通過寫心得體會，可以提高我們對自己的認(rèn)知和了解。寫心得體會時盡量避免主觀意見和情緒化的語言，要客觀地評價和總結(jié)。下面是一些精選的心得體會范文，希望對大家寫作有所幫助。
勞動課心得體會高中生篇一
1、教師要做好引路人，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做人。
2、教師不僅要教學(xué)生知識，更要教學(xué)生做人。要讓學(xué)生學(xué)會做人，讓學(xué)生做一個對社會有用的人。
3、教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的思想情操。
4、教師在教學(xué)活動中要把自主學(xué)習(xí)還給學(xué)生，使學(xué)生在自主體驗的過程中，逐漸學(xué)會學(xué)習(xí)。
5、教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過自主活動主動，掌握知識。
6、教學(xué)要注意學(xué)生主動的活動，使學(xué)生經(jīng)歷知識的產(chǎn)生，發(fā)展，提高，培養(yǎng)和提高能力。
7、要注意學(xué)生學(xué)習(xí)的方式的轉(zhuǎn)變，教師要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生，而不是一成不變的講教給學(xué)生。
三、要做到“學(xué)生主動參與”是教學(xué)過程中最基本的要求?！敖處熓墙虒W(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者”，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要特點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)生動有趣的學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生在自主探索的過程中，多去發(fā)現(xiàn)、體驗、感悟。學(xué)生只有在自主、合作、探究中才能體驗知識的產(chǎn)生、發(fā)展和形成。
在這里學(xué)習(xí)的過程中，不僅僅是老師的教學(xué)方式，更是學(xué)生學(xué)習(xí)方式，更是學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的體現(xiàn)。教師是整個課堂，學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者，學(xué)的`生存和保證。教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的組織者、誘導(dǎo)者與合作者。在課堂上要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，要尊重、關(guān)愛學(xué)生，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生有一個自主學(xué)習(xí)的過程，老師要給他們一定的學(xué)習(xí)時間和空間，讓他們學(xué)會自主、合作、探究，使他們獲得成功的體驗和發(fā)現(xiàn)。教師的作用應(yīng)在教師的主導(dǎo)作用的帶領(lǐng)下，在學(xué)生的主體作用下，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們自主學(xué)習(xí)的能力。
勞動課心得體會高中生篇二
11月初進(jìn)入鄭州，放棄了計算機(jī)行業(yè)，決定選擇銷售(商務(wù))。一開始我的志向是訓(xùn)練自己獨(dú)立，用挑戰(zhàn)自己的勇氣和榮辱的態(tài)度去做事?。?！面對困難、挫折、委屈、孤獨(dú)、無助，我偷偷哭了很多個晚上，不是向任何人尋求幫助，而是想辦法度過！一切都不算什么，沒有人能真正讀懂我，關(guān)心我，這讓我很痛苦。
我一臉茫然地走進(jìn)了市場部。說實話，進(jìn)入市場部大大超出了我的預(yù)期。一開始我懷疑自己，不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因為我知道市場部是所有部門中最忙、最累、最辛苦的。我怕自己做不好這份工作，怕自己偷懶。時刻提醒自己:這份工作不是非做不可，但既然做了，就一定要做好。一共做了三個行業(yè)，都是毫無目的的工作，就像無頭蒼蠅亂撞，找點(diǎn)分考驗競爭，挑戰(zhàn)極限！每個轉(zhuǎn)折點(diǎn)都有原因，不是我沒有堅持，而是無奈太多！
我知道我是一個很感性的人，有兩面:表面堅硬，內(nèi)心脆弱?？戳死顝?qiáng)的演講，感觸很深，意識到自己的很多缺陷:任性、固執(zhí)、心高氣傲、自以為是、脾氣暴躁、小聰明反小聰明、不顧他人感受、獨(dú)斷專行！
勞動課心得體會
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勞動課心得體會高中生篇三
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。以下是本站小編整理的大學(xué)生勞動心得1000字，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊本站查看。
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活。透過這次勞動，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。
透過勞動實踐周活動，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
在這忙碌而充實的七天里，我們學(xué)會了很多，勞動不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認(rèn)識，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當(dāng)然，這是離不開各個同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一齊勞動過，我勞動，我快樂!
勞動課心得體會高中生篇四
本次實習(xí)，我們按照老師的指導(dǎo)，在不到三個小時內(nèi)，對工廠、車間有了一個較完整的了解和認(rèn)識,對機(jī)械產(chǎn)品的各個生產(chǎn)流程有了一定的感性認(rèn)識。我們這次實習(xí)的時間雖然不長，但是我們通過這次實習(xí)，增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，真正理解了“流水不腐，戶外上山”的道理。
我們實習(xí)的第一站是柳州機(jī)電設(shè)備廠。該廠是經(jīng)過精心安排，在國家機(jī)電總公司和柳州電力公司的大力支持下，于xx年xx月xx日正式投產(chǎn)，其先進(jìn)的工藝和設(shè)備使整個柳州電力公司的'機(jī)械化程度有了質(zhì)的飛躍。在這次實習(xí)中，我們參觀了他們較為先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備：數(shù)控機(jī)床、加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控龍門刨床、數(shù)控銑床等。我們還親眼目睹了他們的精密制造加工，真可謂是驚嘆不已，這些精致的加工構(gòu)造是無法用語言來傳達(dá)的。這次實習(xí)讓我深深地體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人。而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
這次實習(xí)，我們參觀了他們較為精美的機(jī)加工廠，了解了它們的生產(chǎn)流程，我們也親眼看到了他們生產(chǎn)的產(chǎn)品和加工中心。這種產(chǎn)品的機(jī)加工技術(shù)對我們的機(jī)加工藝做的介紹非常精巧，也對機(jī)加工行業(yè)產(chǎn)生了極大的興趣。在實習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了機(jī)械的一些最常用的機(jī)床的操作方法和一些基本的技巧，了解了機(jī)械制造工藝方面的新知識、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。通過這次實習(xí)，我們也要掌握機(jī)械制造工藝方面的知識，培養(yǎng)和鍛煉我們的動手能力和實踐能力，并且作為機(jī)械設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，這次實習(xí)對我們來說是必不可少的。
機(jī)械加工與管理專業(yè)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，機(jī)械加工與管理與信息技術(shù)相結(jié)合，是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。在課堂上，學(xué)的理論知識只懂得皮毛，但在這學(xué)習(xí)過程中，才真正體驗到理論其實踐是很必要的。我們只能做一些簡單的實踐操作，只有在機(jī)械的生產(chǎn)中才能得到知識，得以運(yùn)用，同時才能得到真正的鍛煉。在這次實習(xí)中，我們參觀了他們的機(jī)加工廠，學(xué)習(xí)了他們的生產(chǎn)加工技術(shù)，以及在機(jī)械生產(chǎn)上所應(yīng)用的一些設(shè)備。這些知識都是我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的，我們要好好地理解這些知識，在實踐中運(yùn)用到實踐中去，才能真正體會到其中的意義。
勞動課心得體會高中生篇五
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為--世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動心得體會化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。_曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
勞動課心得體會高中生篇六
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的勞動課心得體會，歡迎閱讀與收藏。
此刻的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活；這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。很多大學(xué)生“吃喝享樂”的錢也都是父母經(jīng)過干這些“粗活”掙來的。為了讓同學(xué)們明白錢的來之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評估，在宿舍管理科的組織帶領(lǐng)下，我們學(xué)生干部對學(xué)校生活區(qū)的每一個角落進(jìn)行了清理。
學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識中也把自我當(dāng)成一個走向生活的人；“逢山開路，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會鍛煉自我，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不明白，因為大學(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過程，如果大學(xué)生連“普通勞動者”這樣的.身份都無法理解，那也就不要指望找工作了。
所以我覺得在大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)多參加這些勞動，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的機(jī)會得到鍛煉，這樣既能夠讓學(xué)校更整潔又能夠讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢。
在這一次長達(dá)十幾天的勞動中，我們學(xué)會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識。
從前兩周，我們就開始了一場轟轟烈烈的大掃除。起初我認(rèn)為只是一項小的活動，偶爾打掃一次而已，可隨著時間的推移，證明我的想法是錯誤的。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒有因為時間的長、任務(wù)重，而缺席，有畏難情緒，而是出勤率很高，進(jìn)取完成宿舍管理科，分配的任務(wù)。
在這次的活動中，我們?nèi)肆Y源部不僅僅有一個好的部長，并且有一個好的團(tuán)隊。每次理解任務(wù)之后，都會盡心盡力、任勞任怨去完成每一項任務(wù)。每當(dāng)我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得異常的歡樂，因為學(xué)校有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會感覺更加的溫馨。學(xué)校里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，此刻我們的學(xué)校里那么的生計勃勃??！
古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過我們精心的打掃，我們的學(xué)校變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅僅此刻是明達(dá)的志愿者，并且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。
有句話說得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。期望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊伍里。
勞動課心得體會高中生篇七
冬天的雪只下了幾場，而我這個寒假懂得的不只這幾場雪那么多。而我了解的只是比黃金還要珍貴。冬天會過去，記憶永遠(yuǎn)不會成為過去，不會因為時間而忘記。
整個冬天，每天過得十分充實，上網(wǎng)發(fā)稿，看看評論，知道夜晚來臨。
有時候會感到生活變得充實，去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地，發(fā)表了文章，看著文章成為精彩博文，點(diǎn)擊率的上升，瀏覽人數(shù)的增長，心里的感覺像是一朵花，一下子開了。應(yīng)該叫心花怒放，以前的我傲視天下的感覺，自認(rèn)為人長出眾，驕傲不可一世。但一到了外面，才發(fā)現(xiàn)，我平凡的可憐，沒有光環(huán)，只是一個平凡的人，去競爭，沒有條件，去比拼，沒有力量。逞強(qiáng)的下去只是傷痕累累而已，像我這樣的人很多，我也沒有驕傲的權(quán)利，也沒有抱怨的機(jī)會，更加沒有失落的權(quán)利，因為大家是如此的相似。因為外面是這樣的平凡，平凡的人，自有不平凡的作為。我一直相信，努力的人，獲得的，不僅僅是普通的贊揚(yáng)，努力的人，因為仔細(xì)去追尋，才值得大家為他鼓掌。
一個人，有自己的見解，這就是一篇好文章，一個人，能改進(jìn)自己，這個人就能突破自己。終有一天，我會成為值得大家鼓掌的人。
奧運(yùn)的知識是不可遺忘的，我對它的態(tài)度冷淡，自然就不能算是愛國，我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的'知識。所以，在這個特別的年里，成為稱職的愛國人。何振梁爺爺他最偉大的舉動，就是為個申請奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn)，他70多歲了，依然做申請奧運(yùn)顧問。
全國有很多人熱愛奧運(yùn)，他們的英雄是奧運(yùn)冠軍，我們的英雄是所有的運(yùn)動員們。我虛度的時光太多了，今年冬天是我最美的.收獲。
勞動課心得體會高中生篇八
在我小學(xué)的時候，我經(jīng)常聽爸爸說，他是一名小學(xué)生，爸爸是一位有著雙職身份的人。他的父親是一位很有經(jīng)驗的小兒子，父親的脾氣很暴躁，父親是一個特別的老板。在他的身上，我看到了一個父親那嚴(yán)酷的面孔，我知道了爸爸是位老太太，而且他很不喜歡我，可我還是不喜歡他，因為我的`爸爸不愛我。在我小學(xué)時，爸爸就是這樣一對好朋友，爸爸每天早上要很早來到學(xué)校，然后爸爸再在上學(xué)時，他就開始把他放在我的桌子上，讓我在上學(xué)時不要吵鬧，爸爸說，他是不想吵鬧的。我才想到，原來爸爸是這么有愛心，而我也要向這樣的小朋友學(xué)習(xí)！
這個暑假里，我和媽媽去?？谟斡尽Ｔ谀抢?，爸爸不會像我這么害怕，不會把他抱在懷里，只會把他放在我的懷里，讓我在那里，在那里，在那里。爸爸說，我要好好學(xué)習(xí)，爸爸是一位好爸爸，而我呢，就是不會那么害怕的吧！
勞動課心得體會高中生篇九
在這次為期較短的實習(xí)中，獲益匪淺，深刻地認(rèn)識到了理論和實踐相結(jié)合的重要性，實習(xí)的同時也意識到了自身存在的不足。
我們的教育應(yīng)該與實習(xí)相結(jié)合。烘焙廠是一個生產(chǎn)性加工廠，設(shè)備簡單，但在實習(xí)前我們并沒有意識到烘焙廠的重要性，只是簡單的在圖板上畫了幾下溫度和時間就完成了。在這次實習(xí)中不僅僅學(xué)到了簡單的烘焙知識，對烘焙工藝有了一定的認(rèn)識，還學(xué)會了怎樣去烘焙。在這次實習(xí)中，我們不僅僅了解烘焙工作，而且還了解了烘焙工人是怎樣進(jìn)行烘焙工作的。烘焙工人的工作很簡單，只是一些簡單的工作，他需要有耐心，不能馬虎，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還要有較強(qiáng)的責(zé)任心，才能將工作做好。
勞動課心得體會高中生篇十
余文化生活。我們的勞動課程就是讓我們了解勞動知識、培養(yǎng)我們的精神、提高我們的綜合素質(zhì)和勞動技能的課程。
勞動課程的目的就是讓我們通過勞動來了解社會，增長勞動才華，提高我們的生活質(zhì)量。勞動課程就是讓我們在勞動中明白“不勞動，就不知道世界”這句話。
勞動課程的學(xué)習(xí)不僅使我對勞動課有更深刻的認(rèn)識，更使我在勞動中認(rèn)識到了自己的不足，也能更好地學(xué)習(xí)，在這樣的一個環(huán)境下成長。
勞動課程的'學(xué)習(xí)不僅是知識的傳授，而且是思想品德的培養(yǎng)，我們不僅是要把課內(nèi)的知識更好的傳授給更多的人，而是要通過勞動來培養(yǎng)自己的良好品德，培養(yǎng)他們對生活的熱愛，對勞動的敬畏，對那些不被污染的那些美德。
勞動課程是以勞動課為主要課程的教學(xué)形式，是學(xué)生在課堂上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生在勞動實踐中受到教育，增加勞動觀念，體驗勞動的樂趣。通過勞動課程的學(xué)習(xí)使我們更深刻地認(rèn)識到：“只有不懂得勞動的人，才干干不好一件事”。
勞動課心得體會高中生篇十一
勞動課觀摩是學(xué)校教育中的一項重要活動，目的是通過觀摩其他同學(xué)的勞動項目，加深對勞動的認(rèn)識，培養(yǎng)動手能力和實踐操作能力。最近，我有幸參加了一次勞動課觀摩活動，并從中得到了很多收獲和啟發(fā)。
第二段：對觀摩中的勞動項目進(jìn)行描述和欣賞
在觀摩的勞動項目中，我看到了同學(xué)們在鍛煉中的工作，他們有的組織起來修剪校園花壇，有的正在用鋤頭整齊地整理田地，還有的同學(xué)正在學(xué)習(xí)烹飪和制作手工藝品。他們在自己的勞動項目中都展現(xiàn)出了一定的技能和成果。我被他們的勤勞、認(rèn)真和創(chuàng)意所感動，深深地欣賞這些同學(xué)的努力和奉獻(xiàn)精神。
第三段：反思自身勞動課的不足和提升方向
通過觀摩，我意識到自己在勞動課方面還存在著一些不足之處。首先，我缺乏一定的技能和知識，在實踐操作中常常出現(xiàn)一些低級錯誤。其次，我在勞動中缺少耐心和細(xì)致，常常心浮氣躁，效果不佳。最后，我也發(fā)現(xiàn)自己缺乏對勞動意義的深刻理解，往往將勞動看作是負(fù)擔(dān)而不是享受。為了提升自己的勞動能力，我決定加強(qiáng)勞動技能的學(xué)習(xí)和積累，培養(yǎng)耐心和細(xì)致的品質(zhì)，并從內(nèi)心體會到勞動的價值和意義。
第四段：觀摩中得到的啟示和收獲
觀摩過程中，我看到了同學(xué)們在勞動中形成的團(tuán)隊精神和合作能力。他們互相幫助、互相配合，形成了一個緊密而和諧的集體。這讓我認(rèn)識到，勞動不僅僅是個人的事情，更是一種團(tuán)隊合作的過程。我也從同學(xué)們身上學(xué)到了勤勞、認(rèn)真和創(chuàng)意，這些品質(zhì)對于勞動的成功非常關(guān)鍵。同時，觀摩活動也讓我對勞動的價值有了更深刻的認(rèn)識，勞動不僅是一種實踐操作，更是一種享受和成長。
第五段：對未來勞動課的期望和規(guī)劃
觀摩后，我對未來的勞動課有了更高的期望和規(guī)劃。首先，我希望通過學(xué)習(xí)和實踐，提升自己的勞動技能，成為一個能夠獨(dú)立完成任務(wù)并幫助他人的勞動者。其次，我希望能夠積極參與到團(tuán)隊中，與同學(xué)們共同完成勞動項目，發(fā)揮自己的優(yōu)勢并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。最后，我也想通過勞動課，深入了解不同領(lǐng)域的勞動，拓寬自己的視野和知識面。我相信，只要我付出努力并持之以恒，未來的勞動課將會對我起到事半功倍的作用。
通過這次勞動課觀摩，我對勞動的認(rèn)識和理解得到了深化，明確了自己勞動課的不足和提升方向。同時，我也從同學(xué)們身上學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和經(jīng)驗，這將對我的未來有著積極的影響和指導(dǎo)。我相信，通過不斷地勞動實踐和自我修正，我將成為一個優(yōu)秀的勞動者，并在勞動中實現(xiàn)個人價值和追求。
勞動課心得體會高中生篇十二
1、有利于同學(xué)們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活。
2、通過勞動教育時間活動在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。
3、有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力和社會實踐能力，增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4、通過切身行動有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會責(zé)任。
5、有利于發(fā)揚(yáng)我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的精神。
1、活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著打鬧，游玩，是班委的活動計劃做得不到位，以后會加以改進(jìn)。
2、對活動路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作。
3、在活動中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高。
4、在活動中，各班結(jié)合實際，把熱愛勞動落實到具體體行動中去，抓好學(xué)生的勞動觀念養(yǎng)成教育。通過勞動教育，使學(xué)生懂得勞動創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會財富和精神文明是勞動血汗的結(jié)果，從而養(yǎng)成學(xué)生愛護(hù)公共財物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動成果，通過集體勞動加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性。
勞動課心得體會高中生篇十三
xxxx年的xx月xx日到xx月xx日，我非常榮幸的參加了教育部組織的《刑法學(xué)》精品課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，幾位專家的講座使我對刑法學(xué)教學(xué)改革有了一些新的認(rèn)識，可以說這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我受益匪淺，在這里把我的一些心得體會和大家交流一下。
一、刑法學(xué)教學(xué)方法、難點(diǎn)與重點(diǎn)
孫國祥教授的講解使我對刑法學(xué)的教學(xué)改革的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，特別是對案件的分析解決能力。本科的教學(xué)定位與教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)同碩士研究生教學(xué)不同，本科刑法學(xué)是打基礎(chǔ)，所以課堂的理論講授是基礎(chǔ)，案例教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要方式。
理論教學(xué)的教授除了老師講解之外，需要很好的調(diào)動學(xué)生對理論學(xué)習(xí)的積極性，具體方式可以靈活多樣，比如：老師對于理論難點(diǎn)和重點(diǎn)可以通過開設(shè)專題講座來進(jìn)行；給學(xué)生提供參考書目/參考文獻(xiàn)，讓學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)觀點(diǎn)綜述，小論文，老師進(jìn)行批閱。
但是一般刑法學(xué)課程的開設(shè)是在大學(xué)一二年級，剛剛接觸法律，所以要針對他們開展真正的案例教學(xué)是很困難的。加之，案例教學(xué)是需要小班開設(shè)，這樣效果好，然而實際教學(xué)中，很多學(xué)校為了節(jié)約資源，都是大班開設(shè)課程，很難開展刑法的案例教學(xué)。鑒于客觀條件的限制，不能完全進(jìn)行案例教學(xué)，但從培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，還得變通進(jìn)行。比如案例討論可以通過分小組，將課堂外與課堂內(nèi)相結(jié)合，課外按組討論，課內(nèi)交流，當(dāng)然課內(nèi)交流需要老師進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)。
刑法學(xué)教學(xué)改革對刑法學(xué)教師提出的更高要求，刑法學(xué)教學(xué)改革要改變原來老的教學(xué)模式，計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體課件制作等等都成為大學(xué)教師教學(xué)的必備技能。上課用課件教學(xué)過程中注意不可被課件限制，課件不要過多文字，適當(dāng)運(yùn)用表、圖、視頻會有很好效果。在新的教改下，教師不再只是依靠課本、粉筆和黑板單純的講解刑法學(xué)的知識，而是要注重通過案例教學(xué)、模擬法庭、刑事案件辯論、刑事案件審判觀摩等方式進(jìn)行法律技術(shù)、理論素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在新的教學(xué)改革中，大學(xué)法學(xué)教師要積極面對挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變教師角色，并對自身的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷提升自己的人格魅力，成為一個合格的理論與法律實踐相結(jié)合的大學(xué)教師。
劉偉博士講到的案例的收集與選取方法給予我很大的啟示。案例的來源包括：自編案例，實務(wù)部門的真實案件，案例型教材的案例，報刊雜志刊載，司考真題。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，信息和資訊傳遞速度與更新速度的加快，老師應(yīng)當(dāng)注意案例更新。
二、加強(qiáng)與同行的長期交流合作有利于開闊視野
在課后討論過程中，大家根據(jù)布置的討論思考題進(jìn)行了熱烈的探討，相互交流心得，進(jìn)行教學(xué)方式方法、課程安排等方面的思想碰撞，為此大家建立了刑法之家qq群，將經(jīng)驗交流從課堂帶到課后，從培訓(xùn)中延伸到了培訓(xùn)結(jié)束后，為今后不斷汲取好的經(jīng)驗和分享教學(xué)心得建立了一個很好的平臺，這也是此次培訓(xùn)的另一重要收獲。
比如關(guān)于分論的教學(xué)開展問題，大家普遍認(rèn)為分論教學(xué)存在的主要矛盾是——刑法分論的教學(xué)內(nèi)容實在太多了，幾乎不可能將所有內(nèi)容講解完畢，而且重點(diǎn)罪名越來越多，不可能將所有較重要的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。這也是我教學(xué)中的一個困惑。有老師提出，分則的教學(xué)應(yīng)該以案例式教學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以辯論為手段。當(dāng)然對于案例的選擇大家認(rèn)為非常重要，也是難點(diǎn)所在。有老師分享經(jīng)驗——“采用對抗案例教學(xué)法。重要罪名事先安排典型案件，學(xué)生分組作為控方和辯方，課前準(zhǔn)備好后，課堂用20分鐘左右完成案件對抗。多年來檢驗，教學(xué)效果好?！币灿欣蠋熍e例：“比如梁麗案的討論，就可以讓學(xué)生通過對盜竊罪和侵占罪的比較學(xué)習(xí)深入了解刑法的有關(guān)知識和基本理論”。這些經(jīng)驗對我的今后教學(xué)有很好的啟示。
三、對開展刑法學(xué)精品課程建設(shè)的一點(diǎn)啟發(fā)
根據(jù)課程培訓(xùn)提供的網(wǎng)址，我仔細(xì)看了南京大學(xué)的刑法學(xué)精品課建設(shè)，其中授課錄像的制作印象很深，按照課程的章節(jié)順序排下來，層次分明，讓人一目了然，這點(diǎn)值得借鑒。
結(jié)合正在建設(shè)的校級精品課程——《刑法學(xué)》，我認(rèn)為今后要進(jìn)一步重視案例教學(xué)，拓寬學(xué)生視野，將選擇案例、討論案例、課堂交流、討論引導(dǎo)和點(diǎn)評考核有效結(jié)合起來，強(qiáng)化同學(xué)生的互動，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體能動性，將理論基礎(chǔ)與司法實踐、司法考試有機(jī)結(jié)合，形成一個動態(tài)的教學(xué)體系。
總之，通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我對《刑法學(xué)》有了更深入的了解，我們要用新的教學(xué)理念，在新的教學(xué)模式下勇于探索，不斷的完善刑法學(xué)教學(xué)。
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勞動課心得體會高中生篇十四
進(jìn)入勞動課堂的第一天，眼前的景象令我瞠目結(jié)舌。破舊的教室內(nèi)，昏暗的燈光讓人不禁思考起勞動的意義。隨著老師的口令，我開始了一天的勞動。清掃地面、擦拭桌椅、整理物品，每一道工序都讓我感受到勞動的重要性。在這熬過一天的工作后，我真切地體會到勞動的過程充滿了辛勞和汗水。這種通過實際動手參與勞動獲得的體驗，讓我對勞動課的重要性有了更深的認(rèn)識。
二、實踐勞動的意義
經(jīng)過一段時間的勞動，我發(fā)現(xiàn)勞動不僅僅是簡單的動手，它背后蘊(yùn)含著許多深刻的意義。首先是實踐的意義。學(xué)習(xí)無論如何努力，再多的書本知識也只是理論的積累。通過實踐，我們才能將這些理論知識應(yīng)用到生活中，實現(xiàn)真正的知行合一。其次是培養(yǎng)動手能力的意義。勞動可以鍛煉我們的動手能力和動作協(xié)調(diào)能力，讓我們的身體得到鍛煉，更加健康。最后是鍛煉意志品質(zhì)的意義。勞動需付出辛勤的努力和頑強(qiáng)的毅力，讓我們在實踐中學(xué)會堅持和不放棄。勞動是磨練人性格的重要途徑，也是培養(yǎng)孩子做人做事的基石。
三、從勞動中汲取智慧
勞動是人類智慧的結(jié)晶，我們可以從中得到許多啟發(fā)和智慧。在勞動課堂上，老師不僅僅傳授勞動技能，更重要的是教給我們?nèi)绾斡眯娜プ鍪隆⑷绾闻c他人協(xié)作。例如，當(dāng)我們在搬運(yùn)重物時，老師告訴我們要用雙手并肩舉起物品，這樣既能分擔(dān)負(fù)重，又能更加穩(wěn)固地搬運(yùn)。這個小小的技巧不僅僅是勞動的技能，更是人與人之間相互幫助的體現(xiàn)。從勞動中，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，體會到了無私幫助的溫暖，這些都是我們成長道路上的寶貴財富。
四、學(xué)會關(guān)注勞動
勞動課堂給了我一個重新審視勞動的機(jī)會，讓我對勞動有了新的認(rèn)識。曾經(jīng)，勞動在我眼中只是一種累人的活動，我更喜歡追求輕松自由的生活。然而，通過這段時間的勞動，我逐漸明白了勞動的重要性。勞動是人類文明進(jìn)步的動力，是社會發(fā)展的基石。在現(xiàn)代社會，勞動不再僅限于農(nóng)田和工廠，它已經(jīng)滲透到了各個行業(yè)和職業(yè)中。無論是醫(yī)生、科學(xué)家，還是藝術(shù)家、企業(yè)家，都需要通過勞動實現(xiàn)自己的價值和追求。學(xué)會關(guān)注勞動，能夠讓我們更加明確自己的方向，培養(yǎng)堅持不懈的精神，做出更大的成就。
五、堅持勞動的意義
通過勞動課堂的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到堅持勞動的重要意義。堅持勞動可以讓我們培養(yǎng)起積極向上的人生態(tài)度，不怕困難、不怕失敗，勇往直前。同時，堅持勞動也能夠讓我們拓寬視野，學(xué)會從小事中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中尋找解決辦法。勞動是精神的提升，我們在勞動中不僅僅是得到物質(zhì)的獎賞，更是獲得了內(nèi)心的成長。只有堅持勞動，我們才能夠變得更加自信、堅強(qiáng)，成為一個有用之人。
勞動課堂不僅僅是一門學(xué)科的教學(xué)活動，更是學(xué)生成長與培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過勞動課堂，我們可以學(xué)到很多不同于課本的知識和智慧，獲得實踐經(jīng)驗和品質(zhì)鍛煉。讓我們用心去感受勞動的意義，堅持勞動，才能實現(xiàn)自己的價值，為社會的繁榮做出貢獻(xiàn)。
勞動課心得體會高中生篇十五
近年來，學(xué)院勞動課逐漸從我們的課程表上滲透進(jìn)來。學(xué)院勞動課作為為了培養(yǎng)我們的動手能力和實踐能力而設(shè)立的課程，取得了顯著的效果。在這門課上，我們通過學(xué)習(xí)和實踐，不僅鍛煉了我們的動手能力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作和交流能力。下面我將從以下五個方面來總結(jié)一下我在學(xué)院勞動課中的心得體會。
首先，學(xué)院勞動課培養(yǎng)了我們的動手能力。以前的我們只是停留在理論知識的層面，對于具體的操作和實踐缺乏經(jīng)驗。而在勞動課上，我們學(xué)習(xí)了許多實踐技能，比如修理電器、搭建棚架等。這些實踐課程不僅讓我們明白了許多以前只是聽說過的知識，還鍛煉了我們的動手能力。通過親自動手，我們不僅能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)出熟練的操作技巧。
其次，學(xué)院勞動課培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作和交流能力。在學(xué)院勞動課中，我們經(jīng)常需要分組合作完成任務(wù)。這就要求我們之間的團(tuán)隊合作能力以及良好的交流能力。通過與隊友共同分工合作，我們不僅學(xué)會了如何有效地和他人交流合作，還培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作的精神。在團(tuán)隊中，我們通過相互配合，共同努力，成功完成各項任務(wù)。這種團(tuán)隊合作的經(jīng)驗對我們的將來無論是在學(xué)習(xí)還是工作中都是非常有益的。
此外，學(xué)院勞動課還培養(yǎng)了我們的自信心。在學(xué)院勞動課中，我們從試錯中學(xué)習(xí)，從實踐中取得成果。每當(dāng)我們成功地完成一項任務(wù)，我們的自信心就會得到進(jìn)一步的提高。而這種自信心，將伴隨我們走完人生的每一步。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時，我們就能夠堅定地相信自己的能力，勇敢地去面對。更重要的是，這種自信心會激勵我們不斷地追求進(jìn)步和成長。
再者，學(xué)院勞動課還教會了我們一種責(zé)任心。在學(xué)院勞動課中，我們不僅要完成任務(wù)，還要對自己的工作負(fù)責(zé)。無論是個人任務(wù)還是團(tuán)隊任務(wù)，我們必須要盡力做好。每當(dāng)我們完成一項任務(wù)時，我們就會感到一種成就感和責(zé)任感。這種責(zé)任感將使我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，永不放棄。同時，學(xué)院勞動課也教會了我們分享的責(zé)任心，通過共同努力完成一項任務(wù)，我們明白了合作是一種責(zé)任，更明白了與他人分享的重要性。
最后，在學(xué)院勞動課中，我學(xué)到了珍惜勞動的意義。勞動不僅是一種美德，也是人們追求幸福生活的重要途徑。通過親身體驗，我深刻體會到勞動的辛苦以及勞動給人帶來的滿足感。只有通過勞動，我們才能真正感受到獲得的成就感，只有通過勞動，我們才能理解付出的價值。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加珍惜勞動，認(rèn)真對待每一項任務(wù)。
綜上所述，學(xué)院勞動課不僅幫助我們培養(yǎng)動手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和交流能力，也提高了我們的自信心和責(zé)任心，讓我們真正理解了勞動的意義。通過這門課程，我們不僅獲得了實踐經(jīng)驗，也得到了為人處世的教育。相信在將來的求學(xué)和工作過程中，這些經(jīng)歷和收獲將成為我們寶貴的財富。學(xué)院勞動課的推行，無疑對我們的發(fā)展和成長起到了重要的推動作用。
勞動課心得體會高中生篇十六
第一段：引言（150字）
勞動課堂是我們培養(yǎng)勞動意識、錘煉實踐能力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神的重要環(huán)節(jié)。通過參與勞動，我們不僅能夠磨礪自己的意志品質(zhì)和實際動手能力，還能夠?qū)W會與他人合作、協(xié)調(diào)和相互尊重。在這歷經(jīng)一個學(xué)期的勞動課堂中，我不僅增長了見識，還取得了許多寶貴的體驗，下面我就與大家分享一下我的心得體會。
第二段：感受成長（250字）
在勞動課堂中，我親手完成了許多看似簡單卻不簡單的任務(wù)。例如，我曾參與組織整理圖書館的書籍，清理校園內(nèi)的雜草，為老師清洗衣物等等。這些看似平凡的任務(wù)，卻讓我體會到了成長的喜悅和自豪感。每一次完成任務(wù)后，我都能感受到自己實際動手能力的提升，能夠從中學(xué)會與他人合作、協(xié)調(diào)和相互尊重。同時，勞動也讓我學(xué)會了珍惜每一分每一秒的時間，懂得合理規(guī)劃時間，提高工作效率。
第三段：體驗團(tuán)隊合作（250字）
勞動課堂不僅讓我個人的實踐能力得到了提升，更讓我深刻體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。在完成一項勞動任務(wù)的過程中，我和同學(xué)們形成了一個默契而高效的團(tuán)隊。我們共同商討任務(wù)的分工，相互配合，互相幫助，充分發(fā)揮了每個人的優(yōu)勢，最終完成了一個令人滿意的結(jié)果。通過這次團(tuán)隊合作的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊的力量是任何個人力量都無法比擬的，只有團(tuán)隊內(nèi)部的協(xié)作默契才能帶來巨大的力量。
第四段：培養(yǎng)美德（250字）
勞動課堂的一個重要意義在于通過勞動培養(yǎng)我們的美德。在勞動中，我們可以體會到勞動的艱辛與付出，學(xué)會尊重他人的勞動成果。例如，在植樹活動中，我親手把一顆小樹種下，撫摸過樹苗，經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮。這讓我對大自然的魅力有了更深的體會，更讓我深刻明白了保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的重要性。勞動中的種種體驗，讓我們學(xué)會珍惜一切來之不易的事物，學(xué)會感恩和奉獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)收獲（300字）
通過勞動課堂的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。不僅培養(yǎng)了實踐動手能力，學(xué)會了與他人合作，更從中獲得了一種積極的生活態(tài)度和樂觀的人生觀。勞動課堂不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種生活方式，一種精神境界。勞動讓我們更了解自己，也更了解他人。我相信，通過這次勞動經(jīng)歷，我將能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，發(fā)掘更大的潛能。同學(xué)們，讓我們熱愛勞動，享受勞動的快樂，讓勞動的精神永遠(yuǎn)陪伴我們成長。
總結(jié)：勞動課堂是我們成長的一部分，通過勞動，我們不僅能夠磨礪自己的意志品質(zhì)和實際動手能力，還能夠?qū)W會與他人合作、協(xié)調(diào)和相互尊重。勞動課堂的經(jīng)歷是我人生中的一筆財富，我將永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的經(jīng)歷。讓我們通過勞動，培養(yǎng)美德，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，讓勞動的快樂伴隨我們成長，讓勞動的力量引領(lǐng)我們走向未來的成功。
勞動課心得體會高中生篇十七
時代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，很多人也由此認(rèn)為，“勞動”這一名詞應(yīng)該隨著時間的洪流退出歷史的舞臺。但勞動這一延續(xù)了五千年的生活方式依然根深蒂固地存在于我們的生活當(dāng)中。完成七天勞動教育后，我更加深有體會這一點(diǎn)。每天在干凈整潔的教學(xué)樓上課學(xué)習(xí)，這一次我親自參與了打掃整理的過程，原來有這樣一群可愛的人們在我們到達(dá)教室之前打掃了走廊，在我們上課之時擦去窗臺的浮塵，在我們離去教室之后整理了桌椅。我們所享有的每一份美好環(huán)境的背后都有勞動人民辛勤的付出。每當(dāng)我完成一天的工作，在走廊看著教室里上課的同學(xué)們，以及陽光灑落在光潔的玻璃上，內(nèi)心總會不禁充滿愉悅感。我用自己勞動的雙手為他人創(chuàng)造一份美好環(huán)境。同時，自己勞動的經(jīng)歷更加讓我體會到了美好環(huán)境的來之不易，現(xiàn)在的`我每次離開教室都會牢記帶走身邊的垃圾，走在路上，看見身邊的垃圾也會選擇隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。你的簡單彎腰就是為美好環(huán)境貢獻(xiàn)的一小步。
雖然本學(xué)期的勞動教育課結(jié)束了，但勞動的步伐不會就此停止，作為大學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴(yán)格要求自己，將勞動精神的觀念和思想帶入到今后的學(xué)習(xí)和崗位上?！皠趧邮亲蠲赖姆▌t，也是最美的果實”。千里之行，始于足下，美好生活的創(chuàng)造就從自己的雙手開始。
勞動課心得體會高中生篇十八
“讀書”一聽到這個詞多么熟識?。《米x書的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。喜愛讀書的人，時把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書中他看到了宏偉壯美的山川河流，看到了天真活潑的童年時代；在書中他同作者一同體會到勝利的喜悅與失敗的哀痛，一同觀賞美麗的歌曲。
當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的華蜜，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅毅的毅志和堅韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充溢了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處賜予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意，到處閃爍著才智的光線。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱猿?，給我們了一個大道理，說明白奮勉進(jìn)取往往會賽過恃才自負(fù)。假如你想恒久比別人快一點(diǎn)、聰慧一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，假如比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最終的堅韌毅力和精神?！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不膽怯不氣餒，要勇于面對困難，運(yùn)用你的才智，只要你開動腦筋主動面對，困難肯定能迎刃而解?！遏斮e遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)建了一個屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和才智打開勝利之門。不論做什么事，都不能丟失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為，勝利駕馭在自己的手上。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長學(xué)問，培育良好的自學(xué)實力和閱讀實力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種學(xué)問，提高我們的認(rèn)讀水平和作文實力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的`幫助。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的消遣、消遣的方式，它不但能賜予人無窮無盡的學(xué)問，而且可以賜予人無限的樂趣并且培育人為人處事的的實力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？
勞動課心得體會高中生篇十九
一個星期天，爸爸我的`媽媽沒在家，我寫完作業(yè)后，無聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈，實在沒什么事兒干，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時間，說不定還能得到爸媽的表揚(yáng)。說干就干，我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把，賣力的掃著，從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會兒飛到這兒一會兒飛到那兒，為了把他們掃到一起我費(fèi)了半天的勁兒。地掃干凈了，我又洗了拖把開始拖地，濕拖把真沉，沒拖幾下我就腰酸背痛，休息了一小會兒，我繼續(xù)拖地，終于把幾個房間都拖完了，我長長地喘了一口氣。
從遠(yuǎn)處看，地是干凈了，可是我拖的地卻濕淋淋的。接著，我朝四周觀望了一下，發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰，我找了抹布，把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成，屋內(nèi)基本干凈了，我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗，并且兩個袖子都濕了半截。
正在這時，爸媽回來了，看著濕漉漉的地還有狼狽的我，我的媽媽驚奇地說：“你打掃為什了？”我自豪地說：“我拖了地還擦了桌子?！卑职治业膵寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴拈L大了，知道干家務(wù)活了，太好了！”我的媽媽又補(bǔ)充說：“下次把拖把擰干點(diǎn)地就不會這么濕了！”聽了爸爸我的媽媽的話我心里可高興了。
這次家務(wù)勞動讓我充分地領(lǐng)略了爸媽平時的辛苦，的確，他們既要上班還要做這繁雜的家務(wù)，真是太不易了，今后，我一定要多干力所能及的事，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。
勞動課心得體會高中生篇二十
20xx年11月2日星期五，我們開展了義務(wù)勞動，我們拿著掃把，水桶，抹布，水盆等，在xx廣場那打掃衛(wèi)生，用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我們每一個人都很認(rèn)真，在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動。
這次義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。我深刻認(rèn)識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的'羞恥，這也使得我們更加熱愛勞動，提高自己的品德，努力成為為社會所廣泛需要、有專長及較高層次的應(yīng)用型人才，不枉學(xué)校對我們的栽培。我們會將努力進(jìn)行到底。義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校及黨組織對我們的要求。
勞動課心得體會高中生篇二十一
第一段：介紹勞動課的意義和目的（200字）
勞動課是學(xué)校教育中必不可少的一門課程，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。在勞動課中，學(xué)生有機(jī)會接觸到各種各樣的勞動技能和操作技巧，通過實踐，他們可以不僅在理論上理解知識，更能將知識應(yīng)用于實踐中。勞動課可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，增強(qiáng)他們的自我管理能力，提高他們的生活技能和解決問題的能力。
第二段：講述勞動課帶來的收獲（300字）
在參加勞動課的過程中，我體驗到了很多收獲。首先，勞動課教會了我許多實用的技能，如植物種植、手工制作和機(jī)械維修等。這些技能不僅在學(xué)校中有用，也會在將來的生活中發(fā)揮重要作用。其次，勞動課培養(yǎng)了我團(tuán)隊合作的能力，因為在勞動場所，個人的力量是不夠的，我們需要與他人合作，共同完成任務(wù)。這樣，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，在溝通和合作中取得了進(jìn)步。另外，勞動課也提供了一個實踐創(chuàng)新的平臺，鼓勵我們發(fā)掘問題、解決問題，并激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過勞動課，我大膽實踐，不斷嘗試，充實了自己的人生經(jīng)驗。
第三段：分享勞動課中的挑戰(zhàn)和困難（300字）
在參加勞動課的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于我的技能有限，剛開始的時候我對一些工具和操作方法不太熟悉，有時候會出現(xiàn)一些錯誤和失誤。這讓我有些泄氣和挫折感。其次，一些體力勞動需要花費(fèi)很多時間和精力，有時候會感到疲憊和厭倦。最后，與其他同學(xué)的合作也存在一些問題，有時候會發(fā)生意見不合和分歧，導(dǎo)致工作效率下降。然而，我相信這些困難只是一時的，通過努力和學(xué)習(xí)，我相信我能克服困難，取得更好的成績。
第四段：總結(jié)勞動課給我?guī)淼膯⑹荆?00字）
勞動課教會了我許多重要的道理和價值觀。首先，我明白了勞動的重要性，勞動是實現(xiàn)個人發(fā)展和社會進(jìn)步的基礎(chǔ)。沒有辛勤的勞動，就不會有美好的生活。其次，我學(xué)會了尊重和贊美他人的勞動成果，無論是自己的勞動成果還是他人的勞動成果，都值得我們用心去欣賞和珍惜。最后，勞動課教會了我團(tuán)隊合作的重要性，只有通過團(tuán)隊合作，我們才能取得更大的成就。
第五段：展望勞動課的未來發(fā)展（200字）
勞動課作為一門重要的學(xué)科，應(yīng)該不斷發(fā)展和完善。首先，我們可以引入更多的實踐案例和示范，讓學(xué)生更好地理解勞動技能的實際應(yīng)用。其次，我們可以與社會機(jī)構(gòu)合作，提供更多的實踐機(jī)會，讓學(xué)生更接近真實的工作環(huán)境。最后，我們可以加強(qiáng)對勞動課教師的培訓(xùn)和支持，提高他們的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的勞動教育。
總之，勞動課是一門非常重要的課程，通過勞動課，學(xué)生可以培養(yǎng)動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。勞動課不僅帶來了實用的技能，也鍛煉了團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。盡管在勞動課中會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和學(xué)習(xí)，我相信我能克服困難，取得更好的成績。未來，勞動課的發(fā)展將不斷壯大，為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會和教育資源。
勞動課心得體會高中生篇二十二
勞動課作為學(xué)校課程中的一部分，是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和動手實施能力的重要環(huán)節(jié)。通過勞動課，學(xué)生們能夠親身體驗工作的樂趣與挑戰(zhàn)，感受到勞動的意義和價值。今天，我就來分享一下我在勞動課中的心得體會和感受。
首先，勞動課讓我意識到勞動的重要性。在勞動課中，我參與了各種工作，如清掃教室、整理圖書館、種植花草等。通過實際操作，我深刻體會到了勞動所帶來的成果，明白了努力付出的價值。特別是在整理圖書館的過程中，我清理了很多過期的書籍，整理出了與其它科目相關(guān)的書籍，使圖書館的資源更加豐富。這讓我明白到了每一個小小的勞動都會對整個社會產(chǎn)生積極的影響，而不僅僅只是體力的消耗。
其次，勞動課讓我學(xué)會了與他人合作。在勞動課中，我們常常需要與同學(xué)一起完成任務(wù)。例如，清掃教室時，我們會分工合作，一個人負(fù)責(zé)掃地，一個人負(fù)責(zé)擦窗戶，一個人負(fù)責(zé)拖地等等。每個人都有自己的任務(wù)，要相互配合，才能完成得更好。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了傾聽和與人有效溝通，也明白了團(tuán)隊合作的重要性。不僅如此，在合作中我還體驗到了友情的真摯，大家互相幫助、互相關(guān)心，增進(jìn)了我們的感情和友誼。
第三，勞動課讓我提高了動手實施的能力。在勞動課中，我們需要親手進(jìn)行各種活動，如種植花草、制作手工品等。通過親自動手，我掌握了許多實用的技能，如剪紙、拼圖等。這些技能不僅僅是美術(shù)上的提高，也培養(yǎng)了我的觀察能力和想象力。此外，通過勞動課，我也學(xué)會了解決問題的能力。在制作手工品的過程中，遇到困難時我會主動思考并尋找解決方案，不斷嘗試。通過勞動實踐，我懂得了自己的潛力和創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了自信心。
第四，勞動課啟迪了我的職業(yè)理想。在勞動課中，我對各種職業(yè)有了更深入的了解。例如，我們擔(dān)任班級小賣部的工作，我親自體驗到了商家的責(zé)任和經(jīng)營的樂趣。這引發(fā)了我對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，也為我未來的職業(yè)道路提供了方向和參考。通過勞動課，我認(rèn)識到每一個職業(yè)都是有其重要性和價值的，無論是清潔工、農(nóng)民還是醫(yī)生、教師，他們都在為社會作出貢獻(xiàn)。這讓我明白了自己需要在未來的職業(yè)中發(fā)揮自己的特長，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，勞動課帶給我很多寶貴的心得體會和感受。通過勞動課，我懂得了勞動的重要性，學(xué)會了與他人合作，提高了動手實施的能力，并突發(fā)了自己的職業(yè)理想。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動精神，努力實踐勞動的意義和價值，為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動課心得體會高中生篇一
1、教師要做好引路人，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做人。
2、教師不僅要教學(xué)生知識，更要教學(xué)生做人。要讓學(xué)生學(xué)會做人，讓學(xué)生做一個對社會有用的人。
3、教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的思想情操。
4、教師在教學(xué)活動中要把自主學(xué)習(xí)還給學(xué)生，使學(xué)生在自主體驗的過程中，逐漸學(xué)會學(xué)習(xí)。
5、教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過自主活動主動，掌握知識。
6、教學(xué)要注意學(xué)生主動的活動，使學(xué)生經(jīng)歷知識的產(chǎn)生，發(fā)展，提高，培養(yǎng)和提高能力。
7、要注意學(xué)生學(xué)習(xí)的方式的轉(zhuǎn)變，教師要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生，而不是一成不變的講教給學(xué)生。
三、要做到“學(xué)生主動參與”是教學(xué)過程中最基本的要求?！敖處熓墙虒W(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者”，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要特點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)生動有趣的學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生在自主探索的過程中，多去發(fā)現(xiàn)、體驗、感悟。學(xué)生只有在自主、合作、探究中才能體驗知識的產(chǎn)生、發(fā)展和形成。
在這里學(xué)習(xí)的過程中，不僅僅是老師的教學(xué)方式，更是學(xué)生學(xué)習(xí)方式，更是學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的體現(xiàn)。教師是整個課堂，學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者，學(xué)的`生存和保證。教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的組織者、誘導(dǎo)者與合作者。在課堂上要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，要尊重、關(guān)愛學(xué)生，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生有一個自主學(xué)習(xí)的過程，老師要給他們一定的學(xué)習(xí)時間和空間，讓他們學(xué)會自主、合作、探究，使他們獲得成功的體驗和發(fā)現(xiàn)。教師的作用應(yīng)在教師的主導(dǎo)作用的帶領(lǐng)下，在學(xué)生的主體作用下，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們自主學(xué)習(xí)的能力。
勞動課心得體會高中生篇二
11月初進(jìn)入鄭州，放棄了計算機(jī)行業(yè)，決定選擇銷售(商務(wù))。一開始我的志向是訓(xùn)練自己獨(dú)立，用挑戰(zhàn)自己的勇氣和榮辱的態(tài)度去做事?。?！面對困難、挫折、委屈、孤獨(dú)、無助，我偷偷哭了很多個晚上，不是向任何人尋求幫助，而是想辦法度過！一切都不算什么，沒有人能真正讀懂我，關(guān)心我，這讓我很痛苦。
我一臉茫然地走進(jìn)了市場部。說實話，進(jìn)入市場部大大超出了我的預(yù)期。一開始我懷疑自己，不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因為我知道市場部是所有部門中最忙、最累、最辛苦的。我怕自己做不好這份工作，怕自己偷懶。時刻提醒自己:這份工作不是非做不可，但既然做了，就一定要做好。一共做了三個行業(yè)，都是毫無目的的工作，就像無頭蒼蠅亂撞，找點(diǎn)分考驗競爭，挑戰(zhàn)極限！每個轉(zhuǎn)折點(diǎn)都有原因，不是我沒有堅持，而是無奈太多！
我知道我是一個很感性的人，有兩面:表面堅硬，內(nèi)心脆弱?？戳死顝?qiáng)的演講，感觸很深，意識到自己的很多缺陷:任性、固執(zhí)、心高氣傲、自以為是、脾氣暴躁、小聰明反小聰明、不顧他人感受、獨(dú)斷專行！
勞動課心得體會
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勞動課心得體會高中生篇三
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。以下是本站小編整理的大學(xué)生勞動心得1000字，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊本站查看。
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活。透過這次勞動，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。
透過勞動實踐周活動，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
在這忙碌而充實的七天里，我們學(xué)會了很多，勞動不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認(rèn)識，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當(dāng)然，這是離不開各個同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一齊勞動過，我勞動，我快樂!
勞動課心得體會高中生篇四
本次實習(xí)，我們按照老師的指導(dǎo)，在不到三個小時內(nèi)，對工廠、車間有了一個較完整的了解和認(rèn)識,對機(jī)械產(chǎn)品的各個生產(chǎn)流程有了一定的感性認(rèn)識。我們這次實習(xí)的時間雖然不長，但是我們通過這次實習(xí)，增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，真正理解了“流水不腐，戶外上山”的道理。
我們實習(xí)的第一站是柳州機(jī)電設(shè)備廠。該廠是經(jīng)過精心安排，在國家機(jī)電總公司和柳州電力公司的大力支持下，于xx年xx月xx日正式投產(chǎn)，其先進(jìn)的工藝和設(shè)備使整個柳州電力公司的'機(jī)械化程度有了質(zhì)的飛躍。在這次實習(xí)中，我們參觀了他們較為先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備：數(shù)控機(jī)床、加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控龍門刨床、數(shù)控銑床等。我們還親眼目睹了他們的精密制造加工，真可謂是驚嘆不已，這些精致的加工構(gòu)造是無法用語言來傳達(dá)的。這次實習(xí)讓我深深地體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人。而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
這次實習(xí)，我們參觀了他們較為精美的機(jī)加工廠，了解了它們的生產(chǎn)流程，我們也親眼看到了他們生產(chǎn)的產(chǎn)品和加工中心。這種產(chǎn)品的機(jī)加工技術(shù)對我們的機(jī)加工藝做的介紹非常精巧，也對機(jī)加工行業(yè)產(chǎn)生了極大的興趣。在實習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了機(jī)械的一些最常用的機(jī)床的操作方法和一些基本的技巧，了解了機(jī)械制造工藝方面的新知識、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。通過這次實習(xí)，我們也要掌握機(jī)械制造工藝方面的知識，培養(yǎng)和鍛煉我們的動手能力和實踐能力，并且作為機(jī)械設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，這次實習(xí)對我們來說是必不可少的。
機(jī)械加工與管理專業(yè)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，機(jī)械加工與管理與信息技術(shù)相結(jié)合，是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。在課堂上，學(xué)的理論知識只懂得皮毛，但在這學(xué)習(xí)過程中，才真正體驗到理論其實踐是很必要的。我們只能做一些簡單的實踐操作，只有在機(jī)械的生產(chǎn)中才能得到知識，得以運(yùn)用，同時才能得到真正的鍛煉。在這次實習(xí)中，我們參觀了他們的機(jī)加工廠，學(xué)習(xí)了他們的生產(chǎn)加工技術(shù)，以及在機(jī)械生產(chǎn)上所應(yīng)用的一些設(shè)備。這些知識都是我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的，我們要好好地理解這些知識，在實踐中運(yùn)用到實踐中去，才能真正體會到其中的意義。
勞動課心得體會高中生篇五
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為--世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動心得體會化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。_曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
勞動課心得體會高中生篇六
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的勞動課心得體會，歡迎閱讀與收藏。
此刻的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活；這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。很多大學(xué)生“吃喝享樂”的錢也都是父母經(jīng)過干這些“粗活”掙來的。為了讓同學(xué)們明白錢的來之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評估，在宿舍管理科的組織帶領(lǐng)下，我們學(xué)生干部對學(xué)校生活區(qū)的每一個角落進(jìn)行了清理。
學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識中也把自我當(dāng)成一個走向生活的人；“逢山開路，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會鍛煉自我，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不明白，因為大學(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過程，如果大學(xué)生連“普通勞動者”這樣的.身份都無法理解，那也就不要指望找工作了。
所以我覺得在大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)多參加這些勞動，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的機(jī)會得到鍛煉，這樣既能夠讓學(xué)校更整潔又能夠讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢。
在這一次長達(dá)十幾天的勞動中，我們學(xué)會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識。
從前兩周，我們就開始了一場轟轟烈烈的大掃除。起初我認(rèn)為只是一項小的活動，偶爾打掃一次而已，可隨著時間的推移，證明我的想法是錯誤的。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒有因為時間的長、任務(wù)重，而缺席，有畏難情緒，而是出勤率很高，進(jìn)取完成宿舍管理科，分配的任務(wù)。
在這次的活動中，我們?nèi)肆Y源部不僅僅有一個好的部長，并且有一個好的團(tuán)隊。每次理解任務(wù)之后，都會盡心盡力、任勞任怨去完成每一項任務(wù)。每當(dāng)我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得異常的歡樂，因為學(xué)校有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會感覺更加的溫馨。學(xué)校里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，此刻我們的學(xué)校里那么的生計勃勃??！
古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過我們精心的打掃，我們的學(xué)校變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅僅此刻是明達(dá)的志愿者，并且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。
有句話說得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。期望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊伍里。
勞動課心得體會高中生篇七
冬天的雪只下了幾場，而我這個寒假懂得的不只這幾場雪那么多。而我了解的只是比黃金還要珍貴。冬天會過去，記憶永遠(yuǎn)不會成為過去，不會因為時間而忘記。
整個冬天，每天過得十分充實，上網(wǎng)發(fā)稿，看看評論，知道夜晚來臨。
有時候會感到生活變得充實，去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地，發(fā)表了文章，看著文章成為精彩博文，點(diǎn)擊率的上升，瀏覽人數(shù)的增長，心里的感覺像是一朵花，一下子開了。應(yīng)該叫心花怒放，以前的我傲視天下的感覺，自認(rèn)為人長出眾，驕傲不可一世。但一到了外面，才發(fā)現(xiàn)，我平凡的可憐，沒有光環(huán)，只是一個平凡的人，去競爭，沒有條件，去比拼，沒有力量。逞強(qiáng)的下去只是傷痕累累而已，像我這樣的人很多，我也沒有驕傲的權(quán)利，也沒有抱怨的機(jī)會，更加沒有失落的權(quán)利，因為大家是如此的相似。因為外面是這樣的平凡，平凡的人，自有不平凡的作為。我一直相信，努力的人，獲得的，不僅僅是普通的贊揚(yáng)，努力的人，因為仔細(xì)去追尋，才值得大家為他鼓掌。
一個人，有自己的見解，這就是一篇好文章，一個人，能改進(jìn)自己，這個人就能突破自己。終有一天，我會成為值得大家鼓掌的人。
奧運(yùn)的知識是不可遺忘的，我對它的態(tài)度冷淡，自然就不能算是愛國，我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的'知識。所以，在這個特別的年里，成為稱職的愛國人。何振梁爺爺他最偉大的舉動，就是為個申請奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn)，他70多歲了，依然做申請奧運(yùn)顧問。
全國有很多人熱愛奧運(yùn)，他們的英雄是奧運(yùn)冠軍，我們的英雄是所有的運(yùn)動員們。我虛度的時光太多了，今年冬天是我最美的.收獲。
勞動課心得體會高中生篇八
在我小學(xué)的時候，我經(jīng)常聽爸爸說，他是一名小學(xué)生，爸爸是一位有著雙職身份的人。他的父親是一位很有經(jīng)驗的小兒子，父親的脾氣很暴躁，父親是一個特別的老板。在他的身上，我看到了一個父親那嚴(yán)酷的面孔，我知道了爸爸是位老太太，而且他很不喜歡我，可我還是不喜歡他，因為我的`爸爸不愛我。在我小學(xué)時，爸爸就是這樣一對好朋友，爸爸每天早上要很早來到學(xué)校，然后爸爸再在上學(xué)時，他就開始把他放在我的桌子上，讓我在上學(xué)時不要吵鬧，爸爸說，他是不想吵鬧的。我才想到，原來爸爸是這么有愛心，而我也要向這樣的小朋友學(xué)習(xí)！
這個暑假里，我和媽媽去?？谟斡尽Ｔ谀抢?，爸爸不會像我這么害怕，不會把他抱在懷里，只會把他放在我的懷里，讓我在那里，在那里，在那里。爸爸說，我要好好學(xué)習(xí)，爸爸是一位好爸爸，而我呢，就是不會那么害怕的吧！
勞動課心得體會高中生篇九
在這次為期較短的實習(xí)中，獲益匪淺，深刻地認(rèn)識到了理論和實踐相結(jié)合的重要性，實習(xí)的同時也意識到了自身存在的不足。
我們的教育應(yīng)該與實習(xí)相結(jié)合。烘焙廠是一個生產(chǎn)性加工廠，設(shè)備簡單，但在實習(xí)前我們并沒有意識到烘焙廠的重要性，只是簡單的在圖板上畫了幾下溫度和時間就完成了。在這次實習(xí)中不僅僅學(xué)到了簡單的烘焙知識，對烘焙工藝有了一定的認(rèn)識，還學(xué)會了怎樣去烘焙。在這次實習(xí)中，我們不僅僅了解烘焙工作，而且還了解了烘焙工人是怎樣進(jìn)行烘焙工作的。烘焙工人的工作很簡單，只是一些簡單的工作，他需要有耐心，不能馬虎，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還要有較強(qiáng)的責(zé)任心，才能將工作做好。
勞動課心得體會高中生篇十
余文化生活。我們的勞動課程就是讓我們了解勞動知識、培養(yǎng)我們的精神、提高我們的綜合素質(zhì)和勞動技能的課程。
勞動課程的目的就是讓我們通過勞動來了解社會，增長勞動才華，提高我們的生活質(zhì)量。勞動課程就是讓我們在勞動中明白“不勞動，就不知道世界”這句話。
勞動課程的學(xué)習(xí)不僅使我對勞動課有更深刻的認(rèn)識，更使我在勞動中認(rèn)識到了自己的不足，也能更好地學(xué)習(xí)，在這樣的一個環(huán)境下成長。
勞動課程的'學(xué)習(xí)不僅是知識的傳授，而且是思想品德的培養(yǎng)，我們不僅是要把課內(nèi)的知識更好的傳授給更多的人，而是要通過勞動來培養(yǎng)自己的良好品德，培養(yǎng)他們對生活的熱愛，對勞動的敬畏，對那些不被污染的那些美德。
勞動課程是以勞動課為主要課程的教學(xué)形式，是學(xué)生在課堂上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生在勞動實踐中受到教育，增加勞動觀念，體驗勞動的樂趣。通過勞動課程的學(xué)習(xí)使我們更深刻地認(rèn)識到：“只有不懂得勞動的人，才干干不好一件事”。
勞動課心得體會高中生篇十一
勞動課觀摩是學(xué)校教育中的一項重要活動，目的是通過觀摩其他同學(xué)的勞動項目，加深對勞動的認(rèn)識，培養(yǎng)動手能力和實踐操作能力。最近，我有幸參加了一次勞動課觀摩活動，并從中得到了很多收獲和啟發(fā)。
第二段：對觀摩中的勞動項目進(jìn)行描述和欣賞
在觀摩的勞動項目中，我看到了同學(xué)們在鍛煉中的工作，他們有的組織起來修剪校園花壇，有的正在用鋤頭整齊地整理田地，還有的同學(xué)正在學(xué)習(xí)烹飪和制作手工藝品。他們在自己的勞動項目中都展現(xiàn)出了一定的技能和成果。我被他們的勤勞、認(rèn)真和創(chuàng)意所感動，深深地欣賞這些同學(xué)的努力和奉獻(xiàn)精神。
第三段：反思自身勞動課的不足和提升方向
通過觀摩，我意識到自己在勞動課方面還存在著一些不足之處。首先，我缺乏一定的技能和知識，在實踐操作中常常出現(xiàn)一些低級錯誤。其次，我在勞動中缺少耐心和細(xì)致，常常心浮氣躁，效果不佳。最后，我也發(fā)現(xiàn)自己缺乏對勞動意義的深刻理解，往往將勞動看作是負(fù)擔(dān)而不是享受。為了提升自己的勞動能力，我決定加強(qiáng)勞動技能的學(xué)習(xí)和積累，培養(yǎng)耐心和細(xì)致的品質(zhì)，并從內(nèi)心體會到勞動的價值和意義。
第四段：觀摩中得到的啟示和收獲
觀摩過程中，我看到了同學(xué)們在勞動中形成的團(tuán)隊精神和合作能力。他們互相幫助、互相配合，形成了一個緊密而和諧的集體。這讓我認(rèn)識到，勞動不僅僅是個人的事情，更是一種團(tuán)隊合作的過程。我也從同學(xué)們身上學(xué)到了勤勞、認(rèn)真和創(chuàng)意，這些品質(zhì)對于勞動的成功非常關(guān)鍵。同時，觀摩活動也讓我對勞動的價值有了更深刻的認(rèn)識，勞動不僅是一種實踐操作，更是一種享受和成長。
第五段：對未來勞動課的期望和規(guī)劃
觀摩后，我對未來的勞動課有了更高的期望和規(guī)劃。首先，我希望通過學(xué)習(xí)和實踐，提升自己的勞動技能，成為一個能夠獨(dú)立完成任務(wù)并幫助他人的勞動者。其次，我希望能夠積極參與到團(tuán)隊中，與同學(xué)們共同完成勞動項目，發(fā)揮自己的優(yōu)勢并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。最后，我也想通過勞動課，深入了解不同領(lǐng)域的勞動，拓寬自己的視野和知識面。我相信，只要我付出努力并持之以恒，未來的勞動課將會對我起到事半功倍的作用。
通過這次勞動課觀摩，我對勞動的認(rèn)識和理解得到了深化，明確了自己勞動課的不足和提升方向。同時，我也從同學(xué)們身上學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和經(jīng)驗，這將對我的未來有著積極的影響和指導(dǎo)。我相信，通過不斷地勞動實踐和自我修正，我將成為一個優(yōu)秀的勞動者，并在勞動中實現(xiàn)個人價值和追求。
勞動課心得體會高中生篇十二
1、有利于同學(xué)們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活。
2、通過勞動教育時間活動在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。
3、有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力和社會實踐能力，增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4、通過切身行動有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會責(zé)任。
5、有利于發(fā)揚(yáng)我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的精神。
1、活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著打鬧，游玩，是班委的活動計劃做得不到位，以后會加以改進(jìn)。
2、對活動路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作。
3、在活動中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高。
4、在活動中，各班結(jié)合實際，把熱愛勞動落實到具體體行動中去，抓好學(xué)生的勞動觀念養(yǎng)成教育。通過勞動教育，使學(xué)生懂得勞動創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會財富和精神文明是勞動血汗的結(jié)果，從而養(yǎng)成學(xué)生愛護(hù)公共財物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動成果，通過集體勞動加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性。
勞動課心得體會高中生篇十三
xxxx年的xx月xx日到xx月xx日，我非常榮幸的參加了教育部組織的《刑法學(xué)》精品課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，幾位專家的講座使我對刑法學(xué)教學(xué)改革有了一些新的認(rèn)識，可以說這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我受益匪淺，在這里把我的一些心得體會和大家交流一下。
一、刑法學(xué)教學(xué)方法、難點(diǎn)與重點(diǎn)
孫國祥教授的講解使我對刑法學(xué)的教學(xué)改革的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，特別是對案件的分析解決能力。本科的教學(xué)定位與教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)同碩士研究生教學(xué)不同，本科刑法學(xué)是打基礎(chǔ)，所以課堂的理論講授是基礎(chǔ)，案例教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要方式。
理論教學(xué)的教授除了老師講解之外，需要很好的調(diào)動學(xué)生對理論學(xué)習(xí)的積極性，具體方式可以靈活多樣，比如：老師對于理論難點(diǎn)和重點(diǎn)可以通過開設(shè)專題講座來進(jìn)行；給學(xué)生提供參考書目/參考文獻(xiàn)，讓學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)觀點(diǎn)綜述，小論文，老師進(jìn)行批閱。
但是一般刑法學(xué)課程的開設(shè)是在大學(xué)一二年級，剛剛接觸法律，所以要針對他們開展真正的案例教學(xué)是很困難的。加之，案例教學(xué)是需要小班開設(shè)，這樣效果好，然而實際教學(xué)中，很多學(xué)校為了節(jié)約資源，都是大班開設(shè)課程，很難開展刑法的案例教學(xué)。鑒于客觀條件的限制，不能完全進(jìn)行案例教學(xué)，但從培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，還得變通進(jìn)行。比如案例討論可以通過分小組，將課堂外與課堂內(nèi)相結(jié)合，課外按組討論，課內(nèi)交流，當(dāng)然課內(nèi)交流需要老師進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)。
刑法學(xué)教學(xué)改革對刑法學(xué)教師提出的更高要求，刑法學(xué)教學(xué)改革要改變原來老的教學(xué)模式，計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體課件制作等等都成為大學(xué)教師教學(xué)的必備技能。上課用課件教學(xué)過程中注意不可被課件限制，課件不要過多文字，適當(dāng)運(yùn)用表、圖、視頻會有很好效果。在新的教改下，教師不再只是依靠課本、粉筆和黑板單純的講解刑法學(xué)的知識，而是要注重通過案例教學(xué)、模擬法庭、刑事案件辯論、刑事案件審判觀摩等方式進(jìn)行法律技術(shù)、理論素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在新的教學(xué)改革中，大學(xué)法學(xué)教師要積極面對挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變教師角色，并對自身的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷提升自己的人格魅力，成為一個合格的理論與法律實踐相結(jié)合的大學(xué)教師。
劉偉博士講到的案例的收集與選取方法給予我很大的啟示。案例的來源包括：自編案例，實務(wù)部門的真實案件，案例型教材的案例，報刊雜志刊載，司考真題。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，信息和資訊傳遞速度與更新速度的加快，老師應(yīng)當(dāng)注意案例更新。
二、加強(qiáng)與同行的長期交流合作有利于開闊視野
在課后討論過程中，大家根據(jù)布置的討論思考題進(jìn)行了熱烈的探討，相互交流心得，進(jìn)行教學(xué)方式方法、課程安排等方面的思想碰撞，為此大家建立了刑法之家qq群，將經(jīng)驗交流從課堂帶到課后，從培訓(xùn)中延伸到了培訓(xùn)結(jié)束后，為今后不斷汲取好的經(jīng)驗和分享教學(xué)心得建立了一個很好的平臺，這也是此次培訓(xùn)的另一重要收獲。
比如關(guān)于分論的教學(xué)開展問題，大家普遍認(rèn)為分論教學(xué)存在的主要矛盾是——刑法分論的教學(xué)內(nèi)容實在太多了，幾乎不可能將所有內(nèi)容講解完畢，而且重點(diǎn)罪名越來越多，不可能將所有較重要的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。這也是我教學(xué)中的一個困惑。有老師提出，分則的教學(xué)應(yīng)該以案例式教學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以辯論為手段。當(dāng)然對于案例的選擇大家認(rèn)為非常重要，也是難點(diǎn)所在。有老師分享經(jīng)驗——“采用對抗案例教學(xué)法。重要罪名事先安排典型案件，學(xué)生分組作為控方和辯方，課前準(zhǔn)備好后，課堂用20分鐘左右完成案件對抗。多年來檢驗，教學(xué)效果好?！币灿欣蠋熍e例：“比如梁麗案的討論，就可以讓學(xué)生通過對盜竊罪和侵占罪的比較學(xué)習(xí)深入了解刑法的有關(guān)知識和基本理論”。這些經(jīng)驗對我的今后教學(xué)有很好的啟示。
三、對開展刑法學(xué)精品課程建設(shè)的一點(diǎn)啟發(fā)
根據(jù)課程培訓(xùn)提供的網(wǎng)址，我仔細(xì)看了南京大學(xué)的刑法學(xué)精品課建設(shè)，其中授課錄像的制作印象很深，按照課程的章節(jié)順序排下來，層次分明，讓人一目了然，這點(diǎn)值得借鑒。
結(jié)合正在建設(shè)的校級精品課程——《刑法學(xué)》，我認(rèn)為今后要進(jìn)一步重視案例教學(xué)，拓寬學(xué)生視野，將選擇案例、討論案例、課堂交流、討論引導(dǎo)和點(diǎn)評考核有效結(jié)合起來，強(qiáng)化同學(xué)生的互動，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體能動性，將理論基礎(chǔ)與司法實踐、司法考試有機(jī)結(jié)合，形成一個動態(tài)的教學(xué)體系。
總之，通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我對《刑法學(xué)》有了更深入的了解，我們要用新的教學(xué)理念，在新的教學(xué)模式下勇于探索，不斷的完善刑法學(xué)教學(xué)。
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勞動課心得體會高中生篇十四
進(jìn)入勞動課堂的第一天，眼前的景象令我瞠目結(jié)舌。破舊的教室內(nèi)，昏暗的燈光讓人不禁思考起勞動的意義。隨著老師的口令，我開始了一天的勞動。清掃地面、擦拭桌椅、整理物品，每一道工序都讓我感受到勞動的重要性。在這熬過一天的工作后，我真切地體會到勞動的過程充滿了辛勞和汗水。這種通過實際動手參與勞動獲得的體驗，讓我對勞動課的重要性有了更深的認(rèn)識。
二、實踐勞動的意義
經(jīng)過一段時間的勞動，我發(fā)現(xiàn)勞動不僅僅是簡單的動手，它背后蘊(yùn)含著許多深刻的意義。首先是實踐的意義。學(xué)習(xí)無論如何努力，再多的書本知識也只是理論的積累。通過實踐，我們才能將這些理論知識應(yīng)用到生活中，實現(xiàn)真正的知行合一。其次是培養(yǎng)動手能力的意義。勞動可以鍛煉我們的動手能力和動作協(xié)調(diào)能力，讓我們的身體得到鍛煉，更加健康。最后是鍛煉意志品質(zhì)的意義。勞動需付出辛勤的努力和頑強(qiáng)的毅力，讓我們在實踐中學(xué)會堅持和不放棄。勞動是磨練人性格的重要途徑，也是培養(yǎng)孩子做人做事的基石。
三、從勞動中汲取智慧
勞動是人類智慧的結(jié)晶，我們可以從中得到許多啟發(fā)和智慧。在勞動課堂上，老師不僅僅傳授勞動技能，更重要的是教給我們?nèi)绾斡眯娜プ鍪隆⑷绾闻c他人協(xié)作。例如，當(dāng)我們在搬運(yùn)重物時，老師告訴我們要用雙手并肩舉起物品，這樣既能分擔(dān)負(fù)重，又能更加穩(wěn)固地搬運(yùn)。這個小小的技巧不僅僅是勞動的技能，更是人與人之間相互幫助的體現(xiàn)。從勞動中，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，體會到了無私幫助的溫暖，這些都是我們成長道路上的寶貴財富。
四、學(xué)會關(guān)注勞動
勞動課堂給了我一個重新審視勞動的機(jī)會，讓我對勞動有了新的認(rèn)識。曾經(jīng)，勞動在我眼中只是一種累人的活動，我更喜歡追求輕松自由的生活。然而，通過這段時間的勞動，我逐漸明白了勞動的重要性。勞動是人類文明進(jìn)步的動力，是社會發(fā)展的基石。在現(xiàn)代社會，勞動不再僅限于農(nóng)田和工廠，它已經(jīng)滲透到了各個行業(yè)和職業(yè)中。無論是醫(yī)生、科學(xué)家，還是藝術(shù)家、企業(yè)家，都需要通過勞動實現(xiàn)自己的價值和追求。學(xué)會關(guān)注勞動，能夠讓我們更加明確自己的方向，培養(yǎng)堅持不懈的精神，做出更大的成就。
五、堅持勞動的意義
通過勞動課堂的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到堅持勞動的重要意義。堅持勞動可以讓我們培養(yǎng)起積極向上的人生態(tài)度，不怕困難、不怕失敗，勇往直前。同時，堅持勞動也能夠讓我們拓寬視野，學(xué)會從小事中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中尋找解決辦法。勞動是精神的提升，我們在勞動中不僅僅是得到物質(zhì)的獎賞，更是獲得了內(nèi)心的成長。只有堅持勞動，我們才能夠變得更加自信、堅強(qiáng)，成為一個有用之人。
勞動課堂不僅僅是一門學(xué)科的教學(xué)活動，更是學(xué)生成長與培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過勞動課堂，我們可以學(xué)到很多不同于課本的知識和智慧，獲得實踐經(jīng)驗和品質(zhì)鍛煉。讓我們用心去感受勞動的意義，堅持勞動，才能實現(xiàn)自己的價值，為社會的繁榮做出貢獻(xiàn)。
勞動課心得體會高中生篇十五
近年來，學(xué)院勞動課逐漸從我們的課程表上滲透進(jìn)來。學(xué)院勞動課作為為了培養(yǎng)我們的動手能力和實踐能力而設(shè)立的課程，取得了顯著的效果。在這門課上，我們通過學(xué)習(xí)和實踐，不僅鍛煉了我們的動手能力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作和交流能力。下面我將從以下五個方面來總結(jié)一下我在學(xué)院勞動課中的心得體會。
首先，學(xué)院勞動課培養(yǎng)了我們的動手能力。以前的我們只是停留在理論知識的層面，對于具體的操作和實踐缺乏經(jīng)驗。而在勞動課上，我們學(xué)習(xí)了許多實踐技能，比如修理電器、搭建棚架等。這些實踐課程不僅讓我們明白了許多以前只是聽說過的知識，還鍛煉了我們的動手能力。通過親自動手，我們不僅能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)出熟練的操作技巧。
其次，學(xué)院勞動課培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作和交流能力。在學(xué)院勞動課中，我們經(jīng)常需要分組合作完成任務(wù)。這就要求我們之間的團(tuán)隊合作能力以及良好的交流能力。通過與隊友共同分工合作，我們不僅學(xué)會了如何有效地和他人交流合作，還培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作的精神。在團(tuán)隊中，我們通過相互配合，共同努力，成功完成各項任務(wù)。這種團(tuán)隊合作的經(jīng)驗對我們的將來無論是在學(xué)習(xí)還是工作中都是非常有益的。
此外，學(xué)院勞動課還培養(yǎng)了我們的自信心。在學(xué)院勞動課中，我們從試錯中學(xué)習(xí)，從實踐中取得成果。每當(dāng)我們成功地完成一項任務(wù)，我們的自信心就會得到進(jìn)一步的提高。而這種自信心，將伴隨我們走完人生的每一步。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時，我們就能夠堅定地相信自己的能力，勇敢地去面對。更重要的是，這種自信心會激勵我們不斷地追求進(jìn)步和成長。
再者，學(xué)院勞動課還教會了我們一種責(zé)任心。在學(xué)院勞動課中，我們不僅要完成任務(wù)，還要對自己的工作負(fù)責(zé)。無論是個人任務(wù)還是團(tuán)隊任務(wù)，我們必須要盡力做好。每當(dāng)我們完成一項任務(wù)時，我們就會感到一種成就感和責(zé)任感。這種責(zé)任感將使我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，永不放棄。同時，學(xué)院勞動課也教會了我們分享的責(zé)任心，通過共同努力完成一項任務(wù)，我們明白了合作是一種責(zé)任，更明白了與他人分享的重要性。
最后，在學(xué)院勞動課中，我學(xué)到了珍惜勞動的意義。勞動不僅是一種美德，也是人們追求幸福生活的重要途徑。通過親身體驗，我深刻體會到勞動的辛苦以及勞動給人帶來的滿足感。只有通過勞動，我們才能真正感受到獲得的成就感，只有通過勞動，我們才能理解付出的價值。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加珍惜勞動，認(rèn)真對待每一項任務(wù)。
綜上所述，學(xué)院勞動課不僅幫助我們培養(yǎng)動手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和交流能力，也提高了我們的自信心和責(zé)任心，讓我們真正理解了勞動的意義。通過這門課程，我們不僅獲得了實踐經(jīng)驗，也得到了為人處世的教育。相信在將來的求學(xué)和工作過程中，這些經(jīng)歷和收獲將成為我們寶貴的財富。學(xué)院勞動課的推行，無疑對我們的發(fā)展和成長起到了重要的推動作用。
勞動課心得體會高中生篇十六
第一段：引言（150字）
勞動課堂是我們培養(yǎng)勞動意識、錘煉實踐能力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神的重要環(huán)節(jié)。通過參與勞動，我們不僅能夠磨礪自己的意志品質(zhì)和實際動手能力，還能夠?qū)W會與他人合作、協(xié)調(diào)和相互尊重。在這歷經(jīng)一個學(xué)期的勞動課堂中，我不僅增長了見識，還取得了許多寶貴的體驗，下面我就與大家分享一下我的心得體會。
第二段：感受成長（250字）
在勞動課堂中，我親手完成了許多看似簡單卻不簡單的任務(wù)。例如，我曾參與組織整理圖書館的書籍，清理校園內(nèi)的雜草，為老師清洗衣物等等。這些看似平凡的任務(wù)，卻讓我體會到了成長的喜悅和自豪感。每一次完成任務(wù)后，我都能感受到自己實際動手能力的提升，能夠從中學(xué)會與他人合作、協(xié)調(diào)和相互尊重。同時，勞動也讓我學(xué)會了珍惜每一分每一秒的時間，懂得合理規(guī)劃時間，提高工作效率。
第三段：體驗團(tuán)隊合作（250字）
勞動課堂不僅讓我個人的實踐能力得到了提升，更讓我深刻體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。在完成一項勞動任務(wù)的過程中，我和同學(xué)們形成了一個默契而高效的團(tuán)隊。我們共同商討任務(wù)的分工，相互配合，互相幫助，充分發(fā)揮了每個人的優(yōu)勢，最終完成了一個令人滿意的結(jié)果。通過這次團(tuán)隊合作的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊的力量是任何個人力量都無法比擬的，只有團(tuán)隊內(nèi)部的協(xié)作默契才能帶來巨大的力量。
第四段：培養(yǎng)美德（250字）
勞動課堂的一個重要意義在于通過勞動培養(yǎng)我們的美德。在勞動中，我們可以體會到勞動的艱辛與付出，學(xué)會尊重他人的勞動成果。例如，在植樹活動中，我親手把一顆小樹種下，撫摸過樹苗，經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮。這讓我對大自然的魅力有了更深的體會，更讓我深刻明白了保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的重要性。勞動中的種種體驗，讓我們學(xué)會珍惜一切來之不易的事物，學(xué)會感恩和奉獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)收獲（300字）
通過勞動課堂的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。不僅培養(yǎng)了實踐動手能力，學(xué)會了與他人合作，更從中獲得了一種積極的生活態(tài)度和樂觀的人生觀。勞動課堂不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種生活方式，一種精神境界。勞動讓我們更了解自己，也更了解他人。我相信，通過這次勞動經(jīng)歷，我將能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，發(fā)掘更大的潛能。同學(xué)們，讓我們熱愛勞動，享受勞動的快樂，讓勞動的精神永遠(yuǎn)陪伴我們成長。
總結(jié)：勞動課堂是我們成長的一部分，通過勞動，我們不僅能夠磨礪自己的意志品質(zhì)和實際動手能力，還能夠?qū)W會與他人合作、協(xié)調(diào)和相互尊重。勞動課堂的經(jīng)歷是我人生中的一筆財富，我將永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的經(jīng)歷。讓我們通過勞動，培養(yǎng)美德，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，讓勞動的快樂伴隨我們成長，讓勞動的力量引領(lǐng)我們走向未來的成功。
勞動課心得體會高中生篇十七
時代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，很多人也由此認(rèn)為，“勞動”這一名詞應(yīng)該隨著時間的洪流退出歷史的舞臺。但勞動這一延續(xù)了五千年的生活方式依然根深蒂固地存在于我們的生活當(dāng)中。完成七天勞動教育后，我更加深有體會這一點(diǎn)。每天在干凈整潔的教學(xué)樓上課學(xué)習(xí)，這一次我親自參與了打掃整理的過程，原來有這樣一群可愛的人們在我們到達(dá)教室之前打掃了走廊，在我們上課之時擦去窗臺的浮塵，在我們離去教室之后整理了桌椅。我們所享有的每一份美好環(huán)境的背后都有勞動人民辛勤的付出。每當(dāng)我完成一天的工作，在走廊看著教室里上課的同學(xué)們，以及陽光灑落在光潔的玻璃上，內(nèi)心總會不禁充滿愉悅感。我用自己勞動的雙手為他人創(chuàng)造一份美好環(huán)境。同時，自己勞動的經(jīng)歷更加讓我體會到了美好環(huán)境的來之不易，現(xiàn)在的`我每次離開教室都會牢記帶走身邊的垃圾，走在路上，看見身邊的垃圾也會選擇隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。你的簡單彎腰就是為美好環(huán)境貢獻(xiàn)的一小步。
雖然本學(xué)期的勞動教育課結(jié)束了，但勞動的步伐不會就此停止，作為大學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴(yán)格要求自己，將勞動精神的觀念和思想帶入到今后的學(xué)習(xí)和崗位上?！皠趧邮亲蠲赖姆▌t，也是最美的果實”。千里之行，始于足下，美好生活的創(chuàng)造就從自己的雙手開始。
勞動課心得體會高中生篇十八
“讀書”一聽到這個詞多么熟識?。《米x書的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。喜愛讀書的人，時把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書中他看到了宏偉壯美的山川河流，看到了天真活潑的童年時代；在書中他同作者一同體會到勝利的喜悅與失敗的哀痛，一同觀賞美麗的歌曲。
當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的華蜜，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅毅的毅志和堅韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充溢了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處賜予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意，到處閃爍著才智的光線。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱猿?，給我們了一個大道理，說明白奮勉進(jìn)取往往會賽過恃才自負(fù)。假如你想恒久比別人快一點(diǎn)、聰慧一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，假如比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最終的堅韌毅力和精神?！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不膽怯不氣餒，要勇于面對困難，運(yùn)用你的才智，只要你開動腦筋主動面對，困難肯定能迎刃而解?！遏斮e遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)建了一個屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和才智打開勝利之門。不論做什么事，都不能丟失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為，勝利駕馭在自己的手上。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長學(xué)問，培育良好的自學(xué)實力和閱讀實力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種學(xué)問，提高我們的認(rèn)讀水平和作文實力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的`幫助。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的消遣、消遣的方式，它不但能賜予人無窮無盡的學(xué)問，而且可以賜予人無限的樂趣并且培育人為人處事的的實力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？
勞動課心得體會高中生篇十九
一個星期天，爸爸我的`媽媽沒在家，我寫完作業(yè)后，無聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈，實在沒什么事兒干，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時間，說不定還能得到爸媽的表揚(yáng)。說干就干，我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把，賣力的掃著，從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會兒飛到這兒一會兒飛到那兒，為了把他們掃到一起我費(fèi)了半天的勁兒。地掃干凈了，我又洗了拖把開始拖地，濕拖把真沉，沒拖幾下我就腰酸背痛，休息了一小會兒，我繼續(xù)拖地，終于把幾個房間都拖完了，我長長地喘了一口氣。
從遠(yuǎn)處看，地是干凈了，可是我拖的地卻濕淋淋的。接著，我朝四周觀望了一下，發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰，我找了抹布，把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成，屋內(nèi)基本干凈了，我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗，并且兩個袖子都濕了半截。
正在這時，爸媽回來了，看著濕漉漉的地還有狼狽的我，我的媽媽驚奇地說：“你打掃為什了？”我自豪地說：“我拖了地還擦了桌子?！卑职治业膵寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴拈L大了，知道干家務(wù)活了，太好了！”我的媽媽又補(bǔ)充說：“下次把拖把擰干點(diǎn)地就不會這么濕了！”聽了爸爸我的媽媽的話我心里可高興了。
這次家務(wù)勞動讓我充分地領(lǐng)略了爸媽平時的辛苦，的確，他們既要上班還要做這繁雜的家務(wù)，真是太不易了，今后，我一定要多干力所能及的事，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。
勞動課心得體會高中生篇二十
20xx年11月2日星期五，我們開展了義務(wù)勞動，我們拿著掃把，水桶，抹布，水盆等，在xx廣場那打掃衛(wèi)生，用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我們每一個人都很認(rèn)真，在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動。
這次義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。我深刻認(rèn)識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的'羞恥，這也使得我們更加熱愛勞動，提高自己的品德，努力成為為社會所廣泛需要、有專長及較高層次的應(yīng)用型人才，不枉學(xué)校對我們的栽培。我們會將努力進(jìn)行到底。義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校及黨組織對我們的要求。
勞動課心得體會高中生篇二十一
第一段：介紹勞動課的意義和目的（200字）
勞動課是學(xué)校教育中必不可少的一門課程，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。在勞動課中，學(xué)生有機(jī)會接觸到各種各樣的勞動技能和操作技巧，通過實踐，他們可以不僅在理論上理解知識，更能將知識應(yīng)用于實踐中。勞動課可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，增強(qiáng)他們的自我管理能力，提高他們的生活技能和解決問題的能力。
第二段：講述勞動課帶來的收獲（300字）
在參加勞動課的過程中，我體驗到了很多收獲。首先，勞動課教會了我許多實用的技能，如植物種植、手工制作和機(jī)械維修等。這些技能不僅在學(xué)校中有用，也會在將來的生活中發(fā)揮重要作用。其次，勞動課培養(yǎng)了我團(tuán)隊合作的能力，因為在勞動場所，個人的力量是不夠的，我們需要與他人合作，共同完成任務(wù)。這樣，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，在溝通和合作中取得了進(jìn)步。另外，勞動課也提供了一個實踐創(chuàng)新的平臺，鼓勵我們發(fā)掘問題、解決問題，并激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過勞動課，我大膽實踐，不斷嘗試，充實了自己的人生經(jīng)驗。
第三段：分享勞動課中的挑戰(zhàn)和困難（300字）
在參加勞動課的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于我的技能有限，剛開始的時候我對一些工具和操作方法不太熟悉，有時候會出現(xiàn)一些錯誤和失誤。這讓我有些泄氣和挫折感。其次，一些體力勞動需要花費(fèi)很多時間和精力，有時候會感到疲憊和厭倦。最后，與其他同學(xué)的合作也存在一些問題，有時候會發(fā)生意見不合和分歧，導(dǎo)致工作效率下降。然而，我相信這些困難只是一時的，通過努力和學(xué)習(xí)，我相信我能克服困難，取得更好的成績。
第四段：總結(jié)勞動課給我?guī)淼膯⑹荆?00字）
勞動課教會了我許多重要的道理和價值觀。首先，我明白了勞動的重要性，勞動是實現(xiàn)個人發(fā)展和社會進(jìn)步的基礎(chǔ)。沒有辛勤的勞動，就不會有美好的生活。其次，我學(xué)會了尊重和贊美他人的勞動成果，無論是自己的勞動成果還是他人的勞動成果，都值得我們用心去欣賞和珍惜。最后，勞動課教會了我團(tuán)隊合作的重要性，只有通過團(tuán)隊合作，我們才能取得更大的成就。
第五段：展望勞動課的未來發(fā)展（200字）
勞動課作為一門重要的學(xué)科，應(yīng)該不斷發(fā)展和完善。首先，我們可以引入更多的實踐案例和示范，讓學(xué)生更好地理解勞動技能的實際應(yīng)用。其次，我們可以與社會機(jī)構(gòu)合作，提供更多的實踐機(jī)會，讓學(xué)生更接近真實的工作環(huán)境。最后，我們可以加強(qiáng)對勞動課教師的培訓(xùn)和支持，提高他們的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的勞動教育。
總之，勞動課是一門非常重要的課程，通過勞動課，學(xué)生可以培養(yǎng)動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。勞動課不僅帶來了實用的技能，也鍛煉了團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。盡管在勞動課中會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和學(xué)習(xí)，我相信我能克服困難，取得更好的成績。未來，勞動課的發(fā)展將不斷壯大，為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會和教育資源。
勞動課心得體會高中生篇二十二
勞動課作為學(xué)校課程中的一部分，是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和動手實施能力的重要環(huán)節(jié)。通過勞動課，學(xué)生們能夠親身體驗工作的樂趣與挑戰(zhàn)，感受到勞動的意義和價值。今天，我就來分享一下我在勞動課中的心得體會和感受。
首先，勞動課讓我意識到勞動的重要性。在勞動課中，我參與了各種工作，如清掃教室、整理圖書館、種植花草等。通過實際操作，我深刻體會到了勞動所帶來的成果，明白了努力付出的價值。特別是在整理圖書館的過程中，我清理了很多過期的書籍，整理出了與其它科目相關(guān)的書籍，使圖書館的資源更加豐富。這讓我明白到了每一個小小的勞動都會對整個社會產(chǎn)生積極的影響，而不僅僅只是體力的消耗。
其次，勞動課讓我學(xué)會了與他人合作。在勞動課中，我們常常需要與同學(xué)一起完成任務(wù)。例如，清掃教室時，我們會分工合作，一個人負(fù)責(zé)掃地，一個人負(fù)責(zé)擦窗戶，一個人負(fù)責(zé)拖地等等。每個人都有自己的任務(wù)，要相互配合，才能完成得更好。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了傾聽和與人有效溝通，也明白了團(tuán)隊合作的重要性。不僅如此，在合作中我還體驗到了友情的真摯，大家互相幫助、互相關(guān)心，增進(jìn)了我們的感情和友誼。
第三，勞動課讓我提高了動手實施的能力。在勞動課中，我們需要親手進(jìn)行各種活動，如種植花草、制作手工品等。通過親自動手，我掌握了許多實用的技能，如剪紙、拼圖等。這些技能不僅僅是美術(shù)上的提高，也培養(yǎng)了我的觀察能力和想象力。此外，通過勞動課，我也學(xué)會了解決問題的能力。在制作手工品的過程中，遇到困難時我會主動思考并尋找解決方案，不斷嘗試。通過勞動實踐，我懂得了自己的潛力和創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了自信心。
第四，勞動課啟迪了我的職業(yè)理想。在勞動課中，我對各種職業(yè)有了更深入的了解。例如，我們擔(dān)任班級小賣部的工作，我親自體驗到了商家的責(zé)任和經(jīng)營的樂趣。這引發(fā)了我對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，也為我未來的職業(yè)道路提供了方向和參考。通過勞動課，我認(rèn)識到每一個職業(yè)都是有其重要性和價值的，無論是清潔工、農(nóng)民還是醫(yī)生、教師，他們都在為社會作出貢獻(xiàn)。這讓我明白了自己需要在未來的職業(yè)中發(fā)揮自己的特長，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，勞動課帶給我很多寶貴的心得體會和感受。通過勞動課，我懂得了勞動的重要性，學(xué)會了與他人合作，提高了動手實施的能力，并突發(fā)了自己的職業(yè)理想。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動精神，努力實踐勞動的意義和價值，為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。