通過撰寫心得體會(huì)，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)，要采用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式，使讀者容易理解和接受。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析，希望可以為大家寫作提供一些啟示。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇一
在過去的一年里，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“創(chuàng)建平安校園，建設(shè)和諧校園”的活動(dòng)，深入推廣我?！捌桨埠椭C校園”的建設(shè)，我們的目標(biāo)是：建設(shè)平安和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境。以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境，做好學(xué)校安全工作為重點(diǎn)。狠抓法制教育，安全教育，促進(jìn)了學(xué)校綜合工作的順利開展，確保了學(xué)校一方凈土的平安，現(xiàn)就我校創(chuàng)建“平安和諧校園”的基本情況匯報(bào)如下：
一、充分認(rèn)識(shí)建立平安和諧校園的重要性
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是求職者的天堂，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境，是全體師生員工的共同心愿，也是全社會(huì)的心聲。校園安全關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的切身利益，校園安全了，學(xué)生們才能靜下心來讀書。
學(xué)校不是沙漠中一塊安定獨(dú)立的綠洲，是始終接受外部影響的社會(huì)有機(jī)組成部分，為了消除校園的不安全因素，為廣大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須提高師生員工的安全意識(shí)，以實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全，我會(huì)安全”轉(zhuǎn)變，做到“人人講安全，個(gè)個(gè)都參與”，將“平安和諧校園”的重要性牢牢的刻在每個(gè)教職員工的心中。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
同抓。成立了由吳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)，有關(guān)科室負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)，形成了領(lǐng)導(dǎo)有力、組織健全、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、狠抓落實(shí)的工作體制。
三、重視宣傳，營(yíng)造氛圍
為了加深廣大師生對(duì)“平安和諧校園”建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，我校將宣傳貫傳始終，開展了一系列的宣傳活動(dòng)。一是召開動(dòng)員大會(huì)；二是以平安和諧校園建設(shè)為主題，開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)；三是充分發(fā)揮校內(nèi)廣播，宣傳欄，主題班會(huì)等形式。使廣大的師生對(duì)其重要意義營(yíng)造了良好的氛圍，奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
四、重點(diǎn)突出，扎實(shí)推進(jìn)
我們把維護(hù)學(xué)校政治穩(wěn)定，安全防范，基層基礎(chǔ)工作，責(zé)任制和責(zé)任追究制，法制安全教育，隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)，抓住不放。
（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，根據(jù)依法治校的要求和學(xué)校管理工作的實(shí)際需求，進(jìn)一步健全規(guī)章制度，使學(xué)校各個(gè)方面的工作有章可循，有制可依。平安建設(shè)中，我校相繼建立了健全了領(lǐng)導(dǎo)值周門衛(wèi)登記、教師上課安全、財(cái)產(chǎn)安全、校舍安全、學(xué)生在校安全、放學(xué)校門口的安全、集體活動(dòng)安全、消防安全等諸多安全管理制度，建立健全了突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)了應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。
狠抓制度落實(shí)。如安全工作檢查制度，校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員定期或不定期的檢查，對(duì)全校的安全情況進(jìn)行地毯式的檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。另外，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)有人值班，雙休日，節(jié)假日，寒暑假，領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，組織相關(guān)人員做好護(hù)校保衛(wèi)工作。
（二）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，重點(diǎn)抓好防火、防盜、防中毒、防意外事故發(fā)生的防范工作，嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生。每周升旗例會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火，防盜，防意外事故教育。由于學(xué)校做到了校園安全有制度、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、把安全工作做到了實(shí)處，迄今為止，未出現(xiàn)一例刑事案件，未發(fā)生一起安全事故。
（三）落實(shí)防范措施，建立健全防控體系。一是學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)懷下，配有專門的保衛(wèi)人員2名，做好校門口的出入登記工作。班主任實(shí)行晨檢制度，值周領(lǐng)導(dǎo)做好值班記錄，防盜，防火，防破壞，疏散標(biāo)識(shí)醒目；二是在得到派出所的大力支持后，在學(xué)校室內(nèi)室外安裝了攝像頭，校門口、財(cái)務(wù)室，微機(jī)室，電教室等重點(diǎn)防范部位，都得到了有效的監(jiān)控；三是所有的門讀都安裝了防盜門，一樓的窗戶都裝了防盜窗。
（四）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校園的美好和綠化。一是學(xué)校借“四項(xiàng)工程建設(shè)”和“兩基”的東風(fēng)，學(xué)校硬化了操場(chǎng)，粉刷裝飾了教學(xué)樓，美化了學(xué)校的圍墻，重新規(guī)劃了學(xué)校的布局；二是配齊配全了體育器材和理化生實(shí)驗(yàn)儀器；三是學(xué)校每個(gè)教學(xué)班都實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，教師辦公室都配備了電腦。
（五）加強(qiáng)學(xué)生思想工作，強(qiáng)化師生的法制意識(shí)。我們把開展法制教育作為創(chuàng)建平安和諧校園的重要載體。在法制宣傳中，我們利用師生的課余時(shí)間、集會(huì)時(shí)間、寒暑假時(shí)間、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動(dòng)法》；以櫥窗、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地為陣地，向?qū)W生宣傳了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等。通過這種形式，不斷增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念，提高了師生遵紀(jì)守法的自覺性，加快了我校依法治校，依法管理的民主法制進(jìn)程。
五、豐富第二課堂，加快和諧建設(shè)
我校政教處少先隊(duì)加上大隊(duì)部，以學(xué)生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)為主
線，結(jié)合養(yǎng)成教育，法制教育，安全教育，也開展了一系列的活動(dòng)。
1.每學(xué)期開始，都要組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《學(xué)生行為規(guī)范》。
2.組織開展“八榮八恥榮辱”觀教育活動(dòng)。
3.結(jié)合“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，組織開展“我愛我班”評(píng)比活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)
行遵紀(jì)守法、文明禮儀、愛國(guó)教育、集體主義、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等方面的教育。
六、提高校園文化內(nèi)涵，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育
1.充分發(fā)揮課堂主渠道優(yōu)勢(shì)。課堂教學(xué)是德育工作的重要途徑。我校各科教師重視深挖教材的德育因素，不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義，革命理想教育。
2.以特色教育為中心，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。每年組織書畫比賽、手抄報(bào)比賽、作文競(jìng)賽、卡拉ok比賽、經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，以此來激發(fā)師生積極性。學(xué)校充分的發(fā)揮環(huán)境的教育功能，學(xué)校的過道文化、櫥窗文化、墻壁文化、班級(jí)文化的四大文化是校園內(nèi)的一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和陶冶。
3.以“評(píng)選優(yōu)秀教案”、“課件、論文評(píng)比”、“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”為切入點(diǎn)，推進(jìn)我校的教學(xué)改革。
以上便是我校在建設(shè)平安和諧校園的一些具體的做法。在這過程中遇到的困惑不在一一贅述。
劉化學(xué)校
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇二
第一段：引入話題與目的（150字）
如今，校園安全問題越來越引起人們的關(guān)注。作為教師，我們更加需要關(guān)注學(xué)生安全問題。為了提高學(xué)校的安全性，很多學(xué)校積極推動(dòng)創(chuàng)建平安校園。作為參與其中的教師，我深感責(zé)任重大。在這個(gè)過程中，我得到了很多的啟發(fā)和收獲，特在此分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)安全意識(shí)和安全教育（250字）
創(chuàng)建平安校園的第一步是加強(qiáng)安全意識(shí)和安全教育。作為教師，我們需要時(shí)刻保持敏銳的安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)任何潛在的安全隱患，并及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。與此同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，讓他們明白安全的重要性，并掌握一些基本的應(yīng)急處理知識(shí)。為此，我們學(xué)校組織了一系列的安全教育活動(dòng)，如消防演練、防拐騙教育、交通安全宣傳等。在這些活動(dòng)中，我通過與學(xué)生的互動(dòng)，讓他們認(rèn)識(shí)到安全問題的嚴(yán)重性，并教給他們一些應(yīng)對(duì)措施。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，也提高了他們的自我保護(hù)能力。
第三段：加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)（250字）
創(chuàng)建平安校園還需要加強(qiáng)校園安全設(shè)施的建設(shè)。在學(xué)校里，我們加強(qiáng)了對(duì)門禁系統(tǒng)的管理，每個(gè)進(jìn)出學(xué)校的人都需要刷卡登記。同時(shí)，我們還增加了視頻監(jiān)控設(shè)備，并加強(qiáng)了對(duì)宿舍樓梯口、公共浴室等地方的安全防范。此外，學(xué)校還著重加強(qiáng)了校園的環(huán)境整治，保持校園的整潔和安全。這些措施的實(shí)施使得學(xué)校的安全問題得到了有效的控制，大大提升了學(xué)生和教師的生活質(zhì)量。
第四段：建立安全防范機(jī)制（250字）
要?jiǎng)?chuàng)建平安校園，建立一套科學(xué)的安全防范機(jī)制是必不可少的。我們學(xué)校成立了校園安全管理委員會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表等組成。這個(gè)委員會(huì)定期召開會(huì)議，研究并解決學(xué)校的安全問題。同時(shí)，我們還建立了一個(gè)班級(jí)安全小組，由班主任和學(xué)生代表組成，定期檢查班級(jí)安全設(shè)施，并收集學(xué)生的安全建議和意見。這些機(jī)制的建立，確保了安全問題能夠得到全面和及時(shí)的解決，大大提高了校園的安全水平。
第五段：倡導(dǎo)家校合作，共同創(chuàng)建平安校園（300字）
創(chuàng)建平安校園不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任。家校合作是確保學(xué)生安全的重要環(huán)節(jié)。我們學(xué)校積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的安全工作和措施，并征求家長(zhǎng)的意見和建議。同時(shí)，我們也推動(dòng)家庭進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通，告知他們?nèi)绾蚊鎸?duì)危險(xiǎn)和保護(hù)自己。通過家校合作，我們共同努力，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)（200字）
創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，但是它對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。作為教師，我們應(yīng)該不斷提升自己的安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，同時(shí)也要積極參與校園安全設(shè)施的建設(shè)和安全防范機(jī)制的建立。與此同時(shí)，我們也需要與家長(zhǎng)進(jìn)行緊密的合作，共同努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有通過我們的共同努力，我們才能真正創(chuàng)建一個(gè)平安的校園，讓每個(gè)孩子都能夠在安全而健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇三
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)(1)
安陽(yáng)市xx學(xué)校是安陽(yáng)市唯一一所九年一貫制學(xué)校，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部、xx小區(qū)院內(nèi)，校園北、西、南側(cè)毗鄰居民樓。
一、認(rèn)清形勢(shì)，明確依法治校的必要性和緊迫性。
當(dāng)前，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪，科技和人才成為國(guó)家發(fā)展、民族振興的決定性因素，而發(fā)展科技、培養(yǎng)人才靠的是高質(zhì)量的教育。黨和國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發(fā)展開辟了廣闊前景。同時(shí)，以法制為主要特征的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，也對(duì)教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰(zhàn)。實(shí)行依法治校，無疑是學(xué)校在新形勢(shì)下贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)根本舉措和緊迫任務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以專業(yè)法律法規(guī)為重點(diǎn)普及法律知識(shí)。
我校成立有普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過開展法律知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講等多種形式認(rèn)真貫徹實(shí)施。精選人員，利用校園廣播站及壁報(bào)欄等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容，建立校內(nèi)法制宣教陣地，營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)輿論宣傳。不定期聘請(qǐng)公檢法部門的領(lǐng)導(dǎo)專家為師生作法制報(bào)告。同時(shí)，在各科(尤其是政治)教學(xué)中滲透法制教育，強(qiáng)化法律意識(shí)。另外，訂購(gòu)法制學(xué)習(xí)材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。
三、開展各種形式的法制教育活動(dòng)。
預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動(dòng)中，注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅(jiān)持開展法制宣傳教育活動(dòng)，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)發(fā)揮好四個(gè)作用:一是法制教育基地的作用。
我校與市中級(jí)人民法院、團(tuán)市委、豆腐營(yíng)派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅(jiān)持開展法制共建活動(dòng)，如每年舉行四次法制報(bào)告會(huì)，每年二次法制教育遠(yuǎn)足活動(dòng)，每月一次國(guó)旗下法制宣傳教育活動(dòng)，另外學(xué)校還開辟了校園廣播法制教育專欄。
二是發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。配合學(xué)校法制教育，法制副校長(zhǎng)通過模擬法庭、現(xiàn)身說法，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，收到良好的效果。三是發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。學(xué)校每學(xué)期部將法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校課程，并聘請(qǐng)公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。四是發(fā)揮法制教育活動(dòng)的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)(2)
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校成立了“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王瑋校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，、由副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由各處室主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教處負(fù)責(zé)，使創(chuàng)建工作有了組織領(lǐng)導(dǎo)保障。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)分工，確保各司其職、各負(fù)其責(zé)。具體創(chuàng)建工作由平安校園建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)，由政教處負(fù)責(zé)實(shí)施，其他處室協(xié)助。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和學(xué)校周邊治安嚴(yán)峻形勢(shì)的需要，學(xué)校建立了保安隊(duì)組織，負(fù)責(zé)學(xué)校的保衛(wèi)和對(duì)校園每天24小時(shí)的值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實(shí)行外來人員來訪登記制度，學(xué)校有了一支從事學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊(duì)伍。
2、學(xué)校每周星期日下午召開行政擴(kuò)大會(huì)議，凡涉及學(xué)校安全工作的重要問題都要在會(huì)議上討論研究。分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng)每月組織一次專題會(huì)議，及時(shí)分析和研究校園治安綜治、創(chuàng)建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實(shí)等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)解決和整改，把目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
3、學(xué)校制定了創(chuàng)建“平安校園”工作規(guī)劃和實(shí)施方案，并把“平安校園”校園建設(shè)納入學(xué)校年度工作計(jì)劃。在年初，法人代表與各處室及時(shí)地簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書;各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標(biāo)，分工明確，責(zé)任到人，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。各部門、各教研組與教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先一律實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任一票否決制，使全體教職工從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)校社會(huì)治安綜合治理、建設(shè)平安校園活動(dòng)是學(xué)校工作頭等大事，務(wù)必認(rèn)真抓實(shí)抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創(chuàng)了學(xué)校良好的校園治安局面，建設(shè)了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。
4、為了加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育水平，預(yù)防和減少青少年、未成年人犯罪，學(xué)校特邀了派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校校園周邊治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園的領(lǐng)導(dǎo)，法制副校長(zhǎng)在學(xué)校開展法制講座，參與學(xué)校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動(dòng)、對(duì)師生員工進(jìn)行法制、安全等教育，使學(xué)校依法治校進(jìn)一步加強(qiáng)、為培養(yǎng)21世紀(jì)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義德、智、體全面發(fā)展接班人和建設(shè)者提供了有力的保證。
5、不斷健全完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標(biāo)明確，責(zé)任到人，學(xué)校嚴(yán)格年段、班級(jí)負(fù)責(zé)制，課任教師、晚自習(xí)老師點(diǎn)名制與安全工作責(zé)任制，進(jìn)行了教職工安全責(zé)任與評(píng)優(yōu)評(píng)先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預(yù)案，明確責(zé)任追究制度，大大加強(qiáng)學(xué)校安全工作群防群治機(jī)制。
二、加強(qiáng)安全管理，促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)
1、學(xué)校與派出所聯(lián)系緊密，設(shè)立了校園警務(wù)點(diǎn)，加強(qiáng)了警校聯(lián)系，學(xué)校的安全工作有了可靠的保證;學(xué)校還投入了大量的經(jīng)費(fèi)，在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點(diǎn)地段設(shè)置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，為保證師生的交通安全針對(duì)校門口車流量比較大的情況，學(xué)校在校門口設(shè)置了警示牌。提高了學(xué)校的治安工作“技防”、“物防”水平。
2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和來訪人員的登記、驗(yàn)證制度，學(xué)生出入校園驗(yàn)證制度，保衛(wèi)人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛(wèi)人員實(shí)行24小時(shí)值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。
3、建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生管理制度。學(xué)校實(shí)行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，無家長(zhǎng)或老師陪同不能隨便進(jìn)出校門，回家時(shí)必須有家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人來帶，不然一律不準(zhǔn)出校門。普通班學(xué)生的校服設(shè)置與寄宿生不同，普通班學(xué)生憑學(xué)生證出入大門，上課期間禁止任何學(xué)生外出，特殊情況需要外出的學(xué)生，必須有班主任陪同，方可出入。在平時(shí)，晚自習(xí)后由晚自習(xí)上課教師將學(xué)生帶到宿舍交給宿管人員，并與宿管員履行交接手續(xù)，交接手續(xù)履行完之后，宿管員馬上進(jìn)宿舍點(diǎn)名。每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)報(bào)告宿舍管理員，學(xué)校還要求生活管理員要認(rèn)真執(zhí)行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學(xué)生的安全。
4、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校對(duì)食堂管理非常重視，實(shí)行學(xué)校親自經(jīng)營(yíng)，要求食堂服務(wù)員、廚師必須持有健康證;市衛(wèi)生管理部門組織的幾次衛(wèi)生大檢查均以高標(biāo)準(zhǔn)通過;學(xué)校還不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、總務(wù)處主任、醫(yī)務(wù)室等人組成的食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行隨時(shí)檢查督促與指導(dǎo)，保證食品衛(wèi)生。不斷完善食堂管理機(jī)制，總務(wù)處還成立了由學(xué)生組成的監(jiān)督小組，日日監(jiān)督，月月匯報(bào)，及時(shí)反饋，及時(shí)解決，保證了學(xué)生的飲食安全。
5、學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理，實(shí)行教師崗位責(zé)任制，要求任何一位教師必須對(duì)自己的崗位安全負(fù)全責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次重申，任何任課教師都是自己學(xué)科崗位的第一負(fù)責(zé)人。學(xué)年初，每位教師都要與保衛(wèi)部門簽訂安全責(zé)任狀;實(shí)驗(yàn)室管理方面，不斷建立健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度。實(shí)驗(yàn)員和上課教師要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)過程的安全。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)(3)
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們?cè)谀抢锒冗^了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光。“哎喲!這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康?！啊パ?你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎?”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道，可以讓你大飽“臭”福!平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟!
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們!你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會(huì)很危險(xiǎn)的嗎?”是啊!一來會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn);二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊(欄桿)，要保證同學(xué)們行走過路的方便。
還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒問題了!
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問候和祝福。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)(4)
校園是孩子的樂園，是孩子學(xué)知識(shí)和交朋友的地方。雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預(yù)防校園的侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們?cè)跇穲@里快樂地學(xué)習(xí)，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長(zhǎng)們預(yù)防校園侵害的重要性!
或許有人要問：什么是侵害呢?侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。當(dāng)今社會(huì)的校園，無處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園!
校園侵害，還不止這些呢!有些還來自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。對(duì)于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)“預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康’安全的成長(zhǎng)環(huán)境，我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、征文活動(dòng)等多種形式，大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全教育活動(dòng);遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危害;當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)救助或求救;做安全教育的小主人，開展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)。預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
同時(shí)家長(zhǎng)們，從現(xiàn)在開始，應(yīng)該教會(huì)自己的孩子學(xué)會(huì)自護(hù)、他護(hù)和自救常識(shí)、自我保護(hù)能力。因?yàn)檫@些也是預(yù)防校園侵害的要點(diǎn)。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇四
一、了解并投入安全教育：作為一名合格的教師，我們首先要了解并投入到校園安全教育之中。在創(chuàng)建平安校園的過程中，安全教育是非常重要的一環(huán)。通過安全教育，我們可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高他們的安全意識(shí)。我們教師要利用課堂時(shí)間，把安全知識(shí)融入到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)。此外，我們還應(yīng)積極參與開展校園安全教育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等，為學(xué)生提供更多的安全學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
二、加強(qiáng)家校合作，形成共識(shí)：家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育在校園安全方面起著至關(guān)重要的作用。因此，我們教師要積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，加強(qiáng)家校合作，共同營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，向家長(zhǎng)傳遞安全教育的重要性，讓他們重視學(xué)生的安全問題，并在家庭中形成共識(shí)。同時(shí)，我們還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與校園安全教育活動(dòng)，共同推進(jìn)平安校園的建設(shè)。
三、提高自身安全意識(shí)與技能：作為一名教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的安全，也要注重自身的安全。只有自己具備了一定的安全意識(shí)和技能，才能更好地教育和保護(hù)學(xué)生。因此，我們教師要注重自身安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，參加有關(guān)安全的培訓(xùn)和講座，提高自身的安全意識(shí)與技能。另外，我們還應(yīng)定期參加體檢，保持良好的身體狀況，確保在緊急情況下能夠妥善應(yīng)對(duì)。
四、健全校園安全管理制度：校園安全是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有健全的管理制度才能保障學(xué)校的安全。因此，我們教師要積極參與校園安全管理制度的建設(shè)，主動(dòng)發(fā)揮自身的作用。我們要參與制定學(xué)校的安全管理規(guī)定和操作流程，指導(dǎo)學(xué)生做好安全措施的執(zhí)行，確保校園內(nèi)的安全有序進(jìn)行。在學(xué)校內(nèi)部，我們還要加強(qiáng)監(jiān)督與管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患，為學(xué)生打造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、與同事共同合作，形成安全教育合力：校園安全不僅是每一位教師個(gè)體的責(zé)任，更是整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的共同責(zé)任。我們應(yīng)與同事們密切協(xié)作，形成安全教育的合力。及時(shí)共享安全教育資源和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高安全教育的質(zhì)量。在日常工作中，教師們還應(yīng)加強(qiáng)交流合作，互相監(jiān)督，形成良好的安全教育氛圍。只有教師們齊心協(xié)力地參與到校園安全教育中，才能真正創(chuàng)建出一個(gè)平安的校園。
創(chuàng)建平安校園是教師們共同的責(zé)任與使命。通過了解并投入安全教育、加強(qiáng)家校合作、提高自身安全意識(shí)與技能、健全校園安全管理制度以及與同事共同合作，我們可以共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有每一位教師都能充分發(fā)揮自己的作用，才能真正實(shí)現(xiàn)校園的安全、穩(wěn)定與和諧。讓我們共同努力，為學(xué)生的平安成長(zhǎng)盡一份力量！
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)教育事業(yè)的重視，平安校園成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。作為一名大學(xué)生，我始終將平安校園放在第一位，不僅關(guān)注自身的安全，也積極參與到學(xué)校安全工作中。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了平安校園的重要性，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將圍繞“平安校園 心得體會(huì)”這個(gè)主題，從校園安全教育、安全設(shè)施、自我保護(hù)能力、共同維護(hù)和平安例子等五個(gè)方面展開闡述。
首先，平安校園建設(shè)要從根源上加強(qiáng)校園安全教育。校園安全教育是培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該通過舉辦安全教育講座、進(jìn)行演練和模擬緊急事態(tài)等活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解和掌握。同時(shí)，家長(zhǎng)和社會(huì)也要共同參與進(jìn)來，通過家訪、社區(qū)講座等方式，提高家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)校園安全的關(guān)注和支持。只有全方位加強(qiáng)校園安全教育，才能讓學(xué)生們真正掌握自我保護(hù)的能力，提高整個(gè)校園的安全水平。
其次，要完善校園安全設(shè)施，確保學(xué)校的安全環(huán)境。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況，全面評(píng)估安全隱患，定期進(jìn)行維修和更新設(shè)施。例如，加強(qiáng)校園監(jiān)控系統(tǒng)、增加門禁管理措施、落實(shí)消防設(shè)備和安全疏散通道等。只有通過科學(xué)的安全設(shè)施來保障學(xué)校的安全，才能讓師生們安心學(xué)習(xí)和工作。
第三，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力是關(guān)鍵。學(xué)生是校園安全的直接受益者，他們應(yīng)該主動(dòng)參與到校園安全的建設(shè)中。學(xué)校可以通過開設(shè)自救技能課程、提供自救工具以及組織特殊情況下的緊急演練等方式，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。同時(shí)，學(xué)校要建立健全學(xué)生安全工作組織，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)防范和自我保護(hù)的意識(shí)。只有學(xué)生具備了自我保護(hù)的能力，才能在突發(fā)事件中自信和冷靜地應(yīng)對(duì)，減少傷亡。
第四，平安校園需要全體師生共同維護(hù)。師生共同維護(hù)校園的安全環(huán)境是實(shí)現(xiàn)平安校園的關(guān)鍵。學(xué)校要加強(qiáng)師生之間的溝通和合作，建立起相互信任和互助的關(guān)系。學(xué)生要主動(dòng)參與到校園保衛(wèi)工作中，積極向?qū)W校反映安全隱患，共同守護(hù)校園平安。師生要共同制定校園安全制度和規(guī)章制度，形成全員參與、共同管理的機(jī)制。只有全體師生齊心協(xié)力，校園才能真正做到平安有序。
最后，平安校園是有現(xiàn)實(shí)例子的。有些學(xué)校在平安校園建設(shè)方面做出了積極的探索和嘗試。例如，某大學(xué)組織了一次校園安全體驗(yàn)活動(dòng)，在模擬的緊急情況下，學(xué)生們展示了出色的自我保護(hù)和應(yīng)急反應(yīng)能力。另一個(gè)例子是某小學(xué)在校園周邊建立了安全社區(qū)，提高了校園的安全性，使學(xué)生放心上學(xué)。這些例子都證明了平安校園的可行性和重要性。
總之，平安校園是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都關(guān)注的問題。通過加強(qiáng)校園安全教育、完善安全設(shè)施、提高自我保護(hù)能力、共同維護(hù)和學(xué)習(xí)平安校園的例子，我們可以更好地提升校園的安全水平。希望每個(gè)學(xué)生都能夠在平安的校園環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，學(xué)校也能成為每個(gè)家長(zhǎng)放心的選擇。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇六
愛尼山中心完小立足于為教育事業(yè)改革與發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，按照建設(shè)“平安校園”的總體要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持把創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，取得了顯著成績(jī)。
一、學(xué)?；靖艣r
愛尼山中心完小現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，296個(gè)學(xué)生，在職教職工24人，其中公辦教師22人、后勤臨時(shí)人員2人。近幾年來，教育主管部門加大了投入，新建了學(xué)生宿舍樓、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，基本滿足了教育教學(xué)的需要。目前，學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序，取得了學(xué)生家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育工作的支持和理解。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建“平安校園”工作非常重視，創(chuàng)建“平安校園”是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校總體工作的重要組成部分，并列入學(xué)校的議事日程。學(xué)年初制定計(jì)劃，努力做到教育在先，預(yù)防為主。專門成立了由黨支部書記劉勇任組長(zhǎng)、中心完小校長(zhǎng)代文任副組長(zhǎng)、班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了職責(zé)明白、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。同時(shí)還聘請(qǐng)鄉(xiāng)司法所所長(zhǎng)張平榮同志擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)。
三、措施有力，制度規(guī)范
教學(xué)安全制度，如社會(huì)實(shí)踐制度、學(xué)生外出活動(dòng)制度等。第三類是消防安全制度。第四類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第五類是應(yīng)急機(jī)制，如處置突發(fā)群體性事件預(yù)案、處置學(xué)生傷亡事故預(yù)案等。
2、定期對(duì)學(xué)校校舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患。如檢查教室、宿舍等的電路是否破損、老化等。
3、加強(qiáng)門衛(wèi)和值班制度，實(shí)行24小時(shí)值班。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。由于我校農(nóng)村子女多，學(xué)生易激動(dòng)，好爭(zhēng)勝，法律、紀(jì)律意識(shí)相對(duì)淡薄，所以學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過抓學(xué)生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)氣和廣播操等方面，提高學(xué)生的行為規(guī)范。每學(xué)期開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)文明學(xué)生和文明班級(jí)進(jìn)行表彰。通過法制安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動(dòng)，通過晨會(huì)講話、法制講座、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。
5、突出師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師：要改進(jìn)工作風(fēng)格，用人格凝聚教師：要加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師；強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé))。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，都要對(duì)相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評(píng)和處理。
6、開設(shè)心理健康課。學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)站，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時(shí)”：有專人擔(dān)任學(xué)校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動(dòng) 2 的計(jì)劃，有受過專業(yè)培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門的心理健康教育場(chǎng)所，有開展工作所需的充足書籍報(bào)刊資料，有向?qū)W生傳播心理健康知識(shí)的開課情況資料，有心理輔導(dǎo)課的課程設(shè)置，有學(xué)生心理檔案；能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，能及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。針對(duì)青少年學(xué)生的思維道德現(xiàn)狀，學(xué)校也開展對(duì)家庭破裂子女的管理教育等。
四、經(jīng)費(fèi)落實(shí)
學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施防止。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，配備保安和添置安全設(shè)備。2010年3月，學(xué)校配備了2名保安，在樓梯口設(shè)置安全提示牌，在辦公樓安裝了消防設(shè)備；實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位安裝防盜門窗、應(yīng)急燈等設(shè)備，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范。
五、成效顯著，力促平安
通過努力，我校近幾年來無重大安全事故發(fā)生，學(xué)生的安全意識(shí)和文明意識(shí)不斷增強(qiáng)。教師文明守紀(jì)、依法治教，無違法亂紀(jì)和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持和幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思緒，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高意識(shí)，明白任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思維道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)聯(lián)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，為建設(shè)平安愛小做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
愛尼山中心完小
二〇一〇年十
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇七
平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最渴求的問候和祝福。
題記
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們?cè)谀抢锒冗^了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康?！啊パ?！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的`娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會(huì)很危險(xiǎn)的嗎？”是??！一來會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn)；二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。
還有很重要的食堂。俗話說：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒問題了！
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問候和祝福。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇八
校園是學(xué)子們茁壯成長(zhǎng)的地方，也是他們施展才華、創(chuàng)造美好的舞臺(tái)。學(xué)校每年都會(huì)組織校園創(chuàng)建活動(dòng)，旨在營(yíng)造一個(gè)溫馨、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名參與者，我深感校園創(chuàng)建的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。接下來，我將在這篇文章中分享我的見解，以期為校園創(chuàng)建活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)和共同進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
首先，校園創(chuàng)建需要?jiǎng)訂T全體師生的積極參與。作為學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、珍惜學(xué)校的設(shè)施和資源，并積極參與各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。例如，我們可以參加植樹造林的活動(dòng)，為學(xué)校增添綠意芬芳；參與校園文化活動(dòng)，展示自己的才藝與創(chuàng)造力。只有大家齊心協(xié)力，才能營(yíng)造出一個(gè)和諧、舒適的學(xué)習(xí)氛圍，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供良好的條件。
其次，校園創(chuàng)建需要注重環(huán)境美化和衛(wèi)生管理。美麗的校園是人們的心靈家園，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。我們應(yīng)該珍視校園美麗的每一寸土地，保持花草綠樹的清新和整潔。無論是教學(xué)樓、庭院還是宿舍樓，每一個(gè)角落都需要我們的精心打理和愛護(hù)。在活動(dòng)中我們可以組織環(huán)保小分隊(duì)，開展垃圾分類和回收利用的工作，提高大家對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和能力。只有保持環(huán)境的整潔和美化，我們才能更好地享受學(xué)習(xí)和生活的幸福。
第三，校園創(chuàng)建需要注重文明禮儀的培養(yǎng)。文明禮儀是一種美好的品質(zhì)，也是學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的體現(xiàn)。在校園創(chuàng)建活動(dòng)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)和踐行文明禮儀。例如，我們應(yīng)該遵守宿舍的紀(jì)律，保持宿舍的整潔和安靜；在飯?zhí)糜貌蜁r(shí)，我們應(yīng)該排隊(duì)、文明就餐，不揮霍糧食；在教室里，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，不亂扔垃圾。這些小小的舉動(dòng)都是對(duì)文明禮儀的踐行，通過這樣的培訓(xùn)和實(shí)踐，我們可以更好地預(yù)見自己成為一個(gè)有素質(zhì)有禮貌的人。
第四，校園創(chuàng)建需要注重安全教育。學(xué)校安全問題一直備受關(guān)注，因此，我們應(yīng)該重視安全教育。在開展校園創(chuàng)建活動(dòng)之前，學(xué)?？梢詫?duì)師生進(jìn)行安全教育，教會(huì)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急事件的方法和技巧。比如，如何正確進(jìn)行消防逃生、如何進(jìn)行急救等。此外，學(xué)校可以安排一些安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)大家對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。只有安全第一，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，校園創(chuàng)建需要注重學(xué)校精神和核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。學(xué)校不僅是一座靠墻的樓房，更是一個(gè)堂堂的學(xué)問。在參與校園創(chuàng)建的過程中，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校精神和核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。學(xué)校精神是學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)貌和文化，如團(tuán)結(jié)進(jìn)步、自強(qiáng)不息；核心價(jià)值觀是我們應(yīng)該堅(jiān)守的價(jià)值觀，如愛國(guó)、誠(chéng)信、友善。在日常生活中，我們應(yīng)該用行動(dòng)踐行學(xué)校的精神和核心價(jià)值觀，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。
總之，校園創(chuàng)建是一個(gè)需要我們?nèi)w師生的共同努力的過程。通過注重全體師生的積極參與、環(huán)境美化和衛(wèi)生管理、文明禮儀的培養(yǎng)、安全教育的重視以及學(xué)校精神和核心價(jià)值觀的踐行，我們可以創(chuàng)造出一個(gè)美麗、和諧、安全的校園，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造出更好的校園，營(yíng)造出更好的學(xué)習(xí)氛圍。（1200字）
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇九
“安全重于泰山”，昌吉市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校始終堅(jiān)持把建設(shè)平安校園工作擺到學(xué)校重要工作日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，制定多種安全措施，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，做到事事有專人負(fù)責(zé)，人人有具體工作，真正做到了五到位，即：“思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，制度措施到位，工作任務(wù)到位，管理目標(biāo)到位，”認(rèn)真抓好“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，切實(shí)加大校園及周邊治安整治力度，認(rèn)真做好治安防范及各項(xiàng)安全工作，確保校園穩(wěn)定與安定。安全工作的到位，保證了教師安心教書，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)安心工作，保證了良好的教育教學(xué)生活秩序，從而也成為學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高的充分保證。2001年，學(xué)校被批準(zhǔn)為自治區(qū)文明單位，2004 年，學(xué)校被批準(zhǔn)為昌吉州示范學(xué)校，2006年被批準(zhǔn)為昌吉州德育示范達(dá)標(biāo)校，從2000年起，學(xué)校連續(xù)6年被評(píng)為昌吉市綜合治理先進(jìn)單位、昌吉市“四·五”普法先進(jìn)單位、昌吉市平安校園，昌吉市無毒學(xué)校。學(xué)校的教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量能有今天的局面，與創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園氛圍是分不開的。
一、學(xué)校安全組織健全，工作扎實(shí)到位
學(xué)校的安全工作是全方位的，為了保證安全工作有人抓，有人管，落到實(shí)處，健全安全組織才能使之得到保證。學(xué)校先后成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等，均由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)各職能部門，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，保衛(wèi)科具體抓，教務(wù)、后勤、政教等職能部門分工協(xié)作，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。每個(gè)學(xué)期安全組織都要定期或不定期召開專門會(huì)議，制定工作計(jì)劃，研究安全工作，排查安全隱患，進(jìn)行安全檢查，并針對(duì)存在的問題進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)指導(dǎo)安全工作的開展。學(xué)校開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)具有非常重要的意義，學(xué)校組織廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析全校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體師生及教職員工對(duì)創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí)，提到了一個(gè)新的高度，為這項(xiàng)工作的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴 宣傳形式多種多樣
學(xué)校的安全，最主要的是學(xué)生的安全，而學(xué)生的安全意識(shí)一般都比較淡薄，學(xué)生中的安全隱患隨時(shí)存在，只有提高每一個(gè)學(xué)生自我安全防范意識(shí)，才能把安全事故降到最低限度。加強(qiáng)安全教育，是搞好安全工作不可忽視的重要環(huán)節(jié)，為此，學(xué)校采取多種形式進(jìn)行安全教育。
1、做好全校性的安全教育工作。每個(gè)學(xué)期的開學(xué)典禮、國(guó)旗下講話等都把安全工作作為會(huì)議的重要內(nèi)容，并結(jié)合整體工作定期召開安全工作專題會(huì)議，舉辦安全圖片展。同時(shí)充分發(fā)揮法制教育基地和法制副校長(zhǎng)的作用，大力普及法律知識(shí)，加強(qiáng)安全教育工作。學(xué)校與市人民法院、轄區(qū)派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅(jiān)持開展法制共建活動(dòng)。每年舉行2—3次法制報(bào)告會(huì)，開設(shè)校園廣播法制教育專欄。法制副校長(zhǎng)配合學(xué)校法制教育，通過模擬法庭、現(xiàn)身說法，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，幫助有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，預(yù)防未成年人犯罪，收到良好的效果。學(xué)校每學(xué)期還將法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校課程，并聘請(qǐng)公安干警、政治教師授課，以家長(zhǎng)教育帶動(dòng)學(xué)生教育。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校先后學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《消防法》等法律法規(guī)，普及法律知識(shí)，使廣大教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生知法學(xué)法懂法守法，用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，并用法律規(guī)范自己的言行。法制宣傳教育成為學(xué)校作好安全教育工作的前提和保證。學(xué)校還請(qǐng)昌吉市交通、交警部門在校門口的公路上畫上了斑馬線，同時(shí)在上學(xué)、放學(xué)時(shí)間擺放警示牌。學(xué)校還充分利用校園電視臺(tái)、廣播、?？⒑诎鍒?bào)、櫥窗等宣傳工具，通過班會(huì)、國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種渠道廣泛宣傳各種安全知識(shí)。學(xué)校團(tuán)委、政教處不定期的開展安全知識(shí)講座或安全知識(shí)競(jìng)賽，做到了安全問題逢會(huì)必講。
2、把課堂做為安全教育主陣地，每班黑板報(bào)有一塊安全教育宣傳欄。課堂教學(xué)中，每個(gè)教師不僅時(shí)刻注意安全隱患，而且都把宣傳安全知識(shí)寓于教學(xué)之中，使學(xué)生牢牢繃緊“安全第一”這根弦。同時(shí)，學(xué)校專門設(shè)立了“平安校園”創(chuàng)建和交通安全專欄，從而保證了“平安校園”的創(chuàng)建和交通安全宣傳不打折扣。
3、建立家庭、學(xué)校、社會(huì)安全教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生的很多時(shí)間是在家中度過的，家庭的安全教育必不可少。為了使學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)生的安全教育“無縫對(duì)接”，學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，建立家校聯(lián)系記錄，利用“金色校園”家校聯(lián)系平臺(tái)，一旦出現(xiàn)問題，便能及時(shí)與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校還經(jīng)常向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放安全教育宣傳材料，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。雙方共同做好學(xué)生的安全教育和思想教育工作。通過學(xué)校“關(guān)心下一代委員會(huì)”，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，加大對(duì)學(xué)生的教育力度。學(xué)校關(guān)心下一代委員會(huì)由60余名退休教職工組成幫教隊(duì)，定期對(duì)各年級(jí)問題型學(xué)生進(jìn)行幫扶教育，他們采取談心、家訪、傳統(tǒng)教育故事會(huì)、老少同臺(tái)文藝演出等形式，解決學(xué)生學(xué)習(xí)，尤其是心理上的困惑，這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，幫助學(xué)生樹立了正確的是非觀，特別是幫助問題型學(xué)生步入健康的生活學(xué)習(xí)軌道。學(xué)校關(guān)心下一代委員會(huì)的退休教職工還承擔(dān)了“網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員”的職責(zé)，不定期的對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧進(jìn)行明查暗訪，為有效杜絕黑網(wǎng)吧，凈化學(xué)校周邊環(huán)境起到了積極有效的作用。
三、安全制度建立齊全 內(nèi)容具體落實(shí)到位
為了全方位的加強(qiáng)學(xué)校安全工作，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，制定了《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校交通事故應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校預(yù)防和處置突發(fā)性急救預(yù)案》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》等安全預(yù)案，先后制定了學(xué)校綜合治理制度、消防安全管理制度、重大安全事故責(zé)任追究制度、學(xué)校安全工作制度暫行規(guī)定等制度，并形成了《學(xué)校安全管理制度匯編》。每年年初學(xué)校同各處室、年級(jí)組、班主任簽定《學(xué)校安全工作責(zé)任書》、《學(xué)校綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》、《學(xué)校消防安全責(zé)任書》、同時(shí)和學(xué)校餐廳承包人員簽定《學(xué)校食品安全責(zé)任書》。學(xué)校的制度均予以張貼或宣傳，并隨時(shí)檢查執(zhí)行情況，完善的制度對(duì)安全工作起到了有力的保障作用。
四、安全設(shè)施配備到位 安全措施詳實(shí)周細(xì)
安全設(shè)施是保障安全的有力保證，學(xué)校認(rèn)真排查了存在安全隱患的地方，投入一定的財(cái)力，配備安全設(shè)施，制定安全措施，加強(qiáng)安全防范。
1、教學(xué)大樓、綜合樓、學(xué)生公寓的樓梯都安裝了堅(jiān)固的防護(hù)欄；窗戶安裝鐵柵欄或不銹鋼防盜窗。
2、有貴重物品的教室、辦公室（如中科電腦部、多媒體教室、語(yǔ)音室、電子琴室、財(cái)務(wù)室、檔案室、文印室等）都安裝了紅外線接收?qǐng)?bào)警器，并定時(shí)進(jìn)行查驗(yàn)。
3、在行政樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓、餐廳等公共場(chǎng)所一律按規(guī)定配備消防栓和滅火器。
4、在教學(xué)樓和校門口等人員出入擁擠的地方，都張貼了安全提示標(biāo)語(yǔ)或安全警示牌，并安排有校領(lǐng)導(dǎo)及專職人員值班。
5、對(duì)存在有危險(xiǎn)的圍墻、閑置房及時(shí)予以改造或拆除。
6、食堂從業(yè)人員定期體檢，持證上崗。食堂使用的餐具、廚具一律按照衛(wèi)生部門的要求配備并消毒，既衛(wèi)生又安全。
7、學(xué)校長(zhǎng)年堅(jiān)持24小時(shí)值周制，每周均有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、支部書記、宿舍管理人員、保衛(wèi)人員在校值班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，收到了良好的效果。
8、每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，特別是晚自習(xí)放學(xué)時(shí)都安排值周人員到校門口維持交通秩序，以減少交通事故隱患。
9、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理與安全保衛(wèi)，男女生公寓分樓設(shè)置，宿舍專設(shè)8名教師負(fù)責(zé)管理，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生生活，負(fù)責(zé)學(xué)生住宿安全。
10、每天最后一節(jié)課下課教師監(jiān)督學(xué)生離開教學(xué)樓，同時(shí)安排有值周教師在樓梯過道值班，杜絕學(xué)生踩踏事故的發(fā)生。
11、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，不準(zhǔn)社會(huì)上的閑雜人員或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。非放學(xué)時(shí)間不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如有特殊情況確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，方可放行，來訪家長(zhǎng)一律在家長(zhǎng)接待室等候拜訪的教師或看望的學(xué)生。
12、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，凈化周邊環(huán)境內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。
13、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，倡導(dǎo)學(xué)生自覺遠(yuǎn)離、抵抗不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀。同時(shí)還通過各種心理活動(dòng)情景訓(xùn)練，增強(qiáng)青少年的自尊心、自信心、進(jìn)取心，提高他們承受挫折的能力，切實(shí)有效地促進(jìn)人格完善。
14、三月結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生安全教育活動(dòng)開展學(xué)校安全教育工作。
15、每年“6.26”世界禁毒日，學(xué)校開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”的簽字儀式，制作禁毒宣傳版面、掛圖，學(xué)生出禁毒黑板報(bào)以及全校性的禁毒知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育。
16每年“11.9”全國(guó)消防安全日，學(xué)校邀請(qǐng)昌吉市公安消防部門的領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行消防知識(shí)講座，指導(dǎo)滅火器的正確使用方法，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消防實(shí)戰(zhàn)演練。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇十
平安村創(chuàng)建是一個(gè)旨在改善農(nóng)村社區(qū)安全、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要工程。在過去幾年里，我所在的村莊深入推行平安村創(chuàng)建工作，取得了令人矚目的成果。通過參與和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了平安村創(chuàng)建工作的重要性和意義，下面我將從多個(gè)方面總結(jié)我在這一過程中的心得體會(huì)。
第二段：倡導(dǎo)群防群治，強(qiáng)化社會(huì)參與
平安村創(chuàng)建工作注重倡導(dǎo)群防群治的理念，要求全村居民共同參與安全管理，形成有效的合力。在我們村，通過開展多樣化的安全教育宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)村民關(guān)注社區(qū)治安和消防安全等方面問題，提高他們的法律意識(shí)和應(yīng)急能力。同時(shí)，村里成立了社區(qū)警務(wù)室，村民可以隨時(shí)向警務(wù)室報(bào)告情況或咨詢問題，這有效地加強(qiáng)了社會(huì)的參與和監(jiān)督，也提高了我們村的治安水平。
第三段：加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升社區(qū)安全
平安村創(chuàng)建工作要求加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升社區(qū)的公共安全。我們村在此方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。通過改造道路、建設(shè)監(jiān)控系統(tǒng)、增設(shè)照明設(shè)施等措施，使我們的村莊不再昏暗、擁擠，提升了居民的出行安全感和居住環(huán)境。此外，我們還建設(shè)了游泳池、健身房等休閑娛樂設(shè)施，豐富了村民的文化生活，使社區(qū)更加和諧穩(wěn)定。
第四段：倡導(dǎo)文明鄉(xiāng)風(fēng)，塑造良好社區(qū)氛圍
平安村創(chuàng)建工作還需要倡導(dǎo)文明鄉(xiāng)風(fēng)，營(yíng)造良好的社區(qū)氛圍。在實(shí)踐中，我們村設(shè)立了文明行為志愿者隊(duì)伍，他們通過宣傳、引導(dǎo)的方式，督促村民培養(yǎng)文明習(xí)慣。在村莊的各個(gè)角落，我們還設(shè)置了鼓勵(lì)文明行為的標(biāo)語(yǔ)和倡議牌，提醒居民始終保持良好的行為習(xí)慣。在這樣的努力下，我們村的居民素質(zhì)不斷提高，社區(qū)內(nèi)各項(xiàng)秩序井然，形成了良好的社區(qū)氛圍。
第五段：加強(qiáng)宣傳教育，推動(dòng)平安村創(chuàng)建工作的深入開展
正如上述所述，平安村創(chuàng)建工作需要全社會(huì)的共同參與和努力。我們村通過加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)居民的安全意識(shí)和參與欲望。通過張貼宣傳海報(bào)、利用社交媒體等方式，我們告知居民平安村創(chuàng)建的重要性和意義，介紹成功案例和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們參與的熱情。同時(shí)，我們還定期組織村民參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提高他們的安全知識(shí)和技能。通過這樣的宣傳教育，我們村的居民逐漸認(rèn)識(shí)到平安村創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、需要大家共同努力的事業(yè)，他們積極參與，推動(dòng)了平安村創(chuàng)建工作的深入開展。
綜上所述，平安村創(chuàng)建工作是一個(gè)全民參與、多方協(xié)作的過程，需要倡導(dǎo)群防群治、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、倡導(dǎo)文明鄉(xiāng)風(fēng)以及加強(qiáng)宣傳教育等措施的配合。通過這樣的方式，我們村取得了顯著的成效，社區(qū)的安全環(huán)境得到了極大改善。我相信，只要我們始終堅(jiān)持這些理念和措施，并與社區(qū)居民共同努力，未來平安建設(shè)的步伐必將更加堅(jiān)實(shí)。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇十一
校園是孩子的樂園，是孩子學(xué)知識(shí)和交朋友的地方。
雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預(yù)防校園的侵害。
所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們?cè)跇穲@里快樂地學(xué)習(xí)，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長(zhǎng)們預(yù)防校園侵害的重要性!
或許有人要問：什么是侵害呢?侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。
當(dāng)今社會(huì)的校園，無處不在都有侵害的現(xiàn)象。
所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園!
侵害就在我們的身邊，同學(xué)們我們要預(yù)防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。
這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有!就拿一些學(xué)校來說吧，某高年級(jí)男生向某低年級(jí)學(xué)生索要錢財(cái)，還要求這低年級(jí)男生不準(zhǔn)說出去，要是說出去，那么就打他。
你們說這種校園侵害，哪位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校能安心呢?
校園侵害，還不止這些呢!有些還來自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。
對(duì)于廣大中學(xué)生造成了很大危害。
所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)“預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康’安全的成長(zhǎng)環(huán)境，我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、征文活動(dòng)等多種形式，大力宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全教育活動(dòng);遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危害;當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)救助或求救;做安全教育的小主人，開展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)。
預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
同時(shí)家長(zhǎng)們，從現(xiàn)在開始，應(yīng)該教會(huì)自己的孩子學(xué)會(huì)自護(hù)、他護(hù)和自救常識(shí)、自我保護(hù)能力。
因?yàn)檫@些也是預(yù)防校園侵害的要點(diǎn)。
同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸?！钡燃樵~語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。
是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到少年兒童生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。
在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的'比重很大。
據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。
一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
最近兩個(gè)月，校園傷害事件頻發(fā)： 1、xx年3月23日早上7：20左右，福建南平延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。
兇手名叫鄭民生，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，xx年4月28日上午，最高人民法院刑事裁定，對(duì)罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。
2、2010年4月12日16時(shí)30分左右，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)附近發(fā)生一起兇殺事件，800米村路，發(fā)狂男連砍7人共造成2人死亡5人受傷。
2名死者中一名為8歲小學(xué)生，另一名為老年女性。
5名傷者包括：兩名小學(xué)生、一名未入學(xué)小孩和一對(duì)中年夫婦。
行兇者是一名年齡40歲左右的男性, 系一名精神病患者，已被警方抓獲。
3、xx年4月28日15時(shí)左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案。
一男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師。
33歲的犯罪嫌疑人陳康炳系雷州市白沙鎮(zhèn)洪富小學(xué)公辦教師，xx年2月辦理病休至今。
目前警方正在對(duì)他的作案動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查。
4、xx年4月29日上午9時(shí)40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安。
犯罪嫌疑人叫徐玉元，為泰興本地一名無業(yè)人員。
他原在當(dāng)?shù)匾患冶ｋU(xiǎn)公司工作，于xx年被單位辭退。
此前曾從事過違法傳銷活動(dòng) 5、4月30日，山東濰坊一男子沖進(jìn)當(dāng)?shù)匾凰變簣@，打傷5名孩子后自己當(dāng)場(chǎng)自焚死亡。
犯罪嫌疑人王永來，男，45歲，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民。
校園傷害事件屢屢發(fā)生，我們不寒而栗。
屢屢出現(xiàn)的校園慘案，給校園安保敲響了警鐘。
社會(huì)上一些家庭生活異常、心理有缺陷、行動(dòng)孤僻詭異、精神病患者人群;對(duì)社會(huì)不滿，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，對(duì)共產(chǎn)黨不滿、對(duì)國(guó)家工作人員不滿的人群……均會(huì)對(duì)校園安全造成極大地威脅，因此，強(qiáng)化校園安保極為重要。
我們學(xué)校已采取措施，積極做好安全防范工作。
做好了安全預(yù)案，校園實(shí)行全封閉，設(shè)立安保人員，禁止外來人員入校。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。
因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。
每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。
為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共筑生命的安全長(zhǎng)城，讓大八浪中心校的校園成為平安的校園!
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇十二
2021年3月18日，本人參加了單位舉辦的“平安創(chuàng)建”宣貫培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我有了深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了不少心得體會(huì)。
第一段：平安創(chuàng)建的重要性
平安創(chuàng)建對(duì)于一個(gè)單位、一個(gè)社區(qū)、一個(gè)城市甚至一個(gè)國(guó)家都是至關(guān)重要的。一個(gè)安全和平穩(wěn)的環(huán)境可以讓人們放心地生活和工作，也可以讓城市更具發(fā)展活力。而平安創(chuàng)建不僅僅是指防范罪案，還包括了應(yīng)急管理、交通安全、環(huán)境污染控制、消防安全等多個(gè)方面。只有全面推進(jìn)平安創(chuàng)建，才能為人們提供更加安全、舒適和健康的環(huán)境。
第二段：堅(jiān)持以治理為基礎(chǔ)
平安創(chuàng)建的第一步是治理，也就是通過法律、管理、技術(shù)等手段，對(duì)社會(huì)行為進(jìn)行規(guī)范和管理，避免和減少社會(huì)矛盾和不穩(wěn)定因素的發(fā)生。在治理上，需要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，控制安全風(fēng)險(xiǎn)，完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施。只有這樣，才能夠在治理上下足功夫，加強(qiáng)管理，保障人民群眾的安全和穩(wěn)定。
第三段：積極探索新模式
在平安創(chuàng)建過程中，應(yīng)積極探索創(chuàng)新，運(yùn)用新技術(shù)、新模式、新手段，以更優(yōu)秀的方式推進(jìn)平安創(chuàng)建。近年來，隨著人工智能、云計(jì)算、移動(dòng)通信等技術(shù)的不斷發(fā)展，平安創(chuàng)建工作也逐漸向智能化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。同時(shí)，社會(huì)各界也在積極嘗試新模式的開展。只有不斷創(chuàng)新、不斷探索，才能夠讓平安創(chuàng)建工作更加高效、更加智能。
第四段：強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)
要想做好平安創(chuàng)建，不僅要明確目標(biāo)，作出好規(guī)劃，還需要把責(zé)任落實(shí)到位。各級(jí)政府部門、企事業(yè)單位、社區(qū)居民都應(yīng)該積極履行自己的責(zé)任，落實(shí)好安全、防范、處置的各項(xiàng)措施和要求。只有形成全社會(huì)的共治與共享，才能夠建設(shè)一個(gè)平安和諧的社會(huì)。
第五段：分享平安創(chuàng)建體驗(yàn)
在平安創(chuàng)建工作中，需要全員參與、齊抓共管。本人在平時(shí)的工作中，盡量落實(shí)好各項(xiàng)安全規(guī)定，并以身作則，引導(dǎo)他人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。除此之外，本人還積極參加街道安全巡邏和義務(wù)消防培訓(xùn)，了解和學(xué)習(xí)有關(guān)安全和消防的知識(shí)，為保障社區(qū)的平安做出自己的努力。期望通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)，能夠喚起更多人參與到平安創(chuàng)建的工作中。
結(jié)語(yǔ)：
平安創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程，需要各級(jí)政府、社區(qū)居民、企事業(yè)單位、組織機(jī)構(gòu)共同努力。只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出一個(gè)安全和諧的社會(huì)環(huán)境。當(dāng)我們走在街上，看到一位年邁的大爺過馬路需要幫助時(shí)，當(dāng)我們看到胡同口有一些垃圾亂扔時(shí)，當(dāng)我們?cè)诩揖幼r(shí)，看到煤氣用具有缺陷時(shí)，都需要我們意識(shí)到“平安創(chuàng)建”的重要性，并積極參與到平安創(chuàng)建中來。相信只要我們共同努力，平安創(chuàng)建工作一定能夠取得更加顯著的成果。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇一
在過去的一年里，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“創(chuàng)建平安校園，建設(shè)和諧校園”的活動(dòng)，深入推廣我?！捌桨埠椭C校園”的建設(shè)，我們的目標(biāo)是：建設(shè)平安和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境。以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境，做好學(xué)校安全工作為重點(diǎn)。狠抓法制教育，安全教育，促進(jìn)了學(xué)校綜合工作的順利開展，確保了學(xué)校一方凈土的平安，現(xiàn)就我校創(chuàng)建“平安和諧校園”的基本情況匯報(bào)如下：
一、充分認(rèn)識(shí)建立平安和諧校園的重要性
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是求職者的天堂，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境，是全體師生員工的共同心愿，也是全社會(huì)的心聲。校園安全關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的切身利益，校園安全了，學(xué)生們才能靜下心來讀書。
學(xué)校不是沙漠中一塊安定獨(dú)立的綠洲，是始終接受外部影響的社會(huì)有機(jī)組成部分，為了消除校園的不安全因素，為廣大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須提高師生員工的安全意識(shí)，以實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全，我會(huì)安全”轉(zhuǎn)變，做到“人人講安全，個(gè)個(gè)都參與”，將“平安和諧校園”的重要性牢牢的刻在每個(gè)教職員工的心中。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
同抓。成立了由吳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)，有關(guān)科室負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)，形成了領(lǐng)導(dǎo)有力、組織健全、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、狠抓落實(shí)的工作體制。
三、重視宣傳，營(yíng)造氛圍
為了加深廣大師生對(duì)“平安和諧校園”建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，我校將宣傳貫傳始終，開展了一系列的宣傳活動(dòng)。一是召開動(dòng)員大會(huì)；二是以平安和諧校園建設(shè)為主題，開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)；三是充分發(fā)揮校內(nèi)廣播，宣傳欄，主題班會(huì)等形式。使廣大的師生對(duì)其重要意義營(yíng)造了良好的氛圍，奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
四、重點(diǎn)突出，扎實(shí)推進(jìn)
我們把維護(hù)學(xué)校政治穩(wěn)定，安全防范，基層基礎(chǔ)工作，責(zé)任制和責(zé)任追究制，法制安全教育，隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)，抓住不放。
（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，根據(jù)依法治校的要求和學(xué)校管理工作的實(shí)際需求，進(jìn)一步健全規(guī)章制度，使學(xué)校各個(gè)方面的工作有章可循，有制可依。平安建設(shè)中，我校相繼建立了健全了領(lǐng)導(dǎo)值周門衛(wèi)登記、教師上課安全、財(cái)產(chǎn)安全、校舍安全、學(xué)生在校安全、放學(xué)校門口的安全、集體活動(dòng)安全、消防安全等諸多安全管理制度，建立健全了突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)了應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。
狠抓制度落實(shí)。如安全工作檢查制度，校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員定期或不定期的檢查，對(duì)全校的安全情況進(jìn)行地毯式的檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。另外，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)有人值班，雙休日，節(jié)假日，寒暑假，領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，組織相關(guān)人員做好護(hù)校保衛(wèi)工作。
（二）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，重點(diǎn)抓好防火、防盜、防中毒、防意外事故發(fā)生的防范工作，嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生。每周升旗例會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火，防盜，防意外事故教育。由于學(xué)校做到了校園安全有制度、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、把安全工作做到了實(shí)處，迄今為止，未出現(xiàn)一例刑事案件，未發(fā)生一起安全事故。
（三）落實(shí)防范措施，建立健全防控體系。一是學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)懷下，配有專門的保衛(wèi)人員2名，做好校門口的出入登記工作。班主任實(shí)行晨檢制度，值周領(lǐng)導(dǎo)做好值班記錄，防盜，防火，防破壞，疏散標(biāo)識(shí)醒目；二是在得到派出所的大力支持后，在學(xué)校室內(nèi)室外安裝了攝像頭，校門口、財(cái)務(wù)室，微機(jī)室，電教室等重點(diǎn)防范部位，都得到了有效的監(jiān)控；三是所有的門讀都安裝了防盜門，一樓的窗戶都裝了防盜窗。
（四）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校園的美好和綠化。一是學(xué)校借“四項(xiàng)工程建設(shè)”和“兩基”的東風(fēng)，學(xué)校硬化了操場(chǎng)，粉刷裝飾了教學(xué)樓，美化了學(xué)校的圍墻，重新規(guī)劃了學(xué)校的布局；二是配齊配全了體育器材和理化生實(shí)驗(yàn)儀器；三是學(xué)校每個(gè)教學(xué)班都實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，教師辦公室都配備了電腦。
（五）加強(qiáng)學(xué)生思想工作，強(qiáng)化師生的法制意識(shí)。我們把開展法制教育作為創(chuàng)建平安和諧校園的重要載體。在法制宣傳中，我們利用師生的課余時(shí)間、集會(huì)時(shí)間、寒暑假時(shí)間、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動(dòng)法》；以櫥窗、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地為陣地，向?qū)W生宣傳了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等。通過這種形式，不斷增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念，提高了師生遵紀(jì)守法的自覺性，加快了我校依法治校，依法管理的民主法制進(jìn)程。
五、豐富第二課堂，加快和諧建設(shè)
我校政教處少先隊(duì)加上大隊(duì)部，以學(xué)生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)為主
線，結(jié)合養(yǎng)成教育，法制教育，安全教育，也開展了一系列的活動(dòng)。
1.每學(xué)期開始，都要組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《學(xué)生行為規(guī)范》。
2.組織開展“八榮八恥榮辱”觀教育活動(dòng)。
3.結(jié)合“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，組織開展“我愛我班”評(píng)比活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)
行遵紀(jì)守法、文明禮儀、愛國(guó)教育、集體主義、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等方面的教育。
六、提高校園文化內(nèi)涵，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育
1.充分發(fā)揮課堂主渠道優(yōu)勢(shì)。課堂教學(xué)是德育工作的重要途徑。我校各科教師重視深挖教材的德育因素，不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義，革命理想教育。
2.以特色教育為中心，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。每年組織書畫比賽、手抄報(bào)比賽、作文競(jìng)賽、卡拉ok比賽、經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，以此來激發(fā)師生積極性。學(xué)校充分的發(fā)揮環(huán)境的教育功能，學(xué)校的過道文化、櫥窗文化、墻壁文化、班級(jí)文化的四大文化是校園內(nèi)的一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和陶冶。
3.以“評(píng)選優(yōu)秀教案”、“課件、論文評(píng)比”、“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”為切入點(diǎn)，推進(jìn)我校的教學(xué)改革。
以上便是我校在建設(shè)平安和諧校園的一些具體的做法。在這過程中遇到的困惑不在一一贅述。
劉化學(xué)校
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇二
第一段：引入話題與目的（150字）
如今，校園安全問題越來越引起人們的關(guān)注。作為教師，我們更加需要關(guān)注學(xué)生安全問題。為了提高學(xué)校的安全性，很多學(xué)校積極推動(dòng)創(chuàng)建平安校園。作為參與其中的教師，我深感責(zé)任重大。在這個(gè)過程中，我得到了很多的啟發(fā)和收獲，特在此分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)安全意識(shí)和安全教育（250字）
創(chuàng)建平安校園的第一步是加強(qiáng)安全意識(shí)和安全教育。作為教師，我們需要時(shí)刻保持敏銳的安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)任何潛在的安全隱患，并及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。與此同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，讓他們明白安全的重要性，并掌握一些基本的應(yīng)急處理知識(shí)。為此，我們學(xué)校組織了一系列的安全教育活動(dòng)，如消防演練、防拐騙教育、交通安全宣傳等。在這些活動(dòng)中，我通過與學(xué)生的互動(dòng)，讓他們認(rèn)識(shí)到安全問題的嚴(yán)重性，并教給他們一些應(yīng)對(duì)措施。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，也提高了他們的自我保護(hù)能力。
第三段：加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)（250字）
創(chuàng)建平安校園還需要加強(qiáng)校園安全設(shè)施的建設(shè)。在學(xué)校里，我們加強(qiáng)了對(duì)門禁系統(tǒng)的管理，每個(gè)進(jìn)出學(xué)校的人都需要刷卡登記。同時(shí)，我們還增加了視頻監(jiān)控設(shè)備，并加強(qiáng)了對(duì)宿舍樓梯口、公共浴室等地方的安全防范。此外，學(xué)校還著重加強(qiáng)了校園的環(huán)境整治，保持校園的整潔和安全。這些措施的實(shí)施使得學(xué)校的安全問題得到了有效的控制，大大提升了學(xué)生和教師的生活質(zhì)量。
第四段：建立安全防范機(jī)制（250字）
要?jiǎng)?chuàng)建平安校園，建立一套科學(xué)的安全防范機(jī)制是必不可少的。我們學(xué)校成立了校園安全管理委員會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表等組成。這個(gè)委員會(huì)定期召開會(huì)議，研究并解決學(xué)校的安全問題。同時(shí)，我們還建立了一個(gè)班級(jí)安全小組，由班主任和學(xué)生代表組成，定期檢查班級(jí)安全設(shè)施，并收集學(xué)生的安全建議和意見。這些機(jī)制的建立，確保了安全問題能夠得到全面和及時(shí)的解決，大大提高了校園的安全水平。
第五段：倡導(dǎo)家校合作，共同創(chuàng)建平安校園（300字）
創(chuàng)建平安校園不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任。家校合作是確保學(xué)生安全的重要環(huán)節(jié)。我們學(xué)校積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的安全工作和措施，并征求家長(zhǎng)的意見和建議。同時(shí)，我們也推動(dòng)家庭進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通，告知他們?nèi)绾蚊鎸?duì)危險(xiǎn)和保護(hù)自己。通過家校合作，我們共同努力，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)（200字）
創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，但是它對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。作為教師，我們應(yīng)該不斷提升自己的安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，同時(shí)也要積極參與校園安全設(shè)施的建設(shè)和安全防范機(jī)制的建立。與此同時(shí)，我們也需要與家長(zhǎng)進(jìn)行緊密的合作，共同努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有通過我們的共同努力，我們才能真正創(chuàng)建一個(gè)平安的校園，讓每個(gè)孩子都能夠在安全而健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇三
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)(1)
安陽(yáng)市xx學(xué)校是安陽(yáng)市唯一一所九年一貫制學(xué)校，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部、xx小區(qū)院內(nèi)，校園北、西、南側(cè)毗鄰居民樓。
一、認(rèn)清形勢(shì)，明確依法治校的必要性和緊迫性。
當(dāng)前，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪，科技和人才成為國(guó)家發(fā)展、民族振興的決定性因素，而發(fā)展科技、培養(yǎng)人才靠的是高質(zhì)量的教育。黨和國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發(fā)展開辟了廣闊前景。同時(shí)，以法制為主要特征的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，也對(duì)教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰(zhàn)。實(shí)行依法治校，無疑是學(xué)校在新形勢(shì)下贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)根本舉措和緊迫任務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以專業(yè)法律法規(guī)為重點(diǎn)普及法律知識(shí)。
我校成立有普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過開展法律知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講等多種形式認(rèn)真貫徹實(shí)施。精選人員，利用校園廣播站及壁報(bào)欄等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容，建立校內(nèi)法制宣教陣地，營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)輿論宣傳。不定期聘請(qǐng)公檢法部門的領(lǐng)導(dǎo)專家為師生作法制報(bào)告。同時(shí)，在各科(尤其是政治)教學(xué)中滲透法制教育，強(qiáng)化法律意識(shí)。另外，訂購(gòu)法制學(xué)習(xí)材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。
三、開展各種形式的法制教育活動(dòng)。
預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動(dòng)中，注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅(jiān)持開展法制宣傳教育活動(dòng)，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)發(fā)揮好四個(gè)作用:一是法制教育基地的作用。
我校與市中級(jí)人民法院、團(tuán)市委、豆腐營(yíng)派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅(jiān)持開展法制共建活動(dòng)，如每年舉行四次法制報(bào)告會(huì)，每年二次法制教育遠(yuǎn)足活動(dòng)，每月一次國(guó)旗下法制宣傳教育活動(dòng)，另外學(xué)校還開辟了校園廣播法制教育專欄。
二是發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。配合學(xué)校法制教育，法制副校長(zhǎng)通過模擬法庭、現(xiàn)身說法，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，收到良好的效果。三是發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。學(xué)校每學(xué)期部將法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校課程，并聘請(qǐng)公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。四是發(fā)揮法制教育活動(dòng)的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)(2)
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校成立了“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王瑋校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，、由副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由各處室主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教處負(fù)責(zé)，使創(chuàng)建工作有了組織領(lǐng)導(dǎo)保障。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)分工，確保各司其職、各負(fù)其責(zé)。具體創(chuàng)建工作由平安校園建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)，由政教處負(fù)責(zé)實(shí)施，其他處室協(xié)助。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和學(xué)校周邊治安嚴(yán)峻形勢(shì)的需要，學(xué)校建立了保安隊(duì)組織，負(fù)責(zé)學(xué)校的保衛(wèi)和對(duì)校園每天24小時(shí)的值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實(shí)行外來人員來訪登記制度，學(xué)校有了一支從事學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊(duì)伍。
2、學(xué)校每周星期日下午召開行政擴(kuò)大會(huì)議，凡涉及學(xué)校安全工作的重要問題都要在會(huì)議上討論研究。分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng)每月組織一次專題會(huì)議，及時(shí)分析和研究校園治安綜治、創(chuàng)建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實(shí)等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)解決和整改，把目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
3、學(xué)校制定了創(chuàng)建“平安校園”工作規(guī)劃和實(shí)施方案，并把“平安校園”校園建設(shè)納入學(xué)校年度工作計(jì)劃。在年初，法人代表與各處室及時(shí)地簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書;各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標(biāo)，分工明確，責(zé)任到人，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。各部門、各教研組與教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先一律實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任一票否決制，使全體教職工從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)校社會(huì)治安綜合治理、建設(shè)平安校園活動(dòng)是學(xué)校工作頭等大事，務(wù)必認(rèn)真抓實(shí)抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創(chuàng)了學(xué)校良好的校園治安局面，建設(shè)了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。
4、為了加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育水平，預(yù)防和減少青少年、未成年人犯罪，學(xué)校特邀了派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校校園周邊治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園的領(lǐng)導(dǎo)，法制副校長(zhǎng)在學(xué)校開展法制講座，參與學(xué)校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動(dòng)、對(duì)師生員工進(jìn)行法制、安全等教育，使學(xué)校依法治校進(jìn)一步加強(qiáng)、為培養(yǎng)21世紀(jì)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義德、智、體全面發(fā)展接班人和建設(shè)者提供了有力的保證。
5、不斷健全完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標(biāo)明確，責(zé)任到人，學(xué)校嚴(yán)格年段、班級(jí)負(fù)責(zé)制，課任教師、晚自習(xí)老師點(diǎn)名制與安全工作責(zé)任制，進(jìn)行了教職工安全責(zé)任與評(píng)優(yōu)評(píng)先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預(yù)案，明確責(zé)任追究制度，大大加強(qiáng)學(xué)校安全工作群防群治機(jī)制。
二、加強(qiáng)安全管理，促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)
1、學(xué)校與派出所聯(lián)系緊密，設(shè)立了校園警務(wù)點(diǎn)，加強(qiáng)了警校聯(lián)系，學(xué)校的安全工作有了可靠的保證;學(xué)校還投入了大量的經(jīng)費(fèi)，在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點(diǎn)地段設(shè)置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，為保證師生的交通安全針對(duì)校門口車流量比較大的情況，學(xué)校在校門口設(shè)置了警示牌。提高了學(xué)校的治安工作“技防”、“物防”水平。
2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和來訪人員的登記、驗(yàn)證制度，學(xué)生出入校園驗(yàn)證制度，保衛(wèi)人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛(wèi)人員實(shí)行24小時(shí)值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。
3、建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生管理制度。學(xué)校實(shí)行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，無家長(zhǎng)或老師陪同不能隨便進(jìn)出校門，回家時(shí)必須有家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人來帶，不然一律不準(zhǔn)出校門。普通班學(xué)生的校服設(shè)置與寄宿生不同，普通班學(xué)生憑學(xué)生證出入大門，上課期間禁止任何學(xué)生外出，特殊情況需要外出的學(xué)生，必須有班主任陪同，方可出入。在平時(shí)，晚自習(xí)后由晚自習(xí)上課教師將學(xué)生帶到宿舍交給宿管人員，并與宿管員履行交接手續(xù)，交接手續(xù)履行完之后，宿管員馬上進(jìn)宿舍點(diǎn)名。每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)報(bào)告宿舍管理員，學(xué)校還要求生活管理員要認(rèn)真執(zhí)行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學(xué)生的安全。
4、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校對(duì)食堂管理非常重視，實(shí)行學(xué)校親自經(jīng)營(yíng)，要求食堂服務(wù)員、廚師必須持有健康證;市衛(wèi)生管理部門組織的幾次衛(wèi)生大檢查均以高標(biāo)準(zhǔn)通過;學(xué)校還不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、總務(wù)處主任、醫(yī)務(wù)室等人組成的食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行隨時(shí)檢查督促與指導(dǎo)，保證食品衛(wèi)生。不斷完善食堂管理機(jī)制，總務(wù)處還成立了由學(xué)生組成的監(jiān)督小組，日日監(jiān)督，月月匯報(bào)，及時(shí)反饋，及時(shí)解決，保證了學(xué)生的飲食安全。
5、學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理，實(shí)行教師崗位責(zé)任制，要求任何一位教師必須對(duì)自己的崗位安全負(fù)全責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次重申，任何任課教師都是自己學(xué)科崗位的第一負(fù)責(zé)人。學(xué)年初，每位教師都要與保衛(wèi)部門簽訂安全責(zé)任狀;實(shí)驗(yàn)室管理方面，不斷建立健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度。實(shí)驗(yàn)員和上課教師要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)過程的安全。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)(3)
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們?cè)谀抢锒冗^了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光。“哎喲!這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康?！啊パ?你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎?”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道，可以讓你大飽“臭”福!平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟!
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們!你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會(huì)很危險(xiǎn)的嗎?”是啊!一來會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn);二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊(欄桿)，要保證同學(xué)們行走過路的方便。
還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒問題了!
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問候和祝福。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)(4)
校園是孩子的樂園，是孩子學(xué)知識(shí)和交朋友的地方。雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預(yù)防校園的侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們?cè)跇穲@里快樂地學(xué)習(xí)，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長(zhǎng)們預(yù)防校園侵害的重要性!
或許有人要問：什么是侵害呢?侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。當(dāng)今社會(huì)的校園，無處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園!
校園侵害，還不止這些呢!有些還來自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。對(duì)于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)“預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康’安全的成長(zhǎng)環(huán)境，我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、征文活動(dòng)等多種形式，大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全教育活動(dòng);遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危害;當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)救助或求救;做安全教育的小主人，開展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)。預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
同時(shí)家長(zhǎng)們，從現(xiàn)在開始，應(yīng)該教會(huì)自己的孩子學(xué)會(huì)自護(hù)、他護(hù)和自救常識(shí)、自我保護(hù)能力。因?yàn)檫@些也是預(yù)防校園侵害的要點(diǎn)。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇四
一、了解并投入安全教育：作為一名合格的教師，我們首先要了解并投入到校園安全教育之中。在創(chuàng)建平安校園的過程中，安全教育是非常重要的一環(huán)。通過安全教育，我們可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高他們的安全意識(shí)。我們教師要利用課堂時(shí)間，把安全知識(shí)融入到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)。此外，我們還應(yīng)積極參與開展校園安全教育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等，為學(xué)生提供更多的安全學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
二、加強(qiáng)家校合作，形成共識(shí)：家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育在校園安全方面起著至關(guān)重要的作用。因此，我們教師要積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，加強(qiáng)家校合作，共同營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，向家長(zhǎng)傳遞安全教育的重要性，讓他們重視學(xué)生的安全問題，并在家庭中形成共識(shí)。同時(shí)，我們還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與校園安全教育活動(dòng)，共同推進(jìn)平安校園的建設(shè)。
三、提高自身安全意識(shí)與技能：作為一名教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的安全，也要注重自身的安全。只有自己具備了一定的安全意識(shí)和技能，才能更好地教育和保護(hù)學(xué)生。因此，我們教師要注重自身安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，參加有關(guān)安全的培訓(xùn)和講座，提高自身的安全意識(shí)與技能。另外，我們還應(yīng)定期參加體檢，保持良好的身體狀況，確保在緊急情況下能夠妥善應(yīng)對(duì)。
四、健全校園安全管理制度：校園安全是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有健全的管理制度才能保障學(xué)校的安全。因此，我們教師要積極參與校園安全管理制度的建設(shè)，主動(dòng)發(fā)揮自身的作用。我們要參與制定學(xué)校的安全管理規(guī)定和操作流程，指導(dǎo)學(xué)生做好安全措施的執(zhí)行，確保校園內(nèi)的安全有序進(jìn)行。在學(xué)校內(nèi)部，我們還要加強(qiáng)監(jiān)督與管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患，為學(xué)生打造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、與同事共同合作，形成安全教育合力：校園安全不僅是每一位教師個(gè)體的責(zé)任，更是整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的共同責(zé)任。我們應(yīng)與同事們密切協(xié)作，形成安全教育的合力。及時(shí)共享安全教育資源和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高安全教育的質(zhì)量。在日常工作中，教師們還應(yīng)加強(qiáng)交流合作，互相監(jiān)督，形成良好的安全教育氛圍。只有教師們齊心協(xié)力地參與到校園安全教育中，才能真正創(chuàng)建出一個(gè)平安的校園。
創(chuàng)建平安校園是教師們共同的責(zé)任與使命。通過了解并投入安全教育、加強(qiáng)家校合作、提高自身安全意識(shí)與技能、健全校園安全管理制度以及與同事共同合作，我們可以共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有每一位教師都能充分發(fā)揮自己的作用，才能真正實(shí)現(xiàn)校園的安全、穩(wěn)定與和諧。讓我們共同努力，為學(xué)生的平安成長(zhǎng)盡一份力量！
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)教育事業(yè)的重視，平安校園成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。作為一名大學(xué)生，我始終將平安校園放在第一位，不僅關(guān)注自身的安全，也積極參與到學(xué)校安全工作中。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了平安校園的重要性，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將圍繞“平安校園 心得體會(huì)”這個(gè)主題，從校園安全教育、安全設(shè)施、自我保護(hù)能力、共同維護(hù)和平安例子等五個(gè)方面展開闡述。
首先，平安校園建設(shè)要從根源上加強(qiáng)校園安全教育。校園安全教育是培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該通過舉辦安全教育講座、進(jìn)行演練和模擬緊急事態(tài)等活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解和掌握。同時(shí)，家長(zhǎng)和社會(huì)也要共同參與進(jìn)來，通過家訪、社區(qū)講座等方式，提高家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)校園安全的關(guān)注和支持。只有全方位加強(qiáng)校園安全教育，才能讓學(xué)生們真正掌握自我保護(hù)的能力，提高整個(gè)校園的安全水平。
其次，要完善校園安全設(shè)施，確保學(xué)校的安全環(huán)境。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況，全面評(píng)估安全隱患，定期進(jìn)行維修和更新設(shè)施。例如，加強(qiáng)校園監(jiān)控系統(tǒng)、增加門禁管理措施、落實(shí)消防設(shè)備和安全疏散通道等。只有通過科學(xué)的安全設(shè)施來保障學(xué)校的安全，才能讓師生們安心學(xué)習(xí)和工作。
第三，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力是關(guān)鍵。學(xué)生是校園安全的直接受益者，他們應(yīng)該主動(dòng)參與到校園安全的建設(shè)中。學(xué)校可以通過開設(shè)自救技能課程、提供自救工具以及組織特殊情況下的緊急演練等方式，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。同時(shí)，學(xué)校要建立健全學(xué)生安全工作組織，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)防范和自我保護(hù)的意識(shí)。只有學(xué)生具備了自我保護(hù)的能力，才能在突發(fā)事件中自信和冷靜地應(yīng)對(duì)，減少傷亡。
第四，平安校園需要全體師生共同維護(hù)。師生共同維護(hù)校園的安全環(huán)境是實(shí)現(xiàn)平安校園的關(guān)鍵。學(xué)校要加強(qiáng)師生之間的溝通和合作，建立起相互信任和互助的關(guān)系。學(xué)生要主動(dòng)參與到校園保衛(wèi)工作中，積極向?qū)W校反映安全隱患，共同守護(hù)校園平安。師生要共同制定校園安全制度和規(guī)章制度，形成全員參與、共同管理的機(jī)制。只有全體師生齊心協(xié)力，校園才能真正做到平安有序。
最后，平安校園是有現(xiàn)實(shí)例子的。有些學(xué)校在平安校園建設(shè)方面做出了積極的探索和嘗試。例如，某大學(xué)組織了一次校園安全體驗(yàn)活動(dòng)，在模擬的緊急情況下，學(xué)生們展示了出色的自我保護(hù)和應(yīng)急反應(yīng)能力。另一個(gè)例子是某小學(xué)在校園周邊建立了安全社區(qū)，提高了校園的安全性，使學(xué)生放心上學(xué)。這些例子都證明了平安校園的可行性和重要性。
總之，平安校園是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都關(guān)注的問題。通過加強(qiáng)校園安全教育、完善安全設(shè)施、提高自我保護(hù)能力、共同維護(hù)和學(xué)習(xí)平安校園的例子，我們可以更好地提升校園的安全水平。希望每個(gè)學(xué)生都能夠在平安的校園環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，學(xué)校也能成為每個(gè)家長(zhǎng)放心的選擇。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇六
愛尼山中心完小立足于為教育事業(yè)改革與發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，按照建設(shè)“平安校園”的總體要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持把創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，取得了顯著成績(jī)。
一、學(xué)?；靖艣r
愛尼山中心完小現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，296個(gè)學(xué)生，在職教職工24人，其中公辦教師22人、后勤臨時(shí)人員2人。近幾年來，教育主管部門加大了投入，新建了學(xué)生宿舍樓、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，基本滿足了教育教學(xué)的需要。目前，學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序，取得了學(xué)生家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育工作的支持和理解。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建“平安校園”工作非常重視，創(chuàng)建“平安校園”是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校總體工作的重要組成部分，并列入學(xué)校的議事日程。學(xué)年初制定計(jì)劃，努力做到教育在先，預(yù)防為主。專門成立了由黨支部書記劉勇任組長(zhǎng)、中心完小校長(zhǎng)代文任副組長(zhǎng)、班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了職責(zé)明白、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。同時(shí)還聘請(qǐng)鄉(xiāng)司法所所長(zhǎng)張平榮同志擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)。
三、措施有力，制度規(guī)范
教學(xué)安全制度，如社會(huì)實(shí)踐制度、學(xué)生外出活動(dòng)制度等。第三類是消防安全制度。第四類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第五類是應(yīng)急機(jī)制，如處置突發(fā)群體性事件預(yù)案、處置學(xué)生傷亡事故預(yù)案等。
2、定期對(duì)學(xué)校校舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患。如檢查教室、宿舍等的電路是否破損、老化等。
3、加強(qiáng)門衛(wèi)和值班制度，實(shí)行24小時(shí)值班。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。由于我校農(nóng)村子女多，學(xué)生易激動(dòng)，好爭(zhēng)勝，法律、紀(jì)律意識(shí)相對(duì)淡薄，所以學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過抓學(xué)生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)氣和廣播操等方面，提高學(xué)生的行為規(guī)范。每學(xué)期開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)文明學(xué)生和文明班級(jí)進(jìn)行表彰。通過法制安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動(dòng)，通過晨會(huì)講話、法制講座、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。
5、突出師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師：要改進(jìn)工作風(fēng)格，用人格凝聚教師：要加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師；強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé))。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，都要對(duì)相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評(píng)和處理。
6、開設(shè)心理健康課。學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)站，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時(shí)”：有專人擔(dān)任學(xué)校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動(dòng) 2 的計(jì)劃，有受過專業(yè)培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門的心理健康教育場(chǎng)所，有開展工作所需的充足書籍報(bào)刊資料，有向?qū)W生傳播心理健康知識(shí)的開課情況資料，有心理輔導(dǎo)課的課程設(shè)置，有學(xué)生心理檔案；能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，能及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。針對(duì)青少年學(xué)生的思維道德現(xiàn)狀，學(xué)校也開展對(duì)家庭破裂子女的管理教育等。
四、經(jīng)費(fèi)落實(shí)
學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施防止。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，配備保安和添置安全設(shè)備。2010年3月，學(xué)校配備了2名保安，在樓梯口設(shè)置安全提示牌，在辦公樓安裝了消防設(shè)備；實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位安裝防盜門窗、應(yīng)急燈等設(shè)備，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范。
五、成效顯著，力促平安
通過努力，我校近幾年來無重大安全事故發(fā)生，學(xué)生的安全意識(shí)和文明意識(shí)不斷增強(qiáng)。教師文明守紀(jì)、依法治教，無違法亂紀(jì)和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持和幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思緒，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高意識(shí)，明白任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思維道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)聯(lián)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，為建設(shè)平安愛小做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
愛尼山中心完小
二〇一〇年十
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇七
平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最渴求的問候和祝福。
題記
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們?cè)谀抢锒冗^了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康?！啊パ?！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的`娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會(huì)很危險(xiǎn)的嗎？”是??！一來會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn)；二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。
還有很重要的食堂。俗話說：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒問題了！
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問候和祝福。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇八
校園是學(xué)子們茁壯成長(zhǎng)的地方，也是他們施展才華、創(chuàng)造美好的舞臺(tái)。學(xué)校每年都會(huì)組織校園創(chuàng)建活動(dòng)，旨在營(yíng)造一個(gè)溫馨、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名參與者，我深感校園創(chuàng)建的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。接下來，我將在這篇文章中分享我的見解，以期為校園創(chuàng)建活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)和共同進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
首先，校園創(chuàng)建需要?jiǎng)訂T全體師生的積極參與。作為學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、珍惜學(xué)校的設(shè)施和資源，并積極參與各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。例如，我們可以參加植樹造林的活動(dòng)，為學(xué)校增添綠意芬芳；參與校園文化活動(dòng)，展示自己的才藝與創(chuàng)造力。只有大家齊心協(xié)力，才能營(yíng)造出一個(gè)和諧、舒適的學(xué)習(xí)氛圍，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供良好的條件。
其次，校園創(chuàng)建需要注重環(huán)境美化和衛(wèi)生管理。美麗的校園是人們的心靈家園，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。我們應(yīng)該珍視校園美麗的每一寸土地，保持花草綠樹的清新和整潔。無論是教學(xué)樓、庭院還是宿舍樓，每一個(gè)角落都需要我們的精心打理和愛護(hù)。在活動(dòng)中我們可以組織環(huán)保小分隊(duì)，開展垃圾分類和回收利用的工作，提高大家對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和能力。只有保持環(huán)境的整潔和美化，我們才能更好地享受學(xué)習(xí)和生活的幸福。
第三，校園創(chuàng)建需要注重文明禮儀的培養(yǎng)。文明禮儀是一種美好的品質(zhì)，也是學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的體現(xiàn)。在校園創(chuàng)建活動(dòng)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)和踐行文明禮儀。例如，我們應(yīng)該遵守宿舍的紀(jì)律，保持宿舍的整潔和安靜；在飯?zhí)糜貌蜁r(shí)，我們應(yīng)該排隊(duì)、文明就餐，不揮霍糧食；在教室里，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，不亂扔垃圾。這些小小的舉動(dòng)都是對(duì)文明禮儀的踐行，通過這樣的培訓(xùn)和實(shí)踐，我們可以更好地預(yù)見自己成為一個(gè)有素質(zhì)有禮貌的人。
第四，校園創(chuàng)建需要注重安全教育。學(xué)校安全問題一直備受關(guān)注，因此，我們應(yīng)該重視安全教育。在開展校園創(chuàng)建活動(dòng)之前，學(xué)?？梢詫?duì)師生進(jìn)行安全教育，教會(huì)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急事件的方法和技巧。比如，如何正確進(jìn)行消防逃生、如何進(jìn)行急救等。此外，學(xué)校可以安排一些安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)大家對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。只有安全第一，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，校園創(chuàng)建需要注重學(xué)校精神和核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。學(xué)校不僅是一座靠墻的樓房，更是一個(gè)堂堂的學(xué)問。在參與校園創(chuàng)建的過程中，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校精神和核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。學(xué)校精神是學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)貌和文化，如團(tuán)結(jié)進(jìn)步、自強(qiáng)不息；核心價(jià)值觀是我們應(yīng)該堅(jiān)守的價(jià)值觀，如愛國(guó)、誠(chéng)信、友善。在日常生活中，我們應(yīng)該用行動(dòng)踐行學(xué)校的精神和核心價(jià)值觀，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。
總之，校園創(chuàng)建是一個(gè)需要我們?nèi)w師生的共同努力的過程。通過注重全體師生的積極參與、環(huán)境美化和衛(wèi)生管理、文明禮儀的培養(yǎng)、安全教育的重視以及學(xué)校精神和核心價(jià)值觀的踐行，我們可以創(chuàng)造出一個(gè)美麗、和諧、安全的校園，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造出更好的校園，營(yíng)造出更好的學(xué)習(xí)氛圍。（1200字）
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇九
“安全重于泰山”，昌吉市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校始終堅(jiān)持把建設(shè)平安校園工作擺到學(xué)校重要工作日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，制定多種安全措施，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，做到事事有專人負(fù)責(zé)，人人有具體工作，真正做到了五到位，即：“思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，制度措施到位，工作任務(wù)到位，管理目標(biāo)到位，”認(rèn)真抓好“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，切實(shí)加大校園及周邊治安整治力度，認(rèn)真做好治安防范及各項(xiàng)安全工作，確保校園穩(wěn)定與安定。安全工作的到位，保證了教師安心教書，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)安心工作，保證了良好的教育教學(xué)生活秩序，從而也成為學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高的充分保證。2001年，學(xué)校被批準(zhǔn)為自治區(qū)文明單位，2004 年，學(xué)校被批準(zhǔn)為昌吉州示范學(xué)校，2006年被批準(zhǔn)為昌吉州德育示范達(dá)標(biāo)校，從2000年起，學(xué)校連續(xù)6年被評(píng)為昌吉市綜合治理先進(jìn)單位、昌吉市“四·五”普法先進(jìn)單位、昌吉市平安校園，昌吉市無毒學(xué)校。學(xué)校的教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量能有今天的局面，與創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園氛圍是分不開的。
一、學(xué)校安全組織健全，工作扎實(shí)到位
學(xué)校的安全工作是全方位的，為了保證安全工作有人抓，有人管，落到實(shí)處，健全安全組織才能使之得到保證。學(xué)校先后成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等，均由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)各職能部門，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，保衛(wèi)科具體抓，教務(wù)、后勤、政教等職能部門分工協(xié)作，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。每個(gè)學(xué)期安全組織都要定期或不定期召開專門會(huì)議，制定工作計(jì)劃，研究安全工作，排查安全隱患，進(jìn)行安全檢查，并針對(duì)存在的問題進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)指導(dǎo)安全工作的開展。學(xué)校開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)具有非常重要的意義，學(xué)校組織廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析全校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體師生及教職員工對(duì)創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí)，提到了一個(gè)新的高度，為這項(xiàng)工作的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴 宣傳形式多種多樣
學(xué)校的安全，最主要的是學(xué)生的安全，而學(xué)生的安全意識(shí)一般都比較淡薄，學(xué)生中的安全隱患隨時(shí)存在，只有提高每一個(gè)學(xué)生自我安全防范意識(shí)，才能把安全事故降到最低限度。加強(qiáng)安全教育，是搞好安全工作不可忽視的重要環(huán)節(jié)，為此，學(xué)校采取多種形式進(jìn)行安全教育。
1、做好全校性的安全教育工作。每個(gè)學(xué)期的開學(xué)典禮、國(guó)旗下講話等都把安全工作作為會(huì)議的重要內(nèi)容，并結(jié)合整體工作定期召開安全工作專題會(huì)議，舉辦安全圖片展。同時(shí)充分發(fā)揮法制教育基地和法制副校長(zhǎng)的作用，大力普及法律知識(shí)，加強(qiáng)安全教育工作。學(xué)校與市人民法院、轄區(qū)派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅(jiān)持開展法制共建活動(dòng)。每年舉行2—3次法制報(bào)告會(huì)，開設(shè)校園廣播法制教育專欄。法制副校長(zhǎng)配合學(xué)校法制教育，通過模擬法庭、現(xiàn)身說法，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，幫助有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，預(yù)防未成年人犯罪，收到良好的效果。學(xué)校每學(xué)期還將法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校課程，并聘請(qǐng)公安干警、政治教師授課，以家長(zhǎng)教育帶動(dòng)學(xué)生教育。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校先后學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《消防法》等法律法規(guī)，普及法律知識(shí)，使廣大教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生知法學(xué)法懂法守法，用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，并用法律規(guī)范自己的言行。法制宣傳教育成為學(xué)校作好安全教育工作的前提和保證。學(xué)校還請(qǐng)昌吉市交通、交警部門在校門口的公路上畫上了斑馬線，同時(shí)在上學(xué)、放學(xué)時(shí)間擺放警示牌。學(xué)校還充分利用校園電視臺(tái)、廣播、?？⒑诎鍒?bào)、櫥窗等宣傳工具，通過班會(huì)、國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種渠道廣泛宣傳各種安全知識(shí)。學(xué)校團(tuán)委、政教處不定期的開展安全知識(shí)講座或安全知識(shí)競(jìng)賽，做到了安全問題逢會(huì)必講。
2、把課堂做為安全教育主陣地，每班黑板報(bào)有一塊安全教育宣傳欄。課堂教學(xué)中，每個(gè)教師不僅時(shí)刻注意安全隱患，而且都把宣傳安全知識(shí)寓于教學(xué)之中，使學(xué)生牢牢繃緊“安全第一”這根弦。同時(shí)，學(xué)校專門設(shè)立了“平安校園”創(chuàng)建和交通安全專欄，從而保證了“平安校園”的創(chuàng)建和交通安全宣傳不打折扣。
3、建立家庭、學(xué)校、社會(huì)安全教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生的很多時(shí)間是在家中度過的，家庭的安全教育必不可少。為了使學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)生的安全教育“無縫對(duì)接”，學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，建立家校聯(lián)系記錄，利用“金色校園”家校聯(lián)系平臺(tái)，一旦出現(xiàn)問題，便能及時(shí)與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校還經(jīng)常向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放安全教育宣傳材料，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。雙方共同做好學(xué)生的安全教育和思想教育工作。通過學(xué)校“關(guān)心下一代委員會(huì)”，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，加大對(duì)學(xué)生的教育力度。學(xué)校關(guān)心下一代委員會(huì)由60余名退休教職工組成幫教隊(duì)，定期對(duì)各年級(jí)問題型學(xué)生進(jìn)行幫扶教育，他們采取談心、家訪、傳統(tǒng)教育故事會(huì)、老少同臺(tái)文藝演出等形式，解決學(xué)生學(xué)習(xí)，尤其是心理上的困惑，這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，幫助學(xué)生樹立了正確的是非觀，特別是幫助問題型學(xué)生步入健康的生活學(xué)習(xí)軌道。學(xué)校關(guān)心下一代委員會(huì)的退休教職工還承擔(dān)了“網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員”的職責(zé)，不定期的對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧進(jìn)行明查暗訪，為有效杜絕黑網(wǎng)吧，凈化學(xué)校周邊環(huán)境起到了積極有效的作用。
三、安全制度建立齊全 內(nèi)容具體落實(shí)到位
為了全方位的加強(qiáng)學(xué)校安全工作，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，制定了《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校交通事故應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校預(yù)防和處置突發(fā)性急救預(yù)案》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》等安全預(yù)案，先后制定了學(xué)校綜合治理制度、消防安全管理制度、重大安全事故責(zé)任追究制度、學(xué)校安全工作制度暫行規(guī)定等制度，并形成了《學(xué)校安全管理制度匯編》。每年年初學(xué)校同各處室、年級(jí)組、班主任簽定《學(xué)校安全工作責(zé)任書》、《學(xué)校綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》、《學(xué)校消防安全責(zé)任書》、同時(shí)和學(xué)校餐廳承包人員簽定《學(xué)校食品安全責(zé)任書》。學(xué)校的制度均予以張貼或宣傳，并隨時(shí)檢查執(zhí)行情況，完善的制度對(duì)安全工作起到了有力的保障作用。
四、安全設(shè)施配備到位 安全措施詳實(shí)周細(xì)
安全設(shè)施是保障安全的有力保證，學(xué)校認(rèn)真排查了存在安全隱患的地方，投入一定的財(cái)力，配備安全設(shè)施，制定安全措施，加強(qiáng)安全防范。
1、教學(xué)大樓、綜合樓、學(xué)生公寓的樓梯都安裝了堅(jiān)固的防護(hù)欄；窗戶安裝鐵柵欄或不銹鋼防盜窗。
2、有貴重物品的教室、辦公室（如中科電腦部、多媒體教室、語(yǔ)音室、電子琴室、財(cái)務(wù)室、檔案室、文印室等）都安裝了紅外線接收?qǐng)?bào)警器，并定時(shí)進(jìn)行查驗(yàn)。
3、在行政樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓、餐廳等公共場(chǎng)所一律按規(guī)定配備消防栓和滅火器。
4、在教學(xué)樓和校門口等人員出入擁擠的地方，都張貼了安全提示標(biāo)語(yǔ)或安全警示牌，并安排有校領(lǐng)導(dǎo)及專職人員值班。
5、對(duì)存在有危險(xiǎn)的圍墻、閑置房及時(shí)予以改造或拆除。
6、食堂從業(yè)人員定期體檢，持證上崗。食堂使用的餐具、廚具一律按照衛(wèi)生部門的要求配備并消毒，既衛(wèi)生又安全。
7、學(xué)校長(zhǎng)年堅(jiān)持24小時(shí)值周制，每周均有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、支部書記、宿舍管理人員、保衛(wèi)人員在校值班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，收到了良好的效果。
8、每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，特別是晚自習(xí)放學(xué)時(shí)都安排值周人員到校門口維持交通秩序，以減少交通事故隱患。
9、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理與安全保衛(wèi)，男女生公寓分樓設(shè)置，宿舍專設(shè)8名教師負(fù)責(zé)管理，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生生活，負(fù)責(zé)學(xué)生住宿安全。
10、每天最后一節(jié)課下課教師監(jiān)督學(xué)生離開教學(xué)樓，同時(shí)安排有值周教師在樓梯過道值班，杜絕學(xué)生踩踏事故的發(fā)生。
11、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，不準(zhǔn)社會(huì)上的閑雜人員或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。非放學(xué)時(shí)間不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如有特殊情況確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，方可放行，來訪家長(zhǎng)一律在家長(zhǎng)接待室等候拜訪的教師或看望的學(xué)生。
12、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，凈化周邊環(huán)境內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。
13、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，倡導(dǎo)學(xué)生自覺遠(yuǎn)離、抵抗不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀。同時(shí)還通過各種心理活動(dòng)情景訓(xùn)練，增強(qiáng)青少年的自尊心、自信心、進(jìn)取心，提高他們承受挫折的能力，切實(shí)有效地促進(jìn)人格完善。
14、三月結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生安全教育活動(dòng)開展學(xué)校安全教育工作。
15、每年“6.26”世界禁毒日，學(xué)校開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”的簽字儀式，制作禁毒宣傳版面、掛圖，學(xué)生出禁毒黑板報(bào)以及全校性的禁毒知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育。
16每年“11.9”全國(guó)消防安全日，學(xué)校邀請(qǐng)昌吉市公安消防部門的領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行消防知識(shí)講座，指導(dǎo)滅火器的正確使用方法，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消防實(shí)戰(zhàn)演練。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇十
平安村創(chuàng)建是一個(gè)旨在改善農(nóng)村社區(qū)安全、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要工程。在過去幾年里，我所在的村莊深入推行平安村創(chuàng)建工作，取得了令人矚目的成果。通過參與和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了平安村創(chuàng)建工作的重要性和意義，下面我將從多個(gè)方面總結(jié)我在這一過程中的心得體會(huì)。
第二段：倡導(dǎo)群防群治，強(qiáng)化社會(huì)參與
平安村創(chuàng)建工作注重倡導(dǎo)群防群治的理念，要求全村居民共同參與安全管理，形成有效的合力。在我們村，通過開展多樣化的安全教育宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)村民關(guān)注社區(qū)治安和消防安全等方面問題，提高他們的法律意識(shí)和應(yīng)急能力。同時(shí)，村里成立了社區(qū)警務(wù)室，村民可以隨時(shí)向警務(wù)室報(bào)告情況或咨詢問題，這有效地加強(qiáng)了社會(huì)的參與和監(jiān)督，也提高了我們村的治安水平。
第三段：加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升社區(qū)安全
平安村創(chuàng)建工作要求加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升社區(qū)的公共安全。我們村在此方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。通過改造道路、建設(shè)監(jiān)控系統(tǒng)、增設(shè)照明設(shè)施等措施，使我們的村莊不再昏暗、擁擠，提升了居民的出行安全感和居住環(huán)境。此外，我們還建設(shè)了游泳池、健身房等休閑娛樂設(shè)施，豐富了村民的文化生活，使社區(qū)更加和諧穩(wěn)定。
第四段：倡導(dǎo)文明鄉(xiāng)風(fēng)，塑造良好社區(qū)氛圍
平安村創(chuàng)建工作還需要倡導(dǎo)文明鄉(xiāng)風(fēng)，營(yíng)造良好的社區(qū)氛圍。在實(shí)踐中，我們村設(shè)立了文明行為志愿者隊(duì)伍，他們通過宣傳、引導(dǎo)的方式，督促村民培養(yǎng)文明習(xí)慣。在村莊的各個(gè)角落，我們還設(shè)置了鼓勵(lì)文明行為的標(biāo)語(yǔ)和倡議牌，提醒居民始終保持良好的行為習(xí)慣。在這樣的努力下，我們村的居民素質(zhì)不斷提高，社區(qū)內(nèi)各項(xiàng)秩序井然，形成了良好的社區(qū)氛圍。
第五段：加強(qiáng)宣傳教育，推動(dòng)平安村創(chuàng)建工作的深入開展
正如上述所述，平安村創(chuàng)建工作需要全社會(huì)的共同參與和努力。我們村通過加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)居民的安全意識(shí)和參與欲望。通過張貼宣傳海報(bào)、利用社交媒體等方式，我們告知居民平安村創(chuàng)建的重要性和意義，介紹成功案例和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們參與的熱情。同時(shí)，我們還定期組織村民參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提高他們的安全知識(shí)和技能。通過這樣的宣傳教育，我們村的居民逐漸認(rèn)識(shí)到平安村創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、需要大家共同努力的事業(yè)，他們積極參與，推動(dòng)了平安村創(chuàng)建工作的深入開展。
綜上所述，平安村創(chuàng)建工作是一個(gè)全民參與、多方協(xié)作的過程，需要倡導(dǎo)群防群治、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、倡導(dǎo)文明鄉(xiāng)風(fēng)以及加強(qiáng)宣傳教育等措施的配合。通過這樣的方式，我們村取得了顯著的成效，社區(qū)的安全環(huán)境得到了極大改善。我相信，只要我們始終堅(jiān)持這些理念和措施，并與社區(qū)居民共同努力，未來平安建設(shè)的步伐必將更加堅(jiān)實(shí)。
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇十一
校園是孩子的樂園，是孩子學(xué)知識(shí)和交朋友的地方。
雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預(yù)防校園的侵害。
所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們?cè)跇穲@里快樂地學(xué)習(xí)，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長(zhǎng)們預(yù)防校園侵害的重要性!
或許有人要問：什么是侵害呢?侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。
當(dāng)今社會(huì)的校園，無處不在都有侵害的現(xiàn)象。
所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園!
侵害就在我們的身邊，同學(xué)們我們要預(yù)防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。
這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有!就拿一些學(xué)校來說吧，某高年級(jí)男生向某低年級(jí)學(xué)生索要錢財(cái)，還要求這低年級(jí)男生不準(zhǔn)說出去，要是說出去，那么就打他。
你們說這種校園侵害，哪位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校能安心呢?
校園侵害，還不止這些呢!有些還來自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。
對(duì)于廣大中學(xué)生造成了很大危害。
所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)“預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康’安全的成長(zhǎng)環(huán)境，我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、征文活動(dòng)等多種形式，大力宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全教育活動(dòng);遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危害;當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)救助或求救;做安全教育的小主人，開展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)。
預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
同時(shí)家長(zhǎng)們，從現(xiàn)在開始，應(yīng)該教會(huì)自己的孩子學(xué)會(huì)自護(hù)、他護(hù)和自救常識(shí)、自我保護(hù)能力。
因?yàn)檫@些也是預(yù)防校園侵害的要點(diǎn)。
同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸?！钡燃樵~語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。
是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到少年兒童生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。
在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的'比重很大。
據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。
一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
最近兩個(gè)月，校園傷害事件頻發(fā)： 1、xx年3月23日早上7：20左右，福建南平延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。
兇手名叫鄭民生，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，xx年4月28日上午，最高人民法院刑事裁定，對(duì)罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。
2、2010年4月12日16時(shí)30分左右，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)附近發(fā)生一起兇殺事件，800米村路，發(fā)狂男連砍7人共造成2人死亡5人受傷。
2名死者中一名為8歲小學(xué)生，另一名為老年女性。
5名傷者包括：兩名小學(xué)生、一名未入學(xué)小孩和一對(duì)中年夫婦。
行兇者是一名年齡40歲左右的男性, 系一名精神病患者，已被警方抓獲。
3、xx年4月28日15時(shí)左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案。
一男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師。
33歲的犯罪嫌疑人陳康炳系雷州市白沙鎮(zhèn)洪富小學(xué)公辦教師，xx年2月辦理病休至今。
目前警方正在對(duì)他的作案動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查。
4、xx年4月29日上午9時(shí)40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安。
犯罪嫌疑人叫徐玉元，為泰興本地一名無業(yè)人員。
他原在當(dāng)?shù)匾患冶ｋU(xiǎn)公司工作，于xx年被單位辭退。
此前曾從事過違法傳銷活動(dòng) 5、4月30日，山東濰坊一男子沖進(jìn)當(dāng)?shù)匾凰變簣@，打傷5名孩子后自己當(dāng)場(chǎng)自焚死亡。
犯罪嫌疑人王永來，男，45歲，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民。
校園傷害事件屢屢發(fā)生，我們不寒而栗。
屢屢出現(xiàn)的校園慘案，給校園安保敲響了警鐘。
社會(huì)上一些家庭生活異常、心理有缺陷、行動(dòng)孤僻詭異、精神病患者人群;對(duì)社會(huì)不滿，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，對(duì)共產(chǎn)黨不滿、對(duì)國(guó)家工作人員不滿的人群……均會(huì)對(duì)校園安全造成極大地威脅，因此，強(qiáng)化校園安保極為重要。
我們學(xué)校已采取措施，積極做好安全防范工作。
做好了安全預(yù)案，校園實(shí)行全封閉，設(shè)立安保人員，禁止外來人員入校。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。
因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。
每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。
為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共筑生命的安全長(zhǎng)城，讓大八浪中心校的校園成為平安的校園!
創(chuàng)建平安校園心得體會(huì)篇十二
2021年3月18日，本人參加了單位舉辦的“平安創(chuàng)建”宣貫培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我有了深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了不少心得體會(huì)。
第一段：平安創(chuàng)建的重要性
平安創(chuàng)建對(duì)于一個(gè)單位、一個(gè)社區(qū)、一個(gè)城市甚至一個(gè)國(guó)家都是至關(guān)重要的。一個(gè)安全和平穩(wěn)的環(huán)境可以讓人們放心地生活和工作，也可以讓城市更具發(fā)展活力。而平安創(chuàng)建不僅僅是指防范罪案，還包括了應(yīng)急管理、交通安全、環(huán)境污染控制、消防安全等多個(gè)方面。只有全面推進(jìn)平安創(chuàng)建，才能為人們提供更加安全、舒適和健康的環(huán)境。
第二段：堅(jiān)持以治理為基礎(chǔ)
平安創(chuàng)建的第一步是治理，也就是通過法律、管理、技術(shù)等手段，對(duì)社會(huì)行為進(jìn)行規(guī)范和管理，避免和減少社會(huì)矛盾和不穩(wěn)定因素的發(fā)生。在治理上，需要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，控制安全風(fēng)險(xiǎn)，完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施。只有這樣，才能夠在治理上下足功夫，加強(qiáng)管理，保障人民群眾的安全和穩(wěn)定。
第三段：積極探索新模式
在平安創(chuàng)建過程中，應(yīng)積極探索創(chuàng)新，運(yùn)用新技術(shù)、新模式、新手段，以更優(yōu)秀的方式推進(jìn)平安創(chuàng)建。近年來，隨著人工智能、云計(jì)算、移動(dòng)通信等技術(shù)的不斷發(fā)展，平安創(chuàng)建工作也逐漸向智能化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。同時(shí)，社會(huì)各界也在積極嘗試新模式的開展。只有不斷創(chuàng)新、不斷探索，才能夠讓平安創(chuàng)建工作更加高效、更加智能。
第四段：強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)
要想做好平安創(chuàng)建，不僅要明確目標(biāo)，作出好規(guī)劃，還需要把責(zé)任落實(shí)到位。各級(jí)政府部門、企事業(yè)單位、社區(qū)居民都應(yīng)該積極履行自己的責(zé)任，落實(shí)好安全、防范、處置的各項(xiàng)措施和要求。只有形成全社會(huì)的共治與共享，才能夠建設(shè)一個(gè)平安和諧的社會(huì)。
第五段：分享平安創(chuàng)建體驗(yàn)
在平安創(chuàng)建工作中，需要全員參與、齊抓共管。本人在平時(shí)的工作中，盡量落實(shí)好各項(xiàng)安全規(guī)定，并以身作則，引導(dǎo)他人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。除此之外，本人還積極參加街道安全巡邏和義務(wù)消防培訓(xùn)，了解和學(xué)習(xí)有關(guān)安全和消防的知識(shí)，為保障社區(qū)的平安做出自己的努力。期望通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)，能夠喚起更多人參與到平安創(chuàng)建的工作中。
結(jié)語(yǔ)：
平安創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程，需要各級(jí)政府、社區(qū)居民、企事業(yè)單位、組織機(jī)構(gòu)共同努力。只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出一個(gè)安全和諧的社會(huì)環(huán)境。當(dāng)我們走在街上，看到一位年邁的大爺過馬路需要幫助時(shí)，當(dāng)我們看到胡同口有一些垃圾亂扔時(shí)，當(dāng)我們?cè)诩揖幼r(shí)，看到煤氣用具有缺陷時(shí)，都需要我們意識(shí)到“平安創(chuàng)建”的重要性，并積極參與到平安創(chuàng)建中來。相信只要我們共同努力，平安創(chuàng)建工作一定能夠取得更加顯著的成果。