作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我愛你教案篇一
愛是什么？是甘甜的泉水，清涼可人。愛是暖陽，照耀我們的心田。在我的成長道路上，我異常感恩于我的班主任——陳教師。感激她給我的那一份厚重的師愛。
她讓我明白，愛讓人自信。以前，我默字總是很差，有時還默班上最終一名。陳教師把我叫去，我緊張得心怦怦直跳，眼睛都不敢看教師。這時，陳教師卻一手握著我的手，一手摸著我的頭，溫柔地說：“陳教師相信你是個愛學習的孩子，必須是學習方法不對，我們來聊聊，好嗎？”我忐忑不安地不停地搓著衣擺。陳教師拍拍我的手：“不要緊張，教師教你個方法，以后回去先把要默的字先復習一遍，覺得難的多書空書空，然后默，找出錯誤訂正后，再默一遍錯詞，你試試這個方法，好嗎？”我點點頭。陳教師還對我握了個拳頭，笑容燦爛地說了句：“加油！”頓時我充滿力量。之后就是照這個方法，我此刻錯誤變少了，也沒那么怕默字。此刻的我自信滿滿的。
愛是給人力量的。記得有一年我生病了，每一天要吃中藥。有一天早上忘了吃藥，媽媽送到學校。只見陳教師用嘴唇輕輕碰了一下我的中藥，自言自語地說：“藥冷了，我用熱水捂一捂?！蔽疑岛鹾醯貑柫艘幌拢骸瓣惤處?，你嘗我的中藥不嫌苦嗎？”陳教師笑了起來：“傻孩子，中藥不能吃冷的，我只是試了試溫度。過來，這時正好，你慢慢喝下去?！蔽医舆^我的苦藥，慢慢地，慢慢地……放到嘴邊，這時，陳教師看出我怕吃藥的心思，說：“男子漢，勇敢點……你好樣的！”她一邊安慰我，一邊不停地用手撫摸著我的后背。我一口氣喝完中藥，覺得今日的藥一點不苦了。這一刻，我感覺教師就像雙面人，在學習上她很嚴厲，像教師；在生活上很溫柔，像媽媽。這時，我覺得我喝下的不是苦藥，而是一股甜甜的泉水流入心田。
我想對陳教師說：感激有你！感激你在我人生的道路上，為我指明了方向并給于我無窮的力量！
陳教師，我愛您！
老師我愛你教案篇二
老師就象一盞燈，照亮著我們前進的道路，如果沒有她，我們的前途將是一片黑暗。
我們的班主任是個善解人意而且很有責任感的人。她時時刻刻都為我們著想，老師說我們班是一個大集體，也是一個大家庭。當我們其中有人跟不上隊伍時，老師就會伸出援助之手，幫他追上隊伍，她不會放棄每個掉隊的人。就這樣，我們這個大家庭在劉老師這個負責任地大家長帶領下，順利地由二年級一路升到六年級，我們愉快地在一起度過了整整四年。這四年里到處洋溢著我們的歡聲笑語。
想起五年級的時候，有一次，老師用班費給我們一人買了一支雪糕，她看著我們一邊吃，一邊高興的笑著。然爾，她也笑了，她的笑，讓我明白了：“只有我們開心，她才會開心，只有我們難過，她也會難過。我們的心是系在一起的?！蓖瑫r，我感到自己是多么幸福啊！
六年級，是關鍵的一年。我們很重視，劉老師肩上的擔子更重。從開學到現(xiàn)在，我好幾次看見劉老師早上在教室里一邊學習，一邊吃著買來的小吃。我真想上前對她說：“老師，您休息一下吧！別累壞了身體?！?BR> 老師的呵護，讓我們變得堅強。她的恩，我們報答不完。她的愛是看不見的，可是只要你用心體會，你就能感受到它的溫馨。
我祝您：“身體健康、萬事如意，永遠年輕漂亮！”
老師我愛你教案篇三
遠到古詩明言近到童詩佳作。在課堂上，他把知識像養(yǎng)料注入我們渴望以久的心靈。
數(shù)學老師徐揚像一本童話書，她做的教學幻燈片里常有許多搞笑的動畫。在課上她講的課文內(nèi)容既簡單易懂又詼諧。所以許多同學都非常愛戴她。她是用她的心引領著我們，照亮了我們的前進之路，想必她在數(shù)學教學領域也是一名數(shù)一數(shù)二的高手吧。
jessica是我們的班主任兼英語老師，雖然今年剛帶我們班，但我對她的認識也不少哦！她有點像一本有趣的哲學書。她上課時我們會全神貫注地聽講，不由自主地舉手發(fā)言。因為王老師上課生動有趣，不時地她會想出一兩個關于英語的小游戲或者是英語的小節(jié)目讓我們參與其中。這讓我們玩得不亦樂乎。可是如果哪天讓她發(fā)現(xiàn)有誰作業(yè)沒做，或者漏做，嘿嘿！你千萬留神了——她會狠狠的批評那個人，還要罰抄三遍和留校。但一旦你改正了，她也會不再追究了。正因為如此，大家都很敬畏她。
說到最好動的應該算是王老師，他是我們的體育老師，他像一本
漫畫書。有時他是我們的“開心果”，讓我們笑得前仰后倒，開懷大笑；有時我們又是對手，會在籃球架下一決高下；又有時，他卻冷酷得讓我們站在操場上練站。
我們班的老師給了我無限的快樂，她們每位又多像一本本內(nèi)容豐富多彩的書啊！
在這里，我要和每一位任教過我們班的老師說一句：老師，我愛你們！“
老師我愛你教案篇四
記得剛開學那會，我笑著問她我坐哪里時，她卻面無表情，只是示意我自己去找座位，這是我第一次與她的接觸，并不是令人愉快的。
她，很嘮叨，一件并不起眼的小事在她的嘴邊馬上便成了一篇小型論文；她，很嚴厲，哪怕是桌子椅子稍微有點不整齊也會受到她“愛”的教育；她有點冷冷的，讓人產(chǎn)生一種莫名的的生疏感。我想，我是討厭她的吧。
但是，忘記從什么時候開始，我漸漸習慣了。
我漸漸習慣看到她在講臺上忙碌的身影；習慣她在黑板上寫的那些干凈漂亮又整潔的板書；習慣她講課時神采飛逸的模樣；習慣她講課時美妙動聽的聲音；習慣她講課時不由自主的笑，就像二月的春風，拂過我燥熱的心靈；習慣她講課時不由自主的笑，就像二月的潤雨，滋潤我干涸的心靈；習慣她講課時不由自主的笑，就像二月的陽光，溫暖我冰冷的心靈。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡她！在不經(jīng)意間，在我還沒發(fā)現(xiàn)時，她正一點點的走進我的心。
我喜歡她的嘮叨，但再多的嘮叨也表述不完她對我們的良苦用心；我喜歡她的嚴厲，正所謂——嚴師出高徒。她的冷漠，在看到我們的時候，就全部消失了。有的只是那溫柔可人的眼睛，清澈的不含一絲雜質。她那清澈的眸子里總是像光芒般釋放著。那光芒是熱情的，溫暖人心的。都說眼睛是心靈之窗，我想，她眼睛所呈現(xiàn)的就是她的內(nèi)心吧！
我剛開始以為，我是討厭她的，但是漸漸地，我才明白自己的無知和幼稚。那所謂的討厭，不過是一個無知幼稚小孩的仍性罷了！
如果多年以后，再回想她，我一定還會記得她。記得那個外表冷漠，內(nèi)心如火的，嘮叨的，嚴厲的她！我想，我應該說一句：陳老師，我愛你！
老師我愛你教案篇五
老師，傳授于我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈?。老師的愛，常常在我心中給予我鼓勵…… 老師的愛，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵。老師的愛，就像溫和的陽光，我們在陽光下快樂地成長。
你對我的教育，我愛您! 老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。
老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時間用在我們身上，有時好久才會有那么一點休息的時間，您卻將這一點時間用于批改我們的作業(yè)。有的同學不愛學習，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會認真仔細地將一本本批改完?？纯茨难劬Γ俜鳂I(yè)本，那上面一個個紅的字體，其實就是您對我們無微不至的關懷呀!
如果畢業(yè)后再相見時，那回事什么時間，是不是那時我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問題，整天縈繞于心，那時候您還會想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎? 老師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師啊!我學會的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，您的愛已成為了心中永遠的誓言——
努力成長，向更遠的地方眺望。我愛您，老師!
老師我愛你教案篇六
老師，我愛你，老師，我愛你老師，我喜歡你寫的方式在這個金色的秋收季節(jié)，我們進入了新的學年，也迎來了一年一度的教師節(jié)。當我們收獲頗豐地接受更多的知識時，一種對老師的崇高情感又浮現(xiàn)在腦海中。
老師是人類靈魂的工程師。當我們第一次進入學校并為成為少先隊員而歡欣鼓舞時，老師給我們留下了深刻的印象。老師是一個辛勤的園丁，他每天都在辛勤地培育祖國的花朵，希望我們長得快...老師的言行讓我們崇拜，教會我們做人的道理，教會我們?nèi)绾巫鋈?，我們應該感謝老師對我們的教育。
一個活生生的例子擺在我們面前。我們不應該努力學習嗎？
我記得那一次，所有的老師和學生在烈日下舉行了頒獎儀式。上完兩節(jié)課后，太陽幾乎把我們曬干了。最后，我們回到教室休息，喝點水。但是親愛的老師，你沒有喝一口水，而是忙著給我們補課。在教室里，我們聽著你沙啞的聲音，看到汗珠順著你的脖子流下來。你一直堅持到下課。你說不管你的成績有多差，老師都會幫助你趕上。不管你的成績有多好，老師都不會喜歡你。這些話簡單明了。
我們無法表達對老師的`感激之情。當我們收獲頗豐地接受更多的知識時，我們知道老師是一根蠟燭，它會燃燒自己，照亮他人。沒有老師，我們無法成長。我們的進步凝聚了老師的辛勤汗水和心血。在這個金秋豐收的季節(jié)，讓秋風向我們親愛的老師致以衷心的祝賀！
老師我愛你教案篇七
教師是我心中最偉大的職業(yè)。從我踏進校園到現(xiàn)在已經(jīng)認識了十幾位老師，其中我最喜歡的是現(xiàn)在的班主任張老師。
張老師的個子高高的、瘦瘦的、長長的卷發(fā)扎成一個馬尾辮，非常漂亮。張老師的臉上常常掛著甜蜜的微笑。她對我們有時像媽媽一樣和藹可親，有時像朋友一樣無話不談，但監(jiān)督起我們的學習卻嚴厲、認真，這時她是我們敬愛的老師。
張老師知識淵博，講課生動有趣，而且非常有耐心，如果遇到我們不會的問題，她總是認真的一遍一遍地給我們講解，直到我們理解學會為止。如果有同學不能按時完成作業(yè)，張老師就很嚴肅地批評他（她），還會犧牲自己的休息時間來輔導同學完成作業(yè)。張老師這種對工作認真負責的態(tài)度令我非常敬佩。
課間，張老師和我們一起做游戲?？粗臀覀円粯痈吲d地玩耍，我們都非常開心、放松，這時的張老師不是嚴厲的老師，而是我們最親愛的朋友。
在生活上，張老師總是無微不至的關心我們。有一次在課堂上我感覺非常不舒服，也沒敢告訴老師，就趴在課桌上偷偷的哭了。張老師發(fā)現(xiàn)后，很溫柔地問我怎么了，并輕輕地摸了摸我的額頭，說：“呀！發(fā)燒了！”。然后趕緊帶我到校醫(yī)務室看病、拿藥，又帶我到辦公室吃了藥。看著張老師為我忙碌的身影，我想到了媽媽。
這就是我的班主任張老師，我心中永遠的好朋友！
老師我愛你教案篇八
讀書，可以使我增加許多知識，也可以為我的生活增添無盡樂趣。當我迷茫時，書籍讓我走向理想的目標；當我憤怒時，書籍像一位知心的朋友，讓我你慢慢平靜；當我喜悅時，書籍讓我收住驕傲，留心觀察身邊更絢麗的事物。
俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”。對于這句話，我有很深的感悟。在寒假時，我讀了一部書，叫《明朝那些事兒》。最初讀它，只是看熱鬧，可到了后來，就被“當年明月”的文筆深深地吸引了，簡單是愛不釋手。書被我翻了一遍又一遍，才知道了于謙的忠誠、常遇春的'計謀、朱祁鎮(zhèn)的懦弱和張居正的改革。在那時，人人都要順著皇帝的心思做事，只要逆潮流而動，肯定必死無疑。而王守仁卻不怕強梁，始終堅守自己內(nèi)心的主張。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。就拿讀書這件事來說，在閱讀過程中，我學會了許多自然科學和豐富的歷史、地理知識。如讀《小學生文庫》時，了解了昆蟲和動物的生活習性，知道了制作電影的奧妙，還明白了微觀世界的神奇。讀《岳家將》時，為祖國有岳飛這樣的民族英雄而自豪。讀《中華上下五千年》時，我懂得了中華民族五千年來的傳承文化。每讀完一本書，心里就被巨大的成就感所包圍。
所以說，生活里沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀，智慧里沒有書籍，就像大地失去了陽光。我還依昔記得孩童時我對于書的向往和渴望。到現(xiàn)在，我己經(jīng)閱讀了上百本書，從呀呀學語的嬰兒到蹣跚學步的幼兒，再到如今成為一名快樂的少先隊員，書籍陪伴著我，不知度過了多少日夜，多少春秋。書籍始終像一座燈塔，為我指明前進的道路。
我愛你，無聲的老師。
老師我愛你教案篇九
老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講；當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。
當我看到那報告單上有你對我的夸獎時，您知道嗎？我的心里比蜜甜；當我看到您因為讓我們能學到更多的知識，而帶病上課是，您知道我的心里有多難受嗎？當我看到您對我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉眼間，你陪我度過了中學時光，一想到要和您分別時，眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。
謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學會了團結一致謝謝您讓我學會了……我學會的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，我愛您，老師。
老師我愛你教案篇十
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對老師您說。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。
老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的.時候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。
老師，在節(jié)日之際，我想對您說：老師，您辛苦了!謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠愛你，我會以優(yōu)異的成績報答你的恩情。
老師我愛你教案篇十一
ii潘佳琪
每當我注視著冉冉升起的五星紅旗時，每當我傾聽著莊重軒昂的國歌時，每當我回想起飽經(jīng)侮辱的歷史時，心中便在吶喊：祖國，祖國！我愛你。
祖國，我愛你的民主和平。世界仍不是和平的，能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活是因有一個強大的靠山，就這樣，我們既不用擔心外來的影響，更不用考慮在祖**親的懷抱中會有任何不公平。我們衣食無憂，所要做的也只是努力學習，以此報答祖**親，因為祖國我們才有了今天的'一切；因為祖國我們才能享受和平的滋味，因為祖國我們才能擁有分內(nèi)的權利。啊，祖國！
祖國，我愛你的不懈努力。我們的國家正在不斷前進，祖國現(xiàn)在充滿了動力，我們必應成為報效國家的一員，我們必須努力學習成為國之棟梁，我們的祖國需要我們，我們就應盡全力以回報他的養(yǎng)育之恩。我堅信：未來的祖國必將在代代中華兒女的努力下，更加昌盛！
祖國，我愛你！每每想起自己的國度總是自豪無比。啊，我的祖**親！
作者姓名：潘佳琪
學校班級：內(nèi)蒙古巴林右旗大板四中初二十班
作品點評
文章架構好，段落清晰整齊；論據(jù)事例能再充實點就更好了。
點評達人：隨心
老師我愛你教案篇十二
記得曾看過這樣一副對聯(lián)：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。”這正是人類靈魂的工程師——教師的真實寫照。為了培養(yǎng)祖國的棟梁，教師們花費了多少的心血呀！
還清楚地記得入學的第一天，您攙著我的小手帶領同學們熟悉學校環(huán)境，光陰似箭，一轉眼，我已經(jīng)是六年級的學生了。在這六年中，您——周燕梅教師給我留下了深刻的記憶：個子不高，喜歡扎一條長長的馬尾辮，瓜子臉，一雙充滿著智慧的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。
記得三年級下學期，聽說有領導要來聽我們的語文課，我很興奮，心想最終能夠在領導面前好好地表現(xiàn)自我了。您在臺上講課，我們在臺下聽課，這時候您問了一個很簡單的問題，可竟然沒人舉手，再看看講臺上的您，顯得有些著急，此時您必須期望有人能舉手，那就不會那么尷尬了。我環(huán)顧了一下教室，大膽地舉起手，您微笑著叫我來回答這個問題，可不知咋的，我一下子變得很緊張，喉嚨里像卡了根兒魚刺兒，發(fā)不出聲音來。這時，您向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“孫邵穎，沒事的，勇敢些?！边@個問題我雖然回答對了，可聲音卻小得僅有我自我能聽見，我不由得低下了頭。即便這樣，您也沒有責怪我，只是對我說：“你既然舉了手，就應當把自我最好的一面展現(xiàn)給別人，回答問題的時候，聲音就應當洪亮些，明白嗎？”我懂事地點了點頭。從這以后，每次回答問題，我就會想起您對我說過的話，我會用很洪亮的聲音來回答。啊，是周教師您改變了我，讓我變得更勇敢，更自信。
師恩難忘，教師，您的諄諄教誨和對我的點點關懷我會永遠銘記在心。在這教師節(jié)來臨之際我想對您說：“教師，我愛您！”
老師我愛你教案篇十三
小時候我在幼兒園里生活，感覺很快樂，我很愛那里的老師和小朋友們。長大后我離開了幼兒園和那里的老師和小朋友，來到九三小學上學。這里的老師和同學逗我開心，我跟他們一起玩游戲、跳繩，我過的非?？鞓?。
我們老師回家很晚，我們有的作業(yè)錯了，她用心地教我們改正。我們老師每天都給我們打記事本，哪些字不會認，他總是耐心地教我們認。中午我和同學們在操場上玩，媽媽每天中午都來看我，到點的時候老師領我們上去，每天在放學的.時候老師會領著我們一起下樓，跟接我們的爸爸、媽媽匯報我們的表現(xiàn)?？吹剿敲葱量啵蚁胛覀円鹬乩蠋?，上課要認真聽講，不然就學不到知識。
我愛你老師，謝謝你的培養(yǎng)；我要好好學習，不能調(diào)皮，要用好的成績來回報老師。親愛的老師，我要對您說一句話：“我會永遠記得您的，老師！”
老師我愛你教案篇十四
回來了！回來了！潘老師從新疆回來了！知道這個消息后，同學們個個都激動萬分。啊，潘老師終于回來了！
潘老師一到班級，就和同學們聊起在新疆的所見所聞。說著說著，就說到了新疆的葡萄。這時，只見潘老師突然神秘地微笑著把手伸進書包里，然后快速地拿出了一包東西。呀！是新疆的葡萄干！潘老師笑瞇瞇地說：“同學們，這是我?guī)Ыo你們的禮物！讓我們一起分享吧！”啊？想不到潘老師從遙遠的新疆出差回來，還不忘給我們帶來禮物，潘老師真是多么地愛我們、疼我們??！就像媽媽愛自己的孩子一樣，從不忘記自己的孩子。潘老師就是我們的媽媽！想到這里，淚水不禁在我的眼眶里直打轉。
潘老師拆開了包裝袋，給我們每人發(fā)了一粒又大又紅的葡萄干，并告訴我們：“要慢慢品嘗喔！”我拿著葡萄干端詳了一會兒，瞧，這葡萄干皺巴巴的，活像一個老人的臉?？?，捏一捏，軟軟的；舔一舔，呀！還真甜！那甜蜜的味道在我的.口腔里盤旋著。咬一口，啊，那qq的果肉在我的舌頭上跳起芭蕾舞！那清甜而微酸的味道沁人心脾！簡直是人間極品！這就是潘老師對我們?nèi)?7位同學濃濃的愛！這愛，就像園丁對小草的呵護；這愛，就像是天空對白云的關懷；這愛，就像是母親對我們無盡的愛啊！
老師我愛你教案篇十五
“將來會有那么一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的教師……”每當聽到這首歌，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個若隱若現(xiàn)的身影——披著長長的肩發(fā)，一雙水汪汪的眼睛異常引人注目，像露珠一樣透亮；加上一張櫻桃小嘴，構成了善良淳樸的教師。
記得有一次，我們的作業(yè)本上有一道題是您上課講過的，可是我們的作業(yè)有60%的人都做錯了，您看了大發(fā)雷霆，說錯的要抄50遍，我們頓時呆若木雞，鴉雀無聲。下課后，大家議論紛紛，抓緊時間寫。到了中午的時候，您派人來說只抄10遍，下次可不那么簡便。大家說您像觀音一樣，有著菩薩心腸，都為有您這樣的教師而感到驕傲與自豪。這時別提大家心里有多么高興，就像從火坑里獲救一樣。這就是善良的您——教師。
還有一次，您把您家里的作文書借給班上的同學，期望大家能長點見識。之后卻越借越少，您并沒有去追究，只是心平氣和的對我們說：“做人要腳踏實地，默默無聞的人，要誠心相待的對待別人，才能得到別人的幫忙和尊重?！苯處?，您的諄諄教誨給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的您——教師！
還有一天，我和同學們放學回家的時候看見了您疲憊不堪的身體，這本是您下班的時間了，可您還不辭辛苦的為我們批改作業(yè)，明天很早又要來給我們上課，都這么晚了，教師，您歇息吧！這就是勤勞的您——教師！
教師，是您用您的嘔心瀝血，創(chuàng)造了祖國的棟梁；是您用您的疲憊不堪，把我們帶入知識的殿堂。我代表大家在此感激您——教師！教師，我永遠愛您！
老師我愛你教案篇一
愛是什么？是甘甜的泉水，清涼可人。愛是暖陽，照耀我們的心田。在我的成長道路上，我異常感恩于我的班主任——陳教師。感激她給我的那一份厚重的師愛。
她讓我明白，愛讓人自信。以前，我默字總是很差，有時還默班上最終一名。陳教師把我叫去，我緊張得心怦怦直跳，眼睛都不敢看教師。這時，陳教師卻一手握著我的手，一手摸著我的頭，溫柔地說：“陳教師相信你是個愛學習的孩子，必須是學習方法不對，我們來聊聊，好嗎？”我忐忑不安地不停地搓著衣擺。陳教師拍拍我的手：“不要緊張，教師教你個方法，以后回去先把要默的字先復習一遍，覺得難的多書空書空，然后默，找出錯誤訂正后，再默一遍錯詞，你試試這個方法，好嗎？”我點點頭。陳教師還對我握了個拳頭，笑容燦爛地說了句：“加油！”頓時我充滿力量。之后就是照這個方法，我此刻錯誤變少了，也沒那么怕默字。此刻的我自信滿滿的。
愛是給人力量的。記得有一年我生病了，每一天要吃中藥。有一天早上忘了吃藥，媽媽送到學校。只見陳教師用嘴唇輕輕碰了一下我的中藥，自言自語地說：“藥冷了，我用熱水捂一捂?！蔽疑岛鹾醯貑柫艘幌拢骸瓣惤處?，你嘗我的中藥不嫌苦嗎？”陳教師笑了起來：“傻孩子，中藥不能吃冷的，我只是試了試溫度。過來，這時正好，你慢慢喝下去?！蔽医舆^我的苦藥，慢慢地，慢慢地……放到嘴邊，這時，陳教師看出我怕吃藥的心思，說：“男子漢，勇敢點……你好樣的！”她一邊安慰我，一邊不停地用手撫摸著我的后背。我一口氣喝完中藥，覺得今日的藥一點不苦了。這一刻，我感覺教師就像雙面人，在學習上她很嚴厲，像教師；在生活上很溫柔，像媽媽。這時，我覺得我喝下的不是苦藥，而是一股甜甜的泉水流入心田。
我想對陳教師說：感激有你！感激你在我人生的道路上，為我指明了方向并給于我無窮的力量！
陳教師，我愛您！
老師我愛你教案篇二
老師就象一盞燈，照亮著我們前進的道路，如果沒有她，我們的前途將是一片黑暗。
我們的班主任是個善解人意而且很有責任感的人。她時時刻刻都為我們著想，老師說我們班是一個大集體，也是一個大家庭。當我們其中有人跟不上隊伍時，老師就會伸出援助之手，幫他追上隊伍，她不會放棄每個掉隊的人。就這樣，我們這個大家庭在劉老師這個負責任地大家長帶領下，順利地由二年級一路升到六年級，我們愉快地在一起度過了整整四年。這四年里到處洋溢著我們的歡聲笑語。
想起五年級的時候，有一次，老師用班費給我們一人買了一支雪糕，她看著我們一邊吃，一邊高興的笑著。然爾，她也笑了，她的笑，讓我明白了：“只有我們開心，她才會開心，只有我們難過，她也會難過。我們的心是系在一起的?！蓖瑫r，我感到自己是多么幸福啊！
六年級，是關鍵的一年。我們很重視，劉老師肩上的擔子更重。從開學到現(xiàn)在，我好幾次看見劉老師早上在教室里一邊學習，一邊吃著買來的小吃。我真想上前對她說：“老師，您休息一下吧！別累壞了身體?！?BR> 老師的呵護，讓我們變得堅強。她的恩，我們報答不完。她的愛是看不見的，可是只要你用心體會，你就能感受到它的溫馨。
我祝您：“身體健康、萬事如意，永遠年輕漂亮！”
老師我愛你教案篇三
遠到古詩明言近到童詩佳作。在課堂上，他把知識像養(yǎng)料注入我們渴望以久的心靈。
數(shù)學老師徐揚像一本童話書，她做的教學幻燈片里常有許多搞笑的動畫。在課上她講的課文內(nèi)容既簡單易懂又詼諧。所以許多同學都非常愛戴她。她是用她的心引領著我們，照亮了我們的前進之路，想必她在數(shù)學教學領域也是一名數(shù)一數(shù)二的高手吧。
jessica是我們的班主任兼英語老師，雖然今年剛帶我們班，但我對她的認識也不少哦！她有點像一本有趣的哲學書。她上課時我們會全神貫注地聽講，不由自主地舉手發(fā)言。因為王老師上課生動有趣，不時地她會想出一兩個關于英語的小游戲或者是英語的小節(jié)目讓我們參與其中。這讓我們玩得不亦樂乎。可是如果哪天讓她發(fā)現(xiàn)有誰作業(yè)沒做，或者漏做，嘿嘿！你千萬留神了——她會狠狠的批評那個人，還要罰抄三遍和留校。但一旦你改正了，她也會不再追究了。正因為如此，大家都很敬畏她。
說到最好動的應該算是王老師，他是我們的體育老師，他像一本
漫畫書。有時他是我們的“開心果”，讓我們笑得前仰后倒，開懷大笑；有時我們又是對手，會在籃球架下一決高下；又有時，他卻冷酷得讓我們站在操場上練站。
我們班的老師給了我無限的快樂，她們每位又多像一本本內(nèi)容豐富多彩的書啊！
在這里，我要和每一位任教過我們班的老師說一句：老師，我愛你們！“
老師我愛你教案篇四
記得剛開學那會，我笑著問她我坐哪里時，她卻面無表情，只是示意我自己去找座位，這是我第一次與她的接觸，并不是令人愉快的。
她，很嘮叨，一件并不起眼的小事在她的嘴邊馬上便成了一篇小型論文；她，很嚴厲，哪怕是桌子椅子稍微有點不整齊也會受到她“愛”的教育；她有點冷冷的，讓人產(chǎn)生一種莫名的的生疏感。我想，我是討厭她的吧。
但是，忘記從什么時候開始，我漸漸習慣了。
我漸漸習慣看到她在講臺上忙碌的身影；習慣她在黑板上寫的那些干凈漂亮又整潔的板書；習慣她講課時神采飛逸的模樣；習慣她講課時美妙動聽的聲音；習慣她講課時不由自主的笑，就像二月的春風，拂過我燥熱的心靈；習慣她講課時不由自主的笑，就像二月的潤雨，滋潤我干涸的心靈；習慣她講課時不由自主的笑，就像二月的陽光，溫暖我冰冷的心靈。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡她！在不經(jīng)意間，在我還沒發(fā)現(xiàn)時，她正一點點的走進我的心。
我喜歡她的嘮叨，但再多的嘮叨也表述不完她對我們的良苦用心；我喜歡她的嚴厲，正所謂——嚴師出高徒。她的冷漠，在看到我們的時候，就全部消失了。有的只是那溫柔可人的眼睛，清澈的不含一絲雜質。她那清澈的眸子里總是像光芒般釋放著。那光芒是熱情的，溫暖人心的。都說眼睛是心靈之窗，我想，她眼睛所呈現(xiàn)的就是她的內(nèi)心吧！
我剛開始以為，我是討厭她的，但是漸漸地，我才明白自己的無知和幼稚。那所謂的討厭，不過是一個無知幼稚小孩的仍性罷了！
如果多年以后，再回想她，我一定還會記得她。記得那個外表冷漠，內(nèi)心如火的，嘮叨的，嚴厲的她！我想，我應該說一句：陳老師，我愛你！
老師我愛你教案篇五
老師，傳授于我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈?。老師的愛，常常在我心中給予我鼓勵…… 老師的愛，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵。老師的愛，就像溫和的陽光，我們在陽光下快樂地成長。
你對我的教育，我愛您! 老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。
老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時間用在我們身上，有時好久才會有那么一點休息的時間，您卻將這一點時間用于批改我們的作業(yè)。有的同學不愛學習，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會認真仔細地將一本本批改完?？纯茨难劬Γ俜鳂I(yè)本，那上面一個個紅的字體，其實就是您對我們無微不至的關懷呀!
如果畢業(yè)后再相見時，那回事什么時間，是不是那時我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問題，整天縈繞于心，那時候您還會想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎? 老師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師啊!我學會的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，您的愛已成為了心中永遠的誓言——
努力成長，向更遠的地方眺望。我愛您，老師!
老師我愛你教案篇六
老師，我愛你，老師，我愛你老師，我喜歡你寫的方式在這個金色的秋收季節(jié)，我們進入了新的學年，也迎來了一年一度的教師節(jié)。當我們收獲頗豐地接受更多的知識時，一種對老師的崇高情感又浮現(xiàn)在腦海中。
老師是人類靈魂的工程師。當我們第一次進入學校并為成為少先隊員而歡欣鼓舞時，老師給我們留下了深刻的印象。老師是一個辛勤的園丁，他每天都在辛勤地培育祖國的花朵，希望我們長得快...老師的言行讓我們崇拜，教會我們做人的道理，教會我們?nèi)绾巫鋈?，我們應該感謝老師對我們的教育。
一個活生生的例子擺在我們面前。我們不應該努力學習嗎？
我記得那一次，所有的老師和學生在烈日下舉行了頒獎儀式。上完兩節(jié)課后，太陽幾乎把我們曬干了。最后，我們回到教室休息，喝點水。但是親愛的老師，你沒有喝一口水，而是忙著給我們補課。在教室里，我們聽著你沙啞的聲音，看到汗珠順著你的脖子流下來。你一直堅持到下課。你說不管你的成績有多差，老師都會幫助你趕上。不管你的成績有多好，老師都不會喜歡你。這些話簡單明了。
我們無法表達對老師的`感激之情。當我們收獲頗豐地接受更多的知識時，我們知道老師是一根蠟燭，它會燃燒自己，照亮他人。沒有老師，我們無法成長。我們的進步凝聚了老師的辛勤汗水和心血。在這個金秋豐收的季節(jié)，讓秋風向我們親愛的老師致以衷心的祝賀！
老師我愛你教案篇七
教師是我心中最偉大的職業(yè)。從我踏進校園到現(xiàn)在已經(jīng)認識了十幾位老師，其中我最喜歡的是現(xiàn)在的班主任張老師。
張老師的個子高高的、瘦瘦的、長長的卷發(fā)扎成一個馬尾辮，非常漂亮。張老師的臉上常常掛著甜蜜的微笑。她對我們有時像媽媽一樣和藹可親，有時像朋友一樣無話不談，但監(jiān)督起我們的學習卻嚴厲、認真，這時她是我們敬愛的老師。
張老師知識淵博，講課生動有趣，而且非常有耐心，如果遇到我們不會的問題，她總是認真的一遍一遍地給我們講解，直到我們理解學會為止。如果有同學不能按時完成作業(yè)，張老師就很嚴肅地批評他（她），還會犧牲自己的休息時間來輔導同學完成作業(yè)。張老師這種對工作認真負責的態(tài)度令我非常敬佩。
課間，張老師和我們一起做游戲?？粗臀覀円粯痈吲d地玩耍，我們都非常開心、放松，這時的張老師不是嚴厲的老師，而是我們最親愛的朋友。
在生活上，張老師總是無微不至的關心我們。有一次在課堂上我感覺非常不舒服，也沒敢告訴老師，就趴在課桌上偷偷的哭了。張老師發(fā)現(xiàn)后，很溫柔地問我怎么了，并輕輕地摸了摸我的額頭，說：“呀！發(fā)燒了！”。然后趕緊帶我到校醫(yī)務室看病、拿藥，又帶我到辦公室吃了藥。看著張老師為我忙碌的身影，我想到了媽媽。
這就是我的班主任張老師，我心中永遠的好朋友！
老師我愛你教案篇八
讀書，可以使我增加許多知識，也可以為我的生活增添無盡樂趣。當我迷茫時，書籍讓我走向理想的目標；當我憤怒時，書籍像一位知心的朋友，讓我你慢慢平靜；當我喜悅時，書籍讓我收住驕傲，留心觀察身邊更絢麗的事物。
俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”。對于這句話，我有很深的感悟。在寒假時，我讀了一部書，叫《明朝那些事兒》。最初讀它，只是看熱鬧，可到了后來，就被“當年明月”的文筆深深地吸引了，簡單是愛不釋手。書被我翻了一遍又一遍，才知道了于謙的忠誠、常遇春的'計謀、朱祁鎮(zhèn)的懦弱和張居正的改革。在那時，人人都要順著皇帝的心思做事，只要逆潮流而動，肯定必死無疑。而王守仁卻不怕強梁，始終堅守自己內(nèi)心的主張。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。就拿讀書這件事來說，在閱讀過程中，我學會了許多自然科學和豐富的歷史、地理知識。如讀《小學生文庫》時，了解了昆蟲和動物的生活習性，知道了制作電影的奧妙，還明白了微觀世界的神奇。讀《岳家將》時，為祖國有岳飛這樣的民族英雄而自豪。讀《中華上下五千年》時，我懂得了中華民族五千年來的傳承文化。每讀完一本書，心里就被巨大的成就感所包圍。
所以說，生活里沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀，智慧里沒有書籍，就像大地失去了陽光。我還依昔記得孩童時我對于書的向往和渴望。到現(xiàn)在，我己經(jīng)閱讀了上百本書，從呀呀學語的嬰兒到蹣跚學步的幼兒，再到如今成為一名快樂的少先隊員，書籍陪伴著我，不知度過了多少日夜，多少春秋。書籍始終像一座燈塔，為我指明前進的道路。
我愛你，無聲的老師。
老師我愛你教案篇九
老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講；當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。
當我看到那報告單上有你對我的夸獎時，您知道嗎？我的心里比蜜甜；當我看到您因為讓我們能學到更多的知識，而帶病上課是，您知道我的心里有多難受嗎？當我看到您對我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉眼間，你陪我度過了中學時光，一想到要和您分別時，眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。
謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學會了團結一致謝謝您讓我學會了……我學會的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，我愛您，老師。
老師我愛你教案篇十
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對老師您說。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。
老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的.時候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。
老師，在節(jié)日之際，我想對您說：老師，您辛苦了!謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠愛你，我會以優(yōu)異的成績報答你的恩情。
老師我愛你教案篇十一
ii潘佳琪
每當我注視著冉冉升起的五星紅旗時，每當我傾聽著莊重軒昂的國歌時，每當我回想起飽經(jīng)侮辱的歷史時，心中便在吶喊：祖國，祖國！我愛你。
祖國，我愛你的民主和平。世界仍不是和平的，能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活是因有一個強大的靠山，就這樣，我們既不用擔心外來的影響，更不用考慮在祖**親的懷抱中會有任何不公平。我們衣食無憂，所要做的也只是努力學習，以此報答祖**親，因為祖國我們才有了今天的'一切；因為祖國我們才能享受和平的滋味，因為祖國我們才能擁有分內(nèi)的權利。啊，祖國！
祖國，我愛你的不懈努力。我們的國家正在不斷前進，祖國現(xiàn)在充滿了動力，我們必應成為報效國家的一員，我們必須努力學習成為國之棟梁，我們的祖國需要我們，我們就應盡全力以回報他的養(yǎng)育之恩。我堅信：未來的祖國必將在代代中華兒女的努力下，更加昌盛！
祖國，我愛你！每每想起自己的國度總是自豪無比。啊，我的祖**親！
作者姓名：潘佳琪
學校班級：內(nèi)蒙古巴林右旗大板四中初二十班
作品點評
文章架構好，段落清晰整齊；論據(jù)事例能再充實點就更好了。
點評達人：隨心
老師我愛你教案篇十二
記得曾看過這樣一副對聯(lián)：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。”這正是人類靈魂的工程師——教師的真實寫照。為了培養(yǎng)祖國的棟梁，教師們花費了多少的心血呀！
還清楚地記得入學的第一天，您攙著我的小手帶領同學們熟悉學校環(huán)境，光陰似箭，一轉眼，我已經(jīng)是六年級的學生了。在這六年中，您——周燕梅教師給我留下了深刻的記憶：個子不高，喜歡扎一條長長的馬尾辮，瓜子臉，一雙充滿著智慧的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。
記得三年級下學期，聽說有領導要來聽我們的語文課，我很興奮，心想最終能夠在領導面前好好地表現(xiàn)自我了。您在臺上講課，我們在臺下聽課，這時候您問了一個很簡單的問題，可竟然沒人舉手，再看看講臺上的您，顯得有些著急，此時您必須期望有人能舉手，那就不會那么尷尬了。我環(huán)顧了一下教室，大膽地舉起手，您微笑著叫我來回答這個問題，可不知咋的，我一下子變得很緊張，喉嚨里像卡了根兒魚刺兒，發(fā)不出聲音來。這時，您向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“孫邵穎，沒事的，勇敢些?！边@個問題我雖然回答對了，可聲音卻小得僅有我自我能聽見，我不由得低下了頭。即便這樣，您也沒有責怪我，只是對我說：“你既然舉了手，就應當把自我最好的一面展現(xiàn)給別人，回答問題的時候，聲音就應當洪亮些，明白嗎？”我懂事地點了點頭。從這以后，每次回答問題，我就會想起您對我說過的話，我會用很洪亮的聲音來回答。啊，是周教師您改變了我，讓我變得更勇敢，更自信。
師恩難忘，教師，您的諄諄教誨和對我的點點關懷我會永遠銘記在心。在這教師節(jié)來臨之際我想對您說：“教師，我愛您！”
老師我愛你教案篇十三
小時候我在幼兒園里生活，感覺很快樂，我很愛那里的老師和小朋友們。長大后我離開了幼兒園和那里的老師和小朋友，來到九三小學上學。這里的老師和同學逗我開心，我跟他們一起玩游戲、跳繩，我過的非?？鞓?。
我們老師回家很晚，我們有的作業(yè)錯了，她用心地教我們改正。我們老師每天都給我們打記事本，哪些字不會認，他總是耐心地教我們認。中午我和同學們在操場上玩，媽媽每天中午都來看我，到點的時候老師領我們上去，每天在放學的.時候老師會領著我們一起下樓，跟接我們的爸爸、媽媽匯報我們的表現(xiàn)?？吹剿敲葱量啵蚁胛覀円鹬乩蠋?，上課要認真聽講，不然就學不到知識。
我愛你老師，謝謝你的培養(yǎng)；我要好好學習，不能調(diào)皮，要用好的成績來回報老師。親愛的老師，我要對您說一句話：“我會永遠記得您的，老師！”
老師我愛你教案篇十四
回來了！回來了！潘老師從新疆回來了！知道這個消息后，同學們個個都激動萬分。啊，潘老師終于回來了！
潘老師一到班級，就和同學們聊起在新疆的所見所聞。說著說著，就說到了新疆的葡萄。這時，只見潘老師突然神秘地微笑著把手伸進書包里，然后快速地拿出了一包東西。呀！是新疆的葡萄干！潘老師笑瞇瞇地說：“同學們，這是我?guī)Ыo你們的禮物！讓我們一起分享吧！”啊？想不到潘老師從遙遠的新疆出差回來，還不忘給我們帶來禮物，潘老師真是多么地愛我們、疼我們??！就像媽媽愛自己的孩子一樣，從不忘記自己的孩子。潘老師就是我們的媽媽！想到這里，淚水不禁在我的眼眶里直打轉。
潘老師拆開了包裝袋，給我們每人發(fā)了一粒又大又紅的葡萄干，并告訴我們：“要慢慢品嘗喔！”我拿著葡萄干端詳了一會兒，瞧，這葡萄干皺巴巴的，活像一個老人的臉?？?，捏一捏，軟軟的；舔一舔，呀！還真甜！那甜蜜的味道在我的.口腔里盤旋著。咬一口，啊，那qq的果肉在我的舌頭上跳起芭蕾舞！那清甜而微酸的味道沁人心脾！簡直是人間極品！這就是潘老師對我們?nèi)?7位同學濃濃的愛！這愛，就像園丁對小草的呵護；這愛，就像是天空對白云的關懷；這愛，就像是母親對我們無盡的愛啊！
老師我愛你教案篇十五
“將來會有那么一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的教師……”每當聽到這首歌，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個若隱若現(xiàn)的身影——披著長長的肩發(fā)，一雙水汪汪的眼睛異常引人注目，像露珠一樣透亮；加上一張櫻桃小嘴，構成了善良淳樸的教師。
記得有一次，我們的作業(yè)本上有一道題是您上課講過的，可是我們的作業(yè)有60%的人都做錯了，您看了大發(fā)雷霆，說錯的要抄50遍，我們頓時呆若木雞，鴉雀無聲。下課后，大家議論紛紛，抓緊時間寫。到了中午的時候，您派人來說只抄10遍，下次可不那么簡便。大家說您像觀音一樣，有著菩薩心腸，都為有您這樣的教師而感到驕傲與自豪。這時別提大家心里有多么高興，就像從火坑里獲救一樣。這就是善良的您——教師。
還有一次，您把您家里的作文書借給班上的同學，期望大家能長點見識。之后卻越借越少，您并沒有去追究，只是心平氣和的對我們說：“做人要腳踏實地，默默無聞的人，要誠心相待的對待別人，才能得到別人的幫忙和尊重?！苯處?，您的諄諄教誨給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的您——教師！
還有一天，我和同學們放學回家的時候看見了您疲憊不堪的身體，這本是您下班的時間了，可您還不辭辛苦的為我們批改作業(yè)，明天很早又要來給我們上課，都這么晚了，教師，您歇息吧！這就是勤勞的您——教師！
教師，是您用您的嘔心瀝血，創(chuàng)造了祖國的棟梁；是您用您的疲憊不堪，把我們帶入知識的殿堂。我代表大家在此感激您——教師！教師，我永遠愛您！