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德魯克管理的實踐讀心得篇一
管理實踐是企業(yè)中最為重要的環(huán)節(jié)之一，而作為管理領(lǐng)域的一名先驅(qū)，德魯克的管理理論對現(xiàn)代管理實踐產(chǎn)生了深遠的影響。在近兩年的工作經(jīng)驗中，我深刻體會到了德魯克管理理論的真正意義，這正是我撰寫這篇文章的基礎(chǔ)。
第二段：了解德魯克個人
德魯克作為現(xiàn)代管理學的創(chuàng)始人之一，他關(guān)于管理的總結(jié)可以用一種簡單而清晰的語言總結(jié)出來就是：管理是觀察、分析和預測，而管理的原則則需要遵循科學的方法來進行確定。了解德魯克的思想，可以更好的理解和應用德魯克的管理實踐，這對我個人而言是非常重要的。
第三段：運用德魯克的思想
在了解了德魯克的思想之后，我開始嘗試將其應用于具體的管理實踐中。首先，我始終將客戶放在了企業(yè)管理的核心位置，通過深入了解客戶需求和反饋，才能更好地滿足客戶的需求，這是德魯克所強調(diào)的市場導向的管理思想。其次，我注意到不同員工之間的差異性和特點，這正是德魯克所提出的“管理之道在于尊重他人”的表現(xiàn)形式。
第四段：實踐過程中的挑戰(zhàn)
在實踐過程中，我也意識到德魯克管理實踐的局限性，特別是在面對變革和不確定性方面的挑戰(zhàn)。例如，在疫情導致的全球經(jīng)濟下行環(huán)境中，企業(yè)難以預測市場前景和客戶需求，這也對企業(yè)的運營和管理提出了新的挑戰(zhàn)，需要更多的實際積累和應對經(jīng)驗。
第五段：結(jié)語
總體來說，德魯克的管理實踐思想為現(xiàn)代企業(yè)和管理者提供了一個良好的參考框架，但在實踐中，也需要結(jié)合企業(yè)的實際情況和經(jīng)驗來進行適當調(diào)整和創(chuàng)新。管理實踐需要不斷積累，并不斷進行調(diào)整和創(chuàng)新，這才能更好地應對今后的商業(yè)挑戰(zhàn)和變革。
德魯克管理的實踐讀心得篇二
管理在人類社會的發(fā)展歷程中，始終處于關(guān)鍵地位。從簡單的部落組織到現(xiàn)代化的企業(yè)管理，管理者的能力決定著事業(yè)是否能夠獲得成功。而在管理學領(lǐng)域中，德魯克的管理理論一直占有一席之地。在實踐中，我深刻體會到德魯克管理理論的實用性和價值。以下是我的心得體會。
第一段：了解德魯克管理理論
德魯克作為管理學的奠基人，提出了許多經(jīng)典的管理概念，如“知識工作者”、“管理的藝術(shù)”等。在實踐中學習、應用這些概念，可以幫助我們更好地理解管理的本質(zhì)，提高管理的能力。例如，在我的項目中，我采用了德魯克的“MBO”（管理目標制定）模型，明確了項目的目標和績效指標，提高了團隊的工作效率。
第二段：注重有效溝通
德魯克強調(diào)管理者與員工之間的溝通應該是雙向的，包括聽取員工的意見和建議，善于與員工交流，理解員工的需要等等。在我的團隊中，我注重與員工的溝通交流，時刻聽取他們的意見和建議，并對其進行反饋。這種有效的溝通可以大大提升員工的歸屬感和士氣，也有助于增強團隊的凝聚力。
第三段：激發(fā)員工的潛能
德魯克認為管理者的任務(wù)是激發(fā)員工的潛能，并讓員工在工作中充分發(fā)揮自己的能力。管理者需要建立開放的工作環(huán)境，為員工提供學習和成長的機會，使他們能夠在工作中持續(xù)提高自己的能力。在我的團隊中，我注重培養(yǎng)員工的能力，打造一個有學習氛圍的團隊，并為員工提供足夠的機會和平臺，讓他們在工作中得到鍛煉和成長。
第四段：注重用人機制
德魯克認為，企業(yè)的核心是人，有效的用人機制是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。在我管理的項目中，我注重通過面試等方式，選拔最適合的人才，并在團隊中進行能力分工，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。這種合理的用人機制，有助于優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)，提高工作效率。
第五段：持續(xù)學習，推動創(chuàng)新
德魯克提出的“持續(xù)學習”理念，認為管理者必須不斷學習，并能夠引領(lǐng)企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新。在我的實踐中，我秉持著這一理念不斷學習更多管理知識和技能，嘗試推動團隊進行創(chuàng)新嘗試。例如，我們探索使用新的項目管理工具和方法，不斷提高項目管理的效率和質(zhì)量。
總之，德魯克的管理理論在實踐中具有廣泛而深刻的應用和推廣價值。管理者可以借鑒他的思想和方法，應用于自己的管理實踐中，從而提升管理的能力和有效性。
德魯克管理的實踐讀心得篇三
第一段：介紹德魯克管理的背景和重要性（大約200字）
德魯克是管理學領(lǐng)域的泰斗，被譽為現(xiàn)代管理之父。他提出了許多劃時代的管理理念和方法，在實踐中取得了顯著的成果。德魯克管理的核心思想是以人為本，并注重員工的自主性、責任感和創(chuàng)新能力。在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，德魯克管理的實踐對于提高企業(yè)的競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：德魯克管理的實踐原則（大約300字）
德魯克管理的實踐強調(diào)領(lǐng)導者的重要作用。領(lǐng)導者要具備良好的溝通能力和卓越的決策能力，能夠為組織設(shè)定明確的目標，并通過激勵和激發(fā)員工的潛力來實現(xiàn)這些目標。此外，德魯克管理還強調(diào)高效的團隊合作，鼓勵員工間的相互支持和交流。德魯克還提出了管理者應該以問題為導向的思維方式，通過不斷思考和解決問題來推動組織的發(fā)展。
第三段：德魯克管理的實施策略（大約300字）
在實施德魯克管理時，首先需要建立一個積極向上的企業(yè)文化。一個良好的企業(yè)文化能夠激勵員工的士氣，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。其次，要重視員工的培訓和發(fā)展，提供良好的學習和成長環(huán)境，使員工能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。此外，德魯克管理還強調(diào)管理者的自我反思和修正，管理者要時刻保持謙遜和學習的心態(tài)，不斷優(yōu)化自己的管理方式和思維方式。
第四段：德魯克管理的實踐案例（大約200字）
德魯克管理的實踐已經(jīng)在很多企業(yè)中得到了應用，并取得了卓越的成果。例如，日本的豐田汽車公司通過德魯克管理的實踐，實現(xiàn)了持續(xù)的創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)。豐田注重員工的參與和創(chuàng)新，通過提供良好的工作環(huán)境和激勵機制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。這使得豐田能夠不斷適應市場的變化，提供滿足消費者需求的產(chǎn)品。
第五段：總結(jié)德魯克管理的實踐心得體會（大約200字）
通過學習和實踐，我深刻體會到德魯克管理的重要性和價值。作為一個管理者，我要不斷學習和發(fā)展，提升自己的領(lǐng)導力和管理能力。同時，我要重視員工的發(fā)展和激勵，為員工提供良好的發(fā)展機會和培訓資源。此外，我還要注重團隊的協(xié)作和溝通，促進團隊成員之間的相互支持和交流。只有這樣，我才能夠適應環(huán)境的變化，實現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展?？傊?，德魯克管理的實踐思想是現(xiàn)代管理的寶貴財富，對于提高企業(yè)的競爭力和創(chuàng)造長久的價值具有重要意義。
德魯克管理的實踐讀心得篇四
作為管理學的奠基人之一，德魯克的管理理念對現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理具有重要指導意義。德魯克提出的許多管理思想在實踐中被廣泛應用，對于提高企業(yè)競爭力和管理效能起到了積極推動作用。在筆者的多年管理實踐中，深深體會到了德魯克管理的實踐心得，下面將從目標管理、員工激勵、組織變革、創(chuàng)新和領(lǐng)導力五個方面進行具體闡述。
首先，德魯克的目標管理理念讓我深刻地認識到，企業(yè)只有明確的目標才能夠朝著正確的方向前進。在實踐中，我深入貫徹德魯克的目標管理理念，將目標分解成不同層次，并明確每個層次的責任人及責任范圍，讓每個員工都清楚地知道自己的工作目標。通過與員工共同制定目標，形成了共識和動力，大大提高了員工的工作積極性和責任心。
其次，德魯克管理的實踐心得在員工激勵方面也給我很大啟發(fā)。他認為，激勵是管理的核心，只有激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力，才能實現(xiàn)企業(yè)的長遠發(fā)展。在實踐中，我注重激勵員工的積極性和主動性。通過建立獎勵機制，根據(jù)員工的績效成果進行切實的獎勵，讓員工感受到自己的付出和努力得到了肯定和回報，從而更加努力工作。
第三，德魯克的管理實踐心得在組織變革方面給予了我很多啟示。他指出，管理者必須積極適應和引導變革，否則企業(yè)就會被淘汰。在組織變革中，我深入領(lǐng)悟到德魯克所強調(diào)的“朝向未來”的理念，即抓住機遇、勇于創(chuàng)新，不斷調(diào)整企業(yè)的戰(zhàn)略和結(jié)構(gòu)，以適應市場的變化和競爭的壓力。通過及時的變革，我?guī)ьI(lǐng)團隊制定出更加靈活的策略和機制，使企業(yè)在市場變革中保持了競爭優(yōu)勢。
第四，德魯克管理的實踐心得對于創(chuàng)新也有著深遠的影響。他認為創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的動力源泉。在實踐中，我學習和運用德魯克的創(chuàng)新理念，鼓勵員工勇于嘗試新的想法和方法。通過建立創(chuàng)新團隊、推行創(chuàng)新項目，我?guī)椭鷨T工培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和能力，不斷推動企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，提高了企業(yè)的核心競爭力。
最后，德魯克管理的實踐心得對于領(lǐng)導力的培養(yǎng)和發(fā)揮也有著重要意義。他強調(diào)領(lǐng)導者必須具備遠見和卓越的領(lǐng)導能力。在實踐中，我通過學習和運用德魯克的領(lǐng)導理念，提升了自己的領(lǐng)導力，使團隊成員能夠在我指導下充分發(fā)揮才能和潛力，共同追求企業(yè)目標。同時，我還注重培養(yǎng)團隊成員的領(lǐng)導力，通過定期的培訓和培養(yǎng)計劃，幫助員工提升自身的能力和素質(zhì)，使團隊整體實力得到了提升。
總之，德魯克管理的實踐心得在我多年的管理實踐中發(fā)揮了重要作用。他的管理思想不僅具有理論性和前瞻性，更具有可操作性，為我指明了正確的管理方向和實踐路徑。通過深入理解和貫徹德魯克的管理理念，我取得了顯著的工作業(yè)績和團隊成效。我相信，在不斷的實踐中，繼續(xù)借鑒和應用德魯克的管理實踐心得，將會為我?guī)砀嗟某晒统删汀?BR> 德魯克管理的實踐讀心得篇五
德魯克管理理論是現(xiàn)代管理學中非常重要的一部分，其獨特的管理思想通過深入研究和理論的不斷更新，為管理者提供了寶貴的指導和借鑒。在實際的管理實踐中，我深有體會到德魯克管理的實用性和可行性。在本文中，將分為五個段落，詳細探討我的實踐體會。
首先，德魯克管理理論注重從人的角度出發(fā)，強調(diào)員工是公司最重要的資源。在我的管理實踐中，我始終將員工置于核心位置，關(guān)注他們的需求和情感。我深刻認識到，合理的人力資源管理和員工激勵是提高企業(yè)績效最關(guān)鍵的因素之一。通過與員工進行溝通交流，我了解到他們對工作的期望和困惑，引導他們樹立正確的職業(yè)觀念和工作態(tài)度。此外，我也注重培養(yǎng)員工的能力和素質(zhì)，通過培訓和提供機會，讓他們不斷進步和成長。通過這些方式，我成功地提高了員工的積極性和創(chuàng)造力，使團隊取得了持續(xù)的進步。
其次，德魯克管理理論強調(diào)目標的設(shè)定和追求。在我的管理實踐中，我經(jīng)常與團隊成員共同制定明確的目標，并且跟蹤和評估進展情況。德魯克提出的SMART目標法則對我的管理工作產(chǎn)生了重要影響。我經(jīng)常與團隊成員一起討論目標的具體性、可度量性、可實現(xiàn)性、相關(guān)性和時間性，并確保每個人都對目標有清晰的認識和明確的行動計劃。在實踐中，我積極倡導大家根據(jù)自身的實際情況和公司的戰(zhàn)略目標制定個人目標，并與公司目標相協(xié)調(diào)。通過目標的設(shè)定和監(jiān)控，我成功地提高了團隊的工作效率和績效。
第三，德魯克管理理論強調(diào)問題的解決和創(chuàng)新能力。在我管理團隊的過程中，我經(jīng)常遇到各種各樣的問題。對于這些問題，我遵循德魯克的思想，通過系統(tǒng)思考和創(chuàng)新實踐來尋找解決方案。具體來說，我通過對問題的全面分析和理解，明確問題的本質(zhì)和影響因素。然后，我激勵團隊成員提出多樣化的解決方案，并且鼓勵他們敢于嘗試和創(chuàng)新。在解決問題的過程中，我鼓勵員工跳出傳統(tǒng)的思維定勢，思考新的途徑和方法。通過這種開放的思維方式，我成功地解決了許多難題，提高了團隊的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。
第四，德魯克管理理論提倡有效的溝通和團隊合作。在我的管理實踐中，我非常注重團隊成員之間的有效溝通和合作。我通過定期的團隊會議和個別溝通，建立了良好的溝通渠道和互動平臺。在溝通的時候，我注重傾聽和理解，積極解決團隊成員的問題和疑慮。此外，我也通過小組活動和團隊建設(shè)活動，增強團隊成員之間的互信和凝聚力。在我的管理實踐中，我成功地將團隊成員的個人能力和智慧發(fā)揮到極致，實現(xiàn)了協(xié)同合作和創(chuàng)造性輸出。
最后，德魯克管理理論強調(diào)管理者的服務(wù)意識和責任感。在我的管理實踐中，我始終秉持“服務(wù)為先”的原則，關(guān)注員工的需求和利益。我不僅充分聽取員工的心聲，還積極幫助他們解決問題和困惑。我經(jīng)常與員工進行交流，并根據(jù)他們的建議和反饋，不斷改進我的管理方式和決策。通過這種積極的服務(wù)態(tài)度，我得到了員工的認可和尊重。同時，我也時刻提醒自己，作為一名管理者，要承擔起組織和員工的責任，并為他們的發(fā)展和成功負責。通過這種服務(wù)意識和責任感，我提高了員工的工作滿意度和忠誠度。
綜上所述，德魯克管理理論在我管理實踐中發(fā)揮了重要的指導作用。通過注重員工、設(shè)定目標、解決問題、促進溝通和擔當責任，我成功地實現(xiàn)了團隊的高效運作和持續(xù)發(fā)展。我深刻認識到德魯克管理的實用性和可行性，這將是我在未來管理實踐中不斷追求的目標。
德魯克管理的實踐讀心得篇六
在各行各業(yè)中，管理層的角色無疑是至關(guān)重要的。而管理方案的使用可以有效地提高組織的效率和生產(chǎn)力。德魯克是現(xiàn)代管理學的奠基人之一，他提出了許多經(jīng)典的經(jīng)營理論和管理實踐，成為了未來管理領(lǐng)域的指導者和榜樣。作為一位從業(yè)者，我在實踐中深深感受到了德魯克管理實踐給我的幫助和指導，下面我將分享我的心得體會。
第二段：對“擁有結(jié)果導向”的理解
德魯克提出“擁有結(jié)果導向”的理念，其實際意義是堅定不移地追求最終結(jié)果，同時將每一個環(huán)節(jié)都緊密相連，精益求精。結(jié)果比過程更加重要，意味著專注于最終產(chǎn)出，而不是花費過多的時間和精力在細節(jié)上。我們可以根據(jù)德魯克的理念，真正地將注意力放在成果、效率和生產(chǎn)力上，從而真正地體現(xiàn)業(yè)績和效益。
第三段：團隊合作的重要性
德魯克非常重視團隊合作，認為團隊可以創(chuàng)造出巨大的生產(chǎn)力。在工作場所中，我們需要鼓勵員工共同合作，共享工作成果。如果團隊成員之間缺乏信任和彼此之間的支持，則會導致工作效率降低和質(zhì)量不過關(guān)。通過鼓勵員工與同事、領(lǐng)導、客戶等建立良好的關(guān)系，我們可以建立一個共同的目標，全員參與。
第四段：績效管理的有效性
績效管理是德魯克認為最重要的優(yōu)秀領(lǐng)導特征之一。通過對員工的績效進行評估和反饋，我們可以激勵團隊成員更好地完成任務(wù)和追求自身的發(fā)展。一個有效的績效管理系統(tǒng)可以鼓勵員工的發(fā)展和努力，同時也是一種強有力的激勵機制。我們應該積極推進這一方面的工作，努力為員工打造一個公正，公平和人性化的績效管理環(huán)境。
第五段：結(jié)語
德魯克的管理實踐理念深入人心，已經(jīng)成為了現(xiàn)代管理領(lǐng)域的基石。在工作中，我們應當努力貫徹德魯克的思想，并將其融入到我們的實踐中去?？傮w而言，我們應該始終關(guān)注重要的，而不是緊迫的事情。只有這樣，我們才能將工作的效率和生產(chǎn)力最大化。無論是現(xiàn)在還是將來，德魯克的管理理論都會給我們的工作帶來很多的幫助和指導。
德魯克管理的實踐讀心得篇七
有這樣一個道理,一流的管理加上二流的人才要遠遠好過二流的管理配上一流的人才。管理學，是一種藝術(shù)性與科學性相結(jié)合的學科;要研究好這門學科必須了解它所涉及的主要方面，主要分為四大版塊。第一，計劃;第二，組織;第三，領(lǐng)導;第四，控制?？死准{說過“管理只有永久的問題，沒有終究的答案?！彼?，研究管理學的最好方法就是，用理論聯(lián)系實際的思維，孜孜不倦的、深入的對以上四大版塊進行探討。
但在這之前我們還必須對管理學的科學性做一深入的了解，以便于我們能以一種科學的姿態(tài)，理性的思維去研究管理的有關(guān)方法。說到管理科學研究方法的特征，我們首先應該看到管理科學與其他科學的差異與聯(lián)系，這就需要我們?yōu)楣芾砜茖W進行學科定位，通過課程學習我們了解到管理科學屬于社會科學范疇，所研究的是社會現(xiàn)象，但又同社會科學研究有所差異，其核心差異就是對人的研究方面。社會科學關(guān)心的是人類活動的功能和功效，而不涉及人類活動本身的意義。管理科學的研究對象是人類有組織的活動及其形成的系統(tǒng)。它是對管理活動規(guī)律的提煉和概括，是關(guān)于對有組織活動的管理的系統(tǒng)化、專門化的理論知識體系。
管理科學是在對多種不同性質(zhì)學科的理論兼容并蓄的基礎(chǔ)上經(jīng)
過不斷創(chuàng)新逐步發(fā)展起來的，是不同學科理論及方法系統(tǒng)集成的結(jié)果。一般地說，管理科學的成長要綜合運用數(shù)學、系統(tǒng)科學、經(jīng)濟學、心理學。這四個學科構(gòu)成管理科學研究的理論基礎(chǔ)。近年來，迅猛發(fā)展的計算機科學與信息技術(shù)極大地促進了組織結(jié)構(gòu)的變革、管理手段的創(chuàng)新以及經(jīng)營方法的革命。管理科學的未來發(fā)展仍要依賴多個不同學科的交叉綜合運用，依靠相關(guān)學科的支撐。
由于管理科學是一門應用性科學，其研究必須緊緊圍繞實際存在的一般性的管理問題，深入調(diào)查研究，由現(xiàn)象而本質(zhì)，由具體而一般，抽象出科學問題并形成研究目標。憑空想象、閉門造車式的研究毫無科學價值。同時，在管理科學研究中還應注意規(guī)范研究方法，多運用實證的、實驗的、定量的研究方法，而少使用科學性不強的思辨的、歸納的、定性的研究方法開展研究，有利于提高研究的價值。
我們必須要從廣義上理解計劃的概念，廣義的計劃包括制定計劃、執(zhí)行計劃、檢查計劃。一個好的計劃可以為企業(yè)指明方向，減小不確定性，高效的實現(xiàn)目標，提供控制標準。但從經(jīng)濟因素方面考慮，還必須保證計劃的統(tǒng)一性，靈活性，精確性，經(jīng)濟性。一個好的計劃制定者必須要具備，管理人員的領(lǐng)導藝術(shù)，積極性和勇氣，領(lǐng)導人員的穩(wěn)定，專業(yè)能力和一般業(yè)務(wù)知識。具備這些知識還是不夠的，還要有一套完整的，科學的計劃編制過程，那就是確定管理目標，提前預測，制定和選擇計劃，量化計劃，只有這樣才能將以個完美的計劃提煉出來。
因為計劃中包含有目標這一職能，那就不得不提到目標管理理論。目標管理(mbo)是美國著名管理學家德魯克提出來的，是讓組織的主管人員和員工親自參加目標的制定，在工作中實行“自我控制”并努力完成工作目標的一種在管理制度或方法。傳統(tǒng)的管理方法都是“自上而下”即由上級分派給對應的下級，但只要你仔細觀察、仔細研究就會發(fā)現(xiàn)這種管理模式很難給企業(yè)帶來新奇的觀念，而且運作慢，員工對企業(yè)難以得到完整的了解，企業(yè)文化更是難以發(fā)展;而目標管理就剛好彌補了這一缺陷，讓每個員工了解企業(yè)的整體發(fā)展方向，讓每個員工參與制定發(fā)展計劃，這樣不僅增強了員工的工作責任心，也大大的激發(fā)的員工的工作熱情，保證了工作效率，凝聚了企業(yè)內(nèi)部力量，發(fā)展了企業(yè)文化。所以，不得不說目標管理是管理學界一大核心觀點，是研究管理學必須依賴并發(fā)展的經(jīng)典理論。
決策理論又是計劃過程中一項重要的方法，決策通俗的說就是尋
找“滿意解”的過程，于是這就出現(xiàn)了靈活決策，主要包括博弈論和混沌理論。博弈論就是根據(jù)別人的選擇而做出選擇的研究方法，這與中國的“以靜制動，敵若動我必動，見招拆招”的思想有著異曲同工之妙，這樣的方法可以保證決策的準確性和針對性;但是，博弈論僅僅適合小范圍的研究，不能針對整個過程進行操作。然而，混沌理論就剛好又填補了這一不足之處，它是專門研究大的社會結(jié)構(gòu)中的動態(tài)模式的，是系統(tǒng)論的產(chǎn)物，呈三種狀態(tài)的形式，即平衡、非平衡和有限的不穩(wěn)定狀態(tài)。就是通過這種不同的形式能把整個企業(yè)乃至整個社會加以囊括進去，并作出預見性的決策。再者，定性分析法中的專家意見法，頭腦風暴法;定量分析法中的期望值法，決策樹法，邊際成本法和現(xiàn)值分析法都是做好決策的必備技術(shù)手段，是制定好計劃的前提，是研究管理學的“公式”。這就是研究管理學第一大版塊必須具備的方法了。
企業(yè)選擇事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的原因。因此，在對管理學進行研究時，掌握好組織的正確方法也是至關(guān)重要的。
法論意義;第二，實證研究方法。實證研究方法又稱調(diào)查研究方法。這種方法是以實事求是的精神，通過實際的調(diào)查研究，收集大量資料并進行定性與定量相結(jié)合的分析與研究;第三，歷史研究方法。歷史研究方法用歷史的觀點對領(lǐng)導活動進行觀察與研究，注重考察領(lǐng)導和領(lǐng)導科學的起源、發(fā)展與演變的過程及這一過程對社會影響與作用，以期以史為鏡，借鑒歷史經(jīng)驗服務(wù)于現(xiàn)代領(lǐng)導實踐與領(lǐng)導理論發(fā)展;第四，比較研究方法。比較研究方法主要通過對一組具有可比性的領(lǐng)導問題進行橫向或縱向比較分析，研究其相關(guān)性或差異性;第五，案例研究方法。這種方法的特點在于：以客觀公正的第三者的立場與態(tài)度，通過廣泛收集各種可能的資料，對已經(jīng)發(fā)生的真實而典型的領(lǐng)導事件進行分析與研究，作為此后可資借鑒的經(jīng)驗或教訓;第六，系統(tǒng)研究方法。從系統(tǒng)觀出發(fā)，領(lǐng)導活動是一個由領(lǐng)導活動的主體、結(jié)構(gòu)與過程等要素組成的系統(tǒng)，它本身包括了大量的次級系統(tǒng)，同時它又處于社會環(huán)境的大系統(tǒng)中。因此，需要運用系統(tǒng)研究方法，兼顧局部需要與整體利益、當前效益與長遠目標，推動領(lǐng)導活動的順利進行和良性發(fā)展。當然，作為一名好的領(lǐng)導者還必須具備一定的素質(zhì)，思想素質(zhì)，知識素質(zhì)，專業(yè)技能素質(zhì)，提高領(lǐng)導團隊的素質(zhì)。運用好領(lǐng)導這一環(huán)節(jié)的研究方法對管理學的研究起著整體協(xié)調(diào)作用。
三點，1，確立標準;2，衡量績效;3，糾正偏差。通過這些內(nèi)容的規(guī)范形成一套完整的控制體系，從而有效的對管理學中的計劃、組織、領(lǐng)導職能進行監(jiān)督。掌握必要的手段也是控制過程中的必然要求，主要有預算控制和非預算控制兩種手段。對一項任務(wù)進行控制時，我們主要才用三種控制類型，前饋控制，現(xiàn)場控制和反饋控制。由于管理活動的預見性和不確定行，前饋控制是在工作開始之前對工作可能出現(xiàn)的偏差進行預測和估計，及時采取措施預先防止問題的發(fā)生;現(xiàn)場控制以一是指主管人員深入現(xiàn)場檢查和指導下屬的活動，二是指基層工作人員的日常自我控制，控制的對象就是自我操作的工作的過程;反饋控制是指主管人員分析以前工作的執(zhí)行結(jié)果，將它與控制標準想比較，發(fā)現(xiàn)偏差及所在的原因，擬定糾正措施以防止偏差在下一次的工作中出現(xiàn)。在控制過程中，管理當局必須首先根據(jù)計劃階段形成的目標制定行為的標準，然后用這個標準來衡量實際的工作績效。如果標準與實際之間有偏差產(chǎn)生，那么管理當局必須根據(jù)情況選擇調(diào)整實際工作，或調(diào)整標準，或什么也不調(diào)整。控制是監(jiān)督工作活動的過程，用來保證按計劃完成并糾正任何出現(xiàn)的超常偏差，控制工作的重要性體現(xiàn)在，它在確保組織活動實現(xiàn)預期的計劃目標方面發(fā)揮著重要作用。所以，管理活動的好壞，很大一部分就決定于控制質(zhì)量好的好壞。
之，人類的生命就會因此受到威脅。在這個意義上說，生理需要是推動人們行動最首要的動力。馬斯洛認為，只有這些最基本的需要滿足到維持生存所必需的程度后，其他的需要才能成為新的激勵因素，而到了此時，這些已相對滿足的需要也就不再成為激勵因素了;人人都希望自己有穩(wěn)定的社會地位，要求個人的能力和成就得到社會的承認。尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重。內(nèi)部尊重是指一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主?？傊瑑?nèi)部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴和高度評價。馬斯洛認為，尊重需要得到滿足，能使人對自己充滿信心，對社會滿腔熱情，體驗到自己活著的用處和價值。這一理論，將人們的自身需求與管理理論緊密結(jié)合起來，很好的把握了主觀需求和客觀要求的關(guān)系。這是研究管理學的一項極其重要的方法，對我們研究管理學起著支撐作用。
研究管理學的方法簡言之就是研究計劃、組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、控制等方面的內(nèi)容，我堅信只要努力研究好上述各方面的內(nèi)容，一定會在管理學的研究中感悟頗多，收獲頗多。
德魯克管理的實踐讀心得篇八
管理是一門藝術(shù)，它需要智慧和經(jīng)驗的結(jié)合，以實現(xiàn)組織的目標并提高個人和團隊的績效。彼得·德魯克作為管理學的奠基人，他的管理理念深受世界各地的企業(yè)和組織的推崇和應用。在我工作和學習的過程中，我深深感受到了德魯克管理理念的獨特魅力和實用性。本文將以五段式表達我對德魯克管理心得的體會。
第一段
德魯克一直強調(diào)管理的目標是創(chuàng)造價值。無論是在企業(yè)還是在非營利組織中，管理者的首要任務(wù)是為利益相關(guān)者創(chuàng)造價值。這意味著要關(guān)注客戶的需求，以客戶為導向。在我是銷售經(jīng)理的過程中，我深刻體會到了這一點。在銷售過程中，我時刻關(guān)注客戶的需求和期望，只有滿足客戶才能取得銷售的成功和客戶的認可。德魯克的管理理念使我明確了工作的目標和關(guān)注點，幫助我更好地規(guī)劃和執(zhí)行銷售活動，以創(chuàng)造更多的價值。
第二段
德魯克的另一個重要管理理念是管理者應該始終追求卓越。卓越不僅是結(jié)果的卓越，更是過程的卓越。德魯克認為，管理者應該不斷學習和創(chuàng)新，不斷改進工作方法和流程。只有不斷追求卓越，才能保持組織的競爭力。這一理念在我個人的工作中也得到了驗證。我時刻保持對市場和行業(yè)的關(guān)注，通過學習和接觸，不斷提升銷售技巧和市場洞察力。我也鼓勵團隊成員進行培訓和學習，以提高工作效率和質(zhì)量。通過追求卓越，我和我的團隊成功地實現(xiàn)了銷售目標，并在市場上贏得了很好的口碑。
第三段
德魯克認為，管理者需要根據(jù)事實做出決策。他提倡使用數(shù)據(jù)和事實來做決策，而不是憑借個人的主觀判斷。在我的工作中，我也時刻關(guān)注數(shù)據(jù)和事實，以幫助我做出正確的決策。在市場競爭日益激烈的環(huán)境中，準確、及時的數(shù)據(jù)分析對于公司的發(fā)展至關(guān)重要。通過數(shù)據(jù)分析，我能夠發(fā)現(xiàn)市場趨勢和客戶需求的變化，并據(jù)此調(diào)整銷售策略和產(chǎn)品定位。這些數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策為我的工作帶來了積極的影響，并幫助我更好地滿足客戶的需求。
第四段
德魯克還提出了管理者應該關(guān)注人的理念。他認為，人是組織最重要的資產(chǎn)，只有激發(fā)和發(fā)揮員工的潛力，才能實現(xiàn)組織的目標。我深刻認同這一理念。作為銷售經(jīng)理，我時刻關(guān)注團隊成員的發(fā)展和激勵。我通過定期的個別和團體培訓，幫助團隊成員提升銷售技能和績效。我還注重激勵和獎勵機制的建立，以激發(fā)團隊成員的工作動力和積極性。通過這些努力，我的團隊成員變得更加專業(yè)和高效，工作氛圍也更加積極向上。
第五段
總結(jié)起來，德魯克的管理理念以其獨到的見解和實用性在管理學領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠的影響。通過關(guān)注客戶的需求、追求卓越、根據(jù)事實做決策以及關(guān)注人，我在自己的工作中體會到了這些理念的價值和力量。在未來的工作和學習中，我將繼續(xù)學習和應用德魯克的管理理念，不斷提升個人和團隊的績效，為實現(xiàn)組織的目標做出更大的貢獻。
德魯克管理的實踐讀心得篇九
德魯克實踐的心得體會，受惠于管理學大師彼得·德魯克在20世紀提出的一系列管理理念和方法論。這些理念不僅依然適用于當今管理實踐，更為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新提供了指導和借鑒。在我個人的職業(yè)生涯中，我也帶著對德魯克實踐的追尋，不斷嘗試應用其思想，取得了一些體驗和心得。本文將圍繞五個方面展開，探討在職場中德魯克實踐的運用以及實踐帶來的益處。
首先，德魯克倡導的管理哲學為我提供了一個全新的視角，使我更好地理解了組織管理的本質(zhì)。德魯克認為，管理目標在于創(chuàng)造價值，實現(xiàn)組織的長期成功。在我的工作中，我更多地關(guān)注于短期利益，而忽視了長期價值的追求。通過學習德魯克的理論，我開始思考如何在日常工作中，更加注重戰(zhàn)略規(guī)劃和目標的設(shè)定，以實現(xiàn)組織的長期成功。尤其是在面對困難和挑戰(zhàn)時，我能夠更加冷靜地思考問題，追求持久的競爭優(yōu)勢，這使我能夠更有自信地處理各種問題。
其次，德魯克提出的“管理是一種實踐”的觀點，讓我認識到管理并非空洞的理論，而是需要結(jié)合實際操作才能發(fā)揮作用。德魯克認為，管理者應將理論轉(zhuǎn)化為實踐，不斷地試錯和改進。在我個人的實踐中，我開始注重扎實的基礎(chǔ)工作，并嘗試結(jié)合理論實踐，相比于過去只是單純地鉆研理論，我收獲了更多的經(jīng)驗和知識。通過不斷地實踐和反思，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題，并及時調(diào)整方法和策略，取得更好的效果。
再次，德魯克強調(diào)了人的重要性，他認為人是組織最寶貴的資源。此觀點深深地觸動了我，也改變了我在工作中的態(tài)度。在過去，我常常只關(guān)注目標和結(jié)果，而忽視了團隊成員的情感和需求。然而，從德魯克的觀點中，我明白了管理者應該關(guān)注并激發(fā)員工的潛能和積極性。通過傾聽員工的聲音，親近員工并給予他們充分的支持和鼓勵，我發(fā)現(xiàn)員工的工作積極性得到了提高，團隊合作也更加順暢。我的團隊成員通過共同努力，實現(xiàn)了更高的工作效率和創(chuàng)造力的提升。
此外，德魯克的實踐讓我意識到管理者自身的發(fā)展也是至關(guān)重要的。德魯克認為，管理者應具備持續(xù)學習的心態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。在我的個人發(fā)展中，我開始注重自我學習和提升。通過參加各種培訓課程和讀書會，我積累了更多的知識，并不斷學習新的管理技能。更重要的是，通過與同行的交流和分享經(jīng)驗，我了解到不同行業(yè)和組織的實踐和經(jīng)驗，不斷充實自己的管理知識和視野。
最后，德魯克實踐的心得體會，是一個對管理學習和職業(yè)生涯的總結(jié)和反思。通過學習德魯克的理論和實踐，我發(fā)現(xiàn)管理并非一成不變的規(guī)則，而是需要與時俱進的。在不同的環(huán)境和情況下，管理者需要不斷地適應和調(diào)整，以適應不斷變化的市場和組織要求。在處理問題和決策時，需要靈活運用德魯克的思想，結(jié)合實際情況，才能產(chǎn)生最佳的效果。因此，德魯克實踐不僅僅是一種知識和方法，更是一種思想和態(tài)度，需要我們在實踐中不斷探索和吸收。
總之，通過對德魯克實踐的學習和實踐，我受益匪淺。德魯克的管理理念和方法為我提供了改變觀念、改進方法和提高能力的機會。在今后的工作中，我將繼續(xù)遵循德魯克的實踐原則，注重長遠目標的追求，注重人的價值和團隊的合作，注重自身的發(fā)展，以不斷完善和提高自己的管理水平。
德魯克管理的實踐讀心得篇十
德魯克被譽為現(xiàn)代管理思想之父，他的多本管理經(jīng)典著作對于現(xiàn)代管理者具有深遠的影響。在他的著作中，德魯克提出了許多理論和觀點，深入淺出地闡述了管理的本質(zhì)和方法。在我自己的工作實踐中，德魯克的管理思想給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和指導。在這篇文章中，我將分享我對德魯克認識管理的心得體會，希望能與大家共勉。
第一段：了解管理的本質(zhì)
在《現(xiàn)代企業(yè)的新任務(wù)》一書中，德魯克提出了“管理的本質(zhì)是社會利益與資源利用的協(xié)調(diào)與整合”這一觀點。這一觀點深刻地揭示了管理的核心任務(wù)：通過合理地協(xié)調(diào)和整合資源，創(chuàng)造社會價值。在我自己的管理實踐中，我深刻感受到了德魯克觀點的重要性。只有通過良好的資源利用和協(xié)調(diào)，才能實現(xiàn)組織的高效運轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。
第二段：重視有效的溝通
德魯克在《實踐的管理》中強調(diào)了溝通的重要性。他認為，管理者不僅要懂得傳達信息，更要學會傾聽和理解他人。在我的管理實踐中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通是組織成功的關(guān)鍵。通過與員工建立良好的溝通渠道，我能夠更好地了解他們的需求和想法，并及時做出相應的調(diào)整。同時，通過良好的溝通，我能夠準確地傳達組織的目標和理念，增強員工的歸屬感和認同感。
第三段：注重員工的發(fā)展
德魯克在《有效的執(zhí)行》中提出了“人的尊嚴是管理者的首要責任”這一觀點。他認為，管理者不僅要關(guān)注組織的目標和成績，更要關(guān)注員工的成長和發(fā)展。在我的管理實踐中，我認同德魯克的觀點，并將其融入到我的管理過程中。我注重員工的培養(yǎng)和激勵，通過給予他們適當?shù)奶魬?zhàn)和發(fā)展機會，激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。同時，我也通過不斷學習和提升自己的能力，為員工提供良好的指導和支持。
第四段：強調(diào)目標的重要性
德魯克在《管理的實踐》中提出了“管理的關(guān)鍵在于設(shè)定正確的目標”這一觀點。他認為，明確的目標是組織成功的基礎(chǔ)。在我的管理實踐中，我深刻體會到了目標的重要性。通過設(shè)定明確的目標，我能夠更好地組織和調(diào)動團隊的力量，共同努力實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。同時，設(shè)定明確的目標也能夠幫助我更好地衡量和評估組織的績效，及時調(diào)整和改進管理策略。
第五段：不斷學習與創(chuàng)新
德魯克強調(diào)，管理者應該具備不斷學習和創(chuàng)新的能力。在他的著作中，他提出了許多創(chuàng)新的理念和方法，引領(lǐng)了現(xiàn)代管理思想的發(fā)展。在我的管理實踐中，我也始終保持著學習與創(chuàng)新的態(tài)度。通過不斷學習新的知識和技能，我能夠保持對管理的敏感度和前瞻性，及時應對各種挑戰(zhàn)和變化。同時，通過創(chuàng)新思維和方法的運用，我能夠推動組織的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新，保持競爭優(yōu)勢。
總結(jié)
在德魯克的管理思想中，我深刻體會到了管理的本質(zhì)、重視有效的溝通、注重員工的發(fā)展、強調(diào)目標的重要性以及不斷學習與創(chuàng)新的重要性。這些思想和觀點在我的管理實踐中起到了指導和啟發(fā)作用。我將繼續(xù)學習德魯克的管理經(jīng)典著作，不斷提升自己的管理能力，為組織的成功做出更大的貢獻。
德魯克管理的實踐讀心得篇十一
第一段：引言（150字）
管理是企業(yè)成功的關(guān)鍵，而德魯克被譽為現(xiàn)代管理學之父，他的管理理念對于企業(yè)的發(fā)展起到了重要的指導作用。在我的工作中，我也深受德魯克管理精髓的影響。通過學習德魯克的管理理念，我認識到了管理的重要性以及如何更好地管理，進而取得更好的工作成果。
第二段：目標管理（250字）
德魯克強調(diào)設(shè)定明確的目標，并將其與任務(wù)一一對應。他認為，目標應該具備可量化和可核實性，以便于對工作進行評估和反饋。在我的工作中，我將這一理念應用到實際操作中。首先，我會與團隊成員明確共同的目標，并確保每個人清楚自己的工作任務(wù)。然后，我會定期檢查進展情況，并提供必要的反饋與指導。通過這種方式，我能夠更好地控制工作進度，提高團隊的工作效率和成果。
第三段：人員管理（250字）
在德魯克看來，人員管理是管理者最重要的任務(wù)之一。他強調(diào)要識別和發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，從而最大限度地發(fā)揮每個人的潛力。在我的工作中，我充分體會到了這一理念的重要性。我會認真觀察團隊成員的特長與優(yōu)勢，并根據(jù)個人的特點和發(fā)展需求來分配工作任務(wù)。此外，我也有意識地在工作中給予團隊成員充分的發(fā)揮個人才能的空間，鼓勵他們提出自己的想法和建議。通過這種方式，我為團隊成員的個人成長和團隊的整體發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。
第四段：創(chuàng)新與變革（250字）
德魯克鼓勵企業(yè)要不斷創(chuàng)新和變革，只有不斷變革才能在競爭激烈的市場中保持競爭力。在我的工作中，我時刻關(guān)注行業(yè)的動態(tài)和趨勢，并鼓勵團隊成員勇于嘗試新的工作方式和方法。我也積極營造創(chuàng)新的企業(yè)文化，鼓勵大家提出自己的創(chuàng)意和建議。通過不斷地創(chuàng)新和變革，我成功地推動了公司的改革和發(fā)展，并在市場競爭中保持了優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)（300字）
總之，學習德魯克的管理精髓對我的工作產(chǎn)生了積極的影響。通過設(shè)定明確的目標，我能夠更好地控制工作進度和完成任務(wù)；通過注重人員管理，我?guī)椭鷪F隊成員充分發(fā)揮潛力，并推動個人和團隊的發(fā)展；通過鼓勵創(chuàng)新與變革，我成功地推動了公司的發(fā)展并保持競爭優(yōu)勢。學習德魯克的管理精髓不僅僅是為了在工作中取得成功，更是為了擔當起管理者的責任，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。因此，我將繼續(xù)學習和運用德魯克的管理理念，不斷提升自己的管理能力，為實現(xiàn)個人與公司的共同發(fā)展而努力。
德魯克管理的實踐讀心得篇十二
花了4個多月時間，這本書算是讀完了。這本書收錄了德魯克近30多年中在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表的13篇文章。它分為兩個部分：一、經(jīng)理人的責任，探討的是經(jīng)理人所從事的最基本的管理工作，也就是圍繞著實現(xiàn)長期的經(jīng)濟績效，管理者需要做什么。這包括：事業(yè)理論：經(jīng)營假說;有效決策，如何做人事決策;小構(gòu)想，大作用;創(chuàng)新的原則;以及企業(yè)經(jīng)營績效的管理。二、執(zhí)行者的世界，包括管理者真正需要的信息，新型組織的到來，組織化的新社會，企業(yè)可以向非營利組織學習什么，新生產(chǎn)力的挑戰(zhàn)，管理與這個世界的課題，以及后資本主義時代的經(jīng)理人：德魯克專訪。
我一看到這本書，就立刻開始讀它，是因為它所談的正是今天的企業(yè)管理者們最需要關(guān)注的問題。雖然這些文章發(fā)表的年代不同，但是我們今天來讀，卻發(fā)現(xiàn)他所說的正是今天大多數(shù)企業(yè)必須面對的問題，或者因為沒有面對而陷入困境的問題。德魯克為這本書寫了“已經(jīng)發(fā)生的未來”這篇序。幾十年前他敏銳觀察到的“已經(jīng)發(fā)生的未來”今天正在逐步變成事實。所以，這本書值得今天的管理者，特別是高層管理者放在手邊隨時閱讀、隨時參考。
管理的目的從來都沒有改變，但是所管理的資源卻改變了：從工業(yè)時代的三大要素：資本、土地和勞動力，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R”。在今天，知識成為最重要的社會資本，也是企業(yè)生存必須依賴的核心競爭力。但是它不同于任何其他資源，因此，要管理知識，發(fā)揮知識生產(chǎn)力，管理必須隨之改變。
為什么學習和實踐這些管理原則這么重要?結(jié)合讀《工業(yè)人的未來》，使我對目前所處時代有一個新認識。直到20世紀初的第二次工業(yè)革命才真正顛覆了前一個功能社會，也就是重商社會。這個社會持續(xù)了300多年，商業(yè)和貿(mào)易是社會發(fā)展的主要推動力，為了實現(xiàn)通過貿(mào)易發(fā)展經(jīng)濟，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，引發(fā)移民潮;世界列強為了瓜分自然資源和市場而爭奪殖民地;就是封建王朝的倒塌，比如法國大革命，也并沒有從根本上改變社會的結(jié)構(gòu)。工業(yè)剛剛興起，開始出現(xiàn)大型企業(yè)，但是工業(yè)的威力還沒有顯現(xiàn)，企業(yè)主還沒有社會地位，工人更是被看作是最底層的勞動力。同時它還造成不可調(diào)和的階級沖突。
19世紀末到20世紀初，產(chǎn)生了大批新型工業(yè)，包括能源、汽車、電力、化工等今天的主要行業(yè)，才使工業(yè)所創(chuàng)造的財富遠超過商業(yè)，成為社會發(fā)展的主要推動力。它也徹底顛覆了社會生態(tài)，把執(zhí)掌企業(yè)命運的人推到社會的領(lǐng)導階層。然而，與此同時，擁有企業(yè)所有權(quán)的企業(yè)主卻逐漸退到后臺，企業(yè)的管理者成為真正執(zhí)掌企業(yè)命運的人，是真正決定如何創(chuàng)造社會財富的人，也成為社會的領(lǐng)導階層。
管理誕生于20世紀初，正是因為工業(yè)的大發(fā)展和創(chuàng)新，使得經(jīng)營企業(yè)成為一個專業(yè)職業(yè)，需要專業(yè)經(jīng)理人來管理。從泰勒的科學管理、福特的生產(chǎn)流水線，到斯隆的分權(quán)制，這些都是推動管理成為專門學科的里程碑，然而，是德魯克把管理建設(shè)成一個系統(tǒng)化整體的學科。這不僅是因為他的管理學奠基之作《管理的實踐》，而在于他投入畢生的精力隨著社會的前進把管理不斷向前推進，在于他教給我們的不是容易過時的方法或者片面的理論，而是管理學的核心“目標與自我控制的管理”。這個哲學思想，使我們能夠在任何變化莫測的環(huán)境中，都能靠使命的指引，找到前進的方向。
我所說的對時代的新認識，是資本主義社會或者工業(yè)社會，從根兒上就不可能發(fā)展成一個穩(wěn)定的功能健全的社會，因為工業(yè)時代管理的愿景是：讓工人成為有效率、自動化、標準化的機器。換句話說，工業(yè)型組織追求的是工人像機器一樣實現(xiàn)高效率工作。這在20世紀初對于體力勞動者是合理的，但是隨著更多人獲得知識，它就變成束縛企業(yè)的生產(chǎn)力，阻礙社會發(fā)展的緊箍咒，因為人不是機器，企業(yè)和社會也同樣不是機器。
工業(yè)型組織依賴于資本和技術(shù)，員工不過是高層管理者實現(xiàn)自己目標的工具，除非登上管理層的階梯，人們看不到自己對社會的貢獻，也沒有與自己的知識相應的社會地位。因此，德魯克提出“后資本主義社會”和知識社會的概念，意味著資本主義社會不過是后資本主義社會，也就是知識社會，的前奏曲，因為它不能通過自身發(fā)展成為一個賦予所有人適當社會地位和功能的穩(wěn)定和功能健全的社會。
什么才是功能健全的社會呢?那就是社會中每個人都能通過為社會創(chuàng)造價值而獲得自己的地位和尊嚴。在重商社會，一個人的地位是由他所從事的工作，或者繼承的財產(chǎn)而來。比如手藝人，商人，貴族，或者農(nóng)民。而在資本主義社會中，企業(yè)及管理層的地位取決于他們創(chuàng)造的社會財富，但是真正為社會財富做出貢獻的工人卻被看作是機器，沒有社會地位。管理通過提高工作效率而改善了工人的生活狀況和地位。然而這個改善并沒有超出工業(yè)型企業(yè)的管理觀念：高效率、自動化、標準化的機器。
工業(yè)社會之所以不能穩(wěn)定，是因為它總是在創(chuàng)造消滅自己的社會因素。首先它最大的成果是使高等教育和信息的廣泛普及。知識就是權(quán)力。對于擁有與高層管理者相當?shù)闹R和技能的知識員工，單純有收入保障和從屬于他人的地位是不可以接受的。他們有自己的知識資本、有判斷力，有自己的愿景，也有創(chuàng)造力和執(zhí)行力。他們要求有與自己的知識相匹配的權(quán)力和責任。換句話說，他們要發(fā)揮出自己的知識來主導自己的工作，主導自己的命運。他們需要有成就，需要通過自己的貢獻而獲得自己的地位。
同時，資本主義一個最大的特點是創(chuàng)新，不斷追求能以更低成本創(chuàng)造更大價值的技術(shù)和商業(yè)模式。資本主義這個固有的特質(zhì)，使更新迭代日益加速，任何一個新產(chǎn)品一旦被市場接受，它的利潤就開始下降，直至被更低成本的新產(chǎn)品替代。不斷替代的結(jié)果是走向零邊際成本，而資本主義也就隨之消亡了?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，加速了這一進程。
我們所生活的時代，正是社會在從打破重商社會的混沌走向知識社會的新秩序的過程中。工業(yè)社會是其中的一個階段，它起到承上啟下的作用：一方面在技術(shù)和商業(yè)模式上不斷創(chuàng)新，另一方面不改變少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的思維和社會生態(tài)。進入知識社會后，只有徹底顛覆少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的社會生態(tài)，才能進一步解放生產(chǎn)力，因為真正的生產(chǎn)力蘊藏著掌握知識的每一個知識工作者手中。在知識社會里，只有不同專業(yè)領(lǐng)域的分工，沒有高低貴賤的等級之分，沒有誰必須服從他人。這既需要高層管理者從權(quán)力的峰頂走下來，學會與知識員工協(xié)同合作;也需要知識員工從服從命令的谷底爬上來，立足于自己的知識進行自我管理。只有這樣，世界才能真正成為“平”的，成為功能健全的社會。
在進入知識社會的前夕，德魯克編輯這本書展示了這個社會變革的本質(zhì)，為我們提供了應對這個變革所需要的思維、視野，以及管理的方向、方法和基本原則。
德魯克管理的實踐讀心得篇十三
德魯克，被譽為“現(xiàn)代管理學之父”、“管理大師”，他對管理這門學科的影響之大、之深，可謂空前。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于德魯克管理學
心得體會
吧!
管理，在我眼里，過去一直認為都是權(quán)力的象征，是領(lǐng)導的事。直到我讀了德魯克管理思想以后，我對管理的認識發(fā)生了深刻的變化。管理是一種方法論，可活用于我們各項工作中來提高工作效率取得預期的目標和效果。
看看我們身邊大大小小的企業(yè)里，有多少管理者，因為對管理的誤解，而造成組織信譽低下，人員渙散，工人工作沒有激情，對公司沒有信心，最后導致人員流失，企業(yè)發(fā)展緩慢，甚至停滯不前，退化破產(chǎn)。
我們都知道，人性都是不喜歡被管。只要有人管，就會不舒服，有一種被束縛的感覺。那么我們作為管理者，如果看到下屬犯錯，又不得不去糾正，因為這是管理者的職責。所以我們應該換一種方式，既能維護公司的形象，又能保證工作效率和人際關(guān)系。
比如，從前我一直視管理的主要內(nèi)容為督促和糾正一線工作人員的工作進程和糾正工作中的違規(guī)違紀行為。成天去挑他們的毛病，試圖使他們變得更加優(yōu)秀，雖然我的目的是好的，可是讓人難于接受，并不益于單位組織的發(fā)展。這樣只會使他們和我的關(guān)系對立緊張，工作效率越來越低下，越來越不自信罷了。讀了德魯克以后，我意識到我的管理方式大錯特錯。我需要給他們的是空間，給他們樹立目標，讓他們自主、自覺的去改善自己，在工作中去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。然后再站出來，問他們是否需要我的幫助，如何改進工作方式，提高效率，而不是一味的去高壓強求。
德魯克告訴我們：一個有效的管理者，不會把時間浪費在自己做不了的事情上，更不會大把時間用在對付自己的短處上，他們往往善于把握有利的形勢，做自己最擅長的事。我們說，一個高水平的管理者往往是用人的高手。在管理實踐中，我們要做到求賢若渴善用人才。管理者很重要的一個職能就是識人、用人，在使用人才上不能求全責備，要善于發(fā)現(xiàn)人的長處，用人之長。一個管理者水平的高低完全可以通過用人的能力來衡量，如果一個管理者善于調(diào)動人的積極性，可以將有限的人力資源整合到一起形成合力和戰(zhàn)斗力，他就是一名優(yōu)秀的管理者。反之，他就不是一名合格優(yōu)秀的管理者。
當前受用人機制制約，多數(shù)多元公司不能按工作需要引進人員的條件下，就更需要管理人員根據(jù)現(xiàn)有工作人員情況知人善用，因材施教，用人之長，避其之短。我認為可以將現(xiàn)有工作人員按四類劃分進行有效管理使用：第一類是才能卓越又愿為企業(yè)做出貢獻的，應給予發(fā)揮平臺予以重用，大力支持并給予肯定和獎勵;第二類是愿為企業(yè)貢獻但才能不足的，應提供專業(yè)培訓和不斷的鼓勵，逐步提高他們?yōu)榻M織工作的能力;第三類是有一定才能但不愿為企業(yè)貢獻的，應制定合理的規(guī)章和激勵制度將工作人員自身利益與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的能動性為組織工作;第四類是不愿為組織貢獻才能又有限的，應安排一些與組織發(fā)展關(guān)聯(lián)不大的工作，并適當采取分配機制進行約束和激勵。
德魯克管理思想精要中，與眾不同地提出了“管理自我”這一理念，并進一步提出：只有管理好自己才能管理好其他的一切。
我們說，管理并不只是管理別人，最重要的是管理好自己。因為自我管理是管理其他一切的基礎(chǔ)，只有管理好了自己才能管理好別人、管理好工作事宜。作為一名管理人員，在要求別人做到前，自己首先要做到。我們要常常懷著敬畏之心、感恩之心、律己之心，在生活和工作方面嚴格要求自己，做廉潔自律的表率，鼓勵下屬立足本職崗位奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新、努力工作。時間對每個人來講都是最稀缺的資源。我們可以籌集到人力和物資，只有時間是我們租不到、借不到，也買不到的。有效的管理者與他人最大的區(qū)別在于他們非常珍惜自己的時間，時間管理是德魯克管理學中的精髓之一。在管理實踐中，我們要集中時間和精力突圍，要抓大事、抓難事、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面對工作中的難點，應選擇一個突破點，然后以點帶面，才能獲得全面勝利。
首先感謝王總給我們推薦了《管理的實踐》這本書，真可謂開卷有益，愛不釋手。
學習了德魯克先生的《管理的實踐》確實受益匪淺，它啟發(fā)
了我對企業(yè)管理問題更深入的思考，以及在今后的工作中，怎樣借鑒別人的經(jīng)驗，做好自己的工作。同時通過閱讀《管理的實踐》，也提醒了我，必須不斷學習，不斷思考，不斷創(chuàng)新，才能不斷提高自己的管理水平。
現(xiàn)在我結(jié)合在公司一年多的感受來思考我們公司的管理問題：首先，在空調(diào)最大的感受就是，企業(yè)里的大部分員工在做“越位思考”!
也就是說，大多數(shù)管理者不去研究如何提高自身的管理效果與速度，整天看到的是下屬的缺點、其它管理部門的不協(xié)同情況，琢磨的是如何改變下屬及其它部門的缺點;而下屬不是研究自己怎樣落實公司的任務(wù)，而在批評公司政策不符合實際情況，等待別人或領(lǐng)導將困難解決，琢磨的是如何改變公司的管理決策。于是，員工談管理、談流程、談策略，管理者談執(zhí)行、談方法、談心態(tài)。
企業(yè)的各個層面的管理就是處于這種“不務(wù)正業(yè)”的狀態(tài)：基層的作業(yè)品質(zhì)不提高，管理層就無法確保任務(wù)完成的實際效果;管理的品質(zhì)不提高，管理者就反成為目標達成的障礙;領(lǐng)導者在戰(zhàn)略與用人上的決策品質(zhì)不提高，企業(yè)就會航行在充滿暗礁與冰山的海洋中。
還有一種常見的情況就是，“這不是歸我管，你找誰誰誰吧”，許多事情能推就推，大家能夠逃避則逃避，碰到問題往往繞道走，當面說好，轉(zhuǎn)身就發(fā)表所謂的“高見”，事不關(guān)己，高高掛起，當好好先生的處世心態(tài)較為普遍。這樣的直接危害就是公司表面一團和氣，管理層甚至對外宣稱“氛圍好”，其實其內(nèi)部沒有原則，價值觀混亂，均不對公司的結(jié)果負責。對于公司的管理夸夸其談浮其表面，其實缺乏對管理學的最基本的認知和實踐。
德魯克認為管理學的核心就是：責任。要徹底公司解決目前這種狀態(tài)，關(guān)鍵是要樹立全員的責任意識!對于管理者而言，德魯克認為管理者并沒有權(quán)利，而只有責任，作為一個企業(yè)應該包括三種責任，即管理者的責任、員工的責任和企業(yè)的社會責任。管理人員要承擔責任，而不是享受權(quán)利，管理人員的權(quán)力就是享受企業(yè)的結(jié)果。作為企業(yè)的員工必須對自己的企業(yè)負責，對企業(yè)承擔的社會責任負責，同時體現(xiàn)了對自己負責。
有了責任感，就不會“越位思考”，“不務(wù)正業(yè)”。一天到晚指責抱怨，推卸己過。目前空調(diào)內(nèi)銷今日之困，太需要的是一幫有信念，有責任感的人來擔當。
員工的責任感從何而來，德魯克先生主要提出了兩條：一是讓員工了解情況，二是擁有管理者的愿景。讓員工真正參與進來切實了解企業(yè)的現(xiàn)狀，這需要管理層切實放下架子，以開放的心扉來和全員一起直面現(xiàn)實。責任是一位嚴厲的主人：如果只對別人提要求，“嚴以律人，寬以待己”的話，那對于組織責任意識提升毫無幫助，而且其本身也是不負責任的。因為員工不能肯定咱們公司是認真、負責、具有未來價值，員工們就不會為自己所在的團隊全力以赴，承擔責任。當然要使員工真正承擔起責任，公司管理的主線應建立在確保公司的目標和使命的實現(xiàn)，通過宣傳、推廣公司的目的和使命，讓員工的利益與企業(yè)的利益緊密結(jié)合，對不利于企業(yè)目標和使命實現(xiàn)的事和人給予有效的約束，讓員工自動、自發(fā)的做好本職工作，這樣才會使得工作本身富有活力，員工工作起來才會有成就感。德魯克先生指出：管理者不能只通過知識、能力和技巧來領(lǐng)導員工，同時也需要通過愿景、勇氣、責任感和誠實正直的品格來領(lǐng)導員工樹立高度的責任意識。
通過較為系統(tǒng)的閱讀《管理的實踐》，我受益匪淺，正如德魯克先生所說：重要的是將自己的責任感付諸管理實踐，這將我今后有效工作、更好的擔當起自己人生責任的新起點。
無論是英特爾公司創(chuàng)始人安迪·格魯夫，微軟前董事長比爾·蓋茨，還是通用電氣公司前ceo杰克·韋爾奇，他們在管理思想和管理實踐方面都受到了德魯克的啟發(fā)和影響。“假如世界上果真有所謂大師中的大師，那個人的名字，必定是彼得·德魯克”——這是著名財經(jīng)雜志《經(jīng)濟學人》對彼得·德魯克的評價。
7月22日，中國臺灣德魯克管理學家詹文明先生前來海爾大學交流。詹先生曾師從德魯克，曾親自聆聽大師教誨;立志傳播大師樸素而偉大的思想。
詹先生了解到海爾ceo張瑞敏是大師思想虔誠的學習者，曾在兩年前與張首席晤面共同探討學習心得，并將海爾有關(guān)案例寫入他的新作《德魯克教你當領(lǐng)導》。
《海爾人》報記者借此機會采訪了詹文明先生。
“我從德魯克那里學的三件事”
“我從德魯克那學了三件事?！眲傄宦渥鳛榈卖斂说膶W生，詹文明先生就說起了他最崇敬的老師。
“當然，這三件事還未完全學到?！闭蚕壬f，“第一件，德魯克每天五點亮燈，九點半熄燈，真像中國古人說的‘天行健，君子以自強不息’。第二件，德魯克每天用2小時閱讀大量的資訊，持續(xù)達60年。第三件，德魯克把個人收入的90%捐贈給非營利組織，僅留10%家用，長達半個世紀，令我動容!德魯克沒有秘書，沒有傭人，戴的手表超過40年，穿的西裝超過50年!”
“喜歡德魯克的人，都有點‘怪’!”
“我覺得喜歡德魯克的人都有點‘怪’?！闭f完恩師的生活點滴，詹先生發(fā)表了這一觀點。
“為什么這樣說?”這一觀點讓人很感興趣。
“因為德魯克的思維與一般人都‘背道而馳’?！闭蚕壬f，“我認識你們的張首席也已經(jīng)好幾年了，我覺得他像德魯克?！?BR> 說到德魯克與一般人“背道而馳”的思維，詹先生舉了一個例子：做企業(yè)的，都認為公司的最終目的是賺利潤，但德魯克說“利潤是一種限制”。德魯克認為企業(yè)的目的是為顧客提供產(chǎn)品或服務(wù)，沒有所謂的“利潤最大化”，只有“合理的利潤”：獲得合理的利潤以抵償經(jīng)濟上的風險，以便更好地服務(wù)顧客，所以利潤只是企業(yè)經(jīng)營的一個限制因素?！氨热?，現(xiàn)在原材料上漲，企業(yè)就不能把這個風險轉(zhuǎn)嫁在顧客身上。至于怎么辦，這是企業(yè)你自己的事情?！闭蚕壬f。
“德魯克這種與常人‘背道而馳’的思維是怎么來的?”記者問。
“一是天分;二是宗教觀，德魯克是一個虔誠的基督教徒?！闭蚕壬f，“心中無神，眼中無人。”
“但中國人沒有類似于西方的基督教……”記者說。
“我想，你們海爾信仰的神就是顧客?！闭蚕壬f。
這的確是這樣，海爾的確是把顧客永遠放在心上的!心中有顧客，就會愛員工、顧客、股東!
“學習德魯克，不在學習，而在認知!”
“學習德魯克，不在學習而在認知!”詹先生說。
詹先生講了一個故事：1950年至1985年，德魯克先后到過日本23次之多，主持政府高級官員、企業(yè)ceo經(jīng)營管理研討會。一次會上，有位社長問道：“我們來學習西方的管理有用嗎?”德魯克不假思索地回答：“沒用!”這位社長接著問：“既然沒用，我們?yōu)槭裁催€要來學呢?”
德魯克說：“除非你們能將西方的管理本土化，成為日本式的管理?！?BR> 詹先生說：同樣，現(xiàn)在中國企業(yè)家把德魯克的理念引進來，首先必須要能夠融入中國文化，如果一味照單全收，你吸收進去后會水土不服，因為價值和文化都有差異。
“張首席花了將近20xx年學習德魯克，效果為什么能體現(xiàn)出來?因為他已經(jīng)將其消化了，轉(zhuǎn)化成了中國式的管理。假設(shè)張首席沒有領(lǐng)會老子、莊子、儒家思想等中國傳統(tǒng)文化中的精華，怎么能成其大?”詹先生說，“可是中國很多企業(yè)家沒有張首席這樣的認知，我看到的大部分企業(yè)家都是認為德魯克的理念好，就趕快用，用了以后效果不好，然后歸罪于德魯克。很多人認為學習是重點，其實不是，是認知，認知錯了，學習再好也沒有用。”
詹先生認為：“中國更多的企業(yè)家是要‘術(shù)’，而不是要‘道’，‘術(shù)’是工具，‘道’是靈魂。如果把德魯克的理念當工具來用，就會無用。但海爾是先賣信譽再賣產(chǎn)品，這體現(xiàn)了管理的真正精髓。”
“從謙卑做起，由感恩出發(fā)”
詹先生最近出版了《德魯克教你當領(lǐng)導》一書，第一章的題目是：“領(lǐng)導來自謙卑”。
為什么說“領(lǐng)導來自謙卑”?
“我們需要從謙卑做起，由感恩出發(fā)?！闭蚕壬f，“我們就拿海爾來說，要感恩誰?感恩國家：沒有改革開放哪有海爾;感恩顧客：沒有顧客哪有海爾;感恩員工，有了員工才有海爾的活力……有了感恩，自然就會謙卑。海爾做家電回收，就是以謙卑的姿態(tài)感恩地球和人類。但很多公司不感恩、不謙卑，只顧今天榨取利潤，可問題是那些錢剛好明天買棺木，埋葬他自己。所以德魯克說企業(yè)承擔社會責任，第一步是先要把自己的企業(yè)做好?！?BR> 有人“始終如一”，有人“始終不如一”
詹先生與德魯克的師生情緣，可謂是“一面相見、一生追求”。1997年，詹先生前往美國加州克萊蒙特大學德魯克管理研究中心進修，從此矢志不渝地學習、傳播大師的理念。
“我做的第一件事就是傳播，一些正確的理念沒有經(jīng)過有效傳播，很可能就會誤導，這會對不起德魯克?！闭蚕壬f，“第二件事就是樂意跟企業(yè)家們分享德魯克?？上?，交流過程沒有想象中的好!”
“是因為企業(yè)家天賦不到、不理解，還是不夠投入?”記者問。
“理解是一方面，更主要是在實踐。就是德魯克說的：管理的本質(zhì)不在于‘知’而在于‘行’!”詹先生說，“恰恰張首席最厲害的就是實踐!”
“但是，我看您在接受媒體采訪時，說中國的企業(yè)家很忙碌?”記者問，“這種忙碌不是真正的實踐?”
“用德魯克的話說：在一個時間里面僅做一件事;實踐必須要專注，專注才會去思考。問題是有的企業(yè)家在一個時間里做很多件事。”詹先生說，“德魯克真正的厲害，不是告訴你要做什么，而是告訴你要思考什么。一個月、兩個月、一年、兩年在思考同一個問題，就會得出精髓所在。張首席可貴的地方，就是堅持目標始終如一，幾乎如癡如醉。有的人沒法跟他比，始終不如一。”
知道顧客的“不要”比知道顧客的“要”更重要
德魯克有一本著作：《卓有成效的管理者》，說的是管理者的“有效性”。詹先生也認為：“成功”無法復制，最多只能學習成功者的“有效性”，也就是“做對事情的能力”。
“有效性是什么?德魯克說就是做對事?！闭蚕壬f，“但是，有效性必須從顧客的角度去思考。你認為對了，顧客不一定認為對?！?BR> 詹先生接下來的一段話，讓人思索良久，他說：“知道顧客的‘不要’比知道顧客的‘要’更重要!但企業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都是問顧客‘要什么’顏色、款式、功能，但是從來不問你不要什么。比如現(xiàn)在的手機，功能一大堆，但真正用的沒幾個，顧客說‘我只要有3種基本功能的手機’，企業(yè)可能會說‘對不起，我們只有16種功能的手機’?！?BR> 大師95歲逝世，但他從來沒有“老”過!
對德魯克，記者有一個奇怪的問題，就是：他是第一次世界大戰(zhàn)之前(1920xx年)出生的人，但他的管理思想直到21世紀，互聯(lián)網(wǎng)普及的年代仍指引著管理領(lǐng)域的革命。
在現(xiàn)代文學史上，有的人產(chǎn)生作品就限于一個時期，甚或有的人一輩子就一部作品，就很難再有超越了;而德魯克的過人之處就在于他一直到老都有創(chuàng)新思維，他甚至對全球化，互聯(lián)網(wǎng)將會帶來的影響都做了精辟的分析與預見。
德魯克的預見能力很驚人：
——1942年，德魯克寫道：企業(yè)團體將變得與國家一樣重要。今天的現(xiàn)實是：世界最大的100個經(jīng)濟體中44個是國家，56個是企業(yè)。
——1985年，德魯克告訴花旗集團主席——沃爾特·里斯頓(walterwriston)柏林墻將要倒下。里斯頓說如果這個預言不是出自德魯克之口，他一定會認為是無稽之談。1989年，當柏林墻真的倒下時，德魯克笑著說：“我不知道它這么快就倒了?！?BR> ——在1999年，德魯克在評論互聯(lián)網(wǎng)的繁榮時說：“獲取信息的途徑并不是最重要的，組織、企業(yè)和每個人如何進行調(diào)整變革以應對互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展才是最重要的?！?BR> 商業(yè)著作《企業(yè)重組》的作者——邁克爾·哈默說德魯克是他心目中的英雄之一：“我雙手顫抖著翻開他早期的著作，因為我害怕發(fā)現(xiàn)他在幾十年前就預見了我最新的思想。”
大師活了95歲，但他從來就沒有“老”過!實在是令人欽佩之至!
德魯克管理的實踐讀心得篇十四
第一段：引言（約200字）
德魯克實踐是管理學領(lǐng)域的重要理論，通過對德魯克實踐的學習和實踐，我深刻體會到了它的重要性和實用性。本文將圍繞著德魯克實踐的幾個核心概念展開，分享我在實踐中的體會。
第二段：遠見與目標（約200字）
德魯克實踐中最關(guān)鍵的概念之一是“遠見”，即管理者具備對未來的洞察能力。在我的工作中，我意識到只有擁有遠見，才能帶領(lǐng)團隊走向成功。通過不斷學習市場趨勢和競爭環(huán)境，我能夠提前預判變化，并制定相應的目標和策略。同時，德魯克實踐也告訴我，目標必須具體、可衡量和可達成。我通過設(shè)定明確的目標，并分解為小步驟，不斷激勵團隊成員向著目標努力，最終取得了良好的業(yè)績。
第三段：人力資源管理（約200字）
德魯克實踐中非常重要的一環(huán)是人力資源管理。我深刻體會到團隊的力量是不可估量的，一個團隊的成就和員工的動力息息相關(guān)。通過德魯克的觀點，我認識到重視員工發(fā)展和培訓的重要性。我密切關(guān)注員工的職業(yè)規(guī)劃，通過提供培訓機會和晉升機會激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。此外，我也堅持與員工進行積極有效的溝通，了解他們的需求和意見。通過德魯克實踐中關(guān)于人力資源管理的理念，我取得了員工的信任和認可，團隊的凝聚力大大增強。
第四段：創(chuàng)新與變革（約300字）
德魯克強調(diào)創(chuàng)新和變革對于組織的重要性。在我所在的組織中，我始終把創(chuàng)新作為推動發(fā)展的關(guān)鍵。我鼓勵員工提出新的觀點和想法，給予他們充分的自由度和支持來實施新的嘗試。通過德魯克實踐中提倡的創(chuàng)新文化，我成功推動了組織內(nèi)部的變革和改進。創(chuàng)新的思維方式和敢于冒險的精神，有效地激發(fā)了員工的潛力，提高了團隊的創(chuàng)造力和競爭力。
第五段：績效評估與持續(xù)發(fā)展（約300字）
德魯克實踐中，績效評估是衡量組織和管理者成功與否的重要指標。在我的實踐中，我始終堅持以結(jié)果為導向，建立合理的績效評估體系。除了關(guān)注員工的工作成果，我還注重評估員工的行為和潛力。通過將績效評估與個人發(fā)展相結(jié)合，激發(fā)員工的進取心和自我驅(qū)動力。每次評估后，我都會與員工進行深入的反思和討論，幫助他們制定個人發(fā)展計劃，實現(xiàn)持續(xù)的職業(yè)發(fā)展。通過德魯克實踐中的績效評估，我不斷提升自己的管理能力，并推動組織實現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)（約100字）
通過德魯克實踐，我深刻理解了遠見與目標的重要性、人力資源管理的核心、創(chuàng)新與變革的推動力以及績效評估與持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。這些理念和實踐對于我在職業(yè)生涯中的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。我將會繼續(xù)學習和實踐德魯克的理論與方法，不斷提升自己的管理水平。
德魯克管理的實踐讀心得篇一
管理實踐是企業(yè)中最為重要的環(huán)節(jié)之一，而作為管理領(lǐng)域的一名先驅(qū)，德魯克的管理理論對現(xiàn)代管理實踐產(chǎn)生了深遠的影響。在近兩年的工作經(jīng)驗中，我深刻體會到了德魯克管理理論的真正意義，這正是我撰寫這篇文章的基礎(chǔ)。
第二段：了解德魯克個人
德魯克作為現(xiàn)代管理學的創(chuàng)始人之一，他關(guān)于管理的總結(jié)可以用一種簡單而清晰的語言總結(jié)出來就是：管理是觀察、分析和預測，而管理的原則則需要遵循科學的方法來進行確定。了解德魯克的思想，可以更好的理解和應用德魯克的管理實踐，這對我個人而言是非常重要的。
第三段：運用德魯克的思想
在了解了德魯克的思想之后，我開始嘗試將其應用于具體的管理實踐中。首先，我始終將客戶放在了企業(yè)管理的核心位置，通過深入了解客戶需求和反饋，才能更好地滿足客戶的需求，這是德魯克所強調(diào)的市場導向的管理思想。其次，我注意到不同員工之間的差異性和特點，這正是德魯克所提出的“管理之道在于尊重他人”的表現(xiàn)形式。
第四段：實踐過程中的挑戰(zhàn)
在實踐過程中，我也意識到德魯克管理實踐的局限性，特別是在面對變革和不確定性方面的挑戰(zhàn)。例如，在疫情導致的全球經(jīng)濟下行環(huán)境中，企業(yè)難以預測市場前景和客戶需求，這也對企業(yè)的運營和管理提出了新的挑戰(zhàn)，需要更多的實際積累和應對經(jīng)驗。
第五段：結(jié)語
總體來說，德魯克的管理實踐思想為現(xiàn)代企業(yè)和管理者提供了一個良好的參考框架，但在實踐中，也需要結(jié)合企業(yè)的實際情況和經(jīng)驗來進行適當調(diào)整和創(chuàng)新。管理實踐需要不斷積累，并不斷進行調(diào)整和創(chuàng)新，這才能更好地應對今后的商業(yè)挑戰(zhàn)和變革。
德魯克管理的實踐讀心得篇二
管理在人類社會的發(fā)展歷程中，始終處于關(guān)鍵地位。從簡單的部落組織到現(xiàn)代化的企業(yè)管理，管理者的能力決定著事業(yè)是否能夠獲得成功。而在管理學領(lǐng)域中，德魯克的管理理論一直占有一席之地。在實踐中，我深刻體會到德魯克管理理論的實用性和價值。以下是我的心得體會。
第一段：了解德魯克管理理論
德魯克作為管理學的奠基人，提出了許多經(jīng)典的管理概念，如“知識工作者”、“管理的藝術(shù)”等。在實踐中學習、應用這些概念，可以幫助我們更好地理解管理的本質(zhì)，提高管理的能力。例如，在我的項目中，我采用了德魯克的“MBO”（管理目標制定）模型，明確了項目的目標和績效指標，提高了團隊的工作效率。
第二段：注重有效溝通
德魯克強調(diào)管理者與員工之間的溝通應該是雙向的，包括聽取員工的意見和建議，善于與員工交流，理解員工的需要等等。在我的團隊中，我注重與員工的溝通交流，時刻聽取他們的意見和建議，并對其進行反饋。這種有效的溝通可以大大提升員工的歸屬感和士氣，也有助于增強團隊的凝聚力。
第三段：激發(fā)員工的潛能
德魯克認為管理者的任務(wù)是激發(fā)員工的潛能，并讓員工在工作中充分發(fā)揮自己的能力。管理者需要建立開放的工作環(huán)境，為員工提供學習和成長的機會，使他們能夠在工作中持續(xù)提高自己的能力。在我的團隊中，我注重培養(yǎng)員工的能力，打造一個有學習氛圍的團隊，并為員工提供足夠的機會和平臺，讓他們在工作中得到鍛煉和成長。
第四段：注重用人機制
德魯克認為，企業(yè)的核心是人，有效的用人機制是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。在我管理的項目中，我注重通過面試等方式，選拔最適合的人才，并在團隊中進行能力分工，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。這種合理的用人機制，有助于優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)，提高工作效率。
第五段：持續(xù)學習，推動創(chuàng)新
德魯克提出的“持續(xù)學習”理念，認為管理者必須不斷學習，并能夠引領(lǐng)企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新。在我的實踐中，我秉持著這一理念不斷學習更多管理知識和技能，嘗試推動團隊進行創(chuàng)新嘗試。例如，我們探索使用新的項目管理工具和方法，不斷提高項目管理的效率和質(zhì)量。
總之，德魯克的管理理論在實踐中具有廣泛而深刻的應用和推廣價值。管理者可以借鑒他的思想和方法，應用于自己的管理實踐中，從而提升管理的能力和有效性。
德魯克管理的實踐讀心得篇三
第一段：介紹德魯克管理的背景和重要性（大約200字）
德魯克是管理學領(lǐng)域的泰斗，被譽為現(xiàn)代管理之父。他提出了許多劃時代的管理理念和方法，在實踐中取得了顯著的成果。德魯克管理的核心思想是以人為本，并注重員工的自主性、責任感和創(chuàng)新能力。在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，德魯克管理的實踐對于提高企業(yè)的競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：德魯克管理的實踐原則（大約300字）
德魯克管理的實踐強調(diào)領(lǐng)導者的重要作用。領(lǐng)導者要具備良好的溝通能力和卓越的決策能力，能夠為組織設(shè)定明確的目標，并通過激勵和激發(fā)員工的潛力來實現(xiàn)這些目標。此外，德魯克管理還強調(diào)高效的團隊合作，鼓勵員工間的相互支持和交流。德魯克還提出了管理者應該以問題為導向的思維方式，通過不斷思考和解決問題來推動組織的發(fā)展。
第三段：德魯克管理的實施策略（大約300字）
在實施德魯克管理時，首先需要建立一個積極向上的企業(yè)文化。一個良好的企業(yè)文化能夠激勵員工的士氣，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。其次，要重視員工的培訓和發(fā)展，提供良好的學習和成長環(huán)境，使員工能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。此外，德魯克管理還強調(diào)管理者的自我反思和修正，管理者要時刻保持謙遜和學習的心態(tài)，不斷優(yōu)化自己的管理方式和思維方式。
第四段：德魯克管理的實踐案例（大約200字）
德魯克管理的實踐已經(jīng)在很多企業(yè)中得到了應用，并取得了卓越的成果。例如，日本的豐田汽車公司通過德魯克管理的實踐，實現(xiàn)了持續(xù)的創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)。豐田注重員工的參與和創(chuàng)新，通過提供良好的工作環(huán)境和激勵機制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。這使得豐田能夠不斷適應市場的變化，提供滿足消費者需求的產(chǎn)品。
第五段：總結(jié)德魯克管理的實踐心得體會（大約200字）
通過學習和實踐，我深刻體會到德魯克管理的重要性和價值。作為一個管理者，我要不斷學習和發(fā)展，提升自己的領(lǐng)導力和管理能力。同時，我要重視員工的發(fā)展和激勵，為員工提供良好的發(fā)展機會和培訓資源。此外，我還要注重團隊的協(xié)作和溝通，促進團隊成員之間的相互支持和交流。只有這樣，我才能夠適應環(huán)境的變化，實現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展?？傊?，德魯克管理的實踐思想是現(xiàn)代管理的寶貴財富，對于提高企業(yè)的競爭力和創(chuàng)造長久的價值具有重要意義。
德魯克管理的實踐讀心得篇四
作為管理學的奠基人之一，德魯克的管理理念對現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理具有重要指導意義。德魯克提出的許多管理思想在實踐中被廣泛應用，對于提高企業(yè)競爭力和管理效能起到了積極推動作用。在筆者的多年管理實踐中，深深體會到了德魯克管理的實踐心得，下面將從目標管理、員工激勵、組織變革、創(chuàng)新和領(lǐng)導力五個方面進行具體闡述。
首先，德魯克的目標管理理念讓我深刻地認識到，企業(yè)只有明確的目標才能夠朝著正確的方向前進。在實踐中，我深入貫徹德魯克的目標管理理念，將目標分解成不同層次，并明確每個層次的責任人及責任范圍，讓每個員工都清楚地知道自己的工作目標。通過與員工共同制定目標，形成了共識和動力，大大提高了員工的工作積極性和責任心。
其次，德魯克管理的實踐心得在員工激勵方面也給我很大啟發(fā)。他認為，激勵是管理的核心，只有激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力，才能實現(xiàn)企業(yè)的長遠發(fā)展。在實踐中，我注重激勵員工的積極性和主動性。通過建立獎勵機制，根據(jù)員工的績效成果進行切實的獎勵，讓員工感受到自己的付出和努力得到了肯定和回報，從而更加努力工作。
第三，德魯克的管理實踐心得在組織變革方面給予了我很多啟示。他指出，管理者必須積極適應和引導變革，否則企業(yè)就會被淘汰。在組織變革中，我深入領(lǐng)悟到德魯克所強調(diào)的“朝向未來”的理念，即抓住機遇、勇于創(chuàng)新，不斷調(diào)整企業(yè)的戰(zhàn)略和結(jié)構(gòu)，以適應市場的變化和競爭的壓力。通過及時的變革，我?guī)ьI(lǐng)團隊制定出更加靈活的策略和機制，使企業(yè)在市場變革中保持了競爭優(yōu)勢。
第四，德魯克管理的實踐心得對于創(chuàng)新也有著深遠的影響。他認為創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的動力源泉。在實踐中，我學習和運用德魯克的創(chuàng)新理念，鼓勵員工勇于嘗試新的想法和方法。通過建立創(chuàng)新團隊、推行創(chuàng)新項目，我?guī)椭鷨T工培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和能力，不斷推動企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，提高了企業(yè)的核心競爭力。
最后，德魯克管理的實踐心得對于領(lǐng)導力的培養(yǎng)和發(fā)揮也有著重要意義。他強調(diào)領(lǐng)導者必須具備遠見和卓越的領(lǐng)導能力。在實踐中，我通過學習和運用德魯克的領(lǐng)導理念，提升了自己的領(lǐng)導力，使團隊成員能夠在我指導下充分發(fā)揮才能和潛力，共同追求企業(yè)目標。同時，我還注重培養(yǎng)團隊成員的領(lǐng)導力，通過定期的培訓和培養(yǎng)計劃，幫助員工提升自身的能力和素質(zhì)，使團隊整體實力得到了提升。
總之，德魯克管理的實踐心得在我多年的管理實踐中發(fā)揮了重要作用。他的管理思想不僅具有理論性和前瞻性，更具有可操作性，為我指明了正確的管理方向和實踐路徑。通過深入理解和貫徹德魯克的管理理念，我取得了顯著的工作業(yè)績和團隊成效。我相信，在不斷的實踐中，繼續(xù)借鑒和應用德魯克的管理實踐心得，將會為我?guī)砀嗟某晒统删汀?BR> 德魯克管理的實踐讀心得篇五
德魯克管理理論是現(xiàn)代管理學中非常重要的一部分，其獨特的管理思想通過深入研究和理論的不斷更新，為管理者提供了寶貴的指導和借鑒。在實際的管理實踐中，我深有體會到德魯克管理的實用性和可行性。在本文中，將分為五個段落，詳細探討我的實踐體會。
首先，德魯克管理理論注重從人的角度出發(fā)，強調(diào)員工是公司最重要的資源。在我的管理實踐中，我始終將員工置于核心位置，關(guān)注他們的需求和情感。我深刻認識到，合理的人力資源管理和員工激勵是提高企業(yè)績效最關(guān)鍵的因素之一。通過與員工進行溝通交流，我了解到他們對工作的期望和困惑，引導他們樹立正確的職業(yè)觀念和工作態(tài)度。此外，我也注重培養(yǎng)員工的能力和素質(zhì)，通過培訓和提供機會，讓他們不斷進步和成長。通過這些方式，我成功地提高了員工的積極性和創(chuàng)造力，使團隊取得了持續(xù)的進步。
其次，德魯克管理理論強調(diào)目標的設(shè)定和追求。在我的管理實踐中，我經(jīng)常與團隊成員共同制定明確的目標，并且跟蹤和評估進展情況。德魯克提出的SMART目標法則對我的管理工作產(chǎn)生了重要影響。我經(jīng)常與團隊成員一起討論目標的具體性、可度量性、可實現(xiàn)性、相關(guān)性和時間性，并確保每個人都對目標有清晰的認識和明確的行動計劃。在實踐中，我積極倡導大家根據(jù)自身的實際情況和公司的戰(zhàn)略目標制定個人目標，并與公司目標相協(xié)調(diào)。通過目標的設(shè)定和監(jiān)控，我成功地提高了團隊的工作效率和績效。
第三，德魯克管理理論強調(diào)問題的解決和創(chuàng)新能力。在我管理團隊的過程中，我經(jīng)常遇到各種各樣的問題。對于這些問題，我遵循德魯克的思想，通過系統(tǒng)思考和創(chuàng)新實踐來尋找解決方案。具體來說，我通過對問題的全面分析和理解，明確問題的本質(zhì)和影響因素。然后，我激勵團隊成員提出多樣化的解決方案，并且鼓勵他們敢于嘗試和創(chuàng)新。在解決問題的過程中，我鼓勵員工跳出傳統(tǒng)的思維定勢，思考新的途徑和方法。通過這種開放的思維方式，我成功地解決了許多難題，提高了團隊的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。
第四，德魯克管理理論提倡有效的溝通和團隊合作。在我的管理實踐中，我非常注重團隊成員之間的有效溝通和合作。我通過定期的團隊會議和個別溝通，建立了良好的溝通渠道和互動平臺。在溝通的時候，我注重傾聽和理解，積極解決團隊成員的問題和疑慮。此外，我也通過小組活動和團隊建設(shè)活動，增強團隊成員之間的互信和凝聚力。在我的管理實踐中，我成功地將團隊成員的個人能力和智慧發(fā)揮到極致，實現(xiàn)了協(xié)同合作和創(chuàng)造性輸出。
最后，德魯克管理理論強調(diào)管理者的服務(wù)意識和責任感。在我的管理實踐中，我始終秉持“服務(wù)為先”的原則，關(guān)注員工的需求和利益。我不僅充分聽取員工的心聲，還積極幫助他們解決問題和困惑。我經(jīng)常與員工進行交流，并根據(jù)他們的建議和反饋，不斷改進我的管理方式和決策。通過這種積極的服務(wù)態(tài)度，我得到了員工的認可和尊重。同時，我也時刻提醒自己，作為一名管理者，要承擔起組織和員工的責任，并為他們的發(fā)展和成功負責。通過這種服務(wù)意識和責任感，我提高了員工的工作滿意度和忠誠度。
綜上所述，德魯克管理理論在我管理實踐中發(fā)揮了重要的指導作用。通過注重員工、設(shè)定目標、解決問題、促進溝通和擔當責任，我成功地實現(xiàn)了團隊的高效運作和持續(xù)發(fā)展。我深刻認識到德魯克管理的實用性和可行性，這將是我在未來管理實踐中不斷追求的目標。
德魯克管理的實踐讀心得篇六
在各行各業(yè)中，管理層的角色無疑是至關(guān)重要的。而管理方案的使用可以有效地提高組織的效率和生產(chǎn)力。德魯克是現(xiàn)代管理學的奠基人之一，他提出了許多經(jīng)典的經(jīng)營理論和管理實踐，成為了未來管理領(lǐng)域的指導者和榜樣。作為一位從業(yè)者，我在實踐中深深感受到了德魯克管理實踐給我的幫助和指導，下面我將分享我的心得體會。
第二段：對“擁有結(jié)果導向”的理解
德魯克提出“擁有結(jié)果導向”的理念，其實際意義是堅定不移地追求最終結(jié)果，同時將每一個環(huán)節(jié)都緊密相連，精益求精。結(jié)果比過程更加重要，意味著專注于最終產(chǎn)出，而不是花費過多的時間和精力在細節(jié)上。我們可以根據(jù)德魯克的理念，真正地將注意力放在成果、效率和生產(chǎn)力上，從而真正地體現(xiàn)業(yè)績和效益。
第三段：團隊合作的重要性
德魯克非常重視團隊合作，認為團隊可以創(chuàng)造出巨大的生產(chǎn)力。在工作場所中，我們需要鼓勵員工共同合作，共享工作成果。如果團隊成員之間缺乏信任和彼此之間的支持，則會導致工作效率降低和質(zhì)量不過關(guān)。通過鼓勵員工與同事、領(lǐng)導、客戶等建立良好的關(guān)系，我們可以建立一個共同的目標，全員參與。
第四段：績效管理的有效性
績效管理是德魯克認為最重要的優(yōu)秀領(lǐng)導特征之一。通過對員工的績效進行評估和反饋，我們可以激勵團隊成員更好地完成任務(wù)和追求自身的發(fā)展。一個有效的績效管理系統(tǒng)可以鼓勵員工的發(fā)展和努力，同時也是一種強有力的激勵機制。我們應該積極推進這一方面的工作，努力為員工打造一個公正，公平和人性化的績效管理環(huán)境。
第五段：結(jié)語
德魯克的管理實踐理念深入人心，已經(jīng)成為了現(xiàn)代管理領(lǐng)域的基石。在工作中，我們應當努力貫徹德魯克的思想，并將其融入到我們的實踐中去?？傮w而言，我們應該始終關(guān)注重要的，而不是緊迫的事情。只有這樣，我們才能將工作的效率和生產(chǎn)力最大化。無論是現(xiàn)在還是將來，德魯克的管理理論都會給我們的工作帶來很多的幫助和指導。
德魯克管理的實踐讀心得篇七
有這樣一個道理,一流的管理加上二流的人才要遠遠好過二流的管理配上一流的人才。管理學，是一種藝術(shù)性與科學性相結(jié)合的學科;要研究好這門學科必須了解它所涉及的主要方面，主要分為四大版塊。第一，計劃;第二，組織;第三，領(lǐng)導;第四，控制?？死准{說過“管理只有永久的問題，沒有終究的答案?！彼?，研究管理學的最好方法就是，用理論聯(lián)系實際的思維，孜孜不倦的、深入的對以上四大版塊進行探討。
但在這之前我們還必須對管理學的科學性做一深入的了解，以便于我們能以一種科學的姿態(tài)，理性的思維去研究管理的有關(guān)方法。說到管理科學研究方法的特征，我們首先應該看到管理科學與其他科學的差異與聯(lián)系，這就需要我們?yōu)楣芾砜茖W進行學科定位，通過課程學習我們了解到管理科學屬于社會科學范疇，所研究的是社會現(xiàn)象，但又同社會科學研究有所差異，其核心差異就是對人的研究方面。社會科學關(guān)心的是人類活動的功能和功效，而不涉及人類活動本身的意義。管理科學的研究對象是人類有組織的活動及其形成的系統(tǒng)。它是對管理活動規(guī)律的提煉和概括，是關(guān)于對有組織活動的管理的系統(tǒng)化、專門化的理論知識體系。
管理科學是在對多種不同性質(zhì)學科的理論兼容并蓄的基礎(chǔ)上經(jīng)
過不斷創(chuàng)新逐步發(fā)展起來的，是不同學科理論及方法系統(tǒng)集成的結(jié)果。一般地說，管理科學的成長要綜合運用數(shù)學、系統(tǒng)科學、經(jīng)濟學、心理學。這四個學科構(gòu)成管理科學研究的理論基礎(chǔ)。近年來，迅猛發(fā)展的計算機科學與信息技術(shù)極大地促進了組織結(jié)構(gòu)的變革、管理手段的創(chuàng)新以及經(jīng)營方法的革命。管理科學的未來發(fā)展仍要依賴多個不同學科的交叉綜合運用，依靠相關(guān)學科的支撐。
由于管理科學是一門應用性科學，其研究必須緊緊圍繞實際存在的一般性的管理問題，深入調(diào)查研究，由現(xiàn)象而本質(zhì)，由具體而一般，抽象出科學問題并形成研究目標。憑空想象、閉門造車式的研究毫無科學價值。同時，在管理科學研究中還應注意規(guī)范研究方法，多運用實證的、實驗的、定量的研究方法，而少使用科學性不強的思辨的、歸納的、定性的研究方法開展研究，有利于提高研究的價值。
我們必須要從廣義上理解計劃的概念，廣義的計劃包括制定計劃、執(zhí)行計劃、檢查計劃。一個好的計劃可以為企業(yè)指明方向，減小不確定性，高效的實現(xiàn)目標，提供控制標準。但從經(jīng)濟因素方面考慮，還必須保證計劃的統(tǒng)一性，靈活性，精確性，經(jīng)濟性。一個好的計劃制定者必須要具備，管理人員的領(lǐng)導藝術(shù)，積極性和勇氣，領(lǐng)導人員的穩(wěn)定，專業(yè)能力和一般業(yè)務(wù)知識。具備這些知識還是不夠的，還要有一套完整的，科學的計劃編制過程，那就是確定管理目標，提前預測，制定和選擇計劃，量化計劃，只有這樣才能將以個完美的計劃提煉出來。
因為計劃中包含有目標這一職能，那就不得不提到目標管理理論。目標管理(mbo)是美國著名管理學家德魯克提出來的，是讓組織的主管人員和員工親自參加目標的制定，在工作中實行“自我控制”并努力完成工作目標的一種在管理制度或方法。傳統(tǒng)的管理方法都是“自上而下”即由上級分派給對應的下級，但只要你仔細觀察、仔細研究就會發(fā)現(xiàn)這種管理模式很難給企業(yè)帶來新奇的觀念，而且運作慢，員工對企業(yè)難以得到完整的了解，企業(yè)文化更是難以發(fā)展;而目標管理就剛好彌補了這一缺陷，讓每個員工了解企業(yè)的整體發(fā)展方向，讓每個員工參與制定發(fā)展計劃，這樣不僅增強了員工的工作責任心，也大大的激發(fā)的員工的工作熱情，保證了工作效率，凝聚了企業(yè)內(nèi)部力量，發(fā)展了企業(yè)文化。所以，不得不說目標管理是管理學界一大核心觀點，是研究管理學必須依賴并發(fā)展的經(jīng)典理論。
決策理論又是計劃過程中一項重要的方法，決策通俗的說就是尋
找“滿意解”的過程，于是這就出現(xiàn)了靈活決策，主要包括博弈論和混沌理論。博弈論就是根據(jù)別人的選擇而做出選擇的研究方法，這與中國的“以靜制動，敵若動我必動，見招拆招”的思想有著異曲同工之妙，這樣的方法可以保證決策的準確性和針對性;但是，博弈論僅僅適合小范圍的研究，不能針對整個過程進行操作。然而，混沌理論就剛好又填補了這一不足之處，它是專門研究大的社會結(jié)構(gòu)中的動態(tài)模式的，是系統(tǒng)論的產(chǎn)物，呈三種狀態(tài)的形式，即平衡、非平衡和有限的不穩(wěn)定狀態(tài)。就是通過這種不同的形式能把整個企業(yè)乃至整個社會加以囊括進去，并作出預見性的決策。再者，定性分析法中的專家意見法，頭腦風暴法;定量分析法中的期望值法，決策樹法，邊際成本法和現(xiàn)值分析法都是做好決策的必備技術(shù)手段，是制定好計劃的前提，是研究管理學的“公式”。這就是研究管理學第一大版塊必須具備的方法了。
企業(yè)選擇事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的原因。因此，在對管理學進行研究時，掌握好組織的正確方法也是至關(guān)重要的。
法論意義;第二，實證研究方法。實證研究方法又稱調(diào)查研究方法。這種方法是以實事求是的精神，通過實際的調(diào)查研究，收集大量資料并進行定性與定量相結(jié)合的分析與研究;第三，歷史研究方法。歷史研究方法用歷史的觀點對領(lǐng)導活動進行觀察與研究，注重考察領(lǐng)導和領(lǐng)導科學的起源、發(fā)展與演變的過程及這一過程對社會影響與作用，以期以史為鏡，借鑒歷史經(jīng)驗服務(wù)于現(xiàn)代領(lǐng)導實踐與領(lǐng)導理論發(fā)展;第四，比較研究方法。比較研究方法主要通過對一組具有可比性的領(lǐng)導問題進行橫向或縱向比較分析，研究其相關(guān)性或差異性;第五，案例研究方法。這種方法的特點在于：以客觀公正的第三者的立場與態(tài)度，通過廣泛收集各種可能的資料，對已經(jīng)發(fā)生的真實而典型的領(lǐng)導事件進行分析與研究，作為此后可資借鑒的經(jīng)驗或教訓;第六，系統(tǒng)研究方法。從系統(tǒng)觀出發(fā)，領(lǐng)導活動是一個由領(lǐng)導活動的主體、結(jié)構(gòu)與過程等要素組成的系統(tǒng)，它本身包括了大量的次級系統(tǒng)，同時它又處于社會環(huán)境的大系統(tǒng)中。因此，需要運用系統(tǒng)研究方法，兼顧局部需要與整體利益、當前效益與長遠目標，推動領(lǐng)導活動的順利進行和良性發(fā)展。當然，作為一名好的領(lǐng)導者還必須具備一定的素質(zhì)，思想素質(zhì)，知識素質(zhì)，專業(yè)技能素質(zhì)，提高領(lǐng)導團隊的素質(zhì)。運用好領(lǐng)導這一環(huán)節(jié)的研究方法對管理學的研究起著整體協(xié)調(diào)作用。
三點，1，確立標準;2，衡量績效;3，糾正偏差。通過這些內(nèi)容的規(guī)范形成一套完整的控制體系，從而有效的對管理學中的計劃、組織、領(lǐng)導職能進行監(jiān)督。掌握必要的手段也是控制過程中的必然要求，主要有預算控制和非預算控制兩種手段。對一項任務(wù)進行控制時，我們主要才用三種控制類型，前饋控制，現(xiàn)場控制和反饋控制。由于管理活動的預見性和不確定行，前饋控制是在工作開始之前對工作可能出現(xiàn)的偏差進行預測和估計，及時采取措施預先防止問題的發(fā)生;現(xiàn)場控制以一是指主管人員深入現(xiàn)場檢查和指導下屬的活動，二是指基層工作人員的日常自我控制，控制的對象就是自我操作的工作的過程;反饋控制是指主管人員分析以前工作的執(zhí)行結(jié)果，將它與控制標準想比較，發(fā)現(xiàn)偏差及所在的原因，擬定糾正措施以防止偏差在下一次的工作中出現(xiàn)。在控制過程中，管理當局必須首先根據(jù)計劃階段形成的目標制定行為的標準，然后用這個標準來衡量實際的工作績效。如果標準與實際之間有偏差產(chǎn)生，那么管理當局必須根據(jù)情況選擇調(diào)整實際工作，或調(diào)整標準，或什么也不調(diào)整。控制是監(jiān)督工作活動的過程，用來保證按計劃完成并糾正任何出現(xiàn)的超常偏差，控制工作的重要性體現(xiàn)在，它在確保組織活動實現(xiàn)預期的計劃目標方面發(fā)揮著重要作用。所以，管理活動的好壞，很大一部分就決定于控制質(zhì)量好的好壞。
之，人類的生命就會因此受到威脅。在這個意義上說，生理需要是推動人們行動最首要的動力。馬斯洛認為，只有這些最基本的需要滿足到維持生存所必需的程度后，其他的需要才能成為新的激勵因素，而到了此時，這些已相對滿足的需要也就不再成為激勵因素了;人人都希望自己有穩(wěn)定的社會地位，要求個人的能力和成就得到社會的承認。尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重。內(nèi)部尊重是指一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主?？傊瑑?nèi)部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴和高度評價。馬斯洛認為，尊重需要得到滿足，能使人對自己充滿信心，對社會滿腔熱情，體驗到自己活著的用處和價值。這一理論，將人們的自身需求與管理理論緊密結(jié)合起來，很好的把握了主觀需求和客觀要求的關(guān)系。這是研究管理學的一項極其重要的方法，對我們研究管理學起著支撐作用。
研究管理學的方法簡言之就是研究計劃、組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、控制等方面的內(nèi)容，我堅信只要努力研究好上述各方面的內(nèi)容，一定會在管理學的研究中感悟頗多，收獲頗多。
德魯克管理的實踐讀心得篇八
管理是一門藝術(shù)，它需要智慧和經(jīng)驗的結(jié)合，以實現(xiàn)組織的目標并提高個人和團隊的績效。彼得·德魯克作為管理學的奠基人，他的管理理念深受世界各地的企業(yè)和組織的推崇和應用。在我工作和學習的過程中，我深深感受到了德魯克管理理念的獨特魅力和實用性。本文將以五段式表達我對德魯克管理心得的體會。
第一段
德魯克一直強調(diào)管理的目標是創(chuàng)造價值。無論是在企業(yè)還是在非營利組織中，管理者的首要任務(wù)是為利益相關(guān)者創(chuàng)造價值。這意味著要關(guān)注客戶的需求，以客戶為導向。在我是銷售經(jīng)理的過程中，我深刻體會到了這一點。在銷售過程中，我時刻關(guān)注客戶的需求和期望，只有滿足客戶才能取得銷售的成功和客戶的認可。德魯克的管理理念使我明確了工作的目標和關(guān)注點，幫助我更好地規(guī)劃和執(zhí)行銷售活動，以創(chuàng)造更多的價值。
第二段
德魯克的另一個重要管理理念是管理者應該始終追求卓越。卓越不僅是結(jié)果的卓越，更是過程的卓越。德魯克認為，管理者應該不斷學習和創(chuàng)新，不斷改進工作方法和流程。只有不斷追求卓越，才能保持組織的競爭力。這一理念在我個人的工作中也得到了驗證。我時刻保持對市場和行業(yè)的關(guān)注，通過學習和接觸，不斷提升銷售技巧和市場洞察力。我也鼓勵團隊成員進行培訓和學習，以提高工作效率和質(zhì)量。通過追求卓越，我和我的團隊成功地實現(xiàn)了銷售目標，并在市場上贏得了很好的口碑。
第三段
德魯克認為，管理者需要根據(jù)事實做出決策。他提倡使用數(shù)據(jù)和事實來做決策，而不是憑借個人的主觀判斷。在我的工作中，我也時刻關(guān)注數(shù)據(jù)和事實，以幫助我做出正確的決策。在市場競爭日益激烈的環(huán)境中，準確、及時的數(shù)據(jù)分析對于公司的發(fā)展至關(guān)重要。通過數(shù)據(jù)分析，我能夠發(fā)現(xiàn)市場趨勢和客戶需求的變化，并據(jù)此調(diào)整銷售策略和產(chǎn)品定位。這些數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策為我的工作帶來了積極的影響，并幫助我更好地滿足客戶的需求。
第四段
德魯克還提出了管理者應該關(guān)注人的理念。他認為，人是組織最重要的資產(chǎn)，只有激發(fā)和發(fā)揮員工的潛力，才能實現(xiàn)組織的目標。我深刻認同這一理念。作為銷售經(jīng)理，我時刻關(guān)注團隊成員的發(fā)展和激勵。我通過定期的個別和團體培訓，幫助團隊成員提升銷售技能和績效。我還注重激勵和獎勵機制的建立，以激發(fā)團隊成員的工作動力和積極性。通過這些努力，我的團隊成員變得更加專業(yè)和高效，工作氛圍也更加積極向上。
第五段
總結(jié)起來，德魯克的管理理念以其獨到的見解和實用性在管理學領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠的影響。通過關(guān)注客戶的需求、追求卓越、根據(jù)事實做決策以及關(guān)注人，我在自己的工作中體會到了這些理念的價值和力量。在未來的工作和學習中，我將繼續(xù)學習和應用德魯克的管理理念，不斷提升個人和團隊的績效，為實現(xiàn)組織的目標做出更大的貢獻。
德魯克管理的實踐讀心得篇九
德魯克實踐的心得體會，受惠于管理學大師彼得·德魯克在20世紀提出的一系列管理理念和方法論。這些理念不僅依然適用于當今管理實踐，更為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新提供了指導和借鑒。在我個人的職業(yè)生涯中，我也帶著對德魯克實踐的追尋，不斷嘗試應用其思想，取得了一些體驗和心得。本文將圍繞五個方面展開，探討在職場中德魯克實踐的運用以及實踐帶來的益處。
首先，德魯克倡導的管理哲學為我提供了一個全新的視角，使我更好地理解了組織管理的本質(zhì)。德魯克認為，管理目標在于創(chuàng)造價值，實現(xiàn)組織的長期成功。在我的工作中，我更多地關(guān)注于短期利益，而忽視了長期價值的追求。通過學習德魯克的理論，我開始思考如何在日常工作中，更加注重戰(zhàn)略規(guī)劃和目標的設(shè)定，以實現(xiàn)組織的長期成功。尤其是在面對困難和挑戰(zhàn)時，我能夠更加冷靜地思考問題，追求持久的競爭優(yōu)勢，這使我能夠更有自信地處理各種問題。
其次，德魯克提出的“管理是一種實踐”的觀點，讓我認識到管理并非空洞的理論，而是需要結(jié)合實際操作才能發(fā)揮作用。德魯克認為，管理者應將理論轉(zhuǎn)化為實踐，不斷地試錯和改進。在我個人的實踐中，我開始注重扎實的基礎(chǔ)工作，并嘗試結(jié)合理論實踐，相比于過去只是單純地鉆研理論，我收獲了更多的經(jīng)驗和知識。通過不斷地實踐和反思，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題，并及時調(diào)整方法和策略，取得更好的效果。
再次，德魯克強調(diào)了人的重要性，他認為人是組織最寶貴的資源。此觀點深深地觸動了我，也改變了我在工作中的態(tài)度。在過去，我常常只關(guān)注目標和結(jié)果，而忽視了團隊成員的情感和需求。然而，從德魯克的觀點中，我明白了管理者應該關(guān)注并激發(fā)員工的潛能和積極性。通過傾聽員工的聲音，親近員工并給予他們充分的支持和鼓勵，我發(fā)現(xiàn)員工的工作積極性得到了提高，團隊合作也更加順暢。我的團隊成員通過共同努力，實現(xiàn)了更高的工作效率和創(chuàng)造力的提升。
此外，德魯克的實踐讓我意識到管理者自身的發(fā)展也是至關(guān)重要的。德魯克認為，管理者應具備持續(xù)學習的心態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。在我的個人發(fā)展中，我開始注重自我學習和提升。通過參加各種培訓課程和讀書會，我積累了更多的知識，并不斷學習新的管理技能。更重要的是，通過與同行的交流和分享經(jīng)驗，我了解到不同行業(yè)和組織的實踐和經(jīng)驗，不斷充實自己的管理知識和視野。
最后，德魯克實踐的心得體會，是一個對管理學習和職業(yè)生涯的總結(jié)和反思。通過學習德魯克的理論和實踐，我發(fā)現(xiàn)管理并非一成不變的規(guī)則，而是需要與時俱進的。在不同的環(huán)境和情況下，管理者需要不斷地適應和調(diào)整，以適應不斷變化的市場和組織要求。在處理問題和決策時，需要靈活運用德魯克的思想，結(jié)合實際情況，才能產(chǎn)生最佳的效果。因此，德魯克實踐不僅僅是一種知識和方法，更是一種思想和態(tài)度，需要我們在實踐中不斷探索和吸收。
總之，通過對德魯克實踐的學習和實踐，我受益匪淺。德魯克的管理理念和方法為我提供了改變觀念、改進方法和提高能力的機會。在今后的工作中，我將繼續(xù)遵循德魯克的實踐原則，注重長遠目標的追求，注重人的價值和團隊的合作，注重自身的發(fā)展，以不斷完善和提高自己的管理水平。
德魯克管理的實踐讀心得篇十
德魯克被譽為現(xiàn)代管理思想之父，他的多本管理經(jīng)典著作對于現(xiàn)代管理者具有深遠的影響。在他的著作中，德魯克提出了許多理論和觀點，深入淺出地闡述了管理的本質(zhì)和方法。在我自己的工作實踐中，德魯克的管理思想給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和指導。在這篇文章中，我將分享我對德魯克認識管理的心得體會，希望能與大家共勉。
第一段：了解管理的本質(zhì)
在《現(xiàn)代企業(yè)的新任務(wù)》一書中，德魯克提出了“管理的本質(zhì)是社會利益與資源利用的協(xié)調(diào)與整合”這一觀點。這一觀點深刻地揭示了管理的核心任務(wù)：通過合理地協(xié)調(diào)和整合資源，創(chuàng)造社會價值。在我自己的管理實踐中，我深刻感受到了德魯克觀點的重要性。只有通過良好的資源利用和協(xié)調(diào)，才能實現(xiàn)組織的高效運轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。
第二段：重視有效的溝通
德魯克在《實踐的管理》中強調(diào)了溝通的重要性。他認為，管理者不僅要懂得傳達信息，更要學會傾聽和理解他人。在我的管理實踐中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通是組織成功的關(guān)鍵。通過與員工建立良好的溝通渠道，我能夠更好地了解他們的需求和想法，并及時做出相應的調(diào)整。同時，通過良好的溝通，我能夠準確地傳達組織的目標和理念，增強員工的歸屬感和認同感。
第三段：注重員工的發(fā)展
德魯克在《有效的執(zhí)行》中提出了“人的尊嚴是管理者的首要責任”這一觀點。他認為，管理者不僅要關(guān)注組織的目標和成績，更要關(guān)注員工的成長和發(fā)展。在我的管理實踐中，我認同德魯克的觀點，并將其融入到我的管理過程中。我注重員工的培養(yǎng)和激勵，通過給予他們適當?shù)奶魬?zhàn)和發(fā)展機會，激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。同時，我也通過不斷學習和提升自己的能力，為員工提供良好的指導和支持。
第四段：強調(diào)目標的重要性
德魯克在《管理的實踐》中提出了“管理的關(guān)鍵在于設(shè)定正確的目標”這一觀點。他認為，明確的目標是組織成功的基礎(chǔ)。在我的管理實踐中，我深刻體會到了目標的重要性。通過設(shè)定明確的目標，我能夠更好地組織和調(diào)動團隊的力量，共同努力實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。同時，設(shè)定明確的目標也能夠幫助我更好地衡量和評估組織的績效，及時調(diào)整和改進管理策略。
第五段：不斷學習與創(chuàng)新
德魯克強調(diào)，管理者應該具備不斷學習和創(chuàng)新的能力。在他的著作中，他提出了許多創(chuàng)新的理念和方法，引領(lǐng)了現(xiàn)代管理思想的發(fā)展。在我的管理實踐中，我也始終保持著學習與創(chuàng)新的態(tài)度。通過不斷學習新的知識和技能，我能夠保持對管理的敏感度和前瞻性，及時應對各種挑戰(zhàn)和變化。同時，通過創(chuàng)新思維和方法的運用，我能夠推動組織的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新，保持競爭優(yōu)勢。
總結(jié)
在德魯克的管理思想中，我深刻體會到了管理的本質(zhì)、重視有效的溝通、注重員工的發(fā)展、強調(diào)目標的重要性以及不斷學習與創(chuàng)新的重要性。這些思想和觀點在我的管理實踐中起到了指導和啟發(fā)作用。我將繼續(xù)學習德魯克的管理經(jīng)典著作，不斷提升自己的管理能力，為組織的成功做出更大的貢獻。
德魯克管理的實踐讀心得篇十一
第一段：引言（150字）
管理是企業(yè)成功的關(guān)鍵，而德魯克被譽為現(xiàn)代管理學之父，他的管理理念對于企業(yè)的發(fā)展起到了重要的指導作用。在我的工作中，我也深受德魯克管理精髓的影響。通過學習德魯克的管理理念，我認識到了管理的重要性以及如何更好地管理，進而取得更好的工作成果。
第二段：目標管理（250字）
德魯克強調(diào)設(shè)定明確的目標，并將其與任務(wù)一一對應。他認為，目標應該具備可量化和可核實性，以便于對工作進行評估和反饋。在我的工作中，我將這一理念應用到實際操作中。首先，我會與團隊成員明確共同的目標，并確保每個人清楚自己的工作任務(wù)。然后，我會定期檢查進展情況，并提供必要的反饋與指導。通過這種方式，我能夠更好地控制工作進度，提高團隊的工作效率和成果。
第三段：人員管理（250字）
在德魯克看來，人員管理是管理者最重要的任務(wù)之一。他強調(diào)要識別和發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，從而最大限度地發(fā)揮每個人的潛力。在我的工作中，我充分體會到了這一理念的重要性。我會認真觀察團隊成員的特長與優(yōu)勢，并根據(jù)個人的特點和發(fā)展需求來分配工作任務(wù)。此外，我也有意識地在工作中給予團隊成員充分的發(fā)揮個人才能的空間，鼓勵他們提出自己的想法和建議。通過這種方式，我為團隊成員的個人成長和團隊的整體發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。
第四段：創(chuàng)新與變革（250字）
德魯克鼓勵企業(yè)要不斷創(chuàng)新和變革，只有不斷變革才能在競爭激烈的市場中保持競爭力。在我的工作中，我時刻關(guān)注行業(yè)的動態(tài)和趨勢，并鼓勵團隊成員勇于嘗試新的工作方式和方法。我也積極營造創(chuàng)新的企業(yè)文化，鼓勵大家提出自己的創(chuàng)意和建議。通過不斷地創(chuàng)新和變革，我成功地推動了公司的改革和發(fā)展，并在市場競爭中保持了優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)（300字）
總之，學習德魯克的管理精髓對我的工作產(chǎn)生了積極的影響。通過設(shè)定明確的目標，我能夠更好地控制工作進度和完成任務(wù)；通過注重人員管理，我?guī)椭鷪F隊成員充分發(fā)揮潛力，并推動個人和團隊的發(fā)展；通過鼓勵創(chuàng)新與變革，我成功地推動了公司的發(fā)展并保持競爭優(yōu)勢。學習德魯克的管理精髓不僅僅是為了在工作中取得成功，更是為了擔當起管理者的責任，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。因此，我將繼續(xù)學習和運用德魯克的管理理念，不斷提升自己的管理能力，為實現(xiàn)個人與公司的共同發(fā)展而努力。
德魯克管理的實踐讀心得篇十二
花了4個多月時間，這本書算是讀完了。這本書收錄了德魯克近30多年中在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表的13篇文章。它分為兩個部分：一、經(jīng)理人的責任，探討的是經(jīng)理人所從事的最基本的管理工作，也就是圍繞著實現(xiàn)長期的經(jīng)濟績效，管理者需要做什么。這包括：事業(yè)理論：經(jīng)營假說;有效決策，如何做人事決策;小構(gòu)想，大作用;創(chuàng)新的原則;以及企業(yè)經(jīng)營績效的管理。二、執(zhí)行者的世界，包括管理者真正需要的信息，新型組織的到來，組織化的新社會，企業(yè)可以向非營利組織學習什么，新生產(chǎn)力的挑戰(zhàn)，管理與這個世界的課題，以及后資本主義時代的經(jīng)理人：德魯克專訪。
我一看到這本書，就立刻開始讀它，是因為它所談的正是今天的企業(yè)管理者們最需要關(guān)注的問題。雖然這些文章發(fā)表的年代不同，但是我們今天來讀，卻發(fā)現(xiàn)他所說的正是今天大多數(shù)企業(yè)必須面對的問題，或者因為沒有面對而陷入困境的問題。德魯克為這本書寫了“已經(jīng)發(fā)生的未來”這篇序。幾十年前他敏銳觀察到的“已經(jīng)發(fā)生的未來”今天正在逐步變成事實。所以，這本書值得今天的管理者，特別是高層管理者放在手邊隨時閱讀、隨時參考。
管理的目的從來都沒有改變，但是所管理的資源卻改變了：從工業(yè)時代的三大要素：資本、土地和勞動力，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R”。在今天，知識成為最重要的社會資本，也是企業(yè)生存必須依賴的核心競爭力。但是它不同于任何其他資源，因此，要管理知識，發(fā)揮知識生產(chǎn)力，管理必須隨之改變。
為什么學習和實踐這些管理原則這么重要?結(jié)合讀《工業(yè)人的未來》，使我對目前所處時代有一個新認識。直到20世紀初的第二次工業(yè)革命才真正顛覆了前一個功能社會，也就是重商社會。這個社會持續(xù)了300多年，商業(yè)和貿(mào)易是社會發(fā)展的主要推動力，為了實現(xiàn)通過貿(mào)易發(fā)展經(jīng)濟，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，引發(fā)移民潮;世界列強為了瓜分自然資源和市場而爭奪殖民地;就是封建王朝的倒塌，比如法國大革命，也并沒有從根本上改變社會的結(jié)構(gòu)。工業(yè)剛剛興起，開始出現(xiàn)大型企業(yè)，但是工業(yè)的威力還沒有顯現(xiàn)，企業(yè)主還沒有社會地位，工人更是被看作是最底層的勞動力。同時它還造成不可調(diào)和的階級沖突。
19世紀末到20世紀初，產(chǎn)生了大批新型工業(yè)，包括能源、汽車、電力、化工等今天的主要行業(yè)，才使工業(yè)所創(chuàng)造的財富遠超過商業(yè)，成為社會發(fā)展的主要推動力。它也徹底顛覆了社會生態(tài)，把執(zhí)掌企業(yè)命運的人推到社會的領(lǐng)導階層。然而，與此同時，擁有企業(yè)所有權(quán)的企業(yè)主卻逐漸退到后臺，企業(yè)的管理者成為真正執(zhí)掌企業(yè)命運的人，是真正決定如何創(chuàng)造社會財富的人，也成為社會的領(lǐng)導階層。
管理誕生于20世紀初，正是因為工業(yè)的大發(fā)展和創(chuàng)新，使得經(jīng)營企業(yè)成為一個專業(yè)職業(yè)，需要專業(yè)經(jīng)理人來管理。從泰勒的科學管理、福特的生產(chǎn)流水線，到斯隆的分權(quán)制，這些都是推動管理成為專門學科的里程碑，然而，是德魯克把管理建設(shè)成一個系統(tǒng)化整體的學科。這不僅是因為他的管理學奠基之作《管理的實踐》，而在于他投入畢生的精力隨著社會的前進把管理不斷向前推進，在于他教給我們的不是容易過時的方法或者片面的理論，而是管理學的核心“目標與自我控制的管理”。這個哲學思想，使我們能夠在任何變化莫測的環(huán)境中，都能靠使命的指引，找到前進的方向。
我所說的對時代的新認識，是資本主義社會或者工業(yè)社會，從根兒上就不可能發(fā)展成一個穩(wěn)定的功能健全的社會，因為工業(yè)時代管理的愿景是：讓工人成為有效率、自動化、標準化的機器。換句話說，工業(yè)型組織追求的是工人像機器一樣實現(xiàn)高效率工作。這在20世紀初對于體力勞動者是合理的，但是隨著更多人獲得知識，它就變成束縛企業(yè)的生產(chǎn)力，阻礙社會發(fā)展的緊箍咒，因為人不是機器，企業(yè)和社會也同樣不是機器。
工業(yè)型組織依賴于資本和技術(shù)，員工不過是高層管理者實現(xiàn)自己目標的工具，除非登上管理層的階梯，人們看不到自己對社會的貢獻，也沒有與自己的知識相應的社會地位。因此，德魯克提出“后資本主義社會”和知識社會的概念，意味著資本主義社會不過是后資本主義社會，也就是知識社會，的前奏曲，因為它不能通過自身發(fā)展成為一個賦予所有人適當社會地位和功能的穩(wěn)定和功能健全的社會。
什么才是功能健全的社會呢?那就是社會中每個人都能通過為社會創(chuàng)造價值而獲得自己的地位和尊嚴。在重商社會，一個人的地位是由他所從事的工作，或者繼承的財產(chǎn)而來。比如手藝人，商人，貴族，或者農(nóng)民。而在資本主義社會中，企業(yè)及管理層的地位取決于他們創(chuàng)造的社會財富，但是真正為社會財富做出貢獻的工人卻被看作是機器，沒有社會地位。管理通過提高工作效率而改善了工人的生活狀況和地位。然而這個改善并沒有超出工業(yè)型企業(yè)的管理觀念：高效率、自動化、標準化的機器。
工業(yè)社會之所以不能穩(wěn)定，是因為它總是在創(chuàng)造消滅自己的社會因素。首先它最大的成果是使高等教育和信息的廣泛普及。知識就是權(quán)力。對于擁有與高層管理者相當?shù)闹R和技能的知識員工，單純有收入保障和從屬于他人的地位是不可以接受的。他們有自己的知識資本、有判斷力，有自己的愿景，也有創(chuàng)造力和執(zhí)行力。他們要求有與自己的知識相匹配的權(quán)力和責任。換句話說，他們要發(fā)揮出自己的知識來主導自己的工作，主導自己的命運。他們需要有成就，需要通過自己的貢獻而獲得自己的地位。
同時，資本主義一個最大的特點是創(chuàng)新，不斷追求能以更低成本創(chuàng)造更大價值的技術(shù)和商業(yè)模式。資本主義這個固有的特質(zhì)，使更新迭代日益加速，任何一個新產(chǎn)品一旦被市場接受，它的利潤就開始下降，直至被更低成本的新產(chǎn)品替代。不斷替代的結(jié)果是走向零邊際成本，而資本主義也就隨之消亡了?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，加速了這一進程。
我們所生活的時代，正是社會在從打破重商社會的混沌走向知識社會的新秩序的過程中。工業(yè)社會是其中的一個階段，它起到承上啟下的作用：一方面在技術(shù)和商業(yè)模式上不斷創(chuàng)新，另一方面不改變少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的思維和社會生態(tài)。進入知識社會后，只有徹底顛覆少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的社會生態(tài)，才能進一步解放生產(chǎn)力，因為真正的生產(chǎn)力蘊藏著掌握知識的每一個知識工作者手中。在知識社會里，只有不同專業(yè)領(lǐng)域的分工，沒有高低貴賤的等級之分，沒有誰必須服從他人。這既需要高層管理者從權(quán)力的峰頂走下來，學會與知識員工協(xié)同合作;也需要知識員工從服從命令的谷底爬上來，立足于自己的知識進行自我管理。只有這樣，世界才能真正成為“平”的，成為功能健全的社會。
在進入知識社會的前夕，德魯克編輯這本書展示了這個社會變革的本質(zhì)，為我們提供了應對這個變革所需要的思維、視野，以及管理的方向、方法和基本原則。
德魯克管理的實踐讀心得篇十三
德魯克，被譽為“現(xiàn)代管理學之父”、“管理大師”，他對管理這門學科的影響之大、之深，可謂空前。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于德魯克管理學
心得體會
吧!
管理，在我眼里，過去一直認為都是權(quán)力的象征，是領(lǐng)導的事。直到我讀了德魯克管理思想以后，我對管理的認識發(fā)生了深刻的變化。管理是一種方法論，可活用于我們各項工作中來提高工作效率取得預期的目標和效果。
看看我們身邊大大小小的企業(yè)里，有多少管理者，因為對管理的誤解，而造成組織信譽低下，人員渙散，工人工作沒有激情，對公司沒有信心，最后導致人員流失，企業(yè)發(fā)展緩慢，甚至停滯不前，退化破產(chǎn)。
我們都知道，人性都是不喜歡被管。只要有人管，就會不舒服，有一種被束縛的感覺。那么我們作為管理者，如果看到下屬犯錯，又不得不去糾正，因為這是管理者的職責。所以我們應該換一種方式，既能維護公司的形象，又能保證工作效率和人際關(guān)系。
比如，從前我一直視管理的主要內(nèi)容為督促和糾正一線工作人員的工作進程和糾正工作中的違規(guī)違紀行為。成天去挑他們的毛病，試圖使他們變得更加優(yōu)秀，雖然我的目的是好的，可是讓人難于接受，并不益于單位組織的發(fā)展。這樣只會使他們和我的關(guān)系對立緊張，工作效率越來越低下，越來越不自信罷了。讀了德魯克以后，我意識到我的管理方式大錯特錯。我需要給他們的是空間，給他們樹立目標，讓他們自主、自覺的去改善自己，在工作中去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。然后再站出來，問他們是否需要我的幫助，如何改進工作方式，提高效率，而不是一味的去高壓強求。
德魯克告訴我們：一個有效的管理者，不會把時間浪費在自己做不了的事情上，更不會大把時間用在對付自己的短處上，他們往往善于把握有利的形勢，做自己最擅長的事。我們說，一個高水平的管理者往往是用人的高手。在管理實踐中，我們要做到求賢若渴善用人才。管理者很重要的一個職能就是識人、用人，在使用人才上不能求全責備，要善于發(fā)現(xiàn)人的長處，用人之長。一個管理者水平的高低完全可以通過用人的能力來衡量，如果一個管理者善于調(diào)動人的積極性，可以將有限的人力資源整合到一起形成合力和戰(zhàn)斗力，他就是一名優(yōu)秀的管理者。反之，他就不是一名合格優(yōu)秀的管理者。
當前受用人機制制約，多數(shù)多元公司不能按工作需要引進人員的條件下，就更需要管理人員根據(jù)現(xiàn)有工作人員情況知人善用，因材施教，用人之長，避其之短。我認為可以將現(xiàn)有工作人員按四類劃分進行有效管理使用：第一類是才能卓越又愿為企業(yè)做出貢獻的，應給予發(fā)揮平臺予以重用，大力支持并給予肯定和獎勵;第二類是愿為企業(yè)貢獻但才能不足的，應提供專業(yè)培訓和不斷的鼓勵，逐步提高他們?yōu)榻M織工作的能力;第三類是有一定才能但不愿為企業(yè)貢獻的，應制定合理的規(guī)章和激勵制度將工作人員自身利益與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的能動性為組織工作;第四類是不愿為組織貢獻才能又有限的，應安排一些與組織發(fā)展關(guān)聯(lián)不大的工作，并適當采取分配機制進行約束和激勵。
德魯克管理思想精要中，與眾不同地提出了“管理自我”這一理念，并進一步提出：只有管理好自己才能管理好其他的一切。
我們說，管理并不只是管理別人，最重要的是管理好自己。因為自我管理是管理其他一切的基礎(chǔ)，只有管理好了自己才能管理好別人、管理好工作事宜。作為一名管理人員，在要求別人做到前，自己首先要做到。我們要常常懷著敬畏之心、感恩之心、律己之心，在生活和工作方面嚴格要求自己，做廉潔自律的表率，鼓勵下屬立足本職崗位奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新、努力工作。時間對每個人來講都是最稀缺的資源。我們可以籌集到人力和物資，只有時間是我們租不到、借不到，也買不到的。有效的管理者與他人最大的區(qū)別在于他們非常珍惜自己的時間，時間管理是德魯克管理學中的精髓之一。在管理實踐中，我們要集中時間和精力突圍，要抓大事、抓難事、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面對工作中的難點，應選擇一個突破點，然后以點帶面，才能獲得全面勝利。
首先感謝王總給我們推薦了《管理的實踐》這本書，真可謂開卷有益，愛不釋手。
學習了德魯克先生的《管理的實踐》確實受益匪淺，它啟發(fā)
了我對企業(yè)管理問題更深入的思考，以及在今后的工作中，怎樣借鑒別人的經(jīng)驗，做好自己的工作。同時通過閱讀《管理的實踐》，也提醒了我，必須不斷學習，不斷思考，不斷創(chuàng)新，才能不斷提高自己的管理水平。
現(xiàn)在我結(jié)合在公司一年多的感受來思考我們公司的管理問題：首先，在空調(diào)最大的感受就是，企業(yè)里的大部分員工在做“越位思考”!
也就是說，大多數(shù)管理者不去研究如何提高自身的管理效果與速度，整天看到的是下屬的缺點、其它管理部門的不協(xié)同情況，琢磨的是如何改變下屬及其它部門的缺點;而下屬不是研究自己怎樣落實公司的任務(wù)，而在批評公司政策不符合實際情況，等待別人或領(lǐng)導將困難解決，琢磨的是如何改變公司的管理決策。于是，員工談管理、談流程、談策略，管理者談執(zhí)行、談方法、談心態(tài)。
企業(yè)的各個層面的管理就是處于這種“不務(wù)正業(yè)”的狀態(tài)：基層的作業(yè)品質(zhì)不提高，管理層就無法確保任務(wù)完成的實際效果;管理的品質(zhì)不提高，管理者就反成為目標達成的障礙;領(lǐng)導者在戰(zhàn)略與用人上的決策品質(zhì)不提高，企業(yè)就會航行在充滿暗礁與冰山的海洋中。
還有一種常見的情況就是，“這不是歸我管，你找誰誰誰吧”，許多事情能推就推，大家能夠逃避則逃避，碰到問題往往繞道走，當面說好，轉(zhuǎn)身就發(fā)表所謂的“高見”，事不關(guān)己，高高掛起，當好好先生的處世心態(tài)較為普遍。這樣的直接危害就是公司表面一團和氣，管理層甚至對外宣稱“氛圍好”，其實其內(nèi)部沒有原則，價值觀混亂，均不對公司的結(jié)果負責。對于公司的管理夸夸其談浮其表面，其實缺乏對管理學的最基本的認知和實踐。
德魯克認為管理學的核心就是：責任。要徹底公司解決目前這種狀態(tài)，關(guān)鍵是要樹立全員的責任意識!對于管理者而言，德魯克認為管理者并沒有權(quán)利，而只有責任，作為一個企業(yè)應該包括三種責任，即管理者的責任、員工的責任和企業(yè)的社會責任。管理人員要承擔責任，而不是享受權(quán)利，管理人員的權(quán)力就是享受企業(yè)的結(jié)果。作為企業(yè)的員工必須對自己的企業(yè)負責，對企業(yè)承擔的社會責任負責，同時體現(xiàn)了對自己負責。
有了責任感，就不會“越位思考”，“不務(wù)正業(yè)”。一天到晚指責抱怨，推卸己過。目前空調(diào)內(nèi)銷今日之困，太需要的是一幫有信念，有責任感的人來擔當。
員工的責任感從何而來，德魯克先生主要提出了兩條：一是讓員工了解情況，二是擁有管理者的愿景。讓員工真正參與進來切實了解企業(yè)的現(xiàn)狀，這需要管理層切實放下架子，以開放的心扉來和全員一起直面現(xiàn)實。責任是一位嚴厲的主人：如果只對別人提要求，“嚴以律人，寬以待己”的話，那對于組織責任意識提升毫無幫助，而且其本身也是不負責任的。因為員工不能肯定咱們公司是認真、負責、具有未來價值，員工們就不會為自己所在的團隊全力以赴，承擔責任。當然要使員工真正承擔起責任，公司管理的主線應建立在確保公司的目標和使命的實現(xiàn)，通過宣傳、推廣公司的目的和使命，讓員工的利益與企業(yè)的利益緊密結(jié)合，對不利于企業(yè)目標和使命實現(xiàn)的事和人給予有效的約束，讓員工自動、自發(fā)的做好本職工作，這樣才會使得工作本身富有活力，員工工作起來才會有成就感。德魯克先生指出：管理者不能只通過知識、能力和技巧來領(lǐng)導員工，同時也需要通過愿景、勇氣、責任感和誠實正直的品格來領(lǐng)導員工樹立高度的責任意識。
通過較為系統(tǒng)的閱讀《管理的實踐》，我受益匪淺，正如德魯克先生所說：重要的是將自己的責任感付諸管理實踐，這將我今后有效工作、更好的擔當起自己人生責任的新起點。
無論是英特爾公司創(chuàng)始人安迪·格魯夫，微軟前董事長比爾·蓋茨，還是通用電氣公司前ceo杰克·韋爾奇，他們在管理思想和管理實踐方面都受到了德魯克的啟發(fā)和影響。“假如世界上果真有所謂大師中的大師，那個人的名字，必定是彼得·德魯克”——這是著名財經(jīng)雜志《經(jīng)濟學人》對彼得·德魯克的評價。
7月22日，中國臺灣德魯克管理學家詹文明先生前來海爾大學交流。詹先生曾師從德魯克，曾親自聆聽大師教誨;立志傳播大師樸素而偉大的思想。
詹先生了解到海爾ceo張瑞敏是大師思想虔誠的學習者，曾在兩年前與張首席晤面共同探討學習心得，并將海爾有關(guān)案例寫入他的新作《德魯克教你當領(lǐng)導》。
《海爾人》報記者借此機會采訪了詹文明先生。
“我從德魯克那里學的三件事”
“我從德魯克那學了三件事?！眲傄宦渥鳛榈卖斂说膶W生，詹文明先生就說起了他最崇敬的老師。
“當然，這三件事還未完全學到?！闭蚕壬f，“第一件，德魯克每天五點亮燈，九點半熄燈，真像中國古人說的‘天行健，君子以自強不息’。第二件，德魯克每天用2小時閱讀大量的資訊，持續(xù)達60年。第三件，德魯克把個人收入的90%捐贈給非營利組織，僅留10%家用，長達半個世紀，令我動容!德魯克沒有秘書，沒有傭人，戴的手表超過40年，穿的西裝超過50年!”
“喜歡德魯克的人，都有點‘怪’!”
“我覺得喜歡德魯克的人都有點‘怪’?！闭f完恩師的生活點滴，詹先生發(fā)表了這一觀點。
“為什么這樣說?”這一觀點讓人很感興趣。
“因為德魯克的思維與一般人都‘背道而馳’?！闭蚕壬f，“我認識你們的張首席也已經(jīng)好幾年了，我覺得他像德魯克?！?BR> 說到德魯克與一般人“背道而馳”的思維，詹先生舉了一個例子：做企業(yè)的，都認為公司的最終目的是賺利潤，但德魯克說“利潤是一種限制”。德魯克認為企業(yè)的目的是為顧客提供產(chǎn)品或服務(wù)，沒有所謂的“利潤最大化”，只有“合理的利潤”：獲得合理的利潤以抵償經(jīng)濟上的風險，以便更好地服務(wù)顧客，所以利潤只是企業(yè)經(jīng)營的一個限制因素?！氨热?，現(xiàn)在原材料上漲，企業(yè)就不能把這個風險轉(zhuǎn)嫁在顧客身上。至于怎么辦，這是企業(yè)你自己的事情?！闭蚕壬f。
“德魯克這種與常人‘背道而馳’的思維是怎么來的?”記者問。
“一是天分;二是宗教觀，德魯克是一個虔誠的基督教徒?！闭蚕壬f，“心中無神，眼中無人。”
“但中國人沒有類似于西方的基督教……”記者說。
“我想，你們海爾信仰的神就是顧客?！闭蚕壬f。
這的確是這樣，海爾的確是把顧客永遠放在心上的!心中有顧客，就會愛員工、顧客、股東!
“學習德魯克，不在學習，而在認知!”
“學習德魯克，不在學習而在認知!”詹先生說。
詹先生講了一個故事：1950年至1985年，德魯克先后到過日本23次之多，主持政府高級官員、企業(yè)ceo經(jīng)營管理研討會。一次會上，有位社長問道：“我們來學習西方的管理有用嗎?”德魯克不假思索地回答：“沒用!”這位社長接著問：“既然沒用，我們?yōu)槭裁催€要來學呢?”
德魯克說：“除非你們能將西方的管理本土化，成為日本式的管理?！?BR> 詹先生說：同樣，現(xiàn)在中國企業(yè)家把德魯克的理念引進來，首先必須要能夠融入中國文化，如果一味照單全收，你吸收進去后會水土不服，因為價值和文化都有差異。
“張首席花了將近20xx年學習德魯克，效果為什么能體現(xiàn)出來?因為他已經(jīng)將其消化了，轉(zhuǎn)化成了中國式的管理。假設(shè)張首席沒有領(lǐng)會老子、莊子、儒家思想等中國傳統(tǒng)文化中的精華，怎么能成其大?”詹先生說，“可是中國很多企業(yè)家沒有張首席這樣的認知，我看到的大部分企業(yè)家都是認為德魯克的理念好，就趕快用，用了以后效果不好，然后歸罪于德魯克。很多人認為學習是重點，其實不是，是認知，認知錯了，學習再好也沒有用。”
詹先生認為：“中國更多的企業(yè)家是要‘術(shù)’，而不是要‘道’，‘術(shù)’是工具，‘道’是靈魂。如果把德魯克的理念當工具來用，就會無用。但海爾是先賣信譽再賣產(chǎn)品，這體現(xiàn)了管理的真正精髓。”
“從謙卑做起，由感恩出發(fā)”
詹先生最近出版了《德魯克教你當領(lǐng)導》一書，第一章的題目是：“領(lǐng)導來自謙卑”。
為什么說“領(lǐng)導來自謙卑”?
“我們需要從謙卑做起，由感恩出發(fā)?！闭蚕壬f，“我們就拿海爾來說，要感恩誰?感恩國家：沒有改革開放哪有海爾;感恩顧客：沒有顧客哪有海爾;感恩員工，有了員工才有海爾的活力……有了感恩，自然就會謙卑。海爾做家電回收，就是以謙卑的姿態(tài)感恩地球和人類。但很多公司不感恩、不謙卑，只顧今天榨取利潤，可問題是那些錢剛好明天買棺木，埋葬他自己。所以德魯克說企業(yè)承擔社會責任，第一步是先要把自己的企業(yè)做好?！?BR> 有人“始終如一”，有人“始終不如一”
詹先生與德魯克的師生情緣，可謂是“一面相見、一生追求”。1997年，詹先生前往美國加州克萊蒙特大學德魯克管理研究中心進修，從此矢志不渝地學習、傳播大師的理念。
“我做的第一件事就是傳播，一些正確的理念沒有經(jīng)過有效傳播，很可能就會誤導，這會對不起德魯克?！闭蚕壬f，“第二件事就是樂意跟企業(yè)家們分享德魯克?？上?，交流過程沒有想象中的好!”
“是因為企業(yè)家天賦不到、不理解，還是不夠投入?”記者問。
“理解是一方面，更主要是在實踐。就是德魯克說的：管理的本質(zhì)不在于‘知’而在于‘行’!”詹先生說，“恰恰張首席最厲害的就是實踐!”
“但是，我看您在接受媒體采訪時，說中國的企業(yè)家很忙碌?”記者問，“這種忙碌不是真正的實踐?”
“用德魯克的話說：在一個時間里面僅做一件事;實踐必須要專注，專注才會去思考。問題是有的企業(yè)家在一個時間里做很多件事。”詹先生說，“德魯克真正的厲害，不是告訴你要做什么，而是告訴你要思考什么。一個月、兩個月、一年、兩年在思考同一個問題，就會得出精髓所在。張首席可貴的地方，就是堅持目標始終如一，幾乎如癡如醉。有的人沒法跟他比，始終不如一。”
知道顧客的“不要”比知道顧客的“要”更重要
德魯克有一本著作：《卓有成效的管理者》，說的是管理者的“有效性”。詹先生也認為：“成功”無法復制，最多只能學習成功者的“有效性”，也就是“做對事情的能力”。
“有效性是什么?德魯克說就是做對事?！闭蚕壬f，“但是，有效性必須從顧客的角度去思考。你認為對了，顧客不一定認為對?！?BR> 詹先生接下來的一段話，讓人思索良久，他說：“知道顧客的‘不要’比知道顧客的‘要’更重要!但企業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都是問顧客‘要什么’顏色、款式、功能，但是從來不問你不要什么。比如現(xiàn)在的手機，功能一大堆，但真正用的沒幾個，顧客說‘我只要有3種基本功能的手機’，企業(yè)可能會說‘對不起，我們只有16種功能的手機’?！?BR> 大師95歲逝世，但他從來沒有“老”過!
對德魯克，記者有一個奇怪的問題，就是：他是第一次世界大戰(zhàn)之前(1920xx年)出生的人，但他的管理思想直到21世紀，互聯(lián)網(wǎng)普及的年代仍指引著管理領(lǐng)域的革命。
在現(xiàn)代文學史上，有的人產(chǎn)生作品就限于一個時期，甚或有的人一輩子就一部作品，就很難再有超越了;而德魯克的過人之處就在于他一直到老都有創(chuàng)新思維，他甚至對全球化，互聯(lián)網(wǎng)將會帶來的影響都做了精辟的分析與預見。
德魯克的預見能力很驚人：
——1942年，德魯克寫道：企業(yè)團體將變得與國家一樣重要。今天的現(xiàn)實是：世界最大的100個經(jīng)濟體中44個是國家，56個是企業(yè)。
——1985年，德魯克告訴花旗集團主席——沃爾特·里斯頓(walterwriston)柏林墻將要倒下。里斯頓說如果這個預言不是出自德魯克之口，他一定會認為是無稽之談。1989年，當柏林墻真的倒下時，德魯克笑著說：“我不知道它這么快就倒了?！?BR> ——在1999年，德魯克在評論互聯(lián)網(wǎng)的繁榮時說：“獲取信息的途徑并不是最重要的，組織、企業(yè)和每個人如何進行調(diào)整變革以應對互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展才是最重要的?！?BR> 商業(yè)著作《企業(yè)重組》的作者——邁克爾·哈默說德魯克是他心目中的英雄之一：“我雙手顫抖著翻開他早期的著作，因為我害怕發(fā)現(xiàn)他在幾十年前就預見了我最新的思想。”
大師活了95歲，但他從來就沒有“老”過!實在是令人欽佩之至!
德魯克管理的實踐讀心得篇十四
第一段：引言（約200字）
德魯克實踐是管理學領(lǐng)域的重要理論，通過對德魯克實踐的學習和實踐，我深刻體會到了它的重要性和實用性。本文將圍繞著德魯克實踐的幾個核心概念展開，分享我在實踐中的體會。
第二段：遠見與目標（約200字）
德魯克實踐中最關(guān)鍵的概念之一是“遠見”，即管理者具備對未來的洞察能力。在我的工作中，我意識到只有擁有遠見，才能帶領(lǐng)團隊走向成功。通過不斷學習市場趨勢和競爭環(huán)境，我能夠提前預判變化，并制定相應的目標和策略。同時，德魯克實踐也告訴我，目標必須具體、可衡量和可達成。我通過設(shè)定明確的目標，并分解為小步驟，不斷激勵團隊成員向著目標努力，最終取得了良好的業(yè)績。
第三段：人力資源管理（約200字）
德魯克實踐中非常重要的一環(huán)是人力資源管理。我深刻體會到團隊的力量是不可估量的，一個團隊的成就和員工的動力息息相關(guān)。通過德魯克的觀點，我認識到重視員工發(fā)展和培訓的重要性。我密切關(guān)注員工的職業(yè)規(guī)劃，通過提供培訓機會和晉升機會激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。此外，我也堅持與員工進行積極有效的溝通，了解他們的需求和意見。通過德魯克實踐中關(guān)于人力資源管理的理念，我取得了員工的信任和認可，團隊的凝聚力大大增強。
第四段：創(chuàng)新與變革（約300字）
德魯克強調(diào)創(chuàng)新和變革對于組織的重要性。在我所在的組織中，我始終把創(chuàng)新作為推動發(fā)展的關(guān)鍵。我鼓勵員工提出新的觀點和想法，給予他們充分的自由度和支持來實施新的嘗試。通過德魯克實踐中提倡的創(chuàng)新文化，我成功推動了組織內(nèi)部的變革和改進。創(chuàng)新的思維方式和敢于冒險的精神，有效地激發(fā)了員工的潛力，提高了團隊的創(chuàng)造力和競爭力。
第五段：績效評估與持續(xù)發(fā)展（約300字）
德魯克實踐中，績效評估是衡量組織和管理者成功與否的重要指標。在我的實踐中，我始終堅持以結(jié)果為導向，建立合理的績效評估體系。除了關(guān)注員工的工作成果，我還注重評估員工的行為和潛力。通過將績效評估與個人發(fā)展相結(jié)合，激發(fā)員工的進取心和自我驅(qū)動力。每次評估后，我都會與員工進行深入的反思和討論，幫助他們制定個人發(fā)展計劃，實現(xiàn)持續(xù)的職業(yè)發(fā)展。通過德魯克實踐中的績效評估，我不斷提升自己的管理能力，并推動組織實現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)（約100字）
通過德魯克實踐，我深刻理解了遠見與目標的重要性、人力資源管理的核心、創(chuàng)新與變革的推動力以及績效評估與持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。這些理念和實踐對于我在職業(yè)生涯中的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。我將會繼續(xù)學習和實踐德魯克的理論與方法，不斷提升自己的管理水平。