善高中音樂學(xué)習(xí)評價機制。
3、教師要注重對教材的鉆研
善于整合資源，在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個性，防止機械照辦，一成不變。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習(xí)慣。鼓勵教師每人每學(xué)期積極設(shè)立個人課題和學(xué)期研究專題，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和觀察等，參評或發(fā)表論文。
4、重視青年教師培養(yǎng)，加強學(xué)科可持續(xù)發(fā)展
在教學(xué)實踐中嚴(yán)格遵守我校常態(tài)課堂教學(xué)管理規(guī)范，做好青年教師的引領(lǐng)工作。借助學(xué)校的“名師工程”“青藍工程”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材、學(xué)情，共同商討更好的教學(xué)方法，熟練運用多種教學(xué)方法，認(rèn)真組織聽課評課活動，提高青年教師聽課，評課，研究課等業(yè)務(wù)交流能力。創(chuàng)造機會讓青年教師展示自身的才華，使其能迅速成長。本學(xué)期，進一步為青年教師魏哲媛落實“教師個人發(fā)展年度計劃”進程，認(rèn)真履行“教壇新秀”職責(zé)等積極提供平臺。
5、搞好校本研究，走內(nèi)涵發(fā)展之路
本學(xué)期音樂組繼續(xù)以提高教師教研能力為支點，以校本課程設(shè)置為載體，課堂教學(xué)之外，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育核心目標(biāo)，進一步組織好校本合唱項目的實踐研究，使合唱團的活動開展和管理更加完善，努力將合唱團建設(shè)成學(xué)科特色項目，同時計劃加強“秦樂坊”社團的規(guī)劃和管理。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真配合德育處、團委組織12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”活動，讓班班歌聲嘹亮，促進校園文化環(huán)境建設(shè)，并在教師的組織和指導(dǎo)下，加強學(xué)生課外活動的自主管理，提高學(xué)生音樂自主實踐能力，豐富校園文化生活。
之前合唱團參加比賽每次都是接到比賽任務(wù)后，臨時抱佛腳，這對多聲部合唱來說是不專業(yè)的做法，作品排出來也達不到合唱音樂專業(yè)需要的藝術(shù)層次，合唱比賽似乎也被披上了應(yīng)試的外衣。因此，合唱團成員結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定仍然是本學(xué)期合唱團維持的首要解決的問題，希望能盡力爭取到學(xué)校分管部門和年級組的支持。本組計劃高一年級新生學(xué)習(xí)校本課程設(shè)置的“歌唱”教材內(nèi)容，在已錄取的高一新生基數(shù)上，以班級集體為單位，音樂老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡單曲目，經(jīng)觀察挑選出相對音準(zhǔn)能力、樂感較好的學(xué)生成為合唱團成員，組織成一個相對穩(wěn)定的團隊，平時持續(xù)訓(xùn)練音準(zhǔn)和發(fā)聲礎(chǔ)，這樣就盡可能避免了每次參加比賽和臨時抓差音樂教師訓(xùn)練合唱不能得心應(yīng)手的矛盾。通過堅持訓(xùn)練，建立一個具有一定演唱能力的學(xué)習(xí)型的合唱團，演唱一些具有音樂藝術(shù)美感價值的合唱歌曲，使喜歡唱歌的秦中學(xué)生學(xué)到科學(xué)發(fā)聲方法，能有一個參與合唱表演的空間，為有音樂特長的學(xué)生搭一個平臺，將其中的佼佼者推薦到高校學(xué)習(xí)音樂專業(yè)，提升音樂學(xué)科在學(xué)校內(nèi)的價值，讓音樂老師工作得更有尊嚴(yán)，同時也為促進學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的提升做一點力所能及的貢獻。合唱團的管理需要進一步常態(tài)化。合唱團的良性維持在社團文化宣傳、出勤制度要求、活動材料歸檔、練習(xí)曲目積累等方面，有待本學(xué)期通過相關(guān)具體任務(wù)布置來進一步提高效能。
合唱團的另一個艱巨任務(wù)就是參加市、區(qū)教委舉行的一年一度“中學(xué)生合唱比賽”，和我校一年一度的“一二。九”歌詠比賽等，展現(xiàn)我校學(xué)生精神面貌和校園文化風(fēng)采。因此，合唱團競賽水平的提高還離不開市區(qū)合唱組織和專家們的指導(dǎo)和引領(lǐng)，音樂組教師仍需在本學(xué)期繼續(xù)采用走出去，請進來的方式，增進與省市乃至更高級別的合唱領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)交流，以獲得更多學(xué)習(xí)機會，這一點還期望能夠獲得學(xué)校長此以往的大力支持。
音樂教研組工作計劃安排表篇五
以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)思想，全面推進、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的研究，恨抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強化學(xué)習(xí)過程性評價，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作。進一步推進一素質(zhì)教育的實施。
1、教研組建設(shè)
本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo)，加大力度推進改革音樂教學(xué)改革。做到及時傳達學(xué)校各項教育教學(xué)工作，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》，加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念，構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進教學(xué)手段;不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。
2、教學(xué)工作
認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備和復(fù)備的工作。積極開展教研組活動，加強音樂組的教育教學(xué)研討。進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學(xué)設(shè)計。加強教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文。
3、讀書活動
積極、主動完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。
4、做好初三音樂畢業(yè)會考，做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作。爭取讓每個學(xué)生都能通過。
音樂教研組工作計劃安排表篇六
下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018音樂教研組工作計劃，歡迎閱讀。
2018音樂教研組工作計劃【一】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研工作，將緊密圍繞園務(wù)工作計劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進程學(xué)習(xí)和研究，學(xué)以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。
二、教研目標(biāo)
1.立足實際，咀嚼消化有關(guān)實踐，在互動研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實踐知識，厚實實踐基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究。
3.經(jīng)由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習(xí)、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。
三、主要工作思路
1.繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導(dǎo)，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
2.加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
3.組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。
4.結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進程實踐學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
四、具體措施
1.以點帶面，逐步遞增課堂效率
1)經(jīng)由進程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來。
3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。
2.團體教研，激勵組員互補合作
1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。
2)根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標(biāo)，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3.勤于思考，教研活動常態(tài)化
1)提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實效地開展起來。
2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
五、具體工作安排
1.制定教研組工作計劃及個人教研計劃。
2.制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流。
3.每月對全園教師的琴藝進行測評(每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目)，組織好園本培訓(xùn)工作。
4.期末音樂測評工作。
5.音樂組期末成果申報請示。
2018音樂教研組工作計劃【二】
一、總體目標(biāo)：
本學(xué)期高二主要學(xué)習(xí)欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學(xué)，教學(xué)過程中，將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞，并教唱一些主題性的歌曲，推進“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過一學(xué)期的欣賞與學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到提高欣賞能力，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史，高三為專業(yè)培訓(xùn)工作，做到既生動活潑，又扎扎實實，實現(xiàn)我校高考總體目標(biāo)。學(xué)習(xí)歌唱技能，深化改革，打造全新的課堂教學(xué)模式，貫徹我校的'教育教學(xué)工作要點，配合我校的創(chuàng)四星高中工作。
二、具體目標(biāo)：
1、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們音樂組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念，開展主體合作性教學(xué)。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點。
轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程，提高音樂教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)校創(chuàng)四星級普通高中為契機，讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
2、情況分析;
教師方面：共三名，分教高二和高三兩個年級，高二主要是欣賞教學(xué)，教師分工協(xié)作，重知識掌握，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率。高三音樂學(xué)科教學(xué)分為兩塊，聲樂和理論，重視基本功的教學(xué)，注重教學(xué)效果，讓學(xué)引思，提高合作性教學(xué)的實效。
學(xué)生方面：高二學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，主要是課堂教學(xué)為主，開展多種形式的教學(xué)活動來補充，開闊視野，豐富知識面。高三專業(yè)課只有三個月的學(xué)習(xí)時間，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。
(1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量，使各班欣賞水平達到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
(2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊伍。
(3)加強音樂課堂改革力度，積極開展各項教研活動，圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
(4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
(5)加強集體備課。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計劃如實開展教研活動，認(rèn)真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認(rèn)真評課，及時反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個新的臺階。
三、具體措施：
1、把握教材關(guān)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認(rèn)真反思個人的教育教學(xué)心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴(yán)格規(guī)范音樂教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識，而是要將知識“放”給學(xué)生，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上做好師生見的互動。
音樂教研組工作計劃安排表篇七
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),面向全體學(xué)生,認(rèn)真貫徹落實國家新課改精神，改革音樂課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團管理，通過生動活潑的課堂教學(xué)和形式多樣的課外音樂活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的音樂活動空間，切實有效的發(fā)揮音樂教育功能，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，增強學(xué)生的音樂素質(zhì)，形成良好的校園音樂氛圍，促進學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)
（一）加強音樂教師隊伍管理，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課標(biāo)精神，加強教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能技巧的訓(xùn)練，不斷提高藝體教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。邀請市區(qū)教研室音樂教學(xué)專家到校指導(dǎo)課堂教學(xué)。改革教研活動方式與方法，實行音樂教研組獨立活動與藝體三個教研組統(tǒng)一活動相結(jié)合的方式，切實通過教研活動提高教學(xué)質(zhì)量。注重課堂教學(xué)的過程性評價，加強音樂課課堂教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生良好課堂習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高課堂教學(xué)效率。
（三）加強學(xué)?！凹t領(lǐng)巾藝術(shù)團”中舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊的管理，切實提高活動質(zhì)量。在各團隊活動中，加大指導(dǎo)和督促的力度，使每個團隊有計劃、有組織的開展活動。經(jīng)學(xué)校藝術(shù)考評委員會，學(xué)期末對藝術(shù)團學(xué)生進行考評，并根據(jù)考評情況頒發(fā)藝術(shù)等級考評證書。
記錄和課題總結(jié)，力爭取得優(yōu)秀科研成果。擬申請課題：鋼琴實驗班教學(xué)研究；音樂學(xué)科過程性教學(xué)評價改進與研究。
（五）做好教學(xué)能手評選的準(zhǔn)備工作。
（六）認(rèn)真組織開展各項藝體活動。積極參加上級教育主管部門組織的各項音樂比賽，力爭取得優(yōu)異成績；協(xié)助各班做好音樂輔導(dǎo)工作。
（七）認(rèn)真做好鋼琴實驗班的教學(xué)、研究、實驗工作，在已經(jīng)取得初步教學(xué)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步探索個別教學(xué)與集體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)新路子，激發(fā)學(xué)生對鋼琴學(xué)習(xí)的興趣，促使學(xué)生早出成績、快出成績。
（八）做好音樂教學(xué)器材和演出服裝的管理工作。
（九）繼續(xù)做好松齡藝校舞蹈班、鋼琴班、電子琴班等教學(xué)工作。
三、主要活動安排
九月份
1、召開音樂組教育工作會議，傳達音樂組教育工作計劃、學(xué)校藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊工作計劃。
2、音樂教研組學(xué)習(xí)討論工作計劃，重溫新課標(biāo)。
3、邀請市區(qū)有關(guān)專家到校聽課指導(dǎo)；課題申報。
4、藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊開始活動。
5、做好淄博市藝術(shù)教育聲樂特色學(xué)校申報及材料準(zhǔn)備工作。
十月份
校園“十佳歌手”評選
十一月份
小指揮培訓(xùn)班第二、三期培訓(xùn)
十二月份
藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊對各隊隊員進行考核評定。
一月份
藝術(shù)團成果展示
做好工作總結(jié)
音樂教研組工作計劃安排表篇八
新的學(xué)期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動、為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性、本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課、
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作、
5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作、迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)
1、落實“兩個常規(guī)”，迎接各項檢查、
2、領(lǐng)會新課程精神，積極參加新課程改革、
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平、
4、加強教科研，做好各項課題研究工作、
5、開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動，豐富第二課堂、
音樂教研組工作計劃安排表篇九
本學(xué)期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神，深入領(lǐng)會市教研室工作要點，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以深化課程教學(xué)改革為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境，切實提高學(xué)校音樂教育。
（一） 課程與管理
1.以課堂教學(xué)為重點，繼續(xù)推進藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動中重點舉行二年級教材研討，通過二年級教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實施效度。
2.對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進行梳理和反思，認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進行一定的反思，提高課程運用能力。
3. 加強教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度，通過有效的課堂、六認(rèn)真檢查等活動，進一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗和制度，形成六認(rèn)真校本管理新模式。
4.發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。
5.注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò)、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和優(yōu)化，為課程的實施提供軟性環(huán)境。
6.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理、教學(xué)活動上符合規(guī)范要求，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新，創(chuàng)造自身特色。對課堂教學(xué)進行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
（二） 教科與教研
1.積極推進課題研究進程。結(jié)合音樂教研組課題《藝術(shù)課堂有效性的達成途徑和方法》，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高音樂教學(xué)質(zhì)量。
2.音樂教研組繼續(xù)將“課堂觀察”納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。本學(xué)期，通過觀察“環(huán)節(jié)建構(gòu)、行為的連貫”，適時提出自己的評價，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進課題研究的重要方法。
3.發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。
（三） 游戲和活動
1.整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2.認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)合唱比賽，努力提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
3.認(rèn)真組織音樂教師進行基本功訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)進行“歌曲伴奏”訓(xùn)練。
4.繼續(xù)組織好我校學(xué)生音樂興趣小組活動，優(yōu)化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設(shè)，組織學(xué)生藝術(shù)團活動，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動，打造學(xué)生的金色童年。
活動安排
九月份
1. 教研組制定學(xué)期計劃
2. 市藝術(shù)中心組活動
3. 教研組活動（制訂計劃、落實興趣小組活動、落實基本功訓(xùn)練內(nèi)容）
4.市藝術(shù)版務(wù)工作會議
十月份
1. 六認(rèn)真工作檢查
2. 教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練、專題講座）
十一月份
1.市合唱比賽準(zhǔn)備
2. 教研組活動（聽課評課、基本功比賽、集體備課）
3.六認(rèn)真工作檢查
十二月份
1.市中小學(xué)合唱比賽
2.教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練）
3.小學(xué)音樂教研活動
一月份
1.藝術(shù)教學(xué)論文評比
2.教研組工作小結(jié)
3.學(xué)科小結(jié)
音樂教研組工作計劃安排表篇十
全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的.研究，抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強化學(xué)習(xí)過程性評價，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好株洲市中小學(xué)演唱演奏比賽，進一步推進一素質(zhì)教育的實施。開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。
本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo)，加大力度推進改革音樂教學(xué)改革。
1、加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)有效性為宗旨，通過行政聽課，片區(qū)音樂教研展示課，骨干教師示范課等多途徑，切實完成各階段老師的教學(xué)達標(biāo)活動。加強過程管理，促使每位老師都能在已有基礎(chǔ)上更進一步，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進教學(xué)手段。
2、全面實施“音樂多元綜合評價”策略。各年級負責(zé)老師根據(jù)自己的教學(xué)特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點制定不同的評價方案，更好地體現(xiàn)每一位學(xué)生的個性特點，真實反映出學(xué)生的音樂基本素養(yǎng)。
3、繼續(xù)做好外聘音樂班的教學(xué)管理工作。為了讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長，引進校外資源——嘉藝管樂學(xué)校，開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參加了培訓(xùn)，效果初步顯現(xiàn)，本學(xué)期將繼續(xù)辦好并在此基礎(chǔ)上發(fā)展壯大，為未來組建xx管樂團奠定堅實基礎(chǔ)，任重道遠，貴在堅持。
加強對青年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮教研組團隊的作用，組織本組教師積極參與市、區(qū)各類教研活動，集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實際，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷提高自身教育教學(xué)水平。
1、組織新進教師劉昕積極主動參加學(xué)校教學(xué)研討課。
2、加強教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人寫出一篇優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文，集體討論交流修改，參加市區(qū)音樂教學(xué)論文比賽。
（1）認(rèn)真組織校級藝術(shù)訓(xùn)練工作，擬開設(shè)“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術(shù)訓(xùn)練班。
（2）組織兩次向陽片音樂教研展示活動
（3）認(rèn)真組織中小學(xué)演唱演奏比賽活動。
（4）配合學(xué)校完成迎新年元旦晚會。
（5）繼續(xù)加強校合唱隊的訓(xùn)練，爭取在市級比賽中拿金獎。
九月份：
1、制定教研組計劃與個人音樂教學(xué)計劃
2、xx小學(xué)集體備課錄像
3、參與9月13日的中小學(xué)演唱演奏比賽
十月份：
1、向陽片區(qū)音樂教研展示課活動
2、組織新教師參加學(xué)校教學(xué)研討課
十一月份：
1、向陽片區(qū)音樂教研展示課活動
2、上交音樂論文并集中交流修改論文。（全體音樂老師）
十二月份
1、舉辦迎新年元旦文藝晚會（全體音樂老師負責(zé)）
2、學(xué)期音樂測評（全體音樂老師）
xx小學(xué)音樂教研組
20xx年9月5日
音樂教研組工作計劃安排表篇十一
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際，以 “構(gòu)建快樂高效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo)，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為，對提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、將課改精神落到實處，切實提高教學(xué)效果
本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：
(1)關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
(2)以課堂教學(xué)為中心，學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率。
(3)構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
(4) 靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
3、在校內(nèi)進行才藝大賽的選拔工作。
4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學(xué)期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學(xué)論文評比，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。
5、團結(jié)音樂組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。同時中青教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。
6、抓好師資培訓(xùn)，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級各類音樂比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂專職教師的專業(yè)素質(zhì)、使教學(xué)能力進一步提高，優(yōu)秀專職教師教學(xué)水平達到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，新教師教學(xué)水平達到新課改合格課的標(biāo)準(zhǔn)。
1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。
2、制定音樂教學(xué)進度。
3、組內(nèi)開展聽評課活動
1、組織教師認(rèn)真研讀《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時進行課改理論知識的學(xué)習(xí)。
2、組織好校園才藝大賽的報名工作。
1、撰寫音樂教學(xué)論文或案例。
2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。
十二月：
1、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。
2、結(jié)合“元旦”活動，進行文藝展示
音樂教研組工作計劃安排表篇十二
在20xx年第一學(xué)期，音樂教研組根據(jù)當(dāng)前的教育形勢和學(xué)校藝術(shù)工作的要求，制訂以下教研計劃：
一、工作目標(biāo)：
。扎實高效的完成文藝匯演比賽任務(wù)與省藝術(shù)教育先進單位驗收工作，圓滿完成本學(xué)期的其它各項工作。
二、具體工作：
(一)課堂教學(xué)
繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，把握教材的教學(xué)要求，探究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求，落實好教學(xué)“六認(rèn)真”的工作，備好每一節(jié)課，上好每一堂音樂課，上好各級各類的公開課和請客課,隨堂聽課達到良好以上。
（二）教育科研
加強教科研工作，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。主動參與學(xué)校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書院”文化引領(lǐng)下的“自能教育”的實踐研究》，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯(lián)誼”研討會。積極展開眭輝軍老師負責(zé)的江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究立項課題《在器樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)能力的實踐研究》，注重過程性課題資料的積累。積極反思與實踐，撰寫教育教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物上刊物發(fā)表或獲獎。
（三）課外輔導(dǎo)
藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，是學(xué)校的一大特色，本學(xué)期音樂組的課外輔導(dǎo)時間為每周二、四、五早晨陽光活動時間，共40分鐘，四月份以后改為每天早晨的陽光體育時間集中排練文娛匯演節(jié)目，各位負責(zé)教師要抓緊時間，扎實訓(xùn)練，精心輔導(dǎo)，爭獲丹陽市團體一等獎單項一等獎的好成績，圓滿完成文娛匯演比賽任務(wù)。
附：文娛匯演教師分工及安排
一、匯演時間：20xx、5月
二、目標(biāo)：團體一等到獎，總分第一
三、四大節(jié)目教師分工：
民樂合奏：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
舞蹈：xxx
合唱：xxx、xxx
曲藝：xx、xx
四、訓(xùn)練要求：
1、三月份：初步形成節(jié)目的框架
2、四月份：修改、精排，設(shè)計制作演出服裝
3、五月份：精心排練情緒表現(xiàn)力，彩排與正式比賽
音樂教研組工作計劃安排表篇十三
“音樂是人能夠獲得全面發(fā)展機會的重要社會實踐領(lǐng)域之一?！焙⒆釉诟惺?、表達音樂的過程中不僅能獲得身心的愉悅，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋梁。
美妙的聲音在現(xiàn)實生活中是到處存在的：風(fēng)兒吹過樹枝的呼呼聲，雨點落在窗臺的滴答聲，還有小朋友們踩在落葉之上的沙沙聲，一切美妙的聲音匯集在一起，形成了一首美妙的樂曲，所以讓孩子接觸、感受音樂美，“大自然、生活”是最直觀、豐富的場所。同時，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也指出“藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗”。
因此，本學(xué)期我們音樂學(xué)科組將認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并沿著相城區(qū)音樂學(xué)科組的前進步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動”，確立以“感受自然、體驗生活”為主的基本觀念開展節(jié)奏樂活動。力求在尊重幼兒，崇尚自然的狀態(tài)下，幫助幼兒享受音樂活動的快樂，并發(fā)展幼兒感受音樂的能力。同時提高教師對音樂的敏感度，豐富音樂內(nèi)涵，提高教師組織打擊樂器演奏活動的能力。
1．加強學(xué)科組成員的理論學(xué)習(xí)，提高教師對節(jié)奏樂活動的把握能力。
2．豐富幼兒對各種好聽聲音的認(rèn)知和積累。
3．收集、整理出各種常見的自然物品，并根據(jù)音色特點進行歸納、分類。
4．對這些自然物的聲音加以聯(lián)想、利用，嘗試設(shè)計演奏方案。
1．組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、徐卓婭的《打擊樂器演奏活動》，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍增強教師對節(jié)奏樂基本理論的了解，奠定良好的音樂基礎(chǔ)。
2．另一方面，利用專題研討會，學(xué)科組成員對實踐研究中的困惑、觸動，進行分享活動，拋磚引玉地豐富自我教育內(nèi)涵，提升教育實踐能力。
3．樹立“一日活動皆課程”的教育理念，重視一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，如散步活動、戶外體鍛活動等，引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā)，走進大自然，感受生活中好聽的聲音。孩子對音樂的感受有著直觀性，所以讓孩子真實地去尋找、感受，加以老師的恰當(dāng)引導(dǎo)，能讓孩子在愉悅的心境中切實地感受到自然界中的聲音美。
4．教師以文字、照片、視頻、錄音等形式對自然界的聲音資料做好記錄、收集工作。
5．音樂有開啟智慧的作用，接觸不同的生活環(huán)境，就將積累不同的感受經(jīng)驗，所以我們還將利用家長資源，發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子走進更廣闊的自然，尋找更美好的聲音，積累更豐富的感受。
6．注重優(yōu)秀音樂作品、文學(xué)作品的傾聽、賞析，逐步增強幼兒的音樂靈敏性。
7．結(jié)合區(qū)域游戲、教學(xué)活動的開展，為孩子音樂感受的表達開拓自由、廣闊的空間。
音樂教研組工作計劃安排表篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂課程新規(guī)范，努力創(chuàng)立以“綠色教育”為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高同學(xué)的音樂素質(zhì)，扎實抓好文藝小組的基本功訓(xùn)練，為來年的文藝匯演打好基礎(chǔ)。以課程改革實驗為龍頭，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。大力推進“研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)、發(fā)明式學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式、方法，以培養(yǎng)同學(xué)可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo)，大面積提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、繼續(xù)研究課題《注重審美體驗和自主探究》。
2、勤訓(xùn)練，出成果，參與市小學(xué)文藝匯演。
3、上好示范課，指導(dǎo)非專職音樂教師上音樂課。
4、組織好慶“六一”文藝活動，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
5、制作好音樂教研組網(wǎng)頁。
三、具體布置：
本學(xué)期，我們音樂教研組應(yīng)加大文藝隊訓(xùn)練強度，力爭在四月份的小學(xué)文藝匯演中取得優(yōu)異的成果，同時，立足于課堂上好每一節(jié)音樂課，提高同學(xué)的整體音樂素質(zhì)。
具體布置如下：
二月份
各興趣小組制定活動方案
恢復(fù)正常訓(xùn)練
三月份
各組正常訓(xùn)練
四月份
丹陽市小學(xué)文藝匯演
專職教師上好示范課
指導(dǎo)非專職音樂教師上課
五月份
小結(jié)文藝匯演工作
各組正常訓(xùn)練
六月份
慶“六一”文藝匯演
各興趣小組效果匯報
音樂教研組工作計劃安排表篇十五
音樂教研組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將以課堂為立足點，以學(xué)生為本，完善各項工作。努力提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以研促教，以研興教，結(jié)合各級各類藝術(shù)活動，充分發(fā)揮音樂學(xué)科的全面育人功能，改進教學(xué)行為，促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
二、工作理念
努力提高學(xué)生的多方面音樂素質(zhì)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平，根據(jù)教師制訂的自主發(fā)展規(guī)劃，對照落實，并通過努力達到要求。
2、以研促教，提高課堂教學(xué)的實效性，扎實有效地聽課評課，保證每一次的教研質(zhì)量。
3、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，參加區(qū)市級論文比賽。努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭取在各級教育教學(xué)報刊上公開發(fā)表論文，全面提高教師的`理論水平。
4、加強與兄弟學(xué)校的校際交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
5、認(rèn)真參加市、區(qū)級教研活動，學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達到應(yīng)達標(biāo)準(zhǔn)。
6、積極配合學(xué)校藝術(shù)活動、工作的開展。
四、工作要點
1、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。
積極開展教研活動，扎實有效地聽課評課，并安排教師進行說課，其他成員各抒己見，互相學(xué)習(xí)，通過組內(nèi)教師共同聽課交流，相互促進，共同提高。
2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。
認(rèn)真做好平時的教學(xué)工作，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。
編輯
音樂教研組工作計劃安排表篇十六
本學(xué)期教研工作，將緊密圍繞園務(wù)工作計劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進程學(xué)習(xí)和研究，學(xué)以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。
1、立足實際，咀嚼消化有關(guān)實踐，在互動研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實踐知識，厚實實踐基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究。
3、經(jīng)由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習(xí)、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。
1、繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導(dǎo)，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
2、加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
3、組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。
4、結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進程實踐學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
1、以點帶面，逐步遞增課堂效率
(1)經(jīng)由進程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
(2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來。
(3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。
2、團體教研，激勵組員互補合作
(1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。
(2)根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標(biāo)，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3、勤于思考，教研活動常態(tài)化
(1)提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實效地開展起來。
(2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
1、制定教研組工作計劃及個人教研計劃。
2、制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流。
3、每月對全園教師的琴藝進行測評(每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目)，組織好園本培訓(xùn)工作。
4、期末音樂測評工作。
5、音樂組期末成果申報請示。
音樂教研組工作計劃安排表篇一
中學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施素質(zhì)教育的重要手段，是學(xué)校整體教育工作中不可缺少的組成部分。它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響。為此，我們成立音樂教研小組，全體教師將共同探討業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平。現(xiàn)將本學(xué)期活動計劃制定如下：
[教研基本目標(biāo)]
通過教研將促使全體教師在音樂教學(xué)領(lǐng)域不斷探索、創(chuàng)新，充分運用遠程教育資源將我們現(xiàn)有的教學(xué)模式更加完善：啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)健康的審美情趣，讓每個學(xué)生的身心都能得到健康的發(fā)展。
[教學(xué)基本目標(biāo)]
本學(xué)期七年級八年級教材均是課改的新教材，針對新的課改理念我們決定每周大家對教材教法進行一次討論學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)進步，逐步達到熟練掌握新的教法，能在課堂上很好地貫徹執(zhí)行課改新理念。除此之外，八至九年級的音樂教學(xué)課堂上除了要傳授給學(xué)生一定的音樂技能技巧(唱歌欣賞表演器樂演奏)之外，還應(yīng)滲透些音樂知識的講解，全面開闊學(xué)生地知識視野。
[活動具體措施]
一、本教研組共有成員四名，間周活動，時間為周四上午第一節(jié)課。新學(xué)期伊始，首先組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)大綱》的目的、要求及相關(guān)內(nèi)容，并在今后的教學(xué)中貫穿執(zhí)行其指導(dǎo)思想。
二、 建立規(guī)范的說課、聽課制度。為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教研活動的深入開展，本學(xué)期每位教師聽課、說課不得少于15節(jié)。要虛心向其他課有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，每次都要作好詳細記錄，中肯評價所聽教師的課。這學(xué)期我們組谷婧超老師和周欣榮老師將分別準(zhǔn)備參加45月份全區(qū)的優(yōu)質(zhì)課評比，全體教師將以此為契機，共同出謀劃策，努力提高說課講課水平，爭取優(yōu)異地成績。
三、不斷強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入吃透教材，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
1、教師要注重指導(dǎo)低年級學(xué)生的識譜問題，對每個年級的音樂教學(xué)應(yīng)達到什么樣的水平，要根據(jù)《大綱》的要求，結(jié)合學(xué)生的實際水平，制定出具體的方案。
2、認(rèn)真實施&“開發(fā)小學(xué)生音樂課堂上自我想象能力&”這一實驗課題。實驗教師要注意做好紀(jì)錄，及時總結(jié)經(jīng)驗，寫好階段總結(jié)。
3、課堂中要善于發(fā)揮電教手段的作用，豐富教學(xué)。教師可上網(wǎng)瀏覽、下載課件，建立自己的資料庫，備課時隨時調(diào)用服務(wù)教學(xué)。上學(xué)期我們組建立起了自己的音樂網(wǎng)頁，這學(xué)期我們還要繼續(xù)豐富其內(nèi)容。我們組教師都采用電腦備課的形式。在掌握的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求備課的質(zhì)量要具有學(xué)科特色，要勇于創(chuàng)新，精益求精。這就對我們提出了更高的要求，大家信心百倍、干勁實足，紛紛利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)大量電腦課件制作技術(shù)，為現(xiàn)代化教學(xué)奠定扎實的基本功。
4、本學(xué)期七、八、九年級的音樂教材全部改版，圍繞著新的教學(xué)理念，我們要吃透教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并充分利用&“學(xué)區(qū)&”間這個大家庭的力量不定期的進行集體備課，交流與學(xué)習(xí)。九年級的教學(xué)這學(xué)期由三位教師擔(dān)任，每周大家至少要進行一次集體備課，鉆研教材，探討教學(xué)中的重點、難點、教法、學(xué)法等等，共同提高。
5、本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍以學(xué)校的遠程教育資源為主，采用集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的形式。并且每周教研組要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于素質(zhì)教育或課堂教學(xué)有關(guān)的材料，做好提煉、歸納工作。同時組織全體學(xué)生充分運用遠程教育資源進行學(xué)習(xí)，保證每位學(xué)生每周在遠程教育教室學(xué)習(xí)不少于二節(jié)，讓學(xué)生多聽、多唱。
四、加強特長活動小組的教學(xué)。
每周二、四下午課外活動為特長小組活動時間。我們教研組負責(zé)舞蹈、曲藝、合唱三個小組。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上耐心講解，作好活動紀(jì)錄。這學(xué)期我們活動的重點：一是區(qū)運動會大型團體操的排練任務(wù)，二是準(zhǔn)備好區(qū)第二屆英語文化節(jié)的節(jié)目。大家齊心合力、出謀劃策，高質(zhì)量地為各項活動的開展做好準(zhǔn)備。
音樂教研組工作計劃安排表篇二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見，結(jié)合本學(xué)科的'特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心，努力提高學(xué)生的多方面音樂素質(zhì)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展，加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進藝術(shù)教育。為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。
二、工作要點：
1、積極參加各類活動
認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動，聽課評課活動、繼續(xù)教育活動，主題研討活動，論文、案例評選活動等等。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
更新教育理念，學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，認(rèn)真貫徹落實新教材，積極投身于新課程改革之中。明確學(xué)科目標(biāo)，以審美為核心，以新教材研究為基點，將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動，重在促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對人生與生活積極樂觀的態(tài)度。、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
3、開展音樂課題研究
圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實踐》認(rèn)真開展研究。通過具體的課題研究，檢驗和感悟有關(guān)理論，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因、實踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法，從而促進本教研組教師的教育科研水平。
4、促進教師自身成長
積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂教學(xué)理論，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng)。打破學(xué)科本位的觀念，跨學(xué)科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。
5、各類校園文藝活動
注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建，正常開展音樂社團活動：合唱隊、舞蹈隊、口風(fēng)琴班等，目標(biāo)明確，注重實效，責(zé)任到人。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項文藝競賽，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識，拓寬學(xué)生的視野。
三、工作安排：
時間
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)形式
地點
參加人員
音樂教研組工作計劃安排表篇三
本學(xué)期，音樂組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施素質(zhì)教育，把音樂教育作為實施藝術(shù)教育的一個重要途徑。培養(yǎng)學(xué)生正確健康的審美觀、人生觀。加強師德修養(yǎng)，努力提高教師素質(zhì)。全組教師無論在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動中，要團結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，努力做好各項工作。
1、加強科研理論的學(xué)習(xí)，以理論來指導(dǎo)實踐，以科研促進教學(xué)。多看、多學(xué)、多寫、多交流，提高科研水平。多讀一些理論書籍，能聯(lián)系教學(xué)實績不斷進行反思積累。即使充電，提高業(yè)務(wù)水平，并橫向進行拓展學(xué)習(xí)，廣泛了解設(shè)計音樂領(lǐng)域及其有關(guān)的知識。
2、每月一次備課檢查，每位老師做到課前有修改，課后又小結(jié)。
3、每位老師在平時課堂教學(xué)中，要大膽嘗試新的教學(xué)方法，結(jié)合各自的教學(xué)特色各風(fēng)格，進行教學(xué)研究，力求能突破陳規(guī)積極創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、老師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、探討，多聽其它科目的課，從中可以學(xué)到新的教學(xué)方法，領(lǐng)悟新的教學(xué)里連，開闊教學(xué)思維。
5、積極教研，人人參與，分享自己的教學(xué)嘗試以及對一些問題的見解，在教學(xué)中萃在德一些困惑，共同探討，解決問題，共同提高。本期科研課題是通過白器樂教學(xué)提高學(xué)生音樂審美能力，低段研究打擊樂器與歌唱教學(xué)相結(jié)合；中段研究器樂與新歌教學(xué)相結(jié)合；高段時器樂與欣賞教學(xué)相結(jié)合。
本學(xué)期，我們將組織合唱隊、舞蹈隊、管樂隊參加成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，三月底將參加青羊區(qū)的選拔。同時積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，做到有目的、有計劃、有內(nèi)容開展工作。
比賽訓(xùn)練安排：
舞蹈隊：姚金彤、雷萌。
合唱隊：鄭琳子、龔軼。
管樂隊：方向云、雷萌。
二月：
1、按新課標(biāo)制定教學(xué)計劃
2、各活動對開始策劃、訓(xùn)練參賽節(jié)目
三月：
1、器樂開始全面進課堂，通過器樂教學(xué)提高學(xué)生新歌學(xué)習(xí)能力的課題研究開始進行。
2、舞蹈、合唱、器樂參加區(qū)比賽。
四月：
1、積極籌備成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。
2、龔軼準(zhǔn)備每周一課
3、器樂教學(xué)繼續(xù)深入開展。
五月：
1、龔軼參加每周一課
2、課題研究第一階段結(jié)題。
六月：
進一步加強課堂教學(xué)質(zhì)量，進行期末復(fù)習(xí)，考試及總結(jié)工作。
音樂教研組工作計劃安排表篇四
本學(xué)期，音樂組將繼續(xù)以我?！叭蝿?wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo)，以進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極探索問題導(dǎo)學(xué)的有效教研、有效教學(xué)、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，結(jié)合我校音樂校本課程設(shè)置實際，進一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能；深入課堂，及時調(diào)研，規(guī)范教學(xué)行為，適時反思和總結(jié)，打造有效課堂；在課堂教學(xué)之外，積極建設(shè)音樂學(xué)科校本項目學(xué)生合唱團和“秦樂坊”，為提高我校音樂審美育人、教學(xué)作出新的貢獻。
1、立足課堂，積極參與學(xué)?！叭蝿?wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”課題研究的深入展開，通過聽課、觀摩、研討交流，將“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”教學(xué)模式滲透到常態(tài)課中，增強教師常態(tài)課堂教學(xué)的效能、提升規(guī)范意識。
2、堅守有效常態(tài)課堂，完成本學(xué)期音樂教學(xué)任務(wù)，教育學(xué)生唱好三首歌：國歌、團歌和校歌，上好每堂音樂常態(tài)課。
3、進一步建設(shè)和完善音樂學(xué)科校本項目學(xué)生合唱團和“秦樂坊”，使此兩項目逐步規(guī)范，逐漸形成常態(tài)，努力呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢。
4、與校德育處、團委等處室積極協(xié)調(diào)，配合，組織好12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”等校園文化活動。
1、積極參與實踐和研究“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期的工作重點依舊是在繼續(xù)構(gòu)建和諧教研環(huán)境、加強教研組建設(shè)，提高教師教研意識的基礎(chǔ)上，發(fā)揚本組教師專業(yè)特長和協(xié)作精神，以再學(xué)習(xí)再認(rèn)識音樂新課改理念為根本，進一步關(guān)注常態(tài)課堂、關(guān)注教師的教學(xué)行為、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，力求突出音樂學(xué)科審美性的特點，在市、區(qū)教研室和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，督促青年教師認(rèn)真使用電子備課平臺，以常態(tài)課堂教學(xué)為載體，每位教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，養(yǎng)成反思習(xí)慣，總結(jié)平時教學(xué)的得失體會，根據(jù)自己的需要，學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”等相關(guān)理論文章，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，督促每位教師要重視常態(tài)課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性，力求教學(xué)管理精細化。學(xué)習(xí)活動組織有效，能用科學(xué)、有效的問題導(dǎo)入，并處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù)，在問題的預(yù)設(shè)和解決模式中，學(xué)習(xí)交流、尋求發(fā)展。
組織好教研組的公開課、示范課、研究課，做到人人參與評課，及時交流自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學(xué)能力。每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。平時能開放課堂并多聽家常課，多進行同題異構(gòu)研究，形成教學(xué)智慧的碰撞。全組老師全程參與備課、聽課、評課、研討，要研究課堂新模式的細節(jié)，既要研究發(fā)現(xiàn)共性，也要研究突現(xiàn)個性，既要肯定優(yōu)點，也要善于發(fā)現(xiàn)存在的問題，養(yǎng)成良性教研組氛圍，讓“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)學(xué)”新課堂模式的實驗逐漸深入到我們的常態(tài)課堂。
2、關(guān)注資源整合，養(yǎng)成積極反思習(xí)慣
依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺，尋求更多的教學(xué)共享資源，努力縮小本校教師與市區(qū)教學(xué)各片各區(qū)域之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性和教師專業(yè)成長。以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為指導(dǎo)，緊密圍繞市教研室組織過的的江蘇省第八期立項課題《中學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)＆實施方案的研究》的課題精髓進行延伸性實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版的“評價標(biāo)準(zhǔn)”，積極參與“實施方案”的進一步研究，努力完善高中音樂學(xué)習(xí)評價機制。
3、教師要注重對教材的鉆研
善于整合資源，在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個性，防止機械照辦，一成不變。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習(xí)慣。鼓勵教師每人每學(xué)期積極設(shè)立個人課題和學(xué)期研究專題，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和觀察等，參評或發(fā)表論文。
4、重視青年教師培養(yǎng)，加強學(xué)科可持續(xù)發(fā)展
在教學(xué)實踐中嚴(yán)格遵守我校常態(tài)課堂教學(xué)管理規(guī)范，做好青年教師的引領(lǐng)工作。借助學(xué)校的“名師工程”“青藍工程”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材、學(xué)情，共同商討更好的教學(xué)方法，熟練運用多種教學(xué)方法，認(rèn)真組織聽課評課活動，提高青年教師聽課，評課，研究課等業(yè)務(wù)交流能力。創(chuàng)造機會讓青年教師展示自身的才華，使其能迅速成長。本學(xué)期，進一步為青年教師魏哲媛落實“教師個人發(fā)展年度計劃”進程，認(rèn)真履行“教壇新秀”職責(zé)等積極提供平臺。
5、搞好校本研究，走內(nèi)涵發(fā)展之路
本學(xué)期音樂組繼續(xù)以提高教師教研能力為支點，以校本課程設(shè)置為載體，課堂教學(xué)之外，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育核心目標(biāo)，進一步組織好校本合唱項目的實踐研究，使合唱團的活動開展和管理更加完善，努力將合唱團建設(shè)成學(xué)科特色項目，同時計劃加強“秦樂坊”社團的規(guī)劃和管理。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真配合德育處、團委組織12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”活動，讓班班歌聲嘹亮，促進校園文化環(huán)境建設(shè)，并在教師的組織和指導(dǎo)下，加強學(xué)生課外活動的自主管理，提高學(xué)生音樂自主實踐能力，豐富校園文化生活。
之前合唱團參加比賽每次都是接到比賽任務(wù)后，臨時抱佛腳，這對多聲部合唱來說是不專業(yè)的做法，作品排出來也達不到合唱音樂專業(yè)需要的藝術(shù)層次，合唱比賽似乎也被披上了應(yīng)試的外衣。因此，合唱團成員結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定仍然是本學(xué)期合唱團維持的首要解決的問題，希望能盡力爭取到學(xué)校分管部門和年級組的支持。本組計劃高一年級新生學(xué)習(xí)校本課程設(shè)置的“歌唱”教材內(nèi)容，在已錄取的高一新生基數(shù)上，以班級集體為單位，音樂老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡單曲目，經(jīng)觀察挑選出相對音準(zhǔn)能力、樂感較好的學(xué)生成為合唱團成員，組織成一個相對穩(wěn)定的團隊，平時持續(xù)訓(xùn)練音準(zhǔn)和發(fā)聲礎(chǔ)，這樣就盡可能避免了每次參加比賽和臨時抓差音樂教師訓(xùn)練合唱不能得心應(yīng)手的矛盾。通過堅持訓(xùn)練，建立一個具有一定演唱能力的學(xué)習(xí)型的合唱團，演唱一些具有音樂藝術(shù)美感價值的合唱歌曲，使喜歡唱歌的秦中學(xué)生學(xué)到科學(xué)發(fā)聲方法，能有一個參與合唱表演的空間，為有音樂特長的學(xué)生搭一個平臺，將其中的佼佼者推薦到高校學(xué)習(xí)音樂專業(yè)，提升音樂學(xué)科在學(xué)校內(nèi)的價值，讓音樂老師工作得更有尊嚴(yán)，同時也為促進學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的提升做一點力所能及的貢獻。合唱團的管理需要進一步常態(tài)化。合唱團的良性維持在社團文化宣傳、出勤制度要求、活動材料歸檔、練習(xí)曲目積累等方面，有待本學(xué)期通過相關(guān)具體任務(wù)布置來進一步提高效能。
合唱團的另一個艱巨任務(wù)就是參加市、區(qū)教委舉行的一年一度“中學(xué)生合唱比賽”，和我校一年一度的“一二。九”歌詠比賽等，展現(xiàn)我校學(xué)生精神面貌和校園文化風(fēng)采。因此，合唱團競賽水平的提高還離不開市區(qū)合唱組織和專家們的指導(dǎo)和引領(lǐng)，音樂組教師仍需在本學(xué)期繼續(xù)采用走出去，請進來的方式，增進與省市乃至更高級別的合唱領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)交流，以獲得更多學(xué)習(xí)機會，這一點還期望能夠獲得學(xué)校長此以往的大力支持。
音樂教研組工作計劃安排表篇五
以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)思想，全面推進、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的研究，恨抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強化學(xué)習(xí)過程性評價，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作。進一步推進一素質(zhì)教育的實施。
1、教研組建設(shè)
本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo)，加大力度推進改革音樂教學(xué)改革。做到及時傳達學(xué)校各項教育教學(xué)工作，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》，加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念，構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進教學(xué)手段;不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。
2、教學(xué)工作
認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備和復(fù)備的工作。積極開展教研組活動，加強音樂組的教育教學(xué)研討。進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學(xué)設(shè)計。加強教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文。
3、讀書活動
積極、主動完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。
4、做好初三音樂畢業(yè)會考，做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作。爭取讓每個學(xué)生都能通過。
音樂教研組工作計劃安排表篇六
下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018音樂教研組工作計劃，歡迎閱讀。
2018音樂教研組工作計劃【一】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研工作，將緊密圍繞園務(wù)工作計劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進程學(xué)習(xí)和研究，學(xué)以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。
二、教研目標(biāo)
1.立足實際，咀嚼消化有關(guān)實踐，在互動研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實踐知識，厚實實踐基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究。
3.經(jīng)由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習(xí)、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。
三、主要工作思路
1.繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導(dǎo)，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
2.加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
3.組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。
4.結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進程實踐學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
四、具體措施
1.以點帶面，逐步遞增課堂效率
1)經(jīng)由進程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來。
3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。
2.團體教研，激勵組員互補合作
1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。
2)根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標(biāo)，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3.勤于思考，教研活動常態(tài)化
1)提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實效地開展起來。
2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
五、具體工作安排
1.制定教研組工作計劃及個人教研計劃。
2.制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流。
3.每月對全園教師的琴藝進行測評(每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目)，組織好園本培訓(xùn)工作。
4.期末音樂測評工作。
5.音樂組期末成果申報請示。
2018音樂教研組工作計劃【二】
一、總體目標(biāo)：
本學(xué)期高二主要學(xué)習(xí)欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學(xué)，教學(xué)過程中，將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞，并教唱一些主題性的歌曲，推進“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過一學(xué)期的欣賞與學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到提高欣賞能力，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史，高三為專業(yè)培訓(xùn)工作，做到既生動活潑，又扎扎實實，實現(xiàn)我校高考總體目標(biāo)。學(xué)習(xí)歌唱技能，深化改革，打造全新的課堂教學(xué)模式，貫徹我校的'教育教學(xué)工作要點，配合我校的創(chuàng)四星高中工作。
二、具體目標(biāo)：
1、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們音樂組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念，開展主體合作性教學(xué)。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點。
轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程，提高音樂教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)校創(chuàng)四星級普通高中為契機，讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
2、情況分析;
教師方面：共三名，分教高二和高三兩個年級，高二主要是欣賞教學(xué)，教師分工協(xié)作，重知識掌握，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率。高三音樂學(xué)科教學(xué)分為兩塊，聲樂和理論，重視基本功的教學(xué)，注重教學(xué)效果，讓學(xué)引思，提高合作性教學(xué)的實效。
學(xué)生方面：高二學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，主要是課堂教學(xué)為主，開展多種形式的教學(xué)活動來補充，開闊視野，豐富知識面。高三專業(yè)課只有三個月的學(xué)習(xí)時間，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。
(1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量，使各班欣賞水平達到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
(2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊伍。
(3)加強音樂課堂改革力度，積極開展各項教研活動，圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
(4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
(5)加強集體備課。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計劃如實開展教研活動，認(rèn)真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認(rèn)真評課，及時反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個新的臺階。
三、具體措施：
1、把握教材關(guān)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認(rèn)真反思個人的教育教學(xué)心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴(yán)格規(guī)范音樂教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識，而是要將知識“放”給學(xué)生，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上做好師生見的互動。
音樂教研組工作計劃安排表篇七
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),面向全體學(xué)生,認(rèn)真貫徹落實國家新課改精神，改革音樂課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團管理，通過生動活潑的課堂教學(xué)和形式多樣的課外音樂活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的音樂活動空間，切實有效的發(fā)揮音樂教育功能，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，增強學(xué)生的音樂素質(zhì)，形成良好的校園音樂氛圍，促進學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)
（一）加強音樂教師隊伍管理，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課標(biāo)精神，加強教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能技巧的訓(xùn)練，不斷提高藝體教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。邀請市區(qū)教研室音樂教學(xué)專家到校指導(dǎo)課堂教學(xué)。改革教研活動方式與方法，實行音樂教研組獨立活動與藝體三個教研組統(tǒng)一活動相結(jié)合的方式，切實通過教研活動提高教學(xué)質(zhì)量。注重課堂教學(xué)的過程性評價，加強音樂課課堂教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生良好課堂習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高課堂教學(xué)效率。
（三）加強學(xué)?！凹t領(lǐng)巾藝術(shù)團”中舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊的管理，切實提高活動質(zhì)量。在各團隊活動中，加大指導(dǎo)和督促的力度，使每個團隊有計劃、有組織的開展活動。經(jīng)學(xué)校藝術(shù)考評委員會，學(xué)期末對藝術(shù)團學(xué)生進行考評，并根據(jù)考評情況頒發(fā)藝術(shù)等級考評證書。
記錄和課題總結(jié)，力爭取得優(yōu)秀科研成果。擬申請課題：鋼琴實驗班教學(xué)研究；音樂學(xué)科過程性教學(xué)評價改進與研究。
（五）做好教學(xué)能手評選的準(zhǔn)備工作。
（六）認(rèn)真組織開展各項藝體活動。積極參加上級教育主管部門組織的各項音樂比賽，力爭取得優(yōu)異成績；協(xié)助各班做好音樂輔導(dǎo)工作。
（七）認(rèn)真做好鋼琴實驗班的教學(xué)、研究、實驗工作，在已經(jīng)取得初步教學(xué)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步探索個別教學(xué)與集體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)新路子，激發(fā)學(xué)生對鋼琴學(xué)習(xí)的興趣，促使學(xué)生早出成績、快出成績。
（八）做好音樂教學(xué)器材和演出服裝的管理工作。
（九）繼續(xù)做好松齡藝校舞蹈班、鋼琴班、電子琴班等教學(xué)工作。
三、主要活動安排
九月份
1、召開音樂組教育工作會議，傳達音樂組教育工作計劃、學(xué)校藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊工作計劃。
2、音樂教研組學(xué)習(xí)討論工作計劃，重溫新課標(biāo)。
3、邀請市區(qū)有關(guān)專家到校聽課指導(dǎo)；課題申報。
4、藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊開始活動。
5、做好淄博市藝術(shù)教育聲樂特色學(xué)校申報及材料準(zhǔn)備工作。
十月份
校園“十佳歌手”評選
十一月份
小指揮培訓(xùn)班第二、三期培訓(xùn)
十二月份
藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊對各隊隊員進行考核評定。
一月份
藝術(shù)團成果展示
做好工作總結(jié)
音樂教研組工作計劃安排表篇八
新的學(xué)期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動、為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性、本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課、
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作、
5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作、迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)
1、落實“兩個常規(guī)”，迎接各項檢查、
2、領(lǐng)會新課程精神，積極參加新課程改革、
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平、
4、加強教科研，做好各項課題研究工作、
5、開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動，豐富第二課堂、
音樂教研組工作計劃安排表篇九
本學(xué)期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神，深入領(lǐng)會市教研室工作要點，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以深化課程教學(xué)改革為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境，切實提高學(xué)校音樂教育。
（一） 課程與管理
1.以課堂教學(xué)為重點，繼續(xù)推進藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動中重點舉行二年級教材研討，通過二年級教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實施效度。
2.對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進行梳理和反思，認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進行一定的反思，提高課程運用能力。
3. 加強教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度，通過有效的課堂、六認(rèn)真檢查等活動，進一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗和制度，形成六認(rèn)真校本管理新模式。
4.發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。
5.注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò)、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和優(yōu)化，為課程的實施提供軟性環(huán)境。
6.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理、教學(xué)活動上符合規(guī)范要求，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新，創(chuàng)造自身特色。對課堂教學(xué)進行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
（二） 教科與教研
1.積極推進課題研究進程。結(jié)合音樂教研組課題《藝術(shù)課堂有效性的達成途徑和方法》，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高音樂教學(xué)質(zhì)量。
2.音樂教研組繼續(xù)將“課堂觀察”納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。本學(xué)期，通過觀察“環(huán)節(jié)建構(gòu)、行為的連貫”，適時提出自己的評價，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進課題研究的重要方法。
3.發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。
（三） 游戲和活動
1.整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2.認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)合唱比賽，努力提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
3.認(rèn)真組織音樂教師進行基本功訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)進行“歌曲伴奏”訓(xùn)練。
4.繼續(xù)組織好我校學(xué)生音樂興趣小組活動，優(yōu)化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設(shè)，組織學(xué)生藝術(shù)團活動，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動，打造學(xué)生的金色童年。
活動安排
九月份
1. 教研組制定學(xué)期計劃
2. 市藝術(shù)中心組活動
3. 教研組活動（制訂計劃、落實興趣小組活動、落實基本功訓(xùn)練內(nèi)容）
4.市藝術(shù)版務(wù)工作會議
十月份
1. 六認(rèn)真工作檢查
2. 教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練、專題講座）
十一月份
1.市合唱比賽準(zhǔn)備
2. 教研組活動（聽課評課、基本功比賽、集體備課）
3.六認(rèn)真工作檢查
十二月份
1.市中小學(xué)合唱比賽
2.教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練）
3.小學(xué)音樂教研活動
一月份
1.藝術(shù)教學(xué)論文評比
2.教研組工作小結(jié)
3.學(xué)科小結(jié)
音樂教研組工作計劃安排表篇十
全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的.研究，抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強化學(xué)習(xí)過程性評價，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好株洲市中小學(xué)演唱演奏比賽，進一步推進一素質(zhì)教育的實施。開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。
本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo)，加大力度推進改革音樂教學(xué)改革。
1、加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)有效性為宗旨，通過行政聽課，片區(qū)音樂教研展示課，骨干教師示范課等多途徑，切實完成各階段老師的教學(xué)達標(biāo)活動。加強過程管理，促使每位老師都能在已有基礎(chǔ)上更進一步，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進教學(xué)手段。
2、全面實施“音樂多元綜合評價”策略。各年級負責(zé)老師根據(jù)自己的教學(xué)特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點制定不同的評價方案，更好地體現(xiàn)每一位學(xué)生的個性特點，真實反映出學(xué)生的音樂基本素養(yǎng)。
3、繼續(xù)做好外聘音樂班的教學(xué)管理工作。為了讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長，引進校外資源——嘉藝管樂學(xué)校，開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參加了培訓(xùn)，效果初步顯現(xiàn)，本學(xué)期將繼續(xù)辦好并在此基礎(chǔ)上發(fā)展壯大，為未來組建xx管樂團奠定堅實基礎(chǔ)，任重道遠，貴在堅持。
加強對青年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮教研組團隊的作用，組織本組教師積極參與市、區(qū)各類教研活動，集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實際，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷提高自身教育教學(xué)水平。
1、組織新進教師劉昕積極主動參加學(xué)校教學(xué)研討課。
2、加強教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人寫出一篇優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文，集體討論交流修改，參加市區(qū)音樂教學(xué)論文比賽。
（1）認(rèn)真組織校級藝術(shù)訓(xùn)練工作，擬開設(shè)“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術(shù)訓(xùn)練班。
（2）組織兩次向陽片音樂教研展示活動
（3）認(rèn)真組織中小學(xué)演唱演奏比賽活動。
（4）配合學(xué)校完成迎新年元旦晚會。
（5）繼續(xù)加強校合唱隊的訓(xùn)練，爭取在市級比賽中拿金獎。
九月份：
1、制定教研組計劃與個人音樂教學(xué)計劃
2、xx小學(xué)集體備課錄像
3、參與9月13日的中小學(xué)演唱演奏比賽
十月份：
1、向陽片區(qū)音樂教研展示課活動
2、組織新教師參加學(xué)校教學(xué)研討課
十一月份：
1、向陽片區(qū)音樂教研展示課活動
2、上交音樂論文并集中交流修改論文。（全體音樂老師）
十二月份
1、舉辦迎新年元旦文藝晚會（全體音樂老師負責(zé)）
2、學(xué)期音樂測評（全體音樂老師）
xx小學(xué)音樂教研組
20xx年9月5日
音樂教研組工作計劃安排表篇十一
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際，以 “構(gòu)建快樂高效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo)，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為，對提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、將課改精神落到實處，切實提高教學(xué)效果
本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：
(1)關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
(2)以課堂教學(xué)為中心，學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率。
(3)構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
(4) 靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
3、在校內(nèi)進行才藝大賽的選拔工作。
4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學(xué)期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學(xué)論文評比，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。
5、團結(jié)音樂組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。同時中青教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。
6、抓好師資培訓(xùn)，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級各類音樂比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂專職教師的專業(yè)素質(zhì)、使教學(xué)能力進一步提高，優(yōu)秀專職教師教學(xué)水平達到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，新教師教學(xué)水平達到新課改合格課的標(biāo)準(zhǔn)。
1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。
2、制定音樂教學(xué)進度。
3、組內(nèi)開展聽評課活動
1、組織教師認(rèn)真研讀《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時進行課改理論知識的學(xué)習(xí)。
2、組織好校園才藝大賽的報名工作。
1、撰寫音樂教學(xué)論文或案例。
2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。
十二月：
1、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。
2、結(jié)合“元旦”活動，進行文藝展示
音樂教研組工作計劃安排表篇十二
在20xx年第一學(xué)期，音樂教研組根據(jù)當(dāng)前的教育形勢和學(xué)校藝術(shù)工作的要求，制訂以下教研計劃：
一、工作目標(biāo)：
。扎實高效的完成文藝匯演比賽任務(wù)與省藝術(shù)教育先進單位驗收工作，圓滿完成本學(xué)期的其它各項工作。
二、具體工作：
(一)課堂教學(xué)
繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，把握教材的教學(xué)要求，探究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求，落實好教學(xué)“六認(rèn)真”的工作，備好每一節(jié)課，上好每一堂音樂課，上好各級各類的公開課和請客課,隨堂聽課達到良好以上。
（二）教育科研
加強教科研工作，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。主動參與學(xué)校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書院”文化引領(lǐng)下的“自能教育”的實踐研究》，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯(lián)誼”研討會。積極展開眭輝軍老師負責(zé)的江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究立項課題《在器樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)能力的實踐研究》，注重過程性課題資料的積累。積極反思與實踐，撰寫教育教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物上刊物發(fā)表或獲獎。
（三）課外輔導(dǎo)
藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，是學(xué)校的一大特色，本學(xué)期音樂組的課外輔導(dǎo)時間為每周二、四、五早晨陽光活動時間，共40分鐘，四月份以后改為每天早晨的陽光體育時間集中排練文娛匯演節(jié)目，各位負責(zé)教師要抓緊時間，扎實訓(xùn)練，精心輔導(dǎo)，爭獲丹陽市團體一等獎單項一等獎的好成績，圓滿完成文娛匯演比賽任務(wù)。
附：文娛匯演教師分工及安排
一、匯演時間：20xx、5月
二、目標(biāo)：團體一等到獎，總分第一
三、四大節(jié)目教師分工：
民樂合奏：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
舞蹈：xxx
合唱：xxx、xxx
曲藝：xx、xx
四、訓(xùn)練要求：
1、三月份：初步形成節(jié)目的框架
2、四月份：修改、精排，設(shè)計制作演出服裝
3、五月份：精心排練情緒表現(xiàn)力，彩排與正式比賽
音樂教研組工作計劃安排表篇十三
“音樂是人能夠獲得全面發(fā)展機會的重要社會實踐領(lǐng)域之一?！焙⒆釉诟惺?、表達音樂的過程中不僅能獲得身心的愉悅，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋梁。
美妙的聲音在現(xiàn)實生活中是到處存在的：風(fēng)兒吹過樹枝的呼呼聲，雨點落在窗臺的滴答聲，還有小朋友們踩在落葉之上的沙沙聲，一切美妙的聲音匯集在一起，形成了一首美妙的樂曲，所以讓孩子接觸、感受音樂美，“大自然、生活”是最直觀、豐富的場所。同時，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也指出“藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗”。
因此，本學(xué)期我們音樂學(xué)科組將認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并沿著相城區(qū)音樂學(xué)科組的前進步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動”，確立以“感受自然、體驗生活”為主的基本觀念開展節(jié)奏樂活動。力求在尊重幼兒，崇尚自然的狀態(tài)下，幫助幼兒享受音樂活動的快樂，并發(fā)展幼兒感受音樂的能力。同時提高教師對音樂的敏感度，豐富音樂內(nèi)涵，提高教師組織打擊樂器演奏活動的能力。
1．加強學(xué)科組成員的理論學(xué)習(xí)，提高教師對節(jié)奏樂活動的把握能力。
2．豐富幼兒對各種好聽聲音的認(rèn)知和積累。
3．收集、整理出各種常見的自然物品，并根據(jù)音色特點進行歸納、分類。
4．對這些自然物的聲音加以聯(lián)想、利用，嘗試設(shè)計演奏方案。
1．組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、徐卓婭的《打擊樂器演奏活動》，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍增強教師對節(jié)奏樂基本理論的了解，奠定良好的音樂基礎(chǔ)。
2．另一方面，利用專題研討會，學(xué)科組成員對實踐研究中的困惑、觸動，進行分享活動，拋磚引玉地豐富自我教育內(nèi)涵，提升教育實踐能力。
3．樹立“一日活動皆課程”的教育理念，重視一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，如散步活動、戶外體鍛活動等，引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā)，走進大自然，感受生活中好聽的聲音。孩子對音樂的感受有著直觀性，所以讓孩子真實地去尋找、感受，加以老師的恰當(dāng)引導(dǎo)，能讓孩子在愉悅的心境中切實地感受到自然界中的聲音美。
4．教師以文字、照片、視頻、錄音等形式對自然界的聲音資料做好記錄、收集工作。
5．音樂有開啟智慧的作用，接觸不同的生活環(huán)境，就將積累不同的感受經(jīng)驗，所以我們還將利用家長資源，發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子走進更廣闊的自然，尋找更美好的聲音，積累更豐富的感受。
6．注重優(yōu)秀音樂作品、文學(xué)作品的傾聽、賞析，逐步增強幼兒的音樂靈敏性。
7．結(jié)合區(qū)域游戲、教學(xué)活動的開展，為孩子音樂感受的表達開拓自由、廣闊的空間。
音樂教研組工作計劃安排表篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂課程新規(guī)范，努力創(chuàng)立以“綠色教育”為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高同學(xué)的音樂素質(zhì)，扎實抓好文藝小組的基本功訓(xùn)練，為來年的文藝匯演打好基礎(chǔ)。以課程改革實驗為龍頭，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。大力推進“研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)、發(fā)明式學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式、方法，以培養(yǎng)同學(xué)可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo)，大面積提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、繼續(xù)研究課題《注重審美體驗和自主探究》。
2、勤訓(xùn)練，出成果，參與市小學(xué)文藝匯演。
3、上好示范課，指導(dǎo)非專職音樂教師上音樂課。
4、組織好慶“六一”文藝活動，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
5、制作好音樂教研組網(wǎng)頁。
三、具體布置：
本學(xué)期，我們音樂教研組應(yīng)加大文藝隊訓(xùn)練強度，力爭在四月份的小學(xué)文藝匯演中取得優(yōu)異的成果，同時，立足于課堂上好每一節(jié)音樂課，提高同學(xué)的整體音樂素質(zhì)。
具體布置如下：
二月份
各興趣小組制定活動方案
恢復(fù)正常訓(xùn)練
三月份
各組正常訓(xùn)練
四月份
丹陽市小學(xué)文藝匯演
專職教師上好示范課
指導(dǎo)非專職音樂教師上課
五月份
小結(jié)文藝匯演工作
各組正常訓(xùn)練
六月份
慶“六一”文藝匯演
各興趣小組效果匯報
音樂教研組工作計劃安排表篇十五
音樂教研組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將以課堂為立足點，以學(xué)生為本，完善各項工作。努力提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以研促教，以研興教，結(jié)合各級各類藝術(shù)活動，充分發(fā)揮音樂學(xué)科的全面育人功能，改進教學(xué)行為，促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
二、工作理念
努力提高學(xué)生的多方面音樂素質(zhì)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平，根據(jù)教師制訂的自主發(fā)展規(guī)劃，對照落實，并通過努力達到要求。
2、以研促教，提高課堂教學(xué)的實效性，扎實有效地聽課評課，保證每一次的教研質(zhì)量。
3、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，參加區(qū)市級論文比賽。努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭取在各級教育教學(xué)報刊上公開發(fā)表論文，全面提高教師的`理論水平。
4、加強與兄弟學(xué)校的校際交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
5、認(rèn)真參加市、區(qū)級教研活動，學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達到應(yīng)達標(biāo)準(zhǔn)。
6、積極配合學(xué)校藝術(shù)活動、工作的開展。
四、工作要點
1、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。
積極開展教研活動，扎實有效地聽課評課，并安排教師進行說課，其他成員各抒己見，互相學(xué)習(xí)，通過組內(nèi)教師共同聽課交流，相互促進，共同提高。
2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。
認(rèn)真做好平時的教學(xué)工作，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。
編輯
音樂教研組工作計劃安排表篇十六
本學(xué)期教研工作，將緊密圍繞園務(wù)工作計劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進程學(xué)習(xí)和研究，學(xué)以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。
1、立足實際，咀嚼消化有關(guān)實踐，在互動研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實踐知識，厚實實踐基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究。
3、經(jīng)由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習(xí)、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。
1、繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導(dǎo)，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
2、加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
3、組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。
4、結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進程實踐學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
1、以點帶面，逐步遞增課堂效率
(1)經(jīng)由進程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
(2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來。
(3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。
2、團體教研，激勵組員互補合作
(1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。
(2)根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標(biāo)，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3、勤于思考，教研活動常態(tài)化
(1)提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實效地開展起來。
(2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
1、制定教研組工作計劃及個人教研計劃。
2、制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流。
3、每月對全園教師的琴藝進行測評(每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目)，組織好園本培訓(xùn)工作。
4、期末音樂測評工作。
5、音樂組期末成果申報請示。