讀后感是對(duì)讀完一本書或一篇文章后的內(nèi)心體驗(yàn)和感受的總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也是一種對(duì)作者思想和文化的回應(yīng)，我覺得我們應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。如何寫好一篇讀后感？其次，要從個(gè)人角度出發(fā)，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的感受和思考。下面是一些引人深思的讀后感范文，值得大家一讀。
中華典故讀后感篇一
最近，我看了一本很好的書——《中華成語典故》，書中有個(gè)杞人憂天的成語故事說的是：有一個(gè)杞國(guó)人，整天擔(dān)心天會(huì)不會(huì)塌下來，地會(huì)不會(huì)陷下去。他擔(dān)心得茶飯不思，一病不起。
剛看到這個(gè)故事的時(shí)候，我覺得他好可笑啊，這有什么好擔(dān)心的，他真是個(gè)膽小鬼??！可是我想到自己每次跟爸媽一起去看電影后，嚇得不敢自己睡覺的'事，是不是也跟這個(gè)杞國(guó)人有點(diǎn)像呢？我那時(shí)候總會(huì)擔(dān)心電影里的人物會(huì)從電影屏幕里跑出來，如大黃蜂，霸天虎，擎天柱……擔(dān)心恐龍會(huì)不會(huì)復(fù)活，會(huì)不會(huì)一口把我們給吞到肚子里。特別是睡覺的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)聲音都會(huì)讓我心跳如鼓，惴惴不安，都要想到很累時(shí)我才會(huì)迷迷糊糊得睡著，真是讓我很煩惱。
后來，爸爸媽媽給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)的視頻和圖片，我明白了電影特效是如何制作出來的，也知道那些角色都是人塑造出來的，本身并沒有生命的。這下我終于放下心來，可以輕松地欣賞我喜歡的電影了。故事中的杞國(guó)人最后也因?yàn)橛腥烁嬖V他天空是由氣體組成的，是不可能掉下來砸到人的，這才放下心來。
看完故事我覺得我們的擔(dān)心都是因?yàn)槲覀儧]有知識(shí)造成的，我們應(yīng)該多接觸新的事物，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，讓科學(xué)說話，為我們開啟未知的世界。而不應(yīng)該一味地害怕，止步不前，變成一個(gè)什么都害怕?lián)牡摹靶n愁”。
中華典故讀后感篇二
《中華典故故事》讀后感
我最近讀了一本書，它的名字叫《中華典故故事》，這本書中有許許多多的故事，每一個(gè)故事都讓人記憶深刻。這本書中讓我深有感觸的一篇故事，是《分香賣履》。
每個(gè)人都有鮮為人知的一面，通過這些小事，更能深入了解這個(gè)人，小故事，大道理。我說的很簡(jiǎn)略，還是原書很好看??！大家可以到圖書館去找哦！
中華典故讀后感篇三
寒假又到了，還準(zhǔn)備過年了，大家是否在每天收紅包或看電視、陪長(zhǎng)輩出去玩的同時(shí)在家靜靜的閱讀半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)呢？我說我吧，在這個(gè)寒假里我閱讀了一本老師推薦的《易中天中華經(jīng)典故事》，感受頗為豐富，接下來，讓我跟大家來交流交流一下吧！
首先，這本書整體給我的感受輕松、靈動(dòng)。
說它輕松是因?yàn)檎緯飵в幸恍﹦?dòng)漫插圖，用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)語，給我們講述了“論語故事”、“莊子故事”、“孟子故事”和“禪宗故事”以及“周易故事”而畫這些插圖的漫畫家卻是慕容引刀，他的漫畫書在我家有幾本，在寫這一篇文章之前我還特意去翻了幾下發(fā)現(xiàn)他每一本漫畫書都是用一只名叫“刀刀狗”來代表他在其中的形象，而且他在之前漫畫書里的形象都像一個(gè)憂郁的詩人，在故事中的女主角每次受到挫折或遇到困難時(shí)，他便會(huì)出現(xiàn)，并“吟詩一首”讓女主角自己去悟，然后讓女主角突破困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，給女主角一種朋友的感受，這也是他的一本代表作，《朋友刀刀》?！杜笥训兜丁肥且槐局斡撵`的一本書，給人感覺憂郁，書里的每一句話都需要讀者聯(lián)系自己的生活去感受，不是很易讀；但在這本《易中天中華經(jīng)典故事》中，“刀刀狗”表達(dá)出的卻是幽默，每一幅插畫中的對(duì)話都充滿了幽默，就像在講雙口相聲，尤其是在“禪宗故事”里:第一百三十頁的那副講述一位僧人問興善惟寬問路的故事，僧人和興善惟寬一唱一和，便很容易懂這個(gè)故事的意思，大家也可以去看一下那頁?！岸U宗故事”也是這一套書里我最喜歡的一本，怎么喜歡我一會(huì)兒再告訴你們。所以慕容引刀這次的文筆改變也是一大看點(diǎn)，給他以前的讀者一種天翻地覆的感受，也可以吸引更多人來看，也吸引了我。
在整本書中吸引我的不僅是慕容引刀的那一幅幅動(dòng)漫插圖，還有易中天的精彩演說，在整套書中，易中天運(yùn)用了很多的設(shè)問句，給讀者帶來一種他在自問自答的感覺，也有一種像是百科全書的感覺，問完答完后，他便會(huì)使用一些相關(guān)的故事和一些古代名言來解釋他的回答，而這些故事卻很偏門，在一些相關(guān)的書中也沒提到，所以會(huì)給讀者帶來新鮮感，使更多人來看，這也是這一本書與其它同類型的書的差別，讓人看完一個(gè)故事又想看下一個(gè)故事；不僅如此，易中天在解釋回答時(shí)還會(huì)用古代名言，尤其是在“論語故事”中運(yùn)用得最多。三國(guó)的、史記的，等等意思相近的古代名言幾乎都在里面，像一本“古代名言大寶典”，這更容易讓人信服。
以上就是我對(duì)這一整套書的大致的感受，你的呢？接下來我就會(huì)來講一講我對(duì)其中我最喜歡的一本書的感受。讓我們一起交流交流吧！
中華典故讀后感篇四
《易中天中華經(jīng)典故事》是由著名學(xué)者易中天創(chuàng)作的，是當(dāng)下“傳統(tǒng)文化教育”的代表性作品，全書共102個(gè)經(jīng)典故事，56個(gè)中華智慧，215個(gè)精選古文片段，700個(gè)創(chuàng)意動(dòng)漫，用講故事的趣味方式來帶領(lǐng)讀者走進(jìn)中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典故事，像我一樣無半點(diǎn)古文功底也能讀懂。將中西方現(xiàn)與古完美地結(jié)合。
書中首先介紹的是《論語子路》，當(dāng)中令我最深刻的不是子路而是孔子。以前對(duì)孔子的了解無非不就是“中國(guó)偉大政治家、思想家等一系列文稱?？墒窃谶@本書中，孔子卻變成了一個(gè)文武雙全，無所不能的全能型學(xué)者，連他的徒弟也怕了他，沒想到孔子那么深藏不露，讓我嚇了一跳。
書中偶爾也會(huì)增入不少原文，這是為了讓我們更好地理解相關(guān)背景，一般后面都是用一個(gè)不同色的框來框住的。寫得很詳細(xì)，可我讀完后總是很疑惑，我不懂它是什么意思，于是我就去聯(lián)系上面的故事和通過自身了解，我就能在從中尋找到答案。我覺得這種方法可以使我們更好的讀懂這些古文。
書的作者易中天老先生在書中化成“學(xué)霸小天他和書中的我“刀刀狗”在一起，帶領(lǐng)我們有了六篇古文中的精髓，在圖畫中，小天和刀刀狗會(huì)依據(jù)情景來打扮成各種樣子，適應(yīng)不同的古文場(chǎng)景。既能讓我們迅速地融入到故事當(dāng)中去，又能給書的內(nèi)容增添幾分趣味性。有時(shí)書中的圖畫又能使人眼前一亮，增加深刻的記憶和對(duì)書中的古文生起了興趣。而且，在人們的眼中，這些古文往往比較乏味，可書中的這些圖畫的加入，就使場(chǎng)面有了升華，立刻生動(dòng)起來了，讓人們有了讀古文的興趣，那么中華的國(guó)粹又能在這些生動(dòng)的圖畫中傳承下去了。
書中從不同的方面和例子來介紹同一個(gè)人物，就好比《論語》中的子路篇，易中天先生通過幾個(gè)例子寫出了不同性格的子路，背景和信息。也了解到子路相關(guān)信息和關(guān)于古代的課堂信息以及其他同學(xué)的信息。
中華經(jīng)典故事博大精深，在易中天的筆下，他們都有了鮮活的生命，變得更加生動(dòng)有趣，淺顯易懂，通過對(duì)這六本書的閱讀，我對(duì)中華文化一定會(huì)更加了解！
中華典故讀后感篇五
張乖崖是崇陽縣的縣官。一次，他看見一個(gè)管理倉庫的小吏從倉庫出來時(shí)，順手將倉庫里的一枚銅錢放進(jìn)了自己的口袋。他立即派人把這小吏抓來追問，并且下令用棍棒拷打，小吏心里不服，大聲嚷道:“一枚銅錢有什么了不起?為什么對(duì)我這么兇狠啊!”
張乖崖聽了，就拿起筆來，寫了一條批語:“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！币馑际?一天一個(gè)銅元，一千日就是一千個(gè)銅元，這就像用繩子鋸木頭、水滴石頭一樣，日久天長(zhǎng)，木頭也會(huì)被鋸斷，石頭也會(huì)被滴穿的。然后，他下令將這小吏斬首。
成語“水滴石穿”就是由這個(gè)故事來的。有時(shí)也寫成“滴水穿石”，含義是一樣的，故事原來的意思是說缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，積累起來，也會(huì)造成很大危害。張乖崖就是根據(jù)這一條殺了小吏，這自然是濫用刑法。現(xiàn)在常從積極方面來使用，比喻學(xué)習(xí)或辦事只要有恒心、堅(jiān)持不懈，就能夠“水滴石穿”，戰(zhàn)勝困難，得到成功。
【口蜜腹劍】
出于宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》:“尤忌文學(xué)之士，或陽與之善，啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫'口有蜜，腹有劍'?！币馑紴樽焐咸?，心里狠。形容兩面派的狡猾陰險(xiǎn)，多指蛇蝎心腸的人。
唐玄宗(李隆基)的兵部尚書李林甫，論才藝，也還不錯(cuò)，一手字，畫都很好;但他做官卻不真真誠(chéng)誠(chéng)的辦事，而是一味遷就和迎合玄宗的意旨。不但如此，他還用些不正當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)交玄宗親信的宦官和妃子。
因此，他很得玄宗的寵信，一直在朝中做了十九年的官。李林甫和一般人接觸。也總是在外貌上表現(xiàn)出和人很友好，非常合作，嘴里并說盡所有可以說的好聽的、善意的話。可是實(shí)際上，他的性情和他的表面態(tài)度完全相反;他竟是一個(gè)非常狡猖陰險(xiǎn)，常常使壞主意來害人的人。但是，壞人雖然有時(shí)可以得達(dá)害人的目的，逞奸謀于一時(shí)，日子久了，人家就發(fā)現(xiàn)了地這種偽善，于是大家便在背地里說他“口有蜜、腹有劍”。即是:口上甜甜蜜蜜，心中利劍害人。唐朝還有一個(gè)做中書侍郎的李義府，平常的行動(dòng)和表情，顯得非常忠厚和溫和;而且他不管和誰說話，總一定先自己咧開嘴笑，表現(xiàn)出十分誠(chéng)懇和善良的樣子。其實(shí)地的心地既刻薄，又奸詐，常使用陰險(xiǎn)的計(jì)策害人。日子久了，人家也發(fā)現(xiàn)了他的這種假面具，就在背地裹說他“笑中有刀”。像李林甫和李義府那樣的人是非?？膳碌?，因?yàn)橐脖砝锊灰?，若不小心，便要上?dāng)受害。所以“口蜜腹劍”不但是一句好成語，而且可作我們交友的戒言。“口蜜腹劍”和“笑里藏刀”雖出自兩個(gè)人的兩個(gè)故事，但其含義是相同的，都是形容人口是心非和表里不一致;外面表現(xiàn)的很好，很討人好感，叫人愿意結(jié)交，而心里卻是盡想些壞主意計(jì)算人，謀害人。
中華典故讀后感篇六
《程門立雪》講的是楊時(shí)和學(xué)友游酢因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。到老師家門口時(shí)又因老師在睡覺，他倆不敢打擾老師而站立在老師家門前，頂著大雪，等著老師醒來。
讀完《程門立雪》的故事后，讓我深深地感觸到楊時(shí)尊敬老師，誠(chéng)懇求學(xué)的精神。爸爸媽媽雖然生養(yǎng)了我們，但是，如果沒有老師的辛勤教誨，我們就不懂得道理和文化，就學(xué)不到科學(xué)知識(shí)。我們?cè)賹W(xué)校如果遇見了老師，要恭敬地和老師打招呼，請(qǐng)教完老師要說謝謝，如果老師跟我們說話，要誠(chéng)實(shí)、禮貌的回答。
《程門立雪》讓我知道了老師是我們學(xué)習(xí)文化的領(lǐng)路人，更是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的.爸爸媽媽。我們一定要尊敬老師，好好學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)和進(jìn)步報(bào)答老師的教育之恩。
中華典故讀后感篇七
最近看了一本很好的書《中華成語典故》，里面有一個(gè)危言聳聽的成語故事：有一個(gè)危言聳聽的人，整天擔(dān)心天會(huì)塌下來，地會(huì)不會(huì)塌下來。他太擔(dān)心了，以至于不能考慮他的飯菜，也不能生病。
我第一次看到這個(gè)故事的時(shí)候，覺得他很可笑。沒什么好擔(dān)心的。他真是個(gè)懦夫！但是，我覺得每次和爸媽去看電影，我都嚇得不敢自己睡覺。是不是有點(diǎn)像這種危言聳聽？那時(shí)候我一直擔(dān)心電影里的角色會(huì)跑出電影屏幕，比如大黃蜂，霸天虎，擎天柱擔(dān)心恐龍會(huì)起死回生，一口把我們吞下去。尤其是睡覺的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)聲音就會(huì)讓我心跳如鼓，緊張。我不得不認(rèn)為，當(dāng)累了的時(shí)候，我會(huì)迷迷糊糊地睡著，這真的讓我很惱火。
后來我爸媽給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)的視頻和圖片，我也明白了電影的特效是怎么做出來的，也知道那些角色是人創(chuàng)造出來的，毫無生氣?，F(xiàn)在終于可以輕松放松，欣賞自己喜歡的電影了。故事里的'危言聳聽者終于釋然了，因?yàn)橛腥烁嬖V他，天空是由氣體組成的，不可能掉下來砸到人。
看了這個(gè)故事，我覺得我們的煩惱都是因?yàn)槲覀冎R(shí)的匱乏。我們要接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓科學(xué)說話，為我們打開未知的世界。與其一味的害怕，不如停下來，變成一個(gè)什么都怕的小悲哀。
中華典故讀后感篇八
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《易中天中華經(jīng)典故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趁著寒假，讀完了一整套《易中天中華經(jīng)典故事》，這套書用講故事的趣味帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將中國(guó)智慧運(yùn)用于當(dāng)下，我也能輕松讀懂。而其中《禪宗故事》這本書中的“覺悟的故事”最引我入勝。
故事中寫道：一天晚上，德山宣鑒站在龍?zhí)冻缧派磉?。眼看時(shí)間很晚，崇信說：“夜深了，你怎么還不回去睡覺？”德山宣鑒禮貌地打了聲招呼，走出法堂朝外一看，說：“天好黑呀?！贝丝蹋缧欧◣燑c(diǎn)燃一根紙燭，伸手遞與德山宣鑒，意欲與他照路使用。德山宣鑒伸手去接，崇信法師忽然“撲”地一口將紙燭吹滅。此刻，德山宣鑒心中豁然開朗！
“你見到了什么？”崇信問。
“心中之燈?！钡律叫b回答。
故事很簡(jiǎn)短但包含深意。就像這個(gè)單元的.引子寫道：“心中一盞燈，天上萬盞燈”。佛家認(rèn)為佛法就像明燈，照亮黑暗，其實(shí)“燈”就在宣鑒心中，靠自己來“點(diǎn)”。
我似懂非懂。但我明白此燈非彼燈。
夜晚，閉上眼睛，照常床頭點(diǎn)著一盞小夜燈，我卻始終睡不著。前些天看的那場(chǎng)電影，稍有些血腥和恐怖的鏡頭畫面總是不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。我睜開眼，左瞧瞧，西看看，看著孤單的書桌和紅色的轉(zhuǎn)椅，看著在“滴滴答答”不停地走動(dòng)的小秒針，看著天花板上的小丑吸頂燈，毫無睡意。
過了一會(huì)兒，聽見有人開房門，我趕緊抬起頭來，媽媽見狀，俯下身子，湊在枕邊，輕聲地責(zé)備了一句：“很晚了，怎么還不睡呀？”我趕緊閉上眼睛，隨后，感覺到媽媽的手摸了摸我的頭，又重新幫我蓋了蓋被子，然后隔著被子在胸脯前拍著，很慢，很慢，很輕，很輕，輕到讓你感覺不到。這感覺不禁讓我想起了小時(shí)候和媽媽一起睡，媽媽吟唱《搖籃曲》的溫馨一幕。
“吱---”聽見房門再次響起，我知道媽媽走了。我沒有再睜開眼睛，因?yàn)橹挥羞@樣似乎還能感受到剛剛媽媽那雙手還在有節(jié)奏地拍撫著我，只是很慢，很輕，很溫暖。
中華典故讀后感篇九
最近，我讀了一本非常好的書——《中華成語典故》。在這本書里，有一個(gè)成語說，有一個(gè)杞人憂天的人整天擔(dān)心天空會(huì)不會(huì)塌下來，地球會(huì)不會(huì)塌下來。他太擔(dān)心了，想不出食物和茶，所以他不能生病。
當(dāng)我第一次看到這個(gè)故事時(shí)，我覺得他很有趣。有什么好擔(dān)心的？他真是個(gè)懦夫！然而，我認(rèn)為每次我和父母去看電影，我都害怕自己睡不著覺。是不是有點(diǎn)像這個(gè)齊國(guó)？那時(shí)，我總是擔(dān)心電影中的角色會(huì)跑出電影的屏幕，比如大黃蜂、霸天虎、擎天柱。我擔(dān)心恐龍會(huì)復(fù)活，把我們吞進(jìn)肚子。尤其是當(dāng)我睡覺的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)噪音會(huì)讓我的心臟像鼓一樣跳動(dòng)，讓我緊張。我不得不認(rèn)為當(dāng)我累了的時(shí)候，我會(huì)迷迷糊糊的'睡著，這真的讓我擔(dān)心。
后來，我父母給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)的視頻和照片。我明白這部電影的特效是如何制作的，我也知道這些角色是由人類創(chuàng)造的，沒有生命?，F(xiàn)在我終于放下心來，可以輕松地欣賞我最喜歡的電影了。故事中的齊人終于松了一口氣，因?yàn)橛腥烁嬖V他，天空是由氣體構(gòu)成的，不可能掉下來打人。
讀完這個(gè)故事后，我想我們的擔(dān)憂都是因?yàn)槲覀內(nèi)狈χR(shí)。我們應(yīng)該接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓科學(xué)說話，為我們打開未知的世界。不要只是害怕和站著不動(dòng)，你應(yīng)該成為一個(gè)“小煩惱”，擔(dān)心一切。
中華典故讀后感篇十
翠竹黃花彈絲品竹刀過竹解調(diào)弦品竹調(diào)絲品竹
東南竹箭豪竹哀絲急竹繁絲金石絲竹鳩車竹馬
柳門竹巷芒鞋竹笠茂林修竹名垂竹帛鲇魚上竹
鲇魚上竹竿鲇魚緣竹竿弄竹彈絲品竹彈絲品竹調(diào)絲
品竹調(diào)弦破竹建瓴破竹之勢(shì)曝書見竹敲竹杠
青梅竹馬青竹丹楓磬竹難書罄竹難書勢(shì)如劈竹
勢(shì)如破竹絲竹管弦松茂竹苞武昌剩竹胸?zé)o成竹
胸有成竹朽竹篙舟易如破竹永垂竹帛竹柏異心
竹苞松茂竹報(bào)平安竹籃打水竹籬茅舍竹馬之交
竹馬之友竹頭木屑著于竹帛竹苞松茂竹報(bào)平安正襟危坐
坐懷不亂置若罔聞?wù)嫠疅o香文思如泉針砭時(shí)弊不慍不火不溫不火
不瘟不火坂上走丸阿鼻地獄阿黨比周阿黨相為
阿狗阿貓阿姑阿翁阿家阿翁阿嬌金屋阿貓阿狗
阿彌陀佛阿毗地獄阿平絕倒阿其所好阿時(shí)趨俗
阿世盜名阿世媚俗阿世取容阿意取容阿諛諂媚
阿諛逢迎阿諛奉承阿諛取容哀哀父母哀哀欲絕
哀兵必勝哀而不傷哀感天地哀感頑艷哀感中年
哀告賓服哀鴻遍地哀鴻遍野哀毀骨立哀毀瘠立
哀樂相生哀梨蒸食哀莫大于心死哀聲嘆氣哀絲豪竹
哀思如潮哀天叫地哀痛欲絕唉聲嘆氣挨凍受餓
挨風(fēng)緝縫挨家挨戶挨肩并足挨肩擦膀挨肩擦背
挨肩擦臉挨肩搭背挨肩迭背挨肩疊背挨門挨戶
挨門逐戶挨三頂五挨山塞海捱風(fēng)緝縫捱三頂四
捱三頂五噯聲嘆氣矮人觀場(chǎng)矮人看場(chǎng)矮人看戲
矮子觀場(chǎng)矮子看戲藹然可親藹然仁者愛別離苦
愛博而情不專愛不忍釋愛不釋手愛才如渴愛才如命
愛才若渴愛財(cái)如命愛富嫌貧愛國(guó)如家愛鶴失眾
愛禮存羊愛毛反裘愛民如子愛莫能助愛莫之助
愛錢如命愛人好士愛人利物愛人以德愛日惜力
愛如己出愛如珍寶愛生惡死愛素好古愛屋及烏
曖昧之情安安穩(wěn)穩(wěn)安邦定國(guó)安邦治國(guó)安不忘危
安步當(dāng)車安常處順安常履順安常守分安常守故
安常習(xí)故安車蒲輪安堵樂業(yè)安堵如故安分守己
人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動(dòng)人心、焦急萬分、
表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支
表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨
表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂
表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬分、感慨萬分
表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡
表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷
表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安
一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財(cái)、九九同心、十全十美!
一目十行兩全其美三番五次四通八達(dá)五光十色六神無主七上八下八面玲瓏九死一生十全十美
一貫知足二目遠(yuǎn)眺三餐有度四季長(zhǎng)青五谷皆珍六欲有節(jié)
七分打扮八方交好酒薄煙斷十分坦蕩時(shí)宜有律十二分開心
一瓣心香
二分明月
三杯兩盞
四海為家
五車腹笥
六塵不染
七步成詩
八斗之才
九合一匡
十全十美
萬事如意、
萬事順利、
萬事好辦、
萬事亨通、
如意吉祥、
恭喜發(fā)財(cái)、
年年有余、
天天有魚、
新年快樂
人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動(dòng)人心、焦急萬分、
.表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支
.表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
.表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨
.表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
.表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂
.表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬分、感慨萬分
.表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡
.表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分
.表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
.表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷
.表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安
妙手回春節(jié)外生枝
滿面春風(fēng)應(yīng)節(jié)合拍
陽春白雪忠孝節(jié)義
春滿人間高風(fēng)亮節(jié)
快馬加鞭樂此不疲
大快人心其樂無窮
乘龍快婿安居樂業(yè)
心直口快天倫之樂
哀絲豪竹成竹在胸尺竹伍符吹竹彈絲垂名竹帛
翠竹黃花彈絲品竹刀過竹解調(diào)弦品竹調(diào)絲品竹
東南竹箭豪竹哀絲急竹繁絲金石絲竹鳩車竹馬
柳門竹巷芒鞋竹笠茂林修竹名垂竹帛鲇魚上竹
鲇魚上竹竿鲇魚緣竹竿弄竹彈絲品竹彈絲品竹調(diào)絲
品竹調(diào)弦破竹建瓴破竹之勢(shì)曝書見竹敲竹杠
青梅竹馬青竹丹楓磬竹難書罄竹難書勢(shì)如劈竹
勢(shì)如破竹絲竹管弦松茂竹苞武昌剩竹胸?zé)o成竹
胸有成竹朽竹篙舟易如破竹永垂竹帛竹柏異心
竹苞松茂竹報(bào)平安竹籃打水竹籬茅舍竹馬之交
竹馬之友竹頭木屑著于竹帛竹苞松茂竹報(bào)平安正襟危坐
坐懷不亂置若罔聞?wù)嫠疅o香文思如泉針砭時(shí)弊不慍不火不溫不火
不瘟不火坂上走丸阿鼻地獄阿黨比周阿黨相為
阿狗阿貓阿姑阿翁阿家阿翁阿嬌金屋阿貓阿狗
阿彌陀佛阿毗地獄阿平絕倒阿其所好阿時(shí)趨俗
阿世盜名阿世媚俗阿世取容阿意取容阿諛諂媚
阿諛逢迎阿諛奉承阿諛取容哀哀父母哀哀欲絕
哀兵必勝哀而不傷哀感天地哀感頑艷哀感中年
哀告賓服哀鴻遍地哀鴻遍野哀毀骨立哀毀瘠立
哀樂相生哀梨蒸食哀莫大于心死哀聲嘆氣哀絲豪竹
哀思如潮哀天叫地哀痛欲絕唉聲嘆氣挨凍受餓
挨風(fēng)緝縫挨家挨戶挨肩并足挨肩擦膀挨肩擦背
挨肩擦臉挨肩搭背挨肩迭背挨肩疊背挨門挨戶
挨門逐戶挨三頂五挨山塞海捱風(fēng)緝縫捱三頂四
捱三頂五噯聲嘆氣矮人觀場(chǎng)矮人看場(chǎng)矮人看戲
矮子觀場(chǎng)矮子看戲藹然可親藹然仁者愛別離苦
愛博而情不專愛不忍釋愛不釋手愛才如渴愛才如命
愛才若渴愛財(cái)如命愛富嫌貧愛國(guó)如家愛鶴失眾
愛禮存羊愛毛反裘愛民如子愛莫能助愛莫之助
愛錢如命愛人好士愛人利物愛人以德愛日惜力
愛如己出愛如珍寶愛生惡死愛素好古愛屋及烏
曖昧之情安安穩(wěn)穩(wěn)安邦定國(guó)安邦治國(guó)安不忘危
安步當(dāng)車安常處順安常履順安常守分安常守故
安常習(xí)故安車蒲輪安堵樂業(yè)安堵如故安分守己
人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動(dòng)人心、焦急萬分、
表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支
表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨
表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂
表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬分、感慨萬分
表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡
表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷
表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安
[中華成語典故故事大全]
中華典故讀后感篇十一
一提到《西紀(jì)行》大家肯定能將其中的一些片斷記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西紀(jì)行》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，跟著吳承恩爺爺?shù)某錾枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
讀了《西紀(jì)行》我深有感慨，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)門徒一路上歷絕艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西紀(jì)行》向人們鋪示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐碩而大膽勇敢的藝術(shù)想象眼前贊嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)糊口的反映，作為神魔小說杰出代表的《西紀(jì)行》通過《西紀(jì)行》中虛幻的神魔世界，我們處處可以望到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
中華典故讀后感篇十二
如今，科技發(fā)達(dá)。以前古人們所用的蠟燭早已光榮退休，取而代之的是能給人們帶來強(qiáng)烈燈光的節(jié)能燈管。而科技的迅猛發(fā)展，也為人們提供了更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但現(xiàn)在的部分小孩卻過分依賴高科技，變得懶惰起來。認(rèn)為學(xué)習(xí)是件枯燥無味的事，因此不愿去學(xué)習(xí)。
古人們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境中都堅(jiān)持了下來，那為什么我們現(xiàn)在卻不能呢？所以，其實(shí)我們有很多時(shí)候都應(yīng)該向古人們學(xué)習(xí)。就像匡衡，他用功讀書，之后就成為了一個(gè)很有學(xué)問的人；孫敬，他刻苦學(xué)習(xí)，后來就成為了一名通曉古今的大文學(xué)家；孫康，他勤奮學(xué)習(xí)，往后他就當(dāng)上了一個(gè)大官；車胤，他好學(xué)不倦，以后繼而也做了一個(gè)職位很高的官。這些人物都是來自我們耳熟能詳?shù)某烧Z故事，如《鑿壁偷光》《懸梁刺股》《囊螢映雪》。而有著那么多古人勤奮學(xué)習(xí)的典故，無非就是想要告訴我們：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上?，F(xiàn)在的高科技，同樣也是因?yàn)橐酝?偉人們，他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，為當(dāng)時(shí)的社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，才會(huì)有的。為此，人們?nèi)绾文芟胂?，如果沒有了書籍，沒有了知識(shí)，沒有了這些人的貢獻(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)變成怎樣？也許，這是無法想象的。但至少，我們知道結(jié)果一定是慘不忍睹的。因?yàn)?，培根曾說過知識(shí)就是力量，高爾基也曾說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，沒有了這些那怎么能行呢！
中華典故讀后感篇十三
故事，是每個(gè)兒童必須看的。
我記得看過不少故事，可是令我最深刻的是——101經(jīng)典故事。故事可以通過豐富的想象，幻想和夸張來塑描形象，反映生活，非常富有吸引力，能夠感染人。每一個(gè)故事都對(duì)人生的一次演示，能夠給讀者帶來諸多智慧的啟迪。好的故事情節(jié)離奇曲逝，語言生動(dòng)淺顯。非常適合我們的閱讀心理。多讀故事能鍛煉我們的理解能力和記憶能力，增強(qiáng)我們的`口頭表達(dá)能力，豐富我們的知識(shí)面，進(jìn)而開啟我們的創(chuàng)造力和想象力，使我們受益一生。
讀了101經(jīng)典故事，令我印象最深刻的是——聰明的阿凡提。它主要講了以前，新疆有個(gè)聰明的阿凡提，那時(shí)皇帝盡會(huì)欺壓百姓，可阿凡提卻不怕，他走到哪里就說皇帝的壞話，皇帝知道了，怒氣沖天，皇帝想考考阿凡提，因?yàn)槿藗兌颊f阿凡提，如果阿凡提回答不出來，就殺掉他?；实蹎柫巳齻€(gè)問題，然而聰明的阿凡提都回答了出來，之后，皇帝很生氣，想把阿凡提拉出去殺頭，阿凡提說知道皇帝的死期，皇帝被驚呆了，阿凡提說，他比皇帝早死一天，皇上聽了連忙賜了他許多金銀珠寶，他把財(cái)寶都分給了貧困的老百姓們。我最佩服阿凡提：他既勇敢又有同情心，我以后也要學(xué)習(xí)阿凡提的精神。
101經(jīng)典故事是多么好看啊!看完之后，那幾個(gè)字你將會(huì)念念不忘。
中華典故讀后感篇十四
我在班級(jí)書柜里借了一本書，叫《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》，《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》讀后感潘明珠。
這本書里有許許多多分享的故事：白蘑菇、歡樂拇指城、小能的木、煩惱的大角......
看了這本書，我懂得了分享的意思，學(xué)會(huì)分享是我們現(xiàn)在最起碼的道德之一，是一個(gè)人心理健康的標(biāo)志，從小培訓(xùn)與人分享的品質(zhì)是十分重要的，讀后感《《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》讀后感潘明珠》。
一樣長(zhǎng)出翅膀，能自由自地飛翔。
在這個(gè)故事里明白了一個(gè)道理：分享使人快樂。 我覺得這本書對(duì)我的影響力很大。
中華典故讀后感篇一
最近，我看了一本很好的書——《中華成語典故》，書中有個(gè)杞人憂天的成語故事說的是：有一個(gè)杞國(guó)人，整天擔(dān)心天會(huì)不會(huì)塌下來，地會(huì)不會(huì)陷下去。他擔(dān)心得茶飯不思，一病不起。
剛看到這個(gè)故事的時(shí)候，我覺得他好可笑啊，這有什么好擔(dān)心的，他真是個(gè)膽小鬼??！可是我想到自己每次跟爸媽一起去看電影后，嚇得不敢自己睡覺的'事，是不是也跟這個(gè)杞國(guó)人有點(diǎn)像呢？我那時(shí)候總會(huì)擔(dān)心電影里的人物會(huì)從電影屏幕里跑出來，如大黃蜂，霸天虎，擎天柱……擔(dān)心恐龍會(huì)不會(huì)復(fù)活，會(huì)不會(huì)一口把我們給吞到肚子里。特別是睡覺的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)聲音都會(huì)讓我心跳如鼓，惴惴不安，都要想到很累時(shí)我才會(huì)迷迷糊糊得睡著，真是讓我很煩惱。
后來，爸爸媽媽給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)的視頻和圖片，我明白了電影特效是如何制作出來的，也知道那些角色都是人塑造出來的，本身并沒有生命的。這下我終于放下心來，可以輕松地欣賞我喜歡的電影了。故事中的杞國(guó)人最后也因?yàn)橛腥烁嬖V他天空是由氣體組成的，是不可能掉下來砸到人的，這才放下心來。
看完故事我覺得我們的擔(dān)心都是因?yàn)槲覀儧]有知識(shí)造成的，我們應(yīng)該多接觸新的事物，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，讓科學(xué)說話，為我們開啟未知的世界。而不應(yīng)該一味地害怕，止步不前，變成一個(gè)什么都害怕?lián)牡摹靶n愁”。
中華典故讀后感篇二
《中華典故故事》讀后感
我最近讀了一本書，它的名字叫《中華典故故事》，這本書中有許許多多的故事，每一個(gè)故事都讓人記憶深刻。這本書中讓我深有感觸的一篇故事，是《分香賣履》。
每個(gè)人都有鮮為人知的一面，通過這些小事，更能深入了解這個(gè)人，小故事，大道理。我說的很簡(jiǎn)略，還是原書很好看??！大家可以到圖書館去找哦！
中華典故讀后感篇三
寒假又到了，還準(zhǔn)備過年了，大家是否在每天收紅包或看電視、陪長(zhǎng)輩出去玩的同時(shí)在家靜靜的閱讀半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)呢？我說我吧，在這個(gè)寒假里我閱讀了一本老師推薦的《易中天中華經(jīng)典故事》，感受頗為豐富，接下來，讓我跟大家來交流交流一下吧！
首先，這本書整體給我的感受輕松、靈動(dòng)。
說它輕松是因?yàn)檎緯飵в幸恍﹦?dòng)漫插圖，用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)語，給我們講述了“論語故事”、“莊子故事”、“孟子故事”和“禪宗故事”以及“周易故事”而畫這些插圖的漫畫家卻是慕容引刀，他的漫畫書在我家有幾本，在寫這一篇文章之前我還特意去翻了幾下發(fā)現(xiàn)他每一本漫畫書都是用一只名叫“刀刀狗”來代表他在其中的形象，而且他在之前漫畫書里的形象都像一個(gè)憂郁的詩人，在故事中的女主角每次受到挫折或遇到困難時(shí)，他便會(huì)出現(xiàn)，并“吟詩一首”讓女主角自己去悟，然后讓女主角突破困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，給女主角一種朋友的感受，這也是他的一本代表作，《朋友刀刀》?！杜笥训兜丁肥且槐局斡撵`的一本書，給人感覺憂郁，書里的每一句話都需要讀者聯(lián)系自己的生活去感受，不是很易讀；但在這本《易中天中華經(jīng)典故事》中，“刀刀狗”表達(dá)出的卻是幽默，每一幅插畫中的對(duì)話都充滿了幽默，就像在講雙口相聲，尤其是在“禪宗故事”里:第一百三十頁的那副講述一位僧人問興善惟寬問路的故事，僧人和興善惟寬一唱一和，便很容易懂這個(gè)故事的意思，大家也可以去看一下那頁?！岸U宗故事”也是這一套書里我最喜歡的一本，怎么喜歡我一會(huì)兒再告訴你們。所以慕容引刀這次的文筆改變也是一大看點(diǎn)，給他以前的讀者一種天翻地覆的感受，也可以吸引更多人來看，也吸引了我。
在整本書中吸引我的不僅是慕容引刀的那一幅幅動(dòng)漫插圖，還有易中天的精彩演說，在整套書中，易中天運(yùn)用了很多的設(shè)問句，給讀者帶來一種他在自問自答的感覺，也有一種像是百科全書的感覺，問完答完后，他便會(huì)使用一些相關(guān)的故事和一些古代名言來解釋他的回答，而這些故事卻很偏門，在一些相關(guān)的書中也沒提到，所以會(huì)給讀者帶來新鮮感，使更多人來看，這也是這一本書與其它同類型的書的差別，讓人看完一個(gè)故事又想看下一個(gè)故事；不僅如此，易中天在解釋回答時(shí)還會(huì)用古代名言，尤其是在“論語故事”中運(yùn)用得最多。三國(guó)的、史記的，等等意思相近的古代名言幾乎都在里面，像一本“古代名言大寶典”，這更容易讓人信服。
以上就是我對(duì)這一整套書的大致的感受，你的呢？接下來我就會(huì)來講一講我對(duì)其中我最喜歡的一本書的感受。讓我們一起交流交流吧！
中華典故讀后感篇四
《易中天中華經(jīng)典故事》是由著名學(xué)者易中天創(chuàng)作的，是當(dāng)下“傳統(tǒng)文化教育”的代表性作品，全書共102個(gè)經(jīng)典故事，56個(gè)中華智慧，215個(gè)精選古文片段，700個(gè)創(chuàng)意動(dòng)漫，用講故事的趣味方式來帶領(lǐng)讀者走進(jìn)中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典故事，像我一樣無半點(diǎn)古文功底也能讀懂。將中西方現(xiàn)與古完美地結(jié)合。
書中首先介紹的是《論語子路》，當(dāng)中令我最深刻的不是子路而是孔子。以前對(duì)孔子的了解無非不就是“中國(guó)偉大政治家、思想家等一系列文稱?？墒窃谶@本書中，孔子卻變成了一個(gè)文武雙全，無所不能的全能型學(xué)者，連他的徒弟也怕了他，沒想到孔子那么深藏不露，讓我嚇了一跳。
書中偶爾也會(huì)增入不少原文，這是為了讓我們更好地理解相關(guān)背景，一般后面都是用一個(gè)不同色的框來框住的。寫得很詳細(xì)，可我讀完后總是很疑惑，我不懂它是什么意思，于是我就去聯(lián)系上面的故事和通過自身了解，我就能在從中尋找到答案。我覺得這種方法可以使我們更好的讀懂這些古文。
書的作者易中天老先生在書中化成“學(xué)霸小天他和書中的我“刀刀狗”在一起，帶領(lǐng)我們有了六篇古文中的精髓，在圖畫中，小天和刀刀狗會(huì)依據(jù)情景來打扮成各種樣子，適應(yīng)不同的古文場(chǎng)景。既能讓我們迅速地融入到故事當(dāng)中去，又能給書的內(nèi)容增添幾分趣味性。有時(shí)書中的圖畫又能使人眼前一亮，增加深刻的記憶和對(duì)書中的古文生起了興趣。而且，在人們的眼中，這些古文往往比較乏味，可書中的這些圖畫的加入，就使場(chǎng)面有了升華，立刻生動(dòng)起來了，讓人們有了讀古文的興趣，那么中華的國(guó)粹又能在這些生動(dòng)的圖畫中傳承下去了。
書中從不同的方面和例子來介紹同一個(gè)人物，就好比《論語》中的子路篇，易中天先生通過幾個(gè)例子寫出了不同性格的子路，背景和信息。也了解到子路相關(guān)信息和關(guān)于古代的課堂信息以及其他同學(xué)的信息。
中華經(jīng)典故事博大精深，在易中天的筆下，他們都有了鮮活的生命，變得更加生動(dòng)有趣，淺顯易懂，通過對(duì)這六本書的閱讀，我對(duì)中華文化一定會(huì)更加了解！
中華典故讀后感篇五
張乖崖是崇陽縣的縣官。一次，他看見一個(gè)管理倉庫的小吏從倉庫出來時(shí)，順手將倉庫里的一枚銅錢放進(jìn)了自己的口袋。他立即派人把這小吏抓來追問，并且下令用棍棒拷打，小吏心里不服，大聲嚷道:“一枚銅錢有什么了不起?為什么對(duì)我這么兇狠啊!”
張乖崖聽了，就拿起筆來，寫了一條批語:“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！币馑际?一天一個(gè)銅元，一千日就是一千個(gè)銅元，這就像用繩子鋸木頭、水滴石頭一樣，日久天長(zhǎng)，木頭也會(huì)被鋸斷，石頭也會(huì)被滴穿的。然后，他下令將這小吏斬首。
成語“水滴石穿”就是由這個(gè)故事來的。有時(shí)也寫成“滴水穿石”，含義是一樣的，故事原來的意思是說缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，積累起來，也會(huì)造成很大危害。張乖崖就是根據(jù)這一條殺了小吏，這自然是濫用刑法。現(xiàn)在常從積極方面來使用，比喻學(xué)習(xí)或辦事只要有恒心、堅(jiān)持不懈，就能夠“水滴石穿”，戰(zhàn)勝困難，得到成功。
【口蜜腹劍】
出于宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》:“尤忌文學(xué)之士，或陽與之善，啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫'口有蜜，腹有劍'?！币馑紴樽焐咸?，心里狠。形容兩面派的狡猾陰險(xiǎn)，多指蛇蝎心腸的人。
唐玄宗(李隆基)的兵部尚書李林甫，論才藝，也還不錯(cuò)，一手字，畫都很好;但他做官卻不真真誠(chéng)誠(chéng)的辦事，而是一味遷就和迎合玄宗的意旨。不但如此，他還用些不正當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)交玄宗親信的宦官和妃子。
因此，他很得玄宗的寵信，一直在朝中做了十九年的官。李林甫和一般人接觸。也總是在外貌上表現(xiàn)出和人很友好，非常合作，嘴里并說盡所有可以說的好聽的、善意的話。可是實(shí)際上，他的性情和他的表面態(tài)度完全相反;他竟是一個(gè)非常狡猖陰險(xiǎn)，常常使壞主意來害人的人。但是，壞人雖然有時(shí)可以得達(dá)害人的目的，逞奸謀于一時(shí)，日子久了，人家就發(fā)現(xiàn)了地這種偽善，于是大家便在背地里說他“口有蜜、腹有劍”。即是:口上甜甜蜜蜜，心中利劍害人。唐朝還有一個(gè)做中書侍郎的李義府，平常的行動(dòng)和表情，顯得非常忠厚和溫和;而且他不管和誰說話，總一定先自己咧開嘴笑，表現(xiàn)出十分誠(chéng)懇和善良的樣子。其實(shí)地的心地既刻薄，又奸詐，常使用陰險(xiǎn)的計(jì)策害人。日子久了，人家也發(fā)現(xiàn)了他的這種假面具，就在背地裹說他“笑中有刀”。像李林甫和李義府那樣的人是非?？膳碌?，因?yàn)橐脖砝锊灰?，若不小心，便要上?dāng)受害。所以“口蜜腹劍”不但是一句好成語，而且可作我們交友的戒言。“口蜜腹劍”和“笑里藏刀”雖出自兩個(gè)人的兩個(gè)故事，但其含義是相同的，都是形容人口是心非和表里不一致;外面表現(xiàn)的很好，很討人好感，叫人愿意結(jié)交，而心里卻是盡想些壞主意計(jì)算人，謀害人。
中華典故讀后感篇六
《程門立雪》講的是楊時(shí)和學(xué)友游酢因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。到老師家門口時(shí)又因老師在睡覺，他倆不敢打擾老師而站立在老師家門前，頂著大雪，等著老師醒來。
讀完《程門立雪》的故事后，讓我深深地感觸到楊時(shí)尊敬老師，誠(chéng)懇求學(xué)的精神。爸爸媽媽雖然生養(yǎng)了我們，但是，如果沒有老師的辛勤教誨，我們就不懂得道理和文化，就學(xué)不到科學(xué)知識(shí)。我們?cè)賹W(xué)校如果遇見了老師，要恭敬地和老師打招呼，請(qǐng)教完老師要說謝謝，如果老師跟我們說話，要誠(chéng)實(shí)、禮貌的回答。
《程門立雪》讓我知道了老師是我們學(xué)習(xí)文化的領(lǐng)路人，更是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的.爸爸媽媽。我們一定要尊敬老師，好好學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)和進(jìn)步報(bào)答老師的教育之恩。
中華典故讀后感篇七
最近看了一本很好的書《中華成語典故》，里面有一個(gè)危言聳聽的成語故事：有一個(gè)危言聳聽的人，整天擔(dān)心天會(huì)塌下來，地會(huì)不會(huì)塌下來。他太擔(dān)心了，以至于不能考慮他的飯菜，也不能生病。
我第一次看到這個(gè)故事的時(shí)候，覺得他很可笑。沒什么好擔(dān)心的。他真是個(gè)懦夫！但是，我覺得每次和爸媽去看電影，我都嚇得不敢自己睡覺。是不是有點(diǎn)像這種危言聳聽？那時(shí)候我一直擔(dān)心電影里的角色會(huì)跑出電影屏幕，比如大黃蜂，霸天虎，擎天柱擔(dān)心恐龍會(huì)起死回生，一口把我們吞下去。尤其是睡覺的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)聲音就會(huì)讓我心跳如鼓，緊張。我不得不認(rèn)為，當(dāng)累了的時(shí)候，我會(huì)迷迷糊糊地睡著，這真的讓我很惱火。
后來我爸媽給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)的視頻和圖片，我也明白了電影的特效是怎么做出來的，也知道那些角色是人創(chuàng)造出來的，毫無生氣?，F(xiàn)在終于可以輕松放松，欣賞自己喜歡的電影了。故事里的'危言聳聽者終于釋然了，因?yàn)橛腥烁嬖V他，天空是由氣體組成的，不可能掉下來砸到人。
看了這個(gè)故事，我覺得我們的煩惱都是因?yàn)槲覀冎R(shí)的匱乏。我們要接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓科學(xué)說話，為我們打開未知的世界。與其一味的害怕，不如停下來，變成一個(gè)什么都怕的小悲哀。
中華典故讀后感篇八
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《易中天中華經(jīng)典故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趁著寒假，讀完了一整套《易中天中華經(jīng)典故事》，這套書用講故事的趣味帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將中國(guó)智慧運(yùn)用于當(dāng)下，我也能輕松讀懂。而其中《禪宗故事》這本書中的“覺悟的故事”最引我入勝。
故事中寫道：一天晚上，德山宣鑒站在龍?zhí)冻缧派磉?。眼看時(shí)間很晚，崇信說：“夜深了，你怎么還不回去睡覺？”德山宣鑒禮貌地打了聲招呼，走出法堂朝外一看，說：“天好黑呀?！贝丝蹋缧欧◣燑c(diǎn)燃一根紙燭，伸手遞與德山宣鑒，意欲與他照路使用。德山宣鑒伸手去接，崇信法師忽然“撲”地一口將紙燭吹滅。此刻，德山宣鑒心中豁然開朗！
“你見到了什么？”崇信問。
“心中之燈?！钡律叫b回答。
故事很簡(jiǎn)短但包含深意。就像這個(gè)單元的.引子寫道：“心中一盞燈，天上萬盞燈”。佛家認(rèn)為佛法就像明燈，照亮黑暗，其實(shí)“燈”就在宣鑒心中，靠自己來“點(diǎn)”。
我似懂非懂。但我明白此燈非彼燈。
夜晚，閉上眼睛，照常床頭點(diǎn)著一盞小夜燈，我卻始終睡不著。前些天看的那場(chǎng)電影，稍有些血腥和恐怖的鏡頭畫面總是不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。我睜開眼，左瞧瞧，西看看，看著孤單的書桌和紅色的轉(zhuǎn)椅，看著在“滴滴答答”不停地走動(dòng)的小秒針，看著天花板上的小丑吸頂燈，毫無睡意。
過了一會(huì)兒，聽見有人開房門，我趕緊抬起頭來，媽媽見狀，俯下身子，湊在枕邊，輕聲地責(zé)備了一句：“很晚了，怎么還不睡呀？”我趕緊閉上眼睛，隨后，感覺到媽媽的手摸了摸我的頭，又重新幫我蓋了蓋被子，然后隔著被子在胸脯前拍著，很慢，很慢，很輕，很輕，輕到讓你感覺不到。這感覺不禁讓我想起了小時(shí)候和媽媽一起睡，媽媽吟唱《搖籃曲》的溫馨一幕。
“吱---”聽見房門再次響起，我知道媽媽走了。我沒有再睜開眼睛，因?yàn)橹挥羞@樣似乎還能感受到剛剛媽媽那雙手還在有節(jié)奏地拍撫著我，只是很慢，很輕，很溫暖。
中華典故讀后感篇九
最近，我讀了一本非常好的書——《中華成語典故》。在這本書里，有一個(gè)成語說，有一個(gè)杞人憂天的人整天擔(dān)心天空會(huì)不會(huì)塌下來，地球會(huì)不會(huì)塌下來。他太擔(dān)心了，想不出食物和茶，所以他不能生病。
當(dāng)我第一次看到這個(gè)故事時(shí)，我覺得他很有趣。有什么好擔(dān)心的？他真是個(gè)懦夫！然而，我認(rèn)為每次我和父母去看電影，我都害怕自己睡不著覺。是不是有點(diǎn)像這個(gè)齊國(guó)？那時(shí)，我總是擔(dān)心電影中的角色會(huì)跑出電影的屏幕，比如大黃蜂、霸天虎、擎天柱。我擔(dān)心恐龍會(huì)復(fù)活，把我們吞進(jìn)肚子。尤其是當(dāng)我睡覺的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)噪音會(huì)讓我的心臟像鼓一樣跳動(dòng)，讓我緊張。我不得不認(rèn)為當(dāng)我累了的時(shí)候，我會(huì)迷迷糊糊的'睡著，這真的讓我擔(dān)心。
后來，我父母給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)的視頻和照片。我明白這部電影的特效是如何制作的，我也知道這些角色是由人類創(chuàng)造的，沒有生命?，F(xiàn)在我終于放下心來，可以輕松地欣賞我最喜歡的電影了。故事中的齊人終于松了一口氣，因?yàn)橛腥烁嬖V他，天空是由氣體構(gòu)成的，不可能掉下來打人。
讀完這個(gè)故事后，我想我們的擔(dān)憂都是因?yàn)槲覀內(nèi)狈χR(shí)。我們應(yīng)該接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓科學(xué)說話，為我們打開未知的世界。不要只是害怕和站著不動(dòng)，你應(yīng)該成為一個(gè)“小煩惱”，擔(dān)心一切。
中華典故讀后感篇十
翠竹黃花彈絲品竹刀過竹解調(diào)弦品竹調(diào)絲品竹
東南竹箭豪竹哀絲急竹繁絲金石絲竹鳩車竹馬
柳門竹巷芒鞋竹笠茂林修竹名垂竹帛鲇魚上竹
鲇魚上竹竿鲇魚緣竹竿弄竹彈絲品竹彈絲品竹調(diào)絲
品竹調(diào)弦破竹建瓴破竹之勢(shì)曝書見竹敲竹杠
青梅竹馬青竹丹楓磬竹難書罄竹難書勢(shì)如劈竹
勢(shì)如破竹絲竹管弦松茂竹苞武昌剩竹胸?zé)o成竹
胸有成竹朽竹篙舟易如破竹永垂竹帛竹柏異心
竹苞松茂竹報(bào)平安竹籃打水竹籬茅舍竹馬之交
竹馬之友竹頭木屑著于竹帛竹苞松茂竹報(bào)平安正襟危坐
坐懷不亂置若罔聞?wù)嫠疅o香文思如泉針砭時(shí)弊不慍不火不溫不火
不瘟不火坂上走丸阿鼻地獄阿黨比周阿黨相為
阿狗阿貓阿姑阿翁阿家阿翁阿嬌金屋阿貓阿狗
阿彌陀佛阿毗地獄阿平絕倒阿其所好阿時(shí)趨俗
阿世盜名阿世媚俗阿世取容阿意取容阿諛諂媚
阿諛逢迎阿諛奉承阿諛取容哀哀父母哀哀欲絕
哀兵必勝哀而不傷哀感天地哀感頑艷哀感中年
哀告賓服哀鴻遍地哀鴻遍野哀毀骨立哀毀瘠立
哀樂相生哀梨蒸食哀莫大于心死哀聲嘆氣哀絲豪竹
哀思如潮哀天叫地哀痛欲絕唉聲嘆氣挨凍受餓
挨風(fēng)緝縫挨家挨戶挨肩并足挨肩擦膀挨肩擦背
挨肩擦臉挨肩搭背挨肩迭背挨肩疊背挨門挨戶
挨門逐戶挨三頂五挨山塞海捱風(fēng)緝縫捱三頂四
捱三頂五噯聲嘆氣矮人觀場(chǎng)矮人看場(chǎng)矮人看戲
矮子觀場(chǎng)矮子看戲藹然可親藹然仁者愛別離苦
愛博而情不專愛不忍釋愛不釋手愛才如渴愛才如命
愛才若渴愛財(cái)如命愛富嫌貧愛國(guó)如家愛鶴失眾
愛禮存羊愛毛反裘愛民如子愛莫能助愛莫之助
愛錢如命愛人好士愛人利物愛人以德愛日惜力
愛如己出愛如珍寶愛生惡死愛素好古愛屋及烏
曖昧之情安安穩(wěn)穩(wěn)安邦定國(guó)安邦治國(guó)安不忘危
安步當(dāng)車安常處順安常履順安常守分安常守故
安常習(xí)故安車蒲輪安堵樂業(yè)安堵如故安分守己
人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動(dòng)人心、焦急萬分、
表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支
表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨
表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂
表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬分、感慨萬分
表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡
表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷
表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安
一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財(cái)、九九同心、十全十美!
一目十行兩全其美三番五次四通八達(dá)五光十色六神無主七上八下八面玲瓏九死一生十全十美
一貫知足二目遠(yuǎn)眺三餐有度四季長(zhǎng)青五谷皆珍六欲有節(jié)
七分打扮八方交好酒薄煙斷十分坦蕩時(shí)宜有律十二分開心
一瓣心香
二分明月
三杯兩盞
四海為家
五車腹笥
六塵不染
七步成詩
八斗之才
九合一匡
十全十美
萬事如意、
萬事順利、
萬事好辦、
萬事亨通、
如意吉祥、
恭喜發(fā)財(cái)、
年年有余、
天天有魚、
新年快樂
人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動(dòng)人心、焦急萬分、
.表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支
.表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
.表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨
.表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
.表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂
.表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬分、感慨萬分
.表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡
.表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分
.表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
.表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷
.表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安
妙手回春節(jié)外生枝
滿面春風(fēng)應(yīng)節(jié)合拍
陽春白雪忠孝節(jié)義
春滿人間高風(fēng)亮節(jié)
快馬加鞭樂此不疲
大快人心其樂無窮
乘龍快婿安居樂業(yè)
心直口快天倫之樂
哀絲豪竹成竹在胸尺竹伍符吹竹彈絲垂名竹帛
翠竹黃花彈絲品竹刀過竹解調(diào)弦品竹調(diào)絲品竹
東南竹箭豪竹哀絲急竹繁絲金石絲竹鳩車竹馬
柳門竹巷芒鞋竹笠茂林修竹名垂竹帛鲇魚上竹
鲇魚上竹竿鲇魚緣竹竿弄竹彈絲品竹彈絲品竹調(diào)絲
品竹調(diào)弦破竹建瓴破竹之勢(shì)曝書見竹敲竹杠
青梅竹馬青竹丹楓磬竹難書罄竹難書勢(shì)如劈竹
勢(shì)如破竹絲竹管弦松茂竹苞武昌剩竹胸?zé)o成竹
胸有成竹朽竹篙舟易如破竹永垂竹帛竹柏異心
竹苞松茂竹報(bào)平安竹籃打水竹籬茅舍竹馬之交
竹馬之友竹頭木屑著于竹帛竹苞松茂竹報(bào)平安正襟危坐
坐懷不亂置若罔聞?wù)嫠疅o香文思如泉針砭時(shí)弊不慍不火不溫不火
不瘟不火坂上走丸阿鼻地獄阿黨比周阿黨相為
阿狗阿貓阿姑阿翁阿家阿翁阿嬌金屋阿貓阿狗
阿彌陀佛阿毗地獄阿平絕倒阿其所好阿時(shí)趨俗
阿世盜名阿世媚俗阿世取容阿意取容阿諛諂媚
阿諛逢迎阿諛奉承阿諛取容哀哀父母哀哀欲絕
哀兵必勝哀而不傷哀感天地哀感頑艷哀感中年
哀告賓服哀鴻遍地哀鴻遍野哀毀骨立哀毀瘠立
哀樂相生哀梨蒸食哀莫大于心死哀聲嘆氣哀絲豪竹
哀思如潮哀天叫地哀痛欲絕唉聲嘆氣挨凍受餓
挨風(fēng)緝縫挨家挨戶挨肩并足挨肩擦膀挨肩擦背
挨肩擦臉挨肩搭背挨肩迭背挨肩疊背挨門挨戶
挨門逐戶挨三頂五挨山塞海捱風(fēng)緝縫捱三頂四
捱三頂五噯聲嘆氣矮人觀場(chǎng)矮人看場(chǎng)矮人看戲
矮子觀場(chǎng)矮子看戲藹然可親藹然仁者愛別離苦
愛博而情不專愛不忍釋愛不釋手愛才如渴愛才如命
愛才若渴愛財(cái)如命愛富嫌貧愛國(guó)如家愛鶴失眾
愛禮存羊愛毛反裘愛民如子愛莫能助愛莫之助
愛錢如命愛人好士愛人利物愛人以德愛日惜力
愛如己出愛如珍寶愛生惡死愛素好古愛屋及烏
曖昧之情安安穩(wěn)穩(wěn)安邦定國(guó)安邦治國(guó)安不忘危
安步當(dāng)車安常處順安常履順安常守分安常守故
安常習(xí)故安車蒲輪安堵樂業(yè)安堵如故安分守己
人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動(dòng)人心、焦急萬分、
表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支
表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨
表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂
表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬分、感慨萬分
表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡
表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷
表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安
[中華成語典故故事大全]
中華典故讀后感篇十一
一提到《西紀(jì)行》大家肯定能將其中的一些片斷記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西紀(jì)行》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，跟著吳承恩爺爺?shù)某錾枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
讀了《西紀(jì)行》我深有感慨，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)門徒一路上歷絕艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西紀(jì)行》向人們鋪示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐碩而大膽勇敢的藝術(shù)想象眼前贊嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)糊口的反映，作為神魔小說杰出代表的《西紀(jì)行》通過《西紀(jì)行》中虛幻的神魔世界，我們處處可以望到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
中華典故讀后感篇十二
如今，科技發(fā)達(dá)。以前古人們所用的蠟燭早已光榮退休，取而代之的是能給人們帶來強(qiáng)烈燈光的節(jié)能燈管。而科技的迅猛發(fā)展，也為人們提供了更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但現(xiàn)在的部分小孩卻過分依賴高科技，變得懶惰起來。認(rèn)為學(xué)習(xí)是件枯燥無味的事，因此不愿去學(xué)習(xí)。
古人們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境中都堅(jiān)持了下來，那為什么我們現(xiàn)在卻不能呢？所以，其實(shí)我們有很多時(shí)候都應(yīng)該向古人們學(xué)習(xí)。就像匡衡，他用功讀書，之后就成為了一個(gè)很有學(xué)問的人；孫敬，他刻苦學(xué)習(xí)，后來就成為了一名通曉古今的大文學(xué)家；孫康，他勤奮學(xué)習(xí)，往后他就當(dāng)上了一個(gè)大官；車胤，他好學(xué)不倦，以后繼而也做了一個(gè)職位很高的官。這些人物都是來自我們耳熟能詳?shù)某烧Z故事，如《鑿壁偷光》《懸梁刺股》《囊螢映雪》。而有著那么多古人勤奮學(xué)習(xí)的典故，無非就是想要告訴我們：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上?，F(xiàn)在的高科技，同樣也是因?yàn)橐酝?偉人們，他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，為當(dāng)時(shí)的社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，才會(huì)有的。為此，人們?nèi)绾文芟胂?，如果沒有了書籍，沒有了知識(shí)，沒有了這些人的貢獻(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)變成怎樣？也許，這是無法想象的。但至少，我們知道結(jié)果一定是慘不忍睹的。因?yàn)?，培根曾說過知識(shí)就是力量，高爾基也曾說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，沒有了這些那怎么能行呢！
中華典故讀后感篇十三
故事，是每個(gè)兒童必須看的。
我記得看過不少故事，可是令我最深刻的是——101經(jīng)典故事。故事可以通過豐富的想象，幻想和夸張來塑描形象，反映生活，非常富有吸引力，能夠感染人。每一個(gè)故事都對(duì)人生的一次演示，能夠給讀者帶來諸多智慧的啟迪。好的故事情節(jié)離奇曲逝，語言生動(dòng)淺顯。非常適合我們的閱讀心理。多讀故事能鍛煉我們的理解能力和記憶能力，增強(qiáng)我們的`口頭表達(dá)能力，豐富我們的知識(shí)面，進(jìn)而開啟我們的創(chuàng)造力和想象力，使我們受益一生。
讀了101經(jīng)典故事，令我印象最深刻的是——聰明的阿凡提。它主要講了以前，新疆有個(gè)聰明的阿凡提，那時(shí)皇帝盡會(huì)欺壓百姓，可阿凡提卻不怕，他走到哪里就說皇帝的壞話，皇帝知道了，怒氣沖天，皇帝想考考阿凡提，因?yàn)槿藗兌颊f阿凡提，如果阿凡提回答不出來，就殺掉他?；实蹎柫巳齻€(gè)問題，然而聰明的阿凡提都回答了出來，之后，皇帝很生氣，想把阿凡提拉出去殺頭，阿凡提說知道皇帝的死期，皇帝被驚呆了，阿凡提說，他比皇帝早死一天，皇上聽了連忙賜了他許多金銀珠寶，他把財(cái)寶都分給了貧困的老百姓們。我最佩服阿凡提：他既勇敢又有同情心，我以后也要學(xué)習(xí)阿凡提的精神。
101經(jīng)典故事是多么好看啊!看完之后，那幾個(gè)字你將會(huì)念念不忘。
中華典故讀后感篇十四
我在班級(jí)書柜里借了一本書，叫《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》，《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》讀后感潘明珠。
這本書里有許許多多分享的故事：白蘑菇、歡樂拇指城、小能的木、煩惱的大角......
看了這本書，我懂得了分享的意思，學(xué)會(huì)分享是我們現(xiàn)在最起碼的道德之一，是一個(gè)人心理健康的標(biāo)志，從小培訓(xùn)與人分享的品質(zhì)是十分重要的，讀后感《《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》讀后感潘明珠》。
一樣長(zhǎng)出翅膀，能自由自地飛翔。
在這個(gè)故事里明白了一個(gè)道理：分享使人快樂。 我覺得這本書對(duì)我的影響力很大。