心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的一種經(jīng)驗總結(jié)，通過對過去的經(jīng)歷進行回顧和總結(jié)，能夠讓人更好地認識自己、提高自己。我覺得寫一篇心得體會對于我們來說是非常有必要的，可以讓我們更深刻地了解自己的成長和進步，也為今后的學習和工作提供有益的指導(dǎo)和借鑒。而且，寫心得體會還能夠讓我們更加清晰地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高思維能力，對我們的發(fā)展有著積極的影響。寫心得體會時可以運用一些修辭手法和文學技巧，讓文章更具有說服力和趣味性。小編為大家整理的這些心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
大學太極體育課心得體會篇一
以前一聽這個名字就會想到公園里的老頭老太太的形象，覺得跟我們這個年齡段好象相差甚遠。但是，這次接觸下來感覺受益匪淺。太極拳是一項非常養(yǎng)生的運動。它，隨動由靜。因而既不求速，也不可因靜而一味求慢，總要綿綿不斷，往來無間，神到意到，貫穿如一，乃是太極之妙也。太極拳具有高度藝術(shù)性和科學內(nèi)容：精奧細致、理論深切。這學期我學習太極拳，從而調(diào)整大腦皮層的興奮和抑制過程，緩解現(xiàn)代生活中由于精神過度緊張所引起的"城市文明病"，如神經(jīng)衰弱、抑郁癥、功能性胃腸病等。這是因為太極舉動作連貫、弱韌、緩和、輕靈，練拳時，全身各部位肌肉都需要放松，此時，身體感到輕松、舒暢，致使大腦得到休息太極十分注重它的意、形、態(tài)，初學者很難掌握它的力度。起初我在學習的時候感到無從下手，但是在唐老師一次又一次孜孜不倦的教導(dǎo)中摸到了一點太極的門路。每次課上看到老師為了教會我們滿頭大汗時，感到十分愧疚，于是每次課后回寢室總要認真復(fù)習。終于在快學期末時交上一份自己滿意的答卷。每個人開始學太極拳，老師一定教誨要放松，但是因自己思維方式不同，不能很好接受，甚至懷疑太極理論的真實性，往往產(chǎn)生不用力、勁等怎么能把人輕松的扔出去，所以在練拳時手臂用著僵硬的力，結(jié)果造成全身緊張，各關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動不圓，每個動作為了好看而故意擺姿勢，從練拳勁路上分析產(chǎn)生了斷勁，和外家拳沒有什么兩樣，與健身和技擊不利。下面來談一下學習太極后的感受：首先，感到了全身心的放松。我們每天坐在教室上課，整天保持一種姿勢，肌肉神經(jīng)骨骼都僵硬了，放松是一種最好的治療。在學了一套太極拳后，每天晚上總會打一遍來放松全身心，促進睡眠。其次，在學完太極后，感覺自身的平衡能力加強了。以前，總覺得自己小腦發(fā)育不全，平衡能力不好，太極的動作是百年來先人不斷摸索總結(jié)出來的，其平衡調(diào)節(jié)都以是非常精確的，所以在練習時做準動作有利于鍛煉平衡感。再次，練習太極也幫我鍛煉了我的專注力。學習太極，先學形，也就是動作，在學動作的時候，無暇想其他的;一旦學會動作，就要注意自己的呼吸、以及意念。這樣就會讓自己集中精力。最后，學習太極能幫我強身健體，終身受益?，F(xiàn)在瑜珈大熱，其實，瑜珈和太極是異曲同工，殊途同歸的。二者都是調(diào)身、調(diào)心、調(diào)意、調(diào)氣相結(jié)合的。最主要的就是要有恒心和毅力，我個人覺得學習瑜珈比學習太極還要麻煩，并且不是每個場所都適合練，這方面太極就占優(yōu)勢了?？傊?，通過本學期的太極拳學習，讓我收獲了不少。既讓自己身心得到了放松，在精神上也得到了極大地提高?？梢愿玫睦脤W習時間，不在猶豫，做事有調(diào)理，不循規(guī)蹈矩，這可能就是太極拳的內(nèi)在精神，更體會到了同學間的互相關(guān)愛，更加了解到了老師的良苦用心。在以后的日子里，我會繼續(xù)太極的學習，不會因為課程的結(jié)束而結(jié)束學習。
大學太極體育課心得體會篇二
第一段：介紹太極的起源和特點（200字）
太極拳作為我國傳統(tǒng)文化的精髓之一，是一種練習身體和心靈的運動方式。它起源于中國的武術(shù)，通過慢速、柔和的動作，強調(diào)身體的平衡和柔韌性。太極拳的核心理念包括陰陽平衡、以柔克剛、內(nèi)外協(xié)調(diào)等，符合中華文化中“和為貴”的思想。在大學生體育課中開設(shè)太極課程，不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)和改善心身健康。
第二段：太極在大學生體育課中的價值（250字）
大學生正處于學業(yè)和生活的壓力之下，經(jīng)常感到疲憊和緊張。太極拳作為一種流暢的運動方式，能夠幫助學生釋放壓力，增強體質(zhì)。太極拳練習注重平穩(wěn)的呼吸和舒展的動作，可以有效地放松身心，緩解焦慮和壓抑情緒。此外，太極拳注重身體的平衡和柔韌性，可以幫助學生改善姿勢，增強核心力量，并預(yù)防常見的脊柱問題。太極拳的訓練還有助于提高學生的專注力和耐力，培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)。
第三段：太極在大學生體育課中的教學方法（250字）
太極拳的學習需要系統(tǒng)的指導(dǎo)和堅持不懈的練習。在大學生體育課中，教師應(yīng)該采用靈活多樣的教學方法，以激發(fā)學生的興趣和參與度。例如，引導(dǎo)學生一起練習基本動作的同時，教授太極拳的起源和哲學基礎(chǔ)，讓學生對太極有更深入的了解。教師還可以利用音樂和情景模擬，讓學生感受太極拳的韻律和身心融合的美感。此外，鼓勵學生進行小組合作和互相學習，可以增強學生的團隊意識和合作能力。
第四段：太極對大學生全面發(fā)展的重要性（300字）
大學生體育課的目標不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和人文精神。太極拳作為一種將身體和心靈統(tǒng)一的運動方式，對大學生的全面發(fā)展具有重要意義。太極拳的獨特氣質(zhì)可以培養(yǎng)學生的氣質(zhì)和意志品質(zhì)，使他們具備持久的精力和進取心。太極拳的核心理念可以提醒大學生要保持內(nèi)心的平和和開放，面對困難時保持冷靜和樂觀的態(tài)度。太極拳通過強調(diào)和諧和柔和的動作，激勵學生在生活和學習中追求平衡和協(xié)調(diào)。
第五段：總結(jié)太極在大學生體育課中的意義和影響（200字）
大學生體育課太極心得體會
太極拳作為一種中國傳統(tǒng)文化的精華，融合了武術(shù)和哲學思想，對大學生的身心健康和全面發(fā)展具有深遠影響。在大學生體育課中開設(shè)太極課程，可以幫助學生釋放壓力，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)和改善心身健康。教師應(yīng)該采用靈活多樣的教學方法，以激發(fā)學生的興趣和參與度。太極拳對大學生的全面發(fā)展具有重要意義，可以培養(yǎng)學生的氣質(zhì)和意志品質(zhì)，使他們具備持久的精力和進取心。太極拳通過強調(diào)和諧和柔和的動作，激勵學生在生活和學習中追求平衡和協(xié)調(diào)。綜上所述，太極拳在大學生體育課中的開展具有重要的意義和影響。
大學太極體育課心得體會篇三
時間總是這樣,在人快要忘記它的存在時,讓人猛然想起自己的很多時間已經(jīng)流逝了.一轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了,這也意味著我們不再是大一的新生了,我們也將踏上前面學長走過的路繼續(xù)前進.現(xiàn)在已經(jīng)是了六月了,按照校歷,已經(jīng)快進入了漫長而又讓人無奈的考期,而體育也就隨之開啟了這個考期.
體育課是高校教育的的一個重要方面,它不僅可以增強體質(zhì),而且課余促進心理健康發(fā)展……在人才競爭激烈的社會中,不僅需要我們有過硬的科學文化知識,身體素質(zhì)也是一個重要的因素.要想在競爭中脫穎而出,我們必須要具有一個健康的體魄.
健康的體魄,需要足夠的體育運動.它可以使我們增強免疫力,使我們的生活更舒適、更精彩.
體育宣揚的不只是一種運動,他還包括體育精神,體育人格,健康體育的意義.他還象征著和平的橋梁.在大學體育課中,我們也可以從中得到培養(yǎng)和鍛煉.
通過一年的體育課學習,使我對大學體育課有了更深的一些認識
(1)大學體育為學生提供了一個展示自我的平臺.通過各種各樣的活動,同學們可以發(fā)揮自己在體育方面的特長,這樣不僅展現(xiàn)了同學們活躍的風采而且進一步激發(fā)了他們對體育的熱愛.c(2)體育是一方培育技能的天地.同學們自主的選擇不同的體育項目并且去進行專門的學習,這樣就無形的提高了同學們在此方面的技能,在一定意義上有利于自身綜合素質(zhì)的提高.(3)體育是一座連接友誼的橋梁.在體育運動場地,同學們可以找到興趣、愛好相同的同學,盡管互不相識,但在娛樂的過程中,友誼的萌芽也在不知不覺中產(chǎn)生了.這就擴大了我們的人際交往圈,與此同時,我們在玩的過程中也會體會到團結(jié)的力量,團結(jié)的意義.(4)體育是陽光與活力的象征.在體育場的天地中,我們不會為外部的壓力所捆饒,我們可以盡情的奔跑,盡情的歡笑.
青年們有活力了,我們的祖國也就有活力了,跨時代的青年們也正是憑著這股活力而推動著中國龍向前騰飛.(5)體育是健康向上的昭示.通過體育,我們的體格會更加強健,我們會顯得更加有激情,有魄力.在當今充滿競爭與壓力的年代里,我們有了拼搏的堅實的基底,即使我們身上有著沉重的負荷,我們也不會被壓倒,我們依舊會颯爽英姿地去迎接挑戰(zhàn).健康是人類社會生存發(fā)展的基本因素,也是個體或社會充分c發(fā)揮其功能的必要前提.在一個高效率、快節(jié)奏的社會里,健康的體魄、充沛的精力對人類來說是寶貴的,它直接影響一個人的學習、生活和工作以及美好理想的實現(xiàn).而體育活動是人類生存和發(fā)展活動的一種健康的生活方式,也是文明的生活方式.大學生作為一個國家發(fā)展的新生力量,良好的體育消費行為習慣對體育生活方式的建立具有積極的意義.上好大學的每一節(jié)體育課是我的愿望,喜歡體育運動,創(chuàng)造一個成功的自我.在體育活動中,我們可以得到書本上多沒有的知識,親身體驗體育精神和實踐,感受健康體育和完善人格的培養(yǎng).感受體育的每一個動作,細心聽取老師的每一句講解,在有規(guī)則的活動中感受快樂,積極進取.
生活是豐富多采的,而體育是其不可缺少的.體育讓我們對生活充滿渴望、充滿信心.相信我們的明天是美好的。
大學體育太極心得體會篇3
大學太極體育課心得體會篇四
作為大學生的我們已經(jīng)經(jīng)歷過小學、初中和高中,每周都有體育課,而我們對于體育課的概念無非就是,首先熱身運動跑兩圈步,然后做一下體操,再然后就是自由活動了,到了高三之后,我覺得學生對體育的概念就更單一了,學校幾乎取消了所有的體育課,一年的體育課只能在教室里看著《體育與健康》,背著無聊的知識,比如第一次奧運會的時間,奧運會的創(chuàng)始人是誰,夏季奧運會和冬季奧運會各有多少項,鐵人三項是哪三項等等.
就這樣,我們度過了最枯燥無味的一年,體育課的樂趣似乎早已離我們遠去.
現(xiàn)在進入了人生中最重要的階段――大學,沒有了學校的束縛和老師的管制,我們的生活本該更加豐富多彩了.
可是不然,空閑的時間越多,就感覺生活越空虛,沒有了像高中那樣的激情和奮斗的目標.
于是,我們便對大學體育課充滿了憧憬,希望體育課可以給我們帶來更多不一樣的東西,就象排球和籃球自己從未接觸過,卻有濃厚的興趣.所以,大學體育對我們來說,不僅僅是跑跑步什么的,更多的是對自身的塑造,氣質(zhì)的培養(yǎng).
我們首先接觸到的是練太極拳,一項很有意思的武術(shù).起初覺得練太極拳沒意思,剛開始的時候感覺動作很別扭,可是沒辦法還得練下去,最后不知不覺中九深深的被太極拳吸引了,剛開始一式一式的練下來還沒感覺什么,可是當一整套打出來時感覺就不一樣了.令人很舒服而且很有精神.
太極拳是炎黃文化中的一枚瑰寶,是姿勢,而每一式都應(yīng)養(yǎng)成山方到飽滿圓撐歷史悠久、極富蛙力的意氣神形運動.它以的習慣,靜心體會身體各部位是否按要求科學的內(nèi)涵及輕柔、優(yōu)美、圓活、協(xié)調(diào)的去做了,在學生的思想意識中逐步建立正運動特點吸引著廣大太極拳愛好者.太極拳具有輕松柔和、連貫均勻、圓活自然、協(xié)調(diào)完盆的特點,整套練習起來好象行云流‘水,連綿不斷,四肢關(guān)節(jié)隨著艇干運動而均勻柔.和地上下左右內(nèi)收外展劃弧轉(zhuǎn)圈.太極拳運動的路線也曲線,弧線和圓線.太極掌以圓為法,運行軌跡是大圓套小圓,小圓練成無圓,即使是無圓也是外無圓而內(nèi)有圓----意念中的圓.太極和八卦都以圓弧為本,不僅表現(xiàn)在外觀形體運動路線和定勢姿態(tài)上,也反映在身體運動上.以腰為軸的輪動無一不在貫徹圓和弧的運動:半圓,立圓,八字圓等.動作“像模像樣”是形似,只是學太極拳的第一步;呼吸“深長細勻”是太極拳的第二步,甚至更加重要.兩步都到位了,對身體健康的好處,也就“到位”了.這個“到位”,中國老百姓堅持了上千年,如果沒有點真“好處”,他們又怎么能堅持了上千年了?以“順應(yīng)自然,吸滿當呼,呼盡當吸”為目標;說得再簡單點:怎么舒服,怎么呼吸,就是太極拳的呼吸.不能強求腹式呼吸,以自然呼吸為主:基本上是“開吸合呼”“起吸落呼”“屈吸(抱球狀都是吸氣)伸呼”等.經(jīng)常練習太極拳可以增大肌肉收縮伸展和關(guān)節(jié)的運動幅度,防止或延緩關(guān)節(jié)骨質(zhì)增生和韌帶肌肉的退c行性一變化,使關(guān)節(jié)疼痛癥狀減輕太極拳動作緩慢,一呼吸深長,可使呼吸肌得到鍛煉,增大胸廓活動一度和肺活可使腸胃峨動和消化液分泌,從而‘增進食欲還可使心臟收縮有力,血管彈性增強,促進血液循環(huán),使動脈供血充足,加強心肌‘營養(yǎng),有防治心血管疾病之效.結(jié)合目前大學生的身心特點,大學生正處在由未成年向成年的過度階段從生理上講,大一學生的身高、體、內(nèi)臟器官趨干成熟,精力旺盛,情感日益豐富.心理上辨證思維能力和創(chuàng)造一思維能力得到發(fā)展和提高,獨立性顯著增強.我國大學生多數(shù)處于青年中期一歲這一年齡階段.在這個階段,個體的生理發(fā)展已接近完一成,已具備了成年人的體格及種.種生理功能,但其心理尚未成熟.對大學生而言,所面臨的一個要任務(wù)就是促使心理日益成熟,以便成為個心理健康的成年人.
當然了,大學體育不單單是太極拳,比如還有立定跳遠、拋實心球、1500米跑等等,這里就不細說了.
最后,我覺得大學體育最好的是它除了能增強我們的體魄和健康之外還能幫助我們塑造大學生的心靈.由于體育鍛煉能使人健康,能磨練人的堅強意志,使人忘掉憂傷,忘記煩惱,讓人心情舒暢.我們大多數(shù)人現(xiàn)在都處于“亞健康”狀態(tài),表現(xiàn)為失眠、心情壓抑等.參加體育鍛煉可以緩解壓力,調(diào)節(jié)緊張情緒,塑造一個開朗、歡樂、健康的心靈.體育鍛煉還可以樹立自信心.不斷對自己身體極限的突破可以增強自己的信心.
大學體育太極心得體會篇2
大學太極體育課心得體會篇五
大學生體育課是大學生活中難以撇開的一部分，而太極作為一種傳統(tǒng)的中國武術(shù)也逐漸成為大學生們體驗身心和改善健康的非常好的選擇。太極拳源于中國古代武術(shù)，它注重身心合一，通過緩慢的動作和深呼吸來調(diào)節(jié)呼吸和放松身心。作為一名大學生，在大量的課業(yè)壓力下，太極課為我們提供了一個放松自我的舞臺。
第二段：太極課啟示我們的身心和和諧
太極拳的基本理念是以柔克剛，通過全身的放松去接受和融合外力。在太極課上，我們通過身體的動作和呼吸的配合來實現(xiàn)這種和諧的狀態(tài)。在動作的過程中，我們訓練身體的柔韌性、平衡感和協(xié)調(diào)性；而在呼吸的配合中，我們學會調(diào)節(jié)呼吸，緩解焦慮和壓力。這種和諧的狀態(tài)不僅有助于提高我們的身體素質(zhì)，還可以幫助我們調(diào)整心態(tài)，面對壓力和困難。
第三段：太極課培養(yǎng)我們的耐心和集中力
太極拳需要經(jīng)過反復(fù)的練習才能夠掌握其中的精髓。在太極課上，我們需要耐心地反復(fù)練習基本動作，才能夠逐漸提高技巧和水平。在練習的過程中，我們需要集中注意力，感受身體的每一個動作，調(diào)整身體的力量和重心。這種耐心和集中力的培養(yǎng)，不僅有助于我們在太極拳上取得進步，也會在其他方面幫助我們更好地面對困難和挑戰(zhàn)。
第四段：太極課促進我們的友誼和合作精神
太極拳通常需要兩人配合進行練習，一個人負責進攻，一個人負責防守。在太極課上，我們與同學進行配合練習，互相借力，互相協(xié)作。在這個過程中，我們不僅能夠建立友誼，也可以培養(yǎng)合作精神。通過合作和配合，我們可以更好地學習和理解太極拳的技巧，提高我們的團隊合作能力。
第五段：太極課帶給我們更多收獲
太極拳最重要的是培養(yǎng)我們平和的心態(tài)。在太極課上，我們通過練習太極拳，放松身心，調(diào)整呼吸，緩解壓力，讓我們的心境更加平和。太極拳的和諧與平和不僅有助于提高我們的身體素質(zhì)，還可以幫助我們更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困擾。此外，太極拳還弘揚了中華傳統(tǒng)文化和武術(shù)精神，培養(yǎng)了我們的文化自信和民族自豪感。
總結(jié)：
通過參加大學生體育課的太極課學習，我們不僅鍛煉了身體，提高了身體素質(zhì)，還學會了放松身心，調(diào)整心態(tài)。太極課的參與不僅豐富了我們的校園生活，也使我們更加了解和傳承中華文化和武術(shù)精神。因此，參加太極課是一種非常值得推薦的體育課程，對于大學生健康成長和全面發(fā)展有著積極的意義。
大學太極體育課心得體會篇六
大學兩年的體育課即將結(jié)束了。幾個學期，用三句話總結(jié)這幾個學期的學習過程與感受就是：在開心中運動，在運動中流汗，在流汗中健身!
一、在開心中運動
每學期最激動人心的就是體育課的第一堂課――選取項目。學校為了豐富我們的課余生活，讓我們學到我們真正感興趣和喜愛的運動項目，個性選取了這種自由選取體育項目的授課方式。
每學期的第一節(jié)體育課前，選取什么項目就成為了每個寢室臥談會的主要資料，為的是做好充分的準備去挑選自己最喜愛的項目。經(jīng)過大家精心的備戰(zhàn)和激烈的現(xiàn)場爭奪，絕大部分同學都選到了自己最為稱心如意的體育項目。因此，大部分同學在上體育課時都有一個愉快的情緒。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。
二、在運動中流汗
情緒愉快了，每個人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進度練習著選定的項目。無論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來，每個同學都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。
體育課不僅僅僅是讓我們學習某幾項體育技能，更基礎(chǔ)的一個目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠等訓練。既然是為了自己的身體好，同學們對這些訓練依然是全力以赴，認真練習。
一個半小時過后，汗流光了，身體頓時也感覺簡單不少!
三、在流汗中健身
進入的大學的學習生活，沒有了中小學每一天的必修課――廣播操，唯必須時定量的運動就是每周一次的體育課了。在缺乏運動的學習生活中，體育課給了我們一個很好的調(diào)節(jié)身心的機會。幾乎所有人都很好地把握住了這個機會，在三個學期期末的體能測試中，能夠清晰地看到，大部分同學都持續(xù)著成績上升的趨勢，這說明了體育課上的鍛煉，確實在一點點提高著同學們的身體素質(zhì)，到達了健身的目的!
即將告別體育課了，其實在體育課上學到最多最有用的是鍛煉身體的科學的方法。每學期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點一滴滲透的，都是這方面的知識。到了大三，這些知識就將要發(fā)揮它的作用了。沒有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會垮掉。利用體育課上學到的知識，進行科學的鍛煉，不僅僅能夠強壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學習。
告別體育課后，我會懷念我的體育課生活的!體育課沒了，但我體育精神同在!“快樂的體育”是我的體育理念?？炜鞓窐返伢w育，健健康康地成長。
加油!爭取在大三的系運會和院運會中再創(chuàng)佳績!
大學體育太極心得體會篇4
大學太極體育課心得體會篇七
學習太極拳并不是個偶然。大學時候，我所在學校是沒有太極拳、散打等一些需要持久功夫的運動的。到了大學，雖然現(xiàn)在所在的大學分校區(qū)因場地問題，也僅有部分體育項目可選擇學習，這里面就包括了太極拳。大一的時候，初來咋到，對周圍環(huán)境特別不熟悉，更沒有融入大學的學習生活氛圍中，因此當選擇體育課學習什么內(nèi)容時，對于陌生的太極拳，只是模糊知道有這么個概念，并不清楚具體是怎么回事的，就選擇了其他的項目。也幸好是這樣，等到大一學年結(jié)束，對大學學習什么的環(huán)境氛圍都有所了解了，躁動的心也逐漸安靜下來，一這樣的狀態(tài)和心態(tài)，再來學習太極拳，似乎最好不過。
或許更確切地說，我內(nèi)心其實也渴望著學習這樣一門功夫的吧。很早以前，我就開始接觸武俠小說。小說里面，飛檐走壁、摘葉飛花，返璞歸真、天人合一等等，這些神乎其神的境界，深深吸引著我。于是，內(nèi)心便向往著能學習一門功夫，同時渴望著連骨子里也透著那種俠義。慢慢長大，自然知道，有些事實是不可逾越的，可畢竟放不下。大學了，學習太極拳，雖然知道不可能飛檐走壁、摘葉飛花什么的，但返璞歸真、天人合一這種精神上的境界，想來是可能實現(xiàn)的。既然如此，選擇學習太極拳就順理成章，表面和內(nèi)心都接受，就開始了每周一節(jié)，持續(xù)大半年的太極拳學習了。
給我們授課的老師是個閱歷豐富、知識淵博的人，這些從他平常的言談舉止中可以明顯地感覺到，甚至他的眼神都透露著這一切，而且老師還有一種傲骨，骨子里的傲氣。他每每給我們演示太極拳的時候，都不經(jīng)意間地顯露出這份獨有的氣質(zhì)。
我們學習的是陳氏太極拳。老師怎樣介紹以及以后如何學習的，想來我是忘了，可老師第一次完整演示一遍陳氏太極拳的情景，至今依然深刻印在腦海里。對于陌生的事物，我們記住的往往是其給人影響最深的一面。老師給我們演示陳氏太極拳期間，所表現(xiàn)出來的專注，和那份怡然自得，以及淡定的神態(tài)，平穩(wěn)安靜的伸展收縮四肢，就是這樣給人的印象深刻。
初始之時，我們根本不知道如此復(fù)雜的動作如何在四級乃至全身上展現(xiàn)出來，更何況還要連接起來，只能跟隨、模仿老師，一步一步地學?？刹还苋绾?，我們最多在動作上模仿得差不多，其他方面是沒有什么感覺的。不知道手腳的一些細節(jié)動作，不知道呼吸怎樣平衡，不知道眼神該什么樣，不知道心態(tài)如何，就沒有那種自然，沒有那種神韻，沒有那種專注，沒有那種氣勢。老師上課時不是僅講那些枯燥的動作步驟，而是穿插了許多日常生活感悟的言談。當然，太極拳本來就不是一種枯燥的運動，其間蘊含的偕然萬法，(自由)闊達的世間至理，需要經(jīng)過長時期的練習和對人生的感悟才能體會到的。
隨著老師的深入講解，我們練習的次數(shù)增多，還有那種氣質(zhì)的轉(zhuǎn)變，終歸是逐漸把握太極拳的要領(lǐng)，學習進度也加快起來，可謂漸入佳境。
當最后一節(jié)太極拳的學習完成，意味著五十六式陳氏太極拳總算全部學完，大半年的努力終獲碩果，身心均是一陣輕松。某個課堂上，某段行走的路上，突然來一下心靈的觸動，手上就自然地相應(yīng)做出太極拳動作的某個招式，然后又是一陣沉默?，F(xiàn)在想來，這樣(類似)的事情，心里不由自覺的就是一笑，其中的意韻，卻沒有言語能夠形容。
雖然我現(xiàn)在還不能自然順暢地打完一遍陳氏太極拳，但我自信已經(jīng)粗略體會到這個過程中那份專注認真，還有那種輕松自在又闊達無所不包容的心態(tài)。
現(xiàn)在我開始注意自己日常生活中的各種表現(xiàn)，努力做到自然和諧、平穩(wěn)淡定的處世態(tài)度。特別是最近閱讀一本書(《你的誤區(qū)》)，讓我對自己身心本質(zhì)的認識程度更深了，對自我意識在現(xiàn)實生活中的表現(xiàn)給予更多的關(guān)注和了解，人生的視角似乎也站在了又高一層的位置上。學習太極拳不僅使我逐漸摸索到身心平衡的關(guān)鍵點，也讓我明悟了一些為人處世的深刻道理。思想境界的提高，帶來的是更高的起點，還有更寬闊的視野。
2020太極拳大學體育課心得體會
大學太極體育課心得體會篇八
得第一天上課的時候，就有同學問老師，太極拳是否有減肥效果，引來同學們陣陣歡笑，不過太極拳還真有此效果。想要利用太極拳減肥，每天練上五分鐘的太極拳，用不了多長時間就會發(fā)現(xiàn)身體瘦下，而且肌肉體格變的有力強壯，當然，這個里面有很多需要技巧，并不是一兩天就可以達到效果的，需要長時間的堅持練習，而且練習的方法也必須正確。
有人說修身可以去健身房，一樣可以有很好的效果。但是，修心卻不是其它的練習可以代替的了。
練習太極拳，首先要放松，不僅是肌肉，更重要的是心。要甘做小學生，讓自己先變成一個空的容器。記得練起勢之前，老師教我們要先全身松透，不僅松身，還要松心，要求我們練習深呼吸，做到深、細、勻、長，當時我對此體會不深，現(xiàn)在想來那個"松心"就是針對我講的，心松身才能松。老師講要"舍"，放下外緣，練時如若無人之境，不可摻雜一絲雜念，這樣才能達到更好的效果。
同時，練習太極拳還需要注入自己的意念，讓意念帶領(lǐng)著自己的身體行動，好似一股源源不斷的熱流緩緩流經(jīng)全身，并催動著自己的手腳跟著一起運動。意在形前，所謂“意到而形隨”，否則就會出現(xiàn)形似而神不似的情況，失去了太極拳本身具有的韻味，自然達不到練習的效果，也體會不到太極拳的內(nèi)涵和精髓。
在高中的時候，我就學過一段時間的太極拳了，不過那是因為時間短，學的比較倉促，沒有完全學會，也沒有真正體會到太極拳的韻味，甚至不懂得在實戰(zhàn)中如何運用那些簡單而又奇妙的招式。不過現(xiàn)在經(jīng)過更深入、更細致的學習，彌補了許多當初沒有學到的東西。同學們都羨慕我學的快，容易上手，卻不知我是學習第二遍了，著實有些讓人汗顏。
大家都說太極拳是聰明人的拳，我覺得這不是說只有天賦異秉才能學好，而是說自己一定得多琢磨，多體會，再加上老師的點播，才會有進步。
所謂“三天不練手生;三天不唱口生”，一個暑期沒有練習，現(xiàn)在我練起來也覺得生疏，原來學習這回事兒，還真的需要時?；仡?，溫故而知新。沒有多的練習也談不上什么體會琢磨了，可惜總是說起來容易做起來難，自己即使連前輩提起的"每天7分鐘"都從沒做到過，可見練拳不但是身體的訓練，更是意志的訓練。能夠長期堅持做一件事情，本身就是意志的體現(xiàn)，而且再次過程中，可以磨練年輕人浮躁的脾氣，時期變得溫和堅韌。
我們學習太極拳的目的，不僅僅是因為它是中華武術(shù)里的經(jīng)典，也不是因為它是我國的國粹，更不是想讓我們成為一代宗師。單純的只是希望大家能通過學習太極拳達到強身健體的目的和效果，同時還可以豐富同學們生活的樂趣。然而有許多同學對此并不感興趣，認為太極拳慢悠悠的，是老年人學習的東西。其實不然，太極拳是老少皆宜的。無論哪個年齡段的人練習太極拳，都會獲得很多好處，增強體質(zhì)則是其最直接、最基本的效果。
很多同學一進入大學就不同程度的變懶，我也不例外。出來平時上課，很多人都很少做鍛煉，長期下去，體質(zhì)和抵抗力會下降的。俗話說“身體是革命的本錢”，因此，希望大家在閑暇時間能夠多多練習一下太極拳，就當是為了今后能有一副健康的體魄、夠更好的學習和工作而“存錢”吧。
大學太極體育課心得體會篇九
在大學里，打太極是一項很流行的運動。也許是因為太極擁有優(yōu)美的動作，也許是因為太極對身體有很多好處，但無論出于什么原因，我也加入了太極社團，開始了我打太極的旅程。
我第一次練太極時，覺得動作很慢，很簡單，沒有什么鍛煉價值，當時甚至有些懷疑這種拳術(shù)的功效。然而，當我真正深入地學習太極，了解到太極拳這種拳術(shù)的含義和哲學思想時，我才漸漸地意識到，太極不僅僅是一個運動，更是一種生活方式。
打太極讓我對身體有了更深入的了解。太極拳的修煉可以強化人的肌肉，增加肌肉組織和身體素質(zhì)。由于太極拳的動作注重線條和平緩，所以太極拳運動能讓我們的呼吸更加平和，使心情更加平靜。此外，太極拳也能增加人的耐力和柔韌性，保護心血管系統(tǒng)和骨骼系統(tǒng)健康。從身體健康的角度出發(fā)，打太極確實是一項非常有用的運動。
然而，太極拳的意義不僅僅在于此。太極拳的精髓是“柔中帶剛”，兼顧了肌肉訓練、渾身協(xié)力及注意力集中。太極拳學習過程中，我們常常會停頓，回味，反思。這種修煉過程可使我們在生活中遇到困難時，具備更強的自信、毅力和耐性，成為克服障礙的堅強者。太極拳強調(diào)和諧，使我們與人和事之間建立聯(lián)系，并通過努力親近自然環(huán)境來沉淀心靈。
最難的部分是太極拳的招式和技巧。每個人都希望自己在太極拳上能夠熟練掌握每個細節(jié)，但這需要時間和耐心。準確完成太極拳的一系列動作是很難的，但在不斷地踐行和重復(fù)過程中，我們也會越來越了解每個動作的含義和哲學思想，從而更好地掌握太極拳。
總之，打太極并非局限于身體訓練，它是一種能夠讓我們更好地認識自己、認識別人和認識周圍環(huán)境的方法。打太極可以讓我們強化與生俱來的“真我”，增加自信心，并且?guī)椭覀冊谏钪斜３掷潇o，從而更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。我相信，太極的修煉將永遠伴隨著我，并對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。
大學太極體育課心得體會篇十
太極拳，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在我上大學的時候，我開始了太極拳的學習。在這一過程中，我深深地感受到了太極的奧妙，也體會到了許多奇妙的心理和身體變化。
太極拳不僅是一種傳統(tǒng)武術(shù)，它還有著很深的哲學和文化內(nèi)涵。在太極的學習中，我感觸最深的是它所強調(diào)的“柔中帶剛”的思想。這個觀念對我產(chǎn)生了很大的啟示，不僅讓我在太極的學習中有了重大的突破，也讓我在日常生活中更加有底氣。
在太極的學習中，我們強調(diào)的是平衡、內(nèi)斂和調(diào)和。在實踐過程中，社交中的壓力、考試壓力都可以通過太極的修習得以釋放，這些壓力在太極拳中得以升華，也就是讓我們能夠更好的應(yīng)對社會上的各種壓力。
太極拳也能夠幫助我們強化內(nèi)心的自信。在太極的實踐中，我們要有一種平和的、堅定的、自信的態(tài)度。在實際運用中，同學們往往很難保持思路的清晰，我曾經(jīng)就是這樣，但是經(jīng)過太極的修煉后，我慢慢地有了不怕困難，甚至在考試前壓力最大的時候我也不會緊張，這正是太極教給我的魅力所在。
太極的學習，不僅幫助我們更好地面對自我，同時也可以提高我們的身體素質(zhì)。練太極拳最初的目的是為了強身健體。通過一系列的動作，可以協(xié)調(diào)身體的機能，讓我們的身體能夠得到更好的鍛煉。
總之，太極拳對于我來說，是一種非常有價值的修養(yǎng)之道。在太極拳的學習中，我認識到了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。太極有助于提高身心的素質(zhì)，并幫助我們更好地適應(yīng)社會和生活。太極拳的魅力，值得我們每一個人去探索和感受。
大學太極體育課心得體會篇十一
這學期的體育課，我選修了太極拳。在課堂學習之余領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)武術(shù)的魅力，不僅掌握了太極拳的基本動作，更重要的事我找到了今后伴我成長的鍛煉身體、修身養(yǎng)性的體育項目，我的良師益友。
太極拳是中華傳統(tǒng)體育項目之一，在我國廣為流傳。當今，它以獨特的云宮風格與顯著的健身效果聞名于世。
當初，在練習拳發(fā)式，確實感到了她對人的健康的保護作用，漸漸的，我深刻有感于太極拳調(diào)解人的心理機能的作用。學生的壓力是很大的，我也不例外。學習上的，生活上的，有時我心情是極為煩躁的。練拳時，要求我自己自消除雜念，心情平靜，我練完后，我感到周圍的事物真的很美好。逐漸的消除了一些不必要的心煩意亂，真正使自己調(diào)節(jié)了心態(tài)，而且繼續(xù)的努力學習，助人為樂，變練拳為練“全”。
打好一套太極全市不容易的，它需要我們平時下功夫去練，而且要虛心求教于老師、求助于同學，在平時的練習中，我也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的一些問題，例如腿部，腿部在太極拳運動的動作變化，身體的穩(wěn)定與平衡中期這決定作用。腿的邁步、進步要求兩腿虛實分明，除起式和收式外避免吧體重同時落在雙腿上。我在一些環(huán)節(jié)上范過虛實不分的錯誤，有時左弓步時，右腿也負擔一些力量。
現(xiàn)在經(jīng)過一段時間的練習，腿部動作大有長進。當初作云手這個動作時，我的雙臂舉的過高，雙臂僵硬，胸部很緊張，再經(jīng)過老師沉肩墜肘的反復(fù)指導(dǎo)后，已有所改進。
我練習太極拳的時間還很短，我相信，隨著練拳時間的不斷增長，我會進一步領(lǐng)會太極拳的要領(lǐng)，真正變?yōu)樽约旱囊徊糠?。感謝老師的悉心指導(dǎo)，我會加倍努力。
大學太極體育課心得體會篇十二
第一段：引入太極與大學生體育課的關(guān)系及重要性（100字）
太極是中國傳統(tǒng)的武術(shù)之一，以柔和的動作和穩(wěn)定的呼吸為特征，近年來逐漸成為大學生體育課程中的重要內(nèi)容。太極不僅是一種鍛煉身體的運動，同時也是一門哲學和修身養(yǎng)性的方法。在大學生體育課上學習太極，不僅可以提高身體素質(zhì)和運動技能，還能培養(yǎng)學生的集中注意力、自我控制和心理平衡能力。
第二段：太極在學生身體健康方面的影響（250字）
太極是一種練習身心放松的運動，通過緩慢的動作和深呼吸來調(diào)整身體與心理狀態(tài)。在大學生們緊張繁忙的學習生活中，太極可以幫助他們緩解壓力，增加精力和體力。太極可以有效地消耗身體的能量，降低心率和血壓，改善睡眠質(zhì)量。同時，太極的練習可以增加肌肉強度、提高肌肉伸縮性，使身體更加柔韌有彈性。這些身體健康方面的改善，對大學生來說尤為重要，對他們的學業(yè)和生活都有積極的影響。
第三段：太極對大學生心理方面的影響（250字）
太極運動注重身心的統(tǒng)一，通過內(nèi)省和集中注意力的訓練，使學生更加平靜和專注。太極的練習需要學生時刻保持一種放松卻又不失專注的狀態(tài)，這種狀態(tài)可以培養(yǎng)學生的自我控制和平衡能力。在大學生面對各種壓力和挑戰(zhàn)時，太極可以幫助他們保持冷靜和堅韌，提高應(yīng)對困難和挫折的能力。此外，太極的舞蹈性動作和韻律感也對大學生的情感表達和審美意識的培養(yǎng)起到積極的作用。
第四段：太極對大學生社交和人際關(guān)系的影響（250字）
大學生太極課程的另一個重要收獲是建立良好的社交關(guān)系和增進人際互動。太極是一項需要合作和配合的運動，通過與他人合作和交流來完成動作，學生們可以培養(yǎng)合作精神和團隊意識。在太極課上，學生們可以相互觀察和糾正動作的技巧，打破了傳統(tǒng)體育課上的個人競爭，增強了彼此之間的友誼和信任。同時，太極的舞蹈性動作和美感也能吸引學生們共同參與，增進他們之間的交流和情感連接。
第五段：總結(jié)太極對大學生綜合素質(zhì)的全面提升（250字）
大學生體育課中的太極運動不僅是一種強身健體的方式，更是一種修身養(yǎng)性的方法。通過太極的練習，大學生在身體健康、心理調(diào)適及人際關(guān)系等方面都可以得到全面的提高。太極不僅可以提高大學生們的身體素質(zhì)和運動技能，還能培養(yǎng)他們的自我控制、平衡能力以及合作精神。讓太極融入大學生體育課程，不僅可以讓學生們更好地鍛煉身體，也能積極影響他們的學業(yè)和生活，幫助他們成為更加全面發(fā)展的人。
大學太極體育課心得體會篇十三
作為一名中學生，我們都曾經(jīng)歷過體育課程中的武術(shù)太極拳訓練。在這段時間里，我深刻地理解了武術(shù)太極拳對人們的意義以及這種運動和中國文化的密切聯(lián)系。在這篇文章中，我將分享我從這些體育課訓練中學到的心得體會。
第二段：身體健康
武術(shù)太極拳訓練讓我意識到了身體健康的重要性。通過負重訓練，我加強了腰腹肌肉的力量，提高了身體的柔韌性和平衡感。在練習中，我必須專注于動作和呼吸的協(xié)調(diào)，這可以幫助我控制呼吸和放松身體。我發(fā)現(xiàn)每次訓練結(jié)束后，我都感到精神煥發(fā)且全身舒適。這種感覺真的讓我更加珍惜自己的身體健康。
第三段：凝聚力與團隊合作
體育課的武術(shù)太極拳訓練也讓我更加注重合作和團隊精神。在戰(zhàn)斗模擬中，我們分成兩隊對戰(zhàn)。隊員之間要配合默契，才能贏得勝利。只有團隊合作和協(xié)調(diào)，才能充分發(fā)揮每個人的特長，取得更好的成績。這種感覺很好。它讓我感受到了每個人都有自己的價值，只有當我們團結(jié)在一起時，才能為團隊帶來勝利。
第四段：文化底蘊
武術(shù)太極拳不僅僅是一項體育課程，它還具有中國文化的深厚底蘊。我了解到武術(shù)太極拳凝結(jié)了中國人對生命方式的理解，它強調(diào)“柔中帶剛，以靜制動”的觀念，以及開發(fā)意識和韌性來應(yīng)對挑戰(zhàn)。這種思想在現(xiàn)代生活中也同樣適用于處理我們所面臨的困境。過程中，老師還向我們介紹了各種招式的含義及歷史背景，這不僅增加了我對中華文化的了解，還讓我產(chǎn)生了對自己民族文化的驕傲感。
第五段：結(jié)語
總之，通過體育課的武術(shù)太極拳訓練，我深刻領(lǐng)悟到了運動對身體健康的重要性，以及團隊合作所帶來的力量。同時，我也進一步了解了中國文化的獨特性和智慧性。我相信，這些收獲將伴隨我一生。我也希望通過這篇文章，和更多的人分享我在武術(shù)太極拳訓練中所得到的心得體會，為自己的身體健康和精神富足做出更加努力的努力。
大學太極體育課心得體會篇十四
太極柔力球一種新興的健身項目，也是中國國家傳統(tǒng)體育項目之一。太極柔力球運動是集合太極拳的技巧和器械的特點，在保持了太極拳的內(nèi)家功底之外，還增加了器械的靈活性，使得太極柔力球雖然并不是很高強度的運動，但是卻能夠很好地鍛煉身體，提高人體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，兼具娛樂、健身和釋放壓力的作用。
二段：太極柔力球的特點
太極柔力球運動最大的特點，就是兼具了運動和舞蹈的特色，同時太極柔力球還能夠根據(jù)不同的個人需要，有選擇性地對身體的某一部分進行單獨鍛煉，這就使得太極柔力球非常適合在健身中使用。太極柔力球的運動可以幫助將身體的各個部位同步配合，形成優(yōu)美流暢的動作，有助于練習人的身體平衡感和控制力。對于經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，工作、生活壓力較大的人而言，太極柔力球可祛除疲勞，緩解壓力，還能緩解頸椎、肩周炎等各種“上班族病”，讓人感覺輕松愉悅。
三段： 太極柔力球的基本動作
太極柔力球的基本動作由掌心向下的盤法、掌心向上的轉(zhuǎn)法、掌心向內(nèi)的推法和掌心向外的撥法組成。我在太極柔力球的體育課上學到了這四種基本動作，學習時需要注意身體平衡，手腕不要過度用力，手法要輕柔自然。這些基本動作是太極柔力球的基石，掌握好這些動作才能更好地進行后續(xù)的技巧練習。
四段： 太極柔力球的鍛煉效果
太極柔力球的鍛煉效果非常好，能夠大大提高身體的柔韌性和協(xié)調(diào)能力，使得身體變得更加健康。而鍛煉太極柔力球的過程中可以慢慢擴大活動范圍，不僅只限于簡單的基礎(chǔ)動作訓練。通過不斷地發(fā)展和練習，我們可以將太極柔力球運用到其他方面，比如加強肢體協(xié)調(diào)控制和調(diào)節(jié)，錘煉人的運動反應(yīng)和觀察能力，提高心肺耐力和肌肉耐力等等?？傊珮O柔力球能夠?qū)φ麄€身體進行全方面的鍛煉，從而達到健身的效果。
五段： 結(jié)語
太極柔力球的體驗是一種獨特的感受，它既能夠使人體驗到運動所帶來的愉悅，又能夠鍛煉身體增進健康。太極柔力球可以給人帶來許多益處，不管是想健康和美，還是提高精神狀態(tài)進行心理調(diào)節(jié)，都是非常不錯的選擇。在未來的學習生活中，我會持續(xù)努力，學習和掌握更多的技巧，用太極柔力球這樣優(yōu)秀的運動工具來塑造健康優(yōu)美的身心。
大學太極體育課心得體會篇十五
在學校體育課上，我們有幸學習了太極柔力球。這是一項非常有特色的運動，也稱作太極氣功球或太極健身球，是我們學習太極文化知識的一種途徑。在練習太極柔力球的過程中，我收獲了很多，包括身體方面的素質(zhì)、心理素質(zhì)的提高以及品德方面的熏陶。接下來，我將從五個方面進行體驗和感悟的分享。
一、感受運動的凝聚力。太極柔力球是一項非常華麗的運動。在展開的時候，腿部需要不斷的騰空躍起，手上輕巧的舞動也需要敏捷的反應(yīng)和協(xié)調(diào)的身體配合。在這種繁忙的節(jié)奏中，我們同學之間會因為練習太極柔力球而緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)常會互相幫助和協(xié)調(diào)，建立起默契和信任的基礎(chǔ)，增強了凝聚力。
二、減輕內(nèi)心負擔。太極柔力球告訴我，想讓身體柔韌與靈活就要想開心、樂觀和輕松。在運動的過程中，通過呼吸和動作的協(xié)調(diào)，手上輕柔的運動也讓我們緊縮的身體得到了緩解。這讓我們更容易減輕身體的緊張壓力，擺脫焦慮和沮喪的心情。
三、提高了心理素質(zhì)。太極柔力球是一種讓人平靜的運動。在練習太極柔力球的過程中，我漸漸會了冥想和觀察和感受自己身體的每一個動作。身體的放松讓隨即放松，調(diào)節(jié)心態(tài)，減少消極的心理影響。在平和的氛圍中，也讓我們學會了感恩，珍惜和愛護周圍的一切。
四、塑造了良好性格。在學習太極柔力球的過程中，老師特別注重培養(yǎng)我們一種和諧的價值觀，不僅在學習上如此，在人際交往以及日常生活中也如此。老師告訴我們：“做個健康又向上的人，要有團結(jié)，要有協(xié)作，要有時刻呼吸、放松心情以及從不放棄的堅持信念?！痹谶\動的情況下，我們可以更好地體會到團結(jié)合作這幾個字的含義；在和同學互動的時候，我們也可以學會如何表現(xiàn)自己，以及如何做一個令人欣賞的人。
五、提升了身體素質(zhì)。太極柔力球?qū)ξ覀兊纳眢w有益處。它能鍛煉手部的協(xié)調(diào)能力，增強臂力；可以使腿部肌肉變得更加靈活，提升腿力；同時還可以增強心肺功能，塑造身心健康強大的身體素質(zhì)。太極柔力球?qū)μ岣叱Ｒ姷哪土Α⒎磻?yīng)力、平衡力有很好的幫助，對于我們的身體發(fā)展具有積極的意義。
綜上所述，太極柔力球在我們學習的過程中帶給了我們很多收獲。通過體驗，我漸漸明白，太極柔力球不僅是一項運動，也是一種狀態(tài)，是一種積極向上的生活方式。我會在未來里不斷練習，不斷地追夢，在艱苦的生活中一直堅持著這種向上的姿態(tài)，向著更高更遠的方向去追求和實踐。
大學太極體育課心得體會篇十六
太極拳作為中國傳統(tǒng)武術(shù)的代表之一，既有舒展身體的功效，又有調(diào)節(jié)心態(tài)的作用。在大學武術(shù)課上學習太極拳，我不僅感受到了它優(yōu)美的動作和靈動的韻律，還深切體會到了它給我?guī)淼男撵`觸動。下面，我將從身體協(xié)調(diào)、呼吸調(diào)控、心境寧靜、團隊合作和養(yǎng)生益健康五個方面來分享我的太極心得體會。
首先，太極拳在提高身體協(xié)調(diào)性方面有著獨特的作用。太極的拳法動作要求緩慢、連貫而流暢，所以在學習過程中，我要通過控制自己的身體，尤其是手、腳的運動，使動作間的過渡畫龍點睛。經(jīng)過一段時間的練習，我發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性有了顯著改善。這不僅有助于我的拳招施展得更為準確，也讓我在日常生活中更加靈活和精準。
其次，太極拳在呼吸調(diào)控上也有深遠影響。太極拳講求“以意馭氣，以氣馭身”，通過調(diào)控氣息的進出和內(nèi)外交換，實現(xiàn)身心的統(tǒng)一。這種讓身體和內(nèi)心緊密合一的感覺讓我有了更多的思考空間，幫助我更好地管理自己的情緒。學習太極拳后，我在遇到困難和壓力時，能夠通過調(diào)整呼吸狀態(tài)，讓自己保持冷靜和放松，并積極尋找解決問題的方法。
太極拳的第三個特點是它的心境寧靜作用。在太極拳的練習中，注重以放松的心態(tài)去體驗身體的每一個動作。練習中，感受呼吸的節(jié)奏，感受身體部位的伸展和緊縮，慢慢把全身的感覺擴展到周圍環(huán)境。這種專注于當下的體驗，讓我感受到了一種內(nèi)心的平靜和安寧。在這個喧囂的世界中，太極拳給了我一個寧靜的大門，讓我可以時刻回歸自我，保持內(nèi)心的和諧。
另外，太極拳的練習也注重團隊合作。在大學武術(shù)課上，我們需要和伙伴一起編排太極拳動作，并密切配合彼此的動作。只有大家步調(diào)一致，配合默契，才能展示出太極拳的完美。通過與他人的合作，我學到了傾聽他人的意見和想法的重要性，學會尊重和包容不同的觀點。太極拳為我提供了一個鍛煉團隊意識和溝通能力的良好平臺。
最后，太極拳不僅是一種優(yōu)美的武術(shù)，更是一種養(yǎng)生益健康的運動方式。太極拳注重調(diào)整人體內(nèi)外部的陰陽平衡，通過精確而連貫的動作，有助于促進血液循環(huán)和氣血的調(diào)節(jié)，提高免疫力。長期堅持太極拳的練習，可以增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，降低患病的風險。同時，太極拳的練習也能夠幫助改善睡眠質(zhì)量，緩解壓力和疲勞，提升整體身心健康。
總之，大學武術(shù)課上學習太極拳讓我體驗到了身心的完美統(tǒng)一。無論是身體的協(xié)調(diào)性、呼吸的調(diào)控、心境的寧靜、團隊的合作，還是養(yǎng)生益健康方面，太極拳都給予了我深刻的啟示和觸動。通過太極拳的學習，我明白了身體的力量和內(nèi)心的力量是如何相輔相成的，并且學會了通過調(diào)整身體和心態(tài)去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。不僅如此，太極拳還讓我體驗到了與伙伴們共同努力、合作的快樂，讓我結(jié)識了一群志同道合的太極愛好者。太極拳是一門深入人心的功夫藝術(shù)，它不僅對我個人的身心健康有著積極的影響，也將成為我人生中不可或缺的一部分。
大學太極體育課心得體會篇十七
太極劍作為一種傳統(tǒng)武術(shù)，擁有著深厚的文化底蘊和歷史淵源。作為大學生，學習太極劍是一種傳承文化的方式，也是保持身體健康的方法之一。本文將結(jié)合自身的體驗，談一下大學生學習太極劍的心得體會。
第二段：學習太極劍的初衷
大學生學習太極劍的初衷多種多樣，有的是對傳統(tǒng)文化的熱愛，有的是為了鍛煉身體，還有的是興趣愛好使然。無論出于何種初衷，太極劍無疑是一種鍛煉身心的絕佳方式。在學習太極劍的過程中，我能夠體驗到身心完美的交匯，讓我的身體更加柔韌，心境也更加平和。
第三段：太極劍鍛煉的好處
太極劍作為一種非常優(yōu)秀的運動方式，它具有許多獨特的優(yōu)點，既有利于身體的健康，也有助于心境的沉淀。在學習太極劍的過程中，我感受到身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性得到了很大的提升，更加能夠釋放自己。同時，太極劍的推手和對練也是一種很好的鍛煉方法，更能夠讓身體得到全面的鍛煉。在學習太極劍的過程中，我也養(yǎng)成了一個平和的內(nèi)心，更加能夠應(yīng)對壓力和困境。
第四段：太極劍學習的挑戰(zhàn)
學習太極劍也面臨著不少挑戰(zhàn)。首先，注意力不集中是一大問題，特別是在面對復(fù)雜的招式和流程時。而且，太極劍需要細致的動作和呼吸掌握，如果動作不規(guī)范就容易受傷。此外，太極劍的招式和流程相對較多，對于初學者來說，需要不斷地練習才能夠掌握。但是，這些挑戰(zhàn)也都可以通過不斷地練習和自我調(diào)整來克服。
第五段：結(jié)語
總而言之，太極劍作為一種傳承千年的傳統(tǒng)武術(shù)，具有著深刻的文化內(nèi)涵和優(yōu)秀的身心鍛煉效果。作為大學生，學習太極劍不僅能夠鍛煉身體，也能夠涵養(yǎng)自己的內(nèi)心。雖然學習太極劍會面臨著不少挑戰(zhàn)，但是只要心態(tài)積極、認真練習，就一定能夠掌握好太極劍這種傳統(tǒng)武術(shù)，收獲到健康和平和的身心。
大學太極體育課心得體會篇十八
第一段：太極拳的介紹和重要性（200字）
太極拳，源于中國傳統(tǒng)武術(shù)，以其獨特的修身養(yǎng)性和強身健體的效果而聞名。太極拳強調(diào)以柔克剛，追求身心合一的境界。在大學中練習太極拳，不僅可以鍛煉身體，還有助于提高學生的專注力和心理素質(zhì)。太極拳作為一種綜合性的健身運動，已經(jīng)在大學中廣泛推廣。
第二段：練太極的好處（250字）
練太極對于大學生而言有許多好處。首先，太極拳是一種全身性的運動，可以鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，增強身體的抗壓能力。其次，練太極可以調(diào)節(jié)呼吸，緩解壓力，對于大學生的心理健康非常有益。而且，太極拳其特殊的身體動作和呼吸節(jié)律也能提高學生的專注力，培養(yǎng)學生的耐心和毅力。最重要的是，練太極還可以培養(yǎng)學生的自律意識和自律能力，為他們的未來發(fā)展打下健康基礎(chǔ)。
第三段：大學練太極的難點和方法（250字）
然而，練太極并非一件容易的事情。對于大多數(shù)大學生來說，很少有時間和機會參加傳統(tǒng)的太極拳班。因此，他們需要尋找其他方法和途徑來練習太極。一些大學設(shè)立了太極拳社團，為學生提供了學習和交流的平臺。此外，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來也為大學生提供了便利，許多太極拳的教學視頻以及在線平臺可以供學生學習和練習。然而，無論學生選擇何種方式來練習太極，最重要的是保持堅持和持之以恒的態(tài)度。
第四段：我個人的太極經(jīng)驗（300字）
作為一個大學生，我從大一開始就加入了太極拳社團。通過幾年的練習，我逐漸領(lǐng)悟到太極拳的精髓。每次練習，我都會全身心地沉浸其中，舒展肢體，調(diào)整呼吸。通過太極拳動作的練習，我學會了放松自己，調(diào)節(jié)身體和情緒。同時，太極拳的運動也鍛煉了我的柔韌性和協(xié)調(diào)能力，使我更加自信和開朗。在學業(yè)和生活中遇到挫折和壓力時，太極拳也成為了我調(diào)整心態(tài)和釋放壓力的有效方法。
第五段：太極對大學生綜合發(fā)展的意義（200字）
練太極不僅僅是一種健身運動，更是一種綜合性的培養(yǎng)學生品質(zhì)的方法和手段。太極拳能夠幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的專注力和耐心。它也能夠幫助學生提高團隊合作能力，通過太極拳社團的活動，學生可以與他人交流和互動，形成良好的團隊氛圍。此外，太極拳還有助于提高學生的自律性和自律能力，使他們具備獨立思考和自主學習的能力?？偟膩碚f，大學練太極不僅可以培養(yǎng)學生的身體和心理素質(zhì)，還有助于他們?nèi)姘l(fā)展和成長。
總結(jié)：
練太極對于大學生而言是一種積極的活動。通過練太極，可以提高學生的身體素質(zhì)和心理健康，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和自律性。在大學時光中，練太極帶給大學生許多愉悅和收獲，從中體驗到太極所蘊含的中國傳統(tǒng)智慧和哲學。因此，我鼓勵更多的大學生參與到太極拳的練習中來，感受太極帶來的身心平衡和人生體驗。
大學太極體育課心得體會篇十九
第一段：介紹太極的背景和意義（200字）
太極拳，乃中國傳統(tǒng)武術(shù)的瑰寶之一，也是一種兼具保健和療效的運動方式。在大學學太極，我深切感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和太極所蘊含的智慧。太極拳的動作緩慢，以柔化剛勁見長，逐漸成為現(xiàn)代人緩解壓力、保持健康的理想選擇。在我接觸太極拳的過程中，我深深體會到太極的獨特魅力，它不僅是一種身體的鍛煉，更是一種心靈的修煉。
第二段：太極對身體的益處（250字）
太極拳著重于舒展肌肉和筋骨，使身體得到全面的運動。通過各種動作的延展與收縮，太極拳能夠提升柔韌性和靈活性。每當我在晨練時，感受到身體在慢慢地從僵硬轉(zhuǎn)變成敏捷，那種舒展的感覺真是令人愉悅。太極拳的緩慢動作有助于增強身體的平衡感和耐力，并通過細微的調(diào)整和重心轉(zhuǎn)移，加強腰部和下肢的力量。每一次練習后，我都感到全身充盈著活力和力量，使我煥發(fā)精神迎接新的挑戰(zhàn)。
第三段：太極對心理的益處（250字）
太極拳的舒展和放松動作有助于釋放壓力和焦慮情緒。在傳統(tǒng)太極拳中，呼吸是非常重要的。通過深呼吸和調(diào)節(jié)，能夠減少緊張和焦慮，帶來平靜和清晰的思維。在大學生活的壓力下，我發(fā)現(xiàn)太極拳能夠幫助我調(diào)整狀態(tài)，放松身心，增強我應(yīng)對壓力的能力。每天清晨，在太極的習練中，我可以遠離瑣事和繁忙，讓心靈重回寧靜。
第四段：太極與自我修養(yǎng)的關(guān)系（250字）
太極拳注重內(nèi)心的修煉和個人修養(yǎng)。在太極的練習過程中，我學會了專注和集中精神，使自己進入一種默契的狀態(tài)。鍛煉太極需要全神貫注，融入其中。我能夠在慢慢地調(diào)整自己的狀態(tài)下，進一步提高自己的專注力和耐心。太極拳既有放松身體的動作，也有需要強烈意志和專注力的動作。通過練習太極，我意識到修煉內(nèi)心同樣重要，只有內(nèi)外兼修，才能真正體會到太極的魅力。
第五段：總結(jié)太極的意義和體驗（250字）
大學學太極，不僅讓我身體更加健康與靈活，也提升了我的心智與心靈。太極拳在緩慢自如的動作中，展示了中國傳統(tǒng)文化的魅力和思想的智慧。通過練習太極，我可以在生活中獲得平靜與安寧，更好地面對各種挑戰(zhàn)。太極是一種態(tài)度，一種藝術(shù)，更是一種智慧。大學生活如同太極一樣需要我們慢慢而舒緩地面對，以平靜的心態(tài)去對待。我相信，太極將成為我大學生活中的一道亮麗風景，也將幫助我成為一個更好的自己。
大學太極體育課心得體會篇二十
太極拳作為一種傳統(tǒng)的內(nèi)家拳，是中國文化寶庫中的一顆明珠。它獨特的內(nèi)外合一讓人受益匪淺。作為一名大學生，我有幸在大學期間接觸到太極拳，并深入練習，從而收獲了很多身心上的益處。以下是我對大學練太極的心得體會。
首先，太極拳能幫助我放松心情，緩解壓力。大學生活充滿了各種各樣的壓力，學習、社交、就業(yè)等等。在這種快節(jié)奏的生活中，人們經(jīng)常感到緊張和焦慮。而練習太極拳正是一個緩解壓力的好方法。太極拳的動作緩慢而柔和，需要全身的配合和調(diào)整，注重內(nèi)外的協(xié)調(diào)。在練習過程中，我可以暫時將煩惱和壓力拋在腦后，全身心地投入到動作和呼吸的調(diào)整中，感受身體的放松和內(nèi)心的寧靜。每次練習太極拳后，我總能發(fā)現(xiàn)自己煥發(fā)出一種自信和能量，讓我更好地應(yīng)對接下來的挑戰(zhàn)。
其次，太極拳對我身體素質(zhì)的提升有很大的幫助。現(xiàn)代大學生普遍存在久坐少動、缺乏鍛煉等問題，身體素質(zhì)有所下降。而太極拳是一種全面的身體鍛煉方式，可以幫助調(diào)節(jié)身體各個部位的肌肉和關(guān)節(jié)。太極拳的動作注重內(nèi)外的協(xié)調(diào)，需要身體的柔韌性、平衡性和協(xié)調(diào)性。通過長期練習太極拳，我發(fā)現(xiàn)自己的柔韌性和靈活性有了明顯的提升，平衡感也更好了。同時，太極拳的練習對身體的耐力和力量也有很大的幫助。每天堅持練太極拳，我能感受到自己的體力和身體素質(zhì)在不斷地提高。
再次，太極拳還能培養(yǎng)我的意志力和專注力。練習太極拳需要注意呼吸的調(diào)整、動作的配合以及內(nèi)心的集中。剛開始學習太極拳時，我常常會分神或者丟失節(jié)奏。然而，隨著長時間的練習，我逐漸學會了集中注意力，將雜念排除在外，全神貫注地投入到練習中。這種鍛煉意志力和專注力的過程不僅讓我在太極拳練習中受益，也為我在學習和生活中付出自己的努力提供了有力的支持。
最后，太極拳的修身養(yǎng)性的價值讓我受益終生。太極拳注重內(nèi)心和外在的平衡，追求虛靜與動靜相互交融的境界。在練習太極拳過程中，我逐漸明白了“柔中帶剛”的道理，發(fā)現(xiàn)通過練習太極拳可以讓自己更加開放和自信，不拘泥于外界的風云變幻，保持內(nèi)心的寧靜和平衡。太極拳通過調(diào)整全身的運動和呼吸，使人體驗到一種身心合一的狀態(tài)，幫助人提高自我認知和思考，培養(yǎng)正確的生活態(tài)度。
綜上所述，大學練太極拳是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。通過每天的堅持和努力，我能夠從中獲得很多身心的益處，如放松心情、提升身體素質(zhì)、培養(yǎng)意志力和專注力，以及修身養(yǎng)性等。太極拳不僅是一種傳統(tǒng)的武術(shù)，更是一門深入內(nèi)外的修身養(yǎng)性之道。我將繼續(xù)將太極拳融入我的大學生活，并樂于與他人分享太極拳給我?guī)淼囊磺小?BR> 大學太極體育課心得體會篇二十一
太極作為古老的中國傳統(tǒng)文化，是一種獨具特色的體育形式。它以舒展柔和的動作來強化身體的柔軟度、平衡感、協(xié)調(diào)性和耐力，同時也可以平靜心神，增強防身能力。打太極已經(jīng)成為一種廣泛的健身活動。它起源于道家思想，傳承了中華文化的精髓。
第二段：闡述我打太極的經(jīng)歷，介紹我打太極的原因和意義
我在大學里開始學習打太極，這是一種全身性的鍛煉方式。在我的工作和生活中，經(jīng)常需要面對較高的壓力。打太極成為我的放松和耐力鍛煉方式。打太極可以讓我放松身體，舒展筋骨，避免身體的僵硬，增強身體的平衡感和協(xié)調(diào)性。打太極還可以增強我的身體素質(zhì)，提高我的工作效率。
第三段：我的太極學習方法和經(jīng)驗
打太極需要對身體的各項指標進行全面的分析和評估，比如身體的柔韌性，平衡感和協(xié)調(diào)性等。我學習太極時，主要采用兩種方式：觀看太極教練的演練和自我學習。在觀看教練時，我可以更精準地掌握太極的動作和要領(lǐng)。在自我學習中，我常常反復(fù)地演練，不斷調(diào)整姿態(tài)和動作，直至達到標準的狀態(tài)。我還會與其他學員合作學習，分享經(jīng)驗。
第四段：我的太極心得體會
打太極不僅是一種體育鍛煉方式，也是一種心理調(diào)節(jié)方式。打太極時可以保持身心的平靜，釋放壓力，使自己感到愉悅和放松。通過時間的累積和反復(fù)的練習，我能夠更加熟練地掌握太極的姿勢，同時增強了身體的平衡感和協(xié)調(diào)性，更具有身體素質(zhì)。在每天的工作和學習中也能更好的應(yīng)付壓力和困難。
第五段：結(jié)論
打太極不僅鍛煉身體，還有調(diào)整心態(tài)的作用。它不僅適合老年人和女性，也適合青年人和學生練習。通過打太極，我受益匪淺，不僅讓我的身體更加靈活有力，還讓我心情愉悅，感覺到生活變得更美好。因此，我非常推薦大家學習太極，享受一種全新的身心健康生活方式。
大學太極體育課心得體會篇二十二
打太極是一種古老的傳統(tǒng)武術(shù)，它獨特的氣質(zhì)和內(nèi)外兼修的訓練方式深受人們喜愛?，F(xiàn)在越來越多的大學生選擇打太極作為鍛煉身體的方式，除了身體健康的原因，打太極還可以幫助培養(yǎng)學生的精神修養(yǎng)和思想素質(zhì)，今天本人就來分享一下自己在大學打太極的心得體會。
第二段：身體上的變化
打太極練習需要時刻關(guān)注身體狀態(tài)和形態(tài)，保持身體的穩(wěn)定和柔順。長期的練習讓我感受到身體上的許多變化，比如說身體變得更加輕盈、柔韌、靈活，增強了腰腹部的力量和穩(wěn)定性，改善了姿勢和身體平衡能力。另外，打太極可以促進血液循環(huán)，提高免疫力，緩解壓力，使一個人擁有更健康的身體和精神狀態(tài)。
第三段：心態(tài)上的提升
打太極是一項綜合性的鍛煉，它不僅鍛煉了身體，也鍛煉了內(nèi)心。在打太極練習過程中，我學到了許多關(guān)于自我認知、情緒管理、集中注意力的技巧。我原本比較容易心浮氣躁，打太極鍛煉了我的耐性和定力，讓我更加沉穩(wěn)和冷靜；同時，我也發(fā)現(xiàn)，打太極的內(nèi)衣掏摸，微笑拱手等禮儀可以讓我更加禮貌和文明，有助于培養(yǎng)自己的個性魅力和社交能力。
第四段：風險與安全
雖然打太極是一項對身體健康有益的運動，但也存在一些潛在的風險，比如說扭傷、拉傷、摔倒等等。在大學打太極的過程中，我發(fā)現(xiàn)教練非常重視安全教育和動作掌握，強調(diào)手肘向下、膝蓋微曲、呼吸平穩(wěn)等基本動作技巧的訓練，幫助我們避免運動傷害。但是，每個人的身體條件和組織結(jié)構(gòu)都不同，如果感覺到身體不適或者疼痛，一定要及時跟教練溝通和休息調(diào)整，避免出現(xiàn)意外。
第五段：結(jié)語
總體來說，大學打太極是一項非常有益的運動項目，它可以幫助我們鍛煉身體、提升心態(tài)、增強交際能力。但是，在練習前要做好充分的準備和保護措施，尊重自己的身體，注意安全問題和個人感受，才能夠真正享受到打太極帶來的健康和樂趣。我相信，通過自己的努力和不斷的學習，未來我會在太極的修習中更上一層樓，收獲更多的人生智慧和鍛煉的成果。
大學太極體育課心得體會篇二十三
太極拳作為一種傳統(tǒng)的武術(shù)運動，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。在現(xiàn)代社會，尤其是大學生群體中，在修身養(yǎng)性、增強體質(zhì)方面，越來越多的人選擇練習太極拳。作為一名大學生，我也深受太極拳的吸引，經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我收獲了很多的體會和心得。
第二段：太極拳對心理健康的積極影響
太極拳注重呼吸和意念的調(diào)整，這使得練習者在運動中可以放松身心，達到一種內(nèi)心的寧靜和平衡。練太極可以緩解壓力，提升學習效率，使身心得到很好的放松和休息。同時，通過打坐、冥想等太極拳功法，可以增加集中力和自律性，培養(yǎng)耐心和毅力等心理素質(zhì)。在大學生活充滿了各種的學業(yè)壓力和拼搏競爭的同時，練習太極拳幫助我保持冷靜，促進心理健康的成長。
第三段：太極拳對身體健康的益處
太極拳在身體鍛煉中非常注重運動的柔和和流暢性，練習時肢體要保持松軟靈活，這對于增強肌肉彈性和關(guān)節(jié)靈活性具有很大的益處。同時，太極拳的動作要求整體的協(xié)調(diào)性和平衡感，這有助于提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡感，從而減少了摔倒和受傷的風險。此外，太極拳強調(diào)控制呼吸和調(diào)整內(nèi)臟功能的訓練，對改善循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟功能有很好的效果。通過練習太極拳，我的身體變得更加柔軟，體力得到提高，同時也避免了很多常見的運動損傷。
第四段：太極拳對人際交往的積極影響
大學是一個人際交往的重要階段，通過參加太極拳活動，我結(jié)識了很多喜歡太極拳的朋友。在練習太極拳的過程中，大家相互鼓勵、互相幫助，這種集體合作的精神培養(yǎng)了我的團隊意識和合作精神。通過與不同年齡段和不同背景的人交流，我更加開闊了眼界，學到了很多國術(shù)的知識和文化內(nèi)涵，豐富了自己的人文素養(yǎng)。
第五段：太極拳對人生態(tài)度的影響
太極拳注重平衡和和諧的原則，它更多地是追求內(nèi)心的寧靜和身心的和諧，而不是單純的攻擊性和競爭性。這種親和力也逐漸體現(xiàn)在我與生活中的各種人際關(guān)系中。在面對困難和挫折時，我可以保持冷靜和淡定的心態(tài)，不抱怨不嘟囔，主動找出解決問題的方法。太極拳鍛煉了我的意志，使我在人生道路上能夠保持積極、樂觀和向上的態(tài)度。
總結(jié)：通過練習太極拳，不僅可以改善心理和身體健康，提高自己的人際交往能力，還可以培養(yǎng)出穩(wěn)定、樂觀和積極的人生態(tài)度。我相信，無論是大學生還是工作之后的人們，練太極拳都能得到更為全面和深入的提升和收益。因此，我要堅持練習太極拳，將其內(nèi)涵融入我的日常生活，為自己的未來和健康打下堅實的基礎(chǔ)。
大學太極體育課心得體會篇一
以前一聽這個名字就會想到公園里的老頭老太太的形象，覺得跟我們這個年齡段好象相差甚遠。但是，這次接觸下來感覺受益匪淺。太極拳是一項非常養(yǎng)生的運動。它，隨動由靜。因而既不求速，也不可因靜而一味求慢，總要綿綿不斷，往來無間，神到意到，貫穿如一，乃是太極之妙也。太極拳具有高度藝術(shù)性和科學內(nèi)容：精奧細致、理論深切。這學期我學習太極拳，從而調(diào)整大腦皮層的興奮和抑制過程，緩解現(xiàn)代生活中由于精神過度緊張所引起的"城市文明病"，如神經(jīng)衰弱、抑郁癥、功能性胃腸病等。這是因為太極舉動作連貫、弱韌、緩和、輕靈，練拳時，全身各部位肌肉都需要放松，此時，身體感到輕松、舒暢，致使大腦得到休息太極十分注重它的意、形、態(tài)，初學者很難掌握它的力度。起初我在學習的時候感到無從下手，但是在唐老師一次又一次孜孜不倦的教導(dǎo)中摸到了一點太極的門路。每次課上看到老師為了教會我們滿頭大汗時，感到十分愧疚，于是每次課后回寢室總要認真復(fù)習。終于在快學期末時交上一份自己滿意的答卷。每個人開始學太極拳，老師一定教誨要放松，但是因自己思維方式不同，不能很好接受，甚至懷疑太極理論的真實性，往往產(chǎn)生不用力、勁等怎么能把人輕松的扔出去，所以在練拳時手臂用著僵硬的力，結(jié)果造成全身緊張，各關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動不圓，每個動作為了好看而故意擺姿勢，從練拳勁路上分析產(chǎn)生了斷勁，和外家拳沒有什么兩樣，與健身和技擊不利。下面來談一下學習太極后的感受：首先，感到了全身心的放松。我們每天坐在教室上課，整天保持一種姿勢，肌肉神經(jīng)骨骼都僵硬了，放松是一種最好的治療。在學了一套太極拳后，每天晚上總會打一遍來放松全身心，促進睡眠。其次，在學完太極后，感覺自身的平衡能力加強了。以前，總覺得自己小腦發(fā)育不全，平衡能力不好，太極的動作是百年來先人不斷摸索總結(jié)出來的，其平衡調(diào)節(jié)都以是非常精確的，所以在練習時做準動作有利于鍛煉平衡感。再次，練習太極也幫我鍛煉了我的專注力。學習太極，先學形，也就是動作，在學動作的時候，無暇想其他的;一旦學會動作，就要注意自己的呼吸、以及意念。這樣就會讓自己集中精力。最后，學習太極能幫我強身健體，終身受益?，F(xiàn)在瑜珈大熱，其實，瑜珈和太極是異曲同工，殊途同歸的。二者都是調(diào)身、調(diào)心、調(diào)意、調(diào)氣相結(jié)合的。最主要的就是要有恒心和毅力，我個人覺得學習瑜珈比學習太極還要麻煩，并且不是每個場所都適合練，這方面太極就占優(yōu)勢了?？傊?，通過本學期的太極拳學習，讓我收獲了不少。既讓自己身心得到了放松，在精神上也得到了極大地提高?？梢愿玫睦脤W習時間，不在猶豫，做事有調(diào)理，不循規(guī)蹈矩，這可能就是太極拳的內(nèi)在精神，更體會到了同學間的互相關(guān)愛，更加了解到了老師的良苦用心。在以后的日子里，我會繼續(xù)太極的學習，不會因為課程的結(jié)束而結(jié)束學習。
大學太極體育課心得體會篇二
第一段：介紹太極的起源和特點（200字）
太極拳作為我國傳統(tǒng)文化的精髓之一，是一種練習身體和心靈的運動方式。它起源于中國的武術(shù)，通過慢速、柔和的動作，強調(diào)身體的平衡和柔韌性。太極拳的核心理念包括陰陽平衡、以柔克剛、內(nèi)外協(xié)調(diào)等，符合中華文化中“和為貴”的思想。在大學生體育課中開設(shè)太極課程，不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)和改善心身健康。
第二段：太極在大學生體育課中的價值（250字）
大學生正處于學業(yè)和生活的壓力之下，經(jīng)常感到疲憊和緊張。太極拳作為一種流暢的運動方式，能夠幫助學生釋放壓力，增強體質(zhì)。太極拳練習注重平穩(wěn)的呼吸和舒展的動作，可以有效地放松身心，緩解焦慮和壓抑情緒。此外，太極拳注重身體的平衡和柔韌性，可以幫助學生改善姿勢，增強核心力量，并預(yù)防常見的脊柱問題。太極拳的訓練還有助于提高學生的專注力和耐力，培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)。
第三段：太極在大學生體育課中的教學方法（250字）
太極拳的學習需要系統(tǒng)的指導(dǎo)和堅持不懈的練習。在大學生體育課中，教師應(yīng)該采用靈活多樣的教學方法，以激發(fā)學生的興趣和參與度。例如，引導(dǎo)學生一起練習基本動作的同時，教授太極拳的起源和哲學基礎(chǔ)，讓學生對太極有更深入的了解。教師還可以利用音樂和情景模擬，讓學生感受太極拳的韻律和身心融合的美感。此外，鼓勵學生進行小組合作和互相學習，可以增強學生的團隊意識和合作能力。
第四段：太極對大學生全面發(fā)展的重要性（300字）
大學生體育課的目標不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和人文精神。太極拳作為一種將身體和心靈統(tǒng)一的運動方式，對大學生的全面發(fā)展具有重要意義。太極拳的獨特氣質(zhì)可以培養(yǎng)學生的氣質(zhì)和意志品質(zhì)，使他們具備持久的精力和進取心。太極拳的核心理念可以提醒大學生要保持內(nèi)心的平和和開放，面對困難時保持冷靜和樂觀的態(tài)度。太極拳通過強調(diào)和諧和柔和的動作，激勵學生在生活和學習中追求平衡和協(xié)調(diào)。
第五段：總結(jié)太極在大學生體育課中的意義和影響（200字）
大學生體育課太極心得體會
太極拳作為一種中國傳統(tǒng)文化的精華，融合了武術(shù)和哲學思想，對大學生的身心健康和全面發(fā)展具有深遠影響。在大學生體育課中開設(shè)太極課程，可以幫助學生釋放壓力，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)和改善心身健康。教師應(yīng)該采用靈活多樣的教學方法，以激發(fā)學生的興趣和參與度。太極拳對大學生的全面發(fā)展具有重要意義，可以培養(yǎng)學生的氣質(zhì)和意志品質(zhì)，使他們具備持久的精力和進取心。太極拳通過強調(diào)和諧和柔和的動作，激勵學生在生活和學習中追求平衡和協(xié)調(diào)。綜上所述，太極拳在大學生體育課中的開展具有重要的意義和影響。
大學太極體育課心得體會篇三
時間總是這樣,在人快要忘記它的存在時,讓人猛然想起自己的很多時間已經(jīng)流逝了.一轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了,這也意味著我們不再是大一的新生了,我們也將踏上前面學長走過的路繼續(xù)前進.現(xiàn)在已經(jīng)是了六月了,按照校歷,已經(jīng)快進入了漫長而又讓人無奈的考期,而體育也就隨之開啟了這個考期.
體育課是高校教育的的一個重要方面,它不僅可以增強體質(zhì),而且課余促進心理健康發(fā)展……在人才競爭激烈的社會中,不僅需要我們有過硬的科學文化知識,身體素質(zhì)也是一個重要的因素.要想在競爭中脫穎而出,我們必須要具有一個健康的體魄.
健康的體魄,需要足夠的體育運動.它可以使我們增強免疫力,使我們的生活更舒適、更精彩.
體育宣揚的不只是一種運動,他還包括體育精神,體育人格,健康體育的意義.他還象征著和平的橋梁.在大學體育課中,我們也可以從中得到培養(yǎng)和鍛煉.
通過一年的體育課學習,使我對大學體育課有了更深的一些認識
(1)大學體育為學生提供了一個展示自我的平臺.通過各種各樣的活動,同學們可以發(fā)揮自己在體育方面的特長,這樣不僅展現(xiàn)了同學們活躍的風采而且進一步激發(fā)了他們對體育的熱愛.c(2)體育是一方培育技能的天地.同學們自主的選擇不同的體育項目并且去進行專門的學習,這樣就無形的提高了同學們在此方面的技能,在一定意義上有利于自身綜合素質(zhì)的提高.(3)體育是一座連接友誼的橋梁.在體育運動場地,同學們可以找到興趣、愛好相同的同學,盡管互不相識,但在娛樂的過程中,友誼的萌芽也在不知不覺中產(chǎn)生了.這就擴大了我們的人際交往圈,與此同時,我們在玩的過程中也會體會到團結(jié)的力量,團結(jié)的意義.(4)體育是陽光與活力的象征.在體育場的天地中,我們不會為外部的壓力所捆饒,我們可以盡情的奔跑,盡情的歡笑.
青年們有活力了,我們的祖國也就有活力了,跨時代的青年們也正是憑著這股活力而推動著中國龍向前騰飛.(5)體育是健康向上的昭示.通過體育,我們的體格會更加強健,我們會顯得更加有激情,有魄力.在當今充滿競爭與壓力的年代里,我們有了拼搏的堅實的基底,即使我們身上有著沉重的負荷,我們也不會被壓倒,我們依舊會颯爽英姿地去迎接挑戰(zhàn).健康是人類社會生存發(fā)展的基本因素,也是個體或社會充分c發(fā)揮其功能的必要前提.在一個高效率、快節(jié)奏的社會里,健康的體魄、充沛的精力對人類來說是寶貴的,它直接影響一個人的學習、生活和工作以及美好理想的實現(xiàn).而體育活動是人類生存和發(fā)展活動的一種健康的生活方式,也是文明的生活方式.大學生作為一個國家發(fā)展的新生力量,良好的體育消費行為習慣對體育生活方式的建立具有積極的意義.上好大學的每一節(jié)體育課是我的愿望,喜歡體育運動,創(chuàng)造一個成功的自我.在體育活動中,我們可以得到書本上多沒有的知識,親身體驗體育精神和實踐,感受健康體育和完善人格的培養(yǎng).感受體育的每一個動作,細心聽取老師的每一句講解,在有規(guī)則的活動中感受快樂,積極進取.
生活是豐富多采的,而體育是其不可缺少的.體育讓我們對生活充滿渴望、充滿信心.相信我們的明天是美好的。
大學體育太極心得體會篇3
大學太極體育課心得體會篇四
作為大學生的我們已經(jīng)經(jīng)歷過小學、初中和高中,每周都有體育課,而我們對于體育課的概念無非就是,首先熱身運動跑兩圈步,然后做一下體操,再然后就是自由活動了,到了高三之后,我覺得學生對體育的概念就更單一了,學校幾乎取消了所有的體育課,一年的體育課只能在教室里看著《體育與健康》,背著無聊的知識,比如第一次奧運會的時間,奧運會的創(chuàng)始人是誰,夏季奧運會和冬季奧運會各有多少項,鐵人三項是哪三項等等.
就這樣,我們度過了最枯燥無味的一年,體育課的樂趣似乎早已離我們遠去.
現(xiàn)在進入了人生中最重要的階段――大學,沒有了學校的束縛和老師的管制,我們的生活本該更加豐富多彩了.
可是不然,空閑的時間越多,就感覺生活越空虛,沒有了像高中那樣的激情和奮斗的目標.
于是,我們便對大學體育課充滿了憧憬,希望體育課可以給我們帶來更多不一樣的東西,就象排球和籃球自己從未接觸過,卻有濃厚的興趣.所以,大學體育對我們來說,不僅僅是跑跑步什么的,更多的是對自身的塑造,氣質(zhì)的培養(yǎng).
我們首先接觸到的是練太極拳,一項很有意思的武術(shù).起初覺得練太極拳沒意思,剛開始的時候感覺動作很別扭,可是沒辦法還得練下去,最后不知不覺中九深深的被太極拳吸引了,剛開始一式一式的練下來還沒感覺什么,可是當一整套打出來時感覺就不一樣了.令人很舒服而且很有精神.
太極拳是炎黃文化中的一枚瑰寶,是姿勢,而每一式都應(yīng)養(yǎng)成山方到飽滿圓撐歷史悠久、極富蛙力的意氣神形運動.它以的習慣,靜心體會身體各部位是否按要求科學的內(nèi)涵及輕柔、優(yōu)美、圓活、協(xié)調(diào)的去做了,在學生的思想意識中逐步建立正運動特點吸引著廣大太極拳愛好者.太極拳具有輕松柔和、連貫均勻、圓活自然、協(xié)調(diào)完盆的特點,整套練習起來好象行云流‘水,連綿不斷,四肢關(guān)節(jié)隨著艇干運動而均勻柔.和地上下左右內(nèi)收外展劃弧轉(zhuǎn)圈.太極拳運動的路線也曲線,弧線和圓線.太極掌以圓為法,運行軌跡是大圓套小圓,小圓練成無圓,即使是無圓也是外無圓而內(nèi)有圓----意念中的圓.太極和八卦都以圓弧為本,不僅表現(xiàn)在外觀形體運動路線和定勢姿態(tài)上,也反映在身體運動上.以腰為軸的輪動無一不在貫徹圓和弧的運動:半圓,立圓,八字圓等.動作“像模像樣”是形似,只是學太極拳的第一步;呼吸“深長細勻”是太極拳的第二步,甚至更加重要.兩步都到位了,對身體健康的好處,也就“到位”了.這個“到位”,中國老百姓堅持了上千年,如果沒有點真“好處”,他們又怎么能堅持了上千年了?以“順應(yīng)自然,吸滿當呼,呼盡當吸”為目標;說得再簡單點:怎么舒服,怎么呼吸,就是太極拳的呼吸.不能強求腹式呼吸,以自然呼吸為主:基本上是“開吸合呼”“起吸落呼”“屈吸(抱球狀都是吸氣)伸呼”等.經(jīng)常練習太極拳可以增大肌肉收縮伸展和關(guān)節(jié)的運動幅度,防止或延緩關(guān)節(jié)骨質(zhì)增生和韌帶肌肉的退c行性一變化,使關(guān)節(jié)疼痛癥狀減輕太極拳動作緩慢,一呼吸深長,可使呼吸肌得到鍛煉,增大胸廓活動一度和肺活可使腸胃峨動和消化液分泌,從而‘增進食欲還可使心臟收縮有力,血管彈性增強,促進血液循環(huán),使動脈供血充足,加強心肌‘營養(yǎng),有防治心血管疾病之效.結(jié)合目前大學生的身心特點,大學生正處在由未成年向成年的過度階段從生理上講,大一學生的身高、體、內(nèi)臟器官趨干成熟,精力旺盛,情感日益豐富.心理上辨證思維能力和創(chuàng)造一思維能力得到發(fā)展和提高,獨立性顯著增強.我國大學生多數(shù)處于青年中期一歲這一年齡階段.在這個階段,個體的生理發(fā)展已接近完一成,已具備了成年人的體格及種.種生理功能,但其心理尚未成熟.對大學生而言,所面臨的一個要任務(wù)就是促使心理日益成熟,以便成為個心理健康的成年人.
當然了,大學體育不單單是太極拳,比如還有立定跳遠、拋實心球、1500米跑等等,這里就不細說了.
最后,我覺得大學體育最好的是它除了能增強我們的體魄和健康之外還能幫助我們塑造大學生的心靈.由于體育鍛煉能使人健康,能磨練人的堅強意志,使人忘掉憂傷,忘記煩惱,讓人心情舒暢.我們大多數(shù)人現(xiàn)在都處于“亞健康”狀態(tài),表現(xiàn)為失眠、心情壓抑等.參加體育鍛煉可以緩解壓力,調(diào)節(jié)緊張情緒,塑造一個開朗、歡樂、健康的心靈.體育鍛煉還可以樹立自信心.不斷對自己身體極限的突破可以增強自己的信心.
大學體育太極心得體會篇2
大學太極體育課心得體會篇五
大學生體育課是大學生活中難以撇開的一部分，而太極作為一種傳統(tǒng)的中國武術(shù)也逐漸成為大學生們體驗身心和改善健康的非常好的選擇。太極拳源于中國古代武術(shù)，它注重身心合一，通過緩慢的動作和深呼吸來調(diào)節(jié)呼吸和放松身心。作為一名大學生，在大量的課業(yè)壓力下，太極課為我們提供了一個放松自我的舞臺。
第二段：太極課啟示我們的身心和和諧
太極拳的基本理念是以柔克剛，通過全身的放松去接受和融合外力。在太極課上，我們通過身體的動作和呼吸的配合來實現(xiàn)這種和諧的狀態(tài)。在動作的過程中，我們訓練身體的柔韌性、平衡感和協(xié)調(diào)性；而在呼吸的配合中，我們學會調(diào)節(jié)呼吸，緩解焦慮和壓力。這種和諧的狀態(tài)不僅有助于提高我們的身體素質(zhì)，還可以幫助我們調(diào)整心態(tài)，面對壓力和困難。
第三段：太極課培養(yǎng)我們的耐心和集中力
太極拳需要經(jīng)過反復(fù)的練習才能夠掌握其中的精髓。在太極課上，我們需要耐心地反復(fù)練習基本動作，才能夠逐漸提高技巧和水平。在練習的過程中，我們需要集中注意力，感受身體的每一個動作，調(diào)整身體的力量和重心。這種耐心和集中力的培養(yǎng)，不僅有助于我們在太極拳上取得進步，也會在其他方面幫助我們更好地面對困難和挑戰(zhàn)。
第四段：太極課促進我們的友誼和合作精神
太極拳通常需要兩人配合進行練習，一個人負責進攻，一個人負責防守。在太極課上，我們與同學進行配合練習，互相借力，互相協(xié)作。在這個過程中，我們不僅能夠建立友誼，也可以培養(yǎng)合作精神。通過合作和配合，我們可以更好地學習和理解太極拳的技巧，提高我們的團隊合作能力。
第五段：太極課帶給我們更多收獲
太極拳最重要的是培養(yǎng)我們平和的心態(tài)。在太極課上，我們通過練習太極拳，放松身心，調(diào)整呼吸，緩解壓力，讓我們的心境更加平和。太極拳的和諧與平和不僅有助于提高我們的身體素質(zhì)，還可以幫助我們更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困擾。此外，太極拳還弘揚了中華傳統(tǒng)文化和武術(shù)精神，培養(yǎng)了我們的文化自信和民族自豪感。
總結(jié)：
通過參加大學生體育課的太極課學習，我們不僅鍛煉了身體，提高了身體素質(zhì)，還學會了放松身心，調(diào)整心態(tài)。太極課的參與不僅豐富了我們的校園生活，也使我們更加了解和傳承中華文化和武術(shù)精神。因此，參加太極課是一種非常值得推薦的體育課程，對于大學生健康成長和全面發(fā)展有著積極的意義。
大學太極體育課心得體會篇六
大學兩年的體育課即將結(jié)束了。幾個學期，用三句話總結(jié)這幾個學期的學習過程與感受就是：在開心中運動，在運動中流汗，在流汗中健身!
一、在開心中運動
每學期最激動人心的就是體育課的第一堂課――選取項目。學校為了豐富我們的課余生活，讓我們學到我們真正感興趣和喜愛的運動項目，個性選取了這種自由選取體育項目的授課方式。
每學期的第一節(jié)體育課前，選取什么項目就成為了每個寢室臥談會的主要資料，為的是做好充分的準備去挑選自己最喜愛的項目。經(jīng)過大家精心的備戰(zhàn)和激烈的現(xiàn)場爭奪，絕大部分同學都選到了自己最為稱心如意的體育項目。因此，大部分同學在上體育課時都有一個愉快的情緒。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。
二、在運動中流汗
情緒愉快了，每個人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進度練習著選定的項目。無論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來，每個同學都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。
體育課不僅僅僅是讓我們學習某幾項體育技能，更基礎(chǔ)的一個目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠等訓練。既然是為了自己的身體好，同學們對這些訓練依然是全力以赴，認真練習。
一個半小時過后，汗流光了，身體頓時也感覺簡單不少!
三、在流汗中健身
進入的大學的學習生活，沒有了中小學每一天的必修課――廣播操，唯必須時定量的運動就是每周一次的體育課了。在缺乏運動的學習生活中，體育課給了我們一個很好的調(diào)節(jié)身心的機會。幾乎所有人都很好地把握住了這個機會，在三個學期期末的體能測試中，能夠清晰地看到，大部分同學都持續(xù)著成績上升的趨勢，這說明了體育課上的鍛煉，確實在一點點提高著同學們的身體素質(zhì)，到達了健身的目的!
即將告別體育課了，其實在體育課上學到最多最有用的是鍛煉身體的科學的方法。每學期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點一滴滲透的，都是這方面的知識。到了大三，這些知識就將要發(fā)揮它的作用了。沒有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會垮掉。利用體育課上學到的知識，進行科學的鍛煉，不僅僅能夠強壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學習。
告別體育課后，我會懷念我的體育課生活的!體育課沒了，但我體育精神同在!“快樂的體育”是我的體育理念?？炜鞓窐返伢w育，健健康康地成長。
加油!爭取在大三的系運會和院運會中再創(chuàng)佳績!
大學體育太極心得體會篇4
大學太極體育課心得體會篇七
學習太極拳并不是個偶然。大學時候，我所在學校是沒有太極拳、散打等一些需要持久功夫的運動的。到了大學，雖然現(xiàn)在所在的大學分校區(qū)因場地問題，也僅有部分體育項目可選擇學習，這里面就包括了太極拳。大一的時候，初來咋到，對周圍環(huán)境特別不熟悉，更沒有融入大學的學習生活氛圍中，因此當選擇體育課學習什么內(nèi)容時，對于陌生的太極拳，只是模糊知道有這么個概念，并不清楚具體是怎么回事的，就選擇了其他的項目。也幸好是這樣，等到大一學年結(jié)束，對大學學習什么的環(huán)境氛圍都有所了解了，躁動的心也逐漸安靜下來，一這樣的狀態(tài)和心態(tài)，再來學習太極拳，似乎最好不過。
或許更確切地說，我內(nèi)心其實也渴望著學習這樣一門功夫的吧。很早以前，我就開始接觸武俠小說。小說里面，飛檐走壁、摘葉飛花，返璞歸真、天人合一等等，這些神乎其神的境界，深深吸引著我。于是，內(nèi)心便向往著能學習一門功夫，同時渴望著連骨子里也透著那種俠義。慢慢長大，自然知道，有些事實是不可逾越的，可畢竟放不下。大學了，學習太極拳，雖然知道不可能飛檐走壁、摘葉飛花什么的，但返璞歸真、天人合一這種精神上的境界，想來是可能實現(xiàn)的。既然如此，選擇學習太極拳就順理成章，表面和內(nèi)心都接受，就開始了每周一節(jié)，持續(xù)大半年的太極拳學習了。
給我們授課的老師是個閱歷豐富、知識淵博的人，這些從他平常的言談舉止中可以明顯地感覺到，甚至他的眼神都透露著這一切，而且老師還有一種傲骨，骨子里的傲氣。他每每給我們演示太極拳的時候，都不經(jīng)意間地顯露出這份獨有的氣質(zhì)。
我們學習的是陳氏太極拳。老師怎樣介紹以及以后如何學習的，想來我是忘了，可老師第一次完整演示一遍陳氏太極拳的情景，至今依然深刻印在腦海里。對于陌生的事物，我們記住的往往是其給人影響最深的一面。老師給我們演示陳氏太極拳期間，所表現(xiàn)出來的專注，和那份怡然自得，以及淡定的神態(tài)，平穩(wěn)安靜的伸展收縮四肢，就是這樣給人的印象深刻。
初始之時，我們根本不知道如此復(fù)雜的動作如何在四級乃至全身上展現(xiàn)出來，更何況還要連接起來，只能跟隨、模仿老師，一步一步地學?？刹还苋绾?，我們最多在動作上模仿得差不多，其他方面是沒有什么感覺的。不知道手腳的一些細節(jié)動作，不知道呼吸怎樣平衡，不知道眼神該什么樣，不知道心態(tài)如何，就沒有那種自然，沒有那種神韻，沒有那種專注，沒有那種氣勢。老師上課時不是僅講那些枯燥的動作步驟，而是穿插了許多日常生活感悟的言談。當然，太極拳本來就不是一種枯燥的運動，其間蘊含的偕然萬法，(自由)闊達的世間至理，需要經(jīng)過長時期的練習和對人生的感悟才能體會到的。
隨著老師的深入講解，我們練習的次數(shù)增多，還有那種氣質(zhì)的轉(zhuǎn)變，終歸是逐漸把握太極拳的要領(lǐng)，學習進度也加快起來，可謂漸入佳境。
當最后一節(jié)太極拳的學習完成，意味著五十六式陳氏太極拳總算全部學完，大半年的努力終獲碩果，身心均是一陣輕松。某個課堂上，某段行走的路上，突然來一下心靈的觸動，手上就自然地相應(yīng)做出太極拳動作的某個招式，然后又是一陣沉默?，F(xiàn)在想來，這樣(類似)的事情，心里不由自覺的就是一笑，其中的意韻，卻沒有言語能夠形容。
雖然我現(xiàn)在還不能自然順暢地打完一遍陳氏太極拳，但我自信已經(jīng)粗略體會到這個過程中那份專注認真，還有那種輕松自在又闊達無所不包容的心態(tài)。
現(xiàn)在我開始注意自己日常生活中的各種表現(xiàn)，努力做到自然和諧、平穩(wěn)淡定的處世態(tài)度。特別是最近閱讀一本書(《你的誤區(qū)》)，讓我對自己身心本質(zhì)的認識程度更深了，對自我意識在現(xiàn)實生活中的表現(xiàn)給予更多的關(guān)注和了解，人生的視角似乎也站在了又高一層的位置上。學習太極拳不僅使我逐漸摸索到身心平衡的關(guān)鍵點，也讓我明悟了一些為人處世的深刻道理。思想境界的提高，帶來的是更高的起點，還有更寬闊的視野。
2020太極拳大學體育課心得體會
大學太極體育課心得體會篇八
得第一天上課的時候，就有同學問老師，太極拳是否有減肥效果，引來同學們陣陣歡笑，不過太極拳還真有此效果。想要利用太極拳減肥，每天練上五分鐘的太極拳，用不了多長時間就會發(fā)現(xiàn)身體瘦下，而且肌肉體格變的有力強壯，當然，這個里面有很多需要技巧，并不是一兩天就可以達到效果的，需要長時間的堅持練習，而且練習的方法也必須正確。
有人說修身可以去健身房，一樣可以有很好的效果。但是，修心卻不是其它的練習可以代替的了。
練習太極拳，首先要放松，不僅是肌肉，更重要的是心。要甘做小學生，讓自己先變成一個空的容器。記得練起勢之前，老師教我們要先全身松透，不僅松身，還要松心，要求我們練習深呼吸，做到深、細、勻、長，當時我對此體會不深，現(xiàn)在想來那個"松心"就是針對我講的，心松身才能松。老師講要"舍"，放下外緣，練時如若無人之境，不可摻雜一絲雜念，這樣才能達到更好的效果。
同時，練習太極拳還需要注入自己的意念，讓意念帶領(lǐng)著自己的身體行動，好似一股源源不斷的熱流緩緩流經(jīng)全身，并催動著自己的手腳跟著一起運動。意在形前，所謂“意到而形隨”，否則就會出現(xiàn)形似而神不似的情況，失去了太極拳本身具有的韻味，自然達不到練習的效果，也體會不到太極拳的內(nèi)涵和精髓。
在高中的時候，我就學過一段時間的太極拳了，不過那是因為時間短，學的比較倉促，沒有完全學會，也沒有真正體會到太極拳的韻味，甚至不懂得在實戰(zhàn)中如何運用那些簡單而又奇妙的招式。不過現(xiàn)在經(jīng)過更深入、更細致的學習，彌補了許多當初沒有學到的東西。同學們都羨慕我學的快，容易上手，卻不知我是學習第二遍了，著實有些讓人汗顏。
大家都說太極拳是聰明人的拳，我覺得這不是說只有天賦異秉才能學好，而是說自己一定得多琢磨，多體會，再加上老師的點播，才會有進步。
所謂“三天不練手生;三天不唱口生”，一個暑期沒有練習，現(xiàn)在我練起來也覺得生疏，原來學習這回事兒，還真的需要時?；仡?，溫故而知新。沒有多的練習也談不上什么體會琢磨了，可惜總是說起來容易做起來難，自己即使連前輩提起的"每天7分鐘"都從沒做到過，可見練拳不但是身體的訓練，更是意志的訓練。能夠長期堅持做一件事情，本身就是意志的體現(xiàn)，而且再次過程中，可以磨練年輕人浮躁的脾氣，時期變得溫和堅韌。
我們學習太極拳的目的，不僅僅是因為它是中華武術(shù)里的經(jīng)典，也不是因為它是我國的國粹，更不是想讓我們成為一代宗師。單純的只是希望大家能通過學習太極拳達到強身健體的目的和效果，同時還可以豐富同學們生活的樂趣。然而有許多同學對此并不感興趣，認為太極拳慢悠悠的，是老年人學習的東西。其實不然，太極拳是老少皆宜的。無論哪個年齡段的人練習太極拳，都會獲得很多好處，增強體質(zhì)則是其最直接、最基本的效果。
很多同學一進入大學就不同程度的變懶，我也不例外。出來平時上課，很多人都很少做鍛煉，長期下去，體質(zhì)和抵抗力會下降的。俗話說“身體是革命的本錢”，因此，希望大家在閑暇時間能夠多多練習一下太極拳，就當是為了今后能有一副健康的體魄、夠更好的學習和工作而“存錢”吧。
大學太極體育課心得體會篇九
在大學里，打太極是一項很流行的運動。也許是因為太極擁有優(yōu)美的動作，也許是因為太極對身體有很多好處，但無論出于什么原因，我也加入了太極社團，開始了我打太極的旅程。
我第一次練太極時，覺得動作很慢，很簡單，沒有什么鍛煉價值，當時甚至有些懷疑這種拳術(shù)的功效。然而，當我真正深入地學習太極，了解到太極拳這種拳術(shù)的含義和哲學思想時，我才漸漸地意識到，太極不僅僅是一個運動，更是一種生活方式。
打太極讓我對身體有了更深入的了解。太極拳的修煉可以強化人的肌肉，增加肌肉組織和身體素質(zhì)。由于太極拳的動作注重線條和平緩，所以太極拳運動能讓我們的呼吸更加平和，使心情更加平靜。此外，太極拳也能增加人的耐力和柔韌性，保護心血管系統(tǒng)和骨骼系統(tǒng)健康。從身體健康的角度出發(fā)，打太極確實是一項非常有用的運動。
然而，太極拳的意義不僅僅在于此。太極拳的精髓是“柔中帶剛”，兼顧了肌肉訓練、渾身協(xié)力及注意力集中。太極拳學習過程中，我們常常會停頓，回味，反思。這種修煉過程可使我們在生活中遇到困難時，具備更強的自信、毅力和耐性，成為克服障礙的堅強者。太極拳強調(diào)和諧，使我們與人和事之間建立聯(lián)系，并通過努力親近自然環(huán)境來沉淀心靈。
最難的部分是太極拳的招式和技巧。每個人都希望自己在太極拳上能夠熟練掌握每個細節(jié)，但這需要時間和耐心。準確完成太極拳的一系列動作是很難的，但在不斷地踐行和重復(fù)過程中，我們也會越來越了解每個動作的含義和哲學思想，從而更好地掌握太極拳。
總之，打太極并非局限于身體訓練，它是一種能夠讓我們更好地認識自己、認識別人和認識周圍環(huán)境的方法。打太極可以讓我們強化與生俱來的“真我”，增加自信心，并且?guī)椭覀冊谏钪斜３掷潇o，從而更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。我相信，太極的修煉將永遠伴隨著我，并對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。
大學太極體育課心得體會篇十
太極拳，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在我上大學的時候，我開始了太極拳的學習。在這一過程中，我深深地感受到了太極的奧妙，也體會到了許多奇妙的心理和身體變化。
太極拳不僅是一種傳統(tǒng)武術(shù)，它還有著很深的哲學和文化內(nèi)涵。在太極的學習中，我感觸最深的是它所強調(diào)的“柔中帶剛”的思想。這個觀念對我產(chǎn)生了很大的啟示，不僅讓我在太極的學習中有了重大的突破，也讓我在日常生活中更加有底氣。
在太極的學習中，我們強調(diào)的是平衡、內(nèi)斂和調(diào)和。在實踐過程中，社交中的壓力、考試壓力都可以通過太極的修習得以釋放，這些壓力在太極拳中得以升華，也就是讓我們能夠更好的應(yīng)對社會上的各種壓力。
太極拳也能夠幫助我們強化內(nèi)心的自信。在太極的實踐中，我們要有一種平和的、堅定的、自信的態(tài)度。在實際運用中，同學們往往很難保持思路的清晰，我曾經(jīng)就是這樣，但是經(jīng)過太極的修煉后，我慢慢地有了不怕困難，甚至在考試前壓力最大的時候我也不會緊張，這正是太極教給我的魅力所在。
太極的學習，不僅幫助我們更好地面對自我，同時也可以提高我們的身體素質(zhì)。練太極拳最初的目的是為了強身健體。通過一系列的動作，可以協(xié)調(diào)身體的機能，讓我們的身體能夠得到更好的鍛煉。
總之，太極拳對于我來說，是一種非常有價值的修養(yǎng)之道。在太極拳的學習中，我認識到了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。太極有助于提高身心的素質(zhì)，并幫助我們更好地適應(yīng)社會和生活。太極拳的魅力，值得我們每一個人去探索和感受。
大學太極體育課心得體會篇十一
這學期的體育課，我選修了太極拳。在課堂學習之余領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)武術(shù)的魅力，不僅掌握了太極拳的基本動作，更重要的事我找到了今后伴我成長的鍛煉身體、修身養(yǎng)性的體育項目，我的良師益友。
太極拳是中華傳統(tǒng)體育項目之一，在我國廣為流傳。當今，它以獨特的云宮風格與顯著的健身效果聞名于世。
當初，在練習拳發(fā)式，確實感到了她對人的健康的保護作用，漸漸的，我深刻有感于太極拳調(diào)解人的心理機能的作用。學生的壓力是很大的，我也不例外。學習上的，生活上的，有時我心情是極為煩躁的。練拳時，要求我自己自消除雜念，心情平靜，我練完后，我感到周圍的事物真的很美好。逐漸的消除了一些不必要的心煩意亂，真正使自己調(diào)節(jié)了心態(tài)，而且繼續(xù)的努力學習，助人為樂，變練拳為練“全”。
打好一套太極全市不容易的，它需要我們平時下功夫去練，而且要虛心求教于老師、求助于同學，在平時的練習中，我也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的一些問題，例如腿部，腿部在太極拳運動的動作變化，身體的穩(wěn)定與平衡中期這決定作用。腿的邁步、進步要求兩腿虛實分明，除起式和收式外避免吧體重同時落在雙腿上。我在一些環(huán)節(jié)上范過虛實不分的錯誤，有時左弓步時，右腿也負擔一些力量。
現(xiàn)在經(jīng)過一段時間的練習，腿部動作大有長進。當初作云手這個動作時，我的雙臂舉的過高，雙臂僵硬，胸部很緊張，再經(jīng)過老師沉肩墜肘的反復(fù)指導(dǎo)后，已有所改進。
我練習太極拳的時間還很短，我相信，隨著練拳時間的不斷增長，我會進一步領(lǐng)會太極拳的要領(lǐng)，真正變?yōu)樽约旱囊徊糠?。感謝老師的悉心指導(dǎo)，我會加倍努力。
大學太極體育課心得體會篇十二
第一段：引入太極與大學生體育課的關(guān)系及重要性（100字）
太極是中國傳統(tǒng)的武術(shù)之一，以柔和的動作和穩(wěn)定的呼吸為特征，近年來逐漸成為大學生體育課程中的重要內(nèi)容。太極不僅是一種鍛煉身體的運動，同時也是一門哲學和修身養(yǎng)性的方法。在大學生體育課上學習太極，不僅可以提高身體素質(zhì)和運動技能，還能培養(yǎng)學生的集中注意力、自我控制和心理平衡能力。
第二段：太極在學生身體健康方面的影響（250字）
太極是一種練習身心放松的運動，通過緩慢的動作和深呼吸來調(diào)整身體與心理狀態(tài)。在大學生們緊張繁忙的學習生活中，太極可以幫助他們緩解壓力，增加精力和體力。太極可以有效地消耗身體的能量，降低心率和血壓，改善睡眠質(zhì)量。同時，太極的練習可以增加肌肉強度、提高肌肉伸縮性，使身體更加柔韌有彈性。這些身體健康方面的改善，對大學生來說尤為重要，對他們的學業(yè)和生活都有積極的影響。
第三段：太極對大學生心理方面的影響（250字）
太極運動注重身心的統(tǒng)一，通過內(nèi)省和集中注意力的訓練，使學生更加平靜和專注。太極的練習需要學生時刻保持一種放松卻又不失專注的狀態(tài)，這種狀態(tài)可以培養(yǎng)學生的自我控制和平衡能力。在大學生面對各種壓力和挑戰(zhàn)時，太極可以幫助他們保持冷靜和堅韌，提高應(yīng)對困難和挫折的能力。此外，太極的舞蹈性動作和韻律感也對大學生的情感表達和審美意識的培養(yǎng)起到積極的作用。
第四段：太極對大學生社交和人際關(guān)系的影響（250字）
大學生太極課程的另一個重要收獲是建立良好的社交關(guān)系和增進人際互動。太極是一項需要合作和配合的運動，通過與他人合作和交流來完成動作，學生們可以培養(yǎng)合作精神和團隊意識。在太極課上，學生們可以相互觀察和糾正動作的技巧，打破了傳統(tǒng)體育課上的個人競爭，增強了彼此之間的友誼和信任。同時，太極的舞蹈性動作和美感也能吸引學生們共同參與，增進他們之間的交流和情感連接。
第五段：總結(jié)太極對大學生綜合素質(zhì)的全面提升（250字）
大學生體育課中的太極運動不僅是一種強身健體的方式，更是一種修身養(yǎng)性的方法。通過太極的練習，大學生在身體健康、心理調(diào)適及人際關(guān)系等方面都可以得到全面的提高。太極不僅可以提高大學生們的身體素質(zhì)和運動技能，還能培養(yǎng)他們的自我控制、平衡能力以及合作精神。讓太極融入大學生體育課程，不僅可以讓學生們更好地鍛煉身體，也能積極影響他們的學業(yè)和生活，幫助他們成為更加全面發(fā)展的人。
大學太極體育課心得體會篇十三
作為一名中學生，我們都曾經(jīng)歷過體育課程中的武術(shù)太極拳訓練。在這段時間里，我深刻地理解了武術(shù)太極拳對人們的意義以及這種運動和中國文化的密切聯(lián)系。在這篇文章中，我將分享我從這些體育課訓練中學到的心得體會。
第二段：身體健康
武術(shù)太極拳訓練讓我意識到了身體健康的重要性。通過負重訓練，我加強了腰腹肌肉的力量，提高了身體的柔韌性和平衡感。在練習中，我必須專注于動作和呼吸的協(xié)調(diào)，這可以幫助我控制呼吸和放松身體。我發(fā)現(xiàn)每次訓練結(jié)束后，我都感到精神煥發(fā)且全身舒適。這種感覺真的讓我更加珍惜自己的身體健康。
第三段：凝聚力與團隊合作
體育課的武術(shù)太極拳訓練也讓我更加注重合作和團隊精神。在戰(zhàn)斗模擬中，我們分成兩隊對戰(zhàn)。隊員之間要配合默契，才能贏得勝利。只有團隊合作和協(xié)調(diào)，才能充分發(fā)揮每個人的特長，取得更好的成績。這種感覺很好。它讓我感受到了每個人都有自己的價值，只有當我們團結(jié)在一起時，才能為團隊帶來勝利。
第四段：文化底蘊
武術(shù)太極拳不僅僅是一項體育課程，它還具有中國文化的深厚底蘊。我了解到武術(shù)太極拳凝結(jié)了中國人對生命方式的理解，它強調(diào)“柔中帶剛，以靜制動”的觀念，以及開發(fā)意識和韌性來應(yīng)對挑戰(zhàn)。這種思想在現(xiàn)代生活中也同樣適用于處理我們所面臨的困境。過程中，老師還向我們介紹了各種招式的含義及歷史背景，這不僅增加了我對中華文化的了解，還讓我產(chǎn)生了對自己民族文化的驕傲感。
第五段：結(jié)語
總之，通過體育課的武術(shù)太極拳訓練，我深刻領(lǐng)悟到了運動對身體健康的重要性，以及團隊合作所帶來的力量。同時，我也進一步了解了中國文化的獨特性和智慧性。我相信，這些收獲將伴隨我一生。我也希望通過這篇文章，和更多的人分享我在武術(shù)太極拳訓練中所得到的心得體會，為自己的身體健康和精神富足做出更加努力的努力。
大學太極體育課心得體會篇十四
太極柔力球一種新興的健身項目，也是中國國家傳統(tǒng)體育項目之一。太極柔力球運動是集合太極拳的技巧和器械的特點，在保持了太極拳的內(nèi)家功底之外，還增加了器械的靈活性，使得太極柔力球雖然并不是很高強度的運動，但是卻能夠很好地鍛煉身體，提高人體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，兼具娛樂、健身和釋放壓力的作用。
二段：太極柔力球的特點
太極柔力球運動最大的特點，就是兼具了運動和舞蹈的特色，同時太極柔力球還能夠根據(jù)不同的個人需要，有選擇性地對身體的某一部分進行單獨鍛煉，這就使得太極柔力球非常適合在健身中使用。太極柔力球的運動可以幫助將身體的各個部位同步配合，形成優(yōu)美流暢的動作，有助于練習人的身體平衡感和控制力。對于經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，工作、生活壓力較大的人而言，太極柔力球可祛除疲勞，緩解壓力，還能緩解頸椎、肩周炎等各種“上班族病”，讓人感覺輕松愉悅。
三段： 太極柔力球的基本動作
太極柔力球的基本動作由掌心向下的盤法、掌心向上的轉(zhuǎn)法、掌心向內(nèi)的推法和掌心向外的撥法組成。我在太極柔力球的體育課上學到了這四種基本動作，學習時需要注意身體平衡，手腕不要過度用力，手法要輕柔自然。這些基本動作是太極柔力球的基石，掌握好這些動作才能更好地進行后續(xù)的技巧練習。
四段： 太極柔力球的鍛煉效果
太極柔力球的鍛煉效果非常好，能夠大大提高身體的柔韌性和協(xié)調(diào)能力，使得身體變得更加健康。而鍛煉太極柔力球的過程中可以慢慢擴大活動范圍，不僅只限于簡單的基礎(chǔ)動作訓練。通過不斷地發(fā)展和練習，我們可以將太極柔力球運用到其他方面，比如加強肢體協(xié)調(diào)控制和調(diào)節(jié)，錘煉人的運動反應(yīng)和觀察能力，提高心肺耐力和肌肉耐力等等?？傊珮O柔力球能夠?qū)φ麄€身體進行全方面的鍛煉，從而達到健身的效果。
五段： 結(jié)語
太極柔力球的體驗是一種獨特的感受，它既能夠使人體驗到運動所帶來的愉悅，又能夠鍛煉身體增進健康。太極柔力球可以給人帶來許多益處，不管是想健康和美，還是提高精神狀態(tài)進行心理調(diào)節(jié)，都是非常不錯的選擇。在未來的學習生活中，我會持續(xù)努力，學習和掌握更多的技巧，用太極柔力球這樣優(yōu)秀的運動工具來塑造健康優(yōu)美的身心。
大學太極體育課心得體會篇十五
在學校體育課上，我們有幸學習了太極柔力球。這是一項非常有特色的運動，也稱作太極氣功球或太極健身球，是我們學習太極文化知識的一種途徑。在練習太極柔力球的過程中，我收獲了很多，包括身體方面的素質(zhì)、心理素質(zhì)的提高以及品德方面的熏陶。接下來，我將從五個方面進行體驗和感悟的分享。
一、感受運動的凝聚力。太極柔力球是一項非常華麗的運動。在展開的時候，腿部需要不斷的騰空躍起，手上輕巧的舞動也需要敏捷的反應(yīng)和協(xié)調(diào)的身體配合。在這種繁忙的節(jié)奏中，我們同學之間會因為練習太極柔力球而緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)常會互相幫助和協(xié)調(diào)，建立起默契和信任的基礎(chǔ)，增強了凝聚力。
二、減輕內(nèi)心負擔。太極柔力球告訴我，想讓身體柔韌與靈活就要想開心、樂觀和輕松。在運動的過程中，通過呼吸和動作的協(xié)調(diào)，手上輕柔的運動也讓我們緊縮的身體得到了緩解。這讓我們更容易減輕身體的緊張壓力，擺脫焦慮和沮喪的心情。
三、提高了心理素質(zhì)。太極柔力球是一種讓人平靜的運動。在練習太極柔力球的過程中，我漸漸會了冥想和觀察和感受自己身體的每一個動作。身體的放松讓隨即放松，調(diào)節(jié)心態(tài)，減少消極的心理影響。在平和的氛圍中，也讓我們學會了感恩，珍惜和愛護周圍的一切。
四、塑造了良好性格。在學習太極柔力球的過程中，老師特別注重培養(yǎng)我們一種和諧的價值觀，不僅在學習上如此，在人際交往以及日常生活中也如此。老師告訴我們：“做個健康又向上的人，要有團結(jié)，要有協(xié)作，要有時刻呼吸、放松心情以及從不放棄的堅持信念?！痹谶\動的情況下，我們可以更好地體會到團結(jié)合作這幾個字的含義；在和同學互動的時候，我們也可以學會如何表現(xiàn)自己，以及如何做一個令人欣賞的人。
五、提升了身體素質(zhì)。太極柔力球?qū)ξ覀兊纳眢w有益處。它能鍛煉手部的協(xié)調(diào)能力，增強臂力；可以使腿部肌肉變得更加靈活，提升腿力；同時還可以增強心肺功能，塑造身心健康強大的身體素質(zhì)。太極柔力球?qū)μ岣叱Ｒ姷哪土Α⒎磻?yīng)力、平衡力有很好的幫助，對于我們的身體發(fā)展具有積極的意義。
綜上所述，太極柔力球在我們學習的過程中帶給了我們很多收獲。通過體驗，我漸漸明白，太極柔力球不僅是一項運動，也是一種狀態(tài)，是一種積極向上的生活方式。我會在未來里不斷練習，不斷地追夢，在艱苦的生活中一直堅持著這種向上的姿態(tài)，向著更高更遠的方向去追求和實踐。
大學太極體育課心得體會篇十六
太極拳作為中國傳統(tǒng)武術(shù)的代表之一，既有舒展身體的功效，又有調(diào)節(jié)心態(tài)的作用。在大學武術(shù)課上學習太極拳，我不僅感受到了它優(yōu)美的動作和靈動的韻律，還深切體會到了它給我?guī)淼男撵`觸動。下面，我將從身體協(xié)調(diào)、呼吸調(diào)控、心境寧靜、團隊合作和養(yǎng)生益健康五個方面來分享我的太極心得體會。
首先，太極拳在提高身體協(xié)調(diào)性方面有著獨特的作用。太極的拳法動作要求緩慢、連貫而流暢，所以在學習過程中，我要通過控制自己的身體，尤其是手、腳的運動，使動作間的過渡畫龍點睛。經(jīng)過一段時間的練習，我發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性有了顯著改善。這不僅有助于我的拳招施展得更為準確，也讓我在日常生活中更加靈活和精準。
其次，太極拳在呼吸調(diào)控上也有深遠影響。太極拳講求“以意馭氣，以氣馭身”，通過調(diào)控氣息的進出和內(nèi)外交換，實現(xiàn)身心的統(tǒng)一。這種讓身體和內(nèi)心緊密合一的感覺讓我有了更多的思考空間，幫助我更好地管理自己的情緒。學習太極拳后，我在遇到困難和壓力時，能夠通過調(diào)整呼吸狀態(tài)，讓自己保持冷靜和放松，并積極尋找解決問題的方法。
太極拳的第三個特點是它的心境寧靜作用。在太極拳的練習中，注重以放松的心態(tài)去體驗身體的每一個動作。練習中，感受呼吸的節(jié)奏，感受身體部位的伸展和緊縮，慢慢把全身的感覺擴展到周圍環(huán)境。這種專注于當下的體驗，讓我感受到了一種內(nèi)心的平靜和安寧。在這個喧囂的世界中，太極拳給了我一個寧靜的大門，讓我可以時刻回歸自我，保持內(nèi)心的和諧。
另外，太極拳的練習也注重團隊合作。在大學武術(shù)課上，我們需要和伙伴一起編排太極拳動作，并密切配合彼此的動作。只有大家步調(diào)一致，配合默契，才能展示出太極拳的完美。通過與他人的合作，我學到了傾聽他人的意見和想法的重要性，學會尊重和包容不同的觀點。太極拳為我提供了一個鍛煉團隊意識和溝通能力的良好平臺。
最后，太極拳不僅是一種優(yōu)美的武術(shù)，更是一種養(yǎng)生益健康的運動方式。太極拳注重調(diào)整人體內(nèi)外部的陰陽平衡，通過精確而連貫的動作，有助于促進血液循環(huán)和氣血的調(diào)節(jié)，提高免疫力。長期堅持太極拳的練習，可以增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，降低患病的風險。同時，太極拳的練習也能夠幫助改善睡眠質(zhì)量，緩解壓力和疲勞，提升整體身心健康。
總之，大學武術(shù)課上學習太極拳讓我體驗到了身心的完美統(tǒng)一。無論是身體的協(xié)調(diào)性、呼吸的調(diào)控、心境的寧靜、團隊的合作，還是養(yǎng)生益健康方面，太極拳都給予了我深刻的啟示和觸動。通過太極拳的學習，我明白了身體的力量和內(nèi)心的力量是如何相輔相成的，并且學會了通過調(diào)整身體和心態(tài)去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。不僅如此，太極拳還讓我體驗到了與伙伴們共同努力、合作的快樂，讓我結(jié)識了一群志同道合的太極愛好者。太極拳是一門深入人心的功夫藝術(shù)，它不僅對我個人的身心健康有著積極的影響，也將成為我人生中不可或缺的一部分。
大學太極體育課心得體會篇十七
太極劍作為一種傳統(tǒng)武術(shù)，擁有著深厚的文化底蘊和歷史淵源。作為大學生，學習太極劍是一種傳承文化的方式，也是保持身體健康的方法之一。本文將結(jié)合自身的體驗，談一下大學生學習太極劍的心得體會。
第二段：學習太極劍的初衷
大學生學習太極劍的初衷多種多樣，有的是對傳統(tǒng)文化的熱愛，有的是為了鍛煉身體，還有的是興趣愛好使然。無論出于何種初衷，太極劍無疑是一種鍛煉身心的絕佳方式。在學習太極劍的過程中，我能夠體驗到身心完美的交匯，讓我的身體更加柔韌，心境也更加平和。
第三段：太極劍鍛煉的好處
太極劍作為一種非常優(yōu)秀的運動方式，它具有許多獨特的優(yōu)點，既有利于身體的健康，也有助于心境的沉淀。在學習太極劍的過程中，我感受到身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性得到了很大的提升，更加能夠釋放自己。同時，太極劍的推手和對練也是一種很好的鍛煉方法，更能夠讓身體得到全面的鍛煉。在學習太極劍的過程中，我也養(yǎng)成了一個平和的內(nèi)心，更加能夠應(yīng)對壓力和困境。
第四段：太極劍學習的挑戰(zhàn)
學習太極劍也面臨著不少挑戰(zhàn)。首先，注意力不集中是一大問題，特別是在面對復(fù)雜的招式和流程時。而且，太極劍需要細致的動作和呼吸掌握，如果動作不規(guī)范就容易受傷。此外，太極劍的招式和流程相對較多，對于初學者來說，需要不斷地練習才能夠掌握。但是，這些挑戰(zhàn)也都可以通過不斷地練習和自我調(diào)整來克服。
第五段：結(jié)語
總而言之，太極劍作為一種傳承千年的傳統(tǒng)武術(shù)，具有著深刻的文化內(nèi)涵和優(yōu)秀的身心鍛煉效果。作為大學生，學習太極劍不僅能夠鍛煉身體，也能夠涵養(yǎng)自己的內(nèi)心。雖然學習太極劍會面臨著不少挑戰(zhàn)，但是只要心態(tài)積極、認真練習，就一定能夠掌握好太極劍這種傳統(tǒng)武術(shù)，收獲到健康和平和的身心。
大學太極體育課心得體會篇十八
第一段：太極拳的介紹和重要性（200字）
太極拳，源于中國傳統(tǒng)武術(shù)，以其獨特的修身養(yǎng)性和強身健體的效果而聞名。太極拳強調(diào)以柔克剛，追求身心合一的境界。在大學中練習太極拳，不僅可以鍛煉身體，還有助于提高學生的專注力和心理素質(zhì)。太極拳作為一種綜合性的健身運動，已經(jīng)在大學中廣泛推廣。
第二段：練太極的好處（250字）
練太極對于大學生而言有許多好處。首先，太極拳是一種全身性的運動，可以鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，增強身體的抗壓能力。其次，練太極可以調(diào)節(jié)呼吸，緩解壓力，對于大學生的心理健康非常有益。而且，太極拳其特殊的身體動作和呼吸節(jié)律也能提高學生的專注力，培養(yǎng)學生的耐心和毅力。最重要的是，練太極還可以培養(yǎng)學生的自律意識和自律能力，為他們的未來發(fā)展打下健康基礎(chǔ)。
第三段：大學練太極的難點和方法（250字）
然而，練太極并非一件容易的事情。對于大多數(shù)大學生來說，很少有時間和機會參加傳統(tǒng)的太極拳班。因此，他們需要尋找其他方法和途徑來練習太極。一些大學設(shè)立了太極拳社團，為學生提供了學習和交流的平臺。此外，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來也為大學生提供了便利，許多太極拳的教學視頻以及在線平臺可以供學生學習和練習。然而，無論學生選擇何種方式來練習太極，最重要的是保持堅持和持之以恒的態(tài)度。
第四段：我個人的太極經(jīng)驗（300字）
作為一個大學生，我從大一開始就加入了太極拳社團。通過幾年的練習，我逐漸領(lǐng)悟到太極拳的精髓。每次練習，我都會全身心地沉浸其中，舒展肢體，調(diào)整呼吸。通過太極拳動作的練習，我學會了放松自己，調(diào)節(jié)身體和情緒。同時，太極拳的運動也鍛煉了我的柔韌性和協(xié)調(diào)能力，使我更加自信和開朗。在學業(yè)和生活中遇到挫折和壓力時，太極拳也成為了我調(diào)整心態(tài)和釋放壓力的有效方法。
第五段：太極對大學生綜合發(fā)展的意義（200字）
練太極不僅僅是一種健身運動，更是一種綜合性的培養(yǎng)學生品質(zhì)的方法和手段。太極拳能夠幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的專注力和耐心。它也能夠幫助學生提高團隊合作能力，通過太極拳社團的活動，學生可以與他人交流和互動，形成良好的團隊氛圍。此外，太極拳還有助于提高學生的自律性和自律能力，使他們具備獨立思考和自主學習的能力?？偟膩碚f，大學練太極不僅可以培養(yǎng)學生的身體和心理素質(zhì)，還有助于他們?nèi)姘l(fā)展和成長。
總結(jié)：
練太極對于大學生而言是一種積極的活動。通過練太極，可以提高學生的身體素質(zhì)和心理健康，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和自律性。在大學時光中，練太極帶給大學生許多愉悅和收獲，從中體驗到太極所蘊含的中國傳統(tǒng)智慧和哲學。因此，我鼓勵更多的大學生參與到太極拳的練習中來，感受太極帶來的身心平衡和人生體驗。
大學太極體育課心得體會篇十九
第一段：介紹太極的背景和意義（200字）
太極拳，乃中國傳統(tǒng)武術(shù)的瑰寶之一，也是一種兼具保健和療效的運動方式。在大學學太極，我深切感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和太極所蘊含的智慧。太極拳的動作緩慢，以柔化剛勁見長，逐漸成為現(xiàn)代人緩解壓力、保持健康的理想選擇。在我接觸太極拳的過程中，我深深體會到太極的獨特魅力，它不僅是一種身體的鍛煉，更是一種心靈的修煉。
第二段：太極對身體的益處（250字）
太極拳著重于舒展肌肉和筋骨，使身體得到全面的運動。通過各種動作的延展與收縮，太極拳能夠提升柔韌性和靈活性。每當我在晨練時，感受到身體在慢慢地從僵硬轉(zhuǎn)變成敏捷，那種舒展的感覺真是令人愉悅。太極拳的緩慢動作有助于增強身體的平衡感和耐力，并通過細微的調(diào)整和重心轉(zhuǎn)移，加強腰部和下肢的力量。每一次練習后，我都感到全身充盈著活力和力量，使我煥發(fā)精神迎接新的挑戰(zhàn)。
第三段：太極對心理的益處（250字）
太極拳的舒展和放松動作有助于釋放壓力和焦慮情緒。在傳統(tǒng)太極拳中，呼吸是非常重要的。通過深呼吸和調(diào)節(jié)，能夠減少緊張和焦慮，帶來平靜和清晰的思維。在大學生活的壓力下，我發(fā)現(xiàn)太極拳能夠幫助我調(diào)整狀態(tài)，放松身心，增強我應(yīng)對壓力的能力。每天清晨，在太極的習練中，我可以遠離瑣事和繁忙，讓心靈重回寧靜。
第四段：太極與自我修養(yǎng)的關(guān)系（250字）
太極拳注重內(nèi)心的修煉和個人修養(yǎng)。在太極的練習過程中，我學會了專注和集中精神，使自己進入一種默契的狀態(tài)。鍛煉太極需要全神貫注，融入其中。我能夠在慢慢地調(diào)整自己的狀態(tài)下，進一步提高自己的專注力和耐心。太極拳既有放松身體的動作，也有需要強烈意志和專注力的動作。通過練習太極，我意識到修煉內(nèi)心同樣重要，只有內(nèi)外兼修，才能真正體會到太極的魅力。
第五段：總結(jié)太極的意義和體驗（250字）
大學學太極，不僅讓我身體更加健康與靈活，也提升了我的心智與心靈。太極拳在緩慢自如的動作中，展示了中國傳統(tǒng)文化的魅力和思想的智慧。通過練習太極，我可以在生活中獲得平靜與安寧，更好地面對各種挑戰(zhàn)。太極是一種態(tài)度，一種藝術(shù)，更是一種智慧。大學生活如同太極一樣需要我們慢慢而舒緩地面對，以平靜的心態(tài)去對待。我相信，太極將成為我大學生活中的一道亮麗風景，也將幫助我成為一個更好的自己。
大學太極體育課心得體會篇二十
太極拳作為一種傳統(tǒng)的內(nèi)家拳，是中國文化寶庫中的一顆明珠。它獨特的內(nèi)外合一讓人受益匪淺。作為一名大學生，我有幸在大學期間接觸到太極拳，并深入練習，從而收獲了很多身心上的益處。以下是我對大學練太極的心得體會。
首先，太極拳能幫助我放松心情，緩解壓力。大學生活充滿了各種各樣的壓力，學習、社交、就業(yè)等等。在這種快節(jié)奏的生活中，人們經(jīng)常感到緊張和焦慮。而練習太極拳正是一個緩解壓力的好方法。太極拳的動作緩慢而柔和，需要全身的配合和調(diào)整，注重內(nèi)外的協(xié)調(diào)。在練習過程中，我可以暫時將煩惱和壓力拋在腦后，全身心地投入到動作和呼吸的調(diào)整中，感受身體的放松和內(nèi)心的寧靜。每次練習太極拳后，我總能發(fā)現(xiàn)自己煥發(fā)出一種自信和能量，讓我更好地應(yīng)對接下來的挑戰(zhàn)。
其次，太極拳對我身體素質(zhì)的提升有很大的幫助。現(xiàn)代大學生普遍存在久坐少動、缺乏鍛煉等問題，身體素質(zhì)有所下降。而太極拳是一種全面的身體鍛煉方式，可以幫助調(diào)節(jié)身體各個部位的肌肉和關(guān)節(jié)。太極拳的動作注重內(nèi)外的協(xié)調(diào)，需要身體的柔韌性、平衡性和協(xié)調(diào)性。通過長期練習太極拳，我發(fā)現(xiàn)自己的柔韌性和靈活性有了明顯的提升，平衡感也更好了。同時，太極拳的練習對身體的耐力和力量也有很大的幫助。每天堅持練太極拳，我能感受到自己的體力和身體素質(zhì)在不斷地提高。
再次，太極拳還能培養(yǎng)我的意志力和專注力。練習太極拳需要注意呼吸的調(diào)整、動作的配合以及內(nèi)心的集中。剛開始學習太極拳時，我常常會分神或者丟失節(jié)奏。然而，隨著長時間的練習，我逐漸學會了集中注意力，將雜念排除在外，全神貫注地投入到練習中。這種鍛煉意志力和專注力的過程不僅讓我在太極拳練習中受益，也為我在學習和生活中付出自己的努力提供了有力的支持。
最后，太極拳的修身養(yǎng)性的價值讓我受益終生。太極拳注重內(nèi)心和外在的平衡，追求虛靜與動靜相互交融的境界。在練習太極拳過程中，我逐漸明白了“柔中帶剛”的道理，發(fā)現(xiàn)通過練習太極拳可以讓自己更加開放和自信，不拘泥于外界的風云變幻，保持內(nèi)心的寧靜和平衡。太極拳通過調(diào)整全身的運動和呼吸，使人體驗到一種身心合一的狀態(tài)，幫助人提高自我認知和思考，培養(yǎng)正確的生活態(tài)度。
綜上所述，大學練太極拳是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。通過每天的堅持和努力，我能夠從中獲得很多身心的益處，如放松心情、提升身體素質(zhì)、培養(yǎng)意志力和專注力，以及修身養(yǎng)性等。太極拳不僅是一種傳統(tǒng)的武術(shù)，更是一門深入內(nèi)外的修身養(yǎng)性之道。我將繼續(xù)將太極拳融入我的大學生活，并樂于與他人分享太極拳給我?guī)淼囊磺小?BR> 大學太極體育課心得體會篇二十一
太極作為古老的中國傳統(tǒng)文化，是一種獨具特色的體育形式。它以舒展柔和的動作來強化身體的柔軟度、平衡感、協(xié)調(diào)性和耐力，同時也可以平靜心神，增強防身能力。打太極已經(jīng)成為一種廣泛的健身活動。它起源于道家思想，傳承了中華文化的精髓。
第二段：闡述我打太極的經(jīng)歷，介紹我打太極的原因和意義
我在大學里開始學習打太極，這是一種全身性的鍛煉方式。在我的工作和生活中，經(jīng)常需要面對較高的壓力。打太極成為我的放松和耐力鍛煉方式。打太極可以讓我放松身體，舒展筋骨，避免身體的僵硬，增強身體的平衡感和協(xié)調(diào)性。打太極還可以增強我的身體素質(zhì)，提高我的工作效率。
第三段：我的太極學習方法和經(jīng)驗
打太極需要對身體的各項指標進行全面的分析和評估，比如身體的柔韌性，平衡感和協(xié)調(diào)性等。我學習太極時，主要采用兩種方式：觀看太極教練的演練和自我學習。在觀看教練時，我可以更精準地掌握太極的動作和要領(lǐng)。在自我學習中，我常常反復(fù)地演練，不斷調(diào)整姿態(tài)和動作，直至達到標準的狀態(tài)。我還會與其他學員合作學習，分享經(jīng)驗。
第四段：我的太極心得體會
打太極不僅是一種體育鍛煉方式，也是一種心理調(diào)節(jié)方式。打太極時可以保持身心的平靜，釋放壓力，使自己感到愉悅和放松。通過時間的累積和反復(fù)的練習，我能夠更加熟練地掌握太極的姿勢，同時增強了身體的平衡感和協(xié)調(diào)性，更具有身體素質(zhì)。在每天的工作和學習中也能更好的應(yīng)付壓力和困難。
第五段：結(jié)論
打太極不僅鍛煉身體，還有調(diào)整心態(tài)的作用。它不僅適合老年人和女性，也適合青年人和學生練習。通過打太極，我受益匪淺，不僅讓我的身體更加靈活有力，還讓我心情愉悅，感覺到生活變得更美好。因此，我非常推薦大家學習太極，享受一種全新的身心健康生活方式。
大學太極體育課心得體會篇二十二
打太極是一種古老的傳統(tǒng)武術(shù)，它獨特的氣質(zhì)和內(nèi)外兼修的訓練方式深受人們喜愛?，F(xiàn)在越來越多的大學生選擇打太極作為鍛煉身體的方式，除了身體健康的原因，打太極還可以幫助培養(yǎng)學生的精神修養(yǎng)和思想素質(zhì)，今天本人就來分享一下自己在大學打太極的心得體會。
第二段：身體上的變化
打太極練習需要時刻關(guān)注身體狀態(tài)和形態(tài)，保持身體的穩(wěn)定和柔順。長期的練習讓我感受到身體上的許多變化，比如說身體變得更加輕盈、柔韌、靈活，增強了腰腹部的力量和穩(wěn)定性，改善了姿勢和身體平衡能力。另外，打太極可以促進血液循環(huán)，提高免疫力，緩解壓力，使一個人擁有更健康的身體和精神狀態(tài)。
第三段：心態(tài)上的提升
打太極是一項綜合性的鍛煉，它不僅鍛煉了身體，也鍛煉了內(nèi)心。在打太極練習過程中，我學到了許多關(guān)于自我認知、情緒管理、集中注意力的技巧。我原本比較容易心浮氣躁，打太極鍛煉了我的耐性和定力，讓我更加沉穩(wěn)和冷靜；同時，我也發(fā)現(xiàn)，打太極的內(nèi)衣掏摸，微笑拱手等禮儀可以讓我更加禮貌和文明，有助于培養(yǎng)自己的個性魅力和社交能力。
第四段：風險與安全
雖然打太極是一項對身體健康有益的運動，但也存在一些潛在的風險，比如說扭傷、拉傷、摔倒等等。在大學打太極的過程中，我發(fā)現(xiàn)教練非常重視安全教育和動作掌握，強調(diào)手肘向下、膝蓋微曲、呼吸平穩(wěn)等基本動作技巧的訓練，幫助我們避免運動傷害。但是，每個人的身體條件和組織結(jié)構(gòu)都不同，如果感覺到身體不適或者疼痛，一定要及時跟教練溝通和休息調(diào)整，避免出現(xiàn)意外。
第五段：結(jié)語
總體來說，大學打太極是一項非常有益的運動項目，它可以幫助我們鍛煉身體、提升心態(tài)、增強交際能力。但是，在練習前要做好充分的準備和保護措施，尊重自己的身體，注意安全問題和個人感受，才能夠真正享受到打太極帶來的健康和樂趣。我相信，通過自己的努力和不斷的學習，未來我會在太極的修習中更上一層樓，收獲更多的人生智慧和鍛煉的成果。
大學太極體育課心得體會篇二十三
太極拳作為一種傳統(tǒng)的武術(shù)運動，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。在現(xiàn)代社會，尤其是大學生群體中，在修身養(yǎng)性、增強體質(zhì)方面，越來越多的人選擇練習太極拳。作為一名大學生，我也深受太極拳的吸引，經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我收獲了很多的體會和心得。
第二段：太極拳對心理健康的積極影響
太極拳注重呼吸和意念的調(diào)整，這使得練習者在運動中可以放松身心，達到一種內(nèi)心的寧靜和平衡。練太極可以緩解壓力，提升學習效率，使身心得到很好的放松和休息。同時，通過打坐、冥想等太極拳功法，可以增加集中力和自律性，培養(yǎng)耐心和毅力等心理素質(zhì)。在大學生活充滿了各種的學業(yè)壓力和拼搏競爭的同時，練習太極拳幫助我保持冷靜，促進心理健康的成長。
第三段：太極拳對身體健康的益處
太極拳在身體鍛煉中非常注重運動的柔和和流暢性，練習時肢體要保持松軟靈活，這對于增強肌肉彈性和關(guān)節(jié)靈活性具有很大的益處。同時，太極拳的動作要求整體的協(xié)調(diào)性和平衡感，這有助于提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡感，從而減少了摔倒和受傷的風險。此外，太極拳強調(diào)控制呼吸和調(diào)整內(nèi)臟功能的訓練，對改善循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟功能有很好的效果。通過練習太極拳，我的身體變得更加柔軟，體力得到提高，同時也避免了很多常見的運動損傷。
第四段：太極拳對人際交往的積極影響
大學是一個人際交往的重要階段，通過參加太極拳活動，我結(jié)識了很多喜歡太極拳的朋友。在練習太極拳的過程中，大家相互鼓勵、互相幫助，這種集體合作的精神培養(yǎng)了我的團隊意識和合作精神。通過與不同年齡段和不同背景的人交流，我更加開闊了眼界，學到了很多國術(shù)的知識和文化內(nèi)涵，豐富了自己的人文素養(yǎng)。
第五段：太極拳對人生態(tài)度的影響
太極拳注重平衡和和諧的原則，它更多地是追求內(nèi)心的寧靜和身心的和諧，而不是單純的攻擊性和競爭性。這種親和力也逐漸體現(xiàn)在我與生活中的各種人際關(guān)系中。在面對困難和挫折時，我可以保持冷靜和淡定的心態(tài)，不抱怨不嘟囔，主動找出解決問題的方法。太極拳鍛煉了我的意志，使我在人生道路上能夠保持積極、樂觀和向上的態(tài)度。
總結(jié)：通過練習太極拳，不僅可以改善心理和身體健康，提高自己的人際交往能力，還可以培養(yǎng)出穩(wěn)定、樂觀和積極的人生態(tài)度。我相信，無論是大學生還是工作之后的人們，練太極拳都能得到更為全面和深入的提升和收益。因此，我要堅持練習太極拳，將其內(nèi)涵融入我的日常生活，為自己的未來和健康打下堅實的基礎(chǔ)。