專業(yè)初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(模板16篇)

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    傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀,更是我們民族的瑰寶。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求?總結(jié)是思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過(guò)去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望能夠激發(fā)你寫(xiě)作的靈感。
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好! 今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行20xx中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。
    首先,我代表學(xué)校向順利完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué) 們表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了熱情和智慧的 所有班主任、任課教師表示衷心的感謝!同時(shí)也預(yù)祝同學(xué)們 在即將到來(lái)的中考中能夠取得優(yōu)異的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的人生 夢(mèng)想!
    六月,離別的日子如期而至,卻感覺(jué)如此匆匆。此時(shí)此刻,相聚于此,面臨別離,感慨萬(wàn)千,歌,從心底唱起!
    贊美的歌從心底唱起,獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)和時(shí)代!初中三年,國(guó)家強(qiáng)盛伴隨同學(xué)們的成長(zhǎng)。就在大家緊張進(jìn)行中考的幾天里,中國(guó)自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器潛入地球最深的馬里亞納海溝,神舟九號(hào)載人宇宙飛船成功飛天,與天宮一號(hào)完美對(duì)接。蛟龍入海,神九升天,彰顯的是祖國(guó)的強(qiáng)大,民族的復(fù)興。難忘祖國(guó)誕辰六十周年慶典,向世界展示了盛世中華的完美篇章,令人驚嘆;國(guó)民經(jīng)濟(jì)一騎絕塵快速向前,在世界gdp競(jìng)速賽上躍居第二、x世博、x亞運(yùn)……我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可避免地深深刻上了時(shí)代的烙印。
    奮進(jìn)的歌從心底唱起,獻(xiàn)給可愛(ài)的自己!三年前,芒果飄香的初夏,你們邁進(jìn)夢(mèng)寐以求的南實(shí)校園,今天,男孩已成為瀟灑少年,女孩變得亭亭玉立。三年,你們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,你們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。你們一定不會(huì)忘記激蕩起美好記憶的青春細(xì)節(jié):為磨礪意志的軍訓(xùn)流過(guò)的汗水,為凝聚集體力量的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)流下的淚水,為激情四溢的體藝節(jié)而瘋狂的尖叫,為展示風(fēng)采的校園開(kāi)放日而自豪的歡呼,為首屆器樂(lè)節(jié)800位同學(xué)合奏的歡歌,參加x中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式展現(xiàn)了南實(shí)人的風(fēng)采,個(gè)人風(fēng)采大賽展示了個(gè)性魅力,英語(yǔ)節(jié)為登上世界舞臺(tái)儲(chǔ)力,班級(jí)籃球賽碰撞著力量與合作……個(gè)性與青春飛揚(yáng),激情與夢(mèng)想并存,你們是南實(shí)“六個(gè)一”工程的排頭兵,為南實(shí)翻開(kāi)素質(zhì)教育的新篇章!我在心底為同學(xué)們唱贊歌!回首昨天,那青春的日子郁郁蔥蔥、滿滿的感動(dòng)、無(wú)限的歡欣,如今,我們的青春也要散場(chǎng)。今天的你們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,希望同學(xué)們能懷有“少年心志當(dāng)拿云”的心氣,勇敢地面對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),施展自己的才干,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,今天我以南實(shí)為榮,明天,南實(shí)以我為榮!希望你們常常關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站,做學(xué)校微博的粉絲,對(duì)南實(shí)的愛(ài)一如既往!
    感恩的歌從心底唱起,獻(xiàn)給可敬的母校!你們?cè)诔砷L(zhǎng),母校在強(qiáng)大。一路征程,有愛(ài)相伴。你們有幸經(jīng)歷了南實(shí)十周年校慶的華麗盛典,見(jiàn)證了母校從奇跡走向經(jīng)典,分享了母校多少榮光與贊譽(yù)。南實(shí)這個(gè)響亮的名字,承載的博大的精神將成為你們一生的財(cái)富。愿你們懷著南實(shí)人的精神去成就人生的輝煌!
    感恩的歌從心底唱起,還要獻(xiàn)給可親的老師和父母!人生成長(zhǎng)旅途中,他們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)的心血和智慧,我們要向他們表示深深的敬意和誠(chéng)摯的謝意!
    親愛(ài)的同學(xué)們,今天,你們畢業(yè)了,我心中的那份不舍真的是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡一聲珍重。親愛(ài)的孩子們,你們就要離開(kāi)朝夕相處了三年的南實(shí)了,我們不想說(shuō)再見(jiàn)卻無(wú)法不再見(jiàn),我們不想說(shuō)分別卻不能不分別。三年了,看著你們長(zhǎng)高長(zhǎng)大,變帥變靚,我的歌從心底唱起,那是欣慰的歌,自豪的歌,祝福的歌!
    同學(xué)們,你們是南實(shí)的驕傲,今后不管你們?cè)谀睦飳W(xué)習(xí),到哪個(gè)崗位工作,你們永遠(yuǎn)都是南實(shí)的學(xué)子,我會(huì)永遠(yuǎn)在心底祝福你們,為你而歌!謝謝大家!
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
    尊敬的家長(zhǎng):
    大家下午好!
    首先,我代表xx小學(xué)支部、行政及全校師生對(duì)你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表達(dá)深深的敬意和衷心的感謝,感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)我們一如既往的信任、理解、支持和配合。同時(shí)誠(chéng)懇的希望大家通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的管理、教學(xué)、服務(wù)等多個(gè)方面提出寶貴的意見(jiàn)和建議,以便我們下一步改進(jìn)提高,使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠再上新臺(tái)階,讓我們的孩子在這里生活得更快樂(lè),也讓我們的家長(zhǎng)朋友更放心更滿意。
    各位家長(zhǎng),今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的心愿,走在了一起,這是我們的緣分。當(dāng)你們滿懷希望把孩子送進(jìn)學(xué)校的大門,當(dāng)我們從您手中接過(guò)這份沉甸甸的責(zé)任,我們的心就緊緊的連在了一起。你們希望孩子在學(xué)校身體壯、學(xué)習(xí)棒、明事理,快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng),作為學(xué)校作為老師我們又何嘗不想?天底下哪有父母不愛(ài)孩子,哪有老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?既然我們目標(biāo)一致,就需要我們心往一處想,勁往一處使,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才有力量,合作才會(huì)成功。為了孩子的成長(zhǎng),老師和家長(zhǎng)之間,除了合作,我們還能有別的選擇嗎?把彼此心里想的,開(kāi)心的,擔(dān)心的,滿意的,不滿意的,開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),然后共同想辦法解決問(wèn)題,孩子進(jìn)步了,咱們的目的達(dá)到了,不是皆大歡喜嗎?所以,家長(zhǎng)們,我們永遠(yuǎn)是需要真誠(chéng)合作的朋友,因?yàn)槟暮⒆邮俏覀兊膶W(xué)生,是我們共同愛(ài)著的人!
    家長(zhǎng)們,我們深深懂得,一個(gè)孩子也許只是一個(gè)班級(jí)的四十分之一或五十分之一甚至六十分之一,但這個(gè)孩子卻是一個(gè)家庭的百分之百,是承載著您們的全部夢(mèng)想和希望的,你們吃再大的苦受再大的累為什么都無(wú)怨無(wú)悔?那是您們知道自己在為自己的孩子打拼,為自己后半生的希望奮斗!可憐天下父母心!所以您為孩子做的一切,包括對(duì)學(xué)校對(duì)老師的任何期望和要求我們作為老師都能理解。作為教師,教好您們的孩子,為孩子一生的幸福打好基礎(chǔ),這是我們的責(zé)任,義不容辭!
    一年來(lái)、在各位家長(zhǎng)朋友的支持、配合下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,經(jīng)全校師生的共同努力,我校取得了豐碩的成績(jī):
    (一)校園環(huán)境日新月異:所有教室的門窗換成了鋁合金,建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)漂亮的塑膠操場(chǎng),粉飾了綜合樓外墻,更換了學(xué)生計(jì)算機(jī)并重新布臵了信息技術(shù)室、現(xiàn)在我校各班都能夠用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),比如我們每個(gè)班都安裝了多媒體電腦,投影儀,顯示屏,大尺寸液晶電視等等。優(yōu)美典雅的教學(xué)環(huán)境,現(xiàn)代化的設(shè)備手段使我們的教學(xué)越來(lái)越具有直觀性和趣味性,使我們的學(xué)生變?苦學(xué)?為?樂(lè)學(xué)?,我校正在建立設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代化的圖書(shū)閱覽室、功能齊全的美術(shù)室、音樂(lè)室、勞技室、科技室。
    (二)幫扶工作落實(shí)到位。
    1.支部?結(jié)窮親?活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。我校在職黨員教師分別幫扶一戶建卡貧困戶,上門看望慰問(wèn)幫扶對(duì)象并送去慰問(wèn)金、慰問(wèn)品。
    2.?一加一?真情幫扶效果好。學(xué)校全校47位教師分別幫扶一位貧困生,利用中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日為貧困生獻(xiàn)愛(ài)心,給他們送去溫暖,學(xué)校也為留守兒童開(kāi)通了親情聊天室和?留守兒童之家?,免費(fèi)每周和外出打工家長(zhǎng)通話。
    3.每位學(xué)生每天有免費(fèi)飲用了學(xué)生奶,34名學(xué)生免費(fèi)享受了愛(ài)心午餐,全部學(xué)生免收作業(yè)本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)。
    (三)一年來(lái),我校學(xué)校、教師、學(xué)生喜獲佳績(jī):學(xué)校被評(píng)為重慶市青少年科技教育工作先進(jìn)單位,我校連續(xù)三年被評(píng)為?安全工作先進(jìn)集體?、?信訪穩(wěn)定工作優(yōu)秀單位?、?黨風(fēng)廉政建設(shè)優(yōu)良單位?、?教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議優(yōu)秀單位?,?優(yōu)秀‘五個(gè)好’基層黨組織?,?信息工作先進(jìn)集體?、學(xué)校綜合評(píng)估考核連續(xù)三年獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng),學(xué)校工會(huì)也連續(xù)三年被評(píng)為?工會(huì)先進(jìn)單位?、?十佳學(xué)習(xí)型工會(huì)?,創(chuàng)建成為?規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校?,縣?巾幗文明崗?和?文明單位?,重慶市平安校園等,我校在璧山縣第七屆科技模型大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)、全縣中小學(xué)大課間活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng),中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第8名。乒乓球團(tuán)體比賽連續(xù)四年分獲縣一、二名,科技比賽再創(chuàng)佳績(jī),籃球賽連續(xù)三年獲縣二、三等獎(jiǎng)。教師參加各類比賽320余人次獲國(guó)家級(jí)、市、縣級(jí)獎(jiǎng),學(xué)生100余人次獲國(guó)家級(jí)、市、縣級(jí)獎(jiǎng),師生受市、縣級(jí)表彰50余人次。這些成績(jī)是實(shí)實(shí)在在的,是學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。
    現(xiàn)在我對(duì)孩子的家庭教育談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法:
    首先我們對(duì)家長(zhǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的分析,從各方面觀察和統(tǒng)計(jì),總的情況是好的,大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。
    1、認(rèn)為自己很忙,沒(méi)有時(shí)間到校。
    2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒(méi)有分清,認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。
    3、普遍忽視甚至沒(méi)有家庭教育意識(shí),導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。
    4、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、耗費(fèi)),而忽視了情感的投入。
    5、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,要么嚴(yán)格殘酷,要么溺愛(ài)無(wú)比,這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
    6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)淡薄。
    針對(duì)家庭教育的種種情況,對(duì)家長(zhǎng)的提幾點(diǎn)要求,與各位家長(zhǎng)共勉。
    1、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友,(家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,父母即是孩子第一任教師,更是孩子終身的教師,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭,孩子肯定愛(ài)看書(shū),知識(shí)面廣;一個(gè)愛(ài)打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷)。家庭教育要正規(guī)化,堅(jiān)持下來(lái)。(國(guó)外主要是家庭教育)。我國(guó)家庭教育幾乎為0,出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不要一忙就是借口了,其實(shí),現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高,是高中、大專的還很少。一般來(lái)說(shuō),有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還屈指可數(shù),在沒(méi)有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過(guò)問(wèn)。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽(tīng)話,其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來(lái)的,好孩子是培養(yǎng)出來(lái)的。
    2、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái),不愿與學(xué)校、教師溝通、交流,這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。
    3、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。
    (1)人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留,正確行走,不下河塘堰洗澡和游泳。
    (2)飲食安全。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣;二是要求學(xué)生盡量不要購(gòu)買小攤小販的三無(wú)食品。
    (3)道路交通安全。加強(qiáng)孩子交通安全教育,教育孩子堅(jiān)決不乘拼裝車、報(bào)廢車、農(nóng)用車、貨運(yùn)車等非法運(yùn)營(yíng)車輛上下學(xué),提醒孩子步行上下學(xué)的時(shí)候遵守交通規(guī)則,主動(dòng)安全避讓行駛車輛。告訴孩子橫穿公路必須走人行橫道,上學(xué)放學(xué)不能在公路上追逐、猛跑、玩耍、嬉鬧,不要在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿,嚴(yán)禁租用不符合安全規(guī)定的車輛接送孩子。培養(yǎng)孩子的自我防范意思,教給孩子一些遇到不法分子、陌生人突然闖入家中的一些應(yīng)對(duì)措施以及110、120、119電話的使用。
    4、掌握教育孩子的藝術(shù)
    首先,要理智客觀。不能孩子報(bào)告好消息就樂(lè)于聽(tīng),聽(tīng)到孩子說(shuō)退步就火冒三丈。這種聽(tīng)喜不聽(tīng)?wèi)n的心態(tài),迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂,甚至最終什么也不愿報(bào)了。
    其次,要樂(lè)于傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。有的家長(zhǎng)只關(guān)心考試分?jǐn)?shù),其余的一概不聽(tīng)。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅、苦惱和困難,最初總是告訴父母,而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話,哪有時(shí)間聽(tīng),所以孩子告訴什么總是?去去去,做作業(yè)?,多幾次這樣,孩子也無(wú)法再對(duì)父母訴說(shuō)什么。還有的家長(zhǎng)成天忙于賺錢,或只顧自己玩樂(lè),每天給孩子幾元錢吃飯,自己則東奔西忙,或成天打牌,不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流,孩子沒(méi)有任何機(jī)會(huì)可能對(duì)父母說(shuō)什么,這都是家長(zhǎng)自己在拒絕交流。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)樂(lè)于傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)一切,孩子的話往往條理差,內(nèi)容簡(jiǎn)單,甚至幼稚可笑,但家長(zhǎng)的認(rèn)真傾聽(tīng),就是一種極大的關(guān)注。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒。聽(tīng)孩子說(shuō)這說(shuō)那,說(shuō)的事情都不重要,但這種傾聽(tīng)很重要。
    第二、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng)。
    孩子只是孩子,有弱點(diǎn)不足是正常的,家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì),孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育,都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,表?yè)P(yáng)多于批評(píng)。有的家長(zhǎng)說(shuō)?孩子缺點(diǎn)多,只好多批評(píng)?,這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明,鼓勵(lì)多,則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多,則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以,盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心,家長(zhǎng)除了督促提醒外,要留心孩子的進(jìn)步,哪怕孩子集中精力了五分鐘,家長(zhǎng)就要給予衷心的表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng),這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,主動(dòng)控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù),但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持,孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步。
    家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng),覺(jué)得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求,這不對(duì)。比如孩子不能按時(shí)睡覺(jué),家長(zhǎng)老是批評(píng),又急又催,嘮叨不已,甚至打罵孩子,但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺(jué)了,家長(zhǎng)卻不表?yè)P(yáng),認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡,還表?yè)P(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,獲得主動(dòng)性,很難產(chǎn)生自信心、自覺(jué)性,不能從根本上克服弱點(diǎn)。
    各位家長(zhǎng),如果你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題,希望老師在哪些方面特別關(guān)注自己的孩子,請(qǐng)您及時(shí)和老師交流溝通,或許問(wèn)題會(huì)很快得到解決。說(shuō)實(shí)話,我們的老師大都很年輕,雖然滿腔熱情盡力想要做好各項(xiàng)工作,但也難免還有許多做得不到位讓家長(zhǎng)朋友感到不滿意的地方,請(qǐng)用一顆包容的心諒解她們,給她們鼓勵(lì)和改進(jìn)的動(dòng)力。家長(zhǎng)朋友,我們需要您的幫助,希望聽(tīng)到您真實(shí)的心聲。無(wú)論是意見(jiàn)還是建議,我們都會(huì)好好考慮。這是為學(xué)校的發(fā)展好,也是為孩子的成長(zhǎng)好!咱們學(xué)校辦得好,您孩子最受益,作為孩子學(xué)校的家長(zhǎng)您也榮耀啊!所以,我們之間要心平氣和,少抱怨,多配合,您包容我,我理解您,同心協(xié)力,真誠(chéng)合作。不為別的,就為咱們的孩子有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,有一個(gè)終生難忘的幸福童年!最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康,萬(wàn)事如意!
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天,我們?cè)谶@里隆重舉行初三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。在此,我代表學(xué)校校長(zhǎng)室和全校教職工向初三的全體老師致以深深的謝意,向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
    老師們,在過(guò)去一年的初三工作中你們?yōu)槌跞龑W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展傾注了無(wú)數(shù)的心血,付出了艱辛的勞動(dòng),正是由于你們的言傳身教,無(wú)私奉獻(xiàn),才使我們初三年級(jí)取得了不斷的進(jìn)步。在中考中取得了良好的成績(jī),在這里,我代表學(xué)校向辛勤耕耘的初三全體老師道一聲:“您們辛苦了!”
    今天的畢業(yè)典禮,不僅象征著你們四年共同旅程的終結(jié),更象征著你們新的人生征途起航。它是延河中學(xué)這個(gè)大家庭中溫暖的告別禮,更是你們莊重的成人禮。
    在大家即將走上新的征途之際,我們回首:成長(zhǎng)的故事歷歷在目,十四歲的青春,總讓人追憶。在校園里發(fā)生的許多故事,總讓人著迷,沒(méi)有來(lái)不及,都是進(jìn)行時(shí)。青春是一首詩(shī),詩(shī)里寫(xiě)著叛逆。誰(shuí)都愛(ài)說(shuō)“自己是不一樣的煙火”,其實(shí)綻放的時(shí)候顏色都差不多??偸恰罢f(shuō)了又不聽(tīng),聽(tīng)了又不懂,懂了又不做,做了又做錯(cuò),錯(cuò)了又不認(rèn),認(rèn)了又不改,改了又不服,不服又不說(shuō)”。老師們吵著不會(huì)再愛(ài)了,卻還是愛(ài)著,陪著同學(xué)們一路到底,苦口婆心,磨破了嘴,跑斷了腿。師生共處處的時(shí)光,有歡笑,有感動(dòng),有欣慰,甚至有氣惱,但這不就是成長(zhǎng)最真實(shí)、最完整的過(guò)程嗎? 讓我們把掌聲獻(xiàn)給親愛(ài)的老師們!
    四年,大家都收獲了親愛(ài)的兄弟姐妹,這就是同學(xué)。同學(xué),就像年份原漿,存放越久,越加芬芳,回味綿長(zhǎng),即使醉了,也感覺(jué)淋漓酣暢!二十年、三十年、甚至五十年,六十年,當(dāng)你們返校時(shí),當(dāng)我們相聚時(shí),與你們共享這老酒、這原漿!同學(xué),就是親愛(ài)的兄弟姐妹,是精神上的血親。同學(xué)是一種別樣的情,有永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話,敘不完的舊,道不盡的喜悅,訴不完的憂愁。就算有一天滄海變成桑田,那些笑或淚,共同的畫(huà)面,也會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心里,不會(huì)改變。同學(xué),因?yàn)闆](méi)有名利的雜質(zhì),所以沒(méi)有物欲的濁流,只有共同走過(guò)的一段黃金歲月。同學(xué),因?yàn)橹良冎琳?,所以像玉壺冰心,似銀色月光,讓人心生透明,魂魄溫馨。
    在這里,我還想說(shuō):
    蕭伯納說(shuō)“有自信的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。自信,是一種發(fā)自內(nèi)心的自我認(rèn)定,能夠使我們?cè)诟鞣N嘈雜的聲音中聽(tīng)從內(nèi)心的召喚,勇敢面對(duì)質(zhì)疑,正確把握前進(jìn)方向。自信,是我們的立身之本,是我們開(kāi)拓事業(yè)的人格基礎(chǔ)。
    一個(gè)自信的人一定是一個(gè)有自知之明的人。自信的人,既不會(huì)妄自菲薄,也不會(huì)驕傲自大。認(rèn)清自我,才能確保少走彎路,才能夠更好地接納自我,在困難來(lái)臨時(shí),不慌神、不亂陣腳,有勇氣、有能力正確應(yīng)對(duì)。一個(gè)自信的人一定是注重學(xué)習(xí)的人。自信的基礎(chǔ)在于能力,提高能力的根本在于學(xué)習(xí)。大家即將告別大學(xué)的校園,但絕不可以告別學(xué)習(xí)。在當(dāng)今的學(xué)習(xí)型社會(huì),你們更要時(shí)刻保持一顆虛懷若谷、實(shí)事求是的求知之心,在工作中學(xué),在生活中學(xué),向書(shū)本學(xué),向他人學(xué),向?qū)嵺`學(xué),讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和修養(yǎng)。一個(gè)自信的人一定內(nèi)心強(qiáng)大的人。內(nèi)心強(qiáng)大不是狂妄不羈、目中無(wú)人,而是信仰堅(jiān)定,淡泊明志,平和自重。一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人不會(huì)因一時(shí)得意而沾沾自喜,也不會(huì)因一時(shí)失意而一蹶不振。一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人不會(huì)太在乎誤解與偏見(jiàn),不會(huì)太在乎流言蜚語(yǔ)。強(qiáng)大內(nèi)心,需要注意加強(qiáng)自身的修煉,提升心志,管好情緒,“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,“不以物喜,不以己悲”。
    “海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵,是一種崇高的境界,也是一種生存的智慧。它不僅蘊(yùn)含著理解和原諒,更顯示著氣度和胸襟。一個(gè)人心胸的寬度決定了他所能到達(dá)的高度。有包容的情懷,才會(huì)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的豁達(dá)。有包容的情懷,才會(huì)有“今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍”的膽魄。有包容的情懷,才會(huì)有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁心壯志。
    一個(gè)包容的人一定善于欣賞?!笆澜缡嵌鄻有缘慕y(tǒng)一”,正因?yàn)槭篱g存在多樣的生命、多樣的物種、多樣的文明、多樣的文化,呈現(xiàn)在我們眼前的世界才如此豐富多彩。對(duì)我們身邊的人、身邊的物,要善于發(fā)現(xiàn)其美,欣賞其美,同時(shí)不要吝嗇贊美。正像費(fèi)孝通老先生說(shuō)的:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同?!?BR>    一個(gè)包容的人一定胸襟寬廣。三人行必有我?guī)?,尺有所短、寸有所長(zhǎng),要容得下比自己強(qiáng)的人,更要善于向其學(xué)習(xí)。要能聽(tīng)得進(jìn)意見(jiàn)、批評(píng)甚至苛責(zé)。胸襟越大,眼界就越寬,境界就越高,做人做事就會(huì)從容淡定。希望大家在工作生活中,不為瑣碎小事斤斤計(jì)較、不對(duì)他人求全責(zé)備,做一個(gè)心胸大度、心地寬廣的人!
    一個(gè)包容的人一定與人為善。孟子說(shuō),與人為善,善莫大焉。與人為善是我們中華民族的美德,也是一種處世之道。與人為善,就要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,更能原諒別人的過(guò)錯(cuò)。作為天之驕子的你們,不僅承載著建設(shè)國(guó)家的重任,也擔(dān)負(fù)著傳承文明的使命。希望你們?cè)趶?qiáng)大自己的同時(shí),集聚向上向善的力量,包容他人、幫助他人,為推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步做出你們的努力。
    康德說(shuō)過(guò):有兩種東西,我對(duì)它們的思考越是深沉和持久,它們?cè)谖倚撵`中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)日新月異,不斷增長(zhǎng),這就是“我頭頂?shù)男强张c心中的道德律”。能否嚴(yán)于律己是衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn),也決定著一個(gè)人能取得多大成就的關(guān)鍵?!叭缛裟阆胝鞣澜纾憔偷孟日鞣阕约骸薄?BR>    一個(gè)嚴(yán)于律己的人一定信念堅(jiān)定。堅(jiān)定的信念源于對(duì)精神和理想的追求,源于對(duì)道德的堅(jiān)守。一個(gè)嚴(yán)于律己的人一定堅(jiān)守底線。人生不能越界,底線必須堅(jiān)守。為人有道德底線,工作有職業(yè)底線。失去底線的人無(wú)所敬畏,如同洪水猛獸,結(jié)局往往是一失足成千古恨。希望你們進(jìn)入社會(huì),律己修德。哪怕風(fēng)雨兼程,哪怕披荊斬棘,也要時(shí)刻堅(jiān)守底線,因?yàn)橹挥羞@樣,個(gè)人才有光明坦途,社會(huì)才能風(fēng)正氣清。就要離開(kāi)延河了,我想“你不能決定明天的太陽(yáng)幾點(diǎn)升起,但你能決定幾點(diǎn)鐘起床?!?BR>    我想“每個(gè)人的人生都是一部史詩(shī),區(qū)別在于,有的人堅(jiān)持寫(xiě)完,有的人過(guò)早放棄?!?在離別之際,希望所有女同學(xué)能做一個(gè)明媚的女子,以優(yōu)雅的姿態(tài)去摸爬滾打。所有男同學(xué)要做一個(gè)豐盈的男子,不浮躁,不虛化,以先鋒之姿去奮斗拼搏。去搏擊創(chuàng)造自己的未來(lái)!記?。撼丝諝夂完?yáng)光是大自然賦予的,其他的一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。
    青春總是開(kāi)始的不知所以,結(jié)束的措手不及,今天,在你們即將要離開(kāi)這熟悉而美麗的校園,還是那句話,“相離莫相忘,且行且珍惜”。珍惜易逝春光,珍惜青春故事。海闊天空,路漫漫,請(qǐng)帶上母校的祝福和叮嚀同行,每個(gè)人都該明白:幸福不在彼岸,在路上。” 祝各位同學(xué)名題金榜,繼續(xù)演繹更精彩的青春故事。
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
    各位家長(zhǎng):
    下午好!
    首先我代表學(xué)校,歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我講三個(gè)方面的問(wèn)題,一是開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報(bào),二是學(xué)生存在的一些問(wèn)題,三解決學(xué)生問(wèn)題,家長(zhǎng)要做的工作。
    作為家長(zhǎng),要時(shí)常了解學(xué)校工作,知道學(xué)校在抓什么、怎么抓,以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結(jié)如下:
    1、招生情況:今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班,300人,實(shí)際招生六個(gè)班,348人。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標(biāo),最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué),在坐的家長(zhǎng),我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。
    2、管理情況:開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校以教學(xué)為中心,以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來(lái)、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度,班級(jí)管理周考核月評(píng)比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師,保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。
    3、考試情況:學(xué)校舉行了月考與期中考試。
    4、活動(dòng)情況:學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,首屆藝術(shù)節(jié),有文藝類表演、有書(shū)畫(huà)書(shū)法比賽、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì),為學(xué)生全面成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)?!盃?zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、文明意識(shí),受到洛陽(yáng)電視臺(tái)的報(bào)道。
    5、學(xué)校建設(shè)情況:學(xué)校改造了操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、自來(lái)水,美化了環(huán)境,申請(qǐng)到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目。優(yōu)美的環(huán)境,不斷改善的辦學(xué)條件,保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
    一個(gè)充滿生機(jī)與活力的48中,正以新的面貌展現(xiàn)給大家。
    學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上,體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上,學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的'辦學(xué)思想,提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jī)的質(zhì)量觀點(diǎn),要求老師們把更多的愛(ài)、更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問(wèn)題生。今天在坐的家長(zhǎng),根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī),我們這些孩子,在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了,也可以說(shuō)落后了。學(xué)校分析的原因如下:
    1、小學(xué)基礎(chǔ)不好,初中跟不上。
    2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽(tīng)講不高效,課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白,不懂也不去問(wèn),得過(guò)且過(guò)。在家的表現(xiàn)如,慌稱作業(yè)完成,想看電視,想上網(wǎng),不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,玩多學(xué)少。
    3、學(xué)生信心不足,對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象。
    4、家長(zhǎng)管教不到位。教不嚴(yán),師之惰,養(yǎng)不教,父之過(guò)。家長(zhǎng)之過(guò)在于:對(duì)孩子失去信心、對(duì)孩子疏于管理,對(duì)孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,把老師當(dāng)成保姆,怕到學(xué)校、怕見(jiàn)老師、怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    學(xué)生的病根子找到了,關(guān)鍵要對(duì)癥下藥,要精心護(hù)理。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
    1、樹(shù)立家長(zhǎng)也是教育者的理念。
    德國(guó)教育家福祿倍爾說(shuō):國(guó)民的命運(yùn),與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中,倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來(lái),一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),這首先歸功于其父母”?,F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),是立體式、多層次的教育,表面看來(lái),是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng),家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例。
    2、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育。
    他們精力充沛,好奇心強(qiáng);他們信息廣,知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈,但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望,但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,但又離不開(kāi)父母的呵護(hù)。做父母的,一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,要把握好尺度,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),學(xué)會(huì)寬容與理解。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到我們相互理解互相支持,就一定會(huì)收到好的效果。
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我們相聚在此,隆重為xx中初中校區(qū)2022屆學(xué)子舉行畢業(yè)典禮。首先,我謹(jǐn)代表全體教職工,對(duì)圓滿完成初中學(xué)業(yè)的2022屆全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí),也向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)、付出了心血和汗水的各位老師及家長(zhǎng)們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
    此時(shí)此刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),也百感交集。一千多個(gè)日日夜夜就這樣如流水般匆匆流逝。三年前,你們滿懷求知的渴望來(lái)到這所學(xué)校。那時(shí)的校園還是舊時(shí)的模樣,那時(shí)的你們還是稚氣未脫的孩童。而現(xiàn)在的你們意氣風(fēng)發(fā),朝氣蓬勃!
    三年來(lái),你們不負(fù)青春年華,一路逐夢(mèng),從天真懵懂的孩子成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年,給校園帶來(lái)了青春活力,給我們留下了美好的記憶!難忘課堂上你們專注的眼神,課間忙碌請(qǐng)教問(wèn)題的身影。難忘操場(chǎng)上你們的颯爽英姿,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上晨練奔跑的身影。耳畔時(shí)??M繞著動(dòng)聽(tīng)悅耳的校園好聲音,眼前總是浮現(xiàn)你們?cè)诟黝惢顒?dòng)中精彩紛呈的表現(xiàn)。
    三年來(lái),你們刻苦努力,積極向上。你們播種習(xí)慣,收獲人生,播種知識(shí),收獲快樂(lè)。你們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、強(qiáng)健了體魄,提高了能力,開(kāi)拓了視野,涵養(yǎng)了人格,陶冶了情操。你們變得更加自信、自強(qiáng)、自立,在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)以及國(guó)際各類競(jìng)賽中,勇摘桂冠,屢獲大獎(jiǎng)。這三年是難忘的三年、成長(zhǎng)的三年、收獲的三年,讓我們?yōu)樽约旱木时憩F(xiàn)喝彩吧!
    同學(xué)們,你們是幸福的。xx中初中校區(qū)在經(jīng)歷了xx天的蛻變后,以恢宏大氣、煥然一新的面貌屹立在xx路上?,F(xiàn)代化的硬件設(shè)施、舒適美麗的教學(xué)環(huán)境和優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)讓同學(xué)們的夢(mèng)想在此綻放。你們享受到了母校優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)你們也見(jiàn)證了母校華麗的變身和飛速的發(fā)展。
    同學(xué)們,你們也是幸運(yùn)的。三年來(lái),你們不僅有優(yōu)秀的同學(xué)相伴,還有敬業(yè)的老師和摯愛(ài)的父母親陪伴你們走過(guò)了初中階段這個(gè)人生的重要時(shí)期。老師們用智慧和愛(ài)心為你們撐起一片藍(lán)天,呵護(hù)著你們的逐夢(mèng)之旅。你們的父母嘔心瀝血,任勞任怨,養(yǎng)育你們成人,做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,為你們的成功保駕護(hù)航。他們是最辛苦的人,也是最可愛(ài)的人!他們值得我們尊敬,值得我們感恩!讓我們用最熱烈的掌聲,向可敬可愛(ài)的老師們和家長(zhǎng)們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和敬意!
    同學(xué)們,你們即將初中畢業(yè)了。展望未來(lái),我堅(jiān)信你們一定能夠創(chuàng)造屬于自己的美好人生。因?yàn)槟銈兪悄感W顑?yōu)秀的學(xué)子。當(dāng)許多人都在說(shuō)“主要看氣質(zhì)”時(shí),你們卻用無(wú)盡的才華向世人證明,“才華才是贏得未來(lái)的金鑰匙”。你們一定會(huì)像你們的學(xué)長(zhǎng)一樣取得最好的成績(jī)。作為母校永遠(yuǎn)的孩子,母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心你們的成長(zhǎng)、關(guān)注你們的未來(lái)。臨別之際,我想提出幾點(diǎn)希望與同學(xué)們共勉。
    同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷, 學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操!
    有一顆感恩的心,就會(huì)有是一顆智慧的心,無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微地存在,無(wú)論我們的人生是一帆風(fēng)順,還是在學(xué)習(xí)和生活中遇到了艱難險(xiǎn)阻,只要我們學(xué)會(huì)感恩,常懷一顆感恩的心,自可消除許多的浮躁與不安,化解內(nèi)心的積怨與不滿,收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。你們一定要牢記父母的養(yǎng)育之恩、感謝老師的培育之恩、感恩知遇之恩、感恩社會(huì)、感恩國(guó)家,感恩世界! 做一個(gè)懂得感恩的人,回報(bào)祖國(guó),回報(bào)社會(huì)!
    有人這樣說(shuō):你們所處的時(shí)代,是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代。你們?cè)谙硎苤@個(gè)世界上最先進(jìn)的教育成果和理念的同時(shí),也承受著這個(gè)世界最激烈、最殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和壓力,如果你們不能在壓力中保持清醒和自知,保持樂(lè)觀和豁達(dá),可能會(huì)迷失方向。你們還有漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路、人生之路要走,今后不論遇到什么樣的挫折和困難,我希望你們勇于擔(dān)當(dāng),不懼挫折,積極進(jìn)取。一位哲人說(shuō)得好:“空白的人生,總是缺少磨礪。真正的人生離不開(kāi)磨難,一個(gè)人征服的磨難越多,其生命的分量就愈重?!?所以, 在逆境和挫折面前你們要記?。捍煺鄄⒉豢膳拢膳碌氖菦](méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。同時(shí),還要讓自己清楚地認(rèn)識(shí)到,曾經(jīng)打敗自己的不是挫折,而是自己面對(duì)挫折時(shí)所擁有的心態(tài)。如果現(xiàn)在沒(méi)有了進(jìn)取心,學(xué)習(xí)的小船可能說(shuō)翻就翻。如果將來(lái)沒(méi)有了拼搏精神,工作的小船也可能說(shuō)翻就翻。富蘭克林說(shuō)得好:“我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起、勤奮、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好,良好的品格,優(yōu)良的習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的?!?BR>    眾所周知,我們處在一個(gè)“知識(shí)決定高度的時(shí)代”。要想跟上時(shí)代的步伐離不開(kāi)知識(shí),也就離不開(kāi)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)人前進(jìn)成長(zhǎng)的動(dòng)力。習(xí)要求領(lǐng)導(dǎo)干部和全黨同志一定要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),做到學(xué)以益智、學(xué)以勵(lì)志、學(xué)以立德、學(xué)以修身。你們即將開(kāi)啟人生新的篇章,將擁有更加廣闊的人生舞臺(tái)和奮斗空間。希望你們熱愛(ài)學(xué)習(xí),樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念,養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任,讓學(xué)習(xí)相伴一生!
    同學(xué)們,畢業(yè)不是終點(diǎn),而是一個(gè)里程碑,是一個(gè)新的起點(diǎn)。我相信你們能夠肩負(fù)起自己的責(zé)任,走好人生每一步!今后無(wú)論你們身在何處,母校永遠(yuǎn)都是你們?nèi)松猛局袦嘏母蹫?、?jiān)強(qiáng)后盾,你們也永遠(yuǎn)是母校的驕傲!
    同學(xué)們,還有xx天你們就要走進(jìn)中考考場(chǎng)了,我代表全校師生把最好的祝福送給2022屆的每一位同學(xué)。祝愿你們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光與歡樂(lè)!祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,直掛云帆,乘風(fēng)破浪!
    大鵬一日同風(fēng)起,摶搖直上九萬(wàn)里! 祝愿你們的人生永遠(yuǎn)寫(xiě)滿輝煌和壯麗!
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
    在當(dāng)下社會(huì),我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編精心整理的初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    首先,我代表學(xué)校,對(duì)大家百忙之中抽出時(shí)間,參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,理解、支持學(xué)校的工作,表示誠(chéng)摯的感謝!
    我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校二十六年來(lái),在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的共同努力指導(dǎo)下,學(xué)校由小變大,由弱而強(qiáng),逐步發(fā)展成為縣內(nèi)外知名的初級(jí)中學(xué),連年度評(píng)為市縣規(guī)范化學(xué)校、教書(shū)育人先進(jìn)學(xué)校、環(huán)境建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、體衛(wèi)藝工作先進(jìn)學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào),受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的信任和贊譽(yù)!這些榮譽(yù)的背后,離不開(kāi)歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的信任和理解、支持!
    開(kāi)學(xué)前,學(xué)校班子多次召開(kāi)專題會(huì)議,研究布置開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教職工提前到校,加強(qiáng)師德、紀(jì)律教育,進(jìn)行集體備課,清理校園衛(wèi)生,檢查校園安全隱患,確保順利開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后,我們借助校會(huì)、升旗儀式、表彰總動(dòng)員會(huì)、班會(huì)、學(xué)生干部會(huì)等形式的載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的開(kāi)學(xué)教育,幫助學(xué)生從過(guò)春節(jié)的氛圍中迅速收身收心,轉(zhuǎn)入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài);我們還按計(jì)劃進(jìn)行了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科的預(yù)習(xí)性檢測(cè)考試,對(duì)年前考試成績(jī)優(yōu)異及進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行了隆重的表彰,努力營(yíng)造樂(lè)學(xué)上進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,確保開(kāi)學(xué)一周內(nèi)學(xué)校各項(xiàng)工作迅速轉(zhuǎn)入正常的軌道。
    我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)委員會(huì)的目的,主要是向大家介紹學(xué)校開(kāi)展的主要工作,尤其是當(dāng)前課堂改革的形勢(shì)和要求,讓大家充分地了解、把握課堂教學(xué)改革的有關(guān)問(wèn)題,做好中學(xué)生在家的管理、督促、指導(dǎo)工作,理解信任和支持班主任、學(xué)科教師進(jìn)行的課堂教學(xué)改革,共同做好教書(shū)育人的工作,共同把學(xué)生培育成全面發(fā)展,品德優(yōu)良,學(xué)業(yè)進(jìn)步的有益有用人才。
    借此機(jī)會(huì),我向大家介紹幾個(gè)方面的問(wèn)題:
    同時(shí),大家還都知道,現(xiàn)在的學(xué)生比較難于管理,受家庭因素,讀書(shū)無(wú)用論、就業(yè)難、打工照樣掙錢等社會(huì)負(fù)面因素的影響,厭學(xué)思想嚴(yán)重,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性比較差,家長(zhǎng)又苦于沒(méi)有太多的精力、太多的能力輔導(dǎo)和管理教育子女,那么課前預(yù)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的模式就更加地凸顯出其生命力,能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性,有效地發(fā)揮自主、合作、探究或?qū)W習(xí)的作用,有效地幫助學(xué)生和用好課余下時(shí)間,有效地提升學(xué)業(yè)成績(jī),預(yù)防和減少兩極分化。
    基于以上認(rèn)識(shí),尤其是大面積大幅度提提升教學(xué)質(zhì)量的迫切需要,我們縣教育局經(jīng)過(guò)充分調(diào)研,充分地借鑒縣內(nèi)外課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我縣實(shí)際,決定在全縣開(kāi)展大規(guī)模的課堂達(dá)標(biāo)改進(jìn)行動(dòng)。為了落實(shí)好本次課堂改進(jìn)行動(dòng),召開(kāi)了全縣教學(xué)與課程工作會(huì)議,聘請(qǐng)專家進(jìn)培訓(xùn),并召開(kāi)了全縣課堂改進(jìn)動(dòng)員大會(huì)。目的在于全面鋪開(kāi),扎實(shí)推進(jìn),力求實(shí)效。
    我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)在教育教學(xué)質(zhì)量方面,顯然在全縣初中占有較大的優(yōu)勢(shì),但與先進(jìn)的外縣市學(xué)校相比,仍有很多需要改革的地方,仍有很大的提升空間。我校地處縣城,全校有近6000在校生,承載著千家萬(wàn)戶對(duì)得升教育教學(xué)質(zhì)量的期盼與要求。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求。我校與全縣各初中一樣,全面落實(shí)縣教育局《東平縣“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)校班子本著積極、扎實(shí)、穩(wěn)妥的精神,多次召開(kāi)班子會(huì)議專題研究,召集各處室有關(guān)人員與課堂教學(xué)業(yè)績(jī)突出,有教研教改經(jīng)驗(yàn)的教師等,共同研究、起草、多次修改,最后形成了《東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施細(xì)則》,印發(fā)到每個(gè)教師。學(xué)校還專門召開(kāi)了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),力圖集中全校教師的集體智慧,通過(guò)扎實(shí)有效的課堂改進(jìn)工作,在一個(gè)比較短的時(shí)期內(nèi)改變目前課堂效率比較低的局面,打造高效課堂,切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    你們好!今天上午,我們xx小學(xué)在這里召開(kāi)全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),首先,我代表學(xué)校全體師生,對(duì)各位不顧天氣嚴(yán)寒,能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此,我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。
    “望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?!笆箤W(xué)生成才,使家長(zhǎng)放心,使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨。“為xx的教育多做一些工作,為xx的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
    我們都非常清楚,學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣?、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。
    在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見(jiàn):
    1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。
    2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同商討,并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢的錯(cuò)誤認(rèn)為。
    3、學(xué)校食堂、小賣部由學(xué)校管理經(jīng)營(yíng),需要家長(zhǎng)了解和監(jiān)督,并對(duì)其提出寶貴意見(jiàn)和建議。
    4、我校的學(xué)生公寓管理,有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)有必要了解和感受一下。
    5、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。
    6、在新課程改革大環(huán)境下,新理念、新教材、新教學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)知曉。
    1、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外,有點(diǎn)焦急萬(wàn)分,甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí),在今后幾十年的時(shí)間里,誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退,即使起伏大一點(diǎn),家長(zhǎng)也要冷靜旁觀,心中有數(shù),孩子遇到困難,家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì),不能毫無(wú)理智,被動(dòng)急躁。
    2、孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”,不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書(shū)”。孩子喜歡玩都是正常的,這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備,不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái),好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書(shū),也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子,玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍,而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),又喜歡玩。實(shí)際上,這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
    3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后,家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),孩子不可能一下子齊備,只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái),所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn),家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備,急躁粗暴,會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程,欲速不達(dá),效果反而不好。
    從各方面觀察和統(tǒng)計(jì),總的情況是好的,大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。
    1、認(rèn)為自己很忙,沒(méi)有時(shí)間到校。
    2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒(méi)有分清,認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。
    3、普遍忽視甚至沒(méi)有家庭教育意識(shí),導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。
    4、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、耗費(fèi)),而忽視了情感的投入。
    5、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,要么嚴(yán)格殘酷,要么溺愛(ài)無(wú)比,這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
    6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)淡薄。
    1、家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,送孩子上學(xué),提供物質(zhì)保障,負(fù)責(zé)其人身安全與生存問(wèn)題。
    2、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友,(家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,父母即是孩子第一任教師,更是孩子終身的教師,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭,孩子肯定愛(ài)看書(shū),知識(shí)面廣;一個(gè)愛(ài)打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷)。家庭教育要正規(guī)化,堅(jiān)持下來(lái)。(國(guó)外主要是家庭教育)。我國(guó)家庭教育幾乎為0,出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不要一忙就是借口了,其實(shí),現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高,是高中、大專的還很少。一般來(lái)說(shuō),有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還屈指可數(shù),在沒(méi)有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過(guò)問(wèn)。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽(tīng)話,其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來(lái)的,好孩子是培養(yǎng)出來(lái)的。
    3、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái),不愿與學(xué)校、教師溝通、交流,這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
    各位家長(zhǎng)、大家好!
    感謝你們帶著微笑滿懷期望來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì)。
    我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的是期望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,期望家長(zhǎng)配合學(xué)校,做好一些工作,使學(xué)校、家庭真正構(gòu)成教育合力,給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍,這樣孩子的健康發(fā)展才有保證。
    下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問(wèn)題,請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
    首先,給大家介紹學(xué)校的基本狀況及發(fā)展方向。
    我校是一所六年制完全小學(xué),校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi)。
    教學(xué)
    樓經(jīng)過(guò)粉刷,鋪地板,更換門窗,顯得煥然一新,寬敞明亮。學(xué)校內(nèi)抓發(fā)展,外塑形象,強(qiáng)化思想管理,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新。
    學(xué)?,F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生151人,教職工13名,小學(xué)高級(jí)教師6人,一級(jí)教師6人,二級(jí)教師1人。教師學(xué)歷合格率為100%,其中本科學(xué)歷5人,??茖W(xué)歷8人。
    多位教師獲獲獎(jiǎng),其中賀英風(fēng)老師獲得海東市優(yōu)秀班主任稱號(hào),李積愛(ài)老師獲得樂(lè)都區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)。陳文強(qiáng)老師,李文業(yè)老師,祝貴年老師,田衍成老師,吳樹(shù)元老師和袁孝成老師因教學(xué)成績(jī)突出,所任學(xué)科均分超出樂(lè)都區(qū)均分4分以上,占到了洪水鎮(zhèn)14名優(yōu)秀教師中的6名,幾乎占了一半人數(shù)。受到了洪水鎮(zhèn)中心學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。另外,上學(xué)期期末參加考試的23門學(xué)科中,我校在洪水鎮(zhèn)四所小學(xué)中有16門學(xué)科取得了第一名,其他7門也在第二或者第三名,或者比上一次考試有了比較大的提升和進(jìn)步。我們阿蘭學(xué)校也排在了全區(qū)第十名的前列。學(xué)生們參加的各種文體活動(dòng)也戰(zhàn)果輝煌,喜報(bào)連連,不論是男女籃球賽團(tuán)體賽,還是男女乒乓球個(gè)人賽,也差不多包攬了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。六年級(jí)在六一文藝表演匯演中獲得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī),素質(zhì)教育取得了累累碩果。
    在辦學(xué)宗旨上,創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,恪守“明德勵(lì)志,博學(xué)篤行”的校訓(xùn),形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。
    在師德建設(shè)上,我校努力建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。以“愛(ài)生”為主線,從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。
    在教學(xué)管理上,突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    在課堂教學(xué)中,我們面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,提高課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
    借此機(jī)會(huì),向各位家長(zhǎng)提一些推薦:
    1、每天檢查一下孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))
    2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的關(guān)鍵,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,明白哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,家長(zhǎng)要做到心平氣和。
    3、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同探尋最好的教育方法。
    4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
    如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們經(jīng)常利用晨會(huì),班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說(shuō)話舉止要禮貌、愛(ài)護(hù)公物、幫忙別人,干力所能及的事等)
    5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
    (1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如上課要專心聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成,不帶不準(zhǔn)帶的東西,尤其是不合格的零食,按時(shí)作息等(2)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和勞動(dòng),如幫學(xué)生打掃衛(wèi)生,幫學(xué)校植樹(shù)種花,配合學(xué)校接送學(xué)生參加洪水鎮(zhèn)中心學(xué)校大型活動(dòng),服從學(xué)校安排假期從事掏廁所等等。6、正確理解“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”,根據(jù)實(shí)際需要讓孩子參加課后服務(wù)。
    總之,我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你們的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家探討孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活狀況,會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議和意見(jiàn)。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期盼我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
    家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿
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    高一家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
    各位家長(zhǎng):
    你們好!
    如果您對(duì)你班的老師滿意的話,請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們,我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情,才能教育自己的孩子有感恩的心。我來(lái)說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。
    回家后,你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,有沒(méi)有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒(méi)有什么反常行為?有,就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。
    具體就是對(duì)電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響:
    1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力
    電視是個(gè)好東西。它把各種資訊,以實(shí)時(shí)、形象、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn),還提供了許多知識(shí)、娛樂(lè)、影劇。但是,過(guò)度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目,光怪陸離無(wú)所不有,先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害,就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目,兒童獨(dú)自觀看,沒(méi)有家長(zhǎng)和他交流,必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考,這樣即使知識(shí)增加,智慧卻沒(méi)有提升??措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于:電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響,通過(guò)感官直接傳達(dá)、直接接受,結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀,可以激發(fā)人的想像和思考,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟,從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。
    2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間
    和電視不同,電玩既不傳達(dá)資訊,也不提供故事性的影視,純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性,玩游戲就是幼兒的生活,也是幼兒的學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”,只能說(shuō)是消遣,而玩的后果,卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,破壞了學(xué)習(xí)。
    請(qǐng)別告訴我說(shuō):“在電玩中攻克一道道難關(guān),可以提高機(jī)智,訓(xùn)練膽識(shí)啊!”拜托!這是電玩開(kāi)發(fā)商的廣告詞,不該由家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。
    另一種說(shuō)法:電玩會(huì)削弱兒童的潛能,而越早沉迷電玩的兒童,問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重。由于前額葉機(jī)能降低,使到人的理性、道德心及羞恥心缺失,于是所作所為全憑直覺(jué),這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來(lái)訓(xùn)練軍人,削弱軍人的理性和同理心,這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問(wèn)是非黑白展開(kāi)殺戮。
    不過(guò),我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí),目前電玩風(fēng)氣彌漫,各種游戲機(jī)無(wú)處不在,不讓孩子接觸,更容易引起他們的好奇。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試,但應(yīng)淺嘗輒止,讓孩子體驗(yàn)一下,然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,讓他們找到更有意義,更有想象空間的興趣活動(dòng),這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。
    3、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具,但使用不當(dāng)也成大害
    電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能――游戲;也有和手機(jī)一樣的功能――聊天。這就使它成為一個(gè)多面體:它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí),也能帶來(lái)不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天,結(jié)果,沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多。
    由于電腦游戲的步調(diào)很快,你根本沒(méi)有思考的時(shí)間,必須立刻作出反應(yīng),于是玩電腦游戲的時(shí)候,總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng)。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同,不必再說(shuō)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面,也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí),音頻聊天可以胡說(shuō)八道,文字聊天則除了胡說(shuō)八道以外,還因?yàn)榧夹g(shù)上的問(wèn)題,鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù),匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語(yǔ)文水平越來(lái)越低落、心理素質(zhì)越來(lái)越差、學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越淡薄。
    4、手機(jī)是很好的通訊工具,但這和孩子的生活何干?
    家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分:“隨時(shí)可以掌握孩子的去向,知道他在干什么。”我相信每個(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己,當(dāng)不得真的?;蛘哒f(shuō):“我有重要的事情時(shí),可以通知他?!边@話更是離譜。送孩子上學(xué),不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個(gè)手機(jī),隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾?還有,他可以一直都在關(guān)注手機(jī),接受和發(fā)短訊,使他上課心不在焉,鬧成了“注意力不集中”;更進(jìn)一步,他可以上網(wǎng),瀏覽不健康視頻或圖像。不說(shuō)了,只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng),不需要找個(gè)好聽(tīng)的借口來(lái)扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,還是像以前的家長(zhǎng)那樣,打電話到學(xué)校,讓校長(zhǎng)、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。
    我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng),我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,甚至出了事找不到家長(zhǎng),教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。
    第一,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識(shí)的人才,家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng),以及創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)。
    第二,社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子,光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念,認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了,把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,這是肯定不行的。
    孩子是否成功,關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是,社會(huì)環(huán)境的好壞,你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題。一句話,家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念,要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。
    家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,由于家長(zhǎng)工作忙,有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),沒(méi)時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)-----,我告訴大家,干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!你掙錢再多,孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,你照樣快樂(lè)不起來(lái)!當(dāng)然,今天來(lái)的家長(zhǎng),至少是合格的家長(zhǎng),你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng)。
    因此作為家長(zhǎng),要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
    今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,孩子考試沒(méi)考好,批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),不尊重孩子,這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心,真心跟孩子溝通,比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍。
    “生活在批評(píng)、指責(zé)中的孩子,吹毛求疵、尖酸刻薄;生活在敵意、憤怒中的孩子,性格暴躁、爭(zhēng)斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子,縮頭縮腦、自卑、怯懦;生活在恥辱、羞愧中的孩子,沒(méi)有自尊、深感罪惡?!?BR>    有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛(ài)、沉迷其中,不能自拔,成績(jī)一落千丈,這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差,逆反心理強(qiáng),容易與老師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育,給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    早上好!
    您來(lái)到市一中參加新生家長(zhǎng)會(huì)。今天是周二,因此會(huì)對(duì)您的工作帶來(lái)不便,在次深表歉意。我是一中副校長(zhǎng),我姓方,首先我代表市一中4200名師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。在開(kāi)學(xué)的的第一周我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們更快更早的了解學(xué)校,實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的最佳配合,努力讓每一名學(xué)生從第一天開(kāi)始都不掉隊(duì),盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的生活節(jié)奏。20xx級(jí)共有1200名新生,他們都是懷著美好的人生憧憬,帶著親人的囑托來(lái)到十堰一中的,我們有責(zé)任有義務(wù)管好每一名學(xué)生,讓每一名學(xué)生在三年之后圓夢(mèng)一中。
    十堰一中是湖北省首批重點(diǎn)中學(xué)、湖北省省級(jí)示范高中、湖北省教改名校、湖北省文明單位、全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、全國(guó)五四紅旗單位標(biāo)兵、全國(guó)綠色學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,生活及文體活動(dòng)條件優(yōu)越。辦人民滿意的教育、建和諧發(fā)展的學(xué)校、做學(xué)生歡迎的老師、育祖國(guó)建設(shè)的棟梁是我校一貫堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨?!坝藶楸尽⒌掠秊橄?、師生共進(jìn)、全面發(fā)展”是我校一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念。封閉式管理、開(kāi)放式教育,是我校鮮明的辦學(xué)特色。我們認(rèn)認(rèn)真真搞素質(zhì)教育,踏踏實(shí)實(shí)地抓教學(xué)管理,使一批又一批有志青年插上了理想的翅膀,圓了名牌大學(xué)夢(mèng)。23日晚上我們邀請(qǐng)了今年考入北京大學(xué)的王靜和柯心怡兩位同學(xué),跟高一新生做了面對(duì)面的深入交流,兩名同學(xué)意氣風(fēng)發(fā),侃侃而談,成功的驕傲與自信溢于言表,八十分鐘的精彩表現(xiàn),讓我們?cè)俅螆?jiān)信,素質(zhì)教育與高考成績(jī)兩手抓,是一條正確的道路。要成才,先成人,重視學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),才是我們正確的辦學(xué)方向。
    三年來(lái),我校緊緊依托課堂教學(xué)改革,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,深入推進(jìn)學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式打造?;鸺鄨?jiān)持單人單班的小班教學(xué),實(shí)驗(yàn)班和平行班減小班額,公開(kāi)向?qū)W生承諾三年實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理,積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)拼搏,積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,到目前為止,教學(xué)成果已初見(jiàn)成效。20xx年高考,我校學(xué)生郭維瀚以全市文科狀元的身份考入清華大學(xué),文科狀元與榜眼都在我校。一本線從300多,跨越至將近500。20xx年的高考,王靜和柯心怡考入北京大學(xué),朱悅陽(yáng)同學(xué)考入清華大學(xué),文化課高考652名同學(xué)過(guò)一本線,加上體育和藝術(shù)高考成績(jī),累計(jì)1416名同學(xué)考過(guò)本科線,達(dá)到95%的本科率,再次實(shí)現(xiàn)歷史性的突破。實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出,全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。
    下面我就教學(xué)管理和學(xué)生管理兩個(gè)方面的情況向各位家長(zhǎng)做介紹。
    教學(xué)方面,我講四個(gè)問(wèn)題。
    1、基本管理制度介紹。我校今年高一新生共1200人,22個(gè)教學(xué)班,1—3班為英才班即火箭班,4—10班為實(shí)驗(yàn)班即快班,11—22班為平行班。所有班級(jí)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,半年之后分文理科,按照期中期末以及兩次月考共四次考試的綜合成績(jī)排名。每周實(shí)行六天工作制,周六下午4:50放學(xué),周日晚6:30進(jìn)班上晚自習(xí)。早上學(xué)生6:50上學(xué),中午12:00放學(xué)。下午2:30上第一節(jié)課,晚10:00走讀生放學(xué),住校生10:30放學(xué)。本學(xué)期會(huì)有兩次家長(zhǎng)會(huì),向各位家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校及班級(jí)工作開(kāi)展情況。班級(jí)教學(xué)采用合作探究,師生共進(jìn)的教學(xué)模式。今天的家長(zhǎng)會(huì)我們?yōu)槊课患议L(zhǎng)發(fā)放家校聯(lián)系卡,對(duì)于教學(xué)過(guò)程中的溝通和合理化的建議可及時(shí)與科任老師溝通,也可以跟教務(wù)處進(jìn)行聯(lián)系。
    2、 {c}盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)
    進(jìn)入高中,學(xué)科知識(shí)的難度陡然加大,這一點(diǎn)全體同學(xué)必須要有充分的思想準(zhǔn)備。如果不能盡快適應(yīng),很可能一步?jīng)]跟上,后面要花很多的時(shí)間和精力才能跟上正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏。因此,一方面年級(jí)提出在學(xué)期初各學(xué)科減慢教學(xué)進(jìn)度,幫助同學(xué)們適應(yīng)高中的學(xué)習(xí);另一方面,同學(xué)們也要在學(xué)習(xí)中集中精力,多自主思考,不能只以完成老師布置的作業(yè)為完成學(xué)習(xí)任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),而要盡量抽出更多的時(shí)間加強(qiáng)知識(shí)的復(fù)習(xí)、反思、鞏固、總結(jié),自行購(gòu)買適當(dāng)?shù)牧?xí)題冊(cè)作為自助餐,以盡快實(shí)現(xiàn)自我適應(yīng)。
    3、 {c}積極主動(dòng)參與自主、合作、探究學(xué)習(xí)
    一中自20xx年推行“合作共進(jìn)”課堂教學(xué)模式改革以來(lái),取得了明顯的成效。新的課堂模式利于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、養(yǎng)成合作意識(shí)和精神,更重要的是利于學(xué)生終身學(xué)習(xí)、終生成長(zhǎng)。現(xiàn)高三年級(jí)在歷次的全市統(tǒng)考中,優(yōu)生和一本范圍學(xué)生的比例明顯好于生源水平,二本以下的學(xué)生在三所一中中數(shù)量最少,就是推行新課堂教學(xué)模式的`效果呈現(xiàn)。所以,希望高一的同學(xué)們按照學(xué)校和年級(jí)的要求,在老師的指導(dǎo)下積極主動(dòng)投入到新課堂教學(xué)模式改革之中,盡快適應(yīng)新模式并從中受益。
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
    (一)重視學(xué)校管理
    1、完善規(guī)章制度。
    結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新的目標(biāo)要求,充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議,逐步完善學(xué)校規(guī)章制度,初步構(gòu)建了《學(xué)校管理手冊(cè)》和《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》。
    2、規(guī)范用人制度
    根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合本校實(shí)際情況,實(shí)行了教職工全員聘用制度、后勤職工招聘制度、后勤職工考核上崗制度等。
    3、加強(qiáng)后勤管理。
    嚴(yán)格執(zhí)行安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,層層落實(shí)安全責(zé)任,確保師生安全,教育秩序正常,學(xué)校被評(píng)為“安全文明學(xué)?!?。經(jīng)費(fèi)管理嚴(yán)格規(guī)范。堅(jiān)持教育收費(fèi)程序,落實(shí)收費(fèi)公示制。加強(qiáng)教育收費(fèi)的管理,建立健全監(jiān)督機(jī)制,學(xué)校由專門的財(cái)務(wù)審計(jì)小組按月對(duì)學(xué)校的收費(fèi)及時(shí)審計(jì)。
    高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對(duì)生活教師、食堂、檔案的管理。建立了財(cái)產(chǎn)管理制度。
    4、重視過(guò)程管理。
    抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實(shí)制度,重視了過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理。教職工制度意識(shí)逐漸增強(qiáng),工作態(tài)度好、熱情高、主動(dòng)發(fā)展意識(shí)強(qiáng),工作效率和質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)。
    5、重視依法治校和民主管理。
    在強(qiáng)調(diào)制度管理的基礎(chǔ)上,我們重視民主管理和思想管理的研究與實(shí)踐,取得了較好的效果。如20xx年開(kāi)了兩次教代會(huì);經(jīng)常與教職工談心交流;召開(kāi)中學(xué)分流教師、藝體教師、畢業(yè)班教師等專題座談會(huì);執(zhí)行行政人員滿意度測(cè)評(píng)制度;發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,認(rèn)真傾聽(tīng)教職工和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議并及時(shí)答復(fù);解決教職工的實(shí)際困難;堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)、經(jīng)費(fèi)審計(jì);評(píng)先評(píng)優(yōu)堅(jiān)持民主集中的原則;嚴(yán)格執(zhí)行《重大事項(xiàng)議事制度》等。組織師生進(jìn)行法律知識(shí)考試、開(kāi)展法制教育周等活動(dòng)。
    (二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
    1、加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的建設(shè)與管理。認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)行政干部學(xué)習(xí)會(huì)議制度,重視行政人員的思想作風(fēng)建設(shè),20xx年有三人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),預(yù)備黨員王玉霞同志按期轉(zhuǎn)正,周曉紅開(kāi)始辦理組織發(fā)展手續(xù)。
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理。進(jìn)一步推廣術(shù)科老師擔(dān)任班主任和正副班主任雙選雙聘制度。
    3、促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)以制度為基礎(chǔ)和保障,加強(qiáng)管理,促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展。20xx年1人獲評(píng)小中高,4人獲評(píng)小高職稱。
    4、全面落實(shí)教育教學(xué)反思制度。積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng),要求青年教師至少參加一項(xiàng)課題研究,顯示我校教師隊(duì)伍建設(shè)的是有效的。
    5、堅(jiān)持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,以實(shí)施績(jī)效工資和黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),高度重視師德師風(fēng)建設(shè),特別關(guān)注“80后”的職業(yè)道德教育。開(kāi)展“五項(xiàng)嚴(yán)規(guī)”、“五條禁令”的學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng),繼續(xù)“168愛(ài)生行動(dòng)”等,使和諧校園初步顯現(xiàn):縱向比,我校學(xué)生數(shù)下降不多,一年中教師數(shù)因?yàn)榍逋舜n教師和自然退休而少了十人;橫向比,我校的師生比明顯大于周邊學(xué)校,但我校工作照常運(yùn)轉(zhuǎn),有些還有突破,如住宿班學(xué)生數(shù)較上學(xué)年就有明顯上升。我們?yōu)檫@一升(住宿生數(shù))一降(教師數(shù))而自豪,因?yàn)檫@不僅僅是減少負(fù)債、增加收入的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,也是我校維持穩(wěn)定與創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的存亡大事,更是幫助特殊家庭、創(chuàng)建和諧社會(huì)的政治問(wèn)題。
    (三)注重文化建設(shè)
    1、明確了辦學(xué)理念,培育群體價(jià)值觀。
    我校在減負(fù)增效的大背景下,從生命的本質(zhì)、教育的本真出發(fā),堅(jiān)持“啟迪智慧,潤(rùn)澤生命”的教育哲學(xué),堅(jiān)持“走近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生”的教育理念,尊重每一個(gè)生命個(gè)體,讓每個(gè)孩子享受學(xué)習(xí)、享受生活、享受快樂(lè)。在此基礎(chǔ)上,我們明確地提出了“啟迪智慧,幸福生活”的辦學(xué)理念。
    “啟迪智慧,幸福生活”意味著我校所追求的辦學(xué)目標(biāo)和過(guò)程是:著力培養(yǎng)智慧型教師和學(xué)生,打造智慧型課堂和學(xué)校管理模式,構(gòu)建高品質(zhì)的學(xué)校文化,為每個(gè)孩子現(xiàn)實(shí)的幸福和未來(lái)的幸福提供基礎(chǔ)和保障,即為每個(gè)孩子整個(gè)生命歷程的幸福提供現(xiàn)實(shí)的服務(wù)和未來(lái)的保障,辦人民滿意的教育。
    2、以書(shū)為友,營(yíng)造書(shū)香校園。
    繼續(xù)實(shí)施“讀書(shū)工程”,豐富師生人文內(nèi)涵,定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校每年都舉行讀書(shū)節(jié),營(yíng)造書(shū)香教室、書(shū)香校園。
    3、制定學(xué)校形象文化識(shí)別系統(tǒng)。
    學(xué)校整體規(guī)劃形象文化識(shí)別系統(tǒng)。包括:辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校歌以及校旗、?;盏纫曈X(jué)識(shí)別系統(tǒng)。逐步規(guī)范各種儀式、典禮。
    4、加強(qiáng)校風(fēng)、校貌的建設(shè),注重學(xué)校的宣傳。重視與家長(zhǎng)和社區(qū)之間的溝通,學(xué)校關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校正?;顒?dòng)。
    5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。密切與江邊特勤消防中隊(duì)、艾.歐.史密斯公司等德育基地的聯(lián)系,讓學(xué)生感悟生命的偉大與快樂(lè),(獲評(píng)新北區(qū)雙擁工作先進(jìn)單位,艾.歐.史密斯公司還在我校設(shè)立“獎(jiǎng)教金”、“獎(jiǎng)學(xué)金”基金會(huì),每年八千多元獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師生);重視法制教育和心理健康教育,保障學(xué)生的身心健康。主要有:“告別陋習(xí),與文明同行”系列主題活動(dòng);消防知識(shí)講座,寄宿生逃生演習(xí);九月“民族精神月”,十月“國(guó)慶六十周年”大型愛(ài)國(guó)教育活動(dòng),十一月讀書(shū)節(jié)、十二月體育節(jié)、元旦聯(lián)歡……何曉燕老師獲評(píng)班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)常州市一等獎(jiǎng)。
    6、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)再上新臺(tái)階。在不久前的市級(jí)一級(jí)校園網(wǎng)驗(yàn)收中,我校網(wǎng)頁(yè)的美觀實(shí)用性獲得驗(yàn)收組成員的高度評(píng)價(jià)。
    7、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,至今所有術(shù)科沒(méi)有故意停上一節(jié)。
    (四)重視特色培育
    1、學(xué)校能充分認(rèn)識(shí)藝體教育對(duì)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的重要性,堅(jiān)持實(shí)施“藝體先行”的辦學(xué)戰(zhàn)略。重視對(duì)藝體教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理。加強(qiáng)興趣活動(dòng)和晚自修的管理。為豐富學(xué)生生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每年都舉行藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。
    2、小學(xué)生男子籃球運(yùn)動(dòng)在我校廣泛開(kāi)展,連續(xù)四年穩(wěn)居全區(qū)第一,并在大市級(jí)比賽中占居一席之地,20xx年暑假獲大市第四名和常州市陽(yáng)光體育交流賽第六名。小學(xué)生乒乓球隊(duì)也在區(qū)級(jí)比賽中連續(xù)三年保持前三名位置。
    1、有正確的成才觀念。不要死壓孩子得高分,今天的小學(xué)生,大學(xué)只要向上就肯定有的上,關(guān)鍵要讓孩子有向上的生活、學(xué)習(xí)心態(tài)。最怕孩子只想玩電腦、看電視,不肯出門、不想吃喝;或者出門就是打架、飯店聚餐等做壞事。要求個(gè)別走讀班的學(xué)生家長(zhǎng)每天接送孩子上下學(xué),周末休息在家要嚴(yán)加管束,不要私自到河里玩水,特別強(qiáng)調(diào)不許給孩子現(xiàn)金。
    2、幫助調(diào)節(jié)心理。每天盡量多陪護(hù)孩子,六年級(jí)不少孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育期,要重視與孩子的心理溝通,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)與老師溝通,協(xié)調(diào)解決。
    3、關(guān)心孩子生活。盡量在家做飯給孩子吃,不要給錢買早飯、午飯,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子不買吃的買玩具或小零食吃。穿的只要不破就行。保證孩子的睡眠時(shí)間,監(jiān)督是否躲在被窩里看電子書(shū)、玩游戲機(jī)。女生要不斷提高人身安全防范的意識(shí)與能力。
    4、教育孩子學(xué)會(huì)感恩。敬重長(zhǎng)輩,尊重教師,愛(ài)護(hù)學(xué)校和社會(huì)公物。農(nóng)民廣場(chǎng)的照明、廣播系統(tǒng),學(xué)校景物損壞嚴(yán)重。
    (邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表全程參與推優(yōu)工作,有意參加的請(qǐng)向班主任提出申請(qǐng))
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    你們好!
    首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
    我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生80人,教職工9人,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,大學(xué)本科學(xué)歷3人,大學(xué)專科學(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看,小教高級(jí)職稱2人,小教一級(jí)職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看,中青年教師占的比例較大,有7人,50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看,教齡20年以上4人,10至20年有2人,5--10年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,能滿足新課程的實(shí)施需要,教師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年,忠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,為人師表。同時(shí),她們嚴(yán)格要求自己,具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出,受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,她們年富力強(qiáng),在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃,充滿活力,工作熱情高,個(gè)性鮮明,他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。
    20xx學(xué)年度,我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出,被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教育碩果累累。教師方面:李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲獎(jiǎng);劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫(huà)獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面,分別獲、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次,縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。
    這些成績(jī)的取得,與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!
    人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。
    幾年來(lái),我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量、全縣聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。
    其次,談一談家庭教育。
    教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅僅是履行固有的天職,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),父母應(yīng)透過(guò)家庭教育,使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),理解學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來(lái),有一種說(shuō)法頗為流行:“5+2=0”?!?”指的是學(xué)生5天在校理解教育,“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)。“5+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此,教育不僅僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任持續(xù)密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上持續(xù)高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。
    下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:
    1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。此刻,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只明白孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不明白孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁?,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做超多的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫忙和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
    2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母必須要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都就應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著十分重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。
    3、注意培養(yǎng)子女構(gòu)成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生用心向上的動(dòng)力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的用心性和自覺(jué)性,樹(shù)立到達(dá)人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵(lì)孩子去應(yīng)對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、用心、勇敢、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想,引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)構(gòu)成。
    4、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
    5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。用心配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。
    6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
    再次,我談幾點(diǎn)推薦望各位家長(zhǎng)能做得更好:
    一、在安全方面
    家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三透過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每一天到校接送孩子的家長(zhǎng),接送時(shí)不要在校門口擁擠,在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送,今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期,請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子,作好配合。
    二、在學(xué)習(xí)方面:要督促孩子做好家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
    三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式能夠靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
    我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子必須會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。
    最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的推薦和意見(jiàn),便于我們改善工作。我們將不勝感激。
    謝謝大家的光臨!
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    你們好!
    首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
    我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生80人,教職工9人,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,大學(xué)本科學(xué)歷3人,大學(xué)專科學(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看,小教高級(jí)職稱2人,小教一級(jí)職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看,中青年教師占的比例較大,有7人,50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看,教齡20xx年以上4人,10至20xx年有2人,5——20xx年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,能滿足新課程的實(shí)施需要,教師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年,忠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,為人師表。同時(shí),她們嚴(yán)格要求自己,具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出,受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,她們年富力強(qiáng),在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃,充滿活力,工作熱情高,個(gè)性鮮明,他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。
    20xx學(xué)年度,我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出,被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教育碩果累累。教師方面:李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫(huà)獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面,分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次,縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。
    這些成績(jī)的取得,與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!
    人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。
    幾年來(lái),我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。
    其次,談一談家庭教育。
    教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),父母應(yīng)通過(guò)家庭教育,使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來(lái),有一種說(shuō)法頗為流行:“5+2=0”?!?”指的是學(xué)生5天在校接受教育,“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)?!?+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。
    下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:
    1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?,F(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
    2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。
    3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性,樹(shù)立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想,引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成。
    4、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
    5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。
    6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
    再次,我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好:
    一、在安全方面
    家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長(zhǎng),接送時(shí)不要在校門口擁擠,在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送,今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期,請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子,作好配合。
    二、在學(xué)習(xí)方面:要督促孩子做好家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
    三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
    我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。
    最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。
    謝謝大家的光臨!
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
    大家早上好
    !匆匆,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已過(guò)了一半,期中考試也于3日結(jié)束。這次期中考試組織嚴(yán)密,了預(yù)期的,考試結(jié)果。,隆重集會(huì),表彰在的大半學(xué)期里,自身的努力奮斗、辛勤耕耘,在學(xué)習(xí)和的同學(xué),有55名同學(xué)將榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品,有120名學(xué)生上了光榮榜。還有4班的易雨欣同學(xué),考到年級(jí)第12名。1班張銳同學(xué),考到年級(jí)第27名,6班熊能同學(xué),考到第32名,這是多么不容易呀。這是年級(jí)的優(yōu)秀之花,是年級(jí)的驕傲之花。希望同學(xué)們以學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)?,奮力拼搏,力爭(zhēng)更大更優(yōu)異的成績(jī)。老師們,同學(xué)們,半個(gè)學(xué)期來(lái),段難忘的時(shí)光里,高興地看到:同學(xué)們的刻苦努力,年級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們的精神面貌的好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)提升的勢(shì)頭。前一階段的成績(jī)是有目共睹,但成績(jī)期中考試的結(jié)束,也已,我要告訴同學(xué)們的是:山外有山,應(yīng)該有百尺竿頭,更的決心。期中考試能夠,也看到,在同學(xué)學(xué)習(xí)中還著不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,班與班發(fā)展不平衡的,同學(xué)們之間成績(jī)差距,在同學(xué)中同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不端正,目的不,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦同學(xué)不作業(yè),同學(xué)上課不專心聽(tīng)講,上課講話的還很,課余瘋打還很嚴(yán)重,甚至打架斗毆事件。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,將嚴(yán)肅。
    老師們不怕你聽(tīng)不懂,就怕你不問(wèn);不怕你基礎(chǔ)差,就怕你偷懶,不行動(dòng),不奮斗;更怕你喪失信心、失去斗志,自暴自棄。人活著,最的要有精神。不服輸?shù)木?,?jìng)爭(zhēng)的精神,勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的精神。精神,使你的生命充滿活力;精神,使你的人生綻放光彩;精神使你的生活變得而充實(shí)。也正是精神,賦予你激情,你前進(jìn)的動(dòng)力,使你一次次品味的喜悅;使你在跌倒之后,能再一次爬起來(lái),義無(wú)反顧的踏上征程;使你能靜下心來(lái),默默的耕耘;使你在收獲的季節(jié),展示風(fēng)采。
    同學(xué)們,請(qǐng)記?。骸安环e小流,無(wú)以成江海,不積跬步,無(wú)以致千里”的古語(yǔ),靜下心來(lái),腳踏實(shí)地,勤奮努力,你們能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌!同學(xué)們,俗話說(shuō)得好:萬(wàn)丈高樓平地起,牢固的基礎(chǔ)才能支撐摩天大廈。要想,成就,義務(wù)教育階段就努力學(xué)習(xí),為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)要向受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),以刻苦學(xué)習(xí)為榮,以進(jìn)步為榮,以名列前茅為榮。提倡的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),高效學(xué)習(xí)。
    學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):要,刻苦不辛苦,刻苦加方法。要求“學(xué)在教前”,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí),求索;要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;要“先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課,先聽(tīng)懂后筆記,先理解后記憶,先復(fù)習(xí)后作業(yè)”。要探“最佳學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)最高學(xué)習(xí)”。
    同學(xué)們,或許,以前你疏懶放縱了,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意。那么,從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向最最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),配合每一位老師上好課,作好每一科筆記,對(duì)待每一次考試,期中之后,希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)。以后的學(xué)習(xí)道路還很漫長(zhǎng),還很艱苦,要走一步,再走一步,要相信,山的那一邊就是大海。
    最后送大家一首詩(shī):切沒(méi)回首傷往事,且把風(fēng)流唱少年,萬(wàn)里風(fēng)云從今起,吼落星辰抖青天。
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    下午好!今天再次把各位召集在這里,對(duì)你們的到來(lái)我表示熱烈的歡迎,今年6月1日至30日是我校安全教育活動(dòng)月,活動(dòng)主題是:關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展。所以召集你們坐在一起的目的主要是為了你們孩子的安全教育,學(xué)校有教育孩子的權(quán)利,同時(shí)也有對(duì)孩子的人身安全有保護(hù)的責(zé)任。但安全教育也與在座的各位家長(zhǎng)息息相關(guān),今天就這個(gè)話題我想和各位家長(zhǎng)一起探討制定一套關(guān)于孩子安全教育的計(jì)劃。
    一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識(shí)
    1、學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的積極性
    學(xué)生走進(jìn)校門學(xué)校的安全工作必須是一步跟到位,上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來(lái)的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排與教育。班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施,講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法,對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)起到了一定的積極性作用。
    2、學(xué)校利用“安全教育活動(dòng)月”提高學(xué)生的安全防范意識(shí)
    開(kāi)學(xué)伊始學(xué)校就通過(guò)各班的黑板報(bào),利用“國(guó)旗下講話”的形式開(kāi)展各種形式多樣的安全教育活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識(shí),充分做到了“防范于未然”。
    3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視。
    學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的,需要家庭教育的積極配合,雙方
    建立互信機(jī)制,家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書(shū),不受安全威脅,同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格控制孩子的周邊環(huán)境安全。
    二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)
    學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn),這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題:
    1、嚴(yán)禁玩水(游泳),杜絕孩子到海邊或者護(hù)城河邊玩耍,防止出現(xiàn)溺水死亡事件。
    2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器,如:亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等,就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹(shù)立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。
    3、注意交通安全,要提醒孩子注意公路上行駛的車輛,看紅綠燈走人行橫道穿越馬路,謹(jǐn)防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
    4、嚴(yán)禁玩火,禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火,以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長(zhǎng)和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。
    5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器,如:小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等,這些物品容易戳傷、劃傷人,家長(zhǎng)與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購(gòu)買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。
    6、防騙,不要和陌生人搭訕,不要隨便接受陌生人的食品、飲料,
    謹(jǐn)防拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。
    上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施,這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。
    三、學(xué)校、家庭共同攜手為學(xué)生創(chuàng)造安全和諧的環(huán)境
    學(xué)校教育為學(xué)生創(chuàng)造了美好的環(huán)境,那么家庭教育也要做好學(xué)校的可靠助手,把德、智、體、美、勞真正灌輸學(xué)生全身,同時(shí)也要把學(xué)生的安全教育做到最好乃至更好??傊彝?、學(xué)校應(yīng)攜手創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生在和諧中成長(zhǎng),在和諧中學(xué)習(xí)。
    初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
    :過(guò)分溺愛(ài)。孩子已進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),許多的家長(zhǎng)不希望孩子累著,全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。
    過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)太重要了,孩子要一門心思學(xué)習(xí),不能做其他的事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣反而適得其反。
    過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。
    家長(zhǎng)要言傳身教。您期望孩子成為什么樣的人,您對(duì)孩子有什么樣的要求,首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌,請(qǐng)不要在孩子面前口吐臟話;要孩子勤勞,請(qǐng)不要讓他看見(jiàn)你的懶惰。
    要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。
    針對(duì)以上情況,我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn):
    1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。
    2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力,要讓孩子能自己管理自己。
    3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長(zhǎng)不要包辦代替,要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
    4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。
    試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
    回想走過(guò)的路,回味過(guò)去的艱辛,我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō),有的只能是一種遺憾;但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有任何的馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去。但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任老師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好孩子的的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫助孩子順利走人生的每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn),希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信,有了您的配合,有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),充滿愛(ài)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。
    還有很多情況想和家長(zhǎng)深入探討,由于各班的情況不一樣,我們將把更多的時(shí)間交給班主任,由班主任和您進(jìn)行溝通交流。最后,祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,萬(wàn)事如意!
    謝謝各位!