心得體會(huì)是一個(gè)反思過(guò)程，可以使我們更加明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行改進(jìn)。要充分發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，實(shí)事求是地總結(jié)自己的體會(huì)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士對(duì)于心得體會(huì)的精彩觀點(diǎn)，大家一起來(lái)看看吧。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇一
文明是一個(gè)社會(huì)的基石，也是一個(gè)國(guó)家的形象。而文明排隊(duì)則是一種常見(jiàn)的文明行為，它不僅能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也能夠展示一個(gè)國(guó)家的風(fēng)貌和精神。近年來(lái)，我國(guó)的文明排隊(duì)活動(dòng)得到了廣泛的推廣和宣傳，我也積極參與其中，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，文明排隊(duì)能夠培養(yǎng)人們的耐心和等待能力。在生活中，我們時(shí)常需要排隊(duì)等待，例如排隊(duì)購(gòu)票、排隊(duì)乘車等等。而一個(gè)有修養(yǎng)的人，在排隊(duì)時(shí)會(huì)始終保持耐心，不會(huì)隨意插隊(duì)或者大聲嚷嚷。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)等待，我們能夠逐漸培養(yǎng)出一種耐心和忍耐力，這對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ鞫即笥旭砸妗?BR> 其次，文明排隊(duì)有助于社會(huì)秩序的維護(hù)。正常的社會(huì)秩序需要每個(gè)人的共同維護(hù)，而一個(gè)文明的排隊(duì)行為能夠有效的維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。當(dāng)每個(gè)人都按照規(guī)定的順序排隊(duì)等候時(shí)，避免了混亂和沖突的發(fā)生，這樣不僅可以提高工作效率，也可以減少社會(huì)不安定因素的蔓延。
再次，文明排隊(duì)體現(xiàn)了人們的公平意識(shí)和尊重他人的態(tài)度。在正常的排隊(duì)過(guò)程中，每個(gè)人都有同等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。當(dāng)一個(gè)人插隊(duì)時(shí)，就等于剝奪了其他人的公平機(jī)會(huì)，破壞了社會(huì)的公平與正義。一個(gè)文明的人，會(huì)尊重他人的權(quán)利，不會(huì)隨意插隊(duì)或者擠壓他人。只有在公平守則的基礎(chǔ)上，社會(huì)才能夠和諧發(fā)展，人與人之間才能夠真正實(shí)現(xiàn)平等和諧。
最后，文明排隊(duì)是一種文化的傳承和發(fā)展。中國(guó)有著悠久的歷史和文化傳統(tǒng)，而文明排隊(duì)作為其中的一種文化表達(dá)方式，代表了中國(guó)人民的風(fēng)范和精神。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，積極參與文明排隊(duì)活動(dòng)，不僅僅是遵守一種規(guī)則，更是傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，文明排隊(duì)才能夠在后人中發(fā)揚(yáng)光大。
綜上所述，文明排隊(duì)不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。通過(guò)參與文明排隊(duì)，我們能夠鍛煉自己的耐心和等待能力，維護(hù)社會(huì)秩序，弘揚(yáng)公平意識(shí)和尊重他人的態(tài)度，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文化。在我們每個(gè)人的共同努力下，相信未來(lái)的社會(huì)將會(huì)更加文明和諧。讓我們從現(xiàn)在起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，共同創(chuàng)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
排隊(duì)是一種文明的表現(xiàn)，它所體現(xiàn)的是人們對(duì)公共秩序的尊重和對(duì)他人權(quán)益的關(guān)注。在生活中，排隊(duì)既是常見(jiàn)的行為，也是我們必須遵守的社會(huì)規(guī)范。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了文明排隊(duì)的重要性，感受到了它所帶來(lái)的積極影響。
第二段：排隊(duì)的重要性（200字）
排隊(duì)不僅是維護(hù)社會(huì)秩序的需要，更是體現(xiàn)公平公正的基礎(chǔ)。在排隊(duì)中，每個(gè)人都有相同的機(jī)會(huì)和平等的待遇。如果沒(méi)有文明排隊(duì)的意識(shí)，就會(huì)給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)混亂和不公平。排隊(duì)時(shí)，我們要保持良好的習(xí)慣，不插隊(duì)、不推搡、不大聲喧嘩，以維護(hù)待隊(duì)伍中所有人的權(quán)益。只有每個(gè)人都遵守文明排隊(duì)的規(guī)矩，才能營(yíng)造出和諧的社會(huì)氛圍。
第三段：排隊(duì)的實(shí)踐（300字）
在我參觀博物館的過(guò)程中，我親身體驗(yàn)到了文明排隊(duì)的重要性。當(dāng)我來(lái)到博物館門口，看見(jiàn)門口人群有序排隊(duì)等候入場(chǎng)，我心中一種寧?kù)o和諧的感覺(jué)油然而生。大家安靜地排隊(duì)，彼此之間保持著一定的距離，沒(méi)有任何嘈雜聲音打破了這份安寧。這種秩序感讓我倍感溫馨。在排隊(duì)的過(guò)程中，雖然會(huì)耗費(fèi)一些時(shí)間，但是大家都十分自覺(jué)地遵循著規(guī)定，井然有序地進(jìn)行著。這種經(jīng)歷讓我明白了文明排隊(duì)所帶來(lái)的和諧和平等。
第四段：排隊(duì)的影響（300字）
文明排隊(duì)不僅體現(xiàn)在公共場(chǎng)合，也在日常生活中影響著我們的行為。在餐廳排隊(duì)打飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只要按照規(guī)定排隊(duì)，就能夠有序地享用飯菜，不會(huì)出現(xiàn)擁擠與搶奪現(xiàn)象。而如果沒(méi)有隊(duì)伍或者沒(méi)有遵守排隊(duì)規(guī)則，便會(huì)出現(xiàn)人潮涌動(dòng)、爭(zhēng)搶飯菜的情景。這種現(xiàn)象極易造成混亂和不安全，不僅破壞了公共秩序，也損害了個(gè)人權(quán)益。我深刻地意識(shí)到，只有文明排隊(duì)，才能夠維護(hù)公共秩序，保障個(gè)人權(quán)益。
第五段：結(jié)論（200字）
文明排隊(duì)不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種道德和素質(zhì)的體現(xiàn)。通過(guò)排隊(duì)，我們能夠培養(yǎng)自己的耐心、尊重和關(guān)注他人的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與集體觀念。文明排隊(duì)是一個(gè)小事，但它影響著一個(gè)社會(huì)的整體素質(zhì)。只有每個(gè)人都能夠從小事做起，從自身做起，才能夠真正實(shí)現(xiàn)文明的進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在做起，從排隊(duì)做起，共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明和諧的社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇三
第一段：引言 (起點(diǎn))
排隊(duì)是我們?cè)趯W(xué)校生活中經(jīng)常遇到的一種行為，也是我們培養(yǎng)良好品德的機(jī)會(huì)之一。在排隊(duì)等候的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)互相禮讓，向別人讓出位置，這樣才能夠維護(hù)良好的秩序。作為小學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到了排隊(duì)禮讓的重要性，下面我就為大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)守規(guī)則，保持秩序 (展開(kāi))
排隊(duì)禮讓的重要性就像選舉一樣，通過(guò)排隊(duì)等候，我們能夠保持良好的秩序。排隊(duì)的場(chǎng)景很多，從上學(xué)放學(xué)的隊(duì)伍，到午飯、晚飯的用餐隊(duì)伍，甚至到課間休息的玩耍隊(duì)伍。我們需要堅(jiān)守規(guī)則，排成整齊的隊(duì)列，不跳隊(duì)、不插隊(duì)，以免影響隊(duì)伍的順利進(jìn)行。尊重規(guī)則是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，只有每個(gè)人都遵守規(guī)則，我們才能夠讓隊(duì)伍更有序。
第三段：友善待人，禮讓他人 (發(fā)展)
排隊(duì)時(shí)，我們能夠?qū)W會(huì)互相尊重，友善待人。當(dāng)我們?cè)陉?duì)頭時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)照后面的同學(xué)，不要讓他們感到壓抑和不舒服。當(dāng)其他同學(xué)忘記了規(guī)則，跳隊(duì)或插隊(duì)時(shí)，我們應(yīng)該友善地提醒他們，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以便他們從中學(xué)到教訓(xùn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)主動(dòng)為他人讓出位置，尤其是年齡小、身體不便的同學(xué)。作為排隊(duì)的一員，我們要時(shí)刻牢記尊重和關(guān)心他人的重要性。
第四段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好榜樣 (歸納)
作為學(xué)校的一員，排隊(duì)禮讓不僅僅是一種行為，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為大隊(duì)長(zhǎng)的我，我時(shí)刻提醒自己要做好榜樣，帶領(lǐng)其他同學(xué)保持良好的秩序和排隊(duì)禮讓。當(dāng)別的班級(jí)的同學(xué)看到我們這樣有序排隊(duì)時(shí)，也能夠被我們的行為感染，學(xué)習(xí)我們的榜樣。通過(guò)自己的付出和努力，我們能夠影響更多的人，讓整個(gè)學(xué)校形成一種良好的習(xí)慣和風(fēng)氣。
第五段：結(jié)論 (終點(diǎn))
排隊(duì)禮讓既是我們的校園生活中一種基本的行為規(guī)范，也是我們培養(yǎng)品德素養(yǎng)的一種機(jī)會(huì)。通過(guò)排隊(duì)等候，我們能夠?qū)W會(huì)遵守規(guī)則、友善待人、負(fù)責(zé)任和做好榜樣。只有我們每個(gè)小學(xué)生都能夠積極參與，做到有序排隊(duì)，我們才能夠維護(hù)良好的秩序，讓學(xué)校變得更加美好。不論是在學(xué)校，還是在社會(huì)中，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持排隊(duì)禮讓的好習(xí)慣。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)和諧守序的校園環(huán)境而努力奮斗吧！
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇四
第一段：
排隊(duì)并非只是一種行為規(guī)范，更是一種愛(ài)心、友善和尊重他人的表現(xiàn)，尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著他們逐漸意識(shí)到社會(huì)規(guī)范的重要性，他們應(yīng)該要學(xué)會(huì)做到小學(xué)生排隊(duì)禮讓、守規(guī)矩，培養(yǎng)起良好的行為習(xí)慣。今天，我想談?wù)勑W(xué)生排隊(duì)禮讓的體會(huì)與心得。
第二段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓的重要性不言而喻。排隊(duì)時(shí)，大家要遵守秩序，每個(gè)人都有一個(gè)明確的位置，按照先來(lái)后到的原則，有序進(jìn)行，這樣才能保障每個(gè)人的權(quán)益。同時(shí)，在排隊(duì)過(guò)程中，我們還要注意禮讓他人，不要一味地爭(zhēng)先恐后，而是要關(guān)注他人的需求，讓他人先行，這樣才能展示出我們良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度。
第三段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。比如，有時(shí)會(huì)碰到一些不守紀(jì)律的同學(xué)，他們會(huì)插隊(duì)或者橫行霸道。在面對(duì)這種情況時(shí)，我們不應(yīng)該采取激烈的方法去對(duì)待，而是要用心去感化他們，以自己的行動(dòng)去影響他們。我們可以對(duì)他們微笑，友善地提醒他們排隊(duì)要守規(guī)矩，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。同時(shí)，我們也要向其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，展示好的行為習(xí)慣，以期望大家都能夠受到良好的影響。
第四段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓不僅僅是一種行為，更是一種美德。通過(guò)排隊(duì)禮讓，我們可以學(xué)會(huì)尊重他人，體諒他人的感受。每個(gè)人都有自己的需求和期望，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，理解他人的需求，并盡量滿足他們，這樣才能建立起友愛(ài)和親和的關(guān)系。同時(shí)，排隊(duì)禮讓還能培養(yǎng)我們的耐心和自律能力，通過(guò)排隊(duì)的過(guò)程，我們可以掌握自己的情緒，保持冷靜，等待自己的機(jī)會(huì)。
第五段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校，也可以延伸到生活的方方面面。無(wú)論是在公共場(chǎng)所還是在家中，我們都應(yīng)該保持排隊(duì)禮讓的習(xí)慣。在乘坐公交車時(shí)，我們要主動(dòng)讓座給有需要的人；在吃飯時(shí)，我們要先請(qǐng)別人先用餐；在家中，我們要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩和關(guān)心弟妹。只有通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴積累，我們才能真正將排隊(duì)禮讓融入到我們的行為準(zhǔn)則中。
總結(jié)：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓并非只是一種簡(jiǎn)單的行為規(guī)范，而是一種對(duì)他人尊重和自我提升的表現(xiàn)。通過(guò)遵守排隊(duì)的規(guī)則和其他禮儀行為，小學(xué)生可以培養(yǎng)起良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度，從而在成長(zhǎng)中成為一個(gè)有愛(ài)心、有友善的人。小學(xué)生排隊(duì)禮讓不僅僅存在于學(xué)校，更是應(yīng)該貫徹到生活的方方面面。通過(guò)積極倡導(dǎo)和傳播排隊(duì)禮讓的理念，相信我們可以共同打造一個(gè)和諧、友愛(ài)的社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇五
排隊(duì)文明是一種社會(huì)公德，它不僅代表著一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明和素質(zhì)，更代表著一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。在生活中，我們常常需要排隊(duì)等候，比如排隊(duì)買票、排隊(duì)進(jìn)入公共場(chǎng)所、排隊(duì)結(jié)賬等等。遵守排隊(duì)規(guī)則，遵從秩序，不僅能維護(hù)公平公正，還能讓社會(huì)更加和諧有序。
第二段：明確排隊(duì)文明的目標(biāo)和意義
排隊(duì)文明的目標(biāo)是建立公平、公正、有序的社會(huì)秩序，它有著重要的意義。首先，排隊(duì)文明能培養(yǎng)人們的耐心和忍讓精神，提高個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。其次，排隊(duì)文明能加強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和歸屬感，讓人們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。最后，排隊(duì)文明有利于提高社會(huì)效率，減少浪費(fèi)和資源的消耗。
第三段：總結(jié)個(gè)人的排隊(duì)文明心得和感悟
在日常生活中，我不斷感悟到排隊(duì)文明的重要性和意義。首先，排隊(duì)文明讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的恒心和忍耐力。排隊(duì)需要等待，而等待又需要耐心和忍耐。通過(guò)排隊(duì)，我學(xué)會(huì)了等待，學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和壓力。其次，排隊(duì)文明讓我體驗(yàn)到了公平與平等的重要性。在隊(duì)伍中，每個(gè)人都應(yīng)該平等待待，不分貧富、不分年長(zhǎng)短。只有公平和平等，才能讓每個(gè)人都感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。最后，排隊(duì)文明讓我意識(shí)到了秩序的重要性。只有遵循秩序，才能保持社會(huì)的穩(wěn)定和有序。
第四段：分享身邊的好榜樣和典型事例
在日常生活中，我也遇到了許多身邊的好榜樣和典型事例。比如，在購(gòu)物中心排隊(duì)結(jié)賬時(shí)，有一位年長(zhǎng)的阿姨遵守著秩序，有序等候。她與其他人友好交流，微笑問(wèn)候，讓整個(gè)等待的過(guò)程愉快而和諧。又比如，在公園的門口排隊(duì)進(jìn)入時(shí)，一位公園工作人員耐心維持秩序，引導(dǎo)大家有序進(jìn)入，減少了混亂和擁堵。這些身邊的典型事例讓我深受感動(dòng)，也激勵(lì)著我更加努力地遵守排隊(duì)規(guī)則，成為一個(gè)文明有禮的人。
第五段：展望未來(lái)，呼吁全社會(huì)共同努力
未來(lái)，我希望每個(gè)人都能牢記排隊(duì)文明的重要性，積極配合，共同努力。我們可以通過(guò)教育引導(dǎo)和宣傳推廣，使排隊(duì)文明在全社會(huì)得以普及和推廣。在學(xué)校和家庭中，我們要將排隊(duì)文明列為教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范教育。在公共場(chǎng)所，我們要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，嚴(yán)禁亂隊(duì)、插隊(duì)等現(xiàn)象的發(fā)生。只有全社會(huì)的共同努力，才能讓排隊(duì)文明在中國(guó)大地上茁壯成長(zhǎng)，并成為我們國(guó)家的一張亮麗名片。
總結(jié)：排隊(duì)文明是一個(gè)社會(huì)文明的基石，也是個(gè)人品德的一種體現(xiàn)。通過(guò)遵守排隊(duì)規(guī)則，我們能培養(yǎng)個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和歸屬感，提高社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)公平和平等。在今后的日子里，我們應(yīng)該立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，呼吁全社會(huì)共同努力，讓排隊(duì)文明走進(jìn)每個(gè)人的生活，成為我們國(guó)家文明進(jìn)步和社會(huì)和諧的重要保障。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇六
文明社會(huì)離不開(kāi)有序排隊(duì)，排隊(duì)規(guī)則的實(shí)施保障了公平性和公正性。排隊(duì)規(guī)則規(guī)定了人們?cè)谌粘Ｉ睢⒐ぷ骱凸矆?chǎng)所排隊(duì)等候時(shí)應(yīng)該遵循的規(guī)定。在排隊(duì)中，大家都遵守規(guī)定，不僅能夠維護(hù)社會(huì)秩序，還能夠增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)。排隊(duì)規(guī)則的落實(shí)是整個(gè)社會(huì)公共秩序的基石，也是人們文明素質(zhì)的體現(xiàn)。
二、文明排隊(duì)的基本要素
文明排隊(duì)需要遵守以下基本要素：自覺(jué)性、守紀(jì)律性和互助性。首先，要有自覺(jué)性，意味著自覺(jué)地排隊(duì)、守望相助，不插隊(duì)、不擁擠，保持良好的排隊(duì)習(xí)慣。其次，要有守紀(jì)律性，嚴(yán)把紀(jì)律底線，堅(jiān)決杜絕任何對(duì)秩序的破壞行為，如亂插隊(duì)、打鬧嬉戲等。最后，要有互助性，相互體諒，有需要的人可以提前請(qǐng)教其他排隊(duì)者，避免出現(xiàn)一些低級(jí)誤會(huì)和沖突。
三、排隊(duì)的正確姿勢(shì)
排隊(duì)時(shí)，不論是在公共場(chǎng)所還是在日常生活中，正確的姿勢(shì)非常重要。首先，要站直，保持良好的站姿，不歪倒不趴著，盡量放松身體，不要伸直脖子等動(dòng)作干擾前后排的人。其次，要保持較小的距離，不靠近前后左右的排隊(duì)者的身體，避免私人空間的侵犯。最后，要保持輕聲細(xì)語(yǔ)，盡量不做大聲喧嘩的動(dòng)作或說(shuō)話，避免打擾其他正在排隊(duì)的人。
四、文明排隊(duì)的意義和價(jià)值
文明排隊(duì)不僅是一種外在行為表現(xiàn)，更是一種價(jià)值觀的內(nèi)涵。首先，它能夠培養(yǎng)人們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。在有序排隊(duì)中，每個(gè)人都能意識(shí)到自己是整個(gè)集體的一部分，能夠獲得自豪感。其次，它能夠增強(qiáng)人們的尊重他人的意識(shí)。排隊(duì)的行為必須尊重他人的權(quán)益，遵守規(guī)定，不插隊(duì)。最后，它能夠促使人們內(nèi)化為習(xí)慣。只有內(nèi)化為習(xí)慣，人們才能夠在排隊(duì)時(shí)自覺(jué)遵守規(guī)則，讓公共秩序更好地維護(hù)。
五、文明排隊(duì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用
排隊(duì)是在日常生活中隨處可見(jiàn)的一種行為，我們應(yīng)該注重從小事做起，從個(gè)人做起。不論是排隊(duì)乘車、取款、購(gòu)物還是吃飯，我們都要遵守相應(yīng)的規(guī)定，維護(hù)良好的秩序。不僅如此，在公共場(chǎng)所排隊(duì)時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注弱勢(shì)群體，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助。從自身做起，培養(yǎng)文明禮儀意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)，共同營(yíng)造良好的公共秩序與社會(huì)風(fēng)尚。
總結(jié)起來(lái)，文明排隊(duì)是一個(gè)國(guó)家的文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是社會(huì)秩序和公平公正的保障。只有每個(gè)人自覺(jué)遵守排隊(duì)規(guī)則，維護(hù)良好的秩序，才能夠在一個(gè)和諧文明的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)公平和平等。讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，為創(chuàng)建和諧文明的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，人們的生活水平逐漸提高，但隨之而來(lái)的也是人們的心理道德觀念逐漸脫節(jié)，尤其表現(xiàn)在排隊(duì)方面的問(wèn)題上。排隊(duì)文明是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的文明標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)道德觀念的一個(gè)體現(xiàn)。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該增強(qiáng)排隊(duì)文明意識(shí)，形成良好的排隊(duì)習(xí)慣。
首先，排隊(duì)是一個(gè)社會(huì)秩序的象征。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到排隊(duì)的情景：搭乘公交車、購(gòu)買食品、參觀景點(diǎn)等等。排隊(duì)的目的是為了維持公平、有序的交通和服務(wù)秩序。當(dāng)人們紛紛按照規(guī)定順序排隊(duì)時(shí)，交通和服務(wù)的效率將大大提高，不僅能有效減少擁堵、混亂的現(xiàn)象，還能讓每一個(gè)人都能享受到公平、公正的待遇。每個(gè)人都會(huì)有安全感和滿足感，秩序?qū)⒊蔀樯鐣?huì)進(jìn)步的共同力量。
其次，排隊(duì)文明是個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn)。一個(gè)人的道德品質(zhì)與他是否能夠遵守社會(huì)道德規(guī)范有著密切的聯(lián)系。排隊(duì)文明是一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。只有在排隊(duì)過(guò)程中，人們才能體現(xiàn)出自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。遵守規(guī)則、守紀(jì)律、互相尊重、互助合作是排隊(duì)文明的基本要求。只有理性的行為才能得到社會(huì)的認(rèn)同和尊重。
再次，排隊(duì)文明是一種社會(huì)風(fēng)尚的培養(yǎng)。作為國(guó)家和地區(qū)的居民，我們應(yīng)該主動(dòng)接受和踐行國(guó)家和地區(qū)的法律和道德規(guī)范。排隊(duì)文明是一個(gè)城市進(jìn)步的象征，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。只有每一個(gè)人都能以文明禮貌的行為來(lái)向他人傳遞文明禮貌的理念，才能更好地建設(shè)文明社會(huì)。而排隊(duì)文明正是培養(yǎng)文明社會(huì)風(fēng)尚的基礎(chǔ)。
最后，排隊(duì)文明是一個(gè)國(guó)家文明程度的體現(xiàn)。作為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的居民，我們的舉止言行應(yīng)該體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明素質(zhì)和文化底蘊(yùn)。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度與文明素質(zhì)的關(guān)系密切，一個(gè)有良好排隊(duì)習(xí)慣的人民可以體現(xiàn)出這個(gè)國(guó)家或地區(qū)的素質(zhì)和修養(yǎng)。因此，加強(qiáng)文化建設(shè)，培養(yǎng)良好的排隊(duì)習(xí)慣，是國(guó)家和地區(qū)文明程度提升的重要方面。
總之，排隊(duì)文明意識(shí)的培養(yǎng)和強(qiáng)化是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。只有人們從自身做起，尊重他人，遵守秩序，才能形成厚德載物的社會(huì)風(fēng)尚。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，排隊(duì)文明不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種道德規(guī)范，尤其是在當(dāng)前社會(huì)背景下，更加需要我們每一個(gè)人來(lái)注重和弘揚(yáng)文明禮儀，使之成為我們行走世界舞臺(tái)的一張鮮明名片。只有這樣，我們才能共同建設(shè)和諧、文明、富強(qiáng)的社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇八
今年以來(lái)，開(kāi)發(fā)區(qū)在各中小學(xué)校深入開(kāi)展“小手拉大手，文明進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)，通過(guò)提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，帶動(dòng)家庭，拉動(dòng)社會(huì)，大力營(yíng)造文明共建的良好氛圍。
走進(jìn)宋跳小學(xué)，一幅幅兒童手抄報(bào)和“文明講座”、“文明禮儀課堂”、“致家長(zhǎng)一封信”等將“小手拉大手”主題實(shí)踐活動(dòng)充實(shí)得豐富多彩。在新縣小學(xué)六年級(jí)某班“小手拉大手，文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)課上，孩子們表演了豐富多彩的文明禮儀節(jié)目，小品、三句半、講故事、討論不文明行為vcr、簽字倡議書(shū)……充分展示了孩子們講文明、懂禮貌的良好風(fēng)采。“老師引導(dǎo)學(xué)生思考如何做一名懂禮儀之人，并通過(guò)孩子們影響父母，達(dá)到活動(dòng)的最終目的。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們一直在努力?！眳^(qū)教育辦范老師由衷地說(shuō)道。
據(jù)悉，該區(qū)相關(guān)中小學(xué)校，自行編制了文明禮儀童謠、文明禮貌用語(yǔ)、古人經(jīng)典故事等用于“小手拉大手”創(chuàng)建活動(dòng)，以推動(dòng)文明禮儀養(yǎng)成教育，提升未成年人思想道德建設(shè)水平?！皬耐尥拮銎?，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì)，是我們此次活動(dòng)的真正目的和意義所在?！痹撔＠钚ｉL(zhǎng)介紹說(shuō)。
未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育重點(diǎn)在于突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。在開(kāi)發(fā)區(qū)，核心價(jià)值觀培育與踐行正通過(guò)“道德講堂”、“八禮四儀”示范課、“小孝星評(píng)選”等活動(dòng)“像空氣一樣，無(wú)所不在”，融合解讀內(nèi)涵、豐富載體、融入實(shí)踐的方法，引導(dǎo)未成年人培養(yǎng)核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。20xx年以來(lái)，全區(qū)34個(gè)村（社區(qū)），積極參與“區(qū)‘六十佳’之美德少年”典型評(píng)選活動(dòng)，程靖涵、孫浩文等多名開(kāi)發(fā)區(qū)“美德少年”，為周圍同學(xué)樹(shù)立了榜樣，用自身行動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇九
作為小學(xué)生，我們每天都會(huì)面臨排隊(duì)的場(chǎng)景，無(wú)論是上課時(shí)的晨檢還是課間操，排隊(duì)都是我們學(xué)校生活中的一部分。而在排隊(duì)的過(guò)程中，秩序和禮讓是非常重要的。本文將從自己的經(jīng)歷中，分享一些關(guān)于排隊(duì)禮讓的心得體會(huì)。
第二段：自己在排隊(duì)中的體驗(yàn)及體會(huì)
我記得剛來(lái)到小學(xué)的時(shí)候，排隊(duì)對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。每天早晨，我們都要進(jìn)行晨檢，這是一項(xiàng)檢查學(xué)生身體健康狀況的活動(dòng)。在晨檢的排隊(duì)過(guò)程中，老師告訴我們要排成整齊的兩行，保持安靜。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)混亂，有的同學(xué)拍拍前面同學(xué)的肩膀，而有的同學(xué)則一點(diǎn)兒都不注意排隊(duì)禮儀，不斷踩到后面同學(xué)的鞋子。經(jīng)過(guò)老師的不斷教育和同學(xué)們的共同努力，我們終于學(xué)會(huì)了排成整齊的隊(duì)伍，不再打鬧，互相注意維持隊(duì)形。
第三段：排隊(duì)禮讓的重要性
在小學(xué)生活中，排隊(duì)禮讓是培養(yǎng)我們積極進(jìn)取、文明有禮的重要方式之一。首先，排隊(duì)禮讓可以培養(yǎng)我們的集體觀念。當(dāng)我們站在隊(duì)伍中時(shí)，我們不僅僅代表著自己，也代表著我們的班級(jí)和學(xué)校。只有每個(gè)人都遵守排隊(duì)規(guī)則，才能體現(xiàn)出我們班級(jí)、學(xué)校的整體素質(zhì)。其次，排隊(duì)禮讓也是培養(yǎng)我們文明意識(shí)的一種方式。在排隊(duì)中，我們需要互相注意維持隊(duì)形，禁止打鬧等行為，這些都是對(duì)我們文明行為的要求。通過(guò)排隊(duì)禮讓，我們能夠?qū)W會(huì)尊重他人，培養(yǎng)自己的待人接物的社交能力。
第四段：排隊(duì)禮讓的體會(huì)及啟示
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)訓(xùn)練，我對(duì)排隊(duì)禮讓有了更深刻的理解。排隊(duì)禮讓不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種人生態(tài)度。在排隊(duì)的過(guò)程中，我們會(huì)看到一些同學(xué)積極主動(dòng)地幫助隊(duì)友，有的同學(xué)則默默等待隊(duì)伍前進(jìn)，不再抱怨。這讓我思考，生活中的排隊(duì)其實(shí)就像是人生的一個(gè)縮影。在日常生活中，我們也會(huì)面臨各種各樣的排隊(duì)場(chǎng)景，如購(gòu)票、就餐等。而排隊(duì)禮讓所蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人修養(yǎng)，在這些場(chǎng)合同樣能夠發(fā)揮重要作用，讓整個(gè)社會(huì)變得更加有序和和諧。
第五段：總結(jié)思考
從排隊(duì)禮讓中我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，珍惜隊(duì)友，培養(yǎng)了耐心和合作精神。通過(guò)排隊(duì)禮讓，我變得更加懂事，更加懂得關(guān)心他人，也更加懂得珍惜集體。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持排隊(duì)禮讓的原則，不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
以上就是我對(duì)于排隊(duì)禮讓的一些體會(huì)和思考。排隊(duì)是我們每天學(xué)校生活中的一部分，而禮讓則是我們與他人和諧相處的基礎(chǔ)。只有大家共同努力，遵守規(guī)則，積極參與，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)校環(huán)境。讓我們一起把排隊(duì)禮讓的理念貫徹到日常生活中，為美好的未來(lái)添磚加瓦。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十
文明排隊(duì)入廁是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的社會(huì)行為，它體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和文明程度，也反映了一個(gè)社會(huì)的文明程度。在日常生活中，我們常?？梢钥吹脚抨?duì)亂、潦草地排隊(duì)進(jìn)出廁所的現(xiàn)象，這不僅使得衛(wèi)生設(shè)施難以保持清潔、整潔，也會(huì)給他人帶來(lái)不必要的困擾和不適。那么，如何才能形成文明排隊(duì)入廁的好習(xí)慣？以下是我在實(shí)踐中獲得的心得體會(huì)。
第二段：文明排隊(duì)的意義
首先，文明排隊(duì)入廁意味著一種對(duì)他人的尊重和包容。在人與人之間，互相尊重是一種基本的人情美德，而排隊(duì)就是對(duì)他人在使用衛(wèi)生設(shè)施時(shí)的權(quán)利行使的一種尊重。此外，文明排隊(duì)也能體現(xiàn)出我們的公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在公共場(chǎng)所，所有人都應(yīng)該遵守規(guī)則，做好自己的一份，保持公共衛(wèi)生設(shè)施的衛(wèi)生、整潔，共同營(yíng)造一個(gè)良好的公共環(huán)境。
第三段：排隊(duì)入廁的技巧
其次，文明排隊(duì)的前提是要有排隊(duì)的技巧，只有這樣才能保證排隊(duì)的有序和文明。在排隊(duì)時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：首先，排隊(duì)要有序，不能橫沖直撞、擠來(lái)擠去，應(yīng)該按照先來(lái)先到的原則進(jìn)行排隊(duì)；其次，要注意排隊(duì)的距離，相互之間要保持一定的距離，避免站得太近造成不必要的尷尬和不安；最后，排隊(duì)時(shí)也要注意衛(wèi)生，不要把自己的垃圾隨意放置在地上，遵守垃圾分類的原則。
第四段：營(yíng)造文明排隊(duì)的氛圍
除了個(gè)人要注意的排隊(duì)技巧以外，文明排隊(duì)入廁的形成，也需要社會(huì)各方面的支持和倡導(dǎo)。政府和各個(gè)社會(huì)組織應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文明排隊(duì)的宣傳和教育，制定相應(yīng)規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，讓民眾自覺(jué)遵循。商家和管理人員也應(yīng)該積極發(fā)揮自身的作用，加強(qiáng)衛(wèi)生設(shè)施的維護(hù)和管理，保證廁所的衛(wèi)生、整潔、安全等方面的要求。同時(shí)，我們也要通過(guò)共同的努力，讓文明排隊(duì)入廁的理念和作風(fēng)深入人心，形成一種文明的社會(huì)氛圍。
第五段：總結(jié)
在日常生活中，文明排隊(duì)是一種基本的社會(huì)行為，也是一種表現(xiàn)自己素質(zhì)和文明程度的重要方式，如何才能形成文明排隊(duì)入廁的好習(xí)慣？我們需要從自身做起，注意排隊(duì)的技巧，共同營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、公共的環(huán)境。文明排隊(duì)不單是一種行為方式，更是一種文化的表達(dá)和一種社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。我們應(yīng)該共同努力，為構(gòu)建一種真正文明的社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的力量。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十一
排隊(duì)禮讓是人類社會(huì)中廣泛存在的一種行為規(guī)范，它不僅體現(xiàn)了公民道德和社會(huì)文明水平，更是一種人們內(nèi)心深處對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)的體現(xiàn)。而在小學(xué)生中，培養(yǎng)他們排隊(duì)禮讓的意識(shí)和習(xí)慣則顯得尤為重要。下面，我將結(jié)合我自身的親身經(jīng)歷和生活中的觀察，談?wù)勁抨?duì)禮讓給我?guī)?lái)的啟示和體會(huì)。
首先，排隊(duì)禮讓植根于我們的校園生活，給我提供了一個(gè)鍛煉自己意志和品德的機(jī)會(huì)。每天早晨，當(dāng)校門口的紅綠燈亮起的時(shí)候，我總能看到同學(xué)們?cè)诎凑找?guī)定的路線和順序排好隊(duì)等待過(guò)馬路。作為一個(gè)小學(xué)生，有時(shí)候會(huì)有突發(fā)的沖動(dòng)，想要迅速過(guò)馬路以便準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。但是，排隊(duì)禮讓告訴我，一個(gè)人的欲望并不應(yīng)該犧牲他人的權(quán)益，而是應(yīng)該在守法和尊重他人之間尋找平衡。在每一次遵循規(guī)定等待的過(guò)程中，我都能感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這無(wú)疑是排隊(duì)禮讓給我?guī)?lái)的啟示。
其次，排隊(duì)禮讓讓我明白了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。我們學(xué)校有一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)比賽，“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌”成了我們隊(duì)伍隊(duì)訓(xùn)。這個(gè)比賽需要我們整個(gè)隊(duì)伍面向一致，同心協(xié)力，才能達(dá)到最佳效果。排隊(duì)禮讓讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的重要性，它不僅能夠使我們的隊(duì)伍更加有序，還能夠培養(yǎng)我們的友善和合作意識(shí)。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們會(huì)互相鼓勵(lì)和幫助，共同向前。排隊(duì)禮讓讓我們從中學(xué)到了相互扶持和合作共贏的道理。
再次，排隊(duì)禮讓培養(yǎng)了我們的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。隊(duì)伍中的每個(gè)人都需要盡快完成自己的任務(wù)，但為了形成整齊有序的隊(duì)伍，我們必須耐心等待。排隊(duì)禮讓在這一點(diǎn)上給予了我們鍛煉，在等待的時(shí)候，我們有更多的時(shí)間做一些自己喜歡的事情，也能夠讓我們學(xué)會(huì)控制自己的情緒。在堅(jiān)持排隊(duì)的過(guò)程中，我們也培養(yǎng)了自己堅(jiān)持不懈的毅力，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活都是非常重要的。
最后，排隊(duì)禮讓培養(yǎng)了我們的感恩之心和對(duì)他人付出的尊重。排隊(duì)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到一些幫助我們的人，也會(huì)主動(dòng)為別人提供幫助。這些小小的行為都是對(duì)他人付出的表達(dá)，同時(shí)也是感恩之心的體現(xiàn)。當(dāng)別人禮讓我們時(shí)，我們要懂得對(duì)他人的善意表示感謝；當(dāng)我們幫助別人時(shí)，我們要懂得尊重他人的意愿和尊嚴(yán)。這種感恩和尊重的心態(tài)通過(guò)排隊(duì)禮讓培養(yǎng)，將在日常生活中潛移默化地影響我們，使我們變得更加友善、和諧和寬容。
總結(jié)起來(lái)，排隊(duì)禮讓不僅給小學(xué)生帶來(lái)了鍛煉意志和品德的機(jī)會(huì)，更促使我們明白了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性，培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持不懈的精神，同時(shí)也提醒我們感恩之心和對(duì)他人付出的尊重。通過(guò)這些點(diǎn)滴的努力，我們能夠在日常生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，并成為社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、具有良好道德品質(zhì)的人。所以，讓我們從小學(xué)生時(shí)期開(kāi)始，就把排隊(duì)禮讓作為一種內(nèi)在的約束，讓它成為我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證和人生的標(biāo)簽。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十二
xx班自xx時(shí)組班以來(lái)，在班級(jí)制度、班委培養(yǎng)、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下，懇請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)及批評(píng)。
xx名同學(xué)，xx朵花。每天迎著朝陽(yáng)，開(kāi)展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書(shū)聲;上課時(shí)間，端坐靜聽(tīng);課外時(shí)間，有去閱覽室的，有去實(shí)驗(yàn)室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報(bào)，“請(qǐng)”“謝謝”“不客氣”文明用語(yǔ)充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體xx班。xx名親如兄弟姐妹的大家庭。
嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真開(kāi)展了課堂、晨讀晨練、重要活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、寢室的考勤，要求班長(zhǎng)做到每天一報(bào)晨讀、晨練未到名單;要求副班長(zhǎng)做到每天一報(bào)課堂考勤;要求寢室長(zhǎng)每天都要落實(shí)住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當(dāng)天晚上電話班主任，次日做書(shū)面匯報(bào)，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)可以直接給班主任匯報(bào)情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級(jí)管理公開(kāi)制度，每周公布考勤，每月公布月獎(jiǎng)，班主任每月根據(jù)班級(jí)運(yùn)作情況，給同學(xué)們寫(xiě)一封公開(kāi)信。透明的班級(jí)管理讓同學(xué)們暗樹(shù)決心，比著學(xué)，促進(jìn)了班風(fēng)。合理的班級(jí)目標(biāo)制定，合理的班級(jí)制度制定，透明、及時(shí)的有效獎(jiǎng)懲，優(yōu)化了班級(jí)運(yùn)作模式，為教學(xué)提供了有力的保障。
做好對(duì)班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開(kāi)一次全體班委培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)班委在工作方法上、及個(gè)人行為方面出現(xiàn)的不足進(jìn)行糾正。每周班委可以針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，自行開(kāi)會(huì)商議解決辦法，會(huì)議內(nèi)容及形成的決議書(shū)面匯報(bào)班主任，此舉大大調(diào)動(dòng)了班委工作的積極性與主動(dòng)性。及時(shí)對(duì)照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績(jī)效考核制度，對(duì)班委進(jìn)行鞭策。在寢室選任寢室長(zhǎng)對(duì)寢室進(jìn)行管理，為同學(xué)們營(yíng)造良好的生活休息空間。
平等對(duì)待每一名學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取每一名學(xué)生的建議、意見(jiàn)與批評(píng)，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個(gè)問(wèn)題“老師，你既不批評(píng)我，也不表?yè)P(yáng)我，是不是對(duì)我有意見(jiàn)啊”，學(xué)生能提這樣的意見(jiàn)是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個(gè)很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對(duì)好的學(xué)生表?yè)P(yáng)，犯錯(cuò)誤的學(xué)生批評(píng)，而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過(guò)這次事情，我深深的意識(shí)到做一名老師，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會(huì)給班級(jí)建設(shè)帶來(lái)莫大的好處。
配合學(xué)校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開(kāi)展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無(wú)序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀(jì)律上，雖然是大班上課，xx人，但同學(xué)上課認(rèn)真，積極參與課堂活動(dòng);在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開(kāi)展的男子籃球賽上，雖然我們沒(méi)能小組出線，但隊(duì)員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競(jìng)技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
學(xué)生一入校，就開(kāi)展了校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，并組織進(jìn)行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀(jì)考試都達(dá)到了95分以上。大力開(kāi)展法制教育，辦好法制宣傳板報(bào)，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎(jiǎng)學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準(zhǔn)”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表?yè)P(yáng)了xx同學(xué)xx事，通過(guò)班級(jí)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立了班級(jí)的學(xué)風(fēng)、正氣，取得了標(biāo)尺的效果，同學(xué)們爭(zhēng)相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好習(xí)慣。
創(chuàng)新是取得成績(jī)的靈魂，在班級(jí)建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級(jí)表?yè)P(yáng)”，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書(shū)面表?yè)P(yáng)，記入考核，在評(píng)定月獎(jiǎng)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天，當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對(duì)他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機(jī)短信，給老師一對(duì)一談話)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進(jìn)而改進(jìn)。特別要指出的是xx同學(xué)提議的英語(yǔ)口語(yǔ)課，鍛煉同學(xué)們敢于張口說(shuō)英語(yǔ);xx同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購(gòu)買落實(shí)，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。
學(xué)，與玩要有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如，去閱覽室讀書(shū)，去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，去操場(chǎng)進(jìn)行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開(kāi)心，又學(xué)的上進(jìn)。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績(jī)的科學(xué)評(píng)定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題的深入探討，同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達(dá)到了兩促進(jìn)。
培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見(jiàn)思想道德教育是第一位的。一個(gè)人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，服務(wù)社會(huì)，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級(jí)開(kāi)展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)清歷史，牢記國(guó)恥，從而樹(shù)立了奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華的決心;班級(jí)認(rèn)真展開(kāi)聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)談心得體會(huì)活動(dòng)，樹(shù)立知法、懂法、信法的意識(shí);班級(jí)認(rèn)真召開(kāi)“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”活動(dòng)，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十三
排隊(duì)禮讓是一種公共行為，也是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為小學(xué)生，我有幸參與這樣一項(xiàng)活動(dòng)，并從中感受到了排隊(duì)禮讓的重要性和美好之處。下面我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，分享一些心得和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)排隊(duì)禮讓
排隊(duì)禮讓不僅僅是單純地按順序排隊(duì)，還涉及到遵守規(guī)則、尊重他人等方面的內(nèi)容。我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，要遵守“先來(lái)后到”的原則，不搶不插隊(duì)。同時(shí)，在排隊(duì)過(guò)程中，我們要留夠足夠的距離，不要互相推搡。排隊(duì)不僅是間接讓我們了解到位次的概念，更重要的是培養(yǎng)了我們尊重他人、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
第三段：排隊(duì)禮讓的收獲
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)，我收獲了許多。首先，排隊(duì)讓我變得更加耐心。有時(shí)候，隊(duì)伍進(jìn)展緩慢時(shí)，我們會(huì)有些不耐煩，但逐漸我意識(shí)到，耐心是我們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué)習(xí)中必備的品質(zhì)。其次，排隊(duì)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在排隊(duì)時(shí)，我們要遵循統(tǒng)一的指揮，互相幫助，尤其在人多的情況下，隊(duì)伍能夠有序進(jìn)行，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。
第四段：排隊(duì)禮讓的實(shí)踐
盡管排隊(duì)禮讓看似簡(jiǎn)單，但只有真正落實(shí)到行動(dòng)中，才能將其發(fā)揮最大的效果。在學(xué)校活動(dòng)中，我們經(jīng)常進(jìn)行排隊(duì)比賽，通過(guò)活動(dòng)的形式讓我更好地理解排隊(duì)禮讓的重要意義。我還記得一次上放學(xué)時(shí)，校門口等車的人特別多，每個(gè)人都希望能快點(diǎn)回家。我依然排在隊(duì)伍的最后面，當(dāng)車來(lái)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)想插到我前面去，但是我拒絕了，堅(jiān)持讓他排到我后面。當(dāng)車門打開(kāi)時(shí)，他想上車的時(shí)候，卻被告知車已經(jīng)滿員了。我知道我做對(duì)了，因?yàn)槎Y讓主動(dòng)權(quán)應(yīng)該掌握在每個(gè)人手中，不能依賴別人。
第五段：評(píng)價(jià)與展望
通過(guò)這次排隊(duì)禮讓的活動(dòng)，我真切地感受到了禮讓的魅力。它不僅能夠讓我們維護(hù)公共秩序，更能夠培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。但是，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對(duì)排隊(duì)禮讓的重要性還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到，他們經(jīng)常插隊(duì)、推搡等行為依然存在。因此，我希望能夠通過(guò)自己的示范，影響更多的人，讓他們認(rèn)識(shí)到排隊(duì)禮讓的重要性和美好之處，共同維護(hù)良好的社會(huì)秩序。
總結(jié)：排隊(duì)禮讓是我們小學(xué)生的一項(xiàng)必修課，通過(guò)參與和實(shí)踐，我明白了它的重要性和好處。排隊(duì)禮讓不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。現(xiàn)在的我，不僅能夠自覺(jué)地遵守規(guī)則，還能夠感受到排隊(duì)過(guò)程中的美好和帶來(lái)的收獲。通過(guò)這次活動(dòng)，我也明確了自己的責(zé)任，希望能以自己的行動(dòng)影響更多的人，讓排隊(duì)禮讓成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十四
一提起“安全”兩個(gè)字，我的頭腦中就會(huì)想起許多的安全事故，非?？膳?。
安全是我們天天在強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)在注意的問(wèn)題。為什么這些安全事在故屢屢發(fā)生呢?
比如，在家不要玩火，打火機(jī)、電、還有燃?xì)庠畹?，一但火?zāi)發(fā)生后，就會(huì)有意想不到的生命危險(xiǎn)。還有吃飯不能太快，會(huì)咽著，吃魚(yú)時(shí)也要慢一些，記得有一次我把魚(yú)刺卡在喉嚨里了，我喝了許多米醋，費(fèi)了九牛二虎之力才咽下去。如果一個(gè)人在家時(shí)不要給陌生人開(kāi)門。
在學(xué)校時(shí)，我們不要在樓梯上打鬧、推擠、在課間不要追逐，打鬧，如果這樣后果將不堪設(shè)想。
我們過(guò)馬路時(shí)要認(rèn)清三個(gè)小精靈：紅精靈、黃精靈、綠精靈、
不要在馬路上橫沖馬路，亂闖紅燈，不要在馬路上做踢足球、打鬧、等一些不文明的行為。
在出游時(shí)，不要單獨(dú)行動(dòng)，要跟緊父母，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車，不要跟陌生人走。更不要借用陌生人的東西。如果遇到危險(xiǎn)的事情，要及時(shí)向附近的大人求救。
安全警鐘長(zhǎng)鳴，只要人人都能隨時(shí)隨地地的提高警惕，不要一念之差造成悲劇的重演。
總而言之，我們要注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，只有這樣，我們才會(huì)安全，才會(huì)快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)!
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十五
文明禮讓是中華五千年美德，是中華民族的驕傲。。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多矛盾，很多糾紛，往往都是沒(méi)有去禮讓，而招來(lái)不必要的麻煩，甚至是無(wú)法挽回的后果。所以我覺(jué)得在人人都應(yīng)學(xué)會(huì)禮讓，俗話說(shuō)，退一步就海闊天空呀。先看看交通方面的不禮讓吧，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的交通事故每天都不低于一千起。為什么會(huì)發(fā)生那么多的交通事故呢?盡管這其中有很多很多的原因，但是不會(huì)禮讓，應(yīng)是其中一個(gè)主要原因。
比如強(qiáng)行超車，就是不禮讓的一種表現(xiàn)，就不能等一等讓一讓嗎?干嗎要拿身家性命開(kāi)玩笑;還有堵車事件，這也是不禮讓的特例，如果大家禮讓一點(diǎn)，有秩序一點(diǎn)，很多幾小時(shí)的甚至更長(zhǎng)時(shí)間的堵車事件就不會(huì)發(fā)生;還有闖紅燈，這也是不禮讓的一種表現(xiàn)，為什么不讓綠燈一方順利地通行呢?干嗎因貪一時(shí)的快而拿生命做賭注呢?——從大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解禮讓的重要性和必要性了吧。再看看我們學(xué)生方面的事吧，有不少中小學(xué)生往往會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成極大的傷亡。
想想看，如果雙方都能禮讓一點(diǎn)，那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會(huì)禮讓，大事可以化小，小事可以化了;而不學(xué)會(huì)禮讓，就有可能使小事情化大，大事情化得無(wú)法收拾。我就有過(guò)這樣的教訓(xùn)：有一天我不小心踩到了別人的腳，那個(gè)人生氣地罵著我。當(dāng)時(shí)我心里想，你干嗎這么兇，我也不是好欺的，于是我也罵了他一句。于是矛盾激化起來(lái)了，后來(lái)竟然打起來(lái)了，我把他打得鼻青臉腫，他把我打得頭破血流。結(jié)果我們兩人不僅賠了對(duì)方的上百元的醫(yī)療費(fèi)，而且還在全校大會(huì)上挨了批評(píng)?！矗褪且患恍⌒牟鹊綄?duì)方的腳這樣小小的事情，由于不禮讓，結(jié)果就釀成了這樣的結(jié)果，假如當(dāng)時(shí)只要一方能禮讓一點(diǎn)，之后的嚴(yán)重后果就不會(huì)出現(xiàn)。
我記得有一句這樣的話：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn)，心胸得開(kāi)闊一點(diǎn)，不要那樣小肚雞腸。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對(duì)方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。最后我想對(duì)著社會(huì)上的人們說(shuō)：“凡事都要學(xué)會(huì)去忍一步，退一步。不要去斤斤計(jì)較。”
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十六
排隊(duì)入廁是一種文明的行為，是個(gè)體不僅僅顧及自己的行為，也關(guān)注著他人的需求。隨著社會(huì)的進(jìn)步，排隊(duì)入廁已經(jīng)成為我們所應(yīng)該遵守的基本規(guī)范。在日常生活中，我們時(shí)?？吹揭?yàn)槿狈ξ拿饕庾R(shí)、不按規(guī)矩排隊(duì)而導(dǎo)致的尷尬局面，因此，樹(shù)立文明意識(shí)，學(xué)會(huì)排隊(duì)入廁是我們每個(gè)人都要做到的。
第二段：排隊(duì)入廁的重要性
為什么我們要學(xué)會(huì)排隊(duì)入廁？排隊(duì)入廁可以幫助我們更好的維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)、有序的進(jìn)行生活，進(jìn)而減少因?yàn)槿狈σ?guī)范意識(shí)、不遵守規(guī)定而導(dǎo)致的不必要的矛盾。排隊(duì)入廁可以激發(fā)我們彼此間的文明禮儀，讓我們不再產(chǎn)生“我先、我小”的想法，我們不僅僅需要滿足我們自己的需求，也需要考慮別人的需求。
第三段：準(zhǔn)備進(jìn)入廁所
在排隊(duì)前應(yīng)該考慮好自己的需求并準(zhǔn)備好自己需要使用的紙巾等物品。不要在排隊(duì)的時(shí)候到處晃動(dòng)，影響別人。我們應(yīng)該放松自己的心情，順其自然排隊(duì)，不要追趕別人或打斷別人的排隊(duì)進(jìn)度。這樣做不僅會(huì)影響他人的秩序，也會(huì)給自己帶來(lái)不必要的尷尬。
第四段：排隊(duì)入廁的技巧
排隊(duì)入廁不僅僅是站在那里等待，還需要一些技巧。當(dāng)我們進(jìn)入廁所時(shí)，可以先了解一下廁所的布局，對(duì)于人多的公共廁所，可能會(huì)有不同的出口，我們可以選擇空間較大的地方排隊(duì)，以免擁堵。當(dāng)我們排隊(duì)時(shí)，不要擠推，盡量保持安靜，避免因?yàn)槁暽p浮而影響他人。當(dāng)排隊(duì)進(jìn)入廁所門口時(shí)，適當(dāng)將自己向后退幾步，給其他人讓一些空間，讓大家更加舒適。
第五段：排隊(duì)入廁的必要性
排隊(duì)入廁有助于構(gòu)建一個(gè)文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，也可以培養(yǎng)我們做事有規(guī)律、有條理，具備公民素質(zhì)的意識(shí)。通過(guò)排隊(duì)入廁，不僅可以看到我們自身的素質(zhì)，也能夠看到他人的素質(zhì)，這是促進(jìn)人與人之間發(fā)生良性互動(dòng)重要的一環(huán)。我們應(yīng)該不斷提升我們的文明素質(zhì)，帶頭做一個(gè)遵守規(guī)則、有公德心的人，讓我們的社會(huì)變得更加美好。
總結(jié)：文明排隊(duì)入廁是一個(gè)基本的公共禮儀，既是我們的個(gè)人責(zé)任，也是我們國(guó)家社會(huì)文明水平的體現(xiàn)。我們應(yīng)該牢記文明排隊(duì)入廁的重要性，嚴(yán)格遵守規(guī)則，塑造我們自己素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)出更多遵守規(guī)則的人，讓我們的社會(huì)變得更加美好。我們應(yīng)該立志在人人遵守文明排隊(duì)入廁的基礎(chǔ)上，共創(chuàng)更加文明、和諧、幸福的社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇一
文明是一個(gè)社會(huì)的基石，也是一個(gè)國(guó)家的形象。而文明排隊(duì)則是一種常見(jiàn)的文明行為，它不僅能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也能夠展示一個(gè)國(guó)家的風(fēng)貌和精神。近年來(lái)，我國(guó)的文明排隊(duì)活動(dòng)得到了廣泛的推廣和宣傳，我也積極參與其中，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，文明排隊(duì)能夠培養(yǎng)人們的耐心和等待能力。在生活中，我們時(shí)常需要排隊(duì)等待，例如排隊(duì)購(gòu)票、排隊(duì)乘車等等。而一個(gè)有修養(yǎng)的人，在排隊(duì)時(shí)會(huì)始終保持耐心，不會(huì)隨意插隊(duì)或者大聲嚷嚷。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)等待，我們能夠逐漸培養(yǎng)出一種耐心和忍耐力，這對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ鞫即笥旭砸妗?BR> 其次，文明排隊(duì)有助于社會(huì)秩序的維護(hù)。正常的社會(huì)秩序需要每個(gè)人的共同維護(hù)，而一個(gè)文明的排隊(duì)行為能夠有效的維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。當(dāng)每個(gè)人都按照規(guī)定的順序排隊(duì)等候時(shí)，避免了混亂和沖突的發(fā)生，這樣不僅可以提高工作效率，也可以減少社會(huì)不安定因素的蔓延。
再次，文明排隊(duì)體現(xiàn)了人們的公平意識(shí)和尊重他人的態(tài)度。在正常的排隊(duì)過(guò)程中，每個(gè)人都有同等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。當(dāng)一個(gè)人插隊(duì)時(shí)，就等于剝奪了其他人的公平機(jī)會(huì)，破壞了社會(huì)的公平與正義。一個(gè)文明的人，會(huì)尊重他人的權(quán)利，不會(huì)隨意插隊(duì)或者擠壓他人。只有在公平守則的基礎(chǔ)上，社會(huì)才能夠和諧發(fā)展，人與人之間才能夠真正實(shí)現(xiàn)平等和諧。
最后，文明排隊(duì)是一種文化的傳承和發(fā)展。中國(guó)有著悠久的歷史和文化傳統(tǒng)，而文明排隊(duì)作為其中的一種文化表達(dá)方式，代表了中國(guó)人民的風(fēng)范和精神。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，積極參與文明排隊(duì)活動(dòng)，不僅僅是遵守一種規(guī)則，更是傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，文明排隊(duì)才能夠在后人中發(fā)揚(yáng)光大。
綜上所述，文明排隊(duì)不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。通過(guò)參與文明排隊(duì)，我們能夠鍛煉自己的耐心和等待能力，維護(hù)社會(huì)秩序，弘揚(yáng)公平意識(shí)和尊重他人的態(tài)度，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文化。在我們每個(gè)人的共同努力下，相信未來(lái)的社會(huì)將會(huì)更加文明和諧。讓我們從現(xiàn)在起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，共同創(chuàng)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
排隊(duì)是一種文明的表現(xiàn)，它所體現(xiàn)的是人們對(duì)公共秩序的尊重和對(duì)他人權(quán)益的關(guān)注。在生活中，排隊(duì)既是常見(jiàn)的行為，也是我們必須遵守的社會(huì)規(guī)范。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了文明排隊(duì)的重要性，感受到了它所帶來(lái)的積極影響。
第二段：排隊(duì)的重要性（200字）
排隊(duì)不僅是維護(hù)社會(huì)秩序的需要，更是體現(xiàn)公平公正的基礎(chǔ)。在排隊(duì)中，每個(gè)人都有相同的機(jī)會(huì)和平等的待遇。如果沒(méi)有文明排隊(duì)的意識(shí)，就會(huì)給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)混亂和不公平。排隊(duì)時(shí)，我們要保持良好的習(xí)慣，不插隊(duì)、不推搡、不大聲喧嘩，以維護(hù)待隊(duì)伍中所有人的權(quán)益。只有每個(gè)人都遵守文明排隊(duì)的規(guī)矩，才能營(yíng)造出和諧的社會(huì)氛圍。
第三段：排隊(duì)的實(shí)踐（300字）
在我參觀博物館的過(guò)程中，我親身體驗(yàn)到了文明排隊(duì)的重要性。當(dāng)我來(lái)到博物館門口，看見(jiàn)門口人群有序排隊(duì)等候入場(chǎng)，我心中一種寧?kù)o和諧的感覺(jué)油然而生。大家安靜地排隊(duì)，彼此之間保持著一定的距離，沒(méi)有任何嘈雜聲音打破了這份安寧。這種秩序感讓我倍感溫馨。在排隊(duì)的過(guò)程中，雖然會(huì)耗費(fèi)一些時(shí)間，但是大家都十分自覺(jué)地遵循著規(guī)定，井然有序地進(jìn)行著。這種經(jīng)歷讓我明白了文明排隊(duì)所帶來(lái)的和諧和平等。
第四段：排隊(duì)的影響（300字）
文明排隊(duì)不僅體現(xiàn)在公共場(chǎng)合，也在日常生活中影響著我們的行為。在餐廳排隊(duì)打飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只要按照規(guī)定排隊(duì)，就能夠有序地享用飯菜，不會(huì)出現(xiàn)擁擠與搶奪現(xiàn)象。而如果沒(méi)有隊(duì)伍或者沒(méi)有遵守排隊(duì)規(guī)則，便會(huì)出現(xiàn)人潮涌動(dòng)、爭(zhēng)搶飯菜的情景。這種現(xiàn)象極易造成混亂和不安全，不僅破壞了公共秩序，也損害了個(gè)人權(quán)益。我深刻地意識(shí)到，只有文明排隊(duì)，才能夠維護(hù)公共秩序，保障個(gè)人權(quán)益。
第五段：結(jié)論（200字）
文明排隊(duì)不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種道德和素質(zhì)的體現(xiàn)。通過(guò)排隊(duì)，我們能夠培養(yǎng)自己的耐心、尊重和關(guān)注他人的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與集體觀念。文明排隊(duì)是一個(gè)小事，但它影響著一個(gè)社會(huì)的整體素質(zhì)。只有每個(gè)人都能夠從小事做起，從自身做起，才能夠真正實(shí)現(xiàn)文明的進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在做起，從排隊(duì)做起，共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明和諧的社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇三
第一段：引言 (起點(diǎn))
排隊(duì)是我們?cè)趯W(xué)校生活中經(jīng)常遇到的一種行為，也是我們培養(yǎng)良好品德的機(jī)會(huì)之一。在排隊(duì)等候的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)互相禮讓，向別人讓出位置，這樣才能夠維護(hù)良好的秩序。作為小學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到了排隊(duì)禮讓的重要性，下面我就為大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)守規(guī)則，保持秩序 (展開(kāi))
排隊(duì)禮讓的重要性就像選舉一樣，通過(guò)排隊(duì)等候，我們能夠保持良好的秩序。排隊(duì)的場(chǎng)景很多，從上學(xué)放學(xué)的隊(duì)伍，到午飯、晚飯的用餐隊(duì)伍，甚至到課間休息的玩耍隊(duì)伍。我們需要堅(jiān)守規(guī)則，排成整齊的隊(duì)列，不跳隊(duì)、不插隊(duì)，以免影響隊(duì)伍的順利進(jìn)行。尊重規(guī)則是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，只有每個(gè)人都遵守規(guī)則，我們才能夠讓隊(duì)伍更有序。
第三段：友善待人，禮讓他人 (發(fā)展)
排隊(duì)時(shí)，我們能夠?qū)W會(huì)互相尊重，友善待人。當(dāng)我們?cè)陉?duì)頭時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)照后面的同學(xué)，不要讓他們感到壓抑和不舒服。當(dāng)其他同學(xué)忘記了規(guī)則，跳隊(duì)或插隊(duì)時(shí)，我們應(yīng)該友善地提醒他們，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以便他們從中學(xué)到教訓(xùn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)主動(dòng)為他人讓出位置，尤其是年齡小、身體不便的同學(xué)。作為排隊(duì)的一員，我們要時(shí)刻牢記尊重和關(guān)心他人的重要性。
第四段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好榜樣 (歸納)
作為學(xué)校的一員，排隊(duì)禮讓不僅僅是一種行為，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為大隊(duì)長(zhǎng)的我，我時(shí)刻提醒自己要做好榜樣，帶領(lǐng)其他同學(xué)保持良好的秩序和排隊(duì)禮讓。當(dāng)別的班級(jí)的同學(xué)看到我們這樣有序排隊(duì)時(shí)，也能夠被我們的行為感染，學(xué)習(xí)我們的榜樣。通過(guò)自己的付出和努力，我們能夠影響更多的人，讓整個(gè)學(xué)校形成一種良好的習(xí)慣和風(fēng)氣。
第五段：結(jié)論 (終點(diǎn))
排隊(duì)禮讓既是我們的校園生活中一種基本的行為規(guī)范，也是我們培養(yǎng)品德素養(yǎng)的一種機(jī)會(huì)。通過(guò)排隊(duì)等候，我們能夠?qū)W會(huì)遵守規(guī)則、友善待人、負(fù)責(zé)任和做好榜樣。只有我們每個(gè)小學(xué)生都能夠積極參與，做到有序排隊(duì)，我們才能夠維護(hù)良好的秩序，讓學(xué)校變得更加美好。不論是在學(xué)校，還是在社會(huì)中，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持排隊(duì)禮讓的好習(xí)慣。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)和諧守序的校園環(huán)境而努力奮斗吧！
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇四
第一段：
排隊(duì)并非只是一種行為規(guī)范，更是一種愛(ài)心、友善和尊重他人的表現(xiàn)，尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著他們逐漸意識(shí)到社會(huì)規(guī)范的重要性，他們應(yīng)該要學(xué)會(huì)做到小學(xué)生排隊(duì)禮讓、守規(guī)矩，培養(yǎng)起良好的行為習(xí)慣。今天，我想談?wù)勑W(xué)生排隊(duì)禮讓的體會(huì)與心得。
第二段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓的重要性不言而喻。排隊(duì)時(shí)，大家要遵守秩序，每個(gè)人都有一個(gè)明確的位置，按照先來(lái)后到的原則，有序進(jìn)行，這樣才能保障每個(gè)人的權(quán)益。同時(shí)，在排隊(duì)過(guò)程中，我們還要注意禮讓他人，不要一味地爭(zhēng)先恐后，而是要關(guān)注他人的需求，讓他人先行，這樣才能展示出我們良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度。
第三段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。比如，有時(shí)會(huì)碰到一些不守紀(jì)律的同學(xué)，他們會(huì)插隊(duì)或者橫行霸道。在面對(duì)這種情況時(shí)，我們不應(yīng)該采取激烈的方法去對(duì)待，而是要用心去感化他們，以自己的行動(dòng)去影響他們。我們可以對(duì)他們微笑，友善地提醒他們排隊(duì)要守規(guī)矩，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。同時(shí)，我們也要向其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，展示好的行為習(xí)慣，以期望大家都能夠受到良好的影響。
第四段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓不僅僅是一種行為，更是一種美德。通過(guò)排隊(duì)禮讓，我們可以學(xué)會(huì)尊重他人，體諒他人的感受。每個(gè)人都有自己的需求和期望，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，理解他人的需求，并盡量滿足他們，這樣才能建立起友愛(ài)和親和的關(guān)系。同時(shí)，排隊(duì)禮讓還能培養(yǎng)我們的耐心和自律能力，通過(guò)排隊(duì)的過(guò)程，我們可以掌握自己的情緒，保持冷靜，等待自己的機(jī)會(huì)。
第五段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校，也可以延伸到生活的方方面面。無(wú)論是在公共場(chǎng)所還是在家中，我們都應(yīng)該保持排隊(duì)禮讓的習(xí)慣。在乘坐公交車時(shí)，我們要主動(dòng)讓座給有需要的人；在吃飯時(shí)，我們要先請(qǐng)別人先用餐；在家中，我們要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩和關(guān)心弟妹。只有通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴積累，我們才能真正將排隊(duì)禮讓融入到我們的行為準(zhǔn)則中。
總結(jié)：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓并非只是一種簡(jiǎn)單的行為規(guī)范，而是一種對(duì)他人尊重和自我提升的表現(xiàn)。通過(guò)遵守排隊(duì)的規(guī)則和其他禮儀行為，小學(xué)生可以培養(yǎng)起良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度，從而在成長(zhǎng)中成為一個(gè)有愛(ài)心、有友善的人。小學(xué)生排隊(duì)禮讓不僅僅存在于學(xué)校，更是應(yīng)該貫徹到生活的方方面面。通過(guò)積極倡導(dǎo)和傳播排隊(duì)禮讓的理念，相信我們可以共同打造一個(gè)和諧、友愛(ài)的社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇五
排隊(duì)文明是一種社會(huì)公德，它不僅代表著一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明和素質(zhì)，更代表著一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。在生活中，我們常常需要排隊(duì)等候，比如排隊(duì)買票、排隊(duì)進(jìn)入公共場(chǎng)所、排隊(duì)結(jié)賬等等。遵守排隊(duì)規(guī)則，遵從秩序，不僅能維護(hù)公平公正，還能讓社會(huì)更加和諧有序。
第二段：明確排隊(duì)文明的目標(biāo)和意義
排隊(duì)文明的目標(biāo)是建立公平、公正、有序的社會(huì)秩序，它有著重要的意義。首先，排隊(duì)文明能培養(yǎng)人們的耐心和忍讓精神，提高個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。其次，排隊(duì)文明能加強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和歸屬感，讓人們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。最后，排隊(duì)文明有利于提高社會(huì)效率，減少浪費(fèi)和資源的消耗。
第三段：總結(jié)個(gè)人的排隊(duì)文明心得和感悟
在日常生活中，我不斷感悟到排隊(duì)文明的重要性和意義。首先，排隊(duì)文明讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的恒心和忍耐力。排隊(duì)需要等待，而等待又需要耐心和忍耐。通過(guò)排隊(duì)，我學(xué)會(huì)了等待，學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和壓力。其次，排隊(duì)文明讓我體驗(yàn)到了公平與平等的重要性。在隊(duì)伍中，每個(gè)人都應(yīng)該平等待待，不分貧富、不分年長(zhǎng)短。只有公平和平等，才能讓每個(gè)人都感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。最后，排隊(duì)文明讓我意識(shí)到了秩序的重要性。只有遵循秩序，才能保持社會(huì)的穩(wěn)定和有序。
第四段：分享身邊的好榜樣和典型事例
在日常生活中，我也遇到了許多身邊的好榜樣和典型事例。比如，在購(gòu)物中心排隊(duì)結(jié)賬時(shí)，有一位年長(zhǎng)的阿姨遵守著秩序，有序等候。她與其他人友好交流，微笑問(wèn)候，讓整個(gè)等待的過(guò)程愉快而和諧。又比如，在公園的門口排隊(duì)進(jìn)入時(shí)，一位公園工作人員耐心維持秩序，引導(dǎo)大家有序進(jìn)入，減少了混亂和擁堵。這些身邊的典型事例讓我深受感動(dòng)，也激勵(lì)著我更加努力地遵守排隊(duì)規(guī)則，成為一個(gè)文明有禮的人。
第五段：展望未來(lái)，呼吁全社會(huì)共同努力
未來(lái)，我希望每個(gè)人都能牢記排隊(duì)文明的重要性，積極配合，共同努力。我們可以通過(guò)教育引導(dǎo)和宣傳推廣，使排隊(duì)文明在全社會(huì)得以普及和推廣。在學(xué)校和家庭中，我們要將排隊(duì)文明列為教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范教育。在公共場(chǎng)所，我們要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，嚴(yán)禁亂隊(duì)、插隊(duì)等現(xiàn)象的發(fā)生。只有全社會(huì)的共同努力，才能讓排隊(duì)文明在中國(guó)大地上茁壯成長(zhǎng)，并成為我們國(guó)家的一張亮麗名片。
總結(jié)：排隊(duì)文明是一個(gè)社會(huì)文明的基石，也是個(gè)人品德的一種體現(xiàn)。通過(guò)遵守排隊(duì)規(guī)則，我們能培養(yǎng)個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和歸屬感，提高社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)公平和平等。在今后的日子里，我們應(yīng)該立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，呼吁全社會(huì)共同努力，讓排隊(duì)文明走進(jìn)每個(gè)人的生活，成為我們國(guó)家文明進(jìn)步和社會(huì)和諧的重要保障。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇六
文明社會(huì)離不開(kāi)有序排隊(duì)，排隊(duì)規(guī)則的實(shí)施保障了公平性和公正性。排隊(duì)規(guī)則規(guī)定了人們?cè)谌粘Ｉ睢⒐ぷ骱凸矆?chǎng)所排隊(duì)等候時(shí)應(yīng)該遵循的規(guī)定。在排隊(duì)中，大家都遵守規(guī)定，不僅能夠維護(hù)社會(huì)秩序，還能夠增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)。排隊(duì)規(guī)則的落實(shí)是整個(gè)社會(huì)公共秩序的基石，也是人們文明素質(zhì)的體現(xiàn)。
二、文明排隊(duì)的基本要素
文明排隊(duì)需要遵守以下基本要素：自覺(jué)性、守紀(jì)律性和互助性。首先，要有自覺(jué)性，意味著自覺(jué)地排隊(duì)、守望相助，不插隊(duì)、不擁擠，保持良好的排隊(duì)習(xí)慣。其次，要有守紀(jì)律性，嚴(yán)把紀(jì)律底線，堅(jiān)決杜絕任何對(duì)秩序的破壞行為，如亂插隊(duì)、打鬧嬉戲等。最后，要有互助性，相互體諒，有需要的人可以提前請(qǐng)教其他排隊(duì)者，避免出現(xiàn)一些低級(jí)誤會(huì)和沖突。
三、排隊(duì)的正確姿勢(shì)
排隊(duì)時(shí)，不論是在公共場(chǎng)所還是在日常生活中，正確的姿勢(shì)非常重要。首先，要站直，保持良好的站姿，不歪倒不趴著，盡量放松身體，不要伸直脖子等動(dòng)作干擾前后排的人。其次，要保持較小的距離，不靠近前后左右的排隊(duì)者的身體，避免私人空間的侵犯。最后，要保持輕聲細(xì)語(yǔ)，盡量不做大聲喧嘩的動(dòng)作或說(shuō)話，避免打擾其他正在排隊(duì)的人。
四、文明排隊(duì)的意義和價(jià)值
文明排隊(duì)不僅是一種外在行為表現(xiàn)，更是一種價(jià)值觀的內(nèi)涵。首先，它能夠培養(yǎng)人們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。在有序排隊(duì)中，每個(gè)人都能意識(shí)到自己是整個(gè)集體的一部分，能夠獲得自豪感。其次，它能夠增強(qiáng)人們的尊重他人的意識(shí)。排隊(duì)的行為必須尊重他人的權(quán)益，遵守規(guī)定，不插隊(duì)。最后，它能夠促使人們內(nèi)化為習(xí)慣。只有內(nèi)化為習(xí)慣，人們才能夠在排隊(duì)時(shí)自覺(jué)遵守規(guī)則，讓公共秩序更好地維護(hù)。
五、文明排隊(duì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用
排隊(duì)是在日常生活中隨處可見(jiàn)的一種行為，我們應(yīng)該注重從小事做起，從個(gè)人做起。不論是排隊(duì)乘車、取款、購(gòu)物還是吃飯，我們都要遵守相應(yīng)的規(guī)定，維護(hù)良好的秩序。不僅如此，在公共場(chǎng)所排隊(duì)時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注弱勢(shì)群體，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助。從自身做起，培養(yǎng)文明禮儀意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)，共同營(yíng)造良好的公共秩序與社會(huì)風(fēng)尚。
總結(jié)起來(lái)，文明排隊(duì)是一個(gè)國(guó)家的文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是社會(huì)秩序和公平公正的保障。只有每個(gè)人自覺(jué)遵守排隊(duì)規(guī)則，維護(hù)良好的秩序，才能夠在一個(gè)和諧文明的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)公平和平等。讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，為創(chuàng)建和諧文明的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，人們的生活水平逐漸提高，但隨之而來(lái)的也是人們的心理道德觀念逐漸脫節(jié)，尤其表現(xiàn)在排隊(duì)方面的問(wèn)題上。排隊(duì)文明是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的文明標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)道德觀念的一個(gè)體現(xiàn)。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該增強(qiáng)排隊(duì)文明意識(shí)，形成良好的排隊(duì)習(xí)慣。
首先，排隊(duì)是一個(gè)社會(huì)秩序的象征。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到排隊(duì)的情景：搭乘公交車、購(gòu)買食品、參觀景點(diǎn)等等。排隊(duì)的目的是為了維持公平、有序的交通和服務(wù)秩序。當(dāng)人們紛紛按照規(guī)定順序排隊(duì)時(shí)，交通和服務(wù)的效率將大大提高，不僅能有效減少擁堵、混亂的現(xiàn)象，還能讓每一個(gè)人都能享受到公平、公正的待遇。每個(gè)人都會(huì)有安全感和滿足感，秩序?qū)⒊蔀樯鐣?huì)進(jìn)步的共同力量。
其次，排隊(duì)文明是個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn)。一個(gè)人的道德品質(zhì)與他是否能夠遵守社會(huì)道德規(guī)范有著密切的聯(lián)系。排隊(duì)文明是一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。只有在排隊(duì)過(guò)程中，人們才能體現(xiàn)出自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。遵守規(guī)則、守紀(jì)律、互相尊重、互助合作是排隊(duì)文明的基本要求。只有理性的行為才能得到社會(huì)的認(rèn)同和尊重。
再次，排隊(duì)文明是一種社會(huì)風(fēng)尚的培養(yǎng)。作為國(guó)家和地區(qū)的居民，我們應(yīng)該主動(dòng)接受和踐行國(guó)家和地區(qū)的法律和道德規(guī)范。排隊(duì)文明是一個(gè)城市進(jìn)步的象征，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。只有每一個(gè)人都能以文明禮貌的行為來(lái)向他人傳遞文明禮貌的理念，才能更好地建設(shè)文明社會(huì)。而排隊(duì)文明正是培養(yǎng)文明社會(huì)風(fēng)尚的基礎(chǔ)。
最后，排隊(duì)文明是一個(gè)國(guó)家文明程度的體現(xiàn)。作為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的居民，我們的舉止言行應(yīng)該體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明素質(zhì)和文化底蘊(yùn)。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度與文明素質(zhì)的關(guān)系密切，一個(gè)有良好排隊(duì)習(xí)慣的人民可以體現(xiàn)出這個(gè)國(guó)家或地區(qū)的素質(zhì)和修養(yǎng)。因此，加強(qiáng)文化建設(shè)，培養(yǎng)良好的排隊(duì)習(xí)慣，是國(guó)家和地區(qū)文明程度提升的重要方面。
總之，排隊(duì)文明意識(shí)的培養(yǎng)和強(qiáng)化是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。只有人們從自身做起，尊重他人，遵守秩序，才能形成厚德載物的社會(huì)風(fēng)尚。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，排隊(duì)文明不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種道德規(guī)范，尤其是在當(dāng)前社會(huì)背景下，更加需要我們每一個(gè)人來(lái)注重和弘揚(yáng)文明禮儀，使之成為我們行走世界舞臺(tái)的一張鮮明名片。只有這樣，我們才能共同建設(shè)和諧、文明、富強(qiáng)的社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇八
今年以來(lái)，開(kāi)發(fā)區(qū)在各中小學(xué)校深入開(kāi)展“小手拉大手，文明進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)，通過(guò)提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，帶動(dòng)家庭，拉動(dòng)社會(huì)，大力營(yíng)造文明共建的良好氛圍。
走進(jìn)宋跳小學(xué)，一幅幅兒童手抄報(bào)和“文明講座”、“文明禮儀課堂”、“致家長(zhǎng)一封信”等將“小手拉大手”主題實(shí)踐活動(dòng)充實(shí)得豐富多彩。在新縣小學(xué)六年級(jí)某班“小手拉大手，文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)課上，孩子們表演了豐富多彩的文明禮儀節(jié)目，小品、三句半、講故事、討論不文明行為vcr、簽字倡議書(shū)……充分展示了孩子們講文明、懂禮貌的良好風(fēng)采。“老師引導(dǎo)學(xué)生思考如何做一名懂禮儀之人，并通過(guò)孩子們影響父母，達(dá)到活動(dòng)的最終目的。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們一直在努力?！眳^(qū)教育辦范老師由衷地說(shuō)道。
據(jù)悉，該區(qū)相關(guān)中小學(xué)校，自行編制了文明禮儀童謠、文明禮貌用語(yǔ)、古人經(jīng)典故事等用于“小手拉大手”創(chuàng)建活動(dòng)，以推動(dòng)文明禮儀養(yǎng)成教育，提升未成年人思想道德建設(shè)水平?！皬耐尥拮銎?，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì)，是我們此次活動(dòng)的真正目的和意義所在?！痹撔＠钚ｉL(zhǎng)介紹說(shuō)。
未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育重點(diǎn)在于突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。在開(kāi)發(fā)區(qū)，核心價(jià)值觀培育與踐行正通過(guò)“道德講堂”、“八禮四儀”示范課、“小孝星評(píng)選”等活動(dòng)“像空氣一樣，無(wú)所不在”，融合解讀內(nèi)涵、豐富載體、融入實(shí)踐的方法，引導(dǎo)未成年人培養(yǎng)核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。20xx年以來(lái)，全區(qū)34個(gè)村（社區(qū)），積極參與“區(qū)‘六十佳’之美德少年”典型評(píng)選活動(dòng)，程靖涵、孫浩文等多名開(kāi)發(fā)區(qū)“美德少年”，為周圍同學(xué)樹(shù)立了榜樣，用自身行動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇九
作為小學(xué)生，我們每天都會(huì)面臨排隊(duì)的場(chǎng)景，無(wú)論是上課時(shí)的晨檢還是課間操，排隊(duì)都是我們學(xué)校生活中的一部分。而在排隊(duì)的過(guò)程中，秩序和禮讓是非常重要的。本文將從自己的經(jīng)歷中，分享一些關(guān)于排隊(duì)禮讓的心得體會(huì)。
第二段：自己在排隊(duì)中的體驗(yàn)及體會(huì)
我記得剛來(lái)到小學(xué)的時(shí)候，排隊(duì)對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。每天早晨，我們都要進(jìn)行晨檢，這是一項(xiàng)檢查學(xué)生身體健康狀況的活動(dòng)。在晨檢的排隊(duì)過(guò)程中，老師告訴我們要排成整齊的兩行，保持安靜。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)混亂，有的同學(xué)拍拍前面同學(xué)的肩膀，而有的同學(xué)則一點(diǎn)兒都不注意排隊(duì)禮儀，不斷踩到后面同學(xué)的鞋子。經(jīng)過(guò)老師的不斷教育和同學(xué)們的共同努力，我們終于學(xué)會(huì)了排成整齊的隊(duì)伍，不再打鬧，互相注意維持隊(duì)形。
第三段：排隊(duì)禮讓的重要性
在小學(xué)生活中，排隊(duì)禮讓是培養(yǎng)我們積極進(jìn)取、文明有禮的重要方式之一。首先，排隊(duì)禮讓可以培養(yǎng)我們的集體觀念。當(dāng)我們站在隊(duì)伍中時(shí)，我們不僅僅代表著自己，也代表著我們的班級(jí)和學(xué)校。只有每個(gè)人都遵守排隊(duì)規(guī)則，才能體現(xiàn)出我們班級(jí)、學(xué)校的整體素質(zhì)。其次，排隊(duì)禮讓也是培養(yǎng)我們文明意識(shí)的一種方式。在排隊(duì)中，我們需要互相注意維持隊(duì)形，禁止打鬧等行為，這些都是對(duì)我們文明行為的要求。通過(guò)排隊(duì)禮讓，我們能夠?qū)W會(huì)尊重他人，培養(yǎng)自己的待人接物的社交能力。
第四段：排隊(duì)禮讓的體會(huì)及啟示
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)訓(xùn)練，我對(duì)排隊(duì)禮讓有了更深刻的理解。排隊(duì)禮讓不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種人生態(tài)度。在排隊(duì)的過(guò)程中，我們會(huì)看到一些同學(xué)積極主動(dòng)地幫助隊(duì)友，有的同學(xué)則默默等待隊(duì)伍前進(jìn)，不再抱怨。這讓我思考，生活中的排隊(duì)其實(shí)就像是人生的一個(gè)縮影。在日常生活中，我們也會(huì)面臨各種各樣的排隊(duì)場(chǎng)景，如購(gòu)票、就餐等。而排隊(duì)禮讓所蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人修養(yǎng)，在這些場(chǎng)合同樣能夠發(fā)揮重要作用，讓整個(gè)社會(huì)變得更加有序和和諧。
第五段：總結(jié)思考
從排隊(duì)禮讓中我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，珍惜隊(duì)友，培養(yǎng)了耐心和合作精神。通過(guò)排隊(duì)禮讓，我變得更加懂事，更加懂得關(guān)心他人，也更加懂得珍惜集體。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持排隊(duì)禮讓的原則，不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
以上就是我對(duì)于排隊(duì)禮讓的一些體會(huì)和思考。排隊(duì)是我們每天學(xué)校生活中的一部分，而禮讓則是我們與他人和諧相處的基礎(chǔ)。只有大家共同努力，遵守規(guī)則，積極參與，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)校環(huán)境。讓我們一起把排隊(duì)禮讓的理念貫徹到日常生活中，為美好的未來(lái)添磚加瓦。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十
文明排隊(duì)入廁是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的社會(huì)行為，它體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和文明程度，也反映了一個(gè)社會(huì)的文明程度。在日常生活中，我們常?？梢钥吹脚抨?duì)亂、潦草地排隊(duì)進(jìn)出廁所的現(xiàn)象，這不僅使得衛(wèi)生設(shè)施難以保持清潔、整潔，也會(huì)給他人帶來(lái)不必要的困擾和不適。那么，如何才能形成文明排隊(duì)入廁的好習(xí)慣？以下是我在實(shí)踐中獲得的心得體會(huì)。
第二段：文明排隊(duì)的意義
首先，文明排隊(duì)入廁意味著一種對(duì)他人的尊重和包容。在人與人之間，互相尊重是一種基本的人情美德，而排隊(duì)就是對(duì)他人在使用衛(wèi)生設(shè)施時(shí)的權(quán)利行使的一種尊重。此外，文明排隊(duì)也能體現(xiàn)出我們的公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在公共場(chǎng)所，所有人都應(yīng)該遵守規(guī)則，做好自己的一份，保持公共衛(wèi)生設(shè)施的衛(wèi)生、整潔，共同營(yíng)造一個(gè)良好的公共環(huán)境。
第三段：排隊(duì)入廁的技巧
其次，文明排隊(duì)的前提是要有排隊(duì)的技巧，只有這樣才能保證排隊(duì)的有序和文明。在排隊(duì)時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：首先，排隊(duì)要有序，不能橫沖直撞、擠來(lái)擠去，應(yīng)該按照先來(lái)先到的原則進(jìn)行排隊(duì)；其次，要注意排隊(duì)的距離，相互之間要保持一定的距離，避免站得太近造成不必要的尷尬和不安；最后，排隊(duì)時(shí)也要注意衛(wèi)生，不要把自己的垃圾隨意放置在地上，遵守垃圾分類的原則。
第四段：營(yíng)造文明排隊(duì)的氛圍
除了個(gè)人要注意的排隊(duì)技巧以外，文明排隊(duì)入廁的形成，也需要社會(huì)各方面的支持和倡導(dǎo)。政府和各個(gè)社會(huì)組織應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文明排隊(duì)的宣傳和教育，制定相應(yīng)規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，讓民眾自覺(jué)遵循。商家和管理人員也應(yīng)該積極發(fā)揮自身的作用，加強(qiáng)衛(wèi)生設(shè)施的維護(hù)和管理，保證廁所的衛(wèi)生、整潔、安全等方面的要求。同時(shí)，我們也要通過(guò)共同的努力，讓文明排隊(duì)入廁的理念和作風(fēng)深入人心，形成一種文明的社會(huì)氛圍。
第五段：總結(jié)
在日常生活中，文明排隊(duì)是一種基本的社會(huì)行為，也是一種表現(xiàn)自己素質(zhì)和文明程度的重要方式，如何才能形成文明排隊(duì)入廁的好習(xí)慣？我們需要從自身做起，注意排隊(duì)的技巧，共同營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、公共的環(huán)境。文明排隊(duì)不單是一種行為方式，更是一種文化的表達(dá)和一種社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。我們應(yīng)該共同努力，為構(gòu)建一種真正文明的社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的力量。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十一
排隊(duì)禮讓是人類社會(huì)中廣泛存在的一種行為規(guī)范，它不僅體現(xiàn)了公民道德和社會(huì)文明水平，更是一種人們內(nèi)心深處對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)的體現(xiàn)。而在小學(xué)生中，培養(yǎng)他們排隊(duì)禮讓的意識(shí)和習(xí)慣則顯得尤為重要。下面，我將結(jié)合我自身的親身經(jīng)歷和生活中的觀察，談?wù)勁抨?duì)禮讓給我?guī)?lái)的啟示和體會(huì)。
首先，排隊(duì)禮讓植根于我們的校園生活，給我提供了一個(gè)鍛煉自己意志和品德的機(jī)會(huì)。每天早晨，當(dāng)校門口的紅綠燈亮起的時(shí)候，我總能看到同學(xué)們?cè)诎凑找?guī)定的路線和順序排好隊(duì)等待過(guò)馬路。作為一個(gè)小學(xué)生，有時(shí)候會(huì)有突發(fā)的沖動(dòng)，想要迅速過(guò)馬路以便準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。但是，排隊(duì)禮讓告訴我，一個(gè)人的欲望并不應(yīng)該犧牲他人的權(quán)益，而是應(yīng)該在守法和尊重他人之間尋找平衡。在每一次遵循規(guī)定等待的過(guò)程中，我都能感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這無(wú)疑是排隊(duì)禮讓給我?guī)?lái)的啟示。
其次，排隊(duì)禮讓讓我明白了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。我們學(xué)校有一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)比賽，“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌”成了我們隊(duì)伍隊(duì)訓(xùn)。這個(gè)比賽需要我們整個(gè)隊(duì)伍面向一致，同心協(xié)力，才能達(dá)到最佳效果。排隊(duì)禮讓讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的重要性，它不僅能夠使我們的隊(duì)伍更加有序，還能夠培養(yǎng)我們的友善和合作意識(shí)。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們會(huì)互相鼓勵(lì)和幫助，共同向前。排隊(duì)禮讓讓我們從中學(xué)到了相互扶持和合作共贏的道理。
再次，排隊(duì)禮讓培養(yǎng)了我們的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。隊(duì)伍中的每個(gè)人都需要盡快完成自己的任務(wù)，但為了形成整齊有序的隊(duì)伍，我們必須耐心等待。排隊(duì)禮讓在這一點(diǎn)上給予了我們鍛煉，在等待的時(shí)候，我們有更多的時(shí)間做一些自己喜歡的事情，也能夠讓我們學(xué)會(huì)控制自己的情緒。在堅(jiān)持排隊(duì)的過(guò)程中，我們也培養(yǎng)了自己堅(jiān)持不懈的毅力，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活都是非常重要的。
最后，排隊(duì)禮讓培養(yǎng)了我們的感恩之心和對(duì)他人付出的尊重。排隊(duì)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到一些幫助我們的人，也會(huì)主動(dòng)為別人提供幫助。這些小小的行為都是對(duì)他人付出的表達(dá)，同時(shí)也是感恩之心的體現(xiàn)。當(dāng)別人禮讓我們時(shí)，我們要懂得對(duì)他人的善意表示感謝；當(dāng)我們幫助別人時(shí)，我們要懂得尊重他人的意愿和尊嚴(yán)。這種感恩和尊重的心態(tài)通過(guò)排隊(duì)禮讓培養(yǎng)，將在日常生活中潛移默化地影響我們，使我們變得更加友善、和諧和寬容。
總結(jié)起來(lái)，排隊(duì)禮讓不僅給小學(xué)生帶來(lái)了鍛煉意志和品德的機(jī)會(huì)，更促使我們明白了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性，培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持不懈的精神，同時(shí)也提醒我們感恩之心和對(duì)他人付出的尊重。通過(guò)這些點(diǎn)滴的努力，我們能夠在日常生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，并成為社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、具有良好道德品質(zhì)的人。所以，讓我們從小學(xué)生時(shí)期開(kāi)始，就把排隊(duì)禮讓作為一種內(nèi)在的約束，讓它成為我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證和人生的標(biāo)簽。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十二
xx班自xx時(shí)組班以來(lái)，在班級(jí)制度、班委培養(yǎng)、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下，懇請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)及批評(píng)。
xx名同學(xué)，xx朵花。每天迎著朝陽(yáng)，開(kāi)展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書(shū)聲;上課時(shí)間，端坐靜聽(tīng);課外時(shí)間，有去閱覽室的，有去實(shí)驗(yàn)室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報(bào)，“請(qǐng)”“謝謝”“不客氣”文明用語(yǔ)充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體xx班。xx名親如兄弟姐妹的大家庭。
嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真開(kāi)展了課堂、晨讀晨練、重要活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、寢室的考勤，要求班長(zhǎng)做到每天一報(bào)晨讀、晨練未到名單;要求副班長(zhǎng)做到每天一報(bào)課堂考勤;要求寢室長(zhǎng)每天都要落實(shí)住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當(dāng)天晚上電話班主任，次日做書(shū)面匯報(bào)，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)可以直接給班主任匯報(bào)情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級(jí)管理公開(kāi)制度，每周公布考勤，每月公布月獎(jiǎng)，班主任每月根據(jù)班級(jí)運(yùn)作情況，給同學(xué)們寫(xiě)一封公開(kāi)信。透明的班級(jí)管理讓同學(xué)們暗樹(shù)決心，比著學(xué)，促進(jìn)了班風(fēng)。合理的班級(jí)目標(biāo)制定，合理的班級(jí)制度制定，透明、及時(shí)的有效獎(jiǎng)懲，優(yōu)化了班級(jí)運(yùn)作模式，為教學(xué)提供了有力的保障。
做好對(duì)班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開(kāi)一次全體班委培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)班委在工作方法上、及個(gè)人行為方面出現(xiàn)的不足進(jìn)行糾正。每周班委可以針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，自行開(kāi)會(huì)商議解決辦法，會(huì)議內(nèi)容及形成的決議書(shū)面匯報(bào)班主任，此舉大大調(diào)動(dòng)了班委工作的積極性與主動(dòng)性。及時(shí)對(duì)照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績(jī)效考核制度，對(duì)班委進(jìn)行鞭策。在寢室選任寢室長(zhǎng)對(duì)寢室進(jìn)行管理，為同學(xué)們營(yíng)造良好的生活休息空間。
平等對(duì)待每一名學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取每一名學(xué)生的建議、意見(jiàn)與批評(píng)，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個(gè)問(wèn)題“老師，你既不批評(píng)我，也不表?yè)P(yáng)我，是不是對(duì)我有意見(jiàn)啊”，學(xué)生能提這樣的意見(jiàn)是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個(gè)很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對(duì)好的學(xué)生表?yè)P(yáng)，犯錯(cuò)誤的學(xué)生批評(píng)，而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過(guò)這次事情，我深深的意識(shí)到做一名老師，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會(huì)給班級(jí)建設(shè)帶來(lái)莫大的好處。
配合學(xué)校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開(kāi)展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無(wú)序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀(jì)律上，雖然是大班上課，xx人，但同學(xué)上課認(rèn)真，積極參與課堂活動(dòng);在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開(kāi)展的男子籃球賽上，雖然我們沒(méi)能小組出線，但隊(duì)員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競(jìng)技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
學(xué)生一入校，就開(kāi)展了校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，并組織進(jìn)行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀(jì)考試都達(dá)到了95分以上。大力開(kāi)展法制教育，辦好法制宣傳板報(bào)，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎(jiǎng)學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準(zhǔn)”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表?yè)P(yáng)了xx同學(xué)xx事，通過(guò)班級(jí)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立了班級(jí)的學(xué)風(fēng)、正氣，取得了標(biāo)尺的效果，同學(xué)們爭(zhēng)相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好習(xí)慣。
創(chuàng)新是取得成績(jī)的靈魂，在班級(jí)建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級(jí)表?yè)P(yáng)”，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書(shū)面表?yè)P(yáng)，記入考核，在評(píng)定月獎(jiǎng)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天，當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對(duì)他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機(jī)短信，給老師一對(duì)一談話)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進(jìn)而改進(jìn)。特別要指出的是xx同學(xué)提議的英語(yǔ)口語(yǔ)課，鍛煉同學(xué)們敢于張口說(shuō)英語(yǔ);xx同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購(gòu)買落實(shí)，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。
學(xué)，與玩要有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如，去閱覽室讀書(shū)，去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，去操場(chǎng)進(jìn)行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開(kāi)心，又學(xué)的上進(jìn)。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績(jī)的科學(xué)評(píng)定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題的深入探討，同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達(dá)到了兩促進(jìn)。
培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見(jiàn)思想道德教育是第一位的。一個(gè)人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，服務(wù)社會(huì)，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級(jí)開(kāi)展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)清歷史，牢記國(guó)恥，從而樹(shù)立了奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華的決心;班級(jí)認(rèn)真展開(kāi)聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)談心得體會(huì)活動(dòng)，樹(shù)立知法、懂法、信法的意識(shí);班級(jí)認(rèn)真召開(kāi)“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”活動(dòng)，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十三
排隊(duì)禮讓是一種公共行為，也是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為小學(xué)生，我有幸參與這樣一項(xiàng)活動(dòng)，并從中感受到了排隊(duì)禮讓的重要性和美好之處。下面我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，分享一些心得和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)排隊(duì)禮讓
排隊(duì)禮讓不僅僅是單純地按順序排隊(duì)，還涉及到遵守規(guī)則、尊重他人等方面的內(nèi)容。我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，要遵守“先來(lái)后到”的原則，不搶不插隊(duì)。同時(shí)，在排隊(duì)過(guò)程中，我們要留夠足夠的距離，不要互相推搡。排隊(duì)不僅是間接讓我們了解到位次的概念，更重要的是培養(yǎng)了我們尊重他人、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
第三段：排隊(duì)禮讓的收獲
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)，我收獲了許多。首先，排隊(duì)讓我變得更加耐心。有時(shí)候，隊(duì)伍進(jìn)展緩慢時(shí)，我們會(huì)有些不耐煩，但逐漸我意識(shí)到，耐心是我們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué)習(xí)中必備的品質(zhì)。其次，排隊(duì)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在排隊(duì)時(shí)，我們要遵循統(tǒng)一的指揮，互相幫助，尤其在人多的情況下，隊(duì)伍能夠有序進(jìn)行，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。
第四段：排隊(duì)禮讓的實(shí)踐
盡管排隊(duì)禮讓看似簡(jiǎn)單，但只有真正落實(shí)到行動(dòng)中，才能將其發(fā)揮最大的效果。在學(xué)校活動(dòng)中，我們經(jīng)常進(jìn)行排隊(duì)比賽，通過(guò)活動(dòng)的形式讓我更好地理解排隊(duì)禮讓的重要意義。我還記得一次上放學(xué)時(shí)，校門口等車的人特別多，每個(gè)人都希望能快點(diǎn)回家。我依然排在隊(duì)伍的最后面，當(dāng)車來(lái)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)想插到我前面去，但是我拒絕了，堅(jiān)持讓他排到我后面。當(dāng)車門打開(kāi)時(shí)，他想上車的時(shí)候，卻被告知車已經(jīng)滿員了。我知道我做對(duì)了，因?yàn)槎Y讓主動(dòng)權(quán)應(yīng)該掌握在每個(gè)人手中，不能依賴別人。
第五段：評(píng)價(jià)與展望
通過(guò)這次排隊(duì)禮讓的活動(dòng)，我真切地感受到了禮讓的魅力。它不僅能夠讓我們維護(hù)公共秩序，更能夠培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。但是，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對(duì)排隊(duì)禮讓的重要性還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到，他們經(jīng)常插隊(duì)、推搡等行為依然存在。因此，我希望能夠通過(guò)自己的示范，影響更多的人，讓他們認(rèn)識(shí)到排隊(duì)禮讓的重要性和美好之處，共同維護(hù)良好的社會(huì)秩序。
總結(jié)：排隊(duì)禮讓是我們小學(xué)生的一項(xiàng)必修課，通過(guò)參與和實(shí)踐，我明白了它的重要性和好處。排隊(duì)禮讓不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。現(xiàn)在的我，不僅能夠自覺(jué)地遵守規(guī)則，還能夠感受到排隊(duì)過(guò)程中的美好和帶來(lái)的收獲。通過(guò)這次活動(dòng)，我也明確了自己的責(zé)任，希望能以自己的行動(dòng)影響更多的人，讓排隊(duì)禮讓成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十四
一提起“安全”兩個(gè)字，我的頭腦中就會(huì)想起許多的安全事故，非?？膳?。
安全是我們天天在強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)在注意的問(wèn)題。為什么這些安全事在故屢屢發(fā)生呢?
比如，在家不要玩火，打火機(jī)、電、還有燃?xì)庠畹?，一但火?zāi)發(fā)生后，就會(huì)有意想不到的生命危險(xiǎn)。還有吃飯不能太快，會(huì)咽著，吃魚(yú)時(shí)也要慢一些，記得有一次我把魚(yú)刺卡在喉嚨里了，我喝了許多米醋，費(fèi)了九牛二虎之力才咽下去。如果一個(gè)人在家時(shí)不要給陌生人開(kāi)門。
在學(xué)校時(shí)，我們不要在樓梯上打鬧、推擠、在課間不要追逐，打鬧，如果這樣后果將不堪設(shè)想。
我們過(guò)馬路時(shí)要認(rèn)清三個(gè)小精靈：紅精靈、黃精靈、綠精靈、
不要在馬路上橫沖馬路，亂闖紅燈，不要在馬路上做踢足球、打鬧、等一些不文明的行為。
在出游時(shí)，不要單獨(dú)行動(dòng)，要跟緊父母，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車，不要跟陌生人走。更不要借用陌生人的東西。如果遇到危險(xiǎn)的事情，要及時(shí)向附近的大人求救。
安全警鐘長(zhǎng)鳴，只要人人都能隨時(shí)隨地地的提高警惕，不要一念之差造成悲劇的重演。
總而言之，我們要注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，只有這樣，我們才會(huì)安全，才會(huì)快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)!
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十五
文明禮讓是中華五千年美德，是中華民族的驕傲。。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多矛盾，很多糾紛，往往都是沒(méi)有去禮讓，而招來(lái)不必要的麻煩，甚至是無(wú)法挽回的后果。所以我覺(jué)得在人人都應(yīng)學(xué)會(huì)禮讓，俗話說(shuō)，退一步就海闊天空呀。先看看交通方面的不禮讓吧，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的交通事故每天都不低于一千起。為什么會(huì)發(fā)生那么多的交通事故呢?盡管這其中有很多很多的原因，但是不會(huì)禮讓，應(yīng)是其中一個(gè)主要原因。
比如強(qiáng)行超車，就是不禮讓的一種表現(xiàn)，就不能等一等讓一讓嗎?干嗎要拿身家性命開(kāi)玩笑;還有堵車事件，這也是不禮讓的特例，如果大家禮讓一點(diǎn)，有秩序一點(diǎn)，很多幾小時(shí)的甚至更長(zhǎng)時(shí)間的堵車事件就不會(huì)發(fā)生;還有闖紅燈，這也是不禮讓的一種表現(xiàn)，為什么不讓綠燈一方順利地通行呢?干嗎因貪一時(shí)的快而拿生命做賭注呢?——從大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解禮讓的重要性和必要性了吧。再看看我們學(xué)生方面的事吧，有不少中小學(xué)生往往會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成極大的傷亡。
想想看，如果雙方都能禮讓一點(diǎn)，那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會(huì)禮讓，大事可以化小，小事可以化了;而不學(xué)會(huì)禮讓，就有可能使小事情化大，大事情化得無(wú)法收拾。我就有過(guò)這樣的教訓(xùn)：有一天我不小心踩到了別人的腳，那個(gè)人生氣地罵著我。當(dāng)時(shí)我心里想，你干嗎這么兇，我也不是好欺的，于是我也罵了他一句。于是矛盾激化起來(lái)了，后來(lái)竟然打起來(lái)了，我把他打得鼻青臉腫，他把我打得頭破血流。結(jié)果我們兩人不僅賠了對(duì)方的上百元的醫(yī)療費(fèi)，而且還在全校大會(huì)上挨了批評(píng)?！矗褪且患恍⌒牟鹊綄?duì)方的腳這樣小小的事情，由于不禮讓，結(jié)果就釀成了這樣的結(jié)果，假如當(dāng)時(shí)只要一方能禮讓一點(diǎn)，之后的嚴(yán)重后果就不會(huì)出現(xiàn)。
我記得有一句這樣的話：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn)，心胸得開(kāi)闊一點(diǎn)，不要那樣小肚雞腸。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對(duì)方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。最后我想對(duì)著社會(huì)上的人們說(shuō)：“凡事都要學(xué)會(huì)去忍一步，退一步。不要去斤斤計(jì)較。”
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十六
排隊(duì)入廁是一種文明的行為，是個(gè)體不僅僅顧及自己的行為，也關(guān)注著他人的需求。隨著社會(huì)的進(jìn)步，排隊(duì)入廁已經(jīng)成為我們所應(yīng)該遵守的基本規(guī)范。在日常生活中，我們時(shí)?？吹揭?yàn)槿狈ξ拿饕庾R(shí)、不按規(guī)矩排隊(duì)而導(dǎo)致的尷尬局面，因此，樹(shù)立文明意識(shí)，學(xué)會(huì)排隊(duì)入廁是我們每個(gè)人都要做到的。
第二段：排隊(duì)入廁的重要性
為什么我們要學(xué)會(huì)排隊(duì)入廁？排隊(duì)入廁可以幫助我們更好的維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)、有序的進(jìn)行生活，進(jìn)而減少因?yàn)槿狈σ?guī)范意識(shí)、不遵守規(guī)定而導(dǎo)致的不必要的矛盾。排隊(duì)入廁可以激發(fā)我們彼此間的文明禮儀，讓我們不再產(chǎn)生“我先、我小”的想法，我們不僅僅需要滿足我們自己的需求，也需要考慮別人的需求。
第三段：準(zhǔn)備進(jìn)入廁所
在排隊(duì)前應(yīng)該考慮好自己的需求并準(zhǔn)備好自己需要使用的紙巾等物品。不要在排隊(duì)的時(shí)候到處晃動(dòng)，影響別人。我們應(yīng)該放松自己的心情，順其自然排隊(duì)，不要追趕別人或打斷別人的排隊(duì)進(jìn)度。這樣做不僅會(huì)影響他人的秩序，也會(huì)給自己帶來(lái)不必要的尷尬。
第四段：排隊(duì)入廁的技巧
排隊(duì)入廁不僅僅是站在那里等待，還需要一些技巧。當(dāng)我們進(jìn)入廁所時(shí)，可以先了解一下廁所的布局，對(duì)于人多的公共廁所，可能會(huì)有不同的出口，我們可以選擇空間較大的地方排隊(duì)，以免擁堵。當(dāng)我們排隊(duì)時(shí)，不要擠推，盡量保持安靜，避免因?yàn)槁暽p浮而影響他人。當(dāng)排隊(duì)進(jìn)入廁所門口時(shí)，適當(dāng)將自己向后退幾步，給其他人讓一些空間，讓大家更加舒適。
第五段：排隊(duì)入廁的必要性
排隊(duì)入廁有助于構(gòu)建一個(gè)文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，也可以培養(yǎng)我們做事有規(guī)律、有條理，具備公民素質(zhì)的意識(shí)。通過(guò)排隊(duì)入廁，不僅可以看到我們自身的素質(zhì)，也能夠看到他人的素質(zhì)，這是促進(jìn)人與人之間發(fā)生良性互動(dòng)重要的一環(huán)。我們應(yīng)該不斷提升我們的文明素質(zhì)，帶頭做一個(gè)遵守規(guī)則、有公德心的人，讓我們的社會(huì)變得更加美好。
總結(jié)：文明排隊(duì)入廁是一個(gè)基本的公共禮儀，既是我們的個(gè)人責(zé)任，也是我們國(guó)家社會(huì)文明水平的體現(xiàn)。我們應(yīng)該牢記文明排隊(duì)入廁的重要性，嚴(yán)格遵守規(guī)則，塑造我們自己素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)出更多遵守規(guī)則的人，讓我們的社會(huì)變得更加美好。我們應(yīng)該立志在人人遵守文明排隊(duì)入廁的基礎(chǔ)上，共創(chuàng)更加文明、和諧、幸福的社會(huì)。