寫心得體會可以幫助我們梳理思路，形成自己的見解和思考框架。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要深入思考和分析所學(xué)知識或工作經(jīng)歷。在下面，為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望可以幫助大家提升寫作水平。
貧困生被資助的心得體會篇一
貧困生資助是當(dāng)下很多學(xué)校關(guān)注的話題，因?yàn)樨毨趯W(xué)習(xí)和生活上面臨著很多問題。資助不僅能夠解決貧困生的經(jīng)濟(jì)困難，也能夠幫助他們更好地融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)業(yè)成績。我曾經(jīng)參與過一次貧困生資助活動，通過這次活動，我有了更深刻的體會。
第二段：資助活動的過程
一次資助活動是由學(xué)校和學(xué)生會聯(lián)合組織的。首先，我們要了解資助對象的情況，包括他們的家庭住址、收入情況、學(xué)習(xí)成績等。然后我們要制定相應(yīng)的資助計劃，包括家庭經(jīng)濟(jì)資助、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理關(guān)愛。在資助活動進(jìn)行過程中，我們不僅要關(guān)注他們的生活上的問題，還要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康。最后，我們要對資助活動進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)建議，為以后的資助活動提供參考。
第三段：資助給予了貧困生更多的機(jī)會
貧困生在生活和學(xué)習(xí)上面臨的困難很多，家庭經(jīng)濟(jì)困難是最大的障礙。通過這次資助活動，他們得到了經(jīng)濟(jì)上的資助和解決了生活上的問題，使他們可以更專心地學(xué)習(xí)。同時，資助活動也給予他們更多的機(jī)會，如參加各種學(xué)術(shù)、文化、體育活動等。這些機(jī)會不僅豐富了他們的生活，也提高了他們的學(xué)業(yè)成績。
第四段：資助活動的意義
資助活動的意義在于幫助貧困生更好的融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，提升他們的學(xué)習(xí)成績。資助活動具有持續(xù)性和可替代性，對于那些經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生可以長期幫助他們，同時也可以為其他需要幫助的學(xué)生提供機(jī)會。除此之外，資助活動還能增強(qiáng)學(xué)生會成員的責(zé)任感和組織能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、主動參與社會和服務(wù)社會的意識。
第五段：結(jié)論
貧困生資助不僅是對貧困生的關(guān)愛和照顧，也是對于學(xué)校責(zé)任和社會責(zé)任的體現(xiàn)。在這個過程中，我們可以感受到對他人的關(guān)注和關(guān)懷，也能夠從中得到成長和收獲。通過貧困生資助活動，我們可以看到幫助他人的重要性，也能夠從中獲得成長和收獲。我們應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)做好這項工作，為貧困生提供更全面的幫助和更多的機(jī)會。
貧困生被資助的心得體會篇二
隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，面對著巨大的人口基數(shù)，貧困問題一直是我國面臨的一大挑戰(zhàn)。為解決貧困生的教育問題，許多機(jī)構(gòu)和個人積極行動起來，提供資助，讓貧困學(xué)子能夠繼續(xù)接受教育。近期，我也獲得了一筆資助，讓我能夠順利完成學(xué)業(yè)。在這個過程中，我深切感受到了愛與希望的溫暖，同時也對自己的人生有了新的認(rèn)識。
首先，貧困生資助對我的幫助巨大。我家境貧寒，父母辛勤工作，可是收入有限，無法支付我整個學(xué)習(xí)過程所需的費(fèi)用。我的學(xué)習(xí)成績一直不錯，但是由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，我一直沒有機(jī)會接受更好的教育資源。而經(jīng)過申請資助后，我得到了一筆額外的經(jīng)濟(jì)支持，這讓我能夠獲得更好的學(xué)習(xí)條件，充分享受到了更好的教育資源。我的成績也有了大幅提升，這對我來說是一個莫大的機(jī)遇和幫助。
其次，貧困生資助讓我對生活有了新的體悟。曾經(jīng)的生活中，衣食住行都十分困難，我常常被與富裕同學(xué)之間的差距所困擾。而資助的到來讓我感受到了社會的溫暖和關(guān)懷，讓我對生活充滿了希望和動力。我開始更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感恩生活中的每一個細(xì)節(jié)。我也學(xué)會了與他人分享，懂得幫助他人。這不僅讓我感到幸福，也讓我更懂得了生活的真諦。
再次，貧困生資助激發(fā)了我的努力和進(jìn)步的動力。在資助的作用下，我看到了未來的希望和前途，因此我更加加倍努力學(xué)習(xí)。我不再因?yàn)槔щy而自卑，而是積極主動地克服困難，追求更高的目標(biāo)。在這個過程中，我不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了自己。我的思維更加開闊，學(xué)習(xí)成績有了質(zhì)的飛躍。我堅信，只要自己努力，立志向上，總能夠改變自己的命運(yùn)。
最后，我深深感受到了社會的溫暖和人間的真情。在資助的過程中，無數(shù)善心人士無私奉獻(xiàn)了自己的愛心和幫助。他們?yōu)榱俗屫毨軌蚪邮芨玫慕逃?，無私捐贈自己的財力和精力。這種溫暖讓我感動不已，更加堅定了我要自己努力追求更好的生活的信心。我也深刻認(rèn)識到了社會的不公和貧富差距，更加希望以后能夠回報社會，幫助更多需要幫助的人。
總之，貧困生資助讓我得到了人生的重生。我重新獲得了對未來的信心和希望。我深深明白了只有教育才能改變?nèi)说拿\(yùn)，而貧困生資助正是為了讓更多的貧困學(xué)生有機(jī)會獲得更好的教育資源。我會牢記幫助我的人的恩情，努力學(xué)習(xí)，爭取用自己的努力回報社會，成為一個有用的人。
（總詞數(shù)：853字符數(shù)：3767）
貧困生被資助的心得體會篇三
近年來，我有幸擔(dān)任了一名資助貧困生的班主任。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到資助貧困生的重要性，并讓我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期為更多的班主任提供參考和啟示。
首先，資助貧困生是一項重要而艱巨的任務(wù)。許多家庭由于困境而無力承擔(dān)孩子的教育費(fèi)用，這就需要社會的力量來提供幫助。然而，資助貧困生并不僅僅是給予他們經(jīng)濟(jì)上的支持，更重要的是要給予他們心理上的關(guān)懷和鼓勵。在我與這些孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們普遍存在著對教育的渴望和對未來的期待。作為班主任，我們應(yīng)該認(rèn)識到這一點(diǎn)，并盡力幫助他們走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
其次，資助貧困生需要我們耐心與責(zé)任心。與一般的班級管理相比，資助貧困生的工作可能需要更多的關(guān)注和關(guān)心。有些孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Ф狈ε囵B(yǎng)，他們需要我們耐心的引導(dǎo)和激勵。作為班主任，我們應(yīng)該與他們建立起良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助。只有我們學(xué)會耐心聆聽，才能真正了解他們的需求，并促使他們?nèi)〉酶玫倪M(jìn)步。
另外，資助貧困生還需要我們傾注更多的愛和關(guān)懷。對于這些孩子來說，他們的成長環(huán)境常常不如其他孩子，甚至還會遭遇各種困境和挫折。因此，我們作為班主任應(yīng)該多給予他們愛與關(guān)懷，用我們的行動去支持他們。我們應(yīng)該了解他們的需求，推動學(xué)校和社會資源的共享，讓他們感受到來自全社會的關(guān)懷和支持。同時，我們也要注重他們的心理健康，為他們提供心理支持和疏導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
此外，資助貧困生班主任要注重教育方法的靈活多樣化。每個孩子都有其獨(dú)特的個性和學(xué)習(xí)方式，我們作為班主任要建立起有效的教育方法。對于一些成績較差的孩子，我們應(yīng)該通過耐心細(xì)致的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對于一些特別優(yōu)秀的孩子，我們應(yīng)該提供更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會，幫助他們更好地發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的潛能。在教育的過程中，我們應(yīng)該靈活運(yùn)用各種方法和手段，確保每個孩子都能得到適當(dāng)?shù)慕逃?BR> 最后，資助貧困生班主任需要與家長和社會各界聯(lián)合發(fā)力。資助貧困生不僅需要教育者的努力，也需要社會的關(guān)心和支持。作為班主任，我們要主動與家長進(jìn)行溝通和合作，爭取他們的理解和支持，在孩子的成長道路上形成強(qiáng)大的合力。同時，我們也要積極與志愿者和社會組織合作，爭取更多的資源和幫助，讓這些孩子得到更好的發(fā)展和成長。
總之，作為一名資助貧困生的班主任，這一角色給予了我許多的體會與啟示。這項任務(wù)不僅需要我們提供物質(zhì)支持，更需要我們給予他們關(guān)心和關(guān)懷，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。只有我們用愛心去引導(dǎo)和扶持，才能幫助這些孩子更好地走出困境，迎接光明的未來。讓我們一同努力，在為他們戰(zhàn)勝困難的過程中，成就他們更好的明天。
貧困生被資助的心得體會篇四
近年來，中國政府和各級教育部門積極推進(jìn)貧困生資助工作，幫助更多的貧困生圓夢求學(xué)。作為一名受益者，我深刻體會到貧困生資助的重要性和積極作用。在資助過程中，我不僅收獲了物質(zhì)幫助，更得到了教育的呵護(hù)和社會的關(guān)愛。以下我將從心態(tài)轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、未來規(guī)劃以及回報社會五個方面，談一談我對貧困生資助的心得體會。
首先，貧困生資助讓我發(fā)生了心態(tài)的轉(zhuǎn)變。在資助之前，我對自己的前途感到迷茫和無助，覺得因?yàn)榧彝ヘ毨Фチ俗非髩粝氲臋C(jī)會。然而，資助的到來讓我看到了希望的曙光。我意識到只要用心學(xué)習(xí)，追求自己的理想并不是遙不可及的。我開始更加自信和積極面對學(xué)習(xí)，堅信只要努力，任何困難都可以克服。
其次，貧困生資助教給我正確的學(xué)習(xí)方法。在資助的幫助下，我明白了科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法對提高學(xué)習(xí)效果的重要性。我學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。我深入研究各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，通過多種途徑獲取知識，提高自己的學(xué)習(xí)效率。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自學(xué)，開展興趣小組活動，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和探究能力。
第三，貧困生資助使我更好地處理人際關(guān)系。在接受資助的過程中，我遇到了來自各個背景的師生朋友。我學(xué)會了尊重他人，與人為善，提升了我的人際交往能力。通過與他們的交流和合作，我被激勵和鼓舞，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我也深深感受到了社會的溫暖，明白了人與人之間應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。
第四，貧困生資助讓我有了更明確的未來規(guī)劃。在資助的幫助下，我更加明確了自己的志向和目標(biāo)。我時刻銘記著對資助者的感恩之心，希望將來能夠回報社會，幫助更多的貧困生實(shí)現(xiàn)自己的夢想。為此，我積極參加各類社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和公益意識。我也努力提高自己的綜合能力，爭取在將來能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，貧困生資助讓我深刻認(rèn)識到回報社會的重要性。作為受助者，我明白了自己應(yīng)該把這份溫暖傳遞下去。我將利用自己所學(xué)，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。我希望將來成為一名優(yōu)秀的教師，用自己的知識和愛心，激勵和幫助更多的學(xué)子。我也希望在自己的工作中，積極參與社會公益事業(yè)，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，貧困生資助給了我追求夢想的機(jī)會，也讓我看到了社會的溫暖和關(guān)愛。資助不僅給予了我物質(zhì)上的幫助，更讓我得到了自信、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系和未來規(guī)劃等方面的培養(yǎng)。我將時刻銘記這份恩情，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動來回報社會，為貧困生資助事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
貧困生被資助的心得體會篇五
貧困生是指經(jīng)濟(jì)條件特別困難的學(xué)生，他們由于家庭原因無法支付高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用，因此需要通過政府或者社會組織的資助來維持正常的學(xué)習(xí)生活。這些資助確實(shí)為貧困生提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，并不是每個貧困生都能夠充分享受到這些資助帶來的效益。在我個人經(jīng)歷中，受資助的貧困生心得體會顯得尤為重要。
第二段：資助的重要性
貧困生資助的作用是促進(jìn)學(xué)生脫貧致富，改變他們的命運(yùn)。對于貧困生來說，資助意味著有機(jī)會接受良好的教育，與富裕家庭的學(xué)生擁有相同的學(xué)習(xí)資源；同時，資助也能減輕他們家庭的負(fù)擔(dān)，讓父母安心工作，減少生活的壓力。在我的經(jīng)歷中，我家的經(jīng)濟(jì)條件十分困難，父母一直在為生活發(fā)愁。得到資助后，我可以安心學(xué)習(xí)，可以更加專注地投入到學(xué)習(xí)中，積累更多的知識和技能。
第三段：感恩之心
得到資助的貧困生更應(yīng)該懷有感恩之心。資助給予了我們機(jī)會，但機(jī)會只是一部分，更重要的是我們自己的努力。資助是為了讓我們能夠擁有更好的條件，更好地去發(fā)展自己，而不是讓我們依賴資助。感恩之心也是我們應(yīng)該具備的一種美德，通過感恩，我們能夠更加珍惜所得到的幫助與支持，也能夠更加堅定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
第四段：加倍努力
作為受資助的貧困生，我們應(yīng)該懷著加倍努力的精神，去努力進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和生活上取得更好的成績。資助只是給予了我們機(jī)會，但我們需要靠自己的雙手去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在我自己的經(jīng)歷中，我時常告誡自己，只有通過更加刻苦的努力，才能克服經(jīng)濟(jì)條件的障礙，提高自己的能力。正是因?yàn)橛辛诉@樣的堅持和努力，我才能夠順利通過考試，進(jìn)入了一個有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。
第五段：回報社會
作為受資助的貧困生，我們不僅要感謝社會的資助，更要將來回報社會。只有通過自己的奮斗得到更好的發(fā)展，才能真正回報社會，讓更多的貧困生也能夠受益于社會的資助。在我的心中，我一直懷揣著一個愿望——能夠利用自己所掌握的知識和技能，為社會付出自己的一份力量，幫助更多的人。
總結(jié)：
作為受資助的貧困生，我們應(yīng)該懷著感恩的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)并取得更好的成績，同時也要能夠回報社會。資助只是給予了我們一個機(jī)會，真正改變我們的還是我們自己的努力。希望每一個受資助的貧困生都能夠堅定信心，努力奮斗，創(chuàng)造屬于自己的未來。我們的心得體會也將成為我們成長道路上的寶貴財富，成為我們向前邁進(jìn)的動力和支撐。
貧困生被資助的心得體會篇六
近年來，隨著國家扶貧政策的逐步推進(jìn)，越來越多的貧困生得到了資助。作為一名受益者，我深刻體會到了資助對我生活的改變以及對我的成長的幫助。通過這篇文章，我想分享一下我在受資助過程中的心得體會。
第一段：資助方案對我生活的改變
生活質(zhì)量的提高是我最直觀的感觸。在得到資助后，我的家庭有了穩(wěn)定的收入來源，不再受到生活所迫。在我的經(jīng)濟(jì)狀況改善后，我迎來了一個全新的世界，有更多的機(jī)會、更充實(shí)的生活。我不再需要為溫飽而奔波勞累，有了更多的時間去學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。
第二段：態(tài)度轉(zhuǎn)變對我未來的影響
得到資助后，我的心態(tài)也發(fā)生了變化。在此之前，我常常抱怨命運(yùn)對我的不公。但現(xiàn)在，我意識到只有通過積極努力才能改變自己的命運(yùn)。為了更好的未來，我開始珍惜時間，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和鍛煉自己。我也開始了解到獨(dú)立自主的重要性，做出了積極的改變。
第三段：成長的收獲
得到資助后，我對未來充滿了信心。我意識到，只有自己努力，才能讓自己的未來更美好。在實(shí)際生活中，我逐漸掌握了自我管理的方法，學(xué)會了如何獨(dú)立解決問題。這些成長經(jīng)歷也讓我的人際關(guān)系得到了改善，通過對處事的處理，我更加理解了人情世故、尊重他人，變得更加成熟。
第四段：對貧困家庭的社會責(zé)任
作為社會一份子，我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體，承擔(dān)自身的社會責(zé)任。得到資助的我，明白扶貧政策的重要意義。貧困家庭需要更多的人關(guān)注和幫助，除了國家的關(guān)心和援助，每個人都可以關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加溫暖。
第五段：感謝的話
在此，我要感謝資助我的人和機(jī)構(gòu)，是因?yàn)槟銈兊年P(guān)心和幫助，讓我有了現(xiàn)在的生活和成長機(jī)會。也同時感謝我的家人和朋友一直以來的支持和鼓勵。我將會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，不辜負(fù)你們的支持和信任。同時，我也希望自己能夠有機(jī)會回報社會，關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加和諧、溫暖。
結(jié)尾
在貧困線下的我們，也有機(jī)會去追逐自己的夢想。每個人都應(yīng)該珍惜生命，積極地去追求自己人生的目標(biāo)與遺愿。貧困也不會成為我們前進(jìn)的絆腳石，相反，它可能會成為我們前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，不僅得到了資助，也讓我更加珍惜時間和機(jī)會，不會把任何機(jī)會浪費(fèi)掉。有信心的走在路上，相信一定會有收獲。
貧困生被資助的心得體會篇七
第一段：引入貧困生被資助的背景和重要性（200字）
隨著社會的發(fā)展，貧困生被資助的重要性日益凸顯。貧困生是指在經(jīng)濟(jì)、文化和社會等多個方面都較為困難的學(xué)生，他們的生活和學(xué)習(xí)條件較差。然而，教育是每個人擺脫貧困的關(guān)鍵，對于貧困生來說，得到資助意味著得到了一次向上的機(jī)會，改變自己的命運(yùn)。因此，貧困生被資助尤為重要。
第二段：資助對貧困生的幫助和心理成長（300字）
貧困生被資助的福利不僅限于物質(zhì)層面，更重要的是資助對貧困生的心理成長起到積極的推動作用。首先，資助為他們提供了解決學(xué)習(xí)、生活和成長所需的物質(zhì)條件，改善了他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，資助給予了貧困生們希望和動力，讓他們意識到自己也能改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在資助的幫助下，許多貧困生在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，并獲得了更多的發(fā)展機(jī)會。這種成功對貧困生來說不僅僅是一次機(jī)會的實(shí)現(xiàn)，更是對自己價值的重新認(rèn)同，促進(jìn)了他們的心理成長。
第三段：感恩與回報的心態(tài)（300字）
貧困生在被資助過程中不僅學(xué)會了感恩，還深刻體會到了回報的意義。得到資助的貧困生通常會對資助者懷有深深的感激之情，意識到自己能夠得到這種幫助是多么的幸運(yùn)。這種感激之情在他們心中逐漸形成了一種感恩的心態(tài)，他們會一直記住恩人的好處，并希望有一天能夠回報社會，幫助更多的人。深受資助的貧困生通常具有積極向上的心態(tài)，他們會更加努力學(xué)習(xí)，將來有能力的時候，會回報社會，做一些實(shí)際的事情。
第四段：終身受益的幫助（200字）
貧困生得到的資助不僅僅是短期的幫助，更是終身受益的力量。通過資助，貧困生們能夠獲得知識，提升技能，提高自己的競爭力，打破貧困的局限。這種幫助不僅讓貧困生們獲得了更好的生活，更重要的是他們能夠改變自己的命運(yùn)，擺脫貧困的困擾。久而久之，他們會感受到這種改變對他們的人生帶來的重要意義，也會更加珍惜所受到的幫助，終身受益。
第五段：展望未來的希望和責(zé)任（200字）
資助的貧困生通過努力和幫助逐漸走出困境，他們對未來有了更多的希望和責(zé)任感。他們明白自己是社會的一份子，有義務(wù)回報社會。因此，在擺脫貧困之后，他們會積極參與公益事業(yè)，回饋社會，用自己的知識和能力為他人提供幫助，將這種愛心傳遞下去。在他們身上，我們看到了希望和力量，也看到了貧困的可能性。助人自助，助己助人，這是資助的貧困生們心中的信念。
總結(jié)：
通過貧困生被資助的心得體會，我們無不感受到資助對于貧困生的巨大幫助和積極影響。貧困生得到資助不僅能改善他們的物質(zhì)條件，更重要的是促進(jìn)了他們的心理成長和自我認(rèn)知。在得到幫助的過程中，貧困生們學(xué)會了感恩和回報，形成了積極向上的心態(tài)。他們會將所受到的幫助終身銘記，將來也會回報社會，將幫助傳遞下去。這種幫助不僅給予了貧困生們翻身的機(jī)會，更讓他們在未來展望到了希望和責(zé)任。貧困生被資助不僅僅是改變他們個體的命運(yùn)，更讓我們看到了消除貧困的可能性。
貧困生被資助的心得體會篇八
教育扶貧就是為了讓每一位貧困的孩子有學(xué)上，使所有少年兒童接受教育，提高全民素質(zhì)，真正普及黨的'惠民政策。
為深入貫徹落實(shí)陜西省關(guān)于脫貧攻堅工作系列安排部署，扎實(shí)開展好教育脫貧攻堅工作，確保教育資助政策宣傳家喻戶曉，營造全社會關(guān)心支持家庭困難兒童的良好氛圍，黨家中心小學(xué)通過走訪入戶、國旗下講話、主題班會，家長微信群等方式積極宣傳教育脫貧精準(zhǔn)資助政策，真正做到了讓黨的教育惠民政策家喻戶曉，深入人心。
今后我們將繼續(xù)落實(shí)教育扶貧策略，把教育扶貧與學(xué)校各項教育教學(xué)工作深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。
貧困生被資助的心得體會篇九
為使全體適齡兒童都能順利接受九年義務(wù)教育，確保每一個學(xué)生不因貧困而失學(xué)，藍(lán)田縣前衛(wèi)初中在新學(xué)期開學(xué)以來進(jìn)行了一系列資助政策宣傳活動。
開學(xué)初各班主任給學(xué)生上了一節(jié)資助政策宣傳課，全面宣傳各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作流程，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助，充分利用黑板報、宣傳欄、展板、橫幅等載體，全面宣傳義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，確保宣傳工作取得實(shí)效。
組織開展“精準(zhǔn)資助基層行”活動，結(jié)合教育扶貧工作實(shí)際，落實(shí)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的走訪（重點(diǎn)對建檔立卡貧困家庭學(xué)生進(jìn)行走訪），了解學(xué)生家庭基本情況，向?qū)W生及家長宣傳資助政策。
集中向建檔立卡學(xué)生和家長發(fā)放資助政策宣傳單（卡）和資助明白卡，確保其真正了解資助政策和受助情況。
資助育人是學(xué)生資助工作的一項重要任務(wù)，也是前衛(wèi)初中德育教育的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生成長成才的重要手段，“資助是基礎(chǔ)，育人是目的'”。學(xué)校將繼續(xù)深入宣傳國家資助政策，發(fā)揮資助育人功能，加大資助政策宣傳力度，進(jìn)一步提高資助育人的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀。
貧困生被資助的心得體會篇十
在這溫暖的春天，陽光明媚的早上，我們有機(jī)會相聚一堂互相交流心的聲音。做為一名獲獎受助同學(xué)的代表，我感到無比的榮幸和激動! 首先請允許我代表所有獲獎受助的同學(xué)，向國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。感謝你們對我們的培養(yǎng)、照顧及信任。其次請允許我代表我自己向我的老師和同學(xué)表示誠摯的謝意，謝謝你們給我們在物質(zhì)和精神方面的支持和幫助。如果沒有你們的援助之手，我想，也許今天也不會有我們這些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在這里相聚。
春來冬去，轉(zhuǎn)眼之間，我已踏入吉利校門一年有余。回想當(dāng)初，我的父母是山村農(nóng)民，沒有什么能力。收入的微薄，使我的學(xué)費(fèi)無從談起。我曾想過放棄，但求知的欲望吞噬著我的心。沒有文化知識的父母，更清楚知識的重要性。他們不愿看到他們的兒子繼續(xù)去種那貧瘠的一畝三分地。他們選擇了四處漂泊，居無定所?？墒鞘杖胍廊晃⒈?。百善孝為先。我怎么忍心再看父母為我日夜勞累過非人般的生活。
我不得不選擇輟學(xué)。 正當(dāng)我要踏出本部門的時候，有一雙手拉住了我，在愛的世界里，我幼稚的以為，愛只會象白云一樣飄浮在天上，而不在人間，猛然回頭，我發(fā)現(xiàn)我錯了，原來來就在我眼前，愛的腳步不能停息。為了把這份愛傳遞下去，我選擇了留下 ，把大學(xué)圓滿地讀完，掌握充足的知識來提升自己的能力，有能力了才能把愛傳遞。 所以，在學(xué)好本專業(yè)課程的同時 ，和在座的其他同學(xué)一樣，我也利用課余時間去研修自考本科教程，攻讀英語四六級，在班里做為委員，言行舉止，同學(xué)們都看在眼里，印在心里。所以，在學(xué)習(xí)上我勤奮好學(xué)，刻苦努力。
在生活上，我力行節(jié)儉，衣著樸素。在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，讓同學(xué)們覺得值得向我學(xué)習(xí)。在校園里我是一名三好學(xué)生，三萬多名學(xué)生中脫穎而出，我要拿出實(shí)力，證明自己并非沒有這個能力。 在社會上我看似孤苦落漠，無家可歸。每年的寒暑兩假我都沒能與家人團(tuán)聚，與親人相依。而是在打工漂泊，磨煉自己的毅力，了解社會，融入社會。四海之大，怎會沒有我的容身之地。
直到今天，我已曾在包括房地產(chǎn)，酒店，物流、物業(yè)、it等數(shù)個行業(yè)里工作過，感受到了與校園里截然不同的別樣生活。 當(dāng)然，一時的經(jīng)歷并不能帶來余生的順利。暫時的收獲并不意味著一定會有一個完美的結(jié)果 ?；氐綄W(xué)校，我更加的努力。早起晚睡，是為了把時間擠出更多 ，教室、圖書館一條線是為了課堂內(nèi)外，理論與實(shí)踐相結(jié)合，只有感受到了社會上的無知，才知道知識的有限。回到學(xué)校才會明白努力，所以校內(nèi)校外一體化是你一個正確的選擇。 可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，就如我們的班主任姚老師要求我們的那樣，行重于言，用行動來說服別人，用成績來證明自己。
“我們并不富有，但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實(shí)的自己 ，做最完美的自己 。 我們或許并不美麗 ，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護(hù)，有你們的澆灌，我們甘當(dāng)綠葉也情愿。今天我們被愛呵護(hù)，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護(hù)。貢獻(xiàn)自己回報社會，讓國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的選擇不是一個錯誤 ，我們會頑強(qiáng)的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強(qiáng)，很勇敢。在愛的路上，我們風(fēng)雨無阻，永不服輸。
昨天已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力 ，我們不怕金融的危機(jī) ，我們會依然頑強(qiáng)堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝! 謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
貧困生被資助的心得體會篇十一
學(xué)生資助是一項保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅，事關(guān)社會公平。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，落實(shí)國家的各項學(xué)生資助政策，發(fā)揮學(xué)生資助和教育扶貧救助基金的作用，讓我校學(xué)生了解本學(xué)段的國家資助政策，及時消除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂，鼓勵困難學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)。我校按照相關(guān)要求，認(rèn)真宣傳國家資助政策。
學(xué)校給學(xué)生、家長發(fā)放我省統(tǒng)一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長掌握各項資助政策的內(nèi)容。
學(xué)生在校期間，學(xué)校通過主題班會的形式進(jìn)行教育資助政策的宣講，班主任給學(xué)生詳細(xì)講解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及建檔立卡學(xué)生的資助政策，爭取做到家喻戶曉，人人皆知。
學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下閱讀資助政策。
學(xué)校通過國家教育資助政策專題宣傳欄的形式進(jìn)行宣講，爭取做到每個學(xué)生都能知曉。
班主任通過微信群向家長宣傳國家資助政策，讓每一位家長都了解孩子在校期間所有享受的資助政策。
通過此次宣傳活動，讓師生及家長更加進(jìn)一步了解黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心，感受到黨和政府的.關(guān)心，在好政策的幫助下，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的決心，將來做一個對國家和社會有用的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。
貧困生被資助的心得體會篇十二
根據(jù)《東莞市厚街鎮(zhèn)20xx/2021學(xué)年學(xué)生資助政策宣傳工作方案》的有關(guān)要求，我校于20xx年8月31日在錄播室召開了《20xx-2021學(xué)年新園學(xué)校資助工作班主任培訓(xùn)會議》，本次會議由辦公室主任方主任主持。會議的主要內(nèi)容是對國家資助政策的解讀，明確班主任在資助中的十一項職責(zé)，告知班主任資助工作時間表，并要求班主任熟悉資助政策內(nèi)容后，在開學(xué)第二周要召開資助政策宣傳主題班會。
最后，吳祥軍校長就資助工作做了總結(jié)：要求全體班主任要提高政治思想覺悟，高度重視資助工作，做好資助政策宣傳及助學(xué)資料收集和審核。
通過此次培訓(xùn)，大力宣傳了國家的助學(xué)政策，使老師進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，學(xué)生進(jìn)一步了解國家資助政策。讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)不畏艱苦、勇于進(jìn)取的'良好品質(zhì)，樹立刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國，感恩社會的正確人生觀。
貧困生被資助的心得體會篇十三
陽春三月，春意盎然。在這播種希望的開學(xué)季，為繼續(xù)加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及學(xué)生資助知識，滑縣學(xué)生資助中心在各級各類學(xué)校召開了資助政策宣傳課。
活動中，各學(xué)校資助專干和班主任通過“一節(jié)課”講解了什么條件可以享受資助政策，重點(diǎn)介紹了資助項目的申請、評審、發(fā)放程序及資助標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，確保符合資助條件的學(xué)生得到有效資助。同時學(xué)校還利用主題班會、黑板報、公示欄等對教育資助政策進(jìn)行廣泛宣傳。做到了資助政策宣講全覆蓋。
通過活動，普及了國家的各項資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生充分知曉國家資助政策。同時還教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，惜時如金，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人。國家資助帶給學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是精神上的'鼓勵，相信他們將會刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的優(yōu)異成績來回報這個大愛的社會！
貧困生被資助的心得體會篇十四
日前，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡報的形式展示了我省多所高校暑期資助宣傳活動以及取得的成效。其中，我校“暑期走訪慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生”入選。
為全面了解學(xué)生家庭實(shí)際情況，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的真實(shí)有效，確保為“精準(zhǔn)資助”和資助育人提供可靠的一手資料，我校高度重視，積極部署，成立由學(xué)工處、各學(xué)院分管學(xué)生工作的'副書記組成的家訪慰問組，走訪省外家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭。
本次共制定10條走訪線路，包括甘肅、長春、貴州、廣東、陜西、云南、川渝、浙江、山東、安徽，走訪學(xué)生共計23名，通過深入走訪，全面了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的家庭情況，加強(qiáng)家校之間的溝通，幫助家長了解學(xué)校目前針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立的獎助體系。
暑期走訪慰問工作對進(jìn)一步完善我校各項資助政策，切實(shí)落實(shí)資助工作的各項措施,從育人的角度，將扶貧、扶志與扶智充分結(jié)合，有效開展教育精準(zhǔn)扶貧工作，具有深遠(yuǎn)意義。
貧困生被資助的心得體會篇十五
有這么群孩子，生活在祖國的西部，雖然他們的物質(zhì)條件不夠豐富，但他們依然昂揚(yáng)向上，雖然不是每一個都那么成績斐然，但是在他們的小小身軀內(nèi)依然懷抱著大大的夢想。有夢想是一件美妙的事情，每個人都會有不曾忘卻的童年，在他們那般大的時候，我們也懷有大大的夢想。只是，我們沒有他們這么貧困，我們可以按照自己的喜好報名各個興趣班。只是，我們生處的自然環(huán)境沒有那么惡劣，我們不用惜水如金，只是，我們那時瘦弱的身軀不用早早承擔(dān)生活的重負(fù)，只是……太多的只是了。
白，女，20xx年出生，爸媽靠打零工為生，家里人口較多，打工所得收入只能勉強(qiáng)維持家庭基本所需，在孩子的成績單上赫然寫著數(shù)學(xué)85，語文89，英語90，品德87，可是這么一個優(yōu)秀的孩子即將面對輟學(xué)的窘境。
袁，女，20xx年出生，家里全部收入僅來源于12畝山旱地，奶奶又是重病，爸爸只有在務(wù)農(nóng)之于打工卻仍沒法維持全家生活，孩子真的很優(yōu)秀，曾獲得多項獎項。
田，男，1995年出生，爸媽都務(wù)農(nóng)為生，家里還有個弟弟，全家年收入僅1500元人民幣，孩子曾多次獲得三好學(xué)生。
………………
在西部，在甘肅鼓浪縣，這樣情況的孩子太多太多了。他們真的需要我們的幫助。
在我們埋怨食堂飯菜不好的時候，在我們可以洗熱水澡的時候，在我們追逐品牌的時候，在我們亂花爸媽錢時候，請想想他們。
現(xiàn)在，大學(xué)里的我們離夢想的距離在一點(diǎn)點(diǎn)的拉近，人長大了就會不經(jīng)意的懷念過去，他們，那一個個天真可愛的臉龐其實(shí)正是我們昨日的倒影。讓我們做一個有愛心的人吧，將我目光轉(zhuǎn)向他們，幫助那些天真可愛的孩子健康快樂地長大吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日
貧困生被資助的心得體會篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是20xx級通信工程14班周xx。很榮幸的成為我校的一名學(xué)生。在這里已有一年的大學(xué)生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己做到全面發(fā)展。我學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些專業(yè)的理論與實(shí)踐知識，積極的參加社會實(shí)踐工作，鍛煉了自身的心理素質(zhì)和人際交往能力。我在班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是一位品德好、勞動積極的學(xué)生。在校尊敬師長，熱愛學(xué)校，與同學(xué)和睦相處，能與他們互幫互助。
巫山是經(jīng)濟(jì)小縣。有貧困人口6.6萬人，其中絕對貧困人口21555人，是新一輪國家扶貧工作重點(diǎn)縣。土地瘠薄，人均耕地占有量不足1畝，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)低于全市14個貧困區(qū)縣的平均水平。巫山交通落后，長期滯后發(fā)展，我的母親是農(nóng)民，父親是一個地地道道的工人，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學(xué)費(fèi)都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶著全家人的期望，我考上大學(xué)，但是昂貴的學(xué)費(fèi)卻讓原本生活不容易的家庭更加感受到了生活的不易。在親戚的資助下，我勉強(qiáng)交齊了學(xué)費(fèi)?？墒?，自從我上大學(xué)后，家里的收入更顯得有點(diǎn)供不應(yīng)求，為了盡量多賺點(diǎn)錢，他爸媽更是起早貪黑，誰知天不盡人意，造化弄人，我爸媽拼死的苦干卻換來沉重的嘆息。父母因長期過于勞累患上了一身的疾?。簨寢屖切〔〔浑x身，時不時的要去光顧一下藥店，而爸爸在常年腰椎盤突出，根本就不能憑著干體力活賺錢，不僅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持，每打一次就得花上上百元，一個月就得花上一兩千，并且時常發(fā)作，其痛楚不可名狀，這無底的病情給我家?guī)砹酥旅囊粨?，讓我們雪上加霜，欠了一屁股債。我還有一個正上學(xué)的哥哥，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了哥哥和我讀書，與此同時家里的生活就不是很好。
從小我就有一個夢想：希望我能讀大學(xué)。這也是我全家人的夢想，他們連初中都沒有上過，我父親在病患中對我說：“你不用擔(dān)心我，你要好好讀書?！边@句話一直銘記在我的心中。可得到大學(xué)通知書的那一刻，我曾想放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)槟菍W(xué)費(fèi)太昂貴了，不是像我們這樣的家庭能擔(dān)負(fù)得起的。但是我心有不甘，寒窗苦讀十二年，不讀大學(xué)，所有的努力不是付諸東流嗎，那樣不是太可惜了嗎，我的十二年不就是在為無法實(shí)現(xiàn)的夢想而浪費(fèi)了我的青春嗎？我不能就此放棄，思之前后，我決定上大學(xué)，但是大學(xué)那昂貴的費(fèi)用還是讓我很迷茫。我的姑姑知道我上大學(xué)的消息后，很為我高興，借給我三千五做我的學(xué)費(fèi)。在到大學(xué)之前我就有了一個想法：國家生源地助學(xué)貸款來充當(dāng)學(xué)費(fèi)，申請勤工儉學(xué)崗位來充當(dāng)伙食費(fèi)，平時省吃儉用，就不用向家里要錢了，還要向親朋好友借一部分伙食費(fèi)和生活費(fèi)，這樣才有了讀大學(xué)的資金。
在生活中，我能做到樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因?yàn)檫@個而對我平時的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當(dāng)這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強(qiáng)甚至更加堅強(qiáng)。大一的時候，通過自己的努力和同學(xué)的幫忙，我找到一份兼職，在旅行社打雜，工作中由于能夠吃苦耐勞，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)?？墒沁@遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決學(xué)費(fèi)問題。沉重的負(fù)擔(dān)繼續(xù)壓著父母的身上。
在學(xué)習(xí)上，我放棄了一切能娛樂的東西，當(dāng)同學(xué)們都去網(wǎng)吧的時候，我去自習(xí)室自習(xí)；當(dāng)舍友們忙著參加各種社團(tuán)活動的時候，我沒敢去。因?yàn)槲也皇撬麄円活惾?，我沒時間可以像他們一樣浪費(fèi)，因?yàn)榧依镞€有貧苦的一家人在等我；當(dāng)其他同學(xué)忙著談戀愛的時候。我還在閱覽室中學(xué)習(xí)。剛好那兩天下大雪，刮大風(fēng)，我還是獨(dú)自一人去閱覽室，因?yàn)樯嵊褌儠谒奚崂镩e聊，那里不適合學(xué)習(xí)。我就是這樣努力的人，我希望我的努力不要白費(fèi)，但前提是社會給我一個機(jī)會，我是真心希望能我畢業(yè)后能找到工作，讓我的家庭能輕松一點(diǎn)，也讓我有機(jī)會可以回報社會。
但這些都阻礙在一個重大的現(xiàn)實(shí)問題的面前，面對大學(xué)學(xué)費(fèi)和高昂的生活開銷，我不由得一陣心酸。一個農(nóng)民的家庭如何來承擔(dān)如此沉重的擔(dān)子？在現(xiàn)實(shí)面前哪怕我再怎么努力也完成不了這四年的大學(xué)學(xué)業(yè)，家里交不起學(xué)費(fèi)我就面臨著退學(xué)，一切的夢想都化為烏有。這些美好的夢想也只能是夸夸其談罷了，如此美好的大學(xué)生活就此而結(jié)束，在美好的追求也只能葬送在貧窮的旋窩里。面對這樣的現(xiàn)實(shí)我經(jīng)過慎重的考慮決定申請大學(xué)生助學(xué)金，我很感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這個寶貴的機(jī)會來爭取助學(xué)金，我一定不會辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛。
人的生命自己不能決定，但是你可以決定你的命運(yùn)！你不能決定生命的長度，但你可以擴(kuò)展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓，作為一個家庭貧困學(xué)生我不會因?yàn)榧揖池毨Ф?，不會因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴨适畹膭恿?，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環(huán)境越要堅強(qiáng)。在學(xué)校學(xué)生非常注重自身思想道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，立足自身特點(diǎn)，參加校院組織的一系列促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的活動。從點(diǎn)滴小事來磨練自己的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線，方針，政策，關(guān)心事實(shí)政治，學(xué)生還遵紀(jì)守規(guī)，自覺維護(hù)學(xué)校的秩序。在日常工作學(xué)習(xí)工作中，注重民族團(tuán)結(jié)舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。用自己的實(shí)際能力來展示家窮志不窮的品質(zhì)。我對未來充滿信心?。?！
我一直堅信給我一個機(jī)會，我就能做出最好的來展現(xiàn)自己。我從小生活在農(nóng)村，所以我養(yǎng)成了良好的生活自理能力和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。我一直對自己要求嚴(yán)格，在遇到困難時，堅決不輕易說放棄，在困難面前迎難而上，將自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來。大學(xué)階段是我人生中一個極為重要的階段。在這半年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學(xué)生的幫助，資助優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識，爭取早日服務(wù)社會，為國家奉獻(xiàn)一份力量。
由于家庭的貧困我特向?qū)W校申請xxxx助學(xué)金，但是它不僅會在經(jīng)濟(jì)上給予我極大的幫助，更是對我學(xué)習(xí)成績、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學(xué)院能夠給予我這份榮譽(yù)，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻(xiàn)！
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請時間：xxx
貧困生被資助的心得體會篇一
貧困生資助是當(dāng)下很多學(xué)校關(guān)注的話題，因?yàn)樨毨趯W(xué)習(xí)和生活上面臨著很多問題。資助不僅能夠解決貧困生的經(jīng)濟(jì)困難，也能夠幫助他們更好地融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)業(yè)成績。我曾經(jīng)參與過一次貧困生資助活動，通過這次活動，我有了更深刻的體會。
第二段：資助活動的過程
一次資助活動是由學(xué)校和學(xué)生會聯(lián)合組織的。首先，我們要了解資助對象的情況，包括他們的家庭住址、收入情況、學(xué)習(xí)成績等。然后我們要制定相應(yīng)的資助計劃，包括家庭經(jīng)濟(jì)資助、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理關(guān)愛。在資助活動進(jìn)行過程中，我們不僅要關(guān)注他們的生活上的問題，還要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康。最后，我們要對資助活動進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)建議，為以后的資助活動提供參考。
第三段：資助給予了貧困生更多的機(jī)會
貧困生在生活和學(xué)習(xí)上面臨的困難很多，家庭經(jīng)濟(jì)困難是最大的障礙。通過這次資助活動，他們得到了經(jīng)濟(jì)上的資助和解決了生活上的問題，使他們可以更專心地學(xué)習(xí)。同時，資助活動也給予他們更多的機(jī)會，如參加各種學(xué)術(shù)、文化、體育活動等。這些機(jī)會不僅豐富了他們的生活，也提高了他們的學(xué)業(yè)成績。
第四段：資助活動的意義
資助活動的意義在于幫助貧困生更好的融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，提升他們的學(xué)習(xí)成績。資助活動具有持續(xù)性和可替代性，對于那些經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生可以長期幫助他們，同時也可以為其他需要幫助的學(xué)生提供機(jī)會。除此之外，資助活動還能增強(qiáng)學(xué)生會成員的責(zé)任感和組織能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、主動參與社會和服務(wù)社會的意識。
第五段：結(jié)論
貧困生資助不僅是對貧困生的關(guān)愛和照顧，也是對于學(xué)校責(zé)任和社會責(zé)任的體現(xiàn)。在這個過程中，我們可以感受到對他人的關(guān)注和關(guān)懷，也能夠從中得到成長和收獲。通過貧困生資助活動，我們可以看到幫助他人的重要性，也能夠從中獲得成長和收獲。我們應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)做好這項工作，為貧困生提供更全面的幫助和更多的機(jī)會。
貧困生被資助的心得體會篇二
隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，面對著巨大的人口基數(shù)，貧困問題一直是我國面臨的一大挑戰(zhàn)。為解決貧困生的教育問題，許多機(jī)構(gòu)和個人積極行動起來，提供資助，讓貧困學(xué)子能夠繼續(xù)接受教育。近期，我也獲得了一筆資助，讓我能夠順利完成學(xué)業(yè)。在這個過程中，我深切感受到了愛與希望的溫暖，同時也對自己的人生有了新的認(rèn)識。
首先，貧困生資助對我的幫助巨大。我家境貧寒，父母辛勤工作，可是收入有限，無法支付我整個學(xué)習(xí)過程所需的費(fèi)用。我的學(xué)習(xí)成績一直不錯，但是由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，我一直沒有機(jī)會接受更好的教育資源。而經(jīng)過申請資助后，我得到了一筆額外的經(jīng)濟(jì)支持，這讓我能夠獲得更好的學(xué)習(xí)條件，充分享受到了更好的教育資源。我的成績也有了大幅提升，這對我來說是一個莫大的機(jī)遇和幫助。
其次，貧困生資助讓我對生活有了新的體悟。曾經(jīng)的生活中，衣食住行都十分困難，我常常被與富裕同學(xué)之間的差距所困擾。而資助的到來讓我感受到了社會的溫暖和關(guān)懷，讓我對生活充滿了希望和動力。我開始更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感恩生活中的每一個細(xì)節(jié)。我也學(xué)會了與他人分享，懂得幫助他人。這不僅讓我感到幸福，也讓我更懂得了生活的真諦。
再次，貧困生資助激發(fā)了我的努力和進(jìn)步的動力。在資助的作用下，我看到了未來的希望和前途，因此我更加加倍努力學(xué)習(xí)。我不再因?yàn)槔щy而自卑，而是積極主動地克服困難，追求更高的目標(biāo)。在這個過程中，我不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了自己。我的思維更加開闊，學(xué)習(xí)成績有了質(zhì)的飛躍。我堅信，只要自己努力，立志向上，總能夠改變自己的命運(yùn)。
最后，我深深感受到了社會的溫暖和人間的真情。在資助的過程中，無數(shù)善心人士無私奉獻(xiàn)了自己的愛心和幫助。他們?yōu)榱俗屫毨軌蚪邮芨玫慕逃?，無私捐贈自己的財力和精力。這種溫暖讓我感動不已，更加堅定了我要自己努力追求更好的生活的信心。我也深刻認(rèn)識到了社會的不公和貧富差距，更加希望以后能夠回報社會，幫助更多需要幫助的人。
總之，貧困生資助讓我得到了人生的重生。我重新獲得了對未來的信心和希望。我深深明白了只有教育才能改變?nèi)说拿\(yùn)，而貧困生資助正是為了讓更多的貧困學(xué)生有機(jī)會獲得更好的教育資源。我會牢記幫助我的人的恩情，努力學(xué)習(xí)，爭取用自己的努力回報社會，成為一個有用的人。
（總詞數(shù)：853字符數(shù)：3767）
貧困生被資助的心得體會篇三
近年來，我有幸擔(dān)任了一名資助貧困生的班主任。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到資助貧困生的重要性，并讓我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期為更多的班主任提供參考和啟示。
首先，資助貧困生是一項重要而艱巨的任務(wù)。許多家庭由于困境而無力承擔(dān)孩子的教育費(fèi)用，這就需要社會的力量來提供幫助。然而，資助貧困生并不僅僅是給予他們經(jīng)濟(jì)上的支持，更重要的是要給予他們心理上的關(guān)懷和鼓勵。在我與這些孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們普遍存在著對教育的渴望和對未來的期待。作為班主任，我們應(yīng)該認(rèn)識到這一點(diǎn)，并盡力幫助他們走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
其次，資助貧困生需要我們耐心與責(zé)任心。與一般的班級管理相比，資助貧困生的工作可能需要更多的關(guān)注和關(guān)心。有些孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Ф狈ε囵B(yǎng)，他們需要我們耐心的引導(dǎo)和激勵。作為班主任，我們應(yīng)該與他們建立起良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助。只有我們學(xué)會耐心聆聽，才能真正了解他們的需求，并促使他們?nèi)〉酶玫倪M(jìn)步。
另外，資助貧困生還需要我們傾注更多的愛和關(guān)懷。對于這些孩子來說，他們的成長環(huán)境常常不如其他孩子，甚至還會遭遇各種困境和挫折。因此，我們作為班主任應(yīng)該多給予他們愛與關(guān)懷，用我們的行動去支持他們。我們應(yīng)該了解他們的需求，推動學(xué)校和社會資源的共享，讓他們感受到來自全社會的關(guān)懷和支持。同時，我們也要注重他們的心理健康，為他們提供心理支持和疏導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
此外，資助貧困生班主任要注重教育方法的靈活多樣化。每個孩子都有其獨(dú)特的個性和學(xué)習(xí)方式，我們作為班主任要建立起有效的教育方法。對于一些成績較差的孩子，我們應(yīng)該通過耐心細(xì)致的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對于一些特別優(yōu)秀的孩子，我們應(yīng)該提供更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會，幫助他們更好地發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的潛能。在教育的過程中，我們應(yīng)該靈活運(yùn)用各種方法和手段，確保每個孩子都能得到適當(dāng)?shù)慕逃?BR> 最后，資助貧困生班主任需要與家長和社會各界聯(lián)合發(fā)力。資助貧困生不僅需要教育者的努力，也需要社會的關(guān)心和支持。作為班主任，我們要主動與家長進(jìn)行溝通和合作，爭取他們的理解和支持，在孩子的成長道路上形成強(qiáng)大的合力。同時，我們也要積極與志愿者和社會組織合作，爭取更多的資源和幫助，讓這些孩子得到更好的發(fā)展和成長。
總之，作為一名資助貧困生的班主任，這一角色給予了我許多的體會與啟示。這項任務(wù)不僅需要我們提供物質(zhì)支持，更需要我們給予他們關(guān)心和關(guān)懷，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。只有我們用愛心去引導(dǎo)和扶持，才能幫助這些孩子更好地走出困境，迎接光明的未來。讓我們一同努力，在為他們戰(zhàn)勝困難的過程中，成就他們更好的明天。
貧困生被資助的心得體會篇四
近年來，中國政府和各級教育部門積極推進(jìn)貧困生資助工作，幫助更多的貧困生圓夢求學(xué)。作為一名受益者，我深刻體會到貧困生資助的重要性和積極作用。在資助過程中，我不僅收獲了物質(zhì)幫助，更得到了教育的呵護(hù)和社會的關(guān)愛。以下我將從心態(tài)轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、未來規(guī)劃以及回報社會五個方面，談一談我對貧困生資助的心得體會。
首先，貧困生資助讓我發(fā)生了心態(tài)的轉(zhuǎn)變。在資助之前，我對自己的前途感到迷茫和無助，覺得因?yàn)榧彝ヘ毨Фチ俗非髩粝氲臋C(jī)會。然而，資助的到來讓我看到了希望的曙光。我意識到只要用心學(xué)習(xí)，追求自己的理想并不是遙不可及的。我開始更加自信和積極面對學(xué)習(xí)，堅信只要努力，任何困難都可以克服。
其次，貧困生資助教給我正確的學(xué)習(xí)方法。在資助的幫助下，我明白了科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法對提高學(xué)習(xí)效果的重要性。我學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。我深入研究各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，通過多種途徑獲取知識，提高自己的學(xué)習(xí)效率。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自學(xué)，開展興趣小組活動，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和探究能力。
第三，貧困生資助使我更好地處理人際關(guān)系。在接受資助的過程中，我遇到了來自各個背景的師生朋友。我學(xué)會了尊重他人，與人為善，提升了我的人際交往能力。通過與他們的交流和合作，我被激勵和鼓舞，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我也深深感受到了社會的溫暖，明白了人與人之間應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。
第四，貧困生資助讓我有了更明確的未來規(guī)劃。在資助的幫助下，我更加明確了自己的志向和目標(biāo)。我時刻銘記著對資助者的感恩之心，希望將來能夠回報社會，幫助更多的貧困生實(shí)現(xiàn)自己的夢想。為此，我積極參加各類社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和公益意識。我也努力提高自己的綜合能力，爭取在將來能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，貧困生資助讓我深刻認(rèn)識到回報社會的重要性。作為受助者，我明白了自己應(yīng)該把這份溫暖傳遞下去。我將利用自己所學(xué)，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。我希望將來成為一名優(yōu)秀的教師，用自己的知識和愛心，激勵和幫助更多的學(xué)子。我也希望在自己的工作中，積極參與社會公益事業(yè)，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，貧困生資助給了我追求夢想的機(jī)會，也讓我看到了社會的溫暖和關(guān)愛。資助不僅給予了我物質(zhì)上的幫助，更讓我得到了自信、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系和未來規(guī)劃等方面的培養(yǎng)。我將時刻銘記這份恩情，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動來回報社會，為貧困生資助事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
貧困生被資助的心得體會篇五
貧困生是指經(jīng)濟(jì)條件特別困難的學(xué)生，他們由于家庭原因無法支付高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用，因此需要通過政府或者社會組織的資助來維持正常的學(xué)習(xí)生活。這些資助確實(shí)為貧困生提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，并不是每個貧困生都能夠充分享受到這些資助帶來的效益。在我個人經(jīng)歷中，受資助的貧困生心得體會顯得尤為重要。
第二段：資助的重要性
貧困生資助的作用是促進(jìn)學(xué)生脫貧致富，改變他們的命運(yùn)。對于貧困生來說，資助意味著有機(jī)會接受良好的教育，與富裕家庭的學(xué)生擁有相同的學(xué)習(xí)資源；同時，資助也能減輕他們家庭的負(fù)擔(dān)，讓父母安心工作，減少生活的壓力。在我的經(jīng)歷中，我家的經(jīng)濟(jì)條件十分困難，父母一直在為生活發(fā)愁。得到資助后，我可以安心學(xué)習(xí)，可以更加專注地投入到學(xué)習(xí)中，積累更多的知識和技能。
第三段：感恩之心
得到資助的貧困生更應(yīng)該懷有感恩之心。資助給予了我們機(jī)會，但機(jī)會只是一部分，更重要的是我們自己的努力。資助是為了讓我們能夠擁有更好的條件，更好地去發(fā)展自己，而不是讓我們依賴資助。感恩之心也是我們應(yīng)該具備的一種美德，通過感恩，我們能夠更加珍惜所得到的幫助與支持，也能夠更加堅定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
第四段：加倍努力
作為受資助的貧困生，我們應(yīng)該懷著加倍努力的精神，去努力進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和生活上取得更好的成績。資助只是給予了我們機(jī)會，但我們需要靠自己的雙手去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在我自己的經(jīng)歷中，我時常告誡自己，只有通過更加刻苦的努力，才能克服經(jīng)濟(jì)條件的障礙，提高自己的能力。正是因?yàn)橛辛诉@樣的堅持和努力，我才能夠順利通過考試，進(jìn)入了一個有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。
第五段：回報社會
作為受資助的貧困生，我們不僅要感謝社會的資助，更要將來回報社會。只有通過自己的奮斗得到更好的發(fā)展，才能真正回報社會，讓更多的貧困生也能夠受益于社會的資助。在我的心中，我一直懷揣著一個愿望——能夠利用自己所掌握的知識和技能，為社會付出自己的一份力量，幫助更多的人。
總結(jié)：
作為受資助的貧困生，我們應(yīng)該懷著感恩的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)并取得更好的成績，同時也要能夠回報社會。資助只是給予了我們一個機(jī)會，真正改變我們的還是我們自己的努力。希望每一個受資助的貧困生都能夠堅定信心，努力奮斗，創(chuàng)造屬于自己的未來。我們的心得體會也將成為我們成長道路上的寶貴財富，成為我們向前邁進(jìn)的動力和支撐。
貧困生被資助的心得體會篇六
近年來，隨著國家扶貧政策的逐步推進(jìn)，越來越多的貧困生得到了資助。作為一名受益者，我深刻體會到了資助對我生活的改變以及對我的成長的幫助。通過這篇文章，我想分享一下我在受資助過程中的心得體會。
第一段：資助方案對我生活的改變
生活質(zhì)量的提高是我最直觀的感觸。在得到資助后，我的家庭有了穩(wěn)定的收入來源，不再受到生活所迫。在我的經(jīng)濟(jì)狀況改善后，我迎來了一個全新的世界，有更多的機(jī)會、更充實(shí)的生活。我不再需要為溫飽而奔波勞累，有了更多的時間去學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。
第二段：態(tài)度轉(zhuǎn)變對我未來的影響
得到資助后，我的心態(tài)也發(fā)生了變化。在此之前，我常常抱怨命運(yùn)對我的不公。但現(xiàn)在，我意識到只有通過積極努力才能改變自己的命運(yùn)。為了更好的未來，我開始珍惜時間，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和鍛煉自己。我也開始了解到獨(dú)立自主的重要性，做出了積極的改變。
第三段：成長的收獲
得到資助后，我對未來充滿了信心。我意識到，只有自己努力，才能讓自己的未來更美好。在實(shí)際生活中，我逐漸掌握了自我管理的方法，學(xué)會了如何獨(dú)立解決問題。這些成長經(jīng)歷也讓我的人際關(guān)系得到了改善，通過對處事的處理，我更加理解了人情世故、尊重他人，變得更加成熟。
第四段：對貧困家庭的社會責(zé)任
作為社會一份子，我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體，承擔(dān)自身的社會責(zé)任。得到資助的我，明白扶貧政策的重要意義。貧困家庭需要更多的人關(guān)注和幫助，除了國家的關(guān)心和援助，每個人都可以關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加溫暖。
第五段：感謝的話
在此，我要感謝資助我的人和機(jī)構(gòu)，是因?yàn)槟銈兊年P(guān)心和幫助，讓我有了現(xiàn)在的生活和成長機(jī)會。也同時感謝我的家人和朋友一直以來的支持和鼓勵。我將會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，不辜負(fù)你們的支持和信任。同時，我也希望自己能夠有機(jī)會回報社會，關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加和諧、溫暖。
結(jié)尾
在貧困線下的我們，也有機(jī)會去追逐自己的夢想。每個人都應(yīng)該珍惜生命，積極地去追求自己人生的目標(biāo)與遺愿。貧困也不會成為我們前進(jìn)的絆腳石，相反，它可能會成為我們前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，不僅得到了資助，也讓我更加珍惜時間和機(jī)會，不會把任何機(jī)會浪費(fèi)掉。有信心的走在路上，相信一定會有收獲。
貧困生被資助的心得體會篇七
第一段：引入貧困生被資助的背景和重要性（200字）
隨著社會的發(fā)展，貧困生被資助的重要性日益凸顯。貧困生是指在經(jīng)濟(jì)、文化和社會等多個方面都較為困難的學(xué)生，他們的生活和學(xué)習(xí)條件較差。然而，教育是每個人擺脫貧困的關(guān)鍵，對于貧困生來說，得到資助意味著得到了一次向上的機(jī)會，改變自己的命運(yùn)。因此，貧困生被資助尤為重要。
第二段：資助對貧困生的幫助和心理成長（300字）
貧困生被資助的福利不僅限于物質(zhì)層面，更重要的是資助對貧困生的心理成長起到積極的推動作用。首先，資助為他們提供了解決學(xué)習(xí)、生活和成長所需的物質(zhì)條件，改善了他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，資助給予了貧困生們希望和動力，讓他們意識到自己也能改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在資助的幫助下，許多貧困生在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，并獲得了更多的發(fā)展機(jī)會。這種成功對貧困生來說不僅僅是一次機(jī)會的實(shí)現(xiàn)，更是對自己價值的重新認(rèn)同，促進(jìn)了他們的心理成長。
第三段：感恩與回報的心態(tài)（300字）
貧困生在被資助過程中不僅學(xué)會了感恩，還深刻體會到了回報的意義。得到資助的貧困生通常會對資助者懷有深深的感激之情，意識到自己能夠得到這種幫助是多么的幸運(yùn)。這種感激之情在他們心中逐漸形成了一種感恩的心態(tài)，他們會一直記住恩人的好處，并希望有一天能夠回報社會，幫助更多的人。深受資助的貧困生通常具有積極向上的心態(tài)，他們會更加努力學(xué)習(xí)，將來有能力的時候，會回報社會，做一些實(shí)際的事情。
第四段：終身受益的幫助（200字）
貧困生得到的資助不僅僅是短期的幫助，更是終身受益的力量。通過資助，貧困生們能夠獲得知識，提升技能，提高自己的競爭力，打破貧困的局限。這種幫助不僅讓貧困生們獲得了更好的生活，更重要的是他們能夠改變自己的命運(yùn)，擺脫貧困的困擾。久而久之，他們會感受到這種改變對他們的人生帶來的重要意義，也會更加珍惜所受到的幫助，終身受益。
第五段：展望未來的希望和責(zé)任（200字）
資助的貧困生通過努力和幫助逐漸走出困境，他們對未來有了更多的希望和責(zé)任感。他們明白自己是社會的一份子，有義務(wù)回報社會。因此，在擺脫貧困之后，他們會積極參與公益事業(yè)，回饋社會，用自己的知識和能力為他人提供幫助，將這種愛心傳遞下去。在他們身上，我們看到了希望和力量，也看到了貧困的可能性。助人自助，助己助人，這是資助的貧困生們心中的信念。
總結(jié)：
通過貧困生被資助的心得體會，我們無不感受到資助對于貧困生的巨大幫助和積極影響。貧困生得到資助不僅能改善他們的物質(zhì)條件，更重要的是促進(jìn)了他們的心理成長和自我認(rèn)知。在得到幫助的過程中，貧困生們學(xué)會了感恩和回報，形成了積極向上的心態(tài)。他們會將所受到的幫助終身銘記，將來也會回報社會，將幫助傳遞下去。這種幫助不僅給予了貧困生們翻身的機(jī)會，更讓他們在未來展望到了希望和責(zé)任。貧困生被資助不僅僅是改變他們個體的命運(yùn)，更讓我們看到了消除貧困的可能性。
貧困生被資助的心得體會篇八
教育扶貧就是為了讓每一位貧困的孩子有學(xué)上，使所有少年兒童接受教育，提高全民素質(zhì)，真正普及黨的'惠民政策。
為深入貫徹落實(shí)陜西省關(guān)于脫貧攻堅工作系列安排部署，扎實(shí)開展好教育脫貧攻堅工作，確保教育資助政策宣傳家喻戶曉，營造全社會關(guān)心支持家庭困難兒童的良好氛圍，黨家中心小學(xué)通過走訪入戶、國旗下講話、主題班會，家長微信群等方式積極宣傳教育脫貧精準(zhǔn)資助政策，真正做到了讓黨的教育惠民政策家喻戶曉，深入人心。
今后我們將繼續(xù)落實(shí)教育扶貧策略，把教育扶貧與學(xué)校各項教育教學(xué)工作深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。
貧困生被資助的心得體會篇九
為使全體適齡兒童都能順利接受九年義務(wù)教育，確保每一個學(xué)生不因貧困而失學(xué)，藍(lán)田縣前衛(wèi)初中在新學(xué)期開學(xué)以來進(jìn)行了一系列資助政策宣傳活動。
開學(xué)初各班主任給學(xué)生上了一節(jié)資助政策宣傳課，全面宣傳各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作流程，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助，充分利用黑板報、宣傳欄、展板、橫幅等載體，全面宣傳義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，確保宣傳工作取得實(shí)效。
組織開展“精準(zhǔn)資助基層行”活動，結(jié)合教育扶貧工作實(shí)際，落實(shí)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的走訪（重點(diǎn)對建檔立卡貧困家庭學(xué)生進(jìn)行走訪），了解學(xué)生家庭基本情況，向?qū)W生及家長宣傳資助政策。
集中向建檔立卡學(xué)生和家長發(fā)放資助政策宣傳單（卡）和資助明白卡，確保其真正了解資助政策和受助情況。
資助育人是學(xué)生資助工作的一項重要任務(wù)，也是前衛(wèi)初中德育教育的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生成長成才的重要手段，“資助是基礎(chǔ)，育人是目的'”。學(xué)校將繼續(xù)深入宣傳國家資助政策，發(fā)揮資助育人功能，加大資助政策宣傳力度，進(jìn)一步提高資助育人的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀。
貧困生被資助的心得體會篇十
在這溫暖的春天，陽光明媚的早上，我們有機(jī)會相聚一堂互相交流心的聲音。做為一名獲獎受助同學(xué)的代表，我感到無比的榮幸和激動! 首先請允許我代表所有獲獎受助的同學(xué)，向國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。感謝你們對我們的培養(yǎng)、照顧及信任。其次請允許我代表我自己向我的老師和同學(xué)表示誠摯的謝意，謝謝你們給我們在物質(zhì)和精神方面的支持和幫助。如果沒有你們的援助之手，我想，也許今天也不會有我們這些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在這里相聚。
春來冬去，轉(zhuǎn)眼之間，我已踏入吉利校門一年有余。回想當(dāng)初，我的父母是山村農(nóng)民，沒有什么能力。收入的微薄，使我的學(xué)費(fèi)無從談起。我曾想過放棄，但求知的欲望吞噬著我的心。沒有文化知識的父母，更清楚知識的重要性。他們不愿看到他們的兒子繼續(xù)去種那貧瘠的一畝三分地。他們選擇了四處漂泊，居無定所?？墒鞘杖胍廊晃⒈?。百善孝為先。我怎么忍心再看父母為我日夜勞累過非人般的生活。
我不得不選擇輟學(xué)。 正當(dāng)我要踏出本部門的時候，有一雙手拉住了我，在愛的世界里，我幼稚的以為，愛只會象白云一樣飄浮在天上，而不在人間，猛然回頭，我發(fā)現(xiàn)我錯了，原來來就在我眼前，愛的腳步不能停息。為了把這份愛傳遞下去，我選擇了留下 ，把大學(xué)圓滿地讀完，掌握充足的知識來提升自己的能力，有能力了才能把愛傳遞。 所以，在學(xué)好本專業(yè)課程的同時 ，和在座的其他同學(xué)一樣，我也利用課余時間去研修自考本科教程，攻讀英語四六級，在班里做為委員，言行舉止，同學(xué)們都看在眼里，印在心里。所以，在學(xué)習(xí)上我勤奮好學(xué)，刻苦努力。
在生活上，我力行節(jié)儉，衣著樸素。在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，讓同學(xué)們覺得值得向我學(xué)習(xí)。在校園里我是一名三好學(xué)生，三萬多名學(xué)生中脫穎而出，我要拿出實(shí)力，證明自己并非沒有這個能力。 在社會上我看似孤苦落漠，無家可歸。每年的寒暑兩假我都沒能與家人團(tuán)聚，與親人相依。而是在打工漂泊，磨煉自己的毅力，了解社會，融入社會。四海之大，怎會沒有我的容身之地。
直到今天，我已曾在包括房地產(chǎn)，酒店，物流、物業(yè)、it等數(shù)個行業(yè)里工作過，感受到了與校園里截然不同的別樣生活。 當(dāng)然，一時的經(jīng)歷并不能帶來余生的順利。暫時的收獲并不意味著一定會有一個完美的結(jié)果 ?；氐綄W(xué)校，我更加的努力。早起晚睡，是為了把時間擠出更多 ，教室、圖書館一條線是為了課堂內(nèi)外，理論與實(shí)踐相結(jié)合，只有感受到了社會上的無知，才知道知識的有限。回到學(xué)校才會明白努力，所以校內(nèi)校外一體化是你一個正確的選擇。 可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，就如我們的班主任姚老師要求我們的那樣，行重于言，用行動來說服別人，用成績來證明自己。
“我們并不富有，但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實(shí)的自己 ，做最完美的自己 。 我們或許并不美麗 ，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護(hù)，有你們的澆灌，我們甘當(dāng)綠葉也情愿。今天我們被愛呵護(hù)，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護(hù)。貢獻(xiàn)自己回報社會，讓國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的選擇不是一個錯誤 ，我們會頑強(qiáng)的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強(qiáng)，很勇敢。在愛的路上，我們風(fēng)雨無阻，永不服輸。
昨天已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力 ，我們不怕金融的危機(jī) ，我們會依然頑強(qiáng)堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝! 謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
貧困生被資助的心得體會篇十一
學(xué)生資助是一項保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅，事關(guān)社會公平。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，落實(shí)國家的各項學(xué)生資助政策，發(fā)揮學(xué)生資助和教育扶貧救助基金的作用，讓我校學(xué)生了解本學(xué)段的國家資助政策，及時消除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂，鼓勵困難學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)。我校按照相關(guān)要求，認(rèn)真宣傳國家資助政策。
學(xué)校給學(xué)生、家長發(fā)放我省統(tǒng)一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長掌握各項資助政策的內(nèi)容。
學(xué)生在校期間，學(xué)校通過主題班會的形式進(jìn)行教育資助政策的宣講，班主任給學(xué)生詳細(xì)講解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及建檔立卡學(xué)生的資助政策，爭取做到家喻戶曉，人人皆知。
學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下閱讀資助政策。
學(xué)校通過國家教育資助政策專題宣傳欄的形式進(jìn)行宣講，爭取做到每個學(xué)生都能知曉。
班主任通過微信群向家長宣傳國家資助政策，讓每一位家長都了解孩子在校期間所有享受的資助政策。
通過此次宣傳活動，讓師生及家長更加進(jìn)一步了解黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心，感受到黨和政府的.關(guān)心，在好政策的幫助下，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的決心，將來做一個對國家和社會有用的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。
貧困生被資助的心得體會篇十二
根據(jù)《東莞市厚街鎮(zhèn)20xx/2021學(xué)年學(xué)生資助政策宣傳工作方案》的有關(guān)要求，我校于20xx年8月31日在錄播室召開了《20xx-2021學(xué)年新園學(xué)校資助工作班主任培訓(xùn)會議》，本次會議由辦公室主任方主任主持。會議的主要內(nèi)容是對國家資助政策的解讀，明確班主任在資助中的十一項職責(zé)，告知班主任資助工作時間表，并要求班主任熟悉資助政策內(nèi)容后，在開學(xué)第二周要召開資助政策宣傳主題班會。
最后，吳祥軍校長就資助工作做了總結(jié)：要求全體班主任要提高政治思想覺悟，高度重視資助工作，做好資助政策宣傳及助學(xué)資料收集和審核。
通過此次培訓(xùn)，大力宣傳了國家的助學(xué)政策，使老師進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，學(xué)生進(jìn)一步了解國家資助政策。讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)不畏艱苦、勇于進(jìn)取的'良好品質(zhì)，樹立刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國，感恩社會的正確人生觀。
貧困生被資助的心得體會篇十三
陽春三月，春意盎然。在這播種希望的開學(xué)季，為繼續(xù)加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及學(xué)生資助知識，滑縣學(xué)生資助中心在各級各類學(xué)校召開了資助政策宣傳課。
活動中，各學(xué)校資助專干和班主任通過“一節(jié)課”講解了什么條件可以享受資助政策，重點(diǎn)介紹了資助項目的申請、評審、發(fā)放程序及資助標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，確保符合資助條件的學(xué)生得到有效資助。同時學(xué)校還利用主題班會、黑板報、公示欄等對教育資助政策進(jìn)行廣泛宣傳。做到了資助政策宣講全覆蓋。
通過活動，普及了國家的各項資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生充分知曉國家資助政策。同時還教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，惜時如金，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人。國家資助帶給學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是精神上的'鼓勵，相信他們將會刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的優(yōu)異成績來回報這個大愛的社會！
貧困生被資助的心得體會篇十四
日前，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡報的形式展示了我省多所高校暑期資助宣傳活動以及取得的成效。其中，我校“暑期走訪慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生”入選。
為全面了解學(xué)生家庭實(shí)際情況，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的真實(shí)有效，確保為“精準(zhǔn)資助”和資助育人提供可靠的一手資料，我校高度重視，積極部署，成立由學(xué)工處、各學(xué)院分管學(xué)生工作的'副書記組成的家訪慰問組，走訪省外家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭。
本次共制定10條走訪線路，包括甘肅、長春、貴州、廣東、陜西、云南、川渝、浙江、山東、安徽，走訪學(xué)生共計23名，通過深入走訪，全面了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的家庭情況，加強(qiáng)家校之間的溝通，幫助家長了解學(xué)校目前針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立的獎助體系。
暑期走訪慰問工作對進(jìn)一步完善我校各項資助政策，切實(shí)落實(shí)資助工作的各項措施,從育人的角度，將扶貧、扶志與扶智充分結(jié)合，有效開展教育精準(zhǔn)扶貧工作，具有深遠(yuǎn)意義。
貧困生被資助的心得體會篇十五
有這么群孩子，生活在祖國的西部，雖然他們的物質(zhì)條件不夠豐富，但他們依然昂揚(yáng)向上，雖然不是每一個都那么成績斐然，但是在他們的小小身軀內(nèi)依然懷抱著大大的夢想。有夢想是一件美妙的事情，每個人都會有不曾忘卻的童年，在他們那般大的時候，我們也懷有大大的夢想。只是，我們沒有他們這么貧困，我們可以按照自己的喜好報名各個興趣班。只是，我們生處的自然環(huán)境沒有那么惡劣，我們不用惜水如金，只是，我們那時瘦弱的身軀不用早早承擔(dān)生活的重負(fù)，只是……太多的只是了。
白，女，20xx年出生，爸媽靠打零工為生，家里人口較多，打工所得收入只能勉強(qiáng)維持家庭基本所需，在孩子的成績單上赫然寫著數(shù)學(xué)85，語文89，英語90，品德87，可是這么一個優(yōu)秀的孩子即將面對輟學(xué)的窘境。
袁，女，20xx年出生，家里全部收入僅來源于12畝山旱地，奶奶又是重病，爸爸只有在務(wù)農(nóng)之于打工卻仍沒法維持全家生活，孩子真的很優(yōu)秀，曾獲得多項獎項。
田，男，1995年出生，爸媽都務(wù)農(nóng)為生，家里還有個弟弟，全家年收入僅1500元人民幣，孩子曾多次獲得三好學(xué)生。
………………
在西部，在甘肅鼓浪縣，這樣情況的孩子太多太多了。他們真的需要我們的幫助。
在我們埋怨食堂飯菜不好的時候，在我們可以洗熱水澡的時候，在我們追逐品牌的時候，在我們亂花爸媽錢時候，請想想他們。
現(xiàn)在，大學(xué)里的我們離夢想的距離在一點(diǎn)點(diǎn)的拉近，人長大了就會不經(jīng)意的懷念過去，他們，那一個個天真可愛的臉龐其實(shí)正是我們昨日的倒影。讓我們做一個有愛心的人吧，將我目光轉(zhuǎn)向他們，幫助那些天真可愛的孩子健康快樂地長大吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日
貧困生被資助的心得體會篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是20xx級通信工程14班周xx。很榮幸的成為我校的一名學(xué)生。在這里已有一年的大學(xué)生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己做到全面發(fā)展。我學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些專業(yè)的理論與實(shí)踐知識，積極的參加社會實(shí)踐工作，鍛煉了自身的心理素質(zhì)和人際交往能力。我在班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是一位品德好、勞動積極的學(xué)生。在校尊敬師長，熱愛學(xué)校，與同學(xué)和睦相處，能與他們互幫互助。
巫山是經(jīng)濟(jì)小縣。有貧困人口6.6萬人，其中絕對貧困人口21555人，是新一輪國家扶貧工作重點(diǎn)縣。土地瘠薄，人均耕地占有量不足1畝，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)低于全市14個貧困區(qū)縣的平均水平。巫山交通落后，長期滯后發(fā)展，我的母親是農(nóng)民，父親是一個地地道道的工人，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學(xué)費(fèi)都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶著全家人的期望，我考上大學(xué)，但是昂貴的學(xué)費(fèi)卻讓原本生活不容易的家庭更加感受到了生活的不易。在親戚的資助下，我勉強(qiáng)交齊了學(xué)費(fèi)?？墒?，自從我上大學(xué)后，家里的收入更顯得有點(diǎn)供不應(yīng)求，為了盡量多賺點(diǎn)錢，他爸媽更是起早貪黑，誰知天不盡人意，造化弄人，我爸媽拼死的苦干卻換來沉重的嘆息。父母因長期過于勞累患上了一身的疾?。簨寢屖切〔〔浑x身，時不時的要去光顧一下藥店，而爸爸在常年腰椎盤突出，根本就不能憑著干體力活賺錢，不僅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持，每打一次就得花上上百元，一個月就得花上一兩千，并且時常發(fā)作，其痛楚不可名狀，這無底的病情給我家?guī)砹酥旅囊粨?，讓我們雪上加霜，欠了一屁股債。我還有一個正上學(xué)的哥哥，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了哥哥和我讀書，與此同時家里的生活就不是很好。
從小我就有一個夢想：希望我能讀大學(xué)。這也是我全家人的夢想，他們連初中都沒有上過，我父親在病患中對我說：“你不用擔(dān)心我，你要好好讀書?！边@句話一直銘記在我的心中。可得到大學(xué)通知書的那一刻，我曾想放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)槟菍W(xué)費(fèi)太昂貴了，不是像我們這樣的家庭能擔(dān)負(fù)得起的。但是我心有不甘，寒窗苦讀十二年，不讀大學(xué)，所有的努力不是付諸東流嗎，那樣不是太可惜了嗎，我的十二年不就是在為無法實(shí)現(xiàn)的夢想而浪費(fèi)了我的青春嗎？我不能就此放棄，思之前后，我決定上大學(xué)，但是大學(xué)那昂貴的費(fèi)用還是讓我很迷茫。我的姑姑知道我上大學(xué)的消息后，很為我高興，借給我三千五做我的學(xué)費(fèi)。在到大學(xué)之前我就有了一個想法：國家生源地助學(xué)貸款來充當(dāng)學(xué)費(fèi)，申請勤工儉學(xué)崗位來充當(dāng)伙食費(fèi)，平時省吃儉用，就不用向家里要錢了，還要向親朋好友借一部分伙食費(fèi)和生活費(fèi)，這樣才有了讀大學(xué)的資金。
在生活中，我能做到樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因?yàn)檫@個而對我平時的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當(dāng)這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強(qiáng)甚至更加堅強(qiáng)。大一的時候，通過自己的努力和同學(xué)的幫忙，我找到一份兼職，在旅行社打雜，工作中由于能夠吃苦耐勞，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)?？墒沁@遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決學(xué)費(fèi)問題。沉重的負(fù)擔(dān)繼續(xù)壓著父母的身上。
在學(xué)習(xí)上，我放棄了一切能娛樂的東西，當(dāng)同學(xué)們都去網(wǎng)吧的時候，我去自習(xí)室自習(xí)；當(dāng)舍友們忙著參加各種社團(tuán)活動的時候，我沒敢去。因?yàn)槲也皇撬麄円活惾?，我沒時間可以像他們一樣浪費(fèi)，因?yàn)榧依镞€有貧苦的一家人在等我；當(dāng)其他同學(xué)忙著談戀愛的時候。我還在閱覽室中學(xué)習(xí)。剛好那兩天下大雪，刮大風(fēng)，我還是獨(dú)自一人去閱覽室，因?yàn)樯嵊褌儠谒奚崂镩e聊，那里不適合學(xué)習(xí)。我就是這樣努力的人，我希望我的努力不要白費(fèi)，但前提是社會給我一個機(jī)會，我是真心希望能我畢業(yè)后能找到工作，讓我的家庭能輕松一點(diǎn)，也讓我有機(jī)會可以回報社會。
但這些都阻礙在一個重大的現(xiàn)實(shí)問題的面前，面對大學(xué)學(xué)費(fèi)和高昂的生活開銷，我不由得一陣心酸。一個農(nóng)民的家庭如何來承擔(dān)如此沉重的擔(dān)子？在現(xiàn)實(shí)面前哪怕我再怎么努力也完成不了這四年的大學(xué)學(xué)業(yè)，家里交不起學(xué)費(fèi)我就面臨著退學(xué)，一切的夢想都化為烏有。這些美好的夢想也只能是夸夸其談罷了，如此美好的大學(xué)生活就此而結(jié)束，在美好的追求也只能葬送在貧窮的旋窩里。面對這樣的現(xiàn)實(shí)我經(jīng)過慎重的考慮決定申請大學(xué)生助學(xué)金，我很感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這個寶貴的機(jī)會來爭取助學(xué)金，我一定不會辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛。
人的生命自己不能決定，但是你可以決定你的命運(yùn)！你不能決定生命的長度，但你可以擴(kuò)展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓，作為一個家庭貧困學(xué)生我不會因?yàn)榧揖池毨Ф?，不會因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴨适畹膭恿?，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環(huán)境越要堅強(qiáng)。在學(xué)校學(xué)生非常注重自身思想道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，立足自身特點(diǎn)，參加校院組織的一系列促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的活動。從點(diǎn)滴小事來磨練自己的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線，方針，政策，關(guān)心事實(shí)政治，學(xué)生還遵紀(jì)守規(guī)，自覺維護(hù)學(xué)校的秩序。在日常工作學(xué)習(xí)工作中，注重民族團(tuán)結(jié)舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。用自己的實(shí)際能力來展示家窮志不窮的品質(zhì)。我對未來充滿信心?。?！
我一直堅信給我一個機(jī)會，我就能做出最好的來展現(xiàn)自己。我從小生活在農(nóng)村，所以我養(yǎng)成了良好的生活自理能力和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。我一直對自己要求嚴(yán)格，在遇到困難時，堅決不輕易說放棄，在困難面前迎難而上，將自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來。大學(xué)階段是我人生中一個極為重要的階段。在這半年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學(xué)生的幫助，資助優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識，爭取早日服務(wù)社會，為國家奉獻(xiàn)一份力量。
由于家庭的貧困我特向?qū)W校申請xxxx助學(xué)金，但是它不僅會在經(jīng)濟(jì)上給予我極大的幫助，更是對我學(xué)習(xí)成績、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學(xué)院能夠給予我這份榮譽(yù)，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻(xiàn)！
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請時間：xxx