總結是對某一事物或經歷進行透徹思考和整理的過程。在總結中準確歸納核心觀點是非常重要的?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家精選的相關范文，供大家參考。
學校個人簡歷篇一
第五條甲方為乙方提供必要的工作條件和教學用品，建立健全有關教學管理制度，確保乙方教學工作的正常安全進行。
第六條乙方在業(yè)務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學校教職工同等的權利。
第七條甲方安排乙方加班補課，應安排乙方同等時間補休或依法支付加班補課費。
四、工作報酬、保險與福利待遇
第八條甲方確定工作報酬應遵循按勞分配原則。
第九條甲方于每下個月月日前以貨幣形式支付乙方工資，工資為除試用期外，甲方應依法支付乙方寒暑假期間的基本工資。
第十條甲乙雙方應當按國家有關法律規(guī)定繳納職工養(yǎng)老和醫(yī)療保險費用。
五、工作紀律、獎勵與懲處
第十一條乙方應當認真履行法定義務，遵守甲方依法制訂的規(guī)章制度;遵守職業(yè)道德;愛護甲方財產;按甲方的要求完成教育教學任務。
第十二條甲方負責對乙方的工作進行考核。乙方在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優(yōu)異的，甲方予以表彰、獎勵。乙方違反勞動紀律，完不成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;體罰學生，經教育仍不改正的;品行不良、侮辱學生影響惡劣的;甲方可依據本校的規(guī)章制度，給予紀律處分，扣發(fā)工資、直至解除本合同。
六、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂
第十三條訂立本合同所依據的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應變更相關內容。
第十四條經甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第十五條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
(1)在試用期間，被證明不符合錄用條件的;
(2)嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;
(4)被撤銷教師資格的;
(5)被依法追究刑事責任的。
第十六條下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應提前20日以書面形式通知乙方：
(2)乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的;
第十七條甲方辦學效益極差瀕臨關閉進行法定整頓期間，經向學校工會或者全體教職員工說明情況，并向教育、勞動行政部門報告后，可以解除本合同。
第十八條乙方解除本合同，應當提前十五日以書面形式通知甲方。
第十九條有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
(1)試用期內，在不影響甲方正常教學工作前提下;
(3)甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。
第二十條本合同期限屆滿，甲乙雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同。
七、經濟補償
第二十一條甲方違反和解除乙方勞動合同的，應按下列標準支付乙方經濟補償金。甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，除在規(guī)定的時間內支付乙方工資報酬外，還需加發(fā)相當工資報酬25%的經濟補償金。
第二十二條下列情形之一，甲方應根據乙方在甲方工作年限，每滿一年發(fā)給相當于乙方解除合同前十二個月平均工資一個月的經濟補償金，最多不超過十二個月：(1)第十四條。(2)第十六條。(3)第十七條。(4)第十九條(2)、(3)款。(5)勞動合同訂立時所依據的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經當事人協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議，由甲方解除勞動合同的。
第二十三條乙方違反第十五條中的任一款，甲方解除勞動合同的，甲方負責發(fā)放給乙方自解除合同之日前的薪金。不再發(fā)給乙方任何經濟補償。
八、勞動爭議處理
第二十四條因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當事人可以向上級行政主管部門申請調解;調解不成，當事人一方應當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
九、其他
第二十五條甲方以下列規(guī)章制度作為本合同的附件：
1.《海陽教師行為規(guī)范》;
2.《職工守則》
3.《班主任工作條例》
4.《海陽私立學校教師工作紀律及獎懲辦法》
5.《灤縣海陽私立學校教職工考勤制度》。
6.《灤縣海陽私立學校工資政策》
第二十六條本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
第二十七條本合同與附件具有同等法律效力。本合同一式兩份，自雙方簽字蓋章后生效。甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：(蓋章)乙方：(簽字蓋章)
法定代表人：(簽字蓋章)
委托代理人：(簽字蓋章)
年月日
民辦學校教師聘用合同范文三
甲方：________
乙方：__________________________
根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》及《中華人民共和國勞動合同法》的相關規(guī)定，甲乙雙方經平等協(xié)商，達成一致意見，自愿簽訂本合同并共同遵守。
一、合同期限
第一條本合同期限類型為________期限合同。
本合同自____年____月____日起生效，其中試用期為____個月。終止日期為____年____月____日。
二、工作崗位與工作量
第二條乙方同意根據甲方工作需要，擔任____________工作。
第三條乙方應根據甲方的合法要求，按時完成教育教學工作任務。
三、工作條件與勞動保護
第四條甲方安排乙方執(zhí)行課時工作制，在保證完成規(guī)定課時的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。
第五條甲方安排乙方加班補課的，應安排乙方同等時間補休或依法支付加班補課工資。
第六條甲方為乙方提供必要的工作條件和教學用品，建立健全有關教學管理和勞動安全衛(wèi)生制度，確保乙方教學工作的正常安全進行。
甲方應按照國家有關規(guī)定組織安排乙方進行健康檢查。
第七條乙方在業(yè)務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學校教職工同等的權利。
四、工作報酬
第八條甲方確定工作報酬應遵循按勞分配原則。
第九條執(zhí)行定時工作制或綜合計算工時工作制的，甲方每月____日以貨幣形式支付乙方工資，工資支付按____執(zhí)行。。
五、保險福利待遇
第十一條甲乙雙方應當按國家有關規(guī)定繳納職工養(yǎng)老、失業(yè)和大病醫(yī)療統(tǒng)籌及其他社會保險費用。
第十二條乙方患職業(yè)病或因工負傷的工資和醫(yī)病保險待遇按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
六、工作紀律、獎勵與懲處
第十三條乙方應當認真履行法定義務，遵守甲方依法制訂的規(guī)章制度;遵守職業(yè)道德;愛護甲方財產;按要求完成教育教學任務。
第十四條甲方負責對乙方的工作進行考核。
乙方在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優(yōu)異的，甲方依照《學校獎懲規(guī)定》予以表彰、獎勵。
乙方違反勞動紀律，甲方可依據本校的規(guī)章制度，給予紀律處分，直至解除本合同。乙方故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失或體罰學生，經教育仍不改正或品行不良、侮辱學生，影響惡劣的，甲方可依法給予行政處分，直至解除本合同。
七、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂
第十五條訂立本合同所依據的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應變更相關內容。
第十六條訂立本合同的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關內容。
第十七條經甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第十八條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
(1)在試用期間，被證明不符合錄用條件的;
(2)嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;
(4)被撤銷教師資格的;
(5)被依法追究刑事責任的。
第十九條下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應提前30日以書面形式通知乙方：
(2)乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的;
(3)雙方不能依據本合同第十六條就變更合同達成協(xié)議的。
第二十條甲方辦學效益極差瀕臨關閉進行法定整頓期間，經向學校全體教職員工說明情況，并向教育、勞動行政部門報告后，可以解除本合同。
第二十一條乙方有下列情形之一，甲方不得依據本合同第十八條、第十九條終止、解除本合同：
(1)患病或非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內的;
(2)女教師在孕期、產期或哺乳期內的;
第二十二條乙方患職業(yè)病或因工負傷，醫(yī)療終結，經縣以上勞動鑒定委員會確認完全或部分喪失勞動能力的，按辦理，不得依據本合同第十八條、第十九條解除勞動合同。第二十三條乙方解除本合同，應當提前三十日以書面形式通知甲方。
第二十四條有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
(1)在試用期內的;
(3)甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。
第二十五條本合同期限屆滿，甲乙雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同。
第二十六條訂立無固定期限勞動合同的，乙方離休、退休、退職及死亡或本合同約定的解除條件出現(xiàn)，本合同終止。
八、經濟補償與賠償
第二十七條下列情形之一，甲方違反和解除乙方勞動合同的，應按下列標準支付乙方經濟補償金：
(1)甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，以及拒不支付乙方延長工作時間工資報酬的，除在規(guī)定的時間內支付乙方工資報酬外，還需加發(fā)相當工資報酬25%的經濟補償金。
(2)甲方支付乙方的工資報酬低于本地最低工資標準的，要在補足低于標準部分的同時，另外支付相當子低于部分的25%的經濟補償金。
第二十八條下列情形之一，甲方應根據乙方在甲方工作年限，每滿一年發(fā)給相當于乙方解除合同前十二個月平均工資一個月的經濟補償金，最多不超過十二個月：
(1)經與乙方協(xié)商一致，甲方解除本合同的;
(2)乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作，由甲方解除本合同的。
第二十九條下列情形之一，甲方應根據乙方在甲方工作年限，每滿一年發(fā)給相當于本單位上年月平均工資一個月的經濟補償金：
(3)甲方辦學效益極差瀕臨關閉進行法定整頓期間，必須裁減人員的。
以上三種情況，如果乙方被解除本合同前十二個月的平均工資高于本單位上年月平均工資的，按本人月平均工資計發(fā)。
第三十條甲方解除本合同后，未按規(guī)定給予乙方經濟補償的，除全額發(fā)給經濟補償金外，還須按該經濟補償金數額的50%支付額外經濟賠償金。
第三十一條支付乙方經濟補償金時，乙方在甲方工作不滿一年的，按一年的標準發(fā)給經濟補償金。
第三十二條乙方患病或者因工負傷，經勞動鑒定委員會確認不能從事原工作，也不能從事由甲方另行安排的工作而解除本合同的，甲方還應發(fā)給乙方不低于單位上年月人均工資六個月的醫(yī)療補助費，患重病和絕癥的還應增加醫(yī)療補助費，患重病的增加部分不低于醫(yī)療補助費的50%，患絕癥的增加部分不低于醫(yī)療補助費的100%。
第三十三條甲方違反本合同約定的條件解除勞動合同或由于甲方的原因訂立無效勞動合同，給乙方造成損害的，甲方應承擔賠償責任。
第三十四條乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同或違反本合同約定的保密條款，給甲方造成經濟損失的，應承擔賠償責任。
九、勞動爭議處理
第三十五條因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當事人可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解;調解不成，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內向__________勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人一方也可以直接向勞動仲裁委員會申請仲裁。對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
十、其他
第三十六條本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
第三十七條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：__________乙方：___
法定代表人：____
委托代理人：____
年月日
學校個人簡歷篇二
國籍：中國
目前住地：廣州
民族：漢族
戶 籍 地：潮州
身高體重：158 cm 43 kg
婚姻狀況：未婚
年 齡：22 歲
求職意向及工作經歷
人才類型：
應聘職位：小學教師/幼兒教師：教師 、 客服代表/專員/助理： 、 信貸管理/信用調查/分析人員：
學校個人簡歷篇三
基本信息
個人相片
姓名：
性別：
女
民族：
漢族
出生年月：
1985年4月20日
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
166cm
體重：
56kg
戶籍：
山東日照
現(xiàn)所在地：
日照東港
畢業(yè)學校：
西華師大
學歷：
本科
專業(yè)名稱：
其他
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內
職稱：
求職意向
職位性質：
全職
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房
到職時間：
可隨時到崗
技能專長
語言能力：
教育培訓
教育經歷：
時間
所在學校
學歷
培訓經歷：
時間
培訓機構
證書
工作經歷
其他信息
自我評價：
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式
學校個人簡歷篇四
男30歲江西人
學歷：本科
工作年限：3-5年
期望薪資：面議
工作地點：廣州-不限
求職意向：教師|教學/教務管理人員
溝通能力強執(zhí)行能力強學習能力強有親和力誠信正直責任心強沉穩(wěn)內斂陽光開朗
工作經驗(工作了5年4個月，做了1份工作)
廣州龍圣學校
工作時間：2011年9月至今[5年4個月]
職位名稱：教師
工作內容：小學六年級數學教師兼數學教研組長
教育經歷
2011年7月畢業(yè)上饒師范學院生物教育
自我描述
對學生親和力強，善于引導學生學習
學校個人簡歷篇五
姓 名：xxx
性 別：男
出生日期：1989/1/11
婚姻狀況：未婚
國 籍：中國
民 族：漢族
身 高：176cm
政治面貌：群眾
教育程度：碩士
畢業(yè)時間：20xx年10月
戶 籍：廣東廣州
現(xiàn)居住地：廣東廣州
聯(lián)系郵箱：
聯(lián)系電話：137***76
職業(yè)概況
現(xiàn)從事行業(yè)：專業(yè)服務現(xiàn)從事職業(yè)：其他類
現(xiàn)職位級別：實習生工作年限：應屆畢業(yè)生
目前薪水：月薪0人民幣海外工作經歷：有
求職意向
期望工作性質：全職期望工作地區(qū)：廣東廣州
期望從事行業(yè)：金融、專業(yè)服務、教育培訓、文體藝術
期望從事職業(yè)：出納員/銀行專員、金融相關職位
期望薪水：月薪5000人民幣期望崗位名稱出納員/銀行專員 (到崗：1周以內)
自我評價/職業(yè)目標
自我評價：本人的優(yōu)勢和性格特點為：
1.組織協(xié)調水平不錯，筆頭好，溝通以及社交能力相比其他應屆畢業(yè)生更有優(yōu)勢。因為本人曾在悉尼大學華人學生會擔任副會長一職，掌管活動部和市場部。當一個活動出來時不僅需要寫策劃組織規(guī)劃全局并協(xié)調聯(lián)絡相關部門分配工作，也需要負責對外聯(lián)絡與贊助商洽談相關贊助事宜。曾獨立策劃組織各大中小型活動以及談下各類型贊助。
2.外語水平不錯。本人在麥考瑞大學和悉尼大學讀書期間因為學生會的關系經常需要散發(fā)傳單和面對面向學生宣傳活動項目，具備與海外客戶語言溝通能力。所以不僅是國內的客戶，海外客戶本人也有信心發(fā)展。
3. 本人思維比較慎密，凡事喜三思而后行，邏輯推理能力不錯，在海外學習統(tǒng)計學一直是強項。所以也能勝任需要計算和分析的工作。
綜上所述，本人適合需要溝通能力，筆頭能力，外語能力以及邏輯分析能力的工作。但本人也深知自己身為應屆畢業(yè)生經驗尚淺，所以也希望能先在基層歷練，打磨自己的業(yè)務水平，努力做好本職工作。
教育背景
學校名稱：悉尼大學 ( 2012年1月 - 2013年10月 )
專業(yè)名稱：金融學歷：碩士
所 在 地：悉尼證書：
專業(yè)描述：碩士主修課程為公司金融管理、銀行風險監(jiān)督、全球證券交易、銀行管理學、微觀經濟、公司合并與收購、國際金融學、會計等。
工作經驗
公司名稱：中國銀行廣州珠江分行 ( 2013年9月 - 2014年1月 )
所屬行業(yè)：農牧林漁公司性質：國有企業(yè)
公司規(guī)模：500～1000人工作地點：廣州珠江新城
職位名稱：公司業(yè)務部實習生
工作描述：
1. 公司網銀賬戶管理
主要是歸類整理支行旗下十八支行的公司網銀客戶資料，將新注冊公司賬戶信息登入資料庫并及時將舊有的公司賬戶信息進行更新。
2. 審計核對銀行客戶資料
根據銀行最新的優(yōu)惠政策對銀行客戶的賬戶扣費情況逐個進行仔細審核，將其中余額異常的賬戶上報業(yè)務組組長。
3. 協(xié)助理財經理與客戶洽談
負責客戶的前期接待并協(xié)助理財經理與客戶洽談各類理財方案。
語言能力
語種名稱掌握程度
英語 精通
職業(yè)技能
職業(yè)技能：
1.具有良好的三語能力(英語、普通話、粵語)，對海外文化有較深的了解;
2.良好的金融專業(yè)知識基礎及對行業(yè)信息具有良好的敏感度;
5.有獨立組織較大規(guī)模的活動經驗，積極主動責任感強，具有較高的組織協(xié)調能力;
6.有拉贊助與贊助商談判等市場經驗，個性開朗，有較好的溝通協(xié)調能力和人際交往能力。
學校個人簡歷篇六
婚姻狀況：
電子信箱：xxx@xxxx
電話：138xxxxxxxx
通訊地址：xx省xx市xx街xxx號
教育背景
最高學歷：大專
外語水平：英語一般
畢業(yè)院校：忻州師范學院?？撇?008
專業(yè)類別：中國語言文學專業(yè)名稱：中文
受教育/培訓經歷
應聘方向
人才類型：應屆畢業(yè)生求職類型：全職
應聘職位：教師
求職地點：山西薪資要求：面議
工作經歷
我們這些師范生快畢業(yè)了，在一所學校進行了實習，實習小結如下：
實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下：
1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節(jié)數為五節(jié)。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
3、教育報告;完成一份教育調查報告。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的`不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心。
學校個人簡歷篇七
婚姻狀況：
電子信箱：[email?protected]
電 話：138xxxxxxxx
通訊地址：xx省xx市xx街xxx號
教育背景
最高學歷： 大專
外語水平： 英語一般
畢業(yè)院校： 忻州師范學院?？撇?2008
專業(yè)類別： 中國語言文學 專業(yè)名稱： 中文
受教育/培訓經歷
應聘方向
人才類型： 應屆畢業(yè)生 求職類型： 全職
應聘職位： 教師
求職地點： 山西 薪資要求： 面議
工作經歷
我們這些師范生快畢業(yè)了，在一所學校進行了實習，實習小結如下：
實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查?；厩闆r如下：
1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節(jié)數為五節(jié)。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
3、教育報告;完成一份教育調查報告。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心。
學校個人簡歷篇八
求職者所編寫的個人簡歷是為能獲得一份好的工作，本質上來說就是出賣自己的工作技能，那么能不能“賣”好，就要看你會不會推銷。在求職中個人簡歷可以當做自己的求職廣告，而在編寫個人簡歷之前需要了解“行情”，也就是現(xiàn)在求職的整體狀況，比如說你所確定的求職目標競爭如何，目前競爭力最重要的是什么等等。了解求職的“行情”之后，將有所針對的.來編寫個人簡歷。
總體來說求職處于“買方市場”，求職者之間的競爭非常大，一個好的職位非常難得。在這種環(huán)境中，你不可能將“白菜”賣到“豬肉”的價格。也就是說，求職者多定下來的求職目標要符合自己的定位，不能太高估自己，也不能太妄自菲薄，做好定位準備對編寫個人簡歷很有幫助。
編寫個人簡歷之前的準備，最為重要的一項就是懂得包裝自己，求職者在職位上能不能發(fā)展好，先要有發(fā)展的平臺。如何才能順利的獲得心儀的職位?要讓對方看到自己最好的一面，進而提高求職的成功率。懂得包裝自己并非杜撰虛假“優(yōu)勢”，而是將自己的閃光點放大。
基本信息
個人相片
姓名：
性別：
女
民族：
漢族
出生年月：
1993年2月3日
證件號碼：
/jianli
婚姻狀況：
未婚
身高：
160cm
體重：
56kg
戶籍：
福建其他
現(xiàn)所在地：
福建莆田荔城區(qū)
畢業(yè)學校：
福建教育學院
學歷：
?？?BR> 專業(yè)名稱：
學前教育
畢業(yè)年份：
工作經驗：
二年以上
最高職稱：
求職意向
職位性質：
全職
職位類別：
學校/教師類
職位名稱：
學前教育;
工作地區(qū)：
福建-莆田荔城區(qū);
待遇要求：
（面談）元/月不需要提供住房
到職時間：
可隨時到崗
工作經歷
所在公司：
廈門大地幼兒園
時間范圍：
204月-4月
公司性質：
民營/私營公司
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所
擔任職位：
教師-幼教
工作描述：
。
離職原因：
。
所在公司：
莆田潛能開發(fā)
時間范圍：
207月-7月
公司性質：
民營/私營公司
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所
擔任職位：
教師-幼教
工作描述：
.
離職原因：
.
所在公司：
莆田兒童潛能開發(fā)
時間范圍：
209月-1月
公司性質：
民營/私營公司
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所
擔任職位：
幼師
工作描述：
離職原因：
其他信息
自我評價：
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
學校個人簡歷篇九
姓名：
國籍： 中國
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
戶口所在地： 廣東省
身材： 164 cm kg
婚姻狀況： 未婚
年齡： 24 歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型： 普通求職
應聘職位： 文教法律類:英語教師或教育管理工作 貿易類 外貿工作
學校個人簡歷篇十
投遞簡歷是大學生求職者在求職路上邁出的第一步,下面是由小編分享的學校
個人簡歷
免費模板，希望對你有用。
基本信息
姓 名：xx
性 別：
年 齡：
居住地：北京
電話：155(手機)
e-mail：
最近工作[1年3個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播
職位：演員/模特/主持人
最高學歷
學歷：碩士
專業(yè)：影視導演
學校：中國戲曲學院
自我評價
本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認真負責，擁有較強的組織能力和適應能力，并具有良好的身體素質。樂于溝通，易于融入集體，樂于助人，學習能力較好。
求職意向
到崗時間：一個月之內
工作性質：全職
希望行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播
目標地點：北京
期望月薪：面議/月
目標職能：主持人
工作經驗
20xx/9 — 20xx/12：xx有限公司[1年3個月]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播
無線運營中心演員/模特/主持人
1. 負責欄目品牌及影視劇項目的宣傳、策劃、推廣;
2. 負責項目宣傳推廣方案的制定;
3. 媒體投放、新聞稿的撰寫;
20xx/8 — 20xx/5：xx有限公司[1年9個月]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播
衛(wèi)視中心演員/模特/主持人
1. 定期收集行業(yè)資訊，協(xié)助進行市場調研;
2. 建立良好的媒體關系網，組織開展各種媒體公關活動;
3. 負責創(chuàng)意策劃與文案執(zhí)行。
教育經歷
20xx/9— 20xx/6 中國戲曲學院 影視導演碩士
證書
20xx/12 大學英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
學校個人簡歷篇十一
受教育培訓經歷：
所獲獎項與證書：
大學英語四級、六級;國家英語專業(yè)四級
普通話水平測試二級乙等，全國計算機一級
廣東省中小學學生心理健康c證
多次榮獲一等獎學金
優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀班干部，三好學生
求學經歷及在校任職：
化州市第二中學 班上文娛委員
化州市第三中學 班長文娛委員
陽江職業(yè)技術學院 班上學習委員、英語協(xié)會文娛部部長
湛江師范學院 班上文娛委員
語言能力
外語： 英語 一般
國語水平： 一般 粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
語言能力與技能：
準確而精練的英語聽、說、讀、寫能力。
英漢、漢英筆譯、口譯能力強。
標準的廣東話、普通話和初級日語。
較強的教學能力，善于調動學生的積極性和活躍課堂氣氛。
電腦水平：
能熟練地用多媒體 cai課件進行教學。
熟悉windows系統(tǒng)的各項操作。
熟練運用互聯(lián)網資源。
能高效完成日常辦公文檔的編輯工作。
詳細個人自傳
本人樂觀開朗，熱愛教師職業(yè)，有豐富的教學實踐經驗，有較強的意志力、團隊合作精神與集體榮譽感，工作積極主動，富于創(chuàng)新，具有較高的專業(yè)水平和豐富的組織經驗。
求職意向：“學為人師，行為世范”，本人愿到各中小學當任英語教師或教育管理工作。
月薪要求：1500元以上
個人聯(lián)系方式
學校個人簡歷篇十二
第二專業(yè)：小學藝術專業(yè)
培訓經歷：
xx年9月-xx年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術學院小學藝術教育專業(yè)
xx年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書
xx年4月20日獲得入黨積極分子結業(yè)證書
語言能力
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：良好
工作能力及其他專長
三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn).社會在發(fā)展,時代在前進.本人將繼續(xù)以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現(xiàn)自身的價值。
本人除了精通藝術方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒有十足的經驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
作為新世紀的大學畢業(yè)生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰(zhàn)。
詳細個人自傳
我是廣東女子技術學院小學藝術教育系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風。
專業(yè)知識上
聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術學習(包括兒童美術設計與創(chuàng)作)、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及了解。
工作上
大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。
思想修養(yǎng)上
品質優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產黨員，但我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業(yè)理論。
實習與社會實踐上
我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年來，廣東女子職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
學校個人簡歷篇十三
性別：男
民族：漢族
身高：165
體重：52
目前所在：山西
婚姻狀況：
電子信箱：xxx@xxxx
電話：138xxxxxxxx
通訊地址：xx省xx市xx街xxx號
教育背景
最高學歷：大專
外語水平：英語一般
畢業(yè)院校：忻州師范學院專科部
專業(yè)類別：中國語言文學專業(yè)名稱：中文
受教育/培訓經歷
應聘方向
人才類型：應屆畢業(yè)生求職類型：全職
應聘職位：教師
求職地點：山西薪資要求：面議
工作經歷
我們這些師范生快畢業(yè)了，在一所學校進行了實習，實習小結如下：
實習的`基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查?；厩闆r如下：
1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節(jié)數為五節(jié)。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
3、教育報告;完成一份教育調查報告。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心。
學校個人簡歷篇十四
主要職責： 我用實際行動得到了領導同事的認可，也受到了學生的歡迎。現(xiàn)除任課外，還參與外語組主干課題研究，自己設計課題方案并策劃，主持英語課題實驗活動。另外，兼職負責外籍教師(任教口語的英國老師)管理工作。 工作業(yè)績： 除教學成績優(yōu)異外，今年8月參加中國教育學會舉辦的論文大賽中獲一等獎，并在國家級刊物現(xiàn)代教育理論與實踐指導全書上發(fā)表.
主要職責： 在工作的一年里，我用自己的知識和愛心，豐富著學生們的學習生活，和他們建立了深厚的感情;“與人為善，寬人律己”使我受到了同事的喜愛;曾在校報上發(fā)表文章，將書報上學來的新理念、新方法，有選擇地運用于教學工作中;總結工作的成敗，寫成論文《高中外語教學模式芻議》，培養(yǎng)自己的研究能力。
教育培訓
1998/09—陜西師范大學 食品工藝教育 本科 教育學、心理學及食品
20xx/07 相關專業(yè)課自己研習《教育管理學》、《課程論》、《教育心理學》、《中國新時期教學論發(fā)展進展》、《心理學導論》等課程，具備形成理論基本能力。
20xx/03—國際標準認證與管理協(xié)會中國代表處文書與檔案管理師資格特訓文20xx/05 書與檔案管理師雙高級資格證書 主要培訓文書學、檔案管理學、科技檔案管理、計算機高級技術應用等課程。
職業(yè)技能
外 語： 英語：精通
證 書： 20xx/05文書與檔案管理師雙資格證書a 20xx/01初級工程師
20xx/11高級中學英語教師資格證書a 20xx/09全國計算機等級
二級 20xx/06大學英語六級
自我評價
待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責，勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”，對于未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對于個人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠是最好的!
學校個人簡歷篇一
第五條甲方為乙方提供必要的工作條件和教學用品，建立健全有關教學管理制度，確保乙方教學工作的正常安全進行。
第六條乙方在業(yè)務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學校教職工同等的權利。
第七條甲方安排乙方加班補課，應安排乙方同等時間補休或依法支付加班補課費。
四、工作報酬、保險與福利待遇
第八條甲方確定工作報酬應遵循按勞分配原則。
第九條甲方于每下個月月日前以貨幣形式支付乙方工資，工資為除試用期外，甲方應依法支付乙方寒暑假期間的基本工資。
第十條甲乙雙方應當按國家有關法律規(guī)定繳納職工養(yǎng)老和醫(yī)療保險費用。
五、工作紀律、獎勵與懲處
第十一條乙方應當認真履行法定義務，遵守甲方依法制訂的規(guī)章制度;遵守職業(yè)道德;愛護甲方財產;按甲方的要求完成教育教學任務。
第十二條甲方負責對乙方的工作進行考核。乙方在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優(yōu)異的，甲方予以表彰、獎勵。乙方違反勞動紀律，完不成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;體罰學生，經教育仍不改正的;品行不良、侮辱學生影響惡劣的;甲方可依據本校的規(guī)章制度，給予紀律處分，扣發(fā)工資、直至解除本合同。
六、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂
第十三條訂立本合同所依據的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應變更相關內容。
第十四條經甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第十五條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
(1)在試用期間，被證明不符合錄用條件的;
(2)嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;
(4)被撤銷教師資格的;
(5)被依法追究刑事責任的。
第十六條下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應提前20日以書面形式通知乙方：
(2)乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的;
第十七條甲方辦學效益極差瀕臨關閉進行法定整頓期間，經向學校工會或者全體教職員工說明情況，并向教育、勞動行政部門報告后，可以解除本合同。
第十八條乙方解除本合同，應當提前十五日以書面形式通知甲方。
第十九條有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
(1)試用期內，在不影響甲方正常教學工作前提下;
(3)甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。
第二十條本合同期限屆滿，甲乙雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同。
七、經濟補償
第二十一條甲方違反和解除乙方勞動合同的，應按下列標準支付乙方經濟補償金。甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，除在規(guī)定的時間內支付乙方工資報酬外，還需加發(fā)相當工資報酬25%的經濟補償金。
第二十二條下列情形之一，甲方應根據乙方在甲方工作年限，每滿一年發(fā)給相當于乙方解除合同前十二個月平均工資一個月的經濟補償金，最多不超過十二個月：(1)第十四條。(2)第十六條。(3)第十七條。(4)第十九條(2)、(3)款。(5)勞動合同訂立時所依據的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經當事人協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議，由甲方解除勞動合同的。
第二十三條乙方違反第十五條中的任一款，甲方解除勞動合同的，甲方負責發(fā)放給乙方自解除合同之日前的薪金。不再發(fā)給乙方任何經濟補償。
八、勞動爭議處理
第二十四條因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當事人可以向上級行政主管部門申請調解;調解不成，當事人一方應當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
九、其他
第二十五條甲方以下列規(guī)章制度作為本合同的附件：
1.《海陽教師行為規(guī)范》;
2.《職工守則》
3.《班主任工作條例》
4.《海陽私立學校教師工作紀律及獎懲辦法》
5.《灤縣海陽私立學校教職工考勤制度》。
6.《灤縣海陽私立學校工資政策》
第二十六條本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
第二十七條本合同與附件具有同等法律效力。本合同一式兩份，自雙方簽字蓋章后生效。甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：(蓋章)乙方：(簽字蓋章)
法定代表人：(簽字蓋章)
委托代理人：(簽字蓋章)
年月日
民辦學校教師聘用合同范文三
甲方：________
乙方：__________________________
根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》及《中華人民共和國勞動合同法》的相關規(guī)定，甲乙雙方經平等協(xié)商，達成一致意見，自愿簽訂本合同并共同遵守。
一、合同期限
第一條本合同期限類型為________期限合同。
本合同自____年____月____日起生效，其中試用期為____個月。終止日期為____年____月____日。
二、工作崗位與工作量
第二條乙方同意根據甲方工作需要，擔任____________工作。
第三條乙方應根據甲方的合法要求，按時完成教育教學工作任務。
三、工作條件與勞動保護
第四條甲方安排乙方執(zhí)行課時工作制，在保證完成規(guī)定課時的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。
第五條甲方安排乙方加班補課的，應安排乙方同等時間補休或依法支付加班補課工資。
第六條甲方為乙方提供必要的工作條件和教學用品，建立健全有關教學管理和勞動安全衛(wèi)生制度，確保乙方教學工作的正常安全進行。
甲方應按照國家有關規(guī)定組織安排乙方進行健康檢查。
第七條乙方在業(yè)務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學校教職工同等的權利。
四、工作報酬
第八條甲方確定工作報酬應遵循按勞分配原則。
第九條執(zhí)行定時工作制或綜合計算工時工作制的，甲方每月____日以貨幣形式支付乙方工資，工資支付按____執(zhí)行。。
五、保險福利待遇
第十一條甲乙雙方應當按國家有關規(guī)定繳納職工養(yǎng)老、失業(yè)和大病醫(yī)療統(tǒng)籌及其他社會保險費用。
第十二條乙方患職業(yè)病或因工負傷的工資和醫(yī)病保險待遇按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
六、工作紀律、獎勵與懲處
第十三條乙方應當認真履行法定義務，遵守甲方依法制訂的規(guī)章制度;遵守職業(yè)道德;愛護甲方財產;按要求完成教育教學任務。
第十四條甲方負責對乙方的工作進行考核。
乙方在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優(yōu)異的，甲方依照《學校獎懲規(guī)定》予以表彰、獎勵。
乙方違反勞動紀律，甲方可依據本校的規(guī)章制度，給予紀律處分，直至解除本合同。乙方故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失或體罰學生，經教育仍不改正或品行不良、侮辱學生，影響惡劣的，甲方可依法給予行政處分，直至解除本合同。
七、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂
第十五條訂立本合同所依據的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應變更相關內容。
第十六條訂立本合同的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關內容。
第十七條經甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第十八條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
(1)在試用期間，被證明不符合錄用條件的;
(2)嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;
(4)被撤銷教師資格的;
(5)被依法追究刑事責任的。
第十九條下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應提前30日以書面形式通知乙方：
(2)乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的;
(3)雙方不能依據本合同第十六條就變更合同達成協(xié)議的。
第二十條甲方辦學效益極差瀕臨關閉進行法定整頓期間，經向學校全體教職員工說明情況，并向教育、勞動行政部門報告后，可以解除本合同。
第二十一條乙方有下列情形之一，甲方不得依據本合同第十八條、第十九條終止、解除本合同：
(1)患病或非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內的;
(2)女教師在孕期、產期或哺乳期內的;
第二十二條乙方患職業(yè)病或因工負傷，醫(yī)療終結，經縣以上勞動鑒定委員會確認完全或部分喪失勞動能力的，按辦理，不得依據本合同第十八條、第十九條解除勞動合同。第二十三條乙方解除本合同，應當提前三十日以書面形式通知甲方。
第二十四條有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
(1)在試用期內的;
(3)甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。
第二十五條本合同期限屆滿，甲乙雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同。
第二十六條訂立無固定期限勞動合同的，乙方離休、退休、退職及死亡或本合同約定的解除條件出現(xiàn)，本合同終止。
八、經濟補償與賠償
第二十七條下列情形之一，甲方違反和解除乙方勞動合同的，應按下列標準支付乙方經濟補償金：
(1)甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，以及拒不支付乙方延長工作時間工資報酬的，除在規(guī)定的時間內支付乙方工資報酬外，還需加發(fā)相當工資報酬25%的經濟補償金。
(2)甲方支付乙方的工資報酬低于本地最低工資標準的，要在補足低于標準部分的同時，另外支付相當子低于部分的25%的經濟補償金。
第二十八條下列情形之一，甲方應根據乙方在甲方工作年限，每滿一年發(fā)給相當于乙方解除合同前十二個月平均工資一個月的經濟補償金，最多不超過十二個月：
(1)經與乙方協(xié)商一致，甲方解除本合同的;
(2)乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作，由甲方解除本合同的。
第二十九條下列情形之一，甲方應根據乙方在甲方工作年限，每滿一年發(fā)給相當于本單位上年月平均工資一個月的經濟補償金：
(3)甲方辦學效益極差瀕臨關閉進行法定整頓期間，必須裁減人員的。
以上三種情況，如果乙方被解除本合同前十二個月的平均工資高于本單位上年月平均工資的，按本人月平均工資計發(fā)。
第三十條甲方解除本合同后，未按規(guī)定給予乙方經濟補償的，除全額發(fā)給經濟補償金外，還須按該經濟補償金數額的50%支付額外經濟賠償金。
第三十一條支付乙方經濟補償金時，乙方在甲方工作不滿一年的，按一年的標準發(fā)給經濟補償金。
第三十二條乙方患病或者因工負傷，經勞動鑒定委員會確認不能從事原工作，也不能從事由甲方另行安排的工作而解除本合同的，甲方還應發(fā)給乙方不低于單位上年月人均工資六個月的醫(yī)療補助費，患重病和絕癥的還應增加醫(yī)療補助費，患重病的增加部分不低于醫(yī)療補助費的50%，患絕癥的增加部分不低于醫(yī)療補助費的100%。
第三十三條甲方違反本合同約定的條件解除勞動合同或由于甲方的原因訂立無效勞動合同，給乙方造成損害的，甲方應承擔賠償責任。
第三十四條乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同或違反本合同約定的保密條款，給甲方造成經濟損失的，應承擔賠償責任。
九、勞動爭議處理
第三十五條因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當事人可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解;調解不成，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內向__________勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人一方也可以直接向勞動仲裁委員會申請仲裁。對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
十、其他
第三十六條本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
第三十七條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：__________乙方：___
法定代表人：____
委托代理人：____
年月日
學校個人簡歷篇二
國籍：中國
目前住地：廣州
民族：漢族
戶 籍 地：潮州
身高體重：158 cm 43 kg
婚姻狀況：未婚
年 齡：22 歲
求職意向及工作經歷
人才類型：
應聘職位：小學教師/幼兒教師：教師 、 客服代表/專員/助理： 、 信貸管理/信用調查/分析人員：
學校個人簡歷篇三
基本信息
個人相片
姓名：
性別：
女
民族：
漢族
出生年月：
1985年4月20日
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
166cm
體重：
56kg
戶籍：
山東日照
現(xiàn)所在地：
日照東港
畢業(yè)學校：
西華師大
學歷：
本科
專業(yè)名稱：
其他
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內
職稱：
求職意向
職位性質：
全職
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房
到職時間：
可隨時到崗
技能專長
語言能力：
教育培訓
教育經歷：
時間
所在學校
學歷
培訓經歷：
時間
培訓機構
證書
工作經歷
其他信息
自我評價：
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式
學校個人簡歷篇四
男30歲江西人
學歷：本科
工作年限：3-5年
期望薪資：面議
工作地點：廣州-不限
求職意向：教師|教學/教務管理人員
溝通能力強執(zhí)行能力強學習能力強有親和力誠信正直責任心強沉穩(wěn)內斂陽光開朗
工作經驗(工作了5年4個月，做了1份工作)
廣州龍圣學校
工作時間：2011年9月至今[5年4個月]
職位名稱：教師
工作內容：小學六年級數學教師兼數學教研組長
教育經歷
2011年7月畢業(yè)上饒師范學院生物教育
自我描述
對學生親和力強，善于引導學生學習
學校個人簡歷篇五
姓 名：xxx
性 別：男
出生日期：1989/1/11
婚姻狀況：未婚
國 籍：中國
民 族：漢族
身 高：176cm
政治面貌：群眾
教育程度：碩士
畢業(yè)時間：20xx年10月
戶 籍：廣東廣州
現(xiàn)居住地：廣東廣州
聯(lián)系郵箱：
聯(lián)系電話：137***76
職業(yè)概況
現(xiàn)從事行業(yè)：專業(yè)服務現(xiàn)從事職業(yè)：其他類
現(xiàn)職位級別：實習生工作年限：應屆畢業(yè)生
目前薪水：月薪0人民幣海外工作經歷：有
求職意向
期望工作性質：全職期望工作地區(qū)：廣東廣州
期望從事行業(yè)：金融、專業(yè)服務、教育培訓、文體藝術
期望從事職業(yè)：出納員/銀行專員、金融相關職位
期望薪水：月薪5000人民幣期望崗位名稱出納員/銀行專員 (到崗：1周以內)
自我評價/職業(yè)目標
自我評價：本人的優(yōu)勢和性格特點為：
1.組織協(xié)調水平不錯，筆頭好，溝通以及社交能力相比其他應屆畢業(yè)生更有優(yōu)勢。因為本人曾在悉尼大學華人學生會擔任副會長一職，掌管活動部和市場部。當一個活動出來時不僅需要寫策劃組織規(guī)劃全局并協(xié)調聯(lián)絡相關部門分配工作，也需要負責對外聯(lián)絡與贊助商洽談相關贊助事宜。曾獨立策劃組織各大中小型活動以及談下各類型贊助。
2.外語水平不錯。本人在麥考瑞大學和悉尼大學讀書期間因為學生會的關系經常需要散發(fā)傳單和面對面向學生宣傳活動項目，具備與海外客戶語言溝通能力。所以不僅是國內的客戶，海外客戶本人也有信心發(fā)展。
3. 本人思維比較慎密，凡事喜三思而后行，邏輯推理能力不錯，在海外學習統(tǒng)計學一直是強項。所以也能勝任需要計算和分析的工作。
綜上所述，本人適合需要溝通能力，筆頭能力，外語能力以及邏輯分析能力的工作。但本人也深知自己身為應屆畢業(yè)生經驗尚淺，所以也希望能先在基層歷練，打磨自己的業(yè)務水平，努力做好本職工作。
教育背景
學校名稱：悉尼大學 ( 2012年1月 - 2013年10月 )
專業(yè)名稱：金融學歷：碩士
所 在 地：悉尼證書：
專業(yè)描述：碩士主修課程為公司金融管理、銀行風險監(jiān)督、全球證券交易、銀行管理學、微觀經濟、公司合并與收購、國際金融學、會計等。
工作經驗
公司名稱：中國銀行廣州珠江分行 ( 2013年9月 - 2014年1月 )
所屬行業(yè)：農牧林漁公司性質：國有企業(yè)
公司規(guī)模：500～1000人工作地點：廣州珠江新城
職位名稱：公司業(yè)務部實習生
工作描述：
1. 公司網銀賬戶管理
主要是歸類整理支行旗下十八支行的公司網銀客戶資料，將新注冊公司賬戶信息登入資料庫并及時將舊有的公司賬戶信息進行更新。
2. 審計核對銀行客戶資料
根據銀行最新的優(yōu)惠政策對銀行客戶的賬戶扣費情況逐個進行仔細審核，將其中余額異常的賬戶上報業(yè)務組組長。
3. 協(xié)助理財經理與客戶洽談
負責客戶的前期接待并協(xié)助理財經理與客戶洽談各類理財方案。
語言能力
語種名稱掌握程度
英語 精通
職業(yè)技能
職業(yè)技能：
1.具有良好的三語能力(英語、普通話、粵語)，對海外文化有較深的了解;
2.良好的金融專業(yè)知識基礎及對行業(yè)信息具有良好的敏感度;
5.有獨立組織較大規(guī)模的活動經驗，積極主動責任感強，具有較高的組織協(xié)調能力;
6.有拉贊助與贊助商談判等市場經驗，個性開朗，有較好的溝通協(xié)調能力和人際交往能力。
學校個人簡歷篇六
婚姻狀況：
電子信箱：xxx@xxxx
電話：138xxxxxxxx
通訊地址：xx省xx市xx街xxx號
教育背景
最高學歷：大專
外語水平：英語一般
畢業(yè)院校：忻州師范學院?？撇?008
專業(yè)類別：中國語言文學專業(yè)名稱：中文
受教育/培訓經歷
應聘方向
人才類型：應屆畢業(yè)生求職類型：全職
應聘職位：教師
求職地點：山西薪資要求：面議
工作經歷
我們這些師范生快畢業(yè)了，在一所學校進行了實習，實習小結如下：
實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下：
1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節(jié)數為五節(jié)。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
3、教育報告;完成一份教育調查報告。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的`不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心。
學校個人簡歷篇七
婚姻狀況：
電子信箱：[email?protected]
電 話：138xxxxxxxx
通訊地址：xx省xx市xx街xxx號
教育背景
最高學歷： 大專
外語水平： 英語一般
畢業(yè)院校： 忻州師范學院?？撇?2008
專業(yè)類別： 中國語言文學 專業(yè)名稱： 中文
受教育/培訓經歷
應聘方向
人才類型： 應屆畢業(yè)生 求職類型： 全職
應聘職位： 教師
求職地點： 山西 薪資要求： 面議
工作經歷
我們這些師范生快畢業(yè)了，在一所學校進行了實習，實習小結如下：
實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查?；厩闆r如下：
1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節(jié)數為五節(jié)。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
3、教育報告;完成一份教育調查報告。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心。
學校個人簡歷篇八
求職者所編寫的個人簡歷是為能獲得一份好的工作，本質上來說就是出賣自己的工作技能，那么能不能“賣”好，就要看你會不會推銷。在求職中個人簡歷可以當做自己的求職廣告，而在編寫個人簡歷之前需要了解“行情”，也就是現(xiàn)在求職的整體狀況，比如說你所確定的求職目標競爭如何，目前競爭力最重要的是什么等等。了解求職的“行情”之后，將有所針對的.來編寫個人簡歷。
總體來說求職處于“買方市場”，求職者之間的競爭非常大，一個好的職位非常難得。在這種環(huán)境中，你不可能將“白菜”賣到“豬肉”的價格。也就是說，求職者多定下來的求職目標要符合自己的定位，不能太高估自己，也不能太妄自菲薄，做好定位準備對編寫個人簡歷很有幫助。
編寫個人簡歷之前的準備，最為重要的一項就是懂得包裝自己，求職者在職位上能不能發(fā)展好，先要有發(fā)展的平臺。如何才能順利的獲得心儀的職位?要讓對方看到自己最好的一面，進而提高求職的成功率。懂得包裝自己并非杜撰虛假“優(yōu)勢”，而是將自己的閃光點放大。
基本信息
個人相片
姓名：
性別：
女
民族：
漢族
出生年月：
1993年2月3日
證件號碼：
/jianli
婚姻狀況：
未婚
身高：
160cm
體重：
56kg
戶籍：
福建其他
現(xiàn)所在地：
福建莆田荔城區(qū)
畢業(yè)學校：
福建教育學院
學歷：
?？?BR> 專業(yè)名稱：
學前教育
畢業(yè)年份：
工作經驗：
二年以上
最高職稱：
求職意向
職位性質：
全職
職位類別：
學校/教師類
職位名稱：
學前教育;
工作地區(qū)：
福建-莆田荔城區(qū);
待遇要求：
（面談）元/月不需要提供住房
到職時間：
可隨時到崗
工作經歷
所在公司：
廈門大地幼兒園
時間范圍：
204月-4月
公司性質：
民營/私營公司
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所
擔任職位：
教師-幼教
工作描述：
。
離職原因：
。
所在公司：
莆田潛能開發(fā)
時間范圍：
207月-7月
公司性質：
民營/私營公司
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所
擔任職位：
教師-幼教
工作描述：
.
離職原因：
.
所在公司：
莆田兒童潛能開發(fā)
時間范圍：
209月-1月
公司性質：
民營/私營公司
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所
擔任職位：
幼師
工作描述：
離職原因：
其他信息
自我評價：
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
學校個人簡歷篇九
姓名：
國籍： 中國
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
戶口所在地： 廣東省
身材： 164 cm kg
婚姻狀況： 未婚
年齡： 24 歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型： 普通求職
應聘職位： 文教法律類:英語教師或教育管理工作 貿易類 外貿工作
學校個人簡歷篇十
投遞簡歷是大學生求職者在求職路上邁出的第一步,下面是由小編分享的學校
個人簡歷
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基本信息
姓 名：xx
性 別：
年 齡：
居住地：北京
電話：155(手機)
e-mail：
最近工作[1年3個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播
職位：演員/模特/主持人
最高學歷
學歷：碩士
專業(yè)：影視導演
學校：中國戲曲學院
自我評價
本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認真負責，擁有較強的組織能力和適應能力，并具有良好的身體素質。樂于溝通，易于融入集體，樂于助人，學習能力較好。
求職意向
到崗時間：一個月之內
工作性質：全職
希望行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播
目標地點：北京
期望月薪：面議/月
目標職能：主持人
工作經驗
20xx/9 — 20xx/12：xx有限公司[1年3個月]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播
無線運營中心演員/模特/主持人
1. 負責欄目品牌及影視劇項目的宣傳、策劃、推廣;
2. 負責項目宣傳推廣方案的制定;
3. 媒體投放、新聞稿的撰寫;
20xx/8 — 20xx/5：xx有限公司[1年9個月]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播
衛(wèi)視中心演員/模特/主持人
1. 定期收集行業(yè)資訊，協(xié)助進行市場調研;
2. 建立良好的媒體關系網，組織開展各種媒體公關活動;
3. 負責創(chuàng)意策劃與文案執(zhí)行。
教育經歷
20xx/9— 20xx/6 中國戲曲學院 影視導演碩士
證書
20xx/12 大學英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
學校個人簡歷篇十一
受教育培訓經歷：
所獲獎項與證書：
大學英語四級、六級;國家英語專業(yè)四級
普通話水平測試二級乙等，全國計算機一級
廣東省中小學學生心理健康c證
多次榮獲一等獎學金
優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀班干部，三好學生
求學經歷及在校任職：
化州市第二中學 班上文娛委員
化州市第三中學 班長文娛委員
陽江職業(yè)技術學院 班上學習委員、英語協(xié)會文娛部部長
湛江師范學院 班上文娛委員
語言能力
外語： 英語 一般
國語水平： 一般 粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
語言能力與技能：
準確而精練的英語聽、說、讀、寫能力。
英漢、漢英筆譯、口譯能力強。
標準的廣東話、普通話和初級日語。
較強的教學能力，善于調動學生的積極性和活躍課堂氣氛。
電腦水平：
能熟練地用多媒體 cai課件進行教學。
熟悉windows系統(tǒng)的各項操作。
熟練運用互聯(lián)網資源。
能高效完成日常辦公文檔的編輯工作。
詳細個人自傳
本人樂觀開朗，熱愛教師職業(yè)，有豐富的教學實踐經驗，有較強的意志力、團隊合作精神與集體榮譽感，工作積極主動，富于創(chuàng)新，具有較高的專業(yè)水平和豐富的組織經驗。
求職意向：“學為人師，行為世范”，本人愿到各中小學當任英語教師或教育管理工作。
月薪要求：1500元以上
個人聯(lián)系方式
學校個人簡歷篇十二
第二專業(yè)：小學藝術專業(yè)
培訓經歷：
xx年9月-xx年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術學院小學藝術教育專業(yè)
xx年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書
xx年4月20日獲得入黨積極分子結業(yè)證書
語言能力
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：良好
工作能力及其他專長
三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn).社會在發(fā)展,時代在前進.本人將繼續(xù)以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現(xiàn)自身的價值。
本人除了精通藝術方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒有十足的經驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
作為新世紀的大學畢業(yè)生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰(zhàn)。
詳細個人自傳
我是廣東女子技術學院小學藝術教育系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風。
專業(yè)知識上
聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術學習(包括兒童美術設計與創(chuàng)作)、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及了解。
工作上
大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。
思想修養(yǎng)上
品質優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產黨員，但我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業(yè)理論。
實習與社會實踐上
我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年來，廣東女子職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
學校個人簡歷篇十三
性別：男
民族：漢族
身高：165
體重：52
目前所在：山西
婚姻狀況：
電子信箱：xxx@xxxx
電話：138xxxxxxxx
通訊地址：xx省xx市xx街xxx號
教育背景
最高學歷：大專
外語水平：英語一般
畢業(yè)院校：忻州師范學院專科部
專業(yè)類別：中國語言文學專業(yè)名稱：中文
受教育/培訓經歷
應聘方向
人才類型：應屆畢業(yè)生求職類型：全職
應聘職位：教師
求職地點：山西薪資要求：面議
工作經歷
我們這些師范生快畢業(yè)了，在一所學校進行了實習，實習小結如下：
實習的`基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查?；厩闆r如下：
1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節(jié)數為五節(jié)。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
3、教育報告;完成一份教育調查報告。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心。
學校個人簡歷篇十四
主要職責： 我用實際行動得到了領導同事的認可，也受到了學生的歡迎。現(xiàn)除任課外，還參與外語組主干課題研究，自己設計課題方案并策劃，主持英語課題實驗活動。另外，兼職負責外籍教師(任教口語的英國老師)管理工作。 工作業(yè)績： 除教學成績優(yōu)異外，今年8月參加中國教育學會舉辦的論文大賽中獲一等獎，并在國家級刊物現(xiàn)代教育理論與實踐指導全書上發(fā)表.
主要職責： 在工作的一年里，我用自己的知識和愛心，豐富著學生們的學習生活，和他們建立了深厚的感情;“與人為善，寬人律己”使我受到了同事的喜愛;曾在校報上發(fā)表文章，將書報上學來的新理念、新方法，有選擇地運用于教學工作中;總結工作的成敗，寫成論文《高中外語教學模式芻議》，培養(yǎng)自己的研究能力。
教育培訓
1998/09—陜西師范大學 食品工藝教育 本科 教育學、心理學及食品
20xx/07 相關專業(yè)課自己研習《教育管理學》、《課程論》、《教育心理學》、《中國新時期教學論發(fā)展進展》、《心理學導論》等課程，具備形成理論基本能力。
20xx/03—國際標準認證與管理協(xié)會中國代表處文書與檔案管理師資格特訓文20xx/05 書與檔案管理師雙高級資格證書 主要培訓文書學、檔案管理學、科技檔案管理、計算機高級技術應用等課程。
職業(yè)技能
外 語： 英語：精通
證 書： 20xx/05文書與檔案管理師雙資格證書a 20xx/01初級工程師
20xx/11高級中學英語教師資格證書a 20xx/09全國計算機等級
二級 20xx/06大學英語六級
自我評價
待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責，勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”，對于未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對于個人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠是最好的!