我在這段時(shí)間里遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，需要我們對相關(guān)領(lǐng)域的知識有一定的了解和積累。小編精心收集了一些值得一讀的心得體會(huì)，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇一
我仰望五星紅旗，它在萬里星空中飄揚(yáng)……每次我哼著這首歌，仰望五星紅旗，我都深思。國旗代表什么?我們的國家從哪里來?
從教科書中我知道國旗，全名是五星紅旗，最大的星代表中國共產(chǎn)黨，四星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級，紅色象征革命，黃色代表中華民族黃色種族，也代表光明，五星互聯(lián)，密集，象征著中國人民的團(tuán)結(jié)，每顆小星都有一個(gè)尖角到大星中心，表示人民對黨的向心。
我明白了國旗的意思。毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)紅軍在天安門廣場莊嚴(yán)宣布，1949年，五星紅旗首次在天安門廣場緩緩升起，象征著一個(gè)偉大的國家從此屹立于世界東方;1971年，五星紅旗首次在聯(lián)合國大廈前的廣場上升起，代表了中國在聯(lián)合國的所有合法權(quán)利;楊利偉、翟志剛等宇航員的努力，2008年，五星紅旗首次在太空飛行，標(biāo)志著中國進(jìn)入了宇宙探索領(lǐng)域的強(qiáng)國;葉聰、崔維成、楊波等一批航海員的斗爭，2012年，中國第一個(gè)載人潛水器龍開發(fā)和海上試驗(yàn)的成功，標(biāo)志著中國已成為世界載人潛水先進(jìn)國家之一——
是啊，如今的中國早已是泱泱大國，天上有神舟，深海有蛟龍，空中有大飛機(jī)，地上有磁懸浮列車，中國這條巨龍正朝著自己的夢想飛騰!
我被我自己的祖國感動(dòng)了，我在眼淚中看到了我以前的祖國。從前，明亮的五星紅旗不知道多少次握在英雄手中，因?yàn)樗梢哉玖?，站立，為了更美麗的姿勢，他們付出了沉重的代價(jià)，甚至血液，我明白為什么旗幟設(shè)計(jì)成紅色，一種神圣的感覺從心底;英雄的誕生，我明白為什么四顆閃亮的小星星圍繞著大星星，一種驕傲!
黨的十九大春風(fēng)來了，不忘初心，牢記使命，仰望五星紅旗，感慨萬千，無數(shù)英魂高舉你。作為新一代的學(xué)生，我們怎么能不呢?
這紅色精神傳承下去，怎能不以最好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)您!
再次哼唱“我仰望五星紅旗，它在萬里星空，飄呀飄揚(yáng)……”，心中暗下決心，我會(huì)讓五星紅旗在母校的上空飄揚(yáng)得更加驕傲!
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇二
第一段：引言（大致200字）
鐵路紅色經(jīng)典故事是中國鐵路發(fā)展史上重要的組成部分，對于鐵路的發(fā)展與建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。這些故事以真實(shí)事件為背景，講述了一群普通鐵路工人不畏困難、勇于奉獻(xiàn)的精神。通過閱讀這些紅色經(jīng)典故事，我深有感觸。
第二段：故事一（大致200字）
紅色經(jīng)典故事之一是關(guān)于火車司機(jī)王長山的故事。他在災(zāi)難面前救人勝過平常，展現(xiàn)出了救人的英勇精神。在故事中，王長山不畏艱險(xiǎn)，沖進(jìn)了被濃煙包圍的車廂，救出了被困乘客。他的行動(dòng)不僅彰顯出他作為一名鐵路工人的責(zé)任感，更彰顯出了他對人民生命負(fù)責(zé)的精神。
第三段：故事二（大致200字）
紅色經(jīng)典故事之二是關(guān)于軌道工人李小牛的故事。在這個(gè)故事中，李小牛展現(xiàn)了堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神。他一腳一腳挖掘地下，熾熱的夏天和冰冷的冬天都無法阻擋他，他堅(jiān)定地相信，只有努力工作才能將鐵路建設(shè)得更加完善。他的故事告訴我們，只要堅(jiān)持目標(biāo)、不怕困難，就一定能取得成功。
第四段：故事三（大致200字）
紅色經(jīng)典故事之三是關(guān)于列車員楊盈的故事。故事講述了楊盈在非典爆發(fā)期間堅(jiān)守崗位、不離不棄的故事。盡管周圍都是感染者，但她仍然堅(jiān)持巡視列車，守護(hù)著乘客的安全。她的行動(dòng)不僅展現(xiàn)了她對職業(yè)的責(zé)任感，更告訴我們只有肩負(fù)起責(zé)任，才能帶來更多的希望。
第五段：總結(jié)（大致200字）
通過閱讀鐵路紅色經(jīng)典故事，我深深地感到這些故事背后所蘊(yùn)含的“鐵道精神”。這個(gè)精神不僅體現(xiàn)在辛勤工作、無私奉獻(xiàn)上，更體現(xiàn)在敢于面對困難與挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的精神上。這些故事讓我明白，只有在面對困境時(shí)保持堅(jiān)定和勇敢，才能克服一切困難，取得成功。我希望，我能夠時(shí)刻保持一顆敢于創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈的心，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)付出努力。同時(shí)，我也衷心地祝愿中國鐵路的發(fā)展能夠更上一層樓，為國家發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇三
作為一種文化符號，紅色經(jīng)典故事緊緊扣住社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入人心，也在我成長的過程中給予了極大的影響。在閱讀這些故事的過程中，我深刻地感受到了紅色經(jīng)典故事的深刻內(nèi)涵和生動(dòng)感人的情節(jié)，也從中汲取到了許多可貴的智慧和思考。下面我將從情感、歷史、社會(huì)等多個(gè)角度，分享我的一些閱讀心得體會(huì)。
紅色經(jīng)典故事以其真實(shí)的歷史背景、飽含感情的人物形象以及耐人尋味的情節(jié)，引起了我的共鳴和思考。其中，楊家將這個(gè)家庭的故事給我留下了深刻的印象。在這個(gè)故事中，我看到了家國情懷、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀。在這個(gè)以弘揚(yáng)兒女情長、忠誠家國情懷為主線的故事中，楊、李兩家盡管存在種種矛盾，但最終他們以對國家的熱愛和對家庭的責(zé)任感為紐帶，共同面對戰(zhàn)爭的考驗(yàn)。家庭的力量讓我產(chǎn)生了深深的感動(dòng)，也讓我思考到忠誠與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?BR> 紅色經(jīng)典故事不僅給我?guī)砹烁袆?dòng)和思考，也讓我對歷史有了更深入的理解。通過閱讀《紅巖》這部作品，我深刻感受到了中國革命的艱辛與英雄的壯麗。小說通過主人公石玉昆的艱辛奮斗與頑強(qiáng)抗?fàn)?，展現(xiàn)了一代青年共產(chǎn)黨員對革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)與追求真理的勇敢探索。通過主人公在斗爭中的堅(jiān)持與努力，我了解到了中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的歷程，也更加尊重并崇敬先烈們的付出和犧牲。歷史的教育讓我更加深刻地認(rèn)識到了現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該怎樣珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗的動(dòng)力。
紅色經(jīng)典故事所展現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民生活也引起了我對社會(huì)問題的思考。例如《基層群眾的囑托》這個(gè)故事，通過講述黨員干部張定發(fā)回信給陳步青一家，表達(dá)了黨和人民的衷心囑托和深情厚意。這個(gè)故事讓我看到了社會(huì)發(fā)展中的一些弊端和問題，更加深刻地認(rèn)識到黨的執(zhí)政使命和責(zé)任。閱讀這個(gè)故事后，我思考到作為年輕一代，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的能力和聰明才智，為社會(huì)進(jìn)步盡自己的一份力量，關(guān)愛他人、關(guān)心社會(huì)。
紅色經(jīng)典故事深入人心的原因不僅在于其真實(shí)的歷史背景和生動(dòng)的情節(jié)，更在于它所傳遞的人性的溫暖和社會(huì)理想的追求。在閱讀這些故事的過程中，我體味到了中華民族的兒女情長和道義關(guān)懷，也感受到了共產(chǎn)主義追求的博大胸懷。紅色經(jīng)典故事通過各式各樣的情節(jié)和人物形象，以思考和感悟的方式深入人心，引導(dǎo)著讀者積極向上地思考人生和社會(huì)。
總而言之，紅色經(jīng)典故事作為一種獨(dú)特的文化符號，以其飽含思想的情節(jié)和真實(shí)的歷史背景引起了我對共產(chǎn)主義追求的關(guān)注和思考。從閱讀這些故事中，我感受到了家國情懷、歷史意識以及對社會(huì)問題的思考。紅色經(jīng)典故事讓我對生活和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識和思考，也激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)理想努力奮斗的熱情和動(dòng)力。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇四
“誦讀紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)”，這是一項(xiàng)旨在傳承紅色文化、培養(yǎng)優(yōu)秀品德和思想道德素養(yǎng)的活動(dòng)。誦讀紅色經(jīng)典故事不僅有利于開發(fā)孩子的語言、增強(qiáng)記憶力和邏輯思維能力，更重要的是它能夠激發(fā)孩子的民族自豪感和愛國熱情，提高他們的思想品德素養(yǎng)。在我參與“誦讀紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)”的過程中，我深深感受到了紅色經(jīng)典故事的魅力，受到了莫大的啟示和感召。
第二段：體驗(yàn)
初次參加這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我還是有些抵觸心理的。我覺得這些故事過時(shí)了，與我們現(xiàn)代社會(huì)相去甚遠(yuǎn)，誦讀它們的意義不大。但是當(dāng)我開始認(rèn)真聽老師講解故事背景時(shí)，我的想法逐漸改變了。我在聽故事的過程中，感受到了人類智慧的輝煌、共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的崇高理想以及偉大民族精神的莊嚴(yán)。我慢慢地愛上了這些故事，它們帶給我更多的是一種向內(nèi)挖掘和思考的力量，讓我感受到中國革命史、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展的巨變，和紅色戰(zhàn)士為了民族利益和人民幸福頑強(qiáng)抗?fàn)幍木褡非蟆?BR> 第三段：啟示和感悟
在“誦讀紅色經(jīng)典故事”的常規(guī)活動(dòng)當(dāng)中，我們曾經(jīng)背誦過《紅燈記》、《評判大會(huì)》、《紅巖》等紅色經(jīng)典故事，在這個(gè)過程中所體會(huì)到的思想內(nèi)涵深刻而且非常生動(dòng)鮮活。這些經(jīng)典故事中意義深遠(yuǎn)，寓教于樂，能夠幫助我們追求真理、大公無私、百折不撓等品質(zhì)和能力。在誦讀故事的過程中，我深深感受到“知識改變命運(yùn)”的真諦，也感受到了紅色文化、紅色記憶的獨(dú)特價(jià)值和崇高意義。
第四段：情感表達(dá)
在誦讀經(jīng)典故事的過程中，我真切地感受到了國家和民族的榮耀以及時(shí)代的巨變！這些故事激勵(lì)我追求真理、開拓進(jìn)取，推動(dòng)自己向著更高的目標(biāo)發(fā)展。我相信，每一個(gè)誦讀經(jīng)典故事的人，都將在心靈上得到巨大升華。
第五段：結(jié)論
總之，誦讀紅色經(jīng)典故事，不僅可以培養(yǎng)人們的優(yōu)秀品德和思想道德素養(yǎng)，還可以讓人們感受到紅色文化的魅力和積淀，增強(qiáng)民族自豪感和愛國熱情。我們應(yīng)該把誦讀紅色經(jīng)典故事作為自身的一種人生追求和永恒的精神追求，從而創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇五
重溫紅色經(jīng)典故事，是一種對歷史的追尋和對情感的挑戰(zhàn)。這些故事承載著革命年代的光榮與悲壯，雖然經(jīng)歷了歲月的磨礪，但依然能夠喚起人們對那段歷史的敬仰和回憶。在重溫這些紅色經(jīng)典故事的過程中，我深切感受到了其深厚的思想內(nèi)涵和珍貴的歷史意義。
第二段：紅色經(jīng)典的時(shí)代特色
紅色經(jīng)典故事大多發(fā)生在革命年代，它們真實(shí)地再現(xiàn)了那個(gè)英勇無畏的時(shí)期。例如《紅巖》這部作品，通過主人公的個(gè)人經(jīng)歷展示了當(dāng)時(shí)革命烈士為了理想的堅(jiān)持與犧牲。這些故事都反映了當(dāng)時(shí)人們對于革命的熱忱和無私奉獻(xiàn)的精神，它們是那個(gè)特殊時(shí)期的真實(shí)寫照。
第三段：經(jīng)典故事的人物形象
紅色經(jīng)典故事中的人物形象精彩紛呈，既有英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，也有堅(jiān)定不移的無產(chǎn)階級革命家。這些人物形象的刻畫讓人們深入了解了他們的品格與信念，更加堅(jiān)定了我們對理想和信仰的追求。他們并不是不食人間煙火的神仙，而是以普通人的形象展示出超凡的勇氣和毅力。
第四段：紅色經(jīng)典的永恒價(jià)值
紅色經(jīng)典故事并不僅僅是過往歲月的回憶，更具有永恒的價(jià)值。它們是歷史長河中的瑰寶，凝結(jié)著那個(gè)時(shí)代人民的血與淚。重溫紅色經(jīng)典故事，能夠讓我們在現(xiàn)實(shí)生活中尋找到前進(jìn)的動(dòng)力和力量。這些故事告訴我們，只有堅(jiān)持不懈的追求，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
第五段：個(gè)人體會(huì)
重溫紅色經(jīng)典故事，讓我對歷史有了更加深刻的認(rèn)識。我明白了革命的來之不易，也懂得了革命的偉大意義。同時(shí)，這些故事也激發(fā)了我內(nèi)心的思考和動(dòng)力。當(dāng)我看到主人公為了理想奮斗的場景，我會(huì)被激勵(lì)，不斷努力追求自己的夢想。我相信，只要我們堅(jiān)信自己的價(jià)值，并為之努力奮斗，就一定能夠在今天紅色經(jīng)典的熏陶下綻放出耀眼的光芒。
總結(jié)：
重溫紅色經(jīng)典故事，不僅可以讓我們認(rèn)識歷史，更能夠激發(fā)我們內(nèi)心深處的力量。這些故事真實(shí)地記錄了革命歲月的英雄們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，傳遞出了珍貴的歷史意義和價(jià)值。通過體會(huì)和思考，我們能夠汲取紅色經(jīng)典故事中所蘊(yùn)含的智慧，堅(jiān)定自己的堅(jiān)持和信念，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。重溫紅色經(jīng)典故事，讓我們在人生的舞臺上，延續(xù)著那份紅色精神的火焰。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇六
第一段：紅色經(jīng)典故事的重要性和影響力（引入）
自從改革開放以來，我國紅色經(jīng)典故事在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳承和鞏固中起到了至關(guān)重要的作用。這些故事包括《紅巖》、《活著》、《四世同堂》等，它們以豐富多彩的方式講述了革命歲月中普通人和英雄的故事，以及他們的堅(jiān)持和奮斗，鼓舞著一代又一代人。近年來，隨著文化交流的深入，這些紅色經(jīng)典故事的影響力也擴(kuò)大到海外，許多外國人也被這些故事所感動(dòng)。通過讀紅色經(jīng)典故事，我不僅深刻認(rèn)識到了革命先輩的偉大，更感受到了共產(chǎn)主義理想的光輝與偉力。
第二段：紅色經(jīng)典故事對個(gè)人的影響
讀紅色經(jīng)典故事對我個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響。第一，《紅巖》讓我感受到了一種堅(jiān)定信仰精神的力量。小說中講述了一群在抗日戰(zhàn)爭中英勇犧牲的革命戰(zhàn)士的故事，他們的堅(jiān)定信念和為人民利益不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神讓我深受觸動(dòng)。第二，《活著》則為我提供了一次心靈的洗禮。通過主人公高貴和寬容的品質(zhì)，我明白了家庭的重要性，同時(shí)也深刻體會(huì)到了生活的可貴。第三，《四世同堂》則讓我思考了家庭和個(gè)人責(zé)任之間的關(guān)系，也明確了傳承和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必要性。這些紅色經(jīng)典故事在我個(gè)人成長的過程中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我擁有了積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。
第三段：紅色經(jīng)典故事對社會(huì)的意義和價(jià)值
紅色經(jīng)典故事對于社會(huì)的影響也是不可忽視的。首先，它們傳達(dá)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)著社會(huì)風(fēng)尚的發(fā)展。在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，許多人追求金錢和物質(zhì)享受，但紅色經(jīng)典故事用最真實(shí)的鏡頭反映了戰(zhàn)爭年代的艱苦和犧牲，讓人們重新審視自己的價(jià)值觀。其次，這些故事提供了歷史的教訓(xùn)與啟示，引導(dǎo)人們在面對社會(huì)問題時(shí)樹立正確的世界觀和人生觀。更重要的是，紅色經(jīng)典故事激發(fā)了人們的社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷，促進(jìn)了社會(huì)正能量的傳播。
第四段：紅色經(jīng)典故事的創(chuàng)作和藝術(shù)價(jià)值
紅色經(jīng)典故事以其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值體現(xiàn)了對作品的精心創(chuàng)作。不同的作者通過深入研究歷史，進(jìn)行反復(fù)的思考和寫作，將那個(gè)特殊時(shí)期的人物和故事生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。這些故事以優(yōu)秀的人物形象和真實(shí)的情節(jié)感染了讀者，讓人們?nèi)缤H身經(jīng)歷一樣與故事中的人物產(chǎn)生情感共鳴。同時(shí)，紅色經(jīng)典故事中獨(dú)特的表現(xiàn)手法也提升了作品的藝術(shù)價(jià)值，讓人在閱讀之余也能享受到美的享受。
第五段：紅色經(jīng)典故事在當(dāng)代的傳承和發(fā)展
隨著時(shí)代的進(jìn)步，紅色經(jīng)典故事在當(dāng)代的傳承和發(fā)展也愈發(fā)重要。我們應(yīng)該創(chuàng)造更多優(yōu)秀的紅色經(jīng)典故事，讓一代又一代人記住和傳承革命精神。同時(shí)，我們也要通過多種途徑推廣這些故事，讓更多人從中受到啟發(fā)和鼓舞。政府和社會(huì)各界應(yīng)共同努力，在教育、文化等領(lǐng)域注入更多紅色元素，讓紅色經(jīng)典故事成為青少年學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是人們信念的堅(jiān)持和人生的指南。
總結(jié)：
紅色經(jīng)典故事作為傳承和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，對個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義。通過對這些故事的閱讀，我們不僅能夠獲得思想的洗禮和精神的激勵(lì)，更能夠把這些故事與當(dāng)代價(jià)值觀相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。在今后的發(fā)展中，我們應(yīng)繼續(xù)開展創(chuàng)作和研究工作，讓紅色經(jīng)典故事在當(dāng)代綻放更加璀璨的光芒。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇七
近年來，隨著中國紅色旅游的不斷興起，重慶紅色經(jīng)典故事在國內(nèi)外游客中逐漸贏得了良好的口碑。作為中國革命的重要戰(zhàn)略前沿，重慶承載了許多紅色經(jīng)典故事，這些故事生動(dòng)而真實(shí)地展現(xiàn)了中國人民在革命烽火中的英勇和犧牲精神。近期我有幸參觀了重慶的一些紅色經(jīng)典景點(diǎn)，并通過親身體驗(yàn)，深刻領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。以下是我對這些故事的心得體會(huì)。
首先，重慶紅色經(jīng)典故事讓我感受到了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念和無私奉獻(xiàn)的精神。在參觀中榜樣的力量深深感染了我。無論是紅巖革命紀(jì)念館還是白公館，這些地方都向我展示了無數(shù)共產(chǎn)黨人堅(jiān)守信仰的英勇事跡。在艱苦的條件下，他們毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守自己的理想和信念，以自己的血肉之軀換取了國家和人民的解放。這種無私奉獻(xiàn)的精神深深感動(dòng)了我，并讓我深刻理解到了共產(chǎn)主義對于人類進(jìn)步的重要作用。
其次，重慶紅色經(jīng)典故事給我?guī)砹藢τ跉v史的思考和反思。通過參觀紅色經(jīng)典景點(diǎn)，我更加了解了中國革命的光輝歷程和偉大成就。這些故事讓我明白了中國共產(chǎn)黨是如何帶領(lǐng)中國人民從封建社會(huì)走向現(xiàn)代化、從貧窮走向繁榮的。這一歷史過程中涌現(xiàn)出的無數(shù)英雄事跡，不僅讓我深感敬佩，更讓我思考到歷史對于我們的重要意義。只有通過對歷史的反思和總結(jié)，我們才能更好地認(rèn)識到歷史的發(fā)展規(guī)律，并為未來做出更好的規(guī)劃。
此外，重慶紅色經(jīng)典故事也讓我感受到了人民力量的偉大。在參觀中國三峽博物館和解放碑，我看到了廣大人民群眾的英勇面貌和奮斗精神。無論是長江大戰(zhàn)還是抗戰(zhàn)時(shí)期，人民群眾始終是革命的主力軍和普通英雄。他們堅(jiān)持不懈地為了自己的家園和國家奮斗，用自己的努力和汗水書寫了輝煌的篇章。這讓我深刻認(rèn)識到人民力量的偉大和不可撼動(dòng)的力量，同時(shí)也激勵(lì)我要為人民的利益努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，重慶紅色經(jīng)典故事讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。通過參觀和了解，我深刻感受到了中國的巨大變革和發(fā)展。從那些耕稼人到現(xiàn)代化城市的巨大躍進(jìn)，從貧窮落后到社會(huì)主義現(xiàn)代化，中國已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)步和成績。這讓我深感幸福生活來之不易，也讓我更加明白自己的責(zé)任和使命。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不斷奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
綜上所述，重慶紅色經(jīng)典故事深深地觸動(dòng)了我。它們給我?guī)砹藢τ诶硐胄拍詈蜔o私奉獻(xiàn)的思考，激發(fā)了我對歷史的思考和反思，并讓我深感人民力量的偉大和珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在未來的日子里，我將不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇八
1929年3月15日，長汀縣南寨廣場人山人海，紅四軍在那里召開萬人大會(huì)，他號召受苦工農(nóng)團(tuán)結(jié)起來，推翻國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，消滅地主階級，實(shí)行土地革命，建立工農(nóng)當(dāng)家作主的紅色政權(quán);他號召工農(nóng)群眾踴躍參軍參戰(zhàn)，建立革命武裝，壯大工農(nóng)紅軍。會(huì)后，就在南寨廣場設(shè)立參軍報(bào)名臺。
在人山人海的廣場中，一位中年男子拉著一位約十二三歲的小男孩，寸步不離，生怕立刻就會(huì)丟失的樣貌。小男孩必須要到報(bào)名臺看看，中年男子也只好拉著他轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)。只見報(bào)名臺前人來人往，窮苦子弟紛紛報(bào)名要求參軍，看了一陣后，男子便拉著小孩的手回去了。
這位被拉著手的男孩小名“松樹孜”，當(dāng)時(shí)剛好12歲，原是連城縣廟前村一名父母雙亡的乞丐，10歲那年流落到長汀縣城，天天臉黑頭污，衣衫襤褸。一位好心的中年男子將他收留，帶他到一個(gè)建筑工地做了小工，成了他的師傅。師傅時(shí)時(shí)處處關(guān)心著他，還想認(rèn)他為“義子”，以后好增加個(gè)勞力，幫自我干活。
“松樹孜”到長汀以后，耳聞目睹了許許多多新鮮事:紅四軍入閩，消滅土著軍閥郭鳳鳴，解放了長汀城。又聽了_在大會(huì)上的講話，便暗暗下定決心，必須要投奔革命，參加工農(nóng)紅軍。第二天傍晚他偷偷溜出了工地，左拐右拐，進(jìn)進(jìn)退退，生怕師傅跟上來。他直接找到紅軍在城里的一處駐地，要求立刻參軍。幾位紅軍戰(zhàn)士見他年紀(jì)小，人又長得矮小，都勸他回去。可他就是死糾慢纏，戰(zhàn)士們不得不帶他去找部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，一位領(lǐng)導(dǎo)聽他講完經(jīng)歷后，最終同意接收。他主動(dòng)要求到炊事班洗碗、洗菜、打掃衛(wèi)生。只因怕被“師傅”認(rèn)出，被拽回去。沒幾天，部隊(duì)開拔了。由于父母生前送他念過兩年私塾，文字楚楚可觀，在炊事班經(jīng)常為戰(zhàn)友寫寫家信。領(lǐng)導(dǎo)明白后，調(diào)他到團(tuán)部任宣傳隊(duì)隊(duì)員。他每到一地，隨同隊(duì)員們提著石灰、朱砂桶，到處刷寫紅軍標(biāo)語。
之后，這名“紅小鬼”在部隊(duì)經(jīng)歷了出生入死、千錘百煉，成為我軍醫(yī)療戰(zhàn)線上一名技術(shù)精湛、屢建功勞的高級領(lǐng)導(dǎo)，他就是解放后曾任過國家衛(wèi)生部長和福建省委書記的江一真。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇九
“紅色經(jīng)典故事會(huì)”是一種很受歡迎的讀書活動(dòng)，它不僅能夠幫助讀者增長知識，也能讓人們更好地了解和感受中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。我也參加了一次“紅色經(jīng)典故事會(huì)”，對這一活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)介紹
本次“紅色經(jīng)典故事會(huì)”主題為“百年黨史，紅色經(jīng)典”，內(nèi)容涵蓋了許多經(jīng)典的紅色故事，如《聶榮臻將軍》、《紅巖》、《革命家庭》等。在活動(dòng)現(xiàn)場，講解員詳細(xì)地為我們講解了這些故事的背景、情節(jié)和意義。
第三段：體驗(yàn)感受
在聽完一段段感人至深的故事之后，我深深地感受到了革命先烈們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民幸福所作出的巨大犧牲。在革命的年代里，為了黨和人民奮斗，不是一件易事，而那些革命先烈卻義無反顧地做出了決定。他們的崇高精神和革命情感在我的心中留下了深深的印記。
第四段：對未來的思考
紅色故事不僅讓我們深刻地感受到了革命先烈的精神，也啟示我們，要銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，為國家的發(fā)展、人民的幸福而努力奮斗。我們應(yīng)該從紅色經(jīng)典中汲取力量，不斷提高自己，努力成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)暮们嗄辍?BR> 第五段：總結(jié)
“紅色經(jīng)典故事會(huì)”不僅是一次讀書活動(dòng)，更是一次對理想信念和人生訴求的檢驗(yàn)。這樣的活動(dòng)不僅讓我們學(xué)習(xí)黨史，更啟迪我們的思維和靈魂。通過讀紅色經(jīng)典，我深深地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程及其無窮的力量。紅色經(jīng)典伴隨我們，無聲無息地傳遞著那份紅色的堅(jiān)定和信念，引導(dǎo)我們走向未來。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十
后面還有多篇紅色經(jīng)典故事！
歌唱二小放牛郎
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你必須會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧，但你明白他是哪里人嗎讓我揭開這個(gè)謎吧!
記者方冰對此事進(jìn)行了采訪，并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報(bào)》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
今日，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，必須要不忘國恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十一
故事會(huì)心得體會(huì)
7月11日早上，小記者來到黎明宇光小學(xué)，小記者首先注意到的是熱鬧非凡的學(xué)前班，孩子們的嬉鬧聲，笑聲，還有小老師的講話聲全部混在一起。小記者悄悄地走進(jìn)他們。
鏡頭一：
“小朋友，我們今天講故事，好嗎？”小老師面帶笑容親切地對著小朋友說。
“好啊!”22個(gè)小家伙齊聲回答。
開始時(shí)，小朋友安安靜靜地坐著，挺乖的。
“今天講的第一個(gè)故事是小豬找朋友，聽過沒有??？”
“聽過――”一小部分人回答。
“沒聽過――”其他人大聲地喊著。
接著，這些小朋友就討論起來了，知道故事的人就急著想告訴別人，不知道的就想問別人，所以課堂紀(jì)律開始亂了。
“安靜，安靜。”小老師站在講臺上大聲地喊著。
漸漸地，小朋友們安靜下來了。
“誰愿意給大家分享這個(gè)故事的請舉手?！?BR> 此時(shí)，沒有一個(gè)小朋友舉手。
“好吧，我來給你們講吧。”小老師講完后，接著又問：“這個(gè)故事說明了什么道理??？”
“小豬太臟了！”一個(gè)小女孩回答。
“小花貓不喜歡豬?！绷硪粋€(gè)小男孩緊接著回答。其他小孩又鬧開了，“安靜――”
小老師接著說：“這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)愛清潔的小朋友，別人才愿意和你交朋友，還有，我們還要向大白鵝學(xué)習(xí)，大白鵝帶小豬去洗澡，讓小豬變得干凈，并且還跟小豬變成了朋友，所以我們也要做一個(gè)樂于助人的人，明白了嗎？”
“明白――”小朋友一齊回答。
鏡頭二：
小老師在黑板上畫了一只小鴨子，然后轉(zhuǎn)過身來面對著小朋友們，“小朋友們有沒有人會(huì)畫鴨子？”
“會(huì)，”有一個(gè)小男孩自告奮勇跑到講臺上畫了一只可愛的'鴨子，這種模樣的鴨子只有天真爛漫的小孩子才畫得出來。
“我們來說說丑小鴨的故事，如果丑小鴨有兩中結(jié)局。一：丑小鴨變成美麗的白天鵝，二：丑小鴨變成一只強(qiáng)壯的鴨子，你們喜歡那種結(jié)局？”
“變成白天鵝――”
“為什么？”
“因?yàn)榘滋禊Z漂亮！”小朋友一邊笑一邊回答。
“其實(shí)，第一種結(jié)局告訴大家丑小鴨堅(jiān)持不懈地追求夢想，通過艱苦努力后，夢想終于實(shí)現(xiàn)了，變成白天鵝。第二種結(jié)局說明的道理是，有時(shí)候，通過努力后，夢想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但你付出了努力，就一定會(huì)有收獲，那就是變得強(qiáng)壯了。”
鏡頭三：
隨著一聲哨子響，下課了，故事會(huì)也結(jié)束了，孩子們像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地離開了教室。
學(xué)得快樂，在快樂中學(xué)到知識，通過故事會(huì)的形式給學(xué)前班的小朋友講課，是一種不錯(cuò)的方法。通過生動(dòng)形象的故事給孩子們傳授一些知識，讓孩子們輕松快樂地學(xué)到知識。如果只是單單給孩子們講道理，他們很難接受，但通過將故事來告訴他們道理就不一樣了，這樣更加通俗易懂。
撰稿人：陳香霞
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十二
近日，在學(xué)校里參加了“紅色經(jīng)典故事會(huì)”，深受教育。講述活生生的革命英雄人物和動(dòng)人心魄的故事，深刻感悟到革命者的光榮和偉大，體會(huì)到革命者的艱辛和犧牲，下面就說一下我的心得體會(huì)。
第二段：紅色經(jīng)典故事的精神
紅色經(jīng)典故事，就是以黨史、軍史、民史和英雄人物為主線，通過精心挑選、深入解讀、生動(dòng)演示，使觀眾更好地了解和掌握革命歷史和豐富的紅色文化，激勵(lì)大家對革命黨的歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄功勛的認(rèn)知和尊重，樹立強(qiáng)烈的愛國情懷和責(zé)任感。在聽完這些故事后，我深刻地認(rèn)識到，革命是不容易的，需要有鋼鐵般的意志和永不放棄的信仰。
第三段：紅色經(jīng)典故事的啟示
在日常生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折，但這些經(jīng)歷與革命斗爭的艱辛相比，實(shí)在是微不足道的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命者那種不屈不撓的精神，堅(jiān)持到底，不輕易放棄。在故事中，紅軍長征的艱辛歷程、革命烈士的英勇事跡、雷鋒式的感人事跡，都激勵(lì)著我堅(jiān)定理想和信念，繼續(xù)往前走。
第四段：紅色經(jīng)典故事的情感升華
聽了紅色經(jīng)典故事，我深感自己的心靈受到了深深地洗禮。很多時(shí)候，我們對于生活、事業(yè)雖然有著許多想法，但卻感到困惑和無力。只有在經(jīng)歷過種種磨礪和挫折，我們才能逐漸領(lǐng)悟出許多人生的真諦和意義。紅色經(jīng)典故事的情感升華，讓我們在心靈上躍然自發(fā)，那種革命先烈不屈不撓、不畏艱難的英雄氣概，感染我們，激勵(lì)我們進(jìn)一步牢記歷史、傳承紅色基因，也激勵(lì)我們勇敢追夢、勇往直前！
第五段：結(jié)語
紅色經(jīng)典故事會(huì)，如同火炬照亮我們前行的路，我們應(yīng)該善于借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，作為新時(shí)代革命者的我們，要深刻認(rèn)識到自身肩負(fù)的歷史使命，磨礪革命意志，胸懷民族大義，始終保持革命熱情，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十三
紅色經(jīng)典故事是中國革命時(shí)期的經(jīng)典文化遺產(chǎn)，包含著豐富的歷史和杰出的精神氣質(zhì)。通過閱讀這些經(jīng)典故事，我收獲頗多，不僅讓我更加了解了中國革命歷史，也從中汲取到了一些寶貴的人生智慧。下面我將通過五段式的結(jié)構(gòu)，分享我對紅色經(jīng)典故事的幾點(diǎn)體會(huì)和心得。
第一段：介紹紅色經(jīng)典故事的背景和意義
紅色經(jīng)典故事是中國革命時(shí)期的杰出文化產(chǎn)物，通過講述革命先烈的英勇事跡，抒發(fā)中華民族的愛國熱情和英雄氣概。這些故事描繪出了無數(shù)革命先烈的英勇抗?fàn)幒筒磺粨系木?，鼓舞和激?lì)了無數(shù)的人們，成為了青年一代學(xué)習(xí)和追求的楷模。這些故事包含了許多哲理和道理，通過閱讀它們我可以更好地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟其中的智慧。
第二段：通過閱讀了解歷史的重要性
閱讀紅色經(jīng)典故事，使我了解到了中國革命歷史的重要性。在故事中，我看到了許多革命先烈們的壯麗場景，他們?yōu)榱嗣褡褰夥?，不懼犧牲，勇敢地向敵人發(fā)起進(jìn)攻。這些經(jīng)歷和事跡無疑是中國革命史上的重要見證，能讓我們了解到自己的歷史是如何一步步走過來的。通過了解歷史，我們可以更好地認(rèn)識到歷史的軌跡和自己的責(zé)任，從而更加熱愛自己的國家和民族。
第三段：紅色經(jīng)典故事所傳遞的人生智慧
紅色經(jīng)典故事不僅讓我了解中國革命歷史，也讓我汲取到了一些寶貴的人生智慧。通過故事中人物的品質(zhì)、行為和選擇，我悟出了許多深刻的道理。例如，在《紅巖》中，地下黨員方向明犧牲自己保護(hù)黨組織的事跡深深感動(dòng)了我。他的犧牲精神和無私奉獻(xiàn)使我明白了為了自己的理想和信仰，我們應(yīng)該勇往直前，不畏艱難和困苦。紅色經(jīng)典故事是深刻的人生啟示，它們傳遞出了為人民、為真理而奮斗的精神，啟迪和鼓舞了一代又一代的人們。
第四段：紅色經(jīng)典故事對當(dāng)代社會(huì)的啟示
紅色經(jīng)典故事對當(dāng)下社會(huì)也有著重要的啟示和借鑒價(jià)值。故事中許多人物展現(xiàn)出的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作和不屈不撓的精神與當(dāng)下社會(huì)中的一些問題形成了鮮明的對比。我們現(xiàn)如今生活在一個(gè)物質(zhì)豐富但精神貧瘠的時(shí)代，許多人喪失了奮斗的激情和意義。紅色經(jīng)典故事中的人物所展現(xiàn)的表率作用，對當(dāng)代人提供了寶貴的精神財(cái)富，可以激勵(lì)人們勇往直前，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更好的未來。
第五段：紅色經(jīng)典故事的持久影響力
紅色經(jīng)典故事的影響力是持久的。這些經(jīng)典故事不僅僅傳承了中國革命的歷史和精神，也深入人心，激發(fā)了無數(shù)人們的情感共鳴。許多紅色經(jīng)典故事被改編成電影、電視劇等形式，進(jìn)一步推廣和傳播這些優(yōu)秀的文化資源。而這種影響力并不僅限于中國，已經(jīng)走向世界，許多國家的讀者也通過閱讀和了解這些經(jīng)典故事，對中國革命歷史和中華民族的精神文化有了更全面的了解。
總結(jié)：紅色經(jīng)典故事通過講述中國革命先烈的英勇事跡，折射出了偉大的中國革命歷史和中華民族的精神氣質(zhì)。通過閱讀這些故事，我不僅能夠了解歷史，更重要的是對人生有了新的體悟和理解。同時(shí)，紅色經(jīng)典故事在當(dāng)下社會(huì)也有著重要的啟示和借鑒價(jià)值，激勵(lì)人們?yōu)樽约汉蜕鐣?huì)創(chuàng)造更好的未來。它的持久影響力已經(jīng)跨越國界，成為了全人類共同的精神財(cái)富。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十四
瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以后，家里少了一個(gè)勞動(dòng)力，里里外外什么事都要她自我操心。
1933年7月的一個(gè)傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準(zhǔn)備挑水做飯。她剛拿起扁擔(dān)，卻發(fā)現(xiàn)水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨日水缸滿，今日水缸又滿了。這是怎樣回事她問小兒子：“小發(fā)仔，午時(shí)你挑水了嗎”
11歲的小發(fā)仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑?！?BR> 楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊(duì)長：“我屋里那口水缸，天天都滿滿的。是你派人給我家挑水了吧”
“沒有啊，”代耕隊(duì)長也感到奇怪，將信將疑地問，“真有這樣的事”
正說著，上屋的二嬸也提著菜藍(lán)子走過來搭話：“是啊，我屋里的水缸也是干了又會(huì)滿，滿得都快要溢出來了，不明白是誰在做好事?！?BR> 代耕隊(duì)長把斗笠往頭上一扣，笑笑說：“毛主席主張調(diào)查研究，你們該去調(diào)查調(diào)查呀!”
楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。
第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到午時(shí)，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四只耳朵聽動(dòng)靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調(diào)查”來?？墒堑攘税胩欤矝]有半點(diǎn)兒動(dòng)靜，她倆心里納悶極了。
太陽離西山僅有兩竿高的時(shí)候，楊大娘忽然聽見屋里的后門響了，之后又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個(gè)眼色，不約而同地喊了出來：“這回捉到了!”說著站起身就往屋里跑。
楊大娘剛進(jìn)門，差點(diǎn)跟一個(gè)挑著水桶的人撞個(gè)滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，可是又記不起在什么地方見過。二嬸一下就認(rèn)出來了：“呀，這不是毛主席嗎!”
二嬸拉著毛主席坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：“毛主席，你來沙洲壩不久，可處處愛護(hù)體貼老百姓，叫我們怎樣感激你呀!”
毛主席喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難代耕隊(duì)耕的田滿意不滿意房子漏雨不漏雨小孩子在列寧小學(xué)的功課好不好一向談到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗可是，只好答應(yīng)了。
毛主席為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開了。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十五
粟裕是中國解放軍的一位杰出軍事將領(lǐng)，也是革命文化經(jīng)典的載體之一。他的紅色經(jīng)典故事，不僅展示了他英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，還體現(xiàn)了他高尚的品德和無私的奉獻(xiàn)精神。通過學(xué)習(xí)粟裕紅色經(jīng)典故事，我體會(huì)到了軍事家的智慧與勇氣，也領(lǐng)悟到了人的一生要有奉獻(xiàn)精神。
首先，粟裕紅色經(jīng)典故事展示了軍事家的智慧與勇氣。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，粟裕擔(dān)任一支游擊隊(duì)的副隊(duì)長，他運(yùn)用靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，多次成功地實(shí)施了奇襲和突擊。例如，他曾率領(lǐng)小分隊(duì)深入敵后，成功襲擊了日軍的補(bǔ)給站，并摧毀了大量的糧食和彈藥。這次行動(dòng)不僅給敵人造成了重大損失，也極大地鼓舞了中國軍民的士氣。粟裕的軍事才能讓我深刻體會(huì)到，智慧和勇氣是戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。
其次，粟裕紅色經(jīng)典故事也體現(xiàn)了人的高尚品德。在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，粟裕擔(dān)任華東野戰(zhàn)軍的司令員，他積極參與戰(zhàn)斗，保護(hù)身邊的戰(zhàn)士們。在一次戰(zhàn)斗中，他被炮彈擊中，身負(fù)重傷。盡管如此，粟裕卻沒有選擇撤退，而是選擇留下，以身殉職。這種無私的奉獻(xiàn)精神令人敬佩，也給我留下了深刻的印象。粟裕的高尚品德告訴我，無論處于什么樣的環(huán)境，一個(gè)人都應(yīng)該以高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
再者，粟裕紅色經(jīng)典故事也教會(huì)了我人的一生要有奉獻(xiàn)精神。粟裕生前曾經(jīng)說過：“我是義務(wù)役，黨派我到哪里，我就到哪里。我永不退卻。”這句話充分體現(xiàn)了他對革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念。他投身革命事業(yè)，不惜付出生命的代價(jià)，始終站在人民的一邊，為國家和人民的利益而奮斗。這種奉獻(xiàn)精神讓我深受鼓舞，也激發(fā)了我追求理想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的決心。
最后，粟裕紅色經(jīng)典故事還讓我明白了戰(zhàn)爭的殘酷性和可怕性。通過學(xué)習(xí)他的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，我看到了戰(zhàn)爭中生命的脆弱和不可挽回性。戰(zhàn)場上的槍炮聲、血腥場面，讓我深刻認(rèn)識到戰(zhàn)爭對個(gè)人和社會(huì)的摧毀力。因此，我們應(yīng)該珍惜和平，努力做到理性解決問題，而不是通過戰(zhàn)爭來解決爭端。粟裕的紅色經(jīng)典故事讓我明白了和平的珍貴，也增強(qiáng)了我對和平的向往。
總之，通過學(xué)習(xí)粟裕紅色經(jīng)典故事，我領(lǐng)悟到了軍事家的智慧與勇氣，體會(huì)到了人的高尚品德和奉獻(xiàn)精神。他的故事讓我明白了戰(zhàn)爭的殘酷性和可怕性，也讓我明白了和平的珍貴。在今后的生活中，我將以粟裕為榜樣，努力追求卓越，為實(shí)現(xiàn)我自己的理想和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而奮斗。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十六
當(dāng)年紅軍穿的草鞋，就是群眾穿用的普通草鞋，并沒有分什么男人、女人的。然而，張南生剛參加革命時(shí)，卻把自我打的草鞋異常喻為“男人草鞋”。部隊(duì)不少同志也異常喜歡他打的“男人草鞋”。
那是1929年冬，朱德和_率紅四軍第三次來到新泉，開展政治訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練。指戰(zhàn)員們白天學(xué)習(xí)軍事，晚上學(xué)習(xí)政治，訓(xùn)練抓得很緊。當(dāng)時(shí)，軍事訓(xùn)練資料相當(dāng)豐富，有隊(duì)列訓(xùn)練、射擊訓(xùn)練、投彈訓(xùn)練，還有班、排、連、營的進(jìn)攻和防御等等。戰(zhàn)士們都穿草鞋參訓(xùn)，不少戰(zhàn)士兩三天就磨爛一雙草鞋。
剛參加革命、擔(dān)任鄉(xiāng)蘇維埃政府委員的張南生，一有空就去觀看紅四軍的軍事訓(xùn)練。一天上午，他親眼見某連指戰(zhàn)員組織一場搶占山頭的沖鋒訓(xùn)練后，不少戰(zhàn)士腳上的草鞋都已磨得不像個(gè)樣貌，有20多名戰(zhàn)士還光著腳板走回來。張南生想，紅軍指戰(zhàn)員為窮苦人求翻身而打仗，他們訓(xùn)練這么辛苦，這草鞋必須要盡量滿足供應(yīng)才好。
當(dāng)日午時(shí)，張南生回到新泉北村，便立即組織鄉(xiāng)干部和一批婦女編織草鞋。當(dāng)時(shí)，張南生還不會(huì)編草鞋，便請了一位師傅到家里教他。張南生的父親張志瑞，見南生這孩子也學(xué)起編草鞋的手藝，好不生氣，便沖著南生罵道:“我才是個(gè)武秀才，武得一字不識，沒出息，給你學(xué)了那么多年書(張南生在連城舊制中學(xué)畢業(yè))，也回來學(xué)這沒出息的手藝，你不覺得丟人!”張南生不敢惹父親生氣，和氣地回答說:“爸爸，你不是常說‘家有萬金，不如一藝在身’嗎我多學(xué)一門手藝，就多一道財(cái)路呵!”他父親無言可對，只好讓他去學(xué)。
張南生畢竟是讀書人，學(xué)什么手藝都比別人聰明。他學(xué)編的第一雙草鞋，樣貌就蠻像的，并且全用了最好的稻草，很扎實(shí)，可就是偏大、偏長了一點(diǎn)。張南生聽別人這樣議論，就自豪地說:“我這雙才是真正的男人草鞋哩?！薄肮?，草鞋編大了還美名為‘男人草鞋’，這也算是你的創(chuàng)造發(fā)明啰?！庇形粙D女這樣譏笑他。張南生也滑稽地說:“人有分男女，鞋就沒分男女你們沒看見，紅四軍里頭幾個(gè)彪形大漢，那雙腳有多大啊!我這雙草鞋送去，他們準(zhǔn)爭著要的?！薄罢f也對，朱軍長的腳就比普通男人大得多，說不準(zhǔn)南生哥編的這雙草鞋就會(huì)被朱軍長挑上哩!”又一位婦女這樣打趣道。
第二天，他們把先編織好的幾十雙草鞋送到紅四軍駐地，果然有不少個(gè)子高大的軍人爭著要大草鞋，張南生見了十分高興。從此，他編的草鞋都比婦女們編的大一些。張南生愛編“男人草鞋”這一故事，便在新泉漸漸傳開。
1930年5月，張南生參加紅軍，為新中國的建立奮戰(zhàn)在大江南北。1955年9月被授予中將軍銜。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇一
我仰望五星紅旗，它在萬里星空中飄揚(yáng)……每次我哼著這首歌，仰望五星紅旗，我都深思。國旗代表什么?我們的國家從哪里來?
從教科書中我知道國旗，全名是五星紅旗，最大的星代表中國共產(chǎn)黨，四星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級，紅色象征革命，黃色代表中華民族黃色種族，也代表光明，五星互聯(lián)，密集，象征著中國人民的團(tuán)結(jié)，每顆小星都有一個(gè)尖角到大星中心，表示人民對黨的向心。
我明白了國旗的意思。毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)紅軍在天安門廣場莊嚴(yán)宣布，1949年，五星紅旗首次在天安門廣場緩緩升起，象征著一個(gè)偉大的國家從此屹立于世界東方;1971年，五星紅旗首次在聯(lián)合國大廈前的廣場上升起，代表了中國在聯(lián)合國的所有合法權(quán)利;楊利偉、翟志剛等宇航員的努力，2008年，五星紅旗首次在太空飛行，標(biāo)志著中國進(jìn)入了宇宙探索領(lǐng)域的強(qiáng)國;葉聰、崔維成、楊波等一批航海員的斗爭，2012年，中國第一個(gè)載人潛水器龍開發(fā)和海上試驗(yàn)的成功，標(biāo)志著中國已成為世界載人潛水先進(jìn)國家之一——
是啊，如今的中國早已是泱泱大國，天上有神舟，深海有蛟龍，空中有大飛機(jī)，地上有磁懸浮列車，中國這條巨龍正朝著自己的夢想飛騰!
我被我自己的祖國感動(dòng)了，我在眼淚中看到了我以前的祖國。從前，明亮的五星紅旗不知道多少次握在英雄手中，因?yàn)樗梢哉玖?，站立，為了更美麗的姿勢，他們付出了沉重的代價(jià)，甚至血液，我明白為什么旗幟設(shè)計(jì)成紅色，一種神圣的感覺從心底;英雄的誕生，我明白為什么四顆閃亮的小星星圍繞著大星星，一種驕傲!
黨的十九大春風(fēng)來了，不忘初心，牢記使命，仰望五星紅旗，感慨萬千，無數(shù)英魂高舉你。作為新一代的學(xué)生，我們怎么能不呢?
這紅色精神傳承下去，怎能不以最好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)您!
再次哼唱“我仰望五星紅旗，它在萬里星空，飄呀飄揚(yáng)……”，心中暗下決心，我會(huì)讓五星紅旗在母校的上空飄揚(yáng)得更加驕傲!
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇二
第一段：引言（大致200字）
鐵路紅色經(jīng)典故事是中國鐵路發(fā)展史上重要的組成部分，對于鐵路的發(fā)展與建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。這些故事以真實(shí)事件為背景，講述了一群普通鐵路工人不畏困難、勇于奉獻(xiàn)的精神。通過閱讀這些紅色經(jīng)典故事，我深有感觸。
第二段：故事一（大致200字）
紅色經(jīng)典故事之一是關(guān)于火車司機(jī)王長山的故事。他在災(zāi)難面前救人勝過平常，展現(xiàn)出了救人的英勇精神。在故事中，王長山不畏艱險(xiǎn)，沖進(jìn)了被濃煙包圍的車廂，救出了被困乘客。他的行動(dòng)不僅彰顯出他作為一名鐵路工人的責(zé)任感，更彰顯出了他對人民生命負(fù)責(zé)的精神。
第三段：故事二（大致200字）
紅色經(jīng)典故事之二是關(guān)于軌道工人李小牛的故事。在這個(gè)故事中，李小牛展現(xiàn)了堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神。他一腳一腳挖掘地下，熾熱的夏天和冰冷的冬天都無法阻擋他，他堅(jiān)定地相信，只有努力工作才能將鐵路建設(shè)得更加完善。他的故事告訴我們，只要堅(jiān)持目標(biāo)、不怕困難，就一定能取得成功。
第四段：故事三（大致200字）
紅色經(jīng)典故事之三是關(guān)于列車員楊盈的故事。故事講述了楊盈在非典爆發(fā)期間堅(jiān)守崗位、不離不棄的故事。盡管周圍都是感染者，但她仍然堅(jiān)持巡視列車，守護(hù)著乘客的安全。她的行動(dòng)不僅展現(xiàn)了她對職業(yè)的責(zé)任感，更告訴我們只有肩負(fù)起責(zé)任，才能帶來更多的希望。
第五段：總結(jié)（大致200字）
通過閱讀鐵路紅色經(jīng)典故事，我深深地感到這些故事背后所蘊(yùn)含的“鐵道精神”。這個(gè)精神不僅體現(xiàn)在辛勤工作、無私奉獻(xiàn)上，更體現(xiàn)在敢于面對困難與挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的精神上。這些故事讓我明白，只有在面對困境時(shí)保持堅(jiān)定和勇敢，才能克服一切困難，取得成功。我希望，我能夠時(shí)刻保持一顆敢于創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈的心，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)付出努力。同時(shí)，我也衷心地祝愿中國鐵路的發(fā)展能夠更上一層樓，為國家發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇三
作為一種文化符號，紅色經(jīng)典故事緊緊扣住社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入人心，也在我成長的過程中給予了極大的影響。在閱讀這些故事的過程中，我深刻地感受到了紅色經(jīng)典故事的深刻內(nèi)涵和生動(dòng)感人的情節(jié)，也從中汲取到了許多可貴的智慧和思考。下面我將從情感、歷史、社會(huì)等多個(gè)角度，分享我的一些閱讀心得體會(huì)。
紅色經(jīng)典故事以其真實(shí)的歷史背景、飽含感情的人物形象以及耐人尋味的情節(jié)，引起了我的共鳴和思考。其中，楊家將這個(gè)家庭的故事給我留下了深刻的印象。在這個(gè)故事中，我看到了家國情懷、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀。在這個(gè)以弘揚(yáng)兒女情長、忠誠家國情懷為主線的故事中，楊、李兩家盡管存在種種矛盾，但最終他們以對國家的熱愛和對家庭的責(zé)任感為紐帶，共同面對戰(zhàn)爭的考驗(yàn)。家庭的力量讓我產(chǎn)生了深深的感動(dòng)，也讓我思考到忠誠與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?BR> 紅色經(jīng)典故事不僅給我?guī)砹烁袆?dòng)和思考，也讓我對歷史有了更深入的理解。通過閱讀《紅巖》這部作品，我深刻感受到了中國革命的艱辛與英雄的壯麗。小說通過主人公石玉昆的艱辛奮斗與頑強(qiáng)抗?fàn)?，展現(xiàn)了一代青年共產(chǎn)黨員對革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)與追求真理的勇敢探索。通過主人公在斗爭中的堅(jiān)持與努力，我了解到了中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的歷程，也更加尊重并崇敬先烈們的付出和犧牲。歷史的教育讓我更加深刻地認(rèn)識到了現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該怎樣珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗的動(dòng)力。
紅色經(jīng)典故事所展現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民生活也引起了我對社會(huì)問題的思考。例如《基層群眾的囑托》這個(gè)故事，通過講述黨員干部張定發(fā)回信給陳步青一家，表達(dá)了黨和人民的衷心囑托和深情厚意。這個(gè)故事讓我看到了社會(huì)發(fā)展中的一些弊端和問題，更加深刻地認(rèn)識到黨的執(zhí)政使命和責(zé)任。閱讀這個(gè)故事后，我思考到作為年輕一代，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的能力和聰明才智，為社會(huì)進(jìn)步盡自己的一份力量，關(guān)愛他人、關(guān)心社會(huì)。
紅色經(jīng)典故事深入人心的原因不僅在于其真實(shí)的歷史背景和生動(dòng)的情節(jié)，更在于它所傳遞的人性的溫暖和社會(huì)理想的追求。在閱讀這些故事的過程中，我體味到了中華民族的兒女情長和道義關(guān)懷，也感受到了共產(chǎn)主義追求的博大胸懷。紅色經(jīng)典故事通過各式各樣的情節(jié)和人物形象，以思考和感悟的方式深入人心，引導(dǎo)著讀者積極向上地思考人生和社會(huì)。
總而言之，紅色經(jīng)典故事作為一種獨(dú)特的文化符號，以其飽含思想的情節(jié)和真實(shí)的歷史背景引起了我對共產(chǎn)主義追求的關(guān)注和思考。從閱讀這些故事中，我感受到了家國情懷、歷史意識以及對社會(huì)問題的思考。紅色經(jīng)典故事讓我對生活和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識和思考，也激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)理想努力奮斗的熱情和動(dòng)力。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇四
“誦讀紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)”，這是一項(xiàng)旨在傳承紅色文化、培養(yǎng)優(yōu)秀品德和思想道德素養(yǎng)的活動(dòng)。誦讀紅色經(jīng)典故事不僅有利于開發(fā)孩子的語言、增強(qiáng)記憶力和邏輯思維能力，更重要的是它能夠激發(fā)孩子的民族自豪感和愛國熱情，提高他們的思想品德素養(yǎng)。在我參與“誦讀紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)”的過程中，我深深感受到了紅色經(jīng)典故事的魅力，受到了莫大的啟示和感召。
第二段：體驗(yàn)
初次參加這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我還是有些抵觸心理的。我覺得這些故事過時(shí)了，與我們現(xiàn)代社會(huì)相去甚遠(yuǎn)，誦讀它們的意義不大。但是當(dāng)我開始認(rèn)真聽老師講解故事背景時(shí)，我的想法逐漸改變了。我在聽故事的過程中，感受到了人類智慧的輝煌、共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的崇高理想以及偉大民族精神的莊嚴(yán)。我慢慢地愛上了這些故事，它們帶給我更多的是一種向內(nèi)挖掘和思考的力量，讓我感受到中國革命史、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展的巨變，和紅色戰(zhàn)士為了民族利益和人民幸福頑強(qiáng)抗?fàn)幍木褡非蟆?BR> 第三段：啟示和感悟
在“誦讀紅色經(jīng)典故事”的常規(guī)活動(dòng)當(dāng)中，我們曾經(jīng)背誦過《紅燈記》、《評判大會(huì)》、《紅巖》等紅色經(jīng)典故事，在這個(gè)過程中所體會(huì)到的思想內(nèi)涵深刻而且非常生動(dòng)鮮活。這些經(jīng)典故事中意義深遠(yuǎn)，寓教于樂，能夠幫助我們追求真理、大公無私、百折不撓等品質(zhì)和能力。在誦讀故事的過程中，我深深感受到“知識改變命運(yùn)”的真諦，也感受到了紅色文化、紅色記憶的獨(dú)特價(jià)值和崇高意義。
第四段：情感表達(dá)
在誦讀經(jīng)典故事的過程中，我真切地感受到了國家和民族的榮耀以及時(shí)代的巨變！這些故事激勵(lì)我追求真理、開拓進(jìn)取，推動(dòng)自己向著更高的目標(biāo)發(fā)展。我相信，每一個(gè)誦讀經(jīng)典故事的人，都將在心靈上得到巨大升華。
第五段：結(jié)論
總之，誦讀紅色經(jīng)典故事，不僅可以培養(yǎng)人們的優(yōu)秀品德和思想道德素養(yǎng)，還可以讓人們感受到紅色文化的魅力和積淀，增強(qiáng)民族自豪感和愛國熱情。我們應(yīng)該把誦讀紅色經(jīng)典故事作為自身的一種人生追求和永恒的精神追求，從而創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇五
重溫紅色經(jīng)典故事，是一種對歷史的追尋和對情感的挑戰(zhàn)。這些故事承載著革命年代的光榮與悲壯，雖然經(jīng)歷了歲月的磨礪，但依然能夠喚起人們對那段歷史的敬仰和回憶。在重溫這些紅色經(jīng)典故事的過程中，我深切感受到了其深厚的思想內(nèi)涵和珍貴的歷史意義。
第二段：紅色經(jīng)典的時(shí)代特色
紅色經(jīng)典故事大多發(fā)生在革命年代，它們真實(shí)地再現(xiàn)了那個(gè)英勇無畏的時(shí)期。例如《紅巖》這部作品，通過主人公的個(gè)人經(jīng)歷展示了當(dāng)時(shí)革命烈士為了理想的堅(jiān)持與犧牲。這些故事都反映了當(dāng)時(shí)人們對于革命的熱忱和無私奉獻(xiàn)的精神，它們是那個(gè)特殊時(shí)期的真實(shí)寫照。
第三段：經(jīng)典故事的人物形象
紅色經(jīng)典故事中的人物形象精彩紛呈，既有英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，也有堅(jiān)定不移的無產(chǎn)階級革命家。這些人物形象的刻畫讓人們深入了解了他們的品格與信念，更加堅(jiān)定了我們對理想和信仰的追求。他們并不是不食人間煙火的神仙，而是以普通人的形象展示出超凡的勇氣和毅力。
第四段：紅色經(jīng)典的永恒價(jià)值
紅色經(jīng)典故事并不僅僅是過往歲月的回憶，更具有永恒的價(jià)值。它們是歷史長河中的瑰寶，凝結(jié)著那個(gè)時(shí)代人民的血與淚。重溫紅色經(jīng)典故事，能夠讓我們在現(xiàn)實(shí)生活中尋找到前進(jìn)的動(dòng)力和力量。這些故事告訴我們，只有堅(jiān)持不懈的追求，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
第五段：個(gè)人體會(huì)
重溫紅色經(jīng)典故事，讓我對歷史有了更加深刻的認(rèn)識。我明白了革命的來之不易，也懂得了革命的偉大意義。同時(shí)，這些故事也激發(fā)了我內(nèi)心的思考和動(dòng)力。當(dāng)我看到主人公為了理想奮斗的場景，我會(huì)被激勵(lì)，不斷努力追求自己的夢想。我相信，只要我們堅(jiān)信自己的價(jià)值，并為之努力奮斗，就一定能夠在今天紅色經(jīng)典的熏陶下綻放出耀眼的光芒。
總結(jié)：
重溫紅色經(jīng)典故事，不僅可以讓我們認(rèn)識歷史，更能夠激發(fā)我們內(nèi)心深處的力量。這些故事真實(shí)地記錄了革命歲月的英雄們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，傳遞出了珍貴的歷史意義和價(jià)值。通過體會(huì)和思考，我們能夠汲取紅色經(jīng)典故事中所蘊(yùn)含的智慧，堅(jiān)定自己的堅(jiān)持和信念，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。重溫紅色經(jīng)典故事，讓我們在人生的舞臺上，延續(xù)著那份紅色精神的火焰。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇六
第一段：紅色經(jīng)典故事的重要性和影響力（引入）
自從改革開放以來，我國紅色經(jīng)典故事在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳承和鞏固中起到了至關(guān)重要的作用。這些故事包括《紅巖》、《活著》、《四世同堂》等，它們以豐富多彩的方式講述了革命歲月中普通人和英雄的故事，以及他們的堅(jiān)持和奮斗，鼓舞著一代又一代人。近年來，隨著文化交流的深入，這些紅色經(jīng)典故事的影響力也擴(kuò)大到海外，許多外國人也被這些故事所感動(dòng)。通過讀紅色經(jīng)典故事，我不僅深刻認(rèn)識到了革命先輩的偉大，更感受到了共產(chǎn)主義理想的光輝與偉力。
第二段：紅色經(jīng)典故事對個(gè)人的影響
讀紅色經(jīng)典故事對我個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響。第一，《紅巖》讓我感受到了一種堅(jiān)定信仰精神的力量。小說中講述了一群在抗日戰(zhàn)爭中英勇犧牲的革命戰(zhàn)士的故事，他們的堅(jiān)定信念和為人民利益不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神讓我深受觸動(dòng)。第二，《活著》則為我提供了一次心靈的洗禮。通過主人公高貴和寬容的品質(zhì)，我明白了家庭的重要性，同時(shí)也深刻體會(huì)到了生活的可貴。第三，《四世同堂》則讓我思考了家庭和個(gè)人責(zé)任之間的關(guān)系，也明確了傳承和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必要性。這些紅色經(jīng)典故事在我個(gè)人成長的過程中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我擁有了積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。
第三段：紅色經(jīng)典故事對社會(huì)的意義和價(jià)值
紅色經(jīng)典故事對于社會(huì)的影響也是不可忽視的。首先，它們傳達(dá)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)著社會(huì)風(fēng)尚的發(fā)展。在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，許多人追求金錢和物質(zhì)享受，但紅色經(jīng)典故事用最真實(shí)的鏡頭反映了戰(zhàn)爭年代的艱苦和犧牲，讓人們重新審視自己的價(jià)值觀。其次，這些故事提供了歷史的教訓(xùn)與啟示，引導(dǎo)人們在面對社會(huì)問題時(shí)樹立正確的世界觀和人生觀。更重要的是，紅色經(jīng)典故事激發(fā)了人們的社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷，促進(jìn)了社會(huì)正能量的傳播。
第四段：紅色經(jīng)典故事的創(chuàng)作和藝術(shù)價(jià)值
紅色經(jīng)典故事以其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值體現(xiàn)了對作品的精心創(chuàng)作。不同的作者通過深入研究歷史，進(jìn)行反復(fù)的思考和寫作，將那個(gè)特殊時(shí)期的人物和故事生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。這些故事以優(yōu)秀的人物形象和真實(shí)的情節(jié)感染了讀者，讓人們?nèi)缤H身經(jīng)歷一樣與故事中的人物產(chǎn)生情感共鳴。同時(shí)，紅色經(jīng)典故事中獨(dú)特的表現(xiàn)手法也提升了作品的藝術(shù)價(jià)值，讓人在閱讀之余也能享受到美的享受。
第五段：紅色經(jīng)典故事在當(dāng)代的傳承和發(fā)展
隨著時(shí)代的進(jìn)步，紅色經(jīng)典故事在當(dāng)代的傳承和發(fā)展也愈發(fā)重要。我們應(yīng)該創(chuàng)造更多優(yōu)秀的紅色經(jīng)典故事，讓一代又一代人記住和傳承革命精神。同時(shí)，我們也要通過多種途徑推廣這些故事，讓更多人從中受到啟發(fā)和鼓舞。政府和社會(huì)各界應(yīng)共同努力，在教育、文化等領(lǐng)域注入更多紅色元素，讓紅色經(jīng)典故事成為青少年學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是人們信念的堅(jiān)持和人生的指南。
總結(jié)：
紅色經(jīng)典故事作為傳承和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，對個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義。通過對這些故事的閱讀，我們不僅能夠獲得思想的洗禮和精神的激勵(lì)，更能夠把這些故事與當(dāng)代價(jià)值觀相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。在今后的發(fā)展中，我們應(yīng)繼續(xù)開展創(chuàng)作和研究工作，讓紅色經(jīng)典故事在當(dāng)代綻放更加璀璨的光芒。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇七
近年來，隨著中國紅色旅游的不斷興起，重慶紅色經(jīng)典故事在國內(nèi)外游客中逐漸贏得了良好的口碑。作為中國革命的重要戰(zhàn)略前沿，重慶承載了許多紅色經(jīng)典故事，這些故事生動(dòng)而真實(shí)地展現(xiàn)了中國人民在革命烽火中的英勇和犧牲精神。近期我有幸參觀了重慶的一些紅色經(jīng)典景點(diǎn)，并通過親身體驗(yàn)，深刻領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。以下是我對這些故事的心得體會(huì)。
首先，重慶紅色經(jīng)典故事讓我感受到了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念和無私奉獻(xiàn)的精神。在參觀中榜樣的力量深深感染了我。無論是紅巖革命紀(jì)念館還是白公館，這些地方都向我展示了無數(shù)共產(chǎn)黨人堅(jiān)守信仰的英勇事跡。在艱苦的條件下，他們毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守自己的理想和信念，以自己的血肉之軀換取了國家和人民的解放。這種無私奉獻(xiàn)的精神深深感動(dòng)了我，并讓我深刻理解到了共產(chǎn)主義對于人類進(jìn)步的重要作用。
其次，重慶紅色經(jīng)典故事給我?guī)砹藢τ跉v史的思考和反思。通過參觀紅色經(jīng)典景點(diǎn)，我更加了解了中國革命的光輝歷程和偉大成就。這些故事讓我明白了中國共產(chǎn)黨是如何帶領(lǐng)中國人民從封建社會(huì)走向現(xiàn)代化、從貧窮走向繁榮的。這一歷史過程中涌現(xiàn)出的無數(shù)英雄事跡，不僅讓我深感敬佩，更讓我思考到歷史對于我們的重要意義。只有通過對歷史的反思和總結(jié)，我們才能更好地認(rèn)識到歷史的發(fā)展規(guī)律，并為未來做出更好的規(guī)劃。
此外，重慶紅色經(jīng)典故事也讓我感受到了人民力量的偉大。在參觀中國三峽博物館和解放碑，我看到了廣大人民群眾的英勇面貌和奮斗精神。無論是長江大戰(zhàn)還是抗戰(zhàn)時(shí)期，人民群眾始終是革命的主力軍和普通英雄。他們堅(jiān)持不懈地為了自己的家園和國家奮斗，用自己的努力和汗水書寫了輝煌的篇章。這讓我深刻認(rèn)識到人民力量的偉大和不可撼動(dòng)的力量，同時(shí)也激勵(lì)我要為人民的利益努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，重慶紅色經(jīng)典故事讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。通過參觀和了解，我深刻感受到了中國的巨大變革和發(fā)展。從那些耕稼人到現(xiàn)代化城市的巨大躍進(jìn)，從貧窮落后到社會(huì)主義現(xiàn)代化，中國已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)步和成績。這讓我深感幸福生活來之不易，也讓我更加明白自己的責(zé)任和使命。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不斷奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
綜上所述，重慶紅色經(jīng)典故事深深地觸動(dòng)了我。它們給我?guī)砹藢τ诶硐胄拍詈蜔o私奉獻(xiàn)的思考，激發(fā)了我對歷史的思考和反思，并讓我深感人民力量的偉大和珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在未來的日子里，我將不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇八
1929年3月15日，長汀縣南寨廣場人山人海，紅四軍在那里召開萬人大會(huì)，他號召受苦工農(nóng)團(tuán)結(jié)起來，推翻國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，消滅地主階級，實(shí)行土地革命，建立工農(nóng)當(dāng)家作主的紅色政權(quán);他號召工農(nóng)群眾踴躍參軍參戰(zhàn)，建立革命武裝，壯大工農(nóng)紅軍。會(huì)后，就在南寨廣場設(shè)立參軍報(bào)名臺。
在人山人海的廣場中，一位中年男子拉著一位約十二三歲的小男孩，寸步不離，生怕立刻就會(huì)丟失的樣貌。小男孩必須要到報(bào)名臺看看，中年男子也只好拉著他轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)。只見報(bào)名臺前人來人往，窮苦子弟紛紛報(bào)名要求參軍，看了一陣后，男子便拉著小孩的手回去了。
這位被拉著手的男孩小名“松樹孜”，當(dāng)時(shí)剛好12歲，原是連城縣廟前村一名父母雙亡的乞丐，10歲那年流落到長汀縣城，天天臉黑頭污，衣衫襤褸。一位好心的中年男子將他收留，帶他到一個(gè)建筑工地做了小工，成了他的師傅。師傅時(shí)時(shí)處處關(guān)心著他，還想認(rèn)他為“義子”，以后好增加個(gè)勞力，幫自我干活。
“松樹孜”到長汀以后，耳聞目睹了許許多多新鮮事:紅四軍入閩，消滅土著軍閥郭鳳鳴，解放了長汀城。又聽了_在大會(huì)上的講話，便暗暗下定決心，必須要投奔革命，參加工農(nóng)紅軍。第二天傍晚他偷偷溜出了工地，左拐右拐，進(jìn)進(jìn)退退，生怕師傅跟上來。他直接找到紅軍在城里的一處駐地，要求立刻參軍。幾位紅軍戰(zhàn)士見他年紀(jì)小，人又長得矮小，都勸他回去。可他就是死糾慢纏，戰(zhàn)士們不得不帶他去找部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，一位領(lǐng)導(dǎo)聽他講完經(jīng)歷后，最終同意接收。他主動(dòng)要求到炊事班洗碗、洗菜、打掃衛(wèi)生。只因怕被“師傅”認(rèn)出，被拽回去。沒幾天，部隊(duì)開拔了。由于父母生前送他念過兩年私塾，文字楚楚可觀，在炊事班經(jīng)常為戰(zhàn)友寫寫家信。領(lǐng)導(dǎo)明白后，調(diào)他到團(tuán)部任宣傳隊(duì)隊(duì)員。他每到一地，隨同隊(duì)員們提著石灰、朱砂桶，到處刷寫紅軍標(biāo)語。
之后，這名“紅小鬼”在部隊(duì)經(jīng)歷了出生入死、千錘百煉，成為我軍醫(yī)療戰(zhàn)線上一名技術(shù)精湛、屢建功勞的高級領(lǐng)導(dǎo)，他就是解放后曾任過國家衛(wèi)生部長和福建省委書記的江一真。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇九
“紅色經(jīng)典故事會(huì)”是一種很受歡迎的讀書活動(dòng)，它不僅能夠幫助讀者增長知識，也能讓人們更好地了解和感受中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。我也參加了一次“紅色經(jīng)典故事會(huì)”，對這一活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)介紹
本次“紅色經(jīng)典故事會(huì)”主題為“百年黨史，紅色經(jīng)典”，內(nèi)容涵蓋了許多經(jīng)典的紅色故事，如《聶榮臻將軍》、《紅巖》、《革命家庭》等。在活動(dòng)現(xiàn)場，講解員詳細(xì)地為我們講解了這些故事的背景、情節(jié)和意義。
第三段：體驗(yàn)感受
在聽完一段段感人至深的故事之后，我深深地感受到了革命先烈們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民幸福所作出的巨大犧牲。在革命的年代里，為了黨和人民奮斗，不是一件易事，而那些革命先烈卻義無反顧地做出了決定。他們的崇高精神和革命情感在我的心中留下了深深的印記。
第四段：對未來的思考
紅色故事不僅讓我們深刻地感受到了革命先烈的精神，也啟示我們，要銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，為國家的發(fā)展、人民的幸福而努力奮斗。我們應(yīng)該從紅色經(jīng)典中汲取力量，不斷提高自己，努力成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)暮们嗄辍?BR> 第五段：總結(jié)
“紅色經(jīng)典故事會(huì)”不僅是一次讀書活動(dòng)，更是一次對理想信念和人生訴求的檢驗(yàn)。這樣的活動(dòng)不僅讓我們學(xué)習(xí)黨史，更啟迪我們的思維和靈魂。通過讀紅色經(jīng)典，我深深地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程及其無窮的力量。紅色經(jīng)典伴隨我們，無聲無息地傳遞著那份紅色的堅(jiān)定和信念，引導(dǎo)我們走向未來。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十
后面還有多篇紅色經(jīng)典故事！
歌唱二小放牛郎
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你必須會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧，但你明白他是哪里人嗎讓我揭開這個(gè)謎吧!
記者方冰對此事進(jìn)行了采訪，并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報(bào)》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
今日，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，必須要不忘國恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十一
故事會(huì)心得體會(huì)
7月11日早上，小記者來到黎明宇光小學(xué)，小記者首先注意到的是熱鬧非凡的學(xué)前班，孩子們的嬉鬧聲，笑聲，還有小老師的講話聲全部混在一起。小記者悄悄地走進(jìn)他們。
鏡頭一：
“小朋友，我們今天講故事，好嗎？”小老師面帶笑容親切地對著小朋友說。
“好啊!”22個(gè)小家伙齊聲回答。
開始時(shí)，小朋友安安靜靜地坐著，挺乖的。
“今天講的第一個(gè)故事是小豬找朋友，聽過沒有??？”
“聽過――”一小部分人回答。
“沒聽過――”其他人大聲地喊著。
接著，這些小朋友就討論起來了，知道故事的人就急著想告訴別人，不知道的就想問別人，所以課堂紀(jì)律開始亂了。
“安靜，安靜。”小老師站在講臺上大聲地喊著。
漸漸地，小朋友們安靜下來了。
“誰愿意給大家分享這個(gè)故事的請舉手?！?BR> 此時(shí)，沒有一個(gè)小朋友舉手。
“好吧，我來給你們講吧。”小老師講完后，接著又問：“這個(gè)故事說明了什么道理??？”
“小豬太臟了！”一個(gè)小女孩回答。
“小花貓不喜歡豬?！绷硪粋€(gè)小男孩緊接著回答。其他小孩又鬧開了，“安靜――”
小老師接著說：“這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)愛清潔的小朋友，別人才愿意和你交朋友，還有，我們還要向大白鵝學(xué)習(xí)，大白鵝帶小豬去洗澡，讓小豬變得干凈，并且還跟小豬變成了朋友，所以我們也要做一個(gè)樂于助人的人，明白了嗎？”
“明白――”小朋友一齊回答。
鏡頭二：
小老師在黑板上畫了一只小鴨子，然后轉(zhuǎn)過身來面對著小朋友們，“小朋友們有沒有人會(huì)畫鴨子？”
“會(huì)，”有一個(gè)小男孩自告奮勇跑到講臺上畫了一只可愛的'鴨子，這種模樣的鴨子只有天真爛漫的小孩子才畫得出來。
“我們來說說丑小鴨的故事，如果丑小鴨有兩中結(jié)局。一：丑小鴨變成美麗的白天鵝，二：丑小鴨變成一只強(qiáng)壯的鴨子，你們喜歡那種結(jié)局？”
“變成白天鵝――”
“為什么？”
“因?yàn)榘滋禊Z漂亮！”小朋友一邊笑一邊回答。
“其實(shí)，第一種結(jié)局告訴大家丑小鴨堅(jiān)持不懈地追求夢想，通過艱苦努力后，夢想終于實(shí)現(xiàn)了，變成白天鵝。第二種結(jié)局說明的道理是，有時(shí)候，通過努力后，夢想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但你付出了努力，就一定會(huì)有收獲，那就是變得強(qiáng)壯了。”
鏡頭三：
隨著一聲哨子響，下課了，故事會(huì)也結(jié)束了，孩子們像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地離開了教室。
學(xué)得快樂，在快樂中學(xué)到知識，通過故事會(huì)的形式給學(xué)前班的小朋友講課，是一種不錯(cuò)的方法。通過生動(dòng)形象的故事給孩子們傳授一些知識，讓孩子們輕松快樂地學(xué)到知識。如果只是單單給孩子們講道理，他們很難接受，但通過將故事來告訴他們道理就不一樣了，這樣更加通俗易懂。
撰稿人：陳香霞
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十二
近日，在學(xué)校里參加了“紅色經(jīng)典故事會(huì)”，深受教育。講述活生生的革命英雄人物和動(dòng)人心魄的故事，深刻感悟到革命者的光榮和偉大，體會(huì)到革命者的艱辛和犧牲，下面就說一下我的心得體會(huì)。
第二段：紅色經(jīng)典故事的精神
紅色經(jīng)典故事，就是以黨史、軍史、民史和英雄人物為主線，通過精心挑選、深入解讀、生動(dòng)演示，使觀眾更好地了解和掌握革命歷史和豐富的紅色文化，激勵(lì)大家對革命黨的歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄功勛的認(rèn)知和尊重，樹立強(qiáng)烈的愛國情懷和責(zé)任感。在聽完這些故事后，我深刻地認(rèn)識到，革命是不容易的，需要有鋼鐵般的意志和永不放棄的信仰。
第三段：紅色經(jīng)典故事的啟示
在日常生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折，但這些經(jīng)歷與革命斗爭的艱辛相比，實(shí)在是微不足道的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命者那種不屈不撓的精神，堅(jiān)持到底，不輕易放棄。在故事中，紅軍長征的艱辛歷程、革命烈士的英勇事跡、雷鋒式的感人事跡，都激勵(lì)著我堅(jiān)定理想和信念，繼續(xù)往前走。
第四段：紅色經(jīng)典故事的情感升華
聽了紅色經(jīng)典故事，我深感自己的心靈受到了深深地洗禮。很多時(shí)候，我們對于生活、事業(yè)雖然有著許多想法，但卻感到困惑和無力。只有在經(jīng)歷過種種磨礪和挫折，我們才能逐漸領(lǐng)悟出許多人生的真諦和意義。紅色經(jīng)典故事的情感升華，讓我們在心靈上躍然自發(fā)，那種革命先烈不屈不撓、不畏艱難的英雄氣概，感染我們，激勵(lì)我們進(jìn)一步牢記歷史、傳承紅色基因，也激勵(lì)我們勇敢追夢、勇往直前！
第五段：結(jié)語
紅色經(jīng)典故事會(huì)，如同火炬照亮我們前行的路，我們應(yīng)該善于借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，作為新時(shí)代革命者的我們，要深刻認(rèn)識到自身肩負(fù)的歷史使命，磨礪革命意志，胸懷民族大義，始終保持革命熱情，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十三
紅色經(jīng)典故事是中國革命時(shí)期的經(jīng)典文化遺產(chǎn)，包含著豐富的歷史和杰出的精神氣質(zhì)。通過閱讀這些經(jīng)典故事，我收獲頗多，不僅讓我更加了解了中國革命歷史，也從中汲取到了一些寶貴的人生智慧。下面我將通過五段式的結(jié)構(gòu)，分享我對紅色經(jīng)典故事的幾點(diǎn)體會(huì)和心得。
第一段：介紹紅色經(jīng)典故事的背景和意義
紅色經(jīng)典故事是中國革命時(shí)期的杰出文化產(chǎn)物，通過講述革命先烈的英勇事跡，抒發(fā)中華民族的愛國熱情和英雄氣概。這些故事描繪出了無數(shù)革命先烈的英勇抗?fàn)幒筒磺粨系木?，鼓舞和激?lì)了無數(shù)的人們，成為了青年一代學(xué)習(xí)和追求的楷模。這些故事包含了許多哲理和道理，通過閱讀它們我可以更好地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟其中的智慧。
第二段：通過閱讀了解歷史的重要性
閱讀紅色經(jīng)典故事，使我了解到了中國革命歷史的重要性。在故事中，我看到了許多革命先烈們的壯麗場景，他們?yōu)榱嗣褡褰夥?，不懼犧牲，勇敢地向敵人發(fā)起進(jìn)攻。這些經(jīng)歷和事跡無疑是中國革命史上的重要見證，能讓我們了解到自己的歷史是如何一步步走過來的。通過了解歷史，我們可以更好地認(rèn)識到歷史的軌跡和自己的責(zé)任，從而更加熱愛自己的國家和民族。
第三段：紅色經(jīng)典故事所傳遞的人生智慧
紅色經(jīng)典故事不僅讓我了解中國革命歷史，也讓我汲取到了一些寶貴的人生智慧。通過故事中人物的品質(zhì)、行為和選擇，我悟出了許多深刻的道理。例如，在《紅巖》中，地下黨員方向明犧牲自己保護(hù)黨組織的事跡深深感動(dòng)了我。他的犧牲精神和無私奉獻(xiàn)使我明白了為了自己的理想和信仰，我們應(yīng)該勇往直前，不畏艱難和困苦。紅色經(jīng)典故事是深刻的人生啟示，它們傳遞出了為人民、為真理而奮斗的精神，啟迪和鼓舞了一代又一代的人們。
第四段：紅色經(jīng)典故事對當(dāng)代社會(huì)的啟示
紅色經(jīng)典故事對當(dāng)下社會(huì)也有著重要的啟示和借鑒價(jià)值。故事中許多人物展現(xiàn)出的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作和不屈不撓的精神與當(dāng)下社會(huì)中的一些問題形成了鮮明的對比。我們現(xiàn)如今生活在一個(gè)物質(zhì)豐富但精神貧瘠的時(shí)代，許多人喪失了奮斗的激情和意義。紅色經(jīng)典故事中的人物所展現(xiàn)的表率作用，對當(dāng)代人提供了寶貴的精神財(cái)富，可以激勵(lì)人們勇往直前，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更好的未來。
第五段：紅色經(jīng)典故事的持久影響力
紅色經(jīng)典故事的影響力是持久的。這些經(jīng)典故事不僅僅傳承了中國革命的歷史和精神，也深入人心，激發(fā)了無數(shù)人們的情感共鳴。許多紅色經(jīng)典故事被改編成電影、電視劇等形式，進(jìn)一步推廣和傳播這些優(yōu)秀的文化資源。而這種影響力并不僅限于中國，已經(jīng)走向世界，許多國家的讀者也通過閱讀和了解這些經(jīng)典故事，對中國革命歷史和中華民族的精神文化有了更全面的了解。
總結(jié)：紅色經(jīng)典故事通過講述中國革命先烈的英勇事跡，折射出了偉大的中國革命歷史和中華民族的精神氣質(zhì)。通過閱讀這些故事，我不僅能夠了解歷史，更重要的是對人生有了新的體悟和理解。同時(shí)，紅色經(jīng)典故事在當(dāng)下社會(huì)也有著重要的啟示和借鑒價(jià)值，激勵(lì)人們?yōu)樽约汉蜕鐣?huì)創(chuàng)造更好的未來。它的持久影響力已經(jīng)跨越國界，成為了全人類共同的精神財(cái)富。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十四
瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以后，家里少了一個(gè)勞動(dòng)力，里里外外什么事都要她自我操心。
1933年7月的一個(gè)傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準(zhǔn)備挑水做飯。她剛拿起扁擔(dān)，卻發(fā)現(xiàn)水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨日水缸滿，今日水缸又滿了。這是怎樣回事她問小兒子：“小發(fā)仔，午時(shí)你挑水了嗎”
11歲的小發(fā)仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑?！?BR> 楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊(duì)長：“我屋里那口水缸，天天都滿滿的。是你派人給我家挑水了吧”
“沒有啊，”代耕隊(duì)長也感到奇怪，將信將疑地問，“真有這樣的事”
正說著，上屋的二嬸也提著菜藍(lán)子走過來搭話：“是啊，我屋里的水缸也是干了又會(huì)滿，滿得都快要溢出來了，不明白是誰在做好事?！?BR> 代耕隊(duì)長把斗笠往頭上一扣，笑笑說：“毛主席主張調(diào)查研究，你們該去調(diào)查調(diào)查呀!”
楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。
第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到午時(shí)，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四只耳朵聽動(dòng)靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調(diào)查”來?？墒堑攘税胩欤矝]有半點(diǎn)兒動(dòng)靜，她倆心里納悶極了。
太陽離西山僅有兩竿高的時(shí)候，楊大娘忽然聽見屋里的后門響了，之后又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個(gè)眼色，不約而同地喊了出來：“這回捉到了!”說著站起身就往屋里跑。
楊大娘剛進(jìn)門，差點(diǎn)跟一個(gè)挑著水桶的人撞個(gè)滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，可是又記不起在什么地方見過。二嬸一下就認(rèn)出來了：“呀，這不是毛主席嗎!”
二嬸拉著毛主席坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：“毛主席，你來沙洲壩不久，可處處愛護(hù)體貼老百姓，叫我們怎樣感激你呀!”
毛主席喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難代耕隊(duì)耕的田滿意不滿意房子漏雨不漏雨小孩子在列寧小學(xué)的功課好不好一向談到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗可是，只好答應(yīng)了。
毛主席為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開了。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十五
粟裕是中國解放軍的一位杰出軍事將領(lǐng)，也是革命文化經(jīng)典的載體之一。他的紅色經(jīng)典故事，不僅展示了他英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，還體現(xiàn)了他高尚的品德和無私的奉獻(xiàn)精神。通過學(xué)習(xí)粟裕紅色經(jīng)典故事，我體會(huì)到了軍事家的智慧與勇氣，也領(lǐng)悟到了人的一生要有奉獻(xiàn)精神。
首先，粟裕紅色經(jīng)典故事展示了軍事家的智慧與勇氣。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，粟裕擔(dān)任一支游擊隊(duì)的副隊(duì)長，他運(yùn)用靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，多次成功地實(shí)施了奇襲和突擊。例如，他曾率領(lǐng)小分隊(duì)深入敵后，成功襲擊了日軍的補(bǔ)給站，并摧毀了大量的糧食和彈藥。這次行動(dòng)不僅給敵人造成了重大損失，也極大地鼓舞了中國軍民的士氣。粟裕的軍事才能讓我深刻體會(huì)到，智慧和勇氣是戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。
其次，粟裕紅色經(jīng)典故事也體現(xiàn)了人的高尚品德。在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，粟裕擔(dān)任華東野戰(zhàn)軍的司令員，他積極參與戰(zhàn)斗，保護(hù)身邊的戰(zhàn)士們。在一次戰(zhàn)斗中，他被炮彈擊中，身負(fù)重傷。盡管如此，粟裕卻沒有選擇撤退，而是選擇留下，以身殉職。這種無私的奉獻(xiàn)精神令人敬佩，也給我留下了深刻的印象。粟裕的高尚品德告訴我，無論處于什么樣的環(huán)境，一個(gè)人都應(yīng)該以高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
再者，粟裕紅色經(jīng)典故事也教會(huì)了我人的一生要有奉獻(xiàn)精神。粟裕生前曾經(jīng)說過：“我是義務(wù)役，黨派我到哪里，我就到哪里。我永不退卻。”這句話充分體現(xiàn)了他對革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念。他投身革命事業(yè)，不惜付出生命的代價(jià)，始終站在人民的一邊，為國家和人民的利益而奮斗。這種奉獻(xiàn)精神讓我深受鼓舞，也激發(fā)了我追求理想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的決心。
最后，粟裕紅色經(jīng)典故事還讓我明白了戰(zhàn)爭的殘酷性和可怕性。通過學(xué)習(xí)他的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，我看到了戰(zhàn)爭中生命的脆弱和不可挽回性。戰(zhàn)場上的槍炮聲、血腥場面，讓我深刻認(rèn)識到戰(zhàn)爭對個(gè)人和社會(huì)的摧毀力。因此，我們應(yīng)該珍惜和平，努力做到理性解決問題，而不是通過戰(zhàn)爭來解決爭端。粟裕的紅色經(jīng)典故事讓我明白了和平的珍貴，也增強(qiáng)了我對和平的向往。
總之，通過學(xué)習(xí)粟裕紅色經(jīng)典故事，我領(lǐng)悟到了軍事家的智慧與勇氣，體會(huì)到了人的高尚品德和奉獻(xiàn)精神。他的故事讓我明白了戰(zhàn)爭的殘酷性和可怕性，也讓我明白了和平的珍貴。在今后的生活中，我將以粟裕為榜樣，努力追求卓越，為實(shí)現(xiàn)我自己的理想和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而奮斗。
紅色經(jīng)典故事心得體會(huì)篇十六
當(dāng)年紅軍穿的草鞋，就是群眾穿用的普通草鞋，并沒有分什么男人、女人的。然而，張南生剛參加革命時(shí)，卻把自我打的草鞋異常喻為“男人草鞋”。部隊(duì)不少同志也異常喜歡他打的“男人草鞋”。
那是1929年冬，朱德和_率紅四軍第三次來到新泉，開展政治訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練。指戰(zhàn)員們白天學(xué)習(xí)軍事，晚上學(xué)習(xí)政治，訓(xùn)練抓得很緊。當(dāng)時(shí)，軍事訓(xùn)練資料相當(dāng)豐富，有隊(duì)列訓(xùn)練、射擊訓(xùn)練、投彈訓(xùn)練，還有班、排、連、營的進(jìn)攻和防御等等。戰(zhàn)士們都穿草鞋參訓(xùn)，不少戰(zhàn)士兩三天就磨爛一雙草鞋。
剛參加革命、擔(dān)任鄉(xiāng)蘇維埃政府委員的張南生，一有空就去觀看紅四軍的軍事訓(xùn)練。一天上午，他親眼見某連指戰(zhàn)員組織一場搶占山頭的沖鋒訓(xùn)練后，不少戰(zhàn)士腳上的草鞋都已磨得不像個(gè)樣貌，有20多名戰(zhàn)士還光著腳板走回來。張南生想，紅軍指戰(zhàn)員為窮苦人求翻身而打仗，他們訓(xùn)練這么辛苦，這草鞋必須要盡量滿足供應(yīng)才好。
當(dāng)日午時(shí)，張南生回到新泉北村，便立即組織鄉(xiāng)干部和一批婦女編織草鞋。當(dāng)時(shí)，張南生還不會(huì)編草鞋，便請了一位師傅到家里教他。張南生的父親張志瑞，見南生這孩子也學(xué)起編草鞋的手藝，好不生氣，便沖著南生罵道:“我才是個(gè)武秀才，武得一字不識，沒出息，給你學(xué)了那么多年書(張南生在連城舊制中學(xué)畢業(yè))，也回來學(xué)這沒出息的手藝，你不覺得丟人!”張南生不敢惹父親生氣，和氣地回答說:“爸爸，你不是常說‘家有萬金，不如一藝在身’嗎我多學(xué)一門手藝，就多一道財(cái)路呵!”他父親無言可對，只好讓他去學(xué)。
張南生畢竟是讀書人，學(xué)什么手藝都比別人聰明。他學(xué)編的第一雙草鞋，樣貌就蠻像的，并且全用了最好的稻草，很扎實(shí)，可就是偏大、偏長了一點(diǎn)。張南生聽別人這樣議論，就自豪地說:“我這雙才是真正的男人草鞋哩?！薄肮?，草鞋編大了還美名為‘男人草鞋’，這也算是你的創(chuàng)造發(fā)明啰?！庇形粙D女這樣譏笑他。張南生也滑稽地說:“人有分男女，鞋就沒分男女你們沒看見，紅四軍里頭幾個(gè)彪形大漢，那雙腳有多大啊!我這雙草鞋送去，他們準(zhǔn)爭著要的?！薄罢f也對，朱軍長的腳就比普通男人大得多，說不準(zhǔn)南生哥編的這雙草鞋就會(huì)被朱軍長挑上哩!”又一位婦女這樣打趣道。
第二天，他們把先編織好的幾十雙草鞋送到紅四軍駐地，果然有不少個(gè)子高大的軍人爭著要大草鞋，張南生見了十分高興。從此，他編的草鞋都比婦女們編的大一些。張南生愛編“男人草鞋”這一故事，便在新泉漸漸傳開。
1930年5月，張南生參加紅軍，為新中國的建立奮戰(zhàn)在大江南北。1955年9月被授予中將軍銜。