寫心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并改進自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處。寫心得體會時，可以用簡潔的語言表達自己的核心思想和觀點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇一
六月十七日至廿一日，我參加了清華大學(xué)——臨西縣中小學(xué)校長管理能力提升高級研修班，五天的學(xué)習(xí)生活，對清華精神和清華文化有了深刻的認識和了解，聆聽了七位專家的講座，開闊了視野，豐富了知識。參觀了北京市的三所中小學(xué)，感受了臨西教育與首都教育的差距和不足。五天的所見、所學(xué)，所思和所得，匯成一句話，這是一場思想和知識的盛宴。
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踏入清華校園，和清華學(xué)子一樣吃在食堂，住在紫荊公寓，體會清華學(xué)子的學(xué)習(xí)生活緊張有序、充實快樂。從清晨到夜晚的課余時間，我?guī)缀踝弑榱饲迦A校園，零距離感受了百年名校的歷史底蘊和美麗。研修班的學(xué)習(xí)感受了不一樣的學(xué)習(xí)生活，從開班典禮、到班主任帶領(lǐng)下每天的晨讀、引課、結(jié)課；從班主任黃蕾老師帶領(lǐng)學(xué)員參觀清華校園時對每一處的講解，到校史室對百年清華發(fā)展史的介紹如數(shù)家珍；從團隊建設(shè)的logo設(shè)計、學(xué)習(xí)分享，到學(xué)習(xí)匯報和文藝表演，結(jié)業(yè)典禮上班主任老師對研修班學(xué)習(xí)生活的全面回顧和總結(jié)。每一個環(huán)節(jié)讓人難忘，讓人感受成長、感覺快樂。五天的學(xué)習(xí)時光是短暫的，但我們愛上了清華，深深地記住了清華大學(xué)“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，深深地感受到了“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的清華學(xué)風，我們還牢牢記住了一句話——聽話、出活。言簡意賅，通俗易懂。學(xué)習(xí)結(jié)束、意猶未盡，戀戀不舍。
五天的學(xué)習(xí)，我們聆聽了七位專家的精彩講座。有基礎(chǔ)教育管理工作的劉飛、任煒東和王建宗三位中小學(xué)校長，有從事基礎(chǔ)教育研究的汪志廣研究員，有百家講壇主講人李清泉教授，有演講大師李真順老師，還有年過古稀的清華大學(xué)張學(xué)政教授。他們從課程改革、核心素養(yǎng)、學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長、國學(xué)教育、語言藝術(shù)、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)等不同領(lǐng)域為我們提供了一場思想和知識的盛宴。教授們的課少有晦澀深奧難懂的理論，多是來自社會、政治和生活中的現(xiàn)實，詮釋的是鮮活的思想和理念。老師的精辟見解與精彩發(fā)揮，源于其“術(shù)業(yè)有專攻”，本身具有淵博的知識底蘊，獨立的思考與豐富的閱歷。具有多年公眾演說、語言教學(xué)、播音教學(xué)經(jīng)驗，培訓(xùn)過數(shù)萬名講師、主持人、播音員、領(lǐng)導(dǎo)干部；邏輯清晰、內(nèi)容生動、音色優(yōu)美、字正腔圓，撼人心魄！此次有機會能親自坐在臺下聆聽先生的報告，深感其治學(xué)之嚴謹，思維之縝密，更深刻地感受其以多年的生命積淀為基礎(chǔ)，以扎實的功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語循循善誘，令人佩服。而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷，真是“不服不行”。而張學(xué)政、李清泉等專家，同樣是各自領(lǐng)域的頂尖權(quán)威，他們的精彩講課都給我們留下了深刻印象。
學(xué)習(xí)期間，清華大學(xué)組織我們參觀了三所中小學(xué)。門頭溝小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，是三所學(xué)校布局調(diào)整合并在一起的學(xué)校，他們以信息技術(shù)教育為突破口，幾年的探索實踐，把一所默默無聞的農(nóng)村小學(xué)打造成了全國知名的信息技術(shù)示范學(xué)校。清華附小是全國基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校，他們開展的核心素養(yǎng)導(dǎo)向下主題教學(xué)研究取得了豐碩成果。廣渠門中學(xué)是全國第一家宏志班的創(chuàng)建者，他們的學(xué)校文化建設(shè)給參觀者留下了深刻的印象。
參觀結(jié)束后，留給我們的是深深的思索。對標首都的基礎(chǔ)教育，我們的差距在哪？我們的出路又在哪？我認為，我們應(yīng)從以下三個方面入手：
一、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，自身的管理能力和水平要提高，要有創(chuàng)新意識和敢為人先的思想。
二、要立足學(xué)校實際，找準學(xué)校發(fā)展點。我縣現(xiàn)在開展的語文主題學(xué)習(xí)和八德教育都是不錯的嘗試和探索。
三、要從課程建設(shè)、教師專業(yè)成長和教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面，提高和完善學(xué)校管理。堅持立德樹人的辦學(xué)方向，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，努力辦好群眾滿意教育。
五天的學(xué)習(xí)時間是短暫的，但這次清華園學(xué)習(xí)卻將永遠留在我的記憶中，潛移默化地影響我今后的生活和工作。行勝于言，重在實干。我們要把實干成為自己的自覺追求，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的工作作風，重在實踐，重在實干，重在落實，把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，讓學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的基本需求，不斷提高學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力，讓自身的發(fā)展與成長真正成為工作的成效！牢記開學(xué)典禮上戴清華大學(xué)?；諘r的莊嚴宣誓：進了清華門，就是清華人，把這種平等與自豪感化作動力，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績?。?BR> 復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇二
作為我市第45期青年干部培訓(xùn)班成員之一，我有幸來到復(fù)旦大學(xué)進行為期一周的學(xué)習(xí)?！叭赵鹿馊A，旦復(fù)旦兮”，復(fù)旦大學(xué)作為全國知名的百年高校，它的博學(xué)，它的文化底蘊可以說是悠久，源遠流長。走進復(fù)旦，我慢慢體會到了“博學(xué)而篤志，切問而近思”的真正含義，5天親身體驗，耳濡目染，感受著復(fù)旦人“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風。優(yōu)美的校園，博學(xué)而儒雅的導(dǎo)師，深厚的文化底蘊和氣息，無一不激發(fā)我對知識的渴望，對博學(xué)的感知和對無限星空的仰望。通過復(fù)旦教授精心的授課，我深受教育，所學(xué)、所獲、所悟受益終身。
一、課程設(shè)置科學(xué)精心，師資力量超強。本次學(xué)習(xí)共設(shè)置了11個專題講座和2個現(xiàn)場教學(xué)，主要課程有《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《齊家與治國》、《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》、《上海自由貿(mào)易實驗區(qū)運行一年的回顧與未來展望》、《區(qū)域資源和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式創(chuàng)新》、《全面推進依法治國的戰(zhàn)略選擇——十八屆四中全會精神解讀》等，內(nèi)容豐富，涉及面廣大，既有傳統(tǒng)國學(xué)，也有現(xiàn)代管理學(xué)，既有宏觀方面政策分析研究，還有有針對性的在新形勢下工作方法思考，既立足國內(nèi)改革現(xiàn)狀，也放眼世界發(fā)展方向。本次培訓(xùn)的授課老師不但有復(fù)旦本校的知名教授，也有上海市委黨校的知名教授，他們是代表了國內(nèi)本行業(yè)里的一流水準，通過深入淺出并結(jié)合實例的解讀讓我們很容易接受，學(xué)習(xí)效率大大提高。
二、開拓了視野，拓展了思路。這次培訓(xùn)很多課程內(nèi)容很新穎，給我留下深刻印象的是第一次課黃興華博士的《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》，我平時大多學(xué)習(xí)的都是西方的現(xiàn)代管理學(xué)，而黃博士卻完全從中國七千年悠久文化入手，并結(jié)合古往今來的實例來講解領(lǐng)導(dǎo)力，使我耳目一新，觸動很大，感覺他的觀點更符合中國的實際，在工作中更實用可行。百家講壇最年輕的主講人復(fù)旦大學(xué)歷史系的姜鵬教授，以漢代霍光為例講解了《齊家與治國》，我們通常理解“齊家治國”是“治國必先齊其家者，其家不可教，而能教人者，無之”即“欲治其國者，先齊其家”，通過姜教授講解我讓我們理解能治國者不一定能齊家，提醒我們每一位年青干部在做好人民公仆的同時也要注意管理好自己的家庭，這才是真正的擔當。
三、不斷創(chuàng)新，是上海最大特色。創(chuàng)新是我此次學(xué)習(xí)最大體會，上海一直是我國改革開放的排頭兵，先行者?，F(xiàn)在我國最大的改革探索正在上海進行，即中國上海自由貿(mào)易實驗區(qū)的設(shè)立，周慧敏老師為我們詳細解析了上海自貿(mào)區(qū)的成立背景，運行狀況，通過現(xiàn)場教學(xué)親身體會自貿(mào)區(qū)的四大創(chuàng)新，即投資便利化的.創(chuàng)新，重事中事后監(jiān)管的管理創(chuàng)新，金融制度創(chuàng)新，貿(mào)易便利化業(yè)態(tài)創(chuàng)新，國務(wù)院設(shè)立自貿(mào)區(qū)根本目的是為全面深化改革和擴大開放探索新途徑、積累新經(jīng)驗，以便再推廣；通過參觀上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的成功案例——8號橋、田子坊，結(jié)合吳明智老師的講解，讓我真正體會到什么是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，明白哪里有創(chuàng)意哪里就必定有技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟增長，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為財富最重要來源。不管是近三十年來的改革開放，還是現(xiàn)在新的探索，無不體現(xiàn)了上海人的勇于“創(chuàng)新”精神。創(chuàng)新是一個民族和國家發(fā)展的靈魂，創(chuàng)新不僅是世界發(fā)展主題，也是我們實現(xiàn)“中國夢”的必由之路。合肥正處于打造“大湖名城，創(chuàng)新高地”起步階段，我們既要學(xué)習(xí)上海在應(yīng)對國際國內(nèi)環(huán)境變化的創(chuàng)新之舉，更要充分發(fā)揮我們的科教資源和國家大力發(fā)展長三角地區(qū)把合肥作為副中心的機遇，要創(chuàng)新思路，敏銳發(fā)現(xiàn)新問題，果斷破解新問題，搶占新機遇，實現(xiàn)新發(fā)展，提升我市的國際化水平。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)增長了知識，提升了能力，增強了自信，強化了大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識。對我一個年青干部來說，今后要不斷增強能力危機感和學(xué)習(xí)緊迫感，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，并把學(xué)習(xí)的知識運用到工作實踐中，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，不斷提升履職能力，為打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”作出應(yīng)有的貢獻。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇三
為期兩周的復(fù)旦大學(xué)理論培訓(xùn)結(jié)束了，我感觸很多，既學(xué)到了新的理論知識，又開闊了眼界，增長了見識，感受到了壓力。下面我談?wù)勥@兩周來學(xué)習(xí)的體會：
首先要感謝公司主管部門領(lǐng)導(dǎo)及黨校老師的精心安排，可以說這次學(xué)習(xí)內(nèi)容非常充實。內(nèi)容有：《西方經(jīng)濟學(xué)》、《國際宏觀經(jīng)濟預(yù)測和分析》、《國際金融》、《心理學(xué)》、《管理與科學(xué)決策》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟》、《中國經(jīng)濟形勢與財政金融政策》等，并且許多知識是貫穿在一起的。
學(xué)校為每門課程配置了著名教授，教授們理論結(jié)合實際的精彩講解，使我們大開眼界，所以雖然學(xué)習(xí)任務(wù)如此之重，但在不經(jīng)意中兩周時間就過去了。身處學(xué)習(xí)氛圍濃厚的復(fù)旦校園，也使我們感受到了知識的匱乏，激起了我們加強學(xué)校、追求知識的熱情。在復(fù)旦期間，晚間我經(jīng)常流連于書店，尋找著適合于自己的管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)書籍，并購買了10多冊，每天臨睡覺之前還看上幾段。
這是我第三次參加公司的青干班學(xué)習(xí)了，第一次是1993年10～11月在公司黨校“第三期青年干部理論培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，并被評為優(yōu)秀學(xué)員，第二次是20xx年3-5月參加了復(fù)旦大學(xué)“第七期攀鋼青年干部培訓(xùn)班”。
前兩次的學(xué)習(xí)對提高我的理論素養(yǎng)和管理知識也起到了非常大的作用，但遺憾的是，學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后，沒有將所學(xué)到的知識與工作實踐相結(jié)合，真正地運用到實際工作當中?，F(xiàn)在深究其原因：一是自己沒有真正從深層次上去理會管理學(xué)等知識的精髓與效用，以為懂得了這些知識就行了，殊不知理論脫離了實踐就是枉然，這就應(yīng)驗了那句話，叫做“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足”;二是自己沒有用發(fā)展的眼光來看待和分析事物，還沒有一種主動意識與危機意識，自己就負責那么一個小部門，反正單位的管理費用有保障，工資有保障，大家都依賴于吃大鍋飯，工作方式也是程序化、模式化了的，自己沒有太大的壓力，并不需要運用到那么多管理知識。
在今天我重新來審視自己當初的觀念，簡直就是對工作不負責任的態(tài)度，也沒有遠大的理想和抱負。在今天我再來重新審視自己的過去，許多地方就是沒有按照領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)知識和方法去做工作，比如沒有充分授權(quán)，對許多事情都大包大攬，沒有完全調(diào)動起下屬的積極性;沒有走群眾路線，在處理有些工作時，不是先征求大家的'意見，充分發(fā)揮出團隊的作用;總的來說，還是存在許多青年干部都有的主觀、浮躁、急于求成的通病。現(xiàn)在想來，我們要隨時隨地戒驕戒躁，時刻做到自我反思自己，要將群眾的意見看作要求，走群眾路線，充分發(fā)動群眾。
當前，在攀鋼規(guī)模擴張、做大做強和主輔分離、輔業(yè)改制的新形勢下，我們必須要建立一種危機感和責任感，重新自我認識與定位，肩負起攀鋼做大做強所賦予我們的責任和使命，將“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾公認擁護”定位成我們的1、拓展了思維，開闊了視野。在復(fù)旦，教育資源豐富，各種學(xué)術(shù)流派叢生，觀點互相碰撞。有的教授在講課時，既講自己的一家之言，又介紹其他流派的觀點，使我們對同一個問題能從多個角度去觀察、剖析，思維更加開闊。傅杰教授給我們講《論語》對中國文化的影響專題時，他沒有把孔子治國安邦的大道理一套一套的講授給我們，而是通過《論語》與儒學(xué)、《論語》與成語、《論語》與人名、《論語》與書名等的講解和考證，把《論語》在中華民族文化發(fā)展中的地位和影響力講清了，說透了。
2、增長了才智，更新了知識。我們帶著困惑而來，帶著渴求而來，帶著希冀而來。課堂，我們聆聽專家教授的精彩演講，與他們分享最前沿的學(xué)術(shù)成就和理論成果;課間，我們虛心請教，尋求良方，破解現(xiàn)實工作、生活、學(xué)習(xí)中的難題。專家教授在深入淺出、行云流水之中，化難題于無形。通過吸納、消化、反思專家教授們的觀點或主張，促使自己尋找解決統(tǒng)計工作中的主要矛盾和突出問題的新思路、新方法。
1、學(xué)習(xí)與思考。通過參加這次高級研修班的學(xué)習(xí)，我充分認識到了自己理論知識的短缺，實踐經(jīng)驗的不足。平日里的工作繁雜而瑣碎，加上自我學(xué)習(xí)的意識不強，造成了學(xué)習(xí)的無目的性、無規(guī)劃性，閱讀只限于日常的報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)觀點，實效性不高，也缺乏系統(tǒng)性思考。這次培訓(xùn)的收獲也絕不僅僅是專家教授傳授給了我們哪些知識，重要的是通過專家的引領(lǐng)，讓我們靜下心來對某些問題開始進行深入的思考。
2、敬業(yè)與作為。在本次研修班的學(xué)習(xí)中，各位專家教授敬業(yè)、立業(yè)的精神，給我以很大的啟示。我感到這些專家教授雖然性格各異、閱歷不同，但有一點是相同的，受大家歡迎的老師，都有著飽滿的工作熱情，精深的專業(yè)知識，個性化的授課風格，他們非常的敬業(yè)、精業(yè)，都在本學(xué)科領(lǐng)域造詣頗深，可以源源不斷地將個人獨到的學(xué)術(shù)見解傳達給學(xué)生,服務(wù)于社會。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。今天，我們拓展了思維，增長了才智。明天，我們將帶著這些美好的回憶和收獲重返統(tǒng)計崗位，踐行“三個提高”，為加快統(tǒng)計發(fā)展，在“提質(zhì)、提速、提效”上做出新努力，實現(xiàn)統(tǒng)計工作的新突破。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇四
復(fù)旦復(fù)旦，旦復(fù)旦。巍巍學(xué)府，文章煥。日月光華，同燦爛。一曲深沉莊嚴，恢宏絢麗的復(fù)旦校歌又一次在復(fù)旦大學(xué)校區(qū)奏響，此時此刻鼓樓區(qū)第二期社區(qū)主干培訓(xùn)班在簡短、莊重中拉開序幕。
鼓樓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對注重人才培養(yǎng)可謂煞費了苦心，作為鼓樓區(qū)社區(qū)書記的一分子，頓時感到高昂激越，豪情萬丈。隨著社會發(fā)展進入加速的階段，社區(qū)在城市管理中的作用越來越重要，也只有不斷學(xué)習(xí)才能順應(yīng)時代發(fā)展的需求。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)實際上是區(qū)委對于我們今后如何開展創(chuàng)新社會管理的課題寄予厚望，提出更高更新的要求。為此，也堅定了我干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
九位名師厚實、精湛的講課藝術(shù)，學(xué)貫中西、幽默風趣、侃侃而談，令人贊5嘆。《社會管理創(chuàng)新》《上?；鶎由鐓^(qū)黨建的社會環(huán)境及挑戰(zhàn)》《新形式下的社區(qū)群眾工作》等課程具有較強的可操作性。我們實地查看了上海桃園社區(qū)“睦鄰點”的建設(shè)情況，通過“老爸爸聊天室”、“老娘舅”、“好姐妹”等睦鄰點來推進社區(qū)群眾文化生活的健康向上、蓬勃發(fā)展。
南京市西霞區(qū)仙林街道建立網(wǎng)格化辦公機制，將90名街道干部的“辦公室”設(shè)在網(wǎng)格，佩戴統(tǒng)一工作牌，黃馬甲，每日至少巡查兩次，每月上門服務(wù)一次，明確網(wǎng)格職責，把加強和創(chuàng)新社會管理作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內(nèi)容，探索實踐網(wǎng)格化新型社會管理模式，形成全社會共管共治的格局。
不難看出這些街道社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)花費不少氣力研究探索出這些先進經(jīng)驗，先進的經(jīng)驗是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的，但在我看來，各個地域的政治、經(jīng)濟、地理人文不同，居民生活環(huán)境，生活習(xí)慣也不同，他們雖然做很好很成功，但不一定就適合錦江。倒是濰坊街道李國弟書記的`慷慨陳詞給了我很大的啟發(fā)，濰坊街道地處上海金融貿(mào)易區(qū)，是上海均價最高的樓盤，更是最富有的人群棲身之地，號稱濰坊街道的“小聯(lián)合國”，而錦江社區(qū)居住的居民也多是企業(yè)家，外籍友人與濰坊有著共同點，居民住房寬敞，生活條件優(yōu)越，但物質(zhì)生活富裕并不代表生活快樂。
他們對精神生活的需求更高于物質(zhì)生活的需求。如何提升高檔社區(qū)和諧的鄰里關(guān)系是我們面臨的新課題，錦江社區(qū)現(xiàn)有17支文藝隊伍，群眾文化相對活躍，并發(fā)揮老專家、老教授、老干部的作用，帶動了群眾文化生活，而由于開展一次大型活動都需要花費相當大的經(jīng)費，因為經(jīng)費問題無法使文化生活提升到更高的層次。我們將整合融僑物業(yè)公司的資源，形成資源共享、活動共辦的格局，在人力、物力、財力上物業(yè)公司給予經(jīng)費投入，打造“融僑文化俱樂部”進一部提升群眾的文化生活，使居民與社區(qū)物業(yè)關(guān)系更加緊密。
結(jié)合封閉式高檔住宅小區(qū)的特點，今年我們提出了“網(wǎng)上潮流親為民，信息服務(wù)送萬家”的服務(wù)宗旨，打造融僑錦江便民網(wǎng)，并通過錦江網(wǎng)上商城實現(xiàn)社區(qū)居民便利不出家門，希望這項創(chuàng)新能給我的居民提供輕松、快捷高品質(zhì)的生活。
總之通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、交流對社會管理創(chuàng)新有了更深的認識，在異地學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一種切實有效的學(xué)習(xí)形式，排除了很多干擾因素才能靜下心來認真學(xué)習(xí)，達到很好的學(xué)習(xí)效果。博學(xué)而篤志、切問而近思的復(fù)旦校訓(xùn)，也將激勵著我6以率直謙虛的態(tài)度向前邁進，為幸福鼓樓的建設(shè)貢獻自己智慧和才干。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇五
市立醫(yī)療集團于20xx年7月在復(fù)旦大學(xué)舉辦了為期七天的干部管理能力培訓(xùn)班，本人有幸參與其中，獲得了難能可貴的學(xué)習(xí)機會。老師們從醫(yī)療衛(wèi)生改革與公立醫(yī)院發(fā)展、干部的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、現(xiàn)代醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)與滿意度建設(shè)等方面進行了精彩的講解，讓大家受益匪淺。在這里我想談?wù)勱P(guān)于提高青年中層干部領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的個人見解。
自集團成立以后，越來越多的青年職工走上中層管理崗位，為集團的干部隊伍增添了新的活力，為加快推進醫(yī)療改革和醫(yī)院建設(shè)作出了較大的貢獻。然而在復(fù)雜多變的新形式和日益繁重的新任務(wù)面前，一些青年干部的自身素質(zhì)還不能完全適應(yīng)客觀需要，在現(xiàn)實的工作中，有一些負責具體操作的青年中層干部認為：“領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是針對集團領(lǐng)導(dǎo)講的，上面怎么說我們怎么做?！边@種認識是不對的，事實上，沒有執(zhí)行力就沒有領(lǐng)導(dǎo)力。那么如何提升青年中層干部的執(zhí)行力，以便更好地貫徹落實集團黨委、醫(yī)院的決策呢?應(yīng)從以下幾個方面入手：
常聽到有的干部說：“我有想過解決問題的辦法，但總覺得使不上勁?！边@種現(xiàn)象在一定程度上反映了干部的“儲備知識”不夠用，從而導(dǎo)致執(zhí)行力不強。
作為青年干部更要趁著年輕時候的好記憶力，多加強文化知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，可采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方法，充分掌握必要的業(yè)務(wù)知識，更好改善工作方法，才能使工作做起來得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)質(zhì)量越高，應(yīng)變能力就越強，執(zhí)行力提高就越快。
俗話說“天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實”。務(wù)實是衡量干部工作態(tài)度、方法、成效的重要標準。光有學(xué)習(xí)是不夠的，要把知識化為實踐，才能實現(xiàn)知識價值。青年干部要發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到三勤：“口勤、手勤、腳勤”?！翱谇凇笔欠e極向廣大職工宣傳集團的.改革方向和醫(yī)院的相關(guān)政策。不能上級開會宣傳政策，到中層干部這一塊就被“貪污”了，普通職工始終不知道，不了解。“手勤”就是要多動筆，養(yǎng)成動手記、動手寫、動手做的好習(xí)慣。
客觀記錄所在科室或者部門反映的問題和要求，解決一件劃掉一條，做到“事事有落實，件件有回音”。勤于總結(jié)，形成經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提高駕馭工作的能力。“腳勤”要多到自己管轄部門和科室走訪，了解下屬在現(xiàn)實工作中面臨的困難，并樂于幫助解決實際困難。真正和群眾交朋友，密切干群關(guān)系，樹立良好的干部形象。
美國著名成功心理學(xué)大師希爾博士有句名言：“真正的領(lǐng)導(dǎo)能力來自讓人欽佩的人格”。我相信大家有過這種感受，就是同樣的條件，同樣的事情，不同的領(lǐng)導(dǎo)去執(zhí)行會有不同的效果，這就是人格魅力在起作用。黨的十七大報告指出：全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、做表率。青年干部的表率做好了，良好形象樹立起來了，執(zhí)行力自然也會提升。首先要不斷增強自信心，作為新時期的青年干部，要相信自己的力量，堅定自己的信念，塑造樂觀向上，博學(xué)多才的干部形象。其次要增強工作魄力，在自己職責范圍內(nèi)的事該表態(tài)的表態(tài)，不要含糊其辭，更不能推過諉責。最后要樹立良好的形象，加強道德修養(yǎng)，保持嚴謹作風，經(jīng)受住權(quán)力、金錢、物質(zhì)的考驗。
當前，全國正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展階段，公立醫(yī)院改革已進入深水區(qū)。各種深層次的矛盾凸顯，給改革帶來了挑戰(zhàn)，這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，從思想和學(xué)識上跟得上時代發(fā)展，適應(yīng)時代變革，不斷提高駕馭工作的能力，為我們集團健康茁壯成長貢獻自己的智慧和青春。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇六
回首過去的幾天，我有幸參加了復(fù)旦培訓(xùn)，這是一個珍貴的學(xué)習(xí)機會，不僅讓我收獲了知識，還讓我對自己有了更深入的認識。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)期間的體會和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
復(fù)旦培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了諸如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團隊合作等方面的知識與技能。通過聆聽專家的講座，我學(xué)習(xí)到了許多實用的方法和技巧，例如如何有效地管理時間、如何建立良好的團隊關(guān)系等。這些知識不僅對我個人的成長有著重要意義，也將在我未來的工作中發(fā)揮重要作用。
第三段：自我認知
復(fù)旦培訓(xùn)不僅讓我獲得了知識與技能，更重要的是讓我對自己有了更深入的認識。通過各種實踐和案例分析，我意識到了自己在某些方面的不足和不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在處理人際關(guān)系時有些拘束，缺乏主動溝通的能力。這種自我認知讓我認識到了自己的不足，并開始主動進行自我調(diào)整和學(xué)習(xí)，以提升自己的能力。
第四段：團隊合作
作為一個培訓(xùn)中心的學(xué)員，我更深刻地理解了團隊合作的重要性。在復(fù)旦培訓(xùn)期間，我們被分配到不同的小組，并與組員們共同完成各種任務(wù)和項目。通過與他人的緊密協(xié)作和交流，我意識到一個成功的團隊不僅需要每個成員的努力和奉獻，更需要團隊內(nèi)部的合作和協(xié)調(diào)。每個人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相傾聽和尊重，才能在團隊中取得優(yōu)秀的成績。
第五段：培訓(xùn)心得
復(fù)旦培訓(xùn)讓我受益匪淺，我所學(xué)到的知識和技能將對我的個人發(fā)展和職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。此外，與其他優(yōu)秀的學(xué)員一起學(xué)習(xí)，我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在未來的工作中，我將運用所學(xué)知識和技能，不斷提升自己的能力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過參加復(fù)旦培訓(xùn)，我收獲了知識、技能和自我認知，更加深刻地理解了團隊合作的重要性。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加自信和積極面對未來的挑戰(zhàn)，并希望能在自己的職業(yè)生涯中取得更大的成就。我相信復(fù)旦培訓(xùn)將成為我人生中的一寶貴經(jīng)驗，并永遠銘記在心。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇七
近期我有幸參加了一次由復(fù)旦大學(xué)組織的培訓(xùn)班，這是一次難得的學(xué)習(xí)機會。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識的提升，還深刻體驗到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的喜悅。以下是我對這次培訓(xùn)的體會和心得。
首先，這次培訓(xùn)給我?guī)砹诵碌闹R和見識。復(fù)旦大學(xué)作為一所國內(nèi)頂尖高校，以其卓越的學(xué)術(shù)實力和豐富的教學(xué)資源聞名于世。在培訓(xùn)課程中，我得以親身感受到復(fù)旦的教學(xué)水平之高。專業(yè)的老師們深入淺出地講解了最前沿的學(xué)術(shù)理論和實踐案例，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。這些新的知識和見識讓我受益匪淺，為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，這次培訓(xùn)讓我意識到學(xué)習(xí)的快樂和成長的喜悅。在培訓(xùn)班里，我結(jié)識了來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)子，他們的聰明才智和勤奮努力都給我?guī)硪环N互相激勵的動力。我們一起研討問題、交流經(jīng)驗、共同進步，這種學(xué)習(xí)的過程讓我感到樂在其中。而且，每當我掌握了一個新的知識點或者解決了一個難題，我都會有一種成長的喜悅。這種快樂和喜悅激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱愛，讓我更加堅定地走上了不斷學(xué)習(xí)和進步的道路。
同時，這次培訓(xùn)讓我認識到了自身的不足和需要努力的方向。在和優(yōu)秀的學(xué)子交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識面相對狹窄，掌握的技能也相對有限。這讓我深刻意識到自身的不足，并意識到自己需要加倍努力去補充和提升。通過這次培訓(xùn)，我明確了自己接下來的學(xué)習(xí)目標，并制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃。我相信只要不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠填補這些不足，讓自己變得更加優(yōu)秀。
此外，這次培訓(xùn)也讓我感受到了團隊合作和交流的重要性。在培訓(xùn)班里，我們不僅僅是獨自學(xué)習(xí)和思考，還要主動參與團隊討論和合作項目。通過和團隊成員的交流和合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點，學(xué)會了與人合作和協(xié)調(diào)，學(xué)會了團隊意識和團隊的力量。這些都是在以后的學(xué)習(xí)和工作中非常重要的素質(zhì)，我深感受益匪淺。
最后，這次培訓(xùn)讓我更加堅定了追求卓越的信念。在與復(fù)旦大學(xué)的老師和學(xué)生交流的過程中，我感受到了他們的敬業(yè)精神、求知欲和追求卓越的決心。這種積極向上的態(tài)度和追求卓越的精神讓我深感啟發(fā)和震撼。我決心要學(xué)習(xí)他們的精神，不斷追求卓越，在自己的領(lǐng)域里取得更好的成績和更深的發(fā)展。
綜上所述，這次復(fù)旦培訓(xùn)給我?guī)砹诵碌闹R和見識，讓我體會到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的喜悅，認識到了自身的不足和需要努力的方向，感受到了團隊合作和交流的重要性，更加堅定了追求卓越的信念。我相信通過這次培訓(xùn)，我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績和更大的發(fā)展。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇八
本次培訓(xùn)，課程豐富，實用性強，而且采取了理論教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的有效模式，既補充了校長們理論高度不夠的短板，又親身體會了南部發(fā)達地區(qū)學(xué)校教育的新思想新理念，很受感觸。
任勇教授的《師者：做更好的自己——專家型校長的思考》，讓每一位學(xué)員很快意識到自身的差距有多大。任勇，全國名校長，特級教師，他像一面鏡子照出我們自身努力的方向：名校長到底“名”在哪里？我們和專家型校長的距離有多遠？一個個問題，讓我們久久沉思，我們是該把自己人生目標在聚焦一下！鄒開煌教授《中小學(xué)校本課程開發(fā)方向與思維》，讓我們對陶行知先生的教育理念再梳理，再認識。
徐琪教授的《一帶一路與中俄關(guān)系》，拓寬了我們的知識視野，而對于開設(shè)俄語課程的我校又增添了新的指導(dǎo)平臺。課余時間，我添加了徐院長的微信，把我們學(xué)校俄語教學(xué)的做法推介給了廈門大學(xué)外語學(xué)院，徐琪副院長非常驚訝，贊揚我們縣級中學(xué)的國際視野超乎了她的想象。傅興春教授的《人工智能時代與教育教學(xué)形態(tài)展望》，讓各位校長非常感興趣，科技創(chuàng)新是未來教育發(fā)展的動力，接受新科技是校長的必備能力。章立軍教授的《關(guān)于校長的專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的若干問題》理論與實例高度融合，講授有激情，給每位學(xué)員注入自信的力量。
專家們的授課，讓我再一次認識到，學(xué)無止境，向書本學(xué)，向身邊榜樣學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，學(xué)中有反思，反思就有進步。反思過去的自己，尋找未來的方向也是一種自我革新，催促自己不斷成長。我們是教育人，心中有著對教育的深深情懷，一周學(xué)習(xí)成果，將在這份情懷的營養(yǎng)下在教育的土壤中不斷生根發(fā)芽、茁壯成長！
還要繼續(xù)談到任勇校長。任勇校長是廈門一中的原校長，他講課中一次次地強調(diào)廈門教師的學(xué)習(xí)生態(tài)好，他的成長經(jīng)歷更能讓我們感受到了這一點。課堂上，他分享了自己的“育己”之道：天天學(xué)習(xí)，天天進步；終身學(xué)習(xí)，終身受益；自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展。他的成長之路走的極為踏實，從普通教師到骨干教師，到名師，到校長到名校長，到教育局長，直至今天成長為知名學(xué)者，在他的成長之路上，值得我們敬畏的是他對知識的執(zhí)著追求，他的滿屋書香，他的淵博才識，他的勤奮耕耘……他在國家級省以上刊物發(fā)表各類文章690余篇，68篇論文或省級以上學(xué)術(shù)獎勵，出版專著102本，他的每一步都提醒我們?nèi)松芬非笞吭?，每一步都要踩得扎實?BR> 他的成長經(jīng)歷告訴我們，作為老師，重要的是要有一顆開放、細膩和敏感的心，善于去捕捉教育生活中那些有意味的現(xiàn)象和事例，并用心品味。任勇校長說校長要成為“首席學(xué)習(xí)者”，校長學(xué)習(xí)的程度決定著學(xué)校發(fā)展的高度，高學(xué)習(xí)力的校長是學(xué)校發(fā)展的時代要求；校長應(yīng)該是讀書人，校長不讀書，學(xué)校就會平庸。
任勇校長談到的學(xué)習(xí)生態(tài)，我們在一周的學(xué)習(xí)和參觀中得到了深深的體會：在所考察的學(xué)校內(nèi)我們沒有直接接觸到任何一位學(xué)校校長（這一點和北方有所不同），但所到之處，我們從中層干部的舉止言談中深深地感受到校長的管理思想所在，無論是校園環(huán)境還是課程的開設(shè)，無論是課堂上的師生表現(xiàn)還是課下的交流切磋，都體現(xiàn)了教育新理念的細微滲透：以人為本，以生為本，學(xué)無止境！
身處廈門大學(xué)，心靈在鳥語花香、綠樹成蔭、碧波蕩漾的美景中頓悟。陳嘉庚先生的愛國情懷，讓廈門大學(xué)擁有偉大醇厚的豐富內(nèi)涵；廈門的集美學(xué)村、廈門一中都是一部部教育家的愛國史集，讓每一位學(xué)習(xí)者駐足沉思。有人說：“校長是家不是官，校長是家不是匠，校長是家不是神，校長是家不是商?！毙ｉL只有把自己定位在教育家這個目標上，才能辦本真的教育，才能脫離官氣，不做教書匠，不被神話，遠離商氣。
校長怎樣才能擁有教育家的情懷？有人用“和”說，人格和美，管理和順，教育和雅，校園和諧；有人用“八字”說，博學(xué)、大愛、悟性、獨立；有人用“四要”說，要有哲學(xué)根基，要有深厚的文化底蘊，要有專業(yè)水準，要有獨立的人格魅力；還有人用“四做”說，做擁有教育智慧的博學(xué)者，做把握教育規(guī)律的研究者，做創(chuàng)造卓越成就的實踐者，做養(yǎng)成辦學(xué)理念的思想者。只有一個將博學(xué)者、研究者、實踐者和思想者合而為一的校長，才是最容易成為具有教育家情懷的人。專家校長的先進經(jīng)驗讓我們認識到做“教育家型”校長必須要在“學(xué)思研行著”中攀登，在攀登中感悟教育的真諦，在攀登中踐行智慧的教育，在攀登中找到理想與現(xiàn)實的突破點，在攀登中逐步成“型”。
一周的培訓(xùn)，每一天都收獲著成長，和全市的名校長相互學(xué)習(xí)交流是學(xué)習(xí)培訓(xùn)又一目的。大家雖然在不同的學(xué)校，但都有著優(yōu)秀的品質(zhì)素養(yǎng)，都有著豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論是到高中初中還是到小學(xué)進行實地考察，都能體會到名校的辦學(xué)特色，體會到與北方學(xué)校迥然不同的創(chuàng)新的思維，開放的靈活的辦學(xué)機制。
特別是課程的多元化系統(tǒng)化以及社會資源的結(jié)合利用，更讓我們來學(xué)習(xí)的所有學(xué)校的校長們感到了差距所在：為每個學(xué)生心中種下一顆愛的種子，在廈門一中的選修課程中真正得到了創(chuàng)分體現(xiàn)，比如體育選修課的球類課就有籃球，羽毛球，乒乓球，高爾夫球等多個類別，另外還有游泳課、手工技能課、科技創(chuàng)新課、藝術(shù)類選修課、校園收藏類選修課等等，學(xué)生在特色化的課程中體驗生命的魅力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。而特色化選修課程的小學(xué)、初中、高中一體化統(tǒng)籌規(guī)劃，更是促進了學(xué)生“合格+特長+文化”全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)的形成。
珍惜每一次的聆聽，珍惜每一次的啟迪。研修本身不重要，重要的是我們對待研修的態(tài)度，態(tài)度變了，觀念、行為、心態(tài)甚至是性格、心境等等就變了?！胺菍W(xué)無以廣才，非靜無以致遠?！比绻蜒行蘅醋鲆淮螌υ挘淮紊^程，一次幸福生活的經(jīng)歷，那么，這次的對話、經(jīng)歷和生命過程將會使我們變得更加成熟，更加富有激情，更加有奮發(fā)向上的斗志，更加高明、醇厚與悠久。
生命不息，學(xué)習(xí)不止！大道不器，行者無疆！這一次的研學(xué)遠不是終點，只是學(xué)習(xí)旅途的一個小站，在教育家的成長旅途中，我將奮進前行，永不停息！
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇九
為提高民警的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，縣局組織我們赴浙江大學(xué)進行了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能參加此次培訓(xùn)，我感到十分榮幸。走進浙江大學(xué)，撲面而來的濃厚學(xué)術(shù)氛圍，一下子感染了我，有著“東方劍橋”美譽的浙江大學(xué)，無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
離開學(xué)校20多年的我，對校園總有種莫名的渴望，現(xiàn)在能夠在歷史悠久、又有著深厚積淀的學(xué)府—浙江大學(xué)，重溫食堂、宿舍、教室三點一線的簡單學(xué)校生活，還是讓我興奮了好一陣子。我們培訓(xùn)的地點在浙大玉泉校區(qū)。位于西湖邊上的浙江大學(xué)玉泉校區(qū)，校園里的新綠處處可見，經(jīng)過濃密樹蔭的層層過濾，陽光變得斑駁，變得溫柔，變得親和，浮躁的心變得寧靜、簡單且滿是清涼。徜徉于有著百年歷史的校園、建筑、景觀中，常感嘆“大不自多，海納百川”、“昔言求是，實啟爾求真”，這是靠幾年時間就打造出來的后現(xiàn)代主義景觀無法比擬的，或許也只有馬一浮老先生抒寫出的如此有胸懷和境界的校歌，能才襯得上浙大這百年老校。一周的時間很短，課程很緊，因而對浙大的印象也是很淺顯的，但短短幾天的學(xué)習(xí)卻讓我真正領(lǐng)悟到了“大學(xué)之大在于大師之大，而非高樓之大”之真意。
當清晨的第一縷陽光散進校園，我們邁著整齊的步伐行進在美麗如畫的浙江大學(xué)，無論職務(wù)高低，年齡大小，都能靜下心來，學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)到的知識，我們以振奮的精神風貌和扎實過硬的工作作風，展示了莒縣公安隊伍的良好形象，獲得了學(xué)校的點贊。
浙江大學(xué)為我們安排了涵蓋面寬、知識內(nèi)容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，我們互相關(guān)心、互相幫助，相互交心談心，結(jié)合學(xué)習(xí)和我縣實際，交流討論，使我們學(xué)習(xí)的這段時間如沐知識的海洋。這次培訓(xùn)，課程圍繞“緊、優(yōu)、嚴”?！熬o”，培訓(xùn)課程安排有節(jié)奏、有計劃，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)任務(wù)充實?！皟?yōu)”，授課，貼近實戰(zhàn)，有針對性和實效性。“嚴”，學(xué)習(xí)班堅持軍事化管理，做到每天點名，提前到崗，形成學(xué)習(xí)與管理的有機統(tǒng)一。
跨進浙大的校門，耳濡目染了浙大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。大師們的言傳身教，為我開啟了一道感悟之門。
首先，廉潔自律，提升修養(yǎng)。作為一名公職人員，最重要的是在思想上筑牢防線，要強化個人思想道德修養(yǎng)培塑，認真學(xué)習(xí)習(xí)近平重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。把自己的工作同整個公安工作、戶籍工作有機聯(lián)系起來，不斷增強自身服務(wù)意識，堅持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。要把群眾贊成不贊成、滿意不滿意和是否有利于建立和諧社會作為衡量自己工作的標準和出發(fā)點。要通過轉(zhuǎn)變工作作風，盡可能地服務(wù)基層，維護人民群眾的切實利益。
其次，創(chuàng)新思維，銳意進取。課堂上教授們淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的充電。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案。同時，也使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。面對戶籍工作的新形勢、新任務(wù)、新問題，必須堅持實事求是的工作態(tài)度，在以往調(diào)查研究工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)不斷的深入基層加強工作調(diào)研，積極探索新形勢下，做好戶籍改革工作的新模式、新方法，樹立實事求是的良好作風。只有這樣，才能站在黨和人民利益的出發(fā)點上，使自己的每一項工作都能做的更好。
再次，加強學(xué)習(xí)，自強素質(zhì)。業(yè)有所興必是學(xué)有所成，學(xué)習(xí)是每位干部提升素養(yǎng)所需，是事業(yè)跨越發(fā)展所求。一個學(xué)習(xí)型的同志，永遠具有鮮活的思想、靈性的思維、超前的理念，始終能夠開放性布局、探索性實踐、開創(chuàng)性工作。目前國家的政策法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度非?？?，如果不注重學(xué)習(xí)，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，將無法適應(yīng)形勢發(fā)展和工作實際的需要，無法正常履行工作職責，無法做到依法行政、科學(xué)管理，因此在工作中，必須不斷加強學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和實踐的關(guān)系。古人云，貴有恒，何必三更起五更眠。最有益，最怕一日曝十日寒。在今后的工作中，我將以身作則，帶著目標自覺地去學(xué)習(xí)，帶著問題主動地去學(xué)習(xí)，注重理論總結(jié)和提煉，在學(xué)以致用上下功夫，將學(xué)習(xí)與服務(wù)人民相結(jié)合，與依法行政相結(jié)合，與提高隊伍素質(zhì)相結(jié)合，切實增強理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
通過這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，使我更加堅定了做好工作的信心，更進一步增強了發(fā)展的緊迫感和責任感。在以后的工作中，我將反復(fù)思考，把學(xué)到的精神、經(jīng)驗和做法運用到具體工作中，維護社會安定和諧，為全縣公安發(fā)展貢獻力量。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十
復(fù)旦培訓(xùn)，作為一種全新的求職輔導(dǎo)方式，為我們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，對自己的職業(yè)發(fā)展也有了更加清晰的規(guī)劃。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的心得體會，分享我在復(fù)旦培訓(xùn)中的收獲以及對職業(yè)發(fā)展的思考。
首先，復(fù)旦培訓(xùn)給我提供了一個進行自我反思和成長的機會。在培訓(xùn)中，我們被要求參加各種職業(yè)能力測試和個人發(fā)展規(guī)劃的討論。這些活動讓我對自己的優(yōu)勢和不足有了更清楚的認識。通過與其他參與培訓(xùn)的同學(xué)們的交流，我也了解到了其他人的成功經(jīng)驗和挫敗教訓(xùn)。這些經(jīng)歷讓我深刻認識到，要想在職業(yè)道路上取得成功，需要不斷學(xué)習(xí)和成長，并根據(jù)自己的實際情況做出準確的規(guī)劃。
其次，復(fù)旦培訓(xùn)拓寬了我的職業(yè)視野。在培訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何寫簡歷、如何進行面試等基礎(chǔ)知識，還學(xué)習(xí)到了如何尋找工作機會、如何在職場中建立人際關(guān)系等進一步的職業(yè)技能。這些知識的學(xué)習(xí)讓我對職業(yè)發(fā)展有了更深刻的理解和認識，也讓我對未來的職業(yè)道路有了更明確的規(guī)劃。同時，培訓(xùn)中的案例分析和實踐操作也讓我更加了解不同行業(yè)的特點和要求，從而更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。
第三，復(fù)旦培訓(xùn)強調(diào)了團隊合作的重要性。在培訓(xùn)過程中，我們被要求分組進行項目設(shè)計和演講。這要求我們不僅要獨立思考和解決問題，還要學(xué)會與團隊成員進行有效的合作與溝通。這對我的團隊合作和溝通能力提出了更高的要求，也讓我深刻認識到，一個優(yōu)秀的職業(yè)人士應(yīng)該具備良好的團隊合作能力。只有通過有效的團隊合作，我們才能最大限度地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，完成困難的任務(wù)。
另外，復(fù)旦培訓(xùn)也給我提供了一個與優(yōu)秀同學(xué)交流和學(xué)習(xí)的平臺。在培訓(xùn)中，我們有幸結(jié)識了來自不同背景和專業(yè)的同學(xué)。通過與他們的交流，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的人才，并從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。參與這樣一個高水平的培訓(xùn)項目，讓我明白只有不斷向他人學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的職業(yè)能力和競爭力。
最后，復(fù)旦培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和不可磨滅的回憶。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的導(dǎo)師和培訓(xùn)師，他們不僅在專業(yè)知識上給予了我很多幫助，還在人生態(tài)度和職業(yè)規(guī)劃方面給予了我寶貴的指導(dǎo)。同時，培訓(xùn)中的互動和團隊合作活動也讓我與同學(xué)們建立了深厚的友誼。這些回憶將成為我寶貴的財富，也將激勵我在職業(yè)發(fā)展中不斷前行。
通過這次復(fù)旦培訓(xùn)，我在職業(yè)規(guī)劃和成長方面得到了很多啟發(fā)和幫助。我清楚地認識到，職業(yè)發(fā)展需要自我反思和學(xué)習(xí)成長，需要拓寬職業(yè)視野和與他人交流，需要注重團隊合作和建立人際關(guān)系。也許未來的職業(yè)道路充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我定能實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。感謝復(fù)旦培訓(xùn)給予我的這次寶貴機會，我將會以更加積極向上的姿態(tài)，迎接未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十一
第一段：引言和背景介紹（200字）
作為中國頂尖的大學(xué)之一，復(fù)旦大學(xué)一直以來致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了杰出成就，同時也在提供培訓(xùn)服務(wù)方面具備豐富經(jīng)驗。我有幸能夠參加復(fù)旦大學(xué)的一次培訓(xùn)活動，深感榮幸和震撼。本文將介紹我在這次培訓(xùn)中的所思所想，以及個人的心得體會。
第二段：精心策劃和組織（200字）
復(fù)旦大學(xué)在一次培訓(xùn)中體現(xiàn)出了十分精心的策劃和組織能力。首先，培訓(xùn)內(nèi)容緊扣時代潮流，聚焦當下最具挑戰(zhàn)性的問題。課程設(shè)置了現(xiàn)代管理、領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作等多個方向，為參與者提供了多元化的學(xué)習(xí)機會。其次，復(fù)旦大學(xué)為我們邀請了一流的教授和專家，他們教授的知識既有深度又有廣度，并且將理論和實踐相結(jié)合。最后，培訓(xùn)活動的流程安排得非常周密，細致入微，充分合理利用了時間，讓每個參與者都能夠充分接觸到培訓(xùn)內(nèi)容。
第三段：學(xué)以致用的方法（200字）
復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)活動貫徹了學(xué)以致用的理念，使得培訓(xùn)的內(nèi)容能夠真正應(yīng)用于實踐中。在課堂上，我們不僅學(xué)到了大量的知識，還進行了豐富多樣的實踐活動。例如，我們進行了團隊合作訓(xùn)練、案例分析和角色扮演等活動，這些都有助于我們將所學(xué)的理論應(yīng)用到具體的問題解決中。通過這種學(xué)以致用的方法，我們不僅提高了自己的理論水平，還增強了實踐能力。
第四段：師生互動和經(jīng)驗交流（200字）
復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)注重師生互動和經(jīng)驗交流，為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。在課堂上，我們可以隨時提問，與教授進行互動。教授們不僅耐心回答我們的問題，而且還分享了自己的實踐經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。此外，復(fù)旦大學(xué)還組織了小組討論和案例分享等活動，讓我們與其他參與者交流心得和經(jīng)驗，共同探討問題。這種師生互動和經(jīng)驗交流的氛圍讓我們深感學(xué)習(xí)的樂趣，也提高了培訓(xùn)效果。
第五段：結(jié)語和收獲（200字）
通過參加復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了大量的知識和技能，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行。這次培訓(xùn)使我充分認識到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進步的必要性。在復(fù)旦大學(xué)的悉心培育下，我更加堅定了自己的目標和信念，并愿意為之努力奮斗。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我能夠不斷提升自己，實現(xiàn)自己的人生價值。
總結(jié)：通過本次復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)活動，我充分認識到了一流大學(xué)的培訓(xùn)獨特之處。復(fù)旦大學(xué)精心策劃和組織的活動，以學(xué)以致用的方法，提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會，師生互動和經(jīng)驗交流也讓我獲得了許多收獲。我為能夠參加復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)而感到無比自豪，也相信這次培訓(xùn)將在我未來的發(fā)展中起到重要的推動作用。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十二
自從大學(xué)畢業(yè)以來，我一直在一家外貿(mào)公司工作。近期公司對我們進行了異地培訓(xùn)，我有幸被分配到了復(fù)旦大學(xué)進行為期兩周的學(xué)習(xí)。在這段時間里，我深刻地體會到了異地培訓(xùn)的優(yōu)點和缺點，也從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：優(yōu)點
首先，異地培訓(xùn)能夠讓我們接觸不同的文化和工作環(huán)境。在復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)課程中，我們來自不同地區(qū)的學(xué)員齊聚一堂，互相認識和交流，不僅拓寬了我們的眼界，也豐富了我們的人生閱歷。同時，學(xué)習(xí)環(huán)境也愈加優(yōu)美，復(fù)旦大學(xué)的教學(xué)設(shè)施和硬件設(shè)備一流，我們的學(xué)習(xí)效率也大大提升。
第三段：缺點
然而，異地培訓(xùn)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，時間成本和人力成本都相對較高，需要公司和學(xué)員一起承擔相應(yīng)的費用。其次，學(xué)員面臨的工作負擔和學(xué)習(xí)壓力比較大，適應(yīng)性和自我管理能力也相對較弱，需要花費更多的時間和精力去協(xié)調(diào)。
第四段：培訓(xùn)收獲
雖然異地培訓(xùn)面臨一些挑戰(zhàn)，但是我還是從中獲得了很大的收獲。首先，復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋了公司業(yè)務(wù)和行業(yè)知識，讓我們更深入地了解公司所在行業(yè)，拓寬了我們的視野和技能。其次，培訓(xùn)課程的教學(xué)方式也非常豐富和多樣，包括講座、案例分析、課程討論等多種形式，讓我們更加靈活和自如地運用所學(xué)知識。
第五段：總結(jié)
總之，異地培訓(xùn)是一種有益的學(xué)習(xí)方式，可以讓學(xué)員更多地接觸和了解不同的文化和工作環(huán)境，拓寬我們的視野和能力，同時也給我們提高了一些難度和壓力。在異地培訓(xùn)中，我們需要盡可能克服困難和挑戰(zhàn)，積極吸收和利用所學(xué)知識，在工作和生活中不斷提高自己的能力和素質(zhì)，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十三
第一段：介紹復(fù)旦培訓(xùn)背景和目的（200字左右）
在過去的幾年中，中國的教育體制一直在改革和創(chuàng)新中努力。作為中國最頂尖的大學(xué)之一，復(fù)旦大學(xué)一直致力于提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。為了更好地滿足這一需求，復(fù)旦大學(xué)推出了復(fù)旦培訓(xùn)項目，重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造力。我有幸參加了復(fù)旦培訓(xùn)項目，并在這段時間中積累了許多寶貴的心得和體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法體會（300字左右）
復(fù)旦培訓(xùn)項目涵蓋了廣泛的課程和培訓(xùn)內(nèi)容，包括學(xué)術(shù)研究方法、交流與溝通技巧、團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力等。這些課程不僅僅是理論的傳授，更注重于實踐和案例分析。在培訓(xùn)期間，我們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了如何把知識應(yīng)用于實際問題的解決中。同時，復(fù)旦培訓(xùn)項目采用了多元化的教學(xué)方法，包括小組討論、演講、項目演練等形式。這種互動性的學(xué)習(xí)方式使我們更加積極參與課程，加深了對知識的理解和印象。
第三段：培訓(xùn)師資力量和服務(wù)體驗（300字左右）
復(fù)旦培訓(xùn)項目的師資力量非常強大。許多授課教師都是來自復(fù)旦大學(xué)的知名教授和業(yè)界精英。他們不僅在學(xué)術(shù)上有深厚的造詣，還能將自己的實踐經(jīng)驗與理論知識相結(jié)合。他們用生動的案例和相關(guān)的資源幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識。此外，復(fù)旦培訓(xùn)項目還提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗。不僅我們獲得了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有專門的輔導(dǎo)和指導(dǎo)團隊隨時解答我們的問題和困惑。
第四段：個人成長與全面發(fā)展（300字左右）
通過參加復(fù)旦培訓(xùn)項目，我深刻體會到個人成長和全面發(fā)展的重要性。除了學(xué)習(xí)各種實用技能和知識外，我還培養(yǎng)了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力等軟技能。這些能力對我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的促進作用。此外，復(fù)旦培訓(xùn)項目還提供了與各行各業(yè)人士的交流機會，擴大了我的社會網(wǎng)絡(luò)圈子，增加了我對職業(yè)發(fā)展的認識和理解。
第五段：總結(jié)和展望（200字左右）
通過復(fù)旦培訓(xùn)項目的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識和技能，更改變了自己的思維方式和職業(yè)發(fā)展觀念。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將在我未來的道路上發(fā)揮重要的作用。同時，我也希望復(fù)旦培訓(xùn)項目能夠繼續(xù)改進和擴大，為更多的人提供學(xué)習(xí)和成長的機會。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十四
隨著全球化的發(fā)展，各行各業(yè)的國際合作越來越頻繁，各企事業(yè)單位也越來越重視員工的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。作為一名幸運的員工，我有幸參加了為期一個月的異地培訓(xùn)項目，地點是上海復(fù)旦大學(xué)。這次培訓(xùn)收獲頗多，我意識到了自己還有很多需要提高的地方，并且找到了一些解決方案。下面我將結(jié)合實際經(jīng)驗，分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
首先，異地培訓(xùn)為我提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)的指導(dǎo)。在復(fù)旦大學(xué)這樣的名校里學(xué)習(xí)，我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。老師們教學(xué)內(nèi)容涵蓋了我所關(guān)注的領(lǐng)域，并且他們教學(xué)方法靈活多樣，能夠很好地滿足學(xué)生的需求。與此同時，我還有幸結(jié)識到了來自不同城市、不同行業(yè)的同學(xué)們，我們相互分享自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，共同進步。這一點在我回到公司后得到了驗證，我能夠更好地應(yīng)對工作中的問題，并且能夠為公司貢獻更多的價值。
其次，異地培訓(xùn)加深了我對專業(yè)知識的理解與應(yīng)用。在培訓(xùn)的過程中，我通過參加各類講座、實踐操作和小組討論等形式，全面了解了我所從事領(lǐng)域的最新動態(tài)和理論知識。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我還通過實際操作，進一步鞏固了自己的專業(yè)技能。這種綜合的學(xué)習(xí)方式，使我對所學(xué)的知識有了更加深刻的理解，并且能夠靈活運用到實際工作中。我發(fā)現(xiàn)，只有在實踐中不斷嘗試，才能真正提高自己的技能水平。
此外，異地培訓(xùn)還鍛煉了我的人際交往能力和團隊合作意識。在培訓(xùn)過程中，我需要與來自不同單位和背景的同學(xué)們合作完成各類任務(wù)和項目。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為我需要尊重他人的意見，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時保持團隊的凝聚力和合作精神。在這個過程中，我逐漸擺脫了個人主義思維，學(xué)會了更多地與他人合作，這對我未來的發(fā)展非常重要。
最后，異地培訓(xùn)讓我意識到終身學(xué)習(xí)的重要性。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認識到，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程。在今天這個信息爆炸的時代，只有不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識體系，才能跟上時代的步伐。通過參與這次培訓(xùn)，我養(yǎng)成了每天閱讀行業(yè)
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十五
這次參加省局組織的第三期統(tǒng)計干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，是自己畢業(yè)離開高校后再次踏入高校校門(而且是在久負盛名的復(fù)旦大學(xué))，面對面接受國內(nèi)有影響的專家學(xué)者授課，汲取知識營養(yǎng)。加之培訓(xùn)班課程內(nèi)容豐富多彩，時間安排緊湊合理，使自己受益匪淺，自然有了些體會和感受，下面淺談一二。
一、通過學(xué)習(xí)，增長了知識，綜合素質(zhì)和能力有了一定的提高。通過對當前經(jīng)濟發(fā)展熱點問題研究，提高了我們對復(fù)雜經(jīng)濟現(xiàn)象的解析能力，通過學(xué)習(xí)中國厚重的傳統(tǒng)文化精華，增強了我們對現(xiàn)代社會現(xiàn)象的認識判斷能力，通過了解危機管理和新聞發(fā)布知識，提升了我們對突發(fā)事件應(yīng)對處理能力，通過心理健康教育輔導(dǎo)，加強了我們保持良好精神狀態(tài)的調(diào)節(jié)能力。這些能力有助于一個人綜合素質(zhì)的改善，自然有助于我們統(tǒng)計工作能力的提升，對我們今后工作將產(chǎn)生潛移默化的積極作用。
二、培訓(xùn)內(nèi)容雖然沒有具體的統(tǒng)計專業(yè)知識講解，但許多方面是我們工作中將要直面或已經(jīng)經(jīng)歷過，因而深有體會，對許多提法，記憶深刻。如：當出現(xiàn)突發(fā)事件時，不能回避媒體，“與其被動說，不如主動說;與其遲說，不如早說;與其別人說，不如自己說;與其外行說，不如內(nèi)行說……;我們不說誰說?!”回想我們這兩年面對金融危機影響下經(jīng)濟出現(xiàn)的罕見局面，正是省局黨組積極應(yīng)對，主動適時通過媒體對統(tǒng)計數(shù)據(jù)及其背后的經(jīng)濟現(xiàn)象進行解讀，做好輿論導(dǎo)向工作，才使我們在避免了被動局面。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了更多突發(fā)事件應(yīng)對知識和技巧，可供我們今后工作中借鑒和使用，這是學(xué)習(xí)收到的直接效果。
三、增強了做為統(tǒng)計人的責任感。面對教師毫無顧忌(善意)的在統(tǒng)計干部面前置疑統(tǒng)計數(shù)據(jù)，身為統(tǒng)計人，更多的感受到一種責任感，搞準統(tǒng)計數(shù)據(jù)是我們的天職，這不僅是提高工作能力，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計公信力的問題，更直接是我們統(tǒng)計人究竟是有愧于社會還是貢獻于社會的問題。
四、掌握了一些心理調(diào)節(jié)的方法。要加強思想意識修養(yǎng)鍛煉，促進心理成熟，學(xué)會運用合理化的心理自衛(wèi)機制實現(xiàn)自我控制，多與人交往溝通思想，提高社會適應(yīng)能力，要發(fā)展自身健康的多方面的興趣，積極鍛煉身體，多采取放松身心的措施，有助于我們排解心理壓力，以健康的身心投入工作。聯(lián)想到局里開展的登山、攝影、體育競賽等一系列活動，恰是心理調(diào)節(jié)的方法的應(yīng)用，對于排解大家壓力大有裨益。
總之，通過參加這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動，更理解和感受到局黨組連續(xù)幾年組織省市縣三級統(tǒng)計干部到北大、清華、復(fù)旦等國內(nèi)明校學(xué)習(xí)，加速提高統(tǒng)計干部綜合素質(zhì)的良苦用心和為統(tǒng)計長遠發(fā)展的深謀遠慮。這樣的培訓(xùn)班統(tǒng)計干部開拓視野，提升整體素質(zhì)大有裨益，今后應(yīng)創(chuàng)造更多的機會，讓更多的統(tǒng)計干部接受這樣的教育。
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復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇一
六月十七日至廿一日，我參加了清華大學(xué)——臨西縣中小學(xué)校長管理能力提升高級研修班，五天的學(xué)習(xí)生活，對清華精神和清華文化有了深刻的認識和了解，聆聽了七位專家的講座，開闊了視野，豐富了知識。參觀了北京市的三所中小學(xué)，感受了臨西教育與首都教育的差距和不足。五天的所見、所學(xué)，所思和所得，匯成一句話，這是一場思想和知識的盛宴。
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踏入清華校園，和清華學(xué)子一樣吃在食堂，住在紫荊公寓，體會清華學(xué)子的學(xué)習(xí)生活緊張有序、充實快樂。從清晨到夜晚的課余時間，我?guī)缀踝弑榱饲迦A校園，零距離感受了百年名校的歷史底蘊和美麗。研修班的學(xué)習(xí)感受了不一樣的學(xué)習(xí)生活，從開班典禮、到班主任帶領(lǐng)下每天的晨讀、引課、結(jié)課；從班主任黃蕾老師帶領(lǐng)學(xué)員參觀清華校園時對每一處的講解，到校史室對百年清華發(fā)展史的介紹如數(shù)家珍；從團隊建設(shè)的logo設(shè)計、學(xué)習(xí)分享，到學(xué)習(xí)匯報和文藝表演，結(jié)業(yè)典禮上班主任老師對研修班學(xué)習(xí)生活的全面回顧和總結(jié)。每一個環(huán)節(jié)讓人難忘，讓人感受成長、感覺快樂。五天的學(xué)習(xí)時光是短暫的，但我們愛上了清華，深深地記住了清華大學(xué)“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，深深地感受到了“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的清華學(xué)風，我們還牢牢記住了一句話——聽話、出活。言簡意賅，通俗易懂。學(xué)習(xí)結(jié)束、意猶未盡，戀戀不舍。
五天的學(xué)習(xí)，我們聆聽了七位專家的精彩講座。有基礎(chǔ)教育管理工作的劉飛、任煒東和王建宗三位中小學(xué)校長，有從事基礎(chǔ)教育研究的汪志廣研究員，有百家講壇主講人李清泉教授，有演講大師李真順老師，還有年過古稀的清華大學(xué)張學(xué)政教授。他們從課程改革、核心素養(yǎng)、學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長、國學(xué)教育、語言藝術(shù)、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)等不同領(lǐng)域為我們提供了一場思想和知識的盛宴。教授們的課少有晦澀深奧難懂的理論，多是來自社會、政治和生活中的現(xiàn)實，詮釋的是鮮活的思想和理念。老師的精辟見解與精彩發(fā)揮，源于其“術(shù)業(yè)有專攻”，本身具有淵博的知識底蘊，獨立的思考與豐富的閱歷。具有多年公眾演說、語言教學(xué)、播音教學(xué)經(jīng)驗，培訓(xùn)過數(shù)萬名講師、主持人、播音員、領(lǐng)導(dǎo)干部；邏輯清晰、內(nèi)容生動、音色優(yōu)美、字正腔圓，撼人心魄！此次有機會能親自坐在臺下聆聽先生的報告，深感其治學(xué)之嚴謹，思維之縝密，更深刻地感受其以多年的生命積淀為基礎(chǔ)，以扎實的功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語循循善誘，令人佩服。而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷，真是“不服不行”。而張學(xué)政、李清泉等專家，同樣是各自領(lǐng)域的頂尖權(quán)威，他們的精彩講課都給我們留下了深刻印象。
學(xué)習(xí)期間，清華大學(xué)組織我們參觀了三所中小學(xué)。門頭溝小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，是三所學(xué)校布局調(diào)整合并在一起的學(xué)校，他們以信息技術(shù)教育為突破口，幾年的探索實踐，把一所默默無聞的農(nóng)村小學(xué)打造成了全國知名的信息技術(shù)示范學(xué)校。清華附小是全國基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校，他們開展的核心素養(yǎng)導(dǎo)向下主題教學(xué)研究取得了豐碩成果。廣渠門中學(xué)是全國第一家宏志班的創(chuàng)建者，他們的學(xué)校文化建設(shè)給參觀者留下了深刻的印象。
參觀結(jié)束后，留給我們的是深深的思索。對標首都的基礎(chǔ)教育，我們的差距在哪？我們的出路又在哪？我認為，我們應(yīng)從以下三個方面入手：
一、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，自身的管理能力和水平要提高，要有創(chuàng)新意識和敢為人先的思想。
二、要立足學(xué)校實際，找準學(xué)校發(fā)展點。我縣現(xiàn)在開展的語文主題學(xué)習(xí)和八德教育都是不錯的嘗試和探索。
三、要從課程建設(shè)、教師專業(yè)成長和教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面，提高和完善學(xué)校管理。堅持立德樹人的辦學(xué)方向，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，努力辦好群眾滿意教育。
五天的學(xué)習(xí)時間是短暫的，但這次清華園學(xué)習(xí)卻將永遠留在我的記憶中，潛移默化地影響我今后的生活和工作。行勝于言，重在實干。我們要把實干成為自己的自覺追求，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的工作作風，重在實踐，重在實干，重在落實，把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，讓學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的基本需求，不斷提高學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力，讓自身的發(fā)展與成長真正成為工作的成效！牢記開學(xué)典禮上戴清華大學(xué)?；諘r的莊嚴宣誓：進了清華門，就是清華人，把這種平等與自豪感化作動力，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績?。?BR> 復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇二
作為我市第45期青年干部培訓(xùn)班成員之一，我有幸來到復(fù)旦大學(xué)進行為期一周的學(xué)習(xí)?！叭赵鹿馊A，旦復(fù)旦兮”，復(fù)旦大學(xué)作為全國知名的百年高校，它的博學(xué)，它的文化底蘊可以說是悠久，源遠流長。走進復(fù)旦，我慢慢體會到了“博學(xué)而篤志，切問而近思”的真正含義，5天親身體驗，耳濡目染，感受著復(fù)旦人“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風。優(yōu)美的校園，博學(xué)而儒雅的導(dǎo)師，深厚的文化底蘊和氣息，無一不激發(fā)我對知識的渴望，對博學(xué)的感知和對無限星空的仰望。通過復(fù)旦教授精心的授課，我深受教育，所學(xué)、所獲、所悟受益終身。
一、課程設(shè)置科學(xué)精心，師資力量超強。本次學(xué)習(xí)共設(shè)置了11個專題講座和2個現(xiàn)場教學(xué)，主要課程有《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《齊家與治國》、《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》、《上海自由貿(mào)易實驗區(qū)運行一年的回顧與未來展望》、《區(qū)域資源和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式創(chuàng)新》、《全面推進依法治國的戰(zhàn)略選擇——十八屆四中全會精神解讀》等，內(nèi)容豐富，涉及面廣大，既有傳統(tǒng)國學(xué)，也有現(xiàn)代管理學(xué)，既有宏觀方面政策分析研究，還有有針對性的在新形勢下工作方法思考，既立足國內(nèi)改革現(xiàn)狀，也放眼世界發(fā)展方向。本次培訓(xùn)的授課老師不但有復(fù)旦本校的知名教授，也有上海市委黨校的知名教授，他們是代表了國內(nèi)本行業(yè)里的一流水準，通過深入淺出并結(jié)合實例的解讀讓我們很容易接受，學(xué)習(xí)效率大大提高。
二、開拓了視野，拓展了思路。這次培訓(xùn)很多課程內(nèi)容很新穎，給我留下深刻印象的是第一次課黃興華博士的《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》，我平時大多學(xué)習(xí)的都是西方的現(xiàn)代管理學(xué)，而黃博士卻完全從中國七千年悠久文化入手，并結(jié)合古往今來的實例來講解領(lǐng)導(dǎo)力，使我耳目一新，觸動很大，感覺他的觀點更符合中國的實際，在工作中更實用可行。百家講壇最年輕的主講人復(fù)旦大學(xué)歷史系的姜鵬教授，以漢代霍光為例講解了《齊家與治國》，我們通常理解“齊家治國”是“治國必先齊其家者，其家不可教，而能教人者，無之”即“欲治其國者，先齊其家”，通過姜教授講解我讓我們理解能治國者不一定能齊家，提醒我們每一位年青干部在做好人民公仆的同時也要注意管理好自己的家庭，這才是真正的擔當。
三、不斷創(chuàng)新，是上海最大特色。創(chuàng)新是我此次學(xué)習(xí)最大體會，上海一直是我國改革開放的排頭兵，先行者?，F(xiàn)在我國最大的改革探索正在上海進行，即中國上海自由貿(mào)易實驗區(qū)的設(shè)立，周慧敏老師為我們詳細解析了上海自貿(mào)區(qū)的成立背景，運行狀況，通過現(xiàn)場教學(xué)親身體會自貿(mào)區(qū)的四大創(chuàng)新，即投資便利化的.創(chuàng)新，重事中事后監(jiān)管的管理創(chuàng)新，金融制度創(chuàng)新，貿(mào)易便利化業(yè)態(tài)創(chuàng)新，國務(wù)院設(shè)立自貿(mào)區(qū)根本目的是為全面深化改革和擴大開放探索新途徑、積累新經(jīng)驗，以便再推廣；通過參觀上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的成功案例——8號橋、田子坊，結(jié)合吳明智老師的講解，讓我真正體會到什么是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，明白哪里有創(chuàng)意哪里就必定有技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟增長，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為財富最重要來源。不管是近三十年來的改革開放，還是現(xiàn)在新的探索，無不體現(xiàn)了上海人的勇于“創(chuàng)新”精神。創(chuàng)新是一個民族和國家發(fā)展的靈魂，創(chuàng)新不僅是世界發(fā)展主題，也是我們實現(xiàn)“中國夢”的必由之路。合肥正處于打造“大湖名城，創(chuàng)新高地”起步階段，我們既要學(xué)習(xí)上海在應(yīng)對國際國內(nèi)環(huán)境變化的創(chuàng)新之舉，更要充分發(fā)揮我們的科教資源和國家大力發(fā)展長三角地區(qū)把合肥作為副中心的機遇，要創(chuàng)新思路，敏銳發(fā)現(xiàn)新問題，果斷破解新問題，搶占新機遇，實現(xiàn)新發(fā)展，提升我市的國際化水平。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)增長了知識，提升了能力，增強了自信，強化了大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識。對我一個年青干部來說，今后要不斷增強能力危機感和學(xué)習(xí)緊迫感，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，并把學(xué)習(xí)的知識運用到工作實踐中，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，不斷提升履職能力，為打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”作出應(yīng)有的貢獻。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇三
為期兩周的復(fù)旦大學(xué)理論培訓(xùn)結(jié)束了，我感觸很多，既學(xué)到了新的理論知識，又開闊了眼界，增長了見識，感受到了壓力。下面我談?wù)勥@兩周來學(xué)習(xí)的體會：
首先要感謝公司主管部門領(lǐng)導(dǎo)及黨校老師的精心安排，可以說這次學(xué)習(xí)內(nèi)容非常充實。內(nèi)容有：《西方經(jīng)濟學(xué)》、《國際宏觀經(jīng)濟預(yù)測和分析》、《國際金融》、《心理學(xué)》、《管理與科學(xué)決策》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟》、《中國經(jīng)濟形勢與財政金融政策》等，并且許多知識是貫穿在一起的。
學(xué)校為每門課程配置了著名教授，教授們理論結(jié)合實際的精彩講解，使我們大開眼界，所以雖然學(xué)習(xí)任務(wù)如此之重，但在不經(jīng)意中兩周時間就過去了。身處學(xué)習(xí)氛圍濃厚的復(fù)旦校園，也使我們感受到了知識的匱乏，激起了我們加強學(xué)校、追求知識的熱情。在復(fù)旦期間，晚間我經(jīng)常流連于書店，尋找著適合于自己的管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)書籍，并購買了10多冊，每天臨睡覺之前還看上幾段。
這是我第三次參加公司的青干班學(xué)習(xí)了，第一次是1993年10～11月在公司黨校“第三期青年干部理論培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，并被評為優(yōu)秀學(xué)員，第二次是20xx年3-5月參加了復(fù)旦大學(xué)“第七期攀鋼青年干部培訓(xùn)班”。
前兩次的學(xué)習(xí)對提高我的理論素養(yǎng)和管理知識也起到了非常大的作用，但遺憾的是，學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后，沒有將所學(xué)到的知識與工作實踐相結(jié)合，真正地運用到實際工作當中?，F(xiàn)在深究其原因：一是自己沒有真正從深層次上去理會管理學(xué)等知識的精髓與效用，以為懂得了這些知識就行了，殊不知理論脫離了實踐就是枉然，這就應(yīng)驗了那句話，叫做“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足”;二是自己沒有用發(fā)展的眼光來看待和分析事物，還沒有一種主動意識與危機意識，自己就負責那么一個小部門，反正單位的管理費用有保障，工資有保障，大家都依賴于吃大鍋飯，工作方式也是程序化、模式化了的，自己沒有太大的壓力，并不需要運用到那么多管理知識。
在今天我重新來審視自己當初的觀念，簡直就是對工作不負責任的態(tài)度，也沒有遠大的理想和抱負。在今天我再來重新審視自己的過去，許多地方就是沒有按照領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)知識和方法去做工作，比如沒有充分授權(quán)，對許多事情都大包大攬，沒有完全調(diào)動起下屬的積極性;沒有走群眾路線，在處理有些工作時，不是先征求大家的'意見，充分發(fā)揮出團隊的作用;總的來說，還是存在許多青年干部都有的主觀、浮躁、急于求成的通病。現(xiàn)在想來，我們要隨時隨地戒驕戒躁，時刻做到自我反思自己，要將群眾的意見看作要求，走群眾路線，充分發(fā)動群眾。
當前，在攀鋼規(guī)模擴張、做大做強和主輔分離、輔業(yè)改制的新形勢下，我們必須要建立一種危機感和責任感，重新自我認識與定位，肩負起攀鋼做大做強所賦予我們的責任和使命，將“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾公認擁護”定位成我們的1、拓展了思維，開闊了視野。在復(fù)旦，教育資源豐富，各種學(xué)術(shù)流派叢生，觀點互相碰撞。有的教授在講課時，既講自己的一家之言，又介紹其他流派的觀點，使我們對同一個問題能從多個角度去觀察、剖析，思維更加開闊。傅杰教授給我們講《論語》對中國文化的影響專題時，他沒有把孔子治國安邦的大道理一套一套的講授給我們，而是通過《論語》與儒學(xué)、《論語》與成語、《論語》與人名、《論語》與書名等的講解和考證，把《論語》在中華民族文化發(fā)展中的地位和影響力講清了，說透了。
2、增長了才智，更新了知識。我們帶著困惑而來，帶著渴求而來，帶著希冀而來。課堂，我們聆聽專家教授的精彩演講，與他們分享最前沿的學(xué)術(shù)成就和理論成果;課間，我們虛心請教，尋求良方，破解現(xiàn)實工作、生活、學(xué)習(xí)中的難題。專家教授在深入淺出、行云流水之中，化難題于無形。通過吸納、消化、反思專家教授們的觀點或主張，促使自己尋找解決統(tǒng)計工作中的主要矛盾和突出問題的新思路、新方法。
1、學(xué)習(xí)與思考。通過參加這次高級研修班的學(xué)習(xí)，我充分認識到了自己理論知識的短缺，實踐經(jīng)驗的不足。平日里的工作繁雜而瑣碎，加上自我學(xué)習(xí)的意識不強，造成了學(xué)習(xí)的無目的性、無規(guī)劃性，閱讀只限于日常的報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)觀點，實效性不高，也缺乏系統(tǒng)性思考。這次培訓(xùn)的收獲也絕不僅僅是專家教授傳授給了我們哪些知識，重要的是通過專家的引領(lǐng)，讓我們靜下心來對某些問題開始進行深入的思考。
2、敬業(yè)與作為。在本次研修班的學(xué)習(xí)中，各位專家教授敬業(yè)、立業(yè)的精神，給我以很大的啟示。我感到這些專家教授雖然性格各異、閱歷不同，但有一點是相同的，受大家歡迎的老師，都有著飽滿的工作熱情，精深的專業(yè)知識，個性化的授課風格，他們非常的敬業(yè)、精業(yè)，都在本學(xué)科領(lǐng)域造詣頗深，可以源源不斷地將個人獨到的學(xué)術(shù)見解傳達給學(xué)生,服務(wù)于社會。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。今天，我們拓展了思維，增長了才智。明天，我們將帶著這些美好的回憶和收獲重返統(tǒng)計崗位，踐行“三個提高”，為加快統(tǒng)計發(fā)展，在“提質(zhì)、提速、提效”上做出新努力，實現(xiàn)統(tǒng)計工作的新突破。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇四
復(fù)旦復(fù)旦，旦復(fù)旦。巍巍學(xué)府，文章煥。日月光華，同燦爛。一曲深沉莊嚴，恢宏絢麗的復(fù)旦校歌又一次在復(fù)旦大學(xué)校區(qū)奏響，此時此刻鼓樓區(qū)第二期社區(qū)主干培訓(xùn)班在簡短、莊重中拉開序幕。
鼓樓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對注重人才培養(yǎng)可謂煞費了苦心，作為鼓樓區(qū)社區(qū)書記的一分子，頓時感到高昂激越，豪情萬丈。隨著社會發(fā)展進入加速的階段，社區(qū)在城市管理中的作用越來越重要，也只有不斷學(xué)習(xí)才能順應(yīng)時代發(fā)展的需求。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)實際上是區(qū)委對于我們今后如何開展創(chuàng)新社會管理的課題寄予厚望，提出更高更新的要求。為此，也堅定了我干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
九位名師厚實、精湛的講課藝術(shù)，學(xué)貫中西、幽默風趣、侃侃而談，令人贊5嘆。《社會管理創(chuàng)新》《上?；鶎由鐓^(qū)黨建的社會環(huán)境及挑戰(zhàn)》《新形式下的社區(qū)群眾工作》等課程具有較強的可操作性。我們實地查看了上海桃園社區(qū)“睦鄰點”的建設(shè)情況，通過“老爸爸聊天室”、“老娘舅”、“好姐妹”等睦鄰點來推進社區(qū)群眾文化生活的健康向上、蓬勃發(fā)展。
南京市西霞區(qū)仙林街道建立網(wǎng)格化辦公機制，將90名街道干部的“辦公室”設(shè)在網(wǎng)格，佩戴統(tǒng)一工作牌，黃馬甲，每日至少巡查兩次，每月上門服務(wù)一次，明確網(wǎng)格職責，把加強和創(chuàng)新社會管理作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內(nèi)容，探索實踐網(wǎng)格化新型社會管理模式，形成全社會共管共治的格局。
不難看出這些街道社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)花費不少氣力研究探索出這些先進經(jīng)驗，先進的經(jīng)驗是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的，但在我看來，各個地域的政治、經(jīng)濟、地理人文不同，居民生活環(huán)境，生活習(xí)慣也不同，他們雖然做很好很成功，但不一定就適合錦江。倒是濰坊街道李國弟書記的`慷慨陳詞給了我很大的啟發(fā)，濰坊街道地處上海金融貿(mào)易區(qū)，是上海均價最高的樓盤，更是最富有的人群棲身之地，號稱濰坊街道的“小聯(lián)合國”，而錦江社區(qū)居住的居民也多是企業(yè)家，外籍友人與濰坊有著共同點，居民住房寬敞，生活條件優(yōu)越，但物質(zhì)生活富裕并不代表生活快樂。
他們對精神生活的需求更高于物質(zhì)生活的需求。如何提升高檔社區(qū)和諧的鄰里關(guān)系是我們面臨的新課題，錦江社區(qū)現(xiàn)有17支文藝隊伍，群眾文化相對活躍，并發(fā)揮老專家、老教授、老干部的作用，帶動了群眾文化生活，而由于開展一次大型活動都需要花費相當大的經(jīng)費，因為經(jīng)費問題無法使文化生活提升到更高的層次。我們將整合融僑物業(yè)公司的資源，形成資源共享、活動共辦的格局，在人力、物力、財力上物業(yè)公司給予經(jīng)費投入，打造“融僑文化俱樂部”進一部提升群眾的文化生活，使居民與社區(qū)物業(yè)關(guān)系更加緊密。
結(jié)合封閉式高檔住宅小區(qū)的特點，今年我們提出了“網(wǎng)上潮流親為民，信息服務(wù)送萬家”的服務(wù)宗旨，打造融僑錦江便民網(wǎng)，并通過錦江網(wǎng)上商城實現(xiàn)社區(qū)居民便利不出家門，希望這項創(chuàng)新能給我的居民提供輕松、快捷高品質(zhì)的生活。
總之通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、交流對社會管理創(chuàng)新有了更深的認識，在異地學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一種切實有效的學(xué)習(xí)形式，排除了很多干擾因素才能靜下心來認真學(xué)習(xí)，達到很好的學(xué)習(xí)效果。博學(xué)而篤志、切問而近思的復(fù)旦校訓(xùn)，也將激勵著我6以率直謙虛的態(tài)度向前邁進，為幸福鼓樓的建設(shè)貢獻自己智慧和才干。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇五
市立醫(yī)療集團于20xx年7月在復(fù)旦大學(xué)舉辦了為期七天的干部管理能力培訓(xùn)班，本人有幸參與其中，獲得了難能可貴的學(xué)習(xí)機會。老師們從醫(yī)療衛(wèi)生改革與公立醫(yī)院發(fā)展、干部的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、現(xiàn)代醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)與滿意度建設(shè)等方面進行了精彩的講解，讓大家受益匪淺。在這里我想談?wù)勱P(guān)于提高青年中層干部領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的個人見解。
自集團成立以后，越來越多的青年職工走上中層管理崗位，為集團的干部隊伍增添了新的活力，為加快推進醫(yī)療改革和醫(yī)院建設(shè)作出了較大的貢獻。然而在復(fù)雜多變的新形式和日益繁重的新任務(wù)面前，一些青年干部的自身素質(zhì)還不能完全適應(yīng)客觀需要，在現(xiàn)實的工作中，有一些負責具體操作的青年中層干部認為：“領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是針對集團領(lǐng)導(dǎo)講的，上面怎么說我們怎么做?！边@種認識是不對的，事實上，沒有執(zhí)行力就沒有領(lǐng)導(dǎo)力。那么如何提升青年中層干部的執(zhí)行力，以便更好地貫徹落實集團黨委、醫(yī)院的決策呢?應(yīng)從以下幾個方面入手：
常聽到有的干部說：“我有想過解決問題的辦法，但總覺得使不上勁?！边@種現(xiàn)象在一定程度上反映了干部的“儲備知識”不夠用，從而導(dǎo)致執(zhí)行力不強。
作為青年干部更要趁著年輕時候的好記憶力，多加強文化知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，可采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方法，充分掌握必要的業(yè)務(wù)知識，更好改善工作方法，才能使工作做起來得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)質(zhì)量越高，應(yīng)變能力就越強，執(zhí)行力提高就越快。
俗話說“天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實”。務(wù)實是衡量干部工作態(tài)度、方法、成效的重要標準。光有學(xué)習(xí)是不夠的，要把知識化為實踐，才能實現(xiàn)知識價值。青年干部要發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到三勤：“口勤、手勤、腳勤”?！翱谇凇笔欠e極向廣大職工宣傳集團的.改革方向和醫(yī)院的相關(guān)政策。不能上級開會宣傳政策，到中層干部這一塊就被“貪污”了，普通職工始終不知道，不了解。“手勤”就是要多動筆，養(yǎng)成動手記、動手寫、動手做的好習(xí)慣。
客觀記錄所在科室或者部門反映的問題和要求，解決一件劃掉一條，做到“事事有落實，件件有回音”。勤于總結(jié)，形成經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提高駕馭工作的能力。“腳勤”要多到自己管轄部門和科室走訪，了解下屬在現(xiàn)實工作中面臨的困難，并樂于幫助解決實際困難。真正和群眾交朋友，密切干群關(guān)系，樹立良好的干部形象。
美國著名成功心理學(xué)大師希爾博士有句名言：“真正的領(lǐng)導(dǎo)能力來自讓人欽佩的人格”。我相信大家有過這種感受，就是同樣的條件，同樣的事情，不同的領(lǐng)導(dǎo)去執(zhí)行會有不同的效果，這就是人格魅力在起作用。黨的十七大報告指出：全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、做表率。青年干部的表率做好了，良好形象樹立起來了，執(zhí)行力自然也會提升。首先要不斷增強自信心，作為新時期的青年干部，要相信自己的力量，堅定自己的信念，塑造樂觀向上，博學(xué)多才的干部形象。其次要增強工作魄力，在自己職責范圍內(nèi)的事該表態(tài)的表態(tài)，不要含糊其辭，更不能推過諉責。最后要樹立良好的形象，加強道德修養(yǎng)，保持嚴謹作風，經(jīng)受住權(quán)力、金錢、物質(zhì)的考驗。
當前，全國正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展階段，公立醫(yī)院改革已進入深水區(qū)。各種深層次的矛盾凸顯，給改革帶來了挑戰(zhàn)，這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，從思想和學(xué)識上跟得上時代發(fā)展，適應(yīng)時代變革，不斷提高駕馭工作的能力，為我們集團健康茁壯成長貢獻自己的智慧和青春。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇六
回首過去的幾天，我有幸參加了復(fù)旦培訓(xùn)，這是一個珍貴的學(xué)習(xí)機會，不僅讓我收獲了知識，還讓我對自己有了更深入的認識。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)期間的體會和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
復(fù)旦培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了諸如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團隊合作等方面的知識與技能。通過聆聽專家的講座，我學(xué)習(xí)到了許多實用的方法和技巧，例如如何有效地管理時間、如何建立良好的團隊關(guān)系等。這些知識不僅對我個人的成長有著重要意義，也將在我未來的工作中發(fā)揮重要作用。
第三段：自我認知
復(fù)旦培訓(xùn)不僅讓我獲得了知識與技能，更重要的是讓我對自己有了更深入的認識。通過各種實踐和案例分析，我意識到了自己在某些方面的不足和不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在處理人際關(guān)系時有些拘束，缺乏主動溝通的能力。這種自我認知讓我認識到了自己的不足，并開始主動進行自我調(diào)整和學(xué)習(xí)，以提升自己的能力。
第四段：團隊合作
作為一個培訓(xùn)中心的學(xué)員，我更深刻地理解了團隊合作的重要性。在復(fù)旦培訓(xùn)期間，我們被分配到不同的小組，并與組員們共同完成各種任務(wù)和項目。通過與他人的緊密協(xié)作和交流，我意識到一個成功的團隊不僅需要每個成員的努力和奉獻，更需要團隊內(nèi)部的合作和協(xié)調(diào)。每個人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相傾聽和尊重，才能在團隊中取得優(yōu)秀的成績。
第五段：培訓(xùn)心得
復(fù)旦培訓(xùn)讓我受益匪淺，我所學(xué)到的知識和技能將對我的個人發(fā)展和職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。此外，與其他優(yōu)秀的學(xué)員一起學(xué)習(xí)，我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在未來的工作中，我將運用所學(xué)知識和技能，不斷提升自己的能力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過參加復(fù)旦培訓(xùn)，我收獲了知識、技能和自我認知，更加深刻地理解了團隊合作的重要性。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加自信和積極面對未來的挑戰(zhàn)，并希望能在自己的職業(yè)生涯中取得更大的成就。我相信復(fù)旦培訓(xùn)將成為我人生中的一寶貴經(jīng)驗，并永遠銘記在心。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇七
近期我有幸參加了一次由復(fù)旦大學(xué)組織的培訓(xùn)班，這是一次難得的學(xué)習(xí)機會。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識的提升，還深刻體驗到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的喜悅。以下是我對這次培訓(xùn)的體會和心得。
首先，這次培訓(xùn)給我?guī)砹诵碌闹R和見識。復(fù)旦大學(xué)作為一所國內(nèi)頂尖高校，以其卓越的學(xué)術(shù)實力和豐富的教學(xué)資源聞名于世。在培訓(xùn)課程中，我得以親身感受到復(fù)旦的教學(xué)水平之高。專業(yè)的老師們深入淺出地講解了最前沿的學(xué)術(shù)理論和實踐案例，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。這些新的知識和見識讓我受益匪淺，為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，這次培訓(xùn)讓我意識到學(xué)習(xí)的快樂和成長的喜悅。在培訓(xùn)班里，我結(jié)識了來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)子，他們的聰明才智和勤奮努力都給我?guī)硪环N互相激勵的動力。我們一起研討問題、交流經(jīng)驗、共同進步，這種學(xué)習(xí)的過程讓我感到樂在其中。而且，每當我掌握了一個新的知識點或者解決了一個難題，我都會有一種成長的喜悅。這種快樂和喜悅激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱愛，讓我更加堅定地走上了不斷學(xué)習(xí)和進步的道路。
同時，這次培訓(xùn)讓我認識到了自身的不足和需要努力的方向。在和優(yōu)秀的學(xué)子交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識面相對狹窄，掌握的技能也相對有限。這讓我深刻意識到自身的不足，并意識到自己需要加倍努力去補充和提升。通過這次培訓(xùn)，我明確了自己接下來的學(xué)習(xí)目標，并制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃。我相信只要不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠填補這些不足，讓自己變得更加優(yōu)秀。
此外，這次培訓(xùn)也讓我感受到了團隊合作和交流的重要性。在培訓(xùn)班里，我們不僅僅是獨自學(xué)習(xí)和思考，還要主動參與團隊討論和合作項目。通過和團隊成員的交流和合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點，學(xué)會了與人合作和協(xié)調(diào)，學(xué)會了團隊意識和團隊的力量。這些都是在以后的學(xué)習(xí)和工作中非常重要的素質(zhì)，我深感受益匪淺。
最后，這次培訓(xùn)讓我更加堅定了追求卓越的信念。在與復(fù)旦大學(xué)的老師和學(xué)生交流的過程中，我感受到了他們的敬業(yè)精神、求知欲和追求卓越的決心。這種積極向上的態(tài)度和追求卓越的精神讓我深感啟發(fā)和震撼。我決心要學(xué)習(xí)他們的精神，不斷追求卓越，在自己的領(lǐng)域里取得更好的成績和更深的發(fā)展。
綜上所述，這次復(fù)旦培訓(xùn)給我?guī)砹诵碌闹R和見識，讓我體會到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的喜悅，認識到了自身的不足和需要努力的方向，感受到了團隊合作和交流的重要性，更加堅定了追求卓越的信念。我相信通過這次培訓(xùn)，我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績和更大的發(fā)展。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇八
本次培訓(xùn)，課程豐富，實用性強，而且采取了理論教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的有效模式，既補充了校長們理論高度不夠的短板，又親身體會了南部發(fā)達地區(qū)學(xué)校教育的新思想新理念，很受感觸。
任勇教授的《師者：做更好的自己——專家型校長的思考》，讓每一位學(xué)員很快意識到自身的差距有多大。任勇，全國名校長，特級教師，他像一面鏡子照出我們自身努力的方向：名校長到底“名”在哪里？我們和專家型校長的距離有多遠？一個個問題，讓我們久久沉思，我們是該把自己人生目標在聚焦一下！鄒開煌教授《中小學(xué)校本課程開發(fā)方向與思維》，讓我們對陶行知先生的教育理念再梳理，再認識。
徐琪教授的《一帶一路與中俄關(guān)系》，拓寬了我們的知識視野，而對于開設(shè)俄語課程的我校又增添了新的指導(dǎo)平臺。課余時間，我添加了徐院長的微信，把我們學(xué)校俄語教學(xué)的做法推介給了廈門大學(xué)外語學(xué)院，徐琪副院長非常驚訝，贊揚我們縣級中學(xué)的國際視野超乎了她的想象。傅興春教授的《人工智能時代與教育教學(xué)形態(tài)展望》，讓各位校長非常感興趣，科技創(chuàng)新是未來教育發(fā)展的動力，接受新科技是校長的必備能力。章立軍教授的《關(guān)于校長的專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的若干問題》理論與實例高度融合，講授有激情，給每位學(xué)員注入自信的力量。
專家們的授課，讓我再一次認識到，學(xué)無止境，向書本學(xué)，向身邊榜樣學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，學(xué)中有反思，反思就有進步。反思過去的自己，尋找未來的方向也是一種自我革新，催促自己不斷成長。我們是教育人，心中有著對教育的深深情懷，一周學(xué)習(xí)成果，將在這份情懷的營養(yǎng)下在教育的土壤中不斷生根發(fā)芽、茁壯成長！
還要繼續(xù)談到任勇校長。任勇校長是廈門一中的原校長，他講課中一次次地強調(diào)廈門教師的學(xué)習(xí)生態(tài)好，他的成長經(jīng)歷更能讓我們感受到了這一點。課堂上，他分享了自己的“育己”之道：天天學(xué)習(xí)，天天進步；終身學(xué)習(xí)，終身受益；自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展。他的成長之路走的極為踏實，從普通教師到骨干教師，到名師，到校長到名校長，到教育局長，直至今天成長為知名學(xué)者，在他的成長之路上，值得我們敬畏的是他對知識的執(zhí)著追求，他的滿屋書香，他的淵博才識，他的勤奮耕耘……他在國家級省以上刊物發(fā)表各類文章690余篇，68篇論文或省級以上學(xué)術(shù)獎勵，出版專著102本，他的每一步都提醒我們?nèi)松芬非笞吭?，每一步都要踩得扎實?BR> 他的成長經(jīng)歷告訴我們，作為老師，重要的是要有一顆開放、細膩和敏感的心，善于去捕捉教育生活中那些有意味的現(xiàn)象和事例，并用心品味。任勇校長說校長要成為“首席學(xué)習(xí)者”，校長學(xué)習(xí)的程度決定著學(xué)校發(fā)展的高度，高學(xué)習(xí)力的校長是學(xué)校發(fā)展的時代要求；校長應(yīng)該是讀書人，校長不讀書，學(xué)校就會平庸。
任勇校長談到的學(xué)習(xí)生態(tài)，我們在一周的學(xué)習(xí)和參觀中得到了深深的體會：在所考察的學(xué)校內(nèi)我們沒有直接接觸到任何一位學(xué)校校長（這一點和北方有所不同），但所到之處，我們從中層干部的舉止言談中深深地感受到校長的管理思想所在，無論是校園環(huán)境還是課程的開設(shè)，無論是課堂上的師生表現(xiàn)還是課下的交流切磋，都體現(xiàn)了教育新理念的細微滲透：以人為本，以生為本，學(xué)無止境！
身處廈門大學(xué)，心靈在鳥語花香、綠樹成蔭、碧波蕩漾的美景中頓悟。陳嘉庚先生的愛國情懷，讓廈門大學(xué)擁有偉大醇厚的豐富內(nèi)涵；廈門的集美學(xué)村、廈門一中都是一部部教育家的愛國史集，讓每一位學(xué)習(xí)者駐足沉思。有人說：“校長是家不是官，校長是家不是匠，校長是家不是神，校長是家不是商?！毙ｉL只有把自己定位在教育家這個目標上，才能辦本真的教育，才能脫離官氣，不做教書匠，不被神話，遠離商氣。
校長怎樣才能擁有教育家的情懷？有人用“和”說，人格和美，管理和順，教育和雅，校園和諧；有人用“八字”說，博學(xué)、大愛、悟性、獨立；有人用“四要”說，要有哲學(xué)根基，要有深厚的文化底蘊，要有專業(yè)水準，要有獨立的人格魅力；還有人用“四做”說，做擁有教育智慧的博學(xué)者，做把握教育規(guī)律的研究者，做創(chuàng)造卓越成就的實踐者，做養(yǎng)成辦學(xué)理念的思想者。只有一個將博學(xué)者、研究者、實踐者和思想者合而為一的校長，才是最容易成為具有教育家情懷的人。專家校長的先進經(jīng)驗讓我們認識到做“教育家型”校長必須要在“學(xué)思研行著”中攀登，在攀登中感悟教育的真諦，在攀登中踐行智慧的教育，在攀登中找到理想與現(xiàn)實的突破點，在攀登中逐步成“型”。
一周的培訓(xùn)，每一天都收獲著成長，和全市的名校長相互學(xué)習(xí)交流是學(xué)習(xí)培訓(xùn)又一目的。大家雖然在不同的學(xué)校，但都有著優(yōu)秀的品質(zhì)素養(yǎng)，都有著豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論是到高中初中還是到小學(xué)進行實地考察，都能體會到名校的辦學(xué)特色，體會到與北方學(xué)校迥然不同的創(chuàng)新的思維，開放的靈活的辦學(xué)機制。
特別是課程的多元化系統(tǒng)化以及社會資源的結(jié)合利用，更讓我們來學(xué)習(xí)的所有學(xué)校的校長們感到了差距所在：為每個學(xué)生心中種下一顆愛的種子，在廈門一中的選修課程中真正得到了創(chuàng)分體現(xiàn)，比如體育選修課的球類課就有籃球，羽毛球，乒乓球，高爾夫球等多個類別，另外還有游泳課、手工技能課、科技創(chuàng)新課、藝術(shù)類選修課、校園收藏類選修課等等，學(xué)生在特色化的課程中體驗生命的魅力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。而特色化選修課程的小學(xué)、初中、高中一體化統(tǒng)籌規(guī)劃，更是促進了學(xué)生“合格+特長+文化”全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)的形成。
珍惜每一次的聆聽，珍惜每一次的啟迪。研修本身不重要，重要的是我們對待研修的態(tài)度，態(tài)度變了，觀念、行為、心態(tài)甚至是性格、心境等等就變了?！胺菍W(xué)無以廣才，非靜無以致遠?！比绻蜒行蘅醋鲆淮螌υ挘淮紊^程，一次幸福生活的經(jīng)歷，那么，這次的對話、經(jīng)歷和生命過程將會使我們變得更加成熟，更加富有激情，更加有奮發(fā)向上的斗志，更加高明、醇厚與悠久。
生命不息，學(xué)習(xí)不止！大道不器，行者無疆！這一次的研學(xué)遠不是終點，只是學(xué)習(xí)旅途的一個小站，在教育家的成長旅途中，我將奮進前行，永不停息！
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇九
為提高民警的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，縣局組織我們赴浙江大學(xué)進行了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能參加此次培訓(xùn)，我感到十分榮幸。走進浙江大學(xué)，撲面而來的濃厚學(xué)術(shù)氛圍，一下子感染了我，有著“東方劍橋”美譽的浙江大學(xué)，無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
離開學(xué)校20多年的我，對校園總有種莫名的渴望，現(xiàn)在能夠在歷史悠久、又有著深厚積淀的學(xué)府—浙江大學(xué)，重溫食堂、宿舍、教室三點一線的簡單學(xué)校生活，還是讓我興奮了好一陣子。我們培訓(xùn)的地點在浙大玉泉校區(qū)。位于西湖邊上的浙江大學(xué)玉泉校區(qū)，校園里的新綠處處可見，經(jīng)過濃密樹蔭的層層過濾，陽光變得斑駁，變得溫柔，變得親和，浮躁的心變得寧靜、簡單且滿是清涼。徜徉于有著百年歷史的校園、建筑、景觀中，常感嘆“大不自多，海納百川”、“昔言求是，實啟爾求真”，這是靠幾年時間就打造出來的后現(xiàn)代主義景觀無法比擬的，或許也只有馬一浮老先生抒寫出的如此有胸懷和境界的校歌，能才襯得上浙大這百年老校。一周的時間很短，課程很緊，因而對浙大的印象也是很淺顯的，但短短幾天的學(xué)習(xí)卻讓我真正領(lǐng)悟到了“大學(xué)之大在于大師之大，而非高樓之大”之真意。
當清晨的第一縷陽光散進校園，我們邁著整齊的步伐行進在美麗如畫的浙江大學(xué)，無論職務(wù)高低，年齡大小，都能靜下心來，學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)到的知識，我們以振奮的精神風貌和扎實過硬的工作作風，展示了莒縣公安隊伍的良好形象，獲得了學(xué)校的點贊。
浙江大學(xué)為我們安排了涵蓋面寬、知識內(nèi)容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，我們互相關(guān)心、互相幫助，相互交心談心，結(jié)合學(xué)習(xí)和我縣實際，交流討論，使我們學(xué)習(xí)的這段時間如沐知識的海洋。這次培訓(xùn)，課程圍繞“緊、優(yōu)、嚴”?！熬o”，培訓(xùn)課程安排有節(jié)奏、有計劃，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)任務(wù)充實?！皟?yōu)”，授課，貼近實戰(zhàn)，有針對性和實效性。“嚴”，學(xué)習(xí)班堅持軍事化管理，做到每天點名，提前到崗，形成學(xué)習(xí)與管理的有機統(tǒng)一。
跨進浙大的校門，耳濡目染了浙大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。大師們的言傳身教，為我開啟了一道感悟之門。
首先，廉潔自律，提升修養(yǎng)。作為一名公職人員，最重要的是在思想上筑牢防線，要強化個人思想道德修養(yǎng)培塑，認真學(xué)習(xí)習(xí)近平重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。把自己的工作同整個公安工作、戶籍工作有機聯(lián)系起來，不斷增強自身服務(wù)意識，堅持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。要把群眾贊成不贊成、滿意不滿意和是否有利于建立和諧社會作為衡量自己工作的標準和出發(fā)點。要通過轉(zhuǎn)變工作作風，盡可能地服務(wù)基層，維護人民群眾的切實利益。
其次，創(chuàng)新思維，銳意進取。課堂上教授們淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的充電。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案。同時，也使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。面對戶籍工作的新形勢、新任務(wù)、新問題，必須堅持實事求是的工作態(tài)度，在以往調(diào)查研究工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)不斷的深入基層加強工作調(diào)研，積極探索新形勢下，做好戶籍改革工作的新模式、新方法，樹立實事求是的良好作風。只有這樣，才能站在黨和人民利益的出發(fā)點上，使自己的每一項工作都能做的更好。
再次，加強學(xué)習(xí)，自強素質(zhì)。業(yè)有所興必是學(xué)有所成，學(xué)習(xí)是每位干部提升素養(yǎng)所需，是事業(yè)跨越發(fā)展所求。一個學(xué)習(xí)型的同志，永遠具有鮮活的思想、靈性的思維、超前的理念，始終能夠開放性布局、探索性實踐、開創(chuàng)性工作。目前國家的政策法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度非?？?，如果不注重學(xué)習(xí)，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，將無法適應(yīng)形勢發(fā)展和工作實際的需要，無法正常履行工作職責，無法做到依法行政、科學(xué)管理，因此在工作中，必須不斷加強學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和實踐的關(guān)系。古人云，貴有恒，何必三更起五更眠。最有益，最怕一日曝十日寒。在今后的工作中，我將以身作則，帶著目標自覺地去學(xué)習(xí)，帶著問題主動地去學(xué)習(xí)，注重理論總結(jié)和提煉，在學(xué)以致用上下功夫，將學(xué)習(xí)與服務(wù)人民相結(jié)合，與依法行政相結(jié)合，與提高隊伍素質(zhì)相結(jié)合，切實增強理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
通過這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，使我更加堅定了做好工作的信心，更進一步增強了發(fā)展的緊迫感和責任感。在以后的工作中，我將反復(fù)思考，把學(xué)到的精神、經(jīng)驗和做法運用到具體工作中，維護社會安定和諧，為全縣公安發(fā)展貢獻力量。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十
復(fù)旦培訓(xùn)，作為一種全新的求職輔導(dǎo)方式，為我們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，對自己的職業(yè)發(fā)展也有了更加清晰的規(guī)劃。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的心得體會，分享我在復(fù)旦培訓(xùn)中的收獲以及對職業(yè)發(fā)展的思考。
首先，復(fù)旦培訓(xùn)給我提供了一個進行自我反思和成長的機會。在培訓(xùn)中，我們被要求參加各種職業(yè)能力測試和個人發(fā)展規(guī)劃的討論。這些活動讓我對自己的優(yōu)勢和不足有了更清楚的認識。通過與其他參與培訓(xùn)的同學(xué)們的交流，我也了解到了其他人的成功經(jīng)驗和挫敗教訓(xùn)。這些經(jīng)歷讓我深刻認識到，要想在職業(yè)道路上取得成功，需要不斷學(xué)習(xí)和成長，并根據(jù)自己的實際情況做出準確的規(guī)劃。
其次，復(fù)旦培訓(xùn)拓寬了我的職業(yè)視野。在培訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何寫簡歷、如何進行面試等基礎(chǔ)知識，還學(xué)習(xí)到了如何尋找工作機會、如何在職場中建立人際關(guān)系等進一步的職業(yè)技能。這些知識的學(xué)習(xí)讓我對職業(yè)發(fā)展有了更深刻的理解和認識，也讓我對未來的職業(yè)道路有了更明確的規(guī)劃。同時，培訓(xùn)中的案例分析和實踐操作也讓我更加了解不同行業(yè)的特點和要求，從而更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。
第三，復(fù)旦培訓(xùn)強調(diào)了團隊合作的重要性。在培訓(xùn)過程中，我們被要求分組進行項目設(shè)計和演講。這要求我們不僅要獨立思考和解決問題，還要學(xué)會與團隊成員進行有效的合作與溝通。這對我的團隊合作和溝通能力提出了更高的要求，也讓我深刻認識到，一個優(yōu)秀的職業(yè)人士應(yīng)該具備良好的團隊合作能力。只有通過有效的團隊合作，我們才能最大限度地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，完成困難的任務(wù)。
另外，復(fù)旦培訓(xùn)也給我提供了一個與優(yōu)秀同學(xué)交流和學(xué)習(xí)的平臺。在培訓(xùn)中，我們有幸結(jié)識了來自不同背景和專業(yè)的同學(xué)。通過與他們的交流，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的人才，并從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。參與這樣一個高水平的培訓(xùn)項目，讓我明白只有不斷向他人學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的職業(yè)能力和競爭力。
最后，復(fù)旦培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和不可磨滅的回憶。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的導(dǎo)師和培訓(xùn)師，他們不僅在專業(yè)知識上給予了我很多幫助，還在人生態(tài)度和職業(yè)規(guī)劃方面給予了我寶貴的指導(dǎo)。同時，培訓(xùn)中的互動和團隊合作活動也讓我與同學(xué)們建立了深厚的友誼。這些回憶將成為我寶貴的財富，也將激勵我在職業(yè)發(fā)展中不斷前行。
通過這次復(fù)旦培訓(xùn)，我在職業(yè)規(guī)劃和成長方面得到了很多啟發(fā)和幫助。我清楚地認識到，職業(yè)發(fā)展需要自我反思和學(xué)習(xí)成長，需要拓寬職業(yè)視野和與他人交流，需要注重團隊合作和建立人際關(guān)系。也許未來的職業(yè)道路充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我定能實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。感謝復(fù)旦培訓(xùn)給予我的這次寶貴機會，我將會以更加積極向上的姿態(tài)，迎接未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十一
第一段：引言和背景介紹（200字）
作為中國頂尖的大學(xué)之一，復(fù)旦大學(xué)一直以來致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了杰出成就，同時也在提供培訓(xùn)服務(wù)方面具備豐富經(jīng)驗。我有幸能夠參加復(fù)旦大學(xué)的一次培訓(xùn)活動，深感榮幸和震撼。本文將介紹我在這次培訓(xùn)中的所思所想，以及個人的心得體會。
第二段：精心策劃和組織（200字）
復(fù)旦大學(xué)在一次培訓(xùn)中體現(xiàn)出了十分精心的策劃和組織能力。首先，培訓(xùn)內(nèi)容緊扣時代潮流，聚焦當下最具挑戰(zhàn)性的問題。課程設(shè)置了現(xiàn)代管理、領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作等多個方向，為參與者提供了多元化的學(xué)習(xí)機會。其次，復(fù)旦大學(xué)為我們邀請了一流的教授和專家，他們教授的知識既有深度又有廣度，并且將理論和實踐相結(jié)合。最后，培訓(xùn)活動的流程安排得非常周密，細致入微，充分合理利用了時間，讓每個參與者都能夠充分接觸到培訓(xùn)內(nèi)容。
第三段：學(xué)以致用的方法（200字）
復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)活動貫徹了學(xué)以致用的理念，使得培訓(xùn)的內(nèi)容能夠真正應(yīng)用于實踐中。在課堂上，我們不僅學(xué)到了大量的知識，還進行了豐富多樣的實踐活動。例如，我們進行了團隊合作訓(xùn)練、案例分析和角色扮演等活動，這些都有助于我們將所學(xué)的理論應(yīng)用到具體的問題解決中。通過這種學(xué)以致用的方法，我們不僅提高了自己的理論水平，還增強了實踐能力。
第四段：師生互動和經(jīng)驗交流（200字）
復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)注重師生互動和經(jīng)驗交流，為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。在課堂上，我們可以隨時提問，與教授進行互動。教授們不僅耐心回答我們的問題，而且還分享了自己的實踐經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。此外，復(fù)旦大學(xué)還組織了小組討論和案例分享等活動，讓我們與其他參與者交流心得和經(jīng)驗，共同探討問題。這種師生互動和經(jīng)驗交流的氛圍讓我們深感學(xué)習(xí)的樂趣，也提高了培訓(xùn)效果。
第五段：結(jié)語和收獲（200字）
通過參加復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了大量的知識和技能，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行。這次培訓(xùn)使我充分認識到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進步的必要性。在復(fù)旦大學(xué)的悉心培育下，我更加堅定了自己的目標和信念，并愿意為之努力奮斗。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我能夠不斷提升自己，實現(xiàn)自己的人生價值。
總結(jié)：通過本次復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)活動，我充分認識到了一流大學(xué)的培訓(xùn)獨特之處。復(fù)旦大學(xué)精心策劃和組織的活動，以學(xué)以致用的方法，提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會，師生互動和經(jīng)驗交流也讓我獲得了許多收獲。我為能夠參加復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)而感到無比自豪，也相信這次培訓(xùn)將在我未來的發(fā)展中起到重要的推動作用。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十二
自從大學(xué)畢業(yè)以來，我一直在一家外貿(mào)公司工作。近期公司對我們進行了異地培訓(xùn)，我有幸被分配到了復(fù)旦大學(xué)進行為期兩周的學(xué)習(xí)。在這段時間里，我深刻地體會到了異地培訓(xùn)的優(yōu)點和缺點，也從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：優(yōu)點
首先，異地培訓(xùn)能夠讓我們接觸不同的文化和工作環(huán)境。在復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)課程中，我們來自不同地區(qū)的學(xué)員齊聚一堂，互相認識和交流，不僅拓寬了我們的眼界，也豐富了我們的人生閱歷。同時，學(xué)習(xí)環(huán)境也愈加優(yōu)美，復(fù)旦大學(xué)的教學(xué)設(shè)施和硬件設(shè)備一流，我們的學(xué)習(xí)效率也大大提升。
第三段：缺點
然而，異地培訓(xùn)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，時間成本和人力成本都相對較高，需要公司和學(xué)員一起承擔相應(yīng)的費用。其次，學(xué)員面臨的工作負擔和學(xué)習(xí)壓力比較大，適應(yīng)性和自我管理能力也相對較弱，需要花費更多的時間和精力去協(xié)調(diào)。
第四段：培訓(xùn)收獲
雖然異地培訓(xùn)面臨一些挑戰(zhàn)，但是我還是從中獲得了很大的收獲。首先，復(fù)旦大學(xué)的培訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋了公司業(yè)務(wù)和行業(yè)知識，讓我們更深入地了解公司所在行業(yè)，拓寬了我們的視野和技能。其次，培訓(xùn)課程的教學(xué)方式也非常豐富和多樣，包括講座、案例分析、課程討論等多種形式，讓我們更加靈活和自如地運用所學(xué)知識。
第五段：總結(jié)
總之，異地培訓(xùn)是一種有益的學(xué)習(xí)方式，可以讓學(xué)員更多地接觸和了解不同的文化和工作環(huán)境，拓寬我們的視野和能力，同時也給我們提高了一些難度和壓力。在異地培訓(xùn)中，我們需要盡可能克服困難和挑戰(zhàn)，積極吸收和利用所學(xué)知識，在工作和生活中不斷提高自己的能力和素質(zhì)，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十三
第一段：介紹復(fù)旦培訓(xùn)背景和目的（200字左右）
在過去的幾年中，中國的教育體制一直在改革和創(chuàng)新中努力。作為中國最頂尖的大學(xué)之一，復(fù)旦大學(xué)一直致力于提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。為了更好地滿足這一需求，復(fù)旦大學(xué)推出了復(fù)旦培訓(xùn)項目，重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造力。我有幸參加了復(fù)旦培訓(xùn)項目，并在這段時間中積累了許多寶貴的心得和體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法體會（300字左右）
復(fù)旦培訓(xùn)項目涵蓋了廣泛的課程和培訓(xùn)內(nèi)容，包括學(xué)術(shù)研究方法、交流與溝通技巧、團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力等。這些課程不僅僅是理論的傳授，更注重于實踐和案例分析。在培訓(xùn)期間，我們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了如何把知識應(yīng)用于實際問題的解決中。同時，復(fù)旦培訓(xùn)項目采用了多元化的教學(xué)方法，包括小組討論、演講、項目演練等形式。這種互動性的學(xué)習(xí)方式使我們更加積極參與課程，加深了對知識的理解和印象。
第三段：培訓(xùn)師資力量和服務(wù)體驗（300字左右）
復(fù)旦培訓(xùn)項目的師資力量非常強大。許多授課教師都是來自復(fù)旦大學(xué)的知名教授和業(yè)界精英。他們不僅在學(xué)術(shù)上有深厚的造詣，還能將自己的實踐經(jīng)驗與理論知識相結(jié)合。他們用生動的案例和相關(guān)的資源幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識。此外，復(fù)旦培訓(xùn)項目還提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗。不僅我們獲得了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有專門的輔導(dǎo)和指導(dǎo)團隊隨時解答我們的問題和困惑。
第四段：個人成長與全面發(fā)展（300字左右）
通過參加復(fù)旦培訓(xùn)項目，我深刻體會到個人成長和全面發(fā)展的重要性。除了學(xué)習(xí)各種實用技能和知識外，我還培養(yǎng)了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力等軟技能。這些能力對我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的促進作用。此外，復(fù)旦培訓(xùn)項目還提供了與各行各業(yè)人士的交流機會，擴大了我的社會網(wǎng)絡(luò)圈子，增加了我對職業(yè)發(fā)展的認識和理解。
第五段：總結(jié)和展望（200字左右）
通過復(fù)旦培訓(xùn)項目的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識和技能，更改變了自己的思維方式和職業(yè)發(fā)展觀念。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將在我未來的道路上發(fā)揮重要的作用。同時，我也希望復(fù)旦培訓(xùn)項目能夠繼續(xù)改進和擴大，為更多的人提供學(xué)習(xí)和成長的機會。
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十四
隨著全球化的發(fā)展，各行各業(yè)的國際合作越來越頻繁，各企事業(yè)單位也越來越重視員工的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。作為一名幸運的員工，我有幸參加了為期一個月的異地培訓(xùn)項目，地點是上海復(fù)旦大學(xué)。這次培訓(xùn)收獲頗多，我意識到了自己還有很多需要提高的地方，并且找到了一些解決方案。下面我將結(jié)合實際經(jīng)驗，分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
首先，異地培訓(xùn)為我提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)的指導(dǎo)。在復(fù)旦大學(xué)這樣的名校里學(xué)習(xí)，我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。老師們教學(xué)內(nèi)容涵蓋了我所關(guān)注的領(lǐng)域，并且他們教學(xué)方法靈活多樣，能夠很好地滿足學(xué)生的需求。與此同時，我還有幸結(jié)識到了來自不同城市、不同行業(yè)的同學(xué)們，我們相互分享自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，共同進步。這一點在我回到公司后得到了驗證，我能夠更好地應(yīng)對工作中的問題，并且能夠為公司貢獻更多的價值。
其次，異地培訓(xùn)加深了我對專業(yè)知識的理解與應(yīng)用。在培訓(xùn)的過程中，我通過參加各類講座、實踐操作和小組討論等形式，全面了解了我所從事領(lǐng)域的最新動態(tài)和理論知識。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我還通過實際操作，進一步鞏固了自己的專業(yè)技能。這種綜合的學(xué)習(xí)方式，使我對所學(xué)的知識有了更加深刻的理解，并且能夠靈活運用到實際工作中。我發(fā)現(xiàn)，只有在實踐中不斷嘗試，才能真正提高自己的技能水平。
此外，異地培訓(xùn)還鍛煉了我的人際交往能力和團隊合作意識。在培訓(xùn)過程中，我需要與來自不同單位和背景的同學(xué)們合作完成各類任務(wù)和項目。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為我需要尊重他人的意見，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時保持團隊的凝聚力和合作精神。在這個過程中，我逐漸擺脫了個人主義思維，學(xué)會了更多地與他人合作，這對我未來的發(fā)展非常重要。
最后，異地培訓(xùn)讓我意識到終身學(xué)習(xí)的重要性。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認識到，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程。在今天這個信息爆炸的時代，只有不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識體系，才能跟上時代的步伐。通過參與這次培訓(xùn)，我養(yǎng)成了每天閱讀行業(yè)
復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得體會篇十五
這次參加省局組織的第三期統(tǒng)計干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，是自己畢業(yè)離開高校后再次踏入高校校門(而且是在久負盛名的復(fù)旦大學(xué))，面對面接受國內(nèi)有影響的專家學(xué)者授課，汲取知識營養(yǎng)。加之培訓(xùn)班課程內(nèi)容豐富多彩，時間安排緊湊合理，使自己受益匪淺，自然有了些體會和感受，下面淺談一二。
一、通過學(xué)習(xí)，增長了知識，綜合素質(zhì)和能力有了一定的提高。通過對當前經(jīng)濟發(fā)展熱點問題研究，提高了我們對復(fù)雜經(jīng)濟現(xiàn)象的解析能力，通過學(xué)習(xí)中國厚重的傳統(tǒng)文化精華，增強了我們對現(xiàn)代社會現(xiàn)象的認識判斷能力，通過了解危機管理和新聞發(fā)布知識，提升了我們對突發(fā)事件應(yīng)對處理能力，通過心理健康教育輔導(dǎo)，加強了我們保持良好精神狀態(tài)的調(diào)節(jié)能力。這些能力有助于一個人綜合素質(zhì)的改善，自然有助于我們統(tǒng)計工作能力的提升，對我們今后工作將產(chǎn)生潛移默化的積極作用。
二、培訓(xùn)內(nèi)容雖然沒有具體的統(tǒng)計專業(yè)知識講解，但許多方面是我們工作中將要直面或已經(jīng)經(jīng)歷過，因而深有體會，對許多提法，記憶深刻。如：當出現(xiàn)突發(fā)事件時，不能回避媒體，“與其被動說，不如主動說;與其遲說，不如早說;與其別人說，不如自己說;與其外行說，不如內(nèi)行說……;我們不說誰說?!”回想我們這兩年面對金融危機影響下經(jīng)濟出現(xiàn)的罕見局面，正是省局黨組積極應(yīng)對，主動適時通過媒體對統(tǒng)計數(shù)據(jù)及其背后的經(jīng)濟現(xiàn)象進行解讀，做好輿論導(dǎo)向工作，才使我們在避免了被動局面。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了更多突發(fā)事件應(yīng)對知識和技巧，可供我們今后工作中借鑒和使用，這是學(xué)習(xí)收到的直接效果。
三、增強了做為統(tǒng)計人的責任感。面對教師毫無顧忌(善意)的在統(tǒng)計干部面前置疑統(tǒng)計數(shù)據(jù)，身為統(tǒng)計人，更多的感受到一種責任感，搞準統(tǒng)計數(shù)據(jù)是我們的天職，這不僅是提高工作能力，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計公信力的問題，更直接是我們統(tǒng)計人究竟是有愧于社會還是貢獻于社會的問題。
四、掌握了一些心理調(diào)節(jié)的方法。要加強思想意識修養(yǎng)鍛煉，促進心理成熟，學(xué)會運用合理化的心理自衛(wèi)機制實現(xiàn)自我控制，多與人交往溝通思想，提高社會適應(yīng)能力，要發(fā)展自身健康的多方面的興趣，積極鍛煉身體，多采取放松身心的措施，有助于我們排解心理壓力，以健康的身心投入工作。聯(lián)想到局里開展的登山、攝影、體育競賽等一系列活動，恰是心理調(diào)節(jié)的方法的應(yīng)用，對于排解大家壓力大有裨益。
總之，通過參加這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動，更理解和感受到局黨組連續(xù)幾年組織省市縣三級統(tǒng)計干部到北大、清華、復(fù)旦等國內(nèi)明校學(xué)習(xí)，加速提高統(tǒng)計干部綜合素質(zhì)的良苦用心和為統(tǒng)計長遠發(fā)展的深謀遠慮。這樣的培訓(xùn)班統(tǒng)計干部開拓視野，提升整體素質(zhì)大有裨益，今后應(yīng)創(chuàng)造更多的機會，讓更多的統(tǒng)計干部接受這樣的教育。
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