心得體會(huì)是一種對(duì)于所學(xué)內(nèi)容及所面臨情境的思考和總結(jié)，既是對(duì)于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的沉淀，也是對(duì)于學(xué)習(xí)及工作的反思。心得體會(huì)可以作為個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄，同時(shí)也是分享和交流的媒介。怎么樣寫一篇具有獨(dú)特個(gè)性且引人入勝的心得體會(huì)呢？這些心得體會(huì)來(lái)自不同領(lǐng)域的人士，值得我們認(rèn)真借鑒和思考。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇一
首先，關(guān)注日企，從招聘會(huì)看日資企業(yè)人才需求。
尋找直通日企的云梯
日企獨(dú)特的文化在一定程度上又阻礙了很多求職者的步伐。記者采訪了上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心日資企業(yè)人才市場(chǎng)部的3位日本人力資源專家，以及上海三穗企業(yè)服務(wù)有限公司總經(jīng)理蔡忠，他們給求職者抖露了一套應(yīng)聘日企的秘笈。
吃透兩大經(jīng)典理論
做個(gè)吃“菠菜”的“大力水手”：日企非常推崇“及時(shí)報(bào)告、及時(shí)聯(lián)絡(luò)、及時(shí)商量”的工作方式，這3個(gè)詞在日語(yǔ)中就被簡(jiǎn)稱為“菠菜”，做到了這3點(diǎn)，在工作中就能像吃了菠菜的大力水手一樣，能力強(qiáng)大。
舉個(gè)例子，有助于你對(duì)這一理論的理解。在日企工作，如果你要請(qǐng)假，不僅要提前向上司請(qǐng)假，也不要忘了，你還要向你的同事表示歉意和感謝，因?yàn)橛捎谀愕目杖?，你的同事不得不頂班，做原本不需要他做的事情?BR> 了解招聘方最想了解什么
對(duì)于日企來(lái)說，招聘者在提問求職者時(shí)，最想搞清楚的是———求職者是否能夠在這里長(zhǎng)期工作。
正是基于這一目的，日企在招聘過程中的提問非常細(xì)致，細(xì)到你的`生活習(xí)慣、性格和愛好等。日企招聘者與非常注意求職者簡(jiǎn)歷上的工作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)一一詢問求職者離職的原因，尤其是一些求職者在兩份工作之間有一段時(shí)間是空白的，招聘者會(huì)對(duì)這段“空白”表現(xiàn)出極大興趣。
另外，日企招聘者非常希望在招聘交談中雙方能夠互相充分了解，這不僅是招聘方對(duì)求職者的提問，還包括求職者對(duì)招聘企業(yè)的了解，日企希望求職者通過對(duì)企業(yè)的了解自我判斷是否能夠長(zhǎng)期工作。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇二
“群面”切忌默不作聲。校園招聘的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)安排幾個(gè)人一起進(jìn)行“群面”。一般是給一個(gè)話題，分小組進(jìn)行討論，然后幾個(gè)面試官坐在一旁進(jìn)行觀察。面試官里面包括hr，也可能包括其他部門的面試官，“群面”的意義是讓面試官?gòu)臏贤芰?、表達(dá)能力、肢體語(yǔ)言等多方面考察求職者的能力。
“群面”的時(shí)候，主要表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，不要太過明顯地?fù)屧?、打斷其他面試者的話，太過于激烈的表現(xiàn)并不會(huì)贏得面試官的歡心。當(dāng)然，求職者也要特別注意，千萬(wàn)不要不說話，一言不發(fā)是一定沒有機(jī)會(huì)，毫無(wú)疑問會(huì)被淘汰的!
專業(yè)面試要凸顯專業(yè)性有些用人單位會(huì)組織“群面”，也就是所謂的“一面”，有些單位不會(huì);但不管怎樣，專業(yè)面試肯定是逃不掉的。在專業(yè)面試?yán)?，求職者?huì)因?yàn)閼?yīng)聘崗位性質(zhì)的不同，由不同的面試官來(lái)面試。經(jīng)過前面的一些測(cè)試，hr通常心里已經(jīng)有一定的傾向性意見了。
hr畢竟不是專業(yè)從事某一領(lǐng)域的人員，他們招人更看重的是一些比較大一統(tǒng)的因素，而業(yè)務(wù)部門則不同，他們看重的就是專業(yè)性。所以求職者在這輪面試?yán)铮欢ㄒ欢ㄒ炎约旱膶I(yè)性表現(xiàn)出來(lái)，而且要表現(xiàn)的積極主動(dòng)。這輪面試，所有的面試官都希望找一個(gè)積極主動(dòng)、不怕臟不怕累、懂技術(shù)懂專業(yè)的來(lái)干活的幫手。
群體面試時(shí)，不要隨意表現(xiàn)出積極或謹(jǐn)慎的一面，要想不被“淘汰”，還應(yīng)依照不同職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)“發(fā)力”。例如在招聘銷售人員時(shí)，hr會(huì)側(cè)重于應(yīng)聘者的溝通能力;在招聘研發(fā)人員時(shí)會(huì)更加看重求職者的創(chuàng)造力;招聘行政人員則會(huì)更多地觀察應(yīng)聘者的組織協(xié)調(diào)能力等。另外，如果所招聘的人員為經(jīng)理級(jí)別的話，hr還會(huì)考核應(yīng)聘人員的領(lǐng)導(dǎo)能力及學(xué)習(xí)能力，也就是所謂的潛力。所以，在“群面”過程中，應(yīng)聘者除了要根據(jù)自身對(duì)面試問題的難易拿捏程度來(lái)決定搶先還是謙讓外，還應(yīng)根據(jù)應(yīng)聘職位的特點(diǎn)見機(jī)行事。
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如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇三
一、日本企業(yè)提升效率管理的特點(diǎn)。
一是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。企業(yè)制度和執(zhí)行意識(shí)是日本企業(yè)在工作作風(fēng)上的特點(diǎn)，一方面在管理上，日本企業(yè)通常都有良好的管理制度和流程體系，而在執(zhí)行意識(shí)方面，日本企業(yè)不分尊卑，無(wú)論是基層員工還是會(huì)長(zhǎng)，都必須嚴(yán)格執(zhí)行公司制度，無(wú)論是什么事情都要按照流程來(lái)做，這種尊重規(guī)則并遵守規(guī)則的做法是值得學(xué)習(xí)的。另一方面在工作計(jì)劃上，日本企業(yè)在實(shí)施一項(xiàng)任務(wù)前，都會(huì)做好完善的前期準(zhǔn)備工作，其中包含核對(duì)計(jì)劃方案的完整性，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性，以及做好能否順利實(shí)施的預(yù)測(cè)工作。另外中日企業(yè)還在細(xì)節(jié)管理方面有著非常明顯的差距，舉例來(lái)講，日本企業(yè)的員工只要見客戶，不管天氣多么寒冷或者是炎熱，一定會(huì)西裝革履的會(huì)見客戶，即便是在擦桌子的時(shí)候，也會(huì)擦上很多遍，日本企業(yè)的員工極少數(shù)會(huì)出現(xiàn)所謂“偷懶”的現(xiàn)象，在企業(yè)中，日本企業(yè)的所有東西都分門別類的整理放好，即便是垃圾也會(huì)分類擺放，正是這種認(rèn)真的精神，才使得日本企業(yè)的工藝品成就了高品質(zhì)、精工藝的特點(diǎn)。
二是認(rèn)真的職業(yè)態(tài)度。日本人認(rèn)為人生的本質(zhì)和真正含義就是認(rèn)真工作，所以世界上敬業(yè)精神要說舉世聞名的只能是日本人，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都將工作排在第一位，不僅如此，日本人還會(huì)把公司當(dāng)成自己的家，對(duì)工作有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，他們會(huì)像“工蜂”一樣不知疲倦地工作一生，甚至可以為了工作而犧牲自己的私人時(shí)間，這也正是和他們崇尚忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神所緊密聯(lián)系在一起的。在日企工作的員工對(duì)于加班現(xiàn)象習(xí)以為常，并且愿意付出自己的時(shí)間去加班。中國(guó)企業(yè)與日本企業(yè)真正的差距所在是，中國(guó)人只是單純把工作當(dāng)成工作，工作只不過是生活當(dāng)中的一部分，但是對(duì)于日本人來(lái)講，工作是生活的本質(zhì)更是自己神圣的使命，他們會(huì)把工作當(dāng)成是一生的事業(yè)，這也正是日本企業(yè)老板和員工往往團(tuán)結(jié)一心的原因所在。
三是完善的福利保障。日本的企業(yè)大多數(shù)是民營(yíng)企業(yè)，并且對(duì)待員工都有完善的福利保障。這是因?yàn)槿毡救说娜寮宜枷胨鶐?lái)的影響，企業(yè)的發(fā)展依賴的是員工的奉獻(xiàn)與付出，因此，制定出一套有利于員工工作的福利保障，是非常有必要的，也是合情合理的。只有這樣，員工才會(huì)對(duì)企業(yè)永遠(yuǎn)保持忠心，并甘心情愿為企業(yè)付出自己的一生。例如前面所講到的終身雇傭制和年功序列工資制等，這些管理制度有利于保證員工工作的穩(wěn)定，減少人員流動(dòng)，因此，無(wú)疑中提升了員工與企業(yè)的依附關(guān)系，使員工對(duì)企業(yè)更加忠心。
四是精細(xì)的成本控制。由于日本的資源極度匱乏，所以對(duì)日本來(lái)講，企業(yè)成本內(nèi)部控制做好就非常重要，這也正是日本企業(yè)內(nèi)部成本控制優(yōu)秀的原因所在，而日本人勤儉節(jié)約的習(xí)慣也正來(lái)自這種資源匱乏、不允許浪費(fèi)的背景之下，正因?yàn)檫@種意識(shí)，導(dǎo)致日本企業(yè)視浪費(fèi)為大敵，所以日本企業(yè)會(huì)用盡一切方法來(lái)組織浪費(fèi)的發(fā)生，日本的很多企業(yè)都有很好的阻止浪費(fèi)的方法，比如豐田的精益管理，對(duì)于日本企業(yè)來(lái)講，不能帶來(lái)任何經(jīng)濟(jì)效益的付出都是沒有必要的行為，他們講究“有付出一定要有回報(bào)”的做事風(fēng)格，鋪張浪費(fèi)的行事作風(fēng)對(duì)日本人來(lái)說是可恥的，這也正是中國(guó)企業(yè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，例如中國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)工作出差經(jīng)常是開名車，只為看起來(lái)有身份。而在日企，自己開車會(huì)消耗一大筆汽油費(fèi)以及各種手續(xù)費(fèi)，對(duì)日本人來(lái)說是非常浪費(fèi)的，因此，日企的領(lǐng)導(dǎo)在出差時(shí)往往都是采取坐出租車的方式。
五是持續(xù)改善的精神。日本人擁有持續(xù)改善的精神，這也正是日本企業(yè)能夠長(zhǎng)盛不衰，并且在發(fā)展中始終保持著充沛的生命力以及活力的原因所在。他們總是想盡一切辦法去完善生產(chǎn)工藝、提高產(chǎn)品質(zhì)量、控制成本、改善環(huán)境等，并樂此不疲。對(duì)于日本企業(yè)來(lái)講，在對(duì)企業(yè)進(jìn)行持續(xù)改善的過程中，會(huì)組成專門的小組，對(duì)于企業(yè)的問題整理出來(lái)并專項(xiàng)治理。
六是人才培養(yǎng)機(jī)制。1958年，日本制定了《職業(yè)訓(xùn)練法》，日本人重視教育，一方面體現(xiàn)在教育是國(guó)策上，另一方面，體現(xiàn)在日本企業(yè)上，在日本企業(yè)中，內(nèi)部教育培訓(xùn)是被高度重視的。日本企業(yè)員工只要正式進(jìn)入企業(yè)后，公司會(huì)根據(jù)其工作職位制定出相應(yīng)的培訓(xùn)方案，培訓(xùn)內(nèi)容包含了很多方面，如管理知識(shí)、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)理論等。并且日企的晉升制度非常嚴(yán)格，普通職員想要轉(zhuǎn)為正式職工需要經(jīng)歷半年的試用期，在試用期過后，并且各方面考察合格之后方能錄用。在轉(zhuǎn)職為正式工后，企業(yè)還會(huì)給每位新轉(zhuǎn)正的職員安排一位資歷深厚的老師，由老師帶領(lǐng)繼續(xù)工作，這也是一種培訓(xùn)方式，老師將會(huì)帶領(lǐng)員工一年的時(shí)間，只有完全確定員工可以獨(dú)立掌握工作知識(shí)和流程后，才能徹底獨(dú)立工作。但在工作期間，企業(yè)會(huì)不斷對(duì)員工進(jìn)行各方面的培訓(xùn)，提高員工的工作能力和水平，使員工永遠(yuǎn)保持進(jìn)步的狀態(tài)。此外，企業(yè)還會(huì)根據(jù)員工的性格和能力特點(diǎn)對(duì)員工進(jìn)行換崗式培養(yǎng)，通過互換職位來(lái)發(fā)現(xiàn)員工的更多優(yōu)點(diǎn)以及擅長(zhǎng)的職位，開發(fā)其潛能，發(fā)掘更多對(duì)企業(yè)有用的人才。從這些可以看出，日本企業(yè)非常注重對(duì)員工的教育和培養(yǎng)，這也是中國(guó)企業(yè)值得借鑒的地方。
七是學(xué)習(xí)精神。日本人很喜歡學(xué)習(xí)，并且還擁有非常強(qiáng)的再創(chuàng)造能力，日本人總是用盡各種方法來(lái)吸收國(guó)外精華，在吸收這些精華的同時(shí)，日本人還會(huì)結(jié)合自身國(guó)情來(lái)創(chuàng)造屬于自己的東西，我國(guó)古代很多的東西都被日本學(xué)習(xí)過，例如儒家、道家的人文思想、文字、茶道等；明治維新時(shí)向西方的工業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，發(fā)展了自己的工業(yè)，后來(lái)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)及亞洲國(guó)家?guī)?lái)了巨大危害；第二次世界大戰(zhàn)之后，日本更是及時(shí)地向西方強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身國(guó)情和特點(diǎn)，準(zhǔn)確的運(yùn)用到自身的實(shí)際操作之中，如今日本在世界聞名的管理模式，就來(lái)自于當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)今有太多企業(yè)管理的方法、工具及管理模式，所以很多企業(yè)老板都陷入困惑，到底該學(xué)習(xí)哪種管理模式。對(duì)于我國(guó)的企業(yè)來(lái)講，只要適合企業(yè)自身的發(fā)展特色并且能夠良好的融合到企業(yè)本身，那對(duì)于這個(gè)企業(yè)來(lái)說就是最好的管理模式，在這種情況下，企業(yè)應(yīng)該更為理性的學(xué)習(xí)外來(lái)的管理模式，取其精華，去其糟粕，并融入自身的實(shí)際情況中，這樣才能夠形成擁有自身特色的管理模式。比如日本企業(yè)管理中的終身雇傭制、年功序列制等，就不適合我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)現(xiàn)狀。
二、日本企業(yè)效率管理對(duì)我國(guó)企業(yè)的啟發(fā)。
1、整理和區(qū)分。
在我國(guó)的很多企業(yè)中存在著留有大量無(wú)用物品的情況，面對(duì)這種情況，應(yīng)學(xué)習(xí)日本的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該對(duì)企業(yè)內(nèi)部的物品進(jìn)行整理和區(qū)分，將必要的和不需要的物品區(qū)分開來(lái)，并在區(qū)分之后分別管理，這樣能夠減少不必要的.麻煩，并能夠提升企業(yè)的效率，而且也能夠使得企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和實(shí)際操作更有條理。
2、及時(shí)獲取信息。
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，尤其對(duì)于現(xiàn)在正處在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中國(guó)企業(yè)來(lái)講，時(shí)間對(duì)于企業(yè)來(lái)講一天比一天都更為重要也更為關(guān)鍵，現(xiàn)在的社會(huì)要求我國(guó)企業(yè)能夠第一時(shí)間的得到有效的信息，并能夠用最少的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)最大的效益，不僅是銷售，在宣傳、交流、開發(fā)等方面都需要將時(shí)間和信息緊緊的掌握住，如今信息已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展最為重要都有利因素，所以企業(yè)應(yīng)該獲取盡量多的信息，并且要在較少的時(shí)間內(nèi)獲取，這樣才能夠幫助企業(yè)更好地發(fā)展。
3、技術(shù)創(chuàng)新。
要爭(zhēng)取屬于自己的市場(chǎng)，并拓寬企業(yè)自身的發(fā)展空間，一個(gè)企業(yè)擁有很多的方法，在這些方法之中，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)于企業(yè)自身技術(shù)的創(chuàng)新，尤其是在高科技快速發(fā)展的今天，高新技術(shù)層出不窮，這就要求企業(yè)對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新更為重視，在引進(jìn)外來(lái)技術(shù)的同時(shí)，組織專門的團(tuán)隊(duì)，根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際操作情況，來(lái)創(chuàng)新?lián)碛衅髽I(yè)自身特色的高新技術(shù)，這些技術(shù)能夠加強(qiáng)企業(yè)自主技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)能力，另一方面也可以使得企業(yè)的效率效益得到提升，使得生產(chǎn)的速度變得更為快速。正是因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)連接著創(chuàng)新和消費(fèi)者兩個(gè)端點(diǎn)，所以企業(yè)自身的技術(shù)創(chuàng)新才顯得尤為重要。
4、質(zhì)量提升。
一個(gè)企業(yè)為什么要實(shí)施效率管理，其根本的目的就在于為了增加企業(yè)本身的經(jīng)濟(jì)效益。那么提升企業(yè)本身的經(jīng)濟(jì)效益，除了要?jiǎng)?chuàng)新技術(shù)和獲取最新信息的同時(shí)，還要提升企業(yè)自身的質(zhì)量，除了服務(wù)的質(zhì)量之外還要增強(qiáng)產(chǎn)品的質(zhì)量，這種質(zhì)量上的優(yōu)勢(shì)能夠更好地為企業(yè)開拓市場(chǎng)，打開銷售通道。而我國(guó)的企業(yè)也應(yīng)該明白，只有質(zhì)量上擁有優(yōu)勢(shì)，才能涌現(xiàn)出更多的消費(fèi)者，才能夠在市場(chǎng)上有更大的作為，并借此擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，這不僅有利于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升，也能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)其他方面的利益，不僅增加了銷售量，也加大了生產(chǎn)量。
5、組織調(diào)整。
現(xiàn)在的社會(huì)正處在一個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，在今天的社會(huì)里，所有的事物都在高速地發(fā)展著，這種情況下，就要求企業(yè)本身能夠根據(jù)外部環(huán)境的變化而進(jìn)行自我調(diào)整，這在很大程度上都考驗(yàn)了一個(gè)企業(yè)的適應(yīng)能力。而對(duì)于我國(guó)的很多企業(yè)來(lái)講，其所缺少的正是這種對(duì)于外部環(huán)境快速變化的適應(yīng)能力，只有擁有了這種適應(yīng)能力，才能在浩大的經(jīng)濟(jì)洪流下快速發(fā)展，并拓寬自身的發(fā)展空間。
如今，日本的經(jīng)濟(jì)迅速崛起在全世界都是有目共睹的，其強(qiáng)調(diào)以人為本的管理理念已經(jīng)成為日本企業(yè)管理中獨(dú)具特色的內(nèi)容之一，這種管理理念不僅能夠有助于員工工作穩(wěn)定，培養(yǎng)員工長(zhǎng)期發(fā)展，還有助于提升企業(yè)生產(chǎn)效率。中國(guó)企業(yè)應(yīng)借鑒日本企業(yè)的人文管理理念，吸取其優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合我國(guó)國(guó)情與企業(yè)本身特點(diǎn)，創(chuàng)造出具有中國(guó)特色的企業(yè)管理模式。只有這樣，才能夠有效地提升企業(yè)管理效率與生產(chǎn)效率，才能為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇四
面試前的準(zhǔn)備:
面試前要先預(yù)想主考官會(huì)問的問題，并準(zhǔn)備謹(jǐn)慎而有條理地回答，事先有準(zhǔn)備的人，表情和肢體語(yǔ)言比較篤定從容，且具備較好的回應(yīng)能力。大學(xué)畢業(yè)生由于缺乏面試經(jīng)驗(yàn)，可事先找朋友練習(xí)面試技巧。面試時(shí)最好提前10分鐘到達(dá)地點(diǎn)，先去洗手間放松一下，整理一下思路，還可最后檢查一下自己的儀容，整理因擠公車而弄亂的發(fā)型，女士還可趁機(jī)補(bǔ)補(bǔ)妝。
面試時(shí)的禮儀:
面試務(wù)必要準(zhǔn)時(shí)，一進(jìn)公司就是面試的開始，對(duì)人要客氣有禮，秘書或接待人員都可能影響到你是否能得到這份工作。面試前應(yīng)關(guān)掉手機(jī)和傳呼機(jī)，若當(dāng)著主考官的面關(guān)掉，更可顯出你的誠(chéng)懇。注意自己坐姿，節(jié)制不該有的小動(dòng)作。與主考官保持視線的接觸，但不要緊盯著對(duì)方的眼睛，眼神切勿亂瞟亂看。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇五
面試是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，在求職過程中，一個(gè)優(yōu)秀的面試表現(xiàn)可以讓你獲得一份心儀的工作。但是，很多人都有面試緊張的情況，導(dǎo)致表現(xiàn)不佳，影響到了自己的職業(yè)發(fā)展。那么，如何面試才能取得好的成績(jī)呢？下面我將分享一些我從面試中得到的心得體會(huì)。
第二段：籌備階段
在面試前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。首先，了解公司背景和職位要求，盡量多掌握相關(guān)信息。其次，查閱常見的面試問題，準(zhǔn)備好簡(jiǎn)短而有力的回答，以及一些自己的問題，可以向面試官提問。最后，準(zhǔn)備好你的簡(jiǎn)歷、證件和其他相關(guān)材料，這可以展示你的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力。
第三段：面試過程
當(dāng)你進(jìn)入面試現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，要保持冷靜和自信。遵循基本的面試禮儀，如打招呼、握手和感謝等。在回答問題時(shí)，要清楚簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，不要說啰嗦的話，拖延思路。同時(shí)，要注意肢體語(yǔ)言，保持良好的姿態(tài)和表情，顯示出自己的積極和自信。最后，在面試結(jié)束時(shí)，可以再次表達(dá)感激，并提供自己的聯(lián)系方式。
第四段：面試后著手行動(dòng)
在面試結(jié)束后，你可以通過郵件或電話向面試官表達(dá)感謝，同時(shí)總結(jié)面試中的亮點(diǎn)和需要改善的地方，以便下次更好的表現(xiàn)。此外，如果你沒有得到這份工作，不要失去勇氣。面試是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，可以幫助你了解市場(chǎng)和自己的優(yōu)缺點(diǎn)。因此，可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并繼續(xù)尋找下一份工作。
第五段：總結(jié)
通過面試，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。正確的準(zhǔn)備和積極的態(tài)度可以幫助我們?cè)诿嬖囍蝎@得更好的成績(jī)。同時(shí)，面試不僅僅是獲得工作的過程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。因此，讓我們積極面對(duì)面試挑戰(zhàn)，不斷提高自己的表現(xiàn)和能力。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇六
面試是每個(gè)求職者必須經(jīng)歷的一道關(guān)卡，正確的面試技巧和心態(tài)不僅能增加面試的成功率，而且能夠更好地展示自己的特長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度。本文將分享一些我在求職過程中積累的面試心得體會(huì)，希望能夠幫助到正在發(fā)愁的求職者。
第二段：為面試做好準(zhǔn)備
面試前的準(zhǔn)備非常關(guān)鍵，首先要對(duì)應(yīng)聘公司進(jìn)行全方位的了解，包括公司的歷史、業(yè)務(wù)領(lǐng)域、產(chǎn)品服務(wù)等，還要了解面試官的職位、背景、工作經(jīng)驗(yàn)等，這些信息將有助于你更好地契合面試官和公司的需求。同時(shí)，還要通過反復(fù)練習(xí)自我介紹、回答常見問題和思考自己的職業(yè)規(guī)劃，從而增強(qiáng)自信心和準(zhǔn)備度。
第三段：展示積極的態(tài)度和文化素養(yǎng)
在面試中，積極的態(tài)度和良好的文化素養(yǎng)同樣重要，這是考官考察人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。積極的態(tài)度可以表現(xiàn)出求職者對(duì)所應(yīng)聘職位的重視和熱情，文化素養(yǎng)則可以體現(xiàn)出求職者的修養(yǎng)和見識(shí)。例如，在面試時(shí)可以注意面帶微笑、保持自信的姿態(tài)，還可以充分展示自己的求知欲、溝通能力和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第四段：重點(diǎn)突出優(yōu)勢(shì)和價(jià)值
面試中要注重突出自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，使面試官更好地理解自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，從而更好地匹配所應(yīng)聘職位的要求和公司的需求。這需要求職者首先對(duì)自己的能力和經(jīng)驗(yàn)有清晰的認(rèn)識(shí)和評(píng)估，然后結(jié)合面試題目或者面試官的要求，展示自己在工作、學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的經(jīng)驗(yàn)和成就。同時(shí)也要多與面試官交流，了解公司的具體需求和挑戰(zhàn)，通過思考和提問，展示自己的思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)
在面試中，求職者需要通過準(zhǔn)備、態(tài)度、心態(tài)、技巧等多個(gè)方面的優(yōu)化，提高自己的面試表現(xiàn)和成功率。除了充分了解公司、透徹準(zhǔn)備、展示自信、展現(xiàn)技能等必備技巧之外，求職者還需要注意自己的心態(tài)和表現(xiàn)，表現(xiàn)出積極進(jìn)取、合作互助、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)，從而在面試中贏得優(yōu)勢(shì)。希望通過本文的分享和總結(jié)，能夠幫助到更多的求職者，讓我們一起實(shí)現(xiàn)職業(yè)的夢(mèng)想。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇七
對(duì)面試內(nèi)容有一個(gè)大致的了解之后，我們就要考慮如何應(yīng)對(duì)面試了，雖然考生在平時(shí)進(jìn)行了大量的訓(xùn)練，也做足了充分的準(zhǔn)備，但是由于環(huán)境的差異在真正的考場(chǎng)中依然會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題和不必要的失誤。環(huán)境的差異是指平時(shí)的模擬訓(xùn)練情景與考場(chǎng)中的實(shí)戰(zhàn)情景在氛圍上出入較大。平時(shí)模擬較為輕松、自然，老師與學(xué)生彼此熟悉，而且“評(píng)委”數(shù)量也達(dá)不到實(shí)戰(zhàn)中的要求，而在真正的考場(chǎng)里面氣氛一般都較為壓抑，考生在心理上處于一種高度緊張的狀態(tài)，再加上其他考生制造的各種干擾因素會(huì)不自然地影響到自己情緒的變化。這種變化帶來(lái)的后果便是各種失誤頻出，本來(lái)心里面已經(jīng)準(zhǔn)備好的內(nèi)容再進(jìn)到考場(chǎng)的那一剎那就全部消失和蒸發(fā)了，隨之也就出現(xiàn)了大家所常說的“怯場(chǎng)”、“忘詞”的情況。那么應(yīng)該如何避免這種情況的`發(fā)生呢?考生應(yīng)該做好哪些應(yīng)對(duì)措施呢?接下來(lái)我們就先來(lái)看一下可能會(huì)出現(xiàn)的各種失誤，然后針對(duì)這些失誤尋找出解決的辦法和措施。
一、容易出現(xiàn)的問題
總的來(lái)說，以下幾種情況是考場(chǎng)中最為常見的：
1.心理緊張、膽怯，不敢正視評(píng)委
由于考生心理素質(zhì)過差，當(dāng)他(她)走進(jìn)考場(chǎng)的那一瞬間，發(fā)現(xiàn)如此之多的評(píng)委，心里面一下子緊張起來(lái)，站在基點(diǎn)位置上不斷地顫抖，久久無(wú)法平靜下來(lái)。由于平時(shí)的訓(xùn)練更多的是在同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間，所以此時(shí)的心理比較放松，說錯(cuò)了頂多也就再來(lái)一次，但是考場(chǎng)中的評(píng)委全部都是陌生的面孔，而且人數(shù)一般都在五人左右，如果再加上攝像、采集、錄入、監(jiān)督可能會(huì)達(dá)到十人左右，例如播音省統(tǒng)考的每個(gè)考場(chǎng)都有九位人員，五名評(píng)委，四名工作人員，再加上現(xiàn)場(chǎng)的各種視頻監(jiān)控設(shè)備，考生第一次進(jìn)入這樣的環(huán)境之中難免會(huì)出現(xiàn)心理上的巨大變化，不過這種心理緊張情況的出現(xiàn)歸根結(jié)底還是在于考生心理素質(zhì)偏差的原因造成的，缺乏應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)以及短時(shí)間適應(yīng)新環(huán)境的能力。
2.言語(yǔ)羅嗦，導(dǎo)致語(yǔ)言表達(dá)不順暢
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇八
行為面試法（behavioural—basedinterview）是通過一系列問題如“這件事情發(fā)生在什么時(shí)候？”“您當(dāng)時(shí)是怎樣思考的？”“為此您采取了什么措施來(lái)解決這個(gè)問題？”等，收集應(yīng)聘人員在代表性事件中的具體行為和心理活動(dòng)的詳細(xì)信息，基于應(yīng)聘人員對(duì)以往工作事件的描述及面試人的提問和追問，運(yùn)用素質(zhì)模型來(lái)評(píng)價(jià)應(yīng)聘人員在以往工作中表現(xiàn)的素質(zhì)，并以此推測(cè)其在今后工作中的行為表現(xiàn)。
面對(duì)缺乏工作經(jīng)歷的應(yīng)屆生，行為面試是hr們通過對(duì)面試者大學(xué)生活信息的挖掘以預(yù)測(cè)其將來(lái)工作表現(xiàn)的有效方法。很多企業(yè)選拔應(yīng)屆生都是著重看應(yīng)試者行為面試的表現(xiàn)。因此，作為即將走出校園的應(yīng)屆畢業(yè)生，十分有必要了解hr們是如何運(yùn)用行為面試來(lái)評(píng)判面試者的，這樣在我們?cè)跍?zhǔn)備面試時(shí)才能做到知己知彼，有的放矢。
首先來(lái)看一下hr們是如何準(zhǔn)備行為面試的：
一、面試時(shí)：把握面談的技巧
*注意事例的行為性
應(yīng)聘者所講述的不一定就是行為事例，有可能是他個(gè)人的想法或書本理論。非行為事例主要有以下三種類型：(1)含糊事例。如“我時(shí)?；〞r(shí)間了解客戶需求，而且客戶也很滿意”。這里“時(shí)?！钡谋硎龊芎?，對(duì)“了解客戶需求”這一行為的時(shí)間沒有進(jìn)行具體的描述。(2)主觀事例。如“我認(rèn)為作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是關(guān)心下屬”?！罢J(rèn)為”是一種主觀的看法，并不能說明應(yīng)聘者曾經(jīng)有過該行為，也就不能推測(cè)應(yīng)聘者是否有這方面的能力。(3)道理事例。如“要開發(fā)一個(gè)新的市場(chǎng)，首先我會(huì)做市場(chǎng)調(diào)查……，然后我會(huì)發(fā)布廣告……”?！皶?huì)”是用得最多的詞，它說明應(yīng)聘者的論述是基于某種理論或假設(shè)。但我們關(guān)心的不是應(yīng)聘者是否知道這些理論，而是應(yīng)聘者是否具有這方面的能力。
對(duì)于面試中出現(xiàn)的這些非行為事例，面試官應(yīng)該具有敏銳的眼光，能夠?qū)⑵渥R(shí)別出來(lái)，并且，還應(yīng)有相應(yīng)的方法將應(yīng)聘者的講述引回到行為性事例中來(lái)。比如，當(dāng)應(yīng)聘者講述的.是以上幾種事例時(shí)，面試官可以采取類似的提問：“你能不能講一下你拜訪客戶的具體時(shí)間安排？”“你能不能具體地講一講你與下屬是如何相處的?”“你以前有沒有獨(dú)立開發(fā)過一個(gè)新市場(chǎng)?”
*注意行為事例的完整性
所謂完整的行為事例要包含4個(gè)要素，即情境(situation)、任務(wù)(task)、行動(dòng)(action)、結(jié)果(resuh)，即“star”。情境，是事例發(fā)生的背景、環(huán)境；任務(wù)，是在一定情境下所要達(dá)到的目標(biāo)；行動(dòng)，是為達(dá)到該目標(biāo)所采取的具體行動(dòng)；結(jié)果，包括積極的和消極的結(jié)果。具備了4個(gè)要素的就是一個(gè)完整的行為事例，它可以使我們?nèi)媪私庠搼?yīng)聘者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能以及他的工作風(fēng)格、性格特點(diǎn)等與工作有關(guān)的各方面。
*案例
這是一位應(yīng)聘者在面試中的描述：“上次與客戶簽約時(shí)，我是談判代表之一。剛開始?xì)夥蘸芫o張，雙方都不愿意讓步。但最后我們還是成功地談了下來(lái)，對(duì)方答應(yīng)了我們的大部分條件?！边@個(gè)事例是行為事例，但該行為事例是不完整的。該事例有完整的和t(與客戶簽約)。但是該事例中沒有a，即“我們做了什么獲得了成功，特別是應(yīng)聘者做了些什么”這部分內(nèi)容。而且，事例中的r部分也不具體，即“對(duì)方答應(yīng)了大部分的條件，我方是否也有相應(yīng)的讓步”的描述不清晰。
對(duì)于一個(gè)不完整的行為事例，就要針對(duì)其不完整的部分進(jìn)行提問。上例中就可以對(duì)a和具體的r進(jìn)行提問，如：“你談一談你們?cè)鯓幼寣?duì)方答應(yīng)你們的大部分要求的”、“你做了什么工作嗎”、“你們是否也有相應(yīng)的讓步呢?”
從上我們可以看出，作為應(yīng)試者，在準(zhǔn)備行為面試期間一定要把重點(diǎn)放在事例上，并按照“star”原則，使每個(gè)事例完整。我個(gè)人理解就是要把故事說得像模像樣，先描述事情所處環(huán)境，再把要完成的任務(wù)擺出，之后抓重點(diǎn)地?cái)⑹鲞^程，務(wù)必突出自己某些契合職位需要的特質(zhì)或能力，最后交代結(jié)果，及從中的體會(huì)和收獲。事例一定要短小精悍，突出重點(diǎn)，契合問題。我相信一個(gè)完整有說服力的事例一定會(huì)為面試加分的，同時(shí)一個(gè)符合“star”標(biāo)準(zhǔn)的事例，也會(huì)讓hr覺得應(yīng)試者十分“專業(yè)”，對(duì)面試十分重視，有備而來(lái)，hr也會(huì)認(rèn)真積極的去了解面試者。
*正弦曲線原則
在面試過程中，如果應(yīng)聘者說謊，即講述的行為事例是虛假的，如，將別人所做過的設(shè)計(jì)方案閱讀之后說成是自己做的，或特別人的行為事例說成是自己的，等等，這就會(huì)影響整個(gè)面試的結(jié)果。因此，辨別應(yīng)聘者行為事例的真?zhèn)问呛苤匾?。正弦曲線原則就是一種鑒別行為事例真?zhèn)蔚谋容^有效的辦法。
所謂正弦曲線原則就是指對(duì)事例中與action有關(guān)的部分進(jìn)行提問，提問過程呈現(xiàn)正弦曲線性狀。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇九
在面談的過程中，老師會(huì)涉及到學(xué)科類的專業(yè)提問，但并不側(cè)重，更多的還是考查學(xué)生的思維活躍性、自身性格等內(nèi)容。下面為大家介紹的是如何應(yīng)對(duì)面試常見的問題。
請(qǐng)作一分鐘的自我介紹
專家分析，這是一個(gè)比較常規(guī)的問題，很多學(xué)生也曾經(jīng)在不同的場(chǎng)合做過自我介紹。在“”面談時(shí)，學(xué)生要注意側(cè)重點(diǎn)，學(xué)會(huì)用自己的真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)校。因此，考生在面談前，需要提前做好“功課”，對(duì)即將面談的學(xué)校特色、名師、培養(yǎng)過什么杰出的校友等信息收集好。面談時(shí)，考生的回答最好有一定的針對(duì)性，比如說：我很仰慕學(xué)校的某某老師，看過這位老師曾經(jīng)發(fā)表過的文章，非常喜歡他獨(dú)特的教學(xué)特色；我很喜歡學(xué)校的機(jī)械人實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)?，我在小學(xué)就非常喜歡參加這類社團(tuán)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)生的經(jīng)歷繼續(xù)發(fā)問
面對(duì)這個(gè)問題，考生在回答時(shí)，避免“夸夸其談”，多說自己在過去的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中的經(jīng)歷，多說一些感人的、難忘的細(xì)節(jié)，也可以多說說自己曾經(jīng)受到的激勵(lì)和挫折，它們對(duì)你產(chǎn)生的影響，或者，引發(fā)你對(duì)什么問題、社會(huì)現(xiàn)象的思考。
請(qǐng)學(xué)生介紹個(gè)人興趣愛好
在面談中，面談老師還可能問到學(xué)生的興趣愛好。
對(duì)于這些問題，很多孩子的回答都是不假思索。但是，面對(duì)老師的追問：“為什么喜歡？”、“你是如何平衡自己的學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展的？”對(duì)于這類問題，很多學(xué)生開始緊張起來(lái)。
專家表示，其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，不要想太復(fù)雜，個(gè)人愛好，根據(jù)自己的實(shí)際情況回答，有原因的說原因，沒原因的就沒有，照實(shí)回答即可。
談?wù)勛约旱睦硐?BR> 回答這個(gè)問題，考生不要說什么遠(yuǎn)大的理想，最好說說最近的目標(biāo)，說一些和進(jìn)入這所學(xué)校有關(guān)系的理想。我們可以回答，我要考入某所高中等等（名校為什么為名校，不就是升學(xué)率高，通過升學(xué)率來(lái)體現(xiàn)它的教學(xué)質(zhì)量嘛，當(dāng)然是希望自己的學(xué)生能升入一個(gè)好的學(xué)校了），如果老師繼續(xù)追問的話，再說考入一所好的大學(xué)等等，逐級(jí)由近至遠(yuǎn)地說，當(dāng)然如果老師沒問，盡量少說。
你愿意當(dāng)班干部嗎？
這個(gè)問題，其實(shí)是對(duì)孩子團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)生和同伴的交往能力，還有語(yǔ)言表達(dá)能力，有沒有自信心等各方面能力的一種考察。
當(dāng)班干部是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，特別是交際能力，處理問題的能力等，所以，在面談時(shí)，我們一般鼓勵(lì)做肯定回答，然后說明原因的時(shí)候，可以說明通過這樣你能獲得什么樣的收獲，對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)有什么好處等等。如果在小學(xué)有擔(dān)任班干部的經(jīng)歷的同學(xué)，可以說一兩件自己在做班干部的收獲。
談?wù)劶彝?duì)自己成長(zhǎng)的影響
“你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對(duì)你有什么樣的影響？”、“周末，父母陪伴你的時(shí)間多嗎？”、“父母最關(guān)注你什么方面的發(fā)展？”……很多學(xué)校面談的時(shí)候也都會(huì)問到學(xué)生關(guān)于家庭方面的問題，因?yàn)橐粋€(gè)好的家庭環(huán)境，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是很重要的。
在面談前，各位父母建議可以結(jié)合自己的職業(yè)，性格特點(diǎn)簡(jiǎn)單分析，對(duì)小孩的教育模式特點(diǎn)，民主型、放任型、管教型，還是溺愛型的教育等做下簡(jiǎn)單的闡述，還有就是父母的成長(zhǎng)與成功經(jīng)歷。重點(diǎn)在對(duì)孩子的影響，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教等等。面談最重要的還是要注重孩子的品質(zhì)的展現(xiàn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，只要是孩子自己認(rèn)識(shí)的，應(yīng)該都會(huì)有什么問題的。
對(duì)父母的提問
在面談的時(shí)候，我們的爸爸媽媽們也會(huì)被提問，問題各式各樣的，可能會(huì)問到對(duì)孩子的生活，孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷等等，但核心只有一個(gè)，就是對(duì)孩子的教育，目的呢，可能是看看父母對(duì)小孩的關(guān)系程度，或者是了解家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育模式，又或者更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。
在面談時(shí)，父母以褒為主，以貶為輔，不能全褒，也不能全貶，畢竟沒有完美的孩子，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)肯定都有的。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，要客觀說明，重點(diǎn)是要怎么克服，不要就事論事，提出缺點(diǎn)一定要進(jìn)而說明已經(jīng)采取的措施，已經(jīng)取得的成效，下一步努力的方向。
預(yù)祝石家莊的學(xué)生面試成功，進(jìn)入理想的中學(xué)！
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如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十
應(yīng)聘者在面試過程中經(jīng)常很容易就談到一些非行為事件，歸納起來(lái)，主要有這樣一些情況：第一，應(yīng)聘者常常會(huì)說一些主觀的看法與認(rèn)識(shí)，而非其真實(shí)發(fā)生的行為，比如“我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是應(yīng)該的……”，“我想，這種情況下每個(gè)人都會(huì)這么做……”等等。第二，應(yīng)聘者把自己置身于一個(gè)假想的情境中，來(lái)講述其可能會(huì)有的一些應(yīng)對(duì)做法，比如“在這種情況下我會(huì)這么做……”。第三，常會(huì)偏離到一般性描述，比如“通常我是這么處理的……”，“過去，我遇到這種情況很多，我常和大家一起商量來(lái)解決……”等。這幾種情況，應(yīng)聘者提供的都是非行為信息，談?wù)摰幂^多的是很抽象的一些個(gè)人觀點(diǎn)或理論認(rèn)識(shí)、一些概化的通常行為模式以及未發(fā)生的將來(lái)行為等。因?yàn)樾袨槊嬖囀冀K關(guān)注從個(gè)人過去的行為解讀其行為模式，來(lái)對(duì)未來(lái)行為或者績(jī)效表現(xiàn)做出有事實(shí)根據(jù)的預(yù)測(cè)，所以，一旦察覺應(yīng)聘者在講述非行為事件，面試官一定要先試著幫助其放慢節(jié)奏，引導(dǎo)其去回想，從而講述一件既往發(fā)生的具體實(shí)例。
當(dāng)應(yīng)聘者事件描述不完整時(shí)需要追問
行為面試偏于獲取完整的行為事例信息，一般來(lái)說，完整的事例包括四個(gè)部分：背景或情境(situation)、任務(wù)(task)、行動(dòng)(action)、結(jié)果(result)簡(jiǎn)稱“star”。當(dāng)應(yīng)聘者對(duì)事件過程的描述比較模糊時(shí)，“star”就可以幫助我們迅速察覺其中的遺漏與缺失，指導(dǎo)我們進(jìn)行針對(duì)性的追問。
應(yīng)聘者對(duì)過程描述比較模糊的一種情況是，常常忽略講述其解決問題的具體辦法。比如“當(dāng)時(shí)我們團(tuán)隊(duì)的指標(biāo)壓力很大，我想辦法調(diào)動(dòng)了大家的積極性”或者是“我與大家進(jìn)行了深入的溝通”，這樣的講述都缺乏對(duì)辦法或措施的具體描述，這時(shí)可以追問“調(diào)動(dòng)大家的積極性，當(dāng)時(shí)你具體是怎么做的，采取了什么樣的辦法”或者“你能回憶一下，你在溝通中采取什么具體技巧與策略?當(dāng)時(shí)哪一個(gè)溝通的細(xì)節(jié)對(duì)他們最有觸動(dòng)，而使大家積極行動(dòng)起來(lái)”。如果能夠引導(dǎo)應(yīng)聘者活靈活現(xiàn)地回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景并聲情并茂地講述出來(lái)，達(dá)到“原音重現(xiàn)”，一方面可以讓面試考官如同觀看“電影”，能完整深入地理解應(yīng)聘者講述的事件并獲取鮮活的信息，另一方面，可以據(jù)此判斷此事確實(shí)是應(yīng)聘者親身經(jīng)歷的，達(dá)到查明真?zhèn)蔚淖穯柲康摹?BR> 對(duì)過程描述不清晰的另一種突出情況是，往往應(yīng)聘者講到最后時(shí)，對(duì)結(jié)果的描述一筆帶過，非常簡(jiǎn)單。實(shí)際上，從事情最后的結(jié)果中，面試官們才可以去判斷行動(dòng)或措施的有效性(進(jìn)而追溯到應(yīng)聘者的思維水平、決策能力，以及解決問題的思路和靈活性等)。比如，“我找了機(jī)會(huì)主動(dòng)和他交流、解釋，那之后我們的關(guān)系就和好了”，什么叫做“和好”呢?不是很清晰，這時(shí)需要追問“你根據(jù)什么事情來(lái)判斷交流之后你們的關(guān)系改善了呢?”這時(shí)應(yīng)聘者就會(huì)再提供一些事實(shí)性的證據(jù)，面試官就可以據(jù)此判斷關(guān)系和好的程度，同時(shí)可以再次查明事情的真相。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十一
hr可以采用合適的決策模式來(lái)提高選拔的準(zhǔn)確性，并且避免出現(xiàn)一些基本失誤，華為的任正非在決策時(shí)“向多數(shù)人征求意見，與少數(shù)人商量，最后自己拿主意”。
(一)從應(yīng)聘者職業(yè)生涯規(guī)劃程度衡量職業(yè)穩(wěn)定性：一般而言，有較好職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)聘者穩(wěn)定性較高，因此，留意應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷中以往工作經(jīng)歷所從事的行業(yè)與職位，由此判斷職業(yè)穩(wěn)定性：(1)若應(yīng)聘者一直在同一行業(yè)相同類型的職位工作，如以往工作經(jīng)歷一直都玩具行業(yè)內(nèi)從事品質(zhì)管理的工作，這樣的應(yīng)聘者有相當(dāng)很好的的職業(yè)發(fā)展方向與職業(yè)生涯規(guī)劃，穩(wěn)定性最強(qiáng);(2)若應(yīng)聘者一直在相同行業(yè)不同職位或不同行業(yè)相同職位發(fā)展的：如過去工作經(jīng)歷中都在玩具行業(yè)，但分別擔(dān)任過采購(gòu)、品質(zhì)、生產(chǎn)管理、銷售等方面職位的，又或者曾在貿(mào)易行、采購(gòu)中心、生產(chǎn)型企業(yè)工作，但一直從事品質(zhì)管理方面工作的，這樣的應(yīng)聘者也有較明確的職業(yè)發(fā)展方向，穩(wěn)定性比較高。
(3)即使應(yīng)聘者以往工作經(jīng)歷不能通過行業(yè)、職位進(jìn)行歸類，但目前所從事的職位持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)形成終身職業(yè)的趨勢(shì)，這樣的應(yīng)聘者穩(wěn)定性也比較高，但在面試時(shí)就要與其談?wù)撧D(zhuǎn)變職業(yè)發(fā)展方向的原因。
(二)從應(yīng)聘者以往個(gè)人經(jīng)歷的時(shí)間衡量職業(yè)穩(wěn)定性：留意應(yīng)聘者每份工作的延續(xù)時(shí)間、變換工作的頻率、每份工作間的間隔時(shí)間等，對(duì)應(yīng)聘者穩(wěn)定性進(jìn)行評(píng)估。
提醒：對(duì)那些頻頻更換企業(yè)的應(yīng)聘者也要特別小心，有些應(yīng)聘者可能只想暫時(shí)找一份工作安身，然后再慢慢找一個(gè)更穩(wěn)定的永久性工作，對(duì)這些人我們要特別留心，我們很可能在他們身上投資了3個(gè)月的員工培訓(xùn)，而他們卻在工作快要進(jìn)入狀態(tài)之前離去，在選擇員工時(shí)特會(huì)注意這些不忠誠(chéng)和欠缺誠(chéng)意的應(yīng)聘者;以下一些判斷的標(biāo)準(zhǔn)供參考：(1)開始工作的5年內(nèi)，若變換3次或以上工作單位的人員穩(wěn)定性比較差，作為一個(gè)剛走上工作崗位的人員，在一個(gè)工作單位內(nèi)必須奮斗2~4年才可能有所建樹，若剛開始工作時(shí)就不斷變換工作單位，說明該應(yīng)聘者一直沒有找到能讓自己有所發(fā)揮的崗位，這樣的應(yīng)聘者基本上沒有很好的.個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，工作在于他只是維持生活的工具，因此職業(yè)穩(wěn)定性會(huì)比較差。
(3)若應(yīng)聘者每份工作延續(xù)的時(shí)間呈增長(zhǎng)趨勢(shì)且變換工作的頻率呈遞減趨勢(shì)的，說明應(yīng)聘者的職業(yè)穩(wěn)定性正不斷增長(zhǎng)，這種應(yīng)聘者的職位穩(wěn)定性會(huì)比較好，也比較容易找到規(guī)律。
(4)觀察應(yīng)聘者每次工作的起止時(shí)間，若工作結(jié)束時(shí)間基本上都不是合同期內(nèi)的，說明應(yīng)聘者中途離職的可能性比較大，相對(duì)穩(wěn)定性也比較差。
(5)若應(yīng)聘者每份工作間的間隔時(shí)間都比較長(zhǎng)，說明他往往是在沒有找到下一份工作就已經(jīng)提出辭職或被辭退，這種應(yīng)聘者的穩(wěn)定性會(huì)很差，個(gè)性往往也是沖動(dòng)和不夠理智的。
(三)通過心理測(cè)試進(jìn)行評(píng)估：現(xiàn)在很多人才測(cè)評(píng)軟件都會(huì)有關(guān)于穩(wěn)定性的測(cè)試，心理測(cè)試一般通過量表或圖形影射進(jìn)行測(cè)試，可以在一定程度上反應(yīng)應(yīng)聘者的潛意識(shí)，為評(píng)估提供較為客觀和科學(xué)的依據(jù)，但不能僅僅依靠心理測(cè)試的結(jié)果判斷應(yīng)聘者的穩(wěn)定性，在評(píng)價(jià)時(shí)必須要與通過其它評(píng)價(jià)方法得到的結(jié)果進(jìn)行匹配，若心理測(cè)試結(jié)果與通過其它評(píng)價(jià)方法得到的結(jié)果一致，可以增加評(píng)估的準(zhǔn)確性;否則，就形成一個(gè)矛盾點(diǎn)，需要通過更多的評(píng)估方式加以驗(yàn)證。
(四)通過其它心理特征進(jìn)行評(píng)估：外在行為都是心理驅(qū)動(dòng)的結(jié)果，因此，心理特征的確能夠影響人的行為，職業(yè)穩(wěn)定性與人的某些心理特征有比較密切的關(guān)系，若在面試過程中發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者有相應(yīng)的心理特征時(shí)，就要特別留意其職業(yè)穩(wěn)定性，一般而言，影響職業(yè)穩(wěn)定性的心理特征有欲望、攀比心理、冒險(xiǎn)心理、三個(gè)方面：首先是欲望。古話說，“知足常樂”。即欲望對(duì)人的影響是很大的：欲望越大的人，穩(wěn)定性越差，越容易跳槽。欲望大了，常常產(chǎn)生不滿足感，為了滿足自己的欲望，途徑有二：一是努力工作，爭(zhēng)取多收入;二是跳槽，取得更高薪水的職位。一般情況下，跳槽的見效時(shí)間快，選擇后者當(dāng)然是不足為怪。所以說，欲望大的人穩(wěn)定性差。
第二是攀比。無(wú)論怎么樣，外面的東西由于不熟悉，缺乏了解，所以總會(huì)產(chǎn)生比實(shí)際情況好的感覺。其實(shí)，這種感覺是毫無(wú)根據(jù)的。愛攀比的人，由于這種感覺而總覺得自己吃虧，自己可以得到更多。會(huì)認(rèn)為“他人收入太高，我憑什么比他低，這很不公平”，所謂“人比人，氣死人”就是指這種現(xiàn)象。當(dāng)這種“氣死人”的心理達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，必然會(huì)尋求跳槽來(lái)緩解。
第三是冒險(xiǎn)性。冒險(xiǎn)性強(qiáng)的人總喜歡嘗試新的東西。長(zhǎng)時(shí)間呆在同一個(gè)工作崗位，不是冒險(xiǎn)性強(qiáng)的人所需要的，他們總是對(duì)不同的工作崗位充滿嘗試的沖動(dòng)，一旦約束這種沖動(dòng)的外部條件失去，他們會(huì)馬上跳槽。所以說，冒險(xiǎn)性強(qiáng)的人穩(wěn)定性相對(duì)差。
事物可以從兩方面來(lái)看，從穩(wěn)定性上講上述因素是不穩(wěn)定的表現(xiàn)，但也許從其他角度來(lái)看，或者從某些特殊的職業(yè)來(lái)看恰恰需要這樣的人。這里只是對(duì)如何判斷穩(wěn)定性提供一些建議。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十二
面試是現(xiàn)代社會(huì)中獲取工作機(jī)會(huì)的常用手段，它不僅決定著求職者的職業(yè)生涯，還驗(yàn)證著企業(yè)招聘流程的成效。
第二段：準(zhǔn)備工作
1.了解企業(yè)和職位
求職者應(yīng)在面試之前了解職位的相關(guān)信息，該職位所屬的部門、在企業(yè)內(nèi)地位，以及企業(yè)詳細(xì)介紹等信息。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，對(duì)求職者進(jìn)行針對(duì)性地準(zhǔn)備。
2.提前準(zhǔn)備問題
面試的問題可能會(huì)因?yàn)椴煌疽约奥毼欢煌乔舐氄呖梢韵葴?zhǔn)備好一些基本的問題，例如：介紹一下自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及為什么適合這個(gè)職位。
3.穿著注意
求職者在面試之前應(yīng)該明確職位和企業(yè)的著裝要求，并做好相關(guān)準(zhǔn)備。
第三段：理清面試思路
1.以企業(yè)為中心
在面試過程中，求職者應(yīng)該把企業(yè)的需求和期望作為優(yōu)先考量，展示自己的能力和動(dòng)機(jī)，并說明自己所能帶來(lái)的貢獻(xiàn)。而不是僅僅表達(dá)個(gè)人的興趣和需求。
2.突出自身優(yōu)點(diǎn)
在應(yīng)對(duì)面試中，有些問題往往可以給求職者一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。放眼現(xiàn)實(shí)，面試官在尋找人才的時(shí)候，也更傾向于優(yōu)秀的求職者。
第四段：注意交流技巧
1.積極溝通
面試是一次雙向溝通的過程，應(yīng)聘者需要在面試官認(rèn)可自己的同時(shí)，也需要了解企業(yè)，感受企業(yè)的文化和價(jià)值觀。
2.體現(xiàn)合作能力和溝通能力
大部分崗位都是以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)的，所以求職者需要在面試中展現(xiàn)出自己處于乘員的能力。
第五段：結(jié)束與總結(jié)
1.禮貌回答終面問題
無(wú)論是否被錄用，都要給予認(rèn)真的回答，在禮貌和感情上表示感激。
2.著重內(nèi)容總結(jié)
在面試結(jié)束后，求職者可以總結(jié)自己在面試過程中的表現(xiàn)，反思自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整并加強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。
3.合適的表達(dá)心意
流露贊揚(yáng)和感激的態(tài)度，不僅可以受到面試官的感激和感動(dòng)，也使自己在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中留下良好的印象。
結(jié)語(yǔ)：
希望這篇文章能夠?qū)η舐氄哂兴鶐椭瑢?shí)踐過程中積累經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是最好的方法，我們應(yīng)該不斷總結(jié)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，做到準(zhǔn)備充分、思路清晰、答案得當(dāng)，才能使自己面試得心應(yīng)手，成功入職和創(chuàng)造美好職業(yè)生涯。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十三
畢業(yè)生如何應(yīng)對(duì)“小組面試”
各位同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)采取小組面試(panelinterview)，似乎這種面試的形式逐漸成為一種流行的趨勢(shì)。
不僅是初級(jí)員工，包括很多高級(jí)人才和職業(yè)經(jīng)理人，在面試中與多個(gè)面試官交談變得越來(lái)越普遍。其實(shí)很多人面對(duì)這種情況，都是懷著惶恐的心情對(duì)待這種小組面試，其實(shí)不必這樣。如果你有充足的準(zhǔn)備，這種面試反而能夠成為一種非常有效和有益的過程。
我也算的上是個(gè)面霸了，根據(jù)我的一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些簡(jiǎn)單的技巧和大家一起討論：
1關(guān)注小組面試的積極方面
小組面試像任何其他的面試一樣，只是面對(duì)的面試官較多而已。你不要被“所有的眼睛注視你”而感到恐懼，而是要思考小組面試為您帶來(lái)的高效率。參加小組面試的候選人一般會(huì)在企業(yè)做出招聘決定前經(jīng)歷較少的面試次數(shù)。小組面試降低了候選人被不同的面試官提問多余的問題，也不必在多次面談中反復(fù)說明你的面試策略。
2特別要關(guān)注具體細(xì)節(jié)
在一對(duì)一的.面試中，遲到或者穿著不當(dāng)都很不利。這些判斷錯(cuò)誤如果被小組面試官同時(shí)看到肯定會(huì)擴(kuò)大影響。
3與面試小組的每個(gè)成員見面時(shí)，都要索取對(duì)方的名片
面試時(shí)確認(rèn)每個(gè)人的名字，個(gè)性化地回答對(duì)方提出的問題，并與小組成員建立融洽的關(guān)系。
4不要以為頭銜最高的人就是決策者
通常業(yè)務(wù)領(lǐng)袖依靠其團(tuán)隊(duì)幫助來(lái)對(duì)候選者做出選擇，這個(gè)過程肯定要包括參加面談的每個(gè)人。如果小組中的一個(gè)人詢問您問題，要對(duì)這個(gè)人做出反應(yīng)后再開始回答問題，但目光也要與他人進(jìn)行交流，與房間內(nèi)的每個(gè)人建立融洽的交流。
5嘗試估計(jì)每個(gè)人的不同需求
marketing，operation和sales等工作的需求會(huì)有所不同，所以一定要確保你展示的成功故事，將能引起參加面試的不同業(yè)務(wù)主管的共鳴。
6認(rèn)識(shí)到該集團(tuán)的活力。
小組面試可以讓你更好地了解小組成員的互動(dòng)和作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)工作能力。這些微妙但重要的線索往往在一對(duì)一的面談錯(cuò)過了。在面試階段觀察小組的動(dòng)態(tài)狀況可以幫助您對(duì)企業(yè)的文化做出更好的決策，同時(shí)也有助于你把握如何更好地適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
7給小組的每個(gè)成員發(fā)送感謝信，并確保每一封信都是獨(dú)特的。
感謝信是一個(gè)與招聘團(tuán)隊(duì)聯(lián)系的最有力工具。為了體現(xiàn)你的真誠(chéng)可信，你需要對(duì)每個(gè)成員分別表達(dá)你的謝意，要避免千篇一律的內(nèi)容。嘗試把重點(diǎn)放在與面試你的每個(gè)人的交流方面。
值得大家思考的是：求職者，特別是很多資深人士要牢記這些集體的決策者，因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)來(lái)看，這樣做是值得的。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十四
面試是一種面試人與求職者之間相互交流信息的有目的的會(huì)談。它使招聘方和受聘方都能得到充分的信息，以在招聘中作出正確的決定。
面試是一種運(yùn)用范圍廣泛,方法靈活,收集信息量大,簡(jiǎn)便并且技巧性很強(qiáng)的人才測(cè)評(píng)技術(shù).多數(shù)情況下,招聘者根據(jù)候選人的年齡、經(jīng)歷、教育水平、專業(yè)資格、職業(yè)經(jīng)歷、受訓(xùn)情況等做出初步判斷評(píng)選合適的候選人進(jìn)入筆試，通過被試人運(yùn)用文字來(lái)判斷、論述、解答所提問題來(lái)測(cè)試其智力、知識(shí)、能力傾向、領(lǐng)導(dǎo)能力等，擇優(yōu)汰劣。但是由于筆試難以考察解決實(shí)際問題的靈活性和實(shí)際工作能力，可能導(dǎo)致高分低能現(xiàn)象，所以還需要用面試等方法進(jìn)行深入的測(cè)評(píng)。
1、 結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試是指依照預(yù)先確定的'內(nèi)容、程序、分值結(jié)構(gòu)進(jìn)行的面試形式。面試過程中，主試人必須根據(jù)事先擬定好的面談提綱逐項(xiàng)對(duì)被試人測(cè)試，不能隨意變動(dòng)面試提綱。被試人也必須針對(duì)問題進(jìn)行回答，面試各個(gè)要素的評(píng)判也必須按分值結(jié)構(gòu)合成。也就是說在結(jié)構(gòu)化面試中，面試的程序、內(nèi)容以及評(píng)分方式等標(biāo)準(zhǔn)化程度都比較高，致使面試的結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次性強(qiáng)，評(píng)分模式固定。
面試前，要根據(jù)具體職位的需要對(duì)人的素質(zhì)的不同方面進(jìn)行問題設(shè)計(jì)，有時(shí)還會(huì)預(yù)先分析這些問題的可能的回答，并針對(duì)不同的答案劃定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以幫助主試人進(jìn)行評(píng)定。例如，有一個(gè)評(píng)測(cè)被試人反應(yīng)能力、交際能力的問題?你怎樣看待有意識(shí)幫助同事掩蓋其缺點(diǎn)和不足這個(gè)問題"。一般可以給出如下供參考的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：不分場(chǎng)合、不究問題的緣由就對(duì)同事的缺點(diǎn)和不足加以指責(zé)往往適得其反，收不到好的效果。對(duì)于非原則性問題在一定場(chǎng)合掩蓋一下，可以有利于問題的解決。"但這樣做絕不是無(wú)原則的讓步，而是為了更好的工作"者可以給與較高分，只強(qiáng)調(diào)恪守原則或一味追求顧全關(guān)系者則給較低分。
結(jié)構(gòu)化面試中，主試人依照事先確定的程序和題目進(jìn)行測(cè)評(píng)。面試的過程結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、層次分明、并且有一套固定的面談模式。在面談中，主試人根據(jù)面試提綱逐項(xiàng)向被試人提出問題，被試人必須針對(duì)問題進(jìn)行回答。多個(gè)被試人都會(huì)面對(duì)同樣的一系列問題，面試的內(nèi)容具有可比性，這樣，對(duì)所有面試人來(lái)說比較公平。由于被試人對(duì)同樣問題進(jìn)行回答，主試人根據(jù)統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，操作起來(lái)比較方便而且也容易做出公正的評(píng)判。
下面是一個(gè)結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)例：
2、 非結(jié)構(gòu)化面試
非結(jié)構(gòu)化面試也稱為非標(biāo)準(zhǔn)化面試，有面談法、抽簽演講答辯法、情景模擬法、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法、有領(lǐng)導(dǎo)小組討論法、文件筐作業(yè)法、心理測(cè)量法等，在非結(jié)構(gòu)化面試中，面試的內(nèi)容、程序等都沒有明確的規(guī)定，主試人可以根據(jù)被試人的具體情況以及面試的需要隨機(jī)提出問題，并且可以根據(jù)被試人的回答某一方面進(jìn)行深入、徹底多層次的了解。因?yàn)榉墙Y(jié)構(gòu)化面試中的問題是主試人因人因事制宜而隨機(jī)提出的，所以被試人所遇到的問題可能相同，也可能不同，這樣就會(huì)給公正評(píng)價(jià)所有被試人的素質(zhì)帶來(lái)一些麻煩。
針對(duì)應(yīng)聘者的角色以及崗位需求可能采用的面試方式可不同 。
小組面試：
由一群(或組)主試者對(duì)候選人進(jìn)行面試。
允許每位主試者從不同側(cè)面提出問題，可以得到更深入、更有意義的回答。
這種面試會(huì)給被試者額外壓力，阻礙一些信息的獲取。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十五
“打電話約見潛在客戶，人家不耐煩地說‘正在開會(huì)’！你會(huì)怎么處理？”這是阿里巴巴公司招聘銷售人員的一道面試題。眼下正值求職跳槽高峰期，不論是應(yīng)屆大學(xué)生，還是想要跳槽的白領(lǐng)，要走向心儀的崗位，面試都是重要一關(guān)。
展示真實(shí)的自我
徐瑞娥（雜志編輯)
幾年前的我，像大多數(shù)剛走上社會(huì)的大學(xué)生一樣，也曾經(jīng)是各類職場(chǎng)指南書的忠實(shí)讀者。
什么《求職秘笈》《成功僅一步之遙》……每次面試前，從發(fā)型到衣著，到進(jìn)考場(chǎng)之后的第一個(gè)表情，每個(gè)環(huán)節(jié)都預(yù)先設(shè)計(jì)。
隨著面試經(jīng)驗(yàn)的豐富，考官的問題幾乎都在事先預(yù)料中。每次我都覺得，自己回答得天衣無(wú)縫，絕對(duì)是最佳答案?？刹恢罏槭裁?，幾個(gè)月都沒有收到錄用通知。
那天，在報(bào)上看到某雜志招編輯，雜志的名字從沒聽說過，廣告也只有半個(gè)火柴盒大小，很不起眼?？措s志社的地址離家比較近，就決定去試試。
找了半天，終于在一個(gè)商住樓里找到了這家雜志社。房子很老了，電梯臟得讓人不敢貼邊站，樓道里大白天也黑咕隆咚的。我心已經(jīng)涼了半截，想放棄了。
“只當(dāng)是來(lái)玩的?！弊罱K，我還是進(jìn)去了。
四室一廳的民宅格局，簡(jiǎn)單裝修。掃視了一下辦公環(huán)境，與我想象中的雜志社大相徑庭?？吹贸鰜?lái)，其他幾個(gè)應(yīng)聘者臉上也多少有些失望。
輪到我了，這次我心情格外放松——就是錄用我，我還不一定來(lái)呢。
“這是我們最新一期雜志，你看看有什么優(yōu)缺點(diǎn)？哪些地方需要改進(jìn)？”老板遞給我一本雜志。
我迅速瀏覽了一下，覺得很一般，于是尖銳地指出了自己認(rèn)為的不足之處，也肯定了一些優(yōu)點(diǎn)。被問及期望的個(gè)人待遇等問題，我也沒有運(yùn)用什么“外交辭令”，直截了當(dāng)，想什么說什么。
出了門，我覺得一切就此結(jié)束了，就沖著我隨隨便便的態(tài)度，估計(jì)人家也不會(huì)要我。
一星期過去了，我收到了錄用通知。
在去書店，我再也不看那些“職場(chǎng)成功學(xué)”的書了。偽裝、練習(xí)出來(lái)的自己，即使被錄取，今后多半也不會(huì)適應(yīng)工作。不如展示絕對(duì)真實(shí)的自己，讓老板去判斷：你是不是他需要的人。
遇歹徒搶劫怎么辦?
楊飛（銀行職員重慶）
大學(xué)學(xué)的是金融專業(yè)，快畢業(yè)時(shí)我很緊張，盼著能學(xué)以致用，進(jìn)金融單位。只要有這方面的招聘信息，我都會(huì)報(bào)名應(yīng)聘，努力爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)。有一次，得知一家銀行在某個(gè)招聘會(huì)“設(shè)攤”，我聞風(fēng)而去。
好生打扮了一番，穿上用幾個(gè)月生活費(fèi)買的一套深色西裝，帶上厚厚的自薦書，直奔招聘現(xiàn)場(chǎng)。
一間小房間，一男一女端坐桌前。我深吸一口氣，微笑著走了過去。
“請(qǐng)坐！”年輕點(diǎn)的男考官笑著對(duì)我說。在連說了兩個(gè)“謝謝”之后，我簡(jiǎn)單地作了一番自我介紹，又畢恭畢敬地遞上了自薦書，那可是我花了好多心思才做好的`——聽?zhēng)煾鐜熃銈冋f，能不能找到好工作，就看你的自薦書有沒有性格、有沒有含金量。
女考官沉默良久之后也“爆發(fā)”了，一口氣問了十幾個(gè)專業(yè)方面的問題。那一刻，我不得不佩服我自己：四年沒白學(xué)啊，我所有的回答，都贏得了兩位考官贊許的眼光。
最后，男考官說：“再問你一個(gè)問題，如果你到我們銀行上班，突然遇到持槍歹徒搶劫銀行，你第一件事做什么？”“蹲到桌子底下！”當(dāng)我正因自己本能的貪生怕死的念頭而口出拙言后悔時(shí)，我已看到男考官臉上明顯的不屑，完了，沒戲了！“為什么？”女考官淡淡地再次問。
我一下清醒，趕緊說道：“然后，按下桌子底下的報(bào)警器……”
結(jié)果，呵呵，我被這家銀行聘用了。（完）
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十六
一位朋友在面試回來(lái)后，非常氣憤地說，你們干人力資源的素質(zhì)太差，面試的時(shí)候總出刁鉆的問題，不僅不尊重人，而且還會(huì)傷害人的，你知道嗎?被無(wú)緣無(wú)故搶白了一番，我急忙了解情況，原來(lái)這位老兄面試的時(shí)候被hr的幾個(gè)壓力面試題給激怒了，壓力面試(stressinterview)是指面試官有意制造緊張，以了解求職者將如何面對(duì)工作壓力。有些工作在工作過程中，會(huì)面臨突發(fā)事件，或者要面對(duì)壓力很大的情境，如果沒有非常優(yōu)秀的'心理素質(zhì)，是無(wú)法勝任工作的。
例如，我的這位怨氣很大的朋友是這么描述他遇到的壓力面試，給他面試的面試官在問了一些基本的面試題后，沉默了一下，突然發(fā)問：“公司現(xiàn)在有項(xiàng)緊急任務(wù)，但你又接到電話說母親重病住院了，你準(zhǔn)備怎么辦?”，這很象許多女生對(duì)男友的考問：“我和你媽都落水了，你先救誰(shuí)?”
這位朋友沉默了一會(huì)，鎮(zhèn)定地說：“我想先找個(gè)同事幫忙把工作處理一下，自己馬上趕到醫(yī)院，如果情況不嚴(yán)重的話，再立刻趕回來(lái)?！闭l(shuí)知面試官步步緊逼：“工作要是沒有辦法找人代替的話，你考慮好怎么辦了嗎?”這位朋友只能咬牙說：“對(duì)不起，我只能先趕回去。工作再重要，母親也不能不管!”答完了題目，心想，這次面試算是完了，以至于面試結(jié)束后，還對(duì)面試過程耿耿于懷。
可不久，這位朋友居然接到了公司的錄用通知書。在錄用通知的電話中，面試官對(duì)壓力面試進(jìn)行了解釋，并對(duì)他的表現(xiàn)非常贊賞，認(rèn)為他“面對(duì)強(qiáng)大的壓力”，還“能充分保持冷靜和克制”，“非常適合常被客戶拒絕的銷售工作”。
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如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十七
各位同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)采取小組面試（panelinterview），似乎這種面試的形式逐漸成為一種流行的趨勢(shì)。
不僅是初級(jí)員工，包括很多高級(jí)人才和職業(yè)經(jīng)理人，在面試中與多個(gè)面試官交談變得越來(lái)越普遍。其實(shí)很多人面對(duì)這種情況，都是懷著惶恐的心情對(duì)待這種小組面試，其實(shí)不必這樣。如果你有充足的準(zhǔn)備，這種面試反而能夠成為一種非常有效和有益的過程。
我也算的上是個(gè)面霸了，根據(jù)我的一些經(jīng)驗(yàn)，出一些簡(jiǎn)單的技巧和大家一起討論：
1、關(guān)注小組面試的積極方面
小組面試像任何其他的面試一樣，只是面對(duì)的面試官較多而已。你不要被“所有的.眼睛注視你”而感到恐懼，而是要思考小組面試為您帶來(lái)的高效率。參加小組面試的候選人一般會(huì)在企業(yè)做出招聘決定前經(jīng)歷較少的面試次數(shù)。小組面試降低了候選人被不同的面試官提問多余的問題，也不必在多次面談中反復(fù)說明你的面試策略。
2、特別要關(guān)注具體細(xì)節(jié)
在一對(duì)一的面試中，遲到或者穿著不當(dāng)都很不利。這些判斷錯(cuò)誤如果被小組面試官同時(shí)看到肯定會(huì)擴(kuò)大影響。
3、與面試小組的每個(gè)成員見面時(shí)，都要索取對(duì)方的名片
面試開始之前，可以把名片放在你面前，指向特定的面試官，這樣有助于你記住面試官的名字。面試時(shí)確認(rèn)每個(gè)人的名字，個(gè)性化地回答對(duì)方提出的問題，并與小組成員建立融洽的關(guān)系。
4、不要以為頭銜最高的人就是決策者
如果小組中的一個(gè)人詢問您問題，要對(duì)這個(gè)人做出反應(yīng)后再開始回答問題，但目光也要與他人進(jìn)行交流，與房間內(nèi)的每個(gè)人建立融洽的交流。
5、嘗試估計(jì)每個(gè)人的不同需求
marketing，operation和sales等工作的需求會(huì)有所不同，所以一定要確保你展示的成功故事，將能引起參加面試的不同業(yè)務(wù)主管的共鳴。
6、認(rèn)識(shí)到該集團(tuán)的活力。
小組面試可以讓你更好地了解小組成員的互動(dòng)和作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)工作能力。這些微妙但重要的線索往往在一對(duì)一的面談錯(cuò)過了。在面試階段觀察小組的動(dòng)態(tài)狀況可以幫助您對(duì)企業(yè)的文化做出更好的決策，同時(shí)也有助于你把握如何更好地適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
7、給小組的每個(gè)成員發(fā)送感謝信，并確保每一封信都是獨(dú)特的。
感謝信是一個(gè)與招聘團(tuán)隊(duì)聯(lián)系的最有力工具。為了體現(xiàn)你的真誠(chéng)可信，你需要對(duì)每個(gè)成員分別表達(dá)你的謝意，要避免千篇一律的內(nèi)容。嘗試把重點(diǎn)放在與面試你的每個(gè)人的交流方面。
值得大家思考的是：求職者，特別是很多資深人士要牢記這些集體的決策者，因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)來(lái)看，這樣做是值得的。
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如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十八
各位同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)采取小組面試(panelinterview)，似乎這種面試的形式逐漸成為一種流行的趨勢(shì)。
不僅是初級(jí)員工，包括很多高級(jí)人才和職業(yè)經(jīng)理人，在面試中與多個(gè)面試官交談變得越來(lái)越普遍。其實(shí)很多人面對(duì)這種情況，都是懷著惶恐的心情對(duì)待這種小組面試，其實(shí)不必這樣。如果你有充足的準(zhǔn)備，這種面試反而能夠成為一種非常有效和有益的過程。
我也算的上是個(gè)面霸了，根據(jù)我的一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些簡(jiǎn)單的技巧和大家一起討論：
1關(guān)注小組面試的積極方面
小組面試像任何其他的面試一樣，只是面對(duì)的面試官較多而已。你不要被“所有的眼睛注視你”而感到恐懼，而是要思考小組面試為您帶來(lái)的高效率。參加小組面試的候選人一般會(huì)在企業(yè)做出招聘決定前經(jīng)歷較少的面試次數(shù)。小組面試降低了候選人被不同的面試官提問多余的問題，也不必在多次面談中反復(fù)說明你的面試策略。
2特別要關(guān)注具體細(xì)節(jié)
在一對(duì)一的面試中，遲到或者穿著不當(dāng)都很不利。這些判斷錯(cuò)誤如果被小組面試官同時(shí)看到肯定會(huì)擴(kuò)大影響。
3與面試小組的每個(gè)成員見面時(shí)，都要索取對(duì)方的名片
面試時(shí)確認(rèn)每個(gè)人的名字，個(gè)性化地回答對(duì)方提出的問題，并與小組成員建立融洽的關(guān)系。
4不要以為頭銜最高的人就是決策者
通常業(yè)務(wù)領(lǐng)袖依靠其團(tuán)隊(duì)幫助來(lái)對(duì)候選者做出選擇，這個(gè)過程肯定要包括參加面談的每個(gè)人。如果小組中的一個(gè)人詢問您問題，要對(duì)這個(gè)人做出反應(yīng)后再開始回答問題，但目光也要與他人進(jìn)行交流，與房間內(nèi)的每個(gè)人建立融洽的交流。
5嘗試估計(jì)每個(gè)人的不同需求
marketing，operation和sales等工作的需求會(huì)有所不同，所以一定要確保你展示的成功故事，將能引起參加面試的不同業(yè)務(wù)主管的`共鳴。
6認(rèn)識(shí)到該集團(tuán)的活力。
小組面試可以讓你更好地了解小組成員的互動(dòng)和作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)工作能力。這些微妙但重要的線索往往在一對(duì)一的面談錯(cuò)過了。在面試階段觀察小組的動(dòng)態(tài)狀況可以幫助您對(duì)企業(yè)的文化做出更好的決策，同時(shí)也有助于你把握如何更好地適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
7給小組的每個(gè)成員發(fā)送感謝信，并確保每一封信都是獨(dú)特的。
感謝信是一個(gè)與招聘團(tuán)隊(duì)聯(lián)系的最有力工具。為了體現(xiàn)你的真誠(chéng)可信，你需要對(duì)每個(gè)成員分別表達(dá)你的謝意，要避免千篇一律的內(nèi)容。嘗試把重點(diǎn)放在與面試你的每個(gè)人的交流方面。
值得大家思考的是：求職者，特別是很多資深人士要牢記這些集體的決策者，因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)來(lái)看，這樣做是值得的。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十九
經(jīng)過一番緊張的筆試之后，那家聞名于世的日本通訊公司終于寄來(lái)了面試通知書，要求我參加6天之后的面試，而且特別注明“要加試英語(yǔ)口語(yǔ)”，求職技巧：“英語(yǔ)啞巴”如何巧過英語(yǔ)面試關(guān)。這一加試可真是突然襲擊，如果考英語(yǔ)筆試我還有把握但要說英語(yǔ)，我簡(jiǎn)直就是啞巴一個(gè)！
該放棄呢？還是堅(jiān)持到最后一關(guān)？我思忖著，仔細(xì)分析了一下所面臨的處境：其一、我所應(yīng)聘的職位是辦公室文員，說英語(yǔ)的機(jī)會(huì)應(yīng)該不多，沒理由考難度大的專業(yè)類英語(yǔ)口語(yǔ)，考日常用語(yǔ)的可能性極大；其二、筆試的時(shí)候，我留意觀察了那些競(jìng)爭(zhēng)者們，我的條件絕對(duì)不差；其三，也是最關(guān)鍵的，硬著頭皮考上它一場(chǎng)，我什么損失都沒有啊。
考慮好了對(duì)策之后，我到書店買了本《漫游日本》日語(yǔ)基礎(chǔ)書及配套的一盤磁帶，接下來(lái)便是依照計(jì)劃按部就班的6天了，自我介紹《求職技巧：“英語(yǔ)啞巴”如何巧過英語(yǔ)面試關(guān)》。
第一步，用中文寫下問題及相應(yīng)的答案。這一步驟的要求是越細(xì)致越好。假設(shè)自己就是考官，想問考生哪些問題，諸如：“請(qǐng)介紹一下你的個(gè)人經(jīng)歷”、“說說你的家庭狀況”、“你的業(yè)余愛好是什么”、“你為什么要到我們公司應(yīng)聘”、“你對(duì)日本了解多少”等等大大小小凡能想到的問題，然后寫下自己的回答。
第二步，用英文翻譯上面的問與答。這一步驟的要求是越規(guī)范越好。翻譯時(shí)稍沒把握好時(shí)，便立刻翻看詞典、語(yǔ)法等工具書，同時(shí)讓那本《漫游日本》派上用場(chǎng)。我先譯成中文再譯成英語(yǔ)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能把意思表達(dá)得更全面，條理更清晰。
第三步，背誦及模擬考試。自問自答地進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，以便更好地適應(yīng)面試。
最后，別忘了該公司來(lái)自日本，學(xué)習(xí)幾句簡(jiǎn)單的日本問候語(yǔ)，全面地翻看一下日本國(guó)情介紹，做到知己知彼百戰(zhàn)不殆嘛。
面試的那天下午，略施粉黛的我身著職業(yè)裝進(jìn)入考場(chǎng)，面對(duì)著中日兩方共6位考官時(shí)，我首先用中日兩文說“下午好?！逼浜笏嫉挠⑽目谡Z(yǔ)涉及到個(gè)人經(jīng)歷、興趣愛好、日本國(guó)情等諸多問題，我從容應(yīng)對(duì)總算說得過去。
面試結(jié)束時(shí)，我在鞠躬之后真誠(chéng)地說了一句“請(qǐng)多關(guān)照”。
沒等幾天，我便欣喜地收到了該公司的正式錄用通知書，艱苦的一搏，我終于找到了走向社會(huì)的第一份工作。
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如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇二十
應(yīng)屆畢業(yè)生求職時(shí)應(yīng)該怎樣面對(duì)職場(chǎng)給予求職者的壓力我們僅從
個(gè)人簡(jiǎn)歷
即可看出來(lái)，一份份看似優(yōu)質(zhì)的簡(jiǎn)歷，實(shí)則滿是求職者付出的心血，事無(wú)巨細(xì)般的將優(yōu)勢(shì)精簡(jiǎn)之后闡述在簡(jiǎn)歷中，如此遞交到招聘方手里，才算得上一次比較正常的.求職歷程。
其實(shí)想要達(dá)到求職的目的也非常簡(jiǎn)單，我們僅需在職場(chǎng)中的一些小細(xì)節(jié)中，即可對(duì)此問題有效的解決。
求職者在職場(chǎng)中一旦面對(duì)壓力，很容易就會(huì)產(chǎn)生放棄的想法，其實(shí)我們僅需對(duì)求職過程中失敗的原因進(jìn)行分析，在找到自己的不足之處之后，即可有效的利用這些小訣竅彌補(bǔ)簡(jiǎn)歷中的不足之處，唯有利用簡(jiǎn)歷為自己爭(zhēng)取有利優(yōu)勢(shì)，才能擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。如此一來(lái)，在簡(jiǎn)歷遞交之后，個(gè)人簡(jiǎn)歷 ，招聘方想要從中找尋缺點(diǎn)也不會(huì)如以往那般容易了，所以我們面對(duì)職場(chǎng)壓力時(shí)，千萬(wàn)不可隨波逐流般的萌生出換一家企業(yè)的想法，只需將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，即可創(chuàng)作出極高質(zhì)量，且運(yùn)用效果上佳的簡(jiǎn)歷出來(lái)。
說是潛規(guī)則，其實(shí)每一位稍對(duì)職場(chǎng)有所接觸的人都能夠了解，絕大多數(shù)的人其實(shí)都是可以滿足職場(chǎng)需求的，只不過因簡(jiǎn)歷書寫的重心有所偏差，所以這也就導(dǎo)致了越來(lái)越多的求職者不能夠直達(dá)中心的闡述個(gè)人能力，長(zhǎng)時(shí)間這般下去，即便求職者換了數(shù)家求職企業(yè)，也一樣會(huì)以失敗而告終。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇二十一
考研復(fù)試被刷幾率大嗎：
一般來(lái)說院校復(fù)試都是差額復(fù)試，一般差額率在1:1、5左右，更高有達(dá)到1:2的，所以說，復(fù)試淘汰率還是比較高的，考生一定要多做準(zhǔn)備。沒有把握的也可以提前關(guān)注調(diào)劑。
且現(xiàn)在很多學(xué)校的復(fù)試成績(jī)占到總成績(jī)的40%，像復(fù)旦這樣的名校甚至達(dá)到50%，所以說，進(jìn)入復(fù)試競(jìng)爭(zhēng)很激烈，不要認(rèn)為自己初試分高，復(fù)試就萬(wàn)事大吉。不能掉以輕心。
考研初試過了之后如何準(zhǔn)備復(fù)試：
1、把握復(fù)試關(guān)鍵點(diǎn)
準(zhǔn)確把握復(fù)試關(guān)鍵點(diǎn)，是考生做好復(fù)試復(fù)習(xí)計(jì)劃最基礎(chǔ)、也是最關(guān)鍵的一步。初試考試過后，對(duì)于考生來(lái)講，萬(wàn)不能處于完全懈怠的狀態(tài)，一定要在調(diào)整心態(tài)的同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注有關(guān)初試成績(jī)查詢、復(fù)試調(diào)劑、復(fù)試面試等的最新政策與信息。
如明確了解考研初試查詢的時(shí)間、復(fù)試分?jǐn)?shù)線的劃分種類、何時(shí)進(jìn)行調(diào)劑準(zhǔn)備、如何開展復(fù)習(xí)計(jì)劃等等，了解了這些關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)考生準(zhǔn)確把控考研復(fù)試、做好復(fù)試復(fù)習(xí)計(jì)劃將起到至關(guān)重要的一步。
2、做好復(fù)試計(jì)劃：
因此，建議考生在了解各個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、樹立復(fù)試復(fù)習(xí)意識(shí)的基礎(chǔ)上，一定要盡早按照各個(gè)時(shí)間點(diǎn)做好復(fù)試復(fù)習(xí)計(jì)劃，如寒假開始著手復(fù)習(xí)專業(yè)課、春節(jié)前后查詢初試分?jǐn)?shù)、3月之后做好復(fù)試調(diào)劑準(zhǔn)備、進(jìn)行復(fù)試面試準(zhǔn)備等等，只有樹立一個(gè)明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才更有把握打贏這場(chǎng)復(fù)試仗。
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如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇二十二
復(fù)試也是研究生錄取的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它又分面試與筆試兩方面。面試是導(dǎo)師組正面考察考生的專業(yè)知識(shí)與思維能力，這往往決定對(duì)一個(gè)人的取舍。考生在面試前要認(rèn)真準(zhǔn)備，回答問題盡量做到條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確；對(duì)老師提的問題要做到知之為知之，不知為不知，切莫胡編亂造、信口開河。
參加面試首先要樹立自信樂觀而不失謙虛誠(chéng)實(shí)的形象。有的考生面試前心里忐忑不安，因而影響了臨場(chǎng)思維及正常發(fā)揮，答起問題來(lái)吞吞吐吐，含混不清。也有的人不懂裝懂，企圖瞞天過海；有的人甚至驕傲自大、班門弄斧，這都會(huì)引起老師的反感。我認(rèn)為，一方面你要相信自己，對(duì)問題積極思考,盡己所能做出得體的回答；另一方面，對(duì)不懂的東西可巧妙地繞過、機(jī)智地避開，或者干脆老老實(shí)實(shí)地說不知道，虛心求教于老師。這些是做學(xué)問做人的最起碼的條件，在面試時(shí)是很看重的。
面試之前
1、在復(fù)試之前的1到2個(gè)星期，最好在通過復(fù)試線之后，就立刻和導(dǎo)師電話聯(lián)系。電話號(hào)碼在各個(gè)院系辦公室都可以查到。
先說清楚你的名字，告訴他你已經(jīng)通過分?jǐn)?shù)線了，現(xiàn)在很多情況都不是很明白，問了相關(guān)復(fù)試程序問題以后，就談?wù)勀銓?duì)該專業(yè)的愛好程度與關(guān)注程度，你看了些什么書，現(xiàn)在為了復(fù)試還該多看些什么等等。如果他語(yǔ)氣很友善與平和，那么最后詢問，是否能上門拜訪，希望仔細(xì)了解相關(guān)情況，他答應(yīng)了是最好的。
一般對(duì)于通過了初試的人，導(dǎo)師的態(tài)度會(huì)好很多，不管是多么古怪的老師都會(huì)這樣。因?yàn)椋痪煤?，或許你將是他的學(xué)生。
2、上門拜訪的時(shí)候，適當(dāng)?shù)厮鸵恍┬〉亩Y品，不要很貴重的東西(如果你和他都沒有不良企圖的話)，一些水果等就好了。所做的這一切，都是為了加深導(dǎo)師對(duì)你的了解與印象。在這個(gè)過程中，如果你在學(xué)術(shù)上，專業(yè)上很牛，那你就多談專業(yè)方面的事情，如果，你不是特別牛，你最好向他表示你對(duì)該專業(yè)極大的熱情與希望今后跟隨于他的愿望，畢竟面試的人很多，往往能給他留下深刻印象的并不多，這樣能非常深刻的加重他對(duì)你的了解。
要注意的問題
1、服裝要簡(jiǎn)單樸素干凈，要像個(gè)實(shí)在的學(xué)生樣子。
2、一定要表現(xiàn)的穩(wěn)重大方，千萬(wàn)要謹(jǐn)慎，對(duì)自己不了解的事情，不要胡夸亂吹，也不要隨便貶低誰(shuí)，或者負(fù)面的評(píng)價(jià)誰(shuí)。
3、一定要作到謙虛、再謙虛，多談對(duì)導(dǎo)師學(xué)術(shù)方面的仰慕與崇拜。之前最好多找些導(dǎo)師寫的文章來(lái)看，可以去中國(guó)期刊網(wǎng)上搜索，一旦你對(duì)他的學(xué)術(shù)方向和重點(diǎn)研究問題很了解，那，你就上定了！
面視當(dāng)天
面試一般分為外語(yǔ)口試和專業(yè)口試2門，上午外語(yǔ)口試，一般是以系為單位舉行。下午專業(yè)口試，一般是以專業(yè)為單位舉行。
1、外語(yǔ)口試
a、口試?yán)蠋熞话忝嬖嚨睦蠋煻际窃撓低庹Z(yǔ)比較好的老師，像北大這樣的重點(diǎn)大學(xué)，各個(gè)院系都有很多老師到國(guó)外留過學(xué)或者做過訪問學(xué)者，所以有不少老師外語(yǔ)都相當(dāng)好，就算他們語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好，至少也有非常強(qiáng)的用地道的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想的能力，而且，聽力都相當(dāng)好，所以他能百分百分辨出你的口語(yǔ)能力如何。
b、口試過程一般自我介紹是必須要準(zhǔn)備的，自己寫好背好，大概500字左右，說2到3分鐘。準(zhǔn)備好的東西會(huì)說的很流利，這樣能給他一個(gè)好的印象。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原來(lái)畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你為什么報(bào)考該專業(yè)，你對(duì)該專業(yè)怎樣的感興趣，對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。
考試常常會(huì)包括其他一些內(nèi)容，當(dāng)然是專業(yè)方面的，如果你對(duì)專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，會(huì)占去一些時(shí)間，他就沒時(shí)間問你別的問題了，而且一下子說了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文，他當(dāng)然給你高分。
除了自我介紹，他們一般會(huì)考專業(yè)問題。形式不同，一些老師是直接問一些問題，如果他剛好研究你那個(gè)方向，那就問得更專業(yè)一點(diǎn)，他當(dāng)然比你了解的多，而且還是英文！常常會(huì)有同學(xué)聽不懂他提的問題！
c、要注意的問題千萬(wàn)要準(zhǔn)備，不要盲目就上場(chǎng)，主要是準(zhǔn)備自我介紹，對(duì)本專業(yè)找一點(diǎn)概述性的段落背一背，這樣當(dāng)他問到涉及該問題的時(shí)候，你就可以把準(zhǔn)備好的用上。
千萬(wàn)不要對(duì)老師一個(gè)勁地提問，不要把口試現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)成了學(xué)術(shù)討論會(huì)。如實(shí)說完自己的觀點(diǎn)，稍微發(fā)揮一點(diǎn)就好了。
2、專業(yè)課口試
考生面試是真正的水平測(cè)試。導(dǎo)師一般天南海北地提出許多問題。不懂的切不可裝懂，自己有所見解一定大膽說。面試前對(duì)本專業(yè)一定要有大體了解，最好了然于胸，對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)信息也要知曉。在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中.要有意識(shí)地記住一些相關(guān)研究書籍的名稱、作者及主要內(nèi)容，有意識(shí)地訓(xùn)練自己對(duì)某些問題的分析判斷能力。面試時(shí)老師可能會(huì)考你一些記憶力與注意力的問題，也許會(huì)問你一些無(wú)關(guān)的話題?？纯茨愕乃伎寂c評(píng)價(jià)能力如何。另外，儀表整潔，儀態(tài)大方，表達(dá)自如有序，也是應(yīng)該重視的。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇一
首先，關(guān)注日企，從招聘會(huì)看日資企業(yè)人才需求。
尋找直通日企的云梯
日企獨(dú)特的文化在一定程度上又阻礙了很多求職者的步伐。記者采訪了上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心日資企業(yè)人才市場(chǎng)部的3位日本人力資源專家，以及上海三穗企業(yè)服務(wù)有限公司總經(jīng)理蔡忠，他們給求職者抖露了一套應(yīng)聘日企的秘笈。
吃透兩大經(jīng)典理論
做個(gè)吃“菠菜”的“大力水手”：日企非常推崇“及時(shí)報(bào)告、及時(shí)聯(lián)絡(luò)、及時(shí)商量”的工作方式，這3個(gè)詞在日語(yǔ)中就被簡(jiǎn)稱為“菠菜”，做到了這3點(diǎn)，在工作中就能像吃了菠菜的大力水手一樣，能力強(qiáng)大。
舉個(gè)例子，有助于你對(duì)這一理論的理解。在日企工作，如果你要請(qǐng)假，不僅要提前向上司請(qǐng)假，也不要忘了，你還要向你的同事表示歉意和感謝，因?yàn)橛捎谀愕目杖?，你的同事不得不頂班，做原本不需要他做的事情?BR> 了解招聘方最想了解什么
對(duì)于日企來(lái)說，招聘者在提問求職者時(shí)，最想搞清楚的是———求職者是否能夠在這里長(zhǎng)期工作。
正是基于這一目的，日企在招聘過程中的提問非常細(xì)致，細(xì)到你的`生活習(xí)慣、性格和愛好等。日企招聘者與非常注意求職者簡(jiǎn)歷上的工作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)一一詢問求職者離職的原因，尤其是一些求職者在兩份工作之間有一段時(shí)間是空白的，招聘者會(huì)對(duì)這段“空白”表現(xiàn)出極大興趣。
另外，日企招聘者非常希望在招聘交談中雙方能夠互相充分了解，這不僅是招聘方對(duì)求職者的提問，還包括求職者對(duì)招聘企業(yè)的了解，日企希望求職者通過對(duì)企業(yè)的了解自我判斷是否能夠長(zhǎng)期工作。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇二
“群面”切忌默不作聲。校園招聘的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)安排幾個(gè)人一起進(jìn)行“群面”。一般是給一個(gè)話題，分小組進(jìn)行討論，然后幾個(gè)面試官坐在一旁進(jìn)行觀察。面試官里面包括hr，也可能包括其他部門的面試官，“群面”的意義是讓面試官?gòu)臏贤芰?、表達(dá)能力、肢體語(yǔ)言等多方面考察求職者的能力。
“群面”的時(shí)候，主要表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，不要太過明顯地?fù)屧?、打斷其他面試者的話，太過于激烈的表現(xiàn)并不會(huì)贏得面試官的歡心。當(dāng)然，求職者也要特別注意，千萬(wàn)不要不說話，一言不發(fā)是一定沒有機(jī)會(huì)，毫無(wú)疑問會(huì)被淘汰的!
專業(yè)面試要凸顯專業(yè)性有些用人單位會(huì)組織“群面”，也就是所謂的“一面”，有些單位不會(huì);但不管怎樣，專業(yè)面試肯定是逃不掉的。在專業(yè)面試?yán)?，求職者?huì)因?yàn)閼?yīng)聘崗位性質(zhì)的不同，由不同的面試官來(lái)面試。經(jīng)過前面的一些測(cè)試，hr通常心里已經(jīng)有一定的傾向性意見了。
hr畢竟不是專業(yè)從事某一領(lǐng)域的人員，他們招人更看重的是一些比較大一統(tǒng)的因素，而業(yè)務(wù)部門則不同，他們看重的就是專業(yè)性。所以求職者在這輪面試?yán)铮欢ㄒ欢ㄒ炎约旱膶I(yè)性表現(xiàn)出來(lái)，而且要表現(xiàn)的積極主動(dòng)。這輪面試，所有的面試官都希望找一個(gè)積極主動(dòng)、不怕臟不怕累、懂技術(shù)懂專業(yè)的來(lái)干活的幫手。
群體面試時(shí)，不要隨意表現(xiàn)出積極或謹(jǐn)慎的一面，要想不被“淘汰”，還應(yīng)依照不同職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)“發(fā)力”。例如在招聘銷售人員時(shí)，hr會(huì)側(cè)重于應(yīng)聘者的溝通能力;在招聘研發(fā)人員時(shí)會(huì)更加看重求職者的創(chuàng)造力;招聘行政人員則會(huì)更多地觀察應(yīng)聘者的組織協(xié)調(diào)能力等。另外，如果所招聘的人員為經(jīng)理級(jí)別的話，hr還會(huì)考核應(yīng)聘人員的領(lǐng)導(dǎo)能力及學(xué)習(xí)能力，也就是所謂的潛力。所以，在“群面”過程中，應(yīng)聘者除了要根據(jù)自身對(duì)面試問題的難易拿捏程度來(lái)決定搶先還是謙讓外，還應(yīng)根據(jù)應(yīng)聘職位的特點(diǎn)見機(jī)行事。
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如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇三
一、日本企業(yè)提升效率管理的特點(diǎn)。
一是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。企業(yè)制度和執(zhí)行意識(shí)是日本企業(yè)在工作作風(fēng)上的特點(diǎn)，一方面在管理上，日本企業(yè)通常都有良好的管理制度和流程體系，而在執(zhí)行意識(shí)方面，日本企業(yè)不分尊卑，無(wú)論是基層員工還是會(huì)長(zhǎng)，都必須嚴(yán)格執(zhí)行公司制度，無(wú)論是什么事情都要按照流程來(lái)做，這種尊重規(guī)則并遵守規(guī)則的做法是值得學(xué)習(xí)的。另一方面在工作計(jì)劃上，日本企業(yè)在實(shí)施一項(xiàng)任務(wù)前，都會(huì)做好完善的前期準(zhǔn)備工作，其中包含核對(duì)計(jì)劃方案的完整性，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性，以及做好能否順利實(shí)施的預(yù)測(cè)工作。另外中日企業(yè)還在細(xì)節(jié)管理方面有著非常明顯的差距，舉例來(lái)講，日本企業(yè)的員工只要見客戶，不管天氣多么寒冷或者是炎熱，一定會(huì)西裝革履的會(huì)見客戶，即便是在擦桌子的時(shí)候，也會(huì)擦上很多遍，日本企業(yè)的員工極少數(shù)會(huì)出現(xiàn)所謂“偷懶”的現(xiàn)象，在企業(yè)中，日本企業(yè)的所有東西都分門別類的整理放好，即便是垃圾也會(huì)分類擺放，正是這種認(rèn)真的精神，才使得日本企業(yè)的工藝品成就了高品質(zhì)、精工藝的特點(diǎn)。
二是認(rèn)真的職業(yè)態(tài)度。日本人認(rèn)為人生的本質(zhì)和真正含義就是認(rèn)真工作，所以世界上敬業(yè)精神要說舉世聞名的只能是日本人，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都將工作排在第一位，不僅如此，日本人還會(huì)把公司當(dāng)成自己的家，對(duì)工作有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，他們會(huì)像“工蜂”一樣不知疲倦地工作一生，甚至可以為了工作而犧牲自己的私人時(shí)間，這也正是和他們崇尚忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神所緊密聯(lián)系在一起的。在日企工作的員工對(duì)于加班現(xiàn)象習(xí)以為常，并且愿意付出自己的時(shí)間去加班。中國(guó)企業(yè)與日本企業(yè)真正的差距所在是，中國(guó)人只是單純把工作當(dāng)成工作，工作只不過是生活當(dāng)中的一部分，但是對(duì)于日本人來(lái)講，工作是生活的本質(zhì)更是自己神圣的使命，他們會(huì)把工作當(dāng)成是一生的事業(yè)，這也正是日本企業(yè)老板和員工往往團(tuán)結(jié)一心的原因所在。
三是完善的福利保障。日本的企業(yè)大多數(shù)是民營(yíng)企業(yè)，并且對(duì)待員工都有完善的福利保障。這是因?yàn)槿毡救说娜寮宜枷胨鶐?lái)的影響，企業(yè)的發(fā)展依賴的是員工的奉獻(xiàn)與付出，因此，制定出一套有利于員工工作的福利保障，是非常有必要的，也是合情合理的。只有這樣，員工才會(huì)對(duì)企業(yè)永遠(yuǎn)保持忠心，并甘心情愿為企業(yè)付出自己的一生。例如前面所講到的終身雇傭制和年功序列工資制等，這些管理制度有利于保證員工工作的穩(wěn)定，減少人員流動(dòng)，因此，無(wú)疑中提升了員工與企業(yè)的依附關(guān)系，使員工對(duì)企業(yè)更加忠心。
四是精細(xì)的成本控制。由于日本的資源極度匱乏，所以對(duì)日本來(lái)講，企業(yè)成本內(nèi)部控制做好就非常重要，這也正是日本企業(yè)內(nèi)部成本控制優(yōu)秀的原因所在，而日本人勤儉節(jié)約的習(xí)慣也正來(lái)自這種資源匱乏、不允許浪費(fèi)的背景之下，正因?yàn)檫@種意識(shí)，導(dǎo)致日本企業(yè)視浪費(fèi)為大敵，所以日本企業(yè)會(huì)用盡一切方法來(lái)組織浪費(fèi)的發(fā)生，日本的很多企業(yè)都有很好的阻止浪費(fèi)的方法，比如豐田的精益管理，對(duì)于日本企業(yè)來(lái)講，不能帶來(lái)任何經(jīng)濟(jì)效益的付出都是沒有必要的行為，他們講究“有付出一定要有回報(bào)”的做事風(fēng)格，鋪張浪費(fèi)的行事作風(fēng)對(duì)日本人來(lái)說是可恥的，這也正是中國(guó)企業(yè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，例如中國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)工作出差經(jīng)常是開名車，只為看起來(lái)有身份。而在日企，自己開車會(huì)消耗一大筆汽油費(fèi)以及各種手續(xù)費(fèi)，對(duì)日本人來(lái)說是非常浪費(fèi)的，因此，日企的領(lǐng)導(dǎo)在出差時(shí)往往都是采取坐出租車的方式。
五是持續(xù)改善的精神。日本人擁有持續(xù)改善的精神，這也正是日本企業(yè)能夠長(zhǎng)盛不衰，并且在發(fā)展中始終保持著充沛的生命力以及活力的原因所在。他們總是想盡一切辦法去完善生產(chǎn)工藝、提高產(chǎn)品質(zhì)量、控制成本、改善環(huán)境等，并樂此不疲。對(duì)于日本企業(yè)來(lái)講，在對(duì)企業(yè)進(jìn)行持續(xù)改善的過程中，會(huì)組成專門的小組，對(duì)于企業(yè)的問題整理出來(lái)并專項(xiàng)治理。
六是人才培養(yǎng)機(jī)制。1958年，日本制定了《職業(yè)訓(xùn)練法》，日本人重視教育，一方面體現(xiàn)在教育是國(guó)策上，另一方面，體現(xiàn)在日本企業(yè)上，在日本企業(yè)中，內(nèi)部教育培訓(xùn)是被高度重視的。日本企業(yè)員工只要正式進(jìn)入企業(yè)后，公司會(huì)根據(jù)其工作職位制定出相應(yīng)的培訓(xùn)方案，培訓(xùn)內(nèi)容包含了很多方面，如管理知識(shí)、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)理論等。并且日企的晉升制度非常嚴(yán)格，普通職員想要轉(zhuǎn)為正式職工需要經(jīng)歷半年的試用期，在試用期過后，并且各方面考察合格之后方能錄用。在轉(zhuǎn)職為正式工后，企業(yè)還會(huì)給每位新轉(zhuǎn)正的職員安排一位資歷深厚的老師，由老師帶領(lǐng)繼續(xù)工作，這也是一種培訓(xùn)方式，老師將會(huì)帶領(lǐng)員工一年的時(shí)間，只有完全確定員工可以獨(dú)立掌握工作知識(shí)和流程后，才能徹底獨(dú)立工作。但在工作期間，企業(yè)會(huì)不斷對(duì)員工進(jìn)行各方面的培訓(xùn)，提高員工的工作能力和水平，使員工永遠(yuǎn)保持進(jìn)步的狀態(tài)。此外，企業(yè)還會(huì)根據(jù)員工的性格和能力特點(diǎn)對(duì)員工進(jìn)行換崗式培養(yǎng)，通過互換職位來(lái)發(fā)現(xiàn)員工的更多優(yōu)點(diǎn)以及擅長(zhǎng)的職位，開發(fā)其潛能，發(fā)掘更多對(duì)企業(yè)有用的人才。從這些可以看出，日本企業(yè)非常注重對(duì)員工的教育和培養(yǎng)，這也是中國(guó)企業(yè)值得借鑒的地方。
七是學(xué)習(xí)精神。日本人很喜歡學(xué)習(xí)，并且還擁有非常強(qiáng)的再創(chuàng)造能力，日本人總是用盡各種方法來(lái)吸收國(guó)外精華，在吸收這些精華的同時(shí)，日本人還會(huì)結(jié)合自身國(guó)情來(lái)創(chuàng)造屬于自己的東西，我國(guó)古代很多的東西都被日本學(xué)習(xí)過，例如儒家、道家的人文思想、文字、茶道等；明治維新時(shí)向西方的工業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，發(fā)展了自己的工業(yè)，后來(lái)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)及亞洲國(guó)家?guī)?lái)了巨大危害；第二次世界大戰(zhàn)之后，日本更是及時(shí)地向西方強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身國(guó)情和特點(diǎn)，準(zhǔn)確的運(yùn)用到自身的實(shí)際操作之中，如今日本在世界聞名的管理模式，就來(lái)自于當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)今有太多企業(yè)管理的方法、工具及管理模式，所以很多企業(yè)老板都陷入困惑，到底該學(xué)習(xí)哪種管理模式。對(duì)于我國(guó)的企業(yè)來(lái)講，只要適合企業(yè)自身的發(fā)展特色并且能夠良好的融合到企業(yè)本身，那對(duì)于這個(gè)企業(yè)來(lái)說就是最好的管理模式，在這種情況下，企業(yè)應(yīng)該更為理性的學(xué)習(xí)外來(lái)的管理模式，取其精華，去其糟粕，并融入自身的實(shí)際情況中，這樣才能夠形成擁有自身特色的管理模式。比如日本企業(yè)管理中的終身雇傭制、年功序列制等，就不適合我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)現(xiàn)狀。
二、日本企業(yè)效率管理對(duì)我國(guó)企業(yè)的啟發(fā)。
1、整理和區(qū)分。
在我國(guó)的很多企業(yè)中存在著留有大量無(wú)用物品的情況，面對(duì)這種情況，應(yīng)學(xué)習(xí)日本的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該對(duì)企業(yè)內(nèi)部的物品進(jìn)行整理和區(qū)分，將必要的和不需要的物品區(qū)分開來(lái)，并在區(qū)分之后分別管理，這樣能夠減少不必要的.麻煩，并能夠提升企業(yè)的效率，而且也能夠使得企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和實(shí)際操作更有條理。
2、及時(shí)獲取信息。
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，尤其對(duì)于現(xiàn)在正處在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中國(guó)企業(yè)來(lái)講，時(shí)間對(duì)于企業(yè)來(lái)講一天比一天都更為重要也更為關(guān)鍵，現(xiàn)在的社會(huì)要求我國(guó)企業(yè)能夠第一時(shí)間的得到有效的信息，并能夠用最少的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)最大的效益，不僅是銷售，在宣傳、交流、開發(fā)等方面都需要將時(shí)間和信息緊緊的掌握住，如今信息已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展最為重要都有利因素，所以企業(yè)應(yīng)該獲取盡量多的信息，并且要在較少的時(shí)間內(nèi)獲取，這樣才能夠幫助企業(yè)更好地發(fā)展。
3、技術(shù)創(chuàng)新。
要爭(zhēng)取屬于自己的市場(chǎng)，并拓寬企業(yè)自身的發(fā)展空間，一個(gè)企業(yè)擁有很多的方法，在這些方法之中，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)于企業(yè)自身技術(shù)的創(chuàng)新，尤其是在高科技快速發(fā)展的今天，高新技術(shù)層出不窮，這就要求企業(yè)對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新更為重視，在引進(jìn)外來(lái)技術(shù)的同時(shí)，組織專門的團(tuán)隊(duì)，根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際操作情況，來(lái)創(chuàng)新?lián)碛衅髽I(yè)自身特色的高新技術(shù)，這些技術(shù)能夠加強(qiáng)企業(yè)自主技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)能力，另一方面也可以使得企業(yè)的效率效益得到提升，使得生產(chǎn)的速度變得更為快速。正是因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)連接著創(chuàng)新和消費(fèi)者兩個(gè)端點(diǎn)，所以企業(yè)自身的技術(shù)創(chuàng)新才顯得尤為重要。
4、質(zhì)量提升。
一個(gè)企業(yè)為什么要實(shí)施效率管理，其根本的目的就在于為了增加企業(yè)本身的經(jīng)濟(jì)效益。那么提升企業(yè)本身的經(jīng)濟(jì)效益，除了要?jiǎng)?chuàng)新技術(shù)和獲取最新信息的同時(shí)，還要提升企業(yè)自身的質(zhì)量，除了服務(wù)的質(zhì)量之外還要增強(qiáng)產(chǎn)品的質(zhì)量，這種質(zhì)量上的優(yōu)勢(shì)能夠更好地為企業(yè)開拓市場(chǎng)，打開銷售通道。而我國(guó)的企業(yè)也應(yīng)該明白，只有質(zhì)量上擁有優(yōu)勢(shì)，才能涌現(xiàn)出更多的消費(fèi)者，才能夠在市場(chǎng)上有更大的作為，并借此擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，這不僅有利于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升，也能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)其他方面的利益，不僅增加了銷售量，也加大了生產(chǎn)量。
5、組織調(diào)整。
現(xiàn)在的社會(huì)正處在一個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，在今天的社會(huì)里，所有的事物都在高速地發(fā)展著，這種情況下，就要求企業(yè)本身能夠根據(jù)外部環(huán)境的變化而進(jìn)行自我調(diào)整，這在很大程度上都考驗(yàn)了一個(gè)企業(yè)的適應(yīng)能力。而對(duì)于我國(guó)的很多企業(yè)來(lái)講，其所缺少的正是這種對(duì)于外部環(huán)境快速變化的適應(yīng)能力，只有擁有了這種適應(yīng)能力，才能在浩大的經(jīng)濟(jì)洪流下快速發(fā)展，并拓寬自身的發(fā)展空間。
如今，日本的經(jīng)濟(jì)迅速崛起在全世界都是有目共睹的，其強(qiáng)調(diào)以人為本的管理理念已經(jīng)成為日本企業(yè)管理中獨(dú)具特色的內(nèi)容之一，這種管理理念不僅能夠有助于員工工作穩(wěn)定，培養(yǎng)員工長(zhǎng)期發(fā)展，還有助于提升企業(yè)生產(chǎn)效率。中國(guó)企業(yè)應(yīng)借鑒日本企業(yè)的人文管理理念，吸取其優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合我國(guó)國(guó)情與企業(yè)本身特點(diǎn)，創(chuàng)造出具有中國(guó)特色的企業(yè)管理模式。只有這樣，才能夠有效地提升企業(yè)管理效率與生產(chǎn)效率，才能為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇四
面試前的準(zhǔn)備:
面試前要先預(yù)想主考官會(huì)問的問題，并準(zhǔn)備謹(jǐn)慎而有條理地回答，事先有準(zhǔn)備的人，表情和肢體語(yǔ)言比較篤定從容，且具備較好的回應(yīng)能力。大學(xué)畢業(yè)生由于缺乏面試經(jīng)驗(yàn)，可事先找朋友練習(xí)面試技巧。面試時(shí)最好提前10分鐘到達(dá)地點(diǎn)，先去洗手間放松一下，整理一下思路，還可最后檢查一下自己的儀容，整理因擠公車而弄亂的發(fā)型，女士還可趁機(jī)補(bǔ)補(bǔ)妝。
面試時(shí)的禮儀:
面試務(wù)必要準(zhǔn)時(shí)，一進(jìn)公司就是面試的開始，對(duì)人要客氣有禮，秘書或接待人員都可能影響到你是否能得到這份工作。面試前應(yīng)關(guān)掉手機(jī)和傳呼機(jī)，若當(dāng)著主考官的面關(guān)掉，更可顯出你的誠(chéng)懇。注意自己坐姿，節(jié)制不該有的小動(dòng)作。與主考官保持視線的接觸，但不要緊盯著對(duì)方的眼睛，眼神切勿亂瞟亂看。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇五
面試是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，在求職過程中，一個(gè)優(yōu)秀的面試表現(xiàn)可以讓你獲得一份心儀的工作。但是，很多人都有面試緊張的情況，導(dǎo)致表現(xiàn)不佳，影響到了自己的職業(yè)發(fā)展。那么，如何面試才能取得好的成績(jī)呢？下面我將分享一些我從面試中得到的心得體會(huì)。
第二段：籌備階段
在面試前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。首先，了解公司背景和職位要求，盡量多掌握相關(guān)信息。其次，查閱常見的面試問題，準(zhǔn)備好簡(jiǎn)短而有力的回答，以及一些自己的問題，可以向面試官提問。最后，準(zhǔn)備好你的簡(jiǎn)歷、證件和其他相關(guān)材料，這可以展示你的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力。
第三段：面試過程
當(dāng)你進(jìn)入面試現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，要保持冷靜和自信。遵循基本的面試禮儀，如打招呼、握手和感謝等。在回答問題時(shí)，要清楚簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，不要說啰嗦的話，拖延思路。同時(shí)，要注意肢體語(yǔ)言，保持良好的姿態(tài)和表情，顯示出自己的積極和自信。最后，在面試結(jié)束時(shí)，可以再次表達(dá)感激，并提供自己的聯(lián)系方式。
第四段：面試后著手行動(dòng)
在面試結(jié)束后，你可以通過郵件或電話向面試官表達(dá)感謝，同時(shí)總結(jié)面試中的亮點(diǎn)和需要改善的地方，以便下次更好的表現(xiàn)。此外，如果你沒有得到這份工作，不要失去勇氣。面試是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，可以幫助你了解市場(chǎng)和自己的優(yōu)缺點(diǎn)。因此，可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并繼續(xù)尋找下一份工作。
第五段：總結(jié)
通過面試，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。正確的準(zhǔn)備和積極的態(tài)度可以幫助我們?cè)诿嬖囍蝎@得更好的成績(jī)。同時(shí)，面試不僅僅是獲得工作的過程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。因此，讓我們積極面對(duì)面試挑戰(zhàn)，不斷提高自己的表現(xiàn)和能力。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇六
面試是每個(gè)求職者必須經(jīng)歷的一道關(guān)卡，正確的面試技巧和心態(tài)不僅能增加面試的成功率，而且能夠更好地展示自己的特長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度。本文將分享一些我在求職過程中積累的面試心得體會(huì)，希望能夠幫助到正在發(fā)愁的求職者。
第二段：為面試做好準(zhǔn)備
面試前的準(zhǔn)備非常關(guān)鍵，首先要對(duì)應(yīng)聘公司進(jìn)行全方位的了解，包括公司的歷史、業(yè)務(wù)領(lǐng)域、產(chǎn)品服務(wù)等，還要了解面試官的職位、背景、工作經(jīng)驗(yàn)等，這些信息將有助于你更好地契合面試官和公司的需求。同時(shí)，還要通過反復(fù)練習(xí)自我介紹、回答常見問題和思考自己的職業(yè)規(guī)劃，從而增強(qiáng)自信心和準(zhǔn)備度。
第三段：展示積極的態(tài)度和文化素養(yǎng)
在面試中，積極的態(tài)度和良好的文化素養(yǎng)同樣重要，這是考官考察人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。積極的態(tài)度可以表現(xiàn)出求職者對(duì)所應(yīng)聘職位的重視和熱情，文化素養(yǎng)則可以體現(xiàn)出求職者的修養(yǎng)和見識(shí)。例如，在面試時(shí)可以注意面帶微笑、保持自信的姿態(tài)，還可以充分展示自己的求知欲、溝通能力和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第四段：重點(diǎn)突出優(yōu)勢(shì)和價(jià)值
面試中要注重突出自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，使面試官更好地理解自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，從而更好地匹配所應(yīng)聘職位的要求和公司的需求。這需要求職者首先對(duì)自己的能力和經(jīng)驗(yàn)有清晰的認(rèn)識(shí)和評(píng)估，然后結(jié)合面試題目或者面試官的要求，展示自己在工作、學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的經(jīng)驗(yàn)和成就。同時(shí)也要多與面試官交流，了解公司的具體需求和挑戰(zhàn)，通過思考和提問，展示自己的思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)
在面試中，求職者需要通過準(zhǔn)備、態(tài)度、心態(tài)、技巧等多個(gè)方面的優(yōu)化，提高自己的面試表現(xiàn)和成功率。除了充分了解公司、透徹準(zhǔn)備、展示自信、展現(xiàn)技能等必備技巧之外，求職者還需要注意自己的心態(tài)和表現(xiàn)，表現(xiàn)出積極進(jìn)取、合作互助、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)，從而在面試中贏得優(yōu)勢(shì)。希望通過本文的分享和總結(jié)，能夠幫助到更多的求職者，讓我們一起實(shí)現(xiàn)職業(yè)的夢(mèng)想。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇七
對(duì)面試內(nèi)容有一個(gè)大致的了解之后，我們就要考慮如何應(yīng)對(duì)面試了，雖然考生在平時(shí)進(jìn)行了大量的訓(xùn)練，也做足了充分的準(zhǔn)備，但是由于環(huán)境的差異在真正的考場(chǎng)中依然會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題和不必要的失誤。環(huán)境的差異是指平時(shí)的模擬訓(xùn)練情景與考場(chǎng)中的實(shí)戰(zhàn)情景在氛圍上出入較大。平時(shí)模擬較為輕松、自然，老師與學(xué)生彼此熟悉，而且“評(píng)委”數(shù)量也達(dá)不到實(shí)戰(zhàn)中的要求，而在真正的考場(chǎng)里面氣氛一般都較為壓抑，考生在心理上處于一種高度緊張的狀態(tài)，再加上其他考生制造的各種干擾因素會(huì)不自然地影響到自己情緒的變化。這種變化帶來(lái)的后果便是各種失誤頻出，本來(lái)心里面已經(jīng)準(zhǔn)備好的內(nèi)容再進(jìn)到考場(chǎng)的那一剎那就全部消失和蒸發(fā)了，隨之也就出現(xiàn)了大家所常說的“怯場(chǎng)”、“忘詞”的情況。那么應(yīng)該如何避免這種情況的`發(fā)生呢?考生應(yīng)該做好哪些應(yīng)對(duì)措施呢?接下來(lái)我們就先來(lái)看一下可能會(huì)出現(xiàn)的各種失誤，然后針對(duì)這些失誤尋找出解決的辦法和措施。
一、容易出現(xiàn)的問題
總的來(lái)說，以下幾種情況是考場(chǎng)中最為常見的：
1.心理緊張、膽怯，不敢正視評(píng)委
由于考生心理素質(zhì)過差，當(dāng)他(她)走進(jìn)考場(chǎng)的那一瞬間，發(fā)現(xiàn)如此之多的評(píng)委，心里面一下子緊張起來(lái)，站在基點(diǎn)位置上不斷地顫抖，久久無(wú)法平靜下來(lái)。由于平時(shí)的訓(xùn)練更多的是在同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間，所以此時(shí)的心理比較放松，說錯(cuò)了頂多也就再來(lái)一次，但是考場(chǎng)中的評(píng)委全部都是陌生的面孔，而且人數(shù)一般都在五人左右，如果再加上攝像、采集、錄入、監(jiān)督可能會(huì)達(dá)到十人左右，例如播音省統(tǒng)考的每個(gè)考場(chǎng)都有九位人員，五名評(píng)委，四名工作人員，再加上現(xiàn)場(chǎng)的各種視頻監(jiān)控設(shè)備，考生第一次進(jìn)入這樣的環(huán)境之中難免會(huì)出現(xiàn)心理上的巨大變化，不過這種心理緊張情況的出現(xiàn)歸根結(jié)底還是在于考生心理素質(zhì)偏差的原因造成的，缺乏應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)以及短時(shí)間適應(yīng)新環(huán)境的能力。
2.言語(yǔ)羅嗦，導(dǎo)致語(yǔ)言表達(dá)不順暢
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇八
行為面試法（behavioural—basedinterview）是通過一系列問題如“這件事情發(fā)生在什么時(shí)候？”“您當(dāng)時(shí)是怎樣思考的？”“為此您采取了什么措施來(lái)解決這個(gè)問題？”等，收集應(yīng)聘人員在代表性事件中的具體行為和心理活動(dòng)的詳細(xì)信息，基于應(yīng)聘人員對(duì)以往工作事件的描述及面試人的提問和追問，運(yùn)用素質(zhì)模型來(lái)評(píng)價(jià)應(yīng)聘人員在以往工作中表現(xiàn)的素質(zhì)，并以此推測(cè)其在今后工作中的行為表現(xiàn)。
面對(duì)缺乏工作經(jīng)歷的應(yīng)屆生，行為面試是hr們通過對(duì)面試者大學(xué)生活信息的挖掘以預(yù)測(cè)其將來(lái)工作表現(xiàn)的有效方法。很多企業(yè)選拔應(yīng)屆生都是著重看應(yīng)試者行為面試的表現(xiàn)。因此，作為即將走出校園的應(yīng)屆畢業(yè)生，十分有必要了解hr們是如何運(yùn)用行為面試來(lái)評(píng)判面試者的，這樣在我們?cè)跍?zhǔn)備面試時(shí)才能做到知己知彼，有的放矢。
首先來(lái)看一下hr們是如何準(zhǔn)備行為面試的：
一、面試時(shí)：把握面談的技巧
*注意事例的行為性
應(yīng)聘者所講述的不一定就是行為事例，有可能是他個(gè)人的想法或書本理論。非行為事例主要有以下三種類型：(1)含糊事例。如“我時(shí)?；〞r(shí)間了解客戶需求，而且客戶也很滿意”。這里“時(shí)?！钡谋硎龊芎?，對(duì)“了解客戶需求”這一行為的時(shí)間沒有進(jìn)行具體的描述。(2)主觀事例。如“我認(rèn)為作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是關(guān)心下屬”?！罢J(rèn)為”是一種主觀的看法，并不能說明應(yīng)聘者曾經(jīng)有過該行為，也就不能推測(cè)應(yīng)聘者是否有這方面的能力。(3)道理事例。如“要開發(fā)一個(gè)新的市場(chǎng)，首先我會(huì)做市場(chǎng)調(diào)查……，然后我會(huì)發(fā)布廣告……”?！皶?huì)”是用得最多的詞，它說明應(yīng)聘者的論述是基于某種理論或假設(shè)。但我們關(guān)心的不是應(yīng)聘者是否知道這些理論，而是應(yīng)聘者是否具有這方面的能力。
對(duì)于面試中出現(xiàn)的這些非行為事例，面試官應(yīng)該具有敏銳的眼光，能夠?qū)⑵渥R(shí)別出來(lái)，并且，還應(yīng)有相應(yīng)的方法將應(yīng)聘者的講述引回到行為性事例中來(lái)。比如，當(dāng)應(yīng)聘者講述的.是以上幾種事例時(shí)，面試官可以采取類似的提問：“你能不能講一下你拜訪客戶的具體時(shí)間安排？”“你能不能具體地講一講你與下屬是如何相處的?”“你以前有沒有獨(dú)立開發(fā)過一個(gè)新市場(chǎng)?”
*注意行為事例的完整性
所謂完整的行為事例要包含4個(gè)要素，即情境(situation)、任務(wù)(task)、行動(dòng)(action)、結(jié)果(resuh)，即“star”。情境，是事例發(fā)生的背景、環(huán)境；任務(wù)，是在一定情境下所要達(dá)到的目標(biāo)；行動(dòng)，是為達(dá)到該目標(biāo)所采取的具體行動(dòng)；結(jié)果，包括積極的和消極的結(jié)果。具備了4個(gè)要素的就是一個(gè)完整的行為事例，它可以使我們?nèi)媪私庠搼?yīng)聘者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能以及他的工作風(fēng)格、性格特點(diǎn)等與工作有關(guān)的各方面。
*案例
這是一位應(yīng)聘者在面試中的描述：“上次與客戶簽約時(shí)，我是談判代表之一。剛開始?xì)夥蘸芫o張，雙方都不愿意讓步。但最后我們還是成功地談了下來(lái)，對(duì)方答應(yīng)了我們的大部分條件?！边@個(gè)事例是行為事例，但該行為事例是不完整的。該事例有完整的和t(與客戶簽約)。但是該事例中沒有a，即“我們做了什么獲得了成功，特別是應(yīng)聘者做了些什么”這部分內(nèi)容。而且，事例中的r部分也不具體，即“對(duì)方答應(yīng)了大部分的條件，我方是否也有相應(yīng)的讓步”的描述不清晰。
對(duì)于一個(gè)不完整的行為事例，就要針對(duì)其不完整的部分進(jìn)行提問。上例中就可以對(duì)a和具體的r進(jìn)行提問，如：“你談一談你們?cè)鯓幼寣?duì)方答應(yīng)你們的大部分要求的”、“你做了什么工作嗎”、“你們是否也有相應(yīng)的讓步呢?”
從上我們可以看出，作為應(yīng)試者，在準(zhǔn)備行為面試期間一定要把重點(diǎn)放在事例上，并按照“star”原則，使每個(gè)事例完整。我個(gè)人理解就是要把故事說得像模像樣，先描述事情所處環(huán)境，再把要完成的任務(wù)擺出，之后抓重點(diǎn)地?cái)⑹鲞^程，務(wù)必突出自己某些契合職位需要的特質(zhì)或能力，最后交代結(jié)果，及從中的體會(huì)和收獲。事例一定要短小精悍，突出重點(diǎn)，契合問題。我相信一個(gè)完整有說服力的事例一定會(huì)為面試加分的，同時(shí)一個(gè)符合“star”標(biāo)準(zhǔn)的事例，也會(huì)讓hr覺得應(yīng)試者十分“專業(yè)”，對(duì)面試十分重視，有備而來(lái)，hr也會(huì)認(rèn)真積極的去了解面試者。
*正弦曲線原則
在面試過程中，如果應(yīng)聘者說謊，即講述的行為事例是虛假的，如，將別人所做過的設(shè)計(jì)方案閱讀之后說成是自己做的，或特別人的行為事例說成是自己的，等等，這就會(huì)影響整個(gè)面試的結(jié)果。因此，辨別應(yīng)聘者行為事例的真?zhèn)问呛苤匾?。正弦曲線原則就是一種鑒別行為事例真?zhèn)蔚谋容^有效的辦法。
所謂正弦曲線原則就是指對(duì)事例中與action有關(guān)的部分進(jìn)行提問，提問過程呈現(xiàn)正弦曲線性狀。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇九
在面談的過程中，老師會(huì)涉及到學(xué)科類的專業(yè)提問，但并不側(cè)重，更多的還是考查學(xué)生的思維活躍性、自身性格等內(nèi)容。下面為大家介紹的是如何應(yīng)對(duì)面試常見的問題。
請(qǐng)作一分鐘的自我介紹
專家分析，這是一個(gè)比較常規(guī)的問題，很多學(xué)生也曾經(jīng)在不同的場(chǎng)合做過自我介紹。在“”面談時(shí)，學(xué)生要注意側(cè)重點(diǎn)，學(xué)會(huì)用自己的真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)校。因此，考生在面談前，需要提前做好“功課”，對(duì)即將面談的學(xué)校特色、名師、培養(yǎng)過什么杰出的校友等信息收集好。面談時(shí)，考生的回答最好有一定的針對(duì)性，比如說：我很仰慕學(xué)校的某某老師，看過這位老師曾經(jīng)發(fā)表過的文章，非常喜歡他獨(dú)特的教學(xué)特色；我很喜歡學(xué)校的機(jī)械人實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)?，我在小學(xué)就非常喜歡參加這類社團(tuán)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)生的經(jīng)歷繼續(xù)發(fā)問
面對(duì)這個(gè)問題，考生在回答時(shí)，避免“夸夸其談”，多說自己在過去的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中的經(jīng)歷，多說一些感人的、難忘的細(xì)節(jié)，也可以多說說自己曾經(jīng)受到的激勵(lì)和挫折，它們對(duì)你產(chǎn)生的影響，或者，引發(fā)你對(duì)什么問題、社會(huì)現(xiàn)象的思考。
請(qǐng)學(xué)生介紹個(gè)人興趣愛好
在面談中，面談老師還可能問到學(xué)生的興趣愛好。
對(duì)于這些問題，很多孩子的回答都是不假思索。但是，面對(duì)老師的追問：“為什么喜歡？”、“你是如何平衡自己的學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展的？”對(duì)于這類問題，很多學(xué)生開始緊張起來(lái)。
專家表示，其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，不要想太復(fù)雜，個(gè)人愛好，根據(jù)自己的實(shí)際情況回答，有原因的說原因，沒原因的就沒有，照實(shí)回答即可。
談?wù)勛约旱睦硐?BR> 回答這個(gè)問題，考生不要說什么遠(yuǎn)大的理想，最好說說最近的目標(biāo)，說一些和進(jìn)入這所學(xué)校有關(guān)系的理想。我們可以回答，我要考入某所高中等等（名校為什么為名校，不就是升學(xué)率高，通過升學(xué)率來(lái)體現(xiàn)它的教學(xué)質(zhì)量嘛，當(dāng)然是希望自己的學(xué)生能升入一個(gè)好的學(xué)校了），如果老師繼續(xù)追問的話，再說考入一所好的大學(xué)等等，逐級(jí)由近至遠(yuǎn)地說，當(dāng)然如果老師沒問，盡量少說。
你愿意當(dāng)班干部嗎？
這個(gè)問題，其實(shí)是對(duì)孩子團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)生和同伴的交往能力，還有語(yǔ)言表達(dá)能力，有沒有自信心等各方面能力的一種考察。
當(dāng)班干部是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，特別是交際能力，處理問題的能力等，所以，在面談時(shí)，我們一般鼓勵(lì)做肯定回答，然后說明原因的時(shí)候，可以說明通過這樣你能獲得什么樣的收獲，對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)有什么好處等等。如果在小學(xué)有擔(dān)任班干部的經(jīng)歷的同學(xué)，可以說一兩件自己在做班干部的收獲。
談?wù)劶彝?duì)自己成長(zhǎng)的影響
“你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對(duì)你有什么樣的影響？”、“周末，父母陪伴你的時(shí)間多嗎？”、“父母最關(guān)注你什么方面的發(fā)展？”……很多學(xué)校面談的時(shí)候也都會(huì)問到學(xué)生關(guān)于家庭方面的問題，因?yàn)橐粋€(gè)好的家庭環(huán)境，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是很重要的。
在面談前，各位父母建議可以結(jié)合自己的職業(yè)，性格特點(diǎn)簡(jiǎn)單分析，對(duì)小孩的教育模式特點(diǎn)，民主型、放任型、管教型，還是溺愛型的教育等做下簡(jiǎn)單的闡述，還有就是父母的成長(zhǎng)與成功經(jīng)歷。重點(diǎn)在對(duì)孩子的影響，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教等等。面談最重要的還是要注重孩子的品質(zhì)的展現(xiàn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，只要是孩子自己認(rèn)識(shí)的，應(yīng)該都會(huì)有什么問題的。
對(duì)父母的提問
在面談的時(shí)候，我們的爸爸媽媽們也會(huì)被提問，問題各式各樣的，可能會(huì)問到對(duì)孩子的生活，孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷等等，但核心只有一個(gè)，就是對(duì)孩子的教育，目的呢，可能是看看父母對(duì)小孩的關(guān)系程度，或者是了解家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育模式，又或者更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。
在面談時(shí)，父母以褒為主，以貶為輔，不能全褒，也不能全貶，畢竟沒有完美的孩子，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)肯定都有的。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，要客觀說明，重點(diǎn)是要怎么克服，不要就事論事，提出缺點(diǎn)一定要進(jìn)而說明已經(jīng)采取的措施，已經(jīng)取得的成效，下一步努力的方向。
預(yù)祝石家莊的學(xué)生面試成功，進(jìn)入理想的中學(xué)！
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如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十
應(yīng)聘者在面試過程中經(jīng)常很容易就談到一些非行為事件，歸納起來(lái)，主要有這樣一些情況：第一，應(yīng)聘者常常會(huì)說一些主觀的看法與認(rèn)識(shí)，而非其真實(shí)發(fā)生的行為，比如“我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是應(yīng)該的……”，“我想，這種情況下每個(gè)人都會(huì)這么做……”等等。第二，應(yīng)聘者把自己置身于一個(gè)假想的情境中，來(lái)講述其可能會(huì)有的一些應(yīng)對(duì)做法，比如“在這種情況下我會(huì)這么做……”。第三，常會(huì)偏離到一般性描述，比如“通常我是這么處理的……”，“過去，我遇到這種情況很多，我常和大家一起商量來(lái)解決……”等。這幾種情況，應(yīng)聘者提供的都是非行為信息，談?wù)摰幂^多的是很抽象的一些個(gè)人觀點(diǎn)或理論認(rèn)識(shí)、一些概化的通常行為模式以及未發(fā)生的將來(lái)行為等。因?yàn)樾袨槊嬖囀冀K關(guān)注從個(gè)人過去的行為解讀其行為模式，來(lái)對(duì)未來(lái)行為或者績(jī)效表現(xiàn)做出有事實(shí)根據(jù)的預(yù)測(cè)，所以，一旦察覺應(yīng)聘者在講述非行為事件，面試官一定要先試著幫助其放慢節(jié)奏，引導(dǎo)其去回想，從而講述一件既往發(fā)生的具體實(shí)例。
當(dāng)應(yīng)聘者事件描述不完整時(shí)需要追問
行為面試偏于獲取完整的行為事例信息，一般來(lái)說，完整的事例包括四個(gè)部分：背景或情境(situation)、任務(wù)(task)、行動(dòng)(action)、結(jié)果(result)簡(jiǎn)稱“star”。當(dāng)應(yīng)聘者對(duì)事件過程的描述比較模糊時(shí)，“star”就可以幫助我們迅速察覺其中的遺漏與缺失，指導(dǎo)我們進(jìn)行針對(duì)性的追問。
應(yīng)聘者對(duì)過程描述比較模糊的一種情況是，常常忽略講述其解決問題的具體辦法。比如“當(dāng)時(shí)我們團(tuán)隊(duì)的指標(biāo)壓力很大，我想辦法調(diào)動(dòng)了大家的積極性”或者是“我與大家進(jìn)行了深入的溝通”，這樣的講述都缺乏對(duì)辦法或措施的具體描述，這時(shí)可以追問“調(diào)動(dòng)大家的積極性，當(dāng)時(shí)你具體是怎么做的，采取了什么樣的辦法”或者“你能回憶一下，你在溝通中采取什么具體技巧與策略?當(dāng)時(shí)哪一個(gè)溝通的細(xì)節(jié)對(duì)他們最有觸動(dòng)，而使大家積極行動(dòng)起來(lái)”。如果能夠引導(dǎo)應(yīng)聘者活靈活現(xiàn)地回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景并聲情并茂地講述出來(lái)，達(dá)到“原音重現(xiàn)”，一方面可以讓面試考官如同觀看“電影”，能完整深入地理解應(yīng)聘者講述的事件并獲取鮮活的信息，另一方面，可以據(jù)此判斷此事確實(shí)是應(yīng)聘者親身經(jīng)歷的，達(dá)到查明真?zhèn)蔚淖穯柲康摹?BR> 對(duì)過程描述不清晰的另一種突出情況是，往往應(yīng)聘者講到最后時(shí)，對(duì)結(jié)果的描述一筆帶過，非常簡(jiǎn)單。實(shí)際上，從事情最后的結(jié)果中，面試官們才可以去判斷行動(dòng)或措施的有效性(進(jìn)而追溯到應(yīng)聘者的思維水平、決策能力，以及解決問題的思路和靈活性等)。比如，“我找了機(jī)會(huì)主動(dòng)和他交流、解釋，那之后我們的關(guān)系就和好了”，什么叫做“和好”呢?不是很清晰，這時(shí)需要追問“你根據(jù)什么事情來(lái)判斷交流之后你們的關(guān)系改善了呢?”這時(shí)應(yīng)聘者就會(huì)再提供一些事實(shí)性的證據(jù)，面試官就可以據(jù)此判斷關(guān)系和好的程度，同時(shí)可以再次查明事情的真相。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十一
hr可以采用合適的決策模式來(lái)提高選拔的準(zhǔn)確性，并且避免出現(xiàn)一些基本失誤，華為的任正非在決策時(shí)“向多數(shù)人征求意見，與少數(shù)人商量，最后自己拿主意”。
(一)從應(yīng)聘者職業(yè)生涯規(guī)劃程度衡量職業(yè)穩(wěn)定性：一般而言，有較好職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)聘者穩(wěn)定性較高，因此，留意應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷中以往工作經(jīng)歷所從事的行業(yè)與職位，由此判斷職業(yè)穩(wěn)定性：(1)若應(yīng)聘者一直在同一行業(yè)相同類型的職位工作，如以往工作經(jīng)歷一直都玩具行業(yè)內(nèi)從事品質(zhì)管理的工作，這樣的應(yīng)聘者有相當(dāng)很好的的職業(yè)發(fā)展方向與職業(yè)生涯規(guī)劃，穩(wěn)定性最強(qiáng);(2)若應(yīng)聘者一直在相同行業(yè)不同職位或不同行業(yè)相同職位發(fā)展的：如過去工作經(jīng)歷中都在玩具行業(yè)，但分別擔(dān)任過采購(gòu)、品質(zhì)、生產(chǎn)管理、銷售等方面職位的，又或者曾在貿(mào)易行、采購(gòu)中心、生產(chǎn)型企業(yè)工作，但一直從事品質(zhì)管理方面工作的，這樣的應(yīng)聘者也有較明確的職業(yè)發(fā)展方向，穩(wěn)定性比較高。
(3)即使應(yīng)聘者以往工作經(jīng)歷不能通過行業(yè)、職位進(jìn)行歸類，但目前所從事的職位持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)形成終身職業(yè)的趨勢(shì)，這樣的應(yīng)聘者穩(wěn)定性也比較高，但在面試時(shí)就要與其談?wù)撧D(zhuǎn)變職業(yè)發(fā)展方向的原因。
(二)從應(yīng)聘者以往個(gè)人經(jīng)歷的時(shí)間衡量職業(yè)穩(wěn)定性：留意應(yīng)聘者每份工作的延續(xù)時(shí)間、變換工作的頻率、每份工作間的間隔時(shí)間等，對(duì)應(yīng)聘者穩(wěn)定性進(jìn)行評(píng)估。
提醒：對(duì)那些頻頻更換企業(yè)的應(yīng)聘者也要特別小心，有些應(yīng)聘者可能只想暫時(shí)找一份工作安身，然后再慢慢找一個(gè)更穩(wěn)定的永久性工作，對(duì)這些人我們要特別留心，我們很可能在他們身上投資了3個(gè)月的員工培訓(xùn)，而他們卻在工作快要進(jìn)入狀態(tài)之前離去，在選擇員工時(shí)特會(huì)注意這些不忠誠(chéng)和欠缺誠(chéng)意的應(yīng)聘者;以下一些判斷的標(biāo)準(zhǔn)供參考：(1)開始工作的5年內(nèi)，若變換3次或以上工作單位的人員穩(wěn)定性比較差，作為一個(gè)剛走上工作崗位的人員，在一個(gè)工作單位內(nèi)必須奮斗2~4年才可能有所建樹，若剛開始工作時(shí)就不斷變換工作單位，說明該應(yīng)聘者一直沒有找到能讓自己有所發(fā)揮的崗位，這樣的應(yīng)聘者基本上沒有很好的.個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，工作在于他只是維持生活的工具，因此職業(yè)穩(wěn)定性會(huì)比較差。
(3)若應(yīng)聘者每份工作延續(xù)的時(shí)間呈增長(zhǎng)趨勢(shì)且變換工作的頻率呈遞減趨勢(shì)的，說明應(yīng)聘者的職業(yè)穩(wěn)定性正不斷增長(zhǎng)，這種應(yīng)聘者的職位穩(wěn)定性會(huì)比較好，也比較容易找到規(guī)律。
(4)觀察應(yīng)聘者每次工作的起止時(shí)間，若工作結(jié)束時(shí)間基本上都不是合同期內(nèi)的，說明應(yīng)聘者中途離職的可能性比較大，相對(duì)穩(wěn)定性也比較差。
(5)若應(yīng)聘者每份工作間的間隔時(shí)間都比較長(zhǎng)，說明他往往是在沒有找到下一份工作就已經(jīng)提出辭職或被辭退，這種應(yīng)聘者的穩(wěn)定性會(huì)很差，個(gè)性往往也是沖動(dòng)和不夠理智的。
(三)通過心理測(cè)試進(jìn)行評(píng)估：現(xiàn)在很多人才測(cè)評(píng)軟件都會(huì)有關(guān)于穩(wěn)定性的測(cè)試，心理測(cè)試一般通過量表或圖形影射進(jìn)行測(cè)試，可以在一定程度上反應(yīng)應(yīng)聘者的潛意識(shí)，為評(píng)估提供較為客觀和科學(xué)的依據(jù)，但不能僅僅依靠心理測(cè)試的結(jié)果判斷應(yīng)聘者的穩(wěn)定性，在評(píng)價(jià)時(shí)必須要與通過其它評(píng)價(jià)方法得到的結(jié)果進(jìn)行匹配，若心理測(cè)試結(jié)果與通過其它評(píng)價(jià)方法得到的結(jié)果一致，可以增加評(píng)估的準(zhǔn)確性;否則，就形成一個(gè)矛盾點(diǎn)，需要通過更多的評(píng)估方式加以驗(yàn)證。
(四)通過其它心理特征進(jìn)行評(píng)估：外在行為都是心理驅(qū)動(dòng)的結(jié)果，因此，心理特征的確能夠影響人的行為，職業(yè)穩(wěn)定性與人的某些心理特征有比較密切的關(guān)系，若在面試過程中發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者有相應(yīng)的心理特征時(shí)，就要特別留意其職業(yè)穩(wěn)定性，一般而言，影響職業(yè)穩(wěn)定性的心理特征有欲望、攀比心理、冒險(xiǎn)心理、三個(gè)方面：首先是欲望。古話說，“知足常樂”。即欲望對(duì)人的影響是很大的：欲望越大的人，穩(wěn)定性越差，越容易跳槽。欲望大了，常常產(chǎn)生不滿足感，為了滿足自己的欲望，途徑有二：一是努力工作，爭(zhēng)取多收入;二是跳槽，取得更高薪水的職位。一般情況下，跳槽的見效時(shí)間快，選擇后者當(dāng)然是不足為怪。所以說，欲望大的人穩(wěn)定性差。
第二是攀比。無(wú)論怎么樣，外面的東西由于不熟悉，缺乏了解，所以總會(huì)產(chǎn)生比實(shí)際情況好的感覺。其實(shí)，這種感覺是毫無(wú)根據(jù)的。愛攀比的人，由于這種感覺而總覺得自己吃虧，自己可以得到更多。會(huì)認(rèn)為“他人收入太高，我憑什么比他低，這很不公平”，所謂“人比人，氣死人”就是指這種現(xiàn)象。當(dāng)這種“氣死人”的心理達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，必然會(huì)尋求跳槽來(lái)緩解。
第三是冒險(xiǎn)性。冒險(xiǎn)性強(qiáng)的人總喜歡嘗試新的東西。長(zhǎng)時(shí)間呆在同一個(gè)工作崗位，不是冒險(xiǎn)性強(qiáng)的人所需要的，他們總是對(duì)不同的工作崗位充滿嘗試的沖動(dòng)，一旦約束這種沖動(dòng)的外部條件失去，他們會(huì)馬上跳槽。所以說，冒險(xiǎn)性強(qiáng)的人穩(wěn)定性相對(duì)差。
事物可以從兩方面來(lái)看，從穩(wěn)定性上講上述因素是不穩(wěn)定的表現(xiàn)，但也許從其他角度來(lái)看，或者從某些特殊的職業(yè)來(lái)看恰恰需要這樣的人。這里只是對(duì)如何判斷穩(wěn)定性提供一些建議。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十二
面試是現(xiàn)代社會(huì)中獲取工作機(jī)會(huì)的常用手段，它不僅決定著求職者的職業(yè)生涯，還驗(yàn)證著企業(yè)招聘流程的成效。
第二段：準(zhǔn)備工作
1.了解企業(yè)和職位
求職者應(yīng)在面試之前了解職位的相關(guān)信息，該職位所屬的部門、在企業(yè)內(nèi)地位，以及企業(yè)詳細(xì)介紹等信息。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，對(duì)求職者進(jìn)行針對(duì)性地準(zhǔn)備。
2.提前準(zhǔn)備問題
面試的問題可能會(huì)因?yàn)椴煌疽约奥毼欢煌乔舐氄呖梢韵葴?zhǔn)備好一些基本的問題，例如：介紹一下自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及為什么適合這個(gè)職位。
3.穿著注意
求職者在面試之前應(yīng)該明確職位和企業(yè)的著裝要求，并做好相關(guān)準(zhǔn)備。
第三段：理清面試思路
1.以企業(yè)為中心
在面試過程中，求職者應(yīng)該把企業(yè)的需求和期望作為優(yōu)先考量，展示自己的能力和動(dòng)機(jī)，并說明自己所能帶來(lái)的貢獻(xiàn)。而不是僅僅表達(dá)個(gè)人的興趣和需求。
2.突出自身優(yōu)點(diǎn)
在應(yīng)對(duì)面試中，有些問題往往可以給求職者一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。放眼現(xiàn)實(shí)，面試官在尋找人才的時(shí)候，也更傾向于優(yōu)秀的求職者。
第四段：注意交流技巧
1.積極溝通
面試是一次雙向溝通的過程，應(yīng)聘者需要在面試官認(rèn)可自己的同時(shí)，也需要了解企業(yè)，感受企業(yè)的文化和價(jià)值觀。
2.體現(xiàn)合作能力和溝通能力
大部分崗位都是以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)的，所以求職者需要在面試中展現(xiàn)出自己處于乘員的能力。
第五段：結(jié)束與總結(jié)
1.禮貌回答終面問題
無(wú)論是否被錄用，都要給予認(rèn)真的回答，在禮貌和感情上表示感激。
2.著重內(nèi)容總結(jié)
在面試結(jié)束后，求職者可以總結(jié)自己在面試過程中的表現(xiàn)，反思自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整并加強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。
3.合適的表達(dá)心意
流露贊揚(yáng)和感激的態(tài)度，不僅可以受到面試官的感激和感動(dòng)，也使自己在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中留下良好的印象。
結(jié)語(yǔ)：
希望這篇文章能夠?qū)η舐氄哂兴鶐椭瑢?shí)踐過程中積累經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是最好的方法，我們應(yīng)該不斷總結(jié)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，做到準(zhǔn)備充分、思路清晰、答案得當(dāng)，才能使自己面試得心應(yīng)手，成功入職和創(chuàng)造美好職業(yè)生涯。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十三
畢業(yè)生如何應(yīng)對(duì)“小組面試”
各位同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)采取小組面試(panelinterview)，似乎這種面試的形式逐漸成為一種流行的趨勢(shì)。
不僅是初級(jí)員工，包括很多高級(jí)人才和職業(yè)經(jīng)理人，在面試中與多個(gè)面試官交談變得越來(lái)越普遍。其實(shí)很多人面對(duì)這種情況，都是懷著惶恐的心情對(duì)待這種小組面試，其實(shí)不必這樣。如果你有充足的準(zhǔn)備，這種面試反而能夠成為一種非常有效和有益的過程。
我也算的上是個(gè)面霸了，根據(jù)我的一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些簡(jiǎn)單的技巧和大家一起討論：
1關(guān)注小組面試的積極方面
小組面試像任何其他的面試一樣，只是面對(duì)的面試官較多而已。你不要被“所有的眼睛注視你”而感到恐懼，而是要思考小組面試為您帶來(lái)的高效率。參加小組面試的候選人一般會(huì)在企業(yè)做出招聘決定前經(jīng)歷較少的面試次數(shù)。小組面試降低了候選人被不同的面試官提問多余的問題，也不必在多次面談中反復(fù)說明你的面試策略。
2特別要關(guān)注具體細(xì)節(jié)
在一對(duì)一的.面試中，遲到或者穿著不當(dāng)都很不利。這些判斷錯(cuò)誤如果被小組面試官同時(shí)看到肯定會(huì)擴(kuò)大影響。
3與面試小組的每個(gè)成員見面時(shí)，都要索取對(duì)方的名片
面試時(shí)確認(rèn)每個(gè)人的名字，個(gè)性化地回答對(duì)方提出的問題，并與小組成員建立融洽的關(guān)系。
4不要以為頭銜最高的人就是決策者
通常業(yè)務(wù)領(lǐng)袖依靠其團(tuán)隊(duì)幫助來(lái)對(duì)候選者做出選擇，這個(gè)過程肯定要包括參加面談的每個(gè)人。如果小組中的一個(gè)人詢問您問題，要對(duì)這個(gè)人做出反應(yīng)后再開始回答問題，但目光也要與他人進(jìn)行交流，與房間內(nèi)的每個(gè)人建立融洽的交流。
5嘗試估計(jì)每個(gè)人的不同需求
marketing，operation和sales等工作的需求會(huì)有所不同，所以一定要確保你展示的成功故事，將能引起參加面試的不同業(yè)務(wù)主管的共鳴。
6認(rèn)識(shí)到該集團(tuán)的活力。
小組面試可以讓你更好地了解小組成員的互動(dòng)和作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)工作能力。這些微妙但重要的線索往往在一對(duì)一的面談錯(cuò)過了。在面試階段觀察小組的動(dòng)態(tài)狀況可以幫助您對(duì)企業(yè)的文化做出更好的決策，同時(shí)也有助于你把握如何更好地適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
7給小組的每個(gè)成員發(fā)送感謝信，并確保每一封信都是獨(dú)特的。
感謝信是一個(gè)與招聘團(tuán)隊(duì)聯(lián)系的最有力工具。為了體現(xiàn)你的真誠(chéng)可信，你需要對(duì)每個(gè)成員分別表達(dá)你的謝意，要避免千篇一律的內(nèi)容。嘗試把重點(diǎn)放在與面試你的每個(gè)人的交流方面。
值得大家思考的是：求職者，特別是很多資深人士要牢記這些集體的決策者，因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)來(lái)看，這樣做是值得的。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十四
面試是一種面試人與求職者之間相互交流信息的有目的的會(huì)談。它使招聘方和受聘方都能得到充分的信息，以在招聘中作出正確的決定。
面試是一種運(yùn)用范圍廣泛,方法靈活,收集信息量大,簡(jiǎn)便并且技巧性很強(qiáng)的人才測(cè)評(píng)技術(shù).多數(shù)情況下,招聘者根據(jù)候選人的年齡、經(jīng)歷、教育水平、專業(yè)資格、職業(yè)經(jīng)歷、受訓(xùn)情況等做出初步判斷評(píng)選合適的候選人進(jìn)入筆試，通過被試人運(yùn)用文字來(lái)判斷、論述、解答所提問題來(lái)測(cè)試其智力、知識(shí)、能力傾向、領(lǐng)導(dǎo)能力等，擇優(yōu)汰劣。但是由于筆試難以考察解決實(shí)際問題的靈活性和實(shí)際工作能力，可能導(dǎo)致高分低能現(xiàn)象，所以還需要用面試等方法進(jìn)行深入的測(cè)評(píng)。
1、 結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試是指依照預(yù)先確定的'內(nèi)容、程序、分值結(jié)構(gòu)進(jìn)行的面試形式。面試過程中，主試人必須根據(jù)事先擬定好的面談提綱逐項(xiàng)對(duì)被試人測(cè)試，不能隨意變動(dòng)面試提綱。被試人也必須針對(duì)問題進(jìn)行回答，面試各個(gè)要素的評(píng)判也必須按分值結(jié)構(gòu)合成。也就是說在結(jié)構(gòu)化面試中，面試的程序、內(nèi)容以及評(píng)分方式等標(biāo)準(zhǔn)化程度都比較高，致使面試的結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次性強(qiáng)，評(píng)分模式固定。
面試前，要根據(jù)具體職位的需要對(duì)人的素質(zhì)的不同方面進(jìn)行問題設(shè)計(jì)，有時(shí)還會(huì)預(yù)先分析這些問題的可能的回答，并針對(duì)不同的答案劃定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以幫助主試人進(jìn)行評(píng)定。例如，有一個(gè)評(píng)測(cè)被試人反應(yīng)能力、交際能力的問題?你怎樣看待有意識(shí)幫助同事掩蓋其缺點(diǎn)和不足這個(gè)問題"。一般可以給出如下供參考的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：不分場(chǎng)合、不究問題的緣由就對(duì)同事的缺點(diǎn)和不足加以指責(zé)往往適得其反，收不到好的效果。對(duì)于非原則性問題在一定場(chǎng)合掩蓋一下，可以有利于問題的解決。"但這樣做絕不是無(wú)原則的讓步，而是為了更好的工作"者可以給與較高分，只強(qiáng)調(diào)恪守原則或一味追求顧全關(guān)系者則給較低分。
結(jié)構(gòu)化面試中，主試人依照事先確定的程序和題目進(jìn)行測(cè)評(píng)。面試的過程結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、層次分明、并且有一套固定的面談模式。在面談中，主試人根據(jù)面試提綱逐項(xiàng)向被試人提出問題，被試人必須針對(duì)問題進(jìn)行回答。多個(gè)被試人都會(huì)面對(duì)同樣的一系列問題，面試的內(nèi)容具有可比性，這樣，對(duì)所有面試人來(lái)說比較公平。由于被試人對(duì)同樣問題進(jìn)行回答，主試人根據(jù)統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，操作起來(lái)比較方便而且也容易做出公正的評(píng)判。
下面是一個(gè)結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)例：
2、 非結(jié)構(gòu)化面試
非結(jié)構(gòu)化面試也稱為非標(biāo)準(zhǔn)化面試，有面談法、抽簽演講答辯法、情景模擬法、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法、有領(lǐng)導(dǎo)小組討論法、文件筐作業(yè)法、心理測(cè)量法等，在非結(jié)構(gòu)化面試中，面試的內(nèi)容、程序等都沒有明確的規(guī)定，主試人可以根據(jù)被試人的具體情況以及面試的需要隨機(jī)提出問題，并且可以根據(jù)被試人的回答某一方面進(jìn)行深入、徹底多層次的了解。因?yàn)榉墙Y(jié)構(gòu)化面試中的問題是主試人因人因事制宜而隨機(jī)提出的，所以被試人所遇到的問題可能相同，也可能不同，這樣就會(huì)給公正評(píng)價(jià)所有被試人的素質(zhì)帶來(lái)一些麻煩。
針對(duì)應(yīng)聘者的角色以及崗位需求可能采用的面試方式可不同 。
小組面試：
由一群(或組)主試者對(duì)候選人進(jìn)行面試。
允許每位主試者從不同側(cè)面提出問題，可以得到更深入、更有意義的回答。
這種面試會(huì)給被試者額外壓力，阻礙一些信息的獲取。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十五
“打電話約見潛在客戶，人家不耐煩地說‘正在開會(huì)’！你會(huì)怎么處理？”這是阿里巴巴公司招聘銷售人員的一道面試題。眼下正值求職跳槽高峰期，不論是應(yīng)屆大學(xué)生，還是想要跳槽的白領(lǐng)，要走向心儀的崗位，面試都是重要一關(guān)。
展示真實(shí)的自我
徐瑞娥（雜志編輯)
幾年前的我，像大多數(shù)剛走上社會(huì)的大學(xué)生一樣，也曾經(jīng)是各類職場(chǎng)指南書的忠實(shí)讀者。
什么《求職秘笈》《成功僅一步之遙》……每次面試前，從發(fā)型到衣著，到進(jìn)考場(chǎng)之后的第一個(gè)表情，每個(gè)環(huán)節(jié)都預(yù)先設(shè)計(jì)。
隨著面試經(jīng)驗(yàn)的豐富，考官的問題幾乎都在事先預(yù)料中。每次我都覺得，自己回答得天衣無(wú)縫，絕對(duì)是最佳答案?？刹恢罏槭裁?，幾個(gè)月都沒有收到錄用通知。
那天，在報(bào)上看到某雜志招編輯，雜志的名字從沒聽說過，廣告也只有半個(gè)火柴盒大小，很不起眼?？措s志社的地址離家比較近，就決定去試試。
找了半天，終于在一個(gè)商住樓里找到了這家雜志社。房子很老了，電梯臟得讓人不敢貼邊站，樓道里大白天也黑咕隆咚的。我心已經(jīng)涼了半截，想放棄了。
“只當(dāng)是來(lái)玩的?！弊罱K，我還是進(jìn)去了。
四室一廳的民宅格局，簡(jiǎn)單裝修。掃視了一下辦公環(huán)境，與我想象中的雜志社大相徑庭?？吹贸鰜?lái)，其他幾個(gè)應(yīng)聘者臉上也多少有些失望。
輪到我了，這次我心情格外放松——就是錄用我，我還不一定來(lái)呢。
“這是我們最新一期雜志，你看看有什么優(yōu)缺點(diǎn)？哪些地方需要改進(jìn)？”老板遞給我一本雜志。
我迅速瀏覽了一下，覺得很一般，于是尖銳地指出了自己認(rèn)為的不足之處，也肯定了一些優(yōu)點(diǎn)。被問及期望的個(gè)人待遇等問題，我也沒有運(yùn)用什么“外交辭令”，直截了當(dāng)，想什么說什么。
出了門，我覺得一切就此結(jié)束了，就沖著我隨隨便便的態(tài)度，估計(jì)人家也不會(huì)要我。
一星期過去了，我收到了錄用通知。
在去書店，我再也不看那些“職場(chǎng)成功學(xué)”的書了。偽裝、練習(xí)出來(lái)的自己，即使被錄取，今后多半也不會(huì)適應(yīng)工作。不如展示絕對(duì)真實(shí)的自己，讓老板去判斷：你是不是他需要的人。
遇歹徒搶劫怎么辦?
楊飛（銀行職員重慶）
大學(xué)學(xué)的是金融專業(yè)，快畢業(yè)時(shí)我很緊張，盼著能學(xué)以致用，進(jìn)金融單位。只要有這方面的招聘信息，我都會(huì)報(bào)名應(yīng)聘，努力爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)。有一次，得知一家銀行在某個(gè)招聘會(huì)“設(shè)攤”，我聞風(fēng)而去。
好生打扮了一番，穿上用幾個(gè)月生活費(fèi)買的一套深色西裝，帶上厚厚的自薦書，直奔招聘現(xiàn)場(chǎng)。
一間小房間，一男一女端坐桌前。我深吸一口氣，微笑著走了過去。
“請(qǐng)坐！”年輕點(diǎn)的男考官笑著對(duì)我說。在連說了兩個(gè)“謝謝”之后，我簡(jiǎn)單地作了一番自我介紹，又畢恭畢敬地遞上了自薦書，那可是我花了好多心思才做好的`——聽?zhēng)煾鐜熃銈冋f，能不能找到好工作，就看你的自薦書有沒有性格、有沒有含金量。
女考官沉默良久之后也“爆發(fā)”了，一口氣問了十幾個(gè)專業(yè)方面的問題。那一刻，我不得不佩服我自己：四年沒白學(xué)啊，我所有的回答，都贏得了兩位考官贊許的眼光。
最后，男考官說：“再問你一個(gè)問題，如果你到我們銀行上班，突然遇到持槍歹徒搶劫銀行，你第一件事做什么？”“蹲到桌子底下！”當(dāng)我正因自己本能的貪生怕死的念頭而口出拙言后悔時(shí)，我已看到男考官臉上明顯的不屑，完了，沒戲了！“為什么？”女考官淡淡地再次問。
我一下清醒，趕緊說道：“然后，按下桌子底下的報(bào)警器……”
結(jié)果，呵呵，我被這家銀行聘用了。（完）
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十六
一位朋友在面試回來(lái)后，非常氣憤地說，你們干人力資源的素質(zhì)太差，面試的時(shí)候總出刁鉆的問題，不僅不尊重人，而且還會(huì)傷害人的，你知道嗎?被無(wú)緣無(wú)故搶白了一番，我急忙了解情況，原來(lái)這位老兄面試的時(shí)候被hr的幾個(gè)壓力面試題給激怒了，壓力面試(stressinterview)是指面試官有意制造緊張，以了解求職者將如何面對(duì)工作壓力。有些工作在工作過程中，會(huì)面臨突發(fā)事件，或者要面對(duì)壓力很大的情境，如果沒有非常優(yōu)秀的'心理素質(zhì)，是無(wú)法勝任工作的。
例如，我的這位怨氣很大的朋友是這么描述他遇到的壓力面試，給他面試的面試官在問了一些基本的面試題后，沉默了一下，突然發(fā)問：“公司現(xiàn)在有項(xiàng)緊急任務(wù)，但你又接到電話說母親重病住院了，你準(zhǔn)備怎么辦?”，這很象許多女生對(duì)男友的考問：“我和你媽都落水了，你先救誰(shuí)?”
這位朋友沉默了一會(huì)，鎮(zhèn)定地說：“我想先找個(gè)同事幫忙把工作處理一下，自己馬上趕到醫(yī)院，如果情況不嚴(yán)重的話，再立刻趕回來(lái)?！闭l(shuí)知面試官步步緊逼：“工作要是沒有辦法找人代替的話，你考慮好怎么辦了嗎?”這位朋友只能咬牙說：“對(duì)不起，我只能先趕回去。工作再重要，母親也不能不管!”答完了題目，心想，這次面試算是完了，以至于面試結(jié)束后，還對(duì)面試過程耿耿于懷。
可不久，這位朋友居然接到了公司的錄用通知書。在錄用通知的電話中，面試官對(duì)壓力面試進(jìn)行了解釋，并對(duì)他的表現(xiàn)非常贊賞，認(rèn)為他“面對(duì)強(qiáng)大的壓力”，還“能充分保持冷靜和克制”，“非常適合常被客戶拒絕的銷售工作”。
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如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十七
各位同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)采取小組面試（panelinterview），似乎這種面試的形式逐漸成為一種流行的趨勢(shì)。
不僅是初級(jí)員工，包括很多高級(jí)人才和職業(yè)經(jīng)理人，在面試中與多個(gè)面試官交談變得越來(lái)越普遍。其實(shí)很多人面對(duì)這種情況，都是懷著惶恐的心情對(duì)待這種小組面試，其實(shí)不必這樣。如果你有充足的準(zhǔn)備，這種面試反而能夠成為一種非常有效和有益的過程。
我也算的上是個(gè)面霸了，根據(jù)我的一些經(jīng)驗(yàn)，出一些簡(jiǎn)單的技巧和大家一起討論：
1、關(guān)注小組面試的積極方面
小組面試像任何其他的面試一樣，只是面對(duì)的面試官較多而已。你不要被“所有的.眼睛注視你”而感到恐懼，而是要思考小組面試為您帶來(lái)的高效率。參加小組面試的候選人一般會(huì)在企業(yè)做出招聘決定前經(jīng)歷較少的面試次數(shù)。小組面試降低了候選人被不同的面試官提問多余的問題，也不必在多次面談中反復(fù)說明你的面試策略。
2、特別要關(guān)注具體細(xì)節(jié)
在一對(duì)一的面試中，遲到或者穿著不當(dāng)都很不利。這些判斷錯(cuò)誤如果被小組面試官同時(shí)看到肯定會(huì)擴(kuò)大影響。
3、與面試小組的每個(gè)成員見面時(shí)，都要索取對(duì)方的名片
面試開始之前，可以把名片放在你面前，指向特定的面試官，這樣有助于你記住面試官的名字。面試時(shí)確認(rèn)每個(gè)人的名字，個(gè)性化地回答對(duì)方提出的問題，并與小組成員建立融洽的關(guān)系。
4、不要以為頭銜最高的人就是決策者
如果小組中的一個(gè)人詢問您問題，要對(duì)這個(gè)人做出反應(yīng)后再開始回答問題，但目光也要與他人進(jìn)行交流，與房間內(nèi)的每個(gè)人建立融洽的交流。
5、嘗試估計(jì)每個(gè)人的不同需求
marketing，operation和sales等工作的需求會(huì)有所不同，所以一定要確保你展示的成功故事，將能引起參加面試的不同業(yè)務(wù)主管的共鳴。
6、認(rèn)識(shí)到該集團(tuán)的活力。
小組面試可以讓你更好地了解小組成員的互動(dòng)和作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)工作能力。這些微妙但重要的線索往往在一對(duì)一的面談錯(cuò)過了。在面試階段觀察小組的動(dòng)態(tài)狀況可以幫助您對(duì)企業(yè)的文化做出更好的決策，同時(shí)也有助于你把握如何更好地適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
7、給小組的每個(gè)成員發(fā)送感謝信，并確保每一封信都是獨(dú)特的。
感謝信是一個(gè)與招聘團(tuán)隊(duì)聯(lián)系的最有力工具。為了體現(xiàn)你的真誠(chéng)可信，你需要對(duì)每個(gè)成員分別表達(dá)你的謝意，要避免千篇一律的內(nèi)容。嘗試把重點(diǎn)放在與面試你的每個(gè)人的交流方面。
值得大家思考的是：求職者，特別是很多資深人士要牢記這些集體的決策者，因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)來(lái)看，這樣做是值得的。
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如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十八
各位同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)采取小組面試(panelinterview)，似乎這種面試的形式逐漸成為一種流行的趨勢(shì)。
不僅是初級(jí)員工，包括很多高級(jí)人才和職業(yè)經(jīng)理人，在面試中與多個(gè)面試官交談變得越來(lái)越普遍。其實(shí)很多人面對(duì)這種情況，都是懷著惶恐的心情對(duì)待這種小組面試，其實(shí)不必這樣。如果你有充足的準(zhǔn)備，這種面試反而能夠成為一種非常有效和有益的過程。
我也算的上是個(gè)面霸了，根據(jù)我的一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些簡(jiǎn)單的技巧和大家一起討論：
1關(guān)注小組面試的積極方面
小組面試像任何其他的面試一樣，只是面對(duì)的面試官較多而已。你不要被“所有的眼睛注視你”而感到恐懼，而是要思考小組面試為您帶來(lái)的高效率。參加小組面試的候選人一般會(huì)在企業(yè)做出招聘決定前經(jīng)歷較少的面試次數(shù)。小組面試降低了候選人被不同的面試官提問多余的問題，也不必在多次面談中反復(fù)說明你的面試策略。
2特別要關(guān)注具體細(xì)節(jié)
在一對(duì)一的面試中，遲到或者穿著不當(dāng)都很不利。這些判斷錯(cuò)誤如果被小組面試官同時(shí)看到肯定會(huì)擴(kuò)大影響。
3與面試小組的每個(gè)成員見面時(shí)，都要索取對(duì)方的名片
面試時(shí)確認(rèn)每個(gè)人的名字，個(gè)性化地回答對(duì)方提出的問題，并與小組成員建立融洽的關(guān)系。
4不要以為頭銜最高的人就是決策者
通常業(yè)務(wù)領(lǐng)袖依靠其團(tuán)隊(duì)幫助來(lái)對(duì)候選者做出選擇，這個(gè)過程肯定要包括參加面談的每個(gè)人。如果小組中的一個(gè)人詢問您問題，要對(duì)這個(gè)人做出反應(yīng)后再開始回答問題，但目光也要與他人進(jìn)行交流，與房間內(nèi)的每個(gè)人建立融洽的交流。
5嘗試估計(jì)每個(gè)人的不同需求
marketing，operation和sales等工作的需求會(huì)有所不同，所以一定要確保你展示的成功故事，將能引起參加面試的不同業(yè)務(wù)主管的`共鳴。
6認(rèn)識(shí)到該集團(tuán)的活力。
小組面試可以讓你更好地了解小組成員的互動(dòng)和作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)工作能力。這些微妙但重要的線索往往在一對(duì)一的面談錯(cuò)過了。在面試階段觀察小組的動(dòng)態(tài)狀況可以幫助您對(duì)企業(yè)的文化做出更好的決策，同時(shí)也有助于你把握如何更好地適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
7給小組的每個(gè)成員發(fā)送感謝信，并確保每一封信都是獨(dú)特的。
感謝信是一個(gè)與招聘團(tuán)隊(duì)聯(lián)系的最有力工具。為了體現(xiàn)你的真誠(chéng)可信，你需要對(duì)每個(gè)成員分別表達(dá)你的謝意，要避免千篇一律的內(nèi)容。嘗試把重點(diǎn)放在與面試你的每個(gè)人的交流方面。
值得大家思考的是：求職者，特別是很多資深人士要牢記這些集體的決策者，因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)來(lái)看，這樣做是值得的。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇十九
經(jīng)過一番緊張的筆試之后，那家聞名于世的日本通訊公司終于寄來(lái)了面試通知書，要求我參加6天之后的面試，而且特別注明“要加試英語(yǔ)口語(yǔ)”，求職技巧：“英語(yǔ)啞巴”如何巧過英語(yǔ)面試關(guān)。這一加試可真是突然襲擊，如果考英語(yǔ)筆試我還有把握但要說英語(yǔ)，我簡(jiǎn)直就是啞巴一個(gè)！
該放棄呢？還是堅(jiān)持到最后一關(guān)？我思忖著，仔細(xì)分析了一下所面臨的處境：其一、我所應(yīng)聘的職位是辦公室文員，說英語(yǔ)的機(jī)會(huì)應(yīng)該不多，沒理由考難度大的專業(yè)類英語(yǔ)口語(yǔ)，考日常用語(yǔ)的可能性極大；其二、筆試的時(shí)候，我留意觀察了那些競(jìng)爭(zhēng)者們，我的條件絕對(duì)不差；其三，也是最關(guān)鍵的，硬著頭皮考上它一場(chǎng)，我什么損失都沒有啊。
考慮好了對(duì)策之后，我到書店買了本《漫游日本》日語(yǔ)基礎(chǔ)書及配套的一盤磁帶，接下來(lái)便是依照計(jì)劃按部就班的6天了，自我介紹《求職技巧：“英語(yǔ)啞巴”如何巧過英語(yǔ)面試關(guān)》。
第一步，用中文寫下問題及相應(yīng)的答案。這一步驟的要求是越細(xì)致越好。假設(shè)自己就是考官，想問考生哪些問題，諸如：“請(qǐng)介紹一下你的個(gè)人經(jīng)歷”、“說說你的家庭狀況”、“你的業(yè)余愛好是什么”、“你為什么要到我們公司應(yīng)聘”、“你對(duì)日本了解多少”等等大大小小凡能想到的問題，然后寫下自己的回答。
第二步，用英文翻譯上面的問與答。這一步驟的要求是越規(guī)范越好。翻譯時(shí)稍沒把握好時(shí)，便立刻翻看詞典、語(yǔ)法等工具書，同時(shí)讓那本《漫游日本》派上用場(chǎng)。我先譯成中文再譯成英語(yǔ)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能把意思表達(dá)得更全面，條理更清晰。
第三步，背誦及模擬考試。自問自答地進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，以便更好地適應(yīng)面試。
最后，別忘了該公司來(lái)自日本，學(xué)習(xí)幾句簡(jiǎn)單的日本問候語(yǔ)，全面地翻看一下日本國(guó)情介紹，做到知己知彼百戰(zhàn)不殆嘛。
面試的那天下午，略施粉黛的我身著職業(yè)裝進(jìn)入考場(chǎng)，面對(duì)著中日兩方共6位考官時(shí)，我首先用中日兩文說“下午好?！逼浜笏嫉挠⑽目谡Z(yǔ)涉及到個(gè)人經(jīng)歷、興趣愛好、日本國(guó)情等諸多問題，我從容應(yīng)對(duì)總算說得過去。
面試結(jié)束時(shí)，我在鞠躬之后真誠(chéng)地說了一句“請(qǐng)多關(guān)照”。
沒等幾天，我便欣喜地收到了該公司的正式錄用通知書，艱苦的一搏，我終于找到了走向社會(huì)的第一份工作。
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2.從容應(yīng)對(duì)面試英語(yǔ)方法
3.面試英語(yǔ)針對(duì)簡(jiǎn)歷的應(yīng)對(duì)參考
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如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇二十
應(yīng)屆畢業(yè)生求職時(shí)應(yīng)該怎樣面對(duì)職場(chǎng)給予求職者的壓力我們僅從
個(gè)人簡(jiǎn)歷
即可看出來(lái)，一份份看似優(yōu)質(zhì)的簡(jiǎn)歷，實(shí)則滿是求職者付出的心血，事無(wú)巨細(xì)般的將優(yōu)勢(shì)精簡(jiǎn)之后闡述在簡(jiǎn)歷中，如此遞交到招聘方手里，才算得上一次比較正常的.求職歷程。
其實(shí)想要達(dá)到求職的目的也非常簡(jiǎn)單，我們僅需在職場(chǎng)中的一些小細(xì)節(jié)中，即可對(duì)此問題有效的解決。
求職者在職場(chǎng)中一旦面對(duì)壓力，很容易就會(huì)產(chǎn)生放棄的想法，其實(shí)我們僅需對(duì)求職過程中失敗的原因進(jìn)行分析，在找到自己的不足之處之后，即可有效的利用這些小訣竅彌補(bǔ)簡(jiǎn)歷中的不足之處，唯有利用簡(jiǎn)歷為自己爭(zhēng)取有利優(yōu)勢(shì)，才能擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。如此一來(lái)，在簡(jiǎn)歷遞交之后，個(gè)人簡(jiǎn)歷 ，招聘方想要從中找尋缺點(diǎn)也不會(huì)如以往那般容易了，所以我們面對(duì)職場(chǎng)壓力時(shí)，千萬(wàn)不可隨波逐流般的萌生出換一家企業(yè)的想法，只需將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，即可創(chuàng)作出極高質(zhì)量，且運(yùn)用效果上佳的簡(jiǎn)歷出來(lái)。
說是潛規(guī)則，其實(shí)每一位稍對(duì)職場(chǎng)有所接觸的人都能夠了解，絕大多數(shù)的人其實(shí)都是可以滿足職場(chǎng)需求的，只不過因簡(jiǎn)歷書寫的重心有所偏差，所以這也就導(dǎo)致了越來(lái)越多的求職者不能夠直達(dá)中心的闡述個(gè)人能力，長(zhǎng)時(shí)間這般下去，即便求職者換了數(shù)家求職企業(yè)，也一樣會(huì)以失敗而告終。
如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇二十一
考研復(fù)試被刷幾率大嗎：
一般來(lái)說院校復(fù)試都是差額復(fù)試，一般差額率在1:1、5左右，更高有達(dá)到1:2的，所以說，復(fù)試淘汰率還是比較高的，考生一定要多做準(zhǔn)備。沒有把握的也可以提前關(guān)注調(diào)劑。
且現(xiàn)在很多學(xué)校的復(fù)試成績(jī)占到總成績(jī)的40%，像復(fù)旦這樣的名校甚至達(dá)到50%，所以說，進(jìn)入復(fù)試競(jìng)爭(zhēng)很激烈，不要認(rèn)為自己初試分高，復(fù)試就萬(wàn)事大吉。不能掉以輕心。
考研初試過了之后如何準(zhǔn)備復(fù)試：
1、把握復(fù)試關(guān)鍵點(diǎn)
準(zhǔn)確把握復(fù)試關(guān)鍵點(diǎn)，是考生做好復(fù)試復(fù)習(xí)計(jì)劃最基礎(chǔ)、也是最關(guān)鍵的一步。初試考試過后，對(duì)于考生來(lái)講，萬(wàn)不能處于完全懈怠的狀態(tài)，一定要在調(diào)整心態(tài)的同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注有關(guān)初試成績(jī)查詢、復(fù)試調(diào)劑、復(fù)試面試等的最新政策與信息。
如明確了解考研初試查詢的時(shí)間、復(fù)試分?jǐn)?shù)線的劃分種類、何時(shí)進(jìn)行調(diào)劑準(zhǔn)備、如何開展復(fù)習(xí)計(jì)劃等等，了解了這些關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)考生準(zhǔn)確把控考研復(fù)試、做好復(fù)試復(fù)習(xí)計(jì)劃將起到至關(guān)重要的一步。
2、做好復(fù)試計(jì)劃：
因此，建議考生在了解各個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、樹立復(fù)試復(fù)習(xí)意識(shí)的基礎(chǔ)上，一定要盡早按照各個(gè)時(shí)間點(diǎn)做好復(fù)試復(fù)習(xí)計(jì)劃，如寒假開始著手復(fù)習(xí)專業(yè)課、春節(jié)前后查詢初試分?jǐn)?shù)、3月之后做好復(fù)試調(diào)劑準(zhǔn)備、進(jìn)行復(fù)試面試準(zhǔn)備等等，只有樹立一個(gè)明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才更有把握打贏這場(chǎng)復(fù)試仗。
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如何應(yīng)對(duì)面試心得體會(huì)篇二十二
復(fù)試也是研究生錄取的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它又分面試與筆試兩方面。面試是導(dǎo)師組正面考察考生的專業(yè)知識(shí)與思維能力，這往往決定對(duì)一個(gè)人的取舍。考生在面試前要認(rèn)真準(zhǔn)備，回答問題盡量做到條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確；對(duì)老師提的問題要做到知之為知之，不知為不知，切莫胡編亂造、信口開河。
參加面試首先要樹立自信樂觀而不失謙虛誠(chéng)實(shí)的形象。有的考生面試前心里忐忑不安，因而影響了臨場(chǎng)思維及正常發(fā)揮，答起問題來(lái)吞吞吐吐，含混不清。也有的人不懂裝懂，企圖瞞天過海；有的人甚至驕傲自大、班門弄斧，這都會(huì)引起老師的反感。我認(rèn)為，一方面你要相信自己，對(duì)問題積極思考,盡己所能做出得體的回答；另一方面，對(duì)不懂的東西可巧妙地繞過、機(jī)智地避開，或者干脆老老實(shí)實(shí)地說不知道，虛心求教于老師。這些是做學(xué)問做人的最起碼的條件，在面試時(shí)是很看重的。
面試之前
1、在復(fù)試之前的1到2個(gè)星期，最好在通過復(fù)試線之后，就立刻和導(dǎo)師電話聯(lián)系。電話號(hào)碼在各個(gè)院系辦公室都可以查到。
先說清楚你的名字，告訴他你已經(jīng)通過分?jǐn)?shù)線了，現(xiàn)在很多情況都不是很明白，問了相關(guān)復(fù)試程序問題以后，就談?wù)勀銓?duì)該專業(yè)的愛好程度與關(guān)注程度，你看了些什么書，現(xiàn)在為了復(fù)試還該多看些什么等等。如果他語(yǔ)氣很友善與平和，那么最后詢問，是否能上門拜訪，希望仔細(xì)了解相關(guān)情況，他答應(yīng)了是最好的。
一般對(duì)于通過了初試的人，導(dǎo)師的態(tài)度會(huì)好很多，不管是多么古怪的老師都會(huì)這樣。因?yàn)椋痪煤?，或許你將是他的學(xué)生。
2、上門拜訪的時(shí)候，適當(dāng)?shù)厮鸵恍┬〉亩Y品，不要很貴重的東西(如果你和他都沒有不良企圖的話)，一些水果等就好了。所做的這一切，都是為了加深導(dǎo)師對(duì)你的了解與印象。在這個(gè)過程中，如果你在學(xué)術(shù)上，專業(yè)上很牛，那你就多談專業(yè)方面的事情，如果，你不是特別牛，你最好向他表示你對(duì)該專業(yè)極大的熱情與希望今后跟隨于他的愿望，畢竟面試的人很多，往往能給他留下深刻印象的并不多，這樣能非常深刻的加重他對(duì)你的了解。
要注意的問題
1、服裝要簡(jiǎn)單樸素干凈，要像個(gè)實(shí)在的學(xué)生樣子。
2、一定要表現(xiàn)的穩(wěn)重大方，千萬(wàn)要謹(jǐn)慎，對(duì)自己不了解的事情，不要胡夸亂吹，也不要隨便貶低誰(shuí)，或者負(fù)面的評(píng)價(jià)誰(shuí)。
3、一定要作到謙虛、再謙虛，多談對(duì)導(dǎo)師學(xué)術(shù)方面的仰慕與崇拜。之前最好多找些導(dǎo)師寫的文章來(lái)看，可以去中國(guó)期刊網(wǎng)上搜索，一旦你對(duì)他的學(xué)術(shù)方向和重點(diǎn)研究問題很了解，那，你就上定了！
面視當(dāng)天
面試一般分為外語(yǔ)口試和專業(yè)口試2門，上午外語(yǔ)口試，一般是以系為單位舉行。下午專業(yè)口試，一般是以專業(yè)為單位舉行。
1、外語(yǔ)口試
a、口試?yán)蠋熞话忝嬖嚨睦蠋煻际窃撓低庹Z(yǔ)比較好的老師，像北大這樣的重點(diǎn)大學(xué)，各個(gè)院系都有很多老師到國(guó)外留過學(xué)或者做過訪問學(xué)者，所以有不少老師外語(yǔ)都相當(dāng)好，就算他們語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好，至少也有非常強(qiáng)的用地道的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想的能力，而且，聽力都相當(dāng)好，所以他能百分百分辨出你的口語(yǔ)能力如何。
b、口試過程一般自我介紹是必須要準(zhǔn)備的，自己寫好背好，大概500字左右，說2到3分鐘。準(zhǔn)備好的東西會(huì)說的很流利，這樣能給他一個(gè)好的印象。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原來(lái)畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你為什么報(bào)考該專業(yè)，你對(duì)該專業(yè)怎樣的感興趣，對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。
考試常常會(huì)包括其他一些內(nèi)容，當(dāng)然是專業(yè)方面的，如果你對(duì)專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，會(huì)占去一些時(shí)間，他就沒時(shí)間問你別的問題了，而且一下子說了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文，他當(dāng)然給你高分。
除了自我介紹，他們一般會(huì)考專業(yè)問題。形式不同，一些老師是直接問一些問題，如果他剛好研究你那個(gè)方向，那就問得更專業(yè)一點(diǎn)，他當(dāng)然比你了解的多，而且還是英文！常常會(huì)有同學(xué)聽不懂他提的問題！
c、要注意的問題千萬(wàn)要準(zhǔn)備，不要盲目就上場(chǎng)，主要是準(zhǔn)備自我介紹，對(duì)本專業(yè)找一點(diǎn)概述性的段落背一背，這樣當(dāng)他問到涉及該問題的時(shí)候，你就可以把準(zhǔn)備好的用上。
千萬(wàn)不要對(duì)老師一個(gè)勁地提問，不要把口試現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)成了學(xué)術(shù)討論會(huì)。如實(shí)說完自己的觀點(diǎn)，稍微發(fā)揮一點(diǎn)就好了。
2、專業(yè)課口試
考生面試是真正的水平測(cè)試。導(dǎo)師一般天南海北地提出許多問題。不懂的切不可裝懂，自己有所見解一定大膽說。面試前對(duì)本專業(yè)一定要有大體了解，最好了然于胸，對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)信息也要知曉。在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中.要有意識(shí)地記住一些相關(guān)研究書籍的名稱、作者及主要內(nèi)容，有意識(shí)地訓(xùn)練自己對(duì)某些問題的分析判斷能力。面試時(shí)老師可能會(huì)考你一些記憶力與注意力的問題，也許會(huì)問你一些無(wú)關(guān)的話題?？纯茨愕乃伎寂c評(píng)價(jià)能力如何。另外，儀表整潔，儀態(tài)大方，表達(dá)自如有序，也是應(yīng)該重視的。