在這段時(shí)間里，我逐漸掌握了一種新的技能。心得體會(huì)應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。希望這些范文可以幫助到大家，引發(fā)你們對(duì)于心得體會(huì)的更多思考和理解。不要忘記了總結(jié)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要一環(huán)。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，我們常常忽視了與大自然的聯(lián)系，過度沉迷于技術(shù)和工作中。然而，近年來，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，越來越多的人開始走進(jìn)自然，體驗(yàn)到了大自然的美妙與神奇。今天我將分享我的走進(jìn)自然打卡的心得體會(huì)。
第二段：感受大自然的壯麗景色（250字）
在我走進(jìn)大自然的旅途中，我發(fā)現(xiàn)了許多壯麗的景色。從高山上俯瞰整個(gè)城市的繁華，到大海的無邊無際，大自然的景色讓我驚嘆不已。在山間徒步行走時(shí)，我看到了高聳入云的峰巒和奔騰而下的瀑布，仿佛置身于童話世界。我深深地體會(huì)到了大自然的魅力和美麗之處。
第三段：體驗(yàn)大自然的寧?kù)o與平和（250字）
大自然的寧?kù)o與平和是我在走進(jìn)自然中最深刻的體驗(yàn)之一。在大自然中，我遠(yuǎn)離了城市的喧囂和壓力，找到了內(nèi)心的寧?kù)o。在河邊散步時(shí)，蟬鳴鳥叫回蕩在耳畔，微風(fēng)輕撫著面龐，我感覺到一種前所未有的放松和平和。這種感覺讓我忘記了生活中的困擾和煩惱，真正地享受著大自然的恩賜。
第四段：與大自然的親密接觸（250字）
走進(jìn)大自然，我與動(dòng)植物們建立了一種親密的聯(lián)系。當(dāng)我躺在花海中，眺望星空時(shí)，我可以看到無數(shù)閃爍的星星，仿佛它們?cè)谂c我交流。在森林中漫步時(shí)，我遇到了許多小動(dòng)物，它們對(duì)我毫不畏懼地接近，似乎知道我對(duì)它們沒有惡意。這種與大自然的親密接觸讓我更加珍惜和尊重大自然的力量，也讓我認(rèn)識(shí)到自然界的奇妙之處。
第五段：反思與感恩（250字）
走進(jìn)自然，打卡心得讓我更加反思和感恩。我意識(shí)到，人類是大自然的一部分，我們必須與自然和諧共生。自然給予我們溫暖、美麗和能量，而我們應(yīng)該保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境，與之共同發(fā)展。我感激大自然給予我的一切，也希望通過我的努力，將這種感激之情傳遞給更多的人。
結(jié)尾（200字）
走進(jìn)自然打卡，我收獲了壯麗的景色、內(nèi)心的平和、與動(dòng)植物的親密接觸，以及對(duì)自然的反思與感恩。這次旅行讓我對(duì)大自然有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我看到了生活中更重要的東西。我希望我們都能夠抽出時(shí)間走進(jìn)自然，感受大自然的力量和美麗，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。走進(jìn)自然，打卡心得讓我重新發(fā)現(xiàn)了與自然的聯(lián)系，我將繼續(xù)保持與自然的親密接觸，保護(hù)自然環(huán)境，爭(zhēng)取與大自然共同進(jìn)步。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇二
自然，是一個(gè)浩瀚而神秘的世界。這個(gè)世界中，在山巒之間、湖泊之畔、大草原之上，都有著千姿百態(tài)的自然風(fēng)光，美景如畫，令人陶醉。而隨著人類的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，我們的身邊越來越少地感受到自然的氣息和快樂。走進(jìn)自然，近乎于一個(gè)魔力，讓我們發(fā)現(xiàn)了更多的感性、體驗(yàn)和感覺，才能真正走近自然。
第二段：體會(huì)
我們常說，走進(jìn)大自然，才能真正感受到萬(wàn)物生靈的美妙。其實(shí)是因?yàn)橹挥猩碓谧匀画h(huán)境中，才能深入到自然中，才能真的領(lǐng)會(huì)自然之美，天真之美。我曾走進(jìn)武當(dāng)山，漫步在青山綠水間，紅墻黃瓦的古老建筑使得整個(gè)武當(dāng)山充滿了神秘莫測(cè)的氣息，就如穿行在仙境之中。然而，當(dāng)我坐在石頭上看到遠(yuǎn)方的湖泊和山影，我的靈魂卻被其中的美色所吸引、所陶醉。
第三段：自然帶給我們的啟示
不同的自然之美，會(huì)給不同的人帶來不同的啟示。對(duì)我而言，走進(jìn)自然讓我確認(rèn)了身體、心靈都需要休整和修復(fù)，想要超越身體永葆青春，需要意識(shí)到身體的韌性和靈魂的進(jìn)化。自然也告訴我要感謝生活，因?yàn)闊o論是陽(yáng)光雨水、青山綠水、萍水相逢，都是上天的恩賜。
自然博物館里孕育了人類意料不到的技術(shù)和美學(xué)，如羽尖輕律、漣漪點(diǎn)狀、交錯(cuò)色彩。自然美學(xué)啟示了我對(duì)人類的審美感覺，因?yàn)樽匀幻缹W(xué)不僅僅可以驗(yàn)證科學(xué)原理，而且也解釋了藝術(shù)美學(xué)中的某些原則和邏輯。
第四段：與自然親密接觸的重要性
我們永遠(yuǎn)記得第一次走進(jìn)自然的經(jīng)歷，那份清新爽朗、悠然自得是難以忘掉的。當(dāng)我們?cè)絹碓脚c自然接觸，我們的健康和心情都會(huì)得到很好的調(diào)節(jié)。自然界有很多離子、氣味、聲音等，我們能從這些元素中得到很多的對(duì)健康和心理的好處。更重要的是，在自然中，你可能會(huì)感受到從明媚到陰郁的萬(wàn)一情緒變動(dòng)和深層次的精神調(diào)節(jié)。
第五段：結(jié)尾
在自然中，借助自然的權(quán)力，生命可以重新體驗(yàn)，并且生命本身也能夠倍增。自然不只是我們?nèi)祟惖募覉@，同時(shí)也是我們生命的支撐。走進(jìn)自然，不僅是一種身心健康的調(diào)節(jié)，更是一種精神上的滿足和升華，是體驗(yàn)美妙生活的最佳方式。所以，下一次如果你有時(shí)間，請(qǐng)去走走自然，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自然的美，原來如此的神秘而美好。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇三
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽奇妙的聲音，是一種享受，一種樂趣。
雨
“滴答——”先是幾滴雨，滴在樹葉上，滴在屋檐上，滴在馬路上，這種聲音幾乎是聽不見的。漸漸地，雨變大了，“嘩嘩嘩——”像一首歡悅的歌謠。雨點(diǎn)們唱著歌，跳著舞，給大自然添加了幾分韻味。
風(fēng)
里的風(fēng)是毫無規(guī)律的。它來了，時(shí)而“嗚嗚——”的唱著歌，輕輕地向你走來；時(shí)而把樹葉吹得“沙沙——”只響，好像是要讓大樹幫它伴奏似的；時(shí)而“呼呼——”而來，好像誰(shuí)惹怒了它，放肆狂吹，吹彎了樹枝，吹亂了行人的頭發(fā)。風(fēng)聲是多樣化的，當(dāng)然也是多姿多彩的。
雷
“轟隆隆——”突然，天上出現(xiàn)了一道。不一會(huì)兒，又聽見了幾聲雷，那雷聲很像的鼾聲，不太有節(jié)奏。只是越往后越響，只聽“隆”一聲，像是要把天劈開似的，像火車在前進(jìn)的聲音，又想兇猛的野獸在吼叫。雷雖然不是優(yōu)雅的女低音，但它是雄渾的男高音。
雪
我看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像無數(shù)個(gè)調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。心中總有一股說不出的興奮與激動(dòng)。小小的呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一個(gè)個(gè)天真的孩子，投向大地的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢(mèng)，小心翼翼地問：“我的，你從哪里來？又到哪里去？”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。
大自然的聲音很豐富，只要仔細(xì)聆聽，我們就會(huì)感到她的美妙、神奇……
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇四
隨著人類文明的不斷發(fā)展，越來越多的人們遠(yuǎn)離自然，忙碌在城市的喧囂中。然而，在此過程中，我們往往忽略了全球生態(tài)環(huán)境的危機(jī)以及自然環(huán)境對(duì)我們的影響。走進(jìn)自然，在我們身體、思想和靈魂上都有著極其積極的影響。以下是我的走進(jìn)自然的體驗(yàn)和感悟。
第一段：關(guān)于自然
首先，我們要認(rèn)識(shí)自然的美與奇妙之處。在自然中，有著豐富的物種和無與倫比的美景。山川湖海、動(dòng)植物的多樣性，都是自然的精華。同時(shí)，自然也是我們?cè)谏贸讨胁豢苫蛉钡闹匾M成部分。人與自然的天然關(guān)系讓我們時(shí)刻明白自然和人類的圓融共生。
第二段：走進(jìn)自然
走進(jìn)自然的過程，我常常感到只有身臨其境才能感受到，文字和圖片完全無法表達(dá)。當(dāng)你走近山林、河邊、沙灘，靜靜地感受風(fēng)吹、太陽(yáng)曬、雨淋，這些獨(dú)特的氣息和聲音會(huì)讓你感到內(nèi)心愉悅、平靜與恬淡。
第三段：自然的啟示
自然也賦予了我們無盡的啟示。它是我們生活的源泉，同時(shí)也是我們激發(fā)靈感和提高效率的地方。在自然的環(huán)繞下，人們的思考和工作獲得了更好的效果，同時(shí)也能夠激發(fā)我們內(nèi)心的激情和創(chuàng)造力。
第四段：自然的療愈
同時(shí)，走進(jìn)自然可以對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生明顯的療愈作用?，F(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活方式，讓我們時(shí)常感到緊張、疲勞、焦慮和壓力。而自然的美景和聲音可以有效地排泄體內(nèi)的毒素，使我們放松身心，都會(huì)讓人覺得身體和心理得到了治愈。
第五段：保護(hù)自然
自然給我們帶來了如此多的好處，我們也應(yīng)該科學(xué)合理地利用和保護(hù)自然。保護(hù)自然是我們應(yīng)該盡到的社會(huì)責(zé)任，也是我們?yōu)閷碜訉O后代著想的行動(dòng)。我們可以從日常生活的細(xì)節(jié)入手，從減少資源的浪費(fèi)、提高能源利用效率、積極加入宣傳教育環(huán)保知識(shí)和加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究等方方面面去做自己的一份力量。
結(jié)語(yǔ)
走進(jìn)自然，我們得到的不僅是外觀美麗的自然風(fēng)光，更是一種找回內(nèi)心平靜與自然回歸感。同時(shí)，保護(hù)自然也是我們自然界賜予我們的有向而謙卑的貢獻(xiàn)。希望我們每個(gè)人都能夠走進(jìn)自然，享受大自然的美景與啟示，更能夠?yàn)楸Ｗo(hù)自然作出自己的一份心有所系的努力。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇五
走進(jìn)自然，是一種舒緩和放松身心的方式。越來越多的人開始選擇走進(jìn)自然風(fēng)光中，尋找內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。這種體驗(yàn)的方式被稱為“自然打卡”，它不僅幫助人們接觸大自然，還能讓人們體驗(yàn)到豐富多樣的自然景觀，進(jìn)而引發(fā)內(nèi)心的思考和感悟。在我最近的一次自然打卡經(jīng)歷中，我真切地感受到了大自然的美麗和偉大，同時(shí)也收獲了很多體會(huì)和感悟。
第二段：沉浸自然的美好
在這次自然打卡中，我選擇了一座著名的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)作為目的地。一踏入保護(hù)區(qū)，我就被周圍的美景所深深吸引。青山綠水間翠竹婆娑，鳥語(yǔ)花香中清新宜人。大自然的力量讓我感到身心愉悅，忘卻了城市生活的繁忙和壓力。在這里，我沐浴在陽(yáng)光下，呼吸著清新的空氣，靜靜地感受自然的美好。同時(shí)，保護(hù)區(qū)內(nèi)的各種野生動(dòng)物也是我此行的一大亮點(diǎn)。我看到了猴子蕩秋千般玩耍的場(chǎng)景，看到了飛翔的彩虹魚，在與這些生靈的親密接觸中，我不禁感嘆大自然的神奇和絢麗。
第三段：自然的啟示和思考
以往的城市生活讓人們迷失了自己的真實(shí)和本性，繁忙的工作和物質(zhì)的追求成為了主導(dǎo)。然而，走進(jìn)自然的打卡體驗(yàn)中，我開始反思這種生活方式的意義。大自然就像一個(gè)智者，能夠給予我們很多的啟示和思考。在沉浸自然的過程中，我學(xué)會(huì)了放下焦慮和困擾，開始享受當(dāng)下的美好。我明白了人與自然的關(guān)系，明白了生命的脆弱，也明白了相互依存的重要性。大自然是如此廣闊和遼遠(yuǎn)，而我卻只是其中微不足道的一個(gè)存在。在這種思考中，我開始對(duì)生命和存在的意義有了更深刻的思考。
第四段：自然的療愈和養(yǎng)分
在自然打卡的過程中，我不僅感受到了大自然的美麗，也經(jīng)歷了心靈的療愈和成長(zhǎng)。在大自然的懷抱中，我可以盡情地釋放壯志豪情和愉悅，同時(shí)也可以傾訴心中的煩惱和困惑。大自然像是一個(gè)寬廣的懷抱，接納著我的喜怒哀樂。我學(xué)會(huì)了聆聽大自然的聲音，學(xué)會(huì)了從中獲得力量和動(dòng)力。這樣的體驗(yàn)給予我內(nèi)心的平靜和寧?kù)o，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第五段：回歸生活的平衡和簡(jiǎn)約
通過這次自然打卡的體驗(yàn)，我意識(shí)到了生活中的平衡和簡(jiǎn)約的重要性。在城市的喧囂中，人們往往陷入了追求物質(zhì)和功利的漩渦中，漸漸忘卻了生活本身的意義。而自然打卡的經(jīng)歷，讓我重新認(rèn)識(shí)到生活的真諦。生活不是為了追求權(quán)力和財(cái)富，而是為了追求內(nèi)心的安寧和滿足。在自然中，我開始懂得了放下多余的欲望，學(xué)會(huì)了享受簡(jiǎn)單的生活。同時(shí)，我也意識(shí)到了資源的有限和環(huán)境的脆弱，從而更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。我希望將自然打卡的體驗(yàn)帶回到城市，讓自己的生活更加平衡、簡(jiǎn)約和有意義。
總結(jié)：
走進(jìn)自然打卡的體驗(yàn)，讓我對(duì)大自然有了更深刻的了解和體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自然的美麗和力量，也獲得了心靈的療愈和成長(zhǎng)。同時(shí)，也激發(fā)了我對(duì)于生活的思考和反思，讓我重新認(rèn)識(shí)到生活的平衡和簡(jiǎn)約的重要性。自然打卡，不僅僅是一種旅行的方式，更是一種心靈的觸動(dòng)和啟迪。讓我們走進(jìn)自然，與大自然親密接觸，讓我們的內(nèi)心找到真正的平靜和寧?kù)o。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇六
自然是人類最初的大自然環(huán)境，與人類緊密相連。走進(jìn)自然，不但可以舒緩心情，更可以帶來心靈上的愉悅與啟示。近年來，走進(jìn)自然成為了一種新的休閑方式，許多人都前往山水之間，領(lǐng)略自然之美，尋找內(nèi)心的安全與平衡。
第二段：走進(jìn)自然所帶來的好處
走進(jìn)自然，可以幫助人們擺脫日常工作中的焦慮與壓力，從而釋放壓力，放松身體與心境。有研究表明，與自然保持一種聯(lián)系可以提高人們的幸福感、提高身體免疫力、緩解焦慮癥狀、增加創(chuàng)造力等。此外，走進(jìn)自然能夠讓人更好地了解大自然，進(jìn)而更好地保護(hù)自然資源，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。
第三段：走進(jìn)自然的感受與體驗(yàn)
走進(jìn)自然，感受自然的魅力?？諝馇逍?、山清水秀、鳥語(yǔ)花香，都讓人身心愉悅，洗滌心靈沉淀。進(jìn)入大自然，人與自然達(dá)成一種和諧的共存關(guān)系，產(chǎn)生了一種寧?kù)o與美好的感覺。在自然的環(huán)繞中，人不禁心生感悟，容易反思自己生活與工作的現(xiàn)狀，進(jìn)而尋求改進(jìn)和完善，使自己的生活更加健康和充實(shí)。
第四段：走進(jìn)自然的注意事項(xiàng)
雖然走進(jìn)自然有諸多好處，但也要注意自身的安全以及對(duì)自然的保護(hù)。首先，走進(jìn)自然前，需要了解當(dāng)?shù)氐臍夂颉h(huán)境以及道路交通狀況，制定出游計(jì)劃并做好安全防范。其次，出門前需準(zhǔn)備必要的裝備和物品，比如防護(hù)服、防曬霜等。最后，要遵守自然環(huán)境保護(hù)法規(guī)，不亂扔垃圾，不破壞生態(tài)環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)
走進(jìn)自然是一種愉悅、健康的生活方式，能帶給人類身體和精神上的滿足感。在走進(jìn)自然的過程中，需要注意安全，投入生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，體驗(yàn)自然美景，感受自然的力量，讓自己的身心得到放松和寧?kù)o。自然是人類的最佳之選，走出房間，靠近自然，享受大自然的魅力，讓我們的生命變得豐富多彩。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇七
自然是一個(gè)充滿著神秘和美妙的世界，而自然物更是其中一個(gè)無可挑剔的代表。在學(xué)生的心中，自然物如同一群陌生的朋友，他們存在于課本的字里行間，卻很少能走進(jìn)我們的生活，更少有機(jī)會(huì)被我們親身觸摸和感受。而當(dāng)他們成功“走進(jìn)”教室，在現(xiàn)實(shí)生活中展示其乾坤大挪移的能力時(shí)，我們的驚嘆之情溢于言表，同時(shí)又引發(fā)了更多的思考與探究。在參加過校園內(nèi)的“自然物探秘課”活動(dòng)后，我深刻地感受到了自然物走進(jìn)課堂帶來的好處與意義。
首先，自然物走進(jìn)課堂可以使學(xué)生更好地了解與認(rèn)識(shí)自然。課堂上，我們不僅僅是在老師生動(dòng)的講解中理解和掌握課本中那些熟悉的生物和物質(zhì)，更是在觀察、實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)中感受到它們的身影與存在。例如，在一次關(guān)于蜂群的課堂上，我們親身穿戴裝備，深入到蜂群固定的地方，觀察了蜜蜂們辛勤的工作和生活狀態(tài)。在與蜜蜂近距離接觸的過程中，我們不僅僅了解到它們的生態(tài)環(huán)境和習(xí)性，也讓我們更加直觀地感受到了自然的奇妙與復(fù)雜。
其次，自然物走進(jìn)課堂可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力。在課堂中，我們不僅有機(jī)會(huì)近距離觀察和了解自然，更有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造力。在一次關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水牢牢“罩”住我們的手時(shí)，我們突發(fā)奇想，嘗試著用那支筆來讓水改變流動(dòng)的方向。當(dāng)我們耐心嘗試了多種方法后，終于成功了。在這個(gè)過程中，我們不僅發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的樂趣和突破，更激發(fā)了我們的好奇心和創(chuàng)造力，并為自己以后在類似的情況下增添了自信。
第三，自然物走進(jìn)課堂可以增強(qiáng)學(xué)生的情感交流和團(tuán)隊(duì)合作精神。在自然物探秘課中，沒有“愛搶風(fēng)頭”的情況出現(xiàn)，每個(gè)人都愿意和他人分享自己的所見所聽，討論問題，而不是忙著在自己的小世界上“打造自己的天下”。在多人參與的小組活動(dòng)中，每個(gè)人都認(rèn)真參與，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，力爭(zhēng)在賽場(chǎng)上表現(xiàn)最佳的狀態(tài)。每次練習(xí)或比賽后，整個(gè)小組都會(huì)開展評(píng)估和評(píng)比活動(dòng)，針對(duì)性地分析自身不足和對(duì)手的優(yōu)勢(shì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
第四，自然物走進(jìn)課堂可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。自然物探秘課的主題，通常都是以實(shí)踐和操作為主，比如制作動(dòng)物模型、植物特色畫冊(cè)、制作實(shí)驗(yàn)器材等。在做這些手工活動(dòng)的過程中，我們需要結(jié)合自己的觀察和體驗(yàn)，理清設(shè)計(jì)中的步驟與難點(diǎn)，同時(shí)使用各種工具和原材料，用自己的小手動(dòng)手親身參與和完成。這樣的操作過程不僅可以讓學(xué)生發(fā)揮自己的動(dòng)手能力，更可以讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)問題解決問題的方法與技巧。
最后，自然物走進(jìn)課堂可以擴(kuò)展學(xué)生的視野和知識(shí)面。眾所周知，中國(guó)的自然物種類非常豐富，然而，由于地域和條件的限制，不少學(xué)生往往只能在課本里通過圖片了解它們。而一次自然物探秘課活動(dòng)，卻能讓學(xué)生走出課堂，感受到那些看上去玄妙而陌生的自然生物的生命力。例如，我們常見的鴛鴦和蠶，我們通?？吹降氖撬鼈兊膱D片和畫像，而在自然物探秘課中，我們深入了解了它們的生活習(xí)性和生命周期，可以說是給我們開闊了視野和拓展了知識(shí)面。
總之，自然物走進(jìn)課堂，不僅可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自然，激發(fā)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)情感交流和團(tuán)隊(duì)合作，提高動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能，更能夠開闊學(xué)生的視野和知識(shí)面。這些優(yōu)點(diǎn)，不僅能幫助學(xué)生更好地理解和掌握課本中的知識(shí)，更能夠培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和批判思維能力，讓他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。對(duì)于我們每個(gè)人來說，自然物能夠“走進(jìn)”課堂，為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了更多、更廣泛的意義，是一件幸事，也是一件珍貴的財(cái)富。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇八
自然是人類存在的基礎(chǔ)，也是我們所處的環(huán)境。在自然的陪伴下，我們成長(zhǎng)，在自然的支撐下，我們得以生存。而作為一個(gè)地球村民，我們對(duì)自然的認(rèn)知和了解也顯得非常必要。因此，自然物走進(jìn)課堂，不僅是一次實(shí)踐活動(dòng)，更是一種對(duì)自然的回歸和關(guān)愛。
第一階段：觀察
在實(shí)驗(yàn)室和PPT中，豐富的圖片和數(shù)據(jù)往往給我們帶來豐富的知識(shí)，可是它們距離我們是那么的遙不可及。當(dāng)自然物真正走進(jìn)課堂中，放在我們眼前，可以看到自然物的實(shí)際形態(tài)，觸摸它的質(zhì)感，嗅聞它的氣味，聽取它的聲音，才能深刻地理解它的本質(zhì)和特性。
在學(xué)校帶來的自然物中，鹿茸引起了我的濃厚興趣。鹿茸是一種珍貴的中藥材，但鹿茸帶來的是對(duì)環(huán)保的思考，如何更好地保護(hù)這些小生命，讓生態(tài)環(huán)境得到改善，讓更多的人看到這些可愛的生命呢？再次讓人對(duì)自然充滿敬意。
第二階段：實(shí)驗(yàn)
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn)操作。通過操作，我們可以進(jìn)一步了解自然物和物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理，深化知識(shí)點(diǎn)的記憶。
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們可以從小的實(shí)驗(yàn)中感受到化學(xué)反應(yīng)帶來的化學(xué)能量變化，從而實(shí)踐了物理化學(xué)的學(xué)習(xí)知識(shí)。比如：酸堿指示劑易變色，即人們常說的“萬(wàn)物皆化學(xué)，化學(xué)無處不在”便印證了這一點(diǎn)，從而使化學(xué)變得更加真實(shí)、具體和生動(dòng)。
第三階段：交流
自然物走進(jìn)課堂的好處不僅僅是給我們帶來了體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，更重要的是它給我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們與同學(xué)之間，與老師之間，感受到了對(duì)自然的共同關(guān)懷。
我們可以聽到同學(xué)們不一樣的見解，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更多可操作性強(qiáng)的方案，使我們不斷升華學(xué)習(xí)內(nèi)容。有的同學(xué)總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從中獲得更多的收獲，有的沉浸在學(xué)習(xí)的熱情中，不斷汲取新的知識(shí)，也有的對(duì)自然保護(hù)問題提出更好的建議和方法，讓人更加認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然的重要性。
第四階段：思考
自然物走進(jìn)課堂是近幾年來教育實(shí)踐的一次積極嘗試，沒有局限的空間和教學(xué)模式，讓我們的教學(xué)活動(dòng)更加開創(chuàng)性和多元化。
我們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)該反思我們的生活，反思我們的成長(zhǎng)過程，思考我們的未來，為我們的未來決策，從而發(fā)揮自己更多的潛能，為自然、為人類、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五階段：心靈
欣賞自然美景，品味自然氣息，盡情體驗(yàn)自然人塑造自然創(chuàng)造的魅力。隨著自然物走進(jìn)課堂的深入，我感到自己的心中也頓生出了更多的情感。
在這份情感的浸潤(rùn)下，我不斷地感受、思考和探索自然，在這種情感的引領(lǐng)下，我的思考更深、行動(dòng)更實(shí)。這是身心愉悅的一種體驗(yàn)，也是我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)帶到生活之中的一個(gè)重要時(shí)刻。
總之，自然是人類生存的基礎(chǔ)和動(dòng)力，而自然物走進(jìn)課堂是一種新的教育模式和思考方式，不僅拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野，也引領(lǐng)著我們?nèi)ブ匦抡J(rèn)識(shí)、去珍愛自然。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇九
經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的奔波，我終于來到了日照，這下我終于可以親眼目睹大自然創(chuàng)造的'美麗了。
我們先來到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個(gè)個(gè)擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因?yàn)樗o人一種清新優(yōu)雅的感覺，讓人可以心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。
風(fēng)景的。我又走得深了點(diǎn)，我看見了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們一定有幾百年了吧！
第二天我們來到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹攀爬?？斓缴巾敃r(shí)我們來到一片樹林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹哪是草。突然，千綠之中一點(diǎn)紅，我走近一看原來是一個(gè)野草莓，他長(zhǎng)得和桑葚差不多，只不過他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進(jìn)的只有那一條土路，山林里到處藤條纏繞，樹葉上帶有幾滴的露珠，在陽(yáng)光下釋放了他自己的所有美麗。
經(jīng)過我不懈的努力我終于攀登上了山頂，我呼吸著清新的空氣，涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我此時(shí)有一種征服的感覺，此時(shí)此刻我想到了以前從未想過的；大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們，我們是不是也應(yīng)該也珍惜他的創(chuàng)造呢。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十
走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
凝望著天空，我感受到了它的高遠(yuǎn)與深邃。多想幻化成一片白云，在藍(lán)天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽(yáng)光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽(yáng)里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。
我喜歡走進(jìn)寧?kù)o的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬(wàn)物的呼吸。心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，向月兒傾訴。
多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無際的大海。只有在這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。
多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的`喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們?cè)跐L滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然卻展示它無比的寬容與大度，仍然日夜守護(hù)在我們身邊，為我們送來陽(yáng)光，雨露和空氣。使我們?cè)诓恢挥X中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動(dòng)，冬的寒冷。
天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數(shù)的魚兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽(yáng)親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十一
我不知從記憶的哪個(gè)片段中搜索出一句話：“大自然是一個(gè)天然課本，教會(huì)我很多書本上學(xué)不到的東西?！?BR> 已經(jīng)很久沒有放松心情了，十一約上朋友，出去呼吸自然氣息，那感覺，爽極了。
走入xx保護(hù)區(qū)內(nèi)，一片綠色，真是讓人心曠神怡，抬頭望望那棵棵參天大樹，看著那一望無際的天和幾片淡淡的云，聞著鼻中滿溢的自然氣息，芳香四溢。側(cè)耳聆聽小鳥偶爾傳來“啾啾”的叫聲在林中蕩漾，晃然發(fā)現(xiàn)，這也是一種學(xué)習(xí)。
踩在金黃色的地毯上，傳出“咯吱”的響聲，從樹根處拾起一片葉子，夾在書里，這也是一種見證，心靈旅行的見證。撫摸那蒼勁的樹干，密密麻麻的紋理如同老者臉上斑斑皺紋，是時(shí)間沖刷留下的痕跡，是深沉、是思索、是深?yuàn)W的思想，卻也是洗滌心靈那充滿坎坷的手。其實(shí)，這也是一種學(xué)習(xí)。
站在那蒼茫的天邊，一個(gè)人只是一粒沙，微不足道的沙。我們的生活對(duì)我們來說是全部，對(duì)天來說也許只是再平常不過的東西。走到小溪邊，那潺潺的流水一去不返了，如我們的時(shí)光，這一秒的自己與上一秒的自己也絕不相同。捧起一掌心的水，無論你怎么努力去挽留，它總歸要從指縫中流下，最終流光。小溪啊，你是在用你的潔白找出我的渾濁嗎?感謝你，讓我學(xué)到了，我知道，這也是一種學(xué)習(xí)。
走入自然，感受到了那美麗的景色，用心去體驗(yàn)?zāi)欠N安靜與平和，掃去心中的煩惱，留給自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教會(huì)了我放下包袱，坦然面對(duì);是自然，教會(huì)了我認(rèn)清自我，懷抱理想;是自然，教會(huì)了我珍惜時(shí)光，永遠(yuǎn)純凈。
走出自然，我的心已沒有那份激動(dòng)，反而多了一份深沉，那是對(duì)生命的感悟。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，，讀懂自然。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十二
走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑鬯?；愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。來吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。
當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí)；當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時(shí)……，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物---春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美麗，更富有生機(jī)。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬到脊背時(shí)，夏天來了。我們走進(jìn)林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無限壯麗。
當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞。那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十三
無人的時(shí)候,自然,總是我最好的伴侶,背倚一棵大樹,感受它的粗糙的年輪,傾聽著它無聲的諄諄教導(dǎo),俯躺在一株菊花旁邊,看著它的花瓣盡情的沐浴在陽(yáng)關(guān)的撫愛下,和它一起贊頌太陽(yáng)的無私、博愛,偶爾也會(huì)不小心驚擾到一只麻雀.它總是嚇的.竄入一棵枝葉茂密的大樹,在枝葉斑駁的明暗交界處叨叨的控訴著.
“哦,這一切是多么美妙!”石榴紅了臉,輕聲的說道,是啊!如此美妙的一切,如此美好的大自然!
總喜歡在清晨和黃昏去田野.
當(dāng)太陽(yáng)露出了半邊可愛的臉,薄霧鉆回大地開始睡覺的時(shí)候,花草樹木們也紛紛醒了過來,舒展著腰.鳥兒們嘰嘰喳喳的互相問好,一切都是那么的生機(jī)盎然!“一只美麗的白蝴蝶翩翩舞著.”真高興又學(xué)到了那么的東西!我笑著與田野告別.
是啊!在與大自然共處的時(shí)候,我總能學(xué)會(huì)很多新知識(shí)—蒼蒼古樹、教會(huì)我堅(jiān)毅,青青綠葉、告訴我奉獻(xiàn),艷艷鮮花、教育我感思……感謝大自然!感謝萬(wàn)物!
……又是一個(gè)清晨,大自然鐘靈神秀的匯集,你也想和我一起,走進(jìn)自然嗎?
追著小鳥，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，我們?nèi)谶M(jìn)大自然。讓小錘去敲醒每一塊山石，讓畫筆去訪問每一片花瓣，高高揚(yáng)起我們的雙臂，去擁抱一個(gè)斑斕的春天。把......
一、教材分析《》是三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元的第一篇閱讀課文。這首詩(shī)歌生動(dòng)地描繪了天真活潑地孩子們地懷抱,愉快的進(jìn)行著各種活動(dòng)地情景,表......
《》教材分析：人與自然的關(guān)系是一個(gè)永恒的主題，本活動(dòng)是關(guān)于“兒童與自然”的目標(biāo)要求而設(shè)計(jì)的，即讓學(xué)生在自己的生活中，親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，“健康安全地生......
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十四
大自然是最美的景區(qū)，今天就讓我們一起賞賞四季吧！
春姑娘乘著風(fēng)，提著她的花籃子走來了。她的到來滋潤(rùn)了萬(wàn)物，花開了，樹綠了，鳥兒飛來了…。她的花籃子給世界帶來了獨(dú)一無二的花香，給草地帶來了鮮嫩的青草味，一切都是那么生機(jī)勃勃、春意盎然。
春姑娘走了，夏婆婆便急忙的趕來了。原本還迷糊著的太陽(yáng)公公一下子就驚醒了，開始散發(fā)著自己的光芒，他用炙熱的陽(yáng)光，照耀著這里的每一寸土地，照耀著我們繁榮昌盛的祖國(guó)。
瞧，夏婆婆的女兒，秋姑娘也來了。她讓楓葉變紅了，讓樹葉變黃了…。過了一陣子，樹葉落光了，只剩下那樹干與樹枝孤零零地站在那兒。秋姑娘也給人們帶來了微微的涼意，秋高氣爽的時(shí)節(jié)，人們的心情總是無比舒暢。
冬爺爺卷著風(fēng)與雪來了，送走秋姑娘與溫暖，帶來了寒冷。他的到來改變了一切，一眼望去，四周都是白皚皚的，只有幾棵松樹，還筆直的站在那里，像是堅(jiān)守在雪地站崗的士兵。
大自然是不是很奇妙呢？有著千變?nèi)f化的氣候與面貌，在忙碌的生活之余，請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)那美麗的大自然，一起感受大自然帶給我們的美妙感受！
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十五
走近自然，讓我欣賞到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)。
走近自然，讓我領(lǐng)略到“遙知不是雪，唯有暗香來”的寧?kù)o致遠(yuǎn)。
走近自然，讓我體會(huì)到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悲壯雄美。
我喜歡走近自然，觀察那山的威武，水的柔情。漫步在家鄉(xiāng)的小道上。遠(yuǎn)處是層層疊疊的山巒，山擁著山，山抱著山。就像一個(gè)個(gè)醉倒的老翁，不知沉睡了多少年。在山身上的，是那深深淺淺的綠外袍，在這里是深綠色的，那里是淺一點(diǎn)的，再那邊是更淺一點(diǎn)的，那深深淺淺的綠仿佛在跳動(dòng)，在高呼。家鄉(xiāng)的水是溫柔的，不知從哪里流出，不知流向哪里，只在這里留下一彎一彎的足跡。微風(fēng)吹過，水面泛起層層漣漪，似乎在對(duì)我微笑，對(duì)我眨眼。水流過每家門口，流過田地里，正是“一水護(hù)田將綠繞”的美景。捧一把水洗臉，頓時(shí)讓人疲倦盡消，清涼無比，走近自然，我看到了山的威武，水的柔情。
我喜歡走近自然，品味那自然留給我們的哲理。如果你從未見過螞蟻搬家，那么你就不能體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量多么的強(qiáng)大。當(dāng)你目睹這一只一只小不點(diǎn)把比自己身軀大幾十倍的食物抬起來時(shí)，你不得不嘆服螞蟻的偉大，大自然的神奇。如果你從未思考過落花化土的場(chǎng)景時(shí)，那么你就不能看到無私奉獻(xiàn)的精神有多么的高尚。當(dāng)一片一片花瓣隨風(fēng)飄落，結(jié)束自己絢麗的`一生時(shí)，它們竟會(huì)化為泥土，為新的花提供營(yíng)養(yǎng)。奉獻(xiàn)出自己的一切，你不得不稱贊落花的偉大，大自然的神奇。如果你不曾想象過滴水的威力，那么你就不能讀懂堅(jiān)持的威力。當(dāng)一滴一滴水打在巖石上，當(dāng)巖石逐漸被滴穿時(shí)，你不得不佩服滴水的偉大。大自然的神奇。走近自然，讓我獲得了自然留給我們的哲理。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十六
，我們能夠聽到許多美妙的聲音。如，此時(shí)在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊(duì)——知了。它們一齊演奏了一首十分動(dòng)聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲??！我都把自己當(dāng)作其中的一員了，正當(dāng)我陶醉在其中的時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一齊的聲音更好聽了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽極了！讓我不得不拍手叫好。
“唦啦啦”，突然下起了雨來，頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過了一會(huì)兒，雨漸漸笑了，雨最后停了下來。我聽見了“咚咚，咚咚”我聽到了滴水的聲音，仿佛是山雨的余韻，我又聽見屋檐底下“滴答滴答”的聲音，我不斷地尋找聲音的來源，轉(zhuǎn)頭一看，原先是因?yàn)閯傁峦炅擞?，那些露珠從草和花上掉了下來，這時(shí)，令我聽到了音樂的完美。
大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選取一首最動(dòng)聽的出來。這讓我多為難??！因?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭?。我已?jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十七
今天，爸爸媽媽帶我去上垟?shù)囊粋€(gè)伯伯家玩。我過得很開心。
早晨八點(diǎn)多鐘，我們從家里出發(fā)了，車子在沿著水庫(kù)的公路上開著，我看到一片金燦燦的稻田，非常漂亮。一個(gè)小時(shí)左右，我們就到了上垟。車子剛開到伯伯家門口，伯伯就說去買蝦，我們就和伯伯一起來到水庫(kù)邊，我看到一個(gè)竹排，和我在書上看到的一樣，我還在竹排上面拍了照片。在水庫(kù)邊回來的路上，我們又看到金黃的谷穗。它確實(shí)彎著腰，跟書上說的一樣。后來我認(rèn)識(shí)了姜，它的葉子細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，我還知道姜是埋在地里的。我看見大蒜、蔥、蕃薯、玉米、毛豆……我今天學(xué)到的真不少。
除了認(rèn)識(shí)很多的植物，我還高興地玩了一天。那里好玩的事可多了，爸爸陪我打水漂，爸爸很厲害，一下能連續(xù)打十幾個(gè)，我只能打兩個(gè)，但我還是很開心。媽媽讓我和我的好朋友摘了很多黑色的小野果，我們就用它來當(dāng)玩具，一會(huì)當(dāng)彈珠打；一會(huì)兒把它撒在地上，用手抓，比比誰(shuí)抓得多，我很聰明，兩只手一起抓，我的動(dòng)作也很快，結(jié)果每次都是我贏；更有意思的是，媽媽拿這個(gè)當(dāng)數(shù)學(xué)題來考我們，她拿出三個(gè)，讓我們比她多拿七個(gè)，我們一下子都拿對(duì)了，不管媽媽怎么拿，我們都很快地拿正確，媽媽表?yè)P(yáng)了我們，我們玩得開心極了！，真是收獲多多，歡樂多多！
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十八
你是否愿意去那碧波蕩漾的海邊，去感受大海寬廣的胸懷。如果答案為肯定的，那么請(qǐng)?jiān)囅胍幌拢侯^頂一片藍(lán)藍(lán)的天，身后一片藍(lán)藍(lán)的海，穿著藍(lán)藍(lán)的長(zhǎng)裙，喝著藍(lán)藍(lán)的飲料，穿著藍(lán)藍(lán)的長(zhǎng)裙，喝著藍(lán)藍(lán)的飲料，漫步在海邊是何種感受。兩只光光的腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，迎著夕陽(yáng)的余暉，撿起一只海螺，放在耳邊，聽！這是大海的聲音。
你是否愿意去那一望無際的大草原，去感受草原無邊的碧綠。若一人靜靜地散步在這神秘的草原上，便感覺永遠(yuǎn)走不到盡頭?；蛟S獨(dú)自凄涼的你在這里遇上一個(gè)被光陰稀釋的岔口，孤單一人，忘記這世界的荒蕪?？蛇z忘未曾是你的選擇，你卻只想畫地為牢，去感受這草原的神秘、悲傷。不時(shí)，自遠(yuǎn)處傳來的一陣笛聲，你是否沉醉。
你是否愿意去那深澗中的幽靜山谷，去感受山谷空空的憂傷。一條如玉帶般的清泉從山石的縫隙中滲出，寒氣籠罩著整個(gè)山谷，而這清泉仿佛想要水滴石穿，融化你冰封的心，寒而暖。泉水旁，仙子似的幽蘭立在兩側(cè)，如脫俗的清風(fēng)一般飄逸。時(shí)光若刻，呆在這兒靜靜地享受，聽著水滴下的聲音，聽著聽著就老了。彌漫的水汽更襯托著山谷如世外桃源般。
走進(jìn)大自然，看許多云，走許多路，行許多橋，一次旅行，便這樣了。
夜晚，守著皓月冷，看著櫻花落，和大自然對(duì)話，你會(huì)被吸引，興許哪兒心血來潮，來一場(chǎng)說走就走的旅行，。
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走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十九
大自然是美麗的、迷人的。每當(dāng)和大自然親密接觸，我總感覺如同在夢(mèng)境里一般。
大自然是許許多多生物賴以生存的地方，可我們卻在無形之中傷害了這位美麗的“姑娘”。也許，只有走近她，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)她是多么的美妙。下面，我們就一起去自然漫游吧！
大自然的美是分為不同階段的，而她的每一個(gè)階段都展現(xiàn)給我們與眾不同的一面。
春天，小草沖出土壤，露出小小的腦袋，調(diào)皮地打量著這個(gè)煥然一新的世界。大樹的嫩芽也在春風(fēng)的吹拂下，躥出樹皮，給大自然穿上了綠油油的春裝。那些知名的或是不知名的小花，也都長(zhǎng)出了花苞，點(diǎn)綴著這大片大片的嫩綠，使自然變得清新漂亮。
夏天，烈日炎炎，可是大自然早已給我們備好了大樹這把大傘遮蔭。小草弟弟越長(zhǎng)越旺，成了我們屁股下柔軟的墊子。小花向我們招手，小鳥為我們歌唱。我們可以去小溪游泳，運(yùn)氣好了，還會(huì)收獲幾條大魚呢！
秋天，是我最喜歡的季節(jié)。果樹上碩果累累，彎彎的枝頭仿佛在訴說豐收的喜悅。徜徉在收獲的海洋里，我會(huì)摘上一個(gè)蘋果，細(xì)細(xì)品味秋姑娘的饋贈(zèng)。樹上的葉子都變黃了，飄揚(yáng)的落葉似乎在迫不及待地重回大地母親的懷抱呢！這時(shí)，已不能在小溪里游泳捉魚了，但是看著螞蟻乘著落葉船旅行，也別有一番風(fēng)趣呢！
冬姑娘卷著寒風(fēng)來了，把所有的地方都覆蓋成浪漫典雅的白色，使世界像棉花糖的城堡。我們可以在這“城堡”中堆雪人、打雪仗，感受不同的快樂。也許有些動(dòng)物會(huì)懼怕寒冷而躲在自己的巢里，但是，它們從來都沒有忘記祈禱春天的到來。
大自然是神奇的，她給予了我們厚重的饋贈(zèng)，讓我們感受到她的富饒和美麗。走近她，我感受到了前所未有的輕松、喜悅，這是多么的神奇??！
，你才會(huì)體驗(yàn)到什么是小清新，什么是大優(yōu)雅，什么是最美麗。大自然啊，你不僅是我們休閑的地方，更是我們放松的樂園！
的感覺，真好！
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走進(jìn)自然心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，我們常常忽視了與大自然的聯(lián)系，過度沉迷于技術(shù)和工作中。然而，近年來，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，越來越多的人開始走進(jìn)自然，體驗(yàn)到了大自然的美妙與神奇。今天我將分享我的走進(jìn)自然打卡的心得體會(huì)。
第二段：感受大自然的壯麗景色（250字）
在我走進(jìn)大自然的旅途中，我發(fā)現(xiàn)了許多壯麗的景色。從高山上俯瞰整個(gè)城市的繁華，到大海的無邊無際，大自然的景色讓我驚嘆不已。在山間徒步行走時(shí)，我看到了高聳入云的峰巒和奔騰而下的瀑布，仿佛置身于童話世界。我深深地體會(huì)到了大自然的魅力和美麗之處。
第三段：體驗(yàn)大自然的寧?kù)o與平和（250字）
大自然的寧?kù)o與平和是我在走進(jìn)自然中最深刻的體驗(yàn)之一。在大自然中，我遠(yuǎn)離了城市的喧囂和壓力，找到了內(nèi)心的寧?kù)o。在河邊散步時(shí)，蟬鳴鳥叫回蕩在耳畔，微風(fēng)輕撫著面龐，我感覺到一種前所未有的放松和平和。這種感覺讓我忘記了生活中的困擾和煩惱，真正地享受著大自然的恩賜。
第四段：與大自然的親密接觸（250字）
走進(jìn)大自然，我與動(dòng)植物們建立了一種親密的聯(lián)系。當(dāng)我躺在花海中，眺望星空時(shí)，我可以看到無數(shù)閃爍的星星，仿佛它們?cè)谂c我交流。在森林中漫步時(shí)，我遇到了許多小動(dòng)物，它們對(duì)我毫不畏懼地接近，似乎知道我對(duì)它們沒有惡意。這種與大自然的親密接觸讓我更加珍惜和尊重大自然的力量，也讓我認(rèn)識(shí)到自然界的奇妙之處。
第五段：反思與感恩（250字）
走進(jìn)自然，打卡心得讓我更加反思和感恩。我意識(shí)到，人類是大自然的一部分，我們必須與自然和諧共生。自然給予我們溫暖、美麗和能量，而我們應(yīng)該保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境，與之共同發(fā)展。我感激大自然給予我的一切，也希望通過我的努力，將這種感激之情傳遞給更多的人。
結(jié)尾（200字）
走進(jìn)自然打卡，我收獲了壯麗的景色、內(nèi)心的平和、與動(dòng)植物的親密接觸，以及對(duì)自然的反思與感恩。這次旅行讓我對(duì)大自然有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我看到了生活中更重要的東西。我希望我們都能夠抽出時(shí)間走進(jìn)自然，感受大自然的力量和美麗，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。走進(jìn)自然，打卡心得讓我重新發(fā)現(xiàn)了與自然的聯(lián)系，我將繼續(xù)保持與自然的親密接觸，保護(hù)自然環(huán)境，爭(zhēng)取與大自然共同進(jìn)步。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇二
自然，是一個(gè)浩瀚而神秘的世界。這個(gè)世界中，在山巒之間、湖泊之畔、大草原之上，都有著千姿百態(tài)的自然風(fēng)光，美景如畫，令人陶醉。而隨著人類的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，我們的身邊越來越少地感受到自然的氣息和快樂。走進(jìn)自然，近乎于一個(gè)魔力，讓我們發(fā)現(xiàn)了更多的感性、體驗(yàn)和感覺，才能真正走近自然。
第二段：體會(huì)
我們常說，走進(jìn)大自然，才能真正感受到萬(wàn)物生靈的美妙。其實(shí)是因?yàn)橹挥猩碓谧匀画h(huán)境中，才能深入到自然中，才能真的領(lǐng)會(huì)自然之美，天真之美。我曾走進(jìn)武當(dāng)山，漫步在青山綠水間，紅墻黃瓦的古老建筑使得整個(gè)武當(dāng)山充滿了神秘莫測(cè)的氣息，就如穿行在仙境之中。然而，當(dāng)我坐在石頭上看到遠(yuǎn)方的湖泊和山影，我的靈魂卻被其中的美色所吸引、所陶醉。
第三段：自然帶給我們的啟示
不同的自然之美，會(huì)給不同的人帶來不同的啟示。對(duì)我而言，走進(jìn)自然讓我確認(rèn)了身體、心靈都需要休整和修復(fù)，想要超越身體永葆青春，需要意識(shí)到身體的韌性和靈魂的進(jìn)化。自然也告訴我要感謝生活，因?yàn)闊o論是陽(yáng)光雨水、青山綠水、萍水相逢，都是上天的恩賜。
自然博物館里孕育了人類意料不到的技術(shù)和美學(xué)，如羽尖輕律、漣漪點(diǎn)狀、交錯(cuò)色彩。自然美學(xué)啟示了我對(duì)人類的審美感覺，因?yàn)樽匀幻缹W(xué)不僅僅可以驗(yàn)證科學(xué)原理，而且也解釋了藝術(shù)美學(xué)中的某些原則和邏輯。
第四段：與自然親密接觸的重要性
我們永遠(yuǎn)記得第一次走進(jìn)自然的經(jīng)歷，那份清新爽朗、悠然自得是難以忘掉的。當(dāng)我們?cè)絹碓脚c自然接觸，我們的健康和心情都會(huì)得到很好的調(diào)節(jié)。自然界有很多離子、氣味、聲音等，我們能從這些元素中得到很多的對(duì)健康和心理的好處。更重要的是，在自然中，你可能會(huì)感受到從明媚到陰郁的萬(wàn)一情緒變動(dòng)和深層次的精神調(diào)節(jié)。
第五段：結(jié)尾
在自然中，借助自然的權(quán)力，生命可以重新體驗(yàn)，并且生命本身也能夠倍增。自然不只是我們?nèi)祟惖募覉@，同時(shí)也是我們生命的支撐。走進(jìn)自然，不僅是一種身心健康的調(diào)節(jié)，更是一種精神上的滿足和升華，是體驗(yàn)美妙生活的最佳方式。所以，下一次如果你有時(shí)間，請(qǐng)去走走自然，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自然的美，原來如此的神秘而美好。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇三
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽奇妙的聲音，是一種享受，一種樂趣。
雨
“滴答——”先是幾滴雨，滴在樹葉上，滴在屋檐上，滴在馬路上，這種聲音幾乎是聽不見的。漸漸地，雨變大了，“嘩嘩嘩——”像一首歡悅的歌謠。雨點(diǎn)們唱著歌，跳著舞，給大自然添加了幾分韻味。
風(fēng)
里的風(fēng)是毫無規(guī)律的。它來了，時(shí)而“嗚嗚——”的唱著歌，輕輕地向你走來；時(shí)而把樹葉吹得“沙沙——”只響，好像是要讓大樹幫它伴奏似的；時(shí)而“呼呼——”而來，好像誰(shuí)惹怒了它，放肆狂吹，吹彎了樹枝，吹亂了行人的頭發(fā)。風(fēng)聲是多樣化的，當(dāng)然也是多姿多彩的。
雷
“轟隆隆——”突然，天上出現(xiàn)了一道。不一會(huì)兒，又聽見了幾聲雷，那雷聲很像的鼾聲，不太有節(jié)奏。只是越往后越響，只聽“隆”一聲，像是要把天劈開似的，像火車在前進(jìn)的聲音，又想兇猛的野獸在吼叫。雷雖然不是優(yōu)雅的女低音，但它是雄渾的男高音。
雪
我看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像無數(shù)個(gè)調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。心中總有一股說不出的興奮與激動(dòng)。小小的呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一個(gè)個(gè)天真的孩子，投向大地的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢(mèng)，小心翼翼地問：“我的，你從哪里來？又到哪里去？”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。
大自然的聲音很豐富，只要仔細(xì)聆聽，我們就會(huì)感到她的美妙、神奇……
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇四
隨著人類文明的不斷發(fā)展，越來越多的人們遠(yuǎn)離自然，忙碌在城市的喧囂中。然而，在此過程中，我們往往忽略了全球生態(tài)環(huán)境的危機(jī)以及自然環(huán)境對(duì)我們的影響。走進(jìn)自然，在我們身體、思想和靈魂上都有著極其積極的影響。以下是我的走進(jìn)自然的體驗(yàn)和感悟。
第一段：關(guān)于自然
首先，我們要認(rèn)識(shí)自然的美與奇妙之處。在自然中，有著豐富的物種和無與倫比的美景。山川湖海、動(dòng)植物的多樣性，都是自然的精華。同時(shí)，自然也是我們?cè)谏贸讨胁豢苫蛉钡闹匾M成部分。人與自然的天然關(guān)系讓我們時(shí)刻明白自然和人類的圓融共生。
第二段：走進(jìn)自然
走進(jìn)自然的過程，我常常感到只有身臨其境才能感受到，文字和圖片完全無法表達(dá)。當(dāng)你走近山林、河邊、沙灘，靜靜地感受風(fēng)吹、太陽(yáng)曬、雨淋，這些獨(dú)特的氣息和聲音會(huì)讓你感到內(nèi)心愉悅、平靜與恬淡。
第三段：自然的啟示
自然也賦予了我們無盡的啟示。它是我們生活的源泉，同時(shí)也是我們激發(fā)靈感和提高效率的地方。在自然的環(huán)繞下，人們的思考和工作獲得了更好的效果，同時(shí)也能夠激發(fā)我們內(nèi)心的激情和創(chuàng)造力。
第四段：自然的療愈
同時(shí)，走進(jìn)自然可以對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生明顯的療愈作用?，F(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活方式，讓我們時(shí)常感到緊張、疲勞、焦慮和壓力。而自然的美景和聲音可以有效地排泄體內(nèi)的毒素，使我們放松身心，都會(huì)讓人覺得身體和心理得到了治愈。
第五段：保護(hù)自然
自然給我們帶來了如此多的好處，我們也應(yīng)該科學(xué)合理地利用和保護(hù)自然。保護(hù)自然是我們應(yīng)該盡到的社會(huì)責(zé)任，也是我們?yōu)閷碜訉O后代著想的行動(dòng)。我們可以從日常生活的細(xì)節(jié)入手，從減少資源的浪費(fèi)、提高能源利用效率、積極加入宣傳教育環(huán)保知識(shí)和加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究等方方面面去做自己的一份力量。
結(jié)語(yǔ)
走進(jìn)自然，我們得到的不僅是外觀美麗的自然風(fēng)光，更是一種找回內(nèi)心平靜與自然回歸感。同時(shí)，保護(hù)自然也是我們自然界賜予我們的有向而謙卑的貢獻(xiàn)。希望我們每個(gè)人都能夠走進(jìn)自然，享受大自然的美景與啟示，更能夠?yàn)楸Ｗo(hù)自然作出自己的一份心有所系的努力。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇五
走進(jìn)自然，是一種舒緩和放松身心的方式。越來越多的人開始選擇走進(jìn)自然風(fēng)光中，尋找內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。這種體驗(yàn)的方式被稱為“自然打卡”，它不僅幫助人們接觸大自然，還能讓人們體驗(yàn)到豐富多樣的自然景觀，進(jìn)而引發(fā)內(nèi)心的思考和感悟。在我最近的一次自然打卡經(jīng)歷中，我真切地感受到了大自然的美麗和偉大，同時(shí)也收獲了很多體會(huì)和感悟。
第二段：沉浸自然的美好
在這次自然打卡中，我選擇了一座著名的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)作為目的地。一踏入保護(hù)區(qū)，我就被周圍的美景所深深吸引。青山綠水間翠竹婆娑，鳥語(yǔ)花香中清新宜人。大自然的力量讓我感到身心愉悅，忘卻了城市生活的繁忙和壓力。在這里，我沐浴在陽(yáng)光下，呼吸著清新的空氣，靜靜地感受自然的美好。同時(shí)，保護(hù)區(qū)內(nèi)的各種野生動(dòng)物也是我此行的一大亮點(diǎn)。我看到了猴子蕩秋千般玩耍的場(chǎng)景，看到了飛翔的彩虹魚，在與這些生靈的親密接觸中，我不禁感嘆大自然的神奇和絢麗。
第三段：自然的啟示和思考
以往的城市生活讓人們迷失了自己的真實(shí)和本性，繁忙的工作和物質(zhì)的追求成為了主導(dǎo)。然而，走進(jìn)自然的打卡體驗(yàn)中，我開始反思這種生活方式的意義。大自然就像一個(gè)智者，能夠給予我們很多的啟示和思考。在沉浸自然的過程中，我學(xué)會(huì)了放下焦慮和困擾，開始享受當(dāng)下的美好。我明白了人與自然的關(guān)系，明白了生命的脆弱，也明白了相互依存的重要性。大自然是如此廣闊和遼遠(yuǎn)，而我卻只是其中微不足道的一個(gè)存在。在這種思考中，我開始對(duì)生命和存在的意義有了更深刻的思考。
第四段：自然的療愈和養(yǎng)分
在自然打卡的過程中，我不僅感受到了大自然的美麗，也經(jīng)歷了心靈的療愈和成長(zhǎng)。在大自然的懷抱中，我可以盡情地釋放壯志豪情和愉悅，同時(shí)也可以傾訴心中的煩惱和困惑。大自然像是一個(gè)寬廣的懷抱，接納著我的喜怒哀樂。我學(xué)會(huì)了聆聽大自然的聲音，學(xué)會(huì)了從中獲得力量和動(dòng)力。這樣的體驗(yàn)給予我內(nèi)心的平靜和寧?kù)o，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第五段：回歸生活的平衡和簡(jiǎn)約
通過這次自然打卡的體驗(yàn)，我意識(shí)到了生活中的平衡和簡(jiǎn)約的重要性。在城市的喧囂中，人們往往陷入了追求物質(zhì)和功利的漩渦中，漸漸忘卻了生活本身的意義。而自然打卡的經(jīng)歷，讓我重新認(rèn)識(shí)到生活的真諦。生活不是為了追求權(quán)力和財(cái)富，而是為了追求內(nèi)心的安寧和滿足。在自然中，我開始懂得了放下多余的欲望，學(xué)會(huì)了享受簡(jiǎn)單的生活。同時(shí)，我也意識(shí)到了資源的有限和環(huán)境的脆弱，從而更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。我希望將自然打卡的體驗(yàn)帶回到城市，讓自己的生活更加平衡、簡(jiǎn)約和有意義。
總結(jié)：
走進(jìn)自然打卡的體驗(yàn)，讓我對(duì)大自然有了更深刻的了解和體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自然的美麗和力量，也獲得了心靈的療愈和成長(zhǎng)。同時(shí)，也激發(fā)了我對(duì)于生活的思考和反思，讓我重新認(rèn)識(shí)到生活的平衡和簡(jiǎn)約的重要性。自然打卡，不僅僅是一種旅行的方式，更是一種心靈的觸動(dòng)和啟迪。讓我們走進(jìn)自然，與大自然親密接觸，讓我們的內(nèi)心找到真正的平靜和寧?kù)o。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇六
自然是人類最初的大自然環(huán)境，與人類緊密相連。走進(jìn)自然，不但可以舒緩心情，更可以帶來心靈上的愉悅與啟示。近年來，走進(jìn)自然成為了一種新的休閑方式，許多人都前往山水之間，領(lǐng)略自然之美，尋找內(nèi)心的安全與平衡。
第二段：走進(jìn)自然所帶來的好處
走進(jìn)自然，可以幫助人們擺脫日常工作中的焦慮與壓力，從而釋放壓力，放松身體與心境。有研究表明，與自然保持一種聯(lián)系可以提高人們的幸福感、提高身體免疫力、緩解焦慮癥狀、增加創(chuàng)造力等。此外，走進(jìn)自然能夠讓人更好地了解大自然，進(jìn)而更好地保護(hù)自然資源，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。
第三段：走進(jìn)自然的感受與體驗(yàn)
走進(jìn)自然，感受自然的魅力?？諝馇逍?、山清水秀、鳥語(yǔ)花香，都讓人身心愉悅，洗滌心靈沉淀。進(jìn)入大自然，人與自然達(dá)成一種和諧的共存關(guān)系，產(chǎn)生了一種寧?kù)o與美好的感覺。在自然的環(huán)繞中，人不禁心生感悟，容易反思自己生活與工作的現(xiàn)狀，進(jìn)而尋求改進(jìn)和完善，使自己的生活更加健康和充實(shí)。
第四段：走進(jìn)自然的注意事項(xiàng)
雖然走進(jìn)自然有諸多好處，但也要注意自身的安全以及對(duì)自然的保護(hù)。首先，走進(jìn)自然前，需要了解當(dāng)?shù)氐臍夂颉h(huán)境以及道路交通狀況，制定出游計(jì)劃并做好安全防范。其次，出門前需準(zhǔn)備必要的裝備和物品，比如防護(hù)服、防曬霜等。最后，要遵守自然環(huán)境保護(hù)法規(guī)，不亂扔垃圾，不破壞生態(tài)環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)
走進(jìn)自然是一種愉悅、健康的生活方式，能帶給人類身體和精神上的滿足感。在走進(jìn)自然的過程中，需要注意安全，投入生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，體驗(yàn)自然美景，感受自然的力量，讓自己的身心得到放松和寧?kù)o。自然是人類的最佳之選，走出房間，靠近自然，享受大自然的魅力，讓我們的生命變得豐富多彩。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇七
自然是一個(gè)充滿著神秘和美妙的世界，而自然物更是其中一個(gè)無可挑剔的代表。在學(xué)生的心中，自然物如同一群陌生的朋友，他們存在于課本的字里行間，卻很少能走進(jìn)我們的生活，更少有機(jī)會(huì)被我們親身觸摸和感受。而當(dāng)他們成功“走進(jìn)”教室，在現(xiàn)實(shí)生活中展示其乾坤大挪移的能力時(shí)，我們的驚嘆之情溢于言表，同時(shí)又引發(fā)了更多的思考與探究。在參加過校園內(nèi)的“自然物探秘課”活動(dòng)后，我深刻地感受到了自然物走進(jìn)課堂帶來的好處與意義。
首先，自然物走進(jìn)課堂可以使學(xué)生更好地了解與認(rèn)識(shí)自然。課堂上，我們不僅僅是在老師生動(dòng)的講解中理解和掌握課本中那些熟悉的生物和物質(zhì)，更是在觀察、實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)中感受到它們的身影與存在。例如，在一次關(guān)于蜂群的課堂上，我們親身穿戴裝備，深入到蜂群固定的地方，觀察了蜜蜂們辛勤的工作和生活狀態(tài)。在與蜜蜂近距離接觸的過程中，我們不僅僅了解到它們的生態(tài)環(huán)境和習(xí)性，也讓我們更加直觀地感受到了自然的奇妙與復(fù)雜。
其次，自然物走進(jìn)課堂可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力。在課堂中，我們不僅有機(jī)會(huì)近距離觀察和了解自然，更有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造力。在一次關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水牢牢“罩”住我們的手時(shí)，我們突發(fā)奇想，嘗試著用那支筆來讓水改變流動(dòng)的方向。當(dāng)我們耐心嘗試了多種方法后，終于成功了。在這個(gè)過程中，我們不僅發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的樂趣和突破，更激發(fā)了我們的好奇心和創(chuàng)造力，并為自己以后在類似的情況下增添了自信。
第三，自然物走進(jìn)課堂可以增強(qiáng)學(xué)生的情感交流和團(tuán)隊(duì)合作精神。在自然物探秘課中，沒有“愛搶風(fēng)頭”的情況出現(xiàn)，每個(gè)人都愿意和他人分享自己的所見所聽，討論問題，而不是忙著在自己的小世界上“打造自己的天下”。在多人參與的小組活動(dòng)中，每個(gè)人都認(rèn)真參與，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，力爭(zhēng)在賽場(chǎng)上表現(xiàn)最佳的狀態(tài)。每次練習(xí)或比賽后，整個(gè)小組都會(huì)開展評(píng)估和評(píng)比活動(dòng)，針對(duì)性地分析自身不足和對(duì)手的優(yōu)勢(shì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
第四，自然物走進(jìn)課堂可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。自然物探秘課的主題，通常都是以實(shí)踐和操作為主，比如制作動(dòng)物模型、植物特色畫冊(cè)、制作實(shí)驗(yàn)器材等。在做這些手工活動(dòng)的過程中，我們需要結(jié)合自己的觀察和體驗(yàn)，理清設(shè)計(jì)中的步驟與難點(diǎn)，同時(shí)使用各種工具和原材料，用自己的小手動(dòng)手親身參與和完成。這樣的操作過程不僅可以讓學(xué)生發(fā)揮自己的動(dòng)手能力，更可以讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)問題解決問題的方法與技巧。
最后，自然物走進(jìn)課堂可以擴(kuò)展學(xué)生的視野和知識(shí)面。眾所周知，中國(guó)的自然物種類非常豐富，然而，由于地域和條件的限制，不少學(xué)生往往只能在課本里通過圖片了解它們。而一次自然物探秘課活動(dòng)，卻能讓學(xué)生走出課堂，感受到那些看上去玄妙而陌生的自然生物的生命力。例如，我們常見的鴛鴦和蠶，我們通?？吹降氖撬鼈兊膱D片和畫像，而在自然物探秘課中，我們深入了解了它們的生活習(xí)性和生命周期，可以說是給我們開闊了視野和拓展了知識(shí)面。
總之，自然物走進(jìn)課堂，不僅可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自然，激發(fā)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)情感交流和團(tuán)隊(duì)合作，提高動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能，更能夠開闊學(xué)生的視野和知識(shí)面。這些優(yōu)點(diǎn)，不僅能幫助學(xué)生更好地理解和掌握課本中的知識(shí)，更能夠培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和批判思維能力，讓他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。對(duì)于我們每個(gè)人來說，自然物能夠“走進(jìn)”課堂，為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了更多、更廣泛的意義，是一件幸事，也是一件珍貴的財(cái)富。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇八
自然是人類存在的基礎(chǔ)，也是我們所處的環(huán)境。在自然的陪伴下，我們成長(zhǎng)，在自然的支撐下，我們得以生存。而作為一個(gè)地球村民，我們對(duì)自然的認(rèn)知和了解也顯得非常必要。因此，自然物走進(jìn)課堂，不僅是一次實(shí)踐活動(dòng)，更是一種對(duì)自然的回歸和關(guān)愛。
第一階段：觀察
在實(shí)驗(yàn)室和PPT中，豐富的圖片和數(shù)據(jù)往往給我們帶來豐富的知識(shí)，可是它們距離我們是那么的遙不可及。當(dāng)自然物真正走進(jìn)課堂中，放在我們眼前，可以看到自然物的實(shí)際形態(tài)，觸摸它的質(zhì)感，嗅聞它的氣味，聽取它的聲音，才能深刻地理解它的本質(zhì)和特性。
在學(xué)校帶來的自然物中，鹿茸引起了我的濃厚興趣。鹿茸是一種珍貴的中藥材，但鹿茸帶來的是對(duì)環(huán)保的思考，如何更好地保護(hù)這些小生命，讓生態(tài)環(huán)境得到改善，讓更多的人看到這些可愛的生命呢？再次讓人對(duì)自然充滿敬意。
第二階段：實(shí)驗(yàn)
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn)操作。通過操作，我們可以進(jìn)一步了解自然物和物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理，深化知識(shí)點(diǎn)的記憶。
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們可以從小的實(shí)驗(yàn)中感受到化學(xué)反應(yīng)帶來的化學(xué)能量變化，從而實(shí)踐了物理化學(xué)的學(xué)習(xí)知識(shí)。比如：酸堿指示劑易變色，即人們常說的“萬(wàn)物皆化學(xué)，化學(xué)無處不在”便印證了這一點(diǎn)，從而使化學(xué)變得更加真實(shí)、具體和生動(dòng)。
第三階段：交流
自然物走進(jìn)課堂的好處不僅僅是給我們帶來了體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，更重要的是它給我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們與同學(xué)之間，與老師之間，感受到了對(duì)自然的共同關(guān)懷。
我們可以聽到同學(xué)們不一樣的見解，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更多可操作性強(qiáng)的方案，使我們不斷升華學(xué)習(xí)內(nèi)容。有的同學(xué)總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從中獲得更多的收獲，有的沉浸在學(xué)習(xí)的熱情中，不斷汲取新的知識(shí)，也有的對(duì)自然保護(hù)問題提出更好的建議和方法，讓人更加認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然的重要性。
第四階段：思考
自然物走進(jìn)課堂是近幾年來教育實(shí)踐的一次積極嘗試，沒有局限的空間和教學(xué)模式，讓我們的教學(xué)活動(dòng)更加開創(chuàng)性和多元化。
我們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)該反思我們的生活，反思我們的成長(zhǎng)過程，思考我們的未來，為我們的未來決策，從而發(fā)揮自己更多的潛能，為自然、為人類、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五階段：心靈
欣賞自然美景，品味自然氣息，盡情體驗(yàn)自然人塑造自然創(chuàng)造的魅力。隨著自然物走進(jìn)課堂的深入，我感到自己的心中也頓生出了更多的情感。
在這份情感的浸潤(rùn)下，我不斷地感受、思考和探索自然，在這種情感的引領(lǐng)下，我的思考更深、行動(dòng)更實(shí)。這是身心愉悅的一種體驗(yàn)，也是我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)帶到生活之中的一個(gè)重要時(shí)刻。
總之，自然是人類生存的基礎(chǔ)和動(dòng)力，而自然物走進(jìn)課堂是一種新的教育模式和思考方式，不僅拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野，也引領(lǐng)著我們?nèi)ブ匦抡J(rèn)識(shí)、去珍愛自然。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇九
經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的奔波，我終于來到了日照，這下我終于可以親眼目睹大自然創(chuàng)造的'美麗了。
我們先來到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個(gè)個(gè)擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因?yàn)樗o人一種清新優(yōu)雅的感覺，讓人可以心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。
風(fēng)景的。我又走得深了點(diǎn)，我看見了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們一定有幾百年了吧！
第二天我們來到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹攀爬?？斓缴巾敃r(shí)我們來到一片樹林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹哪是草。突然，千綠之中一點(diǎn)紅，我走近一看原來是一個(gè)野草莓，他長(zhǎng)得和桑葚差不多，只不過他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進(jìn)的只有那一條土路，山林里到處藤條纏繞，樹葉上帶有幾滴的露珠，在陽(yáng)光下釋放了他自己的所有美麗。
經(jīng)過我不懈的努力我終于攀登上了山頂，我呼吸著清新的空氣，涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我此時(shí)有一種征服的感覺，此時(shí)此刻我想到了以前從未想過的；大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們，我們是不是也應(yīng)該也珍惜他的創(chuàng)造呢。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十
走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
凝望著天空，我感受到了它的高遠(yuǎn)與深邃。多想幻化成一片白云，在藍(lán)天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽(yáng)光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽(yáng)里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。
我喜歡走進(jìn)寧?kù)o的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬(wàn)物的呼吸。心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，向月兒傾訴。
多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無際的大海。只有在這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。
多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的`喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們?cè)跐L滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然卻展示它無比的寬容與大度，仍然日夜守護(hù)在我們身邊，為我們送來陽(yáng)光，雨露和空氣。使我們?cè)诓恢挥X中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動(dòng)，冬的寒冷。
天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數(shù)的魚兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽(yáng)親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十一
我不知從記憶的哪個(gè)片段中搜索出一句話：“大自然是一個(gè)天然課本，教會(huì)我很多書本上學(xué)不到的東西?！?BR> 已經(jīng)很久沒有放松心情了，十一約上朋友，出去呼吸自然氣息，那感覺，爽極了。
走入xx保護(hù)區(qū)內(nèi)，一片綠色，真是讓人心曠神怡，抬頭望望那棵棵參天大樹，看著那一望無際的天和幾片淡淡的云，聞著鼻中滿溢的自然氣息，芳香四溢。側(cè)耳聆聽小鳥偶爾傳來“啾啾”的叫聲在林中蕩漾，晃然發(fā)現(xiàn)，這也是一種學(xué)習(xí)。
踩在金黃色的地毯上，傳出“咯吱”的響聲，從樹根處拾起一片葉子，夾在書里，這也是一種見證，心靈旅行的見證。撫摸那蒼勁的樹干，密密麻麻的紋理如同老者臉上斑斑皺紋，是時(shí)間沖刷留下的痕跡，是深沉、是思索、是深?yuàn)W的思想，卻也是洗滌心靈那充滿坎坷的手。其實(shí)，這也是一種學(xué)習(xí)。
站在那蒼茫的天邊，一個(gè)人只是一粒沙，微不足道的沙。我們的生活對(duì)我們來說是全部，對(duì)天來說也許只是再平常不過的東西。走到小溪邊，那潺潺的流水一去不返了，如我們的時(shí)光，這一秒的自己與上一秒的自己也絕不相同。捧起一掌心的水，無論你怎么努力去挽留，它總歸要從指縫中流下，最終流光。小溪啊，你是在用你的潔白找出我的渾濁嗎?感謝你，讓我學(xué)到了，我知道，這也是一種學(xué)習(xí)。
走入自然，感受到了那美麗的景色，用心去體驗(yàn)?zāi)欠N安靜與平和，掃去心中的煩惱，留給自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教會(huì)了我放下包袱，坦然面對(duì);是自然，教會(huì)了我認(rèn)清自我，懷抱理想;是自然，教會(huì)了我珍惜時(shí)光，永遠(yuǎn)純凈。
走出自然，我的心已沒有那份激動(dòng)，反而多了一份深沉，那是對(duì)生命的感悟。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，，讀懂自然。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十二
走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑鬯?；愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。來吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。
當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí)；當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時(shí)……，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物---春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美麗，更富有生機(jī)。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬到脊背時(shí)，夏天來了。我們走進(jìn)林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無限壯麗。
當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞。那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十三
無人的時(shí)候,自然,總是我最好的伴侶,背倚一棵大樹,感受它的粗糙的年輪,傾聽著它無聲的諄諄教導(dǎo),俯躺在一株菊花旁邊,看著它的花瓣盡情的沐浴在陽(yáng)關(guān)的撫愛下,和它一起贊頌太陽(yáng)的無私、博愛,偶爾也會(huì)不小心驚擾到一只麻雀.它總是嚇的.竄入一棵枝葉茂密的大樹,在枝葉斑駁的明暗交界處叨叨的控訴著.
“哦,這一切是多么美妙!”石榴紅了臉,輕聲的說道,是啊!如此美妙的一切,如此美好的大自然!
總喜歡在清晨和黃昏去田野.
當(dāng)太陽(yáng)露出了半邊可愛的臉,薄霧鉆回大地開始睡覺的時(shí)候,花草樹木們也紛紛醒了過來,舒展著腰.鳥兒們嘰嘰喳喳的互相問好,一切都是那么的生機(jī)盎然!“一只美麗的白蝴蝶翩翩舞著.”真高興又學(xué)到了那么的東西!我笑著與田野告別.
是啊!在與大自然共處的時(shí)候,我總能學(xué)會(huì)很多新知識(shí)—蒼蒼古樹、教會(huì)我堅(jiān)毅,青青綠葉、告訴我奉獻(xiàn),艷艷鮮花、教育我感思……感謝大自然!感謝萬(wàn)物!
……又是一個(gè)清晨,大自然鐘靈神秀的匯集,你也想和我一起,走進(jìn)自然嗎?
追著小鳥，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，我們?nèi)谶M(jìn)大自然。讓小錘去敲醒每一塊山石，讓畫筆去訪問每一片花瓣，高高揚(yáng)起我們的雙臂，去擁抱一個(gè)斑斕的春天。把......
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《》教材分析：人與自然的關(guān)系是一個(gè)永恒的主題，本活動(dòng)是關(guān)于“兒童與自然”的目標(biāo)要求而設(shè)計(jì)的，即讓學(xué)生在自己的生活中，親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，“健康安全地生......
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十四
大自然是最美的景區(qū)，今天就讓我們一起賞賞四季吧！
春姑娘乘著風(fēng)，提著她的花籃子走來了。她的到來滋潤(rùn)了萬(wàn)物，花開了，樹綠了，鳥兒飛來了…。她的花籃子給世界帶來了獨(dú)一無二的花香，給草地帶來了鮮嫩的青草味，一切都是那么生機(jī)勃勃、春意盎然。
春姑娘走了，夏婆婆便急忙的趕來了。原本還迷糊著的太陽(yáng)公公一下子就驚醒了，開始散發(fā)著自己的光芒，他用炙熱的陽(yáng)光，照耀著這里的每一寸土地，照耀著我們繁榮昌盛的祖國(guó)。
瞧，夏婆婆的女兒，秋姑娘也來了。她讓楓葉變紅了，讓樹葉變黃了…。過了一陣子，樹葉落光了，只剩下那樹干與樹枝孤零零地站在那兒。秋姑娘也給人們帶來了微微的涼意，秋高氣爽的時(shí)節(jié)，人們的心情總是無比舒暢。
冬爺爺卷著風(fēng)與雪來了，送走秋姑娘與溫暖，帶來了寒冷。他的到來改變了一切，一眼望去，四周都是白皚皚的，只有幾棵松樹，還筆直的站在那里，像是堅(jiān)守在雪地站崗的士兵。
大自然是不是很奇妙呢？有著千變?nèi)f化的氣候與面貌，在忙碌的生活之余，請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)那美麗的大自然，一起感受大自然帶給我們的美妙感受！
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十五
走近自然，讓我欣賞到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)。
走近自然，讓我領(lǐng)略到“遙知不是雪，唯有暗香來”的寧?kù)o致遠(yuǎn)。
走近自然，讓我體會(huì)到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悲壯雄美。
我喜歡走近自然，觀察那山的威武，水的柔情。漫步在家鄉(xiāng)的小道上。遠(yuǎn)處是層層疊疊的山巒，山擁著山，山抱著山。就像一個(gè)個(gè)醉倒的老翁，不知沉睡了多少年。在山身上的，是那深深淺淺的綠外袍，在這里是深綠色的，那里是淺一點(diǎn)的，再那邊是更淺一點(diǎn)的，那深深淺淺的綠仿佛在跳動(dòng)，在高呼。家鄉(xiāng)的水是溫柔的，不知從哪里流出，不知流向哪里，只在這里留下一彎一彎的足跡。微風(fēng)吹過，水面泛起層層漣漪，似乎在對(duì)我微笑，對(duì)我眨眼。水流過每家門口，流過田地里，正是“一水護(hù)田將綠繞”的美景。捧一把水洗臉，頓時(shí)讓人疲倦盡消，清涼無比，走近自然，我看到了山的威武，水的柔情。
我喜歡走近自然，品味那自然留給我們的哲理。如果你從未見過螞蟻搬家，那么你就不能體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量多么的強(qiáng)大。當(dāng)你目睹這一只一只小不點(diǎn)把比自己身軀大幾十倍的食物抬起來時(shí)，你不得不嘆服螞蟻的偉大，大自然的神奇。如果你從未思考過落花化土的場(chǎng)景時(shí)，那么你就不能看到無私奉獻(xiàn)的精神有多么的高尚。當(dāng)一片一片花瓣隨風(fēng)飄落，結(jié)束自己絢麗的`一生時(shí)，它們竟會(huì)化為泥土，為新的花提供營(yíng)養(yǎng)。奉獻(xiàn)出自己的一切，你不得不稱贊落花的偉大，大自然的神奇。如果你不曾想象過滴水的威力，那么你就不能讀懂堅(jiān)持的威力。當(dāng)一滴一滴水打在巖石上，當(dāng)巖石逐漸被滴穿時(shí)，你不得不佩服滴水的偉大。大自然的神奇。走近自然，讓我獲得了自然留給我們的哲理。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十六
，我們能夠聽到許多美妙的聲音。如，此時(shí)在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊(duì)——知了。它們一齊演奏了一首十分動(dòng)聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲??！我都把自己當(dāng)作其中的一員了，正當(dāng)我陶醉在其中的時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一齊的聲音更好聽了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽極了！讓我不得不拍手叫好。
“唦啦啦”，突然下起了雨來，頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過了一會(huì)兒，雨漸漸笑了，雨最后停了下來。我聽見了“咚咚，咚咚”我聽到了滴水的聲音，仿佛是山雨的余韻，我又聽見屋檐底下“滴答滴答”的聲音，我不斷地尋找聲音的來源，轉(zhuǎn)頭一看，原先是因?yàn)閯傁峦炅擞?，那些露珠從草和花上掉了下來，這時(shí)，令我聽到了音樂的完美。
大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選取一首最動(dòng)聽的出來。這讓我多為難??！因?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭?。我已?jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十七
今天，爸爸媽媽帶我去上垟?shù)囊粋€(gè)伯伯家玩。我過得很開心。
早晨八點(diǎn)多鐘，我們從家里出發(fā)了，車子在沿著水庫(kù)的公路上開著，我看到一片金燦燦的稻田，非常漂亮。一個(gè)小時(shí)左右，我們就到了上垟。車子剛開到伯伯家門口，伯伯就說去買蝦，我們就和伯伯一起來到水庫(kù)邊，我看到一個(gè)竹排，和我在書上看到的一樣，我還在竹排上面拍了照片。在水庫(kù)邊回來的路上，我們又看到金黃的谷穗。它確實(shí)彎著腰，跟書上說的一樣。后來我認(rèn)識(shí)了姜，它的葉子細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，我還知道姜是埋在地里的。我看見大蒜、蔥、蕃薯、玉米、毛豆……我今天學(xué)到的真不少。
除了認(rèn)識(shí)很多的植物，我還高興地玩了一天。那里好玩的事可多了，爸爸陪我打水漂，爸爸很厲害，一下能連續(xù)打十幾個(gè)，我只能打兩個(gè)，但我還是很開心。媽媽讓我和我的好朋友摘了很多黑色的小野果，我們就用它來當(dāng)玩具，一會(huì)當(dāng)彈珠打；一會(huì)兒把它撒在地上，用手抓，比比誰(shuí)抓得多，我很聰明，兩只手一起抓，我的動(dòng)作也很快，結(jié)果每次都是我贏；更有意思的是，媽媽拿這個(gè)當(dāng)數(shù)學(xué)題來考我們，她拿出三個(gè)，讓我們比她多拿七個(gè)，我們一下子都拿對(duì)了，不管媽媽怎么拿，我們都很快地拿正確，媽媽表?yè)P(yáng)了我們，我們玩得開心極了！，真是收獲多多，歡樂多多！
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十八
你是否愿意去那碧波蕩漾的海邊，去感受大海寬廣的胸懷。如果答案為肯定的，那么請(qǐng)?jiān)囅胍幌拢侯^頂一片藍(lán)藍(lán)的天，身后一片藍(lán)藍(lán)的海，穿著藍(lán)藍(lán)的長(zhǎng)裙，喝著藍(lán)藍(lán)的飲料，穿著藍(lán)藍(lán)的長(zhǎng)裙，喝著藍(lán)藍(lán)的飲料，漫步在海邊是何種感受。兩只光光的腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，迎著夕陽(yáng)的余暉，撿起一只海螺，放在耳邊，聽！這是大海的聲音。
你是否愿意去那一望無際的大草原，去感受草原無邊的碧綠。若一人靜靜地散步在這神秘的草原上，便感覺永遠(yuǎn)走不到盡頭?；蛟S獨(dú)自凄涼的你在這里遇上一個(gè)被光陰稀釋的岔口，孤單一人，忘記這世界的荒蕪?？蛇z忘未曾是你的選擇，你卻只想畫地為牢，去感受這草原的神秘、悲傷。不時(shí)，自遠(yuǎn)處傳來的一陣笛聲，你是否沉醉。
你是否愿意去那深澗中的幽靜山谷，去感受山谷空空的憂傷。一條如玉帶般的清泉從山石的縫隙中滲出，寒氣籠罩著整個(gè)山谷，而這清泉仿佛想要水滴石穿，融化你冰封的心，寒而暖。泉水旁，仙子似的幽蘭立在兩側(cè)，如脫俗的清風(fēng)一般飄逸。時(shí)光若刻，呆在這兒靜靜地享受，聽著水滴下的聲音，聽著聽著就老了。彌漫的水汽更襯托著山谷如世外桃源般。
走進(jìn)大自然，看許多云，走許多路，行許多橋，一次旅行，便這樣了。
夜晚，守著皓月冷，看著櫻花落，和大自然對(duì)話，你會(huì)被吸引，興許哪兒心血來潮，來一場(chǎng)說走就走的旅行，。
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走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十九
大自然是美麗的、迷人的。每當(dāng)和大自然親密接觸，我總感覺如同在夢(mèng)境里一般。
大自然是許許多多生物賴以生存的地方，可我們卻在無形之中傷害了這位美麗的“姑娘”。也許，只有走近她，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)她是多么的美妙。下面，我們就一起去自然漫游吧！
大自然的美是分為不同階段的，而她的每一個(gè)階段都展現(xiàn)給我們與眾不同的一面。
春天，小草沖出土壤，露出小小的腦袋，調(diào)皮地打量著這個(gè)煥然一新的世界。大樹的嫩芽也在春風(fēng)的吹拂下，躥出樹皮，給大自然穿上了綠油油的春裝。那些知名的或是不知名的小花，也都長(zhǎng)出了花苞，點(diǎn)綴著這大片大片的嫩綠，使自然變得清新漂亮。
夏天，烈日炎炎，可是大自然早已給我們備好了大樹這把大傘遮蔭。小草弟弟越長(zhǎng)越旺，成了我們屁股下柔軟的墊子。小花向我們招手，小鳥為我們歌唱。我們可以去小溪游泳，運(yùn)氣好了，還會(huì)收獲幾條大魚呢！
秋天，是我最喜歡的季節(jié)。果樹上碩果累累，彎彎的枝頭仿佛在訴說豐收的喜悅。徜徉在收獲的海洋里，我會(huì)摘上一個(gè)蘋果，細(xì)細(xì)品味秋姑娘的饋贈(zèng)。樹上的葉子都變黃了，飄揚(yáng)的落葉似乎在迫不及待地重回大地母親的懷抱呢！這時(shí)，已不能在小溪里游泳捉魚了，但是看著螞蟻乘著落葉船旅行，也別有一番風(fēng)趣呢！
冬姑娘卷著寒風(fēng)來了，把所有的地方都覆蓋成浪漫典雅的白色，使世界像棉花糖的城堡。我們可以在這“城堡”中堆雪人、打雪仗，感受不同的快樂。也許有些動(dòng)物會(huì)懼怕寒冷而躲在自己的巢里，但是，它們從來都沒有忘記祈禱春天的到來。
大自然是神奇的，她給予了我們厚重的饋贈(zèng)，讓我們感受到她的富饒和美麗。走近她，我感受到了前所未有的輕松、喜悅，這是多么的神奇??！
，你才會(huì)體驗(yàn)到什么是小清新，什么是大優(yōu)雅，什么是最美麗。大自然啊，你不僅是我們休閑的地方，更是我們放松的樂園！
的感覺，真好！
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