一個詳細的計劃可以幫助我們避免臨時決策，從而降低錯誤和壓力的風險。在制定計劃時，我們應(yīng)該注重可行性和可操作性，盡量避免過于理想化和空泛的設(shè)想。以下范文展示了不同領(lǐng)域的計劃案例，希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。
初中地理課外活動計劃篇一
一、指導思想：
興趣是大學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)大學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，大學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分大學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響教師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于大學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足大學生學習英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)大學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習進取性，為了豐富小大學生的課余生活，我們開設(shè)小學英語課外活動小組。
二、活動目的：
1、經(jīng)過有效的課外活動，從小培養(yǎng)大學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)大學生英語學習本事。
3、培養(yǎng)大學生良好的行為習慣，構(gòu)成健康的個性心理。
4、提高大學生的整體素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎(chǔ)。
三、活動資料：（每次確定一個主題）
1、進行課文朗讀訓練。
2、大學生自我介紹，及大學生唱英語歌。
3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓練。
5、學唱英文歌。
6、討論英語學習方法，讓大學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
8、自由對話（用英語交流）。
四、活動要求：
每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中進取參與，團結(jié)協(xié)作。
五、活動措施：
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并進取開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，大學生進行詞匯大比拼。
3、利用學校小廣播，讓大學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓大學生能夠按主題進行活動。
初中地理課外活動計劃篇二
一、指導思想：
堅持“以人為本”的教育教學理念，引導和鼓勵廣大中初中生走向操場、走到陽光下，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的課外體育活動。充分發(fā)揮學校體育的健身功能，開展切實有效的體育教學與課外活動，努力提高學生的健康水平，促進學生身心全面發(fā)展，努力構(gòu)建和諧、文明及充滿活力的校園。
二、實施對象
全體學生
三、活動時間安排
每天1小時陽光體育運動時間由早操、大課間操、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成。
四、工作目標
1、保證學生在校鍛煉時間1小時。
2、強化體育大課間和眼保健操的管理。
3、豐富實踐活動課的教育內(nèi)容。
4、重視加強學生體能的訓練，強健學生體魄。
5、加快社團建設(shè)，形成規(guī)模。
五、工作重點
1、加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。通過學校紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、懸掛橫幅等多種形式，大力宣傳課外體育運動，廣泛傳播健康理念，對在課外體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持課外體育運動的開展。
2、各班把課外體育運動與課外實踐活動相結(jié)合。保證學生室外能有一小時的體育鍛煉時間。將學生課外實踐活動納入教育計劃，形成制度。
4、豐富體育大課間活動的體育活動形式，開展如：跳繩，丟沙包，踢鍵子，跳皮筋，羽毛球，乒乓球等各項活動，廣泛開展學生體育項目的競賽活動，不斷豐富體育大課間活動的形式和內(nèi)容。
六、具體要求：
1、早操：學校應(yīng)組織學生開展15至20分鐘的早操活動；
4、課外體育活動：各學校應(yīng)組織當天沒有體育課的班級，在下午的課外活動時間，組織開展1課時的體育活動。
七、保障措施
1、學校增加體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。購買體育活動器材和健身器材，制作宣傳標語等。
2、按規(guī)定給各班通過體育比賽等形式獎勵班級體育活動器材，確保學生課外體育活動的開展。
3、加強體育教師業(yè)務(wù)培訓，不斷促進體育教師業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。
初中地理課外活動計劃篇三
為了豐富師生精神文化生活，活躍校園氣氛，發(fā)展學生的愛好、興趣、特長，培養(yǎng)德、智、體、美、勞人才，根據(jù)學校安排，特制定音樂課外活動計劃，具體安排如下:
一、器樂隊:
每星期一、三、五下午課外活動為訓練時間。
輔導老師:學校音樂老師
地點:音樂教室。
二、舞蹈隊:
訓練時間安排在每周一課外活動。
輔導老師:聘請校外老師
地點:音樂教室
三、合唱隊:
訓練時間為每周二、周四
輔導老師:學校音樂老師
地點:音樂教室
學期結(jié)束之前，各小組分別排練好節(jié)目，由學校教務(wù)處、政教處組織人員進行驗收，并進行評獎活動，另外，各隊還要負責排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出，要求獲得好名次。
初中地理課外活動計劃篇四
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，以《學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)，結(jié)合體育教學和課外體育活動，充分利用本校資源，積極推廣努力提高，大力開展“陽光體育運動”掀起學生體育鍛煉的熱潮，培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，激發(fā)學生終身鍛煉的體育意識，促進我校體育運動的全面發(fā)展。
二、口號
“陽光體育，健康你我他。”
三、實施理念
1、抓本質(zhì)：首先做到體育教學課程、教學計劃達到國家課程安排和要求，發(fā)揮體育課教學特點，強調(diào)體育教學的重要性，同時通過體育課堂教學來提高改善，學生基本的運動技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生主觀能動性和自我終身體育意識。保證高中體育課開好開足，不被其他學科擠占，確保學生有充足的體育運動時間，是深化教育改革的需要，是保證青少年身體健康必要的.措施。
2、定目標：兩方面的足量，可以理解為體育運動時間的足量，也可以理解為體育運動技能或項目的足量，充分體現(xiàn)出我校對陽光體育運動的重視與支持，把大課間和課外體育活動時間安排進學校的作息時間表，把體育課所授的體育內(nèi)容引深到課外體育活動中去，并且形成制度，大課間體育活動每次不少于20分鐘，課外體育活動每次不少于40分鐘，根據(jù)實際情況盡量做到?jīng)]有體育課的當天，把課外體育活動時間適當增加10分鐘，力爭做到體育運動時間上、內(nèi)容上得到有效使用。
3、立特色：充分認識體育課與大課間、課外活動之間的聯(lián)系，在內(nèi)容上科學的、合理的、有計劃的、有目的的安排。同時根據(jù)學生的自身特點和發(fā)展要求，以及學生學習的興趣和某些項目學習需求，增加課程內(nèi)容的選擇，強調(diào)活動的多樣性、趣味性、合理性以及教育的積極性。根據(jù)我校實際的情況，結(jié)合學生學習特點，開發(fā)或改編并推廣符合學生身心發(fā)展，深受學生喜愛的運動項目，增強學生自覺參與鍛煉的意識。
因地制宜、分類分組、學練競技相結(jié)合，把體育課融入到大課間、課外體育活動中去，形成我校的體育特色，即提高體育課教學的質(zhì)量與效率，也提高課外體育運動的技能水平。
4、長發(fā)展：認真實施新課程標準，大力推進體育課程改革，努力加強我校專職體育教師的教學業(yè)務(wù)能力，鼓勵體育教師在教學上創(chuàng)新體育教學模式，在能力上積極參加專業(yè)知識的培訓和教學經(jīng)驗交流，進一步完善體育課程評價體系，切實加強學校體育教科研活動。
四、目標和原則
（一）目標
1、樹立“以人為本、健康第一、全員健身、人人鍛煉”的思想意識；激發(fā)學生鍛煉身體的自覺性和主動性，養(yǎng)成科學鍛煉的良好習慣。促進學生健康成長，形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2、健全學校體育工作機制，營造健康向上，朝氣蓬勃的校園風氣，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校大課間，優(yōu)化大課間的時間、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、通過大課間和課外活動，促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、以點帶面，以面帶廣，以“武”帶“文”，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則
1、安全性的原則：在活動的開展過程中加強學生的安全教育，做到安全無小事，從根本上杜絕任何硬件方面的危險因素，制定切實可行的安全預(yù)案和防范措施，避免安全事故的發(fā)生，同時要求教師在進行教學中，注重培養(yǎng)運動中學生自我安全意識的保護與防范。
2、內(nèi)容的多樣性原則：在進行各項教學和活動的開展中，內(nèi)容上要體現(xiàn)出教育性、健身性、趣味性，方法上要體現(xiàn)出科學性、合理性、獨特性，結(jié)合實際開展獨具特色的體育活動和競賽。根據(jù)學生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
3、全面性與個體性原則：著重全面性發(fā)展，同時也關(guān)注個體的差異性，重視學生個性發(fā)展。張揚學生個性，發(fā)展學生特長，真正的實現(xiàn)人人鍛煉、全員參與，推動整體素質(zhì)教育。
4、教學方法選擇原則：科學合理引導與積極主動參與相結(jié)合，因地制宜因材施教，發(fā)揮體育教師的教學特點，安排好大課間、課外活動的課程計劃活動內(nèi)容，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、學生間的和諧關(guān)系發(fā)展，確實保證“陽光體育運動”有效的實施。
五、實施措施
1、時間安排
大課間09：10—09：40，下午16：40——17：20任何老師不得擠占陽光體育活動時間。
2、加強領(lǐng)導，健全組織機構(gòu)。
領(lǐng)導小組組長：汪根林。
副組長：張長德、方國華、詹錦泉、方曉萍
組員：吳智俊、吳毅、鄧華、程淦生、李彬、葛其斌、朱擁軍、戴紅霞、汪洋、胡根花、各年級主任和各班班主任。
體育組：制定具體實施方案，指導和組織全校“陽光鍛煉一小時”各項活動安排。
年級主任和班主任：負責按活動計劃實施，督促本班學生進行陽光體育活動。
3、統(tǒng)一思想，加強組織與領(lǐng)導，提高活動認識。
在校長的帶領(lǐng)下，學校將“中小學生每天一小時體育鍛煉”活動放到議事日程，制定實施方案，建立領(lǐng)導組織、管理機構(gòu)和工作規(guī)程。通過家長會及學校廣播站、班級墻報等形式，加強對師生和社會的宣傳工作。認識體育與健康精髓，貫徹新課程理念為主旨，理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，把陽光體育活動推廣發(fā)揚下去。
4、全員參與，強化過程管理
堅持學生全員參與，學校領(lǐng)導緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導區(qū)域推磨巡查、體育教師指導、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。
初中地理課外活動計劃篇五
課外活動的.學習內(nèi)容是開放的，不受或不完全受教學計劃的控制。它主要以學生的興趣、愛好、好奇心等為基礎(chǔ)，結(jié)合學校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學生創(chuàng)造條件和機會，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨特的天賦，使個性的發(fā)展豐富多彩。又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學生的認識范圍之中，使學生們的知識經(jīng)驗更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)時代精神。
一、活動目的
為了活躍校園文化生活，發(fā)展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學期計劃積極開展課外文藝體育活動。
二、活動意義
首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。
其次，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。
三、活動課程設(shè)置：
根據(jù)我班的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設(shè)置如下：
1、過障礙賽跑
2、走過獨木橋
3、雙人背球跑
4、舞蹈興趣小組
5、鋼琴興趣小組
6、少兒合唱團
7、書法、繪畫小組
通過以上藝體活動豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。積極全面推進素質(zhì)教育，讓每一個學生全面發(fā)展。
初中地理課外活動計劃篇六
初中學生的身心發(fā)展正處于一個由幼稚到成熟的過渡時期，單純熱情但自制能力、意志能力較差，他們做事大多憑興趣去做，對那些自己不感興趣而又必須要學習的功課，缺乏高中學生那樣清醒的認識、理智的把握和持久的精神，因此在教學中，培養(yǎng)他們的學習興趣是最見成效的方法。
培養(yǎng)學生的學習興趣，關(guān)鍵是尋找興趣源，而興趣源又得靠我們每個教育工作者去發(fā)現(xiàn)、去挖掘、去創(chuàng)立，并在教學中恰到好處地加以利用。只有這樣才能使學生的大腦系統(tǒng)充分得以開放，把教學信息的遺失，反射以及信道中的噪聲干擾盡可能的減少，增強教學信息量，不僅學生的大腦變得有序、聰明，而且我們的整個教學系統(tǒng)也將變得有序可控。在這種狀態(tài)下進行教學，其質(zhì)量必然提高。
九年義務(wù)教育化學教學大綱中指出：“組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的?！?BR> 課外活動，是在課堂教學之外對學生實施各種有意義的教育活動。從活動的性質(zhì)來說，它是在課堂教學之外由學生自愿選擇、參加的，所以能夠比較充分地照顧學生的興趣、愛好，有利于發(fā)展學生的各種特長和才能；有利于學生自覺地接受教育，養(yǎng)成良好的紀律和高尚的品質(zhì)。其次，課外活動不受課堂教學的限制，內(nèi)容可笮可寬、可多可少，富有伸縮性，特別是文娛、體育及校外的許多活動對于長時期進行腦力勞動的學生來說無疑是一種積極的休息。它能使學生全身放松，精神愉悅地投入在自己的興趣愛好之中，使非智力因素得到充分發(fā)展，有利于學生的身心健康發(fā)展。
顯而易見積極有效地開展好課外活動，對學生的身體、生理素質(zhì)及優(yōu)秀的心理品質(zhì)的培養(yǎng)都具有著極其重要的意義。
強烈的求知欲和濃厚的興趣是分不開的。頭腦中問題的出現(xiàn)，好奇心的引發(fā)，興趣的產(chǎn)生，樂趣的取得，志趣的升華，都不是生來就有的。各種課外活動的開展，也不一定就是學生愿意參加，并能堅持的。這就要求課外活動工作的管理者，設(shè)置及組織實施適合青少年年齡特征、適合他們的學習階段，對他們來說富有趣味性內(nèi)容的各種課外活動。通過這些有趣味性內(nèi)容的各種課外活動，引發(fā)學生的好奇心，激發(fā)他們的興趣，吸引他們參加到活動中來，參與到化學這門學科中來。這也是開展化學課外活動的關(guān)鍵目標所在。
這是一種將化學知識寓于娛樂之中的化學課外活動。它要有明確的目的、充分地準備和合理地編排。晚會布置要具有特色,特別開場要充分體現(xiàn)并發(fā)揮化學實驗的魅力,使與會者一開始仿佛進入一個五彩繽紛、光怪陸離的化學迷宮，節(jié)目內(nèi)容應(yīng)生動有趣，富有思想性和科學性。形式力求多樣化,能引人入勝。如化學游戲、化學魔術(shù)、化學謎語、化學相聲、或放映幻燈、電影、電視等,借以激發(fā)廣大學生對學習化學的興趣。
化學智力競賽也是一種群體課外活動。它對培養(yǎng)學生能力，發(fā)展智力有積極的作用,也是發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的有效途徑。競賽范圍可以在組與組之間進行,或班與班甚至校與校之間進行。競賽內(nèi)容應(yīng)以考察“雙基”、技能以及分析問題和解決問題的能力為主。試題要簡明、確切，應(yīng)有科學性、趣味性和一定的綜合性。競賽形式可包括口答、筆答、搶答和實驗操作。為了保證競賽的順利進行,籌備小組要邀請一位學識淵博有一定威望的化學教師主持或指導，當場排出名次,予以獎勵。
以化學課外活動小組成員為主在班或校開辟的旨在開拓學生視野、理論聯(lián)系實際、激發(fā)學生學習興趣為主要內(nèi)容的化學學習園地。它可以介紹化學新成果,或刊登競賽試題、習題解答、專題小論文等。要不拘形式、活潑、新穎且有啟迪性。
在學期即將結(jié)束或重大節(jié)目、畢業(yè)前夕或校慶日,舉辦以教育多數(shù)和表彰先進為宗旨的化學成果展覽。展出由學生自制的儀器裝置、模型、藥品圖表和各種成績。展覽會要有教師指導，化學小組進行全面籌備和講解，這是激勵求知、培養(yǎng)學生獨立工作能力的一種良好方法。
學校課外活動的內(nèi)容要豐富多彩，形式靈活多樣，這樣有利于學生各種能力的開發(fā)。但是對課外活動的工作應(yīng)進行科學管理，一般按照下面六原則去操作：教育性原則、趣味性原則、實踐性原則、學生自愿參加的`原則、普及與提高相結(jié)合的原則、傳統(tǒng)與革新結(jié)合的原則。
學生的興趣是廣泛的，要全部滿足學生的興趣與愛好，組織起各種內(nèi)容的課外活動，限于師資、設(shè)備、經(jīng)費等方面的條件，每所學校都只能盡量爭取，但是不可能全部達到。各校應(yīng)根據(jù)自己的師資條件、設(shè)備情況，以及可借用的家長和社會力量，以盡可能多的內(nèi)容，把學生的課外活動生動活潑、豐富多彩地開展起來。同時，要因地制宜選擇一些項目，投入較優(yōu)勢的力量，堅持不懈，使之形成學校課外活動的傳統(tǒng)項目。這些傳統(tǒng)項目，應(yīng)有自己學校的特點和風格。傳統(tǒng)項目的課外活動，象征著學校校風、校貌及學校聲望，它能以自己的顯著成效激發(fā)學校全體人員的集體榮譽感，使學校具有活力。課外活動項目的傳統(tǒng)化，并不排斥課外活動內(nèi)容的革新，傳統(tǒng)項目的專門化內(nèi)容也要隨著專門業(yè)務(wù)的發(fā)展而發(fā)展。課外活動項目的傳統(tǒng)化，也不是使學校舉辦的各種課外活動項目都形成傳統(tǒng)。許多課外活動項目將隨時代的發(fā)展和科學技術(shù)的進步而推陳出新。堅持傳統(tǒng)與革新結(jié)合的原則，組織學校課外活動工作，將使學校的課外活動既具繼承性又有創(chuàng)新性，充滿生命力，更加絢麗多彩。
初中地理課外活動計劃篇七
為了進一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育局20xx工作要點文件精神，落實我?！瓣柟鈱Ш叫腋３砷L”辦學理念和陽光體育行動，達到“以活動勵德、以活動輔智、以活動健身、以活動塑美、以活動促勞”的目的;以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，促進學生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況，特制訂以下計劃：
一、指導思想
牢固樹立為學生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開展大課間活動作為推進素質(zhì)教育、促進學生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動，既有效保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時，通過大課間活動的師生互動，增進了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。
二、實施原則
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育性。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，合理地安排大課間活動的計劃和內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身、全員愉悅的目的。
4.規(guī)范性原則。實行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時間”、“定地點”、“定內(nèi)容”。“反饋”則是每次活動都要將詳細內(nèi)容記載到活動記錄本上，便于在期中、期末開展總結(jié)交流。
5.安全性原則。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。
三、大課間體育活動內(nèi)容
1.校園集體舞、廣播操
2.體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…
3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)
4.接力活動：滾球接力、運水接力、鉆山洞……
5.球類俱樂部(籃球、排球、羽毛球、乒乓等)
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進行(如：棋類活動、智力游戲等)
五、管理措施
1、加強宣傳作用，大力宣傳大課間活動對學生健康成長意義和作用，使全體師生達成共識：大課間活動不僅能提高學生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。
2、完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
六、活動要求：
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并協(xié)助文體教師指導活動。
2、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。
3、體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。
4、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。
5、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
七、活動時間安排:
每周一第六節(jié)課后三十分鐘
3、要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，班主任要清點好人數(shù)。
五、實施措施
1、活動量由體育教師和班主任負責，要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量，要符合人體運動的變化規(guī)律。
2、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。能否滿足學生生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質(zhì)是活動的關(guān)鍵。活動開展不僅是求形，更是要講究實效，最后由任課教師對學生身體素質(zhì)進行檢測。
5、對學生要進行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。
初中地理課外活動計劃篇八
本學期，在認真鉆研教學大綱和結(jié)合本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的`教學計劃。
加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧發(fā)展。
所任教的初中部學生年齡在14~17歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、三大球的基礎(chǔ)知識、田徑類、中考有關(guān)體育訓練。
目的任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高（為初中的體育中考做準備）。
2、抓好“兩操”、“課外體育、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學?！皟刹佟?、“課外體育、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”和“課外體育、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和武術(shù)操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全縣前茅，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1、重點是田徑的耐久跑與跳遠。
2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。
1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
男：50米、1000米、擲實心球、跳繩、立定跳遠、籃球、引體向上。
女：50米、800米、立定跳遠、擲實心球、跳繩、仰臥起坐。
初中地理課外活動計劃篇九
我校數(shù)學教研組1—6年級有9個教學班，由7位數(shù)學教師組成，平均年齡40歲，其中校行政3人，七位老師都是教學經(jīng)驗豐富，認真負責的老師。上期教學質(zhì)量測評，我校二年級、五年級數(shù)學都取得了不錯的成績，教研組工作有必須特色，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質(zhì)量有必須提高。
繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教，以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念，改善教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高。
1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績到達上級規(guī)定的標準。
采用先進教學技術(shù)，促進教學質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，用心開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課，觀看評析，吸取優(yōu)秀的理念和教學方法，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學。充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)學校工作要求，合理安排時間，用心參加各級培訓工作，全組教師努力學習，適時運用于教學工作中。
5、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務(wù)學習活動，爭取多到外學習聽課，在全組構(gòu)成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
1、開學初組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
2、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要個性重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。
3、教研組長配合學校領(lǐng)導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴格教學計劃和教學行為，杜絕無教案上課，作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象。
4、用心開展相互聽課、網(wǎng)上學習、心得交流等教研活動。
5、及時備課和批改作業(yè)，注重單元測試并進行試卷分析，根據(jù)每次的測試狀況進行分析，及時調(diào)整課堂教學。并對成績有進步的學生發(fā)給學習進步獎，以此激勵學生。
6、耐心輔導學困生，開展“一幫一”的活動，并做好記錄。
7、本期還將開展一次全校性的數(shù)學競賽活動。
九月：
1、教學任務(wù)安排，制定本期計劃。
2、各位完成教學計劃和扶優(yōu)輔后計劃的撰寫。
3、第一次教學檢查。
4、成員交流學習會。
十月：
1、第二次教學檢查。
2、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課，并評課。
3、各年級學生數(shù)學競賽。
十一月：
1、第三次教學檢查。
2、期中檢測與評價分析。
3、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課，并評課。
十二月：
1、成員教學交流。
2、組織論文撰寫。
3、作業(yè)抽查。
元月：
1、教學進度調(diào)查。
2、最后一次教學檢查。
3、進行工作總結(jié)，上交資料存檔。
4、期終檢測，質(zhì)量講評。
初中地理課外活動計劃篇十
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的地理課外活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
3、豐富學生校園文化生活，培養(yǎng)學生的實踐能力和應(yīng)用知識的能力，通過合作與探究，增強學生間凝聚力，增大教師向心力，進一步融洽師生感情。
1、地理音像活動
組織學生觀看地理幻燈、電影、錄像、電視節(jié)目?，F(xiàn)已公開發(fā)行的地理音像資料很多，如中國地理、世界地理都有系列幻燈片，并配有解說詞磁帶；天文知識、火山、地震、動物世界、各地風光之類的影片和錄像；鼓勵學生看“新聞聯(lián)播”、“祖國各地”、“世界各地”等電視節(jié)目；還可組織學生觀看地理味濃厚的電影故事片。通過這些活動，開闊學生眼界，擴大地理知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學生的地理興趣。
2、地理知識講座
由地理教師自己收集整理資料作專題報告。如天文知識、氣象知識、地震知識，神秘的南極、沙漠奇觀、珠峰考察，都江堰、葛洲壩水利樞紐、黃河的梯級開發(fā)、淮河流域的整治……等等。講座內(nèi)容通俗易懂，能激發(fā)起學生的興趣，配以地圖、圖片、幻燈、錄像或電影，讓學生知道課堂以外的地理知識。
3、地理趣味活動
開展中國省級行政區(qū)拼圖比賽、地理謎語、地理趣味問答等。
4、地理模型制作
培養(yǎng)學生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如地球儀、各大洲、各國、各省市的輪廓模型，生態(tài)環(huán)境模型的制作等，模型制作后進行展覽評比。
5、地理小報創(chuàng)編
以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主，由學生自己收集信息，自己消化處理，編寫成各種專題的地理宣傳?？?，制作完成后在校園內(nèi)展出。
1、學生為主體的原則。教學過程中，學生是整個學習過程的主體，教師起指導作用，指導學生擬定課題，在采取方法和步驟，寫出活動報告等方面提出建議供學生選擇參考。整個過程由學生自主進行。
2、以點帶面的原則：實驗時選定一些知識較扎實、能力較強、興趣較高的同學為主持人，由他們主持帶領(lǐng)小組為單位進行活動。
對象：初一、二年級學生
時間：每周四課外活動
指導教師：xxx、xxx
初中地理課外活動計劃篇十一
一、參加對象：面向二年級2—4班學生，對美術(shù)有興趣或美術(shù)基礎(chǔ)較好的學生可以報名參加。
二、活動時間：每星期五的下午第7節(jié)課，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。
三、活動內(nèi)容安排：
（1）、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生?；顒右潭?，每周一次，安排在星期四的下午。
（2）、具體計劃小組活動內(nèi)容
這次的興趣小組要使學生了解一些簡單的美術(shù)常識，學習的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
1,：重點輔導學生兒童畫方面的學習，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學生欣賞能力；
2：重視基礎(chǔ)方面的學習，從單個入手。
3：指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（3）、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程
通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的'審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢?。引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
（4）、定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
（5）、舉行美術(shù)繪畫比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，也可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學習。
四、教學計劃：
第八周、兒童畫基礎(chǔ)：線條
第九周、兒童畫基礎(chǔ)：主題聯(lián)想創(chuàng)作
第十周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧（一）
第十一周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧（二）
第十二周、卡通畫欣賞及入門基礎(chǔ)
初中地理課外活動計劃篇十二
化學課外活動的內(nèi)容和組織形式是多種多樣的。就其內(nèi)容來講，教師可以指導學生閱讀引人入勝的科普讀物，組織觀看有關(guān)化學錄象和電影電視,制作教具,裝配簡單儀器等,甚至進行一些簡單的探索性實驗?？傊?活動的內(nèi)容可以是大綱范圍以內(nèi)的化學基礎(chǔ)知識和技能,也可以是大綱范圍以外的內(nèi)容。
活動目的如下：
1、培養(yǎng)對化學實驗的興趣
通過化學課外興趣小組的實驗活動，使學生自主探索，提高學生對化學實驗的興趣。
2、訓練化學實驗技巧
由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、了解。
3、提高觀察力及思考力
微型實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學生設(shè)計的，而設(shè)計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的`思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有很大關(guān)系，引起了學生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
4、課堂理論的實踐
由于課程緊迫，并不能有太多時間給與學生們對所學的理論進行實驗，故出現(xiàn)理論多而實踐少的問題，而化學課外興趣小組就給予學生一個好機會在課余時間去進行更多的實驗。
5、培養(yǎng)合作精神
除化學知識外，學生更能學習到怎樣在群體中協(xié)力合作。因為每次實驗均需要各個同學各自的構(gòu)思，還需組員之間的通力合作下，實驗方能成功，因此培養(yǎng)到學生的合作精神。
6、提高組織能力
在每次實驗之前學生都需要自己構(gòu)思實驗用的儀器、方法等，故亦能加強學生的思考及組織能力，提高學生對文字的組織能力。
活動內(nèi)容
1、自制凈水器
【實驗用品】礦泉水瓶、沙子、小石子、較大石塊、紗布、棉花、剪刀
【實驗步驟】
（1）學生分工洗干凈石塊、瓶蓋鉆孔、剪掉平底
（2）學生動手裝實驗用品
（3）實驗過濾渾濁水的效果
2、二氧化碳的實驗室制法，并把二氧化碳通入澄清石灰水不會渾濁的現(xiàn)象探究。
【實驗用品】大理石、稀鹽酸、澄清石灰水
【實驗步驟】
(1)學生分組制取二氧化碳
(2)把值得的二氧化碳通過導管通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象并完成化學方程式
(3)繼續(xù)通入二氧化碳直至渾濁消失，溶液又變澄清
(4)學生討論溶液為什么會由渾濁變澄清，并用化學方程式解釋原因
初中地理課外活動計劃篇十三
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。為了保護和培養(yǎng)學生的興趣，圓滿完成初三化學的教學任務(wù)，開展化學課外活動興趣小組活動是很有必要的。通過課外興趣小組的活動，可以幫助學生理解和鞏固化學知識，正確地掌握學習化學的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動，可以培養(yǎng)學生分析和理解解決問題的能力，激發(fā)學生的興趣、增強學生的求知欲；利用興趣小組，可以讓學生把課堂有疑問、不理解的問題，帶到課外活動這節(jié)課中自己動手，在實際操作中得到答案。這對于學生學習化學的興趣的培養(yǎng)，教學任務(wù)的完成是，無疑是一個有效的輔助。因此，在教學中教師應(yīng)千方百計，克服實驗器材不足，藥品缺乏、化學教師工作量大等困難，創(chuàng)造條件組織好每一次興趣活動，為此特制定活動計劃如下：
一、活動目的：促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
二、指導教師：初三化學教師
三、組員選拔：通過在初三年級學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
四、活動計劃
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
3、組織學生利用化學知識積極參加社會服務(wù)，開展環(huán)保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
4、開展課外化學興趣小實驗，鼓勵學生敢于動手、勇于探究，初步接近和揭秘化學實驗的神秘感，以激發(fā)學生跟大的學習興趣。
五、活動時間：周二下午課外活動
初中地理課外活動計劃篇十四
本著培養(yǎng)學生興趣及特長、張揚學生個性的教學理念，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化創(chuàng)新型人才，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，開拓學生的視野，激發(fā)學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。
第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。
第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結(jié)合。
第三、活動內(nèi)容緊扣語文新課程標準的要求。
第四、以小組為單位集體進行心得交流，老師做指導。
利用課余時間，大膽實踐，充分自主交流并接受教師指導。
梁波 王懷林 常箐 王婭 余曉露
依據(jù)語文學科特點及教學目標，努力加強課后管理，發(fā)展學生對社會的責任感，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的思維和想象力，以全面提高學生的語文素養(yǎng)。根據(jù)高一年級學生的特點，結(jié)合新課程標準的.要求，特制定高一語文興趣小組活動計劃，安排如下：
（一）活動隊伍組織及活動時間
學生采取自行報名方式，興趣小組具體活動有：演講朗誦小組、課外寫作小組、語法及修辭研究小組、古詩詞閱讀小組、古文典籍閱讀小組，活動時間定在每周的星期六下午第二、三兩節(jié)課。
（二）活動具體時間及內(nèi)容
第一、二周 迎接教師節(jié)詩歌朗誦比賽
第三、四周 書法比賽
第五、六周 成語接龍
第七、八周 名著閱讀
第九、十周 詩詞背誦競賽
第十一、十二周 修改病句比賽
第十三、十四周 講故事比賽
第十五、十六周 語文學習感悟
第十七、十八周 散文誦讀
第十九、二十周 春聯(lián)大比拼
(三)指導老師名單:
1.成立語文活動興趣小組和訓練指導小組。
2.興趣小組活動應(yīng)制訂目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內(nèi)容、課時安排、輔導老師安排等。
3.語文興趣小組活動原則上以班級為單位進行，視各班具體情況靈活統(tǒng)一安排。
4．班級每學期參加一次校級語文競賽，檢驗一學期語文興趣小組活動成果。參加縣及以上語文競賽的學生必須經(jīng)過校級競賽選拔。
5.每學期末各語文興趣小組活動負責人上交一份活動總結(jié)，便于交流，提供借鑒。
6.訓練指導小組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促興趣小組正常規(guī)范地開展活動。
通過本學期的這次興趣小組活動，我相信一定能讓各班小組內(nèi)的每位學生在語文基礎(chǔ)知識、基本技能、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高，并在各個方面都能得到良好的發(fā)展。
初中地理課外活動計劃篇十五
一、指導思想
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真落實保證學生每一天有一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應(yīng)潛力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。
二、活動課實施辦法
在體育鍛煉課中教師要安排學生適當做些準備活動(資料能夠是廣播操、或者學生自編操，跑步等)，活動前老師指導體育委員借好器材，安排學生在指定的場地活動。在活動過程中，教師要不斷提醒學生注意安全，危險的活動要及時制止，及時處理突發(fā)事件。下課要組織好學生歸還活動器材，整隊下課。
三、實施計劃安排：
活動時間：課外活動全部安排在中午11:50—12:50
四、各年級活動資料
一年級
器械活動：短繩、橡皮筋
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)
游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等
每個班級體鍛課中最多能夠選用二種器械進行活動，素質(zhì)練習1-2項，游戲1-2項。
二年級
器械活動：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)
游戲：老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等
三年級
器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐(指導學生拿墊子)
游戲：穿越封鎖線、二人三足跑等
四年級
器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)
游戲：二人三足跑、報號跑
五年級
器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、30m折返跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)
游戲：、二人三足跑、報號跑等
課外活動計劃范文
在學校，課外活動是進行素質(zhì)教育的重要資料，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織潛力，透過相互合作，培養(yǎng)群眾主義精神。為豐富學生的學習生活，現(xiàn)制定本學期的課外活動計劃。
一、基本狀況分析
此刻學生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學生的體質(zhì)，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有好處的課外活動，在以前的活動中，能夠看出學生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。
二、活動目標：
1、使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的潛力。
2、豐富學生的課內(nèi)外生活，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展帶給可能。
3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。
三、活動措施：
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。
4、保證活動時間，在每一天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實到達活動目的。
5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的狀況進行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。
6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚群眾精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級群眾項目，增強班級的凝聚力。
英語課外活動計劃
一、指導思想：
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習用心性，為了豐富小學生的課余生活，我們開設(shè)小學英語課外活動小組。
二、活動目的：
1、透過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習潛力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，構(gòu)成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎(chǔ)。
三、活動資料：(每次確定一個主題)
1、進行課文朗讀訓練。
2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。
3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓練。
5、學唱英文歌。
6、討論英語學習方法，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
8、自由對話(用英語交流)。
四、活動要求：
每位同學務(wù)必按時參加興趣小組活動。在活動中用心參與，團結(jié)協(xié)作。
五、活動措施：
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并用心開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。
六、具體安排：(略)
初中地理課外活動計劃篇一
一、指導思想：
興趣是大學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)大學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，大學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分大學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響教師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于大學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足大學生學習英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)大學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習進取性，為了豐富小大學生的課余生活，我們開設(shè)小學英語課外活動小組。
二、活動目的：
1、經(jīng)過有效的課外活動，從小培養(yǎng)大學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)大學生英語學習本事。
3、培養(yǎng)大學生良好的行為習慣，構(gòu)成健康的個性心理。
4、提高大學生的整體素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎(chǔ)。
三、活動資料：（每次確定一個主題）
1、進行課文朗讀訓練。
2、大學生自我介紹，及大學生唱英語歌。
3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓練。
5、學唱英文歌。
6、討論英語學習方法，讓大學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
8、自由對話（用英語交流）。
四、活動要求：
每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中進取參與，團結(jié)協(xié)作。
五、活動措施：
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并進取開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，大學生進行詞匯大比拼。
3、利用學校小廣播，讓大學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓大學生能夠按主題進行活動。
初中地理課外活動計劃篇二
一、指導思想：
堅持“以人為本”的教育教學理念，引導和鼓勵廣大中初中生走向操場、走到陽光下，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的課外體育活動。充分發(fā)揮學校體育的健身功能，開展切實有效的體育教學與課外活動，努力提高學生的健康水平，促進學生身心全面發(fā)展，努力構(gòu)建和諧、文明及充滿活力的校園。
二、實施對象
全體學生
三、活動時間安排
每天1小時陽光體育運動時間由早操、大課間操、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成。
四、工作目標
1、保證學生在校鍛煉時間1小時。
2、強化體育大課間和眼保健操的管理。
3、豐富實踐活動課的教育內(nèi)容。
4、重視加強學生體能的訓練，強健學生體魄。
5、加快社團建設(shè)，形成規(guī)模。
五、工作重點
1、加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。通過學校紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、懸掛橫幅等多種形式，大力宣傳課外體育運動，廣泛傳播健康理念，對在課外體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持課外體育運動的開展。
2、各班把課外體育運動與課外實踐活動相結(jié)合。保證學生室外能有一小時的體育鍛煉時間。將學生課外實踐活動納入教育計劃，形成制度。
4、豐富體育大課間活動的體育活動形式，開展如：跳繩，丟沙包，踢鍵子，跳皮筋，羽毛球，乒乓球等各項活動，廣泛開展學生體育項目的競賽活動，不斷豐富體育大課間活動的形式和內(nèi)容。
六、具體要求：
1、早操：學校應(yīng)組織學生開展15至20分鐘的早操活動；
4、課外體育活動：各學校應(yīng)組織當天沒有體育課的班級，在下午的課外活動時間，組織開展1課時的體育活動。
七、保障措施
1、學校增加體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。購買體育活動器材和健身器材，制作宣傳標語等。
2、按規(guī)定給各班通過體育比賽等形式獎勵班級體育活動器材，確保學生課外體育活動的開展。
3、加強體育教師業(yè)務(wù)培訓，不斷促進體育教師業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。
初中地理課外活動計劃篇三
為了豐富師生精神文化生活，活躍校園氣氛，發(fā)展學生的愛好、興趣、特長，培養(yǎng)德、智、體、美、勞人才，根據(jù)學校安排，特制定音樂課外活動計劃，具體安排如下:
一、器樂隊:
每星期一、三、五下午課外活動為訓練時間。
輔導老師:學校音樂老師
地點:音樂教室。
二、舞蹈隊:
訓練時間安排在每周一課外活動。
輔導老師:聘請校外老師
地點:音樂教室
三、合唱隊:
訓練時間為每周二、周四
輔導老師:學校音樂老師
地點:音樂教室
學期結(jié)束之前，各小組分別排練好節(jié)目，由學校教務(wù)處、政教處組織人員進行驗收，并進行評獎活動，另外，各隊還要負責排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出，要求獲得好名次。
初中地理課外活動計劃篇四
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，以《學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)，結(jié)合體育教學和課外體育活動，充分利用本校資源，積極推廣努力提高，大力開展“陽光體育運動”掀起學生體育鍛煉的熱潮，培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，激發(fā)學生終身鍛煉的體育意識，促進我校體育運動的全面發(fā)展。
二、口號
“陽光體育，健康你我他。”
三、實施理念
1、抓本質(zhì)：首先做到體育教學課程、教學計劃達到國家課程安排和要求，發(fā)揮體育課教學特點，強調(diào)體育教學的重要性，同時通過體育課堂教學來提高改善，學生基本的運動技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生主觀能動性和自我終身體育意識。保證高中體育課開好開足，不被其他學科擠占，確保學生有充足的體育運動時間，是深化教育改革的需要，是保證青少年身體健康必要的.措施。
2、定目標：兩方面的足量，可以理解為體育運動時間的足量，也可以理解為體育運動技能或項目的足量，充分體現(xiàn)出我校對陽光體育運動的重視與支持，把大課間和課外體育活動時間安排進學校的作息時間表，把體育課所授的體育內(nèi)容引深到課外體育活動中去，并且形成制度，大課間體育活動每次不少于20分鐘，課外體育活動每次不少于40分鐘，根據(jù)實際情況盡量做到?jīng)]有體育課的當天，把課外體育活動時間適當增加10分鐘，力爭做到體育運動時間上、內(nèi)容上得到有效使用。
3、立特色：充分認識體育課與大課間、課外活動之間的聯(lián)系，在內(nèi)容上科學的、合理的、有計劃的、有目的的安排。同時根據(jù)學生的自身特點和發(fā)展要求，以及學生學習的興趣和某些項目學習需求，增加課程內(nèi)容的選擇，強調(diào)活動的多樣性、趣味性、合理性以及教育的積極性。根據(jù)我校實際的情況，結(jié)合學生學習特點，開發(fā)或改編并推廣符合學生身心發(fā)展，深受學生喜愛的運動項目，增強學生自覺參與鍛煉的意識。
因地制宜、分類分組、學練競技相結(jié)合，把體育課融入到大課間、課外體育活動中去，形成我校的體育特色，即提高體育課教學的質(zhì)量與效率，也提高課外體育運動的技能水平。
4、長發(fā)展：認真實施新課程標準，大力推進體育課程改革，努力加強我校專職體育教師的教學業(yè)務(wù)能力，鼓勵體育教師在教學上創(chuàng)新體育教學模式，在能力上積極參加專業(yè)知識的培訓和教學經(jīng)驗交流，進一步完善體育課程評價體系，切實加強學校體育教科研活動。
四、目標和原則
（一）目標
1、樹立“以人為本、健康第一、全員健身、人人鍛煉”的思想意識；激發(fā)學生鍛煉身體的自覺性和主動性，養(yǎng)成科學鍛煉的良好習慣。促進學生健康成長，形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2、健全學校體育工作機制，營造健康向上，朝氣蓬勃的校園風氣，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校大課間，優(yōu)化大課間的時間、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、通過大課間和課外活動，促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、以點帶面，以面帶廣，以“武”帶“文”，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則
1、安全性的原則：在活動的開展過程中加強學生的安全教育，做到安全無小事，從根本上杜絕任何硬件方面的危險因素，制定切實可行的安全預(yù)案和防范措施，避免安全事故的發(fā)生，同時要求教師在進行教學中，注重培養(yǎng)運動中學生自我安全意識的保護與防范。
2、內(nèi)容的多樣性原則：在進行各項教學和活動的開展中，內(nèi)容上要體現(xiàn)出教育性、健身性、趣味性，方法上要體現(xiàn)出科學性、合理性、獨特性，結(jié)合實際開展獨具特色的體育活動和競賽。根據(jù)學生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
3、全面性與個體性原則：著重全面性發(fā)展，同時也關(guān)注個體的差異性，重視學生個性發(fā)展。張揚學生個性，發(fā)展學生特長，真正的實現(xiàn)人人鍛煉、全員參與，推動整體素質(zhì)教育。
4、教學方法選擇原則：科學合理引導與積極主動參與相結(jié)合，因地制宜因材施教，發(fā)揮體育教師的教學特點，安排好大課間、課外活動的課程計劃活動內(nèi)容，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、學生間的和諧關(guān)系發(fā)展，確實保證“陽光體育運動”有效的實施。
五、實施措施
1、時間安排
大課間09：10—09：40，下午16：40——17：20任何老師不得擠占陽光體育活動時間。
2、加強領(lǐng)導，健全組織機構(gòu)。
領(lǐng)導小組組長：汪根林。
副組長：張長德、方國華、詹錦泉、方曉萍
組員：吳智俊、吳毅、鄧華、程淦生、李彬、葛其斌、朱擁軍、戴紅霞、汪洋、胡根花、各年級主任和各班班主任。
體育組：制定具體實施方案，指導和組織全校“陽光鍛煉一小時”各項活動安排。
年級主任和班主任：負責按活動計劃實施，督促本班學生進行陽光體育活動。
3、統(tǒng)一思想，加強組織與領(lǐng)導，提高活動認識。
在校長的帶領(lǐng)下，學校將“中小學生每天一小時體育鍛煉”活動放到議事日程，制定實施方案，建立領(lǐng)導組織、管理機構(gòu)和工作規(guī)程。通過家長會及學校廣播站、班級墻報等形式，加強對師生和社會的宣傳工作。認識體育與健康精髓，貫徹新課程理念為主旨，理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，把陽光體育活動推廣發(fā)揚下去。
4、全員參與，強化過程管理
堅持學生全員參與，學校領(lǐng)導緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導區(qū)域推磨巡查、體育教師指導、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。
初中地理課外活動計劃篇五
課外活動的.學習內(nèi)容是開放的，不受或不完全受教學計劃的控制。它主要以學生的興趣、愛好、好奇心等為基礎(chǔ)，結(jié)合學校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學生創(chuàng)造條件和機會，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨特的天賦，使個性的發(fā)展豐富多彩。又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學生的認識范圍之中，使學生們的知識經(jīng)驗更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)時代精神。
一、活動目的
為了活躍校園文化生活，發(fā)展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學期計劃積極開展課外文藝體育活動。
二、活動意義
首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。
其次，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。
三、活動課程設(shè)置：
根據(jù)我班的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設(shè)置如下：
1、過障礙賽跑
2、走過獨木橋
3、雙人背球跑
4、舞蹈興趣小組
5、鋼琴興趣小組
6、少兒合唱團
7、書法、繪畫小組
通過以上藝體活動豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。積極全面推進素質(zhì)教育，讓每一個學生全面發(fā)展。
初中地理課外活動計劃篇六
初中學生的身心發(fā)展正處于一個由幼稚到成熟的過渡時期，單純熱情但自制能力、意志能力較差，他們做事大多憑興趣去做，對那些自己不感興趣而又必須要學習的功課，缺乏高中學生那樣清醒的認識、理智的把握和持久的精神，因此在教學中，培養(yǎng)他們的學習興趣是最見成效的方法。
培養(yǎng)學生的學習興趣，關(guān)鍵是尋找興趣源，而興趣源又得靠我們每個教育工作者去發(fā)現(xiàn)、去挖掘、去創(chuàng)立，并在教學中恰到好處地加以利用。只有這樣才能使學生的大腦系統(tǒng)充分得以開放，把教學信息的遺失，反射以及信道中的噪聲干擾盡可能的減少，增強教學信息量，不僅學生的大腦變得有序、聰明，而且我們的整個教學系統(tǒng)也將變得有序可控。在這種狀態(tài)下進行教學，其質(zhì)量必然提高。
九年義務(wù)教育化學教學大綱中指出：“組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的?！?BR> 課外活動，是在課堂教學之外對學生實施各種有意義的教育活動。從活動的性質(zhì)來說，它是在課堂教學之外由學生自愿選擇、參加的，所以能夠比較充分地照顧學生的興趣、愛好，有利于發(fā)展學生的各種特長和才能；有利于學生自覺地接受教育，養(yǎng)成良好的紀律和高尚的品質(zhì)。其次，課外活動不受課堂教學的限制，內(nèi)容可笮可寬、可多可少，富有伸縮性，特別是文娛、體育及校外的許多活動對于長時期進行腦力勞動的學生來說無疑是一種積極的休息。它能使學生全身放松，精神愉悅地投入在自己的興趣愛好之中，使非智力因素得到充分發(fā)展，有利于學生的身心健康發(fā)展。
顯而易見積極有效地開展好課外活動，對學生的身體、生理素質(zhì)及優(yōu)秀的心理品質(zhì)的培養(yǎng)都具有著極其重要的意義。
強烈的求知欲和濃厚的興趣是分不開的。頭腦中問題的出現(xiàn)，好奇心的引發(fā)，興趣的產(chǎn)生，樂趣的取得，志趣的升華，都不是生來就有的。各種課外活動的開展，也不一定就是學生愿意參加，并能堅持的。這就要求課外活動工作的管理者，設(shè)置及組織實施適合青少年年齡特征、適合他們的學習階段，對他們來說富有趣味性內(nèi)容的各種課外活動。通過這些有趣味性內(nèi)容的各種課外活動，引發(fā)學生的好奇心，激發(fā)他們的興趣，吸引他們參加到活動中來，參與到化學這門學科中來。這也是開展化學課外活動的關(guān)鍵目標所在。
這是一種將化學知識寓于娛樂之中的化學課外活動。它要有明確的目的、充分地準備和合理地編排。晚會布置要具有特色,特別開場要充分體現(xiàn)并發(fā)揮化學實驗的魅力,使與會者一開始仿佛進入一個五彩繽紛、光怪陸離的化學迷宮，節(jié)目內(nèi)容應(yīng)生動有趣，富有思想性和科學性。形式力求多樣化,能引人入勝。如化學游戲、化學魔術(shù)、化學謎語、化學相聲、或放映幻燈、電影、電視等,借以激發(fā)廣大學生對學習化學的興趣。
化學智力競賽也是一種群體課外活動。它對培養(yǎng)學生能力，發(fā)展智力有積極的作用,也是發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的有效途徑。競賽范圍可以在組與組之間進行,或班與班甚至校與校之間進行。競賽內(nèi)容應(yīng)以考察“雙基”、技能以及分析問題和解決問題的能力為主。試題要簡明、確切，應(yīng)有科學性、趣味性和一定的綜合性。競賽形式可包括口答、筆答、搶答和實驗操作。為了保證競賽的順利進行,籌備小組要邀請一位學識淵博有一定威望的化學教師主持或指導，當場排出名次,予以獎勵。
以化學課外活動小組成員為主在班或校開辟的旨在開拓學生視野、理論聯(lián)系實際、激發(fā)學生學習興趣為主要內(nèi)容的化學學習園地。它可以介紹化學新成果,或刊登競賽試題、習題解答、專題小論文等。要不拘形式、活潑、新穎且有啟迪性。
在學期即將結(jié)束或重大節(jié)目、畢業(yè)前夕或校慶日,舉辦以教育多數(shù)和表彰先進為宗旨的化學成果展覽。展出由學生自制的儀器裝置、模型、藥品圖表和各種成績。展覽會要有教師指導，化學小組進行全面籌備和講解，這是激勵求知、培養(yǎng)學生獨立工作能力的一種良好方法。
學校課外活動的內(nèi)容要豐富多彩，形式靈活多樣，這樣有利于學生各種能力的開發(fā)。但是對課外活動的工作應(yīng)進行科學管理，一般按照下面六原則去操作：教育性原則、趣味性原則、實踐性原則、學生自愿參加的`原則、普及與提高相結(jié)合的原則、傳統(tǒng)與革新結(jié)合的原則。
學生的興趣是廣泛的，要全部滿足學生的興趣與愛好，組織起各種內(nèi)容的課外活動，限于師資、設(shè)備、經(jīng)費等方面的條件，每所學校都只能盡量爭取，但是不可能全部達到。各校應(yīng)根據(jù)自己的師資條件、設(shè)備情況，以及可借用的家長和社會力量，以盡可能多的內(nèi)容，把學生的課外活動生動活潑、豐富多彩地開展起來。同時，要因地制宜選擇一些項目，投入較優(yōu)勢的力量，堅持不懈，使之形成學校課外活動的傳統(tǒng)項目。這些傳統(tǒng)項目，應(yīng)有自己學校的特點和風格。傳統(tǒng)項目的課外活動，象征著學校校風、校貌及學校聲望，它能以自己的顯著成效激發(fā)學校全體人員的集體榮譽感，使學校具有活力。課外活動項目的傳統(tǒng)化，并不排斥課外活動內(nèi)容的革新，傳統(tǒng)項目的專門化內(nèi)容也要隨著專門業(yè)務(wù)的發(fā)展而發(fā)展。課外活動項目的傳統(tǒng)化，也不是使學校舉辦的各種課外活動項目都形成傳統(tǒng)。許多課外活動項目將隨時代的發(fā)展和科學技術(shù)的進步而推陳出新。堅持傳統(tǒng)與革新結(jié)合的原則，組織學校課外活動工作，將使學校的課外活動既具繼承性又有創(chuàng)新性，充滿生命力，更加絢麗多彩。
初中地理課外活動計劃篇七
為了進一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育局20xx工作要點文件精神，落實我?！瓣柟鈱Ш叫腋３砷L”辦學理念和陽光體育行動，達到“以活動勵德、以活動輔智、以活動健身、以活動塑美、以活動促勞”的目的;以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，促進學生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況，特制訂以下計劃：
一、指導思想
牢固樹立為學生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開展大課間活動作為推進素質(zhì)教育、促進學生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動，既有效保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時，通過大課間活動的師生互動，增進了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。
二、實施原則
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育性。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，合理地安排大課間活動的計劃和內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身、全員愉悅的目的。
4.規(guī)范性原則。實行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時間”、“定地點”、“定內(nèi)容”。“反饋”則是每次活動都要將詳細內(nèi)容記載到活動記錄本上，便于在期中、期末開展總結(jié)交流。
5.安全性原則。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。
三、大課間體育活動內(nèi)容
1.校園集體舞、廣播操
2.體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…
3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)
4.接力活動：滾球接力、運水接力、鉆山洞……
5.球類俱樂部(籃球、排球、羽毛球、乒乓等)
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進行(如：棋類活動、智力游戲等)
五、管理措施
1、加強宣傳作用，大力宣傳大課間活動對學生健康成長意義和作用，使全體師生達成共識：大課間活動不僅能提高學生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。
2、完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
六、活動要求：
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并協(xié)助文體教師指導活動。
2、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。
3、體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。
4、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。
5、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
七、活動時間安排:
每周一第六節(jié)課后三十分鐘
3、要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，班主任要清點好人數(shù)。
五、實施措施
1、活動量由體育教師和班主任負責，要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量，要符合人體運動的變化規(guī)律。
2、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。能否滿足學生生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質(zhì)是活動的關(guān)鍵。活動開展不僅是求形，更是要講究實效，最后由任課教師對學生身體素質(zhì)進行檢測。
5、對學生要進行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。
初中地理課外活動計劃篇八
本學期，在認真鉆研教學大綱和結(jié)合本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的`教學計劃。
加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧發(fā)展。
所任教的初中部學生年齡在14~17歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、三大球的基礎(chǔ)知識、田徑類、中考有關(guān)體育訓練。
目的任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高（為初中的體育中考做準備）。
2、抓好“兩操”、“課外體育、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學?！皟刹佟?、“課外體育、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”和“課外體育、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和武術(shù)操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全縣前茅，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1、重點是田徑的耐久跑與跳遠。
2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。
1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
男：50米、1000米、擲實心球、跳繩、立定跳遠、籃球、引體向上。
女：50米、800米、立定跳遠、擲實心球、跳繩、仰臥起坐。
初中地理課外活動計劃篇九
我校數(shù)學教研組1—6年級有9個教學班，由7位數(shù)學教師組成，平均年齡40歲，其中校行政3人，七位老師都是教學經(jīng)驗豐富，認真負責的老師。上期教學質(zhì)量測評，我校二年級、五年級數(shù)學都取得了不錯的成績，教研組工作有必須特色，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質(zhì)量有必須提高。
繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教，以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念，改善教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高。
1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績到達上級規(guī)定的標準。
采用先進教學技術(shù)，促進教學質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，用心開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課，觀看評析，吸取優(yōu)秀的理念和教學方法，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學。充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)學校工作要求，合理安排時間，用心參加各級培訓工作，全組教師努力學習，適時運用于教學工作中。
5、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務(wù)學習活動，爭取多到外學習聽課，在全組構(gòu)成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
1、開學初組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
2、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要個性重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。
3、教研組長配合學校領(lǐng)導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴格教學計劃和教學行為，杜絕無教案上課，作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象。
4、用心開展相互聽課、網(wǎng)上學習、心得交流等教研活動。
5、及時備課和批改作業(yè)，注重單元測試并進行試卷分析，根據(jù)每次的測試狀況進行分析，及時調(diào)整課堂教學。并對成績有進步的學生發(fā)給學習進步獎，以此激勵學生。
6、耐心輔導學困生，開展“一幫一”的活動，并做好記錄。
7、本期還將開展一次全校性的數(shù)學競賽活動。
九月：
1、教學任務(wù)安排，制定本期計劃。
2、各位完成教學計劃和扶優(yōu)輔后計劃的撰寫。
3、第一次教學檢查。
4、成員交流學習會。
十月：
1、第二次教學檢查。
2、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課，并評課。
3、各年級學生數(shù)學競賽。
十一月：
1、第三次教學檢查。
2、期中檢測與評價分析。
3、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課，并評課。
十二月：
1、成員教學交流。
2、組織論文撰寫。
3、作業(yè)抽查。
元月：
1、教學進度調(diào)查。
2、最后一次教學檢查。
3、進行工作總結(jié)，上交資料存檔。
4、期終檢測，質(zhì)量講評。
初中地理課外活動計劃篇十
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的地理課外活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
3、豐富學生校園文化生活，培養(yǎng)學生的實踐能力和應(yīng)用知識的能力，通過合作與探究，增強學生間凝聚力，增大教師向心力，進一步融洽師生感情。
1、地理音像活動
組織學生觀看地理幻燈、電影、錄像、電視節(jié)目?，F(xiàn)已公開發(fā)行的地理音像資料很多，如中國地理、世界地理都有系列幻燈片，并配有解說詞磁帶；天文知識、火山、地震、動物世界、各地風光之類的影片和錄像；鼓勵學生看“新聞聯(lián)播”、“祖國各地”、“世界各地”等電視節(jié)目；還可組織學生觀看地理味濃厚的電影故事片。通過這些活動，開闊學生眼界，擴大地理知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學生的地理興趣。
2、地理知識講座
由地理教師自己收集整理資料作專題報告。如天文知識、氣象知識、地震知識，神秘的南極、沙漠奇觀、珠峰考察，都江堰、葛洲壩水利樞紐、黃河的梯級開發(fā)、淮河流域的整治……等等。講座內(nèi)容通俗易懂，能激發(fā)起學生的興趣，配以地圖、圖片、幻燈、錄像或電影，讓學生知道課堂以外的地理知識。
3、地理趣味活動
開展中國省級行政區(qū)拼圖比賽、地理謎語、地理趣味問答等。
4、地理模型制作
培養(yǎng)學生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如地球儀、各大洲、各國、各省市的輪廓模型，生態(tài)環(huán)境模型的制作等，模型制作后進行展覽評比。
5、地理小報創(chuàng)編
以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主，由學生自己收集信息，自己消化處理，編寫成各種專題的地理宣傳?？?，制作完成后在校園內(nèi)展出。
1、學生為主體的原則。教學過程中，學生是整個學習過程的主體，教師起指導作用，指導學生擬定課題，在采取方法和步驟，寫出活動報告等方面提出建議供學生選擇參考。整個過程由學生自主進行。
2、以點帶面的原則：實驗時選定一些知識較扎實、能力較強、興趣較高的同學為主持人，由他們主持帶領(lǐng)小組為單位進行活動。
對象：初一、二年級學生
時間：每周四課外活動
指導教師：xxx、xxx
初中地理課外活動計劃篇十一
一、參加對象：面向二年級2—4班學生，對美術(shù)有興趣或美術(shù)基礎(chǔ)較好的學生可以報名參加。
二、活動時間：每星期五的下午第7節(jié)課，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。
三、活動內(nèi)容安排：
（1）、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生?；顒右潭?，每周一次，安排在星期四的下午。
（2）、具體計劃小組活動內(nèi)容
這次的興趣小組要使學生了解一些簡單的美術(shù)常識，學習的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
1,：重點輔導學生兒童畫方面的學習，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學生欣賞能力；
2：重視基礎(chǔ)方面的學習，從單個入手。
3：指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（3）、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程
通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的'審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢?。引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
（4）、定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
（5）、舉行美術(shù)繪畫比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，也可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學習。
四、教學計劃：
第八周、兒童畫基礎(chǔ)：線條
第九周、兒童畫基礎(chǔ)：主題聯(lián)想創(chuàng)作
第十周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧（一）
第十一周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧（二）
第十二周、卡通畫欣賞及入門基礎(chǔ)
初中地理課外活動計劃篇十二
化學課外活動的內(nèi)容和組織形式是多種多樣的。就其內(nèi)容來講，教師可以指導學生閱讀引人入勝的科普讀物，組織觀看有關(guān)化學錄象和電影電視,制作教具,裝配簡單儀器等,甚至進行一些簡單的探索性實驗?？傊?活動的內(nèi)容可以是大綱范圍以內(nèi)的化學基礎(chǔ)知識和技能,也可以是大綱范圍以外的內(nèi)容。
活動目的如下：
1、培養(yǎng)對化學實驗的興趣
通過化學課外興趣小組的實驗活動，使學生自主探索，提高學生對化學實驗的興趣。
2、訓練化學實驗技巧
由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、了解。
3、提高觀察力及思考力
微型實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學生設(shè)計的，而設(shè)計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的`思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有很大關(guān)系，引起了學生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
4、課堂理論的實踐
由于課程緊迫，并不能有太多時間給與學生們對所學的理論進行實驗，故出現(xiàn)理論多而實踐少的問題，而化學課外興趣小組就給予學生一個好機會在課余時間去進行更多的實驗。
5、培養(yǎng)合作精神
除化學知識外，學生更能學習到怎樣在群體中協(xié)力合作。因為每次實驗均需要各個同學各自的構(gòu)思，還需組員之間的通力合作下，實驗方能成功，因此培養(yǎng)到學生的合作精神。
6、提高組織能力
在每次實驗之前學生都需要自己構(gòu)思實驗用的儀器、方法等，故亦能加強學生的思考及組織能力，提高學生對文字的組織能力。
活動內(nèi)容
1、自制凈水器
【實驗用品】礦泉水瓶、沙子、小石子、較大石塊、紗布、棉花、剪刀
【實驗步驟】
（1）學生分工洗干凈石塊、瓶蓋鉆孔、剪掉平底
（2）學生動手裝實驗用品
（3）實驗過濾渾濁水的效果
2、二氧化碳的實驗室制法，并把二氧化碳通入澄清石灰水不會渾濁的現(xiàn)象探究。
【實驗用品】大理石、稀鹽酸、澄清石灰水
【實驗步驟】
(1)學生分組制取二氧化碳
(2)把值得的二氧化碳通過導管通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象并完成化學方程式
(3)繼續(xù)通入二氧化碳直至渾濁消失，溶液又變澄清
(4)學生討論溶液為什么會由渾濁變澄清，并用化學方程式解釋原因
初中地理課外活動計劃篇十三
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。為了保護和培養(yǎng)學生的興趣，圓滿完成初三化學的教學任務(wù)，開展化學課外活動興趣小組活動是很有必要的。通過課外興趣小組的活動，可以幫助學生理解和鞏固化學知識，正確地掌握學習化學的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動，可以培養(yǎng)學生分析和理解解決問題的能力，激發(fā)學生的興趣、增強學生的求知欲；利用興趣小組，可以讓學生把課堂有疑問、不理解的問題，帶到課外活動這節(jié)課中自己動手，在實際操作中得到答案。這對于學生學習化學的興趣的培養(yǎng)，教學任務(wù)的完成是，無疑是一個有效的輔助。因此，在教學中教師應(yīng)千方百計，克服實驗器材不足，藥品缺乏、化學教師工作量大等困難，創(chuàng)造條件組織好每一次興趣活動，為此特制定活動計劃如下：
一、活動目的：促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
二、指導教師：初三化學教師
三、組員選拔：通過在初三年級學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
四、活動計劃
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
3、組織學生利用化學知識積極參加社會服務(wù)，開展環(huán)保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
4、開展課外化學興趣小實驗，鼓勵學生敢于動手、勇于探究，初步接近和揭秘化學實驗的神秘感，以激發(fā)學生跟大的學習興趣。
五、活動時間：周二下午課外活動
初中地理課外活動計劃篇十四
本著培養(yǎng)學生興趣及特長、張揚學生個性的教學理念，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化創(chuàng)新型人才，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，開拓學生的視野，激發(fā)學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。
第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。
第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結(jié)合。
第三、活動內(nèi)容緊扣語文新課程標準的要求。
第四、以小組為單位集體進行心得交流，老師做指導。
利用課余時間，大膽實踐，充分自主交流并接受教師指導。
梁波 王懷林 常箐 王婭 余曉露
依據(jù)語文學科特點及教學目標，努力加強課后管理，發(fā)展學生對社會的責任感，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的思維和想象力，以全面提高學生的語文素養(yǎng)。根據(jù)高一年級學生的特點，結(jié)合新課程標準的.要求，特制定高一語文興趣小組活動計劃，安排如下：
（一）活動隊伍組織及活動時間
學生采取自行報名方式，興趣小組具體活動有：演講朗誦小組、課外寫作小組、語法及修辭研究小組、古詩詞閱讀小組、古文典籍閱讀小組，活動時間定在每周的星期六下午第二、三兩節(jié)課。
（二）活動具體時間及內(nèi)容
第一、二周 迎接教師節(jié)詩歌朗誦比賽
第三、四周 書法比賽
第五、六周 成語接龍
第七、八周 名著閱讀
第九、十周 詩詞背誦競賽
第十一、十二周 修改病句比賽
第十三、十四周 講故事比賽
第十五、十六周 語文學習感悟
第十七、十八周 散文誦讀
第十九、二十周 春聯(lián)大比拼
(三)指導老師名單:
1.成立語文活動興趣小組和訓練指導小組。
2.興趣小組活動應(yīng)制訂目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內(nèi)容、課時安排、輔導老師安排等。
3.語文興趣小組活動原則上以班級為單位進行，視各班具體情況靈活統(tǒng)一安排。
4．班級每學期參加一次校級語文競賽，檢驗一學期語文興趣小組活動成果。參加縣及以上語文競賽的學生必須經(jīng)過校級競賽選拔。
5.每學期末各語文興趣小組活動負責人上交一份活動總結(jié)，便于交流，提供借鑒。
6.訓練指導小組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促興趣小組正常規(guī)范地開展活動。
通過本學期的這次興趣小組活動，我相信一定能讓各班小組內(nèi)的每位學生在語文基礎(chǔ)知識、基本技能、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高，并在各個方面都能得到良好的發(fā)展。
初中地理課外活動計劃篇十五
一、指導思想
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真落實保證學生每一天有一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應(yīng)潛力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。
二、活動課實施辦法
在體育鍛煉課中教師要安排學生適當做些準備活動(資料能夠是廣播操、或者學生自編操，跑步等)，活動前老師指導體育委員借好器材，安排學生在指定的場地活動。在活動過程中，教師要不斷提醒學生注意安全，危險的活動要及時制止，及時處理突發(fā)事件。下課要組織好學生歸還活動器材，整隊下課。
三、實施計劃安排：
活動時間：課外活動全部安排在中午11:50—12:50
四、各年級活動資料
一年級
器械活動：短繩、橡皮筋
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)
游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等
每個班級體鍛課中最多能夠選用二種器械進行活動，素質(zhì)練習1-2項，游戲1-2項。
二年級
器械活動：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)
游戲：老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等
三年級
器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐(指導學生拿墊子)
游戲：穿越封鎖線、二人三足跑等
四年級
器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)
游戲：二人三足跑、報號跑
五年級
器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球
素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、30m折返跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)
游戲：、二人三足跑、報號跑等
課外活動計劃范文
在學校，課外活動是進行素質(zhì)教育的重要資料，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織潛力，透過相互合作，培養(yǎng)群眾主義精神。為豐富學生的學習生活，現(xiàn)制定本學期的課外活動計劃。
一、基本狀況分析
此刻學生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學生的體質(zhì)，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有好處的課外活動，在以前的活動中，能夠看出學生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。
二、活動目標：
1、使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的潛力。
2、豐富學生的課內(nèi)外生活，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展帶給可能。
3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。
三、活動措施：
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。
4、保證活動時間，在每一天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實到達活動目的。
5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的狀況進行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。
6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚群眾精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級群眾項目，增強班級的凝聚力。
英語課外活動計劃
一、指導思想：
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習用心性，為了豐富小學生的課余生活，我們開設(shè)小學英語課外活動小組。
二、活動目的：
1、透過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習潛力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，構(gòu)成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎(chǔ)。
三、活動資料：(每次確定一個主題)
1、進行課文朗讀訓練。
2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。
3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓練。
5、學唱英文歌。
6、討論英語學習方法，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
8、自由對話(用英語交流)。
四、活動要求：
每位同學務(wù)必按時參加興趣小組活動。在活動中用心參與，團結(jié)協(xié)作。
五、活動措施：
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并用心開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。
六、具體安排：(略)