總結(jié)是鍛煉思維的好方法，幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗和教訓。寫總結(jié)時要注意避免羅列和重復，突出重點和亮點。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會到不同作者的寫作思路。
參觀校史館活動心得篇一
參觀校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。下面是本站小編為大家收集整理的參觀校史館心得，歡迎大家閱讀。
上午第三節(jié)課后，我們年級四個班級的同學有條不紊地隨著老師去南校區(qū)參觀校史室。
等待片刻后，我們便進入了這個不大但明亮干凈的地方。映入眼簾的是一幅幅圖文并茂的校史歷史。大略瀏覽一遍后，戈老師為我們做了精彩的講解，他為我們介紹了儲能中學的建校、師資、獲獎情況等許多豐富的內(nèi)容。儲能中學的前身是寧波效實中學上海分校，由上海錢業(yè)領袖秦潤卿創(chuàng)建于1942年，曾以“民主革命堡壘，愛國志士搖籃”享譽上海，培養(yǎng)了一批革命烈士和愛國人士。
1946年6月，儲能與新建中學合并，1956年又與新民、新聯(lián)兩校合并，易名為成都中學，1983年恢復“儲能”校名，儲能的名字是怎么來的呢?原來當年著名思想家嚴復把達爾文著作《天演論》翻譯為中文。其中有一句話叫“物競天擇，效實儲能”，儲能中學由此而來。此外還有許多名人在儲能教書，段力佩是儲能的第一任校長，周建人——魯迅的弟弟和葉圣陶先生也曾在儲能當教師。1997年，龍門中學并入直至今日。1989年學校被市政府首批命名為上海市青少年教育基地。
短短1節(jié)課的時間，讓我們了解了許多關于儲能的歷史信息，儲能是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校，真是受益匪淺啊!作為儲能學子，我們要繼承光榮傳統(tǒng)，努力學習，為學校爭光!
今天是個不同尋常的日子，在老師的帶領下來到了我們學校最神圣的地方——校史館!
雖然之前對學校有了大概的了解，但至于學校發(fā)展中的一些細節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我們重新系統(tǒng)地認識我們自己的學校一個良好的機會。
剛進入館內(nèi)，映入眼簾的是學校新校區(qū)的規(guī)劃設計圖(由同濟大學設計)，雖然后來建設的有些出入，但看起來還是那么熟悉，這是信園，對面是敏園，還有那是圖書館，再往前走，就是垂地的大幅介紹，想一張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學校的歷史，最經(jīng)典的要數(shù)那首長詩，她概括了我們學校長達半個世紀的歷史，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學校各個時期的發(fā)展狀態(tài)，包括三次變革，尤其是第一次，在當時的歷史背景下，我們學校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當憶苦思甜，發(fā)奮圖強!第二階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第三階段，我們學校喜訊連連，更名為西南財經(jīng)大學，被定為211工程，本科教學質(zhì)量逐步提升，聲譽響徹神州，為祖國培養(yǎng)了一批有一批的經(jīng)管人才，為祖國的大發(fā)展做出了巨大的貢獻!
參觀完校史館，我內(nèi)心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個學校學習而感到自豪!同時，我暗暗發(fā)誓：我要為校爭光，要成為校史館名人錄上的人物，今天我以財大為榮，明天財大以我為榮!加油，財大學子，加油，財大——我的母校!
今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。校史館將杭電在風雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。據(jù)悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米,由“發(fā)展歷程”、“領導關懷”、“師資隊伍”、“學科科研”、“人才培養(yǎng)”等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區(qū)都出現(xiàn)在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨特的氣息，現(xiàn)代與古典結(jié)合、科技與人文并進。誰能想到這被現(xiàn)代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。
一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出;這里，教學成果豐碩;這里，走出過名仕大家…… 當照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風發(fā)中，添幾多睿智。
50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構(gòu)成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設一所現(xiàn)代大學為標桿，銳意進取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。
歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩?！皥F結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創(chuàng)造。作為杭電的莘莘學子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，07級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。
參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內(nèi)經(jīng)過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……” 可見，在當時滬江大學的創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現(xiàn)代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
參觀校史館活動心得篇二
從一年級到現(xiàn)在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，所以現(xiàn)在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經(jīng)濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開始，為我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的`夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
參觀校史館活動心得篇三
來到大學的生活已經(jīng)過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于大連理工那些已經(jīng)埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經(jīng)被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經(jīng)常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。
終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的機會，班里組織團建活動去參觀校史館。可以說去的時候，心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結(jié)，進取，求實，創(chuàng)新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟?；仡欀^往大工涌現(xiàn)出的一批批優(yōu)秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛(wèi)星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發(fā)設計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。
震撼;這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。
參觀校史館活動心得篇四
廣州油畫雕塑院（廣油）是中國著名的美術高校，其歷史可以追溯到1923年，創(chuàng)建了中國最早的油畫專業(yè)。隨著時間的推移，廣油逐漸成為國內(nèi)影響力和知名度最高的美術學府之一。其校史館更是一座寶藏，收集了廣油從建校以來的各類文獻、歷史文物、藝術品和照片等等，成為了一個讓人們對廣油歷史有更深入了解和認識的場所。
第二段：參觀經(jīng)歷
我在某個周末來到了廣油校史館，進入大廳后先是接受了科普員的熱情接待，了解到了廣油及校史館的基本情況?？破諉T隨后為我們介紹了廣油的歷史和文化，讓我們對廣油有了更全面的了解。在參觀過程中，我看到了許多有趣的展品，其中特別吸引我注意的是那些由廣油師生親手制作的藝術品。這些藝術品無論從材質(zhì)還是手工精度，都展現(xiàn)了廣油人藝術修養(yǎng)和高超技藝。
第三段：心得體會一
作為一名藝術愛好者，我認為文化傳承是我們國家的珍貴財富，是我們每個人所應當關注和努力維護的事業(yè)。廣油校史館正是一個向民眾展現(xiàn)廣油藝術及文化理念以及廣油人精神的宣傳平臺。這些在廣油校史館展示的藝術品和文物都向我們展現(xiàn)了廣油人刻苦努力、追求卓越的藝術追求和精神繼承的特質(zhì)。這種藝術人性和藝術精神的融入進每一件作品，使人心情愉悅，甚至不禁讓我想要嘗試學一門藝術通向美的大門。
第四段：心得體會二
參觀廣油校史館，讓我留下了深刻的印象。我們不僅僅是看到了廣油的歷史和文化，更看到了廣油人一代又一代的努力和進取精神。我發(fā)現(xiàn)，廣油的藝術理念和教學方法是值得其他學校深入學習借鑒的?，F(xiàn)在，我們的國家正處于從草根文化向精英文化轉(zhuǎn)型的階段，只有這種精神的引導，我們才能確保我們的藝術和文化創(chuàng)新能夠不斷提高，方能不斷進步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
總體而言，參觀廣油校史館是一次收獲頗豐的體驗。這個場所不僅坐擁豐富的文化背景，還展現(xiàn)了廣油人前赴后繼的奮斗歷程和精神追求。在這樣的場所中，我們有機會近距離感受到廣油人孜孜不倦的藝術進取心，這是一種很珍貴的體驗。我相信，廣油校史館所傳遞的文化精神和藝術精華，一定能夠啟發(fā)更多人，讓我們在應對全球化挑戰(zhàn)的過程中，能夠讓我們的藝術和文化的輝煌持續(xù)下去。
參觀校史館活動心得篇五
今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。
校史館將杭電在風雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。
據(jù)悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米，由"發(fā)展歷程"、"領導關懷"、"師資隊伍"、"學科科研"、"人才培養(yǎng)"等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區(qū)都出現(xiàn)在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨特的氣息，現(xiàn)代與古典結(jié)合、科技與人文并進。誰能想到這被現(xiàn)代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。
一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出；這里，教學成果豐碩；這里，走出過名仕大家…… 當照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風發(fā)中，添幾多睿智。
50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構(gòu)成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設一所現(xiàn)代大學為標桿，銳意進取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。
歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩。"團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新"的校訓印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創(chuàng)造。作為杭電的莘莘學子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
參觀校史館活動心得篇六
懷著無比興奮的心情，我們新教師跟隨著陳校長及金校長等人踏進四中的校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣流向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了。因為即將展現(xiàn)在我面前的將是一所中學誕生的全程記錄。
在參觀的過程中，金校長親自帶隊并給大家解說榆中四中建校60年至今的發(fā)展、歷屆四中校長的更換及歷屆畢業(yè)生、生活用品等多方面的問題，每一位教師都聽得很認真，深刻體會到四中建設及教育方面緊跟新時代的步伐。
通過此次參觀活動，加深了我們對榆中四中的了解；同時使我深切的感受到榆中四中悠久的發(fā)展歷史和深厚的人文底蘊，感受到榆中四中在新時期里所發(fā)生著的日新月異的變化；增強了我們知校、愛校的思想意識。通過此次參觀活動，不但豐富了我們對榆中四中的認識，而且使我們的人生觀、世界觀得到進一步的充盈和改善，并下決心好好珍惜在北山片區(qū)的學習時光，努力提升自己，希望以自己綿薄之力為學校的明天增磚添瓦。
我們在學校的每一個腳印無不凝聚著自強不息、敢為人先、開拓創(chuàng)新的奮斗精神，這種精神更是值得我們這些新教師所學習的。希望在以后的學習生活中能夠謹記和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，努力改善自己。今天我們以榆中四中驕為榮，明天榆中四中以我們?yōu)榘粒∽屛覀円黄鸸矂?chuàng)北山片區(qū)美好的明天。
參觀校史館活動心得篇七
廣油校史館是廣東石油化工學院以展示廣油人砥礪奮進、成就輝煌、追求卓越的過程和歷程為目的而興建的一座紀念館。我在一次參觀中，深刻感受到了廣油人所追求的精神和態(tài)度，也看到了學校的發(fā)展歷程和今后的前景。
二、展覽內(nèi)容
廣油校史館共分為五個展區(qū)，分別是“校史展覽區(qū)”，“校園建設展區(qū)”，“科技成果展區(qū)”，“校園文化展區(qū)”和“校園形象展區(qū)”。其中，“校史展覽區(qū)”展示了學校的發(fā)展歷程和成就。 “校園建設展區(qū)”展示了學校面貌的變化和現(xiàn)代化建設。 “科技成果展區(qū)”展示了學校的科研實力和成果。 “校園文化展區(qū)”展示了學校的學科特色和人文精神。 “校園形象展區(qū)”則是展示了學校與社會的聯(lián)系和交流。
三、觀展體會
在參觀廣油校史館的過程中，我深刻感受到了廣油人追求卓越的精神。學校在過去的幾十年里，經(jīng)歷了一次次的挑戰(zhàn)和改變，在這個過程中，廣油人齊心協(xié)力、勇攀高峰，取得了一個又一個的巨大成就。這種精神的熏陶和影響，可以讓我們更加關注現(xiàn)在，也能幫助我們更好地奮斗未來。
四、學習到的啟示
參觀廣油校史館，讓我深深地意識到：歷史是一個人從無知到知曉，從取得財富到富有價值的過程。中華文化的基石，古往今來流傳下來的傳統(tǒng)，都值得我們從中汲取啟示。學習歷史，可以幫助我們看清未來。人們借助歷史的經(jīng)驗和教訓，能更好地明確立足點、洞悉前途，同時增強自我認識和理解大眾。
五、結(jié)語
在廣油校史館的參觀中，我看到了廣油人的努力，感知到了廣油精神的魅力。在學校建設和發(fā)展的歷程中，無數(shù)廣油人生生不息、追求卓越。這種精神和態(tài)度也引導著我在學習和生活中，不斷提升自己，做一個有用之人，為實現(xiàn)中華偉大復興的夢想貢獻力量。
參觀校史館活動心得篇八
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，xx級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。
參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內(nèi)經(jīng)過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現(xiàn)代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
參觀校史館活動心得篇九
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，20xx級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。
參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的'創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內(nèi)經(jīng)過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現(xiàn)代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
參觀校史館活動心得篇十
今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師范大學的校史陳列館。
走進校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現(xiàn)在眼前的是湖南師大的歷史畫卷?！叭?、愛、精、勤”這四個打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。
湖南師范大學創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學?，F(xiàn)有5個校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領略了歷代師生的風采，為身為師大人而驕傲！
更領略了身為生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史，有許多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的生科學子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的`歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學到先進的科學知識，為走入社會奠定良好的基礎！
參觀校史館活動心得篇十一
踏進校史館，一股古素純樸，端莊厚重的氣流向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了。因為即將展現(xiàn)在我面前的將是一所知名大學誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一張張的獎狀，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了上海應用技術大學誕生的全過程；是它們見證了應技大的歷史和過去，也是它們造就了今天應技大的輝煌與不凡！
在校史館中我們追尋上海應用技術大學的滄桑足跡、品讀應技大的62年歷史。在那記錄歲月雕痕的展廳里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。史館將應技大在風雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了應技大那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我的心中是感嘆，更是自豪。
上海應用技術大學是由全國示范性高工?！虾］p工業(yè)高等?？茖W校、上海冶金高等?？茖W校、上?；じ叩葘？茖W校以及原國家輕工業(yè)部所屬上海香料研究所合并組建而成，是一所有著60余年辦學歷史的以工為主、特色鮮明的全日制普通本科高等學校。在多年的辦學實踐中，學校堅持以“應用技術”為本，強化內(nèi)涵建設，走出了一條應用技術型本科院校的特色發(fā)展之路。校史館以上海應用技術學院及其前身學校的發(fā)展為主線，全面展示學校的發(fā)展歷程與辦學成果，分為序館、歷程館、新校館、專題館四個部分，采用動態(tài)多媒體技術與靜態(tài)展板實物結(jié)合的形式進行展示。
六十二年來，學校不斷傳承創(chuàng)新，搶抓機遇，開拓進取，堅持以“應用技術”為本，不斷強化辦學特色，努力培養(yǎng)高水平應用技術人才。學校堅持融入?yún)^(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展，立足上海，面向長三角，輻射全國，把服務國家和上海市經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略、服務長三角中小城市中小企業(yè)作為自己的責任與擔當。站在新的起點上，回顧歷史，展望未來，學校將繼續(xù)堅持走“特色立校”之路，堅持走“人才強?！敝?，堅持走“協(xié)同發(fā)展”之路。
學校要繼續(xù)弘揚“厚德精技、砥礪知行”的工程師文化，培育打造學科專業(yè)特色，推進人事制度改革，進一步激發(fā)廣大師生的新活力。要積極融入上海建立全球科技創(chuàng)新中心的國家戰(zhàn)略，主動對接地方支柱產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型，全方位構(gòu)建產(chǎn)學研協(xié)同應用技術研究與技術創(chuàng)新體系，提升服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，踐行應用技術大學的社會責任，朝著建設具有國際影響力的高水平應用技術大學目標勇往直前。
半小時的參觀讓我受益匪淺，認識到了先輩們創(chuàng)建科大的艱辛歷程，感受到了做一個科大人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔子的沉重。21世紀是充滿機遇和挑戰(zhàn)的世紀，尤其是我們應技大人要在馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀指引下，擔負起“科教興國”“可持續(xù)發(fā)展”的歷史使命。在“中國夢”中不斷地發(fā)展自己的能力為中國的百年夢獻出自己的一份力量。
為構(gòu)建一個充滿生機與活力，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，為把應技大建設成為特色鮮明的高水平教學研究型大學而努力奮斗。為傳承上海應用技術大學五十余年精神文明的我們，對學校的過去倍感自豪，對學校的現(xiàn)狀感到欣喜，對學校的未來更是充滿了信心。哈佛大學有句名言說到：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我們明天更應該發(fā)奮努力，讓應技大因為曾經(jīng)有過我們而驕傲。我們有責任有義務去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時才會發(fā)現(xiàn)這里是我們夢想開始的地方。我們將以先輩為榜樣，把學習科學文化知識作為首要目標，發(fā)揚傳承“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風和“明德、明學、明事”的校訓，銳意改革、開拓創(chuàng)新，用實際行動為應技大的歷史之墻添上我們濃墨重彩的一筆。
參觀校史館活動心得篇十二
是我在哈理工大學生活學習的第五年，為了深入地了解自己的母校，更加熱愛自己的學校。黨支部帶領我們參觀了校史館，我對自己的學校有了更深層次地了解。
一、我校是一所黑龍江省屬規(guī)模最大的理工科大學，以工為主，理、工、經(jīng)、管、,文、法、哲、教育學等多學科的大學，以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，大力加強國際合作教育，穩(wěn)步發(fā)展成人繼續(xù)教育的多層次、多樣化人才培養(yǎng)體系。,我校被國家教育部評為本科教學水平評估優(yōu)秀院校。
二、學校現(xiàn)有四個教學區(qū)，總占地面積191.92萬平方米；總建筑面積966.6萬平方米；固定資產(chǎn)總值12.42億元；圖書館藏書220余萬冊，中外文期刊約4萬余種?，F(xiàn)有專任教師1396名，其中中國工程院院士1名，副教授以上人員710名；在校全日制學生26898名。
三、學校設有18個學院、4個教學部和4個教學實踐中心，49個本科專業(yè)，51個碩士學位授權學科，11個工程碩士學位授權領域，2個博士學位授權一級學科，14個博士學位授權二級學科，3個博士后科研工作流動站，20個省級重點學科，11個省級重點專業(yè)，5個省級重點實驗室，2個省高校校企共建工程研究中心。，“高電壓與絕緣技術學科”被評為國家級重點學科,“工程電介質(zhì)及其應用技術實驗室”被列為省部共建教育部重點實驗室。
四、為了適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，發(fā)揮人才聚集優(yōu)勢，學校在“以學科建設為龍頭，以教學為中心，以科研為支撐”的發(fā)展戰(zhàn)略方針指導下，組建起44個科研機構(gòu)。從“九五”至現(xiàn)在，共承擔國家基金項目、“863”項目、國家科技攻關項目和省部級科研課題1951項，取得科研成果900項，獲獎項目183項，其中“新型本征半導電高分子壓力、溫度雙參數(shù)傳感器”，榮獲國家技術發(fā)明二等獎。發(fā)表學術論文5770余篇，出版專著386部。學校堅持開放辦學，以東北地區(qū)老工業(yè)基地改造為契機，走產(chǎn)學研一體化的道路，在校區(qū)內(nèi)建立起科研成果孵化基地，推進科技成果轉(zhuǎn)化，與地方政府開展了全面合作?？蒲泄ぷ鞯纳钊腴_展，不但有力地支撐了學科建設，全面提升了學校的整體水平，而且也為黑龍江省的經(jīng)濟建設做出了很大貢獻，為此學校榮獲黑龍江省振興經(jīng)濟一等獎、二等獎和哈爾濱市科技興市先進集體等榮譽稱號。
參觀校史館活動心得篇十三
從一年級到現(xiàn)在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。因此，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，因此現(xiàn)在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有很多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經(jīng)濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開始，為我們的學校做出自身的一份貢獻。例如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的.歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
參觀校史館活動心得篇十四
為了讓全體老師了解學校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學校有了大概的了解，但至于學校發(fā)展中的一些細節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認識學校一個良好的機會。
進入館內(nèi)，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學校二十多年的歷史，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學校各個時期的發(fā)展狀態(tài)，在當時的情況下，我們學校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當憶苦思甜，發(fā)奮圖強！第三階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應用科技學院，這將是是學校發(fā)展歷程中的又一個重要的里程碑！
我們的學校已經(jīng)建校24年，回首往事，這是怎樣的`經(jīng)歷？24個春秋，24個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的應用型本科高校，桃李芬芳，現(xiàn)已成為山西省首所應用型民辦高校。
學院在向著實現(xiàn)“千畝校園、萬人大學”的國家一流民辦院校的。目標邁進的征途上，將堅持奉行以往優(yōu)良的辦學方針和思想，繼續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學理念，加強完善“雙百雙軌”的辦學機制，在大力發(fā)展學院內(nèi)涵建設的同時，緊抓國家教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機，以人才培養(yǎng)為根本，以學制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質(zhì)量為核心，以促進就業(yè)為目標，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術技能人才的新模式、新機制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、城鎮(zhèn)化科學發(fā)展貢獻最大的力量。
通過這次對校史展的參觀，讓我對學校的文化有了更深入的了解，我相信學院會發(fā)展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！
參觀校史館活動心得篇十五
在這個充滿現(xiàn)代化氣息的社會，我們常常會被充斥著各種廣告、明星娛樂等內(nèi)容的快節(jié)奏生活所淹沒，感受不到歷史的沉淀和文化的滲透。然而，在參觀閩西校史館的過程中，我深切地感受到了歷史的珍貴、文化的積淀，深刻認識到了傳承文化的重要性。
第二段：歷史的珍貴
閩西校史館是福建師范大學閩西分校的有機部分，它的建立意味著對于閩西地區(qū)百年教育歷史的回顧和梳理，也是對于師范教育發(fā)展歷程中文化傳承的呈現(xiàn)。在參觀時，我深刻感受到了閩西分校的創(chuàng)立和發(fā)展歷程，以及學校早期教育教學的經(jīng)驗和教育思想，這些都是歷史的珍貴，需要被好好地保留和傳承。
第三段：文化的積淀
閩西校史館中收藏了大量的歷史資料和文化展品，它以豐富、全面的資料、精致、生動的展品為視聽展示手段，通過介紹學校成立以來的歷史和師資力量、留學境況、社會服務等方面，展示了閩西分校百年來所取得的輝煌成就。這些文化積淀，是富有活力的，也是充滿教育價值的，因此，在進行文化傳承和推廣時應讓更多人了解，隨時探索。
第四段：傳承文化的重要性
我們都知道文化的傳承是一個長期而又不斷的過程，需要一批又一批人來堅持和維護。參觀閩西校史館，我深刻認識到傳承文化的重要性。保護文化是保護家國、保護人類共同財富的使命，我們每個人都應當肩負起傳承文化的責任。只有充分認識到文化傳承的重要性，才能更好地把握文化的內(nèi)涵，傳播文化的精髓，讓文化藝術的魅力得以更好的展現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
閩西校史館是一座展現(xiàn)閩西地區(qū)百年教育歷史的博物館，它用鮮活的資料、豐富多彩的展品，勾勒了學校百年發(fā)展歷程，傳承了文化發(fā)展的精華。參觀閩西校史館，我不僅了解了學校的歷史、文化和發(fā)展，更更加深刻地認識到了傳承文化的重要性。在未來的生活中，我會不斷努力，推動文化的傳承和發(fā)展，讓文化在不斷的變革中煥發(fā)出更加持久的光彩。
參觀校史館活動心得篇十六
今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師范大學的校史陳列館。
走進校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現(xiàn)在眼前的是湖南師大的歷史畫卷。“仁、愛、精、勤”這四個打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。
湖南師范大學創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學校現(xiàn)有5個校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領略了歷代師生的風采，為身為師大人而驕傲！
更領略了身為生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史，有許多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的`生科學子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學到先進的科學知識，為走入社會奠定良好的基礎！
參觀校史館活動心得篇十七
作為一所歷史悠久的高等學府，濮陽大學擁有豐富的校史和文化資源。為了更好地了解學校的發(fā)展歷程和校園文化，我近日參觀了濮大校史館。通過這次參觀，我對學校的發(fā)展歷程以及付出的艱辛有了更深入的了解。下面，我將圍繞著參觀濮大校史館的體驗和所得到的收獲，分享我的心得體會。
第二段：濮大的發(fā)展歷程
在參觀濮大校史館的過程中，我了解到濮陽大學的前身是創(chuàng)建于1993年的濮陽師范學校，并于2004年升格為本科高校。校史館詳細地記錄展示了學校自創(chuàng)校以來的各個歷史時期的變遷和發(fā)展。這些照片、文件和實物展品，使我更加深入地了解了學校在不同歷史階段的發(fā)展軌跡。濮陽大學在不斷追求進步的同時，也不忘傳承和發(fā)揚學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，如所倡導的“明德厚學、合作共贏、開拓創(chuàng)新”的校訓，深深感染著每一位步入濮大校門的師生。
第三段：濮大的校園文化
除了學校的發(fā)展歷程，校史館還向我們展示了濮陽大學的校園文化。校史館中的一幅幅畫作和照片，生動地展示了學校的校園生活和校園風景。那些交響樂團、舞蹈隊、話劇團等文藝社團的照片，給我留下了深刻的印象，讓我看到了濮大學子在追求學術的同時，也注重培養(yǎng)藝術素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。而在校史館最引人注目的是毛岸英銅像，它的存在向我們展示了濮大學子們對毛澤東為我們國家和民族所作出的巨大貢獻的崇敬之情。
第四段：個人收獲
通過參觀濮大校史館，我深刻體會到了學校的發(fā)展離不開每一個為學校奉獻過的師生和管理者。他們?yōu)閷W校的發(fā)展默默付出，為培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。在校史館的參觀過程中，我感受到了學校對學生的關懷和培養(yǎng)，也更加珍惜起自己在濮大求學的機會。同時，我也對自己的未來有了更清晰的定位，希望能在未來的日子里，不忘初心，砥礪前行，為學校的發(fā)展和社會進步盡自己的一份力量。
第五段：總結(jié)
通過參觀濮大校史館，我對學校的發(fā)展歷程和校園文化有了更全面的了解。學校的發(fā)展離不開每一個師生的共同努力和付出，我們要珍惜所擁有的一切，并為學校的進步貢獻自己的力量。參觀濮大校史館不僅僅是了解學校的歷史，更是對自己的一次思考和心靈的洗禮。通過這次參觀，我深感學校的輝煌過去和美好未來，也更加堅定了自己在濮大求學的決心和信心。我相信，只要我們踏實求學，勇于創(chuàng)新，相信夢想，就一定能在這片熱土上開啟更美好的人生。
參觀校史館活動心得篇十八
來到x大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自身去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。
我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫(yī)科大學第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘較大的船，船邊有很多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的`名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫來到大學的生活已經(jīng)過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于大連理工那些已經(jīng)埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經(jīng)被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經(jīng)常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。
終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的機會，班里組織團建活動去參觀校史館?？梢哉f去的時候，心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結(jié)，進取，求實，創(chuàng)新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟?；仡欀^往大工涌現(xiàn)出的一批批優(yōu)秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛(wèi)星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發(fā)設計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。
校史館的另一側(cè)，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發(fā)動機到“米格15”戰(zhàn)斗機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。
參觀校史館活動心得篇十九
近日，我有幸參觀了學校的校史館，展覽內(nèi)容涵蓋了學校的發(fā)展歷程、優(yōu)秀校友和重要事件等。在參觀過程中，我深受啟發(fā)和感動，更加了解了學校的輝煌歷史和繁榮發(fā)展，同時也對新疆的多元文化和美麗風景有了更深刻的體會。在此，我將分享我在參觀校史館時的心得和體會。
首先，校史館中展示的學校的發(fā)展歷程讓我感受到了學校在各個時期的不懈努力和不斷發(fā)展的追求。展覽中顯示出學校由一所小規(guī)模的學院逐漸成長為一所在全國有重要影響力的大學的過程，這背后離不開學校師生的辛勤努力和頑強拼搏。我感到非常自豪和驕傲，成為這樣一所富有發(fā)展?jié)摿Φ膶W府的一員。
其次，在了解學校優(yōu)秀校友的事跡后，我對他們的勇氣和追求更加欽佩和敬佩。展覽中介紹了眾多在各個領域有杰出業(yè)績的校友，他們不僅在學術上取得了很高的成就，也在社會上展現(xiàn)出了卓越的才能和領導力。這些校友的故事鼓舞著我們這些普通學生，讓我們相信只要我們勇往直前，不怕困難和挑戰(zhàn)，就能夠在自己的領域取得不俗的成就。
此外，校史館中的重要事件展示給我?guī)砹藢W校和新疆多元文化的更深層次認識。這些重要事件記錄了學校面對困難和挑戰(zhàn)時的不屈不撓和奮發(fā)向前的精神，給予了我們很多啟示和教訓。同時，它也展示了新疆作為一個邊疆地區(qū)的多元文化特點，通過詳細的解釋和照片展示，讓我更加深入了解了新疆的獨特魅力和美麗風景。
最后，在參觀中我感受到了學校領導和全校師生團結(jié)奮斗的決心和信心。展覽中展示的學校的發(fā)展規(guī)劃和未來目標，讓我相信在全體師生的共同努力下，學校一定能夠?qū)崿F(xiàn)更高水平的發(fā)展和更加美好的明天。作為學校的一員，我會倍加珍惜這來之不易的學習機會，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述，參觀校史館使我更加了解了學校的輝煌歷史和繁榮發(fā)展，同時也讓我對新疆的多元文化和美麗風景有了更深刻的體會。我深感自豪和自信，知道只要我們秉持著奮斗和進取的精神，就能夠為學校的發(fā)展和新疆的進步做出自己的貢獻。我相信學校的輝煌歷史和新疆的美麗風景會成為我們不斷前進的動力和信心。
參觀校史館活動心得篇二十
今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師范大學的校史陳列館。
走進校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現(xiàn)在眼前的.是湖南師大的歷史畫卷?！叭?、愛、精、勤”這四個打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。
湖南師范大學創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學校目前5個校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領略了歷代師生的風采，為身為師大人而驕傲！
更領略了身為生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有很多生科院創(chuàng)造的歷史，有很多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的生科學子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學到先進的科學知識，為走入社會奠定不錯的基礎！
參觀校史館活動心得篇二十一
今天我們在校團委學生支部書記的組織下，進行了對校史館的參觀，雖然我在學校已經(jīng)一年半了，可是一直沒有機會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！
我們的學校已經(jīng)建校53年，這是怎樣的經(jīng)歷？53個春秋，53個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了53個不平凡的年頭。通過一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復員轉(zhuǎn)業(yè)，在他們愛國情操的引導下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個荒涼的地方，用自己的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術，只能白白看著，確實使不上力。在這種嚴酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農(nóng)大，為墾區(qū)培養(yǎng)人才，為墾區(qū)建設提供技術上的幫助，就這樣我們的學校誕生了！
我們的學校在各位校長的領導下，發(fā)展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領導讓我的學校變得更加強大。
學校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經(jīng)成為一所具有學士、碩士、博士三級學位的大學。自建校起，辦學區(qū)位條件差就一直影響學校的健康發(fā)展，將學校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗，全力將學校推上一個新的更高的發(fā)展平臺。20xx年1月5日開始動工建設新校，10月20日同學們就進入新學校開始上課，只用了這短短的不到一年的時間，學校遷入大慶市就順利完成。學校乘勢而上，跨越發(fā)展，將學校發(fā)展的更加輝煌！
我們學校已經(jīng)從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現(xiàn)代化大學，現(xiàn)在的八一已經(jīng)具有了現(xiàn)代化的教學器材，學校的環(huán)境氛圍更是讓每一個八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設我們的母校，用我們的一切去建設我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！
參觀校史館活動心得篇二十二
在學生生涯中，參觀校史館是一種令人難忘的體驗。本文將探討參觀英華校史館的心得體會。英華校史館是由較早創(chuàng)辦的一所學?！⑷A中學所建立，它記錄了這所學校數(shù)十年的歷史發(fā)展，以及對于現(xiàn)代教育的探索和挑戰(zhàn)。本文將分析英華校史館對于我們學生的意義以及我們的感悟。
第二段：親身參觀
參觀英華校史館，首先會被巨大的樓柱所吸引。無論樓內(nèi)還是樓外，校史館都嚴謹而富有格調(diào)。在樓內(nèi)，展廳寬敞明亮，墻上掛著英華創(chuàng)建時的照片以及昔日校園的種種。展廳的中心區(qū)域擺放著英華創(chuàng)立時的徽章、執(zhí)照和各種文物等，其中許多被保留至今的物品仍在發(fā)出一絲絲的歷史氣息。站在這座巨大的校史館內(nèi)，仿佛能聽到曾經(jīng)為讓學生們扎根成長而矢志不渝的英華老師們的堅定聲音。
第三段：歷史文化的感悟
參觀英華校史館，我們習得了豐富的歷史知識，并明確了現(xiàn)代教育的價值。在校史館中，我們可以看到英華在漫長歲月中所取得的辛勤勞動和卓越成就，也可以看到它所面臨的各種挑戰(zhàn)。我們可以從中吸取歷史的智慧和勇氣，相信自己必然能夠堅持走出自己的人生之路。
第四段：教育價值的思考
英華校史館不僅是歷史的記錄，同時也是對于今后教育的一種思考和遺產(chǎn)。學校文化和歷史是教育的載體，每個學生都該對此負責任。我們需要在珍視歷史成就的同時，明確當前教育善治的必要性和重要性，知曉教育之路的前行方向。我們還可以從中探討教育領域的當前問題并提出解決方案。
第五段：總結(jié)
參觀英華校史館讓我們學生收獲頗豐。英華校史館在為人們開拓國民教育而努力的過程中，為自己也種下了根，并將自己的價值觀傳遞給學生。參觀英華校史館，能讓我們認識到校史館是學校的靈魂所在，變得更加珍惜校史館的珍貴財富，并將學生在未來青年中播下這份珍貴的遺產(chǎn)。感謝英華校史館帶給我們的美好回憶，相信在我們的教育生涯中，也必將為更多的人做出貢獻。
參觀校史館活動心得篇一
參觀校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。下面是本站小編為大家收集整理的參觀校史館心得，歡迎大家閱讀。
上午第三節(jié)課后，我們年級四個班級的同學有條不紊地隨著老師去南校區(qū)參觀校史室。
等待片刻后，我們便進入了這個不大但明亮干凈的地方。映入眼簾的是一幅幅圖文并茂的校史歷史。大略瀏覽一遍后，戈老師為我們做了精彩的講解，他為我們介紹了儲能中學的建校、師資、獲獎情況等許多豐富的內(nèi)容。儲能中學的前身是寧波效實中學上海分校，由上海錢業(yè)領袖秦潤卿創(chuàng)建于1942年，曾以“民主革命堡壘，愛國志士搖籃”享譽上海，培養(yǎng)了一批革命烈士和愛國人士。
1946年6月，儲能與新建中學合并，1956年又與新民、新聯(lián)兩校合并，易名為成都中學，1983年恢復“儲能”校名，儲能的名字是怎么來的呢?原來當年著名思想家嚴復把達爾文著作《天演論》翻譯為中文。其中有一句話叫“物競天擇，效實儲能”，儲能中學由此而來。此外還有許多名人在儲能教書，段力佩是儲能的第一任校長，周建人——魯迅的弟弟和葉圣陶先生也曾在儲能當教師。1997年，龍門中學并入直至今日。1989年學校被市政府首批命名為上海市青少年教育基地。
短短1節(jié)課的時間，讓我們了解了許多關于儲能的歷史信息，儲能是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校，真是受益匪淺啊!作為儲能學子，我們要繼承光榮傳統(tǒng)，努力學習，為學校爭光!
今天是個不同尋常的日子，在老師的帶領下來到了我們學校最神圣的地方——校史館!
雖然之前對學校有了大概的了解，但至于學校發(fā)展中的一些細節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我們重新系統(tǒng)地認識我們自己的學校一個良好的機會。
剛進入館內(nèi)，映入眼簾的是學校新校區(qū)的規(guī)劃設計圖(由同濟大學設計)，雖然后來建設的有些出入，但看起來還是那么熟悉，這是信園，對面是敏園，還有那是圖書館，再往前走，就是垂地的大幅介紹，想一張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學校的歷史，最經(jīng)典的要數(shù)那首長詩，她概括了我們學校長達半個世紀的歷史，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學校各個時期的發(fā)展狀態(tài)，包括三次變革，尤其是第一次，在當時的歷史背景下，我們學校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當憶苦思甜，發(fā)奮圖強!第二階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第三階段，我們學校喜訊連連，更名為西南財經(jīng)大學，被定為211工程，本科教學質(zhì)量逐步提升，聲譽響徹神州，為祖國培養(yǎng)了一批有一批的經(jīng)管人才，為祖國的大發(fā)展做出了巨大的貢獻!
參觀完校史館，我內(nèi)心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個學校學習而感到自豪!同時，我暗暗發(fā)誓：我要為校爭光，要成為校史館名人錄上的人物，今天我以財大為榮，明天財大以我為榮!加油，財大學子，加油，財大——我的母校!
今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。校史館將杭電在風雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。據(jù)悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米,由“發(fā)展歷程”、“領導關懷”、“師資隊伍”、“學科科研”、“人才培養(yǎng)”等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區(qū)都出現(xiàn)在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨特的氣息，現(xiàn)代與古典結(jié)合、科技與人文并進。誰能想到這被現(xiàn)代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。
一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出;這里，教學成果豐碩;這里，走出過名仕大家…… 當照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風發(fā)中，添幾多睿智。
50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構(gòu)成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設一所現(xiàn)代大學為標桿，銳意進取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。
歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩?！皥F結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創(chuàng)造。作為杭電的莘莘學子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，07級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。
參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內(nèi)經(jīng)過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……” 可見，在當時滬江大學的創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現(xiàn)代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
參觀校史館活動心得篇二
從一年級到現(xiàn)在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，所以現(xiàn)在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經(jīng)濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開始，為我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的`夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
參觀校史館活動心得篇三
來到大學的生活已經(jīng)過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于大連理工那些已經(jīng)埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經(jīng)被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經(jīng)常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。
終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的機會，班里組織團建活動去參觀校史館。可以說去的時候，心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結(jié)，進取，求實，創(chuàng)新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟?；仡欀^往大工涌現(xiàn)出的一批批優(yōu)秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛(wèi)星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發(fā)設計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。
震撼;這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。
參觀校史館活動心得篇四
廣州油畫雕塑院（廣油）是中國著名的美術高校，其歷史可以追溯到1923年，創(chuàng)建了中國最早的油畫專業(yè)。隨著時間的推移，廣油逐漸成為國內(nèi)影響力和知名度最高的美術學府之一。其校史館更是一座寶藏，收集了廣油從建校以來的各類文獻、歷史文物、藝術品和照片等等，成為了一個讓人們對廣油歷史有更深入了解和認識的場所。
第二段：參觀經(jīng)歷
我在某個周末來到了廣油校史館，進入大廳后先是接受了科普員的熱情接待，了解到了廣油及校史館的基本情況?？破諉T隨后為我們介紹了廣油的歷史和文化，讓我們對廣油有了更全面的了解。在參觀過程中，我看到了許多有趣的展品，其中特別吸引我注意的是那些由廣油師生親手制作的藝術品。這些藝術品無論從材質(zhì)還是手工精度，都展現(xiàn)了廣油人藝術修養(yǎng)和高超技藝。
第三段：心得體會一
作為一名藝術愛好者，我認為文化傳承是我們國家的珍貴財富，是我們每個人所應當關注和努力維護的事業(yè)。廣油校史館正是一個向民眾展現(xiàn)廣油藝術及文化理念以及廣油人精神的宣傳平臺。這些在廣油校史館展示的藝術品和文物都向我們展現(xiàn)了廣油人刻苦努力、追求卓越的藝術追求和精神繼承的特質(zhì)。這種藝術人性和藝術精神的融入進每一件作品，使人心情愉悅，甚至不禁讓我想要嘗試學一門藝術通向美的大門。
第四段：心得體會二
參觀廣油校史館，讓我留下了深刻的印象。我們不僅僅是看到了廣油的歷史和文化，更看到了廣油人一代又一代的努力和進取精神。我發(fā)現(xiàn)，廣油的藝術理念和教學方法是值得其他學校深入學習借鑒的?，F(xiàn)在，我們的國家正處于從草根文化向精英文化轉(zhuǎn)型的階段，只有這種精神的引導，我們才能確保我們的藝術和文化創(chuàng)新能夠不斷提高，方能不斷進步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
總體而言，參觀廣油校史館是一次收獲頗豐的體驗。這個場所不僅坐擁豐富的文化背景，還展現(xiàn)了廣油人前赴后繼的奮斗歷程和精神追求。在這樣的場所中，我們有機會近距離感受到廣油人孜孜不倦的藝術進取心，這是一種很珍貴的體驗。我相信，廣油校史館所傳遞的文化精神和藝術精華，一定能夠啟發(fā)更多人，讓我們在應對全球化挑戰(zhàn)的過程中，能夠讓我們的藝術和文化的輝煌持續(xù)下去。
參觀校史館活動心得篇五
今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。
校史館將杭電在風雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。
據(jù)悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米，由"發(fā)展歷程"、"領導關懷"、"師資隊伍"、"學科科研"、"人才培養(yǎng)"等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區(qū)都出現(xiàn)在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨特的氣息，現(xiàn)代與古典結(jié)合、科技與人文并進。誰能想到這被現(xiàn)代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。
一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出；這里，教學成果豐碩；這里，走出過名仕大家…… 當照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風發(fā)中，添幾多睿智。
50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構(gòu)成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設一所現(xiàn)代大學為標桿，銳意進取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。
歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩。"團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新"的校訓印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創(chuàng)造。作為杭電的莘莘學子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
參觀校史館活動心得篇六
懷著無比興奮的心情，我們新教師跟隨著陳校長及金校長等人踏進四中的校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣流向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了。因為即將展現(xiàn)在我面前的將是一所中學誕生的全程記錄。
在參觀的過程中，金校長親自帶隊并給大家解說榆中四中建校60年至今的發(fā)展、歷屆四中校長的更換及歷屆畢業(yè)生、生活用品等多方面的問題，每一位教師都聽得很認真，深刻體會到四中建設及教育方面緊跟新時代的步伐。
通過此次參觀活動，加深了我們對榆中四中的了解；同時使我深切的感受到榆中四中悠久的發(fā)展歷史和深厚的人文底蘊，感受到榆中四中在新時期里所發(fā)生著的日新月異的變化；增強了我們知校、愛校的思想意識。通過此次參觀活動，不但豐富了我們對榆中四中的認識，而且使我們的人生觀、世界觀得到進一步的充盈和改善，并下決心好好珍惜在北山片區(qū)的學習時光，努力提升自己，希望以自己綿薄之力為學校的明天增磚添瓦。
我們在學校的每一個腳印無不凝聚著自強不息、敢為人先、開拓創(chuàng)新的奮斗精神，這種精神更是值得我們這些新教師所學習的。希望在以后的學習生活中能夠謹記和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，努力改善自己。今天我們以榆中四中驕為榮，明天榆中四中以我們?yōu)榘粒∽屛覀円黄鸸矂?chuàng)北山片區(qū)美好的明天。
參觀校史館活動心得篇七
廣油校史館是廣東石油化工學院以展示廣油人砥礪奮進、成就輝煌、追求卓越的過程和歷程為目的而興建的一座紀念館。我在一次參觀中，深刻感受到了廣油人所追求的精神和態(tài)度，也看到了學校的發(fā)展歷程和今后的前景。
二、展覽內(nèi)容
廣油校史館共分為五個展區(qū)，分別是“校史展覽區(qū)”，“校園建設展區(qū)”，“科技成果展區(qū)”，“校園文化展區(qū)”和“校園形象展區(qū)”。其中，“校史展覽區(qū)”展示了學校的發(fā)展歷程和成就。 “校園建設展區(qū)”展示了學校面貌的變化和現(xiàn)代化建設。 “科技成果展區(qū)”展示了學校的科研實力和成果。 “校園文化展區(qū)”展示了學校的學科特色和人文精神。 “校園形象展區(qū)”則是展示了學校與社會的聯(lián)系和交流。
三、觀展體會
在參觀廣油校史館的過程中，我深刻感受到了廣油人追求卓越的精神。學校在過去的幾十年里，經(jīng)歷了一次次的挑戰(zhàn)和改變，在這個過程中，廣油人齊心協(xié)力、勇攀高峰，取得了一個又一個的巨大成就。這種精神的熏陶和影響，可以讓我們更加關注現(xiàn)在，也能幫助我們更好地奮斗未來。
四、學習到的啟示
參觀廣油校史館，讓我深深地意識到：歷史是一個人從無知到知曉，從取得財富到富有價值的過程。中華文化的基石，古往今來流傳下來的傳統(tǒng)，都值得我們從中汲取啟示。學習歷史，可以幫助我們看清未來。人們借助歷史的經(jīng)驗和教訓，能更好地明確立足點、洞悉前途，同時增強自我認識和理解大眾。
五、結(jié)語
在廣油校史館的參觀中，我看到了廣油人的努力，感知到了廣油精神的魅力。在學校建設和發(fā)展的歷程中，無數(shù)廣油人生生不息、追求卓越。這種精神和態(tài)度也引導著我在學習和生活中，不斷提升自己，做一個有用之人，為實現(xiàn)中華偉大復興的夢想貢獻力量。
參觀校史館活動心得篇八
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，xx級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。
參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內(nèi)經(jīng)過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現(xiàn)代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
參觀校史館活動心得篇九
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，20xx級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。
參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的'創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內(nèi)經(jīng)過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現(xiàn)代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
參觀校史館活動心得篇十
今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師范大學的校史陳列館。
走進校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現(xiàn)在眼前的是湖南師大的歷史畫卷?！叭?、愛、精、勤”這四個打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。
湖南師范大學創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學?，F(xiàn)有5個校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領略了歷代師生的風采，為身為師大人而驕傲！
更領略了身為生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史，有許多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的生科學子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的`歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學到先進的科學知識，為走入社會奠定良好的基礎！
參觀校史館活動心得篇十一
踏進校史館，一股古素純樸，端莊厚重的氣流向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了。因為即將展現(xiàn)在我面前的將是一所知名大學誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一張張的獎狀，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了上海應用技術大學誕生的全過程；是它們見證了應技大的歷史和過去，也是它們造就了今天應技大的輝煌與不凡！
在校史館中我們追尋上海應用技術大學的滄桑足跡、品讀應技大的62年歷史。在那記錄歲月雕痕的展廳里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。史館將應技大在風雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了應技大那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我的心中是感嘆，更是自豪。
上海應用技術大學是由全國示范性高工?！虾］p工業(yè)高等?？茖W校、上海冶金高等?？茖W校、上?；じ叩葘？茖W校以及原國家輕工業(yè)部所屬上海香料研究所合并組建而成，是一所有著60余年辦學歷史的以工為主、特色鮮明的全日制普通本科高等學校。在多年的辦學實踐中，學校堅持以“應用技術”為本，強化內(nèi)涵建設，走出了一條應用技術型本科院校的特色發(fā)展之路。校史館以上海應用技術學院及其前身學校的發(fā)展為主線，全面展示學校的發(fā)展歷程與辦學成果，分為序館、歷程館、新校館、專題館四個部分，采用動態(tài)多媒體技術與靜態(tài)展板實物結(jié)合的形式進行展示。
六十二年來，學校不斷傳承創(chuàng)新，搶抓機遇，開拓進取，堅持以“應用技術”為本，不斷強化辦學特色，努力培養(yǎng)高水平應用技術人才。學校堅持融入?yún)^(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展，立足上海，面向長三角，輻射全國，把服務國家和上海市經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略、服務長三角中小城市中小企業(yè)作為自己的責任與擔當。站在新的起點上，回顧歷史，展望未來，學校將繼續(xù)堅持走“特色立校”之路，堅持走“人才強?！敝?，堅持走“協(xié)同發(fā)展”之路。
學校要繼續(xù)弘揚“厚德精技、砥礪知行”的工程師文化，培育打造學科專業(yè)特色，推進人事制度改革，進一步激發(fā)廣大師生的新活力。要積極融入上海建立全球科技創(chuàng)新中心的國家戰(zhàn)略，主動對接地方支柱產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型，全方位構(gòu)建產(chǎn)學研協(xié)同應用技術研究與技術創(chuàng)新體系，提升服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，踐行應用技術大學的社會責任，朝著建設具有國際影響力的高水平應用技術大學目標勇往直前。
半小時的參觀讓我受益匪淺，認識到了先輩們創(chuàng)建科大的艱辛歷程，感受到了做一個科大人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔子的沉重。21世紀是充滿機遇和挑戰(zhàn)的世紀，尤其是我們應技大人要在馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀指引下，擔負起“科教興國”“可持續(xù)發(fā)展”的歷史使命。在“中國夢”中不斷地發(fā)展自己的能力為中國的百年夢獻出自己的一份力量。
為構(gòu)建一個充滿生機與活力，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，為把應技大建設成為特色鮮明的高水平教學研究型大學而努力奮斗。為傳承上海應用技術大學五十余年精神文明的我們，對學校的過去倍感自豪，對學校的現(xiàn)狀感到欣喜，對學校的未來更是充滿了信心。哈佛大學有句名言說到：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我們明天更應該發(fā)奮努力，讓應技大因為曾經(jīng)有過我們而驕傲。我們有責任有義務去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時才會發(fā)現(xiàn)這里是我們夢想開始的地方。我們將以先輩為榜樣，把學習科學文化知識作為首要目標，發(fā)揚傳承“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風和“明德、明學、明事”的校訓，銳意改革、開拓創(chuàng)新，用實際行動為應技大的歷史之墻添上我們濃墨重彩的一筆。
參觀校史館活動心得篇十二
是我在哈理工大學生活學習的第五年，為了深入地了解自己的母校，更加熱愛自己的學校。黨支部帶領我們參觀了校史館，我對自己的學校有了更深層次地了解。
一、我校是一所黑龍江省屬規(guī)模最大的理工科大學，以工為主，理、工、經(jīng)、管、,文、法、哲、教育學等多學科的大學，以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，大力加強國際合作教育，穩(wěn)步發(fā)展成人繼續(xù)教育的多層次、多樣化人才培養(yǎng)體系。,我校被國家教育部評為本科教學水平評估優(yōu)秀院校。
二、學校現(xiàn)有四個教學區(qū)，總占地面積191.92萬平方米；總建筑面積966.6萬平方米；固定資產(chǎn)總值12.42億元；圖書館藏書220余萬冊，中外文期刊約4萬余種?，F(xiàn)有專任教師1396名，其中中國工程院院士1名，副教授以上人員710名；在校全日制學生26898名。
三、學校設有18個學院、4個教學部和4個教學實踐中心，49個本科專業(yè)，51個碩士學位授權學科，11個工程碩士學位授權領域，2個博士學位授權一級學科，14個博士學位授權二級學科，3個博士后科研工作流動站，20個省級重點學科，11個省級重點專業(yè)，5個省級重點實驗室，2個省高校校企共建工程研究中心。，“高電壓與絕緣技術學科”被評為國家級重點學科,“工程電介質(zhì)及其應用技術實驗室”被列為省部共建教育部重點實驗室。
四、為了適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，發(fā)揮人才聚集優(yōu)勢，學校在“以學科建設為龍頭，以教學為中心，以科研為支撐”的發(fā)展戰(zhàn)略方針指導下，組建起44個科研機構(gòu)。從“九五”至現(xiàn)在，共承擔國家基金項目、“863”項目、國家科技攻關項目和省部級科研課題1951項，取得科研成果900項，獲獎項目183項，其中“新型本征半導電高分子壓力、溫度雙參數(shù)傳感器”，榮獲國家技術發(fā)明二等獎。發(fā)表學術論文5770余篇，出版專著386部。學校堅持開放辦學，以東北地區(qū)老工業(yè)基地改造為契機，走產(chǎn)學研一體化的道路，在校區(qū)內(nèi)建立起科研成果孵化基地，推進科技成果轉(zhuǎn)化，與地方政府開展了全面合作?？蒲泄ぷ鞯纳钊腴_展，不但有力地支撐了學科建設，全面提升了學校的整體水平，而且也為黑龍江省的經(jīng)濟建設做出了很大貢獻，為此學校榮獲黑龍江省振興經(jīng)濟一等獎、二等獎和哈爾濱市科技興市先進集體等榮譽稱號。
參觀校史館活動心得篇十三
從一年級到現(xiàn)在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。因此，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，因此現(xiàn)在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有很多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經(jīng)濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開始，為我們的學校做出自身的一份貢獻。例如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的.歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
參觀校史館活動心得篇十四
為了讓全體老師了解學校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學校有了大概的了解，但至于學校發(fā)展中的一些細節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認識學校一個良好的機會。
進入館內(nèi)，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學校二十多年的歷史，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學校各個時期的發(fā)展狀態(tài)，在當時的情況下，我們學校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當憶苦思甜，發(fā)奮圖強！第三階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應用科技學院，這將是是學校發(fā)展歷程中的又一個重要的里程碑！
我們的學校已經(jīng)建校24年，回首往事，這是怎樣的`經(jīng)歷？24個春秋，24個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的應用型本科高校，桃李芬芳，現(xiàn)已成為山西省首所應用型民辦高校。
學院在向著實現(xiàn)“千畝校園、萬人大學”的國家一流民辦院校的。目標邁進的征途上，將堅持奉行以往優(yōu)良的辦學方針和思想，繼續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學理念，加強完善“雙百雙軌”的辦學機制，在大力發(fā)展學院內(nèi)涵建設的同時，緊抓國家教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機，以人才培養(yǎng)為根本，以學制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質(zhì)量為核心，以促進就業(yè)為目標，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術技能人才的新模式、新機制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、城鎮(zhèn)化科學發(fā)展貢獻最大的力量。
通過這次對校史展的參觀，讓我對學校的文化有了更深入的了解，我相信學院會發(fā)展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！
參觀校史館活動心得篇十五
在這個充滿現(xiàn)代化氣息的社會，我們常常會被充斥著各種廣告、明星娛樂等內(nèi)容的快節(jié)奏生活所淹沒，感受不到歷史的沉淀和文化的滲透。然而，在參觀閩西校史館的過程中，我深切地感受到了歷史的珍貴、文化的積淀，深刻認識到了傳承文化的重要性。
第二段：歷史的珍貴
閩西校史館是福建師范大學閩西分校的有機部分，它的建立意味著對于閩西地區(qū)百年教育歷史的回顧和梳理，也是對于師范教育發(fā)展歷程中文化傳承的呈現(xiàn)。在參觀時，我深刻感受到了閩西分校的創(chuàng)立和發(fā)展歷程，以及學校早期教育教學的經(jīng)驗和教育思想，這些都是歷史的珍貴，需要被好好地保留和傳承。
第三段：文化的積淀
閩西校史館中收藏了大量的歷史資料和文化展品，它以豐富、全面的資料、精致、生動的展品為視聽展示手段，通過介紹學校成立以來的歷史和師資力量、留學境況、社會服務等方面，展示了閩西分校百年來所取得的輝煌成就。這些文化積淀，是富有活力的，也是充滿教育價值的，因此，在進行文化傳承和推廣時應讓更多人了解，隨時探索。
第四段：傳承文化的重要性
我們都知道文化的傳承是一個長期而又不斷的過程，需要一批又一批人來堅持和維護。參觀閩西校史館，我深刻認識到傳承文化的重要性。保護文化是保護家國、保護人類共同財富的使命，我們每個人都應當肩負起傳承文化的責任。只有充分認識到文化傳承的重要性，才能更好地把握文化的內(nèi)涵，傳播文化的精髓，讓文化藝術的魅力得以更好的展現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
閩西校史館是一座展現(xiàn)閩西地區(qū)百年教育歷史的博物館，它用鮮活的資料、豐富多彩的展品，勾勒了學校百年發(fā)展歷程，傳承了文化發(fā)展的精華。參觀閩西校史館，我不僅了解了學校的歷史、文化和發(fā)展，更更加深刻地認識到了傳承文化的重要性。在未來的生活中，我會不斷努力，推動文化的傳承和發(fā)展，讓文化在不斷的變革中煥發(fā)出更加持久的光彩。
參觀校史館活動心得篇十六
今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師范大學的校史陳列館。
走進校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現(xiàn)在眼前的是湖南師大的歷史畫卷。“仁、愛、精、勤”這四個打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。
湖南師范大學創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學校現(xiàn)有5個校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領略了歷代師生的風采，為身為師大人而驕傲！
更領略了身為生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史，有許多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的`生科學子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學到先進的科學知識，為走入社會奠定良好的基礎！
參觀校史館活動心得篇十七
作為一所歷史悠久的高等學府，濮陽大學擁有豐富的校史和文化資源。為了更好地了解學校的發(fā)展歷程和校園文化，我近日參觀了濮大校史館。通過這次參觀，我對學校的發(fā)展歷程以及付出的艱辛有了更深入的了解。下面，我將圍繞著參觀濮大校史館的體驗和所得到的收獲，分享我的心得體會。
第二段：濮大的發(fā)展歷程
在參觀濮大校史館的過程中，我了解到濮陽大學的前身是創(chuàng)建于1993年的濮陽師范學校，并于2004年升格為本科高校。校史館詳細地記錄展示了學校自創(chuàng)校以來的各個歷史時期的變遷和發(fā)展。這些照片、文件和實物展品，使我更加深入地了解了學校在不同歷史階段的發(fā)展軌跡。濮陽大學在不斷追求進步的同時，也不忘傳承和發(fā)揚學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，如所倡導的“明德厚學、合作共贏、開拓創(chuàng)新”的校訓，深深感染著每一位步入濮大校門的師生。
第三段：濮大的校園文化
除了學校的發(fā)展歷程，校史館還向我們展示了濮陽大學的校園文化。校史館中的一幅幅畫作和照片，生動地展示了學校的校園生活和校園風景。那些交響樂團、舞蹈隊、話劇團等文藝社團的照片，給我留下了深刻的印象，讓我看到了濮大學子在追求學術的同時，也注重培養(yǎng)藝術素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。而在校史館最引人注目的是毛岸英銅像，它的存在向我們展示了濮大學子們對毛澤東為我們國家和民族所作出的巨大貢獻的崇敬之情。
第四段：個人收獲
通過參觀濮大校史館，我深刻體會到了學校的發(fā)展離不開每一個為學校奉獻過的師生和管理者。他們?yōu)閷W校的發(fā)展默默付出，為培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。在校史館的參觀過程中，我感受到了學校對學生的關懷和培養(yǎng)，也更加珍惜起自己在濮大求學的機會。同時，我也對自己的未來有了更清晰的定位，希望能在未來的日子里，不忘初心，砥礪前行，為學校的發(fā)展和社會進步盡自己的一份力量。
第五段：總結(jié)
通過參觀濮大校史館，我對學校的發(fā)展歷程和校園文化有了更全面的了解。學校的發(fā)展離不開每一個師生的共同努力和付出，我們要珍惜所擁有的一切，并為學校的進步貢獻自己的力量。參觀濮大校史館不僅僅是了解學校的歷史，更是對自己的一次思考和心靈的洗禮。通過這次參觀，我深感學校的輝煌過去和美好未來，也更加堅定了自己在濮大求學的決心和信心。我相信，只要我們踏實求學，勇于創(chuàng)新，相信夢想，就一定能在這片熱土上開啟更美好的人生。
參觀校史館活動心得篇十八
來到x大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自身去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。
我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫(yī)科大學第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘較大的船，船邊有很多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的`名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫來到大學的生活已經(jīng)過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于大連理工那些已經(jīng)埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經(jīng)被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經(jīng)常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。
終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的機會，班里組織團建活動去參觀校史館?？梢哉f去的時候，心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結(jié)，進取，求實，創(chuàng)新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟?；仡欀^往大工涌現(xiàn)出的一批批優(yōu)秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛(wèi)星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發(fā)設計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。
校史館的另一側(cè)，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發(fā)動機到“米格15”戰(zhàn)斗機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。
參觀校史館活動心得篇十九
近日，我有幸參觀了學校的校史館，展覽內(nèi)容涵蓋了學校的發(fā)展歷程、優(yōu)秀校友和重要事件等。在參觀過程中，我深受啟發(fā)和感動，更加了解了學校的輝煌歷史和繁榮發(fā)展，同時也對新疆的多元文化和美麗風景有了更深刻的體會。在此，我將分享我在參觀校史館時的心得和體會。
首先，校史館中展示的學校的發(fā)展歷程讓我感受到了學校在各個時期的不懈努力和不斷發(fā)展的追求。展覽中顯示出學校由一所小規(guī)模的學院逐漸成長為一所在全國有重要影響力的大學的過程，這背后離不開學校師生的辛勤努力和頑強拼搏。我感到非常自豪和驕傲，成為這樣一所富有發(fā)展?jié)摿Φ膶W府的一員。
其次，在了解學校優(yōu)秀校友的事跡后，我對他們的勇氣和追求更加欽佩和敬佩。展覽中介紹了眾多在各個領域有杰出業(yè)績的校友，他們不僅在學術上取得了很高的成就，也在社會上展現(xiàn)出了卓越的才能和領導力。這些校友的故事鼓舞著我們這些普通學生，讓我們相信只要我們勇往直前，不怕困難和挑戰(zhàn)，就能夠在自己的領域取得不俗的成就。
此外，校史館中的重要事件展示給我?guī)砹藢W校和新疆多元文化的更深層次認識。這些重要事件記錄了學校面對困難和挑戰(zhàn)時的不屈不撓和奮發(fā)向前的精神，給予了我們很多啟示和教訓。同時，它也展示了新疆作為一個邊疆地區(qū)的多元文化特點，通過詳細的解釋和照片展示，讓我更加深入了解了新疆的獨特魅力和美麗風景。
最后，在參觀中我感受到了學校領導和全校師生團結(jié)奮斗的決心和信心。展覽中展示的學校的發(fā)展規(guī)劃和未來目標，讓我相信在全體師生的共同努力下，學校一定能夠?qū)崿F(xiàn)更高水平的發(fā)展和更加美好的明天。作為學校的一員，我會倍加珍惜這來之不易的學習機會，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述，參觀校史館使我更加了解了學校的輝煌歷史和繁榮發(fā)展，同時也讓我對新疆的多元文化和美麗風景有了更深刻的體會。我深感自豪和自信，知道只要我們秉持著奮斗和進取的精神，就能夠為學校的發(fā)展和新疆的進步做出自己的貢獻。我相信學校的輝煌歷史和新疆的美麗風景會成為我們不斷前進的動力和信心。
參觀校史館活動心得篇二十
今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師范大學的校史陳列館。
走進校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現(xiàn)在眼前的.是湖南師大的歷史畫卷?！叭?、愛、精、勤”這四個打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。
湖南師范大學創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學校目前5個校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領略了歷代師生的風采，為身為師大人而驕傲！
更領略了身為生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有很多生科院創(chuàng)造的歷史，有很多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的生科學子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學到先進的科學知識，為走入社會奠定不錯的基礎！
參觀校史館活動心得篇二十一
今天我們在校團委學生支部書記的組織下，進行了對校史館的參觀，雖然我在學校已經(jīng)一年半了，可是一直沒有機會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！
我們的學校已經(jīng)建校53年，這是怎樣的經(jīng)歷？53個春秋，53個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了53個不平凡的年頭。通過一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復員轉(zhuǎn)業(yè)，在他們愛國情操的引導下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個荒涼的地方，用自己的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術，只能白白看著，確實使不上力。在這種嚴酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農(nóng)大，為墾區(qū)培養(yǎng)人才，為墾區(qū)建設提供技術上的幫助，就這樣我們的學校誕生了！
我們的學校在各位校長的領導下，發(fā)展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領導讓我的學校變得更加強大。
學校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經(jīng)成為一所具有學士、碩士、博士三級學位的大學。自建校起，辦學區(qū)位條件差就一直影響學校的健康發(fā)展，將學校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗，全力將學校推上一個新的更高的發(fā)展平臺。20xx年1月5日開始動工建設新校，10月20日同學們就進入新學校開始上課，只用了這短短的不到一年的時間，學校遷入大慶市就順利完成。學校乘勢而上，跨越發(fā)展，將學校發(fā)展的更加輝煌！
我們學校已經(jīng)從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現(xiàn)代化大學，現(xiàn)在的八一已經(jīng)具有了現(xiàn)代化的教學器材，學校的環(huán)境氛圍更是讓每一個八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設我們的母校，用我們的一切去建設我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！
參觀校史館活動心得篇二十二
在學生生涯中，參觀校史館是一種令人難忘的體驗。本文將探討參觀英華校史館的心得體會。英華校史館是由較早創(chuàng)辦的一所學?！⑷A中學所建立，它記錄了這所學校數(shù)十年的歷史發(fā)展，以及對于現(xiàn)代教育的探索和挑戰(zhàn)。本文將分析英華校史館對于我們學生的意義以及我們的感悟。
第二段：親身參觀
參觀英華校史館，首先會被巨大的樓柱所吸引。無論樓內(nèi)還是樓外，校史館都嚴謹而富有格調(diào)。在樓內(nèi)，展廳寬敞明亮，墻上掛著英華創(chuàng)建時的照片以及昔日校園的種種。展廳的中心區(qū)域擺放著英華創(chuàng)立時的徽章、執(zhí)照和各種文物等，其中許多被保留至今的物品仍在發(fā)出一絲絲的歷史氣息。站在這座巨大的校史館內(nèi)，仿佛能聽到曾經(jīng)為讓學生們扎根成長而矢志不渝的英華老師們的堅定聲音。
第三段：歷史文化的感悟
參觀英華校史館，我們習得了豐富的歷史知識，并明確了現(xiàn)代教育的價值。在校史館中，我們可以看到英華在漫長歲月中所取得的辛勤勞動和卓越成就，也可以看到它所面臨的各種挑戰(zhàn)。我們可以從中吸取歷史的智慧和勇氣，相信自己必然能夠堅持走出自己的人生之路。
第四段：教育價值的思考
英華校史館不僅是歷史的記錄，同時也是對于今后教育的一種思考和遺產(chǎn)。學校文化和歷史是教育的載體，每個學生都該對此負責任。我們需要在珍視歷史成就的同時，明確當前教育善治的必要性和重要性，知曉教育之路的前行方向。我們還可以從中探討教育領域的當前問題并提出解決方案。
第五段：總結(jié)
參觀英華校史館讓我們學生收獲頗豐。英華校史館在為人們開拓國民教育而努力的過程中，為自己也種下了根，并將自己的價值觀傳遞給學生。參觀英華校史館，能讓我們認識到校史館是學校的靈魂所在，變得更加珍惜校史館的珍貴財富，并將學生在未來青年中播下這份珍貴的遺產(chǎn)。感謝英華校史館帶給我們的美好回憶，相信在我們的教育生涯中，也必將為更多的人做出貢獻。