讀后感是讀書過(guò)程中重要的反思環(huán)節(jié)，有助于提高我們的綜合素養(yǎng)。那么，如何寫一篇令人滿意的讀后感呢？首先，應(yīng)該對(duì)書中的主題和故事情節(jié)有深入的思考，理清自己的思路。同時(shí)，要抓住書中的重要細(xì)節(jié)和人物形象，做到事實(shí)準(zhǔn)確、描述生動(dòng)。此外，讀后感需要有自己的獨(dú)到見(jiàn)解和個(gè)人感受，不能簡(jiǎn)單地復(fù)述書中內(nèi)容。以下是一些感人至深的讀后感范文，讓我們一起探索作品中的深意。
我和我的班讀后感篇一
今天我上作文課時(shí)，老師給我們用他那優(yōu)美的語(yǔ)言讀了一篇感人的文章，這篇文章的名字叫《我和我的啞巴父親》。
當(dāng)老師讀到一半的時(shí)候，我們的.眼睛好像不聽(tīng)話似的，淚水頓時(shí)嘩啦地流了下來(lái)。是啊，就在父親把作者送到醫(yī)院，求醫(yī)生救“我”的時(shí)候“我”感受到了父愛(ài)的偉大與溫暖。
雖然，許多人的爸爸都長(zhǎng)年在外地做工作，比如為人民修鐵路、公路、橋。比如，有的是做會(huì)計(jì)，雖在遠(yuǎn)方，但每個(gè)父親的愛(ài)都是一分不的，細(xì)致入微?；蛟S，你感受不到，但他最愛(ài)的是我們，最關(guān)心的也是我們，父親愛(ài)家，我們也要愛(ài)他，無(wú)論他是殘疾人還是正常人！當(dāng)作者看見(jiàn)這個(gè)半個(gè)月前還年輕的父親，他見(jiàn)我已沒(méi)救了，而救我也要花許多的錢，但父親仍不氣餒，他仍然堅(jiān)定的相信：我的女兒非常優(yōu)秀，她能活下去，她不會(huì)死的，不會(huì)的！靠著這句話，他的愛(ài)讓女兒過(guò)了生死線！真是一個(gè)奇跡！
回想過(guò)去，我總是對(duì)我的父親鬧別扭，總是想斷絕父婦關(guān)系，原來(lái)，父親不讓我買買手機(jī)、mp5、游戲機(jī)都是因?yàn)楦赣H不想讓我在學(xué)習(xí)上分心。
啊！父親！我感謝您！
我和我的班讀后感篇二
親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和沉淀。沿著歷史長(zhǎng)河溯流而上，看朝代更迭，斗轉(zhuǎn)星移;看萬(wàn)物沿革，風(fēng)云變幻，永恒的是中華兒女一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心。
撫今追昔，從夸父追日到太陽(yáng)能發(fā)電;從嫦娥奔月到衛(wèi)星上天;從大禹治水到三峽工程;從燧木取火到華燈萬(wàn)盞。中華文明在這兒發(fā)源，又在這兒輝煌。因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，而企盼富強(qiáng)，崇尚科學(xué)，中國(guó)人走出大山大漠的曠遠(yuǎn)，走出大江大河的壯闊，走向世界，收獲年輕的希望。
2020年9月，杭州g20峰會(huì)的圓滿成功舉辦再次讓中國(guó)成為世界矚目焦點(diǎn)，為中國(guó)參與世界治理，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧提供了難得的契機(jī)和平臺(tái)，中國(guó)正在大步邁向世界中央!
我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)而自豪，身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人，又怎么不熱愛(ài)自己的祖國(guó)?作為一名小學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握更多的知識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，用自己的力量把偉大的祖國(guó)建設(shè)成世界一流強(qiáng)國(guó)，是二十一世紀(jì)新一代的我們義不容辭的責(zé)任，要讓華夏神州五千年的雄健國(guó)魂在青春的火焰中再現(xiàn)!
最后，讓我們深情地說(shuō)一聲：祖國(guó)，你永遠(yuǎn)在我心中!
我和我的班讀后感篇三
我讀了這篇文章很受感動(dòng)，深深的被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)了。
文章講了這樣一個(gè)古樹(shù)：我有一個(gè)啞吧父親，但我從小就恨他，經(jīng)常有孩子買豆腐不給錢就跑，父親喊不出聲來(lái)，我不恨那孩子，只恨父親是個(gè)啞巴，我想念好書考上大學(xué)，離開(kāi)這里。我就發(fā)瘋的讀書，我終于考上了大學(xué)。父親特地在宰了豬，請(qǐng)遍父老鄉(xiāng)親，請(qǐng)和我考上大學(xué)。我哭了，后來(lái)，我去接父親來(lái)城里時(shí)遭遇了車禍，后來(lái)是父親救了我，用她那堅(jiān)定的信念救了我，在別人認(rèn)為我不行了的時(shí)候，父親卻沒(méi)放棄，最后，我活了下來(lái)。并把父親接到了城里去住。
父親是一位多么善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的普通人，卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，用他的愛(ài)賀新年把女兒從死神的身邊拉了回來(lái)。父親，多么親切的稱呼。卻有付出了多少艱辛，經(jīng)受了多少困難。父親和母親一樣的偉大。
這讓我想起了自己的父親，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)時(shí)正下起了傾盆大雨，我想：“這么大的于怎么回家？”看著越來(lái)越少的同學(xué)，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕。我正在想著，忽然聽(tīng)到一聲“恒星”。我一看，原來(lái)是爸爸。只見(jiàn)爸爸拿著一把傘，我忙跑過(guò)去，然后爸爸撐開(kāi)了傘，我們一起打著傘回家。走著，我有些冷了，手變涼了。爸爸便用他溫暖的大手，抓住了我的小手，一會(huì)我的手就不涼了?；氐郊抑校铱吹桨职值腵衣服比我濕的多。我心中被偉大的父愛(ài)深深的感動(dòng)了。啊，偉大的父愛(ài)！讓我們對(duì)父親說(shuō)聲謝謝！
我和我的班讀后感篇四
今天，爸爸媽媽帶我一起去看了電影《我和我的祖國(guó)》，看完之后我的心里充滿了感動(dòng)。
這部電影由《前夜》，《相遇》，《奪冠》，《回歸》，《北京你好》《白晝流星》和《護(hù)航》這七個(gè)故事，是按時(shí)間順序播放的。
其中有兩個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。
第一個(gè)讓我感動(dòng)的故事是《北京你好》，講的是一個(gè)北京的出租車司機(jī)在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得到了一張奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的入場(chǎng)券，他無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都向人家顯擺這件事情，可是一時(shí)疏忽被一個(gè)四川來(lái)北京看奧運(yùn)會(huì)的小男孩給偷走了，他終于將這張非常珍貴的票重新拿回來(lái)的時(shí)候，他問(wèn)這個(gè)四川的小男孩為什么一定要看奧運(yùn)會(huì)，這個(gè)小男孩說(shuō)他的父親就是建造鳥巢的一個(gè)工人，在汶川地震中去世了，他一定要完成爸爸的心愿，來(lái)看一看奧運(yùn)會(huì)。這個(gè)出租車司機(jī)在經(jīng)過(guò)慎重考慮以后將這張入場(chǎng)券送給了四川的小男孩。
還有一個(gè)叫《前夜》的故事讓我感動(dòng)。為了讓中國(guó)的第一面國(guó)旗在開(kāi)國(guó)大典上升起，林工程師在經(jīng)過(guò)了很多次試驗(yàn)后，終于用電子按鈕的方式將國(guó)旗升起。其中，當(dāng)工程師有困哪需要幫助時(shí)，所有的鄰居都伸出了救援的雙手。
看完《我和我的`祖國(guó)》之后，我感受到了我國(guó)建國(guó)七十二年來(lái)的發(fā)展是由無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)名英雄的犧牲換來(lái)的。我祝愿我的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越繁榮昌盛。
我和我的班讀后感篇五
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是兒時(shí)的無(wú)知，童年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種接受，接受事情的不完美，接受平凡的自己。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種享受，享受一沙一世界，享受一花一天堂，享受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它就怎樣回答你。
……
每一個(gè)少年都期待自己的長(zhǎng)大，每一位家長(zhǎng)也都希望自己的孩子優(yōu)秀地成長(zhǎng)?？墒菚r(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，當(dāng)青春期悄然降臨在他們身上，又有哪個(gè)孩子和家長(zhǎng)不曾苦惱。
俗話說(shuō)，長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。在一個(gè)智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，或許現(xiàn)代的孩子真的有些“早熟”，急著去表達(dá)自己觀點(diǎn)，急著去探索未知的世界，總認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而父母卻認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)的，希望孩子像小時(shí)候一樣聽(tīng)話。
就像父母子女間常有的對(duì)話沖突，有時(shí)父母覺(jué)得你很幼稚，常常做著小學(xué)生一樣的事，你覺(jué)得自己就是個(gè)小孩啊。而有時(shí)你覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大成熟，但父母眼中你卻是個(gè)孩子。
成長(zhǎng)不是自己內(nèi)心的獨(dú)白，而是他人眼中的改變。即使你認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但在他人眼中，行為卻可能依然可笑。如果你一味去堅(jiān)持己見(jiàn)，不去聽(tīng)從意見(jiàn)，或許會(huì)把自己顯得更加幼稚。人有兩只耳朵一張嘴，聽(tīng)得總比說(shuō)的多。先會(huì)聽(tīng)，再去說(shuō)。
而父母有時(shí)，也太放心不下孩子了。我覺(jué)得，父母能否信任我們，放開(kāi)手，讓我們自己去做。人恒過(guò)，然后能改。從實(shí)踐中知道對(duì)錯(cuò)，從挫折中吸取教訓(xùn)，會(huì)越做越好。父母和孩子之間，彼此信任理解，才能化解矛盾。
成長(zhǎng)，不要刻意去追求最后完美的結(jié)局，不能因?yàn)樽非蟮哪康亩雎粤诉^(guò)程。
所有的成功與失敗都是成長(zhǎng)中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是青春中獨(dú)有的風(fēng)景。
我和我的班讀后感篇六
我讀了這篇文章很受感動(dòng)，深深的被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)了。
文章講了這樣一個(gè)古樹(shù)：我有一個(gè)啞吧父親，但我從小就恨他，經(jīng)常有孩子買豆腐不給錢就跑，父親喊不出聲來(lái)，我不恨那孩子，只恨父親是個(gè)啞巴，我想念好書考上大學(xué)，離開(kāi)這里。我就發(fā)瘋的讀書，我終于考上了大學(xué)。父親特地在宰了豬，請(qǐng)遍父老鄉(xiāng)親，請(qǐng)和我考上大學(xué)。我哭了，后來(lái)，我去接父親來(lái)城里時(shí)遭遇了車禍，后來(lái)是父親救了我，用她那堅(jiān)定的信念救了我，在別人認(rèn)為我不行了的時(shí)候，父親卻沒(méi)放棄，最后，我活了下來(lái)。并把父親接到了城里去住。
父親是一位多么善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的普通人，卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，用他的愛(ài)賀新年把女兒從死神的身邊拉了回來(lái)。父親，多么親切的稱呼。卻有付出了多少艱辛，經(jīng)受了多少困難。父親和母親一樣的偉大。
這讓我想起了自己的父親，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)時(shí)正下起了傾盆大雨，我想：“這么大的于怎么回家?”看著越來(lái)越少的同學(xué)，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕。我正在想著，忽然聽(tīng)到一聲“恒星”。我一看，原來(lái)是爸爸。只見(jiàn)爸爸拿著一把傘，我忙跑過(guò)去，然后爸爸撐開(kāi)了傘，我們一起打著傘回家。走著，我有些冷了，手變涼了。爸爸便用他溫暖的大手，抓住了我的小手，一會(huì)我的'手就不涼了。回到家中，我看到爸爸的衣服比我濕的多。我心中被偉大的父愛(ài)深深的感動(dòng)了。啊，偉大的父愛(ài)!讓我們對(duì)父親說(shuō)聲謝謝!
我和我的班讀后感篇七
我和我的野生動(dòng)物朋友
讀后感
暑假里，《我和我的野生動(dòng)物朋友》這本書給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
這本書講述了一個(gè)名叫蒂皮的小女孩和她的野生動(dòng)物朋友之間的快樂(lè)故事。蒂皮出生在非洲，她從小跟隨拍攝野生動(dòng)物的爸爸媽媽在叢林里長(zhǎng)大，因此她就和野生動(dòng)物們交上了朋友，她會(huì)跟動(dòng)物說(shuō)話、會(huì)用眼睛和動(dòng)物交流。她與野象相親，與鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、狒狒……一個(gè)個(gè)給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)、驚險(xiǎn)、幻想，甚至豹子、獅子等兇猛的野生動(dòng)物，最終都成為她最好的朋友。她的傳奇經(jīng)歷讓我驚嘆，她對(duì)動(dòng)物的感覺(jué)讓我感觸很多，她認(rèn)為對(duì)于動(dòng)物，只要理解它、尊重它、愛(ài)護(hù)它，不招致它的誤解，就能從動(dòng)物那里得到善意的回報(bào)。我非常贊同她的觀點(diǎn)。動(dòng)物是有靈性的，人類不去侵犯它們，不去傷害它們，它們也不會(huì)傷害人類，彼此可以和諧相處。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類現(xiàn)在做了許多傷害動(dòng)物們的事情：人們砍伐了森林，開(kāi)墾了土地，動(dòng)物們的家園沒(méi)有了；有人為了一己貪念，動(dòng)物們變成了他們的盤中餐，它們的生命沒(méi)有了；人們污染了環(huán)境，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，越來(lái)越多的動(dòng)物滅絕了。大家想象一下，如果地球上沒(méi)有了小動(dòng)物，那整個(gè)地球?qū)?huì)變成怎樣的死氣沉沉呢？
再來(lái)看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，煙囪排放的黑煙、隨意丟棄的垃圾、隨便排放的污水，使我們的天空蒙上了黑紗，使我們的草地變成了垃圾場(chǎng)、使魚兒們失去了美麗的家園，藍(lán)天白云的天空、碧綠的青草地、青青的河水都將一去不復(fù)返，咱們的地球家園就像被裝進(jìn)了垃圾筒，它在流淚，它在哭泣，它需要我們的拯救。
因此，我們必須要行動(dòng)起來(lái)，用我們的力量來(lái)保護(hù)環(huán)境，拯救地球。在今后的生活中，我們要牢記節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約用紙、節(jié)約所有的資源消耗……我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾、不破壞花草樹(shù)木、不捕殺食用野生動(dòng)物……通過(guò)我們的行動(dòng)，讓我們的地球不再流淚和哭泣，成為咱們?nèi)祟愖约汉鸵吧鷦?dòng)物們真正的和諧美麗家園。大家一起行動(dòng)吧！
我也要從現(xiàn)在開(kāi)始做起，先做個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士，長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)環(huán)保工作者，做個(gè)地球的清道夫，讓我們美麗的地球家園像個(gè)花園，讓我們?nèi)祟惡鸵吧鷦?dòng)物朋友們可以在這個(gè)美麗的家園里和諧相處，其樂(lè)融融。
我和我的班讀后感篇八
《我和我的老師》講述了六個(gè)關(guān)于孩子與自己老師間的故事。這些老師中，有熱心助力鄉(xiāng)村振興的老師，有來(lái)到邊遠(yuǎn)地區(qū)細(xì)心支教的老師，有耐心照顧有聽(tīng)力障礙孩子的老師，有想盡辦法拯救網(wǎng)癮少年的老師……通過(guò)富有細(xì)節(jié)又真實(shí)感人的故事，展示出新時(shí)代教師群像，展示出他們的平凡與偉大，展示出他們的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)。
我身邊就有一位這樣的老師，他就是王老師，她披著卷卷的頭發(fā)，喜歡穿黑色的衣服。老師是慈祥的。記得有一次，下午吃間食，我只帶了幾個(gè)葡萄，老師好像發(fā)現(xiàn)了我，就拿著自己的面包牛奶走到我面前，溫和地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)給你吧！我吃不完?！蔽耶?dāng)時(shí)心里暖暖的，我知道這是老師的間食給了我。老師的愛(ài)在我心里埋下了根。
老師又是嚴(yán)肅的。記得有一次，我在寫字練習(xí)上寫字，字寫得歪歪扭扭，不知什么時(shí)候老師走到我面前，看了看說(shuō)：“認(rèn)真寫字才能寫好?！蔽翌D時(shí)臉上火辣辣的，我馬上改正了寫字不認(rèn)真的習(xí)慣，老師也表?yè)P(yáng)了我。
這就是我的老師，她就像我的媽媽。
獲評(píng)《中國(guó)教師報(bào)》20xx年度推動(dòng)兒童發(fā)展“十本書”特色榜單的“我的童年·我的愛(ài)”系列圖書，《我和我的老師》已經(jīng)共讀結(jié)束，接下來(lái)，葛欣老師會(huì)引領(lǐng)孩子們閱讀這個(gè)系列中的《我和我的祖國(guó)》《我和我的家鄉(xiāng)》等其他七本圖書?，F(xiàn)在我們共讀的是全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、大白鯨最高等級(jí)的鉆石鯨獎(jiǎng)獲得者遲慧所著的《我和我的家鄉(xiāng)》。
我和我的班讀后感篇九
“百年煙云已過(guò)，風(fēng)華正茂”
合上《我和我的相國(guó)》，我的心中感慨萬(wàn)千，保家衛(wèi)國(guó)的老戰(zhàn)士，隱姓埋名的研究人員，教書育人的老師們，都深深烙在我的腦海中。
翻開(kāi)老戰(zhàn)士篇，我仿佛置身于槍林彈雨之中，隨著秦雨萱老戰(zhàn)士出生入死，與方道中一起坐在帆船上炸掉敵人的軍艦，凌云長(zhǎng)空，在夏斗寅的指導(dǎo)下架駛戰(zhàn)斗機(jī)巡視祖國(guó)的上空。如今的我們?cè)陟o謐的教室里學(xué)習(xí)，是怎么也不能忘記是誰(shuí)為我們帶來(lái)了這和平美好的生活。
走進(jìn)院士篇，我看見(jiàn)了“立足巖溶地質(zhì)，扎根祖國(guó)大地”的盧耀如數(shù)十年如一日地研究我國(guó)地質(zhì)，“一生無(wú)悔入核門”的胡思得，隱姓埋名數(shù)十年，只為研制出中國(guó)第一顆原子彈；“科研騎士”聞梆椿，為研究“振勵(lì)機(jī)械”奮斗不息，正是因?yàn)橛羞@些默默在為科研事業(yè)奉獻(xiàn)的院士們，我們?cè)诿鎸?duì)各國(guó)記者提問(wèn)的時(shí)候才能擲地有聲地告訴世界：“中國(guó)人不意惹事，但也不怕事！”
老模范，老專家，老教師篇中，有“新中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的拓荒者”伊莎白?？唆斂?；有“中國(guó)諾麗之父”鄭學(xué)勤在世界公認(rèn)的橡膠禁區(qū)（北緯18°—24°）創(chuàng)造了橡膠種植奇跡；有“農(nóng)民教授”張良富用幾十年的時(shí)間將舒城縣變?yōu)檫h(yuǎn)近聞名的.“板栗之鄉(xiāng)”；程錦松在國(guó)家計(jì)算機(jī)事業(yè)剛起步時(shí)，帶領(lǐng)30多名同志研發(fā)出了中國(guó)第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)dis——050。這些教授們是我們的指明燈，為我們實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)指引方向。
”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”做為新時(shí)代的接班人，我們將接過(guò)上一代人手中的火把，用自己的行動(dòng)點(diǎn)窩中圍。“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”絕對(duì)不是句空口號(hào)，而是新時(shí)代的少年們都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的夢(mèng)想。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”讓我們也為新中國(guó)的建設(shè)與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)吧！
我和我的班讀后感篇十
(言石作業(yè)之三)
現(xiàn)在開(kāi)始回憶所讀的書，少之又少。不讀書的理由一大堆，讀書的理由只有一個(gè)，想讀書。
讀書的環(huán)境
剛剛搬家，家里各種箱子、雜物堆滿了房間。整理東西像是抽絲剝繭，分門別類的布置，可結(jié)果又往往是空間和時(shí)間的轉(zhuǎn)移消耗。即便如此，我提前在靠窗的區(qū)域，布置了小書架、書桌、臺(tái)燈。妻子又帶來(lái)了一束花，插在深綠色的花瓶中，放在書桌上。讀書時(shí)，我喜歡沏好一杯茉莉花茶。聞著茶香，感受著鮮花的芬芳，再捧上一本書，就更愜意了。
上班路上讀書也是很愜意的事情，每次上了公司的班車，就開(kāi)始看書，雖然這樣對(duì)視力有影響，奈何看書的激情打敗了健康常識(shí)，一看就是一個(gè)小時(shí)，在這一小時(shí)的時(shí)間里，我在書的世界中，忘掉了現(xiàn)實(shí)中的瑣事，全身心的看書。可過(guò)了這一小時(shí)，又不得不回到現(xiàn)實(shí)生活中。
看到黨支部的書柜中有《老人與?！?這本書吸引了我。在我的印象中，這本名著在我很小的時(shí)間看過(guò)或者聽(tīng)過(guò),但從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)拜讀過(guò)。拿起它時(shí)，發(fā)現(xiàn)是兩本，一本是中文，一本是英文。斟酌下還是拿了中文版本，讓自己更容易理解書的思想。
這本書讀起來(lái)很容易，主人公堅(jiān)毅的性格、粗糙的手讓我想起我的父親，他也是這樣的人，因?yàn)槭求w力勞動(dòng)，我很小的時(shí)間就看到爸爸的手是粗糙的，手心所有能看到的紋理都是黑黑的，像是干涸的河床裂開(kāi)了縫隙。他的手是有力的，我曾經(jīng)在他手上“蕩秋千”。他也像主人公一樣孤獨(dú)，堅(jiān)毅的性格使他面對(duì)困惑時(shí)，總能靠自己來(lái)解決。
現(xiàn)在，他老了，依然粗糙的手，手心里還滿是“溝壑”，依然堅(jiān)毅的性格，讓“你別管”常說(shuō)出口?，F(xiàn)在他已經(jīng)很難蹲下腰，行走也變得緩慢，搬東西就更能累得氣喘吁吁。我勸他要“服老”，他依然堅(jiān)定的說(shuō)“你別管”。
我的父親是個(gè)聰明的父親，他也像主人公一樣面對(duì)“大魚”有更豐富的經(jīng)驗(yàn)，有更聰明的辦法來(lái)解決問(wèn)題。即便他老了，他依然堅(jiān)信自己可以，像年輕時(shí)一樣。
20的后半年，開(kāi)始用京東閱讀這個(gè)app讀書，這個(gè)軟件里面有大量的書可以讀，我讀的書總是按照興趣去讀，而并非知識(shí)。所以在選書上就有大量的時(shí)間浪費(fèi)，同時(shí)也有很多書讀了一半就讀不下去的情況。如何找到適合自己的書成了我的阻礙。
讀書計(jì)劃
從國(guó)內(nèi)的名著和興趣開(kāi)始讀起，在京東閱讀app上讀書，避免了紙版書的很多缺陷。準(zhǔn)備開(kāi)始讀名著《逍遙游》《論語(yǔ)》。興趣書從攝影學(xué)習(xí)類開(kāi)始。
作者李碩，北京昌平人，孩童時(shí)期喜歡益智類書籍，到中學(xué)時(shí)期課外讀物還讀的很少，大學(xué)開(kāi)始讀小說(shuō)，開(kāi)始寫“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的心情。畢業(yè)后，疲于應(yīng)付工作，《明朝那些事》、《杜拉拉升職記》通過(guò)聽(tīng)書的形式完成“閱讀”。初，參加了李建強(qiáng)主任組織的言石讀書會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到“醉舞經(jīng)閣半卷書，坐井說(shuō)天闊”的渺小，從此成為言石讀書會(huì)分會(huì)的成員，讀書漸成習(xí)慣。
我和我的班讀后感篇十一
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”隨著一首《我和我的祖國(guó)》的歌曲，進(jìn)入這本書中。祖國(guó)這個(gè)新的太陽(yáng)，在他照耀之下的民族——中華人民都對(duì)他愛(ài)比母愛(ài)，親比江河。
《我和我的祖國(guó)》這本書的作者是張海迪，她是我們山東文登人，她為這本書付出了許多汗水，為國(guó)歌頌傳奇故事。
這本書的內(nèi)容更是五彩斑斕，絢麗多彩。在中國(guó)這里有一位“黑色的金子”——王進(jìn)喜，這位偉大的石油工人，他用這一生的時(shí)間和精力為國(guó)家大慶油田的開(kāi)發(fā)所付出。1960年王進(jìn)喜身受重傷，還堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)石油的一線，最后因勞累過(guò)度胃癌去世，這位英雄付出了自己的一切。
在中國(guó)有一個(gè)名叫“北斗系統(tǒng)”導(dǎo)航，這個(gè)導(dǎo)航是世界第四個(gè)導(dǎo)航。世界上精確最高的原子鐘，授時(shí)精度達(dá)到百億分之三秒，是為人類指路的最佳伙伴。這些都是中華人民做出來(lái)的，是領(lǐng)先全世界的，我們要感謝他們的付出。
在我們大中國(guó)不是只有“北斗系統(tǒng)”，還有比“3g、4g”更加高級(jí)的“5g”、“5g”就是“更高、更大、更快”的代名詞——視頻更高、寬帶更大、速度更快。能隨時(shí)觀看超高清視頻，這就是“5g”帶給老百姓們的福利。
中國(guó)女排，一個(gè)名揚(yáng)中外的名字，是女排運(yùn)動(dòng)員們用努力和汗水得到的。她們用“滾上一身泥，磨去幾層皮，苦練技戰(zhàn)術(shù)，立志攀高峰”的志氣，用一個(gè)又一個(gè)的世界冠軍，振奮了一個(gè)又一個(gè)的新時(shí)代，這就是“女排精神”讓世界刮目相看，女排萬(wàn)歲！
1997年7月1日，香港正式重新回到了祖國(guó)母親的懷抱；1999年12月20日，澳門也重新回到了祖國(guó)母親的懷抱。這是中華民族長(zhǎng)久期盼的一個(gè)瞬間，這也是永載世界史冊(cè)的一個(gè)瞬間。
王進(jìn)喜的為國(guó)家，不惜一切的精神值得我好好學(xué)習(xí)；“北斗系統(tǒng)”和“5g”的發(fā)明和做時(shí)的每一滴汗水都值得我學(xué)習(xí)；女排的不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)；香港和澳門也是因?yàn)橹袊?guó)的強(qiáng)大而回歸的。
我為我是中國(guó)人感到驕傲，轉(zhuǎn)眼間我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)七十一歲了，在這七十多年里，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我身為新中國(guó)的小學(xué)生，為祖國(guó)的日新月異感到無(wú)比自豪，為祖國(guó)取得的成就而感到驕傲。我立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我和我的班讀后感篇十二
六歲，第一次見(jiàn)你。烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高挑纖細(xì)的身材。白皙的鵝卵臉上，掛一絲淺淺的微笑。那時(shí)候的你，好美。北京的冬天，很冷；喧囂的街頭，讓我感覺(jué)慌亂而不安。而你著一襲綠色的呢絨大衣，就那樣淡淡的笑著，抱起我，輕輕地吻我臉頰。我的臉一定紅了，因?yàn)橛洃浿械谝淮伪慌藫肀вH吻。
夢(mèng)中的你
剛剛住在一起的時(shí)候，你曾這樣問(wèn)我：“媽媽不在的時(shí)候，寶貝有沒(méi)有想過(guò)媽媽？”你微笑著撫摸我的頭發(fā)，靜靜地望我的雙眸。
“想過(guò)。”小小的我，看出你溫柔的眼神期待一個(gè)肯定的答案。
“寶貝心中的媽媽是什么樣子呢？”你笑的更甜了。
“就是你現(xiàn)在的樣子啊。”我有些羞澀地笑著說(shuō)。
“寶貝又沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽，怎么會(huì)知道媽媽長(zhǎng)什么樣子呢？”你狡黠的笑著，一副故意逗我玩兒的樣子。
“見(jiàn)過(guò)啊，在夢(mèng)里你就是現(xiàn)在這個(gè)樣子的。”我紅著臉辯解道。
然后，你緊緊的摟著我，幸福地笑著。
夢(mèng)里，夢(mèng)里的你留著同樣美麗的長(zhǎng)發(fā)，只是永遠(yuǎn)無(wú)法看清模糊的臉頰；夢(mèng)里，夢(mèng)里的我哭喊著要你抱我，卻總是得不到任何回答；夢(mèng)里，夢(mèng)醒過(guò)后是孤獨(dú)的黑夜，淚水靜靜地流下。
終于夢(mèng)不再只是夢(mèng)，終于你不再只出現(xiàn)夢(mèng)中。我以為我們會(huì)一直這樣幸福地生活下去。每天，狼吞虎咽地吃你精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)。然后，磨磨蹭蹭地去上幼兒園，或者乖乖地呆在家里看動(dòng)畫片。
我和我的班讀后感篇十三
在我看來(lái)，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說(shuō)，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來(lái)定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩(shī)意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說(shuō)在他詩(shī)歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說(shuō)《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無(wú)聊和惶惑。
“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁，其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫下了最好的注腳。“他們”中的每一個(gè)人換一個(gè)角度來(lái)看何嘗不是“我和你”？那些被語(yǔ)符改寫的“英雄”式的遙不可及的人們，如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說(shuō)是“愛(ài)情”，毋寧如尹麗川一針見(jiàn)血地指出的：是“絕望”。他們的喜怒哀樂(lè)自由，他們的卿卿我我如膠似漆，到頭來(lái)都如過(guò)眼煙云，到了小說(shuō)的結(jié)尾時(shí)，徐晨覺(jué)得連提一下的必要都沒(méi)有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛(ài)情，在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛(ài)情毫無(wú)意義，但遺憾的是，它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o(wú)”。
這么多年來(lái)，韓東似乎一直都沒(méi)有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡(jiǎn)單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說(shuō)家和知識(shí)分子寫作的詩(shī)人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒(méi)有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛(ài)著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無(wú)路可退。
我和我的班讀后感篇十四
仿佛世界都濃縮在這小小的屋子里。
家不就是這個(gè)樣子嗎？
3。。
火鍋里冒出的熱氣像云一樣圍住我和你，
我們就像那云里的牛郎和織女，
時(shí)間飛快的就像白駒過(guò)隙，
不知不覺(jué)間我們起座離席
留下彼此的電話以方便每天都聯(lián)系
把彼此的音容笑貌深深刻在心里
相約未來(lái)，
這是我們第一次的相遇……
第二章知己
1。
時(shí)間在慢慢的過(guò)去，
收獲的秋天很快變成了冬季
你知曉了我尚未單身的公開(kāi)秘密
我知曉了你曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷
傷感和哀怨成為了我們當(dāng)時(shí)的話題
2。
曾幾何時(shí)，你說(shuō)過(guò)我們?yōu)楹芜@么遲了才相遇
曾幾何時(shí)，你說(shuō)過(guò)我們?cè)?jīng)很近卻又各不相識(shí)
我生君未生，君生我已遲！
追君數(shù)十年，已婚才相遇！
面對(duì)此生，
最痛苦的不是在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見(jiàn)了錯(cuò)誤的人，
而是在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見(jiàn)了正確的人
而自己又不得不繼續(xù)著原本錯(cuò)誤的生活！
相識(shí)相遇相知卻不能相守，
這是生活的玩笑也是命運(yùn)的無(wú)稽！
3。
還記得曾經(jīng)在名人小區(qū)苦苦等你，
還記得曾經(jīng)送你的巧克力，
還記得曾經(jīng)從微信里和你失聯(lián)，
還記得有人在我面前多次提起你的名字！
但我卻只能默默地聽(tīng)著你再次成家的消息，
我只能默默關(guān)注著你至今膝下無(wú)子的現(xiàn)實(shí)，
我只能默默祝福著你幸?？鞓?lè)，
我只能默默期待著與你在不經(jīng)意間相遇！
每次看到或記起你的名字，
心中充滿的都是熱乎乎的暖意！
就像你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，
相約未來(lái)變成了默默地祝福和惦記
在彼此的心里，
把對(duì)方看做一個(gè)知己……
4。
你很優(yōu)秀，有著扎實(shí)的理論功底
你很堅(jiān)強(qiáng)，常常獨(dú)自面對(duì)黑夜的孤寂
你很上進(jìn)，早早的晉升了我2年后才可能達(dá)到的職稱
你更善良，曾經(jīng)光臨寒舍調(diào)解我和她的關(guān)系
你更低調(diào)，默默耕耘把一切都做得無(wú)聲無(wú)息。
也許你還記得，
那年的那一天，我們都去石市參加英語(yǔ)考試
你搭乘別人的車去了那里，
我們短暫相見(jiàn)，
相視一笑，
各自揮手離去！
5。
也許你能猜到
我在時(shí)時(shí)刻刻的默默關(guān)注著你的消息！
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，
好好對(duì)待自己的家人；
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，
身邊的社會(huì)有個(gè)人無(wú)法逃避的世俗
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
不希望破壞彼此生活的平靜！
我當(dāng)然知道，
更理解你的良苦用心
只是情感總在不經(jīng)意間沖動(dòng)的涌出！
因?yàn)椋?BR> 你是我心里的牽掛和惦記，
不求更多，
只要知道你每天都好好的、快快樂(lè)樂(lè)的，
足矣……！
6。
我們相遇許多年，
每次接到你的電話，
喜悅都充滿我的心里
盡管我知道你不會(huì)把我忘記
但我還是傻傻的渴望看到你聽(tīng)到你！
我知道，
如果有一天你真的站在我面前
我也許真的傻傻的不知該說(shuō)什么
我也許只會(huì)愣愣的站在那里看著你！
任憑心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)！
7。
作為一個(gè)有著豐富感情的人，
面對(duì)生活中眾多的不如意，
偶爾的放縱和發(fā)泄
并不代表失敗和懦弱！
相反的，
緩解自己的壓力，
是為了更好的前行！
更何況你面對(duì)的是我，
難道還怕我笑你？
第三章結(jié)語(yǔ)
兒子是我的兒子，
我要為他負(fù)責(zé)
為他鋪好生活的道路！
在面對(duì)愛(ài)情和兒子需要作出抉擇的時(shí)候，
我選擇了兒子，
我不后悔，
因?yàn)樗俏疑难永m(xù)，
因?yàn)槲以?jīng)失去了一個(gè)兒子，
因?yàn)槲也荒茉侔阉ィ?BR> 現(xiàn)在的我，
在自尋快樂(lè)的生活中奮力前行
繼續(xù)錯(cuò)誤著生命中已經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤
繼續(xù)在旁人面前裝出幸?？鞓?lè)的樣子
繼續(xù)在深夜里獨(dú)自一人讓思念飄逸！
偶爾的放縱和發(fā)泄只是讓我們能更好的努力！
為了各自的孩子，
為了各自的家庭，
為了各自的生活，
為了能做一輩子的知己……！
我們都要好好地……！
我們都要奮力前行……。！
切記切記……！?。。?！
我和我的班讀后感篇十五
翻開(kāi)《我和我的祖國(guó)》這本書，就像合著祖國(guó)發(fā)展進(jìn)步的節(jié)拍，踏著英勇的開(kāi)拓者、建設(shè)者們的足跡，觸摸著一座座彪炳史冊(cè)、澤被萬(wàn)世的英雄豐碑一樣，心中溢滿了震撼、感動(dòng)和自豪！
《我的我的祖國(guó)》用一群各行各業(yè)最可愛(ài)的人，為我們展示了建國(guó)70多年來(lái)所取得的偉大成就，“鞠躬盡瘁，死而后已”的科學(xué)家，頂風(fēng)冒雪堅(jiān)守在祖國(guó)邊防線上的戰(zhàn)士，愛(ài)拼敢贏的`中國(guó)女排，還有許許多多為了國(guó)家強(qiáng)盛，人民幸福拼搏奮斗著的人們，他們?yōu)槲覀冧佌归_(kāi)一幅中華民族偉大復(fù)興的壯麗畫卷。其中，有三個(gè)人的事跡深深打動(dòng)了我。
1911年，14歲的周恩來(lái)做出了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答，這擲地有聲的話語(yǔ)不但照亮了一位有志少年的成長(zhǎng)之路，也為新中國(guó)打開(kāi)了一扇大國(guó)外交之門。他提出“和平共處五項(xiàng)原則”，“求同存異”的國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)了一位政治大師的超凡政治智慧，更為新中國(guó)外交開(kāi)拓出了廣闊的前景，贏得了世界各國(guó)的尊重！
任正非說(shuō)“燒不死的鳥終成鳳凰”，作為與英特爾、三菱等世界一流科技企業(yè)比肩的華為公司帶頭人，在面對(duì)美國(guó)芯片和技術(shù)停供的嚴(yán)峻打壓下，帶領(lǐng)全體華為人勇于奉獻(xiàn)、永不言棄，在失敗中提升，在困難中突圍，取得了“科技史上最為悲壯的長(zhǎng)征”的勝利，迫使美國(guó)商務(wù)部允許部分企業(yè)繼續(xù)為華為服務(wù)。只有頂?shù)米毫?，?jīng)得起磨難，才能成為真正浴火重生的鳳凰！
1981年11月，在日本大阪舉行的女排世界杯比賽中，隨著“鐵榔頭”郎平的一記重扣，中國(guó)女排以7戰(zhàn)全勝的好成績(jī)奪得冠軍，從此開(kāi)啟了中國(guó)女排拼搏奉獻(xiàn)、永不言敗的黃金時(shí)代。在女排最需要，祖國(guó)最需要的時(shí)候，郎平放棄個(gè)人利益，回國(guó)執(zhí)教，帶領(lǐng)中國(guó)女排創(chuàng)造了新的輝煌，這就是初心，就是使命！“不是贏得冠軍，而是竭盡全力”的女排精神激勵(lì)和鼓舞著一代代中國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)，拼盡全力建設(shè)國(guó)家！
我和我的班讀后感篇十六
。
在我看來(lái)，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說(shuō)，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來(lái)定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩(shī)意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說(shuō)在他詩(shī)歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說(shuō)《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無(wú)聊和惶惑。
這么多年來(lái)，韓東似乎一直都沒(méi)有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡(jiǎn)單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說(shuō)家和知識(shí)分子寫作的詩(shī)人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒(méi)有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛(ài)著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無(wú)路可退。
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我和我的班讀后感篇十七
看這印在書上的故事，我的眼睛就像是壞掉的水龍頭，止不住那種透明而苦澀的液體，任它灼痛我的皮膚，再滲進(jìn)心窩，流到我和你之間積流成河。
書中像你我一樣的男女，可以肩并肩、很自然地邊走邊談?wù)摳髯陨磉叺娜な?。他，?huì)為了她買小女生喜歡的小玩意兒，會(huì)為她的生日聚會(huì)忙里忙外，會(huì)為她買她最喜歡吃的零食。他們有同樣美好的回憶，他們可以坐在一起，交談音樂(lè)、電影、文學(xué)等一切時(shí)髦的東西，還有那些驚天動(dòng)地?zé)o比浪漫的愛(ài)情小說(shuō)。
可是我一想起你，呈現(xiàn)在我腦海里的常常是一張嚴(yán)肅而可以與包公相媲美的黑臉。在我看電視時(shí)，上網(wǎng)被你撞見(jiàn)時(shí)，邊寫作業(yè)邊聽(tīng)mp4時(shí)，放學(xué)晚回家時(shí)，想出去玩時(shí)，成績(jī)下滑時(shí)……看到的永遠(yuǎn)是你那張充滿怒色的黑臉和那些嚴(yán)厲的斥責(zé)。
你我都知道你很愛(ài)我，可是我不知道你是否知道我也很愛(ài)你，我也知道你也很愛(ài)你的家庭，你是一家之主，有責(zé)任有義務(wù)撐起。我還知道你很累卻依舊那么愛(ài)我，只是你一只認(rèn)為我不知道而已。
你有煩心事時(shí)，我想當(dāng)你的傾訴者，就算沒(méi)能力替你分憂解難，但起碼你把煩惱說(shuō)出來(lái)了，可以減輕你的苦楚?？墒敲看挝覇?wèn)你怎么了。你卻板起臉孔，說(shuō)“你懂什么，回房間學(xué)習(xí)去，自己也不知道用功讀書?！泵看文愠鲩T時(shí)，我總叫你早點(diǎn)回來(lái)，別喝太多酒，你卻總以“管好你自己的學(xué)習(xí)就行了”作回答。
好好學(xué)習(xí)，用功讀書。是你惟一希望我做好的事情，你希望我可以成為你的驕傲，不想看到我將來(lái)像你一樣為衣食住行愁白了頭，不會(huì)碌碌終生沒(méi)有作為。我很努力的想達(dá)到你對(duì)我的要求，推掉同學(xué)邀我出去玩的機(jī)會(huì)，犧牲掉課間10分鐘的休息。但是你只要看到我有一點(diǎn)松懈就否認(rèn)掉我之前的全部努力，打擊我的上進(jìn)心。你又把我囚禁在課本狹小的空間里。不許我看那些無(wú)關(guān)課本的書籍。無(wú)論是激勵(lì)人奮發(fā)向上的文學(xué)著作還是虛幻的愛(ài)情小說(shuō)。同學(xué)們一起古今中外的文學(xué)與異國(guó)風(fēng)情時(shí)，我插不上嘴，只能在旁邊沉浸在自己的自卑當(dāng)中。
每次聽(tīng)到你與朋友交流時(shí)發(fā)出的明朗笑聲和看到你笑得露出一口發(fā)黃的煙熏牙時(shí)，我多希望自己可以老10歲，就可以像你們一樣，圍坐在一起喝茶聊天。多希望你能像對(duì)待朋友一樣對(duì)待我，不會(huì)讓我們的心隔得那么的遙遠(yuǎn)。
上帝作證，我絕對(duì)沒(méi)有半點(diǎn)想讓你生氣的意圖。為此，我從未告訴你我想去學(xué)畫畫，寧愿那個(gè)我從小做到大的美術(shù)夢(mèng)永遠(yuǎn)只能是個(gè)夢(mèng)，也不想增加你的經(jīng)濟(jì)壓力。我只是不想當(dāng)一只無(wú)知的井底之蛙，一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的木偶。
我們都互相深愛(ài)著彼此，卻都互相不理解彼此。我永遠(yuǎn)最敬愛(ài)的爸爸。
我和我的班讀后感篇十八
套用沈浩波對(duì)春樹(shù)的評(píng)價(jià)，我們是不是也可以這樣來(lái)說(shuō)韓東：一個(gè)人在“中年”的時(shí)候還在過(guò)著一種奮不顧身的生活，并且一直寫著奮不顧身的文字，這無(wú)疑是可敬的，也令人揪心。
在我看來(lái)，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說(shuō)，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來(lái)定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩(shī)意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說(shuō)在他詩(shī)歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說(shuō)《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無(wú)聊和惶惑。
“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁，其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫下了最好的注腳?！八麄儭敝械拿恳粋€(gè)人換一個(gè)角度來(lái)看何嘗不是“我和你”？那些被語(yǔ)符改寫的“英雄”式的遙不可及的人們，如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說(shuō)是“愛(ài)情”，毋寧如尹麗川一針見(jiàn)血地指出的：是“絕望”。他們的喜怒哀樂(lè)自由，他們的卿卿我我如膠似漆，到頭來(lái)都如過(guò)眼煙云，到了小說(shuō)的結(jié)尾時(shí)，徐晨覺(jué)得連提一下的必要都沒(méi)有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛(ài)情，在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛(ài)情毫無(wú)意義，但遺憾的是，它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o(wú)”。
這么多年來(lái)，韓東似乎一直都沒(méi)有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡(jiǎn)單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說(shuō)家和知識(shí)分子寫作的詩(shī)人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒(méi)有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛(ài)著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無(wú)路可退。
我和我的班讀后感篇十九
今天我上作文課時(shí)，老師給我們用他那優(yōu)美的語(yǔ)言讀了一篇感人的文章，這篇文章的名字叫《我和我的啞巴父親》。
當(dāng)老師讀到一半的時(shí)候，我們的眼睛好像不聽(tīng)話似的，淚水頓時(shí)嘩啦地流了下來(lái)。是啊，就在父親把作者送到醫(yī)院，求醫(yī)生救“我”的時(shí)候“我”感受到了父愛(ài)的偉大與溫暖。
雖然，許多人的爸爸都長(zhǎng)年在外地做工作，比如為人民修鐵路、公路、橋。比如，有的是做會(huì)計(jì)，雖在遠(yuǎn)方，但每個(gè)父親的愛(ài)都是一分不的，細(xì)致入微。或許，你感受不到，但他最愛(ài)的`是我們，最關(guān)心的也是我們，父親愛(ài)家，我們也要愛(ài)他，無(wú)論他是殘疾人還是正常人！當(dāng)作者看見(jiàn)這個(gè)半個(gè)月前還年輕的父親，他見(jiàn)我已沒(méi)救了，而救我也要花許多的錢，但父親仍不氣餒，他仍然堅(jiān)定的相信：我的女兒非常優(yōu)秀，她能活下去，她不會(huì)死的，不會(huì)的！靠著這句話，他的愛(ài)讓女兒過(guò)了生死線！真是一個(gè)奇跡！
回想過(guò)去，我總是對(duì)我的父親鬧別扭，總是想斷絕父婦關(guān)系，原來(lái)，父親不讓我買買手機(jī)、mp5、游戲機(jī)都是因?yàn)楦赣H不想讓我在學(xué)習(xí)上分心。
?。「赣H！我感謝您！
我和我的班讀后感篇二十
還記得以前的我和你，就像一對(duì)親密無(wú)間的朋友。
我在奶奶家，你一有空就往奶奶家跑。我在姐姐家，你一到雙休日就去姐姐家。因?yàn)橛心悖乙稽c(diǎn)也不怕沒(méi)人陪我玩。
那時(shí)，我每次都會(huì)讓你陪我玩捉迷藏，因?yàn)槲抑溃矫圆厥悄阕钣憛捦娴挠螒?。然而，你并沒(méi)有不同意，你每次都笑著點(diǎn)頭。高大的你既不能鉆到桌子底下，又不能躲到窗簾后面，你只能藏到門后，于是我每次都去門后找你，因?yàn)樵谀莾海欢ㄓ心?。即使每次都被我找到，可你還是很開(kāi)心，你說(shuō)因?yàn)橛形摇?BR> 那是一次一年級(jí)開(kāi)學(xué)的考試，我考得很糟，但我沒(méi)有因此而不開(kāi)心，因?yàn)槟銖奈戳R過(guò)我。
但是，回家后，你看了試卷，伸手在我腦袋上打了一巴掌，我驚呆了，我從未想到人會(huì)有這樣的舉動(dòng)，從小對(duì)我疼愛(ài)有加的你，竟會(huì)對(duì)我做出這樣的舉動(dòng)！
淚水涌上了我的眼眶，不是因?yàn)樘邸?BR> 從我上小學(xué)開(kāi)始，每次的考試成績(jī)成了我的負(fù)擔(dān)，我清楚地感覺(jué)到我們之間像朋友一樣的關(guān)系沒(méi)有了。
我怎么也沒(méi)有想到你會(huì)變成故事中那些只看重孩子分?jǐn)?shù)的父母。
我好想回到過(guò)去的時(shí)光里，在那里，我們還是朋友。
爸爸，我和你的關(guān)系變了，不知你發(fā)覺(jué)沒(méi)有？
我和我的班讀后感篇二十一
我不知是如何愛(ài)上你，也不知是何時(shí)或何地。我的愛(ài)直接、沒(méi)有復(fù)雜，也并不驕傲。我愛(ài)你，因?yàn)槲也恢?，除此之外還有什么其他的選擇。
――巴勃羅?聶魯達(dá)
人的一生會(huì)遇到許許多多的人，總有那么一個(gè)人會(huì)讓你深陷愛(ài)情。有人會(huì)說(shuō)，我至今沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情?？墒?，我們一定都曾相信過(guò)愛(ài)情。在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，人們變得越來(lái)越物質(zhì)化，也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不那么相信愛(ài)情。最近讀《世界這么大，只有我和你》這本書，讓我覺(jué)得愛(ài)情依舊是美好的。
作者朱小川是一名明星造型師，也是一名時(shí)尚作家。他是《時(shí)尚芭莎》、《男人裝》和《瑞麗》等知名雜志的撰稿人，著有暢銷書《我讓女人更美麗》和《世界這么大，只有我和你》。
這本書是朱小川歷時(shí)三年打磨出來(lái)的，包含十二個(gè)愛(ài)情故事，表現(xiàn)出十二種不同人生。作者用自己身邊朋友的愛(ài)情故事，帶給我們對(duì)愛(ài)情不一樣的感知。
書中的十二個(gè)故事，都讓人感到震撼。這里有在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎的姚小玲，明知陷阱卻深陷愛(ài)情的劉小溪，分手后再次重逢的關(guān)悅悅，痛失愛(ài)人后再次愿意愛(ài)人的葉麗倩，歷經(jīng)分離與背叛卻一直等待的杜鵑，沖破家庭束縛的何秀麗，毅然決然嫁給傷殘退伍軍人的張秀桃，多次流產(chǎn)后重獲新生的方方，經(jīng)過(guò)婚姻彎路后擁有幸福的三姐，被溫柔相待走入婚姻的氣不順小姐，八年等待重新相逢的何m，直面背叛后坦然前行的橙子。
大家都希望一生只談一場(chǎng)不分手的戀愛(ài)，然后走入婚姻殿堂，幸福地過(guò)一輩子。然而，并不是每一個(gè)人都能如愿以償。
氣不順小姐在未遇見(jiàn)倒霉蛋先生之前，談過(guò)幾次不太順利的戀愛(ài)，整個(gè)人的脾氣也變得暴躁起來(lái)。
初識(shí)倒霉蛋先生，氣不順小姐覺(jué)得這是一個(gè)小肚雞腸的人?？墒钱?dāng)她看到沉浸在音樂(lè)中演奏作品的倒霉蛋先生時(shí)，又深深被他的才華所吸引。正因如此，后來(lái)二人慢慢熟悉起來(lái)，相互在各自的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)。
女生一般都喜歡比較浪漫的男生，但倒霉蛋先生卻沒(méi)有那么浪漫。他買了一大捧玫瑰不僅沒(méi)有送給氣不順小姐，反而想要把這些玫瑰賣給路過(guò)的情侶。當(dāng)他向氣不順小姐告白時(shí)，本想以可愛(ài)美好的造型出現(xiàn)，但最后卻以最狼狽的一面展現(xiàn)在她的面前。即使這樣，他的真誠(chéng)善良卻深深感動(dòng)了氣不順小姐，兩人順利開(kāi)啟了熱戀模式。
倒霉蛋先生把在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫成了日記，即使有些話語(yǔ)非常幼稚，但字里行間都流露出對(duì)氣不順小姐滿滿的愛(ài)意。最終，被愛(ài)意包圍的氣不順小姐，把微信名字改成了好脾氣小姐，連帶著倒霉蛋先生也改成了好脾氣先生。
雖然這是很小的改動(dòng)，但這體現(xiàn)了他們對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。他們開(kāi)始熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活的每一個(gè)人、每一件事情......人生就是這樣，當(dāng)你心態(tài)開(kāi)始變好時(shí)，你對(duì)周邊的一切也感覺(jué)到了美好。
希望大家都能永遠(yuǎn)相信愛(ài)情，勇敢地去愛(ài)你想愛(ài)的人，最后從愛(ài)情中獲得美好，成為一個(gè)更好的人。
我和我的班讀后感篇一
今天我上作文課時(shí)，老師給我們用他那優(yōu)美的語(yǔ)言讀了一篇感人的文章，這篇文章的名字叫《我和我的啞巴父親》。
當(dāng)老師讀到一半的時(shí)候，我們的.眼睛好像不聽(tīng)話似的，淚水頓時(shí)嘩啦地流了下來(lái)。是啊，就在父親把作者送到醫(yī)院，求醫(yī)生救“我”的時(shí)候“我”感受到了父愛(ài)的偉大與溫暖。
雖然，許多人的爸爸都長(zhǎng)年在外地做工作，比如為人民修鐵路、公路、橋。比如，有的是做會(huì)計(jì)，雖在遠(yuǎn)方，但每個(gè)父親的愛(ài)都是一分不的，細(xì)致入微?；蛟S，你感受不到，但他最愛(ài)的是我們，最關(guān)心的也是我們，父親愛(ài)家，我們也要愛(ài)他，無(wú)論他是殘疾人還是正常人！當(dāng)作者看見(jiàn)這個(gè)半個(gè)月前還年輕的父親，他見(jiàn)我已沒(méi)救了，而救我也要花許多的錢，但父親仍不氣餒，他仍然堅(jiān)定的相信：我的女兒非常優(yōu)秀，她能活下去，她不會(huì)死的，不會(huì)的！靠著這句話，他的愛(ài)讓女兒過(guò)了生死線！真是一個(gè)奇跡！
回想過(guò)去，我總是對(duì)我的父親鬧別扭，總是想斷絕父婦關(guān)系，原來(lái)，父親不讓我買買手機(jī)、mp5、游戲機(jī)都是因?yàn)楦赣H不想讓我在學(xué)習(xí)上分心。
啊！父親！我感謝您！
我和我的班讀后感篇二
親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和沉淀。沿著歷史長(zhǎng)河溯流而上，看朝代更迭，斗轉(zhuǎn)星移;看萬(wàn)物沿革，風(fēng)云變幻，永恒的是中華兒女一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心。
撫今追昔，從夸父追日到太陽(yáng)能發(fā)電;從嫦娥奔月到衛(wèi)星上天;從大禹治水到三峽工程;從燧木取火到華燈萬(wàn)盞。中華文明在這兒發(fā)源，又在這兒輝煌。因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，而企盼富強(qiáng)，崇尚科學(xué)，中國(guó)人走出大山大漠的曠遠(yuǎn)，走出大江大河的壯闊，走向世界，收獲年輕的希望。
2020年9月，杭州g20峰會(huì)的圓滿成功舉辦再次讓中國(guó)成為世界矚目焦點(diǎn)，為中國(guó)參與世界治理，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧提供了難得的契機(jī)和平臺(tái)，中國(guó)正在大步邁向世界中央!
我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)而自豪，身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人，又怎么不熱愛(ài)自己的祖國(guó)?作為一名小學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握更多的知識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，用自己的力量把偉大的祖國(guó)建設(shè)成世界一流強(qiáng)國(guó)，是二十一世紀(jì)新一代的我們義不容辭的責(zé)任，要讓華夏神州五千年的雄健國(guó)魂在青春的火焰中再現(xiàn)!
最后，讓我們深情地說(shuō)一聲：祖國(guó)，你永遠(yuǎn)在我心中!
我和我的班讀后感篇三
我讀了這篇文章很受感動(dòng)，深深的被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)了。
文章講了這樣一個(gè)古樹(shù)：我有一個(gè)啞吧父親，但我從小就恨他，經(jīng)常有孩子買豆腐不給錢就跑，父親喊不出聲來(lái)，我不恨那孩子，只恨父親是個(gè)啞巴，我想念好書考上大學(xué)，離開(kāi)這里。我就發(fā)瘋的讀書，我終于考上了大學(xué)。父親特地在宰了豬，請(qǐng)遍父老鄉(xiāng)親，請(qǐng)和我考上大學(xué)。我哭了，后來(lái)，我去接父親來(lái)城里時(shí)遭遇了車禍，后來(lái)是父親救了我，用她那堅(jiān)定的信念救了我，在別人認(rèn)為我不行了的時(shí)候，父親卻沒(méi)放棄，最后，我活了下來(lái)。并把父親接到了城里去住。
父親是一位多么善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的普通人，卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，用他的愛(ài)賀新年把女兒從死神的身邊拉了回來(lái)。父親，多么親切的稱呼。卻有付出了多少艱辛，經(jīng)受了多少困難。父親和母親一樣的偉大。
這讓我想起了自己的父親，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)時(shí)正下起了傾盆大雨，我想：“這么大的于怎么回家？”看著越來(lái)越少的同學(xué)，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕。我正在想著，忽然聽(tīng)到一聲“恒星”。我一看，原來(lái)是爸爸。只見(jiàn)爸爸拿著一把傘，我忙跑過(guò)去，然后爸爸撐開(kāi)了傘，我們一起打著傘回家。走著，我有些冷了，手變涼了。爸爸便用他溫暖的大手，抓住了我的小手，一會(huì)我的手就不涼了?；氐郊抑校铱吹桨职值腵衣服比我濕的多。我心中被偉大的父愛(ài)深深的感動(dòng)了。啊，偉大的父愛(ài)！讓我們對(duì)父親說(shuō)聲謝謝！
我和我的班讀后感篇四
今天，爸爸媽媽帶我一起去看了電影《我和我的祖國(guó)》，看完之后我的心里充滿了感動(dòng)。
這部電影由《前夜》，《相遇》，《奪冠》，《回歸》，《北京你好》《白晝流星》和《護(hù)航》這七個(gè)故事，是按時(shí)間順序播放的。
其中有兩個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。
第一個(gè)讓我感動(dòng)的故事是《北京你好》，講的是一個(gè)北京的出租車司機(jī)在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得到了一張奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的入場(chǎng)券，他無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都向人家顯擺這件事情，可是一時(shí)疏忽被一個(gè)四川來(lái)北京看奧運(yùn)會(huì)的小男孩給偷走了，他終于將這張非常珍貴的票重新拿回來(lái)的時(shí)候，他問(wèn)這個(gè)四川的小男孩為什么一定要看奧運(yùn)會(huì)，這個(gè)小男孩說(shuō)他的父親就是建造鳥巢的一個(gè)工人，在汶川地震中去世了，他一定要完成爸爸的心愿，來(lái)看一看奧運(yùn)會(huì)。這個(gè)出租車司機(jī)在經(jīng)過(guò)慎重考慮以后將這張入場(chǎng)券送給了四川的小男孩。
還有一個(gè)叫《前夜》的故事讓我感動(dòng)。為了讓中國(guó)的第一面國(guó)旗在開(kāi)國(guó)大典上升起，林工程師在經(jīng)過(guò)了很多次試驗(yàn)后，終于用電子按鈕的方式將國(guó)旗升起。其中，當(dāng)工程師有困哪需要幫助時(shí)，所有的鄰居都伸出了救援的雙手。
看完《我和我的`祖國(guó)》之后，我感受到了我國(guó)建國(guó)七十二年來(lái)的發(fā)展是由無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)名英雄的犧牲換來(lái)的。我祝愿我的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越繁榮昌盛。
我和我的班讀后感篇五
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是兒時(shí)的無(wú)知，童年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種接受，接受事情的不完美，接受平凡的自己。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種享受，享受一沙一世界，享受一花一天堂，享受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它就怎樣回答你。
……
每一個(gè)少年都期待自己的長(zhǎng)大，每一位家長(zhǎng)也都希望自己的孩子優(yōu)秀地成長(zhǎng)?？墒菚r(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，當(dāng)青春期悄然降臨在他們身上，又有哪個(gè)孩子和家長(zhǎng)不曾苦惱。
俗話說(shuō)，長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。在一個(gè)智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，或許現(xiàn)代的孩子真的有些“早熟”，急著去表達(dá)自己觀點(diǎn)，急著去探索未知的世界，總認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而父母卻認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)的，希望孩子像小時(shí)候一樣聽(tīng)話。
就像父母子女間常有的對(duì)話沖突，有時(shí)父母覺(jué)得你很幼稚，常常做著小學(xué)生一樣的事，你覺(jué)得自己就是個(gè)小孩啊。而有時(shí)你覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大成熟，但父母眼中你卻是個(gè)孩子。
成長(zhǎng)不是自己內(nèi)心的獨(dú)白，而是他人眼中的改變。即使你認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但在他人眼中，行為卻可能依然可笑。如果你一味去堅(jiān)持己見(jiàn)，不去聽(tīng)從意見(jiàn)，或許會(huì)把自己顯得更加幼稚。人有兩只耳朵一張嘴，聽(tīng)得總比說(shuō)的多。先會(huì)聽(tīng)，再去說(shuō)。
而父母有時(shí)，也太放心不下孩子了。我覺(jué)得，父母能否信任我們，放開(kāi)手，讓我們自己去做。人恒過(guò)，然后能改。從實(shí)踐中知道對(duì)錯(cuò)，從挫折中吸取教訓(xùn)，會(huì)越做越好。父母和孩子之間，彼此信任理解，才能化解矛盾。
成長(zhǎng)，不要刻意去追求最后完美的結(jié)局，不能因?yàn)樽非蟮哪康亩雎粤诉^(guò)程。
所有的成功與失敗都是成長(zhǎng)中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是青春中獨(dú)有的風(fēng)景。
我和我的班讀后感篇六
我讀了這篇文章很受感動(dòng)，深深的被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)了。
文章講了這樣一個(gè)古樹(shù)：我有一個(gè)啞吧父親，但我從小就恨他，經(jīng)常有孩子買豆腐不給錢就跑，父親喊不出聲來(lái)，我不恨那孩子，只恨父親是個(gè)啞巴，我想念好書考上大學(xué)，離開(kāi)這里。我就發(fā)瘋的讀書，我終于考上了大學(xué)。父親特地在宰了豬，請(qǐng)遍父老鄉(xiāng)親，請(qǐng)和我考上大學(xué)。我哭了，后來(lái)，我去接父親來(lái)城里時(shí)遭遇了車禍，后來(lái)是父親救了我，用她那堅(jiān)定的信念救了我，在別人認(rèn)為我不行了的時(shí)候，父親卻沒(méi)放棄，最后，我活了下來(lái)。并把父親接到了城里去住。
父親是一位多么善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的普通人，卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，用他的愛(ài)賀新年把女兒從死神的身邊拉了回來(lái)。父親，多么親切的稱呼。卻有付出了多少艱辛，經(jīng)受了多少困難。父親和母親一樣的偉大。
這讓我想起了自己的父親，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)時(shí)正下起了傾盆大雨，我想：“這么大的于怎么回家?”看著越來(lái)越少的同學(xué)，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕。我正在想著，忽然聽(tīng)到一聲“恒星”。我一看，原來(lái)是爸爸。只見(jiàn)爸爸拿著一把傘，我忙跑過(guò)去，然后爸爸撐開(kāi)了傘，我們一起打著傘回家。走著，我有些冷了，手變涼了。爸爸便用他溫暖的大手，抓住了我的小手，一會(huì)我的'手就不涼了。回到家中，我看到爸爸的衣服比我濕的多。我心中被偉大的父愛(ài)深深的感動(dòng)了。啊，偉大的父愛(ài)!讓我們對(duì)父親說(shuō)聲謝謝!
我和我的班讀后感篇七
我和我的野生動(dòng)物朋友
讀后感
暑假里，《我和我的野生動(dòng)物朋友》這本書給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
這本書講述了一個(gè)名叫蒂皮的小女孩和她的野生動(dòng)物朋友之間的快樂(lè)故事。蒂皮出生在非洲，她從小跟隨拍攝野生動(dòng)物的爸爸媽媽在叢林里長(zhǎng)大，因此她就和野生動(dòng)物們交上了朋友，她會(huì)跟動(dòng)物說(shuō)話、會(huì)用眼睛和動(dòng)物交流。她與野象相親，與鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、狒狒……一個(gè)個(gè)給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)、驚險(xiǎn)、幻想，甚至豹子、獅子等兇猛的野生動(dòng)物，最終都成為她最好的朋友。她的傳奇經(jīng)歷讓我驚嘆，她對(duì)動(dòng)物的感覺(jué)讓我感觸很多，她認(rèn)為對(duì)于動(dòng)物，只要理解它、尊重它、愛(ài)護(hù)它，不招致它的誤解，就能從動(dòng)物那里得到善意的回報(bào)。我非常贊同她的觀點(diǎn)。動(dòng)物是有靈性的，人類不去侵犯它們，不去傷害它們，它們也不會(huì)傷害人類，彼此可以和諧相處。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類現(xiàn)在做了許多傷害動(dòng)物們的事情：人們砍伐了森林，開(kāi)墾了土地，動(dòng)物們的家園沒(méi)有了；有人為了一己貪念，動(dòng)物們變成了他們的盤中餐，它們的生命沒(méi)有了；人們污染了環(huán)境，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，越來(lái)越多的動(dòng)物滅絕了。大家想象一下，如果地球上沒(méi)有了小動(dòng)物，那整個(gè)地球?qū)?huì)變成怎樣的死氣沉沉呢？
再來(lái)看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，煙囪排放的黑煙、隨意丟棄的垃圾、隨便排放的污水，使我們的天空蒙上了黑紗，使我們的草地變成了垃圾場(chǎng)、使魚兒們失去了美麗的家園，藍(lán)天白云的天空、碧綠的青草地、青青的河水都將一去不復(fù)返，咱們的地球家園就像被裝進(jìn)了垃圾筒，它在流淚，它在哭泣，它需要我們的拯救。
因此，我們必須要行動(dòng)起來(lái)，用我們的力量來(lái)保護(hù)環(huán)境，拯救地球。在今后的生活中，我們要牢記節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約用紙、節(jié)約所有的資源消耗……我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾、不破壞花草樹(shù)木、不捕殺食用野生動(dòng)物……通過(guò)我們的行動(dòng)，讓我們的地球不再流淚和哭泣，成為咱們?nèi)祟愖约汉鸵吧鷦?dòng)物們真正的和諧美麗家園。大家一起行動(dòng)吧！
我也要從現(xiàn)在開(kāi)始做起，先做個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士，長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)環(huán)保工作者，做個(gè)地球的清道夫，讓我們美麗的地球家園像個(gè)花園，讓我們?nèi)祟惡鸵吧鷦?dòng)物朋友們可以在這個(gè)美麗的家園里和諧相處，其樂(lè)融融。
我和我的班讀后感篇八
《我和我的老師》講述了六個(gè)關(guān)于孩子與自己老師間的故事。這些老師中，有熱心助力鄉(xiāng)村振興的老師，有來(lái)到邊遠(yuǎn)地區(qū)細(xì)心支教的老師，有耐心照顧有聽(tīng)力障礙孩子的老師，有想盡辦法拯救網(wǎng)癮少年的老師……通過(guò)富有細(xì)節(jié)又真實(shí)感人的故事，展示出新時(shí)代教師群像，展示出他們的平凡與偉大，展示出他們的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)。
我身邊就有一位這樣的老師，他就是王老師，她披著卷卷的頭發(fā)，喜歡穿黑色的衣服。老師是慈祥的。記得有一次，下午吃間食，我只帶了幾個(gè)葡萄，老師好像發(fā)現(xiàn)了我，就拿著自己的面包牛奶走到我面前，溫和地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)給你吧！我吃不完?！蔽耶?dāng)時(shí)心里暖暖的，我知道這是老師的間食給了我。老師的愛(ài)在我心里埋下了根。
老師又是嚴(yán)肅的。記得有一次，我在寫字練習(xí)上寫字，字寫得歪歪扭扭，不知什么時(shí)候老師走到我面前，看了看說(shuō)：“認(rèn)真寫字才能寫好?！蔽翌D時(shí)臉上火辣辣的，我馬上改正了寫字不認(rèn)真的習(xí)慣，老師也表?yè)P(yáng)了我。
這就是我的老師，她就像我的媽媽。
獲評(píng)《中國(guó)教師報(bào)》20xx年度推動(dòng)兒童發(fā)展“十本書”特色榜單的“我的童年·我的愛(ài)”系列圖書，《我和我的老師》已經(jīng)共讀結(jié)束，接下來(lái)，葛欣老師會(huì)引領(lǐng)孩子們閱讀這個(gè)系列中的《我和我的祖國(guó)》《我和我的家鄉(xiāng)》等其他七本圖書?，F(xiàn)在我們共讀的是全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、大白鯨最高等級(jí)的鉆石鯨獎(jiǎng)獲得者遲慧所著的《我和我的家鄉(xiāng)》。
我和我的班讀后感篇九
“百年煙云已過(guò)，風(fēng)華正茂”
合上《我和我的相國(guó)》，我的心中感慨萬(wàn)千，保家衛(wèi)國(guó)的老戰(zhàn)士，隱姓埋名的研究人員，教書育人的老師們，都深深烙在我的腦海中。
翻開(kāi)老戰(zhàn)士篇，我仿佛置身于槍林彈雨之中，隨著秦雨萱老戰(zhàn)士出生入死，與方道中一起坐在帆船上炸掉敵人的軍艦，凌云長(zhǎng)空，在夏斗寅的指導(dǎo)下架駛戰(zhàn)斗機(jī)巡視祖國(guó)的上空。如今的我們?cè)陟o謐的教室里學(xué)習(xí)，是怎么也不能忘記是誰(shuí)為我們帶來(lái)了這和平美好的生活。
走進(jìn)院士篇，我看見(jiàn)了“立足巖溶地質(zhì)，扎根祖國(guó)大地”的盧耀如數(shù)十年如一日地研究我國(guó)地質(zhì)，“一生無(wú)悔入核門”的胡思得，隱姓埋名數(shù)十年，只為研制出中國(guó)第一顆原子彈；“科研騎士”聞梆椿，為研究“振勵(lì)機(jī)械”奮斗不息，正是因?yàn)橛羞@些默默在為科研事業(yè)奉獻(xiàn)的院士們，我們?cè)诿鎸?duì)各國(guó)記者提問(wèn)的時(shí)候才能擲地有聲地告訴世界：“中國(guó)人不意惹事，但也不怕事！”
老模范，老專家，老教師篇中，有“新中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的拓荒者”伊莎白?？唆斂?；有“中國(guó)諾麗之父”鄭學(xué)勤在世界公認(rèn)的橡膠禁區(qū)（北緯18°—24°）創(chuàng)造了橡膠種植奇跡；有“農(nóng)民教授”張良富用幾十年的時(shí)間將舒城縣變?yōu)檫h(yuǎn)近聞名的.“板栗之鄉(xiāng)”；程錦松在國(guó)家計(jì)算機(jī)事業(yè)剛起步時(shí)，帶領(lǐng)30多名同志研發(fā)出了中國(guó)第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)dis——050。這些教授們是我們的指明燈，為我們實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)指引方向。
”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”做為新時(shí)代的接班人，我們將接過(guò)上一代人手中的火把，用自己的行動(dòng)點(diǎn)窩中圍。“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”絕對(duì)不是句空口號(hào)，而是新時(shí)代的少年們都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的夢(mèng)想。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”讓我們也為新中國(guó)的建設(shè)與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)吧！
我和我的班讀后感篇十
(言石作業(yè)之三)
現(xiàn)在開(kāi)始回憶所讀的書，少之又少。不讀書的理由一大堆，讀書的理由只有一個(gè)，想讀書。
讀書的環(huán)境
剛剛搬家，家里各種箱子、雜物堆滿了房間。整理東西像是抽絲剝繭，分門別類的布置，可結(jié)果又往往是空間和時(shí)間的轉(zhuǎn)移消耗。即便如此，我提前在靠窗的區(qū)域，布置了小書架、書桌、臺(tái)燈。妻子又帶來(lái)了一束花，插在深綠色的花瓶中，放在書桌上。讀書時(shí)，我喜歡沏好一杯茉莉花茶。聞著茶香，感受著鮮花的芬芳，再捧上一本書，就更愜意了。
上班路上讀書也是很愜意的事情，每次上了公司的班車，就開(kāi)始看書，雖然這樣對(duì)視力有影響，奈何看書的激情打敗了健康常識(shí)，一看就是一個(gè)小時(shí)，在這一小時(shí)的時(shí)間里，我在書的世界中，忘掉了現(xiàn)實(shí)中的瑣事，全身心的看書。可過(guò)了這一小時(shí)，又不得不回到現(xiàn)實(shí)生活中。
看到黨支部的書柜中有《老人與?！?這本書吸引了我。在我的印象中，這本名著在我很小的時(shí)間看過(guò)或者聽(tīng)過(guò),但從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)拜讀過(guò)。拿起它時(shí)，發(fā)現(xiàn)是兩本，一本是中文，一本是英文。斟酌下還是拿了中文版本，讓自己更容易理解書的思想。
這本書讀起來(lái)很容易，主人公堅(jiān)毅的性格、粗糙的手讓我想起我的父親，他也是這樣的人，因?yàn)槭求w力勞動(dòng)，我很小的時(shí)間就看到爸爸的手是粗糙的，手心所有能看到的紋理都是黑黑的，像是干涸的河床裂開(kāi)了縫隙。他的手是有力的，我曾經(jīng)在他手上“蕩秋千”。他也像主人公一樣孤獨(dú)，堅(jiān)毅的性格使他面對(duì)困惑時(shí)，總能靠自己來(lái)解決。
現(xiàn)在，他老了，依然粗糙的手，手心里還滿是“溝壑”，依然堅(jiān)毅的性格，讓“你別管”常說(shuō)出口?，F(xiàn)在他已經(jīng)很難蹲下腰，行走也變得緩慢，搬東西就更能累得氣喘吁吁。我勸他要“服老”，他依然堅(jiān)定的說(shuō)“你別管”。
我的父親是個(gè)聰明的父親，他也像主人公一樣面對(duì)“大魚”有更豐富的經(jīng)驗(yàn)，有更聰明的辦法來(lái)解決問(wèn)題。即便他老了，他依然堅(jiān)信自己可以，像年輕時(shí)一樣。
20的后半年，開(kāi)始用京東閱讀這個(gè)app讀書，這個(gè)軟件里面有大量的書可以讀，我讀的書總是按照興趣去讀，而并非知識(shí)。所以在選書上就有大量的時(shí)間浪費(fèi)，同時(shí)也有很多書讀了一半就讀不下去的情況。如何找到適合自己的書成了我的阻礙。
讀書計(jì)劃
從國(guó)內(nèi)的名著和興趣開(kāi)始讀起，在京東閱讀app上讀書，避免了紙版書的很多缺陷。準(zhǔn)備開(kāi)始讀名著《逍遙游》《論語(yǔ)》。興趣書從攝影學(xué)習(xí)類開(kāi)始。
作者李碩，北京昌平人，孩童時(shí)期喜歡益智類書籍，到中學(xué)時(shí)期課外讀物還讀的很少，大學(xué)開(kāi)始讀小說(shuō)，開(kāi)始寫“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的心情。畢業(yè)后，疲于應(yīng)付工作，《明朝那些事》、《杜拉拉升職記》通過(guò)聽(tīng)書的形式完成“閱讀”。初，參加了李建強(qiáng)主任組織的言石讀書會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到“醉舞經(jīng)閣半卷書，坐井說(shuō)天闊”的渺小，從此成為言石讀書會(huì)分會(huì)的成員，讀書漸成習(xí)慣。
我和我的班讀后感篇十一
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”隨著一首《我和我的祖國(guó)》的歌曲，進(jìn)入這本書中。祖國(guó)這個(gè)新的太陽(yáng)，在他照耀之下的民族——中華人民都對(duì)他愛(ài)比母愛(ài)，親比江河。
《我和我的祖國(guó)》這本書的作者是張海迪，她是我們山東文登人，她為這本書付出了許多汗水，為國(guó)歌頌傳奇故事。
這本書的內(nèi)容更是五彩斑斕，絢麗多彩。在中國(guó)這里有一位“黑色的金子”——王進(jìn)喜，這位偉大的石油工人，他用這一生的時(shí)間和精力為國(guó)家大慶油田的開(kāi)發(fā)所付出。1960年王進(jìn)喜身受重傷，還堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)石油的一線，最后因勞累過(guò)度胃癌去世，這位英雄付出了自己的一切。
在中國(guó)有一個(gè)名叫“北斗系統(tǒng)”導(dǎo)航，這個(gè)導(dǎo)航是世界第四個(gè)導(dǎo)航。世界上精確最高的原子鐘，授時(shí)精度達(dá)到百億分之三秒，是為人類指路的最佳伙伴。這些都是中華人民做出來(lái)的，是領(lǐng)先全世界的，我們要感謝他們的付出。
在我們大中國(guó)不是只有“北斗系統(tǒng)”，還有比“3g、4g”更加高級(jí)的“5g”、“5g”就是“更高、更大、更快”的代名詞——視頻更高、寬帶更大、速度更快。能隨時(shí)觀看超高清視頻，這就是“5g”帶給老百姓們的福利。
中國(guó)女排，一個(gè)名揚(yáng)中外的名字，是女排運(yùn)動(dòng)員們用努力和汗水得到的。她們用“滾上一身泥，磨去幾層皮，苦練技戰(zhàn)術(shù)，立志攀高峰”的志氣，用一個(gè)又一個(gè)的世界冠軍，振奮了一個(gè)又一個(gè)的新時(shí)代，這就是“女排精神”讓世界刮目相看，女排萬(wàn)歲！
1997年7月1日，香港正式重新回到了祖國(guó)母親的懷抱；1999年12月20日，澳門也重新回到了祖國(guó)母親的懷抱。這是中華民族長(zhǎng)久期盼的一個(gè)瞬間，這也是永載世界史冊(cè)的一個(gè)瞬間。
王進(jìn)喜的為國(guó)家，不惜一切的精神值得我好好學(xué)習(xí)；“北斗系統(tǒng)”和“5g”的發(fā)明和做時(shí)的每一滴汗水都值得我學(xué)習(xí)；女排的不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)；香港和澳門也是因?yàn)橹袊?guó)的強(qiáng)大而回歸的。
我為我是中國(guó)人感到驕傲，轉(zhuǎn)眼間我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)七十一歲了，在這七十多年里，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我身為新中國(guó)的小學(xué)生，為祖國(guó)的日新月異感到無(wú)比自豪，為祖國(guó)取得的成就而感到驕傲。我立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我和我的班讀后感篇十二
六歲，第一次見(jiàn)你。烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高挑纖細(xì)的身材。白皙的鵝卵臉上，掛一絲淺淺的微笑。那時(shí)候的你，好美。北京的冬天，很冷；喧囂的街頭，讓我感覺(jué)慌亂而不安。而你著一襲綠色的呢絨大衣，就那樣淡淡的笑著，抱起我，輕輕地吻我臉頰。我的臉一定紅了，因?yàn)橛洃浿械谝淮伪慌藫肀вH吻。
夢(mèng)中的你
剛剛住在一起的時(shí)候，你曾這樣問(wèn)我：“媽媽不在的時(shí)候，寶貝有沒(méi)有想過(guò)媽媽？”你微笑著撫摸我的頭發(fā)，靜靜地望我的雙眸。
“想過(guò)。”小小的我，看出你溫柔的眼神期待一個(gè)肯定的答案。
“寶貝心中的媽媽是什么樣子呢？”你笑的更甜了。
“就是你現(xiàn)在的樣子啊。”我有些羞澀地笑著說(shuō)。
“寶貝又沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽，怎么會(huì)知道媽媽長(zhǎng)什么樣子呢？”你狡黠的笑著，一副故意逗我玩兒的樣子。
“見(jiàn)過(guò)啊，在夢(mèng)里你就是現(xiàn)在這個(gè)樣子的。”我紅著臉辯解道。
然后，你緊緊的摟著我，幸福地笑著。
夢(mèng)里，夢(mèng)里的你留著同樣美麗的長(zhǎng)發(fā)，只是永遠(yuǎn)無(wú)法看清模糊的臉頰；夢(mèng)里，夢(mèng)里的我哭喊著要你抱我，卻總是得不到任何回答；夢(mèng)里，夢(mèng)醒過(guò)后是孤獨(dú)的黑夜，淚水靜靜地流下。
終于夢(mèng)不再只是夢(mèng)，終于你不再只出現(xiàn)夢(mèng)中。我以為我們會(huì)一直這樣幸福地生活下去。每天，狼吞虎咽地吃你精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)。然后，磨磨蹭蹭地去上幼兒園，或者乖乖地呆在家里看動(dòng)畫片。
我和我的班讀后感篇十三
在我看來(lái)，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說(shuō)，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來(lái)定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩(shī)意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說(shuō)在他詩(shī)歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說(shuō)《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無(wú)聊和惶惑。
“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁，其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫下了最好的注腳。“他們”中的每一個(gè)人換一個(gè)角度來(lái)看何嘗不是“我和你”？那些被語(yǔ)符改寫的“英雄”式的遙不可及的人們，如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說(shuō)是“愛(ài)情”，毋寧如尹麗川一針見(jiàn)血地指出的：是“絕望”。他們的喜怒哀樂(lè)自由，他們的卿卿我我如膠似漆，到頭來(lái)都如過(guò)眼煙云，到了小說(shuō)的結(jié)尾時(shí)，徐晨覺(jué)得連提一下的必要都沒(méi)有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛(ài)情，在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛(ài)情毫無(wú)意義，但遺憾的是，它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o(wú)”。
這么多年來(lái)，韓東似乎一直都沒(méi)有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡(jiǎn)單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說(shuō)家和知識(shí)分子寫作的詩(shī)人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒(méi)有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛(ài)著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無(wú)路可退。
我和我的班讀后感篇十四
仿佛世界都濃縮在這小小的屋子里。
家不就是這個(gè)樣子嗎？
3。。
火鍋里冒出的熱氣像云一樣圍住我和你，
我們就像那云里的牛郎和織女，
時(shí)間飛快的就像白駒過(guò)隙，
不知不覺(jué)間我們起座離席
留下彼此的電話以方便每天都聯(lián)系
把彼此的音容笑貌深深刻在心里
相約未來(lái)，
這是我們第一次的相遇……
第二章知己
1。
時(shí)間在慢慢的過(guò)去，
收獲的秋天很快變成了冬季
你知曉了我尚未單身的公開(kāi)秘密
我知曉了你曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷
傷感和哀怨成為了我們當(dāng)時(shí)的話題
2。
曾幾何時(shí)，你說(shuō)過(guò)我們?yōu)楹芜@么遲了才相遇
曾幾何時(shí)，你說(shuō)過(guò)我們?cè)?jīng)很近卻又各不相識(shí)
我生君未生，君生我已遲！
追君數(shù)十年，已婚才相遇！
面對(duì)此生，
最痛苦的不是在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見(jiàn)了錯(cuò)誤的人，
而是在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見(jiàn)了正確的人
而自己又不得不繼續(xù)著原本錯(cuò)誤的生活！
相識(shí)相遇相知卻不能相守，
這是生活的玩笑也是命運(yùn)的無(wú)稽！
3。
還記得曾經(jīng)在名人小區(qū)苦苦等你，
還記得曾經(jīng)送你的巧克力，
還記得曾經(jīng)從微信里和你失聯(lián)，
還記得有人在我面前多次提起你的名字！
但我卻只能默默地聽(tīng)著你再次成家的消息，
我只能默默關(guān)注著你至今膝下無(wú)子的現(xiàn)實(shí)，
我只能默默祝福著你幸?？鞓?lè)，
我只能默默期待著與你在不經(jīng)意間相遇！
每次看到或記起你的名字，
心中充滿的都是熱乎乎的暖意！
就像你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，
相約未來(lái)變成了默默地祝福和惦記
在彼此的心里，
把對(duì)方看做一個(gè)知己……
4。
你很優(yōu)秀，有著扎實(shí)的理論功底
你很堅(jiān)強(qiáng)，常常獨(dú)自面對(duì)黑夜的孤寂
你很上進(jìn)，早早的晉升了我2年后才可能達(dá)到的職稱
你更善良，曾經(jīng)光臨寒舍調(diào)解我和她的關(guān)系
你更低調(diào)，默默耕耘把一切都做得無(wú)聲無(wú)息。
也許你還記得，
那年的那一天，我們都去石市參加英語(yǔ)考試
你搭乘別人的車去了那里，
我們短暫相見(jiàn)，
相視一笑，
各自揮手離去！
5。
也許你能猜到
我在時(shí)時(shí)刻刻的默默關(guān)注著你的消息！
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，
好好對(duì)待自己的家人；
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，
身邊的社會(huì)有個(gè)人無(wú)法逃避的世俗
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
不希望破壞彼此生活的平靜！
我當(dāng)然知道，
更理解你的良苦用心
只是情感總在不經(jīng)意間沖動(dòng)的涌出！
因?yàn)椋?BR> 你是我心里的牽掛和惦記，
不求更多，
只要知道你每天都好好的、快快樂(lè)樂(lè)的，
足矣……！
6。
我們相遇許多年，
每次接到你的電話，
喜悅都充滿我的心里
盡管我知道你不會(huì)把我忘記
但我還是傻傻的渴望看到你聽(tīng)到你！
我知道，
如果有一天你真的站在我面前
我也許真的傻傻的不知該說(shuō)什么
我也許只會(huì)愣愣的站在那里看著你！
任憑心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)！
7。
作為一個(gè)有著豐富感情的人，
面對(duì)生活中眾多的不如意，
偶爾的放縱和發(fā)泄
并不代表失敗和懦弱！
相反的，
緩解自己的壓力，
是為了更好的前行！
更何況你面對(duì)的是我，
難道還怕我笑你？
第三章結(jié)語(yǔ)
兒子是我的兒子，
我要為他負(fù)責(zé)
為他鋪好生活的道路！
在面對(duì)愛(ài)情和兒子需要作出抉擇的時(shí)候，
我選擇了兒子，
我不后悔，
因?yàn)樗俏疑难永m(xù)，
因?yàn)槲以?jīng)失去了一個(gè)兒子，
因?yàn)槲也荒茉侔阉ィ?BR> 現(xiàn)在的我，
在自尋快樂(lè)的生活中奮力前行
繼續(xù)錯(cuò)誤著生命中已經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤
繼續(xù)在旁人面前裝出幸?？鞓?lè)的樣子
繼續(xù)在深夜里獨(dú)自一人讓思念飄逸！
偶爾的放縱和發(fā)泄只是讓我們能更好的努力！
為了各自的孩子，
為了各自的家庭，
為了各自的生活，
為了能做一輩子的知己……！
我們都要好好地……！
我們都要奮力前行……。！
切記切記……！?。。?！
我和我的班讀后感篇十五
翻開(kāi)《我和我的祖國(guó)》這本書，就像合著祖國(guó)發(fā)展進(jìn)步的節(jié)拍，踏著英勇的開(kāi)拓者、建設(shè)者們的足跡，觸摸著一座座彪炳史冊(cè)、澤被萬(wàn)世的英雄豐碑一樣，心中溢滿了震撼、感動(dòng)和自豪！
《我的我的祖國(guó)》用一群各行各業(yè)最可愛(ài)的人，為我們展示了建國(guó)70多年來(lái)所取得的偉大成就，“鞠躬盡瘁，死而后已”的科學(xué)家，頂風(fēng)冒雪堅(jiān)守在祖國(guó)邊防線上的戰(zhàn)士，愛(ài)拼敢贏的`中國(guó)女排，還有許許多多為了國(guó)家強(qiáng)盛，人民幸福拼搏奮斗著的人們，他們?yōu)槲覀冧佌归_(kāi)一幅中華民族偉大復(fù)興的壯麗畫卷。其中，有三個(gè)人的事跡深深打動(dòng)了我。
1911年，14歲的周恩來(lái)做出了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答，這擲地有聲的話語(yǔ)不但照亮了一位有志少年的成長(zhǎng)之路，也為新中國(guó)打開(kāi)了一扇大國(guó)外交之門。他提出“和平共處五項(xiàng)原則”，“求同存異”的國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)了一位政治大師的超凡政治智慧，更為新中國(guó)外交開(kāi)拓出了廣闊的前景，贏得了世界各國(guó)的尊重！
任正非說(shuō)“燒不死的鳥終成鳳凰”，作為與英特爾、三菱等世界一流科技企業(yè)比肩的華為公司帶頭人，在面對(duì)美國(guó)芯片和技術(shù)停供的嚴(yán)峻打壓下，帶領(lǐng)全體華為人勇于奉獻(xiàn)、永不言棄，在失敗中提升，在困難中突圍，取得了“科技史上最為悲壯的長(zhǎng)征”的勝利，迫使美國(guó)商務(wù)部允許部分企業(yè)繼續(xù)為華為服務(wù)。只有頂?shù)米毫?，?jīng)得起磨難，才能成為真正浴火重生的鳳凰！
1981年11月，在日本大阪舉行的女排世界杯比賽中，隨著“鐵榔頭”郎平的一記重扣，中國(guó)女排以7戰(zhàn)全勝的好成績(jī)奪得冠軍，從此開(kāi)啟了中國(guó)女排拼搏奉獻(xiàn)、永不言敗的黃金時(shí)代。在女排最需要，祖國(guó)最需要的時(shí)候，郎平放棄個(gè)人利益，回國(guó)執(zhí)教，帶領(lǐng)中國(guó)女排創(chuàng)造了新的輝煌，這就是初心，就是使命！“不是贏得冠軍，而是竭盡全力”的女排精神激勵(lì)和鼓舞著一代代中國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)，拼盡全力建設(shè)國(guó)家！
我和我的班讀后感篇十六
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在我看來(lái)，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說(shuō)，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來(lái)定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩(shī)意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說(shuō)在他詩(shī)歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說(shuō)《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無(wú)聊和惶惑。
這么多年來(lái)，韓東似乎一直都沒(méi)有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡(jiǎn)單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說(shuō)家和知識(shí)分子寫作的詩(shī)人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒(méi)有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛(ài)著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無(wú)路可退。
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我和我的班讀后感篇十七
看這印在書上的故事，我的眼睛就像是壞掉的水龍頭，止不住那種透明而苦澀的液體，任它灼痛我的皮膚，再滲進(jìn)心窩，流到我和你之間積流成河。
書中像你我一樣的男女，可以肩并肩、很自然地邊走邊談?wù)摳髯陨磉叺娜な?。他，?huì)為了她買小女生喜歡的小玩意兒，會(huì)為她的生日聚會(huì)忙里忙外，會(huì)為她買她最喜歡吃的零食。他們有同樣美好的回憶，他們可以坐在一起，交談音樂(lè)、電影、文學(xué)等一切時(shí)髦的東西，還有那些驚天動(dòng)地?zé)o比浪漫的愛(ài)情小說(shuō)。
可是我一想起你，呈現(xiàn)在我腦海里的常常是一張嚴(yán)肅而可以與包公相媲美的黑臉。在我看電視時(shí)，上網(wǎng)被你撞見(jiàn)時(shí)，邊寫作業(yè)邊聽(tīng)mp4時(shí)，放學(xué)晚回家時(shí)，想出去玩時(shí)，成績(jī)下滑時(shí)……看到的永遠(yuǎn)是你那張充滿怒色的黑臉和那些嚴(yán)厲的斥責(zé)。
你我都知道你很愛(ài)我，可是我不知道你是否知道我也很愛(ài)你，我也知道你也很愛(ài)你的家庭，你是一家之主，有責(zé)任有義務(wù)撐起。我還知道你很累卻依舊那么愛(ài)我，只是你一只認(rèn)為我不知道而已。
你有煩心事時(shí)，我想當(dāng)你的傾訴者，就算沒(méi)能力替你分憂解難，但起碼你把煩惱說(shuō)出來(lái)了，可以減輕你的苦楚?？墒敲看挝覇?wèn)你怎么了。你卻板起臉孔，說(shuō)“你懂什么，回房間學(xué)習(xí)去，自己也不知道用功讀書?！泵看文愠鲩T時(shí)，我總叫你早點(diǎn)回來(lái)，別喝太多酒，你卻總以“管好你自己的學(xué)習(xí)就行了”作回答。
好好學(xué)習(xí)，用功讀書。是你惟一希望我做好的事情，你希望我可以成為你的驕傲，不想看到我將來(lái)像你一樣為衣食住行愁白了頭，不會(huì)碌碌終生沒(méi)有作為。我很努力的想達(dá)到你對(duì)我的要求，推掉同學(xué)邀我出去玩的機(jī)會(huì)，犧牲掉課間10分鐘的休息。但是你只要看到我有一點(diǎn)松懈就否認(rèn)掉我之前的全部努力，打擊我的上進(jìn)心。你又把我囚禁在課本狹小的空間里。不許我看那些無(wú)關(guān)課本的書籍。無(wú)論是激勵(lì)人奮發(fā)向上的文學(xué)著作還是虛幻的愛(ài)情小說(shuō)。同學(xué)們一起古今中外的文學(xué)與異國(guó)風(fēng)情時(shí)，我插不上嘴，只能在旁邊沉浸在自己的自卑當(dāng)中。
每次聽(tīng)到你與朋友交流時(shí)發(fā)出的明朗笑聲和看到你笑得露出一口發(fā)黃的煙熏牙時(shí)，我多希望自己可以老10歲，就可以像你們一樣，圍坐在一起喝茶聊天。多希望你能像對(duì)待朋友一樣對(duì)待我，不會(huì)讓我們的心隔得那么的遙遠(yuǎn)。
上帝作證，我絕對(duì)沒(méi)有半點(diǎn)想讓你生氣的意圖。為此，我從未告訴你我想去學(xué)畫畫，寧愿那個(gè)我從小做到大的美術(shù)夢(mèng)永遠(yuǎn)只能是個(gè)夢(mèng)，也不想增加你的經(jīng)濟(jì)壓力。我只是不想當(dāng)一只無(wú)知的井底之蛙，一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的木偶。
我們都互相深愛(ài)著彼此，卻都互相不理解彼此。我永遠(yuǎn)最敬愛(ài)的爸爸。
我和我的班讀后感篇十八
套用沈浩波對(duì)春樹(shù)的評(píng)價(jià)，我們是不是也可以這樣來(lái)說(shuō)韓東：一個(gè)人在“中年”的時(shí)候還在過(guò)著一種奮不顧身的生活，并且一直寫著奮不顧身的文字，這無(wú)疑是可敬的，也令人揪心。
在我看來(lái)，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說(shuō)，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來(lái)定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩(shī)意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說(shuō)在他詩(shī)歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說(shuō)《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無(wú)聊和惶惑。
“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁，其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫下了最好的注腳?！八麄儭敝械拿恳粋€(gè)人換一個(gè)角度來(lái)看何嘗不是“我和你”？那些被語(yǔ)符改寫的“英雄”式的遙不可及的人們，如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說(shuō)是“愛(ài)情”，毋寧如尹麗川一針見(jiàn)血地指出的：是“絕望”。他們的喜怒哀樂(lè)自由，他們的卿卿我我如膠似漆，到頭來(lái)都如過(guò)眼煙云，到了小說(shuō)的結(jié)尾時(shí)，徐晨覺(jué)得連提一下的必要都沒(méi)有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛(ài)情，在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛(ài)情毫無(wú)意義，但遺憾的是，它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o(wú)”。
這么多年來(lái)，韓東似乎一直都沒(méi)有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡(jiǎn)單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說(shuō)家和知識(shí)分子寫作的詩(shī)人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒(méi)有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛(ài)著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無(wú)路可退。
我和我的班讀后感篇十九
今天我上作文課時(shí)，老師給我們用他那優(yōu)美的語(yǔ)言讀了一篇感人的文章，這篇文章的名字叫《我和我的啞巴父親》。
當(dāng)老師讀到一半的時(shí)候，我們的眼睛好像不聽(tīng)話似的，淚水頓時(shí)嘩啦地流了下來(lái)。是啊，就在父親把作者送到醫(yī)院，求醫(yī)生救“我”的時(shí)候“我”感受到了父愛(ài)的偉大與溫暖。
雖然，許多人的爸爸都長(zhǎng)年在外地做工作，比如為人民修鐵路、公路、橋。比如，有的是做會(huì)計(jì)，雖在遠(yuǎn)方，但每個(gè)父親的愛(ài)都是一分不的，細(xì)致入微。或許，你感受不到，但他最愛(ài)的`是我們，最關(guān)心的也是我們，父親愛(ài)家，我們也要愛(ài)他，無(wú)論他是殘疾人還是正常人！當(dāng)作者看見(jiàn)這個(gè)半個(gè)月前還年輕的父親，他見(jiàn)我已沒(méi)救了，而救我也要花許多的錢，但父親仍不氣餒，他仍然堅(jiān)定的相信：我的女兒非常優(yōu)秀，她能活下去，她不會(huì)死的，不會(huì)的！靠著這句話，他的愛(ài)讓女兒過(guò)了生死線！真是一個(gè)奇跡！
回想過(guò)去，我總是對(duì)我的父親鬧別扭，總是想斷絕父婦關(guān)系，原來(lái)，父親不讓我買買手機(jī)、mp5、游戲機(jī)都是因?yàn)楦赣H不想讓我在學(xué)習(xí)上分心。
?。「赣H！我感謝您！
我和我的班讀后感篇二十
還記得以前的我和你，就像一對(duì)親密無(wú)間的朋友。
我在奶奶家，你一有空就往奶奶家跑。我在姐姐家，你一到雙休日就去姐姐家。因?yàn)橛心悖乙稽c(diǎn)也不怕沒(méi)人陪我玩。
那時(shí)，我每次都會(huì)讓你陪我玩捉迷藏，因?yàn)槲抑溃矫圆厥悄阕钣憛捦娴挠螒?。然而，你并沒(méi)有不同意，你每次都笑著點(diǎn)頭。高大的你既不能鉆到桌子底下，又不能躲到窗簾后面，你只能藏到門后，于是我每次都去門后找你，因?yàn)樵谀莾海欢ㄓ心?。即使每次都被我找到，可你還是很開(kāi)心，你說(shuō)因?yàn)橛形摇?BR> 那是一次一年級(jí)開(kāi)學(xué)的考試，我考得很糟，但我沒(méi)有因此而不開(kāi)心，因?yàn)槟銖奈戳R過(guò)我。
但是，回家后，你看了試卷，伸手在我腦袋上打了一巴掌，我驚呆了，我從未想到人會(huì)有這樣的舉動(dòng)，從小對(duì)我疼愛(ài)有加的你，竟會(huì)對(duì)我做出這樣的舉動(dòng)！
淚水涌上了我的眼眶，不是因?yàn)樘邸?BR> 從我上小學(xué)開(kāi)始，每次的考試成績(jī)成了我的負(fù)擔(dān)，我清楚地感覺(jué)到我們之間像朋友一樣的關(guān)系沒(méi)有了。
我怎么也沒(méi)有想到你會(huì)變成故事中那些只看重孩子分?jǐn)?shù)的父母。
我好想回到過(guò)去的時(shí)光里，在那里，我們還是朋友。
爸爸，我和你的關(guān)系變了，不知你發(fā)覺(jué)沒(méi)有？
我和我的班讀后感篇二十一
我不知是如何愛(ài)上你，也不知是何時(shí)或何地。我的愛(ài)直接、沒(méi)有復(fù)雜，也并不驕傲。我愛(ài)你，因?yàn)槲也恢?，除此之外還有什么其他的選擇。
――巴勃羅?聶魯達(dá)
人的一生會(huì)遇到許許多多的人，總有那么一個(gè)人會(huì)讓你深陷愛(ài)情。有人會(huì)說(shuō)，我至今沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情?？墒?，我們一定都曾相信過(guò)愛(ài)情。在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，人們變得越來(lái)越物質(zhì)化，也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不那么相信愛(ài)情。最近讀《世界這么大，只有我和你》這本書，讓我覺(jué)得愛(ài)情依舊是美好的。
作者朱小川是一名明星造型師，也是一名時(shí)尚作家。他是《時(shí)尚芭莎》、《男人裝》和《瑞麗》等知名雜志的撰稿人，著有暢銷書《我讓女人更美麗》和《世界這么大，只有我和你》。
這本書是朱小川歷時(shí)三年打磨出來(lái)的，包含十二個(gè)愛(ài)情故事，表現(xiàn)出十二種不同人生。作者用自己身邊朋友的愛(ài)情故事，帶給我們對(duì)愛(ài)情不一樣的感知。
書中的十二個(gè)故事，都讓人感到震撼。這里有在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎的姚小玲，明知陷阱卻深陷愛(ài)情的劉小溪，分手后再次重逢的關(guān)悅悅，痛失愛(ài)人后再次愿意愛(ài)人的葉麗倩，歷經(jīng)分離與背叛卻一直等待的杜鵑，沖破家庭束縛的何秀麗，毅然決然嫁給傷殘退伍軍人的張秀桃，多次流產(chǎn)后重獲新生的方方，經(jīng)過(guò)婚姻彎路后擁有幸福的三姐，被溫柔相待走入婚姻的氣不順小姐，八年等待重新相逢的何m，直面背叛后坦然前行的橙子。
大家都希望一生只談一場(chǎng)不分手的戀愛(ài)，然后走入婚姻殿堂，幸福地過(guò)一輩子。然而，并不是每一個(gè)人都能如愿以償。
氣不順小姐在未遇見(jiàn)倒霉蛋先生之前，談過(guò)幾次不太順利的戀愛(ài)，整個(gè)人的脾氣也變得暴躁起來(lái)。
初識(shí)倒霉蛋先生，氣不順小姐覺(jué)得這是一個(gè)小肚雞腸的人?？墒钱?dāng)她看到沉浸在音樂(lè)中演奏作品的倒霉蛋先生時(shí)，又深深被他的才華所吸引。正因如此，后來(lái)二人慢慢熟悉起來(lái)，相互在各自的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)。
女生一般都喜歡比較浪漫的男生，但倒霉蛋先生卻沒(méi)有那么浪漫。他買了一大捧玫瑰不僅沒(méi)有送給氣不順小姐，反而想要把這些玫瑰賣給路過(guò)的情侶。當(dāng)他向氣不順小姐告白時(shí)，本想以可愛(ài)美好的造型出現(xiàn)，但最后卻以最狼狽的一面展現(xiàn)在她的面前。即使這樣，他的真誠(chéng)善良卻深深感動(dòng)了氣不順小姐，兩人順利開(kāi)啟了熱戀模式。
倒霉蛋先生把在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫成了日記，即使有些話語(yǔ)非常幼稚，但字里行間都流露出對(duì)氣不順小姐滿滿的愛(ài)意。最終，被愛(ài)意包圍的氣不順小姐，把微信名字改成了好脾氣小姐，連帶著倒霉蛋先生也改成了好脾氣先生。
雖然這是很小的改動(dòng)，但這體現(xiàn)了他們對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。他們開(kāi)始熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活的每一個(gè)人、每一件事情......人生就是這樣，當(dāng)你心態(tài)開(kāi)始變好時(shí)，你對(duì)周邊的一切也感覺(jué)到了美好。
希望大家都能永遠(yuǎn)相信愛(ài)情，勇敢地去愛(ài)你想愛(ài)的人，最后從愛(ài)情中獲得美好，成為一個(gè)更好的人。