閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，我們應該多讀一些優(yōu)秀的文學作品。寫總結(jié)時，我們應該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問題，而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關系。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和學習，希望對大家有所幫助。
知識競賽的心得篇一
繁榮校園文化，豐富大學生活。為了讓新生能了解對應用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學生活中處處可以接觸到應用文，也為了他們能適應大學生活對應用文的需要。我社特此舉辦此活動。可以加強新生的文學素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，激活新生的文學氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應用文的一些基礎知識還是能體現(xiàn)出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應用文的知識是不可或缺的。
12月5日五教新生晚自習教室
職師院全體報名新生及梅子文學會員
我們將安排負責人去新生上晚自習的教室進行宣傳，讓新生提前做好準備.
張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報公布獲獎名單，以進一步擴大活動影響。
1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發(fā)下，并在現(xiàn)場監(jiān)考。
2、九點準時收齊試卷，統(tǒng)一上交到活動總負責人。同時把試卷的答案發(fā)下去
3、由梅子文學社負責人主編、文編及文編會員進行改卷
4、最終交給社長審批，確定獲獎名單
5、梅子文學社召開頒獎大會為獲獎者頒發(fā)證書同時召開本學期最后一次社團例會
1、夏樂樂為活動總負責人。
2、組織部負責收發(fā)試卷和監(jiān)考。
3、外聯(lián)部負責打印試卷和稿子。
4、辦公室負責寫海報前期宣傳和后期結(jié)果公布。
5、全體負責人負責前期到教室宣傳
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
優(yōu)秀獎3名
各獎項獲得者均會頒發(fā)榮譽證書
應用文知識材料60元
試卷15元
證書20元
海報紙2元
總計97元
知識競賽的心得篇二
為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質(zhì)，增強我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學們創(chuàng)造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對于中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念具有深遠的影響，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標。大學生作為中國未來的建設力量，更應該對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很深的了解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥著學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經(jīng)典之作?又有多少同學了解漢服、漢文化呢?為此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。
二、活動目的及活動意義
兩會的召開，無疑會繼續(xù)完善黨的行動綱領和執(zhí)政理念。為更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統(tǒng)，號召同學們溫習中國傳統(tǒng)文化，增強大學生的傳統(tǒng)文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統(tǒng)文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統(tǒng)文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執(zhí)政理念，做一名人、家、國和諧統(tǒng)一的優(yōu)秀大學生。
三、活動主題
繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，緊跟先進時代潮流
四、活動對象
全校漢語橋協(xié)會新老會員
五、活動策劃承辦
安徽師范大學漢語橋協(xié)會
六、活動主辦
安徽師范大學文學院團委
七、活動形式及參與方式
(一)活動形式介紹：
1.活動形式：
2.賽制介紹：
預賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題(10空每空2分)，簡答題(20分，可分為兩個小問)三部分，按成績?nèi)∏?4名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎題)，每題10分，答對加分，打錯不得分;搶答題共10題(知識題)，每題10分，答對加10分，打錯減10分;拓展題共9題(能力題)，依據(jù)題目難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)。必答題為各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題為各隊伍輪流選題答題。最后，依據(jù)選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。
(二)參賽方式：
1.由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。
2.參加者或隊伍在規(guī)定時間內(nèi)報名。
3.參賽者和各隊代表在規(guī)定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。
4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。
八、活動時間
筆試：_.3.1314:30——15:30
預賽：_.3.1518:30----20:30
決賽;_.3.16 18:30----20:30
九、活動地點
活動場地可臨時通知
十、具體活動流程與操作
預賽安排：
(一)前期準備階段
1._年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。
2._年3月8日，張貼海報與通知單。
3._年3月8日至3月12日中午，由短信報名【報名信息包括姓名，學號，專業(yè)，聯(lián)系方式等】。
4._年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。
5._年3月13日上午，所有參賽所需物品(預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等)全部到位。
6._年3月15日上午之前， ppt準備完畢，占用教室多媒體申請完畢.
(二)活動進行階段
1._年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。
2._年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。
4.操作步驟：
(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
(2)副會長介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。
(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統(tǒng)計各輪分數(shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必須進行加時賽，如有并列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意愿進行加時賽。
(7)由副會長向參賽選手或隊伍頒發(fā)獎狀。
(8)主持人宣布活動結(jié)束。
(9)收拾場地，結(jié)束離開。
5.注意事項：
(1)兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最后取每場第一名參加決賽。
(2)每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。
(3)保安小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。
(4)到第二場比賽時保持換場安靜。
(三)活動后續(xù)階段
1.及時通知參加決賽的隊伍做好準備;
2.及時發(fā)布預賽通訊稿;
3.著手安排決賽事項。
4.材料歸檔，書面總結(jié)，學分認證，微博博客及時更新.
決賽安排：
(一)前期準備階段：
1.初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。
2.決賽試題與獎品準備就緒。
(二)活動進行階段
1._年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。
2._年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始
3.操作步驟：
(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
(2)會長介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。
(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統(tǒng)計各輪分數(shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必須進行加時賽，得出前三名。
(7)由副會長向參賽隊伍頒發(fā)獎狀與獎品。
(8)主持人宣布活動結(jié)束。
(9)收拾場地，結(jié)束離開。
4.注意事項：
(1)保持教室衛(wèi)生。
(2)選手答題時保持教室安靜。
(三)活動后續(xù)階段
1.及時發(fā)布決賽通訊稿并及時更新到社團博客。
2.召開總結(jié)會議。
3.及時做好會員及參賽人員反饋信息統(tǒng)計。
知識競賽的心得篇三
近年來，隨著知識競賽的興起，參加知識競賽的人越來越多。這不僅有利于增強個人的知識面，還能提高個人的應對能力和思維能力。筆者最近參加了一場知識競賽比賽，收獲頗豐。下面，就我對知識競賽的體會和心得進行總結(jié)和分享。
首先，知識競賽能夠拓寬知識面。在比賽中，各種各樣的題目讓我接觸到了以前從未接觸過的知識點。比如，在一道地理相關的題目中，我了解到了許多世界其他國家的國情和地理環(huán)境。這樣的題目不僅讓我在比賽中得分，更重要的是在今后的學習生活中也會對我有幫助，使我能夠更全面地認識和了解世界。
其次，在知識競賽中，我學會了如何靈活運用所學知識。平時，我們在學習中往往只是被動接受知識，而在知識競賽中，我們需要將所學知識應用于實際問題中，考驗我們的思維能力。在比賽中，有一道與數(shù)學相關的題目，題目難度很大，但是我運用所學的數(shù)學知識，進行了一系列的分析和推理，并最終找到了解題的方法。這讓我領悟到，知識不僅僅是理論的堆砌，更重要的是如何將其靈活運用于實際問題中。
第三，知識競賽能夠提高我的應對能力。在比賽中，每一道題目都需要在規(guī)定的時間內(nèi)作答。因此，我們不僅需要迅速地理清題目的意圖，還需要快速思考和做出正確的選擇。同時，在與其他選手競爭時，我們也需要保持冷靜和自信，避免緊張和錯誤的判斷。這樣的經(jīng)歷不僅讓我學會了如何在緊張的環(huán)境下冷靜應對，更提高了我的應變能力。
另外，在知識競賽中，爭取勝利并不是最重要的。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)與其他參賽者的交流和相互學習是更加寶貴的財富。在比賽的現(xiàn)場，我認識了許多志同道合的同學，我們相互鼓勵，共同進步。在交流中，我學到了其他同學的學習方法和技巧，這對于我的學習也產(chǎn)生了很大的幫助。此外，在與其他選手的較量中，我也看到了自己的不足之處，這激勵著我要更加勤奮努力、不斷進步。
總之，參加知識競賽是一種全面而有益的學習方式。通過這種方式，我不僅拓寬了自己的知識面，提高了應對能力和思維能力，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的朋友。因此，我會繼續(xù)參加知識競賽，并總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的競賽水平。相信通過這種方式，我會在知識的海洋中不斷前行，收獲更多的成果與快樂。
知識競賽的心得篇四
1.活動名稱：管理系安全知識競賽
2.活動主題：關愛生命，關注安全，共創(chuàng)平安校園
3.活動時間：2010年4月23日(星期五)12:00
4.活動對象：管理系全體學生
5.活動地點：管理系105教室
二、活動單位
1.主辦單位：安徽城市管理學院
2.承辦單位：管理系團委學生會
三、活動宗旨：
發(fā)展和維護校園穩(wěn)定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構(gòu)建平安校園創(chuàng)造條件。
四、可行性分析
通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發(fā)同學們的安全意識，提高自我保護能力。
五、前期準備
1.宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發(fā)布相關通知。
2.內(nèi)部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以
及試題的評分細則的。
六、各部門分工
組織部：組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協(xié)調(diào)工作
宣傳部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳
學習部：進行分數(shù)統(tǒng)計記錄
外聯(lián)部：邀請其他系團委學生會及 相關老師、班主任參與了解
紀檢部：維持秩序
七、活動流程：-
(一) 由宣傳部張貼宣布比賽規(guī)則、流程及注意事項等。-
(二)由各班級挑選2名同學作為代表,進行比賽答題-
(三) 比賽環(huán)節(jié)-
(1)選擇題(每題3分,共20題)
題目內(nèi)容涉及突發(fā)自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產(chǎn)安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。
(2)判斷題(每題2分,共10題)
同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。
(3)問答題 (每題10分,共2題)
根據(jù)題目,同學進行簡述,以了解同學們對安全問題的看法態(tài)度。
八、活動經(jīng)費預算及物品清單-
費用項目
金額
備注
海報及宣傳用品
5元
1份
答題及計分紙
50元
包括試題及評分細則用紙
活動獎品費用
獎勵獲勝班級
其他費用
待定
待定
九、后續(xù)工作：-
1、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去-，以培養(yǎng)大學生對安全問題的重視程度。
2、認真進行活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗，正視不足。-
3、做好活動資料的整理及收集備案工作。
4、對優(yōu)秀班級進行表揚，倡導其他班級學習
知識競賽的心得篇五
知識競賽是一種以測試參賽者對各個領域知識的掌握程度和能力為核心的比賽形式。作為一名參與過多次知識競賽的學生，我深深感受到這種比賽給我的幫助和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在知識競賽中所獲得的心得體會。
首先，知識競賽讓我深刻認識到知識的重要性。在比賽中，掌握知識并不僅僅是為了獲得好成績，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)。比賽中的題目往往涵蓋各個領域的知識，包括文學、歷史、數(shù)學、科學等等，所以要在競賽中取得好成績，就必須廣泛涉獵知識，并能夠?qū)⒉煌I域的知識進行融會貫通。這對于一個學生來說，不僅能夠提高自己的學術水平，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和邏輯思維能力。
其次，知識競賽培養(yǎng)了我良好的學習習慣和方法。通過參加知識競賽，我發(fā)現(xiàn)了自己學習的不足之處，比如對某些知識點掌握不夠牢固，或者對題目解題思路不明確等。為了彌補這些不足，我開始有意識地調(diào)整自己的學習方法。我學會了規(guī)劃學習時間，制定學習計劃，梳理知識框架，逐一解決難點問題。在不斷的實踐中，我逐漸培養(yǎng)出了良好的學習習慣，比如主動積累知識、定期進行復習和總結(jié)、及時解決疑難問題等。這些習慣不僅在知識競賽中發(fā)揮了重要作用，也讓我在平時的學習中受益匪淺。
第三，知識競賽激發(fā)了我對知識的熱愛和求知欲。在參加知識競賽的過程中，我遇到了許多有趣的題目和知識點。有時候一個問題的答案引發(fā)了我的好奇心，激發(fā)起我對這個領域更深入的探索。通過廣泛的閱讀、資料的查閱和與他人的交流，我逐漸深入了解了這個領域的一些重要理論和實踐方法。這種求知欲的激發(fā)對于我個人的成長和未來的發(fā)展都起到了積極的推動作用。
第四，知識競賽培養(yǎng)了我團隊合作精神和溝通能力。在知識競賽中，一個人的力量是有限的。只有通過團隊的合作，才能更好地應對復雜的題目和挑戰(zhàn)。與隊友的討論和交流，讓我學會了傾聽別人的意見，尊重團隊中每個人的貢獻。同時，通過與團隊合作，我也學會了交流和溝通的藝術，明確表達自己的意見，迅速地解決問題，取得理想的效果。這些團隊合作和溝通能力，在日后的生活和工作中都將起到重要的作用。
最后，知識競賽讓我明白了努力和堅持的價值。在知識競賽中，沒有銀彈，只有通過不斷的積累和努力才能取得好成績。很多時候，我不得不放棄一些誘惑，堅持學習和訓練，花費大量的時間和精力，才能夠有所收獲。這種經(jīng)歷讓我明白了努力和堅持所帶來的價值，也增強了我在面對困難和挑戰(zhàn)時的勇敢和堅強。
綜上所述，參加知識競賽給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過比賽，我深刻認識到知識的重要性，培養(yǎng)了良好的學習習慣和方法，激發(fā)了我對知識的熱愛和求知欲，培養(yǎng)了團隊合作精神和溝通能力，也讓我明白了努力和堅持的價值。這些心得體會將對我今后的學習和成長有著深遠的影響。
知識競賽的心得篇六
從古至今凡是有識之士均系國家安危為己任，而國防則離不開軍事的堡壘。為提高大學生綜合素質(zhì)，拓展大學生視野，并增強同學們國防觀念，引導大學生加強軍事知識的學習，特此舉辦此次軍事知識競賽。
1、提高大學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辨能力，拓展大學生視野，豐富校園生活。2。落實國防教育法規(guī)，增強國防觀念，引導大學生加強軍事知識的學習，激發(fā)愛國熱情。
3、展現(xiàn)我國以及世界尖端武器，增強同學們對現(xiàn)概念武器的認識和知識儲備。
4、展現(xiàn)精神風貌。
5、加強各院及?？茀f(xié)的聯(lián)系。
公平、公開、求知、求實
以國防知識，軍事常識，時事新聞，軍事理論，武器常識，新概念武器等相關內(nèi)容為此次知識競賽的內(nèi)容。
報名時間：20xx/11/7至20xx/11/14
初賽時間及地點：20xx/11/1519：30
西校區(qū)三教
決賽比賽及時間：20xx/11/1819：30
西大活
1)根據(jù)活動確定的主題和背景著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書；
2)確定大致合理規(guī)劃比賽前中后期的時間段和大致流程；
3)著手準備活動所需要的試題，并嚴格做好試題保密工作；
2)將試題工作進一步落實，并確定比賽使用試題的初稿和備用試題初稿；
3)針對活動的大體方向進行細節(jié)化討論，并總結(jié)出活動當中的一些具體事項；
5)召開工作會議，確定活動的具體部門詳細分工，并在會議討論通過后執(zhí)行；
每個隊伍由3人組成，每中隊派出2組比賽隊伍，共6個隊伍參賽。；
3）詳細比賽流程見副表1；
宣傳板、答題板6個
簽字筆8個
稿紙若干
計時器2個
礦泉水10瓶
獎品若干
總預算：300元
主持人2名
后臺4名
現(xiàn)場工作者2名
記分員3名
第一名隊伍獲得洗衣機一臺。
前三名隊伍獲得證書
知識競賽的心得篇七
第一段：介紹知識競賽的概念和普及程度（200字）
知識競賽是一種常見的比賽形式，通過對參賽者知識水平的測試，來決定勝負的方式。這種形式的比賽在學校、社區(qū)以及其他各種場合中都非常普及。參與知識競賽不僅要求對各種知識領域有深入的了解，還需要有良好的應試能力和邏輯思維能力。隨著競賽水平的提升，參與者也有了更高的期望，擁有一定心得和經(jīng)驗是非常重要的。
第二段：知識競賽給予我的收獲（200字）
參與知識競賽不僅僅是為了獲得獎品或者榮譽，更重要的是通過比賽能夠拓寬視野、提高自身能力。首先，知識競賽可以讓我接觸到各種領域的知識，不僅豐富了我的學識，也增加了我的見聞。其次，在比賽中，我可以與其他優(yōu)秀的選手碰撞思想，交流心得，拓寬了自己思維的邊界。同時，參與比賽還能夠加強我的應試能力，培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)和團隊合作意識。
第三段：知識競賽中的挑戰(zhàn)和困難（250字）
參加知識競賽是一項充滿挑戰(zhàn)和困難的任務。首先，對各個領域知識的廣度和深度要求較高，需要花費大量的時間和精力進行各方面知識的學習和積累。其次，在比賽過程中，時間緊張是一大難題。答題速度和對題目的質(zhì)量都需要在極短的時間內(nèi)保證。此外，逐漸提升的競爭壓力也是一大困擾，選手之間的膠著戰(zhàn)常常需要巨大的心理承受力。
第四段：應對挑戰(zhàn)和困難的方法（300字）
在面對知識競賽中的挑戰(zhàn)和困難時，我積累了一些應對方法。首先，我會制定合理的學習計劃，將各個領域的知識分塊學習，避免遺漏。其次，我會抽取出一些重要的知識點進行深入學習，這樣在比賽中會更加有自信。另外，我堅持閱讀和積累各種知識，以提高解題速度和思考能力。最后，我會保持樂觀的心態(tài)，將比賽看作是一次學習的機會，不論成績?nèi)绾味寄軌蚴斋@到一些東西。
第五段：總結(jié)并展望未來（250字）
通過參與知識競賽，我已經(jīng)取得了一定的成績，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我明白了學習的道路上需要付出不斷的努力和堅持。同時，我也希望未來能夠繼續(xù)參加知識競賽，通過不斷的挑戰(zhàn)和努力，提高自己的能力，并且向更高的目標邁進。我相信，只要我堅持不懈，一定能夠再接再厲，取得更好的成績。
總結(jié)：知識競賽是一項具有挑戰(zhàn)性的活動，通過參與知識競賽，我不僅收獲了在學習上的成就感，也學習到了如何應對困難和挑戰(zhàn)的方法。知識競賽是一次學習的機會，無論成績?nèi)绾?，都能夠從中獲得一些收獲和成長。在未來的學習和參賽中，我將繼續(xù)保持堅持和努力的態(tài)度，提高自己的能力，并且追求更高的目標。
知識競賽的心得篇八
一、活動目的：
(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;
(2) 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng);
(3) 在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化
二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部
三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。
五、競賽內(nèi)容：
1、 中國古代文化知識;
2、 中國近現(xiàn)代文學知識;
3、 外國文學知識;
4、 古今中外文人墨客的生平故事;
六、比賽流程：
18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)
19：00比賽正式開始
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪
共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10
第三輪
知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現(xiàn)代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~)。若選手答不出可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。
第四輪
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規(guī)不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)
七、 比賽規(guī)則：
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。
2、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團隊互選題環(huán)節(jié)，智囊團答題應有序，若出現(xiàn)混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權(quán)利。
4、主持人宣布比賽結(jié)果后，若某隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
八、時間要求：
第一輪 共16道題 四個隊答題時間共3分鐘。
第二輪 共12道題 四個隊答題時間共計3分鐘。
第三輪 共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間共計1分鐘。
第四輪共10道題，準備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環(huán)節(jié)，時間適當延長，不超過2小時。
獎品設置及資金預算：
決賽結(jié)果出來后，評比出第一名為冠軍隊，第二名為優(yōu)勝隊，第三名、第四名為優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獎狀和獎品，獎品可為相關文學書籍(第一名)，筆記本、學習用品等(第二、三、四名)。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致為10-20元。整個活動所須資金大致為120元左右。
九、相關部門工作：
1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場布置。
3、紀檢部負責現(xiàn)場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監(jiān)督。
4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協(xié)調(diào)、溝通工作。
5、文訊部、網(wǎng)絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字并通過院網(wǎng)絡進行宣傳。
備注:為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié).
話劇表演要求及評分細則
一、要求:
1、比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。
2、參賽隊：進入決賽的四支隊伍，由參賽隊所在班級的非參賽同學參加
3、比賽順序：由各隊領班抽簽決定。
二、評分細則：
4.現(xiàn)場效果分(3分)：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮;
5.附加分：對于超過時長(時間要求：8-10分鐘)的劇目，將從最后得分中酌情減扣1-3分;演出時誤場或沒有謝幕酌情在最后得分中減扣1-3分。
知識競賽的心得篇九
一、活動主題：
“挑戰(zhàn)到底”知識競賽
二、活動背景：
為了激發(fā)大學生的學習興趣，認識到專業(yè)知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業(yè)知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。
三、活動時間：
3月28日(星期六)
四、活動地點：5b508
五、活動準備：
挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉(zhuǎn)換思維能力，準備與參賽選手專業(yè)相關的題目每個專業(yè)100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業(yè)、社會、各五個。
六、比賽規(guī)則策劃：
1、選手自行組隊三個人為一組。
2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據(jù)抽簽決定組別順序，比賽現(xiàn)場根據(jù)選手自選題目類型進行現(xiàn)場抽題進行回答，(每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答)每組選手的基礎分為100分，對于非專業(yè)問題答對一題加20分，專業(yè)知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數(shù)。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。
3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權(quán)答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數(shù)的二分之一，同時每組可以有現(xiàn)場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。
4、比賽分為四個環(huán)節(jié)，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。
單刀赴會環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：
比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數(shù)，最后根據(jù)最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。
巔峰對決比賽規(guī)則：
經(jīng)過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環(huán)節(jié)。剩下代表隊經(jīng)過抽簽選擇對手，兩兩pk(若為奇數(shù)，所剩隊直接進入下一環(huán)節(jié))，互相pk的兩隊互相為對方代表隊選題(注：專業(yè)類題目不得超過2題)，答對加上相應分數(shù)而選題者則扣掉相應分數(shù)、答錯扣掉相應分數(shù)，選題者加上相應的分數(shù)?？偣策M行5個問題。答題結(jié)束后每組按照分數(shù)高低分出晉級或者淘汰。
死而復生比賽規(guī)則：
所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規(guī)定的時間內(nèi)回答完事先準備的題目且正確率的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統(tǒng)計得分，分數(shù)的代表隊晉級成功。
七、 游戲環(huán)節(jié)：
進行完激烈的比賽，進行游戲環(huán)節(jié)活躍氣氛。
1、 聽曲猜歌：由主持人現(xiàn)場播放音樂，觀眾進行現(xiàn)場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。
2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現(xiàn)場觀眾將會獲得精美禮品一份。
好戲連臺比賽規(guī)則：
剩下的晉級的代表隊選手繼續(xù)進行比賽，比賽規(guī)則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩pk(若為奇數(shù)，單獨進行五題回答)，每組完成五個題目的回答，答題結(jié)束后根據(jù)分數(shù)高低進行排名。
八、參賽對象：湖北民族學院全體學生。
九、獎項設置：
對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。
第一名：1隊(3人)證書 獎品
第二名：1隊(3人)證書
第三名：1隊(3人)證書
十、活動物資：
證書：9本
筆記本：3本
棒棒糖：3袋
氣球：3袋
湖北民族學院信息工程學院學生科
湖北民族學院信息工程學院學生會辦公室
知識競賽的心得篇十
浙江理工大學英語知識趣味競賽
為加強學風建設，豐富和活躍校園文化生活，激發(fā)同學們學習英語的興趣。展現(xiàn)當代大學生的青春、健康與活力是本次活動的宗旨。以趣味英語知識競賽的形式記錄校園文化的盛況也展現(xiàn)了我校學生風采及校園文化特色。
對象:在校全體學生
主辦：浙江理工大學藝術與設計學院學生會;信息學院
承辦：浙江理工大學藝術與設計學院學生會學習部
宣傳開始時間
時間：xx年xx月xx日(周三)中午——晚上
地點：學生活動中心門口
(一)活動宣傳
1、海報制作與張貼(文化廣場及沒幢宿舍樓下)
在30之前完成海報的打印與張貼
2、文化廣場設點宣傳
時間：10月30日
具體操作：
10月30日開部門例會，布置任務以及具體細則
海報設計電子稿——葉伊，藍欽，楊波
宣傳單設計——施婷婷，楊通，楊圓圓
所有打印資料的任務——薛茹芯，蔣珠麗，易帆
當天拍照——徐億倩，梁偉琪，余兵?；顒有麄髌脚_為浙江理工大學人人公共主頁，我們會在主頁上更新最新的消息動態(tài)，以及活動進程。
(二)活動節(jié)目
同學們自愿組隊，每4人一組，報名參賽。
第一環(huán)節(jié)：英語單詞接龍——我愛記單詞
規(guī)則：每對采用抽簽的方式?jīng)Q定接龍環(huán)節(jié)的首母，4名同學分別持有不同顏色的粉筆，按順序循環(huán)接龍。每兩支隊伍一組，防備立于黑板的左右兩側(cè)，每組100秒，一個單詞一分，錯誤和重復單詞不計入總分。
第二環(huán)節(jié)：知識回答
由主持人宣讀完題目后，每對有15秒的時間思考，將答案寫在題板上，時間到選手放下筆，亮出答案，由主持人統(tǒng)計分數(shù)。
第三環(huán)節(jié)：才藝展示(觀眾互動)
每對可采用表演英語歌曲，英語小品，英語影視劇配音等為自己拉票。
第四環(huán)節(jié)：
由主持人最后統(tǒng)計分數(shù)，宣布獲勝隊，并頒獎。
總計：217.8元
知識競賽的心得篇十一
百科知識風暴競賽
擴大學生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學生會特此申請承辦"知識風暴"競賽活動。活動的內(nèi)容涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌。
初賽時間和地點：3月10號 到時具體再通知
復賽時間和地點：3月17號
決賽時間和地點：3月24號 到時具體再通知
經(jīng)管系全體學生
03月01號--08號
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。
(二)進行快速搶答環(huán)節(jié)，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利。快速搶答題有15道題。
(三)進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進入復賽。
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。
(2)活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)
(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令"左手右腳，右手右腳……"，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的.，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
(8)宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。
初賽：經(jīng)管系學生會相關人員。
復賽：學生會人員。
決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組 獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本
二等獎：一個小組 獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書
三等獎：一個小組 獎狀及證書+筆記本
最佳表現(xiàn)獎：4人(由評委評分決定) 獎狀及證書+精美禮品
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框 4個、精美禮品
備注：
(一)期間學生會成員利用早讀期間，在01號--08號向經(jīng)管系08級進行宣傳。
(二)于此同時 ,在、、、進行宣傳
(三)面向經(jīng)管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。
(四)報名聯(lián)系人： 、、、
知識競賽的心得篇十二
各位領導，各位來賓：
大家好！
為了貫徹落實國家民政部、中央文明辦、國家新聞出版總署、國家廣播電影電視總局《關于開展“萬家社區(qū)圖書室援建和萬家社區(qū)讀書活動”的通知》的精神，迎接國家四部委的“首屆全國社區(qū)文明風采電視大賽”，xxxx省民政廳，xxxx文明辦、xxxx省新聞出版局、xxxx廣播電視局在這里聯(lián)合舉辦xxxx省社區(qū)文明風采電視大賽“福彩杯”現(xiàn)場競賽。
今天，來到我們競賽現(xiàn)場的領導有：xxxx省民政廳副廳長xxxx、xxxx省社區(qū)文明風采知識競賽組委會辦公室主任xxxx、xxxx省福利彩票發(fā)行中心主任xxxx、xxxx省文明辦、廣電局、新聞出版局，xxxx市、xxxx市、xxxx市xxxx區(qū)等省、市、區(qū)有關部門的同志。
此次競賽活動得到了江蘇省福利彩票發(fā)行中心、xxxx區(qū)以及朝天宮街道辦事處的大力支持，在此，我們表示真誠的感謝!
本次活動采用現(xiàn)場競賽，現(xiàn)場評比，現(xiàn)場頒獎的`方式。
我們今天舉辦的這一活動得到了以上各有關單位的高度重視和有關部門的支持。下面請xxxx區(qū)( ) 講話。下面請省民政廳副廳長xxxx講話。
………………………………………………………………………
為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的桌號都是由各隊抽簽決定的。下面給大家介紹參加此次競賽的隊伍： 號臺( ) 代表隊 、號臺( ) 代表隊、號臺( ) 代表隊、號臺( ) 代表隊。
下面宣布此次競賽的一般規(guī)則，請各位選手仔細聽好：
2、選手在答題時必須用普通話回答問題；
3、參賽隊員回答或補充回答完畢后，應報告“回答完畢”；
5、競賽的具體規(guī)則在各個板塊中詳細說明。
現(xiàn)在我宣布競賽開始
………………………………………………………………………
一輪為必答題。其具體規(guī)則是：每題分值為分。從一號臺開始依次由各隊，、、號選手分別回答。選手在答題時要先起立聽題，然后回答，限秒內(nèi)答完。其他隊員不得補充和提示。答對加分，答錯、超時、補充、提示不給分，不扣分。計時從出題完畢后開始。
下面請?zhí)柵_號選手聽題；(見卡片，下同)
下面請?zhí)柵_號選手聽題；
下面請?zhí)柵_號選手聽題；
依此類推。
………………………………………………………………………
下面我們請場上選手稍事休息，現(xiàn)在請現(xiàn)場觀眾答題
………………………………………………………………………
二輪為一般搶答題。題。其具體規(guī)則是：每題分值為分，在主持人出題完畢并說“開始”后，各隊方可搶答，同時計時開始。各隊由一名隊員答題，限秒鐘內(nèi)答完。其他隊員不得補充和提示。答對加分，答錯倒扣分，超時、補充、提示不給分。違規(guī)搶答的參賽隊，限停一次搶答機會，本題作廢。
注：試題作廢后，使用備用題，答完題。
請聽題：(見卡片，下同)
………………………………………………………………………
下面我們請場上選手稍事休息，請現(xiàn)場觀眾答題。
………………………………………………………………………
三輪必答(連線)題。每隊一題，其具體規(guī)則是：每題分值為分。由各代表隊推選一名隊員先上臺，選題號，再亮題并獨自進行連線回答，其他隊員不得補充和提示。答題隊員限秒鐘內(nèi)完成答題．答對加分，答錯不給分，不扣分。計時從亮題開始。
注：試題和標準答案在同一信封中，請主持人取出答案后亮題。
請工作人員準備題板。
知識競賽的心得篇十三
一、活動說明：
（一）主題：同乘環(huán)保之舟，共達助困彼岸
（二）活動目的與意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛(wèi)生質(zhì)量，維護并鞏固“文明衛(wèi)生月”的建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的環(huán)保意識。為此閩南科技學院助困辦公室將于4月24號舉行“環(huán)保知識競賽”活動，具體活動安排如下：
1.主辦單位：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室
2.參賽對象：院全體同學
3比賽時間：20xx年4月24號 晚上7：00—8：30（若時間有變動另行通知）
4.比賽地點： a101、b104
5.比賽形式：以專業(yè)為單位，組成團隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡答題（2題）。根據(jù)團隊總分高低評出一、二、三等獎。
6.活動流程：本次活動共分兩個 階段進行：
14月初對活動的相關內(nèi)容進行宣傳和報名。
我們先通過召集各專業(yè)的團支書開會通知同學參加本次活動。并把活動的有關任務及考試材料發(fā)到各年級各專業(yè)，讓參賽選手做好比賽的準備工作。各專業(yè)參賽人員于4月21號之前由團支書統(tǒng)一報名。
24月24號晚上7：00—8：30舉行比賽.比賽結(jié)果將用海報通知。
二、活動要求：
參賽成員必須服從統(tǒng)一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報?？荚嚂r不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
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一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。
二、競賽時間地點
20xx年6月6日下午第三節(jié)（如有改變另行通知），多媒體教室。
三、競賽辦法
（一） 競賽內(nèi)容
環(huán)保知識題綱
（二）競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
（三）競賽答題形式
競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。
（四）評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數(shù)。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設計10分、20分、30分。
（五）評判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。
（六）競賽方式
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數(shù)相同則并列）
四、獎勵辦法
知識競賽的心得篇十四
男:各位領導、女:各位來賓，合：大家晚上好！
男：又是一個金色的年輪，又是一個豐收的七月，在這美好的日子里，我們又迎來了“七一”這個光輝的節(jié)日。
性，活躍職工的業(yè)余文化生活，由縣總工會、縣婦聯(lián)、團縣委、縣電視臺、縣文化局、縣××大廈共同舉辦了這次慶七一“青春杯”知識競賽。
男：今天光臨競賽現(xiàn)場的領導有：縣總工會主席、縣婦聯(lián)主席、團縣委書記、縣廣播電視局局長、縣文化局局長，讓我們對各位領導的到來表示熱烈地歡迎。
女：讓我們用掌聲有請各參賽隊入場。
男：參加今天知識競賽的共5支代表隊，他們分別是：1號臺××代表隊；2號臺××代表隊；3號臺××代表隊；4號臺××代表隊；5號臺××代表隊。
女：為了保證競賽公開、公平、公正，確保賽事圓滿成功，本次知識競賽特設仲裁席，由2人組成，負責對難以判定正確與否的答題進行仲裁。他們是：××、××。
男：在正式比賽前，我先向大家宣布今天的賽場紀律：
1、參賽人員及現(xiàn)場觀眾一律將手機關閉，并服從工作人員安排；
2、參賽人員不得攜帶任何資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格；
5、若比賽的最終結(jié)果有并列情況，我們將進行加試賽，產(chǎn)生名次。
女：希望各參賽隊員賽出成績、賽出風格，希望觀眾朋友們文明觀看、積極配合。
必答題進行完畢，現(xiàn)在讓我們看一下各隊當前的得分情況……
全場共答題進行完畢，現(xiàn)在讓我們看一下各隊當前的得分情況……
3、男：下面進行第三個環(huán)節(jié)--搶答題比賽，在主持人宣讀完題目說“開始”后方可搶按答題器，搶到題目，由該臺推薦一名選手答題，同臺其它選手可以補充，答題時間為30秒，答對得10分，答錯或主持人沒說“開始”前搶按答題器或答題時間超過30秒的.扣10分。
女：現(xiàn)在調(diào)試搶答器。請1號臺試一下，請2號臺試一下，請3號臺試一下，請4號臺試一下，請5號臺試一下。
男：搶答器調(diào)試結(jié)束，沒有問題。請各參賽注意，請聽好題：……
搶答題進行完畢，現(xiàn)在讓我們看一下各隊當前的得分情況……
圖板題進行完畢，現(xiàn)在讓我們看一下各隊當前的得分情況……
5、男：現(xiàn)在進入第五個競賽環(huán)節(jié)--風險題競賽。各代表隊可根據(jù)能力抽取20分、30分、40分值的題，答對的得所選分值分，答錯的扣響應分值分；答題時間為60秒。
女：現(xiàn)在請各隊選擇風險題分值（依次問各參賽隊）
男：各參賽隊選擇的風險題分值是：1號臺分題，2號臺分題，3號臺分題，4號臺分題，5號臺分題。
女：請各參賽隊抽取題號，先請1號臺抽題。他們抽到的題是……
男：請2號臺抽題。他們抽到的題是……
（每個代表隊兩個題，再重復一次要題）
第五個競賽環(huán)節(jié)--風險題進行完畢，現(xiàn)在讓我們看一下各隊當前的得分情況……
（注：如出現(xiàn)得分相同不能確定等次時則開始加賽確定名次）
女：介紹加賽競賽規(guī)則：決賽的前三名如果分數(shù)相同，則應該加試比賽，加試比賽采用加試題目，首先加試一題，勝者名次排前；如果分數(shù)還相同，則再加試一題，勝者名次排前；分數(shù)仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前。加試題所獲得的分數(shù)不記入總分，只做排名次用。如：第一名有兩個（分數(shù)相同）經(jīng)加試比賽后，名次分別是第一名、第二名、原第二名則順延為第三名。第四名、第五名等依次類推。
男：請參賽隊聽題：
頒獎程序
男：我們今天的知識競賽最終
知識競賽的心得篇十五
活動名稱:xxx職業(yè)學院20xx級4月份安全知識競賽活動舉辦方:
陶院學生會
舉辦時間:待定舉辦
地點:待定
為了喚起同學們的安全防衛(wèi)意識;
2.為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作,增強廣大學生的安全防范意識;
3.讓全校學生都行動起來,為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環(huán)境而努力。因此舉行這次大學生安全知識競賽活動,旨在提高學生安全意識與自我保護意識。
1.請主持人開始競賽講話。
2.由主持人介紹特邀系領導,以及各輪題目類型及評分標準。
3.各隊長介紹自己的隊友和宣言
4.由主持人說準備好了嗎，然后開始比賽
5.第一輪為選擇題,
6.第二輪為搶答題,
7.第三輪為故事題
8.第四輪為宣傳語,
9.第五輪為總結(jié)題（有請觀眾打分）
10.匯總各班總成績評出一二三等獎
11.由社團部2名成員負責對比賽各輪的公平性進行監(jiān)督。
12.由領導為各獲獎班級頒獎
13.領導退場
14.參賽人員及觀眾退場
15.打掃會場衛(wèi)生
1、比賽的第一輪為選擇題,由監(jiān)督員隨機選擇一支隊伍回答問題,回答正確加5分,回答錯誤扣5分（共選擇題25道）
2、第二輪為搶答題,各班選手在題目出來后主持人說開始后，舉手搶答，回答正確加5分,回答錯誤扣5分（共選擇題50道）
（領導打分規(guī)則:由各位領導給予各班評分滿分10分,然后去掉最高最低分后取平均分加入各班總成績?，F(xiàn)場觀眾打分規(guī)則:各班演講結(jié)束后由現(xiàn)場觀眾舉手打分,每名觀眾為一分,由學習部統(tǒng)計,社團部監(jiān)督）
1、會場所有人應保持安靜,并將手機靜音或關機。
2、各選手在起立回答問題時盡量用手扶下凳子,避免發(fā)出噪音。
3、退場時應讓領導先離席,帶領導退場完比后觀眾在有序離場。
4、如現(xiàn)場有同學違反會場紀律,經(jīng)學習部成員再三提醒不予理會者,將給予班級成績扣分處理,情節(jié)嚴重者將被逐出會場。
5、比賽以公平公正為主,講究友誼第一,比賽第二。如參賽成員有舞弊現(xiàn)象,將取消改隊比賽資格。
(一)前期準備:
(1)首先由宣傳部將本次活動宣傳到各班,并將本次安全知識競賽材料發(fā)放給各班,再每班派4~6名同學參加競賽,5名同學做觀眾。
(2)提前兩天請宣傳部合作根據(jù)比賽具體事宜出看板宣傳。
(3)所有工作人員于比賽前半小時到場,參賽人員則提前10分鐘到場,并且由規(guī)定人員負責。
(4)為了使現(xiàn)場氣氛達到一定的高潮,規(guī)定25名觀眾,中途不許離場。（為使各班在第三輪投票時的公平性,25名觀眾由五個班級每班出5人）
(二)人員安排:現(xiàn)場布置:組織部。主持人:一名。
(1)一、二、三等獎均按總分來決定。
相信本次安全知識競賽的舉辦,能夠比較深刻的將安全意識灌輸?shù)綇V大學生心中,讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內(nèi)容的豐富多彩和創(chuàng)新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下,本次競賽一定能夠取得預期的效果。
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知識競賽的心得篇一
繁榮校園文化，豐富大學生活。為了讓新生能了解對應用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學生活中處處可以接觸到應用文，也為了他們能適應大學生活對應用文的需要。我社特此舉辦此活動。可以加強新生的文學素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，激活新生的文學氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應用文的一些基礎知識還是能體現(xiàn)出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應用文的知識是不可或缺的。
12月5日五教新生晚自習教室
職師院全體報名新生及梅子文學會員
我們將安排負責人去新生上晚自習的教室進行宣傳，讓新生提前做好準備.
張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報公布獲獎名單，以進一步擴大活動影響。
1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發(fā)下，并在現(xiàn)場監(jiān)考。
2、九點準時收齊試卷，統(tǒng)一上交到活動總負責人。同時把試卷的答案發(fā)下去
3、由梅子文學社負責人主編、文編及文編會員進行改卷
4、最終交給社長審批，確定獲獎名單
5、梅子文學社召開頒獎大會為獲獎者頒發(fā)證書同時召開本學期最后一次社團例會
1、夏樂樂為活動總負責人。
2、組織部負責收發(fā)試卷和監(jiān)考。
3、外聯(lián)部負責打印試卷和稿子。
4、辦公室負責寫海報前期宣傳和后期結(jié)果公布。
5、全體負責人負責前期到教室宣傳
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
優(yōu)秀獎3名
各獎項獲得者均會頒發(fā)榮譽證書
應用文知識材料60元
試卷15元
證書20元
海報紙2元
總計97元
知識競賽的心得篇二
為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質(zhì)，增強我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學們創(chuàng)造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對于中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念具有深遠的影響，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標。大學生作為中國未來的建設力量，更應該對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很深的了解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥著學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經(jīng)典之作?又有多少同學了解漢服、漢文化呢?為此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。
二、活動目的及活動意義
兩會的召開，無疑會繼續(xù)完善黨的行動綱領和執(zhí)政理念。為更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統(tǒng)，號召同學們溫習中國傳統(tǒng)文化，增強大學生的傳統(tǒng)文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統(tǒng)文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統(tǒng)文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執(zhí)政理念，做一名人、家、國和諧統(tǒng)一的優(yōu)秀大學生。
三、活動主題
繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，緊跟先進時代潮流
四、活動對象
全校漢語橋協(xié)會新老會員
五、活動策劃承辦
安徽師范大學漢語橋協(xié)會
六、活動主辦
安徽師范大學文學院團委
七、活動形式及參與方式
(一)活動形式介紹：
1.活動形式：
2.賽制介紹：
預賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題(10空每空2分)，簡答題(20分，可分為兩個小問)三部分，按成績?nèi)∏?4名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎題)，每題10分，答對加分，打錯不得分;搶答題共10題(知識題)，每題10分，答對加10分，打錯減10分;拓展題共9題(能力題)，依據(jù)題目難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)。必答題為各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題為各隊伍輪流選題答題。最后，依據(jù)選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。
(二)參賽方式：
1.由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。
2.參加者或隊伍在規(guī)定時間內(nèi)報名。
3.參賽者和各隊代表在規(guī)定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。
4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。
八、活動時間
筆試：_.3.1314:30——15:30
預賽：_.3.1518:30----20:30
決賽;_.3.16 18:30----20:30
九、活動地點
活動場地可臨時通知
十、具體活動流程與操作
預賽安排：
(一)前期準備階段
1._年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。
2._年3月8日，張貼海報與通知單。
3._年3月8日至3月12日中午，由短信報名【報名信息包括姓名，學號，專業(yè)，聯(lián)系方式等】。
4._年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。
5._年3月13日上午，所有參賽所需物品(預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等)全部到位。
6._年3月15日上午之前， ppt準備完畢，占用教室多媒體申請完畢.
(二)活動進行階段
1._年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。
2._年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。
4.操作步驟：
(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
(2)副會長介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。
(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統(tǒng)計各輪分數(shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必須進行加時賽，如有并列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意愿進行加時賽。
(7)由副會長向參賽選手或隊伍頒發(fā)獎狀。
(8)主持人宣布活動結(jié)束。
(9)收拾場地，結(jié)束離開。
5.注意事項：
(1)兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最后取每場第一名參加決賽。
(2)每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。
(3)保安小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。
(4)到第二場比賽時保持換場安靜。
(三)活動后續(xù)階段
1.及時通知參加決賽的隊伍做好準備;
2.及時發(fā)布預賽通訊稿;
3.著手安排決賽事項。
4.材料歸檔，書面總結(jié)，學分認證，微博博客及時更新.
決賽安排：
(一)前期準備階段：
1.初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。
2.決賽試題與獎品準備就緒。
(二)活動進行階段
1._年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。
2._年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始
3.操作步驟：
(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
(2)會長介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。
(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統(tǒng)計各輪分數(shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必須進行加時賽，得出前三名。
(7)由副會長向參賽隊伍頒發(fā)獎狀與獎品。
(8)主持人宣布活動結(jié)束。
(9)收拾場地，結(jié)束離開。
4.注意事項：
(1)保持教室衛(wèi)生。
(2)選手答題時保持教室安靜。
(三)活動后續(xù)階段
1.及時發(fā)布決賽通訊稿并及時更新到社團博客。
2.召開總結(jié)會議。
3.及時做好會員及參賽人員反饋信息統(tǒng)計。
知識競賽的心得篇三
近年來，隨著知識競賽的興起，參加知識競賽的人越來越多。這不僅有利于增強個人的知識面，還能提高個人的應對能力和思維能力。筆者最近參加了一場知識競賽比賽，收獲頗豐。下面，就我對知識競賽的體會和心得進行總結(jié)和分享。
首先，知識競賽能夠拓寬知識面。在比賽中，各種各樣的題目讓我接觸到了以前從未接觸過的知識點。比如，在一道地理相關的題目中，我了解到了許多世界其他國家的國情和地理環(huán)境。這樣的題目不僅讓我在比賽中得分，更重要的是在今后的學習生活中也會對我有幫助，使我能夠更全面地認識和了解世界。
其次，在知識競賽中，我學會了如何靈活運用所學知識。平時，我們在學習中往往只是被動接受知識，而在知識競賽中，我們需要將所學知識應用于實際問題中，考驗我們的思維能力。在比賽中，有一道與數(shù)學相關的題目，題目難度很大，但是我運用所學的數(shù)學知識，進行了一系列的分析和推理，并最終找到了解題的方法。這讓我領悟到，知識不僅僅是理論的堆砌，更重要的是如何將其靈活運用于實際問題中。
第三，知識競賽能夠提高我的應對能力。在比賽中，每一道題目都需要在規(guī)定的時間內(nèi)作答。因此，我們不僅需要迅速地理清題目的意圖，還需要快速思考和做出正確的選擇。同時，在與其他選手競爭時，我們也需要保持冷靜和自信，避免緊張和錯誤的判斷。這樣的經(jīng)歷不僅讓我學會了如何在緊張的環(huán)境下冷靜應對，更提高了我的應變能力。
另外，在知識競賽中，爭取勝利并不是最重要的。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)與其他參賽者的交流和相互學習是更加寶貴的財富。在比賽的現(xiàn)場，我認識了許多志同道合的同學，我們相互鼓勵，共同進步。在交流中，我學到了其他同學的學習方法和技巧，這對于我的學習也產(chǎn)生了很大的幫助。此外，在與其他選手的較量中，我也看到了自己的不足之處，這激勵著我要更加勤奮努力、不斷進步。
總之，參加知識競賽是一種全面而有益的學習方式。通過這種方式，我不僅拓寬了自己的知識面，提高了應對能力和思維能力，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的朋友。因此，我會繼續(xù)參加知識競賽，并總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的競賽水平。相信通過這種方式，我會在知識的海洋中不斷前行，收獲更多的成果與快樂。
知識競賽的心得篇四
1.活動名稱：管理系安全知識競賽
2.活動主題：關愛生命，關注安全，共創(chuàng)平安校園
3.活動時間：2010年4月23日(星期五)12:00
4.活動對象：管理系全體學生
5.活動地點：管理系105教室
二、活動單位
1.主辦單位：安徽城市管理學院
2.承辦單位：管理系團委學生會
三、活動宗旨：
發(fā)展和維護校園穩(wěn)定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構(gòu)建平安校園創(chuàng)造條件。
四、可行性分析
通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發(fā)同學們的安全意識，提高自我保護能力。
五、前期準備
1.宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發(fā)布相關通知。
2.內(nèi)部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以
及試題的評分細則的。
六、各部門分工
組織部：組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協(xié)調(diào)工作
宣傳部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳
學習部：進行分數(shù)統(tǒng)計記錄
外聯(lián)部：邀請其他系團委學生會及 相關老師、班主任參與了解
紀檢部：維持秩序
七、活動流程：-
(一) 由宣傳部張貼宣布比賽規(guī)則、流程及注意事項等。-
(二)由各班級挑選2名同學作為代表,進行比賽答題-
(三) 比賽環(huán)節(jié)-
(1)選擇題(每題3分,共20題)
題目內(nèi)容涉及突發(fā)自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產(chǎn)安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。
(2)判斷題(每題2分,共10題)
同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。
(3)問答題 (每題10分,共2題)
根據(jù)題目,同學進行簡述,以了解同學們對安全問題的看法態(tài)度。
八、活動經(jīng)費預算及物品清單-
費用項目
金額
備注
海報及宣傳用品
5元
1份
答題及計分紙
50元
包括試題及評分細則用紙
活動獎品費用
獎勵獲勝班級
其他費用
待定
待定
九、后續(xù)工作：-
1、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去-，以培養(yǎng)大學生對安全問題的重視程度。
2、認真進行活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗，正視不足。-
3、做好活動資料的整理及收集備案工作。
4、對優(yōu)秀班級進行表揚，倡導其他班級學習
知識競賽的心得篇五
知識競賽是一種以測試參賽者對各個領域知識的掌握程度和能力為核心的比賽形式。作為一名參與過多次知識競賽的學生，我深深感受到這種比賽給我的幫助和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在知識競賽中所獲得的心得體會。
首先，知識競賽讓我深刻認識到知識的重要性。在比賽中，掌握知識并不僅僅是為了獲得好成績，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)。比賽中的題目往往涵蓋各個領域的知識，包括文學、歷史、數(shù)學、科學等等，所以要在競賽中取得好成績，就必須廣泛涉獵知識，并能夠?qū)⒉煌I域的知識進行融會貫通。這對于一個學生來說，不僅能夠提高自己的學術水平，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和邏輯思維能力。
其次，知識競賽培養(yǎng)了我良好的學習習慣和方法。通過參加知識競賽，我發(fā)現(xiàn)了自己學習的不足之處，比如對某些知識點掌握不夠牢固，或者對題目解題思路不明確等。為了彌補這些不足，我開始有意識地調(diào)整自己的學習方法。我學會了規(guī)劃學習時間，制定學習計劃，梳理知識框架，逐一解決難點問題。在不斷的實踐中，我逐漸培養(yǎng)出了良好的學習習慣，比如主動積累知識、定期進行復習和總結(jié)、及時解決疑難問題等。這些習慣不僅在知識競賽中發(fā)揮了重要作用，也讓我在平時的學習中受益匪淺。
第三，知識競賽激發(fā)了我對知識的熱愛和求知欲。在參加知識競賽的過程中，我遇到了許多有趣的題目和知識點。有時候一個問題的答案引發(fā)了我的好奇心，激發(fā)起我對這個領域更深入的探索。通過廣泛的閱讀、資料的查閱和與他人的交流，我逐漸深入了解了這個領域的一些重要理論和實踐方法。這種求知欲的激發(fā)對于我個人的成長和未來的發(fā)展都起到了積極的推動作用。
第四，知識競賽培養(yǎng)了我團隊合作精神和溝通能力。在知識競賽中，一個人的力量是有限的。只有通過團隊的合作，才能更好地應對復雜的題目和挑戰(zhàn)。與隊友的討論和交流，讓我學會了傾聽別人的意見，尊重團隊中每個人的貢獻。同時，通過與團隊合作，我也學會了交流和溝通的藝術，明確表達自己的意見，迅速地解決問題，取得理想的效果。這些團隊合作和溝通能力，在日后的生活和工作中都將起到重要的作用。
最后，知識競賽讓我明白了努力和堅持的價值。在知識競賽中，沒有銀彈，只有通過不斷的積累和努力才能取得好成績。很多時候，我不得不放棄一些誘惑，堅持學習和訓練，花費大量的時間和精力，才能夠有所收獲。這種經(jīng)歷讓我明白了努力和堅持所帶來的價值，也增強了我在面對困難和挑戰(zhàn)時的勇敢和堅強。
綜上所述，參加知識競賽給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過比賽，我深刻認識到知識的重要性，培養(yǎng)了良好的學習習慣和方法，激發(fā)了我對知識的熱愛和求知欲，培養(yǎng)了團隊合作精神和溝通能力，也讓我明白了努力和堅持的價值。這些心得體會將對我今后的學習和成長有著深遠的影響。
知識競賽的心得篇六
從古至今凡是有識之士均系國家安危為己任，而國防則離不開軍事的堡壘。為提高大學生綜合素質(zhì)，拓展大學生視野，并增強同學們國防觀念，引導大學生加強軍事知識的學習，特此舉辦此次軍事知識競賽。
1、提高大學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辨能力，拓展大學生視野，豐富校園生活。2。落實國防教育法規(guī)，增強國防觀念，引導大學生加強軍事知識的學習，激發(fā)愛國熱情。
3、展現(xiàn)我國以及世界尖端武器，增強同學們對現(xiàn)概念武器的認識和知識儲備。
4、展現(xiàn)精神風貌。
5、加強各院及?？茀f(xié)的聯(lián)系。
公平、公開、求知、求實
以國防知識，軍事常識，時事新聞，軍事理論，武器常識，新概念武器等相關內(nèi)容為此次知識競賽的內(nèi)容。
報名時間：20xx/11/7至20xx/11/14
初賽時間及地點：20xx/11/1519：30
西校區(qū)三教
決賽比賽及時間：20xx/11/1819：30
西大活
1)根據(jù)活動確定的主題和背景著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書；
2)確定大致合理規(guī)劃比賽前中后期的時間段和大致流程；
3)著手準備活動所需要的試題，并嚴格做好試題保密工作；
2)將試題工作進一步落實，并確定比賽使用試題的初稿和備用試題初稿；
3)針對活動的大體方向進行細節(jié)化討論，并總結(jié)出活動當中的一些具體事項；
5)召開工作會議，確定活動的具體部門詳細分工，并在會議討論通過后執(zhí)行；
每個隊伍由3人組成，每中隊派出2組比賽隊伍，共6個隊伍參賽。；
3）詳細比賽流程見副表1；
宣傳板、答題板6個
簽字筆8個
稿紙若干
計時器2個
礦泉水10瓶
獎品若干
總預算：300元
主持人2名
后臺4名
現(xiàn)場工作者2名
記分員3名
第一名隊伍獲得洗衣機一臺。
前三名隊伍獲得證書
知識競賽的心得篇七
第一段：介紹知識競賽的概念和普及程度（200字）
知識競賽是一種常見的比賽形式，通過對參賽者知識水平的測試，來決定勝負的方式。這種形式的比賽在學校、社區(qū)以及其他各種場合中都非常普及。參與知識競賽不僅要求對各種知識領域有深入的了解，還需要有良好的應試能力和邏輯思維能力。隨著競賽水平的提升，參與者也有了更高的期望，擁有一定心得和經(jīng)驗是非常重要的。
第二段：知識競賽給予我的收獲（200字）
參與知識競賽不僅僅是為了獲得獎品或者榮譽，更重要的是通過比賽能夠拓寬視野、提高自身能力。首先，知識競賽可以讓我接觸到各種領域的知識，不僅豐富了我的學識，也增加了我的見聞。其次，在比賽中，我可以與其他優(yōu)秀的選手碰撞思想，交流心得，拓寬了自己思維的邊界。同時，參與比賽還能夠加強我的應試能力，培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)和團隊合作意識。
第三段：知識競賽中的挑戰(zhàn)和困難（250字）
參加知識競賽是一項充滿挑戰(zhàn)和困難的任務。首先，對各個領域知識的廣度和深度要求較高，需要花費大量的時間和精力進行各方面知識的學習和積累。其次，在比賽過程中，時間緊張是一大難題。答題速度和對題目的質(zhì)量都需要在極短的時間內(nèi)保證。此外，逐漸提升的競爭壓力也是一大困擾，選手之間的膠著戰(zhàn)常常需要巨大的心理承受力。
第四段：應對挑戰(zhàn)和困難的方法（300字）
在面對知識競賽中的挑戰(zhàn)和困難時，我積累了一些應對方法。首先，我會制定合理的學習計劃，將各個領域的知識分塊學習，避免遺漏。其次，我會抽取出一些重要的知識點進行深入學習，這樣在比賽中會更加有自信。另外，我堅持閱讀和積累各種知識，以提高解題速度和思考能力。最后，我會保持樂觀的心態(tài)，將比賽看作是一次學習的機會，不論成績?nèi)绾味寄軌蚴斋@到一些東西。
第五段：總結(jié)并展望未來（250字）
通過參與知識競賽，我已經(jīng)取得了一定的成績，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我明白了學習的道路上需要付出不斷的努力和堅持。同時，我也希望未來能夠繼續(xù)參加知識競賽，通過不斷的挑戰(zhàn)和努力，提高自己的能力，并且向更高的目標邁進。我相信，只要我堅持不懈，一定能夠再接再厲，取得更好的成績。
總結(jié)：知識競賽是一項具有挑戰(zhàn)性的活動，通過參與知識競賽，我不僅收獲了在學習上的成就感，也學習到了如何應對困難和挑戰(zhàn)的方法。知識競賽是一次學習的機會，無論成績?nèi)绾?，都能夠從中獲得一些收獲和成長。在未來的學習和參賽中，我將繼續(xù)保持堅持和努力的態(tài)度，提高自己的能力，并且追求更高的目標。
知識競賽的心得篇八
一、活動目的：
(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;
(2) 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng);
(3) 在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化
二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部
三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。
五、競賽內(nèi)容：
1、 中國古代文化知識;
2、 中國近現(xiàn)代文學知識;
3、 外國文學知識;
4、 古今中外文人墨客的生平故事;
六、比賽流程：
18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)
19：00比賽正式開始
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪
共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10
第三輪
知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現(xiàn)代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~)。若選手答不出可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。
第四輪
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規(guī)不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)
七、 比賽規(guī)則：
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。
2、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團隊互選題環(huán)節(jié)，智囊團答題應有序，若出現(xiàn)混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權(quán)利。
4、主持人宣布比賽結(jié)果后，若某隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
八、時間要求：
第一輪 共16道題 四個隊答題時間共3分鐘。
第二輪 共12道題 四個隊答題時間共計3分鐘。
第三輪 共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間共計1分鐘。
第四輪共10道題，準備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環(huán)節(jié)，時間適當延長，不超過2小時。
獎品設置及資金預算：
決賽結(jié)果出來后，評比出第一名為冠軍隊，第二名為優(yōu)勝隊，第三名、第四名為優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獎狀和獎品，獎品可為相關文學書籍(第一名)，筆記本、學習用品等(第二、三、四名)。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致為10-20元。整個活動所須資金大致為120元左右。
九、相關部門工作：
1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場布置。
3、紀檢部負責現(xiàn)場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監(jiān)督。
4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協(xié)調(diào)、溝通工作。
5、文訊部、網(wǎng)絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字并通過院網(wǎng)絡進行宣傳。
備注:為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié).
話劇表演要求及評分細則
一、要求:
1、比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。
2、參賽隊：進入決賽的四支隊伍，由參賽隊所在班級的非參賽同學參加
3、比賽順序：由各隊領班抽簽決定。
二、評分細則：
4.現(xiàn)場效果分(3分)：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮;
5.附加分：對于超過時長(時間要求：8-10分鐘)的劇目，將從最后得分中酌情減扣1-3分;演出時誤場或沒有謝幕酌情在最后得分中減扣1-3分。
知識競賽的心得篇九
一、活動主題：
“挑戰(zhàn)到底”知識競賽
二、活動背景：
為了激發(fā)大學生的學習興趣，認識到專業(yè)知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業(yè)知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。
三、活動時間：
3月28日(星期六)
四、活動地點：5b508
五、活動準備：
挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉(zhuǎn)換思維能力，準備與參賽選手專業(yè)相關的題目每個專業(yè)100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業(yè)、社會、各五個。
六、比賽規(guī)則策劃：
1、選手自行組隊三個人為一組。
2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據(jù)抽簽決定組別順序，比賽現(xiàn)場根據(jù)選手自選題目類型進行現(xiàn)場抽題進行回答，(每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答)每組選手的基礎分為100分，對于非專業(yè)問題答對一題加20分，專業(yè)知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數(shù)。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。
3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權(quán)答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數(shù)的二分之一，同時每組可以有現(xiàn)場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。
4、比賽分為四個環(huán)節(jié)，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。
單刀赴會環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：
比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數(shù)，最后根據(jù)最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。
巔峰對決比賽規(guī)則：
經(jīng)過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環(huán)節(jié)。剩下代表隊經(jīng)過抽簽選擇對手，兩兩pk(若為奇數(shù)，所剩隊直接進入下一環(huán)節(jié))，互相pk的兩隊互相為對方代表隊選題(注：專業(yè)類題目不得超過2題)，答對加上相應分數(shù)而選題者則扣掉相應分數(shù)、答錯扣掉相應分數(shù)，選題者加上相應的分數(shù)?？偣策M行5個問題。答題結(jié)束后每組按照分數(shù)高低分出晉級或者淘汰。
死而復生比賽規(guī)則：
所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規(guī)定的時間內(nèi)回答完事先準備的題目且正確率的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統(tǒng)計得分，分數(shù)的代表隊晉級成功。
七、 游戲環(huán)節(jié)：
進行完激烈的比賽，進行游戲環(huán)節(jié)活躍氣氛。
1、 聽曲猜歌：由主持人現(xiàn)場播放音樂，觀眾進行現(xiàn)場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。
2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現(xiàn)場觀眾將會獲得精美禮品一份。
好戲連臺比賽規(guī)則：
剩下的晉級的代表隊選手繼續(xù)進行比賽，比賽規(guī)則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩pk(若為奇數(shù)，單獨進行五題回答)，每組完成五個題目的回答，答題結(jié)束后根據(jù)分數(shù)高低進行排名。
八、參賽對象：湖北民族學院全體學生。
九、獎項設置：
對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。
第一名：1隊(3人)證書 獎品
第二名：1隊(3人)證書
第三名：1隊(3人)證書
十、活動物資：
證書：9本
筆記本：3本
棒棒糖：3袋
氣球：3袋
湖北民族學院信息工程學院學生科
湖北民族學院信息工程學院學生會辦公室
知識競賽的心得篇十
浙江理工大學英語知識趣味競賽
為加強學風建設，豐富和活躍校園文化生活，激發(fā)同學們學習英語的興趣。展現(xiàn)當代大學生的青春、健康與活力是本次活動的宗旨。以趣味英語知識競賽的形式記錄校園文化的盛況也展現(xiàn)了我校學生風采及校園文化特色。
對象:在校全體學生
主辦：浙江理工大學藝術與設計學院學生會;信息學院
承辦：浙江理工大學藝術與設計學院學生會學習部
宣傳開始時間
時間：xx年xx月xx日(周三)中午——晚上
地點：學生活動中心門口
(一)活動宣傳
1、海報制作與張貼(文化廣場及沒幢宿舍樓下)
在30之前完成海報的打印與張貼
2、文化廣場設點宣傳
時間：10月30日
具體操作：
10月30日開部門例會，布置任務以及具體細則
海報設計電子稿——葉伊，藍欽，楊波
宣傳單設計——施婷婷，楊通，楊圓圓
所有打印資料的任務——薛茹芯，蔣珠麗，易帆
當天拍照——徐億倩，梁偉琪，余兵?；顒有麄髌脚_為浙江理工大學人人公共主頁，我們會在主頁上更新最新的消息動態(tài)，以及活動進程。
(二)活動節(jié)目
同學們自愿組隊，每4人一組，報名參賽。
第一環(huán)節(jié)：英語單詞接龍——我愛記單詞
規(guī)則：每對采用抽簽的方式?jīng)Q定接龍環(huán)節(jié)的首母，4名同學分別持有不同顏色的粉筆，按順序循環(huán)接龍。每兩支隊伍一組，防備立于黑板的左右兩側(cè)，每組100秒，一個單詞一分，錯誤和重復單詞不計入總分。
第二環(huán)節(jié)：知識回答
由主持人宣讀完題目后，每對有15秒的時間思考，將答案寫在題板上，時間到選手放下筆，亮出答案，由主持人統(tǒng)計分數(shù)。
第三環(huán)節(jié)：才藝展示(觀眾互動)
每對可采用表演英語歌曲，英語小品，英語影視劇配音等為自己拉票。
第四環(huán)節(jié)：
由主持人最后統(tǒng)計分數(shù)，宣布獲勝隊，并頒獎。
總計：217.8元
知識競賽的心得篇十一
百科知識風暴競賽
擴大學生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學生會特此申請承辦"知識風暴"競賽活動。活動的內(nèi)容涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌。
初賽時間和地點：3月10號 到時具體再通知
復賽時間和地點：3月17號
決賽時間和地點：3月24號 到時具體再通知
經(jīng)管系全體學生
03月01號--08號
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。
(二)進行快速搶答環(huán)節(jié)，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利。快速搶答題有15道題。
(三)進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進入復賽。
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。
(2)活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)
(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令"左手右腳，右手右腳……"，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的.，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
(8)宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。
初賽：經(jīng)管系學生會相關人員。
復賽：學生會人員。
決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組 獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本
二等獎：一個小組 獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書
三等獎：一個小組 獎狀及證書+筆記本
最佳表現(xiàn)獎：4人(由評委評分決定) 獎狀及證書+精美禮品
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框 4個、精美禮品
備注：
(一)期間學生會成員利用早讀期間，在01號--08號向經(jīng)管系08級進行宣傳。
(二)于此同時 ,在、、、進行宣傳
(三)面向經(jīng)管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。
(四)報名聯(lián)系人： 、、、
知識競賽的心得篇十二
各位領導，各位來賓：
大家好！
為了貫徹落實國家民政部、中央文明辦、國家新聞出版總署、國家廣播電影電視總局《關于開展“萬家社區(qū)圖書室援建和萬家社區(qū)讀書活動”的通知》的精神，迎接國家四部委的“首屆全國社區(qū)文明風采電視大賽”，xxxx省民政廳，xxxx文明辦、xxxx省新聞出版局、xxxx廣播電視局在這里聯(lián)合舉辦xxxx省社區(qū)文明風采電視大賽“福彩杯”現(xiàn)場競賽。
今天，來到我們競賽現(xiàn)場的領導有：xxxx省民政廳副廳長xxxx、xxxx省社區(qū)文明風采知識競賽組委會辦公室主任xxxx、xxxx省福利彩票發(fā)行中心主任xxxx、xxxx省文明辦、廣電局、新聞出版局，xxxx市、xxxx市、xxxx市xxxx區(qū)等省、市、區(qū)有關部門的同志。
此次競賽活動得到了江蘇省福利彩票發(fā)行中心、xxxx區(qū)以及朝天宮街道辦事處的大力支持，在此，我們表示真誠的感謝!
本次活動采用現(xiàn)場競賽，現(xiàn)場評比，現(xiàn)場頒獎的`方式。
我們今天舉辦的這一活動得到了以上各有關單位的高度重視和有關部門的支持。下面請xxxx區(qū)( ) 講話。下面請省民政廳副廳長xxxx講話。
………………………………………………………………………
為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的桌號都是由各隊抽簽決定的。下面給大家介紹參加此次競賽的隊伍： 號臺( ) 代表隊 、號臺( ) 代表隊、號臺( ) 代表隊、號臺( ) 代表隊。
下面宣布此次競賽的一般規(guī)則，請各位選手仔細聽好：
2、選手在答題時必須用普通話回答問題；
3、參賽隊員回答或補充回答完畢后，應報告“回答完畢”；
5、競賽的具體規(guī)則在各個板塊中詳細說明。
現(xiàn)在我宣布競賽開始
………………………………………………………………………
一輪為必答題。其具體規(guī)則是：每題分值為分。從一號臺開始依次由各隊，、、號選手分別回答。選手在答題時要先起立聽題，然后回答，限秒內(nèi)答完。其他隊員不得補充和提示。答對加分，答錯、超時、補充、提示不給分，不扣分。計時從出題完畢后開始。
下面請?zhí)柵_號選手聽題；(見卡片，下同)
下面請?zhí)柵_號選手聽題；
下面請?zhí)柵_號選手聽題；
依此類推。
………………………………………………………………………
下面我們請場上選手稍事休息，現(xiàn)在請現(xiàn)場觀眾答題
………………………………………………………………………
二輪為一般搶答題。題。其具體規(guī)則是：每題分值為分，在主持人出題完畢并說“開始”后，各隊方可搶答，同時計時開始。各隊由一名隊員答題，限秒鐘內(nèi)答完。其他隊員不得補充和提示。答對加分，答錯倒扣分，超時、補充、提示不給分。違規(guī)搶答的參賽隊，限停一次搶答機會，本題作廢。
注：試題作廢后，使用備用題，答完題。
請聽題：(見卡片，下同)
………………………………………………………………………
下面我們請場上選手稍事休息，請現(xiàn)場觀眾答題。
………………………………………………………………………
三輪必答(連線)題。每隊一題，其具體規(guī)則是：每題分值為分。由各代表隊推選一名隊員先上臺，選題號，再亮題并獨自進行連線回答，其他隊員不得補充和提示。答題隊員限秒鐘內(nèi)完成答題．答對加分，答錯不給分，不扣分。計時從亮題開始。
注：試題和標準答案在同一信封中，請主持人取出答案后亮題。
請工作人員準備題板。
知識競賽的心得篇十三
一、活動說明：
（一）主題：同乘環(huán)保之舟，共達助困彼岸
（二）活動目的與意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛(wèi)生質(zhì)量，維護并鞏固“文明衛(wèi)生月”的建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的環(huán)保意識。為此閩南科技學院助困辦公室將于4月24號舉行“環(huán)保知識競賽”活動，具體活動安排如下：
1.主辦單位：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室
2.參賽對象：院全體同學
3比賽時間：20xx年4月24號 晚上7：00—8：30（若時間有變動另行通知）
4.比賽地點： a101、b104
5.比賽形式：以專業(yè)為單位，組成團隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡答題（2題）。根據(jù)團隊總分高低評出一、二、三等獎。
6.活動流程：本次活動共分兩個 階段進行：
14月初對活動的相關內(nèi)容進行宣傳和報名。
我們先通過召集各專業(yè)的團支書開會通知同學參加本次活動。并把活動的有關任務及考試材料發(fā)到各年級各專業(yè)，讓參賽選手做好比賽的準備工作。各專業(yè)參賽人員于4月21號之前由團支書統(tǒng)一報名。
24月24號晚上7：00—8：30舉行比賽.比賽結(jié)果將用海報通知。
二、活動要求：
參賽成員必須服從統(tǒng)一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報?？荚嚂r不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
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一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。
二、競賽時間地點
20xx年6月6日下午第三節(jié)（如有改變另行通知），多媒體教室。
三、競賽辦法
（一） 競賽內(nèi)容
環(huán)保知識題綱
（二）競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
（三）競賽答題形式
競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。
（四）評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數(shù)。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設計10分、20分、30分。
（五）評判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。
（六）競賽方式
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數(shù)相同則并列）
四、獎勵辦法
知識競賽的心得篇十四
男:各位領導、女:各位來賓，合：大家晚上好！
男：又是一個金色的年輪，又是一個豐收的七月，在這美好的日子里，我們又迎來了“七一”這個光輝的節(jié)日。
性，活躍職工的業(yè)余文化生活，由縣總工會、縣婦聯(lián)、團縣委、縣電視臺、縣文化局、縣××大廈共同舉辦了這次慶七一“青春杯”知識競賽。
男：今天光臨競賽現(xiàn)場的領導有：縣總工會主席、縣婦聯(lián)主席、團縣委書記、縣廣播電視局局長、縣文化局局長，讓我們對各位領導的到來表示熱烈地歡迎。
女：讓我們用掌聲有請各參賽隊入場。
男：參加今天知識競賽的共5支代表隊，他們分別是：1號臺××代表隊；2號臺××代表隊；3號臺××代表隊；4號臺××代表隊；5號臺××代表隊。
女：為了保證競賽公開、公平、公正，確保賽事圓滿成功，本次知識競賽特設仲裁席，由2人組成，負責對難以判定正確與否的答題進行仲裁。他們是：××、××。
男：在正式比賽前，我先向大家宣布今天的賽場紀律：
1、參賽人員及現(xiàn)場觀眾一律將手機關閉，并服從工作人員安排；
2、參賽人員不得攜帶任何資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格；
5、若比賽的最終結(jié)果有并列情況，我們將進行加試賽，產(chǎn)生名次。
女：希望各參賽隊員賽出成績、賽出風格，希望觀眾朋友們文明觀看、積極配合。
必答題進行完畢，現(xiàn)在讓我們看一下各隊當前的得分情況……
全場共答題進行完畢，現(xiàn)在讓我們看一下各隊當前的得分情況……
3、男：下面進行第三個環(huán)節(jié)--搶答題比賽，在主持人宣讀完題目說“開始”后方可搶按答題器，搶到題目，由該臺推薦一名選手答題，同臺其它選手可以補充，答題時間為30秒，答對得10分，答錯或主持人沒說“開始”前搶按答題器或答題時間超過30秒的.扣10分。
女：現(xiàn)在調(diào)試搶答器。請1號臺試一下，請2號臺試一下，請3號臺試一下，請4號臺試一下，請5號臺試一下。
男：搶答器調(diào)試結(jié)束，沒有問題。請各參賽注意，請聽好題：……
搶答題進行完畢，現(xiàn)在讓我們看一下各隊當前的得分情況……
圖板題進行完畢，現(xiàn)在讓我們看一下各隊當前的得分情況……
5、男：現(xiàn)在進入第五個競賽環(huán)節(jié)--風險題競賽。各代表隊可根據(jù)能力抽取20分、30分、40分值的題，答對的得所選分值分，答錯的扣響應分值分；答題時間為60秒。
女：現(xiàn)在請各隊選擇風險題分值（依次問各參賽隊）
男：各參賽隊選擇的風險題分值是：1號臺分題，2號臺分題，3號臺分題，4號臺分題，5號臺分題。
女：請各參賽隊抽取題號，先請1號臺抽題。他們抽到的題是……
男：請2號臺抽題。他們抽到的題是……
（每個代表隊兩個題，再重復一次要題）
第五個競賽環(huán)節(jié)--風險題進行完畢，現(xiàn)在讓我們看一下各隊當前的得分情況……
（注：如出現(xiàn)得分相同不能確定等次時則開始加賽確定名次）
女：介紹加賽競賽規(guī)則：決賽的前三名如果分數(shù)相同，則應該加試比賽，加試比賽采用加試題目，首先加試一題，勝者名次排前；如果分數(shù)還相同，則再加試一題，勝者名次排前；分數(shù)仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前。加試題所獲得的分數(shù)不記入總分，只做排名次用。如：第一名有兩個（分數(shù)相同）經(jīng)加試比賽后，名次分別是第一名、第二名、原第二名則順延為第三名。第四名、第五名等依次類推。
男：請參賽隊聽題：
頒獎程序
男：我們今天的知識競賽最終
知識競賽的心得篇十五
活動名稱:xxx職業(yè)學院20xx級4月份安全知識競賽活動舉辦方:
陶院學生會
舉辦時間:待定舉辦
地點:待定
為了喚起同學們的安全防衛(wèi)意識;
2.為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作,增強廣大學生的安全防范意識;
3.讓全校學生都行動起來,為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環(huán)境而努力。因此舉行這次大學生安全知識競賽活動,旨在提高學生安全意識與自我保護意識。
1.請主持人開始競賽講話。
2.由主持人介紹特邀系領導,以及各輪題目類型及評分標準。
3.各隊長介紹自己的隊友和宣言
4.由主持人說準備好了嗎，然后開始比賽
5.第一輪為選擇題,
6.第二輪為搶答題,
7.第三輪為故事題
8.第四輪為宣傳語,
9.第五輪為總結(jié)題（有請觀眾打分）
10.匯總各班總成績評出一二三等獎
11.由社團部2名成員負責對比賽各輪的公平性進行監(jiān)督。
12.由領導為各獲獎班級頒獎
13.領導退場
14.參賽人員及觀眾退場
15.打掃會場衛(wèi)生
1、比賽的第一輪為選擇題,由監(jiān)督員隨機選擇一支隊伍回答問題,回答正確加5分,回答錯誤扣5分（共選擇題25道）
2、第二輪為搶答題,各班選手在題目出來后主持人說開始后，舉手搶答，回答正確加5分,回答錯誤扣5分（共選擇題50道）
（領導打分規(guī)則:由各位領導給予各班評分滿分10分,然后去掉最高最低分后取平均分加入各班總成績?，F(xiàn)場觀眾打分規(guī)則:各班演講結(jié)束后由現(xiàn)場觀眾舉手打分,每名觀眾為一分,由學習部統(tǒng)計,社團部監(jiān)督）
1、會場所有人應保持安靜,并將手機靜音或關機。
2、各選手在起立回答問題時盡量用手扶下凳子,避免發(fā)出噪音。
3、退場時應讓領導先離席,帶領導退場完比后觀眾在有序離場。
4、如現(xiàn)場有同學違反會場紀律,經(jīng)學習部成員再三提醒不予理會者,將給予班級成績扣分處理,情節(jié)嚴重者將被逐出會場。
5、比賽以公平公正為主,講究友誼第一,比賽第二。如參賽成員有舞弊現(xiàn)象,將取消改隊比賽資格。
(一)前期準備:
(1)首先由宣傳部將本次活動宣傳到各班,并將本次安全知識競賽材料發(fā)放給各班,再每班派4~6名同學參加競賽,5名同學做觀眾。
(2)提前兩天請宣傳部合作根據(jù)比賽具體事宜出看板宣傳。
(3)所有工作人員于比賽前半小時到場,參賽人員則提前10分鐘到場,并且由規(guī)定人員負責。
(4)為了使現(xiàn)場氣氛達到一定的高潮,規(guī)定25名觀眾,中途不許離場。（為使各班在第三輪投票時的公平性,25名觀眾由五個班級每班出5人）
(二)人員安排:現(xiàn)場布置:組織部。主持人:一名。
(1)一、二、三等獎均按總分來決定。
相信本次安全知識競賽的舉辦,能夠比較深刻的將安全意識灌輸?shù)綇V大學生心中,讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內(nèi)容的豐富多彩和創(chuàng)新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下,本次競賽一定能夠取得預期的效果。
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