通過總結，我們可以從過去的經驗中吸取教訓，改進自己的不足之處。如何撰寫一篇有邏輯性和條理性的作文是我們所關注的問題之一。提供寫作靈感的范文合集。
青年大學校心得篇一
在學校，學生們在成長的過程中都會有不一樣的感悟，其中最為重要的就是希望在校園里能夠悟出一些人生的道理、養(yǎng)成積極向上的態(tài)度，這些不僅有助于日后的成長，還能夠為其他的同學提供借鑒與啟示。本文就是基于這一出發(fā)點，結合自身的實際經驗，談談一些在學校獲得的心得體會。
第二段：正文一（志愿服務）
在學校，許多學生選擇參加志愿服務活動，協助老人、幫助弱勢群體，這也教會了我們如何關心他人，如何用自己的力量來幫助別人。在志愿服務過程中，會了解到很多社會問題，如農民工、孤寡老人的現狀。我們會體會到他們的不易，進而萌發(fā)自覺自愿、奉獻愛心的思想，帶動整個班級或學校的愛心事業(yè)發(fā)展。參與志愿服務讓我們感到滿足和愉悅，同時也獲得了提高自身能力的機會。
第三段：正文二（社團活動）
參加社團活動也是在學校中很值得嘗試的，尤其是感興趣的社團，可以讓我們擴大興趣愛好的范圍，增加鍛煉身心的機會。在社團里，我們不僅能結交更多的同好，還能學習到更多的技能，如寫作技巧、演講表達、團隊合作等，這些都能對日后的個人和職業(yè)生涯有很大的幫助。除此之外，社團活動也可以增加我們的社交技能和口才，培養(yǎng)我們的領導能力，讓我們在日后的工作崗位上更加得心應手。
第四段：正文三（學業(yè)方面）
在校園中，學生的主要任務就是學習，接受正常的教育。在學習過程中，我們能夠看到不同老師的教學方式，同學們的學習方法與經驗。我們從不同層面上可以獲得幫助與啟示，讓我們更快地適應學習工作節(jié)奏和要求，也學會了如何思考和學習，這些都是極其珍貴的體驗。因此，學校是一個交流學習的場所，我們可以在這里學到很多有用的知識和技能，同時也收獲了深深的成長體驗。
第五段：結尾
在學校中，我們有機會接觸、了解更多的人、事和事物，積極參與各種活動，以此來提升個人修養(yǎng)和素質。通過參與志愿服務、社團活動，學業(yè)方面的學習和交流，我們可以總結出很多寶貴的心得體會，這些都是我們成長過程中不可缺少的部分。在學校中學到的一切知識和經驗都將伴隨我們一生，而我們在校期間所受的鍛煉，也能夠為日后的人生之路提供堅實的支撐。
青年大學校心得篇二
青年時期是人生中學習知識和技能的黃金時期，青年應當抓住這個機會，鍛煉自我的本事、練就過硬的本領。應努力做到以下幾個方面：
一、立志：堅定夢想信念
沒有夢想信念，就會導致精神上“缺鈣”。一個精神上“缺鈣”的人，是不可能承擔時代所賦予的歷史重任的。
有夢想就有人生的精神動力，有信念就能開辟完美未來。中國夢是全國各族人民的共同夢想，也是青年一代應當牢固樹立的夢想追求。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的實現中國夢的正確道路，也是當代青年應當牢固確立的人生信念。
二、勤學：練就過硬本領
學習是成長提高的階梯，實踐是提高本領的途徑。把“學習”作為黨要增強的八大本領之首。青年人的素質和本領直接影響著“兩個百年”目標的實現，影響著“四個全面”戰(zhàn)略布局的實施，影響著中華民族偉大復興中國夢的實現進程。
青年代表著民族的期望，代表著國家的未來。廣大青年僅有努力從我國改革開放和社會主義現代化建設偉大實踐中汲取智慧和力量，不斷增強知識更新的緊迫感，如饑似渴地學習知識，掌握學問，增強素質，提升本事，才能成為勤于學習、勇于擔當、甘于奉獻的棟梁之材，才能完成時代賦予的歷史重任。
三、修德：錘煉高尚品格
國無德不興，人無德不立。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講禮貌、懂禮貌是中華民族的傳統美德。我們今日所建設的中國特色社會主義也是物質禮貌和精神禮貌全面發(fā)展的社會主義。青年是引風氣之先的社會力量，一個民族的禮貌素養(yǎng)很大程度上體此刻青年一代的道德水準和精神風貌上。為此，廣大青年必須要大力加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐，自覺弘揚愛國主義、團體主義、社會主義思想，進取倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，帶頭倡導良好社會風氣，以自我的實際行動促進社會道德提高。
四、自強：矢志艱苦奮斗
在新的歷史條件下，青年要繼續(xù)弘揚中華民族自強不息、艱苦奮斗的精神，既是貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的內在要求，也是當代青年成長成才的必由之路。當前，我們國家既面臨著重要發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。實現“兩個百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要廣大青年鍥而不舍、繼續(xù)奮斗。
五、創(chuàng)新：勇于開拓進取
創(chuàng)新是民族提高的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。青年人是社會上最富活力、創(chuàng)造性的群體，理所當然應當走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，做銳意進取、開拓創(chuàng)新的時代先鋒。我們廣大青年必須要不斷研究新情景，解決新問題，構成新思路，開辟新境界，要以逢山開路、遇河架橋之毅力，發(fā)揚開拓進取、敢為人先的精神，不斷開拓中國特色社會主義事業(yè)新局面。
總之，在實現“兩個百年”奮斗目標、貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的偉大征程上，廣大青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明。我們相信，當代中國青年必須能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章，在實現中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自我的精彩人生.
青年大學心得篇4
青年大學校心得篇三
第一段：引言（150字）
近年來，各個高校都開展了各種類型的“青年大學校心得體會活動”，旨在提高青年學生的綜合素質，激發(fā)學生對未來發(fā)展的動力和信心。我有幸參加了這種活動，深刻體會到它的意義和價值。在本文中，我將分享自己的經歷以及感悟。
第二段：活動經歷（250字）
活動期間，我們學生代表通過社交網絡平臺分享到自己在學業(yè)、科研、公益等領域所獲得的經驗和體會。我也在這個平臺上分享了我在社團擔任職務的經歷，并討論如何更好地組織社團活動，提高組織工作的效率和質量。此外，我們還參加了各種形式的講座和研討會，聽取成功人士的分享，學習他們的成功經驗和失敗教訓，拓寬視野和知識面。
第三段：收獲和啟示（300字）
這次活動讓我受益匪淺。首先，我學會了更好地組織和管理社團活動，從而更好地服務社團成員和推動社團事業(yè)的發(fā)展。其次，我了解到人生的成功之路是需要不斷地努力和追求的，而失敗是成功的一部分，這給我更大的勇氣和信心去迎接未來。另外，我也認識到真正的成功不僅僅是個人的成功，還必須和社會、群體的利益相結合。
第四段：反思與提升（300字）
在這次活動中，我也發(fā)現了自己的不足之處，比如在演講和表達能力方面還需要提高。與此同時，我也領悟到了自己的優(yōu)勢和特點，比如敢于嘗試和創(chuàng)新，善于協調和溝通。因此，我決定在今后的學習和生活中注重發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也努力克服自己的不足，提升自己的綜合素質和競爭力。
第五段：總結（200字）
總體來說，這次“青年大學校心得體會活動”讓我獲得了很多寶貴的經驗和啟示，讓我更清晰地認識到自己的目標和方向。感謝這個平臺，讓我有機會分享和聽取他人的經驗和教訓，拓寬了我的知識面和視野。在接下來的學習和生活中，我會把這些體會和收獲付諸行動，不斷努力和追求，為自己和社會做出更好的貢獻。
青年大學校心得篇四
學校青年是學生中最具有活力、創(chuàng)造性和責任感的群體。在校內外的各種工作、活動中，他們起著重要的作用。身為一名學校青年，我深深地感受到了這份責任和使命感，同時也獲得了很多寶貴的經驗和心得體會。
第二段：參與社團活動的心得體會
我曾經擔任校內某社團的副主席一職，從中學到了很多管理團隊、協調人際關系等方面的知識和技能。通過組織各種活動，不僅可以鍛煉自己的領導能力和溝通能力，也能夠結交更多志同道合的朋友，建立起各種人脈關系。同時，也讓我更好地了解了大學的文化和社交生活，為自己的學習和生活奠定了基礎。
第三段：參與志愿服務的心得體會
志愿服務是我們學校青年最為重視的一個方面。我曾經參與過校外的某項志愿服務項目，為小學生們組織課外輔導活動。這不僅能夠幫助小學生提高學習成績，更能夠讓我在和他們相處中收獲快樂和滿足感。志愿服務讓我意識到了自己的社會責任，讓我更好地認識自己，也增加了我為人服務的意識和勇氣。
第四段：參與競賽活動的心得體會
學校舉辦的各種競賽活動是我們發(fā)揮才華、鍛煉實踐能力的好機會。我曾經參加過多個比賽，其中最難忘的是校內英語演講比賽。雖然當時充滿了緊張和不安，但是通過練習和準備，我對自己的英語水平和演講能力有了更為深刻的認識和提升。競賽活動讓我更好地發(fā)現自己的優(yōu)勢和短處，不斷努力進步。
第五段：總結
在學校的這幾年里，我參與了眾多的活動和問答環(huán)節(jié)，其中有失敗也有成功，但是這些都讓我成長為了現在的自己。學校青年不僅在學習中努力，更要在實踐中不斷探索和成長。我愿意繼續(xù)貢獻自己的力量，為學校、社會和自己創(chuàng)造更多的價值。
青年大學校心得篇五
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力；青春也不僅僅僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心阿！
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就務必學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究禮貌的這天，已經成為知識分子的青年大學生們更就應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地期望，這不僅僅僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！
青年大學校心得篇六
范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀的開端，再回首那九十年前的風云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說，這些本來最應該屬于青年人的品質，卻似乎與我們當代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務虛，是投機取巧。我們這些當代的大學生的眼光越來越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經驗或者出國疲于奔命，卻忽略了對這遠大理想的追求。
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
踏入老師這個行業(yè)已經七年了，從剛來時的懵懵懂懂到現在的駕輕就熟，在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助，還有包容，包容我的倔強與任性，支持鼓勵我去干好每一項工作。
幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業(yè)的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。舉一個前階段發(fā)生的一個故事。那就是參加市長杯競賽的時候，到講課的那個環(huán)節(jié)，我們幾個像一個團隊一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫著做準備工作。
到我講課的時候，講到讓學生分小組測量熱水的溫度變化過程時，發(fā)現事先準備好的一壺熱水沒有了，當時我就有點傻，正巧看見王蕾和武術站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺熱水送到我的面前，這節(jié)課才得已繼續(xù)進行下去，講完之后，李校長還有教研員說挺好的，如果當時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術學科特點，服務好其它學科，做好自己的工作，盡己所能去服務他人，使在他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的激情！認識到老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福。
看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的太多，但他們都無悔天一個稱呼——人民教師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動著紅樹小學這條大船順利前航。
幾年了，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔，與世無爭的散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守著精神家園。
有一首歌最為動聽，有一種人最為美麗，有一種風景最為雋永，不要說我們一無所有，同事們讓我們一起來享受著這份職業(yè)帶給我們的幸福吧！
青年大學校心得篇七
作為一名大學生，經過幾年的學習和經驗積累，我認為參與“青年大學校心得體會活動”是一次難得的機會，可以在這個平臺上展現自己的才華和思想，同時還可以從別人的經驗和想法中汲取靈感，開拓自己的眼界，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質。
第二段：活動內容
該活動分為個人經驗交流和團體實踐兩部分。在個人經驗交流環(huán)節(jié)，我們可以給大家分享自己的心得體會、成功故事、成長歷程等，與他人互相交流交流，獲得更全面的反饋和建議，進而加強自身的優(yōu)勢和改進不足。而在團體實踐環(huán)節(jié)，我們組成小團隊，在指定的社會和文化活動中開展各種創(chuàng)意和策劃，鍛煉自己團隊協作和組織管理能力，磨練自己的氣質和領袖風范。
第三段：收獲與成長
通過參加這個活動，我收獲了許多，其中最重要的就是領悟到了團隊的力量。在個人經驗交流環(huán)節(jié)中，我見識到了許多各行各業(yè)的人才，聽到了他們的成功故事和實現方式，這讓我懂得了要不斷地學習和拓展自己，但同時也意識到了人類的成長是建立在集體力量之上的。在團體實踐環(huán)節(jié)中，我們克服了許多困難，經歷了許多挫折，但始終堅持著，積極探索，一步步制定出戰(zhàn)略、完善規(guī)劃、統籌指導、組織實施，并得到了較理想的成果。這充分說明了一個人的力量是微弱的，只有與他人的配合才能完成更多的事情。
第四段：感悟與啟示
這個活動為我們提供了一個特殊的機會，使我們更直接、更深刻地體會到大學生活的真諦，也更好地認識到自己的職業(yè)開展和個人成長之路。我們普遍反映，通過參與此次活動，大大拓寬了眼界、豐富了自己的經驗和知識儲備，受到了啟迪和鼓舞。可以說，這個活動是我們走進社會、融入大眾的重要途徑，也是我們成長的又一條強有力的路線。
第五段：總結
閉幕式上，組織者和參與者一起分享了自己的感想和收獲，同時也指出了活動的不足和改進意見。在這個過程中，我們真正意識到一個人是有智慧的，但智慧不是傻瓜的專利。聚集智慧、體現團隊的文化凝聚力是我們一個人、一天的消極對抗和和艱辛拼搏所無法企及的。我們要和更多的人去探討、交流，組成更多的集體，拓展更廣闊的舞臺，為社會的文化建設、經濟建設和人民幸福生活打好堅實的基礎和堅實的保障。在未來的工作和生活中，我們將繼續(xù)努力，盡自己所能，做出更加出色的表現！
青年大學校心得篇八
青年大學校，是一家專業(yè)的教育機構，致力于為優(yōu)秀的年輕人提供高質量的教育和培訓機會。近日，我有幸參加了青年大學校的一次心得體會活動，從中獲得了很多啟示和收獲，因此，我想借此機會，向大家分享我的心得體會。
首先，我認為，在青年大學校的心得體會活動中，最重要的是交流互動，因為這不僅可以讓你與其他學員互相學習，還可以增進彼此之間的了解和合作。在活動中，每個人都有機會表達自己的看法和體驗，并與其他人分享，這讓我深刻地感受到了團隊合作的力量。在這個過程中，我不僅學到了新的知識，還結交了很多志同道合的新朋友，這使我感到非常的幸福和滿足。
其次，我覺得在青年大學校的心得體會活動中，最令我感到震撼和啟迪的是那些優(yōu)秀的講師和嘉賓。在活動中，我們有幸聆聽了許多知名專家的演講和講解，他們的話語與思考可以啟發(fā)我們對生活、職業(yè)甚至人生的認識與思考。同時，他們的經驗和智慧更是為我們指點了前路，引導我們避免許多錯誤，找到正確的方向和方法。通過與他們互動和交流，不僅加深了我們對自己職業(yè)生涯的認識，還讓我們獲得了非常寶貴的人生經驗和處世智慧。
此外，青年大學校的心得體會活動讓我深刻地認識到，改變是一種必然的選擇。活動中的許多案例和個人講述，向我們展現了在逆境中勇敢前行和追求自我成長的例子，也幫助我們認識到了自己的不足和需要改進之處。當我們發(fā)現自己存在某種缺陷或者錯誤時，不要怕，并不意味著你離成功越來越遠，相反，這是一個充滿機遇和潛力的時刻。只有不斷地突破自己，走出舒適區(qū)，才能真正體驗到成功的喜悅和回報。
最后，我想說，在青年大學校的心得體會活動中，雖然只是短短的幾天，但是帶給我的收獲和啟示真的是不可估量的。通過這次活動，我不僅學到了許多有用的知識和方法，還結交了很多有趣的朋友。同時，活動中的精神和理念也讓我深刻地認識到了成功的本質和路徑，更明確了自己未來的方向和目標。
在這次心得體會活動結束后，我感覺自己更加充實和愉悅，同時也一個更有信心和勇氣去面對未來的種種挑戰(zhàn)和機遇。再次感謝青年大學校為我們提供這樣難得的機會，希望未來還有更多的這樣機會，讓我們一起成為更好的自己！
青年大學校心得篇九
堅持精準扶貧、精準脫貧，是中央對扶貧開發(fā)工作的要求。精準扶貧，關鍵是精準識貧，從而對癥下藥。我們在湖南各地調研走訪中了解到，因病、因殘致貧已成為當前農村貧困的重要原因。如何拔掉因病致貧這一“貧根”，成為一道現實而緊迫的扶貧難題。
根據我們調查了解，一些貧困地區(qū)因病、因殘致貧占比高。以湖南省為例，在全省596萬貧困人口中，患有大病、慢性病的人口約185萬，占比31%。在有些村，比如武岡市雙牌鄉(xiāng)長托塘村，甚至接近50%。在致殘原因中，工傷致殘導致家貧比較常見。外出務工者因對現代化生產工藝的不專業(yè)、不熟悉、缺乏安全防范意識，加上不少企業(yè)安全生產設備的缺乏，受傷致殘而最終導致家貧的越來越多。一些原本身體健康的青壯年，因工傷而失去勞動能力，此類家庭極易演化為貧困戶。
對農村地區(qū)來說，由于疾病治療花費高、報銷低，使貧困家庭難以承受，“小病拖大、大病等死”的情形較為常見。一些原本可以預防或者及時開展前期治療就可以緩解的疾病，最終因為治療不及時或無錢就醫(yī)而拖成大病，導致治療難度更大、花費更高，使原本生活條件相對較好的家庭也容易致貧。此外，還存在貧困地區(qū)有“地方病”的現象。這些地區(qū)因環(huán)境、水質等原因，不同程度地存在“地方病”，成為農村人口致貧的重要因素。
全面建成小康社會、不讓任何一個人掉隊，重點是貧困地區(qū)，難點在貧困人口。幫助貧困人口如期進入全面小康，亟須大力推進精準扶貧，切實幫助貧困人口提高生產生活能力。推進精準扶貧，就要在認真分析致貧原因的基礎上，針對農村因病、因殘致貧現象，下大力氣抓好農村衛(wèi)生工作，注重在“精準治病”上發(fā)力。
精準治病，重點是建好扶貧醫(yī)院。讓農村人口不再因病、因殘致貧，實現貧困人口高質量邁入全面小康，需要在加強醫(yī)療保險和醫(yī)療救助、新型農村合作醫(yī)療和大病保險政策對貧困人口傾斜的同時，設立并建好專門針對貧困人口的政策性醫(yī)院，即扶貧醫(yī)院。要堅持精準扶貧的原則，將扶貧醫(yī)院定位為服務貧困人口的政策性醫(yī)院，運行中主要考慮貧困人口的整體利益;要為扶貧醫(yī)院把好脈，組織相關部門、專家和學者，加強調查研究、進行政策分析，結合貧困地區(qū)實際，制定設立扶貧醫(yī)院的具體方案;要為扶貧醫(yī)院布好局，依據貧困村的地理空間分布情況，做好扶貧醫(yī)院總體布局;要為扶貧醫(yī)院立好制，建立健全以資金籌措制度、藥品直接供給制度和幫扶支持制度為重點的扶貧醫(yī)院管理制度。
青年大學心得篇5
青年大學校心得篇十
遠方的山被霧氣勾出一道朦朧的光，使沉寂的山路不再那么寒涼。我脫下雨衣，浸潤在潮濕的空氣中，凝望著這個全然陌生的貧困村。
這是2018年6月，我成了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部，從講臺上教書育人的英語老師到最基層的扶貧干部，我沒能迅速轉換角色。第一次來到這個市級貧困村，作為人生地不熟又不會講當地方言的外地人，隔膜和防范讓我像只受驚的小鹿，不知所措地拽緊了手里的黃色扶貧手冊。尾隨村干部來到掛鉤的貧困戶家中，陳大爺坐在竹編椅上，臉正對著門外的山峰，向上拱起的背像小山一樣，脖頸上布滿了皺紋。聽聞響動，他顫巍巍地站了起來，轉過身露出了藹然的笑容，然而他所說的每一句話對我來說都是不可攻克的“世紀難題”。我只好求助身旁的村干部，“老爺爺都說了些什么?”“他說感謝黨和政府的關心和照顧，感謝你們政府干部的幫扶，讓他們老夫妻倆的生活有了保障”，聽完這話，我面上一紅，決心一定要盡快融入這個村子，做出幫扶成績，才能對得起這份沉甸甸的感謝。
攻克“語言關”，學會“土語言”
擺在我眼前急需攻克的就是“語言關”。記憶英語單詞靠的是“音標”，學習當地語言我也想出了一套方法，就是靠“拼音”加繪畫記憶法，把無法用拼音標注的字用繪畫來標注詞意，比如“走路”這個詞，路可以寫成“l(fā)o”，來輔助記憶，但是“走”卻沒有辦法，我就把“走”這個字畫成“前后兩只腳”的簡圖，然后再找當地干部反復學習這些“圖”的發(fā)音，晚上的時候，拿出我的工作日記，看著這些圖再次辨認它們的發(fā)音，把發(fā)音和“圖意”做結合。如果還記不住，就在圖的下面打上三角號，記下了就把三角號劃掉，當我把工作日記本里的一整頁方言記下來的時候，我就給自己畫一個大大的笑臉，以資鼓勵。
就這樣，憑借著我持之以恒的努力，在積累了五十多個笑臉后，我終于不需要依靠村干部的幫助，也能和貧困戶進行流暢的交流，能夠及時了解貧困戶的需求 及時高效地進行政策傳遞，雖然說起話來還很蹩腳，但學會了“土語言”，為我更好地開展扶貧工作提供了便利。
跨界小能手，成為“土專家”
銷售香菇是陳大爺家的主要經濟來源，雖然這幾年香菇的銷量和銷路都不愁，可香菇的出菇管理卻是一大難題，與香菇的品質 產量和效益有著密切聯系，陳大爺每每跟我說香菇又“狗帶”的時候，種植專家沒辦法長時間指導的時候，我總是仰天長嘆 淚流滿面，我怎么偏偏是英語專業(yè)?當初就應該選農學專業(yè)，現在就能起大作用了。
后來跟陳大爺聊天聊到了電視節(jié)目“跨界歌王”。我突發(fā)奇想，對呀，我也可以“跨界”當個“土專家”!說干就干，當晚，我就在_收集材料，還請教了農業(yè)局經作站的農技師，詳細了解了香菇的多發(fā)性問題和應對措施，為了把理論和實際做結合，“技術攻關”的那段時間，我天天到村子里和菌棒“親密接觸”。然后奔走在香菇棚里，收集農戶的種植經驗和種植難題，不斷豐富我的知識寶庫。不到一個月的時間，我和菌棒培養(yǎng)了深厚的情誼，只要它病了，我就知道它病在何處，該如何改進，讓它長出好看 好聞 好吃的香菇。而陳大爺種植香菇最大的問題就是隨意噴水，長時間不蓋膜導致菌棒的通風時間太長，從而加重了菌棒的病情，只要改變管理方式，就能改善產率。
下了苦工的方法就是奏效，陳大爺大棚里的菌棒大量出菇。陳大爺朝我豎起了大拇指，說：“你去讀農學研究生吧，太厲害了”，我笑著說：“那我可舍不得您吶!”這之后，我還寫了份《香菇種植管理指南》，分發(fā)給村里的其他香菇種植戶。
從一開始的無所適從到逐漸融入整個村子，在不斷攻克擺在我面前的扶貧難關中，在為貧困戶盡些小力 幫些小忙的過程中，我逐漸完成了角色轉換。未來，我想用更多的真情投入和點滴行動，讓幫扶“大量出菇”!
青年大學心得篇7
青年大學校心得篇十一
作為一名在校青年，我深深地意識到在校園中我有著更多的責任和使命感。作為一名學生，我們除了要學好知識，更加需要關注社會熱點，培養(yǎng)獨立思考的能力，提高社交技能等方面的能力。以下是我個人對學校青年身份的一些心得體會：
一、學生應該珍惜學/生活資源
作為一名在校生，我們應該珍惜抓住在學校中學習和生活的機會。學生時代是非常珍貴的時期，這個時候的學習和成長是之后會影響一生的。我們不僅僅需要在這里學習專業(yè)知識，還應該在校園中學習如何與他人溝通，培養(yǎng)人際關系，學會獨立思考等技能。
而生活在學校中的資源，也是我們必須要珍惜的。我們可以盡情地參加各項活動，接觸各種領域的學生，結交朋友，培養(yǎng)興趣愛好等等。總之，學校提供給我們的學習和生活資源，都是我們在未來成長的關鍵幫助。
二、培養(yǎng)獨立思考的能力
獨立思考是一個人在未來職場和生活的最基本能力之一。學生應該從小培養(yǎng)這種能力。在校時，如果只是跟著老師的思路與同學們的思維模式一起思考問題，那么不難想象，當你走入職場時，面對顛覆性的改變和未知情況時，你就沒有自己理性的思考方式。
學生時期應該多多嘗試不同的角度思考問題，自己有所獨創(chuàng)地思考解決問題的方案，敢挑戰(zhàn)這個世界的既有規(guī)則并保持顛覆性創(chuàng)新的精神。只有這樣，才能獲得長遠發(fā)展。
三、積極關注社會熱點
作為新時代的青年，我們應該積極關注時政熱點，了解社會的狀況。我們生活在一個快速變化的世界，不斷涌現著各種新的事件和挑戰(zhàn)。
第一次接觸社會事件時，我們有可能只有情感上的反應，覺得某些事情很好，有些事情很不好。但是，我們可以通過系統的學習，拓寬自己的認知范圍，了解事件的歷史和全貌的同時，更加獨立的思考和自己的判斷和對待事件。
四、提高社交技巧
學生時代是一個機遇眾多的時期。學習和成長的同時，我們還可以結交各種不同年齡、不同領域的朋友。而不同的朋友群體和活動形式，也會讓你更加熟悉不同社交場合的情境和管理。
沒有錯，社交技巧不僅可以幫助我們在職場中獲得更多機會和資源，在學生時代，也可以提高我們的學習和生活質量。不同文化和人群中的交流，能夠讓我們發(fā)現問題、追求真理和美好的世界。
五、尋找興趣愛好
生活不僅需要學習，也需要養(yǎng)成一個健康和煥發(fā)生機的生活狀態(tài)。在班級，校園，社區(qū)甚至網上，我們都可以找到自己喜歡的愛好。愛好可以讓你遠離枯燥的生活狀態(tài)，提高專注力和自我管理能力。如瑜伽，電子游戲，手工制作等，可以幫助我們減少焦慮和壓力，讓我們更能夠面對生活和工作的挑戰(zhàn)。
總之，身為一名校園青年，學習除了理論與知識外，我們要養(yǎng)成健康的生活和思維方式，學會獨立思考，積極關注社會，提高人際交往和自我管理能力。只有這樣，我們才能在未來應對新時代的挑戰(zhàn)和機遇。
青年大學校心得篇十二
星光不問趕路人，歲月不負追夢者。奮斗是我們中華民族傳統美德，也是我們最靚麗的本色。在眾多青年志愿者的努力奮斗下將中國過去的.“北大荒”，變成了富饒豐盈的“中國飯碗”。作為新時代的青年，我們更是要敢闖敢試、無謂跋涉，用臂膀扛起如山的責任，用青春續(xù)寫光榮夢想。我們都要爭做時代的奮斗者，同祖國一道前進、服務人民、奉獻祖國，為中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
青年大學校心得篇十三
第一段：介紹青年大學習的背景和目的（200字）
治信仰、法治觀念、法治意識，用法治思維看待、解決思想和工作中的問題。我積極參與了青年大學習活動，通過學習和交流，我深刻體會到了習近平總書記的崇高理想和為人民服務的初衷。
第二段：學習習近平總書記的理論成果（300字）
習近平總書記的一系列理論成果是在長期實踐和理論創(chuàng)新中形成的，給予了我很大的啟發(fā)。他提出了一系列新思想、新理念、新戰(zhàn)略，如以人民為中心、全面深化改革、共建共享共治、綠水青山就是金山銀山等。這些理論成果為我們指明了前進的方向和奮斗的目標。在學習過程中，我進一步了解了中國共產黨的奮斗歷程和一系列重要思想指導。習近平總書記關于馬克思主義法治思想的闡述，讓我深刻認識到法治的重要性，以及法治在社會中的基礎作用和引領作用。學習這些理論成果不僅讓我深感自豪，更讓我明確了未來的責任和使命。
第三段：增強法治信仰和法治觀念（300字）
法治是社會文明的重要標志和經濟社會發(fā)展的基本要求。學習習近平總書記在青年大學習中的重要講話，我對法治的理解得到了進一步的加深。他對法治的解讀，深入淺出，鞭辟入里。我更加清晰地認識到法律意識對于每一個公民而言的重要性，增強了我的法治信仰和法治觀念。我明白作為青年，要加強法治學習，自覺遵守法律法規(guī)，自覺踐行法制道德，在日常生活中積極宣傳法治理念，推動法治文化的形成和發(fā)展。只有不斷強化法治觀念，才能樹立正確的價值觀，走正確的道路。
第四段：銘記初心使命矢志奮斗（300字）
習近平總書記在青年大學習中強調，要培育和踐行社會主義核心價值觀，踐行共產黨員的先進性和黨性修養(yǎng)。在學習過程中，我再次深刻領會到了習近平總書記的初心使命，不忘初心、牢記使命，是每一名共產黨員的莊嚴承諾。對于我們青年來說，更加需要銘記初心、矢志奮斗。作為新時代的青年，我們要堅定理想信念，勇于擔當，積極投身社會主義建設事業(yè)，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
第五段：總結和展望（200字）
通過參與青年大學習活動，我不僅擴大了理論知識的儲備，更加堅定了理想信念，增強了為人民服務的意識。學習習近平總書記的講話，我深感習近平總書記對青年的關心和期待。作為新時代的青年，我們應當以習近平總書記為榜樣，立足實踐，服務人民，勇擔時代使命。在未來的日子里，我會繼續(xù)踐行習近平總書記的崇高理想，將青春的熱情和力量投入到社會主義事業(yè)中，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
總結：通過青年大學習活動的學習和交流，我深刻體會到習近平總書記的崇高理想和為人民服務的初衷。這次學習不僅加深了我對習近平總書記一系列理論成果的理解，也讓我明確了未來的責任和使命。通過增強法治觀念，銘記初心使命，我將以習近平總書記為榜樣，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
青年大學校心得篇十四
隨著高考的結束，大學青年們開始了全新的人生旅程。邁入大學校園，他們面對著無限的可能性和挑戰(zhàn)。大學四年的時光如同奔流的江河，不容回頭。在這段寶貴的歲月里，大學青年們經歷了成長、思考、探索，積累了許多寶貴的心得體會。
第一段：探索真正的自我
大學是一個自由、開放的環(huán)境，大學青年可以更自主地選擇課程、掌握自己的學習進程。在這個過程中，很多大學生會感到迷茫，他們迷失在選擇的海洋中，不知道自己真正想要的是什么。然而，正是通過不斷地嘗試、摸索，大學青年們逐漸探索到了自己的興趣和激情，并為之努力奮斗。例如，在選擇專業(yè)方向時，一位同學發(fā)現自己對心理學有深厚的興趣，于是他毅然決然地選擇了心理學專業(yè)，并在這個領域中取得了優(yōu)秀的成績和人脈。通過這樣的經歷，大學青年們認識到了探索真正的自我是他們成長的關鍵。
第二段：鍛煉自主學習能力
大學無疑是一片知識的海洋，大學青年們需要在其中游弋，捕捉到自己所需要的知識。與高中時期不同的是，大學教育更加注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。在課堂上，教授只是提供一些基礎的指導，大學生需要主動進行思考、查找相關資料，真正將知識融入到自己的思維體系中。通過這樣的自主學習，大學青年們在掌握知識的同時，也培養(yǎng)了自己的分析能力和判斷力。例如，一位學生在物理實驗課上遇到了困難，他通過自主學習相關原理和實驗方法，并在教師指導下獨立完成了實驗。這樣的經歷不僅提升了他的能力，也讓他明白了自主學習對于個人成長的重要性。
第三段：拓寬人際關系圈子
大學是一個人際交往的平臺，大學青年們通過與不同年級、不同專業(yè)甚至不同國籍的同學互動，拓寬了自己的人際關系圈子。在這個過程中，大學生們學會了尊重和傾聽他人的觀點，在交流中培養(yǎng)了自己的溝通表達能力。通過和其他同學的互動，大學青年們發(fā)現其他人對同一個問題可能有不同的想法，這拓寬了他們的思維，增加了思維的廣度。同時，他們也從其他同學身上學到了各種技能，例如一位學生在實踐課程中結交了一位對編程技術熟練的同學，通過與他合作，他不僅學會了編程技術，還培養(yǎng)了自己的合作能力。人際關系的拓寬讓大學生們更加全面地認識自己，并取得了進一步的成長。
第四段：實踐鍛煉與社會接軌
大學青年們逐步從校園走向社會，在實踐中鍛煉自己，接觸到社會的方方面面。通過參加社會實踐、實習和志愿者活動，大學生們將自己學到的理論知識應用于實踐，并與社會接軌。在這個過程中，大學生們不僅檢驗了自己在學校學到的知識和能力，還學會了適應社會的能力、團隊合作能力以及解決問題的能力。例如，在社會實踐中，一位學生參與到了一個環(huán)保組織的活動中，通過親身體驗到環(huán)境對人類生存的重要性，他也積極行動起來，組織了一次探討環(huán)保問題的討論會，并倡導大家積極參與環(huán)保活動。實踐的經歷讓大學青年們更加深刻地理解社會，明確了自己的責任與擔當。
第五段：回歸初心，揚帆起航
大學四年的學習和經歷，是大學青年們成長的軌跡，也是他們成為社會中的一員的起點。經歷過挑戰(zhàn)、探索和實踐，大學青年們逐漸明確了自己的興趣、擅長和志向，為未來的發(fā)展做好了準備?；厥鬃哌^的路，大學青年們深刻地體會到了人生的不易和寶貴。在即將畢業(yè)離校之際，他們懷著滿滿的希望和激情，揚帆起航，迎接未來的挑戰(zhàn)。
每一位大學青年都有自己獨特的心得體會，他們在探索真正的自我、鍛煉自主學習能力、拓寬人際關系圈子、實踐鍛煉與社會接軌的過程中，逐漸成為了更加自信、更加成熟的個體。大學青年們的心得體會不僅幫助他們在大學期間成長，也為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。大學生活是大學青年們人生中寶貴的一部分，他們將永遠銘記于心。
青年大學校心得篇十五
通過這次第六期的青年大學習課堂的介紹，我收獲了許多新的'知識。比如關于黃河生態(tài)保護方面，我了解并學習了：黃河流域生態(tài)保護修復要堅持以濕地為主，注重濕地的作用。要加強黃河流域濕地保護頂層設計，填補濕地保護空缺。要合理選擇濕地生態(tài)修復方法，強調自然恢復，保障濕地的生態(tài)用水。沼澤以自然恢復為主，不主張用大規(guī)模工程手段，開展?jié)竦亍吧镦湣被謴汀?BR> 采取綜合手段控制黃河水污染，確保飲水安全，已成為目前黃河水資源管理和保護工作的首要任務。首先要健全我國和黃河的水法規(guī)與標準體系。國家要對飲用水水源保護區(qū)保護范圍的界定，行政管理職責與部門工作協調，水資源開發(fā)利用原則，經濟發(fā)展和生態(tài)保護要求等方面的要求進行確定。
此外還了解收獲了許多其他知識，讓我收獲滿滿。
青年大學校心得篇十六
第一段：引言（100字）
青年大學習是新時代的新征程，也是我們青年人發(fā)展的良機。通過參與青年大學習，我們深刻認識到，青年是國家的未來和希望，也是時代的主角。只有進一步提高自身的素養(yǎng)，增強責任擔當，才能成就更好的自己，為社會和國家發(fā)展貢獻力量。
第二段：心得體會（300字）
參與青年大學習，我獲益良多。首先，我們明白了作為新時代的青年，肩負著弘揚中國精神、強化愛國主義思想的使命。習近平總書記在講話中指出：“青年要樹立遠大理想，勇于擔當。”這激發(fā)了我們奮發(fā)向前的信心。其次，大學習還加強了我們對黨的認同感。中國青年必須堅定信仰，始終跟黨走，時刻保持政治上的清醒。最后，我們更加重視學習和知識的力量。大學習讓我們明白，只有通過自身的奮斗和實踐，才能獲得真正的智慧和能力。
第三段：成長與擔當（300字）
參與青年大學習，我們不僅拓寬了視野，更增強了責任擔當。青年大學習直面時代問題，考察我們對國家和社會問題的理解與態(tài)度，當我們看到中國取得的巨大成就時，我們深感責任重大，要為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻自己的力量。通過學習，我們更加深刻地認識到，年輕人應該有“開弓沒有回頭箭”的勇氣與擔當，不僅要自己做好，還要引導和幫助身邊的人一起進步。
第四段：努力與實踐（300字）
參與青年大學習，我們意識到實踐的重要性。充分利用大學習平臺，通過學習先進事跡和榜樣人物，我們不僅從中汲取力量，也看到了實踐的必要性。只有將知識應用于實踐，才能發(fā)現真正的問題，解決實際的困難。在這個過程中，我們不斷努力，自我反思并積極鉆研真知，通過實踐來提高我們的能力和素質。
第五段：展望未來（200字）
參與青年大學習，我們深刻認識到，我們是時代的新潮流、新引領者。我們要始終保持奮發(fā)向前的精神，不斷努力學習，不斷錘煉自己，不斷提升自己的能力。同時，我們也要將所學應用于實踐，通過自己的努力和實踐，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我們相信，在黨的堅強領導下，青年一代必將實現自己的成長和發(fā)展，為國家的繁榮和人民的幸福做出貢獻。
總結：
通過參與青年大學習，我們深刻認識到新時代的青年要肩負起責任和擔當，努力實踐和奮斗。作為時代的新引領者，我們應該加強自身的修養(yǎng)和能力，同時將所學知識應用于實踐，為實現中國夢而奮斗。我們相信，在習近平總書記的親切關懷和黨的堅強領導下，我們這一代青年必將成長為時代的脊梁，為國家和民族的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
青年大學校心得篇十七
通過團課的學習，使我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的'認識。堅定了我加入中國共產黨的決心。使我了解到青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。
比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團校的學習后，讓我們明白作為當代大學生，當代出國留學的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了就應如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
青年大學校心得篇十八
“青年興則國家興，青年強則國家強”，在學習了習總書記關于青年工作的諸多思想之后，使我更加深刻地認識到青年一代的職責之重。我們是中國承上啟下的新動力，僅有始終堅持思想的先進性，跟隨高舉的中國特色社會主義旗幟不斷前進，不斷創(chuàng)新，才能不負這一身黨員之責，一腔愛國之情，一份報國之志。
一、支教起航，愛心展翅夢飛翔
習總書記一向強調：“青年一代有夢想、有本領、有擔當，國家就有前途、民族就有期望?！弊鳛楸本┼]電大學研支團的一員，在去年積極響應國家支教扶貧的號召，毅然背負行囊來到貴州長順的大山深處。截止目前已經半年多了，看過了黔南的春夏秋冬，習慣了這邊柔婉型的綿綿細雨，習慣了餐餐都有辣椒的口味，卻在發(fā)現還有兩個多月就要離開時感嘆時光飛逝，滿懷不舍。那里雖說被稱作貧困地區(qū)，可初識時，滿目連綿的青山，潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕，那里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅信貴州脫貧不是夢。剛開始在街道辦實習了一個月，那里的扶貧辦每一天都要工作到晚上十點多，門口大大的寫著脫貧倒數的日子，一看就很有干勁，很有氛圍，整齊的一戶一檔，有序的易地搬遷，同時還有人性化的針對小學生的四點半課堂的開設等等，都是很實際的工作展開，對于之后自身支教工作的開展有很大幫忙。
二、前路漫漫，吾將上下而求索
習總書記曾對青年提出了“四要”要求，即“勤學、修德、明辨、篤實”，對于現階段的我來說“篤實”這一點最重要，扎扎實實干事，踏踏實實做人，在支教的崗位上不允許你有一點不腳踏實地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個身份也能夠幫忙我從思想層面更深地去了解這個地方。塌下身子來去了解后，我發(fā)現了很多在外在設施不斷加強的同時，內在方面的一些跟不上之處，同時也更深刻地明白了教師的職責到底有多重大。
那里的孩子沒有強烈的要好好學習考大學的意愿，大多都想著初中畢業(yè)就出去打工貼補家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見過很多看起來可能還不夠法定結婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎的教育的某些缺失，這也讓我突然發(fā)現教育是環(huán)環(huán)相扣并且最重基礎的，如果一個地方的受教育者們從原生家庭開始就沒有被灌輸知識是重要得的思想，再到幼兒園小學也沒有被很好的教導和“修剪”，如此一來要是在初中高中再去教導可能要付出更多的心力，即便我跟一個班的學生同樣強調知識的重要性，可是根據原先所筑理解力的不一樣怕是也會有不一樣的對待態(tài)度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學開始，從最基礎的教育開始，潛移默化之下或許能發(fā)生些許根本性的變化吧。
可是，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應盡力教好每一個學生，因材施教，讓他們看到未來的諸多可能性，而我也會始終堅定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯合作開辦針對婦女的健康知識講座，在課堂上向學生們傳輸積極先進的思想，鼓勵他們?yōu)榕ψx書，用知識改變命運!
青年大學校心得篇十九
在新的時代條件下，我們的歷史使命包括：一是要實現偉大中國夢，實現中華民族偉大復興;二是進行偉大斗爭，開拓通向偉大夢想的前行之路;三是要建設偉大工程，更好地團結帶領全國人民進行偉大斗爭、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想;四是推進偉大事業(yè)，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進。這“四個偉大”內涵深刻、有機統一。應對群眾對完美生活的期許，應對衛(wèi)生行業(yè)作出的系列改革和面臨的問題，在從嚴治黨的大環(huán)境下，我們衛(wèi)生戰(zhàn)線要把握戰(zhàn)略機遇，勤于思考，勇于創(chuàng)新，踏實服務，真誠付出，才能同其他行業(yè)一齊托起實現社會主義現代化和中華民族偉大復興中國夢的偉大夢想。
新時代學習新思想。要一如既往地堅持學習。學習是一個人成長提高的前提，是人生永恒的主題。
新時代學習新思想。要一如既往地堅持學習。學習是一個人成長提高的前提，是人生永恒的主題。
新使命踏上新征程。新的工作崗位，賦予新的使命，也預示著踏上新的征程。
青年大學校心得篇二十
作為一名當代大學生，應當為自我確立好人生的目標、應當對自我的人生有一個導航。經過學習教師關于大學生人生導航的報告，讓我能更好、更合理地為自我的未來確立目標，使我更好地成長。列夫·托爾斯泰說："夢想是指路明燈，沒有夢想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標"。所以，我應當建立崇高的夢想，堅定的科學信念。但夢想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認識和現實生活的了解。經過這階段的黨校培訓，我找到了我的奮斗目標，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。我明確了什么才是正確的入黨動機，懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動機。
當代的大學生有很多要求入黨，往往有著很多不一樣的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自我的這種想法是極為荒謬的。對于大學生來說，擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。經過黨課的學習。我深刻地領悟到，當前科技革命突飛猛進，經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。
我明白，在新的歷史條件下，深入學習，黨章和“三個代表”重要思想，對于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠意義。
經過這次的青年大學習，我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史職責，堅定了我"全心全意為人民服務"的信念，更加端正了我的入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏，我也明確了自我在今后必須努力的方向。
青年大學校心得篇一
在學校，學生們在成長的過程中都會有不一樣的感悟，其中最為重要的就是希望在校園里能夠悟出一些人生的道理、養(yǎng)成積極向上的態(tài)度，這些不僅有助于日后的成長，還能夠為其他的同學提供借鑒與啟示。本文就是基于這一出發(fā)點，結合自身的實際經驗，談談一些在學校獲得的心得體會。
第二段：正文一（志愿服務）
在學校，許多學生選擇參加志愿服務活動，協助老人、幫助弱勢群體，這也教會了我們如何關心他人，如何用自己的力量來幫助別人。在志愿服務過程中，會了解到很多社會問題，如農民工、孤寡老人的現狀。我們會體會到他們的不易，進而萌發(fā)自覺自愿、奉獻愛心的思想，帶動整個班級或學校的愛心事業(yè)發(fā)展。參與志愿服務讓我們感到滿足和愉悅，同時也獲得了提高自身能力的機會。
第三段：正文二（社團活動）
參加社團活動也是在學校中很值得嘗試的，尤其是感興趣的社團，可以讓我們擴大興趣愛好的范圍，增加鍛煉身心的機會。在社團里，我們不僅能結交更多的同好，還能學習到更多的技能，如寫作技巧、演講表達、團隊合作等，這些都能對日后的個人和職業(yè)生涯有很大的幫助。除此之外，社團活動也可以增加我們的社交技能和口才，培養(yǎng)我們的領導能力，讓我們在日后的工作崗位上更加得心應手。
第四段：正文三（學業(yè)方面）
在校園中，學生的主要任務就是學習，接受正常的教育。在學習過程中，我們能夠看到不同老師的教學方式，同學們的學習方法與經驗。我們從不同層面上可以獲得幫助與啟示，讓我們更快地適應學習工作節(jié)奏和要求，也學會了如何思考和學習，這些都是極其珍貴的體驗。因此，學校是一個交流學習的場所，我們可以在這里學到很多有用的知識和技能，同時也收獲了深深的成長體驗。
第五段：結尾
在學校中，我們有機會接觸、了解更多的人、事和事物，積極參與各種活動，以此來提升個人修養(yǎng)和素質。通過參與志愿服務、社團活動，學業(yè)方面的學習和交流，我們可以總結出很多寶貴的心得體會，這些都是我們成長過程中不可缺少的部分。在學校中學到的一切知識和經驗都將伴隨我們一生，而我們在校期間所受的鍛煉，也能夠為日后的人生之路提供堅實的支撐。
青年大學校心得篇二
青年時期是人生中學習知識和技能的黃金時期，青年應當抓住這個機會，鍛煉自我的本事、練就過硬的本領。應努力做到以下幾個方面：
一、立志：堅定夢想信念
沒有夢想信念，就會導致精神上“缺鈣”。一個精神上“缺鈣”的人，是不可能承擔時代所賦予的歷史重任的。
有夢想就有人生的精神動力，有信念就能開辟完美未來。中國夢是全國各族人民的共同夢想，也是青年一代應當牢固樹立的夢想追求。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的實現中國夢的正確道路，也是當代青年應當牢固確立的人生信念。
二、勤學：練就過硬本領
學習是成長提高的階梯，實踐是提高本領的途徑。把“學習”作為黨要增強的八大本領之首。青年人的素質和本領直接影響著“兩個百年”目標的實現，影響著“四個全面”戰(zhàn)略布局的實施，影響著中華民族偉大復興中國夢的實現進程。
青年代表著民族的期望，代表著國家的未來。廣大青年僅有努力從我國改革開放和社會主義現代化建設偉大實踐中汲取智慧和力量，不斷增強知識更新的緊迫感，如饑似渴地學習知識，掌握學問，增強素質，提升本事，才能成為勤于學習、勇于擔當、甘于奉獻的棟梁之材，才能完成時代賦予的歷史重任。
三、修德：錘煉高尚品格
國無德不興，人無德不立。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講禮貌、懂禮貌是中華民族的傳統美德。我們今日所建設的中國特色社會主義也是物質禮貌和精神禮貌全面發(fā)展的社會主義。青年是引風氣之先的社會力量，一個民族的禮貌素養(yǎng)很大程度上體此刻青年一代的道德水準和精神風貌上。為此，廣大青年必須要大力加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐，自覺弘揚愛國主義、團體主義、社會主義思想，進取倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，帶頭倡導良好社會風氣，以自我的實際行動促進社會道德提高。
四、自強：矢志艱苦奮斗
在新的歷史條件下，青年要繼續(xù)弘揚中華民族自強不息、艱苦奮斗的精神，既是貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的內在要求，也是當代青年成長成才的必由之路。當前，我們國家既面臨著重要發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。實現“兩個百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要廣大青年鍥而不舍、繼續(xù)奮斗。
五、創(chuàng)新：勇于開拓進取
創(chuàng)新是民族提高的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。青年人是社會上最富活力、創(chuàng)造性的群體，理所當然應當走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，做銳意進取、開拓創(chuàng)新的時代先鋒。我們廣大青年必須要不斷研究新情景，解決新問題，構成新思路，開辟新境界，要以逢山開路、遇河架橋之毅力，發(fā)揚開拓進取、敢為人先的精神，不斷開拓中國特色社會主義事業(yè)新局面。
總之，在實現“兩個百年”奮斗目標、貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的偉大征程上，廣大青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明。我們相信，當代中國青年必須能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章，在實現中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自我的精彩人生.
青年大學心得篇4
青年大學校心得篇三
第一段：引言（150字）
近年來，各個高校都開展了各種類型的“青年大學校心得體會活動”，旨在提高青年學生的綜合素質，激發(fā)學生對未來發(fā)展的動力和信心。我有幸參加了這種活動，深刻體會到它的意義和價值。在本文中，我將分享自己的經歷以及感悟。
第二段：活動經歷（250字）
活動期間，我們學生代表通過社交網絡平臺分享到自己在學業(yè)、科研、公益等領域所獲得的經驗和體會。我也在這個平臺上分享了我在社團擔任職務的經歷，并討論如何更好地組織社團活動，提高組織工作的效率和質量。此外，我們還參加了各種形式的講座和研討會，聽取成功人士的分享，學習他們的成功經驗和失敗教訓，拓寬視野和知識面。
第三段：收獲和啟示（300字）
這次活動讓我受益匪淺。首先，我學會了更好地組織和管理社團活動，從而更好地服務社團成員和推動社團事業(yè)的發(fā)展。其次，我了解到人生的成功之路是需要不斷地努力和追求的，而失敗是成功的一部分，這給我更大的勇氣和信心去迎接未來。另外，我也認識到真正的成功不僅僅是個人的成功，還必須和社會、群體的利益相結合。
第四段：反思與提升（300字）
在這次活動中，我也發(fā)現了自己的不足之處，比如在演講和表達能力方面還需要提高。與此同時，我也領悟到了自己的優(yōu)勢和特點，比如敢于嘗試和創(chuàng)新，善于協調和溝通。因此，我決定在今后的學習和生活中注重發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也努力克服自己的不足，提升自己的綜合素質和競爭力。
第五段：總結（200字）
總體來說，這次“青年大學校心得體會活動”讓我獲得了很多寶貴的經驗和啟示，讓我更清晰地認識到自己的目標和方向。感謝這個平臺，讓我有機會分享和聽取他人的經驗和教訓，拓寬了我的知識面和視野。在接下來的學習和生活中，我會把這些體會和收獲付諸行動，不斷努力和追求，為自己和社會做出更好的貢獻。
青年大學校心得篇四
學校青年是學生中最具有活力、創(chuàng)造性和責任感的群體。在校內外的各種工作、活動中，他們起著重要的作用。身為一名學校青年，我深深地感受到了這份責任和使命感，同時也獲得了很多寶貴的經驗和心得體會。
第二段：參與社團活動的心得體會
我曾經擔任校內某社團的副主席一職，從中學到了很多管理團隊、協調人際關系等方面的知識和技能。通過組織各種活動，不僅可以鍛煉自己的領導能力和溝通能力，也能夠結交更多志同道合的朋友，建立起各種人脈關系。同時，也讓我更好地了解了大學的文化和社交生活，為自己的學習和生活奠定了基礎。
第三段：參與志愿服務的心得體會
志愿服務是我們學校青年最為重視的一個方面。我曾經參與過校外的某項志愿服務項目，為小學生們組織課外輔導活動。這不僅能夠幫助小學生提高學習成績，更能夠讓我在和他們相處中收獲快樂和滿足感。志愿服務讓我意識到了自己的社會責任，讓我更好地認識自己，也增加了我為人服務的意識和勇氣。
第四段：參與競賽活動的心得體會
學校舉辦的各種競賽活動是我們發(fā)揮才華、鍛煉實踐能力的好機會。我曾經參加過多個比賽，其中最難忘的是校內英語演講比賽。雖然當時充滿了緊張和不安，但是通過練習和準備，我對自己的英語水平和演講能力有了更為深刻的認識和提升。競賽活動讓我更好地發(fā)現自己的優(yōu)勢和短處，不斷努力進步。
第五段：總結
在學校的這幾年里，我參與了眾多的活動和問答環(huán)節(jié)，其中有失敗也有成功，但是這些都讓我成長為了現在的自己。學校青年不僅在學習中努力，更要在實踐中不斷探索和成長。我愿意繼續(xù)貢獻自己的力量，為學校、社會和自己創(chuàng)造更多的價值。
青年大學校心得篇五
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力；青春也不僅僅僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心阿！
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就務必學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究禮貌的這天，已經成為知識分子的青年大學生們更就應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地期望，這不僅僅僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！
青年大學校心得篇六
范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀的開端，再回首那九十年前的風云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說，這些本來最應該屬于青年人的品質，卻似乎與我們當代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務虛，是投機取巧。我們這些當代的大學生的眼光越來越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經驗或者出國疲于奔命，卻忽略了對這遠大理想的追求。
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
踏入老師這個行業(yè)已經七年了，從剛來時的懵懵懂懂到現在的駕輕就熟，在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助，還有包容，包容我的倔強與任性，支持鼓勵我去干好每一項工作。
幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業(yè)的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。舉一個前階段發(fā)生的一個故事。那就是參加市長杯競賽的時候，到講課的那個環(huán)節(jié)，我們幾個像一個團隊一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫著做準備工作。
到我講課的時候，講到讓學生分小組測量熱水的溫度變化過程時，發(fā)現事先準備好的一壺熱水沒有了，當時我就有點傻，正巧看見王蕾和武術站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺熱水送到我的面前，這節(jié)課才得已繼續(xù)進行下去，講完之后，李校長還有教研員說挺好的，如果當時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術學科特點，服務好其它學科，做好自己的工作，盡己所能去服務他人，使在他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的激情！認識到老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福。
看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的太多，但他們都無悔天一個稱呼——人民教師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動著紅樹小學這條大船順利前航。
幾年了，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔，與世無爭的散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守著精神家園。
有一首歌最為動聽，有一種人最為美麗，有一種風景最為雋永，不要說我們一無所有，同事們讓我們一起來享受著這份職業(yè)帶給我們的幸福吧！
青年大學校心得篇七
作為一名大學生，經過幾年的學習和經驗積累，我認為參與“青年大學校心得體會活動”是一次難得的機會，可以在這個平臺上展現自己的才華和思想，同時還可以從別人的經驗和想法中汲取靈感，開拓自己的眼界，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質。
第二段：活動內容
該活動分為個人經驗交流和團體實踐兩部分。在個人經驗交流環(huán)節(jié)，我們可以給大家分享自己的心得體會、成功故事、成長歷程等，與他人互相交流交流，獲得更全面的反饋和建議，進而加強自身的優(yōu)勢和改進不足。而在團體實踐環(huán)節(jié)，我們組成小團隊，在指定的社會和文化活動中開展各種創(chuàng)意和策劃，鍛煉自己團隊協作和組織管理能力，磨練自己的氣質和領袖風范。
第三段：收獲與成長
通過參加這個活動，我收獲了許多，其中最重要的就是領悟到了團隊的力量。在個人經驗交流環(huán)節(jié)中，我見識到了許多各行各業(yè)的人才，聽到了他們的成功故事和實現方式，這讓我懂得了要不斷地學習和拓展自己，但同時也意識到了人類的成長是建立在集體力量之上的。在團體實踐環(huán)節(jié)中，我們克服了許多困難，經歷了許多挫折，但始終堅持著，積極探索，一步步制定出戰(zhàn)略、完善規(guī)劃、統籌指導、組織實施，并得到了較理想的成果。這充分說明了一個人的力量是微弱的，只有與他人的配合才能完成更多的事情。
第四段：感悟與啟示
這個活動為我們提供了一個特殊的機會，使我們更直接、更深刻地體會到大學生活的真諦，也更好地認識到自己的職業(yè)開展和個人成長之路。我們普遍反映，通過參與此次活動，大大拓寬了眼界、豐富了自己的經驗和知識儲備，受到了啟迪和鼓舞。可以說，這個活動是我們走進社會、融入大眾的重要途徑，也是我們成長的又一條強有力的路線。
第五段：總結
閉幕式上，組織者和參與者一起分享了自己的感想和收獲，同時也指出了活動的不足和改進意見。在這個過程中，我們真正意識到一個人是有智慧的，但智慧不是傻瓜的專利。聚集智慧、體現團隊的文化凝聚力是我們一個人、一天的消極對抗和和艱辛拼搏所無法企及的。我們要和更多的人去探討、交流，組成更多的集體，拓展更廣闊的舞臺，為社會的文化建設、經濟建設和人民幸福生活打好堅實的基礎和堅實的保障。在未來的工作和生活中，我們將繼續(xù)努力，盡自己所能，做出更加出色的表現！
青年大學校心得篇八
青年大學校，是一家專業(yè)的教育機構，致力于為優(yōu)秀的年輕人提供高質量的教育和培訓機會。近日，我有幸參加了青年大學校的一次心得體會活動，從中獲得了很多啟示和收獲，因此，我想借此機會，向大家分享我的心得體會。
首先，我認為，在青年大學校的心得體會活動中，最重要的是交流互動，因為這不僅可以讓你與其他學員互相學習，還可以增進彼此之間的了解和合作。在活動中，每個人都有機會表達自己的看法和體驗，并與其他人分享，這讓我深刻地感受到了團隊合作的力量。在這個過程中，我不僅學到了新的知識，還結交了很多志同道合的新朋友，這使我感到非常的幸福和滿足。
其次，我覺得在青年大學校的心得體會活動中，最令我感到震撼和啟迪的是那些優(yōu)秀的講師和嘉賓。在活動中，我們有幸聆聽了許多知名專家的演講和講解，他們的話語與思考可以啟發(fā)我們對生活、職業(yè)甚至人生的認識與思考。同時，他們的經驗和智慧更是為我們指點了前路，引導我們避免許多錯誤，找到正確的方向和方法。通過與他們互動和交流，不僅加深了我們對自己職業(yè)生涯的認識，還讓我們獲得了非常寶貴的人生經驗和處世智慧。
此外，青年大學校的心得體會活動讓我深刻地認識到，改變是一種必然的選擇。活動中的許多案例和個人講述，向我們展現了在逆境中勇敢前行和追求自我成長的例子，也幫助我們認識到了自己的不足和需要改進之處。當我們發(fā)現自己存在某種缺陷或者錯誤時，不要怕，并不意味著你離成功越來越遠，相反，這是一個充滿機遇和潛力的時刻。只有不斷地突破自己，走出舒適區(qū)，才能真正體驗到成功的喜悅和回報。
最后，我想說，在青年大學校的心得體會活動中，雖然只是短短的幾天，但是帶給我的收獲和啟示真的是不可估量的。通過這次活動，我不僅學到了許多有用的知識和方法，還結交了很多有趣的朋友。同時，活動中的精神和理念也讓我深刻地認識到了成功的本質和路徑，更明確了自己未來的方向和目標。
在這次心得體會活動結束后，我感覺自己更加充實和愉悅，同時也一個更有信心和勇氣去面對未來的種種挑戰(zhàn)和機遇。再次感謝青年大學校為我們提供這樣難得的機會，希望未來還有更多的這樣機會，讓我們一起成為更好的自己！
青年大學校心得篇九
堅持精準扶貧、精準脫貧，是中央對扶貧開發(fā)工作的要求。精準扶貧，關鍵是精準識貧，從而對癥下藥。我們在湖南各地調研走訪中了解到，因病、因殘致貧已成為當前農村貧困的重要原因。如何拔掉因病致貧這一“貧根”，成為一道現實而緊迫的扶貧難題。
根據我們調查了解，一些貧困地區(qū)因病、因殘致貧占比高。以湖南省為例，在全省596萬貧困人口中，患有大病、慢性病的人口約185萬，占比31%。在有些村，比如武岡市雙牌鄉(xiāng)長托塘村，甚至接近50%。在致殘原因中，工傷致殘導致家貧比較常見。外出務工者因對現代化生產工藝的不專業(yè)、不熟悉、缺乏安全防范意識，加上不少企業(yè)安全生產設備的缺乏，受傷致殘而最終導致家貧的越來越多。一些原本身體健康的青壯年，因工傷而失去勞動能力，此類家庭極易演化為貧困戶。
對農村地區(qū)來說，由于疾病治療花費高、報銷低，使貧困家庭難以承受，“小病拖大、大病等死”的情形較為常見。一些原本可以預防或者及時開展前期治療就可以緩解的疾病，最終因為治療不及時或無錢就醫(yī)而拖成大病，導致治療難度更大、花費更高，使原本生活條件相對較好的家庭也容易致貧。此外，還存在貧困地區(qū)有“地方病”的現象。這些地區(qū)因環(huán)境、水質等原因，不同程度地存在“地方病”，成為農村人口致貧的重要因素。
全面建成小康社會、不讓任何一個人掉隊，重點是貧困地區(qū)，難點在貧困人口。幫助貧困人口如期進入全面小康，亟須大力推進精準扶貧，切實幫助貧困人口提高生產生活能力。推進精準扶貧，就要在認真分析致貧原因的基礎上，針對農村因病、因殘致貧現象，下大力氣抓好農村衛(wèi)生工作，注重在“精準治病”上發(fā)力。
精準治病，重點是建好扶貧醫(yī)院。讓農村人口不再因病、因殘致貧，實現貧困人口高質量邁入全面小康，需要在加強醫(yī)療保險和醫(yī)療救助、新型農村合作醫(yī)療和大病保險政策對貧困人口傾斜的同時，設立并建好專門針對貧困人口的政策性醫(yī)院，即扶貧醫(yī)院。要堅持精準扶貧的原則，將扶貧醫(yī)院定位為服務貧困人口的政策性醫(yī)院，運行中主要考慮貧困人口的整體利益;要為扶貧醫(yī)院把好脈，組織相關部門、專家和學者，加強調查研究、進行政策分析，結合貧困地區(qū)實際，制定設立扶貧醫(yī)院的具體方案;要為扶貧醫(yī)院布好局，依據貧困村的地理空間分布情況，做好扶貧醫(yī)院總體布局;要為扶貧醫(yī)院立好制，建立健全以資金籌措制度、藥品直接供給制度和幫扶支持制度為重點的扶貧醫(yī)院管理制度。
青年大學心得篇5
青年大學校心得篇十
遠方的山被霧氣勾出一道朦朧的光，使沉寂的山路不再那么寒涼。我脫下雨衣，浸潤在潮濕的空氣中，凝望著這個全然陌生的貧困村。
這是2018年6月，我成了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部，從講臺上教書育人的英語老師到最基層的扶貧干部，我沒能迅速轉換角色。第一次來到這個市級貧困村，作為人生地不熟又不會講當地方言的外地人，隔膜和防范讓我像只受驚的小鹿，不知所措地拽緊了手里的黃色扶貧手冊。尾隨村干部來到掛鉤的貧困戶家中，陳大爺坐在竹編椅上，臉正對著門外的山峰，向上拱起的背像小山一樣，脖頸上布滿了皺紋。聽聞響動，他顫巍巍地站了起來，轉過身露出了藹然的笑容，然而他所說的每一句話對我來說都是不可攻克的“世紀難題”。我只好求助身旁的村干部，“老爺爺都說了些什么?”“他說感謝黨和政府的關心和照顧，感謝你們政府干部的幫扶，讓他們老夫妻倆的生活有了保障”，聽完這話，我面上一紅，決心一定要盡快融入這個村子，做出幫扶成績，才能對得起這份沉甸甸的感謝。
攻克“語言關”，學會“土語言”
擺在我眼前急需攻克的就是“語言關”。記憶英語單詞靠的是“音標”，學習當地語言我也想出了一套方法，就是靠“拼音”加繪畫記憶法，把無法用拼音標注的字用繪畫來標注詞意，比如“走路”這個詞，路可以寫成“l(fā)o”，來輔助記憶，但是“走”卻沒有辦法，我就把“走”這個字畫成“前后兩只腳”的簡圖，然后再找當地干部反復學習這些“圖”的發(fā)音，晚上的時候，拿出我的工作日記，看著這些圖再次辨認它們的發(fā)音，把發(fā)音和“圖意”做結合。如果還記不住，就在圖的下面打上三角號，記下了就把三角號劃掉，當我把工作日記本里的一整頁方言記下來的時候，我就給自己畫一個大大的笑臉，以資鼓勵。
就這樣，憑借著我持之以恒的努力，在積累了五十多個笑臉后，我終于不需要依靠村干部的幫助，也能和貧困戶進行流暢的交流，能夠及時了解貧困戶的需求 及時高效地進行政策傳遞，雖然說起話來還很蹩腳，但學會了“土語言”，為我更好地開展扶貧工作提供了便利。
跨界小能手，成為“土專家”
銷售香菇是陳大爺家的主要經濟來源，雖然這幾年香菇的銷量和銷路都不愁，可香菇的出菇管理卻是一大難題，與香菇的品質 產量和效益有著密切聯系，陳大爺每每跟我說香菇又“狗帶”的時候，種植專家沒辦法長時間指導的時候，我總是仰天長嘆 淚流滿面，我怎么偏偏是英語專業(yè)?當初就應該選農學專業(yè)，現在就能起大作用了。
后來跟陳大爺聊天聊到了電視節(jié)目“跨界歌王”。我突發(fā)奇想，對呀，我也可以“跨界”當個“土專家”!說干就干，當晚，我就在_收集材料，還請教了農業(yè)局經作站的農技師，詳細了解了香菇的多發(fā)性問題和應對措施，為了把理論和實際做結合，“技術攻關”的那段時間，我天天到村子里和菌棒“親密接觸”。然后奔走在香菇棚里，收集農戶的種植經驗和種植難題，不斷豐富我的知識寶庫。不到一個月的時間，我和菌棒培養(yǎng)了深厚的情誼，只要它病了，我就知道它病在何處，該如何改進，讓它長出好看 好聞 好吃的香菇。而陳大爺種植香菇最大的問題就是隨意噴水，長時間不蓋膜導致菌棒的通風時間太長，從而加重了菌棒的病情，只要改變管理方式，就能改善產率。
下了苦工的方法就是奏效，陳大爺大棚里的菌棒大量出菇。陳大爺朝我豎起了大拇指，說：“你去讀農學研究生吧，太厲害了”，我笑著說：“那我可舍不得您吶!”這之后，我還寫了份《香菇種植管理指南》，分發(fā)給村里的其他香菇種植戶。
從一開始的無所適從到逐漸融入整個村子，在不斷攻克擺在我面前的扶貧難關中，在為貧困戶盡些小力 幫些小忙的過程中，我逐漸完成了角色轉換。未來，我想用更多的真情投入和點滴行動，讓幫扶“大量出菇”!
青年大學心得篇7
青年大學校心得篇十一
作為一名在校青年，我深深地意識到在校園中我有著更多的責任和使命感。作為一名學生，我們除了要學好知識，更加需要關注社會熱點，培養(yǎng)獨立思考的能力，提高社交技能等方面的能力。以下是我個人對學校青年身份的一些心得體會：
一、學生應該珍惜學/生活資源
作為一名在校生，我們應該珍惜抓住在學校中學習和生活的機會。學生時代是非常珍貴的時期，這個時候的學習和成長是之后會影響一生的。我們不僅僅需要在這里學習專業(yè)知識，還應該在校園中學習如何與他人溝通，培養(yǎng)人際關系，學會獨立思考等技能。
而生活在學校中的資源，也是我們必須要珍惜的。我們可以盡情地參加各項活動，接觸各種領域的學生，結交朋友，培養(yǎng)興趣愛好等等。總之，學校提供給我們的學習和生活資源，都是我們在未來成長的關鍵幫助。
二、培養(yǎng)獨立思考的能力
獨立思考是一個人在未來職場和生活的最基本能力之一。學生應該從小培養(yǎng)這種能力。在校時，如果只是跟著老師的思路與同學們的思維模式一起思考問題，那么不難想象，當你走入職場時，面對顛覆性的改變和未知情況時，你就沒有自己理性的思考方式。
學生時期應該多多嘗試不同的角度思考問題，自己有所獨創(chuàng)地思考解決問題的方案，敢挑戰(zhàn)這個世界的既有規(guī)則并保持顛覆性創(chuàng)新的精神。只有這樣，才能獲得長遠發(fā)展。
三、積極關注社會熱點
作為新時代的青年，我們應該積極關注時政熱點，了解社會的狀況。我們生活在一個快速變化的世界，不斷涌現著各種新的事件和挑戰(zhàn)。
第一次接觸社會事件時，我們有可能只有情感上的反應，覺得某些事情很好，有些事情很不好。但是，我們可以通過系統的學習，拓寬自己的認知范圍，了解事件的歷史和全貌的同時，更加獨立的思考和自己的判斷和對待事件。
四、提高社交技巧
學生時代是一個機遇眾多的時期。學習和成長的同時，我們還可以結交各種不同年齡、不同領域的朋友。而不同的朋友群體和活動形式，也會讓你更加熟悉不同社交場合的情境和管理。
沒有錯，社交技巧不僅可以幫助我們在職場中獲得更多機會和資源，在學生時代，也可以提高我們的學習和生活質量。不同文化和人群中的交流，能夠讓我們發(fā)現問題、追求真理和美好的世界。
五、尋找興趣愛好
生活不僅需要學習，也需要養(yǎng)成一個健康和煥發(fā)生機的生活狀態(tài)。在班級，校園，社區(qū)甚至網上，我們都可以找到自己喜歡的愛好。愛好可以讓你遠離枯燥的生活狀態(tài)，提高專注力和自我管理能力。如瑜伽，電子游戲，手工制作等，可以幫助我們減少焦慮和壓力，讓我們更能夠面對生活和工作的挑戰(zhàn)。
總之，身為一名校園青年，學習除了理論與知識外，我們要養(yǎng)成健康的生活和思維方式，學會獨立思考，積極關注社會，提高人際交往和自我管理能力。只有這樣，我們才能在未來應對新時代的挑戰(zhàn)和機遇。
青年大學校心得篇十二
星光不問趕路人，歲月不負追夢者。奮斗是我們中華民族傳統美德，也是我們最靚麗的本色。在眾多青年志愿者的努力奮斗下將中國過去的.“北大荒”，變成了富饒豐盈的“中國飯碗”。作為新時代的青年，我們更是要敢闖敢試、無謂跋涉，用臂膀扛起如山的責任，用青春續(xù)寫光榮夢想。我們都要爭做時代的奮斗者，同祖國一道前進、服務人民、奉獻祖國，為中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
青年大學校心得篇十三
第一段：介紹青年大學習的背景和目的（200字）
治信仰、法治觀念、法治意識，用法治思維看待、解決思想和工作中的問題。我積極參與了青年大學習活動，通過學習和交流，我深刻體會到了習近平總書記的崇高理想和為人民服務的初衷。
第二段：學習習近平總書記的理論成果（300字）
習近平總書記的一系列理論成果是在長期實踐和理論創(chuàng)新中形成的，給予了我很大的啟發(fā)。他提出了一系列新思想、新理念、新戰(zhàn)略，如以人民為中心、全面深化改革、共建共享共治、綠水青山就是金山銀山等。這些理論成果為我們指明了前進的方向和奮斗的目標。在學習過程中，我進一步了解了中國共產黨的奮斗歷程和一系列重要思想指導。習近平總書記關于馬克思主義法治思想的闡述，讓我深刻認識到法治的重要性，以及法治在社會中的基礎作用和引領作用。學習這些理論成果不僅讓我深感自豪，更讓我明確了未來的責任和使命。
第三段：增強法治信仰和法治觀念（300字）
法治是社會文明的重要標志和經濟社會發(fā)展的基本要求。學習習近平總書記在青年大學習中的重要講話，我對法治的理解得到了進一步的加深。他對法治的解讀，深入淺出，鞭辟入里。我更加清晰地認識到法律意識對于每一個公民而言的重要性，增強了我的法治信仰和法治觀念。我明白作為青年，要加強法治學習，自覺遵守法律法規(guī)，自覺踐行法制道德，在日常生活中積極宣傳法治理念，推動法治文化的形成和發(fā)展。只有不斷強化法治觀念，才能樹立正確的價值觀，走正確的道路。
第四段：銘記初心使命矢志奮斗（300字）
習近平總書記在青年大學習中強調，要培育和踐行社會主義核心價值觀，踐行共產黨員的先進性和黨性修養(yǎng)。在學習過程中，我再次深刻領會到了習近平總書記的初心使命，不忘初心、牢記使命，是每一名共產黨員的莊嚴承諾。對于我們青年來說，更加需要銘記初心、矢志奮斗。作為新時代的青年，我們要堅定理想信念，勇于擔當，積極投身社會主義建設事業(yè)，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
第五段：總結和展望（200字）
通過參與青年大學習活動，我不僅擴大了理論知識的儲備，更加堅定了理想信念，增強了為人民服務的意識。學習習近平總書記的講話，我深感習近平總書記對青年的關心和期待。作為新時代的青年，我們應當以習近平總書記為榜樣，立足實踐，服務人民，勇擔時代使命。在未來的日子里，我會繼續(xù)踐行習近平總書記的崇高理想，將青春的熱情和力量投入到社會主義事業(yè)中，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
總結：通過青年大學習活動的學習和交流，我深刻體會到習近平總書記的崇高理想和為人民服務的初衷。這次學習不僅加深了我對習近平總書記一系列理論成果的理解，也讓我明確了未來的責任和使命。通過增強法治觀念，銘記初心使命，我將以習近平總書記為榜樣，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
青年大學校心得篇十四
隨著高考的結束，大學青年們開始了全新的人生旅程。邁入大學校園，他們面對著無限的可能性和挑戰(zhàn)。大學四年的時光如同奔流的江河，不容回頭。在這段寶貴的歲月里，大學青年們經歷了成長、思考、探索，積累了許多寶貴的心得體會。
第一段：探索真正的自我
大學是一個自由、開放的環(huán)境，大學青年可以更自主地選擇課程、掌握自己的學習進程。在這個過程中，很多大學生會感到迷茫，他們迷失在選擇的海洋中，不知道自己真正想要的是什么。然而，正是通過不斷地嘗試、摸索，大學青年們逐漸探索到了自己的興趣和激情，并為之努力奮斗。例如，在選擇專業(yè)方向時，一位同學發(fā)現自己對心理學有深厚的興趣，于是他毅然決然地選擇了心理學專業(yè)，并在這個領域中取得了優(yōu)秀的成績和人脈。通過這樣的經歷，大學青年們認識到了探索真正的自我是他們成長的關鍵。
第二段：鍛煉自主學習能力
大學無疑是一片知識的海洋，大學青年們需要在其中游弋，捕捉到自己所需要的知識。與高中時期不同的是，大學教育更加注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。在課堂上，教授只是提供一些基礎的指導，大學生需要主動進行思考、查找相關資料，真正將知識融入到自己的思維體系中。通過這樣的自主學習，大學青年們在掌握知識的同時，也培養(yǎng)了自己的分析能力和判斷力。例如，一位學生在物理實驗課上遇到了困難，他通過自主學習相關原理和實驗方法，并在教師指導下獨立完成了實驗。這樣的經歷不僅提升了他的能力，也讓他明白了自主學習對于個人成長的重要性。
第三段：拓寬人際關系圈子
大學是一個人際交往的平臺，大學青年們通過與不同年級、不同專業(yè)甚至不同國籍的同學互動，拓寬了自己的人際關系圈子。在這個過程中，大學生們學會了尊重和傾聽他人的觀點，在交流中培養(yǎng)了自己的溝通表達能力。通過和其他同學的互動，大學青年們發(fā)現其他人對同一個問題可能有不同的想法，這拓寬了他們的思維，增加了思維的廣度。同時，他們也從其他同學身上學到了各種技能，例如一位學生在實踐課程中結交了一位對編程技術熟練的同學，通過與他合作，他不僅學會了編程技術，還培養(yǎng)了自己的合作能力。人際關系的拓寬讓大學生們更加全面地認識自己，并取得了進一步的成長。
第四段：實踐鍛煉與社會接軌
大學青年們逐步從校園走向社會，在實踐中鍛煉自己，接觸到社會的方方面面。通過參加社會實踐、實習和志愿者活動，大學生們將自己學到的理論知識應用于實踐，并與社會接軌。在這個過程中，大學生們不僅檢驗了自己在學校學到的知識和能力，還學會了適應社會的能力、團隊合作能力以及解決問題的能力。例如，在社會實踐中，一位學生參與到了一個環(huán)保組織的活動中，通過親身體驗到環(huán)境對人類生存的重要性，他也積極行動起來，組織了一次探討環(huán)保問題的討論會，并倡導大家積極參與環(huán)保活動。實踐的經歷讓大學青年們更加深刻地理解社會，明確了自己的責任與擔當。
第五段：回歸初心，揚帆起航
大學四年的學習和經歷，是大學青年們成長的軌跡，也是他們成為社會中的一員的起點。經歷過挑戰(zhàn)、探索和實踐，大學青年們逐漸明確了自己的興趣、擅長和志向，為未來的發(fā)展做好了準備?；厥鬃哌^的路，大學青年們深刻地體會到了人生的不易和寶貴。在即將畢業(yè)離校之際，他們懷著滿滿的希望和激情，揚帆起航，迎接未來的挑戰(zhàn)。
每一位大學青年都有自己獨特的心得體會，他們在探索真正的自我、鍛煉自主學習能力、拓寬人際關系圈子、實踐鍛煉與社會接軌的過程中，逐漸成為了更加自信、更加成熟的個體。大學青年們的心得體會不僅幫助他們在大學期間成長，也為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。大學生活是大學青年們人生中寶貴的一部分，他們將永遠銘記于心。
青年大學校心得篇十五
通過這次第六期的青年大學習課堂的介紹，我收獲了許多新的'知識。比如關于黃河生態(tài)保護方面，我了解并學習了：黃河流域生態(tài)保護修復要堅持以濕地為主，注重濕地的作用。要加強黃河流域濕地保護頂層設計，填補濕地保護空缺。要合理選擇濕地生態(tài)修復方法，強調自然恢復，保障濕地的生態(tài)用水。沼澤以自然恢復為主，不主張用大規(guī)模工程手段，開展?jié)竦亍吧镦湣被謴汀?BR> 采取綜合手段控制黃河水污染，確保飲水安全，已成為目前黃河水資源管理和保護工作的首要任務。首先要健全我國和黃河的水法規(guī)與標準體系。國家要對飲用水水源保護區(qū)保護范圍的界定，行政管理職責與部門工作協調，水資源開發(fā)利用原則，經濟發(fā)展和生態(tài)保護要求等方面的要求進行確定。
此外還了解收獲了許多其他知識，讓我收獲滿滿。
青年大學校心得篇十六
第一段：引言（100字）
青年大學習是新時代的新征程，也是我們青年人發(fā)展的良機。通過參與青年大學習，我們深刻認識到，青年是國家的未來和希望，也是時代的主角。只有進一步提高自身的素養(yǎng)，增強責任擔當，才能成就更好的自己，為社會和國家發(fā)展貢獻力量。
第二段：心得體會（300字）
參與青年大學習，我獲益良多。首先，我們明白了作為新時代的青年，肩負著弘揚中國精神、強化愛國主義思想的使命。習近平總書記在講話中指出：“青年要樹立遠大理想，勇于擔當。”這激發(fā)了我們奮發(fā)向前的信心。其次，大學習還加強了我們對黨的認同感。中國青年必須堅定信仰，始終跟黨走，時刻保持政治上的清醒。最后，我們更加重視學習和知識的力量。大學習讓我們明白，只有通過自身的奮斗和實踐，才能獲得真正的智慧和能力。
第三段：成長與擔當（300字）
參與青年大學習，我們不僅拓寬了視野，更增強了責任擔當。青年大學習直面時代問題，考察我們對國家和社會問題的理解與態(tài)度，當我們看到中國取得的巨大成就時，我們深感責任重大，要為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻自己的力量。通過學習，我們更加深刻地認識到，年輕人應該有“開弓沒有回頭箭”的勇氣與擔當，不僅要自己做好，還要引導和幫助身邊的人一起進步。
第四段：努力與實踐（300字）
參與青年大學習，我們意識到實踐的重要性。充分利用大學習平臺，通過學習先進事跡和榜樣人物，我們不僅從中汲取力量，也看到了實踐的必要性。只有將知識應用于實踐，才能發(fā)現真正的問題，解決實際的困難。在這個過程中，我們不斷努力，自我反思并積極鉆研真知，通過實踐來提高我們的能力和素質。
第五段：展望未來（200字）
參與青年大學習，我們深刻認識到，我們是時代的新潮流、新引領者。我們要始終保持奮發(fā)向前的精神，不斷努力學習，不斷錘煉自己，不斷提升自己的能力。同時，我們也要將所學應用于實踐，通過自己的努力和實踐，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我們相信，在黨的堅強領導下，青年一代必將實現自己的成長和發(fā)展，為國家的繁榮和人民的幸福做出貢獻。
總結：
通過參與青年大學習，我們深刻認識到新時代的青年要肩負起責任和擔當，努力實踐和奮斗。作為時代的新引領者，我們應該加強自身的修養(yǎng)和能力，同時將所學知識應用于實踐，為實現中國夢而奮斗。我們相信，在習近平總書記的親切關懷和黨的堅強領導下，我們這一代青年必將成長為時代的脊梁，為國家和民族的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
青年大學校心得篇十七
通過團課的學習，使我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的'認識。堅定了我加入中國共產黨的決心。使我了解到青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。
比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團校的學習后，讓我們明白作為當代大學生，當代出國留學的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了就應如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
青年大學校心得篇十八
“青年興則國家興，青年強則國家強”，在學習了習總書記關于青年工作的諸多思想之后，使我更加深刻地認識到青年一代的職責之重。我們是中國承上啟下的新動力，僅有始終堅持思想的先進性，跟隨高舉的中國特色社會主義旗幟不斷前進，不斷創(chuàng)新，才能不負這一身黨員之責，一腔愛國之情，一份報國之志。
一、支教起航，愛心展翅夢飛翔
習總書記一向強調：“青年一代有夢想、有本領、有擔當，國家就有前途、民族就有期望?！弊鳛楸本┼]電大學研支團的一員，在去年積極響應國家支教扶貧的號召，毅然背負行囊來到貴州長順的大山深處。截止目前已經半年多了，看過了黔南的春夏秋冬，習慣了這邊柔婉型的綿綿細雨，習慣了餐餐都有辣椒的口味，卻在發(fā)現還有兩個多月就要離開時感嘆時光飛逝，滿懷不舍。那里雖說被稱作貧困地區(qū)，可初識時，滿目連綿的青山，潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕，那里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅信貴州脫貧不是夢。剛開始在街道辦實習了一個月，那里的扶貧辦每一天都要工作到晚上十點多，門口大大的寫著脫貧倒數的日子，一看就很有干勁，很有氛圍，整齊的一戶一檔，有序的易地搬遷，同時還有人性化的針對小學生的四點半課堂的開設等等，都是很實際的工作展開，對于之后自身支教工作的開展有很大幫忙。
二、前路漫漫，吾將上下而求索
習總書記曾對青年提出了“四要”要求，即“勤學、修德、明辨、篤實”，對于現階段的我來說“篤實”這一點最重要，扎扎實實干事，踏踏實實做人，在支教的崗位上不允許你有一點不腳踏實地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個身份也能夠幫忙我從思想層面更深地去了解這個地方。塌下身子來去了解后，我發(fā)現了很多在外在設施不斷加強的同時，內在方面的一些跟不上之處，同時也更深刻地明白了教師的職責到底有多重大。
那里的孩子沒有強烈的要好好學習考大學的意愿，大多都想著初中畢業(yè)就出去打工貼補家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見過很多看起來可能還不夠法定結婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎的教育的某些缺失，這也讓我突然發(fā)現教育是環(huán)環(huán)相扣并且最重基礎的，如果一個地方的受教育者們從原生家庭開始就沒有被灌輸知識是重要得的思想，再到幼兒園小學也沒有被很好的教導和“修剪”，如此一來要是在初中高中再去教導可能要付出更多的心力，即便我跟一個班的學生同樣強調知識的重要性，可是根據原先所筑理解力的不一樣怕是也會有不一樣的對待態(tài)度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學開始，從最基礎的教育開始，潛移默化之下或許能發(fā)生些許根本性的變化吧。
可是，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應盡力教好每一個學生，因材施教，讓他們看到未來的諸多可能性，而我也會始終堅定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯合作開辦針對婦女的健康知識講座，在課堂上向學生們傳輸積極先進的思想，鼓勵他們?yōu)榕ψx書，用知識改變命運!
青年大學校心得篇十九
在新的時代條件下，我們的歷史使命包括：一是要實現偉大中國夢，實現中華民族偉大復興;二是進行偉大斗爭，開拓通向偉大夢想的前行之路;三是要建設偉大工程，更好地團結帶領全國人民進行偉大斗爭、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想;四是推進偉大事業(yè)，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進。這“四個偉大”內涵深刻、有機統一。應對群眾對完美生活的期許，應對衛(wèi)生行業(yè)作出的系列改革和面臨的問題，在從嚴治黨的大環(huán)境下，我們衛(wèi)生戰(zhàn)線要把握戰(zhàn)略機遇，勤于思考，勇于創(chuàng)新，踏實服務，真誠付出，才能同其他行業(yè)一齊托起實現社會主義現代化和中華民族偉大復興中國夢的偉大夢想。
新時代學習新思想。要一如既往地堅持學習。學習是一個人成長提高的前提，是人生永恒的主題。
新時代學習新思想。要一如既往地堅持學習。學習是一個人成長提高的前提，是人生永恒的主題。
新使命踏上新征程。新的工作崗位，賦予新的使命，也預示著踏上新的征程。
青年大學校心得篇二十
作為一名當代大學生，應當為自我確立好人生的目標、應當對自我的人生有一個導航。經過學習教師關于大學生人生導航的報告，讓我能更好、更合理地為自我的未來確立目標，使我更好地成長。列夫·托爾斯泰說："夢想是指路明燈，沒有夢想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標"。所以，我應當建立崇高的夢想，堅定的科學信念。但夢想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認識和現實生活的了解。經過這階段的黨校培訓，我找到了我的奮斗目標，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。我明確了什么才是正確的入黨動機，懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動機。
當代的大學生有很多要求入黨，往往有著很多不一樣的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自我的這種想法是極為荒謬的。對于大學生來說，擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。經過黨課的學習。我深刻地領悟到，當前科技革命突飛猛進，經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。
我明白，在新的歷史條件下，深入學習，黨章和“三個代表”重要思想，對于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠意義。
經過這次的青年大學習，我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史職責，堅定了我"全心全意為人民服務"的信念，更加端正了我的入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏，我也明確了自我在今后必須努力的方向。