讀后感是對讀完一本書后的感想、體驗和思考的總結(jié)。讀后感要注意邏輯嚴密，可以按照時間、空間或主題等進行組織。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒。希望通過閱讀這些范文，能夠給大家寫作讀后感時提供一些啟示和思路。讀后感是一種個人的體驗和感受，每個人的讀書體會都是獨特的。因此，在寫讀后感時，不要拘泥于別人的觀點，要真誠地表達自己的思考和感受，這樣才能使讀后感更具個人特色和感染力。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇一
宇宙到底是個什么地方呢？里面到底有什么東西呢？古埃及人認為宇宙像一個箱子，埃及在箱子底部。他們也覺得天空是一塊深藍色的布，蓋在箱子的頂端。中國人認為宇宙是從盤古開天辟地而來。以色列人認為是上帝耶和華創(chuàng)造宇宙、地球、人和世界萬物。
在我更小的時候，我還以為宇宙是一條河流，地球和太陽都只是河流兩岸的房子，星星是天空上的亮片。這個想法讓我一直想要到宇宙其他的房子去探險，并幻想把天空上的亮片抓下來編織成一頂王冠。
經(jīng)過科學(xué)家的推論，宇宙是個有數(shù)千億個星系的大空間，我們住的地球在太陽系，每個星系大約有一千億個星。目前觀測到的整個宇宙約有1千億個太陽系。我們住的太陽系中間是太陽，繞著太陽運轉(zhuǎn)的有八大行星，這些行星都有衛(wèi)星在周圍運轉(zhuǎn)。太陽是離我們最近的`恒星，距離地球約8。5分鐘的光速，光速一秒鐘大約跑三十萬公里。銀河系還有許多恒星，但是現(xiàn)在的科技仍然只能看到宇宙的一小部分，希望隨著科技的進步，我們能更深入的了解宇宙。
人常覺得自己很偉大，還有一些自作聰明的人覺得他們是世界上最聰明也是全宇宙最厲害的人。從宇宙的角度來看，人類連是一只毫不起眼的小螞蟻都談不上。就算萬里長城很長，在外太空也只看得到一點點。宇宙是無限的，而它也不斷的繼續(xù)擴大，沒有人會曉得未來的宇宙會變成什么樣子，人其實應(yīng)該更謙虛才對。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇二
《宇宙的奧秘》是法國巴亞青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。
書里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案給糾正過來。書中的問題有：為什么太空是黑色的'、星星是怎樣誕生的、什么是隕星、為什么月亮?xí)l(fā)光、什么是臭氧層、什么是光年、什么是星空、什么是失重狀態(tài)……什么是隕星這個問題，怪博士是這樣回答的，他說：“火星人很喜歡玩滾球游戲。只是在火星上，他們不能像地球人那樣玩金屬球，所以只好玩那些在火星上找到的石頭。問題是，火星人不像人類那樣靈巧。他們把石頭砸在地上的時候用力太大了，以至于石頭又彈起來，然后飛向太空。在太空當中，地球在火星的下面，所以這些飛離火星的小球最終都會沖向地球。那些火星人丟掉的小球就是我們所說的隕星！”
看了這本書，我的收獲是科學(xué)在我們的生活中是不可缺少的一個東西。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇三
匆忙而短暫的假期，我還抽空讀了兒童百科全書――《宇宙奧秘》，這是一本精彩的彩圖版知識讀物，由167個知識短文構(gòu)成，從宇宙的起源開始，講到地球、月球概況，從太陽系九大行星特征，講到流星雨形成及載人飛船的太空探秘，配上圖片，生動有趣。
通過閱讀，我了解到太陽、地球、月亮是宇宙中的三個星球，其中太陽最大，是恒星，它能夠發(fā)出強大的光和熱；地球比太陽小，是行星，不發(fā)光；人們看到的月光是太陽光照在月亮上反射出來的。
書中描述了很多有趣的天文現(xiàn)象，如日食是當月球遮住太陽的一部分就會發(fā)生日偏食；而月球遮住太陽中心，好像一個光環(huán)似的`叫日環(huán)食；太陽被完全遮住就是日全食了。流星雨是由彗星經(jīng)過太陽熱輻射形成的，以輻射點所處的星座命名，如獅子座流星雨、雙子座流星雨等。
當然，我最感興趣的是宇航員太空登月的介紹，月球是離地球最近的天體，體積只有地球的1/49，質(zhì)量是地球的1/81，引力只有地球的1/6。就是這個月球，自古以來，多少詩人和畫家，用美妙的筆墨描繪過它，民間多少神話故事流傳著它，也讓年少的我對這個星球充滿了遐想。
雖然我很多科學(xué)道理還不太明白，但對我來說，這本書就是一堂生動的宇宙科學(xué)啟蒙，既開闊了我的眼界，又陶治了我的情操。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇四
夜晚時分，看著天上的繁星，總讓我有無限的遐想。我不由自主地聯(lián)想到這神奇的宇宙，許許多多的問題就在頭腦中環(huán)繞，但這些一個有一個令人向往的問題全都化解在《宇宙奧秘探索》這本書中。
這本書主要講解了宇宙中充滿神秘色彩的種種奧秘，還有那些默默無聞的科學(xué)家們作出的巨大貢獻。宇宙的誕生、古代人的宇宙感、五顏六色的恒星等等，這些問題都在這本書中展現(xiàn)了出來。那些神秘、深奧、不可告人的秘密都在這本書中依依透露?！队钪鎶W秘探索》――我的啟蒙書，它以生動展現(xiàn)出宇宙那獨特的魅力，使人仿佛身臨其境。它有著對天文很多的知識，從而為我們浩如煙海的書籍增添了一道美麗的風景線。而且這本書不僅拓展了我們的知識面，還提高了我們的思考能了。
我十分喜愛這個宇宙，他十分神奇，十分龐大，但更加寬廣的是那些科學(xué)家們的心胸和堅持不懈，永不言敗的探索精神。這正是值得我們學(xué)習(xí)的'，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，缺少的就是堅持的心態(tài)。寫作業(yè)不專心，看電視，玩電腦，都是我的壞習(xí)慣，只有去擁有能夠滴水穿石，持之以恒的精神，才能獲得成功。
同時，我明白了課外讀物的重要性，在這本書中，不僅有著許許多多在生活中可以好好運用的知識，還可以在學(xué)習(xí)中使用，更讓我的知識范圍各更廣泛，同樣的，那些宇宙中的奧秘，讓我為我自己的理想充滿了信心，就如我的名字一樣，我的理想就是成為一名天文學(xué)家，我相信，等我長大后，一定可以成為一名出色的天文學(xué)家，為祖國做出貢獻！
探尋宇宙的奧秘讀后感篇五
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的`水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系銀河系，螺旋形的銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如渾天說、宣夜說。渾天說認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如地心說、日心說。日心說是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽公轉(zhuǎn)。
看了本書，我感覺到了科學(xué)的強大，沒有科學(xué)，就沒有文明?？茖W(xué)來自于一代代人對大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅持不懈地觀察實驗，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至不惜為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳日心說，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學(xué)認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？通過學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂趣。我們就是在一串串的為什么中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認識了這個神奇的世界。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇六
在這個假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書。這本書講述的是科學(xué)秘密，給大家解釋“為什么恒星會發(fā)光”，“為什么大海是藍色”等等系列問題，圍繞每個問題，風趣幽默的怪博士會搶先給出一個極具想象力跟怪誕意味的.答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學(xué)的扎克教授會給出正確而詳細的解答，從而讓孩子懂得更多的科學(xué)知識和道理。
看了這本書我知道了在我們所處的太陽系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球?；鹦恰Ｄ拘?。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽最近的是水星。距離太陽最遠的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。
恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構(gòu)成的。在恒星的中心，比如太陽的中心，溫度可以達到1500萬度。在這個溫度下，氣體都會燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發(fā)光的原因。
這本書不僅啟發(fā)了我的認識科學(xué)能力，還懂得了很多知識，所以提議大家都來看看。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇七
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙的奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙的奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的.明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系——銀河系，螺旋形的.銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙的奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如“渾天說”、“宣夜說”?！皽喬煺f”認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如“地心說”、“日心說”?！叭招恼f”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽公轉(zhuǎn)。
為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說”，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學(xué)認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？通過學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂趣。我們就是在一串串的“為什么”中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認識了這個神奇的世界。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇八
在晚上7：00━8：00這個時段，我和媽媽都不是很忙，媽媽便帶我出去丟垃圾，順便帶我到附近的公園散散步，呼吸一下清新空氣。
每次散步時，我總是不由自主地抬頭，看著那藍得發(fā)黑的夜空。在那夜空中有幾顆散落的碎銀子，發(fā)出銀色的光芒。是那樣輕柔。
我有事一直弄不清：為什么月亮、星星會發(fā)光呢？在我看過的書中，有一頁清楚地記載星星是太空中的石頭，而且月亮則是一個沒有任何生物的星球罷了。這使我的疑惑多了不少。
我問了媽媽，媽媽也不知道，但媽媽提示我去查查百度。我馬上向電腦跑去，迅速打開了電腦。
百度給了我答案：原來，月球本生不會發(fā)光，我們看到了光亮，是月球反射了太陽的光。因為月亮上的大氣層非常稀薄，基本上沒有，所以太陽光照射到月球，一些被反射，一些被吸收，這樣我們就能看見月球的光芒了。一般來說，會眨眼的星星行星光線受到氣流比較大。包括地球的和它本身的，它也反射太陽光。一些星星不會眨眼，是光源。
長大后我一定會去探索神秘莫測的太空，成為天文學(xué)家。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇九
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系——銀河系，螺旋形的銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如“渾天說”、“宣夜說”。“渾天說”認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如“地心說”、“日心說”?！叭招恼f”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽公轉(zhuǎn)。
看了本書，我感覺到了科學(xué)的強大，沒有科學(xué)，就沒有文明?？茖W(xué)來自于一代代人對大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅持不懈地觀察實驗，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至不惜為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說”，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學(xué)認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？……通過學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂趣。我們就是在一串串的“為什么”中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認識了這個神奇的世界。
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探尋宇宙的奧秘讀后感篇十
書是一位親無間的好朋友，書是伴著你一生的讀物?？梢哉f書是我們進步的階梯，如果沒有書，就像沒有光一樣。
這本書是我去倉庫打掃時發(fā)現(xiàn)的，因為已經(jīng)過了許多年。上面已經(jīng)積滿了一層灰塵，我抖了抖。翻了看，只見紙已經(jīng)變黃了，蛀書蟲的蛹滿縫隙都是。下午我拿回臥室，翻開一看。上面寫了許多有關(guān)ufo的記載和銀河系的各種秘密，還有黑洞的有關(guān)資料……我不禁被書里的肉容迷住，一看就是一下午。
正當我要看完時，下頁居然早就撕掉了。而我那正看到ufo在87頁時就被撕掉了……哎！
這就是我讀《宇宙的奧秘》的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也一定要多讀課外書，增長知識。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇十一
九點啦！九點啦！唉，又到了睡覺的時間了！我乖乖的走到自己的小房間，躺在小床上，開始了我的夢鄉(xiāng)之游。
在巨大無比的宇宙里，有著各種各樣的微生物，可在科學(xué)家們認為，宇宙間還有一種奇妙的生物-外星人。
在未來里，也有許多奇妙的東西。比如：變幻不一的外星人，和它的ufo。相信大家都看過（（小靈通漫游未來））這本書吧，小靈通在漫游未來世界的時候，看見了他從來沒有看見過的東西。那里有抽屜大樓，要是想搬家就非常的容易。在未來的世界里不僅有抽屜大樓，而且還有飄行車，飄行車的底部有一個大大的噴氣孔，可以把飄行車噴上天，再裝上方向盤控制方向，這樣就是名副其實的飄啦。因為飄行車的價格很便宜，所以幾乎每家每戶都有飄行車。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇十二
在這個假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書。這本書講述的是科學(xué)秘密，給大家解釋“為什么恒星會發(fā)光”，“為什么大海是藍色”等等系列問題，圍繞每個問題，風趣幽默的怪博士會搶先給出一個極具想象力跟怪誕意味的答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學(xué)的扎克教授會給出正確而詳細的解答，從而讓孩子懂得更多的科學(xué)知識和道理。
看了這本書我知道了在我們所處的太陽系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球?；鹦?。木星。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽最近的是水星。距離太陽最遠的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。
恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構(gòu)成的。在恒星的中心，比如太陽的中心，溫度可以達到1500萬度。在這個溫度下，氣體都會燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發(fā)光的原因。
這本書不僅啟發(fā)了我的認識科學(xué)能力，還懂得了很多知識，所以提議大家都來看看。
當讀完《宇宙的奧秘》這本書時，我感受到了宇宙的奧秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人類產(chǎn)生無限遐思的地方，宇宙的龐大至今仍然讓一般人難以想象。
作為我們?nèi)磕芰縼碓?、給予我們?nèi)可A(chǔ)的太陽，對于我們的理解能力而言已經(jīng)是龐大無比，可是它同我們?nèi)缃褚呀?jīng)觀測到的宇宙相比又不過是滄海一粟。
172019年，天文學(xué)家哈雷發(fā)現(xiàn)三顆最亮的恒星——天狼星、南河三和大角星的位置與希臘時代天文學(xué)家的記錄有較大的偏差并且不可能是正常的誤差，于是得出結(jié)論說恒星并非不動，只是因為與我們的距離相當遙遠而顯得運動相當緩慢，所以看上去好像不動一樣。
在19世紀，人們發(fā)現(xiàn)宇宙中的恒星具有不同的光譜，于是有人提出，恒星是否也發(fā)生演化。對于這個問題，直到20世紀50年代才找出答案。在這期間，美國天文學(xué)家史瓦西經(jīng)過系統(tǒng)研究，將恒星的能源和恒星的結(jié)構(gòu)與恒星的演化結(jié)合了起來。
弗里德曼·霍伊爾對恒星演化給出了科學(xué)的解釋，將恒星生命周期劃分為起源、主序星、紅巨星、矮星等幾個階段。其中恒星在主序星階段停留的時間最長，我們的太陽現(xiàn)在正處于這一階段。對恒星的演化過程，科學(xué)家以赫—羅圖描述。對恒星演化過程的研究是人類迄今為止對天體問題最精確的科學(xué)研究。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇十三
《宇宙的奧秘》是法國巴亞青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。
書里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案給糾正過來。書中的問題有：為什么太空是黑色的、星星是怎樣誕生的、什么是隕星、為什么月亮?xí)l(fā)光、什么是臭氧層、什么是光年、什么是星空、什么是失重狀態(tài)……什么是隕星這個問題，怪博士是這樣回答的，他說：“火星人很喜歡玩滾球游戲。只是在火星上，他們不能像地球人那樣玩金屬球，所以只好玩那些在火星上找到的石頭。問題是，火星人不像人類那樣靈巧。他們把石頭砸在地上的時候用力太大了，以至于石頭又彈起來，然后飛向太空。在太空當中，地球在火星的下面，所以這些飛離火星的小球最終都會沖向地球。那些火星人丟掉的.小球就是我們所說的隕星！”
看了這本書，我的收獲是科學(xué)在我們的生活中是不可缺少的一個東西。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇十四
今天我看完《宇宙與大自然的奧秘》這本書，其中第六章《動物樂園》給我留下了深刻的印象。蜂飛蝶舞、獸走魚游、蟲鳴鳥轉(zhuǎn)，大自然因為這些生靈才顯得生機勃勃，熱鬧非凡。
你可曾聽說過恐龍的神奇?zhèn)髡f?你可曾見過萬馬奔騰、大地為之震顫的壯觀景象?您是否想象得出暴怒的蟒蛇竟能將整頭牛犢吞下?從烈日炎炎的赤道到冰天雪地的南極、北極，從深不可測的海洋底部到白雪皚皚的高山頂峰，從曲曲折折的溝溪河叉到廣闊無跡的陸地，到處都有動物的蹤跡。
埃及的獅身人面像，古希臘神話中人獸合一的形象，安徒生童話中美人魚的傳說……可以毫不夸張地說，是動物賦予了人類許多奇思妙想。由于動物的啟示，雷達得以發(fā)明，電子蛙眼得以研究制造，幾千年來人類翱翔天空的美麗夢想最終實現(xiàn)……不能不承認，人類文明進程中，動物功不可沒。
你知道嗎?像我們?nèi)祟愐粯?，動物世界也有安享天倫、夫唱婦隨、舐犢情深，這是一個充滿愛心和溫情的世界。同樣像人類一樣，動物也有冷酷自私、薄情寡義、反目成仇、爾虞我詐的陰暗面，這又是一個詭秘狡詐的'世界。就讓我們走進動物世界，去尋找它們的蹤跡，探尋它們的秘密;去結(jié)識這生命的精魂，去了解大自然的精靈，去保護人類最親密的朋友。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇十五
這是一段從占星術(shù)到天文學(xué)的科學(xué)史，也是一段人類在宇宙中自我定位的歷史。這五位科學(xué)家，雖被遺忘、被火刑、被背叛、被排擠、被監(jiān)禁，但他們的生命強后相繼，他們的命運互相糾葛，最終奠定了近代天體物理學(xué)基礎(chǔ)，促使近代天文學(xué)蓬勃發(fā)展。當你去了解學(xué)科背后的科學(xué)史后，就會覺得課本中所學(xué)的定理定律不再枯燥乏味，因為那是自然科學(xué)在中世紀神學(xué)“板結(jié)的土壤中”堅韌發(fā)展的最好證明。
本書內(nèi)容以雙人傳記的形式，主要講述了開普勒和伽利略如何以不同的科學(xué)視角，通過各自的思想和方式，對未知的宇宙進行探索。兩人雖然同是虔誠的基督教徒，當他們發(fā)現(xiàn)神的規(guī)則與事物本真背道而馳時，便從宗教神學(xué)剝離開來，走上追尋科學(xué)修正神學(xué)的艱辛之路，理性使他們不謀而合，卻又因為個人抱負不同，分道揚鑣。開普勒算是理想主義者，在追尋科學(xué)的道路上，希望人們不為名利相互幫助，可以為了科學(xué)真理，為了自己的信仰不顧一切，只為探究宇宙的本質(zhì)。這使他最終死于為生計奔波的路上。而伽利略卻審時度勢，顧忌得失，雖堅持真理，但多是私下而談，科學(xué)對于他來講更多是為了獲取聲望和財富的手段。這也可能是作者為何以《宇宙的奧秘》為名，通過傳記對比，力挺開普勒，凸顯開普勒敢于直面真理的求真精神，對科學(xué)追求的忘我精神。
閱讀完此書，我不禁去思考科學(xué)與宗教神學(xué)的關(guān)系，感覺兩者某種程度上是相似的，科學(xué)與神學(xué)都肇始于人類對未知事物本質(zhì)探究的沖動，一開始人們將未知的事物寄托于神學(xué)，視其為真理，隨著時間的推移，人們通過客觀事實規(guī)律去推翻可被證實的神學(xué)概念，轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)。而對于科學(xué)而言，科學(xué)精神的本質(zhì)是懷疑精神，它本身反對任何方式的崇拜，所有未經(jīng)證明的事物都是未知的。但在目前不可用理論證實的復(fù)雜未知事物面前，往往人們又將其寄托于神學(xué)信仰概念，以便后人再去推翻轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)。
所以只要人們不斷探索未知，理性和神學(xué)就可以長久地共存于世，并非是完全的對立。如今理性的人為宗教的辯護更多的是對思辨的合理延伸，以及對科學(xué)本身不足和潛在問題的反思，將神學(xué)視為科學(xué)的盡頭。而大眾對待科學(xué)和宗教的關(guān)系時缺乏基本的科學(xué)素養(yǎng)，往往會陷入狂熱和迷信之中，形成科學(xué)與宗教對立的觀念。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇一
宇宙到底是個什么地方呢？里面到底有什么東西呢？古埃及人認為宇宙像一個箱子，埃及在箱子底部。他們也覺得天空是一塊深藍色的布，蓋在箱子的頂端。中國人認為宇宙是從盤古開天辟地而來。以色列人認為是上帝耶和華創(chuàng)造宇宙、地球、人和世界萬物。
在我更小的時候，我還以為宇宙是一條河流，地球和太陽都只是河流兩岸的房子，星星是天空上的亮片。這個想法讓我一直想要到宇宙其他的房子去探險，并幻想把天空上的亮片抓下來編織成一頂王冠。
經(jīng)過科學(xué)家的推論，宇宙是個有數(shù)千億個星系的大空間，我們住的地球在太陽系，每個星系大約有一千億個星。目前觀測到的整個宇宙約有1千億個太陽系。我們住的太陽系中間是太陽，繞著太陽運轉(zhuǎn)的有八大行星，這些行星都有衛(wèi)星在周圍運轉(zhuǎn)。太陽是離我們最近的`恒星，距離地球約8。5分鐘的光速，光速一秒鐘大約跑三十萬公里。銀河系還有許多恒星，但是現(xiàn)在的科技仍然只能看到宇宙的一小部分，希望隨著科技的進步，我們能更深入的了解宇宙。
人常覺得自己很偉大，還有一些自作聰明的人覺得他們是世界上最聰明也是全宇宙最厲害的人。從宇宙的角度來看，人類連是一只毫不起眼的小螞蟻都談不上。就算萬里長城很長，在外太空也只看得到一點點。宇宙是無限的，而它也不斷的繼續(xù)擴大，沒有人會曉得未來的宇宙會變成什么樣子，人其實應(yīng)該更謙虛才對。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇二
《宇宙的奧秘》是法國巴亞青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。
書里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案給糾正過來。書中的問題有：為什么太空是黑色的'、星星是怎樣誕生的、什么是隕星、為什么月亮?xí)l(fā)光、什么是臭氧層、什么是光年、什么是星空、什么是失重狀態(tài)……什么是隕星這個問題，怪博士是這樣回答的，他說：“火星人很喜歡玩滾球游戲。只是在火星上，他們不能像地球人那樣玩金屬球，所以只好玩那些在火星上找到的石頭。問題是，火星人不像人類那樣靈巧。他們把石頭砸在地上的時候用力太大了，以至于石頭又彈起來，然后飛向太空。在太空當中，地球在火星的下面，所以這些飛離火星的小球最終都會沖向地球。那些火星人丟掉的小球就是我們所說的隕星！”
看了這本書，我的收獲是科學(xué)在我們的生活中是不可缺少的一個東西。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇三
匆忙而短暫的假期，我還抽空讀了兒童百科全書――《宇宙奧秘》，這是一本精彩的彩圖版知識讀物，由167個知識短文構(gòu)成，從宇宙的起源開始，講到地球、月球概況，從太陽系九大行星特征，講到流星雨形成及載人飛船的太空探秘，配上圖片，生動有趣。
通過閱讀，我了解到太陽、地球、月亮是宇宙中的三個星球，其中太陽最大，是恒星，它能夠發(fā)出強大的光和熱；地球比太陽小，是行星，不發(fā)光；人們看到的月光是太陽光照在月亮上反射出來的。
書中描述了很多有趣的天文現(xiàn)象，如日食是當月球遮住太陽的一部分就會發(fā)生日偏食；而月球遮住太陽中心，好像一個光環(huán)似的`叫日環(huán)食；太陽被完全遮住就是日全食了。流星雨是由彗星經(jīng)過太陽熱輻射形成的，以輻射點所處的星座命名，如獅子座流星雨、雙子座流星雨等。
當然，我最感興趣的是宇航員太空登月的介紹，月球是離地球最近的天體，體積只有地球的1/49，質(zhì)量是地球的1/81，引力只有地球的1/6。就是這個月球，自古以來，多少詩人和畫家，用美妙的筆墨描繪過它，民間多少神話故事流傳著它，也讓年少的我對這個星球充滿了遐想。
雖然我很多科學(xué)道理還不太明白，但對我來說，這本書就是一堂生動的宇宙科學(xué)啟蒙，既開闊了我的眼界，又陶治了我的情操。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇四
夜晚時分，看著天上的繁星，總讓我有無限的遐想。我不由自主地聯(lián)想到這神奇的宇宙，許許多多的問題就在頭腦中環(huán)繞，但這些一個有一個令人向往的問題全都化解在《宇宙奧秘探索》這本書中。
這本書主要講解了宇宙中充滿神秘色彩的種種奧秘，還有那些默默無聞的科學(xué)家們作出的巨大貢獻。宇宙的誕生、古代人的宇宙感、五顏六色的恒星等等，這些問題都在這本書中展現(xiàn)了出來。那些神秘、深奧、不可告人的秘密都在這本書中依依透露?！队钪鎶W秘探索》――我的啟蒙書，它以生動展現(xiàn)出宇宙那獨特的魅力，使人仿佛身臨其境。它有著對天文很多的知識，從而為我們浩如煙海的書籍增添了一道美麗的風景線。而且這本書不僅拓展了我們的知識面，還提高了我們的思考能了。
我十分喜愛這個宇宙，他十分神奇，十分龐大，但更加寬廣的是那些科學(xué)家們的心胸和堅持不懈，永不言敗的探索精神。這正是值得我們學(xué)習(xí)的'，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，缺少的就是堅持的心態(tài)。寫作業(yè)不專心，看電視，玩電腦，都是我的壞習(xí)慣，只有去擁有能夠滴水穿石，持之以恒的精神，才能獲得成功。
同時，我明白了課外讀物的重要性，在這本書中，不僅有著許許多多在生活中可以好好運用的知識，還可以在學(xué)習(xí)中使用，更讓我的知識范圍各更廣泛，同樣的，那些宇宙中的奧秘，讓我為我自己的理想充滿了信心，就如我的名字一樣，我的理想就是成為一名天文學(xué)家，我相信，等我長大后，一定可以成為一名出色的天文學(xué)家，為祖國做出貢獻！
探尋宇宙的奧秘讀后感篇五
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的`水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系銀河系，螺旋形的銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如渾天說、宣夜說。渾天說認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如地心說、日心說。日心說是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽公轉(zhuǎn)。
看了本書，我感覺到了科學(xué)的強大，沒有科學(xué)，就沒有文明?？茖W(xué)來自于一代代人對大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅持不懈地觀察實驗，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至不惜為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳日心說，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學(xué)認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？通過學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂趣。我們就是在一串串的為什么中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認識了這個神奇的世界。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇六
在這個假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書。這本書講述的是科學(xué)秘密，給大家解釋“為什么恒星會發(fā)光”，“為什么大海是藍色”等等系列問題，圍繞每個問題，風趣幽默的怪博士會搶先給出一個極具想象力跟怪誕意味的.答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學(xué)的扎克教授會給出正確而詳細的解答，從而讓孩子懂得更多的科學(xué)知識和道理。
看了這本書我知道了在我們所處的太陽系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球?；鹦恰Ｄ拘?。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽最近的是水星。距離太陽最遠的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。
恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構(gòu)成的。在恒星的中心，比如太陽的中心，溫度可以達到1500萬度。在這個溫度下，氣體都會燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發(fā)光的原因。
這本書不僅啟發(fā)了我的認識科學(xué)能力，還懂得了很多知識，所以提議大家都來看看。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇七
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙的奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙的奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的.明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系——銀河系，螺旋形的.銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙的奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如“渾天說”、“宣夜說”?！皽喬煺f”認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如“地心說”、“日心說”?！叭招恼f”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽公轉(zhuǎn)。
為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說”，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學(xué)認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？通過學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂趣。我們就是在一串串的“為什么”中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認識了這個神奇的世界。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇八
在晚上7：00━8：00這個時段，我和媽媽都不是很忙，媽媽便帶我出去丟垃圾，順便帶我到附近的公園散散步，呼吸一下清新空氣。
每次散步時，我總是不由自主地抬頭，看著那藍得發(fā)黑的夜空。在那夜空中有幾顆散落的碎銀子，發(fā)出銀色的光芒。是那樣輕柔。
我有事一直弄不清：為什么月亮、星星會發(fā)光呢？在我看過的書中，有一頁清楚地記載星星是太空中的石頭，而且月亮則是一個沒有任何生物的星球罷了。這使我的疑惑多了不少。
我問了媽媽，媽媽也不知道，但媽媽提示我去查查百度。我馬上向電腦跑去，迅速打開了電腦。
百度給了我答案：原來，月球本生不會發(fā)光，我們看到了光亮，是月球反射了太陽的光。因為月亮上的大氣層非常稀薄，基本上沒有，所以太陽光照射到月球，一些被反射，一些被吸收，這樣我們就能看見月球的光芒了。一般來說，會眨眼的星星行星光線受到氣流比較大。包括地球的和它本身的，它也反射太陽光。一些星星不會眨眼，是光源。
長大后我一定會去探索神秘莫測的太空，成為天文學(xué)家。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇九
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系——銀河系，螺旋形的銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如“渾天說”、“宣夜說”。“渾天說”認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如“地心說”、“日心說”?！叭招恼f”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽公轉(zhuǎn)。
看了本書，我感覺到了科學(xué)的強大，沒有科學(xué)，就沒有文明?？茖W(xué)來自于一代代人對大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅持不懈地觀察實驗，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至不惜為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說”，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學(xué)認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？……通過學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂趣。我們就是在一串串的“為什么”中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認識了這個神奇的世界。
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探尋宇宙的奧秘讀后感篇十
書是一位親無間的好朋友，書是伴著你一生的讀物?？梢哉f書是我們進步的階梯，如果沒有書，就像沒有光一樣。
這本書是我去倉庫打掃時發(fā)現(xiàn)的，因為已經(jīng)過了許多年。上面已經(jīng)積滿了一層灰塵，我抖了抖。翻了看，只見紙已經(jīng)變黃了，蛀書蟲的蛹滿縫隙都是。下午我拿回臥室，翻開一看。上面寫了許多有關(guān)ufo的記載和銀河系的各種秘密，還有黑洞的有關(guān)資料……我不禁被書里的肉容迷住，一看就是一下午。
正當我要看完時，下頁居然早就撕掉了。而我那正看到ufo在87頁時就被撕掉了……哎！
這就是我讀《宇宙的奧秘》的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也一定要多讀課外書，增長知識。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇十一
九點啦！九點啦！唉，又到了睡覺的時間了！我乖乖的走到自己的小房間，躺在小床上，開始了我的夢鄉(xiāng)之游。
在巨大無比的宇宙里，有著各種各樣的微生物，可在科學(xué)家們認為，宇宙間還有一種奇妙的生物-外星人。
在未來里，也有許多奇妙的東西。比如：變幻不一的外星人，和它的ufo。相信大家都看過（（小靈通漫游未來））這本書吧，小靈通在漫游未來世界的時候，看見了他從來沒有看見過的東西。那里有抽屜大樓，要是想搬家就非常的容易。在未來的世界里不僅有抽屜大樓，而且還有飄行車，飄行車的底部有一個大大的噴氣孔，可以把飄行車噴上天，再裝上方向盤控制方向，這樣就是名副其實的飄啦。因為飄行車的價格很便宜，所以幾乎每家每戶都有飄行車。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇十二
在這個假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書。這本書講述的是科學(xué)秘密，給大家解釋“為什么恒星會發(fā)光”，“為什么大海是藍色”等等系列問題，圍繞每個問題，風趣幽默的怪博士會搶先給出一個極具想象力跟怪誕意味的答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學(xué)的扎克教授會給出正確而詳細的解答，從而讓孩子懂得更多的科學(xué)知識和道理。
看了這本書我知道了在我們所處的太陽系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球?；鹦?。木星。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽最近的是水星。距離太陽最遠的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。
恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構(gòu)成的。在恒星的中心，比如太陽的中心，溫度可以達到1500萬度。在這個溫度下，氣體都會燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發(fā)光的原因。
這本書不僅啟發(fā)了我的認識科學(xué)能力，還懂得了很多知識，所以提議大家都來看看。
當讀完《宇宙的奧秘》這本書時，我感受到了宇宙的奧秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人類產(chǎn)生無限遐思的地方，宇宙的龐大至今仍然讓一般人難以想象。
作為我們?nèi)磕芰縼碓?、給予我們?nèi)可A(chǔ)的太陽，對于我們的理解能力而言已經(jīng)是龐大無比，可是它同我們?nèi)缃褚呀?jīng)觀測到的宇宙相比又不過是滄海一粟。
172019年，天文學(xué)家哈雷發(fā)現(xiàn)三顆最亮的恒星——天狼星、南河三和大角星的位置與希臘時代天文學(xué)家的記錄有較大的偏差并且不可能是正常的誤差，于是得出結(jié)論說恒星并非不動，只是因為與我們的距離相當遙遠而顯得運動相當緩慢，所以看上去好像不動一樣。
在19世紀，人們發(fā)現(xiàn)宇宙中的恒星具有不同的光譜，于是有人提出，恒星是否也發(fā)生演化。對于這個問題，直到20世紀50年代才找出答案。在這期間，美國天文學(xué)家史瓦西經(jīng)過系統(tǒng)研究，將恒星的能源和恒星的結(jié)構(gòu)與恒星的演化結(jié)合了起來。
弗里德曼·霍伊爾對恒星演化給出了科學(xué)的解釋，將恒星生命周期劃分為起源、主序星、紅巨星、矮星等幾個階段。其中恒星在主序星階段停留的時間最長，我們的太陽現(xiàn)在正處于這一階段。對恒星的演化過程，科學(xué)家以赫—羅圖描述。對恒星演化過程的研究是人類迄今為止對天體問題最精確的科學(xué)研究。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇十三
《宇宙的奧秘》是法國巴亞青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。
書里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案給糾正過來。書中的問題有：為什么太空是黑色的、星星是怎樣誕生的、什么是隕星、為什么月亮?xí)l(fā)光、什么是臭氧層、什么是光年、什么是星空、什么是失重狀態(tài)……什么是隕星這個問題，怪博士是這樣回答的，他說：“火星人很喜歡玩滾球游戲。只是在火星上，他們不能像地球人那樣玩金屬球，所以只好玩那些在火星上找到的石頭。問題是，火星人不像人類那樣靈巧。他們把石頭砸在地上的時候用力太大了，以至于石頭又彈起來，然后飛向太空。在太空當中，地球在火星的下面，所以這些飛離火星的小球最終都會沖向地球。那些火星人丟掉的.小球就是我們所說的隕星！”
看了這本書，我的收獲是科學(xué)在我們的生活中是不可缺少的一個東西。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇十四
今天我看完《宇宙與大自然的奧秘》這本書，其中第六章《動物樂園》給我留下了深刻的印象。蜂飛蝶舞、獸走魚游、蟲鳴鳥轉(zhuǎn)，大自然因為這些生靈才顯得生機勃勃，熱鬧非凡。
你可曾聽說過恐龍的神奇?zhèn)髡f?你可曾見過萬馬奔騰、大地為之震顫的壯觀景象?您是否想象得出暴怒的蟒蛇竟能將整頭牛犢吞下?從烈日炎炎的赤道到冰天雪地的南極、北極，從深不可測的海洋底部到白雪皚皚的高山頂峰，從曲曲折折的溝溪河叉到廣闊無跡的陸地，到處都有動物的蹤跡。
埃及的獅身人面像，古希臘神話中人獸合一的形象，安徒生童話中美人魚的傳說……可以毫不夸張地說，是動物賦予了人類許多奇思妙想。由于動物的啟示，雷達得以發(fā)明，電子蛙眼得以研究制造，幾千年來人類翱翔天空的美麗夢想最終實現(xiàn)……不能不承認，人類文明進程中，動物功不可沒。
你知道嗎?像我們?nèi)祟愐粯?，動物世界也有安享天倫、夫唱婦隨、舐犢情深，這是一個充滿愛心和溫情的世界。同樣像人類一樣，動物也有冷酷自私、薄情寡義、反目成仇、爾虞我詐的陰暗面，這又是一個詭秘狡詐的'世界。就讓我們走進動物世界，去尋找它們的蹤跡，探尋它們的秘密;去結(jié)識這生命的精魂，去了解大自然的精靈，去保護人類最親密的朋友。
探尋宇宙的奧秘讀后感篇十五
這是一段從占星術(shù)到天文學(xué)的科學(xué)史，也是一段人類在宇宙中自我定位的歷史。這五位科學(xué)家，雖被遺忘、被火刑、被背叛、被排擠、被監(jiān)禁，但他們的生命強后相繼，他們的命運互相糾葛，最終奠定了近代天體物理學(xué)基礎(chǔ)，促使近代天文學(xué)蓬勃發(fā)展。當你去了解學(xué)科背后的科學(xué)史后，就會覺得課本中所學(xué)的定理定律不再枯燥乏味，因為那是自然科學(xué)在中世紀神學(xué)“板結(jié)的土壤中”堅韌發(fā)展的最好證明。
本書內(nèi)容以雙人傳記的形式，主要講述了開普勒和伽利略如何以不同的科學(xué)視角，通過各自的思想和方式，對未知的宇宙進行探索。兩人雖然同是虔誠的基督教徒，當他們發(fā)現(xiàn)神的規(guī)則與事物本真背道而馳時，便從宗教神學(xué)剝離開來，走上追尋科學(xué)修正神學(xué)的艱辛之路，理性使他們不謀而合，卻又因為個人抱負不同，分道揚鑣。開普勒算是理想主義者，在追尋科學(xué)的道路上，希望人們不為名利相互幫助，可以為了科學(xué)真理，為了自己的信仰不顧一切，只為探究宇宙的本質(zhì)。這使他最終死于為生計奔波的路上。而伽利略卻審時度勢，顧忌得失，雖堅持真理，但多是私下而談，科學(xué)對于他來講更多是為了獲取聲望和財富的手段。這也可能是作者為何以《宇宙的奧秘》為名，通過傳記對比，力挺開普勒，凸顯開普勒敢于直面真理的求真精神，對科學(xué)追求的忘我精神。
閱讀完此書，我不禁去思考科學(xué)與宗教神學(xué)的關(guān)系，感覺兩者某種程度上是相似的，科學(xué)與神學(xué)都肇始于人類對未知事物本質(zhì)探究的沖動，一開始人們將未知的事物寄托于神學(xué)，視其為真理，隨著時間的推移，人們通過客觀事實規(guī)律去推翻可被證實的神學(xué)概念，轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)。而對于科學(xué)而言，科學(xué)精神的本質(zhì)是懷疑精神，它本身反對任何方式的崇拜，所有未經(jīng)證明的事物都是未知的。但在目前不可用理論證實的復(fù)雜未知事物面前，往往人們又將其寄托于神學(xué)信仰概念，以便后人再去推翻轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)。
所以只要人們不斷探索未知，理性和神學(xué)就可以長久地共存于世，并非是完全的對立。如今理性的人為宗教的辯護更多的是對思辨的合理延伸，以及對科學(xué)本身不足和潛在問題的反思，將神學(xué)視為科學(xué)的盡頭。而大眾對待科學(xué)和宗教的關(guān)系時缺乏基本的科學(xué)素養(yǎng)，往往會陷入狂熱和迷信之中，形成科學(xué)與宗教對立的觀念。