心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提高自己的能力。在撰寫心得體會時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)方式和論述技巧。以下是一些關(guān)于心得體會的范例，供大家參考。在學(xué)習(xí)方面，通過總結(jié)心得體會可以更好地梳理知識結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性地進(jìn)行提升。在工作方面，心得體會可以幫助我們總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案，提高工作效率和質(zhì)量。在生活方面，心得體會可以讓我們更好地反思和總結(jié)生活中的困惑和挑戰(zhàn)，從而找到更好的生活方式和處理問題的方法。以上是一些關(guān)于心得體會的范例，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
英語書法的心得體會篇一
作為一名英語愛好者，我在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)也深深地被英語書法所吸引。從學(xué)習(xí)英語書法中，我體會到了許多的樂趣和收獲。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一下我的英語書法心得體會。
一、初學(xué)英語書法，要掌握好基本功
英語書法和中文書法有許多相似之處，但也存在許多不同之處。初學(xué)英語書法，我們需要先掌握一些基本的書寫方法，如筆的持握、字母的書寫形態(tài)、字母之間的距離等等。只有掌握了這些基本的書寫方法，才能更好地書寫出優(yōu)美的英語字母。
二、注重練習(xí)，尤其是基礎(chǔ)字母的練習(xí)
練習(xí)是學(xué)習(xí)任何技能的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)英語書法時(shí)也一樣，我們需要注重練習(xí)。而在練習(xí)過程中，尤其是要注重基礎(chǔ)字母的練習(xí)，因?yàn)檫@些字母是構(gòu)成單詞的基礎(chǔ)。在練習(xí)時(shí)我們可以選擇一些簡單的字母進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，比如說A、B、C、D等。一邊不斷練習(xí)一邊不斷增加書寫的速度和精度。
三、了解書法的實(shí)際應(yīng)用
英語書法在今天看來，可能有些顯得陳舊和過時(shí)。但實(shí)際上，英語書法在世界各地都有廣泛的應(yīng)用，比如書信、請?zhí)?、文藝作品、設(shè)計(jì)等。現(xiàn)在，很多人都認(rèn)為用電腦來輸入文字就可以了，但在某些特定的場合下，手寫的書法依然有其特殊的作用。因此，學(xué)好英語書法，不僅能夠增加我們的藝術(shù)修養(yǎng)，還有助于我們在各種場合下的應(yīng)用。
四、不斷錘煉自己的審美能力
英語書法是一種藝術(shù)形式，因此對于我們的審美能力有較高的要求。在學(xué)習(xí)英語書法的過程中，我們要不斷培養(yǎng)自己的審美能力，學(xué)會辨別什么是好看的字母，什么是不好看的字母，從而不斷提高自己的書寫水平。
五、不放棄，堅(jiān)持致用
英語書法是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的工作，只有不斷的練習(xí)與探索，才能不斷提高自己的水平。在學(xué)習(xí)英語書法的路上，我們要堅(jiān)持不懈，勤奮練習(xí)，遇到挫折不放棄，而是更加努力。只有通過不斷的堅(jiān)持和努力，才能夠在英語書法的路上走得更遠(yuǎn)，達(dá)到更高的藝術(shù)境界。
總之，學(xué)習(xí)英語書法是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)，又有樂趣的工作。通過對英語書法的不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們可以不斷提高自己的書寫水平，更好地掌握英語這門語言。
英語書法的心得體會篇二
在當(dāng)前全民英語學(xué)習(xí)熱潮的背景下，英語書法作為一種結(jié)合語言和藝術(shù)的形式，逐漸受到越來越多人的關(guān)注和喜愛。作為英語在紙上的表達(dá)方式，英語書法展現(xiàn)了一種獨(dú)特的美感和藝術(shù)價(jià)值。近期，我有幸加入了學(xué)校的英語書法社團(tuán)，參與了書寫活動，并從中獲得了很多的收獲和體會。
第二段：書寫的技巧和挑戰(zhàn)
在開始參與英語書法社團(tuán)的活動時(shí)，我并不曾意識到書寫英語所帶來的技巧挑戰(zhàn)。與漢字書法不同，英語字母的書寫方式需要更加準(zhǔn)確和規(guī)整。剛開始時(shí)，我很難掌握字母間的距離和大小比例，每一筆都容易偏離規(guī)定的輪廓。但通過反復(fù)練習(xí)和不斷地糾正，我逐漸掌握了書寫英語書法的基本技巧。并且，我發(fā)現(xiàn)書寫英語書法不僅要求準(zhǔn)確性，還需要運(yùn)用筆觸的變化賦予字母以生動和優(yōu)美的表達(dá)，這對于初學(xué)者來說又是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
第三段：培養(yǎng)專注力和耐心
參與英語書法社團(tuán)的活動讓我深刻體會到了書寫的專注力和耐心的重要性。書寫英語書法需要完全投入，在心無旁騖地情況下才能保證字母的準(zhǔn)確和規(guī)整。一旦心思稍有轉(zhuǎn)移，筆畫就會變得雜亂無章，整個(gè)作品就會失去美感。因此，書寫時(shí)需要保持高度的專注力。同時(shí)，英語書法的字母數(shù)較漢字書法要多，一篇書法作品的完成需要持續(xù)的時(shí)間和耐心。在糾正和完善的過程中，我學(xué)會了耐心等待，不斷追求進(jìn)步。
第四段：增進(jìn)英語理解和表達(dá)
通過書寫英語書法，我發(fā)現(xiàn)自己在英語理解和表達(dá)方面得到了很大的提升。一方面，書寫英語書法需要準(zhǔn)確地理解每一個(gè)字母的形狀和結(jié)構(gòu)，這對詞匯的理解有一定的要求。另一方面，在寫作時(shí)，對于每一個(gè)字母的書寫方式需要有清晰的把握，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我對詞匯和句子結(jié)構(gòu)的理解。通過對字母的仔細(xì)書寫，我學(xué)會了更加細(xì)致入微地審視字母和單詞的結(jié)構(gòu)，這在學(xué)習(xí)英語語法和表達(dá)方式上也有著積極的影響。
第五段：體驗(yàn)藝術(shù)的美感
參與英語書法社團(tuán)的活動讓我領(lǐng)略到了書法藝術(shù)的美感，尤其是英語書法獨(dú)特的韻律感和裝飾效果。在傳達(dá)語言的同時(shí)，書法作品通過字母的排列和裝飾的巧妙運(yùn)用，賦予作品以美感和藝術(shù)性。在參與書法活動的過程中，我體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，更形成了珍視和欣賞書法藝術(shù)的意識。
總結(jié)：
通過參與英語書法社團(tuán)的活動，我學(xué)會了書寫英語書法的技巧和方法，提高了專注力和耐心，增進(jìn)了對英語的理解和表達(dá)能力，并享受了書法藝術(shù)帶來的美感。這樣的經(jīng)歷讓我深感英語書法的魅力與價(jià)值。我相信，通過持續(xù)的練習(xí)和努力，我將能夠在英語書法領(lǐng)域有所建樹，并將這種美妙的藝術(shù)形式傳播給更多人，讓更多人感受到英語書法的魅力和藝術(shù)韻味。
英語書法的心得體會篇三
英語書法是一種文化傳統(tǒng)，是中西文化交流的重要部分，它涵蓋了藝術(shù)、語言、歷史等多個(gè)領(lǐng)域。從英語書法中，我不僅學(xué)到了一種藝術(shù)表達(dá)方式，而且更是感受到了中西文化交匯的魅力。在學(xué)習(xí)英語書法的過程中，我積累了很多心得和體會。
第二段：藝術(shù)美和情感美
英語書法在藝術(shù)上的美，不僅僅是文字的形態(tài)美，更是書法作品所表達(dá)出來的情感美。在英語書法的練習(xí)中，我體會到了每一筆每一劃的細(xì)膩之處，練習(xí)的過程中需要靜心、慢慢地體會每個(gè)字母的流暢和美感。在書寫中表達(dá)自己的情感，這是英語書法與一般字體不同之處。
第三段：學(xué)習(xí)英語的干貨
在學(xué)習(xí)英語的過程中，很多人不會關(guān)注英語書法，但實(shí)際上英語書法可以讓我們更深入地了解英語。書法練習(xí)可以幫助我們掌握單詞拼寫，增強(qiáng)英語字母的記憶，提高語音和語調(diào)的準(zhǔn)確性。通過練習(xí)英語書法，我對英語語言學(xué)習(xí)有了更深入的理解，英文單詞不再成為難關(guān)。
第四段：經(jīng)驗(yàn)分享
學(xué)習(xí)英語書法需要堅(jiān)持、耐心和持之以恒。在書寫過程中，需要緩慢的完成每個(gè)筆畫，注意字母的結(jié)構(gòu)和效果。每一次書寫都需要仔細(xì)，不急不躁。同時(shí)還要進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，讓自己更好地掌握新的字母形態(tài)。
第五段：總結(jié)
總的來說，英語書法是一種用心寫作的方式，是一種細(xì)膩而深入的藝術(shù)表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)英語書法的過程中，我獲得了不僅僅是語言技能的提升，還得到了更深層次的文化體驗(yàn)。同時(shí)，在英語書法的日常練習(xí)中要保持恒心和耐心，這種重復(fù)的過程也會帶來無限的思考和收獲。因此，我相信在英語書法的道路上，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。
英語書法的心得體會篇四
作為一名正在學(xué)習(xí)英語書法的人，我意識到這種藝術(shù)形式的獨(dú)特之處。英語書法不僅提供視覺上的美感，同時(shí)也體現(xiàn)了英語語言的文化內(nèi)涵和復(fù)雜性。以下是我對英語書法的一些心得體會。
第一段：了解英語書法的基礎(chǔ)知識
英語書法的歷史可以追溯到古羅馬帝國，并在中世紀(jì)歐洲的修道院中得以傳承和發(fā)展。如今，它已經(jīng)成為一個(gè)精湛的藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)英語書法的時(shí)候，我們需要了解它的基礎(chǔ)知識。筆畫的寬度、形狀和方向以及線條的橫、豎和彎曲等都是英語書法的重要元素。
第二段：用心上手練習(xí)
與其他藝術(shù)形式一樣，練習(xí)是獲得英語書法技巧的關(guān)鍵。練習(xí)包括熟練掌握筆畫技巧和人手協(xié)調(diào)等方面。不過，在進(jìn)行英語書法的練習(xí)時(shí)，也需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。由于英語字母的形狀獨(dú)特，我們需要在花費(fèi)數(shù)小時(shí)的練習(xí)后才能理解和掌握。當(dāng)我們不斷地練習(xí)并逐漸掌握技巧時(shí)，英語書法便會給我們帶來美的享受和成就感。
第三段：認(rèn)真觀察技巧大師的作品
為了更好地理解英語書法，我們必須觀察和學(xué)習(xí)技巧大師的作品。技巧大師的作品是對于筆劃、字體、書寫風(fēng)格等方面的最佳實(shí)踐。通過賞析他們的作品，我們可以了解到各個(gè)字母的構(gòu)造和筆畫輪廓，同時(shí)也可以理解書寫風(fēng)格和技巧的原理。通過這種方式，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并對自己的練習(xí)方式進(jìn)行改善。
第四段：探索英語書法所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵
英語書法所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，是它獨(dú)特性的重要組成部分。英語書法的歷史和發(fā)展，是與英語和歐洲文化的歷史聯(lián)系在一起的。通過探索英語書法所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和歷史，我們可以更好地了解英語和歐洲文化的發(fā)展和演變。英語書法也是英語藝術(shù)和文學(xué)的重要組成部分，它為我們提供了一種獨(dú)特的角度來欣賞英語文學(xué)和藝術(shù)。
第五段：結(jié)語
從我的經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)習(xí)英語書法需要掌握基本技巧和不懈的練習(xí)，并在一定程度上了解其文化內(nèi)涵。目前，在學(xué)習(xí)英語書法的道路上，我依然面臨著困境和挑戰(zhàn)。但是，我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會變得越來越熟練，并獲得更多對語言文化藝術(shù)的贊賞和認(rèn)識。
英語書法的心得體會篇五
近期，我參加了一場英語書法大賽，這是我第一次參加這樣的比賽。在比賽過程中，我學(xué)到了很多東西，不僅提高了我的英語水平，也培養(yǎng)了我細(xì)心觀察的能力。今天，我想和大家分享一下我參與英語書法大賽的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段
首先，我需要不斷練習(xí)書法，力求獲得更好的手寫水平。為此，我選擇了幾篇優(yōu)美的英語詩歌作為練習(xí)的對象。每天，我都堅(jiān)持練習(xí)半個(gè)小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)，一遍一遍地反復(fù)描寫每一個(gè)字母，直到我滿意為止。通過這種方法，我的英語書法水平逐漸提高了。除了練習(xí)書法，我還加強(qiáng)了對英語文化的了解，在書法的基礎(chǔ)上更加深入地理解詩詞背后的含義。這些準(zhǔn)備工作是為了能夠在比賽中更好地展示自己的能力。
第三段：比賽過程
比賽當(dāng)天，我提前到達(dá)了比賽場地，充分休息并調(diào)整了自己的狀態(tài)。比賽開始時(shí)，主持人宣布了比賽規(guī)則和賽程。在比賽中，我們需要根據(jù)主題寫一篇英語文章，并用書法表達(dá)出我們的思想和情感。我在比賽前仔細(xì)閱讀了主題，并開始構(gòu)思自己的作品。我決定以“和平與友誼”為主題，用書法描繪出一個(gè)和諧的畫面。經(jīng)過大約兩個(gè)小時(shí)的努力，我完成了作品。在書法大師的指導(dǎo)下，我對作品進(jìn)行了改進(jìn)和潤飾。
第四段：收獲與成長
通過參加英語書法大賽，我受益匪淺。首先，我學(xué)到了更多關(guān)于英語書法的知識和技巧，不僅提高了我的手寫水平，還了解了不同書法風(fēng)格和表達(dá)技巧。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地運(yùn)用英語表達(dá)我的思想和情感。其次，我在比賽中還結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起分享了我們的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過和他們的交流，我拓寬了自己的視野。最后，我體會到了比賽的意義和價(jià)值。比賽不僅是展示個(gè)人能力的舞臺，更是提升自己的機(jī)會。在比賽中，我不斷克服緊張和壓力，鍛煉了自己的心理素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
通過參與英語書法大賽，我不僅提高了自己的英語水平和書法技巧，還積累了寶貴的比賽經(jīng)驗(yàn)和交流機(jī)會。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力。參加英語書法大賽讓我明白了只有腳踏實(shí)地的努力才能取得真正的進(jìn)步。無論是走在書法的道路上，還是走在英語的征途中，我會繼續(xù)保持初心，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。英語書法大賽的參與讓我收獲滿滿，也為我的學(xué)習(xí)和成長帶來了新的動力。
英語書法的心得體會篇六
作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，書法在中國有著悠久的歷史。而近年來，隨著全球化的發(fā)展和對文化交流的重視，越來越多的人開始學(xué)習(xí)和參與書法比賽。作為一名英語愛好者，我決定參加一場英語書法大賽，既能展示自己的書法技能，也能提高自己的英語水平。
第二段：準(zhǔn)備工作
在參加英語書法大賽之前，我進(jìn)行了一些準(zhǔn)備工作。首先，我瀏覽了大量英語書法作品，了解了各種風(fēng)格和技巧。其次，我選擇了一篇短篇故事作為我的創(chuàng)作題材，并反復(fù)練習(xí)了每個(gè)字母的書寫。最后，我購買了一些特制的英語書法用品，如毛筆和紙張，以保證書寫的效果和質(zhì)量。
第三段：參賽體驗(yàn)
在大賽的當(dāng)天，我?guī)еo張而興奮的心情前往比賽場地。參賽的人群絡(luò)繹不絕，每個(gè)人都懷揣著自己獨(dú)特的創(chuàng)意和想法。在等待比賽開始的過程中，我和其他參賽者進(jìn)行了交流和分享，從中學(xué)到了很多書法方面的知識和技巧。比賽開始后，我全神貫注地書寫，盡管有些緊張，但我盡量發(fā)揮出自己的水平和創(chuàng)造力。
第四段：收獲與成長
參加這次英語書法大賽讓我受益匪淺。首先，通過準(zhǔn)備和比賽過程，我增加了對英語書法的了解，學(xué)到了很多新的技能和方法。我也意識到書法不僅僅是一種藝術(shù)，還是一種與語言和文化緊密相關(guān)的學(xué)科。其次，與其他同好者的交流和合作，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和靈感。每個(gè)人都有著不同的風(fēng)格和觀點(diǎn)，這使得比賽充滿了多樣性和新意。最重要的是，參加這次大賽讓我更加自信和勇敢，相信自己的能力可以在一個(gè)新領(lǐng)域中脫穎而出。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加這次英語書法大賽，我收獲了很多，并且不斷成長。在未來，我希望能夠繼續(xù)發(fā)展自己的書法技能，并參加更多的比賽和展覽。我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能將這項(xiàng)古老的藝術(shù)形式與現(xiàn)代的英語文化相結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格的作品。同時(shí)，我也期待能夠與更多的書法愛好者一起切磋和交流，共同提高。
總之，參加英語書法大賽是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會。通過準(zhǔn)備、參賽和交流，我不僅提高了自己的書法技巧和英語水平，還通過比賽認(rèn)識到書法所蘊(yùn)含的文化和藝術(shù)價(jià)值。這次經(jīng)歷讓我充滿了對未來的期待和動力，我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我將成為一名更出色的英語書法家。
英語書法的心得體會篇七
英語書法社團(tuán)是一個(gè)由熱愛英語和書法的學(xué)生組成的團(tuán)體。借著書法這一具有藝術(shù)性和文化內(nèi)涵的形式，我們不僅可以提高自己的英語水平，還能感受到漢字的美。本文將從書法社團(tuán)的活動內(nèi)容、心得體會以及對個(gè)人成長的啟發(fā)三個(gè)方面來介紹英語書法社團(tuán)。
第二段：書法社團(tuán)的活動內(nèi)容
英語書法社團(tuán)的活動內(nèi)容主要分為兩個(gè)方面：書寫和交流。在書寫方面，我們會學(xué)習(xí)一些簡單的漢字和基本的書法技巧。通過慢慢地識字、構(gòu)字、研究字的結(jié)構(gòu)和規(guī)律，我們逐漸掌握了書法的基本技能。在交流方面，我們會分組進(jìn)行討論和展示。每個(gè)人都有機(jī)會展示自己的作品，并分享自己的心得體會。同時(shí)，我們也會相互評價(jià)和改進(jìn)，通過互動，共同提高。
第三段：書法社團(tuán)的心得體會
通過參加英語書法社團(tuán)，我收獲了許多心得體會。首先，書法不僅僅是一種書寫技巧，更是一種藝術(shù)，它蘊(yùn)含著文化和情感。在書寫的過程中，我們不能只追求字的形狀，更要注重其內(nèi)涵。其次，書法需要耐心和恒心。唐代名書法家王羲之曾說：“八分力氣，兩分靈機(jī)?！敝挥薪?jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持和不斷的練習(xí)，才能取得進(jìn)步。最后，書法也需要審美眼光和創(chuàng)新能力。在模仿名家作品的同時(shí)，我們也要有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處。
第四段：對個(gè)人成長的啟發(fā)
通過參加英語書法社團(tuán)，我不僅提高了自己的英語水平，還培養(yǎng)了自己的藝術(shù)情操和審美能力。書法的過程需要我們細(xì)心觀察和領(lǐng)悟，這培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的注意力和對學(xué)習(xí)的毅力。我學(xué)會了如何觀察和模仿，也學(xué)會了如何創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法。此外，書法還是一種表達(dá)情感和情緒的方式，通過書寫，我得以抒發(fā)內(nèi)心的情感，進(jìn)一步認(rèn)識自己。這些經(jīng)歷對我的個(gè)人成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第五段：總結(jié)
英語書法社團(tuán)是一個(gè)能夠提高英語水平、培養(yǎng)藝術(shù)情操以及促進(jìn)個(gè)人成長的團(tuán)體。通過書寫和交流，我們不僅學(xué)習(xí)了書法技巧，還享受到了書法帶來的美和樂趣。在這個(gè)過程中，我們收獲了無數(shù)的心得體會，并得到了更多的啟發(fā)和成長。希望更多的人能夠加入英語書法社團(tuán)，共同探索書法的魅力，感受文字的力量。
英語書法的心得體會篇八
畢業(yè)八年，從一個(gè)三掛六級的“英語無緣人”到可以輕松和外國老板打電話聊上一個(gè)多小時(shí)，她的英語學(xué)習(xí)路有坎坷、有努力，也有喜悅，也許會給大家一些啟發(fā)。
掛了電話，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和外國老板說了一個(gè)多小時(shí)的話了，我們倒也不是在閑話家常，在談工作上面的事情。不過回想起來，我這兩年口語的進(jìn)步真的蠻大的。
先說說我無比糟糕的過去。我的英語成績一直不咋樣，高中的時(shí)候不知道在干嘛，后來考了個(gè)大專。進(jìn)了學(xué)校之后覺得應(yīng)該認(rèn)真的念書了，但是其實(shí)也沒有對英語有多么的重視，倒是把專業(yè)課給認(rèn)真的念了一遍（通信專業(yè)的，難還是蠻難的）。畢業(yè)的時(shí)候不過混了個(gè)四級，六級連考了三次，分別是55分，59分和57分（當(dāng)時(shí)60分及格的）。從此之后便自認(rèn)與六級無緣了。
畢業(yè)以后進(jìn)了一家美資的通信公司，聽上去很好，其實(shí)在生產(chǎn)線上面的一臺破電腦里面輸入數(shù)據(jù)，月薪一千三。不過畢竟是外企，郵件什么要用英文寫的，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來我學(xué)了這么多英文，連一封特別簡單的英語郵件都寫不來。不過好在當(dāng)時(shí)同事也都很菜我倒也沒有覺得太自卑。這樣的工作很輕松但是學(xué)不到什么東西，我從一年之后就開始想辦法跳槽。好在我從大學(xué)開始就開始自考，工作一年之后我已經(jīng)在申請復(fù)旦大學(xué)的學(xué)士學(xué)位了。就在那個(gè)時(shí)候我開始了我的英文求職路。
印象最深的一家公司是一個(gè)很有名的法資公司，我各項(xiàng)條件都很符合要求，給我一面的是個(gè)大肚子，這說明他們的招人需求是一定的。在和愉快的和這位大肚子進(jìn)行了交流之后，我順利的進(jìn)入了二面。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來二面是大肚子的老板，一個(gè)法國人。他很熱心的和我打了招呼，然后開始用英語問我一些問題，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的英語有多差，我基本不知道他在問什么，或者是我該怎么回答，我的注意力從一開始似乎就在他桌子上面的那個(gè)法國長棍面包上。沒有懸念的，我被refuse了。
之后還有好幾個(gè)外資公司都因?yàn)槲铱谡Z太差而沒有要我，最終我靠自己的面試進(jìn)入了一家民企。我運(yùn)氣很好的，在這家民企學(xué)到很多很多的東西，在專業(yè)技術(shù)上有了很大的競爭優(yōu)勢，但是外語始終是我的軟肋。于是業(yè)余時(shí)間我開始上，給自己定了一個(gè)簡單的任務(wù)，開始背誦新概念英語。還花了一個(gè)月工資在外面報(bào)了一個(gè)英文口語的輔導(dǎo)班。我的進(jìn)步不算快，用了兩年半的時(shí)間，至少在面試英語方面下了很大的功夫。最終，我跳槽進(jìn)了一家500強(qiáng)的美資公司，并且得到了五位數(shù)的月薪。
但是，能進(jìn)這家公司我的專業(yè)技術(shù)占了絕大部分的原因，英文只能說沒有拖我的后腿。進(jìn)入外企之后我還是有很多不適應(yīng)的，第一次開始用英語來打電話的時(shí)候，我的聲音都在顫抖呢！于是我買了一些辦公室英文的書開始從頭開始學(xué)習(xí)，還報(bào)名參加了的bec商務(wù)英語的網(wǎng)校課程，準(zhǔn)備bec的考試。
由于工作的關(guān)系，我不可能將精力都花在英語上，為了工作和學(xué)習(xí)兩不誤，我開始放棄看中文的技術(shù)文檔，而直接轉(zhuǎn)向英語技術(shù)資料，這既是工作需要，又是對英文的學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候還真的是很困難很不能適應(yīng)的，還好我的專業(yè)本身就是外國的資料比較多比較全，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)外國的文檔比中國文檔好多了，內(nèi)容詳實(shí)理解不會有偏差，我漸漸的不再愿意去讀中國的翻譯資料，也漸漸的熟悉了專業(yè)英語。
后來，我的頂頭上司換成了外國人，他是個(gè)很好的老板，教了我很多東西，有空就會和我聊一會。每次和他聊天結(jié)束，我都會回憶一下和他說的內(nèi)容，然后查一下應(yīng)該怎么說會更好。甚至每次去找他談話之前，我也習(xí)慣用英語先自言自語一番。后來報(bào)名了網(wǎng)校的白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班，更對我的口語平時(shí)表達(dá)起了很大的作用。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以很流暢的用英文表達(dá)自己的思想，去年工作機(jī)會還去了澳大利亞出差了將近一年，又有了很大的進(jìn)步。今天和老板打完電話之后突然很感慨，畢業(yè)8年啦，從一個(gè)屢面屢拒的小菜鳥到現(xiàn)在會強(qiáng)硬的和老板談加工資的“骨干”了， 工資也漲了十幾倍。英文的進(jìn)步帶給我很多的好處，我也下定決心生命不止奮斗不息。
順便說一句，今年有了自己的小寶寶了，也在上學(xué)習(xí)英文順便胎教呢！希望我的寶寶不要像我一開始那樣在英文的路上屢戰(zhàn)屢敗，而是從娘胎里面就喜歡英語的。
英語書法的心得體會篇九
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。對于我來說，學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實(shí)的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我積累了許多心得體會，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)英語的心得。
首先，學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識到只有每天堅(jiān)持練習(xí)，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會安排一定的時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅(jiān)持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。
其次，學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我深入了解了英語國家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機(jī)會與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這使我意識到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。
再次，學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機(jī)會訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如，在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí)，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動也是一個(gè)很好的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會，它們可以幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)的語言。
最后，學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期的任務(wù)，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對自己能力的懷疑。然而，我意識到不要害怕犯錯誤，而要從錯誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，從而不斷改進(jìn)和提高自己。我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，并取得進(jìn)步。
總之，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期而充實(shí)的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)進(jìn)步，更好地運(yùn)用英語。
英語書法的心得體會篇十
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是個(gè)好天氣。上英語課的時(shí)候，老師問我們，今天天氣怎么樣？我們大聲的回答說：今天天氣晴朗。老師說今天天氣晴朗這句話用英語怎么說？老師叫了一個(gè)同學(xué)回答。
那個(gè)同學(xué)回答對了；老師又說，如果今天天氣不好應(yīng)該怎么說呢？那個(gè)同學(xué)又回答對了。老師很高興，讓那位同學(xué)坐下了。接著老師叫我們反倒第三課單詞，單詞表上有春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的單詞，老師教我們讀了一會，然后問我們：“喜歡春天的同學(xué)請舉手。
喜歡夏季的舉手?！崩蠋熡址謩e叫了喜歡另兩個(gè)季節(jié)的同學(xué)舉手。我也舉了手，我喜歡夏天。老師先問其他的同學(xué)：“你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？請用英語說出來。”聽了老師的話，我偷偷地把手放了下來，因?yàn)槲也幌矚g用英語回答，生怕有些單詞不會說，也怕說的不標(biāo)準(zhǔn)，被別人笑話。但是老師叫的哪個(gè)同學(xué)也不會用英語說；老師鼓勵地說，錯了沒有關(guān)系，就怕你不說。就算有人嘲笑你，以后那個(gè)人也會被別人嘲笑的。
聽了老師的話，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。
英語書法的心得體會篇十一
英語是一門被廣泛使用的國際語言，無論是在商務(wù)交流、旅游、留學(xué)等方面，英語都扮演著重要的角色。對于許多人而言，學(xué)好英語不僅是一種能力，更是一種競爭力。在長期的英語學(xué)習(xí)中，我深深感受到學(xué)習(xí)英語的重要性以及我的心得體會。
第二段：英語學(xué)習(xí)的初期經(jīng)歷
剛開始接觸英語時(shí)，由于沒有基礎(chǔ)，我的學(xué)習(xí)并不順利。閱讀理解、語法總結(jié)等知識點(diǎn)都需要反復(fù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，但是我的成績卻很差。然而，我并沒有放棄，努力的去背誦單詞、拓寬閱讀、聽力練習(xí)，終于在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸地走出了英語初學(xué)者的困境。
第三段：英語學(xué)習(xí)的中期轉(zhuǎn)變
隨著英語學(xué)習(xí)的深入，我慢慢發(fā)現(xiàn)，單詞和語法單調(diào)枯燥，需要更多的實(shí)踐來加深理解。對此，我開始把目光放在實(shí)際運(yùn)用英語的場景中，比如看英文電影、與外國朋友交流等等。在這個(gè)過程中，我逐漸地感受到英語的“活”起來，意義、語感和語境也逐漸趨于清晰，無論是寫作、口語訓(xùn)練還是表達(dá)獲得很大的進(jìn)步。
第四段：英語學(xué)習(xí)的高級階段實(shí)踐
隨著技能的提升和實(shí)力的增強(qiáng)，我嘗試了更復(fù)雜的英文閱讀和聽力訓(xùn)練，例如學(xué)術(shù)論文、TED演講等。這種學(xué)習(xí)的形式不僅需要理論知識的掌握，還需要了解流利的英文口音和相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域知識。可以說，這種學(xué)習(xí)方式是將英語理論知識轉(zhuǎn)化為生活實(shí)踐，更加貼近實(shí)踐、更有實(shí)際意義。
第五段：英語學(xué)習(xí)對我的影響
總的來說，英語學(xué)習(xí)對我的影響是巨大的。除了學(xué)習(xí)的技巧和知識外，它還在我的溝通、思考、觀察和理解方面起到重要作用。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會了英文知識和技能，也掌握了更多的自學(xué)能力，也拓展了更廣闊的視野。
結(jié)論：
英語不僅是傳遞信息的工具，也是推動知識學(xué)習(xí)發(fā)展的靈魂。不難看出學(xué)習(xí)英語的重要性和他的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的英語水平，并將英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于我的其他學(xué)習(xí)中。
英語書法的心得體會篇十二
英語是一門廣泛使用的語言，不僅在科技、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域占有重要地位，更是國際交流中不可或缺的一部分。作為一名非英語母語國家的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語成為了我們學(xué)生的必修課。學(xué)習(xí)英語需要我們在聽、說、讀、寫方面均有較高的水平，但在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為最重要的還是要注重語感的培養(yǎng)。
第二段：語感的重要性
語感即對語言中音、調(diào)、節(jié)奏等方面的辨別和感受能力。英語發(fā)音的規(guī)則較為復(fù)雜，語感可以幫助我們對英語發(fā)音和語音調(diào)進(jìn)行較好的把握。學(xué)習(xí)英語最初的難點(diǎn)就是發(fā)音，通過反復(fù)聽、模仿、練習(xí)，才能夠掌握發(fā)音的要領(lǐng)。通過培養(yǎng)語感，我們能夠更快地感知并領(lǐng)會英語的音調(diào)和語音節(jié)奏，進(jìn)而提高自己的口語和聽力水平。
第三段：語感的培養(yǎng)方法
培養(yǎng)語感需要的不僅是長期的努力和堅(jiān)持，還包括一些有效的方法。首先，多聽多讀是提高語感的基礎(chǔ)。平時(shí)要多聽一些英語歌曲、英語電影、英語新聞等，通過不斷聽取英語語音，培養(yǎng)自己的聽力和對語調(diào)的感知能力。同時(shí)，多讀一些英語文章、英文小說等能夠提高自己的語感，并且還能學(xué)習(xí)到一些有用的表達(dá)和句型。其次，多練習(xí)口語是提高語感的關(guān)鍵。平時(shí)可以和同學(xué)、老師或外教進(jìn)行簡單的對話，通過練習(xí)提升自己的口語表達(dá)能力，也能夠提高自己的語感。最后，注重語音訓(xùn)練也是提高語感的重要方法。通過課堂的聽寫、發(fā)音練習(xí)等方式，逐漸優(yōu)化自己的發(fā)音。
第四段：語感與英語學(xué)習(xí)的關(guān)系
語感的培養(yǎng)是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)人擁有好的語感可以幫助他更快、更準(zhǔn)確地領(lǐng)悟、掌握英語，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，語感也是提高英語考試成績的必備要素之一。說到英語考試，寫作和口語往往是分?jǐn)?shù)較高的部分，而想要在這些方面取得好成績，首先要有良好的語感。
第五段：結(jié)論
總之，語感是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過聽、說、讀、寫，并注重語音訓(xùn)練等方面的努力，不斷地加強(qiáng)自己的語感，將對我們的英語學(xué)習(xí)和日后的工作、生活等有著重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該更加注重語感的培養(yǎng)，并把它作為提高自己英語水平的一個(gè)重要方面。
英語書法的心得體會篇十三
幾年來的英語教學(xué)實(shí)踐，使我有了不少體會和感想。同時(shí)它使中小學(xué)外語教學(xué)在觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段上發(fā)生了深刻的變化。可以說，新教材的推廣和使用推動了外語教學(xué)朝著素質(zhì)化教學(xué)方面邁進(jìn)。
一、觀念的變化
第一、新教材使我們能做到真正意義上教英語，而不是教有關(guān)英語的知識。
我們有了這樣的共識，語言是交際的工具，交際能力的發(fā)展是我們教學(xué)的最終目標(biāo)的。過去在我們的外語教學(xué)中普遍地存在著重語言知識的傳授，輕能力培養(yǎng)的傾向。外語課堂教學(xué)的中心圍繞著語言知識的講解，句法的分析以及解題技巧的培養(yǎng)。學(xué)生背了不少語法規(guī)則，可往往一進(jìn)入真實(shí)的交際環(huán)境中，常常是不知所措。以閱讀能力為例，過去的課文教學(xué)很少注意到培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，教材只是為教師提供了講解句法結(jié)構(gòu)和詞匯典型例子。學(xué)生學(xué)習(xí)文章往往是為了通過它們學(xué)習(xí)語法和詞法，而不是為了提高閱讀能力。新教材采用話題、結(jié)構(gòu)和交際功能相結(jié)合的路子，并輔以一定的知識傳授，不僅讓學(xué)生掌握一定的語言知識，更注重的是讓學(xué)生通過語言知識是培養(yǎng)英語交際能力的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不等于能力，能力的培養(yǎng)離不開基礎(chǔ)。訓(xùn)練學(xué)會怎樣使用語言進(jìn)行交流思想和情感，怎樣獲取信息。例如在unit10（ahobby），period2、這一課的課型是閱讀課，課文給出的閱讀資料就是同學(xué)們熟悉的ahobby，在這基礎(chǔ)上就能做到既訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀能力也使學(xué)生的實(shí)際操作能力有了很大的提高，能夠把知識及時(shí)得應(yīng)用到實(shí)際上來。
第二、語言和文化是密不可分的。
語言的學(xué)習(xí)必然要包括對文化的`學(xué)習(xí)。交際能力的最終體現(xiàn)則反映在能否準(zhǔn)確、恰當(dāng)和迅速地交流信息和感情?？缥幕庾R的教育正受到外語教師的極大關(guān)注。一概否認(rèn)過去外語教學(xué)中的文化教育是不符合事實(shí)的。一個(gè)社會文化不可避免地反映到語言中來，所不同的是過去中學(xué)外語教學(xué)中，沒有讓文化意識的教育“顯性”出來，最多是比較一下漢英在語言結(jié)構(gòu)上的異同，很少關(guān)注文化上的差異。教師在教學(xué)中缺乏傳授文化知識的培養(yǎng)文化意識的自覺意識，使我們培養(yǎng)的學(xué)生在交際能力方面打了折扣。當(dāng)我們把培養(yǎng)學(xué)生的交際能力作為外語教學(xué)的最終目的時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一種外語不僅學(xué)習(xí)它的詞匯和語法規(guī)則，它還涉及到語言以外的文化規(guī)則?？缥幕g的人際交流離不開文化的理解和溝通。如交際中是否得體，是否符合習(xí)慣，這就要求學(xué)習(xí)者了解該民族的風(fēng)俗習(xí)慣，了解該民族的生活方式以及倫理道德和價(jià)值觀念。不少語言教學(xué)研究者把文化理解能力看作是語言交際能力的一個(gè)不可分割的部分。因?yàn)槲幕且粋€(gè)社會的一種生活方式，是一個(gè)民族傳統(tǒng)的延續(xù)的手段，也是一個(gè)社會賴以生存和發(fā)展所必須遵守的約定俗成的社會準(zhǔn)則。沒有這種文化意識就會導(dǎo)致在跨文化的交流時(shí)產(chǎn)生一些意想不到的問題，有時(shí)會使交流出現(xiàn)障礙，使交流中斷，甚至產(chǎn)生誤解，這就是所謂的“文化休克”。有人認(rèn)為，在同外國人交流中，他們一般能容忍我們在說外語時(shí)出現(xiàn)的語音或句法錯誤，而對文化錯誤卻常常耿耿于懷，因?yàn)樗缓纤麄兊慕浑H規(guī)則，在其文化習(xí)俗上不可接受，甚至在價(jià)值體系上產(chǎn)生沖突。這將有助于提高學(xué)生的文化敏感性和文化鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，對提高他們的語言交際能力是非常有益的。例如在講到天氣這一單元時(shí)，我們教師一般都把中國和澳大利亞的天氣做對比，讓學(xué)生能夠了解更多的外國的文化知識。再例外，在講到乘車時(shí)，我們一般都把中國和英國乘車方式作對比。在配套材料中有一組對話“here’sourpresentforyou，misszhang。wehopeyoulikeit。”“thankyouverymuch。caniopenit？”雖然是一段簡單的對話，但是里面就包含了文化差異的問題。在中國，一般人們在收到禮物的時(shí)候都不會當(dāng)面打開，以表禮貌，但是在外國的文化當(dāng)中，人們在收到禮物的時(shí)候都會當(dāng)著客人的面把禮物拆開，還要表示非常喜歡禮物，這樣才會使客人感到高興。語言是文化的重要載體，語言與文化關(guān)系密切，掌握語法有助于語句結(jié)構(gòu)的正確，而熟悉有關(guān)文化知識有助于理解和表情達(dá)意。
第三、新教材努力地使課文內(nèi)容集現(xiàn)實(shí)性、思想性、趣味性、知識性和文體性一體、現(xiàn)實(shí)的題材。
實(shí)用的語言使學(xué)生對新教材感興趣，通過學(xué)習(xí)，立刻能把學(xué)到的語言知識用到交流中去。舊教材中也有不少在思想性、知識性和趣味性上較好的文章，例如，book4unit5thomasedison。但總體上說，所選文章比較陳舊，缺乏時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性，有些故事學(xué)生早已聽過，難以對學(xué)生產(chǎn)生“信息溝”（informationgap）。在新教材當(dāng)中使用了大量的學(xué)生喜歡的人或事，例如，著名乒乓球運(yùn)動員王楠、張怡寧、中國宇航員楊利偉等著名人物，美國著名網(wǎng)絡(luò)工程師撲爾蓋茨等。這種素材既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時(shí)也學(xué)到了知識。
二、方法的變化
教學(xué)方法是伴隨教學(xué)觀念的改變而變化的。開放的教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變具體的表現(xiàn)就是課堂教學(xué)模式和方法的改變。
第一、過去外語教學(xué)的一個(gè)顯著的特征就是忽視了教學(xué)中實(shí)踐活動在學(xué)生認(rèn)識發(fā)展中的作用。
“教師的目標(biāo)是把詞匯和語法規(guī)則授給學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)外語的目的常常是為了通過考試而不是為了在日常的交際中使用語言”因此，外語教學(xué)的模式和方法就是教師講解，學(xué)生背記。新教材為教師的語言活動提供了豐富的內(nèi)容和形式。我們體會到學(xué)生的活動是將語言知識轉(zhuǎn)化為言語技能和能力的必要過程。語言活動有兩層次意義：“一是把聽說讀寫作為手段使學(xué)生通過練習(xí)掌握外語的規(guī)則，學(xué)會正確的用法；另一是把聽說作為教學(xué)的最終目的，在接近真實(shí)的交際練習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生使用語言進(jìn)行交際。用法側(cè)重語言形式，培養(yǎng)語言能力；使用側(cè)重語言功能，訓(xùn)練交際能力。”學(xué)生活動的一個(gè)直接結(jié)果就是打破了過去課堂教學(xué)中以教師為中心的教學(xué)模式，改變了教師的角色。教師由單一的知識傳授者改變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，活動的組織者。師生的關(guān)系有過去的單一關(guān)系——師生問答變成不僅有師生關(guān)系，也有學(xué)生和學(xué)生的活動，如：雙人活動，小組討論，全班活動?；顒有问接山處煹闹v解變成不僅有教師的講解，學(xué)生有表演、討論、辯論模擬采訪等活動。這不僅僅是活躍了課堂氣氛，更重要的是創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動中訓(xùn)練使用語言的能力。
第二、傳統(tǒng)的外語教學(xué)的任務(wù)是傳授語言知識，忽視對學(xué)生的技能訓(xùn)練。
因此教師關(guān)注的語言的系統(tǒng)性和全面性，很少關(guān)注和研究如何培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。以閱讀教學(xué)為例（這是過去外語技能教學(xué)的主要形式），外語教師僅僅是把閱讀材料作為他們講解語言知識的手段和載體。閱讀技能的培養(yǎng)，文字信息處理能力以及思維能力沒有得到應(yīng)有訓(xùn)練和培養(yǎng)。教師教課文的順序常常是：單詞——詞組——句子——段落——篇章。今天的許多教師已跳出了這個(gè)模式，在傳授語言知識的同時(shí)，非常注意研究如何全面培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。這種研究更趨科學(xué)性，更具有交際性。以對話教學(xué)為例，以往在進(jìn)行對話教學(xué)時(shí)，教師更多地將重點(diǎn)放在教學(xué)內(nèi)容的處理上，表現(xiàn)在課堂上以知識為主線，反復(fù)進(jìn)行句型和對話的機(jī)械操練，結(jié)果造成了學(xué)生聽說能力的薄弱，尤其在生活中遇到真實(shí)場景后，不知所措，不會將課堂中所學(xué)語言遷移到生活中。（unit10）本節(jié)課以“邀請”的話題為主線，課堂上通過競賽，展開關(guān)于“邀請”的詞匯和對話學(xué)習(xí)，其次創(chuàng)設(shè)了“邀請俱樂部”的對策，讓學(xué)生在相對真實(shí)的語境中實(shí)現(xiàn)對話交際，生活中則通過學(xué)生課后交換邀請函，邀請獲勝小組去家中燒烤，使教學(xué)內(nèi)容自然而真實(shí)地滲透到生活中去。這種教學(xué)方法的變動反映出不同的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。
英語書法的心得體會篇十四
英語，作為一門國際語言，對于我們來說至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。下面，我將結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我的英語心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有明確的學(xué)習(xí)動機(jī)。對于英語學(xué)習(xí)者來說，無論是提高自己的學(xué)術(shù)成績，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。通過給自己樹立明確的學(xué)習(xí)動機(jī)，我們可以更加專注地學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲覀冎罏槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)，對我們來說具有意義。所以，有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)動機(jī)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)方法
在英語學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平，有些人喜歡通過聽力和口語來練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合，比如，分配一定時(shí)間閱讀英語文章，同時(shí)也進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。另外，積極參與英語學(xué)習(xí)的活動也是一個(gè)好方法，比如加入英語角，參加英語角賽等。通過積極地參與學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。
第三段：課堂外的英語學(xué)習(xí)
課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個(gè)很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時(shí)，我們還可以通過和外國友人交流，參加英語角等活動來提高自己的口語表達(dá)能力。通過課堂外的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識，提高自己的英語水平。
第四段：克服困難的動力
學(xué)習(xí)英語過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難。比如，某個(gè)語法點(diǎn)我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時(shí)，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動力。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學(xué)的幫助，或者向一些語言學(xué)習(xí)的專家請教。當(dāng)我們成功地解決一些困難時(shí)，我們會獲得成就感，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的動力。所以，克服困難是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。
第五段：不斷提高的態(tài)度
學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期的過程，需要我們不斷提高和進(jìn)步。我們不能滿足于眼前的成績，而應(yīng)該不斷地尋求進(jìn)步的方法。我們可以經(jīng)常對自己進(jìn)行反思，找出自己不足之處，并制定計(jì)劃來改進(jìn)。同時(shí)，我們應(yīng)該有耐心和恒心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平。
總結(jié)：
通過多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性，積極的學(xué)習(xí)方法，課堂外的學(xué)習(xí)，克服困難的動力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
英語書法的心得體會篇十五
英語是這個(gè)世界上使用最廣泛的文章，對英語的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到她的難和她的美。通過英語學(xué)習(xí)，我得出了以下心得體會：
。
語言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時(shí)間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
語言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
。
技能的熟練要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。
語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對英語學(xué)習(xí)的興趣，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。那些考過四，六級的大學(xué)生估計(jì)有99%的都是這樣過來的，除非個(gè)別英語本來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是奇跡英語智能記憶，第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
英語書法的心得體會篇一
作為一名英語愛好者，我在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)也深深地被英語書法所吸引。從學(xué)習(xí)英語書法中，我體會到了許多的樂趣和收獲。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一下我的英語書法心得體會。
一、初學(xué)英語書法，要掌握好基本功
英語書法和中文書法有許多相似之處，但也存在許多不同之處。初學(xué)英語書法，我們需要先掌握一些基本的書寫方法，如筆的持握、字母的書寫形態(tài)、字母之間的距離等等。只有掌握了這些基本的書寫方法，才能更好地書寫出優(yōu)美的英語字母。
二、注重練習(xí)，尤其是基礎(chǔ)字母的練習(xí)
練習(xí)是學(xué)習(xí)任何技能的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)英語書法時(shí)也一樣，我們需要注重練習(xí)。而在練習(xí)過程中，尤其是要注重基礎(chǔ)字母的練習(xí)，因?yàn)檫@些字母是構(gòu)成單詞的基礎(chǔ)。在練習(xí)時(shí)我們可以選擇一些簡單的字母進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，比如說A、B、C、D等。一邊不斷練習(xí)一邊不斷增加書寫的速度和精度。
三、了解書法的實(shí)際應(yīng)用
英語書法在今天看來，可能有些顯得陳舊和過時(shí)。但實(shí)際上，英語書法在世界各地都有廣泛的應(yīng)用，比如書信、請?zhí)?、文藝作品、設(shè)計(jì)等。現(xiàn)在，很多人都認(rèn)為用電腦來輸入文字就可以了，但在某些特定的場合下，手寫的書法依然有其特殊的作用。因此，學(xué)好英語書法，不僅能夠增加我們的藝術(shù)修養(yǎng)，還有助于我們在各種場合下的應(yīng)用。
四、不斷錘煉自己的審美能力
英語書法是一種藝術(shù)形式，因此對于我們的審美能力有較高的要求。在學(xué)習(xí)英語書法的過程中，我們要不斷培養(yǎng)自己的審美能力，學(xué)會辨別什么是好看的字母，什么是不好看的字母，從而不斷提高自己的書寫水平。
五、不放棄，堅(jiān)持致用
英語書法是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的工作，只有不斷的練習(xí)與探索，才能不斷提高自己的水平。在學(xué)習(xí)英語書法的路上，我們要堅(jiān)持不懈，勤奮練習(xí)，遇到挫折不放棄，而是更加努力。只有通過不斷的堅(jiān)持和努力，才能夠在英語書法的路上走得更遠(yuǎn)，達(dá)到更高的藝術(shù)境界。
總之，學(xué)習(xí)英語書法是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)，又有樂趣的工作。通過對英語書法的不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們可以不斷提高自己的書寫水平，更好地掌握英語這門語言。
英語書法的心得體會篇二
在當(dāng)前全民英語學(xué)習(xí)熱潮的背景下，英語書法作為一種結(jié)合語言和藝術(shù)的形式，逐漸受到越來越多人的關(guān)注和喜愛。作為英語在紙上的表達(dá)方式，英語書法展現(xiàn)了一種獨(dú)特的美感和藝術(shù)價(jià)值。近期，我有幸加入了學(xué)校的英語書法社團(tuán)，參與了書寫活動，并從中獲得了很多的收獲和體會。
第二段：書寫的技巧和挑戰(zhàn)
在開始參與英語書法社團(tuán)的活動時(shí)，我并不曾意識到書寫英語所帶來的技巧挑戰(zhàn)。與漢字書法不同，英語字母的書寫方式需要更加準(zhǔn)確和規(guī)整。剛開始時(shí)，我很難掌握字母間的距離和大小比例，每一筆都容易偏離規(guī)定的輪廓。但通過反復(fù)練習(xí)和不斷地糾正，我逐漸掌握了書寫英語書法的基本技巧。并且，我發(fā)現(xiàn)書寫英語書法不僅要求準(zhǔn)確性，還需要運(yùn)用筆觸的變化賦予字母以生動和優(yōu)美的表達(dá)，這對于初學(xué)者來說又是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
第三段：培養(yǎng)專注力和耐心
參與英語書法社團(tuán)的活動讓我深刻體會到了書寫的專注力和耐心的重要性。書寫英語書法需要完全投入，在心無旁騖地情況下才能保證字母的準(zhǔn)確和規(guī)整。一旦心思稍有轉(zhuǎn)移，筆畫就會變得雜亂無章，整個(gè)作品就會失去美感。因此，書寫時(shí)需要保持高度的專注力。同時(shí)，英語書法的字母數(shù)較漢字書法要多，一篇書法作品的完成需要持續(xù)的時(shí)間和耐心。在糾正和完善的過程中，我學(xué)會了耐心等待，不斷追求進(jìn)步。
第四段：增進(jìn)英語理解和表達(dá)
通過書寫英語書法，我發(fā)現(xiàn)自己在英語理解和表達(dá)方面得到了很大的提升。一方面，書寫英語書法需要準(zhǔn)確地理解每一個(gè)字母的形狀和結(jié)構(gòu)，這對詞匯的理解有一定的要求。另一方面，在寫作時(shí)，對于每一個(gè)字母的書寫方式需要有清晰的把握，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我對詞匯和句子結(jié)構(gòu)的理解。通過對字母的仔細(xì)書寫，我學(xué)會了更加細(xì)致入微地審視字母和單詞的結(jié)構(gòu)，這在學(xué)習(xí)英語語法和表達(dá)方式上也有著積極的影響。
第五段：體驗(yàn)藝術(shù)的美感
參與英語書法社團(tuán)的活動讓我領(lǐng)略到了書法藝術(shù)的美感，尤其是英語書法獨(dú)特的韻律感和裝飾效果。在傳達(dá)語言的同時(shí)，書法作品通過字母的排列和裝飾的巧妙運(yùn)用，賦予作品以美感和藝術(shù)性。在參與書法活動的過程中，我體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，更形成了珍視和欣賞書法藝術(shù)的意識。
總結(jié)：
通過參與英語書法社團(tuán)的活動，我學(xué)會了書寫英語書法的技巧和方法，提高了專注力和耐心，增進(jìn)了對英語的理解和表達(dá)能力，并享受了書法藝術(shù)帶來的美感。這樣的經(jīng)歷讓我深感英語書法的魅力與價(jià)值。我相信，通過持續(xù)的練習(xí)和努力，我將能夠在英語書法領(lǐng)域有所建樹，并將這種美妙的藝術(shù)形式傳播給更多人，讓更多人感受到英語書法的魅力和藝術(shù)韻味。
英語書法的心得體會篇三
英語書法是一種文化傳統(tǒng)，是中西文化交流的重要部分，它涵蓋了藝術(shù)、語言、歷史等多個(gè)領(lǐng)域。從英語書法中，我不僅學(xué)到了一種藝術(shù)表達(dá)方式，而且更是感受到了中西文化交匯的魅力。在學(xué)習(xí)英語書法的過程中，我積累了很多心得和體會。
第二段：藝術(shù)美和情感美
英語書法在藝術(shù)上的美，不僅僅是文字的形態(tài)美，更是書法作品所表達(dá)出來的情感美。在英語書法的練習(xí)中，我體會到了每一筆每一劃的細(xì)膩之處，練習(xí)的過程中需要靜心、慢慢地體會每個(gè)字母的流暢和美感。在書寫中表達(dá)自己的情感，這是英語書法與一般字體不同之處。
第三段：學(xué)習(xí)英語的干貨
在學(xué)習(xí)英語的過程中，很多人不會關(guān)注英語書法，但實(shí)際上英語書法可以讓我們更深入地了解英語。書法練習(xí)可以幫助我們掌握單詞拼寫，增強(qiáng)英語字母的記憶，提高語音和語調(diào)的準(zhǔn)確性。通過練習(xí)英語書法，我對英語語言學(xué)習(xí)有了更深入的理解，英文單詞不再成為難關(guān)。
第四段：經(jīng)驗(yàn)分享
學(xué)習(xí)英語書法需要堅(jiān)持、耐心和持之以恒。在書寫過程中，需要緩慢的完成每個(gè)筆畫，注意字母的結(jié)構(gòu)和效果。每一次書寫都需要仔細(xì)，不急不躁。同時(shí)還要進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，讓自己更好地掌握新的字母形態(tài)。
第五段：總結(jié)
總的來說，英語書法是一種用心寫作的方式，是一種細(xì)膩而深入的藝術(shù)表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)英語書法的過程中，我獲得了不僅僅是語言技能的提升，還得到了更深層次的文化體驗(yàn)。同時(shí)，在英語書法的日常練習(xí)中要保持恒心和耐心，這種重復(fù)的過程也會帶來無限的思考和收獲。因此，我相信在英語書法的道路上，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。
英語書法的心得體會篇四
作為一名正在學(xué)習(xí)英語書法的人，我意識到這種藝術(shù)形式的獨(dú)特之處。英語書法不僅提供視覺上的美感，同時(shí)也體現(xiàn)了英語語言的文化內(nèi)涵和復(fù)雜性。以下是我對英語書法的一些心得體會。
第一段：了解英語書法的基礎(chǔ)知識
英語書法的歷史可以追溯到古羅馬帝國，并在中世紀(jì)歐洲的修道院中得以傳承和發(fā)展。如今，它已經(jīng)成為一個(gè)精湛的藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)英語書法的時(shí)候，我們需要了解它的基礎(chǔ)知識。筆畫的寬度、形狀和方向以及線條的橫、豎和彎曲等都是英語書法的重要元素。
第二段：用心上手練習(xí)
與其他藝術(shù)形式一樣，練習(xí)是獲得英語書法技巧的關(guān)鍵。練習(xí)包括熟練掌握筆畫技巧和人手協(xié)調(diào)等方面。不過，在進(jìn)行英語書法的練習(xí)時(shí)，也需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。由于英語字母的形狀獨(dú)特，我們需要在花費(fèi)數(shù)小時(shí)的練習(xí)后才能理解和掌握。當(dāng)我們不斷地練習(xí)并逐漸掌握技巧時(shí)，英語書法便會給我們帶來美的享受和成就感。
第三段：認(rèn)真觀察技巧大師的作品
為了更好地理解英語書法，我們必須觀察和學(xué)習(xí)技巧大師的作品。技巧大師的作品是對于筆劃、字體、書寫風(fēng)格等方面的最佳實(shí)踐。通過賞析他們的作品，我們可以了解到各個(gè)字母的構(gòu)造和筆畫輪廓，同時(shí)也可以理解書寫風(fēng)格和技巧的原理。通過這種方式，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并對自己的練習(xí)方式進(jìn)行改善。
第四段：探索英語書法所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵
英語書法所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，是它獨(dú)特性的重要組成部分。英語書法的歷史和發(fā)展，是與英語和歐洲文化的歷史聯(lián)系在一起的。通過探索英語書法所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和歷史，我們可以更好地了解英語和歐洲文化的發(fā)展和演變。英語書法也是英語藝術(shù)和文學(xué)的重要組成部分，它為我們提供了一種獨(dú)特的角度來欣賞英語文學(xué)和藝術(shù)。
第五段：結(jié)語
從我的經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)習(xí)英語書法需要掌握基本技巧和不懈的練習(xí)，并在一定程度上了解其文化內(nèi)涵。目前，在學(xué)習(xí)英語書法的道路上，我依然面臨著困境和挑戰(zhàn)。但是，我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會變得越來越熟練，并獲得更多對語言文化藝術(shù)的贊賞和認(rèn)識。
英語書法的心得體會篇五
近期，我參加了一場英語書法大賽，這是我第一次參加這樣的比賽。在比賽過程中，我學(xué)到了很多東西，不僅提高了我的英語水平，也培養(yǎng)了我細(xì)心觀察的能力。今天，我想和大家分享一下我參與英語書法大賽的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段
首先，我需要不斷練習(xí)書法，力求獲得更好的手寫水平。為此，我選擇了幾篇優(yōu)美的英語詩歌作為練習(xí)的對象。每天，我都堅(jiān)持練習(xí)半個(gè)小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)，一遍一遍地反復(fù)描寫每一個(gè)字母，直到我滿意為止。通過這種方法，我的英語書法水平逐漸提高了。除了練習(xí)書法，我還加強(qiáng)了對英語文化的了解，在書法的基礎(chǔ)上更加深入地理解詩詞背后的含義。這些準(zhǔn)備工作是為了能夠在比賽中更好地展示自己的能力。
第三段：比賽過程
比賽當(dāng)天，我提前到達(dá)了比賽場地，充分休息并調(diào)整了自己的狀態(tài)。比賽開始時(shí)，主持人宣布了比賽規(guī)則和賽程。在比賽中，我們需要根據(jù)主題寫一篇英語文章，并用書法表達(dá)出我們的思想和情感。我在比賽前仔細(xì)閱讀了主題，并開始構(gòu)思自己的作品。我決定以“和平與友誼”為主題，用書法描繪出一個(gè)和諧的畫面。經(jīng)過大約兩個(gè)小時(shí)的努力，我完成了作品。在書法大師的指導(dǎo)下，我對作品進(jìn)行了改進(jìn)和潤飾。
第四段：收獲與成長
通過參加英語書法大賽，我受益匪淺。首先，我學(xué)到了更多關(guān)于英語書法的知識和技巧，不僅提高了我的手寫水平，還了解了不同書法風(fēng)格和表達(dá)技巧。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地運(yùn)用英語表達(dá)我的思想和情感。其次，我在比賽中還結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起分享了我們的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過和他們的交流，我拓寬了自己的視野。最后，我體會到了比賽的意義和價(jià)值。比賽不僅是展示個(gè)人能力的舞臺，更是提升自己的機(jī)會。在比賽中，我不斷克服緊張和壓力，鍛煉了自己的心理素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
通過參與英語書法大賽，我不僅提高了自己的英語水平和書法技巧，還積累了寶貴的比賽經(jīng)驗(yàn)和交流機(jī)會。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力。參加英語書法大賽讓我明白了只有腳踏實(shí)地的努力才能取得真正的進(jìn)步。無論是走在書法的道路上，還是走在英語的征途中，我會繼續(xù)保持初心，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。英語書法大賽的參與讓我收獲滿滿，也為我的學(xué)習(xí)和成長帶來了新的動力。
英語書法的心得體會篇六
作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，書法在中國有著悠久的歷史。而近年來，隨著全球化的發(fā)展和對文化交流的重視，越來越多的人開始學(xué)習(xí)和參與書法比賽。作為一名英語愛好者，我決定參加一場英語書法大賽，既能展示自己的書法技能，也能提高自己的英語水平。
第二段：準(zhǔn)備工作
在參加英語書法大賽之前，我進(jìn)行了一些準(zhǔn)備工作。首先，我瀏覽了大量英語書法作品，了解了各種風(fēng)格和技巧。其次，我選擇了一篇短篇故事作為我的創(chuàng)作題材，并反復(fù)練習(xí)了每個(gè)字母的書寫。最后，我購買了一些特制的英語書法用品，如毛筆和紙張，以保證書寫的效果和質(zhì)量。
第三段：參賽體驗(yàn)
在大賽的當(dāng)天，我?guī)еo張而興奮的心情前往比賽場地。參賽的人群絡(luò)繹不絕，每個(gè)人都懷揣著自己獨(dú)特的創(chuàng)意和想法。在等待比賽開始的過程中，我和其他參賽者進(jìn)行了交流和分享，從中學(xué)到了很多書法方面的知識和技巧。比賽開始后，我全神貫注地書寫，盡管有些緊張，但我盡量發(fā)揮出自己的水平和創(chuàng)造力。
第四段：收獲與成長
參加這次英語書法大賽讓我受益匪淺。首先，通過準(zhǔn)備和比賽過程，我增加了對英語書法的了解，學(xué)到了很多新的技能和方法。我也意識到書法不僅僅是一種藝術(shù)，還是一種與語言和文化緊密相關(guān)的學(xué)科。其次，與其他同好者的交流和合作，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和靈感。每個(gè)人都有著不同的風(fēng)格和觀點(diǎn)，這使得比賽充滿了多樣性和新意。最重要的是，參加這次大賽讓我更加自信和勇敢，相信自己的能力可以在一個(gè)新領(lǐng)域中脫穎而出。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加這次英語書法大賽，我收獲了很多，并且不斷成長。在未來，我希望能夠繼續(xù)發(fā)展自己的書法技能，并參加更多的比賽和展覽。我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能將這項(xiàng)古老的藝術(shù)形式與現(xiàn)代的英語文化相結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格的作品。同時(shí)，我也期待能夠與更多的書法愛好者一起切磋和交流，共同提高。
總之，參加英語書法大賽是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會。通過準(zhǔn)備、參賽和交流，我不僅提高了自己的書法技巧和英語水平，還通過比賽認(rèn)識到書法所蘊(yùn)含的文化和藝術(shù)價(jià)值。這次經(jīng)歷讓我充滿了對未來的期待和動力，我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我將成為一名更出色的英語書法家。
英語書法的心得體會篇七
英語書法社團(tuán)是一個(gè)由熱愛英語和書法的學(xué)生組成的團(tuán)體。借著書法這一具有藝術(shù)性和文化內(nèi)涵的形式，我們不僅可以提高自己的英語水平，還能感受到漢字的美。本文將從書法社團(tuán)的活動內(nèi)容、心得體會以及對個(gè)人成長的啟發(fā)三個(gè)方面來介紹英語書法社團(tuán)。
第二段：書法社團(tuán)的活動內(nèi)容
英語書法社團(tuán)的活動內(nèi)容主要分為兩個(gè)方面：書寫和交流。在書寫方面，我們會學(xué)習(xí)一些簡單的漢字和基本的書法技巧。通過慢慢地識字、構(gòu)字、研究字的結(jié)構(gòu)和規(guī)律，我們逐漸掌握了書法的基本技能。在交流方面，我們會分組進(jìn)行討論和展示。每個(gè)人都有機(jī)會展示自己的作品，并分享自己的心得體會。同時(shí)，我們也會相互評價(jià)和改進(jìn)，通過互動，共同提高。
第三段：書法社團(tuán)的心得體會
通過參加英語書法社團(tuán)，我收獲了許多心得體會。首先，書法不僅僅是一種書寫技巧，更是一種藝術(shù)，它蘊(yùn)含著文化和情感。在書寫的過程中，我們不能只追求字的形狀，更要注重其內(nèi)涵。其次，書法需要耐心和恒心。唐代名書法家王羲之曾說：“八分力氣，兩分靈機(jī)?！敝挥薪?jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持和不斷的練習(xí)，才能取得進(jìn)步。最后，書法也需要審美眼光和創(chuàng)新能力。在模仿名家作品的同時(shí)，我們也要有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處。
第四段：對個(gè)人成長的啟發(fā)
通過參加英語書法社團(tuán)，我不僅提高了自己的英語水平，還培養(yǎng)了自己的藝術(shù)情操和審美能力。書法的過程需要我們細(xì)心觀察和領(lǐng)悟，這培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的注意力和對學(xué)習(xí)的毅力。我學(xué)會了如何觀察和模仿，也學(xué)會了如何創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法。此外，書法還是一種表達(dá)情感和情緒的方式，通過書寫，我得以抒發(fā)內(nèi)心的情感，進(jìn)一步認(rèn)識自己。這些經(jīng)歷對我的個(gè)人成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第五段：總結(jié)
英語書法社團(tuán)是一個(gè)能夠提高英語水平、培養(yǎng)藝術(shù)情操以及促進(jìn)個(gè)人成長的團(tuán)體。通過書寫和交流，我們不僅學(xué)習(xí)了書法技巧，還享受到了書法帶來的美和樂趣。在這個(gè)過程中，我們收獲了無數(shù)的心得體會，并得到了更多的啟發(fā)和成長。希望更多的人能夠加入英語書法社團(tuán)，共同探索書法的魅力，感受文字的力量。
英語書法的心得體會篇八
畢業(yè)八年，從一個(gè)三掛六級的“英語無緣人”到可以輕松和外國老板打電話聊上一個(gè)多小時(shí)，她的英語學(xué)習(xí)路有坎坷、有努力，也有喜悅，也許會給大家一些啟發(fā)。
掛了電話，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和外國老板說了一個(gè)多小時(shí)的話了，我們倒也不是在閑話家常，在談工作上面的事情。不過回想起來，我這兩年口語的進(jìn)步真的蠻大的。
先說說我無比糟糕的過去。我的英語成績一直不咋樣，高中的時(shí)候不知道在干嘛，后來考了個(gè)大專。進(jìn)了學(xué)校之后覺得應(yīng)該認(rèn)真的念書了，但是其實(shí)也沒有對英語有多么的重視，倒是把專業(yè)課給認(rèn)真的念了一遍（通信專業(yè)的，難還是蠻難的）。畢業(yè)的時(shí)候不過混了個(gè)四級，六級連考了三次，分別是55分，59分和57分（當(dāng)時(shí)60分及格的）。從此之后便自認(rèn)與六級無緣了。
畢業(yè)以后進(jìn)了一家美資的通信公司，聽上去很好，其實(shí)在生產(chǎn)線上面的一臺破電腦里面輸入數(shù)據(jù)，月薪一千三。不過畢竟是外企，郵件什么要用英文寫的，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來我學(xué)了這么多英文，連一封特別簡單的英語郵件都寫不來。不過好在當(dāng)時(shí)同事也都很菜我倒也沒有覺得太自卑。這樣的工作很輕松但是學(xué)不到什么東西，我從一年之后就開始想辦法跳槽。好在我從大學(xué)開始就開始自考，工作一年之后我已經(jīng)在申請復(fù)旦大學(xué)的學(xué)士學(xué)位了。就在那個(gè)時(shí)候我開始了我的英文求職路。
印象最深的一家公司是一個(gè)很有名的法資公司，我各項(xiàng)條件都很符合要求，給我一面的是個(gè)大肚子，這說明他們的招人需求是一定的。在和愉快的和這位大肚子進(jìn)行了交流之后，我順利的進(jìn)入了二面。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來二面是大肚子的老板，一個(gè)法國人。他很熱心的和我打了招呼，然后開始用英語問我一些問題，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的英語有多差，我基本不知道他在問什么，或者是我該怎么回答，我的注意力從一開始似乎就在他桌子上面的那個(gè)法國長棍面包上。沒有懸念的，我被refuse了。
之后還有好幾個(gè)外資公司都因?yàn)槲铱谡Z太差而沒有要我，最終我靠自己的面試進(jìn)入了一家民企。我運(yùn)氣很好的，在這家民企學(xué)到很多很多的東西，在專業(yè)技術(shù)上有了很大的競爭優(yōu)勢，但是外語始終是我的軟肋。于是業(yè)余時(shí)間我開始上，給自己定了一個(gè)簡單的任務(wù)，開始背誦新概念英語。還花了一個(gè)月工資在外面報(bào)了一個(gè)英文口語的輔導(dǎo)班。我的進(jìn)步不算快，用了兩年半的時(shí)間，至少在面試英語方面下了很大的功夫。最終，我跳槽進(jìn)了一家500強(qiáng)的美資公司，并且得到了五位數(shù)的月薪。
但是，能進(jìn)這家公司我的專業(yè)技術(shù)占了絕大部分的原因，英文只能說沒有拖我的后腿。進(jìn)入外企之后我還是有很多不適應(yīng)的，第一次開始用英語來打電話的時(shí)候，我的聲音都在顫抖呢！于是我買了一些辦公室英文的書開始從頭開始學(xué)習(xí)，還報(bào)名參加了的bec商務(wù)英語的網(wǎng)校課程，準(zhǔn)備bec的考試。
由于工作的關(guān)系，我不可能將精力都花在英語上，為了工作和學(xué)習(xí)兩不誤，我開始放棄看中文的技術(shù)文檔，而直接轉(zhuǎn)向英語技術(shù)資料，這既是工作需要，又是對英文的學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候還真的是很困難很不能適應(yīng)的，還好我的專業(yè)本身就是外國的資料比較多比較全，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)外國的文檔比中國文檔好多了，內(nèi)容詳實(shí)理解不會有偏差，我漸漸的不再愿意去讀中國的翻譯資料，也漸漸的熟悉了專業(yè)英語。
后來，我的頂頭上司換成了外國人，他是個(gè)很好的老板，教了我很多東西，有空就會和我聊一會。每次和他聊天結(jié)束，我都會回憶一下和他說的內(nèi)容，然后查一下應(yīng)該怎么說會更好。甚至每次去找他談話之前，我也習(xí)慣用英語先自言自語一番。后來報(bào)名了網(wǎng)校的白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班，更對我的口語平時(shí)表達(dá)起了很大的作用。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以很流暢的用英文表達(dá)自己的思想，去年工作機(jī)會還去了澳大利亞出差了將近一年，又有了很大的進(jìn)步。今天和老板打完電話之后突然很感慨，畢業(yè)8年啦，從一個(gè)屢面屢拒的小菜鳥到現(xiàn)在會強(qiáng)硬的和老板談加工資的“骨干”了， 工資也漲了十幾倍。英文的進(jìn)步帶給我很多的好處，我也下定決心生命不止奮斗不息。
順便說一句，今年有了自己的小寶寶了，也在上學(xué)習(xí)英文順便胎教呢！希望我的寶寶不要像我一開始那樣在英文的路上屢戰(zhàn)屢敗，而是從娘胎里面就喜歡英語的。
英語書法的心得體會篇九
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。對于我來說，學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實(shí)的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我積累了許多心得體會，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)英語的心得。
首先，學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識到只有每天堅(jiān)持練習(xí)，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會安排一定的時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅(jiān)持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。
其次，學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我深入了解了英語國家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機(jī)會與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這使我意識到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。
再次，學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機(jī)會訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如，在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí)，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動也是一個(gè)很好的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會，它們可以幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)的語言。
最后，學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期的任務(wù)，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對自己能力的懷疑。然而，我意識到不要害怕犯錯誤，而要從錯誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，從而不斷改進(jìn)和提高自己。我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，并取得進(jìn)步。
總之，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期而充實(shí)的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)進(jìn)步，更好地運(yùn)用英語。
英語書法的心得體會篇十
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是個(gè)好天氣。上英語課的時(shí)候，老師問我們，今天天氣怎么樣？我們大聲的回答說：今天天氣晴朗。老師說今天天氣晴朗這句話用英語怎么說？老師叫了一個(gè)同學(xué)回答。
那個(gè)同學(xué)回答對了；老師又說，如果今天天氣不好應(yīng)該怎么說呢？那個(gè)同學(xué)又回答對了。老師很高興，讓那位同學(xué)坐下了。接著老師叫我們反倒第三課單詞，單詞表上有春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的單詞，老師教我們讀了一會，然后問我們：“喜歡春天的同學(xué)請舉手。
喜歡夏季的舉手?！崩蠋熡址謩e叫了喜歡另兩個(gè)季節(jié)的同學(xué)舉手。我也舉了手，我喜歡夏天。老師先問其他的同學(xué)：“你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？請用英語說出來。”聽了老師的話，我偷偷地把手放了下來，因?yàn)槲也幌矚g用英語回答，生怕有些單詞不會說，也怕說的不標(biāo)準(zhǔn)，被別人笑話。但是老師叫的哪個(gè)同學(xué)也不會用英語說；老師鼓勵地說，錯了沒有關(guān)系，就怕你不說。就算有人嘲笑你，以后那個(gè)人也會被別人嘲笑的。
聽了老師的話，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。
英語書法的心得體會篇十一
英語是一門被廣泛使用的國際語言，無論是在商務(wù)交流、旅游、留學(xué)等方面，英語都扮演著重要的角色。對于許多人而言，學(xué)好英語不僅是一種能力，更是一種競爭力。在長期的英語學(xué)習(xí)中，我深深感受到學(xué)習(xí)英語的重要性以及我的心得體會。
第二段：英語學(xué)習(xí)的初期經(jīng)歷
剛開始接觸英語時(shí)，由于沒有基礎(chǔ)，我的學(xué)習(xí)并不順利。閱讀理解、語法總結(jié)等知識點(diǎn)都需要反復(fù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，但是我的成績卻很差。然而，我并沒有放棄，努力的去背誦單詞、拓寬閱讀、聽力練習(xí)，終于在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸地走出了英語初學(xué)者的困境。
第三段：英語學(xué)習(xí)的中期轉(zhuǎn)變
隨著英語學(xué)習(xí)的深入，我慢慢發(fā)現(xiàn)，單詞和語法單調(diào)枯燥，需要更多的實(shí)踐來加深理解。對此，我開始把目光放在實(shí)際運(yùn)用英語的場景中，比如看英文電影、與外國朋友交流等等。在這個(gè)過程中，我逐漸地感受到英語的“活”起來，意義、語感和語境也逐漸趨于清晰，無論是寫作、口語訓(xùn)練還是表達(dá)獲得很大的進(jìn)步。
第四段：英語學(xué)習(xí)的高級階段實(shí)踐
隨著技能的提升和實(shí)力的增強(qiáng)，我嘗試了更復(fù)雜的英文閱讀和聽力訓(xùn)練，例如學(xué)術(shù)論文、TED演講等。這種學(xué)習(xí)的形式不僅需要理論知識的掌握，還需要了解流利的英文口音和相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域知識。可以說，這種學(xué)習(xí)方式是將英語理論知識轉(zhuǎn)化為生活實(shí)踐，更加貼近實(shí)踐、更有實(shí)際意義。
第五段：英語學(xué)習(xí)對我的影響
總的來說，英語學(xué)習(xí)對我的影響是巨大的。除了學(xué)習(xí)的技巧和知識外，它還在我的溝通、思考、觀察和理解方面起到重要作用。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會了英文知識和技能，也掌握了更多的自學(xué)能力，也拓展了更廣闊的視野。
結(jié)論：
英語不僅是傳遞信息的工具，也是推動知識學(xué)習(xí)發(fā)展的靈魂。不難看出學(xué)習(xí)英語的重要性和他的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的英語水平，并將英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于我的其他學(xué)習(xí)中。
英語書法的心得體會篇十二
英語是一門廣泛使用的語言，不僅在科技、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域占有重要地位，更是國際交流中不可或缺的一部分。作為一名非英語母語國家的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語成為了我們學(xué)生的必修課。學(xué)習(xí)英語需要我們在聽、說、讀、寫方面均有較高的水平，但在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為最重要的還是要注重語感的培養(yǎng)。
第二段：語感的重要性
語感即對語言中音、調(diào)、節(jié)奏等方面的辨別和感受能力。英語發(fā)音的規(guī)則較為復(fù)雜，語感可以幫助我們對英語發(fā)音和語音調(diào)進(jìn)行較好的把握。學(xué)習(xí)英語最初的難點(diǎn)就是發(fā)音，通過反復(fù)聽、模仿、練習(xí)，才能夠掌握發(fā)音的要領(lǐng)。通過培養(yǎng)語感，我們能夠更快地感知并領(lǐng)會英語的音調(diào)和語音節(jié)奏，進(jìn)而提高自己的口語和聽力水平。
第三段：語感的培養(yǎng)方法
培養(yǎng)語感需要的不僅是長期的努力和堅(jiān)持，還包括一些有效的方法。首先，多聽多讀是提高語感的基礎(chǔ)。平時(shí)要多聽一些英語歌曲、英語電影、英語新聞等，通過不斷聽取英語語音，培養(yǎng)自己的聽力和對語調(diào)的感知能力。同時(shí)，多讀一些英語文章、英文小說等能夠提高自己的語感，并且還能學(xué)習(xí)到一些有用的表達(dá)和句型。其次，多練習(xí)口語是提高語感的關(guān)鍵。平時(shí)可以和同學(xué)、老師或外教進(jìn)行簡單的對話，通過練習(xí)提升自己的口語表達(dá)能力，也能夠提高自己的語感。最后，注重語音訓(xùn)練也是提高語感的重要方法。通過課堂的聽寫、發(fā)音練習(xí)等方式，逐漸優(yōu)化自己的發(fā)音。
第四段：語感與英語學(xué)習(xí)的關(guān)系
語感的培養(yǎng)是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)人擁有好的語感可以幫助他更快、更準(zhǔn)確地領(lǐng)悟、掌握英語，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，語感也是提高英語考試成績的必備要素之一。說到英語考試，寫作和口語往往是分?jǐn)?shù)較高的部分，而想要在這些方面取得好成績，首先要有良好的語感。
第五段：結(jié)論
總之，語感是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過聽、說、讀、寫，并注重語音訓(xùn)練等方面的努力，不斷地加強(qiáng)自己的語感，將對我們的英語學(xué)習(xí)和日后的工作、生活等有著重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該更加注重語感的培養(yǎng)，并把它作為提高自己英語水平的一個(gè)重要方面。
英語書法的心得體會篇十三
幾年來的英語教學(xué)實(shí)踐，使我有了不少體會和感想。同時(shí)它使中小學(xué)外語教學(xué)在觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段上發(fā)生了深刻的變化。可以說，新教材的推廣和使用推動了外語教學(xué)朝著素質(zhì)化教學(xué)方面邁進(jìn)。
一、觀念的變化
第一、新教材使我們能做到真正意義上教英語，而不是教有關(guān)英語的知識。
我們有了這樣的共識，語言是交際的工具，交際能力的發(fā)展是我們教學(xué)的最終目標(biāo)的。過去在我們的外語教學(xué)中普遍地存在著重語言知識的傳授，輕能力培養(yǎng)的傾向。外語課堂教學(xué)的中心圍繞著語言知識的講解，句法的分析以及解題技巧的培養(yǎng)。學(xué)生背了不少語法規(guī)則，可往往一進(jìn)入真實(shí)的交際環(huán)境中，常常是不知所措。以閱讀能力為例，過去的課文教學(xué)很少注意到培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，教材只是為教師提供了講解句法結(jié)構(gòu)和詞匯典型例子。學(xué)生學(xué)習(xí)文章往往是為了通過它們學(xué)習(xí)語法和詞法，而不是為了提高閱讀能力。新教材采用話題、結(jié)構(gòu)和交際功能相結(jié)合的路子，并輔以一定的知識傳授，不僅讓學(xué)生掌握一定的語言知識，更注重的是讓學(xué)生通過語言知識是培養(yǎng)英語交際能力的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不等于能力，能力的培養(yǎng)離不開基礎(chǔ)。訓(xùn)練學(xué)會怎樣使用語言進(jìn)行交流思想和情感，怎樣獲取信息。例如在unit10（ahobby），period2、這一課的課型是閱讀課，課文給出的閱讀資料就是同學(xué)們熟悉的ahobby，在這基礎(chǔ)上就能做到既訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀能力也使學(xué)生的實(shí)際操作能力有了很大的提高，能夠把知識及時(shí)得應(yīng)用到實(shí)際上來。
第二、語言和文化是密不可分的。
語言的學(xué)習(xí)必然要包括對文化的`學(xué)習(xí)。交際能力的最終體現(xiàn)則反映在能否準(zhǔn)確、恰當(dāng)和迅速地交流信息和感情?？缥幕庾R的教育正受到外語教師的極大關(guān)注。一概否認(rèn)過去外語教學(xué)中的文化教育是不符合事實(shí)的。一個(gè)社會文化不可避免地反映到語言中來，所不同的是過去中學(xué)外語教學(xué)中，沒有讓文化意識的教育“顯性”出來，最多是比較一下漢英在語言結(jié)構(gòu)上的異同，很少關(guān)注文化上的差異。教師在教學(xué)中缺乏傳授文化知識的培養(yǎng)文化意識的自覺意識，使我們培養(yǎng)的學(xué)生在交際能力方面打了折扣。當(dāng)我們把培養(yǎng)學(xué)生的交際能力作為外語教學(xué)的最終目的時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一種外語不僅學(xué)習(xí)它的詞匯和語法規(guī)則，它還涉及到語言以外的文化規(guī)則?？缥幕g的人際交流離不開文化的理解和溝通。如交際中是否得體，是否符合習(xí)慣，這就要求學(xué)習(xí)者了解該民族的風(fēng)俗習(xí)慣，了解該民族的生活方式以及倫理道德和價(jià)值觀念。不少語言教學(xué)研究者把文化理解能力看作是語言交際能力的一個(gè)不可分割的部分。因?yàn)槲幕且粋€(gè)社會的一種生活方式，是一個(gè)民族傳統(tǒng)的延續(xù)的手段，也是一個(gè)社會賴以生存和發(fā)展所必須遵守的約定俗成的社會準(zhǔn)則。沒有這種文化意識就會導(dǎo)致在跨文化的交流時(shí)產(chǎn)生一些意想不到的問題，有時(shí)會使交流出現(xiàn)障礙，使交流中斷，甚至產(chǎn)生誤解，這就是所謂的“文化休克”。有人認(rèn)為，在同外國人交流中，他們一般能容忍我們在說外語時(shí)出現(xiàn)的語音或句法錯誤，而對文化錯誤卻常常耿耿于懷，因?yàn)樗缓纤麄兊慕浑H規(guī)則，在其文化習(xí)俗上不可接受，甚至在價(jià)值體系上產(chǎn)生沖突。這將有助于提高學(xué)生的文化敏感性和文化鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，對提高他們的語言交際能力是非常有益的。例如在講到天氣這一單元時(shí)，我們教師一般都把中國和澳大利亞的天氣做對比，讓學(xué)生能夠了解更多的外國的文化知識。再例外，在講到乘車時(shí)，我們一般都把中國和英國乘車方式作對比。在配套材料中有一組對話“here’sourpresentforyou，misszhang。wehopeyoulikeit。”“thankyouverymuch。caniopenit？”雖然是一段簡單的對話，但是里面就包含了文化差異的問題。在中國，一般人們在收到禮物的時(shí)候都不會當(dāng)面打開，以表禮貌，但是在外國的文化當(dāng)中，人們在收到禮物的時(shí)候都會當(dāng)著客人的面把禮物拆開，還要表示非常喜歡禮物，這樣才會使客人感到高興。語言是文化的重要載體，語言與文化關(guān)系密切，掌握語法有助于語句結(jié)構(gòu)的正確，而熟悉有關(guān)文化知識有助于理解和表情達(dá)意。
第三、新教材努力地使課文內(nèi)容集現(xiàn)實(shí)性、思想性、趣味性、知識性和文體性一體、現(xiàn)實(shí)的題材。
實(shí)用的語言使學(xué)生對新教材感興趣，通過學(xué)習(xí)，立刻能把學(xué)到的語言知識用到交流中去。舊教材中也有不少在思想性、知識性和趣味性上較好的文章，例如，book4unit5thomasedison。但總體上說，所選文章比較陳舊，缺乏時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性，有些故事學(xué)生早已聽過，難以對學(xué)生產(chǎn)生“信息溝”（informationgap）。在新教材當(dāng)中使用了大量的學(xué)生喜歡的人或事，例如，著名乒乓球運(yùn)動員王楠、張怡寧、中國宇航員楊利偉等著名人物，美國著名網(wǎng)絡(luò)工程師撲爾蓋茨等。這種素材既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時(shí)也學(xué)到了知識。
二、方法的變化
教學(xué)方法是伴隨教學(xué)觀念的改變而變化的。開放的教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變具體的表現(xiàn)就是課堂教學(xué)模式和方法的改變。
第一、過去外語教學(xué)的一個(gè)顯著的特征就是忽視了教學(xué)中實(shí)踐活動在學(xué)生認(rèn)識發(fā)展中的作用。
“教師的目標(biāo)是把詞匯和語法規(guī)則授給學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)外語的目的常常是為了通過考試而不是為了在日常的交際中使用語言”因此，外語教學(xué)的模式和方法就是教師講解，學(xué)生背記。新教材為教師的語言活動提供了豐富的內(nèi)容和形式。我們體會到學(xué)生的活動是將語言知識轉(zhuǎn)化為言語技能和能力的必要過程。語言活動有兩層次意義：“一是把聽說讀寫作為手段使學(xué)生通過練習(xí)掌握外語的規(guī)則，學(xué)會正確的用法；另一是把聽說作為教學(xué)的最終目的，在接近真實(shí)的交際練習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生使用語言進(jìn)行交際。用法側(cè)重語言形式，培養(yǎng)語言能力；使用側(cè)重語言功能，訓(xùn)練交際能力。”學(xué)生活動的一個(gè)直接結(jié)果就是打破了過去課堂教學(xué)中以教師為中心的教學(xué)模式，改變了教師的角色。教師由單一的知識傳授者改變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，活動的組織者。師生的關(guān)系有過去的單一關(guān)系——師生問答變成不僅有師生關(guān)系，也有學(xué)生和學(xué)生的活動，如：雙人活動，小組討論，全班活動?；顒有问接山處煹闹v解變成不僅有教師的講解，學(xué)生有表演、討論、辯論模擬采訪等活動。這不僅僅是活躍了課堂氣氛，更重要的是創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動中訓(xùn)練使用語言的能力。
第二、傳統(tǒng)的外語教學(xué)的任務(wù)是傳授語言知識，忽視對學(xué)生的技能訓(xùn)練。
因此教師關(guān)注的語言的系統(tǒng)性和全面性，很少關(guān)注和研究如何培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。以閱讀教學(xué)為例（這是過去外語技能教學(xué)的主要形式），外語教師僅僅是把閱讀材料作為他們講解語言知識的手段和載體。閱讀技能的培養(yǎng)，文字信息處理能力以及思維能力沒有得到應(yīng)有訓(xùn)練和培養(yǎng)。教師教課文的順序常常是：單詞——詞組——句子——段落——篇章。今天的許多教師已跳出了這個(gè)模式，在傳授語言知識的同時(shí)，非常注意研究如何全面培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。這種研究更趨科學(xué)性，更具有交際性。以對話教學(xué)為例，以往在進(jìn)行對話教學(xué)時(shí)，教師更多地將重點(diǎn)放在教學(xué)內(nèi)容的處理上，表現(xiàn)在課堂上以知識為主線，反復(fù)進(jìn)行句型和對話的機(jī)械操練，結(jié)果造成了學(xué)生聽說能力的薄弱，尤其在生活中遇到真實(shí)場景后，不知所措，不會將課堂中所學(xué)語言遷移到生活中。（unit10）本節(jié)課以“邀請”的話題為主線，課堂上通過競賽，展開關(guān)于“邀請”的詞匯和對話學(xué)習(xí)，其次創(chuàng)設(shè)了“邀請俱樂部”的對策，讓學(xué)生在相對真實(shí)的語境中實(shí)現(xiàn)對話交際，生活中則通過學(xué)生課后交換邀請函，邀請獲勝小組去家中燒烤，使教學(xué)內(nèi)容自然而真實(shí)地滲透到生活中去。這種教學(xué)方法的變動反映出不同的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。
英語書法的心得體會篇十四
英語，作為一門國際語言，對于我們來說至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。下面，我將結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我的英語心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有明確的學(xué)習(xí)動機(jī)。對于英語學(xué)習(xí)者來說，無論是提高自己的學(xué)術(shù)成績，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。通過給自己樹立明確的學(xué)習(xí)動機(jī)，我們可以更加專注地學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲覀冎罏槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)，對我們來說具有意義。所以，有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)動機(jī)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)方法
在英語學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平，有些人喜歡通過聽力和口語來練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合，比如，分配一定時(shí)間閱讀英語文章，同時(shí)也進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。另外，積極參與英語學(xué)習(xí)的活動也是一個(gè)好方法，比如加入英語角，參加英語角賽等。通過積極地參與學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。
第三段：課堂外的英語學(xué)習(xí)
課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個(gè)很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時(shí)，我們還可以通過和外國友人交流，參加英語角等活動來提高自己的口語表達(dá)能力。通過課堂外的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識，提高自己的英語水平。
第四段：克服困難的動力
學(xué)習(xí)英語過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難。比如，某個(gè)語法點(diǎn)我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時(shí)，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動力。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學(xué)的幫助，或者向一些語言學(xué)習(xí)的專家請教。當(dāng)我們成功地解決一些困難時(shí)，我們會獲得成就感，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的動力。所以，克服困難是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。
第五段：不斷提高的態(tài)度
學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期的過程，需要我們不斷提高和進(jìn)步。我們不能滿足于眼前的成績，而應(yīng)該不斷地尋求進(jìn)步的方法。我們可以經(jīng)常對自己進(jìn)行反思，找出自己不足之處，并制定計(jì)劃來改進(jìn)。同時(shí)，我們應(yīng)該有耐心和恒心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平。
總結(jié)：
通過多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性，積極的學(xué)習(xí)方法，課堂外的學(xué)習(xí)，克服困難的動力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
英語書法的心得體會篇十五
英語是這個(gè)世界上使用最廣泛的文章，對英語的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到她的難和她的美。通過英語學(xué)習(xí)，我得出了以下心得體會：
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語言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時(shí)間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
語言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
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技能的熟練要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。
語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對英語學(xué)習(xí)的興趣，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。那些考過四，六級的大學(xué)生估計(jì)有99%的都是這樣過來的，除非個(gè)別英語本來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是奇跡英語智能記憶，第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。