寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)方式。我寫(xiě)了一篇心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，先進(jìn)教育成為了素質(zhì)教育的重要組成部分。通過(guò)開(kāi)展先進(jìn)教育，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、合作精神和實(shí)踐能力，有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在進(jìn)行先進(jìn)教育的整個(gè)過(guò)程中，我深感先進(jìn)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。下面我將結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)“先進(jìn)教育”的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，先進(jìn)教育能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師往往以灌輸式的方式向?qū)W生傳授知識(shí)，學(xué)生則被動(dòng)地接受。而在先進(jìn)教育中，教師更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生自主、獨(dú)立地思考和探索問(wèn)題。我記得在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，要求我們根據(jù)已有的材料和工具，設(shè)計(jì)一種可以過(guò)濾污濁水的裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我充分運(yùn)用自己的創(chuàng)意和想象力，最終設(shè)計(jì)出了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)實(shí)用又高效的裝置。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，激發(fā)了我自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。
其次，先進(jìn)教育能夠促進(jìn)學(xué)生的合作精神。在先進(jìn)教育中，學(xué)生之間的互動(dòng)和合作成為了非常重要的一環(huán)。學(xué)生們會(huì)被安排在小組中進(jìn)行項(xiàng)目合作，通過(guò)互相配合、分工合作完成任務(wù)。在我的班級(jí)里，我們經(jīng)常會(huì)被分成小組進(jìn)行各種活動(dòng)。有一次，我們做了一個(gè)模擬創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目，每個(gè)小組都要設(shè)計(jì)公司的發(fā)展計(jì)劃，并進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計(jì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要協(xié)商、共同制定決策，并充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)與同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了與人合作的能力，并在集體中樹(shù)立了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
此外，先進(jìn)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。先進(jìn)教育倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。我記得有一次，我們進(jìn)行了一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。我們?cè)谏鐓^(qū)組織了一場(chǎng)文化交流活動(dòng)，策劃了各種游戲和演出，并負(fù)責(zé)相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了組織和管理的技能，還充分發(fā)揮了自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。通過(guò)實(shí)踐，我深切感受到理論與實(shí)踐的重要聯(lián)系，也更加明確了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。
最后，先進(jìn)教育能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在先進(jìn)教育中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行全面的發(fā)展。在我的學(xué)校里，除了學(xué)術(shù)成績(jī)，還有各種科技創(chuàng)新、體育競(jìng)賽和藝術(shù)節(jié)目等活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇參與。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們不僅可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，也能鍛煉自己的能力，并充分展示自己的才華。
綜上所述，先進(jìn)教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面具有重要的意義。通過(guò)先進(jìn)教育，我深刻體會(huì)到創(chuàng)新思維、合作精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要作用。我相信，未來(lái)的教育必將更加注重先進(jìn)教育，為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展出自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。希望每位學(xué)生都能在先進(jìn)教育的指導(dǎo)下成為一名有綜合素質(zhì)的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇二
在現(xiàn)代社會(huì)，信息爆炸，人們的關(guān)注點(diǎn)無(wú)數(shù)。觀(guān)看先進(jìn)是我們了解時(shí)下世界的一種方式，也是我們積累知識(shí)、擴(kuò)寬視野的途徑。每一次觀(guān)看先進(jìn)，都給我?guī)?lái)了不同的體驗(yàn)和啟示，從中我學(xué)到了很多東西。
第二段：先進(jìn)的內(nèi)容
觀(guān)看先進(jìn)，最重要的還是它的內(nèi)容。先進(jìn)的內(nèi)容往往是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，更是一些前沿的科技、思想、文化或其他領(lǐng)域的先進(jìn)成果和前沿趨勢(shì)的展示。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我特別喜歡觀(guān)看有關(guān)國(guó)家治理戰(zhàn)略、新技術(shù)革命、生態(tài)保護(hù)等方面的節(jié)目，因?yàn)檫@些內(nèi)容對(duì)我有啟發(fā)和積極影響。
第三段：先進(jìn)帶給我的思考
在觀(guān)看先進(jìn)的過(guò)程中，我不僅能夠了解到很多新的知識(shí)，更能夠從中了解到社會(huì)的發(fā)展變化，感受到先進(jìn)思想的力量。我發(fā)現(xiàn)，在思考先進(jìn)的內(nèi)容和趨勢(shì)時(shí)，不期然地會(huì)思考到自己的生活和學(xué)習(xí)，思考到自己的未來(lái)，進(jìn)而為未來(lái)制定更加合理和科學(xué)的規(guī)劃。因此，觀(guān)看先進(jìn)對(duì)我的思考和規(guī)劃起到了莫大的幫助。
第四段：先進(jìn)帶給我的啟示
在觀(guān)看先進(jìn)的過(guò)程中，我得到了很多思想上的啟示。無(wú)論是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)，還是對(duì)于國(guó)家的發(fā)展，先進(jìn)的思想和觀(guān)點(diǎn)都能夠?yàn)槲抑该鞣较蚝吞峁╈`感。這些啟示幫助我把握時(shí)代的脈搏，更好地與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)日新月異的社會(huì)環(huán)境。
第五段：結(jié)論
通過(guò)不斷地觀(guān)看先進(jìn)，我不僅得到了很多有價(jià)值的新知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己在很多方面需要改進(jìn)。這警醒著我，要去注重更多的學(xué)習(xí)和思考，去拓展自己的視野和思維，讓自己能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。因此，我會(huì)一直看下去，不斷地從中得到啟示和幫助，為自己的未來(lái)變得更加努力和自信。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，先進(jìn)觀(guān)看的方式逐漸成為了人們獲取信息和娛樂(lè)的主要方式之一。更加智能、個(gè)性化的觀(guān)看方式不僅為人們帶來(lái)了更為豐富的視聽(tīng)體驗(yàn)，更使得觀(guān)看本身成為了一種更為高效、更有品質(zhì)、更有思考的體驗(yàn)。在這個(gè)新時(shí)代下，我對(duì)于先進(jìn)觀(guān)看的心得體會(huì)就是：先進(jìn)觀(guān)看不僅帶來(lái)了更豐富的娛樂(lè)和信息獲取方式，更是讓我們對(duì)于信息和當(dāng)下社會(huì)狀況有了更為精準(zhǔn)的認(rèn)知。
第一段：先進(jìn)觀(guān)看既有利于娛樂(lè)，又能增加知識(shí)儲(chǔ)備
現(xiàn)在，我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，我們愈來(lái)愈難再去靜下心來(lái)看一部好電影或仔細(xì)閱讀一本好書(shū)。此時(shí)借助智能設(shè)備和先進(jìn)觀(guān)看的方式，我們就得以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的娛樂(lè)和知識(shí)獲取。雖然電影、電視劇、綜藝等節(jié)目本身就是娛樂(lè)性質(zhì)較強(qiáng)的，但它們所刻畫(huà)的人物和劇情，以及所涉及的題材和內(nèi)容，卻常常與從旁觀(guān)者的視角對(duì)待社會(huì)問(wèn)題的理性思考有清晰的關(guān)聯(lián)，這也使得觀(guān)看不同于單純的娛樂(lè)，而成為了一種更加智能、更有價(jià)值的體驗(yàn)。例如：在我看完一部關(guān)于自閉癥孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的電影《機(jī)器人總動(dòng)員》后，我不僅為那些克服困難的孩子所感動(dòng)，更因?yàn)閺乃麄兊墓适轮懈惺艿搅松懈鼜V闊的意義。我們的觀(guān)看既能讓我們獲得更多娛樂(lè)，同時(shí)也在不經(jīng)意之間增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備和見(jiàn)識(shí)廣度。
第二段：先進(jìn)觀(guān)看促進(jìn)了人們的社交和交流
先進(jìn)的觀(guān)看方式不僅增強(qiáng)了人們的信息獲取與娛樂(lè)體驗(yàn)，更是將人們帶入了一個(gè)更為廣闊、開(kāi)放的社交圈中。例如，在最新高科技視頻應(yīng)用程序上很容易找到用戶(hù)興趣相投的朋友，打開(kāi)任意一部電影，我們都有可能與擁有不同文化、不同思考方式的人進(jìn)行交流，從而更好地了解世界和人性。在交流的過(guò)程中，我們的思想也會(huì)得到更好的鍛煉和完善，從而形成自己獨(dú)特的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)念。可以說(shuō)，先進(jìn)觀(guān)看不僅讓我們獲得了更為豐富的娛樂(lè)和信息，更是可以拉近人際間的距離，增加了人與人之間的溝通和了解的可能性。
第三段：先進(jìn)觀(guān)看加快了信息獲取的速度
作為信息時(shí)代的產(chǎn)品，先進(jìn)觀(guān)看無(wú)疑極大的滿(mǎn)足了人們對(duì)于極速信息化的追求。在現(xiàn)代社交和娛樂(lè)交織的環(huán)境中，為了迎合人們這種快節(jié)奏、瞬即即到的消費(fèi)需求，先進(jìn)觀(guān)看的應(yīng)用更是在快速發(fā)展和革新。先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)用，使我們可以輕易的在網(wǎng)絡(luò)上在線(xiàn)觀(guān)看、點(diǎn)播、下載，同時(shí)也能輕松對(duì)媒體資源進(jìn)行信息搜索和整合，尤其便利了自由學(xué)習(xí)和追蹤新聞。觀(guān)看不是單一的接收，而是一個(gè)更為交互式和開(kāi)放的過(guò)程，因此，采用先進(jìn)觀(guān)看的方式，我們可以在既定的短時(shí)間內(nèi)，快速獲取到更多的信息和知識(shí)。
第四段：先進(jìn)觀(guān)看提高了觀(guān)看的品質(zhì)
先進(jìn)觀(guān)看讓我們從單一的衍生物觀(guān)念的角度出發(fā)，更具有了“體驗(yàn)”意義上的內(nèi)涵，為觀(guān)看本身加上了更高的品質(zhì)和更高的價(jià)值。觀(guān)看的品質(zhì)根植于先進(jìn)觀(guān)看的智能化和和個(gè)性化兩個(gè)方面。個(gè)性化體現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)分析技術(shù)為我們的興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀時(shí)長(zhǎng)、閱讀語(yǔ)言環(huán)境等提供了更多的分析數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)為我們提供更適合自己的影片、書(shū)籍、音樂(lè)等。此外，智能化觀(guān)看可以根據(jù)不同的場(chǎng)景和情境，為我們提供更加符合需求和興趣的內(nèi)容。從而，觀(guān)看的質(zhì)量和品質(zhì)被提高，并更好地服務(wù)于人們的審美、需求、興趣、喜好等。
第五段：先進(jìn)觀(guān)看讓我們思考當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)狀
先進(jìn)觀(guān)看所涉及的內(nèi)容包括節(jié)目、電影、紀(jì)錄片、新聞和音樂(lè)等，每一種類(lèi)型的內(nèi)容都脫胎于現(xiàn)實(shí)，反映了社會(huì)的現(xiàn)況和變化，同時(shí)也暴露了我們當(dāng)代社會(huì)存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在觀(guān)看的過(guò)程中，我們不僅是消費(fèi)者更是批判者和思考者。因?yàn)橛^(guān)看本身是一種對(duì)人生、社會(huì)等方方面面進(jìn)行認(rèn)知和理解的過(guò)程，所以在接受信息的同時(shí)，觀(guān)看也是一個(gè)追問(wèn)和思考的過(guò)程。正如我們?cè)谟^(guān)看一部電影時(shí)，可以從中獲得更為深刻的社會(huì)反思和思考，讓我們對(duì)當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀有了更為深刻的了解和認(rèn)知。
綜上所述，先進(jìn)觀(guān)看作為一種新興的消費(fèi)和信息采集方式，不僅改變了我們的娛樂(lè)和消費(fèi)方式，更深刻的影響了我們的文化和生活方式。先進(jìn)觀(guān)看的優(yōu)勢(shì)在于不僅能豐富我們的娛樂(lè)生活，更是可以引導(dǎo)我們對(duì)于社會(huì)和人生有更加精準(zhǔn)的認(rèn)知和感悟。我們也期望在未來(lái)，先進(jìn)觀(guān)看的方式可以更加智能、新穎、并且趨近更加個(gè)性化，使得我們能夠在獲取快樂(lè)、交互、決策、思考和反映的同時(shí)，因觀(guān)看而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇四
第一段：引子
觀(guān)看先進(jìn)是現(xiàn)代生活中的一種常見(jiàn)活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看先進(jìn)，我們可以學(xué)習(xí)到很多的技能和知識(shí)，并且從別人的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感，為自己的未來(lái)生活和事業(yè)做好準(zhǔn)備。在觀(guān)看先進(jìn)的過(guò)程中，我們要有有足夠的耐心，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，并且進(jìn)行總結(jié)和歸納。
第二段：正文
觀(guān)看先進(jìn)除了需要我們的耐心和虛心，還需要我們的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力。當(dāng)我們看到別人的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們不應(yīng)該單純地對(duì)其驚嘆，而是應(yīng)該思考這些經(jīng)驗(yàn)在自己的生活和工作中是否適用，并且嘗試將其應(yīng)用到實(shí)踐中去。在實(shí)踐中，我們可能會(huì)遇到很多的問(wèn)題，但只有通過(guò)不斷的嘗試和總結(jié)，才能真正學(xué)到到知識(shí)和技能，并且將其運(yùn)用到自己的生活和工作中。
第三段：觀(guān)看先進(jìn)的意義
觀(guān)看先進(jìn)的意義在于啟迪我們的思想和激發(fā)我們的行動(dòng)力，從而提高我們的生活和工作質(zhì)量，達(dá)到自己的理想目標(biāo)。通過(guò)觀(guān)看先進(jìn)，我們可以了解到不同領(lǐng)域的專(zhuān)家和成功人士所采用的技巧和方法，并且在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證和掌握，從而不斷提升自己的能力和自信心。
第四段：拓展思路
觀(guān)看先進(jìn)并不僅限于向成功人士學(xué)習(xí)，在我們的日常生活中，我們也可以從別人的細(xì)節(jié)中汲取靈感，并且將其運(yùn)用到自己的生活中去。例如，在我們乘坐地鐵或公交的時(shí)候，我們可能會(huì)看到很多人在進(jìn)行早晨的讀書(shū)或工作，這時(shí)我們可以思考，他們是如何克服早上的懶惰心理并且保持專(zhuān)注的，從而在自己的生活中嘗試這種新的方式，提高自己的效率和提高自己的生活質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
觀(guān)看先進(jìn)是一個(gè)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要我們的耐心和虛心，獨(dú)立思考和實(shí)踐能力，并且通過(guò)不斷地總結(jié)和歸納，將其運(yùn)用到自己的生活和工作中去。我們要學(xué)會(huì)從別人的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感，并且將其轉(zhuǎn)化為自己的踐行行動(dòng)，從而達(dá)到自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。在觀(guān)看先進(jìn)的過(guò)程中，我們要慢慢地積累自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，并且分享給別人，從而不斷擴(kuò)大這種先進(jìn)文化的傳播和影響力。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇五
疫情是全球面臨的一場(chǎng)嚴(yán)重威脅，對(duì)于每個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，都需要采取有效的防疫措施來(lái)保護(hù)公眾的健康。在這個(gè)過(guò)程中，許多國(guó)家和地區(qū)采取了先進(jìn)的防疫措施，以應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。觀(guān)看這些防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，給人們帶來(lái)了很多啟示和啟發(fā)，讓我們深入了解了防疫的重要性，以及如何有效地防控疫情。
首先，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到了防疫的緊迫性和重要性。在疫情爆發(fā)之初，很多人并沒(méi)有意識(shí)到疫情的嚴(yán)重性，忽視了防護(hù)措施。然而，通過(guò)觀(guān)看那些成功應(yīng)對(duì)疫情的國(guó)家和地區(qū)的措施，我們看到了防疫的關(guān)鍵所在。防疫是一種全社會(huì)的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)積極參與到防疫的過(guò)程中，做好個(gè)人的防護(hù)，以保護(hù)自己和他人的健康。
其次，在觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)中，我們了解到了科學(xué)的防疫方法和策略。針對(duì)不同的疫情情況，不同的國(guó)家和地區(qū)采取了相應(yīng)的防疫措施，例如及時(shí)封控、嚴(yán)格隔離、大規(guī)模檢測(cè)等。這些措施都是經(jīng)過(guò)科學(xué)研究和驗(yàn)證的，能夠有效地控制疫情的傳播。通過(guò)觀(guān)看這些防疫先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，我們可以學(xué)到很多防疫方法和策略，為我們應(yīng)對(duì)疫情提供了寶貴的參考。
第三，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情是全球性的挑戰(zhàn)，各國(guó)需要攜手合作，共同應(yīng)對(duì)。通過(guò)觀(guān)看那些成功應(yīng)對(duì)疫情的國(guó)家和地區(qū)，我們看到了他們?cè)诜酪哌^(guò)程中的團(tuán)結(jié)和合作。國(guó)與國(guó)之間的信息共享、資源協(xié)調(diào)和經(jīng)驗(yàn)交流，都為防疫工作的順利進(jìn)行提供了有力支持。觀(guān)看這些防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，讓我們意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，只有眾志成城，才能戰(zhàn)勝疫情。
第四，在觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)中，我們看到了防疫措施的嚴(yán)謹(jǐn)和效果。那些成功應(yīng)對(duì)疫情的國(guó)家和地區(qū)，在防疫措施的執(zhí)行上非常嚴(yán)格，嚴(yán)密的排查、嚴(yán)格的隔離、高效的治療，都為他們成功地控制疫情提供了有力支持。通過(guò)觀(guān)看這些防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，我們深刻體會(huì)到了防疫措施的重要性和必要性，只有堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆揽卮胧?，才能最大限度地減少疫情的傳播，保護(hù)公眾的健康。
最后，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，讓我們思考我們自己應(yīng)該如何參與到防疫工作中。防疫是每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)積極參與到防疫的過(guò)程中。我們可以從做好個(gè)人的防護(hù)開(kāi)始，注意勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。同時(shí)，我們也可以通過(guò)宣傳教育、參與志愿者等方式，為社會(huì)的防疫工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。觀(guān)看這些防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人的作用和責(zé)任，只有眾志成城，才能共同戰(zhàn)勝疫情。
總之，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，給人們帶來(lái)了很多啟示和啟發(fā)。通過(guò)觀(guān)看那些成功應(yīng)對(duì)疫情的國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)識(shí)到了防疫的緊迫性和重要性，學(xué)到了科學(xué)的防疫方法和策略，深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，以及防疫措施的嚴(yán)謹(jǐn)和效果。同時(shí)，這也引發(fā)了我們對(duì)自身應(yīng)如何參與到防疫工作中的思考。只有每個(gè)人都積極參與到防疫中，才能最大限度地減少疫情的傳播，共同保護(hù)公眾的健康。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇六
觀(guān)看先進(jìn)員工心得體會(huì)是提升員工工作能力和激發(fā)工作激情的重要途徑。作為一個(gè)員工，我有幸參觀(guān)了公司內(nèi)先進(jìn)員工的工作過(guò)程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對(duì)觀(guān)察和學(xué)習(xí)先進(jìn)員工所得到的心得體會(huì)。
第二段：先進(jìn)員工的工作習(xí)慣
先進(jìn)員工在工作中表現(xiàn)出許多優(yōu)秀的工作習(xí)慣。首先，他們注重時(shí)間管理，如能合理規(guī)劃時(shí)間進(jìn)行工作，高效完成任務(wù)。其次，他們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和執(zhí)行力，對(duì)工作任務(wù)負(fù)責(zé)到底，不輕易推諉責(zé)任。再者，他們注重團(tuán)隊(duì)合作，愿意與同事分享經(jīng)驗(yàn)與資源，共同進(jìn)步。這些工作習(xí)慣的形成，鼓舞了我在工作中追求卓越的信心。
第三段：先進(jìn)員工的學(xué)習(xí)能力
先進(jìn)員工在學(xué)習(xí)能力方面也表現(xiàn)出色。他們注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。此外，他們還勇于接受挑戰(zhàn)，勇于接觸和學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域知識(shí)和技能。在面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí)，他們善于思考和探索解決方法，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的解決問(wèn)題的能力。這些都深深地鞭策著我在工作中持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第四段：先進(jìn)員工的溝通與協(xié)調(diào)能力
先進(jìn)員工在溝通與協(xié)調(diào)能力方面也給我留下了深刻的印象。他們擅長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的交流中有效傳遞信息、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)并作出合理的反饋。他們?cè)谔幚砉ぷ麝P(guān)系和溝通上非常善于平衡，能夠在不同的利益關(guān)系中做出公正的決策。此外，他們注重團(tuán)隊(duì)自我調(diào)節(jié)和沖突解決能力的培養(yǎng)，能夠有效地化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和沖突。這些優(yōu)秀的溝通和協(xié)調(diào)能力已經(jīng)成為我在工作中不斷提高的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)觀(guān)察和學(xué)習(xí)先進(jìn)員工心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身在工作中需要不斷提升的地方。我將以先進(jìn)員工為榜樣，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作，提高溝通與協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱捏w會(huì)和心得分享給他人，共同努力，共同進(jìn)步。通過(guò)這次觀(guān)察和學(xué)習(xí)，我相信我能夠在職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇七
最近，我參加了一場(chǎng)先進(jìn)觀(guān)看課程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到觀(guān)看的重要性并學(xué)到了許多關(guān)于如何有效觀(guān)看的技巧。下面，我想分享我對(duì)于此次課程的心得體會(huì)，分為以下五段，希望能夠給你們帶來(lái)一些啟示。
第一段： 有效觀(guān)看的重要性
觀(guān)看是人類(lèi)的本能，我們經(jīng)常通過(guò)觀(guān)看來(lái)獲取信息，感受世界。然而，我們也需要意識(shí)到，觀(guān)看也需要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。有效觀(guān)看不僅能夠幫助我們提高信息獲取的精度和速度，也能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率和表達(dá)能力。在這方面，先進(jìn)觀(guān)看課程真的是很有幫助的。
第二段：先進(jìn)觀(guān)看的技巧
在此次課程中，我們學(xué)習(xí)了許多能夠幫助我們有效觀(guān)看的技巧。其中，最讓我受用的是抓住關(guān)鍵信息、快速閱讀和有效筆記。通過(guò)這些技巧，我現(xiàn)在可以更加從容地面對(duì)厚重的書(shū)籍和瘋狂的資訊，同時(shí)也能更加有效地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。
第三段： 多種觀(guān)看方式的差異
除了技巧，我們還需要關(guān)注不同的觀(guān)看方式和它們的差異。比如，對(duì)于科學(xué)書(shū)籍，我們需要更加注重逐字逐句的閱讀和理解，而對(duì)于小說(shuō)，我們則應(yīng)該注重情節(jié)和人物關(guān)系的把握。這樣，我們才能更加準(zhǔn)確地掌握所讀內(nèi)容，而不是平淡無(wú)味的讀過(guò)而已。
第四段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性
先進(jìn)觀(guān)看課程并不只是單一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，而是跨學(xué)科的。除了閱讀技巧外，我們還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用心理學(xué)和教育學(xué)的概念來(lái)提高我們的觀(guān)看能力?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我們更加深入地理解問(wèn)題，也能夠豐富我們的知識(shí)面，提高我們的思維水平。
第五段：觀(guān)看，不只是看
最后，觀(guān)看的真正含義并不只是看，而是包括了獲取、理解、思考和應(yīng)用等多個(gè)方面。在觀(guān)看的同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)思考所看內(nèi)容的深層意義，以及如何將它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。這樣，我們才能真正成為見(jiàn)多識(shí)廣的人，豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘我們的潛能。
總之，先進(jìn)觀(guān)看課程讓我受益匪淺，不僅幫助我提高了觀(guān)看效率和技巧，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到觀(guān)看的重要性和意義。我相信，如果我們能夠踐行這些學(xué)習(xí)，不斷豐富我們的視野和思考方式，那么我們的人生將會(huì)更加精彩！
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)頻發(fā)的疫情，給人們的生活帶來(lái)了極大的沖擊和困擾。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，每個(gè)人都被要求積極配合防疫工作，以期保障自己和他人的安全。通過(guò)觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，并得到一些有益的啟示。
首先，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)讓我們意識(shí)到，疫情防控是全民行動(dòng)。疫情不分國(guó)界，每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)參與到疫情防控工作中來(lái)。通過(guò)觀(guān)看先進(jìn)的防疫經(jīng)驗(yàn)，我們看到了一位位普通人如何在疫情面前挺身而出，通過(guò)自己的努力推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的抗疫進(jìn)程。每個(gè)人不論身份地位，都有著自己的一份責(zé)任，只有通過(guò)萬(wàn)眾一心的團(tuán)結(jié)合作，才能夠戰(zhàn)勝疫情。
其次，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)讓我們了解了疫情防控的科學(xué)性。在這場(chǎng)疫情中，科學(xué)防控是最為重要的一環(huán)。通過(guò)觀(guān)看先進(jìn)心得，我們看到了先進(jìn)的防控技術(shù)和手段如何確保疫情的有效控制?？茖W(xué)的檢測(cè)方法、嚴(yán)密的流行病學(xué)調(diào)查、有效的隔離措施等，無(wú)一不凸顯出科學(xué)防控的重要性。只有依靠科學(xué)的方法和手段，我們才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離潛在的感染者，控制疫情的蔓延。
第三，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到疫情防控是一個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程。在防疫工作中，沒(méi)有哪個(gè)環(huán)節(jié)可以馬虎。觀(guān)看先進(jìn)心得，我們看到了不同領(lǐng)域的專(zhuān)家如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了一個(gè)相對(duì)完整的防疫工作體系。醫(yī)務(wù)人員的臨床治療、政府部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)指揮、科研人員的疫苗研發(fā)等，每個(gè)環(huán)節(jié)都是疫情防控的重要組成部分。只有各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合，形成合力，才能夠有效應(yīng)對(duì)和控制疫情。
第四，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)讓我們明白疫情防控是一個(gè)長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)。疫情不是一朝一夕就能夠消失的，它是一個(gè)長(zhǎng)期的挑戰(zhàn)。通過(guò)觀(guān)看先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們看到了每個(gè)參與者都需要付出巨大的努力和奉獻(xiàn)。醫(yī)務(wù)人員日以繼夜地堅(jiān)守在抗疫一線(xiàn)；公眾通過(guò)自覺(jué)的防護(hù)和自我約束，做到了“戴口罩、勤洗手、保持社交距離”。結(jié)合這些經(jīng)歷，我們認(rèn)識(shí)到只有付出持久的努力，才能守護(hù)好自己和社會(huì)。
最后，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)讓我們感悟到團(tuán)結(jié)與信任是戰(zhàn)勝疫情的基石。在疫情面前，團(tuán)結(jié)一心、互相信任是至關(guān)重要的。觀(guān)看先進(jìn)的心得，我們看到了全體人民在疫情中團(tuán)結(jié)一致、共克時(shí)艱的場(chǎng)景?；ハ嘈湃尾粌H體現(xiàn)在公民與政府之間的互動(dòng)上，也體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、社交媒體等信息傳播渠道上。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)與信任，我們才能夠建立起強(qiáng)大的戰(zhàn)斗堡壘，堅(jiān)決抵御疫情的侵襲。
總之，通過(guò)觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了疫情防控的重要性，并得到一些有益的啟示。疫情防控是全民行動(dòng)，科學(xué)防控是根本，系統(tǒng)性與長(zhǎng)期性并重，團(tuán)結(jié)與信任是基石。當(dāng)我們將這些觀(guān)點(diǎn)融入到自己的行動(dòng)中去，才能夠?yàn)榇蜈A(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，戰(zhàn)勝疫情，向著更加美好的未來(lái)邁進(jìn)！
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇九
12月18日是我國(guó)改革開(kāi)放40周年。40年眾志成城、砥礪奮進(jìn)，中國(guó)人民用雙手書(shū)寫(xiě)了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)?；赝麕资觑L(fēng)雨歷程，有這樣一位女性，她自尊、自信、自立、自強(qiáng)，在敦煌文化領(lǐng)域中貢獻(xiàn)出自己的力量，讓人們真正讀懂了“半邊天”的意義。
她就是樊錦詩(shī),“敦煌的女兒”。出生在繁華大城市--浙江杭州,青年時(shí)考取了北京大學(xué)，本是“前途似錦”的她，卻在25歲那年千里迢迢來(lái)到了漫天黃沙的大漠深處,從此與敦煌莫高窟“廝守”長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)。
從青春少女到滿(mǎn)頭華發(fā)，樊錦詩(shī)扎根西北荒漠守護(hù)敦煌半個(gè)多世紀(jì)，55年的堅(jiān)守，是對(duì)敦煌的熱愛(ài)，也是祖國(guó)的需要。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。
改革開(kāi)放以來(lái)，她堅(jiān)持改革創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力世界文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承，積極開(kāi)展文物國(guó)際交流合作，引進(jìn)先進(jìn)保護(hù)理念和保護(hù)技術(shù)，構(gòu)建“數(shù)字敦煌”，開(kāi)創(chuàng)了敦煌莫高窟開(kāi)放管理新模式，有效地緩解了文物保護(hù)與旅游開(kāi)放的矛盾。
在全國(guó)率先開(kāi)展文物保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)法規(guī)和保護(hù)規(guī)劃建設(shè)，探索形成石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟文物和大遺址保護(hù)傳承與利用作出突出貢獻(xiàn)。
樊錦詩(shī)是堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取的“莫高精神”的最好傳承者，她曾說(shuō)，“我給自己算了次命，我的命就在敦煌?！?BR> 其實(shí)，她用一生的守望告訴世人，她無(wú)愧于敦煌。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十
樊錦詩(shī)，祖籍浙江杭州，1938年生于北平，長(zhǎng)于上海。1958年考入北京大學(xué)歷史學(xué)系考古專(zhuān)業(yè)，1963年畢業(yè)后到敦煌文物研究所(敦煌研究院前身)工作至今，被譽(yù)為“敦煌女兒”。
被黨中央、國(guó)務(wù)院授予“改革先鋒·文物有效保護(hù)的探索者”稱(chēng)號(hào)，被授予“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并獲得“最美奮斗者”稱(chēng)號(hào)。
多年前，敦煌研究院來(lái)了一位武漢大學(xué)博士，很有研究才能。為了工作，他和妻子長(zhǎng)期分居兩地，孩子寄養(yǎng)在外婆家。幾年后，考慮到更好照顧家庭，他萌生了離開(kāi)敦煌的念頭。“敦煌女兒”樊錦詩(shī)也經(jīng)歷過(guò)同樣的糾結(jié)，她把一切看在眼里。樊錦詩(shī)和丈夫彭金章商量后決定，以博士能接受的最低價(jià)把房子賣(mài)給他，為敦煌留住了人才。因?yàn)樗钪傲粝乱粋€(gè)人才比留下一套房子重要!”
樊錦詩(shī)說(shuō)，對(duì)每個(gè)職工而言，有什么能比一家人安居樂(lè)業(yè)更重要?而對(duì)敦煌研究院來(lái)說(shuō)，最重要的就是人才!每一個(gè)放棄優(yōu)渥生活來(lái)莫高窟的人，都懷有可貴的信念，都戰(zhàn)勝了世俗意義上的誘惑和欲望。
對(duì)剛來(lái)敦煌研究院的年輕人，樊錦詩(shī)直言不諱：“年輕人有三條道可走，一條是黃道，一條是白道，還有一條是黑道。黃道是做官，白道是發(fā)財(cái)，黑道就是做學(xué)問(wèn)，在黑暗中摸索前進(jìn)。到敦煌就只能走黑道了?！边@些年輕人留了下來(lái)，也成了“打不走的莫高窟人”。
樊錦詩(shī)年輕時(shí)內(nèi)向沉默，上臺(tái)說(shuō)不出話(huà)，照相靠邊站。但她現(xiàn)在說(shuō)話(huà)直來(lái)直去，大膽與人爭(zhēng)論，著急時(shí)會(huì)跟人爭(zhēng)執(zhí)，有人說(shuō)她嚴(yán)厲、不近人情，但樊錦詩(shī)無(wú)所謂，盡心盡力解決問(wèn)題才重要。
“我有責(zé)任為敦煌事業(yè)的發(fā)展留住人才?！狈\詩(shī)說(shuō)，“如果有朝一日我離開(kāi)敦煌，大伙兒能說(shuō)，‘這老太婆還為敦煌做了點(diǎn)實(shí)事’，我就滿(mǎn)足了?！?BR> 莫高精神，其實(shí)有16個(gè)字:堅(jiān)守大漠，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取。第一就是守住文化之根。
一生擇一事，一事終一生，只要對(duì)文物有深深的愛(ài)，就會(huì)想盡一切辦法保護(hù)它。在樊錦詩(shī)眼中，敦煌確實(shí)了不起，“一千年的古代藝術(shù)家的創(chuàng)造，他們默默無(wú)聞，給我們留下這么內(nèi)容豐富的一份遺產(chǎn)，在世界上都是獨(dú)一無(wú)二的?！?BR> 弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化需要年輕人，文物的保護(hù)、弘揚(yáng)、傳播和傳承，都需要后繼有人。讓我們共同為祖國(guó)悠久的文化盡一份力量!
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十一
“看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命……”，4月8日晚，央視《朗讀者》第八期迎來(lái)“勇氣”的主題，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，與樊錦詩(shī)同奮斗在敦煌的研究人員們朗讀了余秋雨的《莫高窟》、季羨林的《在敦煌》、馮驥才的《人類(lèi)的敦煌》(均為節(jié)選)，獻(xiàn)給以樊錦詩(shī)為代表的幾代敦煌人。
提起樊錦詩(shī)，有些人可能不知道，可說(shuō)起敦煌，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人不知道。敦煌莫高窟是我國(guó)著名的四大石窟之一，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)。
1963年，剛從北大考古系畢業(yè)的25歲上海姑娘樊錦詩(shī)，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊錦詩(shī)以敦煌為家，走過(guò)了莫高窟大大小小735座洞窟，她領(lǐng)銜出版的《敦煌石窟全集(考古報(bào)告)》第一卷被稱(chēng)為“精致絕倫、佩服之至”，可以說(shuō)，沒(méi)有樊錦詩(shī)，就沒(méi)有今天我們看到的莫高窟，季羨林先生都贊她“功德無(wú)量”，她為“永遠(yuǎn)的敦煌”傾盡了一生的心血，被譽(yù)為“敦煌的女兒”。
樊錦詩(shī)把文物保護(hù)與合理利用緊密結(jié)合，從壁畫(huà)病害防治到崖體加固，從環(huán)境監(jiān)測(cè)到風(fēng)沙治理，她和敦煌研究院的保護(hù)工作者一起，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了“莫高窟治沙工程”、“數(shù)字敦煌館工程”等十三項(xiàng)文物保護(hù)與利用工程，為新世紀(jì)敦煌文物的保護(hù)與利用構(gòu)筑了宏偉藍(lán)圖。
五十余年扎根大漠，傾全力保護(hù)、研究與利用敦煌石窟所做出的杰出貢獻(xiàn)，國(guó)家與人民不會(huì)忘記，中共十三大代表、全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)優(yōu)秀邊陲兒女、“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”、“改革開(kāi)放以來(lái)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)紛至沓來(lái)。面對(duì)戈壁黃沙，她無(wú)怨無(wú)悔;面對(duì)榮譽(yù)掌聲，她不驕不躁。她說(shuō)：“我覺(jué)得我很平凡。我不能說(shuō)我真的做好了一件事情，從歷史辯證法來(lái)看，當(dāng)時(shí)覺(jué)得做好的事情，以后未必能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。我只能說(shuō)，我做了一件有意義的事情?！?BR> 從常書(shū)鴻到段文杰，再到今天的樊錦詩(shī)，在敦煌研究院70年事業(yè)發(fā)展的背后，凝聚的是幾代莫高窟人的心血—他們堅(jiān)守大漠，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取。這是屬于莫高窟人獨(dú)有的精神特質(zhì)，這就是“莫高精神”。
作為一名新時(shí)代的基層干部，我們要學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)先生這種甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹澳摺本瘢鶎?，踏踏?shí)實(shí)、勤勤懇懇為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，在服務(wù)群眾的社會(huì)實(shí)踐中放飛自己的青春理想!
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十二
李保國(guó)的妻子郭素萍，既是李保國(guó)的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時(shí)間不夠，他怕他少幫了一個(gè)扶貧點(diǎn)，就會(huì)辜負(fù)一群人的希望?！眻?bào)告過(guò)程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國(guó)，多想和你再去崗底看蘋(píng)果，多想和你在車(chē)上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國(guó)，我想你!”
整理李保國(guó)的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時(shí)間里，李保國(guó)62天在出差、行程7860公里。“我為學(xué)校有這樣一位好老師而自豪?！别埞鹕硎荆喝熒鷮⒁岳罾蠋煘榘駱?，弘揚(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。
聆聽(tīng)飽含真情的講述，感受李保國(guó)的崇高風(fēng)范和人格力量，臺(tái)下聽(tīng)眾熱淚盈眶，會(huì)場(chǎng)內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對(duì)李保國(guó)的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)王春河對(duì)李保國(guó)的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭(zhēng)做李保國(guó)式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?BR> “李老師事跡感人肺腑，催人淚下?！薄皞鞒欣罾蠋煹木?，是我們弟子唯一能做的?！薄胺浅８袆?dòng)，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報(bào)告會(huì)剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來(lái)自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。
報(bào)告會(huì)后，觀(guān)眾表示，李保國(guó)雖然走了，但他的精神不會(huì)走，他的事業(yè)不會(huì)走，燕趙大地一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李保國(guó)，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十三
5月19日，省會(huì)河北會(huì)堂內(nèi)氣氛莊嚴(yán)肅穆，李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在這里隆重舉行。
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進(jìn)山溝，把實(shí)驗(yàn)室放在果園，把論文寫(xiě)在太行山上;他見(jiàn)不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝，10多萬(wàn)農(nóng)民因他而脫貧，被譽(yù)為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無(wú)盡的悲痛。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽(tīng)李保國(guó)的先進(jìn)事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進(jìn)的力量。
“李保國(guó)把一生獻(xiàn)給了太行山，獻(xiàn)給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日?qǐng)?bào)駐邢臺(tái)記者站原站長(zhǎng)劉秀禮跟蹤報(bào)道李保國(guó)，他永遠(yuǎn)忘不了今年4月2日中午和李保國(guó)一起吃的最后一頓飯，當(dāng)時(shí)李保國(guó)氣色不好，卻還是沒(méi)日沒(méi)夜地忙碌著，大家責(zé)問(wèn)他是不是不要命了?李保國(guó)回答：“那么多農(nóng)民在等著我，我脫不開(kāi)啊!”
內(nèi)丘縣崗底村黨總支書(shū)記楊雙?；貞浧鹄畋?guó)帶領(lǐng)群眾種蘋(píng)果的往事：自掏腰包推廣蘋(píng)果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹(shù)……楊雙牛流著淚說(shuō)，崗底村原來(lái)是貧困村，今天人均收入超過(guò)31000元。崗底的窮帽子，是李保國(guó)幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國(guó)用命換來(lái)的，李保國(guó)是我們崗底人的大恩人啊!
“作為一名大學(xué)教授，他為什么一年200多天扎在山里?因?yàn)樗冀K堅(jiān)持一個(gè)理念——生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難。”跟隨李保國(guó)20年，助手齊國(guó)輝見(jiàn)證了李老師用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠起來(lái)、富起來(lái)?！澳吡?，但您的精神已深深扎根于我們心中，我們一定不辜負(fù)您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好?！饼R國(guó)輝含淚許下諾言。
報(bào)告會(huì)上，學(xué)生陳利英哭著追憶——老師是“嚴(yán)師”，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生寫(xiě)論文不認(rèn)真，罰他在學(xué)校寫(xiě)到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會(huì)想著幫學(xué)生湊錢(qián)買(mǎi)房、幫學(xué)生找對(duì)象。“我們?cè)缇桶涯?dāng)成‘父親’，只是還沒(méi)盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十四
“時(shí)代楷模”張黎明是我們電力工人杰出代表，是知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者先進(jìn)典型，是“點(diǎn)亮萬(wàn)家的藍(lán)領(lǐng)工匠”，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的重要思想，見(jiàn)證了新時(shí)代電力系統(tǒng)工作人的使命和擔(dān)當(dāng)。
作為一名撫電電站服務(wù)員工，我滿(mǎn)懷敬意地聆聽(tīng)了張黎明先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，事跡中一串串閃光的數(shù)字令人激情澎湃，現(xiàn)場(chǎng)中一次次嘹亮的掌聲令人熱血沸騰，他的崇高品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)著每一名員工，催人奮進(jìn)，感受頗深。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要學(xué)習(xí)他不忘初心、牢記使命的政治品格，扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)意識(shí)，勇于探索、矢志創(chuàng)新的進(jìn)取精神，甘愿奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的高尚情操，在工作中，以更加飽滿(mǎn)熱情的精神狀態(tài)銳意進(jìn)取、努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要吃苦在前，沖鋒在前，奉獻(xiàn)在前，從張黎明身上汲取愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、敢于奉獻(xiàn)的勞模精神力量，以更加實(shí)干苦干能干、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取，努力拼搏，為打造撫電電子服務(wù)效應(yīng)再作新貢獻(xiàn)。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十五
9月22日上午，常德市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在常德電視臺(tái)播出。我認(rèn)真聽(tīng)取了六位來(lái)自一線(xiàn)教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。他們樸實(shí)無(wú)華的故事震撼了每位觀(guān)眾的心靈。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話(huà)語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳畔。
“選擇了教書(shū)育人就是選擇了崇高，就要把教育當(dāng)作事業(yè)來(lái)追求，在追求中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，收獲幸福和快樂(lè)?！边@是石門(mén)縣雁池鄉(xiāng)蘇市完小校長(zhǎng)王懷軍報(bào)告里的一句話(huà)。，她貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的先進(jìn)事跡令在場(chǎng)的所有人感動(dòng)。漢壽一中教師馬云的發(fā)言，努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的老師再次掀起報(bào)告會(huì)的高潮，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出他對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。他用自己博大的愛(ài)溫暖著每一位學(xué)生。是呀，我們教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
“無(wú)悔育人路，真愛(ài)獻(xiàn)花朵”道出津市市翊武中學(xué)教師楊美慧的從教心聲，一個(gè)“愛(ài)”字，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在報(bào)告會(huì)上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛(ài)”貫穿始終。一個(gè)“愛(ài)”字，意味著什么呢？“愛(ài)”源于高尚的師德，，“愛(ài)”意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來(lái)了孩子們的真情，換來(lái)了家長(zhǎng)們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們楷模，是我們教師隊(duì)伍的一面鮮紅的旗幟。
這六位教師雖然事跡不盡相同，但“教書(shū)育人、愛(ài)生如子”的教育信念相同，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛(ài)，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。
聽(tīng)完報(bào)告會(huì)后，我的心情此起彼伏，他們的報(bào)告，對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
1.觀(guān)看李保國(guó)先進(jìn)事跡心得體會(huì)
2.李保國(guó)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)
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觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十六
5月19日上午，河北省新樂(lè)市人民法院組織干警通過(guò)視頻收看了由省委主辦的李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。會(huì)后，該院迅速部署安排學(xué)習(xí)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡活動(dòng)。要求全院干警緊密結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)找差距，不斷升華思想，提高覺(jué)悟，迅速掀起學(xué)習(xí)“燕趙楷?！薄畋?guó)同志先進(jìn)事跡的熱潮，以此推動(dòng)法院各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)李健全在部署會(huì)上號(hào)召，全院干警要認(rèn)真學(xué)習(xí)“太行新愚公”李保國(guó)同志先進(jìn)事跡以及省委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)精神。向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、牢記責(zé)任，始終對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品格;學(xué)習(xí)他心系群眾、奉獻(xiàn)百姓，讓鄉(xiāng)親都富起來(lái)的為民情懷;學(xué)習(xí)他勇于創(chuàng)新、精益求精，將工作做到細(xì)致精致極致的科學(xué)精神;學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止，為黨和人民的事業(yè)獻(xiàn)出全部心血的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他淡泊名利、坦蕩無(wú)私，高尚純潔的人格風(fēng)范。
會(huì)后，干警們紛紛表示，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅被李保國(guó)同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)拼搏、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)和鼓舞，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己作為一名司法工作者與李保國(guó)同志之間的差距，紛紛表示要以李保國(guó)同志為榜樣，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把李保國(guó)精神落實(shí)到立案、審判、執(zhí)行、信訪(fǎng)等具體工作之中，堅(jiān)持司法為民，公正司法，以公正之軀、為民之情用心傳遞社會(huì)正能量，讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義，維護(hù)法院隊(duì)伍的良好形象，以實(shí)際行動(dòng)踐行“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)國(guó)為民”的“太行山精神”。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十七
先進(jìn)建設(shè)作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，日益受到人們的關(guān)注和追捧。我有幸觀(guān)看了一場(chǎng)先進(jìn)建設(shè)活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)中的心得體會(huì)。
第二段：效率的提升
觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，它借助現(xiàn)代科技實(shí)現(xiàn)信息的傳遞和交流。與傳統(tǒng)課堂不同，先進(jìn)建設(shè)通過(guò)高清晰度的視頻、聲音和圖像給觀(guān)眾提供了視聽(tīng)上的享受，從而更好地吸引我們的注意力。而且，視頻中的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)形式清晰明了，有助于我們更好地理解和掌握。相較于閱讀材料，觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)可以提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)變得更加高效。
第三段：多元化的學(xué)習(xí)資源
觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)為學(xué)習(xí)者提供了海量的學(xué)習(xí)資源。在觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)中，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)觀(guān)看不同領(lǐng)域的專(zhuān)家講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)、實(shí)驗(yàn)室操作等等，來(lái)源廣泛，且內(nèi)容豐富。這不僅有助于豐富我們的知識(shí)體系，還能開(kāi)拓我們的思維，了解前沿科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)。與此同時(shí)，觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)也可提供跨區(qū)域、跨國(guó)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們能夠了解不同地域的文化差異，增加我們對(duì)世界的認(rèn)知。
第四段：自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式往往是教師主導(dǎo)，內(nèi)容局限在限制有限的教室空間中。然而，觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)則是一種自主選擇的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者可以自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。這也促使我們培養(yǎng)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。與此同時(shí)，觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)提倡互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)在線(xiàn)討論、提問(wèn)回答等方式，與他人交流學(xué)習(xí)心得，從而提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響
觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)不僅在當(dāng)前對(duì)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也勢(shì)必對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生重要影響。隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)將會(huì)變得更加智能化和個(gè)性化。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身情況選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)的方式將更加靈活多樣。教育資源的邊界也將進(jìn)一步打破，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)接觸到更加廣泛和高質(zhì)量的教育資源，為個(gè)人發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)中的一種重要方式，其帶來(lái)的效率提升、多元化的學(xué)習(xí)資源以及對(duì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)當(dāng)充分利用觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和個(gè)人發(fā)展水平。隨著科技的進(jìn)步，觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)也必將在未來(lái)推動(dòng)教育的發(fā)展，為學(xué)習(xí)者提供更加便捷、高效和多樣化的學(xué)習(xí)方式。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（100字）
個(gè)人先進(jìn)心得是人們不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的內(nèi)在要求和追求。觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得可以讓我們有機(jī)會(huì)從優(yōu)秀的個(gè)人身上學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)、智慧和成功之道。這對(duì)于我們積極進(jìn)取、不斷提升自我具有重要意義。下面，我將從不同角度對(duì)觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得的體會(huì)進(jìn)行闡述。
第二段：觀(guān)察成功個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)（300字）
觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得的重要一步是觀(guān)察成功個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)可能包括責(zé)任心強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)等。從我的觀(guān)察中，我發(fā)現(xiàn)成功個(gè)人通常具有良好的時(shí)間和壓力管理能力。他們懂得如何有效利用時(shí)間、合理安排任務(wù)并抵御外界壓力。成功個(gè)人還具備良好的人際關(guān)系和溝通能力，他們善于與他人建立良好的合作關(guān)系，能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)并進(jìn)行有效的溝通。此外，他們往往擁有較高的責(zé)任感，愿意承擔(dān)重任，并以高度的主動(dòng)性和積極性來(lái)完成任務(wù)。
第三段：學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的方法（300字）
除了觀(guān)察成功個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的方法也是觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)方法是非常個(gè)體化的，對(duì)于每個(gè)人而言，有些方法可能更適合自己，而不適合他人。從我的體會(huì)中，不論是職業(yè)成功還是個(gè)人發(fā)展，一些通用的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。首先，成功個(gè)人都注重自我反思和總結(jié)，通過(guò)不斷反思自己的行為和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功和失敗背后的原因和教訓(xùn)，不斷完善自己。其次，與成功個(gè)人多交流是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)對(duì)話(huà)交流，我們可以了解到他們的觀(guān)點(diǎn)、行為和決策依據(jù)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的重要途徑之一。通過(guò)與他們共事，我們能夠從他們身上學(xué)到很多實(shí)用的工作技巧和方法。
第四段：將先進(jìn)心得運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中（300字）
觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得的目的并不僅僅是為了學(xué)習(xí)和欣賞，更是為了將這些心得和方法運(yùn)用到自己的現(xiàn)實(shí)生活中。只有將觀(guān)看到的先進(jìn)心得與自己的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，才能使其更具實(shí)際意義。對(duì)我而言，將先進(jìn)個(gè)人的成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到工作中最直接的就是改善自己的時(shí)間管理和溝通能力。我開(kāi)始關(guān)注時(shí)間的合理利用，設(shè)立明確的目標(biāo)和計(jì)劃，避免一邊做事一邊浪費(fèi)時(shí)間。在溝通方面，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，并能夠提出自己的觀(guān)點(diǎn)。這些方法的運(yùn)用不僅提高了我的工作效率，也改善了我與同事之間的關(guān)系。
第五段：結(jié)尾（200字）
觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀(guān)察成功個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)他們的方法，并將其融入到自己的實(shí)際生活中，我們可以不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得不僅僅是贊嘆他人的優(yōu)秀，更是為了激勵(lì)自己，推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。相信通過(guò)觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得，我們能夠在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上取得更大的突破和進(jìn)步。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十九
“他不圖名來(lái)，不圖利去，三十多年扎根山區(qū)為了什么?今天，大家應(yīng)該知道答案了!那就是不讓百姓再受窮的信念?！弊蛉眨谑∥M織的李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上，省委副書(shū)記趙勇這樣說(shuō)。
河北衛(wèi)視現(xiàn)場(chǎng)直播了報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)的題目為——太行山作證。張古江、董曉宇、范建巡、柴冠景等市四大班子領(lǐng)導(dǎo)，以及市直主要部門(mén)負(fù)責(zé)人在市委會(huì)議室收聽(tīng)收看了報(bào)告會(huì)。各縣(市、區(qū))干部群眾也通過(guò)直播，收聽(tīng)收看了這場(chǎng)使人淚下、催人奮進(jìn)的報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)上，原河北日?qǐng)?bào)社駐邢臺(tái)記者站站長(zhǎng)劉秀禮、崗底村黨支部書(shū)記楊雙牛、河北綠嶺果業(yè)有限公司技術(shù)總監(jiān)陳利英等6人，分別從不同角度，講述了“太行新愚公”李保國(guó)心系群眾，扎根基層，把論文寫(xiě)在太行山上的高尚品格和感人事跡。他們的報(bào)告，深深感染了聽(tīng)眾。除了掌聲，聽(tīng)眾擦拭淚水的畫(huà)面不斷出現(xiàn)在鏡頭中。尤其是李保國(guó)愛(ài)人郭素萍作報(bào)告期間，現(xiàn)場(chǎng)更是多次響起雷鳴般的掌聲。
報(bào)告會(huì)也使全市干部群眾深受鼓舞。報(bào)告會(huì)結(jié)束不久，橋東區(qū)政府工作人員尹軍玲便在微信朋友圈中寫(xiě)了這樣一段話(huà)，“很久都沒(méi)有流淚了，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)，讓我淚流滿(mǎn)面。李保國(guó)是時(shí)代的楷模，我們應(yīng)該向他看齊。如他所說(shuō)，一代人應(yīng)該有一代人的擔(dān)當(dāng)，我們也應(yīng)該立足崗位，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，用平凡的付出向這個(gè)精彩的世界證明，我來(lái)過(guò)，我努力過(guò)?！?BR>
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，先進(jìn)教育成為了素質(zhì)教育的重要組成部分。通過(guò)開(kāi)展先進(jìn)教育，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、合作精神和實(shí)踐能力，有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在進(jìn)行先進(jìn)教育的整個(gè)過(guò)程中，我深感先進(jìn)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。下面我將結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)“先進(jìn)教育”的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，先進(jìn)教育能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師往往以灌輸式的方式向?qū)W生傳授知識(shí)，學(xué)生則被動(dòng)地接受。而在先進(jìn)教育中，教師更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生自主、獨(dú)立地思考和探索問(wèn)題。我記得在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，要求我們根據(jù)已有的材料和工具，設(shè)計(jì)一種可以過(guò)濾污濁水的裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我充分運(yùn)用自己的創(chuàng)意和想象力，最終設(shè)計(jì)出了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)實(shí)用又高效的裝置。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，激發(fā)了我自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。
其次，先進(jìn)教育能夠促進(jìn)學(xué)生的合作精神。在先進(jìn)教育中，學(xué)生之間的互動(dòng)和合作成為了非常重要的一環(huán)。學(xué)生們會(huì)被安排在小組中進(jìn)行項(xiàng)目合作，通過(guò)互相配合、分工合作完成任務(wù)。在我的班級(jí)里，我們經(jīng)常會(huì)被分成小組進(jìn)行各種活動(dòng)。有一次，我們做了一個(gè)模擬創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目，每個(gè)小組都要設(shè)計(jì)公司的發(fā)展計(jì)劃，并進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計(jì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要協(xié)商、共同制定決策，并充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)與同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了與人合作的能力，并在集體中樹(shù)立了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
此外，先進(jìn)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。先進(jìn)教育倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。我記得有一次，我們進(jìn)行了一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。我們?cè)谏鐓^(qū)組織了一場(chǎng)文化交流活動(dòng)，策劃了各種游戲和演出，并負(fù)責(zé)相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了組織和管理的技能，還充分發(fā)揮了自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。通過(guò)實(shí)踐，我深切感受到理論與實(shí)踐的重要聯(lián)系，也更加明確了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。
最后，先進(jìn)教育能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在先進(jìn)教育中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行全面的發(fā)展。在我的學(xué)校里，除了學(xué)術(shù)成績(jī)，還有各種科技創(chuàng)新、體育競(jìng)賽和藝術(shù)節(jié)目等活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇參與。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們不僅可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，也能鍛煉自己的能力，并充分展示自己的才華。
綜上所述，先進(jìn)教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面具有重要的意義。通過(guò)先進(jìn)教育，我深刻體會(huì)到創(chuàng)新思維、合作精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要作用。我相信，未來(lái)的教育必將更加注重先進(jìn)教育，為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展出自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。希望每位學(xué)生都能在先進(jìn)教育的指導(dǎo)下成為一名有綜合素質(zhì)的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇二
在現(xiàn)代社會(huì)，信息爆炸，人們的關(guān)注點(diǎn)無(wú)數(shù)。觀(guān)看先進(jìn)是我們了解時(shí)下世界的一種方式，也是我們積累知識(shí)、擴(kuò)寬視野的途徑。每一次觀(guān)看先進(jìn)，都給我?guī)?lái)了不同的體驗(yàn)和啟示，從中我學(xué)到了很多東西。
第二段：先進(jìn)的內(nèi)容
觀(guān)看先進(jìn)，最重要的還是它的內(nèi)容。先進(jìn)的內(nèi)容往往是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，更是一些前沿的科技、思想、文化或其他領(lǐng)域的先進(jìn)成果和前沿趨勢(shì)的展示。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我特別喜歡觀(guān)看有關(guān)國(guó)家治理戰(zhàn)略、新技術(shù)革命、生態(tài)保護(hù)等方面的節(jié)目，因?yàn)檫@些內(nèi)容對(duì)我有啟發(fā)和積極影響。
第三段：先進(jìn)帶給我的思考
在觀(guān)看先進(jìn)的過(guò)程中，我不僅能夠了解到很多新的知識(shí)，更能夠從中了解到社會(huì)的發(fā)展變化，感受到先進(jìn)思想的力量。我發(fā)現(xiàn)，在思考先進(jìn)的內(nèi)容和趨勢(shì)時(shí)，不期然地會(huì)思考到自己的生活和學(xué)習(xí)，思考到自己的未來(lái)，進(jìn)而為未來(lái)制定更加合理和科學(xué)的規(guī)劃。因此，觀(guān)看先進(jìn)對(duì)我的思考和規(guī)劃起到了莫大的幫助。
第四段：先進(jìn)帶給我的啟示
在觀(guān)看先進(jìn)的過(guò)程中，我得到了很多思想上的啟示。無(wú)論是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)，還是對(duì)于國(guó)家的發(fā)展，先進(jìn)的思想和觀(guān)點(diǎn)都能夠?yàn)槲抑该鞣较蚝吞峁╈`感。這些啟示幫助我把握時(shí)代的脈搏，更好地與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)日新月異的社會(huì)環(huán)境。
第五段：結(jié)論
通過(guò)不斷地觀(guān)看先進(jìn)，我不僅得到了很多有價(jià)值的新知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己在很多方面需要改進(jìn)。這警醒著我，要去注重更多的學(xué)習(xí)和思考，去拓展自己的視野和思維，讓自己能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。因此，我會(huì)一直看下去，不斷地從中得到啟示和幫助，為自己的未來(lái)變得更加努力和自信。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，先進(jìn)觀(guān)看的方式逐漸成為了人們獲取信息和娛樂(lè)的主要方式之一。更加智能、個(gè)性化的觀(guān)看方式不僅為人們帶來(lái)了更為豐富的視聽(tīng)體驗(yàn)，更使得觀(guān)看本身成為了一種更為高效、更有品質(zhì)、更有思考的體驗(yàn)。在這個(gè)新時(shí)代下，我對(duì)于先進(jìn)觀(guān)看的心得體會(huì)就是：先進(jìn)觀(guān)看不僅帶來(lái)了更豐富的娛樂(lè)和信息獲取方式，更是讓我們對(duì)于信息和當(dāng)下社會(huì)狀況有了更為精準(zhǔn)的認(rèn)知。
第一段：先進(jìn)觀(guān)看既有利于娛樂(lè)，又能增加知識(shí)儲(chǔ)備
現(xiàn)在，我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，我們愈來(lái)愈難再去靜下心來(lái)看一部好電影或仔細(xì)閱讀一本好書(shū)。此時(shí)借助智能設(shè)備和先進(jìn)觀(guān)看的方式，我們就得以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的娛樂(lè)和知識(shí)獲取。雖然電影、電視劇、綜藝等節(jié)目本身就是娛樂(lè)性質(zhì)較強(qiáng)的，但它們所刻畫(huà)的人物和劇情，以及所涉及的題材和內(nèi)容，卻常常與從旁觀(guān)者的視角對(duì)待社會(huì)問(wèn)題的理性思考有清晰的關(guān)聯(lián)，這也使得觀(guān)看不同于單純的娛樂(lè)，而成為了一種更加智能、更有價(jià)值的體驗(yàn)。例如：在我看完一部關(guān)于自閉癥孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的電影《機(jī)器人總動(dòng)員》后，我不僅為那些克服困難的孩子所感動(dòng)，更因?yàn)閺乃麄兊墓适轮懈惺艿搅松懈鼜V闊的意義。我們的觀(guān)看既能讓我們獲得更多娛樂(lè)，同時(shí)也在不經(jīng)意之間增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備和見(jiàn)識(shí)廣度。
第二段：先進(jìn)觀(guān)看促進(jìn)了人們的社交和交流
先進(jìn)的觀(guān)看方式不僅增強(qiáng)了人們的信息獲取與娛樂(lè)體驗(yàn)，更是將人們帶入了一個(gè)更為廣闊、開(kāi)放的社交圈中。例如，在最新高科技視頻應(yīng)用程序上很容易找到用戶(hù)興趣相投的朋友，打開(kāi)任意一部電影，我們都有可能與擁有不同文化、不同思考方式的人進(jìn)行交流，從而更好地了解世界和人性。在交流的過(guò)程中，我們的思想也會(huì)得到更好的鍛煉和完善，從而形成自己獨(dú)特的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)念。可以說(shuō)，先進(jìn)觀(guān)看不僅讓我們獲得了更為豐富的娛樂(lè)和信息，更是可以拉近人際間的距離，增加了人與人之間的溝通和了解的可能性。
第三段：先進(jìn)觀(guān)看加快了信息獲取的速度
作為信息時(shí)代的產(chǎn)品，先進(jìn)觀(guān)看無(wú)疑極大的滿(mǎn)足了人們對(duì)于極速信息化的追求。在現(xiàn)代社交和娛樂(lè)交織的環(huán)境中，為了迎合人們這種快節(jié)奏、瞬即即到的消費(fèi)需求，先進(jìn)觀(guān)看的應(yīng)用更是在快速發(fā)展和革新。先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)用，使我們可以輕易的在網(wǎng)絡(luò)上在線(xiàn)觀(guān)看、點(diǎn)播、下載，同時(shí)也能輕松對(duì)媒體資源進(jìn)行信息搜索和整合，尤其便利了自由學(xué)習(xí)和追蹤新聞。觀(guān)看不是單一的接收，而是一個(gè)更為交互式和開(kāi)放的過(guò)程，因此，采用先進(jìn)觀(guān)看的方式，我們可以在既定的短時(shí)間內(nèi)，快速獲取到更多的信息和知識(shí)。
第四段：先進(jìn)觀(guān)看提高了觀(guān)看的品質(zhì)
先進(jìn)觀(guān)看讓我們從單一的衍生物觀(guān)念的角度出發(fā)，更具有了“體驗(yàn)”意義上的內(nèi)涵，為觀(guān)看本身加上了更高的品質(zhì)和更高的價(jià)值。觀(guān)看的品質(zhì)根植于先進(jìn)觀(guān)看的智能化和和個(gè)性化兩個(gè)方面。個(gè)性化體現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)分析技術(shù)為我們的興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀時(shí)長(zhǎng)、閱讀語(yǔ)言環(huán)境等提供了更多的分析數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)為我們提供更適合自己的影片、書(shū)籍、音樂(lè)等。此外，智能化觀(guān)看可以根據(jù)不同的場(chǎng)景和情境，為我們提供更加符合需求和興趣的內(nèi)容。從而，觀(guān)看的質(zhì)量和品質(zhì)被提高，并更好地服務(wù)于人們的審美、需求、興趣、喜好等。
第五段：先進(jìn)觀(guān)看讓我們思考當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)狀
先進(jìn)觀(guān)看所涉及的內(nèi)容包括節(jié)目、電影、紀(jì)錄片、新聞和音樂(lè)等，每一種類(lèi)型的內(nèi)容都脫胎于現(xiàn)實(shí)，反映了社會(huì)的現(xiàn)況和變化，同時(shí)也暴露了我們當(dāng)代社會(huì)存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在觀(guān)看的過(guò)程中，我們不僅是消費(fèi)者更是批判者和思考者。因?yàn)橛^(guān)看本身是一種對(duì)人生、社會(huì)等方方面面進(jìn)行認(rèn)知和理解的過(guò)程，所以在接受信息的同時(shí)，觀(guān)看也是一個(gè)追問(wèn)和思考的過(guò)程。正如我們?cè)谟^(guān)看一部電影時(shí)，可以從中獲得更為深刻的社會(huì)反思和思考，讓我們對(duì)當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀有了更為深刻的了解和認(rèn)知。
綜上所述，先進(jìn)觀(guān)看作為一種新興的消費(fèi)和信息采集方式，不僅改變了我們的娛樂(lè)和消費(fèi)方式，更深刻的影響了我們的文化和生活方式。先進(jìn)觀(guān)看的優(yōu)勢(shì)在于不僅能豐富我們的娛樂(lè)生活，更是可以引導(dǎo)我們對(duì)于社會(huì)和人生有更加精準(zhǔn)的認(rèn)知和感悟。我們也期望在未來(lái)，先進(jìn)觀(guān)看的方式可以更加智能、新穎、并且趨近更加個(gè)性化，使得我們能夠在獲取快樂(lè)、交互、決策、思考和反映的同時(shí)，因觀(guān)看而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇四
第一段：引子
觀(guān)看先進(jìn)是現(xiàn)代生活中的一種常見(jiàn)活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看先進(jìn)，我們可以學(xué)習(xí)到很多的技能和知識(shí)，并且從別人的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感，為自己的未來(lái)生活和事業(yè)做好準(zhǔn)備。在觀(guān)看先進(jìn)的過(guò)程中，我們要有有足夠的耐心，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，并且進(jìn)行總結(jié)和歸納。
第二段：正文
觀(guān)看先進(jìn)除了需要我們的耐心和虛心，還需要我們的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力。當(dāng)我們看到別人的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們不應(yīng)該單純地對(duì)其驚嘆，而是應(yīng)該思考這些經(jīng)驗(yàn)在自己的生活和工作中是否適用，并且嘗試將其應(yīng)用到實(shí)踐中去。在實(shí)踐中，我們可能會(huì)遇到很多的問(wèn)題，但只有通過(guò)不斷的嘗試和總結(jié)，才能真正學(xué)到到知識(shí)和技能，并且將其運(yùn)用到自己的生活和工作中。
第三段：觀(guān)看先進(jìn)的意義
觀(guān)看先進(jìn)的意義在于啟迪我們的思想和激發(fā)我們的行動(dòng)力，從而提高我們的生活和工作質(zhì)量，達(dá)到自己的理想目標(biāo)。通過(guò)觀(guān)看先進(jìn)，我們可以了解到不同領(lǐng)域的專(zhuān)家和成功人士所采用的技巧和方法，并且在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證和掌握，從而不斷提升自己的能力和自信心。
第四段：拓展思路
觀(guān)看先進(jìn)并不僅限于向成功人士學(xué)習(xí)，在我們的日常生活中，我們也可以從別人的細(xì)節(jié)中汲取靈感，并且將其運(yùn)用到自己的生活中去。例如，在我們乘坐地鐵或公交的時(shí)候，我們可能會(huì)看到很多人在進(jìn)行早晨的讀書(shū)或工作，這時(shí)我們可以思考，他們是如何克服早上的懶惰心理并且保持專(zhuān)注的，從而在自己的生活中嘗試這種新的方式，提高自己的效率和提高自己的生活質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
觀(guān)看先進(jìn)是一個(gè)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要我們的耐心和虛心，獨(dú)立思考和實(shí)踐能力，并且通過(guò)不斷地總結(jié)和歸納，將其運(yùn)用到自己的生活和工作中去。我們要學(xué)會(huì)從別人的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感，并且將其轉(zhuǎn)化為自己的踐行行動(dòng)，從而達(dá)到自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。在觀(guān)看先進(jìn)的過(guò)程中，我們要慢慢地積累自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，并且分享給別人，從而不斷擴(kuò)大這種先進(jìn)文化的傳播和影響力。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇五
疫情是全球面臨的一場(chǎng)嚴(yán)重威脅，對(duì)于每個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，都需要采取有效的防疫措施來(lái)保護(hù)公眾的健康。在這個(gè)過(guò)程中，許多國(guó)家和地區(qū)采取了先進(jìn)的防疫措施，以應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。觀(guān)看這些防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，給人們帶來(lái)了很多啟示和啟發(fā)，讓我們深入了解了防疫的重要性，以及如何有效地防控疫情。
首先，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到了防疫的緊迫性和重要性。在疫情爆發(fā)之初，很多人并沒(méi)有意識(shí)到疫情的嚴(yán)重性，忽視了防護(hù)措施。然而，通過(guò)觀(guān)看那些成功應(yīng)對(duì)疫情的國(guó)家和地區(qū)的措施，我們看到了防疫的關(guān)鍵所在。防疫是一種全社會(huì)的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)積極參與到防疫的過(guò)程中，做好個(gè)人的防護(hù)，以保護(hù)自己和他人的健康。
其次，在觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)中，我們了解到了科學(xué)的防疫方法和策略。針對(duì)不同的疫情情況，不同的國(guó)家和地區(qū)采取了相應(yīng)的防疫措施，例如及時(shí)封控、嚴(yán)格隔離、大規(guī)模檢測(cè)等。這些措施都是經(jīng)過(guò)科學(xué)研究和驗(yàn)證的，能夠有效地控制疫情的傳播。通過(guò)觀(guān)看這些防疫先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，我們可以學(xué)到很多防疫方法和策略，為我們應(yīng)對(duì)疫情提供了寶貴的參考。
第三，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情是全球性的挑戰(zhàn)，各國(guó)需要攜手合作，共同應(yīng)對(duì)。通過(guò)觀(guān)看那些成功應(yīng)對(duì)疫情的國(guó)家和地區(qū)，我們看到了他們?cè)诜酪哌^(guò)程中的團(tuán)結(jié)和合作。國(guó)與國(guó)之間的信息共享、資源協(xié)調(diào)和經(jīng)驗(yàn)交流，都為防疫工作的順利進(jìn)行提供了有力支持。觀(guān)看這些防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，讓我們意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，只有眾志成城，才能戰(zhàn)勝疫情。
第四，在觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)中，我們看到了防疫措施的嚴(yán)謹(jǐn)和效果。那些成功應(yīng)對(duì)疫情的國(guó)家和地區(qū)，在防疫措施的執(zhí)行上非常嚴(yán)格，嚴(yán)密的排查、嚴(yán)格的隔離、高效的治療，都為他們成功地控制疫情提供了有力支持。通過(guò)觀(guān)看這些防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，我們深刻體會(huì)到了防疫措施的重要性和必要性，只有堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆揽卮胧?，才能最大限度地減少疫情的傳播，保護(hù)公眾的健康。
最后，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，讓我們思考我們自己應(yīng)該如何參與到防疫工作中。防疫是每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)積極參與到防疫的過(guò)程中。我們可以從做好個(gè)人的防護(hù)開(kāi)始，注意勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。同時(shí)，我們也可以通過(guò)宣傳教育、參與志愿者等方式，為社會(huì)的防疫工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。觀(guān)看這些防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人的作用和責(zé)任，只有眾志成城，才能共同戰(zhàn)勝疫情。
總之，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，給人們帶來(lái)了很多啟示和啟發(fā)。通過(guò)觀(guān)看那些成功應(yīng)對(duì)疫情的國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)識(shí)到了防疫的緊迫性和重要性，學(xué)到了科學(xué)的防疫方法和策略，深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，以及防疫措施的嚴(yán)謹(jǐn)和效果。同時(shí)，這也引發(fā)了我們對(duì)自身應(yīng)如何參與到防疫工作中的思考。只有每個(gè)人都積極參與到防疫中，才能最大限度地減少疫情的傳播，共同保護(hù)公眾的健康。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇六
觀(guān)看先進(jìn)員工心得體會(huì)是提升員工工作能力和激發(fā)工作激情的重要途徑。作為一個(gè)員工，我有幸參觀(guān)了公司內(nèi)先進(jìn)員工的工作過(guò)程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對(duì)觀(guān)察和學(xué)習(xí)先進(jìn)員工所得到的心得體會(huì)。
第二段：先進(jìn)員工的工作習(xí)慣
先進(jìn)員工在工作中表現(xiàn)出許多優(yōu)秀的工作習(xí)慣。首先，他們注重時(shí)間管理，如能合理規(guī)劃時(shí)間進(jìn)行工作，高效完成任務(wù)。其次，他們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和執(zhí)行力，對(duì)工作任務(wù)負(fù)責(zé)到底，不輕易推諉責(zé)任。再者，他們注重團(tuán)隊(duì)合作，愿意與同事分享經(jīng)驗(yàn)與資源，共同進(jìn)步。這些工作習(xí)慣的形成，鼓舞了我在工作中追求卓越的信心。
第三段：先進(jìn)員工的學(xué)習(xí)能力
先進(jìn)員工在學(xué)習(xí)能力方面也表現(xiàn)出色。他們注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。此外，他們還勇于接受挑戰(zhàn)，勇于接觸和學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域知識(shí)和技能。在面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí)，他們善于思考和探索解決方法，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的解決問(wèn)題的能力。這些都深深地鞭策著我在工作中持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第四段：先進(jìn)員工的溝通與協(xié)調(diào)能力
先進(jìn)員工在溝通與協(xié)調(diào)能力方面也給我留下了深刻的印象。他們擅長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的交流中有效傳遞信息、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)并作出合理的反饋。他們?cè)谔幚砉ぷ麝P(guān)系和溝通上非常善于平衡，能夠在不同的利益關(guān)系中做出公正的決策。此外，他們注重團(tuán)隊(duì)自我調(diào)節(jié)和沖突解決能力的培養(yǎng)，能夠有效地化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和沖突。這些優(yōu)秀的溝通和協(xié)調(diào)能力已經(jīng)成為我在工作中不斷提高的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)觀(guān)察和學(xué)習(xí)先進(jìn)員工心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身在工作中需要不斷提升的地方。我將以先進(jìn)員工為榜樣，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作，提高溝通與協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱捏w會(huì)和心得分享給他人，共同努力，共同進(jìn)步。通過(guò)這次觀(guān)察和學(xué)習(xí)，我相信我能夠在職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇七
最近，我參加了一場(chǎng)先進(jìn)觀(guān)看課程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到觀(guān)看的重要性并學(xué)到了許多關(guān)于如何有效觀(guān)看的技巧。下面，我想分享我對(duì)于此次課程的心得體會(huì)，分為以下五段，希望能夠給你們帶來(lái)一些啟示。
第一段： 有效觀(guān)看的重要性
觀(guān)看是人類(lèi)的本能，我們經(jīng)常通過(guò)觀(guān)看來(lái)獲取信息，感受世界。然而，我們也需要意識(shí)到，觀(guān)看也需要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。有效觀(guān)看不僅能夠幫助我們提高信息獲取的精度和速度，也能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率和表達(dá)能力。在這方面，先進(jìn)觀(guān)看課程真的是很有幫助的。
第二段：先進(jìn)觀(guān)看的技巧
在此次課程中，我們學(xué)習(xí)了許多能夠幫助我們有效觀(guān)看的技巧。其中，最讓我受用的是抓住關(guān)鍵信息、快速閱讀和有效筆記。通過(guò)這些技巧，我現(xiàn)在可以更加從容地面對(duì)厚重的書(shū)籍和瘋狂的資訊，同時(shí)也能更加有效地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。
第三段： 多種觀(guān)看方式的差異
除了技巧，我們還需要關(guān)注不同的觀(guān)看方式和它們的差異。比如，對(duì)于科學(xué)書(shū)籍，我們需要更加注重逐字逐句的閱讀和理解，而對(duì)于小說(shuō)，我們則應(yīng)該注重情節(jié)和人物關(guān)系的把握。這樣，我們才能更加準(zhǔn)確地掌握所讀內(nèi)容，而不是平淡無(wú)味的讀過(guò)而已。
第四段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性
先進(jìn)觀(guān)看課程并不只是單一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，而是跨學(xué)科的。除了閱讀技巧外，我們還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用心理學(xué)和教育學(xué)的概念來(lái)提高我們的觀(guān)看能力?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我們更加深入地理解問(wèn)題，也能夠豐富我們的知識(shí)面，提高我們的思維水平。
第五段：觀(guān)看，不只是看
最后，觀(guān)看的真正含義并不只是看，而是包括了獲取、理解、思考和應(yīng)用等多個(gè)方面。在觀(guān)看的同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)思考所看內(nèi)容的深層意義，以及如何將它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。這樣，我們才能真正成為見(jiàn)多識(shí)廣的人，豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘我們的潛能。
總之，先進(jìn)觀(guān)看課程讓我受益匪淺，不僅幫助我提高了觀(guān)看效率和技巧，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到觀(guān)看的重要性和意義。我相信，如果我們能夠踐行這些學(xué)習(xí)，不斷豐富我們的視野和思考方式，那么我們的人生將會(huì)更加精彩！
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)頻發(fā)的疫情，給人們的生活帶來(lái)了極大的沖擊和困擾。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，每個(gè)人都被要求積極配合防疫工作，以期保障自己和他人的安全。通過(guò)觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，并得到一些有益的啟示。
首先，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)讓我們意識(shí)到，疫情防控是全民行動(dòng)。疫情不分國(guó)界，每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)參與到疫情防控工作中來(lái)。通過(guò)觀(guān)看先進(jìn)的防疫經(jīng)驗(yàn)，我們看到了一位位普通人如何在疫情面前挺身而出，通過(guò)自己的努力推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的抗疫進(jìn)程。每個(gè)人不論身份地位，都有著自己的一份責(zé)任，只有通過(guò)萬(wàn)眾一心的團(tuán)結(jié)合作，才能夠戰(zhàn)勝疫情。
其次，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)讓我們了解了疫情防控的科學(xué)性。在這場(chǎng)疫情中，科學(xué)防控是最為重要的一環(huán)。通過(guò)觀(guān)看先進(jìn)心得，我們看到了先進(jìn)的防控技術(shù)和手段如何確保疫情的有效控制?？茖W(xué)的檢測(cè)方法、嚴(yán)密的流行病學(xué)調(diào)查、有效的隔離措施等，無(wú)一不凸顯出科學(xué)防控的重要性。只有依靠科學(xué)的方法和手段，我們才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離潛在的感染者，控制疫情的蔓延。
第三，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到疫情防控是一個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程。在防疫工作中，沒(méi)有哪個(gè)環(huán)節(jié)可以馬虎。觀(guān)看先進(jìn)心得，我們看到了不同領(lǐng)域的專(zhuān)家如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了一個(gè)相對(duì)完整的防疫工作體系。醫(yī)務(wù)人員的臨床治療、政府部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)指揮、科研人員的疫苗研發(fā)等，每個(gè)環(huán)節(jié)都是疫情防控的重要組成部分。只有各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合，形成合力，才能夠有效應(yīng)對(duì)和控制疫情。
第四，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)讓我們明白疫情防控是一個(gè)長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)。疫情不是一朝一夕就能夠消失的，它是一個(gè)長(zhǎng)期的挑戰(zhàn)。通過(guò)觀(guān)看先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們看到了每個(gè)參與者都需要付出巨大的努力和奉獻(xiàn)。醫(yī)務(wù)人員日以繼夜地堅(jiān)守在抗疫一線(xiàn)；公眾通過(guò)自覺(jué)的防護(hù)和自我約束，做到了“戴口罩、勤洗手、保持社交距離”。結(jié)合這些經(jīng)歷，我們認(rèn)識(shí)到只有付出持久的努力，才能守護(hù)好自己和社會(huì)。
最后，觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)讓我們感悟到團(tuán)結(jié)與信任是戰(zhàn)勝疫情的基石。在疫情面前，團(tuán)結(jié)一心、互相信任是至關(guān)重要的。觀(guān)看先進(jìn)的心得，我們看到了全體人民在疫情中團(tuán)結(jié)一致、共克時(shí)艱的場(chǎng)景?；ハ嘈湃尾粌H體現(xiàn)在公民與政府之間的互動(dòng)上，也體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、社交媒體等信息傳播渠道上。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)與信任，我們才能夠建立起強(qiáng)大的戰(zhàn)斗堡壘，堅(jiān)決抵御疫情的侵襲。
總之，通過(guò)觀(guān)看防疫先進(jìn)的心得體會(huì)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了疫情防控的重要性，并得到一些有益的啟示。疫情防控是全民行動(dòng)，科學(xué)防控是根本，系統(tǒng)性與長(zhǎng)期性并重，團(tuán)結(jié)與信任是基石。當(dāng)我們將這些觀(guān)點(diǎn)融入到自己的行動(dòng)中去，才能夠?yàn)榇蜈A(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，戰(zhàn)勝疫情，向著更加美好的未來(lái)邁進(jìn)！
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇九
12月18日是我國(guó)改革開(kāi)放40周年。40年眾志成城、砥礪奮進(jìn)，中國(guó)人民用雙手書(shū)寫(xiě)了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)?；赝麕资觑L(fēng)雨歷程，有這樣一位女性，她自尊、自信、自立、自強(qiáng)，在敦煌文化領(lǐng)域中貢獻(xiàn)出自己的力量，讓人們真正讀懂了“半邊天”的意義。
她就是樊錦詩(shī),“敦煌的女兒”。出生在繁華大城市--浙江杭州,青年時(shí)考取了北京大學(xué)，本是“前途似錦”的她，卻在25歲那年千里迢迢來(lái)到了漫天黃沙的大漠深處,從此與敦煌莫高窟“廝守”長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)。
從青春少女到滿(mǎn)頭華發(fā)，樊錦詩(shī)扎根西北荒漠守護(hù)敦煌半個(gè)多世紀(jì)，55年的堅(jiān)守，是對(duì)敦煌的熱愛(ài)，也是祖國(guó)的需要。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。
改革開(kāi)放以來(lái)，她堅(jiān)持改革創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力世界文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承，積極開(kāi)展文物國(guó)際交流合作，引進(jìn)先進(jìn)保護(hù)理念和保護(hù)技術(shù)，構(gòu)建“數(shù)字敦煌”，開(kāi)創(chuàng)了敦煌莫高窟開(kāi)放管理新模式，有效地緩解了文物保護(hù)與旅游開(kāi)放的矛盾。
在全國(guó)率先開(kāi)展文物保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)法規(guī)和保護(hù)規(guī)劃建設(shè)，探索形成石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟文物和大遺址保護(hù)傳承與利用作出突出貢獻(xiàn)。
樊錦詩(shī)是堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取的“莫高精神”的最好傳承者，她曾說(shuō)，“我給自己算了次命，我的命就在敦煌?！?BR> 其實(shí)，她用一生的守望告訴世人，她無(wú)愧于敦煌。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十
樊錦詩(shī)，祖籍浙江杭州，1938年生于北平，長(zhǎng)于上海。1958年考入北京大學(xué)歷史學(xué)系考古專(zhuān)業(yè)，1963年畢業(yè)后到敦煌文物研究所(敦煌研究院前身)工作至今，被譽(yù)為“敦煌女兒”。
被黨中央、國(guó)務(wù)院授予“改革先鋒·文物有效保護(hù)的探索者”稱(chēng)號(hào)，被授予“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并獲得“最美奮斗者”稱(chēng)號(hào)。
多年前，敦煌研究院來(lái)了一位武漢大學(xué)博士，很有研究才能。為了工作，他和妻子長(zhǎng)期分居兩地，孩子寄養(yǎng)在外婆家。幾年后，考慮到更好照顧家庭，他萌生了離開(kāi)敦煌的念頭。“敦煌女兒”樊錦詩(shī)也經(jīng)歷過(guò)同樣的糾結(jié)，她把一切看在眼里。樊錦詩(shī)和丈夫彭金章商量后決定，以博士能接受的最低價(jià)把房子賣(mài)給他，為敦煌留住了人才。因?yàn)樗钪傲粝乱粋€(gè)人才比留下一套房子重要!”
樊錦詩(shī)說(shuō)，對(duì)每個(gè)職工而言，有什么能比一家人安居樂(lè)業(yè)更重要?而對(duì)敦煌研究院來(lái)說(shuō)，最重要的就是人才!每一個(gè)放棄優(yōu)渥生活來(lái)莫高窟的人，都懷有可貴的信念，都戰(zhàn)勝了世俗意義上的誘惑和欲望。
對(duì)剛來(lái)敦煌研究院的年輕人，樊錦詩(shī)直言不諱：“年輕人有三條道可走，一條是黃道，一條是白道，還有一條是黑道。黃道是做官，白道是發(fā)財(cái)，黑道就是做學(xué)問(wèn)，在黑暗中摸索前進(jìn)。到敦煌就只能走黑道了?！边@些年輕人留了下來(lái)，也成了“打不走的莫高窟人”。
樊錦詩(shī)年輕時(shí)內(nèi)向沉默，上臺(tái)說(shuō)不出話(huà)，照相靠邊站。但她現(xiàn)在說(shuō)話(huà)直來(lái)直去，大膽與人爭(zhēng)論，著急時(shí)會(huì)跟人爭(zhēng)執(zhí)，有人說(shuō)她嚴(yán)厲、不近人情，但樊錦詩(shī)無(wú)所謂，盡心盡力解決問(wèn)題才重要。
“我有責(zé)任為敦煌事業(yè)的發(fā)展留住人才?！狈\詩(shī)說(shuō)，“如果有朝一日我離開(kāi)敦煌，大伙兒能說(shuō)，‘這老太婆還為敦煌做了點(diǎn)實(shí)事’，我就滿(mǎn)足了?！?BR> 莫高精神，其實(shí)有16個(gè)字:堅(jiān)守大漠，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取。第一就是守住文化之根。
一生擇一事，一事終一生，只要對(duì)文物有深深的愛(ài)，就會(huì)想盡一切辦法保護(hù)它。在樊錦詩(shī)眼中，敦煌確實(shí)了不起，“一千年的古代藝術(shù)家的創(chuàng)造，他們默默無(wú)聞，給我們留下這么內(nèi)容豐富的一份遺產(chǎn)，在世界上都是獨(dú)一無(wú)二的?！?BR> 弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化需要年輕人，文物的保護(hù)、弘揚(yáng)、傳播和傳承，都需要后繼有人。讓我們共同為祖國(guó)悠久的文化盡一份力量!
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十一
“看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命……”，4月8日晚，央視《朗讀者》第八期迎來(lái)“勇氣”的主題，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，與樊錦詩(shī)同奮斗在敦煌的研究人員們朗讀了余秋雨的《莫高窟》、季羨林的《在敦煌》、馮驥才的《人類(lèi)的敦煌》(均為節(jié)選)，獻(xiàn)給以樊錦詩(shī)為代表的幾代敦煌人。
提起樊錦詩(shī)，有些人可能不知道，可說(shuō)起敦煌，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人不知道。敦煌莫高窟是我國(guó)著名的四大石窟之一，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)。
1963年，剛從北大考古系畢業(yè)的25歲上海姑娘樊錦詩(shī)，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊錦詩(shī)以敦煌為家，走過(guò)了莫高窟大大小小735座洞窟，她領(lǐng)銜出版的《敦煌石窟全集(考古報(bào)告)》第一卷被稱(chēng)為“精致絕倫、佩服之至”，可以說(shuō)，沒(méi)有樊錦詩(shī)，就沒(méi)有今天我們看到的莫高窟，季羨林先生都贊她“功德無(wú)量”，她為“永遠(yuǎn)的敦煌”傾盡了一生的心血，被譽(yù)為“敦煌的女兒”。
樊錦詩(shī)把文物保護(hù)與合理利用緊密結(jié)合，從壁畫(huà)病害防治到崖體加固，從環(huán)境監(jiān)測(cè)到風(fēng)沙治理，她和敦煌研究院的保護(hù)工作者一起，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了“莫高窟治沙工程”、“數(shù)字敦煌館工程”等十三項(xiàng)文物保護(hù)與利用工程，為新世紀(jì)敦煌文物的保護(hù)與利用構(gòu)筑了宏偉藍(lán)圖。
五十余年扎根大漠，傾全力保護(hù)、研究與利用敦煌石窟所做出的杰出貢獻(xiàn)，國(guó)家與人民不會(huì)忘記，中共十三大代表、全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)優(yōu)秀邊陲兒女、“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”、“改革開(kāi)放以來(lái)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)紛至沓來(lái)。面對(duì)戈壁黃沙，她無(wú)怨無(wú)悔;面對(duì)榮譽(yù)掌聲，她不驕不躁。她說(shuō)：“我覺(jué)得我很平凡。我不能說(shuō)我真的做好了一件事情，從歷史辯證法來(lái)看，當(dāng)時(shí)覺(jué)得做好的事情，以后未必能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。我只能說(shuō)，我做了一件有意義的事情?！?BR> 從常書(shū)鴻到段文杰，再到今天的樊錦詩(shī)，在敦煌研究院70年事業(yè)發(fā)展的背后，凝聚的是幾代莫高窟人的心血—他們堅(jiān)守大漠，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取。這是屬于莫高窟人獨(dú)有的精神特質(zhì)，這就是“莫高精神”。
作為一名新時(shí)代的基層干部，我們要學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)先生這種甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹澳摺本瘢鶎?，踏踏?shí)實(shí)、勤勤懇懇為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，在服務(wù)群眾的社會(huì)實(shí)踐中放飛自己的青春理想!
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十二
李保國(guó)的妻子郭素萍，既是李保國(guó)的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時(shí)間不夠，他怕他少幫了一個(gè)扶貧點(diǎn)，就會(huì)辜負(fù)一群人的希望?！眻?bào)告過(guò)程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國(guó)，多想和你再去崗底看蘋(píng)果，多想和你在車(chē)上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國(guó)，我想你!”
整理李保國(guó)的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時(shí)間里，李保國(guó)62天在出差、行程7860公里。“我為學(xué)校有這樣一位好老師而自豪?！别埞鹕硎荆喝熒鷮⒁岳罾蠋煘榘駱?，弘揚(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。
聆聽(tīng)飽含真情的講述，感受李保國(guó)的崇高風(fēng)范和人格力量，臺(tái)下聽(tīng)眾熱淚盈眶，會(huì)場(chǎng)內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對(duì)李保國(guó)的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)王春河對(duì)李保國(guó)的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭(zhēng)做李保國(guó)式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?BR> “李老師事跡感人肺腑，催人淚下?！薄皞鞒欣罾蠋煹木?，是我們弟子唯一能做的?！薄胺浅８袆?dòng)，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報(bào)告會(huì)剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來(lái)自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。
報(bào)告會(huì)后，觀(guān)眾表示，李保國(guó)雖然走了，但他的精神不會(huì)走，他的事業(yè)不會(huì)走，燕趙大地一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李保國(guó)，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十三
5月19日，省會(huì)河北會(huì)堂內(nèi)氣氛莊嚴(yán)肅穆，李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在這里隆重舉行。
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進(jìn)山溝，把實(shí)驗(yàn)室放在果園，把論文寫(xiě)在太行山上;他見(jiàn)不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝，10多萬(wàn)農(nóng)民因他而脫貧，被譽(yù)為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無(wú)盡的悲痛。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽(tīng)李保國(guó)的先進(jìn)事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進(jìn)的力量。
“李保國(guó)把一生獻(xiàn)給了太行山，獻(xiàn)給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日?qǐng)?bào)駐邢臺(tái)記者站原站長(zhǎng)劉秀禮跟蹤報(bào)道李保國(guó)，他永遠(yuǎn)忘不了今年4月2日中午和李保國(guó)一起吃的最后一頓飯，當(dāng)時(shí)李保國(guó)氣色不好，卻還是沒(méi)日沒(méi)夜地忙碌著，大家責(zé)問(wèn)他是不是不要命了?李保國(guó)回答：“那么多農(nóng)民在等著我，我脫不開(kāi)啊!”
內(nèi)丘縣崗底村黨總支書(shū)記楊雙?；貞浧鹄畋?guó)帶領(lǐng)群眾種蘋(píng)果的往事：自掏腰包推廣蘋(píng)果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹(shù)……楊雙牛流著淚說(shuō)，崗底村原來(lái)是貧困村，今天人均收入超過(guò)31000元。崗底的窮帽子，是李保國(guó)幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國(guó)用命換來(lái)的，李保國(guó)是我們崗底人的大恩人啊!
“作為一名大學(xué)教授，他為什么一年200多天扎在山里?因?yàn)樗冀K堅(jiān)持一個(gè)理念——生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難。”跟隨李保國(guó)20年，助手齊國(guó)輝見(jiàn)證了李老師用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠起來(lái)、富起來(lái)?！澳吡?，但您的精神已深深扎根于我們心中，我們一定不辜負(fù)您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好?！饼R國(guó)輝含淚許下諾言。
報(bào)告會(huì)上，學(xué)生陳利英哭著追憶——老師是“嚴(yán)師”，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生寫(xiě)論文不認(rèn)真，罰他在學(xué)校寫(xiě)到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會(huì)想著幫學(xué)生湊錢(qián)買(mǎi)房、幫學(xué)生找對(duì)象。“我們?cè)缇桶涯?dāng)成‘父親’，只是還沒(méi)盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十四
“時(shí)代楷模”張黎明是我們電力工人杰出代表，是知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者先進(jìn)典型，是“點(diǎn)亮萬(wàn)家的藍(lán)領(lǐng)工匠”，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的重要思想，見(jiàn)證了新時(shí)代電力系統(tǒng)工作人的使命和擔(dān)當(dāng)。
作為一名撫電電站服務(wù)員工，我滿(mǎn)懷敬意地聆聽(tīng)了張黎明先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，事跡中一串串閃光的數(shù)字令人激情澎湃，現(xiàn)場(chǎng)中一次次嘹亮的掌聲令人熱血沸騰，他的崇高品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)著每一名員工，催人奮進(jìn)，感受頗深。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要學(xué)習(xí)他不忘初心、牢記使命的政治品格，扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)意識(shí)，勇于探索、矢志創(chuàng)新的進(jìn)取精神，甘愿奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的高尚情操，在工作中，以更加飽滿(mǎn)熱情的精神狀態(tài)銳意進(jìn)取、努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要吃苦在前，沖鋒在前，奉獻(xiàn)在前，從張黎明身上汲取愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、敢于奉獻(xiàn)的勞模精神力量，以更加實(shí)干苦干能干、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取，努力拼搏，為打造撫電電子服務(wù)效應(yīng)再作新貢獻(xiàn)。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十五
9月22日上午，常德市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在常德電視臺(tái)播出。我認(rèn)真聽(tīng)取了六位來(lái)自一線(xiàn)教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。他們樸實(shí)無(wú)華的故事震撼了每位觀(guān)眾的心靈。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話(huà)語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳畔。
“選擇了教書(shū)育人就是選擇了崇高，就要把教育當(dāng)作事業(yè)來(lái)追求，在追求中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，收獲幸福和快樂(lè)?！边@是石門(mén)縣雁池鄉(xiāng)蘇市完小校長(zhǎng)王懷軍報(bào)告里的一句話(huà)。，她貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的先進(jìn)事跡令在場(chǎng)的所有人感動(dòng)。漢壽一中教師馬云的發(fā)言，努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的老師再次掀起報(bào)告會(huì)的高潮，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出他對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。他用自己博大的愛(ài)溫暖著每一位學(xué)生。是呀，我們教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
“無(wú)悔育人路，真愛(ài)獻(xiàn)花朵”道出津市市翊武中學(xué)教師楊美慧的從教心聲，一個(gè)“愛(ài)”字，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在報(bào)告會(huì)上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛(ài)”貫穿始終。一個(gè)“愛(ài)”字，意味著什么呢？“愛(ài)”源于高尚的師德，，“愛(ài)”意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來(lái)了孩子們的真情，換來(lái)了家長(zhǎng)們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們楷模，是我們教師隊(duì)伍的一面鮮紅的旗幟。
這六位教師雖然事跡不盡相同，但“教書(shū)育人、愛(ài)生如子”的教育信念相同，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛(ài)，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。
聽(tīng)完報(bào)告會(huì)后，我的心情此起彼伏，他們的報(bào)告，對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
1.觀(guān)看李保國(guó)先進(jìn)事跡心得體會(huì)
2.李保國(guó)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)
3.2016學(xué)習(xí)李保國(guó)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)
5.2016開(kāi)展李保國(guó)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)
6.學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)（匯總篇）
7.學(xué)校教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)
8.觀(guān)看《共產(chǎn)黨員事跡報(bào)告會(huì)》有感
10.學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十六
5月19日上午，河北省新樂(lè)市人民法院組織干警通過(guò)視頻收看了由省委主辦的李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。會(huì)后，該院迅速部署安排學(xué)習(xí)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡活動(dòng)。要求全院干警緊密結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)找差距，不斷升華思想，提高覺(jué)悟，迅速掀起學(xué)習(xí)“燕趙楷?！薄畋?guó)同志先進(jìn)事跡的熱潮，以此推動(dòng)法院各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)李健全在部署會(huì)上號(hào)召，全院干警要認(rèn)真學(xué)習(xí)“太行新愚公”李保國(guó)同志先進(jìn)事跡以及省委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)精神。向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、牢記責(zé)任，始終對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品格;學(xué)習(xí)他心系群眾、奉獻(xiàn)百姓，讓鄉(xiāng)親都富起來(lái)的為民情懷;學(xué)習(xí)他勇于創(chuàng)新、精益求精，將工作做到細(xì)致精致極致的科學(xué)精神;學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止，為黨和人民的事業(yè)獻(xiàn)出全部心血的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他淡泊名利、坦蕩無(wú)私，高尚純潔的人格風(fēng)范。
會(huì)后，干警們紛紛表示，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅被李保國(guó)同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)拼搏、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)和鼓舞，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己作為一名司法工作者與李保國(guó)同志之間的差距，紛紛表示要以李保國(guó)同志為榜樣，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把李保國(guó)精神落實(shí)到立案、審判、執(zhí)行、信訪(fǎng)等具體工作之中，堅(jiān)持司法為民，公正司法，以公正之軀、為民之情用心傳遞社會(huì)正能量，讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義，維護(hù)法院隊(duì)伍的良好形象，以實(shí)際行動(dòng)踐行“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)國(guó)為民”的“太行山精神”。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十七
先進(jìn)建設(shè)作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，日益受到人們的關(guān)注和追捧。我有幸觀(guān)看了一場(chǎng)先進(jìn)建設(shè)活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)中的心得體會(huì)。
第二段：效率的提升
觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，它借助現(xiàn)代科技實(shí)現(xiàn)信息的傳遞和交流。與傳統(tǒng)課堂不同，先進(jìn)建設(shè)通過(guò)高清晰度的視頻、聲音和圖像給觀(guān)眾提供了視聽(tīng)上的享受，從而更好地吸引我們的注意力。而且，視頻中的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)形式清晰明了，有助于我們更好地理解和掌握。相較于閱讀材料，觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)可以提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)變得更加高效。
第三段：多元化的學(xué)習(xí)資源
觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)為學(xué)習(xí)者提供了海量的學(xué)習(xí)資源。在觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)中，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)觀(guān)看不同領(lǐng)域的專(zhuān)家講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)、實(shí)驗(yàn)室操作等等，來(lái)源廣泛，且內(nèi)容豐富。這不僅有助于豐富我們的知識(shí)體系，還能開(kāi)拓我們的思維，了解前沿科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)。與此同時(shí)，觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)也可提供跨區(qū)域、跨國(guó)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們能夠了解不同地域的文化差異，增加我們對(duì)世界的認(rèn)知。
第四段：自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式往往是教師主導(dǎo)，內(nèi)容局限在限制有限的教室空間中。然而，觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)則是一種自主選擇的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者可以自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。這也促使我們培養(yǎng)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。與此同時(shí)，觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)提倡互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)在線(xiàn)討論、提問(wèn)回答等方式，與他人交流學(xué)習(xí)心得，從而提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響
觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)不僅在當(dāng)前對(duì)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也勢(shì)必對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生重要影響。隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)將會(huì)變得更加智能化和個(gè)性化。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身情況選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)的方式將更加靈活多樣。教育資源的邊界也將進(jìn)一步打破，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)接觸到更加廣泛和高質(zhì)量的教育資源，為個(gè)人發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)中的一種重要方式，其帶來(lái)的效率提升、多元化的學(xué)習(xí)資源以及對(duì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)當(dāng)充分利用觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和個(gè)人發(fā)展水平。隨著科技的進(jìn)步，觀(guān)看先進(jìn)建設(shè)也必將在未來(lái)推動(dòng)教育的發(fā)展，為學(xué)習(xí)者提供更加便捷、高效和多樣化的學(xué)習(xí)方式。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（100字）
個(gè)人先進(jìn)心得是人們不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的內(nèi)在要求和追求。觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得可以讓我們有機(jī)會(huì)從優(yōu)秀的個(gè)人身上學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)、智慧和成功之道。這對(duì)于我們積極進(jìn)取、不斷提升自我具有重要意義。下面，我將從不同角度對(duì)觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得的體會(huì)進(jìn)行闡述。
第二段：觀(guān)察成功個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)（300字）
觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得的重要一步是觀(guān)察成功個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)可能包括責(zé)任心強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)等。從我的觀(guān)察中，我發(fā)現(xiàn)成功個(gè)人通常具有良好的時(shí)間和壓力管理能力。他們懂得如何有效利用時(shí)間、合理安排任務(wù)并抵御外界壓力。成功個(gè)人還具備良好的人際關(guān)系和溝通能力，他們善于與他人建立良好的合作關(guān)系，能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)并進(jìn)行有效的溝通。此外，他們往往擁有較高的責(zé)任感，愿意承擔(dān)重任，并以高度的主動(dòng)性和積極性來(lái)完成任務(wù)。
第三段：學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的方法（300字）
除了觀(guān)察成功個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的方法也是觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)方法是非常個(gè)體化的，對(duì)于每個(gè)人而言，有些方法可能更適合自己，而不適合他人。從我的體會(huì)中，不論是職業(yè)成功還是個(gè)人發(fā)展，一些通用的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。首先，成功個(gè)人都注重自我反思和總結(jié)，通過(guò)不斷反思自己的行為和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功和失敗背后的原因和教訓(xùn)，不斷完善自己。其次，與成功個(gè)人多交流是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)對(duì)話(huà)交流，我們可以了解到他們的觀(guān)點(diǎn)、行為和決策依據(jù)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的重要途徑之一。通過(guò)與他們共事，我們能夠從他們身上學(xué)到很多實(shí)用的工作技巧和方法。
第四段：將先進(jìn)心得運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中（300字）
觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得的目的并不僅僅是為了學(xué)習(xí)和欣賞，更是為了將這些心得和方法運(yùn)用到自己的現(xiàn)實(shí)生活中。只有將觀(guān)看到的先進(jìn)心得與自己的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，才能使其更具實(shí)際意義。對(duì)我而言，將先進(jìn)個(gè)人的成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到工作中最直接的就是改善自己的時(shí)間管理和溝通能力。我開(kāi)始關(guān)注時(shí)間的合理利用，設(shè)立明確的目標(biāo)和計(jì)劃，避免一邊做事一邊浪費(fèi)時(shí)間。在溝通方面，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，并能夠提出自己的觀(guān)點(diǎn)。這些方法的運(yùn)用不僅提高了我的工作效率，也改善了我與同事之間的關(guān)系。
第五段：結(jié)尾（200字）
觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀(guān)察成功個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)他們的方法，并將其融入到自己的實(shí)際生活中，我們可以不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得不僅僅是贊嘆他人的優(yōu)秀，更是為了激勵(lì)自己，推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。相信通過(guò)觀(guān)看個(gè)人先進(jìn)心得，我們能夠在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上取得更大的突破和進(jìn)步。
觀(guān)看先進(jìn)教育片心得體會(huì)篇十九
“他不圖名來(lái)，不圖利去，三十多年扎根山區(qū)為了什么?今天，大家應(yīng)該知道答案了!那就是不讓百姓再受窮的信念?！弊蛉眨谑∥M織的李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上，省委副書(shū)記趙勇這樣說(shuō)。
河北衛(wèi)視現(xiàn)場(chǎng)直播了報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)的題目為——太行山作證。張古江、董曉宇、范建巡、柴冠景等市四大班子領(lǐng)導(dǎo)，以及市直主要部門(mén)負(fù)責(zé)人在市委會(huì)議室收聽(tīng)收看了報(bào)告會(huì)。各縣(市、區(qū))干部群眾也通過(guò)直播，收聽(tīng)收看了這場(chǎng)使人淚下、催人奮進(jìn)的報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)上，原河北日?qǐng)?bào)社駐邢臺(tái)記者站站長(zhǎng)劉秀禮、崗底村黨支部書(shū)記楊雙牛、河北綠嶺果業(yè)有限公司技術(shù)總監(jiān)陳利英等6人，分別從不同角度，講述了“太行新愚公”李保國(guó)心系群眾，扎根基層，把論文寫(xiě)在太行山上的高尚品格和感人事跡。他們的報(bào)告，深深感染了聽(tīng)眾。除了掌聲，聽(tīng)眾擦拭淚水的畫(huà)面不斷出現(xiàn)在鏡頭中。尤其是李保國(guó)愛(ài)人郭素萍作報(bào)告期間，現(xiàn)場(chǎng)更是多次響起雷鳴般的掌聲。
報(bào)告會(huì)也使全市干部群眾深受鼓舞。報(bào)告會(huì)結(jié)束不久，橋東區(qū)政府工作人員尹軍玲便在微信朋友圈中寫(xiě)了這樣一段話(huà)，“很久都沒(méi)有流淚了，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)，讓我淚流滿(mǎn)面。李保國(guó)是時(shí)代的楷模，我們應(yīng)該向他看齊。如他所說(shuō)，一代人應(yīng)該有一代人的擔(dān)當(dāng)，我們也應(yīng)該立足崗位，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，用平凡的付出向這個(gè)精彩的世界證明，我來(lái)過(guò)，我努力過(guò)?！?BR>