現(xiàn)代科技的發(fā)展使得人們可以更加便捷地獲取信息，但也帶來了信息泛濫和碎片化的問題。寫總結(jié)時(shí)要避免主觀情感的干擾，客觀公正地評價(jià)自己的成績和經(jīng)驗(yàn)。以下是裝修的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對大家的裝修有所幫助。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇一
第一段：介紹德魯克管理的背景和重要性（大約200字）
德魯克是管理學(xué)領(lǐng)域的泰斗，被譽(yù)為現(xiàn)代管理之父。他提出了許多劃時(shí)代的管理理念和方法，在實(shí)踐中取得了顯著的成果。德魯克管理的核心思想是以人為本，并注重員工的自主性、責(zé)任感和創(chuàng)新能力。在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，德魯克管理的實(shí)踐對于提高企業(yè)的競爭力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：德魯克管理的實(shí)踐原則（大約300字）
德魯克管理的實(shí)踐強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用。領(lǐng)導(dǎo)者要具備良好的溝通能力和卓越的決策能力，能夠?yàn)榻M織設(shè)定明確的目標(biāo)，并通過激勵(lì)和激發(fā)員工的潛力來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。此外，德魯克管理還強(qiáng)調(diào)高效的團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)員工間的相互支持和交流。德魯克還提出了管理者應(yīng)該以問題為導(dǎo)向的思維方式，通過不斷思考和解決問題來推動組織的發(fā)展。
第三段：德魯克管理的實(shí)施策略（大約300字）
在實(shí)施德魯克管理時(shí)，首先需要建立一個(gè)積極向上的企業(yè)文化。一個(gè)良好的企業(yè)文化能夠激勵(lì)員工的士氣，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。其次，要重視員工的培訓(xùn)和發(fā)展，提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，使員工能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。此外，德魯克管理還強(qiáng)調(diào)管理者的自我反思和修正，管理者要時(shí)刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷優(yōu)化自己的管理方式和思維方式。
第四段：德魯克管理的實(shí)踐案例（大約200字）
德魯克管理的實(shí)踐已經(jīng)在很多企業(yè)中得到了應(yīng)用，并取得了卓越的成果。例如，日本的豐田汽車公司通過德魯克管理的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)的創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)。豐田注重員工的參與和創(chuàng)新，通過提供良好的工作環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。這使得豐田能夠不斷適應(yīng)市場的變化，提供滿足消費(fèi)者需求的產(chǎn)品。
第五段：總結(jié)德魯克管理的實(shí)踐心得體會（大約200字）
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到德魯克管理的重要性和價(jià)值。作為一個(gè)管理者，我要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。同時(shí)，我要重視員工的發(fā)展和激勵(lì)，為員工提供良好的發(fā)展機(jī)會和培訓(xùn)資源。此外，我還要注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持和交流。只有這樣，我才能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，實(shí)現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展。總之，德魯克管理的實(shí)踐思想是現(xiàn)代管理的寶貴財(cái)富，對于提高企業(yè)的競爭力和創(chuàng)造長久的價(jià)值具有重要意義。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇二
管理在人類社會的發(fā)展歷程中，始終處于關(guān)鍵地位。從簡單的部落組織到現(xiàn)代化的企業(yè)管理，管理者的能力決定著事業(yè)是否能夠獲得成功。而在管理學(xué)領(lǐng)域中，德魯克的管理理論一直占有一席之地。在實(shí)踐中，我深刻體會到德魯克管理理論的實(shí)用性和價(jià)值。以下是我的心得體會。
第一段：了解德魯克管理理論
德魯克作為管理學(xué)的奠基人，提出了許多經(jīng)典的管理概念，如“知識工作者”、“管理的藝術(shù)”等。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、應(yīng)用這些概念，可以幫助我們更好地理解管理的本質(zhì)，提高管理的能力。例如，在我的項(xiàng)目中，我采用了德魯克的“MBO”（管理目標(biāo)制定）模型，明確了項(xiàng)目的目標(biāo)和績效指標(biāo)，提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率。
第二段：注重有效溝通
德魯克強(qiáng)調(diào)管理者與員工之間的溝通應(yīng)該是雙向的，包括聽取員工的意見和建議，善于與員工交流，理解員工的需要等等。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重與員工的溝通交流，時(shí)刻聽取他們的意見和建議，并對其進(jìn)行反饋。這種有效的溝通可以大大提升員工的歸屬感和士氣，也有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第三段：激發(fā)員工的潛能
德魯克認(rèn)為管理者的任務(wù)是激發(fā)員工的潛能，并讓員工在工作中充分發(fā)揮自己的能力。管理者需要建立開放的工作環(huán)境，為員工提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，使他們能夠在工作中持續(xù)提高自己的能力。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重培養(yǎng)員工的能力，打造一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì)，并為員工提供足夠的機(jī)會和平臺，讓他們在工作中得到鍛煉和成長。
第四段：注重用人機(jī)制
德魯克認(rèn)為，企業(yè)的核心是人，有效的用人機(jī)制是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。在我管理的項(xiàng)目中，我注重通過面試等方式，選拔最適合的人才，并在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行能力分工，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。這種合理的用人機(jī)制，有助于優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，推動創(chuàng)新
德魯克提出的“持續(xù)學(xué)習(xí)”理念，認(rèn)為管理者必須不斷學(xué)習(xí)，并能夠引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。在我的實(shí)踐中，我秉持著這一理念不斷學(xué)習(xí)更多管理知識和技能，嘗試推動團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。例如，我們探索使用新的項(xiàng)目管理工具和方法，不斷提高項(xiàng)目管理的效率和質(zhì)量。
總之，德魯克的管理理論在實(shí)踐中具有廣泛而深刻的應(yīng)用和推廣價(jià)值。管理者可以借鑒他的思想和方法，應(yīng)用于自己的管理實(shí)踐中，從而提升管理的能力和有效性。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇三
作為管理學(xué)的奠基人之一，德魯克的管理理念對現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理具有重要指導(dǎo)意義。德魯克提出的許多管理思想在實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用，對于提高企業(yè)競爭力和管理效能起到了積極推動作用。在筆者的多年管理實(shí)踐中，深深體會到了德魯克管理的實(shí)踐心得，下面將從目標(biāo)管理、員工激勵(lì)、組織變革、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。
首先，德魯克的目標(biāo)管理理念讓我深刻地認(rèn)識到，企業(yè)只有明確的目標(biāo)才能夠朝著正確的方向前進(jìn)。在實(shí)踐中，我深入貫徹德魯克的目標(biāo)管理理念，將目標(biāo)分解成不同層次，并明確每個(gè)層次的責(zé)任人及責(zé)任范圍，讓每個(gè)員工都清楚地知道自己的工作目標(biāo)。通過與員工共同制定目標(biāo)，形成了共識和動力，大大提高了員工的工作積極性和責(zé)任心。
其次，德魯克管理的實(shí)踐心得在員工激勵(lì)方面也給我很大啟發(fā)。他認(rèn)為，激勵(lì)是管理的核心，只有激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。在實(shí)踐中，我注重激勵(lì)員工的積極性和主動性。通過建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，根據(jù)員工的績效成果進(jìn)行切實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓員工感受到自己的付出和努力得到了肯定和回報(bào)，從而更加努力工作。
第三，德魯克的管理實(shí)踐心得在組織變革方面給予了我很多啟示。他指出，管理者必須積極適應(yīng)和引導(dǎo)變革，否則企業(yè)就會被淘汰。在組織變革中，我深入領(lǐng)悟到德魯克所強(qiáng)調(diào)的“朝向未來”的理念，即抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新，不斷調(diào)整企業(yè)的戰(zhàn)略和結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)市場的變化和競爭的壓力。通過及時(shí)的變革，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定出更加靈活的策略和機(jī)制，使企業(yè)在市場變革中保持了競爭優(yōu)勢。
第四，德魯克管理的實(shí)踐心得對于創(chuàng)新也有著深遠(yuǎn)的影響。他認(rèn)為創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的動力源泉。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的創(chuàng)新理念，鼓勵(lì)員工勇于嘗試新的想法和方法。通過建立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、推行創(chuàng)新項(xiàng)目，我?guī)椭鷨T工培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和能力，不斷推動企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，提高了企業(yè)的核心競爭力。
最后，德魯克管理的實(shí)踐心得對于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和發(fā)揮也有著重要意義。他強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備遠(yuǎn)見和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。在實(shí)踐中，我通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的領(lǐng)導(dǎo)理念，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，使團(tuán)隊(duì)成員能夠在我指導(dǎo)下充分發(fā)揮才能和潛力，共同追求企業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力，通過定期的培訓(xùn)和培養(yǎng)計(jì)劃，幫助員工提升自身的能力和素質(zhì)，使團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力得到了提升。
總之，德魯克管理的實(shí)踐心得在我多年的管理實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。他的管理思想不僅具有理論性和前瞻性，更具有可操作性，為我指明了正確的管理方向和實(shí)踐路徑。通過深入理解和貫徹德魯克的管理理念，我取得了顯著的工作業(yè)績和團(tuán)隊(duì)成效。我相信，在不斷的實(shí)踐中，繼續(xù)借鑒和應(yīng)用德魯克的管理實(shí)踐心得，將會為我?guī)砀嗟某晒统删汀?BR> 德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇四
管理實(shí)踐是企業(yè)中最為重要的環(huán)節(jié)之一，而作為管理領(lǐng)域的一名先驅(qū)，德魯克的管理理論對現(xiàn)代管理實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在近兩年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到了德魯克管理理論的真正意義，這正是我撰寫這篇文章的基礎(chǔ)。
第二段：了解德魯克個(gè)人
德魯克作為現(xiàn)代管理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他關(guān)于管理的總結(jié)可以用一種簡單而清晰的語言總結(jié)出來就是：管理是觀察、分析和預(yù)測，而管理的原則則需要遵循科學(xué)的方法來進(jìn)行確定。了解德魯克的思想，可以更好的理解和應(yīng)用德魯克的管理實(shí)踐，這對我個(gè)人而言是非常重要的。
第三段：運(yùn)用德魯克的思想
在了解了德魯克的思想之后，我開始嘗試將其應(yīng)用于具體的管理實(shí)踐中。首先，我始終將客戶放在了企業(yè)管理的核心位置，通過深入了解客戶需求和反饋，才能更好地滿足客戶的需求，這是德魯克所強(qiáng)調(diào)的市場導(dǎo)向的管理思想。其次，我注意到不同員工之間的差異性和特點(diǎn)，這正是德魯克所提出的“管理之道在于尊重他人”的表現(xiàn)形式。
第四段：實(shí)踐過程中的挑戰(zhàn)
在實(shí)踐過程中，我也意識到德魯克管理實(shí)踐的局限性，特別是在面對變革和不確定性方面的挑戰(zhàn)。例如，在疫情導(dǎo)致的全球經(jīng)濟(jì)下行環(huán)境中，企業(yè)難以預(yù)測市場前景和客戶需求，這也對企業(yè)的運(yùn)營和管理提出了新的挑戰(zhàn)，需要更多的實(shí)際積累和應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語
總體來說，德魯克的管理實(shí)踐思想為現(xiàn)代企業(yè)和管理者提供了一個(gè)良好的參考框架，但在實(shí)踐中，也需要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和創(chuàng)新。管理實(shí)踐需要不斷積累，并不斷進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，這才能更好地應(yīng)對今后的商業(yè)挑戰(zhàn)和變革。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇五
德魯克管理理論是現(xiàn)代管理學(xué)中非常重要的一部分，其獨(dú)特的管理思想通過深入研究和理論的不斷更新，為管理者提供了寶貴的指導(dǎo)和借鑒。在實(shí)際的管理實(shí)踐中，我深有體會到德魯克管理的實(shí)用性和可行性。在本文中，將分為五個(gè)段落，詳細(xì)探討我的實(shí)踐體會。
首先，德魯克管理理論注重從人的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)員工是公司最重要的資源。在我的管理實(shí)踐中，我始終將員工置于核心位置，關(guān)注他們的需求和情感。我深刻認(rèn)識到，合理的人力資源管理和員工激勵(lì)是提高企業(yè)績效最關(guān)鍵的因素之一。通過與員工進(jìn)行溝通交流，我了解到他們對工作的期望和困惑，引導(dǎo)他們樹立正確的職業(yè)觀念和工作態(tài)度。此外，我也注重培養(yǎng)員工的能力和素質(zhì)，通過培訓(xùn)和提供機(jī)會，讓他們不斷進(jìn)步和成長。通過這些方式，我成功地提高了員工的積極性和創(chuàng)造力，使團(tuán)隊(duì)取得了持續(xù)的進(jìn)步。
其次，德魯克管理理論強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的設(shè)定和追求。在我的管理實(shí)踐中，我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員共同制定明確的目標(biāo)，并且跟蹤和評估進(jìn)展情況。德魯克提出的SMART目標(biāo)法則對我的管理工作產(chǎn)生了重要影響。我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員一起討論目標(biāo)的具體性、可度量性、可實(shí)現(xiàn)性、相關(guān)性和時(shí)間性，并確保每個(gè)人都對目標(biāo)有清晰的認(rèn)識和明確的行動計(jì)劃。在實(shí)踐中，我積極倡導(dǎo)大家根據(jù)自身的實(shí)際情況和公司的戰(zhàn)略目標(biāo)制定個(gè)人目標(biāo)，并與公司目標(biāo)相協(xié)調(diào)。通過目標(biāo)的設(shè)定和監(jiān)控，我成功地提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率和績效。
第三，德魯克管理理論強(qiáng)調(diào)問題的解決和創(chuàng)新能力。在我管理團(tuán)隊(duì)的過程中，我經(jīng)常遇到各種各樣的問題。對于這些問題，我遵循德魯克的思想，通過系統(tǒng)思考和創(chuàng)新實(shí)踐來尋找解決方案。具體來說，我通過對問題的全面分析和理解，明確問題的本質(zhì)和影響因素。然后，我激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出多樣化的解決方案，并且鼓勵(lì)他們敢于嘗試和創(chuàng)新。在解決問題的過程中，我鼓勵(lì)員工跳出傳統(tǒng)的思維定勢，思考新的途徑和方法。通過這種開放的思維方式，我成功地解決了許多難題，提高了團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。
第四，德魯克管理理論提倡有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。在我的管理實(shí)踐中，我非常注重團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和合作。我通過定期的團(tuán)隊(duì)會議和個(gè)別溝通，建立了良好的溝通渠道和互動平臺。在溝通的時(shí)候，我注重傾聽和理解，積極解決團(tuán)隊(duì)成員的問題和疑慮。此外，我也通過小組活動和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的互信和凝聚力。在我的管理實(shí)踐中，我成功地將團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力和智慧發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)了協(xié)同合作和創(chuàng)造性輸出。
最后，德魯克管理理論強(qiáng)調(diào)管理者的服務(wù)意識和責(zé)任感。在我的管理實(shí)踐中，我始終秉持“服務(wù)為先”的原則，關(guān)注員工的需求和利益。我不僅充分聽取員工的心聲，還積極幫助他們解決問題和困惑。我經(jīng)常與員工進(jìn)行交流，并根據(jù)他們的建議和反饋，不斷改進(jìn)我的管理方式和決策。通過這種積極的服務(wù)態(tài)度，我得到了員工的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己，作為一名管理者，要承擔(dān)起組織和員工的責(zé)任，并為他們的發(fā)展和成功負(fù)責(zé)。通過這種服務(wù)意識和責(zé)任感，我提高了員工的工作滿意度和忠誠度。
綜上所述，德魯克管理理論在我管理實(shí)踐中發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。通過注重員工、設(shè)定目標(biāo)、解決問題、促進(jìn)溝通和擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我成功地實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作和持續(xù)發(fā)展。我深刻認(rèn)識到德魯克管理的實(shí)用性和可行性，這將是我在未來管理實(shí)踐中不斷追求的目標(biāo)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇六
按照徐董事長在《談新時(shí)期的健康可持續(xù)發(fā)展》中要求，要學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營思路，更要找到適合企業(yè)自身特點(diǎn)經(jīng)營管理模式，在經(jīng)營思想、理念和模式上，要積極向優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)。太陽雨凈水市場部組織了對德魯克管理思想的學(xué)習(xí)分享會，會上每個(gè)人都簡單談了自己在閱讀《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》和《巨變時(shí)代的管理》兩本書后的感受，并結(jié)合現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展的情況，結(jié)合自身具體工作開展，提出自己的想法和見解。
總體來說，經(jīng)過分享會的討論剖析，大家都能很清晰的認(rèn)識到徐董事長做出學(xué)習(xí)要求的原因，對徐董事長及公司高層對企業(yè)發(fā)展及管理的焦慮及危機(jī)感也慢慢的感同身受?；谄髽I(yè)快速轉(zhuǎn)型的新形態(tài)下，所有人都要考慮，怎么樣調(diào)整工作的思想和心態(tài)，做好自身的工作定位，繼而有效的開展工作，并在部門工作中不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，是總結(jié)大家學(xué)習(xí)心得后得出的一致想法。
創(chuàng)造未來，忘記昨天從企業(yè)發(fā)展方向來講，我們公司明確了“核心再造，再造核心”的經(jīng)營戰(zhàn)略，并且倡議企業(yè)員工要放下原來輝煌的包袱，以創(chuàng)業(yè)的心態(tài)再出發(fā)。要想變革，首先是需要對變革的必要性有清醒的認(rèn)識，需要一種敢于變革的魄力，找準(zhǔn)方向，一往無前。
而對于原有的已經(jīng)付出很多努力的事情，如果證明是不明智的，就需要考慮到機(jī)會成本，盡早做出決斷。在我們非理性的決策中，有很多是因?yàn)?，我們無法放下昨天導(dǎo)致的。
找準(zhǔn)自己在企業(yè)、工作中的定位。企業(yè)轉(zhuǎn)型中，更應(yīng)該找準(zhǔn)自己在企業(yè)發(fā)展中的位置，明白自己能為企業(yè)發(fā)展提供什么幫助，在企業(yè)給予自己的崗位上，能做出那些對企業(yè)發(fā)展有收益的工作。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要認(rèn)清工作的方向重點(diǎn)，把握管理的公平，而沒必要事無巨細(xì)、事必躬親。而執(zhí)行者，作為自己的管理者，則需要了解工作的目的，找到工作的方法，完成具體的工作要求。
《巨變時(shí)代的管理》中有《組織的新社會》一章，重點(diǎn)對組織的行為進(jìn)行了探討。中間提出了組織的法則：善創(chuàng)新、重效益。對組織的奧義進(jìn)行了具體闡述：組織的活力在于創(chuàng)新成為習(xí)慣，組織的未來在于跟上時(shí)代發(fā)展，組織的責(zé)任在于效益持續(xù)增長。
企業(yè)能夠創(chuàng)新就能不斷改進(jìn)組織在做的每件事，就能充分利用組織掌握的新知識。普通的管理者，隨時(shí)針對每個(gè)流程、每種產(chǎn)品、每套程序、每項(xiàng)政策提出改進(jìn)措施，這就是創(chuàng)新，并且是最基礎(chǔ)的創(chuàng)新。偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，要跳出日常的、表面的變化影響，而從長期性的、結(jié)構(gòu)性的視野，來思考根本性變革。只要上下結(jié)合、默契配合，必能讓創(chuàng)新成為習(xí)慣。在現(xiàn)代社會，知識更新的速度已經(jīng)超出人們的想象能力，每個(gè)人在四五年內(nèi)必須要更新自己的知識，企業(yè)必須要把握發(fā)展的大形勢，才能不被時(shí)代所拋棄，才能跟上時(shí)代的步伐。沉溺于過去成功的人是可悲的，最終將會落后于時(shí)代的步伐；沉溺于過去成功的企業(yè)是可恨的，眾多的優(yōu)秀員工都一起隨著企業(yè)沉淪。如果一個(gè)企業(yè)缺乏自我更新的能力，變革的巨大能量就會積累起來，有朝一日可能爆發(fā)為劇烈的動蕩，讓大船快速沉沒。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇七
德魯克（Peter Drucker）被譽(yù)為現(xiàn)代管理學(xué)之父，他的管理思想深刻影響了整個(gè)管理領(lǐng)域。他通過對組織、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新等方面的研究，提出了許多有助于有效管理的理念和方法。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐管理中，德魯克的管理心得給我留下了深刻的印象。本文將從塑造使命、關(guān)注人才、推動創(chuàng)新、注重結(jié)果和持續(xù)學(xué)習(xí)五個(gè)方面，探討德魯克的管理心得。
首先，德魯克強(qiáng)調(diào)塑造使命的重要性。他認(rèn)為，組織必須明確自己的使命，以便確定目標(biāo)和決策。一個(gè)明確而有力的使命能夠激發(fā)員工的激情，并使他們在不同情況下都能為組織的發(fā)展而努力。作為管理者，我們需要明確和傳達(dá)組織的核心價(jià)值觀和目標(biāo)，以便確保團(tuán)隊(duì)成員都朝著共同的方向努力。德魯克的這個(gè)觀點(diǎn)提醒著我，在管理中，要時(shí)刻關(guān)注組織的使命，確保每個(gè)人都心知肚明。
其次，德魯克重視人才的發(fā)展。他認(rèn)為，人才是一個(gè)組織的最重要資產(chǎn)，只有關(guān)注人才的培養(yǎng)和發(fā)展，才能使組織不斷成長。作為管理者，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和激發(fā)員工的潛力，為他們提供成長和發(fā)展的機(jī)會。德魯克提議，管理者應(yīng)該將員工視為合作伙伴，一起追求組織共同的目標(biāo)。在我的管理實(shí)踐中，我積極開展員工培訓(xùn)計(jì)劃，關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展，并與他們共同探討和解決問題。這些措施不僅激發(fā)了員工的工作熱情，也提高了組織的整體績效。
第三，德魯克強(qiáng)調(diào)推動創(chuàng)新。在今天的快速變化的商業(yè)環(huán)境中，創(chuàng)新是組織能否保持競爭力的關(guān)鍵。德魯克認(rèn)為，創(chuàng)新不僅僅是指研發(fā)新產(chǎn)品或技術(shù)，還包括改進(jìn)和創(chuàng)造新的商業(yè)模式。作為管理者，我們需要鼓勵(lì)員工提出新的想法和方法，促進(jìn)他們的創(chuàng)造性思維。同時(shí)，我們也需要提供資源和支持，為員工的創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和條件。德魯克的這個(gè)觀點(diǎn)提醒著我，在管理過程中，要不斷鼓勵(lì)和推動創(chuàng)新，以保持組織的競爭優(yōu)勢。
第四，德魯克注重結(jié)果導(dǎo)向。他認(rèn)為，管理的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)結(jié)果，而不是僅僅做“工作”。為了實(shí)現(xiàn)結(jié)果，德魯克提醒管理者要明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，并不斷跟進(jìn)和評估進(jìn)展。作為管理者，我們應(yīng)該確保團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都明白自己的目標(biāo)，并為之努力。同時(shí)，我們也要建立有效的績效評估和反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)績效。對于我來說，德魯克的這一觀點(diǎn)提醒了我，要注重結(jié)果，不斷提高自己和團(tuán)隊(duì)的績效。
最后，德魯克強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。他認(rèn)為，管理者需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。只有不斷學(xué)習(xí)和演進(jìn)，才能在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中立于不敗之地。作為管理者，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)和探索新的知識和技能，同時(shí)也要鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)和提升自己。德魯克的這個(gè)觀點(diǎn)深深地影響了我，使我對持續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的意識和決心。
總之，德魯克的管理心得體現(xiàn)了他對管理的獨(dú)特見解和對組織發(fā)展的深刻思考。塑造使命、關(guān)注人才、推動創(chuàng)新、注重結(jié)果和持續(xù)學(xué)習(xí)是他的管理思想的核心要點(diǎn)。在我實(shí)踐管理的過程中，德魯克的這些觀點(diǎn)對我起到了指導(dǎo)和啟發(fā)的作用，使我能夠更好地理解和應(yīng)對管理中的挑戰(zhàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用德魯克的管理心得，我相信我能夠成為一名卓越的管理者，并為組織的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇八
第一段：引言（200字）
德魯克（Peter F. Drucker）是20世紀(jì)最具影響力的管理學(xué)家之一，他對管理的研究成果深刻地影響了現(xiàn)代管理理論和實(shí)踐。德魯克認(rèn)為，管理是一門科學(xué)和藝術(shù)，要求管理者在日常工作中能夠綜合運(yùn)用知識、技能和智慧。在我對德魯克的研究中，我從他的著作中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對于我的管理理念和實(shí)踐產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
第二段：德魯克對管理的理解和重要觀點(diǎn)（300字）
在德魯克的著作中，他強(qiáng)調(diào)了對管理者的期望和要求。他認(rèn)為，管理者應(yīng)該關(guān)注組織的目標(biāo)和使命，注重員工的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，注重社會責(zé)任，并且具備全面的知識和跨學(xué)科的技能。此外，他還提出了許多重要的觀點(diǎn)，例如“知識就是經(jīng)濟(jì)的資本”、“創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵”以及“管理就是結(jié)果”。這些理解和觀點(diǎn)讓我明白了管理的本質(zhì)和重要性，不僅僅是指揮和控制，更是要能夠了解和應(yīng)對復(fù)雜的環(huán)境變化。
第三段：德魯克的管理實(shí)踐原則（300字）
德魯克總結(jié)了他的管理實(shí)踐原則，這些原則對我來說十分寶貴。首先，他強(qiáng)調(diào)了管理的目標(biāo)應(yīng)該是“增加價(jià)值”。管理者應(yīng)該通過創(chuàng)造價(jià)值來實(shí)現(xiàn)組織的成功，而不是僅僅追求短期的經(jīng)濟(jì)利益。其次，他提倡在決策和行動中進(jìn)行“明智的選擇”。這需要管理者具備深入思考和客觀分析的能力，不被表面的聲音和短視的利益所左右。此外，他還倡導(dǎo)了“以人為本”的管理理念，強(qiáng)調(diào)員工發(fā)展和激勵(lì)的重要性。這些原則深刻地影響了我的管理實(shí)踐，使我在工作中更加注重長遠(yuǎn)發(fā)展和價(jià)值創(chuàng)造。
第四段：德魯克的影響和管理實(shí)踐的改變（300字）
德魯克的理論和觀點(diǎn)對我產(chǎn)生了積極的改變和影響。首先，我開始更加注重對組織目標(biāo)和使命的理解和踐行，認(rèn)識到管理者不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)利益，還要思考組織所承擔(dān)的社會責(zé)任。其次，我不再僅僅追求名利和權(quán)力，而是努力提升自己的專業(yè)知識和技能。正如德魯克所說，“知識就是經(jīng)濟(jì)的資本”，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。最后，我開始更加關(guān)心員工的發(fā)展和激勵(lì)，通過提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力。這些變化使我成為了一個(gè)更加全面和有影響力的管理者。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
總之，德魯克對于管理的研究和貢獻(xiàn)是不可忽視的。通過學(xué)習(xí)和研究他的著作，我深刻認(rèn)識到管理的重要性和復(fù)雜性。他的管理理念和實(shí)踐原則，引領(lǐng)了我在管理工作中的變革和提升。未來，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)和借鑒德魯克的思想，不斷提升自己的管理能力，為組織的長期成功和員工的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇九
在人類歷史上，自從有了組織的活動，就有了管理活動。管理活動的出現(xiàn)促使人們對來自這種活動家的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，形成了一些樸素、零散的管理思想。我們可以從已有的文字記載中，尋覓到中外思想家提出的豐富的管理思想。直到期19世紀(jì)末，隨著歐洲工業(yè)革命的發(fā)展，管理理歷煉與概括，是較成熟、系統(tǒng)化程度較高的管理思想。管理是指組織為了達(dá)到個(gè)人無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，通過各項(xiàng)職能活動，合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程。
在人類社會五千年發(fā)展的歷史長河中，人類都在不斷的完善自己，不斷的活動，而人類的一切活動都是經(jīng)過大腦思考，是為了達(dá)到預(yù)期的目的而進(jìn)行的。并為了實(shí)現(xiàn)其目的而不斷努力，人類從數(shù)次的生產(chǎn)力革新、發(fā)展，歷經(jīng)了數(shù)次工業(yè)革命，依次走過了原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和社會主義社會。所以可以說人類是經(jīng)過不斷的勞動、思考、合作，不斷發(fā)展生產(chǎn)力中逐步發(fā)展的;人類的生存在各種環(huán)境因素的影響下，人類自身必須與周邊的環(huán)境相互依存，隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人類就不斷的試圖改變周邊的環(huán)境，在不斷的失敗或成功的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識，掌握各種生活和改造社會的技能。隨著人類知識的不斷完善，各種生活，工作的組織，機(jī)構(gòu)，方式，制度不斷發(fā)展形成一定形態(tài)的管理機(jī)構(gòu)，逐步發(fā)展為管理系統(tǒng)，并使用于當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代。雖然管理的制度不斷改革推進(jìn)，但是再完善的系統(tǒng)也離不開人類的相互協(xié)作，無論是若干千年前的原始社會或信息瞬息萬變的今天，人類的各種特征為管理學(xué)形成提供了客觀的條件。至此管理學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。
首先管理是管理者或管理機(jī)構(gòu)在一定范圍內(nèi)通過計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)等工作對組織所擁有的資源(人、物、財(cái)、時(shí)間、信息等)進(jìn)行合理的配置后有效的利用，以實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)的工程。管理學(xué)潛藏于人類生活的各個(gè)角落，首先就一個(gè)人而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績，必須通過制定一份計(jì)劃(或長期或短期)，然后通過這份計(jì)劃控制自己，并且有效的分配自己的時(shí)間、精力，還要有效的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計(jì)劃，取得成功;又或者一個(gè)人的一生必須經(jīng)過仔細(xì)的規(guī)劃、組織，要不然這一輩子將碌碌無為;大至一個(gè)國家，一個(gè)社會，一個(gè)民族，小至一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭，再者到每一個(gè)人都處在管理學(xué)的范圍之內(nèi)并受其影響。
所以說管理充溢著整個(gè)人類社會，正如在管理學(xué)形成中提到，管理活動所引出的一切問題推動著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步，這個(gè)推動力并將繼續(xù)推動這個(gè)社會的發(fā)展，正在并將長期影響著人類社會。
提到企業(yè)管理，我們首先要講什么是企業(yè)，企業(yè)的法律形式，企業(yè)的類型等等。
企業(yè)是以市場為主導(dǎo)，以盈利為目的，從事生產(chǎn)流通服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動，自主經(jīng)營，自盈盈虧，獨(dú)立核算，具備法人資格的經(jīng)濟(jì)組織。具體可分為國有、集體、私營、股份制和外資企業(yè)等等。
因此，企業(yè)管理是指：由企業(yè)經(jīng)理人員或經(jīng)理機(jī)構(gòu)對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以提高經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)盈利這一目的的活動總稱。
誰是管理者?什么樣的人能稱為管理者?又或者有人會問：什么是總經(jīng)理，總經(jīng)理是總(攬大局)，經(jīng)(始大業(yè))，理(事自若)，在普通人的印象中，那些所謂的一些企業(yè)的經(jīng)理，董事或一些職能部門的領(lǐng)導(dǎo)或一些政府部門的處長、部長、廳長等等。而這些觀點(diǎn)都是對的，但是也是不全面的，不完全的。那怎樣定義管理者，根據(jù)管理學(xué)的概念，管理者應(yīng)該是這樣的人，他通過協(xié)調(diào)其他人的活動達(dá)到與別人一起或者通過別人實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，應(yīng)此管理者的工作可能意味著協(xié)調(diào)一個(gè)部門的工作，也可能意味著監(jiān)督幾個(gè)單獨(dú)的人，還可能包含協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動，具體到生活，一些經(jīng)營的小部市門，或一個(gè)幾個(gè)人組成的商店的老板，又或是一個(gè)家庭的決策者，大至大公司的經(jīng)理，理事，董事都是管理者。
管理者必須達(dá)到幾種境界：第一，自知不能;第二，不知有能;第三，能在卓越。必須有自己的一套理念，俗話說：理念為“體”，能力為“用”，“用”不足可找人幫忙，無“體”則為無頭蒼蠅。企業(yè)管理者亦是如此。
在《易經(jīng)》中有一種說法：生生之謂易，易是指太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，這即是指變化，天地萬物隨時(shí)隨地地在一定的自然規(guī)律下不斷變化的，在這些規(guī)律下產(chǎn)生了很多的思想、學(xué)派，管理學(xué)也隨之誕生(管理學(xué)是在人類活動發(fā)展、變化過程中孕育出來的)。
人類活動的一切表明“變化”的重要，缺少了“變化”世界、人類的發(fā)展將寸步難行。那么在企業(yè)管理的過程中，能否缺乏“變化”這一因素呢?回答響亮而肯定：這是不行的，企業(yè)管理宛若一條大河，而變化就是其流動的動力，河流缺乏了動力就變?yōu)橐惶端浪绻髽I(yè)管理缺乏了變化，那么企業(yè)管理將無法正常，那么，變化在企業(yè)管理中又是如何體現(xiàn)的呢?即一個(gè)企業(yè)圍繞著一個(gè)基本的企業(yè)理念、文化為中心不變，而在一定的社會條件內(nèi)，適當(dāng)?shù)母淖兤髽I(yè)的決策和戰(zhàn)略，即企業(yè)的權(quán)變關(guān)系(在一定的社會條件下，企業(yè)根據(jù)國際格局、形式，世界經(jīng)濟(jì)變化或國家的政策、法令調(diào)整，適當(dāng)?shù)母淖冏约旱臓I銷管理策略、方法，以便更好的盈取經(jīng)濟(jì)效益);或者在同一對象下，為達(dá)到企業(yè)的盈利目的，在法律范圍內(nèi)改變企業(yè)自身的銷售策略，例如：有一個(gè)以銷售梳子作為盈利的企業(yè)要求自己的銷售員去一個(gè)和尚廟里推銷梳子，開始第一個(gè)推銷員認(rèn)為和尚怎么可能買梳子呢?于是他懷著疑惑去了廟里，而和尚沒有頭發(fā)拒絕了他，結(jié)果一把也沒賣出;第二個(gè)推銷員去了廟里見到和尚，說沒有頭發(fā)也可以梳頭，這樣可以促進(jìn)血液循環(huán)，還可以止癢，于是和尚們買了十多把;第三個(gè)推銷員去了，見到了和尚，他便對和尚說：你看香客們那么虔誠的叩拜以至于把頭發(fā)弄亂和香灰落在發(fā)上，為了表示寺廟對香客的關(guān)心，應(yīng)該在桌上擺放些梳子，結(jié)果賣出幾十把;第四個(gè)推銷員去了廟里，說明來意后又說寺廟都有很多虔誠的香客，他們燒香敬佛，寺廟應(yīng)該有所回贈，特別是在梳子上刻上“積善梳”三個(gè)字，以便更好的留念，結(jié)果一次賣出一千多把，還達(dá)成了長期供貨的協(xié)議。這一例子告訴我們：改變企業(yè)自身的銷售策略，可以更好的為企業(yè)賺取利潤。
可見變在企業(yè)中的重要性，但要注意什么在變，什么不變(中心不變，規(guī)律不變，但方式發(fā)生變化，現(xiàn)象發(fā)生變化)，即以不變應(yīng)萬變。
首先，管理學(xué)新的發(fā)展是中外管理理念的結(jié)晶。
在古代的中國，存在著相當(dāng)多的管理理念和哲學(xué)。比較有影響力的儒家學(xué)派認(rèn)為管理應(yīng)該是“以人為本，道德教化，以仁愛治天下”;而道家學(xué)派提出的是“以道為中心，以德治國，無為而治”，老子是怎樣闡述這個(gè)理念的呢?他極力反對“有為”，他認(rèn)為國家的禁令越多，人民越貧困;政府規(guī)定越多，社會越混亂。不能為了管理而“管理”，不知所謂“管理”。而他認(rèn)為“無為”就是：不任意妄為，“無不為”就是：為而不恃，為而不爭;而法家則認(rèn)為管理應(yīng)“以法為中心，依法治國”，其理念衍發(fā)了法律規(guī)則面前人人平等。種種說法不一，眾說紛紜。在當(dāng)今中國注重的是一種“和諧”、“含蓄”的管理理念，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)以情感為基調(diào)的傳統(tǒng)社會，尊重人，以人為本，強(qiáng)調(diào)人的重要性。在西方國家，同樣存在與中國頗為相似的觀點(diǎn)——哈佛大學(xué)教授埃爾頓·梅奧(elton mayo)的霍桑試驗(yàn)，即：“從人的行為本質(zhì)中激發(fā)動力，不斷提高效率?！痹摾碚撟⒁獾搅巳说闹匾匀说谋举|(zhì)出發(fā)，提出了“社會人的假設(shè)”，我們應(yīng)該辯證的看待梅奧與泰羅(以效率為中心，注意力只放在盈余增加之上，不重視人，把人看為工具、經(jīng)濟(jì)人)的觀點(diǎn)。在新的歷史發(fā)展時(shí)期，管理的概念也應(yīng)該隨之發(fā)展，即古今中外管理思想的結(jié)晶、整合和發(fā)展。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十
花了4個(gè)多月時(shí)間，這本書算是讀完了。這本書收錄了德魯克近30多年中在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表的13篇文章。它分為兩個(gè)部分：一、經(jīng)理人的責(zé)任，探討的是經(jīng)理人所從事的最基本的管理工作，也就是圍繞著實(shí)現(xiàn)長期的經(jīng)濟(jì)績效，管理者需要做什么。這包括：事業(yè)理論：經(jīng)營假說;有效決策，如何做人事決策;小構(gòu)想，大作用;創(chuàng)新的原則;以及企業(yè)經(jīng)營績效的管理。二、執(zhí)行者的世界，包括管理者真正需要的信息，新型組織的到來，組織化的新社會，企業(yè)可以向非營利組織學(xué)習(xí)什么，新生產(chǎn)力的挑戰(zhàn)，管理與這個(gè)世界的課題，以及后資本主義時(shí)代的經(jīng)理人：德魯克專訪。
我一看到這本書，就立刻開始讀它，是因?yàn)樗劦恼墙裉斓钠髽I(yè)管理者們最需要關(guān)注的問題。雖然這些文章發(fā)表的年代不同，但是我們今天來讀，卻發(fā)現(xiàn)他所說的正是今天大多數(shù)企業(yè)必須面對的問題，或者因?yàn)闆]有面對而陷入困境的問題。德魯克為這本書寫了“已經(jīng)發(fā)生的未來”這篇序。幾十年前他敏銳觀察到的“已經(jīng)發(fā)生的未來”今天正在逐步變成事實(shí)。所以，這本書值得今天的管理者，特別是高層管理者放在手邊隨時(shí)閱讀、隨時(shí)參考。
管理的目的從來都沒有改變，但是所管理的資源卻改變了：從工業(yè)時(shí)代的三大要素：資本、土地和勞動力，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R”。在今天，知識成為最重要的社會資本，也是企業(yè)生存必須依賴的核心競爭力。但是它不同于任何其他資源，因此，要管理知識，發(fā)揮知識生產(chǎn)力，管理必須隨之改變。
為什么學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些管理原則這么重要?結(jié)合讀《工業(yè)人的未來》，使我對目前所處時(shí)代有一個(gè)新認(rèn)識。直到20世紀(jì)初的第二次工業(yè)革命才真正顛覆了前一個(gè)功能社會，也就是重商社會。這個(gè)社會持續(xù)了300多年，商業(yè)和貿(mào)易是社會發(fā)展的主要推動力，為了實(shí)現(xiàn)通過貿(mào)易發(fā)展經(jīng)濟(jì)，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，引發(fā)移民潮;世界列強(qiáng)為了瓜分自然資源和市場而爭奪殖民地;就是封建王朝的倒塌，比如法國大革命，也并沒有從根本上改變社會的結(jié)構(gòu)。工業(yè)剛剛興起，開始出現(xiàn)大型企業(yè)，但是工業(yè)的威力還沒有顯現(xiàn)，企業(yè)主還沒有社會地位，工人更是被看作是最底層的勞動力。同時(shí)它還造成不可調(diào)和的階級沖突。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，產(chǎn)生了大批新型工業(yè)，包括能源、汽車、電力、化工等今天的主要行業(yè)，才使工業(yè)所創(chuàng)造的財(cái)富遠(yuǎn)超過商業(yè)，成為社會發(fā)展的主要推動力。它也徹底顛覆了社會生態(tài)，把執(zhí)掌企業(yè)命運(yùn)的人推到社會的領(lǐng)導(dǎo)階層。然而，與此同時(shí)，擁有企業(yè)所有權(quán)的企業(yè)主卻逐漸退到后臺，企業(yè)的管理者成為真正執(zhí)掌企業(yè)命運(yùn)的人，是真正決定如何創(chuàng)造社會財(cái)富的人，也成為社會的領(lǐng)導(dǎo)階層。
管理誕生于20世紀(jì)初，正是因?yàn)楣I(yè)的大發(fā)展和創(chuàng)新，使得經(jīng)營企業(yè)成為一個(gè)專業(yè)職業(yè)，需要專業(yè)經(jīng)理人來管理。從泰勒的科學(xué)管理、福特的生產(chǎn)流水線，到斯隆的分權(quán)制，這些都是推動管理成為專門學(xué)科的里程碑，然而，是德魯克把管理建設(shè)成一個(gè)系統(tǒng)化整體的學(xué)科。這不僅是因?yàn)樗墓芾韺W(xué)奠基之作《管理的實(shí)踐》，而在于他投入畢生的精力隨著社會的前進(jìn)把管理不斷向前推進(jìn)，在于他教給我們的不是容易過時(shí)的方法或者片面的理論，而是管理學(xué)的核心“目標(biāo)與自我控制的管理”。這個(gè)哲學(xué)思想，使我們能夠在任何變化莫測的環(huán)境中，都能靠使命的指引，找到前進(jìn)的方向。
我所說的對時(shí)代的新認(rèn)識，是資本主義社會或者工業(yè)社會，從根兒上就不可能發(fā)展成一個(gè)穩(wěn)定的功能健全的社會，因?yàn)楣I(yè)時(shí)代管理的愿景是：讓工人成為有效率、自動化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器。換句話說，工業(yè)型組織追求的是工人像機(jī)器一樣實(shí)現(xiàn)高效率工作。這在20世紀(jì)初對于體力勞動者是合理的，但是隨著更多人獲得知識，它就變成束縛企業(yè)的生產(chǎn)力，阻礙社會發(fā)展的緊箍咒，因?yàn)槿瞬皇菣C(jī)器，企業(yè)和社會也同樣不是機(jī)器。
工業(yè)型組織依賴于資本和技術(shù)，員工不過是高層管理者實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的工具，除非登上管理層的階梯，人們看不到自己對社會的貢獻(xiàn)，也沒有與自己的知識相應(yīng)的社會地位。因此，德魯克提出“后資本主義社會”和知識社會的概念，意味著資本主義社會不過是后資本主義社會，也就是知識社會，的前奏曲，因?yàn)樗荒芡ㄟ^自身發(fā)展成為一個(gè)賦予所有人適當(dāng)社會地位和功能的穩(wěn)定和功能健全的社會。
什么才是功能健全的社會呢?那就是社會中每個(gè)人都能通過為社會創(chuàng)造價(jià)值而獲得自己的地位和尊嚴(yán)。在重商社會，一個(gè)人的地位是由他所從事的工作，或者繼承的財(cái)產(chǎn)而來。比如手藝人，商人，貴族，或者農(nóng)民。而在資本主義社會中，企業(yè)及管理層的地位取決于他們創(chuàng)造的社會財(cái)富，但是真正為社會財(cái)富做出貢獻(xiàn)的工人卻被看作是機(jī)器，沒有社會地位。管理通過提高工作效率而改善了工人的生活狀況和地位。然而這個(gè)改善并沒有超出工業(yè)型企業(yè)的管理觀念：高效率、自動化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器。
工業(yè)社會之所以不能穩(wěn)定，是因?yàn)樗偸窃趧?chuàng)造消滅自己的社會因素。首先它最大的成果是使高等教育和信息的廣泛普及。知識就是權(quán)力。對于擁有與高層管理者相當(dāng)?shù)闹R和技能的知識員工，單純有收入保障和從屬于他人的地位是不可以接受的。他們有自己的知識資本、有判斷力，有自己的愿景，也有創(chuàng)造力和執(zhí)行力。他們要求有與自己的知識相匹配的權(quán)力和責(zé)任。換句話說，他們要發(fā)揮出自己的知識來主導(dǎo)自己的工作，主導(dǎo)自己的命運(yùn)。他們需要有成就，需要通過自己的貢獻(xiàn)而獲得自己的地位。
同時(shí)，資本主義一個(gè)最大的特點(diǎn)是創(chuàng)新，不斷追求能以更低成本創(chuàng)造更大價(jià)值的技術(shù)和商業(yè)模式。資本主義這個(gè)固有的特質(zhì)，使更新迭代日益加速，任何一個(gè)新產(chǎn)品一旦被市場接受，它的利潤就開始下降，直至被更低成本的新產(chǎn)品替代。不斷替代的結(jié)果是走向零邊際成本，而資本主義也就隨之消亡了?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，加速了這一進(jìn)程。
我們所生活的時(shí)代，正是社會在從打破重商社會的混沌走向知識社會的新秩序的過程中。工業(yè)社會是其中的一個(gè)階段，它起到承上啟下的作用：一方面在技術(shù)和商業(yè)模式上不斷創(chuàng)新，另一方面不改變少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的思維和社會生態(tài)。進(jìn)入知識社會后，只有徹底顛覆少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的社會生態(tài)，才能進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，因?yàn)檎嬲纳a(chǎn)力蘊(yùn)藏著掌握知識的每一個(gè)知識工作者手中。在知識社會里，只有不同專業(yè)領(lǐng)域的分工，沒有高低貴賤的等級之分，沒有誰必須服從他人。這既需要高層管理者從權(quán)力的峰頂走下來，學(xué)會與知識員工協(xié)同合作;也需要知識員工從服從命令的谷底爬上來，立足于自己的知識進(jìn)行自我管理。只有這樣，世界才能真正成為“平”的，成為功能健全的社會。
在進(jìn)入知識社會的前夕，德魯克編輯這本書展示了這個(gè)社會變革的本質(zhì)，為我們提供了應(yīng)對這個(gè)變革所需要的思維、視野，以及管理的方向、方法和基本原則。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十一
外部效度指實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果推廣到不同時(shí)空范圍和不同研究對象的可能性。實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)的變量之間的因果或相關(guān)關(guān)系，只有具備概括性或可推廣性才稱得上有價(jià)值。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)研究如缺乏內(nèi)部效度便談不上推廣和外部效度的問題。內(nèi)部效度是外部效度的基礎(chǔ)，外部效度則反映實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果推廣價(jià)值的大小。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性和概括性之間互有矛盾。為了達(dá)到精確性就要人為地嚴(yán)格控制情境和外部變量，或多或少違背和破壞了事件發(fā)展的“自然狀態(tài)”，越是精確，違背和破壞越多。這種“非自然狀態(tài)”限制了實(shí)驗(yàn)結(jié)果推向現(xiàn)實(shí)世界的可能性。精確性越高，概括性則越差。內(nèi)部效度是衡量精確性的指標(biāo)，外部效度是衡量概括性的指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者面臨兩難困境，若提高內(nèi)部效度則降低外部效度，或者相反。內(nèi)部和外部效度的矛盾不可能在一次試驗(yàn)中求得兩全答案。靠重復(fù)實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)研究結(jié)果的外部效度。同樣的研究結(jié)果或檢驗(yàn)過的假設(shè)，在某種變異的環(huán)境下如能得出同樣的結(jié)果，則此結(jié)果的普遍意義增強(qiáng)。通常為了驗(yàn)證某種假設(shè)，首先在實(shí)驗(yàn)室或者嚴(yán)格控制條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如得到支持(也可能否定)，便在稍放松的條件下再實(shí)驗(yàn)，如滿意，再從另一些角度和放松條件重復(fù)實(shí)驗(yàn)。通過重復(fù)達(dá)到內(nèi)部和外部效度的雙重目標(biāo)。
外部效度的干擾因素可歸納為以下幾點(diǎn)：
1、 測量效度
試驗(yàn)中的前測可能使實(shí)驗(yàn)主體對于自變量的變化產(chǎn)生不同的反應(yīng)，并影響其在后測中的表現(xiàn)。當(dāng)研究結(jié)果推廣到未曾接受前測的總體中，便會產(chǎn)生誤差。
2、 樣本的代表性
實(shí)驗(yàn)主體是否有代表性是外部效度的關(guān)鍵問題。實(shí)際上，研究實(shí)驗(yàn)中要在任何已知總體中找到真正有代表性的樣本并非易事。實(shí)驗(yàn)主體一般都是自愿參與，多少受到某種利益或興趣的驅(qū)使，同時(shí)，研究者也總是選取就近和便于合作的實(shí)驗(yàn)主體。由于這些主觀偏好因素，從樣本得出的結(jié)果推廣到更一般的總體中，外部效度就可能有問題。當(dāng)然，可以采取強(qiáng)制性安排實(shí)驗(yàn)主體，但這類受試者對參與實(shí)驗(yàn)缺乏興趣甚至抵觸，不一定會按實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)的方向作出反應(yīng)，在涉及人的管理研究試驗(yàn)中，要妥善選擇自愿和強(qiáng)制實(shí)驗(yàn)主體。
3、 實(shí)驗(yàn)環(huán)境效應(yīng)
實(shí)驗(yàn)環(huán)境本身導(dǎo)致參與實(shí)驗(yàn)的人們失去“平常心”，而采取與日常不同的行為。實(shí)驗(yàn)環(huán)境具有一些需求特征，要求受試者該做什么不該做什么，要求和研究者密切合作，以致受試者原本不愿去做的繁瑣枯燥的事，在實(shí)驗(yàn)條件下卻可能會認(rèn)真去做，這就影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)論的普遍適用性。前述的霍桑實(shí)驗(yàn)就是在影響生產(chǎn)率因素的實(shí)驗(yàn)研究中，發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)研究環(huán)境本身對研究主體產(chǎn)生的效應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)的需求特征和研究者的期望可能引起因變量的變化，這就是實(shí)驗(yàn)環(huán)境造成的干擾，變量和干擾兩者的影響容易混淆。為了減少實(shí)驗(yàn)環(huán)境的干擾，可采取“盲試”的辦法，不讓實(shí)驗(yàn)主體了解實(shí)驗(yàn)的意圖和欲驗(yàn)證的假設(shè)，如果能讓受試者感覺不到自己在被試之中，效果會更好。當(dāng)然，從理論角度來說，被試者不應(yīng)受蒙蔽，待試驗(yàn)后期應(yīng)予解釋清楚。
研究者由于對實(shí)驗(yàn)抱有主管期望，對符合自己期望的觀測值較敏感，予以重視。反之，對不符合的則忽略或賦予種種開脫性解釋，讓研究者自己也不知道實(shí)驗(yàn)主體誰屬于實(shí)驗(yàn)組，誰屬于控制組，不明白實(shí)驗(yàn)主體的回答是支持還是否定所期望的結(jié)果。
在運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法觀測和發(fā)現(xiàn)變量間關(guān)聯(lián)方面，自然科學(xué)和工程技術(shù)取得成果和積累的知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過管理領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果清晰、可信、可驗(yàn)證、可重復(fù)并能用科學(xué)語言來說明問題，這就是管理研究者渴望應(yīng)用的一種科學(xué)觀測方法。
實(shí)驗(yàn)法有不少優(yōu)點(diǎn)。首先，實(shí)驗(yàn)研究者有獨(dú)立自主性，可完全按照自己提出的的假設(shè)
來決定研究哪些變量、設(shè)計(jì)變量的屬性和取值等，而不用完全遵守現(xiàn)實(shí)環(huán)境的“自然狀態(tài)”。后述的其他一些研究方法，受現(xiàn)有數(shù)據(jù)和觀測值的約束較多。其次，從時(shí)序角度看，實(shí)驗(yàn)法是序貫式研究。實(shí)驗(yàn)在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，按多個(gè)時(shí)期進(jìn)行測量，得以研究變量的動態(tài)變化，而其他研究方法想問卷調(diào)查等，只有某一時(shí)刻的測量值，不能直接觀測出一段時(shí)期內(nèi)的變化。第三，實(shí)驗(yàn)法的耗費(fèi)通常比其他研究方法要省，因?yàn)榭刂谱兞?、樣本?shù)都比較小，而現(xiàn)場研究、問卷等方法的出差費(fèi)、專訪費(fèi)用都比較大。
實(shí)驗(yàn)法的主要缺點(diǎn)是“非自然狀態(tài)”。研究者人為的營造實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)驗(yàn)的特定需求又影響到受試者和研究者的行為，容易引起外部效度差的問題。此外，樣本也難以完備，實(shí)驗(yàn)只是限于某時(shí)間和少數(shù)樣本，樣本增加研究成本隨之增大，而小樣本使得測量誤差問題愈顯重要，結(jié)果的推廣性愈差。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十二
管理是一門藝術(shù)，它需要智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)并提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。彼得·德魯克作為管理學(xué)的奠基人，他的管理理念深受世界各地的企業(yè)和組織的推崇和應(yīng)用。在我工作和學(xué)習(xí)的過程中，我深深感受到了德魯克管理理念的獨(dú)特魅力和實(shí)用性。本文將以五段式表達(dá)我對德魯克管理心得的體會。
第一段
德魯克一直強(qiáng)調(diào)管理的目標(biāo)是創(chuàng)造價(jià)值。無論是在企業(yè)還是在非營利組織中，管理者的首要任務(wù)是為利益相關(guān)者創(chuàng)造價(jià)值。這意味著要關(guān)注客戶的需求，以客戶為導(dǎo)向。在我是銷售經(jīng)理的過程中，我深刻體會到了這一點(diǎn)。在銷售過程中，我時(shí)刻關(guān)注客戶的需求和期望，只有滿足客戶才能取得銷售的成功和客戶的認(rèn)可。德魯克的管理理念使我明確了工作的目標(biāo)和關(guān)注點(diǎn)，幫助我更好地規(guī)劃和執(zhí)行銷售活動，以創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第二段
德魯克的另一個(gè)重要管理理念是管理者應(yīng)該始終追求卓越。卓越不僅是結(jié)果的卓越，更是過程的卓越。德魯克認(rèn)為，管理者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法和流程。只有不斷追求卓越，才能保持組織的競爭力。這一理念在我個(gè)人的工作中也得到了驗(yàn)證。我時(shí)刻保持對市場和行業(yè)的關(guān)注，通過學(xué)習(xí)和接觸，不斷提升銷售技巧和市場洞察力。我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高工作效率和質(zhì)量。通過追求卓越，我和我的團(tuán)隊(duì)成功地實(shí)現(xiàn)了銷售目標(biāo)，并在市場上贏得了很好的口碑。
第三段
德魯克認(rèn)為，管理者需要根據(jù)事實(shí)做出決策。他提倡使用數(shù)據(jù)和事實(shí)來做決策，而不是憑借個(gè)人的主觀判斷。在我的工作中，我也時(shí)刻關(guān)注數(shù)據(jù)和事實(shí)，以幫助我做出正確的決策。在市場競爭日益激烈的環(huán)境中，準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)據(jù)分析對于公司的發(fā)展至關(guān)重要。通過數(shù)據(jù)分析，我能夠發(fā)現(xiàn)市場趨勢和客戶需求的變化，并據(jù)此調(diào)整銷售策略和產(chǎn)品定位。這些數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策為我的工作帶來了積極的影響，并幫助我更好地滿足客戶的需求。
第四段
德魯克還提出了管理者應(yīng)該關(guān)注人的理念。他認(rèn)為，人是組織最重要的資產(chǎn)，只有激發(fā)和發(fā)揮員工的潛力，才能實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。我深刻認(rèn)同這一理念。作為銷售經(jīng)理，我時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展和激勵(lì)。我通過定期的個(gè)別和團(tuán)體培訓(xùn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升銷售技能和績效。我還注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動力和積極性。通過這些努力，我的團(tuán)隊(duì)成員變得更加專業(yè)和高效，工作氛圍也更加積極向上。
第五段
總結(jié)起來，德魯克的管理理念以其獨(dú)到的見解和實(shí)用性在管理學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過關(guān)注客戶的需求、追求卓越、根據(jù)事實(shí)做決策以及關(guān)注人，我在自己的工作中體會到了這些理念的價(jià)值和力量。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用德魯克的管理理念，不斷提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇一
第一段：介紹德魯克管理的背景和重要性（大約200字）
德魯克是管理學(xué)領(lǐng)域的泰斗，被譽(yù)為現(xiàn)代管理之父。他提出了許多劃時(shí)代的管理理念和方法，在實(shí)踐中取得了顯著的成果。德魯克管理的核心思想是以人為本，并注重員工的自主性、責(zé)任感和創(chuàng)新能力。在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，德魯克管理的實(shí)踐對于提高企業(yè)的競爭力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：德魯克管理的實(shí)踐原則（大約300字）
德魯克管理的實(shí)踐強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用。領(lǐng)導(dǎo)者要具備良好的溝通能力和卓越的決策能力，能夠?yàn)榻M織設(shè)定明確的目標(biāo)，并通過激勵(lì)和激發(fā)員工的潛力來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。此外，德魯克管理還強(qiáng)調(diào)高效的團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)員工間的相互支持和交流。德魯克還提出了管理者應(yīng)該以問題為導(dǎo)向的思維方式，通過不斷思考和解決問題來推動組織的發(fā)展。
第三段：德魯克管理的實(shí)施策略（大約300字）
在實(shí)施德魯克管理時(shí)，首先需要建立一個(gè)積極向上的企業(yè)文化。一個(gè)良好的企業(yè)文化能夠激勵(lì)員工的士氣，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。其次，要重視員工的培訓(xùn)和發(fā)展，提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，使員工能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。此外，德魯克管理還強(qiáng)調(diào)管理者的自我反思和修正，管理者要時(shí)刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷優(yōu)化自己的管理方式和思維方式。
第四段：德魯克管理的實(shí)踐案例（大約200字）
德魯克管理的實(shí)踐已經(jīng)在很多企業(yè)中得到了應(yīng)用，并取得了卓越的成果。例如，日本的豐田汽車公司通過德魯克管理的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)的創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)。豐田注重員工的參與和創(chuàng)新，通過提供良好的工作環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。這使得豐田能夠不斷適應(yīng)市場的變化，提供滿足消費(fèi)者需求的產(chǎn)品。
第五段：總結(jié)德魯克管理的實(shí)踐心得體會（大約200字）
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到德魯克管理的重要性和價(jià)值。作為一個(gè)管理者，我要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。同時(shí)，我要重視員工的發(fā)展和激勵(lì)，為員工提供良好的發(fā)展機(jī)會和培訓(xùn)資源。此外，我還要注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持和交流。只有這樣，我才能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，實(shí)現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展。總之，德魯克管理的實(shí)踐思想是現(xiàn)代管理的寶貴財(cái)富，對于提高企業(yè)的競爭力和創(chuàng)造長久的價(jià)值具有重要意義。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇二
管理在人類社會的發(fā)展歷程中，始終處于關(guān)鍵地位。從簡單的部落組織到現(xiàn)代化的企業(yè)管理，管理者的能力決定著事業(yè)是否能夠獲得成功。而在管理學(xué)領(lǐng)域中，德魯克的管理理論一直占有一席之地。在實(shí)踐中，我深刻體會到德魯克管理理論的實(shí)用性和價(jià)值。以下是我的心得體會。
第一段：了解德魯克管理理論
德魯克作為管理學(xué)的奠基人，提出了許多經(jīng)典的管理概念，如“知識工作者”、“管理的藝術(shù)”等。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、應(yīng)用這些概念，可以幫助我們更好地理解管理的本質(zhì)，提高管理的能力。例如，在我的項(xiàng)目中，我采用了德魯克的“MBO”（管理目標(biāo)制定）模型，明確了項(xiàng)目的目標(biāo)和績效指標(biāo)，提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率。
第二段：注重有效溝通
德魯克強(qiáng)調(diào)管理者與員工之間的溝通應(yīng)該是雙向的，包括聽取員工的意見和建議，善于與員工交流，理解員工的需要等等。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重與員工的溝通交流，時(shí)刻聽取他們的意見和建議，并對其進(jìn)行反饋。這種有效的溝通可以大大提升員工的歸屬感和士氣，也有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第三段：激發(fā)員工的潛能
德魯克認(rèn)為管理者的任務(wù)是激發(fā)員工的潛能，并讓員工在工作中充分發(fā)揮自己的能力。管理者需要建立開放的工作環(huán)境，為員工提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，使他們能夠在工作中持續(xù)提高自己的能力。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重培養(yǎng)員工的能力，打造一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì)，并為員工提供足夠的機(jī)會和平臺，讓他們在工作中得到鍛煉和成長。
第四段：注重用人機(jī)制
德魯克認(rèn)為，企業(yè)的核心是人，有效的用人機(jī)制是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。在我管理的項(xiàng)目中，我注重通過面試等方式，選拔最適合的人才，并在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行能力分工，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。這種合理的用人機(jī)制，有助于優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，推動創(chuàng)新
德魯克提出的“持續(xù)學(xué)習(xí)”理念，認(rèn)為管理者必須不斷學(xué)習(xí)，并能夠引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。在我的實(shí)踐中，我秉持著這一理念不斷學(xué)習(xí)更多管理知識和技能，嘗試推動團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。例如，我們探索使用新的項(xiàng)目管理工具和方法，不斷提高項(xiàng)目管理的效率和質(zhì)量。
總之，德魯克的管理理論在實(shí)踐中具有廣泛而深刻的應(yīng)用和推廣價(jià)值。管理者可以借鑒他的思想和方法，應(yīng)用于自己的管理實(shí)踐中，從而提升管理的能力和有效性。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇三
作為管理學(xué)的奠基人之一，德魯克的管理理念對現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理具有重要指導(dǎo)意義。德魯克提出的許多管理思想在實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用，對于提高企業(yè)競爭力和管理效能起到了積極推動作用。在筆者的多年管理實(shí)踐中，深深體會到了德魯克管理的實(shí)踐心得，下面將從目標(biāo)管理、員工激勵(lì)、組織變革、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。
首先，德魯克的目標(biāo)管理理念讓我深刻地認(rèn)識到，企業(yè)只有明確的目標(biāo)才能夠朝著正確的方向前進(jìn)。在實(shí)踐中，我深入貫徹德魯克的目標(biāo)管理理念，將目標(biāo)分解成不同層次，并明確每個(gè)層次的責(zé)任人及責(zé)任范圍，讓每個(gè)員工都清楚地知道自己的工作目標(biāo)。通過與員工共同制定目標(biāo)，形成了共識和動力，大大提高了員工的工作積極性和責(zé)任心。
其次，德魯克管理的實(shí)踐心得在員工激勵(lì)方面也給我很大啟發(fā)。他認(rèn)為，激勵(lì)是管理的核心，只有激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。在實(shí)踐中，我注重激勵(lì)員工的積極性和主動性。通過建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，根據(jù)員工的績效成果進(jìn)行切實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓員工感受到自己的付出和努力得到了肯定和回報(bào)，從而更加努力工作。
第三，德魯克的管理實(shí)踐心得在組織變革方面給予了我很多啟示。他指出，管理者必須積極適應(yīng)和引導(dǎo)變革，否則企業(yè)就會被淘汰。在組織變革中，我深入領(lǐng)悟到德魯克所強(qiáng)調(diào)的“朝向未來”的理念，即抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新，不斷調(diào)整企業(yè)的戰(zhàn)略和結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)市場的變化和競爭的壓力。通過及時(shí)的變革，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定出更加靈活的策略和機(jī)制，使企業(yè)在市場變革中保持了競爭優(yōu)勢。
第四，德魯克管理的實(shí)踐心得對于創(chuàng)新也有著深遠(yuǎn)的影響。他認(rèn)為創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的動力源泉。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的創(chuàng)新理念，鼓勵(lì)員工勇于嘗試新的想法和方法。通過建立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、推行創(chuàng)新項(xiàng)目，我?guī)椭鷨T工培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和能力，不斷推動企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，提高了企業(yè)的核心競爭力。
最后，德魯克管理的實(shí)踐心得對于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和發(fā)揮也有著重要意義。他強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備遠(yuǎn)見和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。在實(shí)踐中，我通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的領(lǐng)導(dǎo)理念，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，使團(tuán)隊(duì)成員能夠在我指導(dǎo)下充分發(fā)揮才能和潛力，共同追求企業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力，通過定期的培訓(xùn)和培養(yǎng)計(jì)劃，幫助員工提升自身的能力和素質(zhì)，使團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力得到了提升。
總之，德魯克管理的實(shí)踐心得在我多年的管理實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。他的管理思想不僅具有理論性和前瞻性，更具有可操作性，為我指明了正確的管理方向和實(shí)踐路徑。通過深入理解和貫徹德魯克的管理理念，我取得了顯著的工作業(yè)績和團(tuán)隊(duì)成效。我相信，在不斷的實(shí)踐中，繼續(xù)借鑒和應(yīng)用德魯克的管理實(shí)踐心得，將會為我?guī)砀嗟某晒统删汀?BR> 德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇四
管理實(shí)踐是企業(yè)中最為重要的環(huán)節(jié)之一，而作為管理領(lǐng)域的一名先驅(qū)，德魯克的管理理論對現(xiàn)代管理實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在近兩年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到了德魯克管理理論的真正意義，這正是我撰寫這篇文章的基礎(chǔ)。
第二段：了解德魯克個(gè)人
德魯克作為現(xiàn)代管理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他關(guān)于管理的總結(jié)可以用一種簡單而清晰的語言總結(jié)出來就是：管理是觀察、分析和預(yù)測，而管理的原則則需要遵循科學(xué)的方法來進(jìn)行確定。了解德魯克的思想，可以更好的理解和應(yīng)用德魯克的管理實(shí)踐，這對我個(gè)人而言是非常重要的。
第三段：運(yùn)用德魯克的思想
在了解了德魯克的思想之后，我開始嘗試將其應(yīng)用于具體的管理實(shí)踐中。首先，我始終將客戶放在了企業(yè)管理的核心位置，通過深入了解客戶需求和反饋，才能更好地滿足客戶的需求，這是德魯克所強(qiáng)調(diào)的市場導(dǎo)向的管理思想。其次，我注意到不同員工之間的差異性和特點(diǎn)，這正是德魯克所提出的“管理之道在于尊重他人”的表現(xiàn)形式。
第四段：實(shí)踐過程中的挑戰(zhàn)
在實(shí)踐過程中，我也意識到德魯克管理實(shí)踐的局限性，特別是在面對變革和不確定性方面的挑戰(zhàn)。例如，在疫情導(dǎo)致的全球經(jīng)濟(jì)下行環(huán)境中，企業(yè)難以預(yù)測市場前景和客戶需求，這也對企業(yè)的運(yùn)營和管理提出了新的挑戰(zhàn)，需要更多的實(shí)際積累和應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語
總體來說，德魯克的管理實(shí)踐思想為現(xiàn)代企業(yè)和管理者提供了一個(gè)良好的參考框架，但在實(shí)踐中，也需要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和創(chuàng)新。管理實(shí)踐需要不斷積累，并不斷進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，這才能更好地應(yīng)對今后的商業(yè)挑戰(zhàn)和變革。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇五
德魯克管理理論是現(xiàn)代管理學(xué)中非常重要的一部分，其獨(dú)特的管理思想通過深入研究和理論的不斷更新，為管理者提供了寶貴的指導(dǎo)和借鑒。在實(shí)際的管理實(shí)踐中，我深有體會到德魯克管理的實(shí)用性和可行性。在本文中，將分為五個(gè)段落，詳細(xì)探討我的實(shí)踐體會。
首先，德魯克管理理論注重從人的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)員工是公司最重要的資源。在我的管理實(shí)踐中，我始終將員工置于核心位置，關(guān)注他們的需求和情感。我深刻認(rèn)識到，合理的人力資源管理和員工激勵(lì)是提高企業(yè)績效最關(guān)鍵的因素之一。通過與員工進(jìn)行溝通交流，我了解到他們對工作的期望和困惑，引導(dǎo)他們樹立正確的職業(yè)觀念和工作態(tài)度。此外，我也注重培養(yǎng)員工的能力和素質(zhì)，通過培訓(xùn)和提供機(jī)會，讓他們不斷進(jìn)步和成長。通過這些方式，我成功地提高了員工的積極性和創(chuàng)造力，使團(tuán)隊(duì)取得了持續(xù)的進(jìn)步。
其次，德魯克管理理論強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的設(shè)定和追求。在我的管理實(shí)踐中，我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員共同制定明確的目標(biāo)，并且跟蹤和評估進(jìn)展情況。德魯克提出的SMART目標(biāo)法則對我的管理工作產(chǎn)生了重要影響。我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員一起討論目標(biāo)的具體性、可度量性、可實(shí)現(xiàn)性、相關(guān)性和時(shí)間性，并確保每個(gè)人都對目標(biāo)有清晰的認(rèn)識和明確的行動計(jì)劃。在實(shí)踐中，我積極倡導(dǎo)大家根據(jù)自身的實(shí)際情況和公司的戰(zhàn)略目標(biāo)制定個(gè)人目標(biāo)，并與公司目標(biāo)相協(xié)調(diào)。通過目標(biāo)的設(shè)定和監(jiān)控，我成功地提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率和績效。
第三，德魯克管理理論強(qiáng)調(diào)問題的解決和創(chuàng)新能力。在我管理團(tuán)隊(duì)的過程中，我經(jīng)常遇到各種各樣的問題。對于這些問題，我遵循德魯克的思想，通過系統(tǒng)思考和創(chuàng)新實(shí)踐來尋找解決方案。具體來說，我通過對問題的全面分析和理解，明確問題的本質(zhì)和影響因素。然后，我激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出多樣化的解決方案，并且鼓勵(lì)他們敢于嘗試和創(chuàng)新。在解決問題的過程中，我鼓勵(lì)員工跳出傳統(tǒng)的思維定勢，思考新的途徑和方法。通過這種開放的思維方式，我成功地解決了許多難題，提高了團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。
第四，德魯克管理理論提倡有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。在我的管理實(shí)踐中，我非常注重團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和合作。我通過定期的團(tuán)隊(duì)會議和個(gè)別溝通，建立了良好的溝通渠道和互動平臺。在溝通的時(shí)候，我注重傾聽和理解，積極解決團(tuán)隊(duì)成員的問題和疑慮。此外，我也通過小組活動和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的互信和凝聚力。在我的管理實(shí)踐中，我成功地將團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力和智慧發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)了協(xié)同合作和創(chuàng)造性輸出。
最后，德魯克管理理論強(qiáng)調(diào)管理者的服務(wù)意識和責(zé)任感。在我的管理實(shí)踐中，我始終秉持“服務(wù)為先”的原則，關(guān)注員工的需求和利益。我不僅充分聽取員工的心聲，還積極幫助他們解決問題和困惑。我經(jīng)常與員工進(jìn)行交流，并根據(jù)他們的建議和反饋，不斷改進(jìn)我的管理方式和決策。通過這種積極的服務(wù)態(tài)度，我得到了員工的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己，作為一名管理者，要承擔(dān)起組織和員工的責(zé)任，并為他們的發(fā)展和成功負(fù)責(zé)。通過這種服務(wù)意識和責(zé)任感，我提高了員工的工作滿意度和忠誠度。
綜上所述，德魯克管理理論在我管理實(shí)踐中發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。通過注重員工、設(shè)定目標(biāo)、解決問題、促進(jìn)溝通和擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我成功地實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作和持續(xù)發(fā)展。我深刻認(rèn)識到德魯克管理的實(shí)用性和可行性，這將是我在未來管理實(shí)踐中不斷追求的目標(biāo)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇六
按照徐董事長在《談新時(shí)期的健康可持續(xù)發(fā)展》中要求，要學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營思路，更要找到適合企業(yè)自身特點(diǎn)經(jīng)營管理模式，在經(jīng)營思想、理念和模式上，要積極向優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)。太陽雨凈水市場部組織了對德魯克管理思想的學(xué)習(xí)分享會，會上每個(gè)人都簡單談了自己在閱讀《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》和《巨變時(shí)代的管理》兩本書后的感受，并結(jié)合現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展的情況，結(jié)合自身具體工作開展，提出自己的想法和見解。
總體來說，經(jīng)過分享會的討論剖析，大家都能很清晰的認(rèn)識到徐董事長做出學(xué)習(xí)要求的原因，對徐董事長及公司高層對企業(yè)發(fā)展及管理的焦慮及危機(jī)感也慢慢的感同身受?；谄髽I(yè)快速轉(zhuǎn)型的新形態(tài)下，所有人都要考慮，怎么樣調(diào)整工作的思想和心態(tài)，做好自身的工作定位，繼而有效的開展工作，并在部門工作中不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，是總結(jié)大家學(xué)習(xí)心得后得出的一致想法。
創(chuàng)造未來，忘記昨天從企業(yè)發(fā)展方向來講，我們公司明確了“核心再造，再造核心”的經(jīng)營戰(zhàn)略，并且倡議企業(yè)員工要放下原來輝煌的包袱，以創(chuàng)業(yè)的心態(tài)再出發(fā)。要想變革，首先是需要對變革的必要性有清醒的認(rèn)識，需要一種敢于變革的魄力，找準(zhǔn)方向，一往無前。
而對于原有的已經(jīng)付出很多努力的事情，如果證明是不明智的，就需要考慮到機(jī)會成本，盡早做出決斷。在我們非理性的決策中，有很多是因?yàn)?，我們無法放下昨天導(dǎo)致的。
找準(zhǔn)自己在企業(yè)、工作中的定位。企業(yè)轉(zhuǎn)型中，更應(yīng)該找準(zhǔn)自己在企業(yè)發(fā)展中的位置，明白自己能為企業(yè)發(fā)展提供什么幫助，在企業(yè)給予自己的崗位上，能做出那些對企業(yè)發(fā)展有收益的工作。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要認(rèn)清工作的方向重點(diǎn)，把握管理的公平，而沒必要事無巨細(xì)、事必躬親。而執(zhí)行者，作為自己的管理者，則需要了解工作的目的，找到工作的方法，完成具體的工作要求。
《巨變時(shí)代的管理》中有《組織的新社會》一章，重點(diǎn)對組織的行為進(jìn)行了探討。中間提出了組織的法則：善創(chuàng)新、重效益。對組織的奧義進(jìn)行了具體闡述：組織的活力在于創(chuàng)新成為習(xí)慣，組織的未來在于跟上時(shí)代發(fā)展，組織的責(zé)任在于效益持續(xù)增長。
企業(yè)能夠創(chuàng)新就能不斷改進(jìn)組織在做的每件事，就能充分利用組織掌握的新知識。普通的管理者，隨時(shí)針對每個(gè)流程、每種產(chǎn)品、每套程序、每項(xiàng)政策提出改進(jìn)措施，這就是創(chuàng)新，并且是最基礎(chǔ)的創(chuàng)新。偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，要跳出日常的、表面的變化影響，而從長期性的、結(jié)構(gòu)性的視野，來思考根本性變革。只要上下結(jié)合、默契配合，必能讓創(chuàng)新成為習(xí)慣。在現(xiàn)代社會，知識更新的速度已經(jīng)超出人們的想象能力，每個(gè)人在四五年內(nèi)必須要更新自己的知識，企業(yè)必須要把握發(fā)展的大形勢，才能不被時(shí)代所拋棄，才能跟上時(shí)代的步伐。沉溺于過去成功的人是可悲的，最終將會落后于時(shí)代的步伐；沉溺于過去成功的企業(yè)是可恨的，眾多的優(yōu)秀員工都一起隨著企業(yè)沉淪。如果一個(gè)企業(yè)缺乏自我更新的能力，變革的巨大能量就會積累起來，有朝一日可能爆發(fā)為劇烈的動蕩，讓大船快速沉沒。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇七
德魯克（Peter Drucker）被譽(yù)為現(xiàn)代管理學(xué)之父，他的管理思想深刻影響了整個(gè)管理領(lǐng)域。他通過對組織、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新等方面的研究，提出了許多有助于有效管理的理念和方法。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐管理中，德魯克的管理心得給我留下了深刻的印象。本文將從塑造使命、關(guān)注人才、推動創(chuàng)新、注重結(jié)果和持續(xù)學(xué)習(xí)五個(gè)方面，探討德魯克的管理心得。
首先，德魯克強(qiáng)調(diào)塑造使命的重要性。他認(rèn)為，組織必須明確自己的使命，以便確定目標(biāo)和決策。一個(gè)明確而有力的使命能夠激發(fā)員工的激情，并使他們在不同情況下都能為組織的發(fā)展而努力。作為管理者，我們需要明確和傳達(dá)組織的核心價(jià)值觀和目標(biāo)，以便確保團(tuán)隊(duì)成員都朝著共同的方向努力。德魯克的這個(gè)觀點(diǎn)提醒著我，在管理中，要時(shí)刻關(guān)注組織的使命，確保每個(gè)人都心知肚明。
其次，德魯克重視人才的發(fā)展。他認(rèn)為，人才是一個(gè)組織的最重要資產(chǎn)，只有關(guān)注人才的培養(yǎng)和發(fā)展，才能使組織不斷成長。作為管理者，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和激發(fā)員工的潛力，為他們提供成長和發(fā)展的機(jī)會。德魯克提議，管理者應(yīng)該將員工視為合作伙伴，一起追求組織共同的目標(biāo)。在我的管理實(shí)踐中，我積極開展員工培訓(xùn)計(jì)劃，關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展，并與他們共同探討和解決問題。這些措施不僅激發(fā)了員工的工作熱情，也提高了組織的整體績效。
第三，德魯克強(qiáng)調(diào)推動創(chuàng)新。在今天的快速變化的商業(yè)環(huán)境中，創(chuàng)新是組織能否保持競爭力的關(guān)鍵。德魯克認(rèn)為，創(chuàng)新不僅僅是指研發(fā)新產(chǎn)品或技術(shù)，還包括改進(jìn)和創(chuàng)造新的商業(yè)模式。作為管理者，我們需要鼓勵(lì)員工提出新的想法和方法，促進(jìn)他們的創(chuàng)造性思維。同時(shí)，我們也需要提供資源和支持，為員工的創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和條件。德魯克的這個(gè)觀點(diǎn)提醒著我，在管理過程中，要不斷鼓勵(lì)和推動創(chuàng)新，以保持組織的競爭優(yōu)勢。
第四，德魯克注重結(jié)果導(dǎo)向。他認(rèn)為，管理的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)結(jié)果，而不是僅僅做“工作”。為了實(shí)現(xiàn)結(jié)果，德魯克提醒管理者要明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，并不斷跟進(jìn)和評估進(jìn)展。作為管理者，我們應(yīng)該確保團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都明白自己的目標(biāo)，并為之努力。同時(shí)，我們也要建立有效的績效評估和反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)績效。對于我來說，德魯克的這一觀點(diǎn)提醒了我，要注重結(jié)果，不斷提高自己和團(tuán)隊(duì)的績效。
最后，德魯克強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。他認(rèn)為，管理者需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。只有不斷學(xué)習(xí)和演進(jìn)，才能在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中立于不敗之地。作為管理者，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)和探索新的知識和技能，同時(shí)也要鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)和提升自己。德魯克的這個(gè)觀點(diǎn)深深地影響了我，使我對持續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的意識和決心。
總之，德魯克的管理心得體現(xiàn)了他對管理的獨(dú)特見解和對組織發(fā)展的深刻思考。塑造使命、關(guān)注人才、推動創(chuàng)新、注重結(jié)果和持續(xù)學(xué)習(xí)是他的管理思想的核心要點(diǎn)。在我實(shí)踐管理的過程中，德魯克的這些觀點(diǎn)對我起到了指導(dǎo)和啟發(fā)的作用，使我能夠更好地理解和應(yīng)對管理中的挑戰(zhàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用德魯克的管理心得，我相信我能夠成為一名卓越的管理者，并為組織的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇八
第一段：引言（200字）
德魯克（Peter F. Drucker）是20世紀(jì)最具影響力的管理學(xué)家之一，他對管理的研究成果深刻地影響了現(xiàn)代管理理論和實(shí)踐。德魯克認(rèn)為，管理是一門科學(xué)和藝術(shù)，要求管理者在日常工作中能夠綜合運(yùn)用知識、技能和智慧。在我對德魯克的研究中，我從他的著作中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對于我的管理理念和實(shí)踐產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
第二段：德魯克對管理的理解和重要觀點(diǎn)（300字）
在德魯克的著作中，他強(qiáng)調(diào)了對管理者的期望和要求。他認(rèn)為，管理者應(yīng)該關(guān)注組織的目標(biāo)和使命，注重員工的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，注重社會責(zé)任，并且具備全面的知識和跨學(xué)科的技能。此外，他還提出了許多重要的觀點(diǎn)，例如“知識就是經(jīng)濟(jì)的資本”、“創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵”以及“管理就是結(jié)果”。這些理解和觀點(diǎn)讓我明白了管理的本質(zhì)和重要性，不僅僅是指揮和控制，更是要能夠了解和應(yīng)對復(fù)雜的環(huán)境變化。
第三段：德魯克的管理實(shí)踐原則（300字）
德魯克總結(jié)了他的管理實(shí)踐原則，這些原則對我來說十分寶貴。首先，他強(qiáng)調(diào)了管理的目標(biāo)應(yīng)該是“增加價(jià)值”。管理者應(yīng)該通過創(chuàng)造價(jià)值來實(shí)現(xiàn)組織的成功，而不是僅僅追求短期的經(jīng)濟(jì)利益。其次，他提倡在決策和行動中進(jìn)行“明智的選擇”。這需要管理者具備深入思考和客觀分析的能力，不被表面的聲音和短視的利益所左右。此外，他還倡導(dǎo)了“以人為本”的管理理念，強(qiáng)調(diào)員工發(fā)展和激勵(lì)的重要性。這些原則深刻地影響了我的管理實(shí)踐，使我在工作中更加注重長遠(yuǎn)發(fā)展和價(jià)值創(chuàng)造。
第四段：德魯克的影響和管理實(shí)踐的改變（300字）
德魯克的理論和觀點(diǎn)對我產(chǎn)生了積極的改變和影響。首先，我開始更加注重對組織目標(biāo)和使命的理解和踐行，認(rèn)識到管理者不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)利益，還要思考組織所承擔(dān)的社會責(zé)任。其次，我不再僅僅追求名利和權(quán)力，而是努力提升自己的專業(yè)知識和技能。正如德魯克所說，“知識就是經(jīng)濟(jì)的資本”，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。最后，我開始更加關(guān)心員工的發(fā)展和激勵(lì)，通過提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力。這些變化使我成為了一個(gè)更加全面和有影響力的管理者。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
總之，德魯克對于管理的研究和貢獻(xiàn)是不可忽視的。通過學(xué)習(xí)和研究他的著作，我深刻認(rèn)識到管理的重要性和復(fù)雜性。他的管理理念和實(shí)踐原則，引領(lǐng)了我在管理工作中的變革和提升。未來，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)和借鑒德魯克的思想，不斷提升自己的管理能力，為組織的長期成功和員工的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇九
在人類歷史上，自從有了組織的活動，就有了管理活動。管理活動的出現(xiàn)促使人們對來自這種活動家的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，形成了一些樸素、零散的管理思想。我們可以從已有的文字記載中，尋覓到中外思想家提出的豐富的管理思想。直到期19世紀(jì)末，隨著歐洲工業(yè)革命的發(fā)展，管理理歷煉與概括，是較成熟、系統(tǒng)化程度較高的管理思想。管理是指組織為了達(dá)到個(gè)人無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，通過各項(xiàng)職能活動，合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程。
在人類社會五千年發(fā)展的歷史長河中，人類都在不斷的完善自己，不斷的活動，而人類的一切活動都是經(jīng)過大腦思考，是為了達(dá)到預(yù)期的目的而進(jìn)行的。并為了實(shí)現(xiàn)其目的而不斷努力，人類從數(shù)次的生產(chǎn)力革新、發(fā)展，歷經(jīng)了數(shù)次工業(yè)革命，依次走過了原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和社會主義社會。所以可以說人類是經(jīng)過不斷的勞動、思考、合作，不斷發(fā)展生產(chǎn)力中逐步發(fā)展的;人類的生存在各種環(huán)境因素的影響下，人類自身必須與周邊的環(huán)境相互依存，隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人類就不斷的試圖改變周邊的環(huán)境，在不斷的失敗或成功的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識，掌握各種生活和改造社會的技能。隨著人類知識的不斷完善，各種生活，工作的組織，機(jī)構(gòu)，方式，制度不斷發(fā)展形成一定形態(tài)的管理機(jī)構(gòu)，逐步發(fā)展為管理系統(tǒng)，并使用于當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代。雖然管理的制度不斷改革推進(jìn)，但是再完善的系統(tǒng)也離不開人類的相互協(xié)作，無論是若干千年前的原始社會或信息瞬息萬變的今天，人類的各種特征為管理學(xué)形成提供了客觀的條件。至此管理學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。
首先管理是管理者或管理機(jī)構(gòu)在一定范圍內(nèi)通過計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)等工作對組織所擁有的資源(人、物、財(cái)、時(shí)間、信息等)進(jìn)行合理的配置后有效的利用，以實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)的工程。管理學(xué)潛藏于人類生活的各個(gè)角落，首先就一個(gè)人而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績，必須通過制定一份計(jì)劃(或長期或短期)，然后通過這份計(jì)劃控制自己，并且有效的分配自己的時(shí)間、精力，還要有效的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計(jì)劃，取得成功;又或者一個(gè)人的一生必須經(jīng)過仔細(xì)的規(guī)劃、組織，要不然這一輩子將碌碌無為;大至一個(gè)國家，一個(gè)社會，一個(gè)民族，小至一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭，再者到每一個(gè)人都處在管理學(xué)的范圍之內(nèi)并受其影響。
所以說管理充溢著整個(gè)人類社會，正如在管理學(xué)形成中提到，管理活動所引出的一切問題推動著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步，這個(gè)推動力并將繼續(xù)推動這個(gè)社會的發(fā)展，正在并將長期影響著人類社會。
提到企業(yè)管理，我們首先要講什么是企業(yè)，企業(yè)的法律形式，企業(yè)的類型等等。
企業(yè)是以市場為主導(dǎo)，以盈利為目的，從事生產(chǎn)流通服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動，自主經(jīng)營，自盈盈虧，獨(dú)立核算，具備法人資格的經(jīng)濟(jì)組織。具體可分為國有、集體、私營、股份制和外資企業(yè)等等。
因此，企業(yè)管理是指：由企業(yè)經(jīng)理人員或經(jīng)理機(jī)構(gòu)對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以提高經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)盈利這一目的的活動總稱。
誰是管理者?什么樣的人能稱為管理者?又或者有人會問：什么是總經(jīng)理，總經(jīng)理是總(攬大局)，經(jīng)(始大業(yè))，理(事自若)，在普通人的印象中，那些所謂的一些企業(yè)的經(jīng)理，董事或一些職能部門的領(lǐng)導(dǎo)或一些政府部門的處長、部長、廳長等等。而這些觀點(diǎn)都是對的，但是也是不全面的，不完全的。那怎樣定義管理者，根據(jù)管理學(xué)的概念，管理者應(yīng)該是這樣的人，他通過協(xié)調(diào)其他人的活動達(dá)到與別人一起或者通過別人實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，應(yīng)此管理者的工作可能意味著協(xié)調(diào)一個(gè)部門的工作，也可能意味著監(jiān)督幾個(gè)單獨(dú)的人，還可能包含協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動，具體到生活，一些經(jīng)營的小部市門，或一個(gè)幾個(gè)人組成的商店的老板，又或是一個(gè)家庭的決策者，大至大公司的經(jīng)理，理事，董事都是管理者。
管理者必須達(dá)到幾種境界：第一，自知不能;第二，不知有能;第三，能在卓越。必須有自己的一套理念，俗話說：理念為“體”，能力為“用”，“用”不足可找人幫忙，無“體”則為無頭蒼蠅。企業(yè)管理者亦是如此。
在《易經(jīng)》中有一種說法：生生之謂易，易是指太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，這即是指變化，天地萬物隨時(shí)隨地地在一定的自然規(guī)律下不斷變化的，在這些規(guī)律下產(chǎn)生了很多的思想、學(xué)派，管理學(xué)也隨之誕生(管理學(xué)是在人類活動發(fā)展、變化過程中孕育出來的)。
人類活動的一切表明“變化”的重要，缺少了“變化”世界、人類的發(fā)展將寸步難行。那么在企業(yè)管理的過程中，能否缺乏“變化”這一因素呢?回答響亮而肯定：這是不行的，企業(yè)管理宛若一條大河，而變化就是其流動的動力，河流缺乏了動力就變?yōu)橐惶端浪绻髽I(yè)管理缺乏了變化，那么企業(yè)管理將無法正常，那么，變化在企業(yè)管理中又是如何體現(xiàn)的呢?即一個(gè)企業(yè)圍繞著一個(gè)基本的企業(yè)理念、文化為中心不變，而在一定的社會條件內(nèi)，適當(dāng)?shù)母淖兤髽I(yè)的決策和戰(zhàn)略，即企業(yè)的權(quán)變關(guān)系(在一定的社會條件下，企業(yè)根據(jù)國際格局、形式，世界經(jīng)濟(jì)變化或國家的政策、法令調(diào)整，適當(dāng)?shù)母淖冏约旱臓I銷管理策略、方法，以便更好的盈取經(jīng)濟(jì)效益);或者在同一對象下，為達(dá)到企業(yè)的盈利目的，在法律范圍內(nèi)改變企業(yè)自身的銷售策略，例如：有一個(gè)以銷售梳子作為盈利的企業(yè)要求自己的銷售員去一個(gè)和尚廟里推銷梳子，開始第一個(gè)推銷員認(rèn)為和尚怎么可能買梳子呢?于是他懷著疑惑去了廟里，而和尚沒有頭發(fā)拒絕了他，結(jié)果一把也沒賣出;第二個(gè)推銷員去了廟里見到和尚，說沒有頭發(fā)也可以梳頭，這樣可以促進(jìn)血液循環(huán)，還可以止癢，于是和尚們買了十多把;第三個(gè)推銷員去了，見到了和尚，他便對和尚說：你看香客們那么虔誠的叩拜以至于把頭發(fā)弄亂和香灰落在發(fā)上，為了表示寺廟對香客的關(guān)心，應(yīng)該在桌上擺放些梳子，結(jié)果賣出幾十把;第四個(gè)推銷員去了廟里，說明來意后又說寺廟都有很多虔誠的香客，他們燒香敬佛，寺廟應(yīng)該有所回贈，特別是在梳子上刻上“積善梳”三個(gè)字，以便更好的留念，結(jié)果一次賣出一千多把，還達(dá)成了長期供貨的協(xié)議。這一例子告訴我們：改變企業(yè)自身的銷售策略，可以更好的為企業(yè)賺取利潤。
可見變在企業(yè)中的重要性，但要注意什么在變，什么不變(中心不變，規(guī)律不變，但方式發(fā)生變化，現(xiàn)象發(fā)生變化)，即以不變應(yīng)萬變。
首先，管理學(xué)新的發(fā)展是中外管理理念的結(jié)晶。
在古代的中國，存在著相當(dāng)多的管理理念和哲學(xué)。比較有影響力的儒家學(xué)派認(rèn)為管理應(yīng)該是“以人為本，道德教化，以仁愛治天下”;而道家學(xué)派提出的是“以道為中心，以德治國，無為而治”，老子是怎樣闡述這個(gè)理念的呢?他極力反對“有為”，他認(rèn)為國家的禁令越多，人民越貧困;政府規(guī)定越多，社會越混亂。不能為了管理而“管理”，不知所謂“管理”。而他認(rèn)為“無為”就是：不任意妄為，“無不為”就是：為而不恃，為而不爭;而法家則認(rèn)為管理應(yīng)“以法為中心，依法治國”，其理念衍發(fā)了法律規(guī)則面前人人平等。種種說法不一，眾說紛紜。在當(dāng)今中國注重的是一種“和諧”、“含蓄”的管理理念，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)以情感為基調(diào)的傳統(tǒng)社會，尊重人，以人為本，強(qiáng)調(diào)人的重要性。在西方國家，同樣存在與中國頗為相似的觀點(diǎn)——哈佛大學(xué)教授埃爾頓·梅奧(elton mayo)的霍桑試驗(yàn)，即：“從人的行為本質(zhì)中激發(fā)動力，不斷提高效率?！痹摾碚撟⒁獾搅巳说闹匾匀说谋举|(zhì)出發(fā)，提出了“社會人的假設(shè)”，我們應(yīng)該辯證的看待梅奧與泰羅(以效率為中心，注意力只放在盈余增加之上，不重視人，把人看為工具、經(jīng)濟(jì)人)的觀點(diǎn)。在新的歷史發(fā)展時(shí)期，管理的概念也應(yīng)該隨之發(fā)展，即古今中外管理思想的結(jié)晶、整合和發(fā)展。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十
花了4個(gè)多月時(shí)間，這本書算是讀完了。這本書收錄了德魯克近30多年中在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表的13篇文章。它分為兩個(gè)部分：一、經(jīng)理人的責(zé)任，探討的是經(jīng)理人所從事的最基本的管理工作，也就是圍繞著實(shí)現(xiàn)長期的經(jīng)濟(jì)績效，管理者需要做什么。這包括：事業(yè)理論：經(jīng)營假說;有效決策，如何做人事決策;小構(gòu)想，大作用;創(chuàng)新的原則;以及企業(yè)經(jīng)營績效的管理。二、執(zhí)行者的世界，包括管理者真正需要的信息，新型組織的到來，組織化的新社會，企業(yè)可以向非營利組織學(xué)習(xí)什么，新生產(chǎn)力的挑戰(zhàn)，管理與這個(gè)世界的課題，以及后資本主義時(shí)代的經(jīng)理人：德魯克專訪。
我一看到這本書，就立刻開始讀它，是因?yàn)樗劦恼墙裉斓钠髽I(yè)管理者們最需要關(guān)注的問題。雖然這些文章發(fā)表的年代不同，但是我們今天來讀，卻發(fā)現(xiàn)他所說的正是今天大多數(shù)企業(yè)必須面對的問題，或者因?yàn)闆]有面對而陷入困境的問題。德魯克為這本書寫了“已經(jīng)發(fā)生的未來”這篇序。幾十年前他敏銳觀察到的“已經(jīng)發(fā)生的未來”今天正在逐步變成事實(shí)。所以，這本書值得今天的管理者，特別是高層管理者放在手邊隨時(shí)閱讀、隨時(shí)參考。
管理的目的從來都沒有改變，但是所管理的資源卻改變了：從工業(yè)時(shí)代的三大要素：資本、土地和勞動力，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R”。在今天，知識成為最重要的社會資本，也是企業(yè)生存必須依賴的核心競爭力。但是它不同于任何其他資源，因此，要管理知識，發(fā)揮知識生產(chǎn)力，管理必須隨之改變。
為什么學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些管理原則這么重要?結(jié)合讀《工業(yè)人的未來》，使我對目前所處時(shí)代有一個(gè)新認(rèn)識。直到20世紀(jì)初的第二次工業(yè)革命才真正顛覆了前一個(gè)功能社會，也就是重商社會。這個(gè)社會持續(xù)了300多年，商業(yè)和貿(mào)易是社會發(fā)展的主要推動力，為了實(shí)現(xiàn)通過貿(mào)易發(fā)展經(jīng)濟(jì)，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，引發(fā)移民潮;世界列強(qiáng)為了瓜分自然資源和市場而爭奪殖民地;就是封建王朝的倒塌，比如法國大革命，也并沒有從根本上改變社會的結(jié)構(gòu)。工業(yè)剛剛興起，開始出現(xiàn)大型企業(yè)，但是工業(yè)的威力還沒有顯現(xiàn)，企業(yè)主還沒有社會地位，工人更是被看作是最底層的勞動力。同時(shí)它還造成不可調(diào)和的階級沖突。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，產(chǎn)生了大批新型工業(yè)，包括能源、汽車、電力、化工等今天的主要行業(yè)，才使工業(yè)所創(chuàng)造的財(cái)富遠(yuǎn)超過商業(yè)，成為社會發(fā)展的主要推動力。它也徹底顛覆了社會生態(tài)，把執(zhí)掌企業(yè)命運(yùn)的人推到社會的領(lǐng)導(dǎo)階層。然而，與此同時(shí)，擁有企業(yè)所有權(quán)的企業(yè)主卻逐漸退到后臺，企業(yè)的管理者成為真正執(zhí)掌企業(yè)命運(yùn)的人，是真正決定如何創(chuàng)造社會財(cái)富的人，也成為社會的領(lǐng)導(dǎo)階層。
管理誕生于20世紀(jì)初，正是因?yàn)楣I(yè)的大發(fā)展和創(chuàng)新，使得經(jīng)營企業(yè)成為一個(gè)專業(yè)職業(yè)，需要專業(yè)經(jīng)理人來管理。從泰勒的科學(xué)管理、福特的生產(chǎn)流水線，到斯隆的分權(quán)制，這些都是推動管理成為專門學(xué)科的里程碑，然而，是德魯克把管理建設(shè)成一個(gè)系統(tǒng)化整體的學(xué)科。這不僅是因?yàn)樗墓芾韺W(xué)奠基之作《管理的實(shí)踐》，而在于他投入畢生的精力隨著社會的前進(jìn)把管理不斷向前推進(jìn)，在于他教給我們的不是容易過時(shí)的方法或者片面的理論，而是管理學(xué)的核心“目標(biāo)與自我控制的管理”。這個(gè)哲學(xué)思想，使我們能夠在任何變化莫測的環(huán)境中，都能靠使命的指引，找到前進(jìn)的方向。
我所說的對時(shí)代的新認(rèn)識，是資本主義社會或者工業(yè)社會，從根兒上就不可能發(fā)展成一個(gè)穩(wěn)定的功能健全的社會，因?yàn)楣I(yè)時(shí)代管理的愿景是：讓工人成為有效率、自動化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器。換句話說，工業(yè)型組織追求的是工人像機(jī)器一樣實(shí)現(xiàn)高效率工作。這在20世紀(jì)初對于體力勞動者是合理的，但是隨著更多人獲得知識，它就變成束縛企業(yè)的生產(chǎn)力，阻礙社會發(fā)展的緊箍咒，因?yàn)槿瞬皇菣C(jī)器，企業(yè)和社會也同樣不是機(jī)器。
工業(yè)型組織依賴于資本和技術(shù)，員工不過是高層管理者實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的工具，除非登上管理層的階梯，人們看不到自己對社會的貢獻(xiàn)，也沒有與自己的知識相應(yīng)的社會地位。因此，德魯克提出“后資本主義社會”和知識社會的概念，意味著資本主義社會不過是后資本主義社會，也就是知識社會，的前奏曲，因?yàn)樗荒芡ㄟ^自身發(fā)展成為一個(gè)賦予所有人適當(dāng)社會地位和功能的穩(wěn)定和功能健全的社會。
什么才是功能健全的社會呢?那就是社會中每個(gè)人都能通過為社會創(chuàng)造價(jià)值而獲得自己的地位和尊嚴(yán)。在重商社會，一個(gè)人的地位是由他所從事的工作，或者繼承的財(cái)產(chǎn)而來。比如手藝人，商人，貴族，或者農(nóng)民。而在資本主義社會中，企業(yè)及管理層的地位取決于他們創(chuàng)造的社會財(cái)富，但是真正為社會財(cái)富做出貢獻(xiàn)的工人卻被看作是機(jī)器，沒有社會地位。管理通過提高工作效率而改善了工人的生活狀況和地位。然而這個(gè)改善并沒有超出工業(yè)型企業(yè)的管理觀念：高效率、自動化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器。
工業(yè)社會之所以不能穩(wěn)定，是因?yàn)樗偸窃趧?chuàng)造消滅自己的社會因素。首先它最大的成果是使高等教育和信息的廣泛普及。知識就是權(quán)力。對于擁有與高層管理者相當(dāng)?shù)闹R和技能的知識員工，單純有收入保障和從屬于他人的地位是不可以接受的。他們有自己的知識資本、有判斷力，有自己的愿景，也有創(chuàng)造力和執(zhí)行力。他們要求有與自己的知識相匹配的權(quán)力和責(zé)任。換句話說，他們要發(fā)揮出自己的知識來主導(dǎo)自己的工作，主導(dǎo)自己的命運(yùn)。他們需要有成就，需要通過自己的貢獻(xiàn)而獲得自己的地位。
同時(shí)，資本主義一個(gè)最大的特點(diǎn)是創(chuàng)新，不斷追求能以更低成本創(chuàng)造更大價(jià)值的技術(shù)和商業(yè)模式。資本主義這個(gè)固有的特質(zhì)，使更新迭代日益加速，任何一個(gè)新產(chǎn)品一旦被市場接受，它的利潤就開始下降，直至被更低成本的新產(chǎn)品替代。不斷替代的結(jié)果是走向零邊際成本，而資本主義也就隨之消亡了?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，加速了這一進(jìn)程。
我們所生活的時(shí)代，正是社會在從打破重商社會的混沌走向知識社會的新秩序的過程中。工業(yè)社會是其中的一個(gè)階段，它起到承上啟下的作用：一方面在技術(shù)和商業(yè)模式上不斷創(chuàng)新，另一方面不改變少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的思維和社會生態(tài)。進(jìn)入知識社會后，只有徹底顛覆少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的社會生態(tài)，才能進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，因?yàn)檎嬲纳a(chǎn)力蘊(yùn)藏著掌握知識的每一個(gè)知識工作者手中。在知識社會里，只有不同專業(yè)領(lǐng)域的分工，沒有高低貴賤的等級之分，沒有誰必須服從他人。這既需要高層管理者從權(quán)力的峰頂走下來，學(xué)會與知識員工協(xié)同合作;也需要知識員工從服從命令的谷底爬上來，立足于自己的知識進(jìn)行自我管理。只有這樣，世界才能真正成為“平”的，成為功能健全的社會。
在進(jìn)入知識社會的前夕，德魯克編輯這本書展示了這個(gè)社會變革的本質(zhì)，為我們提供了應(yīng)對這個(gè)變革所需要的思維、視野，以及管理的方向、方法和基本原則。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十一
外部效度指實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果推廣到不同時(shí)空范圍和不同研究對象的可能性。實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)的變量之間的因果或相關(guān)關(guān)系，只有具備概括性或可推廣性才稱得上有價(jià)值。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)研究如缺乏內(nèi)部效度便談不上推廣和外部效度的問題。內(nèi)部效度是外部效度的基礎(chǔ)，外部效度則反映實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果推廣價(jià)值的大小。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性和概括性之間互有矛盾。為了達(dá)到精確性就要人為地嚴(yán)格控制情境和外部變量，或多或少違背和破壞了事件發(fā)展的“自然狀態(tài)”，越是精確，違背和破壞越多。這種“非自然狀態(tài)”限制了實(shí)驗(yàn)結(jié)果推向現(xiàn)實(shí)世界的可能性。精確性越高，概括性則越差。內(nèi)部效度是衡量精確性的指標(biāo)，外部效度是衡量概括性的指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者面臨兩難困境，若提高內(nèi)部效度則降低外部效度，或者相反。內(nèi)部和外部效度的矛盾不可能在一次試驗(yàn)中求得兩全答案。靠重復(fù)實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)研究結(jié)果的外部效度。同樣的研究結(jié)果或檢驗(yàn)過的假設(shè)，在某種變異的環(huán)境下如能得出同樣的結(jié)果，則此結(jié)果的普遍意義增強(qiáng)。通常為了驗(yàn)證某種假設(shè)，首先在實(shí)驗(yàn)室或者嚴(yán)格控制條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如得到支持(也可能否定)，便在稍放松的條件下再實(shí)驗(yàn)，如滿意，再從另一些角度和放松條件重復(fù)實(shí)驗(yàn)。通過重復(fù)達(dá)到內(nèi)部和外部效度的雙重目標(biāo)。
外部效度的干擾因素可歸納為以下幾點(diǎn)：
1、 測量效度
試驗(yàn)中的前測可能使實(shí)驗(yàn)主體對于自變量的變化產(chǎn)生不同的反應(yīng)，并影響其在后測中的表現(xiàn)。當(dāng)研究結(jié)果推廣到未曾接受前測的總體中，便會產(chǎn)生誤差。
2、 樣本的代表性
實(shí)驗(yàn)主體是否有代表性是外部效度的關(guān)鍵問題。實(shí)際上，研究實(shí)驗(yàn)中要在任何已知總體中找到真正有代表性的樣本并非易事。實(shí)驗(yàn)主體一般都是自愿參與，多少受到某種利益或興趣的驅(qū)使，同時(shí)，研究者也總是選取就近和便于合作的實(shí)驗(yàn)主體。由于這些主觀偏好因素，從樣本得出的結(jié)果推廣到更一般的總體中，外部效度就可能有問題。當(dāng)然，可以采取強(qiáng)制性安排實(shí)驗(yàn)主體，但這類受試者對參與實(shí)驗(yàn)缺乏興趣甚至抵觸，不一定會按實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)的方向作出反應(yīng)，在涉及人的管理研究試驗(yàn)中，要妥善選擇自愿和強(qiáng)制實(shí)驗(yàn)主體。
3、 實(shí)驗(yàn)環(huán)境效應(yīng)
實(shí)驗(yàn)環(huán)境本身導(dǎo)致參與實(shí)驗(yàn)的人們失去“平常心”，而采取與日常不同的行為。實(shí)驗(yàn)環(huán)境具有一些需求特征，要求受試者該做什么不該做什么，要求和研究者密切合作，以致受試者原本不愿去做的繁瑣枯燥的事，在實(shí)驗(yàn)條件下卻可能會認(rèn)真去做，這就影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)論的普遍適用性。前述的霍桑實(shí)驗(yàn)就是在影響生產(chǎn)率因素的實(shí)驗(yàn)研究中，發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)研究環(huán)境本身對研究主體產(chǎn)生的效應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)的需求特征和研究者的期望可能引起因變量的變化，這就是實(shí)驗(yàn)環(huán)境造成的干擾，變量和干擾兩者的影響容易混淆。為了減少實(shí)驗(yàn)環(huán)境的干擾，可采取“盲試”的辦法，不讓實(shí)驗(yàn)主體了解實(shí)驗(yàn)的意圖和欲驗(yàn)證的假設(shè)，如果能讓受試者感覺不到自己在被試之中，效果會更好。當(dāng)然，從理論角度來說，被試者不應(yīng)受蒙蔽，待試驗(yàn)后期應(yīng)予解釋清楚。
研究者由于對實(shí)驗(yàn)抱有主管期望，對符合自己期望的觀測值較敏感，予以重視。反之，對不符合的則忽略或賦予種種開脫性解釋，讓研究者自己也不知道實(shí)驗(yàn)主體誰屬于實(shí)驗(yàn)組，誰屬于控制組，不明白實(shí)驗(yàn)主體的回答是支持還是否定所期望的結(jié)果。
在運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法觀測和發(fā)現(xiàn)變量間關(guān)聯(lián)方面，自然科學(xué)和工程技術(shù)取得成果和積累的知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過管理領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果清晰、可信、可驗(yàn)證、可重復(fù)并能用科學(xué)語言來說明問題，這就是管理研究者渴望應(yīng)用的一種科學(xué)觀測方法。
實(shí)驗(yàn)法有不少優(yōu)點(diǎn)。首先，實(shí)驗(yàn)研究者有獨(dú)立自主性，可完全按照自己提出的的假設(shè)
來決定研究哪些變量、設(shè)計(jì)變量的屬性和取值等，而不用完全遵守現(xiàn)實(shí)環(huán)境的“自然狀態(tài)”。后述的其他一些研究方法，受現(xiàn)有數(shù)據(jù)和觀測值的約束較多。其次，從時(shí)序角度看，實(shí)驗(yàn)法是序貫式研究。實(shí)驗(yàn)在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，按多個(gè)時(shí)期進(jìn)行測量，得以研究變量的動態(tài)變化，而其他研究方法想問卷調(diào)查等，只有某一時(shí)刻的測量值，不能直接觀測出一段時(shí)期內(nèi)的變化。第三，實(shí)驗(yàn)法的耗費(fèi)通常比其他研究方法要省，因?yàn)榭刂谱兞?、樣本?shù)都比較小，而現(xiàn)場研究、問卷等方法的出差費(fèi)、專訪費(fèi)用都比較大。
實(shí)驗(yàn)法的主要缺點(diǎn)是“非自然狀態(tài)”。研究者人為的營造實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)驗(yàn)的特定需求又影響到受試者和研究者的行為，容易引起外部效度差的問題。此外，樣本也難以完備，實(shí)驗(yàn)只是限于某時(shí)間和少數(shù)樣本，樣本增加研究成本隨之增大，而小樣本使得測量誤差問題愈顯重要，結(jié)果的推廣性愈差。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十二
管理是一門藝術(shù)，它需要智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)并提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。彼得·德魯克作為管理學(xué)的奠基人，他的管理理念深受世界各地的企業(yè)和組織的推崇和應(yīng)用。在我工作和學(xué)習(xí)的過程中，我深深感受到了德魯克管理理念的獨(dú)特魅力和實(shí)用性。本文將以五段式表達(dá)我對德魯克管理心得的體會。
第一段
德魯克一直強(qiáng)調(diào)管理的目標(biāo)是創(chuàng)造價(jià)值。無論是在企業(yè)還是在非營利組織中，管理者的首要任務(wù)是為利益相關(guān)者創(chuàng)造價(jià)值。這意味著要關(guān)注客戶的需求，以客戶為導(dǎo)向。在我是銷售經(jīng)理的過程中，我深刻體會到了這一點(diǎn)。在銷售過程中，我時(shí)刻關(guān)注客戶的需求和期望，只有滿足客戶才能取得銷售的成功和客戶的認(rèn)可。德魯克的管理理念使我明確了工作的目標(biāo)和關(guān)注點(diǎn)，幫助我更好地規(guī)劃和執(zhí)行銷售活動，以創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第二段
德魯克的另一個(gè)重要管理理念是管理者應(yīng)該始終追求卓越。卓越不僅是結(jié)果的卓越，更是過程的卓越。德魯克認(rèn)為，管理者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法和流程。只有不斷追求卓越，才能保持組織的競爭力。這一理念在我個(gè)人的工作中也得到了驗(yàn)證。我時(shí)刻保持對市場和行業(yè)的關(guān)注，通過學(xué)習(xí)和接觸，不斷提升銷售技巧和市場洞察力。我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高工作效率和質(zhì)量。通過追求卓越，我和我的團(tuán)隊(duì)成功地實(shí)現(xiàn)了銷售目標(biāo)，并在市場上贏得了很好的口碑。
第三段
德魯克認(rèn)為，管理者需要根據(jù)事實(shí)做出決策。他提倡使用數(shù)據(jù)和事實(shí)來做決策，而不是憑借個(gè)人的主觀判斷。在我的工作中，我也時(shí)刻關(guān)注數(shù)據(jù)和事實(shí)，以幫助我做出正確的決策。在市場競爭日益激烈的環(huán)境中，準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)據(jù)分析對于公司的發(fā)展至關(guān)重要。通過數(shù)據(jù)分析，我能夠發(fā)現(xiàn)市場趨勢和客戶需求的變化，并據(jù)此調(diào)整銷售策略和產(chǎn)品定位。這些數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策為我的工作帶來了積極的影響，并幫助我更好地滿足客戶的需求。
第四段
德魯克還提出了管理者應(yīng)該關(guān)注人的理念。他認(rèn)為，人是組織最重要的資產(chǎn)，只有激發(fā)和發(fā)揮員工的潛力，才能實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。我深刻認(rèn)同這一理念。作為銷售經(jīng)理，我時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展和激勵(lì)。我通過定期的個(gè)別和團(tuán)體培訓(xùn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升銷售技能和績效。我還注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動力和積極性。通過這些努力，我的團(tuán)隊(duì)成員變得更加專業(yè)和高效，工作氛圍也更加積極向上。
第五段
總結(jié)起來，德魯克的管理理念以其獨(dú)到的見解和實(shí)用性在管理學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過關(guān)注客戶的需求、追求卓越、根據(jù)事實(shí)做決策以及關(guān)注人，我在自己的工作中體會到了這些理念的價(jià)值和力量。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用德魯克的管理理念，不斷提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。