一個(gè)好的計(jì)劃可以為我們提供遵循和參考，使我們能夠更有目標(biāo)地行動(dòng)和取得成功。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間表和里程碑，幫助我們及時(shí)了解進(jìn)展和調(diào)整方向。如果你正在為計(jì)劃制定而困擾，不妨看看以下精選的計(jì)劃制定案例。
兼職教研員工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，根據(jù)市“兩院”和我縣教師發(fā)展中心學(xué)期工作部署，圍繞教育教學(xué)“質(zhì)量提升”核心工作，實(shí)施永嘉縣教育教學(xué)質(zhì)量提升“1+5”三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年），在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他科室大力協(xié)助與支持下，以創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校為目標(biāo)，以深化課程改革為中心，以“促進(jìn)有效課堂教學(xué)”為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
1.夯實(shí)日常教科研工作，加強(qiáng)課題立項(xiàng)、結(jié)題的過(guò)程指導(dǎo)，抓實(shí)課題研究實(shí)施的過(guò)程，提高教師課題研究的能力。
2.正確定位教育科研工作，牢固把握教育科研工作的實(shí)用性和實(shí)踐性，讓教科研工作融入學(xué)校各項(xiàng)工作，為學(xué)校課程體系建設(shè)提供科學(xué)、前沿的研究成果和實(shí)踐依據(jù)。
3.有效利用學(xué)校的校本資源，開(kāi)展以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的校本培訓(xùn)活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教師的梯隊(duì)發(fā)展。
教科研工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)層次的生命之基、力量之源。同時(shí)，學(xué)校的教科研又是教育實(shí)踐上升為教育理論的必經(jīng)之路。本學(xué)期，我們將近一步構(gòu)建學(xué)校課題研究體系，完善課題研究的機(jī)制。以學(xué)校的主攻課題《基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)》為抓手，在原有研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入研究，努力實(shí)現(xiàn)以課題為依托，以課堂活動(dòng)為載體，以實(shí)踐研究為手段，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的主攻課題，并帶動(dòng)老師開(kāi)展相關(guān)的課題研究，在研究的過(guò)程中提高老師的科研素養(yǎng)、提高學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。
（二）
1.平臺(tái)培訓(xùn)
本學(xué)期是教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年周期的第3年，根據(jù)浙江省教育廳頒發(fā)的《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法（試行）》文件要求，開(kāi)展平臺(tái)選課培訓(xùn)等工作。8月31日——9月5日是教師進(jìn)行平臺(tái)選課第一輪的時(shí)間。在教師進(jìn)行選課之前，再次組織教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx年下半年全省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)和教師選課的通知》，根據(jù)文件精神，提高教師對(duì)在職培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的培訓(xùn)意識(shí)，規(guī)劃個(gè)人五年周期的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃，用學(xué)分管理機(jī)制提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.校本培訓(xùn)
結(jié)合新常規(guī)，做好《基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》的校本培訓(xùn)，通過(guò)自主研修、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式開(kāi)展集體備課、教學(xué)案例研討交流、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹等活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。
3.主題培訓(xùn)
（1）信息技術(shù)應(yīng)用——技能培訓(xùn)
我們學(xué)校作為一所百年名校，不僅有著深厚的歷史底蘊(yùn)，更有著一流的硬件設(shè)備。學(xué)校為每位教師配備了一體機(jī)，還建設(shè)了一間錄播教室，同時(shí)購(gòu)置了5個(gè)班級(jí)的掌上電腦。這些新設(shè)備為我們的教育工作插上信息化的翅膀，但它們的核心技術(shù)許多老師沒(méi)有掌握，本學(xué)期，我們將對(duì)全校教師進(jìn)行兩個(gè)主題培訓(xùn)，一個(gè)是“教師工具詞典專題培訓(xùn)”，另一個(gè)是“數(shù)字化教育”，聘請(qǐng)了相關(guān)專家培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，對(duì)老師們進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)，切實(shí)提高全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，掌握最先進(jìn)的技術(shù)服務(wù)于我們的教育教學(xué)。
（2）班級(jí)管理藝術(shù)——班主任培訓(xùn)
班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。通過(guò)培訓(xùn)，使每一位班主任能明確班主任工作的地位、作用和職責(zé)，提高班主任組織指導(dǎo)協(xié)調(diào)班級(jí)工作的潛力和心理健康教育與指導(dǎo)的潛力，圍繞班主任工作的基本任務(wù)和主要職責(zé)提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力在全校造就一支師德優(yōu)良、具有較高專業(yè)水平、較強(qiáng)的教育技藝、奉獻(xiàn)精神及創(chuàng)新意識(shí)的班主任隊(duì)伍。
（3）新加盟教師培訓(xùn)
教師梯隊(duì)建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障。近5年，我們學(xué)校新分配和新加盟了二十余名教師，為學(xué)校注入了新生的師資力量，有效的平衡了教師的年齡結(jié)構(gòu)，讓我們的教師隊(duì)伍有了后繼的儲(chǔ)備。但同時(shí)，我們的新教師也面臨著缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺少指導(dǎo)等不足，為我們的師資隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。因此，我們把新教師的培訓(xùn)作為工作的重點(diǎn)，開(kāi)展“三浦書(shū)院新教師成長(zhǎng)營(yíng)”培訓(xùn)班，通過(guò)教育觀念及學(xué)校文化、教育教學(xué)基本能力和班級(jí)管理藝術(shù)等幾方面的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，幫助他們快速成長(zhǎng)，成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師。
（4）心理健康培訓(xùn)
為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要，培養(yǎng)教師良好的心理素質(zhì)，我校積極開(kāi)展對(duì)全校教師的心理健康教育校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)心理健康教育專題培訓(xùn)等活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教師的心理健康水平，使廣大教師了解心理學(xué)基本理論及心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)，掌握針對(duì)心理健康問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)或指導(dǎo)的手段和方法，并在教育教學(xué)工作中自覺(jué)運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧來(lái)幫助自己和學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的一些心理問(wèn)題，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教師之間的和諧互助，同時(shí)也進(jìn)一步提高自身的心理健康水平。
本學(xué)期要進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、活動(dòng)研討、教學(xué)評(píng)比、榜樣示范、檢查督促等手段引領(lǐng)教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī)。突出備課主題，備課形式可以是手抄、電子稿、活頁(yè)備課。教案設(shè)計(jì)必須有教材及學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程（包括作業(yè)設(shè)計(jì)）、板書(shū)、反思等。
重視集體備課，一學(xué)期不少于3次。每次集體備課前，每位成員都要研讀教材，主備者拿出第一稿，其他成員要認(rèn)真研讀教案，根據(jù)自己對(duì)教材的解讀在集體備課時(shí)提出修改意見(jiàn)，主備者認(rèn)真記錄形成第二稿，并對(duì)電子稿進(jìn)行修改，形成第三稿，再分發(fā)給組內(nèi)成員。組內(nèi)成員還需根據(jù)自己的班情和對(duì)教材的理解進(jìn)行調(diào)整。集體備課的討論記錄、教案需及時(shí)上傳校本博客。在集體備課基礎(chǔ)上開(kāi)展基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的課堂實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)研磨活動(dòng)。
永嘉縣第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革已經(jīng)全面實(shí)施。本學(xué)期，學(xué)校將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好拓展課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，引進(jìn)社會(huì)力量支持學(xué)校課程改革，增加體藝類課程的開(kāi)發(fā)，減少知識(shí)類課程，繼續(xù)編寫校本教材《水墨畫(huà)》、和《種植》。
我校的課堂變革項(xiàng)目已經(jīng)申報(bào)了市級(jí)課題《基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》，本學(xué)期我們以“新常規(guī)新課堂”研討活動(dòng)和“三浦杯”學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比為載體，圍繞課堂變革項(xiàng)目開(kāi)展研究實(shí)施工作，改革傳統(tǒng)低效的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革。
樹(shù)立“以賽促研”、“以賽促訓(xùn)”的理念，重視過(guò)程，本學(xué)期將開(kāi)展“三浦杯教學(xué)比武”活動(dòng)，要求人人都能上公開(kāi)課。鼓勵(lì)教師積極參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和“新常規(guī)、新設(shè)計(jì)”評(píng)比。加強(qiáng)班級(jí)閱讀課堂建設(shè)，搭建“愛(ài)閱讀”平臺(tái)，要以文學(xué)社團(tuán)為載體，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，積極開(kāi)展兒童詩(shī)歌、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等“愛(ài)閱讀”系列活動(dòng)。積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽，不斷提高學(xué)生的全面素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加縣“童心習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)賽，縣數(shù)學(xué)小論文比賽。
兼職教研員工作計(jì)劃篇二
認(rèn)真貫徹市、區(qū)教研組和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、育人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
以課程改革為中心，認(rèn)真做好教學(xué)研究，努力提高生物教學(xué)的質(zhì)量。
1、定期開(kāi)展備課組活動(dòng)
本學(xué)期有兩個(gè)備課組，要求備課一定要落到實(shí)處，不流與形式，要向鼓樓區(qū)學(xué)習(xí)，制定工作計(jì)劃，隨機(jī)溝通，定時(shí)交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同探討教育教學(xué)問(wèn)題，圍繞教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)教法，學(xué)法及中考指導(dǎo)，形成切實(shí)可行的方案，并實(shí)施與教學(xué)之中，力爭(zhēng)做到“三定五統(tǒng)一”每次集體備課都有新思考，新視點(diǎn)，共同進(jìn)步，做好原始記錄，以備檢查。
認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高教師的理論水平和專業(yè)水平。抓好教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題，能解決一些問(wèn)題。備課組內(nèi)要統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，提高教師的施教水平。
2、課前參閱多種資料，吃透材料，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，圍繞中考，把握方向，認(rèn)真?zhèn)湔n。上課做到“三傳”傳授知識(shí)，把教材中較難、繁、雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化，線條化、要點(diǎn)化。傳授能力，培養(yǎng)能力是衡量教師功夫的重要方面，要教給學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，教給他們以不變應(yīng)萬(wàn)變，真正做到向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。傳授情感，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變。課后反思：一堂課要讓學(xué)生掌握什么，不掌握什么，教師要心中有數(shù)，盡量不增一句廢話，不做一個(gè)廢題，不增加學(xué)生一點(diǎn)不必要的負(fù)擔(dān)。教師教法自然，學(xué)生學(xué)法輕松。加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，探索開(kāi)放新課程的課程資源，組內(nèi)資源共享，為教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展學(xué)科組內(nèi)活動(dòng)，利用綜合實(shí)踐課時(shí)間開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，拓展學(xué)生的視野。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的生物素養(yǎng)，要重視周五的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，本學(xué)期以余平老師主講為主，全組老師共同策劃，搜集資料，做好學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真完成。
4、組織好推磨課工作，同備課組內(nèi)要說(shuō)課，要及時(shí)評(píng)課，促進(jìn)教師群體的互動(dòng)，共同提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，有效提高課堂教學(xué)的效益。
5、期中期末考試后，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的得失，找出提高學(xué)生中考質(zhì)量的有效途徑，寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。并精力選編復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真積極完成區(qū)教研室分配的任務(wù)。
6、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的研究，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，積極參加市、區(qū)、校各類型的教研活動(dòng)。本學(xué)期市區(qū)教研活動(dòng)采用“一卡通”考核制度，本組成員確保無(wú)特殊情況下準(zhǔn)時(shí)參加，虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身教育教學(xué)水平。鼓勵(lì)本組教師結(jié)合教學(xué)案例的撰寫，對(duì)課堂所教所學(xué)所思所感進(jìn)行總結(jié)和提升。鼓勵(lì)教師多參加各級(jí)各類教學(xué)論文的評(píng)比和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，并為每位教師提供相關(guān)方面的幫助。以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)，推動(dòng)教研水平的整體提高。
兼職教研員工作計(jì)劃篇三
以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展美術(shù)教育研究，培養(yǎng)美術(shù)書(shū)法特長(zhǎng)生，進(jìn)一步完善科組建設(shè)，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書(shū)法特色。
1、以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，組織外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織組內(nèi)公開(kāi)課，開(kāi)展新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。
3、培養(yǎng)特長(zhǎng)生，繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法興趣小組培訓(xùn)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生硬筆書(shū)法訓(xùn)練，組織學(xué)生參加書(shū)畫(huà)比賽，繼續(xù)做好小書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員吸收工作及書(shū)法級(jí)別評(píng)定工作，繼續(xù)選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報(bào)刊寄發(fā)，新開(kāi)學(xué)校油畫(huà)興趣小組。
經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，組織進(jìn)行論文交流。
5、搞好藝術(shù)長(zhǎng)廊，定期更換美術(shù)書(shū)法作品。
6、精心籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)暨師生美術(shù)書(shū)法作品展，展示我校特色教育的成果，并結(jié)集出版學(xué)校美術(shù)書(shū)法作品集。
時(shí)間-工作大事
9月-設(shè)計(jì)制作學(xué)校版報(bào)完善美術(shù)書(shū)法長(zhǎng)廊美術(shù)、書(shū)法興趣小組報(bào)名培訓(xùn),新開(kāi)油畫(huà)興趣小組。
10月-參加區(qū)教師素質(zhì)大賽。
11月-小書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員吸收工作籌備藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)展覽，編印作品集。
12月-組織優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)小學(xué)生書(shū)法大賽籌備藝術(shù)節(jié)師生書(shū)畫(huà)展。
1月-藝術(shù)節(jié)師生書(shū)畫(huà)展學(xué)期總結(jié)活動(dòng)，興趣小組考核。
兼職教研員工作計(jì)劃篇四
這學(xué)期剛剛分配到三到崗中心校，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)信任，擔(dān)任數(shù)學(xué)兼職教研員一職，再加上我負(fù)責(zé)學(xué)校三年級(jí)和六年級(jí)的數(shù)學(xué)課，我始終覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。真心誠(chéng)意地完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。我積極參加教研室組織的各種活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教研員學(xué)習(xí)，虛心接受批評(píng)，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長(zhǎng)。
1、配合專職教研員抓好教研工作。
本學(xué)期初，就和其它的`教研員一起制定本學(xué)期計(jì)劃，
（1）數(shù)學(xué)計(jì)算大賽
（2）積極參加素養(yǎng)大賽
通過(guò)復(fù)習(xí)課的研討和新課標(biāo)的指導(dǎo)，給各年級(jí)的復(fù)習(xí)確立了目標(biāo)，并在每次課后提出修改方案，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃，使教學(xué)資源進(jìn)一步整合，少走了彎路。
2、對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教研工作常抓不懈
（1）、認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，和同學(xué)年老師堅(jiān)持每日一交流，做到互通有無(wú)，共同進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
（2）、我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我校教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。學(xué)校組織的各類公開(kāi)課，我校老師都積極參加，通過(guò)此平臺(tái)使年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到迅速提高。我校教研氣氛濃厚，在教研活動(dòng)中，我們漸漸形成了群體意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)。
（3）做為兼職教研員、我積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并虛心向各位同仁請(qǐng)教，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，受到老師們一致好評(píng)。
3、強(qiáng)化研究，勤奮工作
我埋頭苦干，勤奮工作，認(rèn)真做好教學(xué)工作。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元的教學(xué)計(jì)劃在教研活動(dòng)中和大家交流、研討，我整理了自己的資料集，供自己和教師們參考；二抓課堂，多次深入各班和各校聽(tīng)課，深入課堂。
4、學(xué)習(xí)交流，扎實(shí)苦干
一學(xué)期以來(lái)，我多次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。懷著虛心好學(xué)的精神，每場(chǎng)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，主動(dòng)評(píng)課交流，會(huì)后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時(shí)和同行交流切磋，努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
回顧這一學(xué)期工作，緊張、忙碌而充實(shí)，在教研中得到成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，如實(shí)施高效課堂，在扭轉(zhuǎn)教師的思想觀念意識(shí)上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，我將更加勤奮工作，不斷前進(jìn)！
兼職教研員工作計(jì)劃篇五
2014年春季學(xué)期白沙小學(xué)教研工作計(jì)劃
一.指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書(shū)工整，書(shū)寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。 根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。
(二)課題研究講實(shí)效、出成果本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過(guò)程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過(guò)程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
變上。
1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。
五、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽(tīng)課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
白沙小學(xué)
2014年2月28日
兼職教研員工作計(jì)劃篇六
1、要加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍，尋找先進(jìn)正確的教育教學(xué)思想，扎實(shí)地改革課堂教學(xué)，找尋提高教學(xué)效益的途徑和方法，把工作落到實(shí)處。
2、要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，選擇多種評(píng)價(jià)形式。以學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。徹底改變以往應(yīng)試教育中只以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的做法。
3、做好教研，通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真上好每一堂課，要積極利用各種媒體資源拓展學(xué)習(xí)的渠道，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，盡量避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級(jí)的兩極分化。
5、加強(qiáng)個(gè)年級(jí)、各班的微觀管理，要認(rèn)真對(duì)待并積極指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，努力開(kāi)好各年級(jí)的英語(yǔ)課程。
6、要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教法，和學(xué)生探討學(xué)法。
8、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，例如朗讀競(jìng)賽，書(shū)寫比賽，英語(yǔ)歌詠選拔賽以及英語(yǔ)幽默大賽等，通過(guò)這些活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
1、二月份：整頓各班開(kāi)學(xué)紀(jì)律，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。
2、三月份：五、六年級(jí)學(xué)生朗讀比賽。
3、四月份：五、六年級(jí)學(xué)生書(shū)寫競(jìng)賽以及參加賽教活動(dòng)。
4、五月份：五、六年級(jí)英語(yǔ)歌詠選拔賽，優(yōu)勝者參加六。一兒童節(jié)演出。
5、六月份：六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)備考。五年級(jí)聽(tīng)力競(jìng)賽。
6、七月份：五年級(jí)學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)及檢測(cè)。
六年級(jí)：怎樣培養(yǎng)六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力？
五年級(jí)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用基本詞匯？
兼職教研員工作計(jì)劃篇七
外中語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃
本組共有教師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學(xué)高級(jí)教師，基本能勝任本職工作。
以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實(shí)素質(zhì)教育。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。
增進(jìn)資源共享，深入課題研究，促進(jìn)全組教師成長(zhǎng)，凸顯教研活動(dòng)的質(zhì)量。
1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持仰望星空。
2．加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3．認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4．積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。
5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。
6．指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
第1周：1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求；
2.制定教研組、備課組工作計(jì)劃、
第3周：1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)；
2.評(píng)議組內(nèi)教研課；
第5周：1..新青年教師匯報(bào)課研討和研討；
2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動(dòng)一。
第7周：1.專題理論學(xué)習(xí)；
2.組內(nèi)教師教研課研討。
第9周：1.探討學(xué)案在使用過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的.對(duì)策
2．組內(nèi)教師教研課研討；
第11周:1.搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第13周：1.期中考試總結(jié)。
2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第15周：1.專題理論學(xué)習(xí)研討；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究系列活動(dòng)二；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第19周:1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作；
2.撰寫總結(jié)、論文。
兼職教研員工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組工作如下：
1、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。
我校計(jì)劃采取如下方式：
(1)、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志，以級(jí)部為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
(2)、請(qǐng)市、區(qū)教研室專家來(lái)校作講座。
(3)、組織各類沙龍研討活動(dòng)，使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略。
(4)、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫典型教學(xué)案例，進(jìn)行評(píng)比并積極向市區(qū)投稿，積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動(dòng) (5)、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開(kāi)評(píng)比，然后參加市區(qū)論文評(píng)比，如“教海探航”征文活動(dòng)，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。
語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞 全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，對(duì)識(shí)字寫字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。
學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。
每一位語(yǔ)文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo)，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：
1、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究，同時(shí)加強(qiáng)中、高年級(jí)寫字教學(xué)、評(píng)價(jià)的研究。
請(qǐng)寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn)，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。
首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境，重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐。
3、其次，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
一、二年級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
在三、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力，學(xué)習(xí)觀摩，提出意見(jiàn)并積極參與，并組織研究課，進(jìn)行專題研討。
4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽，使學(xué)生通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，小學(xué)工作計(jì)劃《小學(xué)語(yǔ)文教研組語(yǔ)文教研工作計(jì)劃》。
5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。
我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。
首先在校內(nèi)公開(kāi)課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時(shí)間開(kāi)展作文沙龍活動(dòng)，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況。
組織好3-6年級(jí)的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級(jí)篩選，再學(xué)校篩選，通過(guò)層層篩選，使學(xué)生和教師更加重視作文。
爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī)，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。
6、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式，在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下，全校全面鋪開(kāi)，以這種互動(dòng)的、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。
7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問(wèn)題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。
新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評(píng)價(jià)改革的研究。
在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校將積極展開(kāi)各級(jí)各類的課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過(guò)程管理，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù)。
1、三、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效。
語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題，制定研究計(jì)劃，定期組織課題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開(kāi)以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開(kāi)“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng)，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn)。
2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》，制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè)，教師成長(zhǎng)檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。
3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究。
4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。
上學(xué)期，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開(kāi)展了半日調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、查備課、座談交流等形式，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開(kāi)全流程調(diào)研。
通過(guò)調(diào)研，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。
作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì)。
我校教研組將做以下工作：
1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。
2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽(tīng)隨堂課。
3、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學(xué)日記。
4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽，對(duì)教師進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課等方面的培訓(xùn)，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。
5、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究。
帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調(diào)查報(bào)告等。
6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng)。
7、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。
主要工作安排。
1、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析。
2、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。
3、選送“新文筆”稿件。
三月份 1、參加全市二、四年級(jí)整班寫字比賽 2、參加區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。
3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：
4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。
1、組織教師觀摩省會(huì)課 2、組織教師參加全市低段閱讀、識(shí)字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 3、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng) 4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：
一、二年級(jí)誦讀比賽 四年級(jí)朗讀驗(yàn)收、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收。
1、組織教師參加四城區(qū)會(huì)課 2、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng) 3、校內(nèi)學(xué)生的比賽：
校內(nèi)3-6年級(jí)作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。
三、四年級(jí)誦讀比賽。
1、制定語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試。
2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。
3、選評(píng)“教海探航”征文，參加市省評(píng)選。
兼職教研員工作計(jì)劃篇九
堅(jiān)持以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深入貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，力求計(jì)劃務(wù)實(shí)，工作有效，服務(wù)到位。努力吧本組教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的高潮。
1、積極推進(jìn)教育信息化，努力提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。
（1）挖掘現(xiàn)有教育資源，積極參與農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源的學(xué)習(xí)運(yùn)用。教研組將組織集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式幫助各教師對(duì)優(yōu)秀資源的運(yùn)用。
（2）提倡電子備課，并上傳校園網(wǎng)，發(fā)揮資料共享，促進(jìn)業(yè)務(wù)交流與提高。
（3）鼓勵(lì)教師運(yùn)用多媒體輔導(dǎo)教學(xué)。
2、深入課程改革，探索有效途徑，積極投入到課程改革的行列。
組織教師深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，大膽改革課堂結(jié)夠。積極嘗試新的教育方法，探究教學(xué)生動(dòng)化，課程整合化，學(xué)習(xí)主題化，并認(rèn)真總結(jié)，組織交流與研討，扎扎實(shí)實(shí)搞好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)總結(jié)教育心德與經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)文章，力爭(zhēng)每位老師本學(xué)期內(nèi)有一篇文章發(fā)表。
3、理論學(xué)習(xí)與觀看錄像教學(xué)相結(jié)合，努力推動(dòng)教師向?qū)W習(xí)型，復(fù)合型方向邁進(jìn)。積極參加縣校各教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（1）參加理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，開(kāi)展教育理論的學(xué)習(xí)，教研組及時(shí)為教師提供學(xué)習(xí)書(shū)目，組織教師參加校內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
（2）組織教師參加市縣及兄弟學(xué)校公開(kāi)課，觀摩課，研討課。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展和完善匯報(bào)制。扎實(shí)有效地開(kāi)展互學(xué)共進(jìn)活動(dòng)，是老師們?cè)谙嗷サ膶W(xué)習(xí)和共同探討中不能進(jìn)步。
(3)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知識(shí)要全面，多鉆研教法，學(xué)法，搞好組內(nèi)教研活動(dòng)，加強(qiáng)視頻教例探討。
4、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與管理
（1）努力使教研組工作計(jì)劃制定科學(xué)可行，工作安排有序，合理。加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織各位教師交流。在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)，探討存在問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)提高。
（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。在傳承的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)創(chuàng)新，努力使語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量在教師的重視下，在學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)上顯現(xiàn)與搞好上下半學(xué)期，分別檢查本組教師的教學(xué)進(jìn)度，教案，教材教參的使用及批改作業(yè)的情況。
（3）積極參加各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，努力培養(yǎng)更多的特長(zhǎng)生。培優(yōu)不困活動(dòng)做到定人員，定時(shí)間，定內(nèi)容，使活動(dòng)有心的成效。
5、堅(jiān)持科研興趣，加強(qiáng)課題的研究。
（1）堅(jiān)持科研興趣，認(rèn)真做好教研方面工作，配合學(xué)校教科研室加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的研究?？偨Y(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，確保高質(zhì)量完成。
（2）加強(qiáng)教師科研意識(shí)培養(yǎng)，樹(shù)立問(wèn)題即課題的思想，把身邊的教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際工作，深入探討與研究，努力做到點(diǎn)與面結(jié)合，針對(duì)性與實(shí)踐性相結(jié)合，還要努力增強(qiáng)教師科研的服務(wù)意識(shí)，時(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。
九月份：
1.、結(jié)合“樹(shù)校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì)”工作，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教材編寫特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際編寫切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及備課。
3、組織教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)與研究。
4.、組織參加學(xué)校集體備課活動(dòng)。
5、常規(guī)工作檢查。
十月份：
1、全面開(kāi)展互聽(tīng)，互評(píng)，互助，互學(xué)活動(dòng)。
2、舉行一次課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
3、進(jìn)行一次檢測(cè)，認(rèn)真做好學(xué)情分析。
4、進(jìn)行常規(guī)工作檢查。
十一月份：
1、抓，趕教學(xué)進(jìn)度。
2、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真“及學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”。
3、年級(jí)組教學(xué)案例研討活動(dòng)。
4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。
5、常規(guī)工作檢查。
十二月份：
1、全體語(yǔ)文老師參加經(jīng)驗(yàn)論文交流。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫和閱讀訓(xùn)練。
3、抓趕教學(xué)進(jìn)度。
4、常規(guī)工作檢查。
元月份：
1、對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查。
2、對(duì)語(yǔ)文教師教案進(jìn)行檢查。
3、做好復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
4、寫好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
兼職教研員工作計(jì)劃篇十
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（溫教辦研〔20xx〕64號(hào)）文件，踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，落實(shí)“以學(xué)為中心”“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革研究，立足學(xué)科特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。更堅(jiān)持教科研面向課堂實(shí)際，面向全體師生，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的共同成長(zhǎng)服務(wù)。本學(xué)期校本研訓(xùn)擬實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、強(qiáng)化師德修養(yǎng)。大力提高教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)，通過(guò)師德師風(fēng)整頓等活動(dòng)，努力使全體教師熱愛(ài)教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展為本，全面踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念。
2、更新理論的學(xué)習(xí)和觀念。了解、認(rèn)同新課程改革的基本理念，樹(shù)立創(chuàng)造性地參與新課程改革的思想基礎(chǔ)，做好將新理念轉(zhuǎn)化為教育、教學(xué)、研究、管理實(shí)際行動(dòng)的思想準(zhǔn)備，逐步確立新的課程觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。
3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)。通過(guò)校本研訓(xùn)更新教師觀念，以“學(xué)本課堂”為核心，發(fā)揮教師個(gè)人、教師整體和教學(xué)專業(yè)人員等多方面作用，解決教師身邊的教學(xué)問(wèn)題，解決學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題，打造“學(xué)本課堂”。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師之間的合作互導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，資源共享，從而提高教學(xué)研究的品質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
5、做好教科研查漏補(bǔ)缺工作，抓好具體的實(shí)踐和操作，注重過(guò)程。上個(gè)學(xué)期不足的，這個(gè)學(xué)期力爭(zhēng)補(bǔ)齊、補(bǔ)足、補(bǔ)優(yōu)。
【教研結(jié)合，抓好綜合教研組建設(shè)】
“以學(xué)生為主體”是當(dāng)代教學(xué)的基本思想，教師要深入鉆研教材，全面準(zhǔn)確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，有的放矢地設(shè)計(jì)教學(xué)。要努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。因此，這學(xué)期我們學(xué)校校本研訓(xùn)的主題就是圍繞“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”展開(kāi)：
（一）嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)組內(nèi)教研，結(jié)合初期教導(dǎo)處工作的計(jì)劃開(kāi)展綜合組各項(xiàng)主題活動(dòng)，使組內(nèi)教師教研水平得以提高。
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
教師通過(guò)學(xué)習(xí)，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，個(gè)人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅(jiān)信，在不斷的閱讀教育名著和理論學(xué)習(xí)中，綜合組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)會(huì)有新的'突破，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗！因此綜合組會(huì)定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，組內(nèi)教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū)，寫讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。
2、主題交流活動(dòng)
本學(xué)期在學(xué)校教研中將會(huì)開(kāi)展了信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，因此綜合組將結(jié)合校級(jí)的培訓(xùn)確定本學(xué)期組內(nèi)主題交流活動(dòng)內(nèi)容主題為“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”。
綜合組內(nèi)教師通過(guò)主題交流活動(dòng)相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)的將學(xué)生在課堂教學(xué)中的作用進(jìn)行發(fā)揮，同時(shí)充分運(yùn)用教師的引導(dǎo)作用，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更高效、更具生命力。
（二）抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。
1、集體備課：繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。通過(guò)組內(nèi)的教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。
2、公開(kāi)課：通過(guò)開(kāi)課活動(dòng)提高教師駕御教材和課堂的能力，迎接學(xué)校的隨堂課和公開(kāi)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。
3、教學(xué)反思：加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。
組內(nèi)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使綜合教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，真正開(kāi)展以學(xué)生的“學(xué)”為起點(diǎn)的高效課堂。
【學(xué)科活動(dòng)】
團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。綜合組是由多門學(xué)科組成的教研組，各學(xué)科人數(shù)比較多共有美術(shù)、音樂(lè)、體育、計(jì)算機(jī)、心理五門學(xué)科，共13人，而且綜合組的老師教授班級(jí)多，課時(shí)多。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。
兼職教研員工作計(jì)劃篇十一
深刻領(lǐng)會(huì)我院以診療小組核算為主的本次醫(yī)改，所有科室均為診療小組的輔助、配套科室，重新合理布局增設(shè)市場(chǎng)部；完成全年收入達(dá)6500萬(wàn)的目標(biāo)及360張床位82%的入住率。
二、形勢(shì)與任務(wù)
今年我們?cè)黾拥氖杖胫饕吭龃蟛≡戳縼?lái)完成，一定要樹(shù)立正確的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，以"患者滿意而獲得長(zhǎng)期利益"為目的，二是要在20__年度業(yè)務(wù)總收入的基礎(chǔ)上增幅44%，20__年度醫(yī)院住院病人6621人次，門、急診病人76712人次。20__年度工作任務(wù)是完成全年住院9534人次，門、急診110465人次，其中住院人次增長(zhǎng)2913人，門、急診人次增長(zhǎng)33753人，要完成全年住院9534人次，每月要完成795住院人次，每天要新增27個(gè)住院病人，要完成門、急診人次110465人次，每月要完成門、急診9060人次，每天要完成門、急診302人次，醫(yī)院共成立16個(gè)診療小組，每個(gè)小組只需每天新增2個(gè)住院患者，門、急診每天新增98個(gè)門、急診人員，就能完成任務(wù)。所以市場(chǎng)部不僅要做好對(duì)外開(kāi)發(fā)工作，還要開(kāi)發(fā)醫(yī)院內(nèi)部職工的工作積極性，大力拓展病源，增加效益。
20__年--20__年工作量統(tǒng)計(jì)報(bào)表（收入單位：元）
注：增長(zhǎng)率為44%。
三、核算辦法
方案一：
住院費(fèi)用：20__-4000元返100元
10000元以上返300元
注：出院結(jié)算后當(dāng)月支出。
方案二：
內(nèi)科按住院費(fèi)用的8%提成，外科按住院費(fèi)用的10%提成，除去藥品成本費(fèi)；出院結(jié)算當(dāng)月后支出。
四、市場(chǎng)部工作流程
入院組織接診填寫轉(zhuǎn)診單確認(rèn)轉(zhuǎn)住院部
當(dāng)月統(tǒng)計(jì)市場(chǎng)部每日收集
內(nèi)科住院結(jié)算后
當(dāng)月返饋
外科住院結(jié)算后
注：市場(chǎng)部詳細(xì)了解情況，確認(rèn)屬實(shí)，由診療組長(zhǎng)、財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)人、主管院長(zhǎng)共同簽字后，方能領(lǐng)取發(fā)放。
五、總則
1、成立市場(chǎng)部籌備小組
主管院長(zhǎng)：王文元
市場(chǎng)部工作人員：王丹
__鎮(zhèn)周邊（王丹）
配備1——2名市場(chǎng)部工作人員，深入、細(xì)致的開(kāi)展工作，收集轉(zhuǎn)診卡、電話或者走訪，確認(rèn)轉(zhuǎn)診來(lái)源的真實(shí)性，實(shí)施準(zhǔn)備及聯(lián)絡(luò)工作。
2、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)診所的聯(lián)絡(luò)，__園、莎木佳、興勝等地的社區(qū)及個(gè)體診所，將雙向轉(zhuǎn)診的工作制度及優(yōu)惠比例傳達(dá)到各地的社區(qū)及個(gè)體診所，繼續(xù)開(kāi)通輔助檢查綠色通道。對(duì)各地的社區(qū)及個(gè)體診所進(jìn)行走訪交流，繼續(xù)深入了解他們的需要，他們的需要就是我們要做的工作，建立和諧的三級(jí)醫(yī)療技術(shù)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的初衷，為老百姓提供安全、方便、快捷的醫(yī)療服務(wù)。
3、每月與各診療小組密切聯(lián)系，共同研討存在問(wèn)題，市場(chǎng)部要起到牽頭作用，診療小組也要積極配合市場(chǎng)部，提高業(yè)務(wù)量的同時(shí)更要提高醫(yī)療質(zhì)量，提高患者滿意度，兩者皆顧的情況下，共同努力完成任務(wù)。
4、市場(chǎng)部要與體檢中心緊密配合，篩查病人，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕榻B病人，向亞健康市場(chǎng)拓展。
5、利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展?fàn)I銷業(yè)務(wù)
充分發(fā)揮并利用好醫(yī)院網(wǎng)站，在網(wǎng)站上大力傳遞低價(jià)、便捷的優(yōu)勢(shì)信息，提高網(wǎng)民對(duì)醫(yī)院網(wǎng)站以及服務(wù)項(xiàng)目的了解和信任，加強(qiáng)潛在客戶的產(chǎn)生。加大宣傳力度，通過(guò)廣告發(fā)布、媒體、報(bào)紙等方式大力宣傳我院，利用短信等方式發(fā)給社區(qū)、個(gè)體診所及入出院患者，使他們進(jìn)一步了解扶貧醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備、技術(shù)力量，了解醫(yī)院整體治療能力及超越期待式服務(wù)，從而提高住院、門診人次。
六、具體實(shí)施方案
第一季度
1、從2月份開(kāi)始，每周五、六、日，由市場(chǎng)部牽頭，隨機(jī)組合1——2名診療組長(zhǎng)，深入周邊地區(qū)的社區(qū)及個(gè)體診所，建立聯(lián)系，加深了解，建立互信。
2、利用正月期間節(jié)假日，組織一次茶話會(huì)，時(shí)間定于正月十五至二月二之間。
3、利用短信平臺(tái)，群發(fā)我院?jiǎn)柡蛐畔⒓靶麄魑以横t(yī)療技術(shù)，新開(kāi)展業(yè)務(wù)相關(guān)信息。
4、從3月份繼續(xù)深入基層，同時(shí)反饋1——2月提成費(fèi)用，送輔助檢查申請(qǐng)單與轉(zhuǎn)診單。
5、收集各社區(qū)及診所的像片，準(zhǔn)備制作紀(jì)念及宣傳杯。（自帶像機(jī)）
6、發(fā)展兼職市場(chǎng)開(kāi)發(fā)員。
面向社會(huì)發(fā)展兼職的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)人員，根據(jù)業(yè)績(jī)定期給予相對(duì)的提成；主要由市場(chǎng)部主管負(fù)責(zé)物色、培訓(xùn)、發(fā)展、管理兼職市場(chǎng)開(kāi)發(fā)員。
第二季度（4——6月份）
1、聯(lián)合下鄉(xiāng)扶貧義診辦，宣傳醫(yī)院，宣傳特色?？疲瑫r(shí)尋找病源。
2、根據(jù)每月信息科報(bào)送的工作量統(tǒng)計(jì)表，與各診療組長(zhǎng)匯總一次，查找問(wèn)題，制訂市場(chǎng)部下月工作計(jì)劃。
3、聯(lián)合客服部制作并發(fā)放宣傳紀(jì)念杯給各診所。留作紀(jì)念，也便于宣傳。
4、配合"5.12"國(guó)際護(hù)士節(jié)，做一些市場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
5、為了更好的開(kāi)展下半年的工作，市場(chǎng)部要認(rèn)真做好上半年工作小結(jié)，總結(jié)工作中不足之處，并對(duì)下半年工作進(jìn)行總體規(guī)劃。
兼職教研員工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任護(hù)理xxx班的兼職班主任工作，轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)月即將過(guò)去，現(xiàn)將十二月的工作匯報(bào)如下：
一、參加班會(huì)
1、尊師重教活動(dòng)
2、甲流疫苗的注射
3、倡導(dǎo)冬季用電安全
4、冬季越野賽活動(dòng)的組織與安排
5、本學(xué)期考試時(shí)間的安排
6、班級(jí)倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，杜絕作弊的活動(dòng)
二、與學(xué)生談話
1、正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系
2、如何處理好同學(xué)之間的關(guān)系
3、處理好學(xué)習(xí)與參加社團(tuán)活動(dòng)的關(guān)系
三、解答學(xué)生的問(wèn)題
1、有關(guān)英語(yǔ)等級(jí)考試的問(wèn)題
2、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法
下面簡(jiǎn)單羅列一下做兼職班主任以來(lái)，配合班主任所做的一些工作：
1、關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性
我班開(kāi)展了主題班會(huì)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論。大學(xué)生活是豐富多彩的，不像中學(xué)時(shí)代那樣枯燥乏味，你可以唱歌跳舞、你可以上網(wǎng)、你可以做好多好多事情，沒(méi)人去約束你。但是，在精彩的大學(xué)生活中，一定要有清醒的頭腦、一定要有自制力，專業(yè)學(xué)習(xí)依然是最重要的。想辦法讓自己忙起來(lái)，像參加英語(yǔ)等級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等，不要整日無(wú)所事事。在大學(xué)里，自己可自由支配的時(shí)間相對(duì)比較多，利用這些時(shí)間應(yīng)該努力建構(gòu)自己的知識(shí)體系，不要局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)，而要廣泛涉獵其他學(xué)科的知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
“我每天都去教室學(xué)習(xí)，如果有哪天呆在宿舍里讀小說(shuō)都有愧疚感，即使是這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還一般般，老師，你說(shuō)怎么辦?”有好多同學(xué)這樣對(duì)我講?！袄蠋熚业挠⒄Z(yǔ)單詞前記后忘，有沒(méi)有好的方法?”.....對(duì)于學(xué)生提出的種種問(wèn)題，我班特舉辦了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。大家踴躍發(fā)言，請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法供大家借鑒參考，這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于大家掌握好的學(xué)習(xí)方法，使自己的更加合理化等都是有益處的。
3、誠(chéng)信考試
期末考試即將臨近，我班班委發(fā)起了“誠(chéng)信考試”這一活動(dòng)，積極倡導(dǎo)大家誠(chéng)實(shí)考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待考試，我班堅(jiān)決杜絕作弊的現(xiàn)象，發(fā)起這樣的號(hào)召，得到了全班同學(xué)的響應(yīng)。
班主任是兼職的，然而，對(duì)于這份兼職，我一直盡我所能的投注著最大的心思，關(guān)注著班里每位同學(xué)的成長(zhǎng)，希望我做的工作能幫助他們走出困惑，遠(yuǎn)離歧途，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課、充實(shí)的過(guò)好他們一生中最為寶貴的一段大學(xué)時(shí)光。
以上是我本月的工作匯報(bào)，有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)。
兼職教研員工作計(jì)劃篇十三
以國(guó)家的素質(zhì)教育方針為指導(dǎo)，以“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建龍崗和諧教育”為原則，遵循教育發(fā)展規(guī)律，從龍崗區(qū)高中歷史教育實(shí)情出發(fā)，在高中歷史學(xué)科的師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)、高考備考指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教育資源整合等方面積極作為，為我區(qū)高中教育的公平、均衡、和諧與持續(xù)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1．全區(qū)高三歷史備考工作順利推進(jìn)，20xx年高考文綜歷史取得佳績(jī)，成為增分學(xué)科；
5．進(jìn)一步挖掘歷史教育教學(xué)的人文價(jià)值，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。
6．組織區(qū)歷史學(xué)科中心組教師因人施助，指導(dǎo)只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和岳麓版歷史教材內(nèi)容，能獨(dú)立編寫教案學(xué)案，能自制有助于高效教學(xué)的實(shí)用型課件。
三、主要措施
1．抓隊(duì)伍。
加強(qiáng)各校學(xué)科教研組和備課組的建設(shè)，重視學(xué)科青年教師特別是新進(jìn)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。
2．抓課堂。
深入教師課堂，關(guān)注教學(xué)常態(tài)。教研員和學(xué)科中心組成員多下學(xué)校，多進(jìn)課堂，全面了解各校歷史課堂中師生的實(shí)際情況，嚴(yán)格以《龍崗區(qū)高中歷史教學(xué)常規(guī)》和《龍崗區(qū)高中歷史課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)規(guī)范區(qū)歷史教師的教學(xué)思想與教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3．抓高考。
加強(qiáng)新課程高考研究與備考指導(dǎo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真分析《廣東省20xx年高考?xì)v史科考試大綱說(shuō)明》和《廣東省20xx高考年報(bào)》，認(rèn)真研究廣東省20xx年、20xx年和20xx年高考的所有歷史試題以及其他省的高考試題，認(rèn)真梳理20xx年高考信息，力爭(zhēng)20xx年高考文科綜合取得優(yōu)良成績(jī)。
4．抓網(wǎng)站。
整合區(qū)高中歷史教師的信息技術(shù)力量，拓展龍崗教研網(wǎng)站中歷史學(xué)科網(wǎng)頁(yè)的“網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)”功能。
三、主要工作安排（行事歷）
龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期高中歷史學(xué)科主要工作安排表
周次
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
說(shuō)明
第1周
2月21日－2月27日
24日開(kāi)學(xué)；
學(xué)科教研工作協(xié)調(diào)會(huì)
第2周
2月28日－3月6日
高三深圳一模與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析
第3周
3月7日－3月13日
高三備課組長(zhǎng)會(huì)議
第4周
3月14日－3月20日
高三聽(tīng)課評(píng)課；
習(xí)題編選專題研究
第5周
3月21日－3月27日
高三聽(tīng)課評(píng)課；
習(xí)題編選專題研究
第6周
3月28日－4月3日
高三聽(tīng)課評(píng)課；
習(xí)題編選專題研究
第7周
4月4日－4月10日
高二聽(tīng)課評(píng)課；
清明節(jié)放假1天
第8周
4月11日－4月17日
高二聽(tīng)課評(píng)課；
專題教學(xué)研究
第9周
4月18日－4月24日
高二聽(tīng)課評(píng)課；
專題教學(xué)研究
第10周
4月25日－5月1日
高一聽(tīng)課評(píng)課；
課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)專題研究；
勞動(dòng)節(jié)放假1天
第11周
5月2日－5月8日
高一聽(tīng)課評(píng)課；
課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)專題研究；
深二模與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析
第12周
5月9日－5月15日
各地高考信息資料收集整理
第13周
5月16日－5月22日
各地高考信息資料收集整理
第14周
5月23日－5月29日
高考信息資料反饋工作
（查漏補(bǔ)缺專項(xiàng)工作）
第15周
5月30日－6月5日
期末考試區(qū)級(jí)命題
第16周
6月6日－6月12日
高考；高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
第17周
6月13日－6月19日
區(qū)高中歷史教師教學(xué)論文評(píng)比
第18周
6月20日－6月26日
各地高考試題收集分析
第19周
6月27日－7月3日
高考成績(jī)分析
第20周
7月4日－7月10日
高考成績(jī)分析；
學(xué)年復(fù)習(xí)考試
第21周
7月11日－7月17日
學(xué)科學(xué)期或?qū)W年質(zhì)量分析報(bào)告；
資料歸檔；
暑假開(kāi)始
附：
龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期高中歷史學(xué)科主要工作安排表
周次
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
說(shuō)明
預(yù)備周
8月23日－8月29日
學(xué)習(xí)；準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作資料
賴書(shū)海
第1周
8月30日－9月5日
新學(xué)年新學(xué)期學(xué)科教研工作協(xié)調(diào)會(huì)
賴書(shū)海
第2周
9月6日－9月12日
高三視導(dǎo)；
新學(xué)年高中歷史教師信息匯總
賴書(shū)海
第3周
9月13日－9月19日
高三視導(dǎo)；
全區(qū)高中教學(xué)工作會(huì)
賴書(shū)海
第4周
9月20日－9月26日
高三視導(dǎo)；
市級(jí)課題研究交流會(huì)
賴書(shū)海
第5周
9月27日－10月3日
國(guó)慶、中秋節(jié)放假
第6周
10月4日－10月10日
高三視導(dǎo)；
教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果獎(jiǎng)評(píng)審
賴書(shū)海
第7周
10月11日－10月17日
高三視導(dǎo)；
青年教師基本功競(jìng)賽
賴書(shū)海
第8周
10月18日－10月24日
高三高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)專題研究；
青年教師基本功競(jìng)賽
賴書(shū)海
第9周
10月25日－10月31日
青年教師基本功競(jìng)賽；
高中歷史精品課觀摩
賴書(shū)海
第10周
11月1日－11月7日
期中考試；
歷史教師新課程教學(xué)論文初評(píng)
賴書(shū)海
第11周
11月8日－11月14日
高一視導(dǎo)
高一歷史作業(yè)與批改專題研究
賴書(shū)海
第12周
11月15日－11月21日
全市高中歷史講課比賽；
全市新課程教學(xué)論文評(píng)比
賴書(shū)海
第13周
11月22日－11月28日
教研員年度考核
賴書(shū)海
第14周
11月29日－12月5日
新學(xué)年新上崗歷史教師教學(xué)工作座談會(huì)
賴書(shū)海
第15周
12月6日－12月12日
區(qū)優(yōu)秀歷史教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
賴書(shū)海
姜少梅黃斌勝
第16周
12月13日－12月19日
高二模塊專題教學(xué)方法研究
賴書(shū)海
第17周
12月20日－12月26日
高中學(xué)科期末調(diào)研考試命題
賴書(shū)海
第18周
12月27日－1月2日
高二視導(dǎo)；元旦假期1天
賴書(shū)海
第19周
1月3日－1月9日
高三備考信息分類整理
賴書(shū)海
第20周
1月10日－1月16日
高三備考信息分類整理
賴書(shū)海
第21周
1月17日－1月23日
學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)
賴書(shū)海
第22周
1月24日－1月30日
質(zhì)量分析報(bào)告；
學(xué)期資料歸檔
賴書(shū)海
兼職教研員工作計(jì)劃篇十四
做兼職班主任工作有半年了，感覺(jué)到班主任工作責(zé)任真的很重大，并且通過(guò)鍛煉，使自己的管理、溝通等各方面能力都有了提升，是一次難得的鍛煉自己綜合能力的機(jī)會(huì)。自從擔(dān)任11級(jí)建筑、機(jī)電班的班主任，我一直按照班主任的規(guī)章制度要求自己，一直努力做好班主任的工作。首先從班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，雖然兩個(gè)班級(jí)專業(yè)不同，學(xué)生性格不同，班級(jí)氣氛不同，但兩個(gè)班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)中都都有一定好的成效。學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面總結(jié)如下：
（一）班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)
團(tuán)結(jié)，要展現(xiàn)大學(xué)生的精神面貌，施如下：
（1的人生目標(biāo)，
（2的力量。
（3特點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧并鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)多方面知識(shí)，鼓勵(lì)他們
（1是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)通報(bào)批評(píng)，起到很好效果。
（三）班級(jí)活動(dòng)組織
（1）堅(jiān)持每周溝通制度，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，配合系部完成學(xué)校交待的任務(wù)，本屆學(xué)生會(huì)的大部分重要職務(wù)都是我?guī)У膬蓚€(gè)班學(xué)生擔(dān)當(dāng)，并帶頭出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)中，為系部爭(zhēng)光。
進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
（4）考慮到學(xué)生大部分是外地來(lái)阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，給他們隨時(shí)送去幾句鼓勵(lì)溫馨的話語(yǔ)，幫助他們打開(kāi)心中的結(jié)。
（5）在班級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金的評(píng)選中，堅(jiān)決本著公開(kāi)、公平、公正的態(tài)度，將國(guó)家學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金發(fā)到應(yīng)該得的和需要的學(xué)生手中。
一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信09級(jí)物流管理班和會(huì)展班都是優(yōu)秀的班集體，這兩個(gè)班的學(xué)生在今后的實(shí)習(xí)和工作中也是最棒的。
xx年xx月12日
兼職教研員工作計(jì)劃篇十五
函數(shù)論教研室本學(xué)期計(jì)劃做好下列工作：
1．結(jié)合我校教學(xué)方針、措施以及數(shù)學(xué)院教學(xué)工作的總體安排，使教研室工作上一個(gè)新臺(tái)階新水平。
2．按照新的教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系，積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作，切實(shí)提高本學(xué)期以"高等數(shù)數(shù)"課為主的教育教學(xué)質(zhì)量。
3． 認(rèn)真做好"高等數(shù)數(shù)"精品課程建設(shè)，仔細(xì)研究教材知識(shí)體系，推敲教材教法，組織教法研究活動(dòng)，進(jìn)一步完善精品課程。
4． 積極引導(dǎo)本教研室教師認(rèn)真儲(chǔ)備教研室承擔(dān)的后續(xù)專業(yè)課程，同時(shí)協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數(shù)論方向的專門人才。
5． 鼓勵(lì)本教研室教師爭(zhēng)取申報(bào)省科協(xié)、省教委、院內(nèi)立項(xiàng)課題。
6． 采取多種形式，利用教研室這個(gè)平臺(tái)展開(kāi)教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數(shù)學(xué)""數(shù)學(xué)分析"教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教研室教學(xué)水平提高。
7． 以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機(jī)，注意教研室內(nèi)部建設(shè)，完善活動(dòng)制度，豐富活動(dòng)內(nèi)容，重視教學(xué)和科研的創(chuàng)新研究，使教研室向正規(guī)化、規(guī)范化發(fā)展。
8． 協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作，并全力做好全校高等數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)工作。
函數(shù)論教研室
20xx/3/8
兼職教研員工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，根據(jù)市“兩院”和我縣教師發(fā)展中心學(xué)期工作部署，圍繞教育教學(xué)“質(zhì)量提升”核心工作，實(shí)施永嘉縣教育教學(xué)質(zhì)量提升“1+5”三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年），在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他科室大力協(xié)助與支持下，以創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校為目標(biāo)，以深化課程改革為中心，以“促進(jìn)有效課堂教學(xué)”為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
1.夯實(shí)日常教科研工作，加強(qiáng)課題立項(xiàng)、結(jié)題的過(guò)程指導(dǎo)，抓實(shí)課題研究實(shí)施的過(guò)程，提高教師課題研究的能力。
2.正確定位教育科研工作，牢固把握教育科研工作的實(shí)用性和實(shí)踐性，讓教科研工作融入學(xué)校各項(xiàng)工作，為學(xué)校課程體系建設(shè)提供科學(xué)、前沿的研究成果和實(shí)踐依據(jù)。
3.有效利用學(xué)校的校本資源，開(kāi)展以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的校本培訓(xùn)活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教師的梯隊(duì)發(fā)展。
教科研工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)層次的生命之基、力量之源。同時(shí)，學(xué)校的教科研又是教育實(shí)踐上升為教育理論的必經(jīng)之路。本學(xué)期，我們將近一步構(gòu)建學(xué)校課題研究體系，完善課題研究的機(jī)制。以學(xué)校的主攻課題《基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)》為抓手，在原有研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入研究，努力實(shí)現(xiàn)以課題為依托，以課堂活動(dòng)為載體，以實(shí)踐研究為手段，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的主攻課題，并帶動(dòng)老師開(kāi)展相關(guān)的課題研究，在研究的過(guò)程中提高老師的科研素養(yǎng)、提高學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。
（二）
1.平臺(tái)培訓(xùn)
本學(xué)期是教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年周期的第3年，根據(jù)浙江省教育廳頒發(fā)的《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法（試行）》文件要求，開(kāi)展平臺(tái)選課培訓(xùn)等工作。8月31日——9月5日是教師進(jìn)行平臺(tái)選課第一輪的時(shí)間。在教師進(jìn)行選課之前，再次組織教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx年下半年全省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)和教師選課的通知》，根據(jù)文件精神，提高教師對(duì)在職培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的培訓(xùn)意識(shí)，規(guī)劃個(gè)人五年周期的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃，用學(xué)分管理機(jī)制提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.校本培訓(xùn)
結(jié)合新常規(guī)，做好《基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》的校本培訓(xùn)，通過(guò)自主研修、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式開(kāi)展集體備課、教學(xué)案例研討交流、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹等活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。
3.主題培訓(xùn)
（1）信息技術(shù)應(yīng)用——技能培訓(xùn)
我們學(xué)校作為一所百年名校，不僅有著深厚的歷史底蘊(yùn)，更有著一流的硬件設(shè)備。學(xué)校為每位教師配備了一體機(jī)，還建設(shè)了一間錄播教室，同時(shí)購(gòu)置了5個(gè)班級(jí)的掌上電腦。這些新設(shè)備為我們的教育工作插上信息化的翅膀，但它們的核心技術(shù)許多老師沒(méi)有掌握，本學(xué)期，我們將對(duì)全校教師進(jìn)行兩個(gè)主題培訓(xùn)，一個(gè)是“教師工具詞典專題培訓(xùn)”，另一個(gè)是“數(shù)字化教育”，聘請(qǐng)了相關(guān)專家培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，對(duì)老師們進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)，切實(shí)提高全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，掌握最先進(jìn)的技術(shù)服務(wù)于我們的教育教學(xué)。
（2）班級(jí)管理藝術(shù)——班主任培訓(xùn)
班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。通過(guò)培訓(xùn)，使每一位班主任能明確班主任工作的地位、作用和職責(zé)，提高班主任組織指導(dǎo)協(xié)調(diào)班級(jí)工作的潛力和心理健康教育與指導(dǎo)的潛力，圍繞班主任工作的基本任務(wù)和主要職責(zé)提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力在全校造就一支師德優(yōu)良、具有較高專業(yè)水平、較強(qiáng)的教育技藝、奉獻(xiàn)精神及創(chuàng)新意識(shí)的班主任隊(duì)伍。
（3）新加盟教師培訓(xùn)
教師梯隊(duì)建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障。近5年，我們學(xué)校新分配和新加盟了二十余名教師，為學(xué)校注入了新生的師資力量，有效的平衡了教師的年齡結(jié)構(gòu)，讓我們的教師隊(duì)伍有了后繼的儲(chǔ)備。但同時(shí)，我們的新教師也面臨著缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺少指導(dǎo)等不足，為我們的師資隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。因此，我們把新教師的培訓(xùn)作為工作的重點(diǎn)，開(kāi)展“三浦書(shū)院新教師成長(zhǎng)營(yíng)”培訓(xùn)班，通過(guò)教育觀念及學(xué)校文化、教育教學(xué)基本能力和班級(jí)管理藝術(shù)等幾方面的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，幫助他們快速成長(zhǎng)，成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師。
（4）心理健康培訓(xùn)
為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要，培養(yǎng)教師良好的心理素質(zhì)，我校積極開(kāi)展對(duì)全校教師的心理健康教育校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)心理健康教育專題培訓(xùn)等活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教師的心理健康水平，使廣大教師了解心理學(xué)基本理論及心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)，掌握針對(duì)心理健康問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)或指導(dǎo)的手段和方法，并在教育教學(xué)工作中自覺(jué)運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧來(lái)幫助自己和學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的一些心理問(wèn)題，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教師之間的和諧互助，同時(shí)也進(jìn)一步提高自身的心理健康水平。
本學(xué)期要進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、活動(dòng)研討、教學(xué)評(píng)比、榜樣示范、檢查督促等手段引領(lǐng)教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī)。突出備課主題，備課形式可以是手抄、電子稿、活頁(yè)備課。教案設(shè)計(jì)必須有教材及學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程（包括作業(yè)設(shè)計(jì)）、板書(shū)、反思等。
重視集體備課，一學(xué)期不少于3次。每次集體備課前，每位成員都要研讀教材，主備者拿出第一稿，其他成員要認(rèn)真研讀教案，根據(jù)自己對(duì)教材的解讀在集體備課時(shí)提出修改意見(jiàn)，主備者認(rèn)真記錄形成第二稿，并對(duì)電子稿進(jìn)行修改，形成第三稿，再分發(fā)給組內(nèi)成員。組內(nèi)成員還需根據(jù)自己的班情和對(duì)教材的理解進(jìn)行調(diào)整。集體備課的討論記錄、教案需及時(shí)上傳校本博客。在集體備課基礎(chǔ)上開(kāi)展基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的課堂實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)研磨活動(dòng)。
永嘉縣第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革已經(jīng)全面實(shí)施。本學(xué)期，學(xué)校將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好拓展課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，引進(jìn)社會(huì)力量支持學(xué)校課程改革，增加體藝類課程的開(kāi)發(fā)，減少知識(shí)類課程，繼續(xù)編寫校本教材《水墨畫(huà)》、和《種植》。
我校的課堂變革項(xiàng)目已經(jīng)申報(bào)了市級(jí)課題《基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》，本學(xué)期我們以“新常規(guī)新課堂”研討活動(dòng)和“三浦杯”學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比為載體，圍繞課堂變革項(xiàng)目開(kāi)展研究實(shí)施工作，改革傳統(tǒng)低效的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革。
樹(shù)立“以賽促研”、“以賽促訓(xùn)”的理念，重視過(guò)程，本學(xué)期將開(kāi)展“三浦杯教學(xué)比武”活動(dòng)，要求人人都能上公開(kāi)課。鼓勵(lì)教師積極參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和“新常規(guī)、新設(shè)計(jì)”評(píng)比。加強(qiáng)班級(jí)閱讀課堂建設(shè)，搭建“愛(ài)閱讀”平臺(tái)，要以文學(xué)社團(tuán)為載體，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，積極開(kāi)展兒童詩(shī)歌、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等“愛(ài)閱讀”系列活動(dòng)。積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽，不斷提高學(xué)生的全面素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加縣“童心習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)賽，縣數(shù)學(xué)小論文比賽。
兼職教研員工作計(jì)劃篇二
認(rèn)真貫徹市、區(qū)教研組和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、育人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
以課程改革為中心，認(rèn)真做好教學(xué)研究，努力提高生物教學(xué)的質(zhì)量。
1、定期開(kāi)展備課組活動(dòng)
本學(xué)期有兩個(gè)備課組，要求備課一定要落到實(shí)處，不流與形式，要向鼓樓區(qū)學(xué)習(xí)，制定工作計(jì)劃，隨機(jī)溝通，定時(shí)交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同探討教育教學(xué)問(wèn)題，圍繞教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)教法，學(xué)法及中考指導(dǎo)，形成切實(shí)可行的方案，并實(shí)施與教學(xué)之中，力爭(zhēng)做到“三定五統(tǒng)一”每次集體備課都有新思考，新視點(diǎn)，共同進(jìn)步，做好原始記錄，以備檢查。
認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高教師的理論水平和專業(yè)水平。抓好教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題，能解決一些問(wèn)題。備課組內(nèi)要統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，提高教師的施教水平。
2、課前參閱多種資料，吃透材料，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，圍繞中考，把握方向，認(rèn)真?zhèn)湔n。上課做到“三傳”傳授知識(shí)，把教材中較難、繁、雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化，線條化、要點(diǎn)化。傳授能力，培養(yǎng)能力是衡量教師功夫的重要方面，要教給學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，教給他們以不變應(yīng)萬(wàn)變，真正做到向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。傳授情感，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變。課后反思：一堂課要讓學(xué)生掌握什么，不掌握什么，教師要心中有數(shù)，盡量不增一句廢話，不做一個(gè)廢題，不增加學(xué)生一點(diǎn)不必要的負(fù)擔(dān)。教師教法自然，學(xué)生學(xué)法輕松。加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，探索開(kāi)放新課程的課程資源，組內(nèi)資源共享，為教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展學(xué)科組內(nèi)活動(dòng)，利用綜合實(shí)踐課時(shí)間開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，拓展學(xué)生的視野。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的生物素養(yǎng)，要重視周五的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，本學(xué)期以余平老師主講為主，全組老師共同策劃，搜集資料，做好學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真完成。
4、組織好推磨課工作，同備課組內(nèi)要說(shuō)課，要及時(shí)評(píng)課，促進(jìn)教師群體的互動(dòng)，共同提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，有效提高課堂教學(xué)的效益。
5、期中期末考試后，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的得失，找出提高學(xué)生中考質(zhì)量的有效途徑，寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。并精力選編復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真積極完成區(qū)教研室分配的任務(wù)。
6、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的研究，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，積極參加市、區(qū)、校各類型的教研活動(dòng)。本學(xué)期市區(qū)教研活動(dòng)采用“一卡通”考核制度，本組成員確保無(wú)特殊情況下準(zhǔn)時(shí)參加，虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身教育教學(xué)水平。鼓勵(lì)本組教師結(jié)合教學(xué)案例的撰寫，對(duì)課堂所教所學(xué)所思所感進(jìn)行總結(jié)和提升。鼓勵(lì)教師多參加各級(jí)各類教學(xué)論文的評(píng)比和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，并為每位教師提供相關(guān)方面的幫助。以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)，推動(dòng)教研水平的整體提高。
兼職教研員工作計(jì)劃篇三
以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展美術(shù)教育研究，培養(yǎng)美術(shù)書(shū)法特長(zhǎng)生，進(jìn)一步完善科組建設(shè)，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書(shū)法特色。
1、以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，組織外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織組內(nèi)公開(kāi)課，開(kāi)展新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。
3、培養(yǎng)特長(zhǎng)生，繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法興趣小組培訓(xùn)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生硬筆書(shū)法訓(xùn)練，組織學(xué)生參加書(shū)畫(huà)比賽，繼續(xù)做好小書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員吸收工作及書(shū)法級(jí)別評(píng)定工作，繼續(xù)選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報(bào)刊寄發(fā)，新開(kāi)學(xué)校油畫(huà)興趣小組。
經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，組織進(jìn)行論文交流。
5、搞好藝術(shù)長(zhǎng)廊，定期更換美術(shù)書(shū)法作品。
6、精心籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)暨師生美術(shù)書(shū)法作品展，展示我校特色教育的成果，并結(jié)集出版學(xué)校美術(shù)書(shū)法作品集。
時(shí)間-工作大事
9月-設(shè)計(jì)制作學(xué)校版報(bào)完善美術(shù)書(shū)法長(zhǎng)廊美術(shù)、書(shū)法興趣小組報(bào)名培訓(xùn),新開(kāi)油畫(huà)興趣小組。
10月-參加區(qū)教師素質(zhì)大賽。
11月-小書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員吸收工作籌備藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)展覽，編印作品集。
12月-組織優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)小學(xué)生書(shū)法大賽籌備藝術(shù)節(jié)師生書(shū)畫(huà)展。
1月-藝術(shù)節(jié)師生書(shū)畫(huà)展學(xué)期總結(jié)活動(dòng)，興趣小組考核。
兼職教研員工作計(jì)劃篇四
這學(xué)期剛剛分配到三到崗中心校，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)信任，擔(dān)任數(shù)學(xué)兼職教研員一職，再加上我負(fù)責(zé)學(xué)校三年級(jí)和六年級(jí)的數(shù)學(xué)課，我始終覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。真心誠(chéng)意地完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。我積極參加教研室組織的各種活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教研員學(xué)習(xí)，虛心接受批評(píng)，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長(zhǎng)。
1、配合專職教研員抓好教研工作。
本學(xué)期初，就和其它的`教研員一起制定本學(xué)期計(jì)劃，
（1）數(shù)學(xué)計(jì)算大賽
（2）積極參加素養(yǎng)大賽
通過(guò)復(fù)習(xí)課的研討和新課標(biāo)的指導(dǎo)，給各年級(jí)的復(fù)習(xí)確立了目標(biāo)，并在每次課后提出修改方案，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃，使教學(xué)資源進(jìn)一步整合，少走了彎路。
2、對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教研工作常抓不懈
（1）、認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，和同學(xué)年老師堅(jiān)持每日一交流，做到互通有無(wú)，共同進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
（2）、我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我校教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。學(xué)校組織的各類公開(kāi)課，我校老師都積極參加，通過(guò)此平臺(tái)使年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到迅速提高。我校教研氣氛濃厚，在教研活動(dòng)中，我們漸漸形成了群體意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)。
（3）做為兼職教研員、我積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并虛心向各位同仁請(qǐng)教，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，受到老師們一致好評(píng)。
3、強(qiáng)化研究，勤奮工作
我埋頭苦干，勤奮工作，認(rèn)真做好教學(xué)工作。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元的教學(xué)計(jì)劃在教研活動(dòng)中和大家交流、研討，我整理了自己的資料集，供自己和教師們參考；二抓課堂，多次深入各班和各校聽(tīng)課，深入課堂。
4、學(xué)習(xí)交流，扎實(shí)苦干
一學(xué)期以來(lái)，我多次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。懷著虛心好學(xué)的精神，每場(chǎng)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，主動(dòng)評(píng)課交流，會(huì)后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時(shí)和同行交流切磋，努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
回顧這一學(xué)期工作，緊張、忙碌而充實(shí)，在教研中得到成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，如實(shí)施高效課堂，在扭轉(zhuǎn)教師的思想觀念意識(shí)上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，我將更加勤奮工作，不斷前進(jìn)！
兼職教研員工作計(jì)劃篇五
2014年春季學(xué)期白沙小學(xué)教研工作計(jì)劃
一.指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書(shū)工整，書(shū)寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。 根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。
(二)課題研究講實(shí)效、出成果本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過(guò)程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過(guò)程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
變上。
1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。
五、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽(tīng)課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
白沙小學(xué)
2014年2月28日
兼職教研員工作計(jì)劃篇六
1、要加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍，尋找先進(jìn)正確的教育教學(xué)思想，扎實(shí)地改革課堂教學(xué)，找尋提高教學(xué)效益的途徑和方法，把工作落到實(shí)處。
2、要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，選擇多種評(píng)價(jià)形式。以學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。徹底改變以往應(yīng)試教育中只以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的做法。
3、做好教研，通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真上好每一堂課，要積極利用各種媒體資源拓展學(xué)習(xí)的渠道，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，盡量避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級(jí)的兩極分化。
5、加強(qiáng)個(gè)年級(jí)、各班的微觀管理，要認(rèn)真對(duì)待并積極指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，努力開(kāi)好各年級(jí)的英語(yǔ)課程。
6、要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教法，和學(xué)生探討學(xué)法。
8、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，例如朗讀競(jìng)賽，書(shū)寫比賽，英語(yǔ)歌詠選拔賽以及英語(yǔ)幽默大賽等，通過(guò)這些活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
1、二月份：整頓各班開(kāi)學(xué)紀(jì)律，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。
2、三月份：五、六年級(jí)學(xué)生朗讀比賽。
3、四月份：五、六年級(jí)學(xué)生書(shū)寫競(jìng)賽以及參加賽教活動(dòng)。
4、五月份：五、六年級(jí)英語(yǔ)歌詠選拔賽，優(yōu)勝者參加六。一兒童節(jié)演出。
5、六月份：六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)備考。五年級(jí)聽(tīng)力競(jìng)賽。
6、七月份：五年級(jí)學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)及檢測(cè)。
六年級(jí)：怎樣培養(yǎng)六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力？
五年級(jí)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用基本詞匯？
兼職教研員工作計(jì)劃篇七
外中語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃
本組共有教師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學(xué)高級(jí)教師，基本能勝任本職工作。
以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實(shí)素質(zhì)教育。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。
增進(jìn)資源共享，深入課題研究，促進(jìn)全組教師成長(zhǎng)，凸顯教研活動(dòng)的質(zhì)量。
1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持仰望星空。
2．加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3．認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4．積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。
5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。
6．指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
第1周：1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求；
2.制定教研組、備課組工作計(jì)劃、
第3周：1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)；
2.評(píng)議組內(nèi)教研課；
第5周：1..新青年教師匯報(bào)課研討和研討；
2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動(dòng)一。
第7周：1.專題理論學(xué)習(xí)；
2.組內(nèi)教師教研課研討。
第9周：1.探討學(xué)案在使用過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的.對(duì)策
2．組內(nèi)教師教研課研討；
第11周:1.搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第13周：1.期中考試總結(jié)。
2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第15周：1.專題理論學(xué)習(xí)研討；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究系列活動(dòng)二；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第19周:1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作；
2.撰寫總結(jié)、論文。
兼職教研員工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組工作如下：
1、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。
我校計(jì)劃采取如下方式：
(1)、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志，以級(jí)部為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
(2)、請(qǐng)市、區(qū)教研室專家來(lái)校作講座。
(3)、組織各類沙龍研討活動(dòng)，使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略。
(4)、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫典型教學(xué)案例，進(jìn)行評(píng)比并積極向市區(qū)投稿，積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動(dòng) (5)、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開(kāi)評(píng)比，然后參加市區(qū)論文評(píng)比，如“教海探航”征文活動(dòng)，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。
語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞 全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，對(duì)識(shí)字寫字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。
學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。
每一位語(yǔ)文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo)，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：
1、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究，同時(shí)加強(qiáng)中、高年級(jí)寫字教學(xué)、評(píng)價(jià)的研究。
請(qǐng)寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn)，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。
首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境，重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐。
3、其次，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
一、二年級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
在三、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力，學(xué)習(xí)觀摩，提出意見(jiàn)并積極參與，并組織研究課，進(jìn)行專題研討。
4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽，使學(xué)生通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，小學(xué)工作計(jì)劃《小學(xué)語(yǔ)文教研組語(yǔ)文教研工作計(jì)劃》。
5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。
我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。
首先在校內(nèi)公開(kāi)課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時(shí)間開(kāi)展作文沙龍活動(dòng)，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況。
組織好3-6年級(jí)的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級(jí)篩選，再學(xué)校篩選，通過(guò)層層篩選，使學(xué)生和教師更加重視作文。
爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī)，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。
6、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式，在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下，全校全面鋪開(kāi)，以這種互動(dòng)的、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。
7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問(wèn)題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。
新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評(píng)價(jià)改革的研究。
在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校將積極展開(kāi)各級(jí)各類的課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過(guò)程管理，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù)。
1、三、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效。
語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題，制定研究計(jì)劃，定期組織課題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開(kāi)以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開(kāi)“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng)，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn)。
2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》，制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè)，教師成長(zhǎng)檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。
3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究。
4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。
上學(xué)期，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開(kāi)展了半日調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、查備課、座談交流等形式，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開(kāi)全流程調(diào)研。
通過(guò)調(diào)研，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。
作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì)。
我校教研組將做以下工作：
1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。
2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽(tīng)隨堂課。
3、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學(xué)日記。
4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽，對(duì)教師進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課等方面的培訓(xùn)，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。
5、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究。
帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調(diào)查報(bào)告等。
6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng)。
7、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。
主要工作安排。
1、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析。
2、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。
3、選送“新文筆”稿件。
三月份 1、參加全市二、四年級(jí)整班寫字比賽 2、參加區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。
3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：
4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。
1、組織教師觀摩省會(huì)課 2、組織教師參加全市低段閱讀、識(shí)字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 3、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng) 4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：
一、二年級(jí)誦讀比賽 四年級(jí)朗讀驗(yàn)收、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收。
1、組織教師參加四城區(qū)會(huì)課 2、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng) 3、校內(nèi)學(xué)生的比賽：
校內(nèi)3-6年級(jí)作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。
三、四年級(jí)誦讀比賽。
1、制定語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試。
2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。
3、選評(píng)“教海探航”征文，參加市省評(píng)選。
兼職教研員工作計(jì)劃篇九
堅(jiān)持以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深入貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，力求計(jì)劃務(wù)實(shí)，工作有效，服務(wù)到位。努力吧本組教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的高潮。
1、積極推進(jìn)教育信息化，努力提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。
（1）挖掘現(xiàn)有教育資源，積極參與農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源的學(xué)習(xí)運(yùn)用。教研組將組織集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式幫助各教師對(duì)優(yōu)秀資源的運(yùn)用。
（2）提倡電子備課，并上傳校園網(wǎng)，發(fā)揮資料共享，促進(jìn)業(yè)務(wù)交流與提高。
（3）鼓勵(lì)教師運(yùn)用多媒體輔導(dǎo)教學(xué)。
2、深入課程改革，探索有效途徑，積極投入到課程改革的行列。
組織教師深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，大膽改革課堂結(jié)夠。積極嘗試新的教育方法，探究教學(xué)生動(dòng)化，課程整合化，學(xué)習(xí)主題化，并認(rèn)真總結(jié)，組織交流與研討，扎扎實(shí)實(shí)搞好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)總結(jié)教育心德與經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)文章，力爭(zhēng)每位老師本學(xué)期內(nèi)有一篇文章發(fā)表。
3、理論學(xué)習(xí)與觀看錄像教學(xué)相結(jié)合，努力推動(dòng)教師向?qū)W習(xí)型，復(fù)合型方向邁進(jìn)。積極參加縣校各教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（1）參加理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，開(kāi)展教育理論的學(xué)習(xí)，教研組及時(shí)為教師提供學(xué)習(xí)書(shū)目，組織教師參加校內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
（2）組織教師參加市縣及兄弟學(xué)校公開(kāi)課，觀摩課，研討課。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展和完善匯報(bào)制。扎實(shí)有效地開(kāi)展互學(xué)共進(jìn)活動(dòng)，是老師們?cè)谙嗷サ膶W(xué)習(xí)和共同探討中不能進(jìn)步。
(3)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知識(shí)要全面，多鉆研教法，學(xué)法，搞好組內(nèi)教研活動(dòng)，加強(qiáng)視頻教例探討。
4、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與管理
（1）努力使教研組工作計(jì)劃制定科學(xué)可行，工作安排有序，合理。加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織各位教師交流。在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)，探討存在問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)提高。
（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。在傳承的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)創(chuàng)新，努力使語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量在教師的重視下，在學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)上顯現(xiàn)與搞好上下半學(xué)期，分別檢查本組教師的教學(xué)進(jìn)度，教案，教材教參的使用及批改作業(yè)的情況。
（3）積極參加各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，努力培養(yǎng)更多的特長(zhǎng)生。培優(yōu)不困活動(dòng)做到定人員，定時(shí)間，定內(nèi)容，使活動(dòng)有心的成效。
5、堅(jiān)持科研興趣，加強(qiáng)課題的研究。
（1）堅(jiān)持科研興趣，認(rèn)真做好教研方面工作，配合學(xué)校教科研室加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的研究?？偨Y(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，確保高質(zhì)量完成。
（2）加強(qiáng)教師科研意識(shí)培養(yǎng)，樹(shù)立問(wèn)題即課題的思想，把身邊的教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際工作，深入探討與研究，努力做到點(diǎn)與面結(jié)合，針對(duì)性與實(shí)踐性相結(jié)合，還要努力增強(qiáng)教師科研的服務(wù)意識(shí)，時(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。
九月份：
1.、結(jié)合“樹(shù)校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì)”工作，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教材編寫特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際編寫切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及備課。
3、組織教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)與研究。
4.、組織參加學(xué)校集體備課活動(dòng)。
5、常規(guī)工作檢查。
十月份：
1、全面開(kāi)展互聽(tīng)，互評(píng)，互助，互學(xué)活動(dòng)。
2、舉行一次課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
3、進(jìn)行一次檢測(cè)，認(rèn)真做好學(xué)情分析。
4、進(jìn)行常規(guī)工作檢查。
十一月份：
1、抓，趕教學(xué)進(jìn)度。
2、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真“及學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”。
3、年級(jí)組教學(xué)案例研討活動(dòng)。
4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。
5、常規(guī)工作檢查。
十二月份：
1、全體語(yǔ)文老師參加經(jīng)驗(yàn)論文交流。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫和閱讀訓(xùn)練。
3、抓趕教學(xué)進(jìn)度。
4、常規(guī)工作檢查。
元月份：
1、對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查。
2、對(duì)語(yǔ)文教師教案進(jìn)行檢查。
3、做好復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
4、寫好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
兼職教研員工作計(jì)劃篇十
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（溫教辦研〔20xx〕64號(hào)）文件，踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，落實(shí)“以學(xué)為中心”“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革研究，立足學(xué)科特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。更堅(jiān)持教科研面向課堂實(shí)際，面向全體師生，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的共同成長(zhǎng)服務(wù)。本學(xué)期校本研訓(xùn)擬實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、強(qiáng)化師德修養(yǎng)。大力提高教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)，通過(guò)師德師風(fēng)整頓等活動(dòng)，努力使全體教師熱愛(ài)教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展為本，全面踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念。
2、更新理論的學(xué)習(xí)和觀念。了解、認(rèn)同新課程改革的基本理念，樹(shù)立創(chuàng)造性地參與新課程改革的思想基礎(chǔ)，做好將新理念轉(zhuǎn)化為教育、教學(xué)、研究、管理實(shí)際行動(dòng)的思想準(zhǔn)備，逐步確立新的課程觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。
3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)。通過(guò)校本研訓(xùn)更新教師觀念，以“學(xué)本課堂”為核心，發(fā)揮教師個(gè)人、教師整體和教學(xué)專業(yè)人員等多方面作用，解決教師身邊的教學(xué)問(wèn)題，解決學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題，打造“學(xué)本課堂”。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師之間的合作互導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，資源共享，從而提高教學(xué)研究的品質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
5、做好教科研查漏補(bǔ)缺工作，抓好具體的實(shí)踐和操作，注重過(guò)程。上個(gè)學(xué)期不足的，這個(gè)學(xué)期力爭(zhēng)補(bǔ)齊、補(bǔ)足、補(bǔ)優(yōu)。
【教研結(jié)合，抓好綜合教研組建設(shè)】
“以學(xué)生為主體”是當(dāng)代教學(xué)的基本思想，教師要深入鉆研教材，全面準(zhǔn)確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，有的放矢地設(shè)計(jì)教學(xué)。要努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。因此，這學(xué)期我們學(xué)校校本研訓(xùn)的主題就是圍繞“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”展開(kāi)：
（一）嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)組內(nèi)教研，結(jié)合初期教導(dǎo)處工作的計(jì)劃開(kāi)展綜合組各項(xiàng)主題活動(dòng)，使組內(nèi)教師教研水平得以提高。
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
教師通過(guò)學(xué)習(xí)，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，個(gè)人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅(jiān)信，在不斷的閱讀教育名著和理論學(xué)習(xí)中，綜合組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)會(huì)有新的'突破，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗！因此綜合組會(huì)定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，組內(nèi)教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū)，寫讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。
2、主題交流活動(dòng)
本學(xué)期在學(xué)校教研中將會(huì)開(kāi)展了信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，因此綜合組將結(jié)合校級(jí)的培訓(xùn)確定本學(xué)期組內(nèi)主題交流活動(dòng)內(nèi)容主題為“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”。
綜合組內(nèi)教師通過(guò)主題交流活動(dòng)相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)的將學(xué)生在課堂教學(xué)中的作用進(jìn)行發(fā)揮，同時(shí)充分運(yùn)用教師的引導(dǎo)作用，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更高效、更具生命力。
（二）抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。
1、集體備課：繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。通過(guò)組內(nèi)的教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。
2、公開(kāi)課：通過(guò)開(kāi)課活動(dòng)提高教師駕御教材和課堂的能力，迎接學(xué)校的隨堂課和公開(kāi)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。
3、教學(xué)反思：加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。
組內(nèi)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使綜合教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，真正開(kāi)展以學(xué)生的“學(xué)”為起點(diǎn)的高效課堂。
【學(xué)科活動(dòng)】
團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。綜合組是由多門學(xué)科組成的教研組，各學(xué)科人數(shù)比較多共有美術(shù)、音樂(lè)、體育、計(jì)算機(jī)、心理五門學(xué)科，共13人，而且綜合組的老師教授班級(jí)多，課時(shí)多。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。
兼職教研員工作計(jì)劃篇十一
深刻領(lǐng)會(huì)我院以診療小組核算為主的本次醫(yī)改，所有科室均為診療小組的輔助、配套科室，重新合理布局增設(shè)市場(chǎng)部；完成全年收入達(dá)6500萬(wàn)的目標(biāo)及360張床位82%的入住率。
二、形勢(shì)與任務(wù)
今年我們?cè)黾拥氖杖胫饕吭龃蟛≡戳縼?lái)完成，一定要樹(shù)立正確的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，以"患者滿意而獲得長(zhǎng)期利益"為目的，二是要在20__年度業(yè)務(wù)總收入的基礎(chǔ)上增幅44%，20__年度醫(yī)院住院病人6621人次，門、急診病人76712人次。20__年度工作任務(wù)是完成全年住院9534人次，門、急診110465人次，其中住院人次增長(zhǎng)2913人，門、急診人次增長(zhǎng)33753人，要完成全年住院9534人次，每月要完成795住院人次，每天要新增27個(gè)住院病人，要完成門、急診人次110465人次，每月要完成門、急診9060人次，每天要完成門、急診302人次，醫(yī)院共成立16個(gè)診療小組，每個(gè)小組只需每天新增2個(gè)住院患者，門、急診每天新增98個(gè)門、急診人員，就能完成任務(wù)。所以市場(chǎng)部不僅要做好對(duì)外開(kāi)發(fā)工作，還要開(kāi)發(fā)醫(yī)院內(nèi)部職工的工作積極性，大力拓展病源，增加效益。
20__年--20__年工作量統(tǒng)計(jì)報(bào)表（收入單位：元）
注：增長(zhǎng)率為44%。
三、核算辦法
方案一：
住院費(fèi)用：20__-4000元返100元
10000元以上返300元
注：出院結(jié)算后當(dāng)月支出。
方案二：
內(nèi)科按住院費(fèi)用的8%提成，外科按住院費(fèi)用的10%提成，除去藥品成本費(fèi)；出院結(jié)算當(dāng)月后支出。
四、市場(chǎng)部工作流程
入院組織接診填寫轉(zhuǎn)診單確認(rèn)轉(zhuǎn)住院部
當(dāng)月統(tǒng)計(jì)市場(chǎng)部每日收集
內(nèi)科住院結(jié)算后
當(dāng)月返饋
外科住院結(jié)算后
注：市場(chǎng)部詳細(xì)了解情況，確認(rèn)屬實(shí)，由診療組長(zhǎng)、財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)人、主管院長(zhǎng)共同簽字后，方能領(lǐng)取發(fā)放。
五、總則
1、成立市場(chǎng)部籌備小組
主管院長(zhǎng)：王文元
市場(chǎng)部工作人員：王丹
__鎮(zhèn)周邊（王丹）
配備1——2名市場(chǎng)部工作人員，深入、細(xì)致的開(kāi)展工作，收集轉(zhuǎn)診卡、電話或者走訪，確認(rèn)轉(zhuǎn)診來(lái)源的真實(shí)性，實(shí)施準(zhǔn)備及聯(lián)絡(luò)工作。
2、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)診所的聯(lián)絡(luò)，__園、莎木佳、興勝等地的社區(qū)及個(gè)體診所，將雙向轉(zhuǎn)診的工作制度及優(yōu)惠比例傳達(dá)到各地的社區(qū)及個(gè)體診所，繼續(xù)開(kāi)通輔助檢查綠色通道。對(duì)各地的社區(qū)及個(gè)體診所進(jìn)行走訪交流，繼續(xù)深入了解他們的需要，他們的需要就是我們要做的工作，建立和諧的三級(jí)醫(yī)療技術(shù)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的初衷，為老百姓提供安全、方便、快捷的醫(yī)療服務(wù)。
3、每月與各診療小組密切聯(lián)系，共同研討存在問(wèn)題，市場(chǎng)部要起到牽頭作用，診療小組也要積極配合市場(chǎng)部，提高業(yè)務(wù)量的同時(shí)更要提高醫(yī)療質(zhì)量，提高患者滿意度，兩者皆顧的情況下，共同努力完成任務(wù)。
4、市場(chǎng)部要與體檢中心緊密配合，篩查病人，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕榻B病人，向亞健康市場(chǎng)拓展。
5、利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展?fàn)I銷業(yè)務(wù)
充分發(fā)揮并利用好醫(yī)院網(wǎng)站，在網(wǎng)站上大力傳遞低價(jià)、便捷的優(yōu)勢(shì)信息，提高網(wǎng)民對(duì)醫(yī)院網(wǎng)站以及服務(wù)項(xiàng)目的了解和信任，加強(qiáng)潛在客戶的產(chǎn)生。加大宣傳力度，通過(guò)廣告發(fā)布、媒體、報(bào)紙等方式大力宣傳我院，利用短信等方式發(fā)給社區(qū)、個(gè)體診所及入出院患者，使他們進(jìn)一步了解扶貧醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備、技術(shù)力量，了解醫(yī)院整體治療能力及超越期待式服務(wù)，從而提高住院、門診人次。
六、具體實(shí)施方案
第一季度
1、從2月份開(kāi)始，每周五、六、日，由市場(chǎng)部牽頭，隨機(jī)組合1——2名診療組長(zhǎng)，深入周邊地區(qū)的社區(qū)及個(gè)體診所，建立聯(lián)系，加深了解，建立互信。
2、利用正月期間節(jié)假日，組織一次茶話會(huì)，時(shí)間定于正月十五至二月二之間。
3、利用短信平臺(tái)，群發(fā)我院?jiǎn)柡蛐畔⒓靶麄魑以横t(yī)療技術(shù)，新開(kāi)展業(yè)務(wù)相關(guān)信息。
4、從3月份繼續(xù)深入基層，同時(shí)反饋1——2月提成費(fèi)用，送輔助檢查申請(qǐng)單與轉(zhuǎn)診單。
5、收集各社區(qū)及診所的像片，準(zhǔn)備制作紀(jì)念及宣傳杯。（自帶像機(jī)）
6、發(fā)展兼職市場(chǎng)開(kāi)發(fā)員。
面向社會(huì)發(fā)展兼職的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)人員，根據(jù)業(yè)績(jī)定期給予相對(duì)的提成；主要由市場(chǎng)部主管負(fù)責(zé)物色、培訓(xùn)、發(fā)展、管理兼職市場(chǎng)開(kāi)發(fā)員。
第二季度（4——6月份）
1、聯(lián)合下鄉(xiāng)扶貧義診辦，宣傳醫(yī)院，宣傳特色?？疲瑫r(shí)尋找病源。
2、根據(jù)每月信息科報(bào)送的工作量統(tǒng)計(jì)表，與各診療組長(zhǎng)匯總一次，查找問(wèn)題，制訂市場(chǎng)部下月工作計(jì)劃。
3、聯(lián)合客服部制作并發(fā)放宣傳紀(jì)念杯給各診所。留作紀(jì)念，也便于宣傳。
4、配合"5.12"國(guó)際護(hù)士節(jié)，做一些市場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
5、為了更好的開(kāi)展下半年的工作，市場(chǎng)部要認(rèn)真做好上半年工作小結(jié)，總結(jié)工作中不足之處，并對(duì)下半年工作進(jìn)行總體規(guī)劃。
兼職教研員工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任護(hù)理xxx班的兼職班主任工作，轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)月即將過(guò)去，現(xiàn)將十二月的工作匯報(bào)如下：
一、參加班會(huì)
1、尊師重教活動(dòng)
2、甲流疫苗的注射
3、倡導(dǎo)冬季用電安全
4、冬季越野賽活動(dòng)的組織與安排
5、本學(xué)期考試時(shí)間的安排
6、班級(jí)倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，杜絕作弊的活動(dòng)
二、與學(xué)生談話
1、正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系
2、如何處理好同學(xué)之間的關(guān)系
3、處理好學(xué)習(xí)與參加社團(tuán)活動(dòng)的關(guān)系
三、解答學(xué)生的問(wèn)題
1、有關(guān)英語(yǔ)等級(jí)考試的問(wèn)題
2、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法
下面簡(jiǎn)單羅列一下做兼職班主任以來(lái)，配合班主任所做的一些工作：
1、關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性
我班開(kāi)展了主題班會(huì)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論。大學(xué)生活是豐富多彩的，不像中學(xué)時(shí)代那樣枯燥乏味，你可以唱歌跳舞、你可以上網(wǎng)、你可以做好多好多事情，沒(méi)人去約束你。但是，在精彩的大學(xué)生活中，一定要有清醒的頭腦、一定要有自制力，專業(yè)學(xué)習(xí)依然是最重要的。想辦法讓自己忙起來(lái)，像參加英語(yǔ)等級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等，不要整日無(wú)所事事。在大學(xué)里，自己可自由支配的時(shí)間相對(duì)比較多，利用這些時(shí)間應(yīng)該努力建構(gòu)自己的知識(shí)體系，不要局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)，而要廣泛涉獵其他學(xué)科的知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
“我每天都去教室學(xué)習(xí)，如果有哪天呆在宿舍里讀小說(shuō)都有愧疚感，即使是這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還一般般，老師，你說(shuō)怎么辦?”有好多同學(xué)這樣對(duì)我講?！袄蠋熚业挠⒄Z(yǔ)單詞前記后忘，有沒(méi)有好的方法?”.....對(duì)于學(xué)生提出的種種問(wèn)題，我班特舉辦了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。大家踴躍發(fā)言，請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法供大家借鑒參考，這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于大家掌握好的學(xué)習(xí)方法，使自己的更加合理化等都是有益處的。
3、誠(chéng)信考試
期末考試即將臨近，我班班委發(fā)起了“誠(chéng)信考試”這一活動(dòng)，積極倡導(dǎo)大家誠(chéng)實(shí)考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待考試，我班堅(jiān)決杜絕作弊的現(xiàn)象，發(fā)起這樣的號(hào)召，得到了全班同學(xué)的響應(yīng)。
班主任是兼職的，然而，對(duì)于這份兼職，我一直盡我所能的投注著最大的心思，關(guān)注著班里每位同學(xué)的成長(zhǎng)，希望我做的工作能幫助他們走出困惑，遠(yuǎn)離歧途，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課、充實(shí)的過(guò)好他們一生中最為寶貴的一段大學(xué)時(shí)光。
以上是我本月的工作匯報(bào)，有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)。
兼職教研員工作計(jì)劃篇十三
以國(guó)家的素質(zhì)教育方針為指導(dǎo)，以“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建龍崗和諧教育”為原則，遵循教育發(fā)展規(guī)律，從龍崗區(qū)高中歷史教育實(shí)情出發(fā)，在高中歷史學(xué)科的師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)、高考備考指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教育資源整合等方面積極作為，為我區(qū)高中教育的公平、均衡、和諧與持續(xù)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1．全區(qū)高三歷史備考工作順利推進(jìn)，20xx年高考文綜歷史取得佳績(jī)，成為增分學(xué)科；
5．進(jìn)一步挖掘歷史教育教學(xué)的人文價(jià)值，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。
6．組織區(qū)歷史學(xué)科中心組教師因人施助，指導(dǎo)只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和岳麓版歷史教材內(nèi)容，能獨(dú)立編寫教案學(xué)案，能自制有助于高效教學(xué)的實(shí)用型課件。
三、主要措施
1．抓隊(duì)伍。
加強(qiáng)各校學(xué)科教研組和備課組的建設(shè)，重視學(xué)科青年教師特別是新進(jìn)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。
2．抓課堂。
深入教師課堂，關(guān)注教學(xué)常態(tài)。教研員和學(xué)科中心組成員多下學(xué)校，多進(jìn)課堂，全面了解各校歷史課堂中師生的實(shí)際情況，嚴(yán)格以《龍崗區(qū)高中歷史教學(xué)常規(guī)》和《龍崗區(qū)高中歷史課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)規(guī)范區(qū)歷史教師的教學(xué)思想與教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3．抓高考。
加強(qiáng)新課程高考研究與備考指導(dǎo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真分析《廣東省20xx年高考?xì)v史科考試大綱說(shuō)明》和《廣東省20xx高考年報(bào)》，認(rèn)真研究廣東省20xx年、20xx年和20xx年高考的所有歷史試題以及其他省的高考試題，認(rèn)真梳理20xx年高考信息，力爭(zhēng)20xx年高考文科綜合取得優(yōu)良成績(jī)。
4．抓網(wǎng)站。
整合區(qū)高中歷史教師的信息技術(shù)力量，拓展龍崗教研網(wǎng)站中歷史學(xué)科網(wǎng)頁(yè)的“網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)”功能。
三、主要工作安排（行事歷）
龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期高中歷史學(xué)科主要工作安排表
周次
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
說(shuō)明
第1周
2月21日－2月27日
24日開(kāi)學(xué)；
學(xué)科教研工作協(xié)調(diào)會(huì)
第2周
2月28日－3月6日
高三深圳一模與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析
第3周
3月7日－3月13日
高三備課組長(zhǎng)會(huì)議
第4周
3月14日－3月20日
高三聽(tīng)課評(píng)課；
習(xí)題編選專題研究
第5周
3月21日－3月27日
高三聽(tīng)課評(píng)課；
習(xí)題編選專題研究
第6周
3月28日－4月3日
高三聽(tīng)課評(píng)課；
習(xí)題編選專題研究
第7周
4月4日－4月10日
高二聽(tīng)課評(píng)課；
清明節(jié)放假1天
第8周
4月11日－4月17日
高二聽(tīng)課評(píng)課；
專題教學(xué)研究
第9周
4月18日－4月24日
高二聽(tīng)課評(píng)課；
專題教學(xué)研究
第10周
4月25日－5月1日
高一聽(tīng)課評(píng)課；
課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)專題研究；
勞動(dòng)節(jié)放假1天
第11周
5月2日－5月8日
高一聽(tīng)課評(píng)課；
課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)專題研究；
深二模與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析
第12周
5月9日－5月15日
各地高考信息資料收集整理
第13周
5月16日－5月22日
各地高考信息資料收集整理
第14周
5月23日－5月29日
高考信息資料反饋工作
（查漏補(bǔ)缺專項(xiàng)工作）
第15周
5月30日－6月5日
期末考試區(qū)級(jí)命題
第16周
6月6日－6月12日
高考；高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
第17周
6月13日－6月19日
區(qū)高中歷史教師教學(xué)論文評(píng)比
第18周
6月20日－6月26日
各地高考試題收集分析
第19周
6月27日－7月3日
高考成績(jī)分析
第20周
7月4日－7月10日
高考成績(jī)分析；
學(xué)年復(fù)習(xí)考試
第21周
7月11日－7月17日
學(xué)科學(xué)期或?qū)W年質(zhì)量分析報(bào)告；
資料歸檔；
暑假開(kāi)始
附：
龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期高中歷史學(xué)科主要工作安排表
周次
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
說(shuō)明
預(yù)備周
8月23日－8月29日
學(xué)習(xí)；準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作資料
賴書(shū)海
第1周
8月30日－9月5日
新學(xué)年新學(xué)期學(xué)科教研工作協(xié)調(diào)會(huì)
賴書(shū)海
第2周
9月6日－9月12日
高三視導(dǎo)；
新學(xué)年高中歷史教師信息匯總
賴書(shū)海
第3周
9月13日－9月19日
高三視導(dǎo)；
全區(qū)高中教學(xué)工作會(huì)
賴書(shū)海
第4周
9月20日－9月26日
高三視導(dǎo)；
市級(jí)課題研究交流會(huì)
賴書(shū)海
第5周
9月27日－10月3日
國(guó)慶、中秋節(jié)放假
第6周
10月4日－10月10日
高三視導(dǎo)；
教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果獎(jiǎng)評(píng)審
賴書(shū)海
第7周
10月11日－10月17日
高三視導(dǎo)；
青年教師基本功競(jìng)賽
賴書(shū)海
第8周
10月18日－10月24日
高三高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)專題研究；
青年教師基本功競(jìng)賽
賴書(shū)海
第9周
10月25日－10月31日
青年教師基本功競(jìng)賽；
高中歷史精品課觀摩
賴書(shū)海
第10周
11月1日－11月7日
期中考試；
歷史教師新課程教學(xué)論文初評(píng)
賴書(shū)海
第11周
11月8日－11月14日
高一視導(dǎo)
高一歷史作業(yè)與批改專題研究
賴書(shū)海
第12周
11月15日－11月21日
全市高中歷史講課比賽；
全市新課程教學(xué)論文評(píng)比
賴書(shū)海
第13周
11月22日－11月28日
教研員年度考核
賴書(shū)海
第14周
11月29日－12月5日
新學(xué)年新上崗歷史教師教學(xué)工作座談會(huì)
賴書(shū)海
第15周
12月6日－12月12日
區(qū)優(yōu)秀歷史教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
賴書(shū)海
姜少梅黃斌勝
第16周
12月13日－12月19日
高二模塊專題教學(xué)方法研究
賴書(shū)海
第17周
12月20日－12月26日
高中學(xué)科期末調(diào)研考試命題
賴書(shū)海
第18周
12月27日－1月2日
高二視導(dǎo)；元旦假期1天
賴書(shū)海
第19周
1月3日－1月9日
高三備考信息分類整理
賴書(shū)海
第20周
1月10日－1月16日
高三備考信息分類整理
賴書(shū)海
第21周
1月17日－1月23日
學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)
賴書(shū)海
第22周
1月24日－1月30日
質(zhì)量分析報(bào)告；
學(xué)期資料歸檔
賴書(shū)海
兼職教研員工作計(jì)劃篇十四
做兼職班主任工作有半年了，感覺(jué)到班主任工作責(zé)任真的很重大，并且通過(guò)鍛煉，使自己的管理、溝通等各方面能力都有了提升，是一次難得的鍛煉自己綜合能力的機(jī)會(huì)。自從擔(dān)任11級(jí)建筑、機(jī)電班的班主任，我一直按照班主任的規(guī)章制度要求自己，一直努力做好班主任的工作。首先從班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，雖然兩個(gè)班級(jí)專業(yè)不同，學(xué)生性格不同，班級(jí)氣氛不同，但兩個(gè)班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)中都都有一定好的成效。學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面總結(jié)如下：
（一）班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)
團(tuán)結(jié)，要展現(xiàn)大學(xué)生的精神面貌，施如下：
（1的人生目標(biāo)，
（2的力量。
（3特點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧并鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)多方面知識(shí)，鼓勵(lì)他們
（1是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)通報(bào)批評(píng)，起到很好效果。
（三）班級(jí)活動(dòng)組織
（1）堅(jiān)持每周溝通制度，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，配合系部完成學(xué)校交待的任務(wù)，本屆學(xué)生會(huì)的大部分重要職務(wù)都是我?guī)У膬蓚€(gè)班學(xué)生擔(dān)當(dāng)，并帶頭出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)中，為系部爭(zhēng)光。
進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
（4）考慮到學(xué)生大部分是外地來(lái)阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，給他們隨時(shí)送去幾句鼓勵(lì)溫馨的話語(yǔ)，幫助他們打開(kāi)心中的結(jié)。
（5）在班級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金的評(píng)選中，堅(jiān)決本著公開(kāi)、公平、公正的態(tài)度，將國(guó)家學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金發(fā)到應(yīng)該得的和需要的學(xué)生手中。
一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信09級(jí)物流管理班和會(huì)展班都是優(yōu)秀的班集體，這兩個(gè)班的學(xué)生在今后的實(shí)習(xí)和工作中也是最棒的。
xx年xx月12日
兼職教研員工作計(jì)劃篇十五
函數(shù)論教研室本學(xué)期計(jì)劃做好下列工作：
1．結(jié)合我校教學(xué)方針、措施以及數(shù)學(xué)院教學(xué)工作的總體安排，使教研室工作上一個(gè)新臺(tái)階新水平。
2．按照新的教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系，積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作，切實(shí)提高本學(xué)期以"高等數(shù)數(shù)"課為主的教育教學(xué)質(zhì)量。
3． 認(rèn)真做好"高等數(shù)數(shù)"精品課程建設(shè)，仔細(xì)研究教材知識(shí)體系，推敲教材教法，組織教法研究活動(dòng)，進(jìn)一步完善精品課程。
4． 積極引導(dǎo)本教研室教師認(rèn)真儲(chǔ)備教研室承擔(dān)的后續(xù)專業(yè)課程，同時(shí)協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數(shù)論方向的專門人才。
5． 鼓勵(lì)本教研室教師爭(zhēng)取申報(bào)省科協(xié)、省教委、院內(nèi)立項(xiàng)課題。
6． 采取多種形式，利用教研室這個(gè)平臺(tái)展開(kāi)教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數(shù)學(xué)""數(shù)學(xué)分析"教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教研室教學(xué)水平提高。
7． 以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機(jī)，注意教研室內(nèi)部建設(shè)，完善活動(dòng)制度，豐富活動(dòng)內(nèi)容，重視教學(xué)和科研的創(chuàng)新研究，使教研室向正規(guī)化、規(guī)范化發(fā)展。
8． 協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作，并全力做好全校高等數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)工作。
函數(shù)論教研室
20xx/3/8