通過寫心得體會,我們可以培養(yǎng)良好的思考習慣和學習方法。那么如何寫一篇有價值的心得體會呢?首先,我們要盡量客觀地回顧自己的經(jīng)驗,對其中的問題和挑戰(zhàn)進行分析。其次,我們要站在全局的角度思考,從中找出對自己和他人有益的經(jīng)驗和教訓。最后,我們要將自己的心得體會用簡潔明了的語言進行表達,讓讀者能夠輕松理解并從中獲得啟發(fā)。只有這樣,我們才能寫出一篇精彩的心得體會。以下是小編為大家搜集的一些精選心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)和指導。
參加學習教育情況心得體會篇一
教育學習是每個人成長過程中不可或缺的一部分。通過參加教育學習,我們可以獲取知識和技能,培養(yǎng)品德和能力,為自己的未來奠定堅實的基礎。在我參加的一次教育學習活動中,我有了很多收獲和體會,下面我將從學習方式、學習動力、學習效果、學習習慣、學習成長等方面進行闡述。
首先,學習方式是影響學習效果的重要因素之一。在教育學習中,每個人都有自己的學習方式,如聽課、讀書、實踐等。參加這次教育學習活動,我發(fā)現(xiàn)了自己更適合的學習方式,即通過聽課和實踐相結(jié)合進行學習。在聽課時,我可以傾聽老師的講解和分享,學習到新的知識和技能;而在實踐中,我可以將所學的理論應用到實際中,加深對知識的理解和掌握。通過這種方式,我不僅提高了學習效果,還培養(yǎng)了自己的實踐能力。
其次,學習動力對于學習的積極性和效果有著至關重要的影響。在參加這次教育學習活動前,我感到學習的動力很低,總是缺乏學習的激情和動力。然而,通過參加這次活動,我結(jié)識了一群積極向上的同學和優(yōu)秀的老師,他們豐富的學習經(jīng)驗和良好的學習態(tài)度激發(fā)了我的學習興趣和動力??吹剿麄冊趯W習中取得的進步和成就,我更加堅定了自己學習的決心和目標。因此,學習動力的提高不僅使我在這次活動中取得了進步,還讓我在今后的學習中能夠更加積極主動地投入其中。
第三,學習效果是評價學習成果的重要標準之一。在這次教育學習活動中,我通過不斷學習和實踐,提高了自己的學習效果。在課堂上,我積極參與討論和互動,向老師請教問題,加深了對知識的理解。在實踐中,我不僅將理論知識應用到實際中,還通過反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進方向。通過這樣的努力,我在學習中取得了可喜的成績,不僅提高了自己的學術水平,還鍛煉了自己的解決問題的能力。
接下來,學習習慣是學習過程中需要養(yǎng)成和培養(yǎng)的良好習慣。在這次教育學習活動中,我養(yǎng)成了良好的學習習慣,如定時復習、認真完成作業(yè)、獨立思考等。通過這些習慣的養(yǎng)成,我提高了學習的效果和效率,增強了自己的學習能力和自主學習能力。同時,我還注意保持身心健康,均衡安排學習和娛樂,使自己保持良好的學習狀態(tài)。良好的學習習慣不僅讓我在學習中更加得心應手,還讓我在生活中更加健康快樂。
最后,通過這次教育學習活動,我不僅提高了自己的學習能力和學術水平,還鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)新思維。通過聽課和實踐,我不僅學到了新的知識和技能,還培養(yǎng)了自己的實踐能力和解決問題的能力。同時,與優(yōu)秀的同學和老師交流和互動,我不僅拓寬了自己的視野和思維,還受到了他們優(yōu)秀學習經(jīng)驗和良好學習態(tài)度的激勵和啟發(fā)。通過這次活動,我學會了如何學習和思考,為自己的未來奠定了堅實的基礎。
總之,參加教育學習活動是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次活動,我不僅學到了知識和技能,還提高了學習能力和學術水平。同時,我還養(yǎng)成了良好的學習習慣和價值觀,為自己的未來發(fā)展打下了堅實基礎。我相信,在今后的學習中,我會更加積極主動地投入其中,不斷學習和成長,為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出自己的貢獻。
參加學習教育情況心得體會篇二
教育整頓是為了解決教育領域存在的問題,推動教育事業(yè)向前發(fā)展的一項重要舉措。我作為一名教育工作者,深知這次教育整頓的意義和重要性。通過參與教育整頓活動,我對教育工作的責任和使命有了更加深刻的認識。我明白只有不斷提高自身的素質(zhì)和專業(yè)技能,才能更好地服務于學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展。
第二段:收獲知識和經(jīng)驗的體會
在參加教育整頓活動中,我不僅學到了許多新的教育理念和方法,還了解了一些教育政策和規(guī)定。特別是在與其他教育工作者的交流中,我深刻感受到了團隊合作的力量和重要性。每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和觀點,通過相互傾聽和尊重,我們可以共同提高教育質(zhì)量和水平,并且為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。
第三段:提升專業(yè)水平的感悟
通過參與教育整頓活動,我認識到自身專業(yè)水平和能力的不足之處。例如,我發(fā)現(xiàn)我在教育教學過程中缺乏對學生的個性化關注和引導能力。為了改善這種情況,我開始主動了解學生的興趣愛好和特長,制定個性化的教學計劃,并尋找適合不同學生的教育資源。同時,我也加強了自身的專業(yè)學習,參加了一些教育相關的培訓和研討會,不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)技能。
第四段:明確教育使命和目標
在教育整頓活動中,我重新審視了自己的教育使命和目標。教育的目的不僅僅是傳授知識,更要培養(yǎng)學生的能力和品格。作為一名教育工作者,我要努力做到對每個學生的公正評價、個性化培養(yǎng)和全面發(fā)展。同時,我也要時刻關注學生的心理健康和成長問題,關注他們的學習動力和興趣,為他們的未來生活做好準備。
第五段:展望教育整頓的未來發(fā)展
教育整頓是一個長期的過程,我對教育整頓的未來發(fā)展充滿希望。隨著社會的發(fā)展和人們對教育的需求不斷提高,教育整頓將會有更多的改革和創(chuàng)新舉措。我相信通過持續(xù)的努力和合作,我們可以更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展,為學生創(chuàng)造更加美好的未來。
總結(jié):
通過參加教育整頓,我深刻認識到自身在教育領域的責任和使命。我將繼續(xù)努力提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力,為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。我相信,只有不斷學習和進步,我們才能更好地服務于教育事業(yè),為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
參加學習教育情況心得體會篇三
人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就,因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育,給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏,做一個e環(huán)境下的新型教師。通過在中山職教學文教育報讀網(wǎng)絡教育,我收獲很多,體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會:
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量
大家知道,經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展,影響教育的規(guī)模,一般地,教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上,教育技術和設施的改良,提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上,麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式,勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導者的教師或設備維護者,其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點
網(wǎng)絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節(jié)省了很多時間。比如,我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡學習。
3、按需進修
4.網(wǎng)絡學習每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動
教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師角色,教師之所以是教師,在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技術,教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來,有精力和時間真正進行以人育人的活動?,F(xiàn)代教育技術進入到教學過程中,教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者,更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡環(huán)境中,教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中,學生應該被看作為待點燃的火把,學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的'主宰、學習的主體,成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。
人們選擇生活的方式千姿百態(tài),就說網(wǎng)絡吧,有人借助這一現(xiàn)代科技手段,學知識,用信息,長才干,出成果,助推了自己的事業(yè)??墒且灿胁挥嬈鋽?shù)的人,把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中,有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡本身的錯,錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累,每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),或調(diào)閱課件,或與人交流,或完成作業(yè),或自我檢測,或搜尋信息,網(wǎng)絡學習讓我感到很充實。
參加學習教育情況心得體會篇四
。近年來,隨著社會的進步,人們法制觀念的提高以及對科學知識的追求不斷深入,使我深感自身知識的貧乏。于是,我想到了必須為自己“充電”,拓寬知識面,使自己更加適應工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點,xx年我報考了山大網(wǎng)絡的護理??茖W習。兩年來,在老師的關懷下,我克服重重困難,虛心求學,取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡學習有哪些體會,我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。
一是“恒”,即網(wǎng)絡學習必須持之以恒。沒有一顆恒心,是達不到預期的學習目的的。網(wǎng)絡學習是在職學習,既要搞好本職工作,又要學好專業(yè)知識,加之我在醫(yī)院服務單位工作,服務的對象是病人,三班倒,整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾,學習與家務的矛盾,都隨之出現(xiàn),要解決好這些矛盾,就必須有一顆持之以恒的.心,再加上我所選的護理專業(yè),枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴峻考驗,那些繁復的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭,此時若沒有“咬定青山不放松”的決心,學習是不會持久的,正是我有了一個恒心,所以,三年來我能夠認真地學習教材,按時參加面授,完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學習任務。
二是“擠”,除按固定時間學習外,主要是需要擠時間學習。病人較多,日常工作很忙,還有孩子、家務等等各方面的原因,如不嚴格要求自己,很難有學習時間。魯迅先生說過,時間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習,見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學習外,回到家里,更是想辦法不讓孩子影響我的學習,這就需要恰當安排時間,這樣的話,時間就必須從休息中摳出來,也就是從睡眠時間中往外擠精力,把教材經(jīng)常放在床頭,臨睡前,看一會兒書,久而久之,就養(yǎng)成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭,可謂一舉兩得。另外,我更珍惜星期日的“富足”時間,舍不得把時間都用在家務和應酬上,往往是抱著能學多少就學多少的態(tài)度,抽空就學,時間長了,這樣的生活雖然緊張和疲勞,但卻愉快而有意義。
四是“用”,即學以致用。在自學過程中,我一邊學習護理的基礎知識,一邊注意它在工作中的運用。我運用所學知識,對患者耐心細致地進行護理,起到了良好的效果,對我的工作也起到了極大的推動作用。
參加學習教育情況心得體會篇五
近日,我參加了學校組織的教育整頓活動,通過一系列的學習和思考,我深感這次教育整頓對于提高思想覺悟、增強責任擔當、推動工作效能起到了極為積極的作用。接下來,我將從專業(yè)知識學習、道德修養(yǎng)養(yǎng)成、團隊合作與精神狀態(tài)等方面進行總結(jié)和體會。
1. 專業(yè)知識學習
教育整頓期間,我重點聚焦于專業(yè)知識的學習,通過各種渠道,如研討會、座談會和實地考察等,不斷提高自己的業(yè)務能力。當我深入學習后,我意識到不僅要了解基本的理論知識,還需關注實際應用和創(chuàng)新。這次活動給予了我學習的機會,我充分利用課余時間進行自我復習,在實踐中不斷積累經(jīng)驗并不斷總結(jié)。通過這樣的努力,我在專業(yè)知識上取得了明顯的進步。
2. 道德修養(yǎng)養(yǎng)成
教育整頓的過程中,我明白道德修養(yǎng)對一個人的行為舉止有著至關重要的影響。在活動中,我積極參與集體活動,時刻注意自己的言行舉止。我認識到,作為一名教育工作者,我需要不斷學習和完善道德觀念,做一個懂得尊重和關心他人的人。通過朝著這個目標堅定前行,我實實在在地感受到了自己品行的提升,也得到了其他同事們的認可和贊許。
3. 團隊合作
團隊合作是教育整頓中必不可少的一部分。在團隊合作中,我深感一個人的力量是有限的,而集體的力量是無窮的。通過互相合作,相互學習,可以得以更好地實現(xiàn)個人和集體的發(fā)展。在教育整頓的過程中,我積極發(fā)表自己的意見,同時也虛心聽取他人的建議。通過這樣的合作,我學到了很多新鮮的知識,也提高了團隊合作的能力。除此之外,團隊合作還讓我感受到了工作的快樂,使我更加珍惜和關心身邊的團隊成員。
4. 精神狀態(tài)
教育整頓幫助我調(diào)整了自己的精神狀態(tài)。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中,人們常常緊張、焦慮,無法真正放松自己。然而,通過這次活動,我學會了怎樣調(diào)整自己的心態(tài),如何在工作和生活中保持平衡。教育整頓的過程中,我不僅學到了專業(yè)知識,還鍛煉了自己的抗壓能力。在壓力之下,我充分發(fā)揮了自己的應變能力,始終保持積極向上的精神狀態(tài)。
5. 總結(jié)與展望
通過參加教育整頓,我深深認識到自己的不足之處,但同時也看到了自己的進步和潛力。在接下來的工作中,我將繼續(xù)保持對專業(yè)知識的學習,并不斷提高自己的道德修養(yǎng)。我還將積極參與團隊合作,相信通過團隊的力量可以達到更高更遠的目標。最重要的是,我將保持積極的精神狀態(tài),面對工作和生活的挑戰(zhàn),不斷進步。
總之,教育整頓期間給予了我很多思考和反思的機會,使我深刻體會到自身的不足,并為之后的工作做好了充分準備。通過這次活動,我明白了只有時刻保持學習的狀態(tài),不斷提升自己,才能更好地適應社會的發(fā)展和需求。我相信在未來的工作中,我將更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
參加學習教育情況心得體會篇六
網(wǎng)絡學校實現(xiàn)了我們重返校園的夢想!
在這個優(yōu)勝劣汰的社會,工作的壓力大,社會競爭激烈,迫使著我們需要不斷的充實自己,可是忙碌工作、生活又不允許我們重新走進校園,網(wǎng)絡學校的出現(xiàn)給我們帶來了千載難逢的好機遇,讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識,尋找屬于自己的人生目標,重新實現(xiàn)人生價值。人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育,給了我們一把學習的鑰匙,這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發(fā)展,我們首先應牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏。
其次,我在學習的過程中,我做到了以下幾點:
自我決定學習時間和地點:網(wǎng)絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節(jié)省了很多時間。比如,我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上課件自由安排時間進行網(wǎng)絡學習。
1.按需求進修:網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中,人的學歷已不顯得多么重要,取而代之的是人的學術水平和應用在實際中的本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術,掌握新知識。網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位多張資質(zhì)證書的人才。
2.樹立學習信心,制定學習計劃。
剛開始參加遠程教育學習就遇到了各種困難和挫折。學習上漫無目標,無從入手,浪費掉很多寶貴的時間,甚至對學習本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來從分析自我入手,開始認識到作為一個獨立的學員要對自己負起責任,樹立和鞏固學習信心。操之過急,急于求成,目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心。只有循序漸進,實事求是,正確地評價和認識自己,客觀地設定自己的期望值,才能幫助自己樹立較強的學習信心。
3.培養(yǎng)積極的學習情緒,養(yǎng)成良好的學習習慣。
在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態(tài),不能壓力太大,疲勞作戰(zhàn),否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習,才能取得最佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的學習習慣。有條件的話,嘗試設立一個較為固定的學習場所,一個可以讓自己放下一切、不受干擾的地方,使自己能容易平靜安心下來,集中注意力持續(xù)學習。
4.多記筆記,提高領悟能力,增強記憶。
有過多年學習經(jīng)歷的人不會否認筆記對于學習的重要性。多做筆記有助于提高學習效率,有助于加強記憶,特別是對考試前的復習很有幫助。有時候,除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,還要綜合其他相關資料,整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度,運用自己的判斷能力,把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,還必須靈活思考教材的內(nèi)容,這樣才會提高自己的理解能力。
5.重視交流與溝通,主動學習、主動探索。
有句古話說得好:“學而無友,孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流,互通互動也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學之外,盡可能與同學、老師之間自由溝通,探討與學習生活相關的各類問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,當遇到自己難以解決的困難和問題時,應正確分析它們產(chǎn)生的原因,盡可能獲得同學和老師的支持、鼓勵以及正確的引導,多與同學交流學習心得經(jīng)驗和分享體會,互相鼓勵學習信心,學習他人的成功經(jīng)驗,消除不良心理影響,有助于激發(fā)學習動機,增強學習信心。
21世紀,人的觀念日新月異,社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才,不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習,讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程。隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,教育正在經(jīng)歷現(xiàn)代化的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展,為遠程教育開辟了新的天地,這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結(jié)合,是一種新的人才培養(yǎng)模式,大大提高了人們接受教育的自主性,為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。隨著現(xiàn)代化遠程教育的發(fā)展,一個教育方式變革的時代已經(jīng)來臨。
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更顯青松巍峨!
經(jīng)過時間的磨練,經(jīng)過的工作磨礪,一定會更加珍惜每一個來之不易的學習機會!“學而后知不足”,“知識就是力量”。在未來的學習中,我將努力增強學習意識,更新鞏固知識結(jié)構,豐富學習手段,掌握先進技能,提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,尊重老師,團結(jié)同學,在輔導老師的幫助和指導下,努力完成學業(yè)。
以上是本人對于遠程教育的一點學習心得體會,經(jīng)過對“遠程”的使用,已經(jīng)對它逐步了解和認識,也慢慢發(fā)現(xiàn)了一些小問題。
1.有時遞交上網(wǎng)的答案經(jīng)證實是正確的,平臺系統(tǒng)顯示打叉。但同樣的答案第二次遞交上網(wǎng),系統(tǒng)會打勾,絕不是人為出錯。請“中大遠程”給予查實后完善。
2.對于即將要遞交的作業(yè),仍未完成的同學,系統(tǒng)應提前5天手機短信提示,例如:“哪科作業(yè)第幾次作業(yè)仍未提交”??荚囃ㄖ蚱渌匾ㄖ?,也應如此。畢竟科技是以人為本,不斷完善,為人服務的。
3.作業(yè)題第二次遞交或以上避免全部重做,僅對錯誤的答案修改。
4.對于專題討論的話題太多,查閱太麻煩。自己的話題及答復,應當優(yōu)先考慮放在首頁首位,畢竟自己的問題解決了,才有心情去關注別人的討論。
參加學習教育情況心得體會篇七
我于1988年參加工作,剛參加工作時,也許是工作不夠深入的緣故,自我感覺所學知識還能滿足工作需要。近年來,隨著社會的進步,人們法制觀念的提高以及對科學知識的追求不斷深入,使我深感自身知識的貧乏。于是,我想到了必須為自己“充電”,拓寬知識面,使自己更加適應工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點,xx年我報考了山大網(wǎng)絡的護理專科學習。兩年來,在老師的關懷下,我克服重重困難,虛心求學,取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡教育有哪些體會,我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。
一是“恒”,即網(wǎng)絡教育必須持之以恒。沒有一顆恒心,是達不到預期的學習目的的。網(wǎng)絡教育是在職學習,既要搞好本職工作,又要學好專業(yè)知識,加之我在醫(yī)院服務單位工作,服務的對象是病人,三班倒,整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾,學習與家務的矛盾,都隨之出現(xiàn),要解決好這些矛盾,就必須有一顆持之以恒的心,再加上我所選的護理專業(yè),枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴峻考驗,那些繁復的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭,此時若沒有“咬定青山不放松”的決心,學習是不會持久的,正是我有了一個恒心,所以,三年來我能夠認真地學習教材,按時參加面授,完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學習任務。
二是“擠”,除按固定時間學習外,主要是需要擠時間學習。病人較多,日常工作很忙,還有孩子、家務等等各方面的原因,如不嚴格要求自己,很難有學習時間。魯迅先生說過,時間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習,見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學習外,回到家里,更是想辦法不讓孩子影響我的學習,這就需要恰當安排時間,這樣的話,時間就必須從休息中摳出來,也就是從睡眠時間中往外擠精力,把教材經(jīng)常放在床頭,臨睡前,看一會兒書。久而久之,就養(yǎng)成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭,可謂一舉兩得。另外,我更珍惜星期日的“富足”時間,舍不得把時間都用在家務和應酬上,往往是抱著能學多少就學多少的態(tài)度,抽空就學,時間長了,這樣的生活雖然緊張和疲勞,但卻愉快而有意義。
參加學習教育情況心得體會篇八
遠程網(wǎng)絡教育的學習,讓我們節(jié)約了不少時間,低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天本站小編給大家為您整理了參加網(wǎng)絡教育學習
心得體會
,僅供參考。
網(wǎng)絡學校實現(xiàn)了我們重返校園的夢想!
在這個優(yōu)勝劣汰的社會,工作的壓力大,社會競爭激烈,迫使著我們需要不斷的充實自己,可是忙碌工作、生活又不允許我們重新走進校園,網(wǎng)絡學校的出現(xiàn)給我們帶來了千載難逢的好機遇,讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識,尋找屬于自己的人生目標,重新實現(xiàn)人生價值。人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育,給了我們一把學習的鑰匙,這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發(fā)展,我們首先應牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏。
其次,我在學習的過程中,我做到了以下幾點:
自我決定學習時間和地點:網(wǎng)絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節(jié)省了很多時間。比如,我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上
課件
自由安排時間進行網(wǎng)絡學習。
1.按需求進修:網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中,人的學歷已不顯得多么重要,取而代之的是人的學術水平和應用在實際中的本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術,掌握新知識。網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位多張資質(zhì)證書的人才。
2.樹立學習信心,制定
學習計劃
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剛開始參加遠程教育學習就遇到了各種困難和挫折。學習上漫無目標,無從入手,浪費掉很多寶貴的時間,甚至對學習本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來從分析自我入手,開始認識到作為一個獨立的學員要對自己負起責任,樹立和鞏固學習信心。操之過急,急于求成,目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心。只有循序漸進,實事求是,正確地評價和認識自己,客觀地設定自己的期望值,才能幫助自己樹立較強的學習信心。
3.培養(yǎng)積極的學習情緒,養(yǎng)成良好的學習習慣。
在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態(tài),不能壓力太大,疲勞作戰(zhàn),否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習,才能取得最佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的學習習慣。有條件的話,嘗試設立一個較為固定的學習場所,一個可以讓自己放下一切、不受干擾的地方,使自己能容易平靜安心下來,集中注意力持續(xù)學習。
4.多記筆記,提高領悟能力,增強記憶。
有過多年學習經(jīng)歷的人不會否認筆記對于學習的重要性。多做筆記有助于提高學習效率,有助于加強記憶,特別是對考試前的復習很有幫助。有時候,除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,還要綜合其他相關資料,整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度,運用自己的判斷能力,把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,還必須靈活思考教材的內(nèi)容,這樣才會提高自己的理解能力。
5.重視交流與溝通,主動學習、主動探索。
有句古話說得好:“學而無友,孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流,互通互動也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學之外,盡可能與同學、老師之間自由溝通,探討與學習生活相關的各類問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,當遇到自己難以解決的困難和問題時,應正確分析它們產(chǎn)生的原因,盡可能獲得同學和老師的支持、鼓勵以及正確的引導,多與同學交流學習心得經(jīng)驗和分享體會,互相鼓勵學習信心,學習他人的成功經(jīng)驗,消除不良心理影響,有助于激發(fā)學習動機,增強學習信心。
21世紀,人的觀念日新月異,社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才,不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習,讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程。隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,教育正在經(jīng)歷現(xiàn)代化的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展,為遠程教育開辟了新的天地,這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結(jié)合,是一種新的人才培養(yǎng)模式,大大提高了人們接受教育的自主性,為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。隨著現(xiàn)代化遠程教育的發(fā)展,一個教育方式變革的時代已經(jīng)來臨。
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更顯青松巍峨!
經(jīng)過時間的磨練,經(jīng)過的工作磨礪,一定會更加珍惜每一個來之不易的學習機會!“學而后知不足”,“知識就是力量”。在未來的學習中,我將努力增強學習意識,更新鞏固知識結(jié)構,豐富學習手段,掌握先進技能,提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,尊重老師,團結(jié)同學,在輔導老師的幫助和指導下,努力完成學業(yè)。
以上是本人對于遠程教育的一點學習心得體會,經(jīng)過對“遠程”的使用,已經(jīng)對它逐步了解和認識,也慢慢發(fā)現(xiàn)了一些小問題。
1.有時遞交上網(wǎng)的答案經(jīng)證實是正確的,平臺系統(tǒng)顯示打叉。但同樣的答案第二次遞交上網(wǎng),系統(tǒng)會打勾,絕不是人為出錯。請“中大遠程”給予查實后完善。
2.對于即將要遞交的作業(yè),仍未完成的同學,系統(tǒng)應提前5天手機短信提示,例如:“哪科作業(yè)第幾次作業(yè)仍未提交”。考試通知或其它重要通知,也應如此。畢竟科技是以人為本,不斷完善,為人服務的。
3.作業(yè)題第二次遞交或以上避免全部重做,僅對錯誤的答案修改。
4.對于專題討論的話題太多,查閱太麻煩。自己的話題及答復,應當優(yōu)先考慮放在首頁首位,畢竟自己的問題解決了,才有心情去關注別人的討論。
雖然當時網(wǎng)絡教育在社會上的認知度還不如函授教育,但在經(jīng)過了一段時間的網(wǎng)絡教育學習生涯后,我認為正是這種新興的學習方式改變了我的生活,讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距,對學歷文憑也就多了份坦然。感受頗深,受益匪淺。
首先,遠程網(wǎng)絡教育的學習,讓我節(jié)約了不少時間,低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段,不提高知識水平、不擴充自身能量,可以說將會即刻失去社會競爭力,而現(xiàn)實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學習。遠程網(wǎng)絡教育的出現(xiàn),卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前,通過對一些課件的學習和課程論壇交流,以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業(yè),就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點及關鍵知識點。而且學習時間不用固定,因個人工作松閑程度自由安排,用二個字來形容就是“方便”。
其次,五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前,小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學,在這片無限廣闊的信息大海中相互學習、相互交流,實際上也在無形之中擴大了人群交往范圍,且這種交往也讓人與人之間由同學演變成為朋友,甚至業(yè)務上的合作伙伴。從這個層面上來講,遠程網(wǎng)絡教育給復雜的人際關系增添了些和諧與親切,讓人們之間互幫互助、互幫互學、互助友愛。遠程網(wǎng)絡教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友,而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。
很快,我將結(jié)束網(wǎng)絡課程的學習。氣有浩然,學無止境。我想,盡管遠程教育在不久的將來會有更科學、系統(tǒng)的教學體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品,但學之根本關鍵還是得先學會做人,而遠程網(wǎng)絡教育除給我們提供學習專業(yè)知識的平臺外,重要的是給我們每個參與網(wǎng)絡學習的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑,輪番登場盡情表演,不同的是,就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!
當今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發(fā)展,我積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏,爭做一個合格的工程師。通過此次培訓,我收獲很多,體會深刻。在這里有我辛勤的付出,也有我收獲的快樂。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會:
首先網(wǎng)絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課,教學質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高,傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中,每門課程一般由優(yōu)秀教師主持,教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節(jié)省了很多時間。在此我也真誠的感謝網(wǎng)絡培訓為我們提供了學習與交流的平臺。在這里,有不懂的地方你可以向老師和同事請教,可以自由發(fā)表自己的觀點,供大家交流。你可以瀏覽班成員的帖子,學習他們好的地方,取長補短。群策群力,把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力,把自己的閉門造車變成了資源共享,使教育資源得到優(yōu)化。
其次是按需進修,網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中,人的學歷已不顯得多么重要,替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術,掌握新技術,網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累,每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),或調(diào)閱課件,或與人交流,或完成作業(yè),或自我檢測,或搜尋信息。網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習,網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會再次我要明確自己今后追求的目標:在整理中思考——日常滲透的自覺學習;在案例中反思——基于工程實際情況進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際工作過程中進行實施。
通過本次的學習,我知道了如何利用所學的知識適用于工作當中,進行實踐,不斷地提高自己的專業(yè)知識水平,不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗,雖然學習很繁忙,但是能在這樣充實的時間里學習也是一種享受。通過學習和反思,我認識到未來工程師需要多元化的才能,而不再是普通的技術人員。所以要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。為以后的人生道路鋪了奠基石,這也是我在這里學習到的精髓!
參加學習教育情況心得體會篇九
首先感謝xxx大學開設的網(wǎng)絡教育,使我有機會接觸到這最現(xiàn)代化的教育方式
由于參加網(wǎng)絡教育的學生多數(shù)都是在職人員,所以這樣的教育形式是非常適合我的。首先,說說我學習完這近3年的課程的收獲:
現(xiàn)在已經(jīng)是法治社會了,所以我選擇了法律專業(yè)學習,三年的課程讓我了解了很多以前所不知道的法律知識,讓我更加充實自己,提高個人素質(zhì)。
其次,網(wǎng)絡傳播信息的主要特點和優(yōu)勢就是便捷、快速,我可以在工作后的業(yè)余時間隨時登陸網(wǎng)站查看先關的教材,這樣的方式,又環(huán)保,還不受時間、地域的限制。使我的學習時間更加靈活,而網(wǎng)絡教育所采用的在線提交作業(yè)這樣的方式,也降低了我的學習成本??梢圆蝗W校就把做好的作業(yè)交給老師批改。
我相信這樣的教育方式會是以后的發(fā)展趨勢,學校為我們提供了這么好的平臺,我也會繼續(xù)提高自己的文化水平,學無止境。
參加學習教育情況心得體會篇十
第一段:引入教育學習的重要性和現(xiàn)實意義(200字)
教育學習是人類不斷進步的重要動力之一。在現(xiàn)代社會,只有通過不斷學習和提升自己的知識技能,才能適應社會的發(fā)展變化。參加教育學習是每個人應盡的責任和義務,因此我積極參加各種教育學習活動,為自己的成長和未來做好準備。
第二段:參加教育學習的體會和收獲(300字)
在過去的一段時間里,我參加了多種形式的教育學習活動,包括課堂學習、培訓班、研討會等。通過這些活動,我不僅增長了知識,還學到了很多實用的技能。比如,在課堂學習中,我學到了專業(yè)知識,提升了自己的學術水平;在培訓班中,我學到了溝通技巧和團隊合作能力;在研討會中,我了解到了最新的研究成果和技術趨勢。這些學習經(jīng)歷不僅豐富了我的知識儲備,也拓寬了我的眼界。
第三段:參加教育學習的體會和挑戰(zhàn)(300字)
盡管參加教育學習帶給我很多好處,但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,教育學習需要花費時間和精力,有時候會受到其他事務的干擾,需要自我調(diào)整和管理時間。此外,教育學習也需要付出經(jīng)濟成本,包括學費、培訓費用等,這對于一些經(jīng)濟條件較差的人來說可能存在一定壓力。還有,教育學習的過程不是一帆風順的,可能會遇到學習困難、理解障礙等問題。但是,我相信只要堅持下去,克服這些困難就一定能夠獲得更多的收益和成就感。
第四段:參加教育學習對個人發(fā)展的重要性和影響(200字)
參加教育學習對個人的發(fā)展有著重要的作用。首先,教育學習能夠提高個人的知識水平和綜合素質(zhì),為個人未來的求職和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。其次,教育學習能夠培養(yǎng)個人的獨立思考和創(chuàng)新能力,提高個人解決問題的能力。最后,教育學習能夠拓寬個人的視野和見識,使個人更加開闊和自信。可以說,教育學習是個人成長和發(fā)展的重要動力之一。
第五段:總結(jié)觀點和展望未來(200字)
參加教育學習是每個人應盡的義務和責任,也是追求個人成長和發(fā)展的必經(jīng)之路。在過去的學習經(jīng)歷中,我不僅獲得了豐富的知識和技能,還提升了自己的綜合素質(zhì)。面對未來,我將繼續(xù)積極參加各種教育學習活動,不斷完善自己,迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。同時,我也希望通過自己的努力和學習,為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié):
通過這篇文章中的五段式的論述,我們了解到參加教育學習對每個人來說都是重要且必要的。教育學習能夠幫助我們不斷提升知識和技能,增加綜合素質(zhì),拓寬視野,提高解決問題的能力。同時,教育學習也會面臨一些挑戰(zhàn),需要我們自我調(diào)整和克服??偟膩碚f,參加教育學習對個人的發(fā)展和社會的進步都起到了重要作用,因此我們應該積極參與,不斷完善自己。
參加學習教育情況心得體會篇十一
通過學習黨史,作為一名黨員干部,我要時刻牢記自己以黨員標準嚴格要求自己,堅定信念,開拓工作思路,增強服務意識。結(jié)合工作實際,我交流以下幾點體會:
一是要像革命前輩那樣,堅定建設有中國特色的社會主義、為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的理想信念,堅守共產(chǎn)黨人的精神追求,恪守對馬克思主義信仰的堅定和執(zhí)著。聯(lián)系實際,用黨的意識和黨員意識堅持黨性鍛煉,經(jīng)得住各種艱難險阻的鍛煉和考驗;立足本職,用黨的最新科學理論指導新時代工會工作,持之以恒做好黨和職工群眾的橋梁和紐帶工作,認真踐行工會的各項職能,發(fā)揮先鋒模范作用。
二是要樹立無私奉獻的價值觀念,牢記立黨為公、執(zhí)政為民,時刻把職工的冷暖放在心頭,認真思考和解決與職工切身利益相關的問題。要常懷為民之心,真正為職工利益著想,真正為職工排憂解難。
三是以借鑒之心學習黨的歷史,提升自己的思維能力、分析和解決重實際問題的能力,學習借鑒歷史經(jīng)驗,以全新的精神開創(chuàng)工作新局面。
四是發(fā)揚艱苦奮斗精神,對照革命前輩的功績,牢記兩個務必,更應沒有排場可講,沒有闊氣可比,沒有奢華可享。必須倍加堅持勤儉節(jié)約、昂揚向上、奮發(fā)進取,保持艱苦奮斗、長期奮斗、不懈奮斗精神。
五是像革命前輩那樣勇于擔當重任,敢于擔責,從黨成立的那天起,共產(chǎn)黨人就義無反顧地把抵御列強欺凌、解放勞苦大眾、復興中華民族的重擔扛在了肩上。作為一名公職人員,單位的發(fā)展需要我們繼承和發(fā)揚革命前輩不懼犧牲、勇于擔當?shù)某绺呔?,勇挑重擔,切實擔起崗位職責,面對發(fā)展中勞動力、人才、資金、體制機制改革等諸多問題,要主動作為,敢于作為難題,走出困境。要敢于負責面對復雜形勢,面對各種矛盾,發(fā)揚知難而進、迎難而上、鍥而不舍、堅韌不拔的拼搏精神。
參加學習教育情況心得體會篇十二
20xx年的暑假有幸參加了亳州市中小學幼兒園教師遠程培訓活動。這次培訓資料豐富,形式多樣,來自全國各地優(yōu)秀的教師授課。他們所講課程發(fā)人深省,先進的教育理念、獨到的教學思想對我今后的教育教學工作起著引領作用。因此我十分珍惜珍惜本次網(wǎng)絡培訓機會,下面就本次培訓簡單總結(jié)如下:
遠程培訓讓我深刻地認識到務必更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,信息技術在教育領域廣泛運用,以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本,自覺讓出主角地位,讓學生成為主角,充分相信學生,用心評價學生。
遠程培訓讓我意識到作為一名教師,要堅持不斷地更新自身技術,隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,移動設備的普及,對教師在課堂教學方面起到很大的作用,移動辦公設備的應用化抽象為具體,幫助教師在課堂上更好的與學生互動,讓學生主動參,促進學習主動性,從而優(yōu)化課堂教學結(jié)構。教師也可以利用網(wǎng)絡平臺及時了解學生的學習情況,調(diào)整教學策略,因材施教。
遠程培訓讓我感受到緊迫感,要想在教學方面取得進步,需多聽取其他優(yōu)秀教師的課程,取長補短。由于在鄉(xiāng)村教學,聽取優(yōu)秀教師授課的機會少,在教學方面進步緩慢,網(wǎng)絡培訓可以通過視頻教學,學習更多優(yōu)秀教師的教學方法。成功的課堂以學生為主導,注重師生互動,教師需善于引導啟發(fā)學生,有針對性的提出問題,培養(yǎng)學生自主探究,合作的能力,通過學習不同的案例,聽專家的講座,豐富了教學思路,受益匪淺。
通過這次培訓,深感在今后的日子里,我將不斷地學習科學理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律。把網(wǎng)絡培訓學習到的知識運用到自己的教育教學中,并加以完善。把移動設備融入課堂教學和學科活動中,增強學生的學習能力,并加強自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,反思教學實踐,一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應盡的職責和義務。同時作為教師要把愛心融化到學生成長的過程中,做到關愛學生,以高度的責任心達到教書育人的目的。
參加學習教育情況心得體會篇十三
網(wǎng)絡教育學習的心得體會當今的社會是信息的社會,世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時代的脈搏,參加工作多年來,一直沒有停止過學習,鉆研業(yè)務知識,提升業(yè)務能力,也曾參加過財務專業(yè)的自學考試,而最終未能實現(xiàn)自己的大學夢。孚日立體化自動倉庫的建立,給在任的保管提出了更高層次的要求。
我雖然能夠熟練操作立體化倉庫的wms操作系統(tǒng),但是對軟件操作系統(tǒng)卻所知甚少,自己所學的微機、英語、專業(yè)和管理知識遠遠跟不上信息發(fā)展的速度。路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索,孚日組織的x大學網(wǎng)絡教育學習為我提供了學習的契機,感謝x大學,感謝孚日,讓我能有機會為自己增添燃料,儲備能量,使自己不斷完善,充實自我。
網(wǎng)絡教育的各種資源跨越了空間距離的限制,使學校的教育成為開放式教育。承載的信息量大,學習資源豐富,共享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程,五個任何體現(xiàn)了主動學習的特點,它為我們節(jié)省了時間,使我們能夠自由的回家通過學習的平臺進行學習、交流。利用空余時間也可以學習所學課程,充實了自己,拓寬了自己的知識面。這種教學模式并不影響工作,比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因為我盲作都很忙,能專門用于學習的時間少之又少,合理利用空閑時間,達到學習的目的。
網(wǎng)絡教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結(jié)合自學為輔。開放式學習是我們通過網(wǎng)絡平臺自主的學習,所以除了學習中心組織的學習外,我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素,制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學習。
制訂了學習計劃,我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡學習的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作,把節(jié)省下來的時間充分的利用起來,網(wǎng)聽課查閱資料,認真看書,并帶著問題再聽老師講課,課后整理每門功課的筆記,并把學習到的知識運用到我的工作中,學以致用。
充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。網(wǎng)絡學習的平臺為我們開設了課程介紹、教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西,并且持之以恒的堅持,在精力最好的時候?qū)W習需要記憶的課程,養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法,堅持不懈的消化吸收學習內(nèi)容。
選擇了網(wǎng)絡教育,就等于挑戰(zhàn)自己。十幾年的工作,已把以前的輝煌忘得差不多了。每當自己氣餒退縮時就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話,“在精神上,挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勇往直前,永不言敗,不斷催人奮進;在學習上,挑戰(zhàn)表現(xiàn)為刻苦進取,減少無知,不斷完善自己;在工作上,挑戰(zhàn)表現(xiàn)為克服困難,戰(zhàn)勝自我,永不滿足,始終爭取做得更好!從而為自己的人生不斷地增添光彩,從中挖掘到生活的精髓,鋪筑起成功的道路;挑戰(zhàn)其實就是一筆財富。
只有接受挑戰(zhàn),不斷追求,才能有充實的生命,才能體驗到生活的美妙絕倫?!边@段話耐人尋味,始終激勵著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學習。學習給我?guī)砹司竦目鞓放c充實,也給我?guī)砹送瑢W們的友誼和幫助。學習中心學習時,同學們一起討論學習方法,交流學習經(jīng)驗,相互關心,相互鼓勵,工作這么多年,沒有想到又結(jié)交到難得的同學友誼。積極參加學習中心組織的拓展訓練,感受到了集體大家庭的溫暖。
半年的學習之路艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實。回想這半年多來的學習生活,既有酸甜和苦辣,又有成功和喜悅。我克服了不少的困難——夫上三班,大部分家務、接送孩子就落在我身上;我在公司也從出口調(diào)往內(nèi)銷,工作崗位的調(diào)換,業(yè)務的熟悉,使我累的不可開交,可是我沒有退縮;兒子剛上一年級需要輔導,占用比以前更多的時間。
半年來,娛樂時間少了,人也瘦了,但有得必有失。這也是我這一生來最充實的半年,收獲最多的半年。我戰(zhàn)勝了自己,圓了自己多年的夢想,并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣,迎接人生更大的挑戰(zhàn),面對將來,無所畏懼,完成自己的學業(yè),注重理論聯(lián)系實際,學到的知識應用到工作中去,使知識化為能力!
人生因有朋友而酣暢,因有事業(yè)而從容,因有成就而自豪,因有家庭而溫馨,因有愛人而強大,因有希望而奮發(fā),因有健康而快樂。祝愿我們所有的網(wǎng)絡教育學員都能夠擁有,祝愿x奧鵬直屬網(wǎng)絡教育學院越辦越輝煌!
參加學習教育情況心得體會篇十四
xx月xx日,有幸聽了周小冬老師的一堂體現(xiàn)有效教育的課,并學習了有效教育相關的理論知識,從中收獲了很多。有效教育是孟照彬教授提出的一種教育理念,是一種集學習方式、課型方式、評價方式于一體的教育教學方法。
孟教授的ms課型即要素組合方式給我最大感觸,它改變了傳統(tǒng)的“教”“學”模式,更多地體現(xiàn)學生的主導型,實現(xiàn)教師的引導作用。所謂“聰”,即“聽、看、講、想、做”的有機活動的結(jié)合,一堂課中,這幾種要素的多變組合給予學生更多新鮮的學習空間。很多時候,課堂教學效率低的原因就是沒有讓學生各種感官參與學習活動,即學生參與度低,也許只是表面的參與,只是淺層次的參與,而并非全力投入,全身心的投入。因此教師要想提高課堂教學效率,必須想方設法讓學習成為孩子自己的事情,成為自己喜歡做的事情。另外,教師不能僅僅追求課堂表面的熱熱鬧鬧,而應該注重學生思維能力的培養(yǎng),注重認真思考時的“靜心”,即真正的“靜中有動”。從而實現(xiàn)“聽、看、講、想、做、動、靜”,實現(xiàn)有效教育。
這次活動,我還感受到了ms—eepo有效教育的另一個特點,那就是團隊式的活動方式。
1、學生的學習組織形式
學習組織形式有小組合作和團隊合作模式。小組合作學習是eepo學習方式之一,一般2—6人為一組。組建學習小組有五個基本元素關注、關照、傾聽、資源利用、親和力。具體操作程序包括構建學習小組、明確構建目標、規(guī)定合作要求、關注學習中的邊緣人物,所謂“邊緣人物”是指沒有參與或沒有真正投入學習的學生。學習成果展示。團隊合作是在學習小組合作的基礎上,更為高級的學生學習組組織形態(tài),它至少由8人以上組成。它更注重團隊中角色分工和學生才能的發(fā)揮。組內(nèi)有明確的分工,有組長、監(jiān)督員、記錄員、操作員、綜合發(fā)言員、助理員、聲控員和協(xié)調(diào)員。只有明確的分工,學生才能有條不紊地完成自己的任務。分工角色可以轉(zhuǎn)換,以便讓更多的學生得到更多的鍛煉。
2、教師團隊評課方式
與學生的學習組織形式一樣,教師的評課方式也是以團隊組織形式開展活動。教研組的老師分為若干個團隊,每一個團隊都有自己的團隊名稱、隊標。而在這次學習中,我也學習到了之前從未接觸過得評價方式,如經(jīng)典性評價:基本元素有—知識性、個性、創(chuàng)造性、互動、主動、能動,就是所謂的三性三動評價。流程性評價:流程性評價指的是一種在課堂上,針對某個教學環(huán)節(jié),為落實或強化某個關鍵要素所隨機進行的快速檢測。這兩種評價方法,簡潔明了,便于操作,讓人耳目一新。
通過理論學習,讓我深深地感受到孟照彬教授的eepo有效教育是一個新的教學模式,它跟我們習以為常的教學行為、教學方式和思維方式迥然不同,如果實施起來其艱巨性不言而喻,需要教師勇氣和毅力。
參加學習教育情況心得體會篇十五
教師專業(yè)是動態(tài)發(fā)展的、終身持續(xù)的過程,現(xiàn)代教學應是建立在教師學習基礎上的。務必在加強和發(fā)展教師教育,促進教師專業(yè)化發(fā)展的同時,加快教師專業(yè)化進程,以適應學習化社會、終身化學習的需要。由此透過對教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧,透過對教師專業(yè)潛力的時代內(nèi)涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述,探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機制,明確教師的專業(yè)成長與教學的發(fā)展性是一種不斷演進、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程。因此,努力實施繼續(xù)教育工程,加強中小學師資隊伍的建設,開展面向21世紀的中小學教師繼續(xù)教育,是面臨新形勢的需要,是增強縣域經(jīng)濟實力、綜合實力的需要,教師整體素質(zhì)的提高,為教育夯實了基礎,教育的發(fā)展必將迎來一個完美的春天。
學習期間,在與實際相結(jié)合不斷的實踐,取得了十分大的進步?,F(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)。
一、透過學習,我首先是更新了觀念:對教師來說,研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。透過學習,從“過去的我”與“此刻的我”的對話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師主角定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者,不僅僅要善于向?qū)嵺`學習,向理論學習,而且要向?qū)W生學習。教師是研究者,帶領學生主動用心參與科研課題的研究。教師是實踐者,實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦,開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體,是具有自立發(fā)展?jié)摿Τ錆M創(chuàng)造力的生命體。概括地說,教育的真諦在于啟發(fā)自覺,在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言,無論在任何時代、任何地域、任何學段,師生之間都就應是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。
在教育中,教師要用自己的行動去感染學生,要用自己的言語去打動學生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,信其道”,教師要抓住機會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生,與學生透過交流到達心與心的溝通。教師的語言要有魅力,要富有人情味、趣味,同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意理解,到達教育的目的。暖人話語,滋潤心田。溫暖的的話語,能夠使學生深深感到教師真誠的關愛,從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿職責感和理智感的愛,這種愛就是嚴格要求,嚴而有度,更要嚴而有理。除了更新自己的教育教學理念之外,我們還需要結(jié)合個人狀況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,我們更需要一份持久的熱情,一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!
有人說,教師是春蠶,是蠟燭,是航標燈,是導航員。而我要說,教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,需要吸收多方面的營養(yǎng):有科學的教育思想,有先進的教育理念,有貼合時代特點的教育言論,有廣博的學識,有令人佩服的教學藝術,有較強的人格魅力,有不斷開拓進取的精神。為了到達這一目標,我始終在做著一個“好學生”。多年來,在教學工作的同時,我用心學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后,我更感覺到如魚得水,反復翻閱新課標,領會其中的真諦,在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動,我都用心參加。“教師應有一種苦讀,苦學的精神?!笨嘧x、苦學就應是教師的“天性”。學習研究新課標新課程,讓我有了方向從學習中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學習,也在不斷的研究、不斷的探索,從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂,準確把握教學的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想,教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們相互學習,共同成長。我想,所謂的教學相長就是這個意思吧!如此種種,我在做“好學生”的基礎上,也在努力的做好教師。做“好學生”是磨練我的重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標。
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參加學習教育情況心得體會篇十六
今年6月,我有幸來到革命圣地—延安,在延安干部學院(棗園分院)參加了市政協(xié)組織的委員學習培訓活動。在延安六天的培訓學習中,我深入了解了延安這個城市,深刻的了解延安的革命文化,切身感受了真正的延安精神。
一、參觀學習
首先我講一下參觀楊家?guī)X、棗園的感受。在黨校教授和現(xiàn)場解說員的講說下重溫歷史,深刻地體會到了延安精神在新時期的偉大意義。真切了解到延安精神,就是全心全意為人民服務的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。
我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨,在延安時期又響亮地提出了“為人民服務”的口號并在全黨認真實踐。我又一次的被震撼了,在一個個十分簡陋的房子里,毛主席,周恩來等偉人曾商議出一樁樁的戰(zhàn)爭勝果。這里最多的是一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事,把大家的思緒又拉回到了革命戰(zhàn)爭年代。
大家再次感受了延安時期那驚心動魄、艱苦卓絕的革命歷程,深刻領略了延安精神和老一輩革命家的風采,體會了老一輩無產(chǎn)階級革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
接下來講一下參觀的延安革命紀念館,黨員們肅立在大刀、長矛、土地雷和步炮前,仿佛看到了當年的戰(zhàn)火硝煙,聽到了當年的戰(zhàn)火聲,感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。中國革命的歷史在黨員們心頭又一次打下了的深深烙?。簣远ǖ睦硐胄拍?、不怕流血犧牲的戰(zhàn)斗精神,永遠是我黨我軍克敵制勝的法寶。延安精神閃爍著時代的光芒。
梁家河之行給我最大的感受是,總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個“實”字。可以說,40多年前,年輕的就用自己的實際行動,詮釋了“三嚴三實”這個做干部的重要遵循。我理解習總書記的“實”體現(xiàn)在三個方面。
首先,我認為凡事必須實事求是,只有結(jié)合實際,才能真正做到好心辦好事??吹疆斈炅暱倳洿驂斡俚氐牡胤?,感覺陜北跟我們比,耕地少、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣得多??倳洰斈暝诮鉀Q這個困難的時候,就給我們樹立了榜樣,他通過因地制宜,從梁家河實際出發(fā),帶領群眾通過打壩淤地,來增加耕地面積,減少水土流失,取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的寶貴經(jīng)驗,讓總書記能夠“居高位而知基層,攬全局更懂細節(jié)”。
其次,工作必須真心實干,只有干部帶頭,才能真正贏得群眾的信任和支持。想當初梁家河缺柴少油,燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題,總書記就站在群眾的角度,群眾想什么,他就帶頭做什么,群眾盼什么,他就帶頭干什么。于是他就帶領村民打井,建了陜西省第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等,解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以“能吃苦,干實事”的黨員干部良好形象,贏得廣大群眾的高度贊譽和真誠擁戴?!翱照務`國,實干興邦”,一定不能在群眾面前夸夸其談,說漂亮話,做表面文章。俗話說:村看村、戶看戶,群眾看干部;說一千,道一萬,不如干部帶頭干。作為一名基層的黨員干部,今后,我們更應該在服務群眾的工作實踐中,以群眾滿不滿意、實不實惠、幸不幸福來衡量和檢驗。
第三,我覺得做人做事必須實實在在,只有求真務實,才能真正樹立干部的良好形象。據(jù)了解,梁家河村在建大壩時,在水溝旁鏟土是個苦差,總書記總是會主動去水溝旁鏟土。這雖然是個微小的細節(jié),但卻體現(xiàn)出習總書記做人做事實實在在的樸實品質(zhì)。我時常在思考,我們干部的形象怎么樹?威信從哪里來?去了梁家河,聽了總書記事跡后,我覺得就是靠廣大黨員干部通過實實在在、點點滴滴的工作累積起來。我相信自己多一點苦、多一點累,群眾就會少一點愁、少一點難。通過學習習總書記當年在梁家河的動人事跡,更加堅定了我扎根基層,真心服務群眾這一理想信念。
巍巍寶塔山下,綿綿延河水旁,又讓我重溫了中國革命那段激昂的歷史。鳳凰山上,毛主席窯洞里的那盞昏暗的油燈,在我眼里就是指引中華民族偉大抗戰(zhàn)的燈塔。白求恩在紛飛的戰(zhàn)火中忘我地救治傷員,為我們詮釋了共產(chǎn)黨人“最講認真”的真諦。張思德那一件件塵封的往事,讓我們找到了為人民服務的源頭。領袖們與人民群眾的深厚感情,領袖們的人格魅力,一次次讓我眼眶發(fā)熱,一次次讓我心靈震撼,一次次讓我靈魂凈化,一次次讓我精神升華。
二、專題講座
先后聽了宋煒教授《延安精神及其時代價值》、雷萬青教授的《十九大精神解讀》及張寶泉教授的《政協(xié)委員如何履行參政議政的職能》講座,使我對我們的歷史,對延安精神及結(jié)合延安精神如何履行好政協(xié)委員職責有了更深的理解。生活在和平年代的我們,可能很難理解一種精神對一場革命勝利的重要性,但如果我們能從這種精神中學到一些切合實際的東西并加以利用,我覺得就不虛此行了。延安精神內(nèi)涵豐富,不僅包括了堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人民服務的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個方面的精髓,還有隨處可見的愛國精神、不屈不撓的民族精神、無私奉獻精神、忘我工作精神以及白求恩的國際友愛精神等等,讓我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育,心靈深處受到了震撼。
六天的學習時間很短,但是受益終身。黨在延安十三年的奮斗歷史,使我增進了對黨的認識,增強了我作為一名共產(chǎn)黨員的自豪感和責任感;黨在延安十三年形成的延安精神,是我寶貴的精神財富和指導工作實踐的強大動力;中國延安干部學院嚴謹?shù)闹螌W作風和務實的教學安排,給我留下了深刻的印象,使我認識到了學無止境,貴在踐行!
參加學習教育情況心得體會篇十七
“每個人都有自己的舞臺”,這是美特斯邦威品牌的服裝廣告詞。舞臺原來是屬于演員的,是演員施展才華的天地。聽到這句廣告詞,我突然豁然開朗:任何人都有自己的舞臺,而且不止一個舞臺。我是一名數(shù)學老師,我的舞臺是課堂,我還有一個舞臺,石井中心小學名師工程是我人生的又一舞臺。
有幸成為名師班學員,我激動不已。但面對眾多具有豐富教學經(jīng)驗的師兄師姐,面對所授予的全新的教育教學理論,我卻越發(fā)感覺到自己的稚嫩和淺陋。于是,我告訴自己:這今后兩年的時間里,我定要學習再學習,努力再努力,決不辜負領導、老師、學生、家長對我注目的眼光。未來的兩年,必定有付出,有歡樂,有艱難,有坎坷,但無論是成功的喜悅還是受挫的失落都將是我人生道路上的積累,以下是我對自己這一年多來的學習總結(jié):
一、教學觀念在專家的指導中更新。
在本階段的學習中,我聆聽了數(shù)十位專家教授的專題講座,并通過各位指導老師的悉心教導,以及與老師們的交流研究中,我的教學觀念有了很大的改變。
我深深地認識到了作為一名小學數(shù)學教師改革教學首先就要具有敏銳的超前的意識,建立新的教育觀念。突破陳腐的傳統(tǒng)教育思想的束縛,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。努力使學生突破教師知識、能力、智力局限。傳授方法,教會學生學習,引導學生自己探索知識。
且行且思,學習中我也時刻思考自己的教育教學工作,我為自己樹立了“大數(shù)學”的教學觀,全面開放課堂,試圖去營造民主和諧的課堂氛圍,激發(fā)學生自主學習的興趣,發(fā)展學生各方面的能力。在課堂里我是一名與學生平等的參與者,并起著積極的引導作用。在這種平等的課堂學習中,不僅我可以問學生,學生也可以向我發(fā)問。我以平等的心態(tài)對待每一個學生:在課堂中,答錯了允許重答,答不完整的允許自己或同學補充,沒有想好的允許再想,不清楚的地方允許發(fā)問,不同意見允許爭論;如果我錯了也歡迎學生指正批評,甚至允許學生不舉手,在座位上就發(fā)表自己的不同意見。在此過程中我會給予適當點撥、啟迪,并以真誠的語言、親切的語調(diào)、溫和的表情、寬容的態(tài)度來調(diào)控,使學生從中受到鼓舞。在這種民主的課堂氣氛中,學生沒有被同學取笑的苦惱,沒有被老師批評的.憂慮,學習活動充分自由主動,增強學生主動參與的自信心,給學生以成功的體驗,促使他們以愉快、高漲的情緒參與課堂學習活動。
二、學科知識在理論的學習中積累。
明代思想家黃宗羲曾經(jīng)過:“道之未聞,業(yè)之未精,有感而不能解,則非師矣?!钡拇_,教書育人是一項責任重大的嚴肅工作,來不得半點虛假、敷衍和馬虎,否則,必辱使命。作為一名教師,我深深地知道,要想提高教學質(zhì)量,要想讓學生樂學,教師的鉆研和探索是不可缺少的,我們必須要用理論來武裝自己。
在每個夜深人靜的夜晚,我總是在書桌前認真地鉆研教材,設計教學過程,積極吸取各類教育雜志中的教育動態(tài),并利用課余時間閱讀一些教育書籍或雜志,從中汲取了知識的養(yǎng)分,也更深化了自己的理論知識,以服務自己的教育教學。
三、教學能力在實踐的過程中提高。
教育的主陣地在課堂,通過參加名師工程活動的學習,應該說給我最大收益的也是課堂教學。在聽課、評課的學習過程中,我也不斷反思,不斷自我提高。在xxxx年9月學區(qū)舉行了“同課比優(yōu)”課堂教學活動,我用學習中收獲的理念來設計自己的教案,在這一次又一次的練兵中,從教案的設計到試教,從試教到一次又一次的修改,再從修改到公開課的準備,每走一步都給我更多的感觸,促使了我的成長,使我收益匪淺。
四、收獲與遺憾
一年來在許許多多領導和老師的幫助指導下,我確實進步了不少,但也很遺憾,獲得的成果實在太少,我也深深地知道,一年多的時間說長不長,說短不短,畢竟我也已經(jīng)走過了,但我距離一個真正的名師相差甚遠。前面的路還很長,我將繼續(xù)努力學習、勇于探索,在小學數(shù)學教學中辛勤開拓,用自己的智慧與汗水換來明天的累累碩果!
參加學習教育情況心得體會篇十八
培訓的幾天當中,我聆聽了《黨中央在延安十三年》專題課,深入了解到了黨中央在延安的光輝歷史歲月,懷著崇敬的心情參觀了延安革命紀念館、棗園、楊家?guī)X、王家坪革命舊址,觀看了珍貴的圖片和文字資料,緬懷了革命先烈的豐功偉績,大家還在寶塔山進行了重溫入黨誓詞活動,以及《為人民服務》名篇朗讀。全體同志還赴習近平總書記曾經(jīng)插隊的延川縣梁家河村,詳細了解當年他帶領村民艱苦奮斗創(chuàng)新發(fā)展的事跡。
短短的學習讓我收獲頗豐,偉大的延安精神教育滋養(yǎng)了幾代中國共產(chǎn)黨人,始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開拓前進的強大精神力量。下面,對于培訓學習,我談幾點體會。
一、對待學習,要做到與時俱進,常學常新
學習是提升素質(zhì)增強能力的根本途徑。作為一名黨員干部,只有不斷學習,才能適應新的發(fā)展形勢的需要,適應新的工作任務的要求。我們要以十九大精神及習近平總書記系列講話精神為指導,更新學習觀念,確立“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、拓發(fā)展”的基本定位。
要堅持貫徹落實全面從嚴治黨要求,引導支部黨員勇于樹立終身學習、團隊學習、向?qū)嵺`學習、帶著問題學習的觀念,由“階段學習”向“終身學習”轉(zhuǎn)變;由“學了什么”向“學會什么”轉(zhuǎn)變。主動把學習視為個人知識積累的內(nèi)在要求和有效工作難題的第一需要,充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和示范作用,不斷提高基層支部的黨建工作水平。
二、在支部書記崗位上必須有新認識、新思路、新舉措
要創(chuàng)新實踐基層黨組織工作形式,提升黨組織戰(zhàn)斗力。主動適應新時期新變化,大膽探索新的黨員教育管理模式,以創(chuàng)新的精神推進基層黨的組織建設。作為一名黨支部書記,要避免黨支部工作與職工、運動員學習生活相脫節(jié)的現(xiàn)象,要堅持組織生活制度不能少,黨員教育的內(nèi)容不能減,在基層組織活動時間和形式上保持一定的靈活性。
創(chuàng)新黨支部活動的內(nèi)容、方法和組織形式,多多采取參觀訪問、考察、講座、競賽等各種形式的組織生活,組織生活學習的內(nèi)容也不僅僅限制于理論學習和討論,可以將運動員的學習、技能、社交等綜合能力提升作為主題,以看得見、摸得著的方式提升黨組織生活的實效。
三、要進一步樹立廉政意識,責任意識,團結(jié)意識
廉潔自律是對黨員干部的基本要求,也是一名黨員干部最起碼的道德準則。作為黨員干部,如果自己都不正,如何去管別人、去監(jiān)督他人?如果能將一個支部帶好?因此,我將堅持學習各級關于黨員干部廉政自律的各項規(guī)章制度,強化自律意識,提升廉政觀念,模范遵守上級關于廉潔從業(yè)的各項規(guī)定,自覺接受廉政部門的監(jiān)督檢查,不斷增強自律意識和拒腐防變能力。帶頭遵守各項規(guī)章制度,以自己的言行去帶動員工共同營造風清氣正的中心環(huán)境。
通過培訓學習,大家感受到共同追尋共產(chǎn)黨人的初心,要為新時代實現(xiàn)新目標凝聚新力量,可以說這既是一次回歸精神家園的尋根之旅,也是一次激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的“加油”之旅,更是一次落實十九大及兩會精神的具體行動。在這片資政育人的黃土地上傾聽歷史的回聲、感受精神的滋養(yǎng)、接收精神的洗禮、達到思想的升華,將更好地把延安精神傳承好、發(fā)揚好。
作為一名基層黨務工作者,我將進一步更新觀念,強化理論學習意識,樹立正確的學習觀,突出學習的重點,加強學習的自覺和自律,做到學懂、弄通、靈活用,真正做到把學習沁入工作、服務中心發(fā)展中去。
參加學習教育情況心得體會篇十九
近期,我積極參加黨史學習教育,通過研讀指定書目,認真自學黨的歷史,聆聽省委宣講報告,特別是認真學***講話,讓我受益匪淺。通過學習,我認識到中國共產(chǎn)黨黨史是我們黨和國家的寶貴財富,它內(nèi)涵豐富,對加強和改進黨員領導干部思想政治教育具有重要意義。我也進一步強化了理論武裝、錘煉了黨性修養(yǎng)、提升了能力素質(zhì),更加深刻地認識了黨,更加明確了自己的奮斗目標,更加堅定了永遠跟黨走的決心。
第一,通過學習黨史讓我更加堅定理想信念。信念是一個人前進的動力和方向。建國初期,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天,沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪,我更加堅定了一個信念:沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。我們共產(chǎn)黨人為建設有中國特色的社會主義而奮斗,為將來最終實現(xiàn)的共產(chǎn)主義而奮斗,就是我們的理想信念,這是我們共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。尊重歷史、立足眼前、放眼未來,只有堅持走建設有中國特色社會主義道路,才能發(fā)展中國,才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我們黨的歷史之所以有如此豐厚的底蘊,之所以每次都能化險為夷,正是每一名黨員牢記黨的理想信念,不畏犧牲堅定不移的走下去的結(jié)果。
第二,通過學習黨史讓我更加提升黨性修養(yǎng)。十八大以來,黨中央先后部署開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育以及“不忘初心、牢記使命”主題教育等。這次黨內(nèi)集中教育的主題是學黨史,目的就是***總書記強調(diào)的:注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向,用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量,用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。我們黨這九十多年的風雨歷程充滿艱辛和坎坷,歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗,其中凝聚著無數(shù)革命領導人的智慧和力量,充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今,資政育人的作用。學習黨史使我明白當前我們的任務是在共產(chǎn)黨的領導下中國人民過上了幸福的生活,我們應當擁護黨,努力學習、工作,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,與一切反黨反人民的行為做斗爭。
第三,通過學習黨史讓我更加提振工作信心。如果只學其法,不深究其意,是沒有意義的,在反思中與學習中,我們要前輩的成功或失敗同自己的實踐經(jīng)驗聯(lián)系起來,只有這樣才能為新的困境尋求出路,才能不斷解決前進中的新問題。這段時間對黨史的學習,并不僅僅是簡單得讓我們回頭去看看我們黨的奮斗歷程,更重要的是“以史為鑒,可以明得失”,我們作為當下的共產(chǎn)黨員,學習歷史是為了讓我們更加明確前進的道路,是為了讓我們努力發(fā)揚前輩們優(yōu)良的傳統(tǒng),在接下來的發(fā)展道路上走的更遠。今天,站在新時代,步入新征程,我們要立足崗位,肩負責任,學黨史,開新局,以新時代環(huán)保鐵軍的精神和更優(yōu)異的成績,向黨的百年華誕獻禮。
參加學習教育情況心得體會篇二十
***總書記在同黨外人士共迎新春時指出,中共中央決定,今年在全黨開展中共黨史學習教育,激勵全黨不忘初心、牢記使命,在新時代不斷加強黨的建設。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,深入貫徹落實總書記重要講話精神,黨史這門“功課”不僅必修,而且必須修好。
“欲知大道,必先為史?!敝袊伯a(chǎn)黨的歷史,本質(zhì)上是黨領導人民進行革命、建設和改革的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。從一艘小小紅船,承載著人民的重托、民族的希望,成為領航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪,過程中蘊含著催人奮進的強大精神力量。***總書記強調(diào),走得再遠都不能忘記來時的路。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上,深入學習黨的光輝歷史,是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的題中應有之義。各級黨員領導干部要把學習黨史作為終身課題,堅持不忘初心、牢記使命,進一步鑄魂補鈣、擔當作為。
在學習黨史中堅定理想信念。堅定的理想信念,建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。百年回眸,黨史記錄了中國共產(chǎn)黨的奮斗足跡和光輝歷程,是黨團結(jié)帶領全國各族人民改變中國人民和中華民族前途命運的真實記載。學習黨史,要深入了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈,了解過程中的重大事件和重要人物,了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就,在深入學習和不斷領悟中厘清歷史脈絡、認清歷史真實、聽清時代脈動,最終將其轉(zhuǎn)化成為不可撼動的理想信念,進一步堅定對馬克思主義的信仰,堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,補足精神之鈣、熔鑄精神之魂,更加堅定不移跟黨走。
在學習黨史中牢記初心使命。我們黨自誕生之日起,便把全心全意為人民服務牢牢鐫刻在光輝旗幟上,堅守著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命堅毅前行。走好新時代長征路,不能忘記來時路。學習黨史,要在重溫黨的光輝歷程中厚植人民情懷,深入總結(jié)黨與人民群眾保持血肉聯(lián)系的歷史經(jīng)驗,弄清楚從哪里來、往哪里去的根本問題,始終將共產(chǎn)黨人的初心使命放在心上、扛在肩上、變成自覺行動,始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準,不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感,筑牢永葆青春活力的群眾基礎。
在學習黨史中培育斗爭精神。中國共產(chǎn)黨的百年成長史,也是一部充滿艱難險阻、不斷斗爭的歷史,其斗爭精神是在長期的革命、建設和改革中形成并不斷傳承發(fā)揚的,是我們黨彌足珍貴的精神財富和強大精神動力。學習黨史,要在回顧艱難險阻、重溫領袖論述中發(fā)揚斗爭精神,增強斗爭本領,主動投身到各種斗爭中去,合理選擇斗爭方式、把握斗爭火候,自覺做到在大是大非面前敢于亮劍,在矛盾沖突面前敢于迎難而上,在危機困難面前敢于挺身而出,在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭,在復雜嚴峻的斗爭中經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨,真正鍛造成為烈火真金,做敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。
在學習黨史中實現(xiàn)接續(xù)奮斗。黨的事業(yè)不是喊出來的,而是接續(xù)奮斗干出來的。***總書記強調(diào),歷史總是要前進的,從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。回顧黨的百年歷史,決不是為了躺在過去的功勞簿上沾沾自喜。學習黨史,要站在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大局的高度,正確認識黨和人民事業(yè)所處的歷史方位和發(fā)展階段,從黨史中汲取攻堅克難智慧力量,賡續(xù)艱苦奮斗的優(yōu)良作風,涵養(yǎng)擔當作為的政治品格,以只爭朝夕的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
百年恰是風華正茂,讓我們從黨史中汲取奮進的力量,為人生注入昂揚精神,為事業(yè)插上強健翅膀。
參加學習教育情況心得體會篇二十一
重視黨史教育加強紅色旅游紅色文化記錄著黨的光輝歷程,蘊含著黨的本心和使命,體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
【篇一】參加黨史學習教育情況
連日來,郎溪縣立足實際、守正創(chuàng)新,積極推動黨史學習教育高質(zhì)量開展,讓黨史教育深入基層、深入群眾、深入人心。
用好紅色資源,創(chuàng)新教育形式。郎溪縣充分利用當?shù)亍叭龢颉保ó厴?、沙橋、夏橋)紅色資源,全縣黨員干部分批次到紅色圣地,追尋紅色足跡,緬懷革命先烈,接受紅色教育洗禮;縣圖書館推出《紅色故事繪——連環(huán)畫里的中國共產(chǎn)黨100周年》專題閱讀服務,以紅色連環(huán)畫為閱讀載體,重溫百年風華歲月,感悟共產(chǎn)黨人的初心使命;姚村鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合有關部門組織青年志愿者到姚村社區(qū)鳳凰山上祭掃三座無名烈士墓,緬懷長眠于此的無名烈士,青年志愿者們接受了一次心靈的震撼和洗禮。
上好黨史黨課,齊心跟隨黨走。郎溪縣充分發(fā)揮黨支部的陣地作用,將黨史學習教育延伸到每一個支部、每一名黨員心中,結(jié)合“領導干部上講臺”活動,使黨史學習教育在學與教的轉(zhuǎn)化中入心入腦。同時開展黨史知識線上競答活動,充分調(diào)動廣大人民群眾的黨史學習熱情,進一步擴大黨史學習教育的影響范圍。
黨史“送學到家”,打通“最后一公里”。郎溪縣退役軍人事務局自3月22日開展“黨史送學到家”活動,為軍休干部黨員送去黨史學習教育書籍等黨員學習禮包,與老黨員進行交流學習,讓老黨員也能及時學、隨時學,真正做到黨員學習教育不漏學、不掉隊。以老黨員帶動新黨員、群眾,打通黨史學習教育“最后一公里”。
【篇二】參加黨史學習教育情況
近日,習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話,深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義,深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求,對黨史學習教育進行了全面動員和部署,為開展好黨史學習教育指明了方向,提供了根本遵循。今年是我們黨百年華誕,溫故知新、以史為鑒尤為重要。如何把黨史學習教育落到實處?筆者以為,學習黨史必須做好“四個結(jié)合”。
學習黨史要與踐行初心使命相結(jié)合。中國共產(chǎn)黨人為初心使命而誕生,繼而為初心使命而奮斗。一部中共黨史,就是一部中國共產(chǎn)黨人始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。對中國共產(chǎn)黨人來說,人民對美好生活的向往就是始終不變的奮斗目標,開展黨史學習教育的過程,實質(zhì)上就是一個砥礪初心使命的過程。我們要牢記“江山就是人民,人民就是江山”,自覺地把解決群眾煩心事、揪心事放在心上、抓在手上、落實到行動上,在為人民服務中答好時代答卷,讓人民過上更好的日子,努力提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
學習黨史要與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。一代代中國共產(chǎn)黨人團結(jié)帶領全國各族人民艱苦奮斗、砥礪前行,一方面贏得了中國革命、建設和改革開放事業(yè)的偉大勝利,另一方面也鑄就了我們黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。所以,學習黨史應該與傳承黨的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風緊密結(jié)合起來,可以積極組織廣大黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館,用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。同時,還要充分運用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體,深入挖掘黨史“精神富礦”,讓廣大黨員干部體悟革命傳統(tǒng)的孕育,接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶,從黨史中汲取精神之“鈣”,進而弘揚傳承好我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
學習黨史要與加強理論修養(yǎng)相結(jié)合。習近平總書記深刻指出,“我們回顧歷史,不是為了從成功中尋求慰藉,更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口,而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律,增強開拓前進的勇氣和力量。”中國共產(chǎn)黨之所以歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大,根本上是因為始終重視思想建黨、理論強黨??梢哉f,我們黨在領導中國革命、建設和改革開放的長期實踐中,努力把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合,在領導中國人民取得革命、建設和改革開放事業(yè)輝煌成就的同時,也不斷推進著馬克思主義中國化。一部中共黨史,就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史。今天我們學習黨史,必須把握貫穿其中的歷史邏輯、實踐邏輯和理論邏輯,把握貫穿其中的馬克思主義基本立場、基本觀點和基本方法,致力于提高理論修養(yǎng),深刻理解和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律,堅定中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想,自覺把學習黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來,用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學習黨史要與提高執(zhí)政本領相結(jié)合。今天強調(diào)學習黨史,很大程度上是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要,也是干部成長的必然要求。中國共產(chǎn)黨的百年歷史是一部奮斗歷史、斗爭歷史和創(chuàng)業(yè)歷史,黨史中累積了大量攻堅克難的“方子”,蘊含了一代代中國共產(chǎn)黨人治黨治國的智慧經(jīng)驗,黨史也給我們提供了應對各類風險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領導方法。所以,學黨史要落腳在行,避免出現(xiàn)學習和工作“兩張皮”的現(xiàn)象,要善于從黨的百年史中學習一心為民、敢于斗爭、開拓奮進、實干創(chuàng)業(yè)的精氣神,把學習黨史同現(xiàn)實工作結(jié)合起來,同解決實際問題結(jié)合起來,提高運用黨的科學理論觀察、分析、處理現(xiàn)實問題的能力,努力把學習成效轉(zhuǎn)化為工作實效。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,同時也是實施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年。學習歷史,是為了更好地鑒往知來。我們要通過黨史學習教育,深刻理解中國共產(chǎn)黨精神譜系的科學內(nèi)涵,自覺踐行黨的初心使命,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
【篇三】參加黨史學習教育情況
省司法廳近日召開廳系統(tǒng)黨史學習教育動員部署會,深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,貫徹落實中央部署和省委要求,安排部署廳系統(tǒng)黨史學習教育工作。
會議強調(diào),省司法廳系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干警要深入系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,從黨史學習教育中感悟中國特色社會主義實踐的豐碩成果,感悟中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢。要堅持學思用貫通,知信行合一,從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量,以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程,以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
近日,省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育動員部署大會召開,會議按照中央和省委的統(tǒng)一部署,對省政府國資委和省屬企業(yè)開展黨史學習教育進行動員部署。
省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育貫穿2021年全年,通過抓好專題學習、加強政治引領、組織專題培訓,引導黨員做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
會議要求,省政府國資委和省屬企業(yè)要將黨史學習教育與國資國企工作緊密結(jié)合起來,以學習教育成果促進國資國企工作,以國資國企工作成效檢驗學習教育成效。要將黨史學習教育與深化國企改革結(jié)合起來,努力在健全完善市場化經(jīng)營和選人用人機制、激發(fā)省屬企業(yè)活力動力等方面取得新突破。
近日,省人社廳召開黨史學習教育動員大會,認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,安排部署全廳黨史學習教育工作。
會議要求,全廳各級黨組織和廣大黨員干部要把學習黨史與本職工作緊密貫通起來,準確把握和深刻理解重點學習內(nèi)容。要把開展黨史學習教育作為一項重要政治任務,強化組織領導,加強日常督促指導,切實增強學習教育的主動性、自覺性。要堅持系統(tǒng)發(fā)力,統(tǒng)籌兼顧,確保黨史學習教育走深走實。要注重學用結(jié)合,緊盯人民群眾所急所盼所需,扎實推進人社為民實事項目。要深入踐行“強本領、樹形象、抓落實、爭一流”的精神,使比學趕超、爭先進位成為全系統(tǒng)黨員干部的共同工作目標。
3月10日上午,省水利廳召開黨史學習教育動員會。會議強調(diào),要深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,高標準高質(zhì)量開展好黨史學習教育,把學習教育成果轉(zhuǎn)化為推進全省水利高質(zhì)量發(fā)展的實際行動。
會議要求,要把學習黨史同學習理論結(jié)合起來,加快推動全省水利高質(zhì)量發(fā)展。圍繞群眾最關心最直接最現(xiàn)實的水問題,著力抓好重點水利工作。要把今年新建100處農(nóng)村水源保障工程作為“我為群眾辦實事”實踐活動的重要內(nèi)容,確保實事辦好、辦實、辦成精品。要把黨史學習教育同創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關”活動結(jié)合起來,認真抓好中央巡視反饋涉水問題整改,學黨史、抓整改、正作風。
3月8日,省自然資源廳召開黨史學習教育動員部署會。會議強調(diào),要深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,迅速掀起黨史學習教育熱潮。
會議要求,全廳各級黨組織和廣大黨員干部要以黨史學習教育促進工作開展、以工作實績檢驗黨史學習教育成效。要學出精神追求,圍繞全省自然資源工作會上指出的8個方面的問題以及全面從嚴治黨存在的突出問題,深刻剖析癥結(jié)根源,找出對策辦法,下大力氣破解工作難題,提高管理水平。要學出履職自覺,以高度的政治自覺,認真履行自然資源“兩統(tǒng)一”職責,抓好各項重點工作任務落實,以新?lián)斝伦鳛?、黨和人民滿意的新業(yè)績新形象慶祝建黨100周年。
甘肅省生態(tài)環(huán)境廳3月9日召開黨史學習教育動員大會,認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,對廳系統(tǒng)開展黨史學習教育進行全面動員部署。
會議強調(diào),要把握重點任務,高度聚焦開展黨史學習教育的主要內(nèi)容,通過黨史學習教育,全面落實黨中央、國務院和省委省政府決策部署,大力提升生態(tài)環(huán)境保護水平,積極服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。廳系統(tǒng)各級黨組織要高度重視、迅速跟進、務求實效,確保學習教育持續(xù)深入開展。要科學制定方案,細化任務、實化措施,促進黨史學習教育有效開展。要壓緊壓實責任,把開展黨史學習教育作為重要政治任務,高度重視,精心謀劃,嚴密組織,科學實施。
3月12日,省委老干部局召開局系統(tǒng)黨史學習教育動員大會,認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和全省黨史學習教育動員大會精神,對局系統(tǒng)黨史學習教育進行動員部署。
會議強調(diào),要準確把握開展黨史學習教育的目標任務,提高政治站位,用黨的創(chuàng)新理論和最新成果指導實踐、推動工作,讓改革發(fā)展成果更多惠及全省老干部。要樹立正確歷史觀、把握政治導向,加強思想引領,確保做到學習教育不走過場、不圖形式、不打折扣。要端正學風作風、營造良好氛圍,以扎實有效的舉措、求真務實的作風,從黨的光輝歷史中汲取前進力量,努力推進全省老干部工作高質(zhì)量發(fā)展。
3月8日,省供銷聯(lián)社召開黨史學習教育動員大會,傳達學習中央和全省黨史學習教育動員大會精神,就省社系統(tǒng)抓好黨史學習教育進行安排部署。
會議要求,省社系統(tǒng)各級黨組織要認真履行黨史學習教育主體責任,加強組織領導,精心組織實施,強化督導檢查,及時解決問題,確保黨史學習教育取得實效。要把黨史學習教育同省社中心工作、同持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果及省委巡視反饋問題整改、同系統(tǒng)開展的“轉(zhuǎn)觀念強作風提效能”活動結(jié)合起來,形成同頻共振的干事合力。要創(chuàng)新方式方法,堅持規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合,不斷增強學習教育的針對性和實效性。
3月11日,省婦聯(lián)召開黨史學習教育動員大會,深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,安排部署省婦聯(lián)黨史學習教育工作。
會議強調(diào),要提高政治站位,深刻認識黨史學習教育的重大意義,從講政治的高度抓好黨史學習教育,把著力點聚焦到“兩個維護”上來。要牢牢把握目標要求,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力,提升婦聯(lián)黨員干部思想覺悟、能力素質(zhì)和作風形象。要豐富方式方法,把黨史學習教育與婦聯(lián)干部培養(yǎng)相結(jié)合,不斷擴大黨史學習覆蓋面和實效性。要堅持學以致用、注重學用結(jié)合,把學習黨史與為婦女群眾辦實事解難題結(jié)合起來,切實推動新時代婦聯(lián)工作高質(zhì)量發(fā)展。
【篇四】參加黨史學習教育情況
近日,習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話,深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義,深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求,對黨史學習教育進行了全面動員和部署,為開展好黨史學習教育指明了方向,提供了根本遵循。今年是我們黨百年華誕,溫故知新、以史為鑒尤為重要。如何把黨史學習教育落到實處?筆者以為,學習黨史必須做好“四個結(jié)合”。
學習黨史要與踐行初心使命相結(jié)合。中國共產(chǎn)黨人為初心使命而誕生,繼而為初心使命而奮斗。一部中共黨史,就是一部中國共產(chǎn)黨人始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。對中國共產(chǎn)黨人來說,人民對美好生活的向往就是始終不變的奮斗目標,開展黨史學習教育的過程,實質(zhì)上就是一個砥礪初心使命的過程。我們要牢記“江山就是人民,人民就是江山”,自覺地把解決群眾煩心事、揪心事放在心上、抓在手上、落實到行動上,在為人民服務中答好時代答卷,讓人民過上更好的日子,努力提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
學習黨史要與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。一代代中國共產(chǎn)黨人團結(jié)帶領全國各族人民艱苦奮斗、砥礪前行,一方面贏得了中國革命、建設和改革開放事業(yè)的偉大勝利,另一方面也鑄就了我們黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。所以,學習黨史應該與傳承黨的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風緊密結(jié)合起來,可以積極組織廣大黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館,用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。同時,還要充分運用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體,深入挖掘黨史“精神富礦”,讓廣大黨員干部體悟革命傳統(tǒng)的孕育,接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶,從黨史中汲取精神之“鈣”,進而弘揚傳承好我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
學習黨史要與加強理論修養(yǎng)相結(jié)合。習近平總書記深刻指出,“我們回顧歷史,不是為了從成功中尋求慰藉,更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口,而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律,增強開拓前進的勇氣和力量。”中國共產(chǎn)黨之所以歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大,根本上是因為始終重視思想建黨、理論強黨。可以說,我們黨在領導中國革命、建設和改革開放的長期實踐中,努力把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合,在領導中國人民取得革命、建設和改革開放事業(yè)輝煌成就的同時,也不斷推進著馬克思主義中國化。一部中共黨史,就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史。今天我們學習黨史,必須把握貫穿其中的歷史邏輯、實踐邏輯和理論邏輯,把握貫穿其中的馬克思主義基本立場、基本觀點和基本方法,致力于提高理論修養(yǎng),深刻理解和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律,堅定中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想,自覺把學習黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來,用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學習黨史要與提高執(zhí)政本領相結(jié)合。今天強調(diào)學習黨史,很大程度上是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要,也是干部成長的必然要求。中國共產(chǎn)黨的百年歷史是一部奮斗歷史、斗爭歷史和創(chuàng)業(yè)歷史,黨史中累積了大量攻堅克難的“方子”,蘊含了一代代中國共產(chǎn)黨人治黨治國的智慧經(jīng)驗,黨史也給我們提供了應對各類風險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領導方法。所以,學黨史要落腳在行,避免出現(xiàn)學習和工作“兩張皮”的現(xiàn)象,要善于從黨的百年史中學習一心為民、敢于斗爭、開拓奮進、實干創(chuàng)業(yè)的精氣神,把學習黨史同現(xiàn)實工作結(jié)合起來,同解決實際問題結(jié)合起來,提高運用黨的科學理論觀察、分析、處理現(xiàn)實問題的能力,努力把學習成效轉(zhuǎn)化為工作實效。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,同時也是實施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年。學習歷史,是為了更好地鑒往知來。我們要通過黨史學習教育,深刻理解中國共產(chǎn)黨精神譜系的科學內(nèi)涵,自覺踐行黨的初心使命,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
【篇五】參加黨史學習教育情況
省司法廳近日召開廳系統(tǒng)黨史學習教育動員部署會,深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,貫徹落實中央部署和省委要求,安排部署廳系統(tǒng)黨史學習教育工作。
會議強調(diào),省司法廳系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干警要深入系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,從黨史學習教育中感悟中國特色社會主義實踐的豐碩成果,感悟中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢。要堅持學思用貫通,知信行合一,從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量,以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程,以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
近日,省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育動員部署大會召開,會議按照中央和省委的統(tǒng)一部署,對省政府國資委和省屬企業(yè)開展黨史學習教育進行動員部署。
省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育貫穿2021年全年,通過抓好專題學習、加強政治引領、組織專題培訓,引導黨員做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
會議要求,省政府國資委和省屬企業(yè)要將黨史學習教育與國資國企工作緊密結(jié)合起來,以學習教育成果促進國資國企工作,以國資國企工作成效檢驗學習教育成效。要將黨史學習教育與深化國企改革結(jié)合起來,努力在健全完善市場化經(jīng)營和選人用人機制、激發(fā)省屬企業(yè)活力動力等方面取得新突破。
近日,省人社廳召開黨史學習教育動員大會,認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,安排部署全廳黨史學習教育工作。
會議要求,全廳各級黨組織和廣大黨員干部要把學習黨史與本職工作緊密貫通起來,準確把握和深刻理解重點學習內(nèi)容。要把開展黨史學習教育作為一項重要政治任務,強化組織領導,加強日常督促指導,切實增強學習教育的主動性、自覺性。要堅持系統(tǒng)發(fā)力,統(tǒng)籌兼顧,確保黨史學習教育走深走實。要注重學用結(jié)合,緊盯人民群眾所急所盼所需,扎實推進人社為民實事項目。要深入踐行“強本領、樹形象、抓落實、爭一流”的精神,使比學趕超、爭先進位成為全系統(tǒng)黨員干部的共同工作目標。
3月10日上午,省水利廳召開黨史學習教育動員會。會議強調(diào),要深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,高標準高質(zhì)量開展好黨史學習教育,把學習教育成果轉(zhuǎn)化為推進全省水利高質(zhì)量發(fā)展的實際行動。
會議要求,要把學習黨史同學習理論結(jié)合起來,加快推動全省水利高質(zhì)量發(fā)展。圍繞群眾最關心最直接最現(xiàn)實的水問題,著力抓好重點水利工作。要把今年新建100處農(nóng)村水源保障工程作為“我為群眾辦實事”實踐活動的重要內(nèi)容,確保實事辦好、辦實、辦成精品。要把黨史學習教育同創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關”活動結(jié)合起來,認真抓好中央巡視反饋涉水問題整改,學黨史、抓整改、正作風。
3月8日,省自然資源廳召開黨史學習教育動員部署會。會議強調(diào),要深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,迅速掀起黨史學習教育熱潮。
會議要求,全廳各級黨組織和廣大黨員干部要以黨史學習教育促進工作開展、以工作實績檢驗黨史學習教育成效。要學出精神追求,圍繞全省自然資源工作會上指出的8個方面的問題以及全面從嚴治黨存在的突出問題,深刻剖析癥結(jié)根源,找出對策辦法,下大力氣破解工作難題,提高管理水平。要學出履職自覺,以高度的政治自覺,認真履行自然資源“兩統(tǒng)一”職責,抓好各項重點工作任務落實,以新?lián)斝伦鳛?、黨和人民滿意的新業(yè)績新形象慶祝建黨100周年。
甘肅省生態(tài)環(huán)境廳3月9日召開黨史學習教育動員大會,認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,對廳系統(tǒng)開展黨史學習教育進行全面動員部署。
會議強調(diào),要把握重點任務,高度聚焦開展黨史學習教育的主要內(nèi)容,通過黨史學習教育,全面落實黨中央、國務院和省委省政府決策部署,大力提升生態(tài)環(huán)境保護水平,積極服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。廳系統(tǒng)各級黨組織要高度重視、迅速跟進、務求實效,確保學習教育持續(xù)深入開展。要科學制定方案,細化任務、實化措施,促進黨史學習教育有效開展。要壓緊壓實責任,把開展黨史學習教育作為重要政治任務,高度重視,精心謀劃,嚴密組織,科學實施。
3月12日,省委老干部局召開局系統(tǒng)黨史學習教育動員大會,認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和全省黨史學習教育動員大會精神,對局系統(tǒng)黨史學習教育進行動員部署。
會議強調(diào),要準確把握開展黨史學習教育的目標任務,提高政治站位,用黨的創(chuàng)新理論和最新成果指導實踐、推動工作,讓改革發(fā)展成果更多惠及全省老干部。要樹立正確歷史觀、把握政治導向,加強思想引領,確保做到學習教育不走過場、不圖形式、不打折扣。要端正學風作風、營造良好氛圍,以扎實有效的舉措、求真務實的作風,從黨的光輝歷史中汲取前進力量,努力推進全省老干部工作高質(zhì)量發(fā)展。
3月8日,省供銷聯(lián)社召開黨史學習教育動員大會,傳達學習中央和全省黨史學習教育動員大會精神,就省社系統(tǒng)抓好黨史學習教育進行安排部署。
會議要求,省社系統(tǒng)各級黨組織要認真履行黨史學習教育主體責任,加強組織領導,精心組織實施,強化督導檢查,及時解決問題,確保黨史學習教育取得實效。要把黨史學習教育同省社中心工作、同持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果及省委巡視反饋問題整改、同系統(tǒng)開展的“轉(zhuǎn)觀念強作風提效能”活動結(jié)合起來,形成同頻共振的干事合力。要創(chuàng)新方式方法,堅持規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合,不斷增強學習教育的針對性和實效性。
3月11日,省婦聯(lián)召開黨史學習教育動員大會,深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,安排部署省婦聯(lián)黨史學習教育工作。
會議強調(diào),要提高政治站位,深刻認識黨史學習教育的重大意義,從講政治的高度抓好黨史學習教育,把著力點聚焦到“兩個維護”上來。要牢牢把握目標要求,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力,提升婦聯(lián)黨員干部思想覺悟、能力素質(zhì)和作風形象。要豐富方式方法,把黨史學習教育與婦聯(lián)干部培養(yǎng)相結(jié)合,不斷擴大黨史學習覆蓋面和實效性。要堅持學以致用、注重學用結(jié)合,把學習黨史與為婦女群眾辦實事解難題結(jié)合起來,切實推動新時代婦聯(lián)工作高質(zhì)量發(fā)展。
【篇六】參加黨史學習教育情況
連日來,郎溪縣立足實際、守正創(chuàng)新,積極推動黨史學習教育高質(zhì)量開展,讓黨史教育深入基層、深入群眾、深入人心。
用好紅色資源,創(chuàng)新教育形式。郎溪縣充分利用當?shù)亍叭龢颉保ó厴颉⑸硺?、夏橋)紅色資源,全縣黨員干部分批次到紅色圣地,追尋紅色足跡,緬懷革命先烈,接受紅色教育洗禮;縣圖書館推出《紅色故事繪——連環(huán)畫里的中國共產(chǎn)黨100周年》專題閱讀服務,以紅色連環(huán)畫為閱讀載體,重溫百年風華歲月,感悟共產(chǎn)黨人的初心使命;姚村鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合有關部門組織青年志愿者到姚村社區(qū)鳳凰山上祭掃三座無名烈士墓,緬懷長眠于此的無名烈士,青年志愿者們接受了一次心靈的震撼和洗禮。
上好黨史黨課,齊心跟隨黨走。郎溪縣充分發(fā)揮黨支部的陣地作用,將黨史學習教育延伸到每一個支部、每一名黨員心中,結(jié)合“領導干部上講臺”活動,使黨史學習教育在學與教的轉(zhuǎn)化中入心入腦。同時開展黨史知識線上競答活動,充分調(diào)動廣大人民群眾的黨史學習熱情,進一步擴大黨史學習教育的影響范圍。
黨史“送學到家”,打通“最后一公里”。郎溪縣退役軍人事務局自3月22日開展“黨史送學到家”活動,為軍休干部黨員送去黨史學習教育書籍等黨員學習禮包,與老黨員進行交流學習,讓老黨員也能及時學、隨時學,真正做到黨員學習教育不漏學、不掉隊。以老黨員帶動新黨員、群眾,打通黨史學習教育“最后一公里”。
參加學習教育情況心得體會篇二十二
當今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏,做一個e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓,我收獲很多,體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會:
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量
大家知道,經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展,影響教育的規(guī)模,一般地,教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上,教育技術和設施的改良,提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上,麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式,勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導者的教師或設備維護者,其作用也在逐步提升。
參加學習教育情況心得體會篇一
教育學習是每個人成長過程中不可或缺的一部分。通過參加教育學習,我們可以獲取知識和技能,培養(yǎng)品德和能力,為自己的未來奠定堅實的基礎。在我參加的一次教育學習活動中,我有了很多收獲和體會,下面我將從學習方式、學習動力、學習效果、學習習慣、學習成長等方面進行闡述。
首先,學習方式是影響學習效果的重要因素之一。在教育學習中,每個人都有自己的學習方式,如聽課、讀書、實踐等。參加這次教育學習活動,我發(fā)現(xiàn)了自己更適合的學習方式,即通過聽課和實踐相結(jié)合進行學習。在聽課時,我可以傾聽老師的講解和分享,學習到新的知識和技能;而在實踐中,我可以將所學的理論應用到實際中,加深對知識的理解和掌握。通過這種方式,我不僅提高了學習效果,還培養(yǎng)了自己的實踐能力。
其次,學習動力對于學習的積極性和效果有著至關重要的影響。在參加這次教育學習活動前,我感到學習的動力很低,總是缺乏學習的激情和動力。然而,通過參加這次活動,我結(jié)識了一群積極向上的同學和優(yōu)秀的老師,他們豐富的學習經(jīng)驗和良好的學習態(tài)度激發(fā)了我的學習興趣和動力??吹剿麄冊趯W習中取得的進步和成就,我更加堅定了自己學習的決心和目標。因此,學習動力的提高不僅使我在這次活動中取得了進步,還讓我在今后的學習中能夠更加積極主動地投入其中。
第三,學習效果是評價學習成果的重要標準之一。在這次教育學習活動中,我通過不斷學習和實踐,提高了自己的學習效果。在課堂上,我積極參與討論和互動,向老師請教問題,加深了對知識的理解。在實踐中,我不僅將理論知識應用到實際中,還通過反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進方向。通過這樣的努力,我在學習中取得了可喜的成績,不僅提高了自己的學術水平,還鍛煉了自己的解決問題的能力。
接下來,學習習慣是學習過程中需要養(yǎng)成和培養(yǎng)的良好習慣。在這次教育學習活動中,我養(yǎng)成了良好的學習習慣,如定時復習、認真完成作業(yè)、獨立思考等。通過這些習慣的養(yǎng)成,我提高了學習的效果和效率,增強了自己的學習能力和自主學習能力。同時,我還注意保持身心健康,均衡安排學習和娛樂,使自己保持良好的學習狀態(tài)。良好的學習習慣不僅讓我在學習中更加得心應手,還讓我在生活中更加健康快樂。
最后,通過這次教育學習活動,我不僅提高了自己的學習能力和學術水平,還鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)新思維。通過聽課和實踐,我不僅學到了新的知識和技能,還培養(yǎng)了自己的實踐能力和解決問題的能力。同時,與優(yōu)秀的同學和老師交流和互動,我不僅拓寬了自己的視野和思維,還受到了他們優(yōu)秀學習經(jīng)驗和良好學習態(tài)度的激勵和啟發(fā)。通過這次活動,我學會了如何學習和思考,為自己的未來奠定了堅實的基礎。
總之,參加教育學習活動是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次活動,我不僅學到了知識和技能,還提高了學習能力和學術水平。同時,我還養(yǎng)成了良好的學習習慣和價值觀,為自己的未來發(fā)展打下了堅實基礎。我相信,在今后的學習中,我會更加積極主動地投入其中,不斷學習和成長,為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出自己的貢獻。
參加學習教育情況心得體會篇二
教育整頓是為了解決教育領域存在的問題,推動教育事業(yè)向前發(fā)展的一項重要舉措。我作為一名教育工作者,深知這次教育整頓的意義和重要性。通過參與教育整頓活動,我對教育工作的責任和使命有了更加深刻的認識。我明白只有不斷提高自身的素質(zhì)和專業(yè)技能,才能更好地服務于學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展。
第二段:收獲知識和經(jīng)驗的體會
在參加教育整頓活動中,我不僅學到了許多新的教育理念和方法,還了解了一些教育政策和規(guī)定。特別是在與其他教育工作者的交流中,我深刻感受到了團隊合作的力量和重要性。每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和觀點,通過相互傾聽和尊重,我們可以共同提高教育質(zhì)量和水平,并且為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。
第三段:提升專業(yè)水平的感悟
通過參與教育整頓活動,我認識到自身專業(yè)水平和能力的不足之處。例如,我發(fā)現(xiàn)我在教育教學過程中缺乏對學生的個性化關注和引導能力。為了改善這種情況,我開始主動了解學生的興趣愛好和特長,制定個性化的教學計劃,并尋找適合不同學生的教育資源。同時,我也加強了自身的專業(yè)學習,參加了一些教育相關的培訓和研討會,不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)技能。
第四段:明確教育使命和目標
在教育整頓活動中,我重新審視了自己的教育使命和目標。教育的目的不僅僅是傳授知識,更要培養(yǎng)學生的能力和品格。作為一名教育工作者,我要努力做到對每個學生的公正評價、個性化培養(yǎng)和全面發(fā)展。同時,我也要時刻關注學生的心理健康和成長問題,關注他們的學習動力和興趣,為他們的未來生活做好準備。
第五段:展望教育整頓的未來發(fā)展
教育整頓是一個長期的過程,我對教育整頓的未來發(fā)展充滿希望。隨著社會的發(fā)展和人們對教育的需求不斷提高,教育整頓將會有更多的改革和創(chuàng)新舉措。我相信通過持續(xù)的努力和合作,我們可以更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展,為學生創(chuàng)造更加美好的未來。
總結(jié):
通過參加教育整頓,我深刻認識到自身在教育領域的責任和使命。我將繼續(xù)努力提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力,為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。我相信,只有不斷學習和進步,我們才能更好地服務于教育事業(yè),為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
參加學習教育情況心得體會篇三
人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就,因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育,給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏,做一個e環(huán)境下的新型教師。通過在中山職教學文教育報讀網(wǎng)絡教育,我收獲很多,體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會:
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量
大家知道,經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展,影響教育的規(guī)模,一般地,教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上,教育技術和設施的改良,提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上,麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式,勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導者的教師或設備維護者,其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點
網(wǎng)絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節(jié)省了很多時間。比如,我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡學習。
3、按需進修
4.網(wǎng)絡學習每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動
教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師角色,教師之所以是教師,在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技術,教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來,有精力和時間真正進行以人育人的活動?,F(xiàn)代教育技術進入到教學過程中,教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者,更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡環(huán)境中,教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中,學生應該被看作為待點燃的火把,學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的'主宰、學習的主體,成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。
人們選擇生活的方式千姿百態(tài),就說網(wǎng)絡吧,有人借助這一現(xiàn)代科技手段,學知識,用信息,長才干,出成果,助推了自己的事業(yè)??墒且灿胁挥嬈鋽?shù)的人,把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中,有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡本身的錯,錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累,每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),或調(diào)閱課件,或與人交流,或完成作業(yè),或自我檢測,或搜尋信息,網(wǎng)絡學習讓我感到很充實。
參加學習教育情況心得體會篇四
。近年來,隨著社會的進步,人們法制觀念的提高以及對科學知識的追求不斷深入,使我深感自身知識的貧乏。于是,我想到了必須為自己“充電”,拓寬知識面,使自己更加適應工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點,xx年我報考了山大網(wǎng)絡的護理??茖W習。兩年來,在老師的關懷下,我克服重重困難,虛心求學,取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡學習有哪些體會,我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。
一是“恒”,即網(wǎng)絡學習必須持之以恒。沒有一顆恒心,是達不到預期的學習目的的。網(wǎng)絡學習是在職學習,既要搞好本職工作,又要學好專業(yè)知識,加之我在醫(yī)院服務單位工作,服務的對象是病人,三班倒,整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾,學習與家務的矛盾,都隨之出現(xiàn),要解決好這些矛盾,就必須有一顆持之以恒的.心,再加上我所選的護理專業(yè),枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴峻考驗,那些繁復的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭,此時若沒有“咬定青山不放松”的決心,學習是不會持久的,正是我有了一個恒心,所以,三年來我能夠認真地學習教材,按時參加面授,完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學習任務。
二是“擠”,除按固定時間學習外,主要是需要擠時間學習。病人較多,日常工作很忙,還有孩子、家務等等各方面的原因,如不嚴格要求自己,很難有學習時間。魯迅先生說過,時間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習,見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學習外,回到家里,更是想辦法不讓孩子影響我的學習,這就需要恰當安排時間,這樣的話,時間就必須從休息中摳出來,也就是從睡眠時間中往外擠精力,把教材經(jīng)常放在床頭,臨睡前,看一會兒書,久而久之,就養(yǎng)成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭,可謂一舉兩得。另外,我更珍惜星期日的“富足”時間,舍不得把時間都用在家務和應酬上,往往是抱著能學多少就學多少的態(tài)度,抽空就學,時間長了,這樣的生活雖然緊張和疲勞,但卻愉快而有意義。
四是“用”,即學以致用。在自學過程中,我一邊學習護理的基礎知識,一邊注意它在工作中的運用。我運用所學知識,對患者耐心細致地進行護理,起到了良好的效果,對我的工作也起到了極大的推動作用。
參加學習教育情況心得體會篇五
近日,我參加了學校組織的教育整頓活動,通過一系列的學習和思考,我深感這次教育整頓對于提高思想覺悟、增強責任擔當、推動工作效能起到了極為積極的作用。接下來,我將從專業(yè)知識學習、道德修養(yǎng)養(yǎng)成、團隊合作與精神狀態(tài)等方面進行總結(jié)和體會。
1. 專業(yè)知識學習
教育整頓期間,我重點聚焦于專業(yè)知識的學習,通過各種渠道,如研討會、座談會和實地考察等,不斷提高自己的業(yè)務能力。當我深入學習后,我意識到不僅要了解基本的理論知識,還需關注實際應用和創(chuàng)新。這次活動給予了我學習的機會,我充分利用課余時間進行自我復習,在實踐中不斷積累經(jīng)驗并不斷總結(jié)。通過這樣的努力,我在專業(yè)知識上取得了明顯的進步。
2. 道德修養(yǎng)養(yǎng)成
教育整頓的過程中,我明白道德修養(yǎng)對一個人的行為舉止有著至關重要的影響。在活動中,我積極參與集體活動,時刻注意自己的言行舉止。我認識到,作為一名教育工作者,我需要不斷學習和完善道德觀念,做一個懂得尊重和關心他人的人。通過朝著這個目標堅定前行,我實實在在地感受到了自己品行的提升,也得到了其他同事們的認可和贊許。
3. 團隊合作
團隊合作是教育整頓中必不可少的一部分。在團隊合作中,我深感一個人的力量是有限的,而集體的力量是無窮的。通過互相合作,相互學習,可以得以更好地實現(xiàn)個人和集體的發(fā)展。在教育整頓的過程中,我積極發(fā)表自己的意見,同時也虛心聽取他人的建議。通過這樣的合作,我學到了很多新鮮的知識,也提高了團隊合作的能力。除此之外,團隊合作還讓我感受到了工作的快樂,使我更加珍惜和關心身邊的團隊成員。
4. 精神狀態(tài)
教育整頓幫助我調(diào)整了自己的精神狀態(tài)。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中,人們常常緊張、焦慮,無法真正放松自己。然而,通過這次活動,我學會了怎樣調(diào)整自己的心態(tài),如何在工作和生活中保持平衡。教育整頓的過程中,我不僅學到了專業(yè)知識,還鍛煉了自己的抗壓能力。在壓力之下,我充分發(fā)揮了自己的應變能力,始終保持積極向上的精神狀態(tài)。
5. 總結(jié)與展望
通過參加教育整頓,我深深認識到自己的不足之處,但同時也看到了自己的進步和潛力。在接下來的工作中,我將繼續(xù)保持對專業(yè)知識的學習,并不斷提高自己的道德修養(yǎng)。我還將積極參與團隊合作,相信通過團隊的力量可以達到更高更遠的目標。最重要的是,我將保持積極的精神狀態(tài),面對工作和生活的挑戰(zhàn),不斷進步。
總之,教育整頓期間給予了我很多思考和反思的機會,使我深刻體會到自身的不足,并為之后的工作做好了充分準備。通過這次活動,我明白了只有時刻保持學習的狀態(tài),不斷提升自己,才能更好地適應社會的發(fā)展和需求。我相信在未來的工作中,我將更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
參加學習教育情況心得體會篇六
網(wǎng)絡學校實現(xiàn)了我們重返校園的夢想!
在這個優(yōu)勝劣汰的社會,工作的壓力大,社會競爭激烈,迫使著我們需要不斷的充實自己,可是忙碌工作、生活又不允許我們重新走進校園,網(wǎng)絡學校的出現(xiàn)給我們帶來了千載難逢的好機遇,讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識,尋找屬于自己的人生目標,重新實現(xiàn)人生價值。人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育,給了我們一把學習的鑰匙,這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發(fā)展,我們首先應牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏。
其次,我在學習的過程中,我做到了以下幾點:
自我決定學習時間和地點:網(wǎng)絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節(jié)省了很多時間。比如,我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上課件自由安排時間進行網(wǎng)絡學習。
1.按需求進修:網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中,人的學歷已不顯得多么重要,取而代之的是人的學術水平和應用在實際中的本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術,掌握新知識。網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位多張資質(zhì)證書的人才。
2.樹立學習信心,制定學習計劃。
剛開始參加遠程教育學習就遇到了各種困難和挫折。學習上漫無目標,無從入手,浪費掉很多寶貴的時間,甚至對學習本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來從分析自我入手,開始認識到作為一個獨立的學員要對自己負起責任,樹立和鞏固學習信心。操之過急,急于求成,目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心。只有循序漸進,實事求是,正確地評價和認識自己,客觀地設定自己的期望值,才能幫助自己樹立較強的學習信心。
3.培養(yǎng)積極的學習情緒,養(yǎng)成良好的學習習慣。
在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態(tài),不能壓力太大,疲勞作戰(zhàn),否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習,才能取得最佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的學習習慣。有條件的話,嘗試設立一個較為固定的學習場所,一個可以讓自己放下一切、不受干擾的地方,使自己能容易平靜安心下來,集中注意力持續(xù)學習。
4.多記筆記,提高領悟能力,增強記憶。
有過多年學習經(jīng)歷的人不會否認筆記對于學習的重要性。多做筆記有助于提高學習效率,有助于加強記憶,特別是對考試前的復習很有幫助。有時候,除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,還要綜合其他相關資料,整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度,運用自己的判斷能力,把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,還必須靈活思考教材的內(nèi)容,這樣才會提高自己的理解能力。
5.重視交流與溝通,主動學習、主動探索。
有句古話說得好:“學而無友,孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流,互通互動也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學之外,盡可能與同學、老師之間自由溝通,探討與學習生活相關的各類問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,當遇到自己難以解決的困難和問題時,應正確分析它們產(chǎn)生的原因,盡可能獲得同學和老師的支持、鼓勵以及正確的引導,多與同學交流學習心得經(jīng)驗和分享體會,互相鼓勵學習信心,學習他人的成功經(jīng)驗,消除不良心理影響,有助于激發(fā)學習動機,增強學習信心。
21世紀,人的觀念日新月異,社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才,不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習,讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程。隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,教育正在經(jīng)歷現(xiàn)代化的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展,為遠程教育開辟了新的天地,這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結(jié)合,是一種新的人才培養(yǎng)模式,大大提高了人們接受教育的自主性,為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。隨著現(xiàn)代化遠程教育的發(fā)展,一個教育方式變革的時代已經(jīng)來臨。
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更顯青松巍峨!
經(jīng)過時間的磨練,經(jīng)過的工作磨礪,一定會更加珍惜每一個來之不易的學習機會!“學而后知不足”,“知識就是力量”。在未來的學習中,我將努力增強學習意識,更新鞏固知識結(jié)構,豐富學習手段,掌握先進技能,提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,尊重老師,團結(jié)同學,在輔導老師的幫助和指導下,努力完成學業(yè)。
以上是本人對于遠程教育的一點學習心得體會,經(jīng)過對“遠程”的使用,已經(jīng)對它逐步了解和認識,也慢慢發(fā)現(xiàn)了一些小問題。
1.有時遞交上網(wǎng)的答案經(jīng)證實是正確的,平臺系統(tǒng)顯示打叉。但同樣的答案第二次遞交上網(wǎng),系統(tǒng)會打勾,絕不是人為出錯。請“中大遠程”給予查實后完善。
2.對于即將要遞交的作業(yè),仍未完成的同學,系統(tǒng)應提前5天手機短信提示,例如:“哪科作業(yè)第幾次作業(yè)仍未提交”??荚囃ㄖ蚱渌匾ㄖ?,也應如此。畢竟科技是以人為本,不斷完善,為人服務的。
3.作業(yè)題第二次遞交或以上避免全部重做,僅對錯誤的答案修改。
4.對于專題討論的話題太多,查閱太麻煩。自己的話題及答復,應當優(yōu)先考慮放在首頁首位,畢竟自己的問題解決了,才有心情去關注別人的討論。
參加學習教育情況心得體會篇七
我于1988年參加工作,剛參加工作時,也許是工作不夠深入的緣故,自我感覺所學知識還能滿足工作需要。近年來,隨著社會的進步,人們法制觀念的提高以及對科學知識的追求不斷深入,使我深感自身知識的貧乏。于是,我想到了必須為自己“充電”,拓寬知識面,使自己更加適應工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點,xx年我報考了山大網(wǎng)絡的護理專科學習。兩年來,在老師的關懷下,我克服重重困難,虛心求學,取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡教育有哪些體會,我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。
一是“恒”,即網(wǎng)絡教育必須持之以恒。沒有一顆恒心,是達不到預期的學習目的的。網(wǎng)絡教育是在職學習,既要搞好本職工作,又要學好專業(yè)知識,加之我在醫(yī)院服務單位工作,服務的對象是病人,三班倒,整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾,學習與家務的矛盾,都隨之出現(xiàn),要解決好這些矛盾,就必須有一顆持之以恒的心,再加上我所選的護理專業(yè),枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴峻考驗,那些繁復的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭,此時若沒有“咬定青山不放松”的決心,學習是不會持久的,正是我有了一個恒心,所以,三年來我能夠認真地學習教材,按時參加面授,完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學習任務。
二是“擠”,除按固定時間學習外,主要是需要擠時間學習。病人較多,日常工作很忙,還有孩子、家務等等各方面的原因,如不嚴格要求自己,很難有學習時間。魯迅先生說過,時間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習,見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學習外,回到家里,更是想辦法不讓孩子影響我的學習,這就需要恰當安排時間,這樣的話,時間就必須從休息中摳出來,也就是從睡眠時間中往外擠精力,把教材經(jīng)常放在床頭,臨睡前,看一會兒書。久而久之,就養(yǎng)成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭,可謂一舉兩得。另外,我更珍惜星期日的“富足”時間,舍不得把時間都用在家務和應酬上,往往是抱著能學多少就學多少的態(tài)度,抽空就學,時間長了,這樣的生活雖然緊張和疲勞,但卻愉快而有意義。
參加學習教育情況心得體會篇八
遠程網(wǎng)絡教育的學習,讓我們節(jié)約了不少時間,低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天本站小編給大家為您整理了參加網(wǎng)絡教育學習
心得體會
,僅供參考。
網(wǎng)絡學校實現(xiàn)了我們重返校園的夢想!
在這個優(yōu)勝劣汰的社會,工作的壓力大,社會競爭激烈,迫使著我們需要不斷的充實自己,可是忙碌工作、生活又不允許我們重新走進校園,網(wǎng)絡學校的出現(xiàn)給我們帶來了千載難逢的好機遇,讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識,尋找屬于自己的人生目標,重新實現(xiàn)人生價值。人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育,給了我們一把學習的鑰匙,這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發(fā)展,我們首先應牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏。
其次,我在學習的過程中,我做到了以下幾點:
自我決定學習時間和地點:網(wǎng)絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節(jié)省了很多時間。比如,我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上
課件
自由安排時間進行網(wǎng)絡學習。
1.按需求進修:網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中,人的學歷已不顯得多么重要,取而代之的是人的學術水平和應用在實際中的本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術,掌握新知識。網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位多張資質(zhì)證書的人才。
2.樹立學習信心,制定
學習計劃
。
剛開始參加遠程教育學習就遇到了各種困難和挫折。學習上漫無目標,無從入手,浪費掉很多寶貴的時間,甚至對學習本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來從分析自我入手,開始認識到作為一個獨立的學員要對自己負起責任,樹立和鞏固學習信心。操之過急,急于求成,目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心。只有循序漸進,實事求是,正確地評價和認識自己,客觀地設定自己的期望值,才能幫助自己樹立較強的學習信心。
3.培養(yǎng)積極的學習情緒,養(yǎng)成良好的學習習慣。
在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態(tài),不能壓力太大,疲勞作戰(zhàn),否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習,才能取得最佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的學習習慣。有條件的話,嘗試設立一個較為固定的學習場所,一個可以讓自己放下一切、不受干擾的地方,使自己能容易平靜安心下來,集中注意力持續(xù)學習。
4.多記筆記,提高領悟能力,增強記憶。
有過多年學習經(jīng)歷的人不會否認筆記對于學習的重要性。多做筆記有助于提高學習效率,有助于加強記憶,特別是對考試前的復習很有幫助。有時候,除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,還要綜合其他相關資料,整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度,運用自己的判斷能力,把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,還必須靈活思考教材的內(nèi)容,這樣才會提高自己的理解能力。
5.重視交流與溝通,主動學習、主動探索。
有句古話說得好:“學而無友,孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流,互通互動也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學之外,盡可能與同學、老師之間自由溝通,探討與學習生活相關的各類問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,當遇到自己難以解決的困難和問題時,應正確分析它們產(chǎn)生的原因,盡可能獲得同學和老師的支持、鼓勵以及正確的引導,多與同學交流學習心得經(jīng)驗和分享體會,互相鼓勵學習信心,學習他人的成功經(jīng)驗,消除不良心理影響,有助于激發(fā)學習動機,增強學習信心。
21世紀,人的觀念日新月異,社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才,不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習,讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程。隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,教育正在經(jīng)歷現(xiàn)代化的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展,為遠程教育開辟了新的天地,這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結(jié)合,是一種新的人才培養(yǎng)模式,大大提高了人們接受教育的自主性,為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。隨著現(xiàn)代化遠程教育的發(fā)展,一個教育方式變革的時代已經(jīng)來臨。
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更顯青松巍峨!
經(jīng)過時間的磨練,經(jīng)過的工作磨礪,一定會更加珍惜每一個來之不易的學習機會!“學而后知不足”,“知識就是力量”。在未來的學習中,我將努力增強學習意識,更新鞏固知識結(jié)構,豐富學習手段,掌握先進技能,提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,尊重老師,團結(jié)同學,在輔導老師的幫助和指導下,努力完成學業(yè)。
以上是本人對于遠程教育的一點學習心得體會,經(jīng)過對“遠程”的使用,已經(jīng)對它逐步了解和認識,也慢慢發(fā)現(xiàn)了一些小問題。
1.有時遞交上網(wǎng)的答案經(jīng)證實是正確的,平臺系統(tǒng)顯示打叉。但同樣的答案第二次遞交上網(wǎng),系統(tǒng)會打勾,絕不是人為出錯。請“中大遠程”給予查實后完善。
2.對于即將要遞交的作業(yè),仍未完成的同學,系統(tǒng)應提前5天手機短信提示,例如:“哪科作業(yè)第幾次作業(yè)仍未提交”。考試通知或其它重要通知,也應如此。畢竟科技是以人為本,不斷完善,為人服務的。
3.作業(yè)題第二次遞交或以上避免全部重做,僅對錯誤的答案修改。
4.對于專題討論的話題太多,查閱太麻煩。自己的話題及答復,應當優(yōu)先考慮放在首頁首位,畢竟自己的問題解決了,才有心情去關注別人的討論。
雖然當時網(wǎng)絡教育在社會上的認知度還不如函授教育,但在經(jīng)過了一段時間的網(wǎng)絡教育學習生涯后,我認為正是這種新興的學習方式改變了我的生活,讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距,對學歷文憑也就多了份坦然。感受頗深,受益匪淺。
首先,遠程網(wǎng)絡教育的學習,讓我節(jié)約了不少時間,低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段,不提高知識水平、不擴充自身能量,可以說將會即刻失去社會競爭力,而現(xiàn)實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學習。遠程網(wǎng)絡教育的出現(xiàn),卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前,通過對一些課件的學習和課程論壇交流,以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業(yè),就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點及關鍵知識點。而且學習時間不用固定,因個人工作松閑程度自由安排,用二個字來形容就是“方便”。
其次,五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前,小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學,在這片無限廣闊的信息大海中相互學習、相互交流,實際上也在無形之中擴大了人群交往范圍,且這種交往也讓人與人之間由同學演變成為朋友,甚至業(yè)務上的合作伙伴。從這個層面上來講,遠程網(wǎng)絡教育給復雜的人際關系增添了些和諧與親切,讓人們之間互幫互助、互幫互學、互助友愛。遠程網(wǎng)絡教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友,而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。
很快,我將結(jié)束網(wǎng)絡課程的學習。氣有浩然,學無止境。我想,盡管遠程教育在不久的將來會有更科學、系統(tǒng)的教學體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品,但學之根本關鍵還是得先學會做人,而遠程網(wǎng)絡教育除給我們提供學習專業(yè)知識的平臺外,重要的是給我們每個參與網(wǎng)絡學習的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑,輪番登場盡情表演,不同的是,就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!
當今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發(fā)展,我積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏,爭做一個合格的工程師。通過此次培訓,我收獲很多,體會深刻。在這里有我辛勤的付出,也有我收獲的快樂。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會:
首先網(wǎng)絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課,教學質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高,傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中,每門課程一般由優(yōu)秀教師主持,教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節(jié)省了很多時間。在此我也真誠的感謝網(wǎng)絡培訓為我們提供了學習與交流的平臺。在這里,有不懂的地方你可以向老師和同事請教,可以自由發(fā)表自己的觀點,供大家交流。你可以瀏覽班成員的帖子,學習他們好的地方,取長補短。群策群力,把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力,把自己的閉門造車變成了資源共享,使教育資源得到優(yōu)化。
其次是按需進修,網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中,人的學歷已不顯得多么重要,替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術,掌握新技術,網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累,每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),或調(diào)閱課件,或與人交流,或完成作業(yè),或自我檢測,或搜尋信息。網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習,網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會再次我要明確自己今后追求的目標:在整理中思考——日常滲透的自覺學習;在案例中反思——基于工程實際情況進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際工作過程中進行實施。
通過本次的學習,我知道了如何利用所學的知識適用于工作當中,進行實踐,不斷地提高自己的專業(yè)知識水平,不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗,雖然學習很繁忙,但是能在這樣充實的時間里學習也是一種享受。通過學習和反思,我認識到未來工程師需要多元化的才能,而不再是普通的技術人員。所以要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。為以后的人生道路鋪了奠基石,這也是我在這里學習到的精髓!
參加學習教育情況心得體會篇九
首先感謝xxx大學開設的網(wǎng)絡教育,使我有機會接觸到這最現(xiàn)代化的教育方式
由于參加網(wǎng)絡教育的學生多數(shù)都是在職人員,所以這樣的教育形式是非常適合我的。首先,說說我學習完這近3年的課程的收獲:
現(xiàn)在已經(jīng)是法治社會了,所以我選擇了法律專業(yè)學習,三年的課程讓我了解了很多以前所不知道的法律知識,讓我更加充實自己,提高個人素質(zhì)。
其次,網(wǎng)絡傳播信息的主要特點和優(yōu)勢就是便捷、快速,我可以在工作后的業(yè)余時間隨時登陸網(wǎng)站查看先關的教材,這樣的方式,又環(huán)保,還不受時間、地域的限制。使我的學習時間更加靈活,而網(wǎng)絡教育所采用的在線提交作業(yè)這樣的方式,也降低了我的學習成本??梢圆蝗W校就把做好的作業(yè)交給老師批改。
我相信這樣的教育方式會是以后的發(fā)展趨勢,學校為我們提供了這么好的平臺,我也會繼續(xù)提高自己的文化水平,學無止境。
參加學習教育情況心得體會篇十
第一段:引入教育學習的重要性和現(xiàn)實意義(200字)
教育學習是人類不斷進步的重要動力之一。在現(xiàn)代社會,只有通過不斷學習和提升自己的知識技能,才能適應社會的發(fā)展變化。參加教育學習是每個人應盡的責任和義務,因此我積極參加各種教育學習活動,為自己的成長和未來做好準備。
第二段:參加教育學習的體會和收獲(300字)
在過去的一段時間里,我參加了多種形式的教育學習活動,包括課堂學習、培訓班、研討會等。通過這些活動,我不僅增長了知識,還學到了很多實用的技能。比如,在課堂學習中,我學到了專業(yè)知識,提升了自己的學術水平;在培訓班中,我學到了溝通技巧和團隊合作能力;在研討會中,我了解到了最新的研究成果和技術趨勢。這些學習經(jīng)歷不僅豐富了我的知識儲備,也拓寬了我的眼界。
第三段:參加教育學習的體會和挑戰(zhàn)(300字)
盡管參加教育學習帶給我很多好處,但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,教育學習需要花費時間和精力,有時候會受到其他事務的干擾,需要自我調(diào)整和管理時間。此外,教育學習也需要付出經(jīng)濟成本,包括學費、培訓費用等,這對于一些經(jīng)濟條件較差的人來說可能存在一定壓力。還有,教育學習的過程不是一帆風順的,可能會遇到學習困難、理解障礙等問題。但是,我相信只要堅持下去,克服這些困難就一定能夠獲得更多的收益和成就感。
第四段:參加教育學習對個人發(fā)展的重要性和影響(200字)
參加教育學習對個人的發(fā)展有著重要的作用。首先,教育學習能夠提高個人的知識水平和綜合素質(zhì),為個人未來的求職和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。其次,教育學習能夠培養(yǎng)個人的獨立思考和創(chuàng)新能力,提高個人解決問題的能力。最后,教育學習能夠拓寬個人的視野和見識,使個人更加開闊和自信。可以說,教育學習是個人成長和發(fā)展的重要動力之一。
第五段:總結(jié)觀點和展望未來(200字)
參加教育學習是每個人應盡的義務和責任,也是追求個人成長和發(fā)展的必經(jīng)之路。在過去的學習經(jīng)歷中,我不僅獲得了豐富的知識和技能,還提升了自己的綜合素質(zhì)。面對未來,我將繼續(xù)積極參加各種教育學習活動,不斷完善自己,迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。同時,我也希望通過自己的努力和學習,為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié):
通過這篇文章中的五段式的論述,我們了解到參加教育學習對每個人來說都是重要且必要的。教育學習能夠幫助我們不斷提升知識和技能,增加綜合素質(zhì),拓寬視野,提高解決問題的能力。同時,教育學習也會面臨一些挑戰(zhàn),需要我們自我調(diào)整和克服??偟膩碚f,參加教育學習對個人的發(fā)展和社會的進步都起到了重要作用,因此我們應該積極參與,不斷完善自己。
參加學習教育情況心得體會篇十一
通過學習黨史,作為一名黨員干部,我要時刻牢記自己以黨員標準嚴格要求自己,堅定信念,開拓工作思路,增強服務意識。結(jié)合工作實際,我交流以下幾點體會:
一是要像革命前輩那樣,堅定建設有中國特色的社會主義、為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的理想信念,堅守共產(chǎn)黨人的精神追求,恪守對馬克思主義信仰的堅定和執(zhí)著。聯(lián)系實際,用黨的意識和黨員意識堅持黨性鍛煉,經(jīng)得住各種艱難險阻的鍛煉和考驗;立足本職,用黨的最新科學理論指導新時代工會工作,持之以恒做好黨和職工群眾的橋梁和紐帶工作,認真踐行工會的各項職能,發(fā)揮先鋒模范作用。
二是要樹立無私奉獻的價值觀念,牢記立黨為公、執(zhí)政為民,時刻把職工的冷暖放在心頭,認真思考和解決與職工切身利益相關的問題。要常懷為民之心,真正為職工利益著想,真正為職工排憂解難。
三是以借鑒之心學習黨的歷史,提升自己的思維能力、分析和解決重實際問題的能力,學習借鑒歷史經(jīng)驗,以全新的精神開創(chuàng)工作新局面。
四是發(fā)揚艱苦奮斗精神,對照革命前輩的功績,牢記兩個務必,更應沒有排場可講,沒有闊氣可比,沒有奢華可享。必須倍加堅持勤儉節(jié)約、昂揚向上、奮發(fā)進取,保持艱苦奮斗、長期奮斗、不懈奮斗精神。
五是像革命前輩那樣勇于擔當重任,敢于擔責,從黨成立的那天起,共產(chǎn)黨人就義無反顧地把抵御列強欺凌、解放勞苦大眾、復興中華民族的重擔扛在了肩上。作為一名公職人員,單位的發(fā)展需要我們繼承和發(fā)揚革命前輩不懼犧牲、勇于擔當?shù)某绺呔?,勇挑重擔,切實擔起崗位職責,面對發(fā)展中勞動力、人才、資金、體制機制改革等諸多問題,要主動作為,敢于作為難題,走出困境。要敢于負責面對復雜形勢,面對各種矛盾,發(fā)揚知難而進、迎難而上、鍥而不舍、堅韌不拔的拼搏精神。
參加學習教育情況心得體會篇十二
20xx年的暑假有幸參加了亳州市中小學幼兒園教師遠程培訓活動。這次培訓資料豐富,形式多樣,來自全國各地優(yōu)秀的教師授課。他們所講課程發(fā)人深省,先進的教育理念、獨到的教學思想對我今后的教育教學工作起著引領作用。因此我十分珍惜珍惜本次網(wǎng)絡培訓機會,下面就本次培訓簡單總結(jié)如下:
遠程培訓讓我深刻地認識到務必更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,信息技術在教育領域廣泛運用,以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本,自覺讓出主角地位,讓學生成為主角,充分相信學生,用心評價學生。
遠程培訓讓我意識到作為一名教師,要堅持不斷地更新自身技術,隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,移動設備的普及,對教師在課堂教學方面起到很大的作用,移動辦公設備的應用化抽象為具體,幫助教師在課堂上更好的與學生互動,讓學生主動參,促進學習主動性,從而優(yōu)化課堂教學結(jié)構。教師也可以利用網(wǎng)絡平臺及時了解學生的學習情況,調(diào)整教學策略,因材施教。
遠程培訓讓我感受到緊迫感,要想在教學方面取得進步,需多聽取其他優(yōu)秀教師的課程,取長補短。由于在鄉(xiāng)村教學,聽取優(yōu)秀教師授課的機會少,在教學方面進步緩慢,網(wǎng)絡培訓可以通過視頻教學,學習更多優(yōu)秀教師的教學方法。成功的課堂以學生為主導,注重師生互動,教師需善于引導啟發(fā)學生,有針對性的提出問題,培養(yǎng)學生自主探究,合作的能力,通過學習不同的案例,聽專家的講座,豐富了教學思路,受益匪淺。
通過這次培訓,深感在今后的日子里,我將不斷地學習科學理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律。把網(wǎng)絡培訓學習到的知識運用到自己的教育教學中,并加以完善。把移動設備融入課堂教學和學科活動中,增強學生的學習能力,并加強自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,反思教學實踐,一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應盡的職責和義務。同時作為教師要把愛心融化到學生成長的過程中,做到關愛學生,以高度的責任心達到教書育人的目的。
參加學習教育情況心得體會篇十三
網(wǎng)絡教育學習的心得體會當今的社會是信息的社會,世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時代的脈搏,參加工作多年來,一直沒有停止過學習,鉆研業(yè)務知識,提升業(yè)務能力,也曾參加過財務專業(yè)的自學考試,而最終未能實現(xiàn)自己的大學夢。孚日立體化自動倉庫的建立,給在任的保管提出了更高層次的要求。
我雖然能夠熟練操作立體化倉庫的wms操作系統(tǒng),但是對軟件操作系統(tǒng)卻所知甚少,自己所學的微機、英語、專業(yè)和管理知識遠遠跟不上信息發(fā)展的速度。路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索,孚日組織的x大學網(wǎng)絡教育學習為我提供了學習的契機,感謝x大學,感謝孚日,讓我能有機會為自己增添燃料,儲備能量,使自己不斷完善,充實自我。
網(wǎng)絡教育的各種資源跨越了空間距離的限制,使學校的教育成為開放式教育。承載的信息量大,學習資源豐富,共享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程,五個任何體現(xiàn)了主動學習的特點,它為我們節(jié)省了時間,使我們能夠自由的回家通過學習的平臺進行學習、交流。利用空余時間也可以學習所學課程,充實了自己,拓寬了自己的知識面。這種教學模式并不影響工作,比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因為我盲作都很忙,能專門用于學習的時間少之又少,合理利用空閑時間,達到學習的目的。
網(wǎng)絡教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結(jié)合自學為輔。開放式學習是我們通過網(wǎng)絡平臺自主的學習,所以除了學習中心組織的學習外,我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素,制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學習。
制訂了學習計劃,我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡學習的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作,把節(jié)省下來的時間充分的利用起來,網(wǎng)聽課查閱資料,認真看書,并帶著問題再聽老師講課,課后整理每門功課的筆記,并把學習到的知識運用到我的工作中,學以致用。
充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。網(wǎng)絡學習的平臺為我們開設了課程介紹、教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西,并且持之以恒的堅持,在精力最好的時候?qū)W習需要記憶的課程,養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法,堅持不懈的消化吸收學習內(nèi)容。
選擇了網(wǎng)絡教育,就等于挑戰(zhàn)自己。十幾年的工作,已把以前的輝煌忘得差不多了。每當自己氣餒退縮時就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話,“在精神上,挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勇往直前,永不言敗,不斷催人奮進;在學習上,挑戰(zhàn)表現(xiàn)為刻苦進取,減少無知,不斷完善自己;在工作上,挑戰(zhàn)表現(xiàn)為克服困難,戰(zhàn)勝自我,永不滿足,始終爭取做得更好!從而為自己的人生不斷地增添光彩,從中挖掘到生活的精髓,鋪筑起成功的道路;挑戰(zhàn)其實就是一筆財富。
只有接受挑戰(zhàn),不斷追求,才能有充實的生命,才能體驗到生活的美妙絕倫?!边@段話耐人尋味,始終激勵著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學習。學習給我?guī)砹司竦目鞓放c充實,也給我?guī)砹送瑢W們的友誼和幫助。學習中心學習時,同學們一起討論學習方法,交流學習經(jīng)驗,相互關心,相互鼓勵,工作這么多年,沒有想到又結(jié)交到難得的同學友誼。積極參加學習中心組織的拓展訓練,感受到了集體大家庭的溫暖。
半年的學習之路艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實。回想這半年多來的學習生活,既有酸甜和苦辣,又有成功和喜悅。我克服了不少的困難——夫上三班,大部分家務、接送孩子就落在我身上;我在公司也從出口調(diào)往內(nèi)銷,工作崗位的調(diào)換,業(yè)務的熟悉,使我累的不可開交,可是我沒有退縮;兒子剛上一年級需要輔導,占用比以前更多的時間。
半年來,娛樂時間少了,人也瘦了,但有得必有失。這也是我這一生來最充實的半年,收獲最多的半年。我戰(zhàn)勝了自己,圓了自己多年的夢想,并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣,迎接人生更大的挑戰(zhàn),面對將來,無所畏懼,完成自己的學業(yè),注重理論聯(lián)系實際,學到的知識應用到工作中去,使知識化為能力!
人生因有朋友而酣暢,因有事業(yè)而從容,因有成就而自豪,因有家庭而溫馨,因有愛人而強大,因有希望而奮發(fā),因有健康而快樂。祝愿我們所有的網(wǎng)絡教育學員都能夠擁有,祝愿x奧鵬直屬網(wǎng)絡教育學院越辦越輝煌!
參加學習教育情況心得體會篇十四
xx月xx日,有幸聽了周小冬老師的一堂體現(xiàn)有效教育的課,并學習了有效教育相關的理論知識,從中收獲了很多。有效教育是孟照彬教授提出的一種教育理念,是一種集學習方式、課型方式、評價方式于一體的教育教學方法。
孟教授的ms課型即要素組合方式給我最大感觸,它改變了傳統(tǒng)的“教”“學”模式,更多地體現(xiàn)學生的主導型,實現(xiàn)教師的引導作用。所謂“聰”,即“聽、看、講、想、做”的有機活動的結(jié)合,一堂課中,這幾種要素的多變組合給予學生更多新鮮的學習空間。很多時候,課堂教學效率低的原因就是沒有讓學生各種感官參與學習活動,即學生參與度低,也許只是表面的參與,只是淺層次的參與,而并非全力投入,全身心的投入。因此教師要想提高課堂教學效率,必須想方設法讓學習成為孩子自己的事情,成為自己喜歡做的事情。另外,教師不能僅僅追求課堂表面的熱熱鬧鬧,而應該注重學生思維能力的培養(yǎng),注重認真思考時的“靜心”,即真正的“靜中有動”。從而實現(xiàn)“聽、看、講、想、做、動、靜”,實現(xiàn)有效教育。
這次活動,我還感受到了ms—eepo有效教育的另一個特點,那就是團隊式的活動方式。
1、學生的學習組織形式
學習組織形式有小組合作和團隊合作模式。小組合作學習是eepo學習方式之一,一般2—6人為一組。組建學習小組有五個基本元素關注、關照、傾聽、資源利用、親和力。具體操作程序包括構建學習小組、明確構建目標、規(guī)定合作要求、關注學習中的邊緣人物,所謂“邊緣人物”是指沒有參與或沒有真正投入學習的學生。學習成果展示。團隊合作是在學習小組合作的基礎上,更為高級的學生學習組組織形態(tài),它至少由8人以上組成。它更注重團隊中角色分工和學生才能的發(fā)揮。組內(nèi)有明確的分工,有組長、監(jiān)督員、記錄員、操作員、綜合發(fā)言員、助理員、聲控員和協(xié)調(diào)員。只有明確的分工,學生才能有條不紊地完成自己的任務。分工角色可以轉(zhuǎn)換,以便讓更多的學生得到更多的鍛煉。
2、教師團隊評課方式
與學生的學習組織形式一樣,教師的評課方式也是以團隊組織形式開展活動。教研組的老師分為若干個團隊,每一個團隊都有自己的團隊名稱、隊標。而在這次學習中,我也學習到了之前從未接觸過得評價方式,如經(jīng)典性評價:基本元素有—知識性、個性、創(chuàng)造性、互動、主動、能動,就是所謂的三性三動評價。流程性評價:流程性評價指的是一種在課堂上,針對某個教學環(huán)節(jié),為落實或強化某個關鍵要素所隨機進行的快速檢測。這兩種評價方法,簡潔明了,便于操作,讓人耳目一新。
通過理論學習,讓我深深地感受到孟照彬教授的eepo有效教育是一個新的教學模式,它跟我們習以為常的教學行為、教學方式和思維方式迥然不同,如果實施起來其艱巨性不言而喻,需要教師勇氣和毅力。
參加學習教育情況心得體會篇十五
教師專業(yè)是動態(tài)發(fā)展的、終身持續(xù)的過程,現(xiàn)代教學應是建立在教師學習基礎上的。務必在加強和發(fā)展教師教育,促進教師專業(yè)化發(fā)展的同時,加快教師專業(yè)化進程,以適應學習化社會、終身化學習的需要。由此透過對教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧,透過對教師專業(yè)潛力的時代內(nèi)涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述,探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機制,明確教師的專業(yè)成長與教學的發(fā)展性是一種不斷演進、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程。因此,努力實施繼續(xù)教育工程,加強中小學師資隊伍的建設,開展面向21世紀的中小學教師繼續(xù)教育,是面臨新形勢的需要,是增強縣域經(jīng)濟實力、綜合實力的需要,教師整體素質(zhì)的提高,為教育夯實了基礎,教育的發(fā)展必將迎來一個完美的春天。
學習期間,在與實際相結(jié)合不斷的實踐,取得了十分大的進步?,F(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)。
一、透過學習,我首先是更新了觀念:對教師來說,研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。透過學習,從“過去的我”與“此刻的我”的對話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師主角定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者,不僅僅要善于向?qū)嵺`學習,向理論學習,而且要向?qū)W生學習。教師是研究者,帶領學生主動用心參與科研課題的研究。教師是實踐者,實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦,開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體,是具有自立發(fā)展?jié)摿Τ錆M創(chuàng)造力的生命體。概括地說,教育的真諦在于啟發(fā)自覺,在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言,無論在任何時代、任何地域、任何學段,師生之間都就應是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。
在教育中,教師要用自己的行動去感染學生,要用自己的言語去打動學生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,信其道”,教師要抓住機會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生,與學生透過交流到達心與心的溝通。教師的語言要有魅力,要富有人情味、趣味,同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意理解,到達教育的目的。暖人話語,滋潤心田。溫暖的的話語,能夠使學生深深感到教師真誠的關愛,從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿職責感和理智感的愛,這種愛就是嚴格要求,嚴而有度,更要嚴而有理。除了更新自己的教育教學理念之外,我們還需要結(jié)合個人狀況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,我們更需要一份持久的熱情,一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!
有人說,教師是春蠶,是蠟燭,是航標燈,是導航員。而我要說,教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,需要吸收多方面的營養(yǎng):有科學的教育思想,有先進的教育理念,有貼合時代特點的教育言論,有廣博的學識,有令人佩服的教學藝術,有較強的人格魅力,有不斷開拓進取的精神。為了到達這一目標,我始終在做著一個“好學生”。多年來,在教學工作的同時,我用心學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后,我更感覺到如魚得水,反復翻閱新課標,領會其中的真諦,在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動,我都用心參加。“教師應有一種苦讀,苦學的精神?!笨嘧x、苦學就應是教師的“天性”。學習研究新課標新課程,讓我有了方向從學習中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學習,也在不斷的研究、不斷的探索,從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂,準確把握教學的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想,教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們相互學習,共同成長。我想,所謂的教學相長就是這個意思吧!如此種種,我在做“好學生”的基礎上,也在努力的做好教師。做“好學生”是磨練我的重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標。
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參加學習教育情況心得體會篇十六
今年6月,我有幸來到革命圣地—延安,在延安干部學院(棗園分院)參加了市政協(xié)組織的委員學習培訓活動。在延安六天的培訓學習中,我深入了解了延安這個城市,深刻的了解延安的革命文化,切身感受了真正的延安精神。
一、參觀學習
首先我講一下參觀楊家?guī)X、棗園的感受。在黨校教授和現(xiàn)場解說員的講說下重溫歷史,深刻地體會到了延安精神在新時期的偉大意義。真切了解到延安精神,就是全心全意為人民服務的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。
我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨,在延安時期又響亮地提出了“為人民服務”的口號并在全黨認真實踐。我又一次的被震撼了,在一個個十分簡陋的房子里,毛主席,周恩來等偉人曾商議出一樁樁的戰(zhàn)爭勝果。這里最多的是一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事,把大家的思緒又拉回到了革命戰(zhàn)爭年代。
大家再次感受了延安時期那驚心動魄、艱苦卓絕的革命歷程,深刻領略了延安精神和老一輩革命家的風采,體會了老一輩無產(chǎn)階級革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
接下來講一下參觀的延安革命紀念館,黨員們肅立在大刀、長矛、土地雷和步炮前,仿佛看到了當年的戰(zhàn)火硝煙,聽到了當年的戰(zhàn)火聲,感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。中國革命的歷史在黨員們心頭又一次打下了的深深烙?。簣远ǖ睦硐胄拍?、不怕流血犧牲的戰(zhàn)斗精神,永遠是我黨我軍克敵制勝的法寶。延安精神閃爍著時代的光芒。
梁家河之行給我最大的感受是,總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個“實”字。可以說,40多年前,年輕的就用自己的實際行動,詮釋了“三嚴三實”這個做干部的重要遵循。我理解習總書記的“實”體現(xiàn)在三個方面。
首先,我認為凡事必須實事求是,只有結(jié)合實際,才能真正做到好心辦好事??吹疆斈炅暱倳洿驂斡俚氐牡胤?,感覺陜北跟我們比,耕地少、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣得多??倳洰斈暝诮鉀Q這個困難的時候,就給我們樹立了榜樣,他通過因地制宜,從梁家河實際出發(fā),帶領群眾通過打壩淤地,來增加耕地面積,減少水土流失,取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的寶貴經(jīng)驗,讓總書記能夠“居高位而知基層,攬全局更懂細節(jié)”。
其次,工作必須真心實干,只有干部帶頭,才能真正贏得群眾的信任和支持。想當初梁家河缺柴少油,燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題,總書記就站在群眾的角度,群眾想什么,他就帶頭做什么,群眾盼什么,他就帶頭干什么。于是他就帶領村民打井,建了陜西省第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等,解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以“能吃苦,干實事”的黨員干部良好形象,贏得廣大群眾的高度贊譽和真誠擁戴?!翱照務`國,實干興邦”,一定不能在群眾面前夸夸其談,說漂亮話,做表面文章。俗話說:村看村、戶看戶,群眾看干部;說一千,道一萬,不如干部帶頭干。作為一名基層的黨員干部,今后,我們更應該在服務群眾的工作實踐中,以群眾滿不滿意、實不實惠、幸不幸福來衡量和檢驗。
第三,我覺得做人做事必須實實在在,只有求真務實,才能真正樹立干部的良好形象。據(jù)了解,梁家河村在建大壩時,在水溝旁鏟土是個苦差,總書記總是會主動去水溝旁鏟土。這雖然是個微小的細節(jié),但卻體現(xiàn)出習總書記做人做事實實在在的樸實品質(zhì)。我時常在思考,我們干部的形象怎么樹?威信從哪里來?去了梁家河,聽了總書記事跡后,我覺得就是靠廣大黨員干部通過實實在在、點點滴滴的工作累積起來。我相信自己多一點苦、多一點累,群眾就會少一點愁、少一點難。通過學習習總書記當年在梁家河的動人事跡,更加堅定了我扎根基層,真心服務群眾這一理想信念。
巍巍寶塔山下,綿綿延河水旁,又讓我重溫了中國革命那段激昂的歷史。鳳凰山上,毛主席窯洞里的那盞昏暗的油燈,在我眼里就是指引中華民族偉大抗戰(zhàn)的燈塔。白求恩在紛飛的戰(zhàn)火中忘我地救治傷員,為我們詮釋了共產(chǎn)黨人“最講認真”的真諦。張思德那一件件塵封的往事,讓我們找到了為人民服務的源頭。領袖們與人民群眾的深厚感情,領袖們的人格魅力,一次次讓我眼眶發(fā)熱,一次次讓我心靈震撼,一次次讓我靈魂凈化,一次次讓我精神升華。
二、專題講座
先后聽了宋煒教授《延安精神及其時代價值》、雷萬青教授的《十九大精神解讀》及張寶泉教授的《政協(xié)委員如何履行參政議政的職能》講座,使我對我們的歷史,對延安精神及結(jié)合延安精神如何履行好政協(xié)委員職責有了更深的理解。生活在和平年代的我們,可能很難理解一種精神對一場革命勝利的重要性,但如果我們能從這種精神中學到一些切合實際的東西并加以利用,我覺得就不虛此行了。延安精神內(nèi)涵豐富,不僅包括了堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人民服務的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個方面的精髓,還有隨處可見的愛國精神、不屈不撓的民族精神、無私奉獻精神、忘我工作精神以及白求恩的國際友愛精神等等,讓我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育,心靈深處受到了震撼。
六天的學習時間很短,但是受益終身。黨在延安十三年的奮斗歷史,使我增進了對黨的認識,增強了我作為一名共產(chǎn)黨員的自豪感和責任感;黨在延安十三年形成的延安精神,是我寶貴的精神財富和指導工作實踐的強大動力;中國延安干部學院嚴謹?shù)闹螌W作風和務實的教學安排,給我留下了深刻的印象,使我認識到了學無止境,貴在踐行!
參加學習教育情況心得體會篇十七
“每個人都有自己的舞臺”,這是美特斯邦威品牌的服裝廣告詞。舞臺原來是屬于演員的,是演員施展才華的天地。聽到這句廣告詞,我突然豁然開朗:任何人都有自己的舞臺,而且不止一個舞臺。我是一名數(shù)學老師,我的舞臺是課堂,我還有一個舞臺,石井中心小學名師工程是我人生的又一舞臺。
有幸成為名師班學員,我激動不已。但面對眾多具有豐富教學經(jīng)驗的師兄師姐,面對所授予的全新的教育教學理論,我卻越發(fā)感覺到自己的稚嫩和淺陋。于是,我告訴自己:這今后兩年的時間里,我定要學習再學習,努力再努力,決不辜負領導、老師、學生、家長對我注目的眼光。未來的兩年,必定有付出,有歡樂,有艱難,有坎坷,但無論是成功的喜悅還是受挫的失落都將是我人生道路上的積累,以下是我對自己這一年多來的學習總結(jié):
一、教學觀念在專家的指導中更新。
在本階段的學習中,我聆聽了數(shù)十位專家教授的專題講座,并通過各位指導老師的悉心教導,以及與老師們的交流研究中,我的教學觀念有了很大的改變。
我深深地認識到了作為一名小學數(shù)學教師改革教學首先就要具有敏銳的超前的意識,建立新的教育觀念。突破陳腐的傳統(tǒng)教育思想的束縛,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。努力使學生突破教師知識、能力、智力局限。傳授方法,教會學生學習,引導學生自己探索知識。
且行且思,學習中我也時刻思考自己的教育教學工作,我為自己樹立了“大數(shù)學”的教學觀,全面開放課堂,試圖去營造民主和諧的課堂氛圍,激發(fā)學生自主學習的興趣,發(fā)展學生各方面的能力。在課堂里我是一名與學生平等的參與者,并起著積極的引導作用。在這種平等的課堂學習中,不僅我可以問學生,學生也可以向我發(fā)問。我以平等的心態(tài)對待每一個學生:在課堂中,答錯了允許重答,答不完整的允許自己或同學補充,沒有想好的允許再想,不清楚的地方允許發(fā)問,不同意見允許爭論;如果我錯了也歡迎學生指正批評,甚至允許學生不舉手,在座位上就發(fā)表自己的不同意見。在此過程中我會給予適當點撥、啟迪,并以真誠的語言、親切的語調(diào)、溫和的表情、寬容的態(tài)度來調(diào)控,使學生從中受到鼓舞。在這種民主的課堂氣氛中,學生沒有被同學取笑的苦惱,沒有被老師批評的.憂慮,學習活動充分自由主動,增強學生主動參與的自信心,給學生以成功的體驗,促使他們以愉快、高漲的情緒參與課堂學習活動。
二、學科知識在理論的學習中積累。
明代思想家黃宗羲曾經(jīng)過:“道之未聞,業(yè)之未精,有感而不能解,則非師矣?!钡拇_,教書育人是一項責任重大的嚴肅工作,來不得半點虛假、敷衍和馬虎,否則,必辱使命。作為一名教師,我深深地知道,要想提高教學質(zhì)量,要想讓學生樂學,教師的鉆研和探索是不可缺少的,我們必須要用理論來武裝自己。
在每個夜深人靜的夜晚,我總是在書桌前認真地鉆研教材,設計教學過程,積極吸取各類教育雜志中的教育動態(tài),并利用課余時間閱讀一些教育書籍或雜志,從中汲取了知識的養(yǎng)分,也更深化了自己的理論知識,以服務自己的教育教學。
三、教學能力在實踐的過程中提高。
教育的主陣地在課堂,通過參加名師工程活動的學習,應該說給我最大收益的也是課堂教學。在聽課、評課的學習過程中,我也不斷反思,不斷自我提高。在xxxx年9月學區(qū)舉行了“同課比優(yōu)”課堂教學活動,我用學習中收獲的理念來設計自己的教案,在這一次又一次的練兵中,從教案的設計到試教,從試教到一次又一次的修改,再從修改到公開課的準備,每走一步都給我更多的感觸,促使了我的成長,使我收益匪淺。
四、收獲與遺憾
一年來在許許多多領導和老師的幫助指導下,我確實進步了不少,但也很遺憾,獲得的成果實在太少,我也深深地知道,一年多的時間說長不長,說短不短,畢竟我也已經(jīng)走過了,但我距離一個真正的名師相差甚遠。前面的路還很長,我將繼續(xù)努力學習、勇于探索,在小學數(shù)學教學中辛勤開拓,用自己的智慧與汗水換來明天的累累碩果!
參加學習教育情況心得體會篇十八
培訓的幾天當中,我聆聽了《黨中央在延安十三年》專題課,深入了解到了黨中央在延安的光輝歷史歲月,懷著崇敬的心情參觀了延安革命紀念館、棗園、楊家?guī)X、王家坪革命舊址,觀看了珍貴的圖片和文字資料,緬懷了革命先烈的豐功偉績,大家還在寶塔山進行了重溫入黨誓詞活動,以及《為人民服務》名篇朗讀。全體同志還赴習近平總書記曾經(jīng)插隊的延川縣梁家河村,詳細了解當年他帶領村民艱苦奮斗創(chuàng)新發(fā)展的事跡。
短短的學習讓我收獲頗豐,偉大的延安精神教育滋養(yǎng)了幾代中國共產(chǎn)黨人,始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開拓前進的強大精神力量。下面,對于培訓學習,我談幾點體會。
一、對待學習,要做到與時俱進,常學常新
學習是提升素質(zhì)增強能力的根本途徑。作為一名黨員干部,只有不斷學習,才能適應新的發(fā)展形勢的需要,適應新的工作任務的要求。我們要以十九大精神及習近平總書記系列講話精神為指導,更新學習觀念,確立“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、拓發(fā)展”的基本定位。
要堅持貫徹落實全面從嚴治黨要求,引導支部黨員勇于樹立終身學習、團隊學習、向?qū)嵺`學習、帶著問題學習的觀念,由“階段學習”向“終身學習”轉(zhuǎn)變;由“學了什么”向“學會什么”轉(zhuǎn)變。主動把學習視為個人知識積累的內(nèi)在要求和有效工作難題的第一需要,充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和示范作用,不斷提高基層支部的黨建工作水平。
二、在支部書記崗位上必須有新認識、新思路、新舉措
要創(chuàng)新實踐基層黨組織工作形式,提升黨組織戰(zhàn)斗力。主動適應新時期新變化,大膽探索新的黨員教育管理模式,以創(chuàng)新的精神推進基層黨的組織建設。作為一名黨支部書記,要避免黨支部工作與職工、運動員學習生活相脫節(jié)的現(xiàn)象,要堅持組織生活制度不能少,黨員教育的內(nèi)容不能減,在基層組織活動時間和形式上保持一定的靈活性。
創(chuàng)新黨支部活動的內(nèi)容、方法和組織形式,多多采取參觀訪問、考察、講座、競賽等各種形式的組織生活,組織生活學習的內(nèi)容也不僅僅限制于理論學習和討論,可以將運動員的學習、技能、社交等綜合能力提升作為主題,以看得見、摸得著的方式提升黨組織生活的實效。
三、要進一步樹立廉政意識,責任意識,團結(jié)意識
廉潔自律是對黨員干部的基本要求,也是一名黨員干部最起碼的道德準則。作為黨員干部,如果自己都不正,如何去管別人、去監(jiān)督他人?如果能將一個支部帶好?因此,我將堅持學習各級關于黨員干部廉政自律的各項規(guī)章制度,強化自律意識,提升廉政觀念,模范遵守上級關于廉潔從業(yè)的各項規(guī)定,自覺接受廉政部門的監(jiān)督檢查,不斷增強自律意識和拒腐防變能力。帶頭遵守各項規(guī)章制度,以自己的言行去帶動員工共同營造風清氣正的中心環(huán)境。
通過培訓學習,大家感受到共同追尋共產(chǎn)黨人的初心,要為新時代實現(xiàn)新目標凝聚新力量,可以說這既是一次回歸精神家園的尋根之旅,也是一次激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的“加油”之旅,更是一次落實十九大及兩會精神的具體行動。在這片資政育人的黃土地上傾聽歷史的回聲、感受精神的滋養(yǎng)、接收精神的洗禮、達到思想的升華,將更好地把延安精神傳承好、發(fā)揚好。
作為一名基層黨務工作者,我將進一步更新觀念,強化理論學習意識,樹立正確的學習觀,突出學習的重點,加強學習的自覺和自律,做到學懂、弄通、靈活用,真正做到把學習沁入工作、服務中心發(fā)展中去。
參加學習教育情況心得體會篇十九
近期,我積極參加黨史學習教育,通過研讀指定書目,認真自學黨的歷史,聆聽省委宣講報告,特別是認真學***講話,讓我受益匪淺。通過學習,我認識到中國共產(chǎn)黨黨史是我們黨和國家的寶貴財富,它內(nèi)涵豐富,對加強和改進黨員領導干部思想政治教育具有重要意義。我也進一步強化了理論武裝、錘煉了黨性修養(yǎng)、提升了能力素質(zhì),更加深刻地認識了黨,更加明確了自己的奮斗目標,更加堅定了永遠跟黨走的決心。
第一,通過學習黨史讓我更加堅定理想信念。信念是一個人前進的動力和方向。建國初期,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天,沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪,我更加堅定了一個信念:沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。我們共產(chǎn)黨人為建設有中國特色的社會主義而奮斗,為將來最終實現(xiàn)的共產(chǎn)主義而奮斗,就是我們的理想信念,這是我們共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。尊重歷史、立足眼前、放眼未來,只有堅持走建設有中國特色社會主義道路,才能發(fā)展中國,才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我們黨的歷史之所以有如此豐厚的底蘊,之所以每次都能化險為夷,正是每一名黨員牢記黨的理想信念,不畏犧牲堅定不移的走下去的結(jié)果。
第二,通過學習黨史讓我更加提升黨性修養(yǎng)。十八大以來,黨中央先后部署開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育以及“不忘初心、牢記使命”主題教育等。這次黨內(nèi)集中教育的主題是學黨史,目的就是***總書記強調(diào)的:注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向,用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量,用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。我們黨這九十多年的風雨歷程充滿艱辛和坎坷,歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗,其中凝聚著無數(shù)革命領導人的智慧和力量,充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今,資政育人的作用。學習黨史使我明白當前我們的任務是在共產(chǎn)黨的領導下中國人民過上了幸福的生活,我們應當擁護黨,努力學習、工作,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,與一切反黨反人民的行為做斗爭。
第三,通過學習黨史讓我更加提振工作信心。如果只學其法,不深究其意,是沒有意義的,在反思中與學習中,我們要前輩的成功或失敗同自己的實踐經(jīng)驗聯(lián)系起來,只有這樣才能為新的困境尋求出路,才能不斷解決前進中的新問題。這段時間對黨史的學習,并不僅僅是簡單得讓我們回頭去看看我們黨的奮斗歷程,更重要的是“以史為鑒,可以明得失”,我們作為當下的共產(chǎn)黨員,學習歷史是為了讓我們更加明確前進的道路,是為了讓我們努力發(fā)揚前輩們優(yōu)良的傳統(tǒng),在接下來的發(fā)展道路上走的更遠。今天,站在新時代,步入新征程,我們要立足崗位,肩負責任,學黨史,開新局,以新時代環(huán)保鐵軍的精神和更優(yōu)異的成績,向黨的百年華誕獻禮。
參加學習教育情況心得體會篇二十
***總書記在同黨外人士共迎新春時指出,中共中央決定,今年在全黨開展中共黨史學習教育,激勵全黨不忘初心、牢記使命,在新時代不斷加強黨的建設。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,深入貫徹落實總書記重要講話精神,黨史這門“功課”不僅必修,而且必須修好。
“欲知大道,必先為史?!敝袊伯a(chǎn)黨的歷史,本質(zhì)上是黨領導人民進行革命、建設和改革的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。從一艘小小紅船,承載著人民的重托、民族的希望,成為領航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪,過程中蘊含著催人奮進的強大精神力量。***總書記強調(diào),走得再遠都不能忘記來時的路。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上,深入學習黨的光輝歷史,是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的題中應有之義。各級黨員領導干部要把學習黨史作為終身課題,堅持不忘初心、牢記使命,進一步鑄魂補鈣、擔當作為。
在學習黨史中堅定理想信念。堅定的理想信念,建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。百年回眸,黨史記錄了中國共產(chǎn)黨的奮斗足跡和光輝歷程,是黨團結(jié)帶領全國各族人民改變中國人民和中華民族前途命運的真實記載。學習黨史,要深入了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈,了解過程中的重大事件和重要人物,了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就,在深入學習和不斷領悟中厘清歷史脈絡、認清歷史真實、聽清時代脈動,最終將其轉(zhuǎn)化成為不可撼動的理想信念,進一步堅定對馬克思主義的信仰,堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,補足精神之鈣、熔鑄精神之魂,更加堅定不移跟黨走。
在學習黨史中牢記初心使命。我們黨自誕生之日起,便把全心全意為人民服務牢牢鐫刻在光輝旗幟上,堅守著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命堅毅前行。走好新時代長征路,不能忘記來時路。學習黨史,要在重溫黨的光輝歷程中厚植人民情懷,深入總結(jié)黨與人民群眾保持血肉聯(lián)系的歷史經(jīng)驗,弄清楚從哪里來、往哪里去的根本問題,始終將共產(chǎn)黨人的初心使命放在心上、扛在肩上、變成自覺行動,始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準,不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感,筑牢永葆青春活力的群眾基礎。
在學習黨史中培育斗爭精神。中國共產(chǎn)黨的百年成長史,也是一部充滿艱難險阻、不斷斗爭的歷史,其斗爭精神是在長期的革命、建設和改革中形成并不斷傳承發(fā)揚的,是我們黨彌足珍貴的精神財富和強大精神動力。學習黨史,要在回顧艱難險阻、重溫領袖論述中發(fā)揚斗爭精神,增強斗爭本領,主動投身到各種斗爭中去,合理選擇斗爭方式、把握斗爭火候,自覺做到在大是大非面前敢于亮劍,在矛盾沖突面前敢于迎難而上,在危機困難面前敢于挺身而出,在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭,在復雜嚴峻的斗爭中經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨,真正鍛造成為烈火真金,做敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。
在學習黨史中實現(xiàn)接續(xù)奮斗。黨的事業(yè)不是喊出來的,而是接續(xù)奮斗干出來的。***總書記強調(diào),歷史總是要前進的,從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。回顧黨的百年歷史,決不是為了躺在過去的功勞簿上沾沾自喜。學習黨史,要站在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大局的高度,正確認識黨和人民事業(yè)所處的歷史方位和發(fā)展階段,從黨史中汲取攻堅克難智慧力量,賡續(xù)艱苦奮斗的優(yōu)良作風,涵養(yǎng)擔當作為的政治品格,以只爭朝夕的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
百年恰是風華正茂,讓我們從黨史中汲取奮進的力量,為人生注入昂揚精神,為事業(yè)插上強健翅膀。
參加學習教育情況心得體會篇二十一
重視黨史教育加強紅色旅游紅色文化記錄著黨的光輝歷程,蘊含著黨的本心和使命,體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
【篇一】參加黨史學習教育情況
連日來,郎溪縣立足實際、守正創(chuàng)新,積極推動黨史學習教育高質(zhì)量開展,讓黨史教育深入基層、深入群眾、深入人心。
用好紅色資源,創(chuàng)新教育形式。郎溪縣充分利用當?shù)亍叭龢颉保ó厴?、沙橋、夏橋)紅色資源,全縣黨員干部分批次到紅色圣地,追尋紅色足跡,緬懷革命先烈,接受紅色教育洗禮;縣圖書館推出《紅色故事繪——連環(huán)畫里的中國共產(chǎn)黨100周年》專題閱讀服務,以紅色連環(huán)畫為閱讀載體,重溫百年風華歲月,感悟共產(chǎn)黨人的初心使命;姚村鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合有關部門組織青年志愿者到姚村社區(qū)鳳凰山上祭掃三座無名烈士墓,緬懷長眠于此的無名烈士,青年志愿者們接受了一次心靈的震撼和洗禮。
上好黨史黨課,齊心跟隨黨走。郎溪縣充分發(fā)揮黨支部的陣地作用,將黨史學習教育延伸到每一個支部、每一名黨員心中,結(jié)合“領導干部上講臺”活動,使黨史學習教育在學與教的轉(zhuǎn)化中入心入腦。同時開展黨史知識線上競答活動,充分調(diào)動廣大人民群眾的黨史學習熱情,進一步擴大黨史學習教育的影響范圍。
黨史“送學到家”,打通“最后一公里”。郎溪縣退役軍人事務局自3月22日開展“黨史送學到家”活動,為軍休干部黨員送去黨史學習教育書籍等黨員學習禮包,與老黨員進行交流學習,讓老黨員也能及時學、隨時學,真正做到黨員學習教育不漏學、不掉隊。以老黨員帶動新黨員、群眾,打通黨史學習教育“最后一公里”。
【篇二】參加黨史學習教育情況
近日,習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話,深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義,深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求,對黨史學習教育進行了全面動員和部署,為開展好黨史學習教育指明了方向,提供了根本遵循。今年是我們黨百年華誕,溫故知新、以史為鑒尤為重要。如何把黨史學習教育落到實處?筆者以為,學習黨史必須做好“四個結(jié)合”。
學習黨史要與踐行初心使命相結(jié)合。中國共產(chǎn)黨人為初心使命而誕生,繼而為初心使命而奮斗。一部中共黨史,就是一部中國共產(chǎn)黨人始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。對中國共產(chǎn)黨人來說,人民對美好生活的向往就是始終不變的奮斗目標,開展黨史學習教育的過程,實質(zhì)上就是一個砥礪初心使命的過程。我們要牢記“江山就是人民,人民就是江山”,自覺地把解決群眾煩心事、揪心事放在心上、抓在手上、落實到行動上,在為人民服務中答好時代答卷,讓人民過上更好的日子,努力提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
學習黨史要與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。一代代中國共產(chǎn)黨人團結(jié)帶領全國各族人民艱苦奮斗、砥礪前行,一方面贏得了中國革命、建設和改革開放事業(yè)的偉大勝利,另一方面也鑄就了我們黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。所以,學習黨史應該與傳承黨的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風緊密結(jié)合起來,可以積極組織廣大黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館,用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。同時,還要充分運用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體,深入挖掘黨史“精神富礦”,讓廣大黨員干部體悟革命傳統(tǒng)的孕育,接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶,從黨史中汲取精神之“鈣”,進而弘揚傳承好我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
學習黨史要與加強理論修養(yǎng)相結(jié)合。習近平總書記深刻指出,“我們回顧歷史,不是為了從成功中尋求慰藉,更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口,而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律,增強開拓前進的勇氣和力量。”中國共產(chǎn)黨之所以歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大,根本上是因為始終重視思想建黨、理論強黨??梢哉f,我們黨在領導中國革命、建設和改革開放的長期實踐中,努力把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合,在領導中國人民取得革命、建設和改革開放事業(yè)輝煌成就的同時,也不斷推進著馬克思主義中國化。一部中共黨史,就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史。今天我們學習黨史,必須把握貫穿其中的歷史邏輯、實踐邏輯和理論邏輯,把握貫穿其中的馬克思主義基本立場、基本觀點和基本方法,致力于提高理論修養(yǎng),深刻理解和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律,堅定中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想,自覺把學習黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來,用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學習黨史要與提高執(zhí)政本領相結(jié)合。今天強調(diào)學習黨史,很大程度上是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要,也是干部成長的必然要求。中國共產(chǎn)黨的百年歷史是一部奮斗歷史、斗爭歷史和創(chuàng)業(yè)歷史,黨史中累積了大量攻堅克難的“方子”,蘊含了一代代中國共產(chǎn)黨人治黨治國的智慧經(jīng)驗,黨史也給我們提供了應對各類風險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領導方法。所以,學黨史要落腳在行,避免出現(xiàn)學習和工作“兩張皮”的現(xiàn)象,要善于從黨的百年史中學習一心為民、敢于斗爭、開拓奮進、實干創(chuàng)業(yè)的精氣神,把學習黨史同現(xiàn)實工作結(jié)合起來,同解決實際問題結(jié)合起來,提高運用黨的科學理論觀察、分析、處理現(xiàn)實問題的能力,努力把學習成效轉(zhuǎn)化為工作實效。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,同時也是實施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年。學習歷史,是為了更好地鑒往知來。我們要通過黨史學習教育,深刻理解中國共產(chǎn)黨精神譜系的科學內(nèi)涵,自覺踐行黨的初心使命,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
【篇三】參加黨史學習教育情況
省司法廳近日召開廳系統(tǒng)黨史學習教育動員部署會,深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,貫徹落實中央部署和省委要求,安排部署廳系統(tǒng)黨史學習教育工作。
會議強調(diào),省司法廳系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干警要深入系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,從黨史學習教育中感悟中國特色社會主義實踐的豐碩成果,感悟中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢。要堅持學思用貫通,知信行合一,從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量,以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程,以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
近日,省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育動員部署大會召開,會議按照中央和省委的統(tǒng)一部署,對省政府國資委和省屬企業(yè)開展黨史學習教育進行動員部署。
省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育貫穿2021年全年,通過抓好專題學習、加強政治引領、組織專題培訓,引導黨員做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
會議要求,省政府國資委和省屬企業(yè)要將黨史學習教育與國資國企工作緊密結(jié)合起來,以學習教育成果促進國資國企工作,以國資國企工作成效檢驗學習教育成效。要將黨史學習教育與深化國企改革結(jié)合起來,努力在健全完善市場化經(jīng)營和選人用人機制、激發(fā)省屬企業(yè)活力動力等方面取得新突破。
近日,省人社廳召開黨史學習教育動員大會,認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,安排部署全廳黨史學習教育工作。
會議要求,全廳各級黨組織和廣大黨員干部要把學習黨史與本職工作緊密貫通起來,準確把握和深刻理解重點學習內(nèi)容。要把開展黨史學習教育作為一項重要政治任務,強化組織領導,加強日常督促指導,切實增強學習教育的主動性、自覺性。要堅持系統(tǒng)發(fā)力,統(tǒng)籌兼顧,確保黨史學習教育走深走實。要注重學用結(jié)合,緊盯人民群眾所急所盼所需,扎實推進人社為民實事項目。要深入踐行“強本領、樹形象、抓落實、爭一流”的精神,使比學趕超、爭先進位成為全系統(tǒng)黨員干部的共同工作目標。
3月10日上午,省水利廳召開黨史學習教育動員會。會議強調(diào),要深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,高標準高質(zhì)量開展好黨史學習教育,把學習教育成果轉(zhuǎn)化為推進全省水利高質(zhì)量發(fā)展的實際行動。
會議要求,要把學習黨史同學習理論結(jié)合起來,加快推動全省水利高質(zhì)量發(fā)展。圍繞群眾最關心最直接最現(xiàn)實的水問題,著力抓好重點水利工作。要把今年新建100處農(nóng)村水源保障工程作為“我為群眾辦實事”實踐活動的重要內(nèi)容,確保實事辦好、辦實、辦成精品。要把黨史學習教育同創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關”活動結(jié)合起來,認真抓好中央巡視反饋涉水問題整改,學黨史、抓整改、正作風。
3月8日,省自然資源廳召開黨史學習教育動員部署會。會議強調(diào),要深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,迅速掀起黨史學習教育熱潮。
會議要求,全廳各級黨組織和廣大黨員干部要以黨史學習教育促進工作開展、以工作實績檢驗黨史學習教育成效。要學出精神追求,圍繞全省自然資源工作會上指出的8個方面的問題以及全面從嚴治黨存在的突出問題,深刻剖析癥結(jié)根源,找出對策辦法,下大力氣破解工作難題,提高管理水平。要學出履職自覺,以高度的政治自覺,認真履行自然資源“兩統(tǒng)一”職責,抓好各項重點工作任務落實,以新?lián)斝伦鳛?、黨和人民滿意的新業(yè)績新形象慶祝建黨100周年。
甘肅省生態(tài)環(huán)境廳3月9日召開黨史學習教育動員大會,認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,對廳系統(tǒng)開展黨史學習教育進行全面動員部署。
會議強調(diào),要把握重點任務,高度聚焦開展黨史學習教育的主要內(nèi)容,通過黨史學習教育,全面落實黨中央、國務院和省委省政府決策部署,大力提升生態(tài)環(huán)境保護水平,積極服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。廳系統(tǒng)各級黨組織要高度重視、迅速跟進、務求實效,確保學習教育持續(xù)深入開展。要科學制定方案,細化任務、實化措施,促進黨史學習教育有效開展。要壓緊壓實責任,把開展黨史學習教育作為重要政治任務,高度重視,精心謀劃,嚴密組織,科學實施。
3月12日,省委老干部局召開局系統(tǒng)黨史學習教育動員大會,認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和全省黨史學習教育動員大會精神,對局系統(tǒng)黨史學習教育進行動員部署。
會議強調(diào),要準確把握開展黨史學習教育的目標任務,提高政治站位,用黨的創(chuàng)新理論和最新成果指導實踐、推動工作,讓改革發(fā)展成果更多惠及全省老干部。要樹立正確歷史觀、把握政治導向,加強思想引領,確保做到學習教育不走過場、不圖形式、不打折扣。要端正學風作風、營造良好氛圍,以扎實有效的舉措、求真務實的作風,從黨的光輝歷史中汲取前進力量,努力推進全省老干部工作高質(zhì)量發(fā)展。
3月8日,省供銷聯(lián)社召開黨史學習教育動員大會,傳達學習中央和全省黨史學習教育動員大會精神,就省社系統(tǒng)抓好黨史學習教育進行安排部署。
會議要求,省社系統(tǒng)各級黨組織要認真履行黨史學習教育主體責任,加強組織領導,精心組織實施,強化督導檢查,及時解決問題,確保黨史學習教育取得實效。要把黨史學習教育同省社中心工作、同持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果及省委巡視反饋問題整改、同系統(tǒng)開展的“轉(zhuǎn)觀念強作風提效能”活動結(jié)合起來,形成同頻共振的干事合力。要創(chuàng)新方式方法,堅持規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合,不斷增強學習教育的針對性和實效性。
3月11日,省婦聯(lián)召開黨史學習教育動員大會,深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,安排部署省婦聯(lián)黨史學習教育工作。
會議強調(diào),要提高政治站位,深刻認識黨史學習教育的重大意義,從講政治的高度抓好黨史學習教育,把著力點聚焦到“兩個維護”上來。要牢牢把握目標要求,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力,提升婦聯(lián)黨員干部思想覺悟、能力素質(zhì)和作風形象。要豐富方式方法,把黨史學習教育與婦聯(lián)干部培養(yǎng)相結(jié)合,不斷擴大黨史學習覆蓋面和實效性。要堅持學以致用、注重學用結(jié)合,把學習黨史與為婦女群眾辦實事解難題結(jié)合起來,切實推動新時代婦聯(lián)工作高質(zhì)量發(fā)展。
【篇四】參加黨史學習教育情況
近日,習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話,深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義,深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求,對黨史學習教育進行了全面動員和部署,為開展好黨史學習教育指明了方向,提供了根本遵循。今年是我們黨百年華誕,溫故知新、以史為鑒尤為重要。如何把黨史學習教育落到實處?筆者以為,學習黨史必須做好“四個結(jié)合”。
學習黨史要與踐行初心使命相結(jié)合。中國共產(chǎn)黨人為初心使命而誕生,繼而為初心使命而奮斗。一部中共黨史,就是一部中國共產(chǎn)黨人始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。對中國共產(chǎn)黨人來說,人民對美好生活的向往就是始終不變的奮斗目標,開展黨史學習教育的過程,實質(zhì)上就是一個砥礪初心使命的過程。我們要牢記“江山就是人民,人民就是江山”,自覺地把解決群眾煩心事、揪心事放在心上、抓在手上、落實到行動上,在為人民服務中答好時代答卷,讓人民過上更好的日子,努力提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
學習黨史要與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。一代代中國共產(chǎn)黨人團結(jié)帶領全國各族人民艱苦奮斗、砥礪前行,一方面贏得了中國革命、建設和改革開放事業(yè)的偉大勝利,另一方面也鑄就了我們黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。所以,學習黨史應該與傳承黨的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風緊密結(jié)合起來,可以積極組織廣大黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館,用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。同時,還要充分運用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體,深入挖掘黨史“精神富礦”,讓廣大黨員干部體悟革命傳統(tǒng)的孕育,接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶,從黨史中汲取精神之“鈣”,進而弘揚傳承好我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
學習黨史要與加強理論修養(yǎng)相結(jié)合。習近平總書記深刻指出,“我們回顧歷史,不是為了從成功中尋求慰藉,更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口,而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律,增強開拓前進的勇氣和力量。”中國共產(chǎn)黨之所以歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大,根本上是因為始終重視思想建黨、理論強黨。可以說,我們黨在領導中國革命、建設和改革開放的長期實踐中,努力把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合,在領導中國人民取得革命、建設和改革開放事業(yè)輝煌成就的同時,也不斷推進著馬克思主義中國化。一部中共黨史,就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史。今天我們學習黨史,必須把握貫穿其中的歷史邏輯、實踐邏輯和理論邏輯,把握貫穿其中的馬克思主義基本立場、基本觀點和基本方法,致力于提高理論修養(yǎng),深刻理解和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律,堅定中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想,自覺把學習黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來,用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學習黨史要與提高執(zhí)政本領相結(jié)合。今天強調(diào)學習黨史,很大程度上是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要,也是干部成長的必然要求。中國共產(chǎn)黨的百年歷史是一部奮斗歷史、斗爭歷史和創(chuàng)業(yè)歷史,黨史中累積了大量攻堅克難的“方子”,蘊含了一代代中國共產(chǎn)黨人治黨治國的智慧經(jīng)驗,黨史也給我們提供了應對各類風險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領導方法。所以,學黨史要落腳在行,避免出現(xiàn)學習和工作“兩張皮”的現(xiàn)象,要善于從黨的百年史中學習一心為民、敢于斗爭、開拓奮進、實干創(chuàng)業(yè)的精氣神,把學習黨史同現(xiàn)實工作結(jié)合起來,同解決實際問題結(jié)合起來,提高運用黨的科學理論觀察、分析、處理現(xiàn)實問題的能力,努力把學習成效轉(zhuǎn)化為工作實效。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,同時也是實施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年。學習歷史,是為了更好地鑒往知來。我們要通過黨史學習教育,深刻理解中國共產(chǎn)黨精神譜系的科學內(nèi)涵,自覺踐行黨的初心使命,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
【篇五】參加黨史學習教育情況
省司法廳近日召開廳系統(tǒng)黨史學習教育動員部署會,深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,貫徹落實中央部署和省委要求,安排部署廳系統(tǒng)黨史學習教育工作。
會議強調(diào),省司法廳系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干警要深入系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,從黨史學習教育中感悟中國特色社會主義實踐的豐碩成果,感悟中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢。要堅持學思用貫通,知信行合一,從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量,以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程,以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
近日,省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育動員部署大會召開,會議按照中央和省委的統(tǒng)一部署,對省政府國資委和省屬企業(yè)開展黨史學習教育進行動員部署。
省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育貫穿2021年全年,通過抓好專題學習、加強政治引領、組織專題培訓,引導黨員做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
會議要求,省政府國資委和省屬企業(yè)要將黨史學習教育與國資國企工作緊密結(jié)合起來,以學習教育成果促進國資國企工作,以國資國企工作成效檢驗學習教育成效。要將黨史學習教育與深化國企改革結(jié)合起來,努力在健全完善市場化經(jīng)營和選人用人機制、激發(fā)省屬企業(yè)活力動力等方面取得新突破。
近日,省人社廳召開黨史學習教育動員大會,認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,安排部署全廳黨史學習教育工作。
會議要求,全廳各級黨組織和廣大黨員干部要把學習黨史與本職工作緊密貫通起來,準確把握和深刻理解重點學習內(nèi)容。要把開展黨史學習教育作為一項重要政治任務,強化組織領導,加強日常督促指導,切實增強學習教育的主動性、自覺性。要堅持系統(tǒng)發(fā)力,統(tǒng)籌兼顧,確保黨史學習教育走深走實。要注重學用結(jié)合,緊盯人民群眾所急所盼所需,扎實推進人社為民實事項目。要深入踐行“強本領、樹形象、抓落實、爭一流”的精神,使比學趕超、爭先進位成為全系統(tǒng)黨員干部的共同工作目標。
3月10日上午,省水利廳召開黨史學習教育動員會。會議強調(diào),要深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,高標準高質(zhì)量開展好黨史學習教育,把學習教育成果轉(zhuǎn)化為推進全省水利高質(zhì)量發(fā)展的實際行動。
會議要求,要把學習黨史同學習理論結(jié)合起來,加快推動全省水利高質(zhì)量發(fā)展。圍繞群眾最關心最直接最現(xiàn)實的水問題,著力抓好重點水利工作。要把今年新建100處農(nóng)村水源保障工程作為“我為群眾辦實事”實踐活動的重要內(nèi)容,確保實事辦好、辦實、辦成精品。要把黨史學習教育同創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關”活動結(jié)合起來,認真抓好中央巡視反饋涉水問題整改,學黨史、抓整改、正作風。
3月8日,省自然資源廳召開黨史學習教育動員部署會。會議強調(diào),要深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,迅速掀起黨史學習教育熱潮。
會議要求,全廳各級黨組織和廣大黨員干部要以黨史學習教育促進工作開展、以工作實績檢驗黨史學習教育成效。要學出精神追求,圍繞全省自然資源工作會上指出的8個方面的問題以及全面從嚴治黨存在的突出問題,深刻剖析癥結(jié)根源,找出對策辦法,下大力氣破解工作難題,提高管理水平。要學出履職自覺,以高度的政治自覺,認真履行自然資源“兩統(tǒng)一”職責,抓好各項重點工作任務落實,以新?lián)斝伦鳛?、黨和人民滿意的新業(yè)績新形象慶祝建黨100周年。
甘肅省生態(tài)環(huán)境廳3月9日召開黨史學習教育動員大會,認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,對廳系統(tǒng)開展黨史學習教育進行全面動員部署。
會議強調(diào),要把握重點任務,高度聚焦開展黨史學習教育的主要內(nèi)容,通過黨史學習教育,全面落實黨中央、國務院和省委省政府決策部署,大力提升生態(tài)環(huán)境保護水平,積極服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。廳系統(tǒng)各級黨組織要高度重視、迅速跟進、務求實效,確保學習教育持續(xù)深入開展。要科學制定方案,細化任務、實化措施,促進黨史學習教育有效開展。要壓緊壓實責任,把開展黨史學習教育作為重要政治任務,高度重視,精心謀劃,嚴密組織,科學實施。
3月12日,省委老干部局召開局系統(tǒng)黨史學習教育動員大會,認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和全省黨史學習教育動員大會精神,對局系統(tǒng)黨史學習教育進行動員部署。
會議強調(diào),要準確把握開展黨史學習教育的目標任務,提高政治站位,用黨的創(chuàng)新理論和最新成果指導實踐、推動工作,讓改革發(fā)展成果更多惠及全省老干部。要樹立正確歷史觀、把握政治導向,加強思想引領,確保做到學習教育不走過場、不圖形式、不打折扣。要端正學風作風、營造良好氛圍,以扎實有效的舉措、求真務實的作風,從黨的光輝歷史中汲取前進力量,努力推進全省老干部工作高質(zhì)量發(fā)展。
3月8日,省供銷聯(lián)社召開黨史學習教育動員大會,傳達學習中央和全省黨史學習教育動員大會精神,就省社系統(tǒng)抓好黨史學習教育進行安排部署。
會議要求,省社系統(tǒng)各級黨組織要認真履行黨史學習教育主體責任,加強組織領導,精心組織實施,強化督導檢查,及時解決問題,確保黨史學習教育取得實效。要把黨史學習教育同省社中心工作、同持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果及省委巡視反饋問題整改、同系統(tǒng)開展的“轉(zhuǎn)觀念強作風提效能”活動結(jié)合起來,形成同頻共振的干事合力。要創(chuàng)新方式方法,堅持規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合,不斷增強學習教育的針對性和實效性。
3月11日,省婦聯(lián)召開黨史學習教育動員大會,深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,安排部署省婦聯(lián)黨史學習教育工作。
會議強調(diào),要提高政治站位,深刻認識黨史學習教育的重大意義,從講政治的高度抓好黨史學習教育,把著力點聚焦到“兩個維護”上來。要牢牢把握目標要求,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力,提升婦聯(lián)黨員干部思想覺悟、能力素質(zhì)和作風形象。要豐富方式方法,把黨史學習教育與婦聯(lián)干部培養(yǎng)相結(jié)合,不斷擴大黨史學習覆蓋面和實效性。要堅持學以致用、注重學用結(jié)合,把學習黨史與為婦女群眾辦實事解難題結(jié)合起來,切實推動新時代婦聯(lián)工作高質(zhì)量發(fā)展。
【篇六】參加黨史學習教育情況
連日來,郎溪縣立足實際、守正創(chuàng)新,積極推動黨史學習教育高質(zhì)量開展,讓黨史教育深入基層、深入群眾、深入人心。
用好紅色資源,創(chuàng)新教育形式。郎溪縣充分利用當?shù)亍叭龢颉保ó厴颉⑸硺?、夏橋)紅色資源,全縣黨員干部分批次到紅色圣地,追尋紅色足跡,緬懷革命先烈,接受紅色教育洗禮;縣圖書館推出《紅色故事繪——連環(huán)畫里的中國共產(chǎn)黨100周年》專題閱讀服務,以紅色連環(huán)畫為閱讀載體,重溫百年風華歲月,感悟共產(chǎn)黨人的初心使命;姚村鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合有關部門組織青年志愿者到姚村社區(qū)鳳凰山上祭掃三座無名烈士墓,緬懷長眠于此的無名烈士,青年志愿者們接受了一次心靈的震撼和洗禮。
上好黨史黨課,齊心跟隨黨走。郎溪縣充分發(fā)揮黨支部的陣地作用,將黨史學習教育延伸到每一個支部、每一名黨員心中,結(jié)合“領導干部上講臺”活動,使黨史學習教育在學與教的轉(zhuǎn)化中入心入腦。同時開展黨史知識線上競答活動,充分調(diào)動廣大人民群眾的黨史學習熱情,進一步擴大黨史學習教育的影響范圍。
黨史“送學到家”,打通“最后一公里”。郎溪縣退役軍人事務局自3月22日開展“黨史送學到家”活動,為軍休干部黨員送去黨史學習教育書籍等黨員學習禮包,與老黨員進行交流學習,讓老黨員也能及時學、隨時學,真正做到黨員學習教育不漏學、不掉隊。以老黨員帶動新黨員、群眾,打通黨史學習教育“最后一公里”。
參加學習教育情況心得體會篇二十二
當今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏,做一個e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓,我收獲很多,體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會:
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量
大家知道,經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展,影響教育的規(guī)模,一般地,教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上,教育技術和設施的改良,提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上,麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式,勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導者的教師或設備維護者,其作用也在逐步提升。