文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段，可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，使讀者能夠一目了然、易于理解。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?xiě)總結(jié)的例子，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
洗菜的收獲與體會(huì)篇一
在日常生活中，洗菜是我們不可避免的一項(xiàng)瑣事。洗菜不僅關(guān)系到飲食衛(wèi)生，更是我們對(duì)自己和家人健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這些年來(lái)，我逐漸總結(jié)出了一些洗菜的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，為了洗菜干凈，我注重選購(gòu)新鮮的菜。新鮮的菜葉顏色鮮艷，葉片脆嫩，而不新鮮的菜葉顏色暗淡，質(zhì)地粗糙。另外，我們?cè)谶x購(gòu)時(shí)要留意菜葉是否有斑點(diǎn)或損傷，以及有無(wú)蟲(chóng)卵等問(wèn)題。選購(gòu)時(shí)，爭(zhēng)取挑選最好的，才能保證洗菜后的衛(wèi)生和品質(zhì)。
其次，準(zhǔn)備工作是洗菜的重要一步。在洗菜之前，我們需要先將菜根、菜葉分開(kāi)處理。一方面是為了方便更徹底地清洗菜葉，另一方面也能更好地保留菜根的食用部分。在清洗菜葉時(shí)，我們可以用鹽水或醋水浸泡一段時(shí)間，這樣更有利于去除掉菜葉表面的農(nóng)藥殘留和細(xì)菌。而菜根則需要用刷子或擦拭器將表面的泥沙清洗干凈。只有做好準(zhǔn)備工作，才能保證之后洗菜的順利進(jìn)行。
第三，使用適當(dāng)?shù)那逑捶椒ㄒ彩窍床说年P(guān)鍵。對(duì)于嫩菜葉，我們可以在洗菜時(shí)使用流動(dòng)的清水沖洗，去除農(nóng)藥和塵土。對(duì)于葉片較硬的蔬菜，我們可以用刷子輕柔地刷洗，這樣可以將較難清洗的地方更加干凈。對(duì)于菜根，我們可以用手搓洗或用刷子輕輕刷洗。此外，在洗菜時(shí)，最好使用溫水而非冷水，因?yàn)闇厮梢愿玫厝コ巳~表面的細(xì)菌。
第四，除了洗菜外，我也開(kāi)始注重消毒菜刀和砧板。洗菜刀和砧板是我們?nèi)粘N房中使用頻率較高的器具。它們與生食的食材相接觸，很容易滋生細(xì)菌。為了保證家人的健康，我們需要將洗菜刀和砧板用清水清洗干凈后，再使用漂白水或消毒液浸泡片刻進(jìn)行消毒。
最后，我在洗菜過(guò)程中也注重節(jié)約用水。水資源是有限的，我們每天能夠浪費(fèi)的水量并不多。所以，我在洗菜時(shí)盡量減少用水量，只使用必要的清水來(lái)清洗菜葉。將沖洗下來(lái)的水收集到容器中，可以用于沖洗碗盤(pán)或沖馬桶。
總結(jié)起來(lái)，洗菜雖然是一項(xiàng)瑣碎的工作，但卻是我們對(duì)自己和家人健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過(guò)選購(gòu)新鮮的菜、準(zhǔn)備工作的細(xì)致、使用適當(dāng)?shù)那逑捶椒?、注重菜刀和砧板的消毒、以及?jié)約用水，我們可以更好地洗菜，保證飲食衛(wèi)生。只有這樣，我們才能享受健康的美食。
洗菜的收獲與體會(huì)篇二
洗菜是在日常生活中非常常見(jiàn)的事情，然而，一個(gè)好的洗菜過(guò)程卻需要我們掌握一些技巧和方法。通過(guò)洗菜這一小事，我們可以看到一個(gè)人的細(xì)致、耐心以及對(duì)生活的態(tài)度。在我多年的洗菜經(jīng)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了一些心得，讓我通過(guò)此文與大家分享。
第二段：準(zhǔn)備工作
洗菜之前，首先要做的是做好準(zhǔn)備工作。要洗的菜要放置在清潔干燥的臺(tái)面上，同時(shí)，可以準(zhǔn)備好一只干凈的洗菜盆以及一塊菜板和菜刀。這些準(zhǔn)備工作的目的是為了方便我們進(jìn)行后續(xù)的操作，并且保證食物的安全和衛(wèi)生。只有準(zhǔn)備充分，我們才能心無(wú)旁騖地投入到洗菜的過(guò)程中。
第三段：洗菜的技巧
在洗菜的過(guò)程中，我們可以按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行操作。首先，將菜葉撕成均勻的大小，這樣可以更好地清洗。然后，將菜放入洗菜盆中，加入適量的清水，用手輕輕搓洗。切忌用力過(guò)大，否則容易導(dǎo)致菜葉損壞或者浸泡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。在搓洗菜葉時(shí)，我們可以用手指進(jìn)行適量的揉搓，把菜葉上的污垢去除干凈。最后，用清水反復(fù)沖洗菜葉，確保所有的污垢都被沖洗干凈。
第四段：洗菜的注意事項(xiàng)
洗菜的時(shí)候，我們還需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，洗菜的水不能放得過(guò)多，否則會(huì)容易導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)流失，同時(shí)也不利于保持菜的口感。其次，水溫不宜過(guò)高，過(guò)熱的水會(huì)導(dǎo)致蔬菜變質(zhì)。最后，洗菜的時(shí)間也要控制得當(dāng)，過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間容易導(dǎo)致菜葉變軟，影響菜的口感。只有在注意這些細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，我們才能確保洗菜的效果和菜的質(zhì)量。
第五段：洗菜的意義
雖然洗菜這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著一定的意義。首先，洗菜是對(duì)食物的敬重和愛(ài)護(hù)。只有讓食物干凈衛(wèi)生地送上家人的餐桌，我們才能讓他們吃得放心、健康。其次，洗菜也是對(duì)自己健康的保護(hù)。蔬菜上可能殘留著農(nóng)藥殘留物或者細(xì)菌，通過(guò)洗菜，我們可以將這些有害物質(zhì)洗掉，保證食品的安全。最后，洗菜也是一種放松的方式。在洗菜的時(shí)候，我們可以調(diào)節(jié)心情，享受它給我們帶來(lái)的平靜和寧?kù)o。
結(jié)束語(yǔ)：
通過(guò)洗菜，我們可以培養(yǎng)細(xì)致和耐心的品質(zhì)，讓我們?cè)谏钪懈芋w貼和關(guān)心他人。同時(shí)，一個(gè)好的洗菜過(guò)程也能讓我們更加注重自身的健康和飲食安全。愿我們每個(gè)人都能從洗菜中體悟到更多生活的真諦。
洗菜的收獲與體會(huì)篇三
洗菜是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊豁?xiàng)家務(wù)活動(dòng)，但是你曾經(jīng)思考過(guò)洗菜的意義和重要性嗎？在洗菜的過(guò)程中，我們不僅僅是去除蔬菜表面的污垢，更是在保障我們健康的同時(shí)，體味到了生活的真諦。
第二段：洗菜的目的
首先，洗菜的目的是去除蔬菜表面的污垢和農(nóng)藥殘留。根據(jù)相關(guān)研究，蔬菜表面往往會(huì)沾有土壤、灰塵、昆蟲(chóng)尸體等雜質(zhì)，還有可能殘留有農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)。如果不洗凈這些污垢和殘留物，我們食用的蔬菜就可能危害到我們的健康。因此，通過(guò)洗菜，我們可以確保我們食用的蔬菜是干凈衛(wèi)生的。
第三段：洗菜的方法
洗菜的方法有很多種，但是其中一種被廣泛認(rèn)可的方法是采用流水沖洗法。這種方法可以通過(guò)水流有效地沖刷掉蔬菜表面的污垢。在沖洗的過(guò)程中，我們可以用手輕輕搓揉蔬菜表面，以幫助更好地去除雜質(zhì)。另外，在清洗的時(shí)候，我們可以用凈水多次沖洗蔬菜，以確保徹底清潔。
第四段：洗菜的收獲
洗菜不僅僅是為了保障我們的健康，還可以帶給我們一些額外的收獲。首先，洗菜是一種放松心情的活動(dòng)，可以讓我們暫時(shí)擺脫日常的憂慮和壓力，享受著與蔬菜的親近時(shí)光。此外，洗菜也是一種鍛煉身體的方式，我們需要彎腰、伸展手臂等動(dòng)作，從而增加一些小的運(yùn)動(dòng)量，有助于保持身體的健康。
第五段：洗菜的啟示
通過(guò)洗菜這個(gè)看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng)，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的一些啟示。首先，我們要學(xué)會(huì)細(xì)心和耐心，洗菜需要我們一片片的去沖洗，不能馬虎大意。同時(shí)，洗菜也是一種關(guān)于環(huán)保的行動(dòng)，通過(guò)沖洗時(shí)的節(jié)水和使用環(huán)保清潔劑，我們可以減少家庭用水量和化學(xué)物質(zhì)的使用。最后，洗菜可以幫助我們更加感恩，因?yàn)槭卟私?jīng)過(guò)了很多人的辛勤勞動(dòng)才能送到我們的餐桌上，我們要珍惜這份來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。
總結(jié)：
通過(guò)洗菜這個(gè)家常動(dòng)作，我們不僅僅是在做一個(gè)家庭瑣事，更是在關(guān)心和保護(hù)自己的身體健康。洗菜不僅僅是表面上的清潔，它還能給我們提供了團(tuán)結(jié)的共同感受，增加了我們與大自然的親近感。在繁忙的生活中，洗菜為我們提供了一個(gè)難得的放松和思考的時(shí)刻，讓我們能夠更好地體味生活的點(diǎn)滴。
洗菜的收獲與體會(huì)篇四
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天，本站小編為大家?guī)?lái)了實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，希望大家喜歡!
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫(kù)存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫(kù)存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。
在*個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士
工作計(jì)劃
，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士
工作總結(jié)
，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)人們的喜愛(ài)。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開(kāi)幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。
我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問(wèn)卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國(guó)家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，開(kāi)辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。
一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開(kāi)得更加燦爛。
沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，也沒(méi)有華麗的裝飾，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。
洗菜的收獲與體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）
每天，洗菜是我家的一項(xiàng)重要日常家務(wù)，而經(jīng)過(guò)多年的洗菜實(shí)踐，我積累了一些關(guān)于洗菜的心得體會(huì)。洗菜不只是簡(jiǎn)單的清洗蔬菜，更是一種對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)健康的關(guān)注。下面，我將分享我的洗菜心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
第二段：重在細(xì)節(jié)（300字）
洗菜的第一步，是選擇新鮮的蔬菜。我經(jīng)常會(huì)到菜市場(chǎng)或農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)蔬菜，一般我會(huì)選擇表面光滑、色澤鮮艷的蔬菜，因?yàn)檫@樣的蔬菜一般是新鮮的。在清洗時(shí)，我會(huì)認(rèn)真觀察每個(gè)菜葉的表面是否有蟲(chóng)斑、壞點(diǎn)或破損，如果有，我會(huì)將其剔除。同時(shí)，我也會(huì)仔細(xì)檢查蔬菜的根部，如果發(fā)現(xiàn)有泥土殘留或蟲(chóng)卵，我會(huì)用流動(dòng)的涼水徹底清洗掉。這些細(xì)節(jié)雖然看似小，卻能保證我們吃到的蔬菜更加衛(wèi)生和健康。
第三段：采用正確方法（300字）
洗菜的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)采用正確的方法至關(guān)重要。首先，我在清洗蔬菜之前，會(huì)用流動(dòng)水清洗自己的手，這是為了避免將細(xì)菌帶到蔬菜上。然后，我將蔬菜放入充滿清水的洗菜盆中，讓蔬菜在水中泡上一會(huì)兒，這樣可以讓蔬菜表面的灰塵和農(nóng)藥殘留溶解在水中。接著，我用刷子輕輕刷洗每片葉子的正反兩面，確保蔬菜的每一個(gè)角落都得到充分清洗。最后，我將蔬菜放入沸水中焯水燙一下，這是為了除去可能殘留的有害細(xì)菌。通過(guò)這些正確的方法，我能夠充分保證蔬菜的衛(wèi)生質(zhì)量，使家人吃得更加放心安心。
第四段：愛(ài)護(hù)環(huán)境（300字）
洗菜的過(guò)程中，除了關(guān)注自身的健康外，我也非常注重環(huán)境的保護(hù)。在清洗蔬菜時(shí)，我更傾向于用自來(lái)水而不是用洗菜精等清洗劑。這是因?yàn)橄床司然瘜W(xué)物質(zhì)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，對(duì)自然界的生態(tài)平衡產(chǎn)生一定的影響。因此，我選擇用洗菜刷和自然水源來(lái)清洗蔬菜，這樣既能確保菜的衛(wèi)生，又能減少對(duì)環(huán)境的污染。同時(shí)，我還會(huì)將蔬菜廢棄物妥善處理，讓它們成為良好的有機(jī)肥料，為土地增添營(yíng)養(yǎng)。只有我們每個(gè)人都從小事做起，才能共同呵護(hù)好我們的地球家園。
第五段：分享快樂(lè)（200字）
洗菜不僅是一項(xiàng)瑣事，更是一種對(duì)健康生活的追求。每當(dāng)洗菜時(shí)，我總能感受到生活的悅動(dòng)和愉悅。在農(nóng)忙季節(jié)，有時(shí)我會(huì)邀請(qǐng)家人一起洗菜，大家邊洗邊聊，這成為我們歡樂(lè)的時(shí)光。同時(shí)，我也會(huì)將洗菜的過(guò)程分享給朋友，告訴他們一些在洗菜中學(xué)到的知識(shí)和心得。通過(guò)分享，我希望能夠鼓勵(lì)更多的人注重洗菜的細(xì)節(jié)，提高對(duì)食品安全的關(guān)注。因?yàn)橹挥忻總€(gè)人的改變，才能引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)向著更加健康、可持續(xù)的方向發(fā)展。
總結(jié)（100字）
通過(guò)洗菜，我深刻體會(huì)到“細(xì)節(jié)決定成敗”，正確的洗菜方法和環(huán)保意識(shí)都是保障我們健康的重要因素。通過(guò)洗菜，我也懂得了分享的重要性，我們可以分享知識(shí)、快樂(lè)和美好，讓身邊的人都從洗菜中受益。讓我們一起從小事做起，從洗菜的細(xì)節(jié)和環(huán)保意識(shí)出發(fā)，共同追求健康和快樂(lè)的生活。
洗菜的收獲與體會(huì)篇六
大約一個(gè)月前，施老師舉行了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，我在各個(gè)方面都收獲了許多知識(shí)：
知道第二天要我播報(bào)新聞了，我連忙從書(shū)桌上找出前幾天就準(zhǔn)備好的主題——《馬拉松小知識(shí)》開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的背誦起來(lái)，多年的背書(shū)經(jīng)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺(tái)播報(bào)新聞了，我一開(kāi)始背的非常順利，可后來(lái)我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺(tái)詞，直接跳到了后面。下臺(tái)后，我非常的后悔，早知道就再早一點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報(bào)的活動(dòng)來(lái)看，我收獲了許多的知識(shí)，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿??！我期待著施老師下次可以在開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)和快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧！
洗菜的收獲與體會(huì)篇七
本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車(chē)間的化工流程。
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車(chē)我就傻眼了，天哪！這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車(chē)間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我們都覺(jué)得不可思議，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些！這時(shí)我們就不會(huì)覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了，因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的收獲。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層！但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己！
洗菜的收獲與體會(huì)篇八
洗菜是我們?nèi)粘ｏ嬍持械囊豁?xiàng)必要工作，通過(guò)洗菜能夠去除蔬菜表面的污垢、農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)，保證食物的安全和健康。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的洗菜體會(huì)，我有了一些心得體會(huì)，今天就和大家分享一下。
第二段：選擇新鮮蔬菜
在洗菜之前，首先要選擇新鮮的蔬菜。新鮮的蔬菜通常具有鮮綠的顏色、結(jié)實(shí)的質(zhì)地以及豐滿的外形。我們可以通過(guò)輕輕捏一下感受蔬菜的質(zhì)感，新鮮的蔬菜通常會(huì)有一種彈性。此外，還要注意蔬菜是否有黃葉、斑點(diǎn)等不正?，F(xiàn)象。選擇新鮮蔬菜是洗菜工作的第一步，也是保證食物安全的重要環(huán)節(jié)。
第三段：正確洗菜的方法
正確的洗菜方法非常重要，它可以有效地去除蔬菜表面的污垢和化學(xué)物質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)，我們可以先將蔬菜放在清水中浸泡一段時(shí)間，這樣可以軟化和去除蔬菜表面的污垢。然后，用流動(dòng)的清水沖洗蔬菜，盡量使用刷子或者手指輕輕搓洗，清除蔬菜表面的沙土和農(nóng)藥等殘留物。特別是蔬菜的葉片部分，要反復(fù)、細(xì)致地沖洗，確保徹底清洗干凈。最后，用清水徹底沖洗蔬菜，保證不留下任何洗滌劑或者殘留物。
第四段：注意洗菜工具的清潔
洗菜的工具也需要保持清潔，在洗菜之前要徹底清洗洗菜盆、洗菜刀、刷子等，避免將細(xì)菌和污垢帶入蔬菜中。此外，洗菜刀要保持鋒利，這樣可以防止切菜時(shí)對(duì)蔬菜的損傷，保持蔬菜的食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
第五段：正確保管洗凈蔬菜
洗菜之后，我們需要正確地保管洗凈的蔬菜，以防止細(xì)菌滋生。我們可以選擇用紗布或者紙巾包裹洗凈的蔬菜，然后放置在透氣性好的容器中保存。在保存過(guò)程中，要注意每天檢查并去除變質(zhì)的蔬菜，避免對(duì)其他蔬菜造成污染。另外，洗凈的蔬菜冷藏保存時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，最好在2-3天內(nèi)盡快消費(fèi)完畢，以保證食物的新鮮和安全。
結(jié)尾段：總結(jié)心得體會(huì)
洗菜是日常生活中的一項(xiàng)小事，但它卻直接關(guān)系到我們的健康和生活質(zhì)量。正確地選擇新鮮蔬菜，掌握正確的洗菜方法，保持洗菜工具的清潔，以及正確保管洗凈的蔬菜，這些都是保障食物安全的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸掌握了洗菜的技巧，使我在日常飲食中更加注重食物的安全和健康。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹以谙床诉^(guò)程中提供一些參考和幫助。
洗菜的收獲與體會(huì)篇九
1、吃得苦中苦，方為人上人。
2、少壯不努力，老大徒悲傷。
3、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉。
6、春種一粒子，秋收萬(wàn)顆糧。
7、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
8、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針。
10、要想獲得什么，就看你付出什么。
11、經(jīng)歷過(guò)；才會(huì)明白；有付出才有回報(bào)。
12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
13、世上無(wú)難事只怕有心人。
14、失敗就是邁向成功應(yīng)付出的代價(jià)。
15、一分鐘的成功，付出的代價(jià)卻是好些年的失敗。
16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
17、成功需要付出代價(jià)，不成功需要付出更高的代價(jià)。
18、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
19、誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。
20、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。
洗菜的收獲與體會(huì)篇十
洗菜是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊画h(huán)。無(wú)論是在家餐桌上還是在學(xué)校食堂，洗菜都是必不可少的一項(xiàng)工作。作為高中生，洗菜也是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁?xiàng)必須技能。下面我將分享一些我在高中期間洗菜的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)食材的重要性
在洗菜之前，我們需要先認(rèn)識(shí)每一種食材的特點(diǎn)以及它們的來(lái)源。比如，不同的蔬菜有不同的洗菜方法。有些蔬菜需要去除根部和葉子，有些則需要去掉外皮，還有一些則可以直接洗凈。通過(guò)了解各種食材的特點(diǎn)，我們能夠更好地掌握洗菜的技巧，提高工作效率。
第二段：嚴(yán)格遵守洗菜規(guī)范
洗菜不僅僅是將食材清洗干凈，更重要的是保證食品的安全和衛(wèi)生。在高中餐廳中，我們要嚴(yán)格遵守洗菜規(guī)范，如采用分開(kāi)洗、分開(kāi)切、分開(kāi)裝、分開(kāi)放的原則。在日常生活中，我們也要養(yǎng)成良好的洗菜習(xí)慣，保證菜品的衛(wèi)生與安全。
第三段：高效利用時(shí)間
洗菜雖然看似簡(jiǎn)單，但往往需要耗費(fèi)大量的時(shí)間。在高中生活中，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)顯得尤為寶貴。因此，在洗菜的過(guò)程中，我們要做到高效利用時(shí)間?？梢酝ㄟ^(guò)進(jìn)行分工合作，將洗菜任務(wù)分配給每個(gè)人，提高工作效率。同時(shí)，我們也可以利用洗菜的間隙，進(jìn)行一些其他有意義的活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè)、朗讀課文等，以充分利用時(shí)間。
第四段：遇到問(wèn)題要善于思考
在洗菜的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。例如，有些蔬菜可能會(huì)有蟲(chóng)子或者泥土，有些蔬菜可能會(huì)特別難以清洗。遇到問(wèn)題時(shí)，我們要善于思考，找出解決問(wèn)題的方法。可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)，也可以上網(wǎng)搜索相關(guān)的解決方案。通過(guò)思考和探索，我們能夠更好地解決問(wèn)題，提高我們的洗菜能力。
第五段：洗菜的意義
洗菜雖然看似簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含著重要的意義。首先，洗菜是我們保障飲食安全的第一道防線。仔細(xì)洗凈蔬菜可以有效去除農(nóng)藥殘留和病菌，保障我們的健康。其次，洗菜也是培養(yǎng)我們的細(xì)心和耐心的一種方式。洗菜需要我們用心去做，經(jīng)過(guò)細(xì)致而耐心的洗滌才能保證食材的干凈。最后，洗菜也是一種團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。通過(guò)分工合作，我們能夠更好地協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
總結(jié)：
洗菜是高中生活中非常常見(jiàn)的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)認(rèn)識(shí)食材的特點(diǎn)，嚴(yán)格遵守洗菜規(guī)范，高效利用時(shí)間，善于思考問(wèn)題，我們能夠提高洗菜的效率和質(zhì)量。洗菜不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它背后蘊(yùn)含著重要的意義，如保障飲食安全、培養(yǎng)細(xì)心和耐心以及團(tuán)隊(duì)合作等。希望通過(guò)我的分享，大家能夠更好地理解和重視洗菜這項(xiàng)重要的生活技能。
洗菜的收獲與體會(huì)篇十一
洗菜是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋€(gè)環(huán)節(jié)，不僅可以去除蔬菜表面的污垢、農(nóng)藥殘留，還能保證我們食用的蔬菜更加健康和安全。經(jīng)過(guò)洗菜，我們不僅可以減少食品中的有害物質(zhì)，還能更好地保留食材的養(yǎng)分，讓我們吃得更加安心和放心。
第二段：徹底清洗蔬菜的方法和步驟
徹底清洗蔬菜是確保食材安全的重要步驟。首先，我們要將蔬菜在流動(dòng)的清水下徹底沖洗，用手輕輕搓洗菜葉和菜莖，去除表面的泥沙和雜質(zhì)。接下來(lái)，我們可以選擇使用專門(mén)的菜刷，將較難清洗的蔬菜進(jìn)行刷洗，這樣能夠更好地去除農(nóng)藥殘留。最后，在洗好的蔬菜表面再次用清水沖洗，確保將沖洗過(guò)程中的雜質(zhì)全部去除。
第三段：洗菜后的心得感悟
洗菜這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻讓我體會(huì)到了其中的深意。首先，洗菜是一種細(xì)致入微的關(guān)懷，讓我們能夠充分照顧到我們自己和家人的飲食健康。其次，洗菜是一種對(duì)大自然的感激之情，每一顆蔬菜都是陽(yáng)光雨露的結(jié)晶，它們將自然界最美好的饋贈(zèng)帶到了我們的餐桌上。最后，洗菜也是一種對(duì)食物的敬畏，通過(guò)關(guān)注食材的質(zhì)量和清洗的細(xì)致，我們更加珍視每一次用餐的機(jī)會(huì)，讓食物成為我們身心健康的保障。
第四段：洗菜的啟示和啟發(fā)
洗菜的過(guò)程給了我不少啟示和啟發(fā)。首先，它提醒了我在日常生活中注重細(xì)節(jié)的重要性。只有從小事做起，才能在更大的事情中貫徹細(xì)致和認(rèn)真。其次，洗菜的體驗(yàn)也讓我深刻理解到付出與收獲的關(guān)系。雖然洗菜只是一種簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是它確保了我們的飲食安全，讓我們吃得更健康。最后，洗菜還教會(huì)了我如何如何珍惜時(shí)間。洗菜需要耐心和細(xì)致，這給了我一個(gè)思考和反思生活中眾多倉(cāng)促和急躁的場(chǎng)景，讓我意識(shí)到在快節(jié)奏的生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢腳步，享受當(dāng)下的每一分每一秒。
第五段：總結(jié)
洗菜雖然是生活中簡(jiǎn)單的一件事，但卻教會(huì)了我很多。它讓我明白了關(guān)心自己和家人健康的重要性，也讓我對(duì)大自然充滿感激之情。洗菜的過(guò)程不僅是對(duì)食物的敬畏，也是對(duì)細(xì)節(jié)和時(shí)間的珍視。通過(guò)洗菜，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，這將成為我未來(lái)生活的一筆寶貴財(cái)富。讓我們一起從洗菜的細(xì)節(jié)出發(fā)，享受每一次餐桌上的美好時(shí)光。
洗菜的收獲與體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）
洗菜是生活中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。隨著生活水平的提高，人們對(duì)飲食衛(wèi)生越來(lái)越重視。因此，學(xué)會(huì)正確洗菜成為了一項(xiàng)重要的生活技能。在洗菜的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)，下面我將分享給大家。
第二段：正確選購(gòu)蔬菜（250字）
正確選購(gòu)蔬菜是洗菜前的重要步驟。我學(xué)到了一些選購(gòu)蔬菜的訣竅。首先，看外觀。要選擇外觀光澤鮮亮、無(wú)斑無(wú)病蟲(chóng)害的蔬菜，這樣的蔬菜往往質(zhì)量較好。其次，看紋路。蔬菜的紋路應(yīng)該清晰，沒(méi)有變形或斷裂的現(xiàn)象。最后，聞氣味。通過(guò)聞氣味可以判斷蔬菜是否新鮮，如果有異味或者腐爛味，就要避免購(gòu)買(mǎi)。
第三段：洗菜的準(zhǔn)備工作（250字）
在洗菜前，準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，需要把蔬菜切好。將蔬菜切成適宜大小的塊狀，這樣既便于清洗，又便于烹飪。其次，要準(zhǔn)備好洗菜的工具。一把好的菜刀、一只洗菜籃子和一塊洗菜的海綿是必不可少的。此外，洗菜的水也需要準(zhǔn)備好，盡量使用自來(lái)水或礦泉水。
第四段：洗菜的注意事項(xiàng)（300字）
洗菜時(shí)需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，清水沖洗。清水沖洗是基本的步驟，可以將蔬菜表面的雜質(zhì)沖走。然后，用鹽水浸泡。將清洗好的蔬菜浸泡在鹽水中，可以殺滅菌類和寄生蟲(chóng)，同時(shí)還可以去除一些農(nóng)藥殘留。接下來(lái)，用清水漂洗。這個(gè)步驟是為了去除鹽水的味道，同時(shí)也是為了保持蔬菜原有的口感和營(yíng)養(yǎng)成分。最后，使用海綿擦拭。有些蔬菜表面會(huì)有細(xì)小的沙粒，使用海綿擦拭可以徹底去除。
第五段：心得總結(jié)（250字）
通過(guò)洗菜這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，我收獲了很多。首先，學(xué)會(huì)了如何選購(gòu)新鮮的蔬菜，保證了菜品的品質(zhì)。其次，掌握了正確的洗菜方法，減少了食品污染的風(fēng)險(xiǎn)。最后，增加了對(duì)食品安全的重視意識(shí)，提高了生活質(zhì)量。在以后的生活中，我將繼續(xù)保持正確的洗菜習(xí)慣，為自己和家人的健康保駕護(hù)航。
總結(jié)（100字）
洗菜是生活中不可或缺的一環(huán)，而正確洗菜是保證飲食安全的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)正確選購(gòu)蔬菜、準(zhǔn)備工作的有序進(jìn)行和注意事項(xiàng)的遵守，我們能夠保證食物的質(zhì)量和衛(wèi)生。通過(guò)洗菜的過(guò)程，我們不僅能夠提高對(duì)食品安全的意識(shí)，還能夠提高生活質(zhì)量，保護(hù)我們自己和家人的健康。
洗菜的收獲與體會(huì)篇十三
自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來(lái)，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐的過(guò)程中，我們收獲的更多。除了各級(jí)教師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動(dòng)，也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個(gè)交流平臺(tái)，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動(dòng)。我們也因此能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對(duì)教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為教師提供了開(kāi)發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機(jī)遇。每一位教師在這場(chǎng)改革中都需要重新認(rèn)識(shí)定位自己的角色，重新改進(jìn)自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語(yǔ)的，擔(dān)任地理教學(xué)，在知識(shí)水平以及地理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有很多不足，但通過(guò)每周的教研活動(dòng)以及自已的不斷學(xué)習(xí)，地理教育教學(xué)水平提高了很多，感覺(jué)已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。
二、教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動(dòng)的主體
因材施教是一項(xiàng)古老的教育教學(xué)原則，全面、深入地了解每一個(gè)學(xué)生，是實(shí)施因材施教，進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。教師需要通過(guò)多種多樣的課堂和課外活動(dòng)，關(guān)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，了解和尊重學(xué)生的個(gè)體差異，才能為學(xué)生提供有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來(lái)掌握知識(shí)，教學(xué)過(guò)程基本忽略了學(xué)生的存在，是學(xué)生適應(yīng)教師的過(guò)程。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過(guò)程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教，活動(dòng)過(guò)程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動(dòng)成功與否，關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動(dòng)參與了學(xué)習(xí)的過(guò)程，獲得了成功的體驗(yàn)。
我在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時(shí)，由于太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，引起晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學(xué)生聽(tīng)得云里霧里，總是認(rèn)為很難很難。我在課前準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的道具，就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化：用兩根細(xì)鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來(lái)且可上下移動(dòng)，表示直射光線。教師演示給學(xué)生看太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起晨昏線的相應(yīng)移動(dòng)。讓所有學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過(guò)程中學(xué)生就能看出：晨昏線隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而相應(yīng)移動(dòng)，而晨昏線的移動(dòng)引起全球晝夜長(zhǎng)短的變化;同時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起正午太陽(yáng)高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦，全部精力集中于學(xué)習(xí)中，一次性就能帶動(dòng)學(xué)生掌握重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的積極性很高。
三、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系
師生關(guān)系的和諧，首先在于教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)是溢于言表的，是沒(méi)有對(duì)學(xué)生的隔閡，也沒(méi)有偏愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。其次，也是更為重要的，是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告訴我們：任何一個(gè)健康人心里都有一些需要，當(dāng)滿足了基本需要，一個(gè)更高的需要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學(xué)生才會(huì)因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿足，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價(jià)值、人格得到尊重、承認(rèn)，才會(huì)輕松地、愉快地投入學(xué)習(xí)，避免了無(wú)謂的爭(zhēng)端、煩惱以及恐懼。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力
“很難想象一個(gè)不會(huì)與人相處的人在當(dāng)今的社會(huì)將如何生存。”美國(guó)商界某知名人士的這一感嘆，無(wú)疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識(shí)里教會(huì)學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性，體會(huì)到集體智慧的力量，從而無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂(lè)于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心;第三，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素，還要積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)，幫助學(xué)生建立愛(ài)心、同情心、責(zé)任感。在新課程“欣賞?評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，欣賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來(lái)說(shuō)，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價(jià)值。因?yàn)閷?duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因?yàn)樗麄兊乃浇咏?，更易于模仿。我們?cè)谡n堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因?yàn)檫@樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過(guò)程和技巧，利于學(xué)生及時(shí)地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整，從而取百家之長(zhǎng)，釀自家特釀。這對(duì)拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識(shí)的生成過(guò)程，又注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)教材的處理、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo)。
以后的路還長(zhǎng)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會(huì)繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教師“首先是認(rèn)清自己的教育活動(dòng)的目標(biāo)，不是一張張的成績(jī)單，不是一堆分?jǐn)?shù)，不是高一級(jí)學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來(lái)社會(huì)中站住腳跟，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會(huì)以此為鑒的。
[課改學(xué)習(xí)心得體會(huì)]
新一輪課程改革的一個(gè)基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會(huì)、生產(chǎn)、生活實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近化學(xué)，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂(lè)，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。
2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言。如:說(shuō)得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。
課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。
3、面對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。
對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個(gè)能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人
環(huán)顧周?chē)?，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見(jiàn)解和疑問(wèn)，往往因?yàn)槔蠋煹木驼瘴医痰膩?lái)而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開(kāi)展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無(wú)限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:首先問(wèn)題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過(guò)程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
洗菜的收獲與體會(huì)篇十四
收獲是人們參與各種活動(dòng)時(shí)所得到的成果，它可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。體會(huì)則是人們對(duì)所經(jīng)歷的事情、人物、問(wèn)題的感受和認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)是人們從經(jīng)驗(yàn)中得出的教訓(xùn)和啟示。在生活中，每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。接下來(lái)，我將分享我個(gè)人的一些收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。
首先，通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。幾個(gè)月前，我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，為社區(qū)的老年人提供幫助和照顧。在與老年人的相處中，我意識(shí)到他們對(duì)快樂(lè)和關(guān)懷的渴望。他們并不需要有錢(qián)有地位，他們只求我們的陪伴和關(guān)心。這讓我深刻地理解到快樂(lè)是可以從簡(jiǎn)單的事情中獲得的，而且我們每個(gè)人都有能力給予他人快樂(lè)。另外，通過(guò)與老年人的交流，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)和溝通。他們對(duì)過(guò)去的回憶和生活的感悟讓我更加明白珍惜時(shí)間和珍惜生活的重要性。
其次，參與體育運(yùn)動(dòng)給了我許多收獲和體會(huì)。作為一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的籃球愛(ài)好者，我參加了不少籃球比賽，并和一些頂級(jí)球員一起訓(xùn)練。通過(guò)和更好的球員比賽，我意識(shí)到與優(yōu)秀者的接觸可以激發(fā)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。更重要的是，體育運(yùn)動(dòng)讓我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的能力。籃球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)默契和配合的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)隊(duì)友和教練的指導(dǎo)，并能夠在壓力下保持冷靜和專注。這些體會(huì)不僅對(duì)我的籃球技術(shù)有幫助，也對(duì)我的人際交往和解決問(wèn)題的能力有了提升。
另外，閱讀和學(xué)習(xí)是我每天都會(huì)進(jìn)行的活動(dòng)，也給我?guī)?lái)了許多收獲和心得體會(huì)。通過(guò)閱讀各種類型的書(shū)籍，我拓寬了視野，增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我發(fā)現(xiàn)隨著閱讀時(shí)間的增加，我不僅能夠更好地理解世界的復(fù)雜性，也能夠更好地理解自己。在每本書(shū)中，我都能找到一些與我相似或者能夠幫助我成長(zhǎng)的經(jīng)歷和智慧。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，我逐漸明白學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，而不是單純?yōu)榱藨?yīng)付考試。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在社會(huì)中有更好的發(fā)展。
最后，與家人和朋友的相處也給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。在忙碌的生活中，很容易忽略身邊人的存在和重要性。然而，通過(guò)與家人和朋友的交流和互動(dòng)，我懂得了人際關(guān)系的價(jià)值和意義。親情和友情都是無(wú)價(jià)的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)它們。與家人共度時(shí)光，我體會(huì)到家人的關(guān)懷和支持是我前進(jìn)的力量。與朋友分享快樂(lè)和困難，我明白了朋友的陪伴和理解是無(wú)可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴給了我無(wú)盡的溫暖和力量。
總的來(lái)說(shuō)，生活中的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要部分。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我收獲了人生的真諦，體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)收獲、體會(huì)和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
洗菜的收獲與體會(huì)篇一
在日常生活中，洗菜是我們不可避免的一項(xiàng)瑣事。洗菜不僅關(guān)系到飲食衛(wèi)生，更是我們對(duì)自己和家人健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這些年來(lái)，我逐漸總結(jié)出了一些洗菜的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，為了洗菜干凈，我注重選購(gòu)新鮮的菜。新鮮的菜葉顏色鮮艷，葉片脆嫩，而不新鮮的菜葉顏色暗淡，質(zhì)地粗糙。另外，我們?cè)谶x購(gòu)時(shí)要留意菜葉是否有斑點(diǎn)或損傷，以及有無(wú)蟲(chóng)卵等問(wèn)題。選購(gòu)時(shí)，爭(zhēng)取挑選最好的，才能保證洗菜后的衛(wèi)生和品質(zhì)。
其次，準(zhǔn)備工作是洗菜的重要一步。在洗菜之前，我們需要先將菜根、菜葉分開(kāi)處理。一方面是為了方便更徹底地清洗菜葉，另一方面也能更好地保留菜根的食用部分。在清洗菜葉時(shí)，我們可以用鹽水或醋水浸泡一段時(shí)間，這樣更有利于去除掉菜葉表面的農(nóng)藥殘留和細(xì)菌。而菜根則需要用刷子或擦拭器將表面的泥沙清洗干凈。只有做好準(zhǔn)備工作，才能保證之后洗菜的順利進(jìn)行。
第三，使用適當(dāng)?shù)那逑捶椒ㄒ彩窍床说年P(guān)鍵。對(duì)于嫩菜葉，我們可以在洗菜時(shí)使用流動(dòng)的清水沖洗，去除農(nóng)藥和塵土。對(duì)于葉片較硬的蔬菜，我們可以用刷子輕柔地刷洗，這樣可以將較難清洗的地方更加干凈。對(duì)于菜根，我們可以用手搓洗或用刷子輕輕刷洗。此外，在洗菜時(shí)，最好使用溫水而非冷水，因?yàn)闇厮梢愿玫厝コ巳~表面的細(xì)菌。
第四，除了洗菜外，我也開(kāi)始注重消毒菜刀和砧板。洗菜刀和砧板是我們?nèi)粘N房中使用頻率較高的器具。它們與生食的食材相接觸，很容易滋生細(xì)菌。為了保證家人的健康，我們需要將洗菜刀和砧板用清水清洗干凈后，再使用漂白水或消毒液浸泡片刻進(jìn)行消毒。
最后，我在洗菜過(guò)程中也注重節(jié)約用水。水資源是有限的，我們每天能夠浪費(fèi)的水量并不多。所以，我在洗菜時(shí)盡量減少用水量，只使用必要的清水來(lái)清洗菜葉。將沖洗下來(lái)的水收集到容器中，可以用于沖洗碗盤(pán)或沖馬桶。
總結(jié)起來(lái)，洗菜雖然是一項(xiàng)瑣碎的工作，但卻是我們對(duì)自己和家人健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過(guò)選購(gòu)新鮮的菜、準(zhǔn)備工作的細(xì)致、使用適當(dāng)?shù)那逑捶椒?、注重菜刀和砧板的消毒、以及?jié)約用水，我們可以更好地洗菜，保證飲食衛(wèi)生。只有這樣，我們才能享受健康的美食。
洗菜的收獲與體會(huì)篇二
洗菜是在日常生活中非常常見(jiàn)的事情，然而，一個(gè)好的洗菜過(guò)程卻需要我們掌握一些技巧和方法。通過(guò)洗菜這一小事，我們可以看到一個(gè)人的細(xì)致、耐心以及對(duì)生活的態(tài)度。在我多年的洗菜經(jīng)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了一些心得，讓我通過(guò)此文與大家分享。
第二段：準(zhǔn)備工作
洗菜之前，首先要做的是做好準(zhǔn)備工作。要洗的菜要放置在清潔干燥的臺(tái)面上，同時(shí)，可以準(zhǔn)備好一只干凈的洗菜盆以及一塊菜板和菜刀。這些準(zhǔn)備工作的目的是為了方便我們進(jìn)行后續(xù)的操作，并且保證食物的安全和衛(wèi)生。只有準(zhǔn)備充分，我們才能心無(wú)旁騖地投入到洗菜的過(guò)程中。
第三段：洗菜的技巧
在洗菜的過(guò)程中，我們可以按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行操作。首先，將菜葉撕成均勻的大小，這樣可以更好地清洗。然后，將菜放入洗菜盆中，加入適量的清水，用手輕輕搓洗。切忌用力過(guò)大，否則容易導(dǎo)致菜葉損壞或者浸泡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。在搓洗菜葉時(shí)，我們可以用手指進(jìn)行適量的揉搓，把菜葉上的污垢去除干凈。最后，用清水反復(fù)沖洗菜葉，確保所有的污垢都被沖洗干凈。
第四段：洗菜的注意事項(xiàng)
洗菜的時(shí)候，我們還需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，洗菜的水不能放得過(guò)多，否則會(huì)容易導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)流失，同時(shí)也不利于保持菜的口感。其次，水溫不宜過(guò)高，過(guò)熱的水會(huì)導(dǎo)致蔬菜變質(zhì)。最后，洗菜的時(shí)間也要控制得當(dāng)，過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間容易導(dǎo)致菜葉變軟，影響菜的口感。只有在注意這些細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，我們才能確保洗菜的效果和菜的質(zhì)量。
第五段：洗菜的意義
雖然洗菜這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著一定的意義。首先，洗菜是對(duì)食物的敬重和愛(ài)護(hù)。只有讓食物干凈衛(wèi)生地送上家人的餐桌，我們才能讓他們吃得放心、健康。其次，洗菜也是對(duì)自己健康的保護(hù)。蔬菜上可能殘留著農(nóng)藥殘留物或者細(xì)菌，通過(guò)洗菜，我們可以將這些有害物質(zhì)洗掉，保證食品的安全。最后，洗菜也是一種放松的方式。在洗菜的時(shí)候，我們可以調(diào)節(jié)心情，享受它給我們帶來(lái)的平靜和寧?kù)o。
結(jié)束語(yǔ)：
通過(guò)洗菜，我們可以培養(yǎng)細(xì)致和耐心的品質(zhì)，讓我們?cè)谏钪懈芋w貼和關(guān)心他人。同時(shí)，一個(gè)好的洗菜過(guò)程也能讓我們更加注重自身的健康和飲食安全。愿我們每個(gè)人都能從洗菜中體悟到更多生活的真諦。
洗菜的收獲與體會(huì)篇三
洗菜是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊豁?xiàng)家務(wù)活動(dòng)，但是你曾經(jīng)思考過(guò)洗菜的意義和重要性嗎？在洗菜的過(guò)程中，我們不僅僅是去除蔬菜表面的污垢，更是在保障我們健康的同時(shí)，體味到了生活的真諦。
第二段：洗菜的目的
首先，洗菜的目的是去除蔬菜表面的污垢和農(nóng)藥殘留。根據(jù)相關(guān)研究，蔬菜表面往往會(huì)沾有土壤、灰塵、昆蟲(chóng)尸體等雜質(zhì)，還有可能殘留有農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)。如果不洗凈這些污垢和殘留物，我們食用的蔬菜就可能危害到我們的健康。因此，通過(guò)洗菜，我們可以確保我們食用的蔬菜是干凈衛(wèi)生的。
第三段：洗菜的方法
洗菜的方法有很多種，但是其中一種被廣泛認(rèn)可的方法是采用流水沖洗法。這種方法可以通過(guò)水流有效地沖刷掉蔬菜表面的污垢。在沖洗的過(guò)程中，我們可以用手輕輕搓揉蔬菜表面，以幫助更好地去除雜質(zhì)。另外，在清洗的時(shí)候，我們可以用凈水多次沖洗蔬菜，以確保徹底清潔。
第四段：洗菜的收獲
洗菜不僅僅是為了保障我們的健康，還可以帶給我們一些額外的收獲。首先，洗菜是一種放松心情的活動(dòng)，可以讓我們暫時(shí)擺脫日常的憂慮和壓力，享受著與蔬菜的親近時(shí)光。此外，洗菜也是一種鍛煉身體的方式，我們需要彎腰、伸展手臂等動(dòng)作，從而增加一些小的運(yùn)動(dòng)量，有助于保持身體的健康。
第五段：洗菜的啟示
通過(guò)洗菜這個(gè)看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng)，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的一些啟示。首先，我們要學(xué)會(huì)細(xì)心和耐心，洗菜需要我們一片片的去沖洗，不能馬虎大意。同時(shí)，洗菜也是一種關(guān)于環(huán)保的行動(dòng)，通過(guò)沖洗時(shí)的節(jié)水和使用環(huán)保清潔劑，我們可以減少家庭用水量和化學(xué)物質(zhì)的使用。最后，洗菜可以幫助我們更加感恩，因?yàn)槭卟私?jīng)過(guò)了很多人的辛勤勞動(dòng)才能送到我們的餐桌上，我們要珍惜這份來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。
總結(jié)：
通過(guò)洗菜這個(gè)家常動(dòng)作，我們不僅僅是在做一個(gè)家庭瑣事，更是在關(guān)心和保護(hù)自己的身體健康。洗菜不僅僅是表面上的清潔，它還能給我們提供了團(tuán)結(jié)的共同感受，增加了我們與大自然的親近感。在繁忙的生活中，洗菜為我們提供了一個(gè)難得的放松和思考的時(shí)刻，讓我們能夠更好地體味生活的點(diǎn)滴。
洗菜的收獲與體會(huì)篇四
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天，本站小編為大家?guī)?lái)了實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，希望大家喜歡!
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫(kù)存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫(kù)存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。
在*個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士
工作計(jì)劃
，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士
工作總結(jié)
，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)人們的喜愛(ài)。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開(kāi)幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。
我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問(wèn)卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國(guó)家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，開(kāi)辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。
一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開(kāi)得更加燦爛。
沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，也沒(méi)有華麗的裝飾，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。
洗菜的收獲與體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）
每天，洗菜是我家的一項(xiàng)重要日常家務(wù)，而經(jīng)過(guò)多年的洗菜實(shí)踐，我積累了一些關(guān)于洗菜的心得體會(huì)。洗菜不只是簡(jiǎn)單的清洗蔬菜，更是一種對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)健康的關(guān)注。下面，我將分享我的洗菜心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
第二段：重在細(xì)節(jié)（300字）
洗菜的第一步，是選擇新鮮的蔬菜。我經(jīng)常會(huì)到菜市場(chǎng)或農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)蔬菜，一般我會(huì)選擇表面光滑、色澤鮮艷的蔬菜，因?yàn)檫@樣的蔬菜一般是新鮮的。在清洗時(shí)，我會(huì)認(rèn)真觀察每個(gè)菜葉的表面是否有蟲(chóng)斑、壞點(diǎn)或破損，如果有，我會(huì)將其剔除。同時(shí)，我也會(huì)仔細(xì)檢查蔬菜的根部，如果發(fā)現(xiàn)有泥土殘留或蟲(chóng)卵，我會(huì)用流動(dòng)的涼水徹底清洗掉。這些細(xì)節(jié)雖然看似小，卻能保證我們吃到的蔬菜更加衛(wèi)生和健康。
第三段：采用正確方法（300字）
洗菜的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)采用正確的方法至關(guān)重要。首先，我在清洗蔬菜之前，會(huì)用流動(dòng)水清洗自己的手，這是為了避免將細(xì)菌帶到蔬菜上。然后，我將蔬菜放入充滿清水的洗菜盆中，讓蔬菜在水中泡上一會(huì)兒，這樣可以讓蔬菜表面的灰塵和農(nóng)藥殘留溶解在水中。接著，我用刷子輕輕刷洗每片葉子的正反兩面，確保蔬菜的每一個(gè)角落都得到充分清洗。最后，我將蔬菜放入沸水中焯水燙一下，這是為了除去可能殘留的有害細(xì)菌。通過(guò)這些正確的方法，我能夠充分保證蔬菜的衛(wèi)生質(zhì)量，使家人吃得更加放心安心。
第四段：愛(ài)護(hù)環(huán)境（300字）
洗菜的過(guò)程中，除了關(guān)注自身的健康外，我也非常注重環(huán)境的保護(hù)。在清洗蔬菜時(shí)，我更傾向于用自來(lái)水而不是用洗菜精等清洗劑。這是因?yàn)橄床司然瘜W(xué)物質(zhì)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，對(duì)自然界的生態(tài)平衡產(chǎn)生一定的影響。因此，我選擇用洗菜刷和自然水源來(lái)清洗蔬菜，這樣既能確保菜的衛(wèi)生，又能減少對(duì)環(huán)境的污染。同時(shí)，我還會(huì)將蔬菜廢棄物妥善處理，讓它們成為良好的有機(jī)肥料，為土地增添營(yíng)養(yǎng)。只有我們每個(gè)人都從小事做起，才能共同呵護(hù)好我們的地球家園。
第五段：分享快樂(lè)（200字）
洗菜不僅是一項(xiàng)瑣事，更是一種對(duì)健康生活的追求。每當(dāng)洗菜時(shí)，我總能感受到生活的悅動(dòng)和愉悅。在農(nóng)忙季節(jié)，有時(shí)我會(huì)邀請(qǐng)家人一起洗菜，大家邊洗邊聊，這成為我們歡樂(lè)的時(shí)光。同時(shí)，我也會(huì)將洗菜的過(guò)程分享給朋友，告訴他們一些在洗菜中學(xué)到的知識(shí)和心得。通過(guò)分享，我希望能夠鼓勵(lì)更多的人注重洗菜的細(xì)節(jié)，提高對(duì)食品安全的關(guān)注。因?yàn)橹挥忻總€(gè)人的改變，才能引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)向著更加健康、可持續(xù)的方向發(fā)展。
總結(jié)（100字）
通過(guò)洗菜，我深刻體會(huì)到“細(xì)節(jié)決定成敗”，正確的洗菜方法和環(huán)保意識(shí)都是保障我們健康的重要因素。通過(guò)洗菜，我也懂得了分享的重要性，我們可以分享知識(shí)、快樂(lè)和美好，讓身邊的人都從洗菜中受益。讓我們一起從小事做起，從洗菜的細(xì)節(jié)和環(huán)保意識(shí)出發(fā)，共同追求健康和快樂(lè)的生活。
洗菜的收獲與體會(huì)篇六
大約一個(gè)月前，施老師舉行了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，我在各個(gè)方面都收獲了許多知識(shí)：
知道第二天要我播報(bào)新聞了，我連忙從書(shū)桌上找出前幾天就準(zhǔn)備好的主題——《馬拉松小知識(shí)》開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的背誦起來(lái)，多年的背書(shū)經(jīng)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺(tái)播報(bào)新聞了，我一開(kāi)始背的非常順利，可后來(lái)我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺(tái)詞，直接跳到了后面。下臺(tái)后，我非常的后悔，早知道就再早一點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報(bào)的活動(dòng)來(lái)看，我收獲了許多的知識(shí)，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿??！我期待著施老師下次可以在開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)和快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧！
洗菜的收獲與體會(huì)篇七
本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車(chē)間的化工流程。
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車(chē)我就傻眼了，天哪！這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車(chē)間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我們都覺(jué)得不可思議，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些！這時(shí)我們就不會(huì)覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了，因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的收獲。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層！但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己！
洗菜的收獲與體會(huì)篇八
洗菜是我們?nèi)粘ｏ嬍持械囊豁?xiàng)必要工作，通過(guò)洗菜能夠去除蔬菜表面的污垢、農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)，保證食物的安全和健康。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的洗菜體會(huì)，我有了一些心得體會(huì)，今天就和大家分享一下。
第二段：選擇新鮮蔬菜
在洗菜之前，首先要選擇新鮮的蔬菜。新鮮的蔬菜通常具有鮮綠的顏色、結(jié)實(shí)的質(zhì)地以及豐滿的外形。我們可以通過(guò)輕輕捏一下感受蔬菜的質(zhì)感，新鮮的蔬菜通常會(huì)有一種彈性。此外，還要注意蔬菜是否有黃葉、斑點(diǎn)等不正?，F(xiàn)象。選擇新鮮蔬菜是洗菜工作的第一步，也是保證食物安全的重要環(huán)節(jié)。
第三段：正確洗菜的方法
正確的洗菜方法非常重要，它可以有效地去除蔬菜表面的污垢和化學(xué)物質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)，我們可以先將蔬菜放在清水中浸泡一段時(shí)間，這樣可以軟化和去除蔬菜表面的污垢。然后，用流動(dòng)的清水沖洗蔬菜，盡量使用刷子或者手指輕輕搓洗，清除蔬菜表面的沙土和農(nóng)藥等殘留物。特別是蔬菜的葉片部分，要反復(fù)、細(xì)致地沖洗，確保徹底清洗干凈。最后，用清水徹底沖洗蔬菜，保證不留下任何洗滌劑或者殘留物。
第四段：注意洗菜工具的清潔
洗菜的工具也需要保持清潔，在洗菜之前要徹底清洗洗菜盆、洗菜刀、刷子等，避免將細(xì)菌和污垢帶入蔬菜中。此外，洗菜刀要保持鋒利，這樣可以防止切菜時(shí)對(duì)蔬菜的損傷，保持蔬菜的食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
第五段：正確保管洗凈蔬菜
洗菜之后，我們需要正確地保管洗凈的蔬菜，以防止細(xì)菌滋生。我們可以選擇用紗布或者紙巾包裹洗凈的蔬菜，然后放置在透氣性好的容器中保存。在保存過(guò)程中，要注意每天檢查并去除變質(zhì)的蔬菜，避免對(duì)其他蔬菜造成污染。另外，洗凈的蔬菜冷藏保存時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，最好在2-3天內(nèi)盡快消費(fèi)完畢，以保證食物的新鮮和安全。
結(jié)尾段：總結(jié)心得體會(huì)
洗菜是日常生活中的一項(xiàng)小事，但它卻直接關(guān)系到我們的健康和生活質(zhì)量。正確地選擇新鮮蔬菜，掌握正確的洗菜方法，保持洗菜工具的清潔，以及正確保管洗凈的蔬菜，這些都是保障食物安全的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸掌握了洗菜的技巧，使我在日常飲食中更加注重食物的安全和健康。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹以谙床诉^(guò)程中提供一些參考和幫助。
洗菜的收獲與體會(huì)篇九
1、吃得苦中苦，方為人上人。
2、少壯不努力，老大徒悲傷。
3、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉。
6、春種一粒子，秋收萬(wàn)顆糧。
7、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
8、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針。
10、要想獲得什么，就看你付出什么。
11、經(jīng)歷過(guò)；才會(huì)明白；有付出才有回報(bào)。
12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
13、世上無(wú)難事只怕有心人。
14、失敗就是邁向成功應(yīng)付出的代價(jià)。
15、一分鐘的成功，付出的代價(jià)卻是好些年的失敗。
16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
17、成功需要付出代價(jià)，不成功需要付出更高的代價(jià)。
18、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
19、誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。
20、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。
洗菜的收獲與體會(huì)篇十
洗菜是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊画h(huán)。無(wú)論是在家餐桌上還是在學(xué)校食堂，洗菜都是必不可少的一項(xiàng)工作。作為高中生，洗菜也是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁?xiàng)必須技能。下面我將分享一些我在高中期間洗菜的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)食材的重要性
在洗菜之前，我們需要先認(rèn)識(shí)每一種食材的特點(diǎn)以及它們的來(lái)源。比如，不同的蔬菜有不同的洗菜方法。有些蔬菜需要去除根部和葉子，有些則需要去掉外皮，還有一些則可以直接洗凈。通過(guò)了解各種食材的特點(diǎn)，我們能夠更好地掌握洗菜的技巧，提高工作效率。
第二段：嚴(yán)格遵守洗菜規(guī)范
洗菜不僅僅是將食材清洗干凈，更重要的是保證食品的安全和衛(wèi)生。在高中餐廳中，我們要嚴(yán)格遵守洗菜規(guī)范，如采用分開(kāi)洗、分開(kāi)切、分開(kāi)裝、分開(kāi)放的原則。在日常生活中，我們也要養(yǎng)成良好的洗菜習(xí)慣，保證菜品的衛(wèi)生與安全。
第三段：高效利用時(shí)間
洗菜雖然看似簡(jiǎn)單，但往往需要耗費(fèi)大量的時(shí)間。在高中生活中，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)顯得尤為寶貴。因此，在洗菜的過(guò)程中，我們要做到高效利用時(shí)間?？梢酝ㄟ^(guò)進(jìn)行分工合作，將洗菜任務(wù)分配給每個(gè)人，提高工作效率。同時(shí)，我們也可以利用洗菜的間隙，進(jìn)行一些其他有意義的活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè)、朗讀課文等，以充分利用時(shí)間。
第四段：遇到問(wèn)題要善于思考
在洗菜的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。例如，有些蔬菜可能會(huì)有蟲(chóng)子或者泥土，有些蔬菜可能會(huì)特別難以清洗。遇到問(wèn)題時(shí)，我們要善于思考，找出解決問(wèn)題的方法。可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)，也可以上網(wǎng)搜索相關(guān)的解決方案。通過(guò)思考和探索，我們能夠更好地解決問(wèn)題，提高我們的洗菜能力。
第五段：洗菜的意義
洗菜雖然看似簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含著重要的意義。首先，洗菜是我們保障飲食安全的第一道防線。仔細(xì)洗凈蔬菜可以有效去除農(nóng)藥殘留和病菌，保障我們的健康。其次，洗菜也是培養(yǎng)我們的細(xì)心和耐心的一種方式。洗菜需要我們用心去做，經(jīng)過(guò)細(xì)致而耐心的洗滌才能保證食材的干凈。最后，洗菜也是一種團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。通過(guò)分工合作，我們能夠更好地協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
總結(jié)：
洗菜是高中生活中非常常見(jiàn)的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)認(rèn)識(shí)食材的特點(diǎn)，嚴(yán)格遵守洗菜規(guī)范，高效利用時(shí)間，善于思考問(wèn)題，我們能夠提高洗菜的效率和質(zhì)量。洗菜不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它背后蘊(yùn)含著重要的意義，如保障飲食安全、培養(yǎng)細(xì)心和耐心以及團(tuán)隊(duì)合作等。希望通過(guò)我的分享，大家能夠更好地理解和重視洗菜這項(xiàng)重要的生活技能。
洗菜的收獲與體會(huì)篇十一
洗菜是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋€(gè)環(huán)節(jié)，不僅可以去除蔬菜表面的污垢、農(nóng)藥殘留，還能保證我們食用的蔬菜更加健康和安全。經(jīng)過(guò)洗菜，我們不僅可以減少食品中的有害物質(zhì)，還能更好地保留食材的養(yǎng)分，讓我們吃得更加安心和放心。
第二段：徹底清洗蔬菜的方法和步驟
徹底清洗蔬菜是確保食材安全的重要步驟。首先，我們要將蔬菜在流動(dòng)的清水下徹底沖洗，用手輕輕搓洗菜葉和菜莖，去除表面的泥沙和雜質(zhì)。接下來(lái)，我們可以選擇使用專門(mén)的菜刷，將較難清洗的蔬菜進(jìn)行刷洗，這樣能夠更好地去除農(nóng)藥殘留。最后，在洗好的蔬菜表面再次用清水沖洗，確保將沖洗過(guò)程中的雜質(zhì)全部去除。
第三段：洗菜后的心得感悟
洗菜這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻讓我體會(huì)到了其中的深意。首先，洗菜是一種細(xì)致入微的關(guān)懷，讓我們能夠充分照顧到我們自己和家人的飲食健康。其次，洗菜是一種對(duì)大自然的感激之情，每一顆蔬菜都是陽(yáng)光雨露的結(jié)晶，它們將自然界最美好的饋贈(zèng)帶到了我們的餐桌上。最后，洗菜也是一種對(duì)食物的敬畏，通過(guò)關(guān)注食材的質(zhì)量和清洗的細(xì)致，我們更加珍視每一次用餐的機(jī)會(huì)，讓食物成為我們身心健康的保障。
第四段：洗菜的啟示和啟發(fā)
洗菜的過(guò)程給了我不少啟示和啟發(fā)。首先，它提醒了我在日常生活中注重細(xì)節(jié)的重要性。只有從小事做起，才能在更大的事情中貫徹細(xì)致和認(rèn)真。其次，洗菜的體驗(yàn)也讓我深刻理解到付出與收獲的關(guān)系。雖然洗菜只是一種簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是它確保了我們的飲食安全，讓我們吃得更健康。最后，洗菜還教會(huì)了我如何如何珍惜時(shí)間。洗菜需要耐心和細(xì)致，這給了我一個(gè)思考和反思生活中眾多倉(cāng)促和急躁的場(chǎng)景，讓我意識(shí)到在快節(jié)奏的生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢腳步，享受當(dāng)下的每一分每一秒。
第五段：總結(jié)
洗菜雖然是生活中簡(jiǎn)單的一件事，但卻教會(huì)了我很多。它讓我明白了關(guān)心自己和家人健康的重要性，也讓我對(duì)大自然充滿感激之情。洗菜的過(guò)程不僅是對(duì)食物的敬畏，也是對(duì)細(xì)節(jié)和時(shí)間的珍視。通過(guò)洗菜，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，這將成為我未來(lái)生活的一筆寶貴財(cái)富。讓我們一起從洗菜的細(xì)節(jié)出發(fā)，享受每一次餐桌上的美好時(shí)光。
洗菜的收獲與體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）
洗菜是生活中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。隨著生活水平的提高，人們對(duì)飲食衛(wèi)生越來(lái)越重視。因此，學(xué)會(huì)正確洗菜成為了一項(xiàng)重要的生活技能。在洗菜的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)，下面我將分享給大家。
第二段：正確選購(gòu)蔬菜（250字）
正確選購(gòu)蔬菜是洗菜前的重要步驟。我學(xué)到了一些選購(gòu)蔬菜的訣竅。首先，看外觀。要選擇外觀光澤鮮亮、無(wú)斑無(wú)病蟲(chóng)害的蔬菜，這樣的蔬菜往往質(zhì)量較好。其次，看紋路。蔬菜的紋路應(yīng)該清晰，沒(méi)有變形或斷裂的現(xiàn)象。最后，聞氣味。通過(guò)聞氣味可以判斷蔬菜是否新鮮，如果有異味或者腐爛味，就要避免購(gòu)買(mǎi)。
第三段：洗菜的準(zhǔn)備工作（250字）
在洗菜前，準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，需要把蔬菜切好。將蔬菜切成適宜大小的塊狀，這樣既便于清洗，又便于烹飪。其次，要準(zhǔn)備好洗菜的工具。一把好的菜刀、一只洗菜籃子和一塊洗菜的海綿是必不可少的。此外，洗菜的水也需要準(zhǔn)備好，盡量使用自來(lái)水或礦泉水。
第四段：洗菜的注意事項(xiàng)（300字）
洗菜時(shí)需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，清水沖洗。清水沖洗是基本的步驟，可以將蔬菜表面的雜質(zhì)沖走。然后，用鹽水浸泡。將清洗好的蔬菜浸泡在鹽水中，可以殺滅菌類和寄生蟲(chóng)，同時(shí)還可以去除一些農(nóng)藥殘留。接下來(lái)，用清水漂洗。這個(gè)步驟是為了去除鹽水的味道，同時(shí)也是為了保持蔬菜原有的口感和營(yíng)養(yǎng)成分。最后，使用海綿擦拭。有些蔬菜表面會(huì)有細(xì)小的沙粒，使用海綿擦拭可以徹底去除。
第五段：心得總結(jié)（250字）
通過(guò)洗菜這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，我收獲了很多。首先，學(xué)會(huì)了如何選購(gòu)新鮮的蔬菜，保證了菜品的品質(zhì)。其次，掌握了正確的洗菜方法，減少了食品污染的風(fēng)險(xiǎn)。最后，增加了對(duì)食品安全的重視意識(shí)，提高了生活質(zhì)量。在以后的生活中，我將繼續(xù)保持正確的洗菜習(xí)慣，為自己和家人的健康保駕護(hù)航。
總結(jié)（100字）
洗菜是生活中不可或缺的一環(huán)，而正確洗菜是保證飲食安全的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)正確選購(gòu)蔬菜、準(zhǔn)備工作的有序進(jìn)行和注意事項(xiàng)的遵守，我們能夠保證食物的質(zhì)量和衛(wèi)生。通過(guò)洗菜的過(guò)程，我們不僅能夠提高對(duì)食品安全的意識(shí)，還能夠提高生活質(zhì)量，保護(hù)我們自己和家人的健康。
洗菜的收獲與體會(huì)篇十三
自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來(lái)，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐的過(guò)程中，我們收獲的更多。除了各級(jí)教師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動(dòng)，也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個(gè)交流平臺(tái)，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動(dòng)。我們也因此能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對(duì)教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為教師提供了開(kāi)發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機(jī)遇。每一位教師在這場(chǎng)改革中都需要重新認(rèn)識(shí)定位自己的角色，重新改進(jìn)自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語(yǔ)的，擔(dān)任地理教學(xué)，在知識(shí)水平以及地理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有很多不足，但通過(guò)每周的教研活動(dòng)以及自已的不斷學(xué)習(xí)，地理教育教學(xué)水平提高了很多，感覺(jué)已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。
二、教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動(dòng)的主體
因材施教是一項(xiàng)古老的教育教學(xué)原則，全面、深入地了解每一個(gè)學(xué)生，是實(shí)施因材施教，進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。教師需要通過(guò)多種多樣的課堂和課外活動(dòng)，關(guān)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，了解和尊重學(xué)生的個(gè)體差異，才能為學(xué)生提供有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來(lái)掌握知識(shí)，教學(xué)過(guò)程基本忽略了學(xué)生的存在，是學(xué)生適應(yīng)教師的過(guò)程。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過(guò)程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教，活動(dòng)過(guò)程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動(dòng)成功與否，關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動(dòng)參與了學(xué)習(xí)的過(guò)程，獲得了成功的體驗(yàn)。
我在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時(shí)，由于太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，引起晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學(xué)生聽(tīng)得云里霧里，總是認(rèn)為很難很難。我在課前準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的道具，就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化：用兩根細(xì)鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來(lái)且可上下移動(dòng)，表示直射光線。教師演示給學(xué)生看太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起晨昏線的相應(yīng)移動(dòng)。讓所有學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過(guò)程中學(xué)生就能看出：晨昏線隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而相應(yīng)移動(dòng)，而晨昏線的移動(dòng)引起全球晝夜長(zhǎng)短的變化;同時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起正午太陽(yáng)高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦，全部精力集中于學(xué)習(xí)中，一次性就能帶動(dòng)學(xué)生掌握重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的積極性很高。
三、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系
師生關(guān)系的和諧，首先在于教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)是溢于言表的，是沒(méi)有對(duì)學(xué)生的隔閡，也沒(méi)有偏愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。其次，也是更為重要的，是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告訴我們：任何一個(gè)健康人心里都有一些需要，當(dāng)滿足了基本需要，一個(gè)更高的需要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學(xué)生才會(huì)因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿足，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價(jià)值、人格得到尊重、承認(rèn)，才會(huì)輕松地、愉快地投入學(xué)習(xí)，避免了無(wú)謂的爭(zhēng)端、煩惱以及恐懼。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力
“很難想象一個(gè)不會(huì)與人相處的人在當(dāng)今的社會(huì)將如何生存。”美國(guó)商界某知名人士的這一感嘆，無(wú)疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識(shí)里教會(huì)學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性，體會(huì)到集體智慧的力量，從而無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂(lè)于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心;第三，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素，還要積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)，幫助學(xué)生建立愛(ài)心、同情心、責(zé)任感。在新課程“欣賞?評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，欣賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來(lái)說(shuō)，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價(jià)值。因?yàn)閷?duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因?yàn)樗麄兊乃浇咏?，更易于模仿。我們?cè)谡n堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因?yàn)檫@樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過(guò)程和技巧，利于學(xué)生及時(shí)地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整，從而取百家之長(zhǎng)，釀自家特釀。這對(duì)拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識(shí)的生成過(guò)程，又注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)教材的處理、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo)。
以后的路還長(zhǎng)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會(huì)繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教師“首先是認(rèn)清自己的教育活動(dòng)的目標(biāo)，不是一張張的成績(jī)單，不是一堆分?jǐn)?shù)，不是高一級(jí)學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來(lái)社會(huì)中站住腳跟，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會(huì)以此為鑒的。
[課改學(xué)習(xí)心得體會(huì)]
新一輪課程改革的一個(gè)基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會(huì)、生產(chǎn)、生活實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近化學(xué)，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂(lè)，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。
2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言。如:說(shuō)得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。
課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。
3、面對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。
對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個(gè)能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人
環(huán)顧周?chē)?，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見(jiàn)解和疑問(wèn)，往往因?yàn)槔蠋煹木驼瘴医痰膩?lái)而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開(kāi)展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無(wú)限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:首先問(wèn)題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過(guò)程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
洗菜的收獲與體會(huì)篇十四
收獲是人們參與各種活動(dòng)時(shí)所得到的成果，它可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。體會(huì)則是人們對(duì)所經(jīng)歷的事情、人物、問(wèn)題的感受和認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)是人們從經(jīng)驗(yàn)中得出的教訓(xùn)和啟示。在生活中，每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。接下來(lái)，我將分享我個(gè)人的一些收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。
首先，通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。幾個(gè)月前，我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，為社區(qū)的老年人提供幫助和照顧。在與老年人的相處中，我意識(shí)到他們對(duì)快樂(lè)和關(guān)懷的渴望。他們并不需要有錢(qián)有地位，他們只求我們的陪伴和關(guān)心。這讓我深刻地理解到快樂(lè)是可以從簡(jiǎn)單的事情中獲得的，而且我們每個(gè)人都有能力給予他人快樂(lè)。另外，通過(guò)與老年人的交流，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)和溝通。他們對(duì)過(guò)去的回憶和生活的感悟讓我更加明白珍惜時(shí)間和珍惜生活的重要性。
其次，參與體育運(yùn)動(dòng)給了我許多收獲和體會(huì)。作為一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的籃球愛(ài)好者，我參加了不少籃球比賽，并和一些頂級(jí)球員一起訓(xùn)練。通過(guò)和更好的球員比賽，我意識(shí)到與優(yōu)秀者的接觸可以激發(fā)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。更重要的是，體育運(yùn)動(dòng)讓我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的能力。籃球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)默契和配合的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)隊(duì)友和教練的指導(dǎo)，并能夠在壓力下保持冷靜和專注。這些體會(huì)不僅對(duì)我的籃球技術(shù)有幫助，也對(duì)我的人際交往和解決問(wèn)題的能力有了提升。
另外，閱讀和學(xué)習(xí)是我每天都會(huì)進(jìn)行的活動(dòng)，也給我?guī)?lái)了許多收獲和心得體會(huì)。通過(guò)閱讀各種類型的書(shū)籍，我拓寬了視野，增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我發(fā)現(xiàn)隨著閱讀時(shí)間的增加，我不僅能夠更好地理解世界的復(fù)雜性，也能夠更好地理解自己。在每本書(shū)中，我都能找到一些與我相似或者能夠幫助我成長(zhǎng)的經(jīng)歷和智慧。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，我逐漸明白學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，而不是單純?yōu)榱藨?yīng)付考試。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在社會(huì)中有更好的發(fā)展。
最后，與家人和朋友的相處也給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。在忙碌的生活中，很容易忽略身邊人的存在和重要性。然而，通過(guò)與家人和朋友的交流和互動(dòng)，我懂得了人際關(guān)系的價(jià)值和意義。親情和友情都是無(wú)價(jià)的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)它們。與家人共度時(shí)光，我體會(huì)到家人的關(guān)懷和支持是我前進(jìn)的力量。與朋友分享快樂(lè)和困難，我明白了朋友的陪伴和理解是無(wú)可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴給了我無(wú)盡的溫暖和力量。
總的來(lái)說(shuō)，生活中的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要部分。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我收獲了人生的真諦，體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)收獲、體會(huì)和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。