藝術(shù)是人類靈魂的表達，我們應該重視和推廣藝術(shù)教育?？偨Y(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功做法，但要有自己的獨立思考和判斷。以下是社會學者總結(jié)的實現(xiàn)社會公平的建議，請大家關(guān)注社會問題。
教學主任申請書篇一
各位領(lǐng)導、各位老師：
我首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫，現(xiàn)年31歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱。1996年8月?lián)蝬縣中心辦公室主任職務，1999年9月調(diào)x縣第三高級中學工作。我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：
一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學習。我先后承擔過電大班、自考班、函授班、小教專科的《馬克思主義哲學》《政治經(jīng)濟學》《鄧小平理論》，中專班的政治、哲學、經(jīng)濟常識，干訓班馬克思主義理論、教育理論等課的教學任務，1995年獲全市中師教學“五項全能”比賽二等獎，1997年獲全省中師政治優(yōu)質(zhì)課一等獎，先后有3篇教學教研論文在省市級雜志公開發(fā)表，參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。從1996年開始一直從事學校辦公室工作，深知辦公室在學校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責、任務和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學校、參謀決策、日常服務、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。如：原教師進修學校黨建方面的經(jīng)驗刊登在《黨員生活》黨建專集上，干訓、繼教方面的經(jīng)驗材料在省市都產(chǎn)生過一定的影響，學校檔案建設獲省二級先進。
三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。ゼ偃粑夷芄瘓赫上崗，我打算從以下幾個方面改進辦公室工作，提高辦公室工作檔次。
(一)科學規(guī)范地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著黨務、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔瑣的事務，又要參與政務。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
(二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成建校大業(yè)。
(三)當好參謀助手，服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立良好形象。
年月日
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教學主任申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我是行政部的，我要競聘的職位是辦公室主任。 己有能，勿自私，今天我之所以競聘辦公室主任，是因為我自信我有能力擔當這一職位并可以在這一崗位上為公司作出更大的貢獻。
4、經(jīng)歷經(jīng)驗：進近一年，對公司有全面的了解，三月份轉(zhuǎn)到辦公室后，對辦公室工作有著深入而全面的認識，自信可以勝任辦公室主任一職。
5、技能能力：首先，現(xiàn)在我所負責的主要工作是員工培訓、文稿撰寫和各類材料報送，我自信自己的文字水平可以滿足辦公室主任的職務要求;其次辦公室工作全面而瑣碎，需要辦公室主任能總覽全局又細心謹慎，本人大學專業(yè)為廣告學，且有多年從事廣告文案及策劃的經(jīng)驗，自信可以將各項工作合理安排，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到有序高效。
若本次能有幸擔任這一職務，我將做到以下幾點：
1、嚴于律己，以身作則，嚴格遵守和執(zhí)行公司的各項制度及政策，起到表率作用;
希望各位領(lǐng)導能給我這個機會。謝謝大家!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教學主任申請書篇三
敬愛的校長：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入學校工作之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在學校的工作，我學到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于我懷孕，近期的工作讓我覺得力不從心，雖然我極力想維持和之前一樣的工作狀態(tài)，可身體卻無法承受如此負荷。為此，我進行了長時間的思考，決定目前先安心養(yǎng)好身體。為了不因為我個人的原因而影響學校的發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給學校帶來的不便。為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答復。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在學校的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是學校的一老師而感到榮幸。我確信在學校的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝學校領(lǐng)導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，同時我也希望學校能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮!
教學主任申請書篇四
尊敬的院領(lǐng)導各位老師：
你們好.
我是文學院11文秘班的。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關(guān)的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務的宗旨，為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。
由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加各種文體實踐活動，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調(diào)，應變能力，活躍了我的思維，積累了管理經(jīng)驗。
今天，我向?qū)W校提出班主任助理申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領(lǐng)導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領(lǐng)導和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領(lǐng)導和老師接受我的申請，考驗我.
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教學主任申請書篇五
敬愛的院領(lǐng)導和老師：
您好!
我是來自10級橋梁工程3班的洪文瓊同學，今天我想向您鄭重提出新生副班主任的申請。
對于新生副班主任，我有著無限的憧憬與期待。記得去年入校門起，我就跟隨著自己的助班摸索前進的路途。在學生會里，我看到助班活躍的身影;在各項榮譽宣傳欄里，我也總能看到助班的名字;在我情緒低落的時候，我還是能看到鼓勵的眼神，來自于助班。于是，我深刻了解到了一個助班的力量。一個可以帶領(lǐng)、引導你進入新環(huán)境的路人，一個為你樹立榜樣、指引方向的優(yōu)秀者，一個像老師一樣給你鼓勵肯定的人!這就是助班!而今年，我也想成為這樣的人，成為一名助班。
一年的求知與探索，過程雖然艱辛，可是收貨也是頗多的。我首先在班級競選為團支書，并在兩個學期的團日活動中有著突出的表現(xiàn)，為班級取得了一、二等獎的好成績。同時，我還積極致力于本班團支部的發(fā)展，認真做好團支部下的每項任務。在學生會中，我由一名干事做到現(xiàn)在的辦公室副主任，其間參與、體驗并收獲了許許多多的任職經(jīng)驗。同時，我還參加了志愿者大隊，做了一年干事，在志愿者方面也得到了很多鍛煉。此外，在學習上，我認真刻苦，在學期末，獲得了“三好學生”榮譽稱號和一等獎學金。
還有關(guān)于我本人，我愿意熱情主動地幫助他人，而且比較善解人意，較輕易覺察別人的情緒與感情，并善于給他人以關(guān)懷、鼓勵。同時，我待人友好，有很強的責任心。
因此，無論是從我的個性，還是學習、學生工作上，我相信我都有良好的基礎(chǔ)，給予新生幫助、導引和關(guān)心!
請領(lǐng)導和老師給予我這個機會，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教學主任申請書篇六
尊敬的學生會領(lǐng)導：
我叫m，是09級經(jīng)濟管理學院市場營銷專業(yè)的學生，現(xiàn)任辦公室委員，我競選的是校學生會辦公室主任一職。
首先，很榮幸地在大學的第一個學期里就加入了學生會并成為辦公室的一員。是你們給了我機會融入學生會這個大家庭，在這里我感到無比的幸運和溫暖，同時，我也由衷地感謝你們。
在辦公室工作的這一段時間里，我懂得了很多，也學到了很多。首先，作為辦公室的一員，自己身上就肩負著為辦公室為學生會服務的責任，而且在不斷的學習工作中，這種責任感不斷加深。其次，作為辦公室這個整體的一部分，我必須全心的投入，并要做好工作協(xié)調(diào)，哪里需要，我就要出現(xiàn)在哪里，要在每一個地方體現(xiàn)辦公室成員的光亮。再者，團隊精神應該是辦公室乃至學生會的砥柱精神。無論涉及各項活動的組織策劃還是人員的調(diào)配，我們都可以看到辦公室成員的努力和各部門的通力合作。尤其是足球聯(lián)賽和團組織生活會，更是表明了我們上下一心，服務學生會、服務師生的態(tài)度和宗旨。特別是主席團和各部長，他們兢兢業(yè)業(yè)地奔走在學生會的各項活動中，用實際行動起著帶頭模范作用。這也更深刻地體現(xiàn)出了團隊精神的魅力，體現(xiàn)出長職學生會的氣魄。
我想說，我熱愛我的工作，熱愛辦公室，熱愛學生會。這也是我競選副主任的不竭動力。
我知道，年輕的自己仍有些不足。
第一，經(jīng)驗不足。畢竟加入學生會不久，有些東西還需要學習、磨練，各方面的經(jīng)驗還得努力獲取。但我相信在主任的領(lǐng)導下，我一定會勤懇地求知，認真地做事，讓自己不斷成長，不斷成熟。
第二，辦事不夠主動。的確。這點在我加入學生會初期是存在的，但我的努力你們應該也能看到?！爸e能改，善莫大焉”，我想這句話足以概括我的心態(tài)。我相信，“駑馬十駕，功在不舍”，在以后的工作中我會以一個全新的積極姿態(tài)投入工作，讓自己“行動”起來!
辦公室是一個磨礪人才的地方，是能夠提高我各方面能力和素質(zhì)的。所以我有信心在這里奮進!
當然，我也有我的優(yōu)勢。
第一，較強綜合學習能力。我有較寬的知識面，在許多方面都有自己的見解，能夠及時有效地整理取用綜合信息，以達到信息利用最大化。
第二，較豐富的社會經(jīng)驗。辦公室，不僅僅是對學校內(nèi)部，同時也要面對外來事務。我一直在父母的引導下接觸社會人事，有一定的處便能力和判斷力，這些是辦公室需要的。
第三，較深的文學素養(yǎng)。從小就熱愛文學的我喜歡各種形式的文學，詩歌、散文、朗誦??這些都是我寫作的基礎(chǔ)。也許在應用文體方面還與主任有一些差距，但有文學基礎(chǔ)的我一定能夠在自己的努力和主任得幫助下應用自如。
如果我能擔任辦公室副主任，我還會一絲不茍地從以下幾方面提高完善自己，努力成為一位合格的副主任。
1，加強學習各方面知識和技能，以輔助辦公室工作的順利完成。 2，積極配合主任工作，做好綜合協(xié)調(diào)，以保證日常工作的順利進行。 3，發(fā)揮特長和自我優(yōu)勢，服務于辦公室，服務于學生會。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我相信我能得到主任、主席團的認同，我會，并能夠在以后長期的工作中盡獻自己的力量，為把辦公室，為把學生會建設得更好而努力!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教學主任申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導：
我申請下學期擔任初三、一或二班的助理班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。申請擔任助理班主任有以下幾個原因：
除了眾所周知的職稱晉升的需要，更多的是我認為我能夠勝任助理班主任的工作，能夠幫助我的學生解除困惑，讓他們集中精力專心學習。
首先，我對這兩個班很熟悉。
這兩個班的學習我已經(jīng)帶了兩年半，對他們每個人我都很了解，每天和他們在一起，他們的個性，他們的優(yōu)缺點，甚至他們每一天情緒上的變化我都看在眼里。我知道什么時候該安撫，什么時候該批評，該用什么方式去激發(fā)他們的斗志。
其次，我的親和力。很多學生和我很親近，包括學習好和學習差的，都愿意相信我。我也愿意以我比他們略豐富的生活經(jīng)驗去引領(lǐng)他們，能夠解除他們的困惑，讓他們少走一些彎路。
再次，作為語文老師我有更多的渠道和學生溝通。日記是一個渠道，平時授課時的課文講授也是了解學生和教育學生的渠道。 因為做過班主任，我知道班主任工作是份良心活。我認為我有足夠的責任心、愛心去幫助這幫孩子們。
雖然擔任過班主任，但隔的時間已久，學生思想也發(fā)生了很大變化，所以我還要在做班主任實踐過程中不斷和趙主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。
如果領(lǐng)導能同意我的申請，我將盡力協(xié)助趙主任教育學生，培養(yǎng)學生，提高成績，以達到預期的教學目標。
特此申請，敬請領(lǐng)導批準!
申請人：王娟
20xx年x月x日
教學主任申請書篇八
尊敬的學校領(lǐng)導：
我特此申請當三年級三班的班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。
首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我已參加教師進修學院組織的班主任培訓，并完成培訓規(guī)定的任務，小學生心理方面學習了一定的經(jīng)驗。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，希望通過我的努力可以改變學生的面貌，和班級的面貌。
最后，從教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作;從家庭環(huán)境上看，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙，這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。
申請人：
年 月 日
教學主任申請書篇九
尊敬的學校領(lǐng)導及老師：
您好!
一年一度的班主任競選又來到了，還記得初到華夏，劉莉媛學姐在迎接新生的時候告訴我她就是我們的班主任時，我還以為跟高中時候班主任的定義是一樣的，頓時對這么年輕的班主任肅然起敬。當天晚上，媛姐到我們新生宿舍問候時我才知道原來她是我們系大三的學姐，心里又對學長班主任這一職務產(chǎn)生了向往，心想著有朝一日我也要當選學長班主任。
學風建設月讓我學到如何有效促進班里的學習風氣;班會與團會的形式不是僅限于班級工作和團內(nèi)事務，也可以有多種形式與主題，給同學們留下難忘的回憶;班級聚會是很能考驗班委能力的活動，從號召、準備、活動時間地點方式、后勤、活動過程中的負責人、后期總結(jié)等等都需要花費不少的人力物力和財力，可想而知，要想成功地舉行一次班級聚會，對組織委員，生活委員，宣傳委員，班長團支書的能力和耐力都有很大的考驗;最讓我受益匪淺的要數(shù)大一下學期舉辦的以“青春共畫中國夢”為主題的特色團日活動，經(jīng)過班集體同學的共同努力，我團支部開展的“我輩正青春，共畫中國夢”的主題活動得到了校領(lǐng)導和老師們的一致認可，最終取得了全校第一的好成績!從中我學到了如何發(fā)動集體的響應，如何在活動中起到帶頭作用，以及邏輯地整理資料??同時， 也能通過活動看到各位同學的才能和不足，為以后的工作打下基礎(chǔ)。英語文化節(jié)雖然不是班級組織的活動，但班委也要積極號召同學們參與其中，那樣不僅能讓同學們有鍛煉自己爭得榮譽的的機會，也能提高大家的英語水平，非常有意義，班委要起帶頭作用。
此外，作為一名團支書，我深知職位越大，責任越重。在工作的同時，還密切關(guān)注同學們的學習和生活，協(xié)助心理委員了解同學們的心理，發(fā)現(xiàn)有困難的同學積極提供精神以及物質(zhì)上的幫助;為了更好地了解大家，我主動加強與同學們的交流，可是每個同學的性格各不相同，在與他們溝通的時候要講究方式方法，從中我認為自己的交際能力和處理問題的能力都得到了很大的提高。
我相信這兩年的學習工作的歷練讓我在能力上足夠勝任。另外，我的性格外向，易與人溝通，有強烈的責任感，做事態(tài)度認真，還有，我對外語的熱愛和對運動的執(zhí)著能夠讓我與新生有更多的交流話題。
如果我有幸能夠當選，我將本著“以身作則，引導為主，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性”的原則開展工作，作為英語專業(yè)的學生，我會將學生學習放在首位，在學好專業(yè)課的基礎(chǔ)上開展各種活動，開發(fā)學生們除學習以外其他方面的能力，同時促進班集體的和凝聚力。同時，我還會盡到一個做姐姐的責任，為生活和學習中有困難的同學提供力所能及的幫助，讓他們感到外語系這個大家庭的溫暖，更快地適應大學生活，更好地在大學里生活。
還記得，剛?cè)胄r老師就教導我們“讓優(yōu)秀成為一種習慣”，如果我能當選，我將盡自己最大的努力，與班級同學共同進步，創(chuàng)造一個優(yōu)秀的14級英語教育班，讓這種習慣一直延續(xù)下去。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教學主任申請書篇十
尊敬的系領(lǐng)導和老師：
你們好;我叫龔燕燕，我是09級音樂表演0901班的一名學生，作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導關(guān)心和幫助的大三學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。因此，特向系領(lǐng)導和老師申請做11級助理班主任。
11級的學弟學妹們和我們當初一樣，剛剛放下高考的重擔，來到這既陌生又向往的大學學府，這是他們第一次離開家獨立的生活，第一次步入社會的生活，第一次過集體的生活?在這當中一定會遇到許許多多的問題，我想通過自己在校兩年的經(jīng)驗盡自己的能力來幫助他們解決生活中的種種問題，當然也是鍛煉我自己。使他們盡快適應大學生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻的大學生。
我之所以要申請助理班主任，首先是因為剛到大學的時候，在這人生地不熟的地方，沒有一個親人、朋友。在我恐慌，無助的時候，是我們的帶班耐心的幫助我，開導我，使我很快的適應了大學的生活。這當中讓我很感動，也使我對帶班這個職務有了更深的向往。大學是人生的關(guān)鍵階段，我想用我這兩年的學習經(jīng)驗幫助他們解決各種問題。使他們擺脫惶恐，無助。我相信我能夠承擔這個職務，去增強他們對于前途，對于未來的信念。
我愿意成為他們信心與動力的源泉。其次，就是我這個人的性格，我覺得自己是一個外向、開朗、大方的女生，在生活中，樂于幫助同學，關(guān)心同學，無私奉獻。有較好的辦事能力。也有比較豐富的帶班經(jīng)驗，曾帶過10級的學弟學妹們，讓我特別的感動和滿足，正式懷著這樣的對工作的激情和對學弟學妹們的熱情我再次申請助理班主任的職務。充分的展示自己的實力，把自己所有的本領(lǐng)，所有的知識都應用到生活，學習和工作上。更好的鍛煉一下自己，為他人工作，幫助他人。
在大學的兩年里，我有著更多的經(jīng)歷，其中也有更多的事跡：
20xx年，參加了十三期的黨校培訓，并評為優(yōu)秀積極分子
20xx年，評為優(yōu)秀學生會干部等榮譽
20xx年，獲得國家三等助學金
20xx年，獲得院級特等獎學金
20xx年，被評為學習標兵
以上就是我在大學兩年里的主要事跡和取得的成果;在往后的一年里，我會更加積極進取，努力學習，爭取取得更好的成績。
我認為新生助理班主任是一個特殊的群體，他既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任，他們是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁，他們將承擔更多的責任，承載更多的希望。助理班主任的全部工作都是為了學生的成長成才服務。要認識到助理班主任的工作對學生人生發(fā)展的重大意義。
所以，本著這一點出發(fā)，學生利益無小事，學生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了我們，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。
即使不屬于自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯(lián)系其他部門或老師。一名助理班主任只有出于對學生的真心愛護，出于對學生工作的真摯熱愛，才能有這樣的責任心和工作熱情。只有真正為學生著想，真正站在學生的立場上處理問題，才能贏得學生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細致。要做好一名大學助理班主任，就要勤于學習，勤于思考。
助理班主任的態(tài)度一定要真誠，讓學生敢講真話。從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。
新生助理班主任就是黨的代表，全心全意為人民服務，他代表著我們的整個組織，所以，我們的一言一行，都不是代表個人，我們應該處處起模范帶頭作用，在學生中做好表率。要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不茍的“慎獨”態(tài)度，更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以，助理班主任更容易貼近大學生現(xiàn)實生活，我們也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
因此，我對班級管理的初步設想：
在新生剛開學的時候，幫助他們辦理入學手續(xù)，搬進宿舍，整理材料，撫平他們心里的恐慌。對于貧困生，幫助他們通過綠色通道，順利辦好入學手續(xù)，不讓他們有任何困難。在晚上，走進學生宿舍，可以和他們講講大學的生活，告訴他們注意以后在大學的注意事項;為他們排憂解難。在軍訓期間，努力為學生做好各種工作，帶領(lǐng)學生共同度過這個盛夏。做好學生到這里的一切準備要求。
在開學后，班級上的管理，我想這樣做：
一：以學生發(fā)展為主的管理制度，
要讓學生對遵守班級制度的重要性有充分的認識，對良好班級制度的迫切需要。要把制定班規(guī)制度的權(quán)利交給學生，尊重學生的需求，才能對學生身心健康、學習等各方面起促進作用。這樣做調(diào)動了學生自我管理的積極性。把學校紀律、班規(guī)章制度讓學生學習、討論，根據(jù)學生實際問題，制定了相適應的要求，修改班規(guī)。班規(guī)的確定既對學生起到了約束作用，又尊重了他們的個性，調(diào)動了學生參與班級管理的積極性，良好的班風蔚然形成。
二：學生自主參與，提高學生的自主管理，
挑選班干部，鼓勵學生自我推薦，參與競爭。全班同學根據(jù)自己所了解和情況介紹，做出選擇，可采用投票方式直接選舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進共同進步。充分發(fā)揮每個學生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內(nèi)容，在自主參與中提高自主管理能力。
三：揚長避短，增強自信心，發(fā)掘同學的潛能
在班級管理中，存在一部分同學很少有表現(xiàn)自己的機會。為了給他們有表現(xiàn)的機會，特別注意他們的特長與個性。不讓他們有“報國無門”的感慨。讓每個人都展現(xiàn)出自己的特長。充分的尊重學生。
這是我的初步設想：具體的還要根據(jù)當時情況而定，計劃沒有變化快，我會努力的做好自己的工作。
在大學里，我認為不僅要學會老師教給我們的科學文化知識和專業(yè)知識外，更需要學會為人處事。所以，我今天競選助理班主任，我深知自己有許多缺點和不足，我希望老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我進步，努力克服自己的缺點與不足。爭取在思想上更加進步，我還希望可以幫助學校，幫助新同學適應我們學校做出微薄的貢獻。我也想通過這次，錘煉自己，豐富自己，請求學校領(lǐng)導和老師接受我的申請?？疾煳?
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教學主任申請書篇十一
尊敬的學校領(lǐng)導：
你們好！
學期末馬上就要到了，一個學期的工作也要結(jié)束了。在學期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結(jié)束前，我要向?qū)W校請辭了。工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應學校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學習課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申我自愿申請辭去在教導處的教導員職務，敬請批準。
在近一年的時間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。
我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關(guān)照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?！懇求領(lǐng)導批準我的申請。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展
此致
敬禮！
教學主任申請書篇十二
尊敬的'系部領(lǐng)導：
您好！
非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。
我是xx系xxxxx班學生xx，在系部擔體育部部長、在班擔任班長一職。經(jīng)過在xxxxx學院一年的學習生活，我深深愛上了這所學校，愛上的我們可愛的`老師、可愛的同學。
工業(yè)工程專業(yè)是我系xx年新開設的一門專業(yè)，我有幸從遙遠的山東青島來到富有文化底蘊的湖南湘潭，可以說是一種緣分。機械電子電子工程系是我院一大系部，擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實驗設備，更擁有一批關(guān)心同學生活學習的老師和充滿理想抱負的學生。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學長的細心指導和幫助下，很快適應了大學生活，并積極參加學校系部組織的各項活動，成績突出，表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中，副班張飛林學長給與了我們很大的支持，我們都非常尊敬和感謝他。我曾設想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學弟學妹們一起學習生活，這應該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。正直xx級新生入學報到系部公開招聘副班之際，我想做一個勇敢的嘗試來競選xx級工業(yè)工程專業(yè)副班一職。
副班主任是聯(lián)系同學與班主任老師的紐帶，是同學們生活中的朋友。一名合格的副班主任，不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，更要有較強的責任心和為同學奉獻的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學說過的一句話：你可以能力不強，但只要你比能力強的人做的好就可以了，這句話體現(xiàn)出的就是認真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學習上指導同學，及時詳盡的與同學們交流自己的學習經(jīng)驗并在課后及時敦促他們加強個人學習，生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的，因為你可以不學習，但是你不可以不生活。在同學的日常生活中，總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟情況融入不到班級或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W，此時我就要和班長聯(lián)系，及時了解他們的情況，并同班主任老師一同商量幫助措施，解決問題，使班級形成一個良好向上的氛圍。
副班是一名學生，學生平時是有學習任務的，因此如何處理好學習與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否。我認為我比較會管理自己的時間，學習工作可以分別投入進去，學習成績也是比較優(yōu)秀，副班在學習上必須要能給學弟們起到一定的榜樣作用，樹立良好的個人形象。對自己有信心，對同學有熱心，對同事有誠心，這些是我想告訴同學們的。
經(jīng)過一年的工作鍛煉，我從班級與系部工作中學到了很多東西，養(yǎng)成了良好的服務集體、模范意識，也能更好的處理說與做、得與失、計劃與總結(jié)的關(guān)系，明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置，踏實的為同學服務，要具有一定的觀察能力，通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律，想象力和判斷能力也是重要的。思考這個人類與動物的根本差別，思考體現(xiàn)可貴、體現(xiàn)價值。作為副班要為同學思考，為班級的發(fā)展思考，想同學之所想，做同學之所需。
一個集體要想有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須有班興則我興，班亡則我亡的集體榮譽感。我們工業(yè)工程xx02班就是在活動中結(jié)合起來，在榮譽中團結(jié)起來，在系部非畢業(yè)班xxx38個班xxx參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名，并一直保持到現(xiàn)在。這個成長進步的過程不僅是一個數(shù)字的改變，這其中的辛酸只有我們自己知道。如果我如愿成為工業(yè)工程xx級的副班主任的話，我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽感和集體意識，這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用。
大學是一個鍛煉人的地方，我渴望得到每一次的鍛煉機會，我清楚地認識到我現(xiàn)在只是一名大二的學生，在工作經(jīng)驗及社會閱歷方面尚有欠缺，但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強責任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的，希望系部能不拘一格降人才，批準我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。
申請人：
日期：20xx年xx月xx日
教學主任申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我是行政部的xxx，我要競聘的職位是辦公室主任。己有能，勿自私，今天我之所以競聘辦公室主任，是因為我自信我有能力擔當這一職位并可以在這一崗位上為公司作出更大的貢獻。
4、經(jīng)歷經(jīng)驗：進xx近一年，對公司有全面的了解，三月份轉(zhuǎn)到辦公室后，對辦公室工作有著深入而全面的認識，自信可以勝任辦公室主任一職。
5、技能能力：首先，現(xiàn)在我所負責的主要工作是員工培訓、文稿撰寫和各類材料報送，我自信自己的文字水平可以滿足辦公室主任的職務要求;其次辦公室工作全面而瑣碎，需要辦公室主任能總覽全局又細心謹慎，本人大學專業(yè)為廣告學，且有多年從事廣告文案及策劃的經(jīng)驗，自信可以將各項工作合理安排，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到有序高效。
若本次能有幸擔任這一職務，我將做到以下幾點：
1、嚴于律己，以身作則，嚴格遵守和執(zhí)行公司的各項制度及政策，起到表率作用;
希望各位領(lǐng)導能給我這個機會。謝謝大家!
此致
教學主任申請書篇十四
各位領(lǐng)導：
首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來xx對我的關(guān)心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。
在一保的工作中，讓我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝xx對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。
非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機會。
我辭職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您們支持。
請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻自己的力量。
我只有衷心祝愿一保的業(yè)績一路飆升！希望幼兒園xx們及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
教學主任申請書篇十五
學校領(lǐng)導：
基于對學校共同信念的理解，我申請一個班的副班主任。
在學校走上新的臺階并不斷進步的時候，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導辦學的深遠用心。
我希望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念。 在較深的層面上，我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。 我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
我希望自己能輔助班主任做好學生管理工作，與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，形成一個 有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴 (馬卡連柯語)的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生。
希望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校和領(lǐng)導的答復。
申請人：
日期：20xx年xx月xx日
教學主任申請書篇十六
尊敬的生命科學與理學院：
我是xx級應用化學2班。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導關(guān)心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向?qū)W院提出20xx級生物科學(應用生物學方向)1班助理班主任的申請!
我對助理班主任的簡要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領(lǐng)導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學院領(lǐng)導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助理班主任必須關(guān)心和指導學生的專業(yè)學習和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學科的發(fā)展，開展思想教育。 第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態(tài)度;不斷明確目標，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長，協(xié)會通過 “家”文化建設、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和提高。
以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實踐證明，懇請學院領(lǐng)導和老師對我進行考察!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
教學主任申請書篇一
各位領(lǐng)導、各位老師：
我首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫，現(xiàn)年31歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱。1996年8月?lián)蝬縣中心辦公室主任職務，1999年9月調(diào)x縣第三高級中學工作。我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：
一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學習。我先后承擔過電大班、自考班、函授班、小教專科的《馬克思主義哲學》《政治經(jīng)濟學》《鄧小平理論》，中專班的政治、哲學、經(jīng)濟常識，干訓班馬克思主義理論、教育理論等課的教學任務，1995年獲全市中師教學“五項全能”比賽二等獎，1997年獲全省中師政治優(yōu)質(zhì)課一等獎，先后有3篇教學教研論文在省市級雜志公開發(fā)表，參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。從1996年開始一直從事學校辦公室工作，深知辦公室在學校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責、任務和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學校、參謀決策、日常服務、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。如：原教師進修學校黨建方面的經(jīng)驗刊登在《黨員生活》黨建專集上，干訓、繼教方面的經(jīng)驗材料在省市都產(chǎn)生過一定的影響，學校檔案建設獲省二級先進。
三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。ゼ偃粑夷芄瘓赫上崗，我打算從以下幾個方面改進辦公室工作，提高辦公室工作檔次。
(一)科學規(guī)范地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著黨務、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔瑣的事務，又要參與政務。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
(二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成建校大業(yè)。
(三)當好參謀助手，服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立良好形象。
年月日
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教學主任申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我是行政部的，我要競聘的職位是辦公室主任。 己有能，勿自私，今天我之所以競聘辦公室主任，是因為我自信我有能力擔當這一職位并可以在這一崗位上為公司作出更大的貢獻。
4、經(jīng)歷經(jīng)驗：進近一年，對公司有全面的了解，三月份轉(zhuǎn)到辦公室后，對辦公室工作有著深入而全面的認識，自信可以勝任辦公室主任一職。
5、技能能力：首先，現(xiàn)在我所負責的主要工作是員工培訓、文稿撰寫和各類材料報送，我自信自己的文字水平可以滿足辦公室主任的職務要求;其次辦公室工作全面而瑣碎，需要辦公室主任能總覽全局又細心謹慎，本人大學專業(yè)為廣告學，且有多年從事廣告文案及策劃的經(jīng)驗，自信可以將各項工作合理安排，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到有序高效。
若本次能有幸擔任這一職務，我將做到以下幾點：
1、嚴于律己，以身作則，嚴格遵守和執(zhí)行公司的各項制度及政策，起到表率作用;
希望各位領(lǐng)導能給我這個機會。謝謝大家!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教學主任申請書篇三
敬愛的校長：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入學校工作之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在學校的工作，我學到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于我懷孕，近期的工作讓我覺得力不從心，雖然我極力想維持和之前一樣的工作狀態(tài)，可身體卻無法承受如此負荷。為此，我進行了長時間的思考，決定目前先安心養(yǎng)好身體。為了不因為我個人的原因而影響學校的發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給學校帶來的不便。為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答復。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在學校的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是學校的一老師而感到榮幸。我確信在學校的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝學校領(lǐng)導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，同時我也希望學校能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮!
教學主任申請書篇四
尊敬的院領(lǐng)導各位老師：
你們好.
我是文學院11文秘班的。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關(guān)的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務的宗旨，為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。
由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加各種文體實踐活動，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調(diào)，應變能力，活躍了我的思維，積累了管理經(jīng)驗。
今天，我向?qū)W校提出班主任助理申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領(lǐng)導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領(lǐng)導和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領(lǐng)導和老師接受我的申請，考驗我.
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教學主任申請書篇五
敬愛的院領(lǐng)導和老師：
您好!
我是來自10級橋梁工程3班的洪文瓊同學，今天我想向您鄭重提出新生副班主任的申請。
對于新生副班主任，我有著無限的憧憬與期待。記得去年入校門起，我就跟隨著自己的助班摸索前進的路途。在學生會里，我看到助班活躍的身影;在各項榮譽宣傳欄里，我也總能看到助班的名字;在我情緒低落的時候，我還是能看到鼓勵的眼神，來自于助班。于是，我深刻了解到了一個助班的力量。一個可以帶領(lǐng)、引導你進入新環(huán)境的路人，一個為你樹立榜樣、指引方向的優(yōu)秀者，一個像老師一樣給你鼓勵肯定的人!這就是助班!而今年，我也想成為這樣的人，成為一名助班。
一年的求知與探索，過程雖然艱辛，可是收貨也是頗多的。我首先在班級競選為團支書，并在兩個學期的團日活動中有著突出的表現(xiàn)，為班級取得了一、二等獎的好成績。同時，我還積極致力于本班團支部的發(fā)展，認真做好團支部下的每項任務。在學生會中，我由一名干事做到現(xiàn)在的辦公室副主任，其間參與、體驗并收獲了許許多多的任職經(jīng)驗。同時，我還參加了志愿者大隊，做了一年干事，在志愿者方面也得到了很多鍛煉。此外，在學習上，我認真刻苦，在學期末，獲得了“三好學生”榮譽稱號和一等獎學金。
還有關(guān)于我本人，我愿意熱情主動地幫助他人，而且比較善解人意，較輕易覺察別人的情緒與感情，并善于給他人以關(guān)懷、鼓勵。同時，我待人友好，有很強的責任心。
因此，無論是從我的個性，還是學習、學生工作上，我相信我都有良好的基礎(chǔ)，給予新生幫助、導引和關(guān)心!
請領(lǐng)導和老師給予我這個機會，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教學主任申請書篇六
尊敬的學生會領(lǐng)導：
我叫m，是09級經(jīng)濟管理學院市場營銷專業(yè)的學生，現(xiàn)任辦公室委員，我競選的是校學生會辦公室主任一職。
首先，很榮幸地在大學的第一個學期里就加入了學生會并成為辦公室的一員。是你們給了我機會融入學生會這個大家庭，在這里我感到無比的幸運和溫暖，同時，我也由衷地感謝你們。
在辦公室工作的這一段時間里，我懂得了很多，也學到了很多。首先，作為辦公室的一員，自己身上就肩負著為辦公室為學生會服務的責任，而且在不斷的學習工作中，這種責任感不斷加深。其次，作為辦公室這個整體的一部分，我必須全心的投入，并要做好工作協(xié)調(diào)，哪里需要，我就要出現(xiàn)在哪里，要在每一個地方體現(xiàn)辦公室成員的光亮。再者，團隊精神應該是辦公室乃至學生會的砥柱精神。無論涉及各項活動的組織策劃還是人員的調(diào)配，我們都可以看到辦公室成員的努力和各部門的通力合作。尤其是足球聯(lián)賽和團組織生活會，更是表明了我們上下一心，服務學生會、服務師生的態(tài)度和宗旨。特別是主席團和各部長，他們兢兢業(yè)業(yè)地奔走在學生會的各項活動中，用實際行動起著帶頭模范作用。這也更深刻地體現(xiàn)出了團隊精神的魅力，體現(xiàn)出長職學生會的氣魄。
我想說，我熱愛我的工作，熱愛辦公室，熱愛學生會。這也是我競選副主任的不竭動力。
我知道，年輕的自己仍有些不足。
第一，經(jīng)驗不足。畢竟加入學生會不久，有些東西還需要學習、磨練，各方面的經(jīng)驗還得努力獲取。但我相信在主任的領(lǐng)導下，我一定會勤懇地求知，認真地做事，讓自己不斷成長，不斷成熟。
第二，辦事不夠主動。的確。這點在我加入學生會初期是存在的，但我的努力你們應該也能看到?！爸e能改，善莫大焉”，我想這句話足以概括我的心態(tài)。我相信，“駑馬十駕，功在不舍”，在以后的工作中我會以一個全新的積極姿態(tài)投入工作，讓自己“行動”起來!
辦公室是一個磨礪人才的地方，是能夠提高我各方面能力和素質(zhì)的。所以我有信心在這里奮進!
當然，我也有我的優(yōu)勢。
第一，較強綜合學習能力。我有較寬的知識面，在許多方面都有自己的見解，能夠及時有效地整理取用綜合信息，以達到信息利用最大化。
第二，較豐富的社會經(jīng)驗。辦公室，不僅僅是對學校內(nèi)部，同時也要面對外來事務。我一直在父母的引導下接觸社會人事，有一定的處便能力和判斷力，這些是辦公室需要的。
第三，較深的文學素養(yǎng)。從小就熱愛文學的我喜歡各種形式的文學，詩歌、散文、朗誦??這些都是我寫作的基礎(chǔ)。也許在應用文體方面還與主任有一些差距，但有文學基礎(chǔ)的我一定能夠在自己的努力和主任得幫助下應用自如。
如果我能擔任辦公室副主任，我還會一絲不茍地從以下幾方面提高完善自己，努力成為一位合格的副主任。
1，加強學習各方面知識和技能，以輔助辦公室工作的順利完成。 2，積極配合主任工作，做好綜合協(xié)調(diào)，以保證日常工作的順利進行。 3，發(fā)揮特長和自我優(yōu)勢，服務于辦公室，服務于學生會。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我相信我能得到主任、主席團的認同，我會，并能夠在以后長期的工作中盡獻自己的力量，為把辦公室，為把學生會建設得更好而努力!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教學主任申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導：
我申請下學期擔任初三、一或二班的助理班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。申請擔任助理班主任有以下幾個原因：
除了眾所周知的職稱晉升的需要，更多的是我認為我能夠勝任助理班主任的工作，能夠幫助我的學生解除困惑，讓他們集中精力專心學習。
首先，我對這兩個班很熟悉。
這兩個班的學習我已經(jīng)帶了兩年半，對他們每個人我都很了解，每天和他們在一起，他們的個性，他們的優(yōu)缺點，甚至他們每一天情緒上的變化我都看在眼里。我知道什么時候該安撫，什么時候該批評，該用什么方式去激發(fā)他們的斗志。
其次，我的親和力。很多學生和我很親近，包括學習好和學習差的，都愿意相信我。我也愿意以我比他們略豐富的生活經(jīng)驗去引領(lǐng)他們，能夠解除他們的困惑，讓他們少走一些彎路。
再次，作為語文老師我有更多的渠道和學生溝通。日記是一個渠道，平時授課時的課文講授也是了解學生和教育學生的渠道。 因為做過班主任，我知道班主任工作是份良心活。我認為我有足夠的責任心、愛心去幫助這幫孩子們。
雖然擔任過班主任，但隔的時間已久，學生思想也發(fā)生了很大變化，所以我還要在做班主任實踐過程中不斷和趙主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。
如果領(lǐng)導能同意我的申請，我將盡力協(xié)助趙主任教育學生，培養(yǎng)學生，提高成績，以達到預期的教學目標。
特此申請，敬請領(lǐng)導批準!
申請人：王娟
20xx年x月x日
教學主任申請書篇八
尊敬的學校領(lǐng)導：
我特此申請當三年級三班的班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。
首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我已參加教師進修學院組織的班主任培訓，并完成培訓規(guī)定的任務，小學生心理方面學習了一定的經(jīng)驗。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，希望通過我的努力可以改變學生的面貌，和班級的面貌。
最后，從教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作;從家庭環(huán)境上看，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙，這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。
申請人：
年 月 日
教學主任申請書篇九
尊敬的學校領(lǐng)導及老師：
您好!
一年一度的班主任競選又來到了，還記得初到華夏，劉莉媛學姐在迎接新生的時候告訴我她就是我們的班主任時，我還以為跟高中時候班主任的定義是一樣的，頓時對這么年輕的班主任肅然起敬。當天晚上，媛姐到我們新生宿舍問候時我才知道原來她是我們系大三的學姐，心里又對學長班主任這一職務產(chǎn)生了向往，心想著有朝一日我也要當選學長班主任。
學風建設月讓我學到如何有效促進班里的學習風氣;班會與團會的形式不是僅限于班級工作和團內(nèi)事務，也可以有多種形式與主題，給同學們留下難忘的回憶;班級聚會是很能考驗班委能力的活動，從號召、準備、活動時間地點方式、后勤、活動過程中的負責人、后期總結(jié)等等都需要花費不少的人力物力和財力，可想而知，要想成功地舉行一次班級聚會，對組織委員，生活委員，宣傳委員，班長團支書的能力和耐力都有很大的考驗;最讓我受益匪淺的要數(shù)大一下學期舉辦的以“青春共畫中國夢”為主題的特色團日活動，經(jīng)過班集體同學的共同努力，我團支部開展的“我輩正青春，共畫中國夢”的主題活動得到了校領(lǐng)導和老師們的一致認可，最終取得了全校第一的好成績!從中我學到了如何發(fā)動集體的響應，如何在活動中起到帶頭作用，以及邏輯地整理資料??同時， 也能通過活動看到各位同學的才能和不足，為以后的工作打下基礎(chǔ)。英語文化節(jié)雖然不是班級組織的活動，但班委也要積極號召同學們參與其中，那樣不僅能讓同學們有鍛煉自己爭得榮譽的的機會，也能提高大家的英語水平，非常有意義，班委要起帶頭作用。
此外，作為一名團支書，我深知職位越大，責任越重。在工作的同時，還密切關(guān)注同學們的學習和生活，協(xié)助心理委員了解同學們的心理，發(fā)現(xiàn)有困難的同學積極提供精神以及物質(zhì)上的幫助;為了更好地了解大家，我主動加強與同學們的交流，可是每個同學的性格各不相同，在與他們溝通的時候要講究方式方法，從中我認為自己的交際能力和處理問題的能力都得到了很大的提高。
我相信這兩年的學習工作的歷練讓我在能力上足夠勝任。另外，我的性格外向，易與人溝通，有強烈的責任感，做事態(tài)度認真，還有，我對外語的熱愛和對運動的執(zhí)著能夠讓我與新生有更多的交流話題。
如果我有幸能夠當選，我將本著“以身作則，引導為主，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性”的原則開展工作，作為英語專業(yè)的學生，我會將學生學習放在首位，在學好專業(yè)課的基礎(chǔ)上開展各種活動，開發(fā)學生們除學習以外其他方面的能力，同時促進班集體的和凝聚力。同時，我還會盡到一個做姐姐的責任，為生活和學習中有困難的同學提供力所能及的幫助，讓他們感到外語系這個大家庭的溫暖，更快地適應大學生活，更好地在大學里生活。
還記得，剛?cè)胄r老師就教導我們“讓優(yōu)秀成為一種習慣”，如果我能當選，我將盡自己最大的努力，與班級同學共同進步，創(chuàng)造一個優(yōu)秀的14級英語教育班，讓這種習慣一直延續(xù)下去。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教學主任申請書篇十
尊敬的系領(lǐng)導和老師：
你們好;我叫龔燕燕，我是09級音樂表演0901班的一名學生，作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導關(guān)心和幫助的大三學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。因此，特向系領(lǐng)導和老師申請做11級助理班主任。
11級的學弟學妹們和我們當初一樣，剛剛放下高考的重擔，來到這既陌生又向往的大學學府，這是他們第一次離開家獨立的生活，第一次步入社會的生活，第一次過集體的生活?在這當中一定會遇到許許多多的問題，我想通過自己在校兩年的經(jīng)驗盡自己的能力來幫助他們解決生活中的種種問題，當然也是鍛煉我自己。使他們盡快適應大學生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻的大學生。
我之所以要申請助理班主任，首先是因為剛到大學的時候，在這人生地不熟的地方，沒有一個親人、朋友。在我恐慌，無助的時候，是我們的帶班耐心的幫助我，開導我，使我很快的適應了大學的生活。這當中讓我很感動，也使我對帶班這個職務有了更深的向往。大學是人生的關(guān)鍵階段，我想用我這兩年的學習經(jīng)驗幫助他們解決各種問題。使他們擺脫惶恐，無助。我相信我能夠承擔這個職務，去增強他們對于前途，對于未來的信念。
我愿意成為他們信心與動力的源泉。其次，就是我這個人的性格，我覺得自己是一個外向、開朗、大方的女生，在生活中，樂于幫助同學，關(guān)心同學，無私奉獻。有較好的辦事能力。也有比較豐富的帶班經(jīng)驗，曾帶過10級的學弟學妹們，讓我特別的感動和滿足，正式懷著這樣的對工作的激情和對學弟學妹們的熱情我再次申請助理班主任的職務。充分的展示自己的實力，把自己所有的本領(lǐng)，所有的知識都應用到生活，學習和工作上。更好的鍛煉一下自己，為他人工作，幫助他人。
在大學的兩年里，我有著更多的經(jīng)歷，其中也有更多的事跡：
20xx年，參加了十三期的黨校培訓，并評為優(yōu)秀積極分子
20xx年，評為優(yōu)秀學生會干部等榮譽
20xx年，獲得國家三等助學金
20xx年，獲得院級特等獎學金
20xx年，被評為學習標兵
以上就是我在大學兩年里的主要事跡和取得的成果;在往后的一年里，我會更加積極進取，努力學習，爭取取得更好的成績。
我認為新生助理班主任是一個特殊的群體，他既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任，他們是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁，他們將承擔更多的責任，承載更多的希望。助理班主任的全部工作都是為了學生的成長成才服務。要認識到助理班主任的工作對學生人生發(fā)展的重大意義。
所以，本著這一點出發(fā)，學生利益無小事，學生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了我們，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。
即使不屬于自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯(lián)系其他部門或老師。一名助理班主任只有出于對學生的真心愛護，出于對學生工作的真摯熱愛，才能有這樣的責任心和工作熱情。只有真正為學生著想，真正站在學生的立場上處理問題，才能贏得學生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細致。要做好一名大學助理班主任，就要勤于學習，勤于思考。
助理班主任的態(tài)度一定要真誠，讓學生敢講真話。從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。
新生助理班主任就是黨的代表，全心全意為人民服務，他代表著我們的整個組織，所以，我們的一言一行，都不是代表個人，我們應該處處起模范帶頭作用，在學生中做好表率。要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不茍的“慎獨”態(tài)度，更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以，助理班主任更容易貼近大學生現(xiàn)實生活，我們也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
因此，我對班級管理的初步設想：
在新生剛開學的時候，幫助他們辦理入學手續(xù)，搬進宿舍，整理材料，撫平他們心里的恐慌。對于貧困生，幫助他們通過綠色通道，順利辦好入學手續(xù)，不讓他們有任何困難。在晚上，走進學生宿舍，可以和他們講講大學的生活，告訴他們注意以后在大學的注意事項;為他們排憂解難。在軍訓期間，努力為學生做好各種工作，帶領(lǐng)學生共同度過這個盛夏。做好學生到這里的一切準備要求。
在開學后，班級上的管理，我想這樣做：
一：以學生發(fā)展為主的管理制度，
要讓學生對遵守班級制度的重要性有充分的認識，對良好班級制度的迫切需要。要把制定班規(guī)制度的權(quán)利交給學生，尊重學生的需求，才能對學生身心健康、學習等各方面起促進作用。這樣做調(diào)動了學生自我管理的積極性。把學校紀律、班規(guī)章制度讓學生學習、討論，根據(jù)學生實際問題，制定了相適應的要求，修改班規(guī)。班規(guī)的確定既對學生起到了約束作用，又尊重了他們的個性，調(diào)動了學生參與班級管理的積極性，良好的班風蔚然形成。
二：學生自主參與，提高學生的自主管理，
挑選班干部，鼓勵學生自我推薦，參與競爭。全班同學根據(jù)自己所了解和情況介紹，做出選擇，可采用投票方式直接選舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進共同進步。充分發(fā)揮每個學生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內(nèi)容，在自主參與中提高自主管理能力。
三：揚長避短，增強自信心，發(fā)掘同學的潛能
在班級管理中，存在一部分同學很少有表現(xiàn)自己的機會。為了給他們有表現(xiàn)的機會，特別注意他們的特長與個性。不讓他們有“報國無門”的感慨。讓每個人都展現(xiàn)出自己的特長。充分的尊重學生。
這是我的初步設想：具體的還要根據(jù)當時情況而定，計劃沒有變化快，我會努力的做好自己的工作。
在大學里，我認為不僅要學會老師教給我們的科學文化知識和專業(yè)知識外，更需要學會為人處事。所以，我今天競選助理班主任，我深知自己有許多缺點和不足，我希望老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我進步，努力克服自己的缺點與不足。爭取在思想上更加進步，我還希望可以幫助學校，幫助新同學適應我們學校做出微薄的貢獻。我也想通過這次，錘煉自己，豐富自己，請求學校領(lǐng)導和老師接受我的申請?？疾煳?
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教學主任申請書篇十一
尊敬的學校領(lǐng)導：
你們好！
學期末馬上就要到了，一個學期的工作也要結(jié)束了。在學期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結(jié)束前，我要向?qū)W校請辭了。工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應學校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學習課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申我自愿申請辭去在教導處的教導員職務，敬請批準。
在近一年的時間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。
我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關(guān)照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?！懇求領(lǐng)導批準我的申請。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展
此致
敬禮！
教學主任申請書篇十二
尊敬的'系部領(lǐng)導：
您好！
非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。
我是xx系xxxxx班學生xx，在系部擔體育部部長、在班擔任班長一職。經(jīng)過在xxxxx學院一年的學習生活，我深深愛上了這所學校，愛上的我們可愛的`老師、可愛的同學。
工業(yè)工程專業(yè)是我系xx年新開設的一門專業(yè)，我有幸從遙遠的山東青島來到富有文化底蘊的湖南湘潭，可以說是一種緣分。機械電子電子工程系是我院一大系部，擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實驗設備，更擁有一批關(guān)心同學生活學習的老師和充滿理想抱負的學生。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學長的細心指導和幫助下，很快適應了大學生活，并積極參加學校系部組織的各項活動，成績突出，表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中，副班張飛林學長給與了我們很大的支持，我們都非常尊敬和感謝他。我曾設想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學弟學妹們一起學習生活，這應該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。正直xx級新生入學報到系部公開招聘副班之際，我想做一個勇敢的嘗試來競選xx級工業(yè)工程專業(yè)副班一職。
副班主任是聯(lián)系同學與班主任老師的紐帶，是同學們生活中的朋友。一名合格的副班主任，不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，更要有較強的責任心和為同學奉獻的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學說過的一句話：你可以能力不強，但只要你比能力強的人做的好就可以了，這句話體現(xiàn)出的就是認真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學習上指導同學，及時詳盡的與同學們交流自己的學習經(jīng)驗并在課后及時敦促他們加強個人學習，生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的，因為你可以不學習，但是你不可以不生活。在同學的日常生活中，總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟情況融入不到班級或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W，此時我就要和班長聯(lián)系，及時了解他們的情況，并同班主任老師一同商量幫助措施，解決問題，使班級形成一個良好向上的氛圍。
副班是一名學生，學生平時是有學習任務的，因此如何處理好學習與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否。我認為我比較會管理自己的時間，學習工作可以分別投入進去，學習成績也是比較優(yōu)秀，副班在學習上必須要能給學弟們起到一定的榜樣作用，樹立良好的個人形象。對自己有信心，對同學有熱心，對同事有誠心，這些是我想告訴同學們的。
經(jīng)過一年的工作鍛煉，我從班級與系部工作中學到了很多東西，養(yǎng)成了良好的服務集體、模范意識，也能更好的處理說與做、得與失、計劃與總結(jié)的關(guān)系，明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置，踏實的為同學服務，要具有一定的觀察能力，通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律，想象力和判斷能力也是重要的。思考這個人類與動物的根本差別，思考體現(xiàn)可貴、體現(xiàn)價值。作為副班要為同學思考，為班級的發(fā)展思考，想同學之所想，做同學之所需。
一個集體要想有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須有班興則我興，班亡則我亡的集體榮譽感。我們工業(yè)工程xx02班就是在活動中結(jié)合起來，在榮譽中團結(jié)起來，在系部非畢業(yè)班xxx38個班xxx參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名，并一直保持到現(xiàn)在。這個成長進步的過程不僅是一個數(shù)字的改變，這其中的辛酸只有我們自己知道。如果我如愿成為工業(yè)工程xx級的副班主任的話，我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽感和集體意識，這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用。
大學是一個鍛煉人的地方，我渴望得到每一次的鍛煉機會，我清楚地認識到我現(xiàn)在只是一名大二的學生，在工作經(jīng)驗及社會閱歷方面尚有欠缺，但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強責任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的，希望系部能不拘一格降人才，批準我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。
申請人：
日期：20xx年xx月xx日
教學主任申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我是行政部的xxx，我要競聘的職位是辦公室主任。己有能，勿自私，今天我之所以競聘辦公室主任，是因為我自信我有能力擔當這一職位并可以在這一崗位上為公司作出更大的貢獻。
4、經(jīng)歷經(jīng)驗：進xx近一年，對公司有全面的了解，三月份轉(zhuǎn)到辦公室后，對辦公室工作有著深入而全面的認識，自信可以勝任辦公室主任一職。
5、技能能力：首先，現(xiàn)在我所負責的主要工作是員工培訓、文稿撰寫和各類材料報送，我自信自己的文字水平可以滿足辦公室主任的職務要求;其次辦公室工作全面而瑣碎，需要辦公室主任能總覽全局又細心謹慎，本人大學專業(yè)為廣告學，且有多年從事廣告文案及策劃的經(jīng)驗，自信可以將各項工作合理安排，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到有序高效。
若本次能有幸擔任這一職務，我將做到以下幾點：
1、嚴于律己，以身作則，嚴格遵守和執(zhí)行公司的各項制度及政策，起到表率作用;
希望各位領(lǐng)導能給我這個機會。謝謝大家!
此致
教學主任申請書篇十四
各位領(lǐng)導：
首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來xx對我的關(guān)心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。
在一保的工作中，讓我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝xx對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。
非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機會。
我辭職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您們支持。
請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻自己的力量。
我只有衷心祝愿一保的業(yè)績一路飆升！希望幼兒園xx們及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
教學主任申請書篇十五
學校領(lǐng)導：
基于對學校共同信念的理解，我申請一個班的副班主任。
在學校走上新的臺階并不斷進步的時候，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導辦學的深遠用心。
我希望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念。 在較深的層面上，我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。 我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
我希望自己能輔助班主任做好學生管理工作，與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，形成一個 有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴 (馬卡連柯語)的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生。
希望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校和領(lǐng)導的答復。
申請人：
日期：20xx年xx月xx日
教學主任申請書篇十六
尊敬的生命科學與理學院：
我是xx級應用化學2班。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導關(guān)心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向?qū)W院提出20xx級生物科學(應用生物學方向)1班助理班主任的申請!
我對助理班主任的簡要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領(lǐng)導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學院領(lǐng)導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助理班主任必須關(guān)心和指導學生的專業(yè)學習和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學科的發(fā)展，開展思想教育。 第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態(tài)度;不斷明確目標，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長，協(xié)會通過 “家”文化建設、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和提高。
以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實踐證明，懇請學院領(lǐng)導和老師對我進行考察!
申請人：
日期：xx年xx月xx日