通過寫心得體會，我們可以對自己的成長和進步進行梳理和總結(jié)。寫心得體會應該注重積累和總結(jié)，多思考并及時記錄自身的感悟。心得體會是在學習工作生活等過程中總結(jié)經(jīng)驗和感悟的一種方式，通過記錄自己的思考和領(lǐng)悟，可以加深對所學知識的理解和應用，提高自身的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)既是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃，是一種對自己成長和進步的自我激勵。那么，如何寫好一篇心得體會呢？首先要有清晰的目標，明確要總結(jié)的內(nèi)容或問題，有針對性地進行思考和總結(jié)。其次要反思自己的經(jīng)驗和感受，分析原因和結(jié)果，找出成功和失敗的因素。同時，要注重提煉和歸納，將經(jīng)驗和教訓轉(zhuǎn)化為具有普遍意義的準則和規(guī)律，能夠幫助他人和自己更好地面對類似的情境和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。希望能給你提供一些思路和啟示。通過讀取一些優(yōu)秀的心得體會，可以拓寬我們的思維，開闊我們的視野，幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的學習和工作經(jīng)驗。讓我們一起來看看吧！
文明排隊禮讓心得體會篇一
近年來，隨著社會發(fā)展進步，人們的生活水平逐漸提高，但隨之而來的也是人們的心理道德觀念逐漸脫節(jié)，尤其表現(xiàn)在排隊方面的問題上。排隊文明是一個國家和地區(qū)的文明標志，也是一個國家和地區(qū)道德觀念的一個體現(xiàn)。因此，在日常生活中，我們應該增強排隊文明意識，形成良好的排隊習慣。
首先，排隊是一個社會秩序的象征。在生活中，我們經(jīng)常會遇到排隊的情景：搭乘公交車、購買食品、參觀景點等等。排隊的目的是為了維持公平、有序的交通和服務(wù)秩序。當人們紛紛按照規(guī)定順序排隊時，交通和服務(wù)的效率將大大提高，不僅能有效減少擁堵、混亂的現(xiàn)象，還能讓每一個人都能享受到公平、公正的待遇。每個人都會有安全感和滿足感，秩序?qū)⒊蔀樯鐣M步的共同力量。
其次，排隊文明是個人道德素質(zhì)的體現(xiàn)。一個人的道德品質(zhì)與他是否能夠遵守社會道德規(guī)范有著密切的聯(lián)系。排隊文明是一個人素質(zhì)和修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。只有在排隊過程中，人們才能體現(xiàn)出自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。遵守規(guī)則、守紀律、互相尊重、互助合作是排隊文明的基本要求。只有理性的行為才能得到社會的認同和尊重。
再次，排隊文明是一種社會風尚的培養(yǎng)。作為國家和地區(qū)的居民，我們應該主動接受和踐行國家和地區(qū)的法律和道德規(guī)范。排隊文明是一個城市進步的象征，也是經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。只有每一個人都能以文明禮貌的行為來向他人傳遞文明禮貌的理念，才能更好地建設(shè)文明社會。而排隊文明正是培養(yǎng)文明社會風尚的基礎(chǔ)。
最后，排隊文明是一個國家文明程度的體現(xiàn)。作為一個國家或地區(qū)的居民，我們的舉止言行應該體現(xiàn)出一個國家或地區(qū)的文明素質(zhì)和文化底蘊。一個國家或地區(qū)的文明程度與文明素質(zhì)的關(guān)系密切，一個有良好排隊習慣的人民可以體現(xiàn)出這個國家或地區(qū)的素質(zhì)和修養(yǎng)。因此，加強文化建設(shè)，培養(yǎng)良好的排隊習慣，是國家和地區(qū)文明程度提升的重要方面。
總之，排隊文明意識的培養(yǎng)和強化是一個長期而艱巨的任務(wù)。只有人們從自身做起，尊重他人，遵守秩序，才能形成厚德載物的社會風尚。我們應該認識到，排隊文明不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種道德規(guī)范，尤其是在當前社會背景下，更加需要我們每一個人來注重和弘揚文明禮儀，使之成為我們行走世界舞臺的一張鮮明名片。只有這樣，我們才能共同建設(shè)和諧、文明、富強的社會。
文明排隊禮讓心得體會篇二
文明排隊是一種社會公德，是文明社會的象征。無論是在日常生活中還是在公眾場所，文明排隊都是人們必須遵循的行為準則。作為一個文明公民，我們要時刻保持文明排隊的意識，樹立文明的形象。在日常生活中，我也有一些心得體會。
第二段：排隊的重要性
排隊的主要意義在于保持社會的秩序和公平性。在排隊中，每個人都可以按照先來后到的原則，有序地進行交接。排隊不僅僅是一種克制自己的能力，更是一種對他人的尊重和關(guān)心。每個人都有排隊的權(quán)利，而沒有人有破壞排隊秩序的權(quán)利。因此，我們應該養(yǎng)成排隊的好習慣，遵守排隊的規(guī)則。
第三段：排隊中的文明行為
排隊是一個反映個人修養(yǎng)和道德價值觀的過程。在排隊時，我們不僅要遵循基本的行為規(guī)范，還要注意自己的行為舉止。比如，我們應該保持隊伍的整齊，不得插隊或踩踏他人；要保持安靜，不得大聲喧嘩；要禮讓他人，尤其是老人和孩子。在排隊時，我們還應該盡量不使用手機，以免分散注意力，影響他人。
第四段：排隊中的文明意識
排隊并不只是一個簡單的動作，更是一個展現(xiàn)文明意識和公民素養(yǎng)的過程。文明意識是指我們在行為中充分考慮他人的感受和利益，關(guān)注整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定。在排隊時，我們應該始終保持警惕，不得因為個人目標而忽視他人的權(quán)益。只有具備了文明意識，我們才能夠真正做到文明排隊。
第五段：樹立文明形象，共建和諧社會
文明排隊不僅僅是一個個人行為，更是一個群體行為。只有每個人都自覺遵守文明排隊的規(guī)則，才能夠共同建設(shè)一個更加和諧文明的社會。通過文明排隊，不僅能夠提高社會公共資源的利用效率，還能夠增強人們的社會責任感和集體榮譽感。通過樹立文明形象，我們不僅僅為自己爭取到尊重和權(quán)益，也為社會的發(fā)展和進步做出了貢獻。
總結(jié)：
文明排隊是一種基本的社會行為規(guī)范，是一個正確的價值觀的體現(xiàn)。通過文明排隊，我們能夠培養(yǎng)良好的自律能力，增加自己對社會的認同感，促進社會公平和諧的發(fā)展。因此，我們每個人都應該時刻保持文明排隊的意識，遵循文明排隊的規(guī)則，以樹立文明形象，共建和諧社會。
文明排隊禮讓心得體會篇三
第一段：引入主題
文明排隊是一種社會文明的體現(xiàn)，也是一種待人處世的表現(xiàn)。無論是在生活中還是工作中，排隊都是必不可少的一部分。在排隊過程中，我們可以經(jīng)歷著忍耐、理解和尊重等多種情感，從而培養(yǎng)自己的待人接物的能力。
第二段：排隊的重要性
排隊的重要性不僅在于維護社會秩序，也在于培養(yǎng)個人素質(zhì)。在排隊的過程中，我們要忍耐和等待，這是一種耐心的體現(xiàn)。當我們遇到排隊人數(shù)較多的情況時，我們要學會理解和互相支持。在排隊中，尊重他人也是非常重要的，我們要遵守規(guī)定的排隊順序，不插隊或蠻橫地推擠他人。通過排隊，我們可以培養(yǎng)自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，成為一個更好的人。
第三段：排隊的意義
排隊不僅僅是一種行為規(guī)范，更體現(xiàn)了社會的道德品質(zhì)。排隊是對社會公平原則的體現(xiàn)，能夠公平分配資源。在排隊中，我們應該懂得平等待人，不因自己的地位高低就有特權(quán)插隊。排隊還能夠培養(yǎng)人們擔當和責任心，因為每個人都有義務(wù)維護秩序，為大家提供一個更有序的環(huán)境。排隊也是一種展示個人修養(yǎng)的方式，一個人在排隊中的表現(xiàn)可以反映出他的教養(yǎng)和涵養(yǎng)。
第四段：文明排隊的心得體會
在排隊中，我們應該始終保持積極的心態(tài)。如果遇到長時間等待的情況，我們可以利用這段時間來閱讀、學習或思考問題，以充分利用等待的時間。在等待的過程中，我們可以與其他排隊的人交流，增加彼此的社交。同時，在排隊中也要盡量避免使用手機等容易引起他人不適的行為，以體現(xiàn)對他人的尊重。在排隊結(jié)束后，我們要記得感謝隊伍中的工作人員，他們的付出讓我們得到了更好的服務(wù)。
第五段：總結(jié)
文明排隊是我們每個人應該遵守的基本行為準則，它體現(xiàn)了社會的公正和秩序。排隊不僅僅是一種行為準則，更是一種道德修養(yǎng)。通過排隊，我們能夠培養(yǎng)大家的耐心和互助精神，同時也提醒我們要更加尊重他人。因此，文明排隊是我們每個人都應該重視和遵守的社會規(guī)范，它不僅關(guān)乎我們個人的素質(zhì)提升，也關(guān)乎整個社會的進步和發(fā)展。
文明排隊禮讓心得體會篇四
文明社會離不開有序排隊，排隊規(guī)則的實施保障了公平性和公正性。排隊規(guī)則規(guī)定了人們在日常生活、工作和公共場所排隊等候時應該遵循的規(guī)定。在排隊中，大家都遵守規(guī)定，不僅能夠維護社會秩序，還能夠增強社會公德意識。排隊規(guī)則的落實是整個社會公共秩序的基石，也是人們文明素質(zhì)的體現(xiàn)。
二、文明排隊的基本要素
文明排隊需要遵守以下基本要素：自覺性、守紀律性和互助性。首先，要有自覺性，意味著自覺地排隊、守望相助，不插隊、不擁擠，保持良好的排隊習慣。其次，要有守紀律性，嚴把紀律底線，堅決杜絕任何對秩序的破壞行為，如亂插隊、打鬧嬉戲等。最后，要有互助性，相互體諒，有需要的人可以提前請教其他排隊者，避免出現(xiàn)一些低級誤會和沖突。
三、排隊的正確姿勢
排隊時，不論是在公共場所還是在日常生活中，正確的姿勢非常重要。首先，要站直，保持良好的站姿，不歪倒不趴著，盡量放松身體，不要伸直脖子等動作干擾前后排的人。其次，要保持較小的距離，不靠近前后左右的排隊者的身體，避免私人空間的侵犯。最后，要保持輕聲細語，盡量不做大聲喧嘩的動作或說話，避免打擾其他正在排隊的人。
四、文明排隊的意義和價值
文明排隊不僅是一種外在行為表現(xiàn)，更是一種價值觀的內(nèi)涵。首先，它能夠培養(yǎng)人們的集體榮譽感和責任感。在有序排隊中，每個人都能意識到自己是整個集體的一部分，能夠獲得自豪感。其次，它能夠增強人們的尊重他人的意識。排隊的行為必須尊重他人的權(quán)益，遵守規(guī)定，不插隊。最后，它能夠促使人們內(nèi)化為習慣。只有內(nèi)化為習慣，人們才能夠在排隊時自覺遵守規(guī)則，讓公共秩序更好地維護。
五、文明排隊在現(xiàn)實生活中的應用
排隊是在日常生活中隨處可見的一種行為，我們應該注重從小事做起，從個人做起。不論是排隊乘車、取款、購物還是吃飯，我們都要遵守相應的規(guī)定，維護良好的秩序。不僅如此，在公共場所排隊時，我們還應該關(guān)注弱勢群體，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。從自身做起，培養(yǎng)文明禮儀意識，提高個人素質(zhì)，共同營造良好的公共秩序與社會風尚。
總結(jié)起來，文明排隊是一個國家的文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是社會秩序和公平公正的保障。只有每個人自覺遵守排隊規(guī)則，維護良好的秩序，才能夠在一個和諧文明的社會中實現(xiàn)公平和平等。讓我們從自己做起，從點滴小事做起，為創(chuàng)建和諧文明的社會作出貢獻。
文明排隊禮讓心得體會篇五
第一段：引言 (起點)
排隊是我們在學校生活中經(jīng)常遇到的一種行為，也是我們培養(yǎng)良好品德的機會之一。在排隊等候的過程中，我們需要學會互相禮讓，向別人讓出位置，這樣才能夠維護良好的秩序。作為小學生，我深刻認識到了排隊禮讓的重要性，下面我就為大家分享一下我的心得體會。
第二段：堅守規(guī)則，保持秩序 (展開)
排隊禮讓的重要性就像選舉一樣，通過排隊等候，我們能夠保持良好的秩序。排隊的場景很多，從上學放學的隊伍，到午飯、晚飯的用餐隊伍，甚至到課間休息的玩耍隊伍。我們需要堅守規(guī)則，排成整齊的隊列，不跳隊、不插隊，以免影響隊伍的順利進行。尊重規(guī)則是一種責任和擔當，只有每個人都遵守規(guī)則，我們才能夠讓隊伍更有序。
第三段：友善待人，禮讓他人 (發(fā)展)
排隊時，我們能夠?qū)W會互相尊重，友善待人。當我們在隊頭時，我們應該關(guān)照后面的同學，不要讓他們感到壓抑和不舒服。當其他同學忘記了規(guī)則，跳隊或插隊時，我們應該友善地提醒他們，讓他們意識到自己的錯誤，以便他們從中學到教訓。同時，我們也要學會主動為他人讓出位置，尤其是年齡小、身體不便的同學。作為排隊的一員，我們要時刻牢記尊重和關(guān)心他人的重要性。
第四段：責任擔當，做好榜樣 (歸納)
作為學校的一員，排隊禮讓不僅僅是一種行為，更是一種責任和擔當。作為大隊長的我，我時刻提醒自己要做好榜樣，帶領(lǐng)其他同學保持良好的秩序和排隊禮讓。當別的班級的同學看到我們這樣有序排隊時，也能夠被我們的行為感染，學習我們的榜樣。通過自己的付出和努力，我們能夠影響更多的人，讓整個學校形成一種良好的習慣和風氣。
第五段：結(jié)論 (終點)
排隊禮讓既是我們的校園生活中一種基本的行為規(guī)范，也是我們培養(yǎng)品德素養(yǎng)的一種機會。通過排隊等候，我們能夠?qū)W會遵守規(guī)則、友善待人、負責任和做好榜樣。只有我們每個小學生都能夠積極參與，做到有序排隊，我們才能夠維護良好的秩序，讓學校變得更加美好。不論是在學校，還是在社會中，我們都應該時刻保持排隊禮讓的好習慣。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個和諧守序的校園環(huán)境而努力奮斗吧！
文明排隊禮讓心得體會篇六
第一段：
排隊并非只是一種行為規(guī)范，更是一種愛心、友善和尊重他人的表現(xiàn)，尤其對于小學生來說更是如此。在小學生的成長過程中，隨著他們逐漸意識到社會規(guī)范的重要性，他們應該要學會做到小學生排隊禮讓、守規(guī)矩，培養(yǎng)起良好的行為習慣。今天，我想談?wù)勑W生排隊禮讓的體會與心得。
第二段：
小學生排隊禮讓的重要性不言而喻。排隊時，大家要遵守秩序，每個人都有一個明確的位置，按照先來后到的原則，有序進行，這樣才能保障每個人的權(quán)益。同時，在排隊過程中，我們還要注意禮讓他人，不要一味地爭先恐后，而是要關(guān)注他人的需求，讓他人先行，這樣才能展示出我們良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度。
第三段：
小學生排隊禮讓的過程中，我們會遇到各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。比如，有時會碰到一些不守紀律的同學，他們會插隊或者橫行霸道。在面對這種情況時，我們不應該采取激烈的方法去對待，而是要用心去感化他們，以自己的行動去影響他們。我們可以對他們微笑，友善地提醒他們排隊要守規(guī)矩，讓他們意識到自己的錯誤。同時，我們也要向其他同學樹立榜樣，展示好的行為習慣，以期望大家都能夠受到良好的影響。
第四段：
小學生排隊禮讓不僅僅是一種行為，更是一種美德。通過排隊禮讓，我們可以學會尊重他人，體諒他人的感受。每個人都有自己的需求和期望，我們應該要學會站在對方的角度去思考問題，理解他人的需求，并盡量滿足他們，這樣才能建立起友愛和親和的關(guān)系。同時，排隊禮讓還能培養(yǎng)我們的耐心和自律能力，通過排隊的過程，我們可以掌握自己的情緒，保持冷靜，等待自己的機會。
第五段：
小學生排隊禮讓不僅僅體現(xiàn)在學校，也可以延伸到生活的方方面面。無論是在公共場所還是在家中，我們都應該保持排隊禮讓的習慣。在乘坐公交車時，我們要主動讓座給有需要的人；在吃飯時，我們要先請別人先用餐；在家中，我們要學會尊重長輩和關(guān)心弟妹。只有通過日常生活的點滴積累，我們才能真正將排隊禮讓融入到我們的行為準則中。
總結(jié)：
小學生排隊禮讓并非只是一種簡單的行為規(guī)范，而是一種對他人尊重和自我提升的表現(xiàn)。通過遵守排隊的規(guī)則和其他禮儀行為，小學生可以培養(yǎng)起良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度，從而在成長中成為一個有愛心、有友善的人。小學生排隊禮讓不僅僅存在于學校，更是應該貫徹到生活的方方面面。通過積極倡導和傳播排隊禮讓的理念，相信我們可以共同打造一個和諧、友愛的社會。
文明排隊禮讓心得體會篇七
作為小學生，我們每天都會面臨排隊的場景，無論是上課時的晨檢還是課間操，排隊都是我們學校生活中的一部分。而在排隊的過程中，秩序和禮讓是非常重要的。本文將從自己的經(jīng)歷中，分享一些關(guān)于排隊禮讓的心得體會。
第二段：自己在排隊中的體驗及體會
我記得剛來到小學的時候，排隊對我而言是一項全新的挑戰(zhàn)。每天早晨，我們都要進行晨檢，這是一項檢查學生身體健康狀況的活動。在晨檢的排隊過程中，老師告訴我們要排成整齊的兩行，保持安靜。剛開始的時候，我們經(jīng)常會出現(xiàn)混亂，有的同學拍拍前面同學的肩膀，而有的同學則一點兒都不注意排隊禮儀，不斷踩到后面同學的鞋子。經(jīng)過老師的不斷教育和同學們的共同努力，我們終于學會了排成整齊的隊伍，不再打鬧，互相注意維持隊形。
第三段：排隊禮讓的重要性
在小學生活中，排隊禮讓是培養(yǎng)我們積極進取、文明有禮的重要方式之一。首先，排隊禮讓可以培養(yǎng)我們的集體觀念。當我們站在隊伍中時，我們不僅僅代表著自己，也代表著我們的班級和學校。只有每個人都遵守排隊規(guī)則，才能體現(xiàn)出我們班級、學校的整體素質(zhì)。其次，排隊禮讓也是培養(yǎng)我們文明意識的一種方式。在排隊中，我們需要互相注意維持隊形，禁止打鬧等行為，這些都是對我們文明行為的要求。通過排隊禮讓，我們能夠?qū)W會尊重他人，培養(yǎng)自己的待人接物的社交能力。
第四段：排隊禮讓的體會及啟示
通過長時間的排隊訓練，我對排隊禮讓有了更深刻的理解。排隊禮讓不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種人生態(tài)度。在排隊的過程中，我們會看到一些同學積極主動地幫助隊友，有的同學則默默等待隊伍前進，不再抱怨。這讓我思考，生活中的排隊其實就像是人生的一個縮影。在日常生活中，我們也會面臨各種各樣的排隊場景，如購票、就餐等。而排隊禮讓所蘊含的團隊合作和個人修養(yǎng)，在這些場合同樣能夠發(fā)揮重要作用，讓整個社會變得更加有序和和諧。
第五段：總結(jié)思考
從排隊禮讓中我收獲了很多。我學會了遵守規(guī)則，珍惜隊友，培養(yǎng)了耐心和合作精神。通過排隊禮讓，我變得更加懂事，更加懂得關(guān)心他人，也更加懂得珍惜集體。在接下來的學習和生活中，我將會繼續(xù)堅持排隊禮讓的原則，不斷進步，成為更好的自己。
以上就是我對于排隊禮讓的一些體會和思考。排隊是我們每天學校生活中的一部分，而禮讓則是我們與他人和諧相處的基礎(chǔ)。只有大家共同努力，遵守規(guī)則，積極參與，才能創(chuàng)造一個更加美好的學校環(huán)境。讓我們一起把排隊禮讓的理念貫徹到日常生活中，為美好的未來添磚加瓦。
文明排隊禮讓心得體會篇八
文明禮讓是中華五千年美德，是中華民族的驕傲。。在現(xiàn)實生活中，很多矛盾，很多糾紛，往往都是沒有去禮讓，而招來不必要的麻煩，甚至是無法挽回的后果。所以我覺得在人人都應學會禮讓，俗話說，退一步就海闊天空呀。先看看交通方面的不禮讓吧，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我國的交通事故每天都不低于一千起。為什么會發(fā)生那么多的交通事故呢?盡管這其中有很多很多的原因，但是不會禮讓，應是其中一個主要原因。
比如強行超車，就是不禮讓的一種表現(xiàn)，就不能等一等讓一讓嗎?干嗎要拿身家性命開玩笑;還有堵車事件，這也是不禮讓的特例，如果大家禮讓一點，有秩序一點，很多幾小時的甚至更長時間的堵車事件就不會發(fā)生;還有闖紅燈，這也是不禮讓的一種表現(xiàn)，為什么不讓綠燈一方順利地通行呢?干嗎因貪一時的快而拿生命做賭注呢?——從大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解禮讓的重要性和必要性了吧。再看看我們學生方面的事吧，有不少中小學生往往會因一點點雞毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成極大的傷亡。
想想看，如果雙方都能禮讓一點，那么很多很多的事情都可順利解決。學會禮讓，大事可以化小，小事可以化了;而不學會禮讓，就有可能使小事情化大，大事情化得無法收拾。我就有過這樣的教訓：有一天我不小心踩到了別人的腳，那個人生氣地罵著我。當時我心里想，你干嗎這么兇，我也不是好欺的，于是我也罵了他一句。于是矛盾激化起來了，后來竟然打起來了，我把他打得鼻青臉腫，他把我打得頭破血流。結(jié)果我們兩人不僅賠了對方的上百元的醫(yī)療費，而且還在全校大會上挨了批評?！?，就是一件不小心踩到對方的腳這樣小小的事情，由于不禮讓，結(jié)果就釀成了這樣的結(jié)果，假如當時只要一方能禮讓一點，之后的嚴重后果就不會出現(xiàn)。
我記得有一句這樣的話：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點，心胸得開闊一點，不要那樣小肚雞腸。從現(xiàn)在開始，我們都應該去試著學習去禮讓對方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。最后我想對著社會上的人們說：“凡事都要學會去忍一步，退一步。不要去斤斤計較?！?BR> 文明排隊禮讓心得體會篇九
文明排隊入廁是我們每個人都應該遵守的社會行為，它體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和文明程度，也反映了一個社會的文明程度。在日常生活中，我們常?？梢钥吹脚抨爜y、潦草地排隊進出廁所的現(xiàn)象，這不僅使得衛(wèi)生設(shè)施難以保持清潔、整潔，也會給他人帶來不必要的困擾和不適。那么，如何才能形成文明排隊入廁的好習慣？以下是我在實踐中獲得的心得體會。
第二段：文明排隊的意義
首先，文明排隊入廁意味著一種對他人的尊重和包容。在人與人之間，互相尊重是一種基本的人情美德，而排隊就是對他人在使用衛(wèi)生設(shè)施時的權(quán)利行使的一種尊重。此外，文明排隊也能體現(xiàn)出我們的公共意識和社會責任感。在公共場所，所有人都應該遵守規(guī)則，做好自己的一份，保持公共衛(wèi)生設(shè)施的衛(wèi)生、整潔，共同營造一個良好的公共環(huán)境。
第三段：排隊入廁的技巧
其次，文明排隊的前提是要有排隊的技巧，只有這樣才能保證排隊的有序和文明。在排隊時，我們需要注意以下幾點：首先，排隊要有序，不能橫沖直撞、擠來擠去，應該按照先來先到的原則進行排隊；其次，要注意排隊的距離，相互之間要保持一定的距離，避免站得太近造成不必要的尷尬和不安；最后，排隊時也要注意衛(wèi)生，不要把自己的垃圾隨意放置在地上，遵守垃圾分類的原則。
第四段：營造文明排隊的氛圍
除了個人要注意的排隊技巧以外，文明排隊入廁的形成，也需要社會各方面的支持和倡導。政府和各個社會組織應該加強對文明排隊的宣傳和教育，制定相應規(guī)章制度和行為準則，讓民眾自覺遵循。商家和管理人員也應該積極發(fā)揮自身的作用，加強衛(wèi)生設(shè)施的維護和管理，保證廁所的衛(wèi)生、整潔、安全等方面的要求。同時，我們也要通過共同的努力，讓文明排隊入廁的理念和作風深入人心，形成一種文明的社會氛圍。
第五段：總結(jié)
在日常生活中，文明排隊是一種基本的社會行為，也是一種表現(xiàn)自己素質(zhì)和文明程度的重要方式，如何才能形成文明排隊入廁的好習慣？我們需要從自身做起，注意排隊的技巧，共同營造一個文明、整潔、公共的環(huán)境。文明排隊不單是一種行為方式，更是一種文化的表達和一種社會進步的體現(xiàn)。我們應該共同努力，為構(gòu)建一種真正文明的社會奉獻出自己的力量。
文明排隊禮讓心得體會篇十
排隊禮讓是一種公共行為，也是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為小學生，我有幸參與這樣一項活動，并從中感受到了排隊禮讓的重要性和美好之處。下面我將結(jié)合自己的體驗，分享一些心得和感悟。
第二段：認識排隊禮讓
排隊禮讓不僅僅是單純地按順序排隊，還涉及到遵守規(guī)則、尊重他人等方面的內(nèi)容。我們在排隊時，要遵守“先來后到”的原則，不搶不插隊。同時，在排隊過程中，我們要留夠足夠的距離，不要互相推搡。排隊不僅是間接讓我們了解到位次的概念，更重要的是培養(yǎng)了我們尊重他人、遵守紀律的意識。
第三段：排隊禮讓的收獲
通過長時間的排隊，我收獲了許多。首先，排隊讓我變得更加耐心。有時候，隊伍進展緩慢時，我們會有些不耐煩，但逐漸我意識到，耐心是我們在日常生活、學習中必備的品質(zhì)。其次，排隊也增強了我的團隊意識。在排隊時，我們要遵循統(tǒng)一的指揮，互相幫助，尤其在人多的情況下，隊伍能夠有序進行，離不開每個人的努力。
第四段：排隊禮讓的實踐
盡管排隊禮讓看似簡單，但只有真正落實到行動中，才能將其發(fā)揮最大的效果。在學?；顒又?，我們經(jīng)常進行排隊比賽，通過活動的形式讓我更好地理解排隊禮讓的重要意義。我還記得一次上放學時，校門口等車的人特別多，每個人都希望能快點回家。我依然排在隊伍的最后面，當車來的時候，有個同學想插到我前面去，但是我拒絕了，堅持讓他排到我后面。當車門打開時，他想上車的時候，卻被告知車已經(jīng)滿員了。我知道我做對了，因為禮讓主動權(quán)應該掌握在每個人手中，不能依賴別人。
第五段：評價與展望
通過這次排隊禮讓的活動，我真切地感受到了禮讓的魅力。它不僅能夠讓我們維護公共秩序，更能夠培養(yǎng)我們團隊合作和互助精神。但是，同時我也發(fā)現(xiàn)，有些同學對排隊禮讓的重要性還沒有真正認識到，他們經(jīng)常插隊、推搡等行為依然存在。因此，我希望能夠通過自己的示范，影響更多的人，讓他們認識到排隊禮讓的重要性和美好之處，共同維護良好的社會秩序。
總結(jié)：排隊禮讓是我們小學生的一項必修課，通過參與和實踐，我明白了它的重要性和好處。排隊禮讓不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種價值觀的體現(xiàn)?，F(xiàn)在的我，不僅能夠自覺地遵守規(guī)則，還能夠感受到排隊過程中的美好和帶來的收獲。通過這次活動，我也明確了自己的責任，希望能以自己的行動影響更多的人，讓排隊禮讓成為每個人的自覺行為。
文明排隊禮讓心得體會篇十一
排隊禮讓是人類社會中廣泛存在的一種行為規(guī)范，它不僅體現(xiàn)了公民道德和社會文明水平，更是一種人們內(nèi)心深處對他人的尊重和關(guān)愛的體現(xiàn)。而在小學生中，培養(yǎng)他們排隊禮讓的意識和習慣則顯得尤為重要。下面，我將結(jié)合我自身的親身經(jīng)歷和生活中的觀察，談?wù)勁抨牰Y讓給我?guī)淼膯⑹竞腕w會。
首先，排隊禮讓植根于我們的校園生活，給我提供了一個鍛煉自己意志和品德的機會。每天早晨，當校門口的紅綠燈亮起的時候，我總能看到同學們在按照規(guī)定的路線和順序排好隊等待過馬路。作為一個小學生，有時候會有突發(fā)的沖動，想要迅速過馬路以便準時到達教室。但是，排隊禮讓告訴我，一個人的欲望并不應該犧牲他人的權(quán)益，而是應該在守法和尊重他人之間尋找平衡。在每一次遵循規(guī)定等待的過程中，我都能感受到自己的成長和進步，這無疑是排隊禮讓給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 其次，排隊禮讓讓我明白了團結(jié)和協(xié)作的重要性。我們學校有一個長隊比賽，“團結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌”成了我們隊伍隊訓。這個比賽需要我們整個隊伍面向一致，同心協(xié)力，才能達到最佳效果。排隊禮讓讓我明白了團隊精神和協(xié)作能力的重要性，它不僅能夠使我們的隊伍更加有序，還能夠培養(yǎng)我們的友善和合作意識。面對困難和挫折時，我們會互相鼓勵和幫助，共同向前。排隊禮讓讓我們從中學到了相互扶持和合作共贏的道理。
再次，排隊禮讓培養(yǎng)了我們的耐心和堅持不懈的精神。隊伍中的每個人都需要盡快完成自己的任務(wù)，但為了形成整齊有序的隊伍，我們必須耐心等待。排隊禮讓在這一點上給予了我們鍛煉，在等待的時候，我們有更多的時間做一些自己喜歡的事情，也能夠讓我們學會控制自己的情緒。在堅持排隊的過程中，我們也培養(yǎng)了自己堅持不懈的毅力，這對今后的學習和生活都是非常重要的。
最后，排隊禮讓培養(yǎng)了我們的感恩之心和對他人付出的尊重。排隊過程中，我們常常會遇到一些幫助我們的人，也會主動為別人提供幫助。這些小小的行為都是對他人付出的表達，同時也是感恩之心的體現(xiàn)。當別人禮讓我們時，我們要懂得對他人的善意表示感謝；當我們幫助別人時，我們要懂得尊重他人的意愿和尊嚴。這種感恩和尊重的心態(tài)通過排隊禮讓培養(yǎng)，將在日常生活中潛移默化地影響我們，使我們變得更加友善、和諧和寬容。
總結(jié)起來，排隊禮讓不僅給小學生帶來了鍛煉意志和品德的機會，更促使我們明白了團結(jié)和協(xié)作的重要性，培養(yǎng)了耐心和堅持不懈的精神，同時也提醒我們感恩之心和對他人付出的尊重。通過這些點滴的努力，我們能夠在日常生活中樹立正確的價值觀念，并成為社會責任感強、具有良好道德品質(zhì)的人。所以，讓我們從小學生時期開始，就把排隊禮讓作為一種內(nèi)在的約束，讓它成為我們成長的見證和人生的標簽。
文明排隊禮讓心得體會篇十二
一提起“安全”兩個字，我的頭腦中就會想起許多的安全事故，非常可怕。
安全是我們天天在強調(diào)，時時在注意的問題。為什么這些安全事在故屢屢發(fā)生呢?
比如，在家不要玩火，打火機、電、還有燃氣灶等，一但火災發(fā)生后，就會有意想不到的生命危險。還有吃飯不能太快，會咽著，吃魚時也要慢一些，記得有一次我把魚刺卡在喉嚨里了，我喝了許多米醋，費了九牛二虎之力才咽下去。如果一個人在家時不要給陌生人開門。
在學校時，我們不要在樓梯上打鬧、推擠、在課間不要追逐，打鬧，如果這樣后果將不堪設(shè)想。
我們過馬路時要認清三個小精靈：紅精靈、黃精靈、綠精靈、
不要在馬路上橫沖馬路，亂闖紅燈，不要在馬路上做踢足球、打鬧、等一些不文明的行為。
在出游時，不要單獨行動，要跟緊父母，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車，不要跟陌生人走。更不要借用陌生人的東西。如果遇到危險的事情，要及時向附近的大人求救。
安全警鐘長鳴，只要人人都能隨時隨地地的提高警惕，不要一念之差造成悲劇的重演。
總而言之，我們要注意安全，不做危險動作，只有這樣，我們才會安全，才會快樂茁壯地成長!
文明排隊禮讓心得體會篇十三
今年以來，開發(fā)區(qū)在各中小學校深入開展“小手拉大手，文明進校園”主題教育活動，通過提高中小學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，帶動家庭，拉動社會，大力營造文明共建的良好氛圍。
走進宋跳小學，一幅幅兒童手抄報和“文明講座”、“文明禮儀課堂”、“致家長一封信”等將“小手拉大手”主題實踐活動充實得豐富多彩。在新縣小學六年級某班“小手拉大手，文明禮儀伴我行”的主題班會課上，孩子們表演了豐富多彩的文明禮儀節(jié)目，小品、三句半、講故事、討論不文明行為vcr、簽字倡議書……充分展示了孩子們講文明、懂禮貌的良好風采?！袄蠋熞龑W生思考如何做一名懂禮儀之人，并通過孩子們影響父母，達到活動的最終目的。這是一個循序漸進的過程，我們一直在努力?！眳^(qū)教育辦范老師由衷地說道。
據(jù)悉，該區(qū)相關(guān)中小學校，自行編制了文明禮儀童謠、文明禮貌用語、古人經(jīng)典故事等用于“小手拉大手”創(chuàng)建活動，以推動文明禮儀養(yǎng)成教育，提升未成年人思想道德建設(shè)水平。“從娃娃做起，帶動全家，拉動社會，是我們此次活動的真正目的和意義所在?！痹撔＠钚ｉL介紹說。
未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育重點在于突出社會主義核心價值觀教育。在開發(fā)區(qū)，核心價值觀培育與踐行正通過“道德講堂”、“八禮四儀”示范課、“小孝星評選”等活動“像空氣一樣，無所不在”，融合解讀內(nèi)涵、豐富載體、融入實踐的方法，引導未成年人培養(yǎng)核心價值觀，為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。20xx年以來，全區(qū)34個村（社區(qū)），積極參與“區(qū)‘六十佳’之美德少年”典型評選活動，程靖涵、孫浩文等多名開發(fā)區(qū)“美德少年”，為周圍同學樹立了榜樣，用自身行動詮釋了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。
文明排隊禮讓心得體會篇十四
xx班自xx時組班以來，在班級制度、班委培養(yǎng)、班級活動開展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績，現(xiàn)匯報如下，懇請多提寶貴意見及批評。
xx名同學，xx朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時間，端坐靜聽;課外時間，有去閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時的學習生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報，“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體xx班。xx名親如兄弟姐妹的大家庭。
嚴格依據(jù)學校的校規(guī)校紀，認真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務(wù)勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學名單，如有夜不歸宿，當天晚上電話班主任，次日做書面匯報，并要求廣大同學監(jiān)督，隨時可以直接給班主任匯報情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎，班主任每月根據(jù)班級運作情況，給同學們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學們暗樹決心，比著學，促進了班風。合理的班級目標制定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優(yōu)化了班級運作模式，為教學提供了有力的保障。
做好對班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導工作，讓班委真正發(fā)揮出學生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團隊，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓會，針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現(xiàn)的不足進行糾正。每周班委可以針對發(fā)現(xiàn)的問題，自行開會商議解決辦法，會議內(nèi)容及形成的決議書面匯報班主任，此舉大大調(diào)動了班委工作的積極性與主動性。及時對照學生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學的監(jiān)督，引入績效考核制度，對班委進行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進行管理，為同學們營造良好的生活休息空間。
平等對待每一名學生，認真聽取每一名學生的建議、意見與批評，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學提出的這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表揚我，是不是對我有意見啊”，學生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關(guān)注每一名同學，讓每一名同學都能感受到班主任在注意著他。不能只對好的學生表揚，犯錯誤的學生批評，而忽略了中間的那一部分同學。經(jīng)過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能放下架子與學生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設(shè)帶來莫大的好處。
配合學校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導，穩(wěn)定了同學情緒，讓同學們能夠安心學習;開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀律上，雖然是大班上課，xx人，但同學上課認真，積極參與課堂活動;在清潔區(qū)的打掃上，同學們都發(fā)揚了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學的心中，進而轉(zhuǎn)化為學習的動力。
學生一入校，就開展了校規(guī)校紀學習，并組織進行了考試，99%的同學校規(guī)校紀考試都達到了95分以上。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學們學習相應的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學習的.基礎(chǔ)班委重新組織同學們分組認真學習《學生管理手冊》，尤其重點學習了有關(guān)“教學”“宿舍”“獎學金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準”等章節(jié)的學習。本學期內(nèi)，表揚了xx同學xx事，通過班級表揚，樹立了班級的學風、正氣，取得了標尺的效果，同學們爭相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀守法良好習慣。
創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級表揚”，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學，提出書面表揚，記入考核，在評定月獎的時候獎勵現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學在生日當天，當著同學們的面談一下生日感想，收獲大家對他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機短信，給老師一對一談話)鼓勵同學們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、自己對班級建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進而改進。特別要指出的是xx同學提議的英語口語課，鍛煉同學們敢于張口說英語;xx同學提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。
學，與玩要有機統(tǒng)一起來。鼓勵同學們在課余時間開展豐富多彩的課外活動，如，去閱覽室讀書，去機房上機練習，去操場進行有益的體育鍛煉等。讓同學既玩的開心，又學的上進。在學與玩，一是講學：為什么要學，學習的目的，學習的方法，學習的成績的科學評定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過這兩個問題的深入探討，同學們學的認真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學達到了兩促進。
培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。一個人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，服務(wù)社會，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級開展了紀念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動，讓同學們認清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發(fā)圖強，振興中華的決心;班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法、懂法、信法的意識;班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學習態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學指明方向!
文明排隊禮讓心得體會篇十五
為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，學校研究決定11月4日----12月4日在全校開展“踐行文明月”系列活動。學校把“全面貫徹落實學校德育教育目標，促進校園精神文明建設(shè)，促進學校德育工作，培養(yǎng)合格的中學生。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展--中學風采”為活動宗旨，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風。”為活動的指導思想。常言道，三歲看大七歲看老。大教育家孔子曰：“少年居性，習慣之為?！?。習慣的培養(yǎng)越早越好。就中學生而言，我們必須從初一新生開始，從頭抓起，從小事抓起——嚴格學生的坐、言、走、行。“好的開始是成功的一半”。作為學校的最基層組織，我們?nèi)７e極響應學校號召，透徹理解文明月活動精神，開展切實有效的實際活動，豐富學生文化生活，提高學生智育的同時狠抓學生養(yǎng)成教育。以下是我班“文明月”期間開展的系列活動，現(xiàn)作具體匯報總結(jié)：
1.系列主題班會的開展。主題班會能充分發(fā)揮集體的力量和智慧。讓個人在集體中受到教育、受到熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。對學生思想的轉(zhuǎn)化和良好班風的形成可以起到不可低估的作用。同樣，它也是宣傳“文明月”的一個主陣地。根據(jù)年級部統(tǒng)一策劃規(guī)定，我結(jié)合本班實際情況召開了一系列主題班會，在文明月宣傳發(fā)動階段，以“文明在我心中”為主題對學生進行教育，宣傳文明的重要性并通過學生自己發(fā)現(xiàn)討論和老師宣讀文明材料讓學生明白什么樣的行為才是文明，怎樣才能成為一名合格的中學生、文明的中學生。通過宣傳發(fā)動學生都能積極響應，爭作文明學生。但是針對初一新生自律意識還不強的特點，文明需要常掛嘴邊，需要時刻規(guī)范提醒。所以班會主題需要系列性，以后的每周一會我們又根據(jù)年級部提供的材料，本班實際采取豐富多彩的形式對學生進行逐步深入的教育。如“優(yōu)秀是一種習慣”“守紀從身邊小事做起”等等。
2.結(jié)合主題班會，我又開展了其它活動，加強宣傳引導。讓宣傳委員制作了一個“做文明人、干文明事“的宣傳畫報。內(nèi)容以文明為中心，有學生的繪畫和學生自己提供的關(guān)于文明的主題文章。張貼在教室墻壁上，時刻給學生以提醒。
3.利用周-最后一節(jié)課的時間，班級舉辦了一次“文明在我心中”的演講比賽。各組推舉一個優(yōu)秀文章，全班交流比賽。在競賽的過程中，讓文明不知不覺的走進學生的心中。學生的演講有激情澎湃的積極贊揚，也有的列舉了社會上學校內(nèi)存在的一些不文明現(xiàn)象。無論是積極的贊揚還是揭示不文明，根據(jù)同學在聯(lián)絡(luò)本上的反映，都對他們起到了不同程度的教育。
4.選舉“文明個人”成立“文明督察組”；選舉“每周紀律標兵”。選舉方式公開透明，當場唱票。通過這樣的全班公開選舉，對表現(xiàn)良好的給予獎勵表揚，讓他們成為學生心目中的楷模。全班形成一種人人爭當文明個人，爭做紀律標兵的良好氛圍。同時，文明督察組的成立，有效的對班級成員的不文明行為進行監(jiān)督，對少數(shù)不文明的學生進行教育與懲戒。并及時發(fā)現(xiàn)文明行為，對其及時表揚鼓勵。
5.除了各種常規(guī)系列的活動之外，鑒于學生的自覺意識還有待提高，作為班主任，我還以身作則，俗話說：“其身不正，雖令不從；其身正，不令而行?！辈⑶易龅綄W生個人及班級中各種現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)，并及時處理。對學生進行制度上的規(guī)范和行為上的引導。
文明月活動開展已經(jīng)一個月，即將結(jié)束。在一個月的活動中，無論是老師還是學生，都從中得到了很大的提高，學生的文明行為逐步增多，班級內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
中學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，養(yǎng)成了積極向上的精神風貌和文明習慣。但仍然不能放松，要把文明習慣長抓不懈，作為班級工作的一項長期工作，堅持開展。真正讓文明行為成為學生的習慣。
文明排隊禮讓心得體會篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展，文明素養(yǎng)也成為了社會各個層面的重要任務(wù)之一。而在日常的公共場合中，如廁時的文明也顯得尤為重要。無論是工作場所還是學校等公共場合，文明排隊進入廁所都是必要的，本文將從五個方面講述文明排隊入廁的心得體會。
一、自覺排隊，遵守規(guī)矩
做好文明排隊入廁的第一步，就是自覺排隊，并遵守規(guī)矩。無論你在哪個場合排隊，你都應該遵守先來先服務(wù)的原則。在等待的過程中，也要注意不要插隊或遮擋其他人的視線，讓每個人都有機會使用公共資源，維護公平公正的公共服務(wù)環(huán)境。
二、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生
在排隊使用廁所的過程中，我們也要維護環(huán)境整潔衛(wèi)生。例如，使用完畢后，要及時沖水、沖臭，還要注意不能在墻上亂涂亂刻，保持公共環(huán)境整潔。同時，我們也要養(yǎng)成自己衛(wèi)生的習慣，隨時注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。
三、尊重他人隱私權(quán)
在使用廁所的過程中，每個人都有自己的隱私權(quán)，我們應該尊重他人的隱私。不可隨意窺視他人的廁所，干擾他人的生活和工作，以及不要在公共場所吸煙或進行其他不文明的行為，以免影響他人。
四、注意時間的管理
進入廁所排隊時也應該注意時間的管理，盡量快速排隊等待使用。為了保證公共資源的公平分配，也要盡量節(jié)約使用時間。例如，不應該在廁所內(nèi)閑逛、聊天或進行其他無關(guān)的活動，在高峰期排隊時，也盡量不要耽誤其他人的等待時間。
五、積極發(fā)揚公德心
文明排隊入廁的核心是發(fā)揚公德心，要求自己做好文明素質(zhì)，積極幫助他人，提高他人的文明素養(yǎng)。例如，在排隊的過程中，要熱情幫助行動不便或老年人，以及提醒年輕人遵守規(guī)矩、做好文明排隊等公德心行為。
總之，文明排隊入廁是我們每個人應該具備的素質(zhì)之一，與其他文明行為一樣，它需要我們在日常生活中不斷的堅持和付出行動，真正將其融入到我們的生活中去，成為自己行為的自覺選擇，也讓文明理念不斷深入人心，讓我們的公共環(huán)境更加整潔、有序、溫馨。
文明排隊禮讓心得體會篇一
近年來，隨著社會發(fā)展進步，人們的生活水平逐漸提高，但隨之而來的也是人們的心理道德觀念逐漸脫節(jié)，尤其表現(xiàn)在排隊方面的問題上。排隊文明是一個國家和地區(qū)的文明標志，也是一個國家和地區(qū)道德觀念的一個體現(xiàn)。因此，在日常生活中，我們應該增強排隊文明意識，形成良好的排隊習慣。
首先，排隊是一個社會秩序的象征。在生活中，我們經(jīng)常會遇到排隊的情景：搭乘公交車、購買食品、參觀景點等等。排隊的目的是為了維持公平、有序的交通和服務(wù)秩序。當人們紛紛按照規(guī)定順序排隊時，交通和服務(wù)的效率將大大提高，不僅能有效減少擁堵、混亂的現(xiàn)象，還能讓每一個人都能享受到公平、公正的待遇。每個人都會有安全感和滿足感，秩序?qū)⒊蔀樯鐣M步的共同力量。
其次，排隊文明是個人道德素質(zhì)的體現(xiàn)。一個人的道德品質(zhì)與他是否能夠遵守社會道德規(guī)范有著密切的聯(lián)系。排隊文明是一個人素質(zhì)和修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。只有在排隊過程中，人們才能體現(xiàn)出自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。遵守規(guī)則、守紀律、互相尊重、互助合作是排隊文明的基本要求。只有理性的行為才能得到社會的認同和尊重。
再次，排隊文明是一種社會風尚的培養(yǎng)。作為國家和地區(qū)的居民，我們應該主動接受和踐行國家和地區(qū)的法律和道德規(guī)范。排隊文明是一個城市進步的象征，也是經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。只有每一個人都能以文明禮貌的行為來向他人傳遞文明禮貌的理念，才能更好地建設(shè)文明社會。而排隊文明正是培養(yǎng)文明社會風尚的基礎(chǔ)。
最后，排隊文明是一個國家文明程度的體現(xiàn)。作為一個國家或地區(qū)的居民，我們的舉止言行應該體現(xiàn)出一個國家或地區(qū)的文明素質(zhì)和文化底蘊。一個國家或地區(qū)的文明程度與文明素質(zhì)的關(guān)系密切，一個有良好排隊習慣的人民可以體現(xiàn)出這個國家或地區(qū)的素質(zhì)和修養(yǎng)。因此，加強文化建設(shè)，培養(yǎng)良好的排隊習慣，是國家和地區(qū)文明程度提升的重要方面。
總之，排隊文明意識的培養(yǎng)和強化是一個長期而艱巨的任務(wù)。只有人們從自身做起，尊重他人，遵守秩序，才能形成厚德載物的社會風尚。我們應該認識到，排隊文明不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種道德規(guī)范，尤其是在當前社會背景下，更加需要我們每一個人來注重和弘揚文明禮儀，使之成為我們行走世界舞臺的一張鮮明名片。只有這樣，我們才能共同建設(shè)和諧、文明、富強的社會。
文明排隊禮讓心得體會篇二
文明排隊是一種社會公德，是文明社會的象征。無論是在日常生活中還是在公眾場所，文明排隊都是人們必須遵循的行為準則。作為一個文明公民，我們要時刻保持文明排隊的意識，樹立文明的形象。在日常生活中，我也有一些心得體會。
第二段：排隊的重要性
排隊的主要意義在于保持社會的秩序和公平性。在排隊中，每個人都可以按照先來后到的原則，有序地進行交接。排隊不僅僅是一種克制自己的能力，更是一種對他人的尊重和關(guān)心。每個人都有排隊的權(quán)利，而沒有人有破壞排隊秩序的權(quán)利。因此，我們應該養(yǎng)成排隊的好習慣，遵守排隊的規(guī)則。
第三段：排隊中的文明行為
排隊是一個反映個人修養(yǎng)和道德價值觀的過程。在排隊時，我們不僅要遵循基本的行為規(guī)范，還要注意自己的行為舉止。比如，我們應該保持隊伍的整齊，不得插隊或踩踏他人；要保持安靜，不得大聲喧嘩；要禮讓他人，尤其是老人和孩子。在排隊時，我們還應該盡量不使用手機，以免分散注意力，影響他人。
第四段：排隊中的文明意識
排隊并不只是一個簡單的動作，更是一個展現(xiàn)文明意識和公民素養(yǎng)的過程。文明意識是指我們在行為中充分考慮他人的感受和利益，關(guān)注整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定。在排隊時，我們應該始終保持警惕，不得因為個人目標而忽視他人的權(quán)益。只有具備了文明意識，我們才能夠真正做到文明排隊。
第五段：樹立文明形象，共建和諧社會
文明排隊不僅僅是一個個人行為，更是一個群體行為。只有每個人都自覺遵守文明排隊的規(guī)則，才能夠共同建設(shè)一個更加和諧文明的社會。通過文明排隊，不僅能夠提高社會公共資源的利用效率，還能夠增強人們的社會責任感和集體榮譽感。通過樹立文明形象，我們不僅僅為自己爭取到尊重和權(quán)益，也為社會的發(fā)展和進步做出了貢獻。
總結(jié)：
文明排隊是一種基本的社會行為規(guī)范，是一個正確的價值觀的體現(xiàn)。通過文明排隊，我們能夠培養(yǎng)良好的自律能力，增加自己對社會的認同感，促進社會公平和諧的發(fā)展。因此，我們每個人都應該時刻保持文明排隊的意識，遵循文明排隊的規(guī)則，以樹立文明形象，共建和諧社會。
文明排隊禮讓心得體會篇三
第一段：引入主題
文明排隊是一種社會文明的體現(xiàn)，也是一種待人處世的表現(xiàn)。無論是在生活中還是工作中，排隊都是必不可少的一部分。在排隊過程中，我們可以經(jīng)歷著忍耐、理解和尊重等多種情感，從而培養(yǎng)自己的待人接物的能力。
第二段：排隊的重要性
排隊的重要性不僅在于維護社會秩序，也在于培養(yǎng)個人素質(zhì)。在排隊的過程中，我們要忍耐和等待，這是一種耐心的體現(xiàn)。當我們遇到排隊人數(shù)較多的情況時，我們要學會理解和互相支持。在排隊中，尊重他人也是非常重要的，我們要遵守規(guī)定的排隊順序，不插隊或蠻橫地推擠他人。通過排隊，我們可以培養(yǎng)自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，成為一個更好的人。
第三段：排隊的意義
排隊不僅僅是一種行為規(guī)范，更體現(xiàn)了社會的道德品質(zhì)。排隊是對社會公平原則的體現(xiàn)，能夠公平分配資源。在排隊中，我們應該懂得平等待人，不因自己的地位高低就有特權(quán)插隊。排隊還能夠培養(yǎng)人們擔當和責任心，因為每個人都有義務(wù)維護秩序，為大家提供一個更有序的環(huán)境。排隊也是一種展示個人修養(yǎng)的方式，一個人在排隊中的表現(xiàn)可以反映出他的教養(yǎng)和涵養(yǎng)。
第四段：文明排隊的心得體會
在排隊中，我們應該始終保持積極的心態(tài)。如果遇到長時間等待的情況，我們可以利用這段時間來閱讀、學習或思考問題，以充分利用等待的時間。在等待的過程中，我們可以與其他排隊的人交流，增加彼此的社交。同時，在排隊中也要盡量避免使用手機等容易引起他人不適的行為，以體現(xiàn)對他人的尊重。在排隊結(jié)束后，我們要記得感謝隊伍中的工作人員，他們的付出讓我們得到了更好的服務(wù)。
第五段：總結(jié)
文明排隊是我們每個人應該遵守的基本行為準則，它體現(xiàn)了社會的公正和秩序。排隊不僅僅是一種行為準則，更是一種道德修養(yǎng)。通過排隊，我們能夠培養(yǎng)大家的耐心和互助精神，同時也提醒我們要更加尊重他人。因此，文明排隊是我們每個人都應該重視和遵守的社會規(guī)范，它不僅關(guān)乎我們個人的素質(zhì)提升，也關(guān)乎整個社會的進步和發(fā)展。
文明排隊禮讓心得體會篇四
文明社會離不開有序排隊，排隊規(guī)則的實施保障了公平性和公正性。排隊規(guī)則規(guī)定了人們在日常生活、工作和公共場所排隊等候時應該遵循的規(guī)定。在排隊中，大家都遵守規(guī)定，不僅能夠維護社會秩序，還能夠增強社會公德意識。排隊規(guī)則的落實是整個社會公共秩序的基石，也是人們文明素質(zhì)的體現(xiàn)。
二、文明排隊的基本要素
文明排隊需要遵守以下基本要素：自覺性、守紀律性和互助性。首先，要有自覺性，意味著自覺地排隊、守望相助，不插隊、不擁擠，保持良好的排隊習慣。其次，要有守紀律性，嚴把紀律底線，堅決杜絕任何對秩序的破壞行為，如亂插隊、打鬧嬉戲等。最后，要有互助性，相互體諒，有需要的人可以提前請教其他排隊者，避免出現(xiàn)一些低級誤會和沖突。
三、排隊的正確姿勢
排隊時，不論是在公共場所還是在日常生活中，正確的姿勢非常重要。首先，要站直，保持良好的站姿，不歪倒不趴著，盡量放松身體，不要伸直脖子等動作干擾前后排的人。其次，要保持較小的距離，不靠近前后左右的排隊者的身體，避免私人空間的侵犯。最后，要保持輕聲細語，盡量不做大聲喧嘩的動作或說話，避免打擾其他正在排隊的人。
四、文明排隊的意義和價值
文明排隊不僅是一種外在行為表現(xiàn)，更是一種價值觀的內(nèi)涵。首先，它能夠培養(yǎng)人們的集體榮譽感和責任感。在有序排隊中，每個人都能意識到自己是整個集體的一部分，能夠獲得自豪感。其次，它能夠增強人們的尊重他人的意識。排隊的行為必須尊重他人的權(quán)益，遵守規(guī)定，不插隊。最后，它能夠促使人們內(nèi)化為習慣。只有內(nèi)化為習慣，人們才能夠在排隊時自覺遵守規(guī)則，讓公共秩序更好地維護。
五、文明排隊在現(xiàn)實生活中的應用
排隊是在日常生活中隨處可見的一種行為，我們應該注重從小事做起，從個人做起。不論是排隊乘車、取款、購物還是吃飯，我們都要遵守相應的規(guī)定，維護良好的秩序。不僅如此，在公共場所排隊時，我們還應該關(guān)注弱勢群體，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。從自身做起，培養(yǎng)文明禮儀意識，提高個人素質(zhì)，共同營造良好的公共秩序與社會風尚。
總結(jié)起來，文明排隊是一個國家的文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是社會秩序和公平公正的保障。只有每個人自覺遵守排隊規(guī)則，維護良好的秩序，才能夠在一個和諧文明的社會中實現(xiàn)公平和平等。讓我們從自己做起，從點滴小事做起，為創(chuàng)建和諧文明的社會作出貢獻。
文明排隊禮讓心得體會篇五
第一段：引言 (起點)
排隊是我們在學校生活中經(jīng)常遇到的一種行為，也是我們培養(yǎng)良好品德的機會之一。在排隊等候的過程中，我們需要學會互相禮讓，向別人讓出位置，這樣才能夠維護良好的秩序。作為小學生，我深刻認識到了排隊禮讓的重要性，下面我就為大家分享一下我的心得體會。
第二段：堅守規(guī)則，保持秩序 (展開)
排隊禮讓的重要性就像選舉一樣，通過排隊等候，我們能夠保持良好的秩序。排隊的場景很多，從上學放學的隊伍，到午飯、晚飯的用餐隊伍，甚至到課間休息的玩耍隊伍。我們需要堅守規(guī)則，排成整齊的隊列，不跳隊、不插隊，以免影響隊伍的順利進行。尊重規(guī)則是一種責任和擔當，只有每個人都遵守規(guī)則，我們才能夠讓隊伍更有序。
第三段：友善待人，禮讓他人 (發(fā)展)
排隊時，我們能夠?qū)W會互相尊重，友善待人。當我們在隊頭時，我們應該關(guān)照后面的同學，不要讓他們感到壓抑和不舒服。當其他同學忘記了規(guī)則，跳隊或插隊時，我們應該友善地提醒他們，讓他們意識到自己的錯誤，以便他們從中學到教訓。同時，我們也要學會主動為他人讓出位置，尤其是年齡小、身體不便的同學。作為排隊的一員，我們要時刻牢記尊重和關(guān)心他人的重要性。
第四段：責任擔當，做好榜樣 (歸納)
作為學校的一員，排隊禮讓不僅僅是一種行為，更是一種責任和擔當。作為大隊長的我，我時刻提醒自己要做好榜樣，帶領(lǐng)其他同學保持良好的秩序和排隊禮讓。當別的班級的同學看到我們這樣有序排隊時，也能夠被我們的行為感染，學習我們的榜樣。通過自己的付出和努力，我們能夠影響更多的人，讓整個學校形成一種良好的習慣和風氣。
第五段：結(jié)論 (終點)
排隊禮讓既是我們的校園生活中一種基本的行為規(guī)范，也是我們培養(yǎng)品德素養(yǎng)的一種機會。通過排隊等候，我們能夠?qū)W會遵守規(guī)則、友善待人、負責任和做好榜樣。只有我們每個小學生都能夠積極參與，做到有序排隊，我們才能夠維護良好的秩序，讓學校變得更加美好。不論是在學校，還是在社會中，我們都應該時刻保持排隊禮讓的好習慣。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個和諧守序的校園環(huán)境而努力奮斗吧！
文明排隊禮讓心得體會篇六
第一段：
排隊并非只是一種行為規(guī)范，更是一種愛心、友善和尊重他人的表現(xiàn)，尤其對于小學生來說更是如此。在小學生的成長過程中，隨著他們逐漸意識到社會規(guī)范的重要性，他們應該要學會做到小學生排隊禮讓、守規(guī)矩，培養(yǎng)起良好的行為習慣。今天，我想談?wù)勑W生排隊禮讓的體會與心得。
第二段：
小學生排隊禮讓的重要性不言而喻。排隊時，大家要遵守秩序，每個人都有一個明確的位置，按照先來后到的原則，有序進行，這樣才能保障每個人的權(quán)益。同時，在排隊過程中，我們還要注意禮讓他人，不要一味地爭先恐后，而是要關(guān)注他人的需求，讓他人先行，這樣才能展示出我們良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度。
第三段：
小學生排隊禮讓的過程中，我們會遇到各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。比如，有時會碰到一些不守紀律的同學，他們會插隊或者橫行霸道。在面對這種情況時，我們不應該采取激烈的方法去對待，而是要用心去感化他們，以自己的行動去影響他們。我們可以對他們微笑，友善地提醒他們排隊要守規(guī)矩，讓他們意識到自己的錯誤。同時，我們也要向其他同學樹立榜樣，展示好的行為習慣，以期望大家都能夠受到良好的影響。
第四段：
小學生排隊禮讓不僅僅是一種行為，更是一種美德。通過排隊禮讓，我們可以學會尊重他人，體諒他人的感受。每個人都有自己的需求和期望，我們應該要學會站在對方的角度去思考問題，理解他人的需求，并盡量滿足他們，這樣才能建立起友愛和親和的關(guān)系。同時，排隊禮讓還能培養(yǎng)我們的耐心和自律能力，通過排隊的過程，我們可以掌握自己的情緒，保持冷靜，等待自己的機會。
第五段：
小學生排隊禮讓不僅僅體現(xiàn)在學校，也可以延伸到生活的方方面面。無論是在公共場所還是在家中，我們都應該保持排隊禮讓的習慣。在乘坐公交車時，我們要主動讓座給有需要的人；在吃飯時，我們要先請別人先用餐；在家中，我們要學會尊重長輩和關(guān)心弟妹。只有通過日常生活的點滴積累，我們才能真正將排隊禮讓融入到我們的行為準則中。
總結(jié)：
小學生排隊禮讓并非只是一種簡單的行為規(guī)范，而是一種對他人尊重和自我提升的表現(xiàn)。通過遵守排隊的規(guī)則和其他禮儀行為，小學生可以培養(yǎng)起良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度，從而在成長中成為一個有愛心、有友善的人。小學生排隊禮讓不僅僅存在于學校，更是應該貫徹到生活的方方面面。通過積極倡導和傳播排隊禮讓的理念，相信我們可以共同打造一個和諧、友愛的社會。
文明排隊禮讓心得體會篇七
作為小學生，我們每天都會面臨排隊的場景，無論是上課時的晨檢還是課間操，排隊都是我們學校生活中的一部分。而在排隊的過程中，秩序和禮讓是非常重要的。本文將從自己的經(jīng)歷中，分享一些關(guān)于排隊禮讓的心得體會。
第二段：自己在排隊中的體驗及體會
我記得剛來到小學的時候，排隊對我而言是一項全新的挑戰(zhàn)。每天早晨，我們都要進行晨檢，這是一項檢查學生身體健康狀況的活動。在晨檢的排隊過程中，老師告訴我們要排成整齊的兩行，保持安靜。剛開始的時候，我們經(jīng)常會出現(xiàn)混亂，有的同學拍拍前面同學的肩膀，而有的同學則一點兒都不注意排隊禮儀，不斷踩到后面同學的鞋子。經(jīng)過老師的不斷教育和同學們的共同努力，我們終于學會了排成整齊的隊伍，不再打鬧，互相注意維持隊形。
第三段：排隊禮讓的重要性
在小學生活中，排隊禮讓是培養(yǎng)我們積極進取、文明有禮的重要方式之一。首先，排隊禮讓可以培養(yǎng)我們的集體觀念。當我們站在隊伍中時，我們不僅僅代表著自己，也代表著我們的班級和學校。只有每個人都遵守排隊規(guī)則，才能體現(xiàn)出我們班級、學校的整體素質(zhì)。其次，排隊禮讓也是培養(yǎng)我們文明意識的一種方式。在排隊中，我們需要互相注意維持隊形，禁止打鬧等行為，這些都是對我們文明行為的要求。通過排隊禮讓，我們能夠?qū)W會尊重他人，培養(yǎng)自己的待人接物的社交能力。
第四段：排隊禮讓的體會及啟示
通過長時間的排隊訓練，我對排隊禮讓有了更深刻的理解。排隊禮讓不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種人生態(tài)度。在排隊的過程中，我們會看到一些同學積極主動地幫助隊友，有的同學則默默等待隊伍前進，不再抱怨。這讓我思考，生活中的排隊其實就像是人生的一個縮影。在日常生活中，我們也會面臨各種各樣的排隊場景，如購票、就餐等。而排隊禮讓所蘊含的團隊合作和個人修養(yǎng)，在這些場合同樣能夠發(fā)揮重要作用，讓整個社會變得更加有序和和諧。
第五段：總結(jié)思考
從排隊禮讓中我收獲了很多。我學會了遵守規(guī)則，珍惜隊友，培養(yǎng)了耐心和合作精神。通過排隊禮讓，我變得更加懂事，更加懂得關(guān)心他人，也更加懂得珍惜集體。在接下來的學習和生活中，我將會繼續(xù)堅持排隊禮讓的原則，不斷進步，成為更好的自己。
以上就是我對于排隊禮讓的一些體會和思考。排隊是我們每天學校生活中的一部分，而禮讓則是我們與他人和諧相處的基礎(chǔ)。只有大家共同努力，遵守規(guī)則，積極參與，才能創(chuàng)造一個更加美好的學校環(huán)境。讓我們一起把排隊禮讓的理念貫徹到日常生活中，為美好的未來添磚加瓦。
文明排隊禮讓心得體會篇八
文明禮讓是中華五千年美德，是中華民族的驕傲。。在現(xiàn)實生活中，很多矛盾，很多糾紛，往往都是沒有去禮讓，而招來不必要的麻煩，甚至是無法挽回的后果。所以我覺得在人人都應學會禮讓，俗話說，退一步就海闊天空呀。先看看交通方面的不禮讓吧，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我國的交通事故每天都不低于一千起。為什么會發(fā)生那么多的交通事故呢?盡管這其中有很多很多的原因，但是不會禮讓，應是其中一個主要原因。
比如強行超車，就是不禮讓的一種表現(xiàn)，就不能等一等讓一讓嗎?干嗎要拿身家性命開玩笑;還有堵車事件，這也是不禮讓的特例，如果大家禮讓一點，有秩序一點，很多幾小時的甚至更長時間的堵車事件就不會發(fā)生;還有闖紅燈，這也是不禮讓的一種表現(xiàn)，為什么不讓綠燈一方順利地通行呢?干嗎因貪一時的快而拿生命做賭注呢?——從大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解禮讓的重要性和必要性了吧。再看看我們學生方面的事吧，有不少中小學生往往會因一點點雞毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成極大的傷亡。
想想看，如果雙方都能禮讓一點，那么很多很多的事情都可順利解決。學會禮讓，大事可以化小，小事可以化了;而不學會禮讓，就有可能使小事情化大，大事情化得無法收拾。我就有過這樣的教訓：有一天我不小心踩到了別人的腳，那個人生氣地罵著我。當時我心里想，你干嗎這么兇，我也不是好欺的，于是我也罵了他一句。于是矛盾激化起來了，后來竟然打起來了，我把他打得鼻青臉腫，他把我打得頭破血流。結(jié)果我們兩人不僅賠了對方的上百元的醫(yī)療費，而且還在全校大會上挨了批評?！?，就是一件不小心踩到對方的腳這樣小小的事情，由于不禮讓，結(jié)果就釀成了這樣的結(jié)果，假如當時只要一方能禮讓一點，之后的嚴重后果就不會出現(xiàn)。
我記得有一句這樣的話：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點，心胸得開闊一點，不要那樣小肚雞腸。從現(xiàn)在開始，我們都應該去試著學習去禮讓對方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。最后我想對著社會上的人們說：“凡事都要學會去忍一步，退一步。不要去斤斤計較?！?BR> 文明排隊禮讓心得體會篇九
文明排隊入廁是我們每個人都應該遵守的社會行為，它體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和文明程度，也反映了一個社會的文明程度。在日常生活中，我們常?？梢钥吹脚抨爜y、潦草地排隊進出廁所的現(xiàn)象，這不僅使得衛(wèi)生設(shè)施難以保持清潔、整潔，也會給他人帶來不必要的困擾和不適。那么，如何才能形成文明排隊入廁的好習慣？以下是我在實踐中獲得的心得體會。
第二段：文明排隊的意義
首先，文明排隊入廁意味著一種對他人的尊重和包容。在人與人之間，互相尊重是一種基本的人情美德，而排隊就是對他人在使用衛(wèi)生設(shè)施時的權(quán)利行使的一種尊重。此外，文明排隊也能體現(xiàn)出我們的公共意識和社會責任感。在公共場所，所有人都應該遵守規(guī)則，做好自己的一份，保持公共衛(wèi)生設(shè)施的衛(wèi)生、整潔，共同營造一個良好的公共環(huán)境。
第三段：排隊入廁的技巧
其次，文明排隊的前提是要有排隊的技巧，只有這樣才能保證排隊的有序和文明。在排隊時，我們需要注意以下幾點：首先，排隊要有序，不能橫沖直撞、擠來擠去，應該按照先來先到的原則進行排隊；其次，要注意排隊的距離，相互之間要保持一定的距離，避免站得太近造成不必要的尷尬和不安；最后，排隊時也要注意衛(wèi)生，不要把自己的垃圾隨意放置在地上，遵守垃圾分類的原則。
第四段：營造文明排隊的氛圍
除了個人要注意的排隊技巧以外，文明排隊入廁的形成，也需要社會各方面的支持和倡導。政府和各個社會組織應該加強對文明排隊的宣傳和教育，制定相應規(guī)章制度和行為準則，讓民眾自覺遵循。商家和管理人員也應該積極發(fā)揮自身的作用，加強衛(wèi)生設(shè)施的維護和管理，保證廁所的衛(wèi)生、整潔、安全等方面的要求。同時，我們也要通過共同的努力，讓文明排隊入廁的理念和作風深入人心，形成一種文明的社會氛圍。
第五段：總結(jié)
在日常生活中，文明排隊是一種基本的社會行為，也是一種表現(xiàn)自己素質(zhì)和文明程度的重要方式，如何才能形成文明排隊入廁的好習慣？我們需要從自身做起，注意排隊的技巧，共同營造一個文明、整潔、公共的環(huán)境。文明排隊不單是一種行為方式，更是一種文化的表達和一種社會進步的體現(xiàn)。我們應該共同努力，為構(gòu)建一種真正文明的社會奉獻出自己的力量。
文明排隊禮讓心得體會篇十
排隊禮讓是一種公共行為，也是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為小學生，我有幸參與這樣一項活動，并從中感受到了排隊禮讓的重要性和美好之處。下面我將結(jié)合自己的體驗，分享一些心得和感悟。
第二段：認識排隊禮讓
排隊禮讓不僅僅是單純地按順序排隊，還涉及到遵守規(guī)則、尊重他人等方面的內(nèi)容。我們在排隊時，要遵守“先來后到”的原則，不搶不插隊。同時，在排隊過程中，我們要留夠足夠的距離，不要互相推搡。排隊不僅是間接讓我們了解到位次的概念，更重要的是培養(yǎng)了我們尊重他人、遵守紀律的意識。
第三段：排隊禮讓的收獲
通過長時間的排隊，我收獲了許多。首先，排隊讓我變得更加耐心。有時候，隊伍進展緩慢時，我們會有些不耐煩，但逐漸我意識到，耐心是我們在日常生活、學習中必備的品質(zhì)。其次，排隊也增強了我的團隊意識。在排隊時，我們要遵循統(tǒng)一的指揮，互相幫助，尤其在人多的情況下，隊伍能夠有序進行，離不開每個人的努力。
第四段：排隊禮讓的實踐
盡管排隊禮讓看似簡單，但只有真正落實到行動中，才能將其發(fā)揮最大的效果。在學?；顒又?，我們經(jīng)常進行排隊比賽，通過活動的形式讓我更好地理解排隊禮讓的重要意義。我還記得一次上放學時，校門口等車的人特別多，每個人都希望能快點回家。我依然排在隊伍的最后面，當車來的時候，有個同學想插到我前面去，但是我拒絕了，堅持讓他排到我后面。當車門打開時，他想上車的時候，卻被告知車已經(jīng)滿員了。我知道我做對了，因為禮讓主動權(quán)應該掌握在每個人手中，不能依賴別人。
第五段：評價與展望
通過這次排隊禮讓的活動，我真切地感受到了禮讓的魅力。它不僅能夠讓我們維護公共秩序，更能夠培養(yǎng)我們團隊合作和互助精神。但是，同時我也發(fā)現(xiàn)，有些同學對排隊禮讓的重要性還沒有真正認識到，他們經(jīng)常插隊、推搡等行為依然存在。因此，我希望能夠通過自己的示范，影響更多的人，讓他們認識到排隊禮讓的重要性和美好之處，共同維護良好的社會秩序。
總結(jié)：排隊禮讓是我們小學生的一項必修課，通過參與和實踐，我明白了它的重要性和好處。排隊禮讓不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種價值觀的體現(xiàn)?，F(xiàn)在的我，不僅能夠自覺地遵守規(guī)則，還能夠感受到排隊過程中的美好和帶來的收獲。通過這次活動，我也明確了自己的責任，希望能以自己的行動影響更多的人，讓排隊禮讓成為每個人的自覺行為。
文明排隊禮讓心得體會篇十一
排隊禮讓是人類社會中廣泛存在的一種行為規(guī)范，它不僅體現(xiàn)了公民道德和社會文明水平，更是一種人們內(nèi)心深處對他人的尊重和關(guān)愛的體現(xiàn)。而在小學生中，培養(yǎng)他們排隊禮讓的意識和習慣則顯得尤為重要。下面，我將結(jié)合我自身的親身經(jīng)歷和生活中的觀察，談?wù)勁抨牰Y讓給我?guī)淼膯⑹竞腕w會。
首先，排隊禮讓植根于我們的校園生活，給我提供了一個鍛煉自己意志和品德的機會。每天早晨，當校門口的紅綠燈亮起的時候，我總能看到同學們在按照規(guī)定的路線和順序排好隊等待過馬路。作為一個小學生，有時候會有突發(fā)的沖動，想要迅速過馬路以便準時到達教室。但是，排隊禮讓告訴我，一個人的欲望并不應該犧牲他人的權(quán)益，而是應該在守法和尊重他人之間尋找平衡。在每一次遵循規(guī)定等待的過程中，我都能感受到自己的成長和進步，這無疑是排隊禮讓給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 其次，排隊禮讓讓我明白了團結(jié)和協(xié)作的重要性。我們學校有一個長隊比賽，“團結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌”成了我們隊伍隊訓。這個比賽需要我們整個隊伍面向一致，同心協(xié)力，才能達到最佳效果。排隊禮讓讓我明白了團隊精神和協(xié)作能力的重要性，它不僅能夠使我們的隊伍更加有序，還能夠培養(yǎng)我們的友善和合作意識。面對困難和挫折時，我們會互相鼓勵和幫助，共同向前。排隊禮讓讓我們從中學到了相互扶持和合作共贏的道理。
再次，排隊禮讓培養(yǎng)了我們的耐心和堅持不懈的精神。隊伍中的每個人都需要盡快完成自己的任務(wù)，但為了形成整齊有序的隊伍，我們必須耐心等待。排隊禮讓在這一點上給予了我們鍛煉，在等待的時候，我們有更多的時間做一些自己喜歡的事情，也能夠讓我們學會控制自己的情緒。在堅持排隊的過程中，我們也培養(yǎng)了自己堅持不懈的毅力，這對今后的學習和生活都是非常重要的。
最后，排隊禮讓培養(yǎng)了我們的感恩之心和對他人付出的尊重。排隊過程中，我們常常會遇到一些幫助我們的人，也會主動為別人提供幫助。這些小小的行為都是對他人付出的表達，同時也是感恩之心的體現(xiàn)。當別人禮讓我們時，我們要懂得對他人的善意表示感謝；當我們幫助別人時，我們要懂得尊重他人的意愿和尊嚴。這種感恩和尊重的心態(tài)通過排隊禮讓培養(yǎng)，將在日常生活中潛移默化地影響我們，使我們變得更加友善、和諧和寬容。
總結(jié)起來，排隊禮讓不僅給小學生帶來了鍛煉意志和品德的機會，更促使我們明白了團結(jié)和協(xié)作的重要性，培養(yǎng)了耐心和堅持不懈的精神，同時也提醒我們感恩之心和對他人付出的尊重。通過這些點滴的努力，我們能夠在日常生活中樹立正確的價值觀念，并成為社會責任感強、具有良好道德品質(zhì)的人。所以，讓我們從小學生時期開始，就把排隊禮讓作為一種內(nèi)在的約束，讓它成為我們成長的見證和人生的標簽。
文明排隊禮讓心得體會篇十二
一提起“安全”兩個字，我的頭腦中就會想起許多的安全事故，非常可怕。
安全是我們天天在強調(diào)，時時在注意的問題。為什么這些安全事在故屢屢發(fā)生呢?
比如，在家不要玩火，打火機、電、還有燃氣灶等，一但火災發(fā)生后，就會有意想不到的生命危險。還有吃飯不能太快，會咽著，吃魚時也要慢一些，記得有一次我把魚刺卡在喉嚨里了，我喝了許多米醋，費了九牛二虎之力才咽下去。如果一個人在家時不要給陌生人開門。
在學校時，我們不要在樓梯上打鬧、推擠、在課間不要追逐，打鬧，如果這樣后果將不堪設(shè)想。
我們過馬路時要認清三個小精靈：紅精靈、黃精靈、綠精靈、
不要在馬路上橫沖馬路，亂闖紅燈，不要在馬路上做踢足球、打鬧、等一些不文明的行為。
在出游時，不要單獨行動，要跟緊父母，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車，不要跟陌生人走。更不要借用陌生人的東西。如果遇到危險的事情，要及時向附近的大人求救。
安全警鐘長鳴，只要人人都能隨時隨地地的提高警惕，不要一念之差造成悲劇的重演。
總而言之，我們要注意安全，不做危險動作，只有這樣，我們才會安全，才會快樂茁壯地成長!
文明排隊禮讓心得體會篇十三
今年以來，開發(fā)區(qū)在各中小學校深入開展“小手拉大手，文明進校園”主題教育活動，通過提高中小學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，帶動家庭，拉動社會，大力營造文明共建的良好氛圍。
走進宋跳小學，一幅幅兒童手抄報和“文明講座”、“文明禮儀課堂”、“致家長一封信”等將“小手拉大手”主題實踐活動充實得豐富多彩。在新縣小學六年級某班“小手拉大手，文明禮儀伴我行”的主題班會課上，孩子們表演了豐富多彩的文明禮儀節(jié)目，小品、三句半、講故事、討論不文明行為vcr、簽字倡議書……充分展示了孩子們講文明、懂禮貌的良好風采?！袄蠋熞龑W生思考如何做一名懂禮儀之人，并通過孩子們影響父母，達到活動的最終目的。這是一個循序漸進的過程，我們一直在努力?！眳^(qū)教育辦范老師由衷地說道。
據(jù)悉，該區(qū)相關(guān)中小學校，自行編制了文明禮儀童謠、文明禮貌用語、古人經(jīng)典故事等用于“小手拉大手”創(chuàng)建活動，以推動文明禮儀養(yǎng)成教育，提升未成年人思想道德建設(shè)水平。“從娃娃做起，帶動全家，拉動社會，是我們此次活動的真正目的和意義所在?！痹撔＠钚ｉL介紹說。
未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育重點在于突出社會主義核心價值觀教育。在開發(fā)區(qū)，核心價值觀培育與踐行正通過“道德講堂”、“八禮四儀”示范課、“小孝星評選”等活動“像空氣一樣，無所不在”，融合解讀內(nèi)涵、豐富載體、融入實踐的方法，引導未成年人培養(yǎng)核心價值觀，為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。20xx年以來，全區(qū)34個村（社區(qū)），積極參與“區(qū)‘六十佳’之美德少年”典型評選活動，程靖涵、孫浩文等多名開發(fā)區(qū)“美德少年”，為周圍同學樹立了榜樣，用自身行動詮釋了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。
文明排隊禮讓心得體會篇十四
xx班自xx時組班以來，在班級制度、班委培養(yǎng)、班級活動開展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績，現(xiàn)匯報如下，懇請多提寶貴意見及批評。
xx名同學，xx朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時間，端坐靜聽;課外時間，有去閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時的學習生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報，“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體xx班。xx名親如兄弟姐妹的大家庭。
嚴格依據(jù)學校的校規(guī)校紀，認真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務(wù)勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學名單，如有夜不歸宿，當天晚上電話班主任，次日做書面匯報，并要求廣大同學監(jiān)督，隨時可以直接給班主任匯報情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎，班主任每月根據(jù)班級運作情況，給同學們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學們暗樹決心，比著學，促進了班風。合理的班級目標制定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優(yōu)化了班級運作模式，為教學提供了有力的保障。
做好對班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導工作，讓班委真正發(fā)揮出學生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團隊，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓會，針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現(xiàn)的不足進行糾正。每周班委可以針對發(fā)現(xiàn)的問題，自行開會商議解決辦法，會議內(nèi)容及形成的決議書面匯報班主任，此舉大大調(diào)動了班委工作的積極性與主動性。及時對照學生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學的監(jiān)督，引入績效考核制度，對班委進行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進行管理，為同學們營造良好的生活休息空間。
平等對待每一名學生，認真聽取每一名學生的建議、意見與批評，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學提出的這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表揚我，是不是對我有意見啊”，學生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關(guān)注每一名同學，讓每一名同學都能感受到班主任在注意著他。不能只對好的學生表揚，犯錯誤的學生批評，而忽略了中間的那一部分同學。經(jīng)過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能放下架子與學生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設(shè)帶來莫大的好處。
配合學校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導，穩(wěn)定了同學情緒，讓同學們能夠安心學習;開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀律上，雖然是大班上課，xx人，但同學上課認真，積極參與課堂活動;在清潔區(qū)的打掃上，同學們都發(fā)揚了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學的心中，進而轉(zhuǎn)化為學習的動力。
學生一入校，就開展了校規(guī)校紀學習，并組織進行了考試，99%的同學校規(guī)校紀考試都達到了95分以上。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學們學習相應的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學習的.基礎(chǔ)班委重新組織同學們分組認真學習《學生管理手冊》，尤其重點學習了有關(guān)“教學”“宿舍”“獎學金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準”等章節(jié)的學習。本學期內(nèi)，表揚了xx同學xx事，通過班級表揚，樹立了班級的學風、正氣，取得了標尺的效果，同學們爭相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀守法良好習慣。
創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級表揚”，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學，提出書面表揚，記入考核，在評定月獎的時候獎勵現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學在生日當天，當著同學們的面談一下生日感想，收獲大家對他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機短信，給老師一對一談話)鼓勵同學們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、自己對班級建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進而改進。特別要指出的是xx同學提議的英語口語課，鍛煉同學們敢于張口說英語;xx同學提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。
學，與玩要有機統(tǒng)一起來。鼓勵同學們在課余時間開展豐富多彩的課外活動，如，去閱覽室讀書，去機房上機練習，去操場進行有益的體育鍛煉等。讓同學既玩的開心，又學的上進。在學與玩，一是講學：為什么要學，學習的目的，學習的方法，學習的成績的科學評定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過這兩個問題的深入探討，同學們學的認真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學達到了兩促進。
培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。一個人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，服務(wù)社會，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級開展了紀念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動，讓同學們認清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發(fā)圖強，振興中華的決心;班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法、懂法、信法的意識;班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學習態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學指明方向!
文明排隊禮讓心得體會篇十五
為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，學校研究決定11月4日----12月4日在全校開展“踐行文明月”系列活動。學校把“全面貫徹落實學校德育教育目標，促進校園精神文明建設(shè)，促進學校德育工作，培養(yǎng)合格的中學生。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展--中學風采”為活動宗旨，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風。”為活動的指導思想。常言道，三歲看大七歲看老。大教育家孔子曰：“少年居性，習慣之為?！?。習慣的培養(yǎng)越早越好。就中學生而言，我們必須從初一新生開始，從頭抓起，從小事抓起——嚴格學生的坐、言、走、行。“好的開始是成功的一半”。作為學校的最基層組織，我們?nèi)７e極響應學校號召，透徹理解文明月活動精神，開展切實有效的實際活動，豐富學生文化生活，提高學生智育的同時狠抓學生養(yǎng)成教育。以下是我班“文明月”期間開展的系列活動，現(xiàn)作具體匯報總結(jié)：
1.系列主題班會的開展。主題班會能充分發(fā)揮集體的力量和智慧。讓個人在集體中受到教育、受到熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。對學生思想的轉(zhuǎn)化和良好班風的形成可以起到不可低估的作用。同樣，它也是宣傳“文明月”的一個主陣地。根據(jù)年級部統(tǒng)一策劃規(guī)定，我結(jié)合本班實際情況召開了一系列主題班會，在文明月宣傳發(fā)動階段，以“文明在我心中”為主題對學生進行教育，宣傳文明的重要性并通過學生自己發(fā)現(xiàn)討論和老師宣讀文明材料讓學生明白什么樣的行為才是文明，怎樣才能成為一名合格的中學生、文明的中學生。通過宣傳發(fā)動學生都能積極響應，爭作文明學生。但是針對初一新生自律意識還不強的特點，文明需要常掛嘴邊，需要時刻規(guī)范提醒。所以班會主題需要系列性，以后的每周一會我們又根據(jù)年級部提供的材料，本班實際采取豐富多彩的形式對學生進行逐步深入的教育。如“優(yōu)秀是一種習慣”“守紀從身邊小事做起”等等。
2.結(jié)合主題班會，我又開展了其它活動，加強宣傳引導。讓宣傳委員制作了一個“做文明人、干文明事“的宣傳畫報。內(nèi)容以文明為中心，有學生的繪畫和學生自己提供的關(guān)于文明的主題文章。張貼在教室墻壁上，時刻給學生以提醒。
3.利用周-最后一節(jié)課的時間，班級舉辦了一次“文明在我心中”的演講比賽。各組推舉一個優(yōu)秀文章，全班交流比賽。在競賽的過程中，讓文明不知不覺的走進學生的心中。學生的演講有激情澎湃的積極贊揚，也有的列舉了社會上學校內(nèi)存在的一些不文明現(xiàn)象。無論是積極的贊揚還是揭示不文明，根據(jù)同學在聯(lián)絡(luò)本上的反映，都對他們起到了不同程度的教育。
4.選舉“文明個人”成立“文明督察組”；選舉“每周紀律標兵”。選舉方式公開透明，當場唱票。通過這樣的全班公開選舉，對表現(xiàn)良好的給予獎勵表揚，讓他們成為學生心目中的楷模。全班形成一種人人爭當文明個人，爭做紀律標兵的良好氛圍。同時，文明督察組的成立，有效的對班級成員的不文明行為進行監(jiān)督，對少數(shù)不文明的學生進行教育與懲戒。并及時發(fā)現(xiàn)文明行為，對其及時表揚鼓勵。
5.除了各種常規(guī)系列的活動之外，鑒于學生的自覺意識還有待提高，作為班主任，我還以身作則，俗話說：“其身不正，雖令不從；其身正，不令而行?！辈⑶易龅綄W生個人及班級中各種現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)，并及時處理。對學生進行制度上的規(guī)范和行為上的引導。
文明月活動開展已經(jīng)一個月，即將結(jié)束。在一個月的活動中，無論是老師還是學生，都從中得到了很大的提高，學生的文明行為逐步增多，班級內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
中學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，養(yǎng)成了積極向上的精神風貌和文明習慣。但仍然不能放松，要把文明習慣長抓不懈，作為班級工作的一項長期工作，堅持開展。真正讓文明行為成為學生的習慣。
文明排隊禮讓心得體會篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展，文明素養(yǎng)也成為了社會各個層面的重要任務(wù)之一。而在日常的公共場合中，如廁時的文明也顯得尤為重要。無論是工作場所還是學校等公共場合，文明排隊進入廁所都是必要的，本文將從五個方面講述文明排隊入廁的心得體會。
一、自覺排隊，遵守規(guī)矩
做好文明排隊入廁的第一步，就是自覺排隊，并遵守規(guī)矩。無論你在哪個場合排隊，你都應該遵守先來先服務(wù)的原則。在等待的過程中，也要注意不要插隊或遮擋其他人的視線，讓每個人都有機會使用公共資源，維護公平公正的公共服務(wù)環(huán)境。
二、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生
在排隊使用廁所的過程中，我們也要維護環(huán)境整潔衛(wèi)生。例如，使用完畢后，要及時沖水、沖臭，還要注意不能在墻上亂涂亂刻，保持公共環(huán)境整潔。同時，我們也要養(yǎng)成自己衛(wèi)生的習慣，隨時注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。
三、尊重他人隱私權(quán)
在使用廁所的過程中，每個人都有自己的隱私權(quán)，我們應該尊重他人的隱私。不可隨意窺視他人的廁所，干擾他人的生活和工作，以及不要在公共場所吸煙或進行其他不文明的行為，以免影響他人。
四、注意時間的管理
進入廁所排隊時也應該注意時間的管理，盡量快速排隊等待使用。為了保證公共資源的公平分配，也要盡量節(jié)約使用時間。例如，不應該在廁所內(nèi)閑逛、聊天或進行其他無關(guān)的活動，在高峰期排隊時，也盡量不要耽誤其他人的等待時間。
五、積極發(fā)揚公德心
文明排隊入廁的核心是發(fā)揚公德心，要求自己做好文明素質(zhì)，積極幫助他人，提高他人的文明素養(yǎng)。例如，在排隊的過程中，要熱情幫助行動不便或老年人，以及提醒年輕人遵守規(guī)矩、做好文明排隊等公德心行為。
總之，文明排隊入廁是我們每個人應該具備的素質(zhì)之一，與其他文明行為一樣，它需要我們在日常生活中不斷的堅持和付出行動，真正將其融入到我們的生活中去，成為自己行為的自覺選擇，也讓文明理念不斷深入人心，讓我們的公共環(huán)境更加整潔、有序、溫馨。