寫心得體會(huì)是一種提升思維敏銳度和洞察力的方法，通過(guò)總結(jié)和思考我們可以更好地理解事物的本質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意避免主觀偏差，多方面、客觀地分析問(wèn)題。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
初中生的心得體會(huì)篇一
在這個(gè)學(xué)期中，我們上了一篇課文《丑小鴨》，講述了丑小鴨克服磨難，歷盡艱辛，不斷努力，于是成為了一只美麗的白天鵝。然后老師也教導(dǎo)我們要像丑小鴨一樣，心存美好，為心中的理想奮斗不息，這樣才能成為真正的“白天鵝”!
雖然我是這樣學(xué)的，但我認(rèn)為這里也有不少必然因素，比如它本身就是一枚天鵝蛋，再怎么樣都是天鵝，不可能就長(zhǎng)成老母雞了吧!我想這很多是安徒生爺爺加上去的美好的童話色彩，似乎使得小鴨歷盡的磨難成為了關(guān)鍵性因素。有人說(shuō)是丑小鴨不斷奮斗、追求才使得成為美麗的天鵝，如果沒(méi)有這中間的.過(guò)程，他也許就不這么美麗了，就成為家鵝了。這是沒(méi)有根據(jù)的，因?yàn)閷⑻禊Z變成家鵝不是那么簡(jiǎn)單的，要馴養(yǎng)好幾代才能使天鵝逐漸退化無(wú)法飛翔成為家鵝。而一枚真正的天鵝蛋中的小天鵝不是你把它隨便一關(guān)好好慣養(yǎng)就成家鵝的。再說(shuō)，坎坷的過(guò)程與美麗并沒(méi)有什么關(guān)系，對(duì)人類來(lái)說(shuō)美麗是保養(yǎng)的，而動(dòng)物是否美麗應(yīng)該與品種有關(guān)聯(lián)，磨難與考驗(yàn)這會(huì)使意志更加堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)更加豐富，而這些都是內(nèi)在表現(xiàn)。所以只要丑小鴨不死，也天生沒(méi)什么生理缺陷，成為白天鵝是一件很正常的事。
以上是我對(duì)《丑小鴨》的新看法，或許會(huì)和你們想的不一樣。但同樣我也深刻明白這篇童話想要告訴我們的：我們要心存美好，與一切苦難做斗爭(zhēng)，并為心中的理想不斷奮斗!在將來(lái)的日子中，我也一定會(huì)這樣做的!
初中生的心得體會(huì)篇二
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的常見工具。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有很大的優(yōu)勢(shì)和好處，因?yàn)樗梢詭椭麄儗?shí)現(xiàn)自由學(xué)習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。在這篇文章中，我將與您分享我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)之一是時(shí)間和空間的自由。在校學(xué)習(xí)固定的時(shí)間和地點(diǎn)，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)則可以隨時(shí)隨地自由學(xué)習(xí)。這不僅為學(xué)習(xí)提供了更多的選擇和靈活性，而且也大大減少了時(shí)間和地域上的限制，進(jìn)一步擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的范圍。另外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源十分豐富，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們可以獲取到豐富的知識(shí)和最新的信息，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都非常有好處。
第三段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也存在一些挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏面對(duì)面的交流和互動(dòng)，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)者的焦慮和孤獨(dú)感。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有時(shí)需要學(xué)習(xí)者有更高的自律性和自主性，需要更強(qiáng)的自我管理和時(shí)間管理能力，否則極易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下和知識(shí)學(xué)習(xí)不足。
第四段：我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)
即使存在一些挑戰(zhàn)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)總體還是非常好的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多原本無(wú)法接觸的知識(shí)，通過(guò)觀看新聞、專家分析和課程視頻等多種學(xué)習(xí)資源，逐漸增加了對(duì)這個(gè)世界的了解。我逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)和自覺(jué)。當(dāng)然，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了各種問(wèn)題，但是我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并逐漸學(xué)會(huì)了如何解決這些問(wèn)題，提高了自我學(xué)習(xí)管理的能力。
第五段：結(jié)論
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式，但是它并不是適合所有人的。每個(gè)人的情況和需求是不一樣的，所以我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況和需求來(lái)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。無(wú)論是在校學(xué)習(xí)還是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力都非常重要，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該多加培養(yǎng)和提高。相信在將來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
初中生的心得體會(huì)篇三
在暑假接近尾聲的時(shí)候，我們這些閑散了一個(gè)月的“神獸”回籠了，紛紛從家中趕往學(xué)校，開始了為期盼中的五天的軍訓(xùn)生活。
開始集合的時(shí)候，同學(xué)們興致勃勃，心情激動(dòng)，充滿著熱情和期待。到體育館，大家集合站好隊(duì)，軍訓(xùn)在寮亮的國(guó)歌聲中正式開始了!一開始教官教我們站軍姿，“軍姿要抬頭挺胸，手臂貼緊身體兩側(cè)，手掌中指要對(duì)準(zhǔn)褲腳的縫，人身體要一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)身體動(dòng)了就要打報(bào)告”，當(dāng)時(shí)我想：不就是一個(gè)站軍姿嘛，小兒科，就是站立正姿勢(shì)，輕輕松松，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單?？墒菦](méi)過(guò)多久，我才意識(shí)到我小看了站軍姿的辛苦，才站了沒(méi)幾分鐘，身穿的迷彩服就已經(jīng)被汗水打濕了大半，仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在身上爬，渾身癢癢的難受死了，腿腳也酸痛，馬上都要堅(jiān)持不住了，原本挺得筆直的背不由得漸漸地彎了下來(lái)。正在我努力堅(jiān)持的時(shí)候，教官說(shuō)話了：“剛才有人身體動(dòng)了沒(méi)打報(bào)告，現(xiàn)在所有人蹲下，雙手往前平伸，不許動(dòng)!”。于是，我以為放松了腿部的肌肉，人可以蹲下，只用抬手平伸，這應(yīng)該很輕松的?？晌疫€是想得太簡(jiǎn)單了，它并沒(méi)有我想象中的那么容易，沒(méi)蹲多久腿部就酸麻了，肩部也酸酸的，這種難受無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煎熬著我。時(shí)間過(guò)去了幾分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。幾分鐘后教官終于下達(dá)了休息的命令，渾身的酸痛和難受終于可以得到舒緩和放松了。
其實(shí)這還不算什么的，最苦最累的還在后頭。烈日炎炎下，空曠的校園里，我們還在炙熱的陽(yáng)光下艱難地堅(jiān)持著訓(xùn)練，即使大汗淋漓也不可以抬手去擦，即使腰酸背痛也不可以休息。在這種情況下有些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，可以堅(jiān)持讓自己一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一座定了型的雕像;有的人意志沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)的，就在偷偷的輪流切換酸痛的腿，讓身體偷偷的放松一下;還有的不敢打報(bào)告，就趁教官回頭的時(shí)候偷偷的彎彎腰伸伸腿，教官一回頭他就立即昂首挺胸的，有模有樣的標(biāo)準(zhǔn)站姿。
當(dāng)然有苦也有甜，自然而然的我們也樂(lè)在其中。教官為了活躍氣氛，挑選一些訓(xùn)練不規(guī)范的同學(xué)，面向大家進(jìn)行才藝展示，有唱歌跑調(diào)的，有玩梗的，有傻傻地站在前面半天說(shuō)不出一個(gè)字的，這一個(gè)個(gè)小小的插曲大大減輕了訓(xùn)練給我們帶來(lái)的苦和累，讓我們?cè)跉g笑中忘卻了訓(xùn)練的勞累。
訓(xùn)練歸訓(xùn)練，打鬧歸打鬧，當(dāng)5天的軍訓(xùn)期一到，我們和教官終究還是要分別的，即使再舍不得，也要為這場(chǎng)充滿著酸甜苦辣的軍訓(xùn)之旅畫上句號(hào)，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)教官說(shuō)，這次的軍訓(xùn)苦在身，甜在心，這種苦與甜無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，只能用心感受。
這次軍訓(xùn)讓我明白了所有成功的背后都少不了堅(jiān)持，讓我明白了軍人的平時(shí)訓(xùn)練的艱辛與不易，我們今天的和平生活是革命先輩們用血汗和生命換來(lái)的，是靠我們祖國(guó)的強(qiáng)大和我們的人民子弟兵的守護(hù)得來(lái)的;付出和收獲必會(huì)形成正比的，堅(jiān)持就是勝利。在結(jié)業(yè)典禮上，主任送給了我們一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
這句話它將一直激勵(lì)著我努力前進(jìn)!
初中生的心得體會(huì)篇四
軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件新鮮事，所以，在上中學(xué)前我就一直期待著軍訓(xùn)的到來(lái)?？墒牵瑳](méi)想到軍訓(xùn)雖然和我想的有些出入，但差別更大的是哪一種感覺(jué)，我以為軍訓(xùn)的到來(lái)可以使我開心，但是取而代之的是疲憊，勞累的心情。并且讓我感到軍訓(xùn)好可怕啊！就拿早上的事情來(lái)說(shuō)吧：當(dāng)教官說(shuō)：“大家身子不要向后靠，不然會(huì)暈倒的?！比缓骾u，我們班的一名女同學(xué)立馬就暈倒在跑道上了。
著件事讓我警惕起來(lái)，一步一步按教官的指示去做，這樣，上午的軍訓(xùn)才算結(jié)束，大家回到教室都已筋疲力盡，個(gè)個(gè)都安安靜靜地趴在桌子上休息。
下午，大掃除行動(dòng)結(jié)束后，我顯然有些吃不消了，但是，我認(rèn)為為不應(yīng)該掉隊(duì)別人能做到我為什么不能。所以我堅(jiān)持了下來(lái)。下午的軍訓(xùn)也就結(jié)束了。
雖然這樣的一天讓我們有些勞累，但是這樣的一天也非常充實(shí)，讓我感受到了前所未有的`感覺(jué)。
軍訓(xùn)雖然會(huì)讓你勞累，但是，你從中會(huì)學(xué)到很多，會(huì)磨練你的意志，會(huì)鍛煉你的身體！
初中生的心得體會(huì)篇五
讓我印象深刻的場(chǎng)景是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!
教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時(shí)社會(huì)是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對(duì)照下進(jìn)行的，讓人的心靈深刻的體會(huì)出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利劍，你會(huì)盡你的全力去刺破那層蒙在社會(huì)上空的陰云，那陰云是邪惡的，你對(duì)它充滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對(duì)待社會(huì)的瘋狂的報(bào)復(fù)?？墒悄悴荒埽?yàn)槿绻阆氪掏茨切┬皭?，你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地，那是多么殘酷的事情?還有比人喪失本性更悲哀的么!
印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表美麗善良的姑娘——愛(ài)斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩(shī)人，對(duì)于傷害過(guò)自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對(duì)待愛(ài)情的犧牲，等，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒(méi)有污垢，她是沒(méi)有被污染的?？墒?，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對(duì)待呢?流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會(huì)排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。
書中描寫了一個(gè)那樣的社會(huì)，和在那個(gè)社會(huì)生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對(duì)比，同樣愛(ài)上了美麗的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛(ài)都是那么的熱烈，那么的誠(chéng)摯，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無(wú)法達(dá)到的時(shí)候，他想到的是毀滅，毀滅別人;以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無(wú)法奉獻(xiàn)的時(shí)候，想到的也是毀滅，毀滅自己。
我想每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的.答案。
初中生的心得體會(huì)篇六
網(wǎng)絡(luò)在改變著我們的生活和家庭，同時(shí)也改變著我們的學(xué)習(xí)方式。尤其是在疫情期間，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為了一種舒適的生活方式。作為一名初中生，我也有著自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，今天，我就來(lái)分享我的心得。
第二段：快樂(lè)的學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我們的學(xué)習(xí)變得更加舒適和輕松。我可以在家里聽老師的講解，不用再擁擠的教室里努力擠出一絲一毫的空氣。而且，在家里我們也不用再為了等公交車而擔(dān)心遲到，這樣更能讓我們享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，我也可以記錄下自己的筆記，以便今后的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
第三段：個(gè)性化的學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅提供了高效的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也給我們提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，讓我們能夠更加輕松地掌握知識(shí)。在網(wǎng)上，我們可以自主選擇學(xué)習(xí)資料和教學(xué)方法，這使得我們能夠?qū)W(xué)習(xí)效率最大化。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)自己感興趣和喜歡的內(nèi)容，這也能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持愉快的心情。
第四段：及時(shí)的反饋
學(xué)習(xí)要求我們能夠及時(shí)地了解自己的不足和錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正是能滿足這一點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)簡(jiǎn)單的測(cè)試來(lái)檢查我們掌握知識(shí)的程度，由此我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不足和錯(cuò)誤。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我們還可以和同學(xué)進(jìn)行討論，并互相提供幫助和反饋，這能幫助我們更快地解決問(wèn)題和提升能力。
第五段：結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我們提供了許多方便和效率，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)數(shù)樂(lè)趣。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也要求我們自制自律和深度思考。我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加有益可持續(xù)。
初中生的心得體會(huì)篇七
《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，描述了熱愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而搞笑的奇遇。
游記中小人國(guó)，大人國(guó)里稀怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧訪了具有仁慈，誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有”撒謊”和”欺騙”這樣的字眼，人們更不了解它的.含義。他們不懂什么是懷疑，什么是不信任，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的，透明的。格列佛在慧因國(guó)度度過(guò)了一段完美的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)構(gòu)成強(qiáng)烈的的反差。因?yàn)樗麄兛偸菓岩伤恼\(chéng)實(shí)。使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極大的厭惡。我很羨慕穩(wěn)重的主人公有幸能到慧因國(guó)，它是我所追求的和向往的理想境地，在那里你不用顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有太多我門不原看到的事情發(fā)生;有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢，有人拐賣謀取暴利，有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母，難怪我們的長(zhǎng)輩，在小時(shí)候就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫忙他人，愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我們遇到有困難的人時(shí)，要伸出援助之手，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢理解。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦，矛盾，無(wú)所適從。
我盼望著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有顧慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我原為此付出努力，也期望大家從我做起，從此刻做起，讓這個(gè)世界多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。
初中生的心得體會(huì)篇八
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲得不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自在稱王?？梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的.自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?？傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找自由的精神。
在歷盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
初中生的心得體會(huì)篇九
現(xiàn)在，世界上有一種能致人于死地的白色物質(zhì)——毒品，吸入它就會(huì)像走火入魔一樣無(wú)法自拔。它像是一種可怕的白色瘟疫，吞噬了無(wú)數(shù)條寶貴的生命。許多人對(duì)毒品產(chǎn)生了好奇心，便想去嘗試一下，可逐漸發(fā)展成癮，想戒毒也來(lái)不及了。毒癮發(fā)作時(shí)，如果沒(méi)有毒品能吸，就會(huì)生不如死，痛不欲生，意志堅(jiān)強(qiáng)的人都受不了?；钌囊粋€(gè)人，好似被魔鬼纏上，變成了傀儡般的行尸走肉。毒品，不僅危害人的身體，還使人走上犯罪的道路。有一個(gè)故事:一個(gè)男孩，他過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。有一天，他與一些〝朋友〞去歌舞廳，他的一個(gè)〝朋友〞給了他一些〝糖丸〞，讓他吃下去。他發(fā)現(xiàn)自己吸食了毒品，然而，已經(jīng)太晚了。他沒(méi)有錢，又不能向父母要，就跟那些〝朋友〞到處偷。搶。一次他失手殺了人，被關(guān)進(jìn)了少管所。
如果沒(méi)有毒品，這個(gè)少年的家庭本來(lái)可以更幸福，他可以有美好的未來(lái)。是毒品，讓他失去了一切美好的事物，變得意志消沉，走向無(wú)底的`深淵。他的未來(lái)因?yàn)槎酒范诎?，他的前途因?yàn)槎酒范烀！?BR> 人的生命只有一次，這生命是無(wú)價(jià)的，但也是脆弱的它承載著自己和親人們的希望。如果想讓自己變得快樂(lè)，不能用毒品來(lái)麻痹自己，而是應(yīng)該去努力拼搏，奮斗，以此來(lái)獲得快樂(lè)。滿足，這樣的人生才是有意義。有價(jià)值的珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品!這不僅是一句口號(hào)，更是我們應(yīng)該做到的我們不能忘記中國(guó)的屈辱歷史，不能忘記兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。為了祖國(guó)的明天，為了民族的希望，請(qǐng)遠(yuǎn)離毒品。
初中生的心得體會(huì)篇十
根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我們開啟了網(wǎng)絡(luò)課程，每天不在去學(xué)校上學(xué)，而是在家里面靜靜的等待這老師在電腦另一端講課。
剛開始的時(shí)候，是我們的試用階段，老師播放了半個(gè)小時(shí)其他班級(jí)的上課視頻，然后調(diào)試查看結(jié)果，最后我們終于開始了網(wǎng)絡(luò)課程。我們每天都按照正常的上課時(shí)間上課，不用在擔(dān)心這擔(dān)心那，一個(gè)電腦，就可以原廠上課，就能夠給我們很多的幫助，這已經(jīng)給了極大的幫助了，我也清楚的知道該如何做好自己的工作，必須要保證一點(diǎn)，就是要和每天上課時(shí)間一樣上課就行。
打開電腦，看到老師那張熟悉的臉龐，突然感覺(jué)老師并沒(méi)有以往那么嚴(yán)格了，變得更加的和藹，老師上課雖然不能與我們面對(duì)面，但是卻能夠給我們講授很多的東西和知識(shí)，讓我們受益匪淺，對(duì)我們的幫助是非常大的，也讓我知道了一點(diǎn)就是這樣有利于我們上課，對(duì)我們上課幫助挺大的。
電腦上我們可以正常的發(fā)言，可以正常的傳授知識(shí)，想要把自己不懂的問(wèn)題，詢問(wèn)老師，也簡(jiǎn)單，就是最好在最短的`時(shí)間里面做到認(rèn)真和準(zhǔn)確的完成基本的任務(wù)即可，牢記自己的使命，哪怕是在學(xué)校里面也要記得一點(diǎn)就是，要完成一件事情，就是要及時(shí)的去做好自己去做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。不用擔(dān)心，完不成，也不用擔(dān)心自己做不好，只要自己做了，就一定可以完成。
比在學(xué)校里面還要輕松，我們?cè)诩抑胁欢目梢韵虬謰屨?qǐng)教，也可以直接詢問(wèn)老師，我們上課的軟件上面有專門的提問(wèn)渠道嗎，只要我們上課時(shí)把自己不懂的問(wèn)題發(fā)給老師就可以了，而且我們也有微信qq群，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不管在哪里學(xué)習(xí)都一樣，在家里面學(xué)習(xí)，有同樣的好處，就是不用趕車去學(xué)校，也方便。在家里面可以安心的寫作業(yè)，寫完作業(yè)可以把作業(yè)拍給老師。
當(dāng)然我們上完網(wǎng)課作業(yè)每天都有，作息時(shí)間也一樣，沒(méi)有多大的區(qū)別，最大的問(wèn)題是，我們自己能不能管住自己。就算管不住，爸媽也會(huì)查看我的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)網(wǎng)課可以重復(fù)學(xué)習(xí)，老師錄制好了視頻之后，就算不懂，忘記了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一遍就行，并不麻煩。就算沒(méi)有緩存我們也可以從軟件上面下載，很方便也很實(shí)用。
我喜歡網(wǎng)課，這給了我更多的學(xué)習(xí)便利，里面還有很多的有趣課程可以自己選擇學(xué)習(xí)，讓我見識(shí)到了更廣闊的知識(shí)海洋，讓我充滿了對(duì)知識(shí)的敬畏之情。希望網(wǎng)課能夠繼續(xù)，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)好網(wǎng)絡(luò)課程，做好學(xué)習(xí)任務(wù)。
初中生的心得體會(huì)篇十一
經(jīng)過(guò)了初一的軍訓(xùn)，我懂得了什么才叫做鐵一般的紀(jì)律，什么叫做團(tuán)結(jié)的力量，什么才是真正的'忍耐。
我深深地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”！
每當(dāng)我站立不穩(wěn)，想要倒下時(shí)，我就握緊拳頭，告訴自己：堅(jiān)持到底，就是勝利。
軍訓(xùn)生活雖然很累，但是我們學(xué)到了很多東西，“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、齊步、跑步”，我堅(jiān)信這些都是我們終身受用的，因?yàn)檫@些不僅是一些規(guī)范的動(dòng)作，更是我們學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活的第一步。在“軍營(yíng)”中，我和同學(xué)之間建立起了真誠(chéng)的友誼，有了互相團(tuán)結(jié)、互相幫助、以班為家的集體觀念。
在這七天里，我們鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了毅力，而且還嘗到了軍人平時(shí)的勞累和甜苦，我們練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，愛(ài)學(xué)習(xí)了，不懶惰了，一個(gè)個(gè)象軍人一樣瀟灑挺拔。
初中生的心得體會(huì)篇十二
初起床后，我們又要去訓(xùn)練。因?yàn)榻裉焓擒娪?xùn)的最后一天，下午返回學(xué)校后就要彩排了，所以主教官讓育才一小所有連隊(duì)站在一起，訓(xùn)練下午我們彩排的內(nèi)容，讓我們先訓(xùn)練一下，免得下午彩排時(shí)出錯(cuò)，給育才一小丟臉。
主教官在臺(tái)上先把下午彩排的整個(gè)內(nèi)容告訴了我們，先做什么，后做什么，講得一清二楚。彩排訓(xùn)練時(shí)，有一項(xiàng)是表演交警指揮操，?。⊥炅?，昨天汪教官要我和張佳妮去茶議室去開會(huì)，所以我和張佳妮的交警指揮操都沒(méi)學(xué)。幸虧主教官怕我們忘記了，在臺(tái)上花了15分鐘給我們?nèi)w同學(xué)示范了幾遍。這時(shí)，我仔細(xì)地看著、聽著，并往大腦里面記，把它們盡可能記住，免得下午彩排時(shí)出丑。就這樣，1個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，彩排訓(xùn)練結(jié)束了！
下午，我們乘車返回了學(xué)校，臨走時(shí)，我望著軍營(yíng)里我們宿舍的那棟樓，說(shuō)了聲：“再見了，軍訓(xùn)！”就上了車，回到了育才一中。
直到下午3點(diǎn)左右，彩排才開始，我們都把軍訓(xùn)時(shí)好的表現(xiàn)在彩排中展現(xiàn)給了老師、前來(lái)觀看的家長(zhǎng)朋友們和同學(xué)們。每個(gè)同學(xué)都把自己最好的一面展現(xiàn)了出來(lái)。最后，是宣布優(yōu)秀連隊(duì)、優(yōu)秀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員的.名單。優(yōu)秀連隊(duì)全年級(jí)只有兩個(gè)連隊(duì)，優(yōu)秀標(biāo)兵每連隊(duì)只有1名，優(yōu)秀學(xué)員每連隊(duì)只有5名?？上?，我們九連沒(méi)有被評(píng)選上優(yōu)秀連隊(duì)，跟別的連隊(duì)比，我們九連還是有些落后啊。接著是宣布各連隊(duì)的優(yōu)秀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員，我們九連的優(yōu)秀標(biāo)兵是張佳妮，而我是優(yōu)秀學(xué)員。?。÷牭竭@個(gè)，我就高興了，可心里卻在問(wèn)自己：為什么拿不到優(yōu)秀標(biāo)兵呢？過(guò)了一會(huì)兒，彩排就結(jié)束了，我們也跟汪教官告別了！
我想：五天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了，我真要感謝它，是它讓我鍛煉了身體，磨練了意志，讓我學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立生活了。軍訓(xùn)，我再次感謝你！
初中生的心得體會(huì)篇十三
大家好，我是曲xx，名字沒(méi)什么好介紹的。我是初一的一名學(xué)生，熱愛(ài)讀書和寫作。我很幽默，喜歡和大家交朋友。在班里，我有很多的好朋友，她們都叫我“小不點(diǎn)”，我很開心，也很高興。
“小不點(diǎn)”的由來(lái)
“小不點(diǎn)”，顧名思義，就是又矮又小，但很可愛(ài)。不錯(cuò)，我就是那樣的人。在三年級(jí)，我的個(gè)子就明顯已經(jīng)比別人矮，但是卻沒(méi)有人欺負(fù)我。我是班最矮的一個(gè)，而且很瘦?？粗耧L(fēng)一吹就能飄起來(lái)似的，所以大家都叫我小不點(diǎn)，我一開始很不喜歡這個(gè)稱呼，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是瞧不起我的一種稱呼，所以我就沒(méi)放在心上，任由他們叫。可是我后來(lái)慢慢地發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了這個(gè)稱呼。
我就是一個(gè)“小不點(diǎn)”
“小不點(diǎn)”這個(gè)稱呼既可愛(ài)又好聽，而且顯得很機(jī)靈，我就是真的符合這個(gè)名稱，可以說(shuō)，我就是天生為這個(gè)名稱而生的，于是，我喜歡上了它，猶如黃河的江水滔滔不絕。我愛(ài)這個(gè)名，就勝如藍(lán)天愛(ài)白云，小鳥愛(ài)森林，小魚愛(ài)小河。因?yàn)槲遗c它之間有一個(gè)故事，讓我銘記于心。
在我上三年級(jí)時(shí)，我們老師要選三個(gè)“德育標(biāo)兵”，已經(jīng)選好了兩個(gè)，就差一個(gè)，卻又拿不定主意。老師就在校園里散步，看見我們?cè)谔罄K，很開心，又看見別人叫我“小不點(diǎn)”我連忙答應(yīng)著，臉上流溢著開心的笑容，心里覺(jué)得我很樂(lè)觀開朗且很有修養(yǎng)，于是就把最后一個(gè)名額讓給了我。我當(dāng)時(shí)很開心，讓我獲得這個(gè)名額的就是“小不點(diǎn)”
“小不點(diǎn)”有“小不點(diǎn)”的好處
大家肯定認(rèn)為小不點(diǎn)就是很矮的一個(gè)人，加上有點(diǎn)可愛(ài)，其他的就沒(méi)有什么好處了。不，不是這樣的。高有高的'好處，但是，矮人的好處卻一點(diǎn)也不別人少。比如在排桌時(shí)，矮的人就自然排的前面了；還有一件事，在班里，人家男生忍心欺負(fù)一個(gè)比他矮的小姑娘嗎？所以說(shuō)，矮有矮的好處，高有高的短處，所以，叫“小不點(diǎn)”是一個(gè)人好的人。
我叫“小不點(diǎn)”，我并不因?yàn)檫@個(gè)名稱的矮，而自卑，相反，我很樂(lè)觀，我喜歡這個(gè)名稱，我喜歡“小不點(diǎn)”。
初中生的心得體會(huì)篇十四
這是一部由真人真事改編而成的電影，是一部體育競(jìng)技類電影。印度摔跤運(yùn)動(dòng)員馬哈維亞·辛格·珀尕(阿米爾·汗飾)一心想為國(guó)家贏得一枚摔跤獎(jiǎng)牌，卻因?yàn)樯钏葻o(wú)法完成夢(mèng)想。一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)自己的女兒們有運(yùn)動(dòng)天賦和潛力，他不顧社會(huì)和周圍人的反對(duì)和嘲笑，開始對(duì)女兒們進(jìn)行“魔鬼”訓(xùn)練，最終培養(yǎng)出獲得國(guó)際競(jìng)賽冠軍的一流女性摔跤運(yùn)動(dòng)員。
在觀影的同時(shí)，觀眾被片中深深的熱血?jiǎng)?lì)志氛圍所打動(dòng)，并多次擊中淚點(diǎn)，140分鐘的緊湊的片長(zhǎng)更讓人“無(wú)尿點(diǎn)”，觀眾的心被緊緊的抓住了，尤其是三場(chǎng)扣人心弦的競(jìng)技對(duì)決，更是看得不少觀眾心跳加速。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授尹鴻在觀影后說(shuō)，“從劇作到表演，從節(jié)奏到音樂(lè)都相當(dāng)驚人?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，這是一部成功的勵(lì)志電影，也是一部口碑爆棚的商業(yè)電影。
劇中演員蠻拼的!此劇背后，我們了解了戲骨級(jí)演員阿米爾·汗的拍影經(jīng)歷。雖然他有“印度劉德華”之稱，中國(guó)觀眾對(duì)他也不陌生，但為了出演這部電影，他在戲外也是一個(gè)勵(lì)志典范。為了最真實(shí)的表現(xiàn)劇情，他在完成了角色19歲的青年戲份后;短時(shí)間內(nèi)從130多斤增肥到200斤，演出該角色55歲時(shí)發(fā)福的狀態(tài)。然后又在五個(gè)月內(nèi)減掉25公斤的贅肉去拍壯年的戲份。而劇中扮演兩個(gè)女兒的女演員也進(jìn)行了一年的摔跤培訓(xùn)，這也是為什么片中摔跤場(chǎng)景看來(lái)很真實(shí)的原因。可想而知，從胖大爺?shù)叫湍?，這一增一減，需要多大的毅力和執(zhí)著!其背后付出的艱辛和汗水非常人所能承受!精益求精的精神展現(xiàn)無(wú)遺!初中生觀看摔跤吧爸爸心得體會(huì)(4)
向夢(mèng)想前進(jìn)
昨晚在茶室觀看了《摔跤吧，爸爸》這部電影。這部電影講述了一個(gè)摔跤手爸爸夢(mèng)想有一天他的祖國(guó)印度的國(guó)旗能飄揚(yáng)在國(guó)際摔跤賽場(chǎng)上空，印度國(guó)歌能唱響在賽場(chǎng)上。但是他的光輝歲月逐漸被時(shí)間侵蝕，他由壯年逐漸走向中年。他沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，他希望他的下一代能夠幫助他完成夢(mèng)想。
但是上帝又和他開了個(gè)小小的.玩笑，他的四個(gè)孩子都是女孩，在當(dāng)時(shí)社會(huì)女孩摔跤是被嘲笑的，所以他漸漸埋葬了自己的夢(mèng)想。直到有一次，他的兩個(gè)女兒把兩個(gè)男孩打得鼻青臉腫，他內(nèi)心的火焰又重新燃起——他想要把兩個(gè)女兒培養(yǎng)成摔跤手。
他的想法受盡了冷嘲熱諷，他的兩個(gè)女兒也不愿意接受。兩個(gè)女兒在一個(gè)朋友的婚禮上，向朋友抱怨父親是多么的嚴(yán)厲，但朋友的一些話卻讓她們明白了父親的良苦用心?！坝《鹊呐由轮荒茏黾覄?wù)，成年后只有照顧家人、為丈夫生子，這就是宿命?！边@對(duì)所有女性是不公的，但她們的命運(yùn)卻不是如此，她們的父親讓她們可以通過(guò)自己的努力去改變命運(yùn)，從此她們認(rèn)真訓(xùn)練，不斷向前方奔跑。
直到有一天，大女兒走向了國(guó)際賽場(chǎng)，她離父親的夢(mèng)想只有一步之遙，但是外面的世界讓她忘記了父親的教導(dǎo)。在經(jīng)歷了失敗之后，她沒(méi)有之前的痛苦和不甘，直到妹妹的到來(lái)，妹妹的勸說(shuō)和父親的指導(dǎo)讓她在賽場(chǎng)上找回了自己，讓印度的國(guó)旗飄揚(yáng)在賽場(chǎng)上，完成了父親的夢(mèng)想。
向夢(mèng)想前進(jìn)的路上充滿荊棘、坎坷，這一路有笑聲也有眼淚。不忘初心才能贏得最終的成功，影片兩個(gè)女主人公心中有著一份信念，是父親的夢(mèng)想，也是面對(duì)命運(yùn)的不公，她們要去實(shí)現(xiàn)、要去改變，不可以退縮也不可以失敗，努力前行，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
初中生的心得體會(huì)篇一
在這個(gè)學(xué)期中，我們上了一篇課文《丑小鴨》，講述了丑小鴨克服磨難，歷盡艱辛，不斷努力，于是成為了一只美麗的白天鵝。然后老師也教導(dǎo)我們要像丑小鴨一樣，心存美好，為心中的理想奮斗不息，這樣才能成為真正的“白天鵝”!
雖然我是這樣學(xué)的，但我認(rèn)為這里也有不少必然因素，比如它本身就是一枚天鵝蛋，再怎么樣都是天鵝，不可能就長(zhǎng)成老母雞了吧!我想這很多是安徒生爺爺加上去的美好的童話色彩，似乎使得小鴨歷盡的磨難成為了關(guān)鍵性因素。有人說(shuō)是丑小鴨不斷奮斗、追求才使得成為美麗的天鵝，如果沒(méi)有這中間的.過(guò)程，他也許就不這么美麗了，就成為家鵝了。這是沒(méi)有根據(jù)的，因?yàn)閷⑻禊Z變成家鵝不是那么簡(jiǎn)單的，要馴養(yǎng)好幾代才能使天鵝逐漸退化無(wú)法飛翔成為家鵝。而一枚真正的天鵝蛋中的小天鵝不是你把它隨便一關(guān)好好慣養(yǎng)就成家鵝的。再說(shuō)，坎坷的過(guò)程與美麗并沒(méi)有什么關(guān)系，對(duì)人類來(lái)說(shuō)美麗是保養(yǎng)的，而動(dòng)物是否美麗應(yīng)該與品種有關(guān)聯(lián)，磨難與考驗(yàn)這會(huì)使意志更加堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)更加豐富，而這些都是內(nèi)在表現(xiàn)。所以只要丑小鴨不死，也天生沒(méi)什么生理缺陷，成為白天鵝是一件很正常的事。
以上是我對(duì)《丑小鴨》的新看法，或許會(huì)和你們想的不一樣。但同樣我也深刻明白這篇童話想要告訴我們的：我們要心存美好，與一切苦難做斗爭(zhēng)，并為心中的理想不斷奮斗!在將來(lái)的日子中，我也一定會(huì)這樣做的!
初中生的心得體會(huì)篇二
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的常見工具。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有很大的優(yōu)勢(shì)和好處，因?yàn)樗梢詭椭麄儗?shí)現(xiàn)自由學(xué)習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。在這篇文章中，我將與您分享我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)之一是時(shí)間和空間的自由。在校學(xué)習(xí)固定的時(shí)間和地點(diǎn)，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)則可以隨時(shí)隨地自由學(xué)習(xí)。這不僅為學(xué)習(xí)提供了更多的選擇和靈活性，而且也大大減少了時(shí)間和地域上的限制，進(jìn)一步擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的范圍。另外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源十分豐富，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們可以獲取到豐富的知識(shí)和最新的信息，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都非常有好處。
第三段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也存在一些挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏面對(duì)面的交流和互動(dòng)，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)者的焦慮和孤獨(dú)感。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有時(shí)需要學(xué)習(xí)者有更高的自律性和自主性，需要更強(qiáng)的自我管理和時(shí)間管理能力，否則極易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下和知識(shí)學(xué)習(xí)不足。
第四段：我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)
即使存在一些挑戰(zhàn)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)總體還是非常好的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多原本無(wú)法接觸的知識(shí)，通過(guò)觀看新聞、專家分析和課程視頻等多種學(xué)習(xí)資源，逐漸增加了對(duì)這個(gè)世界的了解。我逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)和自覺(jué)。當(dāng)然，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了各種問(wèn)題，但是我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并逐漸學(xué)會(huì)了如何解決這些問(wèn)題，提高了自我學(xué)習(xí)管理的能力。
第五段：結(jié)論
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式，但是它并不是適合所有人的。每個(gè)人的情況和需求是不一樣的，所以我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況和需求來(lái)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。無(wú)論是在校學(xué)習(xí)還是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力都非常重要，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該多加培養(yǎng)和提高。相信在將來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
初中生的心得體會(huì)篇三
在暑假接近尾聲的時(shí)候，我們這些閑散了一個(gè)月的“神獸”回籠了，紛紛從家中趕往學(xué)校，開始了為期盼中的五天的軍訓(xùn)生活。
開始集合的時(shí)候，同學(xué)們興致勃勃，心情激動(dòng)，充滿著熱情和期待。到體育館，大家集合站好隊(duì)，軍訓(xùn)在寮亮的國(guó)歌聲中正式開始了!一開始教官教我們站軍姿，“軍姿要抬頭挺胸，手臂貼緊身體兩側(cè)，手掌中指要對(duì)準(zhǔn)褲腳的縫，人身體要一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)身體動(dòng)了就要打報(bào)告”，當(dāng)時(shí)我想：不就是一個(gè)站軍姿嘛，小兒科，就是站立正姿勢(shì)，輕輕松松，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單?？墒菦](méi)過(guò)多久，我才意識(shí)到我小看了站軍姿的辛苦，才站了沒(méi)幾分鐘，身穿的迷彩服就已經(jīng)被汗水打濕了大半，仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在身上爬，渾身癢癢的難受死了，腿腳也酸痛，馬上都要堅(jiān)持不住了，原本挺得筆直的背不由得漸漸地彎了下來(lái)。正在我努力堅(jiān)持的時(shí)候，教官說(shuō)話了：“剛才有人身體動(dòng)了沒(méi)打報(bào)告，現(xiàn)在所有人蹲下，雙手往前平伸，不許動(dòng)!”。于是，我以為放松了腿部的肌肉，人可以蹲下，只用抬手平伸，這應(yīng)該很輕松的?？晌疫€是想得太簡(jiǎn)單了，它并沒(méi)有我想象中的那么容易，沒(méi)蹲多久腿部就酸麻了，肩部也酸酸的，這種難受無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煎熬著我。時(shí)間過(guò)去了幾分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。幾分鐘后教官終于下達(dá)了休息的命令，渾身的酸痛和難受終于可以得到舒緩和放松了。
其實(shí)這還不算什么的，最苦最累的還在后頭。烈日炎炎下，空曠的校園里，我們還在炙熱的陽(yáng)光下艱難地堅(jiān)持著訓(xùn)練，即使大汗淋漓也不可以抬手去擦，即使腰酸背痛也不可以休息。在這種情況下有些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，可以堅(jiān)持讓自己一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一座定了型的雕像;有的人意志沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)的，就在偷偷的輪流切換酸痛的腿，讓身體偷偷的放松一下;還有的不敢打報(bào)告，就趁教官回頭的時(shí)候偷偷的彎彎腰伸伸腿，教官一回頭他就立即昂首挺胸的，有模有樣的標(biāo)準(zhǔn)站姿。
當(dāng)然有苦也有甜，自然而然的我們也樂(lè)在其中。教官為了活躍氣氛，挑選一些訓(xùn)練不規(guī)范的同學(xué)，面向大家進(jìn)行才藝展示，有唱歌跑調(diào)的，有玩梗的，有傻傻地站在前面半天說(shuō)不出一個(gè)字的，這一個(gè)個(gè)小小的插曲大大減輕了訓(xùn)練給我們帶來(lái)的苦和累，讓我們?cè)跉g笑中忘卻了訓(xùn)練的勞累。
訓(xùn)練歸訓(xùn)練，打鬧歸打鬧，當(dāng)5天的軍訓(xùn)期一到，我們和教官終究還是要分別的，即使再舍不得，也要為這場(chǎng)充滿著酸甜苦辣的軍訓(xùn)之旅畫上句號(hào)，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)教官說(shuō)，這次的軍訓(xùn)苦在身，甜在心，這種苦與甜無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，只能用心感受。
這次軍訓(xùn)讓我明白了所有成功的背后都少不了堅(jiān)持，讓我明白了軍人的平時(shí)訓(xùn)練的艱辛與不易，我們今天的和平生活是革命先輩們用血汗和生命換來(lái)的，是靠我們祖國(guó)的強(qiáng)大和我們的人民子弟兵的守護(hù)得來(lái)的;付出和收獲必會(huì)形成正比的，堅(jiān)持就是勝利。在結(jié)業(yè)典禮上，主任送給了我們一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
這句話它將一直激勵(lì)著我努力前進(jìn)!
初中生的心得體會(huì)篇四
軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件新鮮事，所以，在上中學(xué)前我就一直期待著軍訓(xùn)的到來(lái)?？墒牵瑳](méi)想到軍訓(xùn)雖然和我想的有些出入，但差別更大的是哪一種感覺(jué)，我以為軍訓(xùn)的到來(lái)可以使我開心，但是取而代之的是疲憊，勞累的心情。并且讓我感到軍訓(xùn)好可怕啊！就拿早上的事情來(lái)說(shuō)吧：當(dāng)教官說(shuō)：“大家身子不要向后靠，不然會(huì)暈倒的?！比缓骾u，我們班的一名女同學(xué)立馬就暈倒在跑道上了。
著件事讓我警惕起來(lái)，一步一步按教官的指示去做，這樣，上午的軍訓(xùn)才算結(jié)束，大家回到教室都已筋疲力盡，個(gè)個(gè)都安安靜靜地趴在桌子上休息。
下午，大掃除行動(dòng)結(jié)束后，我顯然有些吃不消了，但是，我認(rèn)為為不應(yīng)該掉隊(duì)別人能做到我為什么不能。所以我堅(jiān)持了下來(lái)。下午的軍訓(xùn)也就結(jié)束了。
雖然這樣的一天讓我們有些勞累，但是這樣的一天也非常充實(shí)，讓我感受到了前所未有的`感覺(jué)。
軍訓(xùn)雖然會(huì)讓你勞累，但是，你從中會(huì)學(xué)到很多，會(huì)磨練你的意志，會(huì)鍛煉你的身體！
初中生的心得體會(huì)篇五
讓我印象深刻的場(chǎng)景是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!
教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時(shí)社會(huì)是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對(duì)照下進(jìn)行的，讓人的心靈深刻的體會(huì)出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利劍，你會(huì)盡你的全力去刺破那層蒙在社會(huì)上空的陰云，那陰云是邪惡的，你對(duì)它充滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對(duì)待社會(huì)的瘋狂的報(bào)復(fù)?？墒悄悴荒埽?yàn)槿绻阆氪掏茨切┬皭?，你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地，那是多么殘酷的事情?還有比人喪失本性更悲哀的么!
印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表美麗善良的姑娘——愛(ài)斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩(shī)人，對(duì)于傷害過(guò)自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對(duì)待愛(ài)情的犧牲，等，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒(méi)有污垢，她是沒(méi)有被污染的?？墒?，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對(duì)待呢?流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會(huì)排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。
書中描寫了一個(gè)那樣的社會(huì)，和在那個(gè)社會(huì)生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對(duì)比，同樣愛(ài)上了美麗的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛(ài)都是那么的熱烈，那么的誠(chéng)摯，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無(wú)法達(dá)到的時(shí)候，他想到的是毀滅，毀滅別人;以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無(wú)法奉獻(xiàn)的時(shí)候，想到的也是毀滅，毀滅自己。
我想每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的.答案。
初中生的心得體會(huì)篇六
網(wǎng)絡(luò)在改變著我們的生活和家庭，同時(shí)也改變著我們的學(xué)習(xí)方式。尤其是在疫情期間，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為了一種舒適的生活方式。作為一名初中生，我也有著自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，今天，我就來(lái)分享我的心得。
第二段：快樂(lè)的學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我們的學(xué)習(xí)變得更加舒適和輕松。我可以在家里聽老師的講解，不用再擁擠的教室里努力擠出一絲一毫的空氣。而且，在家里我們也不用再為了等公交車而擔(dān)心遲到，這樣更能讓我們享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，我也可以記錄下自己的筆記，以便今后的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
第三段：個(gè)性化的學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅提供了高效的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也給我們提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，讓我們能夠更加輕松地掌握知識(shí)。在網(wǎng)上，我們可以自主選擇學(xué)習(xí)資料和教學(xué)方法，這使得我們能夠?qū)W(xué)習(xí)效率最大化。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)自己感興趣和喜歡的內(nèi)容，這也能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持愉快的心情。
第四段：及時(shí)的反饋
學(xué)習(xí)要求我們能夠及時(shí)地了解自己的不足和錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正是能滿足這一點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)簡(jiǎn)單的測(cè)試來(lái)檢查我們掌握知識(shí)的程度，由此我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不足和錯(cuò)誤。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我們還可以和同學(xué)進(jìn)行討論，并互相提供幫助和反饋，這能幫助我們更快地解決問(wèn)題和提升能力。
第五段：結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我們提供了許多方便和效率，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)數(shù)樂(lè)趣。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也要求我們自制自律和深度思考。我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加有益可持續(xù)。
初中生的心得體會(huì)篇七
《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，描述了熱愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而搞笑的奇遇。
游記中小人國(guó)，大人國(guó)里稀怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧訪了具有仁慈，誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有”撒謊”和”欺騙”這樣的字眼，人們更不了解它的.含義。他們不懂什么是懷疑，什么是不信任，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的，透明的。格列佛在慧因國(guó)度度過(guò)了一段完美的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)構(gòu)成強(qiáng)烈的的反差。因?yàn)樗麄兛偸菓岩伤恼\(chéng)實(shí)。使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極大的厭惡。我很羨慕穩(wěn)重的主人公有幸能到慧因國(guó)，它是我所追求的和向往的理想境地，在那里你不用顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有太多我門不原看到的事情發(fā)生;有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢，有人拐賣謀取暴利，有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母，難怪我們的長(zhǎng)輩，在小時(shí)候就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫忙他人，愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我們遇到有困難的人時(shí)，要伸出援助之手，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢理解。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦，矛盾，無(wú)所適從。
我盼望著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有顧慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我原為此付出努力，也期望大家從我做起，從此刻做起，讓這個(gè)世界多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。
初中生的心得體會(huì)篇八
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲得不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自在稱王?？梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的.自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?？傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找自由的精神。
在歷盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
初中生的心得體會(huì)篇九
現(xiàn)在，世界上有一種能致人于死地的白色物質(zhì)——毒品，吸入它就會(huì)像走火入魔一樣無(wú)法自拔。它像是一種可怕的白色瘟疫，吞噬了無(wú)數(shù)條寶貴的生命。許多人對(duì)毒品產(chǎn)生了好奇心，便想去嘗試一下，可逐漸發(fā)展成癮，想戒毒也來(lái)不及了。毒癮發(fā)作時(shí)，如果沒(méi)有毒品能吸，就會(huì)生不如死，痛不欲生，意志堅(jiān)強(qiáng)的人都受不了?；钌囊粋€(gè)人，好似被魔鬼纏上，變成了傀儡般的行尸走肉。毒品，不僅危害人的身體，還使人走上犯罪的道路。有一個(gè)故事:一個(gè)男孩，他過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。有一天，他與一些〝朋友〞去歌舞廳，他的一個(gè)〝朋友〞給了他一些〝糖丸〞，讓他吃下去。他發(fā)現(xiàn)自己吸食了毒品，然而，已經(jīng)太晚了。他沒(méi)有錢，又不能向父母要，就跟那些〝朋友〞到處偷。搶。一次他失手殺了人，被關(guān)進(jìn)了少管所。
如果沒(méi)有毒品，這個(gè)少年的家庭本來(lái)可以更幸福，他可以有美好的未來(lái)。是毒品，讓他失去了一切美好的事物，變得意志消沉，走向無(wú)底的`深淵。他的未來(lái)因?yàn)槎酒范诎?，他的前途因?yàn)槎酒范烀！?BR> 人的生命只有一次，這生命是無(wú)價(jià)的，但也是脆弱的它承載著自己和親人們的希望。如果想讓自己變得快樂(lè)，不能用毒品來(lái)麻痹自己，而是應(yīng)該去努力拼搏，奮斗，以此來(lái)獲得快樂(lè)。滿足，這樣的人生才是有意義。有價(jià)值的珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品!這不僅是一句口號(hào)，更是我們應(yīng)該做到的我們不能忘記中國(guó)的屈辱歷史，不能忘記兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。為了祖國(guó)的明天，為了民族的希望，請(qǐng)遠(yuǎn)離毒品。
初中生的心得體會(huì)篇十
根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我們開啟了網(wǎng)絡(luò)課程，每天不在去學(xué)校上學(xué)，而是在家里面靜靜的等待這老師在電腦另一端講課。
剛開始的時(shí)候，是我們的試用階段，老師播放了半個(gè)小時(shí)其他班級(jí)的上課視頻，然后調(diào)試查看結(jié)果，最后我們終于開始了網(wǎng)絡(luò)課程。我們每天都按照正常的上課時(shí)間上課，不用在擔(dān)心這擔(dān)心那，一個(gè)電腦，就可以原廠上課，就能夠給我們很多的幫助，這已經(jīng)給了極大的幫助了，我也清楚的知道該如何做好自己的工作，必須要保證一點(diǎn)，就是要和每天上課時(shí)間一樣上課就行。
打開電腦，看到老師那張熟悉的臉龐，突然感覺(jué)老師并沒(méi)有以往那么嚴(yán)格了，變得更加的和藹，老師上課雖然不能與我們面對(duì)面，但是卻能夠給我們講授很多的東西和知識(shí)，讓我們受益匪淺，對(duì)我們的幫助是非常大的，也讓我知道了一點(diǎn)就是這樣有利于我們上課，對(duì)我們上課幫助挺大的。
電腦上我們可以正常的發(fā)言，可以正常的傳授知識(shí)，想要把自己不懂的問(wèn)題，詢問(wèn)老師，也簡(jiǎn)單，就是最好在最短的`時(shí)間里面做到認(rèn)真和準(zhǔn)確的完成基本的任務(wù)即可，牢記自己的使命，哪怕是在學(xué)校里面也要記得一點(diǎn)就是，要完成一件事情，就是要及時(shí)的去做好自己去做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。不用擔(dān)心，完不成，也不用擔(dān)心自己做不好，只要自己做了，就一定可以完成。
比在學(xué)校里面還要輕松，我們?cè)诩抑胁欢目梢韵虬謰屨?qǐng)教，也可以直接詢問(wèn)老師，我們上課的軟件上面有專門的提問(wèn)渠道嗎，只要我們上課時(shí)把自己不懂的問(wèn)題發(fā)給老師就可以了，而且我們也有微信qq群，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不管在哪里學(xué)習(xí)都一樣，在家里面學(xué)習(xí)，有同樣的好處，就是不用趕車去學(xué)校，也方便。在家里面可以安心的寫作業(yè)，寫完作業(yè)可以把作業(yè)拍給老師。
當(dāng)然我們上完網(wǎng)課作業(yè)每天都有，作息時(shí)間也一樣，沒(méi)有多大的區(qū)別，最大的問(wèn)題是，我們自己能不能管住自己。就算管不住，爸媽也會(huì)查看我的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)網(wǎng)課可以重復(fù)學(xué)習(xí)，老師錄制好了視頻之后，就算不懂，忘記了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一遍就行，并不麻煩。就算沒(méi)有緩存我們也可以從軟件上面下載，很方便也很實(shí)用。
我喜歡網(wǎng)課，這給了我更多的學(xué)習(xí)便利，里面還有很多的有趣課程可以自己選擇學(xué)習(xí)，讓我見識(shí)到了更廣闊的知識(shí)海洋，讓我充滿了對(duì)知識(shí)的敬畏之情。希望網(wǎng)課能夠繼續(xù)，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)好網(wǎng)絡(luò)課程，做好學(xué)習(xí)任務(wù)。
初中生的心得體會(huì)篇十一
經(jīng)過(guò)了初一的軍訓(xùn)，我懂得了什么才叫做鐵一般的紀(jì)律，什么叫做團(tuán)結(jié)的力量，什么才是真正的'忍耐。
我深深地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”！
每當(dāng)我站立不穩(wěn)，想要倒下時(shí)，我就握緊拳頭，告訴自己：堅(jiān)持到底，就是勝利。
軍訓(xùn)生活雖然很累，但是我們學(xué)到了很多東西，“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、齊步、跑步”，我堅(jiān)信這些都是我們終身受用的，因?yàn)檫@些不僅是一些規(guī)范的動(dòng)作，更是我們學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活的第一步。在“軍營(yíng)”中，我和同學(xué)之間建立起了真誠(chéng)的友誼，有了互相團(tuán)結(jié)、互相幫助、以班為家的集體觀念。
在這七天里，我們鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了毅力，而且還嘗到了軍人平時(shí)的勞累和甜苦，我們練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，愛(ài)學(xué)習(xí)了，不懶惰了，一個(gè)個(gè)象軍人一樣瀟灑挺拔。
初中生的心得體會(huì)篇十二
初起床后，我們又要去訓(xùn)練。因?yàn)榻裉焓擒娪?xùn)的最后一天，下午返回學(xué)校后就要彩排了，所以主教官讓育才一小所有連隊(duì)站在一起，訓(xùn)練下午我們彩排的內(nèi)容，讓我們先訓(xùn)練一下，免得下午彩排時(shí)出錯(cuò)，給育才一小丟臉。
主教官在臺(tái)上先把下午彩排的整個(gè)內(nèi)容告訴了我們，先做什么，后做什么，講得一清二楚。彩排訓(xùn)練時(shí)，有一項(xiàng)是表演交警指揮操，?。⊥炅?，昨天汪教官要我和張佳妮去茶議室去開會(huì)，所以我和張佳妮的交警指揮操都沒(méi)學(xué)。幸虧主教官怕我們忘記了，在臺(tái)上花了15分鐘給我們?nèi)w同學(xué)示范了幾遍。這時(shí)，我仔細(xì)地看著、聽著，并往大腦里面記，把它們盡可能記住，免得下午彩排時(shí)出丑。就這樣，1個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，彩排訓(xùn)練結(jié)束了！
下午，我們乘車返回了學(xué)校，臨走時(shí)，我望著軍營(yíng)里我們宿舍的那棟樓，說(shuō)了聲：“再見了，軍訓(xùn)！”就上了車，回到了育才一中。
直到下午3點(diǎn)左右，彩排才開始，我們都把軍訓(xùn)時(shí)好的表現(xiàn)在彩排中展現(xiàn)給了老師、前來(lái)觀看的家長(zhǎng)朋友們和同學(xué)們。每個(gè)同學(xué)都把自己最好的一面展現(xiàn)了出來(lái)。最后，是宣布優(yōu)秀連隊(duì)、優(yōu)秀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員的.名單。優(yōu)秀連隊(duì)全年級(jí)只有兩個(gè)連隊(duì)，優(yōu)秀標(biāo)兵每連隊(duì)只有1名，優(yōu)秀學(xué)員每連隊(duì)只有5名?？上?，我們九連沒(méi)有被評(píng)選上優(yōu)秀連隊(duì)，跟別的連隊(duì)比，我們九連還是有些落后啊。接著是宣布各連隊(duì)的優(yōu)秀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員，我們九連的優(yōu)秀標(biāo)兵是張佳妮，而我是優(yōu)秀學(xué)員。?。÷牭竭@個(gè)，我就高興了，可心里卻在問(wèn)自己：為什么拿不到優(yōu)秀標(biāo)兵呢？過(guò)了一會(huì)兒，彩排就結(jié)束了，我們也跟汪教官告別了！
我想：五天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了，我真要感謝它，是它讓我鍛煉了身體，磨練了意志，讓我學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立生活了。軍訓(xùn)，我再次感謝你！
初中生的心得體會(huì)篇十三
大家好，我是曲xx，名字沒(méi)什么好介紹的。我是初一的一名學(xué)生，熱愛(ài)讀書和寫作。我很幽默，喜歡和大家交朋友。在班里，我有很多的好朋友，她們都叫我“小不點(diǎn)”，我很開心，也很高興。
“小不點(diǎn)”的由來(lái)
“小不點(diǎn)”，顧名思義，就是又矮又小，但很可愛(ài)。不錯(cuò)，我就是那樣的人。在三年級(jí)，我的個(gè)子就明顯已經(jīng)比別人矮，但是卻沒(méi)有人欺負(fù)我。我是班最矮的一個(gè)，而且很瘦?？粗耧L(fēng)一吹就能飄起來(lái)似的，所以大家都叫我小不點(diǎn)，我一開始很不喜歡這個(gè)稱呼，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是瞧不起我的一種稱呼，所以我就沒(méi)放在心上，任由他們叫。可是我后來(lái)慢慢地發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了這個(gè)稱呼。
我就是一個(gè)“小不點(diǎn)”
“小不點(diǎn)”這個(gè)稱呼既可愛(ài)又好聽，而且顯得很機(jī)靈，我就是真的符合這個(gè)名稱，可以說(shuō)，我就是天生為這個(gè)名稱而生的，于是，我喜歡上了它，猶如黃河的江水滔滔不絕。我愛(ài)這個(gè)名，就勝如藍(lán)天愛(ài)白云，小鳥愛(ài)森林，小魚愛(ài)小河。因?yàn)槲遗c它之間有一個(gè)故事，讓我銘記于心。
在我上三年級(jí)時(shí)，我們老師要選三個(gè)“德育標(biāo)兵”，已經(jīng)選好了兩個(gè)，就差一個(gè)，卻又拿不定主意。老師就在校園里散步，看見我們?cè)谔罄K，很開心，又看見別人叫我“小不點(diǎn)”我連忙答應(yīng)著，臉上流溢著開心的笑容，心里覺(jué)得我很樂(lè)觀開朗且很有修養(yǎng)，于是就把最后一個(gè)名額讓給了我。我當(dāng)時(shí)很開心，讓我獲得這個(gè)名額的就是“小不點(diǎn)”
“小不點(diǎn)”有“小不點(diǎn)”的好處
大家肯定認(rèn)為小不點(diǎn)就是很矮的一個(gè)人，加上有點(diǎn)可愛(ài)，其他的就沒(méi)有什么好處了。不，不是這樣的。高有高的'好處，但是，矮人的好處卻一點(diǎn)也不別人少。比如在排桌時(shí)，矮的人就自然排的前面了；還有一件事，在班里，人家男生忍心欺負(fù)一個(gè)比他矮的小姑娘嗎？所以說(shuō)，矮有矮的好處，高有高的短處，所以，叫“小不點(diǎn)”是一個(gè)人好的人。
我叫“小不點(diǎn)”，我并不因?yàn)檫@個(gè)名稱的矮，而自卑，相反，我很樂(lè)觀，我喜歡這個(gè)名稱，我喜歡“小不點(diǎn)”。
初中生的心得體會(huì)篇十四
這是一部由真人真事改編而成的電影，是一部體育競(jìng)技類電影。印度摔跤運(yùn)動(dòng)員馬哈維亞·辛格·珀尕(阿米爾·汗飾)一心想為國(guó)家贏得一枚摔跤獎(jiǎng)牌，卻因?yàn)樯钏葻o(wú)法完成夢(mèng)想。一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)自己的女兒們有運(yùn)動(dòng)天賦和潛力，他不顧社會(huì)和周圍人的反對(duì)和嘲笑，開始對(duì)女兒們進(jìn)行“魔鬼”訓(xùn)練，最終培養(yǎng)出獲得國(guó)際競(jìng)賽冠軍的一流女性摔跤運(yùn)動(dòng)員。
在觀影的同時(shí)，觀眾被片中深深的熱血?jiǎng)?lì)志氛圍所打動(dòng)，并多次擊中淚點(diǎn)，140分鐘的緊湊的片長(zhǎng)更讓人“無(wú)尿點(diǎn)”，觀眾的心被緊緊的抓住了，尤其是三場(chǎng)扣人心弦的競(jìng)技對(duì)決，更是看得不少觀眾心跳加速。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授尹鴻在觀影后說(shuō)，“從劇作到表演，從節(jié)奏到音樂(lè)都相當(dāng)驚人?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，這是一部成功的勵(lì)志電影，也是一部口碑爆棚的商業(yè)電影。
劇中演員蠻拼的!此劇背后，我們了解了戲骨級(jí)演員阿米爾·汗的拍影經(jīng)歷。雖然他有“印度劉德華”之稱，中國(guó)觀眾對(duì)他也不陌生，但為了出演這部電影，他在戲外也是一個(gè)勵(lì)志典范。為了最真實(shí)的表現(xiàn)劇情，他在完成了角色19歲的青年戲份后;短時(shí)間內(nèi)從130多斤增肥到200斤，演出該角色55歲時(shí)發(fā)福的狀態(tài)。然后又在五個(gè)月內(nèi)減掉25公斤的贅肉去拍壯年的戲份。而劇中扮演兩個(gè)女兒的女演員也進(jìn)行了一年的摔跤培訓(xùn)，這也是為什么片中摔跤場(chǎng)景看來(lái)很真實(shí)的原因。可想而知，從胖大爺?shù)叫湍?，這一增一減，需要多大的毅力和執(zhí)著!其背后付出的艱辛和汗水非常人所能承受!精益求精的精神展現(xiàn)無(wú)遺!初中生觀看摔跤吧爸爸心得體會(huì)(4)
向夢(mèng)想前進(jìn)
昨晚在茶室觀看了《摔跤吧，爸爸》這部電影。這部電影講述了一個(gè)摔跤手爸爸夢(mèng)想有一天他的祖國(guó)印度的國(guó)旗能飄揚(yáng)在國(guó)際摔跤賽場(chǎng)上空，印度國(guó)歌能唱響在賽場(chǎng)上。但是他的光輝歲月逐漸被時(shí)間侵蝕，他由壯年逐漸走向中年。他沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，他希望他的下一代能夠幫助他完成夢(mèng)想。
但是上帝又和他開了個(gè)小小的.玩笑，他的四個(gè)孩子都是女孩，在當(dāng)時(shí)社會(huì)女孩摔跤是被嘲笑的，所以他漸漸埋葬了自己的夢(mèng)想。直到有一次，他的兩個(gè)女兒把兩個(gè)男孩打得鼻青臉腫，他內(nèi)心的火焰又重新燃起——他想要把兩個(gè)女兒培養(yǎng)成摔跤手。
他的想法受盡了冷嘲熱諷，他的兩個(gè)女兒也不愿意接受。兩個(gè)女兒在一個(gè)朋友的婚禮上，向朋友抱怨父親是多么的嚴(yán)厲，但朋友的一些話卻讓她們明白了父親的良苦用心?！坝《鹊呐由轮荒茏黾覄?wù)，成年后只有照顧家人、為丈夫生子，這就是宿命?！边@對(duì)所有女性是不公的，但她們的命運(yùn)卻不是如此，她們的父親讓她們可以通過(guò)自己的努力去改變命運(yùn)，從此她們認(rèn)真訓(xùn)練，不斷向前方奔跑。
直到有一天，大女兒走向了國(guó)際賽場(chǎng)，她離父親的夢(mèng)想只有一步之遙，但是外面的世界讓她忘記了父親的教導(dǎo)。在經(jīng)歷了失敗之后，她沒(méi)有之前的痛苦和不甘，直到妹妹的到來(lái)，妹妹的勸說(shuō)和父親的指導(dǎo)讓她在賽場(chǎng)上找回了自己，讓印度的國(guó)旗飄揚(yáng)在賽場(chǎng)上，完成了父親的夢(mèng)想。
向夢(mèng)想前進(jìn)的路上充滿荊棘、坎坷，這一路有笑聲也有眼淚。不忘初心才能贏得最終的成功，影片兩個(gè)女主人公心中有著一份信念，是父親的夢(mèng)想，也是面對(duì)命運(yùn)的不公，她們要去實(shí)現(xiàn)、要去改變，不可以退縮也不可以失敗，努力前行，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!