心得體會是對自身經歷和體驗的一種總結和反思，通過寫心得體會可以幫助我們更好地理解和把握所學知識，提高自己的學習能力和思考能力。我想我們每個人都有很多心得體會需要總結和記錄。寫心得體會時，要采用適當的語言和表達方式，使讀者容易理解和接受。以下是一些寫心得體會的范文，希望能夠為大家提供一些寫作的思路和參考。
考研數學的心得體會篇一
數學考研是眾多理工科學生的必修課程，考研數學涉及的知識點繁多，復習起來也很繁瑣。然而，通過數學考研，不僅可以提高數學水平，提高自身學術能力，還可以為以后的學術研究奠定基礎。本文旨在分享自己的數學考研心得體會，希望給大家提供一些參考和幫助。
第二段：總結數學考研的復習方法和策略
數學考研復習是一個漫長的過程，需要耐心和毅力。首先，需要查閱各種學習資料，確定好復習的知識點。其次，需要制定一份可行的復習計劃，有序地安排復習進度。再次，需要注重練習，考研數學需要不斷練習才能掌握正確的操作方法和思考方式。最后，需要掌握好考試的策略，有意識地做好時間分配和命題類型的選擇。
第三段：分享數學考研復習中的積極心態(tài)
數學考研的復習是一個困難而漫長的過程，容易讓人因枯燥、繁瑣而失去信心。在復習的過程中，需要不斷調整自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。可以通過閱讀一些成功者的經歷，或與同學，老師溝通交流，或者參加一些集體活動，來鼓勵自己，強化自信心。
第四段：總結數學考研中的注意事項
在數學考研中，需要注意許多細節(jié)，這些細節(jié)可能會影響整體的考試成績。例如，需要注意文章的閱讀時間，注意隨機過程等等。另外，需要嚴格遵守考場紀律，避免違規(guī)操作造成不必要的損失。最后，也需要注意考試后的評估和總結，及時糾正一些考試中存在的問題。
第五段：總結并對未來數學考研做出展望
數學考研不僅可以提高學術水平，更可以增加自信心，幫助自己更好的適應研究生活。通過總結數學考研的心得體會，可以發(fā)現復習時的種種不易，更可以發(fā)現掌握數學考研的秘訣。希望未來的學子們能夠在反思、總結、實踐中越來越地成長，不斷完善自我，為以后的學術研究奠定堅實的基礎。
考研數學的心得體會篇二
作為考研的一員，我們不能忽視數學這個重要科目。這門學科在考研中占比很大，而且貫穿整個考試。那么，如何提高數學成績呢？我在考研復習過程中積累了一些心得體會，現在分享給大家。
第一段：制定計劃，不斷練習
在備考數學時，我發(fā)現計劃非常必要。首先，我們需要把各個章節(jié)內容分配到時間軸上，合理安排時間，努力練習。我推薦選擇一本數學較為系統(tǒng)的教材，系統(tǒng)復習所有知識點。考研不只是對各個知識點的梳理和記憶，更是對于知識點的掌握和應用。我們需要不斷練習，切換各類題目，目的是熟練掌握知識點，鞏固能力，提高解題水平和速度。
第二段：善用網絡資源，找到差距
我們在復習過程中，經常會遇到一些難點和問題。這時候，我們要學會善用網絡資源，不斷地向外尋求幫助，找到適合自己的解決方法。網絡上有許多考研數學的高水平視頻、直播以及各種學習資源，如“高數在線”、“考研數學社區(qū)”等等。我們通過對照所學資料和參考書，對自己的應試水平及知識點較弱之處進行較深的剖析與思考，找到差距。
第三段：靈活運用方法，提高解題技巧
數學題目大多數都存在一定的規(guī)律，懂得規(guī)律，則解題套路靈活掌握，就會事半功倍，考試時舉一反三。在學習過程中，我們要盡量學習各種解題方法，根據不同類型題目采取不同的方法。通過多練多思，熟練掌握所有的方法技巧，做到心中有數。同時，我們還要不斷增加時間壓力條件下快速解題的能力。
第四段：注重基礎知識的鞏固
數學有一些基礎知識是不可忽略的，對于我們之后的研究生甚至是博士研究，都有著非常重要的意義。我們需要善于總結、歸納所有基礎知識，逐一復習，分類訓練、分類練習，逐漸達到熟練掌握的目的。
第五段：考試前的心態(tài)調整
在迎接考試的前一天或者前兩天，我們需要放松自己，調整狀態(tài)，從而進入一個更好的狀態(tài)。擁有良好的心態(tài)是非常必要的，做到沉著冷靜，在考試入場之前，做好充分的準備工作，查閱一些往屆歷年的真題，熟悉考試之前的各種流程，提前安排好出門的時間、考場的位置等等，讓自己在考試前能夠調整自己的狀態(tài)，使精神狀態(tài)達到最佳狀態(tài)，在備考的這段時間能夠深入思考考試的內容，從而得到提高。
總之，數學考研并不可怕，關鍵是在備考的過程中，我們需要保持一種積極的心態(tài)，嚴格按照計劃復習、練習，靈活運用解題方法和技巧，注重基礎知識的鞏固，考前適度放松調整狀態(tài)。只要我們堅持理性備考，下定決心，相信我們的數學成績一定能夠取得優(yōu)異成就！
考研數學的心得體會篇三
拿到試卷以后不要著急做題，花一兩分鐘時間把卷子通篇看一下，檢查一下考研數學試卷是不是23道題目，大致都是什么題型的題目。這樣做有兩個好處：一是可以有效防止因粗心大意而漏掉一些題目，漏題就太可惜了;二是可以加強自己的信心，穩(wěn)定心情，通過長達一年時間的復習，看了這么多參考書，聽了那么多考研課程，相信試卷中肯定有不少題型你是非常熟悉的，看了這些題目以后，你會感到非常高興，自信心倍增，原本緊張的心情也會放輕松，這樣才能正常發(fā)揮。
二、按序做題，先易后難
考研數學題量都是23道題目，其中選擇題8道，填空題6道，解答題9道。題目類型也是固定的，數學一和數學三1～4題是高數選擇題，5～6題是線代選擇題，7～8題是概率選擇題;9～12題是高數填空題，13題是線代填空題，14題是概率填空題，15～19題是高數解答題，20～21題是線代解答題，22～23題是概率解答題。數學二1～6題是高數選擇題，7～8題是線代選擇題;9～13是高數填空題，14題是線代填空題，15～21題是高數解答題，22～23題線代解答題。
選擇題和填空題主要考察的是基本概念、基本公式、基本定理和基本運算，解答題包括計算題和證明題考察內容比較綜合，往往一個題目考查多個知識點，從近些年的試卷特點，題型都比較常見，難度不算大，我們最好按題目順序做，這樣能穩(wěn)定心情，很快進入狀態(tài)，也不容易漏做題目，如果遇到自己不熟悉的題目也不要發(fā)慌，可以暫時放下接著做下一個題目。等容易的題目有把握的題目都做完之后，再靜心研究有疑問的題目，但如果實在沒有思路也要學會放棄，留出時間檢查自己會做的題目，爭取會做的題目不丟分，因為數學的分數最依賴的還是能否將會做的題都做對。
此外，有些同學喜歡先做高數，再做線代，這樣的做題順序也可以，關鍵是看你平時訓練時是如何訓練的，選擇適合自己的就是最好的，但在此提醒一下大家一定不要漏做題。
三、合理分配答題時間
根據以往考生的經驗，一道客觀題控制在3分鐘左右，最多不要超過5分鐘，解答題一般10分鐘左右，根據難易程度適當調整。最后至少留出30分鐘時間檢查，確保會做的題目計算正確。
考研線性代數考點預測：向量的數學定義
首先回顧一下，在中學我們是如何表示向量的。中學數學中主要討論平面上的向量。平面上的向量是可以平行移動的。兩個相互平行且長度相等的向量我們認為是相等的。好，假設在平面直角坐標系中，對于平面上的任何一個向量，我們總是可以將其平移至起點坐標原點重合。這時向量終點的坐標同時也是向量的坐標。這樣，我們就可以用一個實數對表示一個平面向量了。
一個實數對實際是我們線性代數中的一個二維行向量。而線代中討論的向量是任意n維的。所以線性代數中的向量可視為中學向量的推廣。
下面是向量的數學定義：
由n個實數a1，a2，…，an構成的有序實數組(a1，a2，…，an)稱為一個n維行向量。類似可定義列向量。
問個問題：向量和矩陣是什么關系?向量可視為特殊的矩陣(行數或列數為1的矩陣)。這是理解向量的一個很好的角度。因為學習向量時，我們已把矩陣討論得很清楚了，所以通過矩陣理解向量就能省不少事。
知道了什么是向量，那什么是向量組呢?向量一般來說不是單獨出現，而是成組出現的。我們把多個向量放在一起考慮，就構成了向量組。
當然向量組的嚴格數學定義也不難理解：由若干個同型向量構成的集合稱為一個向量組。這里的“同型”可以理解成矩陣同型，也可以用向量的語言描述成：同為行向量或列向量且維數相同。
考研數學的心得體會篇四
數學考研，對于絕大多數人而言都是一份巨大的挑戰(zhàn)，需要經過長期的努力學習才能夠順利通過考試。對于我來說，參加數學考研也是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的經歷，我從中收獲了很多的經驗和教訓，也結交了不少志同道合的朋友，以下是我的數學考研心得體會。
第二段
在我準備考研的過程中，我主要通過做題的方式來提升數學能力。我通過不斷地做題來加強我的記憶和理解能力，同時還可以查漏補缺。另外，我也經常參加線上或線下培訓和講座，以此來獲取更多的信息和經驗，同時也可以結交更多志同道合的同學。我還通過模擬考試來檢驗自己的學習成果，這樣可以及時調整自己的學習計劃和方法。
第三段
數學考研的科目比較繁雜，需要掌握的知識點也比較多，所以我在準備考試的過程中也付出了很多的努力與心血。對于我而言，我主要通過記憶和理解兩個方面來掌握知識點。在記憶方面，我經常使用記憶卡片來幫助我記憶，這樣可以加深我對知識點的記憶和理解。在理解方面，我則會通過查閱資料和和其他同學的討論，來更加深入地理解知識點。
第四段
對于數學專業(yè)來說，數學分析和代數基礎是很重要的知識點。在我準備考試的過程中，我不斷加強這些基礎，同時也在擴展其他知識領域。我嘗試了更多的題型和難度，以此來拓寬自己的數學知識面，并為考試做好更完善的準備。此外，我也更加強調細節(jié)和邏輯的對接，這樣可以提高我的做題能力和解題能力。
第五段
在考試期間，心態(tài)也是至關重要的一個方面。我在考試前會適度地放松自己，以充分調整自己的狀態(tài)，同時也盡量避免心理擔心和壓力。在考試中，我也時刻保持冷靜和清醒，積極應對題目，并注意時間控制。在考試結束后，我也會及時復盤，并總結自己的考試經驗和不足，并制定相應的改進計劃，以此提高自己的數學能力和學習水平。
總之，數學考研對于我而言是一份充滿挑戰(zhàn)和機遇的經驗，我從中收獲了很多的經驗和教訓，也結交了不少志同道合的朋友。我通過不斷地學習和努力，成功地完成了自己的考試目標，并在這個過程中充分感受到了成長的快樂和滿足感。我相信，在未來的人生道路中，我會不斷地保持這份努力學習的精神，并通過不懈的努力，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
考研數學的心得體會篇五
第一段：引言（200字）
考研數學是考研過程中最重要、最關鍵的科目之一，對于許多考生來說，數學是極具挑戰(zhàn)性的。在備考過程中，我深刻體會到了數學的獨特魅力和學習方法。通過不斷總結經驗，我逐漸摸索出適合自己的方法，取得了較好的成績。下面我將分享我在考研數學中的心得體會。
第二段：理解題意，扎實基礎（200字）
在考研數學中，理解題意是關鍵。首先，要帶著問題去讀題目，弄清楚題目在問什么。了解問題的意圖后，我學會了運用數學知識和方法去解決問題。其次，扎實基礎是成功的基礎?？佳袛祵W題目種類繁多，但從根本上說，任何一道題都是對基礎知識的考察。只有掌握扎實的基礎知識，才能在考試中游刃有余。因此，我在備考過程中注重鞏固基礎知識，通過大量的練習積累經驗，逐漸形成了扎實的數學基礎。
第三段：分析解題思路，靈活運用方法（200字）
在考研數學中，解題思路至關重要。遇到題目時，我首先進行思路分析，弄清楚問題的解決方法。有時候，可以嘗試轉換思路，用不同的方法來解決問題。還要注意題目中的提示信息，靈活運用測量、遞推和構造等方法。通過反復練習，我愈發(fā)理解了問題的本質，學會了如何快速找到解題的思路，從而提高了解題效率。
第四段：切實提高解題速度（200字）
在考研數學中，解題速度是一項重要的技能。在備考過程中，我通過大量的練習和模擬考試，逐漸提高了解題速度。首先，我學會了合理安排時間，將各個題型的時間分配得當，避免在某一類型的題目上花費過多的時間。其次，我注重快速記憶常用公式和技巧，并在解題過程中迅速運用。最后，我也注意了解題時的思維轉換速度，學會了在腦海中迅速構造出問題的幾何圖像和數學模型。這些方法的運用使我在考試中的解題速度得到了顯著提高。
第五段：總結與展望（200字）
通過考研數學的學習和實踐，我深刻理解到數學學習需要長期積累和實踐，需要耐心和毅力。同時，考研數學也鍛煉了我的思維能力和解決問題的能力，提高了我的數學素養(yǎng)。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對數學的熱愛和學習的熱情，進一步提升自己的數學水平。我相信，在未來的歲月里，數學的光輝將一直伴隨著我，助我在學術和實踐中展翅高飛。
總結起來，考研數學的學習過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要不斷總結經驗，掌握合適的學習方法，提高解題速度，終將能取得理想的成績?？佳袛祵W的學習不僅僅是為了應對考試，更是為了培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力，提高自己的綜合素質。我相信，通過認真學習和努力實踐，每個考生都能在考研數學中取得優(yōu)異的成績，并為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
考研數學的心得體會篇六
1.函數連續(xù)是函數極限存在的充分條件。若函數在某點連續(xù)，則該函數在該點必有極限。若函數在某點不連續(xù)，則該函數在該點不一定無極限。
2,若函數在某點可導，則函數在該點一定連續(xù)。但是如果函數不可導，不能推出函數在該點一定不連續(xù)。
3.基本初等函數在其定義域內是連續(xù)的，而初等函數在其定義區(qū)間上是連續(xù)的。
4.在一元函數中，駐點可能是極值點，也可能不是極值點。函數的極值點必是函數的駐點或導數不存在的點。
5.無窮小量與有界變量之積仍是無窮小量。
6.可導是對定義域內的點而言的，處處可導則存在導函數，只要一個函數在定義域內某一點不可導，那么就不存在導函數，即使該函數在其它各處均可導。
7.在求極限的問題中，極限包括函數的極限和數列的極限，但在考試中一般出的都是函數的極限，求函數的極限中，主要是掌握公式，有些不常見的公式一定要記熟，這種類型的題一般屬于簡單題，但往更難一點的方向出題的話，它會和變上限的定積分聯系在一起出題。
8.在運用兩個重要極限求函數極限的時候，一定要首先把所求的式子變換成類似于兩個重要極限的形式，其次還需要看自變量的取極限的范圍是否和兩個重要極限一樣。
9.介值定理和零點定理的巧妙運用關鍵在于，觀察和變換所要證明的式子的形式，構造輔助函數。
考研數學的心得體會篇七
數學是考研的一門重要科目，也是許多考生最擔心的科目之一。在備考期間，我深深感受到了數學的難度和挑戰(zhàn)，但也因此積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在考研數學備考過程中的一些心得體會，希望能夠給即將備考的同學們一些啟示和幫助。
第二段：建立堅實的數學基礎
數學是一門漸進的學科，后面的知識都建立在前面的基礎之上。因此，在考研數學備考前，要先夯實自己的基礎知識。這包括熟練掌握高中數學的各個章節(jié)，以及大學數學的基本概念和定理。建議同學們從整理、復習高中知識開始，鞏固數學基礎，確保對基礎知識的理解和記憶。只有建立了堅實的基礎，才能更好地應對考研數學的復雜題目。
第三段：理清思路，反復總結
在解答數學題目時，理清思路是非常重要的。對于每道題目，可以先審題，明確要解的問題，然后再尋找已知條件，分析解題思路。在解題過程中要善于運用所學的數學知識，善于建立方程、直觀圖和數學模型等。解題過程中，可以運用一些技巧，比如估算、化簡、遞推等方法，從而更好地解決問題。同時，在解題過程中要注意反復總結思路，總結方法和技巧，不斷提高解題能力。
第四段：多做題，加強練習
數學是一門需要練習的科目，只有通過大量的練習，才能夠熟悉各種數學題型，掌握不同解題方法。在備考期間，同學們可以選擇一些經典的數學題集進行練習，或者參加一些模擬考試。在練習過程中，要注意解題速度和準確性，這樣才能真正提高解題能力。同時，要有計劃地安排練習時間，避免盲目地做題。在練習過程中，要多注意一些易錯的地方，及時進行鞏固和彌補。
第五段：堅持不懈，不斷反思
備考考研數學是一項漫長而艱辛的過程，需要考生們保持堅持不懈的努力和毅力。在備考過程中，遇到困難和挫折是難免的，但是要相信自己的能力，保持積極的心態(tài)。同時，要不斷反思自己的備考策略和方法，找出適合自己的學習方式，從而提高學習效率。備考考研數學是一次全面提高自己的機會，相信只要堅持下去，就一定能夠取得好的成績。
結尾：
通過考研數學的備考過程，我深刻體會到了數學的魅力和挑戰(zhàn)。建立堅實的數學基礎，理清思路，反復總結，多做題，加強練習，堅持不懈，不斷反思，這些都是備考數學的關鍵。只有通過不懈的努力，以正確的方式備考，才能順利應對考試，取得好的成績。希望我的經驗和體會能夠幫助到即將備考的同學們，共同實現我們的考研夢想。
考研數學的心得體會篇八
何苦不現在就把握機遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個清晰的.方向。
在安適的山寨容易埋葬憧憬，在舒適的田野容易迷失方向。失去競爭實力時才去感嘆時光如逝，何苦不現在就把握機遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個清晰的方向。我希冀，我付出，所以我收獲。你是否也像我一樣為考研奮斗而最終收獲呢？你的心中是否有明確的計劃去實現你的理想呢？在此我希望與大家分享自己的心得與體會，使大家少走彎路，順利攀登考研高峰。
制訂好整體復習計劃，合理安排復習時間，是相當重要的。對數學復習而言，我將其大體分成三個階段。
因為課本對基本概念的定義，基本原理的推導都是十分準確、精練的，掌握了這些基礎知識體系，后續(xù)階段的復習會取得事半功倍的效果。有些同學一開始就盲目地追求做題數量，忽視了課本的復習，那是極不可取的。必須通過對課本的復習，理出一個知識框架體系，從總體上把握考點。另外，必須定期總結和鞏固前一階段所學習的知識，溫故而知新。
眾所周知，數學還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習題外，主要的精力應集中在陳老師和黃老師本書所提到的黃老師均為黃先開教授。主編的《復習指南》上。剛做這本書上的習題時，我真有點力不從心，有時覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經過陳老師和黃老師上課時仔細地講解，我對這些難點有了更深刻的理解。老師們穩(wěn)重的授課風格，有條不紊的解題思路，以及循序漸進、舉一反三的教學方法使大家能夠更有效地吸收知識。我想強調融會貫通的重要性，千萬別為了做題而做題，因為做題只是一種手段而已。應通過做題將所學知識點聯系起來，并將所學的思路與方法為己所用。
從一些研究生介紹和自我感覺來說，真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細研究就會發(fā)現歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應該用一到兩個月的時間來做和研究近十年真題，包括數（一）到數（四）中你要考的內容。這不僅可作為檢測自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內容和側重點，了解命題人的命題思路。在分析真題時，可找出自己的不足，再回到課本和輔導書進行復習鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。
當然，檢驗復習效果要靠考試，所以在抓做題的同時也要注意應試技巧的訓練。主要做到快、準、全。快要求你通過分析能迅速找到解題思路：準則要求解題過程中運算要準確無誤；而全則是必須按標準答案的步驟答題。以上三點需要你在平時訓練中慢慢積累，如在做真題時嚴格按考試時間和要求檢測自己，通過八套左右的練習，到考試時自然是水到渠成了。最后衷心祝愿師弟師妹們在來年的考研中取得理想的成績。
點評：凡事預則立，不預則廢。周琳同學成功的一個關鍵點就是制定了一個良好的學習計劃，有一個學習的總綱，綱舉則目張，在總計劃的總框架下再制定合適的分計劃，計劃中重點突出、輕重有別，一個良好的學習計劃就產生了，好的學習計劃是成功的一半。制定計劃至關重要，廣大考研同學切莫大意，千萬不能跟著感覺走。從管理學的角度來說，與計劃的制定相比，計劃的執(zhí)行和控制同樣非常重要，所以要提醒廣大考生不要說而不做，只計劃不執(zhí)行，同時還要注意根據實際情況對計劃做出調整，做好對計劃的控制。
考研數學的心得體會篇九
多做題就能提高成績，很多同學這樣認為，其實不然，做題的同時更要思考，舉一反三。做題，是要把整個知識通過題目加深理解并有機的串聯起來。數學的學習離不開做題，但從來不等于做題，抽象是數學的重要特征之一，在復習過程中，我們通過作題，發(fā)散開來對抽象知識點的內涵和外延進行深入理解，這是非常必要的。做題的思路，必然應該是從理解到作題歸納再回到理解。因此，考生們要時刻目標明確、深入思考才識提高數學思維和數學能力的關鍵。
考研數學的心得體會篇十
研究典型題型
對于數二的同學來說，需要做大量的試題。即使在初始階段，數二的很多同學都在對典型題型進行研究，問題在于你如何研究它，我認為應該對典型題型進行全方位立體式的研究。面對一道典型例題，在做這道題以前你必須考慮，它該從哪個角度切入，為什么要從這個角度切入。
做題的過程中，必須考慮為什么要用這幾個定理，而不用那幾個定理，為什么要這樣對這個式子進行化簡，而不那樣化簡。做完之后，必須要回過頭看一下，這個解題方法適合這個題的關鍵是什么，為什么偏偏這個方法在這道題上出現了最好的.效果，有沒有更好的解法。
就這樣從開始到最后，每一步都進行全方位的思考，那么這道題的價值就會得到充分的發(fā)掘。學習數學二，重在做題，熟能生巧。對于數學的基本概念、公式、結論等也只有在反復練習中才能真正理解與鞏固。數學試題雖然千變萬化，其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，往往存在一定的解題套路，熟練掌握后既能提高正確率，又能提高解題速度。
訓練解答綜合題
此外，還要初步進行解答綜合題的訓練。數學二的重要特征之一就是綜合性強、知識覆蓋面廣，近幾年來較為新穎的綜合題愈來愈多。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些，應逐步進行訓練，積累解題經驗。這也有利于進一步理解并徹底弄清楚知識點的縱向與橫向聯系，轉化為自己真正掌握了的東西，能夠在理解的基礎上靈活運用、觸類旁通。
同時要善于思考，歸納解題思路與方法。一個題目有條件，有結論，當你看見條件和結論想起了什么?這就是思路。思路有些許偏差，解題過程便千差萬別?？佳袛祵W復習光靠做題也是不夠的，更重要的是應該通過做題，歸納總結出一些解題的方法和技巧。
考生要在做題時鞏固基礎，在更高層次上把握和運用知識點。對數學習題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應的解題思路，從而在最后的實考中面對陌生的試題時能把握主動。
做參考書上的練習題
考研試題與教科書上的習題的不同點在于，前者是在對基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基礎上的綜合應用，有較大的靈活性，往往一個命題覆蓋多個內容，涉及到概念、直觀背景、推理和計算等多種角度。因此一定要力爭在解題思路上有所突破，要在打好基礎的同時做大量的綜合性練習題，并對試題多分析多歸納多總結，力求對常見考題類型、特點、思路有一個系統(tǒng)的把握。
解題訓練最好按題型進行分類復習，對于任何一個同學而言，都可能有自己很擅長的某些類型的題，相反的，也有一些不太熟悉或者不會做的題型，這在復習的過程中也當有所側重。
第一遍復習的時候，需要認真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數，同時對自己的強項和薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認識，第二遍復習的時候就可以有針對性地加強自己不擅長的題型的練習了，經過這樣兩邊的系統(tǒng)梳理，相信解題能力一定會有飛躍性的提高。
考研數學的心得體會篇十一
現代社會的競爭如此激烈，本科所學習的知識已遠遠不能滿足社會發(fā)展的需要，因此深造已成為每個有志青年的必然選擇。除極少數幸運的人可以保研外，大多數人要想繼續(xù)深造，必然要走考研之路。我大三下學期就決定報考清華大學自動化系模式識別與智能系統(tǒng)專業(yè)，“人生難得幾回搏”，這是我和家人的夢想，也是我最后一次機會。下面我主要講一下發(fā)揮得比較好的數學學習心得。
(1)通讀大綱。大綱發(fā)布后，首先通讀大綱，了解數學(一)對各類知識點的要求。2003年，大綱對考研初試課程進行了調整，數學滿分由原來的100分增加到150分，即在總分沒有增加的情況下，數學的分數增加了50%，極大地加大了數學在總分中的分量。而數學由于其自身學科的特點，一直都是“拉分”的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數學成績往往決定著考研的成功與否。對于英語和政治，大部分理科考生的分數都集中在55分到70分之間，相對來說對總分的貢獻不如數學那么明顯，因而經常聽到“得數學者得天下”的說法，這種說法可能并不那么正確，但卻充分說明了數學的重要性。
(2)通讀教材。暑假期間，我利用上輔導班的間隙通讀了教材，幾本比較經典的教材有陳老師本書所提到的陳老師均為陳文燈教授。在課堂上推薦的同濟大學的《高等數學》和浙江大學的《概率論和數理統(tǒng)計》，此外同濟大學的《線性代數》也相當不錯。有很多同學認為讀教材是浪費時間，只是埋頭做題，結果題目做了很多，但效果并不好。我認為知識點是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運用，以不變應萬變才是取勝之道。我將教材精讀了三遍，定理的證明及課后的習題也已熟練掌握，為考高分打下了堅實基礎。在其后遇到模棱兩可的問題時，也經常重翻課本。對于像我一樣數學成績一般的學生來說，上數學強化班是非常必要的，而且一定要看完書后再去。因為講課的速度非?？欤S多知識點都是只講關鍵部分，一帶而過，不看書根本跟不上進度。我非常感謝陳老師，他的講解深入淺出，言簡意賅，總是一語就能抓住題目的關鍵，使我獲益良多，極大地增強了考研的信心。在此對強化班的各位輔導老師致以最誠摯的謝意!
(3)適量做題。大四上學期開學后，課業(yè)負擔不很重。9月至11月是考研數學復習中最重要和最累的階段，即在該階段內要有針對性地適量做題，這個階段基本就決定了你的考試水平。我推薦陳文燈老師的《復習指南》本書所提到的《復習指南》、《數學復習指南》、《指南》均指陳文燈教授的《考研數學復習指南》一書。和《數學題型集粹與練習題集》以下簡稱為《題型集粹》。，經過多年的實踐考驗和不斷修正，這兩本書已經集考研之大成，成為每個考研學子的必備書。這兩本書并不是看一遍兩遍就可以的，對于大學數學成績一般的學生來說，至少應該看三遍，尤其是一些理解得不太透徹的地方，需要反復地研讀、揣摩、練習。第一遍是最吃力的，我大約用了一個半月的時間?？吹诙?、第三遍的時候速度會快得多，盡管有很多以前不會做的題還是不會，但對題目的感覺強了很多，這樣做能為下一輪的復習打下堅實的基礎。題目做得越多，往往越能一眼抓住問題的關鍵所在，有的放矢。在第一遍復習過程中我把曾經做錯的和不會做的習題都抄在一個筆記本上，并且隨身攜帶、經常復習，了解自己錯誤的根源所在，搞清楚問題是出在理解得不透徹，還是思維出現了誤區(qū)。開始的時候一天能抄30道錯題，那自然是非常郁悶的，后來隨著水平的提高，一天只有十幾道了。這是一個蛹化蝶的過程，很漫長，也很痛苦，希望大家一定要堅持住。
(4)做模擬試題和真題。到了12月份的沖刺階段，主要任務是做模擬試題和真題。我一般規(guī)定自己每天在150分鐘的時間內完成一套試題，每次都當成真正的考試，認真地在答題紙上做一遍，做完整套試卷以后嚴格按照標準答案批改，給自己打分，將所犯錯誤抄在一個專門的錯題集上。將錯題再認真地做一遍，這樣一天做一套模擬試卷，周末專門拿出一整天來研究錯題，查漏補缺。我做的是陳老師出的24套模擬題，全部認真做完。有些題即使做了十遍還是出錯，這確實挺打擊信心，但人的慣性思維是很難改變的，需要持之以恒的精神和永不服輸的態(tài)度。真題的作用是不容忽視的，經過十幾年的考試，相當多的題目模式已經定了下來，很多考研題目都是類似的?？佳姓骖}經過千錘百煉，在思想性上有較高的參考價值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更需要注意。關于考試時的做題習慣問題，這需要平時的積累。在平時答題時，要注意培養(yǎng)好的習慣，如需根據題意注意是否需要分類討論，分類討論的結果最后記住要做一個總結，不定積分的結果不要忘記加一個常數，與實際有關的題不要忘記加單位等等。這些看上去微不足道的地方，都可能導致你的失分，如果是填空題，那就一分得不了了，被扣這樣的分數是很冤枉的。隨著“考研熱”年年升溫，競爭也越來越激烈，特別是大學的熱門專業(yè)，就像今年我報考的清華自動化系僅招收41人，報考的人將近800，錄取比例是20∶1，其中的熱門專業(yè)更是遠高于這個比例。一分的差距可能決定你錄取與否，為了自己的理想，應該每分必爭，不放棄任何成功的機會。
最后，談談關于考試的心態(tài)調整問題?？佳信c高考不同，并不是每個人都考。隨著考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同學整日悠閑自在，自己卻早出晚歸，累得頭昏腦漲，心理不平衡是難免的。但轉念一想，世上沒有免費的午餐，只有付出才會有收獲，“走自己的路，讓別人說去吧”，心情自然就會平復下來。還有一些同學復習的效果不怎么好，就怨天尤人，對自己失去信心，最終放棄了考研，放棄了改變自己命運的機會。其實，考研并沒有像大家認為的那么難，基礎題還是占多數的，如果將會做的題全都做對，及格還是不成問題的。我們的宗旨應該是“抱的希望，付的努力，做最壞的打算”。要有一定的壓力，但不要太大，要將壓力轉化為動力。盡自己的全力，但求無愧吾心。在臨場考試中，一定要細心冷靜，沉著應對，由易到難，該放棄時就放棄，不要寄希望于超水平發(fā)揮，畢竟能超水平發(fā)揮的人可謂是少之又少。
關于復習的時間與效率問題。我認為數學不是拿時間來“堆”的。數學來不得半點馬虎，如果開始做錯，那下面完全是徒勞的。復習數學需要清醒的意識和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清楚的時候才能夠做到。每個人的興奮時間不一樣，我是在上午比較清醒，所以上午我集中精力學習3小時的數學，花費了時間一定要有所收獲。其實我每天的學習時間并不很長，只有8小時左右，否則保證不了效率。我認為考研最重要的不是每天學習了多長時間，而是學到了什么，是否能持之以恒地堅持下去。在下半年的時間里，除特殊情況外，我基本上沒有周末和節(jié)假日，每天的作息時間非常有規(guī)律，不給自己任何偷懶的機會和理由。
希望我的體會能使大家少走一些彎路?？佳袑γ總€人來說都是一件很不容易的事情，也是人生的一個重要分岔口，我們應該珍惜并把握住這個機會。結尾的時候，以蒲松齡的自勉聯“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！迸c廣大考研的戰(zhàn)友們共勉，祝愿大家在2005年的考研過程中，能實現自己的夢想!
考研數學的心得體會篇十二
兩年前我經歷了考研的辛苦歷程，最后總算付出有所回報，我圓了自己的夢想。今天看到學弟學妹們艱苦奮斗的情景，不禁感觸頗深。
先講一個有關恒心與耐心的故事。這是中央電視臺播放的一個真實的故事：一個幸福的家庭有一對可愛的雙胞胎兒子，可是在孩子兩歲的時候依然不開口說話，還有許多奇怪的行為，比如從不愿與其他孩子一起玩耍，小哥倆總是互不理睬、各玩各的，不顧危險的爬高，喜歡轉圈，無故哭鬧，等等。經過醫(yī)生診斷，兩個孩子患有孤獨癥。聽到此名，初通醫(yī)理的孩子父母如同遭受晴天霹靂，因為他們知道這三個字意味著什么：孩子有可能終生都生活在自己的世界中，有可能自我傷害，無法與人交流，不能融入社會，等等。
但是他們知道，孩子還小，正處于矯正的最佳時期，如果自己都放棄了他們，那他們就真的沒有希望了。收起悲傷，做好背負的思想準備，開始了漫長的恒心與耐心的考驗。讓孩子叫爸爸，這在普通孩子來說很自然的事情，他們卻要通過各種途徑，并不斷地重復教100次、1000次，孩子卻還不能叫出來。在進行了1000次的重復，你還能進行第1001次，這說明你有一定的恒心，可是還不夠，這個過程也許需要無限地重復下去。孤獨癥患兒的情緒隨時可能發(fā)生變化，剛才還在高興的玩耍，轉眼也許就大發(fā)脾氣，對親人撕咬、拳打腳踢都有可能，其原因可能是他們不知道如何表達自己。即使身心同時受到折磨，你是否還能壓制自己的情緒，繼續(xù)安撫孩子的情緒，這是耐心的考驗。
這個故事與考研無關，但恒心和耐心與考研密切相關?，F在考研備考期越來越長，這個時期便是對考生恒心的測試。兩年前你決定考研，而在決定后一個月你改變了初衷，也許你又看到其他的目標在向你招手，你便成為了考研大軍中墊底的那部分。如果你的考研科目有數學，這是對你耐心的考驗。一個數學題目成為你前進的攔路虎，你是耐心的解決它還是放棄前方掉頭返回?解決了它，前方就有一大片開闊平坦的道路等著你;返回去，你就會回到起點。
只要功夫深，鐵杵磨成針。考研備考是一種專門訓練，即使大學期間你的功課不是全班最優(yōu)的，經過這種有針對性的練習，也能成為考場上的高手。
當初，因為對數學沒有天分，考研數學的復習著實讓我頭痛?？磿鴷r大多數不理解的概念，做題時大量無從下手的題目多次使我灰心喪氣、情緒低落，那時就有放棄的念頭，抱著一種惹不起我還躲不起嗎的態(tài)度。但同時，我又是一個不服輸的人，想想看：憑什么別人順便做都能做到的事情，我專門做還做不到呢?數學理論的更新需要天分，但對于會用數學計算的方法記住老師總結好的一些技巧來說，不需要多少天分，需要的只是恒心與耐心。想通了，便會想辦法學習。大家大師們擁有大智慧，所以有大成就。普通人有小智慧，所以有自己的小成績。
我改變了自己與數學的緣分。首先自己對想要躲避的數學表示好感，付出心意，如同對待女朋友般用心。同時也感謝我的女友，她給了我及時的恰到好處的鼓勵，并未因我分了心給數學而妒忌。相反，她會拿一些初等的問題問我，給了我一定的自信心。
僅表示好感，并不能征服數學這個神秘的美女，我的做法是：抄書。有人可能會笑，抄書也是學習嗎?我偷笑了，因為我從中得到了好處。也許適合你的方法正在不遠處等著你，但那時我的抄書幫我得到意外的數學成績。我抄的書是《高等數學過關與提高》、《線性代數過關與提高》、《概率論與數理統(tǒng)計過關與提高》。方法是：所有知識點結構圖自己在紙上畫一遍，內容概述一字不落地抄寫一遍，難點疑點解析及重要公式與結論逐字逐句抄寫，例題部分是抄題目，先自己做，試各種方法以及用前面的公式、方法等，每一題都認真仔細地做到最后一步。做完或者實在不會做時再看書中給出的解答，對照、分析，然后總結出一兩點心得，寫在筆記本上。接下來進入第二部分。
在抄完書再做題的時候，對每一種題型，腦中都會立刻排列出好幾種可供選擇的方法。這時，我知道，我與數學結下了不解的緣分。
不是我吹噓自己，我的方法并不是那么好學的，抄的時候需要手腦并用，寫上一個小時，右手可能會反抗所受到的虐待，但還是需要耐心與恒心來支持。
成績雖屬于過去，但從中學到的恒心與耐心卻使我受益無窮。
考研數學的心得體會篇十三
一、考研數學復習中出現的問題：
數學經過前一個階段的強化復習，對各個知識點都有了大概的了解，但由于知識點分散、涉及面廣而多，學員們通常是看到哪，前面部分又忘光。大部分知識點還很生疏，沒有形成完整的系統(tǒng)。只能是做題較多的部分，印象會深刻些。由于我們在基礎階段的學習中，難以將所學數學知識系統(tǒng)化，導致當一門課程復習結束后，另一門課程的大部分知識被遺忘。這些情況都是在該階段復習數學中會出現的普遍性問題。既然無法逃避，就正面解決。既然沒辦法全記住，就各個擊破。我們在強化階段要做的就是把這些知識點通過做題、改題、總結的形式鞏固起來。
二、考研數學復習時間安排
這段時間可能不如暑假那么富足集中，但要堅信時間是擠出來的，要在有限的時間內創(chuàng)造更多的價值，那就必須要制定合理的時間安排表。建議每天保持三至四個小時的數學學習時間，對于具體學習時間安排在何時，同學們可以自由決定，但學習時間必須得到保證。將時間安排在上午或者晚上，因為上午精神旺盛，思維敏捷，在這段時間內，學習數學將取得很好的效果，同時晚上對所學知識進行回顧訓練，進一步強化記憶，使得對知識的掌握更加牢固。數學的復習是一項長期工程，關鍵在于恒心和堅持，只有如此，才能取得最后的成功，因此，希望你能嚴格要求自己，能夠保證每天都完成相應的學習任務。
在本階段，由于政治的學習時間要增加，你可能會覺得無法均衡花在各科上的時間。但請注意數學在滿分500分中的比重大，所謂“得數學者，得天下”，無論時間多么緊張，一定要保證每天3—4小時復習數學。每一輪復習保證這樣一個進度：高等數學用20天時間看完，線性代數用7天，概率論用7天。
數學做題的具體要求是：求穩(wěn)而不求多、不求快，力爭做到做完此階段應該做完的題，對每個題的知識點和相應的題型都有一定掌握，要多思考，做到舉一反三。由于每個同學的復習情況不完全一樣，但是要提醒你的是數學復習一定要養(yǎng)成一個好的習慣，拿到的數學題一定要有始有終把它算出來，這是一種計算能力的訓練。
近幾年考研數學的一個命題趨勢是：難題偏題怪題沒有了，取而代之的是基礎題型，至少占有60%，中檔題占30%，難題大約占有10%，而對于中檔題或者較難題，如果對知識點掌握扎實熟練的話，那么難題在此也不是很難了。所以現階段仍是要抓基礎，鞏固基礎，爭取在強化階段有所突破。
考研數學的心得體會篇一
數學考研是眾多理工科學生的必修課程，考研數學涉及的知識點繁多，復習起來也很繁瑣。然而，通過數學考研，不僅可以提高數學水平，提高自身學術能力，還可以為以后的學術研究奠定基礎。本文旨在分享自己的數學考研心得體會，希望給大家提供一些參考和幫助。
第二段：總結數學考研的復習方法和策略
數學考研復習是一個漫長的過程，需要耐心和毅力。首先，需要查閱各種學習資料，確定好復習的知識點。其次，需要制定一份可行的復習計劃，有序地安排復習進度。再次，需要注重練習，考研數學需要不斷練習才能掌握正確的操作方法和思考方式。最后，需要掌握好考試的策略，有意識地做好時間分配和命題類型的選擇。
第三段：分享數學考研復習中的積極心態(tài)
數學考研的復習是一個困難而漫長的過程，容易讓人因枯燥、繁瑣而失去信心。在復習的過程中，需要不斷調整自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。可以通過閱讀一些成功者的經歷，或與同學，老師溝通交流，或者參加一些集體活動，來鼓勵自己，強化自信心。
第四段：總結數學考研中的注意事項
在數學考研中，需要注意許多細節(jié)，這些細節(jié)可能會影響整體的考試成績。例如，需要注意文章的閱讀時間，注意隨機過程等等。另外，需要嚴格遵守考場紀律，避免違規(guī)操作造成不必要的損失。最后，也需要注意考試后的評估和總結，及時糾正一些考試中存在的問題。
第五段：總結并對未來數學考研做出展望
數學考研不僅可以提高學術水平，更可以增加自信心，幫助自己更好的適應研究生活。通過總結數學考研的心得體會，可以發(fā)現復習時的種種不易，更可以發(fā)現掌握數學考研的秘訣。希望未來的學子們能夠在反思、總結、實踐中越來越地成長，不斷完善自我，為以后的學術研究奠定堅實的基礎。
考研數學的心得體會篇二
作為考研的一員，我們不能忽視數學這個重要科目。這門學科在考研中占比很大，而且貫穿整個考試。那么，如何提高數學成績呢？我在考研復習過程中積累了一些心得體會，現在分享給大家。
第一段：制定計劃，不斷練習
在備考數學時，我發(fā)現計劃非常必要。首先，我們需要把各個章節(jié)內容分配到時間軸上，合理安排時間，努力練習。我推薦選擇一本數學較為系統(tǒng)的教材，系統(tǒng)復習所有知識點。考研不只是對各個知識點的梳理和記憶，更是對于知識點的掌握和應用。我們需要不斷練習，切換各類題目，目的是熟練掌握知識點，鞏固能力，提高解題水平和速度。
第二段：善用網絡資源，找到差距
我們在復習過程中，經常會遇到一些難點和問題。這時候，我們要學會善用網絡資源，不斷地向外尋求幫助，找到適合自己的解決方法。網絡上有許多考研數學的高水平視頻、直播以及各種學習資源，如“高數在線”、“考研數學社區(qū)”等等。我們通過對照所學資料和參考書，對自己的應試水平及知識點較弱之處進行較深的剖析與思考，找到差距。
第三段：靈活運用方法，提高解題技巧
數學題目大多數都存在一定的規(guī)律，懂得規(guī)律，則解題套路靈活掌握，就會事半功倍，考試時舉一反三。在學習過程中，我們要盡量學習各種解題方法，根據不同類型題目采取不同的方法。通過多練多思，熟練掌握所有的方法技巧，做到心中有數。同時，我們還要不斷增加時間壓力條件下快速解題的能力。
第四段：注重基礎知識的鞏固
數學有一些基礎知識是不可忽略的，對于我們之后的研究生甚至是博士研究，都有著非常重要的意義。我們需要善于總結、歸納所有基礎知識，逐一復習，分類訓練、分類練習，逐漸達到熟練掌握的目的。
第五段：考試前的心態(tài)調整
在迎接考試的前一天或者前兩天，我們需要放松自己，調整狀態(tài)，從而進入一個更好的狀態(tài)。擁有良好的心態(tài)是非常必要的，做到沉著冷靜，在考試入場之前，做好充分的準備工作，查閱一些往屆歷年的真題，熟悉考試之前的各種流程，提前安排好出門的時間、考場的位置等等，讓自己在考試前能夠調整自己的狀態(tài)，使精神狀態(tài)達到最佳狀態(tài)，在備考的這段時間能夠深入思考考試的內容，從而得到提高。
總之，數學考研并不可怕，關鍵是在備考的過程中，我們需要保持一種積極的心態(tài)，嚴格按照計劃復習、練習，靈活運用解題方法和技巧，注重基礎知識的鞏固，考前適度放松調整狀態(tài)。只要我們堅持理性備考，下定決心，相信我們的數學成績一定能夠取得優(yōu)異成就！
考研數學的心得體會篇三
拿到試卷以后不要著急做題，花一兩分鐘時間把卷子通篇看一下，檢查一下考研數學試卷是不是23道題目，大致都是什么題型的題目。這樣做有兩個好處：一是可以有效防止因粗心大意而漏掉一些題目，漏題就太可惜了;二是可以加強自己的信心，穩(wěn)定心情，通過長達一年時間的復習，看了這么多參考書，聽了那么多考研課程，相信試卷中肯定有不少題型你是非常熟悉的，看了這些題目以后，你會感到非常高興，自信心倍增，原本緊張的心情也會放輕松，這樣才能正常發(fā)揮。
二、按序做題，先易后難
考研數學題量都是23道題目，其中選擇題8道，填空題6道，解答題9道。題目類型也是固定的，數學一和數學三1～4題是高數選擇題，5～6題是線代選擇題，7～8題是概率選擇題;9～12題是高數填空題，13題是線代填空題，14題是概率填空題，15～19題是高數解答題，20～21題是線代解答題，22～23題是概率解答題。數學二1～6題是高數選擇題，7～8題是線代選擇題;9～13是高數填空題，14題是線代填空題，15～21題是高數解答題，22～23題線代解答題。
選擇題和填空題主要考察的是基本概念、基本公式、基本定理和基本運算，解答題包括計算題和證明題考察內容比較綜合，往往一個題目考查多個知識點，從近些年的試卷特點，題型都比較常見，難度不算大，我們最好按題目順序做，這樣能穩(wěn)定心情，很快進入狀態(tài)，也不容易漏做題目，如果遇到自己不熟悉的題目也不要發(fā)慌，可以暫時放下接著做下一個題目。等容易的題目有把握的題目都做完之后，再靜心研究有疑問的題目，但如果實在沒有思路也要學會放棄，留出時間檢查自己會做的題目，爭取會做的題目不丟分，因為數學的分數最依賴的還是能否將會做的題都做對。
此外，有些同學喜歡先做高數，再做線代，這樣的做題順序也可以，關鍵是看你平時訓練時是如何訓練的，選擇適合自己的就是最好的，但在此提醒一下大家一定不要漏做題。
三、合理分配答題時間
根據以往考生的經驗，一道客觀題控制在3分鐘左右，最多不要超過5分鐘，解答題一般10分鐘左右，根據難易程度適當調整。最后至少留出30分鐘時間檢查，確保會做的題目計算正確。
考研線性代數考點預測：向量的數學定義
首先回顧一下，在中學我們是如何表示向量的。中學數學中主要討論平面上的向量。平面上的向量是可以平行移動的。兩個相互平行且長度相等的向量我們認為是相等的。好，假設在平面直角坐標系中，對于平面上的任何一個向量，我們總是可以將其平移至起點坐標原點重合。這時向量終點的坐標同時也是向量的坐標。這樣，我們就可以用一個實數對表示一個平面向量了。
一個實數對實際是我們線性代數中的一個二維行向量。而線代中討論的向量是任意n維的。所以線性代數中的向量可視為中學向量的推廣。
下面是向量的數學定義：
由n個實數a1，a2，…，an構成的有序實數組(a1，a2，…，an)稱為一個n維行向量。類似可定義列向量。
問個問題：向量和矩陣是什么關系?向量可視為特殊的矩陣(行數或列數為1的矩陣)。這是理解向量的一個很好的角度。因為學習向量時，我們已把矩陣討論得很清楚了，所以通過矩陣理解向量就能省不少事。
知道了什么是向量，那什么是向量組呢?向量一般來說不是單獨出現，而是成組出現的。我們把多個向量放在一起考慮，就構成了向量組。
當然向量組的嚴格數學定義也不難理解：由若干個同型向量構成的集合稱為一個向量組。這里的“同型”可以理解成矩陣同型，也可以用向量的語言描述成：同為行向量或列向量且維數相同。
考研數學的心得體會篇四
數學考研，對于絕大多數人而言都是一份巨大的挑戰(zhàn)，需要經過長期的努力學習才能夠順利通過考試。對于我來說，參加數學考研也是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的經歷，我從中收獲了很多的經驗和教訓，也結交了不少志同道合的朋友，以下是我的數學考研心得體會。
第二段
在我準備考研的過程中，我主要通過做題的方式來提升數學能力。我通過不斷地做題來加強我的記憶和理解能力，同時還可以查漏補缺。另外，我也經常參加線上或線下培訓和講座，以此來獲取更多的信息和經驗，同時也可以結交更多志同道合的同學。我還通過模擬考試來檢驗自己的學習成果，這樣可以及時調整自己的學習計劃和方法。
第三段
數學考研的科目比較繁雜，需要掌握的知識點也比較多，所以我在準備考試的過程中也付出了很多的努力與心血。對于我而言，我主要通過記憶和理解兩個方面來掌握知識點。在記憶方面，我經常使用記憶卡片來幫助我記憶，這樣可以加深我對知識點的記憶和理解。在理解方面，我則會通過查閱資料和和其他同學的討論，來更加深入地理解知識點。
第四段
對于數學專業(yè)來說，數學分析和代數基礎是很重要的知識點。在我準備考試的過程中，我不斷加強這些基礎，同時也在擴展其他知識領域。我嘗試了更多的題型和難度，以此來拓寬自己的數學知識面，并為考試做好更完善的準備。此外，我也更加強調細節(jié)和邏輯的對接，這樣可以提高我的做題能力和解題能力。
第五段
在考試期間，心態(tài)也是至關重要的一個方面。我在考試前會適度地放松自己，以充分調整自己的狀態(tài)，同時也盡量避免心理擔心和壓力。在考試中，我也時刻保持冷靜和清醒，積極應對題目，并注意時間控制。在考試結束后，我也會及時復盤，并總結自己的考試經驗和不足，并制定相應的改進計劃，以此提高自己的數學能力和學習水平。
總之，數學考研對于我而言是一份充滿挑戰(zhàn)和機遇的經驗，我從中收獲了很多的經驗和教訓，也結交了不少志同道合的朋友。我通過不斷地學習和努力，成功地完成了自己的考試目標，并在這個過程中充分感受到了成長的快樂和滿足感。我相信，在未來的人生道路中，我會不斷地保持這份努力學習的精神，并通過不懈的努力，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
考研數學的心得體會篇五
第一段：引言（200字）
考研數學是考研過程中最重要、最關鍵的科目之一，對于許多考生來說，數學是極具挑戰(zhàn)性的。在備考過程中，我深刻體會到了數學的獨特魅力和學習方法。通過不斷總結經驗，我逐漸摸索出適合自己的方法，取得了較好的成績。下面我將分享我在考研數學中的心得體會。
第二段：理解題意，扎實基礎（200字）
在考研數學中，理解題意是關鍵。首先，要帶著問題去讀題目，弄清楚題目在問什么。了解問題的意圖后，我學會了運用數學知識和方法去解決問題。其次，扎實基礎是成功的基礎?？佳袛祵W題目種類繁多，但從根本上說，任何一道題都是對基礎知識的考察。只有掌握扎實的基礎知識，才能在考試中游刃有余。因此，我在備考過程中注重鞏固基礎知識，通過大量的練習積累經驗，逐漸形成了扎實的數學基礎。
第三段：分析解題思路，靈活運用方法（200字）
在考研數學中，解題思路至關重要。遇到題目時，我首先進行思路分析，弄清楚問題的解決方法。有時候，可以嘗試轉換思路，用不同的方法來解決問題。還要注意題目中的提示信息，靈活運用測量、遞推和構造等方法。通過反復練習，我愈發(fā)理解了問題的本質，學會了如何快速找到解題的思路，從而提高了解題效率。
第四段：切實提高解題速度（200字）
在考研數學中，解題速度是一項重要的技能。在備考過程中，我通過大量的練習和模擬考試，逐漸提高了解題速度。首先，我學會了合理安排時間，將各個題型的時間分配得當，避免在某一類型的題目上花費過多的時間。其次，我注重快速記憶常用公式和技巧，并在解題過程中迅速運用。最后，我也注意了解題時的思維轉換速度，學會了在腦海中迅速構造出問題的幾何圖像和數學模型。這些方法的運用使我在考試中的解題速度得到了顯著提高。
第五段：總結與展望（200字）
通過考研數學的學習和實踐，我深刻理解到數學學習需要長期積累和實踐，需要耐心和毅力。同時，考研數學也鍛煉了我的思維能力和解決問題的能力，提高了我的數學素養(yǎng)。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對數學的熱愛和學習的熱情，進一步提升自己的數學水平。我相信，在未來的歲月里，數學的光輝將一直伴隨著我，助我在學術和實踐中展翅高飛。
總結起來，考研數學的學習過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要不斷總結經驗，掌握合適的學習方法，提高解題速度，終將能取得理想的成績?？佳袛祵W的學習不僅僅是為了應對考試，更是為了培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力，提高自己的綜合素質。我相信，通過認真學習和努力實踐，每個考生都能在考研數學中取得優(yōu)異的成績，并為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
考研數學的心得體會篇六
1.函數連續(xù)是函數極限存在的充分條件。若函數在某點連續(xù)，則該函數在該點必有極限。若函數在某點不連續(xù)，則該函數在該點不一定無極限。
2,若函數在某點可導，則函數在該點一定連續(xù)。但是如果函數不可導，不能推出函數在該點一定不連續(xù)。
3.基本初等函數在其定義域內是連續(xù)的，而初等函數在其定義區(qū)間上是連續(xù)的。
4.在一元函數中，駐點可能是極值點，也可能不是極值點。函數的極值點必是函數的駐點或導數不存在的點。
5.無窮小量與有界變量之積仍是無窮小量。
6.可導是對定義域內的點而言的，處處可導則存在導函數，只要一個函數在定義域內某一點不可導，那么就不存在導函數，即使該函數在其它各處均可導。
7.在求極限的問題中，極限包括函數的極限和數列的極限，但在考試中一般出的都是函數的極限，求函數的極限中，主要是掌握公式，有些不常見的公式一定要記熟，這種類型的題一般屬于簡單題，但往更難一點的方向出題的話，它會和變上限的定積分聯系在一起出題。
8.在運用兩個重要極限求函數極限的時候，一定要首先把所求的式子變換成類似于兩個重要極限的形式，其次還需要看自變量的取極限的范圍是否和兩個重要極限一樣。
9.介值定理和零點定理的巧妙運用關鍵在于，觀察和變換所要證明的式子的形式，構造輔助函數。
考研數學的心得體會篇七
數學是考研的一門重要科目，也是許多考生最擔心的科目之一。在備考期間，我深深感受到了數學的難度和挑戰(zhàn)，但也因此積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在考研數學備考過程中的一些心得體會，希望能夠給即將備考的同學們一些啟示和幫助。
第二段：建立堅實的數學基礎
數學是一門漸進的學科，后面的知識都建立在前面的基礎之上。因此，在考研數學備考前，要先夯實自己的基礎知識。這包括熟練掌握高中數學的各個章節(jié)，以及大學數學的基本概念和定理。建議同學們從整理、復習高中知識開始，鞏固數學基礎，確保對基礎知識的理解和記憶。只有建立了堅實的基礎，才能更好地應對考研數學的復雜題目。
第三段：理清思路，反復總結
在解答數學題目時，理清思路是非常重要的。對于每道題目，可以先審題，明確要解的問題，然后再尋找已知條件，分析解題思路。在解題過程中要善于運用所學的數學知識，善于建立方程、直觀圖和數學模型等。解題過程中，可以運用一些技巧，比如估算、化簡、遞推等方法，從而更好地解決問題。同時，在解題過程中要注意反復總結思路，總結方法和技巧，不斷提高解題能力。
第四段：多做題，加強練習
數學是一門需要練習的科目，只有通過大量的練習，才能夠熟悉各種數學題型，掌握不同解題方法。在備考期間，同學們可以選擇一些經典的數學題集進行練習，或者參加一些模擬考試。在練習過程中，要注意解題速度和準確性，這樣才能真正提高解題能力。同時，要有計劃地安排練習時間，避免盲目地做題。在練習過程中，要多注意一些易錯的地方，及時進行鞏固和彌補。
第五段：堅持不懈，不斷反思
備考考研數學是一項漫長而艱辛的過程，需要考生們保持堅持不懈的努力和毅力。在備考過程中，遇到困難和挫折是難免的，但是要相信自己的能力，保持積極的心態(tài)。同時，要不斷反思自己的備考策略和方法，找出適合自己的學習方式，從而提高學習效率。備考考研數學是一次全面提高自己的機會，相信只要堅持下去，就一定能夠取得好的成績。
結尾：
通過考研數學的備考過程，我深刻體會到了數學的魅力和挑戰(zhàn)。建立堅實的數學基礎，理清思路，反復總結，多做題，加強練習，堅持不懈，不斷反思，這些都是備考數學的關鍵。只有通過不懈的努力，以正確的方式備考，才能順利應對考試，取得好的成績。希望我的經驗和體會能夠幫助到即將備考的同學們，共同實現我們的考研夢想。
考研數學的心得體會篇八
何苦不現在就把握機遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個清晰的.方向。
在安適的山寨容易埋葬憧憬，在舒適的田野容易迷失方向。失去競爭實力時才去感嘆時光如逝，何苦不現在就把握機遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個清晰的方向。我希冀，我付出，所以我收獲。你是否也像我一樣為考研奮斗而最終收獲呢？你的心中是否有明確的計劃去實現你的理想呢？在此我希望與大家分享自己的心得與體會，使大家少走彎路，順利攀登考研高峰。
制訂好整體復習計劃，合理安排復習時間，是相當重要的。對數學復習而言，我將其大體分成三個階段。
因為課本對基本概念的定義，基本原理的推導都是十分準確、精練的，掌握了這些基礎知識體系，后續(xù)階段的復習會取得事半功倍的效果。有些同學一開始就盲目地追求做題數量，忽視了課本的復習，那是極不可取的。必須通過對課本的復習，理出一個知識框架體系，從總體上把握考點。另外，必須定期總結和鞏固前一階段所學習的知識，溫故而知新。
眾所周知，數學還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習題外，主要的精力應集中在陳老師和黃老師本書所提到的黃老師均為黃先開教授。主編的《復習指南》上。剛做這本書上的習題時，我真有點力不從心，有時覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經過陳老師和黃老師上課時仔細地講解，我對這些難點有了更深刻的理解。老師們穩(wěn)重的授課風格，有條不紊的解題思路，以及循序漸進、舉一反三的教學方法使大家能夠更有效地吸收知識。我想強調融會貫通的重要性，千萬別為了做題而做題，因為做題只是一種手段而已。應通過做題將所學知識點聯系起來，并將所學的思路與方法為己所用。
從一些研究生介紹和自我感覺來說，真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細研究就會發(fā)現歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應該用一到兩個月的時間來做和研究近十年真題，包括數（一）到數（四）中你要考的內容。這不僅可作為檢測自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內容和側重點，了解命題人的命題思路。在分析真題時，可找出自己的不足，再回到課本和輔導書進行復習鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。
當然，檢驗復習效果要靠考試，所以在抓做題的同時也要注意應試技巧的訓練。主要做到快、準、全。快要求你通過分析能迅速找到解題思路：準則要求解題過程中運算要準確無誤；而全則是必須按標準答案的步驟答題。以上三點需要你在平時訓練中慢慢積累，如在做真題時嚴格按考試時間和要求檢測自己，通過八套左右的練習，到考試時自然是水到渠成了。最后衷心祝愿師弟師妹們在來年的考研中取得理想的成績。
點評：凡事預則立，不預則廢。周琳同學成功的一個關鍵點就是制定了一個良好的學習計劃，有一個學習的總綱，綱舉則目張，在總計劃的總框架下再制定合適的分計劃，計劃中重點突出、輕重有別，一個良好的學習計劃就產生了，好的學習計劃是成功的一半。制定計劃至關重要，廣大考研同學切莫大意，千萬不能跟著感覺走。從管理學的角度來說，與計劃的制定相比，計劃的執(zhí)行和控制同樣非常重要，所以要提醒廣大考生不要說而不做，只計劃不執(zhí)行，同時還要注意根據實際情況對計劃做出調整，做好對計劃的控制。
考研數學的心得體會篇九
多做題就能提高成績，很多同學這樣認為，其實不然，做題的同時更要思考，舉一反三。做題，是要把整個知識通過題目加深理解并有機的串聯起來。數學的學習離不開做題，但從來不等于做題，抽象是數學的重要特征之一，在復習過程中，我們通過作題，發(fā)散開來對抽象知識點的內涵和外延進行深入理解，這是非常必要的。做題的思路，必然應該是從理解到作題歸納再回到理解。因此，考生們要時刻目標明確、深入思考才識提高數學思維和數學能力的關鍵。
考研數學的心得體會篇十
研究典型題型
對于數二的同學來說，需要做大量的試題。即使在初始階段，數二的很多同學都在對典型題型進行研究，問題在于你如何研究它，我認為應該對典型題型進行全方位立體式的研究。面對一道典型例題，在做這道題以前你必須考慮，它該從哪個角度切入，為什么要從這個角度切入。
做題的過程中，必須考慮為什么要用這幾個定理，而不用那幾個定理，為什么要這樣對這個式子進行化簡，而不那樣化簡。做完之后，必須要回過頭看一下，這個解題方法適合這個題的關鍵是什么，為什么偏偏這個方法在這道題上出現了最好的.效果，有沒有更好的解法。
就這樣從開始到最后，每一步都進行全方位的思考，那么這道題的價值就會得到充分的發(fā)掘。學習數學二，重在做題，熟能生巧。對于數學的基本概念、公式、結論等也只有在反復練習中才能真正理解與鞏固。數學試題雖然千變萬化，其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，往往存在一定的解題套路，熟練掌握后既能提高正確率，又能提高解題速度。
訓練解答綜合題
此外，還要初步進行解答綜合題的訓練。數學二的重要特征之一就是綜合性強、知識覆蓋面廣，近幾年來較為新穎的綜合題愈來愈多。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些，應逐步進行訓練，積累解題經驗。這也有利于進一步理解并徹底弄清楚知識點的縱向與橫向聯系，轉化為自己真正掌握了的東西，能夠在理解的基礎上靈活運用、觸類旁通。
同時要善于思考，歸納解題思路與方法。一個題目有條件，有結論，當你看見條件和結論想起了什么?這就是思路。思路有些許偏差，解題過程便千差萬別?？佳袛祵W復習光靠做題也是不夠的，更重要的是應該通過做題，歸納總結出一些解題的方法和技巧。
考生要在做題時鞏固基礎，在更高層次上把握和運用知識點。對數學習題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應的解題思路，從而在最后的實考中面對陌生的試題時能把握主動。
做參考書上的練習題
考研試題與教科書上的習題的不同點在于，前者是在對基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基礎上的綜合應用，有較大的靈活性，往往一個命題覆蓋多個內容，涉及到概念、直觀背景、推理和計算等多種角度。因此一定要力爭在解題思路上有所突破，要在打好基礎的同時做大量的綜合性練習題，并對試題多分析多歸納多總結，力求對常見考題類型、特點、思路有一個系統(tǒng)的把握。
解題訓練最好按題型進行分類復習，對于任何一個同學而言，都可能有自己很擅長的某些類型的題，相反的，也有一些不太熟悉或者不會做的題型，這在復習的過程中也當有所側重。
第一遍復習的時候，需要認真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數，同時對自己的強項和薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認識，第二遍復習的時候就可以有針對性地加強自己不擅長的題型的練習了，經過這樣兩邊的系統(tǒng)梳理，相信解題能力一定會有飛躍性的提高。
考研數學的心得體會篇十一
現代社會的競爭如此激烈，本科所學習的知識已遠遠不能滿足社會發(fā)展的需要，因此深造已成為每個有志青年的必然選擇。除極少數幸運的人可以保研外，大多數人要想繼續(xù)深造，必然要走考研之路。我大三下學期就決定報考清華大學自動化系模式識別與智能系統(tǒng)專業(yè)，“人生難得幾回搏”，這是我和家人的夢想，也是我最后一次機會。下面我主要講一下發(fā)揮得比較好的數學學習心得。
(1)通讀大綱。大綱發(fā)布后，首先通讀大綱，了解數學(一)對各類知識點的要求。2003年，大綱對考研初試課程進行了調整，數學滿分由原來的100分增加到150分，即在總分沒有增加的情況下，數學的分數增加了50%，極大地加大了數學在總分中的分量。而數學由于其自身學科的特點，一直都是“拉分”的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數學成績往往決定著考研的成功與否。對于英語和政治，大部分理科考生的分數都集中在55分到70分之間，相對來說對總分的貢獻不如數學那么明顯，因而經常聽到“得數學者得天下”的說法，這種說法可能并不那么正確，但卻充分說明了數學的重要性。
(2)通讀教材。暑假期間，我利用上輔導班的間隙通讀了教材，幾本比較經典的教材有陳老師本書所提到的陳老師均為陳文燈教授。在課堂上推薦的同濟大學的《高等數學》和浙江大學的《概率論和數理統(tǒng)計》，此外同濟大學的《線性代數》也相當不錯。有很多同學認為讀教材是浪費時間，只是埋頭做題，結果題目做了很多，但效果并不好。我認為知識點是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運用，以不變應萬變才是取勝之道。我將教材精讀了三遍，定理的證明及課后的習題也已熟練掌握，為考高分打下了堅實基礎。在其后遇到模棱兩可的問題時，也經常重翻課本。對于像我一樣數學成績一般的學生來說，上數學強化班是非常必要的，而且一定要看完書后再去。因為講課的速度非?？欤S多知識點都是只講關鍵部分，一帶而過，不看書根本跟不上進度。我非常感謝陳老師，他的講解深入淺出，言簡意賅，總是一語就能抓住題目的關鍵，使我獲益良多，極大地增強了考研的信心。在此對強化班的各位輔導老師致以最誠摯的謝意!
(3)適量做題。大四上學期開學后，課業(yè)負擔不很重。9月至11月是考研數學復習中最重要和最累的階段，即在該階段內要有針對性地適量做題，這個階段基本就決定了你的考試水平。我推薦陳文燈老師的《復習指南》本書所提到的《復習指南》、《數學復習指南》、《指南》均指陳文燈教授的《考研數學復習指南》一書。和《數學題型集粹與練習題集》以下簡稱為《題型集粹》。，經過多年的實踐考驗和不斷修正，這兩本書已經集考研之大成，成為每個考研學子的必備書。這兩本書并不是看一遍兩遍就可以的，對于大學數學成績一般的學生來說，至少應該看三遍，尤其是一些理解得不太透徹的地方，需要反復地研讀、揣摩、練習。第一遍是最吃力的，我大約用了一個半月的時間?？吹诙?、第三遍的時候速度會快得多，盡管有很多以前不會做的題還是不會，但對題目的感覺強了很多，這樣做能為下一輪的復習打下堅實的基礎。題目做得越多，往往越能一眼抓住問題的關鍵所在，有的放矢。在第一遍復習過程中我把曾經做錯的和不會做的習題都抄在一個筆記本上，并且隨身攜帶、經常復習，了解自己錯誤的根源所在，搞清楚問題是出在理解得不透徹，還是思維出現了誤區(qū)。開始的時候一天能抄30道錯題，那自然是非常郁悶的，后來隨著水平的提高，一天只有十幾道了。這是一個蛹化蝶的過程，很漫長，也很痛苦，希望大家一定要堅持住。
(4)做模擬試題和真題。到了12月份的沖刺階段，主要任務是做模擬試題和真題。我一般規(guī)定自己每天在150分鐘的時間內完成一套試題，每次都當成真正的考試，認真地在答題紙上做一遍，做完整套試卷以后嚴格按照標準答案批改，給自己打分，將所犯錯誤抄在一個專門的錯題集上。將錯題再認真地做一遍，這樣一天做一套模擬試卷，周末專門拿出一整天來研究錯題，查漏補缺。我做的是陳老師出的24套模擬題，全部認真做完。有些題即使做了十遍還是出錯，這確實挺打擊信心，但人的慣性思維是很難改變的，需要持之以恒的精神和永不服輸的態(tài)度。真題的作用是不容忽視的，經過十幾年的考試，相當多的題目模式已經定了下來，很多考研題目都是類似的?？佳姓骖}經過千錘百煉，在思想性上有較高的參考價值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更需要注意。關于考試時的做題習慣問題，這需要平時的積累。在平時答題時，要注意培養(yǎng)好的習慣，如需根據題意注意是否需要分類討論，分類討論的結果最后記住要做一個總結，不定積分的結果不要忘記加一個常數，與實際有關的題不要忘記加單位等等。這些看上去微不足道的地方，都可能導致你的失分，如果是填空題，那就一分得不了了，被扣這樣的分數是很冤枉的。隨著“考研熱”年年升溫，競爭也越來越激烈，特別是大學的熱門專業(yè)，就像今年我報考的清華自動化系僅招收41人，報考的人將近800，錄取比例是20∶1，其中的熱門專業(yè)更是遠高于這個比例。一分的差距可能決定你錄取與否，為了自己的理想，應該每分必爭，不放棄任何成功的機會。
最后，談談關于考試的心態(tài)調整問題?？佳信c高考不同，并不是每個人都考。隨著考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同學整日悠閑自在，自己卻早出晚歸，累得頭昏腦漲，心理不平衡是難免的。但轉念一想，世上沒有免費的午餐，只有付出才會有收獲，“走自己的路，讓別人說去吧”，心情自然就會平復下來。還有一些同學復習的效果不怎么好，就怨天尤人，對自己失去信心，最終放棄了考研，放棄了改變自己命運的機會。其實，考研并沒有像大家認為的那么難，基礎題還是占多數的，如果將會做的題全都做對，及格還是不成問題的。我們的宗旨應該是“抱的希望，付的努力，做最壞的打算”。要有一定的壓力，但不要太大，要將壓力轉化為動力。盡自己的全力，但求無愧吾心。在臨場考試中，一定要細心冷靜，沉著應對，由易到難，該放棄時就放棄，不要寄希望于超水平發(fā)揮，畢竟能超水平發(fā)揮的人可謂是少之又少。
關于復習的時間與效率問題。我認為數學不是拿時間來“堆”的。數學來不得半點馬虎，如果開始做錯，那下面完全是徒勞的。復習數學需要清醒的意識和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清楚的時候才能夠做到。每個人的興奮時間不一樣，我是在上午比較清醒，所以上午我集中精力學習3小時的數學，花費了時間一定要有所收獲。其實我每天的學習時間并不很長，只有8小時左右，否則保證不了效率。我認為考研最重要的不是每天學習了多長時間，而是學到了什么，是否能持之以恒地堅持下去。在下半年的時間里，除特殊情況外，我基本上沒有周末和節(jié)假日，每天的作息時間非常有規(guī)律，不給自己任何偷懶的機會和理由。
希望我的體會能使大家少走一些彎路?？佳袑γ總€人來說都是一件很不容易的事情，也是人生的一個重要分岔口，我們應該珍惜并把握住這個機會。結尾的時候，以蒲松齡的自勉聯“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！迸c廣大考研的戰(zhàn)友們共勉，祝愿大家在2005年的考研過程中，能實現自己的夢想!
考研數學的心得體會篇十二
兩年前我經歷了考研的辛苦歷程，最后總算付出有所回報，我圓了自己的夢想。今天看到學弟學妹們艱苦奮斗的情景，不禁感觸頗深。
先講一個有關恒心與耐心的故事。這是中央電視臺播放的一個真實的故事：一個幸福的家庭有一對可愛的雙胞胎兒子，可是在孩子兩歲的時候依然不開口說話，還有許多奇怪的行為，比如從不愿與其他孩子一起玩耍，小哥倆總是互不理睬、各玩各的，不顧危險的爬高，喜歡轉圈，無故哭鬧，等等。經過醫(yī)生診斷，兩個孩子患有孤獨癥。聽到此名，初通醫(yī)理的孩子父母如同遭受晴天霹靂，因為他們知道這三個字意味著什么：孩子有可能終生都生活在自己的世界中，有可能自我傷害，無法與人交流，不能融入社會，等等。
但是他們知道，孩子還小，正處于矯正的最佳時期，如果自己都放棄了他們，那他們就真的沒有希望了。收起悲傷，做好背負的思想準備，開始了漫長的恒心與耐心的考驗。讓孩子叫爸爸，這在普通孩子來說很自然的事情，他們卻要通過各種途徑，并不斷地重復教100次、1000次，孩子卻還不能叫出來。在進行了1000次的重復，你還能進行第1001次，這說明你有一定的恒心，可是還不夠，這個過程也許需要無限地重復下去。孤獨癥患兒的情緒隨時可能發(fā)生變化，剛才還在高興的玩耍，轉眼也許就大發(fā)脾氣，對親人撕咬、拳打腳踢都有可能，其原因可能是他們不知道如何表達自己。即使身心同時受到折磨，你是否還能壓制自己的情緒，繼續(xù)安撫孩子的情緒，這是耐心的考驗。
這個故事與考研無關，但恒心和耐心與考研密切相關?，F在考研備考期越來越長，這個時期便是對考生恒心的測試。兩年前你決定考研，而在決定后一個月你改變了初衷，也許你又看到其他的目標在向你招手，你便成為了考研大軍中墊底的那部分。如果你的考研科目有數學，這是對你耐心的考驗。一個數學題目成為你前進的攔路虎，你是耐心的解決它還是放棄前方掉頭返回?解決了它，前方就有一大片開闊平坦的道路等著你;返回去，你就會回到起點。
只要功夫深，鐵杵磨成針。考研備考是一種專門訓練，即使大學期間你的功課不是全班最優(yōu)的，經過這種有針對性的練習，也能成為考場上的高手。
當初，因為對數學沒有天分，考研數學的復習著實讓我頭痛?？磿鴷r大多數不理解的概念，做題時大量無從下手的題目多次使我灰心喪氣、情緒低落，那時就有放棄的念頭，抱著一種惹不起我還躲不起嗎的態(tài)度。但同時，我又是一個不服輸的人，想想看：憑什么別人順便做都能做到的事情，我專門做還做不到呢?數學理論的更新需要天分，但對于會用數學計算的方法記住老師總結好的一些技巧來說，不需要多少天分，需要的只是恒心與耐心。想通了，便會想辦法學習。大家大師們擁有大智慧，所以有大成就。普通人有小智慧，所以有自己的小成績。
我改變了自己與數學的緣分。首先自己對想要躲避的數學表示好感，付出心意，如同對待女朋友般用心。同時也感謝我的女友，她給了我及時的恰到好處的鼓勵，并未因我分了心給數學而妒忌。相反，她會拿一些初等的問題問我，給了我一定的自信心。
僅表示好感，并不能征服數學這個神秘的美女，我的做法是：抄書。有人可能會笑，抄書也是學習嗎?我偷笑了，因為我從中得到了好處。也許適合你的方法正在不遠處等著你，但那時我的抄書幫我得到意外的數學成績。我抄的書是《高等數學過關與提高》、《線性代數過關與提高》、《概率論與數理統(tǒng)計過關與提高》。方法是：所有知識點結構圖自己在紙上畫一遍，內容概述一字不落地抄寫一遍，難點疑點解析及重要公式與結論逐字逐句抄寫，例題部分是抄題目，先自己做，試各種方法以及用前面的公式、方法等，每一題都認真仔細地做到最后一步。做完或者實在不會做時再看書中給出的解答，對照、分析，然后總結出一兩點心得，寫在筆記本上。接下來進入第二部分。
在抄完書再做題的時候，對每一種題型，腦中都會立刻排列出好幾種可供選擇的方法。這時，我知道，我與數學結下了不解的緣分。
不是我吹噓自己，我的方法并不是那么好學的，抄的時候需要手腦并用，寫上一個小時，右手可能會反抗所受到的虐待，但還是需要耐心與恒心來支持。
成績雖屬于過去，但從中學到的恒心與耐心卻使我受益無窮。
考研數學的心得體會篇十三
一、考研數學復習中出現的問題：
數學經過前一個階段的強化復習，對各個知識點都有了大概的了解，但由于知識點分散、涉及面廣而多，學員們通常是看到哪，前面部分又忘光。大部分知識點還很生疏，沒有形成完整的系統(tǒng)。只能是做題較多的部分，印象會深刻些。由于我們在基礎階段的學習中，難以將所學數學知識系統(tǒng)化，導致當一門課程復習結束后，另一門課程的大部分知識被遺忘。這些情況都是在該階段復習數學中會出現的普遍性問題。既然無法逃避，就正面解決。既然沒辦法全記住，就各個擊破。我們在強化階段要做的就是把這些知識點通過做題、改題、總結的形式鞏固起來。
二、考研數學復習時間安排
這段時間可能不如暑假那么富足集中，但要堅信時間是擠出來的，要在有限的時間內創(chuàng)造更多的價值，那就必須要制定合理的時間安排表。建議每天保持三至四個小時的數學學習時間，對于具體學習時間安排在何時，同學們可以自由決定，但學習時間必須得到保證。將時間安排在上午或者晚上，因為上午精神旺盛，思維敏捷，在這段時間內，學習數學將取得很好的效果，同時晚上對所學知識進行回顧訓練，進一步強化記憶，使得對知識的掌握更加牢固。數學的復習是一項長期工程，關鍵在于恒心和堅持，只有如此，才能取得最后的成功，因此，希望你能嚴格要求自己，能夠保證每天都完成相應的學習任務。
在本階段，由于政治的學習時間要增加，你可能會覺得無法均衡花在各科上的時間。但請注意數學在滿分500分中的比重大，所謂“得數學者，得天下”，無論時間多么緊張，一定要保證每天3—4小時復習數學。每一輪復習保證這樣一個進度：高等數學用20天時間看完，線性代數用7天，概率論用7天。
數學做題的具體要求是：求穩(wěn)而不求多、不求快，力爭做到做完此階段應該做完的題，對每個題的知識點和相應的題型都有一定掌握，要多思考，做到舉一反三。由于每個同學的復習情況不完全一樣，但是要提醒你的是數學復習一定要養(yǎng)成一個好的習慣，拿到的數學題一定要有始有終把它算出來，這是一種計算能力的訓練。
近幾年考研數學的一個命題趨勢是：難題偏題怪題沒有了，取而代之的是基礎題型，至少占有60%，中檔題占30%，難題大約占有10%，而對于中檔題或者較難題，如果對知識點掌握扎實熟練的話，那么難題在此也不是很難了。所以現階段仍是要抓基礎，鞏固基礎，爭取在強化階段有所突破。