在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
讀魯濱遜漂流記有感篇一
他出生在約克郡一個富裕的家庭。他的父親希望他學習法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當法官，可魯濱遜從小就渴望冒險，所以他拋棄了家里的地位、錢財，不顧親人的極力反對，在18歲時離家航海。
在途中，他已經遇到過許多險情——遇到強勁的暴風雨、被海盜頭子抓去當奴隸……他沒有想到這是上帝對他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個無人的荒島上。他終于相信了已經被他遺忘的宗教，天天認真禱告。
后來他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創(chuàng)意的辦法，努力活了下來。并且救出了被其他部落的土著人俘虜?shù)綅u上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實的仆人，最后還救了一位英國帆船的船長，并且?guī)椭?zhèn)壓了船上的叛亂，并一起回到了英國。回到了文明土地。
我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因為他孤身一人能在孤島生存，并生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅持了xx年，直到有人到來孤島來救援他。
而現(xiàn)在的我們，別說在孤島，一個人在家里都有可能不能自食其力的生存。
我一生的榜樣——魯濱遜克魯索！
讀魯濱遜漂流記有感篇二
《魯賓孫漂流記》是英國作家笛福寫的一部冒險故事，講的是：一個叫魯濱孫的英國人遭遇沉船，漂流到了一個荒島上。在荒島上，他憑借著自己的雙手制造工具、開荒種地、建造房屋……把荒島改造成了一個富饒的地方。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手中解救出一個野人，給他起了一個名字叫做“星期五”。從此，魯濱孫和星期五兩個人在荒島上快樂地生活著。直到二十八年之后，魯濱孫才搭乘一艘船，返回到了自己的故鄉(xiāng)英國。
讀了這本書我感觸頗深，英雄魯賓孫在荒島上二十八年，遇到了很多困難，比如他快建成家園的時候，那個山洞就塌方了。魯賓孫看著自己的家園毀于一旦，心情很沮喪，但他沒有停下來怨天尤人，唉聲嘆氣，而是開動腦筋，憑借著自己勤勞的雙手把自己的家建得更牢固。我想到自己就覺得慚愧，比如平時我做奧數(shù)題的時候會遇到一些難題，有些連題目都看不懂，急得我直跺腳，書本一扔我就不做了。但當我冷靜下來的時候，就會告誡自己：人要有堅韌的毅力、遇到任何困難都不要畏縮、不要輕言放棄才能成功。所以我靜下心來把題目多讀幾遍，認真的思考。當把題目解出來的時候，我又有一種說不出的喜悅。
一本好書就猶如一輪太陽，讀好書長精神。
讀魯濱遜漂流記有感篇三
讀了《魯賓孫漂流記》，我為之一震，魯賓孫因為海難不幸流落到了一個荒無人煙的島上，但憑著樂觀的精神，再困境中頑強地生存了下去。顯然，在對待一切不幸地遭遇時，樂觀、向上的理念是極其重要的，消極只能使你在困苦中越陷越深。
在魯賓孫面前，我忽然感覺到自己十分渺小。因為我遇到挫折，只會唉聲嘆氣；總會郁郁寡歡，一味地埋怨，而不會豁達地看待它。一次，數(shù)學試卷發(fā)下來了，只見“等級”處赫然標著一個鮮紅的分數(shù)——81分！我沮喪極了。再看整張試卷，時不時能見到刺眼的紅叉。我不禁垂頭喪氣，無奈把它塞進了自己的書包，拖著沉重的腳步回到家。在桌前，我腦中不斷的浮現(xiàn)考得不錯的同學，回想著他們一張張樂滋滋的笑臉，越發(fā)沮喪了。我不停地責怪自己，責怪自己不如他們，責怪自己很笨……我并沒有放下心來反省自己，自己為什么會犯這些錯誤，更沒有樂觀的想：自己還有改正的機會，下一次還可以努力些，考得更好些。
我想，我得學習魯賓孫，學習他的樂觀，學習他的積極，這樣，我才不會時常抱著悲觀的態(tài)度看待一切，從而止步不前，看不到光明。我則會擁有一個良好、積極的心態(tài)，變得陽光燦爛。
魯賓孫在嚴酷的事實面前，戰(zhàn)勝了各種各樣的困難，頑強地生存了下來：荒島上沒有食物、資源，但他沒有放棄希望。他先從船上找些資源，再在島上蓋房子、打獵、種麥子，以維持生活。從生命垂危到豐衣足食，都是他幾年來努力的成果！
讀魯濱遜漂流記有感篇四
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《魯賓遜漂流記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英國小說家笛福的處女作《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。此書是作者晚年時寫的，這部富有時代特色的小說可以說是作者一生經歷的寫真。主人公不屑守成；傾心開拓，三番五次的拋開小康之家，出海闖自己的天下，他充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著，歷經各種磨難，一次又一次的實現(xiàn)了自己的`夢想。
展示在人們眼前的這個人物不禁令人遐思。主人公身上閃現(xiàn)的奮斗的火花難道不值得我們學習？其實，當今社會就需要這樣為理想而奮斗的人。
魯濱遜對生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與向往。在這個美麗富饒的地球村中，在這個和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是“多味”的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著活力，充滿著歡聲笑語，充滿著傷心失落，充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說處處有美存在，關鍵是要我們去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，進而來表現(xiàn)生活之美。
可是，現(xiàn)在社會上卻有一些人不但不肯付出汗水，而且一心想著吃現(xiàn)成飯，總以為不付諸行動就可以擁有財富，那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點嗎？他們一味慨嘆自己的命運如何悲慘，卻從不用自己的雙手去奮斗，為求得生存乃至幸福奮斗不息，甚至不覺得靠討乞生活是多么不光彩的事。在他們身上就大大缺乏魯濱遜那樣的拼勁和對美好生活執(zhí)著追求的信念。其實在我們學習生活中同樣需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人?！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強、永不滿足、不甘平庸的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力向他學習。
讀魯濱遜漂流記有感篇五
輕輕地合上書已經很久了，然而《魯賓遜漂流記》中曲折離奇，驚險不斷地故事在我的腦海里仍是記憶猶新。
故事中的主人公魯賓遜自強不息，勤勞樸實，聰慧過人。他雖然出生在一個富裕的家庭，但是他卻絲毫不被生活所“腐蝕”，勤勞睿智的他不甘于這衣來伸手，飯來張口的日子。對父親的忠告更是置之不理，毅然決斷的放棄了安逸的生活，踏上了漫長的航海之路。
魯賓遜在最后的一次航海中，所在的船不幸觸礁沉沒，船上的人都沉海身亡，所幸只有他一人活了下來，被海浪卷上岸了?？墒悄蔷故且粋€荒蕪人煙的孤島，但是他并沒有因此而絕望，并開始了近三十年的漫長而又艱辛的孤島生涯。這實著讓我為他捏了一把冷汗，如果換做是我，在這樣一個荒島上孤獨和害怕會占滿我的心靈，除了絕望還是絕望了。而魯賓遜在這樣的環(huán)境中卻依然樂觀向上，利用島上的有利條件制造出了生活用品，還種植水稻，讓自己擁有了食物。真是令人敬佩不已啊！
回到現(xiàn)實中看看我們現(xiàn)在的孩子，都是生活在溫室里的小花朵，在父母的呵護和百般的疼愛下成長。而魯賓遜有著敢于冒險，自強不息的精神，自力更生，靠自己勤勞的雙手創(chuàng)造了這一切，那頑強的生命生生不息。他那不屑守成，不甘平庸，有著樂觀的生活態(tài)度和實干的精神，都是我們當代人所缺乏的。更是值得我們學習的榜樣。
曾經記得有人做過一個實驗：把一位外國的孩子和中國的孩子一起放在野獸出沒的山中，中國的孩子萬分膽怯，祈求著父母的幫忙，并最終選擇了放棄。而外國的孩子卻有著堅強的意志和頑強勇敢斗爭的精神戰(zhàn)勝了一切并堅持了下來。簡單的一次實驗，卻令我們深省。同時也說明了一個簡單的道理：中國的孩子缺乏獨立和堅強。意志力薄弱，遇到困難和挫折立馬退縮。試問一個如此軟弱的人，怎能保護我們的國家，怎能和那些反動勢力抗衡。怎能在唐山和汶川大地震那樣的環(huán)境中生存？我們的爸爸媽媽也應該想想，難道你們的教育方式不存在問題嗎？不經歷風雨，怎么見彩虹？溫室的花朵永遠經不起外面的風吹雨打，日曬雨淋，也永遠開不出那芬芳萬里的花朵。爸爸媽媽我想對你們說：“請放手讓我們大膽往前走吧，跌倒了請讓我們自己爬起來繼續(xù)前面的路?！?BR> 我酷愛這本《魯賓遜漂流記》這本書，愛他的精神。青少年的我們，請好好讀讀《魯賓遜漂流記》，學習他的精神，讓他的精神駐進我們的心中，并發(fā)揚光大，將來為我們偉大的祖國作一份自己的貢獻！
讀魯濱遜漂流記有感篇六
當我一鼓作氣完讀《魯賓遜漂流記》這本書的時候，我終于深刻地理解到為什么這部小說一問世就風靡全球并且經久不衰，主要是因為魯賓遜的樂觀、自信、勇于與命運抗爭的精神吸引著一代又一代的讀者。
我繼續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)自己多慮了，魯賓遜憑著他自己的智慧、勇氣和擁有的知識，開始在荒島上建造房屋、耕田種麥......一個人獨自在荒島上生活了二十八年，這二十八年他是怎么生活的呢？看了魯賓遜的經歷，我了解了他是何等的艱辛，魯賓遜的勇氣和超人的毅力讓我對他肅然起敬。
而我有的時候卻在困難低頭。就像有一次，學校組織小主持人比賽，我躍躍欲試。剛想報名，我突然看到我們班的“主持大王”王欣儀同學早報上了名，我一看怕了，沒有像魯賓遜一樣勇敢的面對困難，而是提前先打敗了自己。
可是，現(xiàn)在我認識魯賓遜以后，不再是以前那個膽小怯懦的小女孩，而是變得自信勇敢。尤其是當困難來臨時，我有足夠的勇氣去面對，我有足夠的信心去戰(zhàn)勝它！
魯賓遜二十八年的荒島生活，是對他有氣和毅力的一次考驗，是給我們讀者一次心靈的洗禮。他告訴我：困難面前，要有勇氣去面對，不利的條件下，要保持樂觀、自信！
教師評語：小作者的語言精煉，感悟深刻，且有對自己行動與思想的深切思考，值得一讀！
讀魯濱遜漂流記有感篇七
最近，我讀完了一本《魯濱孫漂流記》，之前，我也零零碎碎的看過幾段，但這次我是認認真真的讀完了這本長篇小說，給我的感觸極大。明天，誰也不知道會發(fā)生什么事情，但我們要相信明天，相信明天一定會有好運，就像魯濱孫一樣，相信明天一定會有好運！
魯濱遜·克魯索。他不屑守成，傾心開拓，三番五次的拋開小康家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。他在海外冒險多年，經歷千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，完成了一個時代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
或許，我們不應該害怕什么，害怕明天會遇到什么不順心的事，我們應該往好處想想，或許，明天我能做好一切，什么壞的事情都不會發(fā)生，什么都合著我的心意來。或許，明天可能不跟你預想的一樣，但那又怎樣？自己安心了，或許明天，會比你擔心的情況下更好呢！
明天，我就要去參加江浙滬三地的柳琴阮三弦的比賽了，聽說這次比賽會有許多人參加，我開始害怕了。哎呀，萬一我沒彈好，不是要被淘汰的嗎？那不是很狼狽嗎？萬一被別人笑怎么辦？聽說汪雨佳也會去，萬一她知道我沒有晉級，會不會笑我呢？應該不會吧……那萬一呢？想著想著，我就練不下去了，放下柳琴，躺在床上，想著心事。媽媽走過來，拍拍我的肚子，問：“怎么了？不練了？練好啦？”我掙脫媽媽的手，翻了個面繼續(xù)躺著?！暗降自趺戳寺铮俊眿寢層謫?，“怕明天彈不好？”我點點頭，說：“萬一明天沒彈好，不是很狼狽嗎？”我有些泄氣。媽媽安慰我說：“沒事啊，又不是只有你一個淘汰，別人也會淘汰啊，沒有關系的呀！”我搖搖頭，不信?！霸趺蠢?？彈不好就彈不好，說就讓人家說去好了，只要你正常發(fā)揮，不會淘汰的！”我有些疑惑地看著媽媽，媽媽也鼓勵了我。我坐了起來，開始彈柳琴。
第二天。
我懷著忐忑不安的心情走向了考場。讓我驚訝的是，似乎只有4個人參加?。∥矣行c幸了，真的上天聽到了我的心聲吧！輪到我了，看著面前3個評委老師，我深吸了一口氣，開始彈奏。雖然我覺得我彈得不咋滴，但還是得到了媽媽爸爸的鼓勵：“彈得很好呀！昨天擔心什么呢！肯定會晉級的！”我笑笑，問：“真的？”爸爸媽媽點點頭。果然，我晉級了，我還以為是因為只有4個人才晉級的，但一看晉級名單，竟然又多了8，9個人，有10幾個人，我特別的高興，因為我靠的不是運氣而是真本事！明天，就是決賽了，聽說，給我當評委老師的，是我原來在學校里的老師——陳紅宇。我又開始害怕了，萬一，我彈得不好，不是硬生生地被她說嘛？不過，老師應該會因為我繼續(xù)練而驕傲吧！不過，萬一呢……哎呀又來了，又開始萬一了，有沒有怎么樣，只要我能搞發(fā)揮好，證明給老師看，我，這幾年學的，也是不錯的。再說了，我為什么要怕呢？這樣不是自己減自己志氣嗎？想到這里我又開始練了，明天，我肯定會得獎，雖然以我這個水平可能有點懸，但我不怕，明天，絕對會比我想象中的更美好！
讀魯濱遜漂流記有感篇八
我讀了《魯賓遜漂流記》這個故事后，十分感動，令我感悟出學會生存的道理。體會魯賓遜不怕困難，頑強生存，積極樂觀的人生態(tài)度深深地感染了我。
《魯賓遜漂流記》這個故事是講：
魯賓遜和伙伴乘船往南美洲中遇到大風，船被風吹倒?；锇槌了溃斮e遜漂流到一個荒島上。在荒島上頑強地生活了二十六年。經歷了許多事情。最后，回到了英國。
魯賓遜獨自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，沒地方住，他選擇一塊合適他的地方，用木頭、船帆搭起來，沒有東西吃，他每天拿著槍到森林里去打獵，到海邊捕魚，并把山羊養(yǎng)起來。種一些麥子，到四年，吃了自己種的糧食。戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨。
為什么魯賓遜有這種巨大的力量呢？我終于體會到他困難時，沒有放棄生的希望，沒有失去生活的勇氣。他列出一個“幸與不幸”“好處與壞處”的表來安慰自己，希望自己有重見天日的一天。就是由于他有這樣的勇氣和決心才能激發(fā)了他戰(zhàn)勝困難；才能想出各種各樣的生存方法。
我讀了《魯賓遜漂流記》后，使我想起了我以前遇到困難時，是那么脆弱；沒有勇氣、沒有信心能戰(zhàn)勝自我。跟魯賓遜的勇氣和戰(zhàn)勝自我正好相反的，以后，如果我再遇到困難一定要堅定、有勇氣地戰(zhàn)勝了自我。能讀到這個故事真的很幸運。因為，我終于又懂得了一個生存的道理，所以我覺得很幸運。從此，《魯賓遜漂流記》這個故事，使我感悟到，人生是不可能一帆風順的，一定會有一些波折。在絕望中尋找希望，知足安命，跟困難作斗爭的決心和信心。那么只有成功，沒有失敗了。
今后，我對《魯賓遜漂流記》這個故事，留著感動和懷念。
讀魯濱遜漂流記有感篇九
英感國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別20年的英國。
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓。他的精神值得我們學習!
讀魯濱遜漂流記有感篇一
他出生在約克郡一個富裕的家庭。他的父親希望他學習法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當法官，可魯濱遜從小就渴望冒險，所以他拋棄了家里的地位、錢財，不顧親人的極力反對，在18歲時離家航海。
在途中，他已經遇到過許多險情——遇到強勁的暴風雨、被海盜頭子抓去當奴隸……他沒有想到這是上帝對他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個無人的荒島上。他終于相信了已經被他遺忘的宗教，天天認真禱告。
后來他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創(chuàng)意的辦法，努力活了下來。并且救出了被其他部落的土著人俘虜?shù)綅u上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實的仆人，最后還救了一位英國帆船的船長，并且?guī)椭?zhèn)壓了船上的叛亂，并一起回到了英國。回到了文明土地。
我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因為他孤身一人能在孤島生存，并生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅持了xx年，直到有人到來孤島來救援他。
而現(xiàn)在的我們，別說在孤島，一個人在家里都有可能不能自食其力的生存。
我一生的榜樣——魯濱遜克魯索！
讀魯濱遜漂流記有感篇二
《魯賓孫漂流記》是英國作家笛福寫的一部冒險故事，講的是：一個叫魯濱孫的英國人遭遇沉船，漂流到了一個荒島上。在荒島上，他憑借著自己的雙手制造工具、開荒種地、建造房屋……把荒島改造成了一個富饒的地方。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手中解救出一個野人，給他起了一個名字叫做“星期五”。從此，魯濱孫和星期五兩個人在荒島上快樂地生活著。直到二十八年之后，魯濱孫才搭乘一艘船，返回到了自己的故鄉(xiāng)英國。
讀了這本書我感觸頗深，英雄魯賓孫在荒島上二十八年，遇到了很多困難，比如他快建成家園的時候，那個山洞就塌方了。魯賓孫看著自己的家園毀于一旦，心情很沮喪，但他沒有停下來怨天尤人，唉聲嘆氣，而是開動腦筋，憑借著自己勤勞的雙手把自己的家建得更牢固。我想到自己就覺得慚愧，比如平時我做奧數(shù)題的時候會遇到一些難題，有些連題目都看不懂，急得我直跺腳，書本一扔我就不做了。但當我冷靜下來的時候，就會告誡自己：人要有堅韌的毅力、遇到任何困難都不要畏縮、不要輕言放棄才能成功。所以我靜下心來把題目多讀幾遍，認真的思考。當把題目解出來的時候，我又有一種說不出的喜悅。
一本好書就猶如一輪太陽，讀好書長精神。
讀魯濱遜漂流記有感篇三
讀了《魯賓孫漂流記》，我為之一震，魯賓孫因為海難不幸流落到了一個荒無人煙的島上，但憑著樂觀的精神，再困境中頑強地生存了下去。顯然，在對待一切不幸地遭遇時，樂觀、向上的理念是極其重要的，消極只能使你在困苦中越陷越深。
在魯賓孫面前，我忽然感覺到自己十分渺小。因為我遇到挫折，只會唉聲嘆氣；總會郁郁寡歡，一味地埋怨，而不會豁達地看待它。一次，數(shù)學試卷發(fā)下來了，只見“等級”處赫然標著一個鮮紅的分數(shù)——81分！我沮喪極了。再看整張試卷，時不時能見到刺眼的紅叉。我不禁垂頭喪氣，無奈把它塞進了自己的書包，拖著沉重的腳步回到家。在桌前，我腦中不斷的浮現(xiàn)考得不錯的同學，回想著他們一張張樂滋滋的笑臉，越發(fā)沮喪了。我不停地責怪自己，責怪自己不如他們，責怪自己很笨……我并沒有放下心來反省自己，自己為什么會犯這些錯誤，更沒有樂觀的想：自己還有改正的機會，下一次還可以努力些，考得更好些。
我想，我得學習魯賓孫，學習他的樂觀，學習他的積極，這樣，我才不會時常抱著悲觀的態(tài)度看待一切，從而止步不前，看不到光明。我則會擁有一個良好、積極的心態(tài)，變得陽光燦爛。
魯賓孫在嚴酷的事實面前，戰(zhàn)勝了各種各樣的困難，頑強地生存了下來：荒島上沒有食物、資源，但他沒有放棄希望。他先從船上找些資源，再在島上蓋房子、打獵、種麥子，以維持生活。從生命垂危到豐衣足食，都是他幾年來努力的成果！
讀魯濱遜漂流記有感篇四
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《魯賓遜漂流記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英國小說家笛福的處女作《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。此書是作者晚年時寫的，這部富有時代特色的小說可以說是作者一生經歷的寫真。主人公不屑守成；傾心開拓，三番五次的拋開小康之家，出海闖自己的天下，他充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著，歷經各種磨難，一次又一次的實現(xiàn)了自己的`夢想。
展示在人們眼前的這個人物不禁令人遐思。主人公身上閃現(xiàn)的奮斗的火花難道不值得我們學習？其實，當今社會就需要這樣為理想而奮斗的人。
魯濱遜對生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與向往。在這個美麗富饒的地球村中，在這個和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是“多味”的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著活力，充滿著歡聲笑語，充滿著傷心失落，充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說處處有美存在，關鍵是要我們去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，進而來表現(xiàn)生活之美。
可是，現(xiàn)在社會上卻有一些人不但不肯付出汗水，而且一心想著吃現(xiàn)成飯，總以為不付諸行動就可以擁有財富，那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點嗎？他們一味慨嘆自己的命運如何悲慘，卻從不用自己的雙手去奮斗，為求得生存乃至幸福奮斗不息，甚至不覺得靠討乞生活是多么不光彩的事。在他們身上就大大缺乏魯濱遜那樣的拼勁和對美好生活執(zhí)著追求的信念。其實在我們學習生活中同樣需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人?！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強、永不滿足、不甘平庸的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力向他學習。
讀魯濱遜漂流記有感篇五
輕輕地合上書已經很久了，然而《魯賓遜漂流記》中曲折離奇，驚險不斷地故事在我的腦海里仍是記憶猶新。
故事中的主人公魯賓遜自強不息，勤勞樸實，聰慧過人。他雖然出生在一個富裕的家庭，但是他卻絲毫不被生活所“腐蝕”，勤勞睿智的他不甘于這衣來伸手，飯來張口的日子。對父親的忠告更是置之不理，毅然決斷的放棄了安逸的生活，踏上了漫長的航海之路。
魯賓遜在最后的一次航海中，所在的船不幸觸礁沉沒，船上的人都沉海身亡，所幸只有他一人活了下來，被海浪卷上岸了?？墒悄蔷故且粋€荒蕪人煙的孤島，但是他并沒有因此而絕望，并開始了近三十年的漫長而又艱辛的孤島生涯。這實著讓我為他捏了一把冷汗，如果換做是我，在這樣一個荒島上孤獨和害怕會占滿我的心靈，除了絕望還是絕望了。而魯賓遜在這樣的環(huán)境中卻依然樂觀向上，利用島上的有利條件制造出了生活用品，還種植水稻，讓自己擁有了食物。真是令人敬佩不已啊！
回到現(xiàn)實中看看我們現(xiàn)在的孩子，都是生活在溫室里的小花朵，在父母的呵護和百般的疼愛下成長。而魯賓遜有著敢于冒險，自強不息的精神，自力更生，靠自己勤勞的雙手創(chuàng)造了這一切，那頑強的生命生生不息。他那不屑守成，不甘平庸，有著樂觀的生活態(tài)度和實干的精神，都是我們當代人所缺乏的。更是值得我們學習的榜樣。
曾經記得有人做過一個實驗：把一位外國的孩子和中國的孩子一起放在野獸出沒的山中，中國的孩子萬分膽怯，祈求著父母的幫忙，并最終選擇了放棄。而外國的孩子卻有著堅強的意志和頑強勇敢斗爭的精神戰(zhàn)勝了一切并堅持了下來。簡單的一次實驗，卻令我們深省。同時也說明了一個簡單的道理：中國的孩子缺乏獨立和堅強。意志力薄弱，遇到困難和挫折立馬退縮。試問一個如此軟弱的人，怎能保護我們的國家，怎能和那些反動勢力抗衡。怎能在唐山和汶川大地震那樣的環(huán)境中生存？我們的爸爸媽媽也應該想想，難道你們的教育方式不存在問題嗎？不經歷風雨，怎么見彩虹？溫室的花朵永遠經不起外面的風吹雨打，日曬雨淋，也永遠開不出那芬芳萬里的花朵。爸爸媽媽我想對你們說：“請放手讓我們大膽往前走吧，跌倒了請讓我們自己爬起來繼續(xù)前面的路?！?BR> 我酷愛這本《魯賓遜漂流記》這本書，愛他的精神。青少年的我們，請好好讀讀《魯賓遜漂流記》，學習他的精神，讓他的精神駐進我們的心中，并發(fā)揚光大，將來為我們偉大的祖國作一份自己的貢獻！
讀魯濱遜漂流記有感篇六
當我一鼓作氣完讀《魯賓遜漂流記》這本書的時候，我終于深刻地理解到為什么這部小說一問世就風靡全球并且經久不衰，主要是因為魯賓遜的樂觀、自信、勇于與命運抗爭的精神吸引著一代又一代的讀者。
我繼續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)自己多慮了，魯賓遜憑著他自己的智慧、勇氣和擁有的知識，開始在荒島上建造房屋、耕田種麥......一個人獨自在荒島上生活了二十八年，這二十八年他是怎么生活的呢？看了魯賓遜的經歷，我了解了他是何等的艱辛，魯賓遜的勇氣和超人的毅力讓我對他肅然起敬。
而我有的時候卻在困難低頭。就像有一次，學校組織小主持人比賽，我躍躍欲試。剛想報名，我突然看到我們班的“主持大王”王欣儀同學早報上了名，我一看怕了，沒有像魯賓遜一樣勇敢的面對困難，而是提前先打敗了自己。
可是，現(xiàn)在我認識魯賓遜以后，不再是以前那個膽小怯懦的小女孩，而是變得自信勇敢。尤其是當困難來臨時，我有足夠的勇氣去面對，我有足夠的信心去戰(zhàn)勝它！
魯賓遜二十八年的荒島生活，是對他有氣和毅力的一次考驗，是給我們讀者一次心靈的洗禮。他告訴我：困難面前，要有勇氣去面對，不利的條件下，要保持樂觀、自信！
教師評語：小作者的語言精煉，感悟深刻，且有對自己行動與思想的深切思考，值得一讀！
讀魯濱遜漂流記有感篇七
最近，我讀完了一本《魯濱孫漂流記》，之前，我也零零碎碎的看過幾段，但這次我是認認真真的讀完了這本長篇小說，給我的感觸極大。明天，誰也不知道會發(fā)生什么事情，但我們要相信明天，相信明天一定會有好運，就像魯濱孫一樣，相信明天一定會有好運！
魯濱遜·克魯索。他不屑守成，傾心開拓，三番五次的拋開小康家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。他在海外冒險多年，經歷千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，完成了一個時代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
或許，我們不應該害怕什么，害怕明天會遇到什么不順心的事，我們應該往好處想想，或許，明天我能做好一切，什么壞的事情都不會發(fā)生，什么都合著我的心意來。或許，明天可能不跟你預想的一樣，但那又怎樣？自己安心了，或許明天，會比你擔心的情況下更好呢！
明天，我就要去參加江浙滬三地的柳琴阮三弦的比賽了，聽說這次比賽會有許多人參加，我開始害怕了。哎呀，萬一我沒彈好，不是要被淘汰的嗎？那不是很狼狽嗎？萬一被別人笑怎么辦？聽說汪雨佳也會去，萬一她知道我沒有晉級，會不會笑我呢？應該不會吧……那萬一呢？想著想著，我就練不下去了，放下柳琴，躺在床上，想著心事。媽媽走過來，拍拍我的肚子，問：“怎么了？不練了？練好啦？”我掙脫媽媽的手，翻了個面繼續(xù)躺著?！暗降自趺戳寺铮俊眿寢層謫?，“怕明天彈不好？”我點點頭，說：“萬一明天沒彈好，不是很狼狽嗎？”我有些泄氣。媽媽安慰我說：“沒事啊，又不是只有你一個淘汰，別人也會淘汰啊，沒有關系的呀！”我搖搖頭，不信?！霸趺蠢?？彈不好就彈不好，說就讓人家說去好了，只要你正常發(fā)揮，不會淘汰的！”我有些疑惑地看著媽媽，媽媽也鼓勵了我。我坐了起來，開始彈柳琴。
第二天。
我懷著忐忑不安的心情走向了考場。讓我驚訝的是，似乎只有4個人參加?。∥矣行c幸了，真的上天聽到了我的心聲吧！輪到我了，看著面前3個評委老師，我深吸了一口氣，開始彈奏。雖然我覺得我彈得不咋滴，但還是得到了媽媽爸爸的鼓勵：“彈得很好呀！昨天擔心什么呢！肯定會晉級的！”我笑笑，問：“真的？”爸爸媽媽點點頭。果然，我晉級了，我還以為是因為只有4個人才晉級的，但一看晉級名單，竟然又多了8，9個人，有10幾個人，我特別的高興，因為我靠的不是運氣而是真本事！明天，就是決賽了，聽說，給我當評委老師的，是我原來在學校里的老師——陳紅宇。我又開始害怕了，萬一，我彈得不好，不是硬生生地被她說嘛？不過，老師應該會因為我繼續(xù)練而驕傲吧！不過，萬一呢……哎呀又來了，又開始萬一了，有沒有怎么樣，只要我能搞發(fā)揮好，證明給老師看，我，這幾年學的，也是不錯的。再說了，我為什么要怕呢？這樣不是自己減自己志氣嗎？想到這里我又開始練了，明天，我肯定會得獎，雖然以我這個水平可能有點懸，但我不怕，明天，絕對會比我想象中的更美好！
讀魯濱遜漂流記有感篇八
我讀了《魯賓遜漂流記》這個故事后，十分感動，令我感悟出學會生存的道理。體會魯賓遜不怕困難，頑強生存，積極樂觀的人生態(tài)度深深地感染了我。
《魯賓遜漂流記》這個故事是講：
魯賓遜和伙伴乘船往南美洲中遇到大風，船被風吹倒?；锇槌了溃斮e遜漂流到一個荒島上。在荒島上頑強地生活了二十六年。經歷了許多事情。最后，回到了英國。
魯賓遜獨自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，沒地方住，他選擇一塊合適他的地方，用木頭、船帆搭起來，沒有東西吃，他每天拿著槍到森林里去打獵，到海邊捕魚，并把山羊養(yǎng)起來。種一些麥子，到四年，吃了自己種的糧食。戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨。
為什么魯賓遜有這種巨大的力量呢？我終于體會到他困難時，沒有放棄生的希望，沒有失去生活的勇氣。他列出一個“幸與不幸”“好處與壞處”的表來安慰自己，希望自己有重見天日的一天。就是由于他有這樣的勇氣和決心才能激發(fā)了他戰(zhàn)勝困難；才能想出各種各樣的生存方法。
我讀了《魯賓遜漂流記》后，使我想起了我以前遇到困難時，是那么脆弱；沒有勇氣、沒有信心能戰(zhàn)勝自我。跟魯賓遜的勇氣和戰(zhàn)勝自我正好相反的，以后，如果我再遇到困難一定要堅定、有勇氣地戰(zhàn)勝了自我。能讀到這個故事真的很幸運。因為，我終于又懂得了一個生存的道理，所以我覺得很幸運。從此，《魯賓遜漂流記》這個故事，使我感悟到，人生是不可能一帆風順的，一定會有一些波折。在絕望中尋找希望，知足安命，跟困難作斗爭的決心和信心。那么只有成功，沒有失敗了。
今后，我對《魯賓遜漂流記》這個故事，留著感動和懷念。
讀魯濱遜漂流記有感篇九
英感國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別20年的英國。
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓。他的精神值得我們學習!