我在這段時間里遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會，需要我們對相關領域的知識有一定的了解和積累。小編精心收集了一些值得一讀的心得體會，歡迎大家閱讀和學習。
紅色經典故事心得體會篇一
我仰望五星紅旗，它在萬里星空中飄揚……每次我哼著這首歌，仰望五星紅旗，我都深思。國旗代表什么?我們的國家從哪里來?
從教科書中我知道國旗，全名是五星紅旗，最大的星代表中國共產黨，四星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級，紅色象征革命，黃色代表中華民族黃色種族，也代表光明，五星互聯(lián)，密集，象征著中國人民的團結，每顆小星都有一個尖角到大星中心，表示人民對黨的向心。
我明白了國旗的意思。毛澤東率領工農紅軍在天安門廣場莊嚴宣布，1949年，五星紅旗首次在天安門廣場緩緩升起，象征著一個偉大的國家從此屹立于世界東方;1971年，五星紅旗首次在聯(lián)合國大廈前的廣場上升起，代表了中國在聯(lián)合國的所有合法權利;楊利偉、翟志剛等宇航員的努力，2008年，五星紅旗首次在太空飛行，標志著中國進入了宇宙探索領域的強國;葉聰、崔維成、楊波等一批航海員的斗爭，2012年，中國第一個載人潛水器龍開發(fā)和海上試驗的成功，標志著中國已成為世界載人潛水先進國家之一——
是啊，如今的中國早已是泱泱大國，天上有神舟，深海有蛟龍，空中有大飛機，地上有磁懸浮列車，中國這條巨龍正朝著自己的夢想飛騰!
我被我自己的祖國感動了，我在眼淚中看到了我以前的祖國。從前，明亮的五星紅旗不知道多少次握在英雄手中，因為它可以站立，站立，為了更美麗的姿勢，他們付出了沉重的代價，甚至血液，我明白為什么旗幟設計成紅色，一種神圣的感覺從心底;英雄的誕生，我明白為什么四顆閃亮的小星星圍繞著大星星，一種驕傲!
黨的十九大春風來了，不忘初心，牢記使命，仰望五星紅旗，感慨萬千，無數(shù)英魂高舉你。作為新一代的學生，我們怎么能不呢?
這紅色精神傳承下去，怎能不以最好的學習成績來回報您!
再次哼唱“我仰望五星紅旗，它在萬里星空，飄呀飄揚……”，心中暗下決心，我會讓五星紅旗在母校的上空飄揚得更加驕傲!
紅色經典故事心得體會篇二
第一段：引言（大致200字）
鐵路紅色經典故事是中國鐵路發(fā)展史上重要的組成部分，對于鐵路的發(fā)展與建設起到了積極的推動作用。這些故事以真實事件為背景，講述了一群普通鐵路工人不畏困難、勇于奉獻的精神。通過閱讀這些紅色經典故事，我深有感觸。
第二段：故事一（大致200字）
紅色經典故事之一是關于火車司機王長山的故事。他在災難面前救人勝過平常，展現(xiàn)出了救人的英勇精神。在故事中，王長山不畏艱險，沖進了被濃煙包圍的車廂，救出了被困乘客。他的行動不僅彰顯出他作為一名鐵路工人的責任感，更彰顯出了他對人民生命負責的精神。
第三段：故事二（大致200字）
紅色經典故事之二是關于軌道工人李小牛的故事。在這個故事中，李小牛展現(xiàn)了堅持不懈、不怕困難的精神。他一腳一腳挖掘地下，熾熱的夏天和冰冷的冬天都無法阻擋他，他堅定地相信，只有努力工作才能將鐵路建設得更加完善。他的故事告訴我們，只要堅持目標、不怕困難，就一定能取得成功。
第四段：故事三（大致200字）
紅色經典故事之三是關于列車員楊盈的故事。故事講述了楊盈在非典爆發(fā)期間堅守崗位、不離不棄的故事。盡管周圍都是感染者，但她仍然堅持巡視列車，守護著乘客的安全。她的行動不僅展現(xiàn)了她對職業(yè)的責任感，更告訴我們只有肩負起責任，才能帶來更多的希望。
第五段：總結（大致200字）
通過閱讀鐵路紅色經典故事，我深深地感到這些故事背后所蘊含的“鐵道精神”。這個精神不僅體現(xiàn)在辛勤工作、無私奉獻上，更體現(xiàn)在敢于面對困難與挑戰(zhàn)、不畏艱險的精神上。這些故事讓我明白，只有在面對困境時保持堅定和勇敢，才能克服一切困難，取得成功。我希望，我能夠時刻保持一顆敢于創(chuàng)新、堅持不懈的心，為實現(xiàn)自己的目標付出努力。同時，我也衷心地祝愿中國鐵路的發(fā)展能夠更上一層樓，為國家發(fā)展做出更大的貢獻。
紅色經典故事心得體會篇三
作為一種文化符號，紅色經典故事緊緊扣住社會主義核心價值觀，深入人心，也在我成長的過程中給予了極大的影響。在閱讀這些故事的過程中，我深刻地感受到了紅色經典故事的深刻內涵和生動感人的情節(jié)，也從中汲取到了許多可貴的智慧和思考。下面我將從情感、歷史、社會等多個角度，分享我的一些閱讀心得體會。
紅色經典故事以其真實的歷史背景、飽含感情的人物形象以及耐人尋味的情節(jié)，引起了我的共鳴和思考。其中，楊家將這個家庭的故事給我留下了深刻的印象。在這個故事中，我看到了家國情懷、忠誠擔當?shù)膬r值觀。在這個以弘揚兒女情長、忠誠家國情懷為主線的故事中，楊、李兩家盡管存在種種矛盾，但最終他們以對國家的熱愛和對家庭的責任感為紐帶，共同面對戰(zhàn)爭的考驗。家庭的力量讓我產生了深深的感動，也讓我思考到忠誠與擔當?shù)闹匾浴?BR> 紅色經典故事不僅給我?guī)砹烁袆雍退伎?，也讓我對歷史有了更深入的理解。通過閱讀《紅巖》這部作品，我深刻感受到了中國革命的艱辛與英雄的壯麗。小說通過主人公石玉昆的艱辛奮斗與頑強抗爭，展現(xiàn)了一代青年共產黨員對革命事業(yè)的無私奉獻與追求真理的勇敢探索。通過主人公在斗爭中的堅持與努力，我了解到了中國共產黨人艱苦奮斗的歷程，也更加尊重并崇敬先烈們的付出和犧牲。歷史的教育讓我更加深刻地認識到了現(xiàn)實生活中應該怎樣珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也激發(fā)了我為實現(xiàn)自己的理想努力奮斗的動力。
紅色經典故事所展現(xiàn)的社會現(xiàn)實和人民生活也引起了我對社會問題的思考。例如《基層群眾的囑托》這個故事，通過講述黨員干部張定發(fā)回信給陳步青一家，表達了黨和人民的衷心囑托和深情厚意。這個故事讓我看到了社會發(fā)展中的一些弊端和問題，更加深刻地認識到黨的執(zhí)政使命和責任。閱讀這個故事后，我思考到作為年輕一代，我們應該充分發(fā)揮自己的能力和聰明才智，為社會進步盡自己的一份力量，關愛他人、關心社會。
紅色經典故事深入人心的原因不僅在于其真實的歷史背景和生動的情節(jié)，更在于它所傳遞的人性的溫暖和社會理想的追求。在閱讀這些故事的過程中，我體味到了中華民族的兒女情長和道義關懷，也感受到了共產主義追求的博大胸懷。紅色經典故事通過各式各樣的情節(jié)和人物形象，以思考和感悟的方式深入人心，引導著讀者積極向上地思考人生和社會。
總而言之，紅色經典故事作為一種獨特的文化符號，以其飽含思想的情節(jié)和真實的歷史背景引起了我對共產主義追求的關注和思考。從閱讀這些故事中，我感受到了家國情懷、歷史意識以及對社會問題的思考。紅色經典故事讓我對生活和社會有了更深刻的認識和思考，也激發(fā)了我為實現(xiàn)理想努力奮斗的熱情和動力。
紅色經典故事心得體會篇四
“誦讀紅色經典故事心得體會”，這是一項旨在傳承紅色文化、培養(yǎng)優(yōu)秀品德和思想道德素養(yǎng)的活動。誦讀紅色經典故事不僅有利于開發(fā)孩子的語言、增強記憶力和邏輯思維能力，更重要的是它能夠激發(fā)孩子的民族自豪感和愛國熱情，提高他們的思想品德素養(yǎng)。在我參與“誦讀紅色經典故事心得體會”的過程中，我深深感受到了紅色經典故事的魅力，受到了莫大的啟示和感召。
第二段：體驗
初次參加這項活動時，我還是有些抵觸心理的。我覺得這些故事過時了，與我們現(xiàn)代社會相去甚遠，誦讀它們的意義不大。但是當我開始認真聽老師講解故事背景時，我的想法逐漸改變了。我在聽故事的過程中，感受到了人類智慧的輝煌、共產主義運動的崇高理想以及偉大民族精神的莊嚴。我慢慢地愛上了這些故事，它們帶給我更多的是一種向內挖掘和思考的力量，讓我感受到中國革命史、生產實踐和社會發(fā)展的巨變，和紅色戰(zhàn)士為了民族利益和人民幸福頑強抗爭的精神追求。
第三段：啟示和感悟
在“誦讀紅色經典故事”的常規(guī)活動當中，我們曾經背誦過《紅燈記》、《評判大會》、《紅巖》等紅色經典故事，在這個過程中所體會到的思想內涵深刻而且非常生動鮮活。這些經典故事中意義深遠，寓教于樂，能夠幫助我們追求真理、大公無私、百折不撓等品質和能力。在誦讀故事的過程中，我深深感受到“知識改變命運”的真諦，也感受到了紅色文化、紅色記憶的獨特價值和崇高意義。
第四段：情感表達
在誦讀經典故事的過程中，我真切地感受到了國家和民族的榮耀以及時代的巨變！這些故事激勵我追求真理、開拓進取，推動自己向著更高的目標發(fā)展。我相信，每一個誦讀經典故事的人，都將在心靈上得到巨大升華。
第五段：結論
總之，誦讀紅色經典故事，不僅可以培養(yǎng)人們的優(yōu)秀品德和思想道德素養(yǎng)，還可以讓人們感受到紅色文化的魅力和積淀，增強民族自豪感和愛國熱情。我們應該把誦讀紅色經典故事作為自身的一種人生追求和永恒的精神追求，從而創(chuàng)造一個更加美好的未來。
紅色經典故事心得體會篇五
重溫紅色經典故事，是一種對歷史的追尋和對情感的挑戰(zhàn)。這些故事承載著革命年代的光榮與悲壯，雖然經歷了歲月的磨礪，但依然能夠喚起人們對那段歷史的敬仰和回憶。在重溫這些紅色經典故事的過程中，我深切感受到了其深厚的思想內涵和珍貴的歷史意義。
第二段：紅色經典的時代特色
紅色經典故事大多發(fā)生在革命年代，它們真實地再現(xiàn)了那個英勇無畏的時期。例如《紅巖》這部作品，通過主人公的個人經歷展示了當時革命烈士為了理想的堅持與犧牲。這些故事都反映了當時人們對于革命的熱忱和無私奉獻的精神，它們是那個特殊時期的真實寫照。
第三段：經典故事的人物形象
紅色經典故事中的人物形象精彩紛呈，既有英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，也有堅定不移的無產階級革命家。這些人物形象的刻畫讓人們深入了解了他們的品格與信念，更加堅定了我們對理想和信仰的追求。他們并不是不食人間煙火的神仙，而是以普通人的形象展示出超凡的勇氣和毅力。
第四段：紅色經典的永恒價值
紅色經典故事并不僅僅是過往歲月的回憶，更具有永恒的價值。它們是歷史長河中的瑰寶，凝結著那個時代人民的血與淚。重溫紅色經典故事，能夠讓我們在現(xiàn)實生活中尋找到前進的動力和力量。這些故事告訴我們，只有堅持不懈的追求，才能實現(xiàn)自己的理想和價值。
第五段：個人體會
重溫紅色經典故事，讓我對歷史有了更加深刻的認識。我明白了革命的來之不易，也懂得了革命的偉大意義。同時，這些故事也激發(fā)了我內心的思考和動力。當我看到主人公為了理想奮斗的場景，我會被激勵，不斷努力追求自己的夢想。我相信，只要我們堅信自己的價值，并為之努力奮斗，就一定能夠在今天紅色經典的熏陶下綻放出耀眼的光芒。
總結：
重溫紅色經典故事，不僅可以讓我們認識歷史，更能夠激發(fā)我們內心深處的力量。這些故事真實地記錄了革命歲月的英雄們的辛勤付出和無私奉獻，傳遞出了珍貴的歷史意義和價值。通過體會和思考，我們能夠汲取紅色經典故事中所蘊含的智慧，堅定自己的堅持和信念，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。重溫紅色經典故事，讓我們在人生的舞臺上，延續(xù)著那份紅色精神的火焰。
紅色經典故事心得體會篇六
第一段：紅色經典故事的重要性和影響力（引入）
自從改革開放以來，我國紅色經典故事在社會主義核心價值觀的傳承和鞏固中起到了至關重要的作用。這些故事包括《紅巖》、《活著》、《四世同堂》等，它們以豐富多彩的方式講述了革命歲月中普通人和英雄的故事，以及他們的堅持和奮斗，鼓舞著一代又一代人。近年來，隨著文化交流的深入，這些紅色經典故事的影響力也擴大到海外，許多外國人也被這些故事所感動。通過讀紅色經典故事，我不僅深刻認識到了革命先輩的偉大，更感受到了共產主義理想的光輝與偉力。
第二段：紅色經典故事對個人的影響
讀紅色經典故事對我個人有著深遠的影響。第一，《紅巖》讓我感受到了一種堅定信仰精神的力量。小說中講述了一群在抗日戰(zhàn)爭中英勇犧牲的革命戰(zhàn)士的故事，他們的堅定信念和為人民利益不計個人得失的奉獻精神讓我深受觸動。第二，《活著》則為我提供了一次心靈的洗禮。通過主人公高貴和寬容的品質，我明白了家庭的重要性，同時也深刻體會到了生活的可貴。第三，《四世同堂》則讓我思考了家庭和個人責任之間的關系，也明確了傳承和發(fā)展社會主義核心價值觀的必要性。這些紅色經典故事在我個人成長的過程中產生了深遠的影響，讓我擁有了積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。
第三段：紅色經典故事對社會的意義和價值
紅色經典故事對于社會的影響也是不可忽視的。首先，它們傳達了社會主義核心價值觀，引導著社會風尚的發(fā)展。在市場經濟的沖擊下，許多人追求金錢和物質享受，但紅色經典故事用最真實的鏡頭反映了戰(zhàn)爭年代的艱苦和犧牲，讓人們重新審視自己的價值觀。其次，這些故事提供了歷史的教訓與啟示，引導人們在面對社會問題時樹立正確的世界觀和人生觀。更重要的是，紅色經典故事激發(fā)了人們的社會責任感和愛國情懷，促進了社會正能量的傳播。
第四段：紅色經典故事的創(chuàng)作和藝術價值
紅色經典故事以其獨特的藝術價值體現(xiàn)了對作品的精心創(chuàng)作。不同的作者通過深入研究歷史，進行反復的思考和寫作，將那個特殊時期的人物和故事生動地呈現(xiàn)在讀者面前。這些故事以優(yōu)秀的人物形象和真實的情節(jié)感染了讀者，讓人們如同親身經歷一樣與故事中的人物產生情感共鳴。同時，紅色經典故事中獨特的表現(xiàn)手法也提升了作品的藝術價值，讓人在閱讀之余也能享受到美的享受。
第五段：紅色經典故事在當代的傳承和發(fā)展
隨著時代的進步，紅色經典故事在當代的傳承和發(fā)展也愈發(fā)重要。我們應該創(chuàng)造更多優(yōu)秀的紅色經典故事，讓一代又一代人記住和傳承革命精神。同時，我們也要通過多種途徑推廣這些故事，讓更多人從中受到啟發(fā)和鼓舞。政府和社會各界應共同努力，在教育、文化等領域注入更多紅色元素，讓紅色經典故事成為青少年學習的重要內容，同時也是人們信念的堅持和人生的指南。
總結：
紅色經典故事作為傳承和發(fā)展社會主義核心價值觀的重要載體，對個人和社會都具有重要意義。通過對這些故事的閱讀，我們不僅能夠獲得思想的洗禮和精神的激勵，更能夠把這些故事與當代價值觀相結合，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。在今后的發(fā)展中，我們應繼續(xù)開展創(chuàng)作和研究工作，讓紅色經典故事在當代綻放更加璀璨的光芒。
紅色經典故事心得體會篇七
近年來，隨著中國紅色旅游的不斷興起，重慶紅色經典故事在國內外游客中逐漸贏得了良好的口碑。作為中國革命的重要戰(zhàn)略前沿，重慶承載了許多紅色經典故事，這些故事生動而真實地展現(xiàn)了中國人民在革命烽火中的英勇和犧牲精神。近期我有幸參觀了重慶的一些紅色經典景點，并通過親身體驗，深刻領悟到了其中蘊含的深刻內涵。以下是我對這些故事的心得體會。
首先，重慶紅色經典故事讓我感受到了中國共產黨人堅定的理想信念和無私奉獻的精神。在參觀中榜樣的力量深深感染了我。無論是紅巖革命紀念館還是白公館，這些地方都向我展示了無數(shù)共產黨人堅守信仰的英勇事跡。在艱苦的條件下，他們毫不動搖地堅守自己的理想和信念，以自己的血肉之軀換取了國家和人民的解放。這種無私奉獻的精神深深感動了我，并讓我深刻理解到了共產主義對于人類進步的重要作用。
其次，重慶紅色經典故事給我?guī)砹藢τ跉v史的思考和反思。通過參觀紅色經典景點，我更加了解了中國革命的光輝歷程和偉大成就。這些故事讓我明白了中國共產黨是如何帶領中國人民從封建社會走向現(xiàn)代化、從貧窮走向繁榮的。這一歷史過程中涌現(xiàn)出的無數(shù)英雄事跡，不僅讓我深感敬佩，更讓我思考到歷史對于我們的重要意義。只有通過對歷史的反思和總結，我們才能更好地認識到歷史的發(fā)展規(guī)律，并為未來做出更好的規(guī)劃。
此外，重慶紅色經典故事也讓我感受到了人民力量的偉大。在參觀中國三峽博物館和解放碑，我看到了廣大人民群眾的英勇面貌和奮斗精神。無論是長江大戰(zhàn)還是抗戰(zhàn)時期，人民群眾始終是革命的主力軍和普通英雄。他們堅持不懈地為了自己的家園和國家奮斗，用自己的努力和汗水書寫了輝煌的篇章。這讓我深刻認識到人民力量的偉大和不可撼動的力量，同時也激勵我要為人民的利益努力奮斗，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
最后，重慶紅色經典故事讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。通過參觀和了解，我深刻感受到了中國的巨大變革和發(fā)展。從那些耕稼人到現(xiàn)代化城市的巨大躍進，從貧窮落后到社會主義現(xiàn)代化，中國已經取得了巨大的進步和成績。這讓我深感幸福生活來之不易，也讓我更加明白自己的責任和使命。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不斷奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。
綜上所述，重慶紅色經典故事深深地觸動了我。它們給我?guī)砹藢τ诶硐胄拍詈蜔o私奉獻的思考，激發(fā)了我對歷史的思考和反思，并讓我深感人民力量的偉大和珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在未來的日子里，我將不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
紅色經典故事心得體會篇八
1929年3月15日，長汀縣南寨廣場人山人海，紅四軍在那里召開萬人大會，他號召受苦工農團結起來，推翻國民黨的反動統(tǒng)治，消滅地主階級，實行土地革命，建立工農當家作主的紅色政權;他號召工農群眾踴躍參軍參戰(zhàn)，建立革命武裝，壯大工農紅軍。會后，就在南寨廣場設立參軍報名臺。
在人山人海的廣場中，一位中年男子拉著一位約十二三歲的小男孩，寸步不離，生怕立刻就會丟失的樣貌。小男孩必須要到報名臺看看，中年男子也只好拉著他轉了一轉。只見報名臺前人來人往，窮苦子弟紛紛報名要求參軍，看了一陣后，男子便拉著小孩的手回去了。
這位被拉著手的男孩小名“松樹孜”，當時剛好12歲，原是連城縣廟前村一名父母雙亡的乞丐，10歲那年流落到長汀縣城，天天臉黑頭污，衣衫襤褸。一位好心的中年男子將他收留，帶他到一個建筑工地做了小工，成了他的師傅。師傅時時處處關心著他，還想認他為“義子”，以后好增加個勞力，幫自我干活。
“松樹孜”到長汀以后，耳聞目睹了許許多多新鮮事:紅四軍入閩，消滅土著軍閥郭鳳鳴，解放了長汀城。又聽了_在大會上的講話，便暗暗下定決心，必須要投奔革命，參加工農紅軍。第二天傍晚他偷偷溜出了工地，左拐右拐，進進退退，生怕師傅跟上來。他直接找到紅軍在城里的一處駐地，要求立刻參軍。幾位紅軍戰(zhàn)士見他年紀小，人又長得矮小，都勸他回去。可他就是死糾慢纏，戰(zhàn)士們不得不帶他去找部隊領導，一位領導聽他講完經歷后，最終同意接收。他主動要求到炊事班洗碗、洗菜、打掃衛(wèi)生。只因怕被“師傅”認出，被拽回去。沒幾天，部隊開拔了。由于父母生前送他念過兩年私塾，文字楚楚可觀，在炊事班經常為戰(zhàn)友寫寫家信。領導明白后，調他到團部任宣傳隊隊員。他每到一地，隨同隊員們提著石灰、朱砂桶，到處刷寫紅軍標語。
之后，這名“紅小鬼”在部隊經歷了出生入死、千錘百煉，成為我軍醫(yī)療戰(zhàn)線上一名技術精湛、屢建功勞的高級領導，他就是解放后曾任過國家衛(wèi)生部長和福建省委書記的江一真。
紅色經典故事心得體會篇九
“紅色經典故事會”是一種很受歡迎的讀書活動，它不僅能夠幫助讀者增長知識，也能讓人們更好地了解和感受中國共產黨的光輝歷程。我也參加了一次“紅色經典故事會”，對這一活動有了更深刻的認識和體會。
第二段：活動介紹
本次“紅色經典故事會”主題為“百年黨史，紅色經典”，內容涵蓋了許多經典的紅色故事，如《聶榮臻將軍》、《紅巖》、《革命家庭》等。在活動現(xiàn)場，講解員詳細地為我們講解了這些故事的背景、情節(jié)和意義。
第三段：體驗感受
在聽完一段段感人至深的故事之后，我深深地感受到了革命先烈們?yōu)榱藢崿F(xiàn)民族獨立和人民幸福所作出的巨大犧牲。在革命的年代里，為了黨和人民奮斗，不是一件易事，而那些革命先烈卻義無反顧地做出了決定。他們的崇高精神和革命情感在我的心中留下了深深的印記。
第四段：對未來的思考
紅色故事不僅讓我們深刻地感受到了革命先烈的精神，也啟示我們，要銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，為國家的發(fā)展、人民的幸福而努力奮斗。我們應該從紅色經典中汲取力量，不斷提高自己，努力成為一名有擔當?shù)暮们嗄辍?BR> 第五段：總結
“紅色經典故事會”不僅是一次讀書活動，更是一次對理想信念和人生訴求的檢驗。這樣的活動不僅讓我們學習黨史，更啟迪我們的思維和靈魂。通過讀紅色經典，我深深地認識到了中國共產黨的奮斗歷程及其無窮的力量。紅色經典伴隨我們，無聲無息地傳遞著那份紅色的堅定和信念，引導我們走向未來。
紅色經典故事心得體會篇十
后面還有多篇紅色經典故事！
歌唱二小放牛郎
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你必須會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你明白他是哪里人嗎讓我揭開這個謎吧!
記者方冰對此事進行了采訪，并結合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
今日，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，必須要不忘國恥，發(fā)奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。
紅色經典故事心得體會篇十一
故事會心得體會
7月11日早上，小記者來到黎明宇光小學，小記者首先注意到的是熱鬧非凡的學前班，孩子們的嬉鬧聲，笑聲，還有小老師的講話聲全部混在一起。小記者悄悄地走進他們。
鏡頭一：
“小朋友，我們今天講故事，好嗎？”小老師面帶笑容親切地對著小朋友說。
“好啊!”22個小家伙齊聲回答。
開始時，小朋友安安靜靜地坐著，挺乖的。
“今天講的第一個故事是小豬找朋友，聽過沒有啊？”
“聽過――”一小部分人回答。
“沒聽過――”其他人大聲地喊著。
接著，這些小朋友就討論起來了，知道故事的人就急著想告訴別人，不知道的就想問別人，所以課堂紀律開始亂了。
“安靜，安靜。”小老師站在講臺上大聲地喊著。
漸漸地，小朋友們安靜下來了。
“誰愿意給大家分享這個故事的請舉手?！?BR> 此時，沒有一個小朋友舉手。
“好吧，我來給你們講吧?！毙±蠋熤v完后，接著又問：“這個故事說明了什么道理啊？”
“小豬太臟了！”一個小女孩回答。
“小花貓不喜歡豬?！绷硪粋€小男孩緊接著回答。其他小孩又鬧開了，“安靜――”
小老師接著說：“這個故事告訴我們要做一個愛清潔的小朋友，別人才愿意和你交朋友，還有，我們還要向大白鵝學習，大白鵝帶小豬去洗澡，讓小豬變得干凈，并且還跟小豬變成了朋友，所以我們也要做一個樂于助人的人，明白了嗎？”
“明白――”小朋友一齊回答。
鏡頭二：
小老師在黑板上畫了一只小鴨子，然后轉過身來面對著小朋友們，“小朋友們有沒有人會畫鴨子？”
“會，”有一個小男孩自告奮勇跑到講臺上畫了一只可愛的'鴨子，這種模樣的鴨子只有天真爛漫的小孩子才畫得出來。
“我們來說說丑小鴨的故事，如果丑小鴨有兩中結局。一：丑小鴨變成美麗的白天鵝，二：丑小鴨變成一只強壯的鴨子，你們喜歡那種結局？”
“變成白天鵝――”
“為什么？”
“因為白天鵝漂亮！”小朋友一邊笑一邊回答。
“其實，第一種結局告訴大家丑小鴨堅持不懈地追求夢想，通過艱苦努力后，夢想終于實現(xiàn)了，變成白天鵝。第二種結局說明的道理是，有時候，通過努力后，夢想不一定會實現(xiàn)，但你付出了努力，就一定會有收獲，那就是變得強壯了?！?BR> 鏡頭三：
隨著一聲哨子響，下課了，故事會也結束了，孩子們像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地離開了教室。
學得快樂，在快樂中學到知識，通過故事會的形式給學前班的小朋友講課，是一種不錯的方法。通過生動形象的故事給孩子們傳授一些知識，讓孩子們輕松快樂地學到知識。如果只是單單給孩子們講道理，他們很難接受，但通過將故事來告訴他們道理就不一樣了，這樣更加通俗易懂。
撰稿人：陳香霞
紅色經典故事心得體會篇十二
近日，在學校里參加了“紅色經典故事會”，深受教育。講述活生生的革命英雄人物和動人心魄的故事，深刻感悟到革命者的光榮和偉大，體會到革命者的艱辛和犧牲，下面就說一下我的心得體會。
第二段：紅色經典故事的精神
紅色經典故事，就是以黨史、軍史、民史和英雄人物為主線，通過精心挑選、深入解讀、生動演示，使觀眾更好地了解和掌握革命歷史和豐富的紅色文化，激勵大家對革命黨的歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄功勛的認知和尊重，樹立強烈的愛國情懷和責任感。在聽完這些故事后，我深刻地認識到，革命是不容易的，需要有鋼鐵般的意志和永不放棄的信仰。
第三段：紅色經典故事的啟示
在日常生活中，我們時常會遇到困難和挫折，但這些經歷與革命斗爭的艱辛相比，實在是微不足道的。我們應該學習革命者那種不屈不撓的精神，堅持到底，不輕易放棄。在故事中，紅軍長征的艱辛歷程、革命烈士的英勇事跡、雷鋒式的感人事跡，都激勵著我堅定理想和信念，繼續(xù)往前走。
第四段：紅色經典故事的情感升華
聽了紅色經典故事，我深感自己的心靈受到了深深地洗禮。很多時候，我們對于生活、事業(yè)雖然有著許多想法，但卻感到困惑和無力。只有在經歷過種種磨礪和挫折，我們才能逐漸領悟出許多人生的真諦和意義。紅色經典故事的情感升華，讓我們在心靈上躍然自發(fā)，那種革命先烈不屈不撓、不畏艱難的英雄氣概，感染我們，激勵我們進一步牢記歷史、傳承紅色基因，也激勵我們勇敢追夢、勇往直前！
第五段：結語
紅色經典故事會，如同火炬照亮我們前行的路，我們應該善于借鑒歷史的經驗和教訓，作為新時代革命者的我們，要深刻認識到自身肩負的歷史使命，磨礪革命意志，胸懷民族大義，始終保持革命熱情，為中華民族的偉大復興而奮斗！
紅色經典故事心得體會篇十三
紅色經典故事是中國革命時期的經典文化遺產，包含著豐富的歷史和杰出的精神氣質。通過閱讀這些經典故事，我收獲頗多，不僅讓我更加了解了中國革命歷史，也從中汲取到了一些寶貴的人生智慧。下面我將通過五段式的結構，分享我對紅色經典故事的幾點體會和心得。
第一段：介紹紅色經典故事的背景和意義
紅色經典故事是中國革命時期的杰出文化產物，通過講述革命先烈的英勇事跡，抒發(fā)中華民族的愛國熱情和英雄氣概。這些故事描繪出了無數(shù)革命先烈的英勇抗爭和不屈不撓的精神，鼓舞和激勵了無數(shù)的人們，成為了青年一代學習和追求的楷模。這些故事包含了許多哲理和道理，通過閱讀它們我可以更好地學習和領悟其中的智慧。
第二段：通過閱讀了解歷史的重要性
閱讀紅色經典故事，使我了解到了中國革命歷史的重要性。在故事中，我看到了許多革命先烈們的壯麗場景，他們?yōu)榱嗣褡褰夥?，不懼犧牲，勇敢地向敵人發(fā)起進攻。這些經歷和事跡無疑是中國革命史上的重要見證，能讓我們了解到自己的歷史是如何一步步走過來的。通過了解歷史，我們可以更好地認識到歷史的軌跡和自己的責任，從而更加熱愛自己的國家和民族。
第三段：紅色經典故事所傳遞的人生智慧
紅色經典故事不僅讓我了解中國革命歷史，也讓我汲取到了一些寶貴的人生智慧。通過故事中人物的品質、行為和選擇，我悟出了許多深刻的道理。例如，在《紅巖》中，地下黨員方向明犧牲自己保護黨組織的事跡深深感動了我。他的犧牲精神和無私奉獻使我明白了為了自己的理想和信仰，我們應該勇往直前，不畏艱難和困苦。紅色經典故事是深刻的人生啟示，它們傳遞出了為人民、為真理而奮斗的精神，啟迪和鼓舞了一代又一代的人們。
第四段：紅色經典故事對當代社會的啟示
紅色經典故事對當下社會也有著重要的啟示和借鑒價值。故事中許多人物展現(xiàn)出的吃苦耐勞、團結協(xié)作和不屈不撓的精神與當下社會中的一些問題形成了鮮明的對比。我們現(xiàn)如今生活在一個物質豐富但精神貧瘠的時代，許多人喪失了奮斗的激情和意義。紅色經典故事中的人物所展現(xiàn)的表率作用，對當代人提供了寶貴的精神財富，可以激勵人們勇往直前，為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。
第五段：紅色經典故事的持久影響力
紅色經典故事的影響力是持久的。這些經典故事不僅僅傳承了中國革命的歷史和精神，也深入人心，激發(fā)了無數(shù)人們的情感共鳴。許多紅色經典故事被改編成電影、電視劇等形式，進一步推廣和傳播這些優(yōu)秀的文化資源。而這種影響力并不僅限于中國，已經走向世界，許多國家的讀者也通過閱讀和了解這些經典故事，對中國革命歷史和中華民族的精神文化有了更全面的了解。
總結：紅色經典故事通過講述中國革命先烈的英勇事跡，折射出了偉大的中國革命歷史和中華民族的精神氣質。通過閱讀這些故事，我不僅能夠了解歷史，更重要的是對人生有了新的體悟和理解。同時，紅色經典故事在當下社會也有著重要的啟示和借鑒價值，激勵人們?yōu)樽约汉蜕鐣?chuàng)造更好的未來。它的持久影響力已經跨越國界，成為了全人類共同的精神財富。
紅色經典故事心得體會篇十四
瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以后，家里少了一個勞動力，里里外外什么事都要她自我操心。
1933年7月的一個傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準備挑水做飯。她剛拿起扁擔，卻發(fā)現(xiàn)水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨日水缸滿，今日水缸又滿了。這是怎樣回事她問小兒子：“小發(fā)仔，午時你挑水了嗎”
11歲的小發(fā)仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑?！?BR> 楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊長：“我屋里那口水缸，天天都滿滿的。是你派人給我家挑水了吧”
“沒有啊，”代耕隊長也感到奇怪，將信將疑地問，“真有這樣的事”
正說著，上屋的二嬸也提著菜藍子走過來搭話：“是啊，我屋里的水缸也是干了又會滿，滿得都快要溢出來了，不明白是誰在做好事?！?BR> 代耕隊長把斗笠往頭上一扣，笑笑說：“毛主席主張調查研究，你們該去調查調查呀!”
楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。
第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到午時，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四只耳朵聽動靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調查”來?？墒堑攘税胩?，也沒有半點兒動靜，她倆心里納悶極了。
太陽離西山僅有兩竿高的時候，楊大娘忽然聽見屋里的后門響了，之后又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個眼色，不約而同地喊了出來：“這回捉到了!”說著站起身就往屋里跑。
楊大娘剛進門，差點跟一個挑著水桶的人撞個滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，可是又記不起在什么地方見過。二嬸一下就認出來了：“呀，這不是毛主席嗎!”
二嬸拉著毛主席坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：“毛主席，你來沙洲壩不久，可處處愛護體貼老百姓，叫我們怎樣感激你呀!”
毛主席喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難代耕隊耕的田滿意不滿意房子漏雨不漏雨小孩子在列寧小學的功課好不好一向談到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗可是，只好答應了。
毛主席為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開了。
紅色經典故事心得體會篇十五
粟裕是中國解放軍的一位杰出軍事將領，也是革命文化經典的載體之一。他的紅色經典故事，不僅展示了他英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，還體現(xiàn)了他高尚的品德和無私的奉獻精神。通過學習粟裕紅色經典故事，我體會到了軍事家的智慧與勇氣，也領悟到了人的一生要有奉獻精神。
首先，粟裕紅色經典故事展示了軍事家的智慧與勇氣。在抗日戰(zhàn)爭時期，粟裕擔任一支游擊隊的副隊長，他運用靈活多變的戰(zhàn)術，多次成功地實施了奇襲和突擊。例如，他曾率領小分隊深入敵后，成功襲擊了日軍的補給站，并摧毀了大量的糧食和彈藥。這次行動不僅給敵人造成了重大損失，也極大地鼓舞了中國軍民的士氣。粟裕的軍事才能讓我深刻體會到，智慧和勇氣是戰(zhàn)勝敵人的關鍵。
其次，粟裕紅色經典故事也體現(xiàn)了人的高尚品德。在解放戰(zhàn)爭時期，粟裕擔任華東野戰(zhàn)軍的司令員，他積極參與戰(zhàn)斗，保護身邊的戰(zhàn)士們。在一次戰(zhàn)斗中，他被炮彈擊中，身負重傷。盡管如此，粟裕卻沒有選擇撤退，而是選擇留下，以身殉職。這種無私的奉獻精神令人敬佩，也給我留下了深刻的印象。粟裕的高尚品德告訴我，無論處于什么樣的環(huán)境，一個人都應該以高尚的道德標準來要求自己。
再者，粟裕紅色經典故事也教會了我人的一生要有奉獻精神。粟裕生前曾經說過：“我是義務役，黨派我到哪里，我就到哪里。我永不退卻?！边@句話充分體現(xiàn)了他對革命事業(yè)的無私奉獻和堅定信念。他投身革命事業(yè)，不惜付出生命的代價，始終站在人民的一邊，為國家和人民的利益而奮斗。這種奉獻精神讓我深受鼓舞，也激發(fā)了我追求理想，為社會做出貢獻的決心。
最后，粟裕紅色經典故事還讓我明白了戰(zhàn)爭的殘酷性和可怕性。通過學習他的戰(zhàn)斗經歷，我看到了戰(zhàn)爭中生命的脆弱和不可挽回性。戰(zhàn)場上的槍炮聲、血腥場面，讓我深刻認識到戰(zhàn)爭對個人和社會的摧毀力。因此，我們應該珍惜和平，努力做到理性解決問題，而不是通過戰(zhàn)爭來解決爭端。粟裕的紅色經典故事讓我明白了和平的珍貴，也增強了我對和平的向往。
總之，通過學習粟裕紅色經典故事，我領悟到了軍事家的智慧與勇氣，體會到了人的高尚品德和奉獻精神。他的故事讓我明白了戰(zhàn)爭的殘酷性和可怕性，也讓我明白了和平的珍貴。在今后的生活中，我將以粟裕為榜樣，努力追求卓越，為實現(xiàn)我自己的理想和為社會做出貢獻而奮斗。
紅色經典故事心得體會篇十六
當年紅軍穿的草鞋，就是群眾穿用的普通草鞋，并沒有分什么男人、女人的。然而，張南生剛參加革命時，卻把自我打的草鞋異常喻為“男人草鞋”。部隊不少同志也異常喜歡他打的“男人草鞋”。
那是1929年冬，朱德和_率紅四軍第三次來到新泉，開展政治訓練和軍事訓練。指戰(zhàn)員們白天學習軍事，晚上學習政治，訓練抓得很緊。當時，軍事訓練資料相當豐富，有隊列訓練、射擊訓練、投彈訓練，還有班、排、連、營的進攻和防御等等。戰(zhàn)士們都穿草鞋參訓，不少戰(zhàn)士兩三天就磨爛一雙草鞋。
剛參加革命、擔任鄉(xiāng)蘇維埃政府委員的張南生，一有空就去觀看紅四軍的軍事訓練。一天上午，他親眼見某連指戰(zhàn)員組織一場搶占山頭的沖鋒訓練后，不少戰(zhàn)士腳上的草鞋都已磨得不像個樣貌，有20多名戰(zhàn)士還光著腳板走回來。張南生想，紅軍指戰(zhàn)員為窮苦人求翻身而打仗，他們訓練這么辛苦，這草鞋必須要盡量滿足供應才好。
當日午時，張南生回到新泉北村，便立即組織鄉(xiāng)干部和一批婦女編織草鞋。當時，張南生還不會編草鞋，便請了一位師傅到家里教他。張南生的父親張志瑞，見南生這孩子也學起編草鞋的手藝，好不生氣，便沖著南生罵道:“我才是個武秀才，武得一字不識，沒出息，給你學了那么多年書(張南生在連城舊制中學畢業(yè))，也回來學這沒出息的手藝，你不覺得丟人!”張南生不敢惹父親生氣，和氣地回答說:“爸爸，你不是常說‘家有萬金，不如一藝在身’嗎我多學一門手藝，就多一道財路呵!”他父親無言可對，只好讓他去學。
張南生畢竟是讀書人，學什么手藝都比別人聰明。他學編的第一雙草鞋，樣貌就蠻像的，并且全用了最好的稻草，很扎實，可就是偏大、偏長了一點。張南生聽別人這樣議論，就自豪地說:“我這雙才是真正的男人草鞋哩?！薄肮?，草鞋編大了還美名為‘男人草鞋’，這也算是你的創(chuàng)造發(fā)明啰。”有位婦女這樣譏笑他。張南生也滑稽地說:“人有分男女，鞋就沒分男女你們沒看見，紅四軍里頭幾個彪形大漢，那雙腳有多大啊!我這雙草鞋送去，他們準爭著要的?！薄罢f也對，朱軍長的腳就比普通男人大得多，說不準南生哥編的這雙草鞋就會被朱軍長挑上哩!”又一位婦女這樣打趣道。
第二天，他們把先編織好的幾十雙草鞋送到紅四軍駐地，果然有不少個子高大的軍人爭著要大草鞋，張南生見了十分高興。從此，他編的草鞋都比婦女們編的大一些。張南生愛編“男人草鞋”這一故事，便在新泉漸漸傳開。
1930年5月，張南生參加紅軍，為新中國的建立奮戰(zhàn)在大江南北。1955年9月被授予中將軍銜。
紅色經典故事心得體會篇一
我仰望五星紅旗，它在萬里星空中飄揚……每次我哼著這首歌，仰望五星紅旗，我都深思。國旗代表什么?我們的國家從哪里來?
從教科書中我知道國旗，全名是五星紅旗，最大的星代表中國共產黨，四星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級，紅色象征革命，黃色代表中華民族黃色種族，也代表光明，五星互聯(lián)，密集，象征著中國人民的團結，每顆小星都有一個尖角到大星中心，表示人民對黨的向心。
我明白了國旗的意思。毛澤東率領工農紅軍在天安門廣場莊嚴宣布，1949年，五星紅旗首次在天安門廣場緩緩升起，象征著一個偉大的國家從此屹立于世界東方;1971年，五星紅旗首次在聯(lián)合國大廈前的廣場上升起，代表了中國在聯(lián)合國的所有合法權利;楊利偉、翟志剛等宇航員的努力，2008年，五星紅旗首次在太空飛行，標志著中國進入了宇宙探索領域的強國;葉聰、崔維成、楊波等一批航海員的斗爭，2012年，中國第一個載人潛水器龍開發(fā)和海上試驗的成功，標志著中國已成為世界載人潛水先進國家之一——
是啊，如今的中國早已是泱泱大國，天上有神舟，深海有蛟龍，空中有大飛機，地上有磁懸浮列車，中國這條巨龍正朝著自己的夢想飛騰!
我被我自己的祖國感動了，我在眼淚中看到了我以前的祖國。從前，明亮的五星紅旗不知道多少次握在英雄手中，因為它可以站立，站立，為了更美麗的姿勢，他們付出了沉重的代價，甚至血液，我明白為什么旗幟設計成紅色，一種神圣的感覺從心底;英雄的誕生，我明白為什么四顆閃亮的小星星圍繞著大星星，一種驕傲!
黨的十九大春風來了，不忘初心，牢記使命，仰望五星紅旗，感慨萬千，無數(shù)英魂高舉你。作為新一代的學生，我們怎么能不呢?
這紅色精神傳承下去，怎能不以最好的學習成績來回報您!
再次哼唱“我仰望五星紅旗，它在萬里星空，飄呀飄揚……”，心中暗下決心，我會讓五星紅旗在母校的上空飄揚得更加驕傲!
紅色經典故事心得體會篇二
第一段：引言（大致200字）
鐵路紅色經典故事是中國鐵路發(fā)展史上重要的組成部分，對于鐵路的發(fā)展與建設起到了積極的推動作用。這些故事以真實事件為背景，講述了一群普通鐵路工人不畏困難、勇于奉獻的精神。通過閱讀這些紅色經典故事，我深有感觸。
第二段：故事一（大致200字）
紅色經典故事之一是關于火車司機王長山的故事。他在災難面前救人勝過平常，展現(xiàn)出了救人的英勇精神。在故事中，王長山不畏艱險，沖進了被濃煙包圍的車廂，救出了被困乘客。他的行動不僅彰顯出他作為一名鐵路工人的責任感，更彰顯出了他對人民生命負責的精神。
第三段：故事二（大致200字）
紅色經典故事之二是關于軌道工人李小牛的故事。在這個故事中，李小牛展現(xiàn)了堅持不懈、不怕困難的精神。他一腳一腳挖掘地下，熾熱的夏天和冰冷的冬天都無法阻擋他，他堅定地相信，只有努力工作才能將鐵路建設得更加完善。他的故事告訴我們，只要堅持目標、不怕困難，就一定能取得成功。
第四段：故事三（大致200字）
紅色經典故事之三是關于列車員楊盈的故事。故事講述了楊盈在非典爆發(fā)期間堅守崗位、不離不棄的故事。盡管周圍都是感染者，但她仍然堅持巡視列車，守護著乘客的安全。她的行動不僅展現(xiàn)了她對職業(yè)的責任感，更告訴我們只有肩負起責任，才能帶來更多的希望。
第五段：總結（大致200字）
通過閱讀鐵路紅色經典故事，我深深地感到這些故事背后所蘊含的“鐵道精神”。這個精神不僅體現(xiàn)在辛勤工作、無私奉獻上，更體現(xiàn)在敢于面對困難與挑戰(zhàn)、不畏艱險的精神上。這些故事讓我明白，只有在面對困境時保持堅定和勇敢，才能克服一切困難，取得成功。我希望，我能夠時刻保持一顆敢于創(chuàng)新、堅持不懈的心，為實現(xiàn)自己的目標付出努力。同時，我也衷心地祝愿中國鐵路的發(fā)展能夠更上一層樓，為國家發(fā)展做出更大的貢獻。
紅色經典故事心得體會篇三
作為一種文化符號，紅色經典故事緊緊扣住社會主義核心價值觀，深入人心，也在我成長的過程中給予了極大的影響。在閱讀這些故事的過程中，我深刻地感受到了紅色經典故事的深刻內涵和生動感人的情節(jié)，也從中汲取到了許多可貴的智慧和思考。下面我將從情感、歷史、社會等多個角度，分享我的一些閱讀心得體會。
紅色經典故事以其真實的歷史背景、飽含感情的人物形象以及耐人尋味的情節(jié)，引起了我的共鳴和思考。其中，楊家將這個家庭的故事給我留下了深刻的印象。在這個故事中，我看到了家國情懷、忠誠擔當?shù)膬r值觀。在這個以弘揚兒女情長、忠誠家國情懷為主線的故事中，楊、李兩家盡管存在種種矛盾，但最終他們以對國家的熱愛和對家庭的責任感為紐帶，共同面對戰(zhàn)爭的考驗。家庭的力量讓我產生了深深的感動，也讓我思考到忠誠與擔當?shù)闹匾浴?BR> 紅色經典故事不僅給我?guī)砹烁袆雍退伎?，也讓我對歷史有了更深入的理解。通過閱讀《紅巖》這部作品，我深刻感受到了中國革命的艱辛與英雄的壯麗。小說通過主人公石玉昆的艱辛奮斗與頑強抗爭，展現(xiàn)了一代青年共產黨員對革命事業(yè)的無私奉獻與追求真理的勇敢探索。通過主人公在斗爭中的堅持與努力，我了解到了中國共產黨人艱苦奮斗的歷程，也更加尊重并崇敬先烈們的付出和犧牲。歷史的教育讓我更加深刻地認識到了現(xiàn)實生活中應該怎樣珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也激發(fā)了我為實現(xiàn)自己的理想努力奮斗的動力。
紅色經典故事所展現(xiàn)的社會現(xiàn)實和人民生活也引起了我對社會問題的思考。例如《基層群眾的囑托》這個故事，通過講述黨員干部張定發(fā)回信給陳步青一家，表達了黨和人民的衷心囑托和深情厚意。這個故事讓我看到了社會發(fā)展中的一些弊端和問題，更加深刻地認識到黨的執(zhí)政使命和責任。閱讀這個故事后，我思考到作為年輕一代，我們應該充分發(fā)揮自己的能力和聰明才智，為社會進步盡自己的一份力量，關愛他人、關心社會。
紅色經典故事深入人心的原因不僅在于其真實的歷史背景和生動的情節(jié)，更在于它所傳遞的人性的溫暖和社會理想的追求。在閱讀這些故事的過程中，我體味到了中華民族的兒女情長和道義關懷，也感受到了共產主義追求的博大胸懷。紅色經典故事通過各式各樣的情節(jié)和人物形象，以思考和感悟的方式深入人心，引導著讀者積極向上地思考人生和社會。
總而言之，紅色經典故事作為一種獨特的文化符號，以其飽含思想的情節(jié)和真實的歷史背景引起了我對共產主義追求的關注和思考。從閱讀這些故事中，我感受到了家國情懷、歷史意識以及對社會問題的思考。紅色經典故事讓我對生活和社會有了更深刻的認識和思考，也激發(fā)了我為實現(xiàn)理想努力奮斗的熱情和動力。
紅色經典故事心得體會篇四
“誦讀紅色經典故事心得體會”，這是一項旨在傳承紅色文化、培養(yǎng)優(yōu)秀品德和思想道德素養(yǎng)的活動。誦讀紅色經典故事不僅有利于開發(fā)孩子的語言、增強記憶力和邏輯思維能力，更重要的是它能夠激發(fā)孩子的民族自豪感和愛國熱情，提高他們的思想品德素養(yǎng)。在我參與“誦讀紅色經典故事心得體會”的過程中，我深深感受到了紅色經典故事的魅力，受到了莫大的啟示和感召。
第二段：體驗
初次參加這項活動時，我還是有些抵觸心理的。我覺得這些故事過時了，與我們現(xiàn)代社會相去甚遠，誦讀它們的意義不大。但是當我開始認真聽老師講解故事背景時，我的想法逐漸改變了。我在聽故事的過程中，感受到了人類智慧的輝煌、共產主義運動的崇高理想以及偉大民族精神的莊嚴。我慢慢地愛上了這些故事，它們帶給我更多的是一種向內挖掘和思考的力量，讓我感受到中國革命史、生產實踐和社會發(fā)展的巨變，和紅色戰(zhàn)士為了民族利益和人民幸福頑強抗爭的精神追求。
第三段：啟示和感悟
在“誦讀紅色經典故事”的常規(guī)活動當中，我們曾經背誦過《紅燈記》、《評判大會》、《紅巖》等紅色經典故事，在這個過程中所體會到的思想內涵深刻而且非常生動鮮活。這些經典故事中意義深遠，寓教于樂，能夠幫助我們追求真理、大公無私、百折不撓等品質和能力。在誦讀故事的過程中，我深深感受到“知識改變命運”的真諦，也感受到了紅色文化、紅色記憶的獨特價值和崇高意義。
第四段：情感表達
在誦讀經典故事的過程中，我真切地感受到了國家和民族的榮耀以及時代的巨變！這些故事激勵我追求真理、開拓進取，推動自己向著更高的目標發(fā)展。我相信，每一個誦讀經典故事的人，都將在心靈上得到巨大升華。
第五段：結論
總之，誦讀紅色經典故事，不僅可以培養(yǎng)人們的優(yōu)秀品德和思想道德素養(yǎng)，還可以讓人們感受到紅色文化的魅力和積淀，增強民族自豪感和愛國熱情。我們應該把誦讀紅色經典故事作為自身的一種人生追求和永恒的精神追求，從而創(chuàng)造一個更加美好的未來。
紅色經典故事心得體會篇五
重溫紅色經典故事，是一種對歷史的追尋和對情感的挑戰(zhàn)。這些故事承載著革命年代的光榮與悲壯，雖然經歷了歲月的磨礪，但依然能夠喚起人們對那段歷史的敬仰和回憶。在重溫這些紅色經典故事的過程中，我深切感受到了其深厚的思想內涵和珍貴的歷史意義。
第二段：紅色經典的時代特色
紅色經典故事大多發(fā)生在革命年代，它們真實地再現(xiàn)了那個英勇無畏的時期。例如《紅巖》這部作品，通過主人公的個人經歷展示了當時革命烈士為了理想的堅持與犧牲。這些故事都反映了當時人們對于革命的熱忱和無私奉獻的精神，它們是那個特殊時期的真實寫照。
第三段：經典故事的人物形象
紅色經典故事中的人物形象精彩紛呈，既有英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，也有堅定不移的無產階級革命家。這些人物形象的刻畫讓人們深入了解了他們的品格與信念，更加堅定了我們對理想和信仰的追求。他們并不是不食人間煙火的神仙，而是以普通人的形象展示出超凡的勇氣和毅力。
第四段：紅色經典的永恒價值
紅色經典故事并不僅僅是過往歲月的回憶，更具有永恒的價值。它們是歷史長河中的瑰寶，凝結著那個時代人民的血與淚。重溫紅色經典故事，能夠讓我們在現(xiàn)實生活中尋找到前進的動力和力量。這些故事告訴我們，只有堅持不懈的追求，才能實現(xiàn)自己的理想和價值。
第五段：個人體會
重溫紅色經典故事，讓我對歷史有了更加深刻的認識。我明白了革命的來之不易，也懂得了革命的偉大意義。同時，這些故事也激發(fā)了我內心的思考和動力。當我看到主人公為了理想奮斗的場景，我會被激勵，不斷努力追求自己的夢想。我相信，只要我們堅信自己的價值，并為之努力奮斗，就一定能夠在今天紅色經典的熏陶下綻放出耀眼的光芒。
總結：
重溫紅色經典故事，不僅可以讓我們認識歷史，更能夠激發(fā)我們內心深處的力量。這些故事真實地記錄了革命歲月的英雄們的辛勤付出和無私奉獻，傳遞出了珍貴的歷史意義和價值。通過體會和思考，我們能夠汲取紅色經典故事中所蘊含的智慧，堅定自己的堅持和信念，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。重溫紅色經典故事，讓我們在人生的舞臺上，延續(xù)著那份紅色精神的火焰。
紅色經典故事心得體會篇六
第一段：紅色經典故事的重要性和影響力（引入）
自從改革開放以來，我國紅色經典故事在社會主義核心價值觀的傳承和鞏固中起到了至關重要的作用。這些故事包括《紅巖》、《活著》、《四世同堂》等，它們以豐富多彩的方式講述了革命歲月中普通人和英雄的故事，以及他們的堅持和奮斗，鼓舞著一代又一代人。近年來，隨著文化交流的深入，這些紅色經典故事的影響力也擴大到海外，許多外國人也被這些故事所感動。通過讀紅色經典故事，我不僅深刻認識到了革命先輩的偉大，更感受到了共產主義理想的光輝與偉力。
第二段：紅色經典故事對個人的影響
讀紅色經典故事對我個人有著深遠的影響。第一，《紅巖》讓我感受到了一種堅定信仰精神的力量。小說中講述了一群在抗日戰(zhàn)爭中英勇犧牲的革命戰(zhàn)士的故事，他們的堅定信念和為人民利益不計個人得失的奉獻精神讓我深受觸動。第二，《活著》則為我提供了一次心靈的洗禮。通過主人公高貴和寬容的品質，我明白了家庭的重要性，同時也深刻體會到了生活的可貴。第三，《四世同堂》則讓我思考了家庭和個人責任之間的關系，也明確了傳承和發(fā)展社會主義核心價值觀的必要性。這些紅色經典故事在我個人成長的過程中產生了深遠的影響，讓我擁有了積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。
第三段：紅色經典故事對社會的意義和價值
紅色經典故事對于社會的影響也是不可忽視的。首先，它們傳達了社會主義核心價值觀，引導著社會風尚的發(fā)展。在市場經濟的沖擊下，許多人追求金錢和物質享受，但紅色經典故事用最真實的鏡頭反映了戰(zhàn)爭年代的艱苦和犧牲，讓人們重新審視自己的價值觀。其次，這些故事提供了歷史的教訓與啟示，引導人們在面對社會問題時樹立正確的世界觀和人生觀。更重要的是，紅色經典故事激發(fā)了人們的社會責任感和愛國情懷，促進了社會正能量的傳播。
第四段：紅色經典故事的創(chuàng)作和藝術價值
紅色經典故事以其獨特的藝術價值體現(xiàn)了對作品的精心創(chuàng)作。不同的作者通過深入研究歷史，進行反復的思考和寫作，將那個特殊時期的人物和故事生動地呈現(xiàn)在讀者面前。這些故事以優(yōu)秀的人物形象和真實的情節(jié)感染了讀者，讓人們如同親身經歷一樣與故事中的人物產生情感共鳴。同時，紅色經典故事中獨特的表現(xiàn)手法也提升了作品的藝術價值，讓人在閱讀之余也能享受到美的享受。
第五段：紅色經典故事在當代的傳承和發(fā)展
隨著時代的進步，紅色經典故事在當代的傳承和發(fā)展也愈發(fā)重要。我們應該創(chuàng)造更多優(yōu)秀的紅色經典故事，讓一代又一代人記住和傳承革命精神。同時，我們也要通過多種途徑推廣這些故事，讓更多人從中受到啟發(fā)和鼓舞。政府和社會各界應共同努力，在教育、文化等領域注入更多紅色元素，讓紅色經典故事成為青少年學習的重要內容，同時也是人們信念的堅持和人生的指南。
總結：
紅色經典故事作為傳承和發(fā)展社會主義核心價值觀的重要載體，對個人和社會都具有重要意義。通過對這些故事的閱讀，我們不僅能夠獲得思想的洗禮和精神的激勵，更能夠把這些故事與當代價值觀相結合，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。在今后的發(fā)展中，我們應繼續(xù)開展創(chuàng)作和研究工作，讓紅色經典故事在當代綻放更加璀璨的光芒。
紅色經典故事心得體會篇七
近年來，隨著中國紅色旅游的不斷興起，重慶紅色經典故事在國內外游客中逐漸贏得了良好的口碑。作為中國革命的重要戰(zhàn)略前沿，重慶承載了許多紅色經典故事，這些故事生動而真實地展現(xiàn)了中國人民在革命烽火中的英勇和犧牲精神。近期我有幸參觀了重慶的一些紅色經典景點，并通過親身體驗，深刻領悟到了其中蘊含的深刻內涵。以下是我對這些故事的心得體會。
首先，重慶紅色經典故事讓我感受到了中國共產黨人堅定的理想信念和無私奉獻的精神。在參觀中榜樣的力量深深感染了我。無論是紅巖革命紀念館還是白公館，這些地方都向我展示了無數(shù)共產黨人堅守信仰的英勇事跡。在艱苦的條件下，他們毫不動搖地堅守自己的理想和信念，以自己的血肉之軀換取了國家和人民的解放。這種無私奉獻的精神深深感動了我，并讓我深刻理解到了共產主義對于人類進步的重要作用。
其次，重慶紅色經典故事給我?guī)砹藢τ跉v史的思考和反思。通過參觀紅色經典景點，我更加了解了中國革命的光輝歷程和偉大成就。這些故事讓我明白了中國共產黨是如何帶領中國人民從封建社會走向現(xiàn)代化、從貧窮走向繁榮的。這一歷史過程中涌現(xiàn)出的無數(shù)英雄事跡，不僅讓我深感敬佩，更讓我思考到歷史對于我們的重要意義。只有通過對歷史的反思和總結，我們才能更好地認識到歷史的發(fā)展規(guī)律，并為未來做出更好的規(guī)劃。
此外，重慶紅色經典故事也讓我感受到了人民力量的偉大。在參觀中國三峽博物館和解放碑，我看到了廣大人民群眾的英勇面貌和奮斗精神。無論是長江大戰(zhàn)還是抗戰(zhàn)時期，人民群眾始終是革命的主力軍和普通英雄。他們堅持不懈地為了自己的家園和國家奮斗，用自己的努力和汗水書寫了輝煌的篇章。這讓我深刻認識到人民力量的偉大和不可撼動的力量，同時也激勵我要為人民的利益努力奮斗，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
最后，重慶紅色經典故事讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。通過參觀和了解，我深刻感受到了中國的巨大變革和發(fā)展。從那些耕稼人到現(xiàn)代化城市的巨大躍進，從貧窮落后到社會主義現(xiàn)代化，中國已經取得了巨大的進步和成績。這讓我深感幸福生活來之不易，也讓我更加明白自己的責任和使命。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不斷奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。
綜上所述，重慶紅色經典故事深深地觸動了我。它們給我?guī)砹藢τ诶硐胄拍詈蜔o私奉獻的思考，激發(fā)了我對歷史的思考和反思，并讓我深感人民力量的偉大和珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在未來的日子里，我將不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
紅色經典故事心得體會篇八
1929年3月15日，長汀縣南寨廣場人山人海，紅四軍在那里召開萬人大會，他號召受苦工農團結起來，推翻國民黨的反動統(tǒng)治，消滅地主階級，實行土地革命，建立工農當家作主的紅色政權;他號召工農群眾踴躍參軍參戰(zhàn)，建立革命武裝，壯大工農紅軍。會后，就在南寨廣場設立參軍報名臺。
在人山人海的廣場中，一位中年男子拉著一位約十二三歲的小男孩，寸步不離，生怕立刻就會丟失的樣貌。小男孩必須要到報名臺看看，中年男子也只好拉著他轉了一轉。只見報名臺前人來人往，窮苦子弟紛紛報名要求參軍，看了一陣后，男子便拉著小孩的手回去了。
這位被拉著手的男孩小名“松樹孜”，當時剛好12歲，原是連城縣廟前村一名父母雙亡的乞丐，10歲那年流落到長汀縣城，天天臉黑頭污，衣衫襤褸。一位好心的中年男子將他收留，帶他到一個建筑工地做了小工，成了他的師傅。師傅時時處處關心著他，還想認他為“義子”，以后好增加個勞力，幫自我干活。
“松樹孜”到長汀以后，耳聞目睹了許許多多新鮮事:紅四軍入閩，消滅土著軍閥郭鳳鳴，解放了長汀城。又聽了_在大會上的講話，便暗暗下定決心，必須要投奔革命，參加工農紅軍。第二天傍晚他偷偷溜出了工地，左拐右拐，進進退退，生怕師傅跟上來。他直接找到紅軍在城里的一處駐地，要求立刻參軍。幾位紅軍戰(zhàn)士見他年紀小，人又長得矮小，都勸他回去。可他就是死糾慢纏，戰(zhàn)士們不得不帶他去找部隊領導，一位領導聽他講完經歷后，最終同意接收。他主動要求到炊事班洗碗、洗菜、打掃衛(wèi)生。只因怕被“師傅”認出，被拽回去。沒幾天，部隊開拔了。由于父母生前送他念過兩年私塾，文字楚楚可觀，在炊事班經常為戰(zhàn)友寫寫家信。領導明白后，調他到團部任宣傳隊隊員。他每到一地，隨同隊員們提著石灰、朱砂桶，到處刷寫紅軍標語。
之后，這名“紅小鬼”在部隊經歷了出生入死、千錘百煉，成為我軍醫(yī)療戰(zhàn)線上一名技術精湛、屢建功勞的高級領導，他就是解放后曾任過國家衛(wèi)生部長和福建省委書記的江一真。
紅色經典故事心得體會篇九
“紅色經典故事會”是一種很受歡迎的讀書活動，它不僅能夠幫助讀者增長知識，也能讓人們更好地了解和感受中國共產黨的光輝歷程。我也參加了一次“紅色經典故事會”，對這一活動有了更深刻的認識和體會。
第二段：活動介紹
本次“紅色經典故事會”主題為“百年黨史，紅色經典”，內容涵蓋了許多經典的紅色故事，如《聶榮臻將軍》、《紅巖》、《革命家庭》等。在活動現(xiàn)場，講解員詳細地為我們講解了這些故事的背景、情節(jié)和意義。
第三段：體驗感受
在聽完一段段感人至深的故事之后，我深深地感受到了革命先烈們?yōu)榱藢崿F(xiàn)民族獨立和人民幸福所作出的巨大犧牲。在革命的年代里，為了黨和人民奮斗，不是一件易事，而那些革命先烈卻義無反顧地做出了決定。他們的崇高精神和革命情感在我的心中留下了深深的印記。
第四段：對未來的思考
紅色故事不僅讓我們深刻地感受到了革命先烈的精神，也啟示我們，要銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，為國家的發(fā)展、人民的幸福而努力奮斗。我們應該從紅色經典中汲取力量，不斷提高自己，努力成為一名有擔當?shù)暮们嗄辍?BR> 第五段：總結
“紅色經典故事會”不僅是一次讀書活動，更是一次對理想信念和人生訴求的檢驗。這樣的活動不僅讓我們學習黨史，更啟迪我們的思維和靈魂。通過讀紅色經典，我深深地認識到了中國共產黨的奮斗歷程及其無窮的力量。紅色經典伴隨我們，無聲無息地傳遞著那份紅色的堅定和信念，引導我們走向未來。
紅色經典故事心得體會篇十
后面還有多篇紅色經典故事！
歌唱二小放牛郎
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你必須會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你明白他是哪里人嗎讓我揭開這個謎吧!
記者方冰對此事進行了采訪，并結合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
今日，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，必須要不忘國恥，發(fā)奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。
紅色經典故事心得體會篇十一
故事會心得體會
7月11日早上，小記者來到黎明宇光小學，小記者首先注意到的是熱鬧非凡的學前班，孩子們的嬉鬧聲，笑聲，還有小老師的講話聲全部混在一起。小記者悄悄地走進他們。
鏡頭一：
“小朋友，我們今天講故事，好嗎？”小老師面帶笑容親切地對著小朋友說。
“好啊!”22個小家伙齊聲回答。
開始時，小朋友安安靜靜地坐著，挺乖的。
“今天講的第一個故事是小豬找朋友，聽過沒有啊？”
“聽過――”一小部分人回答。
“沒聽過――”其他人大聲地喊著。
接著，這些小朋友就討論起來了，知道故事的人就急著想告訴別人，不知道的就想問別人，所以課堂紀律開始亂了。
“安靜，安靜。”小老師站在講臺上大聲地喊著。
漸漸地，小朋友們安靜下來了。
“誰愿意給大家分享這個故事的請舉手?！?BR> 此時，沒有一個小朋友舉手。
“好吧，我來給你們講吧?！毙±蠋熤v完后，接著又問：“這個故事說明了什么道理啊？”
“小豬太臟了！”一個小女孩回答。
“小花貓不喜歡豬?！绷硪粋€小男孩緊接著回答。其他小孩又鬧開了，“安靜――”
小老師接著說：“這個故事告訴我們要做一個愛清潔的小朋友，別人才愿意和你交朋友，還有，我們還要向大白鵝學習，大白鵝帶小豬去洗澡，讓小豬變得干凈，并且還跟小豬變成了朋友，所以我們也要做一個樂于助人的人，明白了嗎？”
“明白――”小朋友一齊回答。
鏡頭二：
小老師在黑板上畫了一只小鴨子，然后轉過身來面對著小朋友們，“小朋友們有沒有人會畫鴨子？”
“會，”有一個小男孩自告奮勇跑到講臺上畫了一只可愛的'鴨子，這種模樣的鴨子只有天真爛漫的小孩子才畫得出來。
“我們來說說丑小鴨的故事，如果丑小鴨有兩中結局。一：丑小鴨變成美麗的白天鵝，二：丑小鴨變成一只強壯的鴨子，你們喜歡那種結局？”
“變成白天鵝――”
“為什么？”
“因為白天鵝漂亮！”小朋友一邊笑一邊回答。
“其實，第一種結局告訴大家丑小鴨堅持不懈地追求夢想，通過艱苦努力后，夢想終于實現(xiàn)了，變成白天鵝。第二種結局說明的道理是，有時候，通過努力后，夢想不一定會實現(xiàn)，但你付出了努力，就一定會有收獲，那就是變得強壯了?！?BR> 鏡頭三：
隨著一聲哨子響，下課了，故事會也結束了，孩子們像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地離開了教室。
學得快樂，在快樂中學到知識，通過故事會的形式給學前班的小朋友講課，是一種不錯的方法。通過生動形象的故事給孩子們傳授一些知識，讓孩子們輕松快樂地學到知識。如果只是單單給孩子們講道理，他們很難接受，但通過將故事來告訴他們道理就不一樣了，這樣更加通俗易懂。
撰稿人：陳香霞
紅色經典故事心得體會篇十二
近日，在學校里參加了“紅色經典故事會”，深受教育。講述活生生的革命英雄人物和動人心魄的故事，深刻感悟到革命者的光榮和偉大，體會到革命者的艱辛和犧牲，下面就說一下我的心得體會。
第二段：紅色經典故事的精神
紅色經典故事，就是以黨史、軍史、民史和英雄人物為主線，通過精心挑選、深入解讀、生動演示，使觀眾更好地了解和掌握革命歷史和豐富的紅色文化，激勵大家對革命黨的歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄功勛的認知和尊重，樹立強烈的愛國情懷和責任感。在聽完這些故事后，我深刻地認識到，革命是不容易的，需要有鋼鐵般的意志和永不放棄的信仰。
第三段：紅色經典故事的啟示
在日常生活中，我們時常會遇到困難和挫折，但這些經歷與革命斗爭的艱辛相比，實在是微不足道的。我們應該學習革命者那種不屈不撓的精神，堅持到底，不輕易放棄。在故事中，紅軍長征的艱辛歷程、革命烈士的英勇事跡、雷鋒式的感人事跡，都激勵著我堅定理想和信念，繼續(xù)往前走。
第四段：紅色經典故事的情感升華
聽了紅色經典故事，我深感自己的心靈受到了深深地洗禮。很多時候，我們對于生活、事業(yè)雖然有著許多想法，但卻感到困惑和無力。只有在經歷過種種磨礪和挫折，我們才能逐漸領悟出許多人生的真諦和意義。紅色經典故事的情感升華，讓我們在心靈上躍然自發(fā)，那種革命先烈不屈不撓、不畏艱難的英雄氣概，感染我們，激勵我們進一步牢記歷史、傳承紅色基因，也激勵我們勇敢追夢、勇往直前！
第五段：結語
紅色經典故事會，如同火炬照亮我們前行的路，我們應該善于借鑒歷史的經驗和教訓，作為新時代革命者的我們，要深刻認識到自身肩負的歷史使命，磨礪革命意志，胸懷民族大義，始終保持革命熱情，為中華民族的偉大復興而奮斗！
紅色經典故事心得體會篇十三
紅色經典故事是中國革命時期的經典文化遺產，包含著豐富的歷史和杰出的精神氣質。通過閱讀這些經典故事，我收獲頗多，不僅讓我更加了解了中國革命歷史，也從中汲取到了一些寶貴的人生智慧。下面我將通過五段式的結構，分享我對紅色經典故事的幾點體會和心得。
第一段：介紹紅色經典故事的背景和意義
紅色經典故事是中國革命時期的杰出文化產物，通過講述革命先烈的英勇事跡，抒發(fā)中華民族的愛國熱情和英雄氣概。這些故事描繪出了無數(shù)革命先烈的英勇抗爭和不屈不撓的精神，鼓舞和激勵了無數(shù)的人們，成為了青年一代學習和追求的楷模。這些故事包含了許多哲理和道理，通過閱讀它們我可以更好地學習和領悟其中的智慧。
第二段：通過閱讀了解歷史的重要性
閱讀紅色經典故事，使我了解到了中國革命歷史的重要性。在故事中，我看到了許多革命先烈們的壯麗場景，他們?yōu)榱嗣褡褰夥?，不懼犧牲，勇敢地向敵人發(fā)起進攻。這些經歷和事跡無疑是中國革命史上的重要見證，能讓我們了解到自己的歷史是如何一步步走過來的。通過了解歷史，我們可以更好地認識到歷史的軌跡和自己的責任，從而更加熱愛自己的國家和民族。
第三段：紅色經典故事所傳遞的人生智慧
紅色經典故事不僅讓我了解中國革命歷史，也讓我汲取到了一些寶貴的人生智慧。通過故事中人物的品質、行為和選擇，我悟出了許多深刻的道理。例如，在《紅巖》中，地下黨員方向明犧牲自己保護黨組織的事跡深深感動了我。他的犧牲精神和無私奉獻使我明白了為了自己的理想和信仰，我們應該勇往直前，不畏艱難和困苦。紅色經典故事是深刻的人生啟示，它們傳遞出了為人民、為真理而奮斗的精神，啟迪和鼓舞了一代又一代的人們。
第四段：紅色經典故事對當代社會的啟示
紅色經典故事對當下社會也有著重要的啟示和借鑒價值。故事中許多人物展現(xiàn)出的吃苦耐勞、團結協(xié)作和不屈不撓的精神與當下社會中的一些問題形成了鮮明的對比。我們現(xiàn)如今生活在一個物質豐富但精神貧瘠的時代，許多人喪失了奮斗的激情和意義。紅色經典故事中的人物所展現(xiàn)的表率作用，對當代人提供了寶貴的精神財富，可以激勵人們勇往直前，為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。
第五段：紅色經典故事的持久影響力
紅色經典故事的影響力是持久的。這些經典故事不僅僅傳承了中國革命的歷史和精神，也深入人心，激發(fā)了無數(shù)人們的情感共鳴。許多紅色經典故事被改編成電影、電視劇等形式，進一步推廣和傳播這些優(yōu)秀的文化資源。而這種影響力并不僅限于中國，已經走向世界，許多國家的讀者也通過閱讀和了解這些經典故事，對中國革命歷史和中華民族的精神文化有了更全面的了解。
總結：紅色經典故事通過講述中國革命先烈的英勇事跡，折射出了偉大的中國革命歷史和中華民族的精神氣質。通過閱讀這些故事，我不僅能夠了解歷史，更重要的是對人生有了新的體悟和理解。同時，紅色經典故事在當下社會也有著重要的啟示和借鑒價值，激勵人們?yōu)樽约汉蜕鐣?chuàng)造更好的未來。它的持久影響力已經跨越國界，成為了全人類共同的精神財富。
紅色經典故事心得體會篇十四
瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以后，家里少了一個勞動力，里里外外什么事都要她自我操心。
1933年7月的一個傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準備挑水做飯。她剛拿起扁擔，卻發(fā)現(xiàn)水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨日水缸滿，今日水缸又滿了。這是怎樣回事她問小兒子：“小發(fā)仔，午時你挑水了嗎”
11歲的小發(fā)仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑?！?BR> 楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊長：“我屋里那口水缸，天天都滿滿的。是你派人給我家挑水了吧”
“沒有啊，”代耕隊長也感到奇怪，將信將疑地問，“真有這樣的事”
正說著，上屋的二嬸也提著菜藍子走過來搭話：“是啊，我屋里的水缸也是干了又會滿，滿得都快要溢出來了，不明白是誰在做好事?！?BR> 代耕隊長把斗笠往頭上一扣，笑笑說：“毛主席主張調查研究，你們該去調查調查呀!”
楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。
第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到午時，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四只耳朵聽動靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調查”來?？墒堑攘税胩?，也沒有半點兒動靜，她倆心里納悶極了。
太陽離西山僅有兩竿高的時候，楊大娘忽然聽見屋里的后門響了，之后又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個眼色，不約而同地喊了出來：“這回捉到了!”說著站起身就往屋里跑。
楊大娘剛進門，差點跟一個挑著水桶的人撞個滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，可是又記不起在什么地方見過。二嬸一下就認出來了：“呀，這不是毛主席嗎!”
二嬸拉著毛主席坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：“毛主席，你來沙洲壩不久，可處處愛護體貼老百姓，叫我們怎樣感激你呀!”
毛主席喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難代耕隊耕的田滿意不滿意房子漏雨不漏雨小孩子在列寧小學的功課好不好一向談到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗可是，只好答應了。
毛主席為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開了。
紅色經典故事心得體會篇十五
粟裕是中國解放軍的一位杰出軍事將領，也是革命文化經典的載體之一。他的紅色經典故事，不僅展示了他英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，還體現(xiàn)了他高尚的品德和無私的奉獻精神。通過學習粟裕紅色經典故事，我體會到了軍事家的智慧與勇氣，也領悟到了人的一生要有奉獻精神。
首先，粟裕紅色經典故事展示了軍事家的智慧與勇氣。在抗日戰(zhàn)爭時期，粟裕擔任一支游擊隊的副隊長，他運用靈活多變的戰(zhàn)術，多次成功地實施了奇襲和突擊。例如，他曾率領小分隊深入敵后，成功襲擊了日軍的補給站，并摧毀了大量的糧食和彈藥。這次行動不僅給敵人造成了重大損失，也極大地鼓舞了中國軍民的士氣。粟裕的軍事才能讓我深刻體會到，智慧和勇氣是戰(zhàn)勝敵人的關鍵。
其次，粟裕紅色經典故事也體現(xiàn)了人的高尚品德。在解放戰(zhàn)爭時期，粟裕擔任華東野戰(zhàn)軍的司令員，他積極參與戰(zhàn)斗，保護身邊的戰(zhàn)士們。在一次戰(zhàn)斗中，他被炮彈擊中，身負重傷。盡管如此，粟裕卻沒有選擇撤退，而是選擇留下，以身殉職。這種無私的奉獻精神令人敬佩，也給我留下了深刻的印象。粟裕的高尚品德告訴我，無論處于什么樣的環(huán)境，一個人都應該以高尚的道德標準來要求自己。
再者，粟裕紅色經典故事也教會了我人的一生要有奉獻精神。粟裕生前曾經說過：“我是義務役，黨派我到哪里，我就到哪里。我永不退卻?！边@句話充分體現(xiàn)了他對革命事業(yè)的無私奉獻和堅定信念。他投身革命事業(yè)，不惜付出生命的代價，始終站在人民的一邊，為國家和人民的利益而奮斗。這種奉獻精神讓我深受鼓舞，也激發(fā)了我追求理想，為社會做出貢獻的決心。
最后，粟裕紅色經典故事還讓我明白了戰(zhàn)爭的殘酷性和可怕性。通過學習他的戰(zhàn)斗經歷，我看到了戰(zhàn)爭中生命的脆弱和不可挽回性。戰(zhàn)場上的槍炮聲、血腥場面，讓我深刻認識到戰(zhàn)爭對個人和社會的摧毀力。因此，我們應該珍惜和平，努力做到理性解決問題，而不是通過戰(zhàn)爭來解決爭端。粟裕的紅色經典故事讓我明白了和平的珍貴，也增強了我對和平的向往。
總之，通過學習粟裕紅色經典故事，我領悟到了軍事家的智慧與勇氣，體會到了人的高尚品德和奉獻精神。他的故事讓我明白了戰(zhàn)爭的殘酷性和可怕性，也讓我明白了和平的珍貴。在今后的生活中，我將以粟裕為榜樣，努力追求卓越，為實現(xiàn)我自己的理想和為社會做出貢獻而奮斗。
紅色經典故事心得體會篇十六
當年紅軍穿的草鞋，就是群眾穿用的普通草鞋，并沒有分什么男人、女人的。然而，張南生剛參加革命時，卻把自我打的草鞋異常喻為“男人草鞋”。部隊不少同志也異常喜歡他打的“男人草鞋”。
那是1929年冬，朱德和_率紅四軍第三次來到新泉，開展政治訓練和軍事訓練。指戰(zhàn)員們白天學習軍事，晚上學習政治，訓練抓得很緊。當時，軍事訓練資料相當豐富，有隊列訓練、射擊訓練、投彈訓練，還有班、排、連、營的進攻和防御等等。戰(zhàn)士們都穿草鞋參訓，不少戰(zhàn)士兩三天就磨爛一雙草鞋。
剛參加革命、擔任鄉(xiāng)蘇維埃政府委員的張南生，一有空就去觀看紅四軍的軍事訓練。一天上午，他親眼見某連指戰(zhàn)員組織一場搶占山頭的沖鋒訓練后，不少戰(zhàn)士腳上的草鞋都已磨得不像個樣貌，有20多名戰(zhàn)士還光著腳板走回來。張南生想，紅軍指戰(zhàn)員為窮苦人求翻身而打仗，他們訓練這么辛苦，這草鞋必須要盡量滿足供應才好。
當日午時，張南生回到新泉北村，便立即組織鄉(xiāng)干部和一批婦女編織草鞋。當時，張南生還不會編草鞋，便請了一位師傅到家里教他。張南生的父親張志瑞，見南生這孩子也學起編草鞋的手藝，好不生氣，便沖著南生罵道:“我才是個武秀才，武得一字不識，沒出息，給你學了那么多年書(張南生在連城舊制中學畢業(yè))，也回來學這沒出息的手藝，你不覺得丟人!”張南生不敢惹父親生氣，和氣地回答說:“爸爸，你不是常說‘家有萬金，不如一藝在身’嗎我多學一門手藝，就多一道財路呵!”他父親無言可對，只好讓他去學。
張南生畢竟是讀書人，學什么手藝都比別人聰明。他學編的第一雙草鞋，樣貌就蠻像的，并且全用了最好的稻草，很扎實，可就是偏大、偏長了一點。張南生聽別人這樣議論，就自豪地說:“我這雙才是真正的男人草鞋哩?！薄肮?，草鞋編大了還美名為‘男人草鞋’，這也算是你的創(chuàng)造發(fā)明啰。”有位婦女這樣譏笑他。張南生也滑稽地說:“人有分男女，鞋就沒分男女你們沒看見，紅四軍里頭幾個彪形大漢，那雙腳有多大啊!我這雙草鞋送去，他們準爭著要的?！薄罢f也對，朱軍長的腳就比普通男人大得多，說不準南生哥編的這雙草鞋就會被朱軍長挑上哩!”又一位婦女這樣打趣道。
第二天，他們把先編織好的幾十雙草鞋送到紅四軍駐地，果然有不少個子高大的軍人爭著要大草鞋，張南生見了十分高興。從此，他編的草鞋都比婦女們編的大一些。張南生愛編“男人草鞋”這一故事，便在新泉漸漸傳開。
1930年5月，張南生參加紅軍，為新中國的建立奮戰(zhàn)在大江南北。1955年9月被授予中將軍銜。