感悟是一種對(duì)人生的思考和體驗(yàn)，它可以啟迪我們前進(jìn)的方向。將感悟轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將其付諸實(shí)踐，才能真正體現(xiàn)感悟的意義和價(jià)值。接下來(lái)將分享一些家庭和親情方面的感悟，希望能給大家一些啟發(fā)。
學(xué)生心得感悟篇一
似乎從五月份起便感覺(jué)到的和著聒噪蟬鳴，悶不透風(fēng)的空氣；還有六月份起愛(ài)美的'男男女女開(kāi)始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備各種防曬修復(fù)用品；再到六月末輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)、導(dǎo)生們接收的各種通知文件——都是為了這出名為《軍訓(xùn)》的12天大型紀(jì)錄片上映作鋪墊的。然而，這些細(xì)枝末節(jié)，并不是軍訓(xùn)留給我最深刻的初印象。下面的關(guān)鍵詞，才是構(gòu)成《軍訓(xùn)》預(yù)告片的核心元素。
關(guān)鍵詞1:關(guān)愛(ài)。一個(gè)月以來(lái)，無(wú)論是部門(mén)里的師兄師姐還是導(dǎo)生，都給予我們?cè)谲娪?xùn)準(zhǔn)備時(shí)的各種貼心提示。從鞋墊、護(hù)膚用品、飲食等等方面提出的“攻略”，盡管好像微不足道，卻凝聚了他們把我們作為親弟妹般看待的關(guān)愛(ài)。這種亦師亦友的關(guān)系，才構(gòu)成了我們這批“即將逝去的小鮮肉”大學(xué)生活最美的一筆。
關(guān)鍵詞2:內(nèi)務(wù)。今年，外院的內(nèi)務(wù)整理需求似乎來(lái)得較晚，也來(lái)得“圖樣圖森破”。雖然被廣大學(xué)子吐槽著這么嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)整理要求，但整理完后，看著住了一年的環(huán)境呈現(xiàn)出一種前所未有的干凈整潔寬敞，我們還是被自己動(dòng)手清潔能力“驚艷”了一番。軍訓(xùn)的好處之一，或許就在于它的這種極簡(jiǎn)性和紀(jì)律性。沒(méi)有電腦，沒(méi)有wifi的日子，我可以更好地享受閱讀，繪畫(huà)，撰文的寧?kù)o。然而，內(nèi)務(wù)整理后最大的問(wèn)題，就是伴隨著人口及其驚人的廢物制造能力產(chǎn)生的垃圾。堆在樓梯口的垃圾清了又滿，盡管有人在垃圾桶旁邊的墻上貼了讓大家體恤清潔工人的話語(yǔ)，垃圾仍堆積如山。那些清潔工人，多是上了50歲年紀(jì)，已經(jīng)兩鬢斑白，被歲月重負(fù)壓得腰背佝僂的人，他們?yōu)槲覀冏鲋羁嗟墓ぷ?，卻領(lǐng)著最微博的收入，在社會(huì)底層艱難維生。如果，我們可以在整理時(shí)多做一步，稍微把垃圾分類；也多走幾步，把垃圾拿到樓下，是否就能減輕一下他們的負(fù)擔(dān)？以心換心，真心不希望我們的軍訓(xùn)給他們帶來(lái)困擾。
關(guān)鍵詞3：忙碌中的期待。從學(xué)校總指揮、學(xué)院、輔導(dǎo)員再到班長(zhǎng)等各種班干，這半個(gè)月來(lái)的推送，軍訓(xùn)籌備工作讓我感到緊張和略疲憊。然而，看著大家按要求整理宿舍，各班干互相協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作、同學(xué)的配合，我還是有點(diǎn)慰藉的。據(jù)說(shuō)，軍訓(xùn)時(shí)提升班級(jí)凝聚力的一個(gè)契機(jī)，我不知道是真是假；但是，在我們導(dǎo)生忙碌、班主任不在的情況下，班級(jí)已能在班干帶領(lǐng)下做到如斯，我覺(jué)得，或許再累也是值得。當(dāng)班長(zhǎng)一年了，我清楚認(rèn)識(shí)到自己所在的集體，盡管不差，也算拔尖；我們有辦事能力很強(qiáng)的精英班干，卻沒(méi)能很好地發(fā)掘同學(xué)們的勇氣、信心與凝聚力。在很多方面，我們班偏向內(nèi)斂沉靜。如果，這是一個(gè)可掌握的契機(jī)，我衷心許愿，望154能一起努力，扛過(guò)軍訓(xùn)的苦和累，頂過(guò)軍訓(xùn)的風(fēng)雨和艷陽(yáng)，最后脫胎換骨，如鳳凰涅槃，變得更團(tuán)結(jié)，更強(qiáng)大。
軍訓(xùn)，你好；愿我們熾誠(chéng)，愿你給我們的大學(xué)，留下苦樂(lè)交織卻也最濃重的一抹色彩。
軍訓(xùn)是人生必須經(jīng)歷的一次次磨礪，無(wú)論是在小學(xué)、初中、高中還是大學(xué)，都必須去體驗(yàn)這一有苦亦有樂(lè)的樂(lè)趣?；叵氲揭荒昵暗慕裉?，才填報(bào)完志愿，沒(méi)想到今天就已經(jīng)過(guò)完了大一了，在這不得不感嘆時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我特別喜歡這一句話：“做自己從未做過(guò)的事情是一種成長(zhǎng)?！笔前?，軍訓(xùn)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的機(jī)會(huì)讓你去成長(zhǎng)、去超越，甚至是蛻變。懶是人之本性，沒(méi)有人會(huì)不愿意在六月酷熱下嘆空調(diào)，吃西瓜。但是，如果在人生道路上，你缺乏耐心與自信心，能得到成功人生嗎？顯然不能。
正如季老師所說(shuō)：“沒(méi)有軍訓(xùn)的大學(xué)時(shí)光是不完整的，經(jīng)歷了軍訓(xùn)才有資格成為師兄師姐?！惫?，對(duì)呀，未來(lái)十二天，讓我們一起與太陽(yáng)肩并肩！共同創(chuàng)造屬于我們的獨(dú)家記憶。
一切都來(lái)得太快，在我還沒(méi)來(lái)得及體會(huì)春的多彩、夏的激揚(yáng)、秋的豐碩、冬的靜謐。歲月老人早已將我送入了人生最精彩的花季---大學(xué)。此時(shí)，一首雄渾激昂的軍訓(xùn)插曲即將響徹廣州大學(xué)這片圣地。
此前，我有過(guò)兩次軍訓(xùn)的體驗(yàn)，雖然它們已經(jīng)像黎明那般絢麗的云霞，早已被太陽(yáng)拖走了，卻留給我一個(gè)美好的回憶，經(jīng)久不衰。軍訓(xùn)的生活無(wú)疑是艱苦的，但我依然對(duì)它充滿著期待與幻想，相信它一定會(huì)像大學(xué)生活一樣，轉(zhuǎn)角總能遇見(jiàn)各種機(jī)會(huì)和驚喜。
窗外下著淅淅瀝瀝的雨，然而，軍訓(xùn)的畫(huà)面卻清晰地呈現(xiàn)在腦海里---在毒辣的太陽(yáng)下，我們揮汗如雨，保持軍姿，幾十分鐘紋絲不動(dòng)，嘗著酸、漲、疼各種難受的滋味，膚色也慢慢變成古銅色。十二天的鍛煉必將使我們的意志力達(dá)到一個(gè)新的高度，我們的生活也會(huì)由于這些新的困難和挑戰(zhàn)，才有了新的成就，新的樂(lè)趣。
無(wú)論接下來(lái)的十二天等待著我們的究竟是什么我想只有有足夠的勇氣、毅力與堅(jiān)持，勝利的果實(shí)不會(huì)拒我于千里之外。英語(yǔ)152這個(gè)拒絕平庸的集體，定會(huì)神采奕奕展現(xiàn)別樣的風(fēng)姿，最終，在汗水與淚水一同熠熠生輝的軍訓(xùn)中，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和愛(ài)。開(kāi)拓、進(jìn)取、超越自己，我將盡己所能，讓這首嘹亮的軍之歌為唯美的花季增添色彩。
陽(yáng)光灑落，萬(wàn)物復(fù)蘇，軍中綠花，點(diǎn)綴色彩！
在我的初中和高中，我都參加過(guò)軍訓(xùn)，那時(shí)年少的我腦海里對(duì)軍訓(xùn)的印象就是從原本白皙的自己變成像黑炭一樣黑；每天就是在太陽(yáng)下暴曬流汗，重復(fù)著枯燥的任務(wù)；還有就是教官的任何命令我們都必須無(wú)條件服從......我也即將迎來(lái)人生中最后一次軍訓(xùn)，真的很擔(dān)心自己會(huì)像從前一樣被曬傷，而且軍訓(xùn)的時(shí)間也比過(guò)去常，真的不知道如何熬過(guò)這一段時(shí)間。
但是，該來(lái)的我始終沒(méi)有辦法逃避。6月30日的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)卻讓我對(duì)軍訓(xùn)的印象有了很大的改變，反而讓我有點(diǎn)小期待了。
季老師和我們分享了她過(guò)去的軍訓(xùn)經(jīng)歷，讓我明白軍訓(xùn)能鍛煉我們的意志力，也可以提高班級(jí)的凝聚力。是的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉又如何能發(fā)現(xiàn)自己比想象中的堅(jiān)強(qiáng)呢。在軍訓(xùn)的過(guò)程中同學(xué)們的互相鼓勵(lì)、導(dǎo)生姐姐們的悉心關(guān)愛(ài)、老師們的問(wèn)候都可以暖徹我們的心。成長(zhǎng)能帶給我們最珍貴的禮物就是學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)眼前的事物，現(xiàn)在的我也珍惜每個(gè)時(shí)期自己會(huì)看見(jiàn)的風(fēng)景，而不是去抱怨自己遇見(jiàn)的困難。
于是，我對(duì)軍訓(xùn)的印象就轉(zhuǎn)變成是大學(xué)歷練的一個(gè)重要過(guò)程，沒(méi)有這十二天的過(guò)程我們?nèi)绾文艹蔀楹细竦摹袄吓D肉”呢？同學(xué)們一起坐著整齊劃一的動(dòng)作，一起喊著響亮的口號(hào)，一起唱軍歌，一起變得更加堅(jiān)毅......這就是軍訓(xùn)帶給我們的不一樣的回憶。
不管這幾天的天氣如何，不管眼前的阻礙有多大，我也會(huì)笑著去面對(duì)，展現(xiàn)出自己最好的精神風(fēng)貌！
學(xué)生心得感悟篇二
養(yǎng)成教育顧名思義就是要著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及待人接物等方面的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。特別是小學(xué)生，尤其是小學(xué)中低段學(xué)生，養(yǎng)成教育尤為重要。把學(xué)生的養(yǎng)成教育抓好了，學(xué)生的成績(jī)自然也會(huì)在我們教師汗水的滋潤(rùn)下，慢慢地提高，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樾W(xué)生正在成長(zhǎng)的發(fā)育階段，諸多方面的習(xí)慣還沒(méi)有形成，一些不良習(xí)慣還沒(méi)有根深蒂固，比較容易鏟除，因此對(duì)于剛步入校門(mén)的孩子，在對(duì)他們進(jìn)行思想教育的基礎(chǔ)上著重進(jìn)行養(yǎng)成教育是至關(guān)重要的。
朱熹說(shuō)：“論先后，知為先，論輕重，行為重?！笨梢?jiàn)知與行是不可分的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)以學(xué)生認(rèn)知特性為出發(fā)點(diǎn)，按照先入為主的規(guī)律。把開(kāi)學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范，提出新學(xué)期的要求、新希望和新目標(biāo)。并根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班規(guī)，如：上下樓梯靠右行，不在校園內(nèi)奔跑、追逐，堅(jiān)持課前一首歌，按要求做好課前準(zhǔn)備，上課積極參加討論，作業(yè)不欠帳，班級(jí)建立圖書(shū)角，課余時(shí)間多看課外書(shū)籍，拓寬知識(shí)面等，注意讓學(xué)生明確怎樣做，為什么這么做，以及如何去做，使他們更清楚地知道什么對(duì)，什么不對(duì)。
“學(xué)高為師，身正為范”永遠(yuǎn)是教師的主題。教師的每一個(gè)行動(dòng)都是給學(xué)生無(wú)言的教育。學(xué)校的全體教師都應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，教師應(yīng)為人師表，言談舉止、衣著住行，都應(yīng)給學(xué)生作出表率，因?yàn)樵谛W(xué)生的眼里，自己的老師是神圣的，教師的舉止經(jīng)常滲透于孩子的言行。另外教師要關(guān)心體貼生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生，找原因，從源頭上下功夫?，F(xiàn)在，許多學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，果皮紙屑隨手亂扔、教室里隨處可見(jiàn)垃圾，可同學(xué)們卻視而不見(jiàn)。有人往垃圾筒里扔垃圾，也是很少一部分。我們嚴(yán)厲地批評(píng)、懲罰也只能改變一天兩天，時(shí)間長(zhǎng)了又會(huì)重犯，因?yàn)樗麄円庾R(shí)上還得不到改變。針對(duì)這種情況，我們應(yīng)先組織班會(huì)展開(kāi)討論，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)上有所轉(zhuǎn)變，但許多學(xué)生道理都懂，行動(dòng)上卻難以改變。于是我們應(yīng)從自身出發(fā)，從平時(shí)的小事中對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。平時(shí)，我們教師走進(jìn)學(xué)校、教室，一發(fā)現(xiàn)地面有爛紙就隨手把它揀起來(lái)，有了垃圾、廢紙總是親自扔到垃圾筒里。久而久之，學(xué)生就會(huì)感到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要。有時(shí)老師一個(gè)眼神，學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并很快改正。
評(píng)價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時(shí)對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺(jué)性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，教師要在養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)中樹(shù)立典型，以獎(jiǎng)勵(lì)為主，平時(shí)盡可能經(jīng)常使用口頭和體態(tài)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)的暗示。榜樣的力量是無(wú)窮的，每周我們都要進(jìn)行“雛鷹爭(zhēng)章”的評(píng)比，安全、紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比和發(fā)放，每學(xué)期我們都要進(jìn)行“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比，樹(shù)立典型，通過(guò)評(píng)比和開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，這樣使學(xué)生的養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)具有強(qiáng)烈的激勵(lì)性。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！吧俪扇籼煨裕?xí)慣成天然?！毙W(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)在培養(yǎng)他們形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)小學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級(jí)的保證。因此，在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。
學(xué)生心得感悟篇三
近期，我國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo)，合理安排時(shí)間，掌握知識(shí)鞏固能力，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽(tīng)和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。
開(kāi)放式學(xué)習(xí)是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)。
二、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開(kāi)。
每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái)，網(wǎng)聽(tīng)課查閱資料，認(rèn)真看書(shū)，并帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師講課，課后整理每門(mén)功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為我們開(kāi)設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見(jiàn)問(wèn)題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力最好的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的.學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)生心得感悟篇四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，如今的學(xué)生們面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，他們積累了許多寶貴的心得體會(huì)和感悟。在日常學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、人與人之間的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、自信的力量以及夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。在這篇文章中，我將從這五個(gè)方面展開(kāi)我對(duì)學(xué)生心得體會(huì)的感悟。
首先，學(xué)生們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和技能的最重要途徑，是他們未來(lái)的基石。他們逐漸認(rèn)識(shí)到知識(shí)可以改變命運(yùn)，并且在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)使他們獲得了自信，能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。學(xué)生們學(xué)到的知識(shí)也激發(fā)了他們對(duì)未來(lái)的憧憬，他們希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)歷了許多人際關(guān)系，意識(shí)到人與人之間的關(guān)系是復(fù)雜而重要的。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)良好的人際關(guān)系是學(xué)習(xí)和生活的調(diào)劑劑。他們逐漸學(xué)會(huì)了與人合作、交流，發(fā)展了良好的人際交往能力。同時(shí)，學(xué)生們意識(shí)到要在人際關(guān)系中保持真誠(chéng)和善良，這樣才能獲得他人的尊重和信任。他們逐漸理解到，人與人之間的關(guān)系不僅是個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的動(dòng)力。
第三，學(xué)生們了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們參與了很多團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目。他們明白了團(tuán)隊(duì)合作可以優(yōu)化資源和整合力量，使個(gè)人能力得到最大限度的發(fā)揮。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，還可以提高學(xué)生們的合作和溝通能力。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重不同的意見(jiàn)，并在團(tuán)隊(duì)中扮演著不同的角色。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生們懂得了互相支持和互相激勵(lì)的重要性，他們逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神的人。
第四，學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到自信的力量。在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，他們發(fā)現(xiàn)只有充滿自信，才能勇敢地面對(duì)困難，并取得成功。學(xué)生們通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和自卑感。他們相信自己的能力，堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。學(xué)生們明白，自信是成功的基礎(chǔ)，只有有自信才能勇往直前。
最后，學(xué)生們意識(shí)到夢(mèng)想是一個(gè)人生活的方向和動(dòng)力。學(xué)生們懂得了要有追求，要有夢(mèng)想，這樣才能活出自己的精彩人生。他們了解到夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一種信念和動(dòng)力。學(xué)生們通過(guò)制定目標(biāo)和努力奮斗，逐漸把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。他們明白了只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，才能擁有真正的幸福和滿足感。
總之，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，通過(guò)積累心得體會(huì)和感悟，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、人與人之間的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、自信的力量以及夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。這些體會(huì)和感悟?qū)椭麄兠鎸?duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，取得更大的成就。學(xué)生們的心得體會(huì)也值得我們大家去借鑒和學(xué)習(xí)。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生心得感悟篇五
這是我在_縣環(huán)保局完成的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的一次綜合性技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
(一)、環(huán)境宣傳教育任務(wù)全面落實(shí)全民環(huán)境意識(shí)普遍提高
1是通過(guò)刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)、印發(fā)傳單等多種形式，在群眾中廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全縣共刷寫(xiě)各類環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語(yǔ)30多條，懸掛橫幅21條(副)，印發(fā)傳單6萬(wàn)份，播放環(huán)境教育警示專題片8場(chǎng)次，舉辦各類咨詢活動(dòng)5場(chǎng)次，咨詢?nèi)罕?.5萬(wàn)多人(次)。
2是在6.5世界環(huán)境日期間開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的集中宣傳教育活動(dòng)，城區(qū)設(shè)立咨詢服務(wù)點(diǎn)3處，懸掛環(huán)境警示圖片16份，向有關(guān)部門(mén)贈(zèng)送《中國(guó)環(huán)境報(bào)》6.5特刊90份，并現(xiàn)場(chǎng)播放了環(huán)境警示光盤(pán)和環(huán)保法律宣傳錄音，直接受教育人數(shù)3000多人，出動(dòng)宣傳車一輛，抽調(diào)12人組成宣傳小分隊(duì)，歷時(shí)4天，巡回7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，散發(fā)各類宣傳材料3萬(wàn)余份，咨詢?nèi)罕娊f(wàn)人，同教育局在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展了以我和環(huán)境為主題的征文比賽活動(dòng)，共收集征文8700多份。在宣傳教育活動(dòng)中我們注意把集中宣傳同經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來(lái)，保證了宣傳活動(dòng)的長(zhǎng)效性和實(shí)效性。
3是積極開(kāi)展雙綠創(chuàng)建活動(dòng)。為了使創(chuàng)建綠色社區(qū)、綠色學(xué)校、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，我們制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)施方案》，今年確定馬嶺中學(xué)等9所學(xué)校要建設(shè)成為達(dá)標(biāo)綠色學(xué)校，北區(qū)住宅區(qū)創(chuàng)建為綠色社區(qū)，赤城鄉(xiāng)等6鄉(xiāng)鎮(zhèn)要?jiǎng)?chuàng)建為環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了促進(jìn)這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，我局在財(cái)力十分緊張的情況下，向創(chuàng)建綠色達(dá)標(biāo)學(xué)校的9所學(xué)校撥付創(chuàng)建活動(dòng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)1.4萬(wàn)元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的單位用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經(jīng)費(fèi)共計(jì)達(dá)65.32萬(wàn)元，創(chuàng)建工作基本達(dá)標(biāo)，并于_年9月順利通過(guò)我縣驗(yàn)收。
4是推行綠色認(rèn)證。今年，我們把推行綠色認(rèn)證作為環(huán)保部門(mén)服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)新的工作措施來(lái)抓，協(xié)同有關(guān)部門(mén)，狠抓_無(wú)公害大米生產(chǎn)基地的建設(shè)，并協(xié)助完成了_無(wú)公害大米基地認(rèn)證工作，_縣被認(rèn)證為無(wú)公害大米生產(chǎn)基地。
6是積極開(kāi)展四五普法教育活動(dòng)并順利通過(guò)市縣驗(yàn)收。通過(guò)廣泛宣傳，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、青少年學(xué)生及社會(huì)各界人士重視和支持環(huán)保工作、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，目前電話舉報(bào)多了，來(lái)信來(lái)訪多了，關(guān)心環(huán)境、支持環(huán)保工作的人多了。
(二)、總量控制目標(biāo)得到落實(shí)
結(jié)合全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，年初，我們對(duì)排污單位實(shí)施量化管理是
1是層層分解污染物排放指標(biāo)，并定期對(duì)其污染物排放情況進(jìn)行跟蹤檢查，督促排污單位采取防治措施，提高污染防治水平，轄區(qū)內(nèi)17戶磚瓦廠是排放so2、煙塵大戶，我們?cè)趪?yán)格控制燃煤類型的同時(shí)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，降低能耗，減少排污量，確保企業(yè)增產(chǎn)不增污，監(jiān)理人員累計(jì)深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)32人(次)。2是從源頭抓起，全力推行使用清潔能源(型煤、液化氣)，全縣有80%的燃煤用戶使用中低硫份的華亭煤，60%左右的餐飲業(yè)(包括夜市)使用石油液化氣，降低了so2的產(chǎn)生量，減輕環(huán)境壓力，建成煙控區(qū)3.8平方公里，覆蓋率達(dá)80%。完成沼氣示范點(diǎn)1個(gè)，沼氣用戶200多戶。根據(jù)初步測(cè)算，全年二氧化硫、煙塵、化學(xué)需氧量、工業(yè)固體廢棄物排放量，均在控制指標(biāo)以內(nèi)。
學(xué)生心得感悟篇六
每個(gè)學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個(gè)好成績(jī)。倘若你學(xué)習(xí)時(shí)一直懶懶散散，不肯用腦子去思考問(wèn)題，你往往不會(huì)得到好成績(jī)。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣，并且一直保持著，那么你的學(xué)習(xí)只會(huì)搖搖直上。
首先要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。
其次，及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。
然后要有認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽(tīng)，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
再來(lái)要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問(wèn)，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
一定要有及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一絲不茍。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。
聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日達(dá)到勝利的彼岸！
學(xué)生心得感悟篇七
讀書(shū)是一種享受，在享受中我可以得到體會(huì)；在體會(huì)中我可以得到樂(lè)趣；在樂(lè)趣中我可以得到知識(shí)。
在悠閑的時(shí)候，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊享受著陽(yáng)光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫，一邊翻動(dòng)著帶著油墨香的書(shū)頁(yè)，會(huì)讓整個(gè)人感到心情舒暢，很愜意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的時(shí)候，我會(huì)找一些勵(lì)志的書(shū)籍來(lái)反復(fù)讀，學(xué)習(xí)書(shū)中人物的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們面對(duì)挫折時(shí)的樂(lè)觀心態(tài)，激勵(lì)自己的斗志，不讓自己繼續(xù)消陷沉淪，而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對(duì)。
在孤單時(shí)，何不與書(shū)相伴呢？這時(shí)，我們可以進(jìn)入書(shū)中的世界，去細(xì)細(xì)體會(huì)作者的心情。在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，這時(shí)，我們的心會(huì)前所未有的空靈，是一種奇特的體驗(yàn)。我們可以在書(shū)海中暢游，在天空中翱翔。
在暑假，我看書(shū)基本上都在圖書(shū)館?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，為什么不去大書(shū)店呢？因?yàn)?，媽媽曾告誡過(guò)我：“看一本書(shū)，不但要看，還要感受書(shū)中的情感，那才是真正的讀書(shū)。而在大書(shū)店，那里的書(shū)是新，但你根本不會(huì)靜下心來(lái)好好讀一本書(shū)，也就不會(huì)體會(huì)到書(shū)中的情節(jié)了。而在圖書(shū)館，雖然書(shū)舊了點(diǎn)，但有著安靜的環(huán)境，同樣的書(shū)。不會(huì)隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書(shū)更適合你。這才是讀書(shū)的環(huán)境?！?BR> 希望書(shū)能夠在你的書(shū)房靜靜躺著，等待主人來(lái)翻閱。
學(xué)生心得感悟篇八
20xx年8月7日，我參加的臨高教育局舉辦了暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，我聽(tīng)了席爭(zhēng)光和任斌強(qiáng)兩個(gè)老師的講座，這兩位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。本次培訓(xùn)使我感動(dòng)最深的是任斌強(qiáng)老師的講座《做一個(gè)幸福的教師》只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。
做個(gè)幸福的教師，一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)做人，善待親朋同事。
做一個(gè)幸福的教師，首先要學(xué)會(huì)編織一張灑滿陽(yáng)光的人際網(wǎng)。一個(gè)人不管有多大的夢(mèng)想，有多高的能力，如果沒(méi)有一個(gè)支持性的環(huán)境，他的績(jī)效與感受必然會(huì)受影響。因此，我們無(wú)論樸素地教書(shū)，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己。做一個(gè)熱情的人、真誠(chéng)的人、善良的人、寬容的人，一個(gè)受人歡迎的教師，應(yīng)該成為我每天的努力與一生的追求。善待同事，與同事和睦相處，只有同事間，情感交融，關(guān)系和諧。
做個(gè)幸福的教師，是一種精神享受。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的，因?yàn)橹挥薪處熜腋?，學(xué)生才會(huì)感到幸福。在教學(xué)中通常我們最頭痛這兩種學(xué)生：一種是調(diào)皮搗蛋，行為有偏差的學(xué)生，一種是怎么教也教不會(huì)的學(xué)生，面對(duì)這兩種學(xué)生一定要學(xué)會(huì)寬容和耐心，我面對(duì)學(xué)生時(shí)，就會(huì)始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。
做個(gè)幸福的教師，一定要學(xué)會(huì)享受課堂。
課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。
做個(gè)幸福的教師，取決于教師的心態(tài)
教師工作性質(zhì)決定了每天的忙忙碌碌，很多時(shí)候在辦公室忙不完，還得回家接著繼續(xù)忙，比如很多老師回家還得寫(xiě)教案、批改作業(yè)等，有時(shí)遇到班上出了點(diǎn)事連睡覺(jué)也不安寧，做夢(mèng)都在想著怎樣做學(xué)生的思想工作，或者怎樣開(kāi)展班上的活動(dòng)。長(zhǎng)期的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)使得很多老師都心力交瘁、未老先衰，和同齡人比起來(lái)顯得那么的憔悴和蒼老。享受生活，老師更應(yīng)該好好地活著、幸福的活著，讓自己每天都精力充沛、活力十足，這樣的老師才能教出活蹦亂跳、天真可愛(ài)的學(xué)生。所以我們一定要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)好心態(tài)，讓自己時(shí)刻都是健康的、快樂(lè)的、幸福的，因?yàn)槲覀兊男腋？鞓?lè)，我們的學(xué)生也一定會(huì)幸?？鞓?lè)的。
總之聽(tīng)了任老師講座最大的收獲在于我明白了一個(gè)道理：幸福是教育追求的終極價(jià)值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的學(xué)生。那就讓我們所有從事教育的老師們，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福，堅(jiān)守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，使學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成為老師幸福工作的精神樂(lè)園！
學(xué)生心得感悟篇九
轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了。在教官的指導(dǎo)下，我們的努力下，我們成功了?？身懥恋?口號(hào)依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶?；叵搿娪?xùn)的第一天，教官們穿著樸實(shí)的軍裝，喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí)，我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。
在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，才能成功完成。
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù)。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。對(duì)手是的朋友，在比賽中我們是對(duì)手，在賽后我們是朋友，互相激勵(lì)著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義。
我們雖深感軍訓(xùn)苦，但學(xué)到很多。它是苦中有樂(lè)，苦，是皮肉的，樂(lè)，是心靈深處的。通過(guò)軍訓(xùn)，我們丟棄了那些懶散的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了正確的人生觀。
最重要的是我們發(fā)現(xiàn)樂(lè)自己內(nèi)在的潛力，看似一些做不到的事情只要堅(jiān)持都能完成。所以我們要了解自己，挑戰(zhàn)自己，制定出對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并充滿熱情，拿出信心和行動(dòng)去完成它，我相信，經(jīng)過(guò)奮斗，我們一定會(huì)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?BR> 軍訓(xùn)是一次試煉，是一次精神的提升，剛剛踏入學(xué)校的我們，一切的一切都是菜鳥(niǎo)，為什么要軍訓(xùn)?不是無(wú)謂的閑著無(wú)聊打發(fā)時(shí)間、不是裝模作樣體現(xiàn)自己吃苦耐勞的高尚品質(zhì)。恰恰是要激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情操，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
學(xué)生心得感悟篇十
軍訓(xùn)結(jié)束了，懷念軍訓(xùn)的美好時(shí)光，回憶軍訓(xùn)艱苦的訓(xùn)練，能夠磨練人的意志。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越，從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)了。軍營(yíng)中，艱苦的訓(xùn)練使我身體勞累，讓我無(wú)暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容，換了誰(shuí)都會(huì)疲憊、都會(huì)厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
軍人的天職是服從。對(duì)于身心疲憊的我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的*天開(kāi)始，我便努力去適應(yīng)這里的生活、這里的生活方式。n天的時(shí)間太短了，來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。只有經(jīng)歷苦難，才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)于長(zhǎng)處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是*理性的;當(dāng)這個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他將無(wú)所畏懼，勇往直前?！把蕉?，呀二一?！蹦怯梦〉穆曇艉爸詭Э谝舻奶?hào)令深刻地印在我的腦海里。我們的教官年齡不大，膚色黝黑，眼睛似乎有一種敏銳的穿透力，嘴唇則一直都是微微泛白。他有一項(xiàng)特殊的任務(wù)，便是訓(xùn)練國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)這一個(gè)特殊的小團(tuán)體。他不太善言辭，臉上的表情始終凝重而又嚴(yán)肅，他對(duì)我們的訓(xùn)練是比訓(xùn)練任何一個(gè)方塊都要嚴(yán)格。
有一天早上，我們集合好等待教官的到來(lái)?？墒遣恢獮楹危恢倍紱](méi)出現(xiàn)，而是來(lái)了另一位教官。看不到那熟悉的身影，聽(tīng)不到那微啞的聲音，也聽(tīng)不到那暖人的“呀二一”，我們的內(nèi)心都空落落的。過(guò)了一會(huì)兒，那熟悉的身影在后方打了個(gè)趔趄跑過(guò)來(lái)。那一刻，我們的心里像喝了冰鎮(zhèn)飲料一樣，感覺(jué)特別清爽、涼快。他的額頭上、鼻子下面都閃著汗珠，在陽(yáng)光下，顯得特別耀眼、可愛(ài)。當(dāng)那熟悉的“呀二一”再次響起，尤其是那聲音中還帶著微微喘息的顫音時(shí)，我們的步調(diào)更是格外得一致。中午，他要教我們正步。他讓前兩列同學(xué)蹲下，但大家的動(dòng)作有些松散，于是他又讓他們重新起立，眉宇間皺成“人”字，反復(fù)訓(xùn)練，直到他滿意為止。接著，他一邊踢著正步，一邊給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，嘴里還不時(shí)蹦出一兩句“呀二一”。在踢正步時(shí)，他就像一個(gè)紅色的機(jī)器人，胳膊和腿筆挺有力，腳尖與地面平行繃緊，那架勢(shì)，在腳上放塊磚頭都不會(huì)掉下來(lái)。他的腳每次落下去，我們都會(huì)聽(tīng)到“咚”的一聲，腳的周圍立即繞起一圈灰塵，好似天使賜予的光環(huán)。
我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛(ài)。對(duì)于我們已踏入青年的行列，有了獨(dú)特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對(duì)意志的考驗(yàn)。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰?！避娪?xùn)好困難，困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來(lái)的。
有人說(shuō)：人生下來(lái)*件事就是哭，沒(méi)有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂(lè)，不付出哪來(lái)的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲(chóng)等等，經(jīng)過(guò)一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過(guò)去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒(méi)有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的.，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。
學(xué)生心得感悟篇十一
伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的20__級(jí)新生軍訓(xùn)落下了帷幕。當(dāng)教官們?cè)谥飨_(tái)前群眾向我們敬軍禮時(shí)，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動(dòng)。因?yàn)殡x別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠(yuǎn)，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時(shí)光長(zhǎng)河渡我到軍訓(xùn)之時(shí)。
訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的隊(duì)伍，矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號(hào)與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時(shí)的各種活動(dòng)，快樂(lè)中不失威嚴(yán)，活潑中不忘紀(jì)律。群眾的融洽讓我們懂得了分享快樂(lè)。苦過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線;嘹亮的口號(hào)化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀(jì)律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊(duì)。在最后一天的會(huì)操中，當(dāng)我們踏著正步走過(guò)主席臺(tái)理解首長(zhǎng)的檢閱時(shí)，心中充滿了自豪與驕傲。
時(shí)光過(guò)得很快，但必須有許多事情永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;以前每一天的勞累竟變成此刻最充實(shí)的回憶;以前的那個(gè)厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;以前的12天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都定格為生命中的永恒。原先在苦累與歡樂(lè)并存的12天里，無(wú)形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴(yán)與活潑，教官的笑臉與背影永遠(yuǎn)不會(huì)像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓(xùn)雖然只有短暫的十幾天，但是我們?cè)诳?，學(xué)，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志力。提高了軍事素質(zhì)，強(qiáng)化了國(guó)防觀念。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)中的收獲卻不會(huì)隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫(xiě)的樂(lè)意，是我們大學(xué)生活中的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿期望的種子。
20__年，我會(huì)用軍訓(xùn)精神來(lái)度過(guò)，用夢(mèng)想創(chuàng)造可能，用理想澆灌期望;用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)生心得感悟篇十二
金秋十月，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我的收獲也是果實(shí)累累。在跟崗的這段日子，我聽(tīng)了十節(jié)優(yōu)秀的課例，每一節(jié)課例都讓我收獲不少，給我很好的啟示。
讓我感覺(jué)最成功的課例是我們工作室主持人楊麗芬校長(zhǎng)上的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《平行四邊形的面積》。在課堂教學(xué)中，楊校長(zhǎng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，善于選取與現(xiàn)實(shí)生活緊緊相連的題材，更是積極采取靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作、小組討論、小組合作去解決問(wèn)題。楊校長(zhǎng)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，環(huán)環(huán)緊扣，學(xué)生們學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所成。下課鈴一響，給我的第一感覺(jué)就是：多么成功的一節(jié)課例啊!
讓我感觸最多的是名師王老師上的五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》。在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，王老師沒(méi)有過(guò)多華麗的語(yǔ)言，只有巧妙的設(shè)計(jì)和善善的誘導(dǎo);沒(méi)有批評(píng)和挖苦，只有親切的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);讓學(xué)生們?cè)谳p松、愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí)，并學(xué)會(huì)致用。
讓我最開(kāi)懷的是郁南縣片區(qū)二的“育人杯”選拔賽龍鏗妮老師上的二年級(jí)音樂(lè)《十只小豬過(guò)河》。這位年輕美麗的女教師，用她動(dòng)人的歌聲，迷人的笑容，豐富多彩的教學(xué)手段，讓學(xué)生們?cè)诟杪曋杏弥w語(yǔ)言去表達(dá)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，感受音樂(lè)帶來(lái)的美妙。
聽(tīng)了他們的課，我心里感到特別的慚愧，徒生落伍之感。平時(shí)，忙于上課，忙于對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)平時(shí)的教學(xué)沒(méi)有像他們那樣，做到深入的思考和研究，忽視了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻，我豁然開(kāi)朗：再忙，也不能放棄學(xué)習(xí)和探究，磨刀不費(fèi)砍柴工，只要用先進(jìn)的教育教學(xué)理論統(tǒng)帥教學(xué)工作，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷地努力、創(chuàng)新，才能更好地提升自己的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的教學(xué)能力，讓自己緊跟時(shí)代的步伐，當(dāng)一名與時(shí)俱進(jìn)的人民好教師。
跟崗學(xué)習(xí)的日子，既忙碌又充實(shí)。除了聽(tīng)課，我們工作室的每個(gè)成員還積極參與了評(píng)課、集體備課、專家講座等活動(dòng)。從這些活動(dòng)中，我們都見(jiàn)證了彼此的誠(chéng)意、彼此的進(jìn)步。成員間的互幫互助，更是讓我們收獲了一份難得的友誼。
總之，這次跟崗培訓(xùn)給我留下了精彩而美好的回憶，它將是我人生道路上一道最亮麗的風(fēng)景。我會(huì)把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐知識(shí)應(yīng)用于我的教育教學(xué)中，盡最大的努力來(lái)提升自我，完善自我。相信這并不是一個(gè)終點(diǎn)，而是另一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的起點(diǎn)。
學(xué)生心得感悟篇十三
期盼了一個(gè)寒假，終于可以當(dāng)上城管了，昨晚做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)自己勸導(dǎo)刁蠻無(wú)理的無(wú)證攤販，結(jié)局卻是自己委屈地掉眼淚。
為什么想來(lái)體驗(yàn)城管這個(gè)職業(yè)呢?說(shuō)實(shí)話，我們當(dāng)初心儀的實(shí)踐基地包括電視臺(tái)，房地產(chǎn)，滑雪場(chǎng)等，我們覺(jué)得這些基地有著輕松有趣的工作環(huán)境。而對(duì)于城管這個(gè)職業(yè)我們一點(diǎn)都不熟悉，甚至由于網(wǎng)絡(luò)媒體的報(bào)道，我們覺(jué)得它是一個(gè)帶有負(fù)面形象的職業(yè)。
但是，想想，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人是沒(méi)有資格評(píng)判的，所以我們小隊(duì)?wèi)?yīng)聘了__區(qū)城市管理行政執(zhí)法局閘弄口中隊(duì)的“小城管”一職，并簽訂了《實(shí)踐合約》。
放寒假了，我們小隊(duì)成員按照《實(shí)踐合約》上的工作日期準(zhǔn)時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，但我看到了很多，也想到了很多，我也把這些人和事都記下來(lái)。
崗前培訓(xùn)中
一大早，城管大隊(duì)就派了兩輛車子來(lái)地鐵站接我們，城管叔叔們非常親切，語(yǔ)氣十分溫柔，一下子消除了我們的緊張感。雖然有些暈車，但心里突然有個(gè)小人在吶喊——誰(shuí)和我說(shuō)城管很兇的?!在城管大隊(duì)遇見(jiàn)的每一位城管，都是十分和善和友好的人。
那么，他們執(zhí)法的時(shí)候是不是很嚴(yán)厲，和平時(shí)不一樣呢?帶著疑問(wèn)，我跟隨一支分隊(duì)去社區(qū)處理一起關(guān)于違規(guī)擺攤的居民投訴。在車上，我就擔(dān)心萬(wàn)一一言不合打起來(lái)可怎么辦。于是，下車后，我站的有些遠(yuǎn)，盡量減少存在感?？烧且?yàn)槲姨幱谂杂^者的角度，可以清楚觀察到每一個(gè)人的表情，才讓我真切體會(huì)到城管和攤販各自的難處。在整個(gè)過(guò)程中，城管叔叔的表情沒(méi)有一絲不耐煩，勸導(dǎo)的聲音和剛剛與我們說(shuō)話的聲音一樣的溫和，只是多了一份嚴(yán)肅和認(rèn)真。攤販大媽有些激動(dòng)，陳述著自己家的困難，但還是很配合城管的工作，氛圍并不像想象中的那樣緊張。突然想起在車上時(shí)，城管叔叔對(duì)我們說(shuō)的一句話“畢竟還是好人多”。
在跟隨城管一起執(zhí)法的過(guò)程中，我被這群可愛(ài)的城管“洗腦”了。在巡街時(shí)，我完全把自己當(dāng)成了一個(gè)小城管，以極高的熱情投入到工作中。當(dāng)看到城管叔叔提起外地牌照時(shí)無(wú)可奈何的神情和他提起城管系統(tǒng)不像交警系統(tǒng)一樣全國(guó)聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我聯(lián)想到最近頻繁提及的“依法治國(guó)”，我想，完善我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)是及其必要的，通過(guò)嚴(yán)密的立法，使城管們依據(jù)的法律武器更具體化，實(shí)際化，提高針對(duì)性及有效性，讓所有想要鉆法律空子的蒼蠅無(wú)縫可鉆，讓城管在明確的職權(quán)范圍內(nèi)更有底氣地行使法律明確賦予的權(quán)利。
這一次的社會(huì)實(shí)踐告訴我——城管這一職業(yè)秉承的工作守則：是“法治”，不是“法制”;是“治理”，而非“制服”。
2021年一段特殊的記憶
——記“小城管”之行
陸游曾示子曰：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”。以前我們只能從網(wǎng)絡(luò)媒體和社會(huì)輿論中獲取到各種職業(yè)的信息和評(píng)價(jià)，從中也接觸到一些社會(huì)評(píng)價(jià)不好的職業(yè)，城管就是其中之一了。而今天我們五人實(shí)踐小分隊(duì)要走進(jìn)了__區(qū)城市管理行政執(zhí)法局，體驗(yàn)兩天的城管生活，了解到真實(shí)的城管這個(gè)職業(yè)。
以前以為城管辦公室應(yīng)該是磅礴莊重的，但事實(shí)并不是這樣。當(dāng)我們乘著執(zhí)法車到達(dá)的執(zhí)法局辦公室是一幢藏在居民樓深處的樸素兩層小樓。也不像從前以為的那樣，城管都是嚴(yán)肅并且高高在上，現(xiàn)實(shí)中穿著制服的城管隊(duì)員們都和藹可親地，他們友好的跟我們打招呼，耐心地向我們介紹他們的工作。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我們先觀看了一段關(guān)于城管的視頻，了解到城管的職責(zé)，原來(lái)城管除了查處違章停車，還有幫助進(jìn)行五水共治、幫助管制流浪狗等職能?？赐暌曨l，接受完崗前培訓(xùn)之后，滿懷著憧憬我們跟著城管隊(duì)員來(lái)到了一幢居民樓前，一位大媽在自家小區(qū)門(mén)口擺起了面攤，生意火爆，但是絡(luò)繹不絕的顧客阻礙了交通，而且油煙嘈雜聲還影響了附近的居民休息。執(zhí)法人員耐心地向大媽提出建議，但為生計(jì)所迫，大媽并不愿意搬離。大媽看起來(lái)比執(zhí)法人員更為強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)，但城管們也并沒(méi)有與她發(fā)起沖突，而是對(duì)其進(jìn)行耐心的勸導(dǎo)。在那時(shí)我才工作時(shí)意識(shí)到，城管隊(duì)員并不是我們印象中的那樣強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樗麄冋嬲媲星袨槿嗣裰耄瑧B(tài)度極為溫和，提出的建議也很中肯。
兩天里，我們跟著隊(duì)員們處理了很多事件，關(guān)于違章停車，關(guān)于違法擺攤，關(guān)于拆除違規(guī)廣告......一切都是我們未曾感受過(guò)的事情。
第一次坐上執(zhí)法車，第一次接近城管工作，第一次貼罰單，第一次交流交涉......。不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。在兩天的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，從前我所了解的城管這個(gè)職業(yè)的形象漸漸碎裂，留在我們腦海里的是一張張溫和的笑臉，一聲聲耐心的勸導(dǎo)……。
學(xué)生心得感悟篇十四
時(shí)間過(guò)得很快，為期五天的軍訓(xùn)生活，在隊(duì)員們依依不舍的與教官的告別聲中結(jié)束了，但是，這短暫而又意義非凡的五天將永遠(yuǎn)銘刻在隊(duì)員的腦海里。它讓大家開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，也讓大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)，猶如一股強(qiáng)勁的激流，沖刷著隊(duì)員們的身體，錘打著隊(duì)員們的意志；又似一場(chǎng)狂舞的暴風(fēng)雨，磨練著隊(duì)員的靈魂。烈日下，隊(duì)員汗流如注，但是依舊腰桿筆挺。辛苦當(dāng)然是不可少的，但這是對(duì)隊(duì)員難得的鍛煉與考驗(yàn)，從身體到精神，大家的膚色變黑了，但那代表的是健康的色澤；身形結(jié)實(shí)了，那是刻苦訓(xùn)練的見(jiàn)證。
許多隊(duì)員都是第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母的細(xì)心呵護(hù)，走入了軍營(yíng)，住進(jìn)了寢室，融進(jìn)了軍校，自己打理日常生活，終于跨出了獨(dú)立的第一步。
隊(duì)員們頂著烈日，認(rèn)真地學(xué)著教官們的動(dòng)作。教官們也極其盡心盡責(zé)，言傳身教，不厭其煩地教導(dǎo)著隊(duì)員，力求完美。教官們用軍人的一言一行，鐵一般的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻地影響著隊(duì)員，讓隊(duì)員們意識(shí)到，在這段軍訓(xùn)的日子里，大家都是軍人，必須有軍人的風(fēng)范，如一團(tuán)散沙的隊(duì)伍在軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候變成了一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。這就是軍人的魅力吧。
五天的軍訓(xùn)，隊(duì)員們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲：學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)大家堅(jiān)韌的品質(zhì)，磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與凝聚力。
短短的五天，隊(duì)員從家中寵子到沙場(chǎng)戰(zhàn)士，從幼稚軟弱到堅(jiān)硬剛強(qiáng)，從不可能到?jīng)]有什么不可能。短短的五天，創(chuàng)造了多少奇跡；短短的五天，每一個(gè)揮過(guò)汗、揮過(guò)淚的'人，都得到了一份最寶貴的禮物。
學(xué)生心得感悟篇一
似乎從五月份起便感覺(jué)到的和著聒噪蟬鳴，悶不透風(fēng)的空氣；還有六月份起愛(ài)美的'男男女女開(kāi)始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備各種防曬修復(fù)用品；再到六月末輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)、導(dǎo)生們接收的各種通知文件——都是為了這出名為《軍訓(xùn)》的12天大型紀(jì)錄片上映作鋪墊的。然而，這些細(xì)枝末節(jié)，并不是軍訓(xùn)留給我最深刻的初印象。下面的關(guān)鍵詞，才是構(gòu)成《軍訓(xùn)》預(yù)告片的核心元素。
關(guān)鍵詞1:關(guān)愛(ài)。一個(gè)月以來(lái)，無(wú)論是部門(mén)里的師兄師姐還是導(dǎo)生，都給予我們?cè)谲娪?xùn)準(zhǔn)備時(shí)的各種貼心提示。從鞋墊、護(hù)膚用品、飲食等等方面提出的“攻略”，盡管好像微不足道，卻凝聚了他們把我們作為親弟妹般看待的關(guān)愛(ài)。這種亦師亦友的關(guān)系，才構(gòu)成了我們這批“即將逝去的小鮮肉”大學(xué)生活最美的一筆。
關(guān)鍵詞2:內(nèi)務(wù)。今年，外院的內(nèi)務(wù)整理需求似乎來(lái)得較晚，也來(lái)得“圖樣圖森破”。雖然被廣大學(xué)子吐槽著這么嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)整理要求，但整理完后，看著住了一年的環(huán)境呈現(xiàn)出一種前所未有的干凈整潔寬敞，我們還是被自己動(dòng)手清潔能力“驚艷”了一番。軍訓(xùn)的好處之一，或許就在于它的這種極簡(jiǎn)性和紀(jì)律性。沒(méi)有電腦，沒(méi)有wifi的日子，我可以更好地享受閱讀，繪畫(huà)，撰文的寧?kù)o。然而，內(nèi)務(wù)整理后最大的問(wèn)題，就是伴隨著人口及其驚人的廢物制造能力產(chǎn)生的垃圾。堆在樓梯口的垃圾清了又滿，盡管有人在垃圾桶旁邊的墻上貼了讓大家體恤清潔工人的話語(yǔ)，垃圾仍堆積如山。那些清潔工人，多是上了50歲年紀(jì)，已經(jīng)兩鬢斑白，被歲月重負(fù)壓得腰背佝僂的人，他們?yōu)槲覀冏鲋羁嗟墓ぷ?，卻領(lǐng)著最微博的收入，在社會(huì)底層艱難維生。如果，我們可以在整理時(shí)多做一步，稍微把垃圾分類；也多走幾步，把垃圾拿到樓下，是否就能減輕一下他們的負(fù)擔(dān)？以心換心，真心不希望我們的軍訓(xùn)給他們帶來(lái)困擾。
關(guān)鍵詞3：忙碌中的期待。從學(xué)校總指揮、學(xué)院、輔導(dǎo)員再到班長(zhǎng)等各種班干，這半個(gè)月來(lái)的推送，軍訓(xùn)籌備工作讓我感到緊張和略疲憊。然而，看著大家按要求整理宿舍，各班干互相協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作、同學(xué)的配合，我還是有點(diǎn)慰藉的。據(jù)說(shuō)，軍訓(xùn)時(shí)提升班級(jí)凝聚力的一個(gè)契機(jī)，我不知道是真是假；但是，在我們導(dǎo)生忙碌、班主任不在的情況下，班級(jí)已能在班干帶領(lǐng)下做到如斯，我覺(jué)得，或許再累也是值得。當(dāng)班長(zhǎng)一年了，我清楚認(rèn)識(shí)到自己所在的集體，盡管不差，也算拔尖；我們有辦事能力很強(qiáng)的精英班干，卻沒(méi)能很好地發(fā)掘同學(xué)們的勇氣、信心與凝聚力。在很多方面，我們班偏向內(nèi)斂沉靜。如果，這是一個(gè)可掌握的契機(jī)，我衷心許愿，望154能一起努力，扛過(guò)軍訓(xùn)的苦和累，頂過(guò)軍訓(xùn)的風(fēng)雨和艷陽(yáng)，最后脫胎換骨，如鳳凰涅槃，變得更團(tuán)結(jié)，更強(qiáng)大。
軍訓(xùn)，你好；愿我們熾誠(chéng)，愿你給我們的大學(xué)，留下苦樂(lè)交織卻也最濃重的一抹色彩。
軍訓(xùn)是人生必須經(jīng)歷的一次次磨礪，無(wú)論是在小學(xué)、初中、高中還是大學(xué)，都必須去體驗(yàn)這一有苦亦有樂(lè)的樂(lè)趣?；叵氲揭荒昵暗慕裉?，才填報(bào)完志愿，沒(méi)想到今天就已經(jīng)過(guò)完了大一了，在這不得不感嘆時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我特別喜歡這一句話：“做自己從未做過(guò)的事情是一種成長(zhǎng)?！笔前?，軍訓(xùn)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的機(jī)會(huì)讓你去成長(zhǎng)、去超越，甚至是蛻變。懶是人之本性，沒(méi)有人會(huì)不愿意在六月酷熱下嘆空調(diào)，吃西瓜。但是，如果在人生道路上，你缺乏耐心與自信心，能得到成功人生嗎？顯然不能。
正如季老師所說(shuō)：“沒(méi)有軍訓(xùn)的大學(xué)時(shí)光是不完整的，經(jīng)歷了軍訓(xùn)才有資格成為師兄師姐?！惫?，對(duì)呀，未來(lái)十二天，讓我們一起與太陽(yáng)肩并肩！共同創(chuàng)造屬于我們的獨(dú)家記憶。
一切都來(lái)得太快，在我還沒(méi)來(lái)得及體會(huì)春的多彩、夏的激揚(yáng)、秋的豐碩、冬的靜謐。歲月老人早已將我送入了人生最精彩的花季---大學(xué)。此時(shí)，一首雄渾激昂的軍訓(xùn)插曲即將響徹廣州大學(xué)這片圣地。
此前，我有過(guò)兩次軍訓(xùn)的體驗(yàn)，雖然它們已經(jīng)像黎明那般絢麗的云霞，早已被太陽(yáng)拖走了，卻留給我一個(gè)美好的回憶，經(jīng)久不衰。軍訓(xùn)的生活無(wú)疑是艱苦的，但我依然對(duì)它充滿著期待與幻想，相信它一定會(huì)像大學(xué)生活一樣，轉(zhuǎn)角總能遇見(jiàn)各種機(jī)會(huì)和驚喜。
窗外下著淅淅瀝瀝的雨，然而，軍訓(xùn)的畫(huà)面卻清晰地呈現(xiàn)在腦海里---在毒辣的太陽(yáng)下，我們揮汗如雨，保持軍姿，幾十分鐘紋絲不動(dòng)，嘗著酸、漲、疼各種難受的滋味，膚色也慢慢變成古銅色。十二天的鍛煉必將使我們的意志力達(dá)到一個(gè)新的高度，我們的生活也會(huì)由于這些新的困難和挑戰(zhàn)，才有了新的成就，新的樂(lè)趣。
無(wú)論接下來(lái)的十二天等待著我們的究竟是什么我想只有有足夠的勇氣、毅力與堅(jiān)持，勝利的果實(shí)不會(huì)拒我于千里之外。英語(yǔ)152這個(gè)拒絕平庸的集體，定會(huì)神采奕奕展現(xiàn)別樣的風(fēng)姿，最終，在汗水與淚水一同熠熠生輝的軍訓(xùn)中，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和愛(ài)。開(kāi)拓、進(jìn)取、超越自己，我將盡己所能，讓這首嘹亮的軍之歌為唯美的花季增添色彩。
陽(yáng)光灑落，萬(wàn)物復(fù)蘇，軍中綠花，點(diǎn)綴色彩！
在我的初中和高中，我都參加過(guò)軍訓(xùn)，那時(shí)年少的我腦海里對(duì)軍訓(xùn)的印象就是從原本白皙的自己變成像黑炭一樣黑；每天就是在太陽(yáng)下暴曬流汗，重復(fù)著枯燥的任務(wù)；還有就是教官的任何命令我們都必須無(wú)條件服從......我也即將迎來(lái)人生中最后一次軍訓(xùn)，真的很擔(dān)心自己會(huì)像從前一樣被曬傷，而且軍訓(xùn)的時(shí)間也比過(guò)去常，真的不知道如何熬過(guò)這一段時(shí)間。
但是，該來(lái)的我始終沒(méi)有辦法逃避。6月30日的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)卻讓我對(duì)軍訓(xùn)的印象有了很大的改變，反而讓我有點(diǎn)小期待了。
季老師和我們分享了她過(guò)去的軍訓(xùn)經(jīng)歷，讓我明白軍訓(xùn)能鍛煉我們的意志力，也可以提高班級(jí)的凝聚力。是的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉又如何能發(fā)現(xiàn)自己比想象中的堅(jiān)強(qiáng)呢。在軍訓(xùn)的過(guò)程中同學(xué)們的互相鼓勵(lì)、導(dǎo)生姐姐們的悉心關(guān)愛(ài)、老師們的問(wèn)候都可以暖徹我們的心。成長(zhǎng)能帶給我們最珍貴的禮物就是學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)眼前的事物，現(xiàn)在的我也珍惜每個(gè)時(shí)期自己會(huì)看見(jiàn)的風(fēng)景，而不是去抱怨自己遇見(jiàn)的困難。
于是，我對(duì)軍訓(xùn)的印象就轉(zhuǎn)變成是大學(xué)歷練的一個(gè)重要過(guò)程，沒(méi)有這十二天的過(guò)程我們?nèi)绾文艹蔀楹细竦摹袄吓D肉”呢？同學(xué)們一起坐著整齊劃一的動(dòng)作，一起喊著響亮的口號(hào)，一起唱軍歌，一起變得更加堅(jiān)毅......這就是軍訓(xùn)帶給我們的不一樣的回憶。
不管這幾天的天氣如何，不管眼前的阻礙有多大，我也會(huì)笑著去面對(duì)，展現(xiàn)出自己最好的精神風(fēng)貌！
學(xué)生心得感悟篇二
養(yǎng)成教育顧名思義就是要著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及待人接物等方面的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。特別是小學(xué)生，尤其是小學(xué)中低段學(xué)生，養(yǎng)成教育尤為重要。把學(xué)生的養(yǎng)成教育抓好了，學(xué)生的成績(jī)自然也會(huì)在我們教師汗水的滋潤(rùn)下，慢慢地提高，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樾W(xué)生正在成長(zhǎng)的發(fā)育階段，諸多方面的習(xí)慣還沒(méi)有形成，一些不良習(xí)慣還沒(méi)有根深蒂固，比較容易鏟除，因此對(duì)于剛步入校門(mén)的孩子，在對(duì)他們進(jìn)行思想教育的基礎(chǔ)上著重進(jìn)行養(yǎng)成教育是至關(guān)重要的。
朱熹說(shuō)：“論先后，知為先，論輕重，行為重?！笨梢?jiàn)知與行是不可分的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)以學(xué)生認(rèn)知特性為出發(fā)點(diǎn)，按照先入為主的規(guī)律。把開(kāi)學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范，提出新學(xué)期的要求、新希望和新目標(biāo)。并根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班規(guī)，如：上下樓梯靠右行，不在校園內(nèi)奔跑、追逐，堅(jiān)持課前一首歌，按要求做好課前準(zhǔn)備，上課積極參加討論，作業(yè)不欠帳，班級(jí)建立圖書(shū)角，課余時(shí)間多看課外書(shū)籍，拓寬知識(shí)面等，注意讓學(xué)生明確怎樣做，為什么這么做，以及如何去做，使他們更清楚地知道什么對(duì)，什么不對(duì)。
“學(xué)高為師，身正為范”永遠(yuǎn)是教師的主題。教師的每一個(gè)行動(dòng)都是給學(xué)生無(wú)言的教育。學(xué)校的全體教師都應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，教師應(yīng)為人師表，言談舉止、衣著住行，都應(yīng)給學(xué)生作出表率，因?yàn)樵谛W(xué)生的眼里，自己的老師是神圣的，教師的舉止經(jīng)常滲透于孩子的言行。另外教師要關(guān)心體貼生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生，找原因，從源頭上下功夫?，F(xiàn)在，許多學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，果皮紙屑隨手亂扔、教室里隨處可見(jiàn)垃圾，可同學(xué)們卻視而不見(jiàn)。有人往垃圾筒里扔垃圾，也是很少一部分。我們嚴(yán)厲地批評(píng)、懲罰也只能改變一天兩天，時(shí)間長(zhǎng)了又會(huì)重犯，因?yàn)樗麄円庾R(shí)上還得不到改變。針對(duì)這種情況，我們應(yīng)先組織班會(huì)展開(kāi)討論，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)上有所轉(zhuǎn)變，但許多學(xué)生道理都懂，行動(dòng)上卻難以改變。于是我們應(yīng)從自身出發(fā)，從平時(shí)的小事中對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。平時(shí)，我們教師走進(jìn)學(xué)校、教室，一發(fā)現(xiàn)地面有爛紙就隨手把它揀起來(lái)，有了垃圾、廢紙總是親自扔到垃圾筒里。久而久之，學(xué)生就會(huì)感到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要。有時(shí)老師一個(gè)眼神，學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并很快改正。
評(píng)價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時(shí)對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺(jué)性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，教師要在養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)中樹(shù)立典型，以獎(jiǎng)勵(lì)為主，平時(shí)盡可能經(jīng)常使用口頭和體態(tài)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)的暗示。榜樣的力量是無(wú)窮的，每周我們都要進(jìn)行“雛鷹爭(zhēng)章”的評(píng)比，安全、紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比和發(fā)放，每學(xué)期我們都要進(jìn)行“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比，樹(shù)立典型，通過(guò)評(píng)比和開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，這樣使學(xué)生的養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)具有強(qiáng)烈的激勵(lì)性。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！吧俪扇籼煨裕?xí)慣成天然?！毙W(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)在培養(yǎng)他們形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)小學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級(jí)的保證。因此，在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。
學(xué)生心得感悟篇三
近期，我國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo)，合理安排時(shí)間，掌握知識(shí)鞏固能力，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽(tīng)和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。
開(kāi)放式學(xué)習(xí)是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)。
二、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開(kāi)。
每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái)，網(wǎng)聽(tīng)課查閱資料，認(rèn)真看書(shū)，并帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師講課，課后整理每門(mén)功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為我們開(kāi)設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見(jiàn)問(wèn)題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力最好的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的.學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)生心得感悟篇四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，如今的學(xué)生們面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，他們積累了許多寶貴的心得體會(huì)和感悟。在日常學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、人與人之間的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、自信的力量以及夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。在這篇文章中，我將從這五個(gè)方面展開(kāi)我對(duì)學(xué)生心得體會(huì)的感悟。
首先，學(xué)生們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和技能的最重要途徑，是他們未來(lái)的基石。他們逐漸認(rèn)識(shí)到知識(shí)可以改變命運(yùn)，并且在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)使他們獲得了自信，能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。學(xué)生們學(xué)到的知識(shí)也激發(fā)了他們對(duì)未來(lái)的憧憬，他們希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)歷了許多人際關(guān)系，意識(shí)到人與人之間的關(guān)系是復(fù)雜而重要的。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)良好的人際關(guān)系是學(xué)習(xí)和生活的調(diào)劑劑。他們逐漸學(xué)會(huì)了與人合作、交流，發(fā)展了良好的人際交往能力。同時(shí)，學(xué)生們意識(shí)到要在人際關(guān)系中保持真誠(chéng)和善良，這樣才能獲得他人的尊重和信任。他們逐漸理解到，人與人之間的關(guān)系不僅是個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的動(dòng)力。
第三，學(xué)生們了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們參與了很多團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目。他們明白了團(tuán)隊(duì)合作可以優(yōu)化資源和整合力量，使個(gè)人能力得到最大限度的發(fā)揮。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，還可以提高學(xué)生們的合作和溝通能力。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重不同的意見(jiàn)，并在團(tuán)隊(duì)中扮演著不同的角色。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生們懂得了互相支持和互相激勵(lì)的重要性，他們逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神的人。
第四，學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到自信的力量。在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，他們發(fā)現(xiàn)只有充滿自信，才能勇敢地面對(duì)困難，并取得成功。學(xué)生們通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和自卑感。他們相信自己的能力，堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。學(xué)生們明白，自信是成功的基礎(chǔ)，只有有自信才能勇往直前。
最后，學(xué)生們意識(shí)到夢(mèng)想是一個(gè)人生活的方向和動(dòng)力。學(xué)生們懂得了要有追求，要有夢(mèng)想，這樣才能活出自己的精彩人生。他們了解到夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一種信念和動(dòng)力。學(xué)生們通過(guò)制定目標(biāo)和努力奮斗，逐漸把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。他們明白了只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，才能擁有真正的幸福和滿足感。
總之，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，通過(guò)積累心得體會(huì)和感悟，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、人與人之間的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、自信的力量以及夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。這些體會(huì)和感悟?qū)椭麄兠鎸?duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，取得更大的成就。學(xué)生們的心得體會(huì)也值得我們大家去借鑒和學(xué)習(xí)。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生心得感悟篇五
這是我在_縣環(huán)保局完成的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的一次綜合性技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
(一)、環(huán)境宣傳教育任務(wù)全面落實(shí)全民環(huán)境意識(shí)普遍提高
1是通過(guò)刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)、印發(fā)傳單等多種形式，在群眾中廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全縣共刷寫(xiě)各類環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語(yǔ)30多條，懸掛橫幅21條(副)，印發(fā)傳單6萬(wàn)份，播放環(huán)境教育警示專題片8場(chǎng)次，舉辦各類咨詢活動(dòng)5場(chǎng)次，咨詢?nèi)罕?.5萬(wàn)多人(次)。
2是在6.5世界環(huán)境日期間開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的集中宣傳教育活動(dòng)，城區(qū)設(shè)立咨詢服務(wù)點(diǎn)3處，懸掛環(huán)境警示圖片16份，向有關(guān)部門(mén)贈(zèng)送《中國(guó)環(huán)境報(bào)》6.5特刊90份，并現(xiàn)場(chǎng)播放了環(huán)境警示光盤(pán)和環(huán)保法律宣傳錄音，直接受教育人數(shù)3000多人，出動(dòng)宣傳車一輛，抽調(diào)12人組成宣傳小分隊(duì)，歷時(shí)4天，巡回7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，散發(fā)各類宣傳材料3萬(wàn)余份，咨詢?nèi)罕娊f(wàn)人，同教育局在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展了以我和環(huán)境為主題的征文比賽活動(dòng)，共收集征文8700多份。在宣傳教育活動(dòng)中我們注意把集中宣傳同經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來(lái)，保證了宣傳活動(dòng)的長(zhǎng)效性和實(shí)效性。
3是積極開(kāi)展雙綠創(chuàng)建活動(dòng)。為了使創(chuàng)建綠色社區(qū)、綠色學(xué)校、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，我們制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)施方案》，今年確定馬嶺中學(xué)等9所學(xué)校要建設(shè)成為達(dá)標(biāo)綠色學(xué)校，北區(qū)住宅區(qū)創(chuàng)建為綠色社區(qū)，赤城鄉(xiāng)等6鄉(xiāng)鎮(zhèn)要?jiǎng)?chuàng)建為環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了促進(jìn)這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，我局在財(cái)力十分緊張的情況下，向創(chuàng)建綠色達(dá)標(biāo)學(xué)校的9所學(xué)校撥付創(chuàng)建活動(dòng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)1.4萬(wàn)元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的單位用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經(jīng)費(fèi)共計(jì)達(dá)65.32萬(wàn)元，創(chuàng)建工作基本達(dá)標(biāo)，并于_年9月順利通過(guò)我縣驗(yàn)收。
4是推行綠色認(rèn)證。今年，我們把推行綠色認(rèn)證作為環(huán)保部門(mén)服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)新的工作措施來(lái)抓，協(xié)同有關(guān)部門(mén)，狠抓_無(wú)公害大米生產(chǎn)基地的建設(shè)，并協(xié)助完成了_無(wú)公害大米基地認(rèn)證工作，_縣被認(rèn)證為無(wú)公害大米生產(chǎn)基地。
6是積極開(kāi)展四五普法教育活動(dòng)并順利通過(guò)市縣驗(yàn)收。通過(guò)廣泛宣傳，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、青少年學(xué)生及社會(huì)各界人士重視和支持環(huán)保工作、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，目前電話舉報(bào)多了，來(lái)信來(lái)訪多了，關(guān)心環(huán)境、支持環(huán)保工作的人多了。
(二)、總量控制目標(biāo)得到落實(shí)
結(jié)合全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，年初，我們對(duì)排污單位實(shí)施量化管理是
1是層層分解污染物排放指標(biāo)，并定期對(duì)其污染物排放情況進(jìn)行跟蹤檢查，督促排污單位采取防治措施，提高污染防治水平，轄區(qū)內(nèi)17戶磚瓦廠是排放so2、煙塵大戶，我們?cè)趪?yán)格控制燃煤類型的同時(shí)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，降低能耗，減少排污量，確保企業(yè)增產(chǎn)不增污，監(jiān)理人員累計(jì)深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)32人(次)。2是從源頭抓起，全力推行使用清潔能源(型煤、液化氣)，全縣有80%的燃煤用戶使用中低硫份的華亭煤，60%左右的餐飲業(yè)(包括夜市)使用石油液化氣，降低了so2的產(chǎn)生量，減輕環(huán)境壓力，建成煙控區(qū)3.8平方公里，覆蓋率達(dá)80%。完成沼氣示范點(diǎn)1個(gè)，沼氣用戶200多戶。根據(jù)初步測(cè)算，全年二氧化硫、煙塵、化學(xué)需氧量、工業(yè)固體廢棄物排放量，均在控制指標(biāo)以內(nèi)。
學(xué)生心得感悟篇六
每個(gè)學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個(gè)好成績(jī)。倘若你學(xué)習(xí)時(shí)一直懶懶散散，不肯用腦子去思考問(wèn)題，你往往不會(huì)得到好成績(jī)。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣，并且一直保持著，那么你的學(xué)習(xí)只會(huì)搖搖直上。
首先要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。
其次，及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。
然后要有認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽(tīng)，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
再來(lái)要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問(wèn)，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
一定要有及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一絲不茍。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。
聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日達(dá)到勝利的彼岸！
學(xué)生心得感悟篇七
讀書(shū)是一種享受，在享受中我可以得到體會(huì)；在體會(huì)中我可以得到樂(lè)趣；在樂(lè)趣中我可以得到知識(shí)。
在悠閑的時(shí)候，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊享受著陽(yáng)光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫，一邊翻動(dòng)著帶著油墨香的書(shū)頁(yè)，會(huì)讓整個(gè)人感到心情舒暢，很愜意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的時(shí)候，我會(huì)找一些勵(lì)志的書(shū)籍來(lái)反復(fù)讀，學(xué)習(xí)書(shū)中人物的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們面對(duì)挫折時(shí)的樂(lè)觀心態(tài)，激勵(lì)自己的斗志，不讓自己繼續(xù)消陷沉淪，而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對(duì)。
在孤單時(shí)，何不與書(shū)相伴呢？這時(shí)，我們可以進(jìn)入書(shū)中的世界，去細(xì)細(xì)體會(huì)作者的心情。在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，這時(shí)，我們的心會(huì)前所未有的空靈，是一種奇特的體驗(yàn)。我們可以在書(shū)海中暢游，在天空中翱翔。
在暑假，我看書(shū)基本上都在圖書(shū)館?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，為什么不去大書(shū)店呢？因?yàn)?，媽媽曾告誡過(guò)我：“看一本書(shū)，不但要看，還要感受書(shū)中的情感，那才是真正的讀書(shū)。而在大書(shū)店，那里的書(shū)是新，但你根本不會(huì)靜下心來(lái)好好讀一本書(shū)，也就不會(huì)體會(huì)到書(shū)中的情節(jié)了。而在圖書(shū)館，雖然書(shū)舊了點(diǎn)，但有著安靜的環(huán)境，同樣的書(shū)。不會(huì)隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書(shū)更適合你。這才是讀書(shū)的環(huán)境?！?BR> 希望書(shū)能夠在你的書(shū)房靜靜躺著，等待主人來(lái)翻閱。
學(xué)生心得感悟篇八
20xx年8月7日，我參加的臨高教育局舉辦了暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，我聽(tīng)了席爭(zhēng)光和任斌強(qiáng)兩個(gè)老師的講座，這兩位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。本次培訓(xùn)使我感動(dòng)最深的是任斌強(qiáng)老師的講座《做一個(gè)幸福的教師》只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。
做個(gè)幸福的教師，一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)做人，善待親朋同事。
做一個(gè)幸福的教師，首先要學(xué)會(huì)編織一張灑滿陽(yáng)光的人際網(wǎng)。一個(gè)人不管有多大的夢(mèng)想，有多高的能力，如果沒(méi)有一個(gè)支持性的環(huán)境，他的績(jī)效與感受必然會(huì)受影響。因此，我們無(wú)論樸素地教書(shū)，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己。做一個(gè)熱情的人、真誠(chéng)的人、善良的人、寬容的人，一個(gè)受人歡迎的教師，應(yīng)該成為我每天的努力與一生的追求。善待同事，與同事和睦相處，只有同事間，情感交融，關(guān)系和諧。
做個(gè)幸福的教師，是一種精神享受。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的，因?yàn)橹挥薪處熜腋?，學(xué)生才會(huì)感到幸福。在教學(xué)中通常我們最頭痛這兩種學(xué)生：一種是調(diào)皮搗蛋，行為有偏差的學(xué)生，一種是怎么教也教不會(huì)的學(xué)生，面對(duì)這兩種學(xué)生一定要學(xué)會(huì)寬容和耐心，我面對(duì)學(xué)生時(shí)，就會(huì)始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。
做個(gè)幸福的教師，一定要學(xué)會(huì)享受課堂。
課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。
做個(gè)幸福的教師，取決于教師的心態(tài)
教師工作性質(zhì)決定了每天的忙忙碌碌，很多時(shí)候在辦公室忙不完，還得回家接著繼續(xù)忙，比如很多老師回家還得寫(xiě)教案、批改作業(yè)等，有時(shí)遇到班上出了點(diǎn)事連睡覺(jué)也不安寧，做夢(mèng)都在想著怎樣做學(xué)生的思想工作，或者怎樣開(kāi)展班上的活動(dòng)。長(zhǎng)期的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)使得很多老師都心力交瘁、未老先衰，和同齡人比起來(lái)顯得那么的憔悴和蒼老。享受生活，老師更應(yīng)該好好地活著、幸福的活著，讓自己每天都精力充沛、活力十足，這樣的老師才能教出活蹦亂跳、天真可愛(ài)的學(xué)生。所以我們一定要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)好心態(tài)，讓自己時(shí)刻都是健康的、快樂(lè)的、幸福的，因?yàn)槲覀兊男腋？鞓?lè)，我們的學(xué)生也一定會(huì)幸?？鞓?lè)的。
總之聽(tīng)了任老師講座最大的收獲在于我明白了一個(gè)道理：幸福是教育追求的終極價(jià)值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的學(xué)生。那就讓我們所有從事教育的老師們，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福，堅(jiān)守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，使學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成為老師幸福工作的精神樂(lè)園！
學(xué)生心得感悟篇九
轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了。在教官的指導(dǎo)下，我們的努力下，我們成功了?？身懥恋?口號(hào)依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶?；叵搿娪?xùn)的第一天，教官們穿著樸實(shí)的軍裝，喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí)，我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。
在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，才能成功完成。
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù)。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。對(duì)手是的朋友，在比賽中我們是對(duì)手，在賽后我們是朋友，互相激勵(lì)著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義。
我們雖深感軍訓(xùn)苦，但學(xué)到很多。它是苦中有樂(lè)，苦，是皮肉的，樂(lè)，是心靈深處的。通過(guò)軍訓(xùn)，我們丟棄了那些懶散的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了正確的人生觀。
最重要的是我們發(fā)現(xiàn)樂(lè)自己內(nèi)在的潛力，看似一些做不到的事情只要堅(jiān)持都能完成。所以我們要了解自己，挑戰(zhàn)自己，制定出對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并充滿熱情，拿出信心和行動(dòng)去完成它，我相信，經(jīng)過(guò)奮斗，我們一定會(huì)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?BR> 軍訓(xùn)是一次試煉，是一次精神的提升，剛剛踏入學(xué)校的我們，一切的一切都是菜鳥(niǎo)，為什么要軍訓(xùn)?不是無(wú)謂的閑著無(wú)聊打發(fā)時(shí)間、不是裝模作樣體現(xiàn)自己吃苦耐勞的高尚品質(zhì)。恰恰是要激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情操，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
學(xué)生心得感悟篇十
軍訓(xùn)結(jié)束了，懷念軍訓(xùn)的美好時(shí)光，回憶軍訓(xùn)艱苦的訓(xùn)練，能夠磨練人的意志。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越，從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)了。軍營(yíng)中，艱苦的訓(xùn)練使我身體勞累，讓我無(wú)暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容，換了誰(shuí)都會(huì)疲憊、都會(huì)厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
軍人的天職是服從。對(duì)于身心疲憊的我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的*天開(kāi)始，我便努力去適應(yīng)這里的生活、這里的生活方式。n天的時(shí)間太短了，來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。只有經(jīng)歷苦難，才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)于長(zhǎng)處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是*理性的;當(dāng)這個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他將無(wú)所畏懼，勇往直前?！把蕉?，呀二一?！蹦怯梦〉穆曇艉爸詭Э谝舻奶?hào)令深刻地印在我的腦海里。我們的教官年齡不大，膚色黝黑，眼睛似乎有一種敏銳的穿透力，嘴唇則一直都是微微泛白。他有一項(xiàng)特殊的任務(wù)，便是訓(xùn)練國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)這一個(gè)特殊的小團(tuán)體。他不太善言辭，臉上的表情始終凝重而又嚴(yán)肅，他對(duì)我們的訓(xùn)練是比訓(xùn)練任何一個(gè)方塊都要嚴(yán)格。
有一天早上，我們集合好等待教官的到來(lái)?？墒遣恢獮楹危恢倍紱](méi)出現(xiàn)，而是來(lái)了另一位教官。看不到那熟悉的身影，聽(tīng)不到那微啞的聲音，也聽(tīng)不到那暖人的“呀二一”，我們的內(nèi)心都空落落的。過(guò)了一會(huì)兒，那熟悉的身影在后方打了個(gè)趔趄跑過(guò)來(lái)。那一刻，我們的心里像喝了冰鎮(zhèn)飲料一樣，感覺(jué)特別清爽、涼快。他的額頭上、鼻子下面都閃著汗珠，在陽(yáng)光下，顯得特別耀眼、可愛(ài)。當(dāng)那熟悉的“呀二一”再次響起，尤其是那聲音中還帶著微微喘息的顫音時(shí)，我們的步調(diào)更是格外得一致。中午，他要教我們正步。他讓前兩列同學(xué)蹲下，但大家的動(dòng)作有些松散，于是他又讓他們重新起立，眉宇間皺成“人”字，反復(fù)訓(xùn)練，直到他滿意為止。接著，他一邊踢著正步，一邊給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，嘴里還不時(shí)蹦出一兩句“呀二一”。在踢正步時(shí)，他就像一個(gè)紅色的機(jī)器人，胳膊和腿筆挺有力，腳尖與地面平行繃緊，那架勢(shì)，在腳上放塊磚頭都不會(huì)掉下來(lái)。他的腳每次落下去，我們都會(huì)聽(tīng)到“咚”的一聲，腳的周圍立即繞起一圈灰塵，好似天使賜予的光環(huán)。
我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛(ài)。對(duì)于我們已踏入青年的行列，有了獨(dú)特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對(duì)意志的考驗(yàn)。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰?！避娪?xùn)好困難，困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來(lái)的。
有人說(shuō)：人生下來(lái)*件事就是哭，沒(méi)有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂(lè)，不付出哪來(lái)的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲(chóng)等等，經(jīng)過(guò)一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過(guò)去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒(méi)有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的.，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。
學(xué)生心得感悟篇十一
伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的20__級(jí)新生軍訓(xùn)落下了帷幕。當(dāng)教官們?cè)谥飨_(tái)前群眾向我們敬軍禮時(shí)，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動(dòng)。因?yàn)殡x別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠(yuǎn)，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時(shí)光長(zhǎng)河渡我到軍訓(xùn)之時(shí)。
訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的隊(duì)伍，矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號(hào)與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時(shí)的各種活動(dòng)，快樂(lè)中不失威嚴(yán)，活潑中不忘紀(jì)律。群眾的融洽讓我們懂得了分享快樂(lè)。苦過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線;嘹亮的口號(hào)化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀(jì)律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊(duì)。在最后一天的會(huì)操中，當(dāng)我們踏著正步走過(guò)主席臺(tái)理解首長(zhǎng)的檢閱時(shí)，心中充滿了自豪與驕傲。
時(shí)光過(guò)得很快，但必須有許多事情永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;以前每一天的勞累竟變成此刻最充實(shí)的回憶;以前的那個(gè)厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;以前的12天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都定格為生命中的永恒。原先在苦累與歡樂(lè)并存的12天里，無(wú)形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴(yán)與活潑，教官的笑臉與背影永遠(yuǎn)不會(huì)像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓(xùn)雖然只有短暫的十幾天，但是我們?cè)诳?，學(xué)，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志力。提高了軍事素質(zhì)，強(qiáng)化了國(guó)防觀念。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)中的收獲卻不會(huì)隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫(xiě)的樂(lè)意，是我們大學(xué)生活中的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿期望的種子。
20__年，我會(huì)用軍訓(xùn)精神來(lái)度過(guò)，用夢(mèng)想創(chuàng)造可能，用理想澆灌期望;用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)生心得感悟篇十二
金秋十月，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我的收獲也是果實(shí)累累。在跟崗的這段日子，我聽(tīng)了十節(jié)優(yōu)秀的課例，每一節(jié)課例都讓我收獲不少，給我很好的啟示。
讓我感覺(jué)最成功的課例是我們工作室主持人楊麗芬校長(zhǎng)上的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《平行四邊形的面積》。在課堂教學(xué)中，楊校長(zhǎng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，善于選取與現(xiàn)實(shí)生活緊緊相連的題材，更是積極采取靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作、小組討論、小組合作去解決問(wèn)題。楊校長(zhǎng)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，環(huán)環(huán)緊扣，學(xué)生們學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所成。下課鈴一響，給我的第一感覺(jué)就是：多么成功的一節(jié)課例啊!
讓我感觸最多的是名師王老師上的五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》。在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，王老師沒(méi)有過(guò)多華麗的語(yǔ)言，只有巧妙的設(shè)計(jì)和善善的誘導(dǎo);沒(méi)有批評(píng)和挖苦，只有親切的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);讓學(xué)生們?cè)谳p松、愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí)，并學(xué)會(huì)致用。
讓我最開(kāi)懷的是郁南縣片區(qū)二的“育人杯”選拔賽龍鏗妮老師上的二年級(jí)音樂(lè)《十只小豬過(guò)河》。這位年輕美麗的女教師，用她動(dòng)人的歌聲，迷人的笑容，豐富多彩的教學(xué)手段，讓學(xué)生們?cè)诟杪曋杏弥w語(yǔ)言去表達(dá)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，感受音樂(lè)帶來(lái)的美妙。
聽(tīng)了他們的課，我心里感到特別的慚愧，徒生落伍之感。平時(shí)，忙于上課，忙于對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)平時(shí)的教學(xué)沒(méi)有像他們那樣，做到深入的思考和研究，忽視了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻，我豁然開(kāi)朗：再忙，也不能放棄學(xué)習(xí)和探究，磨刀不費(fèi)砍柴工，只要用先進(jìn)的教育教學(xué)理論統(tǒng)帥教學(xué)工作，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷地努力、創(chuàng)新，才能更好地提升自己的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的教學(xué)能力，讓自己緊跟時(shí)代的步伐，當(dāng)一名與時(shí)俱進(jìn)的人民好教師。
跟崗學(xué)習(xí)的日子，既忙碌又充實(shí)。除了聽(tīng)課，我們工作室的每個(gè)成員還積極參與了評(píng)課、集體備課、專家講座等活動(dòng)。從這些活動(dòng)中，我們都見(jiàn)證了彼此的誠(chéng)意、彼此的進(jìn)步。成員間的互幫互助，更是讓我們收獲了一份難得的友誼。
總之，這次跟崗培訓(xùn)給我留下了精彩而美好的回憶，它將是我人生道路上一道最亮麗的風(fēng)景。我會(huì)把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐知識(shí)應(yīng)用于我的教育教學(xué)中，盡最大的努力來(lái)提升自我，完善自我。相信這并不是一個(gè)終點(diǎn)，而是另一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的起點(diǎn)。
學(xué)生心得感悟篇十三
期盼了一個(gè)寒假，終于可以當(dāng)上城管了，昨晚做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)自己勸導(dǎo)刁蠻無(wú)理的無(wú)證攤販，結(jié)局卻是自己委屈地掉眼淚。
為什么想來(lái)體驗(yàn)城管這個(gè)職業(yè)呢?說(shuō)實(shí)話，我們當(dāng)初心儀的實(shí)踐基地包括電視臺(tái)，房地產(chǎn)，滑雪場(chǎng)等，我們覺(jué)得這些基地有著輕松有趣的工作環(huán)境。而對(duì)于城管這個(gè)職業(yè)我們一點(diǎn)都不熟悉，甚至由于網(wǎng)絡(luò)媒體的報(bào)道，我們覺(jué)得它是一個(gè)帶有負(fù)面形象的職業(yè)。
但是，想想，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人是沒(méi)有資格評(píng)判的，所以我們小隊(duì)?wèi)?yīng)聘了__區(qū)城市管理行政執(zhí)法局閘弄口中隊(duì)的“小城管”一職，并簽訂了《實(shí)踐合約》。
放寒假了，我們小隊(duì)成員按照《實(shí)踐合約》上的工作日期準(zhǔn)時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，但我看到了很多，也想到了很多，我也把這些人和事都記下來(lái)。
崗前培訓(xùn)中
一大早，城管大隊(duì)就派了兩輛車子來(lái)地鐵站接我們，城管叔叔們非常親切，語(yǔ)氣十分溫柔，一下子消除了我們的緊張感。雖然有些暈車，但心里突然有個(gè)小人在吶喊——誰(shuí)和我說(shuō)城管很兇的?!在城管大隊(duì)遇見(jiàn)的每一位城管，都是十分和善和友好的人。
那么，他們執(zhí)法的時(shí)候是不是很嚴(yán)厲，和平時(shí)不一樣呢?帶著疑問(wèn)，我跟隨一支分隊(duì)去社區(qū)處理一起關(guān)于違規(guī)擺攤的居民投訴。在車上，我就擔(dān)心萬(wàn)一一言不合打起來(lái)可怎么辦。于是，下車后，我站的有些遠(yuǎn)，盡量減少存在感?？烧且?yàn)槲姨幱谂杂^者的角度，可以清楚觀察到每一個(gè)人的表情，才讓我真切體會(huì)到城管和攤販各自的難處。在整個(gè)過(guò)程中，城管叔叔的表情沒(méi)有一絲不耐煩，勸導(dǎo)的聲音和剛剛與我們說(shuō)話的聲音一樣的溫和，只是多了一份嚴(yán)肅和認(rèn)真。攤販大媽有些激動(dòng)，陳述著自己家的困難，但還是很配合城管的工作，氛圍并不像想象中的那樣緊張。突然想起在車上時(shí)，城管叔叔對(duì)我們說(shuō)的一句話“畢竟還是好人多”。
在跟隨城管一起執(zhí)法的過(guò)程中，我被這群可愛(ài)的城管“洗腦”了。在巡街時(shí)，我完全把自己當(dāng)成了一個(gè)小城管，以極高的熱情投入到工作中。當(dāng)看到城管叔叔提起外地牌照時(shí)無(wú)可奈何的神情和他提起城管系統(tǒng)不像交警系統(tǒng)一樣全國(guó)聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我聯(lián)想到最近頻繁提及的“依法治國(guó)”，我想，完善我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)是及其必要的，通過(guò)嚴(yán)密的立法，使城管們依據(jù)的法律武器更具體化，實(shí)際化，提高針對(duì)性及有效性，讓所有想要鉆法律空子的蒼蠅無(wú)縫可鉆，讓城管在明確的職權(quán)范圍內(nèi)更有底氣地行使法律明確賦予的權(quán)利。
這一次的社會(huì)實(shí)踐告訴我——城管這一職業(yè)秉承的工作守則：是“法治”，不是“法制”;是“治理”，而非“制服”。
2021年一段特殊的記憶
——記“小城管”之行
陸游曾示子曰：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”。以前我們只能從網(wǎng)絡(luò)媒體和社會(huì)輿論中獲取到各種職業(yè)的信息和評(píng)價(jià)，從中也接觸到一些社會(huì)評(píng)價(jià)不好的職業(yè)，城管就是其中之一了。而今天我們五人實(shí)踐小分隊(duì)要走進(jìn)了__區(qū)城市管理行政執(zhí)法局，體驗(yàn)兩天的城管生活，了解到真實(shí)的城管這個(gè)職業(yè)。
以前以為城管辦公室應(yīng)該是磅礴莊重的，但事實(shí)并不是這樣。當(dāng)我們乘著執(zhí)法車到達(dá)的執(zhí)法局辦公室是一幢藏在居民樓深處的樸素兩層小樓。也不像從前以為的那樣，城管都是嚴(yán)肅并且高高在上，現(xiàn)實(shí)中穿著制服的城管隊(duì)員們都和藹可親地，他們友好的跟我們打招呼，耐心地向我們介紹他們的工作。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我們先觀看了一段關(guān)于城管的視頻，了解到城管的職責(zé)，原來(lái)城管除了查處違章停車，還有幫助進(jìn)行五水共治、幫助管制流浪狗等職能?？赐暌曨l，接受完崗前培訓(xùn)之后，滿懷著憧憬我們跟著城管隊(duì)員來(lái)到了一幢居民樓前，一位大媽在自家小區(qū)門(mén)口擺起了面攤，生意火爆，但是絡(luò)繹不絕的顧客阻礙了交通，而且油煙嘈雜聲還影響了附近的居民休息。執(zhí)法人員耐心地向大媽提出建議，但為生計(jì)所迫，大媽并不愿意搬離。大媽看起來(lái)比執(zhí)法人員更為強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)，但城管們也并沒(méi)有與她發(fā)起沖突，而是對(duì)其進(jìn)行耐心的勸導(dǎo)。在那時(shí)我才工作時(shí)意識(shí)到，城管隊(duì)員并不是我們印象中的那樣強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樗麄冋嬲媲星袨槿嗣裰耄瑧B(tài)度極為溫和，提出的建議也很中肯。
兩天里，我們跟著隊(duì)員們處理了很多事件，關(guān)于違章停車，關(guān)于違法擺攤，關(guān)于拆除違規(guī)廣告......一切都是我們未曾感受過(guò)的事情。
第一次坐上執(zhí)法車，第一次接近城管工作，第一次貼罰單，第一次交流交涉......。不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。在兩天的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，從前我所了解的城管這個(gè)職業(yè)的形象漸漸碎裂，留在我們腦海里的是一張張溫和的笑臉，一聲聲耐心的勸導(dǎo)……。
學(xué)生心得感悟篇十四
時(shí)間過(guò)得很快，為期五天的軍訓(xùn)生活，在隊(duì)員們依依不舍的與教官的告別聲中結(jié)束了，但是，這短暫而又意義非凡的五天將永遠(yuǎn)銘刻在隊(duì)員的腦海里。它讓大家開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，也讓大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)，猶如一股強(qiáng)勁的激流，沖刷著隊(duì)員們的身體，錘打著隊(duì)員們的意志；又似一場(chǎng)狂舞的暴風(fēng)雨，磨練著隊(duì)員的靈魂。烈日下，隊(duì)員汗流如注，但是依舊腰桿筆挺。辛苦當(dāng)然是不可少的，但這是對(duì)隊(duì)員難得的鍛煉與考驗(yàn)，從身體到精神，大家的膚色變黑了，但那代表的是健康的色澤；身形結(jié)實(shí)了，那是刻苦訓(xùn)練的見(jiàn)證。
許多隊(duì)員都是第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母的細(xì)心呵護(hù)，走入了軍營(yíng)，住進(jìn)了寢室，融進(jìn)了軍校，自己打理日常生活，終于跨出了獨(dú)立的第一步。
隊(duì)員們頂著烈日，認(rèn)真地學(xué)著教官們的動(dòng)作。教官們也極其盡心盡責(zé)，言傳身教，不厭其煩地教導(dǎo)著隊(duì)員，力求完美。教官們用軍人的一言一行，鐵一般的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻地影響著隊(duì)員，讓隊(duì)員們意識(shí)到，在這段軍訓(xùn)的日子里，大家都是軍人，必須有軍人的風(fēng)范，如一團(tuán)散沙的隊(duì)伍在軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候變成了一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。這就是軍人的魅力吧。
五天的軍訓(xùn)，隊(duì)員們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲：學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)大家堅(jiān)韌的品質(zhì)，磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與凝聚力。
短短的五天，隊(duì)員從家中寵子到沙場(chǎng)戰(zhàn)士，從幼稚軟弱到堅(jiān)硬剛強(qiáng)，從不可能到?jīng)]有什么不可能。短短的五天，創(chuàng)造了多少奇跡；短短的五天，每一個(gè)揮過(guò)汗、揮過(guò)淚的'人，都得到了一份最寶貴的禮物。